懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能讓自己不斷進(jìn)步；在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們還可以進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和目標(biāo)設(shè)定，以此來(lái)進(jìn)一步完善總結(jié)。接下來(lái)是一些精選的總結(jié)示范，希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)總結(jié)時(shí)有所幫助。
地球家園讀書(shū)心得篇一
地球是我們的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它，讓它與我們和諧共存。而在這個(gè)過(guò)程中，我和其他一些人都有一些體會(huì)和想法。在此，我想分享一下我的地球家園心得體會(huì)。
第一段：意識(shí)到保護(hù)地球家園的重要性
小時(shí)候，我覺(jué)得保護(hù)地球家園是一件很遙遠(yuǎn)的事情。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越意識(shí)到這是一件非常重要的事情?，F(xiàn)在，我明白了，地球上的自然資源和環(huán)境是有限的。如果我們不好好保護(hù)它們，我們未來(lái)的生活將會(huì)受到極大的影響。通過(guò)自己的努力，減少垃圾、守護(hù)水資源，從小事做起，可以為地球環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量。
第二段：盡可能地減少自己對(duì)地球的損害
一個(gè)人的力量可能很渺小，但長(zhǎng)期下來(lái)，她所能做的事情卻可能對(duì)地球產(chǎn)生非常大的影響。在這方面，我感到自己能做的事情很多。例如，減少開(kāi)車(chē)出行，騎自行車(chē)或者走路；減少使用一次性餐具紙巾，使用可重復(fù)使用的餐具及環(huán)保杯，力求盡可能地減少自己對(duì)地球的損害。如果每個(gè)人都能在自己的日常生活中做到這些，那么所創(chuàng)造出來(lái)的效果將會(huì)是非常顯著的。
第三段：加入環(huán)保活動(dòng)，為保護(hù)地球出一份力
以上提到的方法雖然簡(jiǎn)單，但是我們還可以從更大的角度出發(fā)，積極加入環(huán)保組織，參加環(huán)?；顒?dòng)，為保護(hù)地球出一份力。例如，在城市中可以鼓勵(lì)組織環(huán)?；顒?dòng)，自愿進(jìn)行小區(qū)周邊綠化，參加義務(wù)做義工培養(yǎng)自身愛(ài)護(hù)環(huán)境的精神，從而通過(guò)多方面的合作努力為地球的保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力量，甚至更多。
第四段：理性消費(fèi)，推動(dòng)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展
隨著科技的不斷發(fā)展，生活及工作中所需要的種類(lèi)物質(zhì)不斷增多，環(huán)境也因此受到很大的損害。而我們所選擇的消費(fèi)模式正在塑造著我們生活在的環(huán)境，這時(shí)候我們的消費(fèi)行為就顯得十分重要。在購(gòu)物時(shí)，我們應(yīng)該盡量選擇環(huán)保的產(chǎn)品，拒絕過(guò)度包裝且環(huán)保的產(chǎn)品更要支持它們，同時(shí)也可以帶動(dòng)更多品牌更有環(huán)保性質(zhì)，這樣可以以消費(fèi)者的力量，推動(dòng)更多企業(yè)的轉(zhuǎn)型為環(huán)保品類(lèi)，推動(dòng)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。
第五段：共同努力，讓地球家園更美好
地球是我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該為此共同努力。在世界各地，越來(lái)越多的人和團(tuán)體加入到環(huán)保事業(yè)中。因?yàn)槲覀冞@一代不能靠資金和科技變革，但我們可以透過(guò)從民間個(gè)人和團(tuán)體的參與中，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，提高大眾對(duì)環(huán)保事業(yè)的支持率，進(jìn)一步推動(dòng)更多的人為地球的未來(lái)共同努力，讓地球家園更加美好。
總之，地球家園的環(huán)保問(wèn)題是我們必須面對(duì)的，而推動(dòng)環(huán)保事業(yè)需要我們每個(gè)人的努力。無(wú)論是從小到大，還是在其余的生活環(huán)節(jié)中，我們都應(yīng)該發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)地球家園充滿(mǎn)熱愛(ài)，通過(guò)自己的努力，來(lái)為保護(hù)地球出一份力，讓我們的地球家園變得更美好。
地球家園讀書(shū)心得篇二
這個(gè)假期，我們?nèi)胰丝戳藙⒋刃赖目苹眯≌f(shuō)《流浪地球》，還看了由它改編的同名電影。雖然電影和書(shū)的出入挺大的，但是講的都是地球人想辦法要帶著地球離開(kāi)太陽(yáng)系的故事。為什么地球要去流浪呢?因?yàn)樘?yáng)即將發(fā)生氦閃，也就是說(shuō)太陽(yáng)快要死亡了。發(fā)生氦閃后，太陽(yáng)將不再是恒星了，而成為一顆由恒星爆炸而生成紅巨星。
地球上的科學(xué)家們計(jì)算出了太陽(yáng)發(fā)生氦閃的時(shí)間大概是四百年內(nèi)。所以想出一個(gè)方法，就是在地球上安裝上萬(wàn)臺(tái)功率巨大的推進(jìn)器，先把地球的自轉(zhuǎn)停下來(lái)，然后再讓推進(jìn)器把地球推向離地球最近的人馬座的比鄰星。雖然比鄰星是離地球最近的恒星，但是還是非常遙遠(yuǎn)，有4.3光年的距離。地球大概需要2500年才能到達(dá)新家。
太陽(yáng)為什么會(huì)死呢?氦閃是怎么回事?我們目前的科學(xué)常識(shí)告訴我們，宇宙是有壽命的。比如太陽(yáng)的壽命大約是100億年。目前太陽(yáng)已經(jīng)50億年了。在《流浪地球》這部小說(shuō)里，作者是這樣假設(shè)的：太陽(yáng)將在四百年內(nèi)發(fā)生氦閃。氦閃就是太陽(yáng)內(nèi)部的氫快要燃燒殆盡、全部轉(zhuǎn)化為氦，氦元素的聚變將在很短的時(shí)間內(nèi)傳遍整個(gè)太陽(yáng)內(nèi)部，由此產(chǎn)生一次叫“氦閃”的劇烈爆炸。之后，太陽(yáng)將變?yōu)橐活w巨大且暗淡的紅巨星，它膨脹到如此之大，地球?qū)⒃谔?yáng)內(nèi)部運(yùn)行!事實(shí)上在這之前的氦閃爆發(fā)中，我們的星球已被汽化了。所以，地球要在太陽(yáng)死亡之前趕緊移民外太空恒星系。
這部小說(shuō)的構(gòu)思和想象力都非常豐富，場(chǎng)面恢弘，令人印象深刻。雖然是科幻小說(shuō)，但是我覺(jué)得這部小說(shuō)實(shí)際上也在提醒人類(lèi)——正視自己所處的環(huán)境，一定要到意識(shí)到環(huán)保節(jié)能的重要性。如果我們現(xiàn)在還沒(méi)有意識(shí)到保護(hù)賴(lài)以生存的地球的重要性，萬(wàn)一未來(lái)的哪一天真是需要移民去外星系，我們的地球還能適合長(zhǎng)久的“流浪”嗎?也許還沒(méi)有等到移民外星系的那一天，地球就“千瘡百孔”了，物種滅絕殆盡了。
我們要做到物盡其用，節(jié)約使用各種能源，特別是不可再生能源，開(kāi)發(fā)更多清潔易得的能源，逐步淘汰污染嚴(yán)重、難以分解、對(duì)地球環(huán)境危害大的垃圾。據(jù)聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署的一份報(bào)告說(shuō)：目前地球上每分鐘消失一種植物，每天消失一種動(dòng)物。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自然的“本底滅絕”速率。這是一個(gè)警鐘。我們要給人類(lèi)自己和其他生物一個(gè)安全和適宜的環(huán)境。從自身做起，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，這樣，我們?nèi)祟?lèi)和其他各種生物才能夠延續(xù)。
地球家園讀書(shū)心得篇三
第一段： 引言和背景介紹（約200字）
地球是我們共同的家園，保護(hù)地球環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。為了提高人們對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)和激發(fā)環(huán)保意識(shí)，我參加了地球家園培訓(xùn)。這是一次為期3天的培訓(xùn)活動(dòng)，旨在教育和訓(xùn)練青少年關(guān)于環(huán)保問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和解決方案。在培訓(xùn)期間，我們參觀了一些環(huán)保項(xiàng)目和實(shí)地考察，并與專(zhuān)家和志愿者進(jìn)行了深入討論和交流。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)環(huán)保的重要性和自己在保護(hù)地球上的角色有了更深入的理解。
第二段：培訓(xùn)過(guò)程（約300字）
在培訓(xùn)的第一天，我們參觀了當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)再生紙廠。這個(gè)紙廠通過(guò)回收紙張?jiān)偕a(chǎn)紙張，減少了對(duì)森林資源的依賴(lài)，同時(shí)減少了廢棄物的數(shù)量。這個(gè)參觀讓我意識(shí)到紙張的再利用可以大大減少環(huán)境負(fù)擔(dān)。在接下來(lái)的兩天里，我們還參觀了一個(gè)太陽(yáng)能發(fā)電廠和一個(gè)污水處理廠。太陽(yáng)能發(fā)電是一種清潔能源，對(duì)環(huán)境幾乎沒(méi)有污染。而污水處理則是解決城市污水排放問(wèn)題的重要手段，可以減少水體的污染。通過(guò)這些參觀，我學(xué)到了更多關(guān)于環(huán)境保護(hù)技術(shù)和方案的知識(shí)。
第三段：專(zhuān)家講座和交流（約300字）
除了參觀外，培訓(xùn)還有一系列的專(zhuān)家講座和交流活動(dòng)。專(zhuān)家們介紹了關(guān)于氣候變化、野生動(dòng)物保護(hù)、海洋垃圾處理等話題的最新研究成果和解決方案。我們還有機(jī)會(huì)與專(zhuān)家們進(jìn)行深入的交流，提出自己的問(wèn)題和觀點(diǎn)。通過(guò)專(zhuān)家的介紹和交流，我對(duì)環(huán)保問(wèn)題有了更全面的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了解決環(huán)保問(wèn)題的信心。
第四段：自我反思和認(rèn)識(shí)到的問(wèn)題（約200字）
通過(guò)地球家園培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己在環(huán)保方面還存在一些不足。例如，我平時(shí)用電不節(jié)約，經(jīng)常忘記關(guān)燈，造成了不必要的浪費(fèi)。我還沒(méi)有養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣，沒(méi)有意識(shí)到自己每天產(chǎn)生的垃圾對(duì)環(huán)境的影響。此外，我也意識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的工作需要社會(huì)的整體努力，而不僅僅是個(gè)人的責(zé)任。我決心改變自己的行為習(xí)慣，積極參與到環(huán)?；顒?dòng)中去。
第五段：總結(jié)和未來(lái)計(jì)劃（約200字）
在地球家園培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和技能，還意識(shí)到了個(gè)人在保護(hù)地球上的責(zé)任和作用。未來(lái)，我將努力改變自己的生活方式，提高環(huán)保意識(shí)，積極參與到環(huán)?；顒?dòng)中去。我將推廣使用再生紙，減少用紙量；我將養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣，減少對(duì)環(huán)境的污染。我還將加入一個(gè)環(huán)保志愿者組織，參與更多的環(huán)保行動(dòng)。通過(guò)自己的努力，我相信可以為地球家園的保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總結(jié)：地球家園培訓(xùn)是一次提高環(huán)保意識(shí)和增強(qiáng)環(huán)保知識(shí)的有益經(jīng)歷。通過(guò)參觀和學(xué)習(xí)，我深刻理解了環(huán)保的重要性，并對(duì)自己在保護(hù)地球上的角色有了更深入的認(rèn)知。通過(guò)自我反思和未來(lái)計(jì)劃，我將積極付諸行動(dòng)，為保護(hù)地球做出自己的貢獻(xiàn)。希望更多的人能參加類(lèi)似的培訓(xùn)，共同努力保護(hù)我們共同的家園。
地球家園讀書(shū)心得篇四
“希望是這個(gè)世界上像鉆石一樣珍貴的東西?！边x擇希望，人生就有堅(jiān)持的理由。
《流浪地球》的情景設(shè)定在太陽(yáng)步入老年期，地球上的人為了存活，帶著地球去找新的家園的故事。也揭示了當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，生活中人性光輝和人與人之間的真摯情感。
故事中的人之所以有勇氣去做，是因?yàn)樗麄冞x擇了希望，如果他們不去努力，而是安逸地等著滅亡，那結(jié)果截然不同，就算前過(guò)程艱難，但是未來(lái)是美好的，后者就算過(guò)程安逸，結(jié)果注定滅亡，這就是希望的力量。
鉆石的珍貴在于，給它一束光，它能折射出千道萬(wàn)道的五彩繽紛。希望，給它一束人性的光輝，它肯定也會(huì)回贈(zèng)你成功的繽紛世界，所以希望和鉆石一樣珍貴。
小說(shuō)中有一幕使我留下深刻的記憶，反叛軍要把堅(jiān)持流浪地球計(jì)劃的五千名士兵凍死在冰山雪地中，但五千名士兵當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)人屈服求饒，他們說(shuō)：“讓人類(lèi)永遠(yuǎn)保持清醒是不可能的。”他們選擇了整個(gè)人類(lèi)的希望，而不是自己的希望。死刑后一個(gè)小時(shí)氦閃爆發(fā)了，太陽(yáng)開(kāi)始走向滅亡，所以說(shuō)這五千名士兵的選擇是正確的。他們的選擇，拯救了人類(lèi)。這就是希望的力量。
生活中選擇希望的事例很多很多，比如“豬堅(jiān)強(qiáng)”。如果不是它選擇了希望，在廢墟中九天九夜都堅(jiān)持自己的希望，它又怎會(huì)有今天安逸舒適的生活?還有最美教師張麗莉，她選擇了更崇高一點(diǎn)的希望——孩子的未來(lái)，她一推，讓三名學(xué)生免受病痛之苦，讓她們獲得了生命和健康。希望是這人世間最樸質(zhì)的情感，卻能帶領(lǐng)人們走向光明和未來(lái)。
而我們是否也應(yīng)該像他們一樣，選擇希望呢?
我想是的。當(dāng)生活，學(xué)習(xí)，工作不如意時(shí)，我們應(yīng)該選擇希望，堅(jiān)持走下去。每當(dāng)我跨過(guò)溝壑，走過(guò)崎嶇的小路，眼前出現(xiàn)一片綠蔭，心中頓時(shí)變得明朗。你選擇了希望，希望也就會(huì)選擇你，并帶給你美好的未來(lái)。
我覺(jué)得，希望是這個(gè)世界上比鉆石更珍貴的東西!
地球家園讀書(shū)心得篇五
《地球的故事》這本書(shū)的作者是房龍，這本書(shū)的內(nèi)容主要是圍繞著人類(lèi)生活展開(kāi)，將人類(lèi)所關(guān)心的問(wèn)題以講故事的`形式展現(xiàn)出來(lái)，整本書(shū)讓人覺(jué)得讀地理如同讀小說(shuō)一樣好懂好記。
這本書(shū)的內(nèi)容分兩部分，第一部分是人類(lèi)的家園，第二部分是人類(lèi)的故事。這其中第一部分講了許多國(guó)家歷史、地名的介紹，如《中國(guó)：東方文明古國(guó)》、《新西蘭：美麗的島國(guó)》等章節(jié)。第二部分寫(xiě)人類(lèi)以前沒(méi)落的民族與文明，如《埃及：征服與反抗的故事》、《愛(ài)琴海：突然消失的文明》等章節(jié)。整本書(shū)用了212頁(yè)來(lái)介紹了我們生活的地球歷史，讓我們認(rèn)識(shí)到我們生活的地方——地球。
地球是人類(lèi)的家園，我們要善待地球，要堅(jiān)持科學(xué)，不能迷信，我們對(duì)地球的認(rèn)識(shí)還是初步的、膚淺的，我們一定努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大以后為科學(xué)做出貢獻(xiàn)。
如果您想了解地球的故事，我把這本書(shū)推薦給您們，您們一定會(huì)學(xué)到很多很多知識(shí)。
地球家園讀書(shū)心得篇六
地球家園培訓(xùn)是一個(gè)旨在提倡環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的培訓(xùn)項(xiàng)目。它的目標(biāo)是通過(guò)教育，幫助人們認(rèn)識(shí)到地球的脆弱性和重要性，以及每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)我們的家園。我有幸參加了這個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，并在培訓(xùn)中學(xué)到了很多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和技能。
第二段：總結(jié)培訓(xùn)中學(xué)到的環(huán)境保護(hù)知識(shí)
在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)。我們了解到氣候變化對(duì)我們的生活產(chǎn)生了巨大的影響，學(xué)習(xí)了如何減少溫室氣體排放，包括騎自行車(chē)上班、節(jié)約能源和水資源等。我們還學(xué)習(xí)了垃圾分類(lèi)和回收的重要性，以及使用可再生能源的好處。通過(guò)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們?yōu)樽约旱男袆?dòng)提供了指導(dǎo)，并成為了更環(huán)保的消費(fèi)者和生活者。
第三段：提升環(huán)保技能的重要性
除了知識(shí)的學(xué)習(xí)，地球家園培訓(xùn)還提供了許多實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們提升環(huán)保技能。例如，我們參觀了一個(gè)可持續(xù)農(nóng)場(chǎng)，了解了有機(jī)農(nóng)業(yè)的概念和實(shí)踐。我們還參與了植樹(shù)活動(dòng)，親手種下了一棵樹(shù)，為地球做出了微小的貢獻(xiàn)。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我們親身體驗(yàn)到環(huán)境保護(hù)的重要性，而且學(xué)會(huì)了如何應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。
第四段：培訓(xùn)中的收獲和體會(huì)
參加地球家園培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多收獲和體會(huì)。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到地球的未來(lái)取決于我們每個(gè)人的行動(dòng)。環(huán)境保護(hù)不是一個(gè)單一的個(gè)體行為，而是需要大家共同努力才能實(shí)現(xiàn)的。此外，我還學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己的生活方式，減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。最重要的是，我意識(shí)到環(huán)境保護(hù)是一個(gè)長(zhǎng)期的事業(yè)，而不僅僅是一個(gè)短期的項(xiàng)目。我會(huì)保持對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注，并繼續(xù)提升自己的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)。
第五段：展望未來(lái)，繼續(xù)為地球家園盡一份力
通過(guò)參加地球家園培訓(xùn)，我意識(shí)到環(huán)境保護(hù)不僅僅是一種責(zé)任，更是一種樂(lè)趣和冒險(xiǎn)。我希望通過(guò)自己的努力和影響力，能夠鼓勵(lì)更多人加入到環(huán)保事業(yè)中來(lái)。無(wú)論是通過(guò)教育他人，組織環(huán)保活動(dòng)，還是推動(dòng)政策和技術(shù)創(chuàng)新，我都愿意為地球家園做出貢獻(xiàn)。我相信只要每個(gè)人都發(fā)揮自己的作用，我們一定能夠創(chuàng)造一個(gè)更美好和可持續(xù)發(fā)展的世界。
地球家園讀書(shū)心得篇七
課文《只有一個(gè)地球》說(shuō)道：一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色“紗衣”。地球，我們的家園，我們的母親，我們生命的搖籃，它是那么的美麗壯觀，那么的和藹可親。
同茫茫宇宙相比，地球是多么的渺小，在群星璀璨的宇宙中，它就像一葉扁舟，永遠(yuǎn)只有那么大。
地球是美麗而渺小的，但是地球面臨著自然資源的枯竭，都是由于人類(lèi)長(zhǎng)期破壞、浪費(fèi)造成的。
聽(tīng)，地球在流淚。它在傷心，它為人類(lèi)慷慨地提供礦產(chǎn)資源，它是多么的無(wú)私啊!可人類(lèi)不但不珍惜，還不加節(jié)制地開(kāi)采，你們可曾知道，礦產(chǎn)資源是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的，而你的種種行為會(huì)加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭，停下吧，讓我們好好的珍惜這來(lái)之不易的礦產(chǎn)資源!
聽(tīng)，地球在流淚。它在傷心，人類(lèi)生活所需的水資源，因?yàn)槿祟?lèi)，遭到了破壞。那可是救命水啊!一滴水，可以救活一棵小草，可以救活一朵小花，一滴水，那是多么寶貴的一滴水啊!快幫水龍頭擦擦淚水吧，不要再讓它無(wú)辜流淚了，快幫小河打掃打掃衛(wèi)生吧，千萬(wàn)不要讓世上最后的一滴水變成我們的眼淚啊!
聽(tīng)，地球在流淚。它在傷心，那些人類(lèi)生活所需的森林資源、生物資源、大氣資源，本可以不斷再生，長(zhǎng)期為人類(lèi)做貢獻(xiàn)，如今卻遭到了破壞，讓它們失去了再生的機(jī)會(huì)，反而還造成了一系列的災(zāi)難，給人類(lèi)帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。
“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了!”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。是啊!我們只有這一個(gè)家園，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處，至少在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。讓我們幫地球擦干眼淚，讓地球綻放笑臉，讓我們的這個(gè)家園永遠(yuǎn)存活下去!
地球家園讀書(shū)心得篇八
地球是我們共同的家園，我們每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)地球做出努力。最近，我參加了一次名為“地球家園”的培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多關(guān)于保護(hù)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的知識(shí)和技能。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中學(xué)到的心得體會(huì)。
第二段：意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性
在培訓(xùn)中，我首先意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。地球上的資源是有限的，而人類(lèi)的需求卻無(wú)止境。為了滿(mǎn)足人類(lèi)的需求，我們不斷進(jìn)行開(kāi)發(fā)和消耗，導(dǎo)致資源的枯竭和環(huán)境的惡化。我意識(shí)到，只有把環(huán)境保護(hù)放在首要位置，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，為后代子孫留下一個(gè)美好的家園。
第三段：學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)的方法和技巧
在培訓(xùn)中，我還學(xué)到了很多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的方法和技巧。比如，我們可以通過(guò)節(jié)約用水、垃圾分類(lèi)、減少能源消耗等方式來(lái)減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。通過(guò)垃圾分類(lèi)，我們可以有效地回收再利用資源，減少垃圾對(duì)環(huán)境的污染。通過(guò)節(jié)約用水和減少能源消耗，我們不僅可以節(jié)約資源，還可以降低碳排放量，減緩氣候變化的影響等等。
第四段：改變自己的生活方式
學(xué)習(xí)了這些環(huán)境保護(hù)的方法和技巧后，我決定改變自己的生活方式，為保護(hù)地球做出貢獻(xiàn)。首先，我開(kāi)始重視節(jié)約用水，盡量減少浪費(fèi)。比如，我會(huì)把洗菜剩下的水用來(lái)澆花，同時(shí)每次洗澡時(shí)間也控制在十五分鐘左右。其次，我開(kāi)始進(jìn)行垃圾分類(lèi)，每天堅(jiān)持將垃圾分類(lèi)投放到指定的垃圾桶中。另外，我還會(huì)騎自行車(chē)或公共交通工具出行，減少個(gè)人汽車(chē)使用的頻率。這些改變雖然是微小的，但我相信只有每個(gè)人都做出這些微小的改變，才能夠共同保護(hù)地球的家園。
第五段：呼吁更多的人加入環(huán)保行動(dòng)
最后，我希望能夠呼吁更多的人加入環(huán)保行動(dòng)。只有人人都意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，并采取實(shí)際行動(dòng)，我們才能夠共同為保護(hù)地球做出貢獻(xiàn)。我計(jì)劃將我在培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技巧傳播給身邊的人，鼓勵(lì)他們也加入到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。我相信，只要我們同心協(xié)力，我們就能夠共同守護(hù)地球這個(gè)家園，讓它繼續(xù)繁榮發(fā)展下去。
總結(jié)：
通過(guò)參加地球家園培訓(xùn)，我不僅意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，還學(xué)到了很多環(huán)境保護(hù)的方法和技巧。改變自己的生活方式，并呼吁更多的人加入環(huán)保行動(dòng)，是我參加培訓(xùn)后的決定。希望通過(guò)我個(gè)人的努力和呼吁，能夠?yàn)楸Ｗo(hù)地球做出一點(diǎn)微小的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，共同守護(hù)地球家園，為后代子孫留下一個(gè)更美好的世界。
地球家園讀書(shū)心得篇九
這周，我讀完了劉慈欣的一本科幻小說(shuō)——《流浪地球》。
早在三周前，我便在鮑仙的幾次推薦下，去到電影院看完了同名電影《流浪地球》，其中的一句話“道路千萬(wàn)條，安全第一條。行車(chē)不規(guī)范，親人兩行淚”令我印象頗為深刻，也提醒了廣大司機(jī)們要規(guī)范行車(chē)才能安全回家過(guò)年。
小說(shuō)的背景，是在不遠(yuǎn)的將來(lái)，太陽(yáng)急速衰老膨脹，地球面臨被吞沒(méi)的滅頂之災(zāi)。為拯救地球，人類(lèi)在地球表面建造了上萬(wàn)座行星發(fā)動(dòng)機(jī)，以逃離太陽(yáng)系尋找新的家園，地球和人類(lèi)就此踏上預(yù)計(jì)長(zhǎng)達(dá)2500年的宇宙流浪之旅。
“看來(lái)讓人類(lèi)永遠(yuǎn)保持理智，的確是一種奢求”這是影片中人工智能莫斯的最后一句話，也體現(xiàn)了人類(lèi)是一種理性與不理性并存的矛盾體。這也側(cè)面寫(xiě)出了這時(shí)的人工智能已經(jīng)發(fā)展到能獨(dú)立思考的地步了。
記得我是在一本科學(xué)類(lèi)的報(bào)刊上第一次看到了《流浪地球》的文章，當(dāng)時(shí)就引燃了我對(duì)科學(xué)幻想的興趣，而報(bào)刊上只有短短的幾篇，而剛好從下一期開(kāi)始我就沒(méi)有訂了，我恨不得將作者劉慈欣給“抓”到我的面前，給我當(dāng)面講后續(xù)的故事。慢慢的，我都忘記了這一本書(shū)，直到今年，同名電影《流浪地球》一上映，我便想去看看，當(dāng)拿出鮑仙發(fā)的那條推薦的消息，父母才答應(yīng)。
這本書(shū)的作者劉慈欣簡(jiǎn)直把科幻描寫(xiě)得神乎其神，他把我們的現(xiàn)實(shí)生活和宇宙緊緊相接在了一起，表面上看起來(lái)不足為奇，可慢慢的品嘗，才能?chē)L出真正的味道。
讀完這本書(shū)的時(shí)候，就感覺(jué)到科幻原來(lái)由許多不同形式。如——塑造寫(xiě)地球上不可出現(xiàn)的人或生命體，如通過(guò)寫(xiě)我們的生活聯(lián)系到不可思議的事……它讓我認(rèn)識(shí)到了真正的科幻，也讓我對(duì)科幻又一次燃起了濃厚的興趣!
地球家園讀書(shū)心得篇十
《地球的故事》一聽(tīng)這本書(shū)的名字，愛(ài)讀書(shū)的人就會(huì)從腦海里出現(xiàn)出房龍這個(gè)偉大的作家。他出生于荷蘭的鹿特丹。這本書(shū)講的不是地理，而是這個(gè)偉大的作家的大膽聯(lián)想。
假如，我們每個(gè)人的身高、體型都是類(lèi)似于長(zhǎng)183厘米、寬45厘米、厚30厘米的形狀，那么，獎(jiǎng)全世界20億人全都裝到一起_就像裝沙丁魚(yú)那樣，只需要一個(gè)長(zhǎng)、寬、高各804米的大箱子就裝下了。聽(tīng)了這段話你就可能會(huì)大吃一驚：這怎么可能呢?是啊!我剛開(kāi)始讀的時(shí)候也大吃一驚的想：“這不是說(shuō)我們地球人很弱小嗎?”但是房龍先生不會(huì)這樣想，因?yàn)樵谒磥?lái)這只是他作的一個(gè)有趣而大膽的假設(shè)。
人類(lèi)有許多形態(tài)各異的鄰居，這些鄰居牛，有30米長(zhǎng)像小火車(chē)似的龐然大物，有長(zhǎng)著像圓鋸那樣銳利牙齒的猛獸，還有我們?nèi)庋蹮o(wú)法看見(jiàn)的生物細(xì)菌，令人可怕的是它們卻以驚人的速度繁殖著，要不是因?yàn)樗鼈兊奶鞌骋惨酝瑯拥乃俣榷认麥缌怂鼈?，這些生物用不了一年，就會(huì)在地球上稱(chēng)王稱(chēng)霸了。把這些兇猛的肉食動(dòng)物比喻成和藹的“鄰居”，房龍先生應(yīng)該是看到我們?nèi)祟?lèi)自相殘殺的情景后，才把這些鐵石心腸的猛獸比喻成我們的“鄰居”。當(dāng)歐洲大陸上，羅馬人和迦太基人正在爭(zhēng)奪地中海霸權(quán)時(shí)，即公元前3世紀(jì)，一位中國(guó)皇帝_秦始皇，為了阻擋外敵的入侵，在中國(guó)北方修筑了西起嘉峪關(guān)，東到遼東半島山海關(guān)的一道巨大城墻_世人稱(chēng)為萬(wàn)里長(zhǎng)城，全長(zhǎng)6300千米，高9米，寬6米。在北方的崇山峻嶺之間，像一條美麗的玉帶，蜿蜒超伏，蔚為壯觀。這條萬(wàn)里長(zhǎng)城曾經(jīng)十分成功的陰擋住剃度方外來(lái)人侵略者的鐵蹄。噢!沒(méi)想到我們的萬(wàn)里長(zhǎng)城竟會(huì)有如此大的作用，竟會(huì)有如此的有名。
讀了《地球的故事》我的歷史知識(shí)又增加了很多呢!
地球家園讀書(shū)心得篇十一
今天，我讀了一本書(shū)，名叫《地球的故事》，它讓我感受到了地理知識(shí)的`無(wú)限的樂(lè)趣，并一口氣把它讀完。
除此之外，我還從這本書(shū)知道了人類(lèi)對(duì)大自然的破壞很?chē)?yán)重，大自然正在憤怒。人類(lèi)大量砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致嚴(yán)重的水土流失和沙塵暴;人類(lèi)大量地開(kāi)采煤碳、鐵礦等資源，導(dǎo)致地球的地表遭到嚴(yán)重的破壞，人類(lèi)的戰(zhàn)爭(zhēng)也使大自然遭到破壞，戰(zhàn)爭(zhēng)讓大自然籠罩在硝煙中，原本生機(jī)勃勃的小花小樹(shù)垂頭喪氣。地球媽媽在傷心哭泣，山河分惱怒地咆哮著。作者房龍也在的結(jié)尾寫(xiě)道：我們不僅在這里已經(jīng)生活了很久，而且還將永久地生活在這里。那我們?yōu)槭裁催€要如此急躁，如此匆忙呢?這句話真是引人深思。
在生活中，也有這樣細(xì)微的例子——人們亂丟垃圾，漂亮巍峨的山峰上垃圾成堆。在小河邊玩耍的時(shí)候，并沒(méi)有看見(jiàn)自己清晰的影子，而是看到渾濁的污水。
讀了這本書(shū)，我要呼吁：愛(ài)護(hù)大自然吧!讓人類(lèi)的生活更加美好吧!
地球家園讀書(shū)心得篇十二
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼三年的高中生活即將結(jié)束。在這三年中，自己有許多歡樂(lè)與淚水，三年里自己收獲了許多。當(dāng)然其中最珍貴的是友情，三年里自己認(rèn)識(shí)了不少朋友、同學(xué)，我們一起生活、一起學(xué)習(xí)、一起努力、一起奮斗，它使我的高中生活過(guò)的并不單調(diào)。
高中三年里，我一直擔(dān)任班長(zhǎng)，可以說(shuō)這一歷練將是我人生中一筆非常寶貴的財(cái)富。通過(guò)為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，我感到很快樂(lè)很充實(shí)，而且還鍛煉了自己，這將為我以后人生道路的選擇拓寬了途徑。
當(dāng)然，三年的高中生活，知識(shí)的增長(zhǎng)與能力的提高是必須的。高中三年里提高自己的努力，老師的指引，同學(xué)的幫助，自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有很大程度的提高。而且，在待人處事方面，自己也有了許多新的`認(rèn)識(shí)。在與老師、同學(xué)的交流與交往中，不僅增長(zhǎng)了自己的知識(shí)，而且也使自己與老師、同學(xué)的情誼更深了。三年的時(shí)光里，自己不僅從書(shū)本中學(xué)到了許多知識(shí)，而且從老師、同學(xué)的身上學(xué)到了不少的知識(shí)。
在三中的三年中，我始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守中學(xué)生的基本道德規(guī)范和學(xué)校的規(guī)章制度，做好表率，認(rèn)真帶好頭。三年中，我參加了不少的課外實(shí)踐活動(dòng)與體育活動(dòng)，這不僅提高了自己的實(shí)踐能力，鍛煉了身體，而且豐富了自己的社會(huì)閱歷。
總之，高中三年的時(shí)光就要過(guò)去，無(wú)論是甘甜還是心酸，無(wú)論是歡樂(lè)還是痛苦，無(wú)論是成功還是失敗，高中生活一定會(huì)是成為我人生中最為珍貴的一次回憶。因此我的高中生活是用拼搏的汗水澆灌的，是用喜悅的淚水筑成的!
地球家園讀書(shū)心得篇十三
這次“紅領(lǐng)巾愛(ài)讀書(shū)，做越秀讀書(shū)郎”的活動(dòng)中，我借閱了《地球的故事》這本書(shū)。我從小就不太喜歡看書(shū)，一提起看書(shū)就頭痛。但這本書(shū)我只看了的幾頁(yè)，就被它深深的吸引住了，并且把它一口氣讀完了。
這本書(shū)寫(xiě)的是一些有趣的地理知識(shí)，作者亨德里克·威廉·房龍寫(xiě)得很有趣味性而且很容易讓人看懂。不管是富有的法國(guó)，還是神秘的印度，或者是得天獨(dú)厚的美洲，房龍都把它們寫(xiě)的栩栩如生，讓我的興趣油然而生，并且完全改變了我們對(duì)地理的偏見(jiàn)。
在這本書(shū)里，必要的名詞和數(shù)據(jù)雖依然存在，卻增加了更多生動(dòng)有越的表達(dá)。在房龍筆下的世界是那么五彩斑斕的啊！
記得有一次，媽媽和爸爸帶我去野外露營(yíng)。上山的時(shí)候，我看見(jiàn)有幾十個(gè)人在河邊砍伐樹(shù)木，并把樹(shù)木據(jù)成一段段放在大貨車(chē)上運(yùn)走。那一剎那，我非常想上前阻止，可惜我沒(méi)有這個(gè)能力，只能呆呆地看著眼前的一幕。他們據(jù)的每一棵樹(shù)，都在傷害著地球，他們據(jù)的每一刀，我也是心如刀割。
他們?yōu)槭裁匆@樣？大家仔細(xì)想想，如果我們美麗的地球被人類(lèi)破壞了，我們還會(huì)有這么好的生活嗎？地球媽媽給了我們這么多好的資源，我們卻去傷害她，我們對(duì)得起她嗎？想一想，如果別人這樣傷害你，你的心情會(huì)是什么？讓我們一起保護(hù)地球，不要只讓這句話成為口號(hào)，我們一定要用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)她，不能再讓她受到任何傷害了！大家行動(dòng)起來(lái)吧！
地球家園讀書(shū)心得篇十四
當(dāng)我再次打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候，又看到了那篇熟悉、而又使我們反思的文章《只有一個(gè)地球》。
文中有這樣一句話：因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們(指資源)不能再生，還造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)嚴(yán)重的威脅。這使我想起了1998年那次特大的洪澇災(zāi)害。江水滔滔吞沒(méi)了多少村莊，吞沒(méi)了多少糧田，有多少人無(wú)家可歸，有多少人眼看豐收的果實(shí)變成泡影。
還記得去年的沙塵暴嗎?漫天黃沙，滾滾而來(lái)，天地間渾黃一體，誰(shuí)不裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的再出門(mén)。這不就是人們砍倒一片片樹(shù)林，蓋房建樓的后果嗎?地球上的資源就這樣在人們無(wú)意識(shí)中越來(lái)越枯竭。
有人說(shuō)，地球資源枯竭的時(shí)候，人類(lèi)可以移居到別的星球。抱這種幻想的人，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)科學(xué)家的忠告：在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億公里的范圍內(nèi)，沒(méi)有可供人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。
人類(lèi)幸福美滿(mǎn)的生活是地球帶來(lái)的，讓我們一起來(lái)保護(hù)這個(gè)美麗可愛(ài)而又太容易被破壞的地球吧。
地球家園讀書(shū)心得篇十五
《地球的故事》這本書(shū)的作者是房龍，這本書(shū)的內(nèi)容主要是圍繞著人類(lèi)生活展開(kāi)，將人類(lèi)所關(guān)心的問(wèn)題以講故事的.形式展現(xiàn)出來(lái)，整本書(shū)讓人覺(jué)得讀地理如同讀小說(shuō)一樣好懂好記。
這本書(shū)的內(nèi)容分兩部分，第一部分是人類(lèi)的家園，第二部分是人類(lèi)的故事。這其中第一部分講了許多國(guó)家歷史、地名的介紹，如《中國(guó)：東方文明古國(guó)》、《新西蘭：美麗的島國(guó)》等章節(jié)。第二部分寫(xiě)人類(lèi)以前沒(méi)落的民族與文明，如《埃及：征服與反抗的故事》、《愛(ài)琴海：突然消失的文明》等章節(jié)。整本書(shū)用了212頁(yè)來(lái)介紹了我們生活的地球歷史，讓我們認(rèn)識(shí)到我們生活的地方——地球。
地球是人類(lèi)的家園，我們要善待地球，要堅(jiān)持科學(xué)，不能迷信，我們對(duì)地球的認(rèn)識(shí)還是初步的、膚淺的，我們一定努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大以后為科學(xué)做出貢獻(xiàn)。
如果您想了解地球的故事，我把這本書(shū)推薦給您們，您們一定會(huì)學(xué)到很多很多知識(shí)。
地球家園讀書(shū)心得篇一
地球是我們的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它，讓它與我們和諧共存。而在這個(gè)過(guò)程中，我和其他一些人都有一些體會(huì)和想法。在此，我想分享一下我的地球家園心得體會(huì)。
第一段：意識(shí)到保護(hù)地球家園的重要性
小時(shí)候，我覺(jué)得保護(hù)地球家園是一件很遙遠(yuǎn)的事情。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越意識(shí)到這是一件非常重要的事情?，F(xiàn)在，我明白了，地球上的自然資源和環(huán)境是有限的。如果我們不好好保護(hù)它們，我們未來(lái)的生活將會(huì)受到極大的影響。通過(guò)自己的努力，減少垃圾、守護(hù)水資源，從小事做起，可以為地球環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量。
第二段：盡可能地減少自己對(duì)地球的損害
一個(gè)人的力量可能很渺小，但長(zhǎng)期下來(lái)，她所能做的事情卻可能對(duì)地球產(chǎn)生非常大的影響。在這方面，我感到自己能做的事情很多。例如，減少開(kāi)車(chē)出行，騎自行車(chē)或者走路；減少使用一次性餐具紙巾，使用可重復(fù)使用的餐具及環(huán)保杯，力求盡可能地減少自己對(duì)地球的損害。如果每個(gè)人都能在自己的日常生活中做到這些，那么所創(chuàng)造出來(lái)的效果將會(huì)是非常顯著的。
第三段：加入環(huán)保活動(dòng)，為保護(hù)地球出一份力
以上提到的方法雖然簡(jiǎn)單，但是我們還可以從更大的角度出發(fā)，積極加入環(huán)保組織，參加環(huán)?；顒?dòng)，為保護(hù)地球出一份力。例如，在城市中可以鼓勵(lì)組織環(huán)?；顒?dòng)，自愿進(jìn)行小區(qū)周邊綠化，參加義務(wù)做義工培養(yǎng)自身愛(ài)護(hù)環(huán)境的精神，從而通過(guò)多方面的合作努力為地球的保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力量，甚至更多。
第四段：理性消費(fèi)，推動(dòng)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展
隨著科技的不斷發(fā)展，生活及工作中所需要的種類(lèi)物質(zhì)不斷增多，環(huán)境也因此受到很大的損害。而我們所選擇的消費(fèi)模式正在塑造著我們生活在的環(huán)境，這時(shí)候我們的消費(fèi)行為就顯得十分重要。在購(gòu)物時(shí)，我們應(yīng)該盡量選擇環(huán)保的產(chǎn)品，拒絕過(guò)度包裝且環(huán)保的產(chǎn)品更要支持它們，同時(shí)也可以帶動(dòng)更多品牌更有環(huán)保性質(zhì)，這樣可以以消費(fèi)者的力量，推動(dòng)更多企業(yè)的轉(zhuǎn)型為環(huán)保品類(lèi)，推動(dòng)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。
第五段：共同努力，讓地球家園更美好
地球是我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該為此共同努力。在世界各地，越來(lái)越多的人和團(tuán)體加入到環(huán)保事業(yè)中。因?yàn)槲覀冞@一代不能靠資金和科技變革，但我們可以透過(guò)從民間個(gè)人和團(tuán)體的參與中，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，提高大眾對(duì)環(huán)保事業(yè)的支持率，進(jìn)一步推動(dòng)更多的人為地球的未來(lái)共同努力，讓地球家園更加美好。
總之，地球家園的環(huán)保問(wèn)題是我們必須面對(duì)的，而推動(dòng)環(huán)保事業(yè)需要我們每個(gè)人的努力。無(wú)論是從小到大，還是在其余的生活環(huán)節(jié)中，我們都應(yīng)該發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)地球家園充滿(mǎn)熱愛(ài)，通過(guò)自己的努力，來(lái)為保護(hù)地球出一份力，讓我們的地球家園變得更美好。
地球家園讀書(shū)心得篇二
這個(gè)假期，我們?nèi)胰丝戳藙⒋刃赖目苹眯≌f(shuō)《流浪地球》，還看了由它改編的同名電影。雖然電影和書(shū)的出入挺大的，但是講的都是地球人想辦法要帶著地球離開(kāi)太陽(yáng)系的故事。為什么地球要去流浪呢?因?yàn)樘?yáng)即將發(fā)生氦閃，也就是說(shuō)太陽(yáng)快要死亡了。發(fā)生氦閃后，太陽(yáng)將不再是恒星了，而成為一顆由恒星爆炸而生成紅巨星。
地球上的科學(xué)家們計(jì)算出了太陽(yáng)發(fā)生氦閃的時(shí)間大概是四百年內(nèi)。所以想出一個(gè)方法，就是在地球上安裝上萬(wàn)臺(tái)功率巨大的推進(jìn)器，先把地球的自轉(zhuǎn)停下來(lái)，然后再讓推進(jìn)器把地球推向離地球最近的人馬座的比鄰星。雖然比鄰星是離地球最近的恒星，但是還是非常遙遠(yuǎn)，有4.3光年的距離。地球大概需要2500年才能到達(dá)新家。
太陽(yáng)為什么會(huì)死呢?氦閃是怎么回事?我們目前的科學(xué)常識(shí)告訴我們，宇宙是有壽命的。比如太陽(yáng)的壽命大約是100億年。目前太陽(yáng)已經(jīng)50億年了。在《流浪地球》這部小說(shuō)里，作者是這樣假設(shè)的：太陽(yáng)將在四百年內(nèi)發(fā)生氦閃。氦閃就是太陽(yáng)內(nèi)部的氫快要燃燒殆盡、全部轉(zhuǎn)化為氦，氦元素的聚變將在很短的時(shí)間內(nèi)傳遍整個(gè)太陽(yáng)內(nèi)部，由此產(chǎn)生一次叫“氦閃”的劇烈爆炸。之后，太陽(yáng)將變?yōu)橐活w巨大且暗淡的紅巨星，它膨脹到如此之大，地球?qū)⒃谔?yáng)內(nèi)部運(yùn)行!事實(shí)上在這之前的氦閃爆發(fā)中，我們的星球已被汽化了。所以，地球要在太陽(yáng)死亡之前趕緊移民外太空恒星系。
這部小說(shuō)的構(gòu)思和想象力都非常豐富，場(chǎng)面恢弘，令人印象深刻。雖然是科幻小說(shuō)，但是我覺(jué)得這部小說(shuō)實(shí)際上也在提醒人類(lèi)——正視自己所處的環(huán)境，一定要到意識(shí)到環(huán)保節(jié)能的重要性。如果我們現(xiàn)在還沒(méi)有意識(shí)到保護(hù)賴(lài)以生存的地球的重要性，萬(wàn)一未來(lái)的哪一天真是需要移民去外星系，我們的地球還能適合長(zhǎng)久的“流浪”嗎?也許還沒(méi)有等到移民外星系的那一天，地球就“千瘡百孔”了，物種滅絕殆盡了。
我們要做到物盡其用，節(jié)約使用各種能源，特別是不可再生能源，開(kāi)發(fā)更多清潔易得的能源，逐步淘汰污染嚴(yán)重、難以分解、對(duì)地球環(huán)境危害大的垃圾。據(jù)聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署的一份報(bào)告說(shuō)：目前地球上每分鐘消失一種植物，每天消失一種動(dòng)物。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自然的“本底滅絕”速率。這是一個(gè)警鐘。我們要給人類(lèi)自己和其他生物一個(gè)安全和適宜的環(huán)境。從自身做起，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，這樣，我們?nèi)祟?lèi)和其他各種生物才能夠延續(xù)。
地球家園讀書(shū)心得篇三
第一段： 引言和背景介紹（約200字）
地球是我們共同的家園，保護(hù)地球環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。為了提高人們對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)和激發(fā)環(huán)保意識(shí)，我參加了地球家園培訓(xùn)。這是一次為期3天的培訓(xùn)活動(dòng)，旨在教育和訓(xùn)練青少年關(guān)于環(huán)保問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和解決方案。在培訓(xùn)期間，我們參觀了一些環(huán)保項(xiàng)目和實(shí)地考察，并與專(zhuān)家和志愿者進(jìn)行了深入討論和交流。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)環(huán)保的重要性和自己在保護(hù)地球上的角色有了更深入的理解。
第二段：培訓(xùn)過(guò)程（約300字）
在培訓(xùn)的第一天，我們參觀了當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)再生紙廠。這個(gè)紙廠通過(guò)回收紙張?jiān)偕a(chǎn)紙張，減少了對(duì)森林資源的依賴(lài)，同時(shí)減少了廢棄物的數(shù)量。這個(gè)參觀讓我意識(shí)到紙張的再利用可以大大減少環(huán)境負(fù)擔(dān)。在接下來(lái)的兩天里，我們還參觀了一個(gè)太陽(yáng)能發(fā)電廠和一個(gè)污水處理廠。太陽(yáng)能發(fā)電是一種清潔能源，對(duì)環(huán)境幾乎沒(méi)有污染。而污水處理則是解決城市污水排放問(wèn)題的重要手段，可以減少水體的污染。通過(guò)這些參觀，我學(xué)到了更多關(guān)于環(huán)境保護(hù)技術(shù)和方案的知識(shí)。
第三段：專(zhuān)家講座和交流（約300字）
除了參觀外，培訓(xùn)還有一系列的專(zhuān)家講座和交流活動(dòng)。專(zhuān)家們介紹了關(guān)于氣候變化、野生動(dòng)物保護(hù)、海洋垃圾處理等話題的最新研究成果和解決方案。我們還有機(jī)會(huì)與專(zhuān)家們進(jìn)行深入的交流，提出自己的問(wèn)題和觀點(diǎn)。通過(guò)專(zhuān)家的介紹和交流，我對(duì)環(huán)保問(wèn)題有了更全面的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了解決環(huán)保問(wèn)題的信心。
第四段：自我反思和認(rèn)識(shí)到的問(wèn)題（約200字）
通過(guò)地球家園培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己在環(huán)保方面還存在一些不足。例如，我平時(shí)用電不節(jié)約，經(jīng)常忘記關(guān)燈，造成了不必要的浪費(fèi)。我還沒(méi)有養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣，沒(méi)有意識(shí)到自己每天產(chǎn)生的垃圾對(duì)環(huán)境的影響。此外，我也意識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的工作需要社會(huì)的整體努力，而不僅僅是個(gè)人的責(zé)任。我決心改變自己的行為習(xí)慣，積極參與到環(huán)?；顒?dòng)中去。
第五段：總結(jié)和未來(lái)計(jì)劃（約200字）
在地球家園培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和技能，還意識(shí)到了個(gè)人在保護(hù)地球上的責(zé)任和作用。未來(lái)，我將努力改變自己的生活方式，提高環(huán)保意識(shí)，積極參與到環(huán)?；顒?dòng)中去。我將推廣使用再生紙，減少用紙量；我將養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣，減少對(duì)環(huán)境的污染。我還將加入一個(gè)環(huán)保志愿者組織，參與更多的環(huán)保行動(dòng)。通過(guò)自己的努力，我相信可以為地球家園的保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總結(jié)：地球家園培訓(xùn)是一次提高環(huán)保意識(shí)和增強(qiáng)環(huán)保知識(shí)的有益經(jīng)歷。通過(guò)參觀和學(xué)習(xí)，我深刻理解了環(huán)保的重要性，并對(duì)自己在保護(hù)地球上的角色有了更深入的認(rèn)知。通過(guò)自我反思和未來(lái)計(jì)劃，我將積極付諸行動(dòng)，為保護(hù)地球做出自己的貢獻(xiàn)。希望更多的人能參加類(lèi)似的培訓(xùn)，共同努力保護(hù)我們共同的家園。
地球家園讀書(shū)心得篇四
“希望是這個(gè)世界上像鉆石一樣珍貴的東西?！边x擇希望，人生就有堅(jiān)持的理由。
《流浪地球》的情景設(shè)定在太陽(yáng)步入老年期，地球上的人為了存活，帶著地球去找新的家園的故事。也揭示了當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，生活中人性光輝和人與人之間的真摯情感。
故事中的人之所以有勇氣去做，是因?yàn)樗麄冞x擇了希望，如果他們不去努力，而是安逸地等著滅亡，那結(jié)果截然不同，就算前過(guò)程艱難，但是未來(lái)是美好的，后者就算過(guò)程安逸，結(jié)果注定滅亡，這就是希望的力量。
鉆石的珍貴在于，給它一束光，它能折射出千道萬(wàn)道的五彩繽紛。希望，給它一束人性的光輝，它肯定也會(huì)回贈(zèng)你成功的繽紛世界，所以希望和鉆石一樣珍貴。
小說(shuō)中有一幕使我留下深刻的記憶，反叛軍要把堅(jiān)持流浪地球計(jì)劃的五千名士兵凍死在冰山雪地中，但五千名士兵當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)人屈服求饒，他們說(shuō)：“讓人類(lèi)永遠(yuǎn)保持清醒是不可能的。”他們選擇了整個(gè)人類(lèi)的希望，而不是自己的希望。死刑后一個(gè)小時(shí)氦閃爆發(fā)了，太陽(yáng)開(kāi)始走向滅亡，所以說(shuō)這五千名士兵的選擇是正確的。他們的選擇，拯救了人類(lèi)。這就是希望的力量。
生活中選擇希望的事例很多很多，比如“豬堅(jiān)強(qiáng)”。如果不是它選擇了希望，在廢墟中九天九夜都堅(jiān)持自己的希望，它又怎會(huì)有今天安逸舒適的生活?還有最美教師張麗莉，她選擇了更崇高一點(diǎn)的希望——孩子的未來(lái)，她一推，讓三名學(xué)生免受病痛之苦，讓她們獲得了生命和健康。希望是這人世間最樸質(zhì)的情感，卻能帶領(lǐng)人們走向光明和未來(lái)。
而我們是否也應(yīng)該像他們一樣，選擇希望呢?
我想是的。當(dāng)生活，學(xué)習(xí)，工作不如意時(shí)，我們應(yīng)該選擇希望，堅(jiān)持走下去。每當(dāng)我跨過(guò)溝壑，走過(guò)崎嶇的小路，眼前出現(xiàn)一片綠蔭，心中頓時(shí)變得明朗。你選擇了希望，希望也就會(huì)選擇你，并帶給你美好的未來(lái)。
我覺(jué)得，希望是這個(gè)世界上比鉆石更珍貴的東西!
地球家園讀書(shū)心得篇五
《地球的故事》這本書(shū)的作者是房龍，這本書(shū)的內(nèi)容主要是圍繞著人類(lèi)生活展開(kāi)，將人類(lèi)所關(guān)心的問(wèn)題以講故事的`形式展現(xiàn)出來(lái)，整本書(shū)讓人覺(jué)得讀地理如同讀小說(shuō)一樣好懂好記。
這本書(shū)的內(nèi)容分兩部分，第一部分是人類(lèi)的家園，第二部分是人類(lèi)的故事。這其中第一部分講了許多國(guó)家歷史、地名的介紹，如《中國(guó)：東方文明古國(guó)》、《新西蘭：美麗的島國(guó)》等章節(jié)。第二部分寫(xiě)人類(lèi)以前沒(méi)落的民族與文明，如《埃及：征服與反抗的故事》、《愛(ài)琴海：突然消失的文明》等章節(jié)。整本書(shū)用了212頁(yè)來(lái)介紹了我們生活的地球歷史，讓我們認(rèn)識(shí)到我們生活的地方——地球。
地球是人類(lèi)的家園，我們要善待地球，要堅(jiān)持科學(xué)，不能迷信，我們對(duì)地球的認(rèn)識(shí)還是初步的、膚淺的，我們一定努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大以后為科學(xué)做出貢獻(xiàn)。
如果您想了解地球的故事，我把這本書(shū)推薦給您們，您們一定會(huì)學(xué)到很多很多知識(shí)。
地球家園讀書(shū)心得篇六
地球家園培訓(xùn)是一個(gè)旨在提倡環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的培訓(xùn)項(xiàng)目。它的目標(biāo)是通過(guò)教育，幫助人們認(rèn)識(shí)到地球的脆弱性和重要性，以及每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)我們的家園。我有幸參加了這個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，并在培訓(xùn)中學(xué)到了很多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和技能。
第二段：總結(jié)培訓(xùn)中學(xué)到的環(huán)境保護(hù)知識(shí)
在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)。我們了解到氣候變化對(duì)我們的生活產(chǎn)生了巨大的影響，學(xué)習(xí)了如何減少溫室氣體排放，包括騎自行車(chē)上班、節(jié)約能源和水資源等。我們還學(xué)習(xí)了垃圾分類(lèi)和回收的重要性，以及使用可再生能源的好處。通過(guò)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們?yōu)樽约旱男袆?dòng)提供了指導(dǎo)，并成為了更環(huán)保的消費(fèi)者和生活者。
第三段：提升環(huán)保技能的重要性
除了知識(shí)的學(xué)習(xí)，地球家園培訓(xùn)還提供了許多實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們提升環(huán)保技能。例如，我們參觀了一個(gè)可持續(xù)農(nóng)場(chǎng)，了解了有機(jī)農(nóng)業(yè)的概念和實(shí)踐。我們還參與了植樹(shù)活動(dòng)，親手種下了一棵樹(shù)，為地球做出了微小的貢獻(xiàn)。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我們親身體驗(yàn)到環(huán)境保護(hù)的重要性，而且學(xué)會(huì)了如何應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。
第四段：培訓(xùn)中的收獲和體會(huì)
參加地球家園培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多收獲和體會(huì)。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到地球的未來(lái)取決于我們每個(gè)人的行動(dòng)。環(huán)境保護(hù)不是一個(gè)單一的個(gè)體行為，而是需要大家共同努力才能實(shí)現(xiàn)的。此外，我還學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己的生活方式，減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。最重要的是，我意識(shí)到環(huán)境保護(hù)是一個(gè)長(zhǎng)期的事業(yè)，而不僅僅是一個(gè)短期的項(xiàng)目。我會(huì)保持對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注，并繼續(xù)提升自己的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)。
第五段：展望未來(lái)，繼續(xù)為地球家園盡一份力
通過(guò)參加地球家園培訓(xùn)，我意識(shí)到環(huán)境保護(hù)不僅僅是一種責(zé)任，更是一種樂(lè)趣和冒險(xiǎn)。我希望通過(guò)自己的努力和影響力，能夠鼓勵(lì)更多人加入到環(huán)保事業(yè)中來(lái)。無(wú)論是通過(guò)教育他人，組織環(huán)保活動(dòng)，還是推動(dòng)政策和技術(shù)創(chuàng)新，我都愿意為地球家園做出貢獻(xiàn)。我相信只要每個(gè)人都發(fā)揮自己的作用，我們一定能夠創(chuàng)造一個(gè)更美好和可持續(xù)發(fā)展的世界。
地球家園讀書(shū)心得篇七
課文《只有一個(gè)地球》說(shuō)道：一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色“紗衣”。地球，我們的家園，我們的母親，我們生命的搖籃，它是那么的美麗壯觀，那么的和藹可親。
同茫茫宇宙相比，地球是多么的渺小，在群星璀璨的宇宙中，它就像一葉扁舟，永遠(yuǎn)只有那么大。
地球是美麗而渺小的，但是地球面臨著自然資源的枯竭，都是由于人類(lèi)長(zhǎng)期破壞、浪費(fèi)造成的。
聽(tīng)，地球在流淚。它在傷心，它為人類(lèi)慷慨地提供礦產(chǎn)資源，它是多么的無(wú)私啊!可人類(lèi)不但不珍惜，還不加節(jié)制地開(kāi)采，你們可曾知道，礦產(chǎn)資源是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的，而你的種種行為會(huì)加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭，停下吧，讓我們好好的珍惜這來(lái)之不易的礦產(chǎn)資源!
聽(tīng)，地球在流淚。它在傷心，人類(lèi)生活所需的水資源，因?yàn)槿祟?lèi)，遭到了破壞。那可是救命水啊!一滴水，可以救活一棵小草，可以救活一朵小花，一滴水，那是多么寶貴的一滴水啊!快幫水龍頭擦擦淚水吧，不要再讓它無(wú)辜流淚了，快幫小河打掃打掃衛(wèi)生吧，千萬(wàn)不要讓世上最后的一滴水變成我們的眼淚啊!
聽(tīng)，地球在流淚。它在傷心，那些人類(lèi)生活所需的森林資源、生物資源、大氣資源，本可以不斷再生，長(zhǎng)期為人類(lèi)做貢獻(xiàn)，如今卻遭到了破壞，讓它們失去了再生的機(jī)會(huì)，反而還造成了一系列的災(zāi)難，給人類(lèi)帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。
“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了!”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。是啊!我們只有這一個(gè)家園，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處，至少在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。讓我們幫地球擦干眼淚，讓地球綻放笑臉，讓我們的這個(gè)家園永遠(yuǎn)存活下去!
地球家園讀書(shū)心得篇八
地球是我們共同的家園，我們每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)地球做出努力。最近，我參加了一次名為“地球家園”的培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多關(guān)于保護(hù)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的知識(shí)和技能。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中學(xué)到的心得體會(huì)。
第二段：意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性
在培訓(xùn)中，我首先意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。地球上的資源是有限的，而人類(lèi)的需求卻無(wú)止境。為了滿(mǎn)足人類(lèi)的需求，我們不斷進(jìn)行開(kāi)發(fā)和消耗，導(dǎo)致資源的枯竭和環(huán)境的惡化。我意識(shí)到，只有把環(huán)境保護(hù)放在首要位置，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，為后代子孫留下一個(gè)美好的家園。
第三段：學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)的方法和技巧
在培訓(xùn)中，我還學(xué)到了很多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的方法和技巧。比如，我們可以通過(guò)節(jié)約用水、垃圾分類(lèi)、減少能源消耗等方式來(lái)減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。通過(guò)垃圾分類(lèi)，我們可以有效地回收再利用資源，減少垃圾對(duì)環(huán)境的污染。通過(guò)節(jié)約用水和減少能源消耗，我們不僅可以節(jié)約資源，還可以降低碳排放量，減緩氣候變化的影響等等。
第四段：改變自己的生活方式
學(xué)習(xí)了這些環(huán)境保護(hù)的方法和技巧后，我決定改變自己的生活方式，為保護(hù)地球做出貢獻(xiàn)。首先，我開(kāi)始重視節(jié)約用水，盡量減少浪費(fèi)。比如，我會(huì)把洗菜剩下的水用來(lái)澆花，同時(shí)每次洗澡時(shí)間也控制在十五分鐘左右。其次，我開(kāi)始進(jìn)行垃圾分類(lèi)，每天堅(jiān)持將垃圾分類(lèi)投放到指定的垃圾桶中。另外，我還會(huì)騎自行車(chē)或公共交通工具出行，減少個(gè)人汽車(chē)使用的頻率。這些改變雖然是微小的，但我相信只有每個(gè)人都做出這些微小的改變，才能夠共同保護(hù)地球的家園。
第五段：呼吁更多的人加入環(huán)保行動(dòng)
最后，我希望能夠呼吁更多的人加入環(huán)保行動(dòng)。只有人人都意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，并采取實(shí)際行動(dòng)，我們才能夠共同為保護(hù)地球做出貢獻(xiàn)。我計(jì)劃將我在培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技巧傳播給身邊的人，鼓勵(lì)他們也加入到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。我相信，只要我們同心協(xié)力，我們就能夠共同守護(hù)地球這個(gè)家園，讓它繼續(xù)繁榮發(fā)展下去。
總結(jié)：
通過(guò)參加地球家園培訓(xùn)，我不僅意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，還學(xué)到了很多環(huán)境保護(hù)的方法和技巧。改變自己的生活方式，并呼吁更多的人加入環(huán)保行動(dòng)，是我參加培訓(xùn)后的決定。希望通過(guò)我個(gè)人的努力和呼吁，能夠?yàn)楸Ｗo(hù)地球做出一點(diǎn)微小的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，共同守護(hù)地球家園，為后代子孫留下一個(gè)更美好的世界。
地球家園讀書(shū)心得篇九
這周，我讀完了劉慈欣的一本科幻小說(shuō)——《流浪地球》。
早在三周前，我便在鮑仙的幾次推薦下，去到電影院看完了同名電影《流浪地球》，其中的一句話“道路千萬(wàn)條，安全第一條。行車(chē)不規(guī)范，親人兩行淚”令我印象頗為深刻，也提醒了廣大司機(jī)們要規(guī)范行車(chē)才能安全回家過(guò)年。
小說(shuō)的背景，是在不遠(yuǎn)的將來(lái)，太陽(yáng)急速衰老膨脹，地球面臨被吞沒(méi)的滅頂之災(zāi)。為拯救地球，人類(lèi)在地球表面建造了上萬(wàn)座行星發(fā)動(dòng)機(jī)，以逃離太陽(yáng)系尋找新的家園，地球和人類(lèi)就此踏上預(yù)計(jì)長(zhǎng)達(dá)2500年的宇宙流浪之旅。
“看來(lái)讓人類(lèi)永遠(yuǎn)保持理智，的確是一種奢求”這是影片中人工智能莫斯的最后一句話，也體現(xiàn)了人類(lèi)是一種理性與不理性并存的矛盾體。這也側(cè)面寫(xiě)出了這時(shí)的人工智能已經(jīng)發(fā)展到能獨(dú)立思考的地步了。
記得我是在一本科學(xué)類(lèi)的報(bào)刊上第一次看到了《流浪地球》的文章，當(dāng)時(shí)就引燃了我對(duì)科學(xué)幻想的興趣，而報(bào)刊上只有短短的幾篇，而剛好從下一期開(kāi)始我就沒(méi)有訂了，我恨不得將作者劉慈欣給“抓”到我的面前，給我當(dāng)面講后續(xù)的故事。慢慢的，我都忘記了這一本書(shū)，直到今年，同名電影《流浪地球》一上映，我便想去看看，當(dāng)拿出鮑仙發(fā)的那條推薦的消息，父母才答應(yīng)。
這本書(shū)的作者劉慈欣簡(jiǎn)直把科幻描寫(xiě)得神乎其神，他把我們的現(xiàn)實(shí)生活和宇宙緊緊相接在了一起，表面上看起來(lái)不足為奇，可慢慢的品嘗，才能?chē)L出真正的味道。
讀完這本書(shū)的時(shí)候，就感覺(jué)到科幻原來(lái)由許多不同形式。如——塑造寫(xiě)地球上不可出現(xiàn)的人或生命體，如通過(guò)寫(xiě)我們的生活聯(lián)系到不可思議的事……它讓我認(rèn)識(shí)到了真正的科幻，也讓我對(duì)科幻又一次燃起了濃厚的興趣!
地球家園讀書(shū)心得篇十
《地球的故事》一聽(tīng)這本書(shū)的名字，愛(ài)讀書(shū)的人就會(huì)從腦海里出現(xiàn)出房龍這個(gè)偉大的作家。他出生于荷蘭的鹿特丹。這本書(shū)講的不是地理，而是這個(gè)偉大的作家的大膽聯(lián)想。
假如，我們每個(gè)人的身高、體型都是類(lèi)似于長(zhǎng)183厘米、寬45厘米、厚30厘米的形狀，那么，獎(jiǎng)全世界20億人全都裝到一起_就像裝沙丁魚(yú)那樣，只需要一個(gè)長(zhǎng)、寬、高各804米的大箱子就裝下了。聽(tīng)了這段話你就可能會(huì)大吃一驚：這怎么可能呢?是啊!我剛開(kāi)始讀的時(shí)候也大吃一驚的想：“這不是說(shuō)我們地球人很弱小嗎?”但是房龍先生不會(huì)這樣想，因?yàn)樵谒磥?lái)這只是他作的一個(gè)有趣而大膽的假設(shè)。
人類(lèi)有許多形態(tài)各異的鄰居，這些鄰居牛，有30米長(zhǎng)像小火車(chē)似的龐然大物，有長(zhǎng)著像圓鋸那樣銳利牙齒的猛獸，還有我們?nèi)庋蹮o(wú)法看見(jiàn)的生物細(xì)菌，令人可怕的是它們卻以驚人的速度繁殖著，要不是因?yàn)樗鼈兊奶鞌骋惨酝瑯拥乃俣榷认麥缌怂鼈?，這些生物用不了一年，就會(huì)在地球上稱(chēng)王稱(chēng)霸了。把這些兇猛的肉食動(dòng)物比喻成和藹的“鄰居”，房龍先生應(yīng)該是看到我們?nèi)祟?lèi)自相殘殺的情景后，才把這些鐵石心腸的猛獸比喻成我們的“鄰居”。當(dāng)歐洲大陸上，羅馬人和迦太基人正在爭(zhēng)奪地中海霸權(quán)時(shí)，即公元前3世紀(jì)，一位中國(guó)皇帝_秦始皇，為了阻擋外敵的入侵，在中國(guó)北方修筑了西起嘉峪關(guān)，東到遼東半島山海關(guān)的一道巨大城墻_世人稱(chēng)為萬(wàn)里長(zhǎng)城，全長(zhǎng)6300千米，高9米，寬6米。在北方的崇山峻嶺之間，像一條美麗的玉帶，蜿蜒超伏，蔚為壯觀。這條萬(wàn)里長(zhǎng)城曾經(jīng)十分成功的陰擋住剃度方外來(lái)人侵略者的鐵蹄。噢!沒(méi)想到我們的萬(wàn)里長(zhǎng)城竟會(huì)有如此大的作用，竟會(huì)有如此的有名。
讀了《地球的故事》我的歷史知識(shí)又增加了很多呢!
地球家園讀書(shū)心得篇十一
今天，我讀了一本書(shū)，名叫《地球的故事》，它讓我感受到了地理知識(shí)的`無(wú)限的樂(lè)趣，并一口氣把它讀完。
除此之外，我還從這本書(shū)知道了人類(lèi)對(duì)大自然的破壞很?chē)?yán)重，大自然正在憤怒。人類(lèi)大量砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致嚴(yán)重的水土流失和沙塵暴;人類(lèi)大量地開(kāi)采煤碳、鐵礦等資源，導(dǎo)致地球的地表遭到嚴(yán)重的破壞，人類(lèi)的戰(zhàn)爭(zhēng)也使大自然遭到破壞，戰(zhàn)爭(zhēng)讓大自然籠罩在硝煙中，原本生機(jī)勃勃的小花小樹(shù)垂頭喪氣。地球媽媽在傷心哭泣，山河分惱怒地咆哮著。作者房龍也在的結(jié)尾寫(xiě)道：我們不僅在這里已經(jīng)生活了很久，而且還將永久地生活在這里。那我們?yōu)槭裁催€要如此急躁，如此匆忙呢?這句話真是引人深思。
在生活中，也有這樣細(xì)微的例子——人們亂丟垃圾，漂亮巍峨的山峰上垃圾成堆。在小河邊玩耍的時(shí)候，并沒(méi)有看見(jiàn)自己清晰的影子，而是看到渾濁的污水。
讀了這本書(shū)，我要呼吁：愛(ài)護(hù)大自然吧!讓人類(lèi)的生活更加美好吧!
地球家園讀書(shū)心得篇十二
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼三年的高中生活即將結(jié)束。在這三年中，自己有許多歡樂(lè)與淚水，三年里自己收獲了許多。當(dāng)然其中最珍貴的是友情，三年里自己認(rèn)識(shí)了不少朋友、同學(xué)，我們一起生活、一起學(xué)習(xí)、一起努力、一起奮斗，它使我的高中生活過(guò)的并不單調(diào)。
高中三年里，我一直擔(dān)任班長(zhǎng)，可以說(shuō)這一歷練將是我人生中一筆非常寶貴的財(cái)富。通過(guò)為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，我感到很快樂(lè)很充實(shí)，而且還鍛煉了自己，這將為我以后人生道路的選擇拓寬了途徑。
當(dāng)然，三年的高中生活，知識(shí)的增長(zhǎng)與能力的提高是必須的。高中三年里提高自己的努力，老師的指引，同學(xué)的幫助，自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有很大程度的提高。而且，在待人處事方面，自己也有了許多新的`認(rèn)識(shí)。在與老師、同學(xué)的交流與交往中，不僅增長(zhǎng)了自己的知識(shí)，而且也使自己與老師、同學(xué)的情誼更深了。三年的時(shí)光里，自己不僅從書(shū)本中學(xué)到了許多知識(shí)，而且從老師、同學(xué)的身上學(xué)到了不少的知識(shí)。
在三中的三年中，我始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守中學(xué)生的基本道德規(guī)范和學(xué)校的規(guī)章制度，做好表率，認(rèn)真帶好頭。三年中，我參加了不少的課外實(shí)踐活動(dòng)與體育活動(dòng)，這不僅提高了自己的實(shí)踐能力，鍛煉了身體，而且豐富了自己的社會(huì)閱歷。
總之，高中三年的時(shí)光就要過(guò)去，無(wú)論是甘甜還是心酸，無(wú)論是歡樂(lè)還是痛苦，無(wú)論是成功還是失敗，高中生活一定會(huì)是成為我人生中最為珍貴的一次回憶。因此我的高中生活是用拼搏的汗水澆灌的，是用喜悅的淚水筑成的!
地球家園讀書(shū)心得篇十三
這次“紅領(lǐng)巾愛(ài)讀書(shū)，做越秀讀書(shū)郎”的活動(dòng)中，我借閱了《地球的故事》這本書(shū)。我從小就不太喜歡看書(shū)，一提起看書(shū)就頭痛。但這本書(shū)我只看了的幾頁(yè)，就被它深深的吸引住了，并且把它一口氣讀完了。
這本書(shū)寫(xiě)的是一些有趣的地理知識(shí)，作者亨德里克·威廉·房龍寫(xiě)得很有趣味性而且很容易讓人看懂。不管是富有的法國(guó)，還是神秘的印度，或者是得天獨(dú)厚的美洲，房龍都把它們寫(xiě)的栩栩如生，讓我的興趣油然而生，并且完全改變了我們對(duì)地理的偏見(jiàn)。
在這本書(shū)里，必要的名詞和數(shù)據(jù)雖依然存在，卻增加了更多生動(dòng)有越的表達(dá)。在房龍筆下的世界是那么五彩斑斕的啊！
記得有一次，媽媽和爸爸帶我去野外露營(yíng)。上山的時(shí)候，我看見(jiàn)有幾十個(gè)人在河邊砍伐樹(shù)木，并把樹(shù)木據(jù)成一段段放在大貨車(chē)上運(yùn)走。那一剎那，我非常想上前阻止，可惜我沒(méi)有這個(gè)能力，只能呆呆地看著眼前的一幕。他們據(jù)的每一棵樹(shù)，都在傷害著地球，他們據(jù)的每一刀，我也是心如刀割。
他們?yōu)槭裁匆@樣？大家仔細(xì)想想，如果我們美麗的地球被人類(lèi)破壞了，我們還會(huì)有這么好的生活嗎？地球媽媽給了我們這么多好的資源，我們卻去傷害她，我們對(duì)得起她嗎？想一想，如果別人這樣傷害你，你的心情會(huì)是什么？讓我們一起保護(hù)地球，不要只讓這句話成為口號(hào)，我們一定要用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)她，不能再讓她受到任何傷害了！大家行動(dòng)起來(lái)吧！
地球家園讀書(shū)心得篇十四
當(dāng)我再次打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候，又看到了那篇熟悉、而又使我們反思的文章《只有一個(gè)地球》。
文中有這樣一句話：因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們(指資源)不能再生，還造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)嚴(yán)重的威脅。這使我想起了1998年那次特大的洪澇災(zāi)害。江水滔滔吞沒(méi)了多少村莊，吞沒(méi)了多少糧田，有多少人無(wú)家可歸，有多少人眼看豐收的果實(shí)變成泡影。
還記得去年的沙塵暴嗎?漫天黃沙，滾滾而來(lái)，天地間渾黃一體，誰(shuí)不裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的再出門(mén)。這不就是人們砍倒一片片樹(shù)林，蓋房建樓的后果嗎?地球上的資源就這樣在人們無(wú)意識(shí)中越來(lái)越枯竭。
有人說(shuō)，地球資源枯竭的時(shí)候，人類(lèi)可以移居到別的星球。抱這種幻想的人，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)科學(xué)家的忠告：在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億公里的范圍內(nèi)，沒(méi)有可供人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。
人類(lèi)幸福美滿(mǎn)的生活是地球帶來(lái)的，讓我們一起來(lái)保護(hù)這個(gè)美麗可愛(ài)而又太容易被破壞的地球吧。
地球家園讀書(shū)心得篇十五
《地球的故事》這本書(shū)的作者是房龍，這本書(shū)的內(nèi)容主要是圍繞著人類(lèi)生活展開(kāi)，將人類(lèi)所關(guān)心的問(wèn)題以講故事的.形式展現(xiàn)出來(lái)，整本書(shū)讓人覺(jué)得讀地理如同讀小說(shuō)一樣好懂好記。
這本書(shū)的內(nèi)容分兩部分，第一部分是人類(lèi)的家園，第二部分是人類(lèi)的故事。這其中第一部分講了許多國(guó)家歷史、地名的介紹，如《中國(guó)：東方文明古國(guó)》、《新西蘭：美麗的島國(guó)》等章節(jié)。第二部分寫(xiě)人類(lèi)以前沒(méi)落的民族與文明，如《埃及：征服與反抗的故事》、《愛(ài)琴海：突然消失的文明》等章節(jié)。整本書(shū)用了212頁(yè)來(lái)介紹了我們生活的地球歷史，讓我們認(rèn)識(shí)到我們生活的地方——地球。
地球是人類(lèi)的家園，我們要善待地球，要堅(jiān)持科學(xué)，不能迷信，我們對(duì)地球的認(rèn)識(shí)還是初步的、膚淺的，我們一定努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大以后為科學(xué)做出貢獻(xiàn)。
如果您想了解地球的故事，我把這本書(shū)推薦給您們，您們一定會(huì)學(xué)到很多很多知識(shí)。