環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今全球所面臨的重要議題，我們需要關(guān)注并采取行動。一個好的總結(jié)需要準(zhǔn)確把握原文的主旨和重點內(nèi)容。下面是一些培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的方法和建議，供家長參考。
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇一
在高中語文教學(xué)中運用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，首先要遵循以學(xué)生為主體的教學(xué)原則。新課程改革要求教師要擁有“以人為本”的學(xué)生觀，強調(diào)學(xué)生的主體地位,教師的.主導(dǎo)地位，在任務(wù)驅(qū)動教學(xué)過程中，教師是教學(xué)活動的開發(fā)者、組織者、參加者和引導(dǎo)者。教師設(shè)置任務(wù)之前要關(guān)注學(xué)生的興趣和實際需求，讓學(xué)生在盡可能真實且貼近生活的教學(xué)情境中完成任務(wù)，在學(xué)生探索任務(wù)的過程中，教師要適時地給出必要的指導(dǎo)，最大限度發(fā)揮學(xué)生的主體性［2］。
3.2可操作性原則
教師在為學(xué)生制定學(xué)習(xí)任務(wù)時，要考慮到任務(wù)的可操作性。高中語文教師所設(shè)計的課堂任務(wù)應(yīng)與教學(xué)內(nèi)容緊密相聯(lián)，任務(wù)完成目標(biāo)應(yīng)貼合教學(xué)目標(biāo)。教師要避免設(shè)計一些難度過高，操作復(fù)雜的任務(wù)，要時刻關(guān)注學(xué)生探究任務(wù)的過程，在學(xué)生遇到困難時及時給出指導(dǎo)。
3.3貼近生活性原則
語文教學(xué)素材源于生活，學(xué)習(xí)的最終目的也是要在生活中運用知識，因此任務(wù)的設(shè)計不能脫離生活，教師要設(shè)計具有生活性，能讓學(xué)生產(chǎn)生興趣的任務(wù)。高中語文教學(xué)中任務(wù)的設(shè)計要考慮高中學(xué)生的年齡、心理特點及學(xué)生的已有生活經(jīng)驗，只有貼近學(xué)生生活的任務(wù)才能激發(fā)全體學(xué)生參與到任務(wù)探索中，每個學(xué)生都有能力說出自己的觀點。
3.4互動合作性原則
高中語文教學(xué)的任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法要遵循互動合作性原則。首先，教師要注重學(xué)生與學(xué)生之間的互動合作，通過建立學(xué)習(xí)小組促進(jìn)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)行知識共享和交流，明確小組成員的任務(wù)，進(jìn)行有效分工，這樣不僅可以促進(jìn)學(xué)生更高效地完成任務(wù)，還可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識。其次，還要關(guān)注教師與學(xué)生之間的互動，教師與學(xué)生的互動不僅體現(xiàn)在課堂中，課堂之外教師也要與學(xué)生積極溝通，形成和諧的師生關(guān)系，關(guān)注學(xué)生的情緒和身心健康，積極聽取學(xué)生的建議，做學(xué)生的良師益友。
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇二
教師在每節(jié)課之前都要做充足的準(zhǔn)備，為學(xué)生制定的任務(wù)要有質(zhì)量，教師也要安排學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，提前預(yù)習(xí)。高中語文課文有一定的難度，尤其是文言文生詞較多、內(nèi)容復(fù)雜，教師要根據(jù)下節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)為學(xué)生布置預(yù)習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生更快速地融入課堂教學(xué)。教師還應(yīng)為學(xué)生提供更豐富的閱讀資源，開拓學(xué)生的視野，使學(xué)生有針對性的預(yù)習(xí)。
4.2設(shè)置任務(wù)，展開討論
在語文課堂開始時，教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個相對真實的情境，既不能脫離學(xué)生的生活實際，又要緊密貼合課文內(nèi)容。當(dāng)學(xué)生融入這個情境中時，教師要抓緊時機拋出本節(jié)課的任務(wù)，明確學(xué)生要在課堂有效時間內(nèi)應(yīng)完成的任務(wù)。
4.3引導(dǎo)探究，合作學(xué)習(xí)
教師在布置完任務(wù)之后，不要急于讓學(xué)生自行學(xué)習(xí)，而是讓學(xué)生明確任務(wù)要求，必要時要向?qū)W生示范任務(wù)探索的步驟，當(dāng)所有學(xué)生都明確任務(wù)之后再進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。教師要引導(dǎo)學(xué)生開啟思維，分解任務(wù)，參與學(xué)生的討論。教師要根據(jù)課文的特點，抓住關(guān)鍵句和重點段落引導(dǎo)學(xué)生提出關(guān)鍵性問題。教師把課堂還給學(xué)生，并不是要完全放任學(xué)生，而是張弛有度，適時點撥學(xué)生閱讀技巧，啟發(fā)學(xué)生圍繞問題進(jìn)行思考、探討和交流。學(xué)生在探索任務(wù)的過程中，首先要有獨立思考的時間，讀課文內(nèi)容有自己的見解，然后再進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，在小組學(xué)習(xí)中教師要引導(dǎo)每個學(xué)生發(fā)表觀點，并且一起討論，通過合作學(xué)習(xí)既可以向他人分享自己的觀點，還可以聽取同伴的觀點，有利于學(xué)生進(jìn)行自我總結(jié)和綜合能力的提高［3］。
4.4完成任務(wù)，多元總結(jié)
任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法最后一項關(guān)鍵的工作是總結(jié)和評價。當(dāng)學(xué)生完成任務(wù)之后，教師要請每個學(xué)習(xí)小組派出代表進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，然后教師對每個小組的任務(wù)總結(jié)進(jìn)行評價，針對小組探索任務(wù)過程中存在的問題進(jìn)行點撥和指導(dǎo)，給出完成任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)生下次可以更高效、高質(zhì)量地完成任務(wù)［4］。任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法不僅要有教師的總結(jié)，還要有學(xué)生之間的點評和學(xué)生自身的總結(jié)，同伴互評可以讓學(xué)生看到別人的優(yōu)缺點，互相激勵，而自身總結(jié)則有助于學(xué)生自我反省，不僅要能看到別人的問題，更重要的是可以認(rèn)識到自己的問題并及時改進(jìn)。
5結(jié)語
任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的實質(zhì)是在任務(wù)活動中鍛煉學(xué)生各方面的能力，在高中語文課堂中應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動法不僅有效提高語文課堂教學(xué)效率，也符合新課程改革以“學(xué)生為主體、任務(wù)為主線、教師為主導(dǎo)”的現(xiàn)代教學(xué)理念。作為高中語文教師要深刻認(rèn)識到成績不是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生探索任務(wù)、完成任務(wù)的過程也需要給予極大的肯定，因此，任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)值得廣大教育工作者的應(yīng)用和不斷完善。
參考文獻(xiàn):
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［2］張榮.任務(wù)導(dǎo)學(xué)教學(xué)法在語文教學(xué)中的應(yīng)用［j］．陜西教育(教學(xué))，，(04):112－113.
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數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇三
摘要:高考的改革后，語文的難度和廣度都有明顯提升，學(xué)生語文能力需要經(jīng)過多年的累積才能形成，分析了任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，探討任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在高中語文教學(xué)中的優(yōu)勢、運用原則，提出具體運用驅(qū)動教學(xué)法的步驟。
關(guān)鍵詞:高中語文;任務(wù)驅(qū)動法;自主學(xué)習(xí)能力
1任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法概述
任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法是教師根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容創(chuàng)建一個任務(wù)活動，學(xué)生圍繞這個任務(wù)進(jìn)行自主探索和協(xié)助學(xué)習(xí)的過程，它將傳統(tǒng)的以傳授知識為主的課堂轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生解決問題、自主探索完成任務(wù)為主的課堂。任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法是基于建構(gòu)主義理論觀點而形成的教學(xué)方法，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個意義構(gòu)建的過程，學(xué)生通過新舊知識之間的相互滲透和作用，豐富和調(diào)整現(xiàn)有的知識的結(jié)構(gòu)，支架式教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)都是基于這個理論而形成的教學(xué)方法［1］。
2任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在高中語文教學(xué)中的優(yōu)勢
2.1符合高中語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求
新課程標(biāo)準(zhǔn)對語文教學(xué)提出了新的要求，比如:通過創(chuàng)設(shè)綜合性學(xué)習(xí)情境，開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)，強調(diào)教師要利用信息技術(shù)積極探索新的教學(xué)方式，在教學(xué)評價上要強調(diào)評價主體的多元化和評價方式的多樣化。任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法關(guān)注學(xué)生在課堂中的主體地位，強調(diào)學(xué)生自主探索的重要性，符合高中語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。
2.2有助于提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)，有助于提升高中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。傳統(tǒng)的語文教學(xué)方式以教師講授為主，學(xué)生只需要被動聽課，長期以來教師和學(xué)生都習(xí)慣了這種講課方式，很難發(fā)生轉(zhuǎn)變，利用任務(wù)驅(qū)動法可以培養(yǎng)學(xué)生的自我發(fā)展意識，學(xué)生可以從完成任務(wù)的過程中獲得自信心和成就感。任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動了學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生從傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)思維中走出來，用更積極的心態(tài)面對語文學(xué)科。
2.3有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力
任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法將學(xué)習(xí)放在了任務(wù)探索的過程中，讓學(xué)生利用現(xiàn)有語文知識結(jié)構(gòu)，在完成任務(wù)的過程中進(jìn)行探索和實踐，進(jìn)一步充實和完善知識結(jié)構(gòu)。在整個任務(wù)探索過程中，不僅鍛煉了學(xué)生分析問題和解決問題的能力，還有助于完善他們的邏輯思維和創(chuàng)新思維，促進(jìn)創(chuàng)新能力的提升。
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇四
1.任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的內(nèi)涵
任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法是一種建立在建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)上的教學(xué)法。它以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)思想，要求學(xué)習(xí)者是學(xué)習(xí)的主動建構(gòu)者，強調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出任務(wù)的目標(biāo)性和真實情境創(chuàng)建，使得學(xué)生帶著真實的任務(wù)在探索中主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生從實際問題出發(fā)、提出問題、分析問題、解決問題的能力。
因此，任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法是指在整個教與學(xué)過程中，借助教師和學(xué)習(xí)同伴的幫助，讓學(xué)生在若干具體任務(wù)的“驅(qū)動”下，通過自主探索和互動協(xié)作，掌握基本知識和機能。
2.任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的特點
(1)以任務(wù)為主線
任務(wù)是串連整個任務(wù)驅(qū)動教與學(xué)過程的學(xué)習(xí)活動線索，所有的教學(xué)活動都圍繞任務(wù)而展開。任務(wù)要做到既循序漸進(jìn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動性，又能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)動機，提高學(xué)習(xí)效果。
(2)以學(xué)生為主體
在任務(wù)驅(qū)動教學(xué)中，教師給學(xué)習(xí)者布置具體的任務(wù)，但并不指定完成任務(wù)的唯一途徑。學(xué)生應(yīng)該是信息加工的主體，是知識意義的主動建構(gòu)者，而不是外部刺激的被動接受者和被灌輸?shù)膶ο?。在建?gòu)意義過程中，要求學(xué)生主動去收集并分析有關(guān)的信息，對所學(xué)習(xí)的問題能夠提出各種假設(shè)并加以驗證。
(3)以教師為主導(dǎo)
教師是意義建構(gòu)的幫助者、促進(jìn)者，而不是知識的傳授者與灌輸者。教師要能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生形成學(xué)習(xí)動機，創(chuàng)設(shè)盡可能真實的問題情境，在可能的條件下組織協(xié)作學(xué)習(xí)，并對協(xié)作學(xué)習(xí)過程進(jìn)行監(jiān)控、引導(dǎo)，最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的自主性、能動性和創(chuàng)造性。
二、中職會計教學(xué)現(xiàn)狀
1.教學(xué)方法陳舊
隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)代學(xué)生的主體意識越來越強。然而，當(dāng)前的會計教學(xué)一般都采用傳統(tǒng)教學(xué)方法，單純的理論課堂講授，教學(xué)模式陳舊，教學(xué)方法單一。學(xué)生對傳統(tǒng)的教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式普遍感到厭煩，無法調(diào)動起學(xué)習(xí)興趣，不能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
2.重理論，輕實踐
會計課程本身就是一門理論與實踐并重的課程，需要強化學(xué)生的應(yīng)用能力。然而，很多教師都是按照教材上課，重點講授理論，知識點多且分散，然后通過大量的作業(yè)練習(xí)達(dá)到鞏固知識的目的。講練不結(jié)合，這樣學(xué)生理論知識就不易掌握或掌握得模糊不清，無法做到融會貫通。即使學(xué)生掌握了大量理論知識，面對實際問題時，卻沒有辦法有效地解決，更別提反之利用應(yīng)用實踐促進(jìn)理論知識的學(xué)習(xí)了。
3.實踐支持不足
要想提高中職生的會計實踐應(yīng)用能力，最好是讓他們到具體的會計部門進(jìn)行實習(xí)。目前，很多中職院校還沒有和具體會計部門建立起有效的聯(lián)系機制，無法給學(xué)生提供具體的實踐機會。有的會計部門接受了中職生的實習(xí)，思想上沒有重視，或有其它種種顧慮，不讓實習(xí)生接觸具體的業(yè)務(wù)處理，無法達(dá)到培養(yǎng)中職生實踐應(yīng)用能力的目的。
通過上面對中職會計教學(xué)現(xiàn)狀的分析，可以看出中職會計教學(xué)的癥結(jié)就在于“理論與實踐的脫節(jié)”。只要解決了這個問題，所有的問題都可迎刃而解了。因此，我們嘗試將任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法靈活地應(yīng)用于會計教學(xué)中，希望借助于充分發(fā)揮任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的優(yōu)勢，能夠克服傳統(tǒng)中職會計教學(xué)的局限，最終達(dá)到較好的教學(xué)效果。
三、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在中職會計教學(xué)中的具體應(yīng)用
1.確定任務(wù)
任務(wù)是學(xué)生學(xué)習(xí)的直接動力，是問題提出的外在表現(xiàn)，主要目的是讓學(xué)生把注意力集中于他們將要進(jìn)行的活動上，特別是那些推動所有學(xué)習(xí)活動順利進(jìn)行下去的'最終表現(xiàn)或成果。教學(xué)目標(biāo)可分解為一系列的子目標(biāo)，讓學(xué)生一步步地最終達(dá)到使能目標(biāo)的要求。因此，教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生心理發(fā)展特征和學(xué)習(xí)水平，從實際問題提出學(xué)習(xí)任務(wù)，難易程度要適宜，前后要有連貫性，要恰好能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心，維持他們的學(xué)習(xí)動機。另外，任務(wù)的設(shè)計也不應(yīng)只局限于書本知識，而應(yīng)具有發(fā)散性和挑戰(zhàn)性，讓學(xué)習(xí)者感覺有充分施展想象力和創(chuàng)造力的機會。
2.創(chuàng)設(shè)情境
3.組織教學(xué)
在任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法中，要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和已設(shè)置任務(wù)的特點來安排學(xué)習(xí)活動，可以是教師課堂講授，也可以是學(xué)生自主學(xué)習(xí)或小組協(xié)作學(xué)習(xí)，也可以是多種學(xué)習(xí)形式的組合。教師要發(fā)揮其指導(dǎo)作用，對學(xué)生加以適時的、正確的引導(dǎo)和激勵，把握任務(wù)的內(nèi)容、進(jìn)度和方向，給學(xué)生以思考的機會和時間，維持學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動機，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探索創(chuàng)造一個良好的空間。學(xué)生要體現(xiàn)其主體地位，借助他人幫助來完成任務(wù)，將會更好補充自身知識結(jié)構(gòu)的缺陷，完善他們問題解決的技巧與方法。
4.評價結(jié)果
評價是學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)情況反饋的一種有效途徑，也是學(xué)習(xí)者掌握自己學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力和完善其知識結(jié)構(gòu)、提高其綜合能力的重要方法。評價的目的不是“區(qū)分”，而是促進(jìn)“發(fā)展”，為學(xué)生找到自己能力的增長點，從而更好地改進(jìn)學(xué)習(xí)。教師要及時對任務(wù)完成情況進(jìn)行評價，并充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自評、互評，采取多元化的評價方式。
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數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇五
摘要：推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+電子政務(wù)”創(chuàng)新，對加快轉(zhuǎn)變政府職能，提高政府服務(wù)效率和透明度，便利群眾辦事創(chuàng)業(yè)，進(jìn)一步激發(fā)市場活力和社會創(chuàng)造力具有重要意義?，F(xiàn)階段我國電子政務(wù)發(fā)展過程中還存在很多亟待解決的問題，要求我們對電子政務(wù)模式進(jìn)行不斷創(chuàng)新。本文主要針對當(dāng)前電子政務(wù)發(fā)展中的問題，提出打造開放服務(wù)型政府、打造便民服務(wù)型政府、打造廉潔服務(wù)型政府、打造智慧服務(wù)型政府四項創(chuàng)新發(fā)展模式，以期能夠推動我國電子政務(wù)的發(fā)展。
關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+；電子政務(wù)；創(chuàng)新
1、引言
“互聯(lián)網(wǎng)+”借助于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與現(xiàn)代信息思維，逐漸普及應(yīng)用到金融、商業(yè)、農(nóng)業(yè)、教育等各個行業(yè)中來，促進(jìn)了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改革與轉(zhuǎn)型。近幾年來隨著云計算、移動客戶端的發(fā)展與普及，促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念朝著社會服務(wù)領(lǐng)域融合。在此背景之下，大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)以及云計算等新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，也在很大程度上促進(jìn)了社會的智慧化轉(zhuǎn)型和發(fā)展。
2、我國電子政務(wù)發(fā)展過程中存在的問題
首先，忽視了服務(wù)與用戶需求。國內(nèi)電子政務(wù)系統(tǒng)的投資占比大部分都更加強調(diào)硬件系統(tǒng)建設(shè)，直接面對公眾服務(wù)的內(nèi)容還很少，投資比重相對失衡。這樣重“電子”輕“政務(wù)”、重建設(shè)輕服務(wù)的電子政務(wù)發(fā)展模式在很大程度上造成了政府對群眾需求的部分忽視。過去政府門戶網(wǎng)站的政策法規(guī)、服務(wù)咨詢以及信息公開等欄目與內(nèi)容基本上是政府單方面意愿為主而隨機羅列出來的，以社會公眾為中心的內(nèi)容體現(xiàn)、需求互動以及實際功能的開發(fā)還有待進(jìn)一步豐富，無法滿足社會公眾的服務(wù)需求[1]。其次，信息孤島效應(yīng)相對嚴(yán)重。國內(nèi)電子政務(wù)的發(fā)展可以說嚴(yán)格堅持了分散建設(shè)的原則，各政府部門根據(jù)自身情況與業(yè)務(wù)需求投入了較多資金來建設(shè)業(yè)務(wù)專網(wǎng)以及政務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)。分散建設(shè)的基本思路不具備宏觀統(tǒng)籌的優(yōu)勢，同時還固化了部門與地方的利益，不僅造成了電子政務(wù)系統(tǒng)的同質(zhì)化，同時還造成了重復(fù)建設(shè)、資源浪費的問題，更為突出的是各部門之間存在信息孤島的現(xiàn)象。
各個部門的業(yè)務(wù)專網(wǎng)缺少橫向互動，各部門具體業(yè)務(wù)的協(xié)同性較差，同時因為分散建設(shè)過程中的標(biāo)準(zhǔn)不是非常統(tǒng)一，其物理隔離與利益藩籬相對固化。再次，線上線下一體化服務(wù)質(zhì)量不高。電子商務(wù)能夠迅速提供線上線下一體化快捷服務(wù)，但我國電子政務(wù)卻并未實現(xiàn)線上線下有機結(jié)合的一體化服務(wù)供給。我國電子政務(wù)建設(shè)存在實際業(yè)務(wù)流程和政務(wù)服務(wù)系統(tǒng)“兩張皮”問題，政府部門線上接收到用戶業(yè)務(wù)辦理申請后，再轉(zhuǎn)移到線下，按照傳統(tǒng)的碎片化業(yè)務(wù)流程進(jìn)行申請辦理，電子政務(wù)網(wǎng)站淪為一種形式和工具，并未有效促進(jìn)現(xiàn)實政府業(yè)務(wù)流程的再造，導(dǎo)致行政審批和公共服務(wù)效率距離理想預(yù)期仍有一段距離。最后，不能有效滿足移動政務(wù)服務(wù)的實際要求。
近年來信息技術(shù)的較快發(fā)展讓移動互聯(lián)網(wǎng)慢慢地改變了電子政務(wù)生態(tài)環(huán)境。到，國內(nèi)已經(jīng)建立了超過8萬家政府門戶網(wǎng)站，但是這類相對傳統(tǒng)的網(wǎng)站不能有效滿足移動互聯(lián)網(wǎng)的訪問需求，很多門戶網(wǎng)站都沒有開發(fā)3g、4g版，在很大程度上減少了手機網(wǎng)民的訪問量。同時，移動互聯(lián)網(wǎng)的主要特點體現(xiàn)在移動客戶端，現(xiàn)階段大多數(shù)地方政府都并未開發(fā)相應(yīng)的app，門戶網(wǎng)站和微博、app之間沒有實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享與更新，不能滿足社會公眾對移動政務(wù)的服務(wù)需要。
3、互聯(lián)網(wǎng)+背景下電子政務(wù)的創(chuàng)新之路
（1）“互聯(lián)網(wǎng)+”打造開放服務(wù)型政府
十三五規(guī)劃中提出，促進(jìn)政府?dāng)?shù)據(jù)開放共享，逐漸實現(xiàn)關(guān)鍵領(lǐng)域大數(shù)據(jù)有效采集與整合，持續(xù)深化政府?dāng)?shù)據(jù)與社會數(shù)據(jù)之間的關(guān)聯(lián)分析和融合利用。但是怎樣有效推進(jìn)政府?dāng)?shù)據(jù)開放共享，怎樣盡可能地開發(fā)出數(shù)據(jù)價值，更好地為政務(wù)工作與公眾服務(wù)，這是當(dāng)前我們必須要深入思考的一個問題[2]。本文認(rèn)為，實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略下政府?dāng)?shù)據(jù)開放共享需要從以下著手：首先，建議實施政務(wù)云端計劃，政府?dāng)?shù)據(jù)業(yè)務(wù)、行政事務(wù)相對分散，同時各部門之間不可避免地存在隔閡，影響政務(wù)服務(wù)水平以及政務(wù)開放性的提高。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，政府應(yīng)當(dāng)借助于云計算與大數(shù)據(jù)技術(shù)，推進(jìn)政務(wù)業(yè)務(wù)云端存儲，為相關(guān)數(shù)據(jù)的整合與開發(fā)帶來堅實的技術(shù)保障；其次，實施數(shù)據(jù)整合計劃，政府?dāng)?shù)據(jù)一般來說有內(nèi)部數(shù)據(jù)、部門數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)等，憑借云端政務(wù)的技術(shù)支持，對各部門數(shù)據(jù)實施整合，通過關(guān)聯(lián)規(guī)則、數(shù)據(jù)挖掘等方式，有效完善和優(yōu)化政府服務(wù)機制，不斷促進(jìn)政務(wù)流程再造；最后，實施資源共享計劃，借助于規(guī)范合理的業(yè)務(wù)流程以及準(zhǔn)確全面的政務(wù)數(shù)據(jù)，打造資源數(shù)據(jù)共享開放平臺，促進(jìn)政府資源和部門資源之間的共享，盡快制定資源共享與數(shù)據(jù)開放目錄，真正解決好信息孤島問題，真正確保政府?dāng)?shù)據(jù)依法向社會公眾開放，打造開放服務(wù)型政府。
（2）“互聯(lián)網(wǎng)+”打造便民服務(wù)型政府
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下電子政務(wù)的發(fā)展與創(chuàng)新要求我們切實提升政務(wù)辦理工作實效性。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)大廳的建設(shè)與開通，能夠幫助我們更好地滿足廣大公眾的服務(wù)需求，幫助我們更有效地打造一個便民服務(wù)型政府。我們以北京市作為案例，北京市政府部門始終堅持建立“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的電子政務(wù)服務(wù)數(shù)字化平臺，真正確保了實體政務(wù)服務(wù)和互聯(lián)網(wǎng)虛擬政務(wù)服務(wù)之間的無縫銜接，實現(xiàn)了線上與線下的有機結(jié)合。網(wǎng)絡(luò)政務(wù)服務(wù)大廳的搭建具備自助法人服務(wù)、個人服務(wù)、熱點推薦辦事以及進(jìn)度查詢等服務(wù)目錄，其中自助法人服務(wù)中主要提供了登記、變更登記和經(jīng)營許可等功能；個人服務(wù)中主要提供教育服務(wù)、社會保障以及勞動就業(yè)等功能；辦事進(jìn)度查詢中，用戶僅僅需要輸入手機號與驗證碼便能夠非常方便地進(jìn)行查詢，或者關(guān)注官方公眾號進(jìn)行查詢。網(wǎng)絡(luò)政務(wù)服務(wù)大廳的構(gòu)建，讓電子政務(wù)服務(wù)逐漸朝著更加便捷化和高效化的方向發(fā)展，真正打造了便民服務(wù)型政府，有效減少了政務(wù)工作成本，促進(jìn)了工作效率的提升。
（3）“互聯(lián)網(wǎng)+”打造廉潔服務(wù)型政府
在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下電子政務(wù)的創(chuàng)新與發(fā)展要求我們應(yīng)當(dāng)對權(quán)責(zé)清單、簡政放權(quán)等形成一個完善的監(jiān)督體系。建立完善權(quán)責(zé)清單，構(gòu)建行政權(quán)力公開運行體系，明晰各部門的權(quán)責(zé)，對政府、市場以及社會的權(quán)力明確劃分邊界，全面推進(jìn)行政審批制度改革，讓政務(wù)運作流程進(jìn)一步透明化和公開化，提升簡政放權(quán)的協(xié)同性與針對性。行政權(quán)力公開運行機制可以在很大程度上促進(jìn)行政效率的提升，強化反腐倡廉的實效性，真正形成一個廉潔型政府。不斷促進(jìn)簡政放權(quán)與放管結(jié)合，真正實現(xiàn)權(quán)力公開透明，促進(jìn)政府職能以及服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變，不斷更新服務(wù)理念，創(chuàng)新服務(wù)方式，增強行政監(jiān)督管理效率。我們必須認(rèn)識到，權(quán)力公開屬于一項長期性的工作，必須要求政府、市場以及社會的通力配合與相互監(jiān)督，必須堅持循序漸進(jìn)和穩(wěn)步推進(jìn)原則，盡可能地實現(xiàn)更大突破。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，電子政務(wù)的創(chuàng)新必須要真正聯(lián)系“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維模式，借助于簡政放權(quán)來促進(jìn)政府職能的轉(zhuǎn)變，依靠現(xiàn)代信息技術(shù)來推進(jìn)電子政務(wù)服務(wù)模式的創(chuàng)新，進(jìn)一步增強公眾滿意度。權(quán)力公開是一場需要長期堅持探索的革命，需要政府、市場、社會的多方參與及相互監(jiān)督，應(yīng)積極穩(wěn)妥推進(jìn)，爭取實現(xiàn)更大的.突破和進(jìn)展。切實推進(jìn)和落實“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”，核心任務(wù)是按照“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維方式，通過簡政放權(quán)加快政府職能轉(zhuǎn)變，充分利用信息技術(shù)，著力創(chuàng)新政府服務(wù)模式，提升政務(wù)服務(wù)水平和群眾滿意度。同時，需要構(gòu)建政府統(tǒng)一的“三張清單一張網(wǎng)”，即權(quán)力清單、責(zé)任清單以及統(tǒng)一的社會管理公共服務(wù)網(wǎng)，逐步推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”進(jìn)程，實現(xiàn)權(quán)力公開。
（4）“互聯(lián)網(wǎng)+”打造智慧服務(wù)型政府
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下電子政務(wù)服務(wù)必然會朝著更為智能化的方向發(fā)展。移動電子政務(wù)的出現(xiàn)即是政府通過移動通信技術(shù)的應(yīng)用與整合，讓政府管理和部分服務(wù)內(nèi)容實現(xiàn)移動化?，F(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，移動電子政務(wù)從過去的短信、移動系統(tǒng)逐漸發(fā)展為智能移動終端等，給社會公眾帶來了一個非常便利的服務(wù)平臺。此外，騰訊研究院發(fā)布的《“互聯(lián)網(wǎng)+”微信政務(wù)民生白皮書》顯示，公安微信、醫(yī)院微信、交通微信、公積金微信等越來越多的政務(wù)微信順勢而生，用微信“了解國家最新動向”“查詢天氣公交”“看病預(yù)約掛號”“處理交通事故理賠”等己成為常態(tài)融入人們的日常生活[3]。進(jìn)一步樹立創(chuàng)新、綠色、開放以及共享的發(fā)展理念，促進(jìn)我國政府職能從研發(fā)管理、行政管理逐漸朝著創(chuàng)新服務(wù)與智能服務(wù)的方向發(fā)展，要求我們必須要在積極廣泛的應(yīng)用移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)的基礎(chǔ)上，不斷開發(fā)應(yīng)用電子政務(wù)app、政務(wù)微博等，堅持以社會公眾需求為核心，不斷深入研究政務(wù)服務(wù)o2o模式。建立基于云計算技術(shù)的電子政務(wù)共享系統(tǒng)，進(jìn)而促進(jìn)各部門、各區(qū)域之間的數(shù)據(jù)信息資源融合，逐漸實現(xiàn)移動身份認(rèn)證、移動教育、移動醫(yī)療等服務(wù)，同時讓更多的公眾能夠積極地參與到電子政務(wù)發(fā)展創(chuàng)新的工作中來[4]。
4、結(jié)語
總而言之，作為“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃的關(guān)鍵實施領(lǐng)域，公共服務(wù)領(lǐng)域的“互聯(lián)網(wǎng)+”計劃對電子政務(wù)服務(wù)模式的創(chuàng)新，電子政務(wù)業(yè)務(wù)流程再造有著非常重要的意義。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的普及應(yīng)用，在很大程度上轉(zhuǎn)變了政府行政的生態(tài)環(huán)境，各種現(xiàn)代化信息技術(shù)在“互聯(lián)網(wǎng)+電子政務(wù)”中發(fā)揮著非常關(guān)鍵的先導(dǎo)作用，從而有效促進(jìn)了電子政務(wù)發(fā)展模式的創(chuàng)新與改革。
參考文獻(xiàn)：
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇六
一、引言
“互聯(lián)網(wǎng)+”是知識社會創(chuàng)新2.0推動下，互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)互動與演進(jìn)的一種趨勢，是創(chuàng)新2.0下互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新形態(tài)、新業(yè)態(tài)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”對我國教育領(lǐng)域的影響，尤其是當(dāng)今流行的移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)成為現(xiàn)代化教育新的技術(shù)手段，而這種技術(shù)正逐漸地改變著人們的學(xué)習(xí)方式、方法和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，最終這種教育手段一定會使傳統(tǒng)高等教育模式發(fā)生深刻變革，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的高等教育所面臨的機遇與挑戰(zhàn)不言而喻。當(dāng)前許多高品質(zhì)的教育資源僅僅停留在自己的校園內(nèi)，并沒有真正利用互聯(lián)網(wǎng)來發(fā)揮它的最大能效，而互聯(lián)網(wǎng)將是普及高等教育的最佳途徑。
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下數(shù)據(jù)庫技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀分析
(一)國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)教育現(xiàn)狀分析
(1)網(wǎng)絡(luò)教育軟件資源開發(fā)不足
完善的網(wǎng)絡(luò)教育軟件需要有大量的高品質(zhì)的圖片、視頻等基礎(chǔ)素材，而要獲取這些高品質(zhì)的基礎(chǔ)素材，對于設(shè)計和開發(fā)團(tuán)隊來說存在開發(fā)技術(shù)難度大、開發(fā)周期長等各方面考驗。如果要設(shè)計及制作完善的網(wǎng)絡(luò)教育軟件，需要開發(fā)教育軟件的人員和設(shè)計教育軟件的用戶都要有較高的技術(shù)和資金投入。面臨以上種種困難各大高校無法顧及教育軟件的更新和維護(hù)工作，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)教育軟件跟不上教育現(xiàn)代化發(fā)展的需要。
(2)網(wǎng)絡(luò)教育軟件設(shè)計思想落后
目前我國大部分教育軟件，主要的著重點是對學(xué)習(xí)者進(jìn)行基礎(chǔ)知識的傳授，在對學(xué)生能力的訓(xùn)練方面也只是通過簡單的問答形式來實現(xiàn)，具體的操作方法是網(wǎng)絡(luò)授課教師通過機器向?qū)W生提出問題，學(xué)生做出解答，最終通過學(xué)生的考核成績來判斷和評判該學(xué)習(xí)者是否完成所設(shè)定的教學(xué)或培養(yǎng)目標(biāo)。這種教學(xué)設(shè)計的思想還屬于傳統(tǒng)的被動的教學(xué)理念，而我們所期望的教學(xué)思想是通過教學(xué)軟件學(xué)生提出問題，通過學(xué)生與軟件之間的交流、研究，最終找到解決問題的方法和途徑，這種教學(xué)方式的優(yōu)勢就是不同程度學(xué)生都可以找到自己的問題所在，進(jìn)而獲取解決問題的途徑，這將極大地增強學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動性和學(xué)習(xí)的興趣。
(二)數(shù)據(jù)庫技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀分析
(1)數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程太難
數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程需要學(xué)習(xí)者要具有一定的邏輯思維能力和靈活運用知識的能力，對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識不過關(guān)的學(xué)生存在一定挑戰(zhàn)和難度。面對學(xué)生陌生的數(shù)據(jù)庫設(shè)計思想和繁雜的語法知識，學(xué)生會感覺數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程太難，學(xué)起來很費力。
(2)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高
數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程理論知識較多，概念抽象，上課時多以教師的講解為主，教師從抽象的概念出發(fā)，講定義，講語法，講原理，然后通過簡單的例子進(jìn)行驗證，這種被動接收知識的教學(xué)過程使學(xué)生感覺枯燥;同時，教師與學(xué)生之間缺乏交流，沒有去了解學(xué)生真正的需要，學(xué)生遇到問題時不去主動問老師，造成問題越積越多，以至無法解決，最終喪失了對這門課的興趣。
三、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下數(shù)據(jù)庫技術(shù)教學(xué)及應(yīng)用創(chuàng)新研究對策
(一)審慎選擇，設(shè)計和開發(fā)優(yōu)質(zhì)示范課程
在教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，適時地將自己最強、最具優(yōu)勢和特色的成熟的課程推出來。建設(shè)教師最優(yōu)質(zhì)的課程，并給學(xué)習(xí)者提供該課程個性化學(xué)習(xí)資源。這就需要我們課程建設(shè)的教師審慎選擇、科學(xué)設(shè)計、精心準(zhǔn)備，不能簡單地將教學(xué)資源搬到網(wǎng)上，要對傳統(tǒng)課程的教學(xué)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)進(jìn)行修訂和調(diào)整，設(shè)計和開發(fā)以適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)模式的課程體系?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”背景下數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程的基本教學(xué)資源包含：課程介紹、教學(xué)大綱、教案、教學(xué)課件、實驗指導(dǎo)等反映教學(xué)活動所必需的資源的`建設(shè)，除了基本教學(xué)資源建設(shè)外還需要以下拓展教學(xué)資源的建設(shè)：教學(xué)視頻、實驗習(xí)題練習(xí)系統(tǒng)等。
(二)創(chuàng)新機制，建立和完善優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊
“網(wǎng)絡(luò)教育”是一種全新的思維模式，它不是精英教授的獨角戲，是需要教學(xué)設(shè)計教師、主講教師、軟件開發(fā)人員等專業(yè)化教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊協(xié)同配合和共同努力的結(jié)果。完善的網(wǎng)絡(luò)課程資源的建設(shè)是需要我們團(tuán)隊中的每一個人經(jīng)過精心設(shè)計、準(zhǔn)備，并投入大量的時間和精力。因此，要建設(shè)優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教育課程首先要構(gòu)建教師參與的激勵機制，并積極推進(jìn)課程團(tuán)隊建設(shè)，支持和促進(jìn)教師跨學(xué)科的組建?；诨ヂ?lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)，設(shè)計和規(guī)劃教師專業(yè)化分工和集成化管理模式，促進(jìn)教師的個體勞動有效地轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊合作，提高團(tuán)隊教學(xué)水平。
(三)科學(xué)設(shè)計，吸引和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下課程教學(xué)模式中，搭建一個學(xué)生積極參與的教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)目標(biāo)、具備的知識技能和學(xué)習(xí)的興趣自我控制學(xué)習(xí)的過程。在學(xué)習(xí)的過程中增強師生互動、學(xué)生互動環(huán)節(jié)，而這些互動正是學(xué)習(xí)過程的核心。
(四)合理開發(fā)，設(shè)計教學(xué)過程輔助管理系統(tǒng)
利用數(shù)據(jù)庫技術(shù)，設(shè)計教學(xué)過程輔助管理系統(tǒng)，實現(xiàn)教學(xué)過程信息化管理，提高教學(xué)和管理的時效性。例如把數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程題庫管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程模擬測評系統(tǒng)以及開課點名系統(tǒng)集成一起的多功能綜合性的教學(xué)管理系統(tǒng)。
(五)積極探索，建設(shè)動態(tài)教學(xué)資源庫
四、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下數(shù)據(jù)庫技術(shù)教學(xué)及應(yīng)用創(chuàng)新研究成效
(一)實現(xiàn)以“以學(xué)生為主體，以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心”的教學(xué)目標(biāo)
改變學(xué)生被動學(xué)習(xí)的局面，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)使學(xué)生在對基本學(xué)習(xí)知識掌握的原則下，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維的能力，進(jìn)而提高學(xué)生數(shù)據(jù)庫設(shè)計的思路、分析問題、解決問題的能力。為后繼課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，創(chuàng)造必備的條件。使學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)得到全面發(fā)展，為今后從事軟件事業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
(二)實現(xiàn)“以學(xué)其所用、用其所學(xué)”的教學(xué)目標(biāo)
課程建設(shè)的教學(xué)內(nèi)容具有實用性，在共享的教學(xué)資源中設(shè)置了應(yīng)用性實例，在實例中學(xué)生可以將所學(xué)到的基礎(chǔ)知識應(yīng)用到具體的案例之中，最終教師通過科學(xué)的管理和評價模式給學(xué)生評定成績，實現(xiàn)“以學(xué)其所用、用其所學(xué)”的教學(xué)目標(biāo)。
(三)教學(xué)生“如何做”而不是“為何要這樣做”
學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)“應(yīng)用型人才”，所以說在課程教學(xué)模式中要以理論為輔、實踐應(yīng)用為主。因此我們要把握課程、教學(xué)對象的特點，改革傳統(tǒng)的教育模式。
(四)應(yīng)用多元教學(xué)方法、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
通過結(jié)合多種教學(xué)方法，對提高教學(xué)質(zhì)量，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、帶動學(xué)習(xí)的積極性都是有顯著效果的。具體做法有：案例驅(qū)動教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、討論法等。
(五)“教、學(xué)、做一體化教學(xué)模式”
數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程的實踐教學(xué)地點為實訓(xùn)室，采用邊學(xué)邊練的教學(xué)模式，導(dǎo)入貼近實際應(yīng)用的案例，在實踐教學(xué)內(nèi)容設(shè)計中，將最新數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術(shù)引進(jìn)課堂，適當(dāng)安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生通過調(diào)試自己設(shè)計的代碼，讓學(xué)生親自觀察和體驗數(shù)據(jù)庫設(shè)計的成功感，加深對知識的理解。
五、小結(jié)
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的數(shù)據(jù)庫技術(shù)教學(xué)及應(yīng)用創(chuàng)新研究，改變了傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念，利用數(shù)據(jù)庫技術(shù)整合教學(xué)資源，結(jié)合學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，完善教學(xué)改革項目內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程的興趣，進(jìn)而提高了教育教學(xué)的質(zhì)量，引領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的改革，推動優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源通過網(wǎng)絡(luò)媒體及數(shù)據(jù)庫技術(shù)達(dá)到極大地共享，進(jìn)而提高人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)，以實現(xiàn)教育的持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇七
1、增強現(xiàn)實技術(shù)概述
增強現(xiàn)實(augmentedreality,ar)是將虛擬的信息、圖像與真實場景進(jìn)行貼合的技術(shù)。1992年caudell等人首次提出ar概念，現(xiàn)被廣泛用于為用戶展示信息和提供視覺體驗，以增強用戶對現(xiàn)實環(huán)境的了解，擴展與真實環(huán)境的交互。增強現(xiàn)實具有三個重要特征：使用戶在真實的環(huán)境中看到虛擬與真實對象的結(jié)合;實時的展示與交互;將虛擬對象精確的定位到它在真實場景中應(yīng)該出現(xiàn)的位置。
增強現(xiàn)實技術(shù)的核心思想是使用戶看到虛擬對象與真實對象或場景的結(jié)合，而實現(xiàn)結(jié)合的設(shè)備往往是屏幕，例如計算機屏幕、移動設(shè)備屏幕、頭戴式顯示器、投影儀等，這意味著首先需要將現(xiàn)實的場景通過攝像頭獲取并展示到屏幕上，即將屏幕轉(zhuǎn)變?yōu)椴ＡЩ蜱R子，然后再將虛擬對象畫在與真實場景對應(yīng)的屏幕上的某一位置。增強現(xiàn)實技術(shù)將虛擬信息與真實世界相結(jié)合，充分利用屏幕的空間延展性，在有限的屏幕中顯示更多、更為豐富的內(nèi)容，已應(yīng)用于建筑、醫(yī)療、教育、影視、娛樂及電子商務(wù)等眾多領(lǐng)域。
2、三維注冊實現(xiàn)方案
在增強現(xiàn)實技術(shù)中，最關(guān)鍵也最多樣的步驟是三維注冊，不同的三維注冊實現(xiàn)方案將產(chǎn)生不同的增強現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用。三維注冊指的是通過計算機圖形學(xué)的分析過程，獲得三維空間中具體物體準(zhǔn)確的坐標(biāo)，然后根據(jù)獲得的坐標(biāo)把計算機生成的虛擬物體拼接到實景空間中去，使得真實環(huán)境和虛擬物體能夠準(zhǔn)確地?zé)o縫融合。
2.1基于圖像識別的三維注冊
通過攝像頭讀取、識別真實對象后，再顯示相關(guān)的信息與圖像，例如通過識別書的封面，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)搜索技術(shù)，進(jìn)而展示書的出版信息、作者信息和價格等;又例如fitnect通過識別人體，實現(xiàn)虛擬服裝的試穿。
該方案強調(diào)的是虛擬對象與真實對象的結(jié)合，弱化了與環(huán)境的關(guān)系，因此多用于展示與真實對象相關(guān)的信息。而難點在于該方案需要強大的圖像識別技術(shù)，要求硬件擁有強硬的計算能力，因此目前大部分基于該方案的增強現(xiàn)實軟件都僅針對一個類別的物品進(jìn)行識別(例如圖書、人體等)。
2.2基于標(biāo)識的三維注冊
通過攝像頭識別一個特定的標(biāo)識，進(jìn)而在標(biāo)識上方顯示與標(biāo)識對應(yīng)的信息與圖像，例如tissot提供的虛擬試戴手表體驗，試用者需要先在手腕處佩戴印有特殊圖案的紙質(zhì)手表。
該方案優(yōu)點在于虛擬對象定位非常精確且穩(wěn)定，特別是在展示三維圖像時，虛擬對象可以隨著標(biāo)識的移動而改變、旋轉(zhuǎn)圖像，因此能夠大幅度提高用戶體驗。而缺點在于該方案總需要用戶預(yù)先準(zhǔn)備好標(biāo)識，且通常需要用戶自行打印標(biāo)識，這在一定程度上提高了用戶的使用成本。
2.3基于gps定位的三維注冊
如今大多數(shù)移動設(shè)備都具備gp定位功能，因此當(dāng)需要展示與地理位置相關(guān)的信息和圖像時，可以獲得設(shè)備當(dāng)前所在位置和虛擬對象所在位置，計算出相對的距離、方位，進(jìn)而在屏幕上進(jìn)行展示。該方案多用于基于地理位置的服務(wù)(locationbasedservice，lbs)，例如展示某景點的歷史信息、商家的打折信息等。
該方案的缺點在于所展示的虛擬對象也需要具有地理位置信息，此信息需要發(fā)布人員提前準(zhǔn)備，在用戶需要顯示虛擬對象時再即時獲取，這也意味著在地點a展示的信息，用戶在地點b是無法看到的。
2.4基于相對位置的三維注冊
該方案需要利用大多數(shù)移動設(shè)備具有的陀螺儀、重力感應(yīng)等傳感器設(shè)備，獲取設(shè)備的旋轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)。相較于其他三種方案，該方案可以不需要得到用戶、真實對象以及虛擬對象的位置，而直接在屏幕上展示虛擬對象，甚至可以由用戶操作來移動虛擬對象、調(diào)整大小、旋轉(zhuǎn)角度。
該方案多用于展示靜態(tài)的、與環(huán)境關(guān)系較小的信息或圖像，例如一款玩家需要擊落在空中飛翔的敵方戰(zhàn)機的增強現(xiàn)實游戲;雪佛蘭(chevrolet)公司初推出一款名為雪拼季的app，用戶可以在app中抓取虛擬的彩色雪花，當(dāng)集滿6款不同顏色的雪花后就有一次贏取雪佛蘭科邁羅camaro(大黃蜂)的機會，此app所使用的就是基于相對位置的三維注冊方案。
總之，無論采用何種三維注冊方案，共同的目標(biāo)都是真實。為了更為真實的呈現(xiàn)效果，虛擬對象和真實場景需要完美的.貼合，應(yīng)當(dāng)處理好虛擬對象的大小、相互重疊、景深等，考慮環(huán)境對虛擬對象的光照、陰影并且減少當(dāng)真實對象或移動設(shè)備移動、抖動時造成的虛擬對象變化的延遲。
3、增強現(xiàn)實在電子商務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用
增強現(xiàn)實技術(shù)的最終目的是為了展示信息，因此可以廣泛應(yīng)用于旅游、教育、醫(yī)療、建筑、娛樂等多個領(lǐng)域。正因為它能實現(xiàn)虛擬與真實的結(jié)合，因此能夠為用戶提供實用的、獨特的視覺感受和用戶體驗，這樣的特性能夠為傳統(tǒng)電子商務(wù)錦上添花，提供更為真實的商品展示和購物體驗。
3.1商品試穿、試戴和試用
在網(wǎng)絡(luò)上夠買衣服、鞋帽、首飾等商品，用戶往往想了解這些商品的上身效果，并且通過效果來決定衣物的尺寸，而目前的電子商務(wù)很少有提供用戶在家就能試穿、試用衣物的功能，增強現(xiàn)實技術(shù)為這一問題帶來了解決方案。正如前文所提到的，fitnect提供了虛擬衣物的試穿功能，國內(nèi)的京東網(wǎng)也表示將于20在移動客戶端實現(xiàn)基于增強現(xiàn)實的試穿功能。
在實際生活中，客戶通過一些尺寸較大的等身高的鏡子實現(xiàn)衣物的試穿，而客戶家中通常不會備有等身高的屏幕，因此目前還無法達(dá)到最佳的衣物虛擬試穿的用戶體驗。而小物件、與用戶人體無關(guān)的物件的試用，則可以通過增強現(xiàn)實技術(shù)輕松實現(xiàn)，例如前文所提到的tissot手表的試戴，又如珠寶首飾、發(fā)型、紋身等。usps的prioritymail采用增強現(xiàn)實技術(shù)，讓用戶打印標(biāo)識，進(jìn)而可以方便地根據(jù)郵寄物品的大小選擇所需要的盒子;ikea的移動客戶端ikeanow實現(xiàn)了家具等裝飾品和家居用品的預(yù)覽。
3.2lbs電子商務(wù)
由于有著共同的地理位置信息特性，基于gps三維注冊實現(xiàn)的增強現(xiàn)實讓lbs電子商務(wù)有了新的發(fā)展方向，該方向多為一些基于增強現(xiàn)實的移動客戶端應(yīng)用，為用戶在導(dǎo)航、購物、點評、社交、旅游等方面提供服務(wù)。yelp是美國最大的點評網(wǎng)站，在它的移動客戶端中提供了基于增強現(xiàn)實的點評展示功能。通過這款app，用戶可以直接看到某家商店所在的位置、食客對某家餐廳的評價。類似的app還包括layer、nokiacitylens等等。同時lbs社交也可以基于增強現(xiàn)實技術(shù)而發(fā)展，甚至lbs社交信息和lbs電子商務(wù)信息可以同時展示，wikitude便是這樣一款app，它提供了諸多的頻道，通過增強現(xiàn)實技術(shù)展示來自各個平臺的lbs信息。
3.3商業(yè)營銷
增強現(xiàn)實技術(shù)非常適合用來開發(fā)游戲，因此為商家們提供了一系列新的營銷手段，在這一方面需要商家營銷團(tuán)隊提供獨特創(chuàng)意的支持。
，別克品牌為了推廣新車，推出了一款增強現(xiàn)實游戲app。在游戲開始時，參與者將虛擬汽車藏匿在城市的一個角落，如果其他用戶發(fā)現(xiàn)，則可以將汽車據(jù)為己有，并在180秒內(nèi)重新藏匿汽車，單次成功藏車時間最長的參與者將獲得一輛真正汽車。
在20雪佛蘭推出的雪拼季app中，除了可以用一套彩色雪花換取一次抽取大黃蜂的機會外，每抓1片彩色雪花，即可根據(jù)相關(guān)優(yōu)惠政策抵扣1000元購車現(xiàn)金，并可用于雪佛蘭的所有國產(chǎn)車型，不同車型享有不同抵扣額度，最高可抵扣10000元購車現(xiàn)金，這項活動在一定程度上增加了雪佛蘭汽車在當(dāng)時的銷量。
日本電通集團(tuán)(dentsugroup)的ibutterfly是一款純營銷應(yīng)用，用戶可以發(fā)現(xiàn)并捕捉各色蝴蝶，蝴蝶身上包含商家活動、優(yōu)惠券、免費試用等營銷信息，從而通過游戲成功地實現(xiàn)了商業(yè)營銷。
4、增強現(xiàn)實技術(shù)前景
增強現(xiàn)實技術(shù)已經(jīng)在信息展示、商品陳列、試穿試戴、購物導(dǎo)航、營銷推廣等諸多領(lǐng)域得以應(yīng)用，但在用戶體驗、處理速度等方面還有待進(jìn)一步加強。由于在增強現(xiàn)實技術(shù)中需要對圖形圖像進(jìn)行處理，因此，要求移動設(shè)備擁有較高的運算性能。同時，已有的增強現(xiàn)實技術(shù)均是將真實場景獲取并呈現(xiàn)于屏幕上，以達(dá)到真實與虛擬的貼合，而當(dāng)前大多數(shù)增強現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用都是移動應(yīng)用，很多用戶需要舉著移動設(shè)備來感受和使用增強現(xiàn)實技術(shù)，這為增強現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用帶來一定的局限?？梢灶A(yù)見，隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，硬件設(shè)備性能必將有極大的突破，移動設(shè)備處理圖形的性能將大大優(yōu)化，基于gps的三維注冊也將實現(xiàn)虛擬對象隨著設(shè)備地理位置的變化而實時移動。
在未來，增強現(xiàn)實技術(shù)中的虛擬對象可以直接投影在玻璃等透明材質(zhì)上，這樣便減少了獲取真實場景所需要的資源，例如谷歌公司開發(fā)的googleglass智能眼鏡為增強現(xiàn)實技術(shù)帶來全新的應(yīng)用和發(fā)展方向。另外，包括寶馬、奔馳、豐田等多家汽車公司都已展示過他們在汽車中應(yīng)用增強現(xiàn)實技術(shù)的雛形，未來的車窗玻璃也將作為顯示屏讓增強現(xiàn)實技術(shù)更貼近人們的生活。伴隨著增強現(xiàn)實技術(shù)的發(fā)展和成熟，它與電子商務(wù)的結(jié)合更為緊密，將成為電子商務(wù)領(lǐng)域一個新的關(guān)注點和發(fā)展方向。
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇八
（一）增強數(shù)據(jù)的完整性。在數(shù)據(jù)庫運行過程中，最基本的要求就是數(shù)據(jù)的完整、準(zhǔn)確。數(shù)據(jù)是數(shù)據(jù)庫的主要內(nèi)容，數(shù)據(jù)的完整是保證數(shù)據(jù)庫順利運行的基礎(chǔ)條件，用戶在編制信息時候盡量編輯完整信息，這樣數(shù)據(jù)庫才有更高的價值，信息管理才更有質(zhì)量。
（二）加強數(shù)據(jù)空系統(tǒng)安全建設(shè)。安全建設(shè)包括數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)安全以及網(wǎng)絡(luò)安全管理，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)存在著自身的安全體系，但這不是可以讓我們掉以輕心的理由，相反我們更要加強數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)安全建設(shè)，實際使用過程中，在當(dāng)前復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)仍然面臨各種嚴(yán)峻的考驗，如用戶行為風(fēng)險、管理風(fēng)險、設(shè)備風(fēng)險、網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險等各個不同類別的風(fēng)險如計算機有可能遭到人為的或是自然災(zāi)害的破壞，硬件故障、網(wǎng)絡(luò)入侵導(dǎo)致的數(shù)據(jù)破壞，而這些風(fēng)險一旦轉(zhuǎn)化成為現(xiàn)實，將對信息管理產(chǎn)生嚴(yán)重的影響，甚至造成巨大的不可彌補的損失，因此加強安全建設(shè)對信息管理有著關(guān)鍵的作用。具體落實到設(shè)置數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)之前要先確定計算機環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全、另外必須做好數(shù)據(jù)的備份工作，建設(shè)備份的系統(tǒng)，在網(wǎng)絡(luò)安全管理層次上，需要控制訪問設(shè)備，訪問協(xié)議，控制敏感信息訪問操作和網(wǎng)絡(luò)資源的操作。如果在數(shù)據(jù)庫出現(xiàn)問題之前，做好數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的備份工作，定期排查系統(tǒng)日志，就能有效保證數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)所在的環(huán)境以及自身正常使用。從而保證信息的安全，保證信息不被惡意破壞或者泄露。
（三）加強理論與實踐的結(jié)合增強數(shù)據(jù)庫的實用性。計算機數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)具有良好的適用性，但是我們還需要根據(jù)實際情況合理利用并發(fā)展數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)以保證它發(fā)揮最大的效用。計算機數(shù)據(jù)庫可用于完成統(tǒng)計數(shù)據(jù)、查詢、信息管理、市場分析等，促進(jìn)了經(jīng)營管理工作的科學(xué)化和高效化，此外，計算機還是人們的學(xué)習(xí)工具和生活工具。借助家用計算機、個人計算機、計算機網(wǎng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和各種終端設(shè)備，人們可以學(xué)習(xí)各種課程，獲取各種情報和知識，處理生活事務(wù)，如購物、存取款、訂票等，甚至可以居家辦公。越來越多的人的工作、學(xué)習(xí)和生活與計算機發(fā)生著直接或間接的聯(lián)系。在利用計算機數(shù)據(jù)庫服務(wù)生產(chǎn)和生活的同時，進(jìn)行數(shù)據(jù)庫技術(shù)的改革和思考，按照不同用途不斷改進(jìn)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，保證計算機數(shù)據(jù)庫在實際工作中的合理應(yīng)用。
二、應(yīng)用實例――學(xué)生成績管理系統(tǒng)
此處分析學(xué)生成績數(shù)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)作為常見案例之一來闡述數(shù)據(jù)庫在信息管理的應(yīng)用：本系統(tǒng)的開發(fā)是使用visualbasic6.0完成學(xué)生成績查詢管理系統(tǒng)的開發(fā)。用戶主要包括：教師、學(xué)生、系統(tǒng)管理員，要求操作簡單。系統(tǒng)管理員擁有最高權(quán)限，包括增加、刪除、修改信息，教師可以增加信息，而學(xué)生只能查詢信息，如圖1所示：
（一）數(shù)據(jù)庫內(nèi)容主要設(shè)計如下：系統(tǒng)管理員信息：用戶名、口令、編號。學(xué)生信息：編號、專業(yè)班級編號、姓名、性別、電話、備注。教師信息：編號、姓名、電話。課程信息：編號、名稱、教師、學(xué)分。成績信息：編號、學(xué)生、課程、成績、教師。后臺數(shù)據(jù)庫為microsoftsqlserver中包含表：管理員表、學(xué)生信息表、系班級信息表、教師信息表、成績信息表、課程信息表。
（二）在設(shè)計過程中要注意以下原則：1確定數(shù)據(jù)的依賴關(guān)系；2對于數(shù)據(jù)之前的依賴關(guān)系極小化處理；3對于關(guān)系模式做必要的分解，提高空間利用率。
（三）登錄界面的設(shè)計。以下流程為用戶管理員操作設(shè)置，本系統(tǒng)在各個學(xué)校應(yīng)用具體內(nèi)容不同，但是登陸界面基本相同，主要設(shè)置用于保證在用戶名和密碼同時正確的情況下，才能進(jìn)入管理頁面，此處以登陸界面的編寫為例，介紹數(shù)據(jù)庫的具體應(yīng)用，具體操作如下：頁面實現(xiàn)，在該頁面上添加3個textbox控件，名稱分別為username和password。
它們分別用來輸入用戶名稱和密碼。該事件驗證用戶輸入的用戶名稱、密碼是否正確，全部正確時，用戶才能登錄到系統(tǒng)中，否則頁面將通過message控件顯示相關(guān)錯誤信息。用戶登錄成功后，，即系統(tǒng)管理主頁面。驗證用戶名稱和密碼時，調(diào)用user類的函數(shù)getuserlogin0從數(shù)據(jù)庫獲取用戶的id信息。若id為空，則登錄失敗。用戶登錄成功后，程序使用session變量保存用戶的d信息。
三、結(jié)語
數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)在信息管理中的科學(xué)運用，提高了信息管理的水平，改變了人們的生產(chǎn)生話方式。計算機數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)在信息管理中具有廣闊的發(fā)展前景，我們應(yīng)加強計算機數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的研究，將先進(jìn)的數(shù)據(jù)庫技術(shù)用于信息的管理，為信息管理規(guī)范有序的進(jìn)行提供源動力。
[數(shù)據(jù)庫技術(shù)信息的管理論文]
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇九
前言
進(jìn)入21世紀(jì)經(jīng)濟、科技與社會的迅猛發(fā)展，對人才的需求也有了新的變化。到2020年，我國要形成適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要求，滿足經(jīng)濟社會對高素質(zhì)勞動者和技能型人才的需要。中央在3013年11月16日提出關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定。其中重點提出深化產(chǎn)教融合、校企合作、培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才。因此高校人才培養(yǎng)的模式勢必也要進(jìn)行轉(zhuǎn)變。近年來，隨著國家對高層次應(yīng)用技術(shù)人才的強烈需求，相關(guān)高校辦學(xué)定位也進(jìn)行了轉(zhuǎn)變。為了響應(yīng)社會的需求以及教育部的號召，一部分高校已經(jīng)轉(zhuǎn)變應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)。應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)為培養(yǎng)應(yīng)用型本科教育，主要面向生產(chǎn)生活實踐，培養(yǎng)大批應(yīng)用型高級專門人才。從就業(yè)方向看應(yīng)用型本科教育主要培養(yǎng)高科技部門、技術(shù)密集產(chǎn)業(yè)的高級工程技術(shù)應(yīng)用型人才；培養(yǎng)技術(shù)工程師、技術(shù)管理人員和技術(shù)研究人員等人才；培養(yǎng)生產(chǎn)第一線需要的管理者、組織者，以及職業(yè)學(xué)校師資等任務(wù)?；诠ぷ鬟^程系統(tǒng)化的教學(xué)課程設(shè)計是適合于應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)的人才培養(yǎng)模式?；诠ぷ鬟^程系統(tǒng)化，是指通過對具體的工作過程，即為完成一件工作任務(wù)并獲得工作成果而進(jìn)行的一個完整的工作程序。基于工作過程系統(tǒng)化的教學(xué)課程設(shè)計，注重對于工作實踐過程的教學(xué)應(yīng)用與設(shè)計，在實際教學(xué)過程中，將具體的工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容、或者是課程設(shè)計內(nèi)容，通過教學(xué)課程設(shè)計的方式，在實際教學(xué)中加以應(yīng)用，以實現(xiàn)對于學(xué)生工作實踐能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生對于課程知識內(nèi)容的學(xué)習(xí)效果。《光伏應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計》是我校新能源科學(xué)與工程專業(yè)開設(shè)的專業(yè)方向課，它是對光伏知識基礎(chǔ)上對所學(xué)知識的綜合應(yīng)用。因此本課程更加注重學(xué)生動手能力、實踐能力，綜合應(yīng)用知識能力的培養(yǎng)。《光伏應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計》應(yīng)用基于工作過程系統(tǒng)化的教學(xué)課程設(shè)計方式，不僅有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情、積極性、主動性，具有一定的效果，而且對于培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、綜合應(yīng)用能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作以及專業(yè)技能也有著積極的作用與意義，因此本課程采用工作過程系統(tǒng)化教學(xué)模式具有良好的教學(xué)效果。
1.《光伏應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計》課程特點分析
《光伏應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計》是新能源科學(xué)與工程專業(yè)光伏技術(shù)方向的專業(yè)技術(shù)課程。本課程是在掌握太陽能光伏基礎(chǔ)知識、電路、電子技術(shù)以及控制方面的基礎(chǔ)上，對光伏系統(tǒng)應(yīng)用設(shè)計的綜合應(yīng)用。具有較強的實踐性質(zhì)，反應(yīng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識的能力。根據(jù)學(xué)生必須掌握的知識能力，依照實際項目案例的形式進(jìn)行歸納總結(jié)，通過對于每個項目的分析，進(jìn)行相關(guān)知識內(nèi)容的理解和掌握。學(xué)生對于知識的學(xué)習(xí)是通過實際的項目分析設(shè)計，對于項目所需的直接知識進(jìn)行學(xué)習(xí)掌握。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解太陽能光伏應(yīng)用產(chǎn)品的種類，系統(tǒng)構(gòu)成，重點學(xué)習(xí)太陽能光伏應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計的方法和設(shè)計理念。通過理論和實踐學(xué)習(xí)，能夠結(jié)合實例對太陽能光伏應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計有個系統(tǒng)的掌握，并能夠進(jìn)行實際的產(chǎn)品設(shè)計，具有將理論知識和實際應(yīng)用結(jié)合的能力，為從事太陽能產(chǎn)品的相關(guān)工作打下較好的基礎(chǔ)。使學(xué)生了解光伏產(chǎn)品的設(shè)計制造過程，對光伏應(yīng)用型產(chǎn)品開發(fā)具有一定的概念，了解在產(chǎn)品開發(fā)時所需具備的知識和技能，能夠開拓思路，開發(fā)出具有市場應(yīng)用前景的光伏產(chǎn)品。本課程以項目開發(fā)為手段，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力和設(shè)計開發(fā)項目的能力。
2.基于工作過程系統(tǒng)化的《光伏應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計》課程設(shè)計
基于工作過程系統(tǒng)化的《光伏應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計》課程設(shè)計過程中，首先對首先對光伏應(yīng)用方向進(jìn)行調(diào)研。學(xué)校到社會請企業(yè)一線的工作人員和相關(guān)專業(yè)老師進(jìn)行討論課程培養(yǎng)目標(biāo)。企業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)企業(yè)當(dāng)前和以后要發(fā)展的職業(yè)技術(shù)崗位，然后根據(jù)學(xué)生的具體情況，參與到課程設(shè)計開發(fā)過程中。最后在根據(jù)調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，總結(jié)所需要的光伏產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)的相關(guān)崗位，以及完成崗位所需要的能力。首先根據(jù)企業(yè)崗位，完成崗位工作任務(wù)所需要的專業(yè)技術(shù)技能，根據(jù)職業(yè)能力的要求進(jìn)行項目設(shè)計。并把設(shè)計的項目分解成實際的具體任務(wù)。所選擇的項目要求有代表性，可操作性，能夠體現(xiàn)整個操作流程。根據(jù)真實的工作項目，工作流程，讓學(xué)生完成每一個工作任務(wù)，從而學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識和能力。能夠真正的實現(xiàn)在做中學(xué)，學(xué)中做的教學(xué)模式，使學(xué)生對于知識內(nèi)容與綜合實踐能力進(jìn)行掌握提升。《光伏應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計》課程設(shè)計根據(jù)工作過程為導(dǎo)向，對所需要掌握的知識進(jìn)行整合，設(shè)置教學(xué)項目，再把項目細(xì)分成一個個具體的任務(wù)，讓學(xué)生完成，從而達(dá)到掌握相關(guān)知識能力的目標(biāo)。根據(jù)光伏產(chǎn)品設(shè)計崗位模塊設(shè)計三個教學(xué)項目，即太陽能光伏照明裝置的設(shè)計、太陽能小產(chǎn)品的.設(shè)計以及太陽能光伏電站的開發(fā)。其中太陽能光伏照明裝置的設(shè)計分為太陽能路燈的設(shè)計、太陽能草坪燈照明裝置、太陽能廣告標(biāo)識照明裝置和太陽能殺蟲燈四個任務(wù)；太陽能光伏應(yīng)用小產(chǎn)品的設(shè)計分為太陽能手機充電器的設(shè)計、太陽能手電筒用led和太陽能自動卷簾窗簾的設(shè)計三個任務(wù)；太陽能光伏電站的開發(fā)分為太空光伏發(fā)電站和電動車光伏電站的設(shè)計兩個任務(wù)。項目的選擇都是和生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系，能夠充分鍛煉學(xué)生的動手能力以及綜合運用知識的能力，并且能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
3.成績考核
《光伏應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計》課程教學(xué)采用基于工作系統(tǒng)化的教學(xué)模式，因此關(guān)于該課程的考核也要按照新的模式進(jìn)行。由學(xué)生以小組為單位自行選擇設(shè)計某一太陽能光伏應(yīng)用產(chǎn)品，要求學(xué)生圍繞太陽能光伏應(yīng)用，設(shè)計出產(chǎn)品并調(diào)試成功、寫出課程設(shè)計報告。小組內(nèi)進(jìn)行詳細(xì)分工，明確各自的任務(wù)和目標(biāo)，并制定階段性計劃和項目整體計劃，期間按階段性計劃目標(biāo)分次檢查項目進(jìn)度。考試成績構(gòu)成根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)各項指標(biāo)，計算總得分，在小組得分的基礎(chǔ)上，根據(jù)個人在小組中的表現(xiàn)作適當(dāng)調(diào)整后的得分即為每個學(xué)生的考試成績。成績分配比例為：創(chuàng)新性、合理性5分；難度、復(fù)雜性15分；完成情況包括功能完整性、工作量、外觀美觀50分；開題報告和設(shè)計報告20分；平時表現(xiàn)和答辯表現(xiàn)10分；從教學(xué)效果來看，新的考核方式與基于工作過程系統(tǒng)化的教學(xué)模式非常契合，具有科學(xué)性和合理性。此種考核方式能夠更加培養(yǎng)學(xué)生的思考能力，創(chuàng)新能力、團(tuán)結(jié)合作能力、動手能力、綜合運用知識的能力以及寫作能力。
結(jié)語
基于工作過程系統(tǒng)化的《光伏應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計》課程設(shè)計，在進(jìn)行課程教學(xué)實踐過程中，能夠更好的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；另外對于學(xué)生創(chuàng)新能力、思考能力、團(tuán)結(jié)合作的能力、實踐能力以及綜合運用知識的能力都能夠起到很好的作用。因此，基于工作過程系統(tǒng)化的教學(xué)模式對應(yīng)用技術(shù)性人才的培養(yǎng)有著積極的作用。為教育教學(xué)改革探索出了一條新的實用的道路。
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數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇十
文獻(xiàn)檢索課是培養(yǎng)大學(xué)生們的信息意識和獲取知識與信息的能力，增強他們的自學(xué)能力和獨立研究能力的一門科學(xué)方法課，它是高等學(xué)校信息素質(zhì)教育的核心課程，也是圖書館普及文獻(xiàn)檢索知識的重要途徑[1].以“文獻(xiàn)檢索課”為檢索主題在萬方數(shù)據(jù)平臺檢索期刊論文，年-年共有1415篇，年均140余篇，這些論文大多關(guān)于文獻(xiàn)檢索課教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與模式改革、教學(xué)手段、課程改革、課程建設(shè)等。謝禮妹將文獻(xiàn)檢索課與專業(yè)課相結(jié)合，對課程體系和課程內(nèi)容進(jìn)行了設(shè)計，安排了專業(yè)課相關(guān)圖書、期刊、法規(guī)、案例等檢索方法講解，獲得了較好的教學(xué)效果[2].
馬麗萍老師提出從論文寫作入手，以數(shù)據(jù)庫的文獻(xiàn)檢索作為一條主線，串聯(lián)重組文檢課教學(xué)內(nèi)容，制作相應(yīng)的教學(xué)課件，設(shè)計數(shù)據(jù)庫實習(xí)方案，建立以數(shù)據(jù)庫檢索使用為主體的體驗式教學(xué)體系，促進(jìn)文獻(xiàn)檢索課的生存和發(fā)展[3].筆者將數(shù)據(jù)庫檢索作為文獻(xiàn)檢索課最主要的教學(xué)內(nèi)容之一，讓學(xué)生熟悉和了解學(xué)校所購買的國內(nèi)外全文或題錄數(shù)據(jù)庫，指導(dǎo)他們通過不同的檢索途徑查找相關(guān)文獻(xiàn)信息，獲取原始文獻(xiàn)。
中文數(shù)據(jù)庫是新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)在不區(qū)分用戶對象前提下使用頻率最高的數(shù)據(jù)庫，除了基本的檢索功能，一些中文數(shù)據(jù)庫檢索平臺還提供了基于數(shù)據(jù)庫文獻(xiàn)信息資源的功能應(yīng)用，如萬方數(shù)據(jù)平臺上的知識脈絡(luò)分析、學(xué)術(shù)統(tǒng)計分析、學(xué)術(shù)圈等，中國知網(wǎng)科研助手、翻譯助手、學(xué)術(shù)趨勢搜索、學(xué)術(shù)研究熱點等。在文獻(xiàn)檢索課的'教學(xué)內(nèi)容中加入這些數(shù)據(jù)庫功能應(yīng)用的介紹，可以引導(dǎo)學(xué)生更好的利用數(shù)據(jù)平臺進(jìn)行課程綜述和畢業(yè)論文的寫作，把握學(xué)科前沿、熱點，更好地選題開展研究。
1萬方數(shù)據(jù)知識服務(wù)平臺
1.1知識脈絡(luò)分析服務(wù)
萬方知識脈絡(luò)分析服務(wù)是以主題詞為核心，根據(jù)所發(fā)表論文的知識點和知識點的共現(xiàn)關(guān)系進(jìn)行統(tǒng)計分析，利用可視化的方式向用戶揭示知識點發(fā)展趨勢和共現(xiàn)研究時序變化14].在知識脈絡(luò)分析圖中（如圖1），顯示了年-年“文獻(xiàn)檢索課”相關(guān)研究（論文發(fā)表數(shù)量）隨時間變化的演化關(guān)系，曲線中各節(jié)點并非命中文獻(xiàn)數(shù)，而是該年度每百萬期刊論文中命中文獻(xiàn)數(shù)。曲線圖最下方是數(shù)據(jù)庫自動統(tǒng)計出的對應(yīng)年度排名前五的熱詞，如熱詞有教學(xué)改革（7）、documentretrievalcourse（3）、高校圖書館（3）、信息素養(yǎng)（3）、literaturere-trievalcourse（3）,括號中的數(shù)字為相關(guān)文獻(xiàn)記錄數(shù)，與點此熱詞鏈接后頁面中顯示的記錄數(shù)并不一致。在此頁面中，系統(tǒng)自動提交出了10篇經(jīng)典文獻(xiàn)和10篇研究前沿文獻(xiàn)以及相關(guān)學(xué)者信息（學(xué)者的發(fā)文量、被引頻次和h指數(shù)），通過點擊文獻(xiàn)題名、作者、來源刊物、學(xué)者信息可查看題錄信息并下載全文。
利用比較分析功能可以同時查看多個相關(guān)研究主題的變化趨勢，如圖2所示,1998年-2014年“文獻(xiàn)檢索課”與“文獻(xiàn)檢索”、“教學(xué)改革”、“教學(xué)模式”、“高校圖書館”研究發(fā)展趨勢圖。由圖可知,近年來對“教學(xué)改革”、“教學(xué)模式”的相關(guān)研究呈現(xiàn)出上升的趨勢，特別是在年出現(xiàn)了峰值。
1.2學(xué)術(shù)統(tǒng)計分析服務(wù)
萬方學(xué)術(shù)統(tǒng)計分析中有年、年和中國學(xué)術(shù)統(tǒng)計分析報告，分別從工業(yè)技術(shù)、基礎(chǔ)科學(xué)、科教文藝、經(jīng)濟財政、農(nóng)業(yè)科學(xué)、社會科學(xué)和醫(yī)藥衛(wèi)生等十四個主題分別統(tǒng)計該領(lǐng)域中知識研究點，通過該統(tǒng)計報告列表中的關(guān)注指數(shù)、上升指數(shù)、下降指數(shù)和新興指數(shù)可以了解到讀者最為關(guān)注的知識點、呈上升或下降趨勢的知識點以及新興研究知識點，在這些知識點后還列舉出了共現(xiàn)研究知識點（類似于數(shù)據(jù)庫中“檢索熱詞”）。
該平臺不提供知識點的檢索，如年中國學(xué)術(shù)統(tǒng)計分析報告中，初步判斷與文獻(xiàn)檢索課有關(guān)的研究點分布在“教科文藝”和“社會科學(xué)”中。點擊“教科文藝”后的“高度關(guān)注”之后可以看到，與“信息素養(yǎng)教育”有關(guān)的研究點“信息技術(shù)”排名28,排名35的“圖書館”相關(guān)研究點也有“素質(zhì)教育”.
2中國知網(wǎng)
2.1學(xué)術(shù)趨勢服務(wù)
在中國知網(wǎng)學(xué)術(shù)趨勢檢索平臺上，用戶通過輸入檢索主題，可以看到兩張折線圖，分別是學(xué)術(shù)關(guān)注度（圖3）和用戶關(guān)注度（圖4）。學(xué)術(shù)關(guān)注度是以中國知網(wǎng)知識資源總庫中與檢索主題最相關(guān)的文獻(xiàn)數(shù)量為基礎(chǔ)，統(tǒng)計關(guān)鍵詞作為文獻(xiàn)主題出現(xiàn)的次數(shù)，形成的學(xué)術(shù)界對某一學(xué)術(shù)領(lǐng)域關(guān)注度的量化表示，以折線圖的形式顯示出某一知識點在各個時期內(nèi)被學(xué)術(shù)界所關(guān)注的情況，同時提供相關(guān)經(jīng)典被引文獻(xiàn)（熱門被引文章）[5-6].折線圖中，每個節(jié)點是對應(yīng)年度數(shù)據(jù)庫收錄的相關(guān)文獻(xiàn)數(shù)量，點擊此節(jié)點會在折線圖右側(cè)顯示該年度相關(guān)熱門被引文章及其被引次數(shù)，點擊更多可以查看全部相關(guān)文獻(xiàn)列表，點擊每篇論文的題目就可以進(jìn)入知網(wǎng)節(jié)中查看論文的題錄信息或下載全文。如2013年知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫收錄與“文獻(xiàn)檢索課”相關(guān)的論文218篇，數(shù)據(jù)庫將這些論文按照被引頻次排序列表顯示。
用戶關(guān)注指數(shù)是以用戶在中國知網(wǎng)系列數(shù)據(jù)庫中所下載文章的數(shù)量為基礎(chǔ)，統(tǒng)計關(guān)鍵詞做為主題的文章被下載的次數(shù)，形成的用戶對某一學(xué)術(shù)領(lǐng)域關(guān)注度的量化表示[6].折線圖中顯示近一年下載量變化趨勢,每個節(jié)點即為當(dāng)月下載量，而折線圖右側(cè)是對應(yīng)月份相關(guān)熱門下載文章，點擊論文題目同樣可以進(jìn)入知網(wǎng)節(jié)中查看論文的題錄信息或下載全文。
2.2學(xué)科學(xué)術(shù)熱點
在學(xué)科學(xué)術(shù)熱點檢索頁面中（圖5），檢索詞框前有“熱點主題”和“主要知識點”兩種分析選項。如“熱點主題”結(jié)果記錄中顯示，與檢索主題相關(guān)的記錄有2條，分別是“文獻(xiàn)檢索課；文檢課；教學(xué)改革”和“信息檢索課；教學(xué)改革；文獻(xiàn)檢索課”;結(jié)果列表中還顯示出了主要文獻(xiàn)數(shù)、相關(guān)國家課題數(shù)、主要研究人員數(shù)、主要研究機構(gòu)數(shù)，但這些數(shù)據(jù)并非超鏈接，不能具體的統(tǒng)計源原內(nèi)容。而在“主要知識點”結(jié)果記錄中顯示，與檢索主題相關(guān)的記錄有8條，除文獻(xiàn)檢索課等還出現(xiàn)了信息素質(zhì)、信息素質(zhì)教育、用戶教育等相關(guān)主題詞。
點擊上述每條記錄的“熱點主題”后，會顯示該熱點名稱、知識點、所屬學(xué)科內(nèi)熱度排名、熱度，還有相關(guān)文獻(xiàn)、被引情況、下載統(tǒng)計、相關(guān)研究人員和相關(guān)研究機構(gòu)近年變化趨勢折線圖（圖中節(jié)點不是超鏈接），圖下方是相關(guān)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)列表、相關(guān)研究機構(gòu)及其出現(xiàn)次數(shù)等信息。
3其它功能應(yīng)用
相比較webofscience數(shù)據(jù)庫平臺中的“分析檢索結(jié)果”和“創(chuàng)建引文報告”,部分中文數(shù)據(jù)庫也提供了類似使用簡便的檢索結(jié)果分析功能，如中國知網(wǎng)提供的“分析-閱讀”功能。
中國知網(wǎng)可以對檢索結(jié)果中的部分記錄進(jìn)行統(tǒng)計分析，如圖6,用可視化圖譜的形式（文獻(xiàn)互引圖）展示出這些相關(guān)文獻(xiàn)之間引用與被引用的關(guān)系，可以此直觀地展示形式更能幫助學(xué)生從眾多的相關(guān)文獻(xiàn)中篩選出高被引文獻(xiàn)。檢索結(jié)果單次導(dǎo)出數(shù)據(jù)的最高記錄數(shù)是500條，每次最多只能分析150篇文獻(xiàn)，而閱讀功能每次50篇且需要購買此產(chǎn)品。
4總結(jié)
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館信息咨詢與教學(xué)研究室在文獻(xiàn)檢索課授課過程中，結(jié)合圖書館學(xué)情報學(xué)基礎(chǔ)知識，如文獻(xiàn)類型的分類和特點、利用與查找、文獻(xiàn)檢索原理及策略等內(nèi)容，重點向?qū)W生講授已購數(shù)據(jù)庫資源的檢索與利用，部分老師還加入了科技論文寫作指導(dǎo)。
從以往的教學(xué)過程中可以發(fā)現(xiàn)，單純地理論和方法授課效果并不是很好，結(jié)合專業(yè)文獻(xiàn)信息檢索指導(dǎo)，可以促使學(xué)生較快地掌握基礎(chǔ)性檢索技巧，更好地完成文獻(xiàn)檢索課學(xué)習(xí)任務(wù)。
上述數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計性功能服務(wù)，幫助學(xué)生在文獻(xiàn)信息檢索過程中把握研究內(nèi)容基于數(shù)據(jù)庫文獻(xiàn)資源的學(xué)術(shù)研究趨勢，特別是在論文開題和興趣研究方面有參考意義。同樣在專業(yè)課程綜述和學(xué)術(shù)論文寫作中，它們可以作為學(xué)生了解論文主題方向的研究背景和查找熱門被引文獻(xiàn)的快捷方式。此外，數(shù)據(jù)庫平臺提供的論文相似性檢測、知識管理、翻譯助手等功能應(yīng)用，也是學(xué)生可以通過文獻(xiàn)檢索課深入了解的內(nèi)容，利用這些功能應(yīng)用可以更好的完成學(xué)科專業(yè)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的科研興趣。
參考文獻(xiàn)：
[4]萬方知識脈絡(luò)分析.
[5]中國知網(wǎng).
[7]萬方數(shù)據(jù)知識服務(wù)平臺[j].情報資料工作，2014,（6）：114.
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇十一
在我國電子信息技術(shù)快速發(fā)展的條件下，計算機數(shù)據(jù)庫技術(shù)已經(jīng)滲透到社會生活和生產(chǎn)的各個方面，作為計算機信息發(fā)展的基礎(chǔ)和核心，不斷發(fā)揮著重要的價值，在當(dāng)前我國許多行業(yè)的信息管理系統(tǒng)中，都離不開數(shù)據(jù)庫技術(shù)的運用。文章在分析了計算機數(shù)據(jù)庫技術(shù)的特點基礎(chǔ)上，對當(dāng)前數(shù)據(jù)庫技術(shù)的使用現(xiàn)狀進(jìn)行了簡要分析，最后對數(shù)據(jù)庫技術(shù)在計算機信息管理當(dāng)中的應(yīng)用做了簡要總結(jié)。
數(shù)據(jù)庫技術(shù) 計算機 信息管理
1.組織性
數(shù)據(jù)庫內(nèi)部是一個有序的數(shù)據(jù)系統(tǒng)，各個信息文件之間存在著某種特殊的關(guān)聯(lián)性。從整體的角度來看，數(shù)據(jù)庫內(nèi)部文件組成了一個結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男问剑鱾€集合內(nèi)部的文件數(shù)據(jù)都有著相似的性能特征。
2.共享性
共享性是數(shù)據(jù)庫技術(shù)的一個十分突出的特點，也是建立者建立數(shù)據(jù)庫的主要目的之一。一個單位建立共享性數(shù)據(jù)庫之后，就能夠?qū)崿F(xiàn)各個部門內(nèi)部信息資源的共享，還能為個體提供所需的數(shù)據(jù)，通過設(shè)置，還可以為不同單位、不同地區(qū)，甚至是不同國家提供共享數(shù)據(jù)。
3.獨立性
數(shù)據(jù)庫技術(shù)的獨立性主要指的是物理獨立性和邏輯獨立性。物理獨立性主要指的是當(dāng)數(shù)據(jù)的存儲結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，如更換物理存儲設(shè)備、變更物理存儲位置、改變存儲方法時，數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)并不會因此受到影響，應(yīng)用程序也不會發(fā)生變動。邏輯獨立性主要指的是當(dāng)數(shù)據(jù)庫總體邏輯結(jié)構(gòu)產(chǎn)生變化時，如數(shù)據(jù)定義、新的數(shù)據(jù)項、數(shù)據(jù)類型、數(shù)據(jù)間的聯(lián)系等發(fā)生變化，都不需要對以往的程序進(jìn)行修改。
4.冗余度的可控性
數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中所提出的冗余具有三個方面的含義。第一指的是數(shù)據(jù)之間相互重復(fù)的現(xiàn)象；第二指的是在數(shù)據(jù)專用的過程中，每個用戶在使用自己擁有的數(shù)據(jù)時，經(jīng)常會出現(xiàn)冗余的情況；第三指的是實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享之后，數(shù)據(jù)庫將跟隨設(shè)計者的意圖，將多余的重復(fù)數(shù)據(jù)處理掉；第四是為了從根本上提升數(shù)據(jù)的查詢效率，設(shè)計人員要通過有效的手段控制數(shù)據(jù)的冗余度，根據(jù)需要保留一部分的重復(fù)數(shù)據(jù)[1]。
5.靈活性
數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)具有許多方面的功能，它不僅可以用來儲存數(shù)據(jù)，還可以發(fā)揮較大的管理功能。例如，在記錄數(shù)據(jù)時，可以執(zhí)行數(shù)據(jù)的輸入輸出、數(shù)據(jù)查詢，以及數(shù)據(jù)編輯修改等功能，具有極為強大的靈活性，使用者可以根據(jù)自身的需求，建立一個具有獨立特色的數(shù)據(jù)庫，發(fā)揮其數(shù)據(jù)管理能力。
1.計算機數(shù)據(jù)庫技術(shù)在信息管理中的價值增大
首先，計算機數(shù)據(jù)庫技術(shù)在使用過程中，展現(xiàn)出了計算機技術(shù)與數(shù)據(jù)庫之間和諧的配合關(guān)系。
其次，計算機數(shù)據(jù)庫已經(jīng)滲透到社會各行各業(yè)當(dāng)中，并發(fā)揮出了巨大的價值。如在工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、商業(yè)發(fā)展等多個領(lǐng)域，都充分發(fā)揮了其信息管理能力；再次，計算機數(shù)據(jù)庫技術(shù)的使用，為各行各業(yè)的信息、文件管理提供了必要的技術(shù)支撐，保障了各行業(yè)生產(chǎn)力的進(jìn)步。
最后，計算機數(shù)據(jù)庫技術(shù)在使用過程中展現(xiàn)出了較強的穩(wěn)定性和安全性。從當(dāng)前計算機數(shù)據(jù)庫技術(shù)的使用情況來看，如果操作方式得當(dāng)、保護(hù)措施使用到位，基本不會出現(xiàn)較大的安全漏洞。它的價值得到了社會各行各業(yè)的普遍認(rèn)可。使用范圍的擴展，增加了其理論與實踐相結(jié)合的機會。
2.計算機數(shù)據(jù)庫技術(shù)在信息管理中占據(jù)無法替代的地位
第一，通過大范圍的使用，計算機數(shù)據(jù)庫技術(shù)的優(yōu)點與缺點體現(xiàn)的十分明顯。這些特征為完善自身，擴展應(yīng)用范圍產(chǎn)生了最為直接的影響。
第二，從數(shù)據(jù)庫技術(shù)產(chǎn)生和發(fā)展的歷史來看，其與信息管理中的應(yīng)用有著十分緊密的關(guān)系。其有初始的網(wǎng)狀數(shù)據(jù)庫，發(fā)展到現(xiàn)在的面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫，經(jīng)歷了不斷改良、不斷探索的過程。
第三，通過在信息管理中的價值發(fā)揮，數(shù)據(jù)庫技術(shù)也得到了長足的發(fā)展。從現(xiàn)在的情況來看，數(shù)據(jù)庫技術(shù)已經(jīng)日漸成熟，而且內(nèi)部系統(tǒng)更加穩(wěn)定，操作方式更加便捷，成為信息管理工具的不二之選。
第四，從數(shù)據(jù)庫技術(shù)的實際使用情況來看，關(guān)系型數(shù)據(jù)庫，以及面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)庫技術(shù)是當(dāng)前需求量最大的。
第五，在不斷發(fā)展的過程中，數(shù)據(jù)庫技術(shù)必然會與更多的科技手段相結(jié)合，增添更多新的功能。如與多媒體技術(shù)、面向?qū)ο蠹夹g(shù)等的結(jié)合。是今后數(shù)據(jù)庫技術(shù)發(fā)展的主要前景。
1.促進(jìn)理論與實踐的結(jié)合
在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用過程中，其理論與實踐都得到了較大的發(fā)展，有關(guān)技術(shù)原理方面的理論在不斷完善，理論指導(dǎo)下的實踐能力也在不斷提升。因此，我們在使用數(shù)據(jù)庫技術(shù)時，要注意將研究得出的最新理論成果與數(shù)據(jù)庫的實踐發(fā)展相結(jié)合。在兩者的相互作用之下，增加數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的實用性和適用性，以保障其為各個企業(yè)、單位等提供最為最安全、最穩(wěn)定的信息管理手段。
2.提升數(shù)據(jù)庫技術(shù)的安全性和穩(wěn)定性
第一，在實際使用的過程中，計算機數(shù)據(jù)庫技術(shù)展現(xiàn)出了較為明顯的安全性和穩(wěn)定性，使得其在信息管理中發(fā)揮了不可替代的作用。
第二，數(shù)據(jù)庫是信息管理中地位十分突出的資源，在企業(yè)向著信息化方向發(fā)展的過程當(dāng)中，信息資源的安全性是重中之重。尤其針對一些高度機密性、敏感性的重要數(shù)據(jù)，必須要做好絕對安全的保護(hù)措施，這是當(dāng)前數(shù)據(jù)庫技術(shù)信息管理功能發(fā)揮面臨的重要挑戰(zhàn)。
第三，數(shù)據(jù)庫技術(shù)的安全性能的高低，是衡量數(shù)據(jù)庫使用價值的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。雖然共享性是數(shù)據(jù)庫技術(shù)的主要特征之一，但是這個共享是選擇性的共享，對于一些重要的信息，如涉及國家機密、企業(yè)機密、個人重要信息等信息，不僅不能共享，還必須要為其提供強有力的保護(hù)措施[4]。
通過對當(dāng)前數(shù)據(jù)庫技術(shù)的實際使用情況進(jìn)行總結(jié)發(fā)現(xiàn)，數(shù)據(jù)庫技術(shù)的信息管理能力在我國各行各業(yè)中發(fā)揮著不可替代的價值，也是幫助增加其經(jīng)濟效益、管理能力的重要工具。在信息時代的不斷推進(jìn)下，企業(yè)發(fā)展對信息管理的依賴較大，數(shù)據(jù)庫技術(shù)作為計算機系統(tǒng)的核心部分，其強大的信息管理功能必然會得到普遍推廣。當(dāng)前我們的主要任務(wù)就是促進(jìn)數(shù)據(jù)庫技術(shù)理論與實踐的結(jié)合，不斷完善其信息管理功能發(fā)揮的穩(wěn)定性和安全性。
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇十二
：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展速度越來越快，如今它已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用到各個領(lǐng)域中，對促進(jìn)各領(lǐng)域的發(fā)展起著重要的作用。在各領(lǐng)域應(yīng)用的過程中，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的數(shù)量不斷增加，建立了很多數(shù)據(jù)庫，但是為人們提供了便利的同時我們不能忽視，計算機網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)庫存在一定的安全問題，那么這就需要利用安全的技術(shù)，提高其安全指數(shù)，本文將從這些問題出發(fā)，對如何優(yōu)化計算機網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫安全的技術(shù)進(jìn)行合理思考，為提高我國計算機網(wǎng)絡(luò)的安全性做貢獻(xiàn)。
：計算機網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫；安全技術(shù)；優(yōu)化
我國發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)的時間比較短，只有二十二年，但是卻取得了非常大的成果，尤其是計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫破除了傳統(tǒng)統(tǒng)計數(shù)據(jù)、管理數(shù)據(jù)的弊端，節(jié)約了時間和人力的投入，數(shù)據(jù)的綜合性提高，但是在發(fā)展的過程中，由于系統(tǒng)的問題或人的因素，容易出現(xiàn)安全的問題。一方面，受到人為蓄意的破壞，尤其是計算機的設(shè)備比較落后、網(wǎng)絡(luò)的安全性比較低的情況下，不法分子通過技術(shù)手段，入侵到系統(tǒng)內(nèi)，盜取、破壞數(shù)據(jù)庫的信息；另一方面，由于操作人員使用不規(guī)范性導(dǎo)致的安全問題，如沒有開啟殺毒軟件，瀏覽廣告多的網(wǎng)頁，使病毒入侵到電腦中，會造成數(shù)據(jù)的丟失，再修復(fù)進(jìn)行系統(tǒng)還原，計算機網(wǎng)絡(luò)中所有的內(nèi)容將都被清除[1]。
明確當(dāng)前我國計算機的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫容易出現(xiàn)的安全問題后，國家和相關(guān)部門需要重點研究解決的措施，這需要國家先完善相關(guān)內(nèi)容的法律法規(guī)，嚴(yán)厲地打擊不法分子，為數(shù)據(jù)的安全做好基礎(chǔ)。在這個基礎(chǔ)上，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫的編程人員要從下面三個方面思考，優(yōu)化安全技術(shù)：
（一）備份數(shù)據(jù)庫中的信息便于恢復(fù)。通過上文中的內(nèi)容我們可以明確，出現(xiàn)安全的問題需要從兩個方面入手，一是提高計算機設(shè)備的安全性能，二是做好數(shù)據(jù)的安全功能。第一，計算機系統(tǒng)生產(chǎn)、研發(fā)的企業(yè)明確責(zé)任意識，做好系統(tǒng)的安全性，尤其是用戶的訪問權(quán)限、防火墻等，在整體上保證設(shè)備在聯(lián)網(wǎng)后，可以有效阻擊不法分子的入侵；第二，設(shè)置相關(guān)的程序，使計算機在錄入數(shù)據(jù)的時候，自動備份到閑置硬盤和云盤中，這樣可以保證數(shù)據(jù)的完整性，一旦發(fā)生數(shù)據(jù)丟失、破壞等問題，可以馬上找到準(zhǔn)確的資料；第三，如果計算機的網(wǎng)絡(luò)癱瘓，那么就需要進(jìn)行系統(tǒng)還原或重做系統(tǒng)，這個過程中除了計算機c盤和云盤中的數(shù)據(jù)被保留外，其余的內(nèi)容都會被清除，這個時候就可以用備份的數(shù)據(jù)，使系統(tǒng)還原到相應(yīng)時間段的狀態(tài)，保證數(shù)據(jù)庫的完整性[2]。
（二）設(shè)置計算機的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的密碼。做好數(shù)據(jù)的備份后，技術(shù)人員要學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的經(jīng)驗和技術(shù)，做好數(shù)據(jù)庫的密碼問題?，F(xiàn)階段防止數(shù)據(jù)庫出現(xiàn)閃失的主要途徑就是設(shè)置密碼，在訪問的時候需要通過相應(yīng)的權(quán)限才可以查閱、修改和刪除，但是當(dāng)前密碼的類型過于單一，非常容易被破解，所以優(yōu)化安全技術(shù)的另一個重要環(huán)節(jié)就是提高密碼設(shè)置的技術(shù)。
（三）做好計算機設(shè)備的安全功能。強化數(shù)據(jù)庫方面的安全技術(shù)需要對計算機設(shè)備功能予以優(yōu)化。具體來講，現(xiàn)今人們在日常生活中常常會使用到殺毒軟件，而實際使用殺毒軟件的目的在于能夠?qū)τ嬎銠C中各種數(shù)據(jù)進(jìn)行良好保存以及有效管理，這些殺毒軟件包含了360衛(wèi)士、金山毒霸等。用戶通過殺毒軟件進(jìn)而將自身計算機系統(tǒng)進(jìn)行進(jìn)一步的升級，對于一些存在的漏洞進(jìn)行及時修復(fù)，而對于一些多余的計算機垃圾則可以快速予以良好清理，當(dāng)然最重要的是及時將潛在入侵的病毒擋在防護(hù)網(wǎng)之外[3]。
總之，提高計算機的數(shù)據(jù)庫的安全指數(shù)具有重要的現(xiàn)實意義，國家和相關(guān)部門需要重點研究。除了文中提到的內(nèi)容外，對于計算機設(shè)備功能方面的實際優(yōu)化還體現(xiàn)在能夠?qū)τ嬎銠C方面安全系數(shù)進(jìn)行科學(xué)合理檢驗，最終通過上述綜合性操作促使計算機在功能上持續(xù)保優(yōu)，進(jìn)而便于各個用戶安全有效的使用計算機，并保存其中的多種信息數(shù)據(jù)。
[1]高建培.基于網(wǎng)絡(luò)安全角度分析計算機信息系統(tǒng)安全技術(shù)的應(yīng)用[j].網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用,20xx,06:71+73.
[2]王志凌.淺談數(shù)據(jù)加密技術(shù)在計算機網(wǎng)絡(luò)通信安全中的應(yīng)用模式[j].通訊世界,20xx,16:45.
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇十三
：數(shù)據(jù)庫架構(gòu)在計算機軟件制作上的應(yīng)用，主要基于對數(shù)據(jù)庫架構(gòu)的可靠性、數(shù)據(jù)容量大、擴充方便、適用度廣、方便維護(hù)等特點。在計算機技術(shù)日益發(fā)展的今天，計算機用戶對計算機軟件的開發(fā)速度、處理能力、管理能力等方面的要求不斷提高，導(dǎo)致計算機軟件的開發(fā)能力也必須跟上時代潮流，這也促使計算機軟件制作需要數(shù)據(jù)庫架構(gòu)。基于此，討論了數(shù)據(jù)庫架構(gòu)的特點及對計算機軟件制作的要求，探討數(shù)據(jù)架構(gòu)在計算機軟件制作商的應(yīng)用。
數(shù)據(jù)庫;數(shù)據(jù)庫架構(gòu)：軟件制作
數(shù)據(jù)庫架構(gòu)在現(xiàn)如今計算機軟件制作上的應(yīng)用越來越普遍，一方面是因為數(shù)據(jù)庫架構(gòu)有靠性、數(shù)據(jù)容量大、擴充方便、適用度廣、方便維護(hù)等特點，另一方面是因為計算機用戶在今天計算機軟件的開發(fā)速度、處理能力、管理能力等方面都有很高的要求，這使得計算機軟件制作技術(shù)人員選擇了數(shù)據(jù)庫架構(gòu)。
數(shù)據(jù)庫具有兩個涵義，狹義上來說，數(shù)據(jù)庫可以被看作文件夾的電子化，作為電子文件儲存的空間，用戶可以對電子文件夾中的數(shù)據(jù)進(jìn)行增加、減少、刪除和更新等。廣義上來說，數(shù)據(jù)庫是以利用多種方式把數(shù)據(jù)存儲在一個空間，可以為多個用戶所使用，數(shù)據(jù)集合與應(yīng)用程序不同，并以冗余度小為特點。
目前，數(shù)據(jù)庫大體經(jīng)歷了人工管理階段、文件系統(tǒng)階段、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段及高級數(shù)據(jù)庫階段。在人工管理階段，這一時期的電子計算機還處在發(fā)展階段，因此計算機軟硬件的開發(fā)都不是很完善，其中硬件儲存裝置僅是卡片、紙帶、磁帶;軟件在這一時期還沒有開發(fā)出來。因此這個階段還沒有對數(shù)據(jù)進(jìn)行管理的軟件系統(tǒng)，這使得數(shù)據(jù)的管理只能由程序員來進(jìn)行。如果數(shù)據(jù)的儲存裝置或者物理組織發(fā)生變化，使用計算機的用戶就必須重新編寫程序。在文件系統(tǒng)階段，計算機技術(shù)在這一時期發(fā)展到了新的階段，即操作系統(tǒng)和硬盤的出現(xiàn)，也就是文件管理系統(tǒng)和儲存裝置的出現(xiàn)。硬盤的出現(xiàn)，使數(shù)據(jù)庫有了穩(wěn)定的儲存空間，操作系統(tǒng)的出現(xiàn)則使數(shù)據(jù)庫有了穩(wěn)定的管理系統(tǒng)，可以共享不同的數(shù)據(jù)庫。但是這一時期的數(shù)據(jù)組織會產(chǎn)生大量的冗余數(shù)據(jù)，而且數(shù)據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)的修改也十分不方便。在系統(tǒng)階段，隨著計算機在數(shù)據(jù)管理領(lǐng)域的普及，計算機用戶對數(shù)據(jù)管理技術(shù)要求也在不斷提高，在這一時期，減少數(shù)據(jù)冗余、提高共享能力成為了客戶普遍的要求。而且，計算機用戶還要求數(shù)據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)的改變，不能影響應(yīng)用程序，以減少計算機維修的費用。因此，這一時期發(fā)展起來的數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品類型增多，而且數(shù)據(jù)庫管理水平也在不斷的提高?，F(xiàn)如今，計算機數(shù)據(jù)已經(jīng)發(fā)展到高級數(shù)據(jù)庫階段，建立起來各種各樣的數(shù)據(jù)模型，如網(wǎng)狀模型、層次模型、關(guān)系模型、半結(jié)構(gòu)模型等，新的計算機技術(shù)也在不斷更新，如數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)流等，這就為數(shù)據(jù)架構(gòu)制作計算機軟件提供了理論和實踐的支持。
數(shù)據(jù)庫架構(gòu)在計算機軟件制作中的應(yīng)用，主要是基于兩點原因，第一點是數(shù)據(jù)庫本身有可靠性、數(shù)據(jù)容量大、擴充方便、適用度廣、方便維護(hù)等優(yōu)點。第二點是在計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的今天，計算機用戶對軟件的界面、操作流暢度及管理方便與否都提出了相當(dāng)苛刻的要求，而且隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，很多軟件開發(fā)公司加入到了對計算機軟件用戶的爭奪當(dāng)中，導(dǎo)致很多軟件開發(fā)商只能以開發(fā)速度、軟件處理能力以及軟件安全等來占有市場。因此，軟件制作選擇利用數(shù)據(jù)可架構(gòu)，不僅是因為數(shù)據(jù)庫架構(gòu)技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)成熟，另一方面也是因為數(shù)據(jù)庫架構(gòu)可以加快軟件制作的速度和開發(fā)速度。
計算機軟件制作應(yīng)用數(shù)據(jù)架構(gòu)主要是利用數(shù)據(jù)庫的工作模式，即按照數(shù)據(jù)庫的機構(gòu)來進(jìn)行數(shù)據(jù)的記錄、組織、管理和存儲等，把數(shù)據(jù)庫對數(shù)據(jù)的管理轉(zhuǎn)變成軟件基于數(shù)據(jù)庫的管理，這樣在軟件制作中，就可以避免多次重復(fù)來制作軟件數(shù)據(jù)庫，達(dá)到簡單省力的效果。另一方面是軟件通過數(shù)據(jù)，不僅可以獲得相應(yīng)的數(shù)據(jù)，完成軟件開發(fā)的基礎(chǔ)部分，同時可以改變相關(guān)數(shù)據(jù)邏輯來完成新軟件的制作，在不更改數(shù)據(jù)庫底層結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，建立新的支配系統(tǒng)，從而達(dá)到軟件制作開發(fā)迅速及經(jīng)濟實惠的要求。
綜上所述，我們通過對數(shù)據(jù)庫架構(gòu)狹義概念和廣義概念的解析，認(rèn)識到數(shù)據(jù)庫架構(gòu)的本質(zhì)及其作用，之后通過介紹數(shù)據(jù)庫相關(guān)階段的發(fā)展情況，從數(shù)據(jù)庫人工管理階段到文件系統(tǒng)階段再到數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段最后到高級數(shù)據(jù)庫階段，可以看到計算機技術(shù)發(fā)展的歷程。計算機軟件制作應(yīng)用數(shù)據(jù)庫架構(gòu)的原因，不僅是計算機技術(shù)發(fā)展能夠支持軟件制作應(yīng)用數(shù)據(jù)庫架構(gòu)，還是軟件開發(fā)商出于占有市場的考慮，并進(jìn)一步討論了數(shù)據(jù)庫架構(gòu)對軟件制作的具體方面。
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇十四
如今，我國經(jīng)濟水平不斷的提高，同時也帶動了電子科技行業(yè)的發(fā)展。隨著技術(shù)應(yīng)用的逐漸成熟，全球經(jīng)濟的發(fā)展也即將進(jìn)入信息化時代。進(jìn)行信息管理的時候，可能存在良莠不齊的信息，這會降低管理的效率。但是如果采用計算機數(shù)據(jù)庫，那么就能克服這樣的問題。筆者針對信息管理中計算機數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的應(yīng)用進(jìn)行了分析，希望能為廣大的相關(guān)工作者提供一些參考依據(jù)。
信息管理；計算機；數(shù)據(jù)庫；管理
這里所說的計算機數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，不僅僅只是指計算機內(nèi)部的數(shù)據(jù)系統(tǒng)管理軟件或者工具。更多指的是一個數(shù)據(jù)和資源的量都比較大的庫，以及工作人員的處理系統(tǒng)。管理的過程中，需要對數(shù)據(jù)進(jìn)行歸檔、整理，以及不定期維護(hù)和修改。在不同的領(lǐng)域和行業(yè)，信息資源的管理都非常重要。舉個例子，在數(shù)據(jù)庫方面：信息資源的更新程度以及信息自身都存在一定的差別，所以企業(yè)需要根據(jù)實際情況來對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行調(diào)整，從而開發(fā)出最適合自身的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。在過去，企業(yè)對數(shù)據(jù)和資源進(jìn)行管理，都是采用的文件系統(tǒng)。盡管這非常方便，但是會使得數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)之間失去聯(lián)系，甚至不能夠產(chǎn)生有結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)體。因此，相關(guān)的工作人員查找數(shù)據(jù)的過程中，會浪費一些時間。要對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，也會降低科學(xué)性與合理性。如果采用計算機數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，那么就能夠避免這些問題，還能夠使數(shù)據(jù)之間進(jìn)行合理的聯(lián)系。同時，也產(chǎn)生了明確的系統(tǒng)化數(shù)據(jù)，使得數(shù)據(jù)庫的信息利用率大大的被提高了[1]。此外，計算機數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)還能夠避免無效數(shù)據(jù)的出現(xiàn)，讓不同的使用者能夠同時使用數(shù)據(jù)庫當(dāng)中的資源。所以，數(shù)據(jù)庫內(nèi)數(shù)據(jù)的存儲、修改也就更加的及時和全面。
每一個數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)軟件，都是按照不一樣的模型來進(jìn)行設(shè)計的。其數(shù)據(jù)模型可以被分為網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)模型、關(guān)系結(jié)構(gòu)模型以及層次結(jié)構(gòu)模型這幾種。所謂的層次機構(gòu)模式，可以被稱為是“樹狀”模式。舉一個簡單的例子，企業(yè)的總裁或者董事長是樹干，其余的經(jīng)理、總經(jīng)理則是最粗的分枝。而且底層的管理人員則是最末端的枝葉。所謂的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)模型，則是將不同類型的個體信息進(jìn)行連接。舉個簡單的例子：企業(yè)產(chǎn)品在市場中和其他同類型產(chǎn)品的關(guān)系，或者是和產(chǎn)業(yè)鏈的關(guān)系，都可以通過網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)模型來進(jìn)行對信息處理。最后一個是關(guān)系機構(gòu)模型，所謂的關(guān)系結(jié)構(gòu)模型，指的是將同一個本體，但是不同類型的物體聯(lián)系起來，然后對其進(jìn)行探究。舉個例子，在企業(yè)內(nèi)部，所有工作人員的基本信息，如年齡、性別、姓名以及工作出勤率、職位等等，都可以被制成一個表格[2]。計算機數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)可以對這些復(fù)雜的數(shù)據(jù)進(jìn)行優(yōu)化和處理，如今，計算機數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的應(yīng)用已經(jīng)拓展到了另外的領(lǐng)域，比如工業(yè)、農(nóng)業(yè)等等。除此之外，在信息化管理的過程中，對信息進(jìn)行加密，防止信息泄露也是一件非常重要的事情[3]。舉個例子：企業(yè)的客戶信息、銷售信息、工作人員的信息等等，都是非常重要的資源，一旦泄露，就可能造成損失。計算機數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的安全性非常強，不但能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行加密，而且還有備份以及恢復(fù)的功能。因此，這就使得信息化管理更加方便、快捷。
如今，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)和人們的生活息息相關(guān)。網(wǎng)絡(luò)信息的傳遞具有一定的自由性，因此也帶來了很多的隱患。幾乎所有企業(yè)的計算機都和網(wǎng)絡(luò)有聯(lián)系，一旦網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)問題，那么就會給企業(yè)的數(shù)據(jù)信息安全帶來一定的問題。對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行使用的時候，很有可能會導(dǎo)致數(shù)據(jù)泄露。但是信息化管理又離不開如今的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，因此，必須要針對網(wǎng)絡(luò)的實際情況來提高數(shù)據(jù)庫的安全性，從而避免出現(xiàn)一系列的安全問題。在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)里面，所有的結(jié)構(gòu)模型都有所不同。在今后，經(jīng)濟的發(fā)展速度會越來越快速，企業(yè)和企業(yè)之間的競爭也越來越激烈。為了避免在競爭中失敗，企業(yè)必須要采用先進(jìn)的計算機數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，對自身的數(shù)據(jù)和資源進(jìn)行強化管理。同時也要克服計算機數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的一些問題和缺陷，比如全面性不夠等。因此，為了提高管理效率，企業(yè)和機構(gòu)在對信息進(jìn)行管理的過程中，必須結(jié)合數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中的每一個數(shù)據(jù)模型，很好的將其利用起來。而且還要發(fā)揮出其的優(yōu)勢，這樣才能夠滿足企業(yè)對計算機數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)應(yīng)用的需要。
不管是企業(yè)還是機構(gòu)內(nèi)部，都存在很多復(fù)雜的數(shù)據(jù)和信息。對計算機數(shù)據(jù)庫進(jìn)行應(yīng)用，有利于企業(yè)或者機構(gòu)對自身信息和資源的管理，同時也能提高信息資源的安全性。在未來，還有更多的行業(yè)和領(lǐng)域使用到計算機數(shù)據(jù)庫。因此，對于計算機數(shù)據(jù)庫的研究還必須更加深入。
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數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇十五
摘要：現(xiàn)如今,我國信息技術(shù)的不斷進(jìn)步,使得我國逐漸迎來了信息時代,而在我國社會不斷發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步的過程中,我國的信息技術(shù)在各個領(lǐng)域都得到了非常廣泛的應(yīng)用,并在應(yīng)用的過程中都起到了至關(guān)重要的作用和意義。本篇文章就根據(jù)計算機數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建及維護(hù)管理過程中出現(xiàn)的各種問題,提出了相關(guān)的解決措施,從而進(jìn)一步的促進(jìn)計算機數(shù)據(jù)庫構(gòu)建及管理工作進(jìn)行。
關(guān)鍵詞：計算機數(shù)據(jù)庫;構(gòu)建;維護(hù)管理;探究;
隨著我國計算機技術(shù)的不斷發(fā)展與進(jìn)步,使得我國企業(yè)對計算機技術(shù)的應(yīng)用范圍變的越來越廣泛,企業(yè)都建立了自身的信息數(shù)據(jù)庫來對自身的信息數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的管理,從而進(jìn)一步的提高企業(yè)管理人員的工作效率,大部分的企業(yè)通過對計算機技術(shù)的應(yīng)用,使得企業(yè)的管理水平得到了進(jìn)一步的提升,同時也給企業(yè)帶來了一定的經(jīng)濟效益,但是,根據(jù)我國目前對信息技術(shù)的使用現(xiàn)狀來看,企業(yè)計算機數(shù)據(jù)庫在構(gòu)建的過程中還存在著一定的問題,這些問題對企業(yè)對計算機數(shù)據(jù)庫的維修管理產(chǎn)生一定的影響,同時也很大程度的降低企業(yè)管理工作人員的工作效率,對企業(yè)整體的經(jīng)濟效益產(chǎn)生一定的消極作用,所以,為了保證企業(yè)的經(jīng)濟效益及正常的運行,我們應(yīng)該根據(jù)計算機數(shù)據(jù)庫構(gòu)建過程中產(chǎn)生的各種問題進(jìn)行有效的探究,采取相應(yīng)的解決措施去解決這些問題,提高企業(yè)對計算機數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建和維護(hù)管理水平。
一、計算機數(shù)據(jù)庫在構(gòu)建過程中出現(xiàn)的各種問題
(一)操作系統(tǒng)存在的問題
在計算機數(shù)據(jù)庫運行的過程中,可能會出現(xiàn)操作系統(tǒng)故障問題,一旦出現(xiàn)這種問題,就會對計算機數(shù)據(jù)庫的維護(hù)管理產(chǎn)生很大的影響,進(jìn)一步的加大了維護(hù)難度,同時一些用戶在應(yīng)用的過程中可能會忘記密碼,如果多次的輸入密碼并且這些密碼都不匹配的話,就可能會導(dǎo)致整個計算機數(shù)據(jù)庫的操作系統(tǒng)出現(xiàn)故障,甚至?xí)馐懿《镜娜肭?當(dāng)數(shù)據(jù)庫受到病毒的攻擊時,可能會導(dǎo)致整個數(shù)據(jù)庫的相關(guān)數(shù)據(jù)丟失或泄露,從而影響企業(yè)的正常運行[1]。
(二)計算機管理存在的問題
在構(gòu)建計算機數(shù)據(jù)庫之后,很多的用戶沒有認(rèn)識到企業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性,并且計算機數(shù)據(jù)庫的性能也沒有得到相應(yīng)的重視,這就導(dǎo)致了計算機數(shù)據(jù)庫在運行和使用的過程中出現(xiàn)了各種各樣的問題,盡管很大多數(shù)計算機都安裝了相應(yīng)的殺毒軟件,但還是無法保證計算機數(shù)據(jù)庫不受到各種病毒的影響,使得整個計算機數(shù)據(jù)庫仍然存在著一定的安全隱患,一旦計算機數(shù)據(jù)庫出現(xiàn)故障,得到解決的難度相對來說還是比較大的[2]。
(三)計算機數(shù)據(jù)庫自身所存在的問題
近年來,隨著我國計算機技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展,企業(yè)也逐步利用計算機來建立自身的數(shù)據(jù)庫,加強對企業(yè)管理的統(tǒng)一性,提高了企業(yè)管理的質(zhì)量和效率,根據(jù)目前的發(fā)展?fàn)顩r來看,我國計算機數(shù)據(jù)庫在運行和使用的過程中已經(jīng)得到了很大程度的完善和進(jìn)步,但是在一些細(xì)節(jié)方面還仍然存在著一些問題和缺陷,而這些問題大部分都是計算機數(shù)據(jù)庫自身所存在的問題,如果相關(guān)的工作人員沒有對其進(jìn)行及時的處理和解決,就可能會對計算機數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建和維護(hù)產(chǎn)生一定的影響,從而導(dǎo)致計算機數(shù)據(jù)庫不能正常的運行和使用,進(jìn)一步降低了企業(yè)管理工作的質(zhì)量和效率。
二、計算機數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建
(一)關(guān)于計算機數(shù)據(jù)庫的設(shè)計工作
在計算機數(shù)據(jù)庫的設(shè)計過程中,相關(guān)的設(shè)計人員應(yīng)該嚴(yán)格地按照計算機的數(shù)據(jù)庫的存儲空間來進(jìn)行設(shè)計,盡最大程度的節(jié)省數(shù)據(jù)庫的存儲空間,同時,還應(yīng)該把提高時間和存儲空間的利用率作為設(shè)計的基本前提和基礎(chǔ),在對存儲方法進(jìn)行設(shè)計時,應(yīng)該控制好索引的建立量,在對存儲位置進(jìn)行設(shè)計時,應(yīng)該把存儲量較低和存儲量較高的位置區(qū)分開來,從而進(jìn)一步的提高數(shù)據(jù)庫設(shè)計的質(zhì)量和效率。
(二)構(gòu)建企業(yè)數(shù)據(jù)庫
企業(yè)數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建的過程和內(nèi)容相對來說比較復(fù)雜,其不僅包括企業(yè)貨物等相關(guān)的各種信息,還包括企業(yè)所有工作人員的基本資料和信息,在構(gòu)建企業(yè)信息庫之后,企業(yè)不僅可以了解貨物的進(jìn)出情況,還能及時的了解各個員工的工作效率,進(jìn)一步地提高了企業(yè)管理的統(tǒng)一性,由于企業(yè)的員工和貨物情況并不是一成不變的,所以,在企業(yè)數(shù)據(jù)庫運行過程中,相關(guān)的工作人員應(yīng)該及時的對企業(yè)計算機數(shù)據(jù)庫進(jìn)行更新,并在使用的過程中不斷的對其進(jìn)行完善,進(jìn)一步的保證企業(yè)數(shù)據(jù)庫的完整性和真實性。
三、計算機數(shù)據(jù)庫的維護(hù)管理
(一)提高數(shù)據(jù)庫管理人員的專業(yè)素質(zhì)
隨著我國計算機技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步,我國對計算機工作人員專業(yè)素質(zhì)的要求也越來越高,所以,為了進(jìn)一步的提高我國計算機數(shù)據(jù)庫的維護(hù)管理質(zhì)量和水平,應(yīng)該對數(shù)據(jù)庫管理人員的專業(yè)素質(zhì)要求進(jìn)行進(jìn)一步的提高。首先,應(yīng)該明確相關(guān)工作人員的工作職責(zé),提高自身的責(zé)任感;其次,還要不斷的加強對企業(yè)計算機數(shù)據(jù)庫管理人員的培訓(xùn)力度,讓數(shù)據(jù)庫管理人員能夠進(jìn)一步地提高自身的專業(yè)知識水平和能力,從而加強對計算機數(shù)據(jù)庫的管理。
(二)加強對數(shù)據(jù)庫更新和維護(hù)的工作力度
在計算機數(shù)據(jù)庫構(gòu)建完成并投入使用以后,要想保證數(shù)據(jù)庫的使用效率,就需要相關(guān)的工作人員定期或不定期的對其進(jìn)行維護(hù),隨著我國科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,使得數(shù)據(jù)庫的信息也在不斷的進(jìn)行更新,在企業(yè)的不斷發(fā)展中,相關(guān)的工作人員需要及時的對信息進(jìn)行更新,把新的信息儲存到數(shù)據(jù)庫中,把一些舊的信息進(jìn)行合理的刪除,從而保證數(shù)據(jù)庫信息的準(zhǔn)確性,同時,還應(yīng)該對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)進(jìn)行及時的檢查和更新,從而充分的發(fā)揮計算機數(shù)據(jù)庫的作用。
四、結(jié)論
綜上所述,計算機數(shù)據(jù)庫的使用變得越來越廣泛,在各個領(lǐng)域尤其是企業(yè)管理中發(fā)揮著極其重要的作用,所以,在數(shù)據(jù)庫構(gòu)建并投入使用之后,相關(guān)的工作人員應(yīng)及時維護(hù),積極地尋找并發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫中所存在的各種問題,并對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行及時更新,同時不斷地提高相關(guān)工作人員的專業(yè)素養(yǎng)以及計算機數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建和維護(hù)管理水平,使得計算機數(shù)據(jù)庫的作用能夠得到充分有效的發(fā)揮。
參考文獻(xiàn)
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數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇十六
分子生物學(xué)突飛猛進(jìn)地發(fā)展,并逐漸成為生物學(xué)的`主導(dǎo)性學(xué)科.在當(dāng)前多學(xué)科交叉發(fā)展的趨勢下,分子生物學(xué)已經(jīng)逐漸形成了與化學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)等的融合.本文主要論述了生物信息學(xué)在分子生物學(xué)方面的應(yīng)用,即分子生物學(xué)數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用.文中以實際操作系統(tǒng)介紹了數(shù)據(jù)庫查詢與數(shù)據(jù)庫搜索及其相互區(qū)別,并且列舉了分子生物學(xué)數(shù)據(jù)庫綜合目錄若干.
作者：陳海偉作者單位：赤峰學(xué)院生命科學(xué)系,內(nèi)蒙古赤峰,024000刊名：赤峰學(xué)院學(xué)報（自然科學(xué)版）英文刊名：journalofchifengunimersity年，卷(期)：25(2)分類號：q7關(guān)鍵詞：分子生物學(xué)數(shù)據(jù)庫查詢數(shù)據(jù)庫搜索數(shù)據(jù)庫綜合目錄
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇十七
隨著人們對互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用越來越廣泛, 尤其是在移動技術(shù)支持下, 用戶的數(shù)量在不斷上升, 而數(shù)據(jù)類型以及用戶數(shù)量的快速增長, 也對傳統(tǒng)數(shù)據(jù)處理的方法提出了改進(jìn)的要求。通過大數(shù)據(jù)中的存儲、分析以及管理的要求不斷提升, 更好地服務(wù)于人們經(jīng)濟發(fā)展的實際需要。本文將介紹關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)在計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計中的應(yīng)用, 希望以此來改變計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的現(xiàn)狀, 提高計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的效率。
本文主要對計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計中使用關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)進(jìn)行有效的進(jìn)行分析, 通過詳細(xì)的介紹了關(guān)系數(shù)據(jù)庫中的輔助功能以及應(yīng)用原理, 相對于技術(shù)而來說, 在計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計中的應(yīng)用關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)具有非常顯著的優(yōu)勢, 且為后期的研究提出有效的參考依據(jù)。
數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)整體數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)化, 這是數(shù)據(jù)庫的主要特點之一。也是數(shù)據(jù)庫與文件系統(tǒng)的本質(zhì)區(qū)別。也就是說在考慮某個應(yīng)用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的同時也要考慮整個組織的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。在數(shù)據(jù)庫中, 不僅數(shù)據(jù)是整體結(jié)構(gòu)化的, 而且存取數(shù)據(jù)的方式也很靈活, 可以存取的某一個數(shù)據(jù)項、一組數(shù)據(jù)項、一個記錄或一組記錄。而在文件系統(tǒng)中, 數(shù)據(jù)的存取單位是記錄, 粒度不能細(xì)到數(shù)據(jù)項。
數(shù)據(jù)庫的復(fù)雜性主要表現(xiàn)在數(shù)據(jù)自身與處理數(shù)據(jù)過程中。第一, 對于現(xiàn)代的應(yīng)用來說數(shù)據(jù)量是龐大的, 對于這龐大的數(shù)據(jù)量來說管理起來是相復(fù)雜的;第二, 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)之間的動態(tài)關(guān)聯(lián)關(guān)系導(dǎo)致了數(shù)據(jù)之間的關(guān)系問題, 比如多種語義、多種類型等都屬于動態(tài)的關(guān)聯(lián)性, 而對于時間與空間之間的關(guān)系就是非顯式定義。
數(shù)據(jù)庫從整體角度看待和描述數(shù)據(jù), 數(shù)據(jù)不再面向某個應(yīng)用而是面向整個系統(tǒng), 因此數(shù)據(jù)可以被多個用戶、多個應(yīng)用共享使用。數(shù)據(jù)共享可以大大減少數(shù)據(jù)冗余, 節(jié)約存儲空間并避免數(shù)據(jù)之間的不相容性與不一致性。由于數(shù)據(jù)是面向整個系統(tǒng), 是有結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù), 不僅可以被多個應(yīng)用共享使用, 而且更容易增加新的應(yīng)用, 這就使得數(shù)據(jù)庫彈性大, 易于擴充, 來適應(yīng)各種用戶的要求。
數(shù)據(jù)獨立性是數(shù)據(jù)庫領(lǐng)域中一個常用術(shù)語和重要概念, 包括數(shù)據(jù)的物理獨立性和數(shù)據(jù)的邏輯獨立性。數(shù)據(jù)與程序獨立把數(shù)據(jù)的定義從程序中分離出去, 加上存取數(shù)據(jù)的方法又由dbms負(fù)責(zé)提供, 從而簡化了應(yīng)用程序的編制, 大減少了應(yīng)用程序的維護(hù)和修改。
近年來, 伴隨著我國科技技術(shù)水平的發(fā)展, 在計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計中數(shù)據(jù)庫的種類發(fā)展顯著較多, 其中總得來說, 可將其分成三種類型:其中分別是網(wǎng)狀形式的數(shù)據(jù)庫技術(shù)和關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)以及層次數(shù)據(jù)庫技術(shù)等這3種類型。與網(wǎng)狀數(shù)據(jù)庫技術(shù)、層次數(shù)據(jù)庫技術(shù)等兩種相比而言, 關(guān)系數(shù)據(jù)技術(shù)是目前較為成熟的一種數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng), 其中在現(xiàn)實實踐中, 使用的頻率也是最高的, 針對較復(fù)雜的數(shù)據(jù)來說, 數(shù)據(jù)管理問題效率也是比較高的。
在計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計中, 關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)對數(shù)據(jù)具有非常顯著的轉(zhuǎn)換優(yōu)勢, 其中主要體現(xiàn)在管理軟件以及設(shè)計軟件等方面的連接上。由于在計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計中使用關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)可以有效的使管理軟件以及設(shè)計軟件等連接, 再者還可以在不同類型之間對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的轉(zhuǎn)換或者數(shù)據(jù)傳遞等[1]。其中在管理軟件、設(shè)計軟件等之中有包含了較多的軟件類型, 因此通過使用關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)就可以將其相關(guān)的軟件進(jìn)行連接, 并將數(shù)據(jù)連接在一起進(jìn)行相互轉(zhuǎn)換, 同時在這一過程中也較為簡單。
在計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計中, 關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)中的數(shù)據(jù)存儲使較為關(guān)鍵的一項技術(shù), 該技術(shù)是關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)中一個較明顯的特點。在關(guān)系數(shù)據(jù)庫中, 不僅可以依據(jù)客戶的需求進(jìn)行隨時調(diào)用以及查詢, 還可以將其應(yīng)用于計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計中, 這就充分使得計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的過程中依據(jù)關(guān)系數(shù)據(jù)庫的相關(guān)特點進(jìn)行隨時調(diào)用相關(guān)數(shù)據(jù)與信息, 同時用戶還可以直接查詢該信息的具體操作與管理[2]。目前, 伴隨著科技的不斷發(fā)展以及普及, 現(xiàn)階段, 計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計中所涉及了大量的參數(shù)數(shù)據(jù), 二傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)管理現(xiàn)已無法對這些龐大的數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的管理, 這就充分的阻礙了計算機的可持續(xù)發(fā)展, 從而影響計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的發(fā)展。而在計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計中采用關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)可以有效的解決這一問題, 從而彌補傳統(tǒng)數(shù)據(jù)管理帶來的不足之處, 病高效準(zhǔn)確的對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的管理, 合理的使用或者利用這些數(shù)據(jù)資源。在現(xiàn)實實踐的過程中, 一般將數(shù)據(jù)庫中的逐漸轉(zhuǎn)移到計算機網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中, 這樣有利于對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一管理與操作, 除此之外, 合理的利用關(guān)系數(shù)據(jù)庫存儲數(shù)據(jù)具有較高的的準(zhǔn)確性, 出現(xiàn)錯誤的情況比較少, 這對確保計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的準(zhǔn)確性具有較大的幫助[3]。
綜上所述, 本文通過分析了關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)在計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計中的應(yīng)用各種數(shù)據(jù)情況, 在關(guān)系數(shù)據(jù)庫中可以很好地滿足具體應(yīng)用的需求。在此次分析中, 對大量的業(yè)務(wù)、數(shù)據(jù)加載、負(fù)載支撐以及擴容等工作做出詳細(xì)分析, 從而更好地滿足目前大數(shù)據(jù)中增加的情況。關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)能夠在今后的應(yīng)用中更好地提升服務(wù)質(zhì)量, 同時也啟示人們需要重視對分布式的數(shù)據(jù)庫研究以及學(xué)習(xí), 本文中所提出的幾點應(yīng)用策略, 希望能夠?qū)Υ髷?shù)據(jù)研究工作帶來一定幫助。
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇十八
1.1對計算機病毒數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)有限
據(jù)有關(guān)調(diào)查，目前的信息技術(shù)行業(yè)對計算機病毒數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)挖掘在技術(shù)方面還是存在局限與問題的；從客觀層面上來講，沒有哪一種計算機的技術(shù)可以完全杜絕或制止計算機病毒對計算機數(shù)據(jù)庫的侵入和威脅，這種糟糕情況的出現(xiàn)，不僅給單個計算機的系統(tǒng)造成損害，而且給整個計算機技術(shù)行業(yè)在某些時候也會造成不必要的損失和危害。所以說，開創(chuàng)有關(guān)減弱甚至是消滅計算機病毒數(shù)據(jù)庫的計算機技術(shù)就顯得尤為重要。
1.2對計算機病毒數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)挖掘效率極低
我們都知道，可以利用相應(yīng)的計算機技術(shù)來對計算機病毒數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘，但是就目前而言，單一而又較為簡單的計算機技術(shù)很難高效地對數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘，只能夠從具有病毒的數(shù)據(jù)庫中挖掘出極少數(shù)數(shù)據(jù)甚至是挖掘不出來。所以說，提高計算機病毒數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)挖掘效率也就顯得尤為重要。
1.3對計算機病毒數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)挖掘成本較高
值得注意的是，某些計算機病毒數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)是值得使用和發(fā)揮作用的，所以，計算機行業(yè)的某些操作人員就會盡可能采用多種渠道和方法來對有用的數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘和分析，這樣一來，通?；ㄙM的成本就會相對地高，不免也就會給某些企業(yè)造成沉重的負(fù)擔(dān)。所以說，降低對計算機病毒數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)挖掘成本就顯得尤為重要了。
2.1實施相應(yīng)的計算機病毒監(jiān)控技術(shù)
如何進(jìn)一步地減弱計算機病毒對計算機數(shù)據(jù)庫的侵入和威脅，我們需要慎重考慮，而實施相應(yīng)的計算機病毒監(jiān)控技術(shù)已成為此時的無疑之策；進(jìn)一步來說，就是設(shè)置多種監(jiān)控技術(shù)，例如設(shè)置內(nèi)存監(jiān)控，配備相應(yīng)的文件監(jiān)控，還有就是注冊不同的表監(jiān)控等等，這些都是有效地減弱甚至是防止計算機病毒侵襲數(shù)據(jù)庫的監(jiān)控技術(shù)。總之，我們通過這些技術(shù)，就會盡可能的從計算機病毒數(shù)據(jù)庫中挖掘出需要的數(shù)據(jù)。
2.2配置適當(dāng)?shù)挠嬎銠C病毒源的追蹤設(shè)備
據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，目前使用較為有效的計算機病毒源的追蹤設(shè)備就是郵件追蹤設(shè)備，它能夠有效地通過相應(yīng)的消息或指令來對計算機的查詢進(jìn)行追蹤，這樣就能夠高效地檢測出是否有計算機病毒侵入。依據(jù)這種情況，我們可以進(jìn)一步開拓思維，尤其是計算機行業(yè)的管理員和操作人員，更應(yīng)該為計算機設(shè)計出以及配置適當(dāng)?shù)牟煌挠嬎銠C病毒源的追蹤設(shè)備，從而使人們在計算機病毒侵入數(shù)據(jù)庫的情況下，仍然能夠得到自己想要的正常數(shù)據(jù)。
2.3設(shè)置獨特的計算機反病毒數(shù)據(jù)庫
所謂的計算機反病毒數(shù)據(jù)庫，就是在計算機操作系統(tǒng)的底部值入反病毒的指令或程序，讓它成為計算機系統(tǒng)內(nèi)部數(shù)據(jù)庫的底層模塊，而不是計算機系統(tǒng)外部的某種軟件。這樣一來，當(dāng)計算機的病毒侵入系統(tǒng)內(nèi)數(shù)據(jù)庫時，就會被底層的反病毒程序代碼或指令反攻出來，就進(jìn)一步達(dá)到了減弱甚至消除計算機病毒對計算機數(shù)據(jù)庫的侵襲和威脅的目的，那么我們這時就可以挖掘出必需的數(shù)據(jù)了。
概而言之，就現(xiàn)在的計算機病毒來說，可謂是呈現(xiàn)日益猖獗的態(tài)勢；也就是說，計算機技術(shù)迅速發(fā)展了，計算機病毒也就會跟其迅速“發(fā)展”。我們想要有效地遏制住計算機病毒，從計算機病毒數(shù)據(jù)庫中挖掘出必需的數(shù)據(jù)，對于普通人來說就應(yīng)該多多了解一些預(yù)防計算機病毒侵入的知識；而對于計算機行業(yè)的管理員或操作人員來說，就應(yīng)該多設(shè)計出一些遏制計算機病毒侵襲的軟件或方案，從而使我們的計算機環(huán)境更干凈，更安全。
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇十九
數(shù)據(jù)庫是計算機科學(xué)領(lǐng)域的重要概念，近年來隨著信息技術(shù)的發(fā)展，數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用越來越廣泛。我在學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)據(jù)庫的過程中，深深體會到了數(shù)據(jù)庫的重要性和應(yīng)用的價值。在本文中，我將分享我對數(shù)據(jù)庫的理解和應(yīng)用心得體會。
首先，需要明確的是數(shù)據(jù)庫的定義和作用。數(shù)據(jù)庫是指按照數(shù)據(jù)模型組織、存儲和管理數(shù)據(jù)的集合。它可以提供數(shù)據(jù)共享、數(shù)據(jù)安全、數(shù)據(jù)一致性和數(shù)據(jù)完整性等功能。數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用涉及廣泛，從個人電腦上的小型數(shù)據(jù)庫到大型企業(yè)級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，幾乎每個行業(yè)都離不開數(shù)據(jù)庫的支持。在我學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的過程中，我特別關(guān)注兩個方面的應(yīng)用，即數(shù)據(jù)管理和數(shù)據(jù)分析。
數(shù)據(jù)管理是數(shù)據(jù)庫的基本功能之一。它可以幫助我有效地組織和存儲數(shù)據(jù)，使得數(shù)據(jù)的管理更加方便和高效。例如，在我撰寫學(xué)術(shù)論文時，我經(jīng)常需要查找和引用一些相關(guān)的文獻(xiàn)資料。有了數(shù)據(jù)庫的支持，我可以將這些文獻(xiàn)資料整理成一個個數(shù)據(jù)表，并進(jìn)行索引和分類。這樣，當(dāng)我需要查找某個特定的資料時，只需要查詢數(shù)據(jù)庫，便可以快速找到所需文獻(xiàn)的相關(guān)信息。這種數(shù)據(jù)管理的方法大大節(jié)省了我的時間和精力，提高了工作和學(xué)習(xí)的效率。
數(shù)據(jù)分析是數(shù)據(jù)庫的另一個重要應(yīng)用。在現(xiàn)代社會中，數(shù)據(jù)的產(chǎn)生和積累越來越快，如何從這些海量數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)有價值的信息成為了一個重要的課題。數(shù)據(jù)庫可以提供強大的分析工具和算法，幫助我進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘和分析。例如，在市場營銷領(lǐng)域，我可以將銷售數(shù)據(jù)導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫，通過對數(shù)據(jù)的分析找出潛在的商機和客戶群體。然后，我可以根據(jù)這些分析結(jié)果制定相應(yīng)的營銷策略，提高銷售額和客戶滿意度。這種基于數(shù)據(jù)的決策和分析方式，使得我的工作變得更加科學(xué)和有針對性，提高了業(yè)績和競爭力。
此外，數(shù)據(jù)庫在數(shù)據(jù)安全方面也發(fā)揮了重要作用。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)據(jù)的安全性成為了一個不可忽視的問題。數(shù)據(jù)庫可以提供各種安全機制，如身份驗證、數(shù)據(jù)加密和權(quán)限控制，保護(hù)數(shù)據(jù)不被非法訪問和篡改。在我管理個人電腦的過程中，我意識到數(shù)據(jù)庫的重要性。將重要的個人和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)存儲在數(shù)據(jù)庫中，可以有效地防止數(shù)據(jù)的丟失和泄露。有一次，我電腦中的一個文件夾不小心被刪除了，但幸運的是我曾將相關(guān)數(shù)據(jù)備份到數(shù)據(jù)庫中，因此我可以迅速恢復(fù)丟失的文件而不會對我的工作造成太大影響。這讓我深刻認(rèn)識到數(shù)據(jù)庫在數(shù)據(jù)安全方面的價值。
綜上所述，數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用不僅可以幫助我更好地管理和組織數(shù)據(jù)，還可以提供強大的數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)安全功能。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)據(jù)庫，我深刻體會到了數(shù)據(jù)庫的重要性和應(yīng)用的價值。在未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索數(shù)據(jù)庫的新技術(shù)和應(yīng)用，以更好地發(fā)揮數(shù)據(jù)庫在各個領(lǐng)域的作用。
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇一
在高中語文教學(xué)中運用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，首先要遵循以學(xué)生為主體的教學(xué)原則。新課程改革要求教師要擁有“以人為本”的學(xué)生觀，強調(diào)學(xué)生的主體地位,教師的.主導(dǎo)地位，在任務(wù)驅(qū)動教學(xué)過程中，教師是教學(xué)活動的開發(fā)者、組織者、參加者和引導(dǎo)者。教師設(shè)置任務(wù)之前要關(guān)注學(xué)生的興趣和實際需求，讓學(xué)生在盡可能真實且貼近生活的教學(xué)情境中完成任務(wù)，在學(xué)生探索任務(wù)的過程中，教師要適時地給出必要的指導(dǎo)，最大限度發(fā)揮學(xué)生的主體性［2］。
3.2可操作性原則
教師在為學(xué)生制定學(xué)習(xí)任務(wù)時，要考慮到任務(wù)的可操作性。高中語文教師所設(shè)計的課堂任務(wù)應(yīng)與教學(xué)內(nèi)容緊密相聯(lián)，任務(wù)完成目標(biāo)應(yīng)貼合教學(xué)目標(biāo)。教師要避免設(shè)計一些難度過高，操作復(fù)雜的任務(wù)，要時刻關(guān)注學(xué)生探究任務(wù)的過程，在學(xué)生遇到困難時及時給出指導(dǎo)。
3.3貼近生活性原則
語文教學(xué)素材源于生活，學(xué)習(xí)的最終目的也是要在生活中運用知識，因此任務(wù)的設(shè)計不能脫離生活，教師要設(shè)計具有生活性，能讓學(xué)生產(chǎn)生興趣的任務(wù)。高中語文教學(xué)中任務(wù)的設(shè)計要考慮高中學(xué)生的年齡、心理特點及學(xué)生的已有生活經(jīng)驗，只有貼近學(xué)生生活的任務(wù)才能激發(fā)全體學(xué)生參與到任務(wù)探索中，每個學(xué)生都有能力說出自己的觀點。
3.4互動合作性原則
高中語文教學(xué)的任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法要遵循互動合作性原則。首先，教師要注重學(xué)生與學(xué)生之間的互動合作，通過建立學(xué)習(xí)小組促進(jìn)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)行知識共享和交流，明確小組成員的任務(wù)，進(jìn)行有效分工，這樣不僅可以促進(jìn)學(xué)生更高效地完成任務(wù)，還可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識。其次，還要關(guān)注教師與學(xué)生之間的互動，教師與學(xué)生的互動不僅體現(xiàn)在課堂中，課堂之外教師也要與學(xué)生積極溝通，形成和諧的師生關(guān)系，關(guān)注學(xué)生的情緒和身心健康，積極聽取學(xué)生的建議，做學(xué)生的良師益友。
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇二
教師在每節(jié)課之前都要做充足的準(zhǔn)備，為學(xué)生制定的任務(wù)要有質(zhì)量，教師也要安排學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，提前預(yù)習(xí)。高中語文課文有一定的難度，尤其是文言文生詞較多、內(nèi)容復(fù)雜，教師要根據(jù)下節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)為學(xué)生布置預(yù)習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生更快速地融入課堂教學(xué)。教師還應(yīng)為學(xué)生提供更豐富的閱讀資源，開拓學(xué)生的視野，使學(xué)生有針對性的預(yù)習(xí)。
4.2設(shè)置任務(wù)，展開討論
在語文課堂開始時，教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個相對真實的情境，既不能脫離學(xué)生的生活實際，又要緊密貼合課文內(nèi)容。當(dāng)學(xué)生融入這個情境中時，教師要抓緊時機拋出本節(jié)課的任務(wù)，明確學(xué)生要在課堂有效時間內(nèi)應(yīng)完成的任務(wù)。
4.3引導(dǎo)探究，合作學(xué)習(xí)
教師在布置完任務(wù)之后，不要急于讓學(xué)生自行學(xué)習(xí)，而是讓學(xué)生明確任務(wù)要求，必要時要向?qū)W生示范任務(wù)探索的步驟，當(dāng)所有學(xué)生都明確任務(wù)之后再進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。教師要引導(dǎo)學(xué)生開啟思維，分解任務(wù)，參與學(xué)生的討論。教師要根據(jù)課文的特點，抓住關(guān)鍵句和重點段落引導(dǎo)學(xué)生提出關(guān)鍵性問題。教師把課堂還給學(xué)生，并不是要完全放任學(xué)生，而是張弛有度，適時點撥學(xué)生閱讀技巧，啟發(fā)學(xué)生圍繞問題進(jìn)行思考、探討和交流。學(xué)生在探索任務(wù)的過程中，首先要有獨立思考的時間，讀課文內(nèi)容有自己的見解，然后再進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，在小組學(xué)習(xí)中教師要引導(dǎo)每個學(xué)生發(fā)表觀點，并且一起討論，通過合作學(xué)習(xí)既可以向他人分享自己的觀點，還可以聽取同伴的觀點，有利于學(xué)生進(jìn)行自我總結(jié)和綜合能力的提高［3］。
4.4完成任務(wù)，多元總結(jié)
任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法最后一項關(guān)鍵的工作是總結(jié)和評價。當(dāng)學(xué)生完成任務(wù)之后，教師要請每個學(xué)習(xí)小組派出代表進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，然后教師對每個小組的任務(wù)總結(jié)進(jìn)行評價，針對小組探索任務(wù)過程中存在的問題進(jìn)行點撥和指導(dǎo)，給出完成任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)生下次可以更高效、高質(zhì)量地完成任務(wù)［4］。任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法不僅要有教師的總結(jié)，還要有學(xué)生之間的點評和學(xué)生自身的總結(jié)，同伴互評可以讓學(xué)生看到別人的優(yōu)缺點，互相激勵，而自身總結(jié)則有助于學(xué)生自我反省，不僅要能看到別人的問題，更重要的是可以認(rèn)識到自己的問題并及時改進(jìn)。
5結(jié)語
任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的實質(zhì)是在任務(wù)活動中鍛煉學(xué)生各方面的能力，在高中語文課堂中應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動法不僅有效提高語文課堂教學(xué)效率，也符合新課程改革以“學(xué)生為主體、任務(wù)為主線、教師為主導(dǎo)”的現(xiàn)代教學(xué)理念。作為高中語文教師要深刻認(rèn)識到成績不是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生探索任務(wù)、完成任務(wù)的過程也需要給予極大的肯定，因此，任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)值得廣大教育工作者的應(yīng)用和不斷完善。
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數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇三
摘要:高考的改革后，語文的難度和廣度都有明顯提升，學(xué)生語文能力需要經(jīng)過多年的累積才能形成，分析了任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，探討任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在高中語文教學(xué)中的優(yōu)勢、運用原則，提出具體運用驅(qū)動教學(xué)法的步驟。
關(guān)鍵詞:高中語文;任務(wù)驅(qū)動法;自主學(xué)習(xí)能力
1任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法概述
任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法是教師根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容創(chuàng)建一個任務(wù)活動，學(xué)生圍繞這個任務(wù)進(jìn)行自主探索和協(xié)助學(xué)習(xí)的過程，它將傳統(tǒng)的以傳授知識為主的課堂轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生解決問題、自主探索完成任務(wù)為主的課堂。任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法是基于建構(gòu)主義理論觀點而形成的教學(xué)方法，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個意義構(gòu)建的過程，學(xué)生通過新舊知識之間的相互滲透和作用，豐富和調(diào)整現(xiàn)有的知識的結(jié)構(gòu)，支架式教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)都是基于這個理論而形成的教學(xué)方法［1］。
2任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在高中語文教學(xué)中的優(yōu)勢
2.1符合高中語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求
新課程標(biāo)準(zhǔn)對語文教學(xué)提出了新的要求，比如:通過創(chuàng)設(shè)綜合性學(xué)習(xí)情境，開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)，強調(diào)教師要利用信息技術(shù)積極探索新的教學(xué)方式，在教學(xué)評價上要強調(diào)評價主體的多元化和評價方式的多樣化。任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法關(guān)注學(xué)生在課堂中的主體地位，強調(diào)學(xué)生自主探索的重要性，符合高中語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。
2.2有助于提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)，有助于提升高中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。傳統(tǒng)的語文教學(xué)方式以教師講授為主，學(xué)生只需要被動聽課，長期以來教師和學(xué)生都習(xí)慣了這種講課方式，很難發(fā)生轉(zhuǎn)變，利用任務(wù)驅(qū)動法可以培養(yǎng)學(xué)生的自我發(fā)展意識，學(xué)生可以從完成任務(wù)的過程中獲得自信心和成就感。任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動了學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生從傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)思維中走出來，用更積極的心態(tài)面對語文學(xué)科。
2.3有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力
任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法將學(xué)習(xí)放在了任務(wù)探索的過程中，讓學(xué)生利用現(xiàn)有語文知識結(jié)構(gòu)，在完成任務(wù)的過程中進(jìn)行探索和實踐，進(jìn)一步充實和完善知識結(jié)構(gòu)。在整個任務(wù)探索過程中，不僅鍛煉了學(xué)生分析問題和解決問題的能力，還有助于完善他們的邏輯思維和創(chuàng)新思維，促進(jìn)創(chuàng)新能力的提升。
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇四
1.任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的內(nèi)涵
任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法是一種建立在建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)上的教學(xué)法。它以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)思想，要求學(xué)習(xí)者是學(xué)習(xí)的主動建構(gòu)者，強調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出任務(wù)的目標(biāo)性和真實情境創(chuàng)建，使得學(xué)生帶著真實的任務(wù)在探索中主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生從實際問題出發(fā)、提出問題、分析問題、解決問題的能力。
因此，任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法是指在整個教與學(xué)過程中，借助教師和學(xué)習(xí)同伴的幫助，讓學(xué)生在若干具體任務(wù)的“驅(qū)動”下，通過自主探索和互動協(xié)作，掌握基本知識和機能。
2.任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的特點
(1)以任務(wù)為主線
任務(wù)是串連整個任務(wù)驅(qū)動教與學(xué)過程的學(xué)習(xí)活動線索，所有的教學(xué)活動都圍繞任務(wù)而展開。任務(wù)要做到既循序漸進(jìn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動性，又能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)動機，提高學(xué)習(xí)效果。
(2)以學(xué)生為主體
在任務(wù)驅(qū)動教學(xué)中，教師給學(xué)習(xí)者布置具體的任務(wù)，但并不指定完成任務(wù)的唯一途徑。學(xué)生應(yīng)該是信息加工的主體，是知識意義的主動建構(gòu)者，而不是外部刺激的被動接受者和被灌輸?shù)膶ο?。在建?gòu)意義過程中，要求學(xué)生主動去收集并分析有關(guān)的信息，對所學(xué)習(xí)的問題能夠提出各種假設(shè)并加以驗證。
(3)以教師為主導(dǎo)
教師是意義建構(gòu)的幫助者、促進(jìn)者，而不是知識的傳授者與灌輸者。教師要能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生形成學(xué)習(xí)動機，創(chuàng)設(shè)盡可能真實的問題情境，在可能的條件下組織協(xié)作學(xué)習(xí)，并對協(xié)作學(xué)習(xí)過程進(jìn)行監(jiān)控、引導(dǎo)，最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的自主性、能動性和創(chuàng)造性。
二、中職會計教學(xué)現(xiàn)狀
1.教學(xué)方法陳舊
隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)代學(xué)生的主體意識越來越強。然而，當(dāng)前的會計教學(xué)一般都采用傳統(tǒng)教學(xué)方法，單純的理論課堂講授，教學(xué)模式陳舊，教學(xué)方法單一。學(xué)生對傳統(tǒng)的教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式普遍感到厭煩，無法調(diào)動起學(xué)習(xí)興趣，不能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
2.重理論，輕實踐
會計課程本身就是一門理論與實踐并重的課程，需要強化學(xué)生的應(yīng)用能力。然而，很多教師都是按照教材上課，重點講授理論，知識點多且分散，然后通過大量的作業(yè)練習(xí)達(dá)到鞏固知識的目的。講練不結(jié)合，這樣學(xué)生理論知識就不易掌握或掌握得模糊不清，無法做到融會貫通。即使學(xué)生掌握了大量理論知識，面對實際問題時，卻沒有辦法有效地解決，更別提反之利用應(yīng)用實踐促進(jìn)理論知識的學(xué)習(xí)了。
3.實踐支持不足
要想提高中職生的會計實踐應(yīng)用能力，最好是讓他們到具體的會計部門進(jìn)行實習(xí)。目前，很多中職院校還沒有和具體會計部門建立起有效的聯(lián)系機制，無法給學(xué)生提供具體的實踐機會。有的會計部門接受了中職生的實習(xí)，思想上沒有重視，或有其它種種顧慮，不讓實習(xí)生接觸具體的業(yè)務(wù)處理，無法達(dá)到培養(yǎng)中職生實踐應(yīng)用能力的目的。
通過上面對中職會計教學(xué)現(xiàn)狀的分析，可以看出中職會計教學(xué)的癥結(jié)就在于“理論與實踐的脫節(jié)”。只要解決了這個問題，所有的問題都可迎刃而解了。因此，我們嘗試將任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法靈活地應(yīng)用于會計教學(xué)中，希望借助于充分發(fā)揮任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的優(yōu)勢，能夠克服傳統(tǒng)中職會計教學(xué)的局限，最終達(dá)到較好的教學(xué)效果。
三、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在中職會計教學(xué)中的具體應(yīng)用
1.確定任務(wù)
任務(wù)是學(xué)生學(xué)習(xí)的直接動力，是問題提出的外在表現(xiàn)，主要目的是讓學(xué)生把注意力集中于他們將要進(jìn)行的活動上，特別是那些推動所有學(xué)習(xí)活動順利進(jìn)行下去的'最終表現(xiàn)或成果。教學(xué)目標(biāo)可分解為一系列的子目標(biāo)，讓學(xué)生一步步地最終達(dá)到使能目標(biāo)的要求。因此，教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生心理發(fā)展特征和學(xué)習(xí)水平，從實際問題提出學(xué)習(xí)任務(wù)，難易程度要適宜，前后要有連貫性，要恰好能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心，維持他們的學(xué)習(xí)動機。另外，任務(wù)的設(shè)計也不應(yīng)只局限于書本知識，而應(yīng)具有發(fā)散性和挑戰(zhàn)性，讓學(xué)習(xí)者感覺有充分施展想象力和創(chuàng)造力的機會。
2.創(chuàng)設(shè)情境
3.組織教學(xué)
在任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法中，要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和已設(shè)置任務(wù)的特點來安排學(xué)習(xí)活動，可以是教師課堂講授，也可以是學(xué)生自主學(xué)習(xí)或小組協(xié)作學(xué)習(xí)，也可以是多種學(xué)習(xí)形式的組合。教師要發(fā)揮其指導(dǎo)作用，對學(xué)生加以適時的、正確的引導(dǎo)和激勵，把握任務(wù)的內(nèi)容、進(jìn)度和方向，給學(xué)生以思考的機會和時間，維持學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動機，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探索創(chuàng)造一個良好的空間。學(xué)生要體現(xiàn)其主體地位，借助他人幫助來完成任務(wù)，將會更好補充自身知識結(jié)構(gòu)的缺陷，完善他們問題解決的技巧與方法。
4.評價結(jié)果
評價是學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)情況反饋的一種有效途徑，也是學(xué)習(xí)者掌握自己學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力和完善其知識結(jié)構(gòu)、提高其綜合能力的重要方法。評價的目的不是“區(qū)分”，而是促進(jìn)“發(fā)展”，為學(xué)生找到自己能力的增長點，從而更好地改進(jìn)學(xué)習(xí)。教師要及時對任務(wù)完成情況進(jìn)行評價，并充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自評、互評，采取多元化的評價方式。
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數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇五
摘要：推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+電子政務(wù)”創(chuàng)新，對加快轉(zhuǎn)變政府職能，提高政府服務(wù)效率和透明度，便利群眾辦事創(chuàng)業(yè)，進(jìn)一步激發(fā)市場活力和社會創(chuàng)造力具有重要意義?，F(xiàn)階段我國電子政務(wù)發(fā)展過程中還存在很多亟待解決的問題，要求我們對電子政務(wù)模式進(jìn)行不斷創(chuàng)新。本文主要針對當(dāng)前電子政務(wù)發(fā)展中的問題，提出打造開放服務(wù)型政府、打造便民服務(wù)型政府、打造廉潔服務(wù)型政府、打造智慧服務(wù)型政府四項創(chuàng)新發(fā)展模式，以期能夠推動我國電子政務(wù)的發(fā)展。
關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+；電子政務(wù)；創(chuàng)新
1、引言
“互聯(lián)網(wǎng)+”借助于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與現(xiàn)代信息思維，逐漸普及應(yīng)用到金融、商業(yè)、農(nóng)業(yè)、教育等各個行業(yè)中來，促進(jìn)了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改革與轉(zhuǎn)型。近幾年來隨著云計算、移動客戶端的發(fā)展與普及，促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念朝著社會服務(wù)領(lǐng)域融合。在此背景之下，大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)以及云計算等新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，也在很大程度上促進(jìn)了社會的智慧化轉(zhuǎn)型和發(fā)展。
2、我國電子政務(wù)發(fā)展過程中存在的問題
首先，忽視了服務(wù)與用戶需求。國內(nèi)電子政務(wù)系統(tǒng)的投資占比大部分都更加強調(diào)硬件系統(tǒng)建設(shè)，直接面對公眾服務(wù)的內(nèi)容還很少，投資比重相對失衡。這樣重“電子”輕“政務(wù)”、重建設(shè)輕服務(wù)的電子政務(wù)發(fā)展模式在很大程度上造成了政府對群眾需求的部分忽視。過去政府門戶網(wǎng)站的政策法規(guī)、服務(wù)咨詢以及信息公開等欄目與內(nèi)容基本上是政府單方面意愿為主而隨機羅列出來的，以社會公眾為中心的內(nèi)容體現(xiàn)、需求互動以及實際功能的開發(fā)還有待進(jìn)一步豐富，無法滿足社會公眾的服務(wù)需求[1]。其次，信息孤島效應(yīng)相對嚴(yán)重。國內(nèi)電子政務(wù)的發(fā)展可以說嚴(yán)格堅持了分散建設(shè)的原則，各政府部門根據(jù)自身情況與業(yè)務(wù)需求投入了較多資金來建設(shè)業(yè)務(wù)專網(wǎng)以及政務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)。分散建設(shè)的基本思路不具備宏觀統(tǒng)籌的優(yōu)勢，同時還固化了部門與地方的利益，不僅造成了電子政務(wù)系統(tǒng)的同質(zhì)化，同時還造成了重復(fù)建設(shè)、資源浪費的問題，更為突出的是各部門之間存在信息孤島的現(xiàn)象。
各個部門的業(yè)務(wù)專網(wǎng)缺少橫向互動，各部門具體業(yè)務(wù)的協(xié)同性較差，同時因為分散建設(shè)過程中的標(biāo)準(zhǔn)不是非常統(tǒng)一，其物理隔離與利益藩籬相對固化。再次，線上線下一體化服務(wù)質(zhì)量不高。電子商務(wù)能夠迅速提供線上線下一體化快捷服務(wù)，但我國電子政務(wù)卻并未實現(xiàn)線上線下有機結(jié)合的一體化服務(wù)供給。我國電子政務(wù)建設(shè)存在實際業(yè)務(wù)流程和政務(wù)服務(wù)系統(tǒng)“兩張皮”問題，政府部門線上接收到用戶業(yè)務(wù)辦理申請后，再轉(zhuǎn)移到線下，按照傳統(tǒng)的碎片化業(yè)務(wù)流程進(jìn)行申請辦理，電子政務(wù)網(wǎng)站淪為一種形式和工具，并未有效促進(jìn)現(xiàn)實政府業(yè)務(wù)流程的再造，導(dǎo)致行政審批和公共服務(wù)效率距離理想預(yù)期仍有一段距離。最后，不能有效滿足移動政務(wù)服務(wù)的實際要求。
近年來信息技術(shù)的較快發(fā)展讓移動互聯(lián)網(wǎng)慢慢地改變了電子政務(wù)生態(tài)環(huán)境。到，國內(nèi)已經(jīng)建立了超過8萬家政府門戶網(wǎng)站，但是這類相對傳統(tǒng)的網(wǎng)站不能有效滿足移動互聯(lián)網(wǎng)的訪問需求，很多門戶網(wǎng)站都沒有開發(fā)3g、4g版，在很大程度上減少了手機網(wǎng)民的訪問量。同時，移動互聯(lián)網(wǎng)的主要特點體現(xiàn)在移動客戶端，現(xiàn)階段大多數(shù)地方政府都并未開發(fā)相應(yīng)的app，門戶網(wǎng)站和微博、app之間沒有實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享與更新，不能滿足社會公眾對移動政務(wù)的服務(wù)需要。
3、互聯(lián)網(wǎng)+背景下電子政務(wù)的創(chuàng)新之路
（1）“互聯(lián)網(wǎng)+”打造開放服務(wù)型政府
十三五規(guī)劃中提出，促進(jìn)政府?dāng)?shù)據(jù)開放共享，逐漸實現(xiàn)關(guān)鍵領(lǐng)域大數(shù)據(jù)有效采集與整合，持續(xù)深化政府?dāng)?shù)據(jù)與社會數(shù)據(jù)之間的關(guān)聯(lián)分析和融合利用。但是怎樣有效推進(jìn)政府?dāng)?shù)據(jù)開放共享，怎樣盡可能地開發(fā)出數(shù)據(jù)價值，更好地為政務(wù)工作與公眾服務(wù)，這是當(dāng)前我們必須要深入思考的一個問題[2]。本文認(rèn)為，實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略下政府?dāng)?shù)據(jù)開放共享需要從以下著手：首先，建議實施政務(wù)云端計劃，政府?dāng)?shù)據(jù)業(yè)務(wù)、行政事務(wù)相對分散，同時各部門之間不可避免地存在隔閡，影響政務(wù)服務(wù)水平以及政務(wù)開放性的提高。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，政府應(yīng)當(dāng)借助于云計算與大數(shù)據(jù)技術(shù)，推進(jìn)政務(wù)業(yè)務(wù)云端存儲，為相關(guān)數(shù)據(jù)的整合與開發(fā)帶來堅實的技術(shù)保障；其次，實施數(shù)據(jù)整合計劃，政府?dāng)?shù)據(jù)一般來說有內(nèi)部數(shù)據(jù)、部門數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)等，憑借云端政務(wù)的技術(shù)支持，對各部門數(shù)據(jù)實施整合，通過關(guān)聯(lián)規(guī)則、數(shù)據(jù)挖掘等方式，有效完善和優(yōu)化政府服務(wù)機制，不斷促進(jìn)政務(wù)流程再造；最后，實施資源共享計劃，借助于規(guī)范合理的業(yè)務(wù)流程以及準(zhǔn)確全面的政務(wù)數(shù)據(jù)，打造資源數(shù)據(jù)共享開放平臺，促進(jìn)政府資源和部門資源之間的共享，盡快制定資源共享與數(shù)據(jù)開放目錄，真正解決好信息孤島問題，真正確保政府?dāng)?shù)據(jù)依法向社會公眾開放，打造開放服務(wù)型政府。
（2）“互聯(lián)網(wǎng)+”打造便民服務(wù)型政府
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下電子政務(wù)的發(fā)展與創(chuàng)新要求我們切實提升政務(wù)辦理工作實效性。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)大廳的建設(shè)與開通，能夠幫助我們更好地滿足廣大公眾的服務(wù)需求，幫助我們更有效地打造一個便民服務(wù)型政府。我們以北京市作為案例，北京市政府部門始終堅持建立“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的電子政務(wù)服務(wù)數(shù)字化平臺，真正確保了實體政務(wù)服務(wù)和互聯(lián)網(wǎng)虛擬政務(wù)服務(wù)之間的無縫銜接，實現(xiàn)了線上與線下的有機結(jié)合。網(wǎng)絡(luò)政務(wù)服務(wù)大廳的搭建具備自助法人服務(wù)、個人服務(wù)、熱點推薦辦事以及進(jìn)度查詢等服務(wù)目錄，其中自助法人服務(wù)中主要提供了登記、變更登記和經(jīng)營許可等功能；個人服務(wù)中主要提供教育服務(wù)、社會保障以及勞動就業(yè)等功能；辦事進(jìn)度查詢中，用戶僅僅需要輸入手機號與驗證碼便能夠非常方便地進(jìn)行查詢，或者關(guān)注官方公眾號進(jìn)行查詢。網(wǎng)絡(luò)政務(wù)服務(wù)大廳的構(gòu)建，讓電子政務(wù)服務(wù)逐漸朝著更加便捷化和高效化的方向發(fā)展，真正打造了便民服務(wù)型政府，有效減少了政務(wù)工作成本，促進(jìn)了工作效率的提升。
（3）“互聯(lián)網(wǎng)+”打造廉潔服務(wù)型政府
在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下電子政務(wù)的創(chuàng)新與發(fā)展要求我們應(yīng)當(dāng)對權(quán)責(zé)清單、簡政放權(quán)等形成一個完善的監(jiān)督體系。建立完善權(quán)責(zé)清單，構(gòu)建行政權(quán)力公開運行體系，明晰各部門的權(quán)責(zé)，對政府、市場以及社會的權(quán)力明確劃分邊界，全面推進(jìn)行政審批制度改革，讓政務(wù)運作流程進(jìn)一步透明化和公開化，提升簡政放權(quán)的協(xié)同性與針對性。行政權(quán)力公開運行機制可以在很大程度上促進(jìn)行政效率的提升，強化反腐倡廉的實效性，真正形成一個廉潔型政府。不斷促進(jìn)簡政放權(quán)與放管結(jié)合，真正實現(xiàn)權(quán)力公開透明，促進(jìn)政府職能以及服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變，不斷更新服務(wù)理念，創(chuàng)新服務(wù)方式，增強行政監(jiān)督管理效率。我們必須認(rèn)識到，權(quán)力公開屬于一項長期性的工作，必須要求政府、市場以及社會的通力配合與相互監(jiān)督，必須堅持循序漸進(jìn)和穩(wěn)步推進(jìn)原則，盡可能地實現(xiàn)更大突破。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，電子政務(wù)的創(chuàng)新必須要真正聯(lián)系“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維模式，借助于簡政放權(quán)來促進(jìn)政府職能的轉(zhuǎn)變，依靠現(xiàn)代信息技術(shù)來推進(jìn)電子政務(wù)服務(wù)模式的創(chuàng)新，進(jìn)一步增強公眾滿意度。權(quán)力公開是一場需要長期堅持探索的革命，需要政府、市場、社會的多方參與及相互監(jiān)督，應(yīng)積極穩(wěn)妥推進(jìn)，爭取實現(xiàn)更大的.突破和進(jìn)展。切實推進(jìn)和落實“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”，核心任務(wù)是按照“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維方式，通過簡政放權(quán)加快政府職能轉(zhuǎn)變，充分利用信息技術(shù)，著力創(chuàng)新政府服務(wù)模式，提升政務(wù)服務(wù)水平和群眾滿意度。同時，需要構(gòu)建政府統(tǒng)一的“三張清單一張網(wǎng)”，即權(quán)力清單、責(zé)任清單以及統(tǒng)一的社會管理公共服務(wù)網(wǎng)，逐步推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”進(jìn)程，實現(xiàn)權(quán)力公開。
（4）“互聯(lián)網(wǎng)+”打造智慧服務(wù)型政府
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下電子政務(wù)服務(wù)必然會朝著更為智能化的方向發(fā)展。移動電子政務(wù)的出現(xiàn)即是政府通過移動通信技術(shù)的應(yīng)用與整合，讓政府管理和部分服務(wù)內(nèi)容實現(xiàn)移動化?，F(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，移動電子政務(wù)從過去的短信、移動系統(tǒng)逐漸發(fā)展為智能移動終端等，給社會公眾帶來了一個非常便利的服務(wù)平臺。此外，騰訊研究院發(fā)布的《“互聯(lián)網(wǎng)+”微信政務(wù)民生白皮書》顯示，公安微信、醫(yī)院微信、交通微信、公積金微信等越來越多的政務(wù)微信順勢而生，用微信“了解國家最新動向”“查詢天氣公交”“看病預(yù)約掛號”“處理交通事故理賠”等己成為常態(tài)融入人們的日常生活[3]。進(jìn)一步樹立創(chuàng)新、綠色、開放以及共享的發(fā)展理念，促進(jìn)我國政府職能從研發(fā)管理、行政管理逐漸朝著創(chuàng)新服務(wù)與智能服務(wù)的方向發(fā)展，要求我們必須要在積極廣泛的應(yīng)用移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)的基礎(chǔ)上，不斷開發(fā)應(yīng)用電子政務(wù)app、政務(wù)微博等，堅持以社會公眾需求為核心，不斷深入研究政務(wù)服務(wù)o2o模式。建立基于云計算技術(shù)的電子政務(wù)共享系統(tǒng)，進(jìn)而促進(jìn)各部門、各區(qū)域之間的數(shù)據(jù)信息資源融合，逐漸實現(xiàn)移動身份認(rèn)證、移動教育、移動醫(yī)療等服務(wù)，同時讓更多的公眾能夠積極地參與到電子政務(wù)發(fā)展創(chuàng)新的工作中來[4]。
4、結(jié)語
總而言之，作為“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃的關(guān)鍵實施領(lǐng)域，公共服務(wù)領(lǐng)域的“互聯(lián)網(wǎng)+”計劃對電子政務(wù)服務(wù)模式的創(chuàng)新，電子政務(wù)業(yè)務(wù)流程再造有著非常重要的意義。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的普及應(yīng)用，在很大程度上轉(zhuǎn)變了政府行政的生態(tài)環(huán)境，各種現(xiàn)代化信息技術(shù)在“互聯(lián)網(wǎng)+電子政務(wù)”中發(fā)揮著非常關(guān)鍵的先導(dǎo)作用，從而有效促進(jìn)了電子政務(wù)發(fā)展模式的創(chuàng)新與改革。
參考文獻(xiàn)：
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇六
一、引言
“互聯(lián)網(wǎng)+”是知識社會創(chuàng)新2.0推動下，互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)互動與演進(jìn)的一種趨勢，是創(chuàng)新2.0下互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新形態(tài)、新業(yè)態(tài)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”對我國教育領(lǐng)域的影響，尤其是當(dāng)今流行的移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)成為現(xiàn)代化教育新的技術(shù)手段，而這種技術(shù)正逐漸地改變著人們的學(xué)習(xí)方式、方法和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，最終這種教育手段一定會使傳統(tǒng)高等教育模式發(fā)生深刻變革，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的高等教育所面臨的機遇與挑戰(zhàn)不言而喻。當(dāng)前許多高品質(zhì)的教育資源僅僅停留在自己的校園內(nèi)，并沒有真正利用互聯(lián)網(wǎng)來發(fā)揮它的最大能效，而互聯(lián)網(wǎng)將是普及高等教育的最佳途徑。
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下數(shù)據(jù)庫技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀分析
(一)國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)教育現(xiàn)狀分析
(1)網(wǎng)絡(luò)教育軟件資源開發(fā)不足
完善的網(wǎng)絡(luò)教育軟件需要有大量的高品質(zhì)的圖片、視頻等基礎(chǔ)素材，而要獲取這些高品質(zhì)的基礎(chǔ)素材，對于設(shè)計和開發(fā)團(tuán)隊來說存在開發(fā)技術(shù)難度大、開發(fā)周期長等各方面考驗。如果要設(shè)計及制作完善的網(wǎng)絡(luò)教育軟件，需要開發(fā)教育軟件的人員和設(shè)計教育軟件的用戶都要有較高的技術(shù)和資金投入。面臨以上種種困難各大高校無法顧及教育軟件的更新和維護(hù)工作，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)教育軟件跟不上教育現(xiàn)代化發(fā)展的需要。
(2)網(wǎng)絡(luò)教育軟件設(shè)計思想落后
目前我國大部分教育軟件，主要的著重點是對學(xué)習(xí)者進(jìn)行基礎(chǔ)知識的傳授，在對學(xué)生能力的訓(xùn)練方面也只是通過簡單的問答形式來實現(xiàn)，具體的操作方法是網(wǎng)絡(luò)授課教師通過機器向?qū)W生提出問題，學(xué)生做出解答，最終通過學(xué)生的考核成績來判斷和評判該學(xué)習(xí)者是否完成所設(shè)定的教學(xué)或培養(yǎng)目標(biāo)。這種教學(xué)設(shè)計的思想還屬于傳統(tǒng)的被動的教學(xué)理念，而我們所期望的教學(xué)思想是通過教學(xué)軟件學(xué)生提出問題，通過學(xué)生與軟件之間的交流、研究，最終找到解決問題的方法和途徑，這種教學(xué)方式的優(yōu)勢就是不同程度學(xué)生都可以找到自己的問題所在，進(jìn)而獲取解決問題的途徑，這將極大地增強學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動性和學(xué)習(xí)的興趣。
(二)數(shù)據(jù)庫技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀分析
(1)數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程太難
數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程需要學(xué)習(xí)者要具有一定的邏輯思維能力和靈活運用知識的能力，對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識不過關(guān)的學(xué)生存在一定挑戰(zhàn)和難度。面對學(xué)生陌生的數(shù)據(jù)庫設(shè)計思想和繁雜的語法知識，學(xué)生會感覺數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程太難，學(xué)起來很費力。
(2)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高
數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程理論知識較多，概念抽象，上課時多以教師的講解為主，教師從抽象的概念出發(fā)，講定義，講語法，講原理，然后通過簡單的例子進(jìn)行驗證，這種被動接收知識的教學(xué)過程使學(xué)生感覺枯燥;同時，教師與學(xué)生之間缺乏交流，沒有去了解學(xué)生真正的需要，學(xué)生遇到問題時不去主動問老師，造成問題越積越多，以至無法解決，最終喪失了對這門課的興趣。
三、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下數(shù)據(jù)庫技術(shù)教學(xué)及應(yīng)用創(chuàng)新研究對策
(一)審慎選擇，設(shè)計和開發(fā)優(yōu)質(zhì)示范課程
在教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，適時地將自己最強、最具優(yōu)勢和特色的成熟的課程推出來。建設(shè)教師最優(yōu)質(zhì)的課程，并給學(xué)習(xí)者提供該課程個性化學(xué)習(xí)資源。這就需要我們課程建設(shè)的教師審慎選擇、科學(xué)設(shè)計、精心準(zhǔn)備，不能簡單地將教學(xué)資源搬到網(wǎng)上，要對傳統(tǒng)課程的教學(xué)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)進(jìn)行修訂和調(diào)整，設(shè)計和開發(fā)以適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)模式的課程體系?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”背景下數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程的基本教學(xué)資源包含：課程介紹、教學(xué)大綱、教案、教學(xué)課件、實驗指導(dǎo)等反映教學(xué)活動所必需的資源的`建設(shè)，除了基本教學(xué)資源建設(shè)外還需要以下拓展教學(xué)資源的建設(shè)：教學(xué)視頻、實驗習(xí)題練習(xí)系統(tǒng)等。
(二)創(chuàng)新機制，建立和完善優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊
“網(wǎng)絡(luò)教育”是一種全新的思維模式，它不是精英教授的獨角戲，是需要教學(xué)設(shè)計教師、主講教師、軟件開發(fā)人員等專業(yè)化教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊協(xié)同配合和共同努力的結(jié)果。完善的網(wǎng)絡(luò)課程資源的建設(shè)是需要我們團(tuán)隊中的每一個人經(jīng)過精心設(shè)計、準(zhǔn)備，并投入大量的時間和精力。因此，要建設(shè)優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教育課程首先要構(gòu)建教師參與的激勵機制，并積極推進(jìn)課程團(tuán)隊建設(shè)，支持和促進(jìn)教師跨學(xué)科的組建?；诨ヂ?lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)，設(shè)計和規(guī)劃教師專業(yè)化分工和集成化管理模式，促進(jìn)教師的個體勞動有效地轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊合作，提高團(tuán)隊教學(xué)水平。
(三)科學(xué)設(shè)計，吸引和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下課程教學(xué)模式中，搭建一個學(xué)生積極參與的教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)目標(biāo)、具備的知識技能和學(xué)習(xí)的興趣自我控制學(xué)習(xí)的過程。在學(xué)習(xí)的過程中增強師生互動、學(xué)生互動環(huán)節(jié)，而這些互動正是學(xué)習(xí)過程的核心。
(四)合理開發(fā)，設(shè)計教學(xué)過程輔助管理系統(tǒng)
利用數(shù)據(jù)庫技術(shù)，設(shè)計教學(xué)過程輔助管理系統(tǒng)，實現(xiàn)教學(xué)過程信息化管理，提高教學(xué)和管理的時效性。例如把數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程題庫管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程模擬測評系統(tǒng)以及開課點名系統(tǒng)集成一起的多功能綜合性的教學(xué)管理系統(tǒng)。
(五)積極探索，建設(shè)動態(tài)教學(xué)資源庫
四、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下數(shù)據(jù)庫技術(shù)教學(xué)及應(yīng)用創(chuàng)新研究成效
(一)實現(xiàn)以“以學(xué)生為主體，以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心”的教學(xué)目標(biāo)
改變學(xué)生被動學(xué)習(xí)的局面，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)使學(xué)生在對基本學(xué)習(xí)知識掌握的原則下，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維的能力，進(jìn)而提高學(xué)生數(shù)據(jù)庫設(shè)計的思路、分析問題、解決問題的能力。為后繼課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，創(chuàng)造必備的條件。使學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)得到全面發(fā)展，為今后從事軟件事業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
(二)實現(xiàn)“以學(xué)其所用、用其所學(xué)”的教學(xué)目標(biāo)
課程建設(shè)的教學(xué)內(nèi)容具有實用性，在共享的教學(xué)資源中設(shè)置了應(yīng)用性實例，在實例中學(xué)生可以將所學(xué)到的基礎(chǔ)知識應(yīng)用到具體的案例之中，最終教師通過科學(xué)的管理和評價模式給學(xué)生評定成績，實現(xiàn)“以學(xué)其所用、用其所學(xué)”的教學(xué)目標(biāo)。
(三)教學(xué)生“如何做”而不是“為何要這樣做”
學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)“應(yīng)用型人才”，所以說在課程教學(xué)模式中要以理論為輔、實踐應(yīng)用為主。因此我們要把握課程、教學(xué)對象的特點，改革傳統(tǒng)的教育模式。
(四)應(yīng)用多元教學(xué)方法、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
通過結(jié)合多種教學(xué)方法，對提高教學(xué)質(zhì)量，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、帶動學(xué)習(xí)的積極性都是有顯著效果的。具體做法有：案例驅(qū)動教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、討論法等。
(五)“教、學(xué)、做一體化教學(xué)模式”
數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程的實踐教學(xué)地點為實訓(xùn)室，采用邊學(xué)邊練的教學(xué)模式，導(dǎo)入貼近實際應(yīng)用的案例，在實踐教學(xué)內(nèi)容設(shè)計中，將最新數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術(shù)引進(jìn)課堂，適當(dāng)安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生通過調(diào)試自己設(shè)計的代碼，讓學(xué)生親自觀察和體驗數(shù)據(jù)庫設(shè)計的成功感，加深對知識的理解。
五、小結(jié)
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的數(shù)據(jù)庫技術(shù)教學(xué)及應(yīng)用創(chuàng)新研究，改變了傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念，利用數(shù)據(jù)庫技術(shù)整合教學(xué)資源，結(jié)合學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，完善教學(xué)改革項目內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程的興趣，進(jìn)而提高了教育教學(xué)的質(zhì)量，引領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的改革，推動優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源通過網(wǎng)絡(luò)媒體及數(shù)據(jù)庫技術(shù)達(dá)到極大地共享，進(jìn)而提高人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)，以實現(xiàn)教育的持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇七
1、增強現(xiàn)實技術(shù)概述
增強現(xiàn)實(augmentedreality,ar)是將虛擬的信息、圖像與真實場景進(jìn)行貼合的技術(shù)。1992年caudell等人首次提出ar概念，現(xiàn)被廣泛用于為用戶展示信息和提供視覺體驗，以增強用戶對現(xiàn)實環(huán)境的了解，擴展與真實環(huán)境的交互。增強現(xiàn)實具有三個重要特征：使用戶在真實的環(huán)境中看到虛擬與真實對象的結(jié)合;實時的展示與交互;將虛擬對象精確的定位到它在真實場景中應(yīng)該出現(xiàn)的位置。
增強現(xiàn)實技術(shù)的核心思想是使用戶看到虛擬對象與真實對象或場景的結(jié)合，而實現(xiàn)結(jié)合的設(shè)備往往是屏幕，例如計算機屏幕、移動設(shè)備屏幕、頭戴式顯示器、投影儀等，這意味著首先需要將現(xiàn)實的場景通過攝像頭獲取并展示到屏幕上，即將屏幕轉(zhuǎn)變?yōu)椴ＡЩ蜱R子，然后再將虛擬對象畫在與真實場景對應(yīng)的屏幕上的某一位置。增強現(xiàn)實技術(shù)將虛擬信息與真實世界相結(jié)合，充分利用屏幕的空間延展性，在有限的屏幕中顯示更多、更為豐富的內(nèi)容，已應(yīng)用于建筑、醫(yī)療、教育、影視、娛樂及電子商務(wù)等眾多領(lǐng)域。
2、三維注冊實現(xiàn)方案
在增強現(xiàn)實技術(shù)中，最關(guān)鍵也最多樣的步驟是三維注冊，不同的三維注冊實現(xiàn)方案將產(chǎn)生不同的增強現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用。三維注冊指的是通過計算機圖形學(xué)的分析過程，獲得三維空間中具體物體準(zhǔn)確的坐標(biāo)，然后根據(jù)獲得的坐標(biāo)把計算機生成的虛擬物體拼接到實景空間中去，使得真實環(huán)境和虛擬物體能夠準(zhǔn)確地?zé)o縫融合。
2.1基于圖像識別的三維注冊
通過攝像頭讀取、識別真實對象后，再顯示相關(guān)的信息與圖像，例如通過識別書的封面，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)搜索技術(shù)，進(jìn)而展示書的出版信息、作者信息和價格等;又例如fitnect通過識別人體，實現(xiàn)虛擬服裝的試穿。
該方案強調(diào)的是虛擬對象與真實對象的結(jié)合，弱化了與環(huán)境的關(guān)系，因此多用于展示與真實對象相關(guān)的信息。而難點在于該方案需要強大的圖像識別技術(shù)，要求硬件擁有強硬的計算能力，因此目前大部分基于該方案的增強現(xiàn)實軟件都僅針對一個類別的物品進(jìn)行識別(例如圖書、人體等)。
2.2基于標(biāo)識的三維注冊
通過攝像頭識別一個特定的標(biāo)識，進(jìn)而在標(biāo)識上方顯示與標(biāo)識對應(yīng)的信息與圖像，例如tissot提供的虛擬試戴手表體驗，試用者需要先在手腕處佩戴印有特殊圖案的紙質(zhì)手表。
該方案優(yōu)點在于虛擬對象定位非常精確且穩(wěn)定，特別是在展示三維圖像時，虛擬對象可以隨著標(biāo)識的移動而改變、旋轉(zhuǎn)圖像，因此能夠大幅度提高用戶體驗。而缺點在于該方案總需要用戶預(yù)先準(zhǔn)備好標(biāo)識，且通常需要用戶自行打印標(biāo)識，這在一定程度上提高了用戶的使用成本。
2.3基于gps定位的三維注冊
如今大多數(shù)移動設(shè)備都具備gp定位功能，因此當(dāng)需要展示與地理位置相關(guān)的信息和圖像時，可以獲得設(shè)備當(dāng)前所在位置和虛擬對象所在位置，計算出相對的距離、方位，進(jìn)而在屏幕上進(jìn)行展示。該方案多用于基于地理位置的服務(wù)(locationbasedservice，lbs)，例如展示某景點的歷史信息、商家的打折信息等。
該方案的缺點在于所展示的虛擬對象也需要具有地理位置信息，此信息需要發(fā)布人員提前準(zhǔn)備，在用戶需要顯示虛擬對象時再即時獲取，這也意味著在地點a展示的信息，用戶在地點b是無法看到的。
2.4基于相對位置的三維注冊
該方案需要利用大多數(shù)移動設(shè)備具有的陀螺儀、重力感應(yīng)等傳感器設(shè)備，獲取設(shè)備的旋轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)。相較于其他三種方案，該方案可以不需要得到用戶、真實對象以及虛擬對象的位置，而直接在屏幕上展示虛擬對象，甚至可以由用戶操作來移動虛擬對象、調(diào)整大小、旋轉(zhuǎn)角度。
該方案多用于展示靜態(tài)的、與環(huán)境關(guān)系較小的信息或圖像，例如一款玩家需要擊落在空中飛翔的敵方戰(zhàn)機的增強現(xiàn)實游戲;雪佛蘭(chevrolet)公司初推出一款名為雪拼季的app，用戶可以在app中抓取虛擬的彩色雪花，當(dāng)集滿6款不同顏色的雪花后就有一次贏取雪佛蘭科邁羅camaro(大黃蜂)的機會，此app所使用的就是基于相對位置的三維注冊方案。
總之，無論采用何種三維注冊方案，共同的目標(biāo)都是真實。為了更為真實的呈現(xiàn)效果，虛擬對象和真實場景需要完美的.貼合，應(yīng)當(dāng)處理好虛擬對象的大小、相互重疊、景深等，考慮環(huán)境對虛擬對象的光照、陰影并且減少當(dāng)真實對象或移動設(shè)備移動、抖動時造成的虛擬對象變化的延遲。
3、增強現(xiàn)實在電子商務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用
增強現(xiàn)實技術(shù)的最終目的是為了展示信息，因此可以廣泛應(yīng)用于旅游、教育、醫(yī)療、建筑、娛樂等多個領(lǐng)域。正因為它能實現(xiàn)虛擬與真實的結(jié)合，因此能夠為用戶提供實用的、獨特的視覺感受和用戶體驗，這樣的特性能夠為傳統(tǒng)電子商務(wù)錦上添花，提供更為真實的商品展示和購物體驗。
3.1商品試穿、試戴和試用
在網(wǎng)絡(luò)上夠買衣服、鞋帽、首飾等商品，用戶往往想了解這些商品的上身效果，并且通過效果來決定衣物的尺寸，而目前的電子商務(wù)很少有提供用戶在家就能試穿、試用衣物的功能，增強現(xiàn)實技術(shù)為這一問題帶來了解決方案。正如前文所提到的，fitnect提供了虛擬衣物的試穿功能，國內(nèi)的京東網(wǎng)也表示將于20在移動客戶端實現(xiàn)基于增強現(xiàn)實的試穿功能。
在實際生活中，客戶通過一些尺寸較大的等身高的鏡子實現(xiàn)衣物的試穿，而客戶家中通常不會備有等身高的屏幕，因此目前還無法達(dá)到最佳的衣物虛擬試穿的用戶體驗。而小物件、與用戶人體無關(guān)的物件的試用，則可以通過增強現(xiàn)實技術(shù)輕松實現(xiàn)，例如前文所提到的tissot手表的試戴，又如珠寶首飾、發(fā)型、紋身等。usps的prioritymail采用增強現(xiàn)實技術(shù)，讓用戶打印標(biāo)識，進(jìn)而可以方便地根據(jù)郵寄物品的大小選擇所需要的盒子;ikea的移動客戶端ikeanow實現(xiàn)了家具等裝飾品和家居用品的預(yù)覽。
3.2lbs電子商務(wù)
由于有著共同的地理位置信息特性，基于gps三維注冊實現(xiàn)的增強現(xiàn)實讓lbs電子商務(wù)有了新的發(fā)展方向，該方向多為一些基于增強現(xiàn)實的移動客戶端應(yīng)用，為用戶在導(dǎo)航、購物、點評、社交、旅游等方面提供服務(wù)。yelp是美國最大的點評網(wǎng)站，在它的移動客戶端中提供了基于增強現(xiàn)實的點評展示功能。通過這款app，用戶可以直接看到某家商店所在的位置、食客對某家餐廳的評價。類似的app還包括layer、nokiacitylens等等。同時lbs社交也可以基于增強現(xiàn)實技術(shù)而發(fā)展，甚至lbs社交信息和lbs電子商務(wù)信息可以同時展示，wikitude便是這樣一款app，它提供了諸多的頻道，通過增強現(xiàn)實技術(shù)展示來自各個平臺的lbs信息。
3.3商業(yè)營銷
增強現(xiàn)實技術(shù)非常適合用來開發(fā)游戲，因此為商家們提供了一系列新的營銷手段，在這一方面需要商家營銷團(tuán)隊提供獨特創(chuàng)意的支持。
，別克品牌為了推廣新車，推出了一款增強現(xiàn)實游戲app。在游戲開始時，參與者將虛擬汽車藏匿在城市的一個角落，如果其他用戶發(fā)現(xiàn)，則可以將汽車據(jù)為己有，并在180秒內(nèi)重新藏匿汽車，單次成功藏車時間最長的參與者將獲得一輛真正汽車。
在20雪佛蘭推出的雪拼季app中，除了可以用一套彩色雪花換取一次抽取大黃蜂的機會外，每抓1片彩色雪花，即可根據(jù)相關(guān)優(yōu)惠政策抵扣1000元購車現(xiàn)金，并可用于雪佛蘭的所有國產(chǎn)車型，不同車型享有不同抵扣額度，最高可抵扣10000元購車現(xiàn)金，這項活動在一定程度上增加了雪佛蘭汽車在當(dāng)時的銷量。
日本電通集團(tuán)(dentsugroup)的ibutterfly是一款純營銷應(yīng)用，用戶可以發(fā)現(xiàn)并捕捉各色蝴蝶，蝴蝶身上包含商家活動、優(yōu)惠券、免費試用等營銷信息，從而通過游戲成功地實現(xiàn)了商業(yè)營銷。
4、增強現(xiàn)實技術(shù)前景
增強現(xiàn)實技術(shù)已經(jīng)在信息展示、商品陳列、試穿試戴、購物導(dǎo)航、營銷推廣等諸多領(lǐng)域得以應(yīng)用，但在用戶體驗、處理速度等方面還有待進(jìn)一步加強。由于在增強現(xiàn)實技術(shù)中需要對圖形圖像進(jìn)行處理，因此，要求移動設(shè)備擁有較高的運算性能。同時，已有的增強現(xiàn)實技術(shù)均是將真實場景獲取并呈現(xiàn)于屏幕上，以達(dá)到真實與虛擬的貼合，而當(dāng)前大多數(shù)增強現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用都是移動應(yīng)用，很多用戶需要舉著移動設(shè)備來感受和使用增強現(xiàn)實技術(shù)，這為增強現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用帶來一定的局限?？梢灶A(yù)見，隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，硬件設(shè)備性能必將有極大的突破，移動設(shè)備處理圖形的性能將大大優(yōu)化，基于gps的三維注冊也將實現(xiàn)虛擬對象隨著設(shè)備地理位置的變化而實時移動。
在未來，增強現(xiàn)實技術(shù)中的虛擬對象可以直接投影在玻璃等透明材質(zhì)上，這樣便減少了獲取真實場景所需要的資源，例如谷歌公司開發(fā)的googleglass智能眼鏡為增強現(xiàn)實技術(shù)帶來全新的應(yīng)用和發(fā)展方向。另外，包括寶馬、奔馳、豐田等多家汽車公司都已展示過他們在汽車中應(yīng)用增強現(xiàn)實技術(shù)的雛形，未來的車窗玻璃也將作為顯示屏讓增強現(xiàn)實技術(shù)更貼近人們的生活。伴隨著增強現(xiàn)實技術(shù)的發(fā)展和成熟，它與電子商務(wù)的結(jié)合更為緊密，將成為電子商務(wù)領(lǐng)域一個新的關(guān)注點和發(fā)展方向。
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇八
（一）增強數(shù)據(jù)的完整性。在數(shù)據(jù)庫運行過程中，最基本的要求就是數(shù)據(jù)的完整、準(zhǔn)確。數(shù)據(jù)是數(shù)據(jù)庫的主要內(nèi)容，數(shù)據(jù)的完整是保證數(shù)據(jù)庫順利運行的基礎(chǔ)條件，用戶在編制信息時候盡量編輯完整信息，這樣數(shù)據(jù)庫才有更高的價值，信息管理才更有質(zhì)量。
（二）加強數(shù)據(jù)空系統(tǒng)安全建設(shè)。安全建設(shè)包括數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)安全以及網(wǎng)絡(luò)安全管理，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)存在著自身的安全體系，但這不是可以讓我們掉以輕心的理由，相反我們更要加強數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)安全建設(shè)，實際使用過程中，在當(dāng)前復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)仍然面臨各種嚴(yán)峻的考驗，如用戶行為風(fēng)險、管理風(fēng)險、設(shè)備風(fēng)險、網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險等各個不同類別的風(fēng)險如計算機有可能遭到人為的或是自然災(zāi)害的破壞，硬件故障、網(wǎng)絡(luò)入侵導(dǎo)致的數(shù)據(jù)破壞，而這些風(fēng)險一旦轉(zhuǎn)化成為現(xiàn)實，將對信息管理產(chǎn)生嚴(yán)重的影響，甚至造成巨大的不可彌補的損失，因此加強安全建設(shè)對信息管理有著關(guān)鍵的作用。具體落實到設(shè)置數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)之前要先確定計算機環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全、另外必須做好數(shù)據(jù)的備份工作，建設(shè)備份的系統(tǒng)，在網(wǎng)絡(luò)安全管理層次上，需要控制訪問設(shè)備，訪問協(xié)議，控制敏感信息訪問操作和網(wǎng)絡(luò)資源的操作。如果在數(shù)據(jù)庫出現(xiàn)問題之前，做好數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的備份工作，定期排查系統(tǒng)日志，就能有效保證數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)所在的環(huán)境以及自身正常使用。從而保證信息的安全，保證信息不被惡意破壞或者泄露。
（三）加強理論與實踐的結(jié)合增強數(shù)據(jù)庫的實用性。計算機數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)具有良好的適用性，但是我們還需要根據(jù)實際情況合理利用并發(fā)展數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)以保證它發(fā)揮最大的效用。計算機數(shù)據(jù)庫可用于完成統(tǒng)計數(shù)據(jù)、查詢、信息管理、市場分析等，促進(jìn)了經(jīng)營管理工作的科學(xué)化和高效化，此外，計算機還是人們的學(xué)習(xí)工具和生活工具。借助家用計算機、個人計算機、計算機網(wǎng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和各種終端設(shè)備，人們可以學(xué)習(xí)各種課程，獲取各種情報和知識，處理生活事務(wù)，如購物、存取款、訂票等，甚至可以居家辦公。越來越多的人的工作、學(xué)習(xí)和生活與計算機發(fā)生著直接或間接的聯(lián)系。在利用計算機數(shù)據(jù)庫服務(wù)生產(chǎn)和生活的同時，進(jìn)行數(shù)據(jù)庫技術(shù)的改革和思考，按照不同用途不斷改進(jìn)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，保證計算機數(shù)據(jù)庫在實際工作中的合理應(yīng)用。
二、應(yīng)用實例――學(xué)生成績管理系統(tǒng)
此處分析學(xué)生成績數(shù)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)作為常見案例之一來闡述數(shù)據(jù)庫在信息管理的應(yīng)用：本系統(tǒng)的開發(fā)是使用visualbasic6.0完成學(xué)生成績查詢管理系統(tǒng)的開發(fā)。用戶主要包括：教師、學(xué)生、系統(tǒng)管理員，要求操作簡單。系統(tǒng)管理員擁有最高權(quán)限，包括增加、刪除、修改信息，教師可以增加信息，而學(xué)生只能查詢信息，如圖1所示：
（一）數(shù)據(jù)庫內(nèi)容主要設(shè)計如下：系統(tǒng)管理員信息：用戶名、口令、編號。學(xué)生信息：編號、專業(yè)班級編號、姓名、性別、電話、備注。教師信息：編號、姓名、電話。課程信息：編號、名稱、教師、學(xué)分。成績信息：編號、學(xué)生、課程、成績、教師。后臺數(shù)據(jù)庫為microsoftsqlserver中包含表：管理員表、學(xué)生信息表、系班級信息表、教師信息表、成績信息表、課程信息表。
（二）在設(shè)計過程中要注意以下原則：1確定數(shù)據(jù)的依賴關(guān)系；2對于數(shù)據(jù)之前的依賴關(guān)系極小化處理；3對于關(guān)系模式做必要的分解，提高空間利用率。
（三）登錄界面的設(shè)計。以下流程為用戶管理員操作設(shè)置，本系統(tǒng)在各個學(xué)校應(yīng)用具體內(nèi)容不同，但是登陸界面基本相同，主要設(shè)置用于保證在用戶名和密碼同時正確的情況下，才能進(jìn)入管理頁面，此處以登陸界面的編寫為例，介紹數(shù)據(jù)庫的具體應(yīng)用，具體操作如下：頁面實現(xiàn)，在該頁面上添加3個textbox控件，名稱分別為username和password。
它們分別用來輸入用戶名稱和密碼。該事件驗證用戶輸入的用戶名稱、密碼是否正確，全部正確時，用戶才能登錄到系統(tǒng)中，否則頁面將通過message控件顯示相關(guān)錯誤信息。用戶登錄成功后，，即系統(tǒng)管理主頁面。驗證用戶名稱和密碼時，調(diào)用user類的函數(shù)getuserlogin0從數(shù)據(jù)庫獲取用戶的id信息。若id為空，則登錄失敗。用戶登錄成功后，程序使用session變量保存用戶的d信息。
三、結(jié)語
數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)在信息管理中的科學(xué)運用，提高了信息管理的水平，改變了人們的生產(chǎn)生話方式。計算機數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)在信息管理中具有廣闊的發(fā)展前景，我們應(yīng)加強計算機數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的研究，將先進(jìn)的數(shù)據(jù)庫技術(shù)用于信息的管理，為信息管理規(guī)范有序的進(jìn)行提供源動力。
[數(shù)據(jù)庫技術(shù)信息的管理論文]
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇九
前言
進(jìn)入21世紀(jì)經(jīng)濟、科技與社會的迅猛發(fā)展，對人才的需求也有了新的變化。到2020年，我國要形成適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要求，滿足經(jīng)濟社會對高素質(zhì)勞動者和技能型人才的需要。中央在3013年11月16日提出關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定。其中重點提出深化產(chǎn)教融合、校企合作、培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才。因此高校人才培養(yǎng)的模式勢必也要進(jìn)行轉(zhuǎn)變。近年來，隨著國家對高層次應(yīng)用技術(shù)人才的強烈需求，相關(guān)高校辦學(xué)定位也進(jìn)行了轉(zhuǎn)變。為了響應(yīng)社會的需求以及教育部的號召，一部分高校已經(jīng)轉(zhuǎn)變應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)。應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)為培養(yǎng)應(yīng)用型本科教育，主要面向生產(chǎn)生活實踐，培養(yǎng)大批應(yīng)用型高級專門人才。從就業(yè)方向看應(yīng)用型本科教育主要培養(yǎng)高科技部門、技術(shù)密集產(chǎn)業(yè)的高級工程技術(shù)應(yīng)用型人才；培養(yǎng)技術(shù)工程師、技術(shù)管理人員和技術(shù)研究人員等人才；培養(yǎng)生產(chǎn)第一線需要的管理者、組織者，以及職業(yè)學(xué)校師資等任務(wù)?；诠ぷ鬟^程系統(tǒng)化的教學(xué)課程設(shè)計是適合于應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)的人才培養(yǎng)模式?；诠ぷ鬟^程系統(tǒng)化，是指通過對具體的工作過程，即為完成一件工作任務(wù)并獲得工作成果而進(jìn)行的一個完整的工作程序。基于工作過程系統(tǒng)化的教學(xué)課程設(shè)計，注重對于工作實踐過程的教學(xué)應(yīng)用與設(shè)計，在實際教學(xué)過程中，將具體的工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容、或者是課程設(shè)計內(nèi)容，通過教學(xué)課程設(shè)計的方式，在實際教學(xué)中加以應(yīng)用，以實現(xiàn)對于學(xué)生工作實踐能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生對于課程知識內(nèi)容的學(xué)習(xí)效果。《光伏應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計》是我校新能源科學(xué)與工程專業(yè)開設(shè)的專業(yè)方向課，它是對光伏知識基礎(chǔ)上對所學(xué)知識的綜合應(yīng)用。因此本課程更加注重學(xué)生動手能力、實踐能力，綜合應(yīng)用知識能力的培養(yǎng)。《光伏應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計》應(yīng)用基于工作過程系統(tǒng)化的教學(xué)課程設(shè)計方式，不僅有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情、積極性、主動性，具有一定的效果，而且對于培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、綜合應(yīng)用能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作以及專業(yè)技能也有著積極的作用與意義，因此本課程采用工作過程系統(tǒng)化教學(xué)模式具有良好的教學(xué)效果。
1.《光伏應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計》課程特點分析
《光伏應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計》是新能源科學(xué)與工程專業(yè)光伏技術(shù)方向的專業(yè)技術(shù)課程。本課程是在掌握太陽能光伏基礎(chǔ)知識、電路、電子技術(shù)以及控制方面的基礎(chǔ)上，對光伏系統(tǒng)應(yīng)用設(shè)計的綜合應(yīng)用。具有較強的實踐性質(zhì)，反應(yīng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識的能力。根據(jù)學(xué)生必須掌握的知識能力，依照實際項目案例的形式進(jìn)行歸納總結(jié)，通過對于每個項目的分析，進(jìn)行相關(guān)知識內(nèi)容的理解和掌握。學(xué)生對于知識的學(xué)習(xí)是通過實際的項目分析設(shè)計，對于項目所需的直接知識進(jìn)行學(xué)習(xí)掌握。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解太陽能光伏應(yīng)用產(chǎn)品的種類，系統(tǒng)構(gòu)成，重點學(xué)習(xí)太陽能光伏應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計的方法和設(shè)計理念。通過理論和實踐學(xué)習(xí)，能夠結(jié)合實例對太陽能光伏應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計有個系統(tǒng)的掌握，并能夠進(jìn)行實際的產(chǎn)品設(shè)計，具有將理論知識和實際應(yīng)用結(jié)合的能力，為從事太陽能產(chǎn)品的相關(guān)工作打下較好的基礎(chǔ)。使學(xué)生了解光伏產(chǎn)品的設(shè)計制造過程，對光伏應(yīng)用型產(chǎn)品開發(fā)具有一定的概念，了解在產(chǎn)品開發(fā)時所需具備的知識和技能，能夠開拓思路，開發(fā)出具有市場應(yīng)用前景的光伏產(chǎn)品。本課程以項目開發(fā)為手段，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力和設(shè)計開發(fā)項目的能力。
2.基于工作過程系統(tǒng)化的《光伏應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計》課程設(shè)計
基于工作過程系統(tǒng)化的《光伏應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計》課程設(shè)計過程中，首先對首先對光伏應(yīng)用方向進(jìn)行調(diào)研。學(xué)校到社會請企業(yè)一線的工作人員和相關(guān)專業(yè)老師進(jìn)行討論課程培養(yǎng)目標(biāo)。企業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)企業(yè)當(dāng)前和以后要發(fā)展的職業(yè)技術(shù)崗位，然后根據(jù)學(xué)生的具體情況，參與到課程設(shè)計開發(fā)過程中。最后在根據(jù)調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，總結(jié)所需要的光伏產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)的相關(guān)崗位，以及完成崗位所需要的能力。首先根據(jù)企業(yè)崗位，完成崗位工作任務(wù)所需要的專業(yè)技術(shù)技能，根據(jù)職業(yè)能力的要求進(jìn)行項目設(shè)計。并把設(shè)計的項目分解成實際的具體任務(wù)。所選擇的項目要求有代表性，可操作性，能夠體現(xiàn)整個操作流程。根據(jù)真實的工作項目，工作流程，讓學(xué)生完成每一個工作任務(wù)，從而學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識和能力。能夠真正的實現(xiàn)在做中學(xué)，學(xué)中做的教學(xué)模式，使學(xué)生對于知識內(nèi)容與綜合實踐能力進(jìn)行掌握提升。《光伏應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計》課程設(shè)計根據(jù)工作過程為導(dǎo)向，對所需要掌握的知識進(jìn)行整合，設(shè)置教學(xué)項目，再把項目細(xì)分成一個個具體的任務(wù)，讓學(xué)生完成，從而達(dá)到掌握相關(guān)知識能力的目標(biāo)。根據(jù)光伏產(chǎn)品設(shè)計崗位模塊設(shè)計三個教學(xué)項目，即太陽能光伏照明裝置的設(shè)計、太陽能小產(chǎn)品的.設(shè)計以及太陽能光伏電站的開發(fā)。其中太陽能光伏照明裝置的設(shè)計分為太陽能路燈的設(shè)計、太陽能草坪燈照明裝置、太陽能廣告標(biāo)識照明裝置和太陽能殺蟲燈四個任務(wù)；太陽能光伏應(yīng)用小產(chǎn)品的設(shè)計分為太陽能手機充電器的設(shè)計、太陽能手電筒用led和太陽能自動卷簾窗簾的設(shè)計三個任務(wù)；太陽能光伏電站的開發(fā)分為太空光伏發(fā)電站和電動車光伏電站的設(shè)計兩個任務(wù)。項目的選擇都是和生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系，能夠充分鍛煉學(xué)生的動手能力以及綜合運用知識的能力，并且能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
3.成績考核
《光伏應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計》課程教學(xué)采用基于工作系統(tǒng)化的教學(xué)模式，因此關(guān)于該課程的考核也要按照新的模式進(jìn)行。由學(xué)生以小組為單位自行選擇設(shè)計某一太陽能光伏應(yīng)用產(chǎn)品，要求學(xué)生圍繞太陽能光伏應(yīng)用，設(shè)計出產(chǎn)品并調(diào)試成功、寫出課程設(shè)計報告。小組內(nèi)進(jìn)行詳細(xì)分工，明確各自的任務(wù)和目標(biāo)，并制定階段性計劃和項目整體計劃，期間按階段性計劃目標(biāo)分次檢查項目進(jìn)度。考試成績構(gòu)成根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)各項指標(biāo)，計算總得分，在小組得分的基礎(chǔ)上，根據(jù)個人在小組中的表現(xiàn)作適當(dāng)調(diào)整后的得分即為每個學(xué)生的考試成績。成績分配比例為：創(chuàng)新性、合理性5分；難度、復(fù)雜性15分；完成情況包括功能完整性、工作量、外觀美觀50分；開題報告和設(shè)計報告20分；平時表現(xiàn)和答辯表現(xiàn)10分；從教學(xué)效果來看，新的考核方式與基于工作過程系統(tǒng)化的教學(xué)模式非常契合，具有科學(xué)性和合理性。此種考核方式能夠更加培養(yǎng)學(xué)生的思考能力，創(chuàng)新能力、團(tuán)結(jié)合作能力、動手能力、綜合運用知識的能力以及寫作能力。
結(jié)語
基于工作過程系統(tǒng)化的《光伏應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計》課程設(shè)計，在進(jìn)行課程教學(xué)實踐過程中，能夠更好的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；另外對于學(xué)生創(chuàng)新能力、思考能力、團(tuán)結(jié)合作的能力、實踐能力以及綜合運用知識的能力都能夠起到很好的作用。因此，基于工作過程系統(tǒng)化的教學(xué)模式對應(yīng)用技術(shù)性人才的培養(yǎng)有著積極的作用。為教育教學(xué)改革探索出了一條新的實用的道路。
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數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇十
文獻(xiàn)檢索課是培養(yǎng)大學(xué)生們的信息意識和獲取知識與信息的能力，增強他們的自學(xué)能力和獨立研究能力的一門科學(xué)方法課，它是高等學(xué)校信息素質(zhì)教育的核心課程，也是圖書館普及文獻(xiàn)檢索知識的重要途徑[1].以“文獻(xiàn)檢索課”為檢索主題在萬方數(shù)據(jù)平臺檢索期刊論文，年-年共有1415篇，年均140余篇，這些論文大多關(guān)于文獻(xiàn)檢索課教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與模式改革、教學(xué)手段、課程改革、課程建設(shè)等。謝禮妹將文獻(xiàn)檢索課與專業(yè)課相結(jié)合，對課程體系和課程內(nèi)容進(jìn)行了設(shè)計，安排了專業(yè)課相關(guān)圖書、期刊、法規(guī)、案例等檢索方法講解，獲得了較好的教學(xué)效果[2].
馬麗萍老師提出從論文寫作入手，以數(shù)據(jù)庫的文獻(xiàn)檢索作為一條主線，串聯(lián)重組文檢課教學(xué)內(nèi)容，制作相應(yīng)的教學(xué)課件，設(shè)計數(shù)據(jù)庫實習(xí)方案，建立以數(shù)據(jù)庫檢索使用為主體的體驗式教學(xué)體系，促進(jìn)文獻(xiàn)檢索課的生存和發(fā)展[3].筆者將數(shù)據(jù)庫檢索作為文獻(xiàn)檢索課最主要的教學(xué)內(nèi)容之一，讓學(xué)生熟悉和了解學(xué)校所購買的國內(nèi)外全文或題錄數(shù)據(jù)庫，指導(dǎo)他們通過不同的檢索途徑查找相關(guān)文獻(xiàn)信息，獲取原始文獻(xiàn)。
中文數(shù)據(jù)庫是新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)在不區(qū)分用戶對象前提下使用頻率最高的數(shù)據(jù)庫，除了基本的檢索功能，一些中文數(shù)據(jù)庫檢索平臺還提供了基于數(shù)據(jù)庫文獻(xiàn)信息資源的功能應(yīng)用，如萬方數(shù)據(jù)平臺上的知識脈絡(luò)分析、學(xué)術(shù)統(tǒng)計分析、學(xué)術(shù)圈等，中國知網(wǎng)科研助手、翻譯助手、學(xué)術(shù)趨勢搜索、學(xué)術(shù)研究熱點等。在文獻(xiàn)檢索課的'教學(xué)內(nèi)容中加入這些數(shù)據(jù)庫功能應(yīng)用的介紹，可以引導(dǎo)學(xué)生更好的利用數(shù)據(jù)平臺進(jìn)行課程綜述和畢業(yè)論文的寫作，把握學(xué)科前沿、熱點，更好地選題開展研究。
1萬方數(shù)據(jù)知識服務(wù)平臺
1.1知識脈絡(luò)分析服務(wù)
萬方知識脈絡(luò)分析服務(wù)是以主題詞為核心，根據(jù)所發(fā)表論文的知識點和知識點的共現(xiàn)關(guān)系進(jìn)行統(tǒng)計分析，利用可視化的方式向用戶揭示知識點發(fā)展趨勢和共現(xiàn)研究時序變化14].在知識脈絡(luò)分析圖中（如圖1），顯示了年-年“文獻(xiàn)檢索課”相關(guān)研究（論文發(fā)表數(shù)量）隨時間變化的演化關(guān)系，曲線中各節(jié)點并非命中文獻(xiàn)數(shù)，而是該年度每百萬期刊論文中命中文獻(xiàn)數(shù)。曲線圖最下方是數(shù)據(jù)庫自動統(tǒng)計出的對應(yīng)年度排名前五的熱詞，如熱詞有教學(xué)改革（7）、documentretrievalcourse（3）、高校圖書館（3）、信息素養(yǎng)（3）、literaturere-trievalcourse（3）,括號中的數(shù)字為相關(guān)文獻(xiàn)記錄數(shù)，與點此熱詞鏈接后頁面中顯示的記錄數(shù)并不一致。在此頁面中，系統(tǒng)自動提交出了10篇經(jīng)典文獻(xiàn)和10篇研究前沿文獻(xiàn)以及相關(guān)學(xué)者信息（學(xué)者的發(fā)文量、被引頻次和h指數(shù)），通過點擊文獻(xiàn)題名、作者、來源刊物、學(xué)者信息可查看題錄信息并下載全文。
利用比較分析功能可以同時查看多個相關(guān)研究主題的變化趨勢，如圖2所示,1998年-2014年“文獻(xiàn)檢索課”與“文獻(xiàn)檢索”、“教學(xué)改革”、“教學(xué)模式”、“高校圖書館”研究發(fā)展趨勢圖。由圖可知,近年來對“教學(xué)改革”、“教學(xué)模式”的相關(guān)研究呈現(xiàn)出上升的趨勢，特別是在年出現(xiàn)了峰值。
1.2學(xué)術(shù)統(tǒng)計分析服務(wù)
萬方學(xué)術(shù)統(tǒng)計分析中有年、年和中國學(xué)術(shù)統(tǒng)計分析報告，分別從工業(yè)技術(shù)、基礎(chǔ)科學(xué)、科教文藝、經(jīng)濟財政、農(nóng)業(yè)科學(xué)、社會科學(xué)和醫(yī)藥衛(wèi)生等十四個主題分別統(tǒng)計該領(lǐng)域中知識研究點，通過該統(tǒng)計報告列表中的關(guān)注指數(shù)、上升指數(shù)、下降指數(shù)和新興指數(shù)可以了解到讀者最為關(guān)注的知識點、呈上升或下降趨勢的知識點以及新興研究知識點，在這些知識點后還列舉出了共現(xiàn)研究知識點（類似于數(shù)據(jù)庫中“檢索熱詞”）。
該平臺不提供知識點的檢索，如年中國學(xué)術(shù)統(tǒng)計分析報告中，初步判斷與文獻(xiàn)檢索課有關(guān)的研究點分布在“教科文藝”和“社會科學(xué)”中。點擊“教科文藝”后的“高度關(guān)注”之后可以看到，與“信息素養(yǎng)教育”有關(guān)的研究點“信息技術(shù)”排名28,排名35的“圖書館”相關(guān)研究點也有“素質(zhì)教育”.
2中國知網(wǎng)
2.1學(xué)術(shù)趨勢服務(wù)
在中國知網(wǎng)學(xué)術(shù)趨勢檢索平臺上，用戶通過輸入檢索主題，可以看到兩張折線圖，分別是學(xué)術(shù)關(guān)注度（圖3）和用戶關(guān)注度（圖4）。學(xué)術(shù)關(guān)注度是以中國知網(wǎng)知識資源總庫中與檢索主題最相關(guān)的文獻(xiàn)數(shù)量為基礎(chǔ)，統(tǒng)計關(guān)鍵詞作為文獻(xiàn)主題出現(xiàn)的次數(shù)，形成的學(xué)術(shù)界對某一學(xué)術(shù)領(lǐng)域關(guān)注度的量化表示，以折線圖的形式顯示出某一知識點在各個時期內(nèi)被學(xué)術(shù)界所關(guān)注的情況，同時提供相關(guān)經(jīng)典被引文獻(xiàn)（熱門被引文章）[5-6].折線圖中，每個節(jié)點是對應(yīng)年度數(shù)據(jù)庫收錄的相關(guān)文獻(xiàn)數(shù)量，點擊此節(jié)點會在折線圖右側(cè)顯示該年度相關(guān)熱門被引文章及其被引次數(shù)，點擊更多可以查看全部相關(guān)文獻(xiàn)列表，點擊每篇論文的題目就可以進(jìn)入知網(wǎng)節(jié)中查看論文的題錄信息或下載全文。如2013年知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫收錄與“文獻(xiàn)檢索課”相關(guān)的論文218篇，數(shù)據(jù)庫將這些論文按照被引頻次排序列表顯示。
用戶關(guān)注指數(shù)是以用戶在中國知網(wǎng)系列數(shù)據(jù)庫中所下載文章的數(shù)量為基礎(chǔ)，統(tǒng)計關(guān)鍵詞做為主題的文章被下載的次數(shù)，形成的用戶對某一學(xué)術(shù)領(lǐng)域關(guān)注度的量化表示[6].折線圖中顯示近一年下載量變化趨勢,每個節(jié)點即為當(dāng)月下載量，而折線圖右側(cè)是對應(yīng)月份相關(guān)熱門下載文章，點擊論文題目同樣可以進(jìn)入知網(wǎng)節(jié)中查看論文的題錄信息或下載全文。
2.2學(xué)科學(xué)術(shù)熱點
在學(xué)科學(xué)術(shù)熱點檢索頁面中（圖5），檢索詞框前有“熱點主題”和“主要知識點”兩種分析選項。如“熱點主題”結(jié)果記錄中顯示，與檢索主題相關(guān)的記錄有2條，分別是“文獻(xiàn)檢索課；文檢課；教學(xué)改革”和“信息檢索課；教學(xué)改革；文獻(xiàn)檢索課”;結(jié)果列表中還顯示出了主要文獻(xiàn)數(shù)、相關(guān)國家課題數(shù)、主要研究人員數(shù)、主要研究機構(gòu)數(shù)，但這些數(shù)據(jù)并非超鏈接，不能具體的統(tǒng)計源原內(nèi)容。而在“主要知識點”結(jié)果記錄中顯示，與檢索主題相關(guān)的記錄有8條，除文獻(xiàn)檢索課等還出現(xiàn)了信息素質(zhì)、信息素質(zhì)教育、用戶教育等相關(guān)主題詞。
點擊上述每條記錄的“熱點主題”后，會顯示該熱點名稱、知識點、所屬學(xué)科內(nèi)熱度排名、熱度，還有相關(guān)文獻(xiàn)、被引情況、下載統(tǒng)計、相關(guān)研究人員和相關(guān)研究機構(gòu)近年變化趨勢折線圖（圖中節(jié)點不是超鏈接），圖下方是相關(guān)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)列表、相關(guān)研究機構(gòu)及其出現(xiàn)次數(shù)等信息。
3其它功能應(yīng)用
相比較webofscience數(shù)據(jù)庫平臺中的“分析檢索結(jié)果”和“創(chuàng)建引文報告”,部分中文數(shù)據(jù)庫也提供了類似使用簡便的檢索結(jié)果分析功能，如中國知網(wǎng)提供的“分析-閱讀”功能。
中國知網(wǎng)可以對檢索結(jié)果中的部分記錄進(jìn)行統(tǒng)計分析，如圖6,用可視化圖譜的形式（文獻(xiàn)互引圖）展示出這些相關(guān)文獻(xiàn)之間引用與被引用的關(guān)系，可以此直觀地展示形式更能幫助學(xué)生從眾多的相關(guān)文獻(xiàn)中篩選出高被引文獻(xiàn)。檢索結(jié)果單次導(dǎo)出數(shù)據(jù)的最高記錄數(shù)是500條，每次最多只能分析150篇文獻(xiàn)，而閱讀功能每次50篇且需要購買此產(chǎn)品。
4總結(jié)
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館信息咨詢與教學(xué)研究室在文獻(xiàn)檢索課授課過程中，結(jié)合圖書館學(xué)情報學(xué)基礎(chǔ)知識，如文獻(xiàn)類型的分類和特點、利用與查找、文獻(xiàn)檢索原理及策略等內(nèi)容，重點向?qū)W生講授已購數(shù)據(jù)庫資源的檢索與利用，部分老師還加入了科技論文寫作指導(dǎo)。
從以往的教學(xué)過程中可以發(fā)現(xiàn)，單純地理論和方法授課效果并不是很好，結(jié)合專業(yè)文獻(xiàn)信息檢索指導(dǎo)，可以促使學(xué)生較快地掌握基礎(chǔ)性檢索技巧，更好地完成文獻(xiàn)檢索課學(xué)習(xí)任務(wù)。
上述數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計性功能服務(wù)，幫助學(xué)生在文獻(xiàn)信息檢索過程中把握研究內(nèi)容基于數(shù)據(jù)庫文獻(xiàn)資源的學(xué)術(shù)研究趨勢，特別是在論文開題和興趣研究方面有參考意義。同樣在專業(yè)課程綜述和學(xué)術(shù)論文寫作中，它們可以作為學(xué)生了解論文主題方向的研究背景和查找熱門被引文獻(xiàn)的快捷方式。此外，數(shù)據(jù)庫平臺提供的論文相似性檢測、知識管理、翻譯助手等功能應(yīng)用，也是學(xué)生可以通過文獻(xiàn)檢索課深入了解的內(nèi)容，利用這些功能應(yīng)用可以更好的完成學(xué)科專業(yè)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的科研興趣。
參考文獻(xiàn)：
[4]萬方知識脈絡(luò)分析.
[5]中國知網(wǎng).
[7]萬方數(shù)據(jù)知識服務(wù)平臺[j].情報資料工作，2014,（6）：114.
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇十一
在我國電子信息技術(shù)快速發(fā)展的條件下，計算機數(shù)據(jù)庫技術(shù)已經(jīng)滲透到社會生活和生產(chǎn)的各個方面，作為計算機信息發(fā)展的基礎(chǔ)和核心，不斷發(fā)揮著重要的價值，在當(dāng)前我國許多行業(yè)的信息管理系統(tǒng)中，都離不開數(shù)據(jù)庫技術(shù)的運用。文章在分析了計算機數(shù)據(jù)庫技術(shù)的特點基礎(chǔ)上，對當(dāng)前數(shù)據(jù)庫技術(shù)的使用現(xiàn)狀進(jìn)行了簡要分析，最后對數(shù)據(jù)庫技術(shù)在計算機信息管理當(dāng)中的應(yīng)用做了簡要總結(jié)。
數(shù)據(jù)庫技術(shù) 計算機 信息管理
1.組織性
數(shù)據(jù)庫內(nèi)部是一個有序的數(shù)據(jù)系統(tǒng)，各個信息文件之間存在著某種特殊的關(guān)聯(lián)性。從整體的角度來看，數(shù)據(jù)庫內(nèi)部文件組成了一個結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男问剑鱾€集合內(nèi)部的文件數(shù)據(jù)都有著相似的性能特征。
2.共享性
共享性是數(shù)據(jù)庫技術(shù)的一個十分突出的特點，也是建立者建立數(shù)據(jù)庫的主要目的之一。一個單位建立共享性數(shù)據(jù)庫之后，就能夠?qū)崿F(xiàn)各個部門內(nèi)部信息資源的共享，還能為個體提供所需的數(shù)據(jù)，通過設(shè)置，還可以為不同單位、不同地區(qū)，甚至是不同國家提供共享數(shù)據(jù)。
3.獨立性
數(shù)據(jù)庫技術(shù)的獨立性主要指的是物理獨立性和邏輯獨立性。物理獨立性主要指的是當(dāng)數(shù)據(jù)的存儲結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，如更換物理存儲設(shè)備、變更物理存儲位置、改變存儲方法時，數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)并不會因此受到影響，應(yīng)用程序也不會發(fā)生變動。邏輯獨立性主要指的是當(dāng)數(shù)據(jù)庫總體邏輯結(jié)構(gòu)產(chǎn)生變化時，如數(shù)據(jù)定義、新的數(shù)據(jù)項、數(shù)據(jù)類型、數(shù)據(jù)間的聯(lián)系等發(fā)生變化，都不需要對以往的程序進(jìn)行修改。
4.冗余度的可控性
數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中所提出的冗余具有三個方面的含義。第一指的是數(shù)據(jù)之間相互重復(fù)的現(xiàn)象；第二指的是在數(shù)據(jù)專用的過程中，每個用戶在使用自己擁有的數(shù)據(jù)時，經(jīng)常會出現(xiàn)冗余的情況；第三指的是實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享之后，數(shù)據(jù)庫將跟隨設(shè)計者的意圖，將多余的重復(fù)數(shù)據(jù)處理掉；第四是為了從根本上提升數(shù)據(jù)的查詢效率，設(shè)計人員要通過有效的手段控制數(shù)據(jù)的冗余度，根據(jù)需要保留一部分的重復(fù)數(shù)據(jù)[1]。
5.靈活性
數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)具有許多方面的功能，它不僅可以用來儲存數(shù)據(jù)，還可以發(fā)揮較大的管理功能。例如，在記錄數(shù)據(jù)時，可以執(zhí)行數(shù)據(jù)的輸入輸出、數(shù)據(jù)查詢，以及數(shù)據(jù)編輯修改等功能，具有極為強大的靈活性，使用者可以根據(jù)自身的需求，建立一個具有獨立特色的數(shù)據(jù)庫，發(fā)揮其數(shù)據(jù)管理能力。
1.計算機數(shù)據(jù)庫技術(shù)在信息管理中的價值增大
首先，計算機數(shù)據(jù)庫技術(shù)在使用過程中，展現(xiàn)出了計算機技術(shù)與數(shù)據(jù)庫之間和諧的配合關(guān)系。
其次，計算機數(shù)據(jù)庫已經(jīng)滲透到社會各行各業(yè)當(dāng)中，并發(fā)揮出了巨大的價值。如在工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、商業(yè)發(fā)展等多個領(lǐng)域，都充分發(fā)揮了其信息管理能力；再次，計算機數(shù)據(jù)庫技術(shù)的使用，為各行各業(yè)的信息、文件管理提供了必要的技術(shù)支撐，保障了各行業(yè)生產(chǎn)力的進(jìn)步。
最后，計算機數(shù)據(jù)庫技術(shù)在使用過程中展現(xiàn)出了較強的穩(wěn)定性和安全性。從當(dāng)前計算機數(shù)據(jù)庫技術(shù)的使用情況來看，如果操作方式得當(dāng)、保護(hù)措施使用到位，基本不會出現(xiàn)較大的安全漏洞。它的價值得到了社會各行各業(yè)的普遍認(rèn)可。使用范圍的擴展，增加了其理論與實踐相結(jié)合的機會。
2.計算機數(shù)據(jù)庫技術(shù)在信息管理中占據(jù)無法替代的地位
第一，通過大范圍的使用，計算機數(shù)據(jù)庫技術(shù)的優(yōu)點與缺點體現(xiàn)的十分明顯。這些特征為完善自身，擴展應(yīng)用范圍產(chǎn)生了最為直接的影響。
第二，從數(shù)據(jù)庫技術(shù)產(chǎn)生和發(fā)展的歷史來看，其與信息管理中的應(yīng)用有著十分緊密的關(guān)系。其有初始的網(wǎng)狀數(shù)據(jù)庫，發(fā)展到現(xiàn)在的面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫，經(jīng)歷了不斷改良、不斷探索的過程。
第三，通過在信息管理中的價值發(fā)揮，數(shù)據(jù)庫技術(shù)也得到了長足的發(fā)展。從現(xiàn)在的情況來看，數(shù)據(jù)庫技術(shù)已經(jīng)日漸成熟，而且內(nèi)部系統(tǒng)更加穩(wěn)定，操作方式更加便捷，成為信息管理工具的不二之選。
第四，從數(shù)據(jù)庫技術(shù)的實際使用情況來看，關(guān)系型數(shù)據(jù)庫，以及面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)庫技術(shù)是當(dāng)前需求量最大的。
第五，在不斷發(fā)展的過程中，數(shù)據(jù)庫技術(shù)必然會與更多的科技手段相結(jié)合，增添更多新的功能。如與多媒體技術(shù)、面向?qū)ο蠹夹g(shù)等的結(jié)合。是今后數(shù)據(jù)庫技術(shù)發(fā)展的主要前景。
1.促進(jìn)理論與實踐的結(jié)合
在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用過程中，其理論與實踐都得到了較大的發(fā)展，有關(guān)技術(shù)原理方面的理論在不斷完善，理論指導(dǎo)下的實踐能力也在不斷提升。因此，我們在使用數(shù)據(jù)庫技術(shù)時，要注意將研究得出的最新理論成果與數(shù)據(jù)庫的實踐發(fā)展相結(jié)合。在兩者的相互作用之下，增加數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的實用性和適用性，以保障其為各個企業(yè)、單位等提供最為最安全、最穩(wěn)定的信息管理手段。
2.提升數(shù)據(jù)庫技術(shù)的安全性和穩(wěn)定性
第一，在實際使用的過程中，計算機數(shù)據(jù)庫技術(shù)展現(xiàn)出了較為明顯的安全性和穩(wěn)定性，使得其在信息管理中發(fā)揮了不可替代的作用。
第二，數(shù)據(jù)庫是信息管理中地位十分突出的資源，在企業(yè)向著信息化方向發(fā)展的過程當(dāng)中，信息資源的安全性是重中之重。尤其針對一些高度機密性、敏感性的重要數(shù)據(jù)，必須要做好絕對安全的保護(hù)措施，這是當(dāng)前數(shù)據(jù)庫技術(shù)信息管理功能發(fā)揮面臨的重要挑戰(zhàn)。
第三，數(shù)據(jù)庫技術(shù)的安全性能的高低，是衡量數(shù)據(jù)庫使用價值的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。雖然共享性是數(shù)據(jù)庫技術(shù)的主要特征之一，但是這個共享是選擇性的共享，對于一些重要的信息，如涉及國家機密、企業(yè)機密、個人重要信息等信息，不僅不能共享，還必須要為其提供強有力的保護(hù)措施[4]。
通過對當(dāng)前數(shù)據(jù)庫技術(shù)的實際使用情況進(jìn)行總結(jié)發(fā)現(xiàn)，數(shù)據(jù)庫技術(shù)的信息管理能力在我國各行各業(yè)中發(fā)揮著不可替代的價值，也是幫助增加其經(jīng)濟效益、管理能力的重要工具。在信息時代的不斷推進(jìn)下，企業(yè)發(fā)展對信息管理的依賴較大，數(shù)據(jù)庫技術(shù)作為計算機系統(tǒng)的核心部分，其強大的信息管理功能必然會得到普遍推廣。當(dāng)前我們的主要任務(wù)就是促進(jìn)數(shù)據(jù)庫技術(shù)理論與實踐的結(jié)合，不斷完善其信息管理功能發(fā)揮的穩(wěn)定性和安全性。
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇十二
：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展速度越來越快，如今它已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用到各個領(lǐng)域中，對促進(jìn)各領(lǐng)域的發(fā)展起著重要的作用。在各領(lǐng)域應(yīng)用的過程中，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的數(shù)量不斷增加，建立了很多數(shù)據(jù)庫，但是為人們提供了便利的同時我們不能忽視，計算機網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)庫存在一定的安全問題，那么這就需要利用安全的技術(shù)，提高其安全指數(shù)，本文將從這些問題出發(fā)，對如何優(yōu)化計算機網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫安全的技術(shù)進(jìn)行合理思考，為提高我國計算機網(wǎng)絡(luò)的安全性做貢獻(xiàn)。
：計算機網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫；安全技術(shù)；優(yōu)化
我國發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)的時間比較短，只有二十二年，但是卻取得了非常大的成果，尤其是計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫破除了傳統(tǒng)統(tǒng)計數(shù)據(jù)、管理數(shù)據(jù)的弊端，節(jié)約了時間和人力的投入，數(shù)據(jù)的綜合性提高，但是在發(fā)展的過程中，由于系統(tǒng)的問題或人的因素，容易出現(xiàn)安全的問題。一方面，受到人為蓄意的破壞，尤其是計算機的設(shè)備比較落后、網(wǎng)絡(luò)的安全性比較低的情況下，不法分子通過技術(shù)手段，入侵到系統(tǒng)內(nèi)，盜取、破壞數(shù)據(jù)庫的信息；另一方面，由于操作人員使用不規(guī)范性導(dǎo)致的安全問題，如沒有開啟殺毒軟件，瀏覽廣告多的網(wǎng)頁，使病毒入侵到電腦中，會造成數(shù)據(jù)的丟失，再修復(fù)進(jìn)行系統(tǒng)還原，計算機網(wǎng)絡(luò)中所有的內(nèi)容將都被清除[1]。
明確當(dāng)前我國計算機的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫容易出現(xiàn)的安全問題后，國家和相關(guān)部門需要重點研究解決的措施，這需要國家先完善相關(guān)內(nèi)容的法律法規(guī)，嚴(yán)厲地打擊不法分子，為數(shù)據(jù)的安全做好基礎(chǔ)。在這個基礎(chǔ)上，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫的編程人員要從下面三個方面思考，優(yōu)化安全技術(shù)：
（一）備份數(shù)據(jù)庫中的信息便于恢復(fù)。通過上文中的內(nèi)容我們可以明確，出現(xiàn)安全的問題需要從兩個方面入手，一是提高計算機設(shè)備的安全性能，二是做好數(shù)據(jù)的安全功能。第一，計算機系統(tǒng)生產(chǎn)、研發(fā)的企業(yè)明確責(zé)任意識，做好系統(tǒng)的安全性，尤其是用戶的訪問權(quán)限、防火墻等，在整體上保證設(shè)備在聯(lián)網(wǎng)后，可以有效阻擊不法分子的入侵；第二，設(shè)置相關(guān)的程序，使計算機在錄入數(shù)據(jù)的時候，自動備份到閑置硬盤和云盤中，這樣可以保證數(shù)據(jù)的完整性，一旦發(fā)生數(shù)據(jù)丟失、破壞等問題，可以馬上找到準(zhǔn)確的資料；第三，如果計算機的網(wǎng)絡(luò)癱瘓，那么就需要進(jìn)行系統(tǒng)還原或重做系統(tǒng)，這個過程中除了計算機c盤和云盤中的數(shù)據(jù)被保留外，其余的內(nèi)容都會被清除，這個時候就可以用備份的數(shù)據(jù)，使系統(tǒng)還原到相應(yīng)時間段的狀態(tài)，保證數(shù)據(jù)庫的完整性[2]。
（二）設(shè)置計算機的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的密碼。做好數(shù)據(jù)的備份后，技術(shù)人員要學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的經(jīng)驗和技術(shù)，做好數(shù)據(jù)庫的密碼問題?，F(xiàn)階段防止數(shù)據(jù)庫出現(xiàn)閃失的主要途徑就是設(shè)置密碼，在訪問的時候需要通過相應(yīng)的權(quán)限才可以查閱、修改和刪除，但是當(dāng)前密碼的類型過于單一，非常容易被破解，所以優(yōu)化安全技術(shù)的另一個重要環(huán)節(jié)就是提高密碼設(shè)置的技術(shù)。
（三）做好計算機設(shè)備的安全功能。強化數(shù)據(jù)庫方面的安全技術(shù)需要對計算機設(shè)備功能予以優(yōu)化。具體來講，現(xiàn)今人們在日常生活中常常會使用到殺毒軟件，而實際使用殺毒軟件的目的在于能夠?qū)τ嬎銠C中各種數(shù)據(jù)進(jìn)行良好保存以及有效管理，這些殺毒軟件包含了360衛(wèi)士、金山毒霸等。用戶通過殺毒軟件進(jìn)而將自身計算機系統(tǒng)進(jìn)行進(jìn)一步的升級，對于一些存在的漏洞進(jìn)行及時修復(fù)，而對于一些多余的計算機垃圾則可以快速予以良好清理，當(dāng)然最重要的是及時將潛在入侵的病毒擋在防護(hù)網(wǎng)之外[3]。
總之，提高計算機的數(shù)據(jù)庫的安全指數(shù)具有重要的現(xiàn)實意義，國家和相關(guān)部門需要重點研究。除了文中提到的內(nèi)容外，對于計算機設(shè)備功能方面的實際優(yōu)化還體現(xiàn)在能夠?qū)τ嬎銠C方面安全系數(shù)進(jìn)行科學(xué)合理檢驗，最終通過上述綜合性操作促使計算機在功能上持續(xù)保優(yōu)，進(jìn)而便于各個用戶安全有效的使用計算機，并保存其中的多種信息數(shù)據(jù)。
[1]高建培.基于網(wǎng)絡(luò)安全角度分析計算機信息系統(tǒng)安全技術(shù)的應(yīng)用[j].網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用,20xx,06:71+73.
[2]王志凌.淺談數(shù)據(jù)加密技術(shù)在計算機網(wǎng)絡(luò)通信安全中的應(yīng)用模式[j].通訊世界,20xx,16:45.
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇十三
：數(shù)據(jù)庫架構(gòu)在計算機軟件制作上的應(yīng)用，主要基于對數(shù)據(jù)庫架構(gòu)的可靠性、數(shù)據(jù)容量大、擴充方便、適用度廣、方便維護(hù)等特點。在計算機技術(shù)日益發(fā)展的今天，計算機用戶對計算機軟件的開發(fā)速度、處理能力、管理能力等方面的要求不斷提高，導(dǎo)致計算機軟件的開發(fā)能力也必須跟上時代潮流，這也促使計算機軟件制作需要數(shù)據(jù)庫架構(gòu)。基于此，討論了數(shù)據(jù)庫架構(gòu)的特點及對計算機軟件制作的要求，探討數(shù)據(jù)架構(gòu)在計算機軟件制作商的應(yīng)用。
數(shù)據(jù)庫;數(shù)據(jù)庫架構(gòu)：軟件制作
數(shù)據(jù)庫架構(gòu)在現(xiàn)如今計算機軟件制作上的應(yīng)用越來越普遍，一方面是因為數(shù)據(jù)庫架構(gòu)有靠性、數(shù)據(jù)容量大、擴充方便、適用度廣、方便維護(hù)等特點，另一方面是因為計算機用戶在今天計算機軟件的開發(fā)速度、處理能力、管理能力等方面都有很高的要求，這使得計算機軟件制作技術(shù)人員選擇了數(shù)據(jù)庫架構(gòu)。
數(shù)據(jù)庫具有兩個涵義，狹義上來說，數(shù)據(jù)庫可以被看作文件夾的電子化，作為電子文件儲存的空間，用戶可以對電子文件夾中的數(shù)據(jù)進(jìn)行增加、減少、刪除和更新等。廣義上來說，數(shù)據(jù)庫是以利用多種方式把數(shù)據(jù)存儲在一個空間，可以為多個用戶所使用，數(shù)據(jù)集合與應(yīng)用程序不同，并以冗余度小為特點。
目前，數(shù)據(jù)庫大體經(jīng)歷了人工管理階段、文件系統(tǒng)階段、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段及高級數(shù)據(jù)庫階段。在人工管理階段，這一時期的電子計算機還處在發(fā)展階段，因此計算機軟硬件的開發(fā)都不是很完善，其中硬件儲存裝置僅是卡片、紙帶、磁帶;軟件在這一時期還沒有開發(fā)出來。因此這個階段還沒有對數(shù)據(jù)進(jìn)行管理的軟件系統(tǒng)，這使得數(shù)據(jù)的管理只能由程序員來進(jìn)行。如果數(shù)據(jù)的儲存裝置或者物理組織發(fā)生變化，使用計算機的用戶就必須重新編寫程序。在文件系統(tǒng)階段，計算機技術(shù)在這一時期發(fā)展到了新的階段，即操作系統(tǒng)和硬盤的出現(xiàn)，也就是文件管理系統(tǒng)和儲存裝置的出現(xiàn)。硬盤的出現(xiàn)，使數(shù)據(jù)庫有了穩(wěn)定的儲存空間，操作系統(tǒng)的出現(xiàn)則使數(shù)據(jù)庫有了穩(wěn)定的管理系統(tǒng)，可以共享不同的數(shù)據(jù)庫。但是這一時期的數(shù)據(jù)組織會產(chǎn)生大量的冗余數(shù)據(jù)，而且數(shù)據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)的修改也十分不方便。在系統(tǒng)階段，隨著計算機在數(shù)據(jù)管理領(lǐng)域的普及，計算機用戶對數(shù)據(jù)管理技術(shù)要求也在不斷提高，在這一時期，減少數(shù)據(jù)冗余、提高共享能力成為了客戶普遍的要求。而且，計算機用戶還要求數(shù)據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)的改變，不能影響應(yīng)用程序，以減少計算機維修的費用。因此，這一時期發(fā)展起來的數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品類型增多，而且數(shù)據(jù)庫管理水平也在不斷的提高?，F(xiàn)如今，計算機數(shù)據(jù)已經(jīng)發(fā)展到高級數(shù)據(jù)庫階段，建立起來各種各樣的數(shù)據(jù)模型，如網(wǎng)狀模型、層次模型、關(guān)系模型、半結(jié)構(gòu)模型等，新的計算機技術(shù)也在不斷更新，如數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)流等，這就為數(shù)據(jù)架構(gòu)制作計算機軟件提供了理論和實踐的支持。
數(shù)據(jù)庫架構(gòu)在計算機軟件制作中的應(yīng)用，主要是基于兩點原因，第一點是數(shù)據(jù)庫本身有可靠性、數(shù)據(jù)容量大、擴充方便、適用度廣、方便維護(hù)等優(yōu)點。第二點是在計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的今天，計算機用戶對軟件的界面、操作流暢度及管理方便與否都提出了相當(dāng)苛刻的要求，而且隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，很多軟件開發(fā)公司加入到了對計算機軟件用戶的爭奪當(dāng)中，導(dǎo)致很多軟件開發(fā)商只能以開發(fā)速度、軟件處理能力以及軟件安全等來占有市場。因此，軟件制作選擇利用數(shù)據(jù)可架構(gòu)，不僅是因為數(shù)據(jù)庫架構(gòu)技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)成熟，另一方面也是因為數(shù)據(jù)庫架構(gòu)可以加快軟件制作的速度和開發(fā)速度。
計算機軟件制作應(yīng)用數(shù)據(jù)架構(gòu)主要是利用數(shù)據(jù)庫的工作模式，即按照數(shù)據(jù)庫的機構(gòu)來進(jìn)行數(shù)據(jù)的記錄、組織、管理和存儲等，把數(shù)據(jù)庫對數(shù)據(jù)的管理轉(zhuǎn)變成軟件基于數(shù)據(jù)庫的管理，這樣在軟件制作中，就可以避免多次重復(fù)來制作軟件數(shù)據(jù)庫，達(dá)到簡單省力的效果。另一方面是軟件通過數(shù)據(jù)，不僅可以獲得相應(yīng)的數(shù)據(jù)，完成軟件開發(fā)的基礎(chǔ)部分，同時可以改變相關(guān)數(shù)據(jù)邏輯來完成新軟件的制作，在不更改數(shù)據(jù)庫底層結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，建立新的支配系統(tǒng)，從而達(dá)到軟件制作開發(fā)迅速及經(jīng)濟實惠的要求。
綜上所述，我們通過對數(shù)據(jù)庫架構(gòu)狹義概念和廣義概念的解析，認(rèn)識到數(shù)據(jù)庫架構(gòu)的本質(zhì)及其作用，之后通過介紹數(shù)據(jù)庫相關(guān)階段的發(fā)展情況，從數(shù)據(jù)庫人工管理階段到文件系統(tǒng)階段再到數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段最后到高級數(shù)據(jù)庫階段，可以看到計算機技術(shù)發(fā)展的歷程。計算機軟件制作應(yīng)用數(shù)據(jù)庫架構(gòu)的原因，不僅是計算機技術(shù)發(fā)展能夠支持軟件制作應(yīng)用數(shù)據(jù)庫架構(gòu)，還是軟件開發(fā)商出于占有市場的考慮，并進(jìn)一步討論了數(shù)據(jù)庫架構(gòu)對軟件制作的具體方面。
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇十四
如今，我國經(jīng)濟水平不斷的提高，同時也帶動了電子科技行業(yè)的發(fā)展。隨著技術(shù)應(yīng)用的逐漸成熟，全球經(jīng)濟的發(fā)展也即將進(jìn)入信息化時代。進(jìn)行信息管理的時候，可能存在良莠不齊的信息，這會降低管理的效率。但是如果采用計算機數(shù)據(jù)庫，那么就能克服這樣的問題。筆者針對信息管理中計算機數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的應(yīng)用進(jìn)行了分析，希望能為廣大的相關(guān)工作者提供一些參考依據(jù)。
信息管理；計算機；數(shù)據(jù)庫；管理
這里所說的計算機數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，不僅僅只是指計算機內(nèi)部的數(shù)據(jù)系統(tǒng)管理軟件或者工具。更多指的是一個數(shù)據(jù)和資源的量都比較大的庫，以及工作人員的處理系統(tǒng)。管理的過程中，需要對數(shù)據(jù)進(jìn)行歸檔、整理，以及不定期維護(hù)和修改。在不同的領(lǐng)域和行業(yè)，信息資源的管理都非常重要。舉個例子，在數(shù)據(jù)庫方面：信息資源的更新程度以及信息自身都存在一定的差別，所以企業(yè)需要根據(jù)實際情況來對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行調(diào)整，從而開發(fā)出最適合自身的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。在過去，企業(yè)對數(shù)據(jù)和資源進(jìn)行管理，都是采用的文件系統(tǒng)。盡管這非常方便，但是會使得數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)之間失去聯(lián)系，甚至不能夠產(chǎn)生有結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)體。因此，相關(guān)的工作人員查找數(shù)據(jù)的過程中，會浪費一些時間。要對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，也會降低科學(xué)性與合理性。如果采用計算機數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，那么就能夠避免這些問題，還能夠使數(shù)據(jù)之間進(jìn)行合理的聯(lián)系。同時，也產(chǎn)生了明確的系統(tǒng)化數(shù)據(jù)，使得數(shù)據(jù)庫的信息利用率大大的被提高了[1]。此外，計算機數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)還能夠避免無效數(shù)據(jù)的出現(xiàn)，讓不同的使用者能夠同時使用數(shù)據(jù)庫當(dāng)中的資源。所以，數(shù)據(jù)庫內(nèi)數(shù)據(jù)的存儲、修改也就更加的及時和全面。
每一個數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)軟件，都是按照不一樣的模型來進(jìn)行設(shè)計的。其數(shù)據(jù)模型可以被分為網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)模型、關(guān)系結(jié)構(gòu)模型以及層次結(jié)構(gòu)模型這幾種。所謂的層次機構(gòu)模式，可以被稱為是“樹狀”模式。舉一個簡單的例子，企業(yè)的總裁或者董事長是樹干，其余的經(jīng)理、總經(jīng)理則是最粗的分枝。而且底層的管理人員則是最末端的枝葉。所謂的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)模型，則是將不同類型的個體信息進(jìn)行連接。舉個簡單的例子：企業(yè)產(chǎn)品在市場中和其他同類型產(chǎn)品的關(guān)系，或者是和產(chǎn)業(yè)鏈的關(guān)系，都可以通過網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)模型來進(jìn)行對信息處理。最后一個是關(guān)系機構(gòu)模型，所謂的關(guān)系結(jié)構(gòu)模型，指的是將同一個本體，但是不同類型的物體聯(lián)系起來，然后對其進(jìn)行探究。舉個例子，在企業(yè)內(nèi)部，所有工作人員的基本信息，如年齡、性別、姓名以及工作出勤率、職位等等，都可以被制成一個表格[2]。計算機數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)可以對這些復(fù)雜的數(shù)據(jù)進(jìn)行優(yōu)化和處理，如今，計算機數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的應(yīng)用已經(jīng)拓展到了另外的領(lǐng)域，比如工業(yè)、農(nóng)業(yè)等等。除此之外，在信息化管理的過程中，對信息進(jìn)行加密，防止信息泄露也是一件非常重要的事情[3]。舉個例子：企業(yè)的客戶信息、銷售信息、工作人員的信息等等，都是非常重要的資源，一旦泄露，就可能造成損失。計算機數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的安全性非常強，不但能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行加密，而且還有備份以及恢復(fù)的功能。因此，這就使得信息化管理更加方便、快捷。
如今，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)和人們的生活息息相關(guān)。網(wǎng)絡(luò)信息的傳遞具有一定的自由性，因此也帶來了很多的隱患。幾乎所有企業(yè)的計算機都和網(wǎng)絡(luò)有聯(lián)系，一旦網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)問題，那么就會給企業(yè)的數(shù)據(jù)信息安全帶來一定的問題。對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行使用的時候，很有可能會導(dǎo)致數(shù)據(jù)泄露。但是信息化管理又離不開如今的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，因此，必須要針對網(wǎng)絡(luò)的實際情況來提高數(shù)據(jù)庫的安全性，從而避免出現(xiàn)一系列的安全問題。在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)里面，所有的結(jié)構(gòu)模型都有所不同。在今后，經(jīng)濟的發(fā)展速度會越來越快速，企業(yè)和企業(yè)之間的競爭也越來越激烈。為了避免在競爭中失敗，企業(yè)必須要采用先進(jìn)的計算機數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，對自身的數(shù)據(jù)和資源進(jìn)行強化管理。同時也要克服計算機數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的一些問題和缺陷，比如全面性不夠等。因此，為了提高管理效率，企業(yè)和機構(gòu)在對信息進(jìn)行管理的過程中，必須結(jié)合數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中的每一個數(shù)據(jù)模型，很好的將其利用起來。而且還要發(fā)揮出其的優(yōu)勢，這樣才能夠滿足企業(yè)對計算機數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)應(yīng)用的需要。
不管是企業(yè)還是機構(gòu)內(nèi)部，都存在很多復(fù)雜的數(shù)據(jù)和信息。對計算機數(shù)據(jù)庫進(jìn)行應(yīng)用，有利于企業(yè)或者機構(gòu)對自身信息和資源的管理，同時也能提高信息資源的安全性。在未來，還有更多的行業(yè)和領(lǐng)域使用到計算機數(shù)據(jù)庫。因此，對于計算機數(shù)據(jù)庫的研究還必須更加深入。
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數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇十五
摘要：現(xiàn)如今,我國信息技術(shù)的不斷進(jìn)步,使得我國逐漸迎來了信息時代,而在我國社會不斷發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步的過程中,我國的信息技術(shù)在各個領(lǐng)域都得到了非常廣泛的應(yīng)用,并在應(yīng)用的過程中都起到了至關(guān)重要的作用和意義。本篇文章就根據(jù)計算機數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建及維護(hù)管理過程中出現(xiàn)的各種問題,提出了相關(guān)的解決措施,從而進(jìn)一步的促進(jìn)計算機數(shù)據(jù)庫構(gòu)建及管理工作進(jìn)行。
關(guān)鍵詞：計算機數(shù)據(jù)庫;構(gòu)建;維護(hù)管理;探究;
隨著我國計算機技術(shù)的不斷發(fā)展與進(jìn)步,使得我國企業(yè)對計算機技術(shù)的應(yīng)用范圍變的越來越廣泛,企業(yè)都建立了自身的信息數(shù)據(jù)庫來對自身的信息數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的管理,從而進(jìn)一步的提高企業(yè)管理人員的工作效率,大部分的企業(yè)通過對計算機技術(shù)的應(yīng)用,使得企業(yè)的管理水平得到了進(jìn)一步的提升,同時也給企業(yè)帶來了一定的經(jīng)濟效益,但是,根據(jù)我國目前對信息技術(shù)的使用現(xiàn)狀來看,企業(yè)計算機數(shù)據(jù)庫在構(gòu)建的過程中還存在著一定的問題,這些問題對企業(yè)對計算機數(shù)據(jù)庫的維修管理產(chǎn)生一定的影響,同時也很大程度的降低企業(yè)管理工作人員的工作效率,對企業(yè)整體的經(jīng)濟效益產(chǎn)生一定的消極作用,所以,為了保證企業(yè)的經(jīng)濟效益及正常的運行,我們應(yīng)該根據(jù)計算機數(shù)據(jù)庫構(gòu)建過程中產(chǎn)生的各種問題進(jìn)行有效的探究,采取相應(yīng)的解決措施去解決這些問題,提高企業(yè)對計算機數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建和維護(hù)管理水平。
一、計算機數(shù)據(jù)庫在構(gòu)建過程中出現(xiàn)的各種問題
(一)操作系統(tǒng)存在的問題
在計算機數(shù)據(jù)庫運行的過程中,可能會出現(xiàn)操作系統(tǒng)故障問題,一旦出現(xiàn)這種問題,就會對計算機數(shù)據(jù)庫的維護(hù)管理產(chǎn)生很大的影響,進(jìn)一步的加大了維護(hù)難度,同時一些用戶在應(yīng)用的過程中可能會忘記密碼,如果多次的輸入密碼并且這些密碼都不匹配的話,就可能會導(dǎo)致整個計算機數(shù)據(jù)庫的操作系統(tǒng)出現(xiàn)故障,甚至?xí)馐懿《镜娜肭?當(dāng)數(shù)據(jù)庫受到病毒的攻擊時,可能會導(dǎo)致整個數(shù)據(jù)庫的相關(guān)數(shù)據(jù)丟失或泄露,從而影響企業(yè)的正常運行[1]。
(二)計算機管理存在的問題
在構(gòu)建計算機數(shù)據(jù)庫之后,很多的用戶沒有認(rèn)識到企業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性,并且計算機數(shù)據(jù)庫的性能也沒有得到相應(yīng)的重視,這就導(dǎo)致了計算機數(shù)據(jù)庫在運行和使用的過程中出現(xiàn)了各種各樣的問題,盡管很大多數(shù)計算機都安裝了相應(yīng)的殺毒軟件,但還是無法保證計算機數(shù)據(jù)庫不受到各種病毒的影響,使得整個計算機數(shù)據(jù)庫仍然存在著一定的安全隱患,一旦計算機數(shù)據(jù)庫出現(xiàn)故障,得到解決的難度相對來說還是比較大的[2]。
(三)計算機數(shù)據(jù)庫自身所存在的問題
近年來,隨著我國計算機技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展,企業(yè)也逐步利用計算機來建立自身的數(shù)據(jù)庫,加強對企業(yè)管理的統(tǒng)一性,提高了企業(yè)管理的質(zhì)量和效率,根據(jù)目前的發(fā)展?fàn)顩r來看,我國計算機數(shù)據(jù)庫在運行和使用的過程中已經(jīng)得到了很大程度的完善和進(jìn)步,但是在一些細(xì)節(jié)方面還仍然存在著一些問題和缺陷,而這些問題大部分都是計算機數(shù)據(jù)庫自身所存在的問題,如果相關(guān)的工作人員沒有對其進(jìn)行及時的處理和解決,就可能會對計算機數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建和維護(hù)產(chǎn)生一定的影響,從而導(dǎo)致計算機數(shù)據(jù)庫不能正常的運行和使用,進(jìn)一步降低了企業(yè)管理工作的質(zhì)量和效率。
二、計算機數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建
(一)關(guān)于計算機數(shù)據(jù)庫的設(shè)計工作
在計算機數(shù)據(jù)庫的設(shè)計過程中,相關(guān)的設(shè)計人員應(yīng)該嚴(yán)格地按照計算機的數(shù)據(jù)庫的存儲空間來進(jìn)行設(shè)計,盡最大程度的節(jié)省數(shù)據(jù)庫的存儲空間,同時,還應(yīng)該把提高時間和存儲空間的利用率作為設(shè)計的基本前提和基礎(chǔ),在對存儲方法進(jìn)行設(shè)計時,應(yīng)該控制好索引的建立量,在對存儲位置進(jìn)行設(shè)計時,應(yīng)該把存儲量較低和存儲量較高的位置區(qū)分開來,從而進(jìn)一步的提高數(shù)據(jù)庫設(shè)計的質(zhì)量和效率。
(二)構(gòu)建企業(yè)數(shù)據(jù)庫
企業(yè)數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建的過程和內(nèi)容相對來說比較復(fù)雜,其不僅包括企業(yè)貨物等相關(guān)的各種信息,還包括企業(yè)所有工作人員的基本資料和信息,在構(gòu)建企業(yè)信息庫之后,企業(yè)不僅可以了解貨物的進(jìn)出情況,還能及時的了解各個員工的工作效率,進(jìn)一步地提高了企業(yè)管理的統(tǒng)一性,由于企業(yè)的員工和貨物情況并不是一成不變的,所以,在企業(yè)數(shù)據(jù)庫運行過程中,相關(guān)的工作人員應(yīng)該及時的對企業(yè)計算機數(shù)據(jù)庫進(jìn)行更新,并在使用的過程中不斷的對其進(jìn)行完善,進(jìn)一步的保證企業(yè)數(shù)據(jù)庫的完整性和真實性。
三、計算機數(shù)據(jù)庫的維護(hù)管理
(一)提高數(shù)據(jù)庫管理人員的專業(yè)素質(zhì)
隨著我國計算機技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步,我國對計算機工作人員專業(yè)素質(zhì)的要求也越來越高,所以,為了進(jìn)一步的提高我國計算機數(shù)據(jù)庫的維護(hù)管理質(zhì)量和水平,應(yīng)該對數(shù)據(jù)庫管理人員的專業(yè)素質(zhì)要求進(jìn)行進(jìn)一步的提高。首先,應(yīng)該明確相關(guān)工作人員的工作職責(zé),提高自身的責(zé)任感;其次,還要不斷的加強對企業(yè)計算機數(shù)據(jù)庫管理人員的培訓(xùn)力度,讓數(shù)據(jù)庫管理人員能夠進(jìn)一步地提高自身的專業(yè)知識水平和能力,從而加強對計算機數(shù)據(jù)庫的管理。
(二)加強對數(shù)據(jù)庫更新和維護(hù)的工作力度
在計算機數(shù)據(jù)庫構(gòu)建完成并投入使用以后,要想保證數(shù)據(jù)庫的使用效率,就需要相關(guān)的工作人員定期或不定期的對其進(jìn)行維護(hù),隨著我國科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,使得數(shù)據(jù)庫的信息也在不斷的進(jìn)行更新,在企業(yè)的不斷發(fā)展中,相關(guān)的工作人員需要及時的對信息進(jìn)行更新,把新的信息儲存到數(shù)據(jù)庫中,把一些舊的信息進(jìn)行合理的刪除,從而保證數(shù)據(jù)庫信息的準(zhǔn)確性,同時,還應(yīng)該對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)進(jìn)行及時的檢查和更新,從而充分的發(fā)揮計算機數(shù)據(jù)庫的作用。
四、結(jié)論
綜上所述,計算機數(shù)據(jù)庫的使用變得越來越廣泛,在各個領(lǐng)域尤其是企業(yè)管理中發(fā)揮著極其重要的作用,所以,在數(shù)據(jù)庫構(gòu)建并投入使用之后,相關(guān)的工作人員應(yīng)及時維護(hù),積極地尋找并發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫中所存在的各種問題,并對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行及時更新,同時不斷地提高相關(guān)工作人員的專業(yè)素養(yǎng)以及計算機數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建和維護(hù)管理水平,使得計算機數(shù)據(jù)庫的作用能夠得到充分有效的發(fā)揮。
參考文獻(xiàn)
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數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇十六
分子生物學(xué)突飛猛進(jìn)地發(fā)展,并逐漸成為生物學(xué)的`主導(dǎo)性學(xué)科.在當(dāng)前多學(xué)科交叉發(fā)展的趨勢下,分子生物學(xué)已經(jīng)逐漸形成了與化學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)等的融合.本文主要論述了生物信息學(xué)在分子生物學(xué)方面的應(yīng)用,即分子生物學(xué)數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用.文中以實際操作系統(tǒng)介紹了數(shù)據(jù)庫查詢與數(shù)據(jù)庫搜索及其相互區(qū)別,并且列舉了分子生物學(xué)數(shù)據(jù)庫綜合目錄若干.
作者：陳海偉作者單位：赤峰學(xué)院生命科學(xué)系,內(nèi)蒙古赤峰,024000刊名：赤峰學(xué)院學(xué)報（自然科學(xué)版）英文刊名：journalofchifengunimersity年，卷(期)：25(2)分類號：q7關(guān)鍵詞：分子生物學(xué)數(shù)據(jù)庫查詢數(shù)據(jù)庫搜索數(shù)據(jù)庫綜合目錄
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇十七
隨著人們對互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用越來越廣泛, 尤其是在移動技術(shù)支持下, 用戶的數(shù)量在不斷上升, 而數(shù)據(jù)類型以及用戶數(shù)量的快速增長, 也對傳統(tǒng)數(shù)據(jù)處理的方法提出了改進(jìn)的要求。通過大數(shù)據(jù)中的存儲、分析以及管理的要求不斷提升, 更好地服務(wù)于人們經(jīng)濟發(fā)展的實際需要。本文將介紹關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)在計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計中的應(yīng)用, 希望以此來改變計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的現(xiàn)狀, 提高計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的效率。
本文主要對計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計中使用關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)進(jìn)行有效的進(jìn)行分析, 通過詳細(xì)的介紹了關(guān)系數(shù)據(jù)庫中的輔助功能以及應(yīng)用原理, 相對于技術(shù)而來說, 在計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計中的應(yīng)用關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)具有非常顯著的優(yōu)勢, 且為后期的研究提出有效的參考依據(jù)。
數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)整體數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)化, 這是數(shù)據(jù)庫的主要特點之一。也是數(shù)據(jù)庫與文件系統(tǒng)的本質(zhì)區(qū)別。也就是說在考慮某個應(yīng)用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的同時也要考慮整個組織的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。在數(shù)據(jù)庫中, 不僅數(shù)據(jù)是整體結(jié)構(gòu)化的, 而且存取數(shù)據(jù)的方式也很靈活, 可以存取的某一個數(shù)據(jù)項、一組數(shù)據(jù)項、一個記錄或一組記錄。而在文件系統(tǒng)中, 數(shù)據(jù)的存取單位是記錄, 粒度不能細(xì)到數(shù)據(jù)項。
數(shù)據(jù)庫的復(fù)雜性主要表現(xiàn)在數(shù)據(jù)自身與處理數(shù)據(jù)過程中。第一, 對于現(xiàn)代的應(yīng)用來說數(shù)據(jù)量是龐大的, 對于這龐大的數(shù)據(jù)量來說管理起來是相復(fù)雜的;第二, 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)之間的動態(tài)關(guān)聯(lián)關(guān)系導(dǎo)致了數(shù)據(jù)之間的關(guān)系問題, 比如多種語義、多種類型等都屬于動態(tài)的關(guān)聯(lián)性, 而對于時間與空間之間的關(guān)系就是非顯式定義。
數(shù)據(jù)庫從整體角度看待和描述數(shù)據(jù), 數(shù)據(jù)不再面向某個應(yīng)用而是面向整個系統(tǒng), 因此數(shù)據(jù)可以被多個用戶、多個應(yīng)用共享使用。數(shù)據(jù)共享可以大大減少數(shù)據(jù)冗余, 節(jié)約存儲空間并避免數(shù)據(jù)之間的不相容性與不一致性。由于數(shù)據(jù)是面向整個系統(tǒng), 是有結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù), 不僅可以被多個應(yīng)用共享使用, 而且更容易增加新的應(yīng)用, 這就使得數(shù)據(jù)庫彈性大, 易于擴充, 來適應(yīng)各種用戶的要求。
數(shù)據(jù)獨立性是數(shù)據(jù)庫領(lǐng)域中一個常用術(shù)語和重要概念, 包括數(shù)據(jù)的物理獨立性和數(shù)據(jù)的邏輯獨立性。數(shù)據(jù)與程序獨立把數(shù)據(jù)的定義從程序中分離出去, 加上存取數(shù)據(jù)的方法又由dbms負(fù)責(zé)提供, 從而簡化了應(yīng)用程序的編制, 大減少了應(yīng)用程序的維護(hù)和修改。
近年來, 伴隨著我國科技技術(shù)水平的發(fā)展, 在計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計中數(shù)據(jù)庫的種類發(fā)展顯著較多, 其中總得來說, 可將其分成三種類型:其中分別是網(wǎng)狀形式的數(shù)據(jù)庫技術(shù)和關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)以及層次數(shù)據(jù)庫技術(shù)等這3種類型。與網(wǎng)狀數(shù)據(jù)庫技術(shù)、層次數(shù)據(jù)庫技術(shù)等兩種相比而言, 關(guān)系數(shù)據(jù)技術(shù)是目前較為成熟的一種數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng), 其中在現(xiàn)實實踐中, 使用的頻率也是最高的, 針對較復(fù)雜的數(shù)據(jù)來說, 數(shù)據(jù)管理問題效率也是比較高的。
在計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計中, 關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)對數(shù)據(jù)具有非常顯著的轉(zhuǎn)換優(yōu)勢, 其中主要體現(xiàn)在管理軟件以及設(shè)計軟件等方面的連接上。由于在計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計中使用關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)可以有效的使管理軟件以及設(shè)計軟件等連接, 再者還可以在不同類型之間對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的轉(zhuǎn)換或者數(shù)據(jù)傳遞等[1]。其中在管理軟件、設(shè)計軟件等之中有包含了較多的軟件類型, 因此通過使用關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)就可以將其相關(guān)的軟件進(jìn)行連接, 并將數(shù)據(jù)連接在一起進(jìn)行相互轉(zhuǎn)換, 同時在這一過程中也較為簡單。
在計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計中, 關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)中的數(shù)據(jù)存儲使較為關(guān)鍵的一項技術(shù), 該技術(shù)是關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)中一個較明顯的特點。在關(guān)系數(shù)據(jù)庫中, 不僅可以依據(jù)客戶的需求進(jìn)行隨時調(diào)用以及查詢, 還可以將其應(yīng)用于計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計中, 這就充分使得計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的過程中依據(jù)關(guān)系數(shù)據(jù)庫的相關(guān)特點進(jìn)行隨時調(diào)用相關(guān)數(shù)據(jù)與信息, 同時用戶還可以直接查詢該信息的具體操作與管理[2]。目前, 伴隨著科技的不斷發(fā)展以及普及, 現(xiàn)階段, 計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計中所涉及了大量的參數(shù)數(shù)據(jù), 二傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)管理現(xiàn)已無法對這些龐大的數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的管理, 這就充分的阻礙了計算機的可持續(xù)發(fā)展, 從而影響計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的發(fā)展。而在計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計中采用關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)可以有效的解決這一問題, 從而彌補傳統(tǒng)數(shù)據(jù)管理帶來的不足之處, 病高效準(zhǔn)確的對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的管理, 合理的使用或者利用這些數(shù)據(jù)資源。在現(xiàn)實實踐的過程中, 一般將數(shù)據(jù)庫中的逐漸轉(zhuǎn)移到計算機網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中, 這樣有利于對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一管理與操作, 除此之外, 合理的利用關(guān)系數(shù)據(jù)庫存儲數(shù)據(jù)具有較高的的準(zhǔn)確性, 出現(xiàn)錯誤的情況比較少, 這對確保計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的準(zhǔn)確性具有較大的幫助[3]。
綜上所述, 本文通過分析了關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)在計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計中的應(yīng)用各種數(shù)據(jù)情況, 在關(guān)系數(shù)據(jù)庫中可以很好地滿足具體應(yīng)用的需求。在此次分析中, 對大量的業(yè)務(wù)、數(shù)據(jù)加載、負(fù)載支撐以及擴容等工作做出詳細(xì)分析, 從而更好地滿足目前大數(shù)據(jù)中增加的情況。關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)能夠在今后的應(yīng)用中更好地提升服務(wù)質(zhì)量, 同時也啟示人們需要重視對分布式的數(shù)據(jù)庫研究以及學(xué)習(xí), 本文中所提出的幾點應(yīng)用策略, 希望能夠?qū)Υ髷?shù)據(jù)研究工作帶來一定幫助。
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇十八
1.1對計算機病毒數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)有限
據(jù)有關(guān)調(diào)查，目前的信息技術(shù)行業(yè)對計算機病毒數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)挖掘在技術(shù)方面還是存在局限與問題的；從客觀層面上來講，沒有哪一種計算機的技術(shù)可以完全杜絕或制止計算機病毒對計算機數(shù)據(jù)庫的侵入和威脅，這種糟糕情況的出現(xiàn)，不僅給單個計算機的系統(tǒng)造成損害，而且給整個計算機技術(shù)行業(yè)在某些時候也會造成不必要的損失和危害。所以說，開創(chuàng)有關(guān)減弱甚至是消滅計算機病毒數(shù)據(jù)庫的計算機技術(shù)就顯得尤為重要。
1.2對計算機病毒數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)挖掘效率極低
我們都知道，可以利用相應(yīng)的計算機技術(shù)來對計算機病毒數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘，但是就目前而言，單一而又較為簡單的計算機技術(shù)很難高效地對數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘，只能夠從具有病毒的數(shù)據(jù)庫中挖掘出極少數(shù)數(shù)據(jù)甚至是挖掘不出來。所以說，提高計算機病毒數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)挖掘效率也就顯得尤為重要。
1.3對計算機病毒數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)挖掘成本較高
值得注意的是，某些計算機病毒數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)是值得使用和發(fā)揮作用的，所以，計算機行業(yè)的某些操作人員就會盡可能采用多種渠道和方法來對有用的數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘和分析，這樣一來，通?；ㄙM的成本就會相對地高，不免也就會給某些企業(yè)造成沉重的負(fù)擔(dān)。所以說，降低對計算機病毒數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)挖掘成本就顯得尤為重要了。
2.1實施相應(yīng)的計算機病毒監(jiān)控技術(shù)
如何進(jìn)一步地減弱計算機病毒對計算機數(shù)據(jù)庫的侵入和威脅，我們需要慎重考慮，而實施相應(yīng)的計算機病毒監(jiān)控技術(shù)已成為此時的無疑之策；進(jìn)一步來說，就是設(shè)置多種監(jiān)控技術(shù)，例如設(shè)置內(nèi)存監(jiān)控，配備相應(yīng)的文件監(jiān)控，還有就是注冊不同的表監(jiān)控等等，這些都是有效地減弱甚至是防止計算機病毒侵襲數(shù)據(jù)庫的監(jiān)控技術(shù)。總之，我們通過這些技術(shù)，就會盡可能的從計算機病毒數(shù)據(jù)庫中挖掘出需要的數(shù)據(jù)。
2.2配置適當(dāng)?shù)挠嬎銠C病毒源的追蹤設(shè)備
據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，目前使用較為有效的計算機病毒源的追蹤設(shè)備就是郵件追蹤設(shè)備，它能夠有效地通過相應(yīng)的消息或指令來對計算機的查詢進(jìn)行追蹤，這樣就能夠高效地檢測出是否有計算機病毒侵入。依據(jù)這種情況，我們可以進(jìn)一步開拓思維，尤其是計算機行業(yè)的管理員和操作人員，更應(yīng)該為計算機設(shè)計出以及配置適當(dāng)?shù)牟煌挠嬎銠C病毒源的追蹤設(shè)備，從而使人們在計算機病毒侵入數(shù)據(jù)庫的情況下，仍然能夠得到自己想要的正常數(shù)據(jù)。
2.3設(shè)置獨特的計算機反病毒數(shù)據(jù)庫
所謂的計算機反病毒數(shù)據(jù)庫，就是在計算機操作系統(tǒng)的底部值入反病毒的指令或程序，讓它成為計算機系統(tǒng)內(nèi)部數(shù)據(jù)庫的底層模塊，而不是計算機系統(tǒng)外部的某種軟件。這樣一來，當(dāng)計算機的病毒侵入系統(tǒng)內(nèi)數(shù)據(jù)庫時，就會被底層的反病毒程序代碼或指令反攻出來，就進(jìn)一步達(dá)到了減弱甚至消除計算機病毒對計算機數(shù)據(jù)庫的侵襲和威脅的目的，那么我們這時就可以挖掘出必需的數(shù)據(jù)了。
概而言之，就現(xiàn)在的計算機病毒來說，可謂是呈現(xiàn)日益猖獗的態(tài)勢；也就是說，計算機技術(shù)迅速發(fā)展了，計算機病毒也就會跟其迅速“發(fā)展”。我們想要有效地遏制住計算機病毒，從計算機病毒數(shù)據(jù)庫中挖掘出必需的數(shù)據(jù)，對于普通人來說就應(yīng)該多多了解一些預(yù)防計算機病毒侵入的知識；而對于計算機行業(yè)的管理員或操作人員來說，就應(yīng)該多設(shè)計出一些遏制計算機病毒侵襲的軟件或方案，從而使我們的計算機環(huán)境更干凈，更安全。
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇十九
數(shù)據(jù)庫是計算機科學(xué)領(lǐng)域的重要概念，近年來隨著信息技術(shù)的發(fā)展，數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用越來越廣泛。我在學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)據(jù)庫的過程中，深深體會到了數(shù)據(jù)庫的重要性和應(yīng)用的價值。在本文中，我將分享我對數(shù)據(jù)庫的理解和應(yīng)用心得體會。
首先，需要明確的是數(shù)據(jù)庫的定義和作用。數(shù)據(jù)庫是指按照數(shù)據(jù)模型組織、存儲和管理數(shù)據(jù)的集合。它可以提供數(shù)據(jù)共享、數(shù)據(jù)安全、數(shù)據(jù)一致性和數(shù)據(jù)完整性等功能。數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用涉及廣泛，從個人電腦上的小型數(shù)據(jù)庫到大型企業(yè)級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，幾乎每個行業(yè)都離不開數(shù)據(jù)庫的支持。在我學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的過程中，我特別關(guān)注兩個方面的應(yīng)用，即數(shù)據(jù)管理和數(shù)據(jù)分析。
數(shù)據(jù)管理是數(shù)據(jù)庫的基本功能之一。它可以幫助我有效地組織和存儲數(shù)據(jù)，使得數(shù)據(jù)的管理更加方便和高效。例如，在我撰寫學(xué)術(shù)論文時，我經(jīng)常需要查找和引用一些相關(guān)的文獻(xiàn)資料。有了數(shù)據(jù)庫的支持，我可以將這些文獻(xiàn)資料整理成一個個數(shù)據(jù)表，并進(jìn)行索引和分類。這樣，當(dāng)我需要查找某個特定的資料時，只需要查詢數(shù)據(jù)庫，便可以快速找到所需文獻(xiàn)的相關(guān)信息。這種數(shù)據(jù)管理的方法大大節(jié)省了我的時間和精力，提高了工作和學(xué)習(xí)的效率。
數(shù)據(jù)分析是數(shù)據(jù)庫的另一個重要應(yīng)用。在現(xiàn)代社會中，數(shù)據(jù)的產(chǎn)生和積累越來越快，如何從這些海量數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)有價值的信息成為了一個重要的課題。數(shù)據(jù)庫可以提供強大的分析工具和算法，幫助我進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘和分析。例如，在市場營銷領(lǐng)域，我可以將銷售數(shù)據(jù)導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫，通過對數(shù)據(jù)的分析找出潛在的商機和客戶群體。然后，我可以根據(jù)這些分析結(jié)果制定相應(yīng)的營銷策略，提高銷售額和客戶滿意度。這種基于數(shù)據(jù)的決策和分析方式，使得我的工作變得更加科學(xué)和有針對性，提高了業(yè)績和競爭力。
此外，數(shù)據(jù)庫在數(shù)據(jù)安全方面也發(fā)揮了重要作用。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)據(jù)的安全性成為了一個不可忽視的問題。數(shù)據(jù)庫可以提供各種安全機制，如身份驗證、數(shù)據(jù)加密和權(quán)限控制，保護(hù)數(shù)據(jù)不被非法訪問和篡改。在我管理個人電腦的過程中，我意識到數(shù)據(jù)庫的重要性。將重要的個人和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)存儲在數(shù)據(jù)庫中，可以有效地防止數(shù)據(jù)的丟失和泄露。有一次，我電腦中的一個文件夾不小心被刪除了，但幸運的是我曾將相關(guān)數(shù)據(jù)備份到數(shù)據(jù)庫中，因此我可以迅速恢復(fù)丟失的文件而不會對我的工作造成太大影響。這讓我深刻認(rèn)識到數(shù)據(jù)庫在數(shù)據(jù)安全方面的價值。
綜上所述，數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用不僅可以幫助我更好地管理和組織數(shù)據(jù)，還可以提供強大的數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)安全功能。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)據(jù)庫，我深刻體會到了數(shù)據(jù)庫的重要性和應(yīng)用的價值。在未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索數(shù)據(jù)庫的新技術(shù)和應(yīng)用，以更好地發(fā)揮數(shù)據(jù)庫在各個領(lǐng)域的作用。