通過寫心得體會，我們可以更好地與他人交流和分享，從而獲得更多的反饋和啟發(fā)。寫心得體會時，可以借鑒他人的經(jīng)驗和見解來拓展自己的思考。我們可以從這些心得體會中學到許多東西，親身感受作者的思考和成長。
音體美培訓心得體會篇一
近年來，隨著教育觀念的更新和培訓市場的擴大，越來越多的人開始重視音體美培訓。我有幸在最近參加了一次音體美培訓課程，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對這次培訓的心得總結(jié)。
首先，這次音體美培訓讓我深刻認識到音樂對我們的生活的重要性。通過課程的學習，我了解到音樂不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種身心健康的保障。音樂可以調(diào)節(jié)情緒，治愈心靈，讓人更加快樂和積極。在培訓課堂上，我們學習了一些音樂的基本知識和技巧，還參與了一些有趣的音樂活動，如合唱、樂器演奏等。通過這些活動，我深刻感受到音樂的魅力以及參與音樂的快樂。
其次，體育訓練也是本次培訓的一大亮點。體育鍛煉對我們的身體健康至關(guān)重要，尤其是在現(xiàn)代社會越來越多的人選擇久坐不動的生活方式。在培訓課堂上，我們進行了一系列體育運動，如籃球、足球、游泳等。這些運動不僅鍛煉了我們的身體素質(zhì)，提高了我們的協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)速度，還增強了我們的團隊合作精神。通過培訓課程，我意識到只有注重身體鍛煉，才能保持健康的體魄，并且更好地應(yīng)對生活和工作的挑戰(zhàn)。
美術(shù)培訓是本次音體美培訓的另一個重要內(nèi)容。美術(shù)作為一門綜合性的藝術(shù)學科，能夠培養(yǎng)我們的審美能力和創(chuàng)造力。在培訓中，我們學習了一些美術(shù)基礎(chǔ)知識和技巧，還進行了一些繪畫、雕塑等實踐活動。通過這些活動，培養(yǎng)了我們對美的感知和理解能力，提高了我們的審美水平。同時，美術(shù)培訓還讓我們懂得用心觀察生活，發(fā)現(xiàn)美的存在，從而更好地欣賞和理解藝術(shù)作品。
此外，這次音體美培訓還強調(diào)了培養(yǎng)良好的文化素養(yǎng)和道德品質(zhì)的重要性。音體美不僅是一種個人的修養(yǎng)，更是一種社會的責任。在培訓中，我們不僅學習了優(yōu)秀作品的欣賞與賞析，還進行了一些文化交流和道德教育。這些活動使我們更加懂得尊重他人，珍惜環(huán)境，注重個人修養(yǎng)與社會責任的結(jié)合。通過音體美培訓，我不僅增長了見識，也更好地理解了中華傳統(tǒng)文化的博大精深。
在本次音體美培訓中，我深刻認識到了音樂、體育、美術(shù)與文化素養(yǎng)的重要性。這不僅幫助我提高了自身的修養(yǎng)和能力，還讓我更好地與他人交流和融入社會。培訓的每一個環(huán)節(jié)都是精心安排的，老師的教學方式也非常靈活有趣，讓我樂在其中。通過這次培訓，我不僅學到了知識，更收獲了快樂和成長。希望未來能有更多的人參與音體美培訓，讓我們的生活更加美好。
音體美培訓心得體會篇二
音體美培訓是現(xiàn)代社會為了培養(yǎng)青少年全面發(fā)展所采取的一種綜合教育方式。在過去的一段時間里，我參加了一些音體美培訓課程，這些課程讓我受益匪淺。下面我將就我的心得體會進行分享。
首先，音體美培訓讓我體驗到了團隊合作的重要性。在合唱課上，我們一起學習如何合理分配各個聲部的任務(wù)，如何協(xié)調(diào)呼吸和控制音調(diào)，這要求我們要互相配合，共同達到音樂課的最佳效果。只有在相互合作和默契的基礎(chǔ)上，我們才能讓每一位學生都發(fā)揮出自己的能力，才能創(chuàng)造出美妙的和聲。
其次，音體美培訓讓我領(lǐng)略到了藝術(shù)的魅力。在繪畫課上，老師引導我們用畫筆和顏料表達自己的情感和想法。通過繪畫，我能在紙上把思緒和情感展現(xiàn)出來，這是一種非常獨特的體驗。在舞蹈課上，每一個動作都要求我們?nèi)硇牡赝度?，感受音樂的?jié)奏，這讓我發(fā)現(xiàn)了舞蹈這門藝術(shù)的無限魅力。這些藝術(shù)形式讓我對美有了更深刻的理解，并且享受到了創(chuàng)作和表演的快樂。
另外，音體美培訓也讓我鍛煉了耐心和毅力。學習一個新樂器或?qū)W會一個舞蹈動作需要持續(xù)的努力和訓練。在學習鋼琴的過程中，我要克服指法的困難，記住每一個音符，還要靈活應(yīng)對曲調(diào)的起伏變化。在排練舞蹈時，我要不斷重復每一個動作，直到掌握它們。這些艱難的過程讓我懂得了耐心和毅力的重要性，也為我今后的學習和生活打下了堅實的基礎(chǔ)。
此外，音體美培訓給我?guī)砹藵M足感和自信心。在一次校內(nèi)演出中，我有幸擔任樂隊的鍵盤手。在觀眾的掌聲和喝彩中，我感受到了自己的努力被肯定的喜悅，這讓我對自己的能力也更加有信心。在學習舞蹈時，我不再羞于表達自己，我變得更加自信，能夠自如地展現(xiàn)自己的舞蹈技巧和魅力。這種滿足感和自信心不僅提高了我的學習興趣，也讓我更加積極地參與到其他的學習和活動中去。
最后，音體美培訓讓我明白了生活的多樣性和豐富性。通過學習音樂、舞蹈和繪畫，我接觸到了不同的藝術(shù)形式，領(lǐng)略到了不同的文化和風俗。這讓我的眼界得到了開拓，讓我更加熱愛和珍惜生活中的各種美好。同時，也幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好和才華，讓我對未來的人生道路更有所期待。
綜上所述，音體美培訓讓我受益匪淺。它培養(yǎng)了我團隊合作的意識，讓我體驗到了藝術(shù)的魅力，鍛煉了我的耐心和毅力，提高了我的滿足感和自信心，同時也拓寬了我的視野。我將會繼續(xù)參加音體美培訓課程，讓自己在各個方面都得到更好的發(fā)展。
音體美培訓心得體會篇三
音體美培訓是孩子們在成長過程中必然會接觸到的一種培訓方式。在這樣的培訓中，孩子們可以練習音樂、體育和美術(shù)等多種藝術(shù)形式，培養(yǎng)自己的音樂、體育和美術(shù)素養(yǎng)。我曾經(jīng)參加過一段時間的音體美培訓，從中受益匪淺，我深刻體會到音體美培訓對個人的成長和發(fā)展的重要性。
第二段：音樂培訓的心得
在音樂培訓中，我學會了很多有關(guān)音樂的知識和技巧。通過學習音樂理論，我對音樂的結(jié)構(gòu)和要素有了更深入的理解。我學會了彈奏鋼琴，使我對音樂的感受和理解更加深入。在音樂培訓中，我還參加了合唱團，學會了和他人合作演唱，培養(yǎng)了團隊意識和溝通能力。音樂培訓讓我在感受音樂的魅力的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。
第三段：體育培訓的心得
體育培訓使我喜愛上了運動，讓我在運動中快樂成長。在體育培訓中，我學會了規(guī)則，了解了各種不同的體育項目，并且不斷提升自己的技巧。在進行體育運動的過程中，我懂得了團隊合作的重要性，培養(yǎng)了堅持不懈的毅力。體育培訓培養(yǎng)了我的身體素質(zhì)，增強了我的體力和耐力，讓我更加健康和自信。
第四段：美術(shù)培訓的心得
美術(shù)培訓讓我更好地欣賞和創(chuàng)造藝術(shù)。在美術(shù)培訓中，我學習了繪畫、雕塑和手工制作等多種技巧和表現(xiàn)形式。通過模仿大師的作品，我培養(yǎng)了我的觀察力和想象力。我學會了用畫筆表達內(nèi)心的情感和感受，也通過雕塑和手工制作發(fā)揮了我的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。美術(shù)培訓讓我用不同的角度審美世界，并且開拓了我的眼界。
第五段：總結(jié)
通過一段時間的音體美培訓，我深刻體會到了音體美培訓對個人成長的積極影響。音樂、體育和美術(shù)培訓不僅培養(yǎng)了我對各種藝術(shù)形式的熱情和興趣，也培養(yǎng)了我對團隊合作和溝通能力的重要性的認識。音體美培訓注重培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)，有助于培養(yǎng)他們的感受力和對美的追求。對我來說，音體美培訓是我成長過程中不可或缺的一部分，它為我提供了豐富多樣的學習和成長的機會。我會繼續(xù)努力學習，通過音體美培訓讓自己更加全面發(fā)展。
音體美培訓心得體會篇四
近年來，隨著教育理念的轉(zhuǎn)變和社會對人才需求的更新?lián)Q代，音體美混合培訓逐漸成為教育界的熱門話題。音樂、體育和美術(shù)等藝術(shù)素質(zhì)在素質(zhì)教育中被視為同等重要的要素，它們能夠培養(yǎng)學生的審美情操、創(chuàng)造力和身心健康。在我參加音體美混合培訓的過程中，不僅收獲了音樂、體育和美術(shù)的知識，更重要的是感受到了文化的內(nèi)涵和人格的完善。在這里，我將分享我參加音體美混合培訓的心得和體會。
首先，音體美混合培訓使我改變了以往的學習觀念。一直以來，我認為知識就是書本上的東西，而藝術(shù)則是附屬的，可有可無的。然而，在音體美混合培訓中，我發(fā)現(xiàn)音樂、體育和美術(shù)所給予我的不僅是技能上的提升，更重要的是拓寬了我的視野。通過學習音樂，我了解了不同國家的音樂風格和文化背景；通過體育鍛煉，我增強了體魄和意志力；通過美術(shù)創(chuàng)作，我培養(yǎng)了審美能力和創(chuàng)造力。這些知識和技能的獲得讓我對世界充滿了好奇和探索的欲望。
其次，音體美混合培訓提升了我的綜合素質(zhì)。傳統(tǒng)的教育模式往往注重學生的學習成績，但忽視了學生的綜合素質(zhì)。而音體美混合培訓的目的就是培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。通過音樂課程的學習，我提高了自己的表達能力和演繹能力；通過體育鍛煉，我不僅增強了身體素質(zhì)，還鍛煉了團隊合作的意識；通過美術(shù)創(chuàng)作，我學會了觀察和思考，培養(yǎng)了自己的想象力和審美能力。這些素質(zhì)的提升既使我在學校的學習中更加游刃有余，也在日常生活中發(fā)揮了重要的作用。
再次，音體美混合培訓讓我對自己有了更深的認識。在過去的學習中，我很少有機會發(fā)現(xiàn)自己的特長和熱情所在。然而，通過音體美混合培訓，我接觸到了不同的藝術(shù)形式，并發(fā)現(xiàn)了自己的潛能。在音樂課上，我發(fā)現(xiàn)自己對聲音的感知和表達有獨特的天賦；在體育鍛煉中，我發(fā)現(xiàn)自己擅長團隊合作和領(lǐng)導能力；在美術(shù)創(chuàng)作中，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡獨立思考和表達自我。這些發(fā)現(xiàn)讓我更加了解自己，同時也為自己的未來定下了方向。
最后，音體美混合培訓教會了我欣賞和尊重不同的藝術(shù)形式。在過去，我對音樂、體育和美術(shù)的理解僅限于傳統(tǒng)的定義和形式。然而，在音體美混合培訓的課程中，我接觸到了不同的藝術(shù)形式和風格，如古典音樂、現(xiàn)代舞蹈和抽象繪畫等。通過學習，我懂得了每種藝術(shù)形式背后的內(nèi)涵和意義，也開始欣賞它們所傳遞的美和情感。同時，我也學會了尊重每個人對藝術(shù)的理解和表達，不再通過片面的評判來定義藝術(shù)的價值。
總之，通過參加音體美混合培訓，我收獲了知識、提升了素質(zhì)、認識了自己，更重要的是，學會了欣賞和尊重不同的藝術(shù)形式。我相信，這些收獲將伴隨著我一生，成為我人生道路上的寶貴財富。同時，我也希望通過自己的努力和實踐，能夠?qū)⒁趔w美混合培訓的理念傳遞給更多的人，一起共創(chuàng)美好的藝術(shù)之路。
音體美培訓心得體會篇五
近年來，我國教育改革進入了一個新的階段，其中一項重要任務(wù)就是對音體美教育進行新課標培訓。近期我參加了這一培訓，通過學習和交流，我深深地感受到了新課標對音體美教育的重視和改進。在這篇文章中，我將分享我在培訓中的學習體會和心得體會。
第一段：培訓的目標和意義
音體美是教育的重要組成部分，在培養(yǎng)學生全面發(fā)展方面起著重要的作用。而新的課標培訓則是為了貫徹落實國家整體素質(zhì)教育政策，提高學校教育質(zhì)量，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和綜合素質(zhì)。因此，這次培訓的目標是幫助教師更好地理解新課標，掌握新教學理念和方法，提升課堂教學能力，從而更好地推動音體美教育的發(fā)展。
第二段：新課標的亮點和特點
在培訓中，我了解到新課標對音體美教育提出了許多新的要求和亮點。首先，新課標強調(diào)學生的主體地位，注重發(fā)展學生的創(chuàng)造力、想象力和表達能力。其次，新課標重視體驗教學，在教學中提供更多的實踐機會，讓學生真正參與到音體美活動中來。此外，新課標還強調(diào)跨學科、跨年級的教學內(nèi)容和任務(wù)，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和能力。這些新特點激發(fā)了教師的激情和創(chuàng)造力，使音體美教育更加豐富多樣，有益于學生的全面發(fā)展。
第三段：培訓中的學習和交流
在培訓中，我們參觀了一些優(yōu)秀音體美課堂，并進行了專題講座和研討。通過看課、聽講座和討論，我深刻地體會到了新課標對音體美教學的要求和改進之處。在課堂中，教師通過情景再現(xiàn)、角色扮演等形式激發(fā)學生的學習興趣，引導學生自主學習和合作探究。講座和研討中，專家學者詳細解讀了新課標的精神內(nèi)涵和教學要求，對于我們的教學實踐有著重要的指導作用。同時，培訓還提供了教師交流的機會，讓我們互相學習和借鑒，提升教學能力和水平。
第四段：培訓的收獲和體會
通過這次培訓，我對音體美新課標教育有了更深入的了解和認識。我明白了新課標的理念和目標，知道了如何運用新教學方法和手段提升課堂教學效果。同時，我也受益于專家和其他教師的經(jīng)驗分享和交流，學到了許多新的教學理念和方法。這對于提高我的教學質(zhì)量和水平非常有幫助。我相信，在今后的教學實踐中，我能更好地運用新課標的理念和方法，更好地推動音體美教育的發(fā)展。
第五段：總結(jié)和展望
通過這次培訓，我對音體美新課標教育有了更深刻的認識和理解，也掌握了一些新的教學方法和手段。我相信這將對我今后的教學實踐產(chǎn)生積極的影響。我將積極應(yīng)用新課標的理念和方法，讓學生真正享受到音體美教育的樂趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和綜合素質(zhì)。同時，我也希望將我在培訓中學到的知識和經(jīng)驗分享給其他教師，共同推動我國音體美教育的不斷發(fā)展和進步。
綜上所述，通過音體美新課標培訓，我對新課標的要求和亮點有了更深入的了解，也掌握了一些新的教學方法和手段。這次培訓激發(fā)了我的教學激情，提高了我的教學能力，也增強了我的教學信心。我相信，在新課標的引領(lǐng)下，我將能更好地開展音體美教育工作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和綜合素質(zhì)。
音體美培訓心得體會篇六
中小學音體美培訓是現(xiàn)代教育體系中不可或缺的一環(huán)，為學生提供了更全面的發(fā)展機會。我曾參加過一個暑期音體美培訓班，從中我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。首先，讓我明白了音體美活動對學生身心健康的重要性；其次，培養(yǎng)了我的團隊合作精神和領(lǐng)導能力；還有，它在我個人成長方面起到了積極的推動作用。通過這次音體美培訓，我深刻認識到了它的重要性，也明白了個人的力量有多么微小，只有團隊協(xié)作才能獲得更大的成效。
首先，音體美活動對學生身心健康的重要性是不可忽視的。學習和培訓需要大量的集中精力和高度緊張的工作狀態(tài)，而音體美活動則可以有效緩解學習壓力，提高學生的身體素質(zhì)。在培訓班上，我每天進行音樂、舞蹈和體育鍛煉等活動，不僅讓我感到心情愉快，身體也變得更加健康。這種全方位的培訓不僅有助于學生的身體發(fā)育，還可以增加學生的興趣愛好，培養(yǎng)良好的生活習慣。
其次，音體美培訓對培養(yǎng)團隊合作精神和領(lǐng)導能力有著積極的影響。在音體美培訓班上，我與其他同學一起參與各種團隊活動，如舞蹈比賽和樂團演出。這樣的活動要求我們相互協(xié)調(diào)，互相配合。在團隊合作的過程中，我學會了聆聽他人的意見、尊重他人的想法，并通過不斷的溝通和協(xié)商達成共識。同時，我也有機會擔任一些小組的負責人，領(lǐng)導并管理整個團隊的工作。通過這些經(jīng)歷，我不僅培養(yǎng)了領(lǐng)導能力，還加深了對團隊合作的理解。
最重要的是，音體美培訓對我個人的成長產(chǎn)生了積極的推動作用。在培訓班上，我接觸到了更廣闊的音體美領(lǐng)域，并學到了許多新的技巧和知識。通過各種練習和比賽的機會，我發(fā)現(xiàn)自己對音樂和舞蹈的熱愛，也逐漸培養(yǎng)了自己的才藝。這種個人成長不僅讓我在音體美方面取得了進步，更重要的是提高了我的自信心和自我認知。我逐漸明白，只有不斷的學習和積累，才能不斷地提高自己。
通過參加這次中小學音體美培訓，我深刻認識到了它的重要性。它不僅有助于學生身心健康的發(fā)展，還培養(yǎng)了我團隊合作精神和領(lǐng)導能力。更重要的是，它對我的個人成長起到了積極的推動作用。我相信，在未來的學習和生活中，我會繼續(xù)發(fā)揮所學到的音體美知識和經(jīng)驗，并將其運用到自己的成長和發(fā)展當中。同時，我也希望更多的學生能夠了解和參與到音體美培訓中，感受其中的樂趣和積極影響，為自己的發(fā)展和未來打下堅實的基礎(chǔ)。
音體美培訓心得體會篇七
本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！
培訓師培訓心得與體會
2011年6月3日至5日，我參加了山東省企業(yè)培訓考試中心舉辦的第72期企業(yè)培訓師高級培訓班。3天難忘、緊張、愉快的學習，既達到了自己的期許，結(jié)識了許多同行，還有很多意外收獲，從中學到的許多新經(jīng)驗，對于我個人的提升，起到了突破行性的作用。
此次培訓主講人劍橋國際培訓師、企業(yè)培訓專家趙漢卿老師，知識淵博、邏輯嚴謹，其大師風范及國際最前沿的課程精華和訓練模式，讓我受益匪淺。
我們這次參加培訓的3個要點是：新知、情感、哲理；培訓中至關(guān)重要的四句話是：1、投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；2、未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗；3、太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；4、做我所學，進而教我所做。
--------
10個知識點是ppp表、人格三層次、三階段及重點、開心金庫、預演未來、理性了解、感性認知、為新建立、發(fā)文技巧、激發(fā)參與。
一、內(nèi)容
1、ppp表，包含目的、目標、過程、要領(lǐng)、收獲五部分。不僅是培訓開展的綱要性工具，推而廣之對任何事情的處理都有幫助。過多的理性影響判斷，過多的自我認知影響轉(zhuǎn)變，改變你的關(guān)注點能改變心態(tài)，就能改變理念、性格、行為、進而改變命運。
2、人格三層次理論，三層次指思想、感覺、行為，三者存在互相影響和平衡的關(guān)系。
3、三階段及其重點，事前重點準備好自己，其次是聽眾和內(nèi)容；過程重點處理好與聽眾的關(guān)系，其次是自己和內(nèi)容；事后重點還是自己。
4、自我管理之一：開心金庫。利用昨天可以影響今天，做開心金庫，不僅影響自己，緩解上臺前的壓力，而且把這種情緒傳遞給聽眾。
--------
5、自我管理之二：預演未來。利用明天可以影響今天，提前預演未來，且準備九成即可，留出一成做現(xiàn)場的發(fā)揮，效果往往會出乎意料。
6、理性了解：強調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有主題和內(nèi)容，解決“說什么”的問題，追求的效果是“叫好”。
7、感性認知：強調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有形式和方法，解決“怎么說”的問題，追求的效果是“叫座”?！霸趺凑f”比“說什么’更重要。
8、威信的建立：通過尋求與學員的共同點；建立良好的第一印象；樹立同理心；學員才是最重要的等途徑建立講師的威信。另外，培訓師的威信，短期靠訓練如：舉止、語調(diào)、手勢、技巧、儀容、講話等方式；長期靠內(nèi)涵如：知識、經(jīng)驗、能力、態(tài)度、演講內(nèi)容等。
9、發(fā)問技巧：發(fā)問有兩部分技巧，一部分包含一般性問題、特定性問題、封閉性問題、開放性問題，另一部分指應(yīng)對員工提問，如查證法、反問法、轉(zhuǎn)移--------法。
發(fā)問的作用：1、啟發(fā)思考；2、了解學員狀況；3、集中學習注意力；4、培養(yǎng)學員的表達能力。
10、激發(fā)參與的方法：回饋：演講完畢，通過收集資訊，不斷反省改進，以求進步。方法：自我回饋；他人回饋；做活動；私下溝通。專業(yè)的回饋：先肯定、認同、說好的、優(yōu)點，再說可以該進的、未來會有更好的行為。
二、收獲
本次培訓班突出授課“專業(yè)化”，內(nèi)容“個性化”特色。培訓方式，程序規(guī)范，方法先進。ppt課件精制美妙，現(xiàn)場演練，游戲等互動活動，引人入勝；視頻，圖畫，模擬測試，問卷調(diào)查等多種教學手段，依據(jù)教學需要，充分使用，有效地發(fā)揮作用。培訓內(nèi)容，超前先進，標準專業(yè)，精品經(jīng)典。新觀點新理論言之有據(jù)，啟迪深刻。
主講人趙漢卿老師在克服三天兩夜時間較短困難--------上，精心籌劃，獨具匠心，在“培”與“訓”，“實踐”與“提高”等各個環(huán)節(jié)，突出”新”“精”“實”三大特色，使學員的收獲，含金量高，非常實用，很有價值。
我初到培訓班時的期許一是如何成為一名專業(yè)的講師，二是學到系統(tǒng)的企業(yè)培訓步驟、流程、方法，三天的培訓我得到了答案，而且所得到的意外收獲讓我感動，在課程結(jié)束，發(fā)表感言時，我忍不住淚流滿面，謝謝中心的張主任，及每一位老師，我深深地給我們的趙漢卿老師鞠躬，謝謝趙老師所傳授的“魚”與漁”。
培訓雖然結(jié)束，“投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗；太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；做我所學，進而教我所做?！蔽艺嬲_始應(yīng)用；“ppp表的目的、目標、過程、要領(lǐng)、收獲”貫穿我工作的始末，10大知識點會讓我“做我所學，進而教我所做”。
本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！
--------
----
音體美培訓心得體會篇八
應(yīng)公司安排于3月14日、15日去濟南參加了由海納管理學院組織的為期兩天的ttt培訓，首先感謝公司為我提供了一個這么好的培訓機會，經(jīng)過此次培訓，我覺得受益頗豐，也有許多需要總結(jié)的地方，以便日后在公司內(nèi)部培訓工作中能更好地運用。
培訓一開始就進入分組，其主要強調(diào)的是一個團隊合作精神，體現(xiàn)團隊的力量，以競賽的形式進行，團結(jié)成員，盡最大的努力為團隊爭取分數(shù)，以這種方式貫穿于整個培訓過程，有效地活躍了培訓的氛圍，提高了學員的積極性。 為我們進行培訓的是資深培訓師劉有林老師，他以圖片引導法開場，把培訓師比作那個砸到牛頓頭上的蘋果，他說每上培訓師都是一個蘋果，都有可能開啟一扇神奇的門。整個課場運用理論引導、影片分享、案例分晰、互動討論、身體力行的參與、列舉解決方案的給予、多媒體影片的應(yīng)用等等方式進行，讓大家在這樣的快節(jié)奏的帶領(lǐng)下，思想得到了非常大的震撼。
這次培訓讓我學到很多實用的專業(yè)的知識，結(jié)合這此培訓的收獲，我將向大家分享以下幾個方面：
1、 空杯心態(tài)。所謂空杯心態(tài)就是學習的心態(tài)。做為一個培訓師或者要加入培訓師隊伍的人來說，學習與持續(xù)學習是最重要的。因為在培訓過程中，學員是主體，培訓師是起到一種引導的作用，培訓師在整個過程中讓學員有效的接受到知識，為學員提供條件信息，幫助學員達到適應(yīng)崗位提高能力自我發(fā)展的目標。而讓學員做到這一點，做為一個培訓師就必須擁有更多更高層次的知識。還有一點就是要真正做到終生學習，就必須終生持有空杯心態(tài)，簡單講就是要謙虛，向?qū)W員學習，學員是最好的老師，我們可以通過互動來和學員進行探討，讓學員能更展示自己，在展示自我的同時你何常不是學習?向身邊的每個人學習，學習無處不在，看如何如何去學，做為一個學習型的培訓師，一定要懂得任何一個人身上都有值得自己學習的東西，明白學得越多未知更多的道理。
2、準備永遠比資歷更重要。俗話說臺上一分鐘臺下十年功，關(guān)于這一點，我們可以找到無數(shù)成功者的事例來證明。象為我們做過培訓的劉曉老師和培訓職場上資深培訓師余世維老師，我們看到的是他們在在講臺上精彩的演講高超的指導技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練，正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來!
自己真正懂得做人的道理才可以為人解惑，才可以引導于人，否則再精彩的演講再高超的技巧，只是博學員一笑的鬧場，應(yīng)付培訓的時間消耗，無職業(yè)道德可言。
4、培訓的真實性與意義。每個企業(yè)做培訓的目的就是能通過培訓，讓員工更迅速地成長起來，能更好的服務(wù)于自己本職工作。也就是我們平時聽到的化培訓力為生產(chǎn)力的說法?；嘤柫楹蜕a(chǎn)力是一個很大的概念，這就必須立足于企業(yè)本身的狀況以及培訓的目的性，企業(yè)不能因為培訓而培訓，一定要有自己的培訓制度與配套的評估，這一點我覺得咱們公司做的很好。對于企業(yè)的內(nèi)部培訓師來說，一定要了解企業(yè)培訓的意義，一定要注重培訓內(nèi)容的真實性與針對性，去真正結(jié)合當前培訓本身做診斷，知道培訓需要什么，培訓什么，缺什么，補什么，這是做培訓的原則，也是一個內(nèi)部培訓師的職責。
5、興趣是最大的動力。這個道理我們都懂得，但有了興趣還遠遠不夠，那就對這份職業(yè)的熱愛。在本次本培訓中劉有林老師不至一次的提到，對于我們這些已經(jīng)跨了一只腳在培訓師門檻里面的學員甚至想要跨進來的人說都是相當重要的。培訓工作并不是如大家想象的那么簡單，我記得劉曉老師在給大家做培訓師說過這樣一段話，她說：“做一個培訓師，一定要讀100本書，看100部電影，懂得分晰100個實際案例，如果可以至少要做100場以上的培訓實練?！痹囅?，如果我們沒有足夠的興趣和足夠的對這份職業(yè)的熱愛，真難想象我們是否能堅持下去。經(jīng)過多次培訓的人都可以體會到，培訓場如戰(zhàn)場，在這個戰(zhàn)場上，你可能遇到各種各樣的學員，他們有的職高權(quán)重，有的知識豐富，有的甚至問題刁鉆??，面對諸多的這些，做為一個培訓師就必須有足夠的興趣來推動自己的進步，更重要的是有持之以恒信念，有足夠的愛來呵護這份職責。
培訓是一項任重道遠的工作，需要全員的參與，接下來還有一個艱巨的任務(wù)等著我去完成，我會好好準備，把自己的所學所知分享給大家。我相信，我一定會做好，我更相信，通過我們內(nèi)部培訓師的努力，我們的培訓工作一定會取得可喜的成果!
培訓師培訓心得體會篇3
音體美培訓心得體會篇九
3天的香港培訓學習結(jié)束了，時間似乎比平時延長了超過2倍的感覺——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等，基本動用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關(guān)口方向行進的大部隊。沒有過多喘息的機會緊接著就是過關(guān)、轉(zhuǎn)換公車到達我們此次學習參觀的第一站路德會，并由此正式開始了我們3天的學習旅程——按照平均半天參觀兩個服務(wù)點的頻率，3天的時間我們在8個點留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來的管理思想和服務(wù)理念。
從個人的訪港學習經(jīng)歷來說，此次香港培訓學習是我第三次參與的社工專業(yè)培訓學習活動，每一次的訪港學習都能給我?guī)聿煌母惺荏w驗——第一次，20xx年1月，此次的訪港學習是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對深圳一線在崗服務(wù)社工的學習培訓活動，相同的參觀模式、相同的學習交流模式、相同的督導跟進分享模式，對于當時的我來說，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒有任何實際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實際，讓我的關(guān)注點只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學習是由見習督導組織與扶康會協(xié)作的學習交流活動，包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容，并在一定程度上建立關(guān)于個案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓學習，同樣歷時3天，因為有了前兩次的學習經(jīng)歷及接近3年的一線服務(wù)和接近1年的督導經(jīng)驗，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開一直以來備受困擾的關(guān)于“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點從四個方面針對此次培訓的心得體會進行總結(jié)。
1、看到了什么
(1)宣傳工作的全面完整
此次參觀學習的服務(wù)點多為院舍中心服務(wù)式機構(gòu)，一進入?yún)⒂^點最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動招募海報等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。
(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善
在整個參觀學習過程中，我們了解到對于服務(wù)對象超越服務(wù)點服務(wù)及專業(yè)權(quán)限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個環(huán)形網(wǎng)絡(luò)，彼此相互交流互通有無，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢互補。
(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進的困難
在參與燼民會哀傷輔導服務(wù)學習交流的過程中，中心主任關(guān)于20多年來哀傷輔導服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對社會服務(wù)的推進所產(chǎn)生的巨大影響。同時，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當完善的香港社會某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在，相對于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來說，完全不同的制度環(huán)境，在毫無直接可照搬實例的情況下，困難和錯誤是不可避免的，同時，希望和光明也是必定會到來的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實際情況并在最大限度上推進社工服務(wù)的發(fā)展，嵌入式模式無疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時間內(nèi)，保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進初期，在協(xié)助普通市民了解認識社工專業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進作用。但隨著服務(wù)的進一步推進，在整個專業(yè)服務(wù)的完善和進一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業(yè)服務(wù)推進的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費的服務(wù)提供模式(對于用人單位來說)，在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認識;2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對社工專業(yè)知識的有效認識，如何有效利用免費資源成了用人單位的.考慮重點，行政需求即成為一個重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對于崗位社工而言，進駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過用人單位才能夠得以反應(yīng)，而在另一方面機構(gòu)又承擔著直接的管理權(quán)限，一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點根本沒有辦法給予實質(zhì)性的獎勵)，另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時候沒有辦法通過機構(gòu)給予直接的滿足)，雙管(都可能對社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場不同，可能在存在沖突時，沒有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨立去承擔)的狀態(tài)，讓崗位社工成為了真正意義上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項目服務(wù)，保障服務(wù)點需求的情況下，提升服務(wù)用人點對社工服務(wù)的認識的同時，增強民間服務(wù)機構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導助理此次培訓對你的啟發(fā)
此次的參觀點大部分都為院舍中心服務(wù)式機構(gòu)，在這中間社工所承擔的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關(guān)關(guān)于專業(yè)服務(wù)的開展讓我在一定程度上，澄清了個人關(guān)于社工三大工作方法(個案、小組、社區(qū)活動)的偏頗理解——在原有的觀念及意識中，社工所做的工作只有運用到三大方法的才屬于專業(yè)工作，在加上相關(guān)的服務(wù)指標的框限，它讓我把專業(yè)服務(wù)進一步的窄化，并在某種程度上以此為標準去要求督導社工去完成相關(guān)的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對的更側(cè)重于一種方法的運用，則在這個服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對智障人士的服務(wù)中，社工更為強調(diào)的是對直接負責導師的督導，而非直接針對智障人士的輔導)。這一認識從觀念上給予我很大的觸動，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”這個一直以來都困擾我的問題。在后期的工作中，不論是個人一線工作還是同工督導，在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實踐運用與服務(wù)拓展間的重點問題。
4、感受
此次的香港培訓學習活動，不論是從專業(yè)認知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機構(gòu)同工分開被獨立劃撥在另一小組中，但這并沒有讓我感覺到孤單，相反它讓我有機會得以認識更多的同工，包括之前見過面又不認識的及之前從沒見過的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經(jīng)歷、共同的學習目的等等，因為有太多的相同，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學習經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。
音體美培訓心得體會篇十
這個暑假，我們進行了幾天培訓，我也有不少收獲。
一、我學到了一種新的描述問題的方法。 劉老師給我們上了數(shù)學建模課，其中我覺得對我最有幫助的是“設(shè)置貯油點”這個問題，雖然這個問題并沒有得到完美的解決，但我卻學到了一種新的思維。之前做題目的時候，都是直接“對著題目做”，油就是油，距離就是距離。這道題目的講解讓我得到了一種新的方法，把題目的意思抽象成一個個變量和常量組成的數(shù)學式，而目標就是求這個式子的最值，這實在讓我耳目一新，這樣的做法在許多時候的確更加簡潔、方便。
二、我又鞏固了之前學到的.知識。比如線段樹的內(nèi)容我在合肥就聽過，然而難度確實太高，當時勉勉強強好像弄懂的題目，之后想起來又不知怎么做了。這次的課的難度比省隊培訓要簡單些，我才完全聽懂，講的題目也能夠?qū)懗鰜?，以后才能學習更多的應(yīng)用。類似的還有二叉查找樹，時間太長，幾乎已經(jīng)忘記，這次提起來才朦朦朧朧地想起一些來。
三、我在這次課學了新的知識，平衡樹的難度是比較大的。疊放箱子也是一道普通的線性動態(tài)規(guī)劃題目，卻使我領(lǐng)悟了動態(tài)規(guī)劃一個經(jīng)典的技巧：一維不行就二維，二維不行就三維。做出這道題目，給我的益處是不淺的。
另外，我還發(fā)現(xiàn)了許多急需我努力解決的問題。
一、分析題目的方法很有問題，往往只是對著題面做，或者是想一想能不能用什么思維或算法往上面套，卻沒有發(fā)現(xiàn)題目條件里隱含的性質(zhì)、條件等，也沒有想到怎樣轉(zhuǎn)化問題。常常是自己百思不得其解，聽到老師一步步分析都覺得很對，到了最后，問題豁然變得簡單，回憶起來，知道自己想多長時間也是想不到這個方面的。這終究還是做的題不夠多，沒有培養(yǎng)起“感覺”來。
二、對算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的運用不夠。聽課時雖然聽懂了，知道了它是怎么一回事，但卻無法運用，無法根據(jù)實際問題對它進行修改，這是我對它的特性理解不深。
總之，這次暑假培訓讓我看到了許多問題，思維也得到了拓寬，雖然課程的速度慢了些，但也可謂是收獲頗豐?？吹降膯栴}，我會繼續(xù)努力，希望能夠更上一層樓。
音體美培訓心得體會篇十一
今天舉行了《新員工入職培訓》，整體效果還不錯。通知到的每一位員工都到了，雖然有些人遲到了點，但還是來齊了，一共到了十八個人。培訓課程一共講了兩個小時，自己都沒有預料到能講這么久。按我的預測，不會超過一個小時。
這次培訓，采取的是圓桌討論式這種比較輕松的授課方式，通過人人參與、各個發(fā)言的行式來培訓的。人人發(fā)言的好處，一是要調(diào)動大家的積極性，產(chǎn)生互動;二是要集中大家的注意力。新員工入職培訓的主要目的是讓新員工了解企業(yè)、感受企業(yè)文化，更快的融入到企業(yè)這個大家庭中。授課的主要目的是了解企業(yè)，而不是通常的知識性授課，所以要給員工一個比較輕松的企業(yè)氛圍，讓他們感知到企業(yè)的前景光明，管理規(guī)范，對待員工明主的和諧氛圍。
這次培訓比較好的地方有四點，一是和員工的互動不錯，這得益于前兩晚上看了崔冰的員工培訓視頻;二是克服了膽怯的心理，剛開始心里有些緊張的，但越講就越放開了，我戰(zhàn)勝了自己的膽怯心理。其實，人們說的沒有錯，人最難戰(zhàn)勝的是自己，只要你戰(zhàn)勝了自己，跨過了自己的這道坎，再大的困難也可以克服。我跨過了自己的一道小小的坎;三是不再照本宣科，很多地方都展開講了，自己的課前準備得還不錯。以后的新員工入職培訓我可以做好，而且，我相信我會越做越好的。四是我事先拿了一份人員名單，請人回答問題的時候，基本能叫出每一位培訓者的名字，除了保安和園林有一個叫不出來之外，都能名字和人對上號。直呼人的名字有個好處，可以讓人有種被重視的感覺，尤其是保安、保潔人員，能夠感受到公司對他們的關(guān)注。
雖然這次有了很大的進步，但也存在很多不足，主要為以下四點：
三是自己的知識面還是不夠廣，有些東西還是講得不夠透徹，以后還要拓寬自己的知識面，講得更深入一點;四是自己激情不夠，還沒有很好的調(diào)動大家的積極性。以后，要引入一些小故事，影響他人，多看一些營銷、推廣、成功學、激勵等方面的視頻，向他們學習如何感染他人，把自己的激情傳遞給他人。
要想做好一名管理者，尤其是人力資源管理者，就一定要擅于培訓，要達到專職培訓師的水平。在以后的培訓課程中，我還要不斷的
總結(jié)
經(jīng)驗和教訓，拓展自己的知識面，做好每一次培訓，戰(zhàn)勝自己的每一個坎。
音體美培訓心得體會篇十二
培訓是提升職業(yè)技能和知識水平的重要途徑，通過參加培訓，我們可以不斷學習和成長，為自己的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。近日，我參加了一個為期兩天的培訓課程，收獲頗豐。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎覍τ谂嘤柕睦斫夂托牡皿w會。
首先，培訓能夠拓寬視野和提高專業(yè)素養(yǎng)。在培訓課程中，我們有機會與來自不同行業(yè)和背景的人們交流和互動。這不僅可以使我們了解到其他行業(yè)的發(fā)展情況和最新動態(tài)，還可以激發(fā)我們學習的熱情和動力。此外，培訓還能夠幫助我們深入了解自己所從事的行業(yè)和專業(yè)領(lǐng)域，提高自身的專業(yè)技能和知識儲備。通過跟隨行業(yè)權(quán)威人士的講解和分享，我對自己所在行業(yè)的理解更加透徹，學到了很多實用的方法和技巧，這對我的工作起到了極大的幫助。
其次，培訓提供了與同行交流和學習的機會。培訓課程通常都會有集體討論和小組活動的環(huán)節(jié)，這讓我有機會與同行們進行深入交流，分享工作中的經(jīng)驗和心得。通過與他們的討論，我不僅重新審視了自己的工作方法和思維方式，還學到了許多新的解決問題的思路和方法。此外，與同行交流還能夠拓寬自己的人脈圈，建立起有效的合作伙伴關(guān)系。在日后的工作中，我可以通過與他們的聯(lián)系和交流，共同提高工作效率和質(zhì)量，在競爭激烈的職場中立于不敗之地。
再次，培訓幫助我提高了自己的溝通和團隊合作能力。在培訓課程中，我們經(jīng)常需要參加集體活動和小組討論，這要求我們必須與人有效溝通，并能夠與團隊協(xié)作。通過參與這些集體活動，我學會了更好地傾聽他人的意見和看法，充分發(fā)揮團隊的智慧和力量。同時，我也更加清楚地認識到，只有與團隊緊密合作，分享資源和經(jīng)驗，才能不斷提高自己的工作能力和效率。這些在培訓中習得的溝通和團隊合作技巧，將對我未來的職業(yè)發(fā)展和工作中的合作起到重要的推動作用。
最后，培訓在激發(fā)個人潛力和自我提升方面起到了積極的作用。培訓是一個心靈成長的過程，它可以使我們更好地了解自己，挖掘自己的潛能和優(yōu)點。在培訓課程中，我通過參與各種實際操作和案例分析，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，提高自己的專業(yè)知識和技能。同時，培訓也是一個反思和總結(jié)的過程，通過反思自己的學習和經(jīng)驗，我們可以更好地認識到自己的不足之處，進而有針對性地進行自我提升和完善。
總之，通過這次培訓，我深刻體會到了培訓對于個人職業(yè)成長的重要性。培訓不僅可以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，還能夠開闊視野，提高個人的溝通和團隊合作能力，激發(fā)個人的潛力和自我提升。作為一個職業(yè)人士，我們應(yīng)該始終保持學習的狀態(tài)，不斷通過參加培訓來提升自己，為職業(yè)生涯的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
音體美培訓心得體會篇一
近年來，隨著教育觀念的更新和培訓市場的擴大，越來越多的人開始重視音體美培訓。我有幸在最近參加了一次音體美培訓課程，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對這次培訓的心得總結(jié)。
首先，這次音體美培訓讓我深刻認識到音樂對我們的生活的重要性。通過課程的學習，我了解到音樂不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種身心健康的保障。音樂可以調(diào)節(jié)情緒，治愈心靈，讓人更加快樂和積極。在培訓課堂上，我們學習了一些音樂的基本知識和技巧，還參與了一些有趣的音樂活動，如合唱、樂器演奏等。通過這些活動，我深刻感受到音樂的魅力以及參與音樂的快樂。
其次，體育訓練也是本次培訓的一大亮點。體育鍛煉對我們的身體健康至關(guān)重要，尤其是在現(xiàn)代社會越來越多的人選擇久坐不動的生活方式。在培訓課堂上，我們進行了一系列體育運動，如籃球、足球、游泳等。這些運動不僅鍛煉了我們的身體素質(zhì)，提高了我們的協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)速度，還增強了我們的團隊合作精神。通過培訓課程，我意識到只有注重身體鍛煉，才能保持健康的體魄，并且更好地應(yīng)對生活和工作的挑戰(zhàn)。
美術(shù)培訓是本次音體美培訓的另一個重要內(nèi)容。美術(shù)作為一門綜合性的藝術(shù)學科，能夠培養(yǎng)我們的審美能力和創(chuàng)造力。在培訓中，我們學習了一些美術(shù)基礎(chǔ)知識和技巧，還進行了一些繪畫、雕塑等實踐活動。通過這些活動，培養(yǎng)了我們對美的感知和理解能力，提高了我們的審美水平。同時，美術(shù)培訓還讓我們懂得用心觀察生活，發(fā)現(xiàn)美的存在，從而更好地欣賞和理解藝術(shù)作品。
此外，這次音體美培訓還強調(diào)了培養(yǎng)良好的文化素養(yǎng)和道德品質(zhì)的重要性。音體美不僅是一種個人的修養(yǎng)，更是一種社會的責任。在培訓中，我們不僅學習了優(yōu)秀作品的欣賞與賞析，還進行了一些文化交流和道德教育。這些活動使我們更加懂得尊重他人，珍惜環(huán)境，注重個人修養(yǎng)與社會責任的結(jié)合。通過音體美培訓，我不僅增長了見識，也更好地理解了中華傳統(tǒng)文化的博大精深。
在本次音體美培訓中，我深刻認識到了音樂、體育、美術(shù)與文化素養(yǎng)的重要性。這不僅幫助我提高了自身的修養(yǎng)和能力，還讓我更好地與他人交流和融入社會。培訓的每一個環(huán)節(jié)都是精心安排的，老師的教學方式也非常靈活有趣，讓我樂在其中。通過這次培訓，我不僅學到了知識，更收獲了快樂和成長。希望未來能有更多的人參與音體美培訓，讓我們的生活更加美好。
音體美培訓心得體會篇二
音體美培訓是現(xiàn)代社會為了培養(yǎng)青少年全面發(fā)展所采取的一種綜合教育方式。在過去的一段時間里，我參加了一些音體美培訓課程，這些課程讓我受益匪淺。下面我將就我的心得體會進行分享。
首先，音體美培訓讓我體驗到了團隊合作的重要性。在合唱課上，我們一起學習如何合理分配各個聲部的任務(wù)，如何協(xié)調(diào)呼吸和控制音調(diào)，這要求我們要互相配合，共同達到音樂課的最佳效果。只有在相互合作和默契的基礎(chǔ)上，我們才能讓每一位學生都發(fā)揮出自己的能力，才能創(chuàng)造出美妙的和聲。
其次，音體美培訓讓我領(lǐng)略到了藝術(shù)的魅力。在繪畫課上，老師引導我們用畫筆和顏料表達自己的情感和想法。通過繪畫，我能在紙上把思緒和情感展現(xiàn)出來，這是一種非常獨特的體驗。在舞蹈課上，每一個動作都要求我們?nèi)硇牡赝度?，感受音樂的?jié)奏，這讓我發(fā)現(xiàn)了舞蹈這門藝術(shù)的無限魅力。這些藝術(shù)形式讓我對美有了更深刻的理解，并且享受到了創(chuàng)作和表演的快樂。
另外，音體美培訓也讓我鍛煉了耐心和毅力。學習一個新樂器或?qū)W會一個舞蹈動作需要持續(xù)的努力和訓練。在學習鋼琴的過程中，我要克服指法的困難，記住每一個音符，還要靈活應(yīng)對曲調(diào)的起伏變化。在排練舞蹈時，我要不斷重復每一個動作，直到掌握它們。這些艱難的過程讓我懂得了耐心和毅力的重要性，也為我今后的學習和生活打下了堅實的基礎(chǔ)。
此外，音體美培訓給我?guī)砹藵M足感和自信心。在一次校內(nèi)演出中，我有幸擔任樂隊的鍵盤手。在觀眾的掌聲和喝彩中，我感受到了自己的努力被肯定的喜悅，這讓我對自己的能力也更加有信心。在學習舞蹈時，我不再羞于表達自己，我變得更加自信，能夠自如地展現(xiàn)自己的舞蹈技巧和魅力。這種滿足感和自信心不僅提高了我的學習興趣，也讓我更加積極地參與到其他的學習和活動中去。
最后，音體美培訓讓我明白了生活的多樣性和豐富性。通過學習音樂、舞蹈和繪畫，我接觸到了不同的藝術(shù)形式，領(lǐng)略到了不同的文化和風俗。這讓我的眼界得到了開拓，讓我更加熱愛和珍惜生活中的各種美好。同時，也幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好和才華，讓我對未來的人生道路更有所期待。
綜上所述，音體美培訓讓我受益匪淺。它培養(yǎng)了我團隊合作的意識，讓我體驗到了藝術(shù)的魅力，鍛煉了我的耐心和毅力，提高了我的滿足感和自信心，同時也拓寬了我的視野。我將會繼續(xù)參加音體美培訓課程，讓自己在各個方面都得到更好的發(fā)展。
音體美培訓心得體會篇三
音體美培訓是孩子們在成長過程中必然會接觸到的一種培訓方式。在這樣的培訓中，孩子們可以練習音樂、體育和美術(shù)等多種藝術(shù)形式，培養(yǎng)自己的音樂、體育和美術(shù)素養(yǎng)。我曾經(jīng)參加過一段時間的音體美培訓，從中受益匪淺，我深刻體會到音體美培訓對個人的成長和發(fā)展的重要性。
第二段：音樂培訓的心得
在音樂培訓中，我學會了很多有關(guān)音樂的知識和技巧。通過學習音樂理論，我對音樂的結(jié)構(gòu)和要素有了更深入的理解。我學會了彈奏鋼琴，使我對音樂的感受和理解更加深入。在音樂培訓中，我還參加了合唱團，學會了和他人合作演唱，培養(yǎng)了團隊意識和溝通能力。音樂培訓讓我在感受音樂的魅力的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。
第三段：體育培訓的心得
體育培訓使我喜愛上了運動，讓我在運動中快樂成長。在體育培訓中，我學會了規(guī)則，了解了各種不同的體育項目，并且不斷提升自己的技巧。在進行體育運動的過程中，我懂得了團隊合作的重要性，培養(yǎng)了堅持不懈的毅力。體育培訓培養(yǎng)了我的身體素質(zhì)，增強了我的體力和耐力，讓我更加健康和自信。
第四段：美術(shù)培訓的心得
美術(shù)培訓讓我更好地欣賞和創(chuàng)造藝術(shù)。在美術(shù)培訓中，我學習了繪畫、雕塑和手工制作等多種技巧和表現(xiàn)形式。通過模仿大師的作品，我培養(yǎng)了我的觀察力和想象力。我學會了用畫筆表達內(nèi)心的情感和感受，也通過雕塑和手工制作發(fā)揮了我的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。美術(shù)培訓讓我用不同的角度審美世界，并且開拓了我的眼界。
第五段：總結(jié)
通過一段時間的音體美培訓，我深刻體會到了音體美培訓對個人成長的積極影響。音樂、體育和美術(shù)培訓不僅培養(yǎng)了我對各種藝術(shù)形式的熱情和興趣，也培養(yǎng)了我對團隊合作和溝通能力的重要性的認識。音體美培訓注重培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)，有助于培養(yǎng)他們的感受力和對美的追求。對我來說，音體美培訓是我成長過程中不可或缺的一部分，它為我提供了豐富多樣的學習和成長的機會。我會繼續(xù)努力學習，通過音體美培訓讓自己更加全面發(fā)展。
音體美培訓心得體會篇四
近年來，隨著教育理念的轉(zhuǎn)變和社會對人才需求的更新?lián)Q代，音體美混合培訓逐漸成為教育界的熱門話題。音樂、體育和美術(shù)等藝術(shù)素質(zhì)在素質(zhì)教育中被視為同等重要的要素，它們能夠培養(yǎng)學生的審美情操、創(chuàng)造力和身心健康。在我參加音體美混合培訓的過程中，不僅收獲了音樂、體育和美術(shù)的知識，更重要的是感受到了文化的內(nèi)涵和人格的完善。在這里，我將分享我參加音體美混合培訓的心得和體會。
首先，音體美混合培訓使我改變了以往的學習觀念。一直以來，我認為知識就是書本上的東西，而藝術(shù)則是附屬的，可有可無的。然而，在音體美混合培訓中，我發(fā)現(xiàn)音樂、體育和美術(shù)所給予我的不僅是技能上的提升，更重要的是拓寬了我的視野。通過學習音樂，我了解了不同國家的音樂風格和文化背景；通過體育鍛煉，我增強了體魄和意志力；通過美術(shù)創(chuàng)作，我培養(yǎng)了審美能力和創(chuàng)造力。這些知識和技能的獲得讓我對世界充滿了好奇和探索的欲望。
其次，音體美混合培訓提升了我的綜合素質(zhì)。傳統(tǒng)的教育模式往往注重學生的學習成績，但忽視了學生的綜合素質(zhì)。而音體美混合培訓的目的就是培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。通過音樂課程的學習，我提高了自己的表達能力和演繹能力；通過體育鍛煉，我不僅增強了身體素質(zhì)，還鍛煉了團隊合作的意識；通過美術(shù)創(chuàng)作，我學會了觀察和思考，培養(yǎng)了自己的想象力和審美能力。這些素質(zhì)的提升既使我在學校的學習中更加游刃有余，也在日常生活中發(fā)揮了重要的作用。
再次，音體美混合培訓讓我對自己有了更深的認識。在過去的學習中，我很少有機會發(fā)現(xiàn)自己的特長和熱情所在。然而，通過音體美混合培訓，我接觸到了不同的藝術(shù)形式，并發(fā)現(xiàn)了自己的潛能。在音樂課上，我發(fā)現(xiàn)自己對聲音的感知和表達有獨特的天賦；在體育鍛煉中，我發(fā)現(xiàn)自己擅長團隊合作和領(lǐng)導能力；在美術(shù)創(chuàng)作中，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡獨立思考和表達自我。這些發(fā)現(xiàn)讓我更加了解自己，同時也為自己的未來定下了方向。
最后，音體美混合培訓教會了我欣賞和尊重不同的藝術(shù)形式。在過去，我對音樂、體育和美術(shù)的理解僅限于傳統(tǒng)的定義和形式。然而，在音體美混合培訓的課程中，我接觸到了不同的藝術(shù)形式和風格，如古典音樂、現(xiàn)代舞蹈和抽象繪畫等。通過學習，我懂得了每種藝術(shù)形式背后的內(nèi)涵和意義，也開始欣賞它們所傳遞的美和情感。同時，我也學會了尊重每個人對藝術(shù)的理解和表達，不再通過片面的評判來定義藝術(shù)的價值。
總之，通過參加音體美混合培訓，我收獲了知識、提升了素質(zhì)、認識了自己，更重要的是，學會了欣賞和尊重不同的藝術(shù)形式。我相信，這些收獲將伴隨著我一生，成為我人生道路上的寶貴財富。同時，我也希望通過自己的努力和實踐，能夠?qū)⒁趔w美混合培訓的理念傳遞給更多的人，一起共創(chuàng)美好的藝術(shù)之路。
音體美培訓心得體會篇五
近年來，我國教育改革進入了一個新的階段，其中一項重要任務(wù)就是對音體美教育進行新課標培訓。近期我參加了這一培訓，通過學習和交流，我深深地感受到了新課標對音體美教育的重視和改進。在這篇文章中，我將分享我在培訓中的學習體會和心得體會。
第一段：培訓的目標和意義
音體美是教育的重要組成部分，在培養(yǎng)學生全面發(fā)展方面起著重要的作用。而新的課標培訓則是為了貫徹落實國家整體素質(zhì)教育政策，提高學校教育質(zhì)量，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和綜合素質(zhì)。因此，這次培訓的目標是幫助教師更好地理解新課標，掌握新教學理念和方法，提升課堂教學能力，從而更好地推動音體美教育的發(fā)展。
第二段：新課標的亮點和特點
在培訓中，我了解到新課標對音體美教育提出了許多新的要求和亮點。首先，新課標強調(diào)學生的主體地位，注重發(fā)展學生的創(chuàng)造力、想象力和表達能力。其次，新課標重視體驗教學，在教學中提供更多的實踐機會，讓學生真正參與到音體美活動中來。此外，新課標還強調(diào)跨學科、跨年級的教學內(nèi)容和任務(wù)，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和能力。這些新特點激發(fā)了教師的激情和創(chuàng)造力，使音體美教育更加豐富多樣，有益于學生的全面發(fā)展。
第三段：培訓中的學習和交流
在培訓中，我們參觀了一些優(yōu)秀音體美課堂，并進行了專題講座和研討。通過看課、聽講座和討論，我深刻地體會到了新課標對音體美教學的要求和改進之處。在課堂中，教師通過情景再現(xiàn)、角色扮演等形式激發(fā)學生的學習興趣，引導學生自主學習和合作探究。講座和研討中，專家學者詳細解讀了新課標的精神內(nèi)涵和教學要求，對于我們的教學實踐有著重要的指導作用。同時，培訓還提供了教師交流的機會，讓我們互相學習和借鑒，提升教學能力和水平。
第四段：培訓的收獲和體會
通過這次培訓，我對音體美新課標教育有了更深入的了解和認識。我明白了新課標的理念和目標，知道了如何運用新教學方法和手段提升課堂教學效果。同時，我也受益于專家和其他教師的經(jīng)驗分享和交流，學到了許多新的教學理念和方法。這對于提高我的教學質(zhì)量和水平非常有幫助。我相信，在今后的教學實踐中，我能更好地運用新課標的理念和方法，更好地推動音體美教育的發(fā)展。
第五段：總結(jié)和展望
通過這次培訓，我對音體美新課標教育有了更深刻的認識和理解，也掌握了一些新的教學方法和手段。我相信這將對我今后的教學實踐產(chǎn)生積極的影響。我將積極應(yīng)用新課標的理念和方法，讓學生真正享受到音體美教育的樂趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和綜合素質(zhì)。同時，我也希望將我在培訓中學到的知識和經(jīng)驗分享給其他教師，共同推動我國音體美教育的不斷發(fā)展和進步。
綜上所述，通過音體美新課標培訓，我對新課標的要求和亮點有了更深入的了解，也掌握了一些新的教學方法和手段。這次培訓激發(fā)了我的教學激情，提高了我的教學能力，也增強了我的教學信心。我相信，在新課標的引領(lǐng)下，我將能更好地開展音體美教育工作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和綜合素質(zhì)。
音體美培訓心得體會篇六
中小學音體美培訓是現(xiàn)代教育體系中不可或缺的一環(huán)，為學生提供了更全面的發(fā)展機會。我曾參加過一個暑期音體美培訓班，從中我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。首先，讓我明白了音體美活動對學生身心健康的重要性；其次，培養(yǎng)了我的團隊合作精神和領(lǐng)導能力；還有，它在我個人成長方面起到了積極的推動作用。通過這次音體美培訓，我深刻認識到了它的重要性，也明白了個人的力量有多么微小，只有團隊協(xié)作才能獲得更大的成效。
首先，音體美活動對學生身心健康的重要性是不可忽視的。學習和培訓需要大量的集中精力和高度緊張的工作狀態(tài)，而音體美活動則可以有效緩解學習壓力，提高學生的身體素質(zhì)。在培訓班上，我每天進行音樂、舞蹈和體育鍛煉等活動，不僅讓我感到心情愉快，身體也變得更加健康。這種全方位的培訓不僅有助于學生的身體發(fā)育，還可以增加學生的興趣愛好，培養(yǎng)良好的生活習慣。
其次，音體美培訓對培養(yǎng)團隊合作精神和領(lǐng)導能力有著積極的影響。在音體美培訓班上，我與其他同學一起參與各種團隊活動，如舞蹈比賽和樂團演出。這樣的活動要求我們相互協(xié)調(diào)，互相配合。在團隊合作的過程中，我學會了聆聽他人的意見、尊重他人的想法，并通過不斷的溝通和協(xié)商達成共識。同時，我也有機會擔任一些小組的負責人，領(lǐng)導并管理整個團隊的工作。通過這些經(jīng)歷，我不僅培養(yǎng)了領(lǐng)導能力，還加深了對團隊合作的理解。
最重要的是，音體美培訓對我個人的成長產(chǎn)生了積極的推動作用。在培訓班上，我接觸到了更廣闊的音體美領(lǐng)域，并學到了許多新的技巧和知識。通過各種練習和比賽的機會，我發(fā)現(xiàn)自己對音樂和舞蹈的熱愛，也逐漸培養(yǎng)了自己的才藝。這種個人成長不僅讓我在音體美方面取得了進步，更重要的是提高了我的自信心和自我認知。我逐漸明白，只有不斷的學習和積累，才能不斷地提高自己。
通過參加這次中小學音體美培訓，我深刻認識到了它的重要性。它不僅有助于學生身心健康的發(fā)展，還培養(yǎng)了我團隊合作精神和領(lǐng)導能力。更重要的是，它對我的個人成長起到了積極的推動作用。我相信，在未來的學習和生活中，我會繼續(xù)發(fā)揮所學到的音體美知識和經(jīng)驗，并將其運用到自己的成長和發(fā)展當中。同時，我也希望更多的學生能夠了解和參與到音體美培訓中，感受其中的樂趣和積極影響，為自己的發(fā)展和未來打下堅實的基礎(chǔ)。
音體美培訓心得體會篇七
本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！
培訓師培訓心得與體會
2011年6月3日至5日，我參加了山東省企業(yè)培訓考試中心舉辦的第72期企業(yè)培訓師高級培訓班。3天難忘、緊張、愉快的學習，既達到了自己的期許，結(jié)識了許多同行，還有很多意外收獲，從中學到的許多新經(jīng)驗，對于我個人的提升，起到了突破行性的作用。
此次培訓主講人劍橋國際培訓師、企業(yè)培訓專家趙漢卿老師，知識淵博、邏輯嚴謹，其大師風范及國際最前沿的課程精華和訓練模式，讓我受益匪淺。
我們這次參加培訓的3個要點是：新知、情感、哲理；培訓中至關(guān)重要的四句話是：1、投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；2、未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗；3、太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；4、做我所學，進而教我所做。
--------
10個知識點是ppp表、人格三層次、三階段及重點、開心金庫、預演未來、理性了解、感性認知、為新建立、發(fā)文技巧、激發(fā)參與。
一、內(nèi)容
1、ppp表，包含目的、目標、過程、要領(lǐng)、收獲五部分。不僅是培訓開展的綱要性工具，推而廣之對任何事情的處理都有幫助。過多的理性影響判斷，過多的自我認知影響轉(zhuǎn)變，改變你的關(guān)注點能改變心態(tài)，就能改變理念、性格、行為、進而改變命運。
2、人格三層次理論，三層次指思想、感覺、行為，三者存在互相影響和平衡的關(guān)系。
3、三階段及其重點，事前重點準備好自己，其次是聽眾和內(nèi)容；過程重點處理好與聽眾的關(guān)系，其次是自己和內(nèi)容；事后重點還是自己。
4、自我管理之一：開心金庫。利用昨天可以影響今天，做開心金庫，不僅影響自己，緩解上臺前的壓力，而且把這種情緒傳遞給聽眾。
--------
5、自我管理之二：預演未來。利用明天可以影響今天，提前預演未來，且準備九成即可，留出一成做現(xiàn)場的發(fā)揮，效果往往會出乎意料。
6、理性了解：強調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有主題和內(nèi)容，解決“說什么”的問題，追求的效果是“叫好”。
7、感性認知：強調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有形式和方法，解決“怎么說”的問題，追求的效果是“叫座”?！霸趺凑f”比“說什么’更重要。
8、威信的建立：通過尋求與學員的共同點；建立良好的第一印象；樹立同理心；學員才是最重要的等途徑建立講師的威信。另外，培訓師的威信，短期靠訓練如：舉止、語調(diào)、手勢、技巧、儀容、講話等方式；長期靠內(nèi)涵如：知識、經(jīng)驗、能力、態(tài)度、演講內(nèi)容等。
9、發(fā)問技巧：發(fā)問有兩部分技巧，一部分包含一般性問題、特定性問題、封閉性問題、開放性問題，另一部分指應(yīng)對員工提問，如查證法、反問法、轉(zhuǎn)移--------法。
發(fā)問的作用：1、啟發(fā)思考；2、了解學員狀況；3、集中學習注意力；4、培養(yǎng)學員的表達能力。
10、激發(fā)參與的方法：回饋：演講完畢，通過收集資訊，不斷反省改進，以求進步。方法：自我回饋；他人回饋；做活動；私下溝通。專業(yè)的回饋：先肯定、認同、說好的、優(yōu)點，再說可以該進的、未來會有更好的行為。
二、收獲
本次培訓班突出授課“專業(yè)化”，內(nèi)容“個性化”特色。培訓方式，程序規(guī)范，方法先進。ppt課件精制美妙，現(xiàn)場演練，游戲等互動活動，引人入勝；視頻，圖畫，模擬測試，問卷調(diào)查等多種教學手段，依據(jù)教學需要，充分使用，有效地發(fā)揮作用。培訓內(nèi)容，超前先進，標準專業(yè)，精品經(jīng)典。新觀點新理論言之有據(jù)，啟迪深刻。
主講人趙漢卿老師在克服三天兩夜時間較短困難--------上，精心籌劃，獨具匠心，在“培”與“訓”，“實踐”與“提高”等各個環(huán)節(jié)，突出”新”“精”“實”三大特色，使學員的收獲，含金量高，非常實用，很有價值。
我初到培訓班時的期許一是如何成為一名專業(yè)的講師，二是學到系統(tǒng)的企業(yè)培訓步驟、流程、方法，三天的培訓我得到了答案，而且所得到的意外收獲讓我感動，在課程結(jié)束，發(fā)表感言時，我忍不住淚流滿面，謝謝中心的張主任，及每一位老師，我深深地給我們的趙漢卿老師鞠躬，謝謝趙老師所傳授的“魚”與漁”。
培訓雖然結(jié)束，“投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗；太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；做我所學，進而教我所做?！蔽艺嬲_始應(yīng)用；“ppp表的目的、目標、過程、要領(lǐng)、收獲”貫穿我工作的始末，10大知識點會讓我“做我所學，進而教我所做”。
本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！
--------
----
音體美培訓心得體會篇八
應(yīng)公司安排于3月14日、15日去濟南參加了由海納管理學院組織的為期兩天的ttt培訓，首先感謝公司為我提供了一個這么好的培訓機會，經(jīng)過此次培訓，我覺得受益頗豐，也有許多需要總結(jié)的地方，以便日后在公司內(nèi)部培訓工作中能更好地運用。
培訓一開始就進入分組，其主要強調(diào)的是一個團隊合作精神，體現(xiàn)團隊的力量，以競賽的形式進行，團結(jié)成員，盡最大的努力為團隊爭取分數(shù)，以這種方式貫穿于整個培訓過程，有效地活躍了培訓的氛圍，提高了學員的積極性。 為我們進行培訓的是資深培訓師劉有林老師，他以圖片引導法開場，把培訓師比作那個砸到牛頓頭上的蘋果，他說每上培訓師都是一個蘋果，都有可能開啟一扇神奇的門。整個課場運用理論引導、影片分享、案例分晰、互動討論、身體力行的參與、列舉解決方案的給予、多媒體影片的應(yīng)用等等方式進行，讓大家在這樣的快節(jié)奏的帶領(lǐng)下，思想得到了非常大的震撼。
這次培訓讓我學到很多實用的專業(yè)的知識，結(jié)合這此培訓的收獲，我將向大家分享以下幾個方面：
1、 空杯心態(tài)。所謂空杯心態(tài)就是學習的心態(tài)。做為一個培訓師或者要加入培訓師隊伍的人來說，學習與持續(xù)學習是最重要的。因為在培訓過程中，學員是主體，培訓師是起到一種引導的作用，培訓師在整個過程中讓學員有效的接受到知識，為學員提供條件信息，幫助學員達到適應(yīng)崗位提高能力自我發(fā)展的目標。而讓學員做到這一點，做為一個培訓師就必須擁有更多更高層次的知識。還有一點就是要真正做到終生學習，就必須終生持有空杯心態(tài)，簡單講就是要謙虛，向?qū)W員學習，學員是最好的老師，我們可以通過互動來和學員進行探討，讓學員能更展示自己，在展示自我的同時你何常不是學習?向身邊的每個人學習，學習無處不在，看如何如何去學，做為一個學習型的培訓師，一定要懂得任何一個人身上都有值得自己學習的東西，明白學得越多未知更多的道理。
2、準備永遠比資歷更重要。俗話說臺上一分鐘臺下十年功，關(guān)于這一點，我們可以找到無數(shù)成功者的事例來證明。象為我們做過培訓的劉曉老師和培訓職場上資深培訓師余世維老師，我們看到的是他們在在講臺上精彩的演講高超的指導技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練，正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來!
自己真正懂得做人的道理才可以為人解惑，才可以引導于人，否則再精彩的演講再高超的技巧，只是博學員一笑的鬧場，應(yīng)付培訓的時間消耗，無職業(yè)道德可言。
4、培訓的真實性與意義。每個企業(yè)做培訓的目的就是能通過培訓，讓員工更迅速地成長起來，能更好的服務(wù)于自己本職工作。也就是我們平時聽到的化培訓力為生產(chǎn)力的說法?；嘤柫楹蜕a(chǎn)力是一個很大的概念，這就必須立足于企業(yè)本身的狀況以及培訓的目的性，企業(yè)不能因為培訓而培訓，一定要有自己的培訓制度與配套的評估，這一點我覺得咱們公司做的很好。對于企業(yè)的內(nèi)部培訓師來說，一定要了解企業(yè)培訓的意義，一定要注重培訓內(nèi)容的真實性與針對性，去真正結(jié)合當前培訓本身做診斷，知道培訓需要什么，培訓什么，缺什么，補什么，這是做培訓的原則，也是一個內(nèi)部培訓師的職責。
5、興趣是最大的動力。這個道理我們都懂得，但有了興趣還遠遠不夠，那就對這份職業(yè)的熱愛。在本次本培訓中劉有林老師不至一次的提到，對于我們這些已經(jīng)跨了一只腳在培訓師門檻里面的學員甚至想要跨進來的人說都是相當重要的。培訓工作并不是如大家想象的那么簡單，我記得劉曉老師在給大家做培訓師說過這樣一段話，她說：“做一個培訓師，一定要讀100本書，看100部電影，懂得分晰100個實際案例，如果可以至少要做100場以上的培訓實練?！痹囅?，如果我們沒有足夠的興趣和足夠的對這份職業(yè)的熱愛，真難想象我們是否能堅持下去。經(jīng)過多次培訓的人都可以體會到，培訓場如戰(zhàn)場，在這個戰(zhàn)場上，你可能遇到各種各樣的學員，他們有的職高權(quán)重，有的知識豐富，有的甚至問題刁鉆??，面對諸多的這些，做為一個培訓師就必須有足夠的興趣來推動自己的進步，更重要的是有持之以恒信念，有足夠的愛來呵護這份職責。
培訓是一項任重道遠的工作，需要全員的參與，接下來還有一個艱巨的任務(wù)等著我去完成，我會好好準備，把自己的所學所知分享給大家。我相信，我一定會做好，我更相信，通過我們內(nèi)部培訓師的努力，我們的培訓工作一定會取得可喜的成果!
培訓師培訓心得體會篇3
音體美培訓心得體會篇九
3天的香港培訓學習結(jié)束了，時間似乎比平時延長了超過2倍的感覺——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等，基本動用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關(guān)口方向行進的大部隊。沒有過多喘息的機會緊接著就是過關(guān)、轉(zhuǎn)換公車到達我們此次學習參觀的第一站路德會，并由此正式開始了我們3天的學習旅程——按照平均半天參觀兩個服務(wù)點的頻率，3天的時間我們在8個點留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來的管理思想和服務(wù)理念。
從個人的訪港學習經(jīng)歷來說，此次香港培訓學習是我第三次參與的社工專業(yè)培訓學習活動，每一次的訪港學習都能給我?guī)聿煌母惺荏w驗——第一次，20xx年1月，此次的訪港學習是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對深圳一線在崗服務(wù)社工的學習培訓活動，相同的參觀模式、相同的學習交流模式、相同的督導跟進分享模式，對于當時的我來說，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒有任何實際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實際，讓我的關(guān)注點只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學習是由見習督導組織與扶康會協(xié)作的學習交流活動，包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容，并在一定程度上建立關(guān)于個案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓學習，同樣歷時3天，因為有了前兩次的學習經(jīng)歷及接近3年的一線服務(wù)和接近1年的督導經(jīng)驗，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開一直以來備受困擾的關(guān)于“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點從四個方面針對此次培訓的心得體會進行總結(jié)。
1、看到了什么
(1)宣傳工作的全面完整
此次參觀學習的服務(wù)點多為院舍中心服務(wù)式機構(gòu)，一進入?yún)⒂^點最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動招募海報等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。
(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善
在整個參觀學習過程中，我們了解到對于服務(wù)對象超越服務(wù)點服務(wù)及專業(yè)權(quán)限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個環(huán)形網(wǎng)絡(luò)，彼此相互交流互通有無，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢互補。
(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進的困難
在參與燼民會哀傷輔導服務(wù)學習交流的過程中，中心主任關(guān)于20多年來哀傷輔導服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對社會服務(wù)的推進所產(chǎn)生的巨大影響。同時，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當完善的香港社會某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在，相對于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來說，完全不同的制度環(huán)境，在毫無直接可照搬實例的情況下，困難和錯誤是不可避免的，同時，希望和光明也是必定會到來的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實際情況并在最大限度上推進社工服務(wù)的發(fā)展，嵌入式模式無疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時間內(nèi)，保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進初期，在協(xié)助普通市民了解認識社工專業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進作用。但隨著服務(wù)的進一步推進，在整個專業(yè)服務(wù)的完善和進一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業(yè)服務(wù)推進的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費的服務(wù)提供模式(對于用人單位來說)，在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認識;2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對社工專業(yè)知識的有效認識，如何有效利用免費資源成了用人單位的.考慮重點，行政需求即成為一個重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對于崗位社工而言，進駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過用人單位才能夠得以反應(yīng)，而在另一方面機構(gòu)又承擔著直接的管理權(quán)限，一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點根本沒有辦法給予實質(zhì)性的獎勵)，另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時候沒有辦法通過機構(gòu)給予直接的滿足)，雙管(都可能對社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場不同，可能在存在沖突時，沒有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨立去承擔)的狀態(tài)，讓崗位社工成為了真正意義上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項目服務(wù)，保障服務(wù)點需求的情況下，提升服務(wù)用人點對社工服務(wù)的認識的同時，增強民間服務(wù)機構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導助理此次培訓對你的啟發(fā)
此次的參觀點大部分都為院舍中心服務(wù)式機構(gòu)，在這中間社工所承擔的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關(guān)關(guān)于專業(yè)服務(wù)的開展讓我在一定程度上，澄清了個人關(guān)于社工三大工作方法(個案、小組、社區(qū)活動)的偏頗理解——在原有的觀念及意識中，社工所做的工作只有運用到三大方法的才屬于專業(yè)工作，在加上相關(guān)的服務(wù)指標的框限，它讓我把專業(yè)服務(wù)進一步的窄化，并在某種程度上以此為標準去要求督導社工去完成相關(guān)的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對的更側(cè)重于一種方法的運用，則在這個服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對智障人士的服務(wù)中，社工更為強調(diào)的是對直接負責導師的督導，而非直接針對智障人士的輔導)。這一認識從觀念上給予我很大的觸動，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”這個一直以來都困擾我的問題。在后期的工作中，不論是個人一線工作還是同工督導，在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實踐運用與服務(wù)拓展間的重點問題。
4、感受
此次的香港培訓學習活動，不論是從專業(yè)認知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機構(gòu)同工分開被獨立劃撥在另一小組中，但這并沒有讓我感覺到孤單，相反它讓我有機會得以認識更多的同工，包括之前見過面又不認識的及之前從沒見過的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經(jīng)歷、共同的學習目的等等，因為有太多的相同，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學習經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。
音體美培訓心得體會篇十
這個暑假，我們進行了幾天培訓，我也有不少收獲。
一、我學到了一種新的描述問題的方法。 劉老師給我們上了數(shù)學建模課，其中我覺得對我最有幫助的是“設(shè)置貯油點”這個問題，雖然這個問題并沒有得到完美的解決，但我卻學到了一種新的思維。之前做題目的時候，都是直接“對著題目做”，油就是油，距離就是距離。這道題目的講解讓我得到了一種新的方法，把題目的意思抽象成一個個變量和常量組成的數(shù)學式，而目標就是求這個式子的最值，這實在讓我耳目一新，這樣的做法在許多時候的確更加簡潔、方便。
二、我又鞏固了之前學到的.知識。比如線段樹的內(nèi)容我在合肥就聽過，然而難度確實太高，當時勉勉強強好像弄懂的題目，之后想起來又不知怎么做了。這次的課的難度比省隊培訓要簡單些，我才完全聽懂，講的題目也能夠?qū)懗鰜?，以后才能學習更多的應(yīng)用。類似的還有二叉查找樹，時間太長，幾乎已經(jīng)忘記，這次提起來才朦朦朧朧地想起一些來。
三、我在這次課學了新的知識，平衡樹的難度是比較大的。疊放箱子也是一道普通的線性動態(tài)規(guī)劃題目，卻使我領(lǐng)悟了動態(tài)規(guī)劃一個經(jīng)典的技巧：一維不行就二維，二維不行就三維。做出這道題目，給我的益處是不淺的。
另外，我還發(fā)現(xiàn)了許多急需我努力解決的問題。
一、分析題目的方法很有問題，往往只是對著題面做，或者是想一想能不能用什么思維或算法往上面套，卻沒有發(fā)現(xiàn)題目條件里隱含的性質(zhì)、條件等，也沒有想到怎樣轉(zhuǎn)化問題。常常是自己百思不得其解，聽到老師一步步分析都覺得很對，到了最后，問題豁然變得簡單，回憶起來，知道自己想多長時間也是想不到這個方面的。這終究還是做的題不夠多，沒有培養(yǎng)起“感覺”來。
二、對算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的運用不夠。聽課時雖然聽懂了，知道了它是怎么一回事，但卻無法運用，無法根據(jù)實際問題對它進行修改，這是我對它的特性理解不深。
總之，這次暑假培訓讓我看到了許多問題，思維也得到了拓寬，雖然課程的速度慢了些，但也可謂是收獲頗豐?？吹降膯栴}，我會繼續(xù)努力，希望能夠更上一層樓。
音體美培訓心得體會篇十一
今天舉行了《新員工入職培訓》，整體效果還不錯。通知到的每一位員工都到了，雖然有些人遲到了點，但還是來齊了，一共到了十八個人。培訓課程一共講了兩個小時，自己都沒有預料到能講這么久。按我的預測，不會超過一個小時。
這次培訓，采取的是圓桌討論式這種比較輕松的授課方式，通過人人參與、各個發(fā)言的行式來培訓的。人人發(fā)言的好處，一是要調(diào)動大家的積極性，產(chǎn)生互動;二是要集中大家的注意力。新員工入職培訓的主要目的是讓新員工了解企業(yè)、感受企業(yè)文化，更快的融入到企業(yè)這個大家庭中。授課的主要目的是了解企業(yè)，而不是通常的知識性授課，所以要給員工一個比較輕松的企業(yè)氛圍，讓他們感知到企業(yè)的前景光明，管理規(guī)范，對待員工明主的和諧氛圍。
這次培訓比較好的地方有四點，一是和員工的互動不錯，這得益于前兩晚上看了崔冰的員工培訓視頻;二是克服了膽怯的心理，剛開始心里有些緊張的，但越講就越放開了，我戰(zhàn)勝了自己的膽怯心理。其實，人們說的沒有錯，人最難戰(zhàn)勝的是自己，只要你戰(zhàn)勝了自己，跨過了自己的這道坎，再大的困難也可以克服。我跨過了自己的一道小小的坎;三是不再照本宣科，很多地方都展開講了，自己的課前準備得還不錯。以后的新員工入職培訓我可以做好，而且，我相信我會越做越好的。四是我事先拿了一份人員名單，請人回答問題的時候，基本能叫出每一位培訓者的名字，除了保安和園林有一個叫不出來之外，都能名字和人對上號。直呼人的名字有個好處，可以讓人有種被重視的感覺，尤其是保安、保潔人員，能夠感受到公司對他們的關(guān)注。
雖然這次有了很大的進步，但也存在很多不足，主要為以下四點：
三是自己的知識面還是不夠廣，有些東西還是講得不夠透徹，以后還要拓寬自己的知識面，講得更深入一點;四是自己激情不夠，還沒有很好的調(diào)動大家的積極性。以后，要引入一些小故事，影響他人，多看一些營銷、推廣、成功學、激勵等方面的視頻，向他們學習如何感染他人，把自己的激情傳遞給他人。
要想做好一名管理者，尤其是人力資源管理者，就一定要擅于培訓，要達到專職培訓師的水平。在以后的培訓課程中，我還要不斷的
總結(jié)
經(jīng)驗和教訓，拓展自己的知識面，做好每一次培訓，戰(zhàn)勝自己的每一個坎。
音體美培訓心得體會篇十二
培訓是提升職業(yè)技能和知識水平的重要途徑，通過參加培訓，我們可以不斷學習和成長，為自己的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。近日，我參加了一個為期兩天的培訓課程，收獲頗豐。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎覍τ谂嘤柕睦斫夂托牡皿w會。
首先，培訓能夠拓寬視野和提高專業(yè)素養(yǎng)。在培訓課程中，我們有機會與來自不同行業(yè)和背景的人們交流和互動。這不僅可以使我們了解到其他行業(yè)的發(fā)展情況和最新動態(tài)，還可以激發(fā)我們學習的熱情和動力。此外，培訓還能夠幫助我們深入了解自己所從事的行業(yè)和專業(yè)領(lǐng)域，提高自身的專業(yè)技能和知識儲備。通過跟隨行業(yè)權(quán)威人士的講解和分享，我對自己所在行業(yè)的理解更加透徹，學到了很多實用的方法和技巧，這對我的工作起到了極大的幫助。
其次，培訓提供了與同行交流和學習的機會。培訓課程通常都會有集體討論和小組活動的環(huán)節(jié)，這讓我有機會與同行們進行深入交流，分享工作中的經(jīng)驗和心得。通過與他們的討論，我不僅重新審視了自己的工作方法和思維方式，還學到了許多新的解決問題的思路和方法。此外，與同行交流還能夠拓寬自己的人脈圈，建立起有效的合作伙伴關(guān)系。在日后的工作中，我可以通過與他們的聯(lián)系和交流，共同提高工作效率和質(zhì)量，在競爭激烈的職場中立于不敗之地。
再次，培訓幫助我提高了自己的溝通和團隊合作能力。在培訓課程中，我們經(jīng)常需要參加集體活動和小組討論，這要求我們必須與人有效溝通，并能夠與團隊協(xié)作。通過參與這些集體活動，我學會了更好地傾聽他人的意見和看法，充分發(fā)揮團隊的智慧和力量。同時，我也更加清楚地認識到，只有與團隊緊密合作，分享資源和經(jīng)驗，才能不斷提高自己的工作能力和效率。這些在培訓中習得的溝通和團隊合作技巧，將對我未來的職業(yè)發(fā)展和工作中的合作起到重要的推動作用。
最后，培訓在激發(fā)個人潛力和自我提升方面起到了積極的作用。培訓是一個心靈成長的過程，它可以使我們更好地了解自己，挖掘自己的潛能和優(yōu)點。在培訓課程中，我通過參與各種實際操作和案例分析，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，提高自己的專業(yè)知識和技能。同時，培訓也是一個反思和總結(jié)的過程，通過反思自己的學習和經(jīng)驗，我們可以更好地認識到自己的不足之處，進而有針對性地進行自我提升和完善。
總之，通過這次培訓，我深刻體會到了培訓對于個人職業(yè)成長的重要性。培訓不僅可以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，還能夠開闊視野，提高個人的溝通和團隊合作能力，激發(fā)個人的潛力和自我提升。作為一個職業(yè)人士，我們應(yīng)該始終保持學習的狀態(tài)，不斷通過參加培訓來提升自己，為職業(yè)生涯的成功打下堅實的基礎(chǔ)。