總結是不斷進步的動力，讓我們在工作和學習中不斷進行改進和突破。完美的總結需要有系統(tǒng)性和邏輯性，要嚴謹?shù)貧w納和總結所涉及的內容。對于寫總結感到困惑的朋友可以看看以下范文，或許會有所啟發(fā)。
小學質量監(jiān)測工作總結篇一
慶陽市寧縣xxx小學是國家義務教育質量監(jiān)測樣本校之一，擔任了20xx年國家教育部下達的義務教育監(jiān)測工作。這次義務教育質量監(jiān)測工作，在各級領導的大力指導下，我校順利地完成了20xx年全國義務教育階段學生數(shù)學和體育與健康狀況的各項監(jiān)測工作。
回顧這次全國義務教育質量監(jiān)測工作，我們認為有以下幾個方面的工作值得總結。
接受任務之初，我們就深深地意識到實施國家義務教育質量監(jiān)測是落實素質教育的一項戰(zhàn)略舉措，是建設人力資源強國的一項奠基工程，是提高國家競爭力的迫切需要。這是因為國家義務教育的質量狀況直接決定了一個國家未來的人才素質，通過質量監(jiān)測，準確把握義務教育發(fā)展的規(guī)律，為建設人力資源強國奠定堅實義務。
通過學習我們認識到我國教育事業(yè)發(fā)展取得了巨大的成就。義務教育的基本普及，職業(yè)教育的巨大發(fā)展，高等教育的'大眾化程度，使我們實現(xiàn)了從人口大國向人力資源大國過渡的歷史性轉變，并開始向人力資源強國進軍。站在新的歷史起點上，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，“優(yōu)先發(fā)展教育、建設人力資源強國”的戰(zhàn)略目標，這既是時代賦予我們的偉大使命，也是新時期對教育工作提出的更高要求。但在目前，全面實施素質教育面臨諸多困難和挑戰(zhàn)，特別是社會經濟文化多種因素綜合形成了強大的升學競爭壓力，很多地方以升學率作為評價學生、教師、學校的主要標準。這樣，片面追求升學率的傾向愈演愈烈，違背了教育方針，違背了教育規(guī)律，違背了素質教育的要求，必須采取切實措施加以改變。因此，建立健全具有中國特色的義務教育質量保障體系勢在必行。首先，要建立以素質教育理念為核心的義務教育質量標準。第二，要建立義務教育質量監(jiān)測體系。第三，改革和完善義務教育質量督導與評價制度。
基于上述思想認識，我們充分利用黑板報，宣傳欄，主題班會，廣播站等途徑，廣泛宣傳國家義務教育質量監(jiān)測工作的重要意義，特別是結合教育督導工作以及義務教育工作實際來理解這項工作對我校義務教育發(fā)展所起的重要作用。我們先后召開了三次全體教師動員大會，主要傳達國家義務教育質量監(jiān)測工作文件精神；觀看監(jiān)測中心提供的專題片，分析我校義務教育質量現(xiàn)狀，責任到人，提高思想認識，牢記工作職責，熟悉測試業(yè)務，掌握操作要領，確保真正圓滿完成工作任務。
第一、組織領導。根據(jù)實際，成立了領導機構和工作領導小組。并制定了周密的監(jiān)測工作實施方案。工作方案規(guī)定了各組工作內容、工作職責、工作要求，并對整個監(jiān)測作出了具體的工作日程安排。
第二、責任落實。按照上級要求，我們象高考一樣抓考風考紀建設，抓各個崗位的責任落實，明確具體責任，各個工作組及考務工作人員依據(jù)監(jiān)測中心提供的相關規(guī)定一一定位，對號入座，確保了各個崗位的職責落實。
第三、業(yè)務指導。此次監(jiān)測，我們經過了專門培訓，接受了專業(yè)人員指導才能不出錯誤。培訓會使我校監(jiān)測工作人員，進一步提高了思想認識，明確了工作職責，掌握了業(yè)務技能，增強了工作信心。經過各級領導的政策和業(yè)務指導，特別教育部門的精心謀劃，周密組織，使我校的監(jiān)測工作緊張而有序地進行。
第四、協(xié)同運作。這次質量監(jiān)測工作涉及我校五年級全體學生數(shù)學和體育與健康狀況測試，根據(jù)工作任務和對象進行分工合作，協(xié)同作戰(zhàn)，統(tǒng)一指揮，從而實現(xiàn)了我校的監(jiān)測工作步調一致，優(yōu)質高效。
第五、安全圓滿。有效的組織管理，嚴密的工作程序，是做好監(jiān)測工作的前提。我校在試卷的接收、保管、開啟、封裝、發(fā)送等環(huán)節(jié)，嚴格按照國家監(jiān)測中心的操作規(guī)程辦理。認真履行各種交接手續(xù)，確保了國家監(jiān)測中心試卷和我校監(jiān)測數(shù)據(jù)安全。雖然國家監(jiān)測中心在我校五年級最終抽取的只有20名學生，數(shù)量不是很多，比例不是很大，但組織工作同樣紛繁復雜。根據(jù)我校存在的問題，我們未雨綢繆，自上至下提前作好了各種應急預案，應對一切可能發(fā)生的安全事故。正是由于考慮周密，控防得當，我校的監(jiān)測工作安全事故為零，一切工作順利圓滿。
這次監(jiān)測的對象涉及的人員有校長、數(shù)學教師、體育教師、班主任、學生等。通過監(jiān)測工作的組織和管理，可以鍛煉我們的組織能力，提高我們的管理水平。
小學質量監(jiān)測工作總結篇二
按照《惠農區(qū)xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作實施細則》要求，市十中全體動員，詳細周密安排各階段工作，前期工作井然有序、扎實推進。
一是成立質量檢測領導小組，制定檢測工作方案。學校成立了以朱新華校長為組長的領導小組，專門負責質量檢測工作。根據(jù)惠農區(qū)教體局的實施方案，研究制定了《市十中xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作實施細則》，明確工作流程、人員分工、職責，確保質量檢測工作有序進行。
二是召開動員會，部署安排迎測工作。召開全體教師會議，組織學習《市十中xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作實施細則》，讓教師了解監(jiān)測內容、監(jiān)測對象、監(jiān)測工具、監(jiān)測時間。明確義務教育質量監(jiān)測的目的、意義及各節(jié)點的工作任務、要求。
三是營造檢測氛圍，強化師生的迎檢意識。給四、八年級學生家長發(fā)《市十中xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作致家長一封信》，讓家長了解檢測的目的、意義、時間、各階段工作任務，全力配合學校做好質量檢測工作;制作2塊活動展板、3個條幅，定期宣傳質量檢測工作，讓質量檢測工作成為本階段校園文化生活的一部分;召開2次迎檢工作人員會議，學習《現(xiàn)場操作手冊》、《組織工作手冊》，熟悉檢測當天的工作流程。觀看檢測工作視頻，強化檢測工作的現(xiàn)場感、模擬體驗檢測工作程序。
四、做好學科知識復習工作，確保學生真實水平充分發(fā)揮。學校安排四、八年級語文、音樂、美術老師組織編寫了數(shù)套復習試題，系統(tǒng)復習相關知識點;配合惠農區(qū)教體局做好四、八年級音樂、美術學科的抽測工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。確保學生扎實掌握課程標準規(guī)定的相關知識點;在教育部質量檢測中心網站下載音樂檢測軟件，及時組織四八年級學生模擬演唱，熟悉檢測工具，體驗檢測情景，確保學生的真實水平得到充分發(fā)揮。
小學質量監(jiān)測工作總結篇三
按照《惠農區(qū)20xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作實施細則》要求，市十中全體動員，詳細周密安排各階段工作，前期工作井然有序、扎實推進。
一是成立質量檢測領導小組，制定檢測工作方案。學校成立了以朱新華校長為組長的領導小組，專門負責質量檢測工作。根據(jù)惠農區(qū)教體局的實施方案，研究制定了《市十中20xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作實施細則》，明確工作流程、人員分工、職責，確保質量檢測工作有序進行。
二是召開動員會，部署安排迎測工作。召開全體教師會議，組織學習《市十中20xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作實施細則》，讓教師了解監(jiān)測內容、監(jiān)測對象、監(jiān)測工具、監(jiān)測時間。明確義務教育質量監(jiān)測的目的.、意義及各節(jié)點的工作任務、要求。
三是營造檢測氛圍，強化師生的迎檢意識。給四、八年級學生家長發(fā)《市十中20xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作致家長一封信》，讓家長了解檢測的目的、意義、時間、各階段工作任務，全力配合學校做好質量檢測工作;制作2塊活動展板、3個條幅，定期宣傳質量檢測工作，讓質量檢測工作成為本階段校園文化生活的一部分;召開2次迎檢工作人員會議，學習《現(xiàn)場操作手冊》、《組織工作手冊》，熟悉檢測當天的工作流程。觀看檢測工作視頻，強化檢測工作的現(xiàn)場感、模擬體驗檢測工作程序。
四、做好學科知識復習工作，確保學生真實水平充分發(fā)揮。學校安排四、八年級語文、音樂、美術老師組織編寫了數(shù)套復習試題，系統(tǒng)復習相關知識點;配合惠農區(qū)教體局做好四、八年級音樂、美術學科的抽測工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。確保學生扎實掌握課程標準規(guī)定的相關知識點;在教育部質量檢測中心網站下載音樂檢測軟件，及時組織四八年級學生模擬演唱，熟悉檢測工具，體驗檢測情景，確保學生的真實水平得到充分發(fā)揮。(市十中供稿)
小學質量監(jiān)測工作總結篇四
本人熱愛祖國，擁護中國共產黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。關心國家大事。積極參加學校組織的各項政治活動。團結同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術?？吹胶⒆觽円惶焯斐砷L起來，作為教師的我該有多么欣慰。所以我一當上班主任開始，總是從關心愛護他們出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導，肯定他們的成績，愛護他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。
隨著一個學期的結束新的學期的到來，我發(fā)現(xiàn)我的孩子們又長大了，他們的想法不一樣了，做的事也不同了，所以我總是想方設法的比較詳細地了解每個學生的家庭情況和他們的思想基礎，智力發(fā)展，興趣愛好，性格特點；有什么脾氣，發(fā)脾氣時家長采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。在學校里發(fā)生什么情況，我總是及時與家長聯(lián)系，爭取家長的協(xié)助，共同教育好孩子。
自從我接手六年級以后，經過自己仔細的觀察和調查，發(fā)現(xiàn)我們班的孩子從農村來的比較多，學習的底子很薄，很多孩子的學習態(tài)度很不端正，家長也不在家造成了大量的留守兒童，這些孩子都跟著他們的爺爺奶奶們，而爺爺奶奶們又管不了，不管是生活還是學習，甚至思想都讓他們自生自滅。所以造成了班上調皮學生很多才，成績差的學生很多，給我的班級管理增加了很大的難度，但是我并沒有氣餒，因為看見孩子們那天真活潑的臉，讓我想到他們是孩子他們需要我，因為我就是航海的燈塔，要讓他們找到前進的路。所以做到了以下幾點：
1、給每個孩子更多的關懷。
對優(yōu)生“嚴愛”，對他們提出更高的要求，讓他們有學習的方向，并時不時的讓他們談自己對問題的看法理解，提高他們的自信心鼓勵他們做一個開朗、優(yōu)秀、有理想的人。關愛中等生，一般的教育工作者在他們的記憶深處永遠都覺得優(yōu)生才是好孩子，優(yōu)生才值得他們付出，差生要嚴加管理，要轉化他們，在他們身上也花了大量心血投入了很多的愛，而有很大一部分中等生老師不會去關注，有些甚至連名字都不知道，忽略了他們的內心感受，而我認為中等生也很需要我們關懷，哪怕是一句簡單的問候，哪怕是上課使一個鼓勵的眼神，這會激起他們積極向上奮斗不息的精神，從而有利于他的發(fā)展也更有利于我的班級管理。偏愛差生，差生成績差學習習慣不好，家長不配合，所以他們成為了差生，我們應該怎樣去轉化他們呢？其實要抓住一個心理，那就是差生很自卑很自閉，他們需要我們的了解更需要我們的鼓勵。所以在平時的上課過程中我一有機會就鼓勵他們給他們打氣，下課的時候就和他們談天并打電話他們的家長溝通，從而轉變差生，讓他們在愛中成長。
2、 狠抓學生的落實。
小學生尤其是小學高段的學生，他們什么都不懂但他們卻認為他們什么都懂了！“質量是教師的靈魂，質量是教師的生命，質量是教師的尊嚴?！钡|量從何處而來？從學生們的落實中來，試想一個老師無論你的教學水平有多高，你的教學手段有多先進，你的學生有多聰明，但學生一點也沒落實，那永遠也提不高教學質量，所以在平時的教育教學工作中，教學工作中做到精講、精練、作業(yè)全批全改，及時獲得學生的反饋信息，有錯就糾，有錯必糾，而且還要讓學生練習同一類型的題，以檢查其掌握情況。從而提高教學質量。
3、 自我提高努力學習。
俗話說得好，要想給學生一滴水，自己得有一桶水。所以在平時的教育教學的過程中我經常向老教師請教，去聽他們的課，去像他們學習。學習他們寶貴的經驗讓我受益匪淺。并且在工作之余我還時?？磿坏J真看教材深鉆教材，備好每一堂課，而且還時不時的去看教育教學論著，從而提高自己的教學水平，豐富自己的教育手段，真正的做到教書育人。
所以經過半年的努力，我的學生們已經深深的愛上了我，也取得了較大的進步，我將以此為契機繼續(xù)努力，堅信在各位領導的指導下，我和學生的共同努力下取得更好的成績。
小學質量監(jiān)測工作總結篇五
為弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，進一步營造愛老助老的良好社會氛圍，xxxx社區(qū)在山社會保險管理處指導下，積極開展敬老月活動，精心組織了一系列敬老愛老活動，把社區(qū)敬老愛老活動推向一個新的高潮?，F(xiàn)將xxxx社區(qū)敬老月活動總結如下：
為了組織好我社區(qū)的“敬老月”活動，首先，向街道民政部門匯報了社區(qū)開展“敬老月”活動計劃；其次，采用各種宣傳手段如張貼敬老宣傳標語、圖片、墻報等，積極營造“敬老、養(yǎng)老、助老”的氛圍。大力宣傳《老年人權益保障法》，宣傳養(yǎng)老保險制度使離退休人員晚年生活無憂無慮有保障。組成宣傳小組深入社區(qū)開展社會保障宣傳和養(yǎng)老保險政策咨詢服務活動。從實際出發(fā)，結合社區(qū)特點，開展各具特色的愛老敬老活動；第三，利用社區(qū)板報、宣傳欄等各種宣傳形式，大力營造愛老敬老的'輿論氛圍，強化了社區(qū)的愛老敬老意識。走訪慰問和座談會等活動，傾聽離退休人員的呼聲和要求，檢查養(yǎng)老保險政策及離退休人員各項待遇的落實情況。切實幫助離退休人員解決實際困難。終點要做好慰問高齡、特困、空巢離退休人員工作，讓他們切身感受到黨和政府的關懷和溫暖。
首先做到切實保障離退休人員養(yǎng)老金按時足額社會化發(fā)放。結合“敬老月”活動，采取座談和派人上門多種形式征求離退休人員對養(yǎng)老金社會化發(fā)放的意見和建議，將原來改為了xxxx發(fā)放方式。積極推行養(yǎng)老金發(fā)放信息及時告知制度和在養(yǎng)老金發(fā)放網點設立專門發(fā)放窗口，為離退休人員提供方便。
1、為xxxx老人和貧困老人送溫暖。社區(qū)居委會工作人員攜帶慰問品和生活用品走訪了xxxx老人xxxxxx和貧困老人xxxxxx，把黨和政府的溫暖送到了老人家中。
2、開展健康講座，社區(qū)邀請友愛醫(yī)院的專家為老年人進行免費義診，組織健康講座，受益人達300余人，深受老年人的歡迎。
3、開展豐富多彩的老年人文體活動，組織了“xxxx社區(qū)金秋”文藝匯演，參演節(jié)目均為社區(qū)居民自編自演，有100余名社區(qū)老年人觀看了演出。重陽節(jié)等節(jié)假日，組織舉辦離退休人員文藝匯演、體育比賽以及重陽節(jié)敬老旅游等活動，進一步活躍離退休人員的文體生活。
4、社區(qū)組織青年志愿者，對轄區(qū)特困、孤寡老年人進行家庭清潔、義務讀報等服務，弘揚了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。
小學質量監(jiān)測工作總結篇六
為了很好的組織并開展好20xx———20xx學年度第一學期學末質量監(jiān)測工作，中心校專門召開會議，成立了領導小組，專門組織并實施監(jiān)測工作，確保了此次監(jiān)測工作順利圓滿完成。現(xiàn)就此項工作總結如下：
各校負責命題制卷、考試、閱卷。
（1）一、二年級20xx年1月8日，監(jiān)測語文（8：3010：30）、數(shù)學（14：0015：30）
（2）三、四、五年級20xx年1月9日，監(jiān)測語文（8：3010：30）、公共課（11：0012：00）數(shù)學（14：0015：30）。
（3）中心校抽測三年級20xx年1月9日，監(jiān)測語文（8：3010：30）、數(shù)學（14：0015：30），試卷統(tǒng)一在下堡小學批閱。
（4）六年級20xx年1月10日，監(jiān)測語文（8：3010：30）、公共課（11：0012：00）數(shù)學（14：0015：30）。
一年級：357人，二年級：401人，三年級：390人，四年級：372人，五年級：360人，六年級：280人，共計2610人。
（1）各學校對監(jiān)測全過程進行具體安排，專人負責。
（2）嚴格統(tǒng)一時間，統(tǒng)一科目監(jiān)測。
（3）考場編排按30人編排，單人單桌進行考試。
（4）實行誠信考試，對師生進行考紀教育。
（5）實行避學科、避年級監(jiān)考、閱卷。
（6）監(jiān)測結束后，學校務于20xx年1月11日前將監(jiān)測結果（成績統(tǒng)計表）及質量分析報告（紙質版、電子版）上交中心校匯總后報教研室。
具體見西吉縣20xx——20xx學年第一學期小學教學質量期末監(jiān)測成
績匯總表
雖然本次監(jiān)測取得了良好的成果，但也存在一些不足：比如個別學校在氛圍營造上不是很到位；部分學校試卷印制質量不是很高，有偏題甚至怪題，不符合學生實際，導致學科成績偏低。根據(jù)出現(xiàn)的問題，中心校在今后的監(jiān)測中將繼續(xù)加大監(jiān)管力度，在試卷的印制上將會統(tǒng)一印制，力求使每次監(jiān)測工作做到高質量、高水平。
附件1：偏城鄉(xiāng)中心小學20xx20xx學年度第一學期學末質量監(jiān)測領導小組
附件2：偏城鄉(xiāng)中心校20xx———20xx學年度第一學期學末質量檢測巡視記錄表
附件3：偏城鄉(xiāng)20xx——20xx學年第一學期小學教學質量期末監(jiān)測成績匯總表
附件1：偏城鄉(xiāng)中心小學20xx20xx學年度第一學期學末質量監(jiān)測領導小組
為保證本次監(jiān)測能夠順利實施，并做到檢測的真實準確，公平公正，經中心校會議研究決定，成立20xx年學末質量檢測領導小組。
楊富剛巡視偏城低校、曹垴小學、雙羊套小學、黑泉口小學、柳林小學、白套小學、花兒岔小學，馬維磷任秘書兼司機。
巡視組職責：
1、查看并核對各學校監(jiān)測學生人數(shù)（與實名制數(shù)據(jù)一致）及花名冊。
2、查看學校考試安排、考場布置及氛圍營造。
3、查看試卷有無錯誤。
4、查看是否按照安排執(zhí)行，有無提前或沒有監(jiān)測情況發(fā)生。
5、查看學校學末其他工作及教師到崗情況。
6、各巡視組要做好巡視記錄，巡視結束后將巡視記錄匯總存檔。
各巡視組務必本著公平公正的原則和實事求是、認真負責的`態(tài)度做好本次質量檢測工作，若發(fā)現(xiàn)問題，能處理的自行處理，處理不了的應及時上報中心校，由領導小組討論解決。
項目具體情況類別學生（各年級檢測人數(shù)）考試安排存在的問題處理辦法備注氛圍營造考場布置（平面圖、花名冊）試卷教師到崗其他工作巡視組長（簽字）：學校負責人（簽字）：
小學質量監(jiān)測工作總結篇七
礦山機電專業(yè)建設委員會主動適應社會、經濟、科學、技術發(fā)展對于高職教育人才培養(yǎng)的要求，是我院礦山機電專業(yè)建設與發(fā)展始終不變的主題。我院是一所行業(yè)性很強的學校，“礦山機電專業(yè)”是我院在長期辦學中積累了豐富經驗的特色專業(yè)，有較長的辦學歷史，在行業(yè)內享有一定知名度。在“軟件建設”方面，培養(yǎng)了一支有“雙師”素質的技術人才和師資隊伍，鼓勵教師創(chuàng)新教學方法?！坝布ㄔO”方面，加大投入力度，建成了具有一流水平的綜合實習車間，并在開灤各礦設立了11個實習實訓基地。為機電類專業(yè)師生提供了良好的實踐環(huán)境。
（一）專業(yè)建設的指導思想貫徹教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務的方針，全面實施機電專業(yè)人才培養(yǎng)計劃，為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)大批具有較高素質的技能型人才。面向社會以人才市場需求為導向，以機電一體化專業(yè)領域人才需求調查結果為基本依據(jù)，以提高學生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)為宗旨，倡導以學生為本的教育培養(yǎng)理念和建立多樣性、靈活性與選擇性相統(tǒng)一的教學機制，通過綜合和具體的職業(yè)技術實踐活動，幫助學生積累實際工作經驗，突出職業(yè)技術教育的特色，全面提高學生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質。貫徹“三個面向”思想，以培養(yǎng)機電領域及崗位（群）人才的技術應用能力和基本素質為主線，突出“實際、實用、實踐”的原則和依托大企業(yè)辦學的優(yōu)勢和特色，實現(xiàn)教學過程的平臺和模塊、理論與實踐、合格與特長的有機結合，確保高職人才培養(yǎng)目標的要求。以富有特色、充滿活力的教學運行模式以及產、學研相結合的機制，充分調動全體師生的積極性，努力提高專業(yè)辦學質量和水平。
（二）專業(yè)建設的目標：
1、轉變教育思想，建立適應現(xiàn)代礦山機電領域需求的人才培養(yǎng)方向；
2、建立一個2+1的人才培養(yǎng)模式和與培養(yǎng)目標相適應的課程體系；
3、與企業(yè)合作開發(fā)、編寫、完善和整合一批與課程體系相配套的教材；
4、創(chuàng)建一個有企業(yè)特色專業(yè)理論課和實踐課一體化的教學模式，實現(xiàn)實踐教學的模塊化；
5、創(chuàng)建出一批產、學、研結合、校企共建的新型實踐教學基地；
7、造就能夠適應人才培養(yǎng)要求的、具有較高綜合素質的“雙師型”教學教師隊伍；8、培養(yǎng)學生具備對礦山機電設備的安裝，調試、運行維護的能力。對國外先進技術的進行消化理解，可直接查閱外文資料，經過一段時間的崗位鍛煉，基本具備對礦山機電設備的整體調試以及對技術含量較低的設備進行升級改造的能力。畢業(yè)生達到?？茖哟蔚谋緦I(yè)理論水平并獲得相應工種和高級工資格證書。
（一）體現(xiàn)高職高專教育特色
1、專業(yè)在辦學上，要體現(xiàn)出發(fā)揮校企結合辦學的優(yōu)勢、充分利用企業(yè)教育資源的特點。專業(yè)方向要依據(jù)礦山機電技術領域及崗位（群）需求，及時動態(tài)地按生產需要進行調整；聘用企業(yè)高層次技術人才兼課以彌補校內專業(yè)教師的差距和不足；建立和完善企業(yè)的實踐教學基地，實行人才的目標培養(yǎng)。
2、課程的內容要體現(xiàn)能力素質本位，反映當前礦山機電領域的新思想和新技術及發(fā)展趨勢。按需減少理論課教學，并將傳統(tǒng)的“專業(yè)理論課”改革為“專業(yè)理論與實踐”課程，形成新的教學系統(tǒng)和模塊；對國外引進設備的技術進行消化吸收，采用模塊式教學，改變以往理論與實踐相脫節(jié)的問題；注重課程的實用性、課程內容的先進性、；推進直觀教學、多媒體網絡教學，加快教學手段的現(xiàn)代化。
3、按需制定教學計劃、大綱，因材施教，實行專業(yè)教學與現(xiàn)場課題研究有機結合，鼓勵學生帶著問題去調研去實習。
4、建立專業(yè)的教學質量標準和人才質量評價標準，強化教學管理與教學質量的監(jiān)控，實施畢業(yè)生的綜合素質評價和跟蹤調查。
（二）落實以技術應用能力和基本素質培養(yǎng)為主線建立專業(yè)人才的知識能力和素質結構1、改革課程體系，優(yōu)化教學內容。專業(yè)課程突出實用性，文化基礎課側重數(shù)學、英語和計算機的應用能力。2、加強理論與實踐的聯(lián)系，提高學生的學習興趣。
3、開放專業(yè)實驗室，改革實驗內容，鼓勵學生多做實驗和自由設計實驗項目。
4、“雙師型”教師要同時承擔理論教學和實踐教學兩項工作，實現(xiàn)一體化教學模式，以發(fā)揮“雙師型”的作用，解決理論教學與實驗教學脫節(jié)的問題。
5、指導和幫助學生在生產現(xiàn)場尋找課題，借助生產現(xiàn)場的設備，在一線技術人員和指導教師的共同幫助下，完成理論與實踐課程的學習。
6、選編適合的教材，突出生產設備的故障檢查、分析、判斷、排除的技能、技巧等方面的內容。
（三）、與專業(yè)培養(yǎng)目標相適應的理論教學體系徹底廢除“老三段”理論教學體系，建立“2+1”的教學體系?！?”指文化基礎知識體系，要相對系統(tǒng)化，以保證高專文化層次和基本素質的培養(yǎng)。數(shù)學課重點講授應用數(shù)學，強化英語及計算機的實際應用能力，開設人文類選修課程，培養(yǎng)學生的基本素質?！?”指緊密圍繞專業(yè)方向所必備的專業(yè)理論和知識體系，該體系體現(xiàn)高、新技術特色，突出實用性和針對性。
教學內容與課程體系的改革，是教學改革的核心問題，當今科學技術的發(fā)展既高度分化，又趨向綜合，各學科廣泛交叉、相互滲透，課程體系的建設不僅要考慮科學技術與社會發(fā)展的變化需求，有利于教學內容與知識的更新，同時還應有相對穩(wěn)定的理論支持體系，使課程結構滿足可持續(xù)發(fā)展的要求。
為實現(xiàn)本專業(yè)的建設目標和人才培養(yǎng)目標要求，近幾年來，在教材建設方面學院都給予了極大的支持，投入了大量的人力、物力、財力，在教材建設方面，我們的基本思路是：
（3）積極參與及與企業(yè)合作開發(fā)教材的編寫工作，提高本專業(yè)的教材建設水平；
（4）積極組織教師開展多媒體教學方法的研究，使專業(yè)基礎課的多媒體課件使用率達85%以上。按照“2+1”分段式教育的人才培養(yǎng)模式，本專業(yè)使用近三年新出版教材達到總教材數(shù)的70%，使用自編教材、講義部，專業(yè)基礎課多媒體課件的使用率達80%。
實踐教學環(huán)節(jié)的建設內容主要包括：理論課程實驗、課程設計、教學實習、科研訓練、社會實踐、生產實習、畢業(yè)設計等環(huán)節(jié)，實踐教學環(huán)節(jié)的改革與建設，是實現(xiàn)高素質人才培養(yǎng)目標的核心內容，只有將理論教學體系的改革與實踐教學基地的建設緊密結合，才能實現(xiàn)在人才培養(yǎng)中知識、能力與素質的協(xié)調發(fā)展。在實踐教學環(huán)節(jié)的建設中，我們主要開展了以下方面的工作：
1、基礎性實踐環(huán)節(jié)的建設
2、實習基地的建設
3、專業(yè)實驗室的建設
近幾年來，雖然我們在品牌專業(yè)的建設與發(fā)展中，在各方面取得了較好的成績，但還存在著多方面的不足之處，需要在今后的專業(yè)建設工作中進一步改進與完善。
（1）師資隊伍建設有待進一步加強。雖然經過多年的努力，在專業(yè)教師的職稱、學歷結構有了較為明顯的改善，但在學科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)方面還存在著不足，我們將繼續(xù)按照“引進來，送出去”的思路，培養(yǎng)和提高現(xiàn)有教師的業(yè)務能力。
（2）教學改革與管理還需要進一步深化與完善。重點加強教學內容、系列課程建設；專業(yè)基礎精品課程、專業(yè)優(yōu)秀課程的建設和特色課程的建設，符合教學規(guī)律要求具有創(chuàng)新的多媒體課件的建設方面還需要花大力氣；教學管理的現(xiàn)代化還需進一步提高層次和水平。
（3）實踐教學環(huán)節(jié)與基地建設還需要有大的人力和物力投入。重點是在實驗裝備的規(guī)模與實驗教學質量的提高。
小學質量監(jiān)測工作總結篇八
教學評估與教育質量評價具有重要的導向作用，通過對教育質量監(jiān)測和評價的所有環(huán)節(jié)和程序信息化，為人才選拔提供數(shù)據(jù)參考，推進學校評估改進與教育質量改進，助力教育綜合改革與素質教育發(fā)展。
建立當?shù)亟逃破脚_，共享教育資源，加強區(qū)域教育信息化建設，有助于科學決策，提高當?shù)亟逃|量。
采集日常教學、考試、測驗數(shù)據(jù)，多維、多元、多層的數(shù)據(jù)分析，對教學質量進行有效監(jiān)測、評估，提升教學效率。
根據(jù)可視化教學質量報告，分層教學，并針對每位學生的具體問題，進行個性化指導。
通過可視化學業(yè)分析報告，了解學習中未掌握的知識點，形成錯題集，方便查閱、改正、提升，幫助學生掌握學習方法，提高學習成績。
為教育主管部門、學校、教師提供科學的教學質量分析報告，不僅加快教學評估與與教育質量評價的改革步伐，幫助提升區(qū)域教育質量，實際減輕教育教學工作負擔，讓教育成果惠及每一位學生，助推實現(xiàn)“公平、質量”這兩個新時代教育發(fā)展的目標。
小學質量監(jiān)測工作總結篇九
五原縣被確定為20xx年國家義務教育質量監(jiān)測樣本縣，四所初中學校、十四所小學被確定為樣本校，被抽取樣本學生599人，實際參加數(shù)學測試和相關因素問答的595人，參加體育測試的578人；參加問卷填答的校長18人，班主任93人，數(shù)學教師56人，體育教師32人。依據(jù)《20xx年國家義務教育質量監(jiān)測內蒙古自治區(qū)監(jiān)測工作實施方案》、《20xx年國家義務教育質量監(jiān)測組織工作手冊》、《20xx年國家義務教育質量監(jiān)測現(xiàn)場操作手冊》、《20xx年國家義務教育質量監(jiān)測抽樣系統(tǒng)操作手冊》和內蒙古自治區(qū)義務教育質量監(jiān)測培訓會議精神，精心安排部署，認真組織實施，圓滿完成了監(jiān)測任務?，F(xiàn)將具體工作總結如下。
（一）組織工作到位
1.20xx年4月22日接到我縣被確定為20xx年國家義務教育質量監(jiān)測樣本縣通知后，4月23日教育局下發(fā)了《關于做好迎接國家教育質量監(jiān)測有關工作的通知》，對監(jiān)測工作進行了初步安排部署，并下發(fā)了相關文件資料，4月24日教育局召開黨委會，研究成立監(jiān)測工作組織機構、制定實施細則等相關事宜。
2.5月8日，政府辦下發(fā)了《五原縣20xx年國家義務教育質量監(jiān)測實施方案》，成立了政府分管縣長為組長，教育局局長、政府辦副主任為副組長，保密局、衛(wèi)生局、食藥局、行政執(zhí)法局、交警大隊、供電局、公安局、政府教育督導室、教育局領導班子全體成員、各樣本校校長為成員的義務教育質量監(jiān)測領導小組，加強了對義務教育質量監(jiān)測的組織領導和協(xié)作機制建設。義務教育質量監(jiān)測領導小組辦公室設在教育局，辦公室主任由政協(xié)副主席、教育局局長尚曉龍擔任，辦公室下設實施組、保密組、聯(lián)絡組、信息報送組、保衛(wèi)組、后勤保障組。各樣本校依據(jù)《五原縣20xx年國家義務教育質量監(jiān)測實施方案》，制定本校的實施細則，成立了相應的組織機構。
3.按照《20xx年國家義務教育質量監(jiān)測組織工作手冊》有關要求，精心安排測試工作人員，我縣共安排現(xiàn)場測試工作人員312人，其他工作人員41人。
4.全縣統(tǒng)一標準、統(tǒng)一規(guī)格制作了宣傳橫幅、現(xiàn)場測試辦公室門簽、保密文件柜標簽、測試教室門簽以及測試學生座簽等，設置并公布了社會監(jiān)督專線。
（二）動員、宣傳、培訓工作到位
五原縣實施工作領導小組先后組織6次集中培訓。
1.5月4日召開了全縣義務教育質量監(jiān)測動員會，參加會議的人員有：教育局領導班子成員、各股室長、政府教育督導室全體成員、責任督學及樣本學校校長、副校長、信息員、非樣本校校長。動員會由政府教育督導室主任田福栓同志主持。會上，縣政協(xié)副主席、教育局長尚曉龍作了動員講話，教育局副局長崔誠宣讀了《內蒙古自治區(qū)五原縣義務教育質量監(jiān)測實施細則》（初稿），就做好五原縣義務教育質量監(jiān)測工作進行了安排部署。政府教育督導室主任田福栓就義務教育質量監(jiān)測組織工作有關事宜進行了解讀說明，強調了義務教育質量監(jiān)測的主要工作和時間節(jié)點。教育局教育管理辦主任屈虎明輔導了義務教育質量監(jiān)測抽樣系統(tǒng)工作流程，強調了信息上報有關工作。
2.5月20日上午在第五中學多媒體會議室召開了全縣義務教育質量監(jiān)測培訓會。參會人員有：20xx年國家義務教育質量監(jiān)測五原縣教育局領導小組成員；政府教育督導室專職督學和全體責任督學；教研室全體人員；18所樣本校的校長、分管教學的副校長、司時員、保密員及全體測試人員。會議由教育局副局長崔誠主持。培訓會上，教研室主任秦慧珍解讀了20xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作人員職責并進行了工作程序培訓，組織觀看了《國家義務教育質量監(jiān)測宣傳視頻》、《20xx年國家義務教育質量監(jiān)測數(shù)學測試現(xiàn)場操作程序視頻》、《20xx年國家義務教育質量監(jiān)測體育現(xiàn)場測試操作程序視頻》?？h政府教育督導室主任田福栓強調了20xx年國家義務教育質量監(jiān)測重點環(huán)節(jié)工作及應急事件處置辦法?？h政協(xié)副主席、教育局局長尚曉龍進一步明確了國家開展義務教育質量監(jiān)測的目的、意義，強調了相關工作紀律和要求。
3.5月28日召開了校長工作會議，對25日至27日領導小組檢查各樣本校中發(fā)現(xiàn)的問題進行了強調，對下一步工作進行了安排和部署。
4.6月xx日，召開了質量監(jiān)測考務工作會議，各監(jiān)測點校長、教學副校長、責任督學參加了會議。會上教育督導室主任田福栓就前期準備中存在的問題進行了反饋，并提出整改意見。對各種可能出現(xiàn)的情況進行了預設，并明確提出解決辦法，對宣傳氛圍的營造、各類監(jiān)測室的選定、安全保衛(wèi)等工作做了細致的安排，要求各樣本校對學生的檢錄、應對意外事件的發(fā)生進行提前演練。對監(jiān)測點各類工作人員職責予以明確和強化，嚴防在監(jiān)測試過程中出現(xiàn)違規(guī)違紀事件的發(fā)生。
5.5月18日和6月8日，督導室對責任督學進行了集中培訓，強化了責任督學的責任意識，提高督查水平。
6.各樣本校采取分散和集中培訓相結合的方式，對測試工作人員進行規(guī)范培訓，其中集中培訓不少于3次，6月17日，各樣本校組織測試人員進行了考前工作培訓。各樣本校采用懸掛宣傳標語、校信通、觀看宣傳視頻等多種形式，對國家義務教育質量監(jiān)測工作進行宣傳。
（三）信息上報及時準確
按照《20xx年國家義務教育質量監(jiān)測抽樣系統(tǒng)操作手冊》，及時準確上報了學校、教師和學生信息。4月27日我縣上報了所有義務教育學校信息。4月29日我縣有18所學校被抽樣為義務教育質量監(jiān)測樣本校，我縣進行了抽樣結果確認。5月4日，我縣向各樣本校下發(fā)了監(jiān)測點編碼和登錄賬號，5月11日18所樣本校均完成了學生信息和教師信息上報工作，教育局審核學校上報的相關信息后，于5月12日提交。
（四）檢查指導工作到位
1.五原縣政府教育督導室先后下發(fā)了4個文件，對質量監(jiān)測組織工作、監(jiān)測工具接送和現(xiàn)場操作工作進行了認真細致地安排部署，并按照時間節(jié)點和工作任務要求，組織專職督學和責任督學多次深入樣本校檢查指導。
2.6月4-5日，市政府教育督導室秦建軍主任一行深入我縣對各樣本校的準備工作情況進行檢查指導，并進行了意見反饋。
3.6月9-11日，內蒙古自治區(qū)督導評估中心郭天祥主任、孫梅老師、市政府督學任保華一行對五原縣測試工具保密情況和各樣本校的準備工作進行了專項檢查，并進行了現(xiàn)場指導。
4.6月xx日各責任督學深入各樣本校對測前準備工作進行了全面排查；區(qū)、市兩級巡視員監(jiān)測前三天來到我縣，對所有樣本校的準備工作進行了現(xiàn)場指導。
（五）保密工作到位
6月8日監(jiān)測工具到達我縣后，及時送到縣委機要室進行保管，在縣委機要室保管期間，嚴格履行出入庫登記手續(xù)和值班交接手續(xù)，6月18日監(jiān)測工具專車接送到樣本校后，采用保密柜雙人雙鎖管理，嚴格履行出入庫登記管理。
1.測試當天，為保證監(jiān)測工具的保密性和測試工作順利進行，我們對監(jiān)測工具領取時間、人員、車輛進行了科學安排，領取時間從早上6點開始，7點結束，按照路程遠近分四批進行領取，領取人員為責任督學、校長和保密員，領取監(jiān)測工具包的整個過程是在區(qū)、市兩級巡視員的全程監(jiān)督下進行，無違紀違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。
2.6月18號測試當天，學校在試卷的接收、保管、開啟、封裝等環(huán)節(jié)和監(jiān)測過程，嚴格按照國家監(jiān)測流程進行操作，所有樣本校測試工作安全、順利 、規(guī)范，沒有發(fā)生安全事故、應急事件、泄密事件。
3.為了及時掌握各學校測試過程的基本信息，要求各學校在監(jiān)測工具安全到達學校入學校保密柜，上下午的監(jiān)測工作結束、監(jiān)測工具安全送達機要局后的四個節(jié)點，向領導小組匯報。
4.為了保證監(jiān)測工作順利進行，在區(qū)市兩級巡視的同時，政府副縣長包巍，政協(xié)副主席、教育局局長尚曉龍親臨學校檢查指導，教育局同時派出四個巡視組，對所有的樣本校都進行了檢查，沒有違規(guī)違紀現(xiàn)象發(fā)生。
5.6月18日下午測試結束后，各樣本校專人專車將監(jiān)測工具送到縣委機要室。6月19日早九點，在區(qū)市兩級巡視員監(jiān)督下，專人專車從縣委機要室將監(jiān)測工具送到機要郵局，完成了監(jiān)測工具郵寄工作。
1.政府重視，協(xié)調有力
政府副縣長包巍同志親自組織召開有關部門協(xié)調會，明確各部門在教育質量監(jiān)測過程中的職責，安保人員由公安局統(tǒng)一配備，醫(yī)護人員由衛(wèi)生局統(tǒng)一配備，保障了監(jiān)測工作的安全。測試前一天和測試當天，包縣長親臨現(xiàn)場指導工作。
2.教育局組織有方，安排到位
教育局領導班子成員分別擔任專項工作組組長，參與了監(jiān)測的整個過程。
3.督導室注重細節(jié)，強化指導
動員部署、信息報送、監(jiān)測點布置、組織實施等各個環(huán)節(jié)，督導室都提出了明確具體的要求，并進行了多次跟蹤督查。
4.各樣本校組織嚴密，操作規(guī)范
在整個監(jiān)測工作的實施過程中，各樣本校做到了領導重視，組織協(xié)調工作到位，宣傳工作到位，培訓工作到位，訓練工作到位。第三中學準備工作細致充分，校內集中培訓5次，培訓后對監(jiān)測工作人員進行了工作職責和操作程序的考試。第二小學利用家長會讓全體家長觀看了《國家義務教育質量監(jiān)測宣傳視頻》，使全體家長充分認識到國家開展義務教育質量監(jiān)測的目的意義；利用體育課多次進行xx米折返跑規(guī)范訓練，測試中樣本學生取得了較好的成績。瑞峰小學開展校內集中培訓5次，并利用《荷雅校報》、教師會、國旗下講話、校信通等多種形式廣泛宣傳國家開展義務教育質量監(jiān)測的目的意義、內容程序等。第四小學采取理論培訓與實訓模擬相結合的方法，多次對師生進行規(guī)范培訓，并與牧羊海中心校進行了捆綁式模擬訓練。
總之，由于縣政府高度重視，教育局周密布署，督導室督查指導，學校認真落實，使我縣質量監(jiān)測工作順利圓滿完成，客觀地反映了五原縣義務教育階段學生的數(shù)學和體育健康水平，為國家教育決策提供真實、有效的數(shù)據(jù)信息，做出了積極的貢獻。
小學質量監(jiān)測工作總結篇十
為進一步推進全區(qū)基礎教育課程改革，全面落實新課程的各項任務和措施，建立和完善適應素質教育發(fā)展目標的質量評價體系，特制訂小學語數(shù)外學科測評方案。
1.評測方式：閉卷測試（總分100分）
2.評測范圍：《義務教育語文課程標準》（20xx年版）及各年級語文教科書規(guī)定的各年段必須掌握的課程目標內容、知識能力要求（涵蓋課標附錄1中的75篇優(yōu)秀詩文推薦背誦篇目及附錄2中推薦的童話寓言、各類故事、詩歌散文、文學名著、科普科幻等優(yōu)秀課外讀物）。
3.測試時長：一二年級60分鐘，三四年級80分鐘，五六年級90分鐘。
4.測試題型及權重：測試主要分“積累與運用”、“閱讀”、“習作”三大板塊?！胺e累與運用”板塊主要考查學生漢語拼音及識字寫字能力、重點詞句段及優(yōu)秀經典詩文的理解、積累與運用等，由填空、選擇、判斷、連線、造句、默寫等題型構成，一二年級分值權重約占70~80%（教材內容約占50~60%），三~六年級分值權重約占50%（教材內容約占30%）；“閱讀”板塊主要考查學生運用課內所學知識與方法對課外閱讀材料的綜合理解能力，分值權重約占20%（一二年級分數(shù)權重約占10%）；“習作”板塊主要考查學生具體明確、文從字順的書面語言運用能力，其中二年級為“寫話”，分值權重約占20%，三~六年級為“習作”，分值權重為30~40%。
5.“寫字”質量評價以習作（寫話）的書寫水平進行單獨量化考核，“寫字”“習作”的高分優(yōu)秀率嚴控在20%以內。不合格率必須達到5%以上。
1.評測時間：春學期末
2.評測對象：二四六年級各校推薦的'區(qū)級“閱讀明星”候選人，人數(shù)按各校學籍數(shù)相應比例推薦。
3.推薦條件：需完成本年級以及本年級段應該完成的課外閱讀任務，并能進行一定量的拓展閱讀。
4.評測方式：閉卷測試（總分100分）
5.評測范圍：課標附錄1優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目（1~6年級75篇）和附錄2以及教育局建議的各年級課外閱讀內容，包括名言警句、古典詩詞、道德經典、中外故事、詩歌散文、科普科幻、長篇名著以及拓展書籍等。各年級測試內容以本學年段為主。
6.測試時長：60分鐘
7.測試題型及權重：測試主要分客觀題和主觀題，客觀題包括填空題、判斷題、選擇題、連線題，分值權重分別為40%、10%、30%、10%，主觀題分數(shù)權重為10%。
8.根據(jù)測試結果命名不超過80%的學生為區(qū)級“閱讀明星”，并頒發(fā)榮譽證書。
閉卷筆試（100分）
1~6年級小學數(shù)學教材中應知應會的基礎知識、基本技能、數(shù)學思考和問題解決等。
具體考查范圍詳見《義務教育數(shù)學課程標準》中“課程內容”板塊第一、二學段所列條目。其中，第一學段包括“數(shù)的認識”、“數(shù)的運算”、“常見的量”、“探索規(guī)律”、“圖形的認識”、“測量”、“圖形的運動”、“圖形與位置”、“統(tǒng)計與概率”、“綜合與實踐”十大方面45條；第二學段包括“數(shù)的認識”、“數(shù)的運算”、“式與方程”、“正比例、反比例”、“探索規(guī)律”、“圖形的認識”、“測量”、“圖形的運動”、“圖形與位置”、“簡單數(shù)據(jù)統(tǒng)計過程”、“隨機現(xiàn)象發(fā)生的可能性”、“綜合與實踐”十二大方面65條。
一、二年級各40分鐘，三~六年級各60分鐘。
客觀題和主觀題?？陀^題主要有計算題、填空題、選擇題等，權重為70%；主觀題主要有操作題、解答題等，權重約30%。
閉卷考試（聽力和筆試）
3~6年級小學英語教材中應知應會的基本語言知識和基本語言技能，具體考查范圍詳見《義務教育英語課程標準》第三部分“分級標準”中一級、二級所列的條目（詳見《義務教育英語課程標準》附錄）。
三年級30分鐘，四~六年級40分鐘
聽力題、客觀題和主觀題。其中，聽力題三年級權重為50%，四年級權重為40%，五六年級權重為30%，主要題型有選擇題、判斷題、排序題、填空題、翻譯題、改錯、連線題、完形填空（六年級）、閱讀理解、字母書寫、書面表達（從四年級下開始）等。
小學質量監(jiān)測工作總結篇十一
自被確定為清城區(qū)20xx年國家義務教育質量監(jiān)測的樣本學校后，我校迅速抽調精兵強將組成工作領導小組，并把將它納入本學期工作最重要的一項中心任務來貫徹落實。在清城區(qū)教育督導室的精心指導下，學校組織相關人員認真學習、深刻領會關于監(jiān)測工作的文件精神，嚴格按照《20xx年國家義務教育質量監(jiān)測組織工作手冊》《20xx年國家義務教育質量監(jiān)測現(xiàn)場操作手冊》、《20xx年國家義務教育質量監(jiān)測-演唱測試系統(tǒng)操作手冊》和《20xx年城區(qū)義務教育質量監(jiān)測手冊》等文件規(guī)定有條不紊地開展各項監(jiān)測前準備工作，并于20xx年5月26日順利完成各項測試任務?，F(xiàn)將具體情況匯報如下:
學校成立由肖軍宣校長親自掛帥的石角鎮(zhèn)中心小學20xx 年國家義務教育質量監(jiān)測工作領導小組。領導小組辦公室設在教導處，并由主教學副校長帶領教導處領導直接落實校長室的各項工作部署。同時建立教導處、政教處和總務處三部門聯(lián)動機制，確保組織領導堅強有力，政令暢通。領導小組在校長的組織下，多次召開監(jiān)測工作會議，通過觀看視頻、研讀文件、交流探討的方式，根據(jù)學校的實際情況，制訂出切實可行的監(jiān)測工作手冊。領導小組全體成員明確分工，責任到人，嚴格履行崗位職責，確保在每個時間節(jié)點都能及時、準確、高效地完成相關階段性準備工作。
為了提高師生對國家義務教育監(jiān)測工作的認識，學校工作領導小重點組織了“三個層面”的人員培訓。在“測試工作人員”培訓上，主要通過觀看《20xx年國家義務教育質量監(jiān)測現(xiàn)場操作視頻》和解讀《20xx年國家義務教育質量監(jiān)測組織工作手冊》，使他們明確職責，熟悉操作程序，確保監(jiān)測的每一個環(huán)節(jié)不能出現(xiàn)絲毫漏洞。在“任科教師”培訓上，一方面要求他們嚴格落實課程計劃和課程標準，開齊、開足和開好課程，提高授課質量;另一方面，觀看現(xiàn)場測試視頻，了解測試內容和操作流程。在“四年級學生”培訓上，通過班級多媒體平臺播放測試視頻和進行演唱測試模擬訓練、答題卡模擬練習，確保每個學生對監(jiān)測工作有較清晰的了解。另外還通過家長會對監(jiān)測工作進行宣傳，促使家長對監(jiān)測工作有正確的認識，支持和配合學校做好監(jiān)測工作。
學校把綜合樓四、五樓確定為監(jiān)測區(qū)域，同時嚴格按要求設置5室，確保學生能在不受干擾的環(huán)境下參加抽測?！皽y試現(xiàn)場辦公室”配有保險柜，并有專人負責管理;“語文、藝術測試試室”安排30套桌椅，單人單座，貼有座位號標簽紙，每個座位擺放好相應的文具，并在室內配有多媒體平臺和播放器;“演唱測試室”配備有可供上網的電腦2臺，其中一臺為筆記本電腦，并已安裝正式版演唱測試軟件;“教師問卷室”配有單人單桌;“校長問卷室”安排在校長辦公室。除安排好5 室外，學校還已詳細安排好測試當天的安全保衛(wèi)和監(jiān)測學生的午餐、午休管理;監(jiān)測公示欄擺放在綜合樓大堂顯眼位置，宣傳標語已懸掛好。
測試當天，在責任督學和校長的親自坐陣指揮下，全體工作人員服務大局，嚴守工作紀律，嚴守操作規(guī)程，盡職盡責，配合默契，一絲不茍、按部就班地貫徹落實各項監(jiān)測工作。整個監(jiān)測過程組織規(guī)范嚴謹，秩序井然，沒出現(xiàn)差錯漏洞和弄虛作假現(xiàn)象，有效了確保了監(jiān)測工作的質量。參加測試和問卷調查的師生能遵守考場紀律，聽從指揮，服從安排，認真作答，無出現(xiàn)違反考場紀律的行為。測試現(xiàn)場環(huán)境整潔干凈，設備設施運轉正常，測試數(shù)據(jù)能按時上傳，無出現(xiàn)任何故障。測試過程的安全和后勤服務保障有力，測試學生、工作人員的午餐和午休得到妥善安排，無出現(xiàn)師生身體不適的情況。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準。
語文測試卷注重考查學生中華詩詞的積累、閱讀理解與寫作能力。在語文和藝術相關因素問卷調查上，較多地關注課程開設和執(zhí)行情況，如每周上幾節(jié)語文課、音樂課和美術課，有沒有專職教師和室場設備設施等;在語文問卷上特別關注學校是否重視課外閱讀，如是否設立圖書閣、開設課外閱讀外課，了解學生喜歡哪些作者和作品等。美術、音樂測試不是簡單地考畫畫和唱歌，而是要考查學生的藝術鑒賞能力，如指出某幅畫的風格、作者和表現(xiàn)技法，聽音樂分辨演奏樂器、感情色彩以及創(chuàng)作者，甚至還要編寫簡單樂曲等等。因此，今后我們一定要全面實施課程計劃，嚴格按照課程標準授課，開齊、開足及開好每一門課程。
2、全面落實好抽測學生的安全管理工作。
班主任要電話通知家長，孩子在學校午餐和午休。由于是星期四，下午提前一節(jié)放學，因此，要求家長親自到學校接孩子，確保孩子放學安全。同時，班主任要等到家長全部接走后孩子后才能下班。
3、考試休息期間要做到無縫對接。
每次測試完畢后，由于監(jiān)考員要進行試卷的收集和裝訂，往往無暇顧及休息的考生，出現(xiàn)暫時的管理真空。因此，需要安排教師進行接棒，以實現(xiàn)無縫對接，確保學生的安全和考場紀律。
本次國家義務教育監(jiān)測工作能順利完成，有賴于清城區(qū)教育局的正確領導，得力于學校領導、師生的密切配合。我校將進一步總結經驗，提高認識，嚴格落實課程計劃，爭取在今后的監(jiān)測工作中取得更大的成績。
小學質量監(jiān)測工作總結篇十二
按照《惠農區(qū)2016年國家義務教育質量監(jiān)測工作實施細則》要求，市十中全體動員，詳細周密安排各階段工作，前期工作井然有序、扎實推進。
一是成立質量檢測領導小組，制定檢測工作方案。學校成立了以朱新華校長為組長的領導小組，專門負責質量檢測工作。根據(jù)惠農區(qū)教體局的實施方案，研究制定了《市十中2016年國家義務教育質量監(jiān)測工作實施細則》，明確工作流程、人員分工、職責，確保質量檢測工作有序進行。
二是召開動員會，部署安排迎測工作。召開全體教師會議，組織學習《市十中2016年國家義務教育質量監(jiān)測工作實施細則》，讓教師了解監(jiān)測內容、監(jiān)測對象、監(jiān)測工具、監(jiān)測時間。明確義務教育質量監(jiān)測的目的、意義及各節(jié)點的工作任務、要求。
三是營造檢測氛圍，強化師生的迎檢意識。給四、八年級學生家長發(fā)《市十中2016年國家義務教育質量監(jiān)測工作致家長一封信》，讓家長了解檢測的目的、意義、時間、各階段工作任務，全力配合學校做好質量檢測工作;制作2塊活動展板、3個條幅，定期宣傳質量檢測工作，讓質量檢測工作成為本階段校園文化生活的一部分;召開2次迎檢工作人員會議，學習《現(xiàn)場操作手冊》、《組織工作手冊》，熟悉檢測當天的工作流程。觀看檢測工作視頻，強化檢測工作的現(xiàn)場感、模擬體驗檢測工作程序。
四、做好學科知識復習工作，確保學生真實水平充分發(fā)揮。學校安排四、八年級語文、音樂、美術老師組織編寫了數(shù)套復習試題，系統(tǒng)復習相關知識點;配合惠農區(qū)教體局做好四、八年級音樂、美術學科的抽測工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。確保學生扎實掌握課程標準規(guī)定的相關知識點;在教育部質量檢測中心網站下載音樂檢測軟件，及時組織四八年級學生模擬演唱，熟悉檢測工具，體驗檢測情景，確保學生的真實水平得到充分發(fā)揮。
小學質量監(jiān)測工作總結篇十三
班主任是班級的主要管理者，要管理好一個班級則需要班主任做大量深入細致的工作，而且還要不斷學習別人的先進經驗。一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展起著巨大的教育作用。十七年的班主任工作經歷，讓我積累了不少經驗，我覺得應該從以下幾個方面進行班級管理。
一個良好的班級氛圍可以對學生的學習和成長有著很大的幫助。在所有的班風中我覺得平等和諧最重要。要讓學生覺得自己是班集體中的一員，熱愛這個班集體，就必須讓孩子覺得無論成績好壞，自己跟別人一樣都是平等的，都一樣受到老師同樣多的關注和愛護。除了班主任對所有的同學平等對待外。我還取消建立班干部選任制度，用值日生管理班級。每人輪著來做班長。值日班長除了要做值日生的工作外，還兼顧管理班級紀律的工作。在第二天在全班里報告前一天班級的紀律和學習情況。這樣每個學生都有得到鍛煉的機會。同時對紀律差一點的學生也起到很好的約束。一學期之后根據(jù)學生值日的表現(xiàn)由全班推選出優(yōu)秀班干、優(yōu)秀隊員。這可消除班干部因為害怕被學生孤立而不敢管的局面，還可以鍛煉了每個學生的膽量，使學生感到只要我努力了，同樣也可以做得好。
通過相互間的溝通，師生得以意見交流、才可以聯(lián)絡感情、化解誤會、團結班級中的力量，進而使學生在愉快的氣氛中發(fā)揮潛能，達到最好的學習效果。但在溝通中，我認為教師應該注意以下幾點：
1、溝通，但要與要與學生保持適當?shù)木嚯x。如果和學生的關系過于要好，稱兄道弟或姐妹情深，那么自己威信和地位在學生中就會下降。因為總是有些學生會利用自己與老師的關系去謀點小利，或者有些學生會仗自己與老師較好的關系去鉆一些紀律的空子，等你批評他的時候，他嬉皮笑臉地就過去了。長期以往，勢必導致自己的地位。所以，在課余時間要多去接觸學生，要在真正做到關心、關愛、尊重每一位學生的基礎上，與學生保持距離，引導他們懂得生活、懂得珍惜、懂得尊重，在自我體驗中長大。
2、讓學生養(yǎng)成寫日記的習慣，自己認真閱讀、認真批改。很多學生會把自己的心事，對學校、對班級和對同學的一些看法和建議、甚至是對社會熱點的看法寫在周記本上，是老師了解學生思想、了解班級動態(tài)的最好方式。自己在批改周記的時候，也應當真誠地與學生交流，特別是在學生有思想上的困惑、學習上的困難的時候，要及時幫助學生，讓他們知道這些困難有老師來跟他們共同分擔，而且要多給予他們鼓勵，多抓住閃光點來表揚他們，幫助他們樹立自尊自信。
素質教育要求教育者關注學生的全面成長。表揚和鼓勵是激勵教育的重要內容。實踐證明，表揚和鼓勵可以幫助學生重新認識自我，點燃他們努力奮進的星星之火，鼓足他們放飛希望的勇氣。我的具體做法是：
1、設立獎項，實行全方位鼓勵。每學期設立各種獎項，對不同層次、不同學生給以全面評價和鼓勵。調動每一位學生的上進心，推出優(yōu)秀，樹立榜樣，找出差距，不斷改進。
2、定期評獎，采取不同形式給以鼓勵。例如：表揚信;獎勵學習用品;在自設班級表格里送星星等。
要營造良好的班風、學風，樹立正確的班級輿論很重要，而要樹立正確的班級輿論，老師是起著重要作用的。小學生的思想一點也不成熟，分辨不清是非對錯，很容易憑著自己一時意氣做事，在這里老師就要起到一個引導作用。當覺察到班里出現(xiàn)一些不正之風的時候，比如打架、偷東西、抄作業(yè)等等時，就要及時召開班會來教育學生，表明自己的立場，讓學生認識到哪些事情是小學生應該做的，哪些是不應該做的，還要讓全體學生共同來抵制這些不良行為。還有，應該讓學生有競爭的意識，要有憂患意識，要適當?shù)亟o學生樹立對手，通過開展各方面的評比來提高學生的競爭意識，從而提高班級的班風學風。
我們的學生再調皮也會有一些閃光之處。關鍵是看我們班主任如何去正確地去發(fā)掘。有些學生是吃硬不吃軟的，那當他犯錯誤的時候，可以直接地把他們的問題指出來，并強調其嚴重性。若有必要可以給一些處分。而更多的學生需要的是溝通，讓其明白所犯錯誤的嚴重性。以前，我碰到班級里有學生打架、吵鬧，甚至和任課老師對著干的時候，總是當著全班同學的面把他們狠狠地批評一通，臉上的表情也很嚴肅。過后，表面上看他們好像接受了這樣的批評，但從平時的表現(xiàn)來看，明顯地和我之間變得生疏了。后來，我就利用課余時間把這些學生重新找來，好好地溝通一下，了解了他們心里的真正想法。他們說，自己也知道是做得不對，但當眾批評就會覺得很沒面子，自然就產生抵觸情緒。所以，以后再批評學生的時候我盡量能從他們的立場先想一下，然后個別交流，指出其不足。
以上就是我在班主任工作中總結的一些心得。古語曰：他山之石，可以攻玉。作為班主任難免都會碰到一些堅硬的石頭，但是如何把他們雕刻成能綻放異彩的玉，這需要匠師們的精心雕琢。所以，我將繼續(xù)著，努力著，把班主任工作做得更完美。
小學質量監(jiān)測工作總結篇十四
為全面掌握中小學教育教學質量現(xiàn)狀，推動教學評價機制，引導各校進一步重視教學工作，大力推進素質教育、加強教學質量監(jiān)測與評價、全面提高教學質量，根據(jù)全州中小學教學質量監(jiān)測工作要求，結合實際，制定此方案。
（一）領導小組
為保證全縣教學質量監(jiān)測工作順利進行，成立20xx年全縣教學質量監(jiān)測工作領導小組。
組長:
副組長:
（二）職責分工
按照州教體局要求，質量監(jiān)測各環(huán)節(jié)按中考標準程序執(zhí)行。
1.教體局教研室負責試卷征訂，收集各校考生上報信息，組織安排各學?？键c負責人和監(jiān)考教師，負責試卷押運、分發(fā)和回收，試卷掃描上傳，評卷、成績分析及保密等工作。
2.縣招辦負責培訓全縣考點負責人和中小學校教導主任或業(yè)務副校長，熟知《中考監(jiān)測規(guī)則》，負責指導考務工作；負責試卷保密工作。
3.教體局計劃基建財務股按照甘教體發(fā)〔20xx〕19號和甘教發(fā)〔20xx〕77號文件精神，負責質量監(jiān)測經費籌措保障工作。
4.教體局安辦和各學校負責做好應急預案，如遇突發(fā)事件，按照應急預案要求，及時按程序上報并做好突發(fā)事件處理工作。安辦和各學校在組織質量監(jiān)測工作期間要認真做好參考學生、監(jiān)考教師及其他工作人員的安全教育，確保質量監(jiān)測期間人員安全。
5.全縣教學質量監(jiān)測工作領導小組負責處理監(jiān)測過程中出現(xiàn)的違紀問題，對嚴重違紀的學校和教師，移交縣駐教體局紀檢監(jiān)察組，由局黨群辦協(xié)同處理。
（一）監(jiān)測對象
全縣一至八年級所有在校學生?？剌z保學“補償+技能”教育學生不參加州統(tǒng)一監(jiān)測，由各校自主命題、自主監(jiān)測。
（二）監(jiān)測學科及命題范圍
監(jiān)測學科：小學一至五年級為語文、數(shù)學、英語、藏語文等四科;六年級為語文、數(shù)學、英語、藏語文、科學、道德與法治等六科。小學六年級增加科學、道德與法治兩個學科，完小英語一年級起點（考聽力）；七年級為語文、藏語文、數(shù)學、英語（不考聽力）、道德與法治、歷史、地理、生物等八科；八年級為語文、藏語文、數(shù)學、英語（不考聽力）、道德與法治、歷史、物理、地理、生物等九科。
命題范圍：學年要求內容，以學年下學期內容為主（約占80%）；命題以課程標準為依據(jù)。
（四）考務安排
1.縣教學質量監(jiān)測工作領導小組統(tǒng)籌安排考試工作。教體局派專人負責學校監(jiān)測工作，校與校實行交叉監(jiān)考的方式，縣招辦指導全縣各中小學校按照中考標準進行監(jiān)測。
2.各學?？忌A信息收集、錄入、確認工作，于5月30日前完成。
3.由各學校按教體局要求，7月16日前完成質量監(jiān)測工作安排。
4.試卷接送、保管、答題卡送返及掃描安排。
試卷接送、保管：按照州教體局要求，派專人接卷到縣，到縣后安排專人保管。監(jiān)測前一天，由各學校考點負責人領取試卷到校開展監(jiān)測工作。接卷人、保管員、考點負責人按照中考保密要求履行相關手續(xù)。
答題卡送返安排：每科質量監(jiān)測后，學校監(jiān)考教師負責回收答題卡，按考號順序清理后裝入答題卡袋內（答題卡袋不封口），缺考答題卡，請監(jiān)考教師填涂缺考標記后，一起收集裝袋，并在袋面上填寫學校、模式（1/2/3）、年級、科目、起止考號，然后分學科裝箱密封（可利用原裝紙箱）?？键c負責人須將已裝箱密封的答題卡安全、及時送至縣中學掃描點。
答題卡掃描時間：一至四年級7月19日—21日；五至八年級7月22日—24日。答題卡掃描由教研室負責。
5.各學校在考試期間，邀請當?shù)厝舜蟠?、政協(xié)委員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、家長代表參與監(jiān)測考試的監(jiān)督工作。
（五）評卷及結果運用
1.1—5年級英語、六年級科學、道德與法治閱卷時間：7月22日—23日。閱卷人員：各完小部分英語、科學、道德與法治教師。閱卷地點:控輟保學學校。
2.統(tǒng)一網上閱卷時間：一至四年級7月23日09：00至25日下午17：00；五至八年級7月26日09：00至28日下午17：00。
閱卷人員：各學校監(jiān)測科目所有任課教師全員參加評卷，具體安排以州局通知為準。
3.成績公布：以州教體局公布時間為準。
4.成績分析匯報：8月25日，各校要充分利用質量監(jiān)測分析結果，提出改進措施，匯總后報教體局。做到精準管理、精準教學、精準教研、科學指導，達到全面提升教學質量的目的。
（一）高度重視。各學校要高度重視此次質量監(jiān)測工作，明確監(jiān)測目的，監(jiān)測結果涉及教師切身利益，監(jiān)測結果將為教師的績效考核提供基礎依據(jù)。
（二）嚴格審核。各學校要對參考學生進行統(tǒng)計確認，確保所有在校學生（除因病、休學、送教上門等特殊原因外）參加教學質量監(jiān)測。如出現(xiàn)漏報、謊報、趕差生的情況，將取消該校評獎資格，扣減該校目標考核相應分數(shù),并提請縣教學質量監(jiān)測工作領導小組對相關責任人嚴肅處理。
（三）嚴格紀律。全縣各中小學校要嚴格按照《中考監(jiān)考細則》要求規(guī)范監(jiān)測行為，對違紀行為嚴肅處理。
（四）安全保障。各學校要認真做好考試應急預案，如遇突發(fā)事件，務必第一時間向考點負責人匯報，并按程序逐級上報。及時啟動應急預案，做好突發(fā)事件處置工作，做好組織監(jiān)測考試期間監(jiān)考教師、參加學生及所有工作人員的安全教育，保證在全縣統(tǒng)一監(jiān)測期間人員安全。
義務教育階段學校（牧區(qū)高海拔學校除外），20xx年春季學期放假時間為7月30日；控輟保學學校、學前教育階段學生、獨立幼兒園放假時間暫定為7月20日。秋季學期開學時間為8月25日，牧區(qū)高海拔學校開學時間為7月26日。各學校于8月26日、27日、28日到教研室領取書本。
請各校（園）做好放假期間學校安全等相關工作。
車輛由辦公室統(tǒng)一調配，監(jiān)測工作各項費用按照甘教體發(fā)〔20xx〕19號和甘教發(fā)〔20xx〕77號文件精神執(zhí)行。
小學質量監(jiān)測工作總結篇十五
教學模式及教學方法的改革是否成功關鍵在于教師的因素上，通過審視自主互動型教學模式下的課堂教學，我們發(fā)現(xiàn)老師應成功實現(xiàn)角色的轉換：由知識的復制者、傳授者轉向建構者、促進者；由課堂的控制者、獨自者轉向引導者、對話者；由教學中的單一主角轉向眾多主角；教學也由傳統(tǒng)意義上的教師教和學生學讓位于師生互教互學，互相分享知識，共同發(fā)展。教學模式要以學生為中心，得進行多方面的改革：從教師素質的提高，教師角色的轉變；從學生道德行為、職業(yè)行為的養(yǎng)成教育，到職業(yè)能力的`培養(yǎng)；從人文素質的提高，到對學生質量評價的全過程，以達到培養(yǎng)高素質的高職人才的目標。
教學模式與教學方法的改革，關鍵因素在于教師，為此要求教師在以下方面進行準備：
1、確立正確的教育理念。教育理念是教師對教育的一種信念和一種理想，是教師人生價值觀的體現(xiàn)。自主互動型教學模式需要教師確立這樣一種理念：經師易得，人師難求。努力使自己成為不可多得的人師。只有這樣，教師才會把促進學生的主體性發(fā)展當作自己的責任和使命。
2、積極創(chuàng)新，勇于探索。自主互動型教學模式的創(chuàng)造和實踐就是一種教學改革意識和探索精神的體現(xiàn)。一種模式呈現(xiàn)程式化，就可能導致單調乏味。而學生總喜歡新的事物，每個新的事物卻只有一定的新鮮期，這就要求教學方法應不斷創(chuàng)新求變，而不能一成不變，只有這樣才能不斷調動學生學習的積極性，使課堂永遠充滿生機和魅力。
3、不斷學習，拓展知識。在自主互動型教學模式中，教師只有不斷地給自己充電，拓展自己的知識面，熟悉教材，充分備課，才能從容應對學生的各種提問；才能對教材提出有價值的問題，在授課重點時能旁征博引，深入淺出，妙語連珠，不僅滿足學生的求知欲，而且激起學生對知識的憧憬。而學生質疑問難環(huán)節(jié)中，提出問題的不確定性對教師的知識儲備更是一個極大的挑戰(zhàn)。所以，教師要不斷學習，把自己的知識面拓寬、拓深。
1、靈活采用各種教學手段，提高教學效果：要培養(yǎng)高等職業(yè)技術應用性人才，就必須根據(jù)教學內容不同和學生學習心理規(guī)律采用不同的教學方法。不同課程使用不同教學法。如《公差配合與技術測量》主要用講授法、演示法、測量練習法；《機械制造基礎》主要用講授法、參觀法法；《數(shù)字電路》主要采用講授法、課件演示法；《礦山供電》、《電力拖動與控制》、等課程就要用講授法、實踐觀察、現(xiàn)場討論等辦法。同一門課程不同章節(jié)也會需要使用不同教學法，一般將啟發(fā)式、講授法、歸納法、對比觀察法綜合使用。如《機制制造基礎》教學中，在鉆床夾具一節(jié)講解時，介紹基本概念及組成、分類時用講授法；講解工作原理時利用觀察啟發(fā)式；分析結構上的特點件時利用對比討論法等。在教學過程中，可以利用掛圖、實物、模型等教具，例如：《機制制造基礎》課的理論教學，可使用掛圖、實物、模型等教具，有條件用錄像、多媒體教學課件等現(xiàn)代教學手段更好，把各種典型零件加工工藝、夾具的結構和工作原理直觀地顯示出來，可以大大提高教學效果。
2、教學方法的實踐性
與其它類型、層次的教育相比，高職教育的教學方法更加強調實踐性，這既是高職教育的教學特色所在，也是培養(yǎng)技術技能性人才的基本保證。教學方法的實踐性主要體現(xiàn)以下幾方面：一是互動性，更加重視學生的參與。因此，在教學中必須堅持以學生為本，讓學生多多參與，親自動手，親自操作。二是要根據(jù)專業(yè)實際合理確定理論教學與實踐教學的比例，加強學生的專業(yè)技能培養(yǎng)，堅持以實踐為本。三是要把學業(yè)與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)緊密結合，更加注重職業(yè)素質的培養(yǎng)，努力使學生通過實訓教學獲得就業(yè)的技能和創(chuàng)業(yè)的本領。
3.培養(yǎng)學生適應工作崗位的實訓教學
課堂教學在實訓室中進行并不意味著實訓教學的任務就完成了。高職學生不僅要學懂理論知識，還要對職業(yè)崗位的基本技能準確操作，以適應職業(yè)崗位的要求?！峨娏ν蟿优c控制》這門課涉及各種電器元件的線路設計，在課堂上講解學生很難接受，在授課時安排一定課時到實訓室教學，組織學生到生產車間，學生親自動手設計電路與實行控制程序比較，教師幫助分析問題，這樣使學生在興趣中學習，也使學生獲得頂崗的模擬鍛煉。
4、項目教學法
隨著科技水平的突飛猛進，產業(yè)的科技含量不斷增加，產業(yè)崗位對知識的要求趨于綜合化、智能化，社會對勞動者的素質要求愈來愈高。要通過五年的學習使學生成為企業(yè)歡迎的人才有很大的難度，為尋求教法的突破，在《礦山供電》這門課程進行了項目教學試驗。通過資源開發(fā)系機電教研室?guī)孜焕蠋煹耐献鳎瑢ⅰ兜V山供電》課程知識轉化為實踐工作任務，將工作任務貫穿于項目教學的始終，以工作任務為基礎驅動項目教學的整個過程。在完成工作任務過程中，學習課程的專業(yè)知識。利用工作任務，激發(fā)學生學習的動力；講授的知識緊密結合實踐項目，讓學生學有所用；讓學生在操作中實踐中鞏固所學的理論知識，并做到融會貫通；最終通過項目的成功制作，使學生獲得成功的體驗，培養(yǎng)理論與實踐的綜合應用能力和分析解決問題能力，真正做到全面提高學生的綜合職業(yè)素養(yǎng)。
5、建立校外實習基地，與用人單位保持零距離
對于高職學生來說：不僅要有理論知識，還要有很強的實際操作技能；要有能在一線組織生產，并隨時解決生產中出現(xiàn)的技術問題的能力。因此，礦山機電專業(yè)與建立了校外實訓基地。讓企業(yè)參與職業(yè)教育，共同培養(yǎng)技能型人才，為學生在校期間提出供更多的理論與實際結合的機會，縮短與實際崗位間的距離，盡快提升工作能力。
教學方法影響教學質量，為了能培養(yǎng)出合格的，適應21世紀社會發(fā)展的高等技術應用型人才，我們將不斷努力，改進教學，爭取取得更大進步。
小學質量監(jiān)測工作總結篇十六
我教學點于20xx年國家義務教育質量監(jiān)測點樣本校，我校于20xx年5月25日參加了國家義務教育質量監(jiān)測，我校高度重視此項工作，積極組織，精心安排布置，認真貫徹實施，使質量監(jiān)測工作客觀、有序地順利推進，現(xiàn)將此項工作總結如下：
為了確保質量監(jiān)測工作順利實施，學校成立了以胡業(yè)編校長為組長的監(jiān)測工作領導小組，副校長袁秀碩配合校長組織本校測試。各領導小組成員分工明確。學校按縣教育局動員、培訓會的要求制定了《陽西縣程村鎮(zhèn)中心小學石龍教學點20xx年國家義務教育質量監(jiān)測實施方案》，確保各項工作嚴格按要求執(zhí)行。
我校被確立為20xx年國家義務教育質量監(jiān)測樣本校后，學校采用了教師會、宣傳欄、觀看視頻等多種形式對質量監(jiān)測工作進行了宣傳報道，引導家長、教師、學生和社會樹立正確的教育質量觀，使全體師生認識到國家教育質量監(jiān)測是關系到未來教育發(fā)展、國計民生的大事。通過監(jiān)測全面把握國家基礎教育的質量狀況，科學診斷國家基礎教育存在的問題及原因，為教育決策提供科學依據(jù)和支撐。這個過程，特別突出了教育科研的意識、態(tài)度、方法、工具，其嚴密性、真實性必然會帶來全社會對監(jiān)測數(shù)據(jù)和結果的高度重視，從而有利于形成社會、學校、家庭全面關注孩子健康成長、全面推進素質教育的導向，有利于提升教育的寬度、厚度和深度，有利于培養(yǎng)民主開放、個性豐滿、富有創(chuàng)見、精神健壯的現(xiàn)代公民。
學校按照上級要求，集大家之力，匯群體智慧，認真組織，全面落實。并在參加縣教育局督導室培訓后，組織監(jiān)測工作人員和接受監(jiān)測人員的進行培訓。由校長親自對學生進行訓練，使學生掌握監(jiān)測項目規(guī)則，確保了監(jiān)測質量的有效性。監(jiān)測前，由指定人員負責對場地及宣傳的布置，校長親自帶領領導小組成員對照要求進行檢查，并接受了縣及教育部督學的檢查，確保了質量監(jiān)測工作的順利進行。
我校按照縣教育局督導室培訓會會議精神，做好各階段信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報工作;協(xié)調各部門，切實做好了監(jiān)測工具的接收、保管、分發(fā)、回收、回郵等過程的保密工作。
總之，我校高度負責、力盡所能、扎實認真、嚴格規(guī)范地抓好本次質量監(jiān)測的各項工作，每個環(huán)節(jié)都能按時地高質量完成，實現(xiàn)了國家實施義務教育質量監(jiān)測的目的。
小學質量監(jiān)測工作總結篇十七
按照《惠農區(qū)20xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作實施細則》要求，市十中全體動員，詳細周密安排各階段工作，前期工作井然有序、扎實推進。
一是成立質量檢測領導小組，制定檢測工作方案。學校成立了以朱新華校長為組長的領導小組，專門負責質量檢測工作。根據(jù)惠農區(qū)教體局的實施方案，研究制定了《市十中20xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作實施細則》，明確工作流程、人員分工、職責，確保質量檢測工作有序進行。
二是召開動員會，部署安排迎測工作。召開全體教師會議，組織學習《市十中20xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作實施細則》，讓教師了解監(jiān)測內容、監(jiān)測對象、監(jiān)測工具、監(jiān)測時間。明確義務教育質量監(jiān)測的目的、意義及各節(jié)點的工作任務、要求。
三是營造檢測氛圍，強化師生的迎檢意識。給四、八年級學生家長發(fā)《市十中20xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作致家長一封信》，讓家長了解檢測的目的、意義、時間、各階段工作任務，全力配合學校做好質量檢測工作;制作2塊活動展板、3個條幅，定期宣傳質量檢測工作，讓質量檢測工作成為本階段校園文化生活的一部分;召開2次迎檢工作人員會議，學習《現(xiàn)場操作手冊》、《組織工作手冊》，熟悉檢測當天的工作流程。觀看檢測工作視頻，強化檢測工作的現(xiàn)場感、模擬體驗檢測工作程序。
四、做好學科知識復習工作，確保學生真實水平充分發(fā)揮。學校安排四、八年級語文、音樂、美術老師組織編寫了數(shù)套復習試題，系統(tǒng)復習相關知識點;配合惠農區(qū)教體局做好四、八年級音樂、美術學科的抽測工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。確保學生扎實掌握課程標準規(guī)定的相關知識點;在教育部質量檢測中心網站下載音樂檢測軟件，及時組織四八年級學生模擬演唱，熟悉檢測工具，體驗檢測情景，確保學生的真實水平得到充分發(fā)揮。
小學質量監(jiān)測工作總結篇一
慶陽市寧縣xxx小學是國家義務教育質量監(jiān)測樣本校之一，擔任了20xx年國家教育部下達的義務教育監(jiān)測工作。這次義務教育質量監(jiān)測工作，在各級領導的大力指導下，我校順利地完成了20xx年全國義務教育階段學生數(shù)學和體育與健康狀況的各項監(jiān)測工作。
回顧這次全國義務教育質量監(jiān)測工作，我們認為有以下幾個方面的工作值得總結。
接受任務之初，我們就深深地意識到實施國家義務教育質量監(jiān)測是落實素質教育的一項戰(zhàn)略舉措，是建設人力資源強國的一項奠基工程，是提高國家競爭力的迫切需要。這是因為國家義務教育的質量狀況直接決定了一個國家未來的人才素質，通過質量監(jiān)測，準確把握義務教育發(fā)展的規(guī)律，為建設人力資源強國奠定堅實義務。
通過學習我們認識到我國教育事業(yè)發(fā)展取得了巨大的成就。義務教育的基本普及，職業(yè)教育的巨大發(fā)展，高等教育的'大眾化程度，使我們實現(xiàn)了從人口大國向人力資源大國過渡的歷史性轉變，并開始向人力資源強國進軍。站在新的歷史起點上，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，“優(yōu)先發(fā)展教育、建設人力資源強國”的戰(zhàn)略目標，這既是時代賦予我們的偉大使命，也是新時期對教育工作提出的更高要求。但在目前，全面實施素質教育面臨諸多困難和挑戰(zhàn)，特別是社會經濟文化多種因素綜合形成了強大的升學競爭壓力，很多地方以升學率作為評價學生、教師、學校的主要標準。這樣，片面追求升學率的傾向愈演愈烈，違背了教育方針，違背了教育規(guī)律，違背了素質教育的要求，必須采取切實措施加以改變。因此，建立健全具有中國特色的義務教育質量保障體系勢在必行。首先，要建立以素質教育理念為核心的義務教育質量標準。第二，要建立義務教育質量監(jiān)測體系。第三，改革和完善義務教育質量督導與評價制度。
基于上述思想認識，我們充分利用黑板報，宣傳欄，主題班會，廣播站等途徑，廣泛宣傳國家義務教育質量監(jiān)測工作的重要意義，特別是結合教育督導工作以及義務教育工作實際來理解這項工作對我校義務教育發(fā)展所起的重要作用。我們先后召開了三次全體教師動員大會，主要傳達國家義務教育質量監(jiān)測工作文件精神；觀看監(jiān)測中心提供的專題片，分析我校義務教育質量現(xiàn)狀，責任到人，提高思想認識，牢記工作職責，熟悉測試業(yè)務，掌握操作要領，確保真正圓滿完成工作任務。
第一、組織領導。根據(jù)實際，成立了領導機構和工作領導小組。并制定了周密的監(jiān)測工作實施方案。工作方案規(guī)定了各組工作內容、工作職責、工作要求，并對整個監(jiān)測作出了具體的工作日程安排。
第二、責任落實。按照上級要求，我們象高考一樣抓考風考紀建設，抓各個崗位的責任落實，明確具體責任，各個工作組及考務工作人員依據(jù)監(jiān)測中心提供的相關規(guī)定一一定位，對號入座，確保了各個崗位的職責落實。
第三、業(yè)務指導。此次監(jiān)測，我們經過了專門培訓，接受了專業(yè)人員指導才能不出錯誤。培訓會使我校監(jiān)測工作人員，進一步提高了思想認識，明確了工作職責，掌握了業(yè)務技能，增強了工作信心。經過各級領導的政策和業(yè)務指導，特別教育部門的精心謀劃，周密組織，使我校的監(jiān)測工作緊張而有序地進行。
第四、協(xié)同運作。這次質量監(jiān)測工作涉及我校五年級全體學生數(shù)學和體育與健康狀況測試，根據(jù)工作任務和對象進行分工合作，協(xié)同作戰(zhàn)，統(tǒng)一指揮，從而實現(xiàn)了我校的監(jiān)測工作步調一致，優(yōu)質高效。
第五、安全圓滿。有效的組織管理，嚴密的工作程序，是做好監(jiān)測工作的前提。我校在試卷的接收、保管、開啟、封裝、發(fā)送等環(huán)節(jié)，嚴格按照國家監(jiān)測中心的操作規(guī)程辦理。認真履行各種交接手續(xù)，確保了國家監(jiān)測中心試卷和我校監(jiān)測數(shù)據(jù)安全。雖然國家監(jiān)測中心在我校五年級最終抽取的只有20名學生，數(shù)量不是很多，比例不是很大，但組織工作同樣紛繁復雜。根據(jù)我校存在的問題，我們未雨綢繆，自上至下提前作好了各種應急預案，應對一切可能發(fā)生的安全事故。正是由于考慮周密，控防得當，我校的監(jiān)測工作安全事故為零，一切工作順利圓滿。
這次監(jiān)測的對象涉及的人員有校長、數(shù)學教師、體育教師、班主任、學生等。通過監(jiān)測工作的組織和管理，可以鍛煉我們的組織能力，提高我們的管理水平。
小學質量監(jiān)測工作總結篇二
按照《惠農區(qū)xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作實施細則》要求，市十中全體動員，詳細周密安排各階段工作，前期工作井然有序、扎實推進。
一是成立質量檢測領導小組，制定檢測工作方案。學校成立了以朱新華校長為組長的領導小組，專門負責質量檢測工作。根據(jù)惠農區(qū)教體局的實施方案，研究制定了《市十中xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作實施細則》，明確工作流程、人員分工、職責，確保質量檢測工作有序進行。
二是召開動員會，部署安排迎測工作。召開全體教師會議，組織學習《市十中xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作實施細則》，讓教師了解監(jiān)測內容、監(jiān)測對象、監(jiān)測工具、監(jiān)測時間。明確義務教育質量監(jiān)測的目的、意義及各節(jié)點的工作任務、要求。
三是營造檢測氛圍，強化師生的迎檢意識。給四、八年級學生家長發(fā)《市十中xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作致家長一封信》，讓家長了解檢測的目的、意義、時間、各階段工作任務，全力配合學校做好質量檢測工作;制作2塊活動展板、3個條幅，定期宣傳質量檢測工作，讓質量檢測工作成為本階段校園文化生活的一部分;召開2次迎檢工作人員會議，學習《現(xiàn)場操作手冊》、《組織工作手冊》，熟悉檢測當天的工作流程。觀看檢測工作視頻，強化檢測工作的現(xiàn)場感、模擬體驗檢測工作程序。
四、做好學科知識復習工作，確保學生真實水平充分發(fā)揮。學校安排四、八年級語文、音樂、美術老師組織編寫了數(shù)套復習試題，系統(tǒng)復習相關知識點;配合惠農區(qū)教體局做好四、八年級音樂、美術學科的抽測工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。確保學生扎實掌握課程標準規(guī)定的相關知識點;在教育部質量檢測中心網站下載音樂檢測軟件，及時組織四八年級學生模擬演唱，熟悉檢測工具，體驗檢測情景，確保學生的真實水平得到充分發(fā)揮。
小學質量監(jiān)測工作總結篇三
按照《惠農區(qū)20xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作實施細則》要求，市十中全體動員，詳細周密安排各階段工作，前期工作井然有序、扎實推進。
一是成立質量檢測領導小組，制定檢測工作方案。學校成立了以朱新華校長為組長的領導小組，專門負責質量檢測工作。根據(jù)惠農區(qū)教體局的實施方案，研究制定了《市十中20xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作實施細則》，明確工作流程、人員分工、職責，確保質量檢測工作有序進行。
二是召開動員會，部署安排迎測工作。召開全體教師會議，組織學習《市十中20xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作實施細則》，讓教師了解監(jiān)測內容、監(jiān)測對象、監(jiān)測工具、監(jiān)測時間。明確義務教育質量監(jiān)測的目的.、意義及各節(jié)點的工作任務、要求。
三是營造檢測氛圍，強化師生的迎檢意識。給四、八年級學生家長發(fā)《市十中20xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作致家長一封信》，讓家長了解檢測的目的、意義、時間、各階段工作任務，全力配合學校做好質量檢測工作;制作2塊活動展板、3個條幅，定期宣傳質量檢測工作，讓質量檢測工作成為本階段校園文化生活的一部分;召開2次迎檢工作人員會議，學習《現(xiàn)場操作手冊》、《組織工作手冊》，熟悉檢測當天的工作流程。觀看檢測工作視頻，強化檢測工作的現(xiàn)場感、模擬體驗檢測工作程序。
四、做好學科知識復習工作，確保學生真實水平充分發(fā)揮。學校安排四、八年級語文、音樂、美術老師組織編寫了數(shù)套復習試題，系統(tǒng)復習相關知識點;配合惠農區(qū)教體局做好四、八年級音樂、美術學科的抽測工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。確保學生扎實掌握課程標準規(guī)定的相關知識點;在教育部質量檢測中心網站下載音樂檢測軟件，及時組織四八年級學生模擬演唱，熟悉檢測工具，體驗檢測情景，確保學生的真實水平得到充分發(fā)揮。(市十中供稿)
小學質量監(jiān)測工作總結篇四
本人熱愛祖國，擁護中國共產黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。關心國家大事。積極參加學校組織的各項政治活動。團結同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術?？吹胶⒆觽円惶焯斐砷L起來，作為教師的我該有多么欣慰。所以我一當上班主任開始，總是從關心愛護他們出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導，肯定他們的成績，愛護他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。
隨著一個學期的結束新的學期的到來，我發(fā)現(xiàn)我的孩子們又長大了，他們的想法不一樣了，做的事也不同了，所以我總是想方設法的比較詳細地了解每個學生的家庭情況和他們的思想基礎，智力發(fā)展，興趣愛好，性格特點；有什么脾氣，發(fā)脾氣時家長采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。在學校里發(fā)生什么情況，我總是及時與家長聯(lián)系，爭取家長的協(xié)助，共同教育好孩子。
自從我接手六年級以后，經過自己仔細的觀察和調查，發(fā)現(xiàn)我們班的孩子從農村來的比較多，學習的底子很薄，很多孩子的學習態(tài)度很不端正，家長也不在家造成了大量的留守兒童，這些孩子都跟著他們的爺爺奶奶們，而爺爺奶奶們又管不了，不管是生活還是學習，甚至思想都讓他們自生自滅。所以造成了班上調皮學生很多才，成績差的學生很多，給我的班級管理增加了很大的難度，但是我并沒有氣餒，因為看見孩子們那天真活潑的臉，讓我想到他們是孩子他們需要我，因為我就是航海的燈塔，要讓他們找到前進的路。所以做到了以下幾點：
1、給每個孩子更多的關懷。
對優(yōu)生“嚴愛”，對他們提出更高的要求，讓他們有學習的方向，并時不時的讓他們談自己對問題的看法理解，提高他們的自信心鼓勵他們做一個開朗、優(yōu)秀、有理想的人。關愛中等生，一般的教育工作者在他們的記憶深處永遠都覺得優(yōu)生才是好孩子，優(yōu)生才值得他們付出，差生要嚴加管理，要轉化他們，在他們身上也花了大量心血投入了很多的愛，而有很大一部分中等生老師不會去關注，有些甚至連名字都不知道，忽略了他們的內心感受，而我認為中等生也很需要我們關懷，哪怕是一句簡單的問候，哪怕是上課使一個鼓勵的眼神，這會激起他們積極向上奮斗不息的精神，從而有利于他的發(fā)展也更有利于我的班級管理。偏愛差生，差生成績差學習習慣不好，家長不配合，所以他們成為了差生，我們應該怎樣去轉化他們呢？其實要抓住一個心理，那就是差生很自卑很自閉，他們需要我們的了解更需要我們的鼓勵。所以在平時的上課過程中我一有機會就鼓勵他們給他們打氣，下課的時候就和他們談天并打電話他們的家長溝通，從而轉變差生，讓他們在愛中成長。
2、 狠抓學生的落實。
小學生尤其是小學高段的學生，他們什么都不懂但他們卻認為他們什么都懂了！“質量是教師的靈魂，質量是教師的生命，質量是教師的尊嚴?！钡|量從何處而來？從學生們的落實中來，試想一個老師無論你的教學水平有多高，你的教學手段有多先進，你的學生有多聰明，但學生一點也沒落實，那永遠也提不高教學質量，所以在平時的教育教學工作中，教學工作中做到精講、精練、作業(yè)全批全改，及時獲得學生的反饋信息，有錯就糾，有錯必糾，而且還要讓學生練習同一類型的題，以檢查其掌握情況。從而提高教學質量。
3、 自我提高努力學習。
俗話說得好，要想給學生一滴水，自己得有一桶水。所以在平時的教育教學的過程中我經常向老教師請教，去聽他們的課，去像他們學習。學習他們寶貴的經驗讓我受益匪淺。并且在工作之余我還時?？磿坏J真看教材深鉆教材，備好每一堂課，而且還時不時的去看教育教學論著，從而提高自己的教學水平，豐富自己的教育手段，真正的做到教書育人。
所以經過半年的努力，我的學生們已經深深的愛上了我，也取得了較大的進步，我將以此為契機繼續(xù)努力，堅信在各位領導的指導下，我和學生的共同努力下取得更好的成績。
小學質量監(jiān)測工作總結篇五
為弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，進一步營造愛老助老的良好社會氛圍，xxxx社區(qū)在山社會保險管理處指導下，積極開展敬老月活動，精心組織了一系列敬老愛老活動，把社區(qū)敬老愛老活動推向一個新的高潮?，F(xiàn)將xxxx社區(qū)敬老月活動總結如下：
為了組織好我社區(qū)的“敬老月”活動，首先，向街道民政部門匯報了社區(qū)開展“敬老月”活動計劃；其次，采用各種宣傳手段如張貼敬老宣傳標語、圖片、墻報等，積極營造“敬老、養(yǎng)老、助老”的氛圍。大力宣傳《老年人權益保障法》，宣傳養(yǎng)老保險制度使離退休人員晚年生活無憂無慮有保障。組成宣傳小組深入社區(qū)開展社會保障宣傳和養(yǎng)老保險政策咨詢服務活動。從實際出發(fā)，結合社區(qū)特點，開展各具特色的愛老敬老活動；第三，利用社區(qū)板報、宣傳欄等各種宣傳形式，大力營造愛老敬老的'輿論氛圍，強化了社區(qū)的愛老敬老意識。走訪慰問和座談會等活動，傾聽離退休人員的呼聲和要求，檢查養(yǎng)老保險政策及離退休人員各項待遇的落實情況。切實幫助離退休人員解決實際困難。終點要做好慰問高齡、特困、空巢離退休人員工作，讓他們切身感受到黨和政府的關懷和溫暖。
首先做到切實保障離退休人員養(yǎng)老金按時足額社會化發(fā)放。結合“敬老月”活動，采取座談和派人上門多種形式征求離退休人員對養(yǎng)老金社會化發(fā)放的意見和建議，將原來改為了xxxx發(fā)放方式。積極推行養(yǎng)老金發(fā)放信息及時告知制度和在養(yǎng)老金發(fā)放網點設立專門發(fā)放窗口，為離退休人員提供方便。
1、為xxxx老人和貧困老人送溫暖。社區(qū)居委會工作人員攜帶慰問品和生活用品走訪了xxxx老人xxxxxx和貧困老人xxxxxx，把黨和政府的溫暖送到了老人家中。
2、開展健康講座，社區(qū)邀請友愛醫(yī)院的專家為老年人進行免費義診，組織健康講座，受益人達300余人，深受老年人的歡迎。
3、開展豐富多彩的老年人文體活動，組織了“xxxx社區(qū)金秋”文藝匯演，參演節(jié)目均為社區(qū)居民自編自演，有100余名社區(qū)老年人觀看了演出。重陽節(jié)等節(jié)假日，組織舉辦離退休人員文藝匯演、體育比賽以及重陽節(jié)敬老旅游等活動，進一步活躍離退休人員的文體生活。
4、社區(qū)組織青年志愿者，對轄區(qū)特困、孤寡老年人進行家庭清潔、義務讀報等服務，弘揚了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。
小學質量監(jiān)測工作總結篇六
為了很好的組織并開展好20xx———20xx學年度第一學期學末質量監(jiān)測工作，中心校專門召開會議，成立了領導小組，專門組織并實施監(jiān)測工作，確保了此次監(jiān)測工作順利圓滿完成。現(xiàn)就此項工作總結如下：
各校負責命題制卷、考試、閱卷。
（1）一、二年級20xx年1月8日，監(jiān)測語文（8：3010：30）、數(shù)學（14：0015：30）
（2）三、四、五年級20xx年1月9日，監(jiān)測語文（8：3010：30）、公共課（11：0012：00）數(shù)學（14：0015：30）。
（3）中心校抽測三年級20xx年1月9日，監(jiān)測語文（8：3010：30）、數(shù)學（14：0015：30），試卷統(tǒng)一在下堡小學批閱。
（4）六年級20xx年1月10日，監(jiān)測語文（8：3010：30）、公共課（11：0012：00）數(shù)學（14：0015：30）。
一年級：357人，二年級：401人，三年級：390人，四年級：372人，五年級：360人，六年級：280人，共計2610人。
（1）各學校對監(jiān)測全過程進行具體安排，專人負責。
（2）嚴格統(tǒng)一時間，統(tǒng)一科目監(jiān)測。
（3）考場編排按30人編排，單人單桌進行考試。
（4）實行誠信考試，對師生進行考紀教育。
（5）實行避學科、避年級監(jiān)考、閱卷。
（6）監(jiān)測結束后，學校務于20xx年1月11日前將監(jiān)測結果（成績統(tǒng)計表）及質量分析報告（紙質版、電子版）上交中心校匯總后報教研室。
具體見西吉縣20xx——20xx學年第一學期小學教學質量期末監(jiān)測成
績匯總表
雖然本次監(jiān)測取得了良好的成果，但也存在一些不足：比如個別學校在氛圍營造上不是很到位；部分學校試卷印制質量不是很高，有偏題甚至怪題，不符合學生實際，導致學科成績偏低。根據(jù)出現(xiàn)的問題，中心校在今后的監(jiān)測中將繼續(xù)加大監(jiān)管力度，在試卷的印制上將會統(tǒng)一印制，力求使每次監(jiān)測工作做到高質量、高水平。
附件1：偏城鄉(xiāng)中心小學20xx20xx學年度第一學期學末質量監(jiān)測領導小組
附件2：偏城鄉(xiāng)中心校20xx———20xx學年度第一學期學末質量檢測巡視記錄表
附件3：偏城鄉(xiāng)20xx——20xx學年第一學期小學教學質量期末監(jiān)測成績匯總表
附件1：偏城鄉(xiāng)中心小學20xx20xx學年度第一學期學末質量監(jiān)測領導小組
為保證本次監(jiān)測能夠順利實施，并做到檢測的真實準確，公平公正，經中心校會議研究決定，成立20xx年學末質量檢測領導小組。
楊富剛巡視偏城低校、曹垴小學、雙羊套小學、黑泉口小學、柳林小學、白套小學、花兒岔小學，馬維磷任秘書兼司機。
巡視組職責：
1、查看并核對各學校監(jiān)測學生人數(shù)（與實名制數(shù)據(jù)一致）及花名冊。
2、查看學校考試安排、考場布置及氛圍營造。
3、查看試卷有無錯誤。
4、查看是否按照安排執(zhí)行，有無提前或沒有監(jiān)測情況發(fā)生。
5、查看學校學末其他工作及教師到崗情況。
6、各巡視組要做好巡視記錄，巡視結束后將巡視記錄匯總存檔。
各巡視組務必本著公平公正的原則和實事求是、認真負責的`態(tài)度做好本次質量檢測工作，若發(fā)現(xiàn)問題，能處理的自行處理，處理不了的應及時上報中心校，由領導小組討論解決。
項目具體情況類別學生（各年級檢測人數(shù)）考試安排存在的問題處理辦法備注氛圍營造考場布置（平面圖、花名冊）試卷教師到崗其他工作巡視組長（簽字）：學校負責人（簽字）：
小學質量監(jiān)測工作總結篇七
礦山機電專業(yè)建設委員會主動適應社會、經濟、科學、技術發(fā)展對于高職教育人才培養(yǎng)的要求，是我院礦山機電專業(yè)建設與發(fā)展始終不變的主題。我院是一所行業(yè)性很強的學校，“礦山機電專業(yè)”是我院在長期辦學中積累了豐富經驗的特色專業(yè)，有較長的辦學歷史，在行業(yè)內享有一定知名度。在“軟件建設”方面，培養(yǎng)了一支有“雙師”素質的技術人才和師資隊伍，鼓勵教師創(chuàng)新教學方法?！坝布ㄔO”方面，加大投入力度，建成了具有一流水平的綜合實習車間，并在開灤各礦設立了11個實習實訓基地。為機電類專業(yè)師生提供了良好的實踐環(huán)境。
（一）專業(yè)建設的指導思想貫徹教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務的方針，全面實施機電專業(yè)人才培養(yǎng)計劃，為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)大批具有較高素質的技能型人才。面向社會以人才市場需求為導向，以機電一體化專業(yè)領域人才需求調查結果為基本依據(jù)，以提高學生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)為宗旨，倡導以學生為本的教育培養(yǎng)理念和建立多樣性、靈活性與選擇性相統(tǒng)一的教學機制，通過綜合和具體的職業(yè)技術實踐活動，幫助學生積累實際工作經驗，突出職業(yè)技術教育的特色，全面提高學生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質。貫徹“三個面向”思想，以培養(yǎng)機電領域及崗位（群）人才的技術應用能力和基本素質為主線，突出“實際、實用、實踐”的原則和依托大企業(yè)辦學的優(yōu)勢和特色，實現(xiàn)教學過程的平臺和模塊、理論與實踐、合格與特長的有機結合，確保高職人才培養(yǎng)目標的要求。以富有特色、充滿活力的教學運行模式以及產、學研相結合的機制，充分調動全體師生的積極性，努力提高專業(yè)辦學質量和水平。
（二）專業(yè)建設的目標：
1、轉變教育思想，建立適應現(xiàn)代礦山機電領域需求的人才培養(yǎng)方向；
2、建立一個2+1的人才培養(yǎng)模式和與培養(yǎng)目標相適應的課程體系；
3、與企業(yè)合作開發(fā)、編寫、完善和整合一批與課程體系相配套的教材；
4、創(chuàng)建一個有企業(yè)特色專業(yè)理論課和實踐課一體化的教學模式，實現(xiàn)實踐教學的模塊化；
5、創(chuàng)建出一批產、學、研結合、校企共建的新型實踐教學基地；
7、造就能夠適應人才培養(yǎng)要求的、具有較高綜合素質的“雙師型”教學教師隊伍；8、培養(yǎng)學生具備對礦山機電設備的安裝，調試、運行維護的能力。對國外先進技術的進行消化理解，可直接查閱外文資料，經過一段時間的崗位鍛煉，基本具備對礦山機電設備的整體調試以及對技術含量較低的設備進行升級改造的能力。畢業(yè)生達到?？茖哟蔚谋緦I(yè)理論水平并獲得相應工種和高級工資格證書。
（一）體現(xiàn)高職高專教育特色
1、專業(yè)在辦學上，要體現(xiàn)出發(fā)揮校企結合辦學的優(yōu)勢、充分利用企業(yè)教育資源的特點。專業(yè)方向要依據(jù)礦山機電技術領域及崗位（群）需求，及時動態(tài)地按生產需要進行調整；聘用企業(yè)高層次技術人才兼課以彌補校內專業(yè)教師的差距和不足；建立和完善企業(yè)的實踐教學基地，實行人才的目標培養(yǎng)。
2、課程的內容要體現(xiàn)能力素質本位，反映當前礦山機電領域的新思想和新技術及發(fā)展趨勢。按需減少理論課教學，并將傳統(tǒng)的“專業(yè)理論課”改革為“專業(yè)理論與實踐”課程，形成新的教學系統(tǒng)和模塊；對國外引進設備的技術進行消化吸收，采用模塊式教學，改變以往理論與實踐相脫節(jié)的問題；注重課程的實用性、課程內容的先進性、；推進直觀教學、多媒體網絡教學，加快教學手段的現(xiàn)代化。
3、按需制定教學計劃、大綱，因材施教，實行專業(yè)教學與現(xiàn)場課題研究有機結合，鼓勵學生帶著問題去調研去實習。
4、建立專業(yè)的教學質量標準和人才質量評價標準，強化教學管理與教學質量的監(jiān)控，實施畢業(yè)生的綜合素質評價和跟蹤調查。
（二）落實以技術應用能力和基本素質培養(yǎng)為主線建立專業(yè)人才的知識能力和素質結構1、改革課程體系，優(yōu)化教學內容。專業(yè)課程突出實用性，文化基礎課側重數(shù)學、英語和計算機的應用能力。2、加強理論與實踐的聯(lián)系，提高學生的學習興趣。
3、開放專業(yè)實驗室，改革實驗內容，鼓勵學生多做實驗和自由設計實驗項目。
4、“雙師型”教師要同時承擔理論教學和實踐教學兩項工作，實現(xiàn)一體化教學模式，以發(fā)揮“雙師型”的作用，解決理論教學與實驗教學脫節(jié)的問題。
5、指導和幫助學生在生產現(xiàn)場尋找課題，借助生產現(xiàn)場的設備，在一線技術人員和指導教師的共同幫助下，完成理論與實踐課程的學習。
6、選編適合的教材，突出生產設備的故障檢查、分析、判斷、排除的技能、技巧等方面的內容。
（三）、與專業(yè)培養(yǎng)目標相適應的理論教學體系徹底廢除“老三段”理論教學體系，建立“2+1”的教學體系?！?”指文化基礎知識體系，要相對系統(tǒng)化，以保證高專文化層次和基本素質的培養(yǎng)。數(shù)學課重點講授應用數(shù)學，強化英語及計算機的實際應用能力，開設人文類選修課程，培養(yǎng)學生的基本素質?！?”指緊密圍繞專業(yè)方向所必備的專業(yè)理論和知識體系，該體系體現(xiàn)高、新技術特色，突出實用性和針對性。
教學內容與課程體系的改革，是教學改革的核心問題，當今科學技術的發(fā)展既高度分化，又趨向綜合，各學科廣泛交叉、相互滲透，課程體系的建設不僅要考慮科學技術與社會發(fā)展的變化需求，有利于教學內容與知識的更新，同時還應有相對穩(wěn)定的理論支持體系，使課程結構滿足可持續(xù)發(fā)展的要求。
為實現(xiàn)本專業(yè)的建設目標和人才培養(yǎng)目標要求，近幾年來，在教材建設方面學院都給予了極大的支持，投入了大量的人力、物力、財力，在教材建設方面，我們的基本思路是：
（3）積極參與及與企業(yè)合作開發(fā)教材的編寫工作，提高本專業(yè)的教材建設水平；
（4）積極組織教師開展多媒體教學方法的研究，使專業(yè)基礎課的多媒體課件使用率達85%以上。按照“2+1”分段式教育的人才培養(yǎng)模式，本專業(yè)使用近三年新出版教材達到總教材數(shù)的70%，使用自編教材、講義部，專業(yè)基礎課多媒體課件的使用率達80%。
實踐教學環(huán)節(jié)的建設內容主要包括：理論課程實驗、課程設計、教學實習、科研訓練、社會實踐、生產實習、畢業(yè)設計等環(huán)節(jié)，實踐教學環(huán)節(jié)的改革與建設，是實現(xiàn)高素質人才培養(yǎng)目標的核心內容，只有將理論教學體系的改革與實踐教學基地的建設緊密結合，才能實現(xiàn)在人才培養(yǎng)中知識、能力與素質的協(xié)調發(fā)展。在實踐教學環(huán)節(jié)的建設中，我們主要開展了以下方面的工作：
1、基礎性實踐環(huán)節(jié)的建設
2、實習基地的建設
3、專業(yè)實驗室的建設
近幾年來，雖然我們在品牌專業(yè)的建設與發(fā)展中，在各方面取得了較好的成績，但還存在著多方面的不足之處，需要在今后的專業(yè)建設工作中進一步改進與完善。
（1）師資隊伍建設有待進一步加強。雖然經過多年的努力，在專業(yè)教師的職稱、學歷結構有了較為明顯的改善，但在學科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)方面還存在著不足，我們將繼續(xù)按照“引進來，送出去”的思路，培養(yǎng)和提高現(xiàn)有教師的業(yè)務能力。
（2）教學改革與管理還需要進一步深化與完善。重點加強教學內容、系列課程建設；專業(yè)基礎精品課程、專業(yè)優(yōu)秀課程的建設和特色課程的建設，符合教學規(guī)律要求具有創(chuàng)新的多媒體課件的建設方面還需要花大力氣；教學管理的現(xiàn)代化還需進一步提高層次和水平。
（3）實踐教學環(huán)節(jié)與基地建設還需要有大的人力和物力投入。重點是在實驗裝備的規(guī)模與實驗教學質量的提高。
小學質量監(jiān)測工作總結篇八
教學評估與教育質量評價具有重要的導向作用，通過對教育質量監(jiān)測和評價的所有環(huán)節(jié)和程序信息化，為人才選拔提供數(shù)據(jù)參考，推進學校評估改進與教育質量改進，助力教育綜合改革與素質教育發(fā)展。
建立當?shù)亟逃破脚_，共享教育資源，加強區(qū)域教育信息化建設，有助于科學決策，提高當?shù)亟逃|量。
采集日常教學、考試、測驗數(shù)據(jù)，多維、多元、多層的數(shù)據(jù)分析，對教學質量進行有效監(jiān)測、評估，提升教學效率。
根據(jù)可視化教學質量報告，分層教學，并針對每位學生的具體問題，進行個性化指導。
通過可視化學業(yè)分析報告，了解學習中未掌握的知識點，形成錯題集，方便查閱、改正、提升，幫助學生掌握學習方法，提高學習成績。
為教育主管部門、學校、教師提供科學的教學質量分析報告，不僅加快教學評估與與教育質量評價的改革步伐，幫助提升區(qū)域教育質量，實際減輕教育教學工作負擔，讓教育成果惠及每一位學生，助推實現(xiàn)“公平、質量”這兩個新時代教育發(fā)展的目標。
小學質量監(jiān)測工作總結篇九
五原縣被確定為20xx年國家義務教育質量監(jiān)測樣本縣，四所初中學校、十四所小學被確定為樣本校，被抽取樣本學生599人，實際參加數(shù)學測試和相關因素問答的595人，參加體育測試的578人；參加問卷填答的校長18人，班主任93人，數(shù)學教師56人，體育教師32人。依據(jù)《20xx年國家義務教育質量監(jiān)測內蒙古自治區(qū)監(jiān)測工作實施方案》、《20xx年國家義務教育質量監(jiān)測組織工作手冊》、《20xx年國家義務教育質量監(jiān)測現(xiàn)場操作手冊》、《20xx年國家義務教育質量監(jiān)測抽樣系統(tǒng)操作手冊》和內蒙古自治區(qū)義務教育質量監(jiān)測培訓會議精神，精心安排部署，認真組織實施，圓滿完成了監(jiān)測任務?，F(xiàn)將具體工作總結如下。
（一）組織工作到位
1.20xx年4月22日接到我縣被確定為20xx年國家義務教育質量監(jiān)測樣本縣通知后，4月23日教育局下發(fā)了《關于做好迎接國家教育質量監(jiān)測有關工作的通知》，對監(jiān)測工作進行了初步安排部署，并下發(fā)了相關文件資料，4月24日教育局召開黨委會，研究成立監(jiān)測工作組織機構、制定實施細則等相關事宜。
2.5月8日，政府辦下發(fā)了《五原縣20xx年國家義務教育質量監(jiān)測實施方案》，成立了政府分管縣長為組長，教育局局長、政府辦副主任為副組長，保密局、衛(wèi)生局、食藥局、行政執(zhí)法局、交警大隊、供電局、公安局、政府教育督導室、教育局領導班子全體成員、各樣本校校長為成員的義務教育質量監(jiān)測領導小組，加強了對義務教育質量監(jiān)測的組織領導和協(xié)作機制建設。義務教育質量監(jiān)測領導小組辦公室設在教育局，辦公室主任由政協(xié)副主席、教育局局長尚曉龍擔任，辦公室下設實施組、保密組、聯(lián)絡組、信息報送組、保衛(wèi)組、后勤保障組。各樣本校依據(jù)《五原縣20xx年國家義務教育質量監(jiān)測實施方案》，制定本校的實施細則，成立了相應的組織機構。
3.按照《20xx年國家義務教育質量監(jiān)測組織工作手冊》有關要求，精心安排測試工作人員，我縣共安排現(xiàn)場測試工作人員312人，其他工作人員41人。
4.全縣統(tǒng)一標準、統(tǒng)一規(guī)格制作了宣傳橫幅、現(xiàn)場測試辦公室門簽、保密文件柜標簽、測試教室門簽以及測試學生座簽等，設置并公布了社會監(jiān)督專線。
（二）動員、宣傳、培訓工作到位
五原縣實施工作領導小組先后組織6次集中培訓。
1.5月4日召開了全縣義務教育質量監(jiān)測動員會，參加會議的人員有：教育局領導班子成員、各股室長、政府教育督導室全體成員、責任督學及樣本學校校長、副校長、信息員、非樣本校校長。動員會由政府教育督導室主任田福栓同志主持。會上，縣政協(xié)副主席、教育局長尚曉龍作了動員講話，教育局副局長崔誠宣讀了《內蒙古自治區(qū)五原縣義務教育質量監(jiān)測實施細則》（初稿），就做好五原縣義務教育質量監(jiān)測工作進行了安排部署。政府教育督導室主任田福栓就義務教育質量監(jiān)測組織工作有關事宜進行了解讀說明，強調了義務教育質量監(jiān)測的主要工作和時間節(jié)點。教育局教育管理辦主任屈虎明輔導了義務教育質量監(jiān)測抽樣系統(tǒng)工作流程，強調了信息上報有關工作。
2.5月20日上午在第五中學多媒體會議室召開了全縣義務教育質量監(jiān)測培訓會。參會人員有：20xx年國家義務教育質量監(jiān)測五原縣教育局領導小組成員；政府教育督導室專職督學和全體責任督學；教研室全體人員；18所樣本校的校長、分管教學的副校長、司時員、保密員及全體測試人員。會議由教育局副局長崔誠主持。培訓會上，教研室主任秦慧珍解讀了20xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作人員職責并進行了工作程序培訓，組織觀看了《國家義務教育質量監(jiān)測宣傳視頻》、《20xx年國家義務教育質量監(jiān)測數(shù)學測試現(xiàn)場操作程序視頻》、《20xx年國家義務教育質量監(jiān)測體育現(xiàn)場測試操作程序視頻》?？h政府教育督導室主任田福栓強調了20xx年國家義務教育質量監(jiān)測重點環(huán)節(jié)工作及應急事件處置辦法?？h政協(xié)副主席、教育局局長尚曉龍進一步明確了國家開展義務教育質量監(jiān)測的目的、意義，強調了相關工作紀律和要求。
3.5月28日召開了校長工作會議，對25日至27日領導小組檢查各樣本校中發(fā)現(xiàn)的問題進行了強調，對下一步工作進行了安排和部署。
4.6月xx日，召開了質量監(jiān)測考務工作會議，各監(jiān)測點校長、教學副校長、責任督學參加了會議。會上教育督導室主任田福栓就前期準備中存在的問題進行了反饋，并提出整改意見。對各種可能出現(xiàn)的情況進行了預設，并明確提出解決辦法，對宣傳氛圍的營造、各類監(jiān)測室的選定、安全保衛(wèi)等工作做了細致的安排，要求各樣本校對學生的檢錄、應對意外事件的發(fā)生進行提前演練。對監(jiān)測點各類工作人員職責予以明確和強化，嚴防在監(jiān)測試過程中出現(xiàn)違規(guī)違紀事件的發(fā)生。
5.5月18日和6月8日，督導室對責任督學進行了集中培訓，強化了責任督學的責任意識，提高督查水平。
6.各樣本校采取分散和集中培訓相結合的方式，對測試工作人員進行規(guī)范培訓，其中集中培訓不少于3次，6月17日，各樣本校組織測試人員進行了考前工作培訓。各樣本校采用懸掛宣傳標語、校信通、觀看宣傳視頻等多種形式，對國家義務教育質量監(jiān)測工作進行宣傳。
（三）信息上報及時準確
按照《20xx年國家義務教育質量監(jiān)測抽樣系統(tǒng)操作手冊》，及時準確上報了學校、教師和學生信息。4月27日我縣上報了所有義務教育學校信息。4月29日我縣有18所學校被抽樣為義務教育質量監(jiān)測樣本校，我縣進行了抽樣結果確認。5月4日，我縣向各樣本校下發(fā)了監(jiān)測點編碼和登錄賬號，5月11日18所樣本校均完成了學生信息和教師信息上報工作，教育局審核學校上報的相關信息后，于5月12日提交。
（四）檢查指導工作到位
1.五原縣政府教育督導室先后下發(fā)了4個文件，對質量監(jiān)測組織工作、監(jiān)測工具接送和現(xiàn)場操作工作進行了認真細致地安排部署，并按照時間節(jié)點和工作任務要求，組織專職督學和責任督學多次深入樣本校檢查指導。
2.6月4-5日，市政府教育督導室秦建軍主任一行深入我縣對各樣本校的準備工作情況進行檢查指導，并進行了意見反饋。
3.6月9-11日，內蒙古自治區(qū)督導評估中心郭天祥主任、孫梅老師、市政府督學任保華一行對五原縣測試工具保密情況和各樣本校的準備工作進行了專項檢查，并進行了現(xiàn)場指導。
4.6月xx日各責任督學深入各樣本校對測前準備工作進行了全面排查；區(qū)、市兩級巡視員監(jiān)測前三天來到我縣，對所有樣本校的準備工作進行了現(xiàn)場指導。
（五）保密工作到位
6月8日監(jiān)測工具到達我縣后，及時送到縣委機要室進行保管，在縣委機要室保管期間，嚴格履行出入庫登記手續(xù)和值班交接手續(xù)，6月18日監(jiān)測工具專車接送到樣本校后，采用保密柜雙人雙鎖管理，嚴格履行出入庫登記管理。
1.測試當天，為保證監(jiān)測工具的保密性和測試工作順利進行，我們對監(jiān)測工具領取時間、人員、車輛進行了科學安排，領取時間從早上6點開始，7點結束，按照路程遠近分四批進行領取，領取人員為責任督學、校長和保密員，領取監(jiān)測工具包的整個過程是在區(qū)、市兩級巡視員的全程監(jiān)督下進行，無違紀違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。
2.6月18號測試當天，學校在試卷的接收、保管、開啟、封裝等環(huán)節(jié)和監(jiān)測過程，嚴格按照國家監(jiān)測流程進行操作，所有樣本校測試工作安全、順利 、規(guī)范，沒有發(fā)生安全事故、應急事件、泄密事件。
3.為了及時掌握各學校測試過程的基本信息，要求各學校在監(jiān)測工具安全到達學校入學校保密柜，上下午的監(jiān)測工作結束、監(jiān)測工具安全送達機要局后的四個節(jié)點，向領導小組匯報。
4.為了保證監(jiān)測工作順利進行，在區(qū)市兩級巡視的同時，政府副縣長包巍，政協(xié)副主席、教育局局長尚曉龍親臨學校檢查指導，教育局同時派出四個巡視組，對所有的樣本校都進行了檢查，沒有違規(guī)違紀現(xiàn)象發(fā)生。
5.6月18日下午測試結束后，各樣本校專人專車將監(jiān)測工具送到縣委機要室。6月19日早九點，在區(qū)市兩級巡視員監(jiān)督下，專人專車從縣委機要室將監(jiān)測工具送到機要郵局，完成了監(jiān)測工具郵寄工作。
1.政府重視，協(xié)調有力
政府副縣長包巍同志親自組織召開有關部門協(xié)調會，明確各部門在教育質量監(jiān)測過程中的職責，安保人員由公安局統(tǒng)一配備，醫(yī)護人員由衛(wèi)生局統(tǒng)一配備，保障了監(jiān)測工作的安全。測試前一天和測試當天，包縣長親臨現(xiàn)場指導工作。
2.教育局組織有方，安排到位
教育局領導班子成員分別擔任專項工作組組長，參與了監(jiān)測的整個過程。
3.督導室注重細節(jié)，強化指導
動員部署、信息報送、監(jiān)測點布置、組織實施等各個環(huán)節(jié)，督導室都提出了明確具體的要求，并進行了多次跟蹤督查。
4.各樣本校組織嚴密，操作規(guī)范
在整個監(jiān)測工作的實施過程中，各樣本校做到了領導重視，組織協(xié)調工作到位，宣傳工作到位，培訓工作到位，訓練工作到位。第三中學準備工作細致充分，校內集中培訓5次，培訓后對監(jiān)測工作人員進行了工作職責和操作程序的考試。第二小學利用家長會讓全體家長觀看了《國家義務教育質量監(jiān)測宣傳視頻》，使全體家長充分認識到國家開展義務教育質量監(jiān)測的目的意義；利用體育課多次進行xx米折返跑規(guī)范訓練，測試中樣本學生取得了較好的成績。瑞峰小學開展校內集中培訓5次，并利用《荷雅校報》、教師會、國旗下講話、校信通等多種形式廣泛宣傳國家開展義務教育質量監(jiān)測的目的意義、內容程序等。第四小學采取理論培訓與實訓模擬相結合的方法，多次對師生進行規(guī)范培訓，并與牧羊海中心校進行了捆綁式模擬訓練。
總之，由于縣政府高度重視，教育局周密布署，督導室督查指導，學校認真落實，使我縣質量監(jiān)測工作順利圓滿完成，客觀地反映了五原縣義務教育階段學生的數(shù)學和體育健康水平，為國家教育決策提供真實、有效的數(shù)據(jù)信息，做出了積極的貢獻。
小學質量監(jiān)測工作總結篇十
為進一步推進全區(qū)基礎教育課程改革，全面落實新課程的各項任務和措施，建立和完善適應素質教育發(fā)展目標的質量評價體系，特制訂小學語數(shù)外學科測評方案。
1.評測方式：閉卷測試（總分100分）
2.評測范圍：《義務教育語文課程標準》（20xx年版）及各年級語文教科書規(guī)定的各年段必須掌握的課程目標內容、知識能力要求（涵蓋課標附錄1中的75篇優(yōu)秀詩文推薦背誦篇目及附錄2中推薦的童話寓言、各類故事、詩歌散文、文學名著、科普科幻等優(yōu)秀課外讀物）。
3.測試時長：一二年級60分鐘，三四年級80分鐘，五六年級90分鐘。
4.測試題型及權重：測試主要分“積累與運用”、“閱讀”、“習作”三大板塊?！胺e累與運用”板塊主要考查學生漢語拼音及識字寫字能力、重點詞句段及優(yōu)秀經典詩文的理解、積累與運用等，由填空、選擇、判斷、連線、造句、默寫等題型構成，一二年級分值權重約占70~80%（教材內容約占50~60%），三~六年級分值權重約占50%（教材內容約占30%）；“閱讀”板塊主要考查學生運用課內所學知識與方法對課外閱讀材料的綜合理解能力，分值權重約占20%（一二年級分數(shù)權重約占10%）；“習作”板塊主要考查學生具體明確、文從字順的書面語言運用能力，其中二年級為“寫話”，分值權重約占20%，三~六年級為“習作”，分值權重為30~40%。
5.“寫字”質量評價以習作（寫話）的書寫水平進行單獨量化考核，“寫字”“習作”的高分優(yōu)秀率嚴控在20%以內。不合格率必須達到5%以上。
1.評測時間：春學期末
2.評測對象：二四六年級各校推薦的'區(qū)級“閱讀明星”候選人，人數(shù)按各校學籍數(shù)相應比例推薦。
3.推薦條件：需完成本年級以及本年級段應該完成的課外閱讀任務，并能進行一定量的拓展閱讀。
4.評測方式：閉卷測試（總分100分）
5.評測范圍：課標附錄1優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目（1~6年級75篇）和附錄2以及教育局建議的各年級課外閱讀內容，包括名言警句、古典詩詞、道德經典、中外故事、詩歌散文、科普科幻、長篇名著以及拓展書籍等。各年級測試內容以本學年段為主。
6.測試時長：60分鐘
7.測試題型及權重：測試主要分客觀題和主觀題，客觀題包括填空題、判斷題、選擇題、連線題，分值權重分別為40%、10%、30%、10%，主觀題分數(shù)權重為10%。
8.根據(jù)測試結果命名不超過80%的學生為區(qū)級“閱讀明星”，并頒發(fā)榮譽證書。
閉卷筆試（100分）
1~6年級小學數(shù)學教材中應知應會的基礎知識、基本技能、數(shù)學思考和問題解決等。
具體考查范圍詳見《義務教育數(shù)學課程標準》中“課程內容”板塊第一、二學段所列條目。其中，第一學段包括“數(shù)的認識”、“數(shù)的運算”、“常見的量”、“探索規(guī)律”、“圖形的認識”、“測量”、“圖形的運動”、“圖形與位置”、“統(tǒng)計與概率”、“綜合與實踐”十大方面45條；第二學段包括“數(shù)的認識”、“數(shù)的運算”、“式與方程”、“正比例、反比例”、“探索規(guī)律”、“圖形的認識”、“測量”、“圖形的運動”、“圖形與位置”、“簡單數(shù)據(jù)統(tǒng)計過程”、“隨機現(xiàn)象發(fā)生的可能性”、“綜合與實踐”十二大方面65條。
一、二年級各40分鐘，三~六年級各60分鐘。
客觀題和主觀題?？陀^題主要有計算題、填空題、選擇題等，權重為70%；主觀題主要有操作題、解答題等，權重約30%。
閉卷考試（聽力和筆試）
3~6年級小學英語教材中應知應會的基本語言知識和基本語言技能，具體考查范圍詳見《義務教育英語課程標準》第三部分“分級標準”中一級、二級所列的條目（詳見《義務教育英語課程標準》附錄）。
三年級30分鐘，四~六年級40分鐘
聽力題、客觀題和主觀題。其中，聽力題三年級權重為50%，四年級權重為40%，五六年級權重為30%，主要題型有選擇題、判斷題、排序題、填空題、翻譯題、改錯、連線題、完形填空（六年級）、閱讀理解、字母書寫、書面表達（從四年級下開始）等。
小學質量監(jiān)測工作總結篇十一
自被確定為清城區(qū)20xx年國家義務教育質量監(jiān)測的樣本學校后，我校迅速抽調精兵強將組成工作領導小組，并把將它納入本學期工作最重要的一項中心任務來貫徹落實。在清城區(qū)教育督導室的精心指導下，學校組織相關人員認真學習、深刻領會關于監(jiān)測工作的文件精神，嚴格按照《20xx年國家義務教育質量監(jiān)測組織工作手冊》《20xx年國家義務教育質量監(jiān)測現(xiàn)場操作手冊》、《20xx年國家義務教育質量監(jiān)測-演唱測試系統(tǒng)操作手冊》和《20xx年城區(qū)義務教育質量監(jiān)測手冊》等文件規(guī)定有條不紊地開展各項監(jiān)測前準備工作，并于20xx年5月26日順利完成各項測試任務?，F(xiàn)將具體情況匯報如下:
學校成立由肖軍宣校長親自掛帥的石角鎮(zhèn)中心小學20xx 年國家義務教育質量監(jiān)測工作領導小組。領導小組辦公室設在教導處，并由主教學副校長帶領教導處領導直接落實校長室的各項工作部署。同時建立教導處、政教處和總務處三部門聯(lián)動機制，確保組織領導堅強有力，政令暢通。領導小組在校長的組織下，多次召開監(jiān)測工作會議，通過觀看視頻、研讀文件、交流探討的方式，根據(jù)學校的實際情況，制訂出切實可行的監(jiān)測工作手冊。領導小組全體成員明確分工，責任到人，嚴格履行崗位職責，確保在每個時間節(jié)點都能及時、準確、高效地完成相關階段性準備工作。
為了提高師生對國家義務教育監(jiān)測工作的認識，學校工作領導小重點組織了“三個層面”的人員培訓。在“測試工作人員”培訓上，主要通過觀看《20xx年國家義務教育質量監(jiān)測現(xiàn)場操作視頻》和解讀《20xx年國家義務教育質量監(jiān)測組織工作手冊》，使他們明確職責，熟悉操作程序，確保監(jiān)測的每一個環(huán)節(jié)不能出現(xiàn)絲毫漏洞。在“任科教師”培訓上，一方面要求他們嚴格落實課程計劃和課程標準，開齊、開足和開好課程，提高授課質量;另一方面，觀看現(xiàn)場測試視頻，了解測試內容和操作流程。在“四年級學生”培訓上，通過班級多媒體平臺播放測試視頻和進行演唱測試模擬訓練、答題卡模擬練習，確保每個學生對監(jiān)測工作有較清晰的了解。另外還通過家長會對監(jiān)測工作進行宣傳，促使家長對監(jiān)測工作有正確的認識，支持和配合學校做好監(jiān)測工作。
學校把綜合樓四、五樓確定為監(jiān)測區(qū)域，同時嚴格按要求設置5室，確保學生能在不受干擾的環(huán)境下參加抽測?！皽y試現(xiàn)場辦公室”配有保險柜，并有專人負責管理;“語文、藝術測試試室”安排30套桌椅，單人單座，貼有座位號標簽紙，每個座位擺放好相應的文具，并在室內配有多媒體平臺和播放器;“演唱測試室”配備有可供上網的電腦2臺，其中一臺為筆記本電腦，并已安裝正式版演唱測試軟件;“教師問卷室”配有單人單桌;“校長問卷室”安排在校長辦公室。除安排好5 室外，學校還已詳細安排好測試當天的安全保衛(wèi)和監(jiān)測學生的午餐、午休管理;監(jiān)測公示欄擺放在綜合樓大堂顯眼位置，宣傳標語已懸掛好。
測試當天，在責任督學和校長的親自坐陣指揮下，全體工作人員服務大局，嚴守工作紀律，嚴守操作規(guī)程，盡職盡責，配合默契，一絲不茍、按部就班地貫徹落實各項監(jiān)測工作。整個監(jiān)測過程組織規(guī)范嚴謹，秩序井然，沒出現(xiàn)差錯漏洞和弄虛作假現(xiàn)象，有效了確保了監(jiān)測工作的質量。參加測試和問卷調查的師生能遵守考場紀律，聽從指揮，服從安排，認真作答，無出現(xiàn)違反考場紀律的行為。測試現(xiàn)場環(huán)境整潔干凈，設備設施運轉正常，測試數(shù)據(jù)能按時上傳，無出現(xiàn)任何故障。測試過程的安全和后勤服務保障有力，測試學生、工作人員的午餐和午休得到妥善安排，無出現(xiàn)師生身體不適的情況。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準。
語文測試卷注重考查學生中華詩詞的積累、閱讀理解與寫作能力。在語文和藝術相關因素問卷調查上，較多地關注課程開設和執(zhí)行情況，如每周上幾節(jié)語文課、音樂課和美術課，有沒有專職教師和室場設備設施等;在語文問卷上特別關注學校是否重視課外閱讀，如是否設立圖書閣、開設課外閱讀外課，了解學生喜歡哪些作者和作品等。美術、音樂測試不是簡單地考畫畫和唱歌，而是要考查學生的藝術鑒賞能力，如指出某幅畫的風格、作者和表現(xiàn)技法，聽音樂分辨演奏樂器、感情色彩以及創(chuàng)作者，甚至還要編寫簡單樂曲等等。因此，今后我們一定要全面實施課程計劃，嚴格按照課程標準授課，開齊、開足及開好每一門課程。
2、全面落實好抽測學生的安全管理工作。
班主任要電話通知家長，孩子在學校午餐和午休。由于是星期四，下午提前一節(jié)放學，因此，要求家長親自到學校接孩子，確保孩子放學安全。同時，班主任要等到家長全部接走后孩子后才能下班。
3、考試休息期間要做到無縫對接。
每次測試完畢后，由于監(jiān)考員要進行試卷的收集和裝訂，往往無暇顧及休息的考生，出現(xiàn)暫時的管理真空。因此，需要安排教師進行接棒，以實現(xiàn)無縫對接，確保學生的安全和考場紀律。
本次國家義務教育監(jiān)測工作能順利完成，有賴于清城區(qū)教育局的正確領導，得力于學校領導、師生的密切配合。我校將進一步總結經驗，提高認識，嚴格落實課程計劃，爭取在今后的監(jiān)測工作中取得更大的成績。
小學質量監(jiān)測工作總結篇十二
按照《惠農區(qū)2016年國家義務教育質量監(jiān)測工作實施細則》要求，市十中全體動員，詳細周密安排各階段工作，前期工作井然有序、扎實推進。
一是成立質量檢測領導小組，制定檢測工作方案。學校成立了以朱新華校長為組長的領導小組，專門負責質量檢測工作。根據(jù)惠農區(qū)教體局的實施方案，研究制定了《市十中2016年國家義務教育質量監(jiān)測工作實施細則》，明確工作流程、人員分工、職責，確保質量檢測工作有序進行。
二是召開動員會，部署安排迎測工作。召開全體教師會議，組織學習《市十中2016年國家義務教育質量監(jiān)測工作實施細則》，讓教師了解監(jiān)測內容、監(jiān)測對象、監(jiān)測工具、監(jiān)測時間。明確義務教育質量監(jiān)測的目的、意義及各節(jié)點的工作任務、要求。
三是營造檢測氛圍，強化師生的迎檢意識。給四、八年級學生家長發(fā)《市十中2016年國家義務教育質量監(jiān)測工作致家長一封信》，讓家長了解檢測的目的、意義、時間、各階段工作任務，全力配合學校做好質量檢測工作;制作2塊活動展板、3個條幅，定期宣傳質量檢測工作，讓質量檢測工作成為本階段校園文化生活的一部分;召開2次迎檢工作人員會議，學習《現(xiàn)場操作手冊》、《組織工作手冊》，熟悉檢測當天的工作流程。觀看檢測工作視頻，強化檢測工作的現(xiàn)場感、模擬體驗檢測工作程序。
四、做好學科知識復習工作，確保學生真實水平充分發(fā)揮。學校安排四、八年級語文、音樂、美術老師組織編寫了數(shù)套復習試題，系統(tǒng)復習相關知識點;配合惠農區(qū)教體局做好四、八年級音樂、美術學科的抽測工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。確保學生扎實掌握課程標準規(guī)定的相關知識點;在教育部質量檢測中心網站下載音樂檢測軟件，及時組織四八年級學生模擬演唱，熟悉檢測工具，體驗檢測情景，確保學生的真實水平得到充分發(fā)揮。
小學質量監(jiān)測工作總結篇十三
班主任是班級的主要管理者，要管理好一個班級則需要班主任做大量深入細致的工作，而且還要不斷學習別人的先進經驗。一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展起著巨大的教育作用。十七年的班主任工作經歷，讓我積累了不少經驗，我覺得應該從以下幾個方面進行班級管理。
一個良好的班級氛圍可以對學生的學習和成長有著很大的幫助。在所有的班風中我覺得平等和諧最重要。要讓學生覺得自己是班集體中的一員，熱愛這個班集體，就必須讓孩子覺得無論成績好壞，自己跟別人一樣都是平等的，都一樣受到老師同樣多的關注和愛護。除了班主任對所有的同學平等對待外。我還取消建立班干部選任制度，用值日生管理班級。每人輪著來做班長。值日班長除了要做值日生的工作外，還兼顧管理班級紀律的工作。在第二天在全班里報告前一天班級的紀律和學習情況。這樣每個學生都有得到鍛煉的機會。同時對紀律差一點的學生也起到很好的約束。一學期之后根據(jù)學生值日的表現(xiàn)由全班推選出優(yōu)秀班干、優(yōu)秀隊員。這可消除班干部因為害怕被學生孤立而不敢管的局面，還可以鍛煉了每個學生的膽量，使學生感到只要我努力了，同樣也可以做得好。
通過相互間的溝通，師生得以意見交流、才可以聯(lián)絡感情、化解誤會、團結班級中的力量，進而使學生在愉快的氣氛中發(fā)揮潛能，達到最好的學習效果。但在溝通中，我認為教師應該注意以下幾點：
1、溝通，但要與要與學生保持適當?shù)木嚯x。如果和學生的關系過于要好，稱兄道弟或姐妹情深，那么自己威信和地位在學生中就會下降。因為總是有些學生會利用自己與老師的關系去謀點小利，或者有些學生會仗自己與老師較好的關系去鉆一些紀律的空子，等你批評他的時候，他嬉皮笑臉地就過去了。長期以往，勢必導致自己的地位。所以，在課余時間要多去接觸學生，要在真正做到關心、關愛、尊重每一位學生的基礎上，與學生保持距離，引導他們懂得生活、懂得珍惜、懂得尊重，在自我體驗中長大。
2、讓學生養(yǎng)成寫日記的習慣，自己認真閱讀、認真批改。很多學生會把自己的心事，對學校、對班級和對同學的一些看法和建議、甚至是對社會熱點的看法寫在周記本上，是老師了解學生思想、了解班級動態(tài)的最好方式。自己在批改周記的時候，也應當真誠地與學生交流，特別是在學生有思想上的困惑、學習上的困難的時候，要及時幫助學生，讓他們知道這些困難有老師來跟他們共同分擔，而且要多給予他們鼓勵，多抓住閃光點來表揚他們，幫助他們樹立自尊自信。
素質教育要求教育者關注學生的全面成長。表揚和鼓勵是激勵教育的重要內容。實踐證明，表揚和鼓勵可以幫助學生重新認識自我，點燃他們努力奮進的星星之火，鼓足他們放飛希望的勇氣。我的具體做法是：
1、設立獎項，實行全方位鼓勵。每學期設立各種獎項，對不同層次、不同學生給以全面評價和鼓勵。調動每一位學生的上進心，推出優(yōu)秀，樹立榜樣，找出差距，不斷改進。
2、定期評獎，采取不同形式給以鼓勵。例如：表揚信;獎勵學習用品;在自設班級表格里送星星等。
要營造良好的班風、學風，樹立正確的班級輿論很重要，而要樹立正確的班級輿論，老師是起著重要作用的。小學生的思想一點也不成熟，分辨不清是非對錯，很容易憑著自己一時意氣做事，在這里老師就要起到一個引導作用。當覺察到班里出現(xiàn)一些不正之風的時候，比如打架、偷東西、抄作業(yè)等等時，就要及時召開班會來教育學生，表明自己的立場，讓學生認識到哪些事情是小學生應該做的，哪些是不應該做的，還要讓全體學生共同來抵制這些不良行為。還有，應該讓學生有競爭的意識，要有憂患意識，要適當?shù)亟o學生樹立對手，通過開展各方面的評比來提高學生的競爭意識，從而提高班級的班風學風。
我們的學生再調皮也會有一些閃光之處。關鍵是看我們班主任如何去正確地去發(fā)掘。有些學生是吃硬不吃軟的，那當他犯錯誤的時候，可以直接地把他們的問題指出來，并強調其嚴重性。若有必要可以給一些處分。而更多的學生需要的是溝通，讓其明白所犯錯誤的嚴重性。以前，我碰到班級里有學生打架、吵鬧，甚至和任課老師對著干的時候，總是當著全班同學的面把他們狠狠地批評一通，臉上的表情也很嚴肅。過后，表面上看他們好像接受了這樣的批評，但從平時的表現(xiàn)來看，明顯地和我之間變得生疏了。后來，我就利用課余時間把這些學生重新找來，好好地溝通一下，了解了他們心里的真正想法。他們說，自己也知道是做得不對，但當眾批評就會覺得很沒面子，自然就產生抵觸情緒。所以，以后再批評學生的時候我盡量能從他們的立場先想一下，然后個別交流，指出其不足。
以上就是我在班主任工作中總結的一些心得。古語曰：他山之石，可以攻玉。作為班主任難免都會碰到一些堅硬的石頭，但是如何把他們雕刻成能綻放異彩的玉，這需要匠師們的精心雕琢。所以，我將繼續(xù)著，努力著，把班主任工作做得更完美。
小學質量監(jiān)測工作總結篇十四
為全面掌握中小學教育教學質量現(xiàn)狀，推動教學評價機制，引導各校進一步重視教學工作，大力推進素質教育、加強教學質量監(jiān)測與評價、全面提高教學質量，根據(jù)全州中小學教學質量監(jiān)測工作要求，結合實際，制定此方案。
（一）領導小組
為保證全縣教學質量監(jiān)測工作順利進行，成立20xx年全縣教學質量監(jiān)測工作領導小組。
組長:
副組長:
（二）職責分工
按照州教體局要求，質量監(jiān)測各環(huán)節(jié)按中考標準程序執(zhí)行。
1.教體局教研室負責試卷征訂，收集各校考生上報信息，組織安排各學?？键c負責人和監(jiān)考教師，負責試卷押運、分發(fā)和回收，試卷掃描上傳，評卷、成績分析及保密等工作。
2.縣招辦負責培訓全縣考點負責人和中小學校教導主任或業(yè)務副校長，熟知《中考監(jiān)測規(guī)則》，負責指導考務工作；負責試卷保密工作。
3.教體局計劃基建財務股按照甘教體發(fā)〔20xx〕19號和甘教發(fā)〔20xx〕77號文件精神，負責質量監(jiān)測經費籌措保障工作。
4.教體局安辦和各學校負責做好應急預案，如遇突發(fā)事件，按照應急預案要求，及時按程序上報并做好突發(fā)事件處理工作。安辦和各學校在組織質量監(jiān)測工作期間要認真做好參考學生、監(jiān)考教師及其他工作人員的安全教育，確保質量監(jiān)測期間人員安全。
5.全縣教學質量監(jiān)測工作領導小組負責處理監(jiān)測過程中出現(xiàn)的違紀問題，對嚴重違紀的學校和教師，移交縣駐教體局紀檢監(jiān)察組，由局黨群辦協(xié)同處理。
（一）監(jiān)測對象
全縣一至八年級所有在校學生?？剌z保學“補償+技能”教育學生不參加州統(tǒng)一監(jiān)測，由各校自主命題、自主監(jiān)測。
（二）監(jiān)測學科及命題范圍
監(jiān)測學科：小學一至五年級為語文、數(shù)學、英語、藏語文等四科;六年級為語文、數(shù)學、英語、藏語文、科學、道德與法治等六科。小學六年級增加科學、道德與法治兩個學科，完小英語一年級起點（考聽力）；七年級為語文、藏語文、數(shù)學、英語（不考聽力）、道德與法治、歷史、地理、生物等八科；八年級為語文、藏語文、數(shù)學、英語（不考聽力）、道德與法治、歷史、物理、地理、生物等九科。
命題范圍：學年要求內容，以學年下學期內容為主（約占80%）；命題以課程標準為依據(jù)。
（四）考務安排
1.縣教學質量監(jiān)測工作領導小組統(tǒng)籌安排考試工作。教體局派專人負責學校監(jiān)測工作，校與校實行交叉監(jiān)考的方式，縣招辦指導全縣各中小學校按照中考標準進行監(jiān)測。
2.各學?？忌A信息收集、錄入、確認工作，于5月30日前完成。
3.由各學校按教體局要求，7月16日前完成質量監(jiān)測工作安排。
4.試卷接送、保管、答題卡送返及掃描安排。
試卷接送、保管：按照州教體局要求，派專人接卷到縣，到縣后安排專人保管。監(jiān)測前一天，由各學校考點負責人領取試卷到校開展監(jiān)測工作。接卷人、保管員、考點負責人按照中考保密要求履行相關手續(xù)。
答題卡送返安排：每科質量監(jiān)測后，學校監(jiān)考教師負責回收答題卡，按考號順序清理后裝入答題卡袋內（答題卡袋不封口），缺考答題卡，請監(jiān)考教師填涂缺考標記后，一起收集裝袋，并在袋面上填寫學校、模式（1/2/3）、年級、科目、起止考號，然后分學科裝箱密封（可利用原裝紙箱）?？键c負責人須將已裝箱密封的答題卡安全、及時送至縣中學掃描點。
答題卡掃描時間：一至四年級7月19日—21日；五至八年級7月22日—24日。答題卡掃描由教研室負責。
5.各學校在考試期間，邀請當?shù)厝舜蟠?、政協(xié)委員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、家長代表參與監(jiān)測考試的監(jiān)督工作。
（五）評卷及結果運用
1.1—5年級英語、六年級科學、道德與法治閱卷時間：7月22日—23日。閱卷人員：各完小部分英語、科學、道德與法治教師。閱卷地點:控輟保學學校。
2.統(tǒng)一網上閱卷時間：一至四年級7月23日09：00至25日下午17：00；五至八年級7月26日09：00至28日下午17：00。
閱卷人員：各學校監(jiān)測科目所有任課教師全員參加評卷，具體安排以州局通知為準。
3.成績公布：以州教體局公布時間為準。
4.成績分析匯報：8月25日，各校要充分利用質量監(jiān)測分析結果，提出改進措施，匯總后報教體局。做到精準管理、精準教學、精準教研、科學指導，達到全面提升教學質量的目的。
（一）高度重視。各學校要高度重視此次質量監(jiān)測工作，明確監(jiān)測目的，監(jiān)測結果涉及教師切身利益，監(jiān)測結果將為教師的績效考核提供基礎依據(jù)。
（二）嚴格審核。各學校要對參考學生進行統(tǒng)計確認，確保所有在校學生（除因病、休學、送教上門等特殊原因外）參加教學質量監(jiān)測。如出現(xiàn)漏報、謊報、趕差生的情況，將取消該校評獎資格，扣減該校目標考核相應分數(shù),并提請縣教學質量監(jiān)測工作領導小組對相關責任人嚴肅處理。
（三）嚴格紀律。全縣各中小學校要嚴格按照《中考監(jiān)考細則》要求規(guī)范監(jiān)測行為，對違紀行為嚴肅處理。
（四）安全保障。各學校要認真做好考試應急預案，如遇突發(fā)事件，務必第一時間向考點負責人匯報，并按程序逐級上報。及時啟動應急預案，做好突發(fā)事件處置工作，做好組織監(jiān)測考試期間監(jiān)考教師、參加學生及所有工作人員的安全教育，保證在全縣統(tǒng)一監(jiān)測期間人員安全。
義務教育階段學校（牧區(qū)高海拔學校除外），20xx年春季學期放假時間為7月30日；控輟保學學校、學前教育階段學生、獨立幼兒園放假時間暫定為7月20日。秋季學期開學時間為8月25日，牧區(qū)高海拔學校開學時間為7月26日。各學校于8月26日、27日、28日到教研室領取書本。
請各校（園）做好放假期間學校安全等相關工作。
車輛由辦公室統(tǒng)一調配，監(jiān)測工作各項費用按照甘教體發(fā)〔20xx〕19號和甘教發(fā)〔20xx〕77號文件精神執(zhí)行。
小學質量監(jiān)測工作總結篇十五
教學模式及教學方法的改革是否成功關鍵在于教師的因素上，通過審視自主互動型教學模式下的課堂教學，我們發(fā)現(xiàn)老師應成功實現(xiàn)角色的轉換：由知識的復制者、傳授者轉向建構者、促進者；由課堂的控制者、獨自者轉向引導者、對話者；由教學中的單一主角轉向眾多主角；教學也由傳統(tǒng)意義上的教師教和學生學讓位于師生互教互學，互相分享知識，共同發(fā)展。教學模式要以學生為中心，得進行多方面的改革：從教師素質的提高，教師角色的轉變；從學生道德行為、職業(yè)行為的養(yǎng)成教育，到職業(yè)能力的`培養(yǎng)；從人文素質的提高，到對學生質量評價的全過程，以達到培養(yǎng)高素質的高職人才的目標。
教學模式與教學方法的改革，關鍵因素在于教師，為此要求教師在以下方面進行準備：
1、確立正確的教育理念。教育理念是教師對教育的一種信念和一種理想，是教師人生價值觀的體現(xiàn)。自主互動型教學模式需要教師確立這樣一種理念：經師易得，人師難求。努力使自己成為不可多得的人師。只有這樣，教師才會把促進學生的主體性發(fā)展當作自己的責任和使命。
2、積極創(chuàng)新，勇于探索。自主互動型教學模式的創(chuàng)造和實踐就是一種教學改革意識和探索精神的體現(xiàn)。一種模式呈現(xiàn)程式化，就可能導致單調乏味。而學生總喜歡新的事物，每個新的事物卻只有一定的新鮮期，這就要求教學方法應不斷創(chuàng)新求變，而不能一成不變，只有這樣才能不斷調動學生學習的積極性，使課堂永遠充滿生機和魅力。
3、不斷學習，拓展知識。在自主互動型教學模式中，教師只有不斷地給自己充電，拓展自己的知識面，熟悉教材，充分備課，才能從容應對學生的各種提問；才能對教材提出有價值的問題，在授課重點時能旁征博引，深入淺出，妙語連珠，不僅滿足學生的求知欲，而且激起學生對知識的憧憬。而學生質疑問難環(huán)節(jié)中，提出問題的不確定性對教師的知識儲備更是一個極大的挑戰(zhàn)。所以，教師要不斷學習，把自己的知識面拓寬、拓深。
1、靈活采用各種教學手段，提高教學效果：要培養(yǎng)高等職業(yè)技術應用性人才，就必須根據(jù)教學內容不同和學生學習心理規(guī)律采用不同的教學方法。不同課程使用不同教學法。如《公差配合與技術測量》主要用講授法、演示法、測量練習法；《機械制造基礎》主要用講授法、參觀法法；《數(shù)字電路》主要采用講授法、課件演示法；《礦山供電》、《電力拖動與控制》、等課程就要用講授法、實踐觀察、現(xiàn)場討論等辦法。同一門課程不同章節(jié)也會需要使用不同教學法，一般將啟發(fā)式、講授法、歸納法、對比觀察法綜合使用。如《機制制造基礎》教學中，在鉆床夾具一節(jié)講解時，介紹基本概念及組成、分類時用講授法；講解工作原理時利用觀察啟發(fā)式；分析結構上的特點件時利用對比討論法等。在教學過程中，可以利用掛圖、實物、模型等教具，例如：《機制制造基礎》課的理論教學，可使用掛圖、實物、模型等教具，有條件用錄像、多媒體教學課件等現(xiàn)代教學手段更好，把各種典型零件加工工藝、夾具的結構和工作原理直觀地顯示出來，可以大大提高教學效果。
2、教學方法的實踐性
與其它類型、層次的教育相比，高職教育的教學方法更加強調實踐性，這既是高職教育的教學特色所在，也是培養(yǎng)技術技能性人才的基本保證。教學方法的實踐性主要體現(xiàn)以下幾方面：一是互動性，更加重視學生的參與。因此，在教學中必須堅持以學生為本，讓學生多多參與，親自動手，親自操作。二是要根據(jù)專業(yè)實際合理確定理論教學與實踐教學的比例，加強學生的專業(yè)技能培養(yǎng)，堅持以實踐為本。三是要把學業(yè)與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)緊密結合，更加注重職業(yè)素質的培養(yǎng)，努力使學生通過實訓教學獲得就業(yè)的技能和創(chuàng)業(yè)的本領。
3.培養(yǎng)學生適應工作崗位的實訓教學
課堂教學在實訓室中進行并不意味著實訓教學的任務就完成了。高職學生不僅要學懂理論知識，還要對職業(yè)崗位的基本技能準確操作，以適應職業(yè)崗位的要求?！峨娏ν蟿优c控制》這門課涉及各種電器元件的線路設計，在課堂上講解學生很難接受，在授課時安排一定課時到實訓室教學，組織學生到生產車間，學生親自動手設計電路與實行控制程序比較，教師幫助分析問題，這樣使學生在興趣中學習，也使學生獲得頂崗的模擬鍛煉。
4、項目教學法
隨著科技水平的突飛猛進，產業(yè)的科技含量不斷增加，產業(yè)崗位對知識的要求趨于綜合化、智能化，社會對勞動者的素質要求愈來愈高。要通過五年的學習使學生成為企業(yè)歡迎的人才有很大的難度，為尋求教法的突破，在《礦山供電》這門課程進行了項目教學試驗。通過資源開發(fā)系機電教研室?guī)孜焕蠋煹耐献鳎瑢ⅰ兜V山供電》課程知識轉化為實踐工作任務，將工作任務貫穿于項目教學的始終，以工作任務為基礎驅動項目教學的整個過程。在完成工作任務過程中，學習課程的專業(yè)知識。利用工作任務，激發(fā)學生學習的動力；講授的知識緊密結合實踐項目，讓學生學有所用；讓學生在操作中實踐中鞏固所學的理論知識，并做到融會貫通；最終通過項目的成功制作，使學生獲得成功的體驗，培養(yǎng)理論與實踐的綜合應用能力和分析解決問題能力，真正做到全面提高學生的綜合職業(yè)素養(yǎng)。
5、建立校外實習基地，與用人單位保持零距離
對于高職學生來說：不僅要有理論知識，還要有很強的實際操作技能；要有能在一線組織生產，并隨時解決生產中出現(xiàn)的技術問題的能力。因此，礦山機電專業(yè)與建立了校外實訓基地。讓企業(yè)參與職業(yè)教育，共同培養(yǎng)技能型人才，為學生在校期間提出供更多的理論與實際結合的機會，縮短與實際崗位間的距離，盡快提升工作能力。
教學方法影響教學質量，為了能培養(yǎng)出合格的，適應21世紀社會發(fā)展的高等技術應用型人才，我們將不斷努力，改進教學，爭取取得更大進步。
小學質量監(jiān)測工作總結篇十六
我教學點于20xx年國家義務教育質量監(jiān)測點樣本校，我校于20xx年5月25日參加了國家義務教育質量監(jiān)測，我校高度重視此項工作，積極組織，精心安排布置，認真貫徹實施，使質量監(jiān)測工作客觀、有序地順利推進，現(xiàn)將此項工作總結如下：
為了確保質量監(jiān)測工作順利實施，學校成立了以胡業(yè)編校長為組長的監(jiān)測工作領導小組，副校長袁秀碩配合校長組織本校測試。各領導小組成員分工明確。學校按縣教育局動員、培訓會的要求制定了《陽西縣程村鎮(zhèn)中心小學石龍教學點20xx年國家義務教育質量監(jiān)測實施方案》，確保各項工作嚴格按要求執(zhí)行。
我校被確立為20xx年國家義務教育質量監(jiān)測樣本校后，學校采用了教師會、宣傳欄、觀看視頻等多種形式對質量監(jiān)測工作進行了宣傳報道，引導家長、教師、學生和社會樹立正確的教育質量觀，使全體師生認識到國家教育質量監(jiān)測是關系到未來教育發(fā)展、國計民生的大事。通過監(jiān)測全面把握國家基礎教育的質量狀況，科學診斷國家基礎教育存在的問題及原因，為教育決策提供科學依據(jù)和支撐。這個過程，特別突出了教育科研的意識、態(tài)度、方法、工具，其嚴密性、真實性必然會帶來全社會對監(jiān)測數(shù)據(jù)和結果的高度重視，從而有利于形成社會、學校、家庭全面關注孩子健康成長、全面推進素質教育的導向，有利于提升教育的寬度、厚度和深度，有利于培養(yǎng)民主開放、個性豐滿、富有創(chuàng)見、精神健壯的現(xiàn)代公民。
學校按照上級要求，集大家之力，匯群體智慧，認真組織，全面落實。并在參加縣教育局督導室培訓后，組織監(jiān)測工作人員和接受監(jiān)測人員的進行培訓。由校長親自對學生進行訓練，使學生掌握監(jiān)測項目規(guī)則，確保了監(jiān)測質量的有效性。監(jiān)測前，由指定人員負責對場地及宣傳的布置，校長親自帶領領導小組成員對照要求進行檢查，并接受了縣及教育部督學的檢查，確保了質量監(jiān)測工作的順利進行。
我校按照縣教育局督導室培訓會會議精神，做好各階段信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報工作;協(xié)調各部門，切實做好了監(jiān)測工具的接收、保管、分發(fā)、回收、回郵等過程的保密工作。
總之，我校高度負責、力盡所能、扎實認真、嚴格規(guī)范地抓好本次質量監(jiān)測的各項工作，每個環(huán)節(jié)都能按時地高質量完成，實現(xiàn)了國家實施義務教育質量監(jiān)測的目的。
小學質量監(jiān)測工作總結篇十七
按照《惠農區(qū)20xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作實施細則》要求，市十中全體動員，詳細周密安排各階段工作，前期工作井然有序、扎實推進。
一是成立質量檢測領導小組，制定檢測工作方案。學校成立了以朱新華校長為組長的領導小組，專門負責質量檢測工作。根據(jù)惠農區(qū)教體局的實施方案，研究制定了《市十中20xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作實施細則》，明確工作流程、人員分工、職責，確保質量檢測工作有序進行。
二是召開動員會，部署安排迎測工作。召開全體教師會議，組織學習《市十中20xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作實施細則》，讓教師了解監(jiān)測內容、監(jiān)測對象、監(jiān)測工具、監(jiān)測時間。明確義務教育質量監(jiān)測的目的、意義及各節(jié)點的工作任務、要求。
三是營造檢測氛圍，強化師生的迎檢意識。給四、八年級學生家長發(fā)《市十中20xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作致家長一封信》，讓家長了解檢測的目的、意義、時間、各階段工作任務，全力配合學校做好質量檢測工作;制作2塊活動展板、3個條幅，定期宣傳質量檢測工作，讓質量檢測工作成為本階段校園文化生活的一部分;召開2次迎檢工作人員會議，學習《現(xiàn)場操作手冊》、《組織工作手冊》，熟悉檢測當天的工作流程。觀看檢測工作視頻，強化檢測工作的現(xiàn)場感、模擬體驗檢測工作程序。
四、做好學科知識復習工作，確保學生真實水平充分發(fā)揮。學校安排四、八年級語文、音樂、美術老師組織編寫了數(shù)套復習試題，系統(tǒng)復習相關知識點;配合惠農區(qū)教體局做好四、八年級音樂、美術學科的抽測工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。確保學生扎實掌握課程標準規(guī)定的相關知識點;在教育部質量檢測中心網站下載音樂檢測軟件，及時組織四八年級學生模擬演唱，熟悉檢測工具，體驗檢測情景，確保學生的真實水平得到充分發(fā)揮。