心得體會是我們與他人分享經(jīng)驗和智慧的重要方式。心得體會應(yīng)該是真實的，可以包含自己的情感和感受，但要注意言之有物，避免空洞和空泛的描述。接下來將給大家分享一些值得借鑒的心得體會范文，希望對大家有所幫助。
社會救助培訓(xùn)心得體會篇一
隨著社會的發(fā)展，貧困人口的數(shù)量在逐年遞增，社會救助的作用日益凸顯。為了更好地服務(wù)社會，我特意學(xué)習(xí)了關(guān)于社會救助的相關(guān)知識，希望通過這次學(xué)習(xí)，能夠更加深刻地了解社會救助的意義和作用。
第二段：介紹學(xué)習(xí)的內(nèi)容和收獲
通過學(xué)習(xí)，我了解到了社會救助的主要類型和流程。其中包括臨時救助、特困救助、低保救助等，這些救助都對困難群眾在意外情況中提供幫助和支持。最讓我感動的是，社會救助并不是簡單地給予資金或物資，而是與其他部門相互配合，通過多種方式對困難、貧困人群的問題進行解決，真正實現(xiàn)了幫助他們、改善他們的生活和處境的目的。
第三段：分享實際操作中的收獲
在實際的工作中，我結(jié)合學(xué)習(xí)所得的理論知識和實踐經(jīng)驗，充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長和能力。例如，在參加救助的時候，我注意到有些困難家庭的實際情況和需求并不符合資助標(biāo)準，但由于他們經(jīng)濟上確實出現(xiàn)了問題，需要進行及時的幫助和解決。針對這種情況，我積極與上級部門進行溝通和協(xié)商，通過調(diào)劑資金和擴大救助范圍，為他們提供了支持和幫助。
第四段：總結(jié)學(xué)習(xí)的收獲和體會
通過學(xué)習(xí)，我深深體會到了社會救助的重要性和意義。社會救助的作用不僅是為困難群眾提供物質(zhì)幫助，更重要的是能夠傳遞溫暖和關(guān)愛，讓他們意識到不孤單、不無助、不受排擠。同時，在實際操作中，我們還需要根據(jù)不同的救助對象的實際情況，進行針對性的幫助和支持，讓他們能夠更好地融入社會。
第五段：展望未來的工作和發(fā)展
作為社會救助人員，我們應(yīng)該不斷提高自己的專業(yè)水平和素質(zhì)，充分發(fā)揮自身能力和特長，為困難群眾提供更全面、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時，也要深入了解不同地區(qū)、不同行業(yè)的實際需要和困難情況，積極參與社會救助工作的宣傳、推廣和實施，共同為構(gòu)建和諧社會貢獻力量。
社會救助培訓(xùn)心得體會篇二
第一段：引言和背景介紹（150字）
每個人都知道學(xué)習(xí)是一輩子的事情，無論是在學(xué)校還是在工作環(huán)境中。在職場中，培訓(xùn)是一種常見的學(xué)習(xí)方式，特別是在現(xiàn)代社會中，隨著科技的發(fā)展和市場競爭的加劇，職業(yè)培訓(xùn)變得尤為重要。在我個人的職業(yè)生涯中，我也參加了許多培訓(xùn)，并且從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將探討我在培訓(xùn)中學(xué)到的一些重要教訓(xùn)和心得體會。
第二段：培訓(xùn)的重要性（250字）
首先，我要談?wù)勁嘤?xùn)的重要性。培訓(xùn)是提升職業(yè)能力和技能的最佳途徑之一。通過培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，提高自己的競爭力。培訓(xùn)還可以幫助我們與行業(yè)趨勢保持同步，了解最新的工作方法和技術(shù)。此外，培訓(xùn)還可以幫助我們擴大人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，結(jié)識更多來自不同背景和領(lǐng)域的人，互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗。
第三段：培訓(xùn)經(jīng)驗與教訓(xùn)（300字）
在我參加的培訓(xùn)中，我經(jīng)歷了許多不同的培訓(xùn)方式和內(nèi)容。其中，一次尤為難忘的培訓(xùn)是關(guān)于溝通技巧和領(lǐng)導(dǎo)力的課程。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了如何有效地溝通和領(lǐng)導(dǎo)團隊。我也了解到，溝通是一種藝術(shù)，需要不斷地練習(xí)和改進。培訓(xùn)中的模擬練習(xí)和案例分析對我來說是一次寶貴的機會，讓我能夠?qū)嵺`并改善自己的溝通技巧。
另外一次對我有影響的培訓(xùn)是關(guān)于時間管理的課程。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何合理安排自己的時間，提高我的效率和生產(chǎn)力。我以前經(jīng)常被瑣碎的事情所困擾，往往無法有效地處理重要的任務(wù)。通過這次培訓(xùn)，我認識到時間是我們最重要的資源之一，我們必須學(xué)會合理分配和管理時間。
第四段：培訓(xùn)的挑戰(zhàn)與收獲（300字）
在培訓(xùn)過程中，我們可能會面臨一些挑戰(zhàn)，比如培訓(xùn)內(nèi)容可能與個人需求不符，或者培訓(xùn)方式不適合個人學(xué)習(xí)風(fēng)格。然而，通過克服這些挑戰(zhàn)，我們也能夠獲得許多寶貴的收獲。首先，培訓(xùn)可以讓我們不斷學(xué)習(xí)和進步，增加自信心和自我滿足感。其次，培訓(xùn)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢，提高職業(yè)發(fā)展的機會。最后，培訓(xùn)還可以幫助我們與其他職場人士建立聯(lián)系，擴展人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過參加各種培訓(xùn)，我意識到自己的學(xué)習(xí)和成長是一個不斷提升的過程。在未來，我將繼續(xù)利用培訓(xùn)的機會提升自己的能力和技能。同時，我也鼓勵其他人要積極參與培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和進步。只有通過不斷的學(xué)習(xí)，我們才能在競爭激烈的職場中保持領(lǐng)先地位，并實現(xiàn)個人和職業(yè)目標(biāo)。
在這篇文章中，我分享了關(guān)于培訓(xùn)的心得體會。通過參加培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)新知識、提高技能，提升自己的競爭力。同時，培訓(xùn)也是一次寶貴的機會，讓我們發(fā)現(xiàn)并改進自己的不足之處。培訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí)，還可以幫助我們建立聯(lián)系，擴展人際關(guān)系。通過努力學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)，我們可以不斷提升自己，在職場中取得更好的成績。
社會救助培訓(xùn)心得體會篇三
3天的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，時間似乎比平時延長了超過2倍的感覺——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等，基本動用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關(guān)口方向行進的大部隊。沒有過多喘息的機會緊接著就是過關(guān)、轉(zhuǎn)換公車到達我們此次學(xué)習(xí)參觀的第一站路德會，并由此正式開始了我們3天的學(xué)習(xí)旅程——按照平均半天參觀兩個服務(wù)點的頻率，3天的時間我們在8個點留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來的管理思想和服務(wù)理念。
從個人的訪港學(xué)習(xí)經(jīng)歷來說，此次香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我第三次參與的社工專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，每一次的訪港學(xué)習(xí)都能給我?guī)聿煌母惺荏w驗——第一次，20xx年1月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對深圳一線在崗服務(wù)社工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，相同的參觀模式、相同的學(xué)習(xí)交流模式、相同的督導(dǎo)跟進分享模式，對于當(dāng)時的我來說，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒有任何實際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實際，讓我的關(guān)注點只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導(dǎo)致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由見習(xí)督導(dǎo)組織與扶康會協(xié)作的學(xué)習(xí)交流活動，包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容，并在一定程度上建立關(guān)于個案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同樣歷時3天，因為有了前兩次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及接近3年的一線服務(wù)和接近1年的督導(dǎo)經(jīng)驗，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開一直以來備受困擾的關(guān)于“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點從四個方面針對此次培訓(xùn)的心得體會進行總結(jié)。
1、看到了什么
(1)宣傳工作的全面完整
此次參觀學(xué)習(xí)的服務(wù)點多為院舍中心服務(wù)式機構(gòu)，一進入?yún)⒂^點最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動招募海報等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。
(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善
在整個參觀學(xué)習(xí)過程中，我們了解到對于服務(wù)對象超越服務(wù)點服務(wù)及專業(yè)權(quán)限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個環(huán)形網(wǎng)絡(luò)，彼此相互交流互通有無，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢互補。
(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進的困難
在參與燼民會哀傷輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)交流的過程中，中心主任關(guān)于20多年來哀傷輔導(dǎo)服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當(dāng)前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對社會服務(wù)的推進所產(chǎn)生的巨大影響。同時，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當(dāng)完善的香港社會某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在，相對于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來說，完全不同的制度環(huán)境，在毫無直接可照搬實例的情況下，困難和錯誤是不可避免的，同時，希望和光明也是必定會到來的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實際情況并在最大限度上推進社工服務(wù)的發(fā)展，嵌入式模式無疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時間內(nèi)，保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進初期，在協(xié)助普通市民了解認識社工專業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進作用。但隨著服務(wù)的進一步推進，在整個專業(yè)服務(wù)的完善和進一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業(yè)服務(wù)推進的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費的服務(wù)提供模式(對于用人單位來說)，在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認識;2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對社工專業(yè)知識的有效認識，如何有效利用免費資源成了用人單位的.考慮重點，行政需求即成為一個重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對于崗位社工而言，進駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過用人單位才能夠得以反應(yīng)，而在另一方面機構(gòu)又承擔(dān)著直接的管理權(quán)限，一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點根本沒有辦法給予實質(zhì)性的獎勵)，另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時候沒有辦法通過機構(gòu)給予直接的滿足)，雙管(都可能對社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場不同，可能在存在沖突時，沒有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨立去承擔(dān))的狀態(tài)，讓崗位社工成為了真正意義上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項目服務(wù)，保障服務(wù)點需求的情況下，提升服務(wù)用人點對社工服務(wù)的認識的同時，增強民間服務(wù)機構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導(dǎo)助理此次培訓(xùn)對你的啟發(fā)
此次的參觀點大部分都為院舍中心服務(wù)式機構(gòu)，在這中間社工所承擔(dān)的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導(dǎo)與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關(guān)關(guān)于專業(yè)服務(wù)的開展讓我在一定程度上，澄清了個人關(guān)于社工三大工作方法(個案、小組、社區(qū)活動)的偏頗理解——在原有的觀念及意識中，社工所做的工作只有運用到三大方法的才屬于專業(yè)工作，在加上相關(guān)的服務(wù)指標(biāo)的框限，它讓我把專業(yè)服務(wù)進一步的窄化，并在某種程度上以此為標(biāo)準去要求督導(dǎo)社工去完成相關(guān)的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對的更側(cè)重于一種方法的運用，則在這個服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對智障人士的服務(wù)中，社工更為強調(diào)的是對直接負責(zé)導(dǎo)師的督導(dǎo)，而非直接針對智障人士的輔導(dǎo))。這一認識從觀念上給予我很大的觸動，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”這個一直以來都困擾我的問題。在后期的工作中，不論是個人一線工作還是同工督導(dǎo)，在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實踐運用與服務(wù)拓展間的重點問題。
4、感受
此次的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，不論是從專業(yè)認知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機構(gòu)同工分開被獨立劃撥在另一小組中，但這并沒有讓我感覺到孤單，相反它讓我有機會得以認識更多的同工，包括之前見過面又不認識的及之前從沒見過的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)目的等等，因為有太多的相同，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。
社會救助培訓(xùn)心得體會篇四
社會救助是一個社會文明的重要標(biāo)志，它不僅體現(xiàn)了國家的關(guān)懷和責(zé)任，也彰顯了社會的溫暖和和諧。作為社會的一員，我曾參與過社會救助活動，并對此有著一些心得體會。
首先，社會救助需要關(guān)注底層群體。社會救助的目的是幫助那些處于困境中的人們重返社會，重樹信心。因此，在實施社會救助工作的時候，我們應(yīng)該首先關(guān)注底層群體，比如貧困家庭、殘疾人和失業(yè)人員等。這些人群通常更加需要社會的關(guān)懷和幫助，而我們的援助應(yīng)該以此為出發(fā)點。
其次，社會救助需要注重短期救濟和長期幫助的結(jié)合。社會救助的過程通常是一個漸進的過程。我們不能僅僅停留在短期救濟上，而應(yīng)該提供一些能夠幫助受助者真正脫困的長期幫助措施。例如，對于失業(yè)人員，我們不僅可以提供一些暫時性的救助，如發(fā)放救濟金，還可以為他們提供職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)機會，幫助他們重新融入社會。
第三，社會救助需要廣泛參與。社會救助不應(yīng)僅僅成為政府的責(zé)任，而是需要全社會的參與。政府、企業(yè)、社會組織和個人都應(yīng)該盡自己的一份力量，共同為社會救助事業(yè)貢獻力量。政府可以通過制定相關(guān)政策和法規(guī)來保障社會救助的順利進行，而企業(yè)可以提供就業(yè)機會和支持社會救助的資金投入，社會組織和個人可以參與志愿者活動和捐助行為。
第四，社會救助需要堅持科學(xué)合理的原則。社會救助的救助對象眾多，資源有限，因此我們需要科學(xué)合理地分配救助資源。對于救助對象，應(yīng)該按照其實際需要有序地進行救助，而不是盲目地大規(guī)模救助。同時，社會救助應(yīng)該與經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合，通過教育、技術(shù)培訓(xùn)等手段提升受助者的自我發(fā)展能力，讓他們能夠真正脫貧致富。
最后，社會救助需要持續(xù)創(chuàng)新和改善。社會救助的形式和方式是不斷變化的，我們需要與時俱進，不斷創(chuàng)新社會救助的模式和方法。同時，我們也需要及時總結(jié)和改善社會救助工作中的不足和問題，提高救助工作的質(zhì)量和效益。
總之，社會救助是一個溫暖的事業(yè)，它需要全社會的共同努力和關(guān)注。通過參與社會救助活動，我深刻體會到社會救助的重要性和價值。只有在一個充滿愛心和關(guān)懷的社會中，每個人都能夠充分享受到社會的溫暖與幫助，也能夠積極參與到社會的建設(shè)和發(fā)展中去。希望社會救助能夠得到更多人的關(guān)注和重視，成為推動社會進步的力量。
社會救助培訓(xùn)心得體會篇五
近年來，我國社會救助事業(yè)得到了迅猛發(fā)展，許多弱勢群體得以獲得幫助和支持。作為社會工作者，我深感參與其中的重要性和意義。通過多年的工作經(jīng)驗，我對社會救助的價值及實踐方法有了更深刻的認識。在此，我將從個人的角度出發(fā)，總結(jié)與分享我對社會救助的心得體會。
首先，在社會救助工作中，我們需要關(guān)注弱勢群體的個體需求。每個需要幫助的人都有自己的獨特情況和困境，我們不能簡單地將他們歸為一個群體，而是要耐心傾聽他們的訴求，了解他們的需求，并根據(jù)實際情況提供有針對性的幫助。例如，有些人主要需要解決經(jīng)濟問題，我們可以向他們提供物質(zhì)資助或就業(yè)培訓(xùn)；而有些人可能更需要心理支持，我們可以組織心理咨詢或心理疏導(dǎo)活動。因此，個體化關(guān)懷和幫助是社會救助工作的重要基礎(chǔ)。
其次，社會救助工作需要跨部門合作。弱勢群體的需求通常不僅涉及到經(jīng)濟上的困難，還可能涉及到醫(yī)療、教育、住房等方面的問題。因此，單靠一個部門的力量是遠遠不夠的。社會救助工作需要政府、慈善機構(gòu)、學(xué)校、醫(yī)院等多個部門的合作與支持。我們需要建立跨部門的信息共享機制，形成協(xié)同合作的局面，共同為弱勢群體提供最全面、最有效的救助服務(wù)。
第三，社會救助工作需要改變傳統(tǒng)的救濟心態(tài)，注重能力培養(yǎng)。傳統(tǒng)上，社會救助更多的是提供“漁”而不是“魚”。然而，我們不能僅僅滿足于解決眼前的問題，而是要注重培養(yǎng)弱勢群體的自我救助能力和發(fā)展?jié)摿?。比如，我們可以鼓勵他們通過培訓(xùn)、教育提高技能，讓他們具備更好的就業(yè)能力；我們可以組織創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，幫助他們自主創(chuàng)業(yè)。只有通過這種方式，我們才能真正實現(xiàn)社會救助的可持續(xù)發(fā)展，幫助弱勢群體走出困境。
第四，社會救助工作需要注重公平和公正。在社會救助過程中，我們應(yīng)確保資源的合理分配，避免資源過于集中或者過于分散。我們需要建立科學(xué)、公正、透明的評估機制，確保每個有需要的人都能夠得到應(yīng)有的幫助。同時，我們也需要加強對救助經(jīng)費的監(jiān)管，防止濫用、浪費等問題的發(fā)生。只有這樣，社會救助才能獲得更多人的信任和支持。
最后，社會救助工作需要不斷創(chuàng)新與完善。社會救助是一個復(fù)雜而廣泛的領(lǐng)域，隨著社會的不斷變化，新的問題和需求也會不斷涌現(xiàn)。因此，我們需要不斷推陳出新，吸納新的理念和經(jīng)驗，不斷提高救助工作的質(zhì)量和效益。同時，我們還需要關(guān)注社會救助政策和法規(guī)的制定，推動社會救助事業(yè)朝著更加科學(xué)、規(guī)范、可持續(xù)的方向發(fā)展。
綜上所述，社會救助是一項充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的事業(yè)。在實踐中，我們需要關(guān)注個體需求，跨部門合作，重視能力培養(yǎng)，注重公平公正，不斷創(chuàng)新完善。只有堅持這些原則，我們才能為更多的弱勢群體帶來希望和改變，讓他們真正走向自立和幸福的生活。
社會救助培訓(xùn)心得體會篇六
第一段：引言（150字）
社會救助是一項重要的公共事業(yè)，為那些身處困境的人們提供幫助和支持。作為一名社會工作者，我有幸參與了學(xué)習(xí)社會救助的過程，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)社會救助中得到的心得體會。
第二段：理論學(xué)習(xí)（250字）
學(xué)習(xí)社會救助的第一步自然是通過理論學(xué)習(xí)來掌握相關(guān)知識。我學(xué)習(xí)了社會救助的歷史和發(fā)展，了解了不同國家和地區(qū)的社會救助制度和政策。我還學(xué)習(xí)了社會救助的法律法規(guī)和操作流程，熟悉了申請救助的條件和程序。通過理論學(xué)習(xí)，我對社會救助有了全面的認知，這為我后續(xù)的實踐工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：實踐經(jīng)驗（300字）
理論學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)社會救助的第一步，實踐才是最重要的。我有幸參與了一些社會救助項目，在實踐中我學(xué)到了很多。首先，我明白社會救助的目標(biāo)是幫助人們恢復(fù)自理能力，而不是僅僅提供物質(zhì)幫助。在與受助者的接觸中，我注重幫助他們建立自信心和自尊心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)和工作能力。其次，我學(xué)會了傾聽。每個人都有自己的獨特需求和想法，作為社會工作者，我要耐心傾聽，并根據(jù)個別情況提供相應(yīng)的幫助。最后，我明白了合作的重要性。社會救助是一個復(fù)雜的工作，需要各方的配合和協(xié)同，只有團結(jié)一致，才能更好地幫助那些需要幫助的人們。
第四段：成就感與收獲（250字）
學(xué)習(xí)社會救助不僅給了我豐富的實踐經(jīng)驗，還給了我巨大的成就感和滿足感。每當(dāng)看到一個原本困擾重重的人重新振作起來，我都覺得無比開心和欣慰。幫助他人不僅使他們得到了實實在在的幫助，也使我感到自豪。此外，學(xué)習(xí)社會救助讓我更加理解了人性的復(fù)雜和脆弱，這使我更加珍惜自己所擁有的，并更加積極地為社會服務(wù)做出貢獻。
第五段：展望與希望（250字）
學(xué)習(xí)社會救助是一條漫長的路，我深知這只是一個起點。我希望在以后的工作中，能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長。我希望通過豐富自己的知識和經(jīng)驗，能夠為更多的人提供幫助和支持。我也希望能夠與更多的社會工作者一起合作，共同努力，共同為社會救助事業(yè)貢獻自己的力量。我相信，只要我們堅守初心，堅持努力，社會救助事業(yè)一定會取得更大的進展，為更多的人帶去希望和溫暖。
總結(jié)（100字）
學(xué)習(xí)社會救助是一項重要的公共事業(yè)，通過理論學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。社會救助工作不僅幫助了受助者，也讓我感到成就和收獲。我希望將來能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，為更多的人提供幫助和支持，并與更多的社會工作者一起合作，共同為社會救助事業(yè)貢獻自己的力量。
社會救助培訓(xùn)心得體會篇七
第一段：
社會救助是一種為弱勢群體提供基本生活保障的公共服務(wù)。通過參與社會救助工作，我意識到社會救助的重要性以及我個人在其中的角色。在過去的幾年里，我積極參與社會救助工作，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在本文中，我將分享我的心得體會。
第二段：
首先，社會救助工作需要關(guān)注個案和整體。每個受助人都是獨特的個體，他們可能面臨不同的問題和困難。作為社會救助的工作者，我們需要針對每個人的具體情況進行細致的觀察和分析，確保所提供的幫助符合他們的實際需求。同時，我們也需要關(guān)注整體，了解社會救助的全局性問題，為政策和制度的改善提供反饋和建議。
第三段：
其次，社會救助需要綜合多種資源。在幫助弱勢群體解決生活困難時，單一的救助措施并不能完全滿足他們的需求。因此，我們需要調(diào)動社會各個方面的資源，建立起一套綜合性的救助體系。救助工作者應(yīng)該積極與其他社會機構(gòu)、非營利組織和志愿者合作，共同為受助人提供更全面和貼心的援助。
第四段：
此外，社會救助工作需要保持公正和透明。社會救助涉及分配有限的資源，因此必須確保資源的公平分配。救助工作者需要建立客觀、公正的評估機制，遵循一定的標(biāo)準和程序，以確保救助的公平性。同時，社會救助的過程也應(yīng)該透明化，接受各方的監(jiān)督和指導(dǎo)，以減少濫用和浪費。
第五段：
最后，社會救助需要關(guān)注助人者的情感和心理需求。社會救助工作的性質(zhì)決定了它是一項高度情感化的工作。救助工作者需要具備強大的情感承受能力，同時也需要學(xué)會合理宣泄情感。與此同時，救助工作者也應(yīng)該將自己的情感需求納入考慮范圍，并尋求必要的支持和關(guān)愛，以保持工作積極性和長期耐心。
總結(jié)：
通過參與社會救助工作，我體會到了社會救助的重要性和挑戰(zhàn)。關(guān)注個案和整體，綜合多種資源，保持公正和透明，關(guān)注助人者的情感和心理需求，這些都是社會救助工作中需要重視的方面。在未來，我將繼續(xù)努力，為社會救助事業(yè)做出更大的貢獻。
社會救助培訓(xùn)心得體會篇八
日期：2023年3月12日
作為一名培訓(xùn)者，參加最近舉行的培訓(xùn)者培訓(xùn)研討會，我有幸與其他同樣致力于提升教學(xué)效果的同僚們一同參與。這次培訓(xùn)是在線進行的，共計5天，參與者來自不同的領(lǐng)域和行業(yè)，大家共同學(xué)習(xí)和分享，以提升我們的教學(xué)技能和策略。
這次培訓(xùn)讓我深深感受到，有效的培訓(xùn)不僅僅是將知識傳遞給學(xué)員，更重要的是激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們建立自信，以及提高他們的實際問題解決能力。我們討論了如何使用新的教學(xué)技術(shù)和方法，如何創(chuàng)建吸引人的學(xué)習(xí)體驗，以及如何使用數(shù)據(jù)來評估和改進我們的教學(xué)效果。
在這次培訓(xùn)中，我特別關(guān)注了在線教學(xué)的實踐和挑戰(zhàn)。我們學(xué)習(xí)了如何使用虛擬課堂、在線協(xié)作工具和在線評估系統(tǒng)，來增強學(xué)員的參與度和學(xué)習(xí)效果。同時，我也了解到如何處理網(wǎng)絡(luò)延遲、學(xué)生參與度低等常見問題，并找到了有效的解決方案。
在培訓(xùn)過程中，我還學(xué)到了如何有效地與學(xué)員進行互動，以提升他們的學(xué)習(xí)效果。我們通過角色扮演、小組討論和互動游戲等方式，讓學(xué)員更深入地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。我也學(xué)會了如何使用幽默和同理心來增強學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗，讓學(xué)習(xí)過程變得更加輕松愉快。
總的來說，這次培訓(xùn)對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會。我不僅提升了我的教學(xué)技能，也增強了我的教學(xué)熱情。我期待著將這些學(xué)到的東西應(yīng)用到我的日常教學(xué)中，并期待著與更多的同行們一起分享和學(xué)習(xí)。我相信，我們共同努力，一定能夠提升我們的教學(xué)效果，讓更多的學(xué)員得到更好的學(xué)習(xí)體驗。
社會救助培訓(xùn)心得體會篇九
在當(dāng)今社會中，貧困、疾病、災(zāi)難等問題經(jīng)常困擾著許多人。為了解決這些問題，國家在不斷完善社會救助體系，幫助有需要的人獲得幫助。作為一個有社會責(zé)任感的公民，我們應(yīng)該了解社會救助的具體內(nèi)容和操作方式，這對我們未來理解和認知社會的發(fā)展和人類文明進程具有重要意義。
第二段：學(xué)習(xí)的內(nèi)容
學(xué)習(xí)社會救助包括社會救助法律法規(guī)、救助政策、救助工作機構(gòu)及相關(guān)政策文件的研究等。另外，還需要了解社會救助中的核心概念，如低保、扶貧、救助金、社會福利等。只有理解了這些基本概念，才能更好地理解社會救助的內(nèi)涵和思想，深入了解社會救助政策及其實施的現(xiàn)狀，為以后的實踐操作提供實質(zhì)性的幫助。
第三段：心得體會
通過理論的學(xué)習(xí)和實踐的操作，我們深刻體會到了社會救助對于改善貧困群眾生活的重要意義。在一些社區(qū)救助站的實習(xí)中，我們見證了一些有困難的人們因為獲得救助而重新振作起來的過程，這使我們深刻體會到了救助的重要性和意義。同時，也感受到了當(dāng)前社會救助工作的一些問題和困難，如信息不對稱、救助標(biāo)準不統(tǒng)一等，這啟示我們建設(shè)一個更加完善、有效的社會救助體系。
第四段：規(guī)范操作的重要性
在社會救助領(lǐng)域，操作不規(guī)范或者操作不到位會對救助對象造成負面影響，甚至?xí)ψ陨碓斐梢欢ǖ慕?jīng)濟損失或法律責(zé)任。因此，學(xué)習(xí)社會救助只是一個開端，真正將學(xué)習(xí)所得用于實踐操作中，提高自身的操作能力，規(guī)范操作技能，是學(xué)習(xí)社會救助的重要目的。學(xué)?？梢酝ㄟ^培訓(xùn)，建立模擬教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生在學(xué)院期間獲得相關(guān)服務(wù)的經(jīng)歷和培訓(xùn)，從而使他們更好地融入社會的實踐環(huán)境。
第五段：結(jié)論
總的來說，學(xué)習(xí)社會救助對于我們提高認知，增強責(zé)任感，培養(yǎng)群眾需要分析解決問題的能力，是非常有益的。同時，通過此次學(xué)習(xí)，我們應(yīng)更好地整合社會救助資源，加強救助制度建設(shè)，完善社會救助法律體系，為實現(xiàn)社會公平、增進社會福利做出應(yīng)有的社會貢獻。
社會救助培訓(xùn)心得體會篇十
以下是一篇關(guān)于培訓(xùn)者培訓(xùn)心得體會的文章，僅供參考。
作為一名培訓(xùn)者，我參加了為期兩周的培訓(xùn)課程，旨在提高我的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在這段時間里，我學(xué)到了很多有用的知識和技能，并且對培訓(xùn)行業(yè)有了更深入的了解。
在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何制定教學(xué)計劃和課程，如何有效地與學(xué)員互動，如何使用不同的教學(xué)方法和工具，以及如何評估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果。我們還學(xué)習(xí)了如何與學(xué)員建立良好的關(guān)系，如何激勵他們積極參與，以及如何處理學(xué)員的問題和挑戰(zhàn)。
通過這次培訓(xùn)，我深刻地認識到培訓(xùn)行業(yè)的重要性。培訓(xùn)可以幫助員工提高技能和知識，從而提高生產(chǎn)力和效率。作為一名培訓(xùn)者，我有責(zé)任為學(xué)員提供高質(zhì)量的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)，并且不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。
在這次培訓(xùn)中，我也學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗和技巧。例如，我學(xué)會了如何使用不同的教學(xué)方法和工具，如何與學(xué)員建立良好的關(guān)系，以及如何激勵他們積極參與。我還學(xué)會了如何評估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，以及如何處理學(xué)員的問題和挑戰(zhàn)。
總的來說，這次培訓(xùn)對我產(chǎn)生了深遠的影響。它讓我更加了解培訓(xùn)行業(yè)的重要性，并且提高了我的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的能力，為學(xué)員提供更好的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)。
社會救助培訓(xùn)心得體會篇十一
第一段：引言
在現(xiàn)代社會，培訓(xùn)已經(jīng)成為了個人和組織發(fā)展的重要一環(huán)。培訓(xùn)的意義在于提升個人的技能和知識，為個人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。筆者最近參加了一場關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的活動，通過這次培訓(xùn)經(jīng)歷，我收獲了很多。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與收獲
這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要涵蓋了溝通技巧、團隊合作、決策能力等方面。培訓(xùn)師通過理論講解、案例分析以及小組討論等方式，讓我們更加深入地了解了領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵。通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了如何與團隊成員進行高效溝通，還學(xué)會了合理分配任務(wù)、激勵和激發(fā)團隊的方法。此外，培訓(xùn)還加強了我的決策能力，通過針對不同情景的模擬練習(xí)，我學(xué)會了權(quán)衡利弊、審慎決策的重要性。
第三段：培訓(xùn)的價值
培訓(xùn)不僅僅是傳授知識和技能，更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓(xùn)，我們能夠更加深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。在這次培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己在團隊合作方面存在一定的問題，通過專業(yè)指導(dǎo)和小組討論，我不僅得到了改進的建議，還收獲了改進團隊合作的實踐經(jīng)驗。另外，培訓(xùn)還為我們提供了與其他行業(yè)從業(yè)者的交流平臺，通過傾聽他們的經(jīng)驗和觀點，我對自己的定位和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認識。
第四段：培訓(xùn)的應(yīng)用與延伸
培訓(xùn)之后，最重要的是將所學(xué)知識和技能應(yīng)用于實際工作中。通過培訓(xùn)，我深感領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，并對如何在實際工作中應(yīng)用所學(xué)進行了深入思考。我開始著重培養(yǎng)自己的溝通技巧，在和團隊成員交流時更加多元化而有效地傳達信息。此外，我還主動參與團隊活動，積極展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作意識。同時，在日常工作中，我也會不斷思考如何更好地運用所學(xué)知識和技巧，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次培訓(xùn)，我深感培訓(xùn)對于個人和組織發(fā)展的重要性。培訓(xùn)不僅有助于提升個人的知識和技能，更重要的是激發(fā)個人的潛力和動力。我相信，只有不斷地培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會的發(fā)展變化并保持競爭力。未來，我會繼續(xù)參加各類培訓(xùn)，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學(xué)應(yīng)用于實際工作中，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
在現(xiàn)代社會，培訓(xùn)已經(jīng)成為了一個人和組織發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過培訓(xùn)，我們可以提升自己的技能和知識，為個人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。通過這次培訓(xùn)經(jīng)歷，我學(xué)到了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的理論和實踐經(jīng)驗，以及如何與團隊合作、決策等方面的技巧。培訓(xùn)不僅僅意味著知識和技能的傳授，更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓(xùn)，我們可以更深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。培訓(xùn)的核心是將所學(xué)知識和技能應(yīng)用于實際工作中，通過改進和實踐不斷提高個人的領(lǐng)導(dǎo)力水平。通過這次培訓(xùn)，我深感培訓(xùn)對于個人和組織發(fā)展的重要性。我會繼續(xù)參加各類培訓(xùn)，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學(xué)應(yīng)用于實際工作中，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
社會救助培訓(xùn)心得體會篇十二
培訓(xùn)師顧名思義就是培訓(xùn)的老師,做好一名”老師”,不但要業(yè)務(wù)熟練,還要對”學(xué)生”言傳身教,教會”學(xué)生”,教好”學(xué)生”.更不能出現(xiàn)誤人子弟的現(xiàn)象,這樣做不但害人還害己.
進入公司工作有幾年時間了,公司的規(guī)模在不斷的擴大,作為一名老員工,同時作為一名培訓(xùn)師,為許多新進公司的員工進行了培訓(xùn),我對培訓(xùn)工作也有一些心得體會.以下是我的幾點看法:
1. 把握好培訓(xùn)質(zhì)量
2. 因材施教,最大限度挖掘潛力
每個人的性格和特點是不一樣的,我們要在培訓(xùn)的過程中發(fā)現(xiàn)新員工的優(yōu)點,特點,,看現(xiàn)在培訓(xùn)的崗位是否適合它,有沒有更適合的崗位,如果有那我們將為其更換更合適的崗位以發(fā)揮其本身的潛能.對于在培訓(xùn)中掌握技能慢的,我們要不斷的鼓勵,正確的引導(dǎo),使其盡可能盡快的掌握工作技能,達到我們的培訓(xùn)要求,進入到新的工作崗位中.
3. 不斷學(xué)習(xí),提高自身的競爭力
以上是我的一些膚淺認識,我將在以后的工作中更加嚴格的要求自己,不斷的學(xué)習(xí)提高自己整體素質(zhì),同樣在以后的培訓(xùn)的工作中我也將會更加盡職盡責(zé),為公司的發(fā)展貢獻一份力量.
培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會篇4
社會救助培訓(xùn)心得體會篇十三
眼睛一睜一閉xxx年3月25日這一天就過去了,但對于我以及我的同仁、這一天都有很大的收獲，因為這一天由我們公司顧問孫老師給我們培訓(xùn)(健康管理及心態(tài))方面的課。
對于我個人，我認為這次培訓(xùn)非常有意義、非常有必要，因為這次培訓(xùn)不但使我解放了思想，打動了內(nèi)心。還開闊了我的視野，無論從聽課到看影片，還是做游戲，每時每刻、都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自大江南北、不同工作崗位的同仁聚集一堂，相互交流相互交心、從而改變了自己的人生態(tài)度以及價值觀。以下是培訓(xùn)后的心得體會：
對于我做的行業(yè)不僅僅是謀求一份工作或是掙一個月的工資，而是打造一個健康的企業(yè)、發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)，“健康是人的本錢”企業(yè)也是一樣，健康管理才能創(chuàng)造健康企業(yè)及發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)，健康管理注重細節(jié)、注重最基層，從保潔員、技師、服務(wù)員樹立健康氛圍創(chuàng)建健康團隊，就像孫老師講的“廁所文化”在我們的廁所都能感受到溫馨舒服。
心態(tài)決定行為、行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運。因此、想要改變命運應(yīng)該從改變習(xí)慣做起，想要改變習(xí)慣，就要從改變行為做起，想要改變行為，就要從改變心態(tài)做起。對于我而言心路歷程怎樣走過不言而喻，就像課堂上講的“木匠”的故事，人生就是一項自己做的工程，今天做事的態(tài)度，決定了明天所住房子的質(zhì)量，只有理解、感悟到這些，才能樹立良好的心態(tài)，盡最大可能的發(fā)揮自己的主觀能動性，由被動變?yōu)橹鲃?，由此上升到用心做事，因為我要成功不是一句口號和一條標(biāo)語，我要改變我的命運需要付出真誠的實際行動。
為什么有些人活的很瀟灑，在工作中不斷的進步成功，不斷實現(xiàn)自我價值;而有些人卻與成功無緣，工作消極，人與人之間智力差距并不大，而差距在于你做人做事、有沒有給自己找接口、有沒有對自己不忠實。就好像我們在課堂上做的那個游戲，你到底想給對面的伙伴怎樣的動作，是看對方的眼睛、是握手、拍肩膀、還是真情的擁抱。其實大家心里都很明白應(yīng)該給對面伙伴怎樣的動作，只是礙于各種心里原因在作怪，在給自己找借口、在欺騙自己。沒有給予伙伴的那個動作，而錯過了機會，我們的人生何嘗不是這樣呢。那么不要給自己找任何借口，一定要忠于自己。當(dāng)我們選擇了一份工作，一種職業(yè)，而且清楚的認識到我所做的每一件事都是為自己而做，一份耕耘也許不一定就有一份收獲，但一定會是一份積累，這時，我們離成功又進了一步。
對幫助過你的人、給你希望的人都應(yīng)該擁有感恩的心，(給兒子的一封信)讓我感動流淚，我們應(yīng)懷抱著一顆感恩的心來回報父母。要做事先做人，人都做不清楚怎樣做事。工作也是一樣、不僅可以讓我們衣食無憂，而且還給我們創(chuàng)造了一個可以實現(xiàn)自我價值的平臺。對企業(yè)，我們應(yīng)該懷抱著一顆感恩的心。積極的心態(tài)將促成積極的行為，當(dāng)我們抱著一顆感恩的心態(tài)來面對我們的工作時，我們將發(fā)現(xiàn)它是一截從尾吃到頭的“甘庶”，越吃越甜。在我們的工作過程中，將會多了一份寬容和理解，少了一份抱怨。
確定自己的人生目標(biāo)，沒有目標(biāo)就好比一條船在茫茫的大海上漂泊，沒有航線也沒有目的地。只有確定目標(biāo)，才能夠勇于前進。
我堅信，年輕、聰明的我們，一定能夠戰(zhàn)勝自己、保持良好的心態(tài)、確定自己的目標(biāo)、抱著一顆感恩的心去實現(xiàn)自己的人生價值，相信自己、我一定行。
社會救助培訓(xùn)心得體會篇十四
從11月16日至11月22日，在華東師范大學(xué)參加了“提升學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力”校本研修培訓(xùn)，先后聽取了上海師范大學(xué)教授謝利民等11位教授、博士生導(dǎo)師、特級校長關(guān)于“校本研修，提高教學(xué)質(zhì)量”所做的專題報告。通過這次學(xué)習(xí)對什么是校本研究，如何組織校本研究有了進一步的認識，以下是我自己的幾點感悟。
課程改革時教師最大的挑戰(zhàn)是對教師觀念的挑戰(zhàn)，校本研究就是要搞研究，要獲取新的理念只有讀書才能得到。
這就強調(diào)了學(xué)校研究的內(nèi)容是以學(xué)校教育教學(xué)過程當(dāng)中存在的問題作為研究對象的。因此，校本研究的研究內(nèi)容是有針對性的，是解決老師教育教學(xué)過程中遇到的問題。
只有讓教師來解決自己教育教學(xué)中產(chǎn)生問題。才能改變教師的自提高教師的素質(zhì)，老師把工作的研究當(dāng)成學(xué)生的研究，每個老師都擁于他們不同的個性，教育教學(xué)過程中也要尊重他。
下一次實踐重復(fù)這個錯誤，教師發(fā)生的直接變化，反思的步驟就是堅持互動。
當(dāng)課程改革步入關(guān)鍵之年，課改進入縱深發(fā)展階段，困擾我們的主要問題是：如何提高專業(yè)水平，如何激發(fā)參與課改的積極性如何讓學(xué)生得到真正全面的發(fā)展？“校本研究”讓我們感受到在課改中，成功者是成功，失敗者也是一種成功?！靶１狙芯俊弊屛覀兊碾p眼有了自信的光芒，頭腦有了睿智的思想，工作有了創(chuàng)新的火花。
我想要說，凡事要不斷的反思，不斷的探索，不斷的實踐，那我們的教學(xué)就能真正的成為一門藝術(shù)，絕對就不是一種日復(fù)一日、月復(fù)一月、年復(fù)一年的簡單勞動了。為了自已專業(yè)水平的提高，為了使學(xué)校在教育教學(xué)上得到更好的發(fā)展，我要繼續(xù)努力。
社會救助培訓(xùn)心得體會篇十五
社會救助宣傳活動是為了呼吁公眾關(guān)注弱勢群體、關(guān)注社會救助政策而開展的一種活動。最近，我個人參與了一次社會救助宣傳活動，并從中有了深刻的感悟。
第二段：活動內(nèi)容
此次活動的主題是“關(guān)愛特殊兒童，傳遞溫暖愛心”。我們組織了一次公益義賣活動，將義賣所得的款項全部捐獻給特殊兒童救助基金，宣傳社會救助政策，傳遞愛心、關(guān)愛。
第三段：活動感受
在活動中，我遇到了一位剛剛失業(yè)的大媽。她看到我們義賣的物品，和我聊起了她家里還有幾位生病的家人，生活十分困難。在聽完她的故事后，我深深地感受到社會救助這項政策對于像她這樣的弱勢群體的重要性。同時，在參與宣傳活動的過程中，我也更加認識到宣傳救助政策的重要性，讓更多人了解到這件事情的存在并得到幫助。
第四段：思考
社會救助政策的宣傳是一項很有意義的工作，它需要我們每個人的支持和幫助。從此次活動中，我發(fā)現(xiàn)宣傳救助政策并非僅僅是將救助政策宣傳給公眾，而是需要將社會救助這項政策深入到每個人的心中。同時，救助政策的實現(xiàn)也需要更多的個人行動來加入，讓大家一起為弱勢群體提供幫助。
第五段：結(jié)尾
總之，一次簡單的社會救助宣傳活動讓我對救助政策的意義和宣傳方式有了新的認識。期望通過這些活動，讓更多的人了解到救助政策的重要性，有更多的人行動起來為弱勢群體提供幫助！
社會救助培訓(xùn)心得體會篇十六
今天舉行了《新員工入職培訓(xùn)》，整體效果還不錯。通知到的每一位員工都到了，雖然有些人遲到了點，但還是來齊了，一共到了十八個人。培訓(xùn)課程一共講了兩個小時，自己都沒有預(yù)料到能講這么久。按我的預(yù)測，不會超過一個小時。
這次培訓(xùn)，采取的是圓桌討論式這種比較輕松的授課方式，通過人人參與、各個發(fā)言的行式來培訓(xùn)的。人人發(fā)言的好處，一是要調(diào)動大家的積極性，產(chǎn)生互動;二是要集中大家的注意力。新員工入職培訓(xùn)的主要目的是讓新員工了解企業(yè)、感受企業(yè)文化，更快的融入到企業(yè)這個大家庭中。授課的主要目的是了解企業(yè)，而不是通常的知識性授課，所以要給員工一個比較輕松的企業(yè)氛圍，讓他們感知到企業(yè)的前景光明，管理規(guī)范，對待員工明主的和諧氛圍。
這次培訓(xùn)比較好的地方有四點，一是和員工的互動不錯，這得益于前兩晚上看了崔冰的員工培訓(xùn)視頻;二是克服了膽怯的心理，剛開始心里有些緊張的，但越講就越放開了，我戰(zhàn)勝了自己的膽怯心理。其實，人們說的沒有錯，人最難戰(zhàn)勝的是自己，只要你戰(zhàn)勝了自己，跨過了自己的這道坎，再大的困難也可以克服。我跨過了自己的一道小小的坎;三是不再照本宣科，很多地方都展開講了，自己的課前準備得還不錯。以后的新員工入職培訓(xùn)我可以做好，而且，我相信我會越做越好的。四是我事先拿了一份人員名單，請人回答問題的時候，基本能叫出每一位培訓(xùn)者的名字，除了保安和園林有一個叫不出來之外，都能名字和人對上號。直呼人的名字有個好處，可以讓人有種被重視的感覺，尤其是保安、保潔人員，能夠感受到公司對他們的關(guān)注。
雖然這次有了很大的進步，但也存在很多不足，主要為以下四點：
三是自己的知識面還是不夠廣，有些東西還是講得不夠透徹，以后還要拓寬自己的知識面，講得更深入一點;四是自己激情不夠，還沒有很好的調(diào)動大家的積極性。以后，要引入一些小故事，影響他人，多看一些營銷、推廣、成功學(xué)、激勵等方面的視頻，向他們學(xué)習(xí)如何感染他人，把自己的激情傳遞給他人。
要想做好一名管理者，尤其是人力資源管理者，就一定要擅于培訓(xùn)，要達到專職培訓(xùn)師的水平。在以后的培訓(xùn)課程中，我還要不斷的
總結(jié)
經(jīng)驗和教訓(xùn)，拓展自己的知識面，做好每一次培訓(xùn)，戰(zhàn)勝自己的每一個坎。
社會救助培訓(xùn)心得體會篇十七
邢臺市橋東區(qū)東郭村鎮(zhèn)黨委書記 喬國兵
通過專題學(xué)習(xí)，我對創(chuàng)新社會管理方面的知識有了更深的認識，受益匪淺。結(jié)合本次學(xué)習(xí)，下面結(jié)合實際我談?wù)剬?chuàng)新社會管理膚淺認識和體會：
一、創(chuàng)新社會管理是新形勢下基層最大的政治任務(wù)
當(dāng)前我們正處于社會分層日趨多元、利益矛盾愈加復(fù)雜的背景下，以創(chuàng)新求和諧，積極創(chuàng)建社會和諧的新體制已顯得尤其重要。黨中央、國務(wù)院敏銳發(fā)覺社會管理中存在的諸多弊端，適時提出要創(chuàng)新社會管理，正是切中了矛盾要害，扭住了問題關(guān)鍵。因此，作為執(zhí)行黨的政策、方針最前沿的基層，我們一定要從政治高度來看待創(chuàng)新社會管理對夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、密切黨群干群關(guān)系、確保黨和國家長治久安的極端重要性，自覺增強創(chuàng)新社會管理的緊迫感和責(zé)任感。
二、創(chuàng)新社會管理貴在關(guān)注民生
障體系、理順分配關(guān)系和發(fā)展社會事業(yè)，這些民生大計也是社會管理體制改革和創(chuàng)新原著力點，要優(yōu)先解決廣大群眾最迫切需要解決的問題。
順民意，就是我們在謀劃社會發(fā)展、各項事業(yè)時，要時刻以民聲、民意為基礎(chǔ)和方向標(biāo)，相信群眾的首創(chuàng)精神和群眾智慧。順民意，就要廣泛征求群眾意見，聽取群眾的利益訴求，把決策部署考慮更周全些，把困難問題想得更嚴重些；就是要統(tǒng)籌兼顧，照顧各方，協(xié)調(diào)一致，切實把群眾想辦、愿辦的事情辦好，集中力量把一些難事辦成。例如村居在實施舊村改造的問題，一定要廣泛聽取群眾意見，把好事辦好，切不可操之過急，哪怕停一停。
解民憂，就是要在解決群眾具體困難憂愁中使實勁、見實效，把主要精力、全部心思都用在為民辦實事上，用在主動聯(lián)系、溝通群眾感情上，下力氣解決群眾反映敏感、解決難度大的熱點難點問題，以誠摯之心、真誠之舉贏得百姓實心實意的滿意度，以實際成效取信于民。
三、
創(chuàng)新社會管理重在基層
黨委、政府的重要議事日程，切實加強對這項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。一方面，以加強考核為“指揮棒”，制定和完善社會管理及其創(chuàng)新評價體系，進一步提高這項工作占全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展綜合目標(biāo)管理考評的比重，充分激發(fā)各部門、各單位做好這項工作的積極性。另一方面，以加大投入為“助推器”，加大對社會管理及其創(chuàng)新工作的保障力度，在人、財、物等各方面加大投入，并且更多地投到各村組，努力夯實基層組織、壯大基層力量、整合基層資源、強化基礎(chǔ)工作，保證有人做事、有錢辦事。
二是化解矛盾。把化解矛盾作為加強社會管理的重要基礎(chǔ)工作，依托基層綜治工作中心建設(shè)，實行矛盾糾紛大排查，完善大調(diào)解機制，實施社會穩(wěn)定風(fēng)險評估機制，進一步推動矛盾糾紛“大化解”。開展以“每周一走訪、每月一約訪、每季一查訪、每年一評訪”為主要內(nèi)容的“四訪”活動，組建村居“民情巡訪理事會”，不斷健全工作機制，及時把各類問題解決在基層、消化在基層。三是改善民生。進一步加大民生工程投入，為群眾辦更多的好事、實事；進一步加大就業(yè)、創(chuàng)業(yè)幫扶力度，完善社會保障體系，加強養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險的征繳和管理，不斷完善醫(yī)療救助、教育救助、生活救助、社會互助、法律援助等社會救助體系，不斷提高公共服務(wù)水平，著力解決當(dāng)前群眾反映強烈的民生問題，使改革發(fā)展成果更好地惠及基層群眾。四是發(fā)揮職能。要充分發(fā)揮基層社村居協(xié)調(diào)利益、化解矛盾、排憂解難的作用。調(diào)解工作，離不開法制宣傳，我們應(yīng)立足居民利益無小事、務(wù)實高效的原則，積極深入到村居群眾當(dāng)中，及時給受助群眾提供法律幫助和咨詢。同時加大與派出所、司法等部門的聯(lián)動援助力度，充分建立和發(fā)揮社區(qū)法律服務(wù)作用，依托社區(qū)法律教育宣傳的平臺，開展法律咨詢和法律服務(wù)活動。近期，我們東郭村鎮(zhèn)群眾工作站結(jié)合東郭村鎮(zhèn)法庭駐點法官，開展司法調(diào)解，同時邀請鎮(zhèn)法律顧問，為群眾提供法律援助服務(wù)，幫助群眾從法律上認識問題、解決問題，引導(dǎo)群眾依法維權(quán)，取得一些創(chuàng)新社會管理的寶貴的經(jīng)驗。
社會工作心得 社會工作,是助人活動，是一種藝術(shù)，是一個專業(yè)?，F(xiàn)代社會工作的本質(zhì)特征：秉承利他助人的價值觀，綜合運用社會工作專業(yè)知識和方法，為有需要的個人、家庭、群體、機構(gòu)和社區(qū)提供專業(yè)社會服務(wù)，幫助其舒緩、解決和預(yù)防社會問題、恢復(fù)和發(fā)展社會功能、促進社會公平正義的職業(yè)活動。
在學(xué)習(xí)的過程中我感受最多的是老師將我們以往學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行了梳理，系統(tǒng)地將知識分塊整理后傳授給我們。同時，在課堂上通過分小組討論讓同學(xué)積極表達自己的看法與觀念，是讓同學(xué)們積極投身到知識創(chuàng)新與分享上來的一種良好方式，既活躍了課堂的氣氛又增加了與老師的互動。我非常喜歡課堂上這種討論的環(huán)節(jié)，覺得在討論過程中在表達自己的觀點的同時能聽取其他人的觀念與思想是互相促進與提升的一種良好方式。并且在展示小組成果時，展示的是智慧也是分享的喜悅。
作為一名社會工作者，應(yīng)該在內(nèi)心構(gòu)建起社會工作者最基本的價值理念，其有兩方面：即從社會使命看，強調(diào)“扶弱濟貧”，以解決社會問題、滿足社會需求為己任，維護社會穩(wěn)定，促進社會公平正義。從專業(yè)使命看，強調(diào)“助人自助”，所謂“助人”是在個人、家庭、群體、社區(qū)出現(xiàn)困難時，社會工作者向其提供專業(yè)的服務(wù)和支持，所謂“自助”是通過社會工作的專業(yè)服務(wù)，來整合社會資源，挖掘潛能，推動困難人群走向“自救、自立和自強”。
近年來，社會工作在我國有了很大的發(fā)展：工作領(lǐng)域的擴大-從傳統(tǒng)的弱勢群體到各種有需要的人士，從對弱勢人群的服務(wù)到關(guān)注公共問題；工作思路的拓展-從救濟、救助到發(fā)展性的服務(wù)，從治療到預(yù)防；工作方法的發(fā)展-直接社會工作方法:個案、小組、社區(qū)，間接社會工作方法:社會行政、社會工作研究；助人價值觀的變化:從施舍到服務(wù)，從幫助到協(xié)助，從自上而下到平等合作，專業(yè)主義與文化敏感性。
社會工作者并不是一開始頭腦中假設(shè)的簡單的助人行為，通過學(xué)習(xí)我了解到，社會工作者的專業(yè)知識和職業(yè)能力分為三部分： 一是價值理念。與其它社會科學(xué)學(xué)科不同，社會工作是一個以價值為本的專業(yè),價值是社會工作專業(yè)的靈魂。社會工作價值是指社會工作對社會工作者在專業(yè)實踐活動中所表現(xiàn)出來的價值傾向的要求和規(guī)定。作為一個專業(yè)的社會工作者，應(yīng)具備平等、尊重、民主、接納、誠信、助人自助、自決等專業(yè)價值理念。二是知識體系。社會工作者除應(yīng)具備社會工作專業(yè)知識外，還應(yīng)具備心理學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識，應(yīng)熟悉與社會工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識。三是實務(wù)能力。社會工作者應(yīng)熟練運用個案社會工作、小組社會工作、社區(qū)社會工作、社會工作行政等社會工作方法，協(xié)助服務(wù)對象解決問題，克服困難，挖掘潛能，恢復(fù)和發(fā)展社會功能。社會工作者在從事社會服務(wù)過程中，應(yīng)能夠與各類服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系，對服務(wù)對象的問題做出預(yù)估，制定服務(wù)計劃和服務(wù)協(xié)議，能夠獨立接案、結(jié)案和提供跟進服務(wù)，能夠?qū)μ峁┑膶I(yè)服務(wù)質(zhì)量和效果進行評估，能夠制定科學(xué)合理的工作方案和發(fā)展規(guī)劃，整合、運用相關(guān)社會服務(wù)資源，拓展服務(wù)領(lǐng)域，影響社會政策。
民政工作學(xué)習(xí)的心得體會
民政局主要承擔(dān)著城鄉(xiāng)最低生活保障、醫(yī)療救助、五保供養(yǎng)、民間組織管理、優(yōu)撫安置、救災(zāi)救濟、行政區(qū)劃、基層政權(quán)和社區(qū)建設(shè)、社會福利和社會事務(wù)等二十幾項社會行政事務(wù)管理工作，它在承擔(dān)每項工作任務(wù)的同時也擁有一定的權(quán)力，民政紀檢監(jiān)察在民政工作中就顯得尤為重要。**縣民政局在打造強勢民政和構(gòu)建***社會過程中，從四個方面著手充分發(fā)揮局紀檢監(jiān)察的作用。第一，強化全局意識。永修縣民政局以創(chuàng)新工作方法和思想觀念，把民政紀檢監(jiān)察工作放在全局工作中去思考，與打造強勢民政和構(gòu)建***社會更加緊密地聯(lián)系起來，利用一切可能的方式和途徑與民政業(yè)務(wù)工作融為一體。
第二，提高思想認識。正視黨風(fēng)廉政建設(shè)和反***斗爭在民政業(yè)務(wù)工作中的位置，局紀檢監(jiān)察室應(yīng)主動作為，從思想政治建設(shè)上，增強全局黨員干部抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義價值觀的侵蝕能力，保持艱苦奮斗、無私奉獻的精神。
參加主題教育實踐活動學(xué)習(xí)有感
范士敏
縣委、縣政府針對我縣黨員、干部作風(fēng)突出問題，定性為“地方病”和“流行病”，針對“病情”制定了全縣黨員干部作風(fēng)“六條戒律（一戒學(xué)風(fēng)不良，二戒不講規(guī)矩，三戒自由散漫，四戒不敢擔(dān)當(dāng)，五戒懶政亂為，六戒奢侈腐化。）”，并開展“嚴守六條戒律、改進干部作風(fēng)”主題教育實踐活動，感覺非常及時，意義重大。
一、縣委“六條戒律”與中央“八項規(guī)定”和習(xí)近平總書記“三嚴三實”是一致的，符合上級要求，切合太和實際，事關(guān)太和發(fā)展全局。開展主題教育實踐活動是貫徹中央黨要管黨，從嚴治黨要求的具體舉措，事關(guān)黨和國家前途命運，每位黨員干部都要努力改進思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)，把從嚴治黨的要求落實到實處。
二、開展“嚴守六條戒律、改進干部作風(fēng)”主題教育實踐活動，是對黨員干部的關(guān)心和愛護。近幾年來，我縣有10多名黨員干部因不同原因走上了犯罪的道路，可以講是胡作非為，到此地步也是咎由自取?？h委及時開展這次活動，要求每位黨員干部要“心中有戒”。心中沒有戒，身份和宗旨都可能忘記，責(zé)任也會忘記，工作會沒有規(guī)矩，就會導(dǎo)致公權(quán)私用、以權(quán)謀私。心中有了戒，才能更明白什么該做什么不該做，從而心生敬畏、行有所止。縣委“六條戒律”包含了學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等幾個方面，是對我們的基本要求，是人民群眾對我們的期待和監(jiān)督，從而真正從思想上樹立起規(guī)矩意識，在行動上守住邊界，防止“小洞不補，大洞吃苦”，對作風(fēng)問題早發(fā)現(xiàn)、早糾正，以防釀成大錯。
三、這次活動目標(biāo)任務(wù)明確?？h委確定主題教育實踐活動的目標(biāo)一是思想認識有新提高，二是作風(fēng)面貌有新變化，三是工作效能有新提升，四是干群關(guān)系有新加強，五是推動發(fā)展有新作為。目標(biāo)任務(wù)的綜合性、針對性很強，既有思想認識上的要求，又有實踐能力上的要求，是對群眾路線教育實踐活動成果的鞏固擴大。作風(fēng)建設(shè)涉及面很廣，縣委這次開展主題教育實踐活動把“六條戒律”作為落實的重點，抓住了“牛鼻子”，很好。
四、推動了工作，提振了精神。在開展“嚴守六條戒律、改進干部作風(fēng)”主題教育實踐活動中，堅持把開展學(xué)習(xí)討論和推進業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來。只有圍繞中心、服務(wù)大局，統(tǒng)籌兼顧、合理安排，既不能脫離業(yè)務(wù)工作孤立地搞主題教育實踐活動，也不能因工作任務(wù)重而使主題教育實踐活動流于形式、走過場，堅持兩手抓、兩手硬，兩不誤、兩促進，才能深入推動群眾路線教育活動的開展，才能將活動成果轉(zhuǎn)化為工作的強大動力。此次活動正值紅十字會在教育系統(tǒng)開展應(yīng)急救護培訓(xùn)工作，每周二、四各培訓(xùn)一個單位，時間緊、任務(wù)重，我們統(tǒng)籌安排，做到了開展活動與救護培訓(xùn)兩不誤、兩促進，成效很好。
總之，感覺此次活動非常必要，個人也非常受益，在一下各個階段中，將嚴格按照縣委的統(tǒng)一部署，扎扎實實的做好各階段的工作，真正做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為，努力在改進作風(fēng)、真抓實干、推動改革發(fā)展上見實效，為我縣紅十字事業(yè)的發(fā)展做出新貢獻。
重讀習(xí)近平總書記“三嚴三實”心得體會 范士敏
按照縣委的統(tǒng)一要求，本人參加了在全縣黨員干部中開展的“嚴守六條戒律，改進干部作風(fēng)”主題教育實踐活動，重讀了習(xí)近平總書記的“三嚴三實”的重要論述，使我的心靈得到了又一次的洗禮，“三嚴三實”是我們每位黨員干部的為政之道、成事之要、做人準則，也是成就新形勢下紅十字會事業(yè)獲得更大發(fā)展的重要遵循。
紅十字會“圍繞中心抓建設(shè)，堅持創(chuàng)新搞服務(wù)，突出重點促發(fā)展，整體推進拓宣傳”的工作思路，在作風(fēng)建設(shè)、志愿服務(wù)、應(yīng)急救護、人道救助、生命關(guān)懷、精神傳播等方面狠抓工作落實，形成加快太和紅十字事業(yè)發(fā)展的新的保障。“三嚴三實”，是突出執(zhí)政為民本色重要體現(xiàn)。黨員干部的作風(fēng)體現(xiàn)在謀實事方面，而不是用夸夸其談的語言來點綴。沒有誠信的品行，難以贏得群眾的信賴，更難以創(chuàng)偉業(yè)、干大事。當(dāng)前紅十字會在教育系統(tǒng)開展的應(yīng)急救護培訓(xùn)工作就是如此，這項工作在我們縣剛剛起步，不理解的人很多，包括個別領(lǐng)導(dǎo)干部，他們重視的是“gtp”,另外這項工作內(nèi)容多，專業(yè)性強，各項操作必須規(guī)范，在培訓(xùn)時間、內(nèi)容上來不得半點的虛假，否則不如不做。因此我們要實實在在深入到群眾中去，扎扎實實為百姓辦實事、辦好事，樹立起群眾心中的“親民”形象。為官莫忘“嚴”與“實”。只有做老實人、說老實話、干老實事，只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，才能將他律變?yōu)樽月桑嬲龑⒏倪M作風(fēng)落到實處，以更加嚴格的標(biāo)準、更加扎實的作風(fēng)，形成加快太和紅十字事業(yè)發(fā)展的新的保障，為太和經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展和社會和諧做出新貢獻。
學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》心得
范士敏
按照縣委開展的“嚴守六條戒律，改進干部作風(fēng)”主題教育實踐活動的要求，在第一階段認真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。通過閱讀、學(xué)習(xí)，頗有心得：
一、中國共產(chǎn)黨要有規(guī)矩，“沒有規(guī)矩不能成方圓”，《處分條例》就是規(guī)矩。 我們黨是一個有8668萬名黨員的執(zhí)政黨，如果不堅決反對和有效預(yù)防腐敗，執(zhí)政權(quán)的地位就會動搖，執(zhí)政地位就有喪失的危險，黨就有可能走向自我毀滅?！短幏謼l例》是在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟和對外開放條件下深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的新要求，是從源頭上防治腐敗的根本舉措，對于提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位，具有十分重要的意義。
二、要加強政治理論學(xué)習(xí)，增強拒腐防變意識。
搞好政治理論學(xué)習(xí)，是堅定理想信念、增強拒腐防變意識的基礎(chǔ)和前提。黨員干部是反腐倡廉教育工作的重點。作為一名黨員要深入、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗，主動接受從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育、黨紀條規(guī)和國家法律法規(guī)教育，堅定共產(chǎn)主義的遠大理想，堅定建設(shè)有中國特色社會主義的信念，不斷提高學(xué)習(xí)的自覺性、主動性，打牢思想基礎(chǔ)，筑嚴思想防線，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，切實做到勤政為民、廉潔從政。
生活無著的流浪乞討人員救助管理機構(gòu)工
作規(guī)程學(xué)習(xí)心得體會 近日，民政部頒發(fā)了《生活無著的流浪乞討人員救助管理機構(gòu)工作規(guī)程》（民發(fā)［2014］132號），并規(guī)定從8月1起實施。為貫徹民政部文件精神，落實民政部文件要求，進一步做好我縣流浪乞討人員的救助管理工作，我縣救助機構(gòu)組織全體職工學(xué)習(xí)救助工作規(guī)程。此次學(xué)習(xí)主要圍繞五個方面展開：
一、是救助管理政策法規(guī)；
二、是救助管理站規(guī)范化、制度化建設(shè)；
三、是救助程序；
四、是未成年人的救助保護；
五、是當(dāng)前救助管理工作面臨的形勢和任務(wù)。通過此次學(xué)習(xí)，大家一致認為此次學(xué)習(xí)內(nèi)容實用，收獲很大，對今后更好地干好本職工作具有十分重要的指導(dǎo)作用。
社會救助培訓(xùn)心得體會篇十八
20xx年x月x日，是一個難忘的日子，因為這一天，我們榮幸來到了重慶三立高等職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，也就是從這一天開始，徹底改變了我的人生。就實話，一開始安排來“三立”培訓(xùn)時，我并沒有報什么希望，因為很多培訓(xùn)都是走過場，并沒有多大的實際意義，想到此次重慶之行不過是一次觀光旅行吧了！可沒想到，通過為期七天的培訓(xùn)，讓我徹底改變了這種看法，因為我在這里真正體會到了做人的道理，如果要用一個詞來總結(jié)的話，那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿載而歸”。
首先，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了家庭般的溫暖
剛跨進“三立”大門，猶如進入一個溫馨的家庭，優(yōu)美的環(huán)境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情，那一聲聲“老師們，辛苦了”的問候，像一股股暖流流進了每一個人的心，要不是看到那一排排的勵志標(biāo)語，真不敢相信我們已進入了三立。
我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師，她嬌弱的身軀、修長的黑發(fā)加上那一身樸素得體的打扮，充分顯示了一個教育工作者優(yōu)秀素質(zhì)，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而，最令人難忘的是卻是她那時刻的微笑。每天上課前，她都要微笑著向大家問好，一遍遍“老師們，大家好嗎？”的問候，讓每個人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時，學(xué)校的袁婷婷校長親切地詢問著每一頓飯菜的情況。因此離校時，大家都戀戀不舍，因為大家對這里的老師們已經(jīng)有了感情，對“三立”已經(jīng)有了感情。
通過“三立”的培訓(xùn)，使我深刻地懂得了做人的道理，其實，我們做人何嘗不是這樣，作為一名老師，我們不但要善待身邊的每一個人，更要善待每一名學(xué)生，微笑面對工作，微笑面對每一個學(xué)生，對他們我們不離不棄，這樣我們才配擁有“教師”這一稱號，只有我們真心誠意付出了，才能得到更多的尊重。
其次，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了“鷹雁”一樣的團隊精神！
七天的訓(xùn)練中，教師們通過一個個游戲活動，讓我們參悟其中的道理，很多游戲是要通過團隊的共同努力才能完成，通過七天的訓(xùn)練，我們彼此之間從不認識到認識，從不親切到親如兄弟姐妹，是什么讓我們在如此之短的時間里建立了如此深厚的友誼呢？是“三立”，“三立”創(chuàng)造了奇跡。
一切是從素能訓(xùn)練的那一天開始的，一個簡單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對視，相互微笑，相互鼓勵，我們開始意識到我們這個團隊存在的價值和意義，心中總是不斷鼓勵自己：我們要做最棒的。
當(dāng)然，在之前的一些晨訓(xùn)活動中，大家的意見過多，總是不聽安排、抱怨、不服從，通過一次次的失敗和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我們都明白了其實我們可以做得更好。那么我們就要團結(jié)，集思廣益，群策群力，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，我們都明白，大家同心，其力斷金；于是我們說得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見了，記得在一個叫卓越圈的游戲中，由于大家的齊心協(xié)力，開頭兩輪我們都取得了成功，，可是在第三輪時，由于一位學(xué)員出現(xiàn)了一點失誤，而導(dǎo)致的失敗，游戲規(guī)則是失敗一方班長將被罰做80個俯臥撐，可憐我們的班長剛做了一半就再也堅持不下來了，豆大的汗珠從額上滾落下來，后來在兩位隊員的幫助下做完了80個俯臥撐，大家看到此情此景，都感動得流出了眼淚，那一刻，我們才深刻體會到了團隊精神的重要性，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。
是啊，工作中團隊的團結(jié)精神太重要了，有些人在工作中總是不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰(zhàn)，不愿意去幫助同事，結(jié)果一個學(xué)校就成了一盤散沙。如果我們學(xué)校的那一支團隊能同心同德，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團隊，那么我們的教育是不是會更有希望。所以，我們不得不說，是“三立”給了我們方向標(biāo)，是“三立”帶領(lǐng)我們走出了迷茫。
另外，“三立”培訓(xùn)讓我們重新樹立了教師形象在三立，不僅進行了一些感悟性的訓(xùn)練，李大圣、秦啟文等專家教授還給我們作精彩的講座，從他們的講座中，我們深深地感悟到了做人的道理，使我們重新樹立起了教師的形象。在當(dāng)今職場競爭異常激烈的浪潮中，我們教師的職業(yè)也將面臨嚴峻的考驗，處于職場中也處處危機，時刻面臨著淘汰的危險，因為社會上的新人、能人正在不斷涌現(xiàn)。
那么，在工作中如何才能立于不敗之地呢？這就要求我們重新樹立教師的形象，搞好與領(lǐng)導(dǎo)、與學(xué)生、與同事之間的關(guān)系，追求人見人愛的職業(yè)崇高境界。我們知道，工作中，學(xué)生往往因為喜歡一個老師而喜歡一門課程，也會因為討厭一個老師而討厭一門課程，一人職工也會因為喜歡一個領(lǐng)導(dǎo)而喜歡一個單位，同樣也會因為討厭一個上司而討厭一種職業(yè)，教師的形象魅力是學(xué)生好學(xué)、樂學(xué)的起點，從而可以看出一個人的形象是多么的重要，這不僅關(guān)系著教育、教學(xué)的效果，還關(guān)系到教師的主觀幸福感，更關(guān)系到學(xué)生的前途和命運，因此，重新樹立我們教師的形象是多么的重要。
總之，“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人；而且讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個學(xué)生；它讓我們知道我們以前錯誤、失誤和不足；“三立”給了我們家的溫暖，給了我們很多關(guān)于人生的思考與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起；互相流下了感動的淚水。
試想，我們作為一名人民教師，我們肩負著培養(yǎng)下一代的重任，我們要認真的去思考，無論身在何處，我們都是祖國的建設(shè)者，只有我們扎扎實實干好我們的本職工作，真正做到愛崗敬業(yè)，竭盡我們所能，這樣才不負祖國，不負人民，我們的教育才會蒸蒸日上，祖國的明天才會更加強大。就讓三立的誓言“學(xué)而不厭、自強不息”作為我們?nèi)松闹赶驑?biāo)吧！
社會救助培訓(xùn)心得體會篇十九
應(yīng)公司安排于3月14日、15日去濟南參加了由海納管理學(xué)院組織的為期兩天的ttt培訓(xùn)，首先感謝公司為我提供了一個這么好的培訓(xùn)機會，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我覺得受益頗豐，也有許多需要總結(jié)的地方，以便日后在公司內(nèi)部培訓(xùn)工作中能更好地運用。
培訓(xùn)一開始就進入分組，其主要強調(diào)的是一個團隊合作精神，體現(xiàn)團隊的力量，以競賽的形式進行，團結(jié)成員，盡最大的努力為團隊爭取分數(shù)，以這種方式貫穿于整個培訓(xùn)過程，有效地活躍了培訓(xùn)的氛圍，提高了學(xué)員的積極性。 為我們進行培訓(xùn)的是資深培訓(xùn)師劉有林老師，他以圖片引導(dǎo)法開場，把培訓(xùn)師比作那個砸到牛頓頭上的蘋果，他說每上培訓(xùn)師都是一個蘋果，都有可能開啟一扇神奇的門。整個課場運用理論引導(dǎo)、影片分享、案例分晰、互動討論、身體力行的參與、列舉解決方案的給予、多媒體影片的應(yīng)用等等方式進行，讓大家在這樣的快節(jié)奏的帶領(lǐng)下，思想得到了非常大的震撼。
這次培訓(xùn)讓我學(xué)到很多實用的專業(yè)的知識，結(jié)合這此培訓(xùn)的收獲，我將向大家分享以下幾個方面：
1、 空杯心態(tài)。所謂空杯心態(tài)就是學(xué)習(xí)的心態(tài)。做為一個培訓(xùn)師或者要加入培訓(xùn)師隊伍的人來說，學(xué)習(xí)與持續(xù)學(xué)習(xí)是最重要的。因為在培訓(xùn)過程中，學(xué)員是主體，培訓(xùn)師是起到一種引導(dǎo)的作用，培訓(xùn)師在整個過程中讓學(xué)員有效的接受到知識，為學(xué)員提供條件信息，幫助學(xué)員達到適應(yīng)崗位提高能力自我發(fā)展的目標(biāo)。而讓學(xué)員做到這一點，做為一個培訓(xùn)師就必須擁有更多更高層次的知識。還有一點就是要真正做到終生學(xué)習(xí)，就必須終生持有空杯心態(tài)，簡單講就是要謙虛，向?qū)W員學(xué)習(xí)，學(xué)員是最好的老師，我們可以通過互動來和學(xué)員進行探討，讓學(xué)員能更展示自己，在展示自我的同時你何常不是學(xué)習(xí)?向身邊的每個人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)無處不在，看如何如何去學(xué)，做為一個學(xué)習(xí)型的培訓(xùn)師，一定要懂得任何一個人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的東西，明白學(xué)得越多未知更多的道理。
2、準備永遠比資歷更重要。俗話說臺上一分鐘臺下十年功，關(guān)于這一點，我們可以找到無數(shù)成功者的事例來證明。象為我們做過培訓(xùn)的劉曉老師和培訓(xùn)職場上資深培訓(xùn)師余世維老師，我們看到的是他們在在講臺上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練，正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來!
自己真正懂得做人的道理才可以為人解惑，才可以引導(dǎo)于人，否則再精彩的演講再高超的技巧，只是博學(xué)員一笑的鬧場，應(yīng)付培訓(xùn)的時間消耗，無職業(yè)道德可言。
4、培訓(xùn)的真實性與意義。每個企業(yè)做培訓(xùn)的目的就是能通過培訓(xùn)，讓員工更迅速地成長起來，能更好的服務(wù)于自己本職工作。也就是我們平時聽到的化培訓(xùn)力為生產(chǎn)力的說法?；嘤?xùn)力為和生產(chǎn)力是一個很大的概念，這就必須立足于企業(yè)本身的狀況以及培訓(xùn)的目的性，企業(yè)不能因為培訓(xùn)而培訓(xùn)，一定要有自己的培訓(xùn)制度與配套的評估，這一點我覺得咱們公司做的很好。對于企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師來說，一定要了解企業(yè)培訓(xùn)的意義，一定要注重培訓(xùn)內(nèi)容的真實性與針對性，去真正結(jié)合當(dāng)前培訓(xùn)本身做診斷，知道培訓(xùn)需要什么，培訓(xùn)什么，缺什么，補什么，這是做培訓(xùn)的原則，也是一個內(nèi)部培訓(xùn)師的職責(zé)。
5、興趣是最大的動力。這個道理我們都懂得，但有了興趣還遠遠不夠，那就對這份職業(yè)的熱愛。在本次本培訓(xùn)中劉有林老師不至一次的提到，對于我們這些已經(jīng)跨了一只腳在培訓(xùn)師門檻里面的學(xué)員甚至想要跨進來的人說都是相當(dāng)重要的。培訓(xùn)工作并不是如大家想象的那么簡單，我記得劉曉老師在給大家做培訓(xùn)師說過這樣一段話，她說：“做一個培訓(xùn)師，一定要讀100本書，看100部電影，懂得分晰100個實際案例，如果可以至少要做100場以上的培訓(xùn)實練。”試想，如果我們沒有足夠的興趣和足夠的對這份職業(yè)的熱愛，真難想象我們是否能堅持下去。經(jīng)過多次培訓(xùn)的人都可以體會到，培訓(xùn)場如戰(zhàn)場，在這個戰(zhàn)場上，你可能遇到各種各樣的學(xué)員，他們有的職高權(quán)重，有的知識豐富，有的甚至問題刁鉆??，面對諸多的這些，做為一個培訓(xùn)師就必須有足夠的興趣來推動自己的進步，更重要的是有持之以恒信念，有足夠的愛來呵護這份職責(zé)。
培訓(xùn)是一項任重道遠的工作，需要全員的參與，接下來還有一個艱巨的任務(wù)等著我去完成，我會好好準備，把自己的所學(xué)所知分享給大家。我相信，我一定會做好，我更相信，通過我們內(nèi)部培訓(xùn)師的努力，我們的培訓(xùn)工作一定會取得可喜的成果!
培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會篇3
社會救助培訓(xùn)心得體會篇二十
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培訓(xùn)師培訓(xùn)心得與體會
2011年6月3日至5日，我參加了山東省企業(yè)培訓(xùn)考試中心舉辦的第72期企業(yè)培訓(xùn)師高級培訓(xùn)班。3天難忘、緊張、愉快的學(xué)習(xí)，既達到了自己的期許，結(jié)識了許多同行，還有很多意外收獲，從中學(xué)到的許多新經(jīng)驗，對于我個人的提升，起到了突破行性的作用。
此次培訓(xùn)主講人劍橋國際培訓(xùn)師、企業(yè)培訓(xùn)專家趙漢卿老師，知識淵博、邏輯嚴謹，其大師風(fēng)范及國際最前沿的課程精華和訓(xùn)練模式，讓我受益匪淺。
我們這次參加培訓(xùn)的3個要點是：新知、情感、哲理；培訓(xùn)中至關(guān)重要的四句話是：1、投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；2、未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗；3、太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；4、做我所學(xué)，進而教我所做。
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10個知識點是ppp表、人格三層次、三階段及重點、開心金庫、預(yù)演未來、理性了解、感性認知、為新建立、發(fā)文技巧、激發(fā)參與。
一、內(nèi)容
1、ppp表，包含目的、目標(biāo)、過程、要領(lǐng)、收獲五部分。不僅是培訓(xùn)開展的綱要性工具，推而廣之對任何事情的處理都有幫助。過多的理性影響判斷，過多的自我認知影響轉(zhuǎn)變，改變你的關(guān)注點能改變心態(tài)，就能改變理念、性格、行為、進而改變命運。
2、人格三層次理論，三層次指思想、感覺、行為，三者存在互相影響和平衡的關(guān)系。
3、三階段及其重點，事前重點準備好自己，其次是聽眾和內(nèi)容；過程重點處理好與聽眾的關(guān)系，其次是自己和內(nèi)容；事后重點還是自己。
4、自我管理之一：開心金庫。利用昨天可以影響今天，做開心金庫，不僅影響自己，緩解上臺前的壓力，而且把這種情緒傳遞給聽眾。
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5、自我管理之二：預(yù)演未來。利用明天可以影響今天，提前預(yù)演未來，且準備九成即可，留出一成做現(xiàn)場的發(fā)揮，效果往往會出乎意料。
6、理性了解：強調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有主題和內(nèi)容，解決“說什么”的問題，追求的效果是“叫好”。
7、感性認知：強調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有形式和方法，解決“怎么說”的問題，追求的效果是“叫座”?！霸趺凑f”比“說什么’更重要。
8、威信的建立：通過尋求與學(xué)員的共同點；建立良好的第一印象；樹立同理心；學(xué)員才是最重要的等途徑建立講師的威信。另外，培訓(xùn)師的威信，短期靠訓(xùn)練如：舉止、語調(diào)、手勢、技巧、儀容、講話等方式；長期靠內(nèi)涵如：知識、經(jīng)驗、能力、態(tài)度、演講內(nèi)容等。
9、發(fā)問技巧：發(fā)問有兩部分技巧，一部分包含一般性問題、特定性問題、封閉性問題、開放性問題，另一部分指應(yīng)對員工提問，如查證法、反問法、轉(zhuǎn)移--------法。
發(fā)問的作用：1、啟發(fā)思考；2、了解學(xué)員狀況；3、集中學(xué)習(xí)注意力；4、培養(yǎng)學(xué)員的表達能力。
10、激發(fā)參與的方法：回饋：演講完畢，通過收集資訊，不斷反省改進，以求進步。方法：自我回饋；他人回饋；做活動；私下溝通。專業(yè)的回饋：先肯定、認同、說好的、優(yōu)點，再說可以該進的、未來會有更好的行為。
二、收獲
本次培訓(xùn)班突出授課“專業(yè)化”，內(nèi)容“個性化”特色。培訓(xùn)方式，程序規(guī)范，方法先進。ppt課件精制美妙，現(xiàn)場演練，游戲等互動活動，引人入勝；視頻，圖畫，模擬測試，問卷調(diào)查等多種教學(xué)手段，依據(jù)教學(xué)需要，充分使用，有效地發(fā)揮作用。培訓(xùn)內(nèi)容，超前先進，標(biāo)準專業(yè)，精品經(jīng)典。新觀點新理論言之有據(jù)，啟迪深刻。
主講人趙漢卿老師在克服三天兩夜時間較短困難--------上，精心籌劃，獨具匠心，在“培”與“訓(xùn)”，“實踐”與“提高”等各個環(huán)節(jié)，突出”新”“精”“實”三大特色，使學(xué)員的收獲，含金量高，非常實用，很有價值。
我初到培訓(xùn)班時的期許一是如何成為一名專業(yè)的講師，二是學(xué)到系統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)步驟、流程、方法，三天的培訓(xùn)我得到了答案，而且所得到的意外收獲讓我感動，在課程結(jié)束，發(fā)表感言時，我忍不住淚流滿面，謝謝中心的張主任，及每一位老師，我深深地給我們的趙漢卿老師鞠躬，謝謝趙老師所傳授的“魚”與漁”。
培訓(xùn)雖然結(jié)束，“投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗；太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；做我所學(xué)，進而教我所做?！蔽艺嬲_始應(yīng)用；“ppp表的目的、目標(biāo)、過程、要領(lǐng)、收獲”貫穿我工作的始末，10大知識點會讓我“做我所學(xué)，進而教我所做”。
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社會救助培訓(xùn)心得體會篇一
隨著社會的發(fā)展，貧困人口的數(shù)量在逐年遞增，社會救助的作用日益凸顯。為了更好地服務(wù)社會，我特意學(xué)習(xí)了關(guān)于社會救助的相關(guān)知識，希望通過這次學(xué)習(xí)，能夠更加深刻地了解社會救助的意義和作用。
第二段：介紹學(xué)習(xí)的內(nèi)容和收獲
通過學(xué)習(xí)，我了解到了社會救助的主要類型和流程。其中包括臨時救助、特困救助、低保救助等，這些救助都對困難群眾在意外情況中提供幫助和支持。最讓我感動的是，社會救助并不是簡單地給予資金或物資，而是與其他部門相互配合，通過多種方式對困難、貧困人群的問題進行解決，真正實現(xiàn)了幫助他們、改善他們的生活和處境的目的。
第三段：分享實際操作中的收獲
在實際的工作中，我結(jié)合學(xué)習(xí)所得的理論知識和實踐經(jīng)驗，充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長和能力。例如，在參加救助的時候，我注意到有些困難家庭的實際情況和需求并不符合資助標(biāo)準，但由于他們經(jīng)濟上確實出現(xiàn)了問題，需要進行及時的幫助和解決。針對這種情況，我積極與上級部門進行溝通和協(xié)商，通過調(diào)劑資金和擴大救助范圍，為他們提供了支持和幫助。
第四段：總結(jié)學(xué)習(xí)的收獲和體會
通過學(xué)習(xí)，我深深體會到了社會救助的重要性和意義。社會救助的作用不僅是為困難群眾提供物質(zhì)幫助，更重要的是能夠傳遞溫暖和關(guān)愛，讓他們意識到不孤單、不無助、不受排擠。同時，在實際操作中，我們還需要根據(jù)不同的救助對象的實際情況，進行針對性的幫助和支持，讓他們能夠更好地融入社會。
第五段：展望未來的工作和發(fā)展
作為社會救助人員，我們應(yīng)該不斷提高自己的專業(yè)水平和素質(zhì)，充分發(fā)揮自身能力和特長，為困難群眾提供更全面、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時，也要深入了解不同地區(qū)、不同行業(yè)的實際需要和困難情況，積極參與社會救助工作的宣傳、推廣和實施，共同為構(gòu)建和諧社會貢獻力量。
社會救助培訓(xùn)心得體會篇二
第一段：引言和背景介紹（150字）
每個人都知道學(xué)習(xí)是一輩子的事情，無論是在學(xué)校還是在工作環(huán)境中。在職場中，培訓(xùn)是一種常見的學(xué)習(xí)方式，特別是在現(xiàn)代社會中，隨著科技的發(fā)展和市場競爭的加劇，職業(yè)培訓(xùn)變得尤為重要。在我個人的職業(yè)生涯中，我也參加了許多培訓(xùn)，并且從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將探討我在培訓(xùn)中學(xué)到的一些重要教訓(xùn)和心得體會。
第二段：培訓(xùn)的重要性（250字）
首先，我要談?wù)勁嘤?xùn)的重要性。培訓(xùn)是提升職業(yè)能力和技能的最佳途徑之一。通過培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，提高自己的競爭力。培訓(xùn)還可以幫助我們與行業(yè)趨勢保持同步，了解最新的工作方法和技術(shù)。此外，培訓(xùn)還可以幫助我們擴大人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，結(jié)識更多來自不同背景和領(lǐng)域的人，互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗。
第三段：培訓(xùn)經(jīng)驗與教訓(xùn)（300字）
在我參加的培訓(xùn)中，我經(jīng)歷了許多不同的培訓(xùn)方式和內(nèi)容。其中，一次尤為難忘的培訓(xùn)是關(guān)于溝通技巧和領(lǐng)導(dǎo)力的課程。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了如何有效地溝通和領(lǐng)導(dǎo)團隊。我也了解到，溝通是一種藝術(shù)，需要不斷地練習(xí)和改進。培訓(xùn)中的模擬練習(xí)和案例分析對我來說是一次寶貴的機會，讓我能夠?qū)嵺`并改善自己的溝通技巧。
另外一次對我有影響的培訓(xùn)是關(guān)于時間管理的課程。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何合理安排自己的時間，提高我的效率和生產(chǎn)力。我以前經(jīng)常被瑣碎的事情所困擾，往往無法有效地處理重要的任務(wù)。通過這次培訓(xùn)，我認識到時間是我們最重要的資源之一，我們必須學(xué)會合理分配和管理時間。
第四段：培訓(xùn)的挑戰(zhàn)與收獲（300字）
在培訓(xùn)過程中，我們可能會面臨一些挑戰(zhàn)，比如培訓(xùn)內(nèi)容可能與個人需求不符，或者培訓(xùn)方式不適合個人學(xué)習(xí)風(fēng)格。然而，通過克服這些挑戰(zhàn)，我們也能夠獲得許多寶貴的收獲。首先，培訓(xùn)可以讓我們不斷學(xué)習(xí)和進步，增加自信心和自我滿足感。其次，培訓(xùn)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢，提高職業(yè)發(fā)展的機會。最后，培訓(xùn)還可以幫助我們與其他職場人士建立聯(lián)系，擴展人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過參加各種培訓(xùn)，我意識到自己的學(xué)習(xí)和成長是一個不斷提升的過程。在未來，我將繼續(xù)利用培訓(xùn)的機會提升自己的能力和技能。同時，我也鼓勵其他人要積極參與培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和進步。只有通過不斷的學(xué)習(xí)，我們才能在競爭激烈的職場中保持領(lǐng)先地位，并實現(xiàn)個人和職業(yè)目標(biāo)。
在這篇文章中，我分享了關(guān)于培訓(xùn)的心得體會。通過參加培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)新知識、提高技能，提升自己的競爭力。同時，培訓(xùn)也是一次寶貴的機會，讓我們發(fā)現(xiàn)并改進自己的不足之處。培訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí)，還可以幫助我們建立聯(lián)系，擴展人際關(guān)系。通過努力學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)，我們可以不斷提升自己，在職場中取得更好的成績。
社會救助培訓(xùn)心得體會篇三
3天的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，時間似乎比平時延長了超過2倍的感覺——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等，基本動用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關(guān)口方向行進的大部隊。沒有過多喘息的機會緊接著就是過關(guān)、轉(zhuǎn)換公車到達我們此次學(xué)習(xí)參觀的第一站路德會，并由此正式開始了我們3天的學(xué)習(xí)旅程——按照平均半天參觀兩個服務(wù)點的頻率，3天的時間我們在8個點留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來的管理思想和服務(wù)理念。
從個人的訪港學(xué)習(xí)經(jīng)歷來說，此次香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我第三次參與的社工專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，每一次的訪港學(xué)習(xí)都能給我?guī)聿煌母惺荏w驗——第一次，20xx年1月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對深圳一線在崗服務(wù)社工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，相同的參觀模式、相同的學(xué)習(xí)交流模式、相同的督導(dǎo)跟進分享模式，對于當(dāng)時的我來說，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒有任何實際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實際，讓我的關(guān)注點只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導(dǎo)致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由見習(xí)督導(dǎo)組織與扶康會協(xié)作的學(xué)習(xí)交流活動，包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容，并在一定程度上建立關(guān)于個案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同樣歷時3天，因為有了前兩次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及接近3年的一線服務(wù)和接近1年的督導(dǎo)經(jīng)驗，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開一直以來備受困擾的關(guān)于“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點從四個方面針對此次培訓(xùn)的心得體會進行總結(jié)。
1、看到了什么
(1)宣傳工作的全面完整
此次參觀學(xué)習(xí)的服務(wù)點多為院舍中心服務(wù)式機構(gòu)，一進入?yún)⒂^點最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動招募海報等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。
(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善
在整個參觀學(xué)習(xí)過程中，我們了解到對于服務(wù)對象超越服務(wù)點服務(wù)及專業(yè)權(quán)限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個環(huán)形網(wǎng)絡(luò)，彼此相互交流互通有無，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢互補。
(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進的困難
在參與燼民會哀傷輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)交流的過程中，中心主任關(guān)于20多年來哀傷輔導(dǎo)服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當(dāng)前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對社會服務(wù)的推進所產(chǎn)生的巨大影響。同時，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當(dāng)完善的香港社會某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在，相對于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來說，完全不同的制度環(huán)境，在毫無直接可照搬實例的情況下，困難和錯誤是不可避免的，同時，希望和光明也是必定會到來的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實際情況并在最大限度上推進社工服務(wù)的發(fā)展，嵌入式模式無疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時間內(nèi)，保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進初期，在協(xié)助普通市民了解認識社工專業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進作用。但隨著服務(wù)的進一步推進，在整個專業(yè)服務(wù)的完善和進一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業(yè)服務(wù)推進的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費的服務(wù)提供模式(對于用人單位來說)，在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認識;2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對社工專業(yè)知識的有效認識，如何有效利用免費資源成了用人單位的.考慮重點，行政需求即成為一個重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對于崗位社工而言，進駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過用人單位才能夠得以反應(yīng)，而在另一方面機構(gòu)又承擔(dān)著直接的管理權(quán)限，一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點根本沒有辦法給予實質(zhì)性的獎勵)，另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時候沒有辦法通過機構(gòu)給予直接的滿足)，雙管(都可能對社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場不同，可能在存在沖突時，沒有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨立去承擔(dān))的狀態(tài)，讓崗位社工成為了真正意義上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項目服務(wù)，保障服務(wù)點需求的情況下，提升服務(wù)用人點對社工服務(wù)的認識的同時，增強民間服務(wù)機構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導(dǎo)助理此次培訓(xùn)對你的啟發(fā)
此次的參觀點大部分都為院舍中心服務(wù)式機構(gòu)，在這中間社工所承擔(dān)的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導(dǎo)與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關(guān)關(guān)于專業(yè)服務(wù)的開展讓我在一定程度上，澄清了個人關(guān)于社工三大工作方法(個案、小組、社區(qū)活動)的偏頗理解——在原有的觀念及意識中，社工所做的工作只有運用到三大方法的才屬于專業(yè)工作，在加上相關(guān)的服務(wù)指標(biāo)的框限，它讓我把專業(yè)服務(wù)進一步的窄化，并在某種程度上以此為標(biāo)準去要求督導(dǎo)社工去完成相關(guān)的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對的更側(cè)重于一種方法的運用，則在這個服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對智障人士的服務(wù)中，社工更為強調(diào)的是對直接負責(zé)導(dǎo)師的督導(dǎo)，而非直接針對智障人士的輔導(dǎo))。這一認識從觀念上給予我很大的觸動，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”這個一直以來都困擾我的問題。在后期的工作中，不論是個人一線工作還是同工督導(dǎo)，在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實踐運用與服務(wù)拓展間的重點問題。
4、感受
此次的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，不論是從專業(yè)認知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機構(gòu)同工分開被獨立劃撥在另一小組中，但這并沒有讓我感覺到孤單，相反它讓我有機會得以認識更多的同工，包括之前見過面又不認識的及之前從沒見過的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)目的等等，因為有太多的相同，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。
社會救助培訓(xùn)心得體會篇四
社會救助是一個社會文明的重要標(biāo)志，它不僅體現(xiàn)了國家的關(guān)懷和責(zé)任，也彰顯了社會的溫暖和和諧。作為社會的一員，我曾參與過社會救助活動，并對此有著一些心得體會。
首先，社會救助需要關(guān)注底層群體。社會救助的目的是幫助那些處于困境中的人們重返社會，重樹信心。因此，在實施社會救助工作的時候，我們應(yīng)該首先關(guān)注底層群體，比如貧困家庭、殘疾人和失業(yè)人員等。這些人群通常更加需要社會的關(guān)懷和幫助，而我們的援助應(yīng)該以此為出發(fā)點。
其次，社會救助需要注重短期救濟和長期幫助的結(jié)合。社會救助的過程通常是一個漸進的過程。我們不能僅僅停留在短期救濟上，而應(yīng)該提供一些能夠幫助受助者真正脫困的長期幫助措施。例如，對于失業(yè)人員，我們不僅可以提供一些暫時性的救助，如發(fā)放救濟金，還可以為他們提供職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)機會，幫助他們重新融入社會。
第三，社會救助需要廣泛參與。社會救助不應(yīng)僅僅成為政府的責(zé)任，而是需要全社會的參與。政府、企業(yè)、社會組織和個人都應(yīng)該盡自己的一份力量，共同為社會救助事業(yè)貢獻力量。政府可以通過制定相關(guān)政策和法規(guī)來保障社會救助的順利進行，而企業(yè)可以提供就業(yè)機會和支持社會救助的資金投入，社會組織和個人可以參與志愿者活動和捐助行為。
第四，社會救助需要堅持科學(xué)合理的原則。社會救助的救助對象眾多，資源有限，因此我們需要科學(xué)合理地分配救助資源。對于救助對象，應(yīng)該按照其實際需要有序地進行救助，而不是盲目地大規(guī)模救助。同時，社會救助應(yīng)該與經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合，通過教育、技術(shù)培訓(xùn)等手段提升受助者的自我發(fā)展能力，讓他們能夠真正脫貧致富。
最后，社會救助需要持續(xù)創(chuàng)新和改善。社會救助的形式和方式是不斷變化的，我們需要與時俱進，不斷創(chuàng)新社會救助的模式和方法。同時，我們也需要及時總結(jié)和改善社會救助工作中的不足和問題，提高救助工作的質(zhì)量和效益。
總之，社會救助是一個溫暖的事業(yè)，它需要全社會的共同努力和關(guān)注。通過參與社會救助活動，我深刻體會到社會救助的重要性和價值。只有在一個充滿愛心和關(guān)懷的社會中，每個人都能夠充分享受到社會的溫暖與幫助，也能夠積極參與到社會的建設(shè)和發(fā)展中去。希望社會救助能夠得到更多人的關(guān)注和重視，成為推動社會進步的力量。
社會救助培訓(xùn)心得體會篇五
近年來，我國社會救助事業(yè)得到了迅猛發(fā)展，許多弱勢群體得以獲得幫助和支持。作為社會工作者，我深感參與其中的重要性和意義。通過多年的工作經(jīng)驗，我對社會救助的價值及實踐方法有了更深刻的認識。在此，我將從個人的角度出發(fā)，總結(jié)與分享我對社會救助的心得體會。
首先，在社會救助工作中，我們需要關(guān)注弱勢群體的個體需求。每個需要幫助的人都有自己的獨特情況和困境，我們不能簡單地將他們歸為一個群體，而是要耐心傾聽他們的訴求，了解他們的需求，并根據(jù)實際情況提供有針對性的幫助。例如，有些人主要需要解決經(jīng)濟問題，我們可以向他們提供物質(zhì)資助或就業(yè)培訓(xùn)；而有些人可能更需要心理支持，我們可以組織心理咨詢或心理疏導(dǎo)活動。因此，個體化關(guān)懷和幫助是社會救助工作的重要基礎(chǔ)。
其次，社會救助工作需要跨部門合作。弱勢群體的需求通常不僅涉及到經(jīng)濟上的困難，還可能涉及到醫(yī)療、教育、住房等方面的問題。因此，單靠一個部門的力量是遠遠不夠的。社會救助工作需要政府、慈善機構(gòu)、學(xué)校、醫(yī)院等多個部門的合作與支持。我們需要建立跨部門的信息共享機制，形成協(xié)同合作的局面，共同為弱勢群體提供最全面、最有效的救助服務(wù)。
第三，社會救助工作需要改變傳統(tǒng)的救濟心態(tài)，注重能力培養(yǎng)。傳統(tǒng)上，社會救助更多的是提供“漁”而不是“魚”。然而，我們不能僅僅滿足于解決眼前的問題，而是要注重培養(yǎng)弱勢群體的自我救助能力和發(fā)展?jié)摿?。比如，我們可以鼓勵他們通過培訓(xùn)、教育提高技能，讓他們具備更好的就業(yè)能力；我們可以組織創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，幫助他們自主創(chuàng)業(yè)。只有通過這種方式，我們才能真正實現(xiàn)社會救助的可持續(xù)發(fā)展，幫助弱勢群體走出困境。
第四，社會救助工作需要注重公平和公正。在社會救助過程中，我們應(yīng)確保資源的合理分配，避免資源過于集中或者過于分散。我們需要建立科學(xué)、公正、透明的評估機制，確保每個有需要的人都能夠得到應(yīng)有的幫助。同時，我們也需要加強對救助經(jīng)費的監(jiān)管，防止濫用、浪費等問題的發(fā)生。只有這樣，社會救助才能獲得更多人的信任和支持。
最后，社會救助工作需要不斷創(chuàng)新與完善。社會救助是一個復(fù)雜而廣泛的領(lǐng)域，隨著社會的不斷變化，新的問題和需求也會不斷涌現(xiàn)。因此，我們需要不斷推陳出新，吸納新的理念和經(jīng)驗，不斷提高救助工作的質(zhì)量和效益。同時，我們還需要關(guān)注社會救助政策和法規(guī)的制定，推動社會救助事業(yè)朝著更加科學(xué)、規(guī)范、可持續(xù)的方向發(fā)展。
綜上所述，社會救助是一項充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的事業(yè)。在實踐中，我們需要關(guān)注個體需求，跨部門合作，重視能力培養(yǎng)，注重公平公正，不斷創(chuàng)新完善。只有堅持這些原則，我們才能為更多的弱勢群體帶來希望和改變，讓他們真正走向自立和幸福的生活。
社會救助培訓(xùn)心得體會篇六
第一段：引言（150字）
社會救助是一項重要的公共事業(yè)，為那些身處困境的人們提供幫助和支持。作為一名社會工作者，我有幸參與了學(xué)習(xí)社會救助的過程，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)社會救助中得到的心得體會。
第二段：理論學(xué)習(xí)（250字）
學(xué)習(xí)社會救助的第一步自然是通過理論學(xué)習(xí)來掌握相關(guān)知識。我學(xué)習(xí)了社會救助的歷史和發(fā)展，了解了不同國家和地區(qū)的社會救助制度和政策。我還學(xué)習(xí)了社會救助的法律法規(guī)和操作流程，熟悉了申請救助的條件和程序。通過理論學(xué)習(xí)，我對社會救助有了全面的認知，這為我后續(xù)的實踐工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：實踐經(jīng)驗（300字）
理論學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)社會救助的第一步，實踐才是最重要的。我有幸參與了一些社會救助項目，在實踐中我學(xué)到了很多。首先，我明白社會救助的目標(biāo)是幫助人們恢復(fù)自理能力，而不是僅僅提供物質(zhì)幫助。在與受助者的接觸中，我注重幫助他們建立自信心和自尊心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)和工作能力。其次，我學(xué)會了傾聽。每個人都有自己的獨特需求和想法，作為社會工作者，我要耐心傾聽，并根據(jù)個別情況提供相應(yīng)的幫助。最后，我明白了合作的重要性。社會救助是一個復(fù)雜的工作，需要各方的配合和協(xié)同，只有團結(jié)一致，才能更好地幫助那些需要幫助的人們。
第四段：成就感與收獲（250字）
學(xué)習(xí)社會救助不僅給了我豐富的實踐經(jīng)驗，還給了我巨大的成就感和滿足感。每當(dāng)看到一個原本困擾重重的人重新振作起來，我都覺得無比開心和欣慰。幫助他人不僅使他們得到了實實在在的幫助，也使我感到自豪。此外，學(xué)習(xí)社會救助讓我更加理解了人性的復(fù)雜和脆弱，這使我更加珍惜自己所擁有的，并更加積極地為社會服務(wù)做出貢獻。
第五段：展望與希望（250字）
學(xué)習(xí)社會救助是一條漫長的路，我深知這只是一個起點。我希望在以后的工作中，能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長。我希望通過豐富自己的知識和經(jīng)驗，能夠為更多的人提供幫助和支持。我也希望能夠與更多的社會工作者一起合作，共同努力，共同為社會救助事業(yè)貢獻自己的力量。我相信，只要我們堅守初心，堅持努力，社會救助事業(yè)一定會取得更大的進展，為更多的人帶去希望和溫暖。
總結(jié)（100字）
學(xué)習(xí)社會救助是一項重要的公共事業(yè)，通過理論學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。社會救助工作不僅幫助了受助者，也讓我感到成就和收獲。我希望將來能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，為更多的人提供幫助和支持，并與更多的社會工作者一起合作，共同為社會救助事業(yè)貢獻自己的力量。
社會救助培訓(xùn)心得體會篇七
第一段：
社會救助是一種為弱勢群體提供基本生活保障的公共服務(wù)。通過參與社會救助工作，我意識到社會救助的重要性以及我個人在其中的角色。在過去的幾年里，我積極參與社會救助工作，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在本文中，我將分享我的心得體會。
第二段：
首先，社會救助工作需要關(guān)注個案和整體。每個受助人都是獨特的個體，他們可能面臨不同的問題和困難。作為社會救助的工作者，我們需要針對每個人的具體情況進行細致的觀察和分析，確保所提供的幫助符合他們的實際需求。同時，我們也需要關(guān)注整體，了解社會救助的全局性問題，為政策和制度的改善提供反饋和建議。
第三段：
其次，社會救助需要綜合多種資源。在幫助弱勢群體解決生活困難時，單一的救助措施并不能完全滿足他們的需求。因此，我們需要調(diào)動社會各個方面的資源，建立起一套綜合性的救助體系。救助工作者應(yīng)該積極與其他社會機構(gòu)、非營利組織和志愿者合作，共同為受助人提供更全面和貼心的援助。
第四段：
此外，社會救助工作需要保持公正和透明。社會救助涉及分配有限的資源，因此必須確保資源的公平分配。救助工作者需要建立客觀、公正的評估機制，遵循一定的標(biāo)準和程序，以確保救助的公平性。同時，社會救助的過程也應(yīng)該透明化，接受各方的監(jiān)督和指導(dǎo)，以減少濫用和浪費。
第五段：
最后，社會救助需要關(guān)注助人者的情感和心理需求。社會救助工作的性質(zhì)決定了它是一項高度情感化的工作。救助工作者需要具備強大的情感承受能力，同時也需要學(xué)會合理宣泄情感。與此同時，救助工作者也應(yīng)該將自己的情感需求納入考慮范圍，并尋求必要的支持和關(guān)愛，以保持工作積極性和長期耐心。
總結(jié)：
通過參與社會救助工作，我體會到了社會救助的重要性和挑戰(zhàn)。關(guān)注個案和整體，綜合多種資源，保持公正和透明，關(guān)注助人者的情感和心理需求，這些都是社會救助工作中需要重視的方面。在未來，我將繼續(xù)努力，為社會救助事業(yè)做出更大的貢獻。
社會救助培訓(xùn)心得體會篇八
日期：2023年3月12日
作為一名培訓(xùn)者，參加最近舉行的培訓(xùn)者培訓(xùn)研討會，我有幸與其他同樣致力于提升教學(xué)效果的同僚們一同參與。這次培訓(xùn)是在線進行的，共計5天，參與者來自不同的領(lǐng)域和行業(yè)，大家共同學(xué)習(xí)和分享，以提升我們的教學(xué)技能和策略。
這次培訓(xùn)讓我深深感受到，有效的培訓(xùn)不僅僅是將知識傳遞給學(xué)員，更重要的是激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們建立自信，以及提高他們的實際問題解決能力。我們討論了如何使用新的教學(xué)技術(shù)和方法，如何創(chuàng)建吸引人的學(xué)習(xí)體驗，以及如何使用數(shù)據(jù)來評估和改進我們的教學(xué)效果。
在這次培訓(xùn)中，我特別關(guān)注了在線教學(xué)的實踐和挑戰(zhàn)。我們學(xué)習(xí)了如何使用虛擬課堂、在線協(xié)作工具和在線評估系統(tǒng)，來增強學(xué)員的參與度和學(xué)習(xí)效果。同時，我也了解到如何處理網(wǎng)絡(luò)延遲、學(xué)生參與度低等常見問題，并找到了有效的解決方案。
在培訓(xùn)過程中，我還學(xué)到了如何有效地與學(xué)員進行互動，以提升他們的學(xué)習(xí)效果。我們通過角色扮演、小組討論和互動游戲等方式，讓學(xué)員更深入地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。我也學(xué)會了如何使用幽默和同理心來增強學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗，讓學(xué)習(xí)過程變得更加輕松愉快。
總的來說，這次培訓(xùn)對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會。我不僅提升了我的教學(xué)技能，也增強了我的教學(xué)熱情。我期待著將這些學(xué)到的東西應(yīng)用到我的日常教學(xué)中，并期待著與更多的同行們一起分享和學(xué)習(xí)。我相信，我們共同努力，一定能夠提升我們的教學(xué)效果，讓更多的學(xué)員得到更好的學(xué)習(xí)體驗。
社會救助培訓(xùn)心得體會篇九
在當(dāng)今社會中，貧困、疾病、災(zāi)難等問題經(jīng)常困擾著許多人。為了解決這些問題，國家在不斷完善社會救助體系，幫助有需要的人獲得幫助。作為一個有社會責(zé)任感的公民，我們應(yīng)該了解社會救助的具體內(nèi)容和操作方式，這對我們未來理解和認知社會的發(fā)展和人類文明進程具有重要意義。
第二段：學(xué)習(xí)的內(nèi)容
學(xué)習(xí)社會救助包括社會救助法律法規(guī)、救助政策、救助工作機構(gòu)及相關(guān)政策文件的研究等。另外，還需要了解社會救助中的核心概念，如低保、扶貧、救助金、社會福利等。只有理解了這些基本概念，才能更好地理解社會救助的內(nèi)涵和思想，深入了解社會救助政策及其實施的現(xiàn)狀，為以后的實踐操作提供實質(zhì)性的幫助。
第三段：心得體會
通過理論的學(xué)習(xí)和實踐的操作，我們深刻體會到了社會救助對于改善貧困群眾生活的重要意義。在一些社區(qū)救助站的實習(xí)中，我們見證了一些有困難的人們因為獲得救助而重新振作起來的過程，這使我們深刻體會到了救助的重要性和意義。同時，也感受到了當(dāng)前社會救助工作的一些問題和困難，如信息不對稱、救助標(biāo)準不統(tǒng)一等，這啟示我們建設(shè)一個更加完善、有效的社會救助體系。
第四段：規(guī)范操作的重要性
在社會救助領(lǐng)域，操作不規(guī)范或者操作不到位會對救助對象造成負面影響，甚至?xí)ψ陨碓斐梢欢ǖ慕?jīng)濟損失或法律責(zé)任。因此，學(xué)習(xí)社會救助只是一個開端，真正將學(xué)習(xí)所得用于實踐操作中，提高自身的操作能力，規(guī)范操作技能，是學(xué)習(xí)社會救助的重要目的。學(xué)?？梢酝ㄟ^培訓(xùn)，建立模擬教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生在學(xué)院期間獲得相關(guān)服務(wù)的經(jīng)歷和培訓(xùn)，從而使他們更好地融入社會的實踐環(huán)境。
第五段：結(jié)論
總的來說，學(xué)習(xí)社會救助對于我們提高認知，增強責(zé)任感，培養(yǎng)群眾需要分析解決問題的能力，是非常有益的。同時，通過此次學(xué)習(xí)，我們應(yīng)更好地整合社會救助資源，加強救助制度建設(shè)，完善社會救助法律體系，為實現(xiàn)社會公平、增進社會福利做出應(yīng)有的社會貢獻。
社會救助培訓(xùn)心得體會篇十
以下是一篇關(guān)于培訓(xùn)者培訓(xùn)心得體會的文章，僅供參考。
作為一名培訓(xùn)者，我參加了為期兩周的培訓(xùn)課程，旨在提高我的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在這段時間里，我學(xué)到了很多有用的知識和技能，并且對培訓(xùn)行業(yè)有了更深入的了解。
在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何制定教學(xué)計劃和課程，如何有效地與學(xué)員互動，如何使用不同的教學(xué)方法和工具，以及如何評估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果。我們還學(xué)習(xí)了如何與學(xué)員建立良好的關(guān)系，如何激勵他們積極參與，以及如何處理學(xué)員的問題和挑戰(zhàn)。
通過這次培訓(xùn)，我深刻地認識到培訓(xùn)行業(yè)的重要性。培訓(xùn)可以幫助員工提高技能和知識，從而提高生產(chǎn)力和效率。作為一名培訓(xùn)者，我有責(zé)任為學(xué)員提供高質(zhì)量的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)，并且不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。
在這次培訓(xùn)中，我也學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗和技巧。例如，我學(xué)會了如何使用不同的教學(xué)方法和工具，如何與學(xué)員建立良好的關(guān)系，以及如何激勵他們積極參與。我還學(xué)會了如何評估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，以及如何處理學(xué)員的問題和挑戰(zhàn)。
總的來說，這次培訓(xùn)對我產(chǎn)生了深遠的影響。它讓我更加了解培訓(xùn)行業(yè)的重要性，并且提高了我的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的能力，為學(xué)員提供更好的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)。
社會救助培訓(xùn)心得體會篇十一
第一段：引言
在現(xiàn)代社會，培訓(xùn)已經(jīng)成為了個人和組織發(fā)展的重要一環(huán)。培訓(xùn)的意義在于提升個人的技能和知識，為個人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。筆者最近參加了一場關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的活動，通過這次培訓(xùn)經(jīng)歷，我收獲了很多。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與收獲
這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要涵蓋了溝通技巧、團隊合作、決策能力等方面。培訓(xùn)師通過理論講解、案例分析以及小組討論等方式，讓我們更加深入地了解了領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵。通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了如何與團隊成員進行高效溝通，還學(xué)會了合理分配任務(wù)、激勵和激發(fā)團隊的方法。此外，培訓(xùn)還加強了我的決策能力，通過針對不同情景的模擬練習(xí)，我學(xué)會了權(quán)衡利弊、審慎決策的重要性。
第三段：培訓(xùn)的價值
培訓(xùn)不僅僅是傳授知識和技能，更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓(xùn)，我們能夠更加深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。在這次培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己在團隊合作方面存在一定的問題，通過專業(yè)指導(dǎo)和小組討論，我不僅得到了改進的建議，還收獲了改進團隊合作的實踐經(jīng)驗。另外，培訓(xùn)還為我們提供了與其他行業(yè)從業(yè)者的交流平臺，通過傾聽他們的經(jīng)驗和觀點，我對自己的定位和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認識。
第四段：培訓(xùn)的應(yīng)用與延伸
培訓(xùn)之后，最重要的是將所學(xué)知識和技能應(yīng)用于實際工作中。通過培訓(xùn)，我深感領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，并對如何在實際工作中應(yīng)用所學(xué)進行了深入思考。我開始著重培養(yǎng)自己的溝通技巧，在和團隊成員交流時更加多元化而有效地傳達信息。此外，我還主動參與團隊活動，積極展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作意識。同時，在日常工作中，我也會不斷思考如何更好地運用所學(xué)知識和技巧，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次培訓(xùn)，我深感培訓(xùn)對于個人和組織發(fā)展的重要性。培訓(xùn)不僅有助于提升個人的知識和技能，更重要的是激發(fā)個人的潛力和動力。我相信，只有不斷地培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會的發(fā)展變化并保持競爭力。未來，我會繼續(xù)參加各類培訓(xùn)，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學(xué)應(yīng)用于實際工作中，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
在現(xiàn)代社會，培訓(xùn)已經(jīng)成為了一個人和組織發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過培訓(xùn)，我們可以提升自己的技能和知識，為個人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。通過這次培訓(xùn)經(jīng)歷，我學(xué)到了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的理論和實踐經(jīng)驗，以及如何與團隊合作、決策等方面的技巧。培訓(xùn)不僅僅意味著知識和技能的傳授，更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓(xùn)，我們可以更深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。培訓(xùn)的核心是將所學(xué)知識和技能應(yīng)用于實際工作中，通過改進和實踐不斷提高個人的領(lǐng)導(dǎo)力水平。通過這次培訓(xùn)，我深感培訓(xùn)對于個人和組織發(fā)展的重要性。我會繼續(xù)參加各類培訓(xùn)，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學(xué)應(yīng)用于實際工作中，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
社會救助培訓(xùn)心得體會篇十二
培訓(xùn)師顧名思義就是培訓(xùn)的老師,做好一名”老師”,不但要業(yè)務(wù)熟練,還要對”學(xué)生”言傳身教,教會”學(xué)生”,教好”學(xué)生”.更不能出現(xiàn)誤人子弟的現(xiàn)象,這樣做不但害人還害己.
進入公司工作有幾年時間了,公司的規(guī)模在不斷的擴大,作為一名老員工,同時作為一名培訓(xùn)師,為許多新進公司的員工進行了培訓(xùn),我對培訓(xùn)工作也有一些心得體會.以下是我的幾點看法:
1. 把握好培訓(xùn)質(zhì)量
2. 因材施教,最大限度挖掘潛力
每個人的性格和特點是不一樣的,我們要在培訓(xùn)的過程中發(fā)現(xiàn)新員工的優(yōu)點,特點,,看現(xiàn)在培訓(xùn)的崗位是否適合它,有沒有更適合的崗位,如果有那我們將為其更換更合適的崗位以發(fā)揮其本身的潛能.對于在培訓(xùn)中掌握技能慢的,我們要不斷的鼓勵,正確的引導(dǎo),使其盡可能盡快的掌握工作技能,達到我們的培訓(xùn)要求,進入到新的工作崗位中.
3. 不斷學(xué)習(xí),提高自身的競爭力
以上是我的一些膚淺認識,我將在以后的工作中更加嚴格的要求自己,不斷的學(xué)習(xí)提高自己整體素質(zhì),同樣在以后的培訓(xùn)的工作中我也將會更加盡職盡責(zé),為公司的發(fā)展貢獻一份力量.
培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會篇4
社會救助培訓(xùn)心得體會篇十三
眼睛一睜一閉xxx年3月25日這一天就過去了,但對于我以及我的同仁、這一天都有很大的收獲，因為這一天由我們公司顧問孫老師給我們培訓(xùn)(健康管理及心態(tài))方面的課。
對于我個人，我認為這次培訓(xùn)非常有意義、非常有必要，因為這次培訓(xùn)不但使我解放了思想，打動了內(nèi)心。還開闊了我的視野，無論從聽課到看影片，還是做游戲，每時每刻、都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自大江南北、不同工作崗位的同仁聚集一堂，相互交流相互交心、從而改變了自己的人生態(tài)度以及價值觀。以下是培訓(xùn)后的心得體會：
對于我做的行業(yè)不僅僅是謀求一份工作或是掙一個月的工資，而是打造一個健康的企業(yè)、發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)，“健康是人的本錢”企業(yè)也是一樣，健康管理才能創(chuàng)造健康企業(yè)及發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)，健康管理注重細節(jié)、注重最基層，從保潔員、技師、服務(wù)員樹立健康氛圍創(chuàng)建健康團隊，就像孫老師講的“廁所文化”在我們的廁所都能感受到溫馨舒服。
心態(tài)決定行為、行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運。因此、想要改變命運應(yīng)該從改變習(xí)慣做起，想要改變習(xí)慣，就要從改變行為做起，想要改變行為，就要從改變心態(tài)做起。對于我而言心路歷程怎樣走過不言而喻，就像課堂上講的“木匠”的故事，人生就是一項自己做的工程，今天做事的態(tài)度，決定了明天所住房子的質(zhì)量，只有理解、感悟到這些，才能樹立良好的心態(tài)，盡最大可能的發(fā)揮自己的主觀能動性，由被動變?yōu)橹鲃?，由此上升到用心做事，因為我要成功不是一句口號和一條標(biāo)語，我要改變我的命運需要付出真誠的實際行動。
為什么有些人活的很瀟灑，在工作中不斷的進步成功，不斷實現(xiàn)自我價值;而有些人卻與成功無緣，工作消極，人與人之間智力差距并不大，而差距在于你做人做事、有沒有給自己找接口、有沒有對自己不忠實。就好像我們在課堂上做的那個游戲，你到底想給對面的伙伴怎樣的動作，是看對方的眼睛、是握手、拍肩膀、還是真情的擁抱。其實大家心里都很明白應(yīng)該給對面伙伴怎樣的動作，只是礙于各種心里原因在作怪，在給自己找借口、在欺騙自己。沒有給予伙伴的那個動作，而錯過了機會，我們的人生何嘗不是這樣呢。那么不要給自己找任何借口，一定要忠于自己。當(dāng)我們選擇了一份工作，一種職業(yè)，而且清楚的認識到我所做的每一件事都是為自己而做，一份耕耘也許不一定就有一份收獲，但一定會是一份積累，這時，我們離成功又進了一步。
對幫助過你的人、給你希望的人都應(yīng)該擁有感恩的心，(給兒子的一封信)讓我感動流淚，我們應(yīng)懷抱著一顆感恩的心來回報父母。要做事先做人，人都做不清楚怎樣做事。工作也是一樣、不僅可以讓我們衣食無憂，而且還給我們創(chuàng)造了一個可以實現(xiàn)自我價值的平臺。對企業(yè)，我們應(yīng)該懷抱著一顆感恩的心。積極的心態(tài)將促成積極的行為，當(dāng)我們抱著一顆感恩的心態(tài)來面對我們的工作時，我們將發(fā)現(xiàn)它是一截從尾吃到頭的“甘庶”，越吃越甜。在我們的工作過程中，將會多了一份寬容和理解，少了一份抱怨。
確定自己的人生目標(biāo)，沒有目標(biāo)就好比一條船在茫茫的大海上漂泊，沒有航線也沒有目的地。只有確定目標(biāo)，才能夠勇于前進。
我堅信，年輕、聰明的我們，一定能夠戰(zhàn)勝自己、保持良好的心態(tài)、確定自己的目標(biāo)、抱著一顆感恩的心去實現(xiàn)自己的人生價值，相信自己、我一定行。
社會救助培訓(xùn)心得體會篇十四
從11月16日至11月22日，在華東師范大學(xué)參加了“提升學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力”校本研修培訓(xùn)，先后聽取了上海師范大學(xué)教授謝利民等11位教授、博士生導(dǎo)師、特級校長關(guān)于“校本研修，提高教學(xué)質(zhì)量”所做的專題報告。通過這次學(xué)習(xí)對什么是校本研究，如何組織校本研究有了進一步的認識，以下是我自己的幾點感悟。
課程改革時教師最大的挑戰(zhàn)是對教師觀念的挑戰(zhàn)，校本研究就是要搞研究，要獲取新的理念只有讀書才能得到。
這就強調(diào)了學(xué)校研究的內(nèi)容是以學(xué)校教育教學(xué)過程當(dāng)中存在的問題作為研究對象的。因此，校本研究的研究內(nèi)容是有針對性的，是解決老師教育教學(xué)過程中遇到的問題。
只有讓教師來解決自己教育教學(xué)中產(chǎn)生問題。才能改變教師的自提高教師的素質(zhì)，老師把工作的研究當(dāng)成學(xué)生的研究，每個老師都擁于他們不同的個性，教育教學(xué)過程中也要尊重他。
下一次實踐重復(fù)這個錯誤，教師發(fā)生的直接變化，反思的步驟就是堅持互動。
當(dāng)課程改革步入關(guān)鍵之年，課改進入縱深發(fā)展階段，困擾我們的主要問題是：如何提高專業(yè)水平，如何激發(fā)參與課改的積極性如何讓學(xué)生得到真正全面的發(fā)展？“校本研究”讓我們感受到在課改中，成功者是成功，失敗者也是一種成功?！靶１狙芯俊弊屛覀兊碾p眼有了自信的光芒，頭腦有了睿智的思想，工作有了創(chuàng)新的火花。
我想要說，凡事要不斷的反思，不斷的探索，不斷的實踐，那我們的教學(xué)就能真正的成為一門藝術(shù)，絕對就不是一種日復(fù)一日、月復(fù)一月、年復(fù)一年的簡單勞動了。為了自已專業(yè)水平的提高，為了使學(xué)校在教育教學(xué)上得到更好的發(fā)展，我要繼續(xù)努力。
社會救助培訓(xùn)心得體會篇十五
社會救助宣傳活動是為了呼吁公眾關(guān)注弱勢群體、關(guān)注社會救助政策而開展的一種活動。最近，我個人參與了一次社會救助宣傳活動，并從中有了深刻的感悟。
第二段：活動內(nèi)容
此次活動的主題是“關(guān)愛特殊兒童，傳遞溫暖愛心”。我們組織了一次公益義賣活動，將義賣所得的款項全部捐獻給特殊兒童救助基金，宣傳社會救助政策，傳遞愛心、關(guān)愛。
第三段：活動感受
在活動中，我遇到了一位剛剛失業(yè)的大媽。她看到我們義賣的物品，和我聊起了她家里還有幾位生病的家人，生活十分困難。在聽完她的故事后，我深深地感受到社會救助這項政策對于像她這樣的弱勢群體的重要性。同時，在參與宣傳活動的過程中，我也更加認識到宣傳救助政策的重要性，讓更多人了解到這件事情的存在并得到幫助。
第四段：思考
社會救助政策的宣傳是一項很有意義的工作，它需要我們每個人的支持和幫助。從此次活動中，我發(fā)現(xiàn)宣傳救助政策并非僅僅是將救助政策宣傳給公眾，而是需要將社會救助這項政策深入到每個人的心中。同時，救助政策的實現(xiàn)也需要更多的個人行動來加入，讓大家一起為弱勢群體提供幫助。
第五段：結(jié)尾
總之，一次簡單的社會救助宣傳活動讓我對救助政策的意義和宣傳方式有了新的認識。期望通過這些活動，讓更多的人了解到救助政策的重要性，有更多的人行動起來為弱勢群體提供幫助！
社會救助培訓(xùn)心得體會篇十六
今天舉行了《新員工入職培訓(xùn)》，整體效果還不錯。通知到的每一位員工都到了，雖然有些人遲到了點，但還是來齊了，一共到了十八個人。培訓(xùn)課程一共講了兩個小時，自己都沒有預(yù)料到能講這么久。按我的預(yù)測，不會超過一個小時。
這次培訓(xùn)，采取的是圓桌討論式這種比較輕松的授課方式，通過人人參與、各個發(fā)言的行式來培訓(xùn)的。人人發(fā)言的好處，一是要調(diào)動大家的積極性，產(chǎn)生互動;二是要集中大家的注意力。新員工入職培訓(xùn)的主要目的是讓新員工了解企業(yè)、感受企業(yè)文化，更快的融入到企業(yè)這個大家庭中。授課的主要目的是了解企業(yè)，而不是通常的知識性授課，所以要給員工一個比較輕松的企業(yè)氛圍，讓他們感知到企業(yè)的前景光明，管理規(guī)范，對待員工明主的和諧氛圍。
這次培訓(xùn)比較好的地方有四點，一是和員工的互動不錯，這得益于前兩晚上看了崔冰的員工培訓(xùn)視頻;二是克服了膽怯的心理，剛開始心里有些緊張的，但越講就越放開了，我戰(zhàn)勝了自己的膽怯心理。其實，人們說的沒有錯，人最難戰(zhàn)勝的是自己，只要你戰(zhàn)勝了自己，跨過了自己的這道坎，再大的困難也可以克服。我跨過了自己的一道小小的坎;三是不再照本宣科，很多地方都展開講了，自己的課前準備得還不錯。以后的新員工入職培訓(xùn)我可以做好，而且，我相信我會越做越好的。四是我事先拿了一份人員名單，請人回答問題的時候，基本能叫出每一位培訓(xùn)者的名字，除了保安和園林有一個叫不出來之外，都能名字和人對上號。直呼人的名字有個好處，可以讓人有種被重視的感覺，尤其是保安、保潔人員，能夠感受到公司對他們的關(guān)注。
雖然這次有了很大的進步，但也存在很多不足，主要為以下四點：
三是自己的知識面還是不夠廣，有些東西還是講得不夠透徹，以后還要拓寬自己的知識面，講得更深入一點;四是自己激情不夠，還沒有很好的調(diào)動大家的積極性。以后，要引入一些小故事，影響他人，多看一些營銷、推廣、成功學(xué)、激勵等方面的視頻，向他們學(xué)習(xí)如何感染他人，把自己的激情傳遞給他人。
要想做好一名管理者，尤其是人力資源管理者，就一定要擅于培訓(xùn)，要達到專職培訓(xùn)師的水平。在以后的培訓(xùn)課程中，我還要不斷的
總結(jié)
經(jīng)驗和教訓(xùn)，拓展自己的知識面，做好每一次培訓(xùn)，戰(zhàn)勝自己的每一個坎。
社會救助培訓(xùn)心得體會篇十七
邢臺市橋東區(qū)東郭村鎮(zhèn)黨委書記 喬國兵
通過專題學(xué)習(xí)，我對創(chuàng)新社會管理方面的知識有了更深的認識，受益匪淺。結(jié)合本次學(xué)習(xí)，下面結(jié)合實際我談?wù)剬?chuàng)新社會管理膚淺認識和體會：
一、創(chuàng)新社會管理是新形勢下基層最大的政治任務(wù)
當(dāng)前我們正處于社會分層日趨多元、利益矛盾愈加復(fù)雜的背景下，以創(chuàng)新求和諧，積極創(chuàng)建社會和諧的新體制已顯得尤其重要。黨中央、國務(wù)院敏銳發(fā)覺社會管理中存在的諸多弊端，適時提出要創(chuàng)新社會管理，正是切中了矛盾要害，扭住了問題關(guān)鍵。因此，作為執(zhí)行黨的政策、方針最前沿的基層，我們一定要從政治高度來看待創(chuàng)新社會管理對夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、密切黨群干群關(guān)系、確保黨和國家長治久安的極端重要性，自覺增強創(chuàng)新社會管理的緊迫感和責(zé)任感。
二、創(chuàng)新社會管理貴在關(guān)注民生
障體系、理順分配關(guān)系和發(fā)展社會事業(yè)，這些民生大計也是社會管理體制改革和創(chuàng)新原著力點，要優(yōu)先解決廣大群眾最迫切需要解決的問題。
順民意，就是我們在謀劃社會發(fā)展、各項事業(yè)時，要時刻以民聲、民意為基礎(chǔ)和方向標(biāo)，相信群眾的首創(chuàng)精神和群眾智慧。順民意，就要廣泛征求群眾意見，聽取群眾的利益訴求，把決策部署考慮更周全些，把困難問題想得更嚴重些；就是要統(tǒng)籌兼顧，照顧各方，協(xié)調(diào)一致，切實把群眾想辦、愿辦的事情辦好，集中力量把一些難事辦成。例如村居在實施舊村改造的問題，一定要廣泛聽取群眾意見，把好事辦好，切不可操之過急，哪怕停一停。
解民憂，就是要在解決群眾具體困難憂愁中使實勁、見實效，把主要精力、全部心思都用在為民辦實事上，用在主動聯(lián)系、溝通群眾感情上，下力氣解決群眾反映敏感、解決難度大的熱點難點問題，以誠摯之心、真誠之舉贏得百姓實心實意的滿意度，以實際成效取信于民。
三、
創(chuàng)新社會管理重在基層
黨委、政府的重要議事日程，切實加強對這項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。一方面，以加強考核為“指揮棒”，制定和完善社會管理及其創(chuàng)新評價體系，進一步提高這項工作占全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展綜合目標(biāo)管理考評的比重，充分激發(fā)各部門、各單位做好這項工作的積極性。另一方面，以加大投入為“助推器”，加大對社會管理及其創(chuàng)新工作的保障力度，在人、財、物等各方面加大投入，并且更多地投到各村組，努力夯實基層組織、壯大基層力量、整合基層資源、強化基礎(chǔ)工作，保證有人做事、有錢辦事。
二是化解矛盾。把化解矛盾作為加強社會管理的重要基礎(chǔ)工作，依托基層綜治工作中心建設(shè)，實行矛盾糾紛大排查，完善大調(diào)解機制，實施社會穩(wěn)定風(fēng)險評估機制，進一步推動矛盾糾紛“大化解”。開展以“每周一走訪、每月一約訪、每季一查訪、每年一評訪”為主要內(nèi)容的“四訪”活動，組建村居“民情巡訪理事會”，不斷健全工作機制，及時把各類問題解決在基層、消化在基層。三是改善民生。進一步加大民生工程投入，為群眾辦更多的好事、實事；進一步加大就業(yè)、創(chuàng)業(yè)幫扶力度，完善社會保障體系，加強養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險的征繳和管理，不斷完善醫(yī)療救助、教育救助、生活救助、社會互助、法律援助等社會救助體系，不斷提高公共服務(wù)水平，著力解決當(dāng)前群眾反映強烈的民生問題，使改革發(fā)展成果更好地惠及基層群眾。四是發(fā)揮職能。要充分發(fā)揮基層社村居協(xié)調(diào)利益、化解矛盾、排憂解難的作用。調(diào)解工作，離不開法制宣傳，我們應(yīng)立足居民利益無小事、務(wù)實高效的原則，積極深入到村居群眾當(dāng)中，及時給受助群眾提供法律幫助和咨詢。同時加大與派出所、司法等部門的聯(lián)動援助力度，充分建立和發(fā)揮社區(qū)法律服務(wù)作用，依托社區(qū)法律教育宣傳的平臺，開展法律咨詢和法律服務(wù)活動。近期，我們東郭村鎮(zhèn)群眾工作站結(jié)合東郭村鎮(zhèn)法庭駐點法官，開展司法調(diào)解，同時邀請鎮(zhèn)法律顧問，為群眾提供法律援助服務(wù)，幫助群眾從法律上認識問題、解決問題，引導(dǎo)群眾依法維權(quán)，取得一些創(chuàng)新社會管理的寶貴的經(jīng)驗。
社會工作心得 社會工作,是助人活動，是一種藝術(shù)，是一個專業(yè)?，F(xiàn)代社會工作的本質(zhì)特征：秉承利他助人的價值觀，綜合運用社會工作專業(yè)知識和方法，為有需要的個人、家庭、群體、機構(gòu)和社區(qū)提供專業(yè)社會服務(wù)，幫助其舒緩、解決和預(yù)防社會問題、恢復(fù)和發(fā)展社會功能、促進社會公平正義的職業(yè)活動。
在學(xué)習(xí)的過程中我感受最多的是老師將我們以往學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行了梳理，系統(tǒng)地將知識分塊整理后傳授給我們。同時，在課堂上通過分小組討論讓同學(xué)積極表達自己的看法與觀念，是讓同學(xué)們積極投身到知識創(chuàng)新與分享上來的一種良好方式，既活躍了課堂的氣氛又增加了與老師的互動。我非常喜歡課堂上這種討論的環(huán)節(jié)，覺得在討論過程中在表達自己的觀點的同時能聽取其他人的觀念與思想是互相促進與提升的一種良好方式。并且在展示小組成果時，展示的是智慧也是分享的喜悅。
作為一名社會工作者，應(yīng)該在內(nèi)心構(gòu)建起社會工作者最基本的價值理念，其有兩方面：即從社會使命看，強調(diào)“扶弱濟貧”，以解決社會問題、滿足社會需求為己任，維護社會穩(wěn)定，促進社會公平正義。從專業(yè)使命看，強調(diào)“助人自助”，所謂“助人”是在個人、家庭、群體、社區(qū)出現(xiàn)困難時，社會工作者向其提供專業(yè)的服務(wù)和支持，所謂“自助”是通過社會工作的專業(yè)服務(wù)，來整合社會資源，挖掘潛能，推動困難人群走向“自救、自立和自強”。
近年來，社會工作在我國有了很大的發(fā)展：工作領(lǐng)域的擴大-從傳統(tǒng)的弱勢群體到各種有需要的人士，從對弱勢人群的服務(wù)到關(guān)注公共問題；工作思路的拓展-從救濟、救助到發(fā)展性的服務(wù)，從治療到預(yù)防；工作方法的發(fā)展-直接社會工作方法:個案、小組、社區(qū)，間接社會工作方法:社會行政、社會工作研究；助人價值觀的變化:從施舍到服務(wù)，從幫助到協(xié)助，從自上而下到平等合作，專業(yè)主義與文化敏感性。
社會工作者并不是一開始頭腦中假設(shè)的簡單的助人行為，通過學(xué)習(xí)我了解到，社會工作者的專業(yè)知識和職業(yè)能力分為三部分： 一是價值理念。與其它社會科學(xué)學(xué)科不同，社會工作是一個以價值為本的專業(yè),價值是社會工作專業(yè)的靈魂。社會工作價值是指社會工作對社會工作者在專業(yè)實踐活動中所表現(xiàn)出來的價值傾向的要求和規(guī)定。作為一個專業(yè)的社會工作者，應(yīng)具備平等、尊重、民主、接納、誠信、助人自助、自決等專業(yè)價值理念。二是知識體系。社會工作者除應(yīng)具備社會工作專業(yè)知識外，還應(yīng)具備心理學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識，應(yīng)熟悉與社會工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識。三是實務(wù)能力。社會工作者應(yīng)熟練運用個案社會工作、小組社會工作、社區(qū)社會工作、社會工作行政等社會工作方法，協(xié)助服務(wù)對象解決問題，克服困難，挖掘潛能，恢復(fù)和發(fā)展社會功能。社會工作者在從事社會服務(wù)過程中，應(yīng)能夠與各類服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系，對服務(wù)對象的問題做出預(yù)估，制定服務(wù)計劃和服務(wù)協(xié)議，能夠獨立接案、結(jié)案和提供跟進服務(wù)，能夠?qū)μ峁┑膶I(yè)服務(wù)質(zhì)量和效果進行評估，能夠制定科學(xué)合理的工作方案和發(fā)展規(guī)劃，整合、運用相關(guān)社會服務(wù)資源，拓展服務(wù)領(lǐng)域，影響社會政策。
民政工作學(xué)習(xí)的心得體會
民政局主要承擔(dān)著城鄉(xiāng)最低生活保障、醫(yī)療救助、五保供養(yǎng)、民間組織管理、優(yōu)撫安置、救災(zāi)救濟、行政區(qū)劃、基層政權(quán)和社區(qū)建設(shè)、社會福利和社會事務(wù)等二十幾項社會行政事務(wù)管理工作，它在承擔(dān)每項工作任務(wù)的同時也擁有一定的權(quán)力，民政紀檢監(jiān)察在民政工作中就顯得尤為重要。**縣民政局在打造強勢民政和構(gòu)建***社會過程中，從四個方面著手充分發(fā)揮局紀檢監(jiān)察的作用。第一，強化全局意識。永修縣民政局以創(chuàng)新工作方法和思想觀念，把民政紀檢監(jiān)察工作放在全局工作中去思考，與打造強勢民政和構(gòu)建***社會更加緊密地聯(lián)系起來，利用一切可能的方式和途徑與民政業(yè)務(wù)工作融為一體。
第二，提高思想認識。正視黨風(fēng)廉政建設(shè)和反***斗爭在民政業(yè)務(wù)工作中的位置，局紀檢監(jiān)察室應(yīng)主動作為，從思想政治建設(shè)上，增強全局黨員干部抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義價值觀的侵蝕能力，保持艱苦奮斗、無私奉獻的精神。
參加主題教育實踐活動學(xué)習(xí)有感
范士敏
縣委、縣政府針對我縣黨員、干部作風(fēng)突出問題，定性為“地方病”和“流行病”，針對“病情”制定了全縣黨員干部作風(fēng)“六條戒律（一戒學(xué)風(fēng)不良，二戒不講規(guī)矩，三戒自由散漫，四戒不敢擔(dān)當(dāng)，五戒懶政亂為，六戒奢侈腐化。）”，并開展“嚴守六條戒律、改進干部作風(fēng)”主題教育實踐活動，感覺非常及時，意義重大。
一、縣委“六條戒律”與中央“八項規(guī)定”和習(xí)近平總書記“三嚴三實”是一致的，符合上級要求，切合太和實際，事關(guān)太和發(fā)展全局。開展主題教育實踐活動是貫徹中央黨要管黨，從嚴治黨要求的具體舉措，事關(guān)黨和國家前途命運，每位黨員干部都要努力改進思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)，把從嚴治黨的要求落實到實處。
二、開展“嚴守六條戒律、改進干部作風(fēng)”主題教育實踐活動，是對黨員干部的關(guān)心和愛護。近幾年來，我縣有10多名黨員干部因不同原因走上了犯罪的道路，可以講是胡作非為，到此地步也是咎由自取?？h委及時開展這次活動，要求每位黨員干部要“心中有戒”。心中沒有戒，身份和宗旨都可能忘記，責(zé)任也會忘記，工作會沒有規(guī)矩，就會導(dǎo)致公權(quán)私用、以權(quán)謀私。心中有了戒，才能更明白什么該做什么不該做，從而心生敬畏、行有所止。縣委“六條戒律”包含了學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等幾個方面，是對我們的基本要求，是人民群眾對我們的期待和監(jiān)督，從而真正從思想上樹立起規(guī)矩意識，在行動上守住邊界，防止“小洞不補，大洞吃苦”，對作風(fēng)問題早發(fā)現(xiàn)、早糾正，以防釀成大錯。
三、這次活動目標(biāo)任務(wù)明確?？h委確定主題教育實踐活動的目標(biāo)一是思想認識有新提高，二是作風(fēng)面貌有新變化，三是工作效能有新提升，四是干群關(guān)系有新加強，五是推動發(fā)展有新作為。目標(biāo)任務(wù)的綜合性、針對性很強，既有思想認識上的要求，又有實踐能力上的要求，是對群眾路線教育實踐活動成果的鞏固擴大。作風(fēng)建設(shè)涉及面很廣，縣委這次開展主題教育實踐活動把“六條戒律”作為落實的重點，抓住了“牛鼻子”，很好。
四、推動了工作，提振了精神。在開展“嚴守六條戒律、改進干部作風(fēng)”主題教育實踐活動中，堅持把開展學(xué)習(xí)討論和推進業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來。只有圍繞中心、服務(wù)大局，統(tǒng)籌兼顧、合理安排，既不能脫離業(yè)務(wù)工作孤立地搞主題教育實踐活動，也不能因工作任務(wù)重而使主題教育實踐活動流于形式、走過場，堅持兩手抓、兩手硬，兩不誤、兩促進，才能深入推動群眾路線教育活動的開展，才能將活動成果轉(zhuǎn)化為工作的強大動力。此次活動正值紅十字會在教育系統(tǒng)開展應(yīng)急救護培訓(xùn)工作，每周二、四各培訓(xùn)一個單位，時間緊、任務(wù)重，我們統(tǒng)籌安排，做到了開展活動與救護培訓(xùn)兩不誤、兩促進，成效很好。
總之，感覺此次活動非常必要，個人也非常受益，在一下各個階段中，將嚴格按照縣委的統(tǒng)一部署，扎扎實實的做好各階段的工作，真正做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為，努力在改進作風(fēng)、真抓實干、推動改革發(fā)展上見實效，為我縣紅十字事業(yè)的發(fā)展做出新貢獻。
重讀習(xí)近平總書記“三嚴三實”心得體會 范士敏
按照縣委的統(tǒng)一要求，本人參加了在全縣黨員干部中開展的“嚴守六條戒律，改進干部作風(fēng)”主題教育實踐活動，重讀了習(xí)近平總書記的“三嚴三實”的重要論述，使我的心靈得到了又一次的洗禮，“三嚴三實”是我們每位黨員干部的為政之道、成事之要、做人準則，也是成就新形勢下紅十字會事業(yè)獲得更大發(fā)展的重要遵循。
紅十字會“圍繞中心抓建設(shè)，堅持創(chuàng)新搞服務(wù)，突出重點促發(fā)展，整體推進拓宣傳”的工作思路，在作風(fēng)建設(shè)、志愿服務(wù)、應(yīng)急救護、人道救助、生命關(guān)懷、精神傳播等方面狠抓工作落實，形成加快太和紅十字事業(yè)發(fā)展的新的保障。“三嚴三實”，是突出執(zhí)政為民本色重要體現(xiàn)。黨員干部的作風(fēng)體現(xiàn)在謀實事方面，而不是用夸夸其談的語言來點綴。沒有誠信的品行，難以贏得群眾的信賴，更難以創(chuàng)偉業(yè)、干大事。當(dāng)前紅十字會在教育系統(tǒng)開展的應(yīng)急救護培訓(xùn)工作就是如此，這項工作在我們縣剛剛起步，不理解的人很多，包括個別領(lǐng)導(dǎo)干部，他們重視的是“gtp”,另外這項工作內(nèi)容多，專業(yè)性強，各項操作必須規(guī)范，在培訓(xùn)時間、內(nèi)容上來不得半點的虛假，否則不如不做。因此我們要實實在在深入到群眾中去，扎扎實實為百姓辦實事、辦好事，樹立起群眾心中的“親民”形象。為官莫忘“嚴”與“實”。只有做老實人、說老實話、干老實事，只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，才能將他律變?yōu)樽月桑嬲龑⒏倪M作風(fēng)落到實處，以更加嚴格的標(biāo)準、更加扎實的作風(fēng)，形成加快太和紅十字事業(yè)發(fā)展的新的保障，為太和經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展和社會和諧做出新貢獻。
學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》心得
范士敏
按照縣委開展的“嚴守六條戒律，改進干部作風(fēng)”主題教育實踐活動的要求，在第一階段認真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。通過閱讀、學(xué)習(xí)，頗有心得：
一、中國共產(chǎn)黨要有規(guī)矩，“沒有規(guī)矩不能成方圓”，《處分條例》就是規(guī)矩。 我們黨是一個有8668萬名黨員的執(zhí)政黨，如果不堅決反對和有效預(yù)防腐敗，執(zhí)政權(quán)的地位就會動搖，執(zhí)政地位就有喪失的危險，黨就有可能走向自我毀滅?！短幏謼l例》是在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟和對外開放條件下深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的新要求，是從源頭上防治腐敗的根本舉措，對于提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位，具有十分重要的意義。
二、要加強政治理論學(xué)習(xí)，增強拒腐防變意識。
搞好政治理論學(xué)習(xí)，是堅定理想信念、增強拒腐防變意識的基礎(chǔ)和前提。黨員干部是反腐倡廉教育工作的重點。作為一名黨員要深入、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗，主動接受從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育、黨紀條規(guī)和國家法律法規(guī)教育，堅定共產(chǎn)主義的遠大理想，堅定建設(shè)有中國特色社會主義的信念，不斷提高學(xué)習(xí)的自覺性、主動性，打牢思想基礎(chǔ)，筑嚴思想防線，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，切實做到勤政為民、廉潔從政。
生活無著的流浪乞討人員救助管理機構(gòu)工
作規(guī)程學(xué)習(xí)心得體會 近日，民政部頒發(fā)了《生活無著的流浪乞討人員救助管理機構(gòu)工作規(guī)程》（民發(fā)［2014］132號），并規(guī)定從8月1起實施。為貫徹民政部文件精神，落實民政部文件要求，進一步做好我縣流浪乞討人員的救助管理工作，我縣救助機構(gòu)組織全體職工學(xué)習(xí)救助工作規(guī)程。此次學(xué)習(xí)主要圍繞五個方面展開：
一、是救助管理政策法規(guī)；
二、是救助管理站規(guī)范化、制度化建設(shè)；
三、是救助程序；
四、是未成年人的救助保護；
五、是當(dāng)前救助管理工作面臨的形勢和任務(wù)。通過此次學(xué)習(xí)，大家一致認為此次學(xué)習(xí)內(nèi)容實用，收獲很大，對今后更好地干好本職工作具有十分重要的指導(dǎo)作用。
社會救助培訓(xùn)心得體會篇十八
20xx年x月x日，是一個難忘的日子，因為這一天，我們榮幸來到了重慶三立高等職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，也就是從這一天開始，徹底改變了我的人生。就實話，一開始安排來“三立”培訓(xùn)時，我并沒有報什么希望，因為很多培訓(xùn)都是走過場，并沒有多大的實際意義，想到此次重慶之行不過是一次觀光旅行吧了！可沒想到，通過為期七天的培訓(xùn)，讓我徹底改變了這種看法，因為我在這里真正體會到了做人的道理，如果要用一個詞來總結(jié)的話，那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿載而歸”。
首先，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了家庭般的溫暖
剛跨進“三立”大門，猶如進入一個溫馨的家庭，優(yōu)美的環(huán)境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情，那一聲聲“老師們，辛苦了”的問候，像一股股暖流流進了每一個人的心，要不是看到那一排排的勵志標(biāo)語，真不敢相信我們已進入了三立。
我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師，她嬌弱的身軀、修長的黑發(fā)加上那一身樸素得體的打扮，充分顯示了一個教育工作者優(yōu)秀素質(zhì)，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而，最令人難忘的是卻是她那時刻的微笑。每天上課前，她都要微笑著向大家問好，一遍遍“老師們，大家好嗎？”的問候，讓每個人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時，學(xué)校的袁婷婷校長親切地詢問著每一頓飯菜的情況。因此離校時，大家都戀戀不舍，因為大家對這里的老師們已經(jīng)有了感情，對“三立”已經(jīng)有了感情。
通過“三立”的培訓(xùn)，使我深刻地懂得了做人的道理，其實，我們做人何嘗不是這樣，作為一名老師，我們不但要善待身邊的每一個人，更要善待每一名學(xué)生，微笑面對工作，微笑面對每一個學(xué)生，對他們我們不離不棄，這樣我們才配擁有“教師”這一稱號，只有我們真心誠意付出了，才能得到更多的尊重。
其次，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了“鷹雁”一樣的團隊精神！
七天的訓(xùn)練中，教師們通過一個個游戲活動，讓我們參悟其中的道理，很多游戲是要通過團隊的共同努力才能完成，通過七天的訓(xùn)練，我們彼此之間從不認識到認識，從不親切到親如兄弟姐妹，是什么讓我們在如此之短的時間里建立了如此深厚的友誼呢？是“三立”，“三立”創(chuàng)造了奇跡。
一切是從素能訓(xùn)練的那一天開始的，一個簡單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對視，相互微笑，相互鼓勵，我們開始意識到我們這個團隊存在的價值和意義，心中總是不斷鼓勵自己：我們要做最棒的。
當(dāng)然，在之前的一些晨訓(xùn)活動中，大家的意見過多，總是不聽安排、抱怨、不服從，通過一次次的失敗和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我們都明白了其實我們可以做得更好。那么我們就要團結(jié)，集思廣益，群策群力，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，我們都明白，大家同心，其力斷金；于是我們說得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見了，記得在一個叫卓越圈的游戲中，由于大家的齊心協(xié)力，開頭兩輪我們都取得了成功，，可是在第三輪時，由于一位學(xué)員出現(xiàn)了一點失誤，而導(dǎo)致的失敗，游戲規(guī)則是失敗一方班長將被罰做80個俯臥撐，可憐我們的班長剛做了一半就再也堅持不下來了，豆大的汗珠從額上滾落下來，后來在兩位隊員的幫助下做完了80個俯臥撐，大家看到此情此景，都感動得流出了眼淚，那一刻，我們才深刻體會到了團隊精神的重要性，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。
是啊，工作中團隊的團結(jié)精神太重要了，有些人在工作中總是不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰(zhàn)，不愿意去幫助同事，結(jié)果一個學(xué)校就成了一盤散沙。如果我們學(xué)校的那一支團隊能同心同德，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團隊，那么我們的教育是不是會更有希望。所以，我們不得不說，是“三立”給了我們方向標(biāo)，是“三立”帶領(lǐng)我們走出了迷茫。
另外，“三立”培訓(xùn)讓我們重新樹立了教師形象在三立，不僅進行了一些感悟性的訓(xùn)練，李大圣、秦啟文等專家教授還給我們作精彩的講座，從他們的講座中，我們深深地感悟到了做人的道理，使我們重新樹立起了教師的形象。在當(dāng)今職場競爭異常激烈的浪潮中，我們教師的職業(yè)也將面臨嚴峻的考驗，處于職場中也處處危機，時刻面臨著淘汰的危險，因為社會上的新人、能人正在不斷涌現(xiàn)。
那么，在工作中如何才能立于不敗之地呢？這就要求我們重新樹立教師的形象，搞好與領(lǐng)導(dǎo)、與學(xué)生、與同事之間的關(guān)系，追求人見人愛的職業(yè)崇高境界。我們知道，工作中，學(xué)生往往因為喜歡一個老師而喜歡一門課程，也會因為討厭一個老師而討厭一門課程，一人職工也會因為喜歡一個領(lǐng)導(dǎo)而喜歡一個單位，同樣也會因為討厭一個上司而討厭一種職業(yè)，教師的形象魅力是學(xué)生好學(xué)、樂學(xué)的起點，從而可以看出一個人的形象是多么的重要，這不僅關(guān)系著教育、教學(xué)的效果，還關(guān)系到教師的主觀幸福感，更關(guān)系到學(xué)生的前途和命運，因此，重新樹立我們教師的形象是多么的重要。
總之，“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人；而且讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個學(xué)生；它讓我們知道我們以前錯誤、失誤和不足；“三立”給了我們家的溫暖，給了我們很多關(guān)于人生的思考與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起；互相流下了感動的淚水。
試想，我們作為一名人民教師，我們肩負著培養(yǎng)下一代的重任，我們要認真的去思考，無論身在何處，我們都是祖國的建設(shè)者，只有我們扎扎實實干好我們的本職工作，真正做到愛崗敬業(yè)，竭盡我們所能，這樣才不負祖國，不負人民，我們的教育才會蒸蒸日上，祖國的明天才會更加強大。就讓三立的誓言“學(xué)而不厭、自強不息”作為我們?nèi)松闹赶驑?biāo)吧！
社會救助培訓(xùn)心得體會篇十九
應(yīng)公司安排于3月14日、15日去濟南參加了由海納管理學(xué)院組織的為期兩天的ttt培訓(xùn)，首先感謝公司為我提供了一個這么好的培訓(xùn)機會，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我覺得受益頗豐，也有許多需要總結(jié)的地方，以便日后在公司內(nèi)部培訓(xùn)工作中能更好地運用。
培訓(xùn)一開始就進入分組，其主要強調(diào)的是一個團隊合作精神，體現(xiàn)團隊的力量，以競賽的形式進行，團結(jié)成員，盡最大的努力為團隊爭取分數(shù)，以這種方式貫穿于整個培訓(xùn)過程，有效地活躍了培訓(xùn)的氛圍，提高了學(xué)員的積極性。 為我們進行培訓(xùn)的是資深培訓(xùn)師劉有林老師，他以圖片引導(dǎo)法開場，把培訓(xùn)師比作那個砸到牛頓頭上的蘋果，他說每上培訓(xùn)師都是一個蘋果，都有可能開啟一扇神奇的門。整個課場運用理論引導(dǎo)、影片分享、案例分晰、互動討論、身體力行的參與、列舉解決方案的給予、多媒體影片的應(yīng)用等等方式進行，讓大家在這樣的快節(jié)奏的帶領(lǐng)下，思想得到了非常大的震撼。
這次培訓(xùn)讓我學(xué)到很多實用的專業(yè)的知識，結(jié)合這此培訓(xùn)的收獲，我將向大家分享以下幾個方面：
1、 空杯心態(tài)。所謂空杯心態(tài)就是學(xué)習(xí)的心態(tài)。做為一個培訓(xùn)師或者要加入培訓(xùn)師隊伍的人來說，學(xué)習(xí)與持續(xù)學(xué)習(xí)是最重要的。因為在培訓(xùn)過程中，學(xué)員是主體，培訓(xùn)師是起到一種引導(dǎo)的作用，培訓(xùn)師在整個過程中讓學(xué)員有效的接受到知識，為學(xué)員提供條件信息，幫助學(xué)員達到適應(yīng)崗位提高能力自我發(fā)展的目標(biāo)。而讓學(xué)員做到這一點，做為一個培訓(xùn)師就必須擁有更多更高層次的知識。還有一點就是要真正做到終生學(xué)習(xí)，就必須終生持有空杯心態(tài)，簡單講就是要謙虛，向?qū)W員學(xué)習(xí)，學(xué)員是最好的老師，我們可以通過互動來和學(xué)員進行探討，讓學(xué)員能更展示自己，在展示自我的同時你何常不是學(xué)習(xí)?向身邊的每個人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)無處不在，看如何如何去學(xué)，做為一個學(xué)習(xí)型的培訓(xùn)師，一定要懂得任何一個人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的東西，明白學(xué)得越多未知更多的道理。
2、準備永遠比資歷更重要。俗話說臺上一分鐘臺下十年功，關(guān)于這一點，我們可以找到無數(shù)成功者的事例來證明。象為我們做過培訓(xùn)的劉曉老師和培訓(xùn)職場上資深培訓(xùn)師余世維老師，我們看到的是他們在在講臺上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練，正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來!
自己真正懂得做人的道理才可以為人解惑，才可以引導(dǎo)于人，否則再精彩的演講再高超的技巧，只是博學(xué)員一笑的鬧場，應(yīng)付培訓(xùn)的時間消耗，無職業(yè)道德可言。
4、培訓(xùn)的真實性與意義。每個企業(yè)做培訓(xùn)的目的就是能通過培訓(xùn)，讓員工更迅速地成長起來，能更好的服務(wù)于自己本職工作。也就是我們平時聽到的化培訓(xùn)力為生產(chǎn)力的說法?；嘤?xùn)力為和生產(chǎn)力是一個很大的概念，這就必須立足于企業(yè)本身的狀況以及培訓(xùn)的目的性，企業(yè)不能因為培訓(xùn)而培訓(xùn)，一定要有自己的培訓(xùn)制度與配套的評估，這一點我覺得咱們公司做的很好。對于企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師來說，一定要了解企業(yè)培訓(xùn)的意義，一定要注重培訓(xùn)內(nèi)容的真實性與針對性，去真正結(jié)合當(dāng)前培訓(xùn)本身做診斷，知道培訓(xùn)需要什么，培訓(xùn)什么，缺什么，補什么，這是做培訓(xùn)的原則，也是一個內(nèi)部培訓(xùn)師的職責(zé)。
5、興趣是最大的動力。這個道理我們都懂得，但有了興趣還遠遠不夠，那就對這份職業(yè)的熱愛。在本次本培訓(xùn)中劉有林老師不至一次的提到，對于我們這些已經(jīng)跨了一只腳在培訓(xùn)師門檻里面的學(xué)員甚至想要跨進來的人說都是相當(dāng)重要的。培訓(xùn)工作并不是如大家想象的那么簡單，我記得劉曉老師在給大家做培訓(xùn)師說過這樣一段話，她說：“做一個培訓(xùn)師，一定要讀100本書，看100部電影，懂得分晰100個實際案例，如果可以至少要做100場以上的培訓(xùn)實練。”試想，如果我們沒有足夠的興趣和足夠的對這份職業(yè)的熱愛，真難想象我們是否能堅持下去。經(jīng)過多次培訓(xùn)的人都可以體會到，培訓(xùn)場如戰(zhàn)場，在這個戰(zhàn)場上，你可能遇到各種各樣的學(xué)員，他們有的職高權(quán)重，有的知識豐富，有的甚至問題刁鉆??，面對諸多的這些，做為一個培訓(xùn)師就必須有足夠的興趣來推動自己的進步，更重要的是有持之以恒信念，有足夠的愛來呵護這份職責(zé)。
培訓(xùn)是一項任重道遠的工作，需要全員的參與，接下來還有一個艱巨的任務(wù)等著我去完成，我會好好準備，把自己的所學(xué)所知分享給大家。我相信，我一定會做好，我更相信，通過我們內(nèi)部培訓(xùn)師的努力，我們的培訓(xùn)工作一定會取得可喜的成果!
培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會篇3
社會救助培訓(xùn)心得體會篇二十
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培訓(xùn)師培訓(xùn)心得與體會
2011年6月3日至5日，我參加了山東省企業(yè)培訓(xùn)考試中心舉辦的第72期企業(yè)培訓(xùn)師高級培訓(xùn)班。3天難忘、緊張、愉快的學(xué)習(xí)，既達到了自己的期許，結(jié)識了許多同行，還有很多意外收獲，從中學(xué)到的許多新經(jīng)驗，對于我個人的提升，起到了突破行性的作用。
此次培訓(xùn)主講人劍橋國際培訓(xùn)師、企業(yè)培訓(xùn)專家趙漢卿老師，知識淵博、邏輯嚴謹，其大師風(fēng)范及國際最前沿的課程精華和訓(xùn)練模式，讓我受益匪淺。
我們這次參加培訓(xùn)的3個要點是：新知、情感、哲理；培訓(xùn)中至關(guān)重要的四句話是：1、投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；2、未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗；3、太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；4、做我所學(xué)，進而教我所做。
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10個知識點是ppp表、人格三層次、三階段及重點、開心金庫、預(yù)演未來、理性了解、感性認知、為新建立、發(fā)文技巧、激發(fā)參與。
一、內(nèi)容
1、ppp表，包含目的、目標(biāo)、過程、要領(lǐng)、收獲五部分。不僅是培訓(xùn)開展的綱要性工具，推而廣之對任何事情的處理都有幫助。過多的理性影響判斷，過多的自我認知影響轉(zhuǎn)變，改變你的關(guān)注點能改變心態(tài)，就能改變理念、性格、行為、進而改變命運。
2、人格三層次理論，三層次指思想、感覺、行為，三者存在互相影響和平衡的關(guān)系。
3、三階段及其重點，事前重點準備好自己，其次是聽眾和內(nèi)容；過程重點處理好與聽眾的關(guān)系，其次是自己和內(nèi)容；事后重點還是自己。
4、自我管理之一：開心金庫。利用昨天可以影響今天，做開心金庫，不僅影響自己，緩解上臺前的壓力，而且把這種情緒傳遞給聽眾。
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5、自我管理之二：預(yù)演未來。利用明天可以影響今天，提前預(yù)演未來，且準備九成即可，留出一成做現(xiàn)場的發(fā)揮，效果往往會出乎意料。
6、理性了解：強調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有主題和內(nèi)容，解決“說什么”的問題，追求的效果是“叫好”。
7、感性認知：強調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有形式和方法，解決“怎么說”的問題，追求的效果是“叫座”?！霸趺凑f”比“說什么’更重要。
8、威信的建立：通過尋求與學(xué)員的共同點；建立良好的第一印象；樹立同理心；學(xué)員才是最重要的等途徑建立講師的威信。另外，培訓(xùn)師的威信，短期靠訓(xùn)練如：舉止、語調(diào)、手勢、技巧、儀容、講話等方式；長期靠內(nèi)涵如：知識、經(jīng)驗、能力、態(tài)度、演講內(nèi)容等。
9、發(fā)問技巧：發(fā)問有兩部分技巧，一部分包含一般性問題、特定性問題、封閉性問題、開放性問題，另一部分指應(yīng)對員工提問，如查證法、反問法、轉(zhuǎn)移--------法。
發(fā)問的作用：1、啟發(fā)思考；2、了解學(xué)員狀況；3、集中學(xué)習(xí)注意力；4、培養(yǎng)學(xué)員的表達能力。
10、激發(fā)參與的方法：回饋：演講完畢，通過收集資訊，不斷反省改進，以求進步。方法：自我回饋；他人回饋；做活動；私下溝通。專業(yè)的回饋：先肯定、認同、說好的、優(yōu)點，再說可以該進的、未來會有更好的行為。
二、收獲
本次培訓(xùn)班突出授課“專業(yè)化”，內(nèi)容“個性化”特色。培訓(xùn)方式，程序規(guī)范，方法先進。ppt課件精制美妙，現(xiàn)場演練，游戲等互動活動，引人入勝；視頻，圖畫，模擬測試，問卷調(diào)查等多種教學(xué)手段，依據(jù)教學(xué)需要，充分使用，有效地發(fā)揮作用。培訓(xùn)內(nèi)容，超前先進，標(biāo)準專業(yè)，精品經(jīng)典。新觀點新理論言之有據(jù)，啟迪深刻。
主講人趙漢卿老師在克服三天兩夜時間較短困難--------上，精心籌劃，獨具匠心，在“培”與“訓(xùn)”，“實踐”與“提高”等各個環(huán)節(jié)，突出”新”“精”“實”三大特色，使學(xué)員的收獲，含金量高，非常實用，很有價值。
我初到培訓(xùn)班時的期許一是如何成為一名專業(yè)的講師，二是學(xué)到系統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)步驟、流程、方法，三天的培訓(xùn)我得到了答案，而且所得到的意外收獲讓我感動，在課程結(jié)束，發(fā)表感言時，我忍不住淚流滿面，謝謝中心的張主任，及每一位老師，我深深地給我們的趙漢卿老師鞠躬，謝謝趙老師所傳授的“魚”與漁”。
培訓(xùn)雖然結(jié)束，“投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗；太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；做我所學(xué)，進而教我所做?！蔽艺嬲_始應(yīng)用；“ppp表的目的、目標(biāo)、過程、要領(lǐng)、收獲”貫穿我工作的始末，10大知識點會讓我“做我所學(xué)，進而教我所做”。
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