為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
重點工作實施方案篇一
全縣春運道路交通安全工作要通過采取超常手段強化源頭管理、路面巡邏監(jiān)控和定點執(zhí)勤、嚴管、嚴查、嚴處各類交通違法行為，確保道路交通安全暢通、治安秩序良好。春運期間力爭實現(xiàn)以下目標：一是杜絕群死群傷特大惡性道路交通事故和特大交通事故；二是不發(fā)生因管理不力而造成的嚴重交通堵塞，特別是209和321國道線；三是不發(fā)生影響惡劣的涉路群體性治安事件；四是公安交警隊伍無“三亂”和突出的違法違紀問題。
重點工作實施方案篇二
“教學工作反思”是對教育教學實踐的再認識、再思考，并以此來總結(jié)經(jīng)驗教訓，進一步提高教育教學水平的重要環(huán)節(jié)。為進一步強化教學工作中心地位，全面貫徹落實“四個回歸”理念，圍繞提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量的永恒主題，經(jīng)研究，學校決定從20xx-20xx學年第二學期起實施教學工作反思周。為推進教學工作反思周順利進行，特制定本方案。
（一）設(shè)立“教學工作反思周”，有利于提升老師教學能力和職業(yè)素養(yǎng)。
在高等教育新形勢下，如何實現(xiàn)“以教為主”向“以學為主”的轉(zhuǎn)變，需要老師不斷加強自身學習，提高自身教學能力。然而，目前我校還有部分老師存在“重科研輕教學”、缺乏教學互動、課堂控制不好、教學方法單一、理論實踐脫節(jié)等現(xiàn)象，如何幫助并促進教師不斷提高教學質(zhì)量，教學反思尤其重要?！督處熃逃n程標準》中也提出“教師是反思性實踐者，在研究自身經(jīng)驗和改進教育教學行為的過程中實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展”。在教學反思實施過程中，老師通過定期學習教育理論，積極進行教學創(chuàng)新，以開放的心態(tài)與同行、學生進行教學對話、辯難，在反思“教”的問題基礎(chǔ)上，更重視學生“學”的成效，不時地“反觀諸己”，保持思維的新鮮和活力。
學校出臺“教學工作反思周”，并作為一項制度固化下來，將不斷引導老師培養(yǎng)反思能力，形成反思習慣，讓教學反思成為老師自覺的行動，最終提升教師的教學能力和職業(yè)素養(yǎng)。
（二）設(shè)立“教學工作反思周”，有利于我校提升基層教學組織活力。
教學工作反思是一個復雜的、多層次的活動，沒有團隊組織的情況下教師根本無法進行有效的反思。學校教學基層組織（系、教研室、實驗室）是老師進行教研活動的基本機構(gòu)，教研活動開展的效果如何，直接影響著人才培養(yǎng)質(zhì)量。調(diào)研表明，我校部分教學基層組織還存在教研活動次數(shù)少、主題不明確、形式單一、教師參與積極性不高等現(xiàn)象。設(shè)立“教學工作反思周”，將有利于各系、教研室、實驗室集中時間進行教學交流、實現(xiàn)資源分享、加強團隊建設(shè)，提高教師的歸屬感和責任感；通過反思，形成一批可供課程、專業(yè)共享的反思成果，從而對專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)方案、碩士研究生專業(yè)（學科）培養(yǎng)方案等提出針對性的改進意見，形成人人參與教學建設(shè)與改革研究的局面。
（三）設(shè)立“教學工作反思周”，有利于我校加強教學質(zhì)量保障體系建設(shè)。
教學工作反思活動主要體現(xiàn)在教師個體、教學團隊、學院與學校4個層面上，其中學校層面的反思實踐最為關(guān)鍵。學校層面的教學反思將對教學質(zhì)量保障體系建設(shè)起到重要作用，有利于學校全面準確把握人才培養(yǎng)工作的現(xiàn)狀，提出改進方案。各職能部門和學院圍繞教學中心工作，針對教學管理、教學條件、教學績效、教學評價等人才培養(yǎng)各個方面進行總結(jié)和診斷，將有利于提高教學質(zhì)量保障水平；在實施教學工作反思周的過程中，校長辦公室、黨委辦公室、教務(wù)處、研究生院、教學質(zhì)量監(jiān)控與評估中心等相關(guān)部門加強溝通與配合，將有利于強化和暢通教學質(zhì)量保障體系的運行機制。
教學工作反思周安排在每學期放假前的最后1周。
“教學工作反思周”是以反思性教學理論為指導，以問題為導向，全校上下圍繞教學中心工作分別進行自我總結(jié)、分析、診斷、整改，其目的是形成學校教育教學質(zhì)量內(nèi)部保障的持續(xù)改進閉環(huán)體系，真正回歸人才培養(yǎng)以學生發(fā)展為本，回歸教師是提高課堂教學質(zhì)量的責任主體。具體內(nèi)容如下：
（一）教師層面
本科、研究生任課教師的“教學反思”主要有兩個方面：一是檢查完善本學期教學資料，做好下學期上課準備（資料收集、教學方法研究、重點章節(jié)試講、教學設(shè)計撰寫等）；二是通過自我反思、對同事教學過程的觀摩學習，寫出本學期的教學反思總結(jié)（1000字左右），回顧檢查本學期教學情況，總結(jié)教學過程中的成功之處、不足之處，學生學習過程中的良好互動，教學過程中的創(chuàng)新方法、實踐技能，以及對今后教學設(shè)計的思考。碩士生指導教師還應(yīng)回顧檢查本學期指導研究生情況，總結(jié)成功之處和不足之處。該總結(jié)在下學期開學前完成，并由教研室（系、實驗室、中心）以專業(yè)或課程組匯集成冊，以電子版分發(fā)給各個老師。
（二）教研室（系、實驗室）層面
教研室（系、實驗室）組織開展教學研究活動，反思總結(jié)上學期本教研室（系、實驗室）所開設(shè)的理論、實踐課程對相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)目標的貢獻度，對下學期本教研室專任教師擬授課內(nèi)容開展集體備課、組織試講、實踐觀摩、教學內(nèi)容與方法改革研討，幫助持續(xù)改進完善任課教師的教學設(shè)計等，同時，還應(yīng)組織開展專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實驗室建設(shè)、學位點建設(shè)等專題研討活動。
（三）學院層面
學院組織開展教學過程反思，開展人才培養(yǎng)方案專題研討，分析各專業(yè)人才培養(yǎng)目標的達成度及其與學校人才培養(yǎng)目標的符合度，總結(jié)本學期在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、實踐教學、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、研究生培養(yǎng)、教學管理和質(zhì)量監(jiān)控等方面的成績、不足，提出下學期教學工作改進的思路。碩士點所在學院要反思總結(jié)上學期研究生學位論文開題報告、中期檢查情況，檢查完善相關(guān)資料。各學院推薦3篇左右優(yōu)秀教學工作反思總結(jié)，學校將認真整理。形成教學工作反思總結(jié)匯編。
（四）學校及相關(guān)職能部門層面
1.領(lǐng)導班子開展教學工作頂層設(shè)計與決策的反思，召開專題研討會，深入討論、梳理學校辦學定位、人才培養(yǎng)目標定位、教學工作中心地位落實情況及本學期教學工作存在的主要問題和改進措施；所有校領(lǐng)導深入學院或職能部門參加教學工作反思周活動。
2.教務(wù)處、研究生院、教學質(zhì)量監(jiān)控與評估中心等教學管理及監(jiān)控機構(gòu)從自身角度分析本學期教學運行的有效度，總結(jié)教學質(zhì)量保障體系建構(gòu)與運行的情況、存在的問題，提出改進措施。
3.學生處、招就處等相關(guān)部門開展在校生滿意度調(diào)查，通過調(diào)查問卷、座談、第三方評估等方式調(diào)查在校學生對自我學習與成長滿意度、專業(yè)的滿意度、教學管理的滿意度和學校人才培養(yǎng)質(zhì)量的滿意度。
4.其他黨政管理機構(gòu)、群團組織、直屬單位、附屬單位等圍繞本學期對教學工作的貢獻度、保障度等總結(jié)措施和亮點，說明存在的困難與問題及需相關(guān)部門協(xié)助配合的工作，提出下學期整改方案和措施。
（五）學生層面
學生按照各自的專業(yè)培養(yǎng)方案開展專業(yè)實習、課程設(shè)計、社會實踐等實踐教學環(huán)節(jié)，同時配合相關(guān)部門完成在校生滿意度調(diào)查。
（一）高度重視，加強統(tǒng)籌。每學期最后1周作為教學工作反思周是學校教學運行的基本制度，學校各級領(lǐng)導干部和全體師生員工要深入學習教學工作反思周實施方案，主動開展各自的工作任務(wù)。各相關(guān)部門負責人和教學單位的黨政一把手是教學工作反思周的第一責任人，要牽頭做好本部門教學工作反思周的工作方案，充分調(diào)動本單位教職工參與教學工作反思周的積極性；校長辦公室、督查室、教務(wù)處、研究生院、教學質(zhì)量監(jiān)控與評估中心要加強統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、推進和督查工作。
（二）全員參與，共同反思。教學工作反思周是有效的教學周，各單位所有教職員工須正常上班，開展教學工作反思周的活動。各單位教學工作反思周的組織開展形式可以靈活多樣，采取研討會、賽課活動等，提高參與度，切實保證教學工作反思周的實施效果。
（三）細化方案，持續(xù)整改。各單位根據(jù)學校要求認真研究制定各自的教學工作反思周工作方案，方案須在全處（院）大會上討論，應(yīng)結(jié)合自身實際和特點，細化到具體時間段和時間節(jié)點，具有較強的操作性和可測量性。反思周結(jié)束后，各單位要認真梳理亮點工作、存在的主要問題和改進措施，并在結(jié)束后一周之內(nèi)提交總結(jié)至教學質(zhì)量監(jiān)控與評估中心，總結(jié)文本要求精煉概括，切忌長篇大論。教務(wù)處、研究生院、教學質(zhì)量監(jiān)控與評估中心將盡快整理教學工作反思周的相關(guān)情況，及時向校領(lǐng)導匯報，將整改任務(wù)和要求寫進下學期的教學工作要點、第二年的黨政工作要點和二級單位年度考核任務(wù)書中，將教學工作反思周的成果落實到位，形成教學工作反思周的閉環(huán)系統(tǒng)。
重點工作實施方案篇三
1、加強教職員工安全意識的培養(yǎng)。保護幼兒的安全是幼兒園教職員工的重要職責，教師是幼兒園安全教育的主要實施者和幼兒安全的守護者。教師的觀念與行為是幼兒安全的重要基礎(chǔ)，因此，園長要通過多種教育方式轉(zhuǎn)變教師觀念，教育教職員工牢固樹立幼兒安全工作重于泰山的意識，加大安全工作教育力度，時時、處處、事事講安全。把安全工作放在工作的首位，樹立教師正確的安全意識，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、和諧、溫馨的物質(zhì)環(huán)境和心理精神環(huán)境，使幼兒得到身體及心理上的安全。
2、加強幼兒安全教育。我們將幼兒安全教育納入幼兒園的教育教學計劃中，將安全教育活動融入幼兒游戲及一日生活的各個環(huán)節(jié)中，通過形式多樣的教育教學活動讓幼兒學會自我保護的簡單知識和方法。
（1）將安全教育納入幼兒園的教育教學中。每學期我們都將安全教育有計劃地列入教育教學計劃中，在教育教學中完成安全教育任務(wù)，教師通過安全圖片、看圖說話、詩歌、故事等，使每個幼兒在有趣的教育教學活動中、在說說、涂涂、畫畫中了解掌握安全知識。實踐證明，它是幼兒安全教育非常有效的途徑，是幼兒提高自我保護意識的基本手段。
（2）將安全教育融入幼兒游戲中。安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本。教師通過組織豐富多彩的游戲活動，讓幼兒在游戲中學習安全知識、自救及逃離躲避危險的技能，還可組織幼兒通過游戲?qū)W習了解正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。
（3）將安全教育滲透在幼兒一日生活中。
期刊文章分類查詢，盡在期刊圖書館讓幼兒在一日生活的各個環(huán)節(jié)中，感知、操作、領(lǐng)悟、建構(gòu)生存安全能力，并讓幼兒在生活中參與安全管理，讓幼兒在自我服務(wù)、自我管理、監(jiān)督中受益，為他們提供交流、交往的機會和環(huán)境，滿足他們的成就感，充分體驗生命的意義，這樣既鍛煉了幼兒的能力，培養(yǎng)了品質(zhì)，又維護了秩序，保證了安全。實踐告訴我們：幼兒一日生活是增強幼兒安全防范意識的必要環(huán)節(jié)。
1、落實園長責任制。園長是幼兒園安全工作的第一責任人，負責幼兒園安全工作的教育、檢查、指導工作。園長要高度重視安全工作，作為幼兒園工作的重中之重，要時時講，月月講，天天講，逢會必講，警鐘常鳴，防微杜漸。加強日常安全管理，加大管理力度，建立健全幼兒園各項安全工作管理制度和健全的安全管理制度，是做好幼兒園安全工作的保證。
2、落實分工負責制。建立切實可行的幼兒園安全體系，落實分工負責制。簽定各種安全責任制，層層簽定，層層落實，責任到人。
幼兒園要定期組織開展幼兒豐富多樣的體育鍛煉、安全主題活動，通過訓練、實踐活動，讓孩子在感知操作、領(lǐng)悟、培養(yǎng)幼兒的生命意識、安全意識，讓幼兒學會生活、學會生存、學會自護，養(yǎng)成健康的生活方式，體驗生命的尊嚴和生活的幸福。
1、創(chuàng)設(shè)安全的幼兒園硬件環(huán)境。為幼兒提供安全衛(wèi)生的學習環(huán)境，認真貫徹“安全第一、預防為主”的方針。幼兒園的樓房、水、電、氣、暖所有設(shè)備必須安全、環(huán)保，符合幼兒年齡的特點。房屋合理布局、隔離室合理設(shè)置，教具、玩具綠色、環(huán)保、安全，符合幼兒特點，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全環(huán)保的硬件環(huán)境。
2、創(chuàng)設(shè)安全的幼兒園外部環(huán)境。幼兒園周邊環(huán)境安全，道路安全，遠離鬧市區(qū)、網(wǎng)吧，為幼兒提供健康的外部物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。
3、創(chuàng)設(shè)安全的幼兒園人文環(huán)境。
（1）落實家長為幼兒第一監(jiān)護人的責任。幼兒家長作為幼兒的第一監(jiān)護人，必須樹立為孩子負責的意識，對幼兒的安全要有高度負責的態(tài)度，遵守幼兒園接送制度，憑接送卡接送孩子，確保幼兒人身安全。幼兒園要做好在園家長的培訓與溝通工作，通過家長會、家長開放日、網(wǎng)絡(luò)、家園聯(lián)系冊、致家長一封信、電話隨訪、家訪等形式對家長進行不同時期相關(guān)安全培訓，并保持與家長的密切聯(lián)系，從而實現(xiàn)家園同步，形成有效的教育合力。
（2）全社會必須樹立為幼兒安全負責的意識。樹立為所有孩子負責的意識，既要對自己的孩子負責，又要對全體幼兒負責，作為幼兒家長，當自己孩子有病、發(fā)燒，要及時上醫(yī)院診治，需要隔離的要主動自覺地按醫(yī)學隔離要求進行隔離；成人在幼兒面前不吸煙、不說臟話，舉止大方、文明，駕駛員要注意規(guī)避幼兒，等等。
總之，幼兒園管理，安全是首位，這是毫無疑問的。知識固然重要，但沒有什么比保障幼兒安全更為重要的，保證幼兒的健康和安全，是我們?nèi)鐣坝捉坦ぷ髡叩纳袷ヂ氊煛?BR> 重點工作實施方案篇四
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，負責全縣春運綜合協(xié)調(diào)工作。
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府和各有關(guān)部門要相應(yīng)的成立春運工作領(lǐng)導機構(gòu)，負責本鄉(xiāng)鎮(zhèn)本部門的春運安全檢查和管理工作，單位負責人要親自抓，確保春運各項措施的全面落實和順利進行。
重點工作實施方案篇五
根據(jù)正教科通（201x）30號文件《關(guān)于開展中小學和幼兒園安全檢查的緊急通知》的要求，現(xiàn)將我校學生上下學交通情況調(diào)查工作匯報如下：
近年來，我校一直把安全工作放在工作首位，把安全教育納入到學校及幼兒園教學計劃當中，做到每天有教育，全面落實校園安全管理責任制加強學校管理，做好“六災(zāi)”防范。我校通過以安全教育為主題的班會等形式，增強學生自覺遵守法規(guī)意識。學校指定專人負責，定期進行宣傳教育，通過多種形式的安全教育，使學生的安全意識明顯提高。
1、成立工作領(lǐng)導小組
組長：鄭老師
副組長：吳老師李老師張老師吳老師
成員：各班班主任
2、建立安全各項工作制度，讓全校師生明確什么該做，什么不該做；讓管理人員明確工作職責和內(nèi)容。
3、與上級部門配合，開展中小學幼兒園安全在集中整治工作。學校對社會接送學生車輛、家長雇傭車輛、幼兒家長接送兒童車輛進行全面調(diào)查，為公安部門執(zhí)法提供依據(jù)。同事，學校有專人負責交通安全管理工作，上下學時重點路段有專人值班，確保學生上下學的交通安全。
經(jīng)過各班主任對每個學生認真、詳實的調(diào)查，校行政的核實與統(tǒng)計，得出如下結(jié)論：
我校中學部、小學部及幼兒園都沒有校車，也從未租用過任何車輛，絕大多數(shù)學生和幼兒都是步行上下學（只有極少數(shù)幼兒是家長接送上下學）。各點小進行不定期的安全檢查，開展交通安全教育，以確保所有學生上下學的道路交通安全。
1、學校加強值班工作，遇到大風、大雨、霧霾、雷擊、泥石流、山體滑坡等惡劣情領(lǐng)導要在崗；學校校長電話、行政值周電話、教師值周電話必須保持24小時暢通。
2、學校進行制度性的安全排查，側(cè)重進行校舍、設(shè)施的安全狀況和學生違紀行為的排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時解決。
3、嚴格學校學生請假制度與特殊路段專人護送責任。遇到汛情，要增加護送教師，護送教師要親自護送學生過特殊路段或由家長親自領(lǐng)回。
4、學校密切關(guān)注天氣預報，遇到夜間大風暴雨等直接影響大部分學生第二天上學的惡劣天氣時，要提前與上級聯(lián)系，經(jīng)上級同意，及時發(fā)出停課通知；學生在校時有大風暴雨，學校要提前與上級取得聯(lián)系，經(jīng)同意可以提前放學；放學時遇到大風暴雨，或通知家長接送，或?qū)W生暫時留?？醋o，嚴禁冒大風暴雨放學。
5、學校建立包括各種應(yīng)急、上級各部門、學校教職工、學生家長等電話組成的應(yīng)急通訊網(wǎng)絡(luò)。
6、強化班主任夏季和汛期安全工作的意識和責任。班主任嚴格落實相關(guān)工作：班主任必須確切掌握每一個學生的家庭電話；調(diào)查和確切掌握每一個學生家庭周邊的地勢環(huán)境狀況與危險隱患，與家長溝通，對家長提醒到位；要對學生認真進行自護自救、聯(lián)系、報警等常識教育；班級要認真做好學生防汛應(yīng)急組織落實工作，每一個學生必須在組織中，杜絕失控，發(fā)生汛情時，一切行動聽指揮。
7、發(fā)生險情和意外時，人人必須一切行動聽指揮，學校立即啟動應(yīng)急預案。
8、責任追究。發(fā)生安全意外事故，學校將根據(jù)事故的事實以及相關(guān)責任人的履行安全崗位工作職責的狀況進行責任追究。
重點工作實施方案篇六
認真貫徹黨的十九大精神，認真落實上級有關(guān)安全文件精神，以“責任重于泰山”為理念，以“安全第一，預防為主”為方針，以消除隱患，確保安全為重點，以落實安全責任制為內(nèi)容，采取有力措施，切實提高學校預防火災(zāi)的意識和能力，大力整治安全隱患，遏制安全事故發(fā)生，為學校教育創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。
重點工作實施方案篇七
為全力推動春華鎮(zhèn)跨越式發(fā)展，加快春華鎮(zhèn)重大項目、重點工作、重點問題推進，根據(jù)中共中央紀委辦公廳《關(guān)于貫徹落實黨中央決策部署，緊緊圍繞統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展，跟進監(jiān)督精準監(jiān)督全程監(jiān)督的工作意見》（中紀辦發(fā)〔2020〕6號）和5月9日黨政會議精神要求，制定本方案。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹紀檢監(jiān)察機關(guān)監(jiān)督第一職責，突出政治監(jiān)督，聚集監(jiān)督重點，強化跟進監(jiān)督、精準監(jiān)督、全程監(jiān)督，以高質(zhì)量監(jiān)督推動六穩(wěn)六保決策部署落實，推進春華鎮(zhèn)建設(shè)跨越式發(fā)展。
經(jīng)黨政辦公會確定的重大項目、重點工作、重點問題。
各重大項目、重點工作、重點問題推進效果，以及相關(guān)責任人。
（一）“四個意識”和“兩個維護”情況。在重大項目、重點工作、重點問題推進過程中，對各相關(guān)責任人員是否堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)和實事求是思想路線，是否自覺增強“四個意識”，做到“兩個維護”進行監(jiān)督。
（二）工作作風情況。在重大項目、重點工作、重點問題推進過程中，對各相關(guān)責任人員是否嚴格按要求、按節(jié)點推進，是否盡職盡責、嚴謹細致，是否攻堅克難、擔當作為，是否達標達效、決戰(zhàn)決勝進行監(jiān)督。
（三）依法依規(guī)依紀情況。在重大項目、重點工作、重點問題推進過程中，根據(jù)有關(guān)規(guī)定對各相關(guān)責任人員是否依法、依規(guī)、依紀進行監(jiān)督。
監(jiān)督分事前監(jiān)督、事中監(jiān)督和事后監(jiān)督。
事前監(jiān)督：重大項目、重點工作主要對“五個一”方案進行監(jiān)督，重點問題主要對“五包一”方案進行監(jiān)督，要求目標具體、責任明確、節(jié)點明析、方法得當。
事中監(jiān)督：采取調(diào)查走訪、聽取匯報、列席相關(guān)會議、調(diào)閱相關(guān)檔案資料等方式進行，并配合情況反饋、約談提醒、工作建議書等形式督導。
事后監(jiān)督：主要對重大項目、重點工作、重點問題推進工作成效開展評估，為下步工作和黨委決策提出參考意見和建議。
1.依據(jù)方案開展監(jiān)督。重大項目、重點工作、重點問題推進方案確定后，各主要責任人應(yīng)將方案報鎮(zhèn)紀委備案。實施過程中方案如有調(diào)整，要在第一時間報鎮(zhèn)紀委。
2.定期通報監(jiān)督情況。鎮(zhèn)紀委應(yīng)建立監(jiān)督臺賬，每月對重大項目、重點工作、重點問題推進情況開展監(jiān)督，監(jiān)督情況和建議應(yīng)形成書面報告，在報黨委的同時應(yīng)向相關(guān)項目負責人反饋。
3.實事求是追責問責。針對監(jiān)督發(fā)現(xiàn)的問題，鎮(zhèn)紀委應(yīng)在鎮(zhèn)黨委主要負責人審批后，實事求是開展調(diào)查核實，厘清責任，提出處置意見建議報鎮(zhèn)黨委，經(jīng)鎮(zhèn)黨委會議研究決定后，依據(jù)有關(guān)規(guī)定和干部管理權(quán)限開展追責問責。
重點工作實施方案篇八
秸稈禁燒工作全年開展，春季工作重點時段為3月1日至5月31日，秋季秸稈禁燒工作重點時段為9月1日至10月31日。春季秸稈禁燒工作分為以下幾個階段：
(一)安排部署階段(3月1日至3月5日)。鄉(xiāng)政府召開秸稈綜合利用暨禁燒工作會議，部署秸稈禁燒工作。各村要制定具體可行的工作方案，成立專門的工作機構(gòu)和巡查組及應(yīng)急分隊，做到人員、經(jīng)費、責任“三個落實”，形成上下貫通、運轉(zhuǎn)高效的工作機制。開展多種形式的宣傳教育活動，增強廣大農(nóng)民群眾環(huán)保意識，提高參與秸稈禁燒和綜合利用的自覺性。
(二)全面禁燒階段(3月5日至4月20日)。各村要組織力量，合理布局，實行24小時專人值班蹲守，防止秸稈焚燒現(xiàn)象的發(fā)生；鄉(xiāng)督查考核組，對各村秸稈禁燒工作開展情況、人員在崗在位情況及違法焚燒秸稈行為加大督導檢查力度，及時發(fā)布秸稈禁燒工作信息。
(三)總結(jié)階段(4月21日至4月31日)。鄉(xiāng)督查考核組對秸稈禁燒工作進行全面考核總結(jié)，考核結(jié)果經(jīng)鄉(xiāng)禁燒辦匯總復核后送鄉(xiāng)黨政辦，作為年終考核打分依據(jù)。
重點工作實施方案篇一
全縣春運道路交通安全工作要通過采取超常手段強化源頭管理、路面巡邏監(jiān)控和定點執(zhí)勤、嚴管、嚴查、嚴處各類交通違法行為，確保道路交通安全暢通、治安秩序良好。春運期間力爭實現(xiàn)以下目標：一是杜絕群死群傷特大惡性道路交通事故和特大交通事故；二是不發(fā)生因管理不力而造成的嚴重交通堵塞，特別是209和321國道線；三是不發(fā)生影響惡劣的涉路群體性治安事件；四是公安交警隊伍無“三亂”和突出的違法違紀問題。
重點工作實施方案篇二
“教學工作反思”是對教育教學實踐的再認識、再思考，并以此來總結(jié)經(jīng)驗教訓，進一步提高教育教學水平的重要環(huán)節(jié)。為進一步強化教學工作中心地位，全面貫徹落實“四個回歸”理念，圍繞提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量的永恒主題，經(jīng)研究，學校決定從20xx-20xx學年第二學期起實施教學工作反思周。為推進教學工作反思周順利進行，特制定本方案。
（一）設(shè)立“教學工作反思周”，有利于提升老師教學能力和職業(yè)素養(yǎng)。
在高等教育新形勢下，如何實現(xiàn)“以教為主”向“以學為主”的轉(zhuǎn)變，需要老師不斷加強自身學習，提高自身教學能力。然而，目前我校還有部分老師存在“重科研輕教學”、缺乏教學互動、課堂控制不好、教學方法單一、理論實踐脫節(jié)等現(xiàn)象，如何幫助并促進教師不斷提高教學質(zhì)量，教學反思尤其重要?！督處熃逃n程標準》中也提出“教師是反思性實踐者，在研究自身經(jīng)驗和改進教育教學行為的過程中實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展”。在教學反思實施過程中，老師通過定期學習教育理論，積極進行教學創(chuàng)新，以開放的心態(tài)與同行、學生進行教學對話、辯難，在反思“教”的問題基礎(chǔ)上，更重視學生“學”的成效，不時地“反觀諸己”，保持思維的新鮮和活力。
學校出臺“教學工作反思周”，并作為一項制度固化下來，將不斷引導老師培養(yǎng)反思能力，形成反思習慣，讓教學反思成為老師自覺的行動，最終提升教師的教學能力和職業(yè)素養(yǎng)。
（二）設(shè)立“教學工作反思周”，有利于我校提升基層教學組織活力。
教學工作反思是一個復雜的、多層次的活動，沒有團隊組織的情況下教師根本無法進行有效的反思。學校教學基層組織（系、教研室、實驗室）是老師進行教研活動的基本機構(gòu)，教研活動開展的效果如何，直接影響著人才培養(yǎng)質(zhì)量。調(diào)研表明，我校部分教學基層組織還存在教研活動次數(shù)少、主題不明確、形式單一、教師參與積極性不高等現(xiàn)象。設(shè)立“教學工作反思周”，將有利于各系、教研室、實驗室集中時間進行教學交流、實現(xiàn)資源分享、加強團隊建設(shè)，提高教師的歸屬感和責任感；通過反思，形成一批可供課程、專業(yè)共享的反思成果，從而對專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)方案、碩士研究生專業(yè)（學科）培養(yǎng)方案等提出針對性的改進意見，形成人人參與教學建設(shè)與改革研究的局面。
（三）設(shè)立“教學工作反思周”，有利于我校加強教學質(zhì)量保障體系建設(shè)。
教學工作反思活動主要體現(xiàn)在教師個體、教學團隊、學院與學校4個層面上，其中學校層面的反思實踐最為關(guān)鍵。學校層面的教學反思將對教學質(zhì)量保障體系建設(shè)起到重要作用，有利于學校全面準確把握人才培養(yǎng)工作的現(xiàn)狀，提出改進方案。各職能部門和學院圍繞教學中心工作，針對教學管理、教學條件、教學績效、教學評價等人才培養(yǎng)各個方面進行總結(jié)和診斷，將有利于提高教學質(zhì)量保障水平；在實施教學工作反思周的過程中，校長辦公室、黨委辦公室、教務(wù)處、研究生院、教學質(zhì)量監(jiān)控與評估中心等相關(guān)部門加強溝通與配合，將有利于強化和暢通教學質(zhì)量保障體系的運行機制。
教學工作反思周安排在每學期放假前的最后1周。
“教學工作反思周”是以反思性教學理論為指導，以問題為導向，全校上下圍繞教學中心工作分別進行自我總結(jié)、分析、診斷、整改，其目的是形成學校教育教學質(zhì)量內(nèi)部保障的持續(xù)改進閉環(huán)體系，真正回歸人才培養(yǎng)以學生發(fā)展為本，回歸教師是提高課堂教學質(zhì)量的責任主體。具體內(nèi)容如下：
（一）教師層面
本科、研究生任課教師的“教學反思”主要有兩個方面：一是檢查完善本學期教學資料，做好下學期上課準備（資料收集、教學方法研究、重點章節(jié)試講、教學設(shè)計撰寫等）；二是通過自我反思、對同事教學過程的觀摩學習，寫出本學期的教學反思總結(jié)（1000字左右），回顧檢查本學期教學情況，總結(jié)教學過程中的成功之處、不足之處，學生學習過程中的良好互動，教學過程中的創(chuàng)新方法、實踐技能，以及對今后教學設(shè)計的思考。碩士生指導教師還應(yīng)回顧檢查本學期指導研究生情況，總結(jié)成功之處和不足之處。該總結(jié)在下學期開學前完成，并由教研室（系、實驗室、中心）以專業(yè)或課程組匯集成冊，以電子版分發(fā)給各個老師。
（二）教研室（系、實驗室）層面
教研室（系、實驗室）組織開展教學研究活動，反思總結(jié)上學期本教研室（系、實驗室）所開設(shè)的理論、實踐課程對相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)目標的貢獻度，對下學期本教研室專任教師擬授課內(nèi)容開展集體備課、組織試講、實踐觀摩、教學內(nèi)容與方法改革研討，幫助持續(xù)改進完善任課教師的教學設(shè)計等，同時，還應(yīng)組織開展專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實驗室建設(shè)、學位點建設(shè)等專題研討活動。
（三）學院層面
學院組織開展教學過程反思，開展人才培養(yǎng)方案專題研討，分析各專業(yè)人才培養(yǎng)目標的達成度及其與學校人才培養(yǎng)目標的符合度，總結(jié)本學期在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、實踐教學、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、研究生培養(yǎng)、教學管理和質(zhì)量監(jiān)控等方面的成績、不足，提出下學期教學工作改進的思路。碩士點所在學院要反思總結(jié)上學期研究生學位論文開題報告、中期檢查情況，檢查完善相關(guān)資料。各學院推薦3篇左右優(yōu)秀教學工作反思總結(jié)，學校將認真整理。形成教學工作反思總結(jié)匯編。
（四）學校及相關(guān)職能部門層面
1.領(lǐng)導班子開展教學工作頂層設(shè)計與決策的反思，召開專題研討會，深入討論、梳理學校辦學定位、人才培養(yǎng)目標定位、教學工作中心地位落實情況及本學期教學工作存在的主要問題和改進措施；所有校領(lǐng)導深入學院或職能部門參加教學工作反思周活動。
2.教務(wù)處、研究生院、教學質(zhì)量監(jiān)控與評估中心等教學管理及監(jiān)控機構(gòu)從自身角度分析本學期教學運行的有效度，總結(jié)教學質(zhì)量保障體系建構(gòu)與運行的情況、存在的問題，提出改進措施。
3.學生處、招就處等相關(guān)部門開展在校生滿意度調(diào)查，通過調(diào)查問卷、座談、第三方評估等方式調(diào)查在校學生對自我學習與成長滿意度、專業(yè)的滿意度、教學管理的滿意度和學校人才培養(yǎng)質(zhì)量的滿意度。
4.其他黨政管理機構(gòu)、群團組織、直屬單位、附屬單位等圍繞本學期對教學工作的貢獻度、保障度等總結(jié)措施和亮點，說明存在的困難與問題及需相關(guān)部門協(xié)助配合的工作，提出下學期整改方案和措施。
（五）學生層面
學生按照各自的專業(yè)培養(yǎng)方案開展專業(yè)實習、課程設(shè)計、社會實踐等實踐教學環(huán)節(jié)，同時配合相關(guān)部門完成在校生滿意度調(diào)查。
（一）高度重視，加強統(tǒng)籌。每學期最后1周作為教學工作反思周是學校教學運行的基本制度，學校各級領(lǐng)導干部和全體師生員工要深入學習教學工作反思周實施方案，主動開展各自的工作任務(wù)。各相關(guān)部門負責人和教學單位的黨政一把手是教學工作反思周的第一責任人，要牽頭做好本部門教學工作反思周的工作方案，充分調(diào)動本單位教職工參與教學工作反思周的積極性；校長辦公室、督查室、教務(wù)處、研究生院、教學質(zhì)量監(jiān)控與評估中心要加強統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、推進和督查工作。
（二）全員參與，共同反思。教學工作反思周是有效的教學周，各單位所有教職員工須正常上班，開展教學工作反思周的活動。各單位教學工作反思周的組織開展形式可以靈活多樣，采取研討會、賽課活動等，提高參與度，切實保證教學工作反思周的實施效果。
（三）細化方案，持續(xù)整改。各單位根據(jù)學校要求認真研究制定各自的教學工作反思周工作方案，方案須在全處（院）大會上討論，應(yīng)結(jié)合自身實際和特點，細化到具體時間段和時間節(jié)點，具有較強的操作性和可測量性。反思周結(jié)束后，各單位要認真梳理亮點工作、存在的主要問題和改進措施，并在結(jié)束后一周之內(nèi)提交總結(jié)至教學質(zhì)量監(jiān)控與評估中心，總結(jié)文本要求精煉概括，切忌長篇大論。教務(wù)處、研究生院、教學質(zhì)量監(jiān)控與評估中心將盡快整理教學工作反思周的相關(guān)情況，及時向校領(lǐng)導匯報，將整改任務(wù)和要求寫進下學期的教學工作要點、第二年的黨政工作要點和二級單位年度考核任務(wù)書中，將教學工作反思周的成果落實到位，形成教學工作反思周的閉環(huán)系統(tǒng)。
重點工作實施方案篇三
1、加強教職員工安全意識的培養(yǎng)。保護幼兒的安全是幼兒園教職員工的重要職責，教師是幼兒園安全教育的主要實施者和幼兒安全的守護者。教師的觀念與行為是幼兒安全的重要基礎(chǔ)，因此，園長要通過多種教育方式轉(zhuǎn)變教師觀念，教育教職員工牢固樹立幼兒安全工作重于泰山的意識，加大安全工作教育力度，時時、處處、事事講安全。把安全工作放在工作的首位，樹立教師正確的安全意識，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、和諧、溫馨的物質(zhì)環(huán)境和心理精神環(huán)境，使幼兒得到身體及心理上的安全。
2、加強幼兒安全教育。我們將幼兒安全教育納入幼兒園的教育教學計劃中，將安全教育活動融入幼兒游戲及一日生活的各個環(huán)節(jié)中，通過形式多樣的教育教學活動讓幼兒學會自我保護的簡單知識和方法。
（1）將安全教育納入幼兒園的教育教學中。每學期我們都將安全教育有計劃地列入教育教學計劃中，在教育教學中完成安全教育任務(wù)，教師通過安全圖片、看圖說話、詩歌、故事等，使每個幼兒在有趣的教育教學活動中、在說說、涂涂、畫畫中了解掌握安全知識。實踐證明，它是幼兒安全教育非常有效的途徑，是幼兒提高自我保護意識的基本手段。
（2）將安全教育融入幼兒游戲中。安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本。教師通過組織豐富多彩的游戲活動，讓幼兒在游戲中學習安全知識、自救及逃離躲避危險的技能，還可組織幼兒通過游戲?qū)W習了解正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。
（3）將安全教育滲透在幼兒一日生活中。
期刊文章分類查詢，盡在期刊圖書館讓幼兒在一日生活的各個環(huán)節(jié)中，感知、操作、領(lǐng)悟、建構(gòu)生存安全能力，并讓幼兒在生活中參與安全管理，讓幼兒在自我服務(wù)、自我管理、監(jiān)督中受益，為他們提供交流、交往的機會和環(huán)境，滿足他們的成就感，充分體驗生命的意義，這樣既鍛煉了幼兒的能力，培養(yǎng)了品質(zhì)，又維護了秩序，保證了安全。實踐告訴我們：幼兒一日生活是增強幼兒安全防范意識的必要環(huán)節(jié)。
1、落實園長責任制。園長是幼兒園安全工作的第一責任人，負責幼兒園安全工作的教育、檢查、指導工作。園長要高度重視安全工作，作為幼兒園工作的重中之重，要時時講，月月講，天天講，逢會必講，警鐘常鳴，防微杜漸。加強日常安全管理，加大管理力度，建立健全幼兒園各項安全工作管理制度和健全的安全管理制度，是做好幼兒園安全工作的保證。
2、落實分工負責制。建立切實可行的幼兒園安全體系，落實分工負責制。簽定各種安全責任制，層層簽定，層層落實，責任到人。
幼兒園要定期組織開展幼兒豐富多樣的體育鍛煉、安全主題活動，通過訓練、實踐活動，讓孩子在感知操作、領(lǐng)悟、培養(yǎng)幼兒的生命意識、安全意識，讓幼兒學會生活、學會生存、學會自護，養(yǎng)成健康的生活方式，體驗生命的尊嚴和生活的幸福。
1、創(chuàng)設(shè)安全的幼兒園硬件環(huán)境。為幼兒提供安全衛(wèi)生的學習環(huán)境，認真貫徹“安全第一、預防為主”的方針。幼兒園的樓房、水、電、氣、暖所有設(shè)備必須安全、環(huán)保，符合幼兒年齡的特點。房屋合理布局、隔離室合理設(shè)置，教具、玩具綠色、環(huán)保、安全，符合幼兒特點，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全環(huán)保的硬件環(huán)境。
2、創(chuàng)設(shè)安全的幼兒園外部環(huán)境。幼兒園周邊環(huán)境安全，道路安全，遠離鬧市區(qū)、網(wǎng)吧，為幼兒提供健康的外部物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。
3、創(chuàng)設(shè)安全的幼兒園人文環(huán)境。
（1）落實家長為幼兒第一監(jiān)護人的責任。幼兒家長作為幼兒的第一監(jiān)護人，必須樹立為孩子負責的意識，對幼兒的安全要有高度負責的態(tài)度，遵守幼兒園接送制度，憑接送卡接送孩子，確保幼兒人身安全。幼兒園要做好在園家長的培訓與溝通工作，通過家長會、家長開放日、網(wǎng)絡(luò)、家園聯(lián)系冊、致家長一封信、電話隨訪、家訪等形式對家長進行不同時期相關(guān)安全培訓，并保持與家長的密切聯(lián)系，從而實現(xiàn)家園同步，形成有效的教育合力。
（2）全社會必須樹立為幼兒安全負責的意識。樹立為所有孩子負責的意識，既要對自己的孩子負責，又要對全體幼兒負責，作為幼兒家長，當自己孩子有病、發(fā)燒，要及時上醫(yī)院診治，需要隔離的要主動自覺地按醫(yī)學隔離要求進行隔離；成人在幼兒面前不吸煙、不說臟話，舉止大方、文明，駕駛員要注意規(guī)避幼兒，等等。
總之，幼兒園管理，安全是首位，這是毫無疑問的。知識固然重要，但沒有什么比保障幼兒安全更為重要的，保證幼兒的健康和安全，是我們?nèi)鐣坝捉坦ぷ髡叩纳袷ヂ氊煛?BR> 重點工作實施方案篇四
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，負責全縣春運綜合協(xié)調(diào)工作。
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府和各有關(guān)部門要相應(yīng)的成立春運工作領(lǐng)導機構(gòu)，負責本鄉(xiāng)鎮(zhèn)本部門的春運安全檢查和管理工作，單位負責人要親自抓，確保春運各項措施的全面落實和順利進行。
重點工作實施方案篇五
根據(jù)正教科通（201x）30號文件《關(guān)于開展中小學和幼兒園安全檢查的緊急通知》的要求，現(xiàn)將我校學生上下學交通情況調(diào)查工作匯報如下：
近年來，我校一直把安全工作放在工作首位，把安全教育納入到學校及幼兒園教學計劃當中，做到每天有教育，全面落實校園安全管理責任制加強學校管理，做好“六災(zāi)”防范。我校通過以安全教育為主題的班會等形式，增強學生自覺遵守法規(guī)意識。學校指定專人負責，定期進行宣傳教育，通過多種形式的安全教育，使學生的安全意識明顯提高。
1、成立工作領(lǐng)導小組
組長：鄭老師
副組長：吳老師李老師張老師吳老師
成員：各班班主任
2、建立安全各項工作制度，讓全校師生明確什么該做，什么不該做；讓管理人員明確工作職責和內(nèi)容。
3、與上級部門配合，開展中小學幼兒園安全在集中整治工作。學校對社會接送學生車輛、家長雇傭車輛、幼兒家長接送兒童車輛進行全面調(diào)查，為公安部門執(zhí)法提供依據(jù)。同事，學校有專人負責交通安全管理工作，上下學時重點路段有專人值班，確保學生上下學的交通安全。
經(jīng)過各班主任對每個學生認真、詳實的調(diào)查，校行政的核實與統(tǒng)計，得出如下結(jié)論：
我校中學部、小學部及幼兒園都沒有校車，也從未租用過任何車輛，絕大多數(shù)學生和幼兒都是步行上下學（只有極少數(shù)幼兒是家長接送上下學）。各點小進行不定期的安全檢查，開展交通安全教育，以確保所有學生上下學的道路交通安全。
1、學校加強值班工作，遇到大風、大雨、霧霾、雷擊、泥石流、山體滑坡等惡劣情領(lǐng)導要在崗；學校校長電話、行政值周電話、教師值周電話必須保持24小時暢通。
2、學校進行制度性的安全排查，側(cè)重進行校舍、設(shè)施的安全狀況和學生違紀行為的排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時解決。
3、嚴格學校學生請假制度與特殊路段專人護送責任。遇到汛情，要增加護送教師，護送教師要親自護送學生過特殊路段或由家長親自領(lǐng)回。
4、學校密切關(guān)注天氣預報，遇到夜間大風暴雨等直接影響大部分學生第二天上學的惡劣天氣時，要提前與上級聯(lián)系，經(jīng)上級同意，及時發(fā)出停課通知；學生在校時有大風暴雨，學校要提前與上級取得聯(lián)系，經(jīng)同意可以提前放學；放學時遇到大風暴雨，或通知家長接送，或?qū)W生暫時留?？醋o，嚴禁冒大風暴雨放學。
5、學校建立包括各種應(yīng)急、上級各部門、學校教職工、學生家長等電話組成的應(yīng)急通訊網(wǎng)絡(luò)。
6、強化班主任夏季和汛期安全工作的意識和責任。班主任嚴格落實相關(guān)工作：班主任必須確切掌握每一個學生的家庭電話；調(diào)查和確切掌握每一個學生家庭周邊的地勢環(huán)境狀況與危險隱患，與家長溝通，對家長提醒到位；要對學生認真進行自護自救、聯(lián)系、報警等常識教育；班級要認真做好學生防汛應(yīng)急組織落實工作，每一個學生必須在組織中，杜絕失控，發(fā)生汛情時，一切行動聽指揮。
7、發(fā)生險情和意外時，人人必須一切行動聽指揮，學校立即啟動應(yīng)急預案。
8、責任追究。發(fā)生安全意外事故，學校將根據(jù)事故的事實以及相關(guān)責任人的履行安全崗位工作職責的狀況進行責任追究。
重點工作實施方案篇六
認真貫徹黨的十九大精神，認真落實上級有關(guān)安全文件精神，以“責任重于泰山”為理念，以“安全第一，預防為主”為方針，以消除隱患，確保安全為重點，以落實安全責任制為內(nèi)容，采取有力措施，切實提高學校預防火災(zāi)的意識和能力，大力整治安全隱患，遏制安全事故發(fā)生，為學校教育創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。
重點工作實施方案篇七
為全力推動春華鎮(zhèn)跨越式發(fā)展，加快春華鎮(zhèn)重大項目、重點工作、重點問題推進，根據(jù)中共中央紀委辦公廳《關(guān)于貫徹落實黨中央決策部署，緊緊圍繞統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展，跟進監(jiān)督精準監(jiān)督全程監(jiān)督的工作意見》（中紀辦發(fā)〔2020〕6號）和5月9日黨政會議精神要求，制定本方案。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹紀檢監(jiān)察機關(guān)監(jiān)督第一職責，突出政治監(jiān)督，聚集監(jiān)督重點，強化跟進監(jiān)督、精準監(jiān)督、全程監(jiān)督，以高質(zhì)量監(jiān)督推動六穩(wěn)六保決策部署落實，推進春華鎮(zhèn)建設(shè)跨越式發(fā)展。
經(jīng)黨政辦公會確定的重大項目、重點工作、重點問題。
各重大項目、重點工作、重點問題推進效果，以及相關(guān)責任人。
（一）“四個意識”和“兩個維護”情況。在重大項目、重點工作、重點問題推進過程中，對各相關(guān)責任人員是否堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)和實事求是思想路線，是否自覺增強“四個意識”，做到“兩個維護”進行監(jiān)督。
（二）工作作風情況。在重大項目、重點工作、重點問題推進過程中，對各相關(guān)責任人員是否嚴格按要求、按節(jié)點推進，是否盡職盡責、嚴謹細致，是否攻堅克難、擔當作為，是否達標達效、決戰(zhàn)決勝進行監(jiān)督。
（三）依法依規(guī)依紀情況。在重大項目、重點工作、重點問題推進過程中，根據(jù)有關(guān)規(guī)定對各相關(guān)責任人員是否依法、依規(guī)、依紀進行監(jiān)督。
監(jiān)督分事前監(jiān)督、事中監(jiān)督和事后監(jiān)督。
事前監(jiān)督：重大項目、重點工作主要對“五個一”方案進行監(jiān)督，重點問題主要對“五包一”方案進行監(jiān)督，要求目標具體、責任明確、節(jié)點明析、方法得當。
事中監(jiān)督：采取調(diào)查走訪、聽取匯報、列席相關(guān)會議、調(diào)閱相關(guān)檔案資料等方式進行，并配合情況反饋、約談提醒、工作建議書等形式督導。
事后監(jiān)督：主要對重大項目、重點工作、重點問題推進工作成效開展評估，為下步工作和黨委決策提出參考意見和建議。
1.依據(jù)方案開展監(jiān)督。重大項目、重點工作、重點問題推進方案確定后，各主要責任人應(yīng)將方案報鎮(zhèn)紀委備案。實施過程中方案如有調(diào)整，要在第一時間報鎮(zhèn)紀委。
2.定期通報監(jiān)督情況。鎮(zhèn)紀委應(yīng)建立監(jiān)督臺賬，每月對重大項目、重點工作、重點問題推進情況開展監(jiān)督，監(jiān)督情況和建議應(yīng)形成書面報告，在報黨委的同時應(yīng)向相關(guān)項目負責人反饋。
3.實事求是追責問責。針對監(jiān)督發(fā)現(xiàn)的問題，鎮(zhèn)紀委應(yīng)在鎮(zhèn)黨委主要負責人審批后，實事求是開展調(diào)查核實，厘清責任，提出處置意見建議報鎮(zhèn)黨委，經(jīng)鎮(zhèn)黨委會議研究決定后，依據(jù)有關(guān)規(guī)定和干部管理權(quán)限開展追責問責。
重點工作實施方案篇八
秸稈禁燒工作全年開展，春季工作重點時段為3月1日至5月31日，秋季秸稈禁燒工作重點時段為9月1日至10月31日。春季秸稈禁燒工作分為以下幾個階段：
(一)安排部署階段(3月1日至3月5日)。鄉(xiāng)政府召開秸稈綜合利用暨禁燒工作會議，部署秸稈禁燒工作。各村要制定具體可行的工作方案，成立專門的工作機構(gòu)和巡查組及應(yīng)急分隊，做到人員、經(jīng)費、責任“三個落實”，形成上下貫通、運轉(zhuǎn)高效的工作機制。開展多種形式的宣傳教育活動，增強廣大農(nóng)民群眾環(huán)保意識，提高參與秸稈禁燒和綜合利用的自覺性。
(二)全面禁燒階段(3月5日至4月20日)。各村要組織力量，合理布局，實行24小時專人值班蹲守，防止秸稈焚燒現(xiàn)象的發(fā)生；鄉(xiāng)督查考核組，對各村秸稈禁燒工作開展情況、人員在崗在位情況及違法焚燒秸稈行為加大督導檢查力度，及時發(fā)布秸稈禁燒工作信息。
(三)總結(jié)階段(4月21日至4月31日)。鄉(xiāng)督查考核組對秸稈禁燒工作進行全面考核總結(jié)，考核結(jié)果經(jīng)鄉(xiāng)禁燒辦匯總復核后送鄉(xiāng)黨政辦，作為年終考核打分依據(jù)。