總結(jié)可以讓我們更加明確目標(biāo)和方向?？偨Y(jié)需要遵循邏輯結(jié)構(gòu)，根據(jù)時間或主題進(jìn)行組織。通過學(xué)習(xí)這些總結(jié)范文，我們可以豐富自己的寫作技巧和表達(dá)能力。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇一
excel 20__款功能強(qiáng)大的辦公軟件。excel能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行處理、統(tǒng)計(jì)分析與計(jì)算，簡單的數(shù)據(jù)庫管理，能繪制圖表。它可以通過功能強(qiáng)大的工具將雜亂的數(shù)據(jù)組織成有用的信息，然后分析、交流和共享所得到的結(jié)果。在工作中使用的頻率很高。但是，自己水__有限，并沒有發(fā)揮出應(yīng)有的功能。尤其是在函數(shù)的應(yīng)用、宏命令以及自定義函數(shù)等方面，因?yàn)開_常接觸的不多，在應(yīng)用時自然感到力不從心，工作效率不高還經(jīng)常出現(xiàn)這樣那樣的差錯。對工作帶來不利影響。
通過為期四天的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，感到大有收獲。
首先，這次的培訓(xùn)針對性很強(qiáng)。培訓(xùn)的目標(biāo)也非常明確。就是使得學(xué)員通過培訓(xùn)，能過在原有的基礎(chǔ)上，再提升一個層次。在工作中更好的利用excel的強(qiáng)大功能，來為學(xué)校教育，為教師的工作服務(wù)。從而提高教學(xué)的效果，是學(xué)校教務(wù)、人事部門的提供科學(xué)的數(shù)據(jù)分析。促進(jìn)各學(xué)校的發(fā)展。
第二、這次培訓(xùn)非常注重從實(shí)際出發(fā)。注重引導(dǎo)學(xué)員解決自己工作中遇到的常見問題和疑難問題。所以，每個學(xué)員經(jīng)過培訓(xùn)以后，都感覺有了較大的進(jìn)步和提高。
第三、培訓(xùn)時老師的教學(xué)態(tài)度非常的民主。發(fā)到感到學(xué)員，提出各種各樣的問題，老師當(dāng)場解答。當(dāng)場不能解決的問題，培訓(xùn)老師也會在課后給我們耐心的解答。
第四、通過這幾天的學(xué)習(xí)，對excel有了更深入的了解。我認(rèn)為學(xué)習(xí)excel首先要保持良好的心態(tài)，切忌急于求成。剛開始我是這樣的，看到excel的一個個令人新奇的功能，感到很興奮，于是巴不得一下子全學(xué)會，于是什么公式與函數(shù)啊，一股腦兒全開始試驗(yàn)，結(jié)果沒有明確的目標(biāo)，覺得很亂，到頭來還是沒多大提高。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇二
基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)是作為醫(yī)學(xué)學(xué)生的一部分，在醫(yī)學(xué)院的學(xué)習(xí)中扮演重要的角色。在參加基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)的過程中，我學(xué)到了許多關(guān)于醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和技能的重要性。在培訓(xùn)的初階，我們進(jìn)行了醫(yī)學(xué)生涯中必備的基本技能培訓(xùn)，如基本解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)等。通過親身實(shí)踐和模擬情景的演練，我深刻感受到基本醫(yī)學(xué)知識的重要性和實(shí)踐的必要性。
二、深入學(xué)習(xí)
隨著培訓(xùn)的深入，我們逐漸進(jìn)入了更加專業(yè)的醫(yī)學(xué)實(shí)踐培訓(xùn)。我們需要學(xué)習(xí)更加深入的醫(yī)學(xué)知識，如臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)療技術(shù)等。這些知識和技能的學(xué)習(xí)不僅讓我了解了醫(yī)學(xué)的最前沿和最新的發(fā)展，還使我明白了醫(yī)學(xué)職業(yè)所要求的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。通過參與醫(yī)學(xué)實(shí)踐和病例研究，我不斷提高自己的臨床判斷能力和解決問題的能力。
三、實(shí)踐與反思
實(shí)踐是基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)，也是培訓(xùn)過程中最為關(guān)鍵的一部分。通過實(shí)踐，我們能將理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，加深對醫(yī)學(xué)知識的理解和應(yīng)用。在實(shí)踐中，我學(xué)會了與患者進(jìn)行有效溝通和建立信任關(guān)系，以及提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。實(shí)踐過程中還有許多挑戰(zhàn)和困惑，但是通過反思和總結(jié)，在每一次實(shí)踐中我都能找到問題的原因和解決方法。
四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作
在醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是非常重要的。作為醫(yī)學(xué)生，在以后的臨床實(shí)踐中，必須與醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行有效的合作和協(xié)調(diào)。通過與同學(xué)的合作和模擬病例的研究，我學(xué)會了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能，如何有效地分工合作和解決問題。醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作精神是實(shí)現(xiàn)醫(yī)療目標(biāo)和提供高水平醫(yī)療服務(wù)的重要保障。
五、成長與發(fā)展
基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)不僅使我學(xué)到了醫(yī)學(xué)知識和技能，也讓我有機(jī)會成長和發(fā)展。在培訓(xùn)過程中，我不斷調(diào)整自己的觀念和行為，積極擁抱變化和挑戰(zhàn)。通過參與醫(yī)學(xué)討論和學(xué)術(shù)研究，我發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不斷改進(jìn)和提高自己?；踞t(yī)學(xué)培訓(xùn)為我以后的醫(yī)學(xué)職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并讓我更加堅(jiān)定地選擇了醫(yī)學(xué)專業(yè)。
總的來說，基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)是我醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要一環(huán)。通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了豐富的醫(yī)學(xué)知識和技能，還培養(yǎng)了實(shí)踐能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信，這些培訓(xùn)經(jīng)歷將成為我成為一名合格醫(yī)生的寶貴財(cái)富，并幫助我在未來的醫(yī)學(xué)生涯中取得更多的成就。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇三
本次培訓(xùn)的'中，關(guān)系青少年心理問題的講座讓我受益匪淺，現(xiàn)在的學(xué)生心理問題特別突出，心理疾病高發(fā)十分嚴(yán)重，尤其學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)而迸發(fā)的心理問題就更為突出。
學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)依賴性主要體現(xiàn)出成癮的癥狀，過分沉溺于網(wǎng)絡(luò)之中，過分依賴網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)成癮癥是指青少年過度使用互聯(lián)網(wǎng)而導(dǎo)致的一種心理疾病。使青少年成為網(wǎng)絡(luò)成癮癥的高發(fā)群體的主要成因包括個性心理因素及社會因素，表現(xiàn)為一系列的精神和心理癥狀、軀體和生理癥狀以及其它不良社會行為，這既嚴(yán)重危害青少年的身心健康，也影響社會、學(xué)校和家庭教育的正常發(fā)展。
由于互聯(lián)網(wǎng)的開放性擴(kuò)大，中小學(xué)生對于新鮮事物的接受能力越來越強(qiáng)，對于網(wǎng)絡(luò)的神秘性充滿無比的好奇心理，不斷尋求新的激發(fā)點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)信息的公開性使得學(xué)生想去了解課本以外的新奇事物，網(wǎng)絡(luò)游戲本身帶有的循序漸進(jìn)性，讓學(xué)生在心理上不斷訴求新的等級或使游戲角色更加強(qiáng)大的游戲裝備，繼而使學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中而不可自拔。
青少年包括中小學(xué)生有著天然的、自發(fā)的積極探索外部世界的心理傾向。面對新事物趨之若鶩。而上網(wǎng)聊天、交友、網(wǎng)戀則是青少年包括中小學(xué)生獲得理解的一種途徑。他們的心理不成熟，對一些不健康的網(wǎng)站和游戲常常抱著好奇心看看，結(jié)果一發(fā)而不可收拾，沉溺于其中。
在校中小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，精神長期緊張。在人際交往中經(jīng)常出現(xiàn)阻礙與困惑。另外孩子和父母之間也常常缺乏交流，尤其是農(nóng)村的學(xué)生，大多父母外出務(wù)工，這部分學(xué)生成為留守兒童，他們沒有一個良好的和父母親人溝通的平臺或渠道，和同齡直接也缺乏積極主動的溝通能力或欲望，這些都導(dǎo)致青少年長期處于一種生理和心理苦惱期，長期受壓抑需要一條途徑加以宣泄，而上網(wǎng)無疑是較為方便的途徑。
現(xiàn)行的很多網(wǎng)絡(luò)游戲中充斥著大量的暴力元素，無形中對青少年及中學(xué)學(xué)生的心理產(chǎn)生的影響，由于沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲或部分黃色、暴力網(wǎng)站而引發(fā)的學(xué)生犯罪事件屢見不，典型案例數(shù)不勝數(shù)，不勝枚舉。
作為教師，無論是班主任或是各任課教師，對于學(xué)生的心理輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，不能單單依靠心理輔導(dǎo)教師。教書育人，更重的是育人，幫助學(xué)生在心理上樹立正確的人生觀，價值觀才是我們的育人的根本。
班主任，不僅承擔(dān)著一個班級的學(xué)生管理職責(zé)，更重要的是承擔(dān)的相比其他任課教師更重的育人教育作用。有人說“什么樣的班主任，帶什么樣的學(xué)生”可以看出，班主任的一言一行對于他所帶的班級學(xué)生影響是非常大的。在育人上，更多的體現(xiàn)出一個班主任的重要性。
班主任是學(xué)校教育教學(xué)活動的直接實(shí)施者，是學(xué)校德育工作的直接執(zhí)行者，是班級管理的直接實(shí)施者，是學(xué)生生命活動的推動者，地位舉足輕重，角色十分關(guān)鍵。對學(xué)生要公正、一視同仁，平等對待，決不能因?qū)W生家庭的出身、父母職業(yè)、品學(xué)優(yōu)劣，愛好特長，性格剛?cè)?，曾獎懲，是否聽話，乃至年齡性別相貌長相、衣著服飾等的不同而偏愛或歧視某些學(xué)生，更不能因?yàn)槟承W(xué)生給班主任態(tài)度不端，言談不遜、舉止欠佳而記恨在心，耿耿于懷、處處刁難。班主任更主要的職責(zé)是做好后進(jìn)生及心理存在重大障礙的學(xué)生，這部分學(xué)生一個突出的特點(diǎn)就是在校期間表現(xiàn)差，尤其是對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生沉溺傾向的學(xué)生，在校學(xué)習(xí)期間幾率易渙散，思想易極端化或逃課情況嚴(yán)重。這就要求班主任要具有更高的觀察和分析能力，注意觀察學(xué)生的變化，分析成因，能夠及時做出判斷，及時予以制止、輔導(dǎo)及疏導(dǎo)，在心理上轉(zhuǎn)變學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)沉溺的依賴。
學(xué)生的心理輔導(dǎo)是班主任的上課的一個重要課程，現(xiàn)在的中小學(xué)生普遍的存在這各種各樣的心理問題，尤其是農(nóng)村的學(xué)生，這其中又以留守兒童更為嚴(yán)重。長期的單親監(jiān)護(hù)或隔代監(jiān)護(hù)，甚至是他人監(jiān)護(hù)、無人監(jiān)護(hù)，使留守兒童無法象其他孩子那樣得到父母的關(guān)愛，家長也不能隨時了解、把握孩子的心理、思想變化。這種親情的缺失使孩子變得孤僻、抑郁，甚至有一種被遺棄的感覺，嚴(yán)重地影響到了孩子心理的健康發(fā)展。這些心理方面的問題，直接影響到孩子的行為，使他們不論是在家里，還是在學(xué)校、社會都經(jīng)常出現(xiàn)一些與其他孩子不一樣的行為，這些行為常常超越道德、法律底限。學(xué)校、教師要給予“留守兒童”特殊的關(guān)愛，并使他們切實(shí)感受到集體的溫暖，減少“留守兒童”受教育的斷層與真空，讓“留守兒童”的生活充滿“陽光”。特別是班主任，應(yīng)該用滿腔的熱情去關(guān)愛留守孩子，更不得歧視留守學(xué)生，讓學(xué)生切身的感受到班集體的溫情和教師的關(guān)懷，在心理上接受這份溫情和關(guān)懷。
隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，多媒體這一新的科技手段正以令人始料未及的速度滲透到教育領(lǐng)域。在農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)中，多媒體教學(xué)也在以突飛的速度發(fā)展著，這一新技術(shù)在呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，調(diào)動學(xué)生的多種感官功能，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加直觀、形象、生動方面有其獨(dú)到的作用。為此，一些地區(qū)、一些學(xué)校、一些教師對多媒體手段推崇備至，甚至將現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用列為評課標(biāo)準(zhǔn)之一。應(yīng)該說，以積極的姿態(tài)看待一新生事物是無可厚非的，但如不顧實(shí)際，任意“拔高”多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的地位和作用，勢必會帶來一些負(fù)面影響。在我們的教學(xué)中要存著辯證的觀點(diǎn)去使用多媒體，不能否定多媒體教學(xué)帶來的諸多益處，也不應(yīng)過分依賴多媒體教學(xué)而摒棄的傳統(tǒng)教學(xué)方式對學(xué)生所產(chǎn)生的教學(xué)意義。
多媒體教學(xué)手段只能是一種輔助手段，即使電腦有極強(qiáng)的智能性，即使是面對交互性極強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，機(jī)械僵硬和冷冰冰的人機(jī)對話也不能取代師生交流。因?yàn)?，教學(xué)過程是個十分復(fù)雜、微妙的過程，教師的一個手勢、一次微笑、一句贊語對學(xué)生來說，都是不可缺少的體態(tài)語，對提高教學(xué)效果有著不容忽視的作用。教學(xué)過程是一個動態(tài)的，發(fā)展的過程，時常會產(chǎn)生一些不可預(yù)見的情況。教師如果過分依賴多媒體技術(shù)，把所有的教學(xué)環(huán)節(jié)全部使用多媒體手段再現(xiàn)出來，那么也就少了粉筆的隨心所欲、得心應(yīng)手，也就不可避免地產(chǎn)生壓制教師和學(xué)生的一些突發(fā)靈感和創(chuàng)造，限制教師的臨場發(fā)揮，使教師不能根據(jù)課堂教學(xué)的實(shí)際情況及時靈活地調(diào)整教學(xué)程序、教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法的副作用。
多媒體教學(xué)對于活躍課堂氣氛及直觀教學(xué)同樣有著重大的意義，人機(jī)交互、立即反饋是多媒體技術(shù)的顯著特點(diǎn)，是任何其他媒體所沒有的。多媒體計(jì)算機(jī)進(jìn)一步把電視機(jī)所具有的視聽合一功能與計(jì)算機(jī)的交互功能結(jié)合在一起，產(chǎn)生出一種新的圖文并茂的、豐富多彩的人機(jī)交互方式，而且可以立即反饋。這樣一種交互方式對于教學(xué)過程具有重要意義，它能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動機(jī)。交互性是多媒體計(jì)算機(jī)所獨(dú)有的，正是因?yàn)檫@個特點(diǎn)使得多媒體計(jì)算機(jī)不僅是教學(xué)的手段方法，而且成為改變傳統(tǒng)教學(xué)模式乃至教學(xué)思想的一個重要因素。多媒體教育技術(shù)飛速發(fā)展，教學(xué)過程中多媒體技術(shù)的運(yùn)用越來越普遍。教師在學(xué)習(xí)多媒體、計(jì)算機(jī)技術(shù)的同時，應(yīng)該關(guān)注教育理論的發(fā)展，隨時用先進(jìn)的教育理論來指導(dǎo)自己的多媒體教學(xué)，發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢。教師以辯證的方法的使用多媒體，摒棄粗枝亂葉，避其弊端，揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，要讓多媒體發(fā)揮出積極向上的作用和特點(diǎn)。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇四
作為一名獸醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，我一直對獸醫(yī)這個行業(yè)充滿了熱情和向往。為了更好地開展自己的職業(yè)生涯，我決定參加一次獸醫(yī)基本培訓(xùn)課程。在報名前，我對培訓(xùn)中將學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容和實(shí)踐操作非常好奇，我希望通過這次培訓(xùn)能夠提升自己的獸醫(yī)技能，加深對獸醫(yī)職業(yè)的理解。為了做好準(zhǔn)備，我事先進(jìn)行了相關(guān)學(xué)習(xí)，并查找了一些獸醫(yī)學(xué)習(xí)資料，以便能夠更快地適應(yīng)課程。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)踐操作
培訓(xùn)的第一天，我們迅速進(jìn)入了正題。導(dǎo)師首先向我們介紹了獸醫(yī)的基本知識，包括獸醫(yī)的職責(zé)、工作環(huán)境以及常見的獸醫(yī)疾病等。在掌握了這些基本概念后，我們開始進(jìn)行實(shí)踐操作。我們學(xué)習(xí)了如何給動物測量體溫、檢查動物的呼吸和心跳頻率，還有如何進(jìn)行簡單的包扎和注射等。通過這些實(shí)踐操作，我深刻地意識到獸醫(yī)工作的重要性和復(fù)雜性，也更加堅(jiān)定了自己成為一名合格獸醫(yī)的決心。
第三段：培訓(xùn)中的困難和挑戰(zhàn)
在培訓(xùn)過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先是動物本身的特殊性。有些動物非常躁動，不愿意配合我們的檢查，這給我們的操作帶來了很大的困難。其次，對于一些疾病的識別和處理，我還缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn)和知識，需要更多的實(shí)踐來積累。此外，面對一些緊急情況，例如動物的意外傷害或突發(fā)疾病，我們需要保持冷靜和應(yīng)對靈活，這對我們的心理素質(zhì)和專業(yè)能力有很高的要求。
第四段：培訓(xùn)后的收獲與啟示
通過這次基本培訓(xùn)，我不僅收獲了豐富的獸醫(yī)知識和實(shí)踐技能，還增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。在培訓(xùn)中，我們與導(dǎo)師和其他同學(xué)共同合作，共同解決問題。我們通過相互交流和討論，幫助彼此成長。這使我意識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及與他人合作的能力對于獸醫(yī)工作的影響。此外，培訓(xùn)過程中的挑戰(zhàn)也讓我明白了獸醫(yī)職業(yè)的不易，我更加堅(jiān)定了要為動物健康而奮斗的信念。
第五段：對未來的展望與感悟
通過這次獸醫(yī)基本培訓(xùn)，我更加深入地了解了獸醫(yī)行業(yè)，也更加清楚了自己的發(fā)展方向。我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)技能和知識水平，為保護(hù)動物健康和人類健康做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我能夠成為一名優(yōu)秀的獸醫(yī)，為更多的動物帶來健康和幸福。同時，我也意識到了在獸醫(yī)職業(yè)中需要付出的努力和犧牲。為了保持自己的身心健康，并更好地幫助動物，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。
總結(jié)起來，獸醫(yī)基本培訓(xùn)課程對于我的職業(yè)規(guī)劃和成長有著重要的意義。通過這次培訓(xùn)，我不僅獲得了獸醫(yī)課程所教授的技能和知識，還體驗(yàn)到了獸醫(yī)工作的實(shí)際操作和挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷使我更加認(rèn)識到自己對獸醫(yī)事業(yè)的熱愛和責(zé)任感，也為我未來的發(fā)展提供了方向和動力。我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的能力，為動物健康和人類福祉做出自己的貢獻(xiàn)。獸醫(yī)職業(yè)從此成為我追求的夢想和事業(yè)的方向。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇五
黨的基本培訓(xùn)是每個黨員必須參加的學(xué)習(xí)活動，通過培訓(xùn)能夠進(jìn)一步強(qiáng)化黨員的思想覺悟和黨性意識，增強(qiáng)黨員的組織觀念和紀(jì)律意識，提高黨員的業(yè)務(wù)能力和工作水平。從個人來講，黨的基本培訓(xùn)是黨員接受理論教育的重要途徑，是提高黨性修養(yǎng)和學(xué)習(xí)黨的知識的必經(jīng)之路。本文將分享我在黨的基本培訓(xùn)中的體驗(yàn)和感悟。
第二段：對黨的初心和使命的深刻理解
在黨的基本培訓(xùn)中，我對黨的初心和使命有了更深刻的理解。黨的初心是為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興，這是黨的根本宗旨。我們黨的使命是要領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，這是我們的歷史使命。通過學(xué)習(xí)黨的基本知識和黨史，我深刻認(rèn)識到自己是為人民而存在的，作為黨員應(yīng)該時刻牢記初心和使命，投身于黨和人民的事業(yè)中去。
第三段：加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和自我約束
黨的基本培訓(xùn)中，我明白了黨員應(yīng)該具備的黨性修養(yǎng)和自我約束的重要性。黨性修養(yǎng)是黨員必須具備的品質(zhì)，要求黨員堅(jiān)守黨的原則和紀(jì)律，自覺遵守黨章黨規(guī)，嚴(yán)格要求自己的言行。自我約束更是黨員必須貫徹的原則，要求黨員自覺約束自己的行為，堅(jiān)持干凈自律，杜絕利用權(quán)力謀取個人利益的行為。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到只有不斷加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)和自我約束，才能更好地為黨和人民服務(wù)。
第四段：提高業(yè)務(wù)能力和工作水平
黨的基本培訓(xùn)的一個重要目標(biāo)就是提高黨員的業(yè)務(wù)能力和工作水平。只有不斷提升自己的知識儲備和技能水平，才能更好地勝任工作。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多實(shí)用的理論知識和實(shí)際操作技能，如領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、組織管理、溝通技巧等。這些知識和技能對于提高自己領(lǐng)導(dǎo)能力和工作效率起到了很大的幫助。通過培訓(xùn)，我明白只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，才能不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和工作水平。
第五段：踐行學(xué)以致用，服務(wù)人民
黨的基本培訓(xùn)結(jié)束后，我要將所學(xué)的知識和技能付諸實(shí)踐，踐行學(xué)以致用，服務(wù)人民。作為一名黨員，我們要把黨的宗旨和使命轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，在本職工作中發(fā)揮模范作用，用實(shí)際行動踐行黨的初心和使命。我們要始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，努力為人民群眾解決實(shí)際問題，為實(shí)現(xiàn)共同富裕和社會進(jìn)步不懈奮斗。只有在實(shí)際工作中不斷磨礪和提高，才能更好地服務(wù)人民，為黨建設(shè)和事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過參加黨的基本培訓(xùn)，我對黨的初心和使命有了更深刻的理解，加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)和自我約束，提高了業(yè)務(wù)能力和工作水平。我將把所學(xué)的知識和技能付諸實(shí)踐，踐行學(xué)以致用，服務(wù)人民。作為一名共產(chǎn)黨員，我將時刻保持對黨和人民的忠誠，不斷提高自己，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇六
黨課是黨員必備的一門必修課程，通過學(xué)習(xí)黨課可以加深對黨的理論知識的了解和認(rèn)識，提升黨員的思想覺悟和素質(zhì)素養(yǎng)。在參加黨課基本培訓(xùn)期間，我深感受益匪淺，獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，黨課是黨員的精神食糧。在參加黨課基本培訓(xùn)的過程中，我們學(xué)習(xí)了黨的十九大報告、黨章等重要文件。這些文件深入闡述了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要內(nèi)容，體現(xiàn)了黨的最新理論成果和正確路線方針政策。通過研讀這些文件，我清晰地認(rèn)識到習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是當(dāng)代中國的馬克思主義，是新時代的鮮明旗幟，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動指南。深入學(xué)習(xí)黨的理論知識可以增強(qiáng)黨員的理論素養(yǎng)，使我們思想更加鮮明，信仰更加堅(jiān)定，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
其次，黨課是黨員互動交流的平臺。在參加黨課基本培訓(xùn)期間，我們不僅僅是被灌輸知識，更是通過小組討論、集體學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行深入的交流與探討。在與同學(xué)們的交流中，我不僅了解了其他同學(xué)的觀點(diǎn)和思維方式，還對自己的觀點(diǎn)進(jìn)行了反思與修正。同時，通過與其他同學(xué)互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)，我認(rèn)識到自身的不足之處，從而不斷提升自己的思維能力和分析問題的能力。黨課不僅僅是知識的傳遞，更是思想的碰撞，是智慧的交流。
第三，黨課培養(yǎng)了我對于黨之使命的認(rèn)同和忠誠。習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出“縱觀世界，中國共產(chǎn)黨是迄今為止人數(shù)最多、最強(qiáng)大的馬克思主義執(zhí)政黨，黨的地位、黨的執(zhí)政地位、偉大斗爭偉大事業(yè)偉大夢想的歷史偉力、現(xiàn)實(shí)偉力，是我們?nèi)h全國各族人民基于對黨和國家事業(yè)前途命運(yùn)的高度認(rèn)同形成的?！边@句話讓我深感作為一名黨員，我們要對黨的地位和黨的使命充滿敬畏之心，對黨的中心工作保持高度的忠誠度。通過參加黨課，我加深了對黨綱、黨章和黨的方針政策的認(rèn)識，增強(qiáng)了對黨的信仰和對黨的忠誠。
第四，黨課激發(fā)了我對美好未來的向往和努力。通過學(xué)習(xí)黨的十九大報告，我了解到在未來的工作中，我們要秉持始終在人民立場上審視問題、制定政策、推進(jìn)工作的思想，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，真正做到為人民、依靠人民、群眾利益無小事。另外，我的心得體會是，學(xué)習(xí)黨的理論知識還要與實(shí)際工作相結(jié)合，通過實(shí)踐來驗(yàn)證理論，通過實(shí)踐來提升自己。只有真正將黨課所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中，才能真正發(fā)揮學(xué)習(xí)黨課的作用。
總之，黨課基本培訓(xùn)給我留下了深刻的印象和豐富的心得體會。通過黨課的學(xué)習(xí)，我加深了對黨的理論知識的認(rèn)識，提升了黨員的思想覺悟和素質(zhì)素養(yǎng)。同時，黨課也為我們提供了一個互動交流的平臺，通過與同學(xué)們的交流和探討，我們不僅了解了其他同學(xué)的觀點(diǎn)和思維方式，還提升了自身的思維能力和分析問題的能力。另外，黨課培養(yǎng)了我對于黨之使命的認(rèn)同和忠誠，激發(fā)了我對美好未來的向往和努力。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)黨課，我們黨員將能夠在建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)中做出更大的貢獻(xiàn)。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇七
黨的基本培訓(xùn)是每個入黨積極分子必須經(jīng)歷的重要環(huán)節(jié)。在參加這一培訓(xùn)過程中，我深刻感受到了黨的培訓(xùn)對于每個黨員的重要意義，并且從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是我在這次培訓(xùn)中的心得體會。
首先，黨的基本培訓(xùn)使我更加明確了黨的宗旨和使命。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了黨的歷史、黨章黨規(guī)和黨的基本知識。通過學(xué)習(xí)，我更加深刻地理解了黨的宗旨是為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)服務(wù)的，而黨的使命則是為了實(shí)現(xiàn)全體人民的利益。這使我更加堅(jiān)定了為了黨和人民利益而奮斗的信念。
其次，黨的基本培訓(xùn)教會了我如何成為一名合格的黨員。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了黨的組織原則、黨員的個人品質(zhì)和行為準(zhǔn)則等內(nèi)容。我深刻認(rèn)識到，作為一名黨員，我必須牢記黨員身份的神圣和光榮，要時刻保持黨員修養(yǎng)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)章制度。同時，我也理解到，只有通過自身的努力和實(shí)際行動，才能夠真正履行好自己的黨員職責(zé)，成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
再次，黨的基本培訓(xùn)讓我認(rèn)識到黨的建設(shè)和發(fā)展之艱巨任務(wù)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了黨的十九大報告和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，了解了黨面臨的內(nèi)外各種困難和挑戰(zhàn)。我深感到，只有保持定力和堅(jiān)韌不拔的信念，才能在未來的道路上克服困難，實(shí)現(xiàn)黨和國家的偉大復(fù)興。
此外，黨的基本培訓(xùn)也給我提供了寶貴的交流與學(xué)習(xí)機(jī)會。在培訓(xùn)中，我結(jié)識了來自不同地區(qū)、有著不同背景的黨員同志。通過與他們的交流，我深入了解了不同地區(qū)黨組織的建設(shè)情況和黨員工作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。這不僅豐富了我的知識和視野，也啟發(fā)了我在今后的黨員工作中要注重協(xié)作和團(tuán)結(jié)合作的重要性。
最后，黨的基本培訓(xùn)為我今后的黨員工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了黨的工作方法和組織技巧，提高了自身的理論水平和實(shí)踐能力。同時，我也明確了今后的努力方向和目標(biāo)，這將對我在黨的組織中發(fā)揮作用起到積極的促進(jìn)作用。我將堅(jiān)守初心，砥礪前行，將培訓(xùn)中學(xué)到的知識和觀點(diǎn)運(yùn)用到實(shí)際工作中，為黨的事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總之，黨的基本培訓(xùn)是一次十分難得的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會。通過這次培訓(xùn)，我更加堅(jiān)定了自己的黨員信仰和初心，增強(qiáng)了作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任感和使命感。我將永遠(yuǎn)銘記這次培訓(xùn)的經(jīng)歷，時刻保持著對黨的忠誠和為人民服務(wù)的初心，努力奉獻(xiàn)自己的力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈努力！
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇八
第一段：目標(biāo)與背景（150字）
作為一個新進(jìn)員工，我有幸參加了公司為期一周的基本操作培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的目標(biāo)是幫助我們熟悉主要工作流程和操作規(guī)范，以提高我們的工作效率和準(zhǔn)確性。這次培訓(xùn)不僅為我們提供了一系列實(shí)用的操作技巧，還教會了我們?nèi)绾闻c同事合作和解決問題。通過這次培訓(xùn)，我充分認(rèn)識到基本操作的重要性，也對自己的職業(yè)發(fā)展充滿了信心。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與方法（250字）
在培訓(xùn)過程中，我們覆蓋了很多重要的操作內(nèi)容，如電腦操作、報表生成和數(shù)據(jù)分析等。每天的培訓(xùn)課程都很有條理，先由專業(yè)講師進(jìn)行理論講解，然后我們會親自上手實(shí)踐，最后進(jìn)行集體討論和總結(jié)。這種培訓(xùn)方法讓我們更容易理解和掌握各種操作技巧，并且可以通過與同事的交流和探討來加深對問題的理解和解決能力。
第三段：關(guān)于實(shí)踐與反思（300字）
除了課堂上的培訓(xùn)，我們還進(jìn)行了一些實(shí)際操作的模擬練習(xí)和案例分析。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處。比如，我在操作電腦軟件時，速度較慢，容易出錯。為了彌補(bǔ)這個問題，我主動向同事請教，并利用業(yè)余時間進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。經(jīng)過一段時間的努力，我發(fā)現(xiàn)自己在這方面有了明顯的提升，并且變得更加自信和熟練。
第四段：合作與團(tuán)隊(duì)精神（250字）
在培訓(xùn)的過程中，我們還進(jìn)行了一些小組項(xiàng)目，通過與同事合作完成任務(wù)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。我發(fā)現(xiàn)只有通過與他人的互動和合作，才能更好地理解和解決問題。大量的實(shí)踐項(xiàng)目，挑戰(zhàn)了我的團(tuán)隊(duì)意識和解決問題的能力，但通過與同事的密切合作，最終我們都取得了很好的成果。這種團(tuán)隊(duì)精神對我今后的工作和發(fā)展也起到了很大的指導(dǎo)作用。
第五段：心得與總結(jié)（250字）
通過這次基本操作培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到基本操作的重要性，也更加了解了自己的不足之處。我明白，只有不斷學(xué)習(xí)和提升，才能在工作中做得更好。同時，這次培訓(xùn)也讓我切實(shí)感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有通過團(tuán)隊(duì)合作，我們才能更好地發(fā)揮各自的優(yōu)勢，解決問題，取得更好的成果。我相信，通過這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識和技巧，將為我在今后的工作中提供很大的幫助，并且我也會不斷努力，持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過本次基本操作培訓(xùn)，我除了掌握了許多實(shí)用的操作技巧外，還取得了很大的成長。不僅我在工作中的準(zhǔn)確性和效率有了明顯的提升，我的團(tuán)隊(duì)合作與解決問題能力也得到了很好的鍛煉。這次培訓(xùn)讓我對基本操作的重要性有了更深刻的認(rèn)識，并對自己的職業(yè)發(fā)展充滿了信心。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我能夠進(jìn)一步提升自己，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇九
xxxx年11月14號，我有幸與來自全縣的幼教同仁們一起相聚在思源高中報告廳參加“培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先很感謝教育局給我們搭建的這一學(xué)習(xí)平臺，雖然只有一天很短的學(xué)習(xí)，但受益匪淺。培訓(xùn)中海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》和海南省機(jī)關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》讓我大開眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮，這兩次的專題講座很精彩！他們的講座理論與實(shí)踐案例相連系、幽默與嚴(yán)謹(jǐn)并存的語言讓我欣賞到了名師的教學(xué)風(fēng)采和培訓(xùn)教師的愛心與責(zé)任。老師們給我們帶來大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學(xué)，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。
聆聽費(fèi)張海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》中提到幼兒學(xué)前音樂教育是實(shí)現(xiàn)人全面發(fā)展的重要途徑。在歌唱學(xué)習(xí)過程中，孩子一定要養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和練習(xí)能力，培養(yǎng)較好的控制能力和歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力。同時在學(xué)習(xí)歌唱的過程中，開發(fā)一些學(xué)習(xí)方法和成功經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)習(xí)慣，將獲得的成功體驗(yàn)遷移到其他領(lǐng)域和其他類型的學(xué)習(xí)活動中，對幼兒的歌唱藝術(shù)發(fā)展具有舉足輕重的作用。組織幼兒歌唱教學(xué)的意義以促進(jìn)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力水平的提高為目的，組織幼兒多聲部歌唱活動，探索自然發(fā)聲和多聲部歌唱教學(xué)在幼兒歌唱教學(xué)中的可行性，對幼兒歌唱的藝術(shù)處理和實(shí)施效果具有很重要的作用。培養(yǎng)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力可以使其獲得對社會生活的認(rèn)知、豐富的情感。
聆聽海南省機(jī)關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》其中提到秋季幼兒園的作息時間變換了，幼兒家長也要與幼兒園的要求相一致，為幼兒買個小鬧鐘，督促幼兒早睡早起，適應(yīng)幼兒的生物鐘節(jié)律，不僅有利于幼兒身體健康成長，而且?guī)椭變吼B(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣。，初秋季節(jié)中午雖熱，但早晚都涼風(fēng)習(xí)習(xí)，因此要多備幾件秋裝，如夾衣、春秋衫、絨衣、薄毛衣等，做到酌情增減，防止“涼氣”的侵襲。，不要急于給幼兒添加過多的衣服，捂得太嚴(yán)，以免一穿一脫受涼感冒；衣服要逐漸添加，使幼兒身體逐步適應(yīng)環(huán)境氣溫，擁有抗御風(fēng)寒的能力。幼兒家長與教師可以帶領(lǐng)幼兒在清涼的晨風(fēng)中散步、跑步、游戲，積極鍛煉，不僅進(jìn)行了“空氣浴”，還接受了耐寒訓(xùn)練，使身體能適應(yīng)寒冷的刺激，提高健康水平，增強(qiáng)抗病能力，為渡過即將到來的寒冬作充分的準(zhǔn)備。
這次培訓(xùn)，使我對教師職業(yè)的神圣認(rèn)識更加深刻，教師肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。、老師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、對我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。在以后的工作中我會將所學(xué)知識以及自己積累的經(jīng)驗(yàn)再進(jìn)行慢慢“消化”，我學(xué)以致用，結(jié)合我園的實(shí)際情況，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩！
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇十
眼下，不少的學(xué)校認(rèn)為素質(zhì)教育就是多開展一些活動，多建立一些興趣小組，這不是促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展嗎？至于課堂教學(xué)，更是花樣品種極多，這可真是用心良苦，但效果怎樣呢？就拿語文作文來說，雖然有很好的寫作素材，但寫出來的文章錯別字、病句數(shù)不勝數(shù)，這可苦了教師，文章要逐字逐句的改，這難道就是素質(zhì)教育嗎？如果這樣下去，素質(zhì)教育豈不變成一種“花樣”式教育，學(xué)生的真正素質(zhì)又怎能提高呢？素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生全面發(fā)展、全員發(fā)展，強(qiáng)調(diào)以智育為主體，因此我們必須抓好各學(xué)科的課堂教學(xué)，認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，注重基本功的訓(xùn)練。“萬丈高樓平地起”，如果學(xué)生沒有扎實(shí)的基本功，那么不用說將來不能成為新型的建設(shè)者，就是當(dāng)前的學(xué)業(yè)也難完成。如何抓好學(xué)生的基本功訓(xùn)練呢？下面本人就自己從事的語文教學(xué)實(shí)踐，談幾點(diǎn)不成熟的看法，望能與同行商榷。
漢語是我們國家各民族之間交往使用的主要語言。要準(zhǔn)確使用漢語，首要條件就是要學(xué)好普通話，要學(xué)好普通話就必須學(xué)好漢語拼音。但從我所教的學(xué)生來看，近年來卻出現(xiàn)這樣的怪現(xiàn)象：普通話比以前的學(xué)生說得流利多了，但拼讀漢字的能力卻下降了不少。原因何在？據(jù)調(diào)查了解，因素之一，是近年來，全國上下掀起學(xué)普通話的高潮，為學(xué)生營造了很好的氣氛；因素之二，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使得電視走進(jìn)千家萬戶，又為學(xué)生學(xué)習(xí)普通話提供了有利的條件。這樣一來學(xué)生的普通話水平得到大幅度提高，于是，老師、學(xué)生都忽視了漢語拼音的教與學(xué)，這樣就出現(xiàn)了學(xué)生遇到難字不會拼讀的現(xiàn)象，較為嚴(yán)重的是部分學(xué)生居然連聲、韻母都認(rèn)不全。
當(dāng)然，聽人說普通話，跟人學(xué)普通話，這確實(shí)是件好事，如果把它的當(dāng)作唯一捷徑，那不太好吧。試想，把一個一字不識的人放到北方，幾年后他也能說出一口很好的普通話。也就是說，聽人說普通話、跟人學(xué)普通話是任何人都能辦到的，不能算捷徑，況且漢語中這么多字你能全憑聽去學(xué)會嗎？要是這樣的話，漢語拼音早就被取締了。
因此筆者認(rèn)為，加強(qiáng)漢語拼音訓(xùn)練是提高普通話水平的重要途徑，各級各類學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視起來，多開展?jié)h語拼音知識競賽，語文教師應(yīng)把它作為教學(xué)任務(wù)放到課堂教學(xué)中去，切實(shí)抓好學(xué)拼讀基本功的訓(xùn)練。
“新課標(biāo)”規(guī)定初中生“在小學(xué)的基礎(chǔ)上擴(kuò)大識字量，認(rèn)識3500個左右的常用字?！钡F(xiàn)在的學(xué)生認(rèn)識的漢字較少，常將最常見的字寫錯寫別，譬如：“奶奶”寫成“女及”“女及”，“吃飯”寫成“口氣”“飯”，“玩?！睂懗伞巴妗薄靶琛钡鹊取Ｎ覀兂ｉ_玩笑說把“吃飯”寫成“口氣”“飯”的同學(xué)是想多吃“一”口，然而笑過之余，我們不得不反思，如若不及時糾正學(xué)生這種錯別字連篇的現(xiàn)象，那么他們的素質(zhì)怎么能提高呢？識字是學(xué)生學(xué)好語文的基本素質(zhì)，也是學(xué)生綜合素質(zhì)的根本所在。學(xué)生只有認(rèn)識了大量的漢字，才能提高閱讀和寫作能力。但擴(kuò)大識字量并非一日之功可見成效的，它需要日積月累、持之以恒。學(xué)生的能力有限，毅力不一定堅(jiān)強(qiáng)，要擴(kuò)大識字量需要他人的幫助，這個幫助我們語文教師應(yīng)當(dāng)首當(dāng)其沖，但其他人決非責(zé)無旁貸。故此，筆者建議：學(xué)校、教師、家長應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的識字能力。首先，決不能看見書中難字就放過，學(xué)生讀錯寫錯字也不管；其次，教師、家長不能寫錯字以免學(xué)生模仿一錯到底；再次，學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)的錯別字應(yīng)及時糾正，尤其是非語文教師不能將責(zé)任推卸到語文教師身上，采取放任自流的態(tài)度。
書寫能力是一個人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)，俗話說“字如其人”，書寫不僅能看出一個人的精神品質(zhì)，而且能體現(xiàn)其處事態(tài)度和審美能力。漢字之所以能在世界各種文字中占有重要地位，其重要因素是因?yàn)樗歇?dú)特的外型美，這是美、法、俄等文字無法比擬的。我國人民根據(jù)漢字的特點(diǎn)創(chuàng)造了各種字體，同時涌現(xiàn)出無數(shù)的書法家，其作品成了中國乃至世界文化的瑰寶。
書寫如此重要，可是不少學(xué)生卻亂寫亂畫，“龍飛鳳舞”的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，這難道不是對漢字的一種丑化嗎？我參加書法培訓(xùn)時，曾聽一位老師講了這樣一則笑話：有一位中國官員與日本簽訂合同，桌上放著兩支毛筆和硯碗，日本官員拿起毛筆流利地寫下自己的名字，中國官員卻像拿筷子一樣將毛筆抓在手中不知所措。這則笑話雖然有些夸張，但我們清楚認(rèn)識到書法（尤其是毛筆書法）在現(xiàn)實(shí)生活中已不大被重視了。針對這種現(xiàn)象，國家教育部已規(guī)定學(xué)生必須寫好規(guī)范字，中考、高考作文評卷應(yīng)有書寫分這個項(xiàng)目。
由此看來，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生寫好規(guī)范字勢在必行。因此，我們應(yīng)切實(shí)做到：（1）從平時抓起，作業(yè)中書寫必須規(guī)范，寧可少寫，決不能亂寫；（2）教師要以身作則寫好規(guī)范的漢字，為學(xué)生樹立榜樣。
“新課標(biāo)”規(guī)定：學(xué)生必須“熟練使用字典、詞典、學(xué)會利用工具書和多媒體。”可見教會學(xué)生熟練使用工具書語文教學(xué)的任務(wù)之一?？墒乾F(xiàn)在的學(xué)生帶工具書到課堂的少了，因?yàn)樗鼈冊绫灰恍靶戮帯钡摹墩n文生字、新詞手冊》等書籍取而代之了。在學(xué)生看來這些書既輕巧又方便，不需要考慮查什么音序、部首，只要翻開相應(yīng)的課文一對照就行了。部分教師對此也表示默許，因?yàn)檫@可以節(jié)省時間，殊不知這樣一來，學(xué)生連簡單的《新華字典》也不會使用了。
本人認(rèn)為在“語文實(shí)踐活動”中應(yīng)該多舉行查字典、詞典的比賽，讓學(xué)生養(yǎng)成勤查字典、詞典的良好習(xí)慣。
語文素質(zhì)教育中基本功還很多，如說話能力、閱讀能力、寫作能力等。但僅從上面四點(diǎn)來看，基本功的訓(xùn)練在教學(xué)中就有重要的地位?；竟κ欠裨鷮?shí)是一個人素質(zhì)高低的表現(xiàn)，它直接影響今后的工作、學(xué)習(xí)。因此，評價一位教師，不僅要看他教得如何，所教學(xué)生成績怎樣，還要看他所教的學(xué)生是否有過硬的基本功。只有每個學(xué)生都具備過硬的基本功，今后的全民素質(zhì)才有可能提高，我們推行的素質(zhì)教育才能落到實(shí)處。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇十一
在組織者的精心安排下，我通過看視頻，聽講座，聽專家點(diǎn)評，并參與專家與學(xué)員之間，學(xué)員之間的互動討論。從而進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。特別是一些教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到了更新，真是受益匪淺?，F(xiàn)將這次培訓(xùn)體會總結(jié)如下：
培訓(xùn)讓我獲得了很多信息，開闊了視野。能夠與許多教育專家面對面的交流，觀看教育專家的講座，認(rèn)識理解教育教學(xué)新的動向，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，反思自身的教學(xué)理念，解決現(xiàn)實(shí)生活中面臨的問題。在網(wǎng)上，還和同行的教師展開交流，因?yàn)槲覀冇兄餐墓ぷ鹘?jīng)歷，因此解決了自己的許多困惑，也拉近了我們之間的距離。我感到，有了遠(yuǎn)程培訓(xùn)這個交流平臺，讓自己看得更遠(yuǎn)，進(jìn)步得更快。在這個平臺上，大家相互交流，自己的許多困惑得到了解決，使自己進(jìn)一步反思自己的教育教學(xué)，提高教育教學(xué)工作。
首先是教師應(yīng)以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性開展教學(xué)。通過學(xué)習(xí)，讓我充分地認(rèn)識到情境教學(xué)的重要性，尤其是對于象我們農(nóng)村的學(xué)生，普遍家長不重視，自己又不能正確地面對學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性尤為重要，專家講得好，知識的傳授就象鹽和湯一樣，必須以一定的情境為載體。才能讓學(xué)生更易理解和接受。通過學(xué)習(xí)，讓我對課堂教學(xué)中的提問有了新的認(rèn)識。好的提問能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，也能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。因此，作為教師的我們必須創(chuàng)造性地使用教材，在教學(xué)過程中充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性，才能培養(yǎng)出合格的人才。其次是轉(zhuǎn)變學(xué)生觀和教學(xué)觀。在教學(xué)過程中作為教師的我們必須充分地尊重學(xué)生，抓住學(xué)生的每一個閃光點(diǎn)進(jìn)行激勵和表揚(yáng)，讓學(xué)生充分意識到被尊重。同時，在教學(xué)過程中，作為教師的我們，作為知識傳授者，不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識，還應(yīng)讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，教給他們學(xué)習(xí)方法，使其終身受用，因此，教師要樹立起自主學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念。
通過參加培訓(xùn)，更深地體會到一個優(yōu)秀教師除了具有學(xué)習(xí)精神、實(shí)踐精神之外，還要有反思精神。這種反思能促使教師與他人的交流。有了反思，才有了繼續(xù)探究的動力。只有在不斷地反思，尋找自己的不足，及時地學(xué)習(xí)、改正，才能使自己的課堂不斷地更新，不斷進(jìn)步，使學(xué)生也有新的感受。努力從中吸取新的教育思想和理念，新的教育手段和方法，并以之來充實(shí)自己。
培訓(xùn)是短暫的，但意義是深遠(yuǎn)的。這次培訓(xùn)，它不僅使我們教師對自己的職業(yè)有了全新的認(rèn)識，同時也錘煉了我們教師的專業(yè)素養(yǎng)，拓展了我們的知識視野，提升了我們的教研能力。也幫助我們找到了自身的不足，才能在今后的教學(xué)中不斷地吸取和借鑒專家和同行們的經(jīng)驗(yàn)，(更多文章請關(guān)注：)把學(xué)到的理論知識應(yīng)用于自己的教學(xué)中，做一名學(xué)習(xí)型、科研型、開拓型的優(yōu)秀教師。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇十二
近期，我參加了一次針對基本操作的培訓(xùn)課程。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有價值的知識和技能，也收獲了不少心得體會。在下面的文章中，我將分享我在這次培訓(xùn)中的五個主要體會。
首先，這次培訓(xùn)讓我意識到了基本操作的重要性。在我們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪?，許多任務(wù)都離不開基本操作。無論是使用電腦、打字、操作機(jī)器還是處理文件，掌握基本操作都是必要的。只有通過專業(yè)的培訓(xùn)，我們才能確保自己具備基本操作所需的技能和知識。這對我們今后的工作發(fā)展至關(guān)重要。
其次，這次培訓(xùn)提供了循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方式。我們從基本的操作入手，逐漸深入學(xué)習(xí)更高級的技能。這種學(xué)習(xí)方式不僅讓我們有足夠的時間來鞏固和理解基本操作，而且也為我們提供了一種平穩(wěn)過渡到更高級技能的機(jī)會。從簡單到復(fù)雜的過程中，我能夠慢慢掌握并提高我的技能水平。
第三，這次培訓(xùn)課程強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性。課堂上，我們不僅聽講解和觀看演示，還有大量的實(shí)踐操作。通過自己親手操作，我能夠更好地理解和消化所學(xué)內(nèi)容。實(shí)踐不僅讓我更加熟悉各種軟件和設(shè)備，還培養(yǎng)了我的動手能力和問題解決能力。我相信，通過這次實(shí)踐操作的培訓(xùn)，我的基本操作技能得到了大幅提高。
第四，這次培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了合作學(xué)習(xí)的重要性。在課堂上，我們分為小組進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。這種合作學(xué)習(xí)的方式使我們能夠相互幫助、相互學(xué)習(xí)。我們互相分享經(jīng)驗(yàn)和技巧，共同解決問題，增加了學(xué)習(xí)的樂趣和效果。通過合作學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多來自不同領(lǐng)域和專業(yè)的知識，這為我今后的個人和職業(yè)發(fā)展提供了很大的幫助。
最后，這次培訓(xùn)還讓我認(rèn)識到了自我學(xué)習(xí)的重要性。培訓(xùn)只是一個起點(diǎn)，真正的學(xué)習(xí)是需要持續(xù)不斷的努力和自我提升。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到了自己在基本操作方面的不足之處，同時也明確了自己今后的學(xué)習(xí)和進(jìn)步方向。為了不讓所學(xué)知識生銹，我堅(jiān)信，自我學(xué)習(xí)將是我今后取得更大成功的關(guān)鍵。
通過這次基本操作培訓(xùn)，我收獲了很多心得體會。我意識到了基本操作的重要性，學(xué)會了循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方式，理解了實(shí)踐的重要性，體驗(yàn)了合作學(xué)習(xí)的魅力，同時明白了自我學(xué)習(xí)的必要性。我相信，這次培訓(xùn)將對我今后的工作和生活產(chǎn)生積極的影響，我也會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的基本操作技能。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇十三
幼兒教師是一個神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任，當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不易的，通過這次培訓(xùn)，我有幾點(diǎn)體會 ：
一、教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想。
教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會屬性，教育的價值在于促進(jìn)人的發(fā)展和社會統(tǒng)一，這就是新的教育觀。創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀，形成以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀;改變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍，營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍;鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性;要敢于打破常規(guī)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重學(xué)生個性，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識，使每個學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能;建立新型師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，以寬容、保護(hù)、積極的態(tài)度對待學(xué)生;注重實(shí)踐，打破封閉式教學(xué)。傳統(tǒng)教育中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，就是教師思想上重知識輕實(shí)踐造成的。一個大學(xué)物理教師不會修簡單的收音機(jī)就是一例。要把教學(xué)活動延伸到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實(shí)生活中去，改變封閉的教學(xué)形式，讓學(xué)生通過實(shí)踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其好奇心和求知欲，使其在實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
二、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。
三、教師要有敬業(yè)精神。
能否成為一個好教師,首先在于有無敬業(yè)精神,是否喈嘆這項(xiàng)職業(yè)。要有“捧著一顆心來，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻(xiàn)身教育無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)好的風(fēng)氣，鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己，會使每個人通過自我的修養(yǎng)，約束本我的不正當(dāng)欲念，達(dá)到超我的境界。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實(shí)處。因此，欲興事，先興人，鑄造-愛崗敬業(yè)的高尚形象，并努力提供一切所必需的條件，使每個教師忠誠于黨的教育事業(yè)。有了這個基礎(chǔ)，教師的教育觀、質(zhì)量關(guān)、人生觀等就比較容易調(diào)整到位，跟上時代的步伐，他們才會自覺地站到素質(zhì)教育的前列，成為合格教師。
四、力求成功教育。
成功教育認(rèn)為,教育面向的是人,培養(yǎng)的是社會需要的人。每一個學(xué)生都有成功的潛能，都有成功的愿望和需要。通過教育，每個學(xué)生都可以在原有的基礎(chǔ)上獲得成功，取得發(fā)展。成功教育強(qiáng)調(diào)，通過教育的改善，促使學(xué)生獲得多方面的成功，激發(fā)其形成自我學(xué)習(xí)、自我教育的內(nèi)部學(xué)習(xí)動力機(jī)制，自我開發(fā)潛能，成為學(xué)習(xí)的成功者，從額為其成為社會的成功者做好基礎(chǔ)素質(zhì)的準(zhǔn)備。
成功教育既有改革教育目標(biāo)的意義，又有改革教育方法的意義。改革教育目標(biāo)的意義在于：教育的本職任務(wù)、教師的本職任務(wù)原本就應(yīng)該為社會培養(yǎng)成功者，使每一個學(xué)生在各個方面都能得到主動發(fā)展。成功教育把激發(fā)、形成學(xué)生的.內(nèi)部學(xué)習(xí)動力機(jī)制作為培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)為學(xué)生修身發(fā)展的長遠(yuǎn)需要服務(wù)。改革教育方法的意義在于：改變傳統(tǒng)的外壓式的強(qiáng)制教育，通過教師創(chuàng)造成功機(jī)會，學(xué)生主動參與的活動方式，使學(xué)生產(chǎn)生成功體驗(yàn)，改變消極的自我概念，主動內(nèi)化教育要求，自我開發(fā)內(nèi)在潛能，主動發(fā)展個性。
三天的幼兒園教師培訓(xùn)，我有幸參與其中，在這短短三天的培訓(xùn)，我們觀摩了許多幼兒園骨干教師的課，并進(jìn)行交流與研討，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新能力得到提升。
社會在發(fā)展，科技在進(jìn)步，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走?作為教師又該如何做?面對這場深刻而全方位的教育改革，我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在。面對21世紀(jì)飛速發(fā)展的教育，要使自己在專業(yè)道路上不斷成長，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點(diǎn)對我的啟發(fā)很深。的確，面對不斷更新的教育觀念，面對發(fā)展的時代，面對變化的孩子，教育需要不斷更新，教育需要研究型的教師，只有不斷地研究教育教學(xué)中的問題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇十四
在當(dāng)今這個充滿競爭和變革的時代，職場基本功已成為員工必備的素質(zhì)之一。尤其是在職場新人入行前期，如何提升自己的職場基本功已經(jīng)成為重要的課題。近日，我參加了一項(xiàng)為期兩周的職場基本功培訓(xùn)，深刻感受到了培訓(xùn)對自己的提升和啟示。
第二段：職場基本功培訓(xùn)的收獲
職場基本功培訓(xùn)分為多個模塊，包括人際溝通、職業(yè)規(guī)劃、協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作等課程。在這個培訓(xùn)中，我逐漸學(xué)會了如何用更專業(yè)的態(tài)度處理工作，發(fā)現(xiàn)了自己的問題并給出了解決方案。例如，在處理工作問題時，我往往會把情緒帶到工作中，讓工作失去了客觀性和理性性。而培訓(xùn)過程中，我認(rèn)識到了這個問題，并且了解了解決該問題的方法——保持冷靜，以客觀的角度去看待工作問題，尋找解決方案。
第三段：心得體會
職場基本功培訓(xùn)收獲之余，我也有一些深刻的體悟。在這個時代，任何職業(yè)都需要不斷學(xué)習(xí)和提升，職場基本功更是如此。員工若想立足于職場，必要時要學(xué)會求助、深化團(tuán)隊(duì)交流，增加自身的影響力，不斷進(jìn)步和提升自己。同時，態(tài)度也是非常重要的。只有擁有正確的職業(yè)態(tài)度和道德規(guī)范，才能贏得他人的信任和尊重。
第四段：如何運(yùn)用職場基本功
職場基本功與實(shí)踐相結(jié)合，才能發(fā)揮出更大的價值。首先，需要發(fā)揚(yáng)工作中的團(tuán)隊(duì)精神，充分調(diào)動每個人的智慧和創(chuàng)造力，提升整體工作效率。其次，需要在日常工作中不斷學(xué)習(xí)，拓展和積累自己的知識與技能，逐漸成為自己職業(yè)道路上的領(lǐng)導(dǎo)者，掌控自己的事業(yè)。
第五段：總結(jié)
無論是新人還是老手，職場基本功在成功路上都扮演了重要的角色。它是職場開始的一步，也是事業(yè)跨越的基石。對于職業(yè)人而言，加強(qiáng)和提高職場基本功的學(xué)習(xí)，不僅有助于自身提升，也能提高客戶和合作伙伴對企業(yè)的認(rèn)知和信任度，取得更大的個人和企業(yè)成功。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇十五
3月開始我參加了相城區(qū)語文教師基本功競賽，比賽分為筆試、寫教案、演講、粉筆字、講故事、上課，六個環(huán)節(jié)。正式比賽為期三天，但是戰(zhàn)線拉得很長，前后大概半個多月。記錄下比賽之后的心得體會。
首先，筆試部分。這是一個十分考驗(yàn)人的環(huán)節(jié)。試卷內(nèi)容涉及到的多數(shù)是文學(xué)方面的以及新課標(biāo)的內(nèi)容。題目類型有判斷題，選擇題，填空題，簡答題，論述題，這幾個部分。簡答題和論述題是關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容。比如：請你談?wù)剬Α皩W(xué)高為師，身正為范”的理解。論述題則是關(guān)于一段課文的不同教學(xué)案例，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)以及自身的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，談?wù)効捶?。這兩題還是有話可說的，但是一定是要結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)來談。難的是其他類型的題目，文學(xué)內(nèi)容很多，新課程涉及的很少。因此大多是蒙的。
其次，教案設(shè)計(jì)，課件制作。四個小時的時間，沒有網(wǎng)絡(luò)的情況下，寫第一課時的教案，較為詳細(xì)的教案，制作與之匹配的課件。這個需要根據(jù)課文內(nèi)容，以及各個學(xué)段的不同要求。其中還是要體現(xiàn)新課標(biāo)的部分。比如低年級段，寫字教學(xué)就是比較重要的環(huán)節(jié)。而且低年級段還要注重一個趣味性，符合這個年齡的特點(diǎn)。有亮點(diǎn)當(dāng)然最好，沒有就踏踏實(shí)實(shí)的寫一份規(guī)規(guī)矩矩的教案。
再次，演講部分。演講主要還是圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容展開的。因此要對新課程標(biāo)準(zhǔn)十分熟悉，并結(jié)合案例能有自己的感想。我抽到的題目是“語文教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生的個性化行為，教師適當(dāng)引導(dǎo)……”具體記得不是很清楚了。第一要表明態(tài)度，你是如何覺得的。要從新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)解答。第二要用案例具體敘述，這樣才更有說服力。這一環(huán)節(jié)準(zhǔn)備時間是三分鐘，演講時間是五分鐘，但往往講不滿三分鐘。
中間，五分鐘粉筆字書寫。五分鐘時間書寫一篇五言詩。當(dāng)場給題目。這個就需要平時日積月累的練習(xí)了，多練。
接著，講故事環(huán)節(jié)。這一部分完全要靠反應(yīng)能力了，準(zhǔn)備時間是三分鐘，講五分鐘。這道題需要有很豐富的想象力和隨機(jī)應(yīng)變的能力，以及還要有一定的語言表達(dá)能力。我抽到的題目是“藏羚羊，恐怖組織，20xx奧運(yùn)會”，看上去是三個毫無關(guān)聯(lián)的詞語，在三分鐘之內(nèi)是很難想出一個結(jié)構(gòu)合理的故事的，而且還要講的生動有趣那是更不可能的。
最后的上課環(huán)節(jié)，提前一天告訴課題，準(zhǔn)備時間一天一夜。第一課時，30分鐘的課堂教學(xué)。這個環(huán)節(jié)就很考驗(yàn)教師的教學(xué)能力以及團(tuán)隊(duì)精神。這次學(xué)校安排了三位前輩指導(dǎo)我，從教案確定，生字教學(xué)，板書設(shè)計(jì)，過度語的指導(dǎo)，聽課反饋等方方面面來指導(dǎo)我，犧牲了很多時間精力幫助我，讓我順利完成了教學(xué)任務(wù)，真的是非常感謝她們。
總之，參加這類比賽，一定要保持良好的心態(tài)，盡力為之。今天為止，終于結(jié)束了。不管結(jié)果如何，已經(jīng)覺得輕松很多。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇十六
作為一名剛剛完成基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)的學(xué)生，在整個培訓(xùn)過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，同時也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。在這篇文章中，我將分享我在基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中所學(xué)到的關(guān)鍵要點(diǎn)，以及我對未來醫(yī)學(xué)生涯的展望和心得體會。
首先，基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)使我深刻體會到臨床實(shí)踐的重要性。在培訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)了基本的解剖學(xué)、生理學(xué)和藥理學(xué)等基礎(chǔ)知識，但最令我印象深刻的是實(shí)際操作的機(jī)會。我們被要求參與到臨床實(shí)踐中，觀察和幫助醫(yī)生進(jìn)行診斷和治療，這使我更加理解了書本知識與實(shí)際應(yīng)用之間的差距。通過與患者交流和觀察病人的病情演變，我嘗試著將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，并提供最佳的醫(yī)療護(hù)理。
其次，培訓(xùn)過程增強(qiáng)了我的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。在臨床實(shí)踐中，我與各種各樣的病人及其家屬進(jìn)行了交流，這要求我用簡單明了的語言解釋復(fù)雜的醫(yī)學(xué)術(shù)語。我逐漸學(xué)會了傾聽和理解病人的需求，并與團(tuán)隊(duì)合作，共同制定最佳的治療方案。通過與其他醫(yī)護(hù)人員合作，我逐漸認(rèn)識到每個人的貢獻(xiàn)都是不可或缺的。團(tuán)隊(duì)合作對于提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)至關(guān)重要。
另外，培訓(xùn)過程還加強(qiáng)了我的職業(yè)道德和責(zé)任感。作為醫(yī)生，我們經(jīng)常處理一些令人沮喪和困擾的情況，但我們必須始終保持專業(yè)和尊重。在培訓(xùn)期間，我學(xué)會了如何在緊張和壓力環(huán)境下保持冷靜，并始終保持職業(yè)操守。我還學(xué)會了如何處理病人的隱私和機(jī)密信息，并且始終將病人的健康和福祉放在首位。
最后，基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)給予了我對未來醫(yī)學(xué)生涯的展望。通過與優(yōu)秀的醫(yī)生和專家交流，我了解到醫(yī)學(xué)是一個不斷發(fā)展和創(chuàng)新的領(lǐng)域。我意識到，學(xué)習(xí)永無止境，只有不斷保持學(xué)習(xí)，才能跟上新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展。我希望在未來成為一名出色的醫(yī)生，為病人提供最好的護(hù)理。我也想積極參與科學(xué)研究，推動醫(yī)學(xué)的發(fā)展，并為改善公共衛(wèi)生做出貢獻(xiàn)。
在基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多理論知識和實(shí)踐技巧，但最重要的是，我認(rèn)識到了做一名醫(yī)生所需的職業(yè)操守和責(zé)任感。我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將為我未來的醫(yī)學(xué)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力，我將竭盡所能地為病人提供最好的護(hù)理，為醫(yī)學(xué)事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇十七
培訓(xùn)是人們不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要途徑，而培訓(xùn)心得體會則是對所接受培訓(xùn)內(nèi)容的總結(jié)和歸納，是對自身學(xué)習(xí)、成長的一種記錄和反思。經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)，我深感培訓(xùn)心得體會的價值和必要性。在這篇文章中，我將分享我對培訓(xùn)心得體會的見解和經(jīng)驗(yàn)，希望能對大家有所啟發(fā)。
第一段：培訓(xùn)心得體會的重要性
培訓(xùn)心得體會是對所學(xué)知識的提煉和總結(jié)。通過將知識點(diǎn)進(jìn)行整理和歸納，我們可以更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)知識的內(nèi)化和鞏固。同時，培訓(xùn)心得體會也是對自身學(xué)習(xí)和成長的一種反思，可以幫助我們不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和提升學(xué)習(xí)效果。此外，通過撰寫培訓(xùn)心得體會，我們還能與他人分享自己的學(xué)習(xí)心得，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第二段：培訓(xùn)心得體會的基本格式
培訓(xùn)心得體會的基本格式主要包括導(dǎo)語、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)收獲和學(xué)習(xí)展望四個部分。導(dǎo)語部分可以簡要介紹所接受的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的背景。學(xué)習(xí)內(nèi)容部分則是對所學(xué)知識點(diǎn)的總結(jié)、梳理和歸納，可以按照培訓(xùn)課程的順序或者根據(jù)自身的理解進(jìn)行闡述。學(xué)習(xí)收獲部分是對所學(xué)知識的實(shí)際運(yùn)用和理解，在這部分可以具體舉例說明自己在實(shí)踐中的收獲和應(yīng)用。學(xué)習(xí)展望部分是對未來學(xué)習(xí)的規(guī)劃和期望，可以指出自己在哪些方面還需要提升和學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
第三段：撰寫培訓(xùn)心得體會的技巧和注意事項(xiàng)
在撰寫培訓(xùn)心得體會時，我們要注意語言的準(zhǔn)確、簡潔和有條理?？梢圆捎梅侄?、標(biāo)題等方式，使文章結(jié)構(gòu)清晰，邏輯性強(qiáng)。同時，要注重培訓(xùn)心得的實(shí)用性和可操作性，通過具體的實(shí)例和案例來說明和展示自己的學(xué)習(xí)成果和收獲。另外，我們也可以通過對比和思考，將所學(xué)知識與現(xiàn)實(shí)生活和工作應(yīng)用進(jìn)行結(jié)合，提出自己的觀點(diǎn)和體會，展現(xiàn)個人的思考深度和獨(dú)特性。
第四段：培訓(xùn)心得體會的作用和價值
培訓(xùn)心得體會不僅可以幫助自己更好地學(xué)習(xí)和理解知識，還可以培養(yǎng)自己的思考和反思能力。通過總結(jié)歸納，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)過程中的不足和問題，從而提出合理的解決辦法和改進(jìn)方式。此外，培訓(xùn)心得體會還可以與他人分享和交流，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。同時，通過將培訓(xùn)心得體會記錄下來，我們還可以對自己的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)行回顧和檢視，從而更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
培訓(xùn)心得體會是對所學(xué)知識的總結(jié)和歸納，它不僅有助于我們更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容，還可以幫助我們提升學(xué)習(xí)效果和自我調(diào)控能力。它的基本格式和撰寫技巧都需要我們的思考和實(shí)踐，只有在不斷實(shí)踐和反思中，我們才能進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)能力和思維深度。通過不斷記錄和總結(jié)，我們才能不斷進(jìn)步并取得更大的成就。所以，我希望大家都能重視培訓(xùn)心得體會的撰寫，形成自己獨(dú)特的體會和經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自身的不斷進(jìn)步和成長。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇十八
隨著社會的發(fā)展和人們對健康意識的不斷加強(qiáng)，醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的需求也日益增長。作為一名即將進(jìn)入醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的大學(xué)生，我有幸參加了一次基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還深刻認(rèn)識到了醫(yī)學(xué)職業(yè)的責(zé)任和使命。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會，希望能夠與大家分享。
首先，基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)開闊了我的眼界，讓我意識到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的廣闊深遠(yuǎn)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué)的基本理論和實(shí)踐操作，了解了人體的構(gòu)造、生理和疾病診斷與治療的基本原理。通過實(shí)際操作，我們能夠親身體驗(yàn)各種常見病癥的處理方法。這些知識不僅使我對醫(yī)學(xué)有了更深入的了解，還讓我逐漸感受到了醫(yī)學(xué)帶給人們的希望與溫暖。
其次，基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)提高了我的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了多項(xiàng)實(shí)際操作，如急救技能訓(xùn)練、病例分析和模擬手術(shù)等。這些訓(xùn)練不僅需要我們具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還要求我們能夠熟練掌握各種醫(yī)學(xué)儀器和操作技巧。同時，為了完成訓(xùn)練任務(wù)，我們要與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，互相協(xié)調(diào)，共同解決問題。通過與同學(xué)們的交流和合作，我意識到醫(yī)學(xué)是一個團(tuán)隊(duì)合作的職業(yè)，只有團(tuán)結(jié)一心，才能更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
然后，基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到了醫(yī)學(xué)職業(yè)的責(zé)任與使命。在培訓(xùn)中，我們接觸到了很多患者的真實(shí)案例，通過了解他們的故事和感受，我深刻意識到作為一名醫(yī)生，我們肩負(fù)著救死扶傷的重任?；颊叩慕】蹬c幸福，將直接受到我們的專業(yè)水平和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的影響。這讓我更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會和學(xué)科專業(yè)，時刻保持對患者的敬畏之心，以更高的醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
最后，基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)使我對未來醫(yī)學(xué)生涯充滿了期待與信心。通過這次培訓(xùn)，我感受到了醫(yī)學(xué)工作的艱辛和辛勤付出，但同時也看到了醫(yī)學(xué)帶來的巨大滿足感和成就感。我相信，雖然醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐充滿了挑戰(zhàn)和困難，但只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為社會健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)是我大學(xué)生涯中一次非常難得的經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還深刻認(rèn)識到了醫(yī)學(xué)職業(yè)的責(zé)任和使命。這次培訓(xùn)讓我對醫(yī)學(xué)的熱愛和追求更加堅(jiān)定，并為我未來的醫(yī)學(xué)之路指明了方向。我希望能夠在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的過程中，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和醫(yī)療技能，將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)踐中，為患者貢獻(xiàn)自己的力量，成為一個優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇十九
伴隨著春天腳步的日益臨近，新的學(xué)期也馬上就要開始了，為了更好地開展新學(xué)期的教育教學(xué)工作，我校領(lǐng)導(dǎo)特別精心設(shè)計(jì)了本次培訓(xùn)活動，認(rèn)真聽完13位老師的精彩發(fā)言，感覺收獲頗多，特總結(jié)如下：
聽了工會楊主席的“師德培訓(xùn)”，使我對教師這一行業(yè)有了更加清晰而又深入的認(rèn)識，楊主席用最通俗易通的語言，用我們身邊的具體事例對教師道德這方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。其中我對專業(yè)理想、專業(yè)操守、專業(yè)水平這三個詞有了更深入的理解，也更加清楚自己肩上所肩負(fù)的責(zé)任。楊主席還用淺顯的道理、詼諧的語言告訴我們在教育教學(xué)過程中應(yīng)該注意的問題、如何讓自己以更加良好的心態(tài)去面對工作、如何在工作之余放松自己。聽了楊主席的一席話，我更加懂得了自己身體健康是工作的重要前提，也更加明白了如何做一個合格的老師。
針對班主任工作，德育處兩位張主任分別以“如何管理一個班級”和“班隊(duì)會的開展、少先隊(duì)執(zhí)勤”這兩個方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使我們這些班主任老師更加明白了自己的職責(zé)和任務(wù)，對經(jīng)營好一個班集體也更加有信心。
作為一名教師，特別是年輕的教師，我們需要的不僅僅是工作中的那份激情，更需要的是多向老教師以及其他同事學(xué)習(xí)，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)與教學(xué)中的閃亮點(diǎn)，然后將所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)靈活的運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐，是自己更好地成長。對此，徐校長專門針對“如何聽評課”這個問題進(jìn)行了講解，使我清晰地認(rèn)識到：在聽每一節(jié)課前一定要做好充分的準(zhǔn)備，包括物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備，首先在自己身體健康的前提下參加聽課活動，并且要積極參加，同時注意跨學(xué)科聽課，相互學(xué)習(xí)。在聽課過程中要學(xué)會記錄，至于記錄什么、如何記錄的問題，徐校長也給予了詳細(xì)的解釋。
沒有規(guī)矩不成方圓，教學(xué)也是一樣需要一定的常規(guī)來規(guī)整，這樣我們的教學(xué)工作才能得以順利開展。教務(wù)處張主任對我校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，帶領(lǐng)我們重溫了這項(xiàng)常規(guī)，對于一些改變之處，張主任也是進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)性的解釋，使我對自己該做的一些常規(guī)以及在教學(xué)中不該出現(xiàn)的一些問題有了更加清晰的認(rèn)識，相信在自己的教育教學(xué)中我能嚴(yán)格的遵守常規(guī)的每一條。黃主任和王主任分別對如何數(shù)學(xué)作業(yè)和語文作業(yè)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)傳授，作為一名數(shù)學(xué)老師，我知道自己所擔(dān)任的一年級應(yīng)該批閱的作業(yè)，以及在作業(yè)批改中要注意的問題，尤其是黃主任對作業(yè)批語的講解，讓我對數(shù)學(xué)作業(yè)的批語也有了新的認(rèn)識，我會在以后的教學(xué)中進(jìn)行嘗試。教育教學(xué)中除了需要常規(guī)的規(guī)整，也需要自己的專業(yè)成長，我校一直堅(jiān)持在教研中促進(jìn)教師的專業(yè)成長，針對此問題教科室莊主任進(jìn)行了詳細(xì)的匯報。教科室的桑主任針對新教育這個問題做了報告，倡導(dǎo)每位老師努力打造一個個書香班級，共同建設(shè)一個書香校園，同時對新教育的方方面面進(jìn)行了解讀，讓我們知道了到底該做么做才能更好地引導(dǎo)孩子們的成長。
最后，辦公室趙主任針對學(xué)校安全作了報告，再次警示我們危險時刻在我們的身邊，需要我們時時刻刻提高警惕，不只是學(xué)生的安全，我們自身的安全也很重要?？倓?wù)處李主任針對辦公室和班級的物品管理進(jìn)行了統(tǒng)一的要求，再次提醒我們要有主人翁的意識，學(xué)會保護(hù)學(xué)校的物品，節(jié)約學(xué)校的資源。財(cái)務(wù)室付老師針對學(xué)校重要物產(chǎn)的管理也給與了統(tǒng)一要求，并通報了物產(chǎn)的申請程序。醫(yī)務(wù)室安醫(yī)生針對學(xué)校的傳染病防控進(jìn)行了講解，讓我們對傳染病的種類、預(yù)防措施等有了更加清晰的了解。
短短的兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我收獲頗多，使我對學(xué)校的方方面面有了全新的認(rèn)識，希望這一切都是新學(xué)期的良好開端，我也會努力做好自己的每一件事情，認(rèn)真經(jīng)營好這個班級，讓每個孩子都能夠在這里健康、活潑、快樂的成長。
教師基本功培訓(xùn)心得2
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇一
excel 20__款功能強(qiáng)大的辦公軟件。excel能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行處理、統(tǒng)計(jì)分析與計(jì)算，簡單的數(shù)據(jù)庫管理，能繪制圖表。它可以通過功能強(qiáng)大的工具將雜亂的數(shù)據(jù)組織成有用的信息，然后分析、交流和共享所得到的結(jié)果。在工作中使用的頻率很高。但是，自己水__有限，并沒有發(fā)揮出應(yīng)有的功能。尤其是在函數(shù)的應(yīng)用、宏命令以及自定義函數(shù)等方面，因?yàn)開_常接觸的不多，在應(yīng)用時自然感到力不從心，工作效率不高還經(jīng)常出現(xiàn)這樣那樣的差錯。對工作帶來不利影響。
通過為期四天的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，感到大有收獲。
首先，這次的培訓(xùn)針對性很強(qiáng)。培訓(xùn)的目標(biāo)也非常明確。就是使得學(xué)員通過培訓(xùn)，能過在原有的基礎(chǔ)上，再提升一個層次。在工作中更好的利用excel的強(qiáng)大功能，來為學(xué)校教育，為教師的工作服務(wù)。從而提高教學(xué)的效果，是學(xué)校教務(wù)、人事部門的提供科學(xué)的數(shù)據(jù)分析。促進(jìn)各學(xué)校的發(fā)展。
第二、這次培訓(xùn)非常注重從實(shí)際出發(fā)。注重引導(dǎo)學(xué)員解決自己工作中遇到的常見問題和疑難問題。所以，每個學(xué)員經(jīng)過培訓(xùn)以后，都感覺有了較大的進(jìn)步和提高。
第三、培訓(xùn)時老師的教學(xué)態(tài)度非常的民主。發(fā)到感到學(xué)員，提出各種各樣的問題，老師當(dāng)場解答。當(dāng)場不能解決的問題，培訓(xùn)老師也會在課后給我們耐心的解答。
第四、通過這幾天的學(xué)習(xí)，對excel有了更深入的了解。我認(rèn)為學(xué)習(xí)excel首先要保持良好的心態(tài)，切忌急于求成。剛開始我是這樣的，看到excel的一個個令人新奇的功能，感到很興奮，于是巴不得一下子全學(xué)會，于是什么公式與函數(shù)啊，一股腦兒全開始試驗(yàn)，結(jié)果沒有明確的目標(biāo)，覺得很亂，到頭來還是沒多大提高。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇二
基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)是作為醫(yī)學(xué)學(xué)生的一部分，在醫(yī)學(xué)院的學(xué)習(xí)中扮演重要的角色。在參加基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)的過程中，我學(xué)到了許多關(guān)于醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和技能的重要性。在培訓(xùn)的初階，我們進(jìn)行了醫(yī)學(xué)生涯中必備的基本技能培訓(xùn)，如基本解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)等。通過親身實(shí)踐和模擬情景的演練，我深刻感受到基本醫(yī)學(xué)知識的重要性和實(shí)踐的必要性。
二、深入學(xué)習(xí)
隨著培訓(xùn)的深入，我們逐漸進(jìn)入了更加專業(yè)的醫(yī)學(xué)實(shí)踐培訓(xùn)。我們需要學(xué)習(xí)更加深入的醫(yī)學(xué)知識，如臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)療技術(shù)等。這些知識和技能的學(xué)習(xí)不僅讓我了解了醫(yī)學(xué)的最前沿和最新的發(fā)展，還使我明白了醫(yī)學(xué)職業(yè)所要求的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。通過參與醫(yī)學(xué)實(shí)踐和病例研究，我不斷提高自己的臨床判斷能力和解決問題的能力。
三、實(shí)踐與反思
實(shí)踐是基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)，也是培訓(xùn)過程中最為關(guān)鍵的一部分。通過實(shí)踐，我們能將理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，加深對醫(yī)學(xué)知識的理解和應(yīng)用。在實(shí)踐中，我學(xué)會了與患者進(jìn)行有效溝通和建立信任關(guān)系，以及提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。實(shí)踐過程中還有許多挑戰(zhàn)和困惑，但是通過反思和總結(jié)，在每一次實(shí)踐中我都能找到問題的原因和解決方法。
四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作
在醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是非常重要的。作為醫(yī)學(xué)生，在以后的臨床實(shí)踐中，必須與醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行有效的合作和協(xié)調(diào)。通過與同學(xué)的合作和模擬病例的研究，我學(xué)會了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能，如何有效地分工合作和解決問題。醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作精神是實(shí)現(xiàn)醫(yī)療目標(biāo)和提供高水平醫(yī)療服務(wù)的重要保障。
五、成長與發(fā)展
基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)不僅使我學(xué)到了醫(yī)學(xué)知識和技能，也讓我有機(jī)會成長和發(fā)展。在培訓(xùn)過程中，我不斷調(diào)整自己的觀念和行為，積極擁抱變化和挑戰(zhàn)。通過參與醫(yī)學(xué)討論和學(xué)術(shù)研究，我發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不斷改進(jìn)和提高自己?；踞t(yī)學(xué)培訓(xùn)為我以后的醫(yī)學(xué)職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并讓我更加堅(jiān)定地選擇了醫(yī)學(xué)專業(yè)。
總的來說，基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)是我醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要一環(huán)。通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了豐富的醫(yī)學(xué)知識和技能，還培養(yǎng)了實(shí)踐能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信，這些培訓(xùn)經(jīng)歷將成為我成為一名合格醫(yī)生的寶貴財(cái)富，并幫助我在未來的醫(yī)學(xué)生涯中取得更多的成就。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇三
本次培訓(xùn)的'中，關(guān)系青少年心理問題的講座讓我受益匪淺，現(xiàn)在的學(xué)生心理問題特別突出，心理疾病高發(fā)十分嚴(yán)重，尤其學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)而迸發(fā)的心理問題就更為突出。
學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)依賴性主要體現(xiàn)出成癮的癥狀，過分沉溺于網(wǎng)絡(luò)之中，過分依賴網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)成癮癥是指青少年過度使用互聯(lián)網(wǎng)而導(dǎo)致的一種心理疾病。使青少年成為網(wǎng)絡(luò)成癮癥的高發(fā)群體的主要成因包括個性心理因素及社會因素，表現(xiàn)為一系列的精神和心理癥狀、軀體和生理癥狀以及其它不良社會行為，這既嚴(yán)重危害青少年的身心健康，也影響社會、學(xué)校和家庭教育的正常發(fā)展。
由于互聯(lián)網(wǎng)的開放性擴(kuò)大，中小學(xué)生對于新鮮事物的接受能力越來越強(qiáng)，對于網(wǎng)絡(luò)的神秘性充滿無比的好奇心理，不斷尋求新的激發(fā)點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)信息的公開性使得學(xué)生想去了解課本以外的新奇事物，網(wǎng)絡(luò)游戲本身帶有的循序漸進(jìn)性，讓學(xué)生在心理上不斷訴求新的等級或使游戲角色更加強(qiáng)大的游戲裝備，繼而使學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中而不可自拔。
青少年包括中小學(xué)生有著天然的、自發(fā)的積極探索外部世界的心理傾向。面對新事物趨之若鶩。而上網(wǎng)聊天、交友、網(wǎng)戀則是青少年包括中小學(xué)生獲得理解的一種途徑。他們的心理不成熟，對一些不健康的網(wǎng)站和游戲常常抱著好奇心看看，結(jié)果一發(fā)而不可收拾，沉溺于其中。
在校中小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，精神長期緊張。在人際交往中經(jīng)常出現(xiàn)阻礙與困惑。另外孩子和父母之間也常常缺乏交流，尤其是農(nóng)村的學(xué)生，大多父母外出務(wù)工，這部分學(xué)生成為留守兒童，他們沒有一個良好的和父母親人溝通的平臺或渠道，和同齡直接也缺乏積極主動的溝通能力或欲望，這些都導(dǎo)致青少年長期處于一種生理和心理苦惱期，長期受壓抑需要一條途徑加以宣泄，而上網(wǎng)無疑是較為方便的途徑。
現(xiàn)行的很多網(wǎng)絡(luò)游戲中充斥著大量的暴力元素，無形中對青少年及中學(xué)學(xué)生的心理產(chǎn)生的影響，由于沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲或部分黃色、暴力網(wǎng)站而引發(fā)的學(xué)生犯罪事件屢見不，典型案例數(shù)不勝數(shù)，不勝枚舉。
作為教師，無論是班主任或是各任課教師，對于學(xué)生的心理輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，不能單單依靠心理輔導(dǎo)教師。教書育人，更重的是育人，幫助學(xué)生在心理上樹立正確的人生觀，價值觀才是我們的育人的根本。
班主任，不僅承擔(dān)著一個班級的學(xué)生管理職責(zé)，更重要的是承擔(dān)的相比其他任課教師更重的育人教育作用。有人說“什么樣的班主任，帶什么樣的學(xué)生”可以看出，班主任的一言一行對于他所帶的班級學(xué)生影響是非常大的。在育人上，更多的體現(xiàn)出一個班主任的重要性。
班主任是學(xué)校教育教學(xué)活動的直接實(shí)施者，是學(xué)校德育工作的直接執(zhí)行者，是班級管理的直接實(shí)施者，是學(xué)生生命活動的推動者，地位舉足輕重，角色十分關(guān)鍵。對學(xué)生要公正、一視同仁，平等對待，決不能因?qū)W生家庭的出身、父母職業(yè)、品學(xué)優(yōu)劣，愛好特長，性格剛?cè)?，曾獎懲，是否聽話，乃至年齡性別相貌長相、衣著服飾等的不同而偏愛或歧視某些學(xué)生，更不能因?yàn)槟承W(xué)生給班主任態(tài)度不端，言談不遜、舉止欠佳而記恨在心，耿耿于懷、處處刁難。班主任更主要的職責(zé)是做好后進(jìn)生及心理存在重大障礙的學(xué)生，這部分學(xué)生一個突出的特點(diǎn)就是在校期間表現(xiàn)差，尤其是對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生沉溺傾向的學(xué)生，在校學(xué)習(xí)期間幾率易渙散，思想易極端化或逃課情況嚴(yán)重。這就要求班主任要具有更高的觀察和分析能力，注意觀察學(xué)生的變化，分析成因，能夠及時做出判斷，及時予以制止、輔導(dǎo)及疏導(dǎo)，在心理上轉(zhuǎn)變學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)沉溺的依賴。
學(xué)生的心理輔導(dǎo)是班主任的上課的一個重要課程，現(xiàn)在的中小學(xué)生普遍的存在這各種各樣的心理問題，尤其是農(nóng)村的學(xué)生，這其中又以留守兒童更為嚴(yán)重。長期的單親監(jiān)護(hù)或隔代監(jiān)護(hù)，甚至是他人監(jiān)護(hù)、無人監(jiān)護(hù)，使留守兒童無法象其他孩子那樣得到父母的關(guān)愛，家長也不能隨時了解、把握孩子的心理、思想變化。這種親情的缺失使孩子變得孤僻、抑郁，甚至有一種被遺棄的感覺，嚴(yán)重地影響到了孩子心理的健康發(fā)展。這些心理方面的問題，直接影響到孩子的行為，使他們不論是在家里，還是在學(xué)校、社會都經(jīng)常出現(xiàn)一些與其他孩子不一樣的行為，這些行為常常超越道德、法律底限。學(xué)校、教師要給予“留守兒童”特殊的關(guān)愛，并使他們切實(shí)感受到集體的溫暖，減少“留守兒童”受教育的斷層與真空，讓“留守兒童”的生活充滿“陽光”。特別是班主任，應(yīng)該用滿腔的熱情去關(guān)愛留守孩子，更不得歧視留守學(xué)生，讓學(xué)生切身的感受到班集體的溫情和教師的關(guān)懷，在心理上接受這份溫情和關(guān)懷。
隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，多媒體這一新的科技手段正以令人始料未及的速度滲透到教育領(lǐng)域。在農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)中，多媒體教學(xué)也在以突飛的速度發(fā)展著，這一新技術(shù)在呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，調(diào)動學(xué)生的多種感官功能，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加直觀、形象、生動方面有其獨(dú)到的作用。為此，一些地區(qū)、一些學(xué)校、一些教師對多媒體手段推崇備至，甚至將現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用列為評課標(biāo)準(zhǔn)之一。應(yīng)該說，以積極的姿態(tài)看待一新生事物是無可厚非的，但如不顧實(shí)際，任意“拔高”多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的地位和作用，勢必會帶來一些負(fù)面影響。在我們的教學(xué)中要存著辯證的觀點(diǎn)去使用多媒體，不能否定多媒體教學(xué)帶來的諸多益處，也不應(yīng)過分依賴多媒體教學(xué)而摒棄的傳統(tǒng)教學(xué)方式對學(xué)生所產(chǎn)生的教學(xué)意義。
多媒體教學(xué)手段只能是一種輔助手段，即使電腦有極強(qiáng)的智能性，即使是面對交互性極強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，機(jī)械僵硬和冷冰冰的人機(jī)對話也不能取代師生交流。因?yàn)?，教學(xué)過程是個十分復(fù)雜、微妙的過程，教師的一個手勢、一次微笑、一句贊語對學(xué)生來說，都是不可缺少的體態(tài)語，對提高教學(xué)效果有著不容忽視的作用。教學(xué)過程是一個動態(tài)的，發(fā)展的過程，時常會產(chǎn)生一些不可預(yù)見的情況。教師如果過分依賴多媒體技術(shù)，把所有的教學(xué)環(huán)節(jié)全部使用多媒體手段再現(xiàn)出來，那么也就少了粉筆的隨心所欲、得心應(yīng)手，也就不可避免地產(chǎn)生壓制教師和學(xué)生的一些突發(fā)靈感和創(chuàng)造，限制教師的臨場發(fā)揮，使教師不能根據(jù)課堂教學(xué)的實(shí)際情況及時靈活地調(diào)整教學(xué)程序、教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法的副作用。
多媒體教學(xué)對于活躍課堂氣氛及直觀教學(xué)同樣有著重大的意義，人機(jī)交互、立即反饋是多媒體技術(shù)的顯著特點(diǎn)，是任何其他媒體所沒有的。多媒體計(jì)算機(jī)進(jìn)一步把電視機(jī)所具有的視聽合一功能與計(jì)算機(jī)的交互功能結(jié)合在一起，產(chǎn)生出一種新的圖文并茂的、豐富多彩的人機(jī)交互方式，而且可以立即反饋。這樣一種交互方式對于教學(xué)過程具有重要意義，它能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動機(jī)。交互性是多媒體計(jì)算機(jī)所獨(dú)有的，正是因?yàn)檫@個特點(diǎn)使得多媒體計(jì)算機(jī)不僅是教學(xué)的手段方法，而且成為改變傳統(tǒng)教學(xué)模式乃至教學(xué)思想的一個重要因素。多媒體教育技術(shù)飛速發(fā)展，教學(xué)過程中多媒體技術(shù)的運(yùn)用越來越普遍。教師在學(xué)習(xí)多媒體、計(jì)算機(jī)技術(shù)的同時，應(yīng)該關(guān)注教育理論的發(fā)展，隨時用先進(jìn)的教育理論來指導(dǎo)自己的多媒體教學(xué)，發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢。教師以辯證的方法的使用多媒體，摒棄粗枝亂葉，避其弊端，揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，要讓多媒體發(fā)揮出積極向上的作用和特點(diǎn)。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇四
作為一名獸醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，我一直對獸醫(yī)這個行業(yè)充滿了熱情和向往。為了更好地開展自己的職業(yè)生涯，我決定參加一次獸醫(yī)基本培訓(xùn)課程。在報名前，我對培訓(xùn)中將學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容和實(shí)踐操作非常好奇，我希望通過這次培訓(xùn)能夠提升自己的獸醫(yī)技能，加深對獸醫(yī)職業(yè)的理解。為了做好準(zhǔn)備，我事先進(jìn)行了相關(guān)學(xué)習(xí)，并查找了一些獸醫(yī)學(xué)習(xí)資料，以便能夠更快地適應(yīng)課程。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)踐操作
培訓(xùn)的第一天，我們迅速進(jìn)入了正題。導(dǎo)師首先向我們介紹了獸醫(yī)的基本知識，包括獸醫(yī)的職責(zé)、工作環(huán)境以及常見的獸醫(yī)疾病等。在掌握了這些基本概念后，我們開始進(jìn)行實(shí)踐操作。我們學(xué)習(xí)了如何給動物測量體溫、檢查動物的呼吸和心跳頻率，還有如何進(jìn)行簡單的包扎和注射等。通過這些實(shí)踐操作，我深刻地意識到獸醫(yī)工作的重要性和復(fù)雜性，也更加堅(jiān)定了自己成為一名合格獸醫(yī)的決心。
第三段：培訓(xùn)中的困難和挑戰(zhàn)
在培訓(xùn)過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先是動物本身的特殊性。有些動物非常躁動，不愿意配合我們的檢查，這給我們的操作帶來了很大的困難。其次，對于一些疾病的識別和處理，我還缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn)和知識，需要更多的實(shí)踐來積累。此外，面對一些緊急情況，例如動物的意外傷害或突發(fā)疾病，我們需要保持冷靜和應(yīng)對靈活，這對我們的心理素質(zhì)和專業(yè)能力有很高的要求。
第四段：培訓(xùn)后的收獲與啟示
通過這次基本培訓(xùn)，我不僅收獲了豐富的獸醫(yī)知識和實(shí)踐技能，還增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。在培訓(xùn)中，我們與導(dǎo)師和其他同學(xué)共同合作，共同解決問題。我們通過相互交流和討論，幫助彼此成長。這使我意識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及與他人合作的能力對于獸醫(yī)工作的影響。此外，培訓(xùn)過程中的挑戰(zhàn)也讓我明白了獸醫(yī)職業(yè)的不易，我更加堅(jiān)定了要為動物健康而奮斗的信念。
第五段：對未來的展望與感悟
通過這次獸醫(yī)基本培訓(xùn)，我更加深入地了解了獸醫(yī)行業(yè)，也更加清楚了自己的發(fā)展方向。我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)技能和知識水平，為保護(hù)動物健康和人類健康做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我能夠成為一名優(yōu)秀的獸醫(yī)，為更多的動物帶來健康和幸福。同時，我也意識到了在獸醫(yī)職業(yè)中需要付出的努力和犧牲。為了保持自己的身心健康，并更好地幫助動物，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。
總結(jié)起來，獸醫(yī)基本培訓(xùn)課程對于我的職業(yè)規(guī)劃和成長有著重要的意義。通過這次培訓(xùn)，我不僅獲得了獸醫(yī)課程所教授的技能和知識，還體驗(yàn)到了獸醫(yī)工作的實(shí)際操作和挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷使我更加認(rèn)識到自己對獸醫(yī)事業(yè)的熱愛和責(zé)任感，也為我未來的發(fā)展提供了方向和動力。我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的能力，為動物健康和人類福祉做出自己的貢獻(xiàn)。獸醫(yī)職業(yè)從此成為我追求的夢想和事業(yè)的方向。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇五
黨的基本培訓(xùn)是每個黨員必須參加的學(xué)習(xí)活動，通過培訓(xùn)能夠進(jìn)一步強(qiáng)化黨員的思想覺悟和黨性意識，增強(qiáng)黨員的組織觀念和紀(jì)律意識，提高黨員的業(yè)務(wù)能力和工作水平。從個人來講，黨的基本培訓(xùn)是黨員接受理論教育的重要途徑，是提高黨性修養(yǎng)和學(xué)習(xí)黨的知識的必經(jīng)之路。本文將分享我在黨的基本培訓(xùn)中的體驗(yàn)和感悟。
第二段：對黨的初心和使命的深刻理解
在黨的基本培訓(xùn)中，我對黨的初心和使命有了更深刻的理解。黨的初心是為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興，這是黨的根本宗旨。我們黨的使命是要領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，這是我們的歷史使命。通過學(xué)習(xí)黨的基本知識和黨史，我深刻認(rèn)識到自己是為人民而存在的，作為黨員應(yīng)該時刻牢記初心和使命，投身于黨和人民的事業(yè)中去。
第三段：加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和自我約束
黨的基本培訓(xùn)中，我明白了黨員應(yīng)該具備的黨性修養(yǎng)和自我約束的重要性。黨性修養(yǎng)是黨員必須具備的品質(zhì)，要求黨員堅(jiān)守黨的原則和紀(jì)律，自覺遵守黨章黨規(guī)，嚴(yán)格要求自己的言行。自我約束更是黨員必須貫徹的原則，要求黨員自覺約束自己的行為，堅(jiān)持干凈自律，杜絕利用權(quán)力謀取個人利益的行為。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到只有不斷加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)和自我約束，才能更好地為黨和人民服務(wù)。
第四段：提高業(yè)務(wù)能力和工作水平
黨的基本培訓(xùn)的一個重要目標(biāo)就是提高黨員的業(yè)務(wù)能力和工作水平。只有不斷提升自己的知識儲備和技能水平，才能更好地勝任工作。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多實(shí)用的理論知識和實(shí)際操作技能，如領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、組織管理、溝通技巧等。這些知識和技能對于提高自己領(lǐng)導(dǎo)能力和工作效率起到了很大的幫助。通過培訓(xùn)，我明白只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，才能不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和工作水平。
第五段：踐行學(xué)以致用，服務(wù)人民
黨的基本培訓(xùn)結(jié)束后，我要將所學(xué)的知識和技能付諸實(shí)踐，踐行學(xué)以致用，服務(wù)人民。作為一名黨員，我們要把黨的宗旨和使命轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，在本職工作中發(fā)揮模范作用，用實(shí)際行動踐行黨的初心和使命。我們要始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，努力為人民群眾解決實(shí)際問題，為實(shí)現(xiàn)共同富裕和社會進(jìn)步不懈奮斗。只有在實(shí)際工作中不斷磨礪和提高，才能更好地服務(wù)人民，為黨建設(shè)和事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過參加黨的基本培訓(xùn)，我對黨的初心和使命有了更深刻的理解，加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)和自我約束，提高了業(yè)務(wù)能力和工作水平。我將把所學(xué)的知識和技能付諸實(shí)踐，踐行學(xué)以致用，服務(wù)人民。作為一名共產(chǎn)黨員，我將時刻保持對黨和人民的忠誠，不斷提高自己，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇六
黨課是黨員必備的一門必修課程，通過學(xué)習(xí)黨課可以加深對黨的理論知識的了解和認(rèn)識，提升黨員的思想覺悟和素質(zhì)素養(yǎng)。在參加黨課基本培訓(xùn)期間，我深感受益匪淺，獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，黨課是黨員的精神食糧。在參加黨課基本培訓(xùn)的過程中，我們學(xué)習(xí)了黨的十九大報告、黨章等重要文件。這些文件深入闡述了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要內(nèi)容，體現(xiàn)了黨的最新理論成果和正確路線方針政策。通過研讀這些文件，我清晰地認(rèn)識到習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是當(dāng)代中國的馬克思主義，是新時代的鮮明旗幟，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動指南。深入學(xué)習(xí)黨的理論知識可以增強(qiáng)黨員的理論素養(yǎng)，使我們思想更加鮮明，信仰更加堅(jiān)定，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
其次，黨課是黨員互動交流的平臺。在參加黨課基本培訓(xùn)期間，我們不僅僅是被灌輸知識，更是通過小組討論、集體學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行深入的交流與探討。在與同學(xué)們的交流中，我不僅了解了其他同學(xué)的觀點(diǎn)和思維方式，還對自己的觀點(diǎn)進(jìn)行了反思與修正。同時，通過與其他同學(xué)互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)，我認(rèn)識到自身的不足之處，從而不斷提升自己的思維能力和分析問題的能力。黨課不僅僅是知識的傳遞，更是思想的碰撞，是智慧的交流。
第三，黨課培養(yǎng)了我對于黨之使命的認(rèn)同和忠誠。習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出“縱觀世界，中國共產(chǎn)黨是迄今為止人數(shù)最多、最強(qiáng)大的馬克思主義執(zhí)政黨，黨的地位、黨的執(zhí)政地位、偉大斗爭偉大事業(yè)偉大夢想的歷史偉力、現(xiàn)實(shí)偉力，是我們?nèi)h全國各族人民基于對黨和國家事業(yè)前途命運(yùn)的高度認(rèn)同形成的?！边@句話讓我深感作為一名黨員，我們要對黨的地位和黨的使命充滿敬畏之心，對黨的中心工作保持高度的忠誠度。通過參加黨課，我加深了對黨綱、黨章和黨的方針政策的認(rèn)識，增強(qiáng)了對黨的信仰和對黨的忠誠。
第四，黨課激發(fā)了我對美好未來的向往和努力。通過學(xué)習(xí)黨的十九大報告，我了解到在未來的工作中，我們要秉持始終在人民立場上審視問題、制定政策、推進(jìn)工作的思想，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，真正做到為人民、依靠人民、群眾利益無小事。另外，我的心得體會是，學(xué)習(xí)黨的理論知識還要與實(shí)際工作相結(jié)合，通過實(shí)踐來驗(yàn)證理論，通過實(shí)踐來提升自己。只有真正將黨課所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中，才能真正發(fā)揮學(xué)習(xí)黨課的作用。
總之，黨課基本培訓(xùn)給我留下了深刻的印象和豐富的心得體會。通過黨課的學(xué)習(xí)，我加深了對黨的理論知識的認(rèn)識，提升了黨員的思想覺悟和素質(zhì)素養(yǎng)。同時，黨課也為我們提供了一個互動交流的平臺，通過與同學(xué)們的交流和探討，我們不僅了解了其他同學(xué)的觀點(diǎn)和思維方式，還提升了自身的思維能力和分析問題的能力。另外，黨課培養(yǎng)了我對于黨之使命的認(rèn)同和忠誠，激發(fā)了我對美好未來的向往和努力。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)黨課，我們黨員將能夠在建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)中做出更大的貢獻(xiàn)。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇七
黨的基本培訓(xùn)是每個入黨積極分子必須經(jīng)歷的重要環(huán)節(jié)。在參加這一培訓(xùn)過程中，我深刻感受到了黨的培訓(xùn)對于每個黨員的重要意義，并且從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是我在這次培訓(xùn)中的心得體會。
首先，黨的基本培訓(xùn)使我更加明確了黨的宗旨和使命。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了黨的歷史、黨章黨規(guī)和黨的基本知識。通過學(xué)習(xí)，我更加深刻地理解了黨的宗旨是為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)服務(wù)的，而黨的使命則是為了實(shí)現(xiàn)全體人民的利益。這使我更加堅(jiān)定了為了黨和人民利益而奮斗的信念。
其次，黨的基本培訓(xùn)教會了我如何成為一名合格的黨員。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了黨的組織原則、黨員的個人品質(zhì)和行為準(zhǔn)則等內(nèi)容。我深刻認(rèn)識到，作為一名黨員，我必須牢記黨員身份的神圣和光榮，要時刻保持黨員修養(yǎng)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)章制度。同時，我也理解到，只有通過自身的努力和實(shí)際行動，才能夠真正履行好自己的黨員職責(zé)，成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
再次，黨的基本培訓(xùn)讓我認(rèn)識到黨的建設(shè)和發(fā)展之艱巨任務(wù)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了黨的十九大報告和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，了解了黨面臨的內(nèi)外各種困難和挑戰(zhàn)。我深感到，只有保持定力和堅(jiān)韌不拔的信念，才能在未來的道路上克服困難，實(shí)現(xiàn)黨和國家的偉大復(fù)興。
此外，黨的基本培訓(xùn)也給我提供了寶貴的交流與學(xué)習(xí)機(jī)會。在培訓(xùn)中，我結(jié)識了來自不同地區(qū)、有著不同背景的黨員同志。通過與他們的交流，我深入了解了不同地區(qū)黨組織的建設(shè)情況和黨員工作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。這不僅豐富了我的知識和視野，也啟發(fā)了我在今后的黨員工作中要注重協(xié)作和團(tuán)結(jié)合作的重要性。
最后，黨的基本培訓(xùn)為我今后的黨員工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了黨的工作方法和組織技巧，提高了自身的理論水平和實(shí)踐能力。同時，我也明確了今后的努力方向和目標(biāo)，這將對我在黨的組織中發(fā)揮作用起到積極的促進(jìn)作用。我將堅(jiān)守初心，砥礪前行，將培訓(xùn)中學(xué)到的知識和觀點(diǎn)運(yùn)用到實(shí)際工作中，為黨的事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總之，黨的基本培訓(xùn)是一次十分難得的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會。通過這次培訓(xùn)，我更加堅(jiān)定了自己的黨員信仰和初心，增強(qiáng)了作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任感和使命感。我將永遠(yuǎn)銘記這次培訓(xùn)的經(jīng)歷，時刻保持著對黨的忠誠和為人民服務(wù)的初心，努力奉獻(xiàn)自己的力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈努力！
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇八
第一段：目標(biāo)與背景（150字）
作為一個新進(jìn)員工，我有幸參加了公司為期一周的基本操作培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的目標(biāo)是幫助我們熟悉主要工作流程和操作規(guī)范，以提高我們的工作效率和準(zhǔn)確性。這次培訓(xùn)不僅為我們提供了一系列實(shí)用的操作技巧，還教會了我們?nèi)绾闻c同事合作和解決問題。通過這次培訓(xùn)，我充分認(rèn)識到基本操作的重要性，也對自己的職業(yè)發(fā)展充滿了信心。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與方法（250字）
在培訓(xùn)過程中，我們覆蓋了很多重要的操作內(nèi)容，如電腦操作、報表生成和數(shù)據(jù)分析等。每天的培訓(xùn)課程都很有條理，先由專業(yè)講師進(jìn)行理論講解，然后我們會親自上手實(shí)踐，最后進(jìn)行集體討論和總結(jié)。這種培訓(xùn)方法讓我們更容易理解和掌握各種操作技巧，并且可以通過與同事的交流和探討來加深對問題的理解和解決能力。
第三段：關(guān)于實(shí)踐與反思（300字）
除了課堂上的培訓(xùn)，我們還進(jìn)行了一些實(shí)際操作的模擬練習(xí)和案例分析。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處。比如，我在操作電腦軟件時，速度較慢，容易出錯。為了彌補(bǔ)這個問題，我主動向同事請教，并利用業(yè)余時間進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。經(jīng)過一段時間的努力，我發(fā)現(xiàn)自己在這方面有了明顯的提升，并且變得更加自信和熟練。
第四段：合作與團(tuán)隊(duì)精神（250字）
在培訓(xùn)的過程中，我們還進(jìn)行了一些小組項(xiàng)目，通過與同事合作完成任務(wù)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。我發(fā)現(xiàn)只有通過與他人的互動和合作，才能更好地理解和解決問題。大量的實(shí)踐項(xiàng)目，挑戰(zhàn)了我的團(tuán)隊(duì)意識和解決問題的能力，但通過與同事的密切合作，最終我們都取得了很好的成果。這種團(tuán)隊(duì)精神對我今后的工作和發(fā)展也起到了很大的指導(dǎo)作用。
第五段：心得與總結(jié)（250字）
通過這次基本操作培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到基本操作的重要性，也更加了解了自己的不足之處。我明白，只有不斷學(xué)習(xí)和提升，才能在工作中做得更好。同時，這次培訓(xùn)也讓我切實(shí)感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有通過團(tuán)隊(duì)合作，我們才能更好地發(fā)揮各自的優(yōu)勢，解決問題，取得更好的成果。我相信，通過這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識和技巧，將為我在今后的工作中提供很大的幫助，并且我也會不斷努力，持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過本次基本操作培訓(xùn)，我除了掌握了許多實(shí)用的操作技巧外，還取得了很大的成長。不僅我在工作中的準(zhǔn)確性和效率有了明顯的提升，我的團(tuán)隊(duì)合作與解決問題能力也得到了很好的鍛煉。這次培訓(xùn)讓我對基本操作的重要性有了更深刻的認(rèn)識，并對自己的職業(yè)發(fā)展充滿了信心。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我能夠進(jìn)一步提升自己，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇九
xxxx年11月14號，我有幸與來自全縣的幼教同仁們一起相聚在思源高中報告廳參加“培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先很感謝教育局給我們搭建的這一學(xué)習(xí)平臺，雖然只有一天很短的學(xué)習(xí)，但受益匪淺。培訓(xùn)中海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》和海南省機(jī)關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》讓我大開眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮，這兩次的專題講座很精彩！他們的講座理論與實(shí)踐案例相連系、幽默與嚴(yán)謹(jǐn)并存的語言讓我欣賞到了名師的教學(xué)風(fēng)采和培訓(xùn)教師的愛心與責(zé)任。老師們給我們帶來大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學(xué)，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。
聆聽費(fèi)張海南師范大學(xué)郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》中提到幼兒學(xué)前音樂教育是實(shí)現(xiàn)人全面發(fā)展的重要途徑。在歌唱學(xué)習(xí)過程中，孩子一定要養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和練習(xí)能力，培養(yǎng)較好的控制能力和歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力。同時在學(xué)習(xí)歌唱的過程中，開發(fā)一些學(xué)習(xí)方法和成功經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)習(xí)慣，將獲得的成功體驗(yàn)遷移到其他領(lǐng)域和其他類型的學(xué)習(xí)活動中，對幼兒的歌唱藝術(shù)發(fā)展具有舉足輕重的作用。組織幼兒歌唱教學(xué)的意義以促進(jìn)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力水平的提高為目的，組織幼兒多聲部歌唱活動，探索自然發(fā)聲和多聲部歌唱教學(xué)在幼兒歌唱教學(xué)中的可行性，對幼兒歌唱的藝術(shù)處理和實(shí)施效果具有很重要的作用。培養(yǎng)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力可以使其獲得對社會生活的認(rèn)知、豐富的情感。
聆聽海南省機(jī)關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》其中提到秋季幼兒園的作息時間變換了，幼兒家長也要與幼兒園的要求相一致，為幼兒買個小鬧鐘，督促幼兒早睡早起，適應(yīng)幼兒的生物鐘節(jié)律，不僅有利于幼兒身體健康成長，而且?guī)椭變吼B(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣。，初秋季節(jié)中午雖熱，但早晚都涼風(fēng)習(xí)習(xí)，因此要多備幾件秋裝，如夾衣、春秋衫、絨衣、薄毛衣等，做到酌情增減，防止“涼氣”的侵襲。，不要急于給幼兒添加過多的衣服，捂得太嚴(yán)，以免一穿一脫受涼感冒；衣服要逐漸添加，使幼兒身體逐步適應(yīng)環(huán)境氣溫，擁有抗御風(fēng)寒的能力。幼兒家長與教師可以帶領(lǐng)幼兒在清涼的晨風(fēng)中散步、跑步、游戲，積極鍛煉，不僅進(jìn)行了“空氣浴”，還接受了耐寒訓(xùn)練，使身體能適應(yīng)寒冷的刺激，提高健康水平，增強(qiáng)抗病能力，為渡過即將到來的寒冬作充分的準(zhǔn)備。
這次培訓(xùn)，使我對教師職業(yè)的神圣認(rèn)識更加深刻，教師肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。、老師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、對我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。在以后的工作中我會將所學(xué)知識以及自己積累的經(jīng)驗(yàn)再進(jìn)行慢慢“消化”，我學(xué)以致用，結(jié)合我園的實(shí)際情況，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩！
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇十
眼下，不少的學(xué)校認(rèn)為素質(zhì)教育就是多開展一些活動，多建立一些興趣小組，這不是促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展嗎？至于課堂教學(xué)，更是花樣品種極多，這可真是用心良苦，但效果怎樣呢？就拿語文作文來說，雖然有很好的寫作素材，但寫出來的文章錯別字、病句數(shù)不勝數(shù)，這可苦了教師，文章要逐字逐句的改，這難道就是素質(zhì)教育嗎？如果這樣下去，素質(zhì)教育豈不變成一種“花樣”式教育，學(xué)生的真正素質(zhì)又怎能提高呢？素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生全面發(fā)展、全員發(fā)展，強(qiáng)調(diào)以智育為主體，因此我們必須抓好各學(xué)科的課堂教學(xué)，認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，注重基本功的訓(xùn)練。“萬丈高樓平地起”，如果學(xué)生沒有扎實(shí)的基本功，那么不用說將來不能成為新型的建設(shè)者，就是當(dāng)前的學(xué)業(yè)也難完成。如何抓好學(xué)生的基本功訓(xùn)練呢？下面本人就自己從事的語文教學(xué)實(shí)踐，談幾點(diǎn)不成熟的看法，望能與同行商榷。
漢語是我們國家各民族之間交往使用的主要語言。要準(zhǔn)確使用漢語，首要條件就是要學(xué)好普通話，要學(xué)好普通話就必須學(xué)好漢語拼音。但從我所教的學(xué)生來看，近年來卻出現(xiàn)這樣的怪現(xiàn)象：普通話比以前的學(xué)生說得流利多了，但拼讀漢字的能力卻下降了不少。原因何在？據(jù)調(diào)查了解，因素之一，是近年來，全國上下掀起學(xué)普通話的高潮，為學(xué)生營造了很好的氣氛；因素之二，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使得電視走進(jìn)千家萬戶，又為學(xué)生學(xué)習(xí)普通話提供了有利的條件。這樣一來學(xué)生的普通話水平得到大幅度提高，于是，老師、學(xué)生都忽視了漢語拼音的教與學(xué)，這樣就出現(xiàn)了學(xué)生遇到難字不會拼讀的現(xiàn)象，較為嚴(yán)重的是部分學(xué)生居然連聲、韻母都認(rèn)不全。
當(dāng)然，聽人說普通話，跟人學(xué)普通話，這確實(shí)是件好事，如果把它的當(dāng)作唯一捷徑，那不太好吧。試想，把一個一字不識的人放到北方，幾年后他也能說出一口很好的普通話。也就是說，聽人說普通話、跟人學(xué)普通話是任何人都能辦到的，不能算捷徑，況且漢語中這么多字你能全憑聽去學(xué)會嗎？要是這樣的話，漢語拼音早就被取締了。
因此筆者認(rèn)為，加強(qiáng)漢語拼音訓(xùn)練是提高普通話水平的重要途徑，各級各類學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視起來，多開展?jié)h語拼音知識競賽，語文教師應(yīng)把它作為教學(xué)任務(wù)放到課堂教學(xué)中去，切實(shí)抓好學(xué)拼讀基本功的訓(xùn)練。
“新課標(biāo)”規(guī)定初中生“在小學(xué)的基礎(chǔ)上擴(kuò)大識字量，認(rèn)識3500個左右的常用字?！钡F(xiàn)在的學(xué)生認(rèn)識的漢字較少，常將最常見的字寫錯寫別，譬如：“奶奶”寫成“女及”“女及”，“吃飯”寫成“口氣”“飯”，“玩?！睂懗伞巴妗薄靶琛钡鹊取Ｎ覀兂ｉ_玩笑說把“吃飯”寫成“口氣”“飯”的同學(xué)是想多吃“一”口，然而笑過之余，我們不得不反思，如若不及時糾正學(xué)生這種錯別字連篇的現(xiàn)象，那么他們的素質(zhì)怎么能提高呢？識字是學(xué)生學(xué)好語文的基本素質(zhì)，也是學(xué)生綜合素質(zhì)的根本所在。學(xué)生只有認(rèn)識了大量的漢字，才能提高閱讀和寫作能力。但擴(kuò)大識字量并非一日之功可見成效的，它需要日積月累、持之以恒。學(xué)生的能力有限，毅力不一定堅(jiān)強(qiáng)，要擴(kuò)大識字量需要他人的幫助，這個幫助我們語文教師應(yīng)當(dāng)首當(dāng)其沖，但其他人決非責(zé)無旁貸。故此，筆者建議：學(xué)校、教師、家長應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的識字能力。首先，決不能看見書中難字就放過，學(xué)生讀錯寫錯字也不管；其次，教師、家長不能寫錯字以免學(xué)生模仿一錯到底；再次，學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)的錯別字應(yīng)及時糾正，尤其是非語文教師不能將責(zé)任推卸到語文教師身上，采取放任自流的態(tài)度。
書寫能力是一個人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)，俗話說“字如其人”，書寫不僅能看出一個人的精神品質(zhì)，而且能體現(xiàn)其處事態(tài)度和審美能力。漢字之所以能在世界各種文字中占有重要地位，其重要因素是因?yàn)樗歇?dú)特的外型美，這是美、法、俄等文字無法比擬的。我國人民根據(jù)漢字的特點(diǎn)創(chuàng)造了各種字體，同時涌現(xiàn)出無數(shù)的書法家，其作品成了中國乃至世界文化的瑰寶。
書寫如此重要，可是不少學(xué)生卻亂寫亂畫，“龍飛鳳舞”的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，這難道不是對漢字的一種丑化嗎？我參加書法培訓(xùn)時，曾聽一位老師講了這樣一則笑話：有一位中國官員與日本簽訂合同，桌上放著兩支毛筆和硯碗，日本官員拿起毛筆流利地寫下自己的名字，中國官員卻像拿筷子一樣將毛筆抓在手中不知所措。這則笑話雖然有些夸張，但我們清楚認(rèn)識到書法（尤其是毛筆書法）在現(xiàn)實(shí)生活中已不大被重視了。針對這種現(xiàn)象，國家教育部已規(guī)定學(xué)生必須寫好規(guī)范字，中考、高考作文評卷應(yīng)有書寫分這個項(xiàng)目。
由此看來，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生寫好規(guī)范字勢在必行。因此，我們應(yīng)切實(shí)做到：（1）從平時抓起，作業(yè)中書寫必須規(guī)范，寧可少寫，決不能亂寫；（2）教師要以身作則寫好規(guī)范的漢字，為學(xué)生樹立榜樣。
“新課標(biāo)”規(guī)定：學(xué)生必須“熟練使用字典、詞典、學(xué)會利用工具書和多媒體。”可見教會學(xué)生熟練使用工具書語文教學(xué)的任務(wù)之一?？墒乾F(xiàn)在的學(xué)生帶工具書到課堂的少了，因?yàn)樗鼈冊绫灰恍靶戮帯钡摹墩n文生字、新詞手冊》等書籍取而代之了。在學(xué)生看來這些書既輕巧又方便，不需要考慮查什么音序、部首，只要翻開相應(yīng)的課文一對照就行了。部分教師對此也表示默許，因?yàn)檫@可以節(jié)省時間，殊不知這樣一來，學(xué)生連簡單的《新華字典》也不會使用了。
本人認(rèn)為在“語文實(shí)踐活動”中應(yīng)該多舉行查字典、詞典的比賽，讓學(xué)生養(yǎng)成勤查字典、詞典的良好習(xí)慣。
語文素質(zhì)教育中基本功還很多，如說話能力、閱讀能力、寫作能力等。但僅從上面四點(diǎn)來看，基本功的訓(xùn)練在教學(xué)中就有重要的地位?；竟κ欠裨鷮?shí)是一個人素質(zhì)高低的表現(xiàn)，它直接影響今后的工作、學(xué)習(xí)。因此，評價一位教師，不僅要看他教得如何，所教學(xué)生成績怎樣，還要看他所教的學(xué)生是否有過硬的基本功。只有每個學(xué)生都具備過硬的基本功，今后的全民素質(zhì)才有可能提高，我們推行的素質(zhì)教育才能落到實(shí)處。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇十一
在組織者的精心安排下，我通過看視頻，聽講座，聽專家點(diǎn)評，并參與專家與學(xué)員之間，學(xué)員之間的互動討論。從而進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。特別是一些教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到了更新，真是受益匪淺?，F(xiàn)將這次培訓(xùn)體會總結(jié)如下：
培訓(xùn)讓我獲得了很多信息，開闊了視野。能夠與許多教育專家面對面的交流，觀看教育專家的講座，認(rèn)識理解教育教學(xué)新的動向，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，反思自身的教學(xué)理念，解決現(xiàn)實(shí)生活中面臨的問題。在網(wǎng)上，還和同行的教師展開交流，因?yàn)槲覀冇兄餐墓ぷ鹘?jīng)歷，因此解決了自己的許多困惑，也拉近了我們之間的距離。我感到，有了遠(yuǎn)程培訓(xùn)這個交流平臺，讓自己看得更遠(yuǎn)，進(jìn)步得更快。在這個平臺上，大家相互交流，自己的許多困惑得到了解決，使自己進(jìn)一步反思自己的教育教學(xué)，提高教育教學(xué)工作。
首先是教師應(yīng)以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性開展教學(xué)。通過學(xué)習(xí)，讓我充分地認(rèn)識到情境教學(xué)的重要性，尤其是對于象我們農(nóng)村的學(xué)生，普遍家長不重視，自己又不能正確地面對學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性尤為重要，專家講得好，知識的傳授就象鹽和湯一樣，必須以一定的情境為載體。才能讓學(xué)生更易理解和接受。通過學(xué)習(xí)，讓我對課堂教學(xué)中的提問有了新的認(rèn)識。好的提問能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，也能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。因此，作為教師的我們必須創(chuàng)造性地使用教材，在教學(xué)過程中充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性，才能培養(yǎng)出合格的人才。其次是轉(zhuǎn)變學(xué)生觀和教學(xué)觀。在教學(xué)過程中作為教師的我們必須充分地尊重學(xué)生，抓住學(xué)生的每一個閃光點(diǎn)進(jìn)行激勵和表揚(yáng)，讓學(xué)生充分意識到被尊重。同時，在教學(xué)過程中，作為教師的我們，作為知識傳授者，不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識，還應(yīng)讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，教給他們學(xué)習(xí)方法，使其終身受用，因此，教師要樹立起自主學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念。
通過參加培訓(xùn)，更深地體會到一個優(yōu)秀教師除了具有學(xué)習(xí)精神、實(shí)踐精神之外，還要有反思精神。這種反思能促使教師與他人的交流。有了反思，才有了繼續(xù)探究的動力。只有在不斷地反思，尋找自己的不足，及時地學(xué)習(xí)、改正，才能使自己的課堂不斷地更新，不斷進(jìn)步，使學(xué)生也有新的感受。努力從中吸取新的教育思想和理念，新的教育手段和方法，并以之來充實(shí)自己。
培訓(xùn)是短暫的，但意義是深遠(yuǎn)的。這次培訓(xùn)，它不僅使我們教師對自己的職業(yè)有了全新的認(rèn)識，同時也錘煉了我們教師的專業(yè)素養(yǎng)，拓展了我們的知識視野，提升了我們的教研能力。也幫助我們找到了自身的不足，才能在今后的教學(xué)中不斷地吸取和借鑒專家和同行們的經(jīng)驗(yàn)，(更多文章請關(guān)注：)把學(xué)到的理論知識應(yīng)用于自己的教學(xué)中，做一名學(xué)習(xí)型、科研型、開拓型的優(yōu)秀教師。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇十二
近期，我參加了一次針對基本操作的培訓(xùn)課程。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有價值的知識和技能，也收獲了不少心得體會。在下面的文章中，我將分享我在這次培訓(xùn)中的五個主要體會。
首先，這次培訓(xùn)讓我意識到了基本操作的重要性。在我們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪?，許多任務(wù)都離不開基本操作。無論是使用電腦、打字、操作機(jī)器還是處理文件，掌握基本操作都是必要的。只有通過專業(yè)的培訓(xùn)，我們才能確保自己具備基本操作所需的技能和知識。這對我們今后的工作發(fā)展至關(guān)重要。
其次，這次培訓(xùn)提供了循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方式。我們從基本的操作入手，逐漸深入學(xué)習(xí)更高級的技能。這種學(xué)習(xí)方式不僅讓我們有足夠的時間來鞏固和理解基本操作，而且也為我們提供了一種平穩(wěn)過渡到更高級技能的機(jī)會。從簡單到復(fù)雜的過程中，我能夠慢慢掌握并提高我的技能水平。
第三，這次培訓(xùn)課程強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性。課堂上，我們不僅聽講解和觀看演示，還有大量的實(shí)踐操作。通過自己親手操作，我能夠更好地理解和消化所學(xué)內(nèi)容。實(shí)踐不僅讓我更加熟悉各種軟件和設(shè)備，還培養(yǎng)了我的動手能力和問題解決能力。我相信，通過這次實(shí)踐操作的培訓(xùn)，我的基本操作技能得到了大幅提高。
第四，這次培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了合作學(xué)習(xí)的重要性。在課堂上，我們分為小組進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。這種合作學(xué)習(xí)的方式使我們能夠相互幫助、相互學(xué)習(xí)。我們互相分享經(jīng)驗(yàn)和技巧，共同解決問題，增加了學(xué)習(xí)的樂趣和效果。通過合作學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多來自不同領(lǐng)域和專業(yè)的知識，這為我今后的個人和職業(yè)發(fā)展提供了很大的幫助。
最后，這次培訓(xùn)還讓我認(rèn)識到了自我學(xué)習(xí)的重要性。培訓(xùn)只是一個起點(diǎn)，真正的學(xué)習(xí)是需要持續(xù)不斷的努力和自我提升。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到了自己在基本操作方面的不足之處，同時也明確了自己今后的學(xué)習(xí)和進(jìn)步方向。為了不讓所學(xué)知識生銹，我堅(jiān)信，自我學(xué)習(xí)將是我今后取得更大成功的關(guān)鍵。
通過這次基本操作培訓(xùn)，我收獲了很多心得體會。我意識到了基本操作的重要性，學(xué)會了循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方式，理解了實(shí)踐的重要性，體驗(yàn)了合作學(xué)習(xí)的魅力，同時明白了自我學(xué)習(xí)的必要性。我相信，這次培訓(xùn)將對我今后的工作和生活產(chǎn)生積極的影響，我也會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的基本操作技能。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇十三
幼兒教師是一個神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任，當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不易的，通過這次培訓(xùn)，我有幾點(diǎn)體會 ：
一、教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想。
教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會屬性，教育的價值在于促進(jìn)人的發(fā)展和社會統(tǒng)一，這就是新的教育觀。創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀，形成以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀;改變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍，營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍;鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性;要敢于打破常規(guī)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重學(xué)生個性，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識，使每個學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能;建立新型師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，以寬容、保護(hù)、積極的態(tài)度對待學(xué)生;注重實(shí)踐，打破封閉式教學(xué)。傳統(tǒng)教育中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，就是教師思想上重知識輕實(shí)踐造成的。一個大學(xué)物理教師不會修簡單的收音機(jī)就是一例。要把教學(xué)活動延伸到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實(shí)生活中去，改變封閉的教學(xué)形式，讓學(xué)生通過實(shí)踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其好奇心和求知欲，使其在實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
二、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。
三、教師要有敬業(yè)精神。
能否成為一個好教師,首先在于有無敬業(yè)精神,是否喈嘆這項(xiàng)職業(yè)。要有“捧著一顆心來，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻(xiàn)身教育無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)好的風(fēng)氣，鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己，會使每個人通過自我的修養(yǎng)，約束本我的不正當(dāng)欲念，達(dá)到超我的境界。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實(shí)處。因此，欲興事，先興人，鑄造-愛崗敬業(yè)的高尚形象，并努力提供一切所必需的條件，使每個教師忠誠于黨的教育事業(yè)。有了這個基礎(chǔ)，教師的教育觀、質(zhì)量關(guān)、人生觀等就比較容易調(diào)整到位，跟上時代的步伐，他們才會自覺地站到素質(zhì)教育的前列，成為合格教師。
四、力求成功教育。
成功教育認(rèn)為,教育面向的是人,培養(yǎng)的是社會需要的人。每一個學(xué)生都有成功的潛能，都有成功的愿望和需要。通過教育，每個學(xué)生都可以在原有的基礎(chǔ)上獲得成功，取得發(fā)展。成功教育強(qiáng)調(diào)，通過教育的改善，促使學(xué)生獲得多方面的成功，激發(fā)其形成自我學(xué)習(xí)、自我教育的內(nèi)部學(xué)習(xí)動力機(jī)制，自我開發(fā)潛能，成為學(xué)習(xí)的成功者，從額為其成為社會的成功者做好基礎(chǔ)素質(zhì)的準(zhǔn)備。
成功教育既有改革教育目標(biāo)的意義，又有改革教育方法的意義。改革教育目標(biāo)的意義在于：教育的本職任務(wù)、教師的本職任務(wù)原本就應(yīng)該為社會培養(yǎng)成功者，使每一個學(xué)生在各個方面都能得到主動發(fā)展。成功教育把激發(fā)、形成學(xué)生的.內(nèi)部學(xué)習(xí)動力機(jī)制作為培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)為學(xué)生修身發(fā)展的長遠(yuǎn)需要服務(wù)。改革教育方法的意義在于：改變傳統(tǒng)的外壓式的強(qiáng)制教育，通過教師創(chuàng)造成功機(jī)會，學(xué)生主動參與的活動方式，使學(xué)生產(chǎn)生成功體驗(yàn)，改變消極的自我概念，主動內(nèi)化教育要求，自我開發(fā)內(nèi)在潛能，主動發(fā)展個性。
三天的幼兒園教師培訓(xùn)，我有幸參與其中，在這短短三天的培訓(xùn)，我們觀摩了許多幼兒園骨干教師的課，并進(jìn)行交流與研討，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新能力得到提升。
社會在發(fā)展，科技在進(jìn)步，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走?作為教師又該如何做?面對這場深刻而全方位的教育改革，我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在。面對21世紀(jì)飛速發(fā)展的教育，要使自己在專業(yè)道路上不斷成長，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點(diǎn)對我的啟發(fā)很深。的確，面對不斷更新的教育觀念，面對發(fā)展的時代，面對變化的孩子，教育需要不斷更新，教育需要研究型的教師，只有不斷地研究教育教學(xué)中的問題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇十四
在當(dāng)今這個充滿競爭和變革的時代，職場基本功已成為員工必備的素質(zhì)之一。尤其是在職場新人入行前期，如何提升自己的職場基本功已經(jīng)成為重要的課題。近日，我參加了一項(xiàng)為期兩周的職場基本功培訓(xùn)，深刻感受到了培訓(xùn)對自己的提升和啟示。
第二段：職場基本功培訓(xùn)的收獲
職場基本功培訓(xùn)分為多個模塊，包括人際溝通、職業(yè)規(guī)劃、協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作等課程。在這個培訓(xùn)中，我逐漸學(xué)會了如何用更專業(yè)的態(tài)度處理工作，發(fā)現(xiàn)了自己的問題并給出了解決方案。例如，在處理工作問題時，我往往會把情緒帶到工作中，讓工作失去了客觀性和理性性。而培訓(xùn)過程中，我認(rèn)識到了這個問題，并且了解了解決該問題的方法——保持冷靜，以客觀的角度去看待工作問題，尋找解決方案。
第三段：心得體會
職場基本功培訓(xùn)收獲之余，我也有一些深刻的體悟。在這個時代，任何職業(yè)都需要不斷學(xué)習(xí)和提升，職場基本功更是如此。員工若想立足于職場，必要時要學(xué)會求助、深化團(tuán)隊(duì)交流，增加自身的影響力，不斷進(jìn)步和提升自己。同時，態(tài)度也是非常重要的。只有擁有正確的職業(yè)態(tài)度和道德規(guī)范，才能贏得他人的信任和尊重。
第四段：如何運(yùn)用職場基本功
職場基本功與實(shí)踐相結(jié)合，才能發(fā)揮出更大的價值。首先，需要發(fā)揚(yáng)工作中的團(tuán)隊(duì)精神，充分調(diào)動每個人的智慧和創(chuàng)造力，提升整體工作效率。其次，需要在日常工作中不斷學(xué)習(xí)，拓展和積累自己的知識與技能，逐漸成為自己職業(yè)道路上的領(lǐng)導(dǎo)者，掌控自己的事業(yè)。
第五段：總結(jié)
無論是新人還是老手，職場基本功在成功路上都扮演了重要的角色。它是職場開始的一步，也是事業(yè)跨越的基石。對于職業(yè)人而言，加強(qiáng)和提高職場基本功的學(xué)習(xí)，不僅有助于自身提升，也能提高客戶和合作伙伴對企業(yè)的認(rèn)知和信任度，取得更大的個人和企業(yè)成功。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇十五
3月開始我參加了相城區(qū)語文教師基本功競賽，比賽分為筆試、寫教案、演講、粉筆字、講故事、上課，六個環(huán)節(jié)。正式比賽為期三天，但是戰(zhàn)線拉得很長，前后大概半個多月。記錄下比賽之后的心得體會。
首先，筆試部分。這是一個十分考驗(yàn)人的環(huán)節(jié)。試卷內(nèi)容涉及到的多數(shù)是文學(xué)方面的以及新課標(biāo)的內(nèi)容。題目類型有判斷題，選擇題，填空題，簡答題，論述題，這幾個部分。簡答題和論述題是關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容。比如：請你談?wù)剬Α皩W(xué)高為師，身正為范”的理解。論述題則是關(guān)于一段課文的不同教學(xué)案例，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)以及自身的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，談?wù)効捶?。這兩題還是有話可說的，但是一定是要結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)來談。難的是其他類型的題目，文學(xué)內(nèi)容很多，新課程涉及的很少。因此大多是蒙的。
其次，教案設(shè)計(jì)，課件制作。四個小時的時間，沒有網(wǎng)絡(luò)的情況下，寫第一課時的教案，較為詳細(xì)的教案，制作與之匹配的課件。這個需要根據(jù)課文內(nèi)容，以及各個學(xué)段的不同要求。其中還是要體現(xiàn)新課標(biāo)的部分。比如低年級段，寫字教學(xué)就是比較重要的環(huán)節(jié)。而且低年級段還要注重一個趣味性，符合這個年齡的特點(diǎn)。有亮點(diǎn)當(dāng)然最好，沒有就踏踏實(shí)實(shí)的寫一份規(guī)規(guī)矩矩的教案。
再次，演講部分。演講主要還是圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容展開的。因此要對新課程標(biāo)準(zhǔn)十分熟悉，并結(jié)合案例能有自己的感想。我抽到的題目是“語文教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生的個性化行為，教師適當(dāng)引導(dǎo)……”具體記得不是很清楚了。第一要表明態(tài)度，你是如何覺得的。要從新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)解答。第二要用案例具體敘述，這樣才更有說服力。這一環(huán)節(jié)準(zhǔn)備時間是三分鐘，演講時間是五分鐘，但往往講不滿三分鐘。
中間，五分鐘粉筆字書寫。五分鐘時間書寫一篇五言詩。當(dāng)場給題目。這個就需要平時日積月累的練習(xí)了，多練。
接著，講故事環(huán)節(jié)。這一部分完全要靠反應(yīng)能力了，準(zhǔn)備時間是三分鐘，講五分鐘。這道題需要有很豐富的想象力和隨機(jī)應(yīng)變的能力，以及還要有一定的語言表達(dá)能力。我抽到的題目是“藏羚羊，恐怖組織，20xx奧運(yùn)會”，看上去是三個毫無關(guān)聯(lián)的詞語，在三分鐘之內(nèi)是很難想出一個結(jié)構(gòu)合理的故事的，而且還要講的生動有趣那是更不可能的。
最后的上課環(huán)節(jié)，提前一天告訴課題，準(zhǔn)備時間一天一夜。第一課時，30分鐘的課堂教學(xué)。這個環(huán)節(jié)就很考驗(yàn)教師的教學(xué)能力以及團(tuán)隊(duì)精神。這次學(xué)校安排了三位前輩指導(dǎo)我，從教案確定，生字教學(xué)，板書設(shè)計(jì)，過度語的指導(dǎo)，聽課反饋等方方面面來指導(dǎo)我，犧牲了很多時間精力幫助我，讓我順利完成了教學(xué)任務(wù)，真的是非常感謝她們。
總之，參加這類比賽，一定要保持良好的心態(tài)，盡力為之。今天為止，終于結(jié)束了。不管結(jié)果如何，已經(jīng)覺得輕松很多。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇十六
作為一名剛剛完成基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)的學(xué)生，在整個培訓(xùn)過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，同時也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。在這篇文章中，我將分享我在基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中所學(xué)到的關(guān)鍵要點(diǎn)，以及我對未來醫(yī)學(xué)生涯的展望和心得體會。
首先，基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)使我深刻體會到臨床實(shí)踐的重要性。在培訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)了基本的解剖學(xué)、生理學(xué)和藥理學(xué)等基礎(chǔ)知識，但最令我印象深刻的是實(shí)際操作的機(jī)會。我們被要求參與到臨床實(shí)踐中，觀察和幫助醫(yī)生進(jìn)行診斷和治療，這使我更加理解了書本知識與實(shí)際應(yīng)用之間的差距。通過與患者交流和觀察病人的病情演變，我嘗試著將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，并提供最佳的醫(yī)療護(hù)理。
其次，培訓(xùn)過程增強(qiáng)了我的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。在臨床實(shí)踐中，我與各種各樣的病人及其家屬進(jìn)行了交流，這要求我用簡單明了的語言解釋復(fù)雜的醫(yī)學(xué)術(shù)語。我逐漸學(xué)會了傾聽和理解病人的需求，并與團(tuán)隊(duì)合作，共同制定最佳的治療方案。通過與其他醫(yī)護(hù)人員合作，我逐漸認(rèn)識到每個人的貢獻(xiàn)都是不可或缺的。團(tuán)隊(duì)合作對于提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)至關(guān)重要。
另外，培訓(xùn)過程還加強(qiáng)了我的職業(yè)道德和責(zé)任感。作為醫(yī)生，我們經(jīng)常處理一些令人沮喪和困擾的情況，但我們必須始終保持專業(yè)和尊重。在培訓(xùn)期間，我學(xué)會了如何在緊張和壓力環(huán)境下保持冷靜，并始終保持職業(yè)操守。我還學(xué)會了如何處理病人的隱私和機(jī)密信息，并且始終將病人的健康和福祉放在首位。
最后，基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)給予了我對未來醫(yī)學(xué)生涯的展望。通過與優(yōu)秀的醫(yī)生和專家交流，我了解到醫(yī)學(xué)是一個不斷發(fā)展和創(chuàng)新的領(lǐng)域。我意識到，學(xué)習(xí)永無止境，只有不斷保持學(xué)習(xí)，才能跟上新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展。我希望在未來成為一名出色的醫(yī)生，為病人提供最好的護(hù)理。我也想積極參與科學(xué)研究，推動醫(yī)學(xué)的發(fā)展，并為改善公共衛(wèi)生做出貢獻(xiàn)。
在基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多理論知識和實(shí)踐技巧，但最重要的是，我認(rèn)識到了做一名醫(yī)生所需的職業(yè)操守和責(zé)任感。我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將為我未來的醫(yī)學(xué)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力，我將竭盡所能地為病人提供最好的護(hù)理，為醫(yī)學(xué)事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇十七
培訓(xùn)是人們不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要途徑，而培訓(xùn)心得體會則是對所接受培訓(xùn)內(nèi)容的總結(jié)和歸納，是對自身學(xué)習(xí)、成長的一種記錄和反思。經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)，我深感培訓(xùn)心得體會的價值和必要性。在這篇文章中，我將分享我對培訓(xùn)心得體會的見解和經(jīng)驗(yàn)，希望能對大家有所啟發(fā)。
第一段：培訓(xùn)心得體會的重要性
培訓(xùn)心得體會是對所學(xué)知識的提煉和總結(jié)。通過將知識點(diǎn)進(jìn)行整理和歸納，我們可以更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)知識的內(nèi)化和鞏固。同時，培訓(xùn)心得體會也是對自身學(xué)習(xí)和成長的一種反思，可以幫助我們不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和提升學(xué)習(xí)效果。此外，通過撰寫培訓(xùn)心得體會，我們還能與他人分享自己的學(xué)習(xí)心得，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第二段：培訓(xùn)心得體會的基本格式
培訓(xùn)心得體會的基本格式主要包括導(dǎo)語、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)收獲和學(xué)習(xí)展望四個部分。導(dǎo)語部分可以簡要介紹所接受的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的背景。學(xué)習(xí)內(nèi)容部分則是對所學(xué)知識點(diǎn)的總結(jié)、梳理和歸納，可以按照培訓(xùn)課程的順序或者根據(jù)自身的理解進(jìn)行闡述。學(xué)習(xí)收獲部分是對所學(xué)知識的實(shí)際運(yùn)用和理解，在這部分可以具體舉例說明自己在實(shí)踐中的收獲和應(yīng)用。學(xué)習(xí)展望部分是對未來學(xué)習(xí)的規(guī)劃和期望，可以指出自己在哪些方面還需要提升和學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
第三段：撰寫培訓(xùn)心得體會的技巧和注意事項(xiàng)
在撰寫培訓(xùn)心得體會時，我們要注意語言的準(zhǔn)確、簡潔和有條理?？梢圆捎梅侄?、標(biāo)題等方式，使文章結(jié)構(gòu)清晰，邏輯性強(qiáng)。同時，要注重培訓(xùn)心得的實(shí)用性和可操作性，通過具體的實(shí)例和案例來說明和展示自己的學(xué)習(xí)成果和收獲。另外，我們也可以通過對比和思考，將所學(xué)知識與現(xiàn)實(shí)生活和工作應(yīng)用進(jìn)行結(jié)合，提出自己的觀點(diǎn)和體會，展現(xiàn)個人的思考深度和獨(dú)特性。
第四段：培訓(xùn)心得體會的作用和價值
培訓(xùn)心得體會不僅可以幫助自己更好地學(xué)習(xí)和理解知識，還可以培養(yǎng)自己的思考和反思能力。通過總結(jié)歸納，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)過程中的不足和問題，從而提出合理的解決辦法和改進(jìn)方式。此外，培訓(xùn)心得體會還可以與他人分享和交流，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。同時，通過將培訓(xùn)心得體會記錄下來，我們還可以對自己的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)行回顧和檢視，從而更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
培訓(xùn)心得體會是對所學(xué)知識的總結(jié)和歸納，它不僅有助于我們更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容，還可以幫助我們提升學(xué)習(xí)效果和自我調(diào)控能力。它的基本格式和撰寫技巧都需要我們的思考和實(shí)踐，只有在不斷實(shí)踐和反思中，我們才能進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)能力和思維深度。通過不斷記錄和總結(jié)，我們才能不斷進(jìn)步并取得更大的成就。所以，我希望大家都能重視培訓(xùn)心得體會的撰寫，形成自己獨(dú)特的體會和經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自身的不斷進(jìn)步和成長。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇十八
隨著社會的發(fā)展和人們對健康意識的不斷加強(qiáng)，醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的需求也日益增長。作為一名即將進(jìn)入醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的大學(xué)生，我有幸參加了一次基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還深刻認(rèn)識到了醫(yī)學(xué)職業(yè)的責(zé)任和使命。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會，希望能夠與大家分享。
首先，基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)開闊了我的眼界，讓我意識到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的廣闊深遠(yuǎn)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué)的基本理論和實(shí)踐操作，了解了人體的構(gòu)造、生理和疾病診斷與治療的基本原理。通過實(shí)際操作，我們能夠親身體驗(yàn)各種常見病癥的處理方法。這些知識不僅使我對醫(yī)學(xué)有了更深入的了解，還讓我逐漸感受到了醫(yī)學(xué)帶給人們的希望與溫暖。
其次，基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)提高了我的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了多項(xiàng)實(shí)際操作，如急救技能訓(xùn)練、病例分析和模擬手術(shù)等。這些訓(xùn)練不僅需要我們具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還要求我們能夠熟練掌握各種醫(yī)學(xué)儀器和操作技巧。同時，為了完成訓(xùn)練任務(wù)，我們要與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，互相協(xié)調(diào)，共同解決問題。通過與同學(xué)們的交流和合作，我意識到醫(yī)學(xué)是一個團(tuán)隊(duì)合作的職業(yè)，只有團(tuán)結(jié)一心，才能更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
然后，基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到了醫(yī)學(xué)職業(yè)的責(zé)任與使命。在培訓(xùn)中，我們接觸到了很多患者的真實(shí)案例，通過了解他們的故事和感受，我深刻意識到作為一名醫(yī)生，我們肩負(fù)著救死扶傷的重任?；颊叩慕】蹬c幸福，將直接受到我們的專業(yè)水平和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的影響。這讓我更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會和學(xué)科專業(yè)，時刻保持對患者的敬畏之心，以更高的醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
最后，基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)使我對未來醫(yī)學(xué)生涯充滿了期待與信心。通過這次培訓(xùn)，我感受到了醫(yī)學(xué)工作的艱辛和辛勤付出，但同時也看到了醫(yī)學(xué)帶來的巨大滿足感和成就感。我相信，雖然醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐充滿了挑戰(zhàn)和困難，但只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為社會健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，基本醫(yī)學(xué)培訓(xùn)是我大學(xué)生涯中一次非常難得的經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還深刻認(rèn)識到了醫(yī)學(xué)職業(yè)的責(zé)任和使命。這次培訓(xùn)讓我對醫(yī)學(xué)的熱愛和追求更加堅(jiān)定，并為我未來的醫(yī)學(xué)之路指明了方向。我希望能夠在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的過程中，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和醫(yī)療技能，將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)踐中，為患者貢獻(xiàn)自己的力量，成為一個優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。
基本公衛(wèi)培訓(xùn)心得篇十九
伴隨著春天腳步的日益臨近，新的學(xué)期也馬上就要開始了，為了更好地開展新學(xué)期的教育教學(xué)工作，我校領(lǐng)導(dǎo)特別精心設(shè)計(jì)了本次培訓(xùn)活動，認(rèn)真聽完13位老師的精彩發(fā)言，感覺收獲頗多，特總結(jié)如下：
聽了工會楊主席的“師德培訓(xùn)”，使我對教師這一行業(yè)有了更加清晰而又深入的認(rèn)識，楊主席用最通俗易通的語言，用我們身邊的具體事例對教師道德這方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。其中我對專業(yè)理想、專業(yè)操守、專業(yè)水平這三個詞有了更深入的理解，也更加清楚自己肩上所肩負(fù)的責(zé)任。楊主席還用淺顯的道理、詼諧的語言告訴我們在教育教學(xué)過程中應(yīng)該注意的問題、如何讓自己以更加良好的心態(tài)去面對工作、如何在工作之余放松自己。聽了楊主席的一席話，我更加懂得了自己身體健康是工作的重要前提，也更加明白了如何做一個合格的老師。
針對班主任工作，德育處兩位張主任分別以“如何管理一個班級”和“班隊(duì)會的開展、少先隊(duì)執(zhí)勤”這兩個方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使我們這些班主任老師更加明白了自己的職責(zé)和任務(wù)，對經(jīng)營好一個班集體也更加有信心。
作為一名教師，特別是年輕的教師，我們需要的不僅僅是工作中的那份激情，更需要的是多向老教師以及其他同事學(xué)習(xí)，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)與教學(xué)中的閃亮點(diǎn)，然后將所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)靈活的運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐，是自己更好地成長。對此，徐校長專門針對“如何聽評課”這個問題進(jìn)行了講解，使我清晰地認(rèn)識到：在聽每一節(jié)課前一定要做好充分的準(zhǔn)備，包括物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備，首先在自己身體健康的前提下參加聽課活動，并且要積極參加，同時注意跨學(xué)科聽課，相互學(xué)習(xí)。在聽課過程中要學(xué)會記錄，至于記錄什么、如何記錄的問題，徐校長也給予了詳細(xì)的解釋。
沒有規(guī)矩不成方圓，教學(xué)也是一樣需要一定的常規(guī)來規(guī)整，這樣我們的教學(xué)工作才能得以順利開展。教務(wù)處張主任對我校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，帶領(lǐng)我們重溫了這項(xiàng)常規(guī)，對于一些改變之處，張主任也是進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)性的解釋，使我對自己該做的一些常規(guī)以及在教學(xué)中不該出現(xiàn)的一些問題有了更加清晰的認(rèn)識，相信在自己的教育教學(xué)中我能嚴(yán)格的遵守常規(guī)的每一條。黃主任和王主任分別對如何數(shù)學(xué)作業(yè)和語文作業(yè)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)傳授，作為一名數(shù)學(xué)老師，我知道自己所擔(dān)任的一年級應(yīng)該批閱的作業(yè)，以及在作業(yè)批改中要注意的問題，尤其是黃主任對作業(yè)批語的講解，讓我對數(shù)學(xué)作業(yè)的批語也有了新的認(rèn)識，我會在以后的教學(xué)中進(jìn)行嘗試。教育教學(xué)中除了需要常規(guī)的規(guī)整，也需要自己的專業(yè)成長，我校一直堅(jiān)持在教研中促進(jìn)教師的專業(yè)成長，針對此問題教科室莊主任進(jìn)行了詳細(xì)的匯報。教科室的桑主任針對新教育這個問題做了報告，倡導(dǎo)每位老師努力打造一個個書香班級，共同建設(shè)一個書香校園，同時對新教育的方方面面進(jìn)行了解讀，讓我們知道了到底該做么做才能更好地引導(dǎo)孩子們的成長。
最后，辦公室趙主任針對學(xué)校安全作了報告，再次警示我們危險時刻在我們的身邊，需要我們時時刻刻提高警惕，不只是學(xué)生的安全，我們自身的安全也很重要?？倓?wù)處李主任針對辦公室和班級的物品管理進(jìn)行了統(tǒng)一的要求，再次提醒我們要有主人翁的意識，學(xué)會保護(hù)學(xué)校的物品，節(jié)約學(xué)校的資源。財(cái)務(wù)室付老師針對學(xué)校重要物產(chǎn)的管理也給與了統(tǒng)一要求，并通報了物產(chǎn)的申請程序。醫(yī)務(wù)室安醫(yī)生針對學(xué)校的傳染病防控進(jìn)行了講解，讓我們對傳染病的種類、預(yù)防措施等有了更加清晰的了解。
短短的兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我收獲頗多，使我對學(xué)校的方方面面有了全新的認(rèn)識，希望這一切都是新學(xué)期的良好開端，我也會努力做好自己的每一件事情，認(rèn)真經(jīng)營好這個班級，讓每個孩子都能夠在這里健康、活潑、快樂的成長。
教師基本功培訓(xùn)心得2