最優(yōu)思政心得感悟(案例17篇)

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    感悟是一種對人生意義和價值的思考,可以引導(dǎo)我們更有意義地度過每一天。寫感悟時應(yīng)該注重觀察和思考的角度。以下是一些值得深思的感悟范文,希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
    思政心得感悟篇一
    第一段(引言)
    英雄是人們心中永恒的追求,而思政課則是培養(yǎng)英雄情懷的重要途徑。通過學(xué)習(xí)思政課,我們不僅可以了解英雄的心路歷程,更能夠培養(yǎng)自己的英雄意識和英雄品質(zhì)。在思政課的教育熏陶下,我深刻體會到了英雄能夠給人們帶來的感悟和啟迪,也對自己的未來有了更深刻的認識。
    第二段(英雄的心路歷程)
    英雄的心路歷程往往充滿荊棘和困難,從最初的迷茫到最后的勝利,經(jīng)歷了無數(shù)次堅持和奮斗。思政課中,我們學(xué)習(xí)了許多英雄的故事,如雷鋒、舒婷、錢學(xué)森等。他們的心路歷程都給我留下了深刻的印象。通過他們的經(jīng)歷,我明白了英雄并不是天生的,而是在面對困難和挫折時選擇堅持,勇往直前的結(jié)果。正是他們不斷超越自己,才促成了他們成為英雄的過程。
    第三段(培養(yǎng)英雄意識和品質(zhì))
    英雄意識和品質(zhì)是成為英雄的基本要素,也是思政課培養(yǎng)的關(guān)鍵目標(biāo)。思政課鼓勵我們要有崇高理想和追求,要有正確的價值觀和思維方式。在課堂上,老師會引導(dǎo)我們深入思考,去分析社會現(xiàn)象以及時事問題,并培養(yǎng)我們勇于表達自己觀點的能力。這些都是培養(yǎng)英雄意識和品質(zhì)的重要方法。在思政課的教導(dǎo)下,我逐漸明白了自己的責(zé)任和使命,愿意為社會發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
    第四段(感悟和啟迪)
    思政課給予了我許多感悟和啟迪。首先,英雄是一種精神境界,是人們追求崇高價值的真實寫照。英雄不僅僅是指那些做出偉大事跡的人,它更是一種為了正義、真理和人類幸福而奮斗的精神。其次,英雄不一定是出類拔萃的人,每個人都有機會成為自己人生的英雄。只要我們能夠勇往直前、擁有追求進步的信念,就有可能創(chuàng)造出屬于自己的“英雄時刻”。思政課的學(xué)習(xí)讓我深刻認識到了自己的長處和不足,啟迪我要以積極的態(tài)度面對困難并不斷努力向前。
    第五段(對未來的認識)
    在思政課的教育下,我更清晰地認識到了自己的未來。我意識到一個作為時代新青年,應(yīng)該具備的職責(zé)和使命。我要努力成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。同時,我也認識到實現(xiàn)自己的英雄夢想需要不斷提高自己、明確目標(biāo)并為之努力奮斗。思政課給了我信心和動力,讓我相信只要堅持自己的夢想,就一定能夠成為自己人生的英雄。
    結(jié)尾
    總之,思政課在我心中培養(yǎng)了英雄意識和品質(zhì),讓我深刻認識到了英雄的心路歷程,并在感悟和啟迪中思考了自己的未來。通過思政課的學(xué)習(xí),我深信只要堅持追求進步、積極面對困難,就能成為自己人生的英雄,在實現(xiàn)自己的人生價值的同時,為社會發(fā)展作出自己的貢獻。思政課的英雄感悟心得體會將一直伴隨著我,并成為我人生道路上不斷努力和奮斗的指引。
    思政心得感悟篇二
    《思政第一課》是一個公益教育項目,通過豐富的事例和真情向廣大中小學(xué)生展示核心價值觀,對現(xiàn)代學(xué)生具有深刻的教育意義。每期《學(xué)校第一課》都有不同的主題,這讓我們感觸深刻,收獲頗豐。今年已經(jīng)是如此有意義的一年,賦予《思政第一課》這一課題更大的意義,使我們對祖國有了跟深刻的認識和感受。
    觀看思政第一課之后,我明白身為祖國的未來花朵,我們要懷揣著夢想,并且要為之付出努力,只有不斷的奮斗,我們才能變得更強大,才可以報答祖國。
    今年的“思政第一課”讓我受益匪淺,它教會了我,作為一個新時代的年輕人,我們應(yīng)該肩負時代責(zé)任,不辜負我的青春,努力學(xué)習(xí),提高個人素質(zhì),全面發(fā)展我的德、智、體、美、勞,展現(xiàn)當(dāng)代青少年的風(fēng)采。只有不斷自我發(fā)展,才能為祖國的美麗建設(shè)做出貢獻,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。
    思政心得感悟篇三
    第一段:引言(150字)
    音樂思政課是中學(xué)生必修的一門課程,以音樂為媒介,融合思政教育,為學(xué)生們開闊視野,增長知識,提高思想品質(zhì)。在這門課上,我們不僅學(xué)習(xí)了音樂的基本理論,而且更重要的是,通過分析和欣賞優(yōu)秀音樂作品,深刻領(lǐng)會了社會主義核心價值觀。
    第二段:音樂和思政教育的融合(250字)
    音樂思政課讓我深刻體會到,音樂作為一種重要的文化載體,具有傳遞思想理念、弘揚正能量的作用。在學(xué)習(xí)課程時,我們接觸了許多具有思想性的音樂作品,瑯瑯上口的旋律、音樂語言的運用、以及樂曲背后的社會意義,讓我們更加全面地認識到音樂對社會的巨大影響力。同時,我們更加深刻地理解到音樂思政課的目的和意義——通過音樂的力量,讓我們更好地了解、接受和傳播中華文化,弘揚中華民族的精神價值。
    第三段:思想教育的重要性(250字)
    在學(xué)習(xí)音樂思政課的過程中,我慢慢意識到思想教育的重要性。正是思想教育,給了我們知識的灌輸,讓我們了解到道德、法律、倫理等社會規(guī)范,有了這些,我們才能夠在生活中應(yīng)對各種復(fù)雜的情境。在課堂上,老師通過音樂作品對我們進行深入淺出的闡述,將深刻的社會思想理念更好地融合在音樂中,進一步增強我們的思想道德修養(yǎng)。
    第四段:音樂思政課的實踐意義(300字)
    音樂思政課并不僅僅是在課堂中學(xué)習(xí),更是可以在實際生活中貫徹思想教育的理論。通過參加音樂活動,我們能夠?qū)W習(xí)到如何如何調(diào)節(jié)情緒,如何與人相處,如何培養(yǎng)自己的藝術(shù)修養(yǎng)等。同時,通過深入理解音樂作品背后的思想和理論,進一步認識到現(xiàn)實社會中的各種問題,并且更好地運用知識和思想方式解決問題,應(yīng)對現(xiàn)實生活中的困難和挑戰(zhàn)。
    第五段:結(jié)論(250字)
    總之,音樂思政課不僅能夠讓我們更好地了解音樂理論知識,更能夠讓我們進一步全面地認識到社會生活中各種問題,體驗到音樂的美妙,還為我們提供了一個更好的知識和思想體系,使我們更好地接受思想教育,提高思想道德素質(zhì)。同時,音樂思政課也是我們更好地融入社會,解決日常生活中各種問題的有效方式。相信在未來的學(xué)習(xí)和生活過程中,我們會不斷地用所學(xué)的知識和思想貫徹實踐,成為一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者和有為青年。
    思政心得感悟篇四
    第一段:引言(約200字)
    作為大學(xué)生,我們每一天都在這個充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會中奮斗,思政課成為我們學(xué)習(xí)和成長的重要一課,而英雄感悟則是思政課中的一大亮點。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),我對英雄感悟有了更深刻的理解和體會。在思政課中,我們了解到英雄的定義不僅僅是身穿戎裝、鮮血染紅的戰(zhàn)士,更包括那些默默奉獻的社會工作者和普通人。在遇到困難和挫折的時候,只要我們能夠勇敢面對、積極應(yīng)對,就能將自己的內(nèi)在潛能激發(fā)出來,成為真正的英雄。
    第二段:英雄感悟的深化(約300字)
    思政課中,老師通過講解英雄事跡,引發(fā)了我對英雄的思考。英雄不僅有英姿勃發(fā)的青年戰(zhàn)士,還有無私奉獻的醫(yī)生護士。他們沒有英雄所需的武裝和英雄的膽識,但他們的工作精神和奉獻精神讓我敬佩不已。在實際生活中,我也曾經(jīng)遇到困難和挫折,但是通過思政課英雄感悟的學(xué)習(xí),我懂得了要勇敢面對問題,堅持不懈地探索解決方法。在這樣的過程中,我發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)在的力量和潛能。正是這種勇敢面對和積極應(yīng)對問題的精神,讓我感受到了真正的英雄力量。
    第三段:英雄感悟的啟示(約300字)
    在思政課的學(xué)習(xí)中,我認識到每個人身上都有一顆英雄的心。無論是在學(xué)習(xí)上遇到困難,還是在生活中遇到挫折,只要我們積極面對,堅韌不拔,就一定能夠克服困難,取得成功。當(dāng)我們遇到英雄或者英雄事跡時,我們感受到他們的偉大,同時也會激發(fā)起自己心中的英雄夢想。這樣的英雄夢想并不是虛無縹緲的,而是一種激勵自己成長和進步的動力。通過模仿英雄的行為和品質(zhì),我們可以激發(fā)自身的潛能,讓自己變得更加勇敢、堅強,成為一個真正的英雄。
    第四段:英雄感悟在日常生活中的體現(xiàn)(約200字)
    英雄感悟并不僅僅存在于書本和故事中,它也可以在我們?nèi)粘I钪械玫襟w現(xiàn)。當(dāng)我們看到一位老人需要幫助時,我們可以主動伸出援手;當(dāng)我們玩手機時聽到身邊有人需要幫忙時,我們可以立即停下來去提供幫助。這些微小的行動雖然看似平凡,但卻是英雄感悟的具體體現(xiàn)。通過這樣的行動,我們可以將思政課中學(xué)到的英雄精神與日常生活相結(jié)合,將人與人之間的溫暖和關(guān)愛傳遞出去。
    第五段:總結(jié)(約200字)
    通過思政課的學(xué)習(xí),我對英雄感悟有了更深刻的理解和體會。英雄不僅存在于戰(zhàn)場上,更存在于默默奉獻的人群中。英雄感悟不僅僅是對英雄事跡的贊美,更是一種精神的熏陶和力量的激發(fā)。在日常生活中,我們可以通過關(guān)注他人的需求,助人為樂,將英雄精神融入我們的行為和思想,成為真正的英雄。思政課的英雄感悟不僅能夠幫助我們成長和進步,更能夠讓我們的心靈變得豐滿、有力量。
    思政心得感悟篇五
    作為語文教師,我深知語文思政課在學(xué)生成長中的重要性,而在長期教學(xué)實踐中,我也深刻地認識到了語文思政課的價值和意義。這種課程不僅僅是一堂簡單的語文課,更是引領(lǐng)學(xué)生價值觀和人生觀的關(guān)鍵課程。在這篇文章中,我將分享我在語文思政課教學(xué)中的心得和體會。
    一、語文與思政的聯(lián)系
    語文與思政課程本質(zhì)上是相互關(guān)聯(lián)的。在教學(xué)中,我一直堅持著語文是思想的表述,也是人類文化傳承的重要途徑。而思政則是語文教育的靈魂,可以幫助學(xué)生培養(yǎng)健康正義的人生態(tài)度和價值觀。通過語文思政課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠逐漸理解和認識道德、倫理、法律等重要的社會價值,并學(xué)會用不同的語言和表達方式來表達自己的價值觀念和思想。
    二、思政課程設(shè)計的重要性
    語文思政課程的設(shè)計對于學(xué)生的培養(yǎng)至關(guān)重要。在我的教學(xué)中,我注重通過案例分析和生動活潑的課堂互動來幫助學(xué)生增強社會責(zé)任感和文化自信。同時,我也鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí),并通過個人思考和分享來提高對于社會問題的認知和了解。這樣的設(shè)計可以提高學(xué)生的思辨能力,促使學(xué)生更好地理解社會和文化現(xiàn)實,打破傳統(tǒng)的教育模式,真正做到學(xué)以致用。
    三、關(guān)注學(xué)生的思想與動態(tài)
    我們教師需要更多地關(guān)注學(xué)生的思想和動態(tài)。畢竟,思政教育的本質(zhì)目的是讓學(xué)生從內(nèi)心深處了解“我想成為誰”和“我將如何改變社會”等個人問題。因此,我的教學(xué)中注重通過討論和引導(dǎo)來讓學(xué)生表達他們的想法和發(fā)表討論。在一次思政活動中,我安排了一個小組討論活動,讓學(xué)生自由發(fā)揮思想并提出方案。最終,學(xué)生們在討論中提高了各自的思維水平和思維魯棒性,也更好地理解并擁有了一種高尚的未來價值觀。
    四、積極拓展教學(xué)視野
    在語文思政教學(xué)中,我們應(yīng)該積極拓展教學(xué)視野,不斷探索新的教學(xué)方式和方法。例如,我會邀請一些社會名人和草根英雄來校內(nèi)與學(xué)生進行交流,使學(xué)生更好地了解社會上的困境和問題,并學(xué)習(xí)更多的積極正義和純真思想。這樣的教學(xué)方式使學(xué)生在更廣泛和真實的社會環(huán)境下,更好地接觸到新的世界和激發(fā)更大的想象空間。
    五、引導(dǎo)學(xué)生走向發(fā)展
    最后,作為語文思政教師,我們的目標(biāo)是讓學(xué)生在思想和行為上走向發(fā)展。不僅是掌握語文的相關(guān)知識和技能,還有成為具備社會責(zé)任感和人文情懷的獨立人格。因此,在課堂上,我們更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的個人發(fā)展和成長,引導(dǎo)學(xué)生走向獨立思考和創(chuàng)造能力的發(fā)展,這樣才有更多的機會讓學(xué)生成為社會實踐和文化生活中的積極者。
    總之,在語文思政課程中,授課教師需要注重讓學(xué)生從一個更廣闊的角度去思考,并關(guān)注實際現(xiàn)實中的問題,幫助學(xué)生培養(yǎng)健康、正義和積極向上的人生態(tài)度。同時,也要理解學(xué)生的特定發(fā)展階段,并建立共同的溝通渠道,以讓學(xué)生真正用自己的能力和才智去完成生活和學(xué)習(xí)中的一切挑戰(zhàn)。這樣的語文思政課教學(xué)方式將會是具有很高價值的教學(xué)方式。
    思政心得感悟篇六
    近年來,在不斷變化的社會環(huán)境和復(fù)雜的安全形勢下,公安機關(guān)肩負著維護社會穩(wěn)定和公共安全的重任。為了提高公安警察的綜合素質(zhì)和思想覺悟,公安思政課成為了他們?nèi)粘E嘤?xùn)重要的一部分。通過學(xué)習(xí)公安思政課,我深入思考了警察職責(zé)和使命,進一步加深了對思想政治工作的理解,也對警察這一職業(yè)有了更為深入的認識和感悟。
    首先,公安思政課讓我更加明確了自己作為一名公安警察的責(zé)任和使命。在學(xué)習(xí)過程中,我深刻體會到作為一名執(zhí)法者,我們必須時刻保持社會主義核心價值觀的引領(lǐng),樹立起法治思維和服務(wù)意識。公安警察既要維護社會秩序,保護人民群眾的生命、財產(chǎn)安全,又要注重以人為本,關(guān)心群眾,促進社會和諧。只有這樣,才能更好地發(fā)揮警察的作用,為社會的穩(wěn)定和繁榮做出自己的貢獻。
    其次,公安思政課使我更加深入地理解了思想政治工作的重要性和意義。公安機關(guān)是社會的守護者,而思想政治工作又是守護者的基本功。在學(xué)習(xí)課程中,我明白了思想政治工作是黨的一項基本工作,是黨的路線方針政策在廣大公安干警中的集中體現(xiàn)。只有通過思想政治工作,才能引導(dǎo)廣大公安干警正確的世界觀、人生觀和價值觀,激發(fā)他們的責(zé)任感和使命感,堅守初心,牢記使命,改進工作作風(fēng),提高服務(wù)水平。
    另外,公安思政課讓我更加深刻地認識到了作為一名公安警察應(yīng)具備的品質(zhì)和素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中,我了解到公安警察必須具備強烈的法治意識和高尚的職業(yè)道德,要能夠嚴守紀律,誠信待人,具備良好的團隊合作精神和應(yīng)變能力。公安警察還要不斷學(xué)習(xí)新知識、提高素養(yǎng),適應(yīng)新形勢下的工作需求,不斷提高自身綜合素質(zhì),為實現(xiàn)中國夢、實現(xiàn)警察職業(yè)的偉大使命貢獻力量。
    最后,公安思政課給我?guī)砹藢炻殬I(yè)的更為深刻的感悟和體會。學(xué)習(xí)思政課程不僅教會了我應(yīng)對各種復(fù)雜情況的方法,更提醒我作為公安警察,要時刻保持清醒的頭腦和堅定的信念。身為警察,我們處在公眾的關(guān)注和審視之下,更需要具備判斷力和決策力,懂得利用法律依據(jù)和專業(yè)知識化解矛盾和糾紛。在思政課的引領(lǐng)下,我們會更清楚地認識到自己的責(zé)任和使命,并且時刻不忘初心,堅守警察職業(yè)的底線,為人民群眾的幸福和社會的安定默默付出。
    總之,學(xué)習(xí)公安思政課是每一位公安警察的必修課程,通過這門課程,我們可以更好地發(fā)揮自己的作用,在履行公安警察的職責(zé)和使命中更加自覺、自信地前行。公安思政課讓我明確了自己的方向和目標(biāo),增強了自己的精神力量和責(zé)任感,讓我更加深入地理解了思想政治工作的重要性和意義。我相信,在今后的工作中,我將時刻牢記思政課的教誨,不斷提高自身的素質(zhì)和能力,為實現(xiàn)中國夢、實現(xiàn)社會的繁榮和安定貢獻自己的力量。
    思政心得感悟篇七
    思政講座是大學(xué)生活中的一項重要活動,通過聆聽并思考其中的內(nèi)容,可以幫助我們更好地了解國家的發(fā)展,培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀。近日,我參加了一場精彩的思政講座,使我深受啟發(fā)。在這篇文章中,我將分享我在思政講座中得到的一些心得體會和感悟。
    首先,思政講座讓我對國家的發(fā)展有了更清晰的認識。在講座中,演講者深入淺出地介紹了國家的歷史變遷、經(jīng)濟發(fā)展以及社會進步。通過這些信息,我了解到國家是如何從一個弱小的國家逐漸崛起并在世界上發(fā)揮重要的影響力的。這讓我明白,國家的發(fā)展離不開每一個人的辛勤努力,同時也為我提供了一個更廣闊的發(fā)展空間。
    其次,思政講座教會我正確的人生觀和價值觀。演講者強調(diào)了正確的人生觀和價值觀的重要性,在具體的例子中告訴我們?nèi)绾握_看待成敗、名利以及人際關(guān)系。他說,人應(yīng)該追求真理、價值和美好的事物,而不是過分追求物質(zhì)財富和虛榮。他的話讓我深思:一個人的成功與否,并非只看他的資產(chǎn)大小,更重要的是他是否能奉獻自己、付出真情和幫助他人。這讓我重新審視了自己的人生軌跡,在將來的道路上,我將更加注重個人的成長和對社會的貢獻。
    再次,思政講座強調(diào)了要牢固樹立正確的世界觀和全球視野。在世界變得越來越連結(jié)的時代,一個國家的命運往往與其他國家的發(fā)展密切相關(guān),我們不能只局限于國內(nèi)的事務(wù),而應(yīng)該關(guān)注世界的發(fā)展。演講者通過生動的案例告訴我們,了解世界是我們的必要任務(wù),只有具備全球視野,我們才能更好地適應(yīng)國際發(fā)展的變化,更好地為國家和社會做出貢獻。聽到這些話,我意識到自己必須加強對國際事務(wù)的學(xué)習(xí)和關(guān)注,用寬廣的胸襟和深厚的知識儲備來應(yīng)對世界的挑戰(zhàn)。
    最后,思政講座教給了我如何正確看待和處理社會問題的方法。現(xiàn)代社會充滿了各種問題和矛盾,這需要我們以正確的態(tài)度和方法去面對。演講者告訴我們,每個人都有責(zé)任為社會和諧發(fā)展做出一份貢獻,而不僅僅是指責(zé)和抱怨。他說,我們應(yīng)該樹立正確的世界觀和人生觀,在問題面前保持積極向上的心態(tài),同時,我們也應(yīng)該通過自己的努力和付出來改變現(xiàn)狀。這讓我明白,不論問題有多大,只有每個人都付出努力,才能實現(xiàn)社會的進步和發(fā)展。
    綜上所述,參加思政講座給我?guī)砹撕芏嗍斋@。我對國家的發(fā)展有了更清晰的認識,認識到人生應(yīng)該追求真善美,以及正確的世界觀和全球視野的重要性。同時,我也學(xué)會了如何正確看待和處理社會問題。這些收獲將在我今后的學(xué)習(xí)和生活中指引著我,使我更加積極向上地去面對困難和挑戰(zhàn),為建設(shè)美好的社會做出自己的貢獻。
    思政心得感悟篇八
    對于2020年來說,這個數(shù)字是非常美好的??墒牵窝滓咔榈牡絹斫o我們的祖國蒙上了一層烏云,籠罩著中華大地,突然間,天空黯淡,世界陰冷。然而我們偉大的祖國有著一群團結(jié)友愛、不怕艱難的人民,他們堅守著“一方有難,八方支援”的美德,盼望著“烏云”背后的燦爛的陽光。今天,通過觀看“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”,讓我對疫情有了更清晰的認識。本課程由艾四林,秦宣,王炳林,馮秀軍四位優(yōu)秀教授進行講解,解讀了黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署,分析了中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢講述了防疫一線的感人故事,引導(dǎo)大學(xué)生傳承和弘揚愛國主義精神。
    艾四林教授認為這是一節(jié)鮮活,生動,難忘的思政課,主要從三個方面對疫情進行了講解。第一個方面,確保人民群眾生命安全和身體健康。中國夢歸根到底是人民的夢,是人民追求幸福的夢,中國夢就是讓每個人共同享有人心出產(chǎn)的機會,共同享有夢想成真的機會,共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會,生命安全和身體健康無疑是幸福的基礎(chǔ),生命權(quán)、健康權(quán)是最基本的人權(quán)。第二個方面,提倡文明健康、綠色環(huán)保的生活方式。使用野生動物,迫害生態(tài)環(huán)境等問題,反映出了是人和自然,人和動物的關(guān)系問題。人和自然是個有機整體,事實上,人類過度征服自然,導(dǎo)致自然環(huán)境危機,一次又一次向人類敲響了警鐘,人類要改變這種狀態(tài),就要提倡文明健康、綠色環(huán)保的生活方式,要尊敬自然,敬畏自然,保護自然的綠色生活方式。第三個方面,構(gòu)建戰(zhàn)疫命運共同體。開放是經(jīng)濟全球化的必然要求,一體化的世界就在那里,沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島。中國四十多年的改革開放實踐的一個重要啟示,開放帶來進步,封閉必然落后。合作共贏是各國發(fā)展的必然選擇,面對全球蔓延的疫情,我們知道,病毒無國界,置身事外,獨善其身,是行不通的,世界各國攜手戰(zhàn)“疫”,打一場全球狙擊戰(zhàn)就成不二選擇。艾四林教授立足于中國抗擊疫情的具體實踐,引導(dǎo)學(xué)生深化對馬克思主義基本理論的認識、深化對馬克思主義中國化最新成果的認識。
    秦宣教授將聚焦“疫情大考告訴我們什么?”,分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢。王炳林教授將從我國歷的防疫斗爭歷程出發(fā),分享從磨難中奮起、化危機為轉(zhuǎn)機的歷史經(jīng)驗和智慧。馮秀軍教授將以戰(zhàn)“疫”里的青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)為主題,深情講述這場疫情中勇敢逆行的年輕風(fēng)景,引導(dǎo)大學(xué)生群體擔(dān)當(dāng)歷史使命,將青春夢想扎根祖國的廣袤大地。
    疫情防控工作涌現(xiàn)的感人案例,為思政課提供了豐富、鮮活的素材。在這個特殊時刻,從醫(yī)務(wù)工作者到人民子弟兵,從公安民警到基層干部,從志愿者到快遞小哥……14億中國人萬眾一心、眾志成城,創(chuàng)造了一系列的戰(zhàn)“疫”中國速度、中國奇跡。
    面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的嚴重趨勢,全黨全局全國各民族人民都站在一起,心連著心,攜手抵抗疫情?!爸灰獔远ㄐ判?、同舟共濟、科學(xué)防治、精準施策,我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。”危難時刻,習(xí)近平總書記的溫暖話語,堅定著人民打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心和決心。一方有難,八方支援。84歲高齡的鐘南山院士繼2003年抗擊非典后再次出征,深入疫情前線。無數(shù)黨員干部沖鋒在防控疫情斗爭的第一線。無數(shù)醫(yī)務(wù)人員不畏生死、不計報酬抗擊疫情。“眾志成城,抗擊疫情”成為2020年新春的集結(jié)號。我們要堅定信心,相信科學(xué),不信謠,不傳謠,堅決執(zhí)行黨委政府的各項措施。作為學(xué)生干部,做好學(xué)校和班級同學(xué)之間的聯(lián)絡(luò)員,時刻關(guān)注班級同學(xué)的假期動態(tài),做好班內(nèi)疫情防控宣傳。人民健康是民族昌盛和國家富強的重要標(biāo)志。面對疫情,我們不能恐慌也不能輕視,應(yīng)該相信黨,相信政府。面對疫情,我們不能有僥幸心理,應(yīng)該做好個人防護,加強對新型冠狀病毒及疫情的認知保護自己也保障他人。只要我們堅定信心,振奮精神,我們一定能在抗擊新型冠狀病毒的戰(zhàn)役中取得勝利。
    哪有什么歲月靜好,只是有人為你負重前行?!皯?zhàn)疫一線逆行者”克服困難,負重前行,奮戰(zhàn)在疫情防控一線;哪里有困難,黨員就在哪里,黨員干部定會在防控一線。黨員干部們扮演著很多角色,有“逆行者”、有“宣傳員”、也有“組織員”。進社區(qū),進農(nóng)戶,“地毯式”摸排,嚴把入口,24小時值班堅守。有的防控點遠,就餐不便,餓了就以零食或泡面充饑;有的忍受疲憊困倦和寒冷,在服務(wù)點堅守崗位。為抗擊疫情,他們不得不在春節(jié)與家人分離,用實際行動詮釋著責(zé)任和擔(dān)當(dāng),堅守自己的崗位。而普通百姓,一家人能平平安安宅在家就是最幸福的事,這份幸福也是“一線逆行者”辛苦堅守為大家換來的。
    作為一名學(xué)生,要做到,第一,就是注意在日常的學(xué)習(xí)生活中的個人防護,要做到勤洗手,出入時佩戴口罩,合理地掌握自己的作息時間。保護自己,保護身邊的人,保護生命該是我們生而為人的首要任務(wù)。第二,保持一個合理健康的情緒,當(dāng)人處于一個密閉的空間時間過長之后,多多少少就會有一些自我的負面情緒。但是在面對這些負面情緒的時候,應(yīng)該保持-種開放的狀態(tài),只有這樣才能夠更好地調(diào)節(jié)。第三,以一個科學(xué)的角度來看待這次的疫情,不隨意聽信在網(wǎng)絡(luò)上面出現(xiàn)的一些謠言,盡量從官方渠道了解和疫情相關(guān)的信息。第四,和親友加強線上聯(lián)系,同時和自己的一些同學(xué)朋友互相鼓勵和支持,消除孤獨感。越是特殊時期,越能檢驗一個人的本性。堅信風(fēng)雨過后必見彩虹。武漢加油!中國加油!
    思政課程感悟與心得范文
    思政心得感悟篇九
    今天上午第二節(jié)課,我們六年級師生共同觀看了內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳、內(nèi)蒙古廣播電視臺精心制作的“強國路上、你我同行——-年秋季學(xué)期全區(qū)大中小學(xué)生同上一堂思政課”。學(xué)生特別感興趣,看得特別投入,觀看完以后,紛紛表示特別勵志,也想成為視頻中那樣的優(yōu)秀人物。
    思政課回顧了內(nèi)蒙古百年的強國路上,涌現(xiàn)出了許許多多的杰出人物,他們?yōu)榱藘?nèi)蒙富強靚麗勇于擔(dān)當(dāng),奮斗不息。
    視頻中,幾位新時代的榜樣人物,更好地詮釋了當(dāng)代中青年的精神風(fēng)貌,他們是我們內(nèi)蒙古人的驕傲,也是我們內(nèi)蒙古人的榜樣。王俊博,一位醫(yī)科大學(xué)的畢業(yè)生,來到興安盟成為一名鄉(xiāng)村基層干部,他很快融入了農(nóng)牧民的生活,用腳步丈量了鄉(xiāng)村的每一寸土地。他扎根基層故事的告訴所有的年輕人,生活在這個偉大的時代是幸運的,時代賦予了我們更多的出彩機會。我們每個人也可以像他一樣,腳踏實地,揮灑熱血,實現(xiàn)自己的人生理想,成為時代楷模。強國路上,你我同行!
    鄂爾多斯的楊莉老師,用她最樸實的語言,最平凡的行動訴說著:她是一名普通的數(shù)學(xué)教師,在三尺講臺上辛勤耕耘三十一載,成為學(xué)生們心目中的好媽媽。她每天早于學(xué)生來,晚于學(xué)生離開,這一堅持就是31年。“31年,我一直在平凡的崗位上做著一件非常平凡的事情,我希望通過我的行動來影響周圍的人,給他們帶去滿滿的正能量,這是我的愿望,也是我堅持這么多年的動力?!睏罾蠋熕?jīng)歷也是我們每一位老師歷經(jīng)的,希望自己以楊老師為榜樣,成為學(xué)生心目中的好老師!
    今天,經(jīng)過思政課的教導(dǎo),同學(xué)們也更加明白“少年強則國強”的道理,這樣內(nèi)涵深邃的思政課,就是最有營養(yǎng)的精神養(yǎng)料,對孩子們的人生的引領(lǐng)。我們的學(xué)生現(xiàn)在是小學(xué)生,將來就是祖國強國路上的生力軍,歷史的挑戰(zhàn)移交到他們的肩上之前,埋首蓄力,練就過硬本領(lǐng)就是孩子們現(xiàn)階段的擔(dān)當(dāng)方式。我們是小學(xué)生,但我們有一個共同的名字:新時代的新人!青春少年,不負韶華,強國有我!
    思政心得感悟篇十
    今天,艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍四位教授向我們?nèi)珖髮W(xué)生上了一堂疫情防控思政大課,他們對高校思政課的講授教學(xué)發(fā)人深省,令我感悟良多。
    “災(zāi)難是一所學(xué)?!?,大事難事見擔(dān)當(dāng),危難時刻顯本色。它總會教給我們什么,告訴我們什么,讓我們更加明白該堅定什么、自信什么。在這個特殊時期,每個人都被卷入了這場特殊的戰(zhàn)役。在這場人民戰(zhàn)爭中,每個行業(yè)、每個人都應(yīng)該拿出自己最強的氣勢,以最好的狀態(tài)投入到戰(zhàn)斗中。
    從古至今,中華民族歷經(jīng)過許多磨難,但我們從未被壓倒過,而且越挫越勇,赫然挺立在世界東方。這次疫情雖然來的突然,但我堅信在國家和黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們一定能打贏這場疫情防控戰(zhàn)。中國歷史上也有著多次的災(zāi)難病害,多難興邦,每當(dāng)磨難當(dāng)頭,都能激發(fā)出中國人的愛國情懷和無窮的斗爭力量。中國建國以來,就經(jīng)歷過三年自然災(zāi)害、唐山大地震、洪水災(zāi)害、非典疫情、汶川地震等許多或大或小的災(zāi)害,中國則在克服這一次次災(zāi)難的道路上不斷磨煉成長,這些災(zāi)難既是危機,也是機遇。
    的道路上不會一帆風(fēng)順,中國人民必須戰(zhàn)勝各種艱難險阻,才能最終實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。
    思政心得感悟篇十一
    在我看來,音樂不僅僅是一種藝術(shù)形式,更是一種能夠傳遞價值觀念、思想感情的藝術(shù)形式。因此,音樂思政課也就有了其存在的意義。在這門課中,我們不僅從音樂本身的角度思考,還從社會、文化等多個層面來探究音樂與思想的關(guān)系。在接受這門思政課的過程中,我得到了一些新的體會和感悟。
    第一段:音樂與社會文化的關(guān)系
    一些哲學(xué)家曾經(jīng)說過:“文化是一種對人性最深刻的把握,是涉及哲學(xué)、倫理學(xué)、審美學(xué)、政治學(xué)和人類學(xué)各方面的一種現(xiàn)象。”在這樣的呼聲下,音樂作為文化的一部分,成為了我們關(guān)注的重點。在課堂上,老師曾經(jīng)通過音樂作品的介紹,向我們展示了音樂與社會、文化之間的聯(lián)系。例如,孫悟空樂隊的《告別軍旅》,表達了普通軍人心中的種種疑慮與苦悶,而處在改革開放進程中的中國正需要這樣的作品。從這樣一個作品中,我們看出了音樂在社會文化中發(fā)揮的重要作用,它能夠幫助我們了解社會現(xiàn)實,關(guān)注時代發(fā)展。
    第二段:音樂與個人成長的關(guān)系
    除了與社會、文化緊密相連之外,音樂還和個人的成長息息相關(guān)。音樂作為一種藝術(shù)形式,經(jīng)常被用來渲染情感,表達思想觀念。在音樂思政課上,我們也了解到了音樂對于個人精神成長的作用。通過音樂,我們能夠感受到豐富的情感世界,體驗到各種感覺和體驗,從而更好的認識自我。當(dāng)我們在聽音樂,我們不再是一個孤立的人,而是與外界建立起了一種聯(lián)系。這種聯(lián)系體現(xiàn)了我們心靈的自由、個性的尊重以及審美情趣的培養(yǎng)。
    第三段:音樂與社會主義價值觀的關(guān)系
    眾所周知,社會價值觀獨特而重要。從這個角度出發(fā),我們很容易看出音樂在社會主義價值觀中的重大作用。音樂是藝術(shù)的一種形式,它不僅僅是革命、建設(shè)、改革的伴奏曲,更是激發(fā)人民奮斗精神和民族意識的催化劑。比如,在《國家榮譽》這首曲子中,曲子的高亢飽滿的音樂節(jié)奏,以及歌曲中引導(dǎo)人們懷念“人民戰(zhàn)爭年代”的歌詞,都在弘揚著社會主義的核心價值觀。通過音樂作品,我們能夠深刻的感受到社會主義價值觀在中國社會中的重要性。
    第四段:音樂作品和文藝界的責(zé)任
    在音樂思政課中,我們也看到了音樂作品和文藝界的延伸責(zé)任。正如莫言在接受諾貝爾文學(xué)獎時所說:“文學(xué)所傳達的,是一種生命的力量。書籍所傳達的和締造的,是一個世界?!蓖瑯拥?,音樂作品也應(yīng)該要有其社會責(zé)任和影響力。從這個角度出發(fā),當(dāng)音樂作品在推廣良好價值觀的同時,也應(yīng)該有其給予社會反饋和批評的能力。只有通過藝術(shù)的平臺,讓人們關(guān)注社會問題,關(guān)注人性反思,我們才能建設(shè)更好的社會。
    第五段:得到的收獲和啟示
    音樂思政課讓我明白了,音樂不僅僅是一種單純的藝術(shù)形式,同時也可以傳遞知識,傳遞思想。從這個角度出發(fā),我對音樂有更深刻的理解。不僅如此,這門課還讓我了解到了不同音樂作品背后所表達的思想、價值觀和文化背景,讓我更好的了解了社會的現(xiàn)狀。這對于我以后的學(xué)習(xí)、工作和生活都有非常大的啟示作用。相信在未來的學(xué)習(xí)中,我能夠更加卓越的運用音樂思政方面的知識,為自己的生活奠定堅實的基礎(chǔ)。
    思政心得感悟篇十二
    思政課是我們大學(xué)生活中不可或缺的一門課程。在這門課上,我們接觸到了豐富的思想理論,了解了黨的路線方針政策,培養(yǎng)了自己的人文素養(yǎng)。而上好思政課對于我們的學(xué)習(xí)和成長尤為重要。在這篇文章中,我將以個人的體驗為基礎(chǔ),探討上好思政課的感悟和心得。
    首先,上好思政課需要積極主動地參與其中。作為聽課的學(xué)生,我們應(yīng)該主動思考、提問,與老師和同學(xué)們積極互動。在討論中,我們可以學(xué)到更多的知識,也可以找到自己的不足和缺點。我曾參加過一次關(guān)于黨史的討論課,發(fā)現(xiàn)自己對于黨的歷史還存在較大的盲區(qū),于是我主動向老師請教,補充了自己的知識。通過積極參與,我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和成長的快樂。
    其次,上好思政課要有正確的態(tài)度。作為一門思想政治課程,它關(guān)乎到我們的思維方式和人生觀價值觀的建立。因此,我們應(yīng)該保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,認真對待每一堂課程。在思政課上,我學(xué)習(xí)了馬克思主義的基本原理,了解了社會主義核心價值觀。這些知識不僅讓我明白了什么是正確的道德觀念和人生目標(biāo),更有助于我樹立正確的人生觀和價值觀。因此,良好的學(xué)習(xí)態(tài)度對于上好思政課至關(guān)重要。
    第三,上好思政課要靈活運用所學(xué)知識。思政課是相對抽象的課程,需要我們把理論聯(lián)系實際,運用到實際生活和學(xué)習(xí)中。在一次研究生活中道德問題的課堂上,我們進行小組討論,運用道德原則對一些案例進行分析和判斷。通過對實際問題的研討,我不僅鞏固了自己的思政知識,還培養(yǎng)了自己的分析問題和解決問題的能力。因此,靈活運用所學(xué)知識是上好思政課的另一個重要因素。
    第四,上好思政課要關(guān)注習(xí)慣養(yǎng)成。習(xí)慣的養(yǎng)成對于學(xué)習(xí)和成長至關(guān)重要。在思政課中,我們既要學(xué)習(xí)新的知識,又要培養(yǎng)健康的思維習(xí)慣。在一次黨史知識競賽中,我發(fā)現(xiàn)自己對于黨的歷史記憶不夠牢固,于是我決定每天花一些時間背誦黨史知識。通過堅持不懈的學(xué)習(xí),我逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極向上的思維方式。這種習(xí)慣的養(yǎng)成使我在思政課中有了更大的收獲。
    最后,上好思政課要與大學(xué)生活相結(jié)合。思政課是大學(xué)生活中的一部分,我們應(yīng)該將所學(xué)知識運用到實際生活中。在一次關(guān)于社會問題的討論課上,我了解到了城市化進程中的環(huán)境污染問題。為了改善環(huán)境質(zhì)量,我主動參加了一次志愿者活動,清理公園中的垃圾。通過實際行動,我不僅為環(huán)境貢獻了一份力量,也鞏固了自己的思政知識。因此,將思政課與大學(xué)生活相結(jié)合,能夠使我們在實踐中得到更深入的體悟。
    綜上所述,上好思政課需要積極主動的參與、正確的態(tài)度、靈活運用、關(guān)注習(xí)慣養(yǎng)成和與大學(xué)生活相結(jié)合。只有這樣,我們才能從思政課中獲得真正的成長和收獲。作為一名大學(xué)生,上好思政課不僅是對國家和社會的責(zé)任,更是對自己的一種要求和自我教育。讓我們懷著感悟與體會,更加珍視思政課,不斷提高自己的思想境界和綜合素質(zhì)。
    思政心得感悟篇十三
    思想政治理論課作為大學(xué)生必修課程,對培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)具有重要的意義。在這門課上,我深深地感受到了思政課的魅力和價值,收獲了許多寶貴的體驗和心得。下面,我將從思政課的內(nèi)涵、思政課的重要作用、思政課的互動性、思政課的思考引導(dǎo)以及思政課的提升路徑五個方面談一談我的感悟和體會。
    首先,思政課的內(nèi)涵不僅僅是政治理論的灌輸,更是對學(xué)生思維方式的塑造和修養(yǎng)。在思政課中,老師通過細致入微的思想啟蒙、知識講解和案例分析,引導(dǎo)我們對理論內(nèi)容進行思考和理解。思政課使我們意識到理論與實際的緊密聯(lián)系,明白理論的價值在于指導(dǎo)實踐。作為學(xué)生,我們不能只關(guān)注書本上的內(nèi)容,更應(yīng)該將理論內(nèi)化于心、外化于行動。思政課通過案例討論和課堂演講等形式,培養(yǎng)了我們獨立思考和解決實際問題的能力。
    其次,思政課的重要作用不僅在于理論知識的傳授,更在于引導(dǎo)學(xué)生正確的人生觀、價值觀和世界觀。人生觀、價值觀和世界觀是人們對人生、價值和世界的基本看法和評價體系,它直接關(guān)系到個人的價值追求和行為準則。思政課通過多元化的教學(xué)方式,幫助學(xué)生建立正確的人生觀、價值觀和世界觀,使我們樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗信念,并堅守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德,培養(yǎng)了我們擔(dān)當(dāng)時代使命的責(zé)任感。
    再次,思政課強調(diào)互動性,通過開展討論、辯論和互動演示等活動,營造了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。思政課不僅是老師的講解,更注重學(xué)生的參與和思考。在課堂上,老師善于引導(dǎo)學(xué)生參與討論和互動,鼓勵學(xué)生提出問題和見解,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。我們在互動中不斷思考、交流和碰撞觀點,思維得到了融合和提升。同時,思政課還注重與現(xiàn)實問題的結(jié)合,通過案例分析和講解實際問題,增強了學(xué)習(xí)的針對性和實效性。
    然后,思政課在思考引導(dǎo)方面發(fā)揮了重要的作用。在課堂上,老師通過提問、講解和討論引導(dǎo)我們思考問題,幫助我們理清思路,培養(yǎng)我們分析問題和解決問題的能力。思政課的思考引導(dǎo)使我們從被動聽講轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃铀伎?,從單純接受理論知識轉(zhuǎn)變?yōu)槔碚撀?lián)系實際。思維的開闊和思考能力的培養(yǎng)對我們的學(xué)習(xí)和未來的發(fā)展有著非常重要的影響。
    最后,對于提升思政課的路徑,我認為可以從以下幾個方面入手。首先,教師要進一步提高自身素質(zhì)和能力,不斷充實知識,更新教學(xué)方法,使課堂更加生動有趣。其次,學(xué)校要加強對思政課教師的培訓(xùn)和考核,建立完善的激勵機制,激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。再次,學(xué)生應(yīng)主動參與思政課,提高自身學(xué)習(xí)積極性和效果。最后,社會各界應(yīng)加大對思政課的關(guān)注和支持,共同為思政課的改革與發(fā)展貢獻力量。
    綜上所述,思政課的學(xué)習(xí)讓我深深地感受到了思政課的魅力和價值。通過思政課,我不僅對理論知識有了更深入的理解和把握,更形成了正確的人生觀、價值觀和世界觀。我相信,在思政課的引領(lǐng)下,我將能夠擔(dān)負起時代給予的使命,為社會進步和民族復(fù)興貢獻自己的力量。
    思政心得感悟篇十四
    9月18日下午17時,我們河南省-年思政專題直播課活動如期進行。此次活動采用線上播出的形式。我作為我們學(xué)校一名的思政課教師,也很有幸能聽到這樣震撼心靈的大課。直播期間,我認真聆聽,對重點要點,仔細記錄,直播結(jié)束,我的收獲很多。
    通過聆聽幾位老師的《防汛救災(zāi)專題思政課》,讓我更深刻地理解在黨的領(lǐng)導(dǎo)下集中力量辦大事的制度優(yōu)勢,更加深刻地認識人民至上、生命至上的價值追求,更加深刻地體會到了上下同心者勝。同舟共濟著者贏的精神力量,讓我更加堅信,我們一定能夠看到災(zāi)情之后重建的美麗與精彩。
    應(yīng)對突如其來的洪災(zāi),無數(shù)國人逆行而上。許許多多醫(yī)護人員千里迢迢來到河南,幫忙全省人民一齊度過這難關(guān)!每一個時代都有不一樣的英雄,有人在寒冷的冬日里把整箱的口罩送到警察局,卻轉(zhuǎn)身離開,有人在戰(zhàn)斗一線救死扶傷,迎難而上,有人時時刻刻陪在患者身旁,甚至奉獻出了生命,有人獻出了自我的一點點力量,奉獻出了自我的一份愛心。他們亦是英雄。一個字,一盞燈,一份心,一種情。
    這些感人肺腑的英雄和事跡為思政課教學(xué)提供了鮮活的案例和豐富的素材。課堂中于逸飛、李睿等感人事跡的再現(xiàn),深深震撼我們內(nèi)心深處,也讓作為思政課教師的我深刻認識到天下興亡、匹夫有責(zé),在日后的工作、學(xué)習(xí)和生活中,我要用行動,以執(zhí)筆之手譜寫初心使命之主旋律。
    時代在發(fā)展,社會在進步,我作為學(xué)校的思政課教師,但我一定會以更加昂揚的精神狀態(tài),寓情于課,寓德于課,寓教于課,讓學(xué)生喜歡思政教育,扣好人生的第一??圩?,教育學(xué)生做有骨氣、有志氣、有底氣的新時代中國少年,立志為社會主義建設(shè)貢獻自己的一份力量。
    思政心得感悟篇十五
    思政課是大學(xué)階段不可或缺的一門重要課程,對于我們的人生觀、價值觀以及社會責(zé)任感的培養(yǎng)起著重要的作用。通過對思政課的學(xué)習(xí),我不僅對自身的成長有了更深刻的認識,更對社會熱點問題進行了討論和思考。以下是我在上好思政課過程中的一些心得體會。
    第二段:深入思考社會發(fā)展問題
    上好的思政課讓我明白了人的思維不能停留在個人層面,而是要從一個更廣闊的角度看待社會。我們必須深入思考時代背景下的社會發(fā)展問題,在這個變革與快速發(fā)展的時代,我們應(yīng)該主動去思考社會的進步與問題,不斷學(xué)習(xí)并積極參與社會生活。
    第三段:堅定正確的人生態(tài)度
    通過思政課的學(xué)習(xí),我認識到一個人的價值并不僅僅在于他的專業(yè)能力,更體現(xiàn)在他對社會的貢獻以及對人類的關(guān)愛。上好思政課使我更加堅定了正確的人生態(tài)度,我愿意通過自己的努力和奉獻,為社會的發(fā)展做出一份力量。
    第四段:培養(yǎng)正確的品德和道德觀念
    思政課不僅僅是傳授知識,更是培養(yǎng)學(xué)生正確的品德和道德觀念。通過學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理,我明白了人與人之間的關(guān)系是互相依存的,我們應(yīng)該用關(guān)愛與寬容對待身邊的每一個人。思政課引導(dǎo)我們樹立正確的人生追求,有助于我們發(fā)展崇高的道德情操,培養(yǎng)自律和自覺,形成志趣高尚、心胸開闊的品格。
    第五段:終身學(xué)習(xí)的意識
    上好思政課還讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性和終身學(xué)習(xí)的價值。我們不能滿足于現(xiàn)有的知識,應(yīng)該保持自己的專業(yè)素養(yǎng)不斷提升,并學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的知識。終身學(xué)習(xí)的意識將使我們在人生的道路上不斷充實自己、不斷追求進步。
    總結(jié)段:重要性和深遠影響
    總的來說,上好思政課對學(xué)生的影響是深遠而重要的。它不僅僅是知識的傳授,更是引導(dǎo)學(xué)生正確的人生態(tài)度、培養(yǎng)正確的品德和道德觀念以及終身學(xué)習(xí)的意識。通過思政課,我們能更好地認識自己,認識這個社會以及人與人之間的關(guān)系。只有通過不斷學(xué)習(xí)和提高自己,我們才能成為有思想、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。上好思政課,我們會有更加美好的未來!
    思政心得感悟篇十六
    語文思政課是在新時代背景下提出的一種新型課程,旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì),學(xué)生在學(xué)習(xí)語文知識的同時能夠增強自身的道德學(xué)問。在我學(xué)習(xí)語文思政課的過程中,我愈發(fā)感受到它的龐大能量,下面我將結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷分享一些個人感悟和體會。
    第二段:學(xué)習(xí)辯證思維讓我看待問題更全面
    我們在日常生活中,往往會被片面的因素所影響,而且難以從一個問題的多個角度去看待它。通過語文思政課學(xué)習(xí)辯證思維,我們可以從不同的角度去看待一個問題,使我們的思考更為全面。比如,在學(xué)習(xí)陸游文學(xué)創(chuàng)作時,我們可以將他的詩歌作品放在當(dāng)時的時代背景下進行分析,這樣我們便能夠?qū)﹃懹蔚乃枷牒退奈膶W(xué)創(chuàng)作有一個更為完整深入的了解。
    第三段:寓教于樂給我們帶來了樂趣
    學(xué)習(xí)語文思政課不僅僅是單純的學(xué)習(xí)思想道德素質(zhì),它還注重寓教于樂,將思想道德素質(zhì)內(nèi)化為課堂的一部分,同時體現(xiàn)在生活中。比如,我們在學(xué)習(xí)精彩的文學(xué)名篇時,我們可以在閱讀中增進自己的文學(xué)素養(yǎng)和道德修養(yǎng),豐富自己的精神生活。同時,在文學(xué)浸潤中,我們也可以更好的了解人性、社會、歷史和文化等各方面知識。
    第四段:讓我在日常生活中心態(tài)更好
    語文思政課讓我在日常生活中能夠有一個更為積極健康的心態(tài)。在學(xué)習(xí)中我們通過各種方法去了解生命的意義,并在探索的過程中體會生命的美好。我們可以在學(xué)習(xí)中了解到生活中積極面和消極面,學(xué)會從負面中看到積極因素,從而給自己樹立一個樂觀、積極、自信的人生態(tài)度。
    第五段:結(jié)語
    通過學(xué)習(xí)語文思政課,我們的思想道德素質(zhì)不斷得到提升,思維方式得到拓展。語文思政課教導(dǎo)我們?nèi)绾斡眯娜ラ喿x,使我們獲取豐富的人文知識,體會到美學(xué)藝術(shù)的魅力,認識人類文化發(fā)展的歷程與貢獻,讓我們在人生道路上走得更加自信、堅定和有方向。個人也在心態(tài)上得到了不小的改觀,成為一個更為積極健康的人。
    思政心得感悟篇十七
    近年來,大學(xué)思想政治理論課程在我國教育體系中的地位日益重要。作為大學(xué)生活的一部分,思政課程除了傳授馬克思主義理論知識外,更是教育學(xué)生做為合格公民和有理性判斷力的人才。在我的大學(xué)生活中,思政課程不僅讓我了解政治理論的內(nèi)涵與意義,更讓我對人生有了新的認識與體驗。在這篇文章中,我將分享一些我的思政領(lǐng)導(dǎo)感悟、心得體會。
    第二段:對馬克思主義理論的理解
    在思政課上,我們學(xué)習(xí)了馬克思主義理論,這是我人生中對于理論的一次深刻的體驗。不同于我以前對理論的理解僅限于生硬的定義或者模棱兩可的語句,思政課程為我打開了觀念的窗戶。通過探究馬克思主義的核心價值觀,在意識形態(tài)、經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)等多個領(lǐng)域中,更加深入了解和學(xué)習(xí)了馬克思主義的內(nèi)涵和意義,得到了可持續(xù)發(fā)展的思考。
    第三段:如何做一個公民
    思政課程中,我們學(xué)習(xí)了如何做一個合格公民,我們必須有自己的道德觀和價值觀,樹立正確的社會、人類和極客的觀念,建立起自己的人生信仰和良好的人格風(fēng)范, 這些都是成為優(yōu)秀公民所必須具備的素養(yǎng)。此外,我們還要關(guān)注社會熱點事件,通過反思對待生活的態(tài)度,對我們個人和公共生態(tài)態(tài)度的重要性有了更深刻的體認。
    第四段: 談?wù)剬W(xué)習(xí)應(yīng)具備的態(tài)度
    思政課程教育我們?nèi)绾巫鲆粋€有理性和有責(zé)任感的人。實際上不管是在學(xué)習(xí)中還是在人生的其他方面,態(tài)度是一個很關(guān)鍵的因素。好的學(xué)習(xí)態(tài)度必須包括嚴謹、積極和有判斷力,同時我們更要養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣并將之貫徹到各個方面中。
    第五段: 總結(jié)體會
    我的大學(xué)生活已經(jīng)進入了第二年。思政課程讓學(xué)生邁出了理論界,走向?qū)嶋H。我們需要時刻牢記不僅要有夢想,而且要配備足夠的道德、信仰和品質(zhì)。我們還需要學(xué)會如何在競爭激烈的社會中生存、如何在未來中保持彈性和積極向上的心態(tài),守好自己的青春,開創(chuàng)我們自己的未來。 總而言之,思政課程是一個綜合性課程,能夠?qū)ξ覀內(nèi)松泻苤匾捏w驗和提升。因此,我們需要用一種積極和前瞻的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)中的點滴和挑戰(zhàn),這樣才能取得更大的收獲和發(fā)展。