心得體會是在實踐過程中對自己的經(jīng)歷、感受、思考和體驗的總結(jié)與反思，它可以幫助我們更好地理解自己和他人。我們每個人都有自己獨特的心得體會，通過總結(jié)和分享，可以使我們更加成熟和進步。心得體會可以從不同的角度和方面入手，可以從個人經(jīng)驗、學習方法、工作技巧等方面進行總結(jié)和概括。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考。希望大家通過閱讀這些范文，能夠有更多的啟發(fā)和靈感，寫出出色的心得體會，與大家共同成長。
放牛的心得體會篇一
放牛是我們鄉(xiāng)村孩子最常見的一項工作，這項工作雖然看似簡單，但卻蘊含著豐富的心得和體會。通過長時間的放牛，我懂得了勞動的意義，鍛煉了自己的意志，培養(yǎng)了獨立自主的品質(zhì)，并且我還體會到了生活的樂趣和人與自然的和諧。以下是我在小放牛工作中所獲得的心得體會。
首先，小放牛讓我懂得了勞動的意義。小時候，我第一次放牛時，覺得這項工作很單調(diào)乏味，但隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事情。逐漸地，我開始體會到勞動帶給我的收獲。每天走在大片的田野中，看著坦蕩的天空，聽著牛兒啃食草的聲音，我的心情變得愉悅起來。我懂得了勞動并不是簡單的體力活，它更是一種精神的享受，是對自然的感激和對生活的熱愛。
其次，小放牛鍛煉了我的意志。夏季的放牛工作最辛苦了，炎熱的天氣常常讓人抱怨。但是，我逐漸克服了這種抱怨的情緒，堅持完成每一天的任務(wù)。通過長時間的放牛，我學會了不怕辛苦，不厭煩，并且憑借堅韌不拔的意志完成了這項工作。這樣的經(jīng)歷讓我明白，只要堅持不懈，就能取得成功。
再次，小放牛培養(yǎng)了我的獨立自主品質(zhì)。在放牛的過程中，我獨自面對著廣袤的田野，沒有老師的指導(dǎo)和父母的陪伴。這時候，我必須憑借自己的觀察和判斷力，解決遇到的問題。有時候，牛兒會突然發(fā)起脾氣，我必須調(diào)動自己的智慧和勇氣來馴服它們。這樣的經(jīng)歷讓我逐漸變得獨立自主，不再依賴他人，能夠獨立解決問題，這對于現(xiàn)在和將來都是非常重要的品質(zhì)。
最后，小放牛讓我體會到了生活的樂趣和人與自然的和諧。在城市里生活久了，我們很難感受到大自然所帶來的美妙。但是，在田野中放牛的日子里，我體會到了與大自然的親密接觸。清晨的鳥鳴和微風的吹拂，讓我感受到了生命的活力和美好。與牛兒一起奔跑，蕩秋千，找地里摘果子，這些都是我童年最美好的回憶。這種與自然融為一體的感覺讓我更加熱愛這個世界，更加珍惜一切來之不易的生活。
小放牛給予了我許多寶貴的心得體會。它教會了我勞動的意義，鍛煉了我的意志，培養(yǎng)了獨立自主的品質(zhì)，并且讓我感受到了生活的樂趣和人與自然的和諧。我相信這些心得和體會將在我的人生道路上發(fā)揮重要的作用，讓我對生活充滿熱愛和動力。無論將來走到哪里，我都會牢記這段經(jīng)歷，并將其融入到自己的成長中，成為一個有擔當、有責任感的人。
放牛的心得體會篇二
黃昏放牛是一件極為美好的事情，讓人在農(nóng)村生活中體會到大自然的美麗和和諧的生活狀態(tài)。在農(nóng)村的每一個角落，你都可以聆聽到牛的低語和鳥兒的鳴唱，這樣的心靈感受是極其難得的。今天，我來分享一下我的黃昏放牛心得體會。
第一段：感受自然之美
每天黃昏時分，我會去放牛。那時，天空漸漸暗下去，牛群越來越安靜，我可以聽到各種鳥兒清亮的歌聲，還有清風拂過樹葉的聲音。我喜歡在這樣的環(huán)境下，和牛群一起靜靜地休息，欣賞大自然的美麗。有時，我會發(fā)現(xiàn)一些小動物，譬如野兔和麻雀，他們歡快地在草地上游戲。這樣的美好畫面，讓我深深地感受到了自然的和諧和美麗。
第二段：牽手和牛，品味生活
剛開始放牛的時候，我對牛沒有什么特別的感情。但是隨著時間的推移，我開始逐漸地了解這些溫順而忠實的動物。當天色開始變暗的時候，我會在牧場上和牛一起散步，牽手和它們聊天，這時候，我會發(fā)現(xiàn)牛也有自己的個性和情感。有時候，它們會突然偷吃一些草或者掀翻桶子，顯得很調(diào)皮。和這些牛成為朋友，也讓我更好地品味了人生的另一面。
第三段：遇見友人，共度時光
黃昏放牛不僅可以讓我與自然融合，還可以與周圍的人互動。放完牛，我會和其他放牛的人聊天，講笑話，小打鬧，這樣的時光往往能夠帶給我極大的快樂。有時候，我會和我最好的朋友一起放牛，這時候，我們會分享我們的快樂與煩惱，更加深了我們彼此之間的友誼。黃昏放牛讓我發(fā)現(xiàn)，人與人之間的關(guān)系，就和自然間的關(guān)系一樣，需要認真地維護和照顧。
第四段：尋找內(nèi)心的平靜
生活中總是有許多的瑣事和煩惱，但當我與我的好朋友們一起放牛時，我可以找到一個安靜的角落，將一切壓在心里的煩躁和不安煙消云散。放牛讓我與自然融為一體，讓我尋找到內(nèi)心的平靜，分享內(nèi)心的情感和感受。在靜謐的田野間，我可以感受到自己內(nèi)心深處的聲音，找到許多自己都沒有意識到的事情。黃昏放牛，是一門趣味心靈的修煉大法。
第五段：感恩生活的點點滴滴
每當黃昏的時候，我總會用一種特別的方式來表達自己對生活的感恩之情。環(huán)繞田野，我會和我的牛一起放肆地奔跑，奮力拍打犄角。而在這一切之后，我也會默默地感悟生活的點點滴滴。不管是一朵細雨中的野花，還是牛在靜默中的呼吸，它們都是那么的美好和珍貴。而當我和我的牛走回家的路上，我會真誠地感慨：感恩生活的點點滴滴，珍愛每一個擁有的瞬間。
綜上所述，黃昏放牛心得體會并不僅僅是一些生活細節(jié)，它旨在尋找和諧的自然與人生共存之道。這樣的生活體驗裝載著許多深刻的感悟和人生領(lǐng)悟，它讓我們明白了自己內(nèi)心的渴求和真正意義上的生命價值?；蛟S，它不一定是生活的全部，卻帶給了我們寶貴的回憶和值得留戀的歲月。
放牛的心得體會篇三
第一段：引言（100字）
放牛是一項古老而具有挑戰(zhàn)性的勞動任務(wù)。無論是在田間地頭呼喚牛群，還是在山野間驅(qū)趕它們，放牛都需要耐心、細心和體力。作為一個放牛人，我不僅通過這項工作獲得了一些經(jīng)驗與技能，還學到了許多關(guān)于生活與工作之間的智慧。在這篇文章中，我將分享我個人的放牛勞動心得體會。
第二段：勞動的艱辛與挑戰(zhàn)（200字）
放牛是一項艱辛的工作。從早到晚，我必須不斷監(jiān)督牛群，確保它們安全且在最佳狀態(tài)下。無論天氣多么惡劣，我都必須出門。在酷熱的夏天，我需要忍受灼人的陽光和熱浪。在寒冷的冬天，我需要與寒風作斗爭，同時保護牛群免受嚴寒侵襲。此外，山區(qū)的地形崎嶇不平，驅(qū)趕牛群需要我經(jīng)常穿梭于陡峭的山嶺之間。這一切都需要我保持身體健康和良好的體力。
第三段：耐心與細心的重要性（300字）
放牛的任務(wù)并不只是簡單地將牛群帶到目的地。我必須時刻保持耐心和細心，以確保牛群不會走散或遭受危險。有時，一只受驚的?？赡軙优?，我需要迅速做出反應(yīng)，防止整個群體陷入混亂。與此同時，我還需要留意牛群是否有人受傷或生病。如果牛群有所不適，我必須立即采取行動，幫助它們恢復(fù)健康。在放牛的日子里，我發(fā)現(xiàn)耐心和細心是這項工作的關(guān)鍵成功因素。
第四段：與自然的和諧相處（300字）
放牛的工作使我與自然保持緊密的聯(lián)系。我經(jīng)常能欣賞到山區(qū)的美麗風景和寧靜的時刻。在驅(qū)趕牛群的過程中，我常常會聽到鳥兒的歌聲，感受到微風的輕拂，這使我更加舒緩了勞累的身心。與此同時，我也能更加深入地了解天氣變化以及自然界的規(guī)律。我觀察到草木的生長與枯萎，聽到山澗的流水聲、看到不同季節(jié)的變化。這一切使我更加明白，我們?nèi)祟惻c自然應(yīng)該和諧相處，互相尊重。
第五段：勞動給與我的啟示（200字）
通過放牛這項勞動，我收獲了許多啟示與智慧。首先，我意識到勞動是如此重要。只有通過努力工作，我們才能獲得物質(zhì)上和精神上的滿足。其次，我體會到了耐心和細心的重要性。只有準備好應(yīng)對各種困難和風險，我們才能順利完成任務(wù)。此外，我學到了與自然和諧相處的智慧。我們需要保護環(huán)境、尊重自然界的規(guī)律，以保持地球的可持續(xù)發(fā)展。我相信，這些智慧不僅可以應(yīng)用到放牛這項工作中，還能指導(dǎo)我們在生活中追求更好的未來。
總結(jié)（100字）
放牛是一項古老而具有挑戰(zhàn)性的勞動任務(wù)，在這項工作中我學到了許多關(guān)于生活與工作之間的智慧。通過努力工作，我收獲了耐心和細心的重要性，并學會了與自然和諧相處。放牛這項勞動給予我許多啟示，讓我明白了勞動的重要性，以及與自然的和諧相處之道。我相信，這些智慧會引導(dǎo)我在生活中取得更大的成就。
放牛的心得體會篇四
真是感覺時光荏苒，歲月真是不饒人，就像歌中唱的一樣，時間都去哪里了，但我們回首往事的時候，有沒有哪一件或是哪一個時刻是值得我們值得驕傲的，除了我們口中的忙呀忙呀，還在生命中留下了些什么呢？于丹曾經(jīng)解釋過忙，什么是忙？一個心，一個亡，就說明這個人每天瞎忙，心亡為忙，所以，向我們這樣緊張的工作之余還是應(yīng)該有反思和思考的機會。而一直以來都給我這個早到的不惑之人一個思考的機會。
這天下午學校組織老師們觀看《放牛班的春天》這一電影，對于某些老師已經(jīng)早已耳聞，但是對于我還真是第一次聽說，而且對于標題，放牛班，什么意思，怎么是個放牛班，而且還是法國片，這讓我就更是饒有興趣地去觀看。從5點左右到6點多，真是被這位偉大的老師的一言一行所吸引，他詼諧的表情和語言，讓我們不時發(fā)出笑聲，但同時我們也被這樣一位如此珍愛他的學生和重視學生的尊嚴的老師所震撼著，尤其是其中的這樣幾個片段讓我記憶猶新。
第一個就是對其中一個極具音樂天分的孩子皮埃爾，馬修老師對他的天分和潛力非常欣賞，并且為他組建一個合唱團，讓孩子不斷地找回自信，找回尊嚴。相信他們，充分給他們展示自己才能的機會。而但這皮埃爾犯了錯誤時，馬修老師沒有姑息，而是以停止他最心愛的事情---唱歌為懲罰，這讓我們充分感受到了馬修老師和藹卻又嚴肅的性格，對于孩子的原則性錯誤要給與適當?shù)膽土P，而但伯爵夫人來觀看合唱團演出的時候，馬修老師又恢復(fù)了他的唱歌資格。
看到這一刻，我能感受到孩子心中對自己錯誤的內(nèi)疚和對馬修老師的感激，我想孩子今后一定會很聽老師的話，不會再犯同樣的錯誤，二者之中也體現(xiàn)了馬修老師的人性教育，對于孩子犯了錯誤，是要他知道任何錯誤都要付出代價的，但也給孩子以改正的機會。我想這也就是為什么馬修老師會把這樣一群捉弄老師，偷老師的樂譜，吸煙，成績一團糟糕的孩子們變成了一群自信、聽話、懂事并且成績很好的孩子們。
另外一個場景就是但校長即將要被授勛時，這時學校被燒毀了，巧合的是，馬修老師剛好領(lǐng)著學生們走到了學校之外去郊游，讓這群可伶又可愛的孩子們免于一場災(zāi)禍，而情景一變，曾經(jīng)在這里就學的一個被人為無藥可救的應(yīng)該被送往少管所，交給警察的一個孩子，就因為校長的4萬元錢找不到了，就被冤枉給他，被校長打了將近半小時的耳光，而最終也沒有向校長妥協(xié)的他最終被送給了警察，后來不知是逃出來了還是放走了，他就回到學校報復(fù)學校，報復(fù)校長。
這兩個場景非常清晰地留在我的腦海里，也給我非常大的震撼，教育理念的不同給教育者不同的教育方式，而不同的教育方式留給孩子們的卻是極大甚至是完全相反的影響。武斷、暴力、絕對的、無尊嚴的教育留給孩子心中的是無盡的失望，沒有人同情和理解，不能得到幫助和關(guān)心，所以，剩下的就只能是自我放棄和對周圍事物的憎恨。不難理解他們吸煙，放火，甚至是進一步的毀滅性的舉動。
想想我們作為最前線的教師，接受什么樣的教育理念，不斷反思，不斷提升，對待孩子時那不經(jīng)意間的舉動和言語，甚至是一個回眸，都會給孩子清澈并且平靜的內(nèi)心掀起巨大的漣漪，所以無論何時何地，我們都要用最嚴格規(guī)則來要求自己，都要用最嚴謹，最謹慎的態(tài)度來對待他們，要知道，失之毫厘差之千里，這還是生產(chǎn)的產(chǎn)品，而我們這樣的產(chǎn)品是會自己思考和有自己的獨立意識的，我們不能想象我們做了什么，而他們會自我發(fā)展成什么樣，所以，生產(chǎn)過程一定要規(guī)范，嚴謹。
而除此之外，我們作為教師，對待的不僅僅是一個個不同性質(zhì)的產(chǎn)品，我們還應(yīng)該有一顆愛心，把他們當成有血有肉的人，不同個體的人，有尊嚴的人，凡事相信，凡事盼望，凡事給予愛心。讓我們所有的老師都能像馬修老師一樣，最終他帶走的是他的學生，而我們走的時候，收獲的是滿滿的幸福、美滿和無盡的甜蜜的回憶！
放牛的心得體會篇五
《放牛班的春天》講述的是第二次大戰(zhàn)之后的法國，一位名叫克蒙特馬修的教師用音樂開掘了被大人們遺棄的孩子們童年的樂趣和童年的人生價值的故事。老師馬修用他的愛，他的無私，他的包容，他的精神力量和人格魅力去感染和幫助這些在別人眼里無藥可救的問題少年。他用音樂去引導(dǎo)這些迷途的孩子，激發(fā)他們積極和熱情的生活態(tài)度。把音樂的作用和魅力發(fā)揮到了極致！
電影的`最后一個場景很是讓人感動，校長不讓孩子們?nèi)ニ婉R修，馬修一個人走了，顯得好孤獨。而從天上飄下來一架架紙飛機，里面是孩子們的祝福和簽名。馬修抬頭一看，窗口全是孩子們的手在向馬修告別。因為圍墻太高，所以只好伸手做最后的告別。馬修在音樂和孩子們的祝福聲中昂首挺胸、微笑上路。那一刻，畫面美到極至，音樂美到極至，人感動到極至……電影中的歌曲是尚巴堤莫里耶為首的圣馬克教堂兒童唱詩班完成，影片中溫暖感人的交響樂曲搭配著唱詩班天籟般的合唱，孩子們的歌聲和純潔的音色猶如來自天堂的聲音。
一個愛與音樂交織的故事，一把找回遺忘記憶的鑰匙，一個勇敢追求夢想的翅膀。
放牛的心得體會篇六
《放牛山歌》是我國民間藝術(shù)的一種經(jīng)典形式，具有歷史感、民俗感和音樂感，是中國乃至世界上獨特的文化寶藏之一。作為一名愛好音樂的人，我特別喜歡這種富含鄉(xiāng)土氣息的歌曲。最近，我學習唱《放牛山歌》，在學習過程中，對這首歌有了更深刻的理解和感受。
第二段：對歌曲的理解
《放牛山歌》是中國西南地區(qū)傳統(tǒng)的民間歌曲。歌曲中表現(xiàn)了農(nóng)民放牛過程中的點滴生活，歌聲清晰高亢、鏗鏘有力，充滿了本土韻味，歌詞中充滿了對自然和生活的熱愛和追求幸福的心聲。通過學唱這首歌曲，我逐漸了解了西南地區(qū)農(nóng)村生活的艱苦，懂得了敬重勞動者的必要，對民俗文化有了更深入的了解，感受到了這首歌曲背后的深刻內(nèi)涵。
第三段：對歌曲的情感體驗
當我學習著這首歌曲時，就仿佛置身于放牛的過程中，感受到了農(nóng)民勞動的辛苦和枯燥。同時，又可以感受到家鄉(xiāng)的親切和母親的關(guān)懷，這種感覺十分地溫暖人心。歌曲中的形容詞、動詞、名詞等，充滿了氣息和生命力，甚至讓我產(chǎn)生了一股能夠像放牛的廣袤草原上奔跑一般的沖動和欲望。這種情感體驗，也陶冶了我的情操和審美修養(yǎng)。
第四段：對歌曲的思考
《放牛山歌》這首歌曲中所表達的不僅僅是對農(nóng)民生活的刻畫，而是貫穿了中國傳統(tǒng)文化和哲學的深刻內(nèi)涵。民間音樂不僅僅是一種形式，更是一種價值觀、一種思想。在歌曲中，我們可以看到人與生命的關(guān)系、人與自然的關(guān)系、人與社會的關(guān)系，涉及到了家庭、情感、道德等多方面的思考。同時，通過對歌詞中所表述的自然景觀和生動形象的描繪，給我們帶來了美的享受。
第五段：總結(jié)與感悟
學習唱《放牛山歌》期間，我不僅僅是在學習一首歌曲，更是在感悟一個古老民族文化的魅力。民間藝術(shù)富有生命力、與時俱進，有著深遠的歷史淵源，對于我們個人和社會都具有重要意義。通過對這首歌曲的鑒賞和學習，我認識到了藝術(shù)的力量和影響力，也懂得了珍視傳統(tǒng)文化的必要。相信在接下來的學習與生活中，我會更加熱愛民間藝術(shù)、熱愛鄉(xiāng)土文化，更加關(guān)注民俗文化的保護與傳承。
放牛的心得體會篇七
放牛是一項重要的勞動任務(wù)，它不僅僅只需要我們將牛放到草地上吃草那么簡單。此外，放牛過程中需要保證牛的安全，同時也需要關(guān)注到牛的健康狀況。通過放牛這一勞動經(jīng)驗，我深刻領(lǐng)悟到了關(guān)于責任、自我管理以及與動物相處的重要性。
第二段：責任感的培養(yǎng)
放牛需要牧者對牛群的負責，這讓我深切的意識到了責任感的重要性。在放牛過程中，我要確保每頭牛能夠安全回歸，這意味著我需要時刻保持集中注意力，不讓牛跑出草地的范圍。有時天氣惡劣，甚至要冒雨去放牛，但這并沒有打消我對任務(wù)的熱情。我明白，無論風吹雨打，我都不能辜負牛主人對我的托付，因此我會傾盡全力保護好每一頭牛。
第三段：自我管理的重要性
放牛的任務(wù)是需要細致入微的，因此，我明白自我管理對于工作的重要性。我會在放牛之前自覺地檢查繩子和牛群所在的草地，確保沒有危險存在。同時，我還需要調(diào)整好自己的心理狀態(tài)，做到冷靜應(yīng)對各種情況的發(fā)生。放牛不僅僅是一項體力活，更是一項需要智慧和靈敏度的工作。只有具備良好的自我管理能力，才能夠做好放牛這項工作。
第四段：與動物相處的技巧
放牛的任務(wù)是與牛建立聯(lián)系的過程，我也逐漸學會了與動物相處的技巧。與其他牲口相比，牛的個性通常比較溫順，但它們同樣有自己的習性和偏好。通過與牛親密接觸，在與它們的相處中，我發(fā)現(xiàn)了它們的好奇心和喜歡被耐心引導(dǎo)的特點。我也漸漸掌握了溝通的要訣，通過聲音和行為的語言與牛進行溝通，從而更好地引導(dǎo)它們按照我的意愿進行行動。同時，我的耐心和關(guān)懷也讓牛更加愿意與我合作，使工作順利進行。
第五段：勞動心得的感悟
通過放牛的工作，我汲取了很多寶貴的心得。首先，責任感是一項重要的品質(zhì)，它讓我明白只有承擔起責任，才能夠遵守承諾并完成任務(wù)。其次，自我管理意味著我要付出更多的努力來控制自己，通過掌握自我，才能夠更好地應(yīng)對工作中的各種情況。第三，與動物相處需要耐心和關(guān)懷，只有用真心去對待它們，才能夠在工作中建立起良好的合作關(guān)系。
總結(jié)：
放牛的勞動經(jīng)驗讓我在工作中獲得了很多收獲，不僅體驗到了勞動的辛苦，也感受到了與牛共同奮斗的喜悅。通過負責、自我管理和與動物相處的經(jīng)歷，我成長了許多，不僅僅是技能上的提升，更是對于責任、溝通和關(guān)懷的重要性的認識。從今以后，我以放牛的經(jīng)驗為基礎(chǔ)，將時刻保持責任感和自我管理能力，繼續(xù)努力成長。
放牛的心得體會篇八
近些年來，電影《放牛班的春天》迅速地走紅全球各地，成為了現(xiàn)代藝術(shù)史上的經(jīng)典之作。作為一位觀看過《放牛班的春天》的人，我感受到了這個電影所傳達的深刻情感，更加深入地思考了人類的情感世界和人與人之間的關(guān)系。在我的心目中，這部電影已經(jīng)成為我人生中不可或缺的一部分，它教會了我許多寶貴的道理和人生體驗。由此，我感受到了深刻的啟示，受到了深深的觸動。
第二段：關(guān)于友情
在這部電影中，友情是一種非常重要的情感。故事中的老師克萊門特將愛和耐心灌注在了那些“搗蛋”的孩子們身上，經(jīng)過他的辛勤努力，孩子們之間的關(guān)系變得更加親密和融洽。就像電影中那句經(jīng)典臺詞：“伙伴是用心交流而形成的。不是用低俗口號，也不是用隨便的脾氣。共同度過的快樂時光會讓它變得越來越重要?！?BR> 第三段：關(guān)于教育
影片中展示了一位嚴厲卻又充滿愛心的老師，這位老師在教育孩子們時給人留下了深刻的印象。這位老師不僅傳授了知識，更重要的是，他教給了孩子們?nèi)绾巫鹬厮恕⑷绾蜗嗷ズ献饕约叭绾巫袷匾?guī)則。這也告訴我們，教育不僅僅是傳授知識，更重要的是在教育過程中培養(yǎng)學生的社交能力和生存技能。
第四段：關(guān)于鼓勵
在電影中，一些孩子因為種種原因感到沮喪和失落，克萊門特老師則始終給予他們關(guān)愛和鼓勵，并且讓他們重新找回自信。這也告訴我們，生活中的每一個人都需要被鼓勵和支持，在面對失敗和挫折時，需要有能夠給予支持和幫助的人。
第五段：結(jié)尾
在我們的人生中，我們可能會遇到苦難和痛苦?？赐辍斗排０嗟拇禾臁泛螅艺J識到了生命的真諦和我們生命中的使命。這部電影向我們傳達的信息是：無論何時，無論遇到什么困難，我們都需要堅強、理性和愛心。希望我們都能夠像這個電影所教授的一樣，在我們的人生之路上峰回路轉(zhuǎn)，永不放棄，勇往直前。
放牛的心得體會篇九
《放牛班的秋天》是法國導(dǎo)演克里斯托夫·巴拉蒂的一部電影作品，故事講述了一群問題學生在一個村莊里跟著一位老師學習音樂，最終他們在全國比賽中獲得了第一名。這部電影向我們展示了音樂的力量，帶我們領(lǐng)悟到如何用音樂的力量改變一個人的人生。在這篇文章中，我將分享我對于這部電影的理解和感悟。
第二段：團隊合作的重要性
在電影中，學生們最開始并不相互協(xié)作，經(jīng)常發(fā)生爭吵和打架。但是，在老師的引導(dǎo)下，他們逐漸開始彼此信任，并且為了更好地完成音樂任務(wù)而協(xié)作，最終獲得了成就感和榮譽感。這讓我意識到團隊合作的重要性，只有在團隊中彼此相信和相互支持，才能夠?qū)崿F(xiàn)團隊的目標。
第三段：追求夢想的勇氣
電影中的主人公克萊門特是一個有天賦的音樂家，但是他卻選擇成為了教師。他帶領(lǐng)一群問題學生參加全國比賽，盡管遭到了許多挫折，他依然鼓勵學生們保持信心并激發(fā)了他們的潛力。他的做法教會了我追求夢想的勇氣，告訴我只要心中有夢想，就一定要堅持，只有堅定地走自己的路，才有可能實現(xiàn)自己的理想。
第四段：音樂的魅力
欣賞音樂是一種能讓人心靈受到啟迪的體驗。在電影中，音樂是老師和學生的紐帶，他們通過音樂建立起了友誼和信任。同時，他們也能夠通過音樂表達自己的情感和感覺，傳達自己的心聲。聽著他們演奏的音樂，我也深刻體會到這些音樂帶來的魅力，讓我感到了它們所蘊藏的無限意義。
第五段：結(jié)論
總之，電影《放牛班的秋天》告訴我們只要有團隊合作、追求夢想和音樂的力量，就能夠達到成功。當我們建立起互相信任和支持的團隊時，我們可以一起克服挑戰(zhàn)，并在人生中實現(xiàn)自己的夢想。同時，音樂也是一個強大的藝術(shù)形式，對我們的生活和人生都有巨大的影響力。這部電影提醒我們不要放棄信念，不要害怕去實現(xiàn)自己的追求，并感受每一首音樂所帶來的力量。
放牛的心得體會篇十
第一段：引言（150字）
放牛幾乎成為了農(nóng)村生活的一部分，它是一項看似簡單的工作，但通過放牛這項與大自然親密接觸的活動，我體會到了許多寶貴的心得和感悟。放牛不僅教會了我耐心與專注，也讓我懂得了與動物和諧相處和珍惜生態(tài)環(huán)境的重要性。在這篇文章中，我將分享我的放牛心得體會。
第二段：耐心與專注的重要性（250字）
放牛需要耐心，因為干凈整齊的牧場是需要長時間的細心工作才能得到的。放牛還需要專注，因為奶牛在潛意識里有隨心所欲地想要逃跑的傾向，只要稍不留神，它們就可能翻越欄桿逃離牧場。因此，我必須時刻保持警惕，并小心翼翼地看管它們。這樣的實踐教會了我耐心與專注，讓我在其他生活領(lǐng)域中也能更好地應(yīng)對困難與挑戰(zhàn)。
第三段：與動物和諧相處（300字）
與牛群相處的過程讓我認識到了動物的情感和需求。我了解到，牛不僅是農(nóng)民的財富，也是生命的存在，需要我們細心照顧和關(guān)愛。與牛群的相處，讓我學會了傾聽和理解它們的需要，并盡力提供給它們一個舒適的環(huán)境。當我與牛群建立了情感的聯(lián)系時，它們也會回報我無盡的寧靜和喜悅。與動物和諧相處的經(jīng)驗，讓我懂得了尊重生命和傳遞愛的重要性。
第四段：珍惜生態(tài)環(huán)境（300字）
放牛讓我親眼見證了自然界的美麗和脆弱。每天在廣闊的牧場中，我目睹了清晨的第一縷陽光灑在堅毅的草坪上，看到了牛群歡快地奔跑和嬉戲。我還親眼見證了醉心綠色的河流流淌而過，玩耍的小鳥從樹枝上嘰嘰喳喳地飛翔。這一切讓我更加珍惜生態(tài)環(huán)境，并深刻地意識到我們需要更好地保護大自然。通過放牛的工作，我學會了保持清潔，不隨意破壞和浪費資源，讓我成為了一個環(huán)保的生態(tài)意識的倡導(dǎo)者。
第五段：結(jié)語（200字）
通過放牛的心得體會，我學到了耐心與專注的重要性，懂得與動物和諧相處和珍惜生態(tài)環(huán)境的重要性。這些經(jīng)驗不僅在農(nóng)村生活中對我有所指導(dǎo)，也在其他方面產(chǎn)生了積極影響。我通過放牛的工作，變得更加成熟、堅韌和負責任。我將繼續(xù)保持與大自然的聯(lián)系，將這些珍貴的心得投入到更廣泛的生活中，以成為一個更好的人類公民。通過放牛，我不僅得到了與大自然親密接觸的機會，也積累了寶貴的經(jīng)驗和智慧。
放牛的心得體會篇十一
緊閉的大門，嚴密的高墻，古板狠心的校長，冷酷的教學制度，一群問題孩子，這里就一所被稱為“池塘之底”的法國寄宿學校。
《放牛班的春天》這部電影主要講述一位名叫馬修的新學監(jiān)慈祥善良、充滿愛心。他摒棄了學校長期以來的教學方式——體罰、禁閉，用足夠的耐心和愛心，原諒和寬恕每個犯錯的孩子，用愛和音樂感化并拯救了一群稱為無可救藥的學生。
在馬修老師的關(guān)懷下，性格孤僻、敏感叛逆的皮埃爾逐漸走上音樂之路，常用惡作劇整蠱老師的勒菜克主動去照顧受傷的老師；幼小柔弱的佩皮諾不再受他們的`欺侮……尤其令我覺得不可思議的是撒謊成性、無惡不作的蒙丹，他在原來的學校用刀捅傷舊學監(jiān)，馬修老師找他談話時，他往馬修老師臉上噴嘴里的煙?？僧斁鞄ё咚麜r，馬修老師沮喪地說：“等等，我失去了唯一的男中音?！贝饲榇司?，我不覺淚水盈眶，這么一個壞孩子，馬修老師卻也不肯放棄，一心還想挽救他、改變他。我深深的感到，馬修老師對待每一名學生都沒有高低貴賤之分，只有無私無窮的愛，他的胸懷是那么的寬廣博大啊！
前段時間，我在報紙上看到一則新聞：一位后媽媽把孩子打得遍體鱗傷，僅僅是因為他沒完成媽媽給他布置的課外作業(yè)而已。當警察來抓媽媽時，孩子卻像馬修一樣，選擇了原諒和寬容。希望這個孩子的善良能喚醒媽媽良知，能融化媽媽內(nèi)那顆冰冷的心。孩子犯了錯，寬容和愛心就像春天的一抹陽光，給人以溫暖，這比一味地指責和毒打更有效。
讓所有的家長和老師，人人捧起愛心和寬容，給孩子一片春天吧！
放牛的心得體會篇十二
今天，我看了《放牛班的春天》這部電影，感觸很多，這部電影主要講述了一位叫馬修的音樂老師，來到一所專門收留“問題小孩”的學校當老師。這所學校的校長是一個冷酷無情的人，他常常對學生進行嚴厲的體罰，從而導(dǎo)致他們漸漸的成為調(diào)皮搗蛋，愛惡作劇的學生?？墒邱R修老師很善良，有耐心，他沒有對這些孩子失去信心，而是給予孩子們尊重，他發(fā)掘孩子們在音樂方面的潛力，組織了一個音樂團，讓孩子們在音樂中找到了樂趣，讓這些孩子們唱出了天籟之音。
馬修老師對這些“問題小孩”們充滿了希望，用愛心和耐心改掉了他們的壞習慣，讓他們對自己充滿了信心。我想那些孩子們長大以后，他們一定會非常感謝馬修老師，因為馬修老師沒有放棄他們。
其實，我們身邊也有許多像馬修這樣用心的好老師，我們的班主任茆老師為了能讓班級取得進步，制定了每周加星表，對于每周加星多的學生，給予表揚和獎勵。通過加星，我們班級里調(diào)皮、搗蛋的.小孩漸漸變得聽話，課堂的紀律也變得越來越好。感謝這樣的好老師，給所有的孩子健康成長的機會。老師，謝謝您！您辛苦了！
放牛的心得體會篇十三
影片中的皮埃爾、蒙丹、還有佩比諾都有一個聰明的頭腦，但是為什么他們不好好利用呢?因為當他們心靈中的天使和魔鬼相遇的時候，他們選擇了魔鬼的那個我，要不是遇見了馬修老師，真不知道他們會走上一條怎樣的不歸路。那究竟又是什么力量，會讓這些問題少年寧可放棄美好的未來，也要選擇跟魔鬼做朋友呢?歸根結(jié)底，還是因為他們不自信，不相信自己，所以，他們便放縱自己，讓骯臟一點一點吞噬了自己純潔無暇的心靈。
從現(xiàn)在開始，我要做一個自信、自尊、自強的'人，我要像馬修老師一樣，無論在學習生活中遇到多少困難險阻，都能堅強自信地去面對，堅持到底，決不放棄!只有這樣，我的人生才會陽光燦爛、樂趣無窮。
放牛的心得體會篇十四
放牛雖然是一項看似枯燥乏味的工作，但其中蘊藏著許多值得我們思考和體會的道理。作為一名放牛人，我從放牛的過程中獲得了很多的收獲和啟示。接下來，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，總結(jié)幾點放牛的心得體會。
首先，堅持和耐心是放牛工作中最重要的品質(zhì)。放牛需要一天24小時的值守，無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，都不能有絲毫的懈怠。有時候，牛群會遇到各種困難和隨機事件，如牛群走散、迷路、發(fā)生意外等，放牛人需要耐心地解決問題，并帶領(lǐng)牛群回到正確的方向。只有堅持和耐心，才能保證牛群的安全，完成放牛的使命。
其次，放牛給予了我對自然環(huán)境的更深入的認識和了解。每天與大自然接觸，我開始更加留心天氣的變化，能夠憑借自己的直覺準確判斷天氣的情況。對于形勢危險的天氣，比如暴雨、雷電等，我會及時將牛群安全地轉(zhuǎn)移到避難所，確保它們不受任何風險的威脅。同時，通過長時間觀察大自然的變化，我也對植物的生長和動物的行為有了更深入的理解，這讓我更加珍惜和保護周圍的生態(tài)環(huán)境。
第三，放牛讓我明白了團隊合作的重要性。放牛人很少一個人獨自完成全部的工作，通常會有多人合作形成一個團隊，共同負責牛群的照料和管理。在團隊中，每個人都有自己的職責，需要相互配合和合作，這樣才能確保工作的順利進行。在牛群遇到困難時，我們要緊密協(xié)作，共同找到解決問題的方法。通過放牛的經(jīng)驗，我學會了傾聽他人的意見、理解他人的需要，并不斷加強自己的溝通和協(xié)作能力。
第四，放牛培養(yǎng)了我的責任感和毅力。放牛是一項艱苦的工作，需要耐得住寂寞和孤獨。即使在枯燥乏味的日子里，我始終堅守著自己的使命，不輕易放棄。對于我而言，放牛不僅是一種職責，更是一種責任和承諾。為了確保牛群的安全，我時刻保持警覺，并隨時準備應(yīng)對任何異常情況。放牛的經(jīng)歷讓我學會了堅持和不怕苦，這對我今后的生活和工作都有著巨大的意義。
最后，放牛使我對生命和自由更加珍視。牛群是自由自在的生靈，它們有自己的行動和思維，需要被尊重和關(guān)懷。當我與牛群一起漫步在廣袤的草原上，感受到自由和平靜的同時，也讓我理解到，每一個生命都有自己的價值和意義。人類不僅要學會尊重和保護自己的生命，也應(yīng)該尊重和保護其他生物的生命。放牛的過程讓我懂得了生命的寶貴，從而更加珍惜和感恩現(xiàn)在擁有的生活。
通過放牛的心得體會，我明白了堅持和耐心的重要性，深入認識了自然環(huán)境，鍛煉了團隊合作、責任感和毅力，更加珍視了生命和自由。放牛雖然是一項看似平凡而枯燥的工作，但其中所蘊含的智慧和意義是可以引發(fā)我們深思的?；蛟S，我們都可以從這些簡單而又真實的經(jīng)歷中，找到屬于自己的心得和體會，從而讓我們的生活更加豐富和有意義。
放牛的心得體會篇十五
黃昏放牛，一種趣味橫生的活動，在東北農(nóng)村廣泛流傳。這是一項別具一格的秋日娛樂活動，也是一種生動形象的鄉(xiāng)村景象。黃昏放牛有其獨特的魅力，讓我們一起來感受心中的感受。
第一段，形象描寫黃昏放牛
黃昏放牛經(jīng)常在晴朗的秋天進行，當太陽落山時，天空中的云彩染上了金黃色和橙色，美得不可言。一般來說，當?shù)厝嗽诳諘绲牟輬龌蚴孢m的田野放牛。黑白相間的小牛在夕陽下跑跳，似乎歡快的歌唱，遠處的牧童牽著細繩凝視著均勻的呼吸，微笑著。微風低吟，自由隨性的氣息籠罩著整個場景，令人陶醉。
第二段，牧童的勤懇
在黃昏放牛這個活動中，牧童扮演著重要的角色，他們得照顧好每一頭牛，還得掌握每個牛的名字和習性。為了確保牛的安全和福利，牧童不僅要耐心地引導(dǎo)，而且還必須保持警覺，隨時準備處理危險的局面。 盡管牧童們在這個時候不能玩耍，不能看電視和上網(wǎng)，但他們卻非常享受這種親近自然和自由放松的感覺。
第三段，放牛的意義
放牛是一個傳統(tǒng)節(jié)日，但它不僅僅是一個古老的習俗。從放牛中，可以獲得豐富的教育意義。放?？梢越逃⒆觽冋J識自然環(huán)境和鄉(xiāng)村文化的基本知識，幫助他們建立強烈的責任感和互相照顧的意識。在一定程度上，還可以緩解家長對孩子過多依賴科技產(chǎn)品的擔憂，這時候攀山峰、跳好看的搖光舞和唱歌變得更加輕松自在。
第四段，黃昏放牛的特色
黃昏放牛是一個非常有特色的活動，從食品到服裝，從音樂到體育活動，都充滿了濃郁的地方文化。放牛時，家庭和鄰居通常會特意準備好一些美味食物，例如糖果、派和肉糜餅，并用具有地方特色的衣物來裝扮。同時， 還有歌舞和傳統(tǒng)體育活動，例如足球和搏擊等，都是在放牛過程中豐富的鄉(xiāng)村文化的重要組成部分。
第五段，個人體驗與感悟
黃昏放牛發(fā)掘了一個全新的世界，引領(lǐng)我走進一個美麗的樂園中。在那里，我感受到了牛兒的傳統(tǒng)和自由、牧童們的智慧和辛勤、山風的輕柔和自由，以及來自家鄉(xiāng)的地道美食和音樂。黃昏放牛教會了我如何關(guān)注自然，尊重傳統(tǒng)和接納不同文化。
總的來說，黃昏放牛是東北鄉(xiāng)村一種非常有才華的活動。它傳承了一個地方的傳統(tǒng)風情，展現(xiàn)了生活的不同方面。黃昏放牛的特點和意義無論在本地人心中還是外界觀眾的眼中都是無比珍貴的。通過這個活動，能夠更好的讓人們感受到家鄉(xiāng)的文化，體會到這片土地的美好與獨特。
放牛的心得體會篇十六
當你聽說“牛郎班”的時候，不要以為是農(nóng)村的`牛郎班。電影《放牛班的春天》里的養(yǎng)牛班，其實是一個由一些難題生組成的班。影片以兩個老人看馬修老師的老照片和日記開始。
兩位老人是派皮諾和莫昂奇，他們曾經(jīng)是“池塘之底”學校的學生?！俺氐住?，顧名思義，就是最差的學校，是專門為少年問題設(shè)立的寄宿學校。校舍灰暗悶熱，教室灰蒙蒙斑駁，學生像井里的青蛙，籠子里的小鳥，沒有愛情的滋養(yǎng)。這里的教育哲學是“行動—反應(yīng)”原則。如果有學生違紀，全校師生立即集合，肇事者將受到嚴懲。如果3秒內(nèi)找不到施暴者，所有人將被禁閉6小時，取消所有娛樂活動，直到施暴者自首或被曝光.
但他們很幸運。他們遇到了馬修先生。馬修先生是個禿頂?shù)睦项^，相貌丑陋，是個天才的音樂家。他在事業(yè)不景氣的時候選擇來到“池塘之底”學校當主管。他從不打罵學生，給他們最大的包容和保護，尊重每一個學生，從不放棄每一個孩子。他讓不會唱歌的小餡餅皮諾當副指揮，讓總是走調(diào)的郭邦當架子。他讓每個孩子享受音樂和集體合作，讓他們實現(xiàn)自己的價值，給他們的生活帶來“春天”。
和“池塘之底”學校的孩子們比起來，我太幸福了！我不僅有慈愛的父母，也有和藹可親的老師。我們學校的教育理念是用生命去影響生命。學校就像我們的家，處處充滿生機和活力。教學樓每層的角落都有“一香書巴”、“彩虹閱讀”等讀書角，讓我們走出教室，進入書海。在大樓里，有許多富有想象力的活動，如“一切”、“異想天開”、“電子幻想”和“童心”。學校還組織了民族管弦樂、剪紙、快板、京劇、剪紙、古箏、舞蹈等豐富多彩的社團活動。豐富我們的課余生活。作為新源小學的學生，我很自豪。
童話作家鄭說得對：“每個孩子都是天使，關(guān)鍵在于如何培養(yǎng)和教育他們。正確的教育方式是發(fā)現(xiàn)孩子的長處，鼓勵他去做?！?BR> “黑夜中的方向，希望之光，生命的熱情，榮耀之巷，童年的歡樂，稍縱即逝又被人遺忘，一抹絢爛的金光在小徑的盡頭閃耀……”他們的歌一直縈繞在我的耳邊。
放牛的心得體會篇十七
《放牛班的秋天》是一部著名的法國影片，也是電影史上的經(jīng)典之作。這部影片講述了一個小學校長如何通過音樂教導(dǎo)一群沒受過任何音樂教育的山村學生，讓他們最終成為優(yōu)秀的合唱團。這部影片不僅是一部優(yōu)秀的作品，更是一部讓人感動至深和獲得啟迪的電影。在這部影片中，我深刻地領(lǐng)悟到了些許人生道理和經(jīng)驗。下面我來談?wù)勎业男牡皿w會。
第二段： 價值觀的重要性
《放牛班的秋天》中最喜歡的場景之一是校長和學生一起踢足球。這場足球比賽不僅僅是一場運動競賽，更是人際關(guān)系處理的良好范式。比賽結(jié)束后，某個學生不滿意校長的裁判判決，而校長在比賽中根本沒有參加。這時，校長非常巧妙地化解了這個學生的不滿，向他解釋了公正裁判的重要性。從這里可以看出，校長不僅僅注重音樂素養(yǎng)的提高，同時他還著眼于學生的綜合發(fā)展。這也是我們在現(xiàn)實生活中需要注重的價值觀和道德品質(zhì)的體現(xiàn)。我們需要樹立正確的價值觀念，才能夠在人際關(guān)系處理和社會交往守御中，更容易地贏得別人的尊重和信任。 通過這部電影，我意識到只有樹立正常的價值觀和做一個有道德的人，我們才能讓我們的人生變得更加充實精彩。
第三段：追逐夢想的重要性
在這個電影中，學生們成功地將傳統(tǒng)山歌，演繹成為了一首首優(yōu)美動聽的音樂。這也彰顯出做夢的重要性。夢想是人們內(nèi)心一直追求的東西，只有有夢想的人才會有追求，才懂得去拼搏和奮斗。在現(xiàn)實中，我們每個人都應(yīng)該有自己的夢想，并且圍繞自己的夢想去努力！
第四段：敬業(yè)的態(tài)度
在《放牛班的秋天》中，校長悉心教導(dǎo)學生，對于音樂，他是真正的敬業(yè)態(tài)度。這樣的敬業(yè)精神，不僅僅是工作必須的態(tài)度，更是一種推動你一步步向前進的必然心理素質(zhì)。我們只有擁有敬業(yè)的態(tài)度，才能夠在工作中有最大的提高和收獲。
第五段：情感的奉獻
在影片中，最讓我感動的是校長和學生之間濃厚的師生情誼和良好的溝通交流。在校長教導(dǎo)學生的過程中，他不僅僅是他們的老師，更像是他們的長輩和導(dǎo)師。他對每個學生有一份師生之情，這份情感也被學生們感受到，并且被傳承下來。師父領(lǐng)進門，修行靠自己。有情感的奉獻，不僅豐富了我們的內(nèi)心世界，也會推動事業(yè)進程順暢！
放牛的心得體會篇十八
放牛是一項古老而重要的工作，它源遠流長，承載著農(nóng)耕文明的重要組成部分。放牛不僅是一種務(wù)實的勞動，更是一種對自然生態(tài)的保護與尊重。放牛的同時，我們也接受到了很多的磨練，并獲得了寶貴的心得與體會。
第二段：放牛的艱辛與耐心
放牛并不是一項輕松的工作。每天清晨，當太陽還未升起之時，我們就需起床準備開始放牛的工作，經(jīng)歷了一天的辛勞后，天色已漸暮，我們才能夠歸家休息。放牛的過程中，我們需要時刻保持警惕，注意牛群的動向和安全，使其不會走失或遭受意外。這需要我們擁有極其細心和耐心的品質(zhì)，能夠忍受孤獨和繁重的工作。
第三段：放牛的觀察與學習
在放牛的過程中，我們有機會觀察到大自然的美麗和各種動植物的生活習性。我們會注意到不同季節(jié)的景觀變化，領(lǐng)悟到自然界萬物生生不息的生命力。同時，我們還能夠觀察到不同品種的牛，了解它們的特點和習性，學習如何照顧和管理它們。這使得我們的視野更加開闊，對自然和動物有了更深的認識。
第四段：放牛的獨處與思考
放牛的過程中，我們常常獨自一人，沒有太多的交流和干擾。這使得我們有機會靜下心來思考和反思。我們會思考自然的力量和生命的起源，也會思考自己的生活和人生的意義。在這種獨處的環(huán)境下，我們往往能夠冷靜思考問題并找到解決方案。這種獨處是我們成長的機會，幫助我們更好地認識自己和思考人生的價值。
第五段：放牛的收獲與成長
放牛固然是一項繁重的勞動，但它也賦予了我們許多寶貴的收獲和成長。通過放牛，我們培養(yǎng)了堅持不懈的品質(zhì)，學會了耐心和細心，更加了解和熱愛大自然。這些品質(zhì)和經(jīng)驗會在我們?nèi)蘸蟮纳钪信缮嫌脠?，使我們更加忍耐和堅韌，更加熱愛并保護自然環(huán)境。
總結(jié)：
放牛雖然辛苦，但給予了我們很多寶貴的成長與體會。在放牛的過程中，我們鍛煉了耐心和細心的品質(zhì)，也有機會觀察和學習大自然的美麗和奧秘。此外，放牛還給予了我們獨處和思考的機會，幫助我們更好地認識自己和人生的意義。最后，放牛的收獲和成長將伴隨著我們的一生，成為我們特殊而珍貴的回憶。
放牛的心得體會篇十九
很有幸，借著繼續(xù)教育的機會我能和老師們一起欣賞了這部法國影片——《放牛班的春天》，一起感受著一個學監(jiān)和一群問題學生之間發(fā)生的一些平淡又令人感動的故事。這是我第一次看，看完之后真的讓我好感動！
這部電影雖然沒有華麗的服飾和背景，沒有跌宕起伏的故事情節(jié)，簡單，干凈的音樂貫穿著整部影片，使觀眾在天籟般的童聲中欣賞著電影，是本影片的一大特色?！斗排０嗟拇禾臁犯袆恿撕芏嗳?，這就是電影藝術(shù)的魅力，好電影就是能讓人感動，因為電影里面有我們在現(xiàn)實中很難得到甚至得不到的東西，比如一個能為你人生指引的老師或者是一個伯樂。馬修是一個禿頂?shù)睦蠋煟涿膊粨P，但人倒是不壞。他服從制度，但能在制度下盡自己所能為孩子干點事情。他喜歡音樂，于是他便開始用音樂來教化那些問題少年們，藝術(shù)的確有其自身的魅力，但尊重同樣起著決定性的作用。課堂上他蹲在課桌旁和學生講話的那一鏡頭給我留下了很深刻的印象，這一小小的舉動包涵著對學生的尊重，真正看到了平等的師生關(guān)系，而現(xiàn)實中的我們又有多少人能蹲在課桌旁和學生講話呢?而馬修老師以其溫和的作風改變著什么，讓整座學校師生之間的對立緩緩消散，除了那個刻板的校長，但在某一刻他那冷酷僵死的心何嘗沒有松動過呢?這就是尊重的魅力、溫和的魅力、情感的魅力、愛的魅力！用愛心可以試著感化迷失的羔羊，否則只能驅(qū)使迷失的羔羊步入極端，那個被冤枉的孩子蒙丹最終用同樣極端的方式來回贈給寄宿學校。毀損的不止是校舍，還有那個孩子早已殘缺的心靈，這便是以暴制暴的結(jié)果。馬修不是圣人，他無力堅持自我的真理，他只是一個不成功的小人物，做著力所能及的一切。當他矮小的背影轉(zhuǎn)身離去，我們何嘗沒有一份無奈的蒼涼。
讓我很受感動的是合唱團表演的那一刻，那個最具有音樂天賦的.男孩因為過錯被晾在一邊，心情沮喪，神情顯得格外落寞。而第一節(jié)音樂結(jié)束時老師突然轉(zhuǎn)向男孩示意他演唱，男孩很驚訝更驚喜，而后帶著一種幸福的滿足感完成了他的演唱。
一位老師可以讓一個孩子得到對自己的肯定，對人生的期待，真的很偉大！但并不是每一個老師都是偉大的，也不是每個人都能在人生旅途中遇到伯樂的，可雖然如此，每一位孩子都渴望著在自己的人生路上能遇見這樣一位老師，這樣一位給自己最多幫助的人。能夠遇上便是一種幸福，盡管這種幸福在現(xiàn)實中顯得這樣的奢侈，但是我們?nèi)匀粫是蟮玫?。而做這種教師又何嘗不是一種幸福呢?像馬修，雖然被校長開除了，但那一雙雙從窗口伸出的小手，那一個個寫滿了孩子最真摯祝福的紙飛機已足以讓他感動，讓他幸福！
但愿普天下所有的老師都能用尊重、用溫和、用愛心、用情感去感動學生，都能得到學生的認可，都能收到孩子們的紙飛機，寫滿了祝福與期盼的紙飛機！在三尺講臺前真正實現(xiàn)自己的人生價值！
馬修是一位老師，他被安排到“池塘之底”教學，他決心要把學生教導(dǎo)好。當他被告知這里的學生犯錯會被禁閉時，他無比震驚——這里和監(jiān)獄有什么差別?正因為如此，這里的孩子們心里都筑起了高高的圍墻，不愿意敞開心扉，變得更加叛逆。馬修老師希望可以用音樂感化孩子們，在學校里偷偷組織了一個合唱團，孩子們開始越來越好學，最終曝光了學校的暴行，大家都找到了自己喜愛的工作。下面是由77本站小編為大家整理的“教師觀看《放牛班的春天》心得體會精選模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放牛的心得體會篇二十
今天我們看了一部電影叫《放牛班的春天》，里面一群桀驁不馴，沒有文化的孩子，在一個失意的音樂人馬修耐心的引導(dǎo)下，被改造成聰明懂事的人。
電影中的校長不僅對孩子不耐煩，還經(jīng)常對犯錯的孩子施以嚴厲的體罰，比如把孩子鎖在密室里，無視孩子的恐懼，而新調(diào)來的馬修老師則完全不同。他對孩子充滿了愛，對犯錯的孩子并不偏心，而是一次又一次的給他們機會。
在這部電影中，有許多感人的場景。
場景一馬修老師剛進這個學校的時候，很多同學都不服氣，捉弄他。每次上課的時候，學生們都很吵。馬修老師去校長室的時候，其中一個學生畫了一張馬修老師的照片，還帶了一張他光頭的特寫。偏偏馬修老師又回到老師身邊。他沒有生氣，還為那個同學畫了一幅畫，因為那個同學的鼻子上有一顆紅色的痣。
鏡頭二：影片結(jié)尾，馬修老師指導(dǎo)全班同學唱了一首歌。最有才華的男孩被擱置一邊，因為他犯了一個錯誤，看起來很孤獨。在第一首音樂結(jié)束時，馬修老師突然轉(zhuǎn)向男孩。男孩很驚訝，但更驚喜。他成功地唱完了。如果是別的老師，學生犯了錯也不會相信，但是馬修先生給了他們很多機會。
我很想去那所學校，成為馬修先生的學生。
場景三馬修老師被校長開除的時候，校長下了一道命令：不許學生見馬修老師。于是，孩子們想出了一個主意。馬修先生快到學校門口的時候，突然有幾架飛機從教室窗戶飛下來，都是寫著要放棄馬修先生的。馬修先生一抬頭，教室窗戶里無數(shù)的小手在蕩來蕩去，孩子們受不了這位父親般的老師。
看完電影我才知道，這個“牛郎”指的是那些調(diào)皮的學生，那個“春天”的意思是希望，而那個馬修老師就像一個牧民，用他的愛去尋找一群迷途的羔羊，用愛去引導(dǎo)他們。
放牛的心得體會篇一
放牛是我們鄉(xiāng)村孩子最常見的一項工作，這項工作雖然看似簡單，但卻蘊含著豐富的心得和體會。通過長時間的放牛，我懂得了勞動的意義，鍛煉了自己的意志，培養(yǎng)了獨立自主的品質(zhì)，并且我還體會到了生活的樂趣和人與自然的和諧。以下是我在小放牛工作中所獲得的心得體會。
首先，小放牛讓我懂得了勞動的意義。小時候，我第一次放牛時，覺得這項工作很單調(diào)乏味，但隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事情。逐漸地，我開始體會到勞動帶給我的收獲。每天走在大片的田野中，看著坦蕩的天空，聽著牛兒啃食草的聲音，我的心情變得愉悅起來。我懂得了勞動并不是簡單的體力活，它更是一種精神的享受，是對自然的感激和對生活的熱愛。
其次，小放牛鍛煉了我的意志。夏季的放牛工作最辛苦了，炎熱的天氣常常讓人抱怨。但是，我逐漸克服了這種抱怨的情緒，堅持完成每一天的任務(wù)。通過長時間的放牛，我學會了不怕辛苦，不厭煩，并且憑借堅韌不拔的意志完成了這項工作。這樣的經(jīng)歷讓我明白，只要堅持不懈，就能取得成功。
再次，小放牛培養(yǎng)了我的獨立自主品質(zhì)。在放牛的過程中，我獨自面對著廣袤的田野，沒有老師的指導(dǎo)和父母的陪伴。這時候，我必須憑借自己的觀察和判斷力，解決遇到的問題。有時候，牛兒會突然發(fā)起脾氣，我必須調(diào)動自己的智慧和勇氣來馴服它們。這樣的經(jīng)歷讓我逐漸變得獨立自主，不再依賴他人，能夠獨立解決問題，這對于現(xiàn)在和將來都是非常重要的品質(zhì)。
最后，小放牛讓我體會到了生活的樂趣和人與自然的和諧。在城市里生活久了，我們很難感受到大自然所帶來的美妙。但是，在田野中放牛的日子里，我體會到了與大自然的親密接觸。清晨的鳥鳴和微風的吹拂，讓我感受到了生命的活力和美好。與牛兒一起奔跑，蕩秋千，找地里摘果子，這些都是我童年最美好的回憶。這種與自然融為一體的感覺讓我更加熱愛這個世界，更加珍惜一切來之不易的生活。
小放牛給予了我許多寶貴的心得體會。它教會了我勞動的意義，鍛煉了我的意志，培養(yǎng)了獨立自主的品質(zhì)，并且讓我感受到了生活的樂趣和人與自然的和諧。我相信這些心得和體會將在我的人生道路上發(fā)揮重要的作用，讓我對生活充滿熱愛和動力。無論將來走到哪里，我都會牢記這段經(jīng)歷，并將其融入到自己的成長中，成為一個有擔當、有責任感的人。
放牛的心得體會篇二
黃昏放牛是一件極為美好的事情，讓人在農(nóng)村生活中體會到大自然的美麗和和諧的生活狀態(tài)。在農(nóng)村的每一個角落，你都可以聆聽到牛的低語和鳥兒的鳴唱，這樣的心靈感受是極其難得的。今天，我來分享一下我的黃昏放牛心得體會。
第一段：感受自然之美
每天黃昏時分，我會去放牛。那時，天空漸漸暗下去，牛群越來越安靜，我可以聽到各種鳥兒清亮的歌聲，還有清風拂過樹葉的聲音。我喜歡在這樣的環(huán)境下，和牛群一起靜靜地休息，欣賞大自然的美麗。有時，我會發(fā)現(xiàn)一些小動物，譬如野兔和麻雀，他們歡快地在草地上游戲。這樣的美好畫面，讓我深深地感受到了自然的和諧和美麗。
第二段：牽手和牛，品味生活
剛開始放牛的時候，我對牛沒有什么特別的感情。但是隨著時間的推移，我開始逐漸地了解這些溫順而忠實的動物。當天色開始變暗的時候，我會在牧場上和牛一起散步，牽手和它們聊天，這時候，我會發(fā)現(xiàn)牛也有自己的個性和情感。有時候，它們會突然偷吃一些草或者掀翻桶子，顯得很調(diào)皮。和這些牛成為朋友，也讓我更好地品味了人生的另一面。
第三段：遇見友人，共度時光
黃昏放牛不僅可以讓我與自然融合，還可以與周圍的人互動。放完牛，我會和其他放牛的人聊天，講笑話，小打鬧，這樣的時光往往能夠帶給我極大的快樂。有時候，我會和我最好的朋友一起放牛，這時候，我們會分享我們的快樂與煩惱，更加深了我們彼此之間的友誼。黃昏放牛讓我發(fā)現(xiàn)，人與人之間的關(guān)系，就和自然間的關(guān)系一樣，需要認真地維護和照顧。
第四段：尋找內(nèi)心的平靜
生活中總是有許多的瑣事和煩惱，但當我與我的好朋友們一起放牛時，我可以找到一個安靜的角落，將一切壓在心里的煩躁和不安煙消云散。放牛讓我與自然融為一體，讓我尋找到內(nèi)心的平靜，分享內(nèi)心的情感和感受。在靜謐的田野間，我可以感受到自己內(nèi)心深處的聲音，找到許多自己都沒有意識到的事情。黃昏放牛，是一門趣味心靈的修煉大法。
第五段：感恩生活的點點滴滴
每當黃昏的時候，我總會用一種特別的方式來表達自己對生活的感恩之情。環(huán)繞田野，我會和我的牛一起放肆地奔跑，奮力拍打犄角。而在這一切之后，我也會默默地感悟生活的點點滴滴。不管是一朵細雨中的野花，還是牛在靜默中的呼吸，它們都是那么的美好和珍貴。而當我和我的牛走回家的路上，我會真誠地感慨：感恩生活的點點滴滴，珍愛每一個擁有的瞬間。
綜上所述，黃昏放牛心得體會并不僅僅是一些生活細節(jié)，它旨在尋找和諧的自然與人生共存之道。這樣的生活體驗裝載著許多深刻的感悟和人生領(lǐng)悟，它讓我們明白了自己內(nèi)心的渴求和真正意義上的生命價值?；蛟S，它不一定是生活的全部，卻帶給了我們寶貴的回憶和值得留戀的歲月。
放牛的心得體會篇三
第一段：引言（100字）
放牛是一項古老而具有挑戰(zhàn)性的勞動任務(wù)。無論是在田間地頭呼喚牛群，還是在山野間驅(qū)趕它們，放牛都需要耐心、細心和體力。作為一個放牛人，我不僅通過這項工作獲得了一些經(jīng)驗與技能，還學到了許多關(guān)于生活與工作之間的智慧。在這篇文章中，我將分享我個人的放牛勞動心得體會。
第二段：勞動的艱辛與挑戰(zhàn)（200字）
放牛是一項艱辛的工作。從早到晚，我必須不斷監(jiān)督牛群，確保它們安全且在最佳狀態(tài)下。無論天氣多么惡劣，我都必須出門。在酷熱的夏天，我需要忍受灼人的陽光和熱浪。在寒冷的冬天，我需要與寒風作斗爭，同時保護牛群免受嚴寒侵襲。此外，山區(qū)的地形崎嶇不平，驅(qū)趕牛群需要我經(jīng)常穿梭于陡峭的山嶺之間。這一切都需要我保持身體健康和良好的體力。
第三段：耐心與細心的重要性（300字）
放牛的任務(wù)并不只是簡單地將牛群帶到目的地。我必須時刻保持耐心和細心，以確保牛群不會走散或遭受危險。有時，一只受驚的?？赡軙优?，我需要迅速做出反應(yīng)，防止整個群體陷入混亂。與此同時，我還需要留意牛群是否有人受傷或生病。如果牛群有所不適，我必須立即采取行動，幫助它們恢復(fù)健康。在放牛的日子里，我發(fā)現(xiàn)耐心和細心是這項工作的關(guān)鍵成功因素。
第四段：與自然的和諧相處（300字）
放牛的工作使我與自然保持緊密的聯(lián)系。我經(jīng)常能欣賞到山區(qū)的美麗風景和寧靜的時刻。在驅(qū)趕牛群的過程中，我常常會聽到鳥兒的歌聲，感受到微風的輕拂，這使我更加舒緩了勞累的身心。與此同時，我也能更加深入地了解天氣變化以及自然界的規(guī)律。我觀察到草木的生長與枯萎，聽到山澗的流水聲、看到不同季節(jié)的變化。這一切使我更加明白，我們?nèi)祟惻c自然應(yīng)該和諧相處，互相尊重。
第五段：勞動給與我的啟示（200字）
通過放牛這項勞動，我收獲了許多啟示與智慧。首先，我意識到勞動是如此重要。只有通過努力工作，我們才能獲得物質(zhì)上和精神上的滿足。其次，我體會到了耐心和細心的重要性。只有準備好應(yīng)對各種困難和風險，我們才能順利完成任務(wù)。此外，我學到了與自然和諧相處的智慧。我們需要保護環(huán)境、尊重自然界的規(guī)律，以保持地球的可持續(xù)發(fā)展。我相信，這些智慧不僅可以應(yīng)用到放牛這項工作中，還能指導(dǎo)我們在生活中追求更好的未來。
總結(jié)（100字）
放牛是一項古老而具有挑戰(zhàn)性的勞動任務(wù)，在這項工作中我學到了許多關(guān)于生活與工作之間的智慧。通過努力工作，我收獲了耐心和細心的重要性，并學會了與自然和諧相處。放牛這項勞動給予我許多啟示，讓我明白了勞動的重要性，以及與自然的和諧相處之道。我相信，這些智慧會引導(dǎo)我在生活中取得更大的成就。
放牛的心得體會篇四
真是感覺時光荏苒，歲月真是不饒人，就像歌中唱的一樣，時間都去哪里了，但我們回首往事的時候，有沒有哪一件或是哪一個時刻是值得我們值得驕傲的，除了我們口中的忙呀忙呀，還在生命中留下了些什么呢？于丹曾經(jīng)解釋過忙，什么是忙？一個心，一個亡，就說明這個人每天瞎忙，心亡為忙，所以，向我們這樣緊張的工作之余還是應(yīng)該有反思和思考的機會。而一直以來都給我這個早到的不惑之人一個思考的機會。
這天下午學校組織老師們觀看《放牛班的春天》這一電影，對于某些老師已經(jīng)早已耳聞，但是對于我還真是第一次聽說，而且對于標題，放牛班，什么意思，怎么是個放牛班，而且還是法國片，這讓我就更是饒有興趣地去觀看。從5點左右到6點多，真是被這位偉大的老師的一言一行所吸引，他詼諧的表情和語言，讓我們不時發(fā)出笑聲，但同時我們也被這樣一位如此珍愛他的學生和重視學生的尊嚴的老師所震撼著，尤其是其中的這樣幾個片段讓我記憶猶新。
第一個就是對其中一個極具音樂天分的孩子皮埃爾，馬修老師對他的天分和潛力非常欣賞，并且為他組建一個合唱團，讓孩子不斷地找回自信，找回尊嚴。相信他們，充分給他們展示自己才能的機會。而但這皮埃爾犯了錯誤時，馬修老師沒有姑息，而是以停止他最心愛的事情---唱歌為懲罰，這讓我們充分感受到了馬修老師和藹卻又嚴肅的性格，對于孩子的原則性錯誤要給與適當?shù)膽土P，而但伯爵夫人來觀看合唱團演出的時候，馬修老師又恢復(fù)了他的唱歌資格。
看到這一刻，我能感受到孩子心中對自己錯誤的內(nèi)疚和對馬修老師的感激，我想孩子今后一定會很聽老師的話，不會再犯同樣的錯誤，二者之中也體現(xiàn)了馬修老師的人性教育，對于孩子犯了錯誤，是要他知道任何錯誤都要付出代價的，但也給孩子以改正的機會。我想這也就是為什么馬修老師會把這樣一群捉弄老師，偷老師的樂譜，吸煙，成績一團糟糕的孩子們變成了一群自信、聽話、懂事并且成績很好的孩子們。
另外一個場景就是但校長即將要被授勛時，這時學校被燒毀了，巧合的是，馬修老師剛好領(lǐng)著學生們走到了學校之外去郊游，讓這群可伶又可愛的孩子們免于一場災(zāi)禍，而情景一變，曾經(jīng)在這里就學的一個被人為無藥可救的應(yīng)該被送往少管所，交給警察的一個孩子，就因為校長的4萬元錢找不到了，就被冤枉給他，被校長打了將近半小時的耳光，而最終也沒有向校長妥協(xié)的他最終被送給了警察，后來不知是逃出來了還是放走了，他就回到學校報復(fù)學校，報復(fù)校長。
這兩個場景非常清晰地留在我的腦海里，也給我非常大的震撼，教育理念的不同給教育者不同的教育方式，而不同的教育方式留給孩子們的卻是極大甚至是完全相反的影響。武斷、暴力、絕對的、無尊嚴的教育留給孩子心中的是無盡的失望，沒有人同情和理解，不能得到幫助和關(guān)心，所以，剩下的就只能是自我放棄和對周圍事物的憎恨。不難理解他們吸煙，放火，甚至是進一步的毀滅性的舉動。
想想我們作為最前線的教師，接受什么樣的教育理念，不斷反思，不斷提升，對待孩子時那不經(jīng)意間的舉動和言語，甚至是一個回眸，都會給孩子清澈并且平靜的內(nèi)心掀起巨大的漣漪，所以無論何時何地，我們都要用最嚴格規(guī)則來要求自己，都要用最嚴謹，最謹慎的態(tài)度來對待他們，要知道，失之毫厘差之千里，這還是生產(chǎn)的產(chǎn)品，而我們這樣的產(chǎn)品是會自己思考和有自己的獨立意識的，我們不能想象我們做了什么，而他們會自我發(fā)展成什么樣，所以，生產(chǎn)過程一定要規(guī)范，嚴謹。
而除此之外，我們作為教師，對待的不僅僅是一個個不同性質(zhì)的產(chǎn)品，我們還應(yīng)該有一顆愛心，把他們當成有血有肉的人，不同個體的人，有尊嚴的人，凡事相信，凡事盼望，凡事給予愛心。讓我們所有的老師都能像馬修老師一樣，最終他帶走的是他的學生，而我們走的時候，收獲的是滿滿的幸福、美滿和無盡的甜蜜的回憶！
放牛的心得體會篇五
《放牛班的春天》講述的是第二次大戰(zhàn)之后的法國，一位名叫克蒙特馬修的教師用音樂開掘了被大人們遺棄的孩子們童年的樂趣和童年的人生價值的故事。老師馬修用他的愛，他的無私，他的包容，他的精神力量和人格魅力去感染和幫助這些在別人眼里無藥可救的問題少年。他用音樂去引導(dǎo)這些迷途的孩子，激發(fā)他們積極和熱情的生活態(tài)度。把音樂的作用和魅力發(fā)揮到了極致！
電影的`最后一個場景很是讓人感動，校長不讓孩子們?nèi)ニ婉R修，馬修一個人走了，顯得好孤獨。而從天上飄下來一架架紙飛機，里面是孩子們的祝福和簽名。馬修抬頭一看，窗口全是孩子們的手在向馬修告別。因為圍墻太高，所以只好伸手做最后的告別。馬修在音樂和孩子們的祝福聲中昂首挺胸、微笑上路。那一刻，畫面美到極至，音樂美到極至，人感動到極至……電影中的歌曲是尚巴堤莫里耶為首的圣馬克教堂兒童唱詩班完成，影片中溫暖感人的交響樂曲搭配著唱詩班天籟般的合唱，孩子們的歌聲和純潔的音色猶如來自天堂的聲音。
一個愛與音樂交織的故事，一把找回遺忘記憶的鑰匙，一個勇敢追求夢想的翅膀。
放牛的心得體會篇六
《放牛山歌》是我國民間藝術(shù)的一種經(jīng)典形式，具有歷史感、民俗感和音樂感，是中國乃至世界上獨特的文化寶藏之一。作為一名愛好音樂的人，我特別喜歡這種富含鄉(xiāng)土氣息的歌曲。最近，我學習唱《放牛山歌》，在學習過程中，對這首歌有了更深刻的理解和感受。
第二段：對歌曲的理解
《放牛山歌》是中國西南地區(qū)傳統(tǒng)的民間歌曲。歌曲中表現(xiàn)了農(nóng)民放牛過程中的點滴生活，歌聲清晰高亢、鏗鏘有力，充滿了本土韻味，歌詞中充滿了對自然和生活的熱愛和追求幸福的心聲。通過學唱這首歌曲，我逐漸了解了西南地區(qū)農(nóng)村生活的艱苦，懂得了敬重勞動者的必要，對民俗文化有了更深入的了解，感受到了這首歌曲背后的深刻內(nèi)涵。
第三段：對歌曲的情感體驗
當我學習著這首歌曲時，就仿佛置身于放牛的過程中，感受到了農(nóng)民勞動的辛苦和枯燥。同時，又可以感受到家鄉(xiāng)的親切和母親的關(guān)懷，這種感覺十分地溫暖人心。歌曲中的形容詞、動詞、名詞等，充滿了氣息和生命力，甚至讓我產(chǎn)生了一股能夠像放牛的廣袤草原上奔跑一般的沖動和欲望。這種情感體驗，也陶冶了我的情操和審美修養(yǎng)。
第四段：對歌曲的思考
《放牛山歌》這首歌曲中所表達的不僅僅是對農(nóng)民生活的刻畫，而是貫穿了中國傳統(tǒng)文化和哲學的深刻內(nèi)涵。民間音樂不僅僅是一種形式，更是一種價值觀、一種思想。在歌曲中，我們可以看到人與生命的關(guān)系、人與自然的關(guān)系、人與社會的關(guān)系，涉及到了家庭、情感、道德等多方面的思考。同時，通過對歌詞中所表述的自然景觀和生動形象的描繪，給我們帶來了美的享受。
第五段：總結(jié)與感悟
學習唱《放牛山歌》期間，我不僅僅是在學習一首歌曲，更是在感悟一個古老民族文化的魅力。民間藝術(shù)富有生命力、與時俱進，有著深遠的歷史淵源，對于我們個人和社會都具有重要意義。通過對這首歌曲的鑒賞和學習，我認識到了藝術(shù)的力量和影響力，也懂得了珍視傳統(tǒng)文化的必要。相信在接下來的學習與生活中，我會更加熱愛民間藝術(shù)、熱愛鄉(xiāng)土文化，更加關(guān)注民俗文化的保護與傳承。
放牛的心得體會篇七
放牛是一項重要的勞動任務(wù)，它不僅僅只需要我們將牛放到草地上吃草那么簡單。此外，放牛過程中需要保證牛的安全，同時也需要關(guān)注到牛的健康狀況。通過放牛這一勞動經(jīng)驗，我深刻領(lǐng)悟到了關(guān)于責任、自我管理以及與動物相處的重要性。
第二段：責任感的培養(yǎng)
放牛需要牧者對牛群的負責，這讓我深切的意識到了責任感的重要性。在放牛過程中，我要確保每頭牛能夠安全回歸，這意味著我需要時刻保持集中注意力，不讓牛跑出草地的范圍。有時天氣惡劣，甚至要冒雨去放牛，但這并沒有打消我對任務(wù)的熱情。我明白，無論風吹雨打，我都不能辜負牛主人對我的托付，因此我會傾盡全力保護好每一頭牛。
第三段：自我管理的重要性
放牛的任務(wù)是需要細致入微的，因此，我明白自我管理對于工作的重要性。我會在放牛之前自覺地檢查繩子和牛群所在的草地，確保沒有危險存在。同時，我還需要調(diào)整好自己的心理狀態(tài)，做到冷靜應(yīng)對各種情況的發(fā)生。放牛不僅僅是一項體力活，更是一項需要智慧和靈敏度的工作。只有具備良好的自我管理能力，才能夠做好放牛這項工作。
第四段：與動物相處的技巧
放牛的任務(wù)是與牛建立聯(lián)系的過程，我也逐漸學會了與動物相處的技巧。與其他牲口相比，牛的個性通常比較溫順，但它們同樣有自己的習性和偏好。通過與牛親密接觸，在與它們的相處中，我發(fā)現(xiàn)了它們的好奇心和喜歡被耐心引導(dǎo)的特點。我也漸漸掌握了溝通的要訣，通過聲音和行為的語言與牛進行溝通，從而更好地引導(dǎo)它們按照我的意愿進行行動。同時，我的耐心和關(guān)懷也讓牛更加愿意與我合作，使工作順利進行。
第五段：勞動心得的感悟
通過放牛的工作，我汲取了很多寶貴的心得。首先，責任感是一項重要的品質(zhì)，它讓我明白只有承擔起責任，才能夠遵守承諾并完成任務(wù)。其次，自我管理意味著我要付出更多的努力來控制自己，通過掌握自我，才能夠更好地應(yīng)對工作中的各種情況。第三，與動物相處需要耐心和關(guān)懷，只有用真心去對待它們，才能夠在工作中建立起良好的合作關(guān)系。
總結(jié)：
放牛的勞動經(jīng)驗讓我在工作中獲得了很多收獲，不僅體驗到了勞動的辛苦，也感受到了與牛共同奮斗的喜悅。通過負責、自我管理和與動物相處的經(jīng)歷，我成長了許多，不僅僅是技能上的提升，更是對于責任、溝通和關(guān)懷的重要性的認識。從今以后，我以放牛的經(jīng)驗為基礎(chǔ)，將時刻保持責任感和自我管理能力，繼續(xù)努力成長。
放牛的心得體會篇八
近些年來，電影《放牛班的春天》迅速地走紅全球各地，成為了現(xiàn)代藝術(shù)史上的經(jīng)典之作。作為一位觀看過《放牛班的春天》的人，我感受到了這個電影所傳達的深刻情感，更加深入地思考了人類的情感世界和人與人之間的關(guān)系。在我的心目中，這部電影已經(jīng)成為我人生中不可或缺的一部分，它教會了我許多寶貴的道理和人生體驗。由此，我感受到了深刻的啟示，受到了深深的觸動。
第二段：關(guān)于友情
在這部電影中，友情是一種非常重要的情感。故事中的老師克萊門特將愛和耐心灌注在了那些“搗蛋”的孩子們身上，經(jīng)過他的辛勤努力，孩子們之間的關(guān)系變得更加親密和融洽。就像電影中那句經(jīng)典臺詞：“伙伴是用心交流而形成的。不是用低俗口號，也不是用隨便的脾氣。共同度過的快樂時光會讓它變得越來越重要?！?BR> 第三段：關(guān)于教育
影片中展示了一位嚴厲卻又充滿愛心的老師，這位老師在教育孩子們時給人留下了深刻的印象。這位老師不僅傳授了知識，更重要的是，他教給了孩子們?nèi)绾巫鹬厮恕⑷绾蜗嗷ズ献饕约叭绾巫袷匾?guī)則。這也告訴我們，教育不僅僅是傳授知識，更重要的是在教育過程中培養(yǎng)學生的社交能力和生存技能。
第四段：關(guān)于鼓勵
在電影中，一些孩子因為種種原因感到沮喪和失落，克萊門特老師則始終給予他們關(guān)愛和鼓勵，并且讓他們重新找回自信。這也告訴我們，生活中的每一個人都需要被鼓勵和支持，在面對失敗和挫折時，需要有能夠給予支持和幫助的人。
第五段：結(jié)尾
在我們的人生中，我們可能會遇到苦難和痛苦?？赐辍斗排０嗟拇禾臁泛螅艺J識到了生命的真諦和我們生命中的使命。這部電影向我們傳達的信息是：無論何時，無論遇到什么困難，我們都需要堅強、理性和愛心。希望我們都能夠像這個電影所教授的一樣，在我們的人生之路上峰回路轉(zhuǎn)，永不放棄，勇往直前。
放牛的心得體會篇九
《放牛班的秋天》是法國導(dǎo)演克里斯托夫·巴拉蒂的一部電影作品，故事講述了一群問題學生在一個村莊里跟著一位老師學習音樂，最終他們在全國比賽中獲得了第一名。這部電影向我們展示了音樂的力量，帶我們領(lǐng)悟到如何用音樂的力量改變一個人的人生。在這篇文章中，我將分享我對于這部電影的理解和感悟。
第二段：團隊合作的重要性
在電影中，學生們最開始并不相互協(xié)作，經(jīng)常發(fā)生爭吵和打架。但是，在老師的引導(dǎo)下，他們逐漸開始彼此信任，并且為了更好地完成音樂任務(wù)而協(xié)作，最終獲得了成就感和榮譽感。這讓我意識到團隊合作的重要性，只有在團隊中彼此相信和相互支持，才能夠?qū)崿F(xiàn)團隊的目標。
第三段：追求夢想的勇氣
電影中的主人公克萊門特是一個有天賦的音樂家，但是他卻選擇成為了教師。他帶領(lǐng)一群問題學生參加全國比賽，盡管遭到了許多挫折，他依然鼓勵學生們保持信心并激發(fā)了他們的潛力。他的做法教會了我追求夢想的勇氣，告訴我只要心中有夢想，就一定要堅持，只有堅定地走自己的路，才有可能實現(xiàn)自己的理想。
第四段：音樂的魅力
欣賞音樂是一種能讓人心靈受到啟迪的體驗。在電影中，音樂是老師和學生的紐帶，他們通過音樂建立起了友誼和信任。同時，他們也能夠通過音樂表達自己的情感和感覺，傳達自己的心聲。聽著他們演奏的音樂，我也深刻體會到這些音樂帶來的魅力，讓我感到了它們所蘊藏的無限意義。
第五段：結(jié)論
總之，電影《放牛班的秋天》告訴我們只要有團隊合作、追求夢想和音樂的力量，就能夠達到成功。當我們建立起互相信任和支持的團隊時，我們可以一起克服挑戰(zhàn)，并在人生中實現(xiàn)自己的夢想。同時，音樂也是一個強大的藝術(shù)形式，對我們的生活和人生都有巨大的影響力。這部電影提醒我們不要放棄信念，不要害怕去實現(xiàn)自己的追求，并感受每一首音樂所帶來的力量。
放牛的心得體會篇十
第一段：引言（150字）
放牛幾乎成為了農(nóng)村生活的一部分，它是一項看似簡單的工作，但通過放牛這項與大自然親密接觸的活動，我體會到了許多寶貴的心得和感悟。放牛不僅教會了我耐心與專注，也讓我懂得了與動物和諧相處和珍惜生態(tài)環(huán)境的重要性。在這篇文章中，我將分享我的放牛心得體會。
第二段：耐心與專注的重要性（250字）
放牛需要耐心，因為干凈整齊的牧場是需要長時間的細心工作才能得到的。放牛還需要專注，因為奶牛在潛意識里有隨心所欲地想要逃跑的傾向，只要稍不留神，它們就可能翻越欄桿逃離牧場。因此，我必須時刻保持警惕，并小心翼翼地看管它們。這樣的實踐教會了我耐心與專注，讓我在其他生活領(lǐng)域中也能更好地應(yīng)對困難與挑戰(zhàn)。
第三段：與動物和諧相處（300字）
與牛群相處的過程讓我認識到了動物的情感和需求。我了解到，牛不僅是農(nóng)民的財富，也是生命的存在，需要我們細心照顧和關(guān)愛。與牛群的相處，讓我學會了傾聽和理解它們的需要，并盡力提供給它們一個舒適的環(huán)境。當我與牛群建立了情感的聯(lián)系時，它們也會回報我無盡的寧靜和喜悅。與動物和諧相處的經(jīng)驗，讓我懂得了尊重生命和傳遞愛的重要性。
第四段：珍惜生態(tài)環(huán)境（300字）
放牛讓我親眼見證了自然界的美麗和脆弱。每天在廣闊的牧場中，我目睹了清晨的第一縷陽光灑在堅毅的草坪上，看到了牛群歡快地奔跑和嬉戲。我還親眼見證了醉心綠色的河流流淌而過，玩耍的小鳥從樹枝上嘰嘰喳喳地飛翔。這一切讓我更加珍惜生態(tài)環(huán)境，并深刻地意識到我們需要更好地保護大自然。通過放牛的工作，我學會了保持清潔，不隨意破壞和浪費資源，讓我成為了一個環(huán)保的生態(tài)意識的倡導(dǎo)者。
第五段：結(jié)語（200字）
通過放牛的心得體會，我學到了耐心與專注的重要性，懂得與動物和諧相處和珍惜生態(tài)環(huán)境的重要性。這些經(jīng)驗不僅在農(nóng)村生活中對我有所指導(dǎo)，也在其他方面產(chǎn)生了積極影響。我通過放牛的工作，變得更加成熟、堅韌和負責任。我將繼續(xù)保持與大自然的聯(lián)系，將這些珍貴的心得投入到更廣泛的生活中，以成為一個更好的人類公民。通過放牛，我不僅得到了與大自然親密接觸的機會，也積累了寶貴的經(jīng)驗和智慧。
放牛的心得體會篇十一
緊閉的大門，嚴密的高墻，古板狠心的校長，冷酷的教學制度，一群問題孩子，這里就一所被稱為“池塘之底”的法國寄宿學校。
《放牛班的春天》這部電影主要講述一位名叫馬修的新學監(jiān)慈祥善良、充滿愛心。他摒棄了學校長期以來的教學方式——體罰、禁閉，用足夠的耐心和愛心，原諒和寬恕每個犯錯的孩子，用愛和音樂感化并拯救了一群稱為無可救藥的學生。
在馬修老師的關(guān)懷下，性格孤僻、敏感叛逆的皮埃爾逐漸走上音樂之路，常用惡作劇整蠱老師的勒菜克主動去照顧受傷的老師；幼小柔弱的佩皮諾不再受他們的`欺侮……尤其令我覺得不可思議的是撒謊成性、無惡不作的蒙丹，他在原來的學校用刀捅傷舊學監(jiān)，馬修老師找他談話時，他往馬修老師臉上噴嘴里的煙?？僧斁鞄ё咚麜r，馬修老師沮喪地說：“等等，我失去了唯一的男中音?！贝饲榇司?，我不覺淚水盈眶，這么一個壞孩子，馬修老師卻也不肯放棄，一心還想挽救他、改變他。我深深的感到，馬修老師對待每一名學生都沒有高低貴賤之分，只有無私無窮的愛，他的胸懷是那么的寬廣博大啊！
前段時間，我在報紙上看到一則新聞：一位后媽媽把孩子打得遍體鱗傷，僅僅是因為他沒完成媽媽給他布置的課外作業(yè)而已。當警察來抓媽媽時，孩子卻像馬修一樣，選擇了原諒和寬容。希望這個孩子的善良能喚醒媽媽良知，能融化媽媽內(nèi)那顆冰冷的心。孩子犯了錯，寬容和愛心就像春天的一抹陽光，給人以溫暖，這比一味地指責和毒打更有效。
讓所有的家長和老師，人人捧起愛心和寬容，給孩子一片春天吧！
放牛的心得體會篇十二
今天，我看了《放牛班的春天》這部電影，感觸很多，這部電影主要講述了一位叫馬修的音樂老師，來到一所專門收留“問題小孩”的學校當老師。這所學校的校長是一個冷酷無情的人，他常常對學生進行嚴厲的體罰，從而導(dǎo)致他們漸漸的成為調(diào)皮搗蛋，愛惡作劇的學生?？墒邱R修老師很善良，有耐心，他沒有對這些孩子失去信心，而是給予孩子們尊重，他發(fā)掘孩子們在音樂方面的潛力，組織了一個音樂團，讓孩子們在音樂中找到了樂趣，讓這些孩子們唱出了天籟之音。
馬修老師對這些“問題小孩”們充滿了希望，用愛心和耐心改掉了他們的壞習慣，讓他們對自己充滿了信心。我想那些孩子們長大以后，他們一定會非常感謝馬修老師，因為馬修老師沒有放棄他們。
其實，我們身邊也有許多像馬修這樣用心的好老師，我們的班主任茆老師為了能讓班級取得進步，制定了每周加星表，對于每周加星多的學生，給予表揚和獎勵。通過加星，我們班級里調(diào)皮、搗蛋的.小孩漸漸變得聽話，課堂的紀律也變得越來越好。感謝這樣的好老師，給所有的孩子健康成長的機會。老師，謝謝您！您辛苦了！
放牛的心得體會篇十三
影片中的皮埃爾、蒙丹、還有佩比諾都有一個聰明的頭腦，但是為什么他們不好好利用呢?因為當他們心靈中的天使和魔鬼相遇的時候，他們選擇了魔鬼的那個我，要不是遇見了馬修老師，真不知道他們會走上一條怎樣的不歸路。那究竟又是什么力量，會讓這些問題少年寧可放棄美好的未來，也要選擇跟魔鬼做朋友呢?歸根結(jié)底，還是因為他們不自信，不相信自己，所以，他們便放縱自己，讓骯臟一點一點吞噬了自己純潔無暇的心靈。
從現(xiàn)在開始，我要做一個自信、自尊、自強的'人，我要像馬修老師一樣，無論在學習生活中遇到多少困難險阻，都能堅強自信地去面對，堅持到底，決不放棄!只有這樣，我的人生才會陽光燦爛、樂趣無窮。
放牛的心得體會篇十四
放牛雖然是一項看似枯燥乏味的工作，但其中蘊藏著許多值得我們思考和體會的道理。作為一名放牛人，我從放牛的過程中獲得了很多的收獲和啟示。接下來，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，總結(jié)幾點放牛的心得體會。
首先，堅持和耐心是放牛工作中最重要的品質(zhì)。放牛需要一天24小時的值守，無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，都不能有絲毫的懈怠。有時候，牛群會遇到各種困難和隨機事件，如牛群走散、迷路、發(fā)生意外等，放牛人需要耐心地解決問題，并帶領(lǐng)牛群回到正確的方向。只有堅持和耐心，才能保證牛群的安全，完成放牛的使命。
其次，放牛給予了我對自然環(huán)境的更深入的認識和了解。每天與大自然接觸，我開始更加留心天氣的變化，能夠憑借自己的直覺準確判斷天氣的情況。對于形勢危險的天氣，比如暴雨、雷電等，我會及時將牛群安全地轉(zhuǎn)移到避難所，確保它們不受任何風險的威脅。同時，通過長時間觀察大自然的變化，我也對植物的生長和動物的行為有了更深入的理解，這讓我更加珍惜和保護周圍的生態(tài)環(huán)境。
第三，放牛讓我明白了團隊合作的重要性。放牛人很少一個人獨自完成全部的工作，通常會有多人合作形成一個團隊，共同負責牛群的照料和管理。在團隊中，每個人都有自己的職責，需要相互配合和合作，這樣才能確保工作的順利進行。在牛群遇到困難時，我們要緊密協(xié)作，共同找到解決問題的方法。通過放牛的經(jīng)驗，我學會了傾聽他人的意見、理解他人的需要，并不斷加強自己的溝通和協(xié)作能力。
第四，放牛培養(yǎng)了我的責任感和毅力。放牛是一項艱苦的工作，需要耐得住寂寞和孤獨。即使在枯燥乏味的日子里，我始終堅守著自己的使命，不輕易放棄。對于我而言，放牛不僅是一種職責，更是一種責任和承諾。為了確保牛群的安全，我時刻保持警覺，并隨時準備應(yīng)對任何異常情況。放牛的經(jīng)歷讓我學會了堅持和不怕苦，這對我今后的生活和工作都有著巨大的意義。
最后，放牛使我對生命和自由更加珍視。牛群是自由自在的生靈，它們有自己的行動和思維，需要被尊重和關(guān)懷。當我與牛群一起漫步在廣袤的草原上，感受到自由和平靜的同時，也讓我理解到，每一個生命都有自己的價值和意義。人類不僅要學會尊重和保護自己的生命，也應(yīng)該尊重和保護其他生物的生命。放牛的過程讓我懂得了生命的寶貴，從而更加珍惜和感恩現(xiàn)在擁有的生活。
通過放牛的心得體會，我明白了堅持和耐心的重要性，深入認識了自然環(huán)境，鍛煉了團隊合作、責任感和毅力，更加珍視了生命和自由。放牛雖然是一項看似平凡而枯燥的工作，但其中所蘊含的智慧和意義是可以引發(fā)我們深思的?；蛟S，我們都可以從這些簡單而又真實的經(jīng)歷中，找到屬于自己的心得和體會，從而讓我們的生活更加豐富和有意義。
放牛的心得體會篇十五
黃昏放牛，一種趣味橫生的活動，在東北農(nóng)村廣泛流傳。這是一項別具一格的秋日娛樂活動，也是一種生動形象的鄉(xiāng)村景象。黃昏放牛有其獨特的魅力，讓我們一起來感受心中的感受。
第一段，形象描寫黃昏放牛
黃昏放牛經(jīng)常在晴朗的秋天進行，當太陽落山時，天空中的云彩染上了金黃色和橙色，美得不可言。一般來說，當?shù)厝嗽诳諘绲牟輬龌蚴孢m的田野放牛。黑白相間的小牛在夕陽下跑跳，似乎歡快的歌唱，遠處的牧童牽著細繩凝視著均勻的呼吸，微笑著。微風低吟，自由隨性的氣息籠罩著整個場景，令人陶醉。
第二段，牧童的勤懇
在黃昏放牛這個活動中，牧童扮演著重要的角色，他們得照顧好每一頭牛，還得掌握每個牛的名字和習性。為了確保牛的安全和福利，牧童不僅要耐心地引導(dǎo)，而且還必須保持警覺，隨時準備處理危險的局面。 盡管牧童們在這個時候不能玩耍，不能看電視和上網(wǎng)，但他們卻非常享受這種親近自然和自由放松的感覺。
第三段，放牛的意義
放牛是一個傳統(tǒng)節(jié)日，但它不僅僅是一個古老的習俗。從放牛中，可以獲得豐富的教育意義。放?？梢越逃⒆觽冋J識自然環(huán)境和鄉(xiāng)村文化的基本知識，幫助他們建立強烈的責任感和互相照顧的意識。在一定程度上，還可以緩解家長對孩子過多依賴科技產(chǎn)品的擔憂，這時候攀山峰、跳好看的搖光舞和唱歌變得更加輕松自在。
第四段，黃昏放牛的特色
黃昏放牛是一個非常有特色的活動，從食品到服裝，從音樂到體育活動，都充滿了濃郁的地方文化。放牛時，家庭和鄰居通常會特意準備好一些美味食物，例如糖果、派和肉糜餅，并用具有地方特色的衣物來裝扮。同時， 還有歌舞和傳統(tǒng)體育活動，例如足球和搏擊等，都是在放牛過程中豐富的鄉(xiāng)村文化的重要組成部分。
第五段，個人體驗與感悟
黃昏放牛發(fā)掘了一個全新的世界，引領(lǐng)我走進一個美麗的樂園中。在那里，我感受到了牛兒的傳統(tǒng)和自由、牧童們的智慧和辛勤、山風的輕柔和自由，以及來自家鄉(xiāng)的地道美食和音樂。黃昏放牛教會了我如何關(guān)注自然，尊重傳統(tǒng)和接納不同文化。
總的來說，黃昏放牛是東北鄉(xiāng)村一種非常有才華的活動。它傳承了一個地方的傳統(tǒng)風情，展現(xiàn)了生活的不同方面。黃昏放牛的特點和意義無論在本地人心中還是外界觀眾的眼中都是無比珍貴的。通過這個活動，能夠更好的讓人們感受到家鄉(xiāng)的文化，體會到這片土地的美好與獨特。
放牛的心得體會篇十六
當你聽說“牛郎班”的時候，不要以為是農(nóng)村的`牛郎班。電影《放牛班的春天》里的養(yǎng)牛班，其實是一個由一些難題生組成的班。影片以兩個老人看馬修老師的老照片和日記開始。
兩位老人是派皮諾和莫昂奇，他們曾經(jīng)是“池塘之底”學校的學生?！俺氐住?，顧名思義，就是最差的學校，是專門為少年問題設(shè)立的寄宿學校。校舍灰暗悶熱，教室灰蒙蒙斑駁，學生像井里的青蛙，籠子里的小鳥，沒有愛情的滋養(yǎng)。這里的教育哲學是“行動—反應(yīng)”原則。如果有學生違紀，全校師生立即集合，肇事者將受到嚴懲。如果3秒內(nèi)找不到施暴者，所有人將被禁閉6小時，取消所有娛樂活動，直到施暴者自首或被曝光.
但他們很幸運。他們遇到了馬修先生。馬修先生是個禿頂?shù)睦项^，相貌丑陋，是個天才的音樂家。他在事業(yè)不景氣的時候選擇來到“池塘之底”學校當主管。他從不打罵學生，給他們最大的包容和保護，尊重每一個學生，從不放棄每一個孩子。他讓不會唱歌的小餡餅皮諾當副指揮，讓總是走調(diào)的郭邦當架子。他讓每個孩子享受音樂和集體合作，讓他們實現(xiàn)自己的價值，給他們的生活帶來“春天”。
和“池塘之底”學校的孩子們比起來，我太幸福了！我不僅有慈愛的父母，也有和藹可親的老師。我們學校的教育理念是用生命去影響生命。學校就像我們的家，處處充滿生機和活力。教學樓每層的角落都有“一香書巴”、“彩虹閱讀”等讀書角，讓我們走出教室，進入書海。在大樓里，有許多富有想象力的活動，如“一切”、“異想天開”、“電子幻想”和“童心”。學校還組織了民族管弦樂、剪紙、快板、京劇、剪紙、古箏、舞蹈等豐富多彩的社團活動。豐富我們的課余生活。作為新源小學的學生，我很自豪。
童話作家鄭說得對：“每個孩子都是天使，關(guān)鍵在于如何培養(yǎng)和教育他們。正確的教育方式是發(fā)現(xiàn)孩子的長處，鼓勵他去做?！?BR> “黑夜中的方向，希望之光，生命的熱情，榮耀之巷，童年的歡樂，稍縱即逝又被人遺忘，一抹絢爛的金光在小徑的盡頭閃耀……”他們的歌一直縈繞在我的耳邊。
放牛的心得體會篇十七
《放牛班的秋天》是一部著名的法國影片，也是電影史上的經(jīng)典之作。這部影片講述了一個小學校長如何通過音樂教導(dǎo)一群沒受過任何音樂教育的山村學生，讓他們最終成為優(yōu)秀的合唱團。這部影片不僅是一部優(yōu)秀的作品，更是一部讓人感動至深和獲得啟迪的電影。在這部影片中，我深刻地領(lǐng)悟到了些許人生道理和經(jīng)驗。下面我來談?wù)勎业男牡皿w會。
第二段： 價值觀的重要性
《放牛班的秋天》中最喜歡的場景之一是校長和學生一起踢足球。這場足球比賽不僅僅是一場運動競賽，更是人際關(guān)系處理的良好范式。比賽結(jié)束后，某個學生不滿意校長的裁判判決，而校長在比賽中根本沒有參加。這時，校長非常巧妙地化解了這個學生的不滿，向他解釋了公正裁判的重要性。從這里可以看出，校長不僅僅注重音樂素養(yǎng)的提高，同時他還著眼于學生的綜合發(fā)展。這也是我們在現(xiàn)實生活中需要注重的價值觀和道德品質(zhì)的體現(xiàn)。我們需要樹立正確的價值觀念，才能夠在人際關(guān)系處理和社會交往守御中，更容易地贏得別人的尊重和信任。 通過這部電影，我意識到只有樹立正常的價值觀和做一個有道德的人，我們才能讓我們的人生變得更加充實精彩。
第三段：追逐夢想的重要性
在這個電影中，學生們成功地將傳統(tǒng)山歌，演繹成為了一首首優(yōu)美動聽的音樂。這也彰顯出做夢的重要性。夢想是人們內(nèi)心一直追求的東西，只有有夢想的人才會有追求，才懂得去拼搏和奮斗。在現(xiàn)實中，我們每個人都應(yīng)該有自己的夢想，并且圍繞自己的夢想去努力！
第四段：敬業(yè)的態(tài)度
在《放牛班的秋天》中，校長悉心教導(dǎo)學生，對于音樂，他是真正的敬業(yè)態(tài)度。這樣的敬業(yè)精神，不僅僅是工作必須的態(tài)度，更是一種推動你一步步向前進的必然心理素質(zhì)。我們只有擁有敬業(yè)的態(tài)度，才能夠在工作中有最大的提高和收獲。
第五段：情感的奉獻
在影片中，最讓我感動的是校長和學生之間濃厚的師生情誼和良好的溝通交流。在校長教導(dǎo)學生的過程中，他不僅僅是他們的老師，更像是他們的長輩和導(dǎo)師。他對每個學生有一份師生之情，這份情感也被學生們感受到，并且被傳承下來。師父領(lǐng)進門，修行靠自己。有情感的奉獻，不僅豐富了我們的內(nèi)心世界，也會推動事業(yè)進程順暢！
放牛的心得體會篇十八
放牛是一項古老而重要的工作，它源遠流長，承載著農(nóng)耕文明的重要組成部分。放牛不僅是一種務(wù)實的勞動，更是一種對自然生態(tài)的保護與尊重。放牛的同時，我們也接受到了很多的磨練，并獲得了寶貴的心得與體會。
第二段：放牛的艱辛與耐心
放牛并不是一項輕松的工作。每天清晨，當太陽還未升起之時，我們就需起床準備開始放牛的工作，經(jīng)歷了一天的辛勞后，天色已漸暮，我們才能夠歸家休息。放牛的過程中，我們需要時刻保持警惕，注意牛群的動向和安全，使其不會走失或遭受意外。這需要我們擁有極其細心和耐心的品質(zhì)，能夠忍受孤獨和繁重的工作。
第三段：放牛的觀察與學習
在放牛的過程中，我們有機會觀察到大自然的美麗和各種動植物的生活習性。我們會注意到不同季節(jié)的景觀變化，領(lǐng)悟到自然界萬物生生不息的生命力。同時，我們還能夠觀察到不同品種的牛，了解它們的特點和習性，學習如何照顧和管理它們。這使得我們的視野更加開闊，對自然和動物有了更深的認識。
第四段：放牛的獨處與思考
放牛的過程中，我們常常獨自一人，沒有太多的交流和干擾。這使得我們有機會靜下心來思考和反思。我們會思考自然的力量和生命的起源，也會思考自己的生活和人生的意義。在這種獨處的環(huán)境下，我們往往能夠冷靜思考問題并找到解決方案。這種獨處是我們成長的機會，幫助我們更好地認識自己和思考人生的價值。
第五段：放牛的收獲與成長
放牛固然是一項繁重的勞動，但它也賦予了我們許多寶貴的收獲和成長。通過放牛，我們培養(yǎng)了堅持不懈的品質(zhì)，學會了耐心和細心，更加了解和熱愛大自然。這些品質(zhì)和經(jīng)驗會在我們?nèi)蘸蟮纳钪信缮嫌脠?，使我們更加忍耐和堅韌，更加熱愛并保護自然環(huán)境。
總結(jié)：
放牛雖然辛苦，但給予了我們很多寶貴的成長與體會。在放牛的過程中，我們鍛煉了耐心和細心的品質(zhì)，也有機會觀察和學習大自然的美麗和奧秘。此外，放牛還給予了我們獨處和思考的機會，幫助我們更好地認識自己和人生的意義。最后，放牛的收獲和成長將伴隨著我們的一生，成為我們特殊而珍貴的回憶。
放牛的心得體會篇十九
很有幸，借著繼續(xù)教育的機會我能和老師們一起欣賞了這部法國影片——《放牛班的春天》，一起感受著一個學監(jiān)和一群問題學生之間發(fā)生的一些平淡又令人感動的故事。這是我第一次看，看完之后真的讓我好感動！
這部電影雖然沒有華麗的服飾和背景，沒有跌宕起伏的故事情節(jié)，簡單，干凈的音樂貫穿著整部影片，使觀眾在天籟般的童聲中欣賞著電影，是本影片的一大特色?！斗排０嗟拇禾臁犯袆恿撕芏嗳?，這就是電影藝術(shù)的魅力，好電影就是能讓人感動，因為電影里面有我們在現(xiàn)實中很難得到甚至得不到的東西，比如一個能為你人生指引的老師或者是一個伯樂。馬修是一個禿頂?shù)睦蠋煟涿膊粨P，但人倒是不壞。他服從制度，但能在制度下盡自己所能為孩子干點事情。他喜歡音樂，于是他便開始用音樂來教化那些問題少年們，藝術(shù)的確有其自身的魅力，但尊重同樣起著決定性的作用。課堂上他蹲在課桌旁和學生講話的那一鏡頭給我留下了很深刻的印象，這一小小的舉動包涵著對學生的尊重，真正看到了平等的師生關(guān)系，而現(xiàn)實中的我們又有多少人能蹲在課桌旁和學生講話呢?而馬修老師以其溫和的作風改變著什么，讓整座學校師生之間的對立緩緩消散，除了那個刻板的校長，但在某一刻他那冷酷僵死的心何嘗沒有松動過呢?這就是尊重的魅力、溫和的魅力、情感的魅力、愛的魅力！用愛心可以試著感化迷失的羔羊，否則只能驅(qū)使迷失的羔羊步入極端，那個被冤枉的孩子蒙丹最終用同樣極端的方式來回贈給寄宿學校。毀損的不止是校舍，還有那個孩子早已殘缺的心靈，這便是以暴制暴的結(jié)果。馬修不是圣人，他無力堅持自我的真理，他只是一個不成功的小人物，做著力所能及的一切。當他矮小的背影轉(zhuǎn)身離去，我們何嘗沒有一份無奈的蒼涼。
讓我很受感動的是合唱團表演的那一刻，那個最具有音樂天賦的.男孩因為過錯被晾在一邊，心情沮喪，神情顯得格外落寞。而第一節(jié)音樂結(jié)束時老師突然轉(zhuǎn)向男孩示意他演唱，男孩很驚訝更驚喜，而后帶著一種幸福的滿足感完成了他的演唱。
一位老師可以讓一個孩子得到對自己的肯定，對人生的期待，真的很偉大！但并不是每一個老師都是偉大的，也不是每個人都能在人生旅途中遇到伯樂的，可雖然如此，每一位孩子都渴望著在自己的人生路上能遇見這樣一位老師，這樣一位給自己最多幫助的人。能夠遇上便是一種幸福，盡管這種幸福在現(xiàn)實中顯得這樣的奢侈，但是我們?nèi)匀粫是蟮玫?。而做這種教師又何嘗不是一種幸福呢?像馬修，雖然被校長開除了，但那一雙雙從窗口伸出的小手，那一個個寫滿了孩子最真摯祝福的紙飛機已足以讓他感動，讓他幸福！
但愿普天下所有的老師都能用尊重、用溫和、用愛心、用情感去感動學生，都能得到學生的認可，都能收到孩子們的紙飛機，寫滿了祝福與期盼的紙飛機！在三尺講臺前真正實現(xiàn)自己的人生價值！
馬修是一位老師，他被安排到“池塘之底”教學，他決心要把學生教導(dǎo)好。當他被告知這里的學生犯錯會被禁閉時，他無比震驚——這里和監(jiān)獄有什么差別?正因為如此，這里的孩子們心里都筑起了高高的圍墻，不愿意敞開心扉，變得更加叛逆。馬修老師希望可以用音樂感化孩子們，在學校里偷偷組織了一個合唱團，孩子們開始越來越好學，最終曝光了學校的暴行，大家都找到了自己喜愛的工作。下面是由77本站小編為大家整理的“教師觀看《放牛班的春天》心得體會精選模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放牛的心得體會篇二十
今天我們看了一部電影叫《放牛班的春天》，里面一群桀驁不馴，沒有文化的孩子，在一個失意的音樂人馬修耐心的引導(dǎo)下，被改造成聰明懂事的人。
電影中的校長不僅對孩子不耐煩，還經(jīng)常對犯錯的孩子施以嚴厲的體罰，比如把孩子鎖在密室里，無視孩子的恐懼，而新調(diào)來的馬修老師則完全不同。他對孩子充滿了愛，對犯錯的孩子并不偏心，而是一次又一次的給他們機會。
在這部電影中，有許多感人的場景。
場景一馬修老師剛進這個學校的時候，很多同學都不服氣，捉弄他。每次上課的時候，學生們都很吵。馬修老師去校長室的時候，其中一個學生畫了一張馬修老師的照片，還帶了一張他光頭的特寫。偏偏馬修老師又回到老師身邊。他沒有生氣，還為那個同學畫了一幅畫，因為那個同學的鼻子上有一顆紅色的痣。
鏡頭二：影片結(jié)尾，馬修老師指導(dǎo)全班同學唱了一首歌。最有才華的男孩被擱置一邊，因為他犯了一個錯誤，看起來很孤獨。在第一首音樂結(jié)束時，馬修老師突然轉(zhuǎn)向男孩。男孩很驚訝，但更驚喜。他成功地唱完了。如果是別的老師，學生犯了錯也不會相信，但是馬修先生給了他們很多機會。
我很想去那所學校，成為馬修先生的學生。
場景三馬修老師被校長開除的時候，校長下了一道命令：不許學生見馬修老師。于是，孩子們想出了一個主意。馬修先生快到學校門口的時候，突然有幾架飛機從教室窗戶飛下來，都是寫著要放棄馬修先生的。馬修先生一抬頭，教室窗戶里無數(shù)的小手在蕩來蕩去，孩子們受不了這位父親般的老師。
看完電影我才知道，這個“牛郎”指的是那些調(diào)皮的學生，那個“春天”的意思是希望，而那個馬修老師就像一個牧民，用他的愛去尋找一群迷途的羔羊，用愛去引導(dǎo)他們。