最新學(xué)校征兵工作調(diào)研報(bào)告（模板19篇）

    報(bào)告不僅要寫得準(zhǔn)確，還要注重語言表達(dá)和文字風(fēng)格的規(guī)范性。在寫報(bào)告時(shí)，要注意避免抄襲他人的觀點(diǎn)和研究成果。報(bào)告范文中的觀點(diǎn)和結(jié)論經(jīng)過深入研究和分析，有著一定的實(shí)用性和可行性。
    學(xué)校征兵工作調(diào)研報(bào)告篇一
    為進(jìn)一步搞好我校人事制度改革，按照市人事局市人發(fā)〔xx年月5日-月30日對我校實(shí)行崗位管理工作以來的情況進(jìn)行了一次調(diào)研?，F(xiàn)形成調(diào)研報(bào)告如下：
    一、崗位設(shè)置
    我校是市教育局直屬重點(diǎn)完全中學(xué)，屬市財(cái)政全額撥款事業(yè)單位。市編委核定編制控員數(shù)5人，核定領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)4個(gè)，核定內(nèi)部機(jī)構(gòu)數(shù)4個(gè)。目前，全校現(xiàn)有各類專業(yè)技術(shù)人員90人，其中：高級專業(yè)技術(shù)人員25人（含高級政工師3人），設(shè)置高級專業(yè)技術(shù)崗位2個(gè)、高級管理崗位4個(gè)；中級專業(yè)技術(shù)人員47人（含政工師2人、主任科員3人），設(shè)置中級專業(yè)技術(shù)崗位34個(gè)、中級管理崗位6個(gè)；初級專業(yè)技術(shù)人員8人，無初級管理崗位。設(shè)置工勤崗位6個(gè)，其中：高級工4個(gè)，中級工2個(gè)。所設(shè)各類崗位均按現(xiàn)有人員已經(jīng)聘任，無落聘各類人員，無高職低聘和低職高聘人員。最高崗位年收入2370.3元，最底崗位年收入322元，單位崗位平均年收入24828元（包括學(xué)校獎金在內(nèi)），單位檔案工資年收入6785.52元。
    二、措施和辦法
    我校崗位管理與實(shí)行教職工聘任制同步。采取的措施和辦法主要有：
    在規(guī)章制度方面，制訂了《西安市第三十中學(xué)教職工聘任制暫行辦法》、《西安市第三十中學(xué)教職工津貼發(fā)放暫行辦法》、《西安市第三十中學(xué)教職工考核實(shí)施細(xì)則》、《西安市第三十中學(xué)關(guān)于坐班制的規(guī)定》等規(guī)章制度，其制訂和修改均經(jīng)教代會通過。
    在聘用合同制方面，強(qiáng)調(diào)全員推進(jìn)，校長與受聘教師簽訂聘用合同書。在實(shí)際操作中，堅(jiān)持三“定”（定編制、定崗位、定任務(wù)）、三“結(jié)合”（對教師從政治思想、師德修養(yǎng)、教育教學(xué)能力、教學(xué)質(zhì)量和履行職責(zé)等方面進(jìn)行考核，做好平時(shí)的記實(shí)考核，實(shí)行過程性考核和階段性考核相結(jié)合；定量和定性考核相結(jié)合；領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生評價(jià)相結(jié)合。）每學(xué)期末將考核結(jié)果綜合一次，考核結(jié)果與本人見面并作為晉升高一級職稱、評選先進(jìn)、續(xù)聘、解聘和獎懲的依據(jù)。
    三、積極作用
    自我校實(shí)行崗位管理以來，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了長足發(fā)展，獲得了上級和社會的好評。
    1．職責(zé)明確，責(zé)任到人。全校教職工基本上可按照崗位管理職責(zé)的要求做好本職工作，責(zé)任心得到進(jìn)一步加強(qiáng)。教師專心于教學(xué)，集體備課、鉆研業(yè)務(wù)、勤于教務(wù)的.風(fēng)氣愈來愈濃；行政人員忠于職守，上班時(shí)間行政人員串崗、不在崗等現(xiàn)象大幅度減少，服務(wù)于教育教學(xué)的理念深入人心。
    2．初步打破了平均主義和“大鍋飯”。在津貼發(fā)放上，按崗位、學(xué)科計(jì)算系數(shù)再乘以實(shí)際工作量確定當(dāng)月津貼。教職工在每月考勤的基礎(chǔ)上按崗位職責(zé)和工作量領(lǐng)取津貼。
    四、存在問題
    1．學(xué)校缺乏用人自主權(quán)，還受到體制、經(jīng)費(fèi)等方面的制約，導(dǎo)致校外優(yōu)秀教師難以引進(jìn)、校內(nèi)優(yōu)秀教師容易“跳槽”，不利于學(xué)校發(fā)展。
    2．職稱評定方式落后，未能實(shí)現(xiàn)評聘分離和高職低聘、低職高聘。一線具有高級職稱人數(shù)和管理崗位具有高級職稱人數(shù)幾乎持平，嚴(yán)重影響了一線教師的積極性。
    3．由于歷史原因，我校還有在崗8名集體性質(zhì)職工，造成學(xué)校在崗位管理之外按人設(shè)崗的現(xiàn)象存在。
    五、意見和建議
    1．實(shí)行教育人頭經(jīng)費(fèi)包干，擴(kuò)大學(xué)校用人自主權(quán)，為教育教學(xué)人才合理流動提供有效保障。
    2．全面推行職稱評聘分離和高職低聘、低職高聘，便于學(xué)校將聘任制落到實(shí)處，做到職責(zé)明確、人盡其事。
    學(xué)校征兵工作調(diào)研報(bào)告篇二
    為了促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的深入開展，根據(jù)鎮(zhèn)教委的統(tǒng)一部署，我校中層以上管理人員于五月十五日至五月二十日，圍繞鎮(zhèn)教委提出的三個(gè)問題，深入教師、深入班級、深入學(xué)生，進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的調(diào)研活動?，F(xiàn)將調(diào)研情況簡單匯報(bào)如下：
    教委管理：關(guān)于支教輪教的負(fù)面影響1、近兩年都是對考試成績差的教師進(jìn)行輪教，這對輪教教師及被輪教學(xué)校都造成了不好的影響;2、每年教師的流動面積過大，不利于教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。
    重點(diǎn)工作：寫規(guī)范字，缺少有效的監(jiān)管。我們的衛(wèi)生、體育工作，相比于寫字做得就比較好。因?yàn)槲覀兊男l(wèi)生要經(jīng)常檢查，體育要測試，也就是教師的考核掛鉤，因此我們的教師就要求學(xué)生認(rèn)真打掃衛(wèi)生，進(jìn)行體育訓(xùn)練。建議在期末測試中對學(xué)生的試卷情況進(jìn)行加分或扣分，以此來激勵(lì)學(xué)生寫好字，激勵(lì)教師嚴(yán)格要求學(xué)生。
    我校把環(huán)境教育與新課程改革緊密地結(jié)合起來，在課程設(shè)置、校本課程的開發(fā)上做文章，把開展綠色學(xué)校工作融入教學(xué)。
    我校強(qiáng)調(diào)教授基礎(chǔ)型課程的教師在各學(xué)科中均應(yīng)注意滲透環(huán)境教育，有滲透環(huán)境教育的計(jì)劃、教案及有關(guān)資料的積累；教授探究型課程的教師要開設(shè)有關(guān)保護(hù)環(huán)境的主題研究項(xiàng)目，組織一定規(guī)模的環(huán)境類興趣小組；教授拓展型課程的教師要承擔(dān)有關(guān)環(huán)境教育的校本課程的`開發(fā)與實(shí)施，組織學(xué)生開展綜合性社會環(huán)境考察等實(shí)踐活動。各類課程的教師定期開展有關(guān)環(huán)境教育的教研活動。
    我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，中層以上領(lǐng)導(dǎo)和年級組長為成員的節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組。對節(jié)能工作加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，并把節(jié)能工作列入重要議事日程，明確專人負(fù)責(zé)。在廣大學(xué)生和教師中廣泛開展宣傳動員，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師和學(xué)生大局意識和責(zé)任意識，提高了節(jié)能意識和環(huán)保意識。
    同時(shí)，我校對節(jié)能工作實(shí)施精細(xì)化管理，完善各項(xiàng)工作制度，將節(jié)能工作納入到教師評價(jià)和班級評比中來。建立臺帳，每月行政會上通報(bào)節(jié)電、節(jié)水等節(jié)約工作的進(jìn)展情況，以及管理檢查中存在的問題。通過周總結(jié)和月通報(bào)，讓節(jié)能管理更加精細(xì)化，也讓學(xué)校上下及時(shí)了解了節(jié)能工作的整體情況，從而形成了節(jié)約挖潛、合理消耗、促進(jìn)發(fā)展的良好氛圍。
    由于學(xué)校現(xiàn)代化教育設(shè)備的不斷投入，在用電節(jié)能方面用電度數(shù)表面略微有所增加，學(xué)校將進(jìn)一步做好節(jié)電工作，爭取做到不浪費(fèi)一度電。
    學(xué)校征兵工作調(diào)研報(bào)告篇三
    學(xué)校對安全工作都非常重視，將安全工作提到學(xué)校的議事日程，下面是小編為大家精心收集的學(xué)校安全工作
    調(diào)研報(bào)告
    ，供大家參考，希望大家喜歡。
    安全工作是開展一切工作的重要保障。對于學(xué)校而言，為師生創(chuàng)造一個(gè)平安和諧的校園環(huán)境，保障人員及財(cái)產(chǎn)的安全和教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，是做好安全防范工作的意義所在。近日來，全市各級各類學(xué)校對安全工作的重視程度與日增強(qiáng)，做了大量的工作并采取了切實(shí)有效的措施。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加深了解，通過對學(xué)校的安全工作檢查、走訪了解、相互交流等形式，對安順十中的安全防范工作進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研結(jié)果報(bào)告如下：
    1、安全工作制度基本完善。
    學(xué)校對安全工作都非常重視，將安全工作提到學(xué)校的議事日程。成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校一把手領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，并配備專(兼)職人員具體負(fù)責(zé)。學(xué)校和上級主管部門以及學(xué)校內(nèi)部人員都層層簽訂了安全工作
    責(zé)任書
    ，明確職責(zé)，為學(xué)校的安全防范工作提供了組織保證。所有學(xué)校都制訂了安全工作的有關(guān)
    規(guī)章制度
    和
    應(yīng)急預(yù)案
    ，重點(diǎn)做好行政值班、教師值日工作，加強(qiáng)一日常規(guī)的落實(shí)和檢查，做到防患于未然。
    2、安全教育得到加強(qiáng)。
    學(xué)校在宣傳教育方面做得很好，都能根據(jù)要求和本校實(shí)際對師生進(jìn)行定期的安全教育，提高了師生的安全意識。并充分利用國旗下講話、墻報(bào)、校園廣播、班隊(duì)會課、講座等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生了解預(yù)防疾病、道路交通安全、防火、防觸電、防溺水等有關(guān)知識。通過組織學(xué)習(xí)，學(xué)生的安全意識得到增強(qiáng)，很大程度上減少了安全事故的發(fā)生。
    3、安全防范措施得到落實(shí)。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安全防范意識得到加強(qiáng)，學(xué)校內(nèi)部防范體系較為健全，重點(diǎn)部位(如校園門衛(wèi)、電化教室、微機(jī)房)安全防范責(zé)任落實(shí)，措施扎實(shí)，做到教育現(xiàn)代化設(shè)施的配置與防范設(shè)施同步設(shè)計(jì)、同步安裝、同步使用。
    4、積極開展“安全文明校園”創(chuàng)建活動。
    實(shí)施“安全教育日”、“安全教育周”、“安全教育月”、“崇尚科學(xué)，拒絕”、“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”簽名和宣誓等形式多樣、豐富多彩的平安建設(shè)宣傳教育活動，今年在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，開展了“地震自救”現(xiàn)場演練活動，切實(shí)增強(qiáng)了青少年應(yīng)對緊急情況的處理能力，有效促進(jìn)了廣大師生投身“安全文明校園”創(chuàng)建活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性，較好發(fā)揮了廣大師生的主體作用。
    5、加大排查力度，及時(shí)消除隱患。
    各單位按照教育局的統(tǒng)一要求，對校舍安全、飲食安全、交通安全、防汛安全等進(jìn)行了拉網(wǎng)式的大檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，保證了師生的安全。
    適應(yīng)當(dāng)前安全形勢和教育改革的需要，根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，堅(jiān)持以創(chuàng)建“安全文明校園”，為教育教學(xué)保駕護(hù)航為指導(dǎo)思想，以“教育無小事，安全第一，安全責(zé)任重于泰山”為原則，人防、物防、技防同步發(fā)展，加大學(xué)校安全防范工作的力度和深度，逐步形成科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的安全防范體系。
    1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織落實(shí)。
    對安全防范工作要高度重視，牢固樹立“教育無小事”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想，將安全穩(wěn)定工作作為頭等大事抓緊抓好，將此項(xiàng)工作納入學(xué)校重要的議事日程，繼續(xù)實(shí)行“學(xué)校安全工作目標(biāo)管理”，將學(xué)校的安全防范工作作為年終考核學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)之一，在安全工作上實(shí)行一票否決制。
    2、加大校園環(huán)境整治力度，確保正常的教育教學(xué)秩序。
    在近幾年校園環(huán)境整治成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)與有關(guān)部門合作進(jìn)行校園環(huán)境整治工作，積極協(xié)助公安部門做好治安工作。
    3、預(yù)防為主，教育先行。
    我們深刻認(rèn)識到，對安全事故的預(yù)防關(guān)鍵是教育。為此，要定期對師生進(jìn)行交通安全、防汛安全、防火安全、人身安全、飲食衛(wèi)生等方面的教育，同時(shí)也要通過家長學(xué)校，對家長進(jìn)行這方面的宣傳教育。
    4、加大檢查力度，積極消除隱患。
    檢查是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的重要手段，今后的工作當(dāng)中要嚴(yán)格堅(jiān)持安全檢查制度，定期進(jìn)行安全檢查和排查，對于查出的安全隱患進(jìn)行及時(shí)的整改，有效地預(yù)防各種安全事故的發(fā)生;對于學(xué)校自身解決不了的問題，要時(shí)打報(bào)告給上級主管部門和相關(guān)單位協(xié)調(diào)解決。
    5、加大人防力度，積極推廣技防。
    要不斷加大人防力度，加強(qiáng)教師值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班;在做好人防的基礎(chǔ)上，要積極推廣技術(shù)防范，增強(qiáng)安全防范的科技含量，并定期開展應(yīng)急演練，提高應(yīng)急能力。
    6、提高防火意識，加大防火工作力度。
    要本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的原則，認(rèn)真履行職責(zé)，抓防范、抓責(zé)任、抓落實(shí)，把防火工作落實(shí)到崗位和個(gè)人，及時(shí)開展防火安全大檢查，按照“安全第一”的原則排除各種隱患，特別是冬春兩季，排除僥幸心理和麻痹思想，加強(qiáng)對教職員工和學(xué)生的防火安全教育，進(jìn)一步提高防火意識。
    7、加強(qiáng)德育工作，預(yù)防和減少青少年違法犯罪。
    根據(jù)《中小學(xué)德育大綱》，建立和完善中小學(xué)德育工作體系，健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，并引入科學(xué)理論，扎實(shí)開展德育工作，以科學(xué)的理論指導(dǎo)德育工作實(shí)踐。另外，要加強(qiáng)德育基地建設(shè)，堅(jiān)持開展國防教育和愛國主義、集體主義教育;定期開展法制教育，增強(qiáng)青少年學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和主動性，減少和杜絕青少年的違法犯罪現(xiàn)象。
    1、交通安全隱患亟需消除。學(xué)校臨近馬路，在學(xué)生上學(xué)放學(xué)較集中的時(shí)間段，車來人往秩序混亂，有待于進(jìn)一步協(xié)調(diào)交通管理，防患未然。
    2、安全用電需進(jìn)一步規(guī)范。隨著電腦、班班通等各種現(xiàn)代化教育設(shè)施設(shè)備的使用，學(xué)校用電量猛增，原有線路老化問題日益突出。對此，學(xué)校要高度重視，對用電線路進(jìn)行檢查，更換老化的線路，確保學(xué)校用電安全。
    3、學(xué)生上網(wǎng)問題仍未得到有效制止。絕大部分學(xué)校學(xué)生上網(wǎng)問題嚴(yán)重，上網(wǎng)低齡化、沉迷化，嚴(yán)重影響了青少年的身心健康，現(xiàn)已成為學(xué)校安全工作的難題。
    4、各種突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案不健全，沒有預(yù)警機(jī)制，沒有應(yīng)急措施，職責(zé)不明確，
    安全防范工作是事關(guān)學(xué)生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全的大事，是教育改革的重要保障，要切實(shí)調(diào)動一切可以調(diào)動的力量，把學(xué)校安全防范工作落到實(shí)處。
    學(xué)校安全不容忽視，現(xiàn)在的學(xué)校大部分都是一般。
    %83的學(xué)校安全是一般的，沒有出現(xiàn)過小學(xué)生被壞人殺害、打傷······這些學(xué)校外面都會有五個(gè)以上的保安。
    %10的學(xué)校安全是不好的，在一些普通中小學(xué)和外來工子弟學(xué)校，六層高的教學(xué)樓除了一條樓梯從外部能看到，其他樓梯都深藏不露。而這條主要的樓梯非常低，最矮的地方站在樓梯上能輕易摸到天花板，寬也只有2米多。樓南端的走廊盡頭掛著“安全出口”的牌子，拐進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)安全通道差不多是個(gè)“管道”，因?yàn)閷掃€不到1.5米，并排走兩個(gè)成人就很費(fèi)力了，而這根“管子”竟也是音樂室、語音室等教室的唯一出路。容納54個(gè)學(xué)生的語音室下課時(shí)，孩子們必須在老師的指揮下排著隊(duì)魚貫而行，如果有打鬧和擁擠，就會“塞車”。在教學(xué)區(qū)和老師辦公區(qū)之間，每層之間連接的樓梯竟然懸空架起，兩旁的護(hù)欄也是中空的，站在最高處的金屬樓梯上往下看，頗有點(diǎn)鐵索橋的味道。
    如果與部分外來工子弟學(xué)校相比，這所公立學(xué)校的條件還算不錯(cuò)了。海珠區(qū)某外來工子弟學(xué)校，是典型的“麻雀學(xué)?！焙统侵写鍖W(xué)校。全部校舍僅有一幢由倉庫改建的四層教學(xué)樓和一個(gè)籃球場大小的操場。全校有學(xué)生800多人，包括學(xué)前班、小學(xué)六個(gè)年級和初中三個(gè)年級。教學(xué)大樓只開有一個(gè)三四米寬的門洞作為出口，進(jìn)入大樓還必須先走上一道十幾級的拐角水泥樓梯。樓梯寬度較大，大約可容五六名小孩并肩走，但沒有設(shè)中間扶手分隔，且梯級狹小、角度很陡，甚至大人上下梯時(shí)都要格外留神。下午4時(shí)是學(xué)校的放學(xué)時(shí)間，幾百名孩子從這條唯一的通道里魚貫而出，半個(gè)多小時(shí)才出完。接送的家長們在校門外焦急等候，而孩子們則急匆匆小跑著下樓，樓道一陣乒乓響，塵埃飛揚(yáng)。班主任老師在樓下的操場邊集隊(duì)，以班為單位組織孩子們走出校門。很難想象，一旦發(fā)生意外，靠這樣一道狹門和陡梯能讓800多名孩子及時(shí)逃出生天。
    學(xué)校征兵工作調(diào)研報(bào)告篇四
    1、自然狀況
    我們學(xué)校現(xiàn)有在崗教師128名，學(xué)生1051人，下設(shè)5所村小，學(xué)生來自20個(gè)村。各?；厩闆r見下表。
    表1新城子鄉(xiāng)各小學(xué)基本情況一覽表（2007.11）校名學(xué)生班級教師占地面積建筑面積位置中心小學(xué)352 12 41 13295 1541五五村六王小學(xué)221 9 23 19528 1505六王村新城堡小學(xué)186 8 21 8637 1381新城堡村王驛小學(xué)125 6 16 13600 1219王驛村二臺子小學(xué)99 7 16 11880 561二臺子村新臺子小學(xué)68 5 9 2672 742新臺子村合計(jì)1051 47 126 69612 6949（教師數(shù)：其中專任教師115人，不含病休、成職教、借調(diào)、老五）
    2、學(xué)校建設(shè)
    本年度，我校完成了王驛小學(xué)的200延長米圍墻維修工程。
    3、學(xué)校管理
    我校以教學(xué)管理為核心，對學(xué)校常規(guī)工作實(shí)施全面管理。
    （1）教務(wù)常規(guī)管理
    學(xué)校在入學(xué)（包括流動兒童少年入學(xué)）、學(xué)籍管理、輟學(xué)控制、執(zhí)行課程計(jì)劃、教材使用等方面嚴(yán)格按照[沈教發(fā)（2005）73號]文件執(zhí)行。
    （2）教學(xué)常規(guī)管理
    教師的教和學(xué)生的學(xué)都要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定，建立正常的教學(xué)秩序。抓好備課，夯實(shí)課堂教學(xué)基礎(chǔ)。備課是上好課的關(guān)鍵，我校要求教師把功夫花在備課上。做到：備教材、備學(xué)生、備教法、備教具；精心設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)。精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)。
    深入課堂，努力提高教學(xué)質(zhì)量。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)管理中，我們不僅著眼于全程管理，更把著力點(diǎn)放在課堂上。一方面通過深入課堂聽課，了解教師教學(xué)情況。分年級分學(xué)科深入課堂調(diào)研課堂教學(xué)效率。
    努力探索，嘗試作業(yè)批改改革。為了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)校引導(dǎo)教師積極開展作業(yè)布置和批改的改革嘗試，我們要求教師在備課的時(shí)候要精心設(shè)計(jì)練習(xí)和作業(yè)，注意控制作業(yè)量，練習(xí)要適合學(xué)生的實(shí)際情況，難易適度。在作業(yè)批改方面，我們鼓勵(lì)教師進(jìn)行多形式的探索。
    培優(yōu)補(bǔ)差，堅(jiān)持面向全體學(xué)生。我校學(xué)生來源廣泛，學(xué)生間的個(gè)體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每個(gè)教師應(yīng)從學(xué)生的個(gè)性出發(fā)來考慮學(xué)生的發(fā)展。因此，在教學(xué)中我們始終堅(jiān)持分層教學(xué)的原則，區(qū)別對待、因人施教，以滿足不同教育對象的個(gè)體需求，促進(jìn)全體學(xué)生的協(xié)調(diào)健康發(fā)展。
    考務(wù)管理，組織嚴(yán)密規(guī)范認(rèn)真。每次考試我們都認(rèn)真、科學(xué)的組織安排。在每一個(gè)環(huán)節(jié)中堅(jiān)持規(guī)范化。監(jiān)測中做到面向全體。監(jiān)測過程中做到嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)情況。考后都有成績統(tǒng)計(jì)分析，及時(shí)召開各級各類教師會議，尋找問題，商量應(yīng)對措施。
    我校有5所村小。我們針對村小“小、散、差”的情況，加強(qiáng)了對村小教學(xué)工作的管理，切實(shí)肩負(fù)起管理和指導(dǎo)村小教學(xué)的工作。
    （3）德育常規(guī)管理
    學(xué)校采取有效措施，貫徹教書育人、德育為首的思想，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。建立健全德育工作常規(guī)制度，加大德育隊(duì)伍建設(shè)力度，實(shí)現(xiàn)管理育人。積極改進(jìn)中小學(xué)思想品德、思想政治課教學(xué)方法和形式。根據(jù)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，本學(xué)期，把培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)擺在首位。加強(qiáng)了學(xué)生思想品德評定和學(xué)校德育檔案管理工作。
    （4）教科研常規(guī)管理
    學(xué)校從20xx年成立了教育科研室（區(qū)教育學(xué)會分會），負(fù)責(zé)學(xué)校的科研工作。
    （5）總務(wù)和環(huán)境常規(guī)管理
    學(xué)校加強(qiáng)了對基本建設(shè)項(xiàng)目、校舍、資產(chǎn)、設(shè)施、設(shè)備、物品、經(jīng)費(fèi)的管理。嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理，配備專職財(cái)務(wù)人員；按有關(guān)教育經(jīng)費(fèi)使用要求確定合理開支范圍，嚴(yán)格按照資金用途規(guī)范使用。學(xué)校按規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行“一費(fèi)制”收費(fèi)，沒有擅自擴(kuò)大收費(fèi)項(xiàng)目，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校目前的硬件條件較差，共有圖書20734冊，生均16冊，按要求生均達(dá)30冊，缺17400冊。只有中心小學(xué)具備寬帶上網(wǎng)條件。環(huán)境建設(shè)。我鄉(xiāng)6所小學(xué)現(xiàn)有校舍均為平房，建于上世紀(jì)80年代以前，已經(jīng)嚴(yán)重老化，不符合“雙高普九”要求。我們只能盡力做好清潔、保潔、綠化等工作。
    （6）安全常規(guī)管理
    學(xué)校加強(qiáng)了對師生的人身、財(cái)產(chǎn)、交通、消防、食品衛(wèi)生管理，積極開展“平安校園”的創(chuàng)建工作。貫徹落實(shí)國家、省、市及有關(guān)部門的規(guī)定和要求，建立了嚴(yán)格的事故申報(bào)等制度，并落實(shí)責(zé)任。學(xué)校設(shè)立了安全保衛(wèi)處，加強(qiáng)了對師生的安全教育，提高教師和學(xué)生安全防范的意識和自我保護(hù)的能力。加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理，有效防止校園內(nèi)傷害事件的發(fā)生。每年4月和10月開展“安全教育月”活動。對各類突發(fā)事件有應(yīng)急預(yù)案，提高了應(yīng)急能力。主動溝通、協(xié)調(diào)、配合有關(guān)部門共同做好學(xué)校安全工作，合力構(gòu)筑“學(xué)校特別安全保護(hù)區(qū)”。
    （7）公共關(guān)系常規(guī)管理
    學(xué)校樹立為學(xué)生、家長和社區(qū)服務(wù)的意識，自覺地從服務(wù)者的角度，處理好學(xué)校公共關(guān)系。學(xué)校利用多種形式和途徑，加強(qiáng)與家長、鄉(xiāng)村、社會的聯(lián)系和互動，得到了家長和社會各界對學(xué)校工作的`理解、信任、支持和合作，樹立自身良好形象，提高了學(xué)校社會聲譽(yù)。學(xué)校成立了家長委員會，學(xué)校日常管理和重大事項(xiàng)的決策充分聽取家長委員會的意見和建議；深入推進(jìn)校務(wù)公開制度；實(shí)現(xiàn)民主管理。
    （8）時(shí)間常規(guī)管理
    學(xué)校注意做好各類人員的時(shí)間管理和各類工作的時(shí)間管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行校歷。實(shí)行全市中小學(xué)實(shí)行統(tǒng)一的作息時(shí)間。學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)綜合安排作業(yè)量，對作業(yè)總量進(jìn)行總體的協(xié)調(diào)和嚴(yán)格的控制，切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。學(xué)校一、二年級書面作業(yè)在課內(nèi)完成，不留書面家庭作業(yè)；三、四年級書面家庭作業(yè)每天不超過半小時(shí)；五、六年級不超過1小時(shí)；學(xué)校保證學(xué)生每天有一小時(shí)以上的體育鍛煉時(shí)間。
    4、師資狀況
    學(xué)校實(shí)有教師128人，其中專任教師115人，?？埔陨蠈Ｈ谓處煴壤秊?3%，勝任率為100%，專任教師獲得計(jì)算機(jī)省一級標(biāo)準(zhǔn)證書達(dá)標(biāo)率為84%。由于年輕教師補(bǔ)充較少，教師年齡結(jié)構(gòu)老化。40周歲以上教師達(dá)86人。近年中青年骨干教師流失嚴(yán)重，20xx年至20xx年10共調(diào)出17人，（xx年5人，05年6人，06年3人，07年3人）占一線教師總數(shù)的15%。
    5、課程改革
    在實(shí)踐中，我們認(rèn)識到，本次課程改革是一項(xiàng)涉及教育思想、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價(jià)、課程管理等方面的全方位改革。課改工作的實(shí)質(zhì)是一項(xiàng)教育科研實(shí)踐活動，是一項(xiàng)宏大的教育科研系統(tǒng)工程。所以，我們確定的校本研究總體思路是：以新的課程觀念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)和保障作用，以課改實(shí)驗(yàn)中的具體問題為研究對象，以探索和積累新課程的教學(xué)規(guī)律為目的，以省市級規(guī)劃課題為龍頭，以校本課題研究為切入點(diǎn)，做到課改與校本培訓(xùn)結(jié)合，與校本教研、科研結(jié)合，以研促教，以研促改，提高教師的素質(zhì)，確保課改的順利進(jìn)行。我校課程改革的主要做法是：以課程改革為契機(jī)，增強(qiáng)教育科研的先導(dǎo)和保障作用；加強(qiáng)校本教師培訓(xùn)，讓學(xué)校成為教師培訓(xùn)的主陣地；加強(qiáng)校本教研工作，樹立新的課程觀教學(xué)觀學(xué)生觀；注重校本課程開發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中張揚(yáng)個(gè)性。2006年，學(xué)校被評為區(qū)課程改革先進(jìn)單位。
    6、隊(duì)伍建設(shè)
    以師德建設(shè)為本，提倡教育是一種服務(wù)的理念。我校積極開展繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)、校本教研與科研，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，鼓勵(lì)教師努力學(xué)習(xí)理論，大膽創(chuàng)新，逐步實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W者型、研究型的轉(zhuǎn)變。大力弘揚(yáng)師德。在師德建設(shè)中，注重師德的四個(gè)核心的培養(yǎng)：敬業(yè)愛崗、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表。加強(qiáng)德育主任和班主任隊(duì)伍建設(shè)。積極參加區(qū)教育局開展的系列培訓(xùn)活動。派出學(xué)習(xí)的同志認(rèn)真學(xué)習(xí)，回來要在校內(nèi)宣講。我校也要結(jié)合實(shí)際，開展有針對性的研討和培訓(xùn)活動。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。開展好“兩杯一星”活動。創(chuàng)造條件，積極鼓勵(lì)教師參加本學(xué)期的“課改之星”和教師教學(xué)基本功競賽活動。促進(jìn)教師開展崗位練兵，提高教學(xué)技能。鞏固行風(fēng)建設(shè)成果，認(rèn)真落實(shí)《沈陽市中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《沈陽市中小學(xué)教師違規(guī)違紀(jì)行政處分辦法》。認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法，樹立教育良好現(xiàn)象。
    “雙高普九”工作。本學(xué)期，我校推進(jìn)全面“雙高普九”工作，在現(xiàn)有條件基礎(chǔ)上，完善辦學(xué)條件，利用好現(xiàn)有資源。進(jìn)一步規(guī)范了“雙高普九”檔案管理工作?，F(xiàn)在，在中心小學(xué)的指導(dǎo)下，各村小在積極準(zhǔn)備。中心小學(xué)對各校的歸檔情況進(jìn)行了檢查。
    幼教工作。本學(xué)期，幼教工作以深化改革，強(qiáng)化管理為主線，把“普三”工作落到實(shí)處，提高了學(xué)齡前兒童的入園率、受教育率及家長和看護(hù)人的科學(xué)育兒能力。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開展了教案、論文評優(yōu)活動。
    德育工作。學(xué)校舉行了如下活動：勿忘國恥振興中華紀(jì)念“9.18”事變專題升旗儀式，《紀(jì)念九.一八專題報(bào)道》活動；召開了3次村小德育主任工作布置和培訓(xùn)會；開展了“文明上網(wǎng)迎奧運(yùn)”網(wǎng)絡(luò)技能才智大賽活動；開展了市優(yōu)秀德育工作者和市文明學(xué)生評選活動；舉行了“紀(jì)念建隊(duì)日，迎接黨的十七大召開”主題升旗儀式；根據(jù)沈陽市教育基金會的有關(guān)要求，在全鄉(xiāng)各小學(xué)開展師生慈善募捐活動，德育主任陳鑫和輔導(dǎo)員付俊麗也自愿成為沈陽市教育基金會慈善工作志愿者；少先大隊(duì)舉行大隊(duì)委競聘儀式‘組成了新一屆新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)少先大隊(duì)委員會。
    德育處還完成了教育局黨辦、《德育信息》《新城子教育》、新城子教育網(wǎng)的信息上報(bào)工作。整理了“雙高普九”檔案中德育和教育管理部分。完成三個(gè)了年度的《“雙高普九”自檢報(bào)告》和《“雙高普九”迎檢方案》，修訂學(xué)校的教育發(fā)展規(guī)劃和《“十一五”規(guī)劃》，撰寫好學(xué)校辦學(xué)特色總結(jié)材料。
    安全教育工作。認(rèn)真做好15項(xiàng)安全工作制度建設(shè)，完善現(xiàn)有的教育安全事故應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)工作責(zé)任追究制，切實(shí)做好師生的交通、食品衛(wèi)生、消防、大型活動等各項(xiàng)安全工作。做好“安全教育活動月”工作。10月份，各校開展了以“學(xué)習(xí)‘兩法一例’，爭做懂法守法小公民”為主題的安全教育月活動。認(rèn)真開展了法制教育和交通安全教育。開展了安全大檢查工作。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展了3次安全大檢查和抽查。做好安全法制教育進(jìn)課堂工作。做好學(xué)生上下學(xué)乘車安全工作。實(shí)行實(shí)名制管理，做好乘車協(xié)議簽訂工作，確保學(xué)生乘車安全。
    綜合治理工作。開展法制教育工作。以“遵紀(jì)守法為榮，違法犯罪為恥”為主題開展專題法制教育活動。組織了“爭做守法小主人”征文評選活動。繼續(xù)辦好校園法制報(bào)。
    教學(xué)工作。積極開展教學(xué)研究活動,深化教學(xué)改革。抓好平時(shí)的學(xué)科教研活動,充分發(fā)揮骨干及各方面教學(xué)人員的作用，營造求真、務(wù)實(shí)、自由、融洽的教研氛圍，為教師交流信息、分享經(jīng)驗(yàn)、展示成果提供平臺。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),求質(zhì)量,求實(shí)效。做好教學(xué)常規(guī)工作。加強(qiáng)備課指導(dǎo),提高備課質(zhì)量。繼續(xù)堅(jiān)持個(gè)人備課--集體備課--個(gè)人再備課的備課程序,進(jìn)一步完善集體備課制度。每次備課做到:備課標(biāo),備教材,備學(xué)生,備方法,備過程,備資源.心中有目標(biāo),眼中有學(xué)生,手中有方法。加強(qiáng)教案隨機(jī)檢查指導(dǎo),做好記錄和反饋交流。重視課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。教師要形成正確的教學(xué)理念,掌握必要的教學(xué)藝術(shù),選擇合理的教學(xué)方法,力求使課堂教學(xué)目標(biāo)明,雙基實(shí),過程優(yōu),方法好,效果顯著.完成教書育人的目的。繼續(xù)做好質(zhì)量監(jiān)測工作。監(jiān)測面向全體,不隨意拋棄學(xué)困生和所謂的弱智生,保證全員參加。監(jiān)測過程中嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),了解學(xué)生的真實(shí)情況。目前，已完成2次質(zhì)量監(jiān)測。開展好“一周兩月“活動。9月開展了“教育開放周”活動。10月繼續(xù)開展了“校長進(jìn)課堂月”活動。11月開展了“教師教學(xué)基本功競賽月”活動。加強(qiáng)對村小的教育教學(xué)管理，對5所村小進(jìn)行了3次調(diào)研。
    教育科研工作。規(guī)劃課題的研究。做好“十一五”課題實(shí)施階段工作。4個(gè)省、市級規(guī)劃課題本學(xué)期繼續(xù)開展了實(shí)質(zhì)性研究，為后續(xù)研究打下了良好基礎(chǔ)。教師的課題論文已陸續(xù)上交省心理學(xué)會創(chuàng)造力開發(fā)專業(yè)委員會。
    信息交流工作。為更好的傳達(dá)德育科研信息，形成互動平臺。德育處和科研室開辦的博客平臺本學(xué)期繼續(xù)開通。為大家在網(wǎng)上交流資料提供空間。學(xué)校的教育學(xué)會分會（教育科研室）10月被評為沈陽市教育學(xué)會先進(jìn)單位（xx年被評為先進(jìn)學(xué)術(shù)團(tuán)體，06年先進(jìn)單位）。
    體衛(wèi)藝工作。體育工作。全面有效地推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作，提高測試數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。堅(jiān)持開展形式多樣、豐富多彩的大課間活動。10月份開展了3至6年隊(duì)列表演比賽，11月份開展了廣播操比賽。
    學(xué)校衛(wèi)生工作。加大學(xué)校食品衛(wèi)生工作的監(jiān)管力度，杜絕了學(xué)生集體性食物中毒事件的發(fā)生。定期向師生員工進(jìn)行食品衛(wèi)生安全知識教育。加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生與健康教育，加大學(xué)生常見病防治工作力度。把健康教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)課時(shí)和師資。做好學(xué)生的體質(zhì)健康檢查工作。建立健全學(xué)生體檢檔案。提高體檢工作質(zhì)量。做好食品衛(wèi)生監(jiān)督。做好入校新生的查驗(yàn)接種證工作。建立健全學(xué)校衛(wèi)生突發(fā)事件監(jiān)測系統(tǒng)和傳染病疫情報(bào)告制度。繼續(xù)搞好紅十字會工作。
    藝術(shù)教育工作。學(xué)校在保證音美課堂教學(xué)時(shí)間的同時(shí)，要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高音美教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生參與藝術(shù)活動奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    隊(duì)伍建設(shè)工作。以師德建設(shè)為本，提倡教育是一種服務(wù)的理念。積極參加繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)、校本教研與科研。開展了17大精神的學(xué)習(xí)活動。加強(qiáng)德育主任和班主任隊(duì)伍建設(shè)。對村小德育主任培訓(xùn)3次。利用每月一次的班主任例會對班主任進(jìn)行培訓(xùn)。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，組織部分教師參加了“兩杯一星”活動，組織了教師教學(xué)基本功競賽月活動。
    創(chuàng)建20xx年，我校被當(dāng)時(shí)的新城子區(qū)教育局以下發(fā)文件的形式，確定以“科研興?！睘檗k學(xué)特色。從那時(shí)起，我們學(xué)校雖然歷經(jīng)了3任校長的更迭，但學(xué)校的辦學(xué)特色沒有變，科研的傳統(tǒng)沒有丟。其間，就“科研興?！彼悴凰戕k學(xué)特色，還引起了一定范圍的爭議。但是，從沈陽市教研室科研部出版的2集科研經(jīng)驗(yàn)叢書均收入我校的經(jīng)驗(yàn)介紹和科研部領(lǐng)導(dǎo)幾次來校檢查和調(diào)研的結(jié)果來看，是肯定我校的作法的。在創(chuàng)辦中，我們抓住教師素質(zhì)提高的主線，密切結(jié)合農(nóng)村學(xué)校實(shí)際，以課程改革為中心，走出了一條自主創(chuàng)新的學(xué)校發(fā)展之路。以人為本，落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵是教師隊(duì)伍建設(shè)，形成人才梯隊(duì)。幾年來，我們校的科研工作一直是圍繞教師素質(zhì)提高為核心來進(jìn)行的。20xx年至今，我校共完成國家、省、市、區(qū)規(guī)劃課題23項(xiàng)，獲獎13項(xiàng)。20xx年5月以來，學(xué)校先后被評為市、區(qū)教育科研先進(jìn)單位，區(qū)課程改革先進(jìn)單位，市教育學(xué)會先進(jìn)學(xué)術(shù)團(tuán)體、先進(jìn)單位（2次），東北地區(qū)教育情報(bào)工作先進(jìn)集體，教育部心理健康教育研究先進(jìn)集體。我校的經(jīng)驗(yàn)材料先后發(fā)表在《沈陽市教育科研20xx—20xx》、《沈陽市教育科研20xx—20xx》兩書和《新城子教育》雜志上。目前，在研省市級課題5項(xiàng)。
    1、深入學(xué)習(xí)貫徹黨“十七大”精神。緊密聯(lián)系我校的工作實(shí)際和教師的思想實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)，把用黨的十七大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作作為學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要自覺堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學(xué)發(fā)展。做到對待發(fā)展有信心，考慮發(fā)展有思路，推動發(fā)展有辦法。一是要著力把握教育發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新教育發(fā)展理念，提高教育發(fā)展質(zhì)量和效益。二是要全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)；深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力造就德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。三是進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)各個(gè)村小的均衡發(fā)展。四是要高度重視和切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。五是要堅(jiān)持教育公益性，促進(jìn)教育公平；堅(jiān)持從嚴(yán)治教、規(guī)范管理，推進(jìn)和諧校園建設(shè)；六是要進(jìn)一步更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容、方式和質(zhì)量評價(jià)制度等改革。
    2、明年的工作目標(biāo)?！昂椭C揚(yáng)長,勤奮篤行”的校訓(xùn)深入人心；民主辦學(xué)得到充分發(fā)揚(yáng)；依法治校得到切實(shí)落實(shí)；科研興校的辦學(xué)特色得到深化；各方面積極因素得到廣泛調(diào)動；各種矛盾得到正確處理；公平和正義得到維護(hù)和實(shí)現(xiàn)；安全穩(wěn)定得到長久維護(hù)；各方面的關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)；一切有利于學(xué)校發(fā)展的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定。努力爭取上級的積極支持，提供寬松的政策環(huán)境，為真正意義上的“雙高普九”而努力。
    3、明年的具體工作
    “雙高普九”工作。明年，我校將繼續(xù)全面推進(jìn)“雙高普九”工作，在利用好現(xiàn)有資源。進(jìn)一步規(guī)范“雙高普九”檔案管理工作。在此，提請教育局注意現(xiàn)代副城的拆遷工作。明年，新城子鄉(xiāng)范圍內(nèi)，中心小學(xué)所在的五五村、王驛小學(xué)生源所在的王驛村、西五旗村，新城堡小學(xué)所在的新城堡村均有拆遷跡象，請局領(lǐng)導(dǎo)未雨綢繆，果斷決策，防止師生可能出現(xiàn)的情緒波動，保證學(xué)校辦學(xué)的平穩(wěn)有序。
    幼教工作。幼教工作將以深化改革，強(qiáng)化管理為主線，提高學(xué)齡前兒童的入園率。
    德育工作。明年，繼續(xù)做好感恩教育、喜迎奧運(yùn)、養(yǎng)成教育等德育常規(guī)工作；組織好冬令營、讀書征文、公益日等假期學(xué)生主體活動；繼續(xù)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)和校園文化建設(shè)；加強(qiáng)三位一體教育，促進(jìn)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
    安全教育工作。認(rèn)真做好15項(xiàng)安全工作制度建設(shè)，完善現(xiàn)有的教育安全事故應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)工作責(zé)任追究制，切實(shí)做好師生的交通、食品衛(wèi)生、消防、大型活動等各項(xiàng)安全工作。
    綜合治理工作。開展法制教育工作。繼續(xù)辦好校園法制報(bào)。
    教學(xué)工作。積極開展教學(xué)研究活動,深化教學(xué)改革。做好教學(xué)常規(guī)工作。提高教育質(zhì)量。加強(qiáng)對村小的教育教學(xué)管理。
    教育科研工作。做好規(guī)劃課題的研究和信息交流工作。追求科研工作的實(shí)效。
    體衛(wèi)藝工作。體育工作。全面有效地推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作。堅(jiān)持開展形式多樣、豐富多彩的大課間活動。安排好各項(xiàng)比賽。
    學(xué)校衛(wèi)生工作。加大學(xué)校食品衛(wèi)生工作的監(jiān)管力度和學(xué)生健康教育，加大學(xué)生常見病防治工作力度。建立健全學(xué)校衛(wèi)生突發(fā)事件監(jiān)測系統(tǒng)和傳染病疫情報(bào)告制度。
    藝術(shù)教育工作。學(xué)校在保證音美課堂教學(xué)時(shí)間的同時(shí)，要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高音美教學(xué)質(zhì)量。
    隊(duì)伍建設(shè)工作。以課題研究為切入點(diǎn)，積極參加繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)、校本教研與科研。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。
    學(xué)校征兵工作調(diào)研報(bào)告篇五
    全縣19所中學(xué)，均有學(xué)校食堂，其中為中小學(xué)全在一起。大部分無學(xué)校食堂，除合并的6所小學(xué)外，另有15家學(xué)校食堂。75家幼兒園，有34家食堂。本次調(diào)查68家學(xué)校食堂。其中5家無《餐飲服務(wù)許可證》，中學(xué)、小學(xué)、幼兒園均有無證食堂存在。68家學(xué)校食堂供應(yīng)8099名師生餐飲。
    學(xué)校食堂，作為我縣餐飲單位重點(diǎn)監(jiān)管對象。平時(shí)監(jiān)管與專項(xiàng)監(jiān)管相結(jié)合。單部門檢查和多部門檢查等形式。日常監(jiān)管主要在于許可審查，專項(xiàng)監(jiān)管根據(jù)季節(jié)和突出問題進(jìn)行?，F(xiàn)已開展的有，以是否取得餐飲許可為重點(diǎn)專項(xiàng)檢查、春季“護(hù)校行動”專項(xiàng)檢查、高考、中考專項(xiàng)檢查。
    通過嚴(yán)格審查和監(jiān)管，我縣學(xué)校餐飲完善和鞏固了以下成果:。
    1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，健全了組織管理機(jī)構(gòu)，完善了管理制度。90%以上學(xué)校建立了以校長(園長)為食堂食品安全第一責(zé)任人的責(zé)任制，配備了專(兼)職食品安全管理員。
    2、設(shè)施設(shè)備完善，大部分學(xué)校加大了食堂的基礎(chǔ)建設(shè)，增添了衛(wèi)生設(shè)施，改善了環(huán)境。
    3、制度貫徹落實(shí)得到完善。從業(yè)人員體檢，上崗制度，食品采購驗(yàn)收和索證索票，日常安全操作規(guī)范等，都進(jìn)一步得到落實(shí)。
    4、食品安全管理員素質(zhì)提高。近兩如何，組織了全縣學(xué)校食堂食品安全管理員培訓(xùn)，在食品安全基本知識，餐飲食品安全操作規(guī)范，預(yù)防食物中毒和處理突發(fā)事件方面均培訓(xùn)合格，大大提高了食品安全管理員管理水平，減少了安全隱患。
    1、認(rèn)識落實(shí)不到們。少數(shù)學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人對餐飲食品安全工作重視不夠，食堂安全管理職責(zé)不明，沒有落實(shí)校長(園長)為食品安全第一責(zé)任人。日常管理不規(guī)范，時(shí)緊時(shí)松，沒有真正落實(shí)采購驗(yàn)收索證索票、生熟分開、消毒保潔等規(guī)章制度。
    2、食堂基礎(chǔ)設(shè)施有待加強(qiáng)。部分學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)食堂房屋破舊，環(huán)境臟亂，食品加工場所狹小，無紗門紗窗等基本防護(hù)設(shè)施，無餐具消毒和保潔設(shè)備?；A(chǔ)建設(shè)差基礎(chǔ)設(shè)施不足是不能依法取得《餐飲服務(wù)許可證》的主要原因。
    各級政府將學(xué)校餐飲安全納入重要考核內(nèi)容;加大投入，結(jié)合學(xué)校重建或改造，做好食堂的基礎(chǔ)建設(shè)和規(guī)劃，添置必需的衛(wèi)生設(shè)施。
    (1)以“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治”為契機(jī)，徹底做好食堂內(nèi)部和外部衛(wèi)生，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。
    (2)制定完善的激勵(lì)機(jī)制，加大對食堂工作人員的培訓(xùn)。對于工作中表現(xiàn)較好的工作人員給予獎勵(lì)，表現(xiàn)較差的給予處罰，直至開除。
    (3)食堂應(yīng)購置一套餐具清洗和消毒工具，保證餐具衛(wèi)生。并由專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收。
    (4)根據(jù)學(xué)生的需求，適時(shí)調(diào)整相應(yīng)的菜品價(jià)格和種類。
    (5)為方便學(xué)生就餐，對非人為因素造成的卡消磁，應(yīng)免費(fèi)更換。
    學(xué)校征兵工作調(diào)研報(bào)告篇六
    為了解xx縣職業(yè)學(xué)校，在高中新課程改革實(shí)施后課堂教學(xué)的現(xiàn)狀。20xx年3月17日至19日，體藝科、職教科在云和職業(yè)技術(shù)學(xué)校調(diào)研三天。美術(shù)學(xué)科、通用技術(shù)學(xué)科調(diào)研的主要內(nèi)容是隨堂聽課、教師座談與交流兩項(xiàng)。以下是對18日上午半天調(diào)研活動后的總體情況簡要分析匯報(bào)。
    云和職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所國家級中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。由于職業(yè)技術(shù)學(xué)校的特點(diǎn)，云和職業(yè)技術(shù)學(xué)?，F(xiàn)有美術(shù)專業(yè)班4個(gè)，其中高二年級2個(gè)，高一年級和高三年級各1個(gè)?，F(xiàn)有美術(shù)專業(yè)專任老師7名，平均年齡在30歲左右，基本為美術(shù)專業(yè)學(xué)校畢業(yè)，學(xué)歷合格。通用技術(shù)專職教師1人。
    本次活動聽課3節(jié)，其中美術(shù)專業(yè)課2節(jié)，通用技術(shù)課1節(jié)。美術(shù)專業(yè)課一節(jié)是電腦平面設(shè)計(jì)由吳蓮老師執(zhí)教，另外一節(jié)是素描由陳峰老師執(zhí)教。通用技術(shù)學(xué)科是技術(shù)與設(shè)計(jì)1中一課，由劉偉林老師執(zhí)教。
    由于職業(yè)技術(shù)學(xué)校的特點(diǎn)，除通用技術(shù)學(xué)科教材統(tǒng)一使用xx鳳凰教育出版社教材外，美術(shù)學(xué)科的教材由任教美術(shù)專業(yè)班的老師自編內(nèi)容供學(xué)生們選學(xué)，教學(xué)內(nèi)容選取上有一定的局限性。美術(shù)學(xué)科和通用技術(shù)學(xué)科在課堂教學(xué)形式上，以“講授——練習(xí)”的模式為主，先由老師介紹或講解，學(xué)生自由練習(xí)或是上講臺演示。個(gè)別學(xué)生上講臺演示，其他學(xué)生觀看演示，不少學(xué)生則自由交談。
    1、課堂教學(xué)中教師的教育觀念一時(shí)難以轉(zhuǎn)變
    幾節(jié)課同時(shí)反映出的問題是教育觀念問題，教育觀念的更新是一個(gè)長期艱苦的過程，況且職業(yè)學(xué)校的專業(yè)課老師，少有參加高中新課程實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)。教師在課堂教學(xué)中，用傳統(tǒng)的講練結(jié)合的方法也在情理之中。另外，傳統(tǒng)的教學(xué)方法對于老師，已經(jīng)根深蒂固，運(yùn)用起來駕輕就熟。
    2、課堂教學(xué)內(nèi)容生活化的問題有待盡一步加強(qiáng)
    學(xué)科教師自主選擇教學(xué)內(nèi)容，雖有助于教師的專業(yè)發(fā)展。但教學(xué)內(nèi)容的選擇應(yīng)該貼近學(xué)生的生活，為學(xué)生的就業(yè)服務(wù)。老師應(yīng)更多考慮，選擇適合學(xué)生就業(yè)須掌握的知識與技能。在此基礎(chǔ)上，還可以選擇能體現(xiàn)本校的辦學(xué)特色，或是體現(xiàn)xx縣是中國木制玩具之鄉(xiāng)的特色內(nèi)容進(jìn)行課堂教學(xué)。通用技術(shù)是動手實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，應(yīng)在課堂講授的基礎(chǔ)上，多讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里操作實(shí)踐。
    3、課堂教學(xué)的評價(jià)機(jī)制應(yīng)逐步建立
    在調(diào)研中，幾個(gè)老師的課堂教學(xué)都以下課的`鈴聲為終結(jié)，學(xué)生對自己的作業(yè)或設(shè)計(jì)的作品，缺少生生之間、師生之間的評價(jià)。教師對學(xué)科知識與技能的講解后，學(xué)生真正落實(shí)情況缺乏了解，不利于開展后續(xù)的教學(xué)。
    1、呼喚職高教師也應(yīng)更新教育觀念
    傳統(tǒng)教育觀念下形成的教學(xué)模式是根深蒂固的，即使有意識地去改變，在教學(xué)中也會自覺不自覺地回到原先的教學(xué)模式和方法上去。普通高中進(jìn)行的課程改革實(shí)驗(yàn)，老師們都通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)來轉(zhuǎn)變教育觀念，通過轉(zhuǎn)變教育觀念轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。職高老師也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，將高中新課程改革的理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)指導(dǎo)綱要的精神轉(zhuǎn)變成老師的教學(xué)觀念，進(jìn)一步將教學(xué)觀念轉(zhuǎn)化成教師課堂教學(xué)的自覺行為。
    2、加強(qiáng)學(xué)科老師的集體備課，發(fā)揮群體作用
    集體備課意義在于老師之間通過探討與交流，取長補(bǔ)短，發(fā)揮每個(gè)人的教學(xué)特色。云和職高美術(shù)組有別于其他普通高中，美術(shù)組教師個(gè)體數(shù)量較多，在沒有經(jīng)驗(yàn)可借鑒的情況下，強(qiáng)化做好集體備課工作，發(fā)揮群體優(yōu)勢，選擇教學(xué)內(nèi)容，更好地挖掘教材，探討教學(xué)方法，不失為一條提高教學(xué)質(zhì)量的捷徑。
    3、加強(qiáng)教學(xué)策略的研究
    教學(xué)是否有效，并不是教師是否完成教學(xué)任務(wù)或講完教學(xué)內(nèi)容，而應(yīng)該是觀察學(xué)生在單位時(shí)間里想不想?yún)⑴c課堂教學(xué)，有沒有掌握知識與技能，或者是專業(yè)技能有沒有得到新的發(fā)展。如果學(xué)生不想學(xué)習(xí)或者學(xué)習(xí)沒有什么收獲，即使教師再辛苦地教也是低效或是無效的教學(xué)。
    學(xué)校征兵工作調(diào)研報(bào)告篇七
    1、自然狀況
    我們學(xué)?，F(xiàn)有在崗教師128名，學(xué)生1051人，下設(shè)5所村小，學(xué)生來自20個(gè)村。各?；厩闆r見下表。
    表1新城子鄉(xiāng)各小學(xué)基本情況一覽表（.11）校名學(xué)生班級教師占地面積建筑面積位置中心小學(xué)3521241132951541五五村六王小學(xué)221923195281505六王村新城堡小學(xué)18682186371381新城堡村王驛小學(xué)125616136001219王驛村二臺子小學(xué)9971611880561二臺子村新臺子小學(xué)68592672742新臺子村合計(jì)105147126696126949（教師數(shù)：其中專任教師115人，不含病休、成職教、借調(diào)、老五）
    2、學(xué)校建設(shè)
    本年度，我校完成了王驛小學(xué)的200延長米圍墻維修工程。
    3、學(xué)校管理
    我校以教學(xué)管理為核心，對學(xué)校常規(guī)工作實(shí)施全面管理。
    （1）教務(wù)常規(guī)管理
    學(xué)校在入學(xué)（包括流動兒童少年入學(xué)）、學(xué)籍管理、輟學(xué)控制、執(zhí)行課程計(jì)劃、教材使用等方面嚴(yán)格按照[沈教發(fā)73號]文件執(zhí)行。
    （2）教學(xué)常規(guī)管理
    教師的教和學(xué)生的學(xué)都要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定，建立正常的教學(xué)秩序。抓好備課，夯實(shí)課堂教學(xué)基礎(chǔ)。備課是上好課的關(guān)鍵，我校要求教師把功夫花在備課上。做到：備教材、備學(xué)生、備教法、備教具；精心設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)。精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)。
    深入課堂，努力提高教學(xué)質(zhì)量。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)管理中，我們不僅著眼于全程管理，更把著力點(diǎn)放在課堂上。一方面通過深入課堂聽課，了解教師教學(xué)情況。分年級分學(xué)科深入課堂調(diào)研課堂教學(xué)效率。
    努力探索，嘗試作業(yè)批改改革。為了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)校引導(dǎo)教師積極開展作業(yè)布置和批改的改革嘗試，我們要求教師在備課的時(shí)候要精心設(shè)計(jì)練習(xí)和作業(yè)，注意控制作業(yè)量，練習(xí)要適合學(xué)生的實(shí)際情況，難易適度。在作業(yè)批改方面，我們鼓勵(lì)教師進(jìn)行多形式的探索。
    培優(yōu)補(bǔ)差，堅(jiān)持面向全體學(xué)生。我校學(xué)生來源廣泛，學(xué)生間的個(gè)體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每個(gè)教師應(yīng)從學(xué)生的個(gè)性出發(fā)來考慮學(xué)生的發(fā)展。因此，在教學(xué)中我們始終堅(jiān)持分層教學(xué)的原則，區(qū)別對待、因人施教，以滿足不同教育對象的個(gè)體需求，促進(jìn)全體學(xué)生的協(xié)調(diào)健康發(fā)展。
    考務(wù)管理，組織嚴(yán)密規(guī)范認(rèn)真。每次考試我們都認(rèn)真、科學(xué)的組織安排。在每一個(gè)環(huán)節(jié)中堅(jiān)持規(guī)范化。監(jiān)測中做到面向全體。監(jiān)測過程中做到嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)情況?？己蠖加谐煽兘y(tǒng)計(jì)分析，及時(shí)召開各級各類教師會議，尋找問題，商量應(yīng)對措施。
    我校有5所村小。我們針對村小“小、散、差”的情況，加強(qiáng)了對村小教學(xué)工作的管理，切實(shí)肩負(fù)起管理和指導(dǎo)村小教學(xué)的工作。
    （3）德育常規(guī)管理
    學(xué)校采取有效措施，貫徹教書育人、德育為首的思想，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。建立健全德育工作常規(guī)制度，加大德育隊(duì)伍建設(shè)力度，實(shí)現(xiàn)管理育人。積極改進(jìn)中小學(xué)思想品德、思想政治課教學(xué)方法和形式。根據(jù)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，本學(xué)期，把培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)擺在首位。加強(qiáng)了學(xué)生思想品德評定和學(xué)校德育檔案管理工作。
    （4）教科研常規(guī)管理
    學(xué)校從20xx年成立了教育科研室（區(qū)教育學(xué)會分會），負(fù)責(zé)學(xué)校的科研工作。
    （5）總務(wù)和環(huán)境常規(guī)管理
    學(xué)校加強(qiáng)了對基本建設(shè)項(xiàng)目、校舍、資產(chǎn)、設(shè)施、設(shè)備、物品、經(jīng)費(fèi)的管理。嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理，配備專職財(cái)務(wù)人員；按有關(guān)教育經(jīng)費(fèi)使用要求確定合理開支范圍，嚴(yán)格按照資金用途規(guī)范使用。學(xué)校按規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行“一費(fèi)制”收費(fèi)，沒有擅自擴(kuò)大收費(fèi)項(xiàng)目，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校目前的硬件條件較差，共有圖書20734冊，生均16冊，按要求生均達(dá)30冊，缺17400冊。只有中心小學(xué)具備寬帶上網(wǎng)條件。環(huán)境建設(shè)。我鄉(xiāng)6所小學(xué)現(xiàn)有校舍均為平房，建于上世紀(jì)80年代以前，已經(jīng)嚴(yán)重老化，不符合“雙高普九”要求。我們只能盡力做好清潔、保潔、綠化等工作。
    （6）安全常規(guī)管理
    學(xué)校加強(qiáng)了對師生的人身、財(cái)產(chǎn)、交通、消防、食品衛(wèi)生管理，積極開展“平安校園”的創(chuàng)建工作。貫徹落實(shí)國家、省、市及有關(guān)部門的規(guī)定和要求，建立了嚴(yán)格的事故申報(bào)等制度，并落實(shí)責(zé)任。學(xué)校設(shè)立了安全保衛(wèi)處，加強(qiáng)了對師生的安全教育，提高教師和學(xué)生安全防范的意識和自我保護(hù)的能力。加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理，有效防止校園內(nèi)傷害事件的發(fā)生。每年4月和10月開展“安全教育月”活動。對各類突發(fā)事件有應(yīng)急預(yù)案，提高了應(yīng)急能力。主動溝通、協(xié)調(diào)、配合有關(guān)部門共同做好學(xué)校安全工作，合力構(gòu)筑“學(xué)校特別安全保護(hù)區(qū)”。
    （7）公共關(guān)系常規(guī)管理
    學(xué)校樹立為學(xué)生、家長和社區(qū)服務(wù)的意識，自覺地從服務(wù)者的角度，處理好學(xué)校公共關(guān)系。學(xué)校利用多種形式和途徑，加強(qiáng)與家長、鄉(xiāng)村、社會的聯(lián)系和互動，得到了家長和社會各界對學(xué)校工作的理解、信任、支持和合作，樹立自身良好形象，提高了學(xué)校社會聲譽(yù)。學(xué)校成立了家長委員會，學(xué)校日常管理和重大事項(xiàng)的決策充分聽取家長委員會的意見和建議；深入推進(jìn)校務(wù)公開制度；實(shí)現(xiàn)民主管理。
    （8）時(shí)間常規(guī)管理
    學(xué)校注意做好各類人員的時(shí)間管理和各類工作的時(shí)間管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行校歷。實(shí)行全市中小學(xué)實(shí)行統(tǒng)一的作息時(shí)間。學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)綜合安排作業(yè)量，對作業(yè)總量進(jìn)行總體的協(xié)調(diào)和嚴(yán)格的控制，切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。學(xué)校一、二年級書面作業(yè)在課內(nèi)完成，不留書面家庭作業(yè)；三、四年級書面家庭作業(yè)每天不超過半小時(shí)；五、六年級不超過1小時(shí)；學(xué)校保證學(xué)生每天有一小時(shí)以上的體育鍛煉時(shí)間。
    4、師資狀況
    學(xué)校實(shí)有教師128人，其中專任教師115人，?？埔陨蠈Ｈ谓處煴壤秊?3%，勝任率為100%，專任教師獲得計(jì)算機(jī)省一級標(biāo)準(zhǔn)證書達(dá)標(biāo)率為84%。由于年輕教師補(bǔ)充較少，教師年齡結(jié)構(gòu)老化。40周歲以上教師達(dá)86人。近年中青年骨干教師流失嚴(yán)重，20xx年至20xx年10共調(diào)出17人，（xx年5人，6人，3人，3人）占一線教師總數(shù)的15%。
    5、課程改革
    在實(shí)踐中，我們認(rèn)識到，本次課程改革是一項(xiàng)涉及教育思想、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價(jià)、課程管理等方面的全方位改革。課改工作的實(shí)質(zhì)是一項(xiàng)教育科研實(shí)踐活動，是一項(xiàng)宏大的教育科研系統(tǒng)工程。所以，我們確定的校本研究總體思路是：以新的課程觀念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)和保障作用，以課改實(shí)驗(yàn)中的具體問題為研究對象，以探索和積累新課程的教學(xué)規(guī)律為目的，以省市級規(guī)劃課題為龍頭，以校本課題研究為切入點(diǎn)，做到課改與校本培訓(xùn)結(jié)合，與校本教研、科研結(jié)合，以研促教，以研促改，提高教師的'素質(zhì)，確保課改的順利進(jìn)行。我校課程改革的主要做法是：以課程改革為契機(jī)，增強(qiáng)教育科研的先導(dǎo)和保障作用；加強(qiáng)校本教師培訓(xùn)，讓學(xué)校成為教師培訓(xùn)的主陣地；加強(qiáng)校本教研工作，樹立新的課程觀教學(xué)觀學(xué)生觀；注重校本課程開發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中張揚(yáng)個(gè)性。，學(xué)校被評為區(qū)課程改革先進(jìn)單位。
    6、隊(duì)伍建設(shè)
    以師德建設(shè)為本，提倡教育是一種服務(wù)的理念。我校積極開展繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)、校本教研與科研，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，鼓勵(lì)教師努力學(xué)習(xí)理論，大膽創(chuàng)新，逐步實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W者型、研究型的轉(zhuǎn)變。大力弘揚(yáng)師德。在師德建設(shè)中，注重師德的四個(gè)核心的培養(yǎng)：敬業(yè)愛崗、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表。加強(qiáng)德育主任和班主任隊(duì)伍建設(shè)。積極參加區(qū)教育局開展的系列培訓(xùn)活動。派出學(xué)習(xí)的同志認(rèn)真學(xué)習(xí)，回來要在校內(nèi)宣講。我校也要結(jié)合實(shí)際，開展有針對性的研討和培訓(xùn)活動。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。開展好“兩杯一星”活動。創(chuàng)造條件，積極鼓勵(lì)教師參加本學(xué)期的“課改之星”和教師教學(xué)基本功競賽活動。促進(jìn)教師開展崗位練兵，提高教學(xué)技能。鞏固行風(fēng)建設(shè)成果，認(rèn)真落實(shí)《沈陽市中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《沈陽市中小學(xué)教師違規(guī)違紀(jì)行政處分辦法》。認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法，樹立教育良好現(xiàn)象。
    “雙高普九”工作。本學(xué)期，我校推進(jìn)全面“雙高普九”工作，在現(xiàn)有條件基礎(chǔ)上，完善辦學(xué)條件，利用好現(xiàn)有資源。進(jìn)一步規(guī)范了“雙高普九”檔案管理工作?，F(xiàn)在，在中心小學(xué)的指導(dǎo)下，各村小在積極準(zhǔn)備。中心小學(xué)對各校的歸檔情況進(jìn)行了檢查。
    幼教工作。本學(xué)期，幼教工作以深化改革，強(qiáng)化管理為主線，把“普三”工作落到實(shí)處，提高了學(xué)齡前兒童的入園率、受教育率及家長和看護(hù)人的科學(xué)育兒能力。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開展了教案、論文評優(yōu)活動。
    德育工作。學(xué)校舉行了如下活動：勿忘國恥振興中華紀(jì)念“9.18”事變專題升旗儀式，《紀(jì)念九.一八專題報(bào)道》活動；召開了3次村小德育主任工作布置和培訓(xùn)會；開展了“文明上網(wǎng)迎奧運(yùn)”網(wǎng)絡(luò)技能才智大賽活動；開展了市優(yōu)秀德育工作者和市文明學(xué)生評選活動；舉行了“紀(jì)念建隊(duì)日，迎接黨的十七大召開”主題升旗儀式；根據(jù)沈陽市教育基金會的有關(guān)要求，在全鄉(xiāng)各小學(xué)開展師生慈善募捐活動，德育主任陳鑫和輔導(dǎo)員付俊麗也自愿成為沈陽市教育基金會慈善工作志愿者；少先大隊(duì)舉行大隊(duì)委競聘儀式‘組成了新一屆新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)少先大隊(duì)委員會。
    德育處還完成了教育局黨辦、《德育信息》《新城子教育》、新城子教育網(wǎng)的信息上報(bào)工作。整理了“雙高普九”檔案中德育和教育管理部分。完成三個(gè)了年度的《“雙高普九”自檢報(bào)告》和《“雙高普九”迎檢方案》，修訂學(xué)校的教育發(fā)展規(guī)劃和《“十一五”規(guī)劃》，撰寫好學(xué)校辦學(xué)特色總結(jié)材料。
    安全教育工作。認(rèn)真做好15項(xiàng)安全工作制度建設(shè)，完善現(xiàn)有的教育安全事故應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)工作責(zé)任追究制，切實(shí)做好師生的交通、食品衛(wèi)生、消防、大型活動等各項(xiàng)安全工作。做好“安全教育活動月”工作。10月份，各校開展了以“學(xué)習(xí)‘兩法一例’，爭做懂法守法小公民”為主題的安全教育月活動。認(rèn)真開展了法制教育和交通安全教育。開展了安全大檢查工作。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展了3次安全大檢查和抽查。做好安全法制教育進(jìn)課堂工作。做好學(xué)生上下學(xué)乘車安全工作。實(shí)行實(shí)名制管理，做好乘車協(xié)議簽訂工作，確保學(xué)生乘車安全。
    綜合治理工作。開展法制教育工作。以“遵紀(jì)守法為榮，違法犯罪為恥”為主題開展專題法制教育活動。組織了“爭做守法小主人”征文評選活動。繼續(xù)辦好校園法制報(bào)。
    教學(xué)工作。積極開展教學(xué)研究活動,深化教學(xué)改革。抓好平時(shí)的學(xué)科教研活動,充分發(fā)揮骨干及各方面教學(xué)人員的作用，營造求真、務(wù)實(shí)、自由、融洽的教研氛圍，為教師交流信息、分享經(jīng)驗(yàn)、展示成果提供平臺。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),求質(zhì)量,求實(shí)效。做好教學(xué)常規(guī)工作。加強(qiáng)備課指導(dǎo),提高備課質(zhì)量。繼續(xù)堅(jiān)持個(gè)人備課--集體備課--個(gè)人再備課的備課程序,進(jìn)一步完善集體備課制度。每次備課做到:備課標(biāo),備教材,備學(xué)生,備方法,備過程,備資源.心中有目標(biāo),眼中有學(xué)生,手中有方法。加強(qiáng)教案隨機(jī)檢查指導(dǎo),做好記錄和反饋交流。重視課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。教師要形成正確的教學(xué)理念,掌握必要的教學(xué)藝術(shù),選擇合理的教學(xué)方法,力求使課堂教學(xué)目標(biāo)明,雙基實(shí),過程優(yōu),方法好,效果顯著.完成教書育人的目的。繼續(xù)做好質(zhì)量監(jiān)測工作。監(jiān)測面向全體,不隨意拋棄學(xué)困生和所謂的弱智生,保證全員參加。監(jiān)測過程中嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),了解學(xué)生的真實(shí)情況。目前，已完成2次質(zhì)量監(jiān)測。開展好“一周兩月“活動。9月開展了“教育開放周”活動。10月繼續(xù)開展了“校長進(jìn)課堂月”活動。11月開展了“教師教學(xué)基本功競賽月”活動。加強(qiáng)對村小的教育教學(xué)管理，對5所村小進(jìn)行了3次調(diào)研。
    教育科研工作。規(guī)劃課題的研究。做好“十一五”課題實(shí)施階段工作。4個(gè)省、市級規(guī)劃課題本學(xué)期繼續(xù)開展了實(shí)質(zhì)性研究，為后續(xù)研究打下了良好基礎(chǔ)。教師的課題論文已陸續(xù)上交省心理學(xué)會創(chuàng)造力開發(fā)專業(yè)委員會。
    信息交流工作。為更好的傳達(dá)德育科研信息，形成互動平臺。德育處和科研室開辦的博客平臺本學(xué)期繼續(xù)開通。為大家在網(wǎng)上交流資料提供空間。學(xué)校的教育學(xué)會分會（教育科研室）10月被評為沈陽市教育學(xué)會先進(jìn)單位（xx年被評為先進(jìn)學(xué)術(shù)團(tuán)體，06年先進(jìn)單位）。
    體衛(wèi)藝工作。體育工作。全面有效地推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作，提高測試數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。堅(jiān)持開展形式多樣、豐富多彩的大課間活動。10月份開展了3至6年隊(duì)列表演比賽，11月份開展了廣播操比賽。
    學(xué)校衛(wèi)生工作。加大學(xué)校食品衛(wèi)生工作的監(jiān)管力度，杜絕了學(xué)生集體性食物中毒事件的發(fā)生。定期向師生員工進(jìn)行食品衛(wèi)生安全知識教育。加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生與健康教育，加大學(xué)生常見病防治工作力度。把健康教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)課時(shí)和師資。做好學(xué)生的體質(zhì)健康檢查工作。建立健全學(xué)生體檢檔案。提高體檢工作質(zhì)量。做好食品衛(wèi)生監(jiān)督。做好入校新生的查驗(yàn)接種證工作。建立健全學(xué)校衛(wèi)生突發(fā)事件監(jiān)測系統(tǒng)和傳染病疫情報(bào)告制度。繼續(xù)搞好紅十字會工作。
    藝術(shù)教育工作。學(xué)校在保證音美課堂教學(xué)時(shí)間的同時(shí)，要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高音美教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生參與藝術(shù)活動奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    隊(duì)伍建設(shè)工作。以師德建設(shè)為本，提倡教育是一種服務(wù)的理念。積極參加繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)、校本教研與科研。開展了17大精神的學(xué)習(xí)活動。加強(qiáng)德育主任和班主任隊(duì)伍建設(shè)。對村小德育主任培訓(xùn)3次。利用每月一次的班主任例會對班主任進(jìn)行培訓(xùn)。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，組織部分教師參加了“兩杯一星”活動，組織了教師教學(xué)基本功競賽月活動。
    創(chuàng)建20xx年，我校被當(dāng)時(shí)的新城子區(qū)教育局以下發(fā)文件的形式，確定以“科研興?！睘檗k學(xué)特色。從那時(shí)起，我們學(xué)校雖然歷經(jīng)了3任校長的更迭，但學(xué)校的辦學(xué)特色沒有變，科研的傳統(tǒng)沒有丟。其間，就“科研興?！彼悴凰戕k學(xué)特色，還引起了一定范圍的爭議。但是，從沈陽市教研室科研部出版的2集科研經(jīng)驗(yàn)叢書均收入我校的經(jīng)驗(yàn)介紹和科研部領(lǐng)導(dǎo)幾次來校檢查和調(diào)研的結(jié)果來看，是肯定我校的作法的。在創(chuàng)辦中，我們抓住教師素質(zhì)提高的主線，密切結(jié)合農(nóng)村學(xué)校實(shí)際，以課程改革為中心，走出了一條自主創(chuàng)新的學(xué)校發(fā)展之路。以人為本，落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵是教師隊(duì)伍建設(shè)，形成人才梯隊(duì)。幾年來，我們校的科研工作一直是圍繞教師素質(zhì)提高為核心來進(jìn)行的。20xx年至今，我校共完成國家、省、市、區(qū)規(guī)劃課題23項(xiàng)，獲獎13項(xiàng)。20xx年5月以來，學(xué)校先后被評為市、區(qū)教育科研先進(jìn)單位，區(qū)課程改革先進(jìn)單位，市教育學(xué)會先進(jìn)學(xué)術(shù)團(tuán)體、先進(jìn)單位（2次），東北地區(qū)教育情報(bào)工作先進(jìn)集體，教育部心理健康教育研究先進(jìn)集體。我校的經(jīng)驗(yàn)材料先后發(fā)表在《沈陽市教育科研20xx—20xx》、《沈陽市教育科研20xx—20xx》兩書和《新城子教育》雜志上。目前，在研省市級課題5項(xiàng)。
    1、深入學(xué)習(xí)貫徹黨“十七大”精神。緊密聯(lián)系我校的工作實(shí)際和教師的思想實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)，把用黨的十七大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作作為學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要自覺堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學(xué)發(fā)展。做到對待發(fā)展有信心，考慮發(fā)展有思路，推動發(fā)展有辦法。一是要著力把握教育發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新教育發(fā)展理念，提高教育發(fā)展質(zhì)量和效益。二是要全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)；深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力造就德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。三是進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)各個(gè)村小的均衡發(fā)展。四是要高度重視和切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。五是要堅(jiān)持教育公益性，促進(jìn)教育公平；堅(jiān)持從嚴(yán)治教、規(guī)范管理，推進(jìn)和諧校園建設(shè)；六是要進(jìn)一步更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容、方式和質(zhì)量評價(jià)制度等改革。
    2、明年的工作目標(biāo)。“和諧揚(yáng)長,勤奮篤行”的校訓(xùn)深入人心；民主辦學(xué)得到充分發(fā)揚(yáng)；依法治校得到切實(shí)落實(shí)；科研興校的辦學(xué)特色得到深化；各方面積極因素得到廣泛調(diào)動；各種矛盾得到正確處理；公平和正義得到維護(hù)和實(shí)現(xiàn)；安全穩(wěn)定得到長久維護(hù)；各方面的關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)；一切有利于學(xué)校發(fā)展的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定。努力爭取上級的積極支持，提供寬松的政策環(huán)境，為真正意義上的“雙高普九”而努力。
    3、明年的具體工作
    “雙高普九”工作。明年，我校將繼續(xù)全面推進(jìn)“雙高普九”工作，在利用好現(xiàn)有資源。進(jìn)一步規(guī)范“雙高普九”檔案管理工作。在此，提請教育局注意現(xiàn)代副城的拆遷工作。明年，新城子鄉(xiāng)范圍內(nèi)，中心小學(xué)所在的五五村、王驛小學(xué)生源所在的王驛村、西五旗村，新城堡小學(xué)所在的新城堡村均有拆遷跡象，請局領(lǐng)導(dǎo)未雨綢繆，果斷決策，防止師生可能出現(xiàn)的情緒波動，保證學(xué)校辦學(xué)的平穩(wěn)有序。
    幼教工作。幼教工作將以深化改革，強(qiáng)化管理為主線，提高學(xué)齡前兒童的入園率。
    德育工作。明年，繼續(xù)做好感恩教育、喜迎奧運(yùn)、養(yǎng)成教育等德育常規(guī)工作；組織好冬令營、讀書征文、公益日等假期學(xué)生主體活動；繼續(xù)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)和校園文化建設(shè)；加強(qiáng)三位一體教育，促進(jìn)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
    安全教育工作。認(rèn)真做好15項(xiàng)安全工作制度建設(shè)，完善現(xiàn)有的教育安全事故應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)工作責(zé)任追究制，切實(shí)做好師生的交通、食品衛(wèi)生、消防、大型活動等各項(xiàng)安全工作。
    綜合治理工作。開展法制教育工作。繼續(xù)辦好校園法制報(bào)。
    教學(xué)工作。積極開展教學(xué)研究活動,深化教學(xué)改革。做好教學(xué)常規(guī)工作。提高教育質(zhì)量。加強(qiáng)對村小的教育教學(xué)管理。
    教育科研工作。做好規(guī)劃課題的研究和信息交流工作。追求科研工作的實(shí)效。
    體衛(wèi)藝工作。體育工作。全面有效地推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作。堅(jiān)持開展形式多樣、豐富多彩的大課間活動。安排好各項(xiàng)比賽。
    學(xué)校衛(wèi)生工作。加大學(xué)校食品衛(wèi)生工作的監(jiān)管力度和學(xué)生健康教育，加大學(xué)生常見病防治工作力度。建立健全學(xué)校衛(wèi)生突發(fā)事件監(jiān)測系統(tǒng)和傳染病疫情報(bào)告制度。
    藝術(shù)教育工作。學(xué)校在保證音美課堂教學(xué)時(shí)間的同時(shí)，要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高音美教學(xué)質(zhì)量。
    隊(duì)伍建設(shè)工作。以課題研究為切入點(diǎn)，積極參加繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)、校本教研與科研。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。
    學(xué)校征兵工作調(diào)研報(bào)告篇八
    近年來，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨中央各項(xiàng)文件精神，積極落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)校長負(fù)責(zé)制，盡最大努力保證黨支部的政治核心作用、校長的指揮中心作用和工會的參與決策作用 “三位一體”的領(lǐng)導(dǎo)體制的落實(shí)，特別是根據(jù)《黨章》和《教育法》的規(guī)定，在領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校團(tuán)組織、少先隊(duì)、工會、婦女工作等方面做了大量的工作，認(rèn)真開展了青少年思想道德建設(shè)工作，開展了形式多樣的教育活動，總的來說取得了較大的成績。當(dāng)然，由于黨務(wù)工作在學(xué)校工作中的地位和作用在制度上還存在些許問題，個(gè)別人對黨務(wù)工作的重要性認(rèn)識還不夠深刻，學(xué)校黨務(wù)工作在開展上還存在一定難度，造成工作效果還有待于進(jìn)一步提高。
    一、學(xué)校黨建工作的基本情況
    根據(jù)黨章、教育基本法、義務(wù)教育法、教育改革發(fā)展綱要等法律、規(guī)章的規(guī)定，學(xué)校黨支部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作中發(fā)揮政治核心作用，并領(lǐng)導(dǎo)共青團(tuán)、少先隊(duì)、工會、婦女組織等工作，按照“黨管干部”的原則，負(fù)責(zé)學(xué)校中層干部的培養(yǎng)教育和管理。以我校為例：我校黨支部認(rèn)真落實(shí)教育方針，積極參與學(xué)校工作的決策，協(xié)助行政認(rèn)真落實(shí)上級各項(xiàng)規(guī)章制度，做好黨員教育、教職工學(xué)習(xí)等工作。
    主要有：
    1、抓好管理干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮好干部的帶頭作用。認(rèn)真開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、法律法規(guī)學(xué)習(xí)；組織黨員學(xué)習(xí)黨的方針政策、組織黨課；組織落實(shí)中心組學(xué)習(xí)和學(xué)校中層干部的學(xué)習(xí)教育做好黨風(fēng)廉政建設(shè)，健全和完善黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任制，開展每年一度的“民主評議黨員活動”。通過發(fā)動群眾評議黨員，一方面提高黨員的自律意識，另一方面可以讓群眾認(rèn)真的審視黨員的表現(xiàn)，找出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和差距。
    2、抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮好模范帶頭作用。一是開展黨員責(zé)任崗活動，讓黨員崗位掛牌，發(fā)揮自我教育作用和群眾的督促作用。做好年輕黨員的教育活動和入黨積極分子的教育培養(yǎng)活動。
    3、開展好師徒結(jié)對活動，以老帶新，促進(jìn)青年教師成長。
    4、積極開展德育教育主題系列活動。以活動為載體，寓教育于活動中。向全體學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；兒童節(jié)召開教育大會；建隊(duì)日舉行新入隊(duì)隊(duì)員帶紅領(lǐng)巾儀式，并舉行教育活動。
    5、以各個(gè)節(jié)日為契機(jī)，積極運(yùn)用黑板報(bào)比賽、詩歌朗誦會、征文比賽、手抄報(bào)比賽、漫畫比賽等形式，對學(xué)生進(jìn)行熱愛生活、關(guān)心社會、珍愛生命、珍惜友誼等的教育，學(xué)雷鋒專題、愛國教育專題、愛護(hù)校園專題、安全自救自護(hù)專題、國慶節(jié)愛國教育專題、走進(jìn)敬老院開展獻(xiàn)愛心社會活動專題、語言文字專題等等。搞好工會、隊(duì)、女工等群眾組織工作，充分發(fā)揮他們在學(xué)校工作中的作用，緊緊圍繞教育教學(xué)工作，發(fā)揮橋梁紐帶作用。
    二、學(xué)校黨建工作的成功經(jīng)驗(yàn)
    革和發(fā)展綱要》等法律法規(guī)對學(xué)校黨組織的定位都是“政治核心作用”。為此，我們認(rèn)真落實(shí)上述法律法規(guī)對學(xué)校體制的要求，學(xué)校黨建工作認(rèn)真發(fā)揮好“政治核心”作用。概括地說，就是“參與學(xué)校決策，支持校長行使行政一把手的責(zé)任落實(shí)，保證國家法令、法規(guī)和國家教育政策在學(xué)校工作中的執(zhí)行，監(jiān)督校長正確行使自己的權(quán)力和對各項(xiàng)制度的貫徹執(zhí)行，完成對學(xué)校中層管理干部的培養(yǎng)教育和管理，領(lǐng)導(dǎo)黨、工、隊(duì)和婦女等群眾組織積極圍繞教育教學(xué)開展工作，對黨員進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)和法律知識教育，積極吸引廣大教師緊緊團(tuán)結(jié)在黨支部周圍、為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、做好日常教學(xué)工作”。
    我校的前身作為企業(yè)學(xué)校，自1985年《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》發(fā)布以來，我們就開始落實(shí)“校長負(fù)責(zé)制”，經(jīng)過幾十年的實(shí)踐，已經(jīng)形成了穩(wěn)定的、成熟的學(xué)校管理模式，所以一直以來，我們學(xué)校黨組織在上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)支部的上述職能，很好地完成了各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)，為學(xué)校工作的正常開展提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保障和支持。
    三、
    學(xué)校黨建工作中存在的問題：
    學(xué)校黨建工作中，各級黨組織雖然采取了一些行之有效的措施，取得了一定的成效，但與上級要求和新形勢新任務(wù)的發(fā)展需要相比，仍存在很多不足，具體表現(xiàn)在以下幾方面：
    （一）黨建工作發(fā)展還不很平衡。由于黨員素質(zhì)和能力的差異以及受客觀因素的影響，黨建工作開展的不是十分平衡。
    （二）黨組織的凝聚力和吸引力還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。
    總之，學(xué)校黨建工作作為基層黨組織建設(shè)的一部分，其重要作用不容忽視，我們黨組織還要充分重視，加強(qiáng)組織和領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高黨建工作的新水平。
    學(xué)校征兵工作調(diào)研報(bào)告篇九
    學(xué)校體育藝術(shù)教育是全面發(fā)展教育的重要組成部分，如何深化學(xué)校體育藝術(shù)教育改革，讓義務(wù)教育學(xué)校體育藝術(shù)教育工作可持續(xù)、均衡發(fā)展，是當(dāng)前亟待解決的重要課題。根據(jù)上級有關(guān)文件要求，我們對全鎮(zhèn)中小學(xué)體育藝術(shù)教育的開設(shè)、體育藝術(shù)群體活動的開展、場地設(shè)施、器材、經(jīng)費(fèi)投入等方面進(jìn)行了調(diào)研，旨在全面分析我鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校體育藝術(shù)教育現(xiàn)狀、存在的問題及原因，應(yīng)采取的促進(jìn)策略與措施，全面提高學(xué)生體育藝術(shù)教育質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
    (一)調(diào)研對象
    冷水鎮(zhèn)各中小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)
    (二)調(diào)研方法
    1、問卷法：
    調(diào)查體育藝術(shù)教師師資隊(duì)伍狀況;經(jīng)費(fèi)投入;未來7年發(fā)展規(guī)劃。
    2、訪談法：
    與體育、藝術(shù)教師、校領(lǐng)導(dǎo)、辦事處教研干事及學(xué)生面談。
    3、觀察法：
    看檔案資料;看場地、設(shè)施設(shè)備;看器材
    (一)我鎮(zhèn)學(xué)校體育藝術(shù)教育發(fā)展成績
    1、開齊開足了課時(shí)，嚴(yán)格組織管理
    調(diào)查發(fā)現(xiàn)，全鎮(zhèn)中小學(xué)實(shí)施體育藝術(shù)教學(xué)管理的依據(jù)完全來源于上級下達(dá)的指導(dǎo)性文件，各校體育藝術(shù)工作由校長親自負(fù)責(zé)，下設(shè)由主管副校長和教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作的安排和實(shí)施。各校均開齊開足了體育藝術(shù)課時(shí)，并把體育藝術(shù)活動在學(xué)校工作計(jì)劃中做了細(xì)致認(rèn)真的安排，并得以落實(shí)，組織領(lǐng)導(dǎo)與管理體制健全。
    2、因地制宜落實(shí)群體活動，競技成績、藝術(shù)成果喜人。
    全鎮(zhèn)各校積極開展了“學(xué)生陽光體育運(yùn)動”，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，保證了中小學(xué)生每天有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。學(xué)?！皟刹佟眱?nèi)容豐富多彩，形式多樣?？朔龅亍⑵鞑?、經(jīng)費(fèi)的限制，因地制宜搞好學(xué)生群體活動，做到有時(shí)間保障，有訓(xùn)練內(nèi)容、方法，有訓(xùn)練記載，充分調(diào)動了義務(wù)教育學(xué)生的積極性，達(dá)到了以體促智，以體育美，以體育樂的目的?！罢n外一小時(shí)鍛煉活動”開展率達(dá)100%。
    各校體育藝術(shù)興趣小組及運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練達(dá)98%，俱樂部式的體
    育藝術(shù)教學(xué)法模式營造了生動、活潑、友善的課堂氣氛，使學(xué)生真正感受到了集體的`溫馨和情感的愉悅。各校堅(jiān)持舉辦1—2次春季或秋季田徑運(yùn)動會，開展月或季體育藝術(shù)活動，如“三大球”、“三小球”、廣播操、拔河、踢毽子、歌詠比賽、美術(shù)作品展等小型多樣的比賽活動，在參加各級體育、藝術(shù)比賽中成績一直名列前茅。
    體育藝術(shù)教育設(shè)施簡陋，但成果喜人。
    3、體育藝術(shù)教師素質(zhì)迅速提高，穩(wěn)定教師隊(duì)伍
    冷水辦事處積極響應(yīng)國家、湖北省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程，爭取指標(biāo)先后組織體育藝術(shù)教師到武漢等專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受培訓(xùn)，積極創(chuàng)造條件為體育藝術(shù)教師接受繼續(xù)教育創(chuàng)建平臺，落實(shí)體育教師服裝等有關(guān)待遇，并在評先晉級中優(yōu)先考慮。真正提高體育藝術(shù)教師地位和待遇。
    (二)我鎮(zhèn)學(xué)校體育藝術(shù)教學(xué)存在的問題
    1、體育藝術(shù)教師地位不高，編制不足。
    調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，我鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校體育藝術(shù)教師人均每周上課在14—18節(jié)不等，但額外工作量大，按照21世紀(jì)課改的要求，義務(wù)教育學(xué)校1—2年級小學(xué)體育教師應(yīng)該保證每班每周4節(jié)體育課，其它年級3節(jié)體育課。目前體育藝術(shù)教師編制難以滿足教學(xué)的需要，特別是村小師資嚴(yán)重匱乏，學(xué)生只知道上體育課就是玩。
    從教師年齡和職稱結(jié)構(gòu)看，中年教師居多，青年教師和老教師僅占5%，而高級職稱為零。從社會輿論看，雖然近年來反復(fù)提倡提高體育藝術(shù)教師的地位和待遇，可實(shí)際落實(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，存在的差距還很大，輕視體、音、美和對體育藝術(shù)教師的偏見依然存在，多數(shù)學(xué)校在評先評職時(shí)不能夠考慮體、音、美學(xué)科的特殊性和艱苦性，晉級評優(yōu)存在偏重文化課教師的現(xiàn)象，體育藝術(shù)學(xué)科教師評高級職稱更是可望而不可及，部分體育藝術(shù)教師被迫轉(zhuǎn)崗或下海，造成體育藝術(shù)教師隊(duì)伍不夠穩(wěn)定。
    2、資金投入不足，場地、設(shè)施失修。
    冷水鎮(zhèn)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)雖然逐年有所增加，但由于經(jīng)濟(jì)比較落后，財(cái)政困難，尤其義務(wù)教育學(xué)校，體育藝術(shù)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺，致使學(xué)校體育藝術(shù)不能很好開展。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)校體育藝術(shù)經(jīng)費(fèi)所占比例不到學(xué)校教育經(jīng)遇的1%。有的學(xué)校每年甚至零投入。部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育藝術(shù)工作不夠重視，在資金籌措方面存在等、看、靠的思想，沒有積極主動地想辦法給予解決。
    現(xiàn)象嚴(yán)重，很大程度影響了學(xué)校體育活動的順利開展，同時(shí)也給學(xué)生們的身體健康帶來了隱患。
    (三)促進(jìn)體育藝術(shù)教育持續(xù)、均衡發(fā)展的策略與措施建議。
    1、加強(qiáng)體育藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)，狠抓師資培訓(xùn)。
    學(xué)校征兵工作調(diào)研報(bào)告篇十
    本文通過對遠(yuǎn)教項(xiàng)目學(xué)校的調(diào)查研究，旨在總結(jié)推廣好的工作經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問題，并提出解決問題的辦法，為上級有關(guān)部門及項(xiàng)目學(xué)校搞好遠(yuǎn)教工作提供借鑒。
    遠(yuǎn)教調(diào)研報(bào)告
    重慶市云陽縣位于渝東地區(qū)，是長江三峽上游第一縣，面積3649平方公里，這里山高壑深，交通不便，經(jīng)濟(jì)落后，屬國家級重點(diǎn)扶貧縣。全縣人口129萬，各級各類學(xué)校600多所，在校學(xué)生23萬人，教師8000余人。20xx年6月全縣開始實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，到目前為止已建立遠(yuǎn)教衛(wèi)星地面接收點(diǎn)157個(gè)（模式二）。
    為了總結(jié)我縣近三年來農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，推廣好的經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問題，思考解決問題的方法，為今后全縣遠(yuǎn)教工作的`全面開展打好基礎(chǔ)。20xx年2月至3月，我們組織工作人員根據(jù)地域分布，隨機(jī)抽樣，對黃石中學(xué)、小學(xué)，長洪中學(xué)、小學(xué)，青山九年制學(xué)校，紅獅中學(xué)，梅峰九年制學(xué)校等10余所農(nóng)村學(xué)校的遠(yuǎn)程教育工作采取實(shí)地走訪、座談、檢查等形式進(jìn)行了調(diào)研?，F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：
    學(xué)校征兵工作調(diào)研報(bào)告篇十一
    陽春三月，春光明媚，百花爭艷，省教育廳德育處于xx年3月23日——xx年3月27日在xx市教育局有關(guān)人員的陪同下，先后對xx市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)、麒麟?yún)^(qū)北關(guān)小學(xué)、麒麟?yún)^(qū)東關(guān)小學(xué)、沾益縣第四中學(xué)、沾益縣太平小學(xué)、沾益縣幼兒園、xx市第一小學(xué)、xx市第一幼兒園、xx市民族中學(xué)、xx市第一中學(xué)等學(xué)校進(jìn)行了有關(guān)德育工作的調(diào)研。通過參觀校園、隨機(jī)聽課、教師座談等方式，了解學(xué)校德育工作開展情況，現(xiàn)將調(diào)研結(jié)果回報(bào)如下。
    1、“育人為本、德育為先”是這些學(xué)校的共識，對德育工作的重要性普遍認(rèn)識到位。學(xué)校大多設(shè)有德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組一般有黨委書記、校長任組長，分管德育工作的副校長、政教主任，團(tuán)委書記等人為副組長，年級組長和班主任為主要組成人員?！叭珕T德育”的理念已經(jīng)深入到各個(gè)學(xué)校，學(xué)校已經(jīng)認(rèn)識到“人人都是德育工作者，事事、處處都能育人”。
    2、注重制度建設(shè)。為了從制度上保證德育工作深入持久的開展下去，許多學(xué)校制定了（師德考評實(shí)施細(xì)則），實(shí)行師德“一票否決”制度；定期舉辦班主任培訓(xùn)班，不斷提高班主任的思想道德素質(zhì)和育人能力；建立健全優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者評選表彰機(jī)制。一些學(xué)校針對教師制定了（優(yōu)秀教師評比方法）、（師德標(biāo)兵評選辦法）、（優(yōu)秀年級組評選辦法）、（文明辦公室評比方案）等等，以規(guī)范教師行為，要求教師以身作則，做學(xué)生表率，塑造良好的師德形象；針對學(xué)生制定了（學(xué)生一日常規(guī)）、（課堂常規(guī)）、（文明班級標(biāo)準(zhǔn)）、（文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)）等，嚴(yán)格評比，在評比中找差距，在評比中得到提高。
    3、注重教師師德的培養(yǎng)。學(xué)校普遍開展“講師德、塑師表、鑄師魂”活動，把師德建設(shè)與教師的成長結(jié)合起來，堅(jiān)持落實(shí)“師德承諾制”和“師德一票否決制”，把教師的師德和“評優(yōu)評先”考核掛鉤，保證德育隊(duì)伍的純潔性?；顒又校蠹艺J(rèn)識到人人都是德育工作者，要時(shí)刻注意自己言行的示范性，主動用自己的言行實(shí)踐（教師職業(yè)道德規(guī)范），努力做到以崇高的理想引導(dǎo)學(xué)生，以健全的人格感染學(xué)生，以寬廣的胸懷善待學(xué)生，以淵博的知識贏得學(xué)生。一些學(xué)校多次舉辦師德建設(shè)專題講座，通過教師禮儀規(guī)范等方面的學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)提醒教師加強(qiáng)服務(wù)意識。
    4、堅(jiān)持課堂教學(xué)為德育的主陣地。課堂是學(xué)校思想道德建設(shè)的主陣地，不僅因?yàn)閷W(xué)生在課堂里度過的時(shí)間最多，也因?yàn)檎n堂教學(xué)內(nèi)容是經(jīng)過精挑細(xì)選出來的有針對性的內(nèi)容，這些內(nèi)容大多蘊(yùn)涵著豐富而深厚的德育內(nèi)容。課堂教學(xué)處理得好，對學(xué)生來說，將會是一種潛能的喚醒，心靈的觸發(fā)，情感的陶冶，將是其他任何方式、任何途徑不能取代的。將教書與育人有機(jī)結(jié)合起來，才能從根本上提高德育工作的實(shí)效性。
    5、注重環(huán)境育人。學(xué)校環(huán)境是一種無聲的教育，能夠體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的文化特色和氛圍。許多學(xué)校積極探索實(shí)現(xiàn)學(xué)校文化特點(diǎn)的方式方法，充分利用校園的環(huán)境進(jìn)行潛移默化的`教育。創(chuàng)新班級文化、走廊文化、板報(bào)文化建設(shè)的新形式、新思路，科學(xué)綠化校園，讓校園的每一草、每一木、每面墻，都會說話，強(qiáng)化育人氛圍，培養(yǎng)學(xué)生熱愛環(huán)境、講究衛(wèi)生、熱愛自然、熱愛生活，熱愛集體、健康向上的良好品行。
    6、以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。xx市中小學(xué)幼兒園十分注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，他們普遍認(rèn)為品德形成的基礎(chǔ)應(yīng)該是培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣形成品格，品格決定命運(yùn)。比如xx市第一小學(xué)制定了（小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方案）。以“五個(gè)教育”、“六個(gè)養(yǎng)成”為主要教育內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。“五個(gè)教育”既校紀(jì)校規(guī)教育、基本道德教育、衛(wèi)生教育、心理健康教育、人生理想教育?！傲鶄€(gè)養(yǎng)成”即養(yǎng)習(xí)慣、養(yǎng)興趣、養(yǎng)知識、養(yǎng)方法、養(yǎng)能力、養(yǎng)責(zé)任。通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。
    7、以學(xué)生活動為載體。xx市中小學(xué)幼兒園除了重視課堂教育外，還通過開展各種活動將德育工作貫穿其中。一些學(xué)校以班為單位開展學(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮儀、衛(wèi)生、勞動、安全等各項(xiàng)比賽活動，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。多數(shù)學(xué)校堅(jiān)持周一升旗儀式制度。升旗儀式上除了加強(qiáng)常規(guī)教育外，十分重視加強(qiáng)長期目標(biāo)的德育滲透，以豐富多彩的教育知識為內(nèi)容進(jìn)行國旗下講話，內(nèi)容包括校紀(jì)校規(guī)、安全、禮儀、學(xué)習(xí)、國情、時(shí)事等，短短二十分鐘的升旗儀式，把愛國教育、理想教育、行為教育有機(jī)的結(jié)合起來，既莊嚴(yán)實(shí)在、又有教育效果。一些學(xué)校還積極開展“讀書交流”活動?！白x一本好書，就是在和許多高尚的人對話”。讀書對一個(gè)人品性的熏陶有著舉足輕重的作用。在倡導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生讀書的前提下，讓學(xué)生收集健康、有意義、有時(shí)代性的圖書進(jìn)行學(xué)生間和班級間的交流，實(shí)現(xiàn)“我讀一本書，他讀一本書，我們共讀許多書”的讀書氛圍，達(dá)到在讀書的過程中養(yǎng)成良好的團(tuán)結(jié)、互助習(xí)慣的目的。
    8、注重家校聯(lián)系。德育工作的開展只靠學(xué)校是有限的，如果能和家庭教育結(jié)合起來，對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成、正確價(jià)值觀的培養(yǎng)起到巨大的促進(jìn)作用。因此學(xué)校都很注重與學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通。通過走訪、開家長會、開家長培訓(xùn)課等方式達(dá)到相互配合、相互了解，相互促進(jìn)的目的。
    建立網(wǎng)絡(luò)平臺。
    一些學(xué)校充分利用網(wǎng)絡(luò)來加強(qiáng)與家長、社會的溝通。如xx市第一幼兒園建立學(xué)校網(wǎng)站，網(wǎng)址向社會公示，讓外界了解學(xué)校的發(fā)展情況，讓家長了解學(xué)校的日常活動和學(xué)校的安排，家長對學(xué)?？梢约皶r(shí)提出建議和意見，方便學(xué)校改進(jìn)工作，對學(xué)校的發(fā)展非常有利。
    建立短信平臺。
    有些學(xué)校利用手機(jī)比較普及的便利條件，建立互信臺，將學(xué)校信息及時(shí)通過短信的方式告訴學(xué)生家長，便于家長和學(xué)校溝通，了解學(xué)生的情況。
    建立班級文化特色牌。
    這方面xx市第一中學(xué)做的非常成功。學(xué)校要求每個(gè)班級要打造自己班級文化特色，并將其寫在教室門口的特塑料框中，達(dá)到讓其他人監(jiān)督和自我提醒的雙重效果。
    xx市第一中學(xué)班級特色牌。
    多媒體的廣泛利用。
    xx市第一中學(xué)、xx市民族中學(xué)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了班班有多媒體。多媒體的廣泛使用不僅大大增強(qiáng)了教學(xué)效果，而且還可以豐富學(xué)生們的課外生活。民族中學(xué)規(guī)定，晚上7：00—7：30全校師生必須在教室里觀看中央電視臺的新聞聯(lián)播節(jié)目，讓全校師生關(guān)心新聞，了解國內(nèi)外大事。
    開展“創(chuàng)星”活動。
    一些學(xué)校通過開展“創(chuàng)星”活動，將德育工作細(xì)化為不同的活動，激發(fā)學(xué)校老師和學(xué)生的積極性，推動學(xué)校德育工作的深入開展。如xx市麒麟?yún)^(qū)北關(guān)小學(xué)在班級開展“學(xué)習(xí)明星”、“作家小明星”、“書法小明星”、“勞動小明星”等，xx市沾益縣三道坎苗族小學(xué)開展的創(chuàng)星工程等都產(chǎn)生了良好的效果。
    xx市麒麟?yún)^(qū)北關(guān)小學(xué)爭當(dāng)“小明星”活動。
    xx市沾益縣三道坎苗族小學(xué)“創(chuàng)星”工程。
    1、希望各校領(lǐng)導(dǎo)能給教師提供更多的培訓(xùn)機(jī)會，以不斷提高教師的德育素質(zhì)。
    2、當(dāng)?shù)亟逃忠M織各校領(lǐng)導(dǎo)出去參觀學(xué)習(xí)，吸收外地學(xué)校德育工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合本校實(shí)際不斷創(chuàng)新本校德育工作的開展方式，形成自身特色。
    3、不斷更新管理觀念，引導(dǎo)教師愛學(xué)校，愛學(xué)生，愛教育事業(yè)。充分發(fā)揮學(xué)校老師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使教師教書育人的作用得以充分發(fā)揮，并在教學(xué)活動中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
    學(xué)校征兵工作調(diào)研報(bào)告篇十二
    xx縣中心小學(xué)是一所農(nóng)村完全小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班27個(gè)，學(xué)生1266人?，F(xiàn)有教師72人，其中女職工58人。學(xué)校現(xiàn)有校長一名，副校長一名，教導(dǎo)主任、政教主任、總務(wù)主任各一名，各類組織機(jī)構(gòu)齊全，職責(zé)明確，五名班子成員分工協(xié)作，有序推進(jìn)學(xué)校整體工作。學(xué)校成立了由教導(dǎo)處主管的教育教學(xué)工作小組，下設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合四個(gè)教研組，主抓學(xué)校教學(xué)工作；成立了由政教處主管的德育工作小組，下設(shè)黨小組、團(tuán)小組和少先大隊(duì)，主抓學(xué)校精神文明及校園文化建設(shè)，師生政治思想工作，學(xué)生家校聯(lián)系工作；成立了由總務(wù)處主管的總務(wù)后勤工作小組，下設(shè)法制安全、財(cái)務(wù)衛(wèi)生、后勤服務(wù)、營養(yǎng)餐管理組，主抓學(xué)校安全、財(cái)務(wù)、后勤、衛(wèi)生、維修、采購、營養(yǎng)餐供應(yīng)等工作的管理及實(shí)施。
    1.修訂完善各類制度，推進(jìn)制度化管理。學(xué)校制定了校長、班子成員、教研組長、年級組長、班主任、科任教師及其他專兼職人員工作職責(zé)，做到職責(zé)明確，分工清楚，銜接緊密，不留空擋，體現(xiàn)科學(xué)性、規(guī)范性、公平性、人文性和激勵(lì)性；建立健全教職工學(xué)習(xí)、工作、生活制度，師生請銷假、教學(xué)常規(guī)管理、校本培訓(xùn)、校本教研、集體備課、學(xué)生管理、財(cái)務(wù)管理、門衛(wèi)管理等42項(xiàng)制度，完善學(xué)生思想品德評價(jià)、“和諧五星”創(chuàng)評、教職工綜合考核評價(jià)辦法等教育教學(xué)考核評價(jià)辦法，建立健全教代會、女工組等群團(tuán)組織機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮民主監(jiān)督和參政議政職能，堅(jiān)持校務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)公開制度，實(shí)行民主管理，定期召開教職工代表大會，妥善解決學(xué)校工作中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性。
    2.實(shí)施精細(xì)化管理，促進(jìn)“三風(fēng)”轉(zhuǎn)變。學(xué)校以建辦人民滿意的教育為目標(biāo)，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，積極實(shí)施精細(xì)管理，全力推動教育改革，全面構(gòu)建和諧校園。緊緊圍繞教育教學(xué)質(zhì)量這一中心；突出素質(zhì)教育和校園文化兩個(gè)重點(diǎn)；實(shí)施集體備課、課堂教學(xué)、師生評價(jià)三項(xiàng)改革；加強(qiáng)制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、質(zhì)量建設(shè)、校園文化和學(xué)生教育管理體系五項(xiàng)建設(shè)；深入開展課改實(shí)驗(yàn)、校本研訓(xùn)、師德師風(fēng)教育、“五星”創(chuàng)評、“六園”創(chuàng)建、陽光體育六項(xiàng)活動。通過各項(xiàng)活動的開展，實(shí)現(xiàn)了教職工思想觀念、教育理念、工作作風(fēng)、教學(xué)方式和學(xué)生行為習(xí)慣、校園三風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。
    3.細(xì)化隊(duì)伍管理，提升師德師能。
    （1）加強(qiáng)師德建設(shè)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教師職業(yè)道德教育，積極開展師德演講、“五星園丁”和師德標(biāo)兵評選活動，嚴(yán)格落實(shí)師德百分制量化考核，實(shí)行師德一票否決制。
    （2）建立科學(xué)的教師評價(jià)機(jī)制。學(xué)校通過在教職工中廣泛征求意見，認(rèn)真修訂了教師工作考核評價(jià)辦法，建立科學(xué)、合理、公正的教師評價(jià)機(jī)制，充分調(diào)動和激發(fā)廣大教師的工作熱情。
    （3）加強(qiáng)教師培養(yǎng)和培訓(xùn)工作。采用“走出去學(xué)，請進(jìn)來教，坐下來研”等多種方式積極開展教師培訓(xùn)，結(jié)合繼續(xù)教育、“國培計(jì)劃”和網(wǎng)絡(luò)研修等培訓(xùn)，積極開展“六個(gè)一”活動，即要求每位教師每學(xué)期讀一本教育專著，參與或主持一個(gè)課題研究，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，在校報(bào)校刊發(fā)表一篇作品，寫一篇教學(xué)案例，每天進(jìn)行一次自我反思。
    4.細(xì)化辦學(xué)行為管理，提升學(xué)校規(guī)范化水平。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。一師嚴(yán)格開齊開足上好課程。二是堅(jiān)決執(zhí)行規(guī)定作息時(shí)間。三是嚴(yán)格控制作業(yè)留量，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。四是積極開展陽光體育活動、興趣小組活動、社會實(shí)踐活動及各類文藝體育比賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長，切實(shí)增強(qiáng)辦學(xué)的活力和吸引力。五是加強(qiáng)圖書借閱活動，把學(xué)生個(gè)體借閱和班級集體借閱結(jié)合起來，在教室內(nèi)建立圖書角，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書，養(yǎng)成自覺讀書的好習(xí)慣，積極創(chuàng)建書香型、學(xué)習(xí)型校園。
    5.細(xì)化教學(xué)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
    （1）按照新課改理念和要求修訂完善教學(xué)常規(guī)管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。
    （2）建立由校長主管，主管教學(xué)的副校長具體負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處具體實(shí)施的教學(xué)管理工作體制，形成“業(yè)務(wù)校長—教導(dǎo)主任—備課組長—教師”相互貫通的教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)。
    （3）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，采用隨機(jī)抽查和集中檢查相結(jié)合的方式，堅(jiān)持每天抽查一個(gè)班級、一門學(xué)科的作業(yè)、教案，每周找一名教師和一名學(xué)生談話，每月進(jìn)行一次教案、作業(yè)檢查，每學(xué)期進(jìn)行一次教案、作業(yè)展評，推行超前一周備課、教案簽字審批、“問題”回查及跟蹤督查制度。
    （4）落實(shí)校長帶頭上課、聽課、評課、說課、賽教制度。校長每期聽課不少于30節(jié)，班子成員不少于20節(jié)，一般教師不少于15節(jié)。實(shí)行推門聽課、隨機(jī)聽課，堅(jiān)持有聽必評，有評必改和回聽、回查、回訪制度。實(shí)行“2+2+2”評課模式，即每節(jié)課至少提出兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)、兩個(gè)不足和兩條建議。
    （5）嚴(yán)把“五個(gè)”關(guān)口，落實(shí)“五字”要求。一是嚴(yán)把集體備課關(guān)，突出一個(gè)“細(xì)”字；二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，突出一個(gè)“新”字；三是嚴(yán)把作業(yè)關(guān)，突出一個(gè)“精”字；四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，突出一個(gè)“實(shí)”字；五要嚴(yán)把測試關(guān)，突出一個(gè)“效”字。（6）加強(qiáng)校本教研工作，提高教師教科研能力。各學(xué)科教研組堅(jiān)持每周召開一次教研組會，組織教師開展集體備課、課標(biāo)學(xué)習(xí)、專題研討及學(xué)術(shù)沙龍活動，全面推行“集體+個(gè)人”雙色筆備課法，確立了“研課、備課、上課、說課、改課”五環(huán)節(jié)備課模式。堅(jiān)持開展教學(xué)基本功大比武、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀案例、教研論文評選等系列活動。
    學(xué)校征兵工作調(diào)研報(bào)告篇十三
    后勤保障工作課題研究組成員：
    按照學(xué)校黨支部的統(tǒng)一部署和安排，為了搞好深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，全面把握我校發(fā)展的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)制約學(xué)校發(fā)展的問題，尋求快速突破口，進(jìn)一步謀化和理清發(fā)展思路，做到有的放失，我們后勤學(xué)習(xí)組積極行動，認(rèn)真制定調(diào)研方案，確定調(diào)研內(nèi)容，圍繞“學(xué)校的`后勤服務(wù)質(zhì)量，食堂的服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平，加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量”等幾個(gè)方面，利用一周的時(shí)間，通過發(fā)放問卷調(diào)查，全體教師、學(xué)生評價(jià)學(xué)校的后勤工作，取得了可喜的調(diào)研成果，共發(fā)放回收調(diào)查問卷33份，召開座談會1次，征集到了學(xué)校后勤發(fā)展和改革積極的建議和意見。根據(jù)反饋建議和意見，經(jīng)過認(rèn)真梳理，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：
    一、調(diào)研內(nèi)容：
    1、我校是否進(jìn)行校園安全檢查?
    a、是b、否
    2、學(xué)校后勤工作是否建有可行的制度?
    a、有b、無
    3、對學(xué)校教學(xué)工作保障情況如何?
    a、好b、較好c、一般d、差
    4、學(xué)生食堂是否按上級要求管理?
    a、是b、否c、不清楚
    5、學(xué)校收支情況是否進(jìn)行公布?
    a、是b、否
    6、學(xué)校是否產(chǎn)生新的債務(wù)?
    a、是b、否c、不清楚
    7、你認(rèn)為學(xué)校后勤工作需要進(jìn)行那些改進(jìn)?
    二、調(diào)研開展情況：
    1、調(diào)研時(shí)限：xx年4月1日至4月5日
    2、調(diào)研范圍：全校教職工、部分學(xué)生。
    3、調(diào)研方式：采取發(fā)放問卷調(diào)查表，召開座談會，設(shè)在征求意見箱的方式展開調(diào)研工作。
    三、形成的共識及所反映的主要問題：
    1、學(xué)校后勤工作發(fā)展的步伐有些慢，工作中存在因循守舊的現(xiàn)象，在落實(shí)“以人為本”上做得不夠，學(xué)校生活用水情況還處在十幾年來的水平，停滯不前，教師用水不方便，學(xué)生無熱水洗澡、無浴室。水一直是制約我校發(fā)展的一個(gè)瓶頸。
    2、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃不夠長遠(yuǎn)，重復(fù)建設(shè)，資源浪費(fèi)過大。
    3、食堂工作人員的“服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平”有待提高，要加強(qiáng)食堂、商店人員的職業(yè)道德建設(shè)和提高業(yè)務(wù)水平能力。
    4、食堂、商店的食品衛(wèi)生安全要做到警鐘長鳴，特別要做好三防“防鼠、防蠅、防塵”工作，杜絕霉?fàn)€變質(zhì)的食品。
    5、學(xué)校的財(cái)產(chǎn)管理不嚴(yán)，學(xué)生的桌凳、教室、門窗、寢室、床鋪、衛(wèi)生間破壞嚴(yán)重，教師借用學(xué)校公物，造成學(xué)校公共財(cái)物流失。
    學(xué)校征兵工作調(diào)研報(bào)告篇十四
    近年來，部分地區(qū)“征兵難”已逐步顯現(xiàn)，現(xiàn)在又面臨冬季征兵，我鄉(xiāng)尤其是人武系統(tǒng)通過對各村、各界細(xì)致入微努力的工作，暫時(shí)沒有“難”到完不成征兵任務(wù)的地步，但仍引起了鄉(xiāng)黨委和鄉(xiāng)武裝部的高度重視，個(gè)人通過和鄉(xiāng)人武部長的交流，對我鄉(xiāng)征兵問題進(jìn)行了認(rèn)真研究。為此，我們組織開展了專題調(diào)研，并提出了建議和對策。
    一、征兵工作難的表現(xiàn)及原因
    ——應(yīng)征適齡青年逐年減少。以2002—2015年度我鄉(xiāng)報(bào)名并參加體檢人數(shù)尚不足適齡青年的60%，報(bào)名人數(shù)下降明顯。究其原因主要有：一是從70年代開始，我國實(shí)行計(jì)劃生育，出生人口減少，我鄉(xiāng)進(jìn)入現(xiàn)役的適齡青年相應(yīng)減少。二是適齡青年升學(xué)、就業(yè)渠道增多，兵員基數(shù)繼續(xù)分流。目前我鄉(xiāng)初中升高中的升學(xué)率近50%，高中升大學(xué)的升學(xué)率近也日益走高，未升學(xué)的大都外出務(wù)工，外出務(wù)工又能按要求返鄉(xiāng)應(yīng)征的比率并不高，且應(yīng)征還需過體檢關(guān)、政審關(guān)，合格的兵員就顯得更少。
    ——適齡青年的參軍熱情不高。主要表現(xiàn)為以種種借口逃避服兵役，有的在體檢和政審過程中假報(bào)病史，體檢合格人員自動提出不愿服役。究其原因有：一是國防意識淡薄。目前的適齡青年都出生于20世紀(jì)80年代后期，身處“太平盛世”，缺乏保家衛(wèi)國和居安思危的思想認(rèn)識。二是利益關(guān)難過。部分適齡青年及家屬認(rèn)為應(yīng)征入伍一無“錢”途、二無“官”路，不想應(yīng)征。當(dāng)前義務(wù)兵待遇不高，對農(nóng)村義務(wù)兵優(yōu)待金標(biāo)準(zhǔn)又較低。三是家庭關(guān)難過。父母寵愛，祖父母“隔代愛”，許多家長怕孩子到部隊(duì)吃苦;有的青年從小在家嬌生慣養(yǎng)，怕苦怕累，不想過嚴(yán)格而又緊張的部隊(duì)生活。此外，極個(gè)別接兵單位征兵中的不正之風(fēng)，也影響了適齡青年的應(yīng)征積極性。
    ——兵員征集質(zhì)量難保證。征集新兵的思想素質(zhì)參差不齊、文化素質(zhì)提高不大，征集的新兵所具備的科學(xué)文化素質(zhì)與目前國防現(xiàn)代化建設(shè)的需要有很大的差距;征集的新兵因思想不穩(wěn)定、身體有問題等造成換兵、退兵的現(xiàn)象有所抬頭。究其原因主要有：一是受到升學(xué)率日漸上升、就業(yè)途徑增多的影響，部分人認(rèn)為工作賺錢入學(xué)深造都優(yōu)于參軍入伍。二是入伍的動機(jī)不純。部分人認(rèn)為當(dāng)兵就是為今后的就業(yè)打個(gè)基礎(chǔ)、找條出路。三是在征兵工作中，個(gè)別存在把關(guān)不嚴(yán)現(xiàn)象，影響兵員質(zhì)量。
    ——征兵工作開展難。較突出的困難有：一是應(yīng)征青年流動多，政審?fù)庹{(diào)難開展。二是臨陣磨槍，宣傳效果難保證。三是兵役法規(guī)中懲處規(guī)定可操作性不強(qiáng)，無統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，處罰執(zhí)行難。四是配套政策落實(shí)不到位。
    二、對策與建議
    征兵工作是一項(xiàng)長期的政治任務(wù)，再大的困難都必須保證任務(wù)的完成，因此，必須立足現(xiàn)有條件，采取應(yīng)對措施，切實(shí)改變被動的工作局面。
    ——宣傳教育聚人心。一是要把《國防法》、《國防教育法》、《兵役法》的基本內(nèi)容納入全民-國防教育體系，納入學(xué)校思想品德課程，納入領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)。二是在國防教育和思想發(fā)動工作上要下功夫研究探索，避免千篇一律和老生常談，避免一份提綱年年用，處處用，板著面孔用，要將省情、市情、鄉(xiāng)土情，軍情、民情、國防情有機(jī)融合，引導(dǎo)人們正確認(rèn)識經(jīng)濟(jì)與國防、局部與全局、個(gè)人與國家的關(guān)系，激發(fā)青年的參軍熱情。三是兵役機(jī)關(guān)要積極協(xié)調(diào)新聞出版、宣傳文化部門，整合廣播電視、報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)宣傳資源，利用多種形式，抓住教育契機(jī)，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，從端正青年入伍動機(jī)著手抓好宣傳動員工作。
    ——多頭并進(jìn)保質(zhì)量。一是堅(jiān)持把抓好平時(shí)準(zhǔn)備作為提高征兵質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，樹立“一季征兵、三季準(zhǔn)備”的思想;注重搞好外出青年的征集工作，建立“外出打工適齡青年流向檔案”，盡可能地將他們外出的地點(diǎn)、單位、聯(lián)系電話等登記在案，以便于能更準(zhǔn)確掌握應(yīng)征青年的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。二是加大高校在校生征集力度。目前高校畢業(yè)生就業(yè)難已成為一個(gè)社會性問題，如能在公務(wù)員招考、事業(yè)單位進(jìn)人等用人渠道上，加大對服過役的大學(xué)畢業(yè)生傾斜力度，則既可緩解一時(shí)的就業(yè)壓力，又可以為部隊(duì)輸送更高素質(zhì)的兵員。三是給軍人和軍人家屬創(chuàng)造良好的社會氛圍，在擁軍工作上多動腦筋，可考慮制作“軍屬之家”牌匾、發(fā)放優(yōu)撫證、印制“義務(wù)兵成才聯(lián)系卡”，這些可讓軍人和軍人家屬感受到光榮感和優(yōu)越感。四是為獨(dú)生子女參軍入伍開辟“綠色通道”，實(shí)行“五優(yōu)先”，即在同等條件下農(nóng)村計(jì)劃生育家庭的子女“優(yōu)先報(bào)名、優(yōu)先列入入伍考察對象、體檢合格后優(yōu)先列入入伍名單、優(yōu)先挑選入伍的兵種、優(yōu)先挑選服役的地區(qū)”的五大優(yōu)先優(yōu)惠政策件。五是堅(jiān)持廉潔征兵。在不斷完善廉潔征兵的規(guī)章制度、強(qiáng)化監(jiān)督制約機(jī)制的同時(shí)，積極推行封閉式體檢、開放式政審等制度，設(shè)立征兵廉潔舉報(bào)電話和“兵員質(zhì)量監(jiān)督員”等，協(xié)助兵役機(jī)關(guān)查堵征兵中的不正之風(fēng)。
    ——完善政策嚴(yán)法規(guī)。堅(jiān)持做到依法征兵，維護(hù)兵役法規(guī)的權(quán)威。要出臺規(guī)范性文件，對逃避拒絕兵役登記、征兵體檢中弄虛作假等情況做出明確具體的懲處規(guī)定。建議出臺對拒絕兵役登記的適齡青年，三年內(nèi)不得被機(jī)關(guān)、事業(yè)單位聘錄用的政策，采取限制申領(lǐng)工商營業(yè)執(zhí)照等措施。調(diào)整完善優(yōu)撫政策并切實(shí)抓好落實(shí)。要根據(jù)實(shí)際情況提高農(nóng)村義務(wù)兵優(yōu)撫標(biāo)準(zhǔn)，農(nóng)村義務(wù)兵優(yōu)待金應(yīng)達(dá)到該地區(qū)農(nóng)民人均純收入的70%;加大城鎮(zhèn)義務(wù)兵的安置力度;要著力提高全社會擁軍優(yōu)屬的自覺性。
    ——各方協(xié)力抓征集。要進(jìn)一步牢固黨管武裝的意識，需各級黨、政一把手要自覺強(qiáng)化責(zé)任意識，既掛帥、又出征;要明確規(guī)定，層層簽訂《征兵工作責(zé)任書》，建立征兵工作目標(biāo)責(zé)任制。堅(jiān)持軍地聯(lián)合辦公制度。人武部要認(rèn)真貫徹上級兵役機(jī)關(guān)的指示要求，做好征兵工作的組織和籌劃。公安、宣傳和衛(wèi)生部門要明確一名領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系、分管征兵工作，要抽調(diào)責(zé)任心強(qiáng)、思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)熟悉的干部參與征兵工作。公安部門要提前介入，加強(qiáng)對待征青年的預(yù)審工作;宣傳部門要集中力量，樹立正面典型;衛(wèi)生部門要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)。要發(fā)動全社會的力量來關(guān)心和支持征兵工作，動員全社會的力量來參與這項(xiàng)工作，努力營造一種“依法服兵役光榮、逃避服兵役可恥”的社會氛圍。
    調(diào)研報(bào)告模板
    學(xué)校征兵工作調(diào)研報(bào)告篇十五
    我校是一所農(nóng)村完全小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班7個(gè)，學(xué)生232人。現(xiàn)有教職工20人。學(xué)?，F(xiàn)有校長一名，副校長二名，教務(wù)主任、德育主任、總務(wù)主任各一名，各類組織機(jī)構(gòu)齊全，職責(zé)明確，班子成員分工協(xié)作，有序推進(jìn)學(xué)校整體工作。學(xué)校成立了由教導(dǎo)處主管的教育教學(xué)工作小組，下設(shè)語文、數(shù)學(xué)、藝體三個(gè)教研組，主抓學(xué)校教學(xué)工作；成立了由教務(wù)處主管的德育工作小組，下設(shè)少先大隊(duì)，主抓學(xué)校精神文明及校園文化建設(shè)，師生政治思想工作，學(xué)生家校聯(lián)系工作；成立了由總務(wù)處主管的總務(wù)后勤工作小組，主抓學(xué)校安全、財(cái)務(wù)、后勤、衛(wèi)生、維修、等工作的管理及實(shí)施。
    1.修訂完善各類制度，推進(jìn)制度化管理。學(xué)校制定了校長、班子成員、教研組長、年級組長、班主任、科任教師及其他專兼職人員工作職責(zé)，做到職責(zé)明確，分工清楚，銜接緊密，不留空擋，體現(xiàn)科學(xué)性、規(guī)范性、公平性、人文性和激勵(lì)性；建立健全教職工學(xué)習(xí)、工作、生活制度，師生請銷假、教學(xué)常規(guī)管理、校本培訓(xùn)、校本教研、集體備課、學(xué)生管理、財(cái)務(wù)管理、門衛(wèi)管理等制度，建立健全教代會等群團(tuán)組織機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮民主監(jiān)督和參政議政職能，堅(jiān)持校務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)公開制度，實(shí)行民主管理，定期召開教職工代表大會，妥善解決學(xué)校工作中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性。
    2.實(shí)施精細(xì)化管理，促進(jìn)"三風(fēng)"轉(zhuǎn)變。學(xué)校以建辦人民滿意的教育為目標(biāo)，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，積極實(shí)施精細(xì)管理，全力推動教育改革，全面構(gòu)建和諧校園。緊緊圍繞教育教學(xué)質(zhì)量這一中心；突出素質(zhì)教育和校園文化兩個(gè)重點(diǎn)；實(shí)施集體備課、課堂教學(xué)、師生評價(jià)三項(xiàng)改革。
    3.細(xì)化辦學(xué)行為管理，提升學(xué)校規(guī)范化水平。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。一師嚴(yán)格開齊開足上好課程。二是堅(jiān)決執(zhí)行規(guī)定作息時(shí)間。三是嚴(yán)格控制作業(yè)留量，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。四是積極開展陽光體育活動、興趣小組活動、社會實(shí)踐活動及各類文藝體育比賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長，切實(shí)增強(qiáng)辦學(xué)的活力和吸引力。
    4.細(xì)化教學(xué)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
    （1）按照新課改理念和要求修訂完善教學(xué)常規(guī)管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。（2）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，采用隨機(jī)抽查和集中檢查相結(jié)合的方式，堅(jiān)持每天抽查一個(gè)班級、一門學(xué)科的作業(yè)、教案，每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。（3）落實(shí)上課、聽課、評課制度。校長及班子成員每期聽課每周不少于1節(jié)。實(shí)行推門聽課、隨機(jī)聽課，堅(jiān)持有聽必評，有評必改和回聽、回查、回訪制度。（4）加強(qiáng)校本教研工作，提高教師教科研能力。各學(xué)科教研組堅(jiān)持每周召開一次教研組會，組織教師開展集體備課、課標(biāo)學(xué)習(xí)、專題研討活動。
    5.細(xì)化評價(jià)管理，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。建立科學(xué)的學(xué)生評價(jià)機(jī)制。改變單純以考試為手段、以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生評價(jià)方式，實(shí)行多元評價(jià)，做好綜合素質(zhì)評價(jià)。
    1.學(xué)校管理人員數(shù)量不足，精細(xì)化管理落實(shí)不力。學(xué)?，F(xiàn)有7個(gè)班，232名學(xué)生，學(xué)校中層班子成員擔(dān)任基礎(chǔ)課教學(xué)工作，學(xué)校事務(wù)性工作千頭萬緒，對學(xué)校管理工作分身乏術(shù)。
    2.學(xué)校管理人員工作積極性不高，主動性不足。長期以來，由于班子成員數(shù)量少，工作壓力大，班子成員經(jīng)常加班加點(diǎn)，比其他老師多付出了很多。但是，根據(jù)現(xiàn)行的激勵(lì)機(jī)制，班子成員多做的工作幾乎沒有任何回報(bào)。一個(gè)班子成員的工作量是一個(gè)班主任工作量的幾倍，班主任每月有班主任津貼，在職稱評定、崗位晉升的時(shí)候還予以加分，而班子成員既沒有任何津貼補(bǔ)貼，又沒有加分，只能是任勞任怨的奉獻(xiàn)，導(dǎo)致學(xué)校班子成員面對學(xué)校管理工作缺乏積極性，不能主動的思考謀劃工作。
    3.教師缺乏奉獻(xiàn)精神，思想功利化。老師普遍認(rèn)為自己就是教書的，備課、上課、批改作業(yè)是自己的份內(nèi)事，其他都是份外事。對自己有益的事愿意做，對自己無益的事想法設(shè)法逃避。
    4.學(xué)校管理人員思想觀念落后，實(shí)施素質(zhì)教育措施不力。受社會大環(huán)境、上級教育主管部門評價(jià)指揮棒和學(xué)校安全嚴(yán)峻形勢的影響，學(xué)校管理人員普遍認(rèn)為在學(xué)校管理中安全第一，成績第二，把握了這個(gè)前提，凡是有安全風(fēng)險(xiǎn)的活動即使對學(xué)生再好也可以不開展，凡是對提高學(xué)生成績無益的事情能省則省，導(dǎo)致重智育輕德育、重結(jié)果輕過程、重成績輕能力的現(xiàn)象依然存在。
    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量是家長及社會的迫切要求。必須努力解決制約教學(xué)質(zhì)量提高的因素，不斷解放思想，大膽創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，狠抓落實(shí)，團(tuán)結(jié)拼搏，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校教育跨越發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，又好又快發(fā)展。
    學(xué)校征兵工作調(diào)研報(bào)告篇十六
    學(xué)校體育藝術(shù)教育是全面發(fā)展教育的重要組成部分，如何深化學(xué)校體育藝術(shù)教育改革，讓義務(wù)教育學(xué)校體育藝術(shù)教育工作可持續(xù)、均衡發(fā)展，是當(dāng)前亟待解決的重要課題。根據(jù)上級有關(guān)文件要求，我們對全鎮(zhèn)中小學(xué)體育藝術(shù)教育的開設(shè)、體育藝術(shù)群體活動的開展、場地設(shè)施、器材、經(jīng)費(fèi)投入等方面進(jìn)行了調(diào)研，旨在全面分析我鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校體育藝術(shù)教育現(xiàn)狀、存在的問題及原因，應(yīng)采取的促進(jìn)策略與措施，全面提高學(xué)生體育藝術(shù)教育質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
    （一）調(diào)研對象
    冷水鎮(zhèn)各中小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)
    （二）調(diào)研方法
    1、問卷法：
    調(diào)查體育藝術(shù)教師師資隊(duì)伍狀況；經(jīng)費(fèi)投入；未來7年發(fā)展規(guī)劃。
    2、訪談法：
    與體育、藝術(shù)教師、校領(lǐng)導(dǎo)、辦事處教研干事及學(xué)生面談。
    3、觀察法：
    看檔案資料；看場地、設(shè)施設(shè)備；看器材
    （一）我鎮(zhèn)學(xué)校體育藝術(shù)教育發(fā)展成績
    1、開齊開足了課時(shí)，嚴(yán)格組織管理
    調(diào)查發(fā)現(xiàn)，全鎮(zhèn)中小學(xué)實(shí)施體育藝術(shù)教學(xué)管理的依據(jù)完全來源于上級下達(dá)的指導(dǎo)性文件，各校體育藝術(shù)工作由校長親自負(fù)責(zé)，下設(shè)由主管副校長和教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作的安排和實(shí)施。各校均開齊開足了體育藝術(shù)課時(shí)，并把體育藝術(shù)活動在學(xué)校工作計(jì)劃中做了細(xì)致認(rèn)真的安排，并得以落實(shí)，組織領(lǐng)導(dǎo)與管理體制健全。
    2、因地制宜落實(shí)群體活動，競技成績、藝術(shù)成果喜人。
    全鎮(zhèn)各校積極開展了“學(xué)生陽光體育運(yùn)動”，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，保證了中小學(xué)生每天有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。學(xué)?！皟刹佟眱?nèi)容豐富多彩，形式多樣?？朔龅?、器材、經(jīng)費(fèi)的限制，因地制宜搞好學(xué)生群體活動，做到有時(shí)間保障，有訓(xùn)練內(nèi)容、方法，有訓(xùn)練記載，充分調(diào)動了義務(wù)教育學(xué)生的積極性，達(dá)到了以體促智，以體育美，以體育樂的目的?！罢n外一小時(shí)鍛煉活動”開展率達(dá)100%。
    各校體育藝術(shù)興趣小組及運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練達(dá)98%，俱樂部式的體育藝術(shù)教學(xué)法模式營造了生動、活潑、友善的課堂氣氛，使學(xué)生真正感受到了集體的溫馨和情感的愉悅。各校堅(jiān)持舉辦1—2次春季或秋季田徑運(yùn)動會，開展月或季體育藝術(shù)活動，如“三大球”、“三小球”、廣播操、拔河、踢毽子、歌詠比賽、美術(shù)作品展等小型多樣的比賽活動，在參加各級體育、藝術(shù)比賽中成績一直名列前茅。
    體育藝術(shù)教育設(shè)施簡陋，但成果喜人。
    3、體育藝術(shù)教師素質(zhì)迅速提高，穩(wěn)定教師隊(duì)伍
    冷水辦事處積極響應(yīng)國家、湖北省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程，爭取指標(biāo)先后組織體育藝術(shù)教師到武漢等專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受培訓(xùn)，積極創(chuàng)造條件為體育藝術(shù)教師接受繼續(xù)教育創(chuàng)建平臺，落實(shí)體育教師服裝等有關(guān)待遇，并在評先晉級中優(yōu)先考慮。真正提高體育藝術(shù)教師地位和待遇。
    （二）我鎮(zhèn)學(xué)校體育藝術(shù)教學(xué)存在的問題
    1、體育藝術(shù)教師地位不高，編制不足。
    調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，我鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校體育藝術(shù)教師人均每周上課在14—18節(jié)不等，但額外工作量大，按照21世紀(jì)課改的要求，義務(wù)教育學(xué)校1—2年級小學(xué)體育教師應(yīng)該保證每班每周4節(jié)體育課，其它年級3節(jié)體育課。目前體育藝術(shù)教師編制難以滿足教學(xué)的需要，特別是村小師資嚴(yán)重匱乏，學(xué)生只知道上體育課就是玩。
    從教師年齡和職稱結(jié)構(gòu)看，中年教師居多，青年教師和老教師僅占5%，而高級職稱為零。從社會輿論看，雖然近年來反復(fù)提倡提高體育藝術(shù)教師的地位和待遇，可實(shí)際落實(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，存在的差距還很大，輕視體、音、美和對體育藝術(shù)教師的偏見依然存在，多數(shù)學(xué)校在評先評職時(shí)不能夠考慮體、音、美學(xué)科的特殊性和艱苦性，晉級評優(yōu)存在偏重文化課教師的現(xiàn)象，體育藝術(shù)學(xué)科教師評高級職稱更是可望而不可及，部分體育藝術(shù)教師被迫轉(zhuǎn)崗或下海，造成體育藝術(shù)教師隊(duì)伍不夠穩(wěn)定。
    2、資金投入不足，場地、設(shè)施失修。
    冷水鎮(zhèn)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)雖然逐年有所增加，但由于經(jīng)濟(jì)比較落后，財(cái)政困難，尤其義務(wù)教育學(xué)校，體育藝術(shù)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺，致使學(xué)校體育藝術(shù)不能很好開展。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)校體育藝術(shù)經(jīng)費(fèi)所占比例不到學(xué)校教育經(jīng)遇的1%。有的學(xué)校每年甚至零投入。部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育藝術(shù)工作不夠重視，在資金籌措方面存在等、看、靠的思想，沒有積極主動地想辦法給予解決。
    部分學(xué)校體育藝術(shù)場地設(shè)施建設(shè)不夠科學(xué)，部分設(shè)施被占用，體育藝術(shù)設(shè)施存在著極大的浪費(fèi)現(xiàn)象。由于養(yǎng)護(hù)不善，大大降低了器材設(shè)施的使用壽命，致使器材頻繁損壞，甚至報(bào)廢，造成了不必要的經(jīng)濟(jì)損失。在春、秋、冬多風(fēng)季節(jié)，各校體育場地?fù)P塵現(xiàn)象嚴(yán)重，很大程度影響了學(xué)校體育活動的順利開展，同時(shí)也給學(xué)生們的身體健康帶來了隱患。
    （三）促進(jìn)體育藝術(shù)教育持續(xù)、均衡發(fā)展的策略與措施建議。
    1、加強(qiáng)體育藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)，狠抓師資培訓(xùn)。
    教師提出了新的更高的要求，教師不僅要有高超的教學(xué)技巧和藝術(shù)，更要有突出的學(xué)識和引人注目的人格風(fēng)范，還要充分認(rèn)識學(xué)校體育藝術(shù)的地位和作用，樹立新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)法方法。這就要求教師具有求知精神和學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、理論聯(lián)系實(shí)際的能力以及科學(xué)研究能力。因此必須加快師資隊(duì)伍建設(shè)的步伐，加大體育藝術(shù)教師培訓(xùn)的力度，教育部門應(yīng)把體育藝術(shù)教師教育作為一項(xiàng)重要工程來抓。一方面要抓住“省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”的`培訓(xùn)工作，制定政策吸引優(yōu)秀的大學(xué)生充實(shí)到我鎮(zhèn)中小學(xué)教師隊(duì)伍中來，另一方面要采用多種形式，對現(xiàn)有在職教師進(jìn)行培訓(xùn)。通過開展本校教學(xué)改革試驗(yàn)、校際相互觀察、交流等活動發(fā)揮骨干教師的帶動和輻射作用。派出部分兼職體育教師和有興趣的富余教師到專業(yè)院校進(jìn)行培訓(xùn)和函授狀大隊(duì)伍。提倡校際之間教師相互聘任。促使他們更新知識，增進(jìn)專業(yè)教學(xué)能力。認(rèn)真貫徹落實(shí)“教師法”，使體育藝術(shù)教師享受與其他教師相同的待遇，改善工作、生活條件，調(diào)動積極性，穩(wěn)定體育教師隊(duì)伍。
    2、不斷加大投入，逐步改善辦學(xué)條件。
    嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)校體育工作條件》中規(guī)定的體育經(jīng)費(fèi)，努力達(dá)到全國平均，在經(jīng)費(fèi)的使用上，每年應(yīng)有大致的固定比例，切實(shí)解決有些領(lǐng)導(dǎo)“巧婦難為無米之炊”有計(jì)劃但難以落實(shí)的問題。
    在教育經(jīng)遇大幅度增加的同時(shí)，也為學(xué)校體育藝術(shù)經(jīng)費(fèi)增加創(chuàng)造了條件。教育行政部門和學(xué)校應(yīng)不斷加大對學(xué)校體育藝術(shù)經(jīng)費(fèi)的投入，做到專款專用，同時(shí)也要廣開財(cái)源、多渠道、多途徑籌集經(jīng)費(fèi)，迅速改變學(xué)校體育藝術(shù)遭遇嚴(yán)重短缺的局面。認(rèn)真貫徹相關(guān)法律法規(guī)，保護(hù)學(xué)校體育藝術(shù)場館設(shè)施不被侵占，不斷完善學(xué)校體育藝術(shù)活動場地和器材設(shè)施的配置，從制度上保證學(xué)校體育藝術(shù)工作的正常運(yùn)行，創(chuàng)造一個(gè)衛(wèi)生、安全、整潔、舒適的現(xiàn)代化的育人環(huán)境，使學(xué)生在翠綠的草坪、湛藍(lán)的天空、清新的空氣、優(yōu)美的運(yùn)動場景中，去奔跑、去跳躍、充滿生機(jī)和活力地成長發(fā)展。
    3、重視群體教育，促進(jìn)良好的校園體育藝術(shù)文化氛圍形成。
    實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育藝術(shù)教育的目標(biāo)和任務(wù)不僅重視體育藝術(shù)課程教學(xué)而且還應(yīng)重視群體活動和興趣小組的訓(xùn)練等群體教育，堅(jiān)持每年舉辦兩次田徑運(yùn)動會制度，積極組織“六一”、“五四”、“元旦”及“三八”師生體育、藝術(shù)匯演活動。因此學(xué)校應(yīng)有計(jì)劃有組織地開展內(nèi)容豐富形式多校的群體活動。建立青少年業(yè)余體育藝術(shù)俱樂部，組織多種運(yùn)動項(xiàng)目的課外訓(xùn)練運(yùn)動競賽，并以“體育與藝術(shù)”“積極生活”為主題，有計(jì)劃的開展體育藝術(shù)節(jié)等活動。建立群體教育的評估標(biāo)準(zhǔn)，把體育藝術(shù)群體活動作為對學(xué)?？己说闹饕獌?nèi)容之一。要從提高學(xué)生的體育藝術(shù)認(rèn)知水平、體育藝術(shù)素質(zhì)、體育藝術(shù)能力和意識著眼，構(gòu)建學(xué)校體育藝術(shù)教育的新體系。將體育藝術(shù)教育的實(shí)施貫穿于學(xué)校教育的全過程，形成課內(nèi)、課外、顯性課程和隱性課程有機(jī)結(jié)合的一體化教育模式。采用教育部門、體育藝術(shù)部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生多邊互動的方式，形成良好的校園體育藝術(shù)文化氛圍。
    4、加大體育藝術(shù)課程改革和建設(shè)的力度。
    體育藝術(shù)是中小學(xué)生的必修課程，為更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育藝術(shù)的目標(biāo)，國家教育部把體育課改變?yōu)轶w育與健康課程，這是我國學(xué)校體育藝術(shù)教育的一次重大改革。面臨新的教育觀念、新的環(huán)境、新的要求，體育藝術(shù)課程必須加大改革和建設(shè)的力度，用新的教學(xué)理念重新修訂體育藝術(shù)課程計(jì)劃，使體育藝術(shù)教學(xué)體現(xiàn)時(shí)代精神和素質(zhì)教育要求。教學(xué)內(nèi)容要多樣化、彈性化符合學(xué)生興趣和愛好，符合學(xué)生的生理、心理發(fā)展的年齡特征，注重培養(yǎng)學(xué)生的體育藝術(shù)實(shí)踐能力和體育藝術(shù)素養(yǎng)，使學(xué)生的終生體育藝術(shù)思想形成和發(fā)展。教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體、以師生間互動為原則，改革教學(xué)方法，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)民主平等，能充分發(fā)揮積極性、主動性的體育藝術(shù)教學(xué)環(huán)境。
    學(xué)校征兵工作調(diào)研報(bào)告篇十七
    一年來，始終堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，以三個(gè)代表重要思想，主席國防和軍隊(duì)建設(shè)思想為指導(dǎo)，對照“五句話”總要求、《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》、《政工條例》、以及十x屆x中全會《決定》，貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期武裝工作的各項(xiàng)方針政策，回顧總結(jié)一年來的工作，主要有以下幾個(gè)方面：
    一年以來，個(gè)別民兵連長、預(yù)備役人員，不安心工作，想變動崗位，不求創(chuàng)先進(jìn)，只求過得去，思想消極，牢騷滿腹。這種現(xiàn)象產(chǎn)生，固然有其大環(huán)境客觀影響，但與我們平常學(xué)習(xí)不夠、覺悟不高有直接關(guān)系。針對這種狀況，我從提高政治素養(yǎng)入手，狠抓內(nèi)部政治思想教育。我們多次組織民兵干部及全體民兵進(jìn)行時(shí)事形勢教育國情教育，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性性教育活動，學(xué)習(xí)教育舉行表彰會、總結(jié)會，對民兵連長、預(yù)備役人員進(jìn)行理想信念和黨性、黨風(fēng)教育。通過一系列學(xué)習(xí)宣傳教育，使大家都能夠面對現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是地利用辯證唯物主義觀點(diǎn)分析認(rèn)識問題。大家認(rèn)識到：一定要好好工作，不工作就不能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。工作崗位沒有高低之分，只要觀念改變，劣勢可以變優(yōu)勢，目前，各位民兵連長工作作風(fēng)扎實(shí)，精神狀態(tài)良好。
    1、基本情況：
    (一)經(jīng)過整組全鎮(zhèn)共有民兵664人，其中基干民兵137人，基干民兵中的黨員40人，占基干民兵總數(shù)的29.1%，團(tuán)員有48人占總數(shù)35%。全鎮(zhèn)普通民兵有527人共編為一個(gè)營5個(gè)民兵連22個(gè)排、57個(gè)班，137個(gè)基干民兵編為2個(gè)分隊(duì)(1個(gè)人防專業(yè)分隊(duì)100人，共編為3個(gè)排9個(gè)班;軍械裝備維修分隊(duì)37人，編為1個(gè)排3個(gè)班)。全鎮(zhèn)經(jīng)過整組基干民兵出隊(duì)35人，入隊(duì)31人。
    (二)退伍軍人預(yù)備役登記核對工作：
    經(jīng)過認(rèn)真登記檢查核對全鎮(zhèn)應(yīng)服預(yù)備役人數(shù)為86人，其中28歲以下38人，29歲至35歲48人，其中技術(shù)兵5人，普通兵71人。
    (三)兵役登記：
    全鎮(zhèn)共有18歲至20歲的適齡青年125人，初中以上文化程度的較少，在當(dāng)年初中畢業(yè)的學(xué)生中，都是16歲至17歲的，除繼續(xù)升學(xué)而外，畢業(yè)的少數(shù)青年都是年齡偏小，經(jīng)過調(diào)查摸底，確定預(yù)征對象為35人。
    2、具體做法：
    今年的民兵整組工作鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府十分重視，在市武裝部布置安排，我鎮(zhèn)就及時(shí)研究召開了十二個(gè)村委會的總支書記和民兵連長會議，在會上傳達(dá)貫徹了市政府的文件及整組工作的有關(guān)精神并結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際布置安排了今年的本文轉(zhuǎn)載自民兵整組，退伍軍人，預(yù)備役登記核對等各項(xiàng)工作，并組織學(xué)習(xí)了有關(guān)整組的文件精神。全鎮(zhèn)的民兵整組工作，以朝陽村委會民兵連為鎮(zhèn)的試點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合的工作方針。同時(shí)加大了宣傳的力度，充分利用各種會議、黑板報(bào)、廣播等形式大力宣傳《國防法》、《新兵役法》、《國防教育法》及民兵工作條列，并在整組期間認(rèn)真組織廣大民兵干部開展學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”的重要思想。及人生觀、價(jià)值觀以及戰(zhàn)備形勢的學(xué)習(xí)教育活動。參加學(xué)習(xí)的民兵及民兵干部共156人參學(xué)率達(dá)95%。126名基干民兵進(jìn)行了宣誓，通過宣誓和教唱《中國民兵之歌》使基干民兵對自己肩負(fù)神圣職責(zé)和光榮使命有了更好的認(rèn)識，為今后保證民兵依法履行職能、保證民兵戰(zhàn)斗力的提高和各項(xiàng)任務(wù)的完成，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。開展和各項(xiàng)工作任務(wù)的完成。打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在整個(gè)整組工作期間共召開各種會議8次，黑板報(bào)宣傳13期、廣播宣傳29次。
    為合理調(diào)整民兵組織，精干民兵隊(duì)伍，根據(jù)上級的有關(guān)指示精神和要求，我們嚴(yán)格按照組織落實(shí)，訓(xùn)練有素、制度健全、反應(yīng)快速、召之即來，來之能用的要求。認(rèn)真抓好組織整頓工作，堅(jiān)持去虛留實(shí)、保留骨干、精干隊(duì)伍的原則，嚴(yán)格按照民兵條件認(rèn)真審查嚴(yán)格把關(guān)，好中挑優(yōu)，確保民兵的政治質(zhì)量，切實(shí)做到人員落實(shí)，隊(duì)伍純潔。
    通過整組，為我鎮(zhèn)的民兵隊(duì)伍建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)。我們將在安寧市武裝部的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十六大精神、鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真做好新世紀(jì)的民兵工作，并積極探索新時(shí)期的民兵工作的方法和途徑，為把我鎮(zhèn)的民兵工作搞得更好而努力。
    20xx年冬季征兵工作，在鎮(zhèn)黨委、政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按市征兵辦的指示，以抓兵員質(zhì)量為核心，建立責(zé)任制，一級對一級負(fù)責(zé)、嚴(yán)格把關(guān)、經(jīng)過各級各部門和鎮(zhèn)征兵領(lǐng)導(dǎo)小組全體同志的共同努力，嚴(yán)密組織協(xié)調(diào)配合,經(jīng)歷了征兵準(zhǔn)備,宣傳發(fā)動報(bào)名,初審、初檢目測，體檢、政審、復(fù)查、定兵、階段歷時(shí)34天為中國人民解放軍輸送合格新兵，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
    一、基本情況：
    全鎮(zhèn)今年18歲至20歲的男性適齡青年86人征兵準(zhǔn)備工作到征兵開始，由于征兵條件要求比較高，全鎮(zhèn)報(bào)名人數(shù)36人，中專5人、高中1人、初中30人，經(jīng)過鎮(zhèn)征兵領(lǐng)導(dǎo)小組初審目測合格28人，鎮(zhèn)初檢后送市體檢20人，體檢政審合格12人，被批準(zhǔn)入伍8人。
    二、具體做法：
    1、黨委政府高度重視今年的征兵工作、市征兵工作會議剛結(jié)束，就及時(shí)向鎮(zhèn)黨委、政府作了祥細(xì)匯報(bào)并及時(shí)召開了會議進(jìn)行分析研究，為按時(shí)保質(zhì)保量的完成上級賦予的征兵任務(wù)，決定成立以鎮(zhèn)黨委書記李新華為組長，武裝部長鄒永貴為副組長，派出所所長、鎮(zhèn)政府辦主任、衛(wèi)生院院長、財(cái)政所所長、民政助理員、團(tuán)委、鎮(zhèn)宣傳干事等部門的負(fù)責(zé)人為成員的征兵領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)抓好今年的征兵工作，同時(shí)決定召開各村委會黨總支書記和民兵連長會議及有關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加的征兵工作會議，會上認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了市征兵工作會議精神和學(xué)習(xí)了征兵的有關(guān)政策規(guī)定，鎮(zhèn)黨委書記李新華同志就如何按時(shí)、保質(zhì)、保量的完成今年的征兵任務(wù)提出了更高的要求。并明確規(guī)定各級都要成立征兵領(lǐng)導(dǎo)小組，由各總支、支部書記和各單位的主要負(fù)責(zé)人親自掛帥抓好今年的征兵工作，要求各部門要密切配合，為完成上級賦予的征兵任務(wù)盡職盡責(zé)、積極做好各方面的工作，在整個(gè)征兵期間、黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常過問、關(guān)心、重視、支持并親自抓征兵工作，為征兵工作提供了人力、物力、財(cái)力保征。
    2、在宣傳發(fā)動工作上，我們從市召開的征兵工作會議后就注重抓好宣傳發(fā)動工作，并以鎮(zhèn)政府的20xx年63號文件對征兵工作作了認(rèn)真的安排制定了措施，在宣傳報(bào)名的基礎(chǔ)上進(jìn)行了初審，目測、初檢，在此基礎(chǔ)上合格才送市體檢站，體檢。征兵工作會議后，我們又把征兵宣傳提綱印發(fā)到各村委會和各村民小組及各有關(guān)單位利用廣播、宣傳欄和各種會議進(jìn)行大張旗鼓的宣傳，經(jīng)不完全統(tǒng)記廣播宣傳105次，會議宣傳24次，宣傳欄宣傳51次，大小標(biāo)391條經(jīng)過廣泛深入的宣傳教育使廣大干部群眾及適齡青年的國防觀念不斷得到提高，增強(qiáng)了自黨履行兵役義務(wù)的責(zé)任感，懂得了依照法律服兵役是每個(gè)公民應(yīng)盡的光榮義務(wù)和沒有一個(gè)人民的軍隊(duì)，使沒有人民的一切的道理，適齡青年積極報(bào)名參軍，在報(bào)名的36人中，黨員干部給子報(bào)名的13人，父母給子女報(bào)名8人，自己積極報(bào)名的15人。
    3、在政審把關(guān)上認(rèn)真做好“四訪工作”鎮(zhèn)征兵領(lǐng)導(dǎo)小組的同志深入各到委會、村民小組同干部一起認(rèn)真搞好政治審查和病史調(diào)查工作，嚴(yán)格把好政治、年齡、文化、身體、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)關(guān)特別是體檢合格的人員反復(fù)多次深入到村進(jìn)行村訪、鄰訪、校訪，在整個(gè)征兵期間共召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議5次，公安干警會議2次，認(rèn)真分析研究，確定認(rèn)為沒有問題的才被列為新兵入伍對象，實(shí)行張榜公布，廣泛征求廣大干部群眾的意見。
    4、對被批準(zhǔn)的入伍新兵由鎮(zhèn)征兵辦統(tǒng)一安排洗澡、理發(fā)和進(jìn)行了必要的安全教育，并召開新兵家長坐談會，會上由征兵領(lǐng)導(dǎo)小組組長介紹了今年冬季征兵工作的基本情況，在坐談中，新兵家長都一致表示，全力支持兒子參軍，并鼓動他們到部隊(duì)好好干，盡好自己的光榮義務(wù)，不要辜負(fù)黨和人民的期望，到部隊(duì)后努力工作，為家鄉(xiāng)人民爭光。
    我鎮(zhèn)的兵役證登記發(fā)放工作，在黨委、政府十分重視，在市武裝部布置安排下，我鎮(zhèn)13個(gè)村居委會按照市征兵辦[20xx]安征字第02號文件精神，展開摸底調(diào)查登記工作，共有適齡男青年442人，其中大專以上文化程度有6人，中專文化52人，高中文化38人，初中文化321人，小學(xué)文化27人，按兵役登記內(nèi)容來劃分，可應(yīng)征人數(shù)367人，緩征人數(shù)43人、免征人數(shù)8人、不征人數(shù)1人轉(zhuǎn)服預(yù)備役26人。
    1、今年3月15日、5月22日、5月26日在我鎮(zhèn)鳳儀村委會一道慶、三道慶、窩鋪母東慶三次發(fā)生山林火災(zāi)發(fā)動民兵預(yù)備役人員325人次2、在去年春節(jié)文藝演出區(qū)間，按黨委、政府的要求，出動民兵預(yù)備役人員25人次協(xié)助派出所維護(hù)治安等活動，受到黨委政府的好評。
    工作中存在的問題，主要是：第一、自己作為武裝部長，面對新時(shí)期的武裝工作，需要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，才不負(fù)于黨和人民的期望;第二、由于民兵外出打工人員多，在管理上有一定的困難，一年一度民兵軍事訓(xùn)練難以開展。
    第一、面對新時(shí)期的武裝工作，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，不斷探索新時(shí)期武裝工作新途徑，在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合**鎮(zhèn)實(shí)際，使我鎮(zhèn)的武裝工作再上一個(gè)新臺階。第二、對外出民兵加強(qiáng)教育管理，克服困難，力爭抓好一年一度民兵軍事訓(xùn)練工作。按時(shí)完成上級安排的各項(xiàng)工作。
    學(xué)校征兵工作調(diào)研報(bào)告篇十八
    1、體育師資、器材、場地、經(jīng)費(fèi)不足。體育教師嚴(yán)重不足。我校沒有專職體育教師，體育教師都要兼職。體育課都是由各班班主任帶領(lǐng)完成。這樣的教師嚴(yán)重缺少體育知識和技能，其體育課效果不問可知。體育器材嚴(yán)重缺少制約著學(xué)校體育教學(xué)的發(fā)展。根據(jù)國家制定的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》要求，我校在器材的種類和數(shù)目上都還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求。學(xué)校場地發(fā)展不達(dá)標(biāo)，基本上用不成，塵土太大。
    2、學(xué)校訂體育練習(xí)隊(duì)工作馬虎了事，沒有進(jìn)行長時(shí)間練習(xí)，經(jīng)常是比賽前臨時(shí)抱佛腳，進(jìn)行突擊練習(xí)，這樣對學(xué)生的健康成長不利，同時(shí)也失去了參加比賽的意義。
    3、中小學(xué)生體質(zhì)狀態(tài)堪憂。中小學(xué)生的耐力、爆發(fā)力、肺活量水同等呈整體降落趨勢。營養(yǎng)不良、低體重和超重肥胖同時(shí)存在。
    4、大課間活動項(xiàng)目不夠充實(shí)。學(xué)校固然都能保證大課間30分鐘的時(shí)間，但是在做完課間操后不能組織學(xué)生進(jìn)行集體鍛煉，只是讓學(xué)生自由活動，從而荒廢了大部份活動時(shí)間;課外體育活動缺少系統(tǒng)練習(xí)。
    (二)產(chǎn)生這些問題和不足的緣由
    1、重視程度不夠。長時(shí)間以來，教師分配和招聘工作中，體育教師得不到重視，所分?jǐn)?shù)目極其有限;教材、器材、安全等因素對體育工作的影響。由于小學(xué)沒有同一發(fā)放體育教材，教師就沒法有針對性地展開體育課程。體育課教學(xué)內(nèi)容單一，課堂模式陳腐，教學(xué)目標(biāo)不夠明確，導(dǎo)致小學(xué)生對體育課的漠視;小學(xué)體育器材的嚴(yán)重缺少也制約著體育活動的展開;安全題目在很大程度上制約著學(xué)校體育活動項(xiàng)目的展開。現(xiàn)在有的學(xué)校撤除單杠、雙杠，像跳馬、跳山羊等有危險(xiǎn)的體育活動教師迫于安全因素只好取消了。
    2、體育活動少，專業(yè)性比賽少。各學(xué)校展開的體育活動項(xiàng)目很少，而且僅限于田徑項(xiàng)目。由于多方面緣由很多學(xué)校多年來都不能舉行體育比賽，長此以往導(dǎo)致學(xué)生對體育鍛煉失去了愛好。
    (三)解決問題和不足的對策
    通過本次調(diào)研，我們應(yīng)當(dāng)從以下幾方面繼續(xù)努力：
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。首先開足上好體育課。認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)1—2年級每周4課時(shí)，小學(xué)3—6年級和每周3課時(shí)。其次抓好大課間體育活動。實(shí)行大課間體育活動制度，要將大課間體育活動列入課程表，構(gòu)成制度，長時(shí)間堅(jiān)持，做到全員參與。再次嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃。要依照國家對各學(xué)校體育與健康課程的要求，嚴(yán)格依照教學(xué)計(jì)劃組織好體育教學(xué)。在選擇教材時(shí)，要將能有效進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)的體育項(xiàng)目(如長跑、跳躍)等列為必修內(nèi)容，在教學(xué)手段上，要結(jié)合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)，體現(xiàn)教師指導(dǎo)下的學(xué)生主體性，杜絕放羊式教學(xué)。
    2、深入、持久地展開“陽光體育運(yùn)動”。要堅(jiān)持把展開“億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”作為加強(qiáng)小學(xué)體育工作的戰(zhàn)略舉措，鼓勵(lì)小學(xué)生走向操場，走向運(yùn)動場，確保小學(xué)生天天鍛煉一小時(shí)。各學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的年齡、性別和體質(zhì)狀態(tài)，積極探索適應(yīng)中小學(xué)生特點(diǎn)的體育教學(xué)與活動情勢，指導(dǎo)學(xué)生展開好系列健身操、集體舞等體育鍛煉活動，努力提升小學(xué)生體質(zhì)，爭取使每名學(xué)生都有一個(gè)體育愛好項(xiàng)目。對到達(dá)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格等級的學(xué)生頒發(fā)“陽光體育證章”，優(yōu)秀等級的頒發(fā)“陽光體育獎?wù)隆?，增?qiáng)學(xué)生參加體育鍛煉的榮譽(yù)感和自覺性。
    我們將在此次學(xué)校體育工作調(diào)研的基礎(chǔ)上，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)加大貫徹《學(xué)校體育工作條例》的力度，與時(shí)俱進(jìn)、開辟創(chuàng)新、齊心協(xié)力、扎實(shí)工作，不斷首創(chuàng)我縣中小學(xué)體育工作新局面，努力使我縣學(xué)校體育工作再上一個(gè)臺階。
    學(xué)校征兵工作調(diào)研報(bào)告篇十九
    為貫徹落實(shí)市人武部關(guān)于進(jìn)一步抓好征兵工作，提高兵員質(zhì)量的指示精神，我鎮(zhèn)結(jié)合自身實(shí)際，以確保新兵質(zhì)量為核心，對當(dāng)前的征兵工作進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)匯報(bào)如下：
    通過努力，近年來圓滿完成了上級賦予我鎮(zhèn)兵員的征集任務(wù)。各項(xiàng)指標(biāo)均超過上級規(guī)定的要求，其中2020年度有11名適齡青年應(yīng)征入伍，兵員質(zhì)量和數(shù)量創(chuàng)歷史新高，大專以上學(xué)歷占66.7%。
    今年市人武部下達(dá)我鎮(zhèn)的征兵數(shù)為9人，其中本科畢業(yè)生2人，大專畢業(yè)生3人，大學(xué)在校生2人，其他2人，其中上半年已完成大專畢業(yè)生1名，目前下半年報(bào)名參軍的本科畢業(yè)生2名，大專畢業(yè)生2名，其他人員12名。
    （一）領(lǐng)導(dǎo)重視，征兵措施有力
    我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視征兵工作，堅(jiān)持黨管武裝的原則，切實(shí)把征兵工作擺上了黨委、政府的重要議事日程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓工作落實(shí)、在征兵過程中，鎮(zhèn)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常關(guān)心過問征兵工作進(jìn)展情況，了解和幫助解決征兵工作中碰到的問題，在人力、物力、財(cái)力上給予了大力的支持，有效地保證了征兵工作的順利進(jìn)行。
    （二）深入宣傳發(fā)動，營造濃厚氛圍
    我鎮(zhèn)把宣傳發(fā)動作為征兵工作的重點(diǎn)，利用墻報(bào)、標(biāo)語等形式和兵役登記的有利時(shí)機(jī)，加大宣傳力度，大力宣傳《國防法》、《兵役法》、《征兵工作條例》和征兵政策規(guī)定，特別是大學(xué)生參軍的優(yōu)惠政策，在全鎮(zhèn)營造了參軍光榮的良好氛圍，從而使征兵工作的法律、法規(guī)做到家喻戶曉、人人皆知，極大的激發(fā)了適齡青年參軍保國的積極性。
    （三）抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保兵員質(zhì)量
    在初審初檢時(shí)，我們做到嚴(yán)格把關(guān)、嚴(yán)格要求，確保預(yù)征青年的質(zhì)量；在預(yù)征青年的管理上，我們堅(jiān)持做到思想教育工作做到位，鎮(zhèn)、村跟蹤服務(wù)到位，把預(yù)征青年的思想教育真正落到了實(shí)處。
    （四）嚴(yán)格征兵紀(jì)律，確保廉潔征兵
    首先抓實(shí)征兵人員的教育工作，組織征兵工作人員學(xué)習(xí)了《廉潔征兵規(guī)定》，打牢了征兵工作人員的廉潔征兵防線；其次是建立了有效地監(jiān)督機(jī)制，增加工作的透明度，自覺接受社會和群眾的監(jiān)督。在征兵過程中，我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照征兵程序辦事，不搞特殊化，堅(jiān)持黨委班子集體定兵的原則，好中選優(yōu)，確保把最優(yōu)秀的青年送到部隊(duì)去。
    （1）征兵政策宣傳不夠到位。當(dāng)前征兵宣傳多采用的是傳統(tǒng)方式宣傳，通過標(biāo)語、橫幅、一封信等，存在著宣傳的廣度、深度不夠，有的政策由于宣傳人員的水平有限，政策掌握不精準(zhǔn)，解釋不到位，導(dǎo)致適齡青年對參軍的政策了解不全面。
    （2）大學(xué)畢業(yè)生參軍意愿不強(qiáng)。隨著我國高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展，高校年年擴(kuò)招，雖然大學(xué)畢業(yè)生逐年增多，但大多畢業(yè)生為了生計(jì)而選擇即時(shí)就業(yè)，對應(yīng)征入伍反應(yīng)冷漠。
    （3）優(yōu)惠政策吸引力不夠大。雖然應(yīng)對征兵難，各地出臺了一些優(yōu)惠政策，但當(dāng)兵發(fā)展空間小，退伍后面臨的現(xiàn)實(shí)問題多。從目前情況看，受軍隊(duì)編制體制或其他條件的制約，青年入伍后，士兵提干、考學(xué)的名額非常少，轉(zhuǎn)士官的難度也比較大，甚至立功、入黨都不是很容易的事，即便是在部隊(duì)干了幾年，也很可能學(xué)不到什么技術(shù)（或是學(xué)到的技術(shù)在地方根本就用不上，比如在部隊(duì)學(xué)的修槍、修炮或是指揮，到地方后均派不上用場）；而且由于退伍后國家不再安置工作，所有人都要面臨“二次就業(yè)、二次選擇”的現(xiàn)實(shí)問題，導(dǎo)致大多數(shù)適齡青年及家長感到“當(dāng)兵不劃算”。
    （一）進(jìn)一步加大宣傳力度。首先加大愛國主義教育力度。廣泛地進(jìn)行國防教育，增強(qiáng)全民的國防意識，在全社會形成當(dāng)兵光榮、逃避兵役可恥的輿論氛圍，營造良好的社會環(huán)境。其次加大經(jīng)常性教育力度。變過去“一季征兵突擊教育”為“全年四季搞教育”，切實(shí)激發(fā)他們的愛國之情、報(bào)國之志。最后是加大典型教育引導(dǎo)力度，突顯榜樣的力量，以典型事例震撼適齡青年參軍入伍的欲望。
    （二）進(jìn)一步關(guān)注重點(diǎn)對象。進(jìn)一步摸清全鎮(zhèn)大學(xué)畢業(yè)生底數(shù)，通過人口系統(tǒng)排查出22周歲男性人口數(shù)量，進(jìn)一步篩查出可能是大學(xué)生的對象，通過電話、上門走訪等方式逐人了解其參軍意愿，從而進(jìn)一步挖掘大學(xué)畢業(yè)生參軍對象。
    （三）進(jìn)一步優(yōu)征兵化服務(wù)。做好參軍全程服務(wù)。幫助應(yīng)征青年在網(wǎng)上報(bào)名，組織他們到市人民醫(yī)院免費(fèi)初檢，指導(dǎo)他們解決體檢中出現(xiàn)的問題。做好參軍思想服務(wù)。邀請相關(guān)人員對預(yù)征青年給予心理輔導(dǎo)，讓他們正確了解軍營生活，理性對待軍營生活的“苦與樂”。解決參軍對象后顧之憂。積極幫助現(xiàn)役軍人家屬解決家庭工作生活等實(shí)際問題，督促民政部門落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)撫政策，維護(hù)軍人合法權(quán)益。