寫心得體會可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，并找到解決問題的方法。在寫心得體會時，可以多角度、多角度思考，提供全面的見解和觀點。小編為大家整理了一些精彩的心得體會范文，希望對大家的寫作有所啟示。
高中見習心得體會和感想篇一
路漫漫其修遠兮!
這是軍訓的第2天，也是第一次接受這樣正規(guī)的訓練。來之前，滿心好奇，但僅一個下午就已經(jīng)游離在崩潰邊緣了!
不茍言笑的教官，嚴格單調(diào)的訓練……真的很累，酸脹的肩膀，發(fā)軟的雙腿，連背上的脊椎都開始抗議。但是沒辦法，真正的路還沒有開始走，軍訓只是三年奮斗的準備運動，既然考上了高中，那有什么理由畏懼這些準備運動呢!路漫漫其修遠兮，每位同學都被來自不同角度的期待包圍，未來三年，我們?nèi)沃囟肋h。
兩天的訓練下來，我們不得承認，我們是嬌生慣養(yǎng)的90后，但天生的叛逆催促我們改變前輩們對我們這一代的看法。
就算是好奇，我會堅持，就算很苦，我依然樂觀。學著像個軍人那樣堅強，學著像個軍人那樣忘我。因為我要載著厚重的背包，去學海遠行;用汗水卷走淚水，用堅持兌換精神，用忘我送別慵懶。
高中見習心得體會和感想篇二
在高中當老師見習時，主要的問題是如何提高學生的學習興趣，樹立他們的學習動力，提高課堂學習的氛圍，如何引導他們進行自主學習，如何提高他們分析問題和解決問題的能力。下面是小編為大家收集整理的高中老師見習心得，歡迎大家閱讀。
逝者如斯，轉(zhuǎn)眼間一個多月就消失了，但在這些日子里深深的體會到了教師的酸甜苦辣，也體會到了作為一名教師的不容易和肩上擔負著重任。從開始實習時的激動到現(xiàn)在的習已平常，這期間也有了不小的收獲。
仔細一想實習這些日子過得還是很充實很快樂的，上好一節(jié)課不容易，到現(xiàn)在上了那么多課，還是存在諸多問題，因為我們對整個教材知識點的把握不好，學生常出現(xiàn)問題的地方也不知道，課堂的隨機處理能力不夠等等！為了彌補自己經(jīng)驗上的不足，我們常常去聽高二、高一各個年級中那些優(yōu)秀教師的課，多與這些老師交流溝通，吸收這些老師的經(jīng)驗。對于我的指導老師、班主任都是×老師，×老師很熱心，對于我的教學總是給很認真的指導，并將他的一些教學經(jīng)驗傳授給我，也將班主任工作的方法、管理班級的方法、經(jīng)驗都很詳細傳授給我。老師們都很熱情負責，對我們的工作也很配合，生活上給予關(guān)心，工作上給予指導，我們的成長與進步離不開老師們的幫助，在此特別要感謝老師們，祝愿老師們工作順利，事事如意。
我?guī)У膬蓚€班的數(shù)學基礎(chǔ)和學習氣氛都不一樣，開始講課時我只注意到我自己的整個講課計劃，不太會去關(guān)注學生的反應，并且在課堂上有些比較聰明的學生有其他的想法我沒有進行積極的引導等等。這一系列的問題都被鄒老師給我指出來了。后來就慢慢的注意到學生的反應，并學會了引導學生去思考。這期間我也為以后該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果而苦惱。因而我們要去到別的優(yōu)秀老師的課堂去觀察記錄，學習他們是如何互動，引導學生的。這不僅僅為了學習老師所講的知識，還要去學習老師怎么樣講課，學習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間，如何駕馭整個班級教學等等。聽課的時候，我們要先自己備下課，想想怎么講，然后去聽課認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意老師講解過程中與自己思路不同的部分及老師如何設(shè)計這堂課，以吸收老師的優(yōu)點。每個老師各有特點，都有值得我學習的地方。
在高中生活學習過的我們經(jīng)歷了大學的學習后進入研究生階段的學習，當我們重新回到這個讓我們既愛又恨的叫做“高中”的場域時，我的感受是復雜的。因為在那種地方生活過所以感覺有點親近和熟悉，由于已經(jīng)不可返回地離開了那個與高考緊密相連的“高中”階段所以與之產(chǎn)生了疏離感，更因為經(jīng)歷過大學的生活所以我似乎不認識那個讓我經(jīng)常失眠的地方。這所高中被外界稱為濟南最好的重點高中，以其學生高升學率和高出國率而出名，這與我生活過得默默無聞的普通縣城高中很不一樣，這讓我感到陌生與不適。在聽公開課的時候我常常走神，思緒飄散得很遠，但我還是愿意談談我的一些學習的感受。
教師作為一個職業(yè)需要進行入職以前的教育培訓，接受教育的過程是在進行知識學習的過程，需要學習具體的學科知識，也需要掌握教育教學的知識，這些學習對于教師專業(yè)發(fā)展來說都是必須的，也作為不證自明的前提而存在，但是知識學習和技能訓練對于教師來說不是全部，更不是最具有決定意義的東西。知識和技能的訓練對于教師的成長來說最多只能算作底線，教師作為一個有效的實踐者必定會具有自身無法擺脫的風格，而不是技能的存在或類似于工具的存在，一個良好的教師是應該具有豐富的感受力和文化底蘊的存在者。
教師在走向講臺以前就不斷地把自己的童年經(jīng)歷、個人生活史和專業(yè)訓練無意識地整合到一起了，這種聯(lián)合不可抵抗而且會強烈地影響教師的個人教學風格，這就是為何有的老師風趣幽默，有的老師的課堂會具有強烈的感染力，而有的課堂會枯燥無聊讓人不堪忍受的原因。因為教師本人是個內(nèi)心豐富細膩的人，所以他的課堂才會豐富多彩，我們很難想象一個令人乏味的庸俗的個體能夠組織起有意義的課堂生活。教師的工作應該是最有文氣的生活，他們不斷親近文字，感受童心，有充足的時間和方式表達自己的精神向度，他們的生活，他們的一舉一動都是一種文化的表達。
同時，教師又是一個實踐者，文化的深邃和悠遠能夠也更多地在他的實踐活動中表現(xiàn)出來，展現(xiàn)為一種精神氣質(zhì)，形成能夠吸引和感染、感動學生的氣場。教師的工作是一種文化的實踐，一種文化背景下的教師是這個背景文化的表達，他的教學活動是他自己的，也是他所在的.文化的。在我看來看來，不經(jīng)常閱讀的教師是無法承擔這種文化實踐的，不幸的是，很多教師真的不讀書，在課堂中顯示不出書卷氣。一個好的教師一定是一個具有人文精神的實踐者，舉手投足間都散發(fā)出讓人感動的人文氣息，讓人在充滿俗氣的世俗生活中聞到一股沁人心脾的形上芬芳，一種人文精神浸潤在課堂各個環(huán)節(jié)之中使課堂進行的流暢而不生硬。
人文精神對于教師工作來說是一種積淀，課堂教學對于教師來說是一種行為的外在的表達，兩者相互滲透互為表里。
剛開始實習時，感覺很新鮮也很大的壓力，說新鮮是因為畢竟做了近十六年的學生，但在這里卻走上講臺成為一名老師，感覺真是有些微秒;說壓力很大是因為我們一定要做出好的成績出來，不能丟華師的臉。
作為一名教師一定要思考怎樣才可以把知識教給學生，這就是怎樣教的問題。以前聽了不少優(yōu)秀教師講授他(她)們?nèi)绾谓虒W生，總覺得不必要這樣重視教學方法，把該說的說出來就行了，不用管那么多?，F(xiàn)在自己做了老師才知道教學是很復雜的一件事情，教學同美術(shù)一樣也是很具有創(chuàng)造性的事情，不同的是美術(shù)塑造的是沒生命的事物，而教育塑造的是充滿智慧的人類。以前我總以為當一名老師很容易，只要把書本上的知識用自己的語言來講授給學生聽就行了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這種想法真是幼稚可笑！老師不能把知識看做理所當然的事情，從學生的角度來看那是很難理解的，所以教學必須要從學生的角度來教。教學是需要方法的，如何塑造我個人的教學魅力是我不斷探索的內(nèi)容。
按學校的安排第一周先聽課。我所帶的班是高二(10)------化學專業(yè)班。在跟科任的知道老師見面的第一天，指導老師就告訴我班上學生的學習情況：班上學生的學習成績都是很差的，基礎(chǔ)不太好，所以老師上課要講得細一些，重難點要反復強調(diào)，晚上要多點到班上進行指導。課上老師講得非常細，很容易聽懂，而且語言很幽默，學生的熱情很高。第一周我聽了三節(jié)習題課，四節(jié)新課，在老師的身上學了很多做為老師的所應具備的素質(zhì)。我當時就想我一定要努力做到比他(她)們要好。
由于我實習之前不知道我要帶的是化學專業(yè)班，對教材完全不熟悉，也沒有準備教參和課件。所以在第一周里我除了聽課，還要看教材和教參，晚上還要看班。所以第一周過得有點像牛一般的生活。對于實習生來說第一節(jié)課是很重要的，因為這直接影響到以后學生對你的印象和評價。在聽了一周的課以后，我用了三天準備了第一份教案。即將走上講臺，感覺既有些興奮又有些緊張。為了讓我有一個好的開始，指導老師和辦公室的另一位化學老師也來聽我的課，在教室后面給我很大的心理上的鼓勵，讓我信心大增。當我走上講臺，學生們齊叫“老師好”的時候，我頓時就覺得自己已是一名真正的老師了，同時一種作為老師的責任感也油然而生，就覺得一定要把課講好。第一節(jié)課按照事先的設(shè)想很順利地結(jié)束了。
課后兩位老師都給了我很中肯的意見和建議，我也感覺到我確實存在著這些缺點。我的指導老師很認真地教我教好書還要備學生，他很認真地教我面對這樣的學生應該怎樣教。
課后我也作了反思，我上課還不夠輕松自然，面部表情不夠放松，語言也不幽默，整個上課過程學生的學習熱情還沒有調(diào)動起來，講解習題的時候沒有考慮到學生的學習水平，跳躍比較快，板書也沒有什么條理，知識點的過渡也不不順暢，還有，在講課的時候老與學生的互動不強，還是沿襲了比較傳統(tǒng)的教學模式。
每節(jié)課后我都會作反思，看看自己有什么進步了，有什么缺點還沒解決的，我的進步得到了指導老師的肯定，同時我也發(fā)現(xiàn)了作為老師的許多困惑，如何提高學生的學習興趣，樹立他們的學習動力，提高課堂學習的氛圍，如何引導他們進行自主學習，如何提高他們分析問題和解決問題的能力。我向老師們請教他們說這是需要慢慢摸索的，教久了你就會有一套個人的教學方法方式。
除了進行教學實習，我還是高二(10)班的實習班主任。第一次見面的時候，我就感覺到班里的學生都是很友善的，也是很熱情的。通過兩周的觀察和接觸，我覺的同學和我之間還存在著很大的陌生感。班上學生大部分都是比較內(nèi)向，班集體還不夠團結(jié)。我覺的我個人也是存在著很多不足之處，作為班主任我覺得我是不合格的。在這兩周里，我還沒有完全記住班里同學的名字，對他們的生活還不太了解，還沒有建立起班主任與學生的互相信賴的關(guān)系。而我的班主任指導老師卻做得很好，學生們都很尊重和信任她。她和藹友善風格以及對同學的關(guān)心是很值得我去學習的。在以后的日子里我一定要努力拉近與學生的關(guān)系，做一位合格的班主任。
通過兩周的實習，我學到了很多，明白了作為老師和班主任的責任和辛勞，也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足。在接下來的實習里，我會更加努力的！時間過得飛快，四周過去了，感覺自己一直在跟著日子在跑。對于實習也有了更深的體會。
高中見習心得體會和感想篇三
第一段：介紹高中見習的重要性和目的（200字）
高中見習是學生在高中階段的一次難得機會，目的是讓學生能夠親身參與社會實踐，提高自己的實際能力和認識水平。通過見習，學生可以體驗社會職業(yè)生活，了解自己的興趣和潛質(zhì)，為將來的人生選擇做好準備。而我也有幸經(jīng)歷了一次高中見習，深刻體會到這個經(jīng)歷對我個人成長的影響和重要性。
第二段：對見習的期待和選擇（200字）
在我即將進行高中見習之前，我對這次經(jīng)歷充滿期待和興奮。我認為見習將帶給我更多的人際交往經(jīng)驗，讓我更加熟悉社會的運作方式，也能夠培養(yǎng)我的責任心和團隊合作精神。于是，在老師的建議下，我選擇了一家教育機構(gòu)進行見習。這是因為我對教育行業(yè)抱有濃厚的興趣，希望通過見習能夠深入了解教育工作的種種挑戰(zhàn)和樂趣。
第三段：見習中的收獲與體驗（400字）
在見習的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體驗。首先，我學會了如何與不同類型的人相處。在教育機構(gòu)這個大家庭中，我遇到了各種不同性格和背景的同事和學生，通過與他們的交流和相處，我學會了如何尊重和理解他人，提高了自己的人際交往能力。其次，我意識到這個行業(yè)并不容易，需要高度的責任心和敬業(yè)精神。教育工作者需要付出很多努力和時間，才能夠最大程度地滿足學生的需求。再次，我也深刻認識到教育的重要性。在見習期間，我親眼目睹了學生的進步和成長，這讓我感到非常自豪和開心。最后，我在見習中體驗到了團隊合作的重要性。只有所有人團結(jié)一心，共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)教育目標和任務。
第四段：見習中的困難與挑戰(zhàn)（200字）
盡管見習給我?guī)砹嗽S多收獲，但我也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)教育工作需要很高的耐心和毅力。有時候，學生可能會不聽話或者是對學習興趣不高，這對我來說是一種考驗。其次，我發(fā)現(xiàn)教育工作需要我們持續(xù)地學習和進步。教育行業(yè)在變化，教育方法和理論也在不斷更新，只有不斷學習和改進才能跟上時代的要求。最后，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和需要提高的地方。見習過程中的小失誤和不足，讓我認識到了自己的不足之處，并激勵我更加努力地提升自己。
第五段：對見習心得體會的總結(jié)和展望（200字）
通過這次高中見習，我受益匪淺。我不僅了解了教育工作的種種挑戰(zhàn)和樂趣，也深刻認識到了自己的興趣和潛質(zhì)。在將來的選擇中，我會更加堅定地選擇與教育相關(guān)的專業(yè)，為了自己的理想和事業(yè)而努力奮斗。同時，我也希望能夠在以后的學習和工作中保持對教育工作的熱愛和責任心，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
高中見習心得體會和感想篇四
作為一位見習高中老師，我有幸參加了許多課程和實踐，這些課程和實踐為我提供了過去不曾有過的機會去增進自己的教學知識和技能。在整個過程中，我從學生和其他教師那里學到了很多。在這篇文章中，我將分享我受益良多的五個方面的心得和體會。
第二段：意識到教學是一種藝術(shù)
作為一名見習老師，我很快意識到教學是一種藝術(shù)。教師必須根據(jù)學生的不同需求和能力制定出計劃。有些學生需要全面的支持和指導，而其他學生則可能需要更多的獨立學習和探索。我理解到，教師通過評估學生的需要和措施的有效性不斷改進他們的工作。
第三段：教師應該關(guān)注學生的情感需求
在實踐中，我了解到學生需要不僅是學習知識和技能，同樣重要的是尊重他們的情感需求。一個好的教師應該了解學生的成長和發(fā)展，同時幫助他們認識和理解自己的情感需求。為了做到這一點，老師需要在課堂上創(chuàng)造一種安全和支持學生情感的環(huán)境，這也讓學生愿意接受教育和做出改變。
第四段：探索最好的教學方法和策略
一名見習教師需要了解和探索各種教學方法和策略。對于不同的學科和學生而言，適用的教學方法不同。有時候，學生需要更加個性化的指導和支持，以滿足他們的特定需求。在實踐中，我了解到課堂上的教學手段并非唯一，學生會感覺更有親和力和吸引力，只有在前面有合適的指導和策略，學生才能得到最大的收益。
第五段：教師應該終身學習
在教育領(lǐng)域，學習是一個不斷進行的過程。我得到的最重要的教訓是，教師必須愿意接受學習和發(fā)展工作，以更好地面對教學的挑戰(zhàn)和需要。教師必須了解新的技術(shù)和趨勢，掌握最先進的方法和策略，以滿足學生的不斷變化的需求。只要老師不斷學習，才能在發(fā)展時代持續(xù)為學生的職業(yè)道路提供支持和指導。
結(jié)論：
作為一名見習高中老師，我深刻體會到正確的心態(tài)、良好的指導和教學方法對學生的成長至關(guān)重要。學會尊重他們的情感需求和尊重他們的感受，同時熟悉一種不斷學習和發(fā)展的心態(tài)，是成為一名優(yōu)秀教師的關(guān)鍵。我相信這些領(lǐng)悟?qū)⑹刮覟槲业膶W生提供更有效的指導，并不斷發(fā)展，還能創(chuàng)造更加安全和支持的課堂環(huán)境。
高中見習心得體會和感想篇五
見習高中老師是指在大學或師范院校學習并且有一定教學實踐經(jīng)驗的學生，他們到高中做為見習教師，以增加教學實踐經(jīng)驗。近來，我獲得了做為一名見習高中老師的機會。在這次見習中，我不僅僅學到了許多知識和技能，而且還收獲了很多感悟和體會。
第二段：學生與家長溝通
在這次見習中，我得以第一時間和家長及學生進行交流。作為見習老師，我意識到與家長和學生的交流很重要。通過與家長和學生的交流，我了解到學生在學習中遇到的問題和在生活中遇到的挑戰(zhàn)。針對不同的學生，我能夠采取不同的教育方式，幫助他們在學習中更好、更快速進步。這也加強了我的教學信心，我感覺更成熟和有智慧。
第三段：課堂教學實踐
在見習中，我也開始了自己獨立的教學實踐。我努力創(chuàng)新了一些活動，比如活動課的方式和授課的方式，這讓我的課堂變得更加活潑、有趣、生動。在教學中，我也有不懈努力的目標，每天去總結(jié)提高自己的教學方法和技巧，這讓我更加自信和專業(yè)。在這過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的劣勢和缺點。但是，我從有經(jīng)驗的老師們那里收到了幫助和鼓勵，這也讓我更加懂得個人為了自我提高所應有的行為和態(tài)度。
第四段：思考與進步
在見習高中老師的過程中，我也日益發(fā)覺到自己教學能力的提升。很多時候，我曾經(jīng)遇到過一些困難，但我總是相信自己可以跨越這些困難。通過這些困難經(jīng)歷，幫助我不斷地思考，學習如何穩(wěn)定課堂，如何更好地教育學生。在這個過程中，我意識到，既然不知道，那么就去問，這樣往往可以獲得更多的反饋。
第五段：結(jié)論
今天，我想總結(jié)一下，作為一名見習高中老師，我很榮幸能有這個機會。我學到的不僅僅是知識和技能，更重要的是我學到:如何與學生溝通、如何穩(wěn)定課堂、如何提高自己的教學能力。今天，我很感激經(jīng)歷了在見習高中老師的過程中所收獲的這一切。而現(xiàn)在，我從這次經(jīng)歷中也學到了，我未來作為一名高中教師，這些經(jīng)歷和教訓，將成為我教學道路上的基礎(chǔ)。
高中見習心得體會和感想篇六
站軍姿、稍息、立正、向左轉(zhuǎn)、向右、齊步、正步……平日看來最簡單的動作竟然都有了那么多的規(guī)則。漫長的軍姿、踢不完的正步、挨不完的訓斥……使我們慢慢變的堅強起來。軍訓雖然短暫，但足以讓我們體會到人生的路途中并非總是一帆風順，時常會有荊棘存在，與坎坷同行。
嚴明的紀律、嚴格的要求、緊張的節(jié)奏、以及辛苦的訓練，這就是軍人吧。雖然我們的軍訓并沒有部隊里的正規(guī)、嚴格。
我們是需要團隊精神的，個人走得好并不意味著什么、讓整個團隊都能完成得很出色這才是真理。但是團隊精神也是需要個人的，很可能就是因為一個人的小小失誤，而影響到了整個團隊的整齊。
一天天的訓練，使我們深深了解到團隊精神之重要，可以說剛開始我們的隊伍缺乏默契，以致疏遠了整齊，正步踢得有些散亂，口號也沒那么響亮，隊伍便顯得毫無生氣。
為了達到理想的效果，教官監(jiān)督著我們一遍遍的訓練。一遍不行，再一遍，再不行，再一遍……就這么一遍遍的糾正我們的錯誤。軍訓已經(jīng)接近尾聲，通過短短的10天軍訓生活，增強了我們的組織紀律觀念，讓我們真正的放下了任性和自私，學會了謙讓和寬容，最主要的是讓我們明白了團結(jié)合作的力量是多么的強大。在這里沒有個人的魅力，只有團結(jié)的力量，在這里沒有婉轉(zhuǎn)的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。在這里有種紀律叫:絕對嚴明。雖然條條框框，卻把人訓練的堂堂正正，猶如中國的漢字，橫平豎直，坦蕩有力。
此次軍訓，進一步強化了我們的國防意識，增強了愛國熱情。軍訓就像一條鞭子，時刻鞭策著我們前進;軍訓又像一把尺子，時刻規(guī)范著我們的行為;軍訓更像一盆火炬，時刻照耀著我們的前方。軍訓，讓同學們普遍增強了體質(zhì)，磨練了意志，培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作的精神，形成了良好的紀律觀念，增進了師生之間的了解和情感的溝通，為較快地形成一種積極向上的良好班風和班級凝聚力奠定了基礎(chǔ)。
十天的軍訓雖然快要結(jié)束，但留給我們的是永遠美好的回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風，是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強烈的愛國心和報效祖國的理想。經(jīng)過十天的訓練，我們相信，這十天必將在我們?nèi)松睦锍讨辛粝码y以磨滅的記憶，揮之不去，我們一定會把在軍訓中形成的良好習慣，學習到的好思想、好作風，繼續(xù)發(fā)揚下去，貫徹到我們的整個人生。
我會珍惜這次軍訓的經(jīng)歷，銘記所學到的知識和做人的道理，用心去感受軍人的愛國之情，并見之于行，在今后的學習實踐中，互相幫助、團結(jié)友愛，關(guān)心集體。并把在軍訓期間養(yǎng)成的良好品德和作風帶到我們今后的學習中去，高標準，嚴要求的規(guī)范自己的言行，遵守學校的各項規(guī)章制度，踏踏實實地學會學習、學會做人，刻苦鍛煉，遵紀守信，自強不息，自立有為，培養(yǎng)創(chuàng)造性學習能力，力爭在新的起跑線上步伐整齊，一同前進，做一個講文明、講紀律、講誠信、爭三好的合格的中學生。
軍訓時間雖短，可是軍人的作風，軍人的意志和軍人的品格是我們永遠也學不完的，我們一定會珍惜這十天的寶貴時間，需心向教官們學習，苦練基本功，磨煉自己的意志，塑造自己優(yōu)良的品格，為今后的學習和生活打下良好的思想基礎(chǔ)。軍訓，是磨煉意志的練兵場，是充滿挑戰(zhàn)的大擂臺。軍訓可以鍛煉我們的意志，使我們更加堅強。
同學們，人生之路非坎坷，所以我須以堅強的意志來踏平這通往幸福之路。同學們，讓我們一起努力，互相幫助，互相關(guān)心，做一個全面發(fā)展的人才!
軍訓的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認為不行的，它卻考驗了我并告訴我要堅持到底，因為勝利終將屬于有信念的人!
高中訓練體會
高中見習心得體會和感想篇七
懷著滿腔熱血來到頂崗學校，成為一名見習教師。在老師們眼中，我們是還未畢業(yè)的實習生，初出茅廬，還需不斷的努力;在學生們眼中，我們是年輕的老師，是知識的傳播者，無所不能;在父母眼中，我們是再次獨自踏上陌生路途的實踐者，即將面臨許多挑戰(zhàn)的孩子;而在我們自己眼中，我們是越來越成熟，越來越穩(wěn)重的成長者，我們告別了過去的青澀，學會了獨自承擔，我們理解了責任的內(nèi)涵，明白了教師職業(yè)的神圣。
剛來**中學，剛站上講臺，面對著貪玩調(diào)皮的孩子，有一種束手無策的感覺。到這時候才明白頂崗不僅僅是為了學會如何教書，更需要學會的應該是如何讓不愛學的孩子愛上學習，不聽課的孩子融入課堂。
由于我只帶一個班的數(shù)學，時間也比較充足，可以認真批改作業(yè)，可以為一些基礎(chǔ)差的學生進行個別輔導，也找某個課堂上有心事而沒認真聽課的學生談心。通過和一些前輩學習管理經(jīng)驗，我知道不同的學生適合不同的談話方式。比如我們班的一個學生，性子特別倔，還特別愛面子，如果老師當著全班的面指出他的錯誤，他不僅不會改正，還會變本加厲。但是如果你私底下和他聊聊，則會收到意想不到的成效，這樣的孩子需要被認可，需要被鼓勵，當他被肯定的時候，他就有了學習這課的興趣，上課也會積極表現(xiàn)?，F(xiàn)在他是課上表現(xiàn)zui積極的學生之一，也是我喜歡的學生之一。突然發(fā)現(xiàn)，原來老師不是不待見貪玩的學生，而是說了好多次，提醒了好多次依然我行我素的學生會讓老師生氣。
初一的學生在我的眼里還都只是孩子，他們有犯錯的機會，作為他們老師的我需要不斷的提醒他們改正，去包容每個孩子的缺點，欣賞每個孩子的優(yōu)點，激發(fā)他們對數(shù)學的熱情，爭取讓他們愛上數(shù)學這一科，作為老師，我不能放棄任何一名學生，在生活學習上，要給予zui無私的幫助。對每個孩子都要因材施教，不能以偏概全。
頂崗倆個多月，我對于教師這個職業(yè)越來越熟悉，也越來越熱愛這一行。希望自己在未來的日子里不斷努力，不斷提高。
見習教師心得及收獲【一】
04級幼師班學生的實習，在校領(lǐng)導的大力支持下，在實習單位的密切配合下，在輔導老師的認真輔導下，在指導老師的精心指導下，學生的態(tài)度認真，成績良好，現(xiàn)心得如下：
一、組織到位。我們?yōu)檫@次實習做了精心的安排。在實習以前，我們已經(jīng)上了一年多的專業(yè)課，專業(yè)基礎(chǔ)打的比較扎實。在實習前夕，我們認真組織了實習前的專業(yè)測評，每個同學都要求專業(yè)過關(guān)。并且我們在實習出發(fā)以前，進行了認真的實習動員。班主任在班里開了專題的實習動員主題班會，校長又專門開了這些實習班級的會議。對于實習的意義和要求做了進一步強調(diào)。這樣，學生從思想上，到專業(yè)準備上，都做好了充分的準備。
二、認真實習。
(一)認真安排帶隊老師。我們幼師實習，學生多，任務重，并且畢竟從理論到實踐有很大的差距，所以找?guī)ш犂蠋煼浅Ｖ匾?。這一點上，領(lǐng)導做了認真的組織和安排。找業(yè)務素質(zhì)高的，思想水平好的老師帶隊。這在我們的人員組織上保證了實習的順利進行。
(二)實習單位也做了認真的安排。他們熱情接待，并且對我們的實習老師做了恰當?shù)姆纸M，也認真地安排了實習指導老師。把業(yè)務素質(zhì)高的，工作能力強的安排給我們做指導老師。這些老師態(tài)度很認真，對我們的實習生很熱情并且要求也很嚴格。他們在我們實習之初，先給我們上示范課，詳細講了他們上課要求，和注意事項。然后讓我們的學生講課帶班。在每一次課后，我們都一起討論每個人優(yōu)點和不足，討論每堂課應該怎樣上，如何對待每一個孩子。
(三)學生態(tài)度很認真。每一個學生都嚴格遵守幼兒園的作息制度，沒有遲到早退現(xiàn)象。尤其像張園園，離家遠，又是通宿生，身體還比較弱。但還是早來晚走，克服困難來完成實習任務。尤其是她的實習指導老師病了，她獨自帶課，并且取得了完全的成功。受到幼兒園老師和領(lǐng)導的好評，并且也得到了幼兒家長的夸獎。
(四)實習學生專業(yè)基礎(chǔ)扎實。我們這一級實習生，專業(yè)基礎(chǔ)都很扎實。李萍、楊雪的舞蹈，杜娟王雪的繪畫，宋雪的詩歌朗誦水平都受到實習單位的好評和肯定。并且他們表示，如果我們的學生畢業(yè)了，愿意接受這些學生。
(五)我們在實習單位認真組織了實習成果展。我們的實習老師在班里排的舞蹈，指導的詩歌朗誦，輔導的孩子的繪畫，都受到孩子家長和實習單位的肯定和好評。
我們的經(jīng)驗和教訓。
這次實習，我們在組織上非常到位，學生的專業(yè)基礎(chǔ)準備的很扎實，并且?guī)ш犂蠋熀蛯嵙曋笇Ю蠋熣J真負責的態(tài)度，對這次實習的成功起了很大的作用。當然，這其中學生骨干的帶頭作用，也使我們的工作事半功倍。
但是，我們還有一些地方不足。如，有的學生雖然對幼兒教育在理論上能夠接受，但是真的面對一個哇哇大哭的孩子，有時候還表現(xiàn)的手足無措。有的學生對一些淘氣的孩子還是處理的不夠理智和冷靜。這些需要在工作中，加強他們對孩子的愛心的教育，并且加強對幼兒心理學的學習。使他們在理論上實踐上更進一步。
高中見習心得體會和感想篇八
見習是每個學生在大學期間都要經(jīng)歷的一段重要的實踐環(huán)節(jié)，通過實地接觸工作崗位，使我們對專業(yè)知識的運用和實踐技能的掌握有了更深刻的理解。在這段時間里，我跟隨導師走進了真實的工作場所，參與了實際的工作任務，這些經(jīng)歷給我留下了深刻而難忘的印象。
第二段：實踐收獲
在整個見習過程中，我不僅學到了許多專業(yè)知識，還培養(yǎng)了扎實的工作技能和良好的工作態(tài)度。我?guī)е鴮π迈r事物的好奇心和渴望學習的心態(tài)，積極與導師溝通交流，有針對性地向?qū)熣埥虇栴}，從他們的經(jīng)驗和教誨中收獲了很多。此外，我還通過與同事們的互動和合作，了解了不同工作崗位和團隊成員所面臨的挑戰(zhàn)和需求，進一步提高了自己的工作能力。
第三段：遇到困難
在見習過程中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難使我得到了成長和進步。工作實踐中的一些問題遠遠超過了我在課堂上所學到的知識，這讓我不得不加倍努力去學習和鉆研，尋找解決問題的方法和途徑。一開始，我有時會遇到困境，不知道如何下手解決問題，但通過與導師和同事們的討論和指導，我逐漸掌握了解決問題的技巧和方法，克服了困難。
第四段：思考與改進
通過這段見習經(jīng)歷，我不僅學到了實際應用知識和技能，更重要的是學會了思考和總結(jié)。我通過對自己在工作實踐中的表現(xiàn)進行反思，以及和導師和同事們的交流，逐漸找到了自己的不足和不足之處。我意識到在今后的學習和工作中，我需要更加注重細節(jié)，提高自己的解決問題的能力，積極主動地思考和參與工作中的事務，以更好地適應未來的挑戰(zhàn)。
第五段：對未來的展望
通過這段寶貴的見習經(jīng)歷，我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃和展望。我深深感受到了專業(yè)知識和實際運用的重要性，明確了自己的職業(yè)方向和志愿。同時，我也明白了要想在未來職業(yè)道路上取得更大的進步，還需要不斷學習和提升，始終保持積極向上的工作態(tài)度。我相信，通過這次見習經(jīng)歷，我已經(jīng)邁出了成功的一步，并為自己的未來夯實了堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：通過這段見習經(jīng)歷，我不僅豐富了自己的知識和技能，更重要的是樹立了正確的職業(yè)觀念和工作態(tài)度。我將永遠銘記在實踐中所取得的收獲和成長，時刻保持對學習和工作的熱情與激情。見習，讓我更加堅定了自己未來的方向與目標，我相信，只要持之以恒，勇往直前，成功就會屬于我！
高中見習心得體會和感想篇九
近年來，我國教育發(fā)展飛速，尊師重教的風氣日漸濃厚。為了更好地培養(yǎng)高中教師的師德素養(yǎng)，學校組織了一次師德見習學習活動。在這次見習學習中，我深刻認識到作為一名高中教師，在師德方面還存在許多不足，同時也體會到提升師德素養(yǎng)的重要性。下面，我將分別從學習認識自我、關(guān)注孩子全面發(fā)展、倡導陽光教育、強化教師職業(yè)道德、加強師生家庭聯(lián)系五個方面，談一談我的學習心得體會。
首先，師德的核心是認識自己。作為一名高中教師，我們首先要明確自己的教育理念和教育目標。只有深入了解自己，才能更好地甄別和矯正自己的師德失范行為。在這次見習學習中，我認識到自己在課堂紀律方面存在一些問題，比如經(jīng)常遲到、課堂管理不夠有序等。這讓我深思，一個遲到的教師，怎么能要求學生守時呢？因此，我進行了自我反省，制定了計劃，提高自己的時間觀念和嚴謹性。
其次，關(guān)注孩子全面發(fā)展是一名高中教師應有的師德行為。過去，我在教學過程中過于注重學生的成績，而忽視了他們的身心健康和個性發(fā)展。這次見習學習讓我認識到，高中階段是學生個性、興趣發(fā)展的關(guān)鍵時期，我們應該關(guān)注他們的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。因此，我在課堂上增加了一些與學生個性特點相關(guān)的教學內(nèi)容，鼓勵他們積極參與課堂活動。
第三，倡導陽光教育是一名高中教師應有的師德行為。作為高中教師，我們應該注重培養(yǎng)學生的積極心態(tài)，倡導陽光向上的教育氛圍。在這次見習學習中，我明確了自己的角色，要成為學生的引導者和榜樣。因此，我在平時的課堂教學中，注重激發(fā)學生的學習興趣，關(guān)注他們的心理發(fā)展，積極開展一些活動，使學生在積極的氛圍中成長。
第四，強化教師職業(yè)道德是一名高中教師應有的師德行為。在這次見習學習中，我明確了自己要培養(yǎng)學生正確的價值觀和人生觀，要對學生負責，做一個守信用、尊重他人、恪守職業(yè)道德的教育者。因此，我在課堂上注重教育學生誠實、守信用，同時也要求自己以身作則，做到言行一致。
最后，加強師生家庭聯(lián)系是一名高中教師應有的師德行為。在這次見習學習中，我認識到教育是一個連續(xù)的過程，學校和家庭應該共同協(xié)作，共同培養(yǎng)學生。因此，我積極參與家長會，與家長溝通學生的學習和成長狀況。在學生遇到問題時，我及時與家長聯(lián)系，共同解決問題，提供幫助。
通過這次師德見習學習，我深刻認識到作為一名高中教師，在師德方面還存在很多不足。師德素養(yǎng)的提升是一個長期的過程，需要我們不斷反思和改進。師德從教育者的自身做起，只有有良好的師德素養(yǎng)，才能更好地教育學生，培養(yǎng)他們成為德智體全面發(fā)展的公民。讓我們共同努力，提升自身的師德水平，為學生的成長和社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
高中見習心得體會和感想篇十
第一段：引入師德觀念的重要性（200字）
師德是指教師在從事教育教學活動中應遵循的道德規(guī)范和行為準則，在教育工作中起到了重要的作用。高中師德的見習學習是擴展學生知識和提高道德水平的重要途徑。本人有幸參與了高中師德的見習學習，通過一段時間的參與和實踐，我深刻認識到了師德的重要性，并對教育工作有了更全面的了解。
第二段：了解師德標準（200字）
參與高中師德見習學習活動以前，我對師德的了解僅僅停留在書本的層面，知識上認識到教師不僅要有專業(yè)知識，還要具備高尚的品德和良好的行為習慣。但真正參與見習學習后，我深刻領(lǐng)會到師德的內(nèi)涵遠遠超過我個人的想象。師德的標準包括敬業(yè)、忠誠、智慧、實踐準則等，這些是一個合格教師所不可或缺的素質(zhì)。通過學習，我明白了師德的重要性，并下定決心要成為一個合格的高中教師。
第三段：見習學習的具體內(nèi)容和重要性（300字）
在高中師德的見習學習中，我們參與了很多具體的實踐活動。例如，觀摩了一些優(yōu)秀教師的課堂，了解他們?nèi)绾谓虒W，如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和思考能力等。這樣的教學觀摩不僅給予了我直觀的感受，還激發(fā)了我對教學的熱情和動力。此外，我們還參與了一些關(guān)于教育道德的討論和研討，通過和同學們的交流，不斷完善自己的師德觀念。見習學習的內(nèi)容豐富而有深度，使我從多個角度了解到了師德的內(nèi)涵和要求。
第四段：體會到的師道之重與責任（300字）
在見習學習過程中，我對師德的重要性有了更深一步的認識。作為一名教師，我們肩負著培養(yǎng)人才的重任，我們的言行舉止直接影響著學生的成長和發(fā)展。只有具備高尚的師德品質(zhì)，才能夠真正起到榜樣的作用，影響學生的行為和價值觀。作為高中師德的見習學習者，我深感責任的重大性和教育事業(yè)的光榮與偉大。通過見習學習，我明白了作為一名高中教師的師道之重，將以此為勵，堅守師德，承擔起培養(yǎng)學生未來的責任。
第五段：對未來的展望（200字）
參與高中師德的見習學習讓我明白了作為一名教師的使命和責任，也對未來的發(fā)展提出了更高的要求。今后，我將進一步加深對師德的理解，不斷提升教育教學能力，培養(yǎng)學生素質(zhì)的同時，也積極引導學生培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀。我相信，在今后的教育教學活動中，只要我們堅守師德，勇于探索創(chuàng)新，必定能夠為學生成長成才，為國家社會的進步貢獻自己的力量。
以上就是我在高中師德見習學習中的心得體會，通過這次的見習學習，我不僅擴展了對師德的認識，也堅定了成為一名合格教師的決心。師德是教育事業(yè)的燈塔，我們的教職責任在于引領(lǐng)學生走向光明的未來。希望每一位教師都能以身作則，做學生的良師益友，為教育事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻。
高中見習心得體會和感想篇十一
高中見習是學生們進入社會實踐的第一步，也是他們從學生身份向成年人轉(zhuǎn)變的過程。在見習期間，學生們可以親身體驗職場環(huán)境，學習專業(yè)知識，提高自己的工作能力和人際交往能力。通過一段時間的見習，我深刻體會到了自己的不足之處，并提升了自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能。
在見習期間，我有幸進入了一家知名企業(yè)進行實習。剛開始的幾天，我對這種全新的環(huán)境感到非常陌生和緊張。然而，通過與同事們的交流和互動，我逐漸適應了這個團隊，并體會到了職場中的種種規(guī)則和原則。我看到了同事們高效地工作，注重團隊協(xié)作，不斷學習和進步的精神，讓我受益匪淺。
在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。首先，我在臨時應變能力上還存在一定的不足，有時面對突發(fā)事件時會感到手足無措。其次，在溝通和表達能力方面，我也需要不斷提升。工作中經(jīng)常需要與同事合作完成任務，有時候需要向上級匯報工作進展，這都需要良好的溝通和表達能力。最后，我還意識到了自己的時間管理問題。在見習期間，時間規(guī)劃非常重要，如果不能合理安排時間，就可能導致任務延誤或不能高效完成。
為了改進自己的不足，我主動向同事們請教并盡力吸收他們的經(jīng)驗與意見。同時，我還通過閱讀相關(guān)書籍和參加專業(yè)培訓來提升自己的專業(yè)知識和技能。鍛煉自己的應變能力，我開始主動承擔更多的任務，并嘗試在解決問題中尋找最佳方案。在改善溝通和表達能力方面，我經(jīng)常與同事們進行交流，通過不斷練習和嘗試，我的交流能力得到了明顯的提升。另外，我還采用了一些時間管理的方法，如制定詳細的工作計劃、合理安排每天的任務等，以提高自己的工作效率。
通過這段時間的見習，我不僅提升了自己的專業(yè)技能，還培養(yǎng)了一些實用的工作能力。首先，我學會了如何合理安排工作時間和處理緊急任務。在職場中，常常會有一些突發(fā)事件需要處理，在這種情況下，合理安排時間和優(yōu)先級是至關(guān)重要的。另外，我也學會了如何與同事和上級進行良好的溝通與協(xié)作。職場上的合作是完成任務的基礎(chǔ)，良好的溝通和協(xié)作能力可以使團隊更加高效地工作。最后，我也明白了職業(yè)道德的重要性。作為一名見習生，我已經(jīng)認識到自己在職場上的責任和義務，始終保持積極的工作態(tài)度。
總結(jié)而言，高中見習是鍛煉學生綜合素質(zhì)的重要途徑，通過這段時間的實踐，我不僅更加了解了職場環(huán)境和職業(yè)技能的要求，還提升了自己的綜合素質(zhì)和工作能力。盡管我在見習期間存在不足之處，但我會不斷努力改進自己，成為一名優(yōu)秀的職場人。我相信通過這次見習的經(jīng)歷，我已經(jīng)邁出了成為一名合格職業(yè)人的第一步，為將來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
高中見習心得體會和感想篇十二
本文摘要：在二十多天的教育實習中，我對為人師表有了更深刻的理解，了解教師的工作流程。在實習過程中，我努力做好一個教師應該做的，為自已以后正式踏上工作崗位打下基礎(chǔ)，下面將這次實習的情況總結(jié)如下：
時間流逝，二十天的實習就要過去了。非常感謝學校給我這個成長的平臺，讓我在人生中收獲第一筆寶貴的財富，使我明白在做中學，在學中不斷進步，在進步中思考，在思考中總結(jié)，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能，回首過往，學校無論是過去，還是將來都陪伴我走過人生得每一個階段，也使我懂得了很多。
在教師辦公室，使我對教師應該怎樣為人師表有了更深刻的理解，他們在作風上，能遵章守紀、團結(jié)同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。對學生，他們始終寬嚴以待，認真?zhèn)湔n、上課，即使是老教師也一樣每天認認真真地備課。作為班主任，每天除了要上好課，還要管理好班級。
在西藏中學，我了解到當班主任的苦——有些調(diào)皮學生的家長太不理智了，被請到學校，居然還罵班主任，好像是老師把他的孩子教壞了似的，被罵的班主任也只好大度一點忍著。哎，真替他們叫冤吶!同時，教師也要調(diào)整好自己的情緒，不能把家長帶給你的不滿，倒給學生，學生不是你的心理垃圾箱。教師的樂——當然不過于自己的學生有進步、有出息。
在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，嚴格要求自己，在任何時候都要做好自己份內(nèi)的事。學校的班主任都很大方，讓我對教師的新定義有了更深刻的理解，教師不僅僅是知識的傳授者，更是學生學習的榜樣。在教師的幫助下，懷著忐忑不安心情的我很快適應了工作環(huán)境，并努力做好老師教給我的每一件事?，F(xiàn)將工作情況簡要總結(jié)如下：
一、主要工作表現(xiàn)
1、在教學中，滲透專業(yè)的教育理論知識
在這兩個月的實習期間，我注意將所學的理論運用到教育教學實踐中去，平時學到的各年齡班身心發(fā)展特點和規(guī)律、教育教學的原則與方法、游戲活動的組織和指導、課程設(shè)計與實施以及各種基本技能等，在這次實習中得到實踐與運用。第一次深入課堂時，我就遇到了許多在學校沒有學過，沒想過的難題，明白上好一節(jié)課，不但要讓小朋友學到知識，還要提高他們的學習興趣，做學習中的可樂兒。我還明白課堂常規(guī)的技巧、情感的共鳴、知識的拓展等讓我深知“細節(jié)決定成敗”的真理。因此，平時我注意跟同學一齊交流教學心得，總結(jié)教學的經(jīng)驗和做法，遇到問題能用學過的理論進行解決，對于新的教育理念怎樣運用與實踐，大家經(jīng)常一齊學習探討。與同學們一齊認真研究教材，深入了解每個幼兒的實際狀況，認真?zhèn)湔n，寫出高質(zhì)量的教案，每節(jié)課前都在小組認真試講，在教學過程中用生動流暢的語言，嫻熟的專業(yè)技能讓課堂氣氛十分活躍，讓教育教學活動順利的進行。觀摩課后，我們都注意跟指導老師交流和總結(jié)經(jīng)驗，正如同學們說的：“每上一節(jié)課感覺都不一樣，自我駕駛課堂的潛力也有所提高?！?BR> 2、開展豐富多彩的集中教育活動，激發(fā)幼兒學習興趣
這兩個月的實習讓我們第一次置身于社會活動中，與不一樣的家長打交道。和每一個小朋友搞好關(guān)系，讓他們對我們又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一齊活動一齊游戲。這次實習我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。同時我還發(fā)現(xiàn)了自我的許多不足的地方，比如在語言方面，語言的表達潛力不強，綜合概括潛力仍缺。語速、語調(diào)，語感掌握還不夠好，語言不夠童化，與孩子的交流不夠煽情。在教學教育方面，專業(yè)知識的運用未能嫻熟流暢的發(fā)揮，教學游戲活動不夠新穎。因此，回學校后，我們要繼續(xù)認真學習教育教學理論知識，加強專業(yè)知識的學習，認真探索幼兒課程教學新理念，為今后的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。
第一次接觸幼兒園的工作，我既新奇又繁忙。和小朋友在一齊是開心的，他們的聰明可愛深深的感染了我，內(nèi)心對這份工作的熱愛越來越強烈，時也感到了沉沉的職責。在踏入解放軍報社幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一齊做游戲，學習簡單的知識的場所?？僧斘艺嬲と脒@工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和-諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。透過這個任務在活動中制定不一樣的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在從中得到快樂，得到發(fā)展!
高中見習心得體會和感想篇十三
第一段：引入
高中是人生中一段重要的階段，而見習則是這一階段中的一種特殊體驗。在見習過程中，我有幸走進了真實的工作場所，親身感受到了職業(yè)的本質(zhì)和工作的挑戰(zhàn)。這次見習不僅給我?guī)砹藢氋F的經(jīng)驗，也讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。
第二段：見習的意義
見習是高中學生進行實踐活動的一種方式，它具有很強的針對性和實際性。通過見習，我們不僅可以學習到課本上所沒有的知識，還可以鍛煉自己的實際操作能力和解決問題的能力。見習不僅能夠讓我們感受到真實的社會工作環(huán)境，也能讓我們更好地了解不同職業(yè)的特點和要求?？梢?，見習對于高中生而言，具有十分重要的意義。
第三段：我的見習經(jīng)歷
我選擇了一家大型企業(yè)作為我的見習地點，并選擇了人力資源部門進行實習。在整個見習過程中，我參與了招聘、培訓和員工管理等工作，切實感受到了人力資源工作的瑣碎和復雜。在這期間，我不僅通過學習和觀察了解了企業(yè)的人力資源管理流程，還從實際操作中積累了一定經(jīng)驗。我發(fā)現(xiàn)，雖然人力資源工作繁瑣，但它的重要性不容忽視。因為只有人才的正確匹配和培養(yǎng)，企業(yè)才能夠保持持續(xù)發(fā)展和競爭力。
第四段：見習帶給我的收獲
在這次見習中，我收獲頗多。首先，我學會了如何與他人進行溝通和合作。在企業(yè)中，團隊合作是十分重要的，只有良好的溝通和合作才能夠完成工作任務。其次，我實踐了理論知識，深化了對人力資源工作的理解。通過親身經(jīng)歷，我更加明白了實踐的重要性，只有實踐才能夠檢驗理論的正確性。最后，我收獲了自信和成長。在見習中，我承擔了一定的責任和任務，這讓我逐漸放開心結(jié)、變得更加自信。我也發(fā)現(xiàn)，只要付出努力，多思考，不斷學習，自己就可以得到成長和進步。
第五段：對高中見習的思考
高中見習不僅是鍛煉自己的機會，也是理解職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展方向的契機。通過見習，我們可以對自己的興趣和優(yōu)勢進行更加深入地了解，從而更好地規(guī)劃自己的職業(yè)道路。同時，見習也使我們從頭腦理論知識走向?qū)嵺`運用，讓我們更好地理解所學知識的價值和意義。因此，高中見習是一次寶貴的人生經(jīng)驗，它能夠幫助我們更好地發(fā)展自己、塑造自己。
高中見習心得體會和感想篇十四
一個月來，在師院領(lǐng)導和教師的熱心幫助下，通過自身的不斷努力，無論是教學工作，還是科研工作及科研等，都取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一個月的實習，使我對教師這一職業(yè)有了更深刻的認識。
在教學工作方面，我認真負責，虛心請教，認真學習。課內(nèi)知識面擴展，重點課程內(nèi)容不斷更新。
科研工作，是一項長期的工作。
教學工作方面，我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
在了解和把握每位學生的基礎(chǔ)上，我認真?zhèn)湔n，寫出詳細而完整的教案，并在課后及時與指導老師溝通，以便在課堂上作出針對性的改進。并指導我多次上課。經(jīng)過自己的努力，在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動等各方面都得到了顯著的提高。
一個優(yōu)秀的.班主任，要想使自己的班主任工作開展的得心應手，就必須要有好的班級管理方法，而好的班級管理方法可以使自己的班主任工作順利進行，使學生能健康活潑地成長，班主任的工作效果就必須要事半功倍。
一個好的班集體，首先要培養(yǎng)良好的班集體。小學階段，班集體的常規(guī)管理非常重要，良好的班風是學生形成良好的學習習慣的基礎(chǔ)，因此，在我班培養(yǎng)小的同時也要注重培養(yǎng)，使小們以身作則，為人師表，從而帶動其他學生共同學習上進步。在學校組織評比中，我班榮獲二等獎。這些小成績的取得是學校各項活動中，老師，學生共同努力的結(jié)果，通過學生和班這個小集體建立的良好行為習慣，一定會成為他們終身受益的榜樣，帶動全班每一位同學養(yǎng)成良好的學習，生活的習慣。
我認為，教學工作是一項常做常新、永無止境的工作。
作為有責任心的教師，在今后的教學工作中我應該不斷地學習新知識，努力提高自己的教學水平，以適應時代發(fā)展對學生的要求?？傊?，在今后的教學中，我還要不斷地學習，不斷地積累經(jīng)驗，不斷地提高自己的教學經(jīng)驗和管理水平，爭取在教學中有更大的發(fā)展和進步。
高中見習心得體會和感想篇十五
第一段：介紹見習經(jīng)歷的背景和目的（200字）
我是一名大學生，在上學期結(jié)束后，選擇參加了為期一個月的實習見習活動。這次見習的目的是為了給自己提供一個真實的工作環(huán)境，以便更好地了解自己所學專業(yè)的實際應用，并且增加自己的實踐能力。見習期間，我選擇了進入一家國際知名企業(yè)，希望通過這次機會能夠更好地了解跨國公司的運作方式和管理機制。
第二段：見習期間的具體經(jīng)歷和所學到的知識（300字）
在見習的一個月里，我參觀了公司的各個部門，并且得以親身體驗并參與到他們的工作中。這次見習不僅讓我了解了企業(yè)的各個環(huán)節(jié)，更重要的是學到了很多實際的操作技巧和解決問題的方法。我發(fā)現(xiàn)，在實際的工作場景中，理論知識往往不能完全適用，需要靈活運用和結(jié)合實際情況，才能取得良好的效果。在這個過程中，我也意識到了自己在某些方面的不足，例如表達能力、獨立思考和執(zhí)行力等等。這些問題成為我日后需要努力改進的目標。
第三段：見習期間的收獲和反思（300字）
通過這次見習，我深刻地認識到了自己的職業(yè)規(guī)劃以及未來的發(fā)展方向。我發(fā)現(xiàn)跨國企業(yè)有著更加開放的管理方式和辦公氛圍，以及更高的要求和挑戰(zhàn)。我明白了自己需要不斷充實自己的專業(yè)知識，提高英語水平，以適應未來的職業(yè)發(fā)展。同時，在實習過程中，我也認識到了團隊合作的重要性，學會了與不同類型的人合作和相處。這也使我明白到在今后的職業(yè)生涯中，對人際關(guān)系的建立和管理將是至關(guān)重要的一環(huán)。
第四段：對見習經(jīng)驗的總結(jié)與展望（300字）
通過這次見習，我不僅收獲了寶貴的實踐經(jīng)驗，更重要的是認清了自己的優(yōu)點和不足。我將用這次見習的經(jīng)歷作為自己職業(yè)生涯的起點，不斷努力提升自己，完善自己的技能和能力，以更好地適應未來的挑戰(zhàn)。作為一個未來的職場新人，我明白只有通過不斷學習和實踐，才能不斷成長，取得更好的職業(yè)發(fā)展。
第五段：對見習期間獲得的收獲和感悟的總結(jié)（200字）
在這次見習中，我真切地感受到了跨國企業(yè)的工作氛圍和要求，也認清了自己在專業(yè)知識、語言能力和溝通協(xié)調(diào)等方面的不足。這次實踐經(jīng)歷讓我明白了人的成長需要不斷地突破自己的舒適區(qū)，從而獲得更大的發(fā)展機會。我相信，通過這次見習，我將能夠更加有信心地迎接未來的挑戰(zhàn)，在職業(yè)道路上取得更好的成就。我將珍惜這次寶貴的經(jīng)驗，用之為自己的職業(yè)生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。
高中見習心得體會和感想篇十六
這次我有幸參加了高中教育見習班主任工作，這次我們帶的是高一、高二的兩個班。這次我們的見習目的主要是讓我們對高三的知識進行系統(tǒng)的復習，以便我們以后的教育教學工作能夠順利進行。這次見習，我們做了以下幾個方面的工作：
1、高一高二的年級主任是高xx年級的班主任，我認為高xx年級的班主任是我們高xx年級組的班主任，對于高xx年級的學生來說，我們的主要任務是要他們學會如何做人。
2、高xx年級的班主任要對高一的學生進行思想道德教育，要讓他們在思想上要有高度的認識，要從他們學習入手。我們首先對高xx年級的學生進行思想道德教育，讓他們明確高中的學習是人生的一個轉(zhuǎn)折點，不要輕易讓他們成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，要做到身體力行，認真做好自己的班主任工作。其次對于高xx年級的學生要加強思想道德教育。這xx年級的學生，正處于青春期，對事物的熟悉程度也較高，他們?nèi)菀讻_動，好勝心強，好勝心強，他們渴望別人看不起。如果他們做到了這一點，他們在心理上會產(chǎn)生一定的失落感，不利的學生很容易產(chǎn)生不良情緒，更是容易引起沖動。我在開學前班會上向班主任介紹了我校的校史，班風，班規(guī)，制度等，向他們講明這些校規(guī)的意義，并且利用班會課加強對學生的紀律教育，使他們懂得紀律的重要性。
1、班級工作情況
班級的工作非常重要，每天的上課時間也都會在上午8：00之前到教室，對于學生，我們也要在10：40之前到，不能遲到。在這段時間里，我們要在學生的學習、紀律以及日常生活中對學生進行管理的好和壞的現(xiàn)象作出比較，要求學生做到的不僅要做好，還要做足；要求全班同學做到，不能拖拉；要在同學面前保持積極的心態(tài)，不能說一套做一套；要讓每個學生都能安安靜靜的在這里學習、生活。我們的班會課就是這樣，對于剛剛?cè)雽W的學生，我們要通過班會課讓學生知道什么是對的，什么是錯的，讓學生知道自己的問題所在。我們在每一節(jié)班會課上，首先是讓學生對自己的上期各方面表現(xiàn)有了一個比較全面的了解，然后通過自己上課的情況來總結(jié)這一段過程。在我們班的班會課上，我們通過學生的討論，對于班級的各個方面做出了一個比較全面的介紹。通過這一段班會課，學生都知道了自己在班級的.位置以及自己在班會課上要表現(xiàn)出什么樣的精神面貌，對于我們這樣一批人而言，學習的目標也會在以后的班會課上得到達一定的達成。
2、班情況
我們在班主任工作實踐中，在班選拔和培養(yǎng)上都非常注重，班是班級工作開展的靈魂牽引。我在班選拔上也非常注重，首先從班的選拔上，我選擇了兩個優(yōu)秀的班，他們都很有能力，我想這兩名班的成績在原來的基礎(chǔ)上會有更大的提升。這些班是班級中的骨干分子。
3、班主任工作情況
我班在每一學期都要進行班主任工作總結(jié)，每個學期我都要進行一次班主任工作總結(jié)，我要進行班主任的年終匯報。我要通過班主任匯報會，通過學生向老師匯報自己的工作情況和班級的一些具體措施，在我們班主任匯報會上，我也會對班級里的具體情況和班級的工作情況做一個總結(jié)和反思。我們班的工作是一個很繁瑣的工作，需要我們細心的觀察和發(fā)掘，需要我們不斷的反思和總結(jié)，我們要讓學生在我們的指導下，在不懈的探索中獲得快樂，獲得成長。
1、在學習中做好學生的安全教育工作。
我們的學生在校期間是在學校的，在家中是一個小皇帝，從小養(yǎng)成了吃喝拉撒睡，不能穿好校服，要么被父母寵著，要么衣來伸手，飯來張口的小公主。這些行為都有可能導致或拐騙事故的發(fā)生。我在教育學生在學習中做到不玩危險游戲，在學習中做到安全教育，時刻將安全教育放在首位，并且經(jīng)常開展一些跟教育。
高中見習心得體會和感想篇十七
緊張而又繁忙的
實習
生活
結(jié)束了，在這短短的一個多月里，我和
同學
們以及帶課老師建立了深厚的感情。實習是我大學最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與我們數(shù)學相關(guān)的實際工作，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
從9月15日我們一行14人來到松滋實驗中學到11月6日我們離開,近兩個多月地時間是快樂而充實的.我們14個人,這個集體從最開始的互不熟識,到最后親如一家,很懷念大家一起備課,一起聊天說笑的日子，這將是我寶貴的回憶.。
下面我們主要從三方面進行介紹我們的實習情況：
一 教育實習
一個月來最重要的工作當然是教學實習的工作,從開始來的一個星期我們就陸續(xù)為以后的教學做準備.來學校的第一天確實很興奮，必定這是我們第一次實習，必定這是我們第一次以老師的身份走在
校園
里。第一天并沒有
什么
實質(zhì)性的工作，只是分別聽了一下校長和教學主任的講話，并看了看學校的環(huán)境，算是對學校的初步了解吧.
第一二個星期我們組成員都是跟各個老師聽課或是互相聽指導老師的課,然后大家互相討論老師們講課的思路和對課程的處理.在這個過程中我也體會?到了一個老師在教學時確實應該注意很多問題.特別是有經(jīng)驗的老師們對一些知識細節(jié)的把握是我們所遠遠不及的!他們各有各的風格,我在聽課的過程中就揣摩如果是我來講課應該怎么處理,應該怎么對待教材.第一個星期我們在愉快而充實的情況下度過了!
進入第三個星期基本上大家都在準備新課,我也同樣準備教案和試講.我向指導老師請教征得指導老師同意,我從函數(shù)的奇偶性開始講起.本節(jié)內(nèi)容很簡單但要講清楚讓學生聽的明白就比較困難.我向知道老師詢問學生的情況,講課的速度和深度應該怎么把握!第一次講課我有一點點緊張,盡管事先仔細研讀了教材并根據(jù)自己的理解認真寫了教案,可以說胸有成竹，講課過程中根據(jù)自己的思路力爭一點一點讓學生理解概念的來龍去脈.一堂課講完后指導老師給我提出了中肯的意見.指出我的聲音還不夠洪亮,板書條理性不強.板書是為了讓學生抄筆記的,而不能象打草稿一樣,要布局科學合理.講課的速度有些快沒能顧及學生的理解接受情況.
有了第一次講課的經(jīng)驗和教訓后面的課程我覺得講的越來越順,也越來越成功.我努力從最簡單最清晰的角度來體現(xiàn)我的思路,讓學生能夠很容易理解.無論的再簡單的問題我也會親自演算給他們一個規(guī)范的格式.課下盡量同學生交流詢問他們我的上課情況和他們的理解情況,不懂的`我再認真的講一遍.只要我能幫他們解決的問題盡量幫助他們!我也幫老師批改作業(yè)和監(jiān)考,從另一個側(cè)面可以了解我的授課情況.根據(jù)作業(yè)和監(jiān)考的情況我及時調(diào)整我授課的進度和重難點.
二 班主任實習
班主任實習也是我們此次實習工作的重要組成部分。班主任實習就是要協(xié)助原班主任搞好
班級
日常工作與組織班級活動。我們剛到實習學校就開始了班主任工作，并且一直到實習結(jié)束。根據(jù)實習學校的要求，我們每天早上跟早自習，所以我們每天早上七點之前就到班，組織學生打掃衛(wèi)生，記載遲到學生名單，維持紀律，使到校學生有一個安靜的
學習
環(huán)境并及早進入學習狀態(tài)；中午我們最后一節(jié)到班組織自習，下午第四節(jié)自習課，到班上解答學生疑問，并根據(jù)需要講解一些課外題目。指導老師沒有要求我們留晚自習，但凡是數(shù)學晚自習我們都會自覺留下，協(xié)助老師工作。
在對學生有了一定的了解后，我們有選擇的對班上學生進行個別教育，根據(jù)學生的具體表現(xiàn)，從思想，目標，學習，生活多方面的進行教育，使他們認識到自己的不足，及時改正，并在班上做好的表率。我們小組有教高一的，有教高二的，所教班級中有教重點班的，有教平行班的，因為我們接觸到了各類學生，通過實習使我們對不同類型的班級應該帶有了切身體會。剛開始班主任工作我們都遇到的不少難題，比如 不敢主動和學生交流，不聽話的學生該
怎樣
管理，活動不知道該怎樣舉行等等。對于這些問題我們小組專門在一起討論，一起
尋找
解決問題的方法，每位同學受益匪淺。
實習學校每周三下午都開一次班會，從實習開始到實習結(jié)束的一個半月時間里,我們每周都組織班會,其主題新穎且有教育意義，比如 “迎國慶樹新風”，“高中生活一個月來的反思”，“高中學習方法”等等。這些班會都極大的調(diào)動了學生的積極性，學生主動參與，取得了很好的效果。利用課外活動我們組織了多次籃球賽，吸引了許多
其他
班的學生前來觀看。
三 宣傳工作在宣傳方面，總得來說我們組的宣傳工作還好。按照學校要求，做了宣傳板報及簡報，宣傳稿的數(shù)量很多，質(zhì)量也還好，簡報在沙市中學辦了兩期，在我們數(shù)院也辦了一期，很好的完成了宣傳工作，我也在宣傳委員的領(lǐng)導下寫了不少宣傳稿，達到了要求。
通過這次實習，我們在教學實踐中接觸到了我們數(shù)學在教學中的實際工作。增強了感性認識，培養(yǎng)了綜合運用所學知識，教學理論，技能來獨立分析問題，解決問題的能力，也把教育理論與教學實踐相結(jié)合起來，親身體會到了做一名教師的艱辛與光榮。
近兩個月的教育實習工作，讓我們在各個方面的能力都有了鍛煉，讓我們的綜合素質(zhì)有了很大提高。使我們向一名優(yōu)秀的人民教師邁出了堅實的一步。實習的經(jīng)歷雖即將過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始。
高中見習心得體會和感想篇一
路漫漫其修遠兮!
這是軍訓的第2天，也是第一次接受這樣正規(guī)的訓練。來之前，滿心好奇，但僅一個下午就已經(jīng)游離在崩潰邊緣了!
不茍言笑的教官，嚴格單調(diào)的訓練……真的很累，酸脹的肩膀，發(fā)軟的雙腿，連背上的脊椎都開始抗議。但是沒辦法，真正的路還沒有開始走，軍訓只是三年奮斗的準備運動，既然考上了高中，那有什么理由畏懼這些準備運動呢!路漫漫其修遠兮，每位同學都被來自不同角度的期待包圍，未來三年，我們?nèi)沃囟肋h。
兩天的訓練下來，我們不得承認，我們是嬌生慣養(yǎng)的90后，但天生的叛逆催促我們改變前輩們對我們這一代的看法。
就算是好奇，我會堅持，就算很苦，我依然樂觀。學著像個軍人那樣堅強，學著像個軍人那樣忘我。因為我要載著厚重的背包，去學海遠行;用汗水卷走淚水，用堅持兌換精神，用忘我送別慵懶。
高中見習心得體會和感想篇二
在高中當老師見習時，主要的問題是如何提高學生的學習興趣，樹立他們的學習動力，提高課堂學習的氛圍，如何引導他們進行自主學習，如何提高他們分析問題和解決問題的能力。下面是小編為大家收集整理的高中老師見習心得，歡迎大家閱讀。
逝者如斯，轉(zhuǎn)眼間一個多月就消失了，但在這些日子里深深的體會到了教師的酸甜苦辣，也體會到了作為一名教師的不容易和肩上擔負著重任。從開始實習時的激動到現(xiàn)在的習已平常，這期間也有了不小的收獲。
仔細一想實習這些日子過得還是很充實很快樂的，上好一節(jié)課不容易，到現(xiàn)在上了那么多課，還是存在諸多問題，因為我們對整個教材知識點的把握不好，學生常出現(xiàn)問題的地方也不知道，課堂的隨機處理能力不夠等等！為了彌補自己經(jīng)驗上的不足，我們常常去聽高二、高一各個年級中那些優(yōu)秀教師的課，多與這些老師交流溝通，吸收這些老師的經(jīng)驗。對于我的指導老師、班主任都是×老師，×老師很熱心，對于我的教學總是給很認真的指導，并將他的一些教學經(jīng)驗傳授給我，也將班主任工作的方法、管理班級的方法、經(jīng)驗都很詳細傳授給我。老師們都很熱情負責，對我們的工作也很配合，生活上給予關(guān)心，工作上給予指導，我們的成長與進步離不開老師們的幫助，在此特別要感謝老師們，祝愿老師們工作順利，事事如意。
我?guī)У膬蓚€班的數(shù)學基礎(chǔ)和學習氣氛都不一樣，開始講課時我只注意到我自己的整個講課計劃，不太會去關(guān)注學生的反應，并且在課堂上有些比較聰明的學生有其他的想法我沒有進行積極的引導等等。這一系列的問題都被鄒老師給我指出來了。后來就慢慢的注意到學生的反應，并學會了引導學生去思考。這期間我也為以后該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果而苦惱。因而我們要去到別的優(yōu)秀老師的課堂去觀察記錄，學習他們是如何互動，引導學生的。這不僅僅為了學習老師所講的知識，還要去學習老師怎么樣講課，學習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間，如何駕馭整個班級教學等等。聽課的時候，我們要先自己備下課，想想怎么講，然后去聽課認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意老師講解過程中與自己思路不同的部分及老師如何設(shè)計這堂課，以吸收老師的優(yōu)點。每個老師各有特點，都有值得我學習的地方。
在高中生活學習過的我們經(jīng)歷了大學的學習后進入研究生階段的學習，當我們重新回到這個讓我們既愛又恨的叫做“高中”的場域時，我的感受是復雜的。因為在那種地方生活過所以感覺有點親近和熟悉，由于已經(jīng)不可返回地離開了那個與高考緊密相連的“高中”階段所以與之產(chǎn)生了疏離感，更因為經(jīng)歷過大學的生活所以我似乎不認識那個讓我經(jīng)常失眠的地方。這所高中被外界稱為濟南最好的重點高中，以其學生高升學率和高出國率而出名，這與我生活過得默默無聞的普通縣城高中很不一樣，這讓我感到陌生與不適。在聽公開課的時候我常常走神，思緒飄散得很遠，但我還是愿意談談我的一些學習的感受。
教師作為一個職業(yè)需要進行入職以前的教育培訓，接受教育的過程是在進行知識學習的過程，需要學習具體的學科知識，也需要掌握教育教學的知識，這些學習對于教師專業(yè)發(fā)展來說都是必須的，也作為不證自明的前提而存在，但是知識學習和技能訓練對于教師來說不是全部，更不是最具有決定意義的東西。知識和技能的訓練對于教師的成長來說最多只能算作底線，教師作為一個有效的實踐者必定會具有自身無法擺脫的風格，而不是技能的存在或類似于工具的存在，一個良好的教師是應該具有豐富的感受力和文化底蘊的存在者。
教師在走向講臺以前就不斷地把自己的童年經(jīng)歷、個人生活史和專業(yè)訓練無意識地整合到一起了，這種聯(lián)合不可抵抗而且會強烈地影響教師的個人教學風格，這就是為何有的老師風趣幽默，有的老師的課堂會具有強烈的感染力，而有的課堂會枯燥無聊讓人不堪忍受的原因。因為教師本人是個內(nèi)心豐富細膩的人，所以他的課堂才會豐富多彩，我們很難想象一個令人乏味的庸俗的個體能夠組織起有意義的課堂生活。教師的工作應該是最有文氣的生活，他們不斷親近文字，感受童心，有充足的時間和方式表達自己的精神向度，他們的生活，他們的一舉一動都是一種文化的表達。
同時，教師又是一個實踐者，文化的深邃和悠遠能夠也更多地在他的實踐活動中表現(xiàn)出來，展現(xiàn)為一種精神氣質(zhì)，形成能夠吸引和感染、感動學生的氣場。教師的工作是一種文化的實踐，一種文化背景下的教師是這個背景文化的表達，他的教學活動是他自己的，也是他所在的.文化的。在我看來看來，不經(jīng)常閱讀的教師是無法承擔這種文化實踐的，不幸的是，很多教師真的不讀書，在課堂中顯示不出書卷氣。一個好的教師一定是一個具有人文精神的實踐者，舉手投足間都散發(fā)出讓人感動的人文氣息，讓人在充滿俗氣的世俗生活中聞到一股沁人心脾的形上芬芳，一種人文精神浸潤在課堂各個環(huán)節(jié)之中使課堂進行的流暢而不生硬。
人文精神對于教師工作來說是一種積淀，課堂教學對于教師來說是一種行為的外在的表達，兩者相互滲透互為表里。
剛開始實習時，感覺很新鮮也很大的壓力，說新鮮是因為畢竟做了近十六年的學生，但在這里卻走上講臺成為一名老師，感覺真是有些微秒;說壓力很大是因為我們一定要做出好的成績出來，不能丟華師的臉。
作為一名教師一定要思考怎樣才可以把知識教給學生，這就是怎樣教的問題。以前聽了不少優(yōu)秀教師講授他(她)們?nèi)绾谓虒W生，總覺得不必要這樣重視教學方法，把該說的說出來就行了，不用管那么多?，F(xiàn)在自己做了老師才知道教學是很復雜的一件事情，教學同美術(shù)一樣也是很具有創(chuàng)造性的事情，不同的是美術(shù)塑造的是沒生命的事物，而教育塑造的是充滿智慧的人類。以前我總以為當一名老師很容易，只要把書本上的知識用自己的語言來講授給學生聽就行了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這種想法真是幼稚可笑！老師不能把知識看做理所當然的事情，從學生的角度來看那是很難理解的，所以教學必須要從學生的角度來教。教學是需要方法的，如何塑造我個人的教學魅力是我不斷探索的內(nèi)容。
按學校的安排第一周先聽課。我所帶的班是高二(10)------化學專業(yè)班。在跟科任的知道老師見面的第一天，指導老師就告訴我班上學生的學習情況：班上學生的學習成績都是很差的，基礎(chǔ)不太好，所以老師上課要講得細一些，重難點要反復強調(diào)，晚上要多點到班上進行指導。課上老師講得非常細，很容易聽懂，而且語言很幽默，學生的熱情很高。第一周我聽了三節(jié)習題課，四節(jié)新課，在老師的身上學了很多做為老師的所應具備的素質(zhì)。我當時就想我一定要努力做到比他(她)們要好。
由于我實習之前不知道我要帶的是化學專業(yè)班，對教材完全不熟悉，也沒有準備教參和課件。所以在第一周里我除了聽課，還要看教材和教參，晚上還要看班。所以第一周過得有點像牛一般的生活。對于實習生來說第一節(jié)課是很重要的，因為這直接影響到以后學生對你的印象和評價。在聽了一周的課以后，我用了三天準備了第一份教案。即將走上講臺，感覺既有些興奮又有些緊張。為了讓我有一個好的開始，指導老師和辦公室的另一位化學老師也來聽我的課，在教室后面給我很大的心理上的鼓勵，讓我信心大增。當我走上講臺，學生們齊叫“老師好”的時候，我頓時就覺得自己已是一名真正的老師了，同時一種作為老師的責任感也油然而生，就覺得一定要把課講好。第一節(jié)課按照事先的設(shè)想很順利地結(jié)束了。
課后兩位老師都給了我很中肯的意見和建議，我也感覺到我確實存在著這些缺點。我的指導老師很認真地教我教好書還要備學生，他很認真地教我面對這樣的學生應該怎樣教。
課后我也作了反思，我上課還不夠輕松自然，面部表情不夠放松，語言也不幽默，整個上課過程學生的學習熱情還沒有調(diào)動起來，講解習題的時候沒有考慮到學生的學習水平，跳躍比較快，板書也沒有什么條理，知識點的過渡也不不順暢，還有，在講課的時候老與學生的互動不強，還是沿襲了比較傳統(tǒng)的教學模式。
每節(jié)課后我都會作反思，看看自己有什么進步了，有什么缺點還沒解決的，我的進步得到了指導老師的肯定，同時我也發(fā)現(xiàn)了作為老師的許多困惑，如何提高學生的學習興趣，樹立他們的學習動力，提高課堂學習的氛圍，如何引導他們進行自主學習，如何提高他們分析問題和解決問題的能力。我向老師們請教他們說這是需要慢慢摸索的，教久了你就會有一套個人的教學方法方式。
除了進行教學實習，我還是高二(10)班的實習班主任。第一次見面的時候，我就感覺到班里的學生都是很友善的，也是很熱情的。通過兩周的觀察和接觸，我覺的同學和我之間還存在著很大的陌生感。班上學生大部分都是比較內(nèi)向，班集體還不夠團結(jié)。我覺的我個人也是存在著很多不足之處，作為班主任我覺得我是不合格的。在這兩周里，我還沒有完全記住班里同學的名字，對他們的生活還不太了解，還沒有建立起班主任與學生的互相信賴的關(guān)系。而我的班主任指導老師卻做得很好，學生們都很尊重和信任她。她和藹友善風格以及對同學的關(guān)心是很值得我去學習的。在以后的日子里我一定要努力拉近與學生的關(guān)系，做一位合格的班主任。
通過兩周的實習，我學到了很多，明白了作為老師和班主任的責任和辛勞，也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足。在接下來的實習里，我會更加努力的！時間過得飛快，四周過去了，感覺自己一直在跟著日子在跑。對于實習也有了更深的體會。
高中見習心得體會和感想篇三
第一段：介紹高中見習的重要性和目的（200字）
高中見習是學生在高中階段的一次難得機會，目的是讓學生能夠親身參與社會實踐，提高自己的實際能力和認識水平。通過見習，學生可以體驗社會職業(yè)生活，了解自己的興趣和潛質(zhì)，為將來的人生選擇做好準備。而我也有幸經(jīng)歷了一次高中見習，深刻體會到這個經(jīng)歷對我個人成長的影響和重要性。
第二段：對見習的期待和選擇（200字）
在我即將進行高中見習之前，我對這次經(jīng)歷充滿期待和興奮。我認為見習將帶給我更多的人際交往經(jīng)驗，讓我更加熟悉社會的運作方式，也能夠培養(yǎng)我的責任心和團隊合作精神。于是，在老師的建議下，我選擇了一家教育機構(gòu)進行見習。這是因為我對教育行業(yè)抱有濃厚的興趣，希望通過見習能夠深入了解教育工作的種種挑戰(zhàn)和樂趣。
第三段：見習中的收獲與體驗（400字）
在見習的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體驗。首先，我學會了如何與不同類型的人相處。在教育機構(gòu)這個大家庭中，我遇到了各種不同性格和背景的同事和學生，通過與他們的交流和相處，我學會了如何尊重和理解他人，提高了自己的人際交往能力。其次，我意識到這個行業(yè)并不容易，需要高度的責任心和敬業(yè)精神。教育工作者需要付出很多努力和時間，才能夠最大程度地滿足學生的需求。再次，我也深刻認識到教育的重要性。在見習期間，我親眼目睹了學生的進步和成長，這讓我感到非常自豪和開心。最后，我在見習中體驗到了團隊合作的重要性。只有所有人團結(jié)一心，共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)教育目標和任務。
第四段：見習中的困難與挑戰(zhàn)（200字）
盡管見習給我?guī)砹嗽S多收獲，但我也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)教育工作需要很高的耐心和毅力。有時候，學生可能會不聽話或者是對學習興趣不高，這對我來說是一種考驗。其次，我發(fā)現(xiàn)教育工作需要我們持續(xù)地學習和進步。教育行業(yè)在變化，教育方法和理論也在不斷更新，只有不斷學習和改進才能跟上時代的要求。最后，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和需要提高的地方。見習過程中的小失誤和不足，讓我認識到了自己的不足之處，并激勵我更加努力地提升自己。
第五段：對見習心得體會的總結(jié)和展望（200字）
通過這次高中見習，我受益匪淺。我不僅了解了教育工作的種種挑戰(zhàn)和樂趣，也深刻認識到了自己的興趣和潛質(zhì)。在將來的選擇中，我會更加堅定地選擇與教育相關(guān)的專業(yè)，為了自己的理想和事業(yè)而努力奮斗。同時，我也希望能夠在以后的學習和工作中保持對教育工作的熱愛和責任心，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
高中見習心得體會和感想篇四
作為一位見習高中老師，我有幸參加了許多課程和實踐，這些課程和實踐為我提供了過去不曾有過的機會去增進自己的教學知識和技能。在整個過程中，我從學生和其他教師那里學到了很多。在這篇文章中，我將分享我受益良多的五個方面的心得和體會。
第二段：意識到教學是一種藝術(shù)
作為一名見習老師，我很快意識到教學是一種藝術(shù)。教師必須根據(jù)學生的不同需求和能力制定出計劃。有些學生需要全面的支持和指導，而其他學生則可能需要更多的獨立學習和探索。我理解到，教師通過評估學生的需要和措施的有效性不斷改進他們的工作。
第三段：教師應該關(guān)注學生的情感需求
在實踐中，我了解到學生需要不僅是學習知識和技能，同樣重要的是尊重他們的情感需求。一個好的教師應該了解學生的成長和發(fā)展，同時幫助他們認識和理解自己的情感需求。為了做到這一點，老師需要在課堂上創(chuàng)造一種安全和支持學生情感的環(huán)境，這也讓學生愿意接受教育和做出改變。
第四段：探索最好的教學方法和策略
一名見習教師需要了解和探索各種教學方法和策略。對于不同的學科和學生而言，適用的教學方法不同。有時候，學生需要更加個性化的指導和支持，以滿足他們的特定需求。在實踐中，我了解到課堂上的教學手段并非唯一，學生會感覺更有親和力和吸引力，只有在前面有合適的指導和策略，學生才能得到最大的收益。
第五段：教師應該終身學習
在教育領(lǐng)域，學習是一個不斷進行的過程。我得到的最重要的教訓是，教師必須愿意接受學習和發(fā)展工作，以更好地面對教學的挑戰(zhàn)和需要。教師必須了解新的技術(shù)和趨勢，掌握最先進的方法和策略，以滿足學生的不斷變化的需求。只要老師不斷學習，才能在發(fā)展時代持續(xù)為學生的職業(yè)道路提供支持和指導。
結(jié)論：
作為一名見習高中老師，我深刻體會到正確的心態(tài)、良好的指導和教學方法對學生的成長至關(guān)重要。學會尊重他們的情感需求和尊重他們的感受，同時熟悉一種不斷學習和發(fā)展的心態(tài)，是成為一名優(yōu)秀教師的關(guān)鍵。我相信這些領(lǐng)悟?qū)⑹刮覟槲业膶W生提供更有效的指導，并不斷發(fā)展，還能創(chuàng)造更加安全和支持的課堂環(huán)境。
高中見習心得體會和感想篇五
見習高中老師是指在大學或師范院校學習并且有一定教學實踐經(jīng)驗的學生，他們到高中做為見習教師，以增加教學實踐經(jīng)驗。近來，我獲得了做為一名見習高中老師的機會。在這次見習中，我不僅僅學到了許多知識和技能，而且還收獲了很多感悟和體會。
第二段：學生與家長溝通
在這次見習中，我得以第一時間和家長及學生進行交流。作為見習老師，我意識到與家長和學生的交流很重要。通過與家長和學生的交流，我了解到學生在學習中遇到的問題和在生活中遇到的挑戰(zhàn)。針對不同的學生，我能夠采取不同的教育方式，幫助他們在學習中更好、更快速進步。這也加強了我的教學信心，我感覺更成熟和有智慧。
第三段：課堂教學實踐
在見習中，我也開始了自己獨立的教學實踐。我努力創(chuàng)新了一些活動，比如活動課的方式和授課的方式，這讓我的課堂變得更加活潑、有趣、生動。在教學中，我也有不懈努力的目標，每天去總結(jié)提高自己的教學方法和技巧，這讓我更加自信和專業(yè)。在這過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的劣勢和缺點。但是，我從有經(jīng)驗的老師們那里收到了幫助和鼓勵，這也讓我更加懂得個人為了自我提高所應有的行為和態(tài)度。
第四段：思考與進步
在見習高中老師的過程中，我也日益發(fā)覺到自己教學能力的提升。很多時候，我曾經(jīng)遇到過一些困難，但我總是相信自己可以跨越這些困難。通過這些困難經(jīng)歷，幫助我不斷地思考，學習如何穩(wěn)定課堂，如何更好地教育學生。在這個過程中，我意識到，既然不知道，那么就去問，這樣往往可以獲得更多的反饋。
第五段：結(jié)論
今天，我想總結(jié)一下，作為一名見習高中老師，我很榮幸能有這個機會。我學到的不僅僅是知識和技能，更重要的是我學到:如何與學生溝通、如何穩(wěn)定課堂、如何提高自己的教學能力。今天，我很感激經(jīng)歷了在見習高中老師的過程中所收獲的這一切。而現(xiàn)在，我從這次經(jīng)歷中也學到了，我未來作為一名高中教師，這些經(jīng)歷和教訓，將成為我教學道路上的基礎(chǔ)。
高中見習心得體會和感想篇六
站軍姿、稍息、立正、向左轉(zhuǎn)、向右、齊步、正步……平日看來最簡單的動作竟然都有了那么多的規(guī)則。漫長的軍姿、踢不完的正步、挨不完的訓斥……使我們慢慢變的堅強起來。軍訓雖然短暫，但足以讓我們體會到人生的路途中并非總是一帆風順，時常會有荊棘存在，與坎坷同行。
嚴明的紀律、嚴格的要求、緊張的節(jié)奏、以及辛苦的訓練，這就是軍人吧。雖然我們的軍訓并沒有部隊里的正規(guī)、嚴格。
我們是需要團隊精神的，個人走得好并不意味著什么、讓整個團隊都能完成得很出色這才是真理。但是團隊精神也是需要個人的，很可能就是因為一個人的小小失誤，而影響到了整個團隊的整齊。
一天天的訓練，使我們深深了解到團隊精神之重要，可以說剛開始我們的隊伍缺乏默契，以致疏遠了整齊，正步踢得有些散亂，口號也沒那么響亮，隊伍便顯得毫無生氣。
為了達到理想的效果，教官監(jiān)督著我們一遍遍的訓練。一遍不行，再一遍，再不行，再一遍……就這么一遍遍的糾正我們的錯誤。軍訓已經(jīng)接近尾聲，通過短短的10天軍訓生活，增強了我們的組織紀律觀念，讓我們真正的放下了任性和自私，學會了謙讓和寬容，最主要的是讓我們明白了團結(jié)合作的力量是多么的強大。在這里沒有個人的魅力，只有團結(jié)的力量，在這里沒有婉轉(zhuǎn)的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。在這里有種紀律叫:絕對嚴明。雖然條條框框，卻把人訓練的堂堂正正，猶如中國的漢字，橫平豎直，坦蕩有力。
此次軍訓，進一步強化了我們的國防意識，增強了愛國熱情。軍訓就像一條鞭子，時刻鞭策著我們前進;軍訓又像一把尺子，時刻規(guī)范著我們的行為;軍訓更像一盆火炬，時刻照耀著我們的前方。軍訓，讓同學們普遍增強了體質(zhì)，磨練了意志，培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作的精神，形成了良好的紀律觀念，增進了師生之間的了解和情感的溝通，為較快地形成一種積極向上的良好班風和班級凝聚力奠定了基礎(chǔ)。
十天的軍訓雖然快要結(jié)束，但留給我們的是永遠美好的回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風，是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強烈的愛國心和報效祖國的理想。經(jīng)過十天的訓練，我們相信，這十天必將在我們?nèi)松睦锍讨辛粝码y以磨滅的記憶，揮之不去，我們一定會把在軍訓中形成的良好習慣，學習到的好思想、好作風，繼續(xù)發(fā)揚下去，貫徹到我們的整個人生。
我會珍惜這次軍訓的經(jīng)歷，銘記所學到的知識和做人的道理，用心去感受軍人的愛國之情，并見之于行，在今后的學習實踐中，互相幫助、團結(jié)友愛，關(guān)心集體。并把在軍訓期間養(yǎng)成的良好品德和作風帶到我們今后的學習中去，高標準，嚴要求的規(guī)范自己的言行，遵守學校的各項規(guī)章制度，踏踏實實地學會學習、學會做人，刻苦鍛煉，遵紀守信，自強不息，自立有為，培養(yǎng)創(chuàng)造性學習能力，力爭在新的起跑線上步伐整齊，一同前進，做一個講文明、講紀律、講誠信、爭三好的合格的中學生。
軍訓時間雖短，可是軍人的作風，軍人的意志和軍人的品格是我們永遠也學不完的，我們一定會珍惜這十天的寶貴時間，需心向教官們學習，苦練基本功，磨煉自己的意志，塑造自己優(yōu)良的品格，為今后的學習和生活打下良好的思想基礎(chǔ)。軍訓，是磨煉意志的練兵場，是充滿挑戰(zhàn)的大擂臺。軍訓可以鍛煉我們的意志，使我們更加堅強。
同學們，人生之路非坎坷，所以我須以堅強的意志來踏平這通往幸福之路。同學們，讓我們一起努力，互相幫助，互相關(guān)心，做一個全面發(fā)展的人才!
軍訓的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認為不行的，它卻考驗了我并告訴我要堅持到底，因為勝利終將屬于有信念的人!
高中訓練體會
高中見習心得體會和感想篇七
懷著滿腔熱血來到頂崗學校，成為一名見習教師。在老師們眼中，我們是還未畢業(yè)的實習生，初出茅廬，還需不斷的努力;在學生們眼中，我們是年輕的老師，是知識的傳播者，無所不能;在父母眼中，我們是再次獨自踏上陌生路途的實踐者，即將面臨許多挑戰(zhàn)的孩子;而在我們自己眼中，我們是越來越成熟，越來越穩(wěn)重的成長者，我們告別了過去的青澀，學會了獨自承擔，我們理解了責任的內(nèi)涵，明白了教師職業(yè)的神圣。
剛來**中學，剛站上講臺，面對著貪玩調(diào)皮的孩子，有一種束手無策的感覺。到這時候才明白頂崗不僅僅是為了學會如何教書，更需要學會的應該是如何讓不愛學的孩子愛上學習，不聽課的孩子融入課堂。
由于我只帶一個班的數(shù)學，時間也比較充足，可以認真批改作業(yè)，可以為一些基礎(chǔ)差的學生進行個別輔導，也找某個課堂上有心事而沒認真聽課的學生談心。通過和一些前輩學習管理經(jīng)驗，我知道不同的學生適合不同的談話方式。比如我們班的一個學生，性子特別倔，還特別愛面子，如果老師當著全班的面指出他的錯誤，他不僅不會改正，還會變本加厲。但是如果你私底下和他聊聊，則會收到意想不到的成效，這樣的孩子需要被認可，需要被鼓勵，當他被肯定的時候，他就有了學習這課的興趣，上課也會積極表現(xiàn)?，F(xiàn)在他是課上表現(xiàn)zui積極的學生之一，也是我喜歡的學生之一。突然發(fā)現(xiàn)，原來老師不是不待見貪玩的學生，而是說了好多次，提醒了好多次依然我行我素的學生會讓老師生氣。
初一的學生在我的眼里還都只是孩子，他們有犯錯的機會，作為他們老師的我需要不斷的提醒他們改正，去包容每個孩子的缺點，欣賞每個孩子的優(yōu)點，激發(fā)他們對數(shù)學的熱情，爭取讓他們愛上數(shù)學這一科，作為老師，我不能放棄任何一名學生，在生活學習上，要給予zui無私的幫助。對每個孩子都要因材施教，不能以偏概全。
頂崗倆個多月，我對于教師這個職業(yè)越來越熟悉，也越來越熱愛這一行。希望自己在未來的日子里不斷努力，不斷提高。
見習教師心得及收獲【一】
04級幼師班學生的實習，在校領(lǐng)導的大力支持下，在實習單位的密切配合下，在輔導老師的認真輔導下，在指導老師的精心指導下，學生的態(tài)度認真，成績良好，現(xiàn)心得如下：
一、組織到位。我們?yōu)檫@次實習做了精心的安排。在實習以前，我們已經(jīng)上了一年多的專業(yè)課，專業(yè)基礎(chǔ)打的比較扎實。在實習前夕，我們認真組織了實習前的專業(yè)測評，每個同學都要求專業(yè)過關(guān)。并且我們在實習出發(fā)以前，進行了認真的實習動員。班主任在班里開了專題的實習動員主題班會，校長又專門開了這些實習班級的會議。對于實習的意義和要求做了進一步強調(diào)。這樣，學生從思想上，到專業(yè)準備上，都做好了充分的準備。
二、認真實習。
(一)認真安排帶隊老師。我們幼師實習，學生多，任務重，并且畢竟從理論到實踐有很大的差距，所以找?guī)ш犂蠋煼浅Ｖ匾?。這一點上，領(lǐng)導做了認真的組織和安排。找業(yè)務素質(zhì)高的，思想水平好的老師帶隊。這在我們的人員組織上保證了實習的順利進行。
(二)實習單位也做了認真的安排。他們熱情接待，并且對我們的實習老師做了恰當?shù)姆纸M，也認真地安排了實習指導老師。把業(yè)務素質(zhì)高的，工作能力強的安排給我們做指導老師。這些老師態(tài)度很認真，對我們的實習生很熱情并且要求也很嚴格。他們在我們實習之初，先給我們上示范課，詳細講了他們上課要求，和注意事項。然后讓我們的學生講課帶班。在每一次課后，我們都一起討論每個人優(yōu)點和不足，討論每堂課應該怎樣上，如何對待每一個孩子。
(三)學生態(tài)度很認真。每一個學生都嚴格遵守幼兒園的作息制度，沒有遲到早退現(xiàn)象。尤其像張園園，離家遠，又是通宿生，身體還比較弱。但還是早來晚走，克服困難來完成實習任務。尤其是她的實習指導老師病了，她獨自帶課，并且取得了完全的成功。受到幼兒園老師和領(lǐng)導的好評，并且也得到了幼兒家長的夸獎。
(四)實習學生專業(yè)基礎(chǔ)扎實。我們這一級實習生，專業(yè)基礎(chǔ)都很扎實。李萍、楊雪的舞蹈，杜娟王雪的繪畫，宋雪的詩歌朗誦水平都受到實習單位的好評和肯定。并且他們表示，如果我們的學生畢業(yè)了，愿意接受這些學生。
(五)我們在實習單位認真組織了實習成果展。我們的實習老師在班里排的舞蹈，指導的詩歌朗誦，輔導的孩子的繪畫，都受到孩子家長和實習單位的肯定和好評。
我們的經(jīng)驗和教訓。
這次實習，我們在組織上非常到位，學生的專業(yè)基礎(chǔ)準備的很扎實，并且?guī)ш犂蠋熀蛯嵙曋笇Ю蠋熣J真負責的態(tài)度，對這次實習的成功起了很大的作用。當然，這其中學生骨干的帶頭作用，也使我們的工作事半功倍。
但是，我們還有一些地方不足。如，有的學生雖然對幼兒教育在理論上能夠接受，但是真的面對一個哇哇大哭的孩子，有時候還表現(xiàn)的手足無措。有的學生對一些淘氣的孩子還是處理的不夠理智和冷靜。這些需要在工作中，加強他們對孩子的愛心的教育，并且加強對幼兒心理學的學習。使他們在理論上實踐上更進一步。
高中見習心得體會和感想篇八
見習是每個學生在大學期間都要經(jīng)歷的一段重要的實踐環(huán)節(jié)，通過實地接觸工作崗位，使我們對專業(yè)知識的運用和實踐技能的掌握有了更深刻的理解。在這段時間里，我跟隨導師走進了真實的工作場所，參與了實際的工作任務，這些經(jīng)歷給我留下了深刻而難忘的印象。
第二段：實踐收獲
在整個見習過程中，我不僅學到了許多專業(yè)知識，還培養(yǎng)了扎實的工作技能和良好的工作態(tài)度。我?guī)е鴮π迈r事物的好奇心和渴望學習的心態(tài)，積極與導師溝通交流，有針對性地向?qū)熣埥虇栴}，從他們的經(jīng)驗和教誨中收獲了很多。此外，我還通過與同事們的互動和合作，了解了不同工作崗位和團隊成員所面臨的挑戰(zhàn)和需求，進一步提高了自己的工作能力。
第三段：遇到困難
在見習過程中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難使我得到了成長和進步。工作實踐中的一些問題遠遠超過了我在課堂上所學到的知識，這讓我不得不加倍努力去學習和鉆研，尋找解決問題的方法和途徑。一開始，我有時會遇到困境，不知道如何下手解決問題，但通過與導師和同事們的討論和指導，我逐漸掌握了解決問題的技巧和方法，克服了困難。
第四段：思考與改進
通過這段見習經(jīng)歷，我不僅學到了實際應用知識和技能，更重要的是學會了思考和總結(jié)。我通過對自己在工作實踐中的表現(xiàn)進行反思，以及和導師和同事們的交流，逐漸找到了自己的不足和不足之處。我意識到在今后的學習和工作中，我需要更加注重細節(jié)，提高自己的解決問題的能力，積極主動地思考和參與工作中的事務，以更好地適應未來的挑戰(zhàn)。
第五段：對未來的展望
通過這段寶貴的見習經(jīng)歷，我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃和展望。我深深感受到了專業(yè)知識和實際運用的重要性，明確了自己的職業(yè)方向和志愿。同時，我也明白了要想在未來職業(yè)道路上取得更大的進步，還需要不斷學習和提升，始終保持積極向上的工作態(tài)度。我相信，通過這次見習經(jīng)歷，我已經(jīng)邁出了成功的一步，并為自己的未來夯實了堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：通過這段見習經(jīng)歷，我不僅豐富了自己的知識和技能，更重要的是樹立了正確的職業(yè)觀念和工作態(tài)度。我將永遠銘記在實踐中所取得的收獲和成長，時刻保持對學習和工作的熱情與激情。見習，讓我更加堅定了自己未來的方向與目標，我相信，只要持之以恒，勇往直前，成功就會屬于我！
高中見習心得體會和感想篇九
近年來，我國教育發(fā)展飛速，尊師重教的風氣日漸濃厚。為了更好地培養(yǎng)高中教師的師德素養(yǎng)，學校組織了一次師德見習學習活動。在這次見習學習中，我深刻認識到作為一名高中教師，在師德方面還存在許多不足，同時也體會到提升師德素養(yǎng)的重要性。下面，我將分別從學習認識自我、關(guān)注孩子全面發(fā)展、倡導陽光教育、強化教師職業(yè)道德、加強師生家庭聯(lián)系五個方面，談一談我的學習心得體會。
首先，師德的核心是認識自己。作為一名高中教師，我們首先要明確自己的教育理念和教育目標。只有深入了解自己，才能更好地甄別和矯正自己的師德失范行為。在這次見習學習中，我認識到自己在課堂紀律方面存在一些問題，比如經(jīng)常遲到、課堂管理不夠有序等。這讓我深思，一個遲到的教師，怎么能要求學生守時呢？因此，我進行了自我反省，制定了計劃，提高自己的時間觀念和嚴謹性。
其次，關(guān)注孩子全面發(fā)展是一名高中教師應有的師德行為。過去，我在教學過程中過于注重學生的成績，而忽視了他們的身心健康和個性發(fā)展。這次見習學習讓我認識到，高中階段是學生個性、興趣發(fā)展的關(guān)鍵時期，我們應該關(guān)注他們的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。因此，我在課堂上增加了一些與學生個性特點相關(guān)的教學內(nèi)容，鼓勵他們積極參與課堂活動。
第三，倡導陽光教育是一名高中教師應有的師德行為。作為高中教師，我們應該注重培養(yǎng)學生的積極心態(tài)，倡導陽光向上的教育氛圍。在這次見習學習中，我明確了自己的角色，要成為學生的引導者和榜樣。因此，我在平時的課堂教學中，注重激發(fā)學生的學習興趣，關(guān)注他們的心理發(fā)展，積極開展一些活動，使學生在積極的氛圍中成長。
第四，強化教師職業(yè)道德是一名高中教師應有的師德行為。在這次見習學習中，我明確了自己要培養(yǎng)學生正確的價值觀和人生觀，要對學生負責，做一個守信用、尊重他人、恪守職業(yè)道德的教育者。因此，我在課堂上注重教育學生誠實、守信用，同時也要求自己以身作則，做到言行一致。
最后，加強師生家庭聯(lián)系是一名高中教師應有的師德行為。在這次見習學習中，我認識到教育是一個連續(xù)的過程，學校和家庭應該共同協(xié)作，共同培養(yǎng)學生。因此，我積極參與家長會，與家長溝通學生的學習和成長狀況。在學生遇到問題時，我及時與家長聯(lián)系，共同解決問題，提供幫助。
通過這次師德見習學習，我深刻認識到作為一名高中教師，在師德方面還存在很多不足。師德素養(yǎng)的提升是一個長期的過程，需要我們不斷反思和改進。師德從教育者的自身做起，只有有良好的師德素養(yǎng)，才能更好地教育學生，培養(yǎng)他們成為德智體全面發(fā)展的公民。讓我們共同努力，提升自身的師德水平，為學生的成長和社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
高中見習心得體會和感想篇十
第一段：引入師德觀念的重要性（200字）
師德是指教師在從事教育教學活動中應遵循的道德規(guī)范和行為準則，在教育工作中起到了重要的作用。高中師德的見習學習是擴展學生知識和提高道德水平的重要途徑。本人有幸參與了高中師德的見習學習，通過一段時間的參與和實踐，我深刻認識到了師德的重要性，并對教育工作有了更全面的了解。
第二段：了解師德標準（200字）
參與高中師德見習學習活動以前，我對師德的了解僅僅停留在書本的層面，知識上認識到教師不僅要有專業(yè)知識，還要具備高尚的品德和良好的行為習慣。但真正參與見習學習后，我深刻領(lǐng)會到師德的內(nèi)涵遠遠超過我個人的想象。師德的標準包括敬業(yè)、忠誠、智慧、實踐準則等，這些是一個合格教師所不可或缺的素質(zhì)。通過學習，我明白了師德的重要性，并下定決心要成為一個合格的高中教師。
第三段：見習學習的具體內(nèi)容和重要性（300字）
在高中師德的見習學習中，我們參與了很多具體的實踐活動。例如，觀摩了一些優(yōu)秀教師的課堂，了解他們?nèi)绾谓虒W，如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和思考能力等。這樣的教學觀摩不僅給予了我直觀的感受，還激發(fā)了我對教學的熱情和動力。此外，我們還參與了一些關(guān)于教育道德的討論和研討，通過和同學們的交流，不斷完善自己的師德觀念。見習學習的內(nèi)容豐富而有深度，使我從多個角度了解到了師德的內(nèi)涵和要求。
第四段：體會到的師道之重與責任（300字）
在見習學習過程中，我對師德的重要性有了更深一步的認識。作為一名教師，我們肩負著培養(yǎng)人才的重任，我們的言行舉止直接影響著學生的成長和發(fā)展。只有具備高尚的師德品質(zhì)，才能夠真正起到榜樣的作用，影響學生的行為和價值觀。作為高中師德的見習學習者，我深感責任的重大性和教育事業(yè)的光榮與偉大。通過見習學習，我明白了作為一名高中教師的師道之重，將以此為勵，堅守師德，承擔起培養(yǎng)學生未來的責任。
第五段：對未來的展望（200字）
參與高中師德的見習學習讓我明白了作為一名教師的使命和責任，也對未來的發(fā)展提出了更高的要求。今后，我將進一步加深對師德的理解，不斷提升教育教學能力，培養(yǎng)學生素質(zhì)的同時，也積極引導學生培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀。我相信，在今后的教育教學活動中，只要我們堅守師德，勇于探索創(chuàng)新，必定能夠為學生成長成才，為國家社會的進步貢獻自己的力量。
以上就是我在高中師德見習學習中的心得體會，通過這次的見習學習，我不僅擴展了對師德的認識，也堅定了成為一名合格教師的決心。師德是教育事業(yè)的燈塔，我們的教職責任在于引領(lǐng)學生走向光明的未來。希望每一位教師都能以身作則，做學生的良師益友，為教育事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻。
高中見習心得體會和感想篇十一
高中見習是學生們進入社會實踐的第一步，也是他們從學生身份向成年人轉(zhuǎn)變的過程。在見習期間，學生們可以親身體驗職場環(huán)境，學習專業(yè)知識，提高自己的工作能力和人際交往能力。通過一段時間的見習，我深刻體會到了自己的不足之處，并提升了自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能。
在見習期間，我有幸進入了一家知名企業(yè)進行實習。剛開始的幾天，我對這種全新的環(huán)境感到非常陌生和緊張。然而，通過與同事們的交流和互動，我逐漸適應了這個團隊，并體會到了職場中的種種規(guī)則和原則。我看到了同事們高效地工作，注重團隊協(xié)作，不斷學習和進步的精神，讓我受益匪淺。
在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。首先，我在臨時應變能力上還存在一定的不足，有時面對突發(fā)事件時會感到手足無措。其次，在溝通和表達能力方面，我也需要不斷提升。工作中經(jīng)常需要與同事合作完成任務，有時候需要向上級匯報工作進展，這都需要良好的溝通和表達能力。最后，我還意識到了自己的時間管理問題。在見習期間，時間規(guī)劃非常重要，如果不能合理安排時間，就可能導致任務延誤或不能高效完成。
為了改進自己的不足，我主動向同事們請教并盡力吸收他們的經(jīng)驗與意見。同時，我還通過閱讀相關(guān)書籍和參加專業(yè)培訓來提升自己的專業(yè)知識和技能。鍛煉自己的應變能力，我開始主動承擔更多的任務，并嘗試在解決問題中尋找最佳方案。在改善溝通和表達能力方面，我經(jīng)常與同事們進行交流，通過不斷練習和嘗試，我的交流能力得到了明顯的提升。另外，我還采用了一些時間管理的方法，如制定詳細的工作計劃、合理安排每天的任務等，以提高自己的工作效率。
通過這段時間的見習，我不僅提升了自己的專業(yè)技能，還培養(yǎng)了一些實用的工作能力。首先，我學會了如何合理安排工作時間和處理緊急任務。在職場中，常常會有一些突發(fā)事件需要處理，在這種情況下，合理安排時間和優(yōu)先級是至關(guān)重要的。另外，我也學會了如何與同事和上級進行良好的溝通與協(xié)作。職場上的合作是完成任務的基礎(chǔ)，良好的溝通和協(xié)作能力可以使團隊更加高效地工作。最后，我也明白了職業(yè)道德的重要性。作為一名見習生，我已經(jīng)認識到自己在職場上的責任和義務，始終保持積極的工作態(tài)度。
總結(jié)而言，高中見習是鍛煉學生綜合素質(zhì)的重要途徑，通過這段時間的實踐，我不僅更加了解了職場環(huán)境和職業(yè)技能的要求，還提升了自己的綜合素質(zhì)和工作能力。盡管我在見習期間存在不足之處，但我會不斷努力改進自己，成為一名優(yōu)秀的職場人。我相信通過這次見習的經(jīng)歷，我已經(jīng)邁出了成為一名合格職業(yè)人的第一步，為將來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
高中見習心得體會和感想篇十二
本文摘要：在二十多天的教育實習中，我對為人師表有了更深刻的理解，了解教師的工作流程。在實習過程中，我努力做好一個教師應該做的，為自已以后正式踏上工作崗位打下基礎(chǔ)，下面將這次實習的情況總結(jié)如下：
時間流逝，二十天的實習就要過去了。非常感謝學校給我這個成長的平臺，讓我在人生中收獲第一筆寶貴的財富，使我明白在做中學，在學中不斷進步，在進步中思考，在思考中總結(jié)，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能，回首過往，學校無論是過去，還是將來都陪伴我走過人生得每一個階段，也使我懂得了很多。
在教師辦公室，使我對教師應該怎樣為人師表有了更深刻的理解，他們在作風上，能遵章守紀、團結(jié)同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。對學生，他們始終寬嚴以待，認真?zhèn)湔n、上課，即使是老教師也一樣每天認認真真地備課。作為班主任，每天除了要上好課，還要管理好班級。
在西藏中學，我了解到當班主任的苦——有些調(diào)皮學生的家長太不理智了，被請到學校，居然還罵班主任，好像是老師把他的孩子教壞了似的，被罵的班主任也只好大度一點忍著。哎，真替他們叫冤吶!同時，教師也要調(diào)整好自己的情緒，不能把家長帶給你的不滿，倒給學生，學生不是你的心理垃圾箱。教師的樂——當然不過于自己的學生有進步、有出息。
在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，嚴格要求自己，在任何時候都要做好自己份內(nèi)的事。學校的班主任都很大方，讓我對教師的新定義有了更深刻的理解，教師不僅僅是知識的傳授者，更是學生學習的榜樣。在教師的幫助下，懷著忐忑不安心情的我很快適應了工作環(huán)境，并努力做好老師教給我的每一件事?，F(xiàn)將工作情況簡要總結(jié)如下：
一、主要工作表現(xiàn)
1、在教學中，滲透專業(yè)的教育理論知識
在這兩個月的實習期間，我注意將所學的理論運用到教育教學實踐中去，平時學到的各年齡班身心發(fā)展特點和規(guī)律、教育教學的原則與方法、游戲活動的組織和指導、課程設(shè)計與實施以及各種基本技能等，在這次實習中得到實踐與運用。第一次深入課堂時，我就遇到了許多在學校沒有學過，沒想過的難題，明白上好一節(jié)課，不但要讓小朋友學到知識，還要提高他們的學習興趣，做學習中的可樂兒。我還明白課堂常規(guī)的技巧、情感的共鳴、知識的拓展等讓我深知“細節(jié)決定成敗”的真理。因此，平時我注意跟同學一齊交流教學心得，總結(jié)教學的經(jīng)驗和做法，遇到問題能用學過的理論進行解決，對于新的教育理念怎樣運用與實踐，大家經(jīng)常一齊學習探討。與同學們一齊認真研究教材，深入了解每個幼兒的實際狀況，認真?zhèn)湔n，寫出高質(zhì)量的教案，每節(jié)課前都在小組認真試講，在教學過程中用生動流暢的語言，嫻熟的專業(yè)技能讓課堂氣氛十分活躍，讓教育教學活動順利的進行。觀摩課后，我們都注意跟指導老師交流和總結(jié)經(jīng)驗，正如同學們說的：“每上一節(jié)課感覺都不一樣，自我駕駛課堂的潛力也有所提高?！?BR> 2、開展豐富多彩的集中教育活動，激發(fā)幼兒學習興趣
這兩個月的實習讓我們第一次置身于社會活動中，與不一樣的家長打交道。和每一個小朋友搞好關(guān)系，讓他們對我們又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一齊活動一齊游戲。這次實習我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。同時我還發(fā)現(xiàn)了自我的許多不足的地方，比如在語言方面，語言的表達潛力不強，綜合概括潛力仍缺。語速、語調(diào)，語感掌握還不夠好，語言不夠童化，與孩子的交流不夠煽情。在教學教育方面，專業(yè)知識的運用未能嫻熟流暢的發(fā)揮，教學游戲活動不夠新穎。因此，回學校后，我們要繼續(xù)認真學習教育教學理論知識，加強專業(yè)知識的學習，認真探索幼兒課程教學新理念，為今后的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。
第一次接觸幼兒園的工作，我既新奇又繁忙。和小朋友在一齊是開心的，他們的聰明可愛深深的感染了我，內(nèi)心對這份工作的熱愛越來越強烈，時也感到了沉沉的職責。在踏入解放軍報社幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一齊做游戲，學習簡單的知識的場所?？僧斘艺嬲と脒@工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和-諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。透過這個任務在活動中制定不一樣的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在從中得到快樂，得到發(fā)展!
高中見習心得體會和感想篇十三
第一段：引入
高中是人生中一段重要的階段，而見習則是這一階段中的一種特殊體驗。在見習過程中，我有幸走進了真實的工作場所，親身感受到了職業(yè)的本質(zhì)和工作的挑戰(zhàn)。這次見習不僅給我?guī)砹藢氋F的經(jīng)驗，也讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。
第二段：見習的意義
見習是高中學生進行實踐活動的一種方式，它具有很強的針對性和實際性。通過見習，我們不僅可以學習到課本上所沒有的知識，還可以鍛煉自己的實際操作能力和解決問題的能力。見習不僅能夠讓我們感受到真實的社會工作環(huán)境，也能讓我們更好地了解不同職業(yè)的特點和要求?？梢?，見習對于高中生而言，具有十分重要的意義。
第三段：我的見習經(jīng)歷
我選擇了一家大型企業(yè)作為我的見習地點，并選擇了人力資源部門進行實習。在整個見習過程中，我參與了招聘、培訓和員工管理等工作，切實感受到了人力資源工作的瑣碎和復雜。在這期間，我不僅通過學習和觀察了解了企業(yè)的人力資源管理流程，還從實際操作中積累了一定經(jīng)驗。我發(fā)現(xiàn)，雖然人力資源工作繁瑣，但它的重要性不容忽視。因為只有人才的正確匹配和培養(yǎng)，企業(yè)才能夠保持持續(xù)發(fā)展和競爭力。
第四段：見習帶給我的收獲
在這次見習中，我收獲頗多。首先，我學會了如何與他人進行溝通和合作。在企業(yè)中，團隊合作是十分重要的，只有良好的溝通和合作才能夠完成工作任務。其次，我實踐了理論知識，深化了對人力資源工作的理解。通過親身經(jīng)歷，我更加明白了實踐的重要性，只有實踐才能夠檢驗理論的正確性。最后，我收獲了自信和成長。在見習中，我承擔了一定的責任和任務，這讓我逐漸放開心結(jié)、變得更加自信。我也發(fā)現(xiàn)，只要付出努力，多思考，不斷學習，自己就可以得到成長和進步。
第五段：對高中見習的思考
高中見習不僅是鍛煉自己的機會，也是理解職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展方向的契機。通過見習，我們可以對自己的興趣和優(yōu)勢進行更加深入地了解，從而更好地規(guī)劃自己的職業(yè)道路。同時，見習也使我們從頭腦理論知識走向?qū)嵺`運用，讓我們更好地理解所學知識的價值和意義。因此，高中見習是一次寶貴的人生經(jīng)驗，它能夠幫助我們更好地發(fā)展自己、塑造自己。
高中見習心得體會和感想篇十四
一個月來，在師院領(lǐng)導和教師的熱心幫助下，通過自身的不斷努力，無論是教學工作，還是科研工作及科研等，都取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一個月的實習，使我對教師這一職業(yè)有了更深刻的認識。
在教學工作方面，我認真負責，虛心請教，認真學習。課內(nèi)知識面擴展，重點課程內(nèi)容不斷更新。
科研工作，是一項長期的工作。
教學工作方面，我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
在了解和把握每位學生的基礎(chǔ)上，我認真?zhèn)湔n，寫出詳細而完整的教案，并在課后及時與指導老師溝通，以便在課堂上作出針對性的改進。并指導我多次上課。經(jīng)過自己的努力，在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動等各方面都得到了顯著的提高。
一個優(yōu)秀的.班主任，要想使自己的班主任工作開展的得心應手，就必須要有好的班級管理方法，而好的班級管理方法可以使自己的班主任工作順利進行，使學生能健康活潑地成長，班主任的工作效果就必須要事半功倍。
一個好的班集體，首先要培養(yǎng)良好的班集體。小學階段，班集體的常規(guī)管理非常重要，良好的班風是學生形成良好的學習習慣的基礎(chǔ)，因此，在我班培養(yǎng)小的同時也要注重培養(yǎng)，使小們以身作則，為人師表，從而帶動其他學生共同學習上進步。在學校組織評比中，我班榮獲二等獎。這些小成績的取得是學校各項活動中，老師，學生共同努力的結(jié)果，通過學生和班這個小集體建立的良好行為習慣，一定會成為他們終身受益的榜樣，帶動全班每一位同學養(yǎng)成良好的學習，生活的習慣。
我認為，教學工作是一項常做常新、永無止境的工作。
作為有責任心的教師，在今后的教學工作中我應該不斷地學習新知識，努力提高自己的教學水平，以適應時代發(fā)展對學生的要求?？傊?，在今后的教學中，我還要不斷地學習，不斷地積累經(jīng)驗，不斷地提高自己的教學經(jīng)驗和管理水平，爭取在教學中有更大的發(fā)展和進步。
高中見習心得體會和感想篇十五
第一段：介紹見習經(jīng)歷的背景和目的（200字）
我是一名大學生，在上學期結(jié)束后，選擇參加了為期一個月的實習見習活動。這次見習的目的是為了給自己提供一個真實的工作環(huán)境，以便更好地了解自己所學專業(yè)的實際應用，并且增加自己的實踐能力。見習期間，我選擇了進入一家國際知名企業(yè)，希望通過這次機會能夠更好地了解跨國公司的運作方式和管理機制。
第二段：見習期間的具體經(jīng)歷和所學到的知識（300字）
在見習的一個月里，我參觀了公司的各個部門，并且得以親身體驗并參與到他們的工作中。這次見習不僅讓我了解了企業(yè)的各個環(huán)節(jié)，更重要的是學到了很多實際的操作技巧和解決問題的方法。我發(fā)現(xiàn)，在實際的工作場景中，理論知識往往不能完全適用，需要靈活運用和結(jié)合實際情況，才能取得良好的效果。在這個過程中，我也意識到了自己在某些方面的不足，例如表達能力、獨立思考和執(zhí)行力等等。這些問題成為我日后需要努力改進的目標。
第三段：見習期間的收獲和反思（300字）
通過這次見習，我深刻地認識到了自己的職業(yè)規(guī)劃以及未來的發(fā)展方向。我發(fā)現(xiàn)跨國企業(yè)有著更加開放的管理方式和辦公氛圍，以及更高的要求和挑戰(zhàn)。我明白了自己需要不斷充實自己的專業(yè)知識，提高英語水平，以適應未來的職業(yè)發(fā)展。同時，在實習過程中，我也認識到了團隊合作的重要性，學會了與不同類型的人合作和相處。這也使我明白到在今后的職業(yè)生涯中，對人際關(guān)系的建立和管理將是至關(guān)重要的一環(huán)。
第四段：對見習經(jīng)驗的總結(jié)與展望（300字）
通過這次見習，我不僅收獲了寶貴的實踐經(jīng)驗，更重要的是認清了自己的優(yōu)點和不足。我將用這次見習的經(jīng)歷作為自己職業(yè)生涯的起點，不斷努力提升自己，完善自己的技能和能力，以更好地適應未來的挑戰(zhàn)。作為一個未來的職場新人，我明白只有通過不斷學習和實踐，才能不斷成長，取得更好的職業(yè)發(fā)展。
第五段：對見習期間獲得的收獲和感悟的總結(jié)（200字）
在這次見習中，我真切地感受到了跨國企業(yè)的工作氛圍和要求，也認清了自己在專業(yè)知識、語言能力和溝通協(xié)調(diào)等方面的不足。這次實踐經(jīng)歷讓我明白了人的成長需要不斷地突破自己的舒適區(qū)，從而獲得更大的發(fā)展機會。我相信，通過這次見習，我將能夠更加有信心地迎接未來的挑戰(zhàn)，在職業(yè)道路上取得更好的成就。我將珍惜這次寶貴的經(jīng)驗，用之為自己的職業(yè)生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。
高中見習心得體會和感想篇十六
這次我有幸參加了高中教育見習班主任工作，這次我們帶的是高一、高二的兩個班。這次我們的見習目的主要是讓我們對高三的知識進行系統(tǒng)的復習，以便我們以后的教育教學工作能夠順利進行。這次見習，我們做了以下幾個方面的工作：
1、高一高二的年級主任是高xx年級的班主任，我認為高xx年級的班主任是我們高xx年級組的班主任，對于高xx年級的學生來說，我們的主要任務是要他們學會如何做人。
2、高xx年級的班主任要對高一的學生進行思想道德教育，要讓他們在思想上要有高度的認識，要從他們學習入手。我們首先對高xx年級的學生進行思想道德教育，讓他們明確高中的學習是人生的一個轉(zhuǎn)折點，不要輕易讓他們成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，要做到身體力行，認真做好自己的班主任工作。其次對于高xx年級的學生要加強思想道德教育。這xx年級的學生，正處于青春期，對事物的熟悉程度也較高，他們?nèi)菀讻_動，好勝心強，好勝心強，他們渴望別人看不起。如果他們做到了這一點，他們在心理上會產(chǎn)生一定的失落感，不利的學生很容易產(chǎn)生不良情緒，更是容易引起沖動。我在開學前班會上向班主任介紹了我校的校史，班風，班規(guī)，制度等，向他們講明這些校規(guī)的意義，并且利用班會課加強對學生的紀律教育，使他們懂得紀律的重要性。
1、班級工作情況
班級的工作非常重要，每天的上課時間也都會在上午8：00之前到教室，對于學生，我們也要在10：40之前到，不能遲到。在這段時間里，我們要在學生的學習、紀律以及日常生活中對學生進行管理的好和壞的現(xiàn)象作出比較，要求學生做到的不僅要做好，還要做足；要求全班同學做到，不能拖拉；要在同學面前保持積極的心態(tài)，不能說一套做一套；要讓每個學生都能安安靜靜的在這里學習、生活。我們的班會課就是這樣，對于剛剛?cè)雽W的學生，我們要通過班會課讓學生知道什么是對的，什么是錯的，讓學生知道自己的問題所在。我們在每一節(jié)班會課上，首先是讓學生對自己的上期各方面表現(xiàn)有了一個比較全面的了解，然后通過自己上課的情況來總結(jié)這一段過程。在我們班的班會課上，我們通過學生的討論，對于班級的各個方面做出了一個比較全面的介紹。通過這一段班會課，學生都知道了自己在班級的.位置以及自己在班會課上要表現(xiàn)出什么樣的精神面貌，對于我們這樣一批人而言，學習的目標也會在以后的班會課上得到達一定的達成。
2、班情況
我們在班主任工作實踐中，在班選拔和培養(yǎng)上都非常注重，班是班級工作開展的靈魂牽引。我在班選拔上也非常注重，首先從班的選拔上，我選擇了兩個優(yōu)秀的班，他們都很有能力，我想這兩名班的成績在原來的基礎(chǔ)上會有更大的提升。這些班是班級中的骨干分子。
3、班主任工作情況
我班在每一學期都要進行班主任工作總結(jié)，每個學期我都要進行一次班主任工作總結(jié)，我要進行班主任的年終匯報。我要通過班主任匯報會，通過學生向老師匯報自己的工作情況和班級的一些具體措施，在我們班主任匯報會上，我也會對班級里的具體情況和班級的工作情況做一個總結(jié)和反思。我們班的工作是一個很繁瑣的工作，需要我們細心的觀察和發(fā)掘，需要我們不斷的反思和總結(jié)，我們要讓學生在我們的指導下，在不懈的探索中獲得快樂，獲得成長。
1、在學習中做好學生的安全教育工作。
我們的學生在校期間是在學校的，在家中是一個小皇帝，從小養(yǎng)成了吃喝拉撒睡，不能穿好校服，要么被父母寵著，要么衣來伸手，飯來張口的小公主。這些行為都有可能導致或拐騙事故的發(fā)生。我在教育學生在學習中做到不玩危險游戲，在學習中做到安全教育，時刻將安全教育放在首位，并且經(jīng)常開展一些跟教育。
高中見習心得體會和感想篇十七
緊張而又繁忙的
實習
生活
結(jié)束了，在這短短的一個多月里，我和
同學
們以及帶課老師建立了深厚的感情。實習是我大學最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與我們數(shù)學相關(guān)的實際工作，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
從9月15日我們一行14人來到松滋實驗中學到11月6日我們離開,近兩個多月地時間是快樂而充實的.我們14個人,這個集體從最開始的互不熟識,到最后親如一家,很懷念大家一起備課,一起聊天說笑的日子，這將是我寶貴的回憶.。
下面我們主要從三方面進行介紹我們的實習情況：
一 教育實習
一個月來最重要的工作當然是教學實習的工作,從開始來的一個星期我們就陸續(xù)為以后的教學做準備.來學校的第一天確實很興奮，必定這是我們第一次實習，必定這是我們第一次以老師的身份走在
校園
里。第一天并沒有
什么
實質(zhì)性的工作，只是分別聽了一下校長和教學主任的講話，并看了看學校的環(huán)境，算是對學校的初步了解吧.
第一二個星期我們組成員都是跟各個老師聽課或是互相聽指導老師的課,然后大家互相討論老師們講課的思路和對課程的處理.在這個過程中我也體會?到了一個老師在教學時確實應該注意很多問題.特別是有經(jīng)驗的老師們對一些知識細節(jié)的把握是我們所遠遠不及的!他們各有各的風格,我在聽課的過程中就揣摩如果是我來講課應該怎么處理,應該怎么對待教材.第一個星期我們在愉快而充實的情況下度過了!
進入第三個星期基本上大家都在準備新課,我也同樣準備教案和試講.我向指導老師請教征得指導老師同意,我從函數(shù)的奇偶性開始講起.本節(jié)內(nèi)容很簡單但要講清楚讓學生聽的明白就比較困難.我向知道老師詢問學生的情況,講課的速度和深度應該怎么把握!第一次講課我有一點點緊張,盡管事先仔細研讀了教材并根據(jù)自己的理解認真寫了教案,可以說胸有成竹，講課過程中根據(jù)自己的思路力爭一點一點讓學生理解概念的來龍去脈.一堂課講完后指導老師給我提出了中肯的意見.指出我的聲音還不夠洪亮,板書條理性不強.板書是為了讓學生抄筆記的,而不能象打草稿一樣,要布局科學合理.講課的速度有些快沒能顧及學生的理解接受情況.
有了第一次講課的經(jīng)驗和教訓后面的課程我覺得講的越來越順,也越來越成功.我努力從最簡單最清晰的角度來體現(xiàn)我的思路,讓學生能夠很容易理解.無論的再簡單的問題我也會親自演算給他們一個規(guī)范的格式.課下盡量同學生交流詢問他們我的上課情況和他們的理解情況,不懂的`我再認真的講一遍.只要我能幫他們解決的問題盡量幫助他們!我也幫老師批改作業(yè)和監(jiān)考,從另一個側(cè)面可以了解我的授課情況.根據(jù)作業(yè)和監(jiān)考的情況我及時調(diào)整我授課的進度和重難點.
二 班主任實習
班主任實習也是我們此次實習工作的重要組成部分。班主任實習就是要協(xié)助原班主任搞好
班級
日常工作與組織班級活動。我們剛到實習學校就開始了班主任工作，并且一直到實習結(jié)束。根據(jù)實習學校的要求，我們每天早上跟早自習，所以我們每天早上七點之前就到班，組織學生打掃衛(wèi)生，記載遲到學生名單，維持紀律，使到校學生有一個安靜的
學習
環(huán)境并及早進入學習狀態(tài)；中午我們最后一節(jié)到班組織自習，下午第四節(jié)自習課，到班上解答學生疑問，并根據(jù)需要講解一些課外題目。指導老師沒有要求我們留晚自習，但凡是數(shù)學晚自習我們都會自覺留下，協(xié)助老師工作。
在對學生有了一定的了解后，我們有選擇的對班上學生進行個別教育，根據(jù)學生的具體表現(xiàn)，從思想，目標，學習，生活多方面的進行教育，使他們認識到自己的不足，及時改正，并在班上做好的表率。我們小組有教高一的，有教高二的，所教班級中有教重點班的，有教平行班的，因為我們接觸到了各類學生，通過實習使我們對不同類型的班級應該帶有了切身體會。剛開始班主任工作我們都遇到的不少難題，比如 不敢主動和學生交流，不聽話的學生該
怎樣
管理，活動不知道該怎樣舉行等等。對于這些問題我們小組專門在一起討論，一起
尋找
解決問題的方法，每位同學受益匪淺。
實習學校每周三下午都開一次班會，從實習開始到實習結(jié)束的一個半月時間里,我們每周都組織班會,其主題新穎且有教育意義，比如 “迎國慶樹新風”，“高中生活一個月來的反思”，“高中學習方法”等等。這些班會都極大的調(diào)動了學生的積極性，學生主動參與，取得了很好的效果。利用課外活動我們組織了多次籃球賽，吸引了許多
其他
班的學生前來觀看。
三 宣傳工作在宣傳方面，總得來說我們組的宣傳工作還好。按照學校要求，做了宣傳板報及簡報，宣傳稿的數(shù)量很多，質(zhì)量也還好，簡報在沙市中學辦了兩期，在我們數(shù)院也辦了一期，很好的完成了宣傳工作，我也在宣傳委員的領(lǐng)導下寫了不少宣傳稿，達到了要求。
通過這次實習，我們在教學實踐中接觸到了我們數(shù)學在教學中的實際工作。增強了感性認識，培養(yǎng)了綜合運用所學知識，教學理論，技能來獨立分析問題，解決問題的能力，也把教育理論與教學實踐相結(jié)合起來，親身體會到了做一名教師的艱辛與光榮。
近兩個月的教育實習工作，讓我們在各個方面的能力都有了鍛煉，讓我們的綜合素質(zhì)有了很大提高。使我們向一名優(yōu)秀的人民教師邁出了堅實的一步。實習的經(jīng)歷雖即將過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始。