讀后感可以讓我們對所讀書籍的內(nèi)容進行提煉和概括，形成自己的觀點和見解。寫讀后感時可以嘗試運用一些修辭手法和修辭方法，以提升文章的表現(xiàn)力和吸引力。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能夠給大家一些啟示和幫助。讀完這本書后，我對人生有了新的思考，對愛情有了新的理解，對友情有了新的感悟。讀者可以從中得到一些對自己有益的啟示和教訓(xùn)，同時也能夠感受到作者的情感和思想的力量。希望大家都能夠通過讀后感這種方式，更好地提升自己的閱讀能力和寫作能力，從而更好地理解作品，發(fā)現(xiàn)其中的美妙與智慧。
劉桂珍事跡讀后感篇一
——雷鋒事跡讀后感
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮盡的支付者?！崩卒h的名言現(xiàn)在讀起來仍舊感覺深刻，令人深思，油然而生敬愛之情。有人傳揚：雷鋒精神已經(jīng)過時了。我卻想感嘆：“雷鋒精神將永垂不朽！”
雷鋒是我們青年人的榜樣。
雷鋒有著苦難的童年經(jīng)歷。雷鋒，一九四零年十二月十八日出生在洞庭湖畔望城縣安東鄉(xiāng)一個叫簡家塘的小村子。那時，中國仍未解放，地痞流氓、市井無賴、大地主橫行霸道，欺壓百姓。雷鋒家是佃戶，受盡了地主的欺負。雷鋒的爸爸被日寇打死，雷鋒的哥哥也因過度勞累患上了肺結(jié)核，不治而亡。后來，雷鋒的媽媽也因故自殺了，雷鋒成了孤兒。他的六叔祖母收養(yǎng)了他，與他相依為命?？梢哉f，小小的雷鋒已飽經(jīng)世間的險惡。但是，幼時的苦難不是我們墮落的借口?！拔以缸龈呱綆r石之松，不做湖岸河旁之柳;我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生?！蔽覀冊跒闆]有關(guān)系可走而煩惱，在抨擊富二代和官二代的時候，有沒有人想到這點困難和雷鋒的經(jīng)歷相比，是多么微不足道。雷鋒常說：“不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹;不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進，這也是我們革命青年成長的必由之路。有理想有出息的青年人，必定是樂于吃苦的人?！蔽覀冞@代在蜜罐中長大的大學(xué)生，卻經(jīng)不住一點點困難的擊打。怎么才能成長為祖國的棟梁之才。我們需要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，接受困難的挑戰(zhàn)，要有迎難而上的勇氣，要有奮斗的精神。“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人?！?BR> 在我們上大學(xué)，選專業(yè)時，往往不了解自己所選專業(yè)。很多同學(xué)選擇的專業(yè)不是自己喜歡的，或者所選擇的專業(yè)不是自己想象的那樣。好多同學(xué)就有了自暴自棄的心態(tài)，白白浪費了大學(xué)幾年的大好青春。雷鋒曾說：“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆?！彪y道不是我們喜歡的專業(yè)，我們就可以放棄主動學(xué)習(xí)了嗎？我們應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一顆螺絲釘，把我們安在哪里，就踏踏實實的做好我們該做的事情。
我們有沒有自己的人生目標，而且為之不懈地努力著？我們沒有。我們不知道自己的理想是什么。們不知道怎樣的信念可以視之為信仰。我們不知道這一生的追求是什么。我們或許不會像雷鋒同志那樣，立志做人民的公仆。但是我們一定要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，有自己的人生信仰，有自己的人生追求。并且為之不斷實踐著，奮斗者。
“合抱之木，生于毫末?！崩卒h從自己身邊的小事做起，不計較任何報酬，永遠把他人的利益放在眼前?！皠e人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福?！彼磺蟆霸该看位貞?，對生活都不感到負疚?！边@樣無私的雷鋒同志，是我們心目中的永恒。永恒，不在于巍峨地凝固于歷史深處，而是如流淌的清泉，在每個時代都澆灌出生命的花朵。雷鋒選定了最高的價值坐標，選定了奉獻他人的人生方向。斯人已逝，遺響?yīng)q存。人們?nèi)匀豢梢钥吹剿谋秤?，觸摸到他的肩膀，他在前面領(lǐng)跑，我們追隨著他前行。雷鋒精神，已成為流淌在中國人血脈中的基因，只要有人群的地方，就有雷鋒。
他們不是雷鋒，他們又都是雷鋒。
我們學(xué)習(xí)雷鋒精神要符合新時代的要求，我們需要將它上升到一個高度。雷鋒精神不會過時。我們完全可以將雷鋒精神延伸到一個新的境界。新的雷鋒精神，不再是簡單的大家動手去當清潔工，不能把揀揀垃圾就叫學(xué)習(xí)雷鋒。我們需要雷鋒精神，新時代的雷鋒精神。新的雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒的人格魅力。
雷鋒精神，博大精深。雷鋒精神，將永垂不朽！
劉桂珍事跡讀后感篇二
疫情面前，施__同志用年輕的生命踐行一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，對我感觸很深，也深受教育。他是疫情防控戰(zhàn)斗中涌現(xiàn)的先進典型，是我們新時代黨務(wù)工作者的表率，是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典范。
作為一名基層的共產(chǎn)黨員，我的內(nèi)心久久不能平靜，我想是什么樣的信仰能夠讓人忘記痛苦和疾病，甚至失去生命也在所不惜。我想應(yīng)該是對黨堅定的信仰，因此才能做到隨時準備為黨和人民犧牲一切。我們要化悲痛為力量，學(xué)習(xí)他在畏難時刻靠前站的政治自覺，在緊要關(guān)頭跟上的務(wù)實行動，用初心使命踐行黨員職責(zé)，鑄就偉大中國復(fù)興夢。
作為一名醫(yī)藥工作者，學(xué)習(xí)了施__同志先進事跡報道后，感觸很深。施__同志因勞累過度，以戰(zhàn)斗的姿態(tài)，倒在了新冠肺炎疫情防控一線。我要以施__同志為榜樣，在鞏固防控成果，防止疫情反復(fù)的關(guān)鍵時候，認真貫徹落實上級領(lǐng)導(dǎo)的工作部署要求，以更加堅定的信心和斗志，更加務(wù)實的作風(fēng)和措施，把各項工作任務(wù)落到實處：一是學(xué)習(xí)他信念堅定，不計個人得失，對黨忠誠的政治品格;二是學(xué)習(xí)他恪盡職守、實干擔(dān)當?shù)倪M取精神;三是疫情當下，要聽指揮，做好帶頭。
我將在下一步工作中，切實把學(xué)習(xí)施__同志先進事跡落實到行動中、體現(xiàn)在工作實效上，把學(xué)習(xí)熱情轉(zhuǎn)化為工作動力，為全面完成公司各項工作任務(wù)目標而努力奮斗。
劉桂珍事跡讀后感篇三
世界上任何一個不斷發(fā)展，不斷進取的民族，都不會忽視，漠視榜樣的力量，中華民族更是如此。俗話說：“榜樣的力量是無窮的。榜樣，是一個人的坐標，是一個樹立的方向。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，一面旗幟?！比绻覀儜阎活w明亮的心，你就會發(fā)現(xiàn)，榜樣就在我們身邊。
在學(xué)校里，我們身邊就有許多這樣的榜樣。在課間時，一位同學(xué)正在思考一道題目，可他不管怎么想，就是想不到。這時，另一名同學(xué)走到他身邊，主動的教他，告訴了他解題的思路，那位同學(xué)立刻明白了，提筆就寫下了答案。一位同學(xué)在走廊跑步時，不小心撞到了手臂，另一名同學(xué)馬上把他扶起來了，對他說：“沒事嗎？要小心一點。下次不要在走廊里跑步了，這次沒什么大礙，萬一撞到同學(xué)就不好了。”那位同學(xué)羞紅了臉，并點了點頭。在雨天時，一位同學(xué)在上學(xué)路上沒有帶傘，另一位同學(xué)主動走過來，對他說：“來，我倆一起走吧！”在籃球場上，一位同學(xué)在運動時扭傷了腳，無法走路，幾名不相識的同學(xué)輪流背著，把他送進了醫(yī)務(wù)室。事后，那位同學(xué)表示答謝這幾位同學(xué)，但他們卻推辭說：“一點小事，不用客氣?！?BR> 學(xué)校外邊也有這樣的榜樣。清潔阿姨每天手持掃把，往返于這些大街小巷。無論是刮風(fēng)還是烈日炎炎，她都從未間斷過。正是她的辛勤工作，換來了今天這條干凈整潔的路。,在這條寬闊整潔的馬路上，你心情會像這條路一樣敞亮。
活到老！學(xué)到老！是啊，我們要學(xué)習(xí)每個人身上的優(yōu)點，用這些優(yōu)點來填補自己的不足之處，榜樣永遠在我們心中。
劉桂珍事跡讀后感篇四
學(xué)習(xí)了施__同志的先進事跡后，仿佛吃了一副強心劑。在疫情期間，正是因為有像施__同志那樣的人，抗戰(zhàn)疫情才取得階段性勝利。他是黨員干部踐行初心的先鋒模范，是新時代干部的優(yōu)秀代表。通過學(xué)習(xí)他的先進事跡，我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到：一、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實肯干的好作風(fēng)。恪盡職守，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務(wù)。二、要養(yǎng)成腳踏實地，公道正直的好品質(zhì)。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標準。
施__同志的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實實在在的行動。
自新冠炎情發(fā)生以來，施__同志在疫情防控一線沖鋒在前、連續(xù)奮戰(zhàn)，最后因勞累過度，突發(fā)心肌梗塞，不幸殉職，年僅47歲。施__同志以短暫而精彩的生命詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命。他用實際行動履行了一名共產(chǎn)黨員在黨旗下許下的錚錚誓言。作為共產(chǎn)黨員，我要向他學(xué)習(xí)，力爭做到：
1.要有咬定青山不放松的韌勁，扎根基層。
2.要有不破樓蘭終不還的拼勁，沖鋒一線。
3.要有俯首甘為孺子牛的親勁，奉獻人民。
劉桂珍事跡讀后感篇五
今天上午單位組織收看了“太行山作證——李保國同志先進事跡報告會”,我深深的被李保國的事跡所感動，一個河北農(nóng)大教授、博士生導(dǎo)師，全國先進工作者、省管專家、省科學(xué)技術(shù)突出貢獻獎獲得者，看上去卻像是一個略顯滄桑，上了年紀的農(nóng)民，“把我變成農(nóng)民，農(nóng)民才能變成我”是他說的最多的話。三十年扎根山野，傾情奉獻。用科技的力量，把荒山禿嶺丟進歷史，把綠水青山留給未來;用責(zé)任和擔(dān)當，讓貧窮困苦成為過去，讓富裕文明變成現(xiàn)實。一位平凡的教育工作者用實際行動來演繹著不平凡的一生。
李保國30年如一日的扎根在太行山上最艱苦的農(nóng)村，帶領(lǐng)學(xué)生們在這里與村民們同吃同住，改造荒山，實現(xiàn)綠水青山，經(jīng)他培育的富崗蘋果賣到百元一個的“天價”,綠嶺薄皮核桃享譽全國。李保國把自己的論文寫在了太行山上，也印在了河北山區(qū)人民群眾的心中。他把自己的研究成果在第一時間轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，為實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟、社會和生態(tài)效益協(xié)調(diào)發(fā)展做出了重要貢獻。如今的荒山變成了花果山，帶領(lǐng)全村人民實現(xiàn)了集體致富。然而李保國并不滿足于已有的成績，他表示：“雖然過去做了不少工作，也富裕了不少鄉(xiāng)村，但太行山連片特困區(qū)還有很多農(nóng)民沒有脫貧，我想盡快把技術(shù)大面積推廣出去，改變河北山區(qū)面貌，讓山區(qū)真正實現(xiàn)山綠、民富、村美，讓山區(qū)人民早日過上小康生活。”
李保國同志走了，但他的精神卻永遠留在了人們心中，他的生命價值依然在發(fā)光發(fā)亮。他是黨的兒子，是人民的兒子，是太行山的兒子。他是一顆種子，在巍巍太行扎根生長;他是一把火炬，點亮了山區(qū)扶貧的希望之光;他是一面旗幟，引領(lǐng)著人們在人生道路上奮發(fā)前行。
李保國同志是時代楷模，他是我們學(xué)習(xí)的楷模。學(xué)習(xí)他對黨忠誠，心系群眾的政治品質(zhì);學(xué)習(xí)他艱苦奮斗，愚公移山的拼搏精神;學(xué)習(xí)他淡薄名利，無私奉獻的價值追求。我也是一名黨員，工作中要時刻以一名黨員的標準要求自己，干事沖在最前頭，不怕苦不怕累，傳播中華傳統(tǒng)美德，淡薄物質(zhì)財富，追求永遠的精神財富。
劉桂珍事跡讀后感篇六
從《雷鋒日記》中我了解了以前不知道的故事。如：1960年8月?lián)犴樀貐^(qū)遭遇了嚴重的洪澇災(zāi)害，解放軍將士要奔赴抗洪第一線，但此時的雷鋒腸胃炎發(fā)作，身體十分虛弱，可他仍強烈要求連長讓他去第一線，并趁衛(wèi)生員不注意時“偷偷”與戰(zhàn)友并肩作戰(zhàn)在抗洪一線……這樣的事太多太多。聯(lián)想到我自己，真是慚愧極了。平時有點小病就不去上學(xué)或者去課外輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)了，這怎么能和雷鋒叔叔相比呀！于是，我下定決心：平時小病堅持上學(xué)；學(xué)習(xí)時也要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔“不怕苦”的精神，遇到困難，迎難而上，相信一定能幫助我更加堅強、勇敢。讀著他的事跡，讓我還不禁想起了世博園里熱心的“小白菜”們。看，那世博園里活躍著的一個個綠色的背影，不就是一個個“小雷鋒”嗎？回首中華民族悠久歷史的長河中，關(guān)愛、毅力、堅持等崇高的中華傳統(tǒng)美德不正是這樣一代代傳承下去的嗎？我聽爸爸說，在美國西點軍校，雷鋒的照片是放在榮譽室最醒目的地方。
為此，我為炎黃子孫感到驕傲，我也要和小伙伴們一起為祖國的發(fā)展盡好自己的一份力，讓當年的“小白菜”精神永不消逝，不斷煥發(fā)出新的活力。
劉桂珍事跡讀后感篇七
今天，我興致勃勃地讀了《雷鋒的故事》這本書。它主要講了雷鋒叔叔短暫而又光輝的一生的故事。雷鋒叔叔雖然只活到了22歲，可他做了許許多多的好事：背老奶奶回家、幫戰(zhàn)友補被子、在列車上為人民服務(wù)等等。
雷鋒處處做好事，得到了大家的稱贊。讓我想到我也幫助了一些人，那我也是小雷鋒。
雷鋒叔叔雖然離開我們了，但他永遠在我的心中，從來沒離開過，現(xiàn)在是這樣，以后也是這樣。我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做個小雷鋒。
篇二：
今天，我們學(xué)了一篇課文，叫《夢想的力量》。這篇課文主要講了：一位加拉拿大六歲的小男孩瑞恩，為了給非洲的孩子挖一口井，拼命地干額外的家務(wù)活來攢錢。但他那點微薄的“收入”是遠遠不夠的。他的執(zhí)著打動了加拿大的人們，人們紛紛捐款幫助他，在他自己的努力和別人的幫助下，很快地一口井打好了。為此聯(lián)合國成立了“瑞恩的井”基金會。
這篇課文最讓我感動的是：當瑞恩得知70元錢不能挖一口井，2000元錢才能挖一口井時，他沒有氣餒，只是興奮地說：“那我再多干一點活，掙更多的錢吧!”讀到這使我震驚了，一個剛滿六歲的孩子竟有這樣大的的抱負。什么讓他有如此大的抱負呢?是信念的力量和夢想的力量。這讓我想起了一句關(guān)于信念的名言：信念不是鐵錘繚亂的火花，而是爐火中熊熊燃燒的烈火;不是夜空中轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，而是西西里島上徹夜不息的明燈。信念讓你為了擺脫饑寒交迫的日子而奮發(fā)圖強。
看完這篇文章我又想到了一位由于信念的力量的支撐而成名的的小林浩，就是在汶川地震后從廢墟中救出兩名同學(xué)的小林浩。支撐著他的信念只有四個字，就是：我是班長。
這就是信念的力量，這絕對是一種博大的，無私的力量。
[雷鋒事跡讀后感]
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劉桂珍事跡讀后感篇八
自從讀了《雷鋒的故事》這本書后，他一向感動著我。雷鋒是一個充滿愛心樂于助人的人。他把為人民服務(wù)當作他的生活習(xí)慣。雷鋒還是一個工作認真，學(xué)習(xí)刻苦的人。當晚上別人休息時，他就努力學(xué)習(xí)。工作之余，他就擠出時光來讀書，豐富自我的知識。雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這話一點也沒錯。一次，雷鋒坐上了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐火車的人很多，就把座位讓給一位老人。他看到列車員忙但是來，就主動幫著掃地，倒開水，幫忙下車的乘客拿東西，忙個不停。從這件事我體會到了雷鋒同志樂于助人的好品質(zhì)。還有許多關(guān)于雷鋒的故事，都是在告訴我們要學(xué)習(xí)雷鋒同志為人民服務(wù)的精神，長大才能成為國家的有用人才。
雷鋒同志無論在什么崗位上，都能嚴格要求自我。他心中有著偉大目標，所以不管有多大的困難，他都能克服。個性是他刻苦努力的學(xué)習(xí)精神，是值得我們永遠學(xué)習(xí)的。今后學(xué)習(xí)上遇到問題，也就應(yīng)像雷鋒同志一樣，要反復(fù)思考，反復(fù)討論，實在不懂的就問老師。只要有認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦的學(xué)習(xí)精神，靈活學(xué)習(xí)的方法，必須能學(xué)好每一門功課。
在和同學(xué)交往上，同學(xué)有困難，就應(yīng)幫忙一把，這樣，自我有困難的時候，向其求助，同學(xué)也會幫忙你。否則，當有困難時，同學(xué)不伸出援助之手，不但自我難過難關(guān)，而且還尷尬。
學(xué)好習(xí)鍛煉好身體，成長為國家有用之才就是雷鋒精神的具體體現(xiàn)。
劉桂珍事跡讀后感篇九
李保國同志走了，但他的精神卻永遠留在了人們心中，他的生命價值依然在發(fā)光發(fā)亮。他是黨的兒子，是人民的兒子，是太行山的兒子。他是一顆種子，在巍巍太行扎根生長;他是一把火炬，點亮了山區(qū)扶貧的希望之光;他是一面旗幟，引領(lǐng)著人們在人生道路上奮發(fā)前行。
學(xué)習(xí)李保國同志，就要學(xué)習(xí)他把責(zé)任扛在肩上、為黨和人民的事業(yè)獻出全部心血的忠誠品格。全省廣大黨員干部要以李保國同志為榜樣，堅定理想信念，對黨絕對忠誠，樹立強烈的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，為譜寫中華民族偉大復(fù)興中國夢的河北篇章而努力奮斗。
學(xué)習(xí)他心系群眾的為民情懷
學(xué)習(xí)李保國同志，就要學(xué)習(xí)他讓山嶺都綠起來、讓鄉(xiāng)親都富起來的為民情懷。全省廣大黨員干部要以李保國同志為榜樣，在思想上認清“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上，讓老百姓有更多“獲得感”.
學(xué)習(xí)李保國同志，就要學(xué)習(xí)他大膽探索、用科技之手點石成金的創(chuàng)新意識。全省黨員干部要以李保國同志為榜樣，對照“八破八立”,進一步解放思想，更新觀念，堅定地走創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造之路，努力打開各項工作新局面。
學(xué)習(xí)他苦干實干的務(wù)實作風(fēng)
學(xué)習(xí)李保國同志，就要學(xué)習(xí)他把最好的論文寫在巍巍太行山上、鐫刻在山區(qū)人民心中的務(wù)實作風(fēng)。全省廣大黨員干部要以李保國同志為榜樣，崇尚實干，力戒空談，苦干、實干、巧干，堅定不移地推動中央和省委各項決策部署落地生根，為打好河北經(jīng)濟社會發(fā)展翻身仗做出積極貢獻。
學(xué)習(xí)李保國同志，就要學(xué)習(xí)他生命不息、奮斗不止的拼命精神。全省廣大黨員要以李保國同志為榜樣，夙興夜寐、激情工作，不怕吃苦、不怕犧牲，為黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已，以拼命精神創(chuàng)造一流業(yè)績。
學(xué)習(xí)他淡泊名利的人格風(fēng)范
學(xué)習(xí)李保國同志，就要學(xué)習(xí)他淡泊名利、坦蕩無私的人格風(fēng)范。全省廣大黨員干部要以李保國同志為榜樣，淡泊名利，廉潔自律，帶頭遵守各項規(guī)定和紀律，真正做到忠誠、干凈、擔(dān)當，共同優(yōu)化河北政治生態(tài)環(huán)境。
各級黨組織要把李保國同志先進事跡作為正在開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的生動教材，持續(xù)興起向李保國同志學(xué)習(xí)的熱潮，讓千千萬萬個李保國式的黨員干部不斷涌現(xiàn)出來，形成建設(shè)經(jīng)濟強省、美麗河北的磅礴力量。
劉桂珍事跡讀后感篇十
生活中，總有那么一些人和事，在不經(jīng)意的某個時刻，感動著我們……
晚上7點多，我下班回到家，丫頭連蹦帶跳地跑過來沖我叫嚷：“老媽，安徽的黃阿姨送我的繪畫大禮包到了，這份禮物分量好重??！”
我心中疑惑：是什么大禮包呢？于是我快速走過去，細看丫頭所說的繪畫大禮包。這個禮包包括：馬可油性72色鐵盒裝彩色鉛筆一盒，德國輝柏嘉推拉雙孔卷筆刀一個，學(xué)院派空白素描本一本，手繪涂鴉速寫大本子一本……霎時間，深深的感動如潮水般向我涌來，我不禁想起了我與丫頭口中所喚“黃阿姨”的交往歷程。
八年前，我剛使用qq的時候和她相識于網(wǎng)絡(luò)，至今彼此依然沒見過面，沒通過電話。我已不記得是怎么加上她qq的了。使用qq這么多年來，茫茫網(wǎng)海中，我與許多人說過話，但大多不曾留下痕跡，卻唯獨與她，一路同行，成了虛擬世界里的知心朋友。但我和她直至現(xiàn)在也不知道各自的具體情況，也因為各自工作、生活忙碌之故，彼此很少聊天兒（我的qq只是一個記錄丫頭成長的地方，除了工作，我很少在qq上與人聊天兒），只是在忙碌之余會到各自的qq地盤去看看那些帶了靈魂的文字。我們，因文字結(jié)緣，在閱讀對方的文字中懂得了彼此。
丫頭滿臉興奮，兩眼發(fā)亮。她輕輕打開涂色筆盒子，隨著“哇”的贊嘆聲，細細地欣賞起來。
過了很久，丫頭興奮地對我說：“考完試后我一定要寫封信給黃阿姨，要折一瓶幸運星送給她。我要謝謝黃阿姨送我這么珍貴的禮物！”
我接口道：“是啊，我們是要好好謝謝黃阿姨！特別是你，不能辜負她對你的厚愛呀！”
丫頭大聲應(yīng)道：“嗯！我一定努力學(xué)習(xí)，爭取畫出更多更漂亮的畫！”媽媽的話：
陪練，讓寫作變得更有趣
自打去年12月中旬，我給自己定下了每天寫日記的目標后，一晃三個月?^去了。還好，這三個月來我一篇沒落下。我希望自己能夠一直把這件事堅持下去，不為其他，只為喜歡。
就在這寫日記的過程中，我無意中記錄了自己殺雞的過程。女兒目睹我殺雞的狼狽模樣后，她也湊趣寫了一篇我殺雞的文章。沒想到，此文章發(fā)到群里，竟招來了三家編輯老師的喜歡。哈哈，這讓我靈光一閃：我何不多找一些素材，帶領(lǐng)女兒一起寫作？這未嘗不是一個幫助女兒練習(xí)寫作的好辦法呀！
機會來了！網(wǎng)友給女兒送來一套畫具，我看著這沉甸甸的大禮包，激動地寫下了《感動》這篇文章，把人與人之間的真誠與溫暖傾訴了出來。然后，我裝作無意地提醒女兒：“你收到這個意外的大禮包時，有沒有被感動到？如果有就寫出來，這樣就又能和老媽我湊成同題作文啦！”女兒收到這份禮物，當時心情十分激動，很是雀躍。所以當我建議她寫這篇文章時，她爽快地答應(yīng)了。心里充滿要表達的情感，寫起來自然得心應(yīng)手沒什么阻礙，加之和老媽一起寫一樣題材的作文，也增加了她對寫作的好奇與興趣。就這樣，在興趣的指引下，在我的陪伴下，她欣欣然配合著寫了一篇又一篇的同題作文。
我陪孩子寫作文，這樣的陪練，不但鍛煉了雙方的文字能力，更重要的是讓女兒覺得，枯燥的寫作原來也可以這樣有趣！編輯點評：
如果開心，就會在生活和學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)很多樂趣，并順著心意，更好地學(xué)習(xí)和生活;如果有心，就能體會到由生活中的點滴小事帶來的快樂和感動;如果用心，就會嘗試把這些快樂和感動記錄下來，留下永久的記憶。袁思睿同學(xué)和媽媽就踐行了這一過程，在生活和學(xué)習(xí)中開心地發(fā)掘作文題材，用心感受點滴小事帶來的心緒波動，然后把各種情緒記錄下來，從而收獲了感動和美好的記憶，更收獲了由此帶來的共同成長。由此可見，要想寫出好的作文，必須找到好的素材和真實的感動。不是無根之源，無本之木，故事必須來源于生活，感情必須有真實的事件依托，才能真正地鼓舞人、打動人。
劉桂珍事跡讀后感篇十一
當我讀到邱少云這位革命少年時，眼前便出現(xiàn)他活活被烈火焚燒的情景。他明知只要拍打幾下，火苗就會被撲滅，可他沒有，因為他深知，只要動一下，他們所有人都會暴露，這次行動也意味著失敗。
那時，邱少云所在的部隊得知日軍要從這里經(jīng)過，他們必須派出一部分人前去埋伏，邱少云想都沒想就跟隨他們?nèi)チ恕?BR> 邱少云他們都埋伏在日軍即將通過的路邊上的一片草地中，當一切準備就緒，正好從遠處傳來了一片“咚咚咚······”的腳步聲。越來越近，越來越響，邱少云一些人也越來越警惕起來。當敵人快要進入埋伏圈的時候，狡猾的他們好像事先就知道邱少云會來埋伏一樣，用噴火器噴出火來，用來清掃道路兩邊的雜草。
就在這個時候，邱少云突然被大火燒到了，一開始，只有褲腿著了，他知道，自己千萬不能動，一動就全完了，所以邱少云只能忍受著熊熊烈火的殘害······直到他被燒死的那一刻，他還是一動不動!埋伏成功了，勝利的果實是輝煌的，在這歡慶的時刻，每一位中國人都沒忘記他們的英雄——邱少云!
讓我們一起向革命烈士學(xué)習(xí)吧!
劉桂珍事跡讀后感篇十二
觀看了反映劉桂珍同志先進事跡的專題紀錄片《大山的女兒》，并傾聽了劉桂珍所在峪口鄉(xiāng)黨委書記孫潤民、鄉(xiāng)干部王麗霞、衛(wèi)生院同事張改玲和丈夫楊宏生、村民代表孟文華所作的有關(guān)劉桂珍感人事跡的報告，他們分別從不同側(cè)面、不同角度，用鮮活生動的故事、樸實無華的.語言，講述了劉桂珍同志不忘初心，牢記使命，執(zhí)著堅守，默默奉獻的先進事跡。
作為青年干部，應(yīng)當認識到，只有對工作、對事業(yè)充滿激情，一旦認準目標，就義無反顧、百折不撓、奮力拼搏的人，才能有所作為。只有摒棄不愿為、不敢為的錯誤想法，遇到困難勇敢去面對，在群眾需要時挺身而出，主動作為，才能獲得群眾的擁護與認可。當前我國正處在全面建成小康社會的決勝階段，作為青年更應(yīng)該積極主動擔(dān)當，做有為青年，在全面建成小康社會宏偉目標的征程中貢獻力量。我們每一名黨員干部都是黨花費大量心血培養(yǎng)出來的，肩負著為人民服務(wù)的光榮使命，身份決定了我們都應(yīng)像劉桂珍那樣，時時刻刻牢記黨的宗旨，多奉獻、少索取，多點真抓實干，少點夸夸其談。無論在什么位置上，無論多長時間，都要恪盡職守、一絲不茍地為老百姓解決好各種難題，做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，以對人民群眾無限熱愛的感情，做好自己本職工作，做一個對人民有用的人。
劉桂珍事跡讀后感篇十三
學(xué)習(xí)劉桂珍同志先進事跡心得體會
忻州市委下發(fā)《中共忻州市委關(guān)于向劉桂珍同志學(xué)習(xí)的決定》，號召廣大黨員干部向共產(chǎn)黨員劉桂珍同志學(xué)習(xí)。
劉桂珍，1963年1月生，1992年7月加入中國共產(chǎn)黨，忻州市代縣峪口鄉(xiāng)段家灣村黨支部書記、村委會主任，鄉(xiāng)村醫(yī)生、代課教師。自參加工作以來，作為脫貧致富的領(lǐng)頭雁、治病救人的好醫(yī)生、教書育人的好老師、扎根山區(qū)的好黨員，劉桂珍39年如一日始終懷著一顆為民服務(wù)、不畏艱難、樂于奉獻、不圖回報的赤誠之心。她舍小家、為大家，始終把群眾利益放在首位、忠貞不渝踐行黨的宗旨，充分發(fā)揮了一名基層黨員的模范帶頭作用，在平凡的崗位上體現(xiàn)著新時期共產(chǎn)黨員的使命和擔(dān)當，在默默堅守中追求和實現(xiàn)著自己的人生價值。劉桂珍先后獲得“代縣第二屆道德模范”“代縣三八紅旗手”“忻州市文明和諧家庭”“忻州市五一勞動模范”等榮譽稱號。2014年被中共忻州市委、中共代縣縣委評為“黨的群眾路線教育實踐活動先進個人”；2015年被評為“忻州好人”；2016年被中共忻州市委、中共代縣縣委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
39年前，因群眾看病不方便，她放棄考大學(xué)的機會，當了鄉(xiāng)村醫(yī)生；1988年，村小學(xué)唯一的老師調(diào)走后，她又挑起了代課教師的擔(dān)子；1996年，71歲的老支書干不動了，她出任村黨支部書記；2003年，村兩委換屆，她連村委會主任也一起干了。多年來，她將4副擔(dān)子一肩挑，在默默堅守中追求和實現(xiàn)著自己的人生價值。她就是劉桂珍，山西省代縣段家灣村鄉(xiāng)親們心中的老大姐、領(lǐng)頭人。
我了解到優(yōu)秀黨員劉桂珍的先進事跡，她那迎難而上、勇挑重擔(dān)的拼搏精神，堅持攻堅克難的責(zé)任擔(dān)當，扎根農(nóng)村、埋頭苦干的務(wù)實作風(fēng)，深深觸動著我。
劉桂珍同志幾十年如一日，“哪里需要哪里就有她”，不推不靠、主動任事，群眾有求必應(yīng)、鄉(xiāng)親有難必幫，用自己瘦弱的肩膀扛起全村百姓生存的責(zé)任、健康的責(zé)任、教育的責(zé)任、脫貧的責(zé)任四付重擔(dān)，詮釋了共產(chǎn)黨員的使命意識和責(zé)任擔(dān)當。作為青年黨員，應(yīng)當認識到，只有對工作、對事業(yè)充滿激情，一旦認準目標，就義無反顧、百折不撓、奮力拼搏的人，才能有所作為。只有摒棄不愿為、不敢為的錯誤想法，遇到困難勇敢去面對，在群眾需要時挺身而出，主動作為，才能獲得群眾的擁護與認可。當前我國正處在全面建成小康社會的決勝階段，作為青年更應(yīng)該積極主動擔(dān)當，做有為青年，在全面建成小康社會宏偉目標的征程中貢獻力量。我們每一名黨員干部都是黨花費大量心血培養(yǎng)出來的，肩負著為人民服務(wù)的光榮使命，身份決定了我們都應(yīng)像劉桂珍那樣，時時刻刻牢記黨的宗旨，多奉獻、少索取，多點真抓實干，少點夸夸其談。無論在什么位置上，無論多長時間，都要恪盡職守、一絲不茍地解決好各種難題，做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，做好自己本職工作，做一個對人民有用的人。
身為一名黨員向劉桂珍同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不忘初心、永葆本色的政治品格，堅定愛黨為民的理想信念；學(xué)習(xí)她迎難而上、勇挑重擔(dān)的拼搏精神，堅持攻堅克難的責(zé)任擔(dān)當；學(xué)習(xí)她扎根農(nóng)村、埋頭苦干的務(wù)實作風(fēng)，堅守服務(wù)群眾的前沿陣地。要以劉桂珍為鏡子，深學(xué)細照、對標一流，找準差距、務(wù)實篤行，進一步堅定理想信念，增強“四個意識”，自覺把維護核心、見諸行動的要求落實到日常工作，堅定正確的政治方向；進一步強化擔(dān)當意識，面對矛盾迎難而上，面對危機敢于挺身而出，在工作、學(xué)習(xí)和生活中充分發(fā)揮先鋒模范作用；進一步樹牢宗旨觀念，心系群眾、忘我工作，無私奉獻、為民造福，努力做“四講四有”的合格共產(chǎn)黨員。
身為一名教師，學(xué)習(xí)劉桂珍同志的先進事跡，要重點學(xué)習(xí)劉桂珍立足本職崗位、深入貧苦群眾、堅持39年扎根基層的奉獻精神，不忘初心，而我們教師，就要盡好一個教師的職責(zé)，學(xué)好自己的專業(yè)，掌握過硬的本領(lǐng)，將來也能夠在教學(xué)領(lǐng)域用知識去創(chuàng)造價值。作為一名一線教師，我們要牢固樹立扎根基層的堅定信念，為孩子們的明天作貢獻，為中國夢的實現(xiàn)而奮斗。
在本次學(xué)習(xí)中，我深受感動，面對勤勤懇懇在一線為農(nóng)民服務(wù)的劉桂珍同志，我們自省自悟，著實發(fā)現(xiàn)了很多問題，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我們一定會充分發(fā)揮劉桂珍精神，敬業(yè)奉獻，用自己的實際行動扎根基層，用自己的專業(yè)知識帶領(lǐng)學(xué)生走向更美好的明天，利用國家提供的先進的教學(xué)設(shè)備設(shè)施更好的服務(wù)于孩子們的明天。作為一線教師一定要有奉獻精神，同時主動學(xué)習(xí)，主動探索，發(fā)揮自己的光和熱，照亮孩子們的前途，也為自己的教學(xué)工作，打下堅實的基礎(chǔ)。
在今后的教育教學(xué)工作中，我們立志將為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為社會服務(wù)，為國家服務(wù)，利用空余時間多多學(xué)習(xí)，鞏固自己的專業(yè)知識，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，深化自己的專業(yè)內(nèi)涵，扎根在一線，服務(wù)在一線，奉獻在一線。在一線工作中兢兢業(yè)業(yè)，勇攀高峰。
劉桂珍事跡讀后感篇十四
劉桂珍是一個非常了不起的女性，她用自己的努力和毅力打破了性別和家庭背景的束縛，在商場上創(chuàng)造了自己的成功之路。觀看劉桂珍事跡的紀錄片，我深受啟發(fā)和感動，進一步認識到成功需要的不僅是才華和機遇，還需要堅持不懈地追求，用奮斗去實現(xiàn)自己的理想。
第二段：堅持不懈的努力
劉桂珍從小受到很多挫折和困難，家庭經(jīng)濟條件不好，學(xué)習(xí)成績也一直不理想，但是她卻沒有放棄過自己，堅持不懈地努力。當她面臨著選擇自己職業(yè)的困難時，還是選擇了自己的夢想——做生意。然而生意并不容易，她面臨很多的挑戰(zhàn)和困難，但是她從不放棄，堅定地走自己的路，最終她創(chuàng)造了令人矚目的商業(yè)成就。
第三段：勇于創(chuàng)新的精神
劉桂珍擁有勇于創(chuàng)新的精神，她把自己的創(chuàng)造力和想法付諸實踐，開創(chuàng)了一個全新的品牌和市場。在市場競爭日益激烈的環(huán)境下，她并沒有因為市場的壓力而退縮，反而增強了自己的創(chuàng)新意識，并以自己的創(chuàng)新理念和高標準，成為了一個有影響力的商業(yè)巨人。
第四段：做事情的穩(wěn)健和果斷
劉桂珍做事情非常的穩(wěn)健和果斷，她會根據(jù)市場的需求以及自己的經(jīng)驗，做出切實可行的決策。在處理復(fù)雜的市場情況時，她始終以理性思維和果斷行動，在時刻把握商機，一次次地超越自我。正是這樣的穩(wěn)健與果斷，使她在商業(yè)世界中占據(jù)了一個重要的位置。
第五段：總結(jié)
劉桂珍的成就，并非一蹴而就，而是在不斷的探索與嘗試中，一點一滴積累起來的。觀看劉桂珍事跡，讓我感受到，沒有那么容易的成功，除非你有執(zhí)著、有毅力和不斷前進的精神。只要堅持不懈地追求夢想，并不斷挑戰(zhàn)自己，我們都能有自己的成功人生。
劉桂珍事跡讀后感篇十五
好難好難，難在何處？難在這份考卷寫滿了困苦和逆境。父親病，母親走，親生妹妹遭厄運，撿來的妹妹等救助，小戰(zhàn)輝十幾歲的人生變故，遠遠超過了同齡人的苦難。好美好美，美在何處？美在洪戰(zhàn)輝的答卷寫滿了不屈和奮爭。
未嘗艱辛哪覺苦，事非經(jīng)過不知難。從好難好難的人生考卷到好美好美的人生答卷，洪戰(zhàn)輝的經(jīng)歷的確是一個鮮活而深刻的人生課堂。
面對困苦，是奮起還是退縮，這是人生的一道選擇題。不少的人，當然還是會選擇奮起。但如何奮起，卻答案萬千。有的人開始抗爭了，但奮而未起。有的人依三靠四，但離開了扶持。洪戰(zhàn)輝的奮爭不同，簡單深刻兩個字：自強。默默地面對困苦，頑強地抗爭逆境，勇敢地挺身而出，唱響了最為絢麗的生命之歌。
敢作敢為敢擔(dān)當，還需科學(xué)自強觀。自強二字，好說做難。最難的是自強的路子和途徑不好選。要切合本人的實際，要結(jié)合社會的環(huán)境，在理想和現(xiàn)實之間走出一條持之以恒的路子，取得盡可能好的效果。你看洪戰(zhàn)輝，他打工掙錢，一份一份工作地干；他開源節(jié)儉，一分一分錢地湊；他推銷文具，一樁一樁小生意地做；他經(jīng)銷市場，一個一個新產(chǎn)品地做；小到大，從易到難，正視現(xiàn)實，步步穩(wěn)扎。這里，沒有怨天憂人，不見自暴自棄，還不僅僅是簡單的勤工儉學(xué)，更高一籌的是邊做邊學(xué)。在這些科學(xué)自強的過程中，他擁有了弱者的尊嚴，讓大家感到他其實不僅僅是一個強者，更是一個智者。
一位哲人說過：苦難，是釀就幸福的原料?？纯春閼?zhàn)輝，我們信然。他的人生答卷，是我們這個時代的華章?。ㄘ?zé)任編輯：殷樸夫）
面對洪戰(zhàn)輝,我們該做些什么?
面對洪戰(zhàn)輝，我們應(yīng)該珍惜人間真情。洪戰(zhàn)輝從13歲起，獨自承擔(dān)起家庭重擔(dān)，撫養(yǎng)毫無血緣的妹妹1xxxx年頭，他們兄妹間的那份親情，不能不讓人感動。然而，現(xiàn)實生活中，不愿意對此文來源于文秘寫作網(wǎng)女盡撫養(yǎng)義務(wù)的父母大有人在，面對生活困境，他們不惜拋棄自己的親生骨肉；不愿意對父母盡贍養(yǎng)義務(wù)的'此文來源于文秘寫作網(wǎng)女也大有人在，他們?yōu)榱俗非笞约盒〖业乃^“幸福”，兄弟姐妹之間互相推諉，都不愿意對父母盡孝心，不惜拋棄自己的親生父母，有的甚至讓父母衣食無著落，流落街頭，父母不得不與此文來源于文秘寫作網(wǎng)女對簿公堂。對自己的親人尚且如此，更不用說對毫無血緣關(guān)系的人做什么了。面對洪戰(zhàn)輝，我們更應(yīng)該懂得珍惜人間真情，為所有該付出真情的人付出真情。面對洪戰(zhàn)輝，我們應(yīng)當學(xué)會自強自立。面對家庭困境，洪戰(zhàn)輝這名年僅12歲的少年沒有被嚇倒，而是勇敢地挑起了家庭的重擔(dān)。經(jīng)歷過無數(shù)艱難困苦，砥礪了樂觀堅強的性格，他不但自己考上了大學(xué)，還把“揀來”的妹妹養(yǎng)大，送進學(xué)校讀書。盡管生活過的相當艱難，但洪戰(zhàn)輝卻從來沒有申請過特困補助，還多次拒絕了好心人的捐助，在他看來，“一個人自立、自強才是最重要的?！比欢?，現(xiàn)實生活中，卻有許多人面對生活的困境，完全期待別人的幫助，把別人的幫助看成理所當然，并且接受的心安理得。競爭，也出現(xiàn)了諸如“啃老族”、“傍大款”之類的人，最近還看到不少各種各樣奇特的征婚者，為了走捷徑，不惜賣身，征男、女有錢人做婚姻對象，自甘墮落。其實，不管遇到什么情況，完全可以通過自己的努力，走出一條自強自立的路來，這樣，生活應(yīng)該會更加充實。
面對洪戰(zhàn)輝，我們應(yīng)當學(xué)會真實與樂觀。可以說，面對那樣沉重的擔(dān)此文來源于文秘寫作網(wǎng)，即使是成年人，也會感到壓力的，來，洪戰(zhàn)輝經(jīng)歷了多少苦難，的確難以想象，也許只有他自己知道，他的經(jīng)歷，讓許多人難以自控地流下了眼淚，但是，洪戰(zhàn)輝并沒有覺得自己有多苦、多可憐，他雖然經(jīng)歷了那么多痛苦，自己也哭過，但是他的生活大多數(shù)都充滿了很激昂的那種干勁和精神。現(xiàn)實生活中，有許多人面對生活的困境，不去努力改變，而是怨天憂人，心灰意冷，對生活失去信心，更沒有了改變困境的勇氣的斗志，甚至選擇了逃避。其實，真實與樂觀地面對生活中的一切，用心去發(fā)現(xiàn)生活中美好的東西，會感覺到生活原來也如此美好。
面對洪戰(zhàn)輝，我們應(yīng)當一切珍惜學(xué)習(xí)的機會。在別人看來，洪戰(zhàn)輝面對家庭中的生活困境，生存都十分艱難，更不用說完成學(xué)業(yè)了。然而，就是在這種條件下，洪戰(zhàn)輝卻戰(zhàn)勝一切困難，頑強地堅持下來了，初中、高中直至大學(xué)，他一路走過來了。然而，現(xiàn)實生活中，面對父母為其創(chuàng)造好的一切有利條件，有些孩此文來源于文秘寫作網(wǎng)并不十分珍惜，而認為享受父母給的一切是理所當然的，不珍惜得之不易的學(xué)習(xí)機會，有時甚至認為學(xué)習(xí)是給父母學(xué)，不情愿而被動地學(xué)習(xí)，還有的貪圖輕松、享樂，輕易地放棄學(xué)習(xí)的機會。等到用的時候，才知道學(xué)的太少了，但悔之晚矣，錯過學(xué)習(xí)的機會，能夠再補上學(xué)習(xí)這一課就難了。
面對洪戰(zhàn)輝，我們應(yīng)當學(xué)會堅強。十二年來，洪戰(zhàn)輝所走過的道路異常艱難，但是，他沒有逃避，而是選擇了勇敢面對，以頑強的毅力堅持下來了，并且，還能夠樂觀地面對人生，這是很難得的品質(zhì)。再看看現(xiàn)實生活中，有多少人在困難面前選擇了逃避，有多少人因為經(jīng)受不住困難的考驗，而走向了生活的歧途，甚至付出了可貴的生命。面對洪戰(zhàn)輝，難道我們還會感覺到困難嗎？如果堅強一些，相信許多人要比洪戰(zhàn)輝的生活容易的多。
當然，我們并不是說每個人都需要有意地去吃苦，去過艱難的生活，而是說當遇到困難的時候，要勇敢地面對，并想辦法經(jīng)過自己的努力去實現(xiàn)。也不是說不能接受任何人的幫助，而是要學(xué)會自強自立，不要完全依賴別人，把希望寄托在別人身上。洪戰(zhàn)輝所經(jīng)歷的一切告訴我們，人生的道路雖然坎坷，但只要敢于面對，是一定能夠克服的，并且，樂觀地對待生活中所遇到的一切，生活就是美好的。洪戰(zhàn)輝給予我們的，更是一種品質(zhì)、一種精神，就看我們怎么去做了。
（二）學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝讀后感
做洪戰(zhàn)輝那樣的“普通人”
洪戰(zhàn)輝一再表示，他是一個普通人。在小不點的眼中，“哥哥并不特別”。而在長沙的一位受訪者看來，洪同學(xué)身上那種令無數(shù)人為之唏噓、稱羨的道德力量，卻是源于他“透徹的淳樸”。
但是，洪戰(zhàn)輝的“透徹”，又豈止表現(xiàn)在他身上的那些天然淳樸的品質(zhì)上。
在給網(wǎng)友和讀者的一封公開信中，洪戰(zhàn)輝說：“我只是一個普通人，沒有什么轟轟烈烈，只是默默地走，不愿放棄。我所有的思維和做法也是一個普通人的。”
這樣的謙遜與淡定，又何嘗不是讓我們感動又令我們汗顏的“透徹”？
學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝，做一個自立、自強、自尊的現(xiàn)代公民；學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝，做一個勇于擔(dān)當、自覺履責(zé)的現(xiàn)代公民。當每一個人都能像洪戰(zhàn)輝那樣生活，我們才能被還原成公民社會的一個個“普通人”。
（三）學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝心得體會
洪戰(zhàn)輝，你是當代英雄
但洪戰(zhàn)輝所激起的震動，卻不以人的意志為轉(zhuǎn)移，一股心靈的沖擊波正在四處擴散，正在感動與激勵著更多的人。這說明，在我們這個價值趨向日益多元化的時代，無論戴上能人強者寶冕的人有多少種，那些在逆境中自強不息的勇士，仍然具有崇高的精神魅力，仍然是大多數(shù)人心目中的英雄，仍然能夠感動鼓舞人們，使人的精神得到洗禮和升華。
洪戰(zhàn)輝通過新華網(wǎng)再次公開表示，他不接受任何捐款，任何人不得以他的名義從事募捐。他認為，苦難和痛苦的經(jīng)歷并不是他接受捐助的資本，一個人通過自己的奮斗改變自己劣勢的現(xiàn)狀才是最重要的。洪戰(zhàn)輝的這種追求，充分展示了當代中國青年崇高的人生追求，對那些逆境厄運加身，總是覺得低人一等，自嗟自傷、怨天尤人的人來說，是一個很好的學(xué)習(xí)榜樣。
人生價值的多元化，不是單純的成者為王。有積極意義的價值觀總是互相充實，共同豐富社會主義的人生價值觀的。在全國上下都在為全面建設(shè)小康社會而努力工作的時代，財富精英們馳騁商海，創(chuàng)造財富，當然令人敬仰；知識精英們勇攀高峰，在科技領(lǐng)域不斷為國爭光，科技強國，理當?shù)玫骄粗?。受到群眾喜歡的文體明星也是如此。但是，這一切并不意味著那些由于種種原因而家境貧窮、身處逆境的人，是微不足道和暗淡無光的人。面對逆境，不絕望、不自棄、不自卑，慨然與慘淡的命運搏斗抗爭，進而改變命運的人，同樣是進入精神殿堂受人敬佩的人，是對社會有用的人。他們的奮斗精神，也是我們民族精神的升華。
洪戰(zhàn)輝的事
劉桂珍事跡讀后感篇一
——雷鋒事跡讀后感
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮盡的支付者?！崩卒h的名言現(xiàn)在讀起來仍舊感覺深刻，令人深思，油然而生敬愛之情。有人傳揚：雷鋒精神已經(jīng)過時了。我卻想感嘆：“雷鋒精神將永垂不朽！”
雷鋒是我們青年人的榜樣。
雷鋒有著苦難的童年經(jīng)歷。雷鋒，一九四零年十二月十八日出生在洞庭湖畔望城縣安東鄉(xiāng)一個叫簡家塘的小村子。那時，中國仍未解放，地痞流氓、市井無賴、大地主橫行霸道，欺壓百姓。雷鋒家是佃戶，受盡了地主的欺負。雷鋒的爸爸被日寇打死，雷鋒的哥哥也因過度勞累患上了肺結(jié)核，不治而亡。后來，雷鋒的媽媽也因故自殺了，雷鋒成了孤兒。他的六叔祖母收養(yǎng)了他，與他相依為命?？梢哉f，小小的雷鋒已飽經(jīng)世間的險惡。但是，幼時的苦難不是我們墮落的借口?！拔以缸龈呱綆r石之松，不做湖岸河旁之柳;我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生?！蔽覀冊跒闆]有關(guān)系可走而煩惱，在抨擊富二代和官二代的時候，有沒有人想到這點困難和雷鋒的經(jīng)歷相比，是多么微不足道。雷鋒常說：“不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹;不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進，這也是我們革命青年成長的必由之路。有理想有出息的青年人，必定是樂于吃苦的人?！蔽覀冞@代在蜜罐中長大的大學(xué)生，卻經(jīng)不住一點點困難的擊打。怎么才能成長為祖國的棟梁之才。我們需要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，接受困難的挑戰(zhàn)，要有迎難而上的勇氣，要有奮斗的精神。“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人?！?BR> 在我們上大學(xué)，選專業(yè)時，往往不了解自己所選專業(yè)。很多同學(xué)選擇的專業(yè)不是自己喜歡的，或者所選擇的專業(yè)不是自己想象的那樣。好多同學(xué)就有了自暴自棄的心態(tài)，白白浪費了大學(xué)幾年的大好青春。雷鋒曾說：“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆?！彪y道不是我們喜歡的專業(yè)，我們就可以放棄主動學(xué)習(xí)了嗎？我們應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一顆螺絲釘，把我們安在哪里，就踏踏實實的做好我們該做的事情。
我們有沒有自己的人生目標，而且為之不懈地努力著？我們沒有。我們不知道自己的理想是什么。們不知道怎樣的信念可以視之為信仰。我們不知道這一生的追求是什么。我們或許不會像雷鋒同志那樣，立志做人民的公仆。但是我們一定要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，有自己的人生信仰，有自己的人生追求。并且為之不斷實踐著，奮斗者。
“合抱之木，生于毫末?！崩卒h從自己身邊的小事做起，不計較任何報酬，永遠把他人的利益放在眼前?！皠e人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福?！彼磺蟆霸该看位貞?，對生活都不感到負疚?！边@樣無私的雷鋒同志，是我們心目中的永恒。永恒，不在于巍峨地凝固于歷史深處，而是如流淌的清泉，在每個時代都澆灌出生命的花朵。雷鋒選定了最高的價值坐標，選定了奉獻他人的人生方向。斯人已逝，遺響?yīng)q存。人們?nèi)匀豢梢钥吹剿谋秤?，觸摸到他的肩膀，他在前面領(lǐng)跑，我們追隨著他前行。雷鋒精神，已成為流淌在中國人血脈中的基因，只要有人群的地方，就有雷鋒。
他們不是雷鋒，他們又都是雷鋒。
我們學(xué)習(xí)雷鋒精神要符合新時代的要求，我們需要將它上升到一個高度。雷鋒精神不會過時。我們完全可以將雷鋒精神延伸到一個新的境界。新的雷鋒精神，不再是簡單的大家動手去當清潔工，不能把揀揀垃圾就叫學(xué)習(xí)雷鋒。我們需要雷鋒精神，新時代的雷鋒精神。新的雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒的人格魅力。
雷鋒精神，博大精深。雷鋒精神，將永垂不朽！
劉桂珍事跡讀后感篇二
疫情面前，施__同志用年輕的生命踐行一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，對我感觸很深，也深受教育。他是疫情防控戰(zhàn)斗中涌現(xiàn)的先進典型，是我們新時代黨務(wù)工作者的表率，是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典范。
作為一名基層的共產(chǎn)黨員，我的內(nèi)心久久不能平靜，我想是什么樣的信仰能夠讓人忘記痛苦和疾病，甚至失去生命也在所不惜。我想應(yīng)該是對黨堅定的信仰，因此才能做到隨時準備為黨和人民犧牲一切。我們要化悲痛為力量，學(xué)習(xí)他在畏難時刻靠前站的政治自覺，在緊要關(guān)頭跟上的務(wù)實行動，用初心使命踐行黨員職責(zé)，鑄就偉大中國復(fù)興夢。
作為一名醫(yī)藥工作者，學(xué)習(xí)了施__同志先進事跡報道后，感觸很深。施__同志因勞累過度，以戰(zhàn)斗的姿態(tài)，倒在了新冠肺炎疫情防控一線。我要以施__同志為榜樣，在鞏固防控成果，防止疫情反復(fù)的關(guān)鍵時候，認真貫徹落實上級領(lǐng)導(dǎo)的工作部署要求，以更加堅定的信心和斗志，更加務(wù)實的作風(fēng)和措施，把各項工作任務(wù)落到實處：一是學(xué)習(xí)他信念堅定，不計個人得失，對黨忠誠的政治品格;二是學(xué)習(xí)他恪盡職守、實干擔(dān)當?shù)倪M取精神;三是疫情當下，要聽指揮，做好帶頭。
我將在下一步工作中，切實把學(xué)習(xí)施__同志先進事跡落實到行動中、體現(xiàn)在工作實效上，把學(xué)習(xí)熱情轉(zhuǎn)化為工作動力，為全面完成公司各項工作任務(wù)目標而努力奮斗。
劉桂珍事跡讀后感篇三
世界上任何一個不斷發(fā)展，不斷進取的民族，都不會忽視，漠視榜樣的力量，中華民族更是如此。俗話說：“榜樣的力量是無窮的。榜樣，是一個人的坐標，是一個樹立的方向。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，一面旗幟?！比绻覀儜阎活w明亮的心，你就會發(fā)現(xiàn)，榜樣就在我們身邊。
在學(xué)校里，我們身邊就有許多這樣的榜樣。在課間時，一位同學(xué)正在思考一道題目，可他不管怎么想，就是想不到。這時，另一名同學(xué)走到他身邊，主動的教他，告訴了他解題的思路，那位同學(xué)立刻明白了，提筆就寫下了答案。一位同學(xué)在走廊跑步時，不小心撞到了手臂，另一名同學(xué)馬上把他扶起來了，對他說：“沒事嗎？要小心一點。下次不要在走廊里跑步了，這次沒什么大礙，萬一撞到同學(xué)就不好了。”那位同學(xué)羞紅了臉，并點了點頭。在雨天時，一位同學(xué)在上學(xué)路上沒有帶傘，另一位同學(xué)主動走過來，對他說：“來，我倆一起走吧！”在籃球場上，一位同學(xué)在運動時扭傷了腳，無法走路，幾名不相識的同學(xué)輪流背著，把他送進了醫(yī)務(wù)室。事后，那位同學(xué)表示答謝這幾位同學(xué)，但他們卻推辭說：“一點小事，不用客氣?！?BR> 學(xué)校外邊也有這樣的榜樣。清潔阿姨每天手持掃把，往返于這些大街小巷。無論是刮風(fēng)還是烈日炎炎，她都從未間斷過。正是她的辛勤工作，換來了今天這條干凈整潔的路。,在這條寬闊整潔的馬路上，你心情會像這條路一樣敞亮。
活到老！學(xué)到老！是啊，我們要學(xué)習(xí)每個人身上的優(yōu)點，用這些優(yōu)點來填補自己的不足之處，榜樣永遠在我們心中。
劉桂珍事跡讀后感篇四
學(xué)習(xí)了施__同志的先進事跡后，仿佛吃了一副強心劑。在疫情期間，正是因為有像施__同志那樣的人，抗戰(zhàn)疫情才取得階段性勝利。他是黨員干部踐行初心的先鋒模范，是新時代干部的優(yōu)秀代表。通過學(xué)習(xí)他的先進事跡，我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到：一、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實肯干的好作風(fēng)。恪盡職守，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務(wù)。二、要養(yǎng)成腳踏實地，公道正直的好品質(zhì)。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標準。
施__同志的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實實在在的行動。
自新冠炎情發(fā)生以來，施__同志在疫情防控一線沖鋒在前、連續(xù)奮戰(zhàn)，最后因勞累過度，突發(fā)心肌梗塞，不幸殉職，年僅47歲。施__同志以短暫而精彩的生命詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命。他用實際行動履行了一名共產(chǎn)黨員在黨旗下許下的錚錚誓言。作為共產(chǎn)黨員，我要向他學(xué)習(xí)，力爭做到：
1.要有咬定青山不放松的韌勁，扎根基層。
2.要有不破樓蘭終不還的拼勁，沖鋒一線。
3.要有俯首甘為孺子牛的親勁，奉獻人民。
劉桂珍事跡讀后感篇五
今天上午單位組織收看了“太行山作證——李保國同志先進事跡報告會”,我深深的被李保國的事跡所感動，一個河北農(nóng)大教授、博士生導(dǎo)師，全國先進工作者、省管專家、省科學(xué)技術(shù)突出貢獻獎獲得者，看上去卻像是一個略顯滄桑，上了年紀的農(nóng)民，“把我變成農(nóng)民，農(nóng)民才能變成我”是他說的最多的話。三十年扎根山野，傾情奉獻。用科技的力量，把荒山禿嶺丟進歷史，把綠水青山留給未來;用責(zé)任和擔(dān)當，讓貧窮困苦成為過去，讓富裕文明變成現(xiàn)實。一位平凡的教育工作者用實際行動來演繹著不平凡的一生。
李保國30年如一日的扎根在太行山上最艱苦的農(nóng)村，帶領(lǐng)學(xué)生們在這里與村民們同吃同住，改造荒山，實現(xiàn)綠水青山，經(jīng)他培育的富崗蘋果賣到百元一個的“天價”,綠嶺薄皮核桃享譽全國。李保國把自己的論文寫在了太行山上，也印在了河北山區(qū)人民群眾的心中。他把自己的研究成果在第一時間轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，為實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟、社會和生態(tài)效益協(xié)調(diào)發(fā)展做出了重要貢獻。如今的荒山變成了花果山，帶領(lǐng)全村人民實現(xiàn)了集體致富。然而李保國并不滿足于已有的成績，他表示：“雖然過去做了不少工作，也富裕了不少鄉(xiāng)村，但太行山連片特困區(qū)還有很多農(nóng)民沒有脫貧，我想盡快把技術(shù)大面積推廣出去，改變河北山區(qū)面貌，讓山區(qū)真正實現(xiàn)山綠、民富、村美，讓山區(qū)人民早日過上小康生活。”
李保國同志走了，但他的精神卻永遠留在了人們心中，他的生命價值依然在發(fā)光發(fā)亮。他是黨的兒子，是人民的兒子，是太行山的兒子。他是一顆種子，在巍巍太行扎根生長;他是一把火炬，點亮了山區(qū)扶貧的希望之光;他是一面旗幟，引領(lǐng)著人們在人生道路上奮發(fā)前行。
李保國同志是時代楷模，他是我們學(xué)習(xí)的楷模。學(xué)習(xí)他對黨忠誠，心系群眾的政治品質(zhì);學(xué)習(xí)他艱苦奮斗，愚公移山的拼搏精神;學(xué)習(xí)他淡薄名利，無私奉獻的價值追求。我也是一名黨員，工作中要時刻以一名黨員的標準要求自己，干事沖在最前頭，不怕苦不怕累，傳播中華傳統(tǒng)美德，淡薄物質(zhì)財富，追求永遠的精神財富。
劉桂珍事跡讀后感篇六
從《雷鋒日記》中我了解了以前不知道的故事。如：1960年8月?lián)犴樀貐^(qū)遭遇了嚴重的洪澇災(zāi)害，解放軍將士要奔赴抗洪第一線，但此時的雷鋒腸胃炎發(fā)作，身體十分虛弱，可他仍強烈要求連長讓他去第一線，并趁衛(wèi)生員不注意時“偷偷”與戰(zhàn)友并肩作戰(zhàn)在抗洪一線……這樣的事太多太多。聯(lián)想到我自己，真是慚愧極了。平時有點小病就不去上學(xué)或者去課外輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)了，這怎么能和雷鋒叔叔相比呀！于是，我下定決心：平時小病堅持上學(xué)；學(xué)習(xí)時也要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔“不怕苦”的精神，遇到困難，迎難而上，相信一定能幫助我更加堅強、勇敢。讀著他的事跡，讓我還不禁想起了世博園里熱心的“小白菜”們。看，那世博園里活躍著的一個個綠色的背影，不就是一個個“小雷鋒”嗎？回首中華民族悠久歷史的長河中，關(guān)愛、毅力、堅持等崇高的中華傳統(tǒng)美德不正是這樣一代代傳承下去的嗎？我聽爸爸說，在美國西點軍校，雷鋒的照片是放在榮譽室最醒目的地方。
為此，我為炎黃子孫感到驕傲，我也要和小伙伴們一起為祖國的發(fā)展盡好自己的一份力，讓當年的“小白菜”精神永不消逝，不斷煥發(fā)出新的活力。
劉桂珍事跡讀后感篇七
今天，我興致勃勃地讀了《雷鋒的故事》這本書。它主要講了雷鋒叔叔短暫而又光輝的一生的故事。雷鋒叔叔雖然只活到了22歲，可他做了許許多多的好事：背老奶奶回家、幫戰(zhàn)友補被子、在列車上為人民服務(wù)等等。
雷鋒處處做好事，得到了大家的稱贊。讓我想到我也幫助了一些人，那我也是小雷鋒。
雷鋒叔叔雖然離開我們了，但他永遠在我的心中，從來沒離開過，現(xiàn)在是這樣，以后也是這樣。我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做個小雷鋒。
篇二：
今天，我們學(xué)了一篇課文，叫《夢想的力量》。這篇課文主要講了：一位加拉拿大六歲的小男孩瑞恩，為了給非洲的孩子挖一口井，拼命地干額外的家務(wù)活來攢錢。但他那點微薄的“收入”是遠遠不夠的。他的執(zhí)著打動了加拿大的人們，人們紛紛捐款幫助他，在他自己的努力和別人的幫助下，很快地一口井打好了。為此聯(lián)合國成立了“瑞恩的井”基金會。
這篇課文最讓我感動的是：當瑞恩得知70元錢不能挖一口井，2000元錢才能挖一口井時，他沒有氣餒，只是興奮地說：“那我再多干一點活，掙更多的錢吧!”讀到這使我震驚了，一個剛滿六歲的孩子竟有這樣大的的抱負。什么讓他有如此大的抱負呢?是信念的力量和夢想的力量。這讓我想起了一句關(guān)于信念的名言：信念不是鐵錘繚亂的火花，而是爐火中熊熊燃燒的烈火;不是夜空中轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，而是西西里島上徹夜不息的明燈。信念讓你為了擺脫饑寒交迫的日子而奮發(fā)圖強。
看完這篇文章我又想到了一位由于信念的力量的支撐而成名的的小林浩，就是在汶川地震后從廢墟中救出兩名同學(xué)的小林浩。支撐著他的信念只有四個字，就是：我是班長。
這就是信念的力量，這絕對是一種博大的，無私的力量。
[雷鋒事跡讀后感]
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劉桂珍事跡讀后感篇八
自從讀了《雷鋒的故事》這本書后，他一向感動著我。雷鋒是一個充滿愛心樂于助人的人。他把為人民服務(wù)當作他的生活習(xí)慣。雷鋒還是一個工作認真，學(xué)習(xí)刻苦的人。當晚上別人休息時，他就努力學(xué)習(xí)。工作之余，他就擠出時光來讀書，豐富自我的知識。雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這話一點也沒錯。一次，雷鋒坐上了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐火車的人很多，就把座位讓給一位老人。他看到列車員忙但是來，就主動幫著掃地，倒開水，幫忙下車的乘客拿東西，忙個不停。從這件事我體會到了雷鋒同志樂于助人的好品質(zhì)。還有許多關(guān)于雷鋒的故事，都是在告訴我們要學(xué)習(xí)雷鋒同志為人民服務(wù)的精神，長大才能成為國家的有用人才。
雷鋒同志無論在什么崗位上，都能嚴格要求自我。他心中有著偉大目標，所以不管有多大的困難，他都能克服。個性是他刻苦努力的學(xué)習(xí)精神，是值得我們永遠學(xué)習(xí)的。今后學(xué)習(xí)上遇到問題，也就應(yīng)像雷鋒同志一樣，要反復(fù)思考，反復(fù)討論，實在不懂的就問老師。只要有認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦的學(xué)習(xí)精神，靈活學(xué)習(xí)的方法，必須能學(xué)好每一門功課。
在和同學(xué)交往上，同學(xué)有困難，就應(yīng)幫忙一把，這樣，自我有困難的時候，向其求助，同學(xué)也會幫忙你。否則，當有困難時，同學(xué)不伸出援助之手，不但自我難過難關(guān)，而且還尷尬。
學(xué)好習(xí)鍛煉好身體，成長為國家有用之才就是雷鋒精神的具體體現(xiàn)。
劉桂珍事跡讀后感篇九
李保國同志走了，但他的精神卻永遠留在了人們心中，他的生命價值依然在發(fā)光發(fā)亮。他是黨的兒子，是人民的兒子，是太行山的兒子。他是一顆種子，在巍巍太行扎根生長;他是一把火炬，點亮了山區(qū)扶貧的希望之光;他是一面旗幟，引領(lǐng)著人們在人生道路上奮發(fā)前行。
學(xué)習(xí)李保國同志，就要學(xué)習(xí)他把責(zé)任扛在肩上、為黨和人民的事業(yè)獻出全部心血的忠誠品格。全省廣大黨員干部要以李保國同志為榜樣，堅定理想信念，對黨絕對忠誠，樹立強烈的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，為譜寫中華民族偉大復(fù)興中國夢的河北篇章而努力奮斗。
學(xué)習(xí)他心系群眾的為民情懷
學(xué)習(xí)李保國同志，就要學(xué)習(xí)他讓山嶺都綠起來、讓鄉(xiāng)親都富起來的為民情懷。全省廣大黨員干部要以李保國同志為榜樣，在思想上認清“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上，讓老百姓有更多“獲得感”.
學(xué)習(xí)李保國同志，就要學(xué)習(xí)他大膽探索、用科技之手點石成金的創(chuàng)新意識。全省黨員干部要以李保國同志為榜樣，對照“八破八立”,進一步解放思想，更新觀念，堅定地走創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造之路，努力打開各項工作新局面。
學(xué)習(xí)他苦干實干的務(wù)實作風(fēng)
學(xué)習(xí)李保國同志，就要學(xué)習(xí)他把最好的論文寫在巍巍太行山上、鐫刻在山區(qū)人民心中的務(wù)實作風(fēng)。全省廣大黨員干部要以李保國同志為榜樣，崇尚實干，力戒空談，苦干、實干、巧干，堅定不移地推動中央和省委各項決策部署落地生根，為打好河北經(jīng)濟社會發(fā)展翻身仗做出積極貢獻。
學(xué)習(xí)李保國同志，就要學(xué)習(xí)他生命不息、奮斗不止的拼命精神。全省廣大黨員要以李保國同志為榜樣，夙興夜寐、激情工作，不怕吃苦、不怕犧牲，為黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已，以拼命精神創(chuàng)造一流業(yè)績。
學(xué)習(xí)他淡泊名利的人格風(fēng)范
學(xué)習(xí)李保國同志，就要學(xué)習(xí)他淡泊名利、坦蕩無私的人格風(fēng)范。全省廣大黨員干部要以李保國同志為榜樣，淡泊名利，廉潔自律，帶頭遵守各項規(guī)定和紀律，真正做到忠誠、干凈、擔(dān)當，共同優(yōu)化河北政治生態(tài)環(huán)境。
各級黨組織要把李保國同志先進事跡作為正在開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的生動教材，持續(xù)興起向李保國同志學(xué)習(xí)的熱潮，讓千千萬萬個李保國式的黨員干部不斷涌現(xiàn)出來，形成建設(shè)經(jīng)濟強省、美麗河北的磅礴力量。
劉桂珍事跡讀后感篇十
生活中，總有那么一些人和事，在不經(jīng)意的某個時刻，感動著我們……
晚上7點多，我下班回到家，丫頭連蹦帶跳地跑過來沖我叫嚷：“老媽，安徽的黃阿姨送我的繪畫大禮包到了，這份禮物分量好重??！”
我心中疑惑：是什么大禮包呢？于是我快速走過去，細看丫頭所說的繪畫大禮包。這個禮包包括：馬可油性72色鐵盒裝彩色鉛筆一盒，德國輝柏嘉推拉雙孔卷筆刀一個，學(xué)院派空白素描本一本，手繪涂鴉速寫大本子一本……霎時間，深深的感動如潮水般向我涌來，我不禁想起了我與丫頭口中所喚“黃阿姨”的交往歷程。
八年前，我剛使用qq的時候和她相識于網(wǎng)絡(luò)，至今彼此依然沒見過面，沒通過電話。我已不記得是怎么加上她qq的了。使用qq這么多年來，茫茫網(wǎng)海中，我與許多人說過話，但大多不曾留下痕跡，卻唯獨與她，一路同行，成了虛擬世界里的知心朋友。但我和她直至現(xiàn)在也不知道各自的具體情況，也因為各自工作、生活忙碌之故，彼此很少聊天兒（我的qq只是一個記錄丫頭成長的地方，除了工作，我很少在qq上與人聊天兒），只是在忙碌之余會到各自的qq地盤去看看那些帶了靈魂的文字。我們，因文字結(jié)緣，在閱讀對方的文字中懂得了彼此。
丫頭滿臉興奮，兩眼發(fā)亮。她輕輕打開涂色筆盒子，隨著“哇”的贊嘆聲，細細地欣賞起來。
過了很久，丫頭興奮地對我說：“考完試后我一定要寫封信給黃阿姨，要折一瓶幸運星送給她。我要謝謝黃阿姨送我這么珍貴的禮物！”
我接口道：“是啊，我們是要好好謝謝黃阿姨！特別是你，不能辜負她對你的厚愛呀！”
丫頭大聲應(yīng)道：“嗯！我一定努力學(xué)習(xí)，爭取畫出更多更漂亮的畫！”媽媽的話：
陪練，讓寫作變得更有趣
自打去年12月中旬，我給自己定下了每天寫日記的目標后，一晃三個月?^去了。還好，這三個月來我一篇沒落下。我希望自己能夠一直把這件事堅持下去，不為其他，只為喜歡。
就在這寫日記的過程中，我無意中記錄了自己殺雞的過程。女兒目睹我殺雞的狼狽模樣后，她也湊趣寫了一篇我殺雞的文章。沒想到，此文章發(fā)到群里，竟招來了三家編輯老師的喜歡。哈哈，這讓我靈光一閃：我何不多找一些素材，帶領(lǐng)女兒一起寫作？這未嘗不是一個幫助女兒練習(xí)寫作的好辦法呀！
機會來了！網(wǎng)友給女兒送來一套畫具，我看著這沉甸甸的大禮包，激動地寫下了《感動》這篇文章，把人與人之間的真誠與溫暖傾訴了出來。然后，我裝作無意地提醒女兒：“你收到這個意外的大禮包時，有沒有被感動到？如果有就寫出來，這樣就又能和老媽我湊成同題作文啦！”女兒收到這份禮物，當時心情十分激動，很是雀躍。所以當我建議她寫這篇文章時，她爽快地答應(yīng)了。心里充滿要表達的情感，寫起來自然得心應(yīng)手沒什么阻礙，加之和老媽一起寫一樣題材的作文，也增加了她對寫作的好奇與興趣。就這樣，在興趣的指引下，在我的陪伴下，她欣欣然配合著寫了一篇又一篇的同題作文。
我陪孩子寫作文，這樣的陪練，不但鍛煉了雙方的文字能力，更重要的是讓女兒覺得，枯燥的寫作原來也可以這樣有趣！編輯點評：
如果開心，就會在生活和學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)很多樂趣，并順著心意，更好地學(xué)習(xí)和生活;如果有心，就能體會到由生活中的點滴小事帶來的快樂和感動;如果用心，就會嘗試把這些快樂和感動記錄下來，留下永久的記憶。袁思睿同學(xué)和媽媽就踐行了這一過程，在生活和學(xué)習(xí)中開心地發(fā)掘作文題材，用心感受點滴小事帶來的心緒波動，然后把各種情緒記錄下來，從而收獲了感動和美好的記憶，更收獲了由此帶來的共同成長。由此可見，要想寫出好的作文，必須找到好的素材和真實的感動。不是無根之源，無本之木，故事必須來源于生活，感情必須有真實的事件依托，才能真正地鼓舞人、打動人。
劉桂珍事跡讀后感篇十一
當我讀到邱少云這位革命少年時，眼前便出現(xiàn)他活活被烈火焚燒的情景。他明知只要拍打幾下，火苗就會被撲滅，可他沒有，因為他深知，只要動一下，他們所有人都會暴露，這次行動也意味著失敗。
那時，邱少云所在的部隊得知日軍要從這里經(jīng)過，他們必須派出一部分人前去埋伏，邱少云想都沒想就跟隨他們?nèi)チ恕?BR> 邱少云他們都埋伏在日軍即將通過的路邊上的一片草地中，當一切準備就緒，正好從遠處傳來了一片“咚咚咚······”的腳步聲。越來越近，越來越響，邱少云一些人也越來越警惕起來。當敵人快要進入埋伏圈的時候，狡猾的他們好像事先就知道邱少云會來埋伏一樣，用噴火器噴出火來，用來清掃道路兩邊的雜草。
就在這個時候，邱少云突然被大火燒到了，一開始，只有褲腿著了，他知道，自己千萬不能動，一動就全完了，所以邱少云只能忍受著熊熊烈火的殘害······直到他被燒死的那一刻，他還是一動不動!埋伏成功了，勝利的果實是輝煌的，在這歡慶的時刻，每一位中國人都沒忘記他們的英雄——邱少云!
讓我們一起向革命烈士學(xué)習(xí)吧!
劉桂珍事跡讀后感篇十二
觀看了反映劉桂珍同志先進事跡的專題紀錄片《大山的女兒》，并傾聽了劉桂珍所在峪口鄉(xiāng)黨委書記孫潤民、鄉(xiāng)干部王麗霞、衛(wèi)生院同事張改玲和丈夫楊宏生、村民代表孟文華所作的有關(guān)劉桂珍感人事跡的報告，他們分別從不同側(cè)面、不同角度，用鮮活生動的故事、樸實無華的.語言，講述了劉桂珍同志不忘初心，牢記使命，執(zhí)著堅守，默默奉獻的先進事跡。
作為青年干部，應(yīng)當認識到，只有對工作、對事業(yè)充滿激情，一旦認準目標，就義無反顧、百折不撓、奮力拼搏的人，才能有所作為。只有摒棄不愿為、不敢為的錯誤想法，遇到困難勇敢去面對，在群眾需要時挺身而出，主動作為，才能獲得群眾的擁護與認可。當前我國正處在全面建成小康社會的決勝階段，作為青年更應(yīng)該積極主動擔(dān)當，做有為青年，在全面建成小康社會宏偉目標的征程中貢獻力量。我們每一名黨員干部都是黨花費大量心血培養(yǎng)出來的，肩負著為人民服務(wù)的光榮使命，身份決定了我們都應(yīng)像劉桂珍那樣，時時刻刻牢記黨的宗旨，多奉獻、少索取，多點真抓實干，少點夸夸其談。無論在什么位置上，無論多長時間，都要恪盡職守、一絲不茍地為老百姓解決好各種難題，做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，以對人民群眾無限熱愛的感情，做好自己本職工作，做一個對人民有用的人。
劉桂珍事跡讀后感篇十三
學(xué)習(xí)劉桂珍同志先進事跡心得體會
忻州市委下發(fā)《中共忻州市委關(guān)于向劉桂珍同志學(xué)習(xí)的決定》，號召廣大黨員干部向共產(chǎn)黨員劉桂珍同志學(xué)習(xí)。
劉桂珍，1963年1月生，1992年7月加入中國共產(chǎn)黨，忻州市代縣峪口鄉(xiāng)段家灣村黨支部書記、村委會主任，鄉(xiāng)村醫(yī)生、代課教師。自參加工作以來，作為脫貧致富的領(lǐng)頭雁、治病救人的好醫(yī)生、教書育人的好老師、扎根山區(qū)的好黨員，劉桂珍39年如一日始終懷著一顆為民服務(wù)、不畏艱難、樂于奉獻、不圖回報的赤誠之心。她舍小家、為大家，始終把群眾利益放在首位、忠貞不渝踐行黨的宗旨，充分發(fā)揮了一名基層黨員的模范帶頭作用，在平凡的崗位上體現(xiàn)著新時期共產(chǎn)黨員的使命和擔(dān)當，在默默堅守中追求和實現(xiàn)著自己的人生價值。劉桂珍先后獲得“代縣第二屆道德模范”“代縣三八紅旗手”“忻州市文明和諧家庭”“忻州市五一勞動模范”等榮譽稱號。2014年被中共忻州市委、中共代縣縣委評為“黨的群眾路線教育實踐活動先進個人”；2015年被評為“忻州好人”；2016年被中共忻州市委、中共代縣縣委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
39年前，因群眾看病不方便，她放棄考大學(xué)的機會，當了鄉(xiāng)村醫(yī)生；1988年，村小學(xué)唯一的老師調(diào)走后，她又挑起了代課教師的擔(dān)子；1996年，71歲的老支書干不動了，她出任村黨支部書記；2003年，村兩委換屆，她連村委會主任也一起干了。多年來，她將4副擔(dān)子一肩挑，在默默堅守中追求和實現(xiàn)著自己的人生價值。她就是劉桂珍，山西省代縣段家灣村鄉(xiāng)親們心中的老大姐、領(lǐng)頭人。
我了解到優(yōu)秀黨員劉桂珍的先進事跡，她那迎難而上、勇挑重擔(dān)的拼搏精神，堅持攻堅克難的責(zé)任擔(dān)當，扎根農(nóng)村、埋頭苦干的務(wù)實作風(fēng)，深深觸動著我。
劉桂珍同志幾十年如一日，“哪里需要哪里就有她”，不推不靠、主動任事，群眾有求必應(yīng)、鄉(xiāng)親有難必幫，用自己瘦弱的肩膀扛起全村百姓生存的責(zé)任、健康的責(zé)任、教育的責(zé)任、脫貧的責(zé)任四付重擔(dān)，詮釋了共產(chǎn)黨員的使命意識和責(zé)任擔(dān)當。作為青年黨員，應(yīng)當認識到，只有對工作、對事業(yè)充滿激情，一旦認準目標，就義無反顧、百折不撓、奮力拼搏的人，才能有所作為。只有摒棄不愿為、不敢為的錯誤想法，遇到困難勇敢去面對，在群眾需要時挺身而出，主動作為，才能獲得群眾的擁護與認可。當前我國正處在全面建成小康社會的決勝階段，作為青年更應(yīng)該積極主動擔(dān)當，做有為青年，在全面建成小康社會宏偉目標的征程中貢獻力量。我們每一名黨員干部都是黨花費大量心血培養(yǎng)出來的，肩負著為人民服務(wù)的光榮使命，身份決定了我們都應(yīng)像劉桂珍那樣，時時刻刻牢記黨的宗旨，多奉獻、少索取，多點真抓實干，少點夸夸其談。無論在什么位置上，無論多長時間，都要恪盡職守、一絲不茍地解決好各種難題，做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，做好自己本職工作，做一個對人民有用的人。
身為一名黨員向劉桂珍同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不忘初心、永葆本色的政治品格，堅定愛黨為民的理想信念；學(xué)習(xí)她迎難而上、勇挑重擔(dān)的拼搏精神，堅持攻堅克難的責(zé)任擔(dān)當；學(xué)習(xí)她扎根農(nóng)村、埋頭苦干的務(wù)實作風(fēng)，堅守服務(wù)群眾的前沿陣地。要以劉桂珍為鏡子，深學(xué)細照、對標一流，找準差距、務(wù)實篤行，進一步堅定理想信念，增強“四個意識”，自覺把維護核心、見諸行動的要求落實到日常工作，堅定正確的政治方向；進一步強化擔(dān)當意識，面對矛盾迎難而上，面對危機敢于挺身而出，在工作、學(xué)習(xí)和生活中充分發(fā)揮先鋒模范作用；進一步樹牢宗旨觀念，心系群眾、忘我工作，無私奉獻、為民造福，努力做“四講四有”的合格共產(chǎn)黨員。
身為一名教師，學(xué)習(xí)劉桂珍同志的先進事跡，要重點學(xué)習(xí)劉桂珍立足本職崗位、深入貧苦群眾、堅持39年扎根基層的奉獻精神，不忘初心，而我們教師，就要盡好一個教師的職責(zé)，學(xué)好自己的專業(yè)，掌握過硬的本領(lǐng)，將來也能夠在教學(xué)領(lǐng)域用知識去創(chuàng)造價值。作為一名一線教師，我們要牢固樹立扎根基層的堅定信念，為孩子們的明天作貢獻，為中國夢的實現(xiàn)而奮斗。
在本次學(xué)習(xí)中，我深受感動，面對勤勤懇懇在一線為農(nóng)民服務(wù)的劉桂珍同志，我們自省自悟，著實發(fā)現(xiàn)了很多問題，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我們一定會充分發(fā)揮劉桂珍精神，敬業(yè)奉獻，用自己的實際行動扎根基層，用自己的專業(yè)知識帶領(lǐng)學(xué)生走向更美好的明天，利用國家提供的先進的教學(xué)設(shè)備設(shè)施更好的服務(wù)于孩子們的明天。作為一線教師一定要有奉獻精神，同時主動學(xué)習(xí)，主動探索，發(fā)揮自己的光和熱，照亮孩子們的前途，也為自己的教學(xué)工作，打下堅實的基礎(chǔ)。
在今后的教育教學(xué)工作中，我們立志將為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為社會服務(wù)，為國家服務(wù)，利用空余時間多多學(xué)習(xí)，鞏固自己的專業(yè)知識，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，深化自己的專業(yè)內(nèi)涵，扎根在一線，服務(wù)在一線，奉獻在一線。在一線工作中兢兢業(yè)業(yè)，勇攀高峰。
劉桂珍事跡讀后感篇十四
劉桂珍是一個非常了不起的女性，她用自己的努力和毅力打破了性別和家庭背景的束縛，在商場上創(chuàng)造了自己的成功之路。觀看劉桂珍事跡的紀錄片，我深受啟發(fā)和感動，進一步認識到成功需要的不僅是才華和機遇，還需要堅持不懈地追求，用奮斗去實現(xiàn)自己的理想。
第二段：堅持不懈的努力
劉桂珍從小受到很多挫折和困難，家庭經(jīng)濟條件不好，學(xué)習(xí)成績也一直不理想，但是她卻沒有放棄過自己，堅持不懈地努力。當她面臨著選擇自己職業(yè)的困難時，還是選擇了自己的夢想——做生意。然而生意并不容易，她面臨很多的挑戰(zhàn)和困難，但是她從不放棄，堅定地走自己的路，最終她創(chuàng)造了令人矚目的商業(yè)成就。
第三段：勇于創(chuàng)新的精神
劉桂珍擁有勇于創(chuàng)新的精神，她把自己的創(chuàng)造力和想法付諸實踐，開創(chuàng)了一個全新的品牌和市場。在市場競爭日益激烈的環(huán)境下，她并沒有因為市場的壓力而退縮，反而增強了自己的創(chuàng)新意識，并以自己的創(chuàng)新理念和高標準，成為了一個有影響力的商業(yè)巨人。
第四段：做事情的穩(wěn)健和果斷
劉桂珍做事情非常的穩(wěn)健和果斷，她會根據(jù)市場的需求以及自己的經(jīng)驗，做出切實可行的決策。在處理復(fù)雜的市場情況時，她始終以理性思維和果斷行動，在時刻把握商機，一次次地超越自我。正是這樣的穩(wěn)健與果斷，使她在商業(yè)世界中占據(jù)了一個重要的位置。
第五段：總結(jié)
劉桂珍的成就，并非一蹴而就，而是在不斷的探索與嘗試中，一點一滴積累起來的。觀看劉桂珍事跡，讓我感受到，沒有那么容易的成功，除非你有執(zhí)著、有毅力和不斷前進的精神。只要堅持不懈地追求夢想，并不斷挑戰(zhàn)自己，我們都能有自己的成功人生。
劉桂珍事跡讀后感篇十五
好難好難，難在何處？難在這份考卷寫滿了困苦和逆境。父親病，母親走，親生妹妹遭厄運，撿來的妹妹等救助，小戰(zhàn)輝十幾歲的人生變故，遠遠超過了同齡人的苦難。好美好美，美在何處？美在洪戰(zhàn)輝的答卷寫滿了不屈和奮爭。
未嘗艱辛哪覺苦，事非經(jīng)過不知難。從好難好難的人生考卷到好美好美的人生答卷，洪戰(zhàn)輝的經(jīng)歷的確是一個鮮活而深刻的人生課堂。
面對困苦，是奮起還是退縮，這是人生的一道選擇題。不少的人，當然還是會選擇奮起。但如何奮起，卻答案萬千。有的人開始抗爭了，但奮而未起。有的人依三靠四，但離開了扶持。洪戰(zhàn)輝的奮爭不同，簡單深刻兩個字：自強。默默地面對困苦，頑強地抗爭逆境，勇敢地挺身而出，唱響了最為絢麗的生命之歌。
敢作敢為敢擔(dān)當，還需科學(xué)自強觀。自強二字，好說做難。最難的是自強的路子和途徑不好選。要切合本人的實際，要結(jié)合社會的環(huán)境，在理想和現(xiàn)實之間走出一條持之以恒的路子，取得盡可能好的效果。你看洪戰(zhàn)輝，他打工掙錢，一份一份工作地干；他開源節(jié)儉，一分一分錢地湊；他推銷文具，一樁一樁小生意地做；他經(jīng)銷市場，一個一個新產(chǎn)品地做；小到大，從易到難，正視現(xiàn)實，步步穩(wěn)扎。這里，沒有怨天憂人，不見自暴自棄，還不僅僅是簡單的勤工儉學(xué)，更高一籌的是邊做邊學(xué)。在這些科學(xué)自強的過程中，他擁有了弱者的尊嚴，讓大家感到他其實不僅僅是一個強者，更是一個智者。
一位哲人說過：苦難，是釀就幸福的原料?？纯春閼?zhàn)輝，我們信然。他的人生答卷，是我們這個時代的華章?。ㄘ?zé)任編輯：殷樸夫）
面對洪戰(zhàn)輝,我們該做些什么?
面對洪戰(zhàn)輝，我們應(yīng)該珍惜人間真情。洪戰(zhàn)輝從13歲起，獨自承擔(dān)起家庭重擔(dān)，撫養(yǎng)毫無血緣的妹妹1xxxx年頭，他們兄妹間的那份親情，不能不讓人感動。然而，現(xiàn)實生活中，不愿意對此文來源于文秘寫作網(wǎng)女盡撫養(yǎng)義務(wù)的父母大有人在，面對生活困境，他們不惜拋棄自己的親生骨肉；不愿意對父母盡贍養(yǎng)義務(wù)的'此文來源于文秘寫作網(wǎng)女也大有人在，他們?yōu)榱俗非笞约盒〖业乃^“幸福”，兄弟姐妹之間互相推諉，都不愿意對父母盡孝心，不惜拋棄自己的親生父母，有的甚至讓父母衣食無著落，流落街頭，父母不得不與此文來源于文秘寫作網(wǎng)女對簿公堂。對自己的親人尚且如此，更不用說對毫無血緣關(guān)系的人做什么了。面對洪戰(zhàn)輝，我們更應(yīng)該懂得珍惜人間真情，為所有該付出真情的人付出真情。面對洪戰(zhàn)輝，我們應(yīng)當學(xué)會自強自立。面對家庭困境，洪戰(zhàn)輝這名年僅12歲的少年沒有被嚇倒，而是勇敢地挑起了家庭的重擔(dān)。經(jīng)歷過無數(shù)艱難困苦，砥礪了樂觀堅強的性格，他不但自己考上了大學(xué)，還把“揀來”的妹妹養(yǎng)大，送進學(xué)校讀書。盡管生活過的相當艱難，但洪戰(zhàn)輝卻從來沒有申請過特困補助，還多次拒絕了好心人的捐助，在他看來，“一個人自立、自強才是最重要的?！比欢?，現(xiàn)實生活中，卻有許多人面對生活的困境，完全期待別人的幫助，把別人的幫助看成理所當然，并且接受的心安理得。競爭，也出現(xiàn)了諸如“啃老族”、“傍大款”之類的人，最近還看到不少各種各樣奇特的征婚者，為了走捷徑，不惜賣身，征男、女有錢人做婚姻對象，自甘墮落。其實，不管遇到什么情況，完全可以通過自己的努力，走出一條自強自立的路來，這樣，生活應(yīng)該會更加充實。
面對洪戰(zhàn)輝，我們應(yīng)當學(xué)會真實與樂觀。可以說，面對那樣沉重的擔(dān)此文來源于文秘寫作網(wǎng)，即使是成年人，也會感到壓力的，來，洪戰(zhàn)輝經(jīng)歷了多少苦難，的確難以想象，也許只有他自己知道，他的經(jīng)歷，讓許多人難以自控地流下了眼淚，但是，洪戰(zhàn)輝并沒有覺得自己有多苦、多可憐，他雖然經(jīng)歷了那么多痛苦，自己也哭過，但是他的生活大多數(shù)都充滿了很激昂的那種干勁和精神。現(xiàn)實生活中，有許多人面對生活的困境，不去努力改變，而是怨天憂人，心灰意冷，對生活失去信心，更沒有了改變困境的勇氣的斗志，甚至選擇了逃避。其實，真實與樂觀地面對生活中的一切，用心去發(fā)現(xiàn)生活中美好的東西，會感覺到生活原來也如此美好。
面對洪戰(zhàn)輝，我們應(yīng)當一切珍惜學(xué)習(xí)的機會。在別人看來，洪戰(zhàn)輝面對家庭中的生活困境，生存都十分艱難，更不用說完成學(xué)業(yè)了。然而，就是在這種條件下，洪戰(zhàn)輝卻戰(zhàn)勝一切困難，頑強地堅持下來了，初中、高中直至大學(xué)，他一路走過來了。然而，現(xiàn)實生活中，面對父母為其創(chuàng)造好的一切有利條件，有些孩此文來源于文秘寫作網(wǎng)并不十分珍惜，而認為享受父母給的一切是理所當然的，不珍惜得之不易的學(xué)習(xí)機會，有時甚至認為學(xué)習(xí)是給父母學(xué)，不情愿而被動地學(xué)習(xí)，還有的貪圖輕松、享樂，輕易地放棄學(xué)習(xí)的機會。等到用的時候，才知道學(xué)的太少了，但悔之晚矣，錯過學(xué)習(xí)的機會，能夠再補上學(xué)習(xí)這一課就難了。
面對洪戰(zhàn)輝，我們應(yīng)當學(xué)會堅強。十二年來，洪戰(zhàn)輝所走過的道路異常艱難，但是，他沒有逃避，而是選擇了勇敢面對，以頑強的毅力堅持下來了，并且，還能夠樂觀地面對人生，這是很難得的品質(zhì)。再看看現(xiàn)實生活中，有多少人在困難面前選擇了逃避，有多少人因為經(jīng)受不住困難的考驗，而走向了生活的歧途，甚至付出了可貴的生命。面對洪戰(zhàn)輝，難道我們還會感覺到困難嗎？如果堅強一些，相信許多人要比洪戰(zhàn)輝的生活容易的多。
當然，我們并不是說每個人都需要有意地去吃苦，去過艱難的生活，而是說當遇到困難的時候，要勇敢地面對，并想辦法經(jīng)過自己的努力去實現(xiàn)。也不是說不能接受任何人的幫助，而是要學(xué)會自強自立，不要完全依賴別人，把希望寄托在別人身上。洪戰(zhàn)輝所經(jīng)歷的一切告訴我們，人生的道路雖然坎坷，但只要敢于面對，是一定能夠克服的，并且，樂觀地對待生活中所遇到的一切，生活就是美好的。洪戰(zhàn)輝給予我們的，更是一種品質(zhì)、一種精神，就看我們怎么去做了。
（二）學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝讀后感
做洪戰(zhàn)輝那樣的“普通人”
洪戰(zhàn)輝一再表示，他是一個普通人。在小不點的眼中，“哥哥并不特別”。而在長沙的一位受訪者看來，洪同學(xué)身上那種令無數(shù)人為之唏噓、稱羨的道德力量，卻是源于他“透徹的淳樸”。
但是，洪戰(zhàn)輝的“透徹”，又豈止表現(xiàn)在他身上的那些天然淳樸的品質(zhì)上。
在給網(wǎng)友和讀者的一封公開信中，洪戰(zhàn)輝說：“我只是一個普通人，沒有什么轟轟烈烈，只是默默地走，不愿放棄。我所有的思維和做法也是一個普通人的。”
這樣的謙遜與淡定，又何嘗不是讓我們感動又令我們汗顏的“透徹”？
學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝，做一個自立、自強、自尊的現(xiàn)代公民；學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝，做一個勇于擔(dān)當、自覺履責(zé)的現(xiàn)代公民。當每一個人都能像洪戰(zhàn)輝那樣生活，我們才能被還原成公民社會的一個個“普通人”。
（三）學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝心得體會
洪戰(zhàn)輝，你是當代英雄
但洪戰(zhàn)輝所激起的震動，卻不以人的意志為轉(zhuǎn)移，一股心靈的沖擊波正在四處擴散，正在感動與激勵著更多的人。這說明，在我們這個價值趨向日益多元化的時代，無論戴上能人強者寶冕的人有多少種，那些在逆境中自強不息的勇士，仍然具有崇高的精神魅力，仍然是大多數(shù)人心目中的英雄，仍然能夠感動鼓舞人們，使人的精神得到洗禮和升華。
洪戰(zhàn)輝通過新華網(wǎng)再次公開表示，他不接受任何捐款，任何人不得以他的名義從事募捐。他認為，苦難和痛苦的經(jīng)歷并不是他接受捐助的資本，一個人通過自己的奮斗改變自己劣勢的現(xiàn)狀才是最重要的。洪戰(zhàn)輝的這種追求，充分展示了當代中國青年崇高的人生追求，對那些逆境厄運加身，總是覺得低人一等，自嗟自傷、怨天尤人的人來說，是一個很好的學(xué)習(xí)榜樣。
人生價值的多元化，不是單純的成者為王。有積極意義的價值觀總是互相充實，共同豐富社會主義的人生價值觀的。在全國上下都在為全面建設(shè)小康社會而努力工作的時代，財富精英們馳騁商海，創(chuàng)造財富，當然令人敬仰；知識精英們勇攀高峰，在科技領(lǐng)域不斷為國爭光，科技強國，理當?shù)玫骄粗?。受到群眾喜歡的文體明星也是如此。但是，這一切并不意味著那些由于種種原因而家境貧窮、身處逆境的人，是微不足道和暗淡無光的人。面對逆境，不絕望、不自棄、不自卑，慨然與慘淡的命運搏斗抗爭，進而改變命運的人，同樣是進入精神殿堂受人敬佩的人，是對社會有用的人。他們的奮斗精神，也是我們民族精神的升華。
洪戰(zhàn)輝的事