2023年職業(yè)規(guī)劃優(yōu)勢劣勢(通用18篇)

字號:

    總結可以讓我們更有目標地向前邁進,不斷提升自己的能力。每個人都可以通過總結不斷提升自己,我想我們需要發(fā)掘和實踐適合自己的總結方法。下面是一份優(yōu)秀總結范文,供大家參考和借鑒。
    職業(yè)規(guī)劃優(yōu)勢劣勢篇一
    目前加拿大申請的預科學院幾乎全是私立,注意一定要申請辦學正規(guī)資質雄厚的院校。
    除了英文授課之外,中國學生課余在宿舍難免會扎堆說中文,語言環(huán)境不太理想,所以選合適的學校很關鍵。
    雖然有100%的升學率,沒有人能保證你去了預科就一定能上好大學。名校終究還是歡迎有真才實學的學生去讀書的。如果去了加拿大沒有好好學習,不出勤,不完成作業(yè)的話,別說申請大學,順利畢業(yè)都是問題。最為嚴重的是成績掛紅燈,簽證到期都續(xù)不了只得被迫回國。
    預科的學生在一年之內即要完成加拿大高三的課程,同時又要達到雅思6.5的要求,課業(yè)負擔也是比較重的,所建議學習目的明確的學生選擇預科作為通往名校的通道。
    申請加拿大預科的條件:成績在70%以上的高中在讀生(成績太低了也別好高騖遠上名校)
    最佳申請時間:各大預科院校目前開課日比較靈活,但是隨著家長、學生對出國留學的認識逐漸增強以及對方案認知的成熟度逐漸增強,申請預科的學生越來越多,學校的位置成了一個關注的焦點,原則上講只要學校還有位子,就能隨時申請,但考慮到平均錄取和簽證的周期,建議提前申請。
    職業(yè)規(guī)劃優(yōu)勢劣勢篇二
    一是降低企業(yè)成本。網絡營銷方式從租房、時間、庫存等各個方面為企業(yè)降低成本。實體店的租金向來是銷售行業(yè)中成本較大的一部分。從京東網上商城前身的十幾個實體店支出來看,房租每年都會遞增0.2%至0.5%,雇傭員工的支出及樣品的磨損、折舊費用也是一筆開支,而京東網上商城現(xiàn)在的網絡營銷模式則可以省去這一部分。此外,企業(yè)可以通過互聯(lián)網了解消費者購買意向,為采銷部門的采購提供了有力的支持,從而大幅度降低了庫存周轉周期。并可以減少印刷、節(jié)約水電等,從而真正的實現(xiàn)了降低企業(yè)成本,提高企業(yè)利潤的目標。
    二是有利于企業(yè)和顧客的良好溝通。以世界上最大的家居產品生產廠家之一的ikea為例,顧客可以利用ikea設計軟件在網上設計符合家里房間尺寸的家居,(論文范文)體驗不同組合,嘗試不同風格,直到顧客滿意為止。商家也可由此得知顧客的興趣、愛好,進行新產品的開發(fā)。
    三是覆蓋面廣。網絡營銷可以面向全球市場傳播信息,可方便快捷進入任意一國的市場,而不受地域的限制。網絡營銷為企業(yè)開辟了一條通向國際市場的綠色通道。例如:海爾crm(customerrelationshipmanagement,客戶關系管理)電子商務平臺的應用架起了與全球用戶資源網、全球供應鏈資源網溝通的橋梁,實現(xiàn)了與用戶的零距離。
    無論是企業(yè)獨立建站還是登陸大型電子商務平臺,都能夠使世界范圍內的消費者通過企業(yè)的web服務器和網絡主頁(homepage)、電子郵件、搜索引擎、虛擬主機、域名、鏈接等的接觸,認識和了解企業(yè)及其產品,既樹立了企業(yè)和產品的形象,又提高了知名度。
    四是使中小企業(yè)獲得相對公平的競爭機會。網絡營銷可為各企業(yè)提供公平競爭的平臺,在網絡上任何企業(yè)都不受自身規(guī)模的絕對限制,都能夠相對平等的獲取世界各地的信息,并可以相對平等的展示自己,這為中小企業(yè)提供了更好的發(fā)展機遇,提供更加公平競爭的機會。并且這些中小企業(yè)利用互聯(lián)網只需花少量的成本就可以迅速的加入全球信息網和貿易網。
    五是有利于企業(yè)提供更優(yōu)質的服務。網絡營銷實現(xiàn)了一對一的服務,留給顧客更多自由考慮的空間,避免沖動購物,可以更多地比較后再作決定。網上服務可以是24小時的服務,而且更加快捷,例如,如果客戶購買了hp公司的打印機出現(xiàn)問題,需要通過咨詢得知是打印驅動的問題,客戶可以找到惠普公司的站點,下載了打印驅動,問題便解決了,惠普公司也因此節(jié)省了一筆費用。不僅是售后服務,在顧客咨詢和購買的過程中,商家便可及時地提供服務,幫助顧客完成購買行為。通常售后服務的費且占開發(fā)費用的67%。提供網絡服務可降低此項費用。
    六是消費者可自由選擇商品信息。人們很少面對廣告的“轟炸”,只需根據自己的喜歡或需要去選擇相應的信息,如廠家、產品等,然后如以比較,作出購買的決定。瀏覽的信息可以是國內外任何上網的信息,不用進入各家商場進行實地調查。如質量、價格等問題。更不必面對售貨員的“熱情推銷”,完全由自己作主,只需操作鼠標,這樣的靈活、快捷與方便,是傳統(tǒng)商場購物所無法比擬的,尤其受到許多沒有時間或不喜歡逛商場的人士的喜愛。
    七是較少時間限制。利用互聯(lián)網購物的另一優(yōu)勢是不受時間的限制,網絡使企業(yè)可以每天24小時全天不間斷的營銷活動、發(fā)布銷售信息、進行商品交易、提供售后服務。我國724(每周7天,每天24小時,即全天候)商務服務普及率不高,傳統(tǒng)的營銷方式使得消費者在營業(yè)時間外很難獲取商品信息,而網絡營銷無時間限制,這一便捷的營銷方式也使商業(yè)企業(yè)管理和發(fā)展獲得了更大優(yōu)勢。
    八是網絡環(huán)境更方便市場調研。網絡環(huán)境更方便展開網站或網頁問卷調查,電子郵件調查,彈出式調查,網上固定樣本調查等網上調查形式,而且這樣的調研具有如下優(yōu)點:首先,調研費用較低,主要是設計費和數據處理費,每份問卷所要支付的費用幾乎為零;其次,調研范圍大,全國乃至全世界,樣本數量龐大;再次,運作速度很快,只需搭建平臺,數據庫可自動生成,幾天就可能得出有意義的結論。如人口抽樣調查統(tǒng)計分析需3個月,而cnnic(中國互聯(lián)網信息中心)在對intemet進行調查時,從設計問卷到實施網上調查和發(fā)布統(tǒng)計結果,總共只有1個月時間。
    九是網絡營銷信息量大。企業(yè)可以通過網絡的多種方式和手段充分表現(xiàn)企業(yè)文化、特點、品格、產品品牌、功能、效用、規(guī)格和價格等。最大限度地擴充信息量,完整的宣傳企業(yè)形象,增加消費者對企業(yè)的認同感,對產品的了解和信任。這也就是中小企業(yè)特別青睞互聯(lián)網喜愛網絡營銷的原因之一。
    一是缺乏信任感。在網絡營銷的環(huán)境下,雙方都缺乏直接溝通交流的機會。談判過程中較少人性化,缺乏信任忠實感,減少了貿易合作伙伴,且縮短了買方與供應商長期聯(lián)系。即使再次購買,為了從心理上買足自己信任的需求。雙方仍要重新選擇評估。而且,網絡營銷中缺乏信任感最大的問題,表現(xiàn)在網絡身份認證非常困難,在網絡營銷的環(huán)境下,雙方都需要花費很大的力氣去驗證對方的身份,并且,這樣的身份很多時候,都無法得到確實的保證。
    二是體驗營銷受限制。體驗營銷是傳統(tǒng)營銷的重要組成部分,對于網絡營銷而言,一個正常的人幾種基本感覺,如味覺、觸覺、嗅覺等信息難以通過互聯(lián)網傳遞。因而,在網絡營銷中,像書籍,品牌電腦等標準化產品,主要靠參考視覺信息做出購買決策,通過互聯(lián)網就能夠將信息完全傳播給買方;而對于衣服,食品,汽車等個性化或貴重產品,不僅需要用眼看,還要用手觸摸,甚至試用,互聯(lián)網不能將產品信息全部傳遞給消費者。”
    三是技術與安全性問題尚待改進。我國網絡發(fā)展水平不高,人員水平的不足,以及信息管理與分析能力的缺乏,從很大程度上制約了網絡發(fā)展。如果通過電子銀行或信用卡付款,一旦密碼被截獲,消費者損失將會很大,這也是網絡購物發(fā)展所必須解決的大難題。如果這些問題不解決,勢必會影響網絡營銷的發(fā)展速度。
    四是網絡廣告形式較單一、網絡廣告效果受互聯(lián)網的普及限制。
    五是品牌的忠誠度低。首先由于網絡營銷尚處在初級階段,相關的政策、法規(guī)滯后;國際通用的網絡營銷標準尚待推出和核準。而且,商業(yè)金融體系也不健全,再加上大量免費資源同時提供給企業(yè)與消費者,使得網絡營銷中魚龍混雜。其次,在基于網絡虛擬市場的自由貿易階段,營銷的供應商很難積累資信資本,消費者面對巨大的信息流無所適從,直接影響其消費欲望和對產品品牌的忠誠度。
    職業(yè)規(guī)劃優(yōu)勢劣勢篇三
    只要具有高中及以上文憑就可以直接進入俄羅斯任意的一所大學讀預科,預科考試及格后就可以順利進入大學本科專業(yè)學習。小編提醒大家,在俄羅斯留學前一定要學好俄語,不然預科考試很難及格。
    留學費用低廉,很多工薪階層的家庭都可以承擔的起的。不像去美國留學以及英國留學,花費幾十萬幾百萬。只需要幾萬就可以了。這樣無論是家里還是學子在學習上都不會有很大的經濟負擔。這也是俄羅斯留學的最大優(yōu)勢所在。
    俄羅斯留學頒發(fā)的文憑是被世界承認的。這樣留學生順利畢業(yè)后無論是留在俄羅斯還是回國發(fā)展,都是非常方便的。
    俄羅斯留學其教育水平也是非常高的,不僅課時多,課程量也大,能學到很多的知識,不會像別的留學國家一樣有很多的空閑時間,學生們都用來打工,雖然那樣子可以磨練自己,但是卻忽略了留學國外學習文化知識的初衷。
    俄羅斯留學有很多世界知名的院校,也有很多不錯的專業(yè)。比如說醫(yī)學專業(yè),不僅入學費用低廉,將來的就業(yè)前景也是非常不錯的。
    俄羅斯因為氣候較冷,導致了很多留學生選擇了氣候比較溫暖的國家留學。但是小編睡子提醒,如果能學到更多的知識,這才是留學的初衷。
    俄語很難學,這方面是很多留學生最糾結的。如果俄語不好,那么即使留學到俄羅斯,課程上也是跟不上進度的。預科也是很難通過的。小編睡子提醒大家在留學俄羅斯之前一定要學好俄語。這樣才能更快的融入到俄羅斯的學習和生活中去。
    俄羅斯留學一定要知道的事:留學前一定要會說流利的俄語
    就會撲面而來,因為無論是上課老師講課還是課下實踐以及生活,用到的俄語絕對是留學生們最頭疼的問題。即使努力也聽不懂老師的課,更學不到什么知識,那么一年以后的預科根本就通不過。那么小編睡子要給想要赴俄羅斯留學的學子兩點建議:首先就是在國內就要學好俄語,以免到了俄羅斯再開始學就已經晚了。其次就是盡量選擇自己收集資料,自己完成留學的一系列安排。這樣不僅可以提前鍛煉自己獨立自主,也可以省掉很多的中介費,替家里省下一點父母的血汗錢。
    總得來說俄羅斯的優(yōu)勢是非常多的,有介于今年即將成為俄羅斯留學的大年,一系列的利好政策,小編睡子提醒想要出國留學的學子以及家長可以考慮到俄羅斯留學。
    職業(yè)規(guī)劃優(yōu)勢劣勢篇四
    網絡操作非常方便,也沒有固定的時間和地點的要求,主要能夠上網,幾乎任何場所都可以,時間非常自由,操作簡便。而且不需要占用太多的時間。
    通過軟件的提供服務,他們?yōu)樵S多客戶在同一時間服務。傭金費率是很低的,股票投資就是如此,這也是讓很多人喜歡這種投資模式的關鍵因素。
    與實體店的創(chuàng)業(yè)模式不同,你去拜訪一個客戶往往需要花費很多的時間和經歷,而且收效是比較小的,然而如果你在網絡上投資,就可以輕松的訪問顧客,效率很高。
    您可以輕松地將它們分配給搜索你所需要的資訊。與這些網站,你也可以歸類在不同的地方,根據您的要求詳細的劃分。
    網絡創(chuàng)業(yè)最大的優(yōu)勢之一就是投資比較小,成本也低,收益是高產出的。
    可以利用別人的平臺和資源進行利潤的產生,也就是我們說的借雞下蛋。網絡的傳播速度驚人,在短時間內就會出現(xiàn)非凡的效果。
    一般網上投資給人的感覺是方便、迅速,internet縮短了世界的距離,延長了時間的可用性。但是長期之后就會發(fā)現(xiàn)問題,網上投資也存在一定的劣勢:
    有時候你會發(fā)現(xiàn),查看內容并沒有那么快,會受到多方面因素的干擾,如果一個投資網站與你使用的瀏覽器不是最優(yōu)組合,那么,在打開這個網站的過程中,等待是你惟一的選擇。而且一些建議也是莫名其妙的,可以用五花八門來形容。
    網絡上查找一些數據的確是方便,但是也免不了存在不真實的情況,這樣比你的實際調查更困難。
    很少有網站提供下載資產平衡表或交易明細帳目的服務,如果要知道幾次交易以后,帳目的真實情況,并不是從網上就能一下查到的,這些尤其給一些退休圖方便的人員帶來新的麻煩。
    很多網站發(fā)送大量垃圾郵件來吸引你去點擊他們。這是很惱人的一項,如果你實在看不過,還是登陸他們的網站,然后看是否能夠取消發(fā)送吧,但是要注意千萬不要中病毒哦。
    職業(yè)規(guī)劃優(yōu)勢劣勢篇五
    加拿大大學是申請制,并沒有類似國內的高考。加拿大預科課程成績是由測驗、出勤、課堂表現(xiàn)和考試共同構成的。之后在申請大學時不需提供中國的會考、高考成績,同時大學的英語入學要求也會相應降低。
    學校每年都會邀請各大學招生負責人來到學校進行講座,同時和學生進行近距離溝通,幫助學生選擇學校和專業(yè),多數預科學校和名校之間還有優(yōu)先錄取的協(xié)議。
    在上大學之前逐漸適應加拿大的學習和生活,慢慢熟悉加拿大,之后為上大學做好準備。
    由于相對寬松的申請條件,目前各大預科院校的升學率都接近100%,而且80%以上的學生都能順利升入名校。所以升入名校的高升學率也成了預科目前最大的優(yōu)勢。之所以有這么高的升學率和學校的教學和管理也是有關系的。
    職業(yè)規(guī)劃優(yōu)勢劣勢篇六
    據統(tǒng)計,英語系四國美國、加拿大、澳洲、英國是中國留學生出國時選擇最多的四個國家,占了全球流血市場百分之七十的份額。那么這四國有什么特點,每個國家的留學有什么優(yōu)勢劣勢,本文將簡要作出分析。
    一.美國
    美國是全球教育最發(fā)達的國家,其學位與文憑在世界上有著絕對的競爭優(yōu)勢。
    美國留學的優(yōu)勢和劣勢
    優(yōu)勢:
    1.課程含金量高
    2.獲取學歷證書的競爭優(yōu)勢更大
    3.更完善的學分制
    4.領先全球的獎學金政策
    5.開放的簽證政策
    劣勢:
    1.學業(yè)競爭壓力
    2.名校競爭激烈
    3.畢業(yè)以后移民難度
    4.赴美前期所做準備更加繁瑣復雜
    二.加拿大
    作為北美地區(qū)的一個地廣人稀的國家,加拿大的大學數量并不多,但近年來一直為中國學生的熱門留學目的國,這與其長期以來一直奉行的開放式移民政策有關。
    20xx年加拿大的留學后移民政策將會繼續(xù)保持穩(wěn)定開放的態(tài)勢,獲得兩年以上高等教育階段學歷證書就可以無條件獲得三年工簽,工作滿一年就可以申請移民。而在學費方面,由于人民幣的升值,加拿大的留學費用已經成為目前性價比最高的國家之一,加拿大留學一年的學費加生活費平均只需15萬元左右,并且還有繼續(xù)降低的趨勢。
    加拿大留學的優(yōu)劣
    優(yōu)勢:
    1.廉價的學費和生活費
    2.一流的教學質量
    3.工簽政策
    4.留學與移民一步到位
    5.空氣質量高
    劣勢:
    1.溫度相對較低
    2.地廣人稀
    3.獎學金的競爭非常激烈
    三.英國
    作為全球第二大教育王國,英國高校有著更加悠久的歷史,從領先全球的學校來看,牛津劍橋,帝國理工,倫敦政經學院,倫敦大學學院等名校群的存在使得英國教育星光璀璨。
    英國的幾大優(yōu)勢專業(yè):
    1.商科(倫敦政經,愛丁堡,華威,巴斯)
    2.工程(帝國,布里斯托,曼大)
    3.翻譯(巴斯,紐卡斯爾)
    4.藝術設計(倫敦藝術學院,愛丁堡)
    英國留學的優(yōu)劣
    優(yōu)勢:
    1.教學質量極高
    2.學術氛圍濃厚
    3.通往歐洲各國便利
    4.良好的社會福利
    劣勢:
    1.高考成績的認可度極低
    2.移民政策無優(yōu)勢
    3.本科之后一年制的碩士,課業(yè)壓力會過大。認可度不及兩年制。
    四.澳大利亞
    澳大利亞留學概況
    1澳大利亞為南半球國家,雖然與中國沒有多大的時差,但是季節(jié)剛好相反。
    2澳洲共40余所公立大學,位于世界排名前100名的學校共有8所
    3澳洲與加拿大并稱全球最大移民國家,多個專業(yè)領域具備移民優(yōu)勢
    4.澳洲留學優(yōu)勢專業(yè)
    工程類,尤以土木,采礦,石油工程為主,西澳洲地大物博,金礦,煤礦,水晶等礦業(yè)的發(fā)展非常發(fā)達,畢業(yè)生容易就業(yè),起薪也是澳洲最高的領域之一。
    護理,康復治療領域
    商科會計,昆州的旅游酒店管理等
    澳洲留學優(yōu)勢和劣勢
    優(yōu)勢:
    1.申請名校
    2.移民優(yōu)勢巨大
    3.打工、就業(yè)機會繁多,工簽
    4.環(huán)境優(yōu)美,空氣質量高
    劣勢:
    1.學費較以往增幅比較大
    2.較高的中國學生比例
    3.打工環(huán)境有待進一步規(guī)范
    供稿人:南京分公司英澳新咨詢顧問許金金
    特別聲明:此文章為鑫泉公司原創(chuàng)文章如有轉載請注明及作者姓名
    職業(yè)規(guī)劃優(yōu)勢劣勢篇七
    市場營銷就是否所有的競爭者都能實行其戰(zhàn)略,并且達到其目的?這主要取決于競爭者的資源與能力.企業(yè)需要進一步真正確定競爭者的.那么,市場營銷的優(yōu)勢和劣勢如下:
    專業(yè)的實用性很強,不管什么企業(yè),營銷人材都是不可或缺的。
    主要是要會跟人打交道,平時要勤于思考,對于身邊的聽到的,看到了一些企業(yè)采取了某種商業(yè)手段或經營策略改變等,要自己好好分析其原因,并將自己設定為決策者,假想如果是你,你會怎么做。接觸人和案例多。
    難以為消費者提供全面、及時的售前、售后服務、企業(yè)生產規(guī)模小、產品品種單一,品牌的市場影響力弱,在對營銷渠道的選擇問題上,處于比較被動的地位。
    四個策略:品牌個性、品牌傳播、品牌銷售、品牌管理。品牌個性:包括品牌命名、包裝設計、產品價格、品牌概念、品牌代言人、形象風格、品牌適用對象。
    品牌傳播:包括廣告風格、傳播對象、媒體策略、廣告活動、公關活動、口碑形象、終端展示(在傳播上,品牌管理與整合營銷傳播所不同的是,品牌管理的媒體可以是單一媒體,也可是幾種媒體組合,完全根據市場需要決定)。
    品牌銷售:包括通路策略、人員推銷、店員促銷、廣告促銷、事件行銷、優(yōu)惠酬賓。品牌管理:包括隊伍建設、營銷制度、品牌維護、終端建設、士氣激勵、渠道管理、經銷商管理。
    差異化營銷企業(yè)采用差異化營銷策略,可以使顧客的不同需求得到更好的滿足,也使每個子市場的銷售潛力得到最大限度的挖掘,從而有利于擴大企業(yè)的市場占有率。同時也大大降低了經營風險,一個子市場的失敗,不會導致整個企業(yè)陷入困境。差異化營銷策略大大提高了企業(yè)的競爭能力,企業(yè)樹立的幾個品牌,可以大大提高消費者對企業(yè)產品的信賴感和購買率。多樣化的廣告,多渠道的分銷,多種市場調研費用,管理費用等,都是限制小企業(yè)進入的壁壘,所以,對于雄厚財力、強大技術、擁有高質量的產品的企業(yè),差異化營銷是良好的選擇。
    差異化有有自身的局限性,最大的缺點就是營銷成本過高,生產一般為小批量,使單位產品的成本相對上升,不具經濟性。另外,市場調研、銷售分析、促銷計劃、渠道建立、廣告宣傳、物流配送等許多方面的成本都無疑會大幅度的增加。這也是為什么很多企業(yè)做差異化營銷,市場占有率擴大了,銷量增加了,利潤卻降低了的原因所在。
    差異性市場營銷,是指面對已經細分的市場,企業(yè)選擇兩個或者兩個以上的子市場作為市場目標,分別對每個子市場提供針對性的產品和服務以及相應的銷售措施。企業(yè)根據子市場的特點,分別制定產品策略、價格策略、渠道策略以及促銷策略并予以實施。
    職業(yè)規(guī)劃優(yōu)勢劣勢篇八
    一位神父要找三個小男孩,幫助自己完成主教分配的1000本《圣經》銷售任務。
    神父覺得自己只能完成300本的銷售量,于是他決定找?guī)讉€能干的小男孩賣掉剩下700本《圣經》。神父對于“能干”是這樣理解的:口齒伶俐,小男孩必須言辭美妙,讓人們欣喜地做出購買《圣經》的決定。于是按照這樣的標準,神父找到了兩個小男孩,這兩個男孩都認為自己可以輕松賣掉300本《圣經》。可即使這樣還有100本沒有著落,為了完成主教分配的任務,神父降低了標準,于是第三個小男孩找到了,給他的任務是盡量賣掉100本《圣經》,因為第三個男孩口吃很厲害。
    5天過去了,那兩個小男孩回來了,并且告訴神父情況很糟糕,他們總共只賣了200本。神父覺得不可思議,為什么兩個人只賣掉了200本《圣經》呢?正在發(fā)愁的時候那個口吃的小男孩也回來了,他沒有剩下一本《圣經》,而且?guī)砹艘粋€令神父激動不已的消息,他的一個顧客愿意買他剩下的所有《圣經》。這意味著神父將賣掉超過1000本《圣經》,神父將更受主教青睞。
    神父徹底迷惑了。被自己看好的兩個小男孩讓自己失望,而當初根本不當回事的小結巴卻成了自己的福星,神父決定問問他。
    神父問小男孩,你講話都結結巴巴的,怎么會這么順利就賣掉我所有的《圣經》呢?小男孩答道:我……,跟……見到的……所有……人……說,如……果不……買,我就……念《圣經》給他們……聽。
    【感悟】
    故事中的小男孩知道自己的劣勢就是口吃厲害,所以他順勢將自己的劣勢轉化成了優(yōu)勢――顧客們都很害怕聽見一個口吃厲害的人讀上一段《圣經》,于是他的《圣經》賣得精光。而且在賣《圣經》的過程中,有位顧客為他的精神打動,所以打算幫助他買下所有剩下的《圣經》。所以,有的時候劣勢不一定是件壞事,如果引導的好,就會把。
    職業(yè)規(guī)劃優(yōu)勢劣勢篇九
    1、在企業(yè)發(fā)展中起到有效推動作用的是強力型的企業(yè)文化
    2、嚴格的規(guī)章制度實現(xiàn)了企業(yè)生產過程中的規(guī)范化,有效的保證了產品的質量
    3、有效的成本控制成為管理活動的重要手段
    4、企業(yè)員工保持了高度的服從意識
    5、形成了一定的區(qū)域性人才吸引力
    6、集合了一批有良好素質基礎的員工團隊
    7、經營決策層清楚的認識到企業(yè)人力資源管理的現(xiàn)實問題
    8、業(yè)績優(yōu)先、能力優(yōu)先的管理思想已經貫徹到企業(yè)人員管理的各個層面
    9、不斷進取和改革的精神推薦閱讀:如何健全人力資源管理制度
    1、缺乏系統(tǒng)的人力資源管理策略和方法
    2、缺乏員工與企業(yè)共享企業(yè)發(fā)展利益的機制
    3、管理過程過分的強調了懲罰的功能
    4、員工在工作行為上規(guī)避責任,不利于建立有效的責任主體
    5、側重對已形成工作結果的評估,而忽略了對業(yè)績形成過程的管理
    6、由于制度的不合理,導致人員的使用缺乏連續(xù)性
    7、嚴格的減分考核方法,對員工心理產生過多的負面影響
    8、忽視經營管理者團隊建設,是企業(yè)管理人才匱乏
    9、人力資源的質量與結構不能支持企業(yè)未來發(fā)展的戰(zhàn)略目標
    職業(yè)規(guī)劃優(yōu)勢劣勢篇十
    前言
    小時候我們都有很多的夢想,但隨著成長,我們都走上了自己特定的人生軌道。這個時候我們不能再像從前,對未來展開無限幻想。雖然我們還在象牙塔中,但慢慢走向真實社會的我們此時需要為自己的未來發(fā)展做出規(guī)劃:從大方面來說,我們需要明晰自己將來想要成為怎樣的人,從事怎樣的工作,即為自己的人生確定一個方向。有了方向,接下來就要思考在通往人生方向的道路上我們具體該怎么走,才能達到這個目標——大學三年即將結束,學習怎樣與人溝通交流、建立人際關系,怎樣利用各種機會培養(yǎng)和鍛煉自己等等。職業(yè)生涯規(guī)劃重在有一個方向,具體的實施細節(jié)還需要在不同的階段根據自己認知和實際情況進行分析調整,做出不同階段的計劃,以讓自己不斷向目標靠近。
    一.自身swot分析
    1.優(yōu)勢因素
    我最大的優(yōu)勢在于能學習別人之長,改正自己之短。這使得我在人生路上少走了許多彎路,也使得我在各方面都得到很大提高。同時對待學習積極主動,樂于思考,做事有自己堅持的原則,并堅定自己的信念。對待工作認真負責,負有責任心,并會盡所能做好。樂于傾聽,耐心,樂于幫助別人。其次我性格開朗并沉穩(wěn),擁有冷靜的思考能力。動手能力較強。專業(yè)知識過關。
    2.弱勢因素
    面對長輩或領導時會感到緊張,不善于交流。所以我希望在僅剩的最后一年大學生活這樣一個相對輕松的環(huán)境里提高自己的溝通能力,多與有經驗的長輩和領導溝通、學習。誠懇的接受長輩的指點和幫助。
    3.機會因素
    當今社會,坐等機會的到來是不可能的,在人才不再匱乏的當今社會里,果敢的爭取才能把握住機會。不斷地尋求機會,多參加面試,不斷提升自己。不能害怕失敗。另外,機會是給有準備的人的,要隨時充電,不落于他人之后。我們必須不斷地去努力地適應這個社會,并融入其中。
    挑戰(zhàn)因素
    任何一項工作都存在挑戰(zhàn),敢于迎接挑戰(zhàn)才能讓自己在工作中不斷成長。在已過去的兩年大學生活中,我兩次參加了校各種比賽,使自己在比賽中成長,在比賽中進步。其實每一次考試也是一個挑戰(zhàn),所以,適應充滿挑戰(zhàn)的職場我已經做好了心理準備。
    二.市場立足
    慮,再根據自己的真實情況選擇一份自己適合的工作。
    我們年輕人從走出大學校園時,總對自己抱有很高的期望值,認為自己一開始就應該得到重用,或應該得到豐厚的報酬。在工資上喜歡相互攀比,似乎工資成了我們衡量一切的標準,但事實上,剛剛踏入社會的年輕人缺乏工作經驗,是無法委以重任的,于是就有了許多怨言。一聲嘆息“人生不過如此而已”。
    工作的質量決定生活的質量。無論薪水高低,工作中盡心盡力,積極進取,能使自己得到內心的平安,這往往是事業(yè)成功者與失敗者之間的不同之處。工作過分輕松隨意的人,無論從事什么領域的工作都不可能獲得真真的成功。事業(yè)成功的人士的經驗向我們揭示了這樣一個真理:只有經歷艱難困苦,才能獲得世界上最大的幸福,才能取得最大的成就,只有經歷過奮斗,才能倍加珍惜勞動成果。
    我們如果沒有超能力,青年人就要立足當下,更要放眼長遠,培養(yǎng)自己看穿未來的能力。立足當下就是要立足本職工作,在全方位地充實自己,為自己的人生階段做好準備。我覺得一個人最起碼應該知道自己將來想要過什么樣的生活,想要達到一個什么樣的人生高度,沒有一個人是想一輩子碌碌無為的。
    尤其是我們青年人是要有點精神的,因為青年人身上是一個時代的精神的縮影,他代表著一個時代,代表著一個民族,代表著一種潛力,他難能可貴。我們青年人絕大數都是普通人,作為普通人,很難做出轟轟烈烈的事情來,很難去感動一個時代。但是青年人的同心同德可以震撼一個時代的,我們應該形成共同的精神的支柱,敬業(yè)、奉獻、奮斗、百折不撓、忠誠。農發(fā)行是我們的衣食父母,只有靠這個平臺我們才有施展能力的舞臺,“心有多大舞臺就有多大”。走向成功靠的是一種堅忍不拔的精神,一個企業(yè)能否成功,靠的是人的努力,靠的是員工的忠誠踏實的工作態(tài)度。只要精神不發(fā)慌,辦法總比問題多。
    “天下風云出我輩,一入紅塵歲月催,龍圖霸業(yè)談笑中,不勝人生一場醉”,雁過留聲,人過留名。人的一生,最終將歸于塵土,歸于記憶。我們不可能成為圣人,作為一個普通人,怎樣才能走進別人的記憶中去,或者是說不枉來這世上走一遭?只有在自己的崗位上表現(xiàn)出敬業(yè)精神來,執(zhí)著、時時刻刻以客戶為中心,維護農發(fā)行的利益。物質最終走向滅亡,而生生不息的是精神,我們青年人,要在崗位上踏實埋頭苦干的精神,要有不畏艱難迎接挑戰(zhàn)的精神,要勇于創(chuàng)新,要敢于創(chuàng)新。我相信崇高的精神引導積極向上的人生,高貴的內心成就生命的靈魂。
    三.人際關系交流
    在讀了李強老師《成功人際關系》之后,我自己就做了頭腦風暴。美國著名的人際關系學鼻祖戴爾·卡耐基曾說:專業(yè)知識在一個人成功中的作用只占15%,而其余的85%則取決于人際關系。我相信這句話將會對我今后的銷售職業(yè)生涯中產生深遠影響。
    總結李強老師成功人際關系內容的重點:就是靠得體的著裝,露出燦爛的微笑,幽默的言談,真誠對待我們身邊的每一個人。
    我們作為銷售者,每天接觸最多的其中有一個就是人際關系,說實話我以前對這方面就沒有注意,只是一直延續(xù)著自己的風格,但是聽了這次的課程以后我反思了一下,的確不可能每個人都來適應你,我們每天會遇到各式各樣的客人,我們要學會相互適應“與人方便自己方便”。
    良好的人際關系需要學會幽默健談。幽默是人類智慧的最高境界。一個說話幽默風趣的人,當然比木納呆板的人受大家的歡迎。這種能力除了個別天賦之外,更多的可以通過平時多積累充電、廣泛培養(yǎng)興趣愛好來培養(yǎng)。具備了這種能力,在和各種類型的人進行交往時,就很容易尋找到共同感興趣的話題,有利于拉近跟客戶之間的距離。
    人際關系也是我們人生財富的一種積累,有關系的人生意才會越做越火,有關系自己的產品才會有更多消費者的認可,企業(yè)才會有效益,有關系才會得到社會各個方面的支持。
    好的人際關系會幫助我們的一生。行為養(yǎng)成習慣,習慣形成性格,性格決定命運。讓我們從今天開始,梳理我們的行為,養(yǎng)成良好的習慣,用微笑對待身邊人,開始我們的成功之旅,讓自己微笑職場!
    四.市場思想觀念
    為了更好地適應市場經濟條件下銷售工作發(fā)展需要,發(fā)揮銷售“免疫系統(tǒng)”功能,要從思想觀念有所轉變。一是牢固樹立大局意識。二是轉變傳統(tǒng)思維方式。三是學習銷售能力。
    在知識日新月異的時代背景下,相關規(guī)章條例的發(fā)展變化較快,銷售人員要適應時代的要求和工作的需要,必須努力提高業(yè)務能力。一是樹立創(chuàng)新意識。二是樹立“質量第一”意識。要大力弘揚求真務實的工作作風,加強作風建設。一要必須嚴明紀律。要服從組織、服從大局,要規(guī)范自己的言行,從紀律出效率。二要必須樹立良好的工作習慣。要樹立求真務實、真抓實干的工作習慣。切忌空泛,切忌浮躁。三要增強團結協(xié)作意識。團結是干好工作的一種保證,是工作作風的具體體現(xiàn)。在大是大非的問題上立場要堅定,旗幟鮮明;在小事上要多謙讓,多顧全他人。工作中要時時處處,注重規(guī)范約束自己的言行,照章辦事,照程序工作,既到位又不越位。從而使大家真正做到心往一處想、勁往一處使、話往一處說、事往一處做,同心同德,形成合力,推進工作。
    作為銷售,要牢記自己職責。一是增強遵紀守法。要做到知曉法紀,明確規(guī)范,確保依法行政,保持職業(yè)謹慎,不以監(jiān)督者自居。二是注意防微杜漸。近年來我們身邊查處的一些案件表明,一些銷售走上違法犯罪的道路不是偶然發(fā)生的,他們都有一個由表及里、由淺入深、由放松到滑坡再到崩潰的這樣一個由量變到質變的過程。所以要防微杜漸、時刻警惕,不要使千里長堤,潰于一蟻之穴。三是加強自身修養(yǎng)。無論遇到什么樣的誘惑和考驗,都要加強自身修養(yǎng),做到自重、自省、自警、自勵,始終保持政治上的堅定性和思想上的清醒。
    5.結語
    1.林?!队行贤ㄎ宀椒ā罚ǖ?版),北京大學出版社,2006.7,43
    2.李謙《現(xiàn)代溝通學》,(第2版),經濟科學出版社2009.6,35
    3.侯玉波,《社會心理學》(第2版)北京大學出版社2008.1,63
    4.卡耐基,《成功之路從書》,(第1版),中國文聯(lián)出版公司1987.12,11
    5.邁克爾.波特,《競爭優(yōu)勢》,(第1版)華夏出版社,2001.11,23
    6.盧態(tài)宏,《營銷在中國》,(第2版)廣州出版社,2001.2,21
    職業(yè)規(guī)劃優(yōu)勢劣勢篇十一
    自2006年11月開始歷時3年,萬學教育act職業(yè)能力研究院在全國抽樣調查80000多應屆畢業(yè)生和往屆畢業(yè)生,對大學生的就業(yè)現(xiàn)狀進行了徹底的調查,總結出主要有八個方面的原因限制了很大一部分的求職者無法就業(yè)或者是無法找到比較滿意的工作。其中部分原因是短時間內無法解決的,也是大學生無能無力改變的,但是在某些方面比如大學生自身職業(yè)能力方面卻是可以來大幅度提高,從而彌補某些原因所造成的困擾。
    曾服務企業(yè)客戶包括中國電信、中國移動、聯(lián)想集團、奇瑞汽車、中石化、物美集團等眾多國內知名企業(yè),萬學教育act職業(yè)能力授課老師崔方老師,對這個八個原因進行了細致的分析,并就大學生職業(yè)能力提出了實質性的提高策略。
    當前大學生求職受限原因分析:
    原因一:人的樣本高校擴招影響
    雖然國家已經停止了擴招,但是這幾年擴招的影響依然存在。據調查就廣東省來說,最近十年左右的時間,廣東省內普通高校應屆畢業(yè)生將首次突破45萬人,加上來廣東“淘金”的外省院校畢業(yè)生,僅2010年廣東省省內求職謀業(yè)的普通高校應屆畢業(yè)生就超過60萬人。
    再來看全國大學生待業(yè)的人數:2001年34萬大學生待業(yè),2002年37萬,2003年52萬,2004年69萬,2005年達到79萬,09年200萬,2010年400多萬,而2011年更是一個未知數。
    原因二:學生就業(yè)渠道不暢
    目前的就業(yè)渠道無非是學校推薦、熟人介紹、校園和社會的招聘會、人才或就業(yè)網站、報考公務員,服務西部等。但是,萬學教育職業(yè)能力專家經過調查發(fā)現(xiàn)學校推薦一般是學生干部或成績突出者才有機會;報考公務員受專業(yè)、志趣、是否黨員限制,這些只適用于特定人群。對大多數人來說,網站和招聘會才是最主要的就業(yè)渠道,還不能滿足畢業(yè)生的需求。
    原因三:企業(yè)用工制度不合理
    調查發(fā)現(xiàn),一些私營企業(yè)用工制度極不合理,不但不和員工簽訂勞動合同,而且社會保險、養(yǎng)老金、公積金等一系列社會福利也沒有。另外,起薪較低,升幅不大,并伴有苛刻的罰款制度,讓大學生確實受不了。同時,用人單位還設置經驗、性別等障礙拒絕應屆畢業(yè)生。拒絕的理由有動手能力差、需花費培訓費用、穩(wěn)定性不高等等。用人單位在招人時追求實用和低成本,存在眼光短視和心態(tài)浮躁的情況。
    原因四:高校專業(yè)設置錯位
    一些大學的專業(yè)及課程設置有較大盲目性,專業(yè)趨同現(xiàn)象十分嚴重,造成供給嚴重大于需求。一些學校仍然沿襲傳統(tǒng)的應試教育的教學方式,培養(yǎng)出來的一些學生高分低能。不少學校專業(yè)劃分過細,難以跟上市場變化的步伐。
    不少企業(yè)拒絕承擔大學生就業(yè)后的“在崗培訓”費用,招聘中普遍要求有“數年工作經驗”。事實上,一個理工科畢業(yè)的大學生,需要在畢業(yè)后的工作崗位經過一定時間的繼續(xù)學習,才能成為一個合格的工程師。要達到這一要求,只能是大學生個人和家庭承擔,而如果把“在崗培訓”轉移到學校里面去完成的話,在時間和金錢上都將是非常不經濟的。
    原因六:學生仍然期望過高
    萬學教育職業(yè)能力培訓老師們發(fā)現(xiàn)很多學生在校期間不會投入時間去培養(yǎng)自己的職業(yè)能力,有,也是很少,并且學校在職業(yè)能力培養(yǎng)方面意識不足,最終導致普遍大學生職業(yè)能力不足,在學校和企業(yè)之間產生了各層現(xiàn)象,這也是中國存在的很嚴重的問題。用人單位表示,部分學生在求職時往往表現(xiàn)得不夠自信,過分緊張,回答問題時支支吾吾,表現(xiàn)不出自己的實力。更有一些求職者面試時弄虛作假,企圖欺騙蒙混過關,誰知很快就被有經驗的用人單位拆穿,不得不再次承受面試失敗的慘痛教訓。而這樣久而久之,用人單位也會覺得大學生不誠信而喪失信心。
    原因八:市場對白領需求不足
    由于中國國際分工地位的處于國際分工的底部,新增加的勞動就業(yè)崗位,主要是勞動密集型的就業(yè)崗位,使得中國就業(yè)上呈現(xiàn)“白領需求不足”的狀況,這是中國大學生就業(yè)難的主要原因。這一問題的存在,使得中國的大學生就業(yè)崗位與擴招之后的龐大畢業(yè)生數量之間,形成巨大的落差,而且還將因此降低大學生的談判地位,引發(fā)其他嚴重問題。
    提高職業(yè)能力是最便捷解困辦法
    對于上面幾方面的原因,萬學教育act崔方老師也指出,因為政策、社會、市場這些限制學生是無法改變的,但是要想脫穎而出實現(xiàn)終身職業(yè)夢想,還是要從以下幾個方面著手來提高自己的職業(yè)能力。
    一、培養(yǎng)一技之長
    我們曾分析過用人單位對人才的需求呈現(xiàn)出如下幾個特點:
    1、對畢業(yè)生的職業(yè)能力要求越來越高。如除要求畢業(yè)生具有扎實的專業(yè)功底外,還要求有良好的語言表達能力,較強的團隊合作意識,愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神,博學多才等。
    2、復合型人才越來越受用人單位的親睞。如學文秘專業(yè)的,又有較強的計算機操作能力和較高的外語水平,肯定大受歡迎。
    3、有特長的畢業(yè)生比較受用人單位的關注和歡迎。如優(yōu)秀的語言表達能力,計劃、組織、領導、控制能力等特長將為您在求職時增加一定的籌碼。
    5、有一定工作經驗和較強實際工作能力的畢業(yè)生受用人單位垂青。為什么?
    用人單位投入大量的成本招聘新員工,目的就在于讓他們?yōu)槠髽I(yè)創(chuàng)造財富,如果大學生在校期間就能形成直接為企業(yè)創(chuàng)造財富的能力,也是我們通常所說的職業(yè)能力,那么一旦進入企業(yè),這些畢業(yè)生就能較快進入角色,適應能力較強,因此,深受當地知名企業(yè)歡迎。
    二、先就業(yè)后擇業(yè)
    眾多大學畢業(yè)生在求職時往往存在這樣一種心態(tài):希望一步到位,一次定終身。在當今嚴峻的就業(yè)形勢下,這種想法是極不現(xiàn)實的,也是不可取的,很多寶貴的就業(yè)機會會因此與你擦肩而過,會在激烈的求職競爭中將自己置于非常被動的境地。麥當勞有個不成文的規(guī)矩,凡準備提拔當地區(qū)總裁的人員都要先掃一個月廁所,要先在基層干一段時間。到保險公司工作要先從業(yè)務員干起,才能一步一步走到相關管理崗位。到酒店工作,不管你是什么學歷,也不管你是哪所名牌大學的高才生,都要從服務員干起。但很多大學畢業(yè)生,特別是一些重點大學的本科生、碩士生拿不下面子,放不下架子,總認為服務員這一工作委屈了自己,實在太屈才,不愿干這一工作,因而失去了寶貴的工作機會。
    在求職過程中,我們奉勸大學生朋友們,要從實際出發(fā),勇于面對現(xiàn)實:先求生存,再求發(fā)展,先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)。要從長計議,不要鼠目寸光;要腳踏實地,不要好高騖遠;要步步為營,不要幻想一步登天。
    二、面試要技巧 隨機應變
    道:“凡是喜歡我的女士,我都喜歡她?!?將問題拋給對方就是技巧。
    以上就是萬學教育act職業(yè)能力研究院崔方老師的對于大學生求職現(xiàn)狀的分析和解困良策的建議,希望這些問題能夠引起廣大同學們的注意,以便自己的選擇就業(yè)的過程中能夠有效地采取適合自己的就業(yè)方案,讓自己的職業(yè)生涯有一個明確的方向和保障。
    職業(yè)規(guī)劃優(yōu)勢劣勢篇十二
    隨著中國經濟進一步向縱深發(fā)展,代表新經濟力量的民營企業(yè)正在快速崛起,其中占了很大比例的家族企業(yè),其數量也在快速增長,這使得家族企業(yè)受到普遍的關注。由于許多專家學者認為:中國人傳統(tǒng)的家族觀念和肥水不落外人田的心態(tài)是中國企業(yè)長不大的重要原因,因此社會上對家族企業(yè)持有反面意見或并不看好家族企業(yè)的發(fā)展前景。
    事實上,家族企業(yè)并非中國人獨有,自企業(yè)誕生之日起,家族不僅是穩(wěn)定人心力量的源頭,也是人類拓展事業(yè)及經營財務的基本單位。資料表明,全球有65%至80%的私人企業(yè)為家族企業(yè)。而在財富雜志(fortune)五百家企業(yè)里,也有40%的企業(yè)為家族所有。本文并不發(fā)表關于家族企業(yè)任何態(tài)度上的傾向性或是否適合的意見,只想通過對家族企業(yè)所具有的普遍的優(yōu)勢和劣勢做一個客觀的分析,希望能對家族企業(yè)的領導者在決策發(fā)展路徑時有所助益。
    家族企業(yè)的優(yōu)勢
    1、凝聚力高。創(chuàng)業(yè)時期,憑借家族成員之間特有的血緣關系、類似血緣關系、親緣關系和相關的社會網絡資源,以較低的成本迅速集聚人才,全情投入,團結奮斗,甚至可以不計報酬,能夠在很短的一個時期內獲得競爭優(yōu)勢,較快的完成原始資本的積累。
    2、反應迅速。以家族整體利益來看,在通常情況下,利益的一致性使得各成員對外部環(huán)境變化具有天然的敏感性,外部尤其是市場變化的信息能很快傳遞至企業(yè)的每位成員;同時,家長制的權威領導,可使得公司的決策速度最快;在執(zhí)行上,由于內部信息溝通順暢,成員之間容易達成共識,在政策貫徹,決定執(zhí)行得力;家族整體利益使得家族成員本身具有更高的誘因努力工作,自然地幫助公司的價值趨向最大化。
    3、心理契約成本低,可以幫助企業(yè)降低監(jiān)控成本,因此家族企業(yè)的總代理成本相對于其他類型的企業(yè)低。家族成員彼此間的信任及了解的程度遠高于其它非家族企業(yè)的成員,家族企業(yè)成員之間可能負擔較低心理契約成本。成員之間特有的血緣、親緣關系,使家族企業(yè)具有強烈的凝聚力,加上心理契約成本較低,再加上經營權與所有權的合一,家族企業(yè)的總代理成本可能較非家族企業(yè)為低。
    家族企業(yè)的劣勢
    難以得到最優(yōu)秀的人才。企業(yè)要做大,要發(fā)展需突破的一個重要的瓶頸就是專業(yè)化和規(guī)范化,家族企業(yè)也不例外。吸收大量的專業(yè)人才進入公司的核心層是專業(yè)化和規(guī)范化的必由之路。單純在家族成員中選擇人才的結果,就是選擇面會變的越來越窄,可用的人會越來越少;而長期的家長制管理,會使領導者變得自負,總覺得自己是最能干的,這恰恰排斥了社會上更優(yōu)秀的人才的加盟;另外,基于家族關系建立起來的內部信任,會自然對沒有類似關系的員工產生不信任感。因此,家族企業(yè)的劣勢首先表現(xiàn)在深知自己的企業(yè)因缺乏人才而長不大,卻又很難創(chuàng)建獲得和留住人才的環(huán)境。
    結構及內部錯綜復雜的關系。有位企業(yè)老總曾經說過這樣一句話:民營企業(yè)大了,就變成國有企業(yè)。由于血緣關系和親緣關系的介入,公司的內部結構和關系會比單純的國企更復雜一些。從比較通用的分析角度切入可以分為:所有權人(ownership)、家族成員(family)及企業(yè)業(yè)務相關者(business)如企業(yè)內員工及客戶,這個模式原本是在一九八二年由戴維斯()及德吉利(renatotagiuri)首創(chuàng)的。
    由這三個關系群重疊的部份,不難看出家族企業(yè)中彼此錯綜復雜的關系,以及潛在可能引發(fā)的利益沖突,何況這當中還交織著血脈相連的情感。
    家族企業(yè)領導的挑戰(zhàn)
    經營層面。家族企業(yè)的艱苦創(chuàng)業(yè),往往是因為能選擇了一個快速發(fā)展的產業(yè),再加上家族成員的同心協(xié)力,因而遇事都能快上半拍,抓住了機遇,建立了優(yōu)勢,累積了財富,可謂創(chuàng)業(yè)成功。但打下天下,過三關:分金銀,論榮辱,排座次(馮倫語)后,原先創(chuàng)業(yè)的家族成員很容易產生惰性,從遇事快半拍變?yōu)榉彩侣肱?,于是員工有樣學樣,產品質量問題增加,客戶抱怨投訴得不到快速處理,公司的經營危機開始了。
    戰(zhàn)略層面。由于外在環(huán)境的變遷,創(chuàng)業(yè)初期幫助家族興起的主業(yè),已經由原來日進斗金的現(xiàn)金牛變?yōu)樾枰度氪罅楷F(xiàn)金的瘦狗,甚至成為導致公司虧損的主因。但家族企業(yè)成員往往會對第一產業(yè)抱有特殊的感情,即使領導者提出要調整公司發(fā)展策略,也容易遭到家族第一代成員或未參與經營的持股成員強烈的反對。因為戰(zhàn)略上不能及時調整而導致家族企業(yè)的失敗例子,同樣隨處可見。
    處理感情關系。家族企業(yè)內形成的各類利益集團,由于夾雜復雜的感情關系,使得領導者在處理利益關系時會處于更復雜,甚至是兩難的境地。家族內成員可能以私人情感提出不合理的要求,以保障自己的既得利益,或者幫助利益相關者獲取更多利益。此時家族企業(yè)的領導者是否能處理好私人情感與企業(yè)利益間的關系,確實是一個巨大的挑戰(zhàn)。至于企業(yè)接班人的選擇,眾所周知,恕不綴述。
    來源:http:// 推薦 臂力論文網:
    職業(yè)規(guī)劃優(yōu)勢劣勢篇十三
    優(yōu)勢即是超過對方的有利形勢,而劣勢則是指情況或條件比較差的形勢。二者作為相互對立物而存在,也就是說優(yōu)勢與劣勢是相比較而言的,只有相對的優(yōu)勢,沒有絕對的優(yōu)勢,同樣道理,劣勢也是相對的。一個人是相對弱于自己的人有優(yōu)勢,而相對強于自己的人就處于劣勢地位。在某一方面擁有優(yōu)勢,而在另一方面就未必有優(yōu)勢,甚至于是劣勢。駱駝與山羊的故事盡人皆知。駱駝可以輕而易舉地美食大樹上的葉子,而山羊只有望樹興嘆的份;然而山羊能夠輕而易舉地穿過花園的小門盡享園中嫩草,而此時的駱駝卻只能徒嘆奈何。這個故事告訴我們,世間萬物各有其長,亦各有其短。正所謂,“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”。虎嘯山林,駝走脊嶺,魚翔淺底,鷹擊長空。雞司晨,犬守戶,驢拉磨,馬駕車。這就是他們各自的優(yōu)勢,若舍此挪作他用,恐怕也就沒有優(yōu)勢??梢姡朴诎l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,選擇能夠發(fā)揮自己優(yōu)勢的工作,對于一個人事業(yè)的成功是何等的重要。
    我們還必須明白,優(yōu)勢只為成功提供了必要的、優(yōu)越的條件,并不等于成功。也就是說,優(yōu)勢與成功之間還有相當的距離,還需付出艱辛的努力,把優(yōu)勢充分發(fā)揮出來,才能獲得成功。如果有優(yōu)勢而不用或使用不當,同樣不能成功。龜兔賽跑,毫無疑問兔子擁有得天獨厚的優(yōu)勢,但兔子沒有發(fā)揮其優(yōu)勢,卻在途中睡大覺,結果最終敗在處于劣勢的烏龜手下。三個一同外出的旅行者,晚上回來時,拿手杖的渾身是傷,拿雨傘的渾身是水,什么也沒有拿的卻安然無恙。原因何在?很簡單,拿手杖的、拿雨傘的依仗其擁有的“優(yōu)勢”而忘乎所以,而什么也不拿的則有高度的警惕性,“當大雨來臨時,我躲著走;當路不好時,我細心地走,所以既沒淋濕也沒跌傷?!笨梢姟皟?yōu)勢”與“劣勢”都不決定最終的成敗,決定成敗的關鍵是人如何對待優(yōu)勢與劣勢。
    在一般情況下,占有優(yōu)勢并能保持清醒的頭腦,充分發(fā)揮優(yōu)勢,比處于劣勢者更容易獲得成功,更容易創(chuàng)造輝煌。但這絕不意味著處于劣勢者就注定不會成功。因為優(yōu)勢和劣勢在一定條件下是可以相互轉化的。天資欠佳是一個人的劣勢,但如果知步不捷而行早,知翼不健而先飛,刻苦奮發(fā),持之以恒,就能夠以勤補拙,變劣勢為優(yōu)勢。年輕時代的梅蘭芳學戲。師傅說他生著一雙死魚眼睛,灰暗、呆滯,拒不收留。天資的欠缺不僅沒有使梅蘭芳灰心,反而使他更加勤奮。他喂鴿子,每天仰望長空,雙眼緊跟著鴿子,窮追不舍;他養(yǎng)金魚,每天俯視水底,雙眼緊隨著遨游的金魚,尋蹤覓影。后來,梅蘭芳的眼睛變得如一汪清澈的秋水,閃閃生輝,脈脈含情,終于成了著名的京劇大師。被老師和同學嘲笑為“智能低下”的愛迪生憑借頑強的意志和勤奮努力,終于成為舉世聞名的大發(fā)明家。天生口吃的林肯,憑借噙沙含石的勤學苦練,終成吐字清晰、口齒伶俐的演說家。古往今來變劣勢為優(yōu)勢,最終成功的例子不勝枚舉。
    總之,我們應該正確認識自己的優(yōu)勢和劣勢,充分發(fā)揮優(yōu)勢,努力改變劣勢。是優(yōu)勢更優(yōu),劣勢變優(yōu),倘能如此,終必成功。
    2006年9月20日
    職業(yè)規(guī)劃優(yōu)勢劣勢篇十四
    一名劍客去拜訪一位武林泰斗,請教他是如何練就非凡武藝的。武林泰斗拿出一把只有一尺長的劍,說:“多虧了它,才讓我有了今天的成就?!?BR>    劍客大為不解,問:“別人的劍都是三尺三寸長的,而你的劍為什么只有一尺長呢?兵器譜上說:劍短一分,險增三分。拿著這么短的劍無疑是處于一種劣勢,你怎么還說這劍好呢?”
    武林泰
    斗說:“就因為在兵器上我處于劣勢,所以我才會時時刻刻想到,如果與別人對陣,我會是多么的危險,所以我只有勤練劍招,以劍招之長補兵器之短,這樣一來,我的劍招不斷進步,劣勢就轉化為優(yōu)勢了?!?BR>    何為“劣勢”,即——指己方在力量或態(tài)勢上處于比對方不利的地位。
    要認清自己的優(yōu)勢和劣勢,做到這一點是很不容易、也很偉大的事情。它需要勇氣,需要平和的心態(tài),需要理性的對比,分析思考后得出的明確判斷。
    處于優(yōu)勢固然好,但人一生不可能總是處在優(yōu)勢之中。難免會在某時期某方面出現(xiàn)劣勢狀態(tài)。因為事物都是有相對性的,有優(yōu)即有劣。就如同人生有順境亦有逆境一樣。順境中把持不好亦很容易陷入逆境深淵,逆境之中不言放棄依然會“轉逆為順”。所以處優(yōu)也好,處劣也罷。我們應時刻保持清醒的頭腦,正確的面對當前所擁有的或所失去的一切。
    為了讓自己少遭遇挫折,少走彎路,少些失敗。我們不妨將自己放在劣勢的位置上理性的去思考問題。告誡自己:“人外有人,山外有山。”認識到自己的不足可能帶來的困境與危機。唯有如此:才能做到低調行事,踏實做人,謙虛謹慎,不斷充電、塑造自己!使自己真正具備較強的承受力、判斷力、適應力、生存力、競爭力。
    常常將自己放在劣勢的位置上往往會獲得意想不到的優(yōu)勢成功!
    職業(yè)規(guī)劃優(yōu)勢劣勢篇十五
    節(jié)選自文若河著作《競聘演講輕松過關》。
    作者介紹:文若河,著名演講理論家與實踐家,“口才樹”理論體系創(chuàng)始人,北京大學公眾演講與管理溝通課題組組長,“張嘴就來”演講力訓練機構創(chuàng)始人,清華大學等著名高??偛冒嗵匮v師。著有《會說話,得天下》、《你最想要的口才指導》等口才專著。
    文老師在演講培訓方面有著豐富的經驗,對競聘演講有很深的造詣,先后為國內六十多個行業(yè)的近千人進行過競聘輔導,被譽為“中國競聘輔導第一人”。
    克服競聘演講緊張恐懼的第三種方法是“劣勢利用法”。什么是“劣勢利用法”呢?顧名思義,就是變劣勢為優(yōu)勢,化不利為有利。
    我輔導過不少參加競聘的朋友,他們之所以對競聘演講心存恐懼,還真的不是因為沒有準備,即使事先準備得很充分了,他們還是會非常緊張,而且這種緊張是根深蒂固、深入骨髓的。有的朋友曾經非常痛苦地跟我講,說他一想起要競聘演講就吃不好、睡不香,別提多焦慮了,甚至都怕自己會得抑郁癥。為什么會這樣呢?我分析了一下,根源就在于他們內心深處有揮之不去的陰影,這個陰影就是他們緊張恐懼心理的引爆點。那這個陰影是什么呢?——自卑!因為自卑就不自信,因為不自信就惶恐,因為惶恐演講的時候就發(fā)揮不好,這都是有連帶關系的。只有克服了自卑心理,使內心強大起來,才有可能在競聘中有一個比較好的表現(xiàn)。
    要想克服自卑心理,咱們首先就要弄清楚我們?yōu)槭裁磿员?,找到病根才能對癥下藥。造成人們自卑的原因是多種多樣的,具體到競聘演講,我分析主要有以下幾方面的原因:
    第一,出身草根。當下不是有一句特“?!钡牧餍姓Z——“我爸是李剛!”一個公安局副局長的兒子在大學校園里撞人之后,不但不去救助被他撞倒的人,還大放厥詞:“我爸是李剛!”言外之意是我有這么個有實權的老子撐腰,撞了人又怎么樣啊?你們能奈我何?這是何等的猖狂!
    事情都是有兩個方面的。有人因“我爸是李剛”而飛揚跋扈,也有人因“我爸不是李剛”而焦慮郁悶,這就是心理學家講的因身份地位引起的自卑。競聘者的情況各不相同,有的出身草根,有的家庭背景很好,當這兩者競爭的時候,出身草根的人心里就會沒底,就會有心理弱勢,緊張恐懼情緒也就由此而來。
    第二,相貌平平。心理學家發(fā)現(xiàn)了一個特別有意思的現(xiàn)象,相貌出眾的人比起常人會更加自信一些。其實,這也很好理解。大家想啊,一個孩子如果長得漂亮,那么肯定會特別惹人喜愛,得到別人的表揚夸獎就多,那么他們長大以后,性格中自信的成分就會很突出。相反,那些長得不太好看的,姥姥不疼舅舅不愛的孩子,從小得到的表揚夸獎相對要少,那么長大以后性格中自信的成分也就少。這是我們講的心理層面。
    子”——“廣種薄收”是競聘活動最為顯著特點。也正是基于這一點,所以,不是所有參加競聘的人條件都是十分優(yōu)秀的,只要符合入門條件,就有參與的資格。舉個例子,比如,對于競聘者學歷的要求,現(xiàn)在一般用人單位規(guī)定的基本是大本及以上學歷,這是一個硬性規(guī)定。那么如果你是本科畢業(yè),你僅僅是符合條件而已,在碩士、博士畢業(yè)的競爭對手面前,你會不會覺得底氣不足啊?再比如,競聘條件要求要有至少五年的工作經驗,你剛剛夠五年,和那些有七八年甚至十多年經驗的人相比,你們也不是一個重量級的。那么,所有這些條件上的勉勉強強,不占優(yōu)勢,就使得我們站在臺上不是那么信心滿滿,氣宇軒昂,換句話說我們有點“發(fā)怯”,你這一“發(fā)怯”當然就緊張了。
    我們說,正是這些蟄伏在我們內心深處的或許我們自己都沒有意識到的自卑感,像毒蛇一樣吞噬著我們脆弱的神經,使我們的競聘演講如煉獄般痛苦。有辦法解決嗎?應該說辦法永遠是有的!這個辦法籠統(tǒng)地講就是我在本節(jié)一開始提出的“劣勢利用法”,也就是說競聘者不但不再對自己的劣勢和不足自卑,而且還要以自己的種種劣勢為傲,將劣勢轉化為自己勝出的砝碼。能做到嗎?事實告訴我們是可以做到的。怎么去做呢?在這里講兩點:
    第一點,大膽蔑視
    我先給大家講一個故事。亞伯拉罕·林肯是美國歷史上非常著名的總統(tǒng),他出身寒微,他的父親是一名鞋匠。因為家里經濟條件不好,他從小沒受過太多的教育,全靠自學成才。不但出身不好,林肯長得也有點慘,不像奧巴馬總統(tǒng)是一個大帥哥。
    林肯,這么一個出身不好、長相不好,又無權無勢的人,按照咱們一般人的心態(tài)分析,他得多自卑啊,這樣的人別說贏得大選了,就是參加競選那得需要多大的勇氣啊。
    嗤之以鼻,不屑一顧,你不是炫富嗎?你炫你的,我連看都懶得看,因為那些不重要。那我們就要問了,林肯認為重要的是什么啊?一起來看他的演講片段:“有人寫信問我有多少財產。我有一個妻子和三個兒子,都是無價之寶。此外,還租有一間辦公室,室內有辦公桌一張,椅子三把,墻角還有一個大書架,架上的書值得每個人一讀。我本人既窮又瘦,臉蛋很長,不會發(fā)福,我實在沒有什么可以依靠的,惟一可依靠的就是你們?!?BR>    林肯所說的“你們”當然指的是臺下的聽眾,是美國人民。林肯這番談話贏得了臺下暴風雨般的掌聲。
    我們從林肯的這番話里可以體會出三層意思:第一層意思,家人、親情是無價之寶,金錢在他面前一文不值;第二層意思,書籍、知識是巨大財富,權勢在他面前黯然失色;第三層意思,美國人民是堅強后盾,是最寶貴的無形資產。厲害不厲害?太厲害了,這幾句話講得太有水平了。這幾句話一說,讓那些炫富的人都沒心情也不好意思炫富了。為什么呢?因為所謂的炫耀,就是拿你沒有的你又特別想得到的“東西”氣你,而這招在林肯這靈不靈呢?不靈!因為人家林肯視金錢如糞土,那些所謂的財富權勢不但不能在林肯的內心引起哪怕一點點波瀾,人家還極端蔑視,連正眼看都不愿意看。更為重要的是,林肯的這幾句話說到了美國人的心坎上了,贏得了民心,這樣一來形勢就發(fā)生了逆轉,林肯成功地將自己的劣勢轉化成了巨大的優(yōu)勢。
    可能有朋友會說,林肯是有大胸襟、大智慧的偉人,才思敏捷、口才出眾,他能做到的事情我擔心我做不到。我們真的做不到嗎?答案當然是否定的,別人能行,我們也一定能行!
    我講一個現(xiàn)實當中的例子。我輔導過一個年輕人競聘,他的情況就是咱們剛才說過的,剛剛夠條件,僅僅是有資格參與而已,和其他競聘者比起來不具備明顯優(yōu)勢,我跟他講:“既然你的優(yōu)勢不突出,那么你就蔑視那些所謂的優(yōu)勢吧!”于是,就有了下面這段開場白:
    尊敬的各位領導、各位評委:
    大家好!
    我叫孟翔天,31歲,??茖W歷。我1991年來供電公司工作,試用期結束后,進入市區(qū)供電所裝接班,做裝表接電工;2001年到現(xiàn)在,一直在公司做工程管理負責電力工程預決算、工程招投標、工程施工管理等項工作。我是02、03、04的公司先進生產者,2004年還被評為地區(qū)供電公司多種產業(yè)先進個人,同年參加了省公司組織的工程招投標比賽,奪得了第一名。我只能給大家提供這不足二百字的描述,其它的真的沒有什么了。我沒有金燦燦的高學歷,也沒有光閃閃的職稱,我有的只是勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和永不停止的努力!但我深信,在我們這個不重學歷重能力,不看職稱看業(yè)績的公司,有這些就足夠了!
    后來,就是這個在各方面看來都略顯不足的年輕人競聘成功了。應該說,他更多的是贏在了心態(tài),贏在了自信。
    這是咱們講的第一點,對于自己不具備的東西,不要自卑,更不要怨天尤人,你大膽地去蔑視它,就會產生不一樣的效果。除了可以把自卑轉化成蔑視之外,還可以通過自嘲來克服自卑的情緒。
    第二點,自我解嘲
    自嘲就是自我解嘲,自己嘲笑自己。在人群中有一個普遍的規(guī)律,就是當自己在某一方面有缺陷的時候,總想遮遮掩掩,害怕別人提起。矮個子害怕別人談身高,胖人不愿意聽別人談體重,等等,都是這種心理的最直接反應??墒虑榫褪沁@樣,你越害怕別人說,別人往往就越愛取笑你,別人越笑話你,你就會越敏感、越謹小慎微、越不自信、越自卑。帶著這樣一種心態(tài)上臺演講,你自然會緊張,你的表現(xiàn)肯定也好不到哪去。
    其實,對于這件事,咱們完全可以換一個角度去看。大家思考一下,你的缺點、不足甚至是缺陷擺在那里,別人拿來取笑,它們是客觀存在的;別人不說,它們也是客觀存在的。與其讓別人捷足先登用它來挫傷我們的自信,不如我們自己先自我嘲笑一番,這樣既可以避免別人帶給我們的傷害,又可以展現(xiàn)我們的豁達和幽默,贏得他人的好感,何樂而不為呢?所以請大家記住這樣一句話——當你不能阻止別人給你帶來傷害時,就要阻止自己讓別人來傷害。
    在這里我舉一個例子。在講這個例子之前,我想請大家想一下,在我們一般人的印象中,電視節(jié)目主持人在外形上應該是什么樣的?大部分朋友肯定會脫口而出,女主持人要漂亮,男主持人要帥氣。但是,如果我告訴大家,一個身高只有1.03米的女孩應聘上海電視臺《第一財經》節(jié)目主持人成功,你相信嗎?在一檔電視求職節(jié)目《中國職場好榜樣》中,三歲起就被確診為“先天性軟骨發(fā)育不全”的“拇指姑娘”顧伊劼登場了。因為和主持人的身高相差過于懸殊,所以主持人為她拿來了一張小臺子。站到臺子上后,顧伊劼微笑著說:“原,來高處的空氣是這么好!”臺下隨即爆發(fā)出了一陣熱烈的掌聲。這個雖然只有1.03米的姑娘,她的樂觀開朗、她的自信豁達,令我們所有正常人仰視!
    職業(yè)規(guī)劃優(yōu)勢劣勢篇十六
    還有,在創(chuàng)業(yè)中有四個因素我想是非常重要的。其一就是在性格上一定要很樂觀,對自己選擇的行業(yè)有興趣、有抱負,甚至他有一定的洞悉力、觀察力,這樣就可以讓他發(fā)揮出他自己的才華。當然有了這兩樣之外,我認為推動自己去做好一件事,還需要專注。一定不可以今天做這樣,明天做那樣,一定要專注地去做一件事情,專注是成功的一個很重要的元素。另外,執(zhí)行能力也是非常重要的當然,自主創(chuàng)業(yè)的大學生有成功也有失敗,并不是每一個人都適合。
    1、知識優(yōu)勢。結合上面分析的大學生自身特點可以看出,大學生具有較高層次的知識,是一個知識、智力和活力都相對密集的群體,他們享受了專業(yè)領域的分工,具有較強的專業(yè)能力,因此,知識資源成了大學生創(chuàng)業(yè)的最大優(yōu)勢,如計算機網絡知識。
    2、活力優(yōu)勢。剛進入社會的大學生年輕有活力,勇于拼搏,無太重負擔,具有較強的社會適應能力;自信心較強,對自己認準的事物會有激情去體驗。
    3、創(chuàng)意優(yōu)勢。大學生有強的領悟力,自主學習知識的能力強,善于接受新事物。思路活躍,創(chuàng)意新穎,能將所學的知識很快內化為能力,外化為創(chuàng)造。具有創(chuàng)意就意味著創(chuàng)新,創(chuàng)新能力來源于創(chuàng)造性思維,一個成功的創(chuàng)業(yè)者一定具有獨立性、求異性、想象性、新穎性、靈感性、敏銳性等人格特質。因此,創(chuàng)意能力影響著創(chuàng)業(yè)實踐的特質,是促使創(chuàng)業(yè)實踐活動順利進行的首要條件,主要包括在專業(yè)、經營管理等方面的創(chuàng)意,因此是創(chuàng)業(yè)基本素質的重要組成部分之一。
    4、其他優(yōu)勢。除了以上的明顯的優(yōu)勢外,大學生還具有策劃、組織、領導、管理、公關等方面潛在特質,經過創(chuàng)業(yè)的體驗,這些能力都將產生很強的外部性。
    創(chuàng)業(yè)除了有自身優(yōu)勢外,外部優(yōu)勢對其成功也起著很重要的作用,如國家優(yōu)惠政策的不斷出臺、學校提供的就業(yè)培訓、社會服務機構的積極扶持等。
    1.時間精力有限
    每個人的精力都是有限的,尤其對于正在為自身素質提高而努力的大學生而言,學習本身就需要極大時間和精力,如果再加上創(chuàng)業(yè),那絕大多數大學生會落得賠了夫人又折兵。
    2.大學生仍沒有全面成長
    他們心智、品格還不夠成熟,人文素養(yǎng)不夠深厚,所以在大學生能力有欠缺的情況下貿然創(chuàng)業(yè),那不僅注定了失敗,還會給未來人生帶來陰影。
    3.大學生的市場觀念較為淡薄
    不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特,卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。所以這樣一批素質不高的創(chuàng)業(yè)者會導致創(chuàng)業(yè)的低水準,影響未來商業(yè)發(fā)展的規(guī)模和水平。
    4.大學生的經濟條件有限
    現(xiàn)今,大學生一般是在校學習,都沒有獨立的經濟條件。所以,當一股熱血想要投身創(chuàng)業(yè)時,資金卻成了一個很現(xiàn)實的問題。雖說現(xiàn)在國家對大學生自主創(chuàng)業(yè)大力提倡,并出臺了很多優(yōu)惠政策,但不得不承認,仍需要一些父母的支援,這不利于得到父母家長們的支持。
    5.我國的創(chuàng)業(yè)環(huán)境較差
    盡管我國出臺了一系列的鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策,各級政府也采取了相應的政策引導大學生自主創(chuàng)業(yè),但目前來說,我國大學生創(chuàng)業(yè)的環(huán)境還是不容樂觀,他們的創(chuàng)業(yè)之路還是比較艱難。他們創(chuàng)業(yè)的所需的各種服務還在完善中,加上我國社會上的大學生的自主創(chuàng)業(yè)的氛圍不夠濃厚。
    因此,大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)需要多一些理性,創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠遠不夠的。還受到資金、人際關系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。所以大學生應綜合利弊,而不是盲目隨潮嗎,創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。
    職業(yè)規(guī)劃優(yōu)勢劣勢篇十七
    我的競爭對手是誰,我的競爭對手可以說是公司里的全部同事,我的上司,我的朋友,我身邊的人。把所有的人都當成競爭對手自己才會在一個競爭的氛圍中成長。
    2.競爭對手的優(yōu)勢在那里,劣勢在那里,競爭對手的優(yōu)勢,現(xiàn)在我的競爭對手的優(yōu)勢在于他們比我更有經驗,比我更成熟,處事更圓滑,做事情更專業(yè)。相對于優(yōu)勢來說我感覺我競爭對手的劣勢在于因為成熟穩(wěn)重所以往往不會創(chuàng)新,不容易接受新鮮事物。因為做事有經驗所以學習的欲望難免就有所下降,學習能力就不如我們年輕一點的人。
    3.在他的劣勢里我們能孕育出戰(zhàn)勝他的力量嗎?
    在他們的劣勢中我們能做出什么。競爭對手的不喜歡創(chuàng)新,學習能力薄弱,部容易接受新鮮事物等都是我們孕育力量的溫床。競爭對手不喜歡創(chuàng)新,那么我們就創(chuàng)新,競爭對手覺的自己做事能行又專業(yè),我們就好好的學習超越對手。只有在不斷的創(chuàng)新加學習的態(tài)度下才能有更好更強大的力量戰(zhàn)勝競爭對手。
    4.在他的優(yōu)勢里我們有超過他的可能嗎?
    在競爭對手的經驗豐富成熟穩(wěn)重處事圓滑做事專業(yè)等優(yōu)勢中,我們還能超越嗎?答案是肯定的,只要現(xiàn)在開始認真學習,積累經驗,虛心向我們的競爭對手學習。那么我們就可以超越我們的競爭對手。
    5.我們的核心競爭力是什么?
    我個人認為我們最大的核心競爭力就是年輕,并且能夠很快的接受新鮮事物。我們是這個社會的新鮮血液。我們才開始,社會的建設是會在我們這一代人的手中崛起。我們有又更多的想法,創(chuàng)造力,我們更懂的團隊的重要性。我們知道吸取前人的經驗,總結,歸納,學習。但我們更知道如何學以致用,如何實踐我們所學習的東西,知道如何把學習到的東西用在工作生活中來。我們上進,努力。我們更懂的要珍惜機會的來之不易。所以我們只會向前。我們的一生將會在無數燦爛的成績下大放異彩。
    唐 應
    2011.10.20
    職業(yè)規(guī)劃優(yōu)勢劣勢篇十八
    08至09學年度,我校各項工作都取得了優(yōu)異的成績:在全縣中小學教學質量綜合評估中名列同類學校第一名。在全市地生會考中獲得全縣第一名,在全縣七八年級學生?廣博杯?競賽中名列同類學校第一名(全縣第七名),在全縣藝術節(jié)比賽中榮獲一等獎,在全國數理化奧賽、計算機奧賽和英語能力競賽中也都取得優(yōu)異的成績。初三年級中考成績更是喜人,考生總數182人,近60人上重點高中錄取線,上線率近30%,居同類學校第一名;總平均分402分,位居全縣第5名。
    取得這么好的成績,是全校師生共同努力的結果,也是縣教育局領導正確指引的結果。下面,談談我校變劣勢為優(yōu)勢,走出薄弱學校困境的措施、經驗。
    一、變劣勢為優(yōu)勢的措施
    劣勢一:學校原有制度操作性不強,容易流于形式,執(zhí)行力度不夠;造成教師按規(guī)章辦事意識不強,教學常規(guī)略顯松散。
    整改措施:學校在原有制度的基礎上,成立制度修訂小組,由一名副校長專門負責,利用晚上的時間,分批組織教師就每項制度進行討論分析,充分聽取每位教師的意見,再集中審核,并反復聽取教師的意見,最終才出臺新的制度。大約花了一個學期的時間,修訂好了學校原有的制度。學校之所以花這么長時間來修訂,是因為教育教學的制度不同于其他領域的制度,它的執(zhí)行程度與教師的認同程度是分不開的,教育教學制度的執(zhí)行更多依賴于教師的自覺性。學校在制定制度的時候充分尊重教師,教師在教學過程中也會充分尊重制度。所以制度制定出來,教師能比較自覺地遵守。當然,我們還注重學校班子成員的以身作則。班子成員每天堅持坐班,不管公事、私事,都認真履行請假制度。班子成員違反常規(guī),也同樣處理,校長絕不包庇任何人。還有,我們也做到了教師違反常規(guī)及時按制度處罰。人的活力是要在一個積極的氛圍中更能激發(fā)出來,學?;谝匀藶楸镜脑瓌t加強管理,得到了教師的認同,也激發(fā)了教師的工作熱情,增強了教師對學校的認同感。
    劣勢二:學校原來學生常規(guī)管理不夠到位,學生遵守紀律意識不強。每個行政人員輪流值周,一周下來,往往很疲倦,管理實效又不高。
    整改措施:改行政人員值周制為行政人員值日制,這樣,行政人員不再喊:?值周很累了?,值周的效率得到了提高,也可以一周內很快的對行政人員及老師的值周效果進行橫向比較,通過競爭激發(fā)值日人員的積極性。這樣做的目的是減輕工作的疲勞程度,預防對工作的厭倦,做到恰當的勞逸結合,符合作息的科學輪回。
    劣勢三:學校原來校園文化缺乏,更缺少一些符合青少年心理特征的文化活動,致使學校缺少凝聚力、缺少活力。
    整改措施:單調易于使人倦乏,多彩能煥發(fā)人的活力。在原有的生活上增添一些有益的活動和精神的指引,沒有人會拒絕的,只會更歡迎。為此,學校注重典禮儀式文化,舉行開學典禮、休學典禮、頒獎典禮、藝術節(jié)開幕式等;學校注重文化活動,舉辦了學生籃球聯(lián)賽、藝術節(jié)、各類興趣小組;學校注重文化建設,復興了校園文學社,建起了校園網站,美化了文化櫥窗。此外,校長還堅持了在每周一上午的課間校長講話和每周校長最少回四封學生的來信??傊?,學校很注重對學生的精神鼓舞,注重豐富學生的精神世界。
    劣勢四:學校地處偏遠山區(qū),留不住優(yōu)秀的教師,多數教師是剛分配的年輕教師,缺乏教學經驗。整改措施:學校以開放發(fā)展的眼光看待這些年輕教師,看到他們有充沛的工作精力,看到他們的的思維方式和教學方法更接近學生的興趣愛好,更受學生的歡迎,看到他們的可塑性更強,看到他們的創(chuàng)新能力,發(fā)展?jié)摿Ω?。學校大膽的重用他們,結果收到了很大的效果。有這樣年輕的教師隊伍,決定了學校教育教學質量必將走向快速持續(xù)發(fā)展狀態(tài)。
    劣勢五:學校原來缺少較好的教研氛圍,學習、交流的意識比較淡薄。整改措施:學校把每個教研組都安排了一個固定的教研時間,在教研時間上給予保證。學校出資為每位教師訂購教研報刊,開闊教師的教育教學視野,引領教師發(fā)展專業(yè)水平。學校每學期組織老師進行一次校際教育教學交流,并邀請本土教育教學專家到學校舉辦專題講座及現(xiàn)場指導。
    劣勢六:學校留守學生多,住宿生多,教育管理的難度很大,多數學生缺乏家庭教育。學校生源差,優(yōu)秀生外流較多。
    整改措施:學校通過設立代理家長、宿管員加強加強管理,通過家訪、通電話、致家長書加強與家長的聯(lián)系。在學生自愿、家長同意的前提下,組織學生上晚自習,安排老師下班,給學生提供了一個有作息規(guī)律、有學習氛圍、有老師輔導的自習場所,這很有利于學生成績的提高。生源差,就鼓勵教師,這樣教學成績的進步更快。
    二、走出困境所取得的經驗
    1、這世界上不變的道理是?變?。辦學要走出困境,就要思變。不能懶于現(xiàn)狀,安于現(xiàn)狀過過就算。在辦學的過程中,要不斷的發(fā)現(xiàn)學校中的?不?,因地制宜,進行改革。但也不能忘記?留?,學校的優(yōu)秀傳統(tǒng)一定要保留,決不能憑個人喜好治校,治校要講民主、講科學。
    2、要以辯證的思想看問題。眼中不能只看到?困境?,要從困境中看到發(fā)展的契機,要把目光看得遠一些。困境大發(fā)展的機會就大,施展自身才華的機會也就更多。思想認識到位了,行動就會目標明確,干勁十足。
    3、干教育事業(yè)要有高度的教育使命感。教育事業(yè)不同于生意場,太功利了就辦不好真正的教育。教育是農業(yè),關注的是一個個充滿活力的生命;若沒有摒棄功利的愛,就很難教育好人。教育是很難一下子作出評價的,它的價值顯現(xiàn)往往是延期的。身為一方的校長,就應肩負振興一方教育的使命,以辦好人民滿意的教育事業(yè)為自己的追求目標。做教育事業(yè)從某種角度說,是要講良心的,要有舍我其誰的勇氣來辦教育事業(yè),才會迎來教育的絢麗春天。
    堅持以人為本 走出薄弱困境
    胡錦濤總書記在《樹立科學發(fā)展觀》這篇講話中指出:?堅持以人為本,全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀,是我們以鄧小平理論和‘三個代表’重要思想為指導,從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局提出的重大戰(zhàn)略思想?。通過這篇重要講話的學習,我深刻地體會到科學發(fā)展觀不僅對全面建設小康社會,加快推進社會主義現(xiàn)代化具有重大的現(xiàn)實指導意義和深遠的歷史意義,而且對我們的基層工作也有具體的指導意義。
    七中是我市城北的普通完中,也是一所比較薄弱的學校,如何適應社會對優(yōu)質教育需求的不斷提高,如何使學校的工作產生良好的績效,擺脫薄弱的困境,走上良性發(fā)展的軌道,是學校領導班子深入研究、認真解決的一個課題。通過學習思考,結合七中的實際,使我再一次得到啟迪,認識到堅持以人為本是我們研究、解決這個課題的指導思想和重要途徑。
    做好我們的事業(yè)最重要的是人的問題,在生產力三要素中,勞動者——人是最重要、最活躍的因素。因此,要把學校的工作做好,做得卓有成效,就要堅定不移旗幟鮮明地堅持以人為本,在日常的工作中在多層面各方面都要體現(xiàn)出濃厚的人文氣息,真心實意地依靠教職工辦好學,全心全意地為教職工謀利益。如果形成了這樣的工作意識和思路,那么就要下大力氣建設好兩支隊伍,一支是班子隊伍,另一支是教師隊伍。
    領導班子是學校工作的核心。加強班子建設,努力建設成一個有事業(yè)心、責任心、有能力、有水平、廉政勤政、團結和諧的領導班子,成為一個既有民主又有集中、既有威信又有親和力的領導班子,真正成為集凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力為一體的領導核心。有了這樣的一個班子就會在強化管理、練好內功上很下功夫,就會制定出一套科學合理、符合學校實際的管理制度;優(yōu)質的管理,必將產生優(yōu)質的教育。
    教師是學校教育教學工作的主體。一所學校要擁有一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍。要建設好這樣的一支隊伍,那么我們必須要做到:一要加強師德建設,鑄造高尚的職業(yè)道德,樹立優(yōu)良的行風;二要扎實有效地做好校本培訓和繼續(xù)教育工作,不斷提高教師的教學水平和教科研能力,制定切實可行的考核、評價、獎懲條例;三要營造濃厚的民主氛圍,增強教職工的民主意識,充分發(fā)揮教代會和工會的作用,參政議政,維護教職工的權益,調動他們的積極性;四要關心教職工生活、福利待遇和工作條件;關心教職工的身心健康,積極開展各種豐富多彩的工余活動,打造團隊精神,增強集體主義。
    擁有了一個團結務實、勤奮向上、有事業(yè)和能力的領導班子,擁有了一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍,學校的教育教學質量就會不斷提高,辦學水平就會逐年創(chuàng)新高,薄弱學校的觀念在人們的印象中逐漸淡化乃至完全消失,取而代之的是一所群眾滿意、社會認可、充滿活力和希望的學校。