閱讀經(jīng)典文學作品可以培養(yǎng)人的情操和審美能力。創(chuàng)造性的總結(jié)方法可以使我們更好地反思和總結(jié)學習過程中的個人體會和感悟。以下是心理學家總結(jié)的保持心理健康的方法和技巧，請大家注意心理調(diào)節(jié)。
圖書館的通知篇一
為迎接206月5日第xx個世界環(huán)境日的到來，積極宣傳聯(lián)合國環(huán)境署確定的“綠色經(jīng)濟，你參與了嗎?”年世界環(huán)境日主題和國家環(huán)保部確定的“綠色消費，你行動了嗎?”，“6·5”環(huán)境日主題，在呼應世界主題的同時，更要加強調(diào)在生態(tài)環(huán)境惡化和能源危機日益突出的形勢下，充分認識推廣綠色消費的重要性和緊迫性，呼吁公眾轉(zhuǎn)變消費觀念和行為，加入綠色消費行列，在全社會大力推廣綠色消費。傳播綠色消費理念、弘揚環(huán)保綠色文化，由我院協(xié)辦的環(huán)境工程學院第九屆“6·5”世界環(huán)境日系列活動，有關事項通知如下：
一、活動時間：2016年6月5日-6月10日
二、主辦單位：環(huán)境工程學院協(xié)辦單位：環(huán)境工程學院團委學生會萌青社
三、活動內(nèi)容
(一)“傳播綠色消費理念、弘揚環(huán)保綠色文化”主題環(huán)保宣傳活動
1.“傳播綠色消費理念、弘揚環(huán)保綠色文化”環(huán)保教育知識展板宣傳
2.“傳播綠色消費理念、弘揚環(huán)保綠色文化”環(huán)保簽名活動
3.“傳播綠色消費理念、弘揚環(huán)保綠色文化”黑板報宣傳活動
(二)環(huán)保知識進校園觀影有獎知識問答
1、活動目的通過觀看環(huán)保電影，進行一個小規(guī)模的環(huán)保知識觀影問答活動，豐富大學生的課余生活。培養(yǎng)同學們的環(huán)保意識，增長環(huán)保知識，啟動我們用愛心去關注環(huán)境的變化，踐行綠色生活，用行動肩負起保護環(huán)境的重責，為建設生態(tài)文明，構(gòu)建綠色校園貢獻力量。
2.時間：2016年6月5日晚7點
3.地點：蓮華校區(qū)定于6月5日晚七點，二號樓303報告廳進行，安寧校區(qū)定于教學主樓第一階梯教室，并在安寧戶外電子大屏循環(huán)播放七彩云南保護行動綠色傳播系列片《感悟造化天道保護靈性自然》。在影片展播后舉行環(huán)保知識進校園觀影有獎知識問答，并贈送活動記念品。
4.展播電影片名簡介：
展播電影：《海洋》(法國)，導演：雅克·貝漢、雅克·克魯佐德類型：記錄片?！逗Ｑ蟆肪劢褂诟采w著地球表面的四分之三的“藍色領土”。法國導演雅克·貝漢與雅克·克魯佐德將深入探索這個幽深而富饒的神秘世界、完整地呈現(xiàn)海洋的壯美遼闊。真實的動物世界的冒險遠比動畫片中的故事來的精彩，接下來銀幕展開--巨大的水母群、露脊鯨、大白鯊、企鵝……毫不吝嗇在鏡頭前展示他們旺盛的生命力，讓人嘆為觀止。
(三)創(chuàng)建綠色校園，從你我做起--環(huán)保自愿者公益活動為增強大學生的環(huán)保意識、美化校園環(huán)境、創(chuàng)建綠色、節(jié)約型環(huán)保校園，特舉辦“創(chuàng)建綠色校園，從你我做起”環(huán)保自愿者公益活動。由校本部和安寧新校區(qū)我院拂曉青年先鋒隊自愿者、萌青社，分別在我校校本部及安寧云化社區(qū)，開展環(huán)保公益活動，具體活動由學生會、萌青社及青年自愿者協(xié)會負責。
(四)綠色騎行環(huán)校活動在“六·五”世界環(huán)境日到來之際，我院將在安寧校區(qū)舉辦騎自行車環(huán)校環(huán)保宣傳活動。旨在向全校師生宣傳環(huán)境保護知識，提高全校師生的環(huán)保意識，增強全校師生的保護環(huán)境，愛護校園的責任感，倡導綠色健康的校園生活和消費理念，喚起社會公眾轉(zhuǎn)變消費觀念和消費行為，節(jié)約資源，保護生態(tài)環(huán)境，展示我校全體學生的精神風貌。
1.主題：保護環(huán)境愛護校園綠色健康出行2.口號：用行動護衛(wèi)環(huán)境，用熱血澆灌地球3.活動內(nèi)容：在全校開展志愿者的招募與培訓，6月5日下午3點在安寧校區(qū)教學主樓處集合，舉行“騎車環(huán)校環(huán)保宣傳行”的開幕式，同時舉行大型公益海報展出及環(huán)保簽名活動。簽名活動結(jié)束后，按規(guī)定路線統(tǒng)一出發(fā)，回到起點后活動結(jié)束。
(五)公益宣傳海報征集活動1.內(nèi)容和規(guī)格公益海報宣傳內(nèi)容將涉及“低碳經(jīng)濟”、“新型能源”、“環(huán)境質(zhì)量”、“生態(tài)文明”、“污染減排”、“循環(huán)經(jīng)濟”、“綠色消費”、“環(huán)保產(chǎn)業(yè)”等;規(guī)格為78(寬)×118(高)cm，縱向，必須為手繪版，下方署學院團委或社團名稱。
2.參與征集的學院團委或社團選送作品為1件，作品于6月5日進行布展，選送作品團委或社團將頒發(fā)參展榮譽證書。
3.征集截至時間：2016年5月31日。
4.征集作品上報至環(huán)境工程學院團委辦公室，聯(lián)系電話：6051078，聯(lián)系人：王羽華。
5.請有意向參與的學院團委或社團于5月24日前給予回復，我院團委便于制作展板。
請學生會、萌青社及學院各班級按本通知要求認真組織，搞好本次活動。
圖書館的通知篇二
廣大師生員工：
我校圖書館將于金秋十月正式開館。新圖書館使用了最新的rfid技術，為了方便師生員工順利辦理借閱手續(xù)，現(xiàn)將有關事宜通知如下：
1. 教職員工現(xiàn)所持借書證將在正式開館前注銷，請大家前往圖書館總服務臺辦理還書手續(xù)，只有本人賬戶下的所有圖書全部歸還才可以啟用新賬戶。
2. 教職員工的新賬戶為個人飯卡或者在學校辦理的翼機通手機卡，新賬戶啟用后可以在總服務臺手工借閱圖書或在自助借還機上直接借閱圖書。對于無卡的教職員工，請持本人身份證和工作證到學?？▌罩行霓k理;有卡無圖書館賬戶信息的用戶，請持本人身份證到學?？▌罩行暮藢崱?BR> 3. 教職員工如需使用自助借還機借閱圖書，初始密碼為教工的工資條工號;如需要訪問圖書館的聯(lián)機公共檢索目錄(opac)，請登錄進入“我的圖書館”進行圖書續(xù)借和修改密碼等操作，初始賬號和密碼均為教工的工資條工號。
4. 學生統(tǒng)一使用學校辦理的翼機通手機卡借閱圖書。為了便于大家順利使用圖書自助借還機，請登陸圖書館網(wǎng)站，在“我的圖書館”中修改個人密碼，初始賬號和密碼均為學生證號，請各位同學將新密碼更改為四位數(shù)字。
5. 未盡事宜請到圖書館四樓社科借閱室2與宋蘭安老師聯(lián)系(聯(lián)系電話：)。
圖書館
2017年9月1日
親愛的同學們以上便是我們?yōu)榇蠹艺淼?，希望能夠?qū)Υ蠹乙院蟮膶懽饔兴鶐椭?BR> 圖書館的通知篇三
為扎實做好我縣新冠肺炎疫情防控工作，全面落實好“四早”要求，充分發(fā)揮實驗室核酸檢測在疫情應對與處置中的技術支撐作用，按照省、市和縣委有關要求，結(jié)合我縣實際，制定全員核酸檢測工作指導方案如下。
一、指導思想
以^v^^v^關于疫情防控重要講話和指示精神為指導，認真貫徹落實^v^、^v^和省、市、縣黨委、政府決策部署，以“外防輸入、內(nèi)防反彈”為總體策略，科學研判形勢，充分認識疫情防控的嚴峻性和復雜性，時刻繃緊疫情防控這根弦，堅持底線思維，超前防范隱患風險，把握關鍵環(huán)節(jié)，全面提升核酸檢測采樣應急處置能力，筑牢疫情防控可靠防線。
二、工作目標
為進一步做好常態(tài)化新冠肺炎疫情防控工作，應對可能發(fā)生的疫情新情況，科學、有效擴大檢測范圍，確保在規(guī)定時間內(nèi)完成目標人群核酸采樣工作，最大限度有效滿足新冠肺炎疫情防控緊急狀態(tài)下全員核酸檢測需求。
三、基本原則
(一)屬地負責、部門協(xié)同。縣疫情防控工作領導小組負責統(tǒng)籌指揮全縣全員核酸檢測工作，研究解決各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和各部門核酸檢測中發(fā)現(xiàn)的問題，組織選派機關干部、志愿者下沉社區(qū)、村屯協(xié)助核酸檢測工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道要切實落實主體責任，加強組織領導和指揮協(xié)調(diào)，結(jié)合實際情況，推動檢測各項工作落地落實。要進一步強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)與部門間的協(xié)同配合，協(xié)調(diào)各部門，加強信息溝通，共同做好核酸檢測篩查工作。
(二)廣泛動員、組織有序。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和各有關部門及各級黨組織、廣大黨員干部和社區(qū)工作人員，要以高度的政治責任感和使命感，擔好責、站好崗，主動承擔起所在地的核酸檢測的動員、組織、保障等相關任務。同時，加大機關黨員干部和志愿者組織選派力度，有序參與核酸檢測任務。
(三)因地制宜、分類推進。按照疫情進展情況，及時組織開展疫情形勢分析研判，科學劃定核酸采樣點及相關區(qū)域，統(tǒng)籌考慮地域、人口、結(jié)構(gòu)等綜合因素，因地制宜、全員覆蓋。要逐級建立分工方案及操作流程，確保核酸檢測工作規(guī)范有序。
(四)統(tǒng)籌支援、保障到位。統(tǒng)籌動員全縣各級各類力量，全面做好開展核酸檢測前期準備工作。及時安排選派機關干部及志愿者下沉社區(qū)、村屯協(xié)助開展疫情防控，充分做好崗前培訓、業(yè)務指導等工作，強化個人防護、飲食、飲水等物資保障。
四、啟動條件
出現(xiàn)確診病例和劃定為“中高風險區(qū)”后，按照及時、有效、精準的原則，對疫情有可能波及的人員開展核酸檢測。
五、檢測對象
根據(jù)縣疫情防控工作領導小組確定范圍內(nèi)的常住人口、暫住人口和流動人口。
六、檢測方式
根據(jù)目標人群已采取的管控措施確定采樣方式，隔離點及其他重點人群應單采單檢，封閉小區(qū)(封閉到戶)1戶1管，其他人群采取20混1開展檢測。
七、部門職責
(一)全員核酸檢測工作領導小組。統(tǒng)籌部署推動各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和各部門開展全員核酸檢測工作，做好全員核酸檢測篩查的組織協(xié)調(diào)工作。
(二)縣委組織部。根據(jù)各采樣點設置人員需求，負責組織機關干部下沉到各采樣點，參加全員核酸檢測支援保障工作。
(三)縣委宣傳部。牽頭組織志愿者支援保障工作。同時負責向社會發(fā)布全員核酸檢測公告和信息等，有針對性地開展新冠肺炎防控知識宣傳，發(fā)布健康提示和就醫(yī)指南，科學指導公眾正確看待全員核酸檢測篩查工作，引導公眾規(guī)范防控行為，做好個人防護。
(四)縣衛(wèi)健局。負責制定全員核酸檢測指導方案，協(xié)助領導小組確定核酸檢測基地。組建全員核酸檢測采樣隊伍，開展核酸采樣技術培訓和核酸檢測系統(tǒng)登記掃碼培訓，樣本轉(zhuǎn)運、醫(yī)療廢棄物處理、場地消殺、結(jié)果反饋等工作。
(五)縣公安局。牽頭負責維護核酸采樣現(xiàn)場秩序、突發(fā)情況處置和安全保衛(wèi)工作，并負責保障樣本運輸路線通暢。
(六)縣財政局。負責做好全員核酸檢測資金保障工作。
(七)縣工信局。負責采購全員核酸檢測采樣點工作人員的防護物資等保障工作。
(八)縣教育局。協(xié)助各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)提供采集點設置場所。
(九)縣審計局。負責對全員核酸檢測工作資金使用情況的跟蹤審計監(jiān)督工作。
(十)縣應急局。牽頭負責全縣室外采樣點所需帳篷、棉被等物資保障工作，縣商務局、民政局配合。
(十一)縣政數(shù)局。負責全員核酸檢測系統(tǒng)技術支持、現(xiàn)場指導和緊急問題處理。
(十二)縣紀委。負責對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和各部門全員核酸檢測工作落實情況進行監(jiān)督檢查。
(十三)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)。按照屬地管理的原則，牽頭負責全員核酸檢測工作的組織實施，負責村屯(社區(qū))人員調(diào)查登記和組織動員，做好測溫掃碼和信息化登記，提前完成轄區(qū)居民全員申領“xx碼”，科學合理設置采樣點和采樣臺，配備必要物資，協(xié)助做好場地消毒等工作。
八、工作措施
(一)啟動前準備。
1.摸清人員底數(shù)。采取入戶走訪、電話排查相結(jié)合的方式，核實所負責樓棟的住戶信息，逐戶逐人進行登記，尤其注意流動人口登記，準確掌握核酸檢測人數(shù)。對因行動不便無法出戶人員要進行單獨登記，確保不落1戶、不漏1人。原則上核酸檢測前1天，實現(xiàn)入戶排查全覆蓋。封控區(qū)和管控區(qū)人員、集中隔離人員、居家隔離人員原則上不開展入戶排查和核酸采樣。
2.制定工作方案。在《全員核酸檢測工作指導方案》的基礎上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和各部門制定具體詳實工作方案，科學設立采樣點和采樣臺、明確人員配備、檢測對象、工作程序、物資保障等。并組織開展應急實戰(zhàn)演練，確保一旦發(fā)生疫情能夠第一時間進入操作環(huán)節(jié)。
3.規(guī)范設置采樣點。按照每1000-1500人設1個采樣點、每500-1000人設置一個采樣臺的標準，全縣共設置xx個采樣點、xx個采樣臺。為60歲以上老年人、孕婦、兒童、殘障等弱勢群體設置綠色通道，設定xx個流動采樣小分隊。采樣點需明確1人作為現(xiàn)場負責人，組織安排具體采樣工作。每個采樣臺需至少配備8名工作人員，包括1名采樣人員，1名測溫人員，2名掃碼登記人員(其中1人負責樣品封箱)，2名引導人員(其中1人為現(xiàn)場負責人)，1名現(xiàn)場消殺人員，1名轉(zhuǎn)運人員。公安等安保人員要及時到位，確保核酸檢測順利有序。
4.進行技能培訓。在全員核酸檢測工作正式啟動前2天，明確各崗位工作人員責任分工，并做好崗前培訓?？h衛(wèi)健局負責采樣人員和掃碼人員培訓工作;鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)統(tǒng)籌做好入戶人員信息排查培訓工作;對全體參與核酸檢測工作人員，全覆蓋做好防護知識培訓等工作。全員核酸檢測工作前1天，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)為單位，組織所有核酸采樣點人員開展實戰(zhàn)演練，強化工作協(xié)同，確保核酸檢測規(guī)范有序。
5.做好前期準備。每個采樣點按照等候區(qū)、測溫區(qū)、信息采集區(qū)、核酸采樣區(qū)、醫(yī)療廢物暫存區(qū)、物資存放區(qū)、臨時隔離區(qū)等區(qū)域足額準備好采樣用品。全員核酸檢測工作啟動前1天，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和各部門要組織所有參加采樣工作的人員到指定地點進行核酸檢測，檢測結(jié)果呈陰性后方可參加檢測工作。
6.加強信息化系統(tǒng)管理?？h政數(shù)局負責全員核酸檢測系統(tǒng)維護、操作培訓及信息保護等工作。
(二)啟動實施。
1.場地設置。核酸采樣正式開始1小時前，按照采樣點各區(qū)域合理設置場地，擺放采樣用品，做好采樣準備。其中等候區(qū)用于群眾排隊候檢，設置一米線、警戒線;測溫區(qū)負責對采樣居民進行體溫測量;信息采集區(qū)可通過掃描“xx碼”、居民身份證或手工錄入身份信息的方式進行信息采集;核酸采樣區(qū)負責咽拭子樣品采集，采樣人員依次對受檢人群開展樣本采集，所有樣本應進行系統(tǒng)化編號與受檢者信息進行關聯(lián)?，F(xiàn)場采樣中，嬰幼兒、重病者無法采集咽拭子的，可采集鼻咽部樣本。對行動不便人員，由流動采樣小分隊上門采樣;臨時隔離區(qū)負責隔離體溫異常人員，靜候3-5分鐘后用水銀溫度計進行復測，體溫仍異常的，立即安排救護車就近轉(zhuǎn)運至發(fā)熱門診救治。各采樣點均采用集中消殺方式，采樣前及采樣后由各承擔采樣任務醫(yī)療機構(gòu)進行全面消殺。
2.人員組織。參與核酸采樣工作人員必須提前1小時到崗，并做好個人防護。負責組織居民采樣的工作人員，要提前做好預通知，按照現(xiàn)場負責人統(tǒng)一安排，1人上樓入戶引導，1人樓下統(tǒng)計核實，逐個單元、逐棟樓將受檢群眾有序引導至指定采樣點等候區(qū)排隊等候。要結(jié)合實際情況合理測算采樣時間，按照“小規(guī)模、多頻次”的原則，以樓道為單元組織居民分批采樣，每次引導不超過xx人，避免人員扎堆聚集。采樣結(jié)束后，引導群眾有序離場。現(xiàn)場引導人員，注意提醒受檢群眾需全程佩戴一次性醫(yī)用口罩，保持1米間距。
3.樣本采集。采樣人員按照《醫(yī)療機構(gòu)新型冠狀病毒核酸檢測工作手冊(試行第二版)》的相關要求，對所有樣本應進行系統(tǒng)化編號。現(xiàn)場采樣人員和工作人員應按規(guī)定進行個人防護，每4小時進行一次環(huán)境、物品清潔消毒，發(fā)生污染時隨時進行消毒。同時，做好醫(yī)用垃圾封存管理工作。
4.封箱轉(zhuǎn)運。由1名信息采集員按要求及時進行封箱，依次掃描箱碼、管碼，核對無誤后提交，并將生物轉(zhuǎn)運箱進行密封。轉(zhuǎn)運人員掃描箱碼后，由衛(wèi)健局負責送至指定檢測機構(gòu)。
5.結(jié)果反饋。核酸采樣結(jié)束后，由各采樣點負責人統(tǒng)計采樣數(shù)據(jù)，及時上報縣核酸檢測組，經(jīng)統(tǒng)一匯總后，向縣疫情防控領導小組匯報。各檢測單位做好樣品分類統(tǒng)計、人數(shù)核實和結(jié)果分析反饋工作。相關結(jié)果上報縣疫情防控工作領導小組進行分析研判，做出下步工作安排。
此外，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要適時調(diào)度各采樣點核酸采樣情況，對推進較慢的，要跟進指導，及時增派人員力量。對發(fā)生突發(fā)事件的，要按照應急工作處置預案，選派專人及時妥善處理。居民在采樣過程中出現(xiàn)惡心嘔吐等癥狀，要立即停止采樣，由工作人員將其引導至指定區(qū)域休息，待癥狀緩解后繼續(xù)采樣。如突發(fā)疾病，及時撥打120急救電話。
九、工作保障
(一)加強組織領導。為確保各項工作順利開展，成立縣全員核酸檢測工作領導小組，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和各部門也要相應成立核酸檢測領導組織，加強對大規(guī)模組織開展核酸檢測工作的組織協(xié)調(diào)，明確具體責任單位和責任人，壓實工作責任，確保第一時間啟動到位、人員保障到位、責任落實到位、工作開展到位。
(二)暢通信息發(fā)布。按照有關要求，經(jīng)縣委縣政府批準，由縣疫情防控工作領導小組統(tǒng)一對外發(fā)布核酸檢測公告，告知檢測工作流程和有關要求，組織群眾按要求進行核酸檢測。
(三)突出技術保障。要組織協(xié)調(diào)相關職能部門，認真抓好培訓、演練、觀摩等相關工作，明確各項工作流程，熟悉核酸檢測組織協(xié)調(diào)、摸排登記、宣傳發(fā)動、現(xiàn)場采樣、轉(zhuǎn)運檢測、結(jié)果反饋等全過程工作內(nèi)容，形成閉環(huán)式管理，確保全縣核酸檢測工作順利、有序開展。
(四)開展輿情引導?？h委宣傳部要指派專人負責做好疫情防控及核酸檢測期間的輿情收集和研判分析等工作，根據(jù)疫情變化和社會熱點，及時向群眾解疑釋惑、回應關切，及時做好正面宣傳教育，引導群眾自覺支持、配合核酸檢測工作。
(五)強化督導問責。及時協(xié)調(diào)縣紀委監(jiān)委、縣委督查室等部門組織相關人員定期、不定期開展專項督查，牢牢抓住主體責任，深入基層、深入一線，督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和各部門切實落實全員核酸檢測的有關工作要求。對因組織不到位、工作不配合、不作為、慢作為而造成疫情發(fā)生、蔓延擴散的，將依法依規(guī)嚴肅追責問責。
全員核酸檢測工作領導小組
領導小組辦公室設在縣衛(wèi)生健康局，承擔領導小組日常工作。辦公室主任xx(兼)，下設綜合協(xié)調(diào)組、組織動員組、采樣點設置組、物資保障組、治安保衛(wèi)組、場地消毒組、宣傳報導組、檢測轉(zhuǎn)運組等8個工作組。各工作組成員單位根據(jù)疫情防控形勢及時調(diào)整。
(一)綜合協(xié)調(diào)組
工作職責：研究制定具體實施方案，加強組織領導和指揮協(xié)調(diào)，各成員單位切實履行主體責任，強化各部門間協(xié)同作戰(zhàn)，結(jié)合實際情況，推動全員核酸檢測各項工作落地落實。
(二)組織動員組
工作職責：負責在全員核酸檢測啟動前，統(tǒng)籌調(diào)度鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)組織人員力量提前開展調(diào)查摸底并登記造冊以及組織動員工作;通過多種形式宣傳，動員轄區(qū)內(nèi)居民提前全員申領“xx碼”，提醒全體居民攜帶身份證和智能手機有序參與新冠病毒核酸篩查，錄制不同場景注意事項宣傳語錄循環(huán)播放;全員核酸檢測啟動后，做好全流程現(xiàn)場組織和人員隊伍保障。
(三)采樣點設置組
工作職責：負責指導設置規(guī)范核酸采樣點，做好區(qū)域劃分和標識提醒等工作;開展核酸采樣流程和信息化登記注意事項培訓，科學合理分配防護物品和轉(zhuǎn)運箱等工作;引導群眾20人一組有序排隊等候，依次進行測溫、掃碼登記、發(fā)管和采樣。
(四)物資保障組
圖書館的通知篇四
經(jīng)報請屬地疫情防控指揮部和上級教育主管部門批準，同意我校20xx年秋季學期有序返校開學工作方案，鄭州校區(qū)學生于10月9日起分批錯峰返校開學。現(xiàn)將學校20xx年秋季學期返校開學工作有關事項通知如下：
（一）學生返校安排
鄭州校區(qū)20xx級學生于10月9日分批錯峰返校報到，20xx級新生于10月10日-10月12日三天分批錯峰開學報到。
級學生
返校時間：20xx年10月9日
返校人員：20xx級藥學、藥管班，20xx級計算機應用技術班、20xx級衛(wèi)生信息管理班。
級新生
新生第一批
報到時間：20xx年10月10日
報到人員：
臨床醫(yī)學系：20xx級臨床醫(yī)學專業(yè)、20xx級臨床醫(yī)學（中外合作辦學）專業(yè)
口腔醫(yī)學系：20xx級口腔醫(yī)學專業(yè)、20xx級口腔醫(yī)學技術專業(yè)
藥學系：20xx級藥學專業(yè)、20xx藥品經(jīng)營與管理專業(yè)
新生第二批
報到時間：20xx年10月11日
報到人員：
中醫(yī)系：20xx級中醫(yī)學專業(yè)、20xx級針灸推拿專業(yè)、20xx級健康管理專業(yè)
新生第三批
報到時間：20xx年10月12日
報到人員：
衛(wèi)生管理系：20xx級衛(wèi)生信息管理專業(yè)、20xx級計算機應用技術專業(yè)
學生須按照上述批次和時間返校，如有特殊原因不能按期返校者，須向所在部系遞交請假申請，履行請假手續(xù)。
（二）后勤從業(yè)人員返校安排
校內(nèi)后勤從業(yè)人員返校方案經(jīng)學校疫情防控工作領導小組批準同意后，返校時間由后勤處統(tǒng)一安排，安全有序分批組織返校復工，確保正式開學前后勤從業(yè)人員全部到崗到位。
（一）學生返校要求
1.做好返校審核。各系須嚴格審核學生健康信息，按照“一人一檔”要求，逐人逐項審核登記，確保底數(shù)清、情況明、不漏人、不缺項。審核合格的學生，報學生處審批同意后，應及時通知學生返校的批次和時間；對暫不符合返校條件或因其他原因不能按時返校報到的學生，須履行請假手續(xù)，并報學生處備案。未經(jīng)批準的學生不得擅自返校。
2.做好返校準備。返校前，繼續(xù)要求學生堅持每日健康打卡,同時認真填寫《學生開學前疫情防控健康日報表》，確保到校前14天健康信息和行程軌跡記錄完整；要求學生“非必要不外出”,到校前14天原則上不跨市流動；鼓勵學生（含新生）積極接種疫苗,在符合疫苗接種條件情況下，返校前盡量做到“應接盡接、應接早接”，及早建立免疫屏障；學生在接到返校通知后應及時向所在系和輔導員報備返校時間，合理安排行程，提前準備好48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明、健康承諾書等返校要求材料，備足口罩、免洗手消毒液等個人防護用品。
3.做好返校途中防護。各系要加強對學生（特別是新生）到校途中的防護指導和安全提醒。教育引導學生妥善做好返校途中的防護，全程科學佩戴口罩、減少人員接觸、不在人員密集場所逗留等；若在來校途中出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、腹瀉、味覺嗅覺減退、乏力等癥狀，應就近就醫(yī)并及時報告輔導員；盡量減少乘坐公共交通工具，確需乘坐的，應做到過程中少交談、少走動，戴口罩、勤洗手；鼓勵有條件的學生乘坐私家車到校，途中盡量不在服務區(qū)停留；送學生的家長和車輛一律不得進入校園。
4.做好入校報到工作。到校后，學生須主動配合做好入校各項核驗工作。要自覺排隊、保持一米以上間距、佩戴好口罩，在校門口主動接受體溫檢測、身份核驗、行李消殺，出示健康綠碼、綠色行程碼，遞交48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明、新冠肺炎疫苗接種證明、健康承諾書（上述須提前打印，入校時提交紙質(zhì)版），核驗無異常后方可進入校園。若出現(xiàn)體溫異常，須積極配合醫(yī)護人員到指定地點進行健康觀察。
5.做好入校后管理工作。學生入校后須嚴格遵守學校疫情防控規(guī)定和教學安排，遵守學校封閉管理規(guī)定，做到學習、生活空間相對固定，不聚集、不扎堆。自覺進行每日健康監(jiān)測，積極參加體育鍛煉，保持宿舍衛(wèi)生清潔，注重日常防護，養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、常通風、“一米線”等習慣，認真落實傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度、因病缺勤登記制度、請銷假制度、晨午晚檢制度等，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，須第一時間上報并按要求就醫(yī)。
（二）教職工和后勤服務人員返校要求
（三）暫緩返校的師生和后勤從業(yè)人員
1.截至返校時，仍然處于中高風險地區(qū)的.師生和后勤從業(yè)人員。
2.返校前14天內(nèi)有中高風險地區(qū)旅居史或與境外歸國人員、中高風險地區(qū)歸來人員有密切接觸的師生和后勤從業(yè)人員。
月以來，本人或共同生活人員曾被診斷為新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者或密切接觸者的師生和后勤從業(yè)人員。
4.已入境未完成“14+7+7”集中隔離和健康監(jiān)測的師生和后勤從業(yè)人員。
1.細化師生員工分批錯峰返校方案。相關職能部門、部系要在學?？傮w安排的基礎上，細化制定師生員工分批錯峰返校方案，并及時把開學安排、防控要求、返校準備、入校流程和注意事項等提前通知到每位師生員工。對經(jīng)信息排查暫不符合返校條件的師生員工，及時通知到本人暫時不得返校，并做好解釋安撫、溝通聯(lián)系、教育管理工作，堅決杜絕擅自返?；驇Р》敌?。
2.引導師生員工分批錯峰安全有序入校。鼓勵有條件的教職工開私家車、電動車返校；20xx級新生報到期間，要與屬地疾控、醫(yī)療、交警等部門提前對接，妥善安排返校當天的校門秩序維護和應急處置；要在學校大門口合理設置入校通道和臨時隔離設施，張貼各類防控流程圖示；要嚴格按照疫情防控要求流程對入校的師生進行核驗檢測，合格后方可入校；對入校檢查時發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱、干咳等異常癥狀者要按預案規(guī)定采取留觀、報告、診療等相關措施。
3.加強疫情研判和監(jiān)督管理。在相關*門指導下，堅持定期研判，嚴格實行常態(tài)化疫情防控階段各項傳染病防控制度，掌握教職員工、學生及后勤從業(yè)人員每日健康情況及動態(tài)，做好缺勤、請假記錄。同時，面臨當前災后重建與疫情防控疊加的態(tài)勢，要加強水災后傳染病及其他季節(jié)性高發(fā)傳染病的監(jiān)測、分析、預警、處置。
圖書館的通知篇五
省圖學2012（01）馬寧簽發(fā)
第十三屆學術研討會征文通知
經(jīng)川、吉、蘇、冀、桂五?。▍^(qū)）圖書館學會協(xié)商，“川、桂、吉、蘇、冀五?。▍^(qū)）圖書館學會第十三屆學術研討會”將于2012年下半年在江蘇省舉辦。為積極做好此次研討會論文征集的組織發(fā)動工作，現(xiàn)將有關事項通知如下:
一、征文主題
（一）主題：文化大發(fā)展背景下的圖書館事業(yè)創(chuàng)新
解題：黨的十七屆六中全會專題研究文化改革發(fā)展問題并通過《中共中央關于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》，標志著我國文化建設進入到一個新的發(fā)展階段，具有里程碑式的意義。這對圖書館來說既是機遇，也是鞭策。新形勢下圖書館如何通過創(chuàng)新管理與服務參與文化建設，實現(xiàn)自身發(fā)展是其面臨的重要課題。
（二）分主題：
1.基于文化使命的圖書館服務創(chuàng)新研究；
2.圖書館社會服務功能研究；
3.圖書館制度設計創(chuàng)新研究；
4.數(shù)字圖書館建設現(xiàn)狀及前景研究；
5.圖書館合作與交流研究；
6.閱讀推廣活動機制創(chuàng)新研究；
7.圖書館與文化遺產(chǎn)保護研究；
8.高校圖書館參與地方文化傳播研究；
9.地區(qū)性圖書館發(fā)展路向研究；
10.社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館服務模式研究；
11.農(nóng)家書屋管理、使用及發(fā)展問題研究；
12.其他相關主題
二、征文要求
（一）稿件要求：
1．應征論文須為未公開發(fā)表的原創(chuàng)性最新研究成果或?qū)嵺`總結(jié)；
2．論文主題突出，觀點明確，論據(jù)充分，且有實際材料的支撐；
3．論文結(jié)構(gòu)合理，層次清晰，文理通順；
4．論文提要、關鍵詞、參考文獻著錄規(guī)范，數(shù)據(jù)、引文注明出處；
6．字數(shù)要求：5000字以內(nèi)。
（二）征文提交及評選
2．征文截稿日期：2012年6月30日；
3.每篇征文收評審費20元（非會員40元），無評審費的論文不參加評審；
4.由江蘇省圖書館學會組織評獎，證書由五?。▍^(qū)）圖書館學會共同頒發(fā)。合著獲獎論文只發(fā)聯(lián)署姓名的證書一份。
三、會議其他有關事項
1．會議主辦：川、吉、蘇、冀、桂五?。▍^(qū)）圖書館學會；
2．會議承辦：江蘇省圖書館學會；
3．參會人員名額：江蘇省圖書館學會選派代表20名；
4．會議內(nèi)容：（1）學術報告；（2）學術交流；（3）文化參觀；
5．會議通知另發(fā)。
6．請在征文稿件中注明“五省區(qū)征文”。
四、聯(lián)系方式
聯(lián)系地址：南京市中山東路189號，郵編：210018
江蘇省圖書館學會（代章）
四川省圖書館學會
吉林省圖書館學會
河北省圖書館學會
廣西圖書館學會
2012年2月20日
抄報: 文化部社會文化圖書館司中國圖書館學會省文化廳省民政廳省社科聯(lián)
抄送: 南京圖書館
圖書館的通知篇六
尊敬的各位家長：
經(jīng)市新冠肺炎疫情防控指揮部批準，溧陽市屬地內(nèi)的初中學校，3月31日（星期四）下午可以組織符合條件的初三年級師生員工返校復學；金壇區(qū)、武進區(qū)、新北區(qū)、天寧區(qū)、鐘樓區(qū)、經(jīng)開區(qū)屬地內(nèi)的初中學校，4月1日（星期五）上午可以組織符合條件的初三年級師生員工返校復學。其他學段和年級的返校復學安排，將根據(jù)我市疫情防控形勢，經(jīng)市新冠肺炎疫情防控指揮部批準后，提前向社會公布。
學校復學條件、師生員工返校條件及其他相關事項參照高三年級復學工作要求落實。
xxx學校
2022年1月20日
圖書館的通知篇七
在第xx個“4·23世界讀書日”即將到來之際，市關工委、市文明辦、市文廣新局、市教育局、團市委決定聯(lián)合舉辦“4·23世界讀書日”征文比賽，現(xiàn)將有關事宜通知如下:
一、活動主題
本次征文主題是:閱讀·讓生活更美好
二、獎項設置
小學組征文設一、二、三等獎。其中:一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。另設優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀指導教師獎若干。獲獎單位和個人將由市關心下一代工作委員會、市文明辦、市文化廣電新聞出版局、市教育局、團市委聯(lián)合頒發(fā)證書。
三、活動時間
本次活動，征稿時間截止到4月10日。
四、參賽細則
1、征文內(nèi)容:本次活動以鼓勵中小學生走進公共圖書館、社區(qū)圖書室、農(nóng)家書屋，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣，不斷提高中小學生閱讀和寫作水平為目的。通過個人閱讀，分享閱讀個人在生命成長路上所帶的重大啟發(fā)，積累及總結(jié)自己對生活的體驗;并將對生命的關懷和感恩，從個人推展至家人、他人以至整個社會，擴展視野，豐富心靈。要求內(nèi)容具體，真情實感，主題明確，表述清楚。
2、格式要求:500-600字;題目為宋體二號，姓名、學校、班級、指導老師等為楷體四號(作者姓名需碳素筆或圓珠筆簽名)，正文為仿宋四號，征文須是a4紙打印件，自留底稿，概不退稿。
3、送評規(guī)則:參賽作品必須是首發(fā)原作;主辦方無償享有獲獎作品的.引用、復制、出版、展覽權;抄襲文稿，或曾發(fā)表、出版(含網(wǎng)絡)、參加過其它評比活動的作品，不予評選;請務必注明作者姓名(需碳素筆或圓珠筆簽名)、學校、班級、通聯(lián)地址，以及指導老師姓名，否則由此造成的爭議由作者自負責任。
五、有關要求
請三至六年級語文老師廣泛宣傳，積極發(fā)動學生人人參與，并給予針對性輔導，在班級初評基礎上推薦2篇佳作交語文教研組長，各語文教研組長務必將推薦作品于4月6日前報送教科處。
新營小學教科處
圖書館的通知篇八
伴隨著第21個世界讀書日的臨，xx大學圖書館傾力打造系列活動，引導和鼓勵大學生走進圖書館，與書為友，多讀書、讀好書，引導大家養(yǎng)成良好的閱讀習慣，努力為東大學子塑造濃郁書香的'學習型校園，構(gòu)建有特色的書香校園化。
一、參與對象
xx大學全體師生
二、組織單位
xx大學圖書館
三、活動時間
4月22日上午9：00開始
四、具體活動內(nèi)容
圖書館正門前舉行“讀書好，好讀書，讀好書———xx大學圖書館讀書月主題活動”，包括新書推介、博看“云閱讀”現(xiàn)場體驗、“明閱讀從我做起大型簽名活動”、“‘袋’走圖書館”環(huán)保書袋贈與活動等。在了解圖書館資、領取精美禮品的同時，同學們還可以在讀者留言板上留言，寫下心中想要對圖書館或者對自己喜愛的圖書的美好期愿，共同為建設我們的精神家園建言獻策。
此外，讀者在4月22日-2日期間到圖書館借閱圖書，即可獲贈圖書館精心設計的環(huán)保借書袋一個，先到先得，發(fā)完為止。今后就用“它”圖書館借書吧，書包裝不下，有環(huán)保書袋贈送。注意：月借閱前20名的讀者可于4月22日當天直接在圖書館正門處領取手提袋。
圖書館的通知篇九
xx小學各班級:
中華文化源遠流長，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識。青少年是傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的后起力量，為營造青少年愛讀書、讀好書的良好氛圍，養(yǎng)成誦讀經(jīng)典作品的良好習慣，在第20個“4·23世界讀書日”即將到來之際，xx路小學舉辦“日照市中小學生‘4·23世界讀書日’主題征文比賽”，有關事宜如下：
活動對象:三至六年級全體學生
活動主題:暢想中國夢·經(jīng)典伴我行(征文題目自擬)。
參賽細則
1、征文內(nèi)容：中國文化源遠流長，中華典籍浩如煙海，四書五經(jīng)、唐詩宋詞元曲、明清小說等等，一定有哪一本書、哪一句詩詞曾打動你的心，請把經(jīng)典給你留下深深啟迪寫下來。要求內(nèi)容具體，真情實感，主題明確，表述清楚。
2、格式要求：小學組500-800字、題目為宋體二號加粗，姓名、學校、班級、指導老師等為楷體四號(作者姓名需碳素筆或圓珠筆簽名)，正文為仿宋四號，行距固定值22磅，征文須是a4紙打印件，自留底稿，概不退稿。
3、送評規(guī)則：參賽作品必須是首發(fā)原作;主辦方無償享有獲獎作品的引用、復制、出版、展覽權;抄襲文稿，或曾發(fā)表、出版(含網(wǎng)絡)、參加過其它評比活動的作品，不予評選;請務必注明作者姓名(需碳素筆或圓珠筆簽名)、學校、班級、通聯(lián)地址，以及指導老師姓名，否則由此造成的爭議由作者自負責任。三至六年級各班級推薦優(yōu)秀作品2篇請于4月1日前報送學校政教處,各區(qū)縣推薦的征文作品將由市圖書館組織專家進行評選，評選結(jié)果及頒獎日期、地點另行通知。
圖書館的通知篇十
各位同學：
是中國共產(chǎn)黨成立95周年、紅軍長征勝利80周年。為大力弘揚愛國主義精神，謳歌中華民族實現(xiàn)偉大復興中國夢的.奮斗歷程，追尋革命先輩的光輝足跡，激發(fā)青少年民族自尊心、自信心和自豪感，養(yǎng)成誦讀紅色文學經(jīng)典作品的良好習慣，在第21個“4·23世界讀書日”即將到來之際，市關工委、市文明辦、市文廣新局、市教育局、團市委決定聯(lián)合舉辦“日照市2016年中小學生‘4·23世界讀書日’征文比賽”，有關事宜通知如下：
一、活動對象
三至六年級文學社成員。
二、活動主題
歷史，不能忘記(征文題目自擬)。
三、活動細則
1、征文內(nèi)容：先烈經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，才有了我們今天的生活。一定有哪本書，曾記載了先烈的故事。一定有哪位革命先烈的故事，曾經(jīng)感動過你。寫出你對那本書的讀后感，要求內(nèi)容具體，真情實感，主題明確，表述清楚。
2、格式要求：
作品題目(宋體二號加粗)
作者姓名：(作者姓名需碳素筆或圓珠筆簽名)
學校：班級：
通聯(lián)地址：
指導老師：
正文(仿宋四號，行距固定值22磅，征文須是a4紙打印件)
3、上報篇數(shù)：各班積極動員、指導文學社成員按要求撰寫征文，每班初評推薦1-2篇(不能多了)報給教研組長，周四下午辦公時間教研組長報至課程中心并現(xiàn)場組織第二輪推選，最終推出優(yōu)秀作品報送參賽。
圖書館的通知篇十一
圖書室是學校防火的重點單位,為保證圖書室的安全,特制定安全管理制度,全館工作人員均須切實遵守,嚴格執(zhí)行。
一、室內(nèi)安全人人有責,全體工作人員及全校師生員工都有維護圖書室安全的責任。
二、樹立安全第一的思想,把安全放在一切工作的重要位置。
三、室內(nèi)嚴格控制一切用火,嚴禁吸煙和帶入其它火種,不準在館內(nèi)存放易燃、易爆及其它可燃物品,違者除進行批評教育外,還要處以罰款,一旦發(fā)生火災事故,首先追查當事人責任,并從嚴懲處。
四、每天下班前,工作人員必須對本崗位進行認真檢查,切斷電源,并關好門窗,防止造成災害事故。
五、節(jié)假日閉館期間,由學校統(tǒng)一安排人員負責防火防盜安全工作和其它事情的處理。
六、室內(nèi)配備的消防器材(消防栓、滅火器)在正常情況下任何人不得隨便搬動、啟開,違者以破壞安全設施論處。
七、工作人員嚴格管理本部所屬門的鑰匙,實行專人專用,不得轉(zhuǎn)借他人,任何個人不經(jīng)學校批準,不得配制,違者將嚴肅處理。
圖書館的通知篇十二
各位領導、同事：
國慶佳節(jié)即將到來，根據(jù)*關于法定節(jié)假日的規(guī)定和我單位工作實際狀況，現(xiàn)將國慶節(jié)放假的有關事項通知如下：
一、單位放假時光為10月1日到7日，10月8日正常上班。
二、如有需加班的部門，加班工資按照國家規(guī)定并根據(jù)單位實際狀況發(fā)放。
三、各部門、各辦公室要落實好安全工作職責制，防火防盜，確保公司員工的人身和財產(chǎn)安全。
五、各部門負責人要做好值班檢查工作，嚴明紀律，嚴格要求;對無故脫崗人員要進行嚴厲批評，造成職責事故的，要追究部門領導和值班人員的職責。
祝大家國慶快樂
特此通知
xxx公司
2021年xx月xx日
圖書館的通知篇十三
一、圖書館、閱覽室專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀等。室內(nèi)定期打掃,保持環(huán)境整潔美觀。師生到圖書館、閱覽室須保持安靜。
二、新采編的圖書、期刊要及時分類、編目、登記、上架。貴重圖書應設立專柜,防止意外發(fā)生。
三、保證提供給師生借閱的圖書流通量不低于藏書的2/3。師生借閱圖書按規(guī)定辦理借閱手續(xù),閱后及時歸還,不得轉(zhuǎn)借他人。
四、校外人員借閱藏書、期刊必須主管領導批準。師生、校外人員損壞或丟失圖書、期刊應照價賠償。
五、期刊閱覽室課余時間均對學生開放。閱覽室的期刊不得外借,閱覽時不得在期刊上涂畫。
六、圖書、期刊每學期清理一次,及時做好報損報廢和增添登記工作,確保賬、冊相符。
圖書館的通知篇十四
“新課程理念下有效課堂教學”全國論文評比通知 各地陶行知研究會、各地中小學
陶行知先生指出：“好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學?！碧障壬倪@一觀點，對于今天深化課程改革，有著極其重要的借鑒價值和現(xiàn)實指導意義。為進一步弘揚陶行知教育思想，倡導先進教育教學理念，深化基礎教育課程改革，促進一線教師專業(yè)成長，特責成《好家長 好教師》編輯部承辦“新課程理念下有效課堂教學”全國論文評比活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、舉辦單位
1.主辦單位：中國陶行知研究會。
2.承辦單位：《好家長 好教師》編輯部。
二、活動主題：貫徹課程改革精神，有效提高課堂教學質(zhì)量。
三、參加對象：全國各地中小學及中等職業(yè)學校校長、教學科研人員及教師。
四、征文要求：
1.學習、借鑒陶行知教學理論，聯(lián)系教育教學工作實際，結(jié)合教育教學改革實驗，圍繞新課程理念下有效課堂教學的構(gòu)建，寫出自己的認識、體會、做法、經(jīng)驗與反思。
2.形式不拘一格，可以是有關新課程、新課標、新的課堂教學模式及教學方法的探討；可以是有關創(chuàng)新教育、教育現(xiàn)代化和信息化的探索，也可以是課堂教學案例的實錄?？勺孕写_定選題和內(nèi)容。
3.來稿應力求避免東拼西湊，無病呻吟，空話套話，人云亦云，泛泛而談；力爭做到理論聯(lián)系實際，觀點明確，論述清晰，數(shù)據(jù)準確，案例典型，有理有據(jù)，言之有物，有感而發(fā)。
4.來稿字數(shù)請控制在3000～5000字之間。
五、論文評選
1.邀請教育界及陶行知研究專家組成評委會，對來稿進行公正、嚴謹?shù)脑u審。
2.本次評比活動設特等獎和一、二、三等獎若干名。所有獲獎論文將由主辦單位“中國陶行知研究會” 頒發(fā)證書。獲獎名單將在中國陶行知研究會網(wǎng)站和《好家長 好教師》雜志上公布；特等獎和一等獎獲得者將應邀參加頒獎儀式；獲特等獎的論文將在《好家長 好教師》雜志上逐期刊發(fā)。
六、投稿事項
1.從郵局投遞，請寄至上海市黃浦區(qū)黃河路288號12樓e座《好家長 好教師》編輯部姜小義收，郵編：200003。以電子郵件形式投稿，來稿請發(fā)送至haojiaoshi@郵箱。
2.來稿務請寫明姓名、地址及郵編、電子郵箱、聯(lián)系電話。
4.截稿日期：2010年11月20日（以郵寄稿件和發(fā)送電子郵件的時間為準）。
5.論文評審費：80元/篇，請在稿件寄出同時通過郵局匯至上海市黃浦區(qū)黃河路288號12樓e座《好家長 好教師》編輯部姜小義，郵編：200003。
2010年6月30日
教育部《基礎教育課程》雜志社·中國知網(wǎng)關于聯(lián)合開展
“貫徹全教會精神落實規(guī)劃綱要深化課程改革”
全國征文評選活動的通知
第四次全教會的召開和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的頒布，標志著我國教育改革和發(fā)展邁向了新的征程。值此關鍵歷史節(jié)點，梳理、總結(jié)、提煉、推廣十年來廣大中小學校在課程改革實踐中創(chuàng)造出來的先進經(jīng)驗和有效策略，探索基礎教育走向內(nèi)涵發(fā)展的基本規(guī)律和有效途徑，努力實現(xiàn)少年兒童健康、幸福、有尊嚴、有個性的成長與發(fā)展，不斷提高廣大中小學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，率先實現(xiàn)青少年成長方式的根本轉(zhuǎn)變，推動課程改革向縱深發(fā)展，顯得尤為必要。經(jīng)研究，《基礎教育課程》雜志社攜手“中國知網(wǎng)”，擬面向全國組織開展“貫徹全教會精神，落實規(guī)劃綱要，深化課程改革”大型征文評選活動。現(xiàn)將有關事宜通知如下：
1.征文對象：投身基礎教育課程改革的區(qū)域教育管理工作者、教研人員，廣大中小學校長、教師，教育研究人員及社會人士，特別歡迎本刊讀者、作者積極參與。
2.選題范圍：內(nèi)容涉及課程改革十年基本經(jīng)驗梳理與經(jīng)典案例提煉，可能影響今后十年課程改革方向的探索性實踐與思想觀點碰撞，可以覆蓋課程發(fā)展、質(zhì)量標準、教研教學、評價考試、教師發(fā)展等方方面面。具體征文選題如下：
（1）課程方案、課程標準與質(zhì)量標準，建立國家教育質(zhì)量標準體系；
（2）區(qū)域教育質(zhì)量的管理與保障；
（3）選課、走班與學生個性發(fā)展；
（4）國家課程實施與學校課程執(zhí)行力；
（5）校本課程開發(fā)與學校課程文化建設；
（6）綜合實踐活動課程，培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神與實踐能力；
（7）學生研究與以學論教；
（8）少教多學的探索與實踐；
（9）促進學生自主、合作、探究學習的策略；
（10）基于證據(jù)的教學改進；
（11）創(chuàng)新教研活動，提倡合作、共享、專業(yè)的教研文化；
（12）教研組，走向?qū)W習型組織；
（13）成長記錄袋，記錄成長，促進發(fā)展；
（14）促進學生學習的教學評價；
（15）我的學生，我的評語；
（16）綜合素質(zhì)評價，如何確保公平、公正？
（17）基于課程標準的學業(yè)質(zhì)量分析與診斷；
（18）中考改革，如何走出瓶頸、實現(xiàn)突破？
（19）課改十年，我的故事；
（20）教育隨筆，書寫我的教育人生。
3.征文要求：
（1）結(jié)合以上選題，圍繞推進教育內(nèi)涵發(fā)展，作者自擬題目。篇幅以3000～5000字為宜。
（2）要有針對性，用事實與數(shù)據(jù)說話，避免空談和一般經(jīng)驗總結(jié)，切忌面面俱到；務求內(nèi)容真實、細節(jié)生動；思想有深度、獨特性和啟發(fā)性。
（3）提倡以敘事的方式，講述在參與新課程過程中親歷或見證的難忘、真實的教育事件及自己的認識和感悟。
（4）必須是未公開發(fā)表的原創(chuàng)作品，引文應注明出處，抄襲者后果自負。
4.提交方式：
（1）征文一律采用電子形式提交。網(wǎng)上投稿地址：，投稿郵箱：kecheng@，在郵件主題欄中請寫明“征文評選”字樣。
（2）請在文章首頁標明文章題目、總字數(shù)、作者有關信息（姓名、工作單位、職務、職稱、郵編、通訊地址、聯(lián)系電話、e-mail等）；一人只許投一稿，多投將不予評審。
（3）征文活動于2010年9月1日啟動，2011年5月31日截止（投稿以網(wǎng)上提交日期或電子郵件發(fā)送時間為準）。
5.相關事項：評選費每篇80元，用于專家評審、文稿打印、證書打印、證書郵寄等。評選費請匯款至：北京市西單大木倉胡同37號《基礎教育課程》雜志社，郵編：100816。請在附言欄注明征文名稱及電話信息?？畹郊撮_發(fā)票。
中國學術期刊（光盤版）電子雜志社
圖書館的通知篇十五
各高校圖書館：
應海南省高校圖工委邀請，美國匹茲堡大學東亞圖書館館長徐鴻博士將于6月10下午在海南師范大學圖書館作專題學術講座。有關事項通知如下：
時間：206月10日下午15：00
地點：海南師范大學圖書館會議室
參加人員：省圖工委學術委員會成員、各館主管資源建設的館長、各館采訪部主任。
聯(lián)系人：林苗6627925113976497575
海南省高校圖工委學術委員會
海南省高校圖工委資源建設委員會
海南師范大學圖書館
二〇〇八年六月四日
圖書館的通知篇十六
為加強學術交流，繁榮學術研究，促進我國民族圖書館事業(yè)健康發(fā)展，中國圖書館學會學術研究委員會少數(shù)民族圖書館專業(yè)委員會和中華民族圖書館擬于2012年10月舉辦“第十二次全國民族地區(qū)圖書館學術研討會”（具體時間、地點待定）。研討會的主題是“文化多樣性與民族地區(qū)圖書館事業(yè)的發(fā)展”。現(xiàn)開始征文，有關事項通知如下:
一、征文主題
（一）主題：文化多樣性與民族地區(qū)圖書館事業(yè)的發(fā)展
（二）分主題
1.文化多樣性與民族地區(qū)圖書館的可持續(xù)發(fā)展
2.文化多樣性與民族地區(qū)圖書館的價值
3.文化多樣性與民族地區(qū)圖書館的多元文化服務
4.文化多樣性與民族地區(qū)圖書館人員的素質(zhì)建設
5.保護文化多樣性與民族地區(qū)圖書館的職能
6.文化多樣性與民族地區(qū)圖書館的館藏資源建設及特色
7.文化多樣性背景下的民族圖書館建設與社會主義文化大發(fā)展大繁榮
8.民族地區(qū)圖書館在推進社會主義文化大發(fā)展大繁榮進程中的角色、地位和作用
9.其他
二、征文要求
1．應征論文須為未公開發(fā)表的原創(chuàng)性研究成果或?qū)嵺`經(jīng)驗。
2．研究問題明確、具體。觀點鮮明，論據(jù)充分，最好有實際材料（如實際統(tǒng)計數(shù)據(jù)、事實、自己或他人的調(diào)研發(fā)現(xiàn)、觀察記錄等）的支持，提倡實證性研究。文章結(jié)構(gòu)合理，要素齊全，文筆精煉。
3．來搞按以下順序敘述：漢文標題、作者信息（姓名、單位、郵編）、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻、作者簡介（包括姓名、性別、民族、年齡、工作單位、職稱／職務、通信地址、郵編、電話／傳真、電子郵箱）。來稿不退還，請自留底稿。
4．論文主題詞、參考文獻符合出版規(guī)范，引文須注明出處。
5．每篇論文署名作者不超過3人。
6．論文字數(shù)在6000字以內(nèi)為宜。
7．評審費：每篇論文收取評審費50元。
8．不符合上述要求的稿件將不能入選。
三、征文評選
1．組成論文評審委員會，評選出一、二、三等獎論文。
2．給一、二、三等獎論文作者頒發(fā)證書（多作者論文只發(fā)一份證書）。
3．入選論文，結(jié)集正式出版。
四、注意事項
1.請將應征論文的電子文檔（word格式文件）發(fā)至中華民族圖書館（e-mail：mz_lib@）。
2.征文截止日期：2012年3月15日。
五、聯(lián)系方式
郵編：100031
地址：北京市西城區(qū)復興門內(nèi)大街49號，中華民族圖書館
聯(lián)系人：姜寧
中國圖書館學會學術研究委員會少數(shù)民族圖書館專業(yè)委員會中華民族圖書館
二〇一一年十一月二十一日
圖書館的通知篇十七
1、你尊敬老師，團結(jié)同學，能積極參加學校的各項活動，在勞動中你總是滿頭大汗，任務完成得很出色。不過，在學*上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫。老師真誠地希望你能使出自由活動時的那股勁來，努力爭取進步。
2、在老師心目中，你是一個可愛的女孩。在你的身上看不到一點嬌氣。每次勞動時你總是默默無聞，埋頭苦干。在教室里很少聽到你的談笑。老師覺得你后半學期學*上有所進步。老師真誠地希望你在學*上要持之以恒，刻苦努力，爭取更好的成績。
3、你聰明、機靈、活潑好動。學校開展的各項活動你都積極參加。你樂于助人，把每個同學當成好朋友。你上課時認真聽講，有時也能聽到你的發(fā)言。在這里，老師真誠地希望你在學*上要刻苦努力，這樣，你會更出色。
4、在老師心目中，你是一個聰明，機靈的男孩。你尊敬老師，團結(jié)同學，深受老師和同學的喜愛，你上課認真聽講，時而也能舉手發(fā)言。老師真城的希望你在作業(yè)時一定要一絲不茍，爭做一個全面發(fā)展的好學生。
5、在老師眼里，你是一個既聰明又內(nèi)向的男孩。你無論做什么事都能認真對待，你尊敬老師、團結(jié)同學，因此，深受老師和同學的喜歡，令老師最欣慰的是，時而也能看到你精彩的片段，老師真誠地希望你在新的學期里會更出色。
6、翻開你的作業(yè)本，一行行工整的字跡呈現(xiàn)在人們面前。閱讀你的作文，自然優(yōu)美的語言，讓人覺得這是一種享受。課堂上你總是認真地聽講，積極地思維。你樂于助人，熱愛勞動，關心集體，老師為有你這樣的學生而自豪。老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發(fā)展的好學生。
7、你不僅尊敬師長，友愛同學，而且關心集體，樂意為同學服務。上課時，你能認真聽講，作業(yè)時，你也較認真。只是要想取得更大的進步，注意學*方法也是很重要的。老師希望你能吸取好同學的經(jīng)驗，刻苦學*，爭取加入好學生的行列。
8、在老師心目中，你是一個聰明、機靈的男孩。你尊敬老師，團結(jié)同學，深受老師和同學的喜愛。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發(fā)言，總能搏得同學的贊賞。不過，令人遺憾的是你的作業(yè)做得不夠認真。老師真誠地希望你在學*上要刻苦努力，做一名好學生。
9、你是個文靜、內(nèi)向的女孩。俗話說，天才出于勤奮，勤奮才出真知。對呀，學*就是如此，不勤奮，不努力哪來知識呢?你的學*成績總是提不高。老師認為，主要原因在于你自己，老師真誠地希望你注意學*方法，要新學期里取得進步。
10、你尊敬老師，團結(jié)同學，積極參加公益勞動和學校開展的各項活動。不過，你學*成績很不理想。學*如逆水行舟，不進則退。在新的學期里，希望你認準目標，腳踏實地向前進。相信在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。
11、你是一個很有禮貌、較懂事的女孩。你能積極參加公益勞動和學校開展的各項活動，樂于為集體服務。不過，你的學*是令老師和同學失望。如果你*時在學*上勤奮刻苦一點，你的學*成績一定會提高的，老師希望你在學*上一定要狠下苦功，爭取趕上同學。
圖書館的通知篇十八
一、中小學圖書館(室)是學校書刊資料信息中心,是為學校教育、教學和教育科學研究服務的機構(gòu)。圖書館實行校長領導下的館長負責制。
二、圖書館的基本任務是:采集各類文獻獻信息,為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導學生課內(nèi)外閱讀,開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學生收集、整理資料,利用信息的能力和終身學習的能力;促進學生德、智、體、美等全面發(fā)展。
三、圖書館應建立書刊總括登錄和個別登錄,做到帳帳相符,帳物相符。
四、圖書應按《中國圖書館圖書分類法》進行分類,期刊應按《中國圖書館圖書分類法期刊分類表》進行分類。圖書著錄符合《普通圖書著錄規(guī)則》,期刊著錄符合《連續(xù)出版物著錄規(guī)則》,計算機編目按《中文圖書機讀目錄格式》進行。
五、認真制定書刊資料的選購標準,拒購質(zhì)量低劣,內(nèi)容不健康的書刊,復本適當。不斷豐富藏書質(zhì)量,優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)。對于內(nèi)容陳舊、復本過多,利用率低和破損嚴重的書刊要及時剔除,及時注銷。
六、新書到館室后,要及時驗收、登記、分類、編目、上架,及時外借,加速書刊資料的流通工作。圖書實行全開架借閱。
七、積極向?qū)W生介紹、推薦優(yōu)秀書刊和新到書刊。在條件許可下,增設優(yōu)秀讀物和新書專柜。
八、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔,積極采取措施做好防塵、防火、防潮、防蛀、防盜等工作,對學生進行愛護書刊、公物的教育。
九、教職工調(diào)離、學生畢業(yè)、退學、轉(zhuǎn)學時,均需還清全部書刊,否則不予辦理離校手續(xù)。
圖書館的通知篇十九
各分公司、各部：
年1月下旬以來，冰凍雨雪災害使數(shù)十萬外來工滯留廣州火車站，無法返鄉(xiāng)與親人歡度春節(jié)。省市政府向外來工發(fā)出熱情邀請：留下來過年吧!我司積極響應市政府號召，為妥善安排外來工留穗過年，公司決定于2008年2月1日召開緊急會議。現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、會議議題：使本單位留廣州的500多位外來員工及其家屬過一個祥和的春節(jié)，歡度春節(jié)，“七天長假天天有精彩”：除夕之夜公司領導和外來員工一起吃團圓飯，組織外來員工觀賞花市;大年初一舉辦豐富多彩的迎春聯(lián)歡文藝晚會等等。
二、會議時間、地點：2008年2月1日上午九點，總公司會-1-
議室
三、參加人員：本部門外來工及其家屬
四、會議要求：1、參加會議人員不得缺席
2、要求帶上本部門外來工及其家屬的名單，
提交有關工作方案，到時選取最優(yōu)方案。工會主席為聯(lián)系人。會前在公司會議室門口報到，以便考勤。
特此通知。
(全線通客戶有限公司印)
二〇〇八年一月十一日
主題詞:外來工過年通知
抄送:總公司。
圖書館的通知篇二十
1. 你是一個表面文靜、內(nèi)心活躍的男孩，積極參加體育訓練，干得滿頭大汗，學*上有自覺性，作業(yè)能按時完成。上課時也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，希望你*時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。
2. 你的興趣可真廣泛，喜歡打球、下棋、看書、畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱贊：“了不起”。還有你學*勤勤懇懇、工作踏踏實實，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅，真不簡單。你是同學們學*的榜樣，今后要更嚴格要求自己，時時帶好頭，事事學好樣，做個名副其實的干部。
3. 在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學*勤奮成績優(yōu)秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發(fā)展的好學生。
4. 看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學*成績搞上。
5. 在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學*目的，端正學*態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。
6. 你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內(nèi)向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學*態(tài)度端正，按時完成作業(yè)，字跡也漂亮，希望以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績會有更明顯的進步。
7. 你是一個聰明伶俐的女孩，*時能按時完成作業(yè)，學*較認真，愛說愛打扮，但上課不認真，自控能力差，學*成績不夠穩(wěn)定。希望今后改掉自身的壞*慣，寫好字，爭做好學生。
8. 你在班級中默默無聞，從不與人爭執(zhí)，為人忠誠。課內(nèi)外作業(yè)能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。
9. 在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學*上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生。
10. 你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學*上有自覺性。希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。
11. 你尊敬老師，團結(jié)同學，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。
12. 你性格內(nèi)向，*時熱愛勞動，關心集體，積極參加學校開展的各項活動，但作為一名學生，應把學*放在第一位，在學*上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時完成，希望你改正缺點，正視自己的優(yōu)點，爭取再創(chuàng)佳績。
13. 同學們總喜歡接*你，與你在一起總是談笑風生，特別是在班隊課上，你的表演、演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，如果在加把勁，將來會成一名作家的。
14. 在老師眼里，你是一個聰明、機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動，作業(yè)字跡清楚，上課時能認真聽講，積極動腦，舉手發(fā)言各方面都很出色，希望你要從小樹立遠大的理想，朝著自己的目標奮斗,相信自己!
15. 你是一個內(nèi)向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務。學*上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。
圖書館的通知篇二十一
擴大知識面，拓寬人文視野，可以說是同學們的一筆財富。希望我們提供的，能讓大家更加了解中國語言的博大精深，共享這無盡的知識財富!
為了提高圖書的流通率，經(jīng)圖書館研究，決定從2017年9月開始圖書館將在本館主頁上向借書超期的讀者發(fā)布催還通知，每月30號發(fā)布一次，請有關讀者每月30號后到圖書館主頁上查看自己是否借有到期未歸還的圖書，并盡快歸還。
圖書館
2017年9月30日
圖書館的通知篇二十二
我愛書,我愛讀書!
一、開放時間:
另外,星期一、星期二、星期五下午15:30~17:30,星期六上午9:00~11:30為圖書館開放時間,學生憑借書證到閱覽室可以看書、借書、還書。
星期三、星期四下午15:30~17:30,星期日上午9:00~11:30為圖書館開放時間,學生憑借書證到閱覽室可以看書、還書但不能借書。
二、看書程序及要求:
(1)進入閱覽室向老師問好:“老師,您好!”,出示借書證并登記書位卡、姓名和班級。
(2)領取書位卡,并牢牢記住卡上的號碼。
(3)從圖書柜上輕輕抽取、挑選一本書籍,同時將書位卡插入書籍放置的縫隙。
(4)找到座位安靜、認真地看書。
(5)換書時準確找到書位卡的位置并確認標記卡上的號碼,抽回書位卡,將書放回原處。
(6)借閱下一本書同(2)(3)(4)(5)步,一個小時內(nèi)借閱不超過4本書,不得頻繁換閱,胡亂、隨意翻看。
(8)離開圖書館時,將書位卡交給老師,向老師說:“老師再見,謝謝老師!”。
三、借書、還書程序和要求
1.借書程序:
(1)進入閱覽室向老師問好:“老師,您好!”,出示借書證并登記書位卡。
(2)領取書位卡,并牢牢記住卡上的號碼。
(3)選好一本書,從圖書柜上輕輕抽取。
(4)將選好的書、借書證和書位卡交給老師進行電腦資料存儲,同時說:“老師,您好,我要借書?！?BR> (5)拿回書、借書證離開并向老師說:“老師再見,謝謝老師!”。
2.還書程序:
(1)將要還的書交給老師進行電腦資料登記,同時說:“老師,您好,我要還書”。
(2)離開時向老師說:“老師再見,謝謝老師!”。
四、愛惜、保管好借閱的書籍,遺失或人為造成書籍嚴重破損,新書要補買,舊書按原價賠償。
圖書館的通知篇一
為迎接206月5日第xx個世界環(huán)境日的到來，積極宣傳聯(lián)合國環(huán)境署確定的“綠色經(jīng)濟，你參與了嗎?”年世界環(huán)境日主題和國家環(huán)保部確定的“綠色消費，你行動了嗎?”，“6·5”環(huán)境日主題，在呼應世界主題的同時，更要加強調(diào)在生態(tài)環(huán)境惡化和能源危機日益突出的形勢下，充分認識推廣綠色消費的重要性和緊迫性，呼吁公眾轉(zhuǎn)變消費觀念和行為，加入綠色消費行列，在全社會大力推廣綠色消費。傳播綠色消費理念、弘揚環(huán)保綠色文化，由我院協(xié)辦的環(huán)境工程學院第九屆“6·5”世界環(huán)境日系列活動，有關事項通知如下：
一、活動時間：2016年6月5日-6月10日
二、主辦單位：環(huán)境工程學院協(xié)辦單位：環(huán)境工程學院團委學生會萌青社
三、活動內(nèi)容
(一)“傳播綠色消費理念、弘揚環(huán)保綠色文化”主題環(huán)保宣傳活動
1.“傳播綠色消費理念、弘揚環(huán)保綠色文化”環(huán)保教育知識展板宣傳
2.“傳播綠色消費理念、弘揚環(huán)保綠色文化”環(huán)保簽名活動
3.“傳播綠色消費理念、弘揚環(huán)保綠色文化”黑板報宣傳活動
(二)環(huán)保知識進校園觀影有獎知識問答
1、活動目的通過觀看環(huán)保電影，進行一個小規(guī)模的環(huán)保知識觀影問答活動，豐富大學生的課余生活。培養(yǎng)同學們的環(huán)保意識，增長環(huán)保知識，啟動我們用愛心去關注環(huán)境的變化，踐行綠色生活，用行動肩負起保護環(huán)境的重責，為建設生態(tài)文明，構(gòu)建綠色校園貢獻力量。
2.時間：2016年6月5日晚7點
3.地點：蓮華校區(qū)定于6月5日晚七點，二號樓303報告廳進行，安寧校區(qū)定于教學主樓第一階梯教室，并在安寧戶外電子大屏循環(huán)播放七彩云南保護行動綠色傳播系列片《感悟造化天道保護靈性自然》。在影片展播后舉行環(huán)保知識進校園觀影有獎知識問答，并贈送活動記念品。
4.展播電影片名簡介：
展播電影：《海洋》(法國)，導演：雅克·貝漢、雅克·克魯佐德類型：記錄片?！逗Ｑ蟆肪劢褂诟采w著地球表面的四分之三的“藍色領土”。法國導演雅克·貝漢與雅克·克魯佐德將深入探索這個幽深而富饒的神秘世界、完整地呈現(xiàn)海洋的壯美遼闊。真實的動物世界的冒險遠比動畫片中的故事來的精彩，接下來銀幕展開--巨大的水母群、露脊鯨、大白鯊、企鵝……毫不吝嗇在鏡頭前展示他們旺盛的生命力，讓人嘆為觀止。
(三)創(chuàng)建綠色校園，從你我做起--環(huán)保自愿者公益活動為增強大學生的環(huán)保意識、美化校園環(huán)境、創(chuàng)建綠色、節(jié)約型環(huán)保校園，特舉辦“創(chuàng)建綠色校園，從你我做起”環(huán)保自愿者公益活動。由校本部和安寧新校區(qū)我院拂曉青年先鋒隊自愿者、萌青社，分別在我校校本部及安寧云化社區(qū)，開展環(huán)保公益活動，具體活動由學生會、萌青社及青年自愿者協(xié)會負責。
(四)綠色騎行環(huán)校活動在“六·五”世界環(huán)境日到來之際，我院將在安寧校區(qū)舉辦騎自行車環(huán)校環(huán)保宣傳活動。旨在向全校師生宣傳環(huán)境保護知識，提高全校師生的環(huán)保意識，增強全校師生的保護環(huán)境，愛護校園的責任感，倡導綠色健康的校園生活和消費理念，喚起社會公眾轉(zhuǎn)變消費觀念和消費行為，節(jié)約資源，保護生態(tài)環(huán)境，展示我校全體學生的精神風貌。
1.主題：保護環(huán)境愛護校園綠色健康出行2.口號：用行動護衛(wèi)環(huán)境，用熱血澆灌地球3.活動內(nèi)容：在全校開展志愿者的招募與培訓，6月5日下午3點在安寧校區(qū)教學主樓處集合，舉行“騎車環(huán)校環(huán)保宣傳行”的開幕式，同時舉行大型公益海報展出及環(huán)保簽名活動。簽名活動結(jié)束后，按規(guī)定路線統(tǒng)一出發(fā)，回到起點后活動結(jié)束。
(五)公益宣傳海報征集活動1.內(nèi)容和規(guī)格公益海報宣傳內(nèi)容將涉及“低碳經(jīng)濟”、“新型能源”、“環(huán)境質(zhì)量”、“生態(tài)文明”、“污染減排”、“循環(huán)經(jīng)濟”、“綠色消費”、“環(huán)保產(chǎn)業(yè)”等;規(guī)格為78(寬)×118(高)cm，縱向，必須為手繪版，下方署學院團委或社團名稱。
2.參與征集的學院團委或社團選送作品為1件，作品于6月5日進行布展，選送作品團委或社團將頒發(fā)參展榮譽證書。
3.征集截至時間：2016年5月31日。
4.征集作品上報至環(huán)境工程學院團委辦公室，聯(lián)系電話：6051078，聯(lián)系人：王羽華。
5.請有意向參與的學院團委或社團于5月24日前給予回復，我院團委便于制作展板。
請學生會、萌青社及學院各班級按本通知要求認真組織，搞好本次活動。
圖書館的通知篇二
廣大師生員工：
我校圖書館將于金秋十月正式開館。新圖書館使用了最新的rfid技術，為了方便師生員工順利辦理借閱手續(xù)，現(xiàn)將有關事宜通知如下：
1. 教職員工現(xiàn)所持借書證將在正式開館前注銷，請大家前往圖書館總服務臺辦理還書手續(xù)，只有本人賬戶下的所有圖書全部歸還才可以啟用新賬戶。
2. 教職員工的新賬戶為個人飯卡或者在學校辦理的翼機通手機卡，新賬戶啟用后可以在總服務臺手工借閱圖書或在自助借還機上直接借閱圖書。對于無卡的教職員工，請持本人身份證和工作證到學?？▌罩行霓k理;有卡無圖書館賬戶信息的用戶，請持本人身份證到學?？▌罩行暮藢崱?BR> 3. 教職員工如需使用自助借還機借閱圖書，初始密碼為教工的工資條工號;如需要訪問圖書館的聯(lián)機公共檢索目錄(opac)，請登錄進入“我的圖書館”進行圖書續(xù)借和修改密碼等操作，初始賬號和密碼均為教工的工資條工號。
4. 學生統(tǒng)一使用學校辦理的翼機通手機卡借閱圖書。為了便于大家順利使用圖書自助借還機，請登陸圖書館網(wǎng)站，在“我的圖書館”中修改個人密碼，初始賬號和密碼均為學生證號，請各位同學將新密碼更改為四位數(shù)字。
5. 未盡事宜請到圖書館四樓社科借閱室2與宋蘭安老師聯(lián)系(聯(lián)系電話：)。
圖書館
2017年9月1日
親愛的同學們以上便是我們?yōu)榇蠹艺淼?，希望能夠?qū)Υ蠹乙院蟮膶懽饔兴鶐椭?BR> 圖書館的通知篇三
為扎實做好我縣新冠肺炎疫情防控工作，全面落實好“四早”要求，充分發(fā)揮實驗室核酸檢測在疫情應對與處置中的技術支撐作用，按照省、市和縣委有關要求，結(jié)合我縣實際，制定全員核酸檢測工作指導方案如下。
一、指導思想
以^v^^v^關于疫情防控重要講話和指示精神為指導，認真貫徹落實^v^、^v^和省、市、縣黨委、政府決策部署，以“外防輸入、內(nèi)防反彈”為總體策略，科學研判形勢，充分認識疫情防控的嚴峻性和復雜性，時刻繃緊疫情防控這根弦，堅持底線思維，超前防范隱患風險，把握關鍵環(huán)節(jié)，全面提升核酸檢測采樣應急處置能力，筑牢疫情防控可靠防線。
二、工作目標
為進一步做好常態(tài)化新冠肺炎疫情防控工作，應對可能發(fā)生的疫情新情況，科學、有效擴大檢測范圍，確保在規(guī)定時間內(nèi)完成目標人群核酸采樣工作，最大限度有效滿足新冠肺炎疫情防控緊急狀態(tài)下全員核酸檢測需求。
三、基本原則
(一)屬地負責、部門協(xié)同。縣疫情防控工作領導小組負責統(tǒng)籌指揮全縣全員核酸檢測工作，研究解決各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和各部門核酸檢測中發(fā)現(xiàn)的問題，組織選派機關干部、志愿者下沉社區(qū)、村屯協(xié)助核酸檢測工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道要切實落實主體責任，加強組織領導和指揮協(xié)調(diào)，結(jié)合實際情況，推動檢測各項工作落地落實。要進一步強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)與部門間的協(xié)同配合，協(xié)調(diào)各部門，加強信息溝通，共同做好核酸檢測篩查工作。
(二)廣泛動員、組織有序。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和各有關部門及各級黨組織、廣大黨員干部和社區(qū)工作人員，要以高度的政治責任感和使命感，擔好責、站好崗，主動承擔起所在地的核酸檢測的動員、組織、保障等相關任務。同時，加大機關黨員干部和志愿者組織選派力度，有序參與核酸檢測任務。
(三)因地制宜、分類推進。按照疫情進展情況，及時組織開展疫情形勢分析研判，科學劃定核酸采樣點及相關區(qū)域，統(tǒng)籌考慮地域、人口、結(jié)構(gòu)等綜合因素，因地制宜、全員覆蓋。要逐級建立分工方案及操作流程，確保核酸檢測工作規(guī)范有序。
(四)統(tǒng)籌支援、保障到位。統(tǒng)籌動員全縣各級各類力量，全面做好開展核酸檢測前期準備工作。及時安排選派機關干部及志愿者下沉社區(qū)、村屯協(xié)助開展疫情防控，充分做好崗前培訓、業(yè)務指導等工作，強化個人防護、飲食、飲水等物資保障。
四、啟動條件
出現(xiàn)確診病例和劃定為“中高風險區(qū)”后，按照及時、有效、精準的原則，對疫情有可能波及的人員開展核酸檢測。
五、檢測對象
根據(jù)縣疫情防控工作領導小組確定范圍內(nèi)的常住人口、暫住人口和流動人口。
六、檢測方式
根據(jù)目標人群已采取的管控措施確定采樣方式，隔離點及其他重點人群應單采單檢，封閉小區(qū)(封閉到戶)1戶1管，其他人群采取20混1開展檢測。
七、部門職責
(一)全員核酸檢測工作領導小組。統(tǒng)籌部署推動各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和各部門開展全員核酸檢測工作，做好全員核酸檢測篩查的組織協(xié)調(diào)工作。
(二)縣委組織部。根據(jù)各采樣點設置人員需求，負責組織機關干部下沉到各采樣點，參加全員核酸檢測支援保障工作。
(三)縣委宣傳部。牽頭組織志愿者支援保障工作。同時負責向社會發(fā)布全員核酸檢測公告和信息等，有針對性地開展新冠肺炎防控知識宣傳，發(fā)布健康提示和就醫(yī)指南，科學指導公眾正確看待全員核酸檢測篩查工作，引導公眾規(guī)范防控行為，做好個人防護。
(四)縣衛(wèi)健局。負責制定全員核酸檢測指導方案，協(xié)助領導小組確定核酸檢測基地。組建全員核酸檢測采樣隊伍，開展核酸采樣技術培訓和核酸檢測系統(tǒng)登記掃碼培訓，樣本轉(zhuǎn)運、醫(yī)療廢棄物處理、場地消殺、結(jié)果反饋等工作。
(五)縣公安局。牽頭負責維護核酸采樣現(xiàn)場秩序、突發(fā)情況處置和安全保衛(wèi)工作，并負責保障樣本運輸路線通暢。
(六)縣財政局。負責做好全員核酸檢測資金保障工作。
(七)縣工信局。負責采購全員核酸檢測采樣點工作人員的防護物資等保障工作。
(八)縣教育局。協(xié)助各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)提供采集點設置場所。
(九)縣審計局。負責對全員核酸檢測工作資金使用情況的跟蹤審計監(jiān)督工作。
(十)縣應急局。牽頭負責全縣室外采樣點所需帳篷、棉被等物資保障工作，縣商務局、民政局配合。
(十一)縣政數(shù)局。負責全員核酸檢測系統(tǒng)技術支持、現(xiàn)場指導和緊急問題處理。
(十二)縣紀委。負責對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和各部門全員核酸檢測工作落實情況進行監(jiān)督檢查。
(十三)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)。按照屬地管理的原則，牽頭負責全員核酸檢測工作的組織實施，負責村屯(社區(qū))人員調(diào)查登記和組織動員，做好測溫掃碼和信息化登記，提前完成轄區(qū)居民全員申領“xx碼”，科學合理設置采樣點和采樣臺，配備必要物資，協(xié)助做好場地消毒等工作。
八、工作措施
(一)啟動前準備。
1.摸清人員底數(shù)。采取入戶走訪、電話排查相結(jié)合的方式，核實所負責樓棟的住戶信息，逐戶逐人進行登記，尤其注意流動人口登記，準確掌握核酸檢測人數(shù)。對因行動不便無法出戶人員要進行單獨登記，確保不落1戶、不漏1人。原則上核酸檢測前1天，實現(xiàn)入戶排查全覆蓋。封控區(qū)和管控區(qū)人員、集中隔離人員、居家隔離人員原則上不開展入戶排查和核酸采樣。
2.制定工作方案。在《全員核酸檢測工作指導方案》的基礎上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和各部門制定具體詳實工作方案，科學設立采樣點和采樣臺、明確人員配備、檢測對象、工作程序、物資保障等。并組織開展應急實戰(zhàn)演練，確保一旦發(fā)生疫情能夠第一時間進入操作環(huán)節(jié)。
3.規(guī)范設置采樣點。按照每1000-1500人設1個采樣點、每500-1000人設置一個采樣臺的標準，全縣共設置xx個采樣點、xx個采樣臺。為60歲以上老年人、孕婦、兒童、殘障等弱勢群體設置綠色通道，設定xx個流動采樣小分隊。采樣點需明確1人作為現(xiàn)場負責人，組織安排具體采樣工作。每個采樣臺需至少配備8名工作人員，包括1名采樣人員，1名測溫人員，2名掃碼登記人員(其中1人負責樣品封箱)，2名引導人員(其中1人為現(xiàn)場負責人)，1名現(xiàn)場消殺人員，1名轉(zhuǎn)運人員。公安等安保人員要及時到位，確保核酸檢測順利有序。
4.進行技能培訓。在全員核酸檢測工作正式啟動前2天，明確各崗位工作人員責任分工，并做好崗前培訓?？h衛(wèi)健局負責采樣人員和掃碼人員培訓工作;鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)統(tǒng)籌做好入戶人員信息排查培訓工作;對全體參與核酸檢測工作人員，全覆蓋做好防護知識培訓等工作。全員核酸檢測工作前1天，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)為單位，組織所有核酸采樣點人員開展實戰(zhàn)演練，強化工作協(xié)同，確保核酸檢測規(guī)范有序。
5.做好前期準備。每個采樣點按照等候區(qū)、測溫區(qū)、信息采集區(qū)、核酸采樣區(qū)、醫(yī)療廢物暫存區(qū)、物資存放區(qū)、臨時隔離區(qū)等區(qū)域足額準備好采樣用品。全員核酸檢測工作啟動前1天，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和各部門要組織所有參加采樣工作的人員到指定地點進行核酸檢測，檢測結(jié)果呈陰性后方可參加檢測工作。
6.加強信息化系統(tǒng)管理?？h政數(shù)局負責全員核酸檢測系統(tǒng)維護、操作培訓及信息保護等工作。
(二)啟動實施。
1.場地設置。核酸采樣正式開始1小時前，按照采樣點各區(qū)域合理設置場地，擺放采樣用品，做好采樣準備。其中等候區(qū)用于群眾排隊候檢，設置一米線、警戒線;測溫區(qū)負責對采樣居民進行體溫測量;信息采集區(qū)可通過掃描“xx碼”、居民身份證或手工錄入身份信息的方式進行信息采集;核酸采樣區(qū)負責咽拭子樣品采集，采樣人員依次對受檢人群開展樣本采集，所有樣本應進行系統(tǒng)化編號與受檢者信息進行關聯(lián)?，F(xiàn)場采樣中，嬰幼兒、重病者無法采集咽拭子的，可采集鼻咽部樣本。對行動不便人員，由流動采樣小分隊上門采樣;臨時隔離區(qū)負責隔離體溫異常人員，靜候3-5分鐘后用水銀溫度計進行復測，體溫仍異常的，立即安排救護車就近轉(zhuǎn)運至發(fā)熱門診救治。各采樣點均采用集中消殺方式，采樣前及采樣后由各承擔采樣任務醫(yī)療機構(gòu)進行全面消殺。
2.人員組織。參與核酸采樣工作人員必須提前1小時到崗，并做好個人防護。負責組織居民采樣的工作人員，要提前做好預通知，按照現(xiàn)場負責人統(tǒng)一安排，1人上樓入戶引導，1人樓下統(tǒng)計核實，逐個單元、逐棟樓將受檢群眾有序引導至指定采樣點等候區(qū)排隊等候。要結(jié)合實際情況合理測算采樣時間，按照“小規(guī)模、多頻次”的原則，以樓道為單元組織居民分批采樣，每次引導不超過xx人，避免人員扎堆聚集。采樣結(jié)束后，引導群眾有序離場。現(xiàn)場引導人員，注意提醒受檢群眾需全程佩戴一次性醫(yī)用口罩，保持1米間距。
3.樣本采集。采樣人員按照《醫(yī)療機構(gòu)新型冠狀病毒核酸檢測工作手冊(試行第二版)》的相關要求，對所有樣本應進行系統(tǒng)化編號。現(xiàn)場采樣人員和工作人員應按規(guī)定進行個人防護，每4小時進行一次環(huán)境、物品清潔消毒，發(fā)生污染時隨時進行消毒。同時，做好醫(yī)用垃圾封存管理工作。
4.封箱轉(zhuǎn)運。由1名信息采集員按要求及時進行封箱，依次掃描箱碼、管碼，核對無誤后提交，并將生物轉(zhuǎn)運箱進行密封。轉(zhuǎn)運人員掃描箱碼后，由衛(wèi)健局負責送至指定檢測機構(gòu)。
5.結(jié)果反饋。核酸采樣結(jié)束后，由各采樣點負責人統(tǒng)計采樣數(shù)據(jù)，及時上報縣核酸檢測組，經(jīng)統(tǒng)一匯總后，向縣疫情防控領導小組匯報。各檢測單位做好樣品分類統(tǒng)計、人數(shù)核實和結(jié)果分析反饋工作。相關結(jié)果上報縣疫情防控工作領導小組進行分析研判，做出下步工作安排。
此外，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要適時調(diào)度各采樣點核酸采樣情況，對推進較慢的，要跟進指導，及時增派人員力量。對發(fā)生突發(fā)事件的，要按照應急工作處置預案，選派專人及時妥善處理。居民在采樣過程中出現(xiàn)惡心嘔吐等癥狀，要立即停止采樣，由工作人員將其引導至指定區(qū)域休息，待癥狀緩解后繼續(xù)采樣。如突發(fā)疾病，及時撥打120急救電話。
九、工作保障
(一)加強組織領導。為確保各項工作順利開展，成立縣全員核酸檢測工作領導小組，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和各部門也要相應成立核酸檢測領導組織，加強對大規(guī)模組織開展核酸檢測工作的組織協(xié)調(diào)，明確具體責任單位和責任人，壓實工作責任，確保第一時間啟動到位、人員保障到位、責任落實到位、工作開展到位。
(二)暢通信息發(fā)布。按照有關要求，經(jīng)縣委縣政府批準，由縣疫情防控工作領導小組統(tǒng)一對外發(fā)布核酸檢測公告，告知檢測工作流程和有關要求，組織群眾按要求進行核酸檢測。
(三)突出技術保障。要組織協(xié)調(diào)相關職能部門，認真抓好培訓、演練、觀摩等相關工作，明確各項工作流程，熟悉核酸檢測組織協(xié)調(diào)、摸排登記、宣傳發(fā)動、現(xiàn)場采樣、轉(zhuǎn)運檢測、結(jié)果反饋等全過程工作內(nèi)容，形成閉環(huán)式管理，確保全縣核酸檢測工作順利、有序開展。
(四)開展輿情引導?？h委宣傳部要指派專人負責做好疫情防控及核酸檢測期間的輿情收集和研判分析等工作，根據(jù)疫情變化和社會熱點，及時向群眾解疑釋惑、回應關切，及時做好正面宣傳教育，引導群眾自覺支持、配合核酸檢測工作。
(五)強化督導問責。及時協(xié)調(diào)縣紀委監(jiān)委、縣委督查室等部門組織相關人員定期、不定期開展專項督查，牢牢抓住主體責任，深入基層、深入一線，督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和各部門切實落實全員核酸檢測的有關工作要求。對因組織不到位、工作不配合、不作為、慢作為而造成疫情發(fā)生、蔓延擴散的，將依法依規(guī)嚴肅追責問責。
全員核酸檢測工作領導小組
領導小組辦公室設在縣衛(wèi)生健康局，承擔領導小組日常工作。辦公室主任xx(兼)，下設綜合協(xié)調(diào)組、組織動員組、采樣點設置組、物資保障組、治安保衛(wèi)組、場地消毒組、宣傳報導組、檢測轉(zhuǎn)運組等8個工作組。各工作組成員單位根據(jù)疫情防控形勢及時調(diào)整。
(一)綜合協(xié)調(diào)組
工作職責：研究制定具體實施方案，加強組織領導和指揮協(xié)調(diào)，各成員單位切實履行主體責任，強化各部門間協(xié)同作戰(zhàn)，結(jié)合實際情況，推動全員核酸檢測各項工作落地落實。
(二)組織動員組
工作職責：負責在全員核酸檢測啟動前，統(tǒng)籌調(diào)度鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)組織人員力量提前開展調(diào)查摸底并登記造冊以及組織動員工作;通過多種形式宣傳，動員轄區(qū)內(nèi)居民提前全員申領“xx碼”，提醒全體居民攜帶身份證和智能手機有序參與新冠病毒核酸篩查，錄制不同場景注意事項宣傳語錄循環(huán)播放;全員核酸檢測啟動后，做好全流程現(xiàn)場組織和人員隊伍保障。
(三)采樣點設置組
工作職責：負責指導設置規(guī)范核酸采樣點，做好區(qū)域劃分和標識提醒等工作;開展核酸采樣流程和信息化登記注意事項培訓，科學合理分配防護物品和轉(zhuǎn)運箱等工作;引導群眾20人一組有序排隊等候，依次進行測溫、掃碼登記、發(fā)管和采樣。
(四)物資保障組
圖書館的通知篇四
經(jīng)報請屬地疫情防控指揮部和上級教育主管部門批準，同意我校20xx年秋季學期有序返校開學工作方案，鄭州校區(qū)學生于10月9日起分批錯峰返校開學。現(xiàn)將學校20xx年秋季學期返校開學工作有關事項通知如下：
（一）學生返校安排
鄭州校區(qū)20xx級學生于10月9日分批錯峰返校報到，20xx級新生于10月10日-10月12日三天分批錯峰開學報到。
級學生
返校時間：20xx年10月9日
返校人員：20xx級藥學、藥管班，20xx級計算機應用技術班、20xx級衛(wèi)生信息管理班。
級新生
新生第一批
報到時間：20xx年10月10日
報到人員：
臨床醫(yī)學系：20xx級臨床醫(yī)學專業(yè)、20xx級臨床醫(yī)學（中外合作辦學）專業(yè)
口腔醫(yī)學系：20xx級口腔醫(yī)學專業(yè)、20xx級口腔醫(yī)學技術專業(yè)
藥學系：20xx級藥學專業(yè)、20xx藥品經(jīng)營與管理專業(yè)
新生第二批
報到時間：20xx年10月11日
報到人員：
中醫(yī)系：20xx級中醫(yī)學專業(yè)、20xx級針灸推拿專業(yè)、20xx級健康管理專業(yè)
新生第三批
報到時間：20xx年10月12日
報到人員：
衛(wèi)生管理系：20xx級衛(wèi)生信息管理專業(yè)、20xx級計算機應用技術專業(yè)
學生須按照上述批次和時間返校，如有特殊原因不能按期返校者，須向所在部系遞交請假申請，履行請假手續(xù)。
（二）后勤從業(yè)人員返校安排
校內(nèi)后勤從業(yè)人員返校方案經(jīng)學校疫情防控工作領導小組批準同意后，返校時間由后勤處統(tǒng)一安排，安全有序分批組織返校復工，確保正式開學前后勤從業(yè)人員全部到崗到位。
（一）學生返校要求
1.做好返校審核。各系須嚴格審核學生健康信息，按照“一人一檔”要求，逐人逐項審核登記，確保底數(shù)清、情況明、不漏人、不缺項。審核合格的學生，報學生處審批同意后，應及時通知學生返校的批次和時間；對暫不符合返校條件或因其他原因不能按時返校報到的學生，須履行請假手續(xù)，并報學生處備案。未經(jīng)批準的學生不得擅自返校。
2.做好返校準備。返校前，繼續(xù)要求學生堅持每日健康打卡,同時認真填寫《學生開學前疫情防控健康日報表》，確保到校前14天健康信息和行程軌跡記錄完整；要求學生“非必要不外出”,到校前14天原則上不跨市流動；鼓勵學生（含新生）積極接種疫苗,在符合疫苗接種條件情況下，返校前盡量做到“應接盡接、應接早接”，及早建立免疫屏障；學生在接到返校通知后應及時向所在系和輔導員報備返校時間，合理安排行程，提前準備好48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明、健康承諾書等返校要求材料，備足口罩、免洗手消毒液等個人防護用品。
3.做好返校途中防護。各系要加強對學生（特別是新生）到校途中的防護指導和安全提醒。教育引導學生妥善做好返校途中的防護，全程科學佩戴口罩、減少人員接觸、不在人員密集場所逗留等；若在來校途中出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、腹瀉、味覺嗅覺減退、乏力等癥狀，應就近就醫(yī)并及時報告輔導員；盡量減少乘坐公共交通工具，確需乘坐的，應做到過程中少交談、少走動，戴口罩、勤洗手；鼓勵有條件的學生乘坐私家車到校，途中盡量不在服務區(qū)停留；送學生的家長和車輛一律不得進入校園。
4.做好入校報到工作。到校后，學生須主動配合做好入校各項核驗工作。要自覺排隊、保持一米以上間距、佩戴好口罩，在校門口主動接受體溫檢測、身份核驗、行李消殺，出示健康綠碼、綠色行程碼，遞交48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明、新冠肺炎疫苗接種證明、健康承諾書（上述須提前打印，入校時提交紙質(zhì)版），核驗無異常后方可進入校園。若出現(xiàn)體溫異常，須積極配合醫(yī)護人員到指定地點進行健康觀察。
5.做好入校后管理工作。學生入校后須嚴格遵守學校疫情防控規(guī)定和教學安排，遵守學校封閉管理規(guī)定，做到學習、生活空間相對固定，不聚集、不扎堆。自覺進行每日健康監(jiān)測，積極參加體育鍛煉，保持宿舍衛(wèi)生清潔，注重日常防護，養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、常通風、“一米線”等習慣，認真落實傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度、因病缺勤登記制度、請銷假制度、晨午晚檢制度等，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，須第一時間上報并按要求就醫(yī)。
（二）教職工和后勤服務人員返校要求
（三）暫緩返校的師生和后勤從業(yè)人員
1.截至返校時，仍然處于中高風險地區(qū)的.師生和后勤從業(yè)人員。
2.返校前14天內(nèi)有中高風險地區(qū)旅居史或與境外歸國人員、中高風險地區(qū)歸來人員有密切接觸的師生和后勤從業(yè)人員。
月以來，本人或共同生活人員曾被診斷為新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者或密切接觸者的師生和后勤從業(yè)人員。
4.已入境未完成“14+7+7”集中隔離和健康監(jiān)測的師生和后勤從業(yè)人員。
1.細化師生員工分批錯峰返校方案。相關職能部門、部系要在學?？傮w安排的基礎上，細化制定師生員工分批錯峰返校方案，并及時把開學安排、防控要求、返校準備、入校流程和注意事項等提前通知到每位師生員工。對經(jīng)信息排查暫不符合返校條件的師生員工，及時通知到本人暫時不得返校，并做好解釋安撫、溝通聯(lián)系、教育管理工作，堅決杜絕擅自返?；驇Р》敌?。
2.引導師生員工分批錯峰安全有序入校。鼓勵有條件的教職工開私家車、電動車返校；20xx級新生報到期間，要與屬地疾控、醫(yī)療、交警等部門提前對接，妥善安排返校當天的校門秩序維護和應急處置；要在學校大門口合理設置入校通道和臨時隔離設施，張貼各類防控流程圖示；要嚴格按照疫情防控要求流程對入校的師生進行核驗檢測，合格后方可入校；對入校檢查時發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱、干咳等異常癥狀者要按預案規(guī)定采取留觀、報告、診療等相關措施。
3.加強疫情研判和監(jiān)督管理。在相關*門指導下，堅持定期研判，嚴格實行常態(tài)化疫情防控階段各項傳染病防控制度，掌握教職員工、學生及后勤從業(yè)人員每日健康情況及動態(tài)，做好缺勤、請假記錄。同時，面臨當前災后重建與疫情防控疊加的態(tài)勢，要加強水災后傳染病及其他季節(jié)性高發(fā)傳染病的監(jiān)測、分析、預警、處置。
圖書館的通知篇五
省圖學2012（01）馬寧簽發(fā)
第十三屆學術研討會征文通知
經(jīng)川、吉、蘇、冀、桂五?。▍^(qū)）圖書館學會協(xié)商，“川、桂、吉、蘇、冀五?。▍^(qū)）圖書館學會第十三屆學術研討會”將于2012年下半年在江蘇省舉辦。為積極做好此次研討會論文征集的組織發(fā)動工作，現(xiàn)將有關事項通知如下:
一、征文主題
（一）主題：文化大發(fā)展背景下的圖書館事業(yè)創(chuàng)新
解題：黨的十七屆六中全會專題研究文化改革發(fā)展問題并通過《中共中央關于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》，標志著我國文化建設進入到一個新的發(fā)展階段，具有里程碑式的意義。這對圖書館來說既是機遇，也是鞭策。新形勢下圖書館如何通過創(chuàng)新管理與服務參與文化建設，實現(xiàn)自身發(fā)展是其面臨的重要課題。
（二）分主題：
1.基于文化使命的圖書館服務創(chuàng)新研究；
2.圖書館社會服務功能研究；
3.圖書館制度設計創(chuàng)新研究；
4.數(shù)字圖書館建設現(xiàn)狀及前景研究；
5.圖書館合作與交流研究；
6.閱讀推廣活動機制創(chuàng)新研究；
7.圖書館與文化遺產(chǎn)保護研究；
8.高校圖書館參與地方文化傳播研究；
9.地區(qū)性圖書館發(fā)展路向研究；
10.社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館服務模式研究；
11.農(nóng)家書屋管理、使用及發(fā)展問題研究；
12.其他相關主題
二、征文要求
（一）稿件要求：
1．應征論文須為未公開發(fā)表的原創(chuàng)性最新研究成果或?qū)嵺`總結(jié)；
2．論文主題突出，觀點明確，論據(jù)充分，且有實際材料的支撐；
3．論文結(jié)構(gòu)合理，層次清晰，文理通順；
4．論文提要、關鍵詞、參考文獻著錄規(guī)范，數(shù)據(jù)、引文注明出處；
6．字數(shù)要求：5000字以內(nèi)。
（二）征文提交及評選
2．征文截稿日期：2012年6月30日；
3.每篇征文收評審費20元（非會員40元），無評審費的論文不參加評審；
4.由江蘇省圖書館學會組織評獎，證書由五?。▍^(qū)）圖書館學會共同頒發(fā)。合著獲獎論文只發(fā)聯(lián)署姓名的證書一份。
三、會議其他有關事項
1．會議主辦：川、吉、蘇、冀、桂五?。▍^(qū)）圖書館學會；
2．會議承辦：江蘇省圖書館學會；
3．參會人員名額：江蘇省圖書館學會選派代表20名；
4．會議內(nèi)容：（1）學術報告；（2）學術交流；（3）文化參觀；
5．會議通知另發(fā)。
6．請在征文稿件中注明“五省區(qū)征文”。
四、聯(lián)系方式
聯(lián)系地址：南京市中山東路189號，郵編：210018
江蘇省圖書館學會（代章）
四川省圖書館學會
吉林省圖書館學會
河北省圖書館學會
廣西圖書館學會
2012年2月20日
抄報: 文化部社會文化圖書館司中國圖書館學會省文化廳省民政廳省社科聯(lián)
抄送: 南京圖書館
圖書館的通知篇六
尊敬的各位家長：
經(jīng)市新冠肺炎疫情防控指揮部批準，溧陽市屬地內(nèi)的初中學校，3月31日（星期四）下午可以組織符合條件的初三年級師生員工返校復學；金壇區(qū)、武進區(qū)、新北區(qū)、天寧區(qū)、鐘樓區(qū)、經(jīng)開區(qū)屬地內(nèi)的初中學校，4月1日（星期五）上午可以組織符合條件的初三年級師生員工返校復學。其他學段和年級的返校復學安排，將根據(jù)我市疫情防控形勢，經(jīng)市新冠肺炎疫情防控指揮部批準后，提前向社會公布。
學校復學條件、師生員工返校條件及其他相關事項參照高三年級復學工作要求落實。
xxx學校
2022年1月20日
圖書館的通知篇七
在第xx個“4·23世界讀書日”即將到來之際，市關工委、市文明辦、市文廣新局、市教育局、團市委決定聯(lián)合舉辦“4·23世界讀書日”征文比賽，現(xiàn)將有關事宜通知如下:
一、活動主題
本次征文主題是:閱讀·讓生活更美好
二、獎項設置
小學組征文設一、二、三等獎。其中:一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。另設優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀指導教師獎若干。獲獎單位和個人將由市關心下一代工作委員會、市文明辦、市文化廣電新聞出版局、市教育局、團市委聯(lián)合頒發(fā)證書。
三、活動時間
本次活動，征稿時間截止到4月10日。
四、參賽細則
1、征文內(nèi)容:本次活動以鼓勵中小學生走進公共圖書館、社區(qū)圖書室、農(nóng)家書屋，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣，不斷提高中小學生閱讀和寫作水平為目的。通過個人閱讀，分享閱讀個人在生命成長路上所帶的重大啟發(fā)，積累及總結(jié)自己對生活的體驗;并將對生命的關懷和感恩，從個人推展至家人、他人以至整個社會，擴展視野，豐富心靈。要求內(nèi)容具體，真情實感，主題明確，表述清楚。
2、格式要求:500-600字;題目為宋體二號，姓名、學校、班級、指導老師等為楷體四號(作者姓名需碳素筆或圓珠筆簽名)，正文為仿宋四號，征文須是a4紙打印件，自留底稿，概不退稿。
3、送評規(guī)則:參賽作品必須是首發(fā)原作;主辦方無償享有獲獎作品的.引用、復制、出版、展覽權;抄襲文稿，或曾發(fā)表、出版(含網(wǎng)絡)、參加過其它評比活動的作品，不予評選;請務必注明作者姓名(需碳素筆或圓珠筆簽名)、學校、班級、通聯(lián)地址，以及指導老師姓名，否則由此造成的爭議由作者自負責任。
五、有關要求
請三至六年級語文老師廣泛宣傳，積極發(fā)動學生人人參與，并給予針對性輔導，在班級初評基礎上推薦2篇佳作交語文教研組長，各語文教研組長務必將推薦作品于4月6日前報送教科處。
新營小學教科處
圖書館的通知篇八
伴隨著第21個世界讀書日的臨，xx大學圖書館傾力打造系列活動，引導和鼓勵大學生走進圖書館，與書為友，多讀書、讀好書，引導大家養(yǎng)成良好的閱讀習慣，努力為東大學子塑造濃郁書香的'學習型校園，構(gòu)建有特色的書香校園化。
一、參與對象
xx大學全體師生
二、組織單位
xx大學圖書館
三、活動時間
4月22日上午9：00開始
四、具體活動內(nèi)容
圖書館正門前舉行“讀書好，好讀書，讀好書———xx大學圖書館讀書月主題活動”，包括新書推介、博看“云閱讀”現(xiàn)場體驗、“明閱讀從我做起大型簽名活動”、“‘袋’走圖書館”環(huán)保書袋贈與活動等。在了解圖書館資、領取精美禮品的同時，同學們還可以在讀者留言板上留言，寫下心中想要對圖書館或者對自己喜愛的圖書的美好期愿，共同為建設我們的精神家園建言獻策。
此外，讀者在4月22日-2日期間到圖書館借閱圖書，即可獲贈圖書館精心設計的環(huán)保借書袋一個，先到先得，發(fā)完為止。今后就用“它”圖書館借書吧，書包裝不下，有環(huán)保書袋贈送。注意：月借閱前20名的讀者可于4月22日當天直接在圖書館正門處領取手提袋。
圖書館的通知篇九
xx小學各班級:
中華文化源遠流長，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識。青少年是傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的后起力量，為營造青少年愛讀書、讀好書的良好氛圍，養(yǎng)成誦讀經(jīng)典作品的良好習慣，在第20個“4·23世界讀書日”即將到來之際，xx路小學舉辦“日照市中小學生‘4·23世界讀書日’主題征文比賽”，有關事宜如下：
活動對象:三至六年級全體學生
活動主題:暢想中國夢·經(jīng)典伴我行(征文題目自擬)。
參賽細則
1、征文內(nèi)容：中國文化源遠流長，中華典籍浩如煙海，四書五經(jīng)、唐詩宋詞元曲、明清小說等等，一定有哪一本書、哪一句詩詞曾打動你的心，請把經(jīng)典給你留下深深啟迪寫下來。要求內(nèi)容具體，真情實感，主題明確，表述清楚。
2、格式要求：小學組500-800字、題目為宋體二號加粗，姓名、學校、班級、指導老師等為楷體四號(作者姓名需碳素筆或圓珠筆簽名)，正文為仿宋四號，行距固定值22磅，征文須是a4紙打印件，自留底稿，概不退稿。
3、送評規(guī)則：參賽作品必須是首發(fā)原作;主辦方無償享有獲獎作品的引用、復制、出版、展覽權;抄襲文稿，或曾發(fā)表、出版(含網(wǎng)絡)、參加過其它評比活動的作品，不予評選;請務必注明作者姓名(需碳素筆或圓珠筆簽名)、學校、班級、通聯(lián)地址，以及指導老師姓名，否則由此造成的爭議由作者自負責任。三至六年級各班級推薦優(yōu)秀作品2篇請于4月1日前報送學校政教處,各區(qū)縣推薦的征文作品將由市圖書館組織專家進行評選，評選結(jié)果及頒獎日期、地點另行通知。
圖書館的通知篇十
各位同學：
是中國共產(chǎn)黨成立95周年、紅軍長征勝利80周年。為大力弘揚愛國主義精神，謳歌中華民族實現(xiàn)偉大復興中國夢的.奮斗歷程，追尋革命先輩的光輝足跡，激發(fā)青少年民族自尊心、自信心和自豪感，養(yǎng)成誦讀紅色文學經(jīng)典作品的良好習慣，在第21個“4·23世界讀書日”即將到來之際，市關工委、市文明辦、市文廣新局、市教育局、團市委決定聯(lián)合舉辦“日照市2016年中小學生‘4·23世界讀書日’征文比賽”，有關事宜通知如下：
一、活動對象
三至六年級文學社成員。
二、活動主題
歷史，不能忘記(征文題目自擬)。
三、活動細則
1、征文內(nèi)容：先烈經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，才有了我們今天的生活。一定有哪本書，曾記載了先烈的故事。一定有哪位革命先烈的故事，曾經(jīng)感動過你。寫出你對那本書的讀后感，要求內(nèi)容具體，真情實感，主題明確，表述清楚。
2、格式要求：
作品題目(宋體二號加粗)
作者姓名：(作者姓名需碳素筆或圓珠筆簽名)
學校：班級：
通聯(lián)地址：
指導老師：
正文(仿宋四號，行距固定值22磅，征文須是a4紙打印件)
3、上報篇數(shù)：各班積極動員、指導文學社成員按要求撰寫征文，每班初評推薦1-2篇(不能多了)報給教研組長，周四下午辦公時間教研組長報至課程中心并現(xiàn)場組織第二輪推選，最終推出優(yōu)秀作品報送參賽。
圖書館的通知篇十一
圖書室是學校防火的重點單位,為保證圖書室的安全,特制定安全管理制度,全館工作人員均須切實遵守,嚴格執(zhí)行。
一、室內(nèi)安全人人有責,全體工作人員及全校師生員工都有維護圖書室安全的責任。
二、樹立安全第一的思想,把安全放在一切工作的重要位置。
三、室內(nèi)嚴格控制一切用火,嚴禁吸煙和帶入其它火種,不準在館內(nèi)存放易燃、易爆及其它可燃物品,違者除進行批評教育外,還要處以罰款,一旦發(fā)生火災事故,首先追查當事人責任,并從嚴懲處。
四、每天下班前,工作人員必須對本崗位進行認真檢查,切斷電源,并關好門窗,防止造成災害事故。
五、節(jié)假日閉館期間,由學校統(tǒng)一安排人員負責防火防盜安全工作和其它事情的處理。
六、室內(nèi)配備的消防器材(消防栓、滅火器)在正常情況下任何人不得隨便搬動、啟開,違者以破壞安全設施論處。
七、工作人員嚴格管理本部所屬門的鑰匙,實行專人專用,不得轉(zhuǎn)借他人,任何個人不經(jīng)學校批準,不得配制,違者將嚴肅處理。
圖書館的通知篇十二
各位領導、同事：
國慶佳節(jié)即將到來，根據(jù)*關于法定節(jié)假日的規(guī)定和我單位工作實際狀況，現(xiàn)將國慶節(jié)放假的有關事項通知如下：
一、單位放假時光為10月1日到7日，10月8日正常上班。
二、如有需加班的部門，加班工資按照國家規(guī)定并根據(jù)單位實際狀況發(fā)放。
三、各部門、各辦公室要落實好安全工作職責制，防火防盜，確保公司員工的人身和財產(chǎn)安全。
五、各部門負責人要做好值班檢查工作，嚴明紀律，嚴格要求;對無故脫崗人員要進行嚴厲批評，造成職責事故的，要追究部門領導和值班人員的職責。
祝大家國慶快樂
特此通知
xxx公司
2021年xx月xx日
圖書館的通知篇十三
一、圖書館、閱覽室專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀等。室內(nèi)定期打掃,保持環(huán)境整潔美觀。師生到圖書館、閱覽室須保持安靜。
二、新采編的圖書、期刊要及時分類、編目、登記、上架。貴重圖書應設立專柜,防止意外發(fā)生。
三、保證提供給師生借閱的圖書流通量不低于藏書的2/3。師生借閱圖書按規(guī)定辦理借閱手續(xù),閱后及時歸還,不得轉(zhuǎn)借他人。
四、校外人員借閱藏書、期刊必須主管領導批準。師生、校外人員損壞或丟失圖書、期刊應照價賠償。
五、期刊閱覽室課余時間均對學生開放。閱覽室的期刊不得外借,閱覽時不得在期刊上涂畫。
六、圖書、期刊每學期清理一次,及時做好報損報廢和增添登記工作,確保賬、冊相符。
圖書館的通知篇十四
“新課程理念下有效課堂教學”全國論文評比通知 各地陶行知研究會、各地中小學
陶行知先生指出：“好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學?！碧障壬倪@一觀點，對于今天深化課程改革，有著極其重要的借鑒價值和現(xiàn)實指導意義。為進一步弘揚陶行知教育思想，倡導先進教育教學理念，深化基礎教育課程改革，促進一線教師專業(yè)成長，特責成《好家長 好教師》編輯部承辦“新課程理念下有效課堂教學”全國論文評比活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、舉辦單位
1.主辦單位：中國陶行知研究會。
2.承辦單位：《好家長 好教師》編輯部。
二、活動主題：貫徹課程改革精神，有效提高課堂教學質(zhì)量。
三、參加對象：全國各地中小學及中等職業(yè)學校校長、教學科研人員及教師。
四、征文要求：
1.學習、借鑒陶行知教學理論，聯(lián)系教育教學工作實際，結(jié)合教育教學改革實驗，圍繞新課程理念下有效課堂教學的構(gòu)建，寫出自己的認識、體會、做法、經(jīng)驗與反思。
2.形式不拘一格，可以是有關新課程、新課標、新的課堂教學模式及教學方法的探討；可以是有關創(chuàng)新教育、教育現(xiàn)代化和信息化的探索，也可以是課堂教學案例的實錄?？勺孕写_定選題和內(nèi)容。
3.來稿應力求避免東拼西湊，無病呻吟，空話套話，人云亦云，泛泛而談；力爭做到理論聯(lián)系實際，觀點明確，論述清晰，數(shù)據(jù)準確，案例典型，有理有據(jù)，言之有物，有感而發(fā)。
4.來稿字數(shù)請控制在3000～5000字之間。
五、論文評選
1.邀請教育界及陶行知研究專家組成評委會，對來稿進行公正、嚴謹?shù)脑u審。
2.本次評比活動設特等獎和一、二、三等獎若干名。所有獲獎論文將由主辦單位“中國陶行知研究會” 頒發(fā)證書。獲獎名單將在中國陶行知研究會網(wǎng)站和《好家長 好教師》雜志上公布；特等獎和一等獎獲得者將應邀參加頒獎儀式；獲特等獎的論文將在《好家長 好教師》雜志上逐期刊發(fā)。
六、投稿事項
1.從郵局投遞，請寄至上海市黃浦區(qū)黃河路288號12樓e座《好家長 好教師》編輯部姜小義收，郵編：200003。以電子郵件形式投稿，來稿請發(fā)送至haojiaoshi@郵箱。
2.來稿務請寫明姓名、地址及郵編、電子郵箱、聯(lián)系電話。
4.截稿日期：2010年11月20日（以郵寄稿件和發(fā)送電子郵件的時間為準）。
5.論文評審費：80元/篇，請在稿件寄出同時通過郵局匯至上海市黃浦區(qū)黃河路288號12樓e座《好家長 好教師》編輯部姜小義，郵編：200003。
2010年6月30日
教育部《基礎教育課程》雜志社·中國知網(wǎng)關于聯(lián)合開展
“貫徹全教會精神落實規(guī)劃綱要深化課程改革”
全國征文評選活動的通知
第四次全教會的召開和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的頒布，標志著我國教育改革和發(fā)展邁向了新的征程。值此關鍵歷史節(jié)點，梳理、總結(jié)、提煉、推廣十年來廣大中小學校在課程改革實踐中創(chuàng)造出來的先進經(jīng)驗和有效策略，探索基礎教育走向內(nèi)涵發(fā)展的基本規(guī)律和有效途徑，努力實現(xiàn)少年兒童健康、幸福、有尊嚴、有個性的成長與發(fā)展，不斷提高廣大中小學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，率先實現(xiàn)青少年成長方式的根本轉(zhuǎn)變，推動課程改革向縱深發(fā)展，顯得尤為必要。經(jīng)研究，《基礎教育課程》雜志社攜手“中國知網(wǎng)”，擬面向全國組織開展“貫徹全教會精神，落實規(guī)劃綱要，深化課程改革”大型征文評選活動。現(xiàn)將有關事宜通知如下：
1.征文對象：投身基礎教育課程改革的區(qū)域教育管理工作者、教研人員，廣大中小學校長、教師，教育研究人員及社會人士，特別歡迎本刊讀者、作者積極參與。
2.選題范圍：內(nèi)容涉及課程改革十年基本經(jīng)驗梳理與經(jīng)典案例提煉，可能影響今后十年課程改革方向的探索性實踐與思想觀點碰撞，可以覆蓋課程發(fā)展、質(zhì)量標準、教研教學、評價考試、教師發(fā)展等方方面面。具體征文選題如下：
（1）課程方案、課程標準與質(zhì)量標準，建立國家教育質(zhì)量標準體系；
（2）區(qū)域教育質(zhì)量的管理與保障；
（3）選課、走班與學生個性發(fā)展；
（4）國家課程實施與學校課程執(zhí)行力；
（5）校本課程開發(fā)與學校課程文化建設；
（6）綜合實踐活動課程，培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神與實踐能力；
（7）學生研究與以學論教；
（8）少教多學的探索與實踐；
（9）促進學生自主、合作、探究學習的策略；
（10）基于證據(jù)的教學改進；
（11）創(chuàng)新教研活動，提倡合作、共享、專業(yè)的教研文化；
（12）教研組，走向?qū)W習型組織；
（13）成長記錄袋，記錄成長，促進發(fā)展；
（14）促進學生學習的教學評價；
（15）我的學生，我的評語；
（16）綜合素質(zhì)評價，如何確保公平、公正？
（17）基于課程標準的學業(yè)質(zhì)量分析與診斷；
（18）中考改革，如何走出瓶頸、實現(xiàn)突破？
（19）課改十年，我的故事；
（20）教育隨筆，書寫我的教育人生。
3.征文要求：
（1）結(jié)合以上選題，圍繞推進教育內(nèi)涵發(fā)展，作者自擬題目。篇幅以3000～5000字為宜。
（2）要有針對性，用事實與數(shù)據(jù)說話，避免空談和一般經(jīng)驗總結(jié)，切忌面面俱到；務求內(nèi)容真實、細節(jié)生動；思想有深度、獨特性和啟發(fā)性。
（3）提倡以敘事的方式，講述在參與新課程過程中親歷或見證的難忘、真實的教育事件及自己的認識和感悟。
（4）必須是未公開發(fā)表的原創(chuàng)作品，引文應注明出處，抄襲者后果自負。
4.提交方式：
（1）征文一律采用電子形式提交。網(wǎng)上投稿地址：，投稿郵箱：kecheng@，在郵件主題欄中請寫明“征文評選”字樣。
（2）請在文章首頁標明文章題目、總字數(shù)、作者有關信息（姓名、工作單位、職務、職稱、郵編、通訊地址、聯(lián)系電話、e-mail等）；一人只許投一稿，多投將不予評審。
（3）征文活動于2010年9月1日啟動，2011年5月31日截止（投稿以網(wǎng)上提交日期或電子郵件發(fā)送時間為準）。
5.相關事項：評選費每篇80元，用于專家評審、文稿打印、證書打印、證書郵寄等。評選費請匯款至：北京市西單大木倉胡同37號《基礎教育課程》雜志社，郵編：100816。請在附言欄注明征文名稱及電話信息?？畹郊撮_發(fā)票。
中國學術期刊（光盤版）電子雜志社
圖書館的通知篇十五
各高校圖書館：
應海南省高校圖工委邀請，美國匹茲堡大學東亞圖書館館長徐鴻博士將于6月10下午在海南師范大學圖書館作專題學術講座。有關事項通知如下：
時間：206月10日下午15：00
地點：海南師范大學圖書館會議室
參加人員：省圖工委學術委員會成員、各館主管資源建設的館長、各館采訪部主任。
聯(lián)系人：林苗6627925113976497575
海南省高校圖工委學術委員會
海南省高校圖工委資源建設委員會
海南師范大學圖書館
二〇〇八年六月四日
圖書館的通知篇十六
為加強學術交流，繁榮學術研究，促進我國民族圖書館事業(yè)健康發(fā)展，中國圖書館學會學術研究委員會少數(shù)民族圖書館專業(yè)委員會和中華民族圖書館擬于2012年10月舉辦“第十二次全國民族地區(qū)圖書館學術研討會”（具體時間、地點待定）。研討會的主題是“文化多樣性與民族地區(qū)圖書館事業(yè)的發(fā)展”。現(xiàn)開始征文，有關事項通知如下:
一、征文主題
（一）主題：文化多樣性與民族地區(qū)圖書館事業(yè)的發(fā)展
（二）分主題
1.文化多樣性與民族地區(qū)圖書館的可持續(xù)發(fā)展
2.文化多樣性與民族地區(qū)圖書館的價值
3.文化多樣性與民族地區(qū)圖書館的多元文化服務
4.文化多樣性與民族地區(qū)圖書館人員的素質(zhì)建設
5.保護文化多樣性與民族地區(qū)圖書館的職能
6.文化多樣性與民族地區(qū)圖書館的館藏資源建設及特色
7.文化多樣性背景下的民族圖書館建設與社會主義文化大發(fā)展大繁榮
8.民族地區(qū)圖書館在推進社會主義文化大發(fā)展大繁榮進程中的角色、地位和作用
9.其他
二、征文要求
1．應征論文須為未公開發(fā)表的原創(chuàng)性研究成果或?qū)嵺`經(jīng)驗。
2．研究問題明確、具體。觀點鮮明，論據(jù)充分，最好有實際材料（如實際統(tǒng)計數(shù)據(jù)、事實、自己或他人的調(diào)研發(fā)現(xiàn)、觀察記錄等）的支持，提倡實證性研究。文章結(jié)構(gòu)合理，要素齊全，文筆精煉。
3．來搞按以下順序敘述：漢文標題、作者信息（姓名、單位、郵編）、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻、作者簡介（包括姓名、性別、民族、年齡、工作單位、職稱／職務、通信地址、郵編、電話／傳真、電子郵箱）。來稿不退還，請自留底稿。
4．論文主題詞、參考文獻符合出版規(guī)范，引文須注明出處。
5．每篇論文署名作者不超過3人。
6．論文字數(shù)在6000字以內(nèi)為宜。
7．評審費：每篇論文收取評審費50元。
8．不符合上述要求的稿件將不能入選。
三、征文評選
1．組成論文評審委員會，評選出一、二、三等獎論文。
2．給一、二、三等獎論文作者頒發(fā)證書（多作者論文只發(fā)一份證書）。
3．入選論文，結(jié)集正式出版。
四、注意事項
1.請將應征論文的電子文檔（word格式文件）發(fā)至中華民族圖書館（e-mail：mz_lib@）。
2.征文截止日期：2012年3月15日。
五、聯(lián)系方式
郵編：100031
地址：北京市西城區(qū)復興門內(nèi)大街49號，中華民族圖書館
聯(lián)系人：姜寧
中國圖書館學會學術研究委員會少數(shù)民族圖書館專業(yè)委員會中華民族圖書館
二〇一一年十一月二十一日
圖書館的通知篇十七
1、你尊敬老師，團結(jié)同學，能積極參加學校的各項活動，在勞動中你總是滿頭大汗，任務完成得很出色。不過，在學*上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫。老師真誠地希望你能使出自由活動時的那股勁來，努力爭取進步。
2、在老師心目中，你是一個可愛的女孩。在你的身上看不到一點嬌氣。每次勞動時你總是默默無聞，埋頭苦干。在教室里很少聽到你的談笑。老師覺得你后半學期學*上有所進步。老師真誠地希望你在學*上要持之以恒，刻苦努力，爭取更好的成績。
3、你聰明、機靈、活潑好動。學校開展的各項活動你都積極參加。你樂于助人，把每個同學當成好朋友。你上課時認真聽講，有時也能聽到你的發(fā)言。在這里，老師真誠地希望你在學*上要刻苦努力，這樣，你會更出色。
4、在老師心目中，你是一個聰明，機靈的男孩。你尊敬老師，團結(jié)同學，深受老師和同學的喜愛，你上課認真聽講，時而也能舉手發(fā)言。老師真城的希望你在作業(yè)時一定要一絲不茍，爭做一個全面發(fā)展的好學生。
5、在老師眼里，你是一個既聰明又內(nèi)向的男孩。你無論做什么事都能認真對待，你尊敬老師、團結(jié)同學，因此，深受老師和同學的喜歡，令老師最欣慰的是，時而也能看到你精彩的片段，老師真誠地希望你在新的學期里會更出色。
6、翻開你的作業(yè)本，一行行工整的字跡呈現(xiàn)在人們面前。閱讀你的作文，自然優(yōu)美的語言，讓人覺得這是一種享受。課堂上你總是認真地聽講，積極地思維。你樂于助人，熱愛勞動，關心集體，老師為有你這樣的學生而自豪。老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發(fā)展的好學生。
7、你不僅尊敬師長，友愛同學，而且關心集體，樂意為同學服務。上課時，你能認真聽講，作業(yè)時，你也較認真。只是要想取得更大的進步，注意學*方法也是很重要的。老師希望你能吸取好同學的經(jīng)驗，刻苦學*，爭取加入好學生的行列。
8、在老師心目中，你是一個聰明、機靈的男孩。你尊敬老師，團結(jié)同學，深受老師和同學的喜愛。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發(fā)言，總能搏得同學的贊賞。不過，令人遺憾的是你的作業(yè)做得不夠認真。老師真誠地希望你在學*上要刻苦努力，做一名好學生。
9、你是個文靜、內(nèi)向的女孩。俗話說，天才出于勤奮，勤奮才出真知。對呀，學*就是如此，不勤奮，不努力哪來知識呢?你的學*成績總是提不高。老師認為，主要原因在于你自己，老師真誠地希望你注意學*方法，要新學期里取得進步。
10、你尊敬老師，團結(jié)同學，積極參加公益勞動和學校開展的各項活動。不過，你學*成績很不理想。學*如逆水行舟，不進則退。在新的學期里，希望你認準目標，腳踏實地向前進。相信在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。
11、你是一個很有禮貌、較懂事的女孩。你能積極參加公益勞動和學校開展的各項活動，樂于為集體服務。不過，你的學*是令老師和同學失望。如果你*時在學*上勤奮刻苦一點，你的學*成績一定會提高的，老師希望你在學*上一定要狠下苦功，爭取趕上同學。
圖書館的通知篇十八
一、中小學圖書館(室)是學校書刊資料信息中心,是為學校教育、教學和教育科學研究服務的機構(gòu)。圖書館實行校長領導下的館長負責制。
二、圖書館的基本任務是:采集各類文獻獻信息,為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導學生課內(nèi)外閱讀,開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學生收集、整理資料,利用信息的能力和終身學習的能力;促進學生德、智、體、美等全面發(fā)展。
三、圖書館應建立書刊總括登錄和個別登錄,做到帳帳相符,帳物相符。
四、圖書應按《中國圖書館圖書分類法》進行分類,期刊應按《中國圖書館圖書分類法期刊分類表》進行分類。圖書著錄符合《普通圖書著錄規(guī)則》,期刊著錄符合《連續(xù)出版物著錄規(guī)則》,計算機編目按《中文圖書機讀目錄格式》進行。
五、認真制定書刊資料的選購標準,拒購質(zhì)量低劣,內(nèi)容不健康的書刊,復本適當。不斷豐富藏書質(zhì)量,優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)。對于內(nèi)容陳舊、復本過多,利用率低和破損嚴重的書刊要及時剔除,及時注銷。
六、新書到館室后,要及時驗收、登記、分類、編目、上架,及時外借,加速書刊資料的流通工作。圖書實行全開架借閱。
七、積極向?qū)W生介紹、推薦優(yōu)秀書刊和新到書刊。在條件許可下,增設優(yōu)秀讀物和新書專柜。
八、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔,積極采取措施做好防塵、防火、防潮、防蛀、防盜等工作,對學生進行愛護書刊、公物的教育。
九、教職工調(diào)離、學生畢業(yè)、退學、轉(zhuǎn)學時,均需還清全部書刊,否則不予辦理離校手續(xù)。
圖書館的通知篇十九
各分公司、各部：
年1月下旬以來，冰凍雨雪災害使數(shù)十萬外來工滯留廣州火車站，無法返鄉(xiāng)與親人歡度春節(jié)。省市政府向外來工發(fā)出熱情邀請：留下來過年吧!我司積極響應市政府號召，為妥善安排外來工留穗過年，公司決定于2008年2月1日召開緊急會議。現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、會議議題：使本單位留廣州的500多位外來員工及其家屬過一個祥和的春節(jié)，歡度春節(jié)，“七天長假天天有精彩”：除夕之夜公司領導和外來員工一起吃團圓飯，組織外來員工觀賞花市;大年初一舉辦豐富多彩的迎春聯(lián)歡文藝晚會等等。
二、會議時間、地點：2008年2月1日上午九點，總公司會-1-
議室
三、參加人員：本部門外來工及其家屬
四、會議要求：1、參加會議人員不得缺席
2、要求帶上本部門外來工及其家屬的名單，
提交有關工作方案，到時選取最優(yōu)方案。工會主席為聯(lián)系人。會前在公司會議室門口報到，以便考勤。
特此通知。
(全線通客戶有限公司印)
二〇〇八年一月十一日
主題詞:外來工過年通知
抄送:總公司。
圖書館的通知篇二十
1. 你是一個表面文靜、內(nèi)心活躍的男孩，積極參加體育訓練，干得滿頭大汗，學*上有自覺性，作業(yè)能按時完成。上課時也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，希望你*時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。
2. 你的興趣可真廣泛，喜歡打球、下棋、看書、畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱贊：“了不起”。還有你學*勤勤懇懇、工作踏踏實實，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅，真不簡單。你是同學們學*的榜樣，今后要更嚴格要求自己，時時帶好頭，事事學好樣，做個名副其實的干部。
3. 在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學*勤奮成績優(yōu)秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發(fā)展的好學生。
4. 看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學*成績搞上。
5. 在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學*目的，端正學*態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。
6. 你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內(nèi)向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學*態(tài)度端正，按時完成作業(yè)，字跡也漂亮，希望以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績會有更明顯的進步。
7. 你是一個聰明伶俐的女孩，*時能按時完成作業(yè)，學*較認真，愛說愛打扮，但上課不認真，自控能力差，學*成績不夠穩(wěn)定。希望今后改掉自身的壞*慣，寫好字，爭做好學生。
8. 你在班級中默默無聞，從不與人爭執(zhí)，為人忠誠。課內(nèi)外作業(yè)能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。
9. 在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學*上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生。
10. 你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學*上有自覺性。希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。
11. 你尊敬老師，團結(jié)同學，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。
12. 你性格內(nèi)向，*時熱愛勞動，關心集體，積極參加學校開展的各項活動，但作為一名學生，應把學*放在第一位，在學*上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時完成，希望你改正缺點，正視自己的優(yōu)點，爭取再創(chuàng)佳績。
13. 同學們總喜歡接*你，與你在一起總是談笑風生，特別是在班隊課上，你的表演、演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，如果在加把勁，將來會成一名作家的。
14. 在老師眼里，你是一個聰明、機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動，作業(yè)字跡清楚，上課時能認真聽講，積極動腦，舉手發(fā)言各方面都很出色，希望你要從小樹立遠大的理想，朝著自己的目標奮斗,相信自己!
15. 你是一個內(nèi)向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務。學*上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。
圖書館的通知篇二十一
擴大知識面，拓寬人文視野，可以說是同學們的一筆財富。希望我們提供的，能讓大家更加了解中國語言的博大精深，共享這無盡的知識財富!
為了提高圖書的流通率，經(jīng)圖書館研究，決定從2017年9月開始圖書館將在本館主頁上向借書超期的讀者發(fā)布催還通知，每月30號發(fā)布一次，請有關讀者每月30號后到圖書館主頁上查看自己是否借有到期未歸還的圖書，并盡快歸還。
圖書館
2017年9月30日
圖書館的通知篇二十二
我愛書,我愛讀書!
一、開放時間:
另外,星期一、星期二、星期五下午15:30~17:30,星期六上午9:00~11:30為圖書館開放時間,學生憑借書證到閱覽室可以看書、借書、還書。
星期三、星期四下午15:30~17:30,星期日上午9:00~11:30為圖書館開放時間,學生憑借書證到閱覽室可以看書、還書但不能借書。
二、看書程序及要求:
(1)進入閱覽室向老師問好:“老師,您好!”,出示借書證并登記書位卡、姓名和班級。
(2)領取書位卡,并牢牢記住卡上的號碼。
(3)從圖書柜上輕輕抽取、挑選一本書籍,同時將書位卡插入書籍放置的縫隙。
(4)找到座位安靜、認真地看書。
(5)換書時準確找到書位卡的位置并確認標記卡上的號碼,抽回書位卡,將書放回原處。
(6)借閱下一本書同(2)(3)(4)(5)步,一個小時內(nèi)借閱不超過4本書,不得頻繁換閱,胡亂、隨意翻看。
(8)離開圖書館時,將書位卡交給老師,向老師說:“老師再見,謝謝老師!”。
三、借書、還書程序和要求
1.借書程序:
(1)進入閱覽室向老師問好:“老師,您好!”,出示借書證并登記書位卡。
(2)領取書位卡,并牢牢記住卡上的號碼。
(3)選好一本書,從圖書柜上輕輕抽取。
(4)將選好的書、借書證和書位卡交給老師進行電腦資料存儲,同時說:“老師,您好,我要借書?！?BR> (5)拿回書、借書證離開并向老師說:“老師再見,謝謝老師!”。
2.還書程序:
(1)將要還的書交給老師進行電腦資料登記,同時說:“老師,您好,我要還書”。
(2)離開時向老師說:“老師再見,謝謝老師!”。
四、愛惜、保管好借閱的書籍,遺失或人為造成書籍嚴重破損,新書要補買,舊書按原價賠償。