報(bào)告的目的是向讀者傳達(dá)信息、觀點(diǎn)和建議，并引起讀者的共鳴和行動(dòng)。在寫報(bào)告之前，我們可以參考相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)典范例，借鑒其結(jié)構(gòu)和寫作風(fēng)格，以提升自己的寫作水平。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，供大家參考和借鑒。
培訓(xùn)學(xué)校申辦報(bào)告篇一
一、指導(dǎo)思想：
教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命，為更好地落實(shí)教育局關(guān)于全面開(kāi)展中小學(xué)校本培訓(xùn)工作的要求，我校從教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神為指導(dǎo)，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地，校長(zhǎng)為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。
二、工作目標(biāo)：
1、樹(shù)立新的教學(xué)觀念。通過(guò)校本培訓(xùn)，完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)制，提高教師教育活動(dòng)的實(shí)效性，突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式，更新教師觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。
2、提高教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究相結(jié)合。努力建設(shè)一支師德好、觀念新、素質(zhì)高，能夠勝任基礎(chǔ)教育課程改革與開(kāi)發(fā)的骨干教師隊(duì)伍，能夠適應(yīng)小學(xué)跨越性發(fā)展需要的學(xué)習(xí)型、科研型教師隊(duì)伍，為課程改革的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。
三、培訓(xùn)內(nèi)容：
1、開(kāi)展師德培訓(xùn)，辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，做家長(zhǎng)滿意的人民教師。
2、全面實(shí)施新課程培訓(xùn)。
3、開(kāi)展教學(xué)技能研討培訓(xùn)。
4、開(kāi)展科研能力培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)形式：
1、自學(xué)——反思
自學(xué)是在學(xué)校規(guī)劃與指導(dǎo)下，教師根據(jù)自己的要求開(kāi)展的自我培訓(xùn)活動(dòng)，主要采取上網(wǎng)瀏覽教育文獻(xiàn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育專著，學(xué)校博客網(wǎng)站閱讀學(xué)校推薦文章、到校閱覽室學(xué)習(xí)教學(xué)雜志，然后結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展自我反思，總結(jié)提高，每學(xué)期寫7000字的讀書(shū)筆記。
2、實(shí)踐與交流形式
(1)開(kāi)展互相聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng)，相互研究，共同提高。
(2)開(kāi)展“同上一節(jié)課”的研討活動(dòng)，提高教師獨(dú)立處理教材的能力，不斷提高課堂教學(xué)的魅力。
(3)開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂、聽(tīng)課，參觀教師的備課本，學(xué)生的作業(yè)本，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，加強(qiáng)家校合一的研究。
(4)開(kāi)展教師基本功的培訓(xùn)，堅(jiān)持每天一頁(yè)鋼筆字的練習(xí)。
(5)開(kāi)展教師沙龍活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)心得，探究熱點(diǎn)問(wèn)題，為教師搭建展示自我的平臺(tái)，以達(dá)到智慧的交流、思想的碰撞，不斷完善自我的目的。
五、主要措施：
1、提高認(rèn)識(shí)是做好校本培訓(xùn)工作的關(guān)鍵，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與教師的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，與提高教育教學(xué)能力相結(jié)合，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。
2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的組織指導(dǎo)，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控管理和考核評(píng)價(jià)工作。
3、充分發(fā)揮教研組的校本培訓(xùn)主陣地作用，各教研組要利用教研活動(dòng)，組織本組教師開(kāi)展理論學(xué)習(xí)與專題研討，認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)方案。
4、校本培訓(xùn)與課題研究相結(jié)合，圍繞學(xué)?？蒲姓n題，修改完善每一位教師的子課題方案，圍繞方案，各課題研究小組定期開(kāi)展研討活動(dòng)，加強(qiáng)交流，互幫互學(xué)，共同提高。
5、開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即教師每學(xué)期研讀一本教育理論專著;每月研讀一本業(yè)務(wù)雜志;每月上交兩篇教育故事，每學(xué)期開(kāi)放一節(jié)研討課，每學(xué)期做一次專題演講。六、學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
培訓(xùn)學(xué)校申辦報(bào)告篇二
20xx年我校在領(lǐng)導(dǎo)們的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，嚴(yán)格遵守了國(guó)家的各種法律，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的各項(xiàng)政策，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，加強(qiáng)教育教學(xué)的研究，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理工作，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑。在教書(shū)育人的事業(yè)中作出了微薄貢獻(xiàn)與成績(jī)。在過(guò)去的一年中一路探索、一路艱辛、一路欣喜、一路收獲。本學(xué)年中每個(gè)帶班的英語(yǔ)教師，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校實(shí)際條件和學(xué)生情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃有組織有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)不斷進(jìn)步。對(duì)照工作計(jì)劃，現(xiàn)將20xx年的工作匯報(bào)如下：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化改革，與時(shí)俱進(jìn)
結(jié)合我校工作計(jì)劃，20xx年年度工作主要以教育改革，思路創(chuàng)新為主。積極參與全國(guó)社會(huì)各界組織的教育研討會(huì)，教育理念座談會(huì)，各種先進(jìn)教育理念，教學(xué)方法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程等，并與上海君學(xué)書(shū)院，湖南大學(xué)嘉奇商學(xué)院等多家全國(guó)知名教育機(jī)構(gòu)達(dá)成合作伙伴關(guān)系，共同推進(jìn)全國(guó)英語(yǔ)教育的發(fā)展。
2.創(chuàng)新教學(xué)方法及教育理念，形成特色教育“以特色教育為重心，打造行業(yè)品牌”是我校經(jīng)營(yíng)方針之一。學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái)，一直十分重視校園特語(yǔ)教育的特色教育，提升我校品牌教育影響力。色的特色教育。每周以教研為中心開(kāi)展全校性的教育研討會(huì)及座談會(huì)。著力打造具有地域特色及學(xué)校自身特色的教育理念及教學(xué)方法。不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)，創(chuàng)新，實(shí)踐力求探索出最佳的教育方式。
3.發(fā)揚(yáng)素質(zhì)教育精神，提升全面教育品質(zhì)
為培養(yǎng)學(xué)員綜合素質(zhì)，鍛煉學(xué)員綜合能力。通過(guò)舉辦各種拓展訓(xùn)練活動(dòng)，知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，從多方面提升學(xué)員綜合素質(zhì)，形成我校特色素質(zhì)教育體制及校園文化。在20xx年中我校先后開(kāi)展了學(xué)員集體感恩生日會(huì)、母情節(jié)感恩活動(dòng)、暑期英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)書(shū)寫與手抄報(bào)比賽、萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)、圣誕節(jié)游園活動(dòng)等集體活動(dòng)。
學(xué)生的學(xué)習(xí)需要有一個(gè)科學(xué)的系統(tǒng)及方法，需要學(xué)校教育與學(xué)習(xí)對(duì)象的完美結(jié)合。20xx年我們結(jié)合年度工作目標(biāo)及計(jì)劃，針對(duì)不同年齡學(xué)員進(jìn)行調(diào)研，研究，分析。針對(duì)這些細(xì)節(jié)工作，20xx年中我們積極組織老師外出學(xué)習(xí)有關(guān)細(xì)化教育理念，整體教育理論，互動(dòng)式教育法等專業(yè)知識(shí)，制定了《班級(jí)管理制度與手冊(cè)》、《教學(xué)細(xì)節(jié)工作規(guī)定》以及其它各項(xiàng)涉及教育細(xì)節(jié)工作的要求、規(guī)定和制度。從細(xì)節(jié)，帶整體，促進(jìn)我校整體的教育實(shí)力的提升。針對(duì)我校的實(shí)際情況，我們主要做了以下工作：
1、每周一次教研活動(dòng)。主要進(jìn)行集體備課、評(píng)課、課題研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)。
2、組織了骨干教師和教學(xué)主管的示范課，和全體教師的公開(kāi)課、新進(jìn)教師的匯報(bào)課活動(dòng)，并及時(shí)評(píng)課。
3、積極進(jìn)行課堂教學(xué)方法研究。全體教師在外訓(xùn)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念與方法后，各自進(jìn)行了課堂教學(xué)研究，重點(diǎn)突出了“自學(xué)研討”、“成果展示”、“鞏固練習(xí)”三個(gè)主要環(huán)節(jié)，學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性大大增強(qiáng)，逐步向“樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)”邁進(jìn)。
4、在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，除了組織集體學(xué)習(xí)，進(jìn)行“案例”交流外，每個(gè)教師還加入學(xué)校辦公qq群，記敘反思性教育教學(xué)故事，大家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)相互交流學(xué)習(xí)。
5、為達(dá)到最佳教學(xué)效果，全面實(shí)行小班化教學(xué)，所有在讀班級(jí)學(xué)員不超過(guò)20人。
6、落實(shí)會(huì)議學(xué)習(xí)制度，每周二次集體會(huì)，每周工作計(jì)劃于總結(jié)會(huì)，英語(yǔ)教研教學(xué)研討會(huì)。落實(shí)推門聽(tīng)課制度，校長(zhǎng)、教學(xué)主管不定期不打招呼，推門聽(tīng)課。
7、各項(xiàng)檢查制度化
(1)、考勤與抽查相結(jié)合，確保正常出勤。實(shí)行上班簽名制，中間進(jìn)行抽查，以防出現(xiàn)個(gè)別失控現(xiàn)象。
(2)、每月一次考核檢查。作業(yè)、教案情況月底檢查，并將其它檢查結(jié)果匯總，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)在教師會(huì)上預(yù)警。
(3)、從辦公紀(jì)律、教案書(shū)寫、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)都作了嚴(yán)格規(guī)定，并加大了經(jīng)常性抽查和常規(guī)檢查力度。
(4)、加強(qiáng)檢查，及時(shí)反饋。每周對(duì)各班的教室衛(wèi)生,學(xué)生儀表,學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查、勤反饋，及時(shí)公布結(jié)果，督促整改。
(5)、組織提倡任課教師撰寫德育論文，推動(dòng)帶班教師努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認(rèn)識(shí)上升為理性思考，逐漸形成自己富有個(gè)性的教育風(fēng)格。
1.帶班老師定時(shí)給所帶班級(jí)學(xué)生進(jìn)行電話家訪及時(shí)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，每生每期電話家訪次數(shù)不低于2次。
2.跟隨社會(huì)發(fā)展潮流，開(kāi)設(shè)學(xué)校qq群，公眾微信平臺(tái)等，將學(xué)校最新資訊告知家長(zhǎng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生參加更多的社會(huì)活動(dòng)鍛煉自己。同時(shí)詢問(wèn)家長(zhǎng)孩子最近在家的狀態(tài)，若有異常，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何找到原因并給予一些可行性的建議，及時(shí)給家長(zhǎng)一些兒童教育方面的知識(shí)和案例，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確地認(rèn)識(shí)孩子的學(xué)習(xí)和生活等。
4.根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況，老師安排家訪，親自了解學(xué)生的家庭環(huán)境及在家的生活狀態(tài);
5.根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，老師會(huì)不定時(shí)地安排補(bǔ)課，為了讓學(xué)生更好地理解，緊跟班級(jí)步伐，不致造成學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙，導(dǎo)致不再堅(jiān)持的后果。
我校積極防范，從細(xì)節(jié)出發(fā)，減少各種事故的隱患，杜絕事故的發(fā)生。加強(qiáng)責(zé)任人制度，確保全方位管理，落實(shí)安全防衛(wèi)措施，確保校區(qū)安全工作。
1、學(xué)校從建校開(kāi)始便成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)鄧麗彬任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)副組長(zhǎng)，組員，全面指導(dǎo)學(xué)校安全工作。進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)制度，具體的有學(xué)校防火、防震、交通監(jiān)督、家長(zhǎng)接送聽(tīng)課制度等各項(xiàng)制度，分工到人，責(zé)任到人，簽定了安全責(zé)任書(shū)，并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強(qiáng)化管理。
2、配備安保人員，安裝監(jiān)控設(shè)備，做到安全防衛(wèi)工作的全面管理監(jiān)督。
3、加強(qiáng)校區(qū)設(shè)施設(shè)備安全設(shè)備檢查檢修，設(shè)備不全及時(shí)補(bǔ)充。
4、加強(qiáng)安全防衛(wèi)工作精神的學(xué)習(xí)及安全防衛(wèi)知識(shí)的培訓(xùn)。
學(xué)校各項(xiàng)工作都做到自檢自查，自我修正。以實(shí)現(xiàn)科學(xué)預(yù)防，遏制突發(fā)事件的爆發(fā)，切實(shí)維護(hù)師生生命安全和學(xué)校正常秩序。到目前為止，我校未發(fā)現(xiàn)一例安全事故。
1、在20xx年劍橋少兒英語(yǔ)等級(jí)考試中參考的8名學(xué)員全部通過(guò)，其中4人獲得滿分，滿分通過(guò)率達(dá)50%，滿分通過(guò)率位列全市同類學(xué)校第一。
2、在20xx年全國(guó)少兒英語(yǔ)知識(shí)技能大賽中e2班李言昕同學(xué)榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，全國(guó)僅15名。
3、劍橋少兒英語(yǔ)在讀學(xué)員在20xx年秋季期末考試中平均成績(jī)高于學(xué)校平均成績(jī)13分。
今年，市計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在市委、市政府及教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的鼎力支持下，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為核心，以爭(zhēng)創(chuàng)品牌為動(dòng)力，以辦出特色促發(fā)展。不斷強(qiáng)化管理，優(yōu)化環(huán)境，改善設(shè)施，擴(kuò)大規(guī)模，在教育教學(xué)管理、后勤保障、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、招生就業(yè)等方面都取得了良好成績(jī)。今年，學(xué)校新建成的占地萬(wàn)平方米的北校區(qū)已投入使用，級(jí)新生已全部入住北校區(qū)。今年，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到%，位居全省同類院校第名，得到了上級(jí)教育部門的好評(píng)?，F(xiàn)將學(xué)院年以來(lái)的工作總結(jié)如下。
學(xué)院為了確立“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以學(xué)生就業(yè)為目的”培養(yǎng)社會(huì)需要的各類人才為辦學(xué)宗旨，在今年，積極穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)院的各項(xiàng)工作，大力加強(qiáng)學(xué)校的制度建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在教育、教學(xué)、管理改革等方面取得了一定的成績(jī)。學(xué)院采用了國(guó)際化的培訓(xùn)模式，采用人才培養(yǎng)“做中學(xué)”，實(shí)習(xí)就業(yè)“走出去”的方式，除軟件技術(shù)（程序開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)）專業(yè)外，其他專業(yè)均實(shí)施2+1學(xué)制，即兩年校內(nèi)培養(yǎng)；一年企業(yè)實(shí)習(xí)。學(xué)生在校期間，采用1422培養(yǎng)模式：一年分成四學(xué)期，教學(xué)實(shí)訓(xùn)交替進(jìn)行。經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練的學(xué)生，工作能力明顯進(jìn)步，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力明顯提高。
1、今年，學(xué)院堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方向，按照市場(chǎng)崗位需求整合了專業(yè)知識(shí)、技術(shù)應(yīng)用能力、工作經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)素質(zhì)與一般能力，崗位中需要什么，學(xué)院就教什么。面向?qū)W生未來(lái)進(jìn)入的工作崗位需求，學(xué)院為廣大學(xué)生開(kāi)設(shè)了實(shí)用性較強(qiáng)的專業(yè)課程。各專業(yè)的課程不僅實(shí)用性強(qiáng)，而且課程門數(shù)多，是許多專科院校同類專業(yè)的1.5—2倍。針對(duì)當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)壓力大的情況，學(xué)院及時(shí)調(diào)整，以使各專業(yè)對(duì)未來(lái)就業(yè)的崗位方向的針對(duì)性更強(qiáng)，使學(xué)生在面對(duì)社會(huì)時(shí)能有較強(qiáng)實(shí)力。
2、注重課題實(shí)訓(xùn)。學(xué)院在省內(nèi)率先引入德國(guó)“雙元制”教育教學(xué)模式，理論教學(xué)學(xué)期和實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）學(xué)期交替安排，使各專業(yè)學(xué)生有四次三個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，一次半年以上的實(shí)習(xí)，并打破了傳統(tǒng)的從課本到習(xí)題，再由習(xí)題到試題的教學(xué)訓(xùn)練模式，為學(xué)生營(yíng)造了模擬工程實(shí)踐環(huán)境，并提供了模擬仿真課題和真課題讓學(xué)生完成，充分訓(xùn)練學(xué)生立項(xiàng)、調(diào)研、開(kāi)發(fā)、總結(jié)、答辯等各種工作能力，從“學(xué)過(guò)什么”到“會(huì)干什么”的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生就業(yè)能力取得實(shí)質(zhì)性突破。
3、校企合作，訂單式培養(yǎng)。從年起，學(xué)院與聯(lián)想、浪潮等1816家知名企業(yè)建立了聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生的校企合作關(guān)系，各專業(yè)學(xué)生均有至少半年的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。到北京、上海、深圳、哈爾濱的合作單位實(shí)習(xí)，接受最前沿的專業(yè)訓(xùn)練，使學(xué)生積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。充分的專業(yè)知識(shí)傳授、熟練的工作能力訓(xùn)練、一定的工作經(jīng)驗(yàn)積累，使我院畢業(yè)生成長(zhǎng)為市場(chǎng)需要的“成手”型人才，獲得了就業(yè)本領(lǐng)，踏上成功的職業(yè)生涯。今年，學(xué)院與多家企業(yè)積極開(kāi)展訂單式培養(yǎng)，將只有在實(shí)際工作中才會(huì)有企業(yè)培訓(xùn)課程引入到教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容是企業(yè)按照實(shí)際需求規(guī)定的，企業(yè)派專業(yè)的工程技術(shù)人員給學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，使學(xué)生提前感受自己的技術(shù)能力與公司要求之間的差距，提高了學(xué)習(xí)的興趣，也極大的提高了對(duì)企業(yè)的適應(yīng)能力。企業(yè)也提前獨(dú)得了具備相應(yīng)工作能力的準(zhǔn)員工。
4、職業(yè)素質(zhì)與專業(yè)技術(shù)并重。學(xué)院將“輔導(dǎo)員”提升到職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)師的高度，高薪聘入的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)師們有著十年以上的工作閱歷和市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，大多擔(dān)當(dāng)過(guò)企業(yè)的部門經(jīng)理或人力資源部主管。以課程教學(xué)、管理育人和養(yǎng)成教育構(gòu)成職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的體系，開(kāi)設(shè)成功學(xué)、演講與溝通、公關(guān)禮儀等課程，實(shí)行公司管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練；針對(duì)心態(tài)、合作、文明、精益求精等品質(zhì)從學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)，自始至終進(jìn)行養(yǎng)成教育。職業(yè)素質(zhì)與專業(yè)技能培養(yǎng)并重，使學(xué)生成長(zhǎng)為比較豐滿和可持續(xù)發(fā)展的人才。
1、為了使我院學(xué)生在嚴(yán)峻的社會(huì)竟?fàn)幹姓加幸幌?，今年，學(xué)校在、又新建了兩座實(shí)訓(xùn)基地，使我院學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地由從前的個(gè)，增加到個(gè)，為我院學(xué)生提供了平均每天4學(xué)時(shí)的實(shí)踐學(xué)習(xí)條件。我院是“國(guó)家級(jí)技能緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”，學(xué)院實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)已達(dá)到教學(xué)總時(shí)數(shù)的53％，超過(guò)國(guó)家對(duì)“緊缺型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)”的要求。為保證學(xué)生的實(shí)訓(xùn)時(shí)間和實(shí)訓(xùn)條件，學(xué)院在今年加大投資力度建成了網(wǎng)絡(luò)工程、軟件技術(shù)等六個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，28個(gè)專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)室，如cisco實(shí)訓(xùn)室、組網(wǎng)建網(wǎng)實(shí)訓(xùn)室。又投入242萬(wàn)元建成了省內(nèi)一流的專業(yè)多媒體實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)畫設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室等，成立了數(shù)碼系實(shí)訓(xùn)中心。
2、學(xué)院設(shè)立專門的培訓(xùn)中心，舉辦不同專業(yè)考取職業(yè)資格證書(shū)的培訓(xùn)班。今年，學(xué)院每一個(gè)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)時(shí)，除獲取高職（?？疲┊厴I(yè)證書(shū)之外，在校期間還可自由考取國(guó)家人事部和國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部共同認(rèn)證的各類資格（水平）證書(shū)。同時(shí)學(xué)院還與microsoft、 cisco、adobe、macromedia、sun等公司合作，在我院設(shè)立認(rèn)證考評(píng)站，將各種認(rèn)證考試納入教學(xué)計(jì)劃，保證每個(gè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)都有能力獲得全球范圍最廣的技術(shù)認(rèn)證。
在今年的省高職高專就業(yè)總結(jié)會(huì)上，省大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心公布我院一次就業(yè)率為97。38%，全省排名第一。xx級(jí)畢業(yè)生總數(shù)的80%以上就業(yè)于北京、深圳等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市，平均待遇達(dá)到20xx元/月。高就業(yè)率和就業(yè)高質(zhì)量得益于學(xué)院一直以來(lái)在就業(yè)方面采取的一系列有效措施。
3、學(xué)院設(shè)立專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)安置工作。學(xué)院設(shè)置專門的畢業(yè)生就業(yè)安置辦公室，選拔最優(yōu)秀、最有能力的教師專門負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)安置工作。并根據(jù)《省普通高等學(xué)校就業(yè)工作評(píng)估方案》規(guī)定，畢業(yè)安置專職工作人員與畢業(yè)生的比例為1：500，我院負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)工作的專職工作人員數(shù)是評(píng)估要求的4倍。除了畢業(yè)安置辦專職工作人員外，學(xué)院還規(guī)定各系主任、專業(yè)主任必須參與畢業(yè)生的就業(yè)安置工作，及時(shí)反饋就業(yè)信息，感知單位的要求，促進(jìn)教學(xué)改革，使教學(xué)與就業(yè)良性循環(huán)發(fā)展。
4、建立優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務(wù)保障體系。學(xué)院強(qiáng)調(diào)畢業(yè)生就業(yè)安置工作要做到象家長(zhǎng)一樣負(fù)責(zé)，不但要把學(xué)生扶上馬，還要再送一程。畢業(yè)安置辦一直沿用建校以來(lái)“全程跟蹤式”的就業(yè)服務(wù)模式，無(wú)論把學(xué)生分到哪一個(gè)城市，都能做到有老師帶隊(duì)，全程跟蹤，直到學(xué)生工作和生活都安置穩(wěn)妥，老師才撤回來(lái)。在安頓學(xué)生生活的同時(shí)，教師還幫助將要應(yīng)聘的學(xué)生制定應(yīng)聘計(jì)劃、提供應(yīng)試心理培訓(xùn)、廣泛聯(lián)系用人單位，這樣的服務(wù)措施，使學(xué)生安心、家長(zhǎng)放心。
今年學(xué)院共招收全日制職校學(xué)生人。其中，網(wǎng)絡(luò)系專業(yè)學(xué)制為2年，人數(shù)人；其他專業(yè)學(xué)制人數(shù)為110人。學(xué)院在招生工作中堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)，擇優(yōu)錄取的原則。
1、開(kāi)展構(gòu)建“和諧校園”活動(dòng)
學(xué)院積極構(gòu)建安全、穩(wěn)定、平安的校園，營(yíng)造良好的育人氛圍；做好干部隊(duì)伍建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)。打造一支廉潔、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的干部隊(duì)伍；建設(shè)一支愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，高素質(zhì)，責(zé)任感、事業(yè)心強(qiáng)的教師隊(duì)伍；培養(yǎng)一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、文明守紀(jì)、勤學(xué)進(jìn)取的學(xué)生集體。利用學(xué)校開(kāi)展“講和諧，創(chuàng)平安”的活動(dòng)，積極構(gòu)建和諧校園活動(dòng)，鑄造學(xué)校品牌。
學(xué)院組織定期開(kāi)展全校思想政治學(xué)習(xí)和有關(guān)活動(dòng)。堅(jiān)持學(xué)院每月一次的的教職工大會(huì)和政治學(xué)習(xí)，從提高教職工思想政治素質(zhì)入手，結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事，組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》等法律法規(guī)和重要文件精神。樹(shù)立依法治校，依法施教的理念。廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，努力認(rèn)真，工作作風(fēng)優(yōu)良。全校職工戮力同心、開(kāi)拓進(jìn)取，都有做大做強(qiáng)，打造品牌的意識(shí)，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)良好的工作局面。
2、建立健全規(guī)章制度
自今年初以來(lái)，學(xué)院各科室從實(shí)際出發(fā)，建立了教育教學(xué)、德育、文體衛(wèi)生、工會(huì)團(tuán)委、學(xué)生宿舍管理、學(xué)校安全工作等方面的各項(xiàng)規(guī)章制度，并不斷健全完善，使學(xué)校的管理工作有章可依、有章可循，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。廣大教職工工作積極性和工作效率明顯提高，精神面貌煥然一新。為了建立和實(shí)施有效的激勵(lì)機(jī)制，并把其作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作來(lái)抓，學(xué)校加大了對(duì)教職工的考核力度，對(duì)工作成績(jī)突出，工作表現(xiàn)優(yōu)秀的及時(shí)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
1、引入企業(yè)管理理念，實(shí)行誠(chéng)信分值管理制度
樹(shù)立正確的學(xué)生觀和就業(yè)觀，積極引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)自信、自立意識(shí)。把企業(yè)管理中的時(shí)間、制度、責(zé)任、獎(jiǎng)懲、誠(chéng)信等內(nèi)容引人到學(xué)生管理中。引導(dǎo)學(xué)生為就業(yè)做好各方面的準(zhǔn)備。為了樹(shù)立先進(jìn)典型，帶動(dòng)后進(jìn)，真正做到獎(jiǎng)懲分明，學(xué)院推行操行評(píng)定的誠(chéng)信分值管理制度。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，生活作風(fēng)，遵紀(jì)守法，道德品質(zhì)情況通過(guò)量化的操行分體現(xiàn)出來(lái)。違紀(jì)，遲到，曠課，不文明行為，晚歸或不歸，根據(jù)情節(jié)輕重給予不同的扣分。好人好事，擔(dān)任學(xué)生干部，參加義務(wù)勞動(dòng)，敢于檢舉揭發(fā)不良行為，積極起模范帶頭作用，被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團(tuán)員，團(tuán)干等，也通過(guò)加分的形式予以表彰。操行的得分直接與評(píng)獎(jiǎng)，評(píng)優(yōu)掛鉤。受處分，被扣分的同學(xué)也可以通過(guò)做好事，爭(zhēng)取積極表現(xiàn)為學(xué)校排憂解難加分得以將功補(bǔ)過(guò)。該制度為學(xué)生改正錯(cuò)誤，爭(zhēng)取進(jìn)步提供了量化的途徑，有利于學(xué)生自主自律。
2、深化教育教學(xué)改革，推進(jìn)教育工作發(fā)展
（一）教學(xué)上堅(jiān)持“三近”
（1）課程開(kāi)設(shè)貼近企業(yè)需求
我院根椐企業(yè)需求設(shè)置專業(yè)，專業(yè)貼近就業(yè)。面向崗前教育和用人單位考核面試教育，我們開(kāi)設(shè)了文化課、專業(yè)課、實(shí)踐課、就業(yè)指導(dǎo)課等四類課型。
（2）教學(xué)過(guò)程貼近學(xué)生實(shí)際
教學(xué)過(guò)程中充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，注重教育方法，克服滿堂灌，充分調(diào)動(dòng)課堂，強(qiáng)調(diào)課堂的互動(dòng)和趣味和知識(shí)性三結(jié)合，真正將學(xué)生的心能留在課堂，教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，效果良好。
（3）教研教改貼近學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的需要
學(xué)院成立了兩個(gè)教研組：文科組、理科組，每組每月開(kāi)展一次教研教改活動(dòng)，每期寫一篇教研論文，各專業(yè)教師取長(zhǎng)補(bǔ)短，統(tǒng)一了教學(xué)思想，突出了課程教學(xué)發(fā)展方向。文科組制定了以應(yīng)用文撰寫為主攻，以日常表達(dá)為主導(dǎo)，充分強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用為教改目標(biāo)。理科組充分聯(lián)系學(xué)科在實(shí)際生活中的作用為導(dǎo)向，側(cè)重于提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力為教改目標(biāo)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)等。
學(xué)院及時(shí)根據(jù)國(guó)家對(duì)教育觀念，教育體制，教育結(jié)構(gòu)，人材培養(yǎng)模式，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法所提出的新要求，組織教師學(xué)習(xí)貫徹新計(jì)劃，新大綱，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)計(jì)劃，課程設(shè)置，教學(xué)方法的研究，并著手重新制定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。與此同時(shí)，教學(xué)中積極引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)手段，鼓勵(lì)教師改進(jìn)教學(xué)方法。學(xué)校組織全校性教育教學(xué)公開(kāi)課2次，聽(tīng)課30人次，并及時(shí)組織評(píng)課活動(dòng)，將收集到的意見(jiàn)和建議反饋給授課教師，取得了良好的教學(xué)促進(jìn)效果。
4、全員參與管理，抓實(shí)學(xué)校德育工作
學(xué)校堅(jiān)持“德育為先”的原則。樹(shù)立“成才先成人，德育為先首”的觀念。學(xué)校建立并健全了以校長(zhǎng)為首，政教牽頭，班主任為先鋒，全體教師共同參與的德育領(lǐng)導(dǎo)班子。定期開(kāi)展德育工作研討，經(jīng)過(guò)半年時(shí)間，逐步形成了學(xué)校的德育工作思路，并制定了瀘水縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校德育工作的相關(guān)制度，以及學(xué)校安全工作的總綱等，使學(xué)校德育工作系統(tǒng)化，科學(xué)化。與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展德育活動(dòng)。全體教師面對(duì)新形勢(shì)新情況，德育工作能與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)校能準(zhǔn)確把握德育工作內(nèi)容，把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、養(yǎng)成教育、法制教育作為學(xué)校德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持并作為重點(diǎn)，遵循由淺入深，循序漸進(jìn)的原則，確定不同教育階段的內(nèi)容和要求。加強(qiáng)學(xué)校德育課程建設(shè)，從實(shí)際出發(fā)，深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德特點(diǎn)，進(jìn)一步充實(shí)和完善教學(xué)內(nèi)容。全面貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及《進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，著眼于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，積極培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)的合格公民。
5、積極灌輸服務(wù)理念，有效增強(qiáng)教職工服務(wù)意識(shí)
在辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)院反復(fù)向全校教職工灌輸“服務(wù)學(xué)生，服務(wù)企業(yè)”的理論，并以此作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，端正我們的教學(xué)思想，樹(shù)立科學(xué)的符合時(shí)代要求教育觀、質(zhì)量觀、人才觀和就業(yè)觀。在實(shí)踐中學(xué)校對(duì)教職工提出了四點(diǎn)要求：一是要為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，在學(xué)校管理實(shí)踐中始終堅(jiān)持教學(xué)第一的原則。教師授課要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，做到教師講的學(xué)生都懂都會(huì)，動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)口與實(shí)踐緊密結(jié)合加以鞏固。二是要為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，不斷改善辦學(xué)條件，美化校園環(huán)境。學(xué)校屬重建學(xué)校，雖然困難重重，資金短缺，但學(xué)校開(kāi)源節(jié)流，勤儉辦學(xué)，為學(xué)生置辦窗簾、把電視安裝到教室、購(gòu)置了一些必要的教學(xué)用品和設(shè)備、新建了彩鋼瓦大棚近100㎡、新修球場(chǎng)近400㎡、添置師生活動(dòng)場(chǎng)所三間等。三是要為學(xué)生營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。四是要為學(xué)生指引光明的成長(zhǎng)之路，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和就業(yè)觀。
6、重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，抓好校務(wù)公開(kāi)工作
學(xué)院制定并公布了《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的責(zé)任范圍及主要任務(wù)分工》，進(jìn)一步明確了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)，強(qiáng)化了責(zé)任。為了加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)的管理與監(jiān)督，進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度，規(guī)范運(yùn)作行為，促進(jìn)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)。開(kāi)學(xué)后專門組織了一次全校性的自查整改工作，對(duì)學(xué)校半年來(lái)在招生，收費(fèi)，用人，資金運(yùn)作，大宗物資采購(gòu)等方面的情況作了全面細(xì)致的檢查，了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出薄弱環(huán)節(jié)并及時(shí)加以整改。我校將繼續(xù)推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作，進(jìn)一步增加了學(xué)校財(cái)務(wù)收支狀況，資金管理使用，大宗儀器設(shè)備采購(gòu)，招生工作，學(xué)生管理，人員招聘，職稱評(píng)定，資金分配等重大事項(xiàng)的透明度。
年學(xué)院工作思路：
展望學(xué)院年的工作，任重而道遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的支持下，團(tuán)結(jié)并帶領(lǐng)全校教職員工，繼續(xù)保持艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以育人為根本，集中精力，突出重點(diǎn)，始終抓好教育改革，教學(xué)管理，隊(duì)伍建設(shè)這三項(xiàng)工作。
1、積極推進(jìn)校企聯(lián)合辦學(xué)，簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，打開(kāi)全市人力資源市場(chǎng)，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。
2、大力推動(dòng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真抓好中層干部聘任和教職工聘任工作。
3、進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益；真正做到向管理要效益，向教師要質(zhì)量，向教改要活力，為華夏技術(shù)學(xué)院“二次創(chuàng)業(yè)”夯實(shí)基礎(chǔ)而努力。
培訓(xùn)學(xué)校申辦報(bào)告篇三
尊敬的縣教育局和校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！首先我只能說(shuō)聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您們對(duì)我的期望，今天寫信是向您們提出辭職的。
自20xx年8月分配到四中以來(lái)，我一直受到了教育局和學(xué)校的各方面的幫助，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，李校長(zhǎng)，對(duì)我工作和生活都很關(guān)心，對(duì)此我是感恩不盡的。
剛大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對(duì)教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。
記得在我來(lái)校的當(dāng)天，就受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的歡迎，心里感到非常的溫暖;教學(xué)工作也是無(wú)私的將許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我。
從備課到講解，從和學(xué)生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書(shū)設(shè)計(jì)，從語(yǔ)言運(yùn)用到為人處世等等，讓我學(xué)了不少東西。
學(xué)校是很器重我的，近三年連續(xù)讓我教高三。
應(yīng)該說(shuō)我是很認(rèn)真很努力地在工作，我敢發(fā)誓的說(shuō)，我沒(méi)有哪一天，哪一節(jié)課是在混日子，在敷衍學(xué)生，我都盡我最大的力做好我的本職工作。
但今天我決定選擇離開(kāi)四中，有這么幾個(gè)原因：第一：雖然我很盡力的從事教學(xué)工作，但教學(xué)還是不如人意，取得的成績(jī)微乎其微，辜負(fù)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，我也是很無(wú)奈，有時(shí)真懷疑自己的能力了。
想來(lái)，可能驗(yàn)證了一句話：本科大學(xué)畢業(yè)的不如一般大學(xué)畢業(yè)的，一般大學(xué)畢業(yè)的不如師專畢業(yè)的，師專畢業(yè)的不如高中畢業(yè)的。
因此，我覺(jué)得我不適合在四中工作，再這樣下去的話，肯定會(huì)影響學(xué)校的升學(xué)率。
在現(xiàn)在如此看中升學(xué)率的環(huán)境下，請(qǐng)考慮批準(zhǔn)我的辭職報(bào)告。
第二：就是學(xué)校的管理。
開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得還能跟上學(xué)校改革的步伐，但越到后面，越覺(jué)得難以適應(yīng)。
比如學(xué)校規(guī)定沒(méi)有課也要坐班，我也贊同的，也坐班的。
但我的課經(jīng)常是早上4、5節(jié)，而學(xué)校只能10：00到10：30去吃早點(diǎn)，那樣只能來(lái)不及，但不吃的話我身體又吃不消，更怕影響教學(xué)質(zhì)量。
因此經(jīng)常9：30去吃，從而違反了學(xué)校的規(guī)定，要算我脫崗。
我想，我是不適應(yīng)學(xué)校的管理了，因此選擇離開(kāi)。
第三：就是工資，每個(gè)月打到卡上的1024元，讓我很難想象什么時(shí)候能在彌勒買得起按揭的住房，倍感壓力重大。
四中是強(qiáng)調(diào)不為薪水而工作的，而我，還做不到這點(diǎn)。
因?yàn)槲壹依镞€有父母，以后還會(huì)成家，會(huì)有孩子，都需要薪水。
第四：也許是能力有限，我認(rèn)為我在四中已經(jīng)沒(méi)有更大的發(fā)展機(jī)會(huì)了，已經(jīng)工作了5年多，基本上定型了。
因此，我決定選擇一個(gè)新的工作環(huán)境，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，敬請(qǐng)?jiān)缧┌才拧?BR> 當(dāng)然，無(wú)論我在哪里，我都會(huì)為四中做力所能及的事情，因?yàn)槲覟槲以?jīng)是四中人而感到驕傲。
最后，誠(chéng)懇地說(shuō)聲：對(duì)不起！也衷心地祝愿四中力挫群芳，永往直前！學(xué)校越辦越好，升學(xué)率一年比一年高！四中所有的學(xué)生都考上重點(diǎn)大學(xué)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
日期：
培訓(xùn)學(xué)校申辦報(bào)告篇四
根據(jù)廣州市城關(guān)區(qū)教育局廣城教[201x]569號(hào)，《廣州市城關(guān)區(qū)教育局關(guān)于做好全區(qū)非學(xué)歷民辦學(xué)校年檢工作的通知》文件的要求，我校結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下。
一、依法辦學(xué)、遵章守紀(jì)。
二、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)設(shè)施。
我校目前有在校學(xué)生多人，教職員工人，教室間，桌椅工位套，配置了電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀、投影機(jī)、物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材等辦公設(shè)備。校區(qū)教室、辦公室基本都安裝了空調(diào)，整個(gè)校區(qū)無(wú)線覆蓋，給教師學(xué)員購(gòu)買了冰箱、微波爐，并不斷投入資金對(duì)校區(qū)軟硬件設(shè)施進(jìn)行改造升級(jí)，完善校區(qū)教學(xué)環(huán)境。
三、教師隊(duì)伍建設(shè)與提高。
驗(yàn)辦學(xué)者的領(lǐng)導(dǎo)能力，也體現(xiàn)學(xué)校的凝聚力和企業(yè)文化。我校對(duì)每一個(gè)應(yīng)聘者都要通過(guò)面試、筆試、試講、試崗等多個(gè)考核環(huán)節(jié)，本著對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)員負(fù)責(zé)的態(tài)度緊把質(zhì)量關(guān)，保證每個(gè)老師都持證上崗，有一定的教學(xué)能力和授課經(jīng)驗(yàn)。校區(qū)依托總部?jī)?yōu)勢(shì)、結(jié)合本地實(shí)際情況對(duì)教師進(jìn)行形式多樣的培訓(xùn)提高，引進(jìn)先進(jìn)的.互聯(lián)網(wǎng)備課、教學(xué)、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使老師能快速提高自身技能。校區(qū)和每位老師簽訂了正式勞動(dòng)合同，購(gòu)買五險(xiǎn)一金，給老師提供良好的教學(xué)環(huán)境和保障，關(guān)注每位老師的成長(zhǎng)，提供各種內(nèi)部發(fā)展、提升平臺(tái)，并給予困難老師多方幫扶和關(guān)懷。
四、安全管理常抓不懈。
安全管理工作作為校區(qū)日常管理中的重要內(nèi)容，從集團(tuán)總部到校區(qū)都非常重視，制定了防火、防震、防恐、防暴、防病相關(guān)的規(guī)章制度和考核辦法，以及各級(jí)安全預(yù)案，層層簽訂責(zé)任書(shū)，施行責(zé)任制，使責(zé)任到人。校區(qū)購(gòu)置了安全防火、防暴等器材，對(duì)校區(qū)重點(diǎn)施行部位監(jiān)控覆蓋，定期進(jìn)行安全檢查，及時(shí)改正發(fā)現(xiàn)隱患，組織師生參加安全知識(shí)講座和防火、防震、防恐、防暴、防病等演練，使全校師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)。
五、財(cái)務(wù)管理。
我校施行嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度，所有財(cái)務(wù)人員持證上崗，使用網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)系統(tǒng)，多層級(jí)審批，認(rèn)真核查每筆支出的，規(guī)范操作，合理支出，將資金盡量投入到教學(xué)工作中。為杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，我校在校區(qū)明顯位置公示《經(jīng)營(yíng)性服務(wù)收費(fèi)登記證》，并從集團(tuán)總部層面制定逐級(jí)核查制度，通過(guò)嚴(yán)格的制度和多層級(jí)審核制度，從根本上杜絕校區(qū)人員亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，讓每位家長(zhǎng)明明白白消費(fèi)。
五、面臨問(wèn)題。
1、周邊小教輔機(jī)構(gòu)較多，由于租金低、不納稅、不交保險(xiǎn)，成本較低，給代課老師工資較高，學(xué)員收費(fèi)低，對(duì)我校這類正規(guī)辦學(xué)的機(jī)構(gòu)沖擊較大，給教師團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定和校區(qū)可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)很多問(wèn)題。
2、家校溝通協(xié)作還有很多工作要做。很多家長(zhǎng)不懂教育，不顧學(xué)員個(gè)體情況，不按教育規(guī)律辦事，只想短期提分，對(duì)學(xué)校和孩子造成很不好的影響，需要在家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展方面多做工作。
3、教師隊(duì)伍水平參差不齊，需要借助總部網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)制定相應(yīng)的培訓(xùn)辦法，改進(jìn)目前的培訓(xùn)方式和技巧，加快部分教師的成長(zhǎng)速度。
培訓(xùn)學(xué)校申辦報(bào)告篇五
根據(jù)文件的要求，我校結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下。
廣州達(dá)成教育英語(yǔ)學(xué)校成立于20xx年，是由城關(guān)區(qū)教育局審批核準(zhǔn)的民辦培訓(xùn)學(xué)校。在辦學(xué)過(guò)程中嚴(yán)格遵守《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》，認(rèn)真執(zhí)行市、區(qū)教育局有關(guān)民辦教育的各項(xiàng)規(guī)定，先后辦理了《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》、《民辦非企業(yè)單位登記證》、《組織機(jī)構(gòu)代碼證》、《稅務(wù)登記證》、《經(jīng)營(yíng)性服務(wù)收費(fèi)登記證》等五證，并按上級(jí)要求五證上墻，依法辦學(xué)，按時(shí)年檢，開(kāi)辦至今沒(méi)有出現(xiàn)違規(guī)辦學(xué)情況。
我校目前有在校學(xué)生多人，教職員工人，教室間，桌椅工位套，配置了電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀、投影機(jī)、物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材等辦公設(shè)備。校區(qū)教室、辦公室基本都安裝了空調(diào)，整個(gè)校區(qū)無(wú)線覆蓋，給教師學(xué)員購(gòu)買了冰箱、微波爐，并不斷投入資金對(duì)校區(qū)軟硬件設(shè)施進(jìn)行改造升級(jí)，完善校區(qū)教學(xué)環(huán)境。
教師團(tuán)隊(duì)的整體水平作為衡量一家民辦學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量高低的重要砝碼，歷來(lái)都是學(xué)校最為重要的核心競(jìng)爭(zhēng)力。如何招到好的教師并使之留下來(lái)，這不但考驗(yàn)辦學(xué)者的領(lǐng)導(dǎo)能力，也體現(xiàn)學(xué)校的凝聚力和企業(yè)文化。我校對(duì)每一個(gè)應(yīng)聘者都要通過(guò)面試、筆試、試講、試崗等多個(gè)考核環(huán)節(jié)，本著對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)員負(fù)責(zé)的態(tài)度緊把質(zhì)量關(guān)，保證每個(gè)老師都持證上崗，有一定的教學(xué)能力和授課經(jīng)驗(yàn)。校區(qū)依托總部?jī)?yōu)勢(shì)、結(jié)合本地實(shí)際情況對(duì)教師進(jìn)行形式多樣的培訓(xùn)提高，引進(jìn)先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)備課、教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)，使老師能快速提高自身技能。校區(qū)和每位老師簽訂了正式勞動(dòng)合同，購(gòu)買五險(xiǎn)一金，給老師提供良好的教學(xué)環(huán)境和保障，關(guān)注每位老師的成長(zhǎng)，提供各種內(nèi)部發(fā)展、提升平臺(tái)，并給予困難老師多方幫扶和關(guān)懷。
安全管理工作作為校區(qū)日常管理中的重要內(nèi)容，從集團(tuán)總部到校區(qū)都非常重視，制定了防火、防震、防恐、防暴、防病相關(guān)的規(guī)章制度和考核辦法，以及各級(jí)安全預(yù)案，層層簽訂責(zé)任書(shū)，施行責(zé)任制，使責(zé)任到人。校區(qū)購(gòu)置了安全防火、防暴等器材，對(duì)校區(qū)重點(diǎn)施行部位監(jiān)控覆蓋，定期進(jìn)行安全檢查，及時(shí)改正發(fā)現(xiàn)隱患，組織師生參加安全知識(shí)講座和防火、防震、防恐、防暴、防病等演練，使全校師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)。
我校施行嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度，所有財(cái)務(wù)人員持證上崗，使用網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)系統(tǒng)，多層級(jí)審批，認(rèn)真核查每筆支出的，規(guī)范操作，合理支出，將資金盡量投入到教學(xué)工作中。為杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，我校在校區(qū)明顯位置公示《經(jīng)營(yíng)性服務(wù)收費(fèi)登記證》，并從集團(tuán)總部層面制定逐級(jí)核查制度，通過(guò)嚴(yán)格的制度和多層級(jí)審核制度，從根本上杜絕校區(qū)人員亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，讓每位家長(zhǎng)明明白白消費(fèi)。
1、周邊小教輔機(jī)構(gòu)較多，由于租金低、不納稅、不交保險(xiǎn)，成本較低，給代課老師工資較高，學(xué)員收費(fèi)低，對(duì)我校這類正規(guī)辦學(xué)的機(jī)構(gòu)沖擊較大，給教師團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定和校區(qū)可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)很多問(wèn)題。
2、家校溝通協(xié)作還有很多工作要做。很多家長(zhǎng)不懂教育，不顧學(xué)員個(gè)體情況，不按教育規(guī)律辦事，只想短期提分，對(duì)學(xué)校和孩子造成很不好的影響，需要在家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展方面多做工作。
3、教師隊(duì)伍水平參差不齊，需要借助總部網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)制定相應(yīng)的培訓(xùn)辦法，改進(jìn)目前的培訓(xùn)方式和技巧，加快部分教師的成長(zhǎng)速度。
培訓(xùn)學(xué)校申辦報(bào)告篇六
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作，成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的`重要手段，通過(guò)開(kāi)展校本培訓(xùn)，大力提高教師專業(yè)化水平。
學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校本培訓(xùn)過(guò)程的管理，做到了培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、人員、考評(píng)“四落實(shí)”，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿，聽(tīng)課教師有筆記，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。通過(guò)多種形式反饋工作進(jìn)展情況，對(duì)教師產(chǎn)生激勵(lì)作用。
用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師、發(fā)展教師、塑造教師，幫助教師成就事業(yè)。寬松的學(xué)校文化氛圍，使教師感到“舒心”、“放心”，能夠無(wú)所顧慮地工作。團(tuán)結(jié)向上的文化氛圍引導(dǎo)著教師，積極向上，不斷進(jìn)取，充分地發(fā)揮教師自身的積極性，使其人盡其能，各盡其才。學(xué)校堅(jiān)持利用傳統(tǒng)的節(jié)日，搞一些有益的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)使教師感到學(xué)校在關(guān)注著自己，使教師體會(huì)到一種主人翁的責(zé)任感。
在對(duì)教師的獎(jiǎng)勵(lì)和任用方面，學(xué)校也堅(jiān)持以人為本的理念，注意根據(jù)教師的德才學(xué)識(shí)，能力水平，根據(jù)教師的特點(diǎn)、特長(zhǎng)，安排適當(dāng)?shù)膷徫唬允蛊浒l(fā)揮長(zhǎng)處，從而感受到工作的快樂(lè)。這對(duì)教師的心理健康發(fā)展是有益的。
學(xué)校注重營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓教師認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。明白在學(xué)習(xí)化社會(huì)中，學(xué)習(xí)是人生活的重要組成部分，體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)自身工作的重要意義。堅(jiān)持自學(xué)，提倡互學(xué)。
形成以學(xué)習(xí)為榮，不學(xué)習(xí)為恥辱的良好校風(fēng)。學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)教師視學(xué)習(xí)為第一至愛(ài)。增強(qiáng)教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，教師要有讀書(shū)筆記，寫出自己的讀書(shū)體會(huì)，不斷增加自己的專業(yè)知識(shí)及現(xiàn)代科技與人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。
以德修身，以身立教，淡泊名利，樂(lè)于奉獻(xiàn)是對(duì)教師的要求。教師不是圣人，但其所從事的職業(yè)特點(diǎn)決定了他必須用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使自身趣于完美。加強(qiáng)教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要，是教書(shū)育人的需要。學(xué)校要求教師要正確的對(duì)待自己、對(duì)待家長(zhǎng)、對(duì)待學(xué)生。
認(rèn)為在學(xué)生面前教師就應(yīng)該是完人，教師要具有一切優(yōu)點(diǎn)也是應(yīng)該的。因此，學(xué)校要求教師要注重自我完善。并提出“三個(gè)杜絕，三個(gè)正確對(duì)待”的要求即：“杜絕體罰和變相體罰;杜絕亂收費(fèi)、亂辦班;杜絕把學(xué)生趕出教室。要正確對(duì)待自己、對(duì)待教師、對(duì)待學(xué)生。”
學(xué)校強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，核心是學(xué)生，關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系。強(qiáng)調(diào)學(xué)生是教師工作的對(duì)象，學(xué)生是發(fā)展過(guò)程中不成熟的個(gè)體，個(gè)別學(xué)生有行為上的偏差是正常的。要求教師要對(duì)學(xué)生有愛(ài)心與耐心，作到誨人不倦。另外要求教師要正確的對(duì)待家長(zhǎng)，尊重家長(zhǎng)。樹(shù)立一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生的觀念，提升每位教師的師德外水準(zhǔn)，努力提高每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的理論和業(yè)務(wù)水平。
學(xué)校充分利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。學(xué)校每周都組織政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。采用專題講座，放錄象，集中組織研討等形式進(jìn)行校本培訓(xùn)。
在政治學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校主要針對(duì)教師修養(yǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。組織了法律法規(guī)、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)。在培訓(xùn)的過(guò)程中，教師即集中學(xué)習(xí)了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論知識(shí)，學(xué)校學(xué)期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討，研討內(nèi)容包括：課堂研討、班主任經(jīng)驗(yàn)交流、德育研討等。這些培訓(xùn)方式和內(nèi)容對(duì)教師自身素質(zhì)提高幫助很大。
任何活動(dòng)都有檢查激勵(lì)措施。
目前學(xué)校教師基本上具有大專學(xué)歷，相當(dāng)一部分教師還具有本科學(xué)歷?？梢哉f(shuō)學(xué)校師資整體水平相對(duì)較強(qiáng)。但是學(xué)校對(duì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求絲毫沒(méi)有放松。為了優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使教師成為教學(xué)的多面手，學(xué)校開(kāi)展許多活動(dòng)，來(lái)豐富教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
如，學(xué)校組織語(yǔ)數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，學(xué)校還開(kāi)展教師“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，“結(jié)對(duì)”教師每月請(qǐng)指導(dǎo)教師聽(tīng)課一節(jié)，自己寫教學(xué)反思一次，寫一篇教育教學(xué)論文和兩個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)。通過(guò)這些活動(dòng)，增進(jìn)教師對(duì)其他學(xué)科的了解，增進(jìn)教師之間的了解，既拓展了自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，又在提高自己的同時(shí)幫助了別人。
學(xué)校重視對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)為教師選取優(yōu)秀的教師培訓(xùn)資源對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，使教師能夠與專家交流，開(kāi)拓視野。提高教師教育教學(xué)水平。
在抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí)，學(xué)校經(jīng)常組織各類教學(xué)展示課、公開(kāi)課等教學(xué)專題研究。每學(xué)期都組織全校范圍的課堂教學(xué)的展示觀摩活動(dòng)。學(xué)校還組織課堂教學(xué)能力大賽。通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。
學(xué)校抓好骨干教師培訓(xùn)工作。重視教師業(yè)務(wù)能力的提高，想方設(shè)法安排骨干教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。平時(shí)參加外出學(xué)習(xí)，學(xué)校給調(diào)課，解除教師的后顧之憂，安心學(xué)習(xí);節(jié)假日外出學(xué)習(xí)，學(xué)校負(fù)責(zé)給予補(bǔ)助，為教師的學(xué)習(xí)提供服務(wù)及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。
學(xué)校重視教育科研活動(dòng)，結(jié)合課程改革開(kāi)展專題研究。每位教師根據(jù)課改實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，結(jié)合學(xué)生和自身的實(shí)際情況，選擇好研究的問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的研究方案，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展研究活動(dòng)。
學(xué)校堅(jiān)持校長(zhǎng)和班子成員聽(tīng)、評(píng)課制度。通過(guò)主要領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)、評(píng)課，真實(shí)地了解教師的實(shí)際情況，促使教師上好每一節(jié)課，使課例校本研究發(fā)揮實(shí)效。
總之，通過(guò)校本培訓(xùn)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體水平的提高，教師水平的提高又促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。學(xué)生在全面發(fā)展的前提下，學(xué)習(xí)成績(jī)基本保持穩(wěn)步發(fā)展，逐年提高。
從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)看，通過(guò)不斷的培訓(xùn)，潛能將得到充分的發(fā)展。
今后，我們將與時(shí)俱進(jìn)，探索校本培訓(xùn)的新思路、新形式、新內(nèi)容，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力。
培訓(xùn)學(xué)校申辦報(bào)告篇七
課題名稱：農(nóng)村小學(xué)校本培訓(xùn)的實(shí)踐研究
課題主持人：徐麗
課題研究單位：沈陽(yáng)市沈北新區(qū)新城子鄉(xiāng)新城堡小學(xué)
內(nèi)容提示：研究的主要過(guò)程和活動(dòng)；研究計(jì)劃執(zhí)行情況；研究變更情況（課題負(fù)責(zé)人、課題名稱、研究?jī)?nèi)容、成果形式、管理單位、完成時(shí)間等）；成果的出版、發(fā)表情況，轉(zhuǎn)載、采用、引用情況；成果的代表作等。
經(jīng)沈陽(yáng)市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)立項(xiàng)的課題《農(nóng)村小學(xué)校本培訓(xùn)的實(shí)踐研究》，歷經(jīng)兩年的研究，現(xiàn)已完成了課題任務(wù)，形成了預(yù)定的研究成果。
一、本課題主要的研究過(guò)程與活動(dòng)
1、組建課題組
我們從本課題研究的性質(zhì)出發(fā)組成了課題組。課題組組成人員和分工見(jiàn)下表。（略）
2、主要的研究過(guò)程與活動(dòng)
準(zhǔn)備階段(20xx.6—7)：成立實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教師教育理論、教育科研資料。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確分工；制定實(shí)驗(yàn)方案，確立實(shí)驗(yàn)對(duì)象；進(jìn)行調(diào)研，摸清實(shí)驗(yàn)對(duì)象基本情況；培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)教師、學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)方案、討論實(shí)驗(yàn)步驟，依據(jù)實(shí)驗(yàn)原則做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作；進(jìn)行專家論證。
實(shí)驗(yàn)階段(20xx.8—20xx.2)：全面實(shí)施方案，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，探討參與式校本培訓(xùn)對(duì)教師整體素質(zhì)提高的途徑與方法。
總結(jié)階段(20xx.3—4)：全面總結(jié)驗(yàn)收，進(jìn)行終端測(cè)試和統(tǒng)計(jì)分析，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告、專題總結(jié)，提交驗(yàn)收。
針對(duì)課題研究的實(shí)際,我們采取了如下研究方法：
自然實(shí)驗(yàn)法。根據(jù)我校教師自身特點(diǎn)，確定選擇研究專題，以教師的專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，為教師的成長(zhǎng)提供發(fā)展空間與可能，整體提升師資隊(duì)伍的水平。
典型經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。對(duì)學(xué)校及同類學(xué)校的校本培訓(xùn)工作進(jìn)行調(diào)查研究，加強(qiáng)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成規(guī)律，從中探求適合我校實(shí)際的校本培訓(xùn)方法和模式。
學(xué)習(xí)考察法。采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合的方法。請(qǐng)教授專家來(lái)學(xué)校對(duì)老師們進(jìn)行專門的培訓(xùn)、指導(dǎo)或講座，組織教師走出學(xué)校，與兄弟學(xué)校進(jìn)行相互溝通、學(xué)習(xí)、相互研討，總之，一切都要有助于學(xué)校和教師實(shí)際教育教學(xué)問(wèn)題的解決，一切都要有利于提高教師教育教學(xué)的能力和水平，使校本培訓(xùn)更加實(shí)在，更有實(shí)效。
文獻(xiàn)研究法。學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)外校本培訓(xùn)和教師專業(yè)發(fā)展的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為課題研究提供科學(xué)依據(jù)。
自我總結(jié)法。引導(dǎo)教師在活動(dòng)和體驗(yàn)中反思自己的觀念和經(jīng)驗(yàn)，在交流和分享中學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，產(chǎn)生新的經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到新的認(rèn)識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)自我提高，并把學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性地運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐，使經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生遷移的價(jià)值。
課題的研究嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行，課題主持人、課題名稱、研究?jī)?nèi)容、成果形式、管理單位等均無(wú)變化。由于中期驗(yàn)收的需要，完成時(shí)間略有提前。
由于課題研究的需要和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)驗(yàn)工作的重視，在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中，我鄉(xiāng)的田凱師校長(zhǎng)、朱會(huì)芬副校長(zhǎng)、侯英副校長(zhǎng)、陳鑫主任均參加了實(shí)驗(yàn)。但未列入課題組人員名單。但他們的研究成果被列入課題研究的系列成果之中。
課題研究參與人員發(fā)表的成果如下：
1、經(jīng)驗(yàn)材料《落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀構(gòu)建社會(huì)主義和諧學(xué)?！吩凇缎鲁亲咏逃?0xx年第3期（20xx年6月）發(fā)表，作者：校長(zhǎng)田凱師。
2、論文《農(nóng)村小學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策》在《新城子教育》20xx年第4期（20xx年8月）發(fā)表作者：教學(xué)副校長(zhǎng)朱會(huì)芬。
3、論文《關(guān)于在青少年中開(kāi)展生命教育的幾點(diǎn)思考》在《沈北新區(qū)教育》20xx年年第1期（20xx年年2月）發(fā)表，作者：主任陳鑫。
4、論文《農(nóng)村小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)工作的問(wèn)題與對(duì)策》在《沈北新區(qū)教育》20xx年年第3期（20xx年年6月）發(fā)表，作者：德育副校長(zhǎng)侯英。
5、經(jīng)驗(yàn)材料《充分利用“農(nóng)遠(yuǎn)”資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量》在《沈北新區(qū)教育》20xx年年第4期（20xx年年8月）發(fā)表，作者：主任陳鑫。
其中，《農(nóng)村小學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策》和《農(nóng)村小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)工作的問(wèn)題與對(duì)策》兩篇文章分別在沈北新區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校干部培訓(xùn)班交流。
培訓(xùn)學(xué)校申辦報(bào)告篇八
優(yōu)秀作文推薦！尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
中國(guó)隨著改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入，英語(yǔ)教學(xué)也同樣受到很大重視。在大力提倡素質(zhì)教育和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的今天，xxxxxx英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦人xxx，在xxxxxxx成功開(kāi)辦xxxxxxxx學(xué)校的基礎(chǔ)上，擬在xxxxxxxxx開(kāi)辦xxxxxxxx學(xué)校。
我校本著“真情、真心、真才能教給學(xué)生真才、真學(xué)、真本領(lǐng)”的辦學(xué)宗旨，秉承“以人為本，因材施教”的教學(xué)理念，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語(yǔ)言基礎(chǔ)。
1、周邊有xxxx家園、xxxxx花園、xxxxxx小區(qū)等大型居民聚居區(qū)，滿足了必須的生源客戶。
2、創(chuàng)辦人自有學(xué)生若干，保證了一定的生源客戶。
我校擁有100多平方米寬敞明亮的教室，專業(yè)大教室兩間，課桌、椅標(biāo)準(zhǔn)化，備有電腦、多媒體等教學(xué)設(shè)備，全新且舒適的教學(xué)設(shè)施齊全，給學(xué)生們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
創(chuàng)辦人畢業(yè)于xxx，獲得xxx，從事專業(yè)的教學(xué)與教務(wù)管理工作多年，對(duì)英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)了解較多，所帶學(xué)員一致好評(píng)。
舉辦者自有專業(yè)英語(yǔ)老師五名，加上舉辦者自身?yè)碛兄S富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以在教學(xué)質(zhì)量上一定是有保證的。我們將以先進(jìn)的教學(xué)理念，豐富的教學(xué)活動(dòng)參與教學(xué)，突出“活潑、有趣、輕松”的`特色，我們將是孩子成長(zhǎng)路上的良師益友。
我校擬開(kāi)設(shè)小學(xué)生、中學(xué)生英語(yǔ)課程同步培訓(xùn)輔導(dǎo)，同時(shí)開(kāi)設(shè)適合不同年齡特點(diǎn)的洪恩英語(yǔ)、新概念英語(yǔ)教學(xué)教材體系，學(xué)校利用雙休日、寒暑假授課。
學(xué)校創(chuàng)辦人擬投入10萬(wàn)元作為辦學(xué)資產(chǎn)，學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立后，每年追加投入3萬(wàn)元資金，用于繼續(xù)改善辦學(xué)條件。
我相信，在教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，憑借雄厚的師資力量、一流的教學(xué)設(shè)施、一流的教學(xué)水平，用我們的愛(ài)心、熱心、耐心關(guān)注每一位學(xué)生?！罢\(chéng)信”是我們學(xué)校的承諾。
我們的追求：辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校；辦讓孩子終身難忘的學(xué)校。
以上申請(qǐng)懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：xxxx
20xx年x月x日
培訓(xùn)學(xué)校申辦報(bào)告篇九
親愛(ài)的全體家人們：
首先預(yù)祝你們?nèi)?yáng)開(kāi)泰、新年愉快、家庭幸福！
時(shí)間稍縱即逝，20xx年已經(jīng)悄無(wú)聲息站在了我們的身邊。盡管時(shí)光飛速，但在即將過(guò)去的xx年里，總有些難忘的瞬間值得回憶，即將過(guò)去的一年相當(dāng)于我們?nèi)松枧_(tái)上的一段影片，把每一段影片剪接在一起就形成一生的完整電影。在這一年里，最重要的是要有主題、要有情節(jié)、要有值得回味的高潮部分。主題就是在xx年里我們的人生目標(biāo)，在這一年里我們應(yīng)該完成哪些計(jì)劃，要完成到什么程度。
因?yàn)樵O(shè)定了一年里最重要的目標(biāo)，這一年你的生活才不太會(huì)偏離方向，只要大方向正確了，雖然會(huì)犯點(diǎn)兒小錯(cuò)誤那也不太要緊。情節(jié)就是讓我們的生活和工作都變得生動(dòng)起來(lái)，生活和工作才不會(huì)枯燥和無(wú)趣，但是需要我們不斷地創(chuàng)造生動(dòng)，比如主動(dòng)工作比被動(dòng)工作更生動(dòng)，創(chuàng)新比守舊更生動(dòng)。生活很容易就會(huì)陷入單調(diào)的狀態(tài)，每天睡覺(jué)上班下班，生命的活力不斷會(huì)被消耗，我們需要不斷讓生活有新的內(nèi)容，大到戀愛(ài)、結(jié)婚、生子，小到做一道從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題、見(jiàn)一位不認(rèn)識(shí)的人等。一年中我們總需要有一些高潮部分值得我們記憶和珍藏，也許是一個(gè)難忘的學(xué)生或家長(zhǎng)，也許是一節(jié)值得珍藏的課程，也許是解對(duì)一道難題之后的愉悅。
20xx年對(duì)于培訓(xùn)學(xué)校來(lái)說(shuō)是最具有挑戰(zhàn)性的一年，也是充分體現(xiàn)內(nèi)在實(shí)力的一年，在市場(chǎng)環(huán)境極其復(fù)雜的情況下，博學(xué)教育經(jīng)受住了市場(chǎng)的考驗(yàn)，很大程度上得到了發(fā)展和完善！博學(xué)教育在xx年里也有自己的主題、情節(jié)和高潮。比如說(shuō)：“提高教學(xué)質(zhì)量”就是我們永恒不變的主題。我們的學(xué)生人數(shù)在不斷增加，員工老師人數(shù)在不斷增加，教學(xué)環(huán)境和設(shè)備在不斷的完善和更新就是我們的情節(jié)。
3月份我們學(xué)校主辦的《成就孩子未來(lái)三十年》大型家庭教育公益講座，5月份、6月份我們舉辦的母親節(jié)、父親節(jié)感恩簽名活動(dòng)，8月份我校被中國(guó)中輕產(chǎn)品質(zhì)量保障中心評(píng)選為“中國(guó)著名品牌”重點(diǎn)推廣單位，12月份我們參加為長(zhǎng)武縣棗園鎮(zhèn)惠家村留守兒童捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品和生活用品的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)都將是我們的高潮，將會(huì)永遠(yuǎn)值得我們回憶。但我們也清楚認(rèn)識(shí)到，博學(xué)教育在很多地方做得還不夠好：比如我們的成本費(fèi)用一直在上升，我們的學(xué)生和家長(zhǎng)滿意度還有一定的提升空間。一方面說(shuō)明了博學(xué)教育在發(fā)展，另一方面說(shuō)明了博學(xué)教育的管理機(jī)制還有待進(jìn)一步完善，甚至包含著一定的危機(jī)。
20xx年已經(jīng)迎面而來(lái)，又是新的開(kāi)始，又是365天。在xx年里，博學(xué)教育還會(huì)發(fā)生哪些精彩的片段呢？博學(xué)教育將繼續(xù)實(shí)施“學(xué)科教育+家庭教育+服務(wù)體系”相結(jié)合的創(chuàng)新型教育模式，堅(jiān)決明確執(zhí)行“教學(xué)效果就是博學(xué)教育的生命”這一核心戰(zhàn)略 ，最終實(shí)現(xiàn)博學(xué)教育健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展。這句話意味著：
第一、博學(xué)教育作為一家教育培訓(xùn)學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量的提高將是博學(xué)教育永恒的核心主題;第二、xx年里，博學(xué)教育會(huì)將最好的資源投入到確保教學(xué)質(zhì)量的提高上來(lái);第三、博學(xué)教育的考核機(jī)制將會(huì)主要以考核教學(xué)質(zhì)量為核心;第四、博學(xué)教育未來(lái)的重點(diǎn)工作將極大地轉(zhuǎn)向?qū)τ诶蠋熽?duì)伍的建設(shè)、培訓(xùn)和管理，使老師們能夠更加出色的教學(xué)，最大程度通過(guò)家長(zhǎng)口碑提升博學(xué)教育品牌;第五、我們會(huì)根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)的需求設(shè)計(jì)切合實(shí)際的教學(xué)方案，最大程度提升學(xué)生和家長(zhǎng)滿意度和續(xù)報(bào)率。
博學(xué)教育服務(wù)的核心是提供適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方案和優(yōu)秀的教師資源，盡管硬件條件和其他方面的服務(wù)也很重要;第六、健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展的核心是良好的業(yè)務(wù)模式，是基于教學(xué)質(zhì)量的自然提高，任何不利于教學(xué)質(zhì)量提高的行為（尤其是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任的行為）都將被令行禁止;第七、健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展也包括了管理效益的增長(zhǎng)，在xx年里，節(jié)約人力、財(cái)力、物力的精細(xì)化管理將會(huì)是博學(xué)教育未來(lái)管理的重點(diǎn);第八、健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展也意味著博學(xué)教育要長(zhǎng)久堅(jiān)持以上的理念。我們從本質(zhì)上是一所學(xué)校，我們永遠(yuǎn)要遵循辦學(xué)的規(guī)律，把教學(xué)質(zhì)量放在我們工作的核心位置上，把對(duì)學(xué)生的責(zé)任和關(guān)懷放在核心位置上。
時(shí)光如流水，在時(shí)光中我們不斷成長(zhǎng)！博學(xué)教育一直弘揚(yáng)個(gè)人成長(zhǎng)的主題，一個(gè)人的一生是不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，一旦你停止成長(zhǎng)，生命就會(huì)不再精彩，就會(huì)退步甚至****。一個(gè)人的一生就是讓自己變得不斷的不習(xí)慣，然后變成理所應(yīng)當(dāng)，最后不斷進(jìn)步。博學(xué)教育致力于培養(yǎng)、鼓勵(lì)老師員工自我?jiàn)^斗，也愿意在你奮斗時(shí)助你一臂之力。但一個(gè)人真正的成長(zhǎng)，一定是來(lái)自于自身的正能量，而不是外在的推動(dòng)。
讓我們共同期待20xx年精彩片段的上映，確定我們的主題，努力活出精彩的片段，留下精彩的高潮和生動(dòng)的回憶，讓我們的生命更加精彩，讓我們共同努力使xx教育更加輝煌！
再次感謝家人們?yōu)閤x教育付出的努力和對(duì)博學(xué)教育的熱愛(ài)！再次祝家人們以及你們的家人三陽(yáng)開(kāi)泰，新春愉快，全家幸福！
培訓(xùn)學(xué)校申辦報(bào)告篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先想向您和各位領(lǐng)導(dǎo)及同事說(shuō)聲抱歉，只在學(xué)校兩個(gè)月便提出了辭職，確實(shí)有些欠妥。再次我想說(shuō)聲感謝，在這短短的兩月中，我成長(zhǎng)了許多，無(wú)論是專業(yè)技能還是為人處事方面都讓我受益頗深，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事長(zhǎng)期對(duì)我的栽培、關(guān)心、支持和幫助。
天下無(wú)不散之筵席，經(jīng)過(guò)深思熟慮，我決定辭去在學(xué)校所擔(dān)任的職位。目前，我覺(jué)得我不太適合這份工作，有時(shí)候會(huì)缺乏熱情和耐心，這樣我覺(jué)得對(duì)自己和學(xué)校都是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)；再則我還很年輕，我不想就這么踏實(shí)、穩(wěn)定的過(guò)下去，外面的世界很精彩，我也很渴望出去闖蕩一番……所以我決心離開(kāi)，我知道這個(gè)過(guò)程會(huì)給您帶來(lái)一定程度上的不便，對(duì)此我深表抱歉，相信學(xué)?？梢哉业奖任腋线m的員工來(lái)接替我的作。
再次對(duì)我的離職給學(xué)校帶來(lái)的不便表示抱歉，我會(huì)努力做好辭職前的各項(xiàng)工作，同時(shí)我也希望學(xué)校能夠體恤我的個(gè)人實(shí)際，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。
最后，真心地祝您和學(xué)校全體同事身體健康、工作順利！也祝學(xué)?；鶚I(yè)常青，欣欣向榮！
申請(qǐng)人：xx
xxxx年x月x日
培訓(xùn)學(xué)校申辦報(bào)告篇十一
尊敬的xxx：
您好，就在幾個(gè)月前，作為一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，我像一張白紙，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)和值得夸耀的地方，感謝您和學(xué)校在20xx年xx月份的時(shí)候，給我的那份厚重的信任，讓我有了第一份工作，去實(shí)踐我從小就有的夢(mèng)想，去成為一個(gè)好老師。
在這一個(gè)學(xué)期里，我不僅從我的同事那里學(xué)到了很多的教學(xué)和工作經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)生那里學(xué)會(huì)了什么是耐心，什么是傾聽(tīng)，更主要的是從您身上學(xué)到很多做人的道理和做事的方法。您踏實(shí)穩(wěn)重、親歷親為的工作作風(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)心的工作態(tài)度都對(duì)我產(chǎn)生了巨大的影響，會(huì)對(duì)我的人生具有指導(dǎo)意義。無(wú)論是從學(xué)生，我的同事，還有您的身上，我都看到了我的不足，我需要繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的東西。
xxx是我的第一份工作，對(duì)這里的一切我都充滿了感情，籃球場(chǎng)，舞蹈室，書(shū)畫室，這些地方都會(huì)讓我想念。我上的第一堂美術(shù)課，我教學(xué)生的第一首歌，我教學(xué)生的第一支舞，我?guī)ш?duì)打的第一次籃球比賽，我參與編排的第一場(chǎng)晚會(huì)，這些都讓我留戀。第一個(gè)給我送教師節(jié)賀卡的學(xué)生，第一個(gè)給我鼓勵(lì)的同事，第一個(gè)給我指導(dǎo)的校長(zhǎng)，這些都會(huì)讓我銘記。但是為了獲得更多的知識(shí)，更豐滿的人生閱歷，更高的職業(yè)生涯平臺(tái)，我需要繼續(xù)去深造，去學(xué)習(xí)，我已經(jīng)報(bào)名參加本科學(xué)歷的考試，繼續(xù)我的學(xué)習(xí)生涯。
所以在此我特提出辭職，請(qǐng)您批準(zhǔn)。
再次感謝您和xxx學(xué)校的各位xxx，在這一個(gè)學(xué)期給我的幫忙和指導(dǎo)，我會(huì)銘記在心。
此致
敬禮！
辭職人：
20xx年xx月xx
培訓(xùn)學(xué)校申辦報(bào)告篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我?guī)е鴱?fù)雜的心情寫這封辭職報(bào)告。
兩年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的教誨與關(guān)心，同事間兄弟姐妹般深沉而厚重的情誼，每每思之，仍令人心緒難平，流連不舍。我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不能做于他人有意義的事，也就越來(lái)越缺乏工作的激情，越來(lái)越不適應(yīng)這樣的工作。這與自己的初衷及目標(biāo)都是盡不相同的。不過(guò)，因?yàn)槌０轭I(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心與提攜，仁人同事的無(wú)私友愛(ài)，在學(xué)校的時(shí)光仍然是色彩斑斕的。這兩年的經(jīng)歷也必將轉(zhuǎn)化為一筆寶貴的資財(cái)。
過(guò)去的歲月里，學(xué)校給予了我良好的學(xué)習(xí)空間和時(shí)間，使我學(xué)到了一些新的東西，充實(shí)了自己，擴(kuò)展了我狹窄的知識(shí)面，并增加自己的一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于學(xué)校這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)的照顧，在此我表示真心的感謝！
再有，這段時(shí)間以來(lái)一直覺(jué)得很疲憊，而且近來(lái)對(duì)工作的完成情況不是很好，所以，經(jīng)過(guò)自己慎重地考慮之后，我決定向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校給予批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
辭職人：
日期：
培訓(xùn)學(xué)校申辦報(bào)告篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
20xx年，我有緣牽手xx，從此開(kāi)始了我的xx旅程。在這里，我不僅獲得了成長(zhǎng)，更多得是獲得了共同奮斗的伙伴們。一路走來(lái)，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)矛盾，可幸運(yùn)地是我們從未放棄過(guò)彼此。我的領(lǐng)路者李老師，開(kāi)心快樂(lè)的余老師，細(xì)膩的郭老師，頗具喜感的周老師，溫柔細(xì)心的孟老師，認(rèn)真勤奮的晉老師，一直對(duì)我們鼎力支持的王老師，他們無(wú)疑都給了我無(wú)限的關(guān)心與鼓勵(lì)。因?yàn)橛兴麄儯抑牢也皇且粋€(gè)人在奮斗。面對(duì)發(fā)單時(shí)的一次次拒絕，一次次奮勇向前，我明白了，只要我們肩并肩，一切困難都不是困難，成功舉辦了兩場(chǎng)大型的活動(dòng)。而我更是時(shí)刻以一個(gè)教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己;時(shí)刻遵循單位的規(guī)章制度對(duì)自己嚴(yán)格要求，因?yàn)闊o(wú)規(guī)矩不成方圓。我力爭(zhēng)在各個(gè)方面跟上伙伴們的步伐，努力提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，和老師們做好招生、教學(xué)的各項(xiàng)工作。以下就是我這一年來(lái)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，以及我對(duì)下學(xué)期教學(xué)工作中的一些計(jì)劃：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、周三、周四、周五堅(jiān)持說(shuō)課，過(guò)課，以及再次過(guò)課。因?yàn)槲覀兠靼捉虒W(xué)的提升才是我們最終的目的。
3、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，做好課后輔導(dǎo)工作。
(二)本年度教學(xué)過(guò)程中，我還存在很多不足之處，有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思。
2、教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用還不到位。
3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，游戲、教具不夠創(chuàng)新，今后還要努力去創(chuàng)新。
4、工作的主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有拖延現(xiàn)象，也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正加強(qiáng)。
(三)今后教學(xué)努力方向
1、課堂紀(jì)律把控有度
2、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精煉
3、注重師生的情感交流
4、和家長(zhǎng)成為朋友
6、讓課堂中每一個(gè)環(huán)節(jié)都發(fā)揮重要作用
20xx年我們已經(jīng)步入，它是我們新的開(kāi)端。這一年我們一定團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同拼搏。
1、新的一年，我想熟悉我們xx的每一門課程，并且?guī)Ш檬帜X說(shuō)唱英語(yǔ)和演寫作文，盡自己最大的努力，為我們的學(xué)校創(chuàng)造最大的價(jià)值。
2、積極參加并準(zhǔn)備這一年度的所有招生工作以及相關(guān)活動(dòng)。
3、認(rèn)真遵守單位各項(xiàng)制度，積極參加教學(xué)教研工作，服從學(xué)校的各項(xiàng)安排。
俗話說(shuō)“團(tuán)結(jié)就是力量”，我相信新的一年里，我們一定會(huì)前途無(wú)量，一定會(huì)紅紅火火。
謝謝大家！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
培訓(xùn)學(xué)校申辦報(bào)告篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
根據(jù)xx縣教育局關(guān)于印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣中小學(xué)幼兒園教師安全與應(yīng)急管理專項(xiàng)培訓(xùn)的實(shí)施意見(jiàn)》的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，利用兩周時(shí)間對(duì)中小學(xué)班主任共10人進(jìn)行了教師安全及應(yīng)急管理培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，使培訓(xùn)教師更深刻的認(rèn)識(shí)到了安全是學(xué)校的生命，安全是學(xué)校的立足之本，增強(qiáng)了教師的安全意識(shí)和主人翁精神，同時(shí)積累了寶貴的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，保證了我校的安全、健康、持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)就培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
為了切實(shí)抓好此項(xiàng)工作，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，行政人員為成員的安全及應(yīng)急管理培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了培訓(xùn)計(jì)劃，選定了培訓(xùn)內(nèi)容，安排了培訓(xùn)時(shí)間。
為使此次培訓(xùn)工作做好、做細(xì)、做嚴(yán)、做出成績(jī)，達(dá)到預(yù)期的目的，培訓(xùn)考核小組積極工作，制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，提出了此次培訓(xùn)的目的、要求及實(shí)施方法等。授課教師在副校長(zhǎng)主持下，編寫了詳細(xì)的培訓(xùn)講義，內(nèi)容有中小學(xué)幼兒園安全管理，應(yīng)急管理所涉及到的政策、法規(guī)。
一是中小學(xué)幼兒園安全管理、應(yīng)急管理涉及到的政策法規(guī)。主要包括《食品衛(wèi)生法》、《食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全工作預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故》的通知、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等。
二是中小學(xué)生幼兒園安全管理應(yīng)急管理實(shí)務(wù)。
主要包括：
1、培養(yǎng)公共安全意識(shí)，提高安全防范能力。
2、公共衛(wèi)生事件的發(fā)生、危害及其應(yīng)對(duì)。
3、常見(jiàn)傳染病的特征與分類。
4、食品安全與飲食衛(wèi)生。
5、吸煙喝酒的危害與預(yù)防。
6、毒品的危害和拒絕毒品。
7、中小學(xué)生道路交通安全事故的預(yù)防及應(yīng)對(duì)。
8、中小學(xué)校園(內(nèi)、外)活動(dòng)安全事故的預(yù)防與應(yīng)對(duì)。
9、中學(xué)生不良行為與違法犯罪。
為了達(dá)到目的，并實(shí)現(xiàn)全員、全過(guò)程學(xué)習(xí)，采用集中培訓(xùn)的方式，把我校10位班主任全部集中到階梯教室集體培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)質(zhì)量和效果明顯。
培訓(xùn)結(jié)束后，還進(jìn)行了全員閉卷考試，此次考試的及格率達(dá)到100%，優(yōu)秀率達(dá)到了20xx培訓(xùn)學(xué)校年終工作總結(jié)。
1、個(gè)別教師對(duì)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不夠，存在應(yīng)付現(xiàn)象。
2、培訓(xùn)組織上時(shí)間安排不夠合理。
3、培訓(xùn)材料準(zhǔn)備的不夠充分。
謝謝大家！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
培訓(xùn)學(xué)校申辦報(bào)告篇十五
尊敬的xx培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)：
在遞交這份辭呈時(shí)，我的心情十分矛盾。現(xiàn)在xx培訓(xùn)的發(fā)展需要大家竭盡全力，由于我狀態(tài)不佳，和一些個(gè)人原因的影響，無(wú)法為xx培訓(xùn)做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)，因此請(qǐng)求允許離開(kāi)。
從昨天晚上到今天，是繼續(xù)堅(jiān)持還是果斷放棄，這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，經(jīng)過(guò)一天一夜的考慮，我還是選擇放棄。曾經(jīng)那么大的風(fēng)浪都挺過(guò)來(lái)了，多么難過(guò)的坎也過(guò)去了，如今為什么就選擇放棄呢，這個(gè)問(wèn)題我也問(wèn)過(guò)自己，回想這兩年來(lái)，其實(shí)我比任何人都珍惜這份工作，我知道我不是最優(yōu)秀的，但是我是非常努力的。值得慶幸的是至少學(xué)生對(duì)我的責(zé)任心和努力付出是非?？隙ǖ?。
僅憑這位學(xué)生的幾句話，我就知道我這兩年的努力是值得的。
企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工的肯定與鼓勵(lì)、關(guān)心與愛(ài)護(hù)，就如同老師對(duì)學(xué)生的肯定與鼓勵(lì)、關(guān)心與愛(ài)護(hù)，讓學(xué)生在精神上取得莫大的鼓舞從而會(huì)更加自覺(jué)的努力學(xué)習(xí)；對(duì)于員工來(lái)說(shuō)，也會(huì)發(fā)自內(nèi)心的、心甘情愿地為企業(yè)做貢獻(xiàn)，企業(yè)得以更好的發(fā)展。
其實(shí)我認(rèn)為這是相互的，老師對(duì)學(xué)生不付出愛(ài)，學(xué)生當(dāng)然也不會(huì)愛(ài)老師，少一點(diǎn)私心，多一點(diǎn)無(wú)私，真心真意為學(xué)生著想，學(xué)生才會(huì)真的愛(ài)老師，班級(jí)才會(huì)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。
從20xx年9月帶09班和10班開(kāi)始，我一直這么認(rèn)為，也一直這樣努力著，可是漸漸的，我發(fā)現(xiàn)因?yàn)楦鞣矫娴囊蛩剡@一點(diǎn)越來(lái)越難做到了，可能是我太單純，可能是我不成熟，可能是我太理想化，我感到迷茫和困惑。
做任何事我都很努力很認(rèn)真，我不想混，那樣會(huì)讓我良心不安，同時(shí)我膽小，做事之前，都要思來(lái)想去，瞻前顧后，害怕出現(xiàn)自己不能預(yù)料的后果，缺乏魄力，這也是我在工作上難以得到發(fā)展的致命的缺點(diǎn)。不果斷，是我另一個(gè)致命的缺點(diǎn)。
如今我的工作也真的走到了瓶頸處，因此我不得不離開(kāi)。
也許此時(shí)提出辭呈會(huì)顯得不合適，當(dāng)前xx培訓(xùn)正處于快速發(fā)展的階段，同事們都是斗志昂揚(yáng)，壯志滿懷，而我在這時(shí)候卻因個(gè)人原因無(wú)法為公司分憂，實(shí)在是深感歉意。
其實(shí)我也很不舍，舍不得那些既讓人愛(ài)又讓人恨的學(xué)生，舍不得相處了兩年的同事，感謝向老師一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，也感謝肖老師平時(shí)對(duì)我的關(guān)心和幫助，在他們身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，向老師超強(qiáng)的處事能力，肖老師能說(shuō)會(huì)道、圓滑的為人處事風(fēng)格，這些都是我非常缺乏的。更加感謝xx培訓(xùn)給了我做老師的機(jī)會(huì)，感謝xx培訓(xùn)所有領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的教誨和關(guān)心，這兩年我也收獲頗豐。
最后，我有一個(gè)請(qǐng)求，從去年周年慶到今年周年慶，我又工作了整整一年，雖然沒(méi)有取得過(guò)人的成績(jī)，但我是在勤勤懇懇的做事，我從來(lái)不會(huì)提出要求，這也是我第三個(gè)缺點(diǎn)，這是我第一次也是最后一次要求，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)在結(jié)算工資時(shí)將周年慶獎(jiǎng)金和20xx年9月——20xx年12月所欠的社保費(fèi)用連同工資一起結(jié)算給我，不甚感激！
我希望xx培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間商量一下工作交接問(wèn)題。
本人在20xx年9月5日離職，希望能得到領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)許！感謝諸位在我在xx培訓(xùn)期間給予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友們?cè)诠ぷ骱突顒?dòng)中取得更大的成績(jī)和收益！
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
培訓(xùn)學(xué)校申辦報(bào)告篇一
一、指導(dǎo)思想：
教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命，為更好地落實(shí)教育局關(guān)于全面開(kāi)展中小學(xué)校本培訓(xùn)工作的要求，我校從教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神為指導(dǎo)，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地，校長(zhǎng)為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。
二、工作目標(biāo)：
1、樹(shù)立新的教學(xué)觀念。通過(guò)校本培訓(xùn)，完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)制，提高教師教育活動(dòng)的實(shí)效性，突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式，更新教師觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。
2、提高教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究相結(jié)合。努力建設(shè)一支師德好、觀念新、素質(zhì)高，能夠勝任基礎(chǔ)教育課程改革與開(kāi)發(fā)的骨干教師隊(duì)伍，能夠適應(yīng)小學(xué)跨越性發(fā)展需要的學(xué)習(xí)型、科研型教師隊(duì)伍，為課程改革的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。
三、培訓(xùn)內(nèi)容：
1、開(kāi)展師德培訓(xùn)，辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，做家長(zhǎng)滿意的人民教師。
2、全面實(shí)施新課程培訓(xùn)。
3、開(kāi)展教學(xué)技能研討培訓(xùn)。
4、開(kāi)展科研能力培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)形式：
1、自學(xué)——反思
自學(xué)是在學(xué)校規(guī)劃與指導(dǎo)下，教師根據(jù)自己的要求開(kāi)展的自我培訓(xùn)活動(dòng)，主要采取上網(wǎng)瀏覽教育文獻(xiàn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育專著，學(xué)校博客網(wǎng)站閱讀學(xué)校推薦文章、到校閱覽室學(xué)習(xí)教學(xué)雜志，然后結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展自我反思，總結(jié)提高，每學(xué)期寫7000字的讀書(shū)筆記。
2、實(shí)踐與交流形式
(1)開(kāi)展互相聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng)，相互研究，共同提高。
(2)開(kāi)展“同上一節(jié)課”的研討活動(dòng)，提高教師獨(dú)立處理教材的能力，不斷提高課堂教學(xué)的魅力。
(3)開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂、聽(tīng)課，參觀教師的備課本，學(xué)生的作業(yè)本，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，加強(qiáng)家校合一的研究。
(4)開(kāi)展教師基本功的培訓(xùn)，堅(jiān)持每天一頁(yè)鋼筆字的練習(xí)。
(5)開(kāi)展教師沙龍活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)心得，探究熱點(diǎn)問(wèn)題，為教師搭建展示自我的平臺(tái)，以達(dá)到智慧的交流、思想的碰撞，不斷完善自我的目的。
五、主要措施：
1、提高認(rèn)識(shí)是做好校本培訓(xùn)工作的關(guān)鍵，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與教師的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，與提高教育教學(xué)能力相結(jié)合，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。
2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的組織指導(dǎo)，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控管理和考核評(píng)價(jià)工作。
3、充分發(fā)揮教研組的校本培訓(xùn)主陣地作用，各教研組要利用教研活動(dòng)，組織本組教師開(kāi)展理論學(xué)習(xí)與專題研討，認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)方案。
4、校本培訓(xùn)與課題研究相結(jié)合，圍繞學(xué)?？蒲姓n題，修改完善每一位教師的子課題方案，圍繞方案，各課題研究小組定期開(kāi)展研討活動(dòng)，加強(qiáng)交流，互幫互學(xué)，共同提高。
5、開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即教師每學(xué)期研讀一本教育理論專著;每月研讀一本業(yè)務(wù)雜志;每月上交兩篇教育故事，每學(xué)期開(kāi)放一節(jié)研討課，每學(xué)期做一次專題演講。六、學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
培訓(xùn)學(xué)校申辦報(bào)告篇二
20xx年我校在領(lǐng)導(dǎo)們的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，嚴(yán)格遵守了國(guó)家的各種法律，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的各項(xiàng)政策，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，加強(qiáng)教育教學(xué)的研究，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理工作，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑。在教書(shū)育人的事業(yè)中作出了微薄貢獻(xiàn)與成績(jī)。在過(guò)去的一年中一路探索、一路艱辛、一路欣喜、一路收獲。本學(xué)年中每個(gè)帶班的英語(yǔ)教師，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校實(shí)際條件和學(xué)生情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃有組織有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)不斷進(jìn)步。對(duì)照工作計(jì)劃，現(xiàn)將20xx年的工作匯報(bào)如下：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化改革，與時(shí)俱進(jìn)
結(jié)合我校工作計(jì)劃，20xx年年度工作主要以教育改革，思路創(chuàng)新為主。積極參與全國(guó)社會(huì)各界組織的教育研討會(huì)，教育理念座談會(huì)，各種先進(jìn)教育理念，教學(xué)方法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程等，并與上海君學(xué)書(shū)院，湖南大學(xué)嘉奇商學(xué)院等多家全國(guó)知名教育機(jī)構(gòu)達(dá)成合作伙伴關(guān)系，共同推進(jìn)全國(guó)英語(yǔ)教育的發(fā)展。
2.創(chuàng)新教學(xué)方法及教育理念，形成特色教育“以特色教育為重心，打造行業(yè)品牌”是我校經(jīng)營(yíng)方針之一。學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái)，一直十分重視校園特語(yǔ)教育的特色教育，提升我校品牌教育影響力。色的特色教育。每周以教研為中心開(kāi)展全校性的教育研討會(huì)及座談會(huì)。著力打造具有地域特色及學(xué)校自身特色的教育理念及教學(xué)方法。不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)，創(chuàng)新，實(shí)踐力求探索出最佳的教育方式。
3.發(fā)揚(yáng)素質(zhì)教育精神，提升全面教育品質(zhì)
為培養(yǎng)學(xué)員綜合素質(zhì)，鍛煉學(xué)員綜合能力。通過(guò)舉辦各種拓展訓(xùn)練活動(dòng)，知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，從多方面提升學(xué)員綜合素質(zhì)，形成我校特色素質(zhì)教育體制及校園文化。在20xx年中我校先后開(kāi)展了學(xué)員集體感恩生日會(huì)、母情節(jié)感恩活動(dòng)、暑期英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)書(shū)寫與手抄報(bào)比賽、萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)、圣誕節(jié)游園活動(dòng)等集體活動(dòng)。
學(xué)生的學(xué)習(xí)需要有一個(gè)科學(xué)的系統(tǒng)及方法，需要學(xué)校教育與學(xué)習(xí)對(duì)象的完美結(jié)合。20xx年我們結(jié)合年度工作目標(biāo)及計(jì)劃，針對(duì)不同年齡學(xué)員進(jìn)行調(diào)研，研究，分析。針對(duì)這些細(xì)節(jié)工作，20xx年中我們積極組織老師外出學(xué)習(xí)有關(guān)細(xì)化教育理念，整體教育理論，互動(dòng)式教育法等專業(yè)知識(shí)，制定了《班級(jí)管理制度與手冊(cè)》、《教學(xué)細(xì)節(jié)工作規(guī)定》以及其它各項(xiàng)涉及教育細(xì)節(jié)工作的要求、規(guī)定和制度。從細(xì)節(jié)，帶整體，促進(jìn)我校整體的教育實(shí)力的提升。針對(duì)我校的實(shí)際情況，我們主要做了以下工作：
1、每周一次教研活動(dòng)。主要進(jìn)行集體備課、評(píng)課、課題研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)。
2、組織了骨干教師和教學(xué)主管的示范課，和全體教師的公開(kāi)課、新進(jìn)教師的匯報(bào)課活動(dòng)，并及時(shí)評(píng)課。
3、積極進(jìn)行課堂教學(xué)方法研究。全體教師在外訓(xùn)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念與方法后，各自進(jìn)行了課堂教學(xué)研究，重點(diǎn)突出了“自學(xué)研討”、“成果展示”、“鞏固練習(xí)”三個(gè)主要環(huán)節(jié)，學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性大大增強(qiáng)，逐步向“樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)”邁進(jìn)。
4、在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，除了組織集體學(xué)習(xí)，進(jìn)行“案例”交流外，每個(gè)教師還加入學(xué)校辦公qq群，記敘反思性教育教學(xué)故事，大家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)相互交流學(xué)習(xí)。
5、為達(dá)到最佳教學(xué)效果，全面實(shí)行小班化教學(xué)，所有在讀班級(jí)學(xué)員不超過(guò)20人。
6、落實(shí)會(huì)議學(xué)習(xí)制度，每周二次集體會(huì)，每周工作計(jì)劃于總結(jié)會(huì)，英語(yǔ)教研教學(xué)研討會(huì)。落實(shí)推門聽(tīng)課制度，校長(zhǎng)、教學(xué)主管不定期不打招呼，推門聽(tīng)課。
7、各項(xiàng)檢查制度化
(1)、考勤與抽查相結(jié)合，確保正常出勤。實(shí)行上班簽名制，中間進(jìn)行抽查，以防出現(xiàn)個(gè)別失控現(xiàn)象。
(2)、每月一次考核檢查。作業(yè)、教案情況月底檢查，并將其它檢查結(jié)果匯總，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)在教師會(huì)上預(yù)警。
(3)、從辦公紀(jì)律、教案書(shū)寫、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)都作了嚴(yán)格規(guī)定，并加大了經(jīng)常性抽查和常規(guī)檢查力度。
(4)、加強(qiáng)檢查，及時(shí)反饋。每周對(duì)各班的教室衛(wèi)生,學(xué)生儀表,學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查、勤反饋，及時(shí)公布結(jié)果，督促整改。
(5)、組織提倡任課教師撰寫德育論文，推動(dòng)帶班教師努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認(rèn)識(shí)上升為理性思考，逐漸形成自己富有個(gè)性的教育風(fēng)格。
1.帶班老師定時(shí)給所帶班級(jí)學(xué)生進(jìn)行電話家訪及時(shí)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，每生每期電話家訪次數(shù)不低于2次。
2.跟隨社會(huì)發(fā)展潮流，開(kāi)設(shè)學(xué)校qq群，公眾微信平臺(tái)等，將學(xué)校最新資訊告知家長(zhǎng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生參加更多的社會(huì)活動(dòng)鍛煉自己。同時(shí)詢問(wèn)家長(zhǎng)孩子最近在家的狀態(tài)，若有異常，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何找到原因并給予一些可行性的建議，及時(shí)給家長(zhǎng)一些兒童教育方面的知識(shí)和案例，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確地認(rèn)識(shí)孩子的學(xué)習(xí)和生活等。
4.根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況，老師安排家訪，親自了解學(xué)生的家庭環(huán)境及在家的生活狀態(tài);
5.根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，老師會(huì)不定時(shí)地安排補(bǔ)課，為了讓學(xué)生更好地理解，緊跟班級(jí)步伐，不致造成學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙，導(dǎo)致不再堅(jiān)持的后果。
我校積極防范，從細(xì)節(jié)出發(fā)，減少各種事故的隱患，杜絕事故的發(fā)生。加強(qiáng)責(zé)任人制度，確保全方位管理，落實(shí)安全防衛(wèi)措施，確保校區(qū)安全工作。
1、學(xué)校從建校開(kāi)始便成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)鄧麗彬任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)副組長(zhǎng)，組員，全面指導(dǎo)學(xué)校安全工作。進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)制度，具體的有學(xué)校防火、防震、交通監(jiān)督、家長(zhǎng)接送聽(tīng)課制度等各項(xiàng)制度，分工到人，責(zé)任到人，簽定了安全責(zé)任書(shū)，并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強(qiáng)化管理。
2、配備安保人員，安裝監(jiān)控設(shè)備，做到安全防衛(wèi)工作的全面管理監(jiān)督。
3、加強(qiáng)校區(qū)設(shè)施設(shè)備安全設(shè)備檢查檢修，設(shè)備不全及時(shí)補(bǔ)充。
4、加強(qiáng)安全防衛(wèi)工作精神的學(xué)習(xí)及安全防衛(wèi)知識(shí)的培訓(xùn)。
學(xué)校各項(xiàng)工作都做到自檢自查，自我修正。以實(shí)現(xiàn)科學(xué)預(yù)防，遏制突發(fā)事件的爆發(fā)，切實(shí)維護(hù)師生生命安全和學(xué)校正常秩序。到目前為止，我校未發(fā)現(xiàn)一例安全事故。
1、在20xx年劍橋少兒英語(yǔ)等級(jí)考試中參考的8名學(xué)員全部通過(guò)，其中4人獲得滿分，滿分通過(guò)率達(dá)50%，滿分通過(guò)率位列全市同類學(xué)校第一。
2、在20xx年全國(guó)少兒英語(yǔ)知識(shí)技能大賽中e2班李言昕同學(xué)榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，全國(guó)僅15名。
3、劍橋少兒英語(yǔ)在讀學(xué)員在20xx年秋季期末考試中平均成績(jī)高于學(xué)校平均成績(jī)13分。
今年，市計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在市委、市政府及教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的鼎力支持下，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為核心，以爭(zhēng)創(chuàng)品牌為動(dòng)力，以辦出特色促發(fā)展。不斷強(qiáng)化管理，優(yōu)化環(huán)境，改善設(shè)施，擴(kuò)大規(guī)模，在教育教學(xué)管理、后勤保障、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、招生就業(yè)等方面都取得了良好成績(jī)。今年，學(xué)校新建成的占地萬(wàn)平方米的北校區(qū)已投入使用，級(jí)新生已全部入住北校區(qū)。今年，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到%，位居全省同類院校第名，得到了上級(jí)教育部門的好評(píng)?，F(xiàn)將學(xué)院年以來(lái)的工作總結(jié)如下。
學(xué)院為了確立“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以學(xué)生就業(yè)為目的”培養(yǎng)社會(huì)需要的各類人才為辦學(xué)宗旨，在今年，積極穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)院的各項(xiàng)工作，大力加強(qiáng)學(xué)校的制度建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在教育、教學(xué)、管理改革等方面取得了一定的成績(jī)。學(xué)院采用了國(guó)際化的培訓(xùn)模式，采用人才培養(yǎng)“做中學(xué)”，實(shí)習(xí)就業(yè)“走出去”的方式，除軟件技術(shù)（程序開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)）專業(yè)外，其他專業(yè)均實(shí)施2+1學(xué)制，即兩年校內(nèi)培養(yǎng)；一年企業(yè)實(shí)習(xí)。學(xué)生在校期間，采用1422培養(yǎng)模式：一年分成四學(xué)期，教學(xué)實(shí)訓(xùn)交替進(jìn)行。經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練的學(xué)生，工作能力明顯進(jìn)步，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力明顯提高。
1、今年，學(xué)院堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方向，按照市場(chǎng)崗位需求整合了專業(yè)知識(shí)、技術(shù)應(yīng)用能力、工作經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)素質(zhì)與一般能力，崗位中需要什么，學(xué)院就教什么。面向?qū)W生未來(lái)進(jìn)入的工作崗位需求，學(xué)院為廣大學(xué)生開(kāi)設(shè)了實(shí)用性較強(qiáng)的專業(yè)課程。各專業(yè)的課程不僅實(shí)用性強(qiáng)，而且課程門數(shù)多，是許多專科院校同類專業(yè)的1.5—2倍。針對(duì)當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)壓力大的情況，學(xué)院及時(shí)調(diào)整，以使各專業(yè)對(duì)未來(lái)就業(yè)的崗位方向的針對(duì)性更強(qiáng)，使學(xué)生在面對(duì)社會(huì)時(shí)能有較強(qiáng)實(shí)力。
2、注重課題實(shí)訓(xùn)。學(xué)院在省內(nèi)率先引入德國(guó)“雙元制”教育教學(xué)模式，理論教學(xué)學(xué)期和實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）學(xué)期交替安排，使各專業(yè)學(xué)生有四次三個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，一次半年以上的實(shí)習(xí)，并打破了傳統(tǒng)的從課本到習(xí)題，再由習(xí)題到試題的教學(xué)訓(xùn)練模式，為學(xué)生營(yíng)造了模擬工程實(shí)踐環(huán)境，并提供了模擬仿真課題和真課題讓學(xué)生完成，充分訓(xùn)練學(xué)生立項(xiàng)、調(diào)研、開(kāi)發(fā)、總結(jié)、答辯等各種工作能力，從“學(xué)過(guò)什么”到“會(huì)干什么”的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生就業(yè)能力取得實(shí)質(zhì)性突破。
3、校企合作，訂單式培養(yǎng)。從年起，學(xué)院與聯(lián)想、浪潮等1816家知名企業(yè)建立了聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生的校企合作關(guān)系，各專業(yè)學(xué)生均有至少半年的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。到北京、上海、深圳、哈爾濱的合作單位實(shí)習(xí)，接受最前沿的專業(yè)訓(xùn)練，使學(xué)生積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。充分的專業(yè)知識(shí)傳授、熟練的工作能力訓(xùn)練、一定的工作經(jīng)驗(yàn)積累，使我院畢業(yè)生成長(zhǎng)為市場(chǎng)需要的“成手”型人才，獲得了就業(yè)本領(lǐng)，踏上成功的職業(yè)生涯。今年，學(xué)院與多家企業(yè)積極開(kāi)展訂單式培養(yǎng)，將只有在實(shí)際工作中才會(huì)有企業(yè)培訓(xùn)課程引入到教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容是企業(yè)按照實(shí)際需求規(guī)定的，企業(yè)派專業(yè)的工程技術(shù)人員給學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，使學(xué)生提前感受自己的技術(shù)能力與公司要求之間的差距，提高了學(xué)習(xí)的興趣，也極大的提高了對(duì)企業(yè)的適應(yīng)能力。企業(yè)也提前獨(dú)得了具備相應(yīng)工作能力的準(zhǔn)員工。
4、職業(yè)素質(zhì)與專業(yè)技術(shù)并重。學(xué)院將“輔導(dǎo)員”提升到職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)師的高度，高薪聘入的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)師們有著十年以上的工作閱歷和市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，大多擔(dān)當(dāng)過(guò)企業(yè)的部門經(jīng)理或人力資源部主管。以課程教學(xué)、管理育人和養(yǎng)成教育構(gòu)成職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的體系，開(kāi)設(shè)成功學(xué)、演講與溝通、公關(guān)禮儀等課程，實(shí)行公司管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練；針對(duì)心態(tài)、合作、文明、精益求精等品質(zhì)從學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)，自始至終進(jìn)行養(yǎng)成教育。職業(yè)素質(zhì)與專業(yè)技能培養(yǎng)并重，使學(xué)生成長(zhǎng)為比較豐滿和可持續(xù)發(fā)展的人才。
1、為了使我院學(xué)生在嚴(yán)峻的社會(huì)竟?fàn)幹姓加幸幌?，今年，學(xué)校在、又新建了兩座實(shí)訓(xùn)基地，使我院學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地由從前的個(gè)，增加到個(gè)，為我院學(xué)生提供了平均每天4學(xué)時(shí)的實(shí)踐學(xué)習(xí)條件。我院是“國(guó)家級(jí)技能緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”，學(xué)院實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)已達(dá)到教學(xué)總時(shí)數(shù)的53％，超過(guò)國(guó)家對(duì)“緊缺型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)”的要求。為保證學(xué)生的實(shí)訓(xùn)時(shí)間和實(shí)訓(xùn)條件，學(xué)院在今年加大投資力度建成了網(wǎng)絡(luò)工程、軟件技術(shù)等六個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，28個(gè)專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)室，如cisco實(shí)訓(xùn)室、組網(wǎng)建網(wǎng)實(shí)訓(xùn)室。又投入242萬(wàn)元建成了省內(nèi)一流的專業(yè)多媒體實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)畫設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室等，成立了數(shù)碼系實(shí)訓(xùn)中心。
2、學(xué)院設(shè)立專門的培訓(xùn)中心，舉辦不同專業(yè)考取職業(yè)資格證書(shū)的培訓(xùn)班。今年，學(xué)院每一個(gè)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)時(shí)，除獲取高職（?？疲┊厴I(yè)證書(shū)之外，在校期間還可自由考取國(guó)家人事部和國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部共同認(rèn)證的各類資格（水平）證書(shū)。同時(shí)學(xué)院還與microsoft、 cisco、adobe、macromedia、sun等公司合作，在我院設(shè)立認(rèn)證考評(píng)站，將各種認(rèn)證考試納入教學(xué)計(jì)劃，保證每個(gè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)都有能力獲得全球范圍最廣的技術(shù)認(rèn)證。
在今年的省高職高專就業(yè)總結(jié)會(huì)上，省大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心公布我院一次就業(yè)率為97。38%，全省排名第一。xx級(jí)畢業(yè)生總數(shù)的80%以上就業(yè)于北京、深圳等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市，平均待遇達(dá)到20xx元/月。高就業(yè)率和就業(yè)高質(zhì)量得益于學(xué)院一直以來(lái)在就業(yè)方面采取的一系列有效措施。
3、學(xué)院設(shè)立專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)安置工作。學(xué)院設(shè)置專門的畢業(yè)生就業(yè)安置辦公室，選拔最優(yōu)秀、最有能力的教師專門負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)安置工作。并根據(jù)《省普通高等學(xué)校就業(yè)工作評(píng)估方案》規(guī)定，畢業(yè)安置專職工作人員與畢業(yè)生的比例為1：500，我院負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)工作的專職工作人員數(shù)是評(píng)估要求的4倍。除了畢業(yè)安置辦專職工作人員外，學(xué)院還規(guī)定各系主任、專業(yè)主任必須參與畢業(yè)生的就業(yè)安置工作，及時(shí)反饋就業(yè)信息，感知單位的要求，促進(jìn)教學(xué)改革，使教學(xué)與就業(yè)良性循環(huán)發(fā)展。
4、建立優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務(wù)保障體系。學(xué)院強(qiáng)調(diào)畢業(yè)生就業(yè)安置工作要做到象家長(zhǎng)一樣負(fù)責(zé)，不但要把學(xué)生扶上馬，還要再送一程。畢業(yè)安置辦一直沿用建校以來(lái)“全程跟蹤式”的就業(yè)服務(wù)模式，無(wú)論把學(xué)生分到哪一個(gè)城市，都能做到有老師帶隊(duì)，全程跟蹤，直到學(xué)生工作和生活都安置穩(wěn)妥，老師才撤回來(lái)。在安頓學(xué)生生活的同時(shí)，教師還幫助將要應(yīng)聘的學(xué)生制定應(yīng)聘計(jì)劃、提供應(yīng)試心理培訓(xùn)、廣泛聯(lián)系用人單位，這樣的服務(wù)措施，使學(xué)生安心、家長(zhǎng)放心。
今年學(xué)院共招收全日制職校學(xué)生人。其中，網(wǎng)絡(luò)系專業(yè)學(xué)制為2年，人數(shù)人；其他專業(yè)學(xué)制人數(shù)為110人。學(xué)院在招生工作中堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)，擇優(yōu)錄取的原則。
1、開(kāi)展構(gòu)建“和諧校園”活動(dòng)
學(xué)院積極構(gòu)建安全、穩(wěn)定、平安的校園，營(yíng)造良好的育人氛圍；做好干部隊(duì)伍建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)。打造一支廉潔、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的干部隊(duì)伍；建設(shè)一支愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，高素質(zhì)，責(zé)任感、事業(yè)心強(qiáng)的教師隊(duì)伍；培養(yǎng)一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、文明守紀(jì)、勤學(xué)進(jìn)取的學(xué)生集體。利用學(xué)校開(kāi)展“講和諧，創(chuàng)平安”的活動(dòng)，積極構(gòu)建和諧校園活動(dòng)，鑄造學(xué)校品牌。
學(xué)院組織定期開(kāi)展全校思想政治學(xué)習(xí)和有關(guān)活動(dòng)。堅(jiān)持學(xué)院每月一次的的教職工大會(huì)和政治學(xué)習(xí)，從提高教職工思想政治素質(zhì)入手，結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事，組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》等法律法規(guī)和重要文件精神。樹(shù)立依法治校，依法施教的理念。廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，努力認(rèn)真，工作作風(fēng)優(yōu)良。全校職工戮力同心、開(kāi)拓進(jìn)取，都有做大做強(qiáng)，打造品牌的意識(shí)，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)良好的工作局面。
2、建立健全規(guī)章制度
自今年初以來(lái)，學(xué)院各科室從實(shí)際出發(fā)，建立了教育教學(xué)、德育、文體衛(wèi)生、工會(huì)團(tuán)委、學(xué)生宿舍管理、學(xué)校安全工作等方面的各項(xiàng)規(guī)章制度，并不斷健全完善，使學(xué)校的管理工作有章可依、有章可循，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。廣大教職工工作積極性和工作效率明顯提高，精神面貌煥然一新。為了建立和實(shí)施有效的激勵(lì)機(jī)制，并把其作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作來(lái)抓，學(xué)校加大了對(duì)教職工的考核力度，對(duì)工作成績(jī)突出，工作表現(xiàn)優(yōu)秀的及時(shí)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
1、引入企業(yè)管理理念，實(shí)行誠(chéng)信分值管理制度
樹(shù)立正確的學(xué)生觀和就業(yè)觀，積極引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)自信、自立意識(shí)。把企業(yè)管理中的時(shí)間、制度、責(zé)任、獎(jiǎng)懲、誠(chéng)信等內(nèi)容引人到學(xué)生管理中。引導(dǎo)學(xué)生為就業(yè)做好各方面的準(zhǔn)備。為了樹(shù)立先進(jìn)典型，帶動(dòng)后進(jìn)，真正做到獎(jiǎng)懲分明，學(xué)院推行操行評(píng)定的誠(chéng)信分值管理制度。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，生活作風(fēng)，遵紀(jì)守法，道德品質(zhì)情況通過(guò)量化的操行分體現(xiàn)出來(lái)。違紀(jì)，遲到，曠課，不文明行為，晚歸或不歸，根據(jù)情節(jié)輕重給予不同的扣分。好人好事，擔(dān)任學(xué)生干部，參加義務(wù)勞動(dòng)，敢于檢舉揭發(fā)不良行為，積極起模范帶頭作用，被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團(tuán)員，團(tuán)干等，也通過(guò)加分的形式予以表彰。操行的得分直接與評(píng)獎(jiǎng)，評(píng)優(yōu)掛鉤。受處分，被扣分的同學(xué)也可以通過(guò)做好事，爭(zhēng)取積極表現(xiàn)為學(xué)校排憂解難加分得以將功補(bǔ)過(guò)。該制度為學(xué)生改正錯(cuò)誤，爭(zhēng)取進(jìn)步提供了量化的途徑，有利于學(xué)生自主自律。
2、深化教育教學(xué)改革，推進(jìn)教育工作發(fā)展
（一）教學(xué)上堅(jiān)持“三近”
（1）課程開(kāi)設(shè)貼近企業(yè)需求
我院根椐企業(yè)需求設(shè)置專業(yè)，專業(yè)貼近就業(yè)。面向崗前教育和用人單位考核面試教育，我們開(kāi)設(shè)了文化課、專業(yè)課、實(shí)踐課、就業(yè)指導(dǎo)課等四類課型。
（2）教學(xué)過(guò)程貼近學(xué)生實(shí)際
教學(xué)過(guò)程中充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，注重教育方法，克服滿堂灌，充分調(diào)動(dòng)課堂，強(qiáng)調(diào)課堂的互動(dòng)和趣味和知識(shí)性三結(jié)合，真正將學(xué)生的心能留在課堂，教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，效果良好。
（3）教研教改貼近學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的需要
學(xué)院成立了兩個(gè)教研組：文科組、理科組，每組每月開(kāi)展一次教研教改活動(dòng)，每期寫一篇教研論文，各專業(yè)教師取長(zhǎng)補(bǔ)短，統(tǒng)一了教學(xué)思想，突出了課程教學(xué)發(fā)展方向。文科組制定了以應(yīng)用文撰寫為主攻，以日常表達(dá)為主導(dǎo)，充分強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用為教改目標(biāo)。理科組充分聯(lián)系學(xué)科在實(shí)際生活中的作用為導(dǎo)向，側(cè)重于提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力為教改目標(biāo)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)等。
學(xué)院及時(shí)根據(jù)國(guó)家對(duì)教育觀念，教育體制，教育結(jié)構(gòu)，人材培養(yǎng)模式，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法所提出的新要求，組織教師學(xué)習(xí)貫徹新計(jì)劃，新大綱，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)計(jì)劃，課程設(shè)置，教學(xué)方法的研究，并著手重新制定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。與此同時(shí)，教學(xué)中積極引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)手段，鼓勵(lì)教師改進(jìn)教學(xué)方法。學(xué)校組織全校性教育教學(xué)公開(kāi)課2次，聽(tīng)課30人次，并及時(shí)組織評(píng)課活動(dòng)，將收集到的意見(jiàn)和建議反饋給授課教師，取得了良好的教學(xué)促進(jìn)效果。
4、全員參與管理，抓實(shí)學(xué)校德育工作
學(xué)校堅(jiān)持“德育為先”的原則。樹(shù)立“成才先成人，德育為先首”的觀念。學(xué)校建立并健全了以校長(zhǎng)為首，政教牽頭，班主任為先鋒，全體教師共同參與的德育領(lǐng)導(dǎo)班子。定期開(kāi)展德育工作研討，經(jīng)過(guò)半年時(shí)間，逐步形成了學(xué)校的德育工作思路，并制定了瀘水縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校德育工作的相關(guān)制度，以及學(xué)校安全工作的總綱等，使學(xué)校德育工作系統(tǒng)化，科學(xué)化。與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展德育活動(dòng)。全體教師面對(duì)新形勢(shì)新情況，德育工作能與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)校能準(zhǔn)確把握德育工作內(nèi)容，把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、養(yǎng)成教育、法制教育作為學(xué)校德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持并作為重點(diǎn)，遵循由淺入深，循序漸進(jìn)的原則，確定不同教育階段的內(nèi)容和要求。加強(qiáng)學(xué)校德育課程建設(shè)，從實(shí)際出發(fā)，深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德特點(diǎn)，進(jìn)一步充實(shí)和完善教學(xué)內(nèi)容。全面貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及《進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，著眼于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，積極培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)的合格公民。
5、積極灌輸服務(wù)理念，有效增強(qiáng)教職工服務(wù)意識(shí)
在辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)院反復(fù)向全校教職工灌輸“服務(wù)學(xué)生，服務(wù)企業(yè)”的理論，并以此作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，端正我們的教學(xué)思想，樹(shù)立科學(xué)的符合時(shí)代要求教育觀、質(zhì)量觀、人才觀和就業(yè)觀。在實(shí)踐中學(xué)校對(duì)教職工提出了四點(diǎn)要求：一是要為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，在學(xué)校管理實(shí)踐中始終堅(jiān)持教學(xué)第一的原則。教師授課要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，做到教師講的學(xué)生都懂都會(huì)，動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)口與實(shí)踐緊密結(jié)合加以鞏固。二是要為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，不斷改善辦學(xué)條件，美化校園環(huán)境。學(xué)校屬重建學(xué)校，雖然困難重重，資金短缺，但學(xué)校開(kāi)源節(jié)流，勤儉辦學(xué)，為學(xué)生置辦窗簾、把電視安裝到教室、購(gòu)置了一些必要的教學(xué)用品和設(shè)備、新建了彩鋼瓦大棚近100㎡、新修球場(chǎng)近400㎡、添置師生活動(dòng)場(chǎng)所三間等。三是要為學(xué)生營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。四是要為學(xué)生指引光明的成長(zhǎng)之路，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和就業(yè)觀。
6、重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，抓好校務(wù)公開(kāi)工作
學(xué)院制定并公布了《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的責(zé)任范圍及主要任務(wù)分工》，進(jìn)一步明確了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)，強(qiáng)化了責(zé)任。為了加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)的管理與監(jiān)督，進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度，規(guī)范運(yùn)作行為，促進(jìn)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)。開(kāi)學(xué)后專門組織了一次全校性的自查整改工作，對(duì)學(xué)校半年來(lái)在招生，收費(fèi)，用人，資金運(yùn)作，大宗物資采購(gòu)等方面的情況作了全面細(xì)致的檢查，了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出薄弱環(huán)節(jié)并及時(shí)加以整改。我校將繼續(xù)推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作，進(jìn)一步增加了學(xué)校財(cái)務(wù)收支狀況，資金管理使用，大宗儀器設(shè)備采購(gòu)，招生工作，學(xué)生管理，人員招聘，職稱評(píng)定，資金分配等重大事項(xiàng)的透明度。
年學(xué)院工作思路：
展望學(xué)院年的工作，任重而道遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的支持下，團(tuán)結(jié)并帶領(lǐng)全校教職員工，繼續(xù)保持艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以育人為根本，集中精力，突出重點(diǎn)，始終抓好教育改革，教學(xué)管理，隊(duì)伍建設(shè)這三項(xiàng)工作。
1、積極推進(jìn)校企聯(lián)合辦學(xué)，簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，打開(kāi)全市人力資源市場(chǎng)，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。
2、大力推動(dòng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真抓好中層干部聘任和教職工聘任工作。
3、進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益；真正做到向管理要效益，向教師要質(zhì)量，向教改要活力，為華夏技術(shù)學(xué)院“二次創(chuàng)業(yè)”夯實(shí)基礎(chǔ)而努力。
培訓(xùn)學(xué)校申辦報(bào)告篇三
尊敬的縣教育局和校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！首先我只能說(shuō)聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您們對(duì)我的期望，今天寫信是向您們提出辭職的。
自20xx年8月分配到四中以來(lái)，我一直受到了教育局和學(xué)校的各方面的幫助，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，李校長(zhǎng)，對(duì)我工作和生活都很關(guān)心，對(duì)此我是感恩不盡的。
剛大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對(duì)教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。
記得在我來(lái)校的當(dāng)天，就受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的歡迎，心里感到非常的溫暖;教學(xué)工作也是無(wú)私的將許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我。
從備課到講解，從和學(xué)生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書(shū)設(shè)計(jì)，從語(yǔ)言運(yùn)用到為人處世等等，讓我學(xué)了不少東西。
學(xué)校是很器重我的，近三年連續(xù)讓我教高三。
應(yīng)該說(shuō)我是很認(rèn)真很努力地在工作，我敢發(fā)誓的說(shuō)，我沒(méi)有哪一天，哪一節(jié)課是在混日子，在敷衍學(xué)生，我都盡我最大的力做好我的本職工作。
但今天我決定選擇離開(kāi)四中，有這么幾個(gè)原因：第一：雖然我很盡力的從事教學(xué)工作，但教學(xué)還是不如人意，取得的成績(jī)微乎其微，辜負(fù)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，我也是很無(wú)奈，有時(shí)真懷疑自己的能力了。
想來(lái)，可能驗(yàn)證了一句話：本科大學(xué)畢業(yè)的不如一般大學(xué)畢業(yè)的，一般大學(xué)畢業(yè)的不如師專畢業(yè)的，師專畢業(yè)的不如高中畢業(yè)的。
因此，我覺(jué)得我不適合在四中工作，再這樣下去的話，肯定會(huì)影響學(xué)校的升學(xué)率。
在現(xiàn)在如此看中升學(xué)率的環(huán)境下，請(qǐng)考慮批準(zhǔn)我的辭職報(bào)告。
第二：就是學(xué)校的管理。
開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得還能跟上學(xué)校改革的步伐，但越到后面，越覺(jué)得難以適應(yīng)。
比如學(xué)校規(guī)定沒(méi)有課也要坐班，我也贊同的，也坐班的。
但我的課經(jīng)常是早上4、5節(jié)，而學(xué)校只能10：00到10：30去吃早點(diǎn)，那樣只能來(lái)不及，但不吃的話我身體又吃不消，更怕影響教學(xué)質(zhì)量。
因此經(jīng)常9：30去吃，從而違反了學(xué)校的規(guī)定，要算我脫崗。
我想，我是不適應(yīng)學(xué)校的管理了，因此選擇離開(kāi)。
第三：就是工資，每個(gè)月打到卡上的1024元，讓我很難想象什么時(shí)候能在彌勒買得起按揭的住房，倍感壓力重大。
四中是強(qiáng)調(diào)不為薪水而工作的，而我，還做不到這點(diǎn)。
因?yàn)槲壹依镞€有父母，以后還會(huì)成家，會(huì)有孩子，都需要薪水。
第四：也許是能力有限，我認(rèn)為我在四中已經(jīng)沒(méi)有更大的發(fā)展機(jī)會(huì)了，已經(jīng)工作了5年多，基本上定型了。
因此，我決定選擇一個(gè)新的工作環(huán)境，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，敬請(qǐng)?jiān)缧┌才拧?BR> 當(dāng)然，無(wú)論我在哪里，我都會(huì)為四中做力所能及的事情，因?yàn)槲覟槲以?jīng)是四中人而感到驕傲。
最后，誠(chéng)懇地說(shuō)聲：對(duì)不起！也衷心地祝愿四中力挫群芳，永往直前！學(xué)校越辦越好，升學(xué)率一年比一年高！四中所有的學(xué)生都考上重點(diǎn)大學(xué)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
日期：
培訓(xùn)學(xué)校申辦報(bào)告篇四
根據(jù)廣州市城關(guān)區(qū)教育局廣城教[201x]569號(hào)，《廣州市城關(guān)區(qū)教育局關(guān)于做好全區(qū)非學(xué)歷民辦學(xué)校年檢工作的通知》文件的要求，我校結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下。
一、依法辦學(xué)、遵章守紀(jì)。
二、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)設(shè)施。
我校目前有在校學(xué)生多人，教職員工人，教室間，桌椅工位套，配置了電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀、投影機(jī)、物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材等辦公設(shè)備。校區(qū)教室、辦公室基本都安裝了空調(diào)，整個(gè)校區(qū)無(wú)線覆蓋，給教師學(xué)員購(gòu)買了冰箱、微波爐，并不斷投入資金對(duì)校區(qū)軟硬件設(shè)施進(jìn)行改造升級(jí)，完善校區(qū)教學(xué)環(huán)境。
三、教師隊(duì)伍建設(shè)與提高。
驗(yàn)辦學(xué)者的領(lǐng)導(dǎo)能力，也體現(xiàn)學(xué)校的凝聚力和企業(yè)文化。我校對(duì)每一個(gè)應(yīng)聘者都要通過(guò)面試、筆試、試講、試崗等多個(gè)考核環(huán)節(jié)，本著對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)員負(fù)責(zé)的態(tài)度緊把質(zhì)量關(guān)，保證每個(gè)老師都持證上崗，有一定的教學(xué)能力和授課經(jīng)驗(yàn)。校區(qū)依托總部?jī)?yōu)勢(shì)、結(jié)合本地實(shí)際情況對(duì)教師進(jìn)行形式多樣的培訓(xùn)提高，引進(jìn)先進(jìn)的.互聯(lián)網(wǎng)備課、教學(xué)、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使老師能快速提高自身技能。校區(qū)和每位老師簽訂了正式勞動(dòng)合同，購(gòu)買五險(xiǎn)一金，給老師提供良好的教學(xué)環(huán)境和保障，關(guān)注每位老師的成長(zhǎng)，提供各種內(nèi)部發(fā)展、提升平臺(tái)，并給予困難老師多方幫扶和關(guān)懷。
四、安全管理常抓不懈。
安全管理工作作為校區(qū)日常管理中的重要內(nèi)容，從集團(tuán)總部到校區(qū)都非常重視，制定了防火、防震、防恐、防暴、防病相關(guān)的規(guī)章制度和考核辦法，以及各級(jí)安全預(yù)案，層層簽訂責(zé)任書(shū)，施行責(zé)任制，使責(zé)任到人。校區(qū)購(gòu)置了安全防火、防暴等器材，對(duì)校區(qū)重點(diǎn)施行部位監(jiān)控覆蓋，定期進(jìn)行安全檢查，及時(shí)改正發(fā)現(xiàn)隱患，組織師生參加安全知識(shí)講座和防火、防震、防恐、防暴、防病等演練，使全校師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)。
五、財(cái)務(wù)管理。
我校施行嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度，所有財(cái)務(wù)人員持證上崗，使用網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)系統(tǒng)，多層級(jí)審批，認(rèn)真核查每筆支出的，規(guī)范操作，合理支出，將資金盡量投入到教學(xué)工作中。為杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，我校在校區(qū)明顯位置公示《經(jīng)營(yíng)性服務(wù)收費(fèi)登記證》，并從集團(tuán)總部層面制定逐級(jí)核查制度，通過(guò)嚴(yán)格的制度和多層級(jí)審核制度，從根本上杜絕校區(qū)人員亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，讓每位家長(zhǎng)明明白白消費(fèi)。
五、面臨問(wèn)題。
1、周邊小教輔機(jī)構(gòu)較多，由于租金低、不納稅、不交保險(xiǎn)，成本較低，給代課老師工資較高，學(xué)員收費(fèi)低，對(duì)我校這類正規(guī)辦學(xué)的機(jī)構(gòu)沖擊較大，給教師團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定和校區(qū)可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)很多問(wèn)題。
2、家校溝通協(xié)作還有很多工作要做。很多家長(zhǎng)不懂教育，不顧學(xué)員個(gè)體情況，不按教育規(guī)律辦事，只想短期提分，對(duì)學(xué)校和孩子造成很不好的影響，需要在家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展方面多做工作。
3、教師隊(duì)伍水平參差不齊，需要借助總部網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)制定相應(yīng)的培訓(xùn)辦法，改進(jìn)目前的培訓(xùn)方式和技巧，加快部分教師的成長(zhǎng)速度。
培訓(xùn)學(xué)校申辦報(bào)告篇五
根據(jù)文件的要求，我校結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下。
廣州達(dá)成教育英語(yǔ)學(xué)校成立于20xx年，是由城關(guān)區(qū)教育局審批核準(zhǔn)的民辦培訓(xùn)學(xué)校。在辦學(xué)過(guò)程中嚴(yán)格遵守《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》，認(rèn)真執(zhí)行市、區(qū)教育局有關(guān)民辦教育的各項(xiàng)規(guī)定，先后辦理了《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》、《民辦非企業(yè)單位登記證》、《組織機(jī)構(gòu)代碼證》、《稅務(wù)登記證》、《經(jīng)營(yíng)性服務(wù)收費(fèi)登記證》等五證，并按上級(jí)要求五證上墻，依法辦學(xué)，按時(shí)年檢，開(kāi)辦至今沒(méi)有出現(xiàn)違規(guī)辦學(xué)情況。
我校目前有在校學(xué)生多人，教職員工人，教室間，桌椅工位套，配置了電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀、投影機(jī)、物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材等辦公設(shè)備。校區(qū)教室、辦公室基本都安裝了空調(diào)，整個(gè)校區(qū)無(wú)線覆蓋，給教師學(xué)員購(gòu)買了冰箱、微波爐，并不斷投入資金對(duì)校區(qū)軟硬件設(shè)施進(jìn)行改造升級(jí)，完善校區(qū)教學(xué)環(huán)境。
教師團(tuán)隊(duì)的整體水平作為衡量一家民辦學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量高低的重要砝碼，歷來(lái)都是學(xué)校最為重要的核心競(jìng)爭(zhēng)力。如何招到好的教師并使之留下來(lái)，這不但考驗(yàn)辦學(xué)者的領(lǐng)導(dǎo)能力，也體現(xiàn)學(xué)校的凝聚力和企業(yè)文化。我校對(duì)每一個(gè)應(yīng)聘者都要通過(guò)面試、筆試、試講、試崗等多個(gè)考核環(huán)節(jié)，本著對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)員負(fù)責(zé)的態(tài)度緊把質(zhì)量關(guān)，保證每個(gè)老師都持證上崗，有一定的教學(xué)能力和授課經(jīng)驗(yàn)。校區(qū)依托總部?jī)?yōu)勢(shì)、結(jié)合本地實(shí)際情況對(duì)教師進(jìn)行形式多樣的培訓(xùn)提高，引進(jìn)先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)備課、教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)，使老師能快速提高自身技能。校區(qū)和每位老師簽訂了正式勞動(dòng)合同，購(gòu)買五險(xiǎn)一金，給老師提供良好的教學(xué)環(huán)境和保障，關(guān)注每位老師的成長(zhǎng)，提供各種內(nèi)部發(fā)展、提升平臺(tái)，并給予困難老師多方幫扶和關(guān)懷。
安全管理工作作為校區(qū)日常管理中的重要內(nèi)容，從集團(tuán)總部到校區(qū)都非常重視，制定了防火、防震、防恐、防暴、防病相關(guān)的規(guī)章制度和考核辦法，以及各級(jí)安全預(yù)案，層層簽訂責(zé)任書(shū)，施行責(zé)任制，使責(zé)任到人。校區(qū)購(gòu)置了安全防火、防暴等器材，對(duì)校區(qū)重點(diǎn)施行部位監(jiān)控覆蓋，定期進(jìn)行安全檢查，及時(shí)改正發(fā)現(xiàn)隱患，組織師生參加安全知識(shí)講座和防火、防震、防恐、防暴、防病等演練，使全校師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)。
我校施行嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度，所有財(cái)務(wù)人員持證上崗，使用網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)系統(tǒng)，多層級(jí)審批，認(rèn)真核查每筆支出的，規(guī)范操作，合理支出，將資金盡量投入到教學(xué)工作中。為杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，我校在校區(qū)明顯位置公示《經(jīng)營(yíng)性服務(wù)收費(fèi)登記證》，并從集團(tuán)總部層面制定逐級(jí)核查制度，通過(guò)嚴(yán)格的制度和多層級(jí)審核制度，從根本上杜絕校區(qū)人員亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，讓每位家長(zhǎng)明明白白消費(fèi)。
1、周邊小教輔機(jī)構(gòu)較多，由于租金低、不納稅、不交保險(xiǎn)，成本較低，給代課老師工資較高，學(xué)員收費(fèi)低，對(duì)我校這類正規(guī)辦學(xué)的機(jī)構(gòu)沖擊較大，給教師團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定和校區(qū)可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)很多問(wèn)題。
2、家校溝通協(xié)作還有很多工作要做。很多家長(zhǎng)不懂教育，不顧學(xué)員個(gè)體情況，不按教育規(guī)律辦事，只想短期提分，對(duì)學(xué)校和孩子造成很不好的影響，需要在家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展方面多做工作。
3、教師隊(duì)伍水平參差不齊，需要借助總部網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)制定相應(yīng)的培訓(xùn)辦法，改進(jìn)目前的培訓(xùn)方式和技巧，加快部分教師的成長(zhǎng)速度。
培訓(xùn)學(xué)校申辦報(bào)告篇六
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作，成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的`重要手段，通過(guò)開(kāi)展校本培訓(xùn)，大力提高教師專業(yè)化水平。
學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校本培訓(xùn)過(guò)程的管理，做到了培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、人員、考評(píng)“四落實(shí)”，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿，聽(tīng)課教師有筆記，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。通過(guò)多種形式反饋工作進(jìn)展情況，對(duì)教師產(chǎn)生激勵(lì)作用。
用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師、發(fā)展教師、塑造教師，幫助教師成就事業(yè)。寬松的學(xué)校文化氛圍，使教師感到“舒心”、“放心”，能夠無(wú)所顧慮地工作。團(tuán)結(jié)向上的文化氛圍引導(dǎo)著教師，積極向上，不斷進(jìn)取，充分地發(fā)揮教師自身的積極性，使其人盡其能，各盡其才。學(xué)校堅(jiān)持利用傳統(tǒng)的節(jié)日，搞一些有益的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)使教師感到學(xué)校在關(guān)注著自己，使教師體會(huì)到一種主人翁的責(zé)任感。
在對(duì)教師的獎(jiǎng)勵(lì)和任用方面，學(xué)校也堅(jiān)持以人為本的理念，注意根據(jù)教師的德才學(xué)識(shí)，能力水平，根據(jù)教師的特點(diǎn)、特長(zhǎng)，安排適當(dāng)?shù)膷徫唬允蛊浒l(fā)揮長(zhǎng)處，從而感受到工作的快樂(lè)。這對(duì)教師的心理健康發(fā)展是有益的。
學(xué)校注重營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓教師認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。明白在學(xué)習(xí)化社會(huì)中，學(xué)習(xí)是人生活的重要組成部分，體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)自身工作的重要意義。堅(jiān)持自學(xué)，提倡互學(xué)。
形成以學(xué)習(xí)為榮，不學(xué)習(xí)為恥辱的良好校風(fēng)。學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)教師視學(xué)習(xí)為第一至愛(ài)。增強(qiáng)教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，教師要有讀書(shū)筆記，寫出自己的讀書(shū)體會(huì)，不斷增加自己的專業(yè)知識(shí)及現(xiàn)代科技與人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。
以德修身，以身立教，淡泊名利，樂(lè)于奉獻(xiàn)是對(duì)教師的要求。教師不是圣人，但其所從事的職業(yè)特點(diǎn)決定了他必須用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使自身趣于完美。加強(qiáng)教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要，是教書(shū)育人的需要。學(xué)校要求教師要正確的對(duì)待自己、對(duì)待家長(zhǎng)、對(duì)待學(xué)生。
認(rèn)為在學(xué)生面前教師就應(yīng)該是完人，教師要具有一切優(yōu)點(diǎn)也是應(yīng)該的。因此，學(xué)校要求教師要注重自我完善。并提出“三個(gè)杜絕，三個(gè)正確對(duì)待”的要求即：“杜絕體罰和變相體罰;杜絕亂收費(fèi)、亂辦班;杜絕把學(xué)生趕出教室。要正確對(duì)待自己、對(duì)待教師、對(duì)待學(xué)生。”
學(xué)校強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，核心是學(xué)生，關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系。強(qiáng)調(diào)學(xué)生是教師工作的對(duì)象，學(xué)生是發(fā)展過(guò)程中不成熟的個(gè)體，個(gè)別學(xué)生有行為上的偏差是正常的。要求教師要對(duì)學(xué)生有愛(ài)心與耐心，作到誨人不倦。另外要求教師要正確的對(duì)待家長(zhǎng)，尊重家長(zhǎng)。樹(shù)立一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生的觀念，提升每位教師的師德外水準(zhǔn)，努力提高每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的理論和業(yè)務(wù)水平。
學(xué)校充分利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。學(xué)校每周都組織政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。采用專題講座，放錄象，集中組織研討等形式進(jìn)行校本培訓(xùn)。
在政治學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校主要針對(duì)教師修養(yǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。組織了法律法規(guī)、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)。在培訓(xùn)的過(guò)程中，教師即集中學(xué)習(xí)了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論知識(shí)，學(xué)校學(xué)期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討，研討內(nèi)容包括：課堂研討、班主任經(jīng)驗(yàn)交流、德育研討等。這些培訓(xùn)方式和內(nèi)容對(duì)教師自身素質(zhì)提高幫助很大。
任何活動(dòng)都有檢查激勵(lì)措施。
目前學(xué)校教師基本上具有大專學(xué)歷，相當(dāng)一部分教師還具有本科學(xué)歷?？梢哉f(shuō)學(xué)校師資整體水平相對(duì)較強(qiáng)。但是學(xué)校對(duì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求絲毫沒(méi)有放松。為了優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使教師成為教學(xué)的多面手，學(xué)校開(kāi)展許多活動(dòng)，來(lái)豐富教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
如，學(xué)校組織語(yǔ)數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，學(xué)校還開(kāi)展教師“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，“結(jié)對(duì)”教師每月請(qǐng)指導(dǎo)教師聽(tīng)課一節(jié)，自己寫教學(xué)反思一次，寫一篇教育教學(xué)論文和兩個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)。通過(guò)這些活動(dòng)，增進(jìn)教師對(duì)其他學(xué)科的了解，增進(jìn)教師之間的了解，既拓展了自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，又在提高自己的同時(shí)幫助了別人。
學(xué)校重視對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)為教師選取優(yōu)秀的教師培訓(xùn)資源對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，使教師能夠與專家交流，開(kāi)拓視野。提高教師教育教學(xué)水平。
在抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí)，學(xué)校經(jīng)常組織各類教學(xué)展示課、公開(kāi)課等教學(xué)專題研究。每學(xué)期都組織全校范圍的課堂教學(xué)的展示觀摩活動(dòng)。學(xué)校還組織課堂教學(xué)能力大賽。通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。
學(xué)校抓好骨干教師培訓(xùn)工作。重視教師業(yè)務(wù)能力的提高，想方設(shè)法安排骨干教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。平時(shí)參加外出學(xué)習(xí)，學(xué)校給調(diào)課，解除教師的后顧之憂，安心學(xué)習(xí);節(jié)假日外出學(xué)習(xí)，學(xué)校負(fù)責(zé)給予補(bǔ)助，為教師的學(xué)習(xí)提供服務(wù)及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。
學(xué)校重視教育科研活動(dòng)，結(jié)合課程改革開(kāi)展專題研究。每位教師根據(jù)課改實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，結(jié)合學(xué)生和自身的實(shí)際情況，選擇好研究的問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的研究方案，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展研究活動(dòng)。
學(xué)校堅(jiān)持校長(zhǎng)和班子成員聽(tīng)、評(píng)課制度。通過(guò)主要領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)、評(píng)課，真實(shí)地了解教師的實(shí)際情況，促使教師上好每一節(jié)課，使課例校本研究發(fā)揮實(shí)效。
總之，通過(guò)校本培訓(xùn)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體水平的提高，教師水平的提高又促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。學(xué)生在全面發(fā)展的前提下，學(xué)習(xí)成績(jī)基本保持穩(wěn)步發(fā)展，逐年提高。
從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)看，通過(guò)不斷的培訓(xùn)，潛能將得到充分的發(fā)展。
今后，我們將與時(shí)俱進(jìn)，探索校本培訓(xùn)的新思路、新形式、新內(nèi)容，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力。
培訓(xùn)學(xué)校申辦報(bào)告篇七
課題名稱：農(nóng)村小學(xué)校本培訓(xùn)的實(shí)踐研究
課題主持人：徐麗
課題研究單位：沈陽(yáng)市沈北新區(qū)新城子鄉(xiāng)新城堡小學(xué)
內(nèi)容提示：研究的主要過(guò)程和活動(dòng)；研究計(jì)劃執(zhí)行情況；研究變更情況（課題負(fù)責(zé)人、課題名稱、研究?jī)?nèi)容、成果形式、管理單位、完成時(shí)間等）；成果的出版、發(fā)表情況，轉(zhuǎn)載、采用、引用情況；成果的代表作等。
經(jīng)沈陽(yáng)市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)立項(xiàng)的課題《農(nóng)村小學(xué)校本培訓(xùn)的實(shí)踐研究》，歷經(jīng)兩年的研究，現(xiàn)已完成了課題任務(wù)，形成了預(yù)定的研究成果。
一、本課題主要的研究過(guò)程與活動(dòng)
1、組建課題組
我們從本課題研究的性質(zhì)出發(fā)組成了課題組。課題組組成人員和分工見(jiàn)下表。（略）
2、主要的研究過(guò)程與活動(dòng)
準(zhǔn)備階段(20xx.6—7)：成立實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教師教育理論、教育科研資料。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確分工；制定實(shí)驗(yàn)方案，確立實(shí)驗(yàn)對(duì)象；進(jìn)行調(diào)研，摸清實(shí)驗(yàn)對(duì)象基本情況；培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)教師、學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)方案、討論實(shí)驗(yàn)步驟，依據(jù)實(shí)驗(yàn)原則做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作；進(jìn)行專家論證。
實(shí)驗(yàn)階段(20xx.8—20xx.2)：全面實(shí)施方案，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，探討參與式校本培訓(xùn)對(duì)教師整體素質(zhì)提高的途徑與方法。
總結(jié)階段(20xx.3—4)：全面總結(jié)驗(yàn)收，進(jìn)行終端測(cè)試和統(tǒng)計(jì)分析，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告、專題總結(jié)，提交驗(yàn)收。
針對(duì)課題研究的實(shí)際,我們采取了如下研究方法：
自然實(shí)驗(yàn)法。根據(jù)我校教師自身特點(diǎn)，確定選擇研究專題，以教師的專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，為教師的成長(zhǎng)提供發(fā)展空間與可能，整體提升師資隊(duì)伍的水平。
典型經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。對(duì)學(xué)校及同類學(xué)校的校本培訓(xùn)工作進(jìn)行調(diào)查研究，加強(qiáng)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成規(guī)律，從中探求適合我校實(shí)際的校本培訓(xùn)方法和模式。
學(xué)習(xí)考察法。采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合的方法。請(qǐng)教授專家來(lái)學(xué)校對(duì)老師們進(jìn)行專門的培訓(xùn)、指導(dǎo)或講座，組織教師走出學(xué)校，與兄弟學(xué)校進(jìn)行相互溝通、學(xué)習(xí)、相互研討，總之，一切都要有助于學(xué)校和教師實(shí)際教育教學(xué)問(wèn)題的解決，一切都要有利于提高教師教育教學(xué)的能力和水平，使校本培訓(xùn)更加實(shí)在，更有實(shí)效。
文獻(xiàn)研究法。學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)外校本培訓(xùn)和教師專業(yè)發(fā)展的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為課題研究提供科學(xué)依據(jù)。
自我總結(jié)法。引導(dǎo)教師在活動(dòng)和體驗(yàn)中反思自己的觀念和經(jīng)驗(yàn)，在交流和分享中學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，產(chǎn)生新的經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到新的認(rèn)識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)自我提高，并把學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性地運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐，使經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生遷移的價(jià)值。
課題的研究嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行，課題主持人、課題名稱、研究?jī)?nèi)容、成果形式、管理單位等均無(wú)變化。由于中期驗(yàn)收的需要，完成時(shí)間略有提前。
由于課題研究的需要和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)驗(yàn)工作的重視，在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中，我鄉(xiāng)的田凱師校長(zhǎng)、朱會(huì)芬副校長(zhǎng)、侯英副校長(zhǎng)、陳鑫主任均參加了實(shí)驗(yàn)。但未列入課題組人員名單。但他們的研究成果被列入課題研究的系列成果之中。
課題研究參與人員發(fā)表的成果如下：
1、經(jīng)驗(yàn)材料《落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀構(gòu)建社會(huì)主義和諧學(xué)?！吩凇缎鲁亲咏逃?0xx年第3期（20xx年6月）發(fā)表，作者：校長(zhǎng)田凱師。
2、論文《農(nóng)村小學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策》在《新城子教育》20xx年第4期（20xx年8月）發(fā)表作者：教學(xué)副校長(zhǎng)朱會(huì)芬。
3、論文《關(guān)于在青少年中開(kāi)展生命教育的幾點(diǎn)思考》在《沈北新區(qū)教育》20xx年年第1期（20xx年年2月）發(fā)表，作者：主任陳鑫。
4、論文《農(nóng)村小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)工作的問(wèn)題與對(duì)策》在《沈北新區(qū)教育》20xx年年第3期（20xx年年6月）發(fā)表，作者：德育副校長(zhǎng)侯英。
5、經(jīng)驗(yàn)材料《充分利用“農(nóng)遠(yuǎn)”資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量》在《沈北新區(qū)教育》20xx年年第4期（20xx年年8月）發(fā)表，作者：主任陳鑫。
其中，《農(nóng)村小學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策》和《農(nóng)村小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)工作的問(wèn)題與對(duì)策》兩篇文章分別在沈北新區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校干部培訓(xùn)班交流。
培訓(xùn)學(xué)校申辦報(bào)告篇八
優(yōu)秀作文推薦！尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
中國(guó)隨著改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入，英語(yǔ)教學(xué)也同樣受到很大重視。在大力提倡素質(zhì)教育和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的今天，xxxxxx英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦人xxx，在xxxxxxx成功開(kāi)辦xxxxxxxx學(xué)校的基礎(chǔ)上，擬在xxxxxxxxx開(kāi)辦xxxxxxxx學(xué)校。
我校本著“真情、真心、真才能教給學(xué)生真才、真學(xué)、真本領(lǐng)”的辦學(xué)宗旨，秉承“以人為本，因材施教”的教學(xué)理念，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語(yǔ)言基礎(chǔ)。
1、周邊有xxxx家園、xxxxx花園、xxxxxx小區(qū)等大型居民聚居區(qū)，滿足了必須的生源客戶。
2、創(chuàng)辦人自有學(xué)生若干，保證了一定的生源客戶。
我校擁有100多平方米寬敞明亮的教室，專業(yè)大教室兩間，課桌、椅標(biāo)準(zhǔn)化，備有電腦、多媒體等教學(xué)設(shè)備，全新且舒適的教學(xué)設(shè)施齊全，給學(xué)生們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
創(chuàng)辦人畢業(yè)于xxx，獲得xxx，從事專業(yè)的教學(xué)與教務(wù)管理工作多年，對(duì)英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)了解較多，所帶學(xué)員一致好評(píng)。
舉辦者自有專業(yè)英語(yǔ)老師五名，加上舉辦者自身?yè)碛兄S富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以在教學(xué)質(zhì)量上一定是有保證的。我們將以先進(jìn)的教學(xué)理念，豐富的教學(xué)活動(dòng)參與教學(xué)，突出“活潑、有趣、輕松”的`特色，我們將是孩子成長(zhǎng)路上的良師益友。
我校擬開(kāi)設(shè)小學(xué)生、中學(xué)生英語(yǔ)課程同步培訓(xùn)輔導(dǎo)，同時(shí)開(kāi)設(shè)適合不同年齡特點(diǎn)的洪恩英語(yǔ)、新概念英語(yǔ)教學(xué)教材體系，學(xué)校利用雙休日、寒暑假授課。
學(xué)校創(chuàng)辦人擬投入10萬(wàn)元作為辦學(xué)資產(chǎn)，學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立后，每年追加投入3萬(wàn)元資金，用于繼續(xù)改善辦學(xué)條件。
我相信，在教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，憑借雄厚的師資力量、一流的教學(xué)設(shè)施、一流的教學(xué)水平，用我們的愛(ài)心、熱心、耐心關(guān)注每一位學(xué)生?！罢\(chéng)信”是我們學(xué)校的承諾。
我們的追求：辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校；辦讓孩子終身難忘的學(xué)校。
以上申請(qǐng)懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：xxxx
20xx年x月x日
培訓(xùn)學(xué)校申辦報(bào)告篇九
親愛(ài)的全體家人們：
首先預(yù)祝你們?nèi)?yáng)開(kāi)泰、新年愉快、家庭幸福！
時(shí)間稍縱即逝，20xx年已經(jīng)悄無(wú)聲息站在了我們的身邊。盡管時(shí)光飛速，但在即將過(guò)去的xx年里，總有些難忘的瞬間值得回憶，即將過(guò)去的一年相當(dāng)于我們?nèi)松枧_(tái)上的一段影片，把每一段影片剪接在一起就形成一生的完整電影。在這一年里，最重要的是要有主題、要有情節(jié)、要有值得回味的高潮部分。主題就是在xx年里我們的人生目標(biāo)，在這一年里我們應(yīng)該完成哪些計(jì)劃，要完成到什么程度。
因?yàn)樵O(shè)定了一年里最重要的目標(biāo)，這一年你的生活才不太會(huì)偏離方向，只要大方向正確了，雖然會(huì)犯點(diǎn)兒小錯(cuò)誤那也不太要緊。情節(jié)就是讓我們的生活和工作都變得生動(dòng)起來(lái)，生活和工作才不會(huì)枯燥和無(wú)趣，但是需要我們不斷地創(chuàng)造生動(dòng)，比如主動(dòng)工作比被動(dòng)工作更生動(dòng)，創(chuàng)新比守舊更生動(dòng)。生活很容易就會(huì)陷入單調(diào)的狀態(tài)，每天睡覺(jué)上班下班，生命的活力不斷會(huì)被消耗，我們需要不斷讓生活有新的內(nèi)容，大到戀愛(ài)、結(jié)婚、生子，小到做一道從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題、見(jiàn)一位不認(rèn)識(shí)的人等。一年中我們總需要有一些高潮部分值得我們記憶和珍藏，也許是一個(gè)難忘的學(xué)生或家長(zhǎng)，也許是一節(jié)值得珍藏的課程，也許是解對(duì)一道難題之后的愉悅。
20xx年對(duì)于培訓(xùn)學(xué)校來(lái)說(shuō)是最具有挑戰(zhàn)性的一年，也是充分體現(xiàn)內(nèi)在實(shí)力的一年，在市場(chǎng)環(huán)境極其復(fù)雜的情況下，博學(xué)教育經(jīng)受住了市場(chǎng)的考驗(yàn)，很大程度上得到了發(fā)展和完善！博學(xué)教育在xx年里也有自己的主題、情節(jié)和高潮。比如說(shuō)：“提高教學(xué)質(zhì)量”就是我們永恒不變的主題。我們的學(xué)生人數(shù)在不斷增加，員工老師人數(shù)在不斷增加，教學(xué)環(huán)境和設(shè)備在不斷的完善和更新就是我們的情節(jié)。
3月份我們學(xué)校主辦的《成就孩子未來(lái)三十年》大型家庭教育公益講座，5月份、6月份我們舉辦的母親節(jié)、父親節(jié)感恩簽名活動(dòng)，8月份我校被中國(guó)中輕產(chǎn)品質(zhì)量保障中心評(píng)選為“中國(guó)著名品牌”重點(diǎn)推廣單位，12月份我們參加為長(zhǎng)武縣棗園鎮(zhèn)惠家村留守兒童捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品和生活用品的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)都將是我們的高潮，將會(huì)永遠(yuǎn)值得我們回憶。但我們也清楚認(rèn)識(shí)到，博學(xué)教育在很多地方做得還不夠好：比如我們的成本費(fèi)用一直在上升，我們的學(xué)生和家長(zhǎng)滿意度還有一定的提升空間。一方面說(shuō)明了博學(xué)教育在發(fā)展，另一方面說(shuō)明了博學(xué)教育的管理機(jī)制還有待進(jìn)一步完善，甚至包含著一定的危機(jī)。
20xx年已經(jīng)迎面而來(lái)，又是新的開(kāi)始，又是365天。在xx年里，博學(xué)教育還會(huì)發(fā)生哪些精彩的片段呢？博學(xué)教育將繼續(xù)實(shí)施“學(xué)科教育+家庭教育+服務(wù)體系”相結(jié)合的創(chuàng)新型教育模式，堅(jiān)決明確執(zhí)行“教學(xué)效果就是博學(xué)教育的生命”這一核心戰(zhàn)略 ，最終實(shí)現(xiàn)博學(xué)教育健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展。這句話意味著：
第一、博學(xué)教育作為一家教育培訓(xùn)學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量的提高將是博學(xué)教育永恒的核心主題;第二、xx年里，博學(xué)教育會(huì)將最好的資源投入到確保教學(xué)質(zhì)量的提高上來(lái);第三、博學(xué)教育的考核機(jī)制將會(huì)主要以考核教學(xué)質(zhì)量為核心;第四、博學(xué)教育未來(lái)的重點(diǎn)工作將極大地轉(zhuǎn)向?qū)τ诶蠋熽?duì)伍的建設(shè)、培訓(xùn)和管理，使老師們能夠更加出色的教學(xué)，最大程度通過(guò)家長(zhǎng)口碑提升博學(xué)教育品牌;第五、我們會(huì)根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)的需求設(shè)計(jì)切合實(shí)際的教學(xué)方案，最大程度提升學(xué)生和家長(zhǎng)滿意度和續(xù)報(bào)率。
博學(xué)教育服務(wù)的核心是提供適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方案和優(yōu)秀的教師資源，盡管硬件條件和其他方面的服務(wù)也很重要;第六、健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展的核心是良好的業(yè)務(wù)模式，是基于教學(xué)質(zhì)量的自然提高，任何不利于教學(xué)質(zhì)量提高的行為（尤其是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任的行為）都將被令行禁止;第七、健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展也包括了管理效益的增長(zhǎng)，在xx年里，節(jié)約人力、財(cái)力、物力的精細(xì)化管理將會(huì)是博學(xué)教育未來(lái)管理的重點(diǎn);第八、健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展也意味著博學(xué)教育要長(zhǎng)久堅(jiān)持以上的理念。我們從本質(zhì)上是一所學(xué)校，我們永遠(yuǎn)要遵循辦學(xué)的規(guī)律，把教學(xué)質(zhì)量放在我們工作的核心位置上，把對(duì)學(xué)生的責(zé)任和關(guān)懷放在核心位置上。
時(shí)光如流水，在時(shí)光中我們不斷成長(zhǎng)！博學(xué)教育一直弘揚(yáng)個(gè)人成長(zhǎng)的主題，一個(gè)人的一生是不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，一旦你停止成長(zhǎng)，生命就會(huì)不再精彩，就會(huì)退步甚至****。一個(gè)人的一生就是讓自己變得不斷的不習(xí)慣，然后變成理所應(yīng)當(dāng)，最后不斷進(jìn)步。博學(xué)教育致力于培養(yǎng)、鼓勵(lì)老師員工自我?jiàn)^斗，也愿意在你奮斗時(shí)助你一臂之力。但一個(gè)人真正的成長(zhǎng)，一定是來(lái)自于自身的正能量，而不是外在的推動(dòng)。
讓我們共同期待20xx年精彩片段的上映，確定我們的主題，努力活出精彩的片段，留下精彩的高潮和生動(dòng)的回憶，讓我們的生命更加精彩，讓我們共同努力使xx教育更加輝煌！
再次感謝家人們?yōu)閤x教育付出的努力和對(duì)博學(xué)教育的熱愛(ài)！再次祝家人們以及你們的家人三陽(yáng)開(kāi)泰，新春愉快，全家幸福！
培訓(xùn)學(xué)校申辦報(bào)告篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先想向您和各位領(lǐng)導(dǎo)及同事說(shuō)聲抱歉，只在學(xué)校兩個(gè)月便提出了辭職，確實(shí)有些欠妥。再次我想說(shuō)聲感謝，在這短短的兩月中，我成長(zhǎng)了許多，無(wú)論是專業(yè)技能還是為人處事方面都讓我受益頗深，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事長(zhǎng)期對(duì)我的栽培、關(guān)心、支持和幫助。
天下無(wú)不散之筵席，經(jīng)過(guò)深思熟慮，我決定辭去在學(xué)校所擔(dān)任的職位。目前，我覺(jué)得我不太適合這份工作，有時(shí)候會(huì)缺乏熱情和耐心，這樣我覺(jué)得對(duì)自己和學(xué)校都是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)；再則我還很年輕，我不想就這么踏實(shí)、穩(wěn)定的過(guò)下去，外面的世界很精彩，我也很渴望出去闖蕩一番……所以我決心離開(kāi)，我知道這個(gè)過(guò)程會(huì)給您帶來(lái)一定程度上的不便，對(duì)此我深表抱歉，相信學(xué)?？梢哉业奖任腋线m的員工來(lái)接替我的作。
再次對(duì)我的離職給學(xué)校帶來(lái)的不便表示抱歉，我會(huì)努力做好辭職前的各項(xiàng)工作，同時(shí)我也希望學(xué)校能夠體恤我的個(gè)人實(shí)際，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。
最后，真心地祝您和學(xué)校全體同事身體健康、工作順利！也祝學(xué)?；鶚I(yè)常青，欣欣向榮！
申請(qǐng)人：xx
xxxx年x月x日
培訓(xùn)學(xué)校申辦報(bào)告篇十一
尊敬的xxx：
您好，就在幾個(gè)月前，作為一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，我像一張白紙，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)和值得夸耀的地方，感謝您和學(xué)校在20xx年xx月份的時(shí)候，給我的那份厚重的信任，讓我有了第一份工作，去實(shí)踐我從小就有的夢(mèng)想，去成為一個(gè)好老師。
在這一個(gè)學(xué)期里，我不僅從我的同事那里學(xué)到了很多的教學(xué)和工作經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)生那里學(xué)會(huì)了什么是耐心，什么是傾聽(tīng)，更主要的是從您身上學(xué)到很多做人的道理和做事的方法。您踏實(shí)穩(wěn)重、親歷親為的工作作風(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)心的工作態(tài)度都對(duì)我產(chǎn)生了巨大的影響，會(huì)對(duì)我的人生具有指導(dǎo)意義。無(wú)論是從學(xué)生，我的同事，還有您的身上，我都看到了我的不足，我需要繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的東西。
xxx是我的第一份工作，對(duì)這里的一切我都充滿了感情，籃球場(chǎng)，舞蹈室，書(shū)畫室，這些地方都會(huì)讓我想念。我上的第一堂美術(shù)課，我教學(xué)生的第一首歌，我教學(xué)生的第一支舞，我?guī)ш?duì)打的第一次籃球比賽，我參與編排的第一場(chǎng)晚會(huì)，這些都讓我留戀。第一個(gè)給我送教師節(jié)賀卡的學(xué)生，第一個(gè)給我鼓勵(lì)的同事，第一個(gè)給我指導(dǎo)的校長(zhǎng)，這些都會(huì)讓我銘記。但是為了獲得更多的知識(shí)，更豐滿的人生閱歷，更高的職業(yè)生涯平臺(tái)，我需要繼續(xù)去深造，去學(xué)習(xí)，我已經(jīng)報(bào)名參加本科學(xué)歷的考試，繼續(xù)我的學(xué)習(xí)生涯。
所以在此我特提出辭職，請(qǐng)您批準(zhǔn)。
再次感謝您和xxx學(xué)校的各位xxx，在這一個(gè)學(xué)期給我的幫忙和指導(dǎo)，我會(huì)銘記在心。
此致
敬禮！
辭職人：
20xx年xx月xx
培訓(xùn)學(xué)校申辦報(bào)告篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我?guī)е鴱?fù)雜的心情寫這封辭職報(bào)告。
兩年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的教誨與關(guān)心，同事間兄弟姐妹般深沉而厚重的情誼，每每思之，仍令人心緒難平，流連不舍。我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不能做于他人有意義的事，也就越來(lái)越缺乏工作的激情，越來(lái)越不適應(yīng)這樣的工作。這與自己的初衷及目標(biāo)都是盡不相同的。不過(guò)，因?yàn)槌０轭I(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心與提攜，仁人同事的無(wú)私友愛(ài)，在學(xué)校的時(shí)光仍然是色彩斑斕的。這兩年的經(jīng)歷也必將轉(zhuǎn)化為一筆寶貴的資財(cái)。
過(guò)去的歲月里，學(xué)校給予了我良好的學(xué)習(xí)空間和時(shí)間，使我學(xué)到了一些新的東西，充實(shí)了自己，擴(kuò)展了我狹窄的知識(shí)面，并增加自己的一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于學(xué)校這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)的照顧，在此我表示真心的感謝！
再有，這段時(shí)間以來(lái)一直覺(jué)得很疲憊，而且近來(lái)對(duì)工作的完成情況不是很好，所以，經(jīng)過(guò)自己慎重地考慮之后，我決定向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校給予批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
辭職人：
日期：
培訓(xùn)學(xué)校申辦報(bào)告篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
20xx年，我有緣牽手xx，從此開(kāi)始了我的xx旅程。在這里，我不僅獲得了成長(zhǎng)，更多得是獲得了共同奮斗的伙伴們。一路走來(lái)，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)矛盾，可幸運(yùn)地是我們從未放棄過(guò)彼此。我的領(lǐng)路者李老師，開(kāi)心快樂(lè)的余老師，細(xì)膩的郭老師，頗具喜感的周老師，溫柔細(xì)心的孟老師，認(rèn)真勤奮的晉老師，一直對(duì)我們鼎力支持的王老師，他們無(wú)疑都給了我無(wú)限的關(guān)心與鼓勵(lì)。因?yàn)橛兴麄儯抑牢也皇且粋€(gè)人在奮斗。面對(duì)發(fā)單時(shí)的一次次拒絕，一次次奮勇向前，我明白了，只要我們肩并肩，一切困難都不是困難，成功舉辦了兩場(chǎng)大型的活動(dòng)。而我更是時(shí)刻以一個(gè)教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己;時(shí)刻遵循單位的規(guī)章制度對(duì)自己嚴(yán)格要求，因?yàn)闊o(wú)規(guī)矩不成方圓。我力爭(zhēng)在各個(gè)方面跟上伙伴們的步伐，努力提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，和老師們做好招生、教學(xué)的各項(xiàng)工作。以下就是我這一年來(lái)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，以及我對(duì)下學(xué)期教學(xué)工作中的一些計(jì)劃：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、周三、周四、周五堅(jiān)持說(shuō)課，過(guò)課，以及再次過(guò)課。因?yàn)槲覀兠靼捉虒W(xué)的提升才是我們最終的目的。
3、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，做好課后輔導(dǎo)工作。
(二)本年度教學(xué)過(guò)程中，我還存在很多不足之處，有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思。
2、教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用還不到位。
3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，游戲、教具不夠創(chuàng)新，今后還要努力去創(chuàng)新。
4、工作的主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有拖延現(xiàn)象，也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正加強(qiáng)。
(三)今后教學(xué)努力方向
1、課堂紀(jì)律把控有度
2、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精煉
3、注重師生的情感交流
4、和家長(zhǎng)成為朋友
6、讓課堂中每一個(gè)環(huán)節(jié)都發(fā)揮重要作用
20xx年我們已經(jīng)步入，它是我們新的開(kāi)端。這一年我們一定團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同拼搏。
1、新的一年，我想熟悉我們xx的每一門課程，并且?guī)Ш檬帜X說(shuō)唱英語(yǔ)和演寫作文，盡自己最大的努力，為我們的學(xué)校創(chuàng)造最大的價(jià)值。
2、積極參加并準(zhǔn)備這一年度的所有招生工作以及相關(guān)活動(dòng)。
3、認(rèn)真遵守單位各項(xiàng)制度，積極參加教學(xué)教研工作，服從學(xué)校的各項(xiàng)安排。
俗話說(shuō)“團(tuán)結(jié)就是力量”，我相信新的一年里，我們一定會(huì)前途無(wú)量，一定會(huì)紅紅火火。
謝謝大家！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
培訓(xùn)學(xué)校申辦報(bào)告篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
根據(jù)xx縣教育局關(guān)于印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣中小學(xué)幼兒園教師安全與應(yīng)急管理專項(xiàng)培訓(xùn)的實(shí)施意見(jiàn)》的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，利用兩周時(shí)間對(duì)中小學(xué)班主任共10人進(jìn)行了教師安全及應(yīng)急管理培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，使培訓(xùn)教師更深刻的認(rèn)識(shí)到了安全是學(xué)校的生命，安全是學(xué)校的立足之本，增強(qiáng)了教師的安全意識(shí)和主人翁精神，同時(shí)積累了寶貴的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，保證了我校的安全、健康、持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)就培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
為了切實(shí)抓好此項(xiàng)工作，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，行政人員為成員的安全及應(yīng)急管理培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了培訓(xùn)計(jì)劃，選定了培訓(xùn)內(nèi)容，安排了培訓(xùn)時(shí)間。
為使此次培訓(xùn)工作做好、做細(xì)、做嚴(yán)、做出成績(jī)，達(dá)到預(yù)期的目的，培訓(xùn)考核小組積極工作，制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，提出了此次培訓(xùn)的目的、要求及實(shí)施方法等。授課教師在副校長(zhǎng)主持下，編寫了詳細(xì)的培訓(xùn)講義，內(nèi)容有中小學(xué)幼兒園安全管理，應(yīng)急管理所涉及到的政策、法規(guī)。
一是中小學(xué)幼兒園安全管理、應(yīng)急管理涉及到的政策法規(guī)。主要包括《食品衛(wèi)生法》、《食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全工作預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故》的通知、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等。
二是中小學(xué)生幼兒園安全管理應(yīng)急管理實(shí)務(wù)。
主要包括：
1、培養(yǎng)公共安全意識(shí)，提高安全防范能力。
2、公共衛(wèi)生事件的發(fā)生、危害及其應(yīng)對(duì)。
3、常見(jiàn)傳染病的特征與分類。
4、食品安全與飲食衛(wèi)生。
5、吸煙喝酒的危害與預(yù)防。
6、毒品的危害和拒絕毒品。
7、中小學(xué)生道路交通安全事故的預(yù)防及應(yīng)對(duì)。
8、中小學(xué)校園(內(nèi)、外)活動(dòng)安全事故的預(yù)防與應(yīng)對(duì)。
9、中學(xué)生不良行為與違法犯罪。
為了達(dá)到目的，并實(shí)現(xiàn)全員、全過(guò)程學(xué)習(xí)，采用集中培訓(xùn)的方式，把我校10位班主任全部集中到階梯教室集體培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)質(zhì)量和效果明顯。
培訓(xùn)結(jié)束后，還進(jìn)行了全員閉卷考試，此次考試的及格率達(dá)到100%，優(yōu)秀率達(dá)到了20xx培訓(xùn)學(xué)校年終工作總結(jié)。
1、個(gè)別教師對(duì)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不夠，存在應(yīng)付現(xiàn)象。
2、培訓(xùn)組織上時(shí)間安排不夠合理。
3、培訓(xùn)材料準(zhǔn)備的不夠充分。
謝謝大家！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
培訓(xùn)學(xué)校申辦報(bào)告篇十五
尊敬的xx培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)：
在遞交這份辭呈時(shí)，我的心情十分矛盾。現(xiàn)在xx培訓(xùn)的發(fā)展需要大家竭盡全力，由于我狀態(tài)不佳，和一些個(gè)人原因的影響，無(wú)法為xx培訓(xùn)做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)，因此請(qǐng)求允許離開(kāi)。
從昨天晚上到今天，是繼續(xù)堅(jiān)持還是果斷放棄，這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，經(jīng)過(guò)一天一夜的考慮，我還是選擇放棄。曾經(jīng)那么大的風(fēng)浪都挺過(guò)來(lái)了，多么難過(guò)的坎也過(guò)去了，如今為什么就選擇放棄呢，這個(gè)問(wèn)題我也問(wèn)過(guò)自己，回想這兩年來(lái)，其實(shí)我比任何人都珍惜這份工作，我知道我不是最優(yōu)秀的，但是我是非常努力的。值得慶幸的是至少學(xué)生對(duì)我的責(zé)任心和努力付出是非?？隙ǖ?。
僅憑這位學(xué)生的幾句話，我就知道我這兩年的努力是值得的。
企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工的肯定與鼓勵(lì)、關(guān)心與愛(ài)護(hù)，就如同老師對(duì)學(xué)生的肯定與鼓勵(lì)、關(guān)心與愛(ài)護(hù)，讓學(xué)生在精神上取得莫大的鼓舞從而會(huì)更加自覺(jué)的努力學(xué)習(xí)；對(duì)于員工來(lái)說(shuō)，也會(huì)發(fā)自內(nèi)心的、心甘情愿地為企業(yè)做貢獻(xiàn)，企業(yè)得以更好的發(fā)展。
其實(shí)我認(rèn)為這是相互的，老師對(duì)學(xué)生不付出愛(ài)，學(xué)生當(dāng)然也不會(huì)愛(ài)老師，少一點(diǎn)私心，多一點(diǎn)無(wú)私，真心真意為學(xué)生著想，學(xué)生才會(huì)真的愛(ài)老師，班級(jí)才會(huì)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。
從20xx年9月帶09班和10班開(kāi)始，我一直這么認(rèn)為，也一直這樣努力著，可是漸漸的，我發(fā)現(xiàn)因?yàn)楦鞣矫娴囊蛩剡@一點(diǎn)越來(lái)越難做到了，可能是我太單純，可能是我不成熟，可能是我太理想化，我感到迷茫和困惑。
做任何事我都很努力很認(rèn)真，我不想混，那樣會(huì)讓我良心不安，同時(shí)我膽小，做事之前，都要思來(lái)想去，瞻前顧后，害怕出現(xiàn)自己不能預(yù)料的后果，缺乏魄力，這也是我在工作上難以得到發(fā)展的致命的缺點(diǎn)。不果斷，是我另一個(gè)致命的缺點(diǎn)。
如今我的工作也真的走到了瓶頸處，因此我不得不離開(kāi)。
也許此時(shí)提出辭呈會(huì)顯得不合適，當(dāng)前xx培訓(xùn)正處于快速發(fā)展的階段，同事們都是斗志昂揚(yáng)，壯志滿懷，而我在這時(shí)候卻因個(gè)人原因無(wú)法為公司分憂，實(shí)在是深感歉意。
其實(shí)我也很不舍，舍不得那些既讓人愛(ài)又讓人恨的學(xué)生，舍不得相處了兩年的同事，感謝向老師一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，也感謝肖老師平時(shí)對(duì)我的關(guān)心和幫助，在他們身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，向老師超強(qiáng)的處事能力，肖老師能說(shuō)會(huì)道、圓滑的為人處事風(fēng)格，這些都是我非常缺乏的。更加感謝xx培訓(xùn)給了我做老師的機(jī)會(huì)，感謝xx培訓(xùn)所有領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的教誨和關(guān)心，這兩年我也收獲頗豐。
最后，我有一個(gè)請(qǐng)求，從去年周年慶到今年周年慶，我又工作了整整一年，雖然沒(méi)有取得過(guò)人的成績(jī)，但我是在勤勤懇懇的做事，我從來(lái)不會(huì)提出要求，這也是我第三個(gè)缺點(diǎn)，這是我第一次也是最后一次要求，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)在結(jié)算工資時(shí)將周年慶獎(jiǎng)金和20xx年9月——20xx年12月所欠的社保費(fèi)用連同工資一起結(jié)算給我，不甚感激！
我希望xx培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間商量一下工作交接問(wèn)題。
本人在20xx年9月5日離職，希望能得到領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)許！感謝諸位在我在xx培訓(xùn)期間給予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友們?cè)诠ぷ骱突顒?dòng)中取得更大的成績(jī)和收益！
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日