專業(yè)小學生包餃子實踐活動總結(jié)(模板16篇)

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    通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作、學習中的優(yōu)點和不足,以便更好地改進和提升。在寫總結(jié)時,我們可以借鑒一些寫作技巧,如使用適當?shù)睦雍鸵孟嚓P(guān)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)等。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的總結(jié)樣例,供大家參考借鑒。
    小學生包餃子實踐活動總結(jié)篇一
    “今天陽光喔包餃子,快來看看!”剛走到教室門口,我就聽到這興奮的聲音,我?guī)е闷?,推開了門。
    哇,今天教室的擺設也變了。四張桌上拼在一起,一張桌子上放著面粉和水。哇!今天真要包餃子啊!
    我們躍躍欲試,芒果老師讓我們?nèi)ハ词郑谧雷由蠟M了面粉,好像剛下了一場大雪似的。我們每人拿著一個面團,我心想:要怎么包餃子來著,怎么辦?先看看別人怎么包吧!我看到了別人拿著面團在桌子上滾來滾去,面團越來越長,越來越細,如同長繩一般,仿佛能在桌子上爬來爬去。哇塞!那么長!我也學起。
    我學著先把面團在桌子上滾動,不一會就成了一條長長的毛毛蟲了。我再用右手把面團分成幾個小圓球,雪白雪白的,好像雪球一樣,好想拿起來攻擊別人,就像打雪仗一樣。再把圓球壓扁,扁成一個個圓片,放眼望去,有的很大,有的很小,有的很厚,有的很薄,形態(tài)各異。我看到一個人用十分厚的餃子皮包時,我瞪大了眼睛,十分驚訝,說道:“你想干什么,難難道,你要做一個巨無霸?!蔽倚南耄耗窃趺闯园?!我不要那樣做。我右手拿起勺子,舀了一勺餡,小心翼翼地放在中間。右手沾了沾水,在餃子邊圍了一圈,再合上餃子皮,用力一摁住,餃子皮就順利黏在一起了,餃子包好了!我高興得手舞足蹈,接下來越包越勇,餃子盤里的餃子越來越多了。
    當大家做完餃子,看看自己的作品時,有的餃子太大,有的太小,有的像個包子。當我看到那個巨無霸,大家忍不住笑了起來。
    “哪里有這么大的餃子??!”
    “是呀,那要煮多久呀?”
    在我們的歡聲笑語中,老師將餃子放進鍋里。我心想:待會兒的餃子味道怎么樣呢?會不會吃到自己的呢?我坐在座位上,想著想著,嘴角都流出口水了。
    餃子熟好了,同學們爭先恐后地搶,各自拿到了餃子后,大口大口地吃了起來。
    “?。√贸粤?!”
    “我這個太難吃了?!?BR>    “我的迷你餃子呢?”
    “你的餃子被我吃了。”
    大家都吃得樂呵呵的。包餃子活動結(jié)束了。但是這次活動的歡聲笑語卻永遠留在我心中。
    小學生包餃子實踐活動總結(jié)篇二
    我呀,拿手絕活很多,比如洗衣服、做飯、畫畫等等。但我最拿手的是包餃子。你看完這篇作文,一定想要拜我為師了呢!
    我們洗完了手,老師把我們分成五組,一組十個人,然后在每張桌子上鋪上了保鮮膜,拿給我們一盆面,一盆肉餡和一杯水。
    老師先教我們把水倒進面里一點,然后用手把所有面和在一起使勁揉。終于,一塊大面團誕生了。接下來,我們把大面團滾成一條條“長蛇”,揮動著活靈活現(xiàn)的尾巴,真淘氣。我用手捏著“蛇”的尾巴,一點一點就成了一個個“小精靈”了。
    最后,老師發(fā)給每個組一個搟面杖,用來搟餃子皮,我一開始搟的皮和臉上起了個疙瘩似的,難看極了。第二次,餃子皮又頭大身子肥了。第三次,我沒有像前兩次那樣急躁,而是靜下心來,細心地搟起來,一個餃子皮終于在我的手中誕生了。
    最重要的一步開始了,我拿起勺子,勺了一大堆肉放進皮里,我一捏,哎呀,不好了,餃子頂了個“將軍肚”,一直合不攏嘴,這下我可有點手忙腳亂了。沒辦法,第一個餃子只能在我的手中“犧牲”了。接下來,我經(jīng)過剛才的教訓,餡放的不多不少,包了一個“活寶”。
    老師把我們辛辛苦苦包的餃子拿去煮,餃子在鍋里個個活蹦亂跳地。不一會就出鍋了。我津津有味的吃著餃子,心里別提有多高興了。
    哈哈,這次包餃子不僅給我?guī)砹藷o窮的樂趣,你也肯定想拜我為師了吧!
    小學生包餃子實踐活動總結(jié)篇三
    人生中有許許多多第一次,第一次滑冰,第一次做飯,第一次洗衣服……而我印象最深刻的是第一次包餃子。
    星期六上午,學校舉行了一次包餃子的活動課。老師把我們分成了七個小組,每個小組都分給了平均的水、面和肉餡。
    開始和面了,老師讓小組長來和面。她先向面上倒了半杯水,再用手揉成一個圓球,然后把這個圓球推成圓柱狀。用手揪了一個個小圓球,隨后用手把小圓球按成“鐵餅”。面和好了,該搟皮了,小組長拿來搟面杖,一手拿“鐵餅”,一手拿搟面杖,嫻熟的搟了起來。不一會,好幾十個完整的皮出來了。
    開始包餃子了,老師給我們做了一個示范,讓我們跟著她做。我看著老師的動作,心想:包餃子原來這么簡單呀!真是“看花容易繡花難”,剛一開始包,餡不是多就是少,像戰(zhàn)場上的殘兵敗將,個個又都像丑小鴨。我又讓老師包了一個餃子,然后按老師的方法包了一個,終于,一個有摸有樣的餃子誕生了。按照這樣的速度,兩節(jié)課過去了,我們組一共包了64個餃子。
    就這樣,這64個餃子下了鍋。我們苦苦等待了幾十分鐘,忽然,一陣香氣飄到我們面前,老師給我們每人盛了一碗餃子,我們津津有味的吃了起來。雖然我們沒有老師包得那么好看,但是吃起來還是特別香。
    通過了這件事,讓我明白了“一分耕耘一分收獲”。
    小學生包餃子實踐活動總結(jié)篇四
    人生有很多第一次,例:第一次滑冰,第一次做飯,第一次包餃子……那么多的第一次就像天空中星星一樣多。讓我最難以忘的是第一次包餃子。
    周六下午,我一到學校,二樓就聞到了陣陣餃子香。我一想:咦,今天是什么好日子??!還有餃子吃,這可別想瞞過我這小饞貓了?!皺C靈鬼”黃越問了問老師,我們才知道,今天原來是活動課“包餃子”啊!我們興奮地一蹦三尺高。
    回到座位上靜靜地等著,別看我表現(xiàn)的很冷靜,心里卻像裝著一只小鹿“砰砰”直跳。上課了,老師把水、面和肉餡端了進來,我迫不及待的洗了手,準備開始大干一場了。
    開始和面了,我和李妍、劉如愿又是盛水、倒水,然后攪拌。李妍似乎是一個“大廚師”她手忙腳亂地按了起來,還邊對我們說:“你們不用干了”??蠢铄量嗟谋尘埃屛也唤肫鹆藡寢?,媽媽每天都很辛苦,我一定要孝敬媽媽。
    面和完了開始搟皮了,我拿起搟面杖,飛快地搟了起來,不一會就搟好了。老師又給了我們一些面皮,我連忙拿起來我搟的皮和老師的一比,啊,真是差遠了。我搟得像一個不規(guī)則的圖形,而老師搟的圓圓的特別美觀。
    下面開始包餃子了,我左手托皮右手拿著筷子向里面放餡,我開始把餡放少了,包出的餃子連站都站不住,一個個像被打敗的兵一樣。后來又把餡放得太多了,把皮撐破了,我有點泄氣,不想包了,老師看出了我的心思,過來給我示范。在老師的`鼓勵下,我越包越好,戰(zhàn)敗的“兵”變成了威風凜凜的“大將軍”。
    開始煮餃子了,我們組雖然是第三名,但仍然煮了三碗餃子。雖然我們包的餃子不漂亮,但是很香很好吃。
    從包餃子中,我明白了一個道理,只要堅持,就一定能成功。
    小學生包餃子實踐活動總結(jié)篇五
    “好啦!好啦!好啦!你們別在這兒搗亂啦!等會兒你們包得全下給你們吃!”咦,你看它們有的像一個元寶,如果它再穿一件“黃外套”,那么它就真是元寶了;它們有的像“大腹”便便的胖子,可能是因為吃得太飽了吧。哦,還忘了告訴你們了,我們正在包餃子呢!
    拿了一張白白的,軟軟的皮,放在手心上,可別忘了沾點兒水!用手指輕輕地沾一沾水,順著最外邊兒一圈兒,把水沾上去,不然的話,等一會兒在鍋里“散架”了,你可等著吃“韭菜肉皮湯”吧!在盛韭菜肉餡兒的盆里挖一勺餡,放在皮中間,也就是數(shù)學上所說的“圓的中心點”吧!下面真的還沒有來呢,把此時已經(jīng)有餡兒的餃子皮對折,此時,就像有著“脾酒肚”的小人。再把邊邊角角都折好,這樣,一個“小胖娃娃”餃子就包好了。外婆熟練地就包出第一個餃子。
    常言道:“人有兩個寶,雙手和大腦,雙手會做工,大腦會思考?!惫馐悄X子記住了還不行,我們的雙手還要親自實踐。學著外婆的樣子,我也拿起一張皮,放在手心里,沾點兒水,放一點餡,用手輕輕地折好,嘿嘿,我第一次親自包的餃子就包好啦?。m然包得還沒有那么漂亮)
    做什么事情都要一步一步來嘛,外婆和外公站在一旁做我的“師父”,此時我就和他們“學徒”師父負責地交,徒弟認真地學,漸漸地,我就越來越有范了,包得餃子就像一個人從瘦瘦地,像豆芽菜的人轉(zhuǎn)變?yōu)樯聿膭蚍Q,身體健康的人。逐漸快要達到“爐火純青”的水平。
    篩子里的餃子跟我們做操的隊伍一樣,排列的整整齊齊,準備下鍋呢!打開鍋,一股濃白的水蒸氣跑了出來,熱熱的,一個個餃子就像一個個整裝待發(fā)的跳水運動員,仿佛在對大家說:“快看我!快看我!我馬上為你們表演精彩的跳水節(jié)目。
    “美味的餃子出爐了!”外婆為我們每人盛上一碗餃子。一股白面味道撲鼻而來,夾起一個水餃,咬一口,糯糯的,咸咸的,使人忍不住還想吃第二口,味道鮮美極了!不一會兒,一碗餃子就被我“干”光了。
    吃著自已勞動的成果,心情別說有多棒了呀!
    小學生包餃子實踐活動總結(jié)篇六
    好吃不過餃子,溫暖不過集體。為了增強本班學生的思想教育,豐富他們的學校生活,加強同學之間的團結(jié)與交流,增進同學之間的感情,提高烹飪專業(yè)學生的操作技能。
    烹飪操作室
    早晨9點鐘,包餃子活動準時開始,同學們圍坐在一起,開始親手實踐,和面的和面,搟皮的搟皮,包餃子的包餃子,放餃子的更把餃子放得錯落有致,場面很是精彩,雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子,但那是每個人親手創(chuàng)造的成果,同時更體現(xiàn)了各個地方的不同風俗和餃子樣式。大家圍繞學習、生活、工作等話題,大家不時交談著。每組同學別出心裁地包著餃子并設計成各種形狀,有精致小巧的柳葉餃,有個大飽滿的東北餃。終于在大家的不懈努力下,一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌,吃著大家自己包的香噴噴的餃子,大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖,增強班級的凝聚力和組織的融合力。
    通過本次冬至日活動,不僅使大家增強了互助合作的意識,加深了彼此間的感情,而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。同時這次活動還增強了同學們的動手實踐能力,在緊張豐富的學習之余,感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣,明白了中職生,不僅要有專業(yè)技能,更要提高生存技能。
    這次活動增進了同學之間的友誼,為形成班級凝聚力搭建了橋梁,又使學生心情愉悅,對班級產(chǎn)生了自豪感、責任感和集體榮譽感。還可以使同學們形成正確的'人生價值觀,形成濃厚的學風,使同學們更加堅定學習專業(yè)課的信心,學習方法會更加科學合理,學習效率會更高,專業(yè)技能會更好。
    小學生包餃子實踐活動總結(jié)篇七
    此刻想起來,真的覺得不可思議。八天竟然如此的快!
    還記得剛開始來外村塘的時候,心里是帶著點怨氣的。因為之前因為點私事,想要退出,卻不能退。所以,心中是帶著點不愿意之情。加上天生對小孩有恐懼感,就更加害怕這八天不明白怎樣撐過來了。可是,事實卻告訴我,這八天,是我記憶中不能抹去的一部分。
    招生的第一天,作為班主任,理所當然的站在報名臺前??粗淮蠖研『⒛阃莆?,我推你,和我僅有幾厘米的距離,我還真的有點怕??墒?,小孩的眼里全是好奇和純真,我害怕什么呢于是我大膽和他們說話,問他們喜歡什么興趣班。剛開始,他們也很靦腆,很怕生,不愿說話。之后,慢慢的,他們也和我說話了,問我問題。那時候,我覺得,這必須是一個很好的開始吧。
    在接下來八天,我和泳施成了搭檔,一齊做了三年級的班主任。剛開始那兩天,我好溫柔對待小孩,即使上課吵翻天,我還是沒多說什么??墒牵谌?,實在受不了了,兇了孩子們一下,他們竟然安靜了,乖了很多。以至于之后的日子里,基本上我每一天都會兇他們一下下。說起也覺得慚愧,因為他們畢竟還是小孩,我們來的時間也不多,理應給他們留下完美的記憶,而不是老是兇他們。我經(jīng)常兇他們,我覺得他們應當不會喜歡我吧??墒?,有一件事卻讓我很感動。班上的男孩都是調(diào)皮鬼,在另外一個隊員上完英語課后,他們竟然問為什么不是我上英語課(剛開始的兩節(jié)英語課是我上的),說喜歡我上英語課。當時,真的覺得很感動……還有一個女孩,下課的時候,把四顆龍眼塞到我手里,害羞的笑了笑,就跑了。可能,這算不上什么,但在我看來,我的心很溫暖,開始喜歡那些小屁孩了。
    每一天都坐在教室里看著孩子們上課,由開始的吵得翻天,但之后的開始有片刻的安靜,孩子們真的提高了很多,雖然,我不能把自我明白的全部教給他們,可是,起碼我盡力了。我教他們要有禮貌,要學會尊重教師和別人,懂得鼓勵同學。剛開始,他們不懂,之后慢慢地,他們開始懂了,也學會了這樣做。記得有一天輪到我做飯,班上最調(diào)皮的兩個男生跑了過來,在一旁默默地拿起馬鈴薯幫我削皮,還主動說教我說雷州話。當時,我真的覺得,我每一天在臺上聲嘶力竭的喊,不厭其煩的教他們,真的是很有價值的。
    其實,還有很多很多的片段,可是,我真的不明白怎樣說出來,所以只好想到什么就說什么。
    對了,想夸一夸我們隊的男生吧!個個都是好男人哇!工作本事強,做飯還一流!并且把女生都照顧得很好,很貼心!很榮幸,也很高興認識到你們。還有各組的組長和組員們,每個人都是有才之人,各有各特點,八天時間雖短,但從你們身上學到的東西卻不少!真的很高興認識到可愛的你們。
    八天雖然過去了,可是夢翔浪潮隊伍的每個人心里,卻永遠保存著一份珍貴的友誼之情。還有,對那群小孩的掛念之情。
    回家兩天,一向有小孩問我下年還去不去,每次我總是用“呵呵”帶過,有點像在騙小孩。可是,我真的很想說,如果還有機會,我還是會去的!
    多謝上天,給了我這個機會加入夢翔浪潮這個大家庭。
    小學生實踐活動包餃子心得體會【篇4】
    小學生包餃子實踐活動總結(jié)篇八
    大學的第一個暑假不期而至,為了積累自己的社會經(jīng)驗,我選擇了參加暑期社會實踐活動,在七月中旬進入了君悅酒店做前臺接待員。在這次活動中我學到了很多,也感悟到許多,下面就我這次暑假社會實踐心得做一簡短的匯報。
    剛到酒店的時候,挺興奮的,畢竟是第一次真正踏入社會工作,對什么都覺得新鮮和好奇,可當正式上崗的`時候才發(fā)現(xiàn)這份工作很辛苦,但是也讓人獲益頗多。前臺作為酒店的門面,是最先對客人產(chǎn)生影響并做出服務的部門。一家酒店的效率以及利潤的創(chuàng)造,基本上都是從這里開始的。一開始的前幾天跟著這里的員工一起工作,對一切都很陌生,后來經(jīng)過慢慢的學習掌握了許多技能。
    前臺的工作主要有電話接聽、客人信息登記、幫客人處理服務要求、為客人解答疑問等等。另外,前臺作為客人直接接觸的部門,所以客人的很多要求都是向前臺工作人員提出的,有時還會遇到很多刁難的客人,雖然有時候錯不在我們,但是還是會被領(lǐng)導批評。常言道:“顧客就是上帝”,“客人永遠是對的”,而我在這次的實踐中終于深深的體會到了。
    酒店的前臺,工作班次分早班、晚班和正常班三個班輪換工作,一個月休假四天。
    社會實踐是讓我們對社會有新的領(lǐng)悟和認識的平臺,只有在現(xiàn)實中經(jīng)歷過才會明白這個社會是如此的復雜,遠沒有我們想象的美好。在酒店打暑假工期間,曾有一段時間,我發(fā)現(xiàn)自己的想法和觀點是如此的幼稚,不過后來我就慢慢放開了。在大學里,我們只是一張白紙,只有通過實踐才能體味社會和人生,在前臺這個不起眼的崗位,我能夠感受到社會上的人情事理,我在一點點的積累社會經(jīng)驗和學習處世之道,了解人際關(guān)系的復雜,這是整個打暑假工實踐過程中最寶貴的一部分。整個歷程,我不僅看到自己好的一面,也將我在各方面的缺點與不足毫無保留的放大出來,從而讓我關(guān)注到自己從不曾注意的東西。
    顯而易見,前臺的工作量是很大的,早上十點開始上班,然后打掃衛(wèi)生,看看站位安排就到各自負責的區(qū)域迎接客人的到來,而且,當酒店接待重要的客人時,通常是經(jīng)理會千叮嚀萬囑咐甚至親自處理,絲毫不允許疏忽。不得不說,耐心和細心是酒店每個員工都必須具備的東西。也許,在外人看來,前臺的工作很簡單,事實上,這工作的程序復雜繁多,在這說長不長說短不短的一個月多里,我發(fā)現(xiàn)要做好一項工作,心態(tài)必須調(diào)整好,無論工作是繁重還是清閑,要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作,而不是去抱怨;當你犯錯的時候,要想盡一切辦法去彌補你的過失,而不是逃避。
    我以“善用專業(yè)知識,增加社會經(jīng)驗,提高實踐能力,豐富暑假生活”為宗旨,利用假期參加這次有意義的社會實踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。
    一.在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的實踐工作讓我認識很多的人。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期的練習的。以前實踐的機會不多,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。
    二.在社會實踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯,但后來是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。
    三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己覺得困難挺多的、缺乏社會經(jīng)驗等種.種原因往往使自己覺得自己很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。所以應該嘗試著克服自己內(nèi)心的恐懼。如有人所說的“在社會中你要學會厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了?!逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵,如某個名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄?!?BR>    四.在工作中要不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。
    暑期的社會實踐一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西,而那些財富將是使我終生受用,社會實踐加深了我對社會各階層人的了解,拉近了我與社會的距離。作為一名新世紀的大學生,應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到社會實踐是必不可少的環(huán)節(jié),在今后的學習生活中我會擺正自己的心態(tài),正確定位,努力提高自己的綜合素質(zhì),適應時代對我們的要求,做一個對家庭、對人民、對社會有用的人。
    暑假結(jié)束了,我的工作也接近尾聲了!接下來我該收拾好心情,積極投身到學習中去了!
    小學生實踐活動包餃子心得體會【篇2】
    小學生包餃子實踐活動總結(jié)篇九
    今天我們在陳老師家舉行了做餃子的活動。上午陳老師親切地對我們說。“今天中午我們舉行了做餃子的活動?!蔽覀円宦牼妥h論紛紛,有人說:“耶!包餃子是我最擅長的,要知道我是包餃子的王?!币恍┤苏f:“結(jié)束了,我不能包餃子!一定會出丑的!”我真的很期待午飯快點來。好不容易等到10點,陳老師端著一盆餃子餡,放在分成小組的桌子上,然后看到餃子皮放在每個人的桌子前,聞到餃子餡的味道,那香氣撲鼻而來。(威廉莎士比亞、餃子餡、餃子餡、餃子餡、餃子餡、餃子餡、餃子餡、餃子餡)包餃子之前,我們都把小手洗干凈了。
    開始包餃子,我先拿一張餃子皮,平放在手掌上,然后用筷子夾起一頭小牛,放在皮上,最后把餃子皮折到“對面”,使勁捏。哈?。ㄍ勘葋?,餃子,餃子,餃子,餃子,餃子,餃子,餃子)包了一個。過了一會兒,我看到我捏的餃子的形狀各不相同,有些像小玩偶一樣托著將軍的船。像生氣的孩子一樣撅著嘴。我看到他們男生有一組,不久就包了70多個,我對他們投以佩服的五體投地。老師把包好的餃子放在鍋里。等了一會兒,餃子熟了,正在津津有味地吃餃子,但我怕吃淘氣的餃子里沒有餡的餃子,所以吃得很仔細。嘻嘻。今天,我嘗到了勞動和生活的樂趣,真高興!
    小學生包餃子實踐活動總結(jié)篇十
    本活動由13級食科4班主辦,各班委在班長暢鵬的帶領(lǐng)下協(xié)辦,食科13-4班全體同學參與。
    冬至,是冬天真正來臨的日子,這一天,全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”,為讓同學既感受到冬至的節(jié)氣,又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣,培養(yǎng)同學集體生活的樂趣,增進同學之間的友誼,我們食科13-4班特舉行了本次包餃子集體活動,這也是我們班今年的一個主題活動。
    在今天下午3:00活動準時開始,剛進操作間,同學們就飛快地跑向我們包餃子的位置。工作人員先給我們做示范。接下來就是我們大顯身手的時候了。隨后,同學們圍坐在一起,同學們都開始親手實踐,和面的和面,搟皮的搟皮,包餃子的包餃子,放餃子的更把餃子放得錯落有致,場面很是精彩,雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子,但那是每個人親手創(chuàng)造的成果,同時更體現(xiàn)了各個地方的不同風俗和餃子樣式。大家圍繞學習、生活、工作等話題,大家不時交談著。每組同學別出心裁地包著餃子并設計成各種形狀,有精致小巧的柳葉餃,有個大飽滿的東北餃。
    終于在大家的不懈努力下,一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌,吃著大家自己包的香噴噴的餃子,大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。
    我班組織這次冬至日活動,不僅使大家增強了互助合作的意識,加深了彼此間的感情,而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷,為每一個同學的大學生活留下了一頁美好的回憶。
    同時這次活動還增強了我們的動手實踐能力,在緊張豐富的學習之余,感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣,明白了做為新時代的青年,不僅要有專業(yè)技能,更要提高生存技能。
    “每逢佳節(jié)倍思親”冬至日來臨之際大家一起包餃子活動使身處異鄉(xiāng)的同學們感受到了班級的溫暖,增強班級的凝聚力和組織的融合力,為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎(chǔ)。
    同學們在吃了自己包的餃子后,感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化,同時還悟出了其中深刻的寓意:餃子由皮和餡組成,不同的餡就像是不同的學生,而皮則是學校,“皮”里孕育著一代代的“餡”,將他們在不同時間里煮熟變?yōu)椤膀溩印?。學生紛紛發(fā)表自己的看法說:每年的冬至,我們與家人都會吃餃子,但都比不上今天的餃子好吃又有意義。通過老師和同學的努力,我們有了更多的機會參加這次活動。冬至包餃子的過程就像是我們現(xiàn)在學習的過程。同學們來自各個城市,好似餃子的餡都有不同的品位及個性,但被包進餃子皮中時,都變成了餃子,經(jīng)過大伙奮斗我們漸漸地熟悉了。志愿在畢業(yè)時成為一個個倍受矚目的餃子“驕子”。
    包餃子,讓我們同學之間增加了凝聚力,就像在班里學習一樣,我們必須要有凝聚力,為了班級,為了學校的榮譽,有了凝聚力大家才能團結(jié)一心共同奮斗、努力向上、積極進取。最終才能成為一個被煮熟的“驕子”。
    小學生包餃子實踐活動總結(jié)篇十一
    中國傳統(tǒng)的節(jié)日———冬至,在北方有句俗語"冬至餃子,夏至面"。為此,在20xx年12月18日我社團在餐廳二樓舉辦"冬至日包餃子活動"。讓社團成員在學校度過一個美好的冬至節(jié)。雖然我們遠離家鄉(xiāng),但我們并不孤單,不知怎樣的機緣讓我們相聚在這座古城,相聚在英才。讓我們在寒冷的冬至感受到濃濃的情誼。此次活動除海納營銷協(xié)會會員外還有學院各兄弟社團負責人參加,為此次活動增添光彩。
    人多力量大,很快餃子皮用完了,餡兒也沒了。到了看水餃贏餐具的時候啦,會員們都夸著自己的'愛心便當——水餃,爭奪獎品。
    發(fā)完獎品大家坐在一起吃瓜子、聊天、唱歌,等著煮餃子。雖然都迫不及待的等著品嘗自己的勞動果實,但我們社員還是以主人的身份先招待我們請來的客人,會員們的禮貌有序讓各位理事都很滿意。
    包餃子的活動在歡快熱鬧的氛圍中漸近尾聲,會員們美美的表示吃飽啦之后,海納營銷協(xié)會會員收拾好材料、工具,打掃完衛(wèi)生后,包餃子活動正式結(jié)束。
    看到這次活動取得圓滿成功,所有的成員露出了開心的笑容。我們發(fā)現(xiàn)這次活動取得得成果是值得肯定和贊揚的。經(jīng)過此次活動增進了會員之間的友誼,品嘗到團隊合作的樂趣,同時豐富了校園文化生活;但此次活動仍存在不足之處:由于時間的緊湊,安排的不當,使參加活動的有些成員未能大顯身手,我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足并積極努力改正,以便下次活動的借鑒。
    小學生包餃子實踐活動總結(jié)篇十二
    好吃不過餃子,溫暖不過集體。為增強大學生思想教育,豐富我們的大學生活,加強班級同學之間的團結(jié)和交流,我班在20xx年冬至來臨之際,組織了一次別開生面的包餃子聚會。本活動由班長發(fā)起,各班委積極準備,107班全體同學共同參與,并且請到了小導員參加。
    活動在冬至下午六點校外餐館內(nèi)準時進行。同學們都早早來到餐館等待,準備大顯身手。班長宣布包餃子活動正式開始,同學們都迫不及待開始和面,調(diào)餡,搟面皮,包餃子。隨著同學們的努力,一個個奇形怪狀的餃子出來了,有圓的,有長的,有尖的,有扁的,千奇百怪。不會包的向會的學習,漸漸也能熟練地包出來漂亮的'餃子。大家有說有笑,分享包餃子的經(jīng)驗,交流學習經(jīng)驗,場面十分熱鬧。
    最后在大家的不懈努力下,一盤盤熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌,大家搶著吃自己包的餃子。之后,大家在一起交談,唱歌,表演節(jié)目,氣氛非?;钴S,感受到了青春的快樂和集體的溫暖。
    “每逢佳節(jié)倍思親“冬至大家一起包餃子活動使身處異鄉(xiāng)的同學們感受到了班級的溫暖,增強了班級的凝聚力和組織的融合力,為以后各項組織活動的展開打下了良好基礎(chǔ)。
    小學生包餃子實踐活動總結(jié)篇十三
    在全國英語四級考試結(jié)束之后,為增強大學生思想教育,豐富我們的大學生活,加強班級同學之間的團結(jié)和交流,放松考試結(jié)束之后的班級同學身心。我班在x年元旦來臨之際,組織了一次別開生面的包餃子聚會。
    本次活動由班長發(fā)起,各班委積極準備,全體同學共同參與,并且請到了班級輔導員參加。
    活動于下午5點,在校內(nèi)餐廳二樓準時開始進行。同學們在活動開始前就都早早來到餐廳,準備大顯身手。在一番準備之后,班長宣布包餃子活動正式開始,同學們都迫不及待開始和面,搟面皮,包餃子。隨著同學們的努力,一個個奇形怪狀的餃子出來了,有圓的,有長的,有尖的,有扁的,千奇百怪。不會包的向會的學習,漸漸也能熟練地包出來漂亮的餃子。大家有說有笑,分享包餃子的經(jīng)驗,交流學習經(jīng)驗,場面十分熱鬧。
    最后在大家的不懈努力下,熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌,大家搶著吃相互包的餃子。之后,大家一邊吃飯,一邊交談,氣氛非?;钴S,感受到了班集體的溫暖。
    “每逢佳節(jié)倍思親“元旦大家一起包餃子活動使身處異鄉(xiāng)的同學們感受到了班級的溫暖,增強了班級的凝聚力和組織的融合力,為以后各項組織活動的展開打下了良好基礎(chǔ)。
    我班這次組織元旦包餃子活動,不僅使大家增強了互助合作的意識,加深了彼此間的感情,而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。同時這次活動還增強了我們的動手實踐能力,在緊張的學習之余,感受到“自己動手,豐衣足食”的樂趣,明白了作為大學生,不僅要有專業(yè)技能,更要提高生存技能。這一次難忘的元旦經(jīng)歷,為每一位同學的大學生活留下了一頁美好的回憶。當然在活動中也顯現(xiàn)出了一些問題,班級男女同學之間交流還是較少,寢室之間仍缺乏溝通,交流和合作。這些問題也將是班委以后工作的重點之一。
    該次活動主要由各班委策劃,并負責與學校餐廳聯(lián)系,組織班級同學,舉辦也比較成功,令人高興?;顒訄雒鏆夥毡容^活躍,同學們各自充分發(fā)揮自己實力,使我們的活動順利開展??偟膩碚f是一次比較成功的班級活動,希望以后能將這次活動中的優(yōu)點繼續(xù)保持下去!
    小學生包餃子實踐活動總結(jié)篇十四
    本次活動是結(jié)合我班科研《家園共育,促進幼兒和諧發(fā)展》進行的系列家長活動之一,為了讓每一個孩子在活動中鍛煉動手能力,體驗和家長親密合作共同勞動、分享勞動成果的快樂,增進與家人之間的感情,同時使家長在參與幼兒的活動中,進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā),我們中(4)班特舉行了家庭包餃子活動。
    本次活動,家長參與率100%,說明他們對活動的重視,對孩子、對幼兒園工作的重視。活動一開始,我們介紹了包餃子的過程,有兩個家長就自告奮勇地上來和面粉,在快樂而忙碌的包餃子過程中,家長們都能認真指導孩子一些技能,特別是怎樣用酒瓶搟皮子,把皮子搟到合適的厚度,并不時地與其他家長交流,吸取新經(jīng)驗,孩子們非常投入、專注,包的餃子外觀也形式多樣:有的像花、有的像包子、有的燒賣,好多孩子都說:"我學會包餃子了!"有些孩子的奇特的"開花"餃子,還引來了家長一陣陣笑聲。最后與家長一起吃餃子,充分感受了家的溫暖與分享的快樂??此坪唵蔚闹谱鳎瑓s潛移默化地培養(yǎng)了親子合作的精神,分工協(xié)作的能力,任務由不順利到順利的反復過程中充分體現(xiàn)了親子合作帶來的快樂,使親子不斷體驗著失敗、享受著成功。
    活動結(jié)束后,我們通過"家長反饋表"了解到:大部分家長對孩子在活動中的表現(xiàn)較滿意,認為孩子能自己獨立包餃子,基本學會了簡單的技能,家長們對活動有很好的評價,認為活動有很大的意義:能夠讓孩子學會自主生活,從小就有動手能力,培養(yǎng)她的勞動習慣;與孩子一起體會活動的快樂,就像自己回到了兒童時代,感覺自己也年輕了很多;增強了孩子的動手能力,體驗勞動快樂,為孩子創(chuàng)設和提供更廣的自由表現(xiàn)的空間,還培養(yǎng)了孩子們的合作精神;讓小朋友和家長體驗到了做飯的樂趣和艱辛,同時教育小孩要珍惜糧食,要在勞動中體驗快樂;……少數(shù)家長看到了孩子與同伴的差距,所家長都希望老師多舉行這樣有意義的活動,讓孩子們有更多的鍛煉機會,讓他們在這種平凡的活動中能學到更多的知識,讓生活更有意義。
    本次活動真正達到了家長與孩子"快樂和諧共享"的目的,作為教師,將繼續(xù)探討研究更多生活化的家園活動形式,使我們的活動真正促進幼兒的發(fā)展。
    12月22日,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日冬至,曾有“冬至大如年”的說法,而且有慶賀冬至的習俗??墒请S著西方文化的進入,現(xiàn)代人更多的了解的是西方的圣誕節(jié),萬圣節(jié),在孩子們的眼中更多的也是圣誕老人等形象。
    為了從小培養(yǎng)具有中國文化色彩的多元人,對孩子進行傳統(tǒng)的中國節(jié)日教育,培養(yǎng)孩子的生活能力和意識。xx幼兒園于12月22日舉行“過冬至,師生同樂包餃子”活動。12月21日,離園時總是聽到孩子們興奮的聲音“媽媽,明天是冬至,我們要包餃子”。
    冬至這一天,孩子們一大早高高興興來到幼兒園,有的小朋友在搟皮,有的小朋友在做,有的小朋友在包餃子,弄得不亦樂乎?!澳憧茨愕陌妆亲印薄澳憧茨愕娘溩佣妓X了”“等他進了鍋以后,她就睡醒了”“你的餃子太瘦了”“等他進了鍋以后就變胖了,肚子能像爸爸的那么大”歡聲趣語充滿孩子的活動室。有的小朋友在家里從來不動手,不知該怎么包,好朋友就細心耐心的幫他“先把它的嘴對齊,然后再使勁捏嚴,要不然就破了”,儼然一個小老師。最后該煮餃子了,煮出來的餃子,真是千奇百怪。“老師,我從來每見過這樣的餃子,真好吃”。
    吃完餃子,孩子們都說“今天的餃子真好吃,我今年冬天肯定不會凍耳朵了”“老師,我的肚子就要爆炸了”看著孩子們狼吞虎咽的樣子,聽著他們的歡笑,老師們也都會心地笑了。
    離園時,孩子如是說,“媽媽,我們今天過冬至,包餃子了,我可高興了”“媽媽,你今天包餃子了嗎?今天不吃餃子會凍耳朵的?!薄皨寢?,你知道九九歌嗎?一九二九不出手……”
    小學生包餃子實踐活動總結(jié)篇十五
    10多媒體,這個是我們共同“家”。在團支部的策劃下,班委的準備下與大家的積極努力下,團日活動——師生包餃子在20xx年11月11日晚上圓滿結(jié)束。此次活動不僅豐富了我們的業(yè)余生活,加強了同學之家的團結(jié)與交流,更讓我們了感到了溫暖。真是所謂“好吃不過餃子,溫暖不過集體”!
    下午上完兩節(jié)課后,組織人員立刻回宿舍取食材與其他人員在食堂一樓集合,我們準備按照安排安排與活動流程 積極參與到活動當中,個個大顯身手。有的洗菜,有的切肉,有的切菜,有的調(diào)陷……我們大家在聚精會神的準備中,班主任來到我們當中,與我們在開心交談并囑咐我們要小心,注意安全。
    包餃子開始了!我們與老師圍在一起,高高興興的包餃子。過一會兒,我們發(fā)現(xiàn)我們包的餃子不太一樣,老師感覺很驚訝,向我們學不同形狀的餃子,我們也別出新裁的設計不同餃子的形狀……我們一邊包餃子,一邊與老師在聊天,談論學習,生活等話題,發(fā)出陣陣笑聲……包餃子的人漸漸變多,我們也越來越熱鬧!
    在大家不懈努力下,餃子終于全部包好了。看著我們親手包的餃子,心里有種成就感,我們也迫不及待的想吃餃子……一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中端出來了餐桌,吃著大家自己包的香噴噴的餃子,我們感受到了青春的快樂和集體的溫暖!
    包餃子,讓我們同學之間增加了凝聚力,就像在組織工作一樣,我們必須要有凝聚力。為了班級,為了學校的榮譽,有了凝聚力大家才能團結(jié)一心共同奮斗、努力向上、積極進??!我相信10多媒體班的明天會更好!
    小學生包餃子實踐活動總結(jié)篇十六
    冬至,是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣,也是一個傳統(tǒng)節(jié)日,北方人有冬至吃餃子的習俗。為了讓幼兒了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚民俗文化,xx幼兒園在12月21日、22日,組織了一系列“歡度冬至,情系添彩”冬至節(jié)包餃子活動。
    12月21日下午,家長學堂的家長們開展了包餃子活動。孩子們對活動充滿期待,家長朋友也對活動十二分的支持,紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等?;顒蝇F(xiàn)場,只見家長朋友們搟面皮、包餃子,我們的孩子們也不閑著,幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場面溫馨感人、其樂融融。
    12月22日上午,幼兒園內(nèi)洋溢著節(jié)日的歡悅與忙碌。除了讓孩子們了解冬至的由來外,大班的老師還把廚房搬到課堂,讓孩子們學著包餃子,鍛煉他們的動手能力,讓他們感受包餃子過冬至的那份快樂。有的班級邀請家長們來到幼兒園,同孩子們共度冬至節(jié)?;顒又校议L與孩子們一起搟面皮、包水餃,歡聲笑語,其樂融融。在共同感受包餃子的過程中,孩子們可愛的展示了他們的童真童趣其實我也行!