心得體會是我們學習和工作的一個重要環(huán)節(jié)，它可以幫助我們更好地理清思路，提高學習和工作的效率。在寫心得體會時，要重點突出自己的收獲和感悟，避免平鋪直敘。請大家參考下面這些優(yōu)秀的心得體會范文，相信會對你的寫作有所幫助。
疫情期間讀研心得體會篇一
疫情期間，整個社會陷入了前所未有的困境。為了應(yīng)對疫情，全國各地采取了各種措施，包括封城、限制人員流動等等。作為一名正在讀研的學生，我也經(jīng)歷了許多困擾和挑戰(zhàn)。然而，正是在這個特殊的時期，我真切地感受到了讀研的重要性和對未來的價值。以下是我在疫情期間讀研的心得體會。
首先，疫情期間讀研讓我更加珍惜時間。由于疫情的爆發(fā)，大多數(shù)學校都采取了線上教學的方式，這為我提供了充足的寶貴時間。在這段時間里，我可以更加專注于學習，不需要花費大量的時間在通勤和其他事務(wù)上。我開始利用這段額外的時間來擴大自己的知識面，深入研究學術(shù)文獻，并且培養(yǎng)了更強的學術(shù)研究能力。這段時間的收獲讓我深刻地認識到時間的價值，鼓勵我更加高效地安排自己的學習和生活。
其次，疫情期間讀研讓我更加注重自主學習能力的培養(yǎng)。在疫情期間，我無法像往常那樣依賴老師的教導(dǎo)和面對面的講解。相反，我需要自己去尋找信息，研究文獻，解決問題。這讓我學會了自主學習，培養(yǎng)了自己主動學習的能力。通過自主學習，我能夠更加深入地理解所學知識，拓寬自己的視野，并且提高解決問題的能力。這種自主學習能力對于未來的學習和工作都十分重要。
再次，疫情期間讀研讓我更加注重與他人的合作與交流。疫情期間，大家都被迫處于隔離和社交距離的狀態(tài)，無法進行面對面的交流。然而，讀研的過程往往需要與他人合作和交流，以獲取更多的啟發(fā)和意見。因此，我主動與同學和導(dǎo)師進行線上交流，通過郵件和視頻會議，分享自己的想法和問題，并獲得他們的幫助和指導(dǎo)。這種線上合作與交流的經(jīng)歷讓我明白，交流不僅僅是面對面的交流，通過科技手段的支持，我們?nèi)匀豢梢耘c他人保持良好的合作關(guān)系。
此外，疫情期間讀研讓我更加珍惜身心健康。面對疫情的不確定性和壓力，很多人的身心健康受到了沖擊。然而，正是在這段時間里，我更加重視了自己的身心健康。我學會了通過運動、呼吸訓練和冥想來緩解壓力，保持身心的平衡。我也更加注重飲食和作息規(guī)律，保持自己的身體健康。這段時間的經(jīng)歷教會我，只有保持身心健康，才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，以及更加專注地投入到研究中去。
總之，在疫情期間讀研，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困擾，但同時也獲得了很多收獲和成長。我更加珍惜時間，注重自主學習能力的培養(yǎng)，重視與他人的合作與交流，以及注重身心健康。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的個人經(jīng)歷，也為我未來的學術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，讀研的過程，無論在何種環(huán)境下，都是一個寶貴的機會和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該珍惜并充分利用這段時間，追求自己的學術(shù)夢想。
疫情期間讀研心得體會篇二
疫情期間，我作為一名研究生，經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和考驗。面對疫情的沖擊，我不得不調(diào)整自己的學習和生活方式，重新審視自己的目標和價值觀。在這個特殊的時期，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和領(lǐng)悟，下面將從以下幾個方面進行闡述。
首先，疫情期間的讀研生活給我提供了更多的自主學習機會。由于疫情的限制，學校和實驗室的資源和設(shè)施受到了一定程度的影響，實驗和研究活動不如以前那樣便利。然而，我發(fā)現(xiàn)這也是一個鍛煉自己獨立思考和解決問題能力的良機。在實驗室關(guān)閉的時候，我開始利用網(wǎng)絡(luò)資源、閱讀相關(guān)文獻和參加線上研討會等方式，不斷拓展自己的知識面。我也利用這段時間積累更多的實踐經(jīng)驗，例如參加開源項目和工程實踐，為未來的研究奠定基礎(chǔ)。
其次，疫情使我更加珍惜和關(guān)愛身邊的人。疫情期間，我身邊的親人和朋友都得到了我更多的關(guān)心和陪伴。由于疫情使人們更容易情緒低落和困惑，我與家人和朋友保持著緊密的聯(lián)系，提供互相支持和鼓勵。這段經(jīng)歷使我明白了健康和家人的重要性，也意識到人與人之間的情感紐帶是多么寶貴。在未來的學習和工作中，我會更加注重與他人的合作和交流，珍惜身邊的人和時刻。
再次，疫情也讓我更加注重時間管理和自律。由于疫情的原因，研究生生活的節(jié)奏發(fā)生了很大的變化。失去了面對面上課和固定的實驗安排，我發(fā)現(xiàn)自己容易陷入拖延和懶散的狀態(tài)。然而，我逐漸找到了應(yīng)對這種情況的方法。我制定了詳細的學習計劃，合理規(guī)劃時間，并且堅持執(zhí)行。我也加強了自己的自律意識，克服了這種窘境。疫情期間，我的學習效率和質(zhì)量得到了明顯的提升。我相信在未來的工作和生活中，時間管理和自律能力對我來說將非常重要。
最后，疫情期間也讓我深刻理解了團結(jié)的重要性。疫情的爆發(fā)無情地打破了原本平靜的生活，使人們感受到了來自未知風險的威脅。然而，這個時候，無論是國家還是個人，都表現(xiàn)出了極大的團結(jié)精神。社會各界采取了一系列措施來遏制疫情的擴散，人們?yōu)榱斯餐?，臨危受命，齊心協(xié)力。這一系列的舉措和努力使得我們能夠渡過疫情的難關(guān)。這段經(jīng)歷讓我明白了團結(jié)的力量是無窮的，只有在團結(jié)的力量下，我們才能戰(zhàn)勝更多的困難和挑戰(zhàn)。將來，我將始終牢記這一點，積極與他人合作，貢獻自己的力量。
總而言之，疫情期間的讀研經(jīng)歷在我內(nèi)心播下了許多種子，使我得到了鍛煉和成長。我從中學會了更多的自主學習方法和技巧，也更加珍惜身邊的人和時刻。疫情還鍛煉了我的時間管理和自律意識，讓我更加注重團結(jié)合作的重要性。無論未來遇到什么困難，我都要保持樂觀和堅定的信念，相信自己的努力和堅持將會帶來更加光明的未來。
疫情期間讀研心得體會篇三
作為一名正在讀研的學生，疫情給我們的學業(yè)帶來了巨大的沖擊。然而，正是在這段特殊的時間里，我深刻體會到了讀研的意義與價值。在疫情期間，我堅持不懈地學習，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，疫情加深了我對時間管理的理解。疫情期間，研究生課程都轉(zhuǎn)移到線上進行，這為我們節(jié)省了很多上下班的時間。然而，這也意味著我們需要更好地安排自己的時間，合理分割各項任務(wù)。我意識到，良好的時間管理對于高效完成學業(yè)至關(guān)重要。通過制定詳細的計劃，我可以更好地掌控自己的時間，高效地完成任務(wù)。同時，我也學會了合理分配休息時間，保持身心的健康。
其次，在疫情期間，我深刻感受到了自主學習的重要性。由于疫情的原因，我們無法像以前那樣與同學們進行面對面的交流和討論。這給了我更多的自主學習的機會，也讓我更加注重自主學習的技巧和方法。我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極參與線上講座和研討會，通過自主學習彌補了面對面交流的不足。在自主學習的過程中，我不斷摸索出適合自己的學習方法，提高了自己的學習效果。
此外，疫情也促使我更加注重與導(dǎo)師的溝通與合作。由于疫情影響，我與導(dǎo)師的面談次數(shù)大大減少。然而，我認識到與導(dǎo)師的有效溝通至關(guān)重要。我通過線上會議與導(dǎo)師進行交流，并向?qū)熣埥虇栴}。通過與導(dǎo)師的緊密合作，我更好地理解了研究的方向和方法，獲得了更多的指導(dǎo)和幫助。與導(dǎo)師的溝通使我研究工作更加有條不紊，有效提高了研究的質(zhì)量。
此外，疫情期間，我更加注重培養(yǎng)自己的內(nèi)在素養(yǎng)。面對疫情的嚴重影響，我學會了保持樂觀的心態(tài)，堅定地面對困難和挑戰(zhàn)。通過閱讀心理學方面的書籍，我學會了更好地管理自己的情緒，保持積極向上的心態(tài)。在這個特殊的時期，內(nèi)在素養(yǎng)的培養(yǎng)對我來說變得尤為重要，它賦予我不屈不撓的精神力量，幫助我戰(zhàn)勝各種困難。
最后，疫情對我的研究工作也帶來了影響。由于受限于實驗條件和數(shù)據(jù)采集，我的研究進展受到了一定的限制。然而，我并沒有因此而氣餒，相反，我意識到研究是一個相對漫長而復(fù)雜的過程，需要不斷地努力和堅持。我調(diào)整了自己的研究計劃，尋找其他途徑和方法進行研究。在這個過程中，我意識到靈活性和創(chuàng)造性的重要性，并從中獲得了自信和成長。
總之，疫情期間讀研讓我明白了很多道理。我意識到時間管理、自主學習、與導(dǎo)師溝通、培養(yǎng)內(nèi)在素養(yǎng)以及靈活性和創(chuàng)造性的重要性。我堅持學習的同時也獲得了自信和成長。面對未來，我更加堅定地相信自己可以克服任何困難，迎接新的挑戰(zhàn)，為自己的研究夢想而努力。疫情雖然給我們帶來了困難，但它也鍛煉了我們，讓我們更加堅定地追求知識與夢想。
疫情期間讀研心得體會篇四
20__年的日歷已然翻到了二月，春色鬧上了枝頭，春意飛上了云霄；但這個春天卻又是靜悄悄的，少了聚會的喧鬧，華夏大地只回響著同一個聲音：“某某市，加油！”
當前，全國的疫情防控已經(jīng)入白熱化階段，很快就將迎來一個決定性的“拐點”，也是局勢徹底翻轉(zhuǎn)的重要節(jié)點?？刂迫丝诹鲃?，避免交叉?zhèn)魅竞洼斎胄詡魅臼钱斍胺揽氐漠攧?wù)之急，所以全國各地在利用一切可能的手段減少居民外出，減少病毒通過人體傳播的概率。作為一名年輕黨員，我也被派駐到了一線體溫監(jiān)測點上執(zhí)勤，親歷了前線抗“疫”的點點滴滴。相比起湖北千鈞一發(fā)的治療工作，在我們這個沒有發(fā)現(xiàn)確診病例的小縣城，在一個個基層工作者的話語間，我發(fā)現(xiàn)了疫情中和“普通人”有關(guān)的感人瞬間。
“同齡人”和我一起站崗，疫情中的短暫調(diào)劑。因為我是單位中的年輕人，為了照顧年齡更大的同志，所以經(jīng)常讓我值守凌晨的班次。自打從學校畢業(yè)后就很少熬過通宵，從一開始接受這個時段的工作確實還有些不太適應(yīng)，想打瞌睡的時候就和一同值守的公安同志、醫(yī)護同志談天說地。我深深地記得有一位年紀比我還小的執(zhí)勤民警，說起日夜顛倒的值班讓他老婆抱怨不少的事情，“本來大年30晚上值完班才剛回到家，想著能多陪陪老婆兩天，沒想到這個疫情來的太突然了。她現(xiàn)在不能外出來看我，我也很少回去，其實心里覺得怪虧欠她的”。我也記得，另外一個護士小哥說起他的醫(yī)生同學在前線救人的故事，“在過道就睡著了，不能脫隔離服，一是沒工夫脫，二是物資確實太緊張了。也就剛剛夢見周公吧，又要起來收治病人了?！蔽覀円渤弥胍管嚿僬f一說年輕人關(guān)注的事，聊一聊疫情結(jié)束后要怎么放松一下，大家七嘴八舌，原本被防控工作制造的疲憊一掃而空。
在剛邁入20__年的那幾天里，大家都說“第一批90后已經(jīng)30歲了”。三十而立，而我的同齡人們也確實在這次疫情中徹底長大了，他們成為了活躍在防控一線的重要力量，也正是有了這樣一群年輕的干部沖在一線，學著像長輩一樣挑起社會的責任，我們的防控大網(wǎng)才能越織越密。
“過路人”和我交流體驗，疫情里的世間冷暖。夜里執(zhí)勤，最常見的便是長途運輸?shù)倪^境貨車了，因為時效要求和限行法規(guī)的限制，貨車司機經(jīng)常會開上通宵。外籍車輛在盤問和檢查好相關(guān)證件后還會進行登記。我記得有一位從陜西出發(fā)路過縣城的貨車司機說：“哎呀，這個病毒可惡著嘞，我們一路過來檢查體溫麻煩，你們執(zhí)勤也麻煩?！蔽一卮鹫f：“都是為了大家的安全，特殊時期還請理解?！贝蟾绮缓靡馑夹α恕＿€有一位云南的司機說疫情發(fā)生以來，各地物流單子少了很多，他們的日子也不好過了。我安慰他說：“會好的，再堅持一下，國家已經(jīng)開始行動了，我們很快就能過上正常生活！”我還在白天去過村口的勸返點執(zhí)勤，面對村里趕集的人潮，只能是苦口婆心地勸導(dǎo)大家盡量少出門聚集。有一個路過卡點的婆婆曾問我：“你們天天守在這兒是不是獎金很高啊?！蔽一卮鹌牌耪f：“我們沒有獎金，如果大家能配合我們少出門、不聚集就是對我們最大的褒獎?！笔袌龅暮K將過去，熱熱鬧鬧的日子也終將回來。
在遠離感染中心的基層，老百姓的生活也不同程度地受到了波及。黨和政府正出臺一系列幫扶和救助措施，在保證安全的情況下有序開展復(fù)工復(fù)產(chǎn)，并給予寒冬中的企業(yè)更多的幫助，相信春天已經(jīng)到來！
“家里人”和我噓寒問暖，疫情里的滴滴溫情。“晚上執(zhí)勤要多穿點?！薄翱谡忠欢ㄒ鲊缹?，在外面吃飯要仔細洗手。”每次出門工作家里人的叮囑總是縈繞在我的耳邊，一字一句的背后又何嘗不是厚重的牽掛。自大年初二得到疫情防控工作部署以來，一直沒能好好地陪陪家人，哪怕一天。當下防控形勢嚴峻，人手緊缺，家人對我的工作總是支持的，也盡量在鼓勵我“趁著年輕多到前線去磨練磨練！”作為一線防控的黨員干部，我時常和他們交流在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上防控工作的點點滴滴；另一方面，我也教導(dǎo)他們要按照黨和政府的要求減少出門，避免交叉感染，做好個人防護。
家人永遠是我們堅強的后盾，但危難當前作為黨員干部就有責任做到“一家不圓萬家圓”，為人民群眾站好崗、服好務(wù)。更要以身作則，管好家人，嚴格踐行黨和政府的要求，早日打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)。
還有很多的“普通人”也曾給我留下過很深的印象：向我們豎起大拇指的過路司機，向執(zhí)勤點送來慰問品的村民、愛心企業(yè)，還有積極加入聯(lián)防隊伍的志愿者們?！捌胀ㄈ恕睕]有真正和病毒面對面的抗爭，但卻在廣闊的基層堅守崗位，不斷織密聯(lián)防聯(lián)控的大網(wǎng)。一個普通人的堅守可以保衛(wèi)腳下的方寸土地，每一個普通人都參與到聯(lián)防聯(lián)控中來，終究會打贏這場艱難的戰(zhàn)役。
疫情期間讀研心得體會篇五
為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，我市學校展開“停課不停學”的網(wǎng)絡(luò)教學。然而，有些網(wǎng)上教學只是把課本內(nèi)容簡單地搬到電腦上，按在校一樣排出“課表”，而且不顧學生是否具備網(wǎng)上學習的條件實行簽到打卡，增加了學生的煩惱和家長的負擔。而今，教育行政門發(fā)出通知，明確禁止學校直接把線上資源甩給學生、機械照搬網(wǎng)課的行為。應(yīng)該說這是在“停課不停學”中做好“減負”的樣板，對各級各類學校和老師都具有一定的借鑒意義。
在“停課不停學”中做好“減負”，一是要根據(jù)不同年級學生的理解能力和接受能力，對眾多學習資源進行必要篩選，合理設(shè)置網(wǎng)上課程，打破原有的“數(shù)學”“語文”“外語”“科學”等課表式安排和滿堂灌的教學方法，可結(jié)合防控疫情的基礎(chǔ)知識和防疫一線的英雄事跡等，適當增加健康課程、感恩課程、運動課程等，以提高學生的防控知識和自我保護能力;二是要對學生在學習中的一些難點，任課老師不妨通過班級微信群予以一對一的解答，以確保學習效果;三是要掌握在線學習與在校上課的不同特點，注重發(fā)揮家校協(xié)同的.作用，把學生“抓”在手里。確保孩子按時上課并及時完成線上作業(yè)，從而形成管理閉環(huán)，使“停課不停學”既不增加學生負擔，又收到最大化效果。
經(jīng)過幾天的學習、摸索和調(diào)整，目前我主要從這幾方面開展教學：
1、備課。在直播課前一天，看課本、教材、課標，查資料，訂學案。
2、為方便學生在騰訊會議室的操作，我會提前10分鐘發(fā)直播鏈接
或會議號，就可以聽課了，免得聽課遲到。然后直播結(jié)束后，點開群里發(fā)的家校本，就能快速地了解自習任務(wù)。
3、直播課上，要求學生記好筆記，留下紙質(zhì)的復(fù)習資料。并在直播課結(jié)束后，家校本上拍照提交，這樣也能大概地了解，哪些學生聽課了，哪些沒有聽課，督促學生認真聽課。
4、在直播課期間，我會根據(jù)老師的講解，完善學案。在直播課結(jié)束后，把學案發(fā)到班級群里，讓學生結(jié)合筆記完成學案，拍照提交到家校本。對于課上沒弄懂的問題，在微信里留言，個性問題找老師輔導(dǎo)，共性問題在班群里統(tǒng)一講解。
目前的教學工作還有很多不足與無奈。畢竟網(wǎng)絡(luò)直播教學，不同于面對面教學，老師不能及時了解每個學生的學習狀況，不能完全掌控課堂，一些學生自制力差，家長監(jiān)管不力，學習就成了應(yīng)付差事。怎樣保證學生全員參與，積極學習，還需要不斷地探索。
疫情期間讀研心得體會篇六
當前，新型冠狀病毒防疫工作進入關(guān)鍵期。黨和政府正調(diào)配資源加強部署，醫(yī)務(wù)人員正堅守一線星夜奮戰(zhàn)，作為社會公眾中的普通一員，我們每個人同樣不應(yīng)低估作為個體對全民族戰(zhàn)勝疫情的作用與意義。毫無疑問，在阻斷傳染源、控制疫情擴散、打贏抗擊疫情之戰(zhàn)的任務(wù)面前，我們每個人都是一個關(guān)鍵節(jié)點。
如果你有發(fā)熱、乏力等不適，請及時主動就醫(yī)。此刻，你我他命運相連，唯有彼此負責、相互關(guān)愛，才能抵御疫情、共克時艱。只有人人提高警惕、做好防范，我們才能最大限度守護好自己和家人的健康，才能最快最有效遏制住疫情蔓延的勢頭。
只有擊破謠言，才能增強信心。疫情當前，前線的人正在拼命，謠言只會制造恐慌，擾亂民心。我們每個人都要增強科學素養(yǎng)、提高辨別意識，堅持造謠可惡、信謠可悲、傳謠可恥，堅決做到不信謠不傳謠，以科學知識積極防護，以陽光心態(tài)相互鼓勵，傳播同舟共濟的正能量，筑起守望相助的防護網(wǎng)。
只要我們團結(jié)一心，我們筑起的疫情防護網(wǎng)就會比疫情的擴散范圍更大;
只要我們彼此真誠關(guān)愛，我們的信心和力量就會引領(lǐng)我們?nèi)〉眠@場戰(zhàn)爭的最后勝利。
這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，屬于每一個普通的，平凡的華夏兒女的戰(zhàn)爭。再抗擊疫情的每一天，我們與疫情赤膊相見。在這片土地上，在那些素未謀面的面孔里，那些義無反顧的背影中，希望能滋生出一些勇氣，因為冬天總會過去，邁過這道坎兒，一切都會好起來的。只要人人重視，拿出攻堅克難，壯士斷腕的決心，定會春來疫去，萬物復(fù)蘇!
疫情期間讀研心得體會篇七
在過去的一年中，全球都受到了新冠肺炎疫情的影響，各行各業(yè)都面臨著巨大的挑戰(zhàn)。作為在疫情期間讀研的學生，我親身體會到了疫情給我們帶來的種種困難和不便，但同時也發(fā)現(xiàn)了其中的一些積極的影響。在這篇文章中，我將分享我在疫情期間讀研的心得和體會。
首先，疫情期間的讀研對于我們的學習方式產(chǎn)生了巨大的改變。由于封鎖和限制的實施，我們無法像以前那樣去圖書館和教室學習。然而，我們也因此從傳統(tǒng)的教學中受益。疫情期間，我們逐漸轉(zhuǎn)向了在線學習的方式，通過在線課程和遠程教育平臺獲得知識。這種學習方式給了我們更多的自由，并且提供了更靈活的學習時間。我們可以根據(jù)自己的節(jié)奏和時間表來安排學習，不再受到地理位置和時間的限制。同時，網(wǎng)絡(luò)學習還可以減少交通時間和交通費用，提高學習效率。
其次，疫情期間的讀研擴展了我們的社交圈。封鎖和限制措施使得我們無法像以前那樣面對面地與同學和老師交流。然而，通過在線平臺，我們可以與世界各地的學生和學者互動。我們可以在論壇和討論組中與他們分享想法，交流經(jīng)驗，互相幫助。這不僅拓寬了我們的思維，也為我們提供了更多的合作機會。我在疫情期間通過在線平臺結(jié)識了許多志同道合的人，我們共同在學術(shù)上進步，也建立了長遠的合作關(guān)系。
第三，疫情期間的讀研提醒了我們學術(shù)研究的重要性。疫情的爆發(fā)引起了全世界的關(guān)注，也給人們帶來了許多疑問。作為研究生，我們有責任通過學術(shù)研究來解答這些問題。我們可以參與到疫情相關(guān)的研究項目中，為抗擊疫情做出貢獻。疫情期間，我參與了一個關(guān)于病毒傳播模型的研究項目，通過對數(shù)據(jù)的分析和模擬，我們試圖找到更有效的控制疫情傳播的方法。這次研究經(jīng)歷不僅提高了我的實踐能力，也讓我明白了學術(shù)研究的重要性。
第四，疫情期間的讀研加深了我對團隊合作的理解。在過去，我們可以通過面對面的討論和同學們互相交流來解決問題。但是，疫情的影響使得團隊合作變得更加復(fù)雜。我們不得不通過在線會議和共享文檔等工具來對Pandemics我一些研究工作進行協(xié)作。這種經(jīng)歷讓我明白了合作的挑戰(zhàn)和重要性。只有通過有效的溝通和協(xié)作，我們才能充分發(fā)揮團隊的力量，解決問題，取得進展。
最后，疫情期間的讀研帶給我了對于個人成長的機會。疫情的限制和不確定性讓我不得不更加努力地適應(yīng)改變和應(yīng)對困難。我學會了更好地管理我的時間，更有效地進行自我學習。我學會了與他人合作，分享經(jīng)驗和資源。這段經(jīng)歷教會了我堅持的力量和適應(yīng)的能力，讓我更加強大和自信。
總的來說，疫情期間的讀研給我?guī)砹撕芏嗵魬?zhàn)，但同時也給我?guī)砹嗽S多機會。通過在線學習，我可以更自由地學習和探索；通過社交平臺，我可以與世界各地的同學和學者交流；通過參與研究項目，我可以為疫情的解決做出貢獻。這段疫情期間的讀研經(jīng)歷不僅是我學術(shù)生涯的一部分，也是我人生成長的一部分。我相信，通過這次經(jīng)歷，我將更加堅定地走上學術(shù)研究的道路，并為社會做出貢獻。
疫情期間讀研心得體會篇八
疫情期間，整個社會都陷入了一片焦慮和不安，人們的生活、學習和工作都受到了很大的影響。作為一名讀研的學生，我也深深感受到了這種影響。然而，逆境也讓我更加明白了讀研的意義和價值。在這段特殊時期的讀研生活中，我體會到了諸多心得和感悟。
首先，疫情讓我意識到了讀研的責任感和使命感。作為研究生，我們不僅僅是個體的學習者，更是一份子承擔著推動社會進步的責任。疫情期間，我看到了許多科研工作者和專家們?nèi)找箠^戰(zhàn)在疫情前線，他們用自己的知識和努力為抗擊疫情做出了巨大貢獻。這讓我更加明白了科研的意義和重要性，也激發(fā)了我更深入、更努力地投入到學術(shù)研究中。
其次，疫情中的學習方式改變讓我明白了學習的靈活性和適應(yīng)能力的重要性。由于疫情的影響，傳統(tǒng)的面對面教學受到了限制，線上教學成為了主要的學習方式。這對我們學生來說是一個全新的挑戰(zhàn)，需要我們迅速適應(yīng)新的學習環(huán)境和方式。在這個過程中，我學會了更高效地利用線上資源，通過網(wǎng)絡(luò)學習平臺和在線圖書館獲取資料，與導(dǎo)師進行郵件和視頻討論，并采用線上會議工具參加學術(shù)研討會。這不僅鍛煉了我的自學能力和信息獲取能力，還讓我體會到了學生要具備良好的自我管理和規(guī)劃能力，以及與他人進行遠程合作和交流的重要性。
第三，疫情中的讀研生活更加注重身心健康的重要性。疫情給人們帶來了許多心理壓力和焦慮感，同時長期居家也會增加身體的不適。因此，我更加重視自己的身心健康，積極參加運動鍛煉和室內(nèi)健身，保持充分的睡眠和飲食均衡，通過閱讀、音樂和寫作等娛樂方式放松自己。身心健康的保持不僅能夠幫助我更好地面對挑戰(zhàn)和壓力，還提高了我的學習效率和學術(shù)成果。
第四，疫情中的讀研生活讓我更加重視與家人的溝通和關(guān)系。長期的居家生活讓我有更多的時間和機會與家人相處，分享彼此的喜怒哀樂，感受到家的溫暖和支持。我與父母的溝通更加頻繁，我向他們傾訴我在學術(shù)研究中遇到的困惑和挑戰(zhàn)，他們給予我鼓勵和支持。疫情期間，我們一起度過了不少難忘的時刻，這讓我更加珍惜與家人的時光，并意識到家庭的重要性和支持的力量。
最后，疫情期間的讀研生活讓我更加明白了個人的選擇和信念的重要性。疫情給整個社會帶來了巨大的沖擊和影響，但每個人如何選擇和應(yīng)對，取決于個人的選擇和信念。在讀研的道路上，我也會遇到許多選擇的困惑和壓力，但我覺得擁有堅定的信念和確定的目標是我前進的力量。我相信，在克服了疫情的困難之后，我會變得更加堅韌和有能力去應(yīng)對其他的挑戰(zhàn)。
總之，疫情期間的讀研生活讓我體會到了更多的心得和感悟。在面對逆境和挑戰(zhàn)的時候，我更加明白了讀研的責任和意義，學會了靈活應(yīng)對和適應(yīng)新的學習方式，注重身心健康和家庭的重要性，以及個人選擇和信念的力量。這些心得和體會將成為我未來學術(shù)研究的動力和指引，助力我更好地邁向成功的旅程。
疫情期間讀研心得體會篇九
在戰(zhàn)場上考驗干部的政治素質(zhì)、擔當能力、面對急難險重任務(wù)的戰(zhàn)斗力，以防“疫”戰(zhàn)場為考場，在這場實戰(zhàn)中考察、識別、評價、使用好干部，發(fā)揮干部在一線的積極作用。
從98抗洪到03非典，從地震到雪災(zāi)，廣大黨員干部在困難面前無私無畏、奮勇向前。如今，疫情防控既是一場關(guān)乎全國人民生命財產(chǎn)安全的戰(zhàn)爭，亦是對黨員干部政治品質(zhì)、工作能力的考驗，要通過這場戰(zhàn)“疫”，選拔重用敢于擔當作為的優(yōu)秀干部，嚴肅問責疫情防控落實不力的干部，讓金子脫穎而出，為打贏戰(zhàn)“疫”匯聚力量。
使命牢記否，戰(zhàn)“疫”見初心?！盀橹袊嗣裰\幸福，為中華民族謀復(fù)興”是共產(chǎn)黨人的初心和使命，面對突如其來的疫情，黨員干部要在考驗中捫心自問，在疫情防控工作中是否牢固樹立了大局意識、全局觀念，是否能夠主動發(fā)出“我是共產(chǎn)黨員我先上”的吶喊，“疫”無反顧沖向戰(zhàn)“疫”一線。黨員干部要把疫情防控作為檢驗初心使命的“試金石”，檢驗主題教育成果，檢驗是否踐行初心使命，面對這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”，思考自己如何在本職崗位上履職盡責、在戰(zhàn)“疫”一線護航群眾健康、在疫情防控中擔當使命。
一心為民否，戰(zhàn)“疫”查作風?！澳睦镄枰?，我就去哪里?！秉h員干部要當好抗“疫”一線“排查員”、人民群眾的“服務(wù)員”。“疫情就是命令，防控就是責任，要迅速響應(yīng)號召，不打折扣地沖鋒在前，無怨無悔地積極投身抗“疫”戰(zhàn)斗。疫情防控工作也是考驗干部工作作風的“試金石”，廣大黨員干部要加強自查，也要提高鑒別能力，要堅決抵制形式主義、官僚主義等不正之風，歪風邪氣比病毒對人民群眾的危害更大，對不擔當不作為、瞞報謊報漏報、貽誤疫情防控工作等行為的干部，嚴肅追究責任。
科學作戰(zhàn)否，戰(zhàn)“疫”測能力。“一個支部就是一個堡壘，一名黨員就是一面旗幟”。面對嚴峻的疫情防控形勢，廣大黨員干部要堅定信心、精準施策，守好“一畝三分地”、當好“網(wǎng)格排查兵”，入戶走訪解決群眾困難，全面做好重點疫區(qū)返回人員排查登記工作，及時掌握疫情、提高工作效率，溝通宣傳提高群眾自身的防范意識，消除社區(qū)居民的恐懼心理，增強群眾必勝的信心。要提高參與率，形成戰(zhàn)“疫”全動員的局面，為一線醫(yī)護人員贏得與病魔較量的時間，筑牢全民戰(zhàn)“疫”的后方防線，有效地控制疫情蔓延。
防控疫情是大考，時刻考驗著黨員干部的政治品質(zhì)和能力，更是一場看不見硝煙的戰(zhàn)役，黨員干部只有在風雨中通過大考驗、磨礪真本領(lǐng)，才能激發(fā)新作為，眾志成城匯聚打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的強大力量，在筑牢人民健康防線中交出優(yōu)異答卷，讓黨旗在戰(zhàn)場上空高高飄揚。
疫情期間讀研心得體會篇十
這篇故事講得是艾米答應(yīng)幫索頓先生去采格林家牧場上生長的黑草莓，索頓先生還說，一夸脫能拿13美分。但小艾米并沒有拿到籃子后馬上去采草莓，而是算了她能拿多少美分，艾米只好下午去采草莓?？墒堑搅四莾?，幾個男孩子很早就到了那，把好的草莓采光了，艾米最終只采了1夸脫。
這個故事告訴我們，1個實干者勝過一百個空想者。
這篇故事講的是樵夫去森里打柴，但因為斧子掉進河中而見到了水神赫爾墨斯并因為樵夫的誠實而送給了他金、銀、銅三把斧子。但鎮(zhèn)上的一個人非常嫉妒樵夫，結(jié)果因為他非常不誠實，水神赫爾墨斯不但沒有送給他金、銀、銅三把斧子，連原來的斧子也沒有給他。
這個故事告訴我們，誠實的人一定會得到人們的幫助，狡詐的人一定會遭到人們的唾棄，所以，無論何時，我們都不要改變善良的本質(zhì)。
我看完《小學生閱讀進階測試》以后，覺得非常好看，其中有一篇文章讓我很感動，這篇文章就是《你看起來好像很好吃》。
讀完這篇文章后，我深受感觸。我先看了開頭，雖然沒有什么讓我感動的地方，但是這個自然段用了很多的象聲詞。我繼續(xù)往下看，看到那只霸王龍知道小甲龍以為他自己是它的爸爸，而且小甲龍非常愛他，所以霸王龍沒有吃他。
再看看下面的內(nèi)容，小甲龍知道了霸王龍喜歡吃紅果子，決定每天都去樹林里給他摘果子。霸王龍對小甲龍也很好，每天都教他各種各樣的本領(lǐng)。我看了最后一個自然段，這是讓我最感動的一個自然段。我沒想到霸王龍和小甲龍竟然分開了，真是感人啊!
我覺得這篇文章讓我明白了一個道理，告訴我們要珍惜時間。當最珍貴的東西離你遠去時，才后悔，就來不及了。在看完《看城》這篇短文后，我被桑桑的精神感動了，你看桑桑為了完成自己對妹妹的承諾，滿足妹妹的心愿，不顧自己病重的身體親自帶妹妹去看城墻。在妹妹走不動的時候，他不顧自己的病痛，吃力地背起妹妹，沿著臺階一級一級地爬上去，直到把妹妹背到城墻上看外面和里面的風景，看到妹妹開心地笑，他感到很滿足，我也要像桑桑一樣對待自己的親人。我讀過很多書，其中我喜歡《進階閱讀》中的《慈愛的媽媽》。
這篇短文寫了：一個牧羊人送給“我們”一只小狐貍，“我”在第一天晚上發(fā)現(xiàn)，母狐貍來看小狐貍了。第二天，母狐貍給小狐貍送來一只死野兔。第三天，母狐貍送來鄰居家的死母雞。后來，鄰居讓“我們”把小狐貍送走，從此母狐貍再也不來“我們”村莊了。
我喜歡這篇短文，因為母狐貍的愛深深地感動了我。這位慈愛的媽媽是多么愛小狐貍啊!作者感動于狐貍母子之間不離不棄的親情，把小狐貍放回了大自然。讀完這篇短文，我明白了一個道理：動物的媽媽和人類的媽媽一樣，都有母愛的。我以后再也不抓小動物了，它們和爸爸媽媽分開該多難過啊!這是一個感人的故事，從祖克曼先生推開他的北門之后，我就感受到了泥土淡淡的清香味，令人心曠神怡。我似乎還看到了一望無際的小花和小草還有綠綠的大樹。
一只小蜘蛛爬到柵欄上，用他敏捷的身手創(chuàng)造出一個大氣球時，我驚呆了。一只只小蜘蛛飛上天，一個個大氣球升上空中，那場景是多么的美妙啊!可卻有“人”悲傷地哭著。那個“人”就是夏洛，她的孩子們都飛走，只留下她一個。然而見到這一幕的威伯也發(fā)狂了起來，好像在講：“別走啊孩子們，夏洛怎么辦啊，怎么辦啊，怎么辦啊……”說完，我也感受到了威伯的那種悲傷，絕望。當威伯發(fā)現(xiàn)還有三個孩子還在這個金黃的谷倉地窖，我似乎看到了他眼鏡里的喜悅和幸福還有欣慰。他還發(fā)表簡短的演說，真是幽默。之所以威伯很熱愛夏洛還有她的三個孩子，是因為威伯的生命是夏洛救的。威伯很在乎友誼，對朋友的忠誠也不是一般的好，他還發(fā)誓：我們的友誼，將永遠不變。
雖然我不知道威伯和夏洛是只怎樣的蜘蛛，但我知道他們是善良的，他們是美好的，我祝愿他們永遠快樂。
疫情期間讀研心得體會篇十一
一年之計在于春，一鼓作氣抓生產(chǎn)。在這個特殊的戰(zhàn)“疫”進行時刻，有序復(fù)工、保障生產(chǎn)，直接關(guān)系發(fā)展大局和國計民生，不可不重視。令人欣慰的是，疫情防控形勢持續(xù)向好，這是我們盡早打贏防疫阻擊戰(zhàn)、加快投入生產(chǎn)攻堅戰(zhàn)的強大底氣。守住這份底氣，凝聚強大士氣，讓我們在復(fù)工生產(chǎn)的戰(zhàn)線上再打一次勝仗!
經(jīng)濟發(fā)展同樣是沒有硝煙的戰(zhàn)場。同時面臨兩個復(fù)雜戰(zhàn)局，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展這一對矛盾，是擺在所有企業(yè)面前的考題，只有迅速把握時間節(jié)點，應(yīng)時而動搶抓機遇，鼓足干勁激發(fā)活力，把守崗盡責能擔當、敢拼敢闖善作為的'戰(zhàn)“疫”力量延續(xù)到復(fù)工生產(chǎn)中，將疫病災(zāi)難之殤化作“哀兵必勝”之氣，將復(fù)工的“進軍鼓”變成支持企業(yè)發(fā)展的“強心針”，不畏艱難，集結(jié)出征。
企業(yè)復(fù)工需要多方面的考量，不僅要有清晰準確的戰(zhàn)略謀劃、戰(zhàn)術(shù)打法，還要時時對接、精準把握市場行情動向，人手緊缺的企業(yè)要妥善解決疫情帶來的“用工荒”，制造型企業(yè)除了恢復(fù)自身生產(chǎn)能力的考量以外，還要更多考慮全產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈的問題，經(jīng)歷了“寒冬期”的服務(wù)行業(yè)不僅面臨著復(fù)工帶來的防疫壓力，更要在提升服務(wù)品質(zhì)、擦亮服務(wù)品牌、重樹受眾信心上下硬功夫。千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。對企業(yè)來說，只靠觀望等不來機會，全憑他救往往會變成“抱薪救火”，復(fù)工生產(chǎn)的一線其實也是生死存亡的關(guān)口，唯有提早謀劃、盡快行動、科學部署、凝心聚氣、扎實行動，才能在這次“雙線作戰(zhàn)”中掌握主動權(quán)，贏得寶貴的發(fā)展機遇。
當然，企業(yè)復(fù)工的“全國一盤棋”同樣要靠政府和全社會的支持。戰(zhàn)疫期間，許多企業(yè)都挺身而出，極力做好后勤保障，慷慨支援前線，很好地彰顯了中國企業(yè)的魄力與擔當，等贏下這場防疫總體戰(zhàn)，人民群眾必將以千百萬倍的支持，回饋幫助企業(yè)渡過難關(guān)。在全面復(fù)工之際，政府既要為企業(yè)提供必要的防疫措施保護、適當?shù)膬?yōu)惠政策支持，從深化放管服改革、轉(zhuǎn)變政府職能入手，創(chuàng)造有利于企業(yè)恢復(fù)生產(chǎn)、激發(fā)創(chuàng)新活力的綜合外部環(huán)境，也要充分調(diào)動社會各界主動參與市場要素分配的積極性，提振經(jīng)濟發(fā)展的全民信心。
已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。這一枝復(fù)工生產(chǎn)的傲雪梅，正向嚴冬宣誓著她的壯志豪情。春天到來，蓬勃的生機就會再次點燃神州大地，帶給我們征服疫病和戰(zhàn)勝一切困難的更強動力。
疫情期間讀研心得體會篇十二
隨著新冠疫情的全球爆發(fā)，我們的生活發(fā)生了巨大的改變。在這個特殊時期，每個人都被迫做出了一系列的調(diào)整和改變。我也不例外，在經(jīng)歷了漫長的居家隔離期后，我深切感受到疫情對我的影響，同時也從中獲得了一些寶貴的體會。
首先，在疫情期間，我有幸能夠遠程學習。由于疫情的爆發(fā)，學校停課了，與老師和同學面對面交流的機會被迫取消。但幸運的是，我們學校很快轉(zhuǎn)向了線上教學，每天都會通過互聯(lián)網(wǎng)進行教學。我不僅可以在家里舒適的環(huán)境中學習，而且還能更好地管理自己的時間。這段經(jīng)歷讓我認識到，學習的方式并不僅限于傳統(tǒng)的教室上課，而是可以通過各種在線資源和工具來豐富自己的知識。
其次，在疫情期間，我變得更加關(guān)注和珍惜身邊的人。面對病毒的威脅，我們不得不保持社交距離，減少外出活動。這讓我意識到，親朋好友的陪伴是多么的重要。盡管無法親自和他們見面，但我通過電話、視頻聊天和社交媒體與他們保持聯(lián)系。每次和他們聊天，我都會感受到一種溫暖和關(guān)心，這讓我更加珍惜和感激他們的存在。疫情讓我認識到，真正的關(guān)系并不依賴于相聚的時間和空間，而是建立在關(guān)心和支持之上。
再次，在疫情期間，我意識到身體健康的重要性。疫情的爆發(fā)讓我們更加關(guān)注健康和個人衛(wèi)生。在這段時間里，我時刻保持注意力，不僅堅持洗手、戴口罩等個人衛(wèi)生習慣，也注意加強鍛煉身體。我開始每天堅持運動，無論是室內(nèi)健身、瑜伽還是戶外散步，都成為我日常生活的一部分。通過鍛煉，我感受到了身體和心理的放松，這讓我更加珍惜健康的身體，也更加注重個人的健康管理。
最后，在疫情期間，我深切體會到了生活的脆弱與寶貴。疫情帶來的種種不確定性，讓我更加明白生命的無常。我開始更加關(guān)注當下的每一刻，珍惜每一次與家人團聚的機會。我學會欣賞生活中的美好，學會感激身邊的一切，并對未來持有更加積極和樂觀的態(tài)度。疫情期間的經(jīng)歷讓我明白，生命是如此脆弱而有限，我們應(yīng)該珍惜和把握每個可貴的瞬間。
總結(jié)起來，在這段特殊的疫情期間，我不僅經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，也從中學到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。遠程學習讓我明白了教育的多樣性和靈活性，更關(guān)注和珍惜身邊的人使我更加懂得友情和親情的重要性，關(guān)注健康提醒我對生命的敬畏與珍惜，感悟生活的脆弱也使我更加懂得向前看的勇氣與幸福。疫情給我們帶來了許多壓力和困擾，但也讓我們從中發(fā)現(xiàn)更多的機會和價值，讓我們更加珍惜和關(guān)愛身邊的人和生活本身。
疫情期間讀研心得體會篇十三
隨著新冠疫情的爆發(fā)，全球范圍內(nèi)的生活和教育都受到了極大的影響。在這個特殊時期里，我們不得不迅速調(diào)整自己的生活方式和學習方式。在這段經(jīng)歷中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗，學到了許多珍貴的知識和技能。盡管生活受到了嚴重的限制，但我相信疫情過后的未來將會更加美好。以下是我在疫情期間學到的一些心得體會。
首先，我學會了珍惜時刻。在疫情期間，我們大部分時間都被困在家里，無法像以前一樣自由地外出活動。這一切使我更加深刻地認識到時間的珍貴和有限。我珍惜每一分每一秒，努力充實自己。我給自己制定了每天的學習計劃，合理安排時間，提高學習效率。此外，我也學會了尊重他人的時間。因為線上學習的方式，我們需要面對相互等待回復(fù)的窘境。我逐漸懂得了耐心等待和給予他人一定的時間和空間。
其次，我發(fā)現(xiàn)自主學習的重要性。在疫情期間，線下面對面的授課變得困難，許多學校轉(zhuǎn)向了線上教育。這就要求我們更多地依靠自己來學習與掌握知識。我克服了困難，利用網(wǎng)絡(luò)資源和線上學習平臺，主動搜索和學習相關(guān)課程。我發(fā)現(xiàn)自己的學習效果不僅不遜于傳統(tǒng)課堂學習，而且還有更多的機會和空間去探索自己的興趣和潛能。通過自主學習，我培養(yǎng)了更強的自律能力和獨立思考能力。
第三，疫情期間培養(yǎng)了我的協(xié)作能力和溝通能力。在線上教學的環(huán)境下，往往需要通過各種工具實現(xiàn)與老師和同學之間的互動和交流。這要求我們更加注重溝通技巧和團隊協(xié)作。在進行線上小組討論或完成共同任務(wù)時，我意識到溝通的重要性以及如何更好地溝通。我學到了如何明確表達自己的觀點，如何傾聽并尊重別人的意見。這些都是我作為一個社會人必備的素質(zhì)，對我未來的工作和學習都有著重要的影響。
第四，疫情期間讓我更加重視健康和安全。疫情的蔓延使我們深刻認識到健康的重要性。我加強了個人衛(wèi)生習慣，勤洗手、佩戴口罩、保持社交距離。我也更加關(guān)注自己的身體狀況，加強鍛煉和提高免疫力。此外，我開始關(guān)注食品安全，選擇健康的飲食習慣。疫情使我認識到健康和安全對于我們的生存和發(fā)展是至關(guān)重要的，我會將這些健康習慣保持下去，直到疫情結(jié)束。
最后，疫情期間教會了我珍惜朋友和社交的重要性。疫情造成了許多社交限制，無法和朋友面對面交流，這讓我認識到朋友和社交對于人類的心理和情感上的支持是無可替代的。我更加珍惜與朋友的每一次交流，更加重視朋友的支持和關(guān)懷。同時，我也在網(wǎng)絡(luò)上加入了一些興趣小組和社區(qū)，與志同道合的人交流，拓寬了自己的社交圈。
總的來說，疫情期間我學到了珍惜時刻、自主學習、協(xié)作溝通、健康安全和珍惜朋友這些重要的心得體會。盡管疫情給我們的生活帶來了很大的困擾和影響，但我們通過努力和適應(yīng)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我相信，經(jīng)歷這場疫情后，我們會更加珍惜生活，更加珍惜身邊的人和事，迎接更加美好的未來。
疫情期間讀研心得體會篇十四
疫情自2020年初爆發(fā)以來，對全球范圍內(nèi)的人們生活產(chǎn)生了深遠的影響。無論是新冠病毒帶來的生命的威脅，還是對經(jīng)濟、教育、社交等方面的沖擊，我們都深刻地感受到了疫情的可怕。然而，就在這段危機時刻中，我們也能從中汲取許多人生的智慧和體驗，讓我們更加堅強和成長。
第二段：調(diào)整生活方式，適應(yīng)新常態(tài)
疫情期間，生活方式發(fā)生了巨大的改變。我們不得不戴口罩、保持社交距離、避免人群聚集等，這些舉措對于我們來說都是前所未有的。但是，日子還是要過下去，只能適應(yīng)和接受生活的新常態(tài)。我們需要調(diào)整心態(tài)，接受這些改變，并且找到適合自己的生活方式。例如，可以學習新的技能，開展戶外運動，嘗試室內(nèi)娛樂等。適應(yīng)這個新時代，讓生活充滿希望和活力。
第三段：思考家庭的重要性
疫情讓我們被迫留在家中更多的時間，而這段時間也讓我們重新認識到家庭的重要性。在這個特殊的時期，我們和家人更緊密地相處，互相扶持和關(guān)心。我們懂得了更多的溝通、尊重和理解。我們重拾了與親人共進餐的習慣，分享生活中的點滴。家庭是我們的港灣，能讓我們在困難的時刻中找到慰藉和支持。
第四段：關(guān)注社會責任和團隊合作意識
疫情期間，我們看到了許多人、許多組織給予社會的幫助。醫(yī)護人員沖在最前線，白衣天使舍生忘死地拯救生命；志愿者組織積極參與疫情防控，為需要幫助的人們提供援助。這樣的行動讓我們意識到社會責任的重要性，也讓我們學會了團隊合作的力量。只有眾志成城，我們才能戰(zhàn)勝疫情的挑戰(zhàn)。
第五段：感悟生活的可貴和珍惜
疫情讓我們體會到生活的脆弱，也讓我們明白生活的可貴。我們不能再對生活的美好視而不見，而是要學會珍惜，學會感恩。生活之所以有價值，是因為它的短暫和不確定性。疫情讓我們更懂得享受每一個當下，不再拖延我們的夢想和計劃。我們要放下煩惱和抱怨，積極面對未來，邁向更加美好的明天。
總結(jié)：疫情期間的心得體會是一次特殊的人生經(jīng)歷，它不僅讓我們痛苦和掙扎，更讓我們成長和堅強。我們學會了適應(yīng)新常態(tài)，思考家庭的重要性，關(guān)注社會責任和團隊合作意識，以及珍惜生活的可貴。這些經(jīng)驗將伴隨我們一生，讓我們在未來的路上更加勇敢與自信地前行。
疫情期間讀研心得體會篇十五
疫情期間的封城措施讓我有了一種別樣的體驗。原本繁忙喧鬧的城市變得空蕩蕩的，街上行人稀少，商店紛紛關(guān)門，一片寂靜。這種突如其來的變化讓我感到有些不適應(yīng)，但也不得不承認這是為了保護我們的安全。盡管被迫待在家里，但這也給我提供了機會可以去做一些我一直想做的事情，比如讀書、學習、和家人一起度過美好的時光。
第二段：思考生活的意義
疫情的蔓延讓人們開始反思生活的意義。以往忙碌的工作和社交生活被迫放緩，大家不得不面對自己內(nèi)心的真實想法。我開始思考自己到底想要什么，對于工作、家庭、健康等方面有了更加明確的認識。疫情讓我明白了生活是如此脆弱，我們應(yīng)該珍惜每一天，努力追求自己認為最有價值的事情。
第三段：家庭的重要性
疫情阻斷了人們的社交活動，但卻讓我們更加珍惜和家人在一起的時光。我發(fā)現(xiàn)在家人的陪伴下，我的生活更加充實和有意義。每天在家與父母交流、品味家人的烹飪技藝，我們之間的聯(lián)系更為緊密。疫情期間，我也有更多的時間陪伴孩子，一起做游戲、看電影、讀書，這是平時忙碌的工作中無法做到的事情。家庭的重要性被重新彰顯出來，我們不應(yīng)該只是在忙碌中過日子，而要更加注重家人之間的交流和陪伴。
第四段：對社會的思考
疫情的到來不僅僅改變了每個人的生活，也讓我們重新思考社會的運作方式。在疫情期間，我們看到了醫(yī)務(wù)工作者的辛勤付出和科研人員的努力，無論是在前線還是在后方，每個人都在為抗擊疫情而努力。這次疫情也讓我們看到了社會的溫暖和力量，許多志愿者紛紛加入到疫情防控中，為有需要的人提供幫助和支持。這次疫情不僅讓我們明白了團結(jié)的重要性，還讓我們關(guān)注社會弱勢群體的困境，通過捐款和物資來幫助他們度過難關(guān)。
第五段：積極應(yīng)對未來
盡管疫情給我們帶來了挑戰(zhàn)，但它也給我們一個重要的教訓：我們不能控制一切，但我們可以積極應(yīng)對。疫情讓我認識到，我們不能對生活中的困難和挫折感到氣餒，而是應(yīng)該以積極樂觀的態(tài)度面對，勇敢地去克服困難。我相信，只要我們團結(jié)一心，共同努力，就能夠戰(zhàn)勝困境，迎接更好的未來。
總結(jié)：疫情期間是我們思考和成長的機會。在有限的空間里，我們發(fā)現(xiàn)生活的真諦和重要性，珍惜家庭的陪伴，關(guān)注社會的弱勢群體，培養(yǎng)積極應(yīng)對困難的價值觀。希望疫情早日過去，我們能夠從中吸取教訓，用積極的態(tài)度和行動面對未來的挑戰(zhàn)。
疫情期間讀研心得體會篇十六
這個寒假，因為那個不速之客——“新型冠狀病毒”的'到來，被延遲了。延遲一周兩周沒啥，可目前根本還不知何時是盡頭，咋辦？一時間，“停課不停學”的網(wǎng)絡(luò)教學大“運動”便應(yīng)運而生了。
起初，我特別高興，心想，在家上課一定很好玩。這天我沒等媽媽叫醒我，就早早的起來跑到媽媽床邊說：“上課了。”媽媽才慢吞吞的從那暖和的被子里爬出來，打開學習手機說：“先看下這個信息和圖片，這是第一節(jié)早會課，是有關(guān)新冠的知識和圖片。”我拿著手機認真的看了起來，由于有些字太小，所以看的不是很清晰。
早會課結(jié)束后幾分鐘，我準備好筆和本子，開始正式上課了。第一課是“古詩詞三首”，首先讓我們跟著老師一起把古詩有感情的讀一遍——“梅子金黃杏子肥，……”讀著讀著，一陣叮咚聲打斷了我，原來是弟弟在客廳玩玩具，我一下子走神了。“涵涵同學，你看哪里呀？”媽媽的聲音把我拉了回來，我又認真聽起講來。當老師提問時，我要按下暫停鍵，思考出來后再聽老師講。我搞得有些手忙腳亂起來，還沒等我反應(yīng)過來，老師又在那里嘰嘰喳喳了。
我不由皺起了眉頭，突然之間，好想我們班的同學和老師呀！要是在學校，課堂上的氛圍多好，老師提問同學們搶答，而不像現(xiàn)在，只有我一個人默默的看著屏幕，我又走神啦！不知不覺中語文課下課時間到了。而我，課后作業(yè)都還沒記清楚。
剛下課，數(shù)學老師又開始啦！然后下午還上了英語和我最喜歡的體育。
終于完成了白天的課程，也有時間去完成老師布置的家庭作業(yè)啦！不知不覺天黑了。一看時間，都快晚上7點了，數(shù)學老師說的7點可是有直播課的，差點被我忘啦，還好來的急，剛打開手機，張老師那卡頓的聲音就斷斷續(xù)續(xù)的傳來，不知道是人太多，還是網(wǎng)絡(luò)原因，張老師喊回答問題的時候，很多同學都無法連接，搞得我想好好表現(xiàn)一下的機會都沒有，很是遺憾。
就這樣我恍恍惚惚的度過了第一天網(wǎng)上上課，多么渴望能和以前一樣，老師和同學們能齊聚一堂，在歡聲笑語中度過。
希望這場沒有硝煙的“戰(zhàn)役”趕緊結(jié)束，病毒啊，我求求你，盡快還我們熱鬧的教室吧！
疫情期間讀研心得體會篇十七
20xx年的新型冠狀病毒肺炎造成全國人民打響的疫情阻擊戰(zhàn)，讓我們無法正常開學上課。病毒無情，師生有情。我接到學校轉(zhuǎn)發(fā)旗教體局和市教育局“空中課堂”課程安排，要求小學語文名師工作室和學校每一位科任老師做好網(wǎng)課指導(dǎo)工作。我想一定要讓每一位學生都能受到“居家學習”聽課。在疫情當下，我便成為網(wǎng)絡(luò)授課主播，一個月的時間已過，回顧網(wǎng)絡(luò)授課的歷程，分享一下我的心得體會。
1.充分準備
2月28日，接到學校通知，從3月2日開始，采取線上教學形式來進行教學。于是我與家長進行溝通，了解到本班學生都能用手機或電腦進行網(wǎng)上聽課，讓他們提前下載視頻工具，為開展線上教學做好充分準備。我認真鉆研教材，熟悉“釘釘軟件”的用法，有不懂的地方，馬上請教別的老師，為調(diào)試網(wǎng)絡(luò)效果和視頻效果，預(yù)先錄制了一節(jié)課，我把家人當學生，讓他們也裝上這個平臺，收集他們的意見和建議，還讓家人當老師，我自己當學生感受視頻的效果，真是“武裝到家了”。我一遍又一遍修改、重錄，直到自己滿意為止。
2.開好首播
3月2日上午9點，學生如約而至釘釘?shù)闹辈ナ覂?nèi)。當我在視頻里打招呼時，孩子們非常興奮。他們一個個連麥出現(xiàn)在鏡頭前，述說著對老師的想念，別提我的心情有多高興了。和孩子們述說之后，馬上進入了學習第一課生字詞環(huán)節(jié)。我對照著課件，不僅講解，還利用投屏軟件親自書寫，不知不覺，在孩子們戀戀不舍中結(jié)束了我的首播。
3.微課+答疑
接下來的新課學習，我班采用了“微課學習，直播答疑”的學習方式，學生先看錄制的微課，明確本節(jié)課的學習重點和難點，對于學習中不明白的，再由我直播答疑。例如：有同學說《語文園地二》“日積月累”中的諺語不會運用到具體的句子中，我先自制課件，然后直播中細細地講解每句諺語的意思，再設(shè)計一組練習題讓學生完成。我欣喜地看到連平時學習不認真的xxx同學都理解了、會做了。
4.漸入佳境
一個月的主播經(jīng)歷，我對網(wǎng)絡(luò)授課工作似乎駕輕就熟，每天開直播、制課件、錄微課、發(fā)通知、批作業(yè)、單獨連線輔導(dǎo)學生、開視頻會議，手機電腦同時上線，忙得很充實。直播過程中，我說：“能聽清楚的，能看到屏幕的，馬上回復(fù)“1”，讀完課文的回復(fù)“2”，孩子們能很快的回復(fù)，我也樂在其中。
我也深深體會到了主播的不容易，雖然面對屏幕看不到對面的人，但要用最好的聲音，搭配合適的表情和和諧得體的動作，讓孩子們收獲著網(wǎng)絡(luò)學習的快樂。
1.孩子們的心意
我看到了學生親自做的賀卡和祝福語，寫得真切感人。
許澤浩：老師，突如其來的一場病毒，拖延了我和您的見面時間，在這里我想說：“老師，我想您了。”
劉慶：老師，您辛苦了，每天教我新的知識，而且又教我做人的道理，您就像花園的園丁，每天在滋潤著我，我要說：“您辛苦了，我愛您!”
朱浩和鄭怡然都說自己比平時課堂上更愛回答問題了，陳佳欣、劉曉潔說很喜歡我錄制的微課。
2.家長的心里話
對于防疫期間，這種“居家上網(wǎng)課”的做法，絕大多數(shù)的家長給予了肯定。
喬恩祺媽媽反饋說：“平時上班忙看不到孩子怎樣上課，基本上就是看到孩子的一個作業(yè)情況。而現(xiàn)在在家上直播，看到了孩子真實的學習情況。感謝學校，感謝老師，在這次疫情的當下，沒有耽誤孩子的學習，還讓我們家長有了這次體驗孩子學習的過程，更加了解我們自己的孩子。”
張文博家長道：“沒直播之前，孩子懶散、玩游戲、不定時吃零食睡覺，直播學習后孩子變了，按時起床，比平時學習更認真。”
孫佳妮家長說：“希望隔幾天上一次直播課，長時間接觸電腦手機對視力有影晌，可以多布置一些作業(yè)。”
3.我的體會
病毒無情，師生有情。我們無法面對面，但心連心。
一個月的'直播課，有了一個新的收獲，那就是家長對老師更加體諒。現(xiàn)在日常授課、布置作業(yè)、點評作業(yè)都在群里一清二楚，絕大多數(shù)家長的參與度也很高，紛紛點贊，借機也提升了“家校共育”的意識。每次直播課結(jié)束后，家長都在群里為我點贊、加油，一句句“謝謝教師!”“老師辛苦了!”真的讓我非常感動。
“上網(wǎng)課”的利在于：學生可以自主安排學習時間，也可以對老師講得精彩之處重復(fù)觀看。每節(jié)課的課前三分鐘，是讓學生充分展示自我個性的最好機會。隔著屏幕讓平時膽怯的孩子朗讀聲音變大了，也有感情了，這大大提高了學習的效果。自己錄的微課是名師課堂的有效學習診斷，更貼近學生實際，更了解自己的學生的知識基礎(chǔ)，學生對于老師講述的語速、甚至課堂口頭語都是孩子們習慣的，所以接受效果更好。
當然，在“上網(wǎng)課”過程中也存在很多的問題：老師無法從學生的表情動作眼神等一些細節(jié)捕捉到他們的疑點，及時調(diào)整教法和進度，也難以做到對學習自覺性差的同學，進行全方位的監(jiān)控他們。難免個別同學作業(yè)馬虎，敷衍應(yīng)付，“任你千呼萬喚喚不來”。
1.同學們觀看完學習視頻后，要及時做眼保健操，家長要起到監(jiān)督作用，保護好眼睛更重要。
2.做一些力所能及的家務(wù)活，提高自己的生活自理能力。
3.在這特殊的假期里，適當做一些運動，如：跳繩、做廣播體操……
網(wǎng)絡(luò)直播課中，雖讓我由教師變成了“主播”，但傳授知識的角色沒有變，認真授課的態(tài)度沒有變，愛學生的情感沒有變。作為一名普通的人民教師，無論身在何處，我愿意和孩子們一起加油!疫情過后，靜待春暖花開!
疫情期間讀研心得體會篇十八
疫情對全球的教育系統(tǒng)產(chǎn)生了深遠的影響，學生們突然被迫轉(zhuǎn)為在線學習，教師們也要面對新的挑戰(zhàn)。疫情期間我經(jīng)歷了許多變化和困惑，但同時我也從這段特殊時期中獲得了寶貴的學習經(jīng)驗和成長，以下是我對疫情期間學習的幾點體會。
第一段：適應(yīng)改變
疫情爆發(fā)后，學校暫停了線下授課，并轉(zhuǎn)為線上教學。對于我們這些習慣了面對面學習的學生來說，這是一個巨大的改變。剛開始的時候，我感到非常不適應(yīng)，很多時候甚至無法集中精力學習。然而，我漸漸發(fā)現(xiàn)，適應(yīng)改變是我唯一的選擇。我調(diào)整了學習環(huán)境，減少了干擾因素，制定了明確的學習計劃，通過有效時間管理來提高效率。經(jīng)過一段時間的努力，我逐漸適應(yīng)了線上學習的方式，并且體會到了在線學習的便利性。
第二段：自律與自我管理
在線學習給了我更多的自由，但同時也要求我具備更高的自律性和自我管理能力。在家里學習容易讓人走神，很容易在社交媒體、游戲等上浪費時間。為了應(yīng)對這個問題，我意識到制定明確的學習計劃是至關(guān)重要的。我設(shè)定了規(guī)定的學習時間，制定了學習目標，每天按照計劃進行學習，并以此保持高效的學習狀態(tài)。自律不僅僅是在學習上，也延伸到了生活的方方面面。我學會了整理自己的時間、書桌和物品，以及保持良好的作息習慣。通過疫情期間的學習，我培養(yǎng)了自律的品質(zhì)，并且意識到自律不僅僅對學習有益，對未來的發(fā)展也非常重要。
第三段：獨立學習與自主探索
在線學習意味著我需要更多地依賴自己進行學習，并且能夠主動探索解決問題的方法。以前，當我遇到困難時，我可以隨時向老師請教，而現(xiàn)在我需要更多的自主解決問題的能力。我學會了通過查找資料、上網(wǎng)搜尋相關(guān)答案和參與討論來尋找解決問題的方法。同時，我也意識到學習不僅僅是為了完成作業(yè)和考試，還要培養(yǎng)自己的終身學習能力。在我自主探索的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對一些學科有著濃厚的興趣，我開始主動深入學習和研究這些領(lǐng)域，這種主動學習的態(tài)度也使我在疫情期間有了更大的收獲。
第四段：團隊協(xié)作與溝通能力的培養(yǎng)
疫情期間，我們不再能像以前一樣在教室里與同學們面對面進行討論和合作，而要通過在線工具進行遠程協(xié)作。這對我來說是一個挑戰(zhàn)，因為團隊合作和溝通都需要更多的努力。我們需要通過在線會議、討論板等工具與同學們保持聯(lián)系。我漸漸意識到，有效的溝通和團隊合作是學習中不可或缺的能力。我學會了尊重他人的意見，善于與他人合作，并逐漸提高了我的溝通能力。通過這一學習經(jīng)歷，我明白了團隊合作的重要性，并且意識到要想取得更好的成果，需要與他人密切合作。
第五段：積極心態(tài)與堅持不懈
疫情對于許多人來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，我們面臨著很多不確定性和擔憂。然而，我選擇了保持積極的心態(tài)，堅信自己能夠克服困難。我告訴自己，困難只是暫時的，只要堅持下去，就能夠戰(zhàn)勝困難。我在學習中遇到困難或者挫折時，不再輕易放棄，而是堅持下去，通過不斷嘗試，尋找最佳的解決方法。這種積極的心態(tài)和堅持不懈的精神使我成功克服了許多困難，并且從每一次挑戰(zhàn)中成長和進步。
總結(jié)：疫情期間，學習方式發(fā)生了巨大的變化，我們面臨著多種挑戰(zhàn)和困惑。然而，通過積極適應(yīng)改變、自律學習、獨立探索、團隊合作和堅持不懈的努力，我從這一特殊時期中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和成長。我相信這些經(jīng)驗將對我今后的學習和發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。
疫情期間讀研心得體會篇一
疫情期間，整個社會陷入了前所未有的困境。為了應(yīng)對疫情，全國各地采取了各種措施，包括封城、限制人員流動等等。作為一名正在讀研的學生，我也經(jīng)歷了許多困擾和挑戰(zhàn)。然而，正是在這個特殊的時期，我真切地感受到了讀研的重要性和對未來的價值。以下是我在疫情期間讀研的心得體會。
首先，疫情期間讀研讓我更加珍惜時間。由于疫情的爆發(fā)，大多數(shù)學校都采取了線上教學的方式，這為我提供了充足的寶貴時間。在這段時間里，我可以更加專注于學習，不需要花費大量的時間在通勤和其他事務(wù)上。我開始利用這段額外的時間來擴大自己的知識面，深入研究學術(shù)文獻，并且培養(yǎng)了更強的學術(shù)研究能力。這段時間的收獲讓我深刻地認識到時間的價值，鼓勵我更加高效地安排自己的學習和生活。
其次，疫情期間讀研讓我更加注重自主學習能力的培養(yǎng)。在疫情期間，我無法像往常那樣依賴老師的教導(dǎo)和面對面的講解。相反，我需要自己去尋找信息，研究文獻，解決問題。這讓我學會了自主學習，培養(yǎng)了自己主動學習的能力。通過自主學習，我能夠更加深入地理解所學知識，拓寬自己的視野，并且提高解決問題的能力。這種自主學習能力對于未來的學習和工作都十分重要。
再次，疫情期間讀研讓我更加注重與他人的合作與交流。疫情期間，大家都被迫處于隔離和社交距離的狀態(tài)，無法進行面對面的交流。然而，讀研的過程往往需要與他人合作和交流，以獲取更多的啟發(fā)和意見。因此，我主動與同學和導(dǎo)師進行線上交流，通過郵件和視頻會議，分享自己的想法和問題，并獲得他們的幫助和指導(dǎo)。這種線上合作與交流的經(jīng)歷讓我明白，交流不僅僅是面對面的交流，通過科技手段的支持，我們?nèi)匀豢梢耘c他人保持良好的合作關(guān)系。
此外，疫情期間讀研讓我更加珍惜身心健康。面對疫情的不確定性和壓力，很多人的身心健康受到了沖擊。然而，正是在這段時間里，我更加重視了自己的身心健康。我學會了通過運動、呼吸訓練和冥想來緩解壓力，保持身心的平衡。我也更加注重飲食和作息規(guī)律，保持自己的身體健康。這段時間的經(jīng)歷教會我，只有保持身心健康，才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，以及更加專注地投入到研究中去。
總之，在疫情期間讀研，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困擾，但同時也獲得了很多收獲和成長。我更加珍惜時間，注重自主學習能力的培養(yǎng)，重視與他人的合作與交流，以及注重身心健康。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的個人經(jīng)歷，也為我未來的學術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，讀研的過程，無論在何種環(huán)境下，都是一個寶貴的機會和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該珍惜并充分利用這段時間，追求自己的學術(shù)夢想。
疫情期間讀研心得體會篇二
疫情期間，我作為一名研究生，經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和考驗。面對疫情的沖擊，我不得不調(diào)整自己的學習和生活方式，重新審視自己的目標和價值觀。在這個特殊的時期，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和領(lǐng)悟，下面將從以下幾個方面進行闡述。
首先，疫情期間的讀研生活給我提供了更多的自主學習機會。由于疫情的限制，學校和實驗室的資源和設(shè)施受到了一定程度的影響，實驗和研究活動不如以前那樣便利。然而，我發(fā)現(xiàn)這也是一個鍛煉自己獨立思考和解決問題能力的良機。在實驗室關(guān)閉的時候，我開始利用網(wǎng)絡(luò)資源、閱讀相關(guān)文獻和參加線上研討會等方式，不斷拓展自己的知識面。我也利用這段時間積累更多的實踐經(jīng)驗，例如參加開源項目和工程實踐，為未來的研究奠定基礎(chǔ)。
其次，疫情使我更加珍惜和關(guān)愛身邊的人。疫情期間，我身邊的親人和朋友都得到了我更多的關(guān)心和陪伴。由于疫情使人們更容易情緒低落和困惑，我與家人和朋友保持著緊密的聯(lián)系，提供互相支持和鼓勵。這段經(jīng)歷使我明白了健康和家人的重要性，也意識到人與人之間的情感紐帶是多么寶貴。在未來的學習和工作中，我會更加注重與他人的合作和交流，珍惜身邊的人和時刻。
再次，疫情也讓我更加注重時間管理和自律。由于疫情的原因，研究生生活的節(jié)奏發(fā)生了很大的變化。失去了面對面上課和固定的實驗安排，我發(fā)現(xiàn)自己容易陷入拖延和懶散的狀態(tài)。然而，我逐漸找到了應(yīng)對這種情況的方法。我制定了詳細的學習計劃，合理規(guī)劃時間，并且堅持執(zhí)行。我也加強了自己的自律意識，克服了這種窘境。疫情期間，我的學習效率和質(zhì)量得到了明顯的提升。我相信在未來的工作和生活中，時間管理和自律能力對我來說將非常重要。
最后，疫情期間也讓我深刻理解了團結(jié)的重要性。疫情的爆發(fā)無情地打破了原本平靜的生活，使人們感受到了來自未知風險的威脅。然而，這個時候，無論是國家還是個人，都表現(xiàn)出了極大的團結(jié)精神。社會各界采取了一系列措施來遏制疫情的擴散，人們?yōu)榱斯餐?，臨危受命，齊心協(xié)力。這一系列的舉措和努力使得我們能夠渡過疫情的難關(guān)。這段經(jīng)歷讓我明白了團結(jié)的力量是無窮的，只有在團結(jié)的力量下，我們才能戰(zhàn)勝更多的困難和挑戰(zhàn)。將來，我將始終牢記這一點，積極與他人合作，貢獻自己的力量。
總而言之，疫情期間的讀研經(jīng)歷在我內(nèi)心播下了許多種子，使我得到了鍛煉和成長。我從中學會了更多的自主學習方法和技巧，也更加珍惜身邊的人和時刻。疫情還鍛煉了我的時間管理和自律意識，讓我更加注重團結(jié)合作的重要性。無論未來遇到什么困難，我都要保持樂觀和堅定的信念，相信自己的努力和堅持將會帶來更加光明的未來。
疫情期間讀研心得體會篇三
作為一名正在讀研的學生，疫情給我們的學業(yè)帶來了巨大的沖擊。然而，正是在這段特殊的時間里，我深刻體會到了讀研的意義與價值。在疫情期間，我堅持不懈地學習，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，疫情加深了我對時間管理的理解。疫情期間，研究生課程都轉(zhuǎn)移到線上進行，這為我們節(jié)省了很多上下班的時間。然而，這也意味著我們需要更好地安排自己的時間，合理分割各項任務(wù)。我意識到，良好的時間管理對于高效完成學業(yè)至關(guān)重要。通過制定詳細的計劃，我可以更好地掌控自己的時間，高效地完成任務(wù)。同時，我也學會了合理分配休息時間，保持身心的健康。
其次，在疫情期間，我深刻感受到了自主學習的重要性。由于疫情的原因，我們無法像以前那樣與同學們進行面對面的交流和討論。這給了我更多的自主學習的機會，也讓我更加注重自主學習的技巧和方法。我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極參與線上講座和研討會，通過自主學習彌補了面對面交流的不足。在自主學習的過程中，我不斷摸索出適合自己的學習方法，提高了自己的學習效果。
此外，疫情也促使我更加注重與導(dǎo)師的溝通與合作。由于疫情影響，我與導(dǎo)師的面談次數(shù)大大減少。然而，我認識到與導(dǎo)師的有效溝通至關(guān)重要。我通過線上會議與導(dǎo)師進行交流，并向?qū)熣埥虇栴}。通過與導(dǎo)師的緊密合作，我更好地理解了研究的方向和方法，獲得了更多的指導(dǎo)和幫助。與導(dǎo)師的溝通使我研究工作更加有條不紊，有效提高了研究的質(zhì)量。
此外，疫情期間，我更加注重培養(yǎng)自己的內(nèi)在素養(yǎng)。面對疫情的嚴重影響，我學會了保持樂觀的心態(tài)，堅定地面對困難和挑戰(zhàn)。通過閱讀心理學方面的書籍，我學會了更好地管理自己的情緒，保持積極向上的心態(tài)。在這個特殊的時期，內(nèi)在素養(yǎng)的培養(yǎng)對我來說變得尤為重要，它賦予我不屈不撓的精神力量，幫助我戰(zhàn)勝各種困難。
最后，疫情對我的研究工作也帶來了影響。由于受限于實驗條件和數(shù)據(jù)采集，我的研究進展受到了一定的限制。然而，我并沒有因此而氣餒，相反，我意識到研究是一個相對漫長而復(fù)雜的過程，需要不斷地努力和堅持。我調(diào)整了自己的研究計劃，尋找其他途徑和方法進行研究。在這個過程中，我意識到靈活性和創(chuàng)造性的重要性，并從中獲得了自信和成長。
總之，疫情期間讀研讓我明白了很多道理。我意識到時間管理、自主學習、與導(dǎo)師溝通、培養(yǎng)內(nèi)在素養(yǎng)以及靈活性和創(chuàng)造性的重要性。我堅持學習的同時也獲得了自信和成長。面對未來，我更加堅定地相信自己可以克服任何困難，迎接新的挑戰(zhàn)，為自己的研究夢想而努力。疫情雖然給我們帶來了困難，但它也鍛煉了我們，讓我們更加堅定地追求知識與夢想。
疫情期間讀研心得體會篇四
20__年的日歷已然翻到了二月，春色鬧上了枝頭，春意飛上了云霄；但這個春天卻又是靜悄悄的，少了聚會的喧鬧，華夏大地只回響著同一個聲音：“某某市，加油！”
當前，全國的疫情防控已經(jīng)入白熱化階段，很快就將迎來一個決定性的“拐點”，也是局勢徹底翻轉(zhuǎn)的重要節(jié)點?？刂迫丝诹鲃?，避免交叉?zhèn)魅竞洼斎胄詡魅臼钱斍胺揽氐漠攧?wù)之急，所以全國各地在利用一切可能的手段減少居民外出，減少病毒通過人體傳播的概率。作為一名年輕黨員，我也被派駐到了一線體溫監(jiān)測點上執(zhí)勤，親歷了前線抗“疫”的點點滴滴。相比起湖北千鈞一發(fā)的治療工作，在我們這個沒有發(fā)現(xiàn)確診病例的小縣城，在一個個基層工作者的話語間，我發(fā)現(xiàn)了疫情中和“普通人”有關(guān)的感人瞬間。
“同齡人”和我一起站崗，疫情中的短暫調(diào)劑。因為我是單位中的年輕人，為了照顧年齡更大的同志，所以經(jīng)常讓我值守凌晨的班次。自打從學校畢業(yè)后就很少熬過通宵，從一開始接受這個時段的工作確實還有些不太適應(yīng)，想打瞌睡的時候就和一同值守的公安同志、醫(yī)護同志談天說地。我深深地記得有一位年紀比我還小的執(zhí)勤民警，說起日夜顛倒的值班讓他老婆抱怨不少的事情，“本來大年30晚上值完班才剛回到家，想著能多陪陪老婆兩天，沒想到這個疫情來的太突然了。她現(xiàn)在不能外出來看我，我也很少回去，其實心里覺得怪虧欠她的”。我也記得，另外一個護士小哥說起他的醫(yī)生同學在前線救人的故事，“在過道就睡著了，不能脫隔離服，一是沒工夫脫，二是物資確實太緊張了。也就剛剛夢見周公吧，又要起來收治病人了?！蔽覀円渤弥胍管嚿僬f一說年輕人關(guān)注的事，聊一聊疫情結(jié)束后要怎么放松一下，大家七嘴八舌，原本被防控工作制造的疲憊一掃而空。
在剛邁入20__年的那幾天里，大家都說“第一批90后已經(jīng)30歲了”。三十而立，而我的同齡人們也確實在這次疫情中徹底長大了，他們成為了活躍在防控一線的重要力量，也正是有了這樣一群年輕的干部沖在一線，學著像長輩一樣挑起社會的責任，我們的防控大網(wǎng)才能越織越密。
“過路人”和我交流體驗，疫情里的世間冷暖。夜里執(zhí)勤，最常見的便是長途運輸?shù)倪^境貨車了，因為時效要求和限行法規(guī)的限制，貨車司機經(jīng)常會開上通宵。外籍車輛在盤問和檢查好相關(guān)證件后還會進行登記。我記得有一位從陜西出發(fā)路過縣城的貨車司機說：“哎呀，這個病毒可惡著嘞，我們一路過來檢查體溫麻煩，你們執(zhí)勤也麻煩?！蔽一卮鹫f：“都是為了大家的安全，特殊時期還請理解?！贝蟾绮缓靡馑夹α恕＿€有一位云南的司機說疫情發(fā)生以來，各地物流單子少了很多，他們的日子也不好過了。我安慰他說：“會好的，再堅持一下，國家已經(jīng)開始行動了，我們很快就能過上正常生活！”我還在白天去過村口的勸返點執(zhí)勤，面對村里趕集的人潮，只能是苦口婆心地勸導(dǎo)大家盡量少出門聚集。有一個路過卡點的婆婆曾問我：“你們天天守在這兒是不是獎金很高啊?！蔽一卮鹌牌耪f：“我們沒有獎金，如果大家能配合我們少出門、不聚集就是對我們最大的褒獎?！笔袌龅暮K將過去，熱熱鬧鬧的日子也終將回來。
在遠離感染中心的基層，老百姓的生活也不同程度地受到了波及。黨和政府正出臺一系列幫扶和救助措施，在保證安全的情況下有序開展復(fù)工復(fù)產(chǎn)，并給予寒冬中的企業(yè)更多的幫助，相信春天已經(jīng)到來！
“家里人”和我噓寒問暖，疫情里的滴滴溫情。“晚上執(zhí)勤要多穿點?！薄翱谡忠欢ㄒ鲊缹?，在外面吃飯要仔細洗手。”每次出門工作家里人的叮囑總是縈繞在我的耳邊，一字一句的背后又何嘗不是厚重的牽掛。自大年初二得到疫情防控工作部署以來，一直沒能好好地陪陪家人，哪怕一天。當下防控形勢嚴峻，人手緊缺，家人對我的工作總是支持的，也盡量在鼓勵我“趁著年輕多到前線去磨練磨練！”作為一線防控的黨員干部，我時常和他們交流在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上防控工作的點點滴滴；另一方面，我也教導(dǎo)他們要按照黨和政府的要求減少出門，避免交叉感染，做好個人防護。
家人永遠是我們堅強的后盾，但危難當前作為黨員干部就有責任做到“一家不圓萬家圓”，為人民群眾站好崗、服好務(wù)。更要以身作則，管好家人，嚴格踐行黨和政府的要求，早日打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)。
還有很多的“普通人”也曾給我留下過很深的印象：向我們豎起大拇指的過路司機，向執(zhí)勤點送來慰問品的村民、愛心企業(yè)，還有積極加入聯(lián)防隊伍的志愿者們?！捌胀ㄈ恕睕]有真正和病毒面對面的抗爭，但卻在廣闊的基層堅守崗位，不斷織密聯(lián)防聯(lián)控的大網(wǎng)。一個普通人的堅守可以保衛(wèi)腳下的方寸土地，每一個普通人都參與到聯(lián)防聯(lián)控中來，終究會打贏這場艱難的戰(zhàn)役。
疫情期間讀研心得體會篇五
為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，我市學校展開“停課不停學”的網(wǎng)絡(luò)教學。然而，有些網(wǎng)上教學只是把課本內(nèi)容簡單地搬到電腦上，按在校一樣排出“課表”，而且不顧學生是否具備網(wǎng)上學習的條件實行簽到打卡，增加了學生的煩惱和家長的負擔。而今，教育行政門發(fā)出通知，明確禁止學校直接把線上資源甩給學生、機械照搬網(wǎng)課的行為。應(yīng)該說這是在“停課不停學”中做好“減負”的樣板，對各級各類學校和老師都具有一定的借鑒意義。
在“停課不停學”中做好“減負”，一是要根據(jù)不同年級學生的理解能力和接受能力，對眾多學習資源進行必要篩選，合理設(shè)置網(wǎng)上課程，打破原有的“數(shù)學”“語文”“外語”“科學”等課表式安排和滿堂灌的教學方法，可結(jié)合防控疫情的基礎(chǔ)知識和防疫一線的英雄事跡等，適當增加健康課程、感恩課程、運動課程等，以提高學生的防控知識和自我保護能力;二是要對學生在學習中的一些難點，任課老師不妨通過班級微信群予以一對一的解答，以確保學習效果;三是要掌握在線學習與在校上課的不同特點，注重發(fā)揮家校協(xié)同的.作用，把學生“抓”在手里。確保孩子按時上課并及時完成線上作業(yè)，從而形成管理閉環(huán)，使“停課不停學”既不增加學生負擔，又收到最大化效果。
經(jīng)過幾天的學習、摸索和調(diào)整，目前我主要從這幾方面開展教學：
1、備課。在直播課前一天，看課本、教材、課標，查資料，訂學案。
2、為方便學生在騰訊會議室的操作，我會提前10分鐘發(fā)直播鏈接
或會議號，就可以聽課了，免得聽課遲到。然后直播結(jié)束后，點開群里發(fā)的家校本，就能快速地了解自習任務(wù)。
3、直播課上，要求學生記好筆記，留下紙質(zhì)的復(fù)習資料。并在直播課結(jié)束后，家校本上拍照提交，這樣也能大概地了解，哪些學生聽課了，哪些沒有聽課，督促學生認真聽課。
4、在直播課期間，我會根據(jù)老師的講解，完善學案。在直播課結(jié)束后，把學案發(fā)到班級群里，讓學生結(jié)合筆記完成學案，拍照提交到家校本。對于課上沒弄懂的問題，在微信里留言，個性問題找老師輔導(dǎo)，共性問題在班群里統(tǒng)一講解。
目前的教學工作還有很多不足與無奈。畢竟網(wǎng)絡(luò)直播教學，不同于面對面教學，老師不能及時了解每個學生的學習狀況，不能完全掌控課堂，一些學生自制力差，家長監(jiān)管不力，學習就成了應(yīng)付差事。怎樣保證學生全員參與，積極學習，還需要不斷地探索。
疫情期間讀研心得體會篇六
當前，新型冠狀病毒防疫工作進入關(guān)鍵期。黨和政府正調(diào)配資源加強部署，醫(yī)務(wù)人員正堅守一線星夜奮戰(zhàn)，作為社會公眾中的普通一員，我們每個人同樣不應(yīng)低估作為個體對全民族戰(zhàn)勝疫情的作用與意義。毫無疑問，在阻斷傳染源、控制疫情擴散、打贏抗擊疫情之戰(zhàn)的任務(wù)面前，我們每個人都是一個關(guān)鍵節(jié)點。
如果你有發(fā)熱、乏力等不適，請及時主動就醫(yī)。此刻，你我他命運相連，唯有彼此負責、相互關(guān)愛，才能抵御疫情、共克時艱。只有人人提高警惕、做好防范，我們才能最大限度守護好自己和家人的健康，才能最快最有效遏制住疫情蔓延的勢頭。
只有擊破謠言，才能增強信心。疫情當前，前線的人正在拼命，謠言只會制造恐慌，擾亂民心。我們每個人都要增強科學素養(yǎng)、提高辨別意識，堅持造謠可惡、信謠可悲、傳謠可恥，堅決做到不信謠不傳謠，以科學知識積極防護，以陽光心態(tài)相互鼓勵，傳播同舟共濟的正能量，筑起守望相助的防護網(wǎng)。
只要我們團結(jié)一心，我們筑起的疫情防護網(wǎng)就會比疫情的擴散范圍更大;
只要我們彼此真誠關(guān)愛，我們的信心和力量就會引領(lǐng)我們?nèi)〉眠@場戰(zhàn)爭的最后勝利。
這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，屬于每一個普通的，平凡的華夏兒女的戰(zhàn)爭。再抗擊疫情的每一天，我們與疫情赤膊相見。在這片土地上，在那些素未謀面的面孔里，那些義無反顧的背影中，希望能滋生出一些勇氣，因為冬天總會過去，邁過這道坎兒，一切都會好起來的。只要人人重視，拿出攻堅克難，壯士斷腕的決心，定會春來疫去，萬物復(fù)蘇!
疫情期間讀研心得體會篇七
在過去的一年中，全球都受到了新冠肺炎疫情的影響，各行各業(yè)都面臨著巨大的挑戰(zhàn)。作為在疫情期間讀研的學生，我親身體會到了疫情給我們帶來的種種困難和不便，但同時也發(fā)現(xiàn)了其中的一些積極的影響。在這篇文章中，我將分享我在疫情期間讀研的心得和體會。
首先，疫情期間的讀研對于我們的學習方式產(chǎn)生了巨大的改變。由于封鎖和限制的實施，我們無法像以前那樣去圖書館和教室學習。然而，我們也因此從傳統(tǒng)的教學中受益。疫情期間，我們逐漸轉(zhuǎn)向了在線學習的方式，通過在線課程和遠程教育平臺獲得知識。這種學習方式給了我們更多的自由，并且提供了更靈活的學習時間。我們可以根據(jù)自己的節(jié)奏和時間表來安排學習，不再受到地理位置和時間的限制。同時，網(wǎng)絡(luò)學習還可以減少交通時間和交通費用，提高學習效率。
其次，疫情期間的讀研擴展了我們的社交圈。封鎖和限制措施使得我們無法像以前那樣面對面地與同學和老師交流。然而，通過在線平臺，我們可以與世界各地的學生和學者互動。我們可以在論壇和討論組中與他們分享想法，交流經(jīng)驗，互相幫助。這不僅拓寬了我們的思維，也為我們提供了更多的合作機會。我在疫情期間通過在線平臺結(jié)識了許多志同道合的人，我們共同在學術(shù)上進步，也建立了長遠的合作關(guān)系。
第三，疫情期間的讀研提醒了我們學術(shù)研究的重要性。疫情的爆發(fā)引起了全世界的關(guān)注，也給人們帶來了許多疑問。作為研究生，我們有責任通過學術(shù)研究來解答這些問題。我們可以參與到疫情相關(guān)的研究項目中，為抗擊疫情做出貢獻。疫情期間，我參與了一個關(guān)于病毒傳播模型的研究項目，通過對數(shù)據(jù)的分析和模擬，我們試圖找到更有效的控制疫情傳播的方法。這次研究經(jīng)歷不僅提高了我的實踐能力，也讓我明白了學術(shù)研究的重要性。
第四，疫情期間的讀研加深了我對團隊合作的理解。在過去，我們可以通過面對面的討論和同學們互相交流來解決問題。但是，疫情的影響使得團隊合作變得更加復(fù)雜。我們不得不通過在線會議和共享文檔等工具來對Pandemics我一些研究工作進行協(xié)作。這種經(jīng)歷讓我明白了合作的挑戰(zhàn)和重要性。只有通過有效的溝通和協(xié)作，我們才能充分發(fā)揮團隊的力量，解決問題，取得進展。
最后，疫情期間的讀研帶給我了對于個人成長的機會。疫情的限制和不確定性讓我不得不更加努力地適應(yīng)改變和應(yīng)對困難。我學會了更好地管理我的時間，更有效地進行自我學習。我學會了與他人合作，分享經(jīng)驗和資源。這段經(jīng)歷教會了我堅持的力量和適應(yīng)的能力，讓我更加強大和自信。
總的來說，疫情期間的讀研給我?guī)砹撕芏嗵魬?zhàn)，但同時也給我?guī)砹嗽S多機會。通過在線學習，我可以更自由地學習和探索；通過社交平臺，我可以與世界各地的同學和學者交流；通過參與研究項目，我可以為疫情的解決做出貢獻。這段疫情期間的讀研經(jīng)歷不僅是我學術(shù)生涯的一部分，也是我人生成長的一部分。我相信，通過這次經(jīng)歷，我將更加堅定地走上學術(shù)研究的道路，并為社會做出貢獻。
疫情期間讀研心得體會篇八
疫情期間，整個社會都陷入了一片焦慮和不安，人們的生活、學習和工作都受到了很大的影響。作為一名讀研的學生，我也深深感受到了這種影響。然而，逆境也讓我更加明白了讀研的意義和價值。在這段特殊時期的讀研生活中，我體會到了諸多心得和感悟。
首先，疫情讓我意識到了讀研的責任感和使命感。作為研究生，我們不僅僅是個體的學習者，更是一份子承擔著推動社會進步的責任。疫情期間，我看到了許多科研工作者和專家們?nèi)找箠^戰(zhàn)在疫情前線，他們用自己的知識和努力為抗擊疫情做出了巨大貢獻。這讓我更加明白了科研的意義和重要性，也激發(fā)了我更深入、更努力地投入到學術(shù)研究中。
其次，疫情中的學習方式改變讓我明白了學習的靈活性和適應(yīng)能力的重要性。由于疫情的影響，傳統(tǒng)的面對面教學受到了限制，線上教學成為了主要的學習方式。這對我們學生來說是一個全新的挑戰(zhàn)，需要我們迅速適應(yīng)新的學習環(huán)境和方式。在這個過程中，我學會了更高效地利用線上資源，通過網(wǎng)絡(luò)學習平臺和在線圖書館獲取資料，與導(dǎo)師進行郵件和視頻討論，并采用線上會議工具參加學術(shù)研討會。這不僅鍛煉了我的自學能力和信息獲取能力，還讓我體會到了學生要具備良好的自我管理和規(guī)劃能力，以及與他人進行遠程合作和交流的重要性。
第三，疫情中的讀研生活更加注重身心健康的重要性。疫情給人們帶來了許多心理壓力和焦慮感，同時長期居家也會增加身體的不適。因此，我更加重視自己的身心健康，積極參加運動鍛煉和室內(nèi)健身，保持充分的睡眠和飲食均衡，通過閱讀、音樂和寫作等娛樂方式放松自己。身心健康的保持不僅能夠幫助我更好地面對挑戰(zhàn)和壓力，還提高了我的學習效率和學術(shù)成果。
第四，疫情中的讀研生活讓我更加重視與家人的溝通和關(guān)系。長期的居家生活讓我有更多的時間和機會與家人相處，分享彼此的喜怒哀樂，感受到家的溫暖和支持。我與父母的溝通更加頻繁，我向他們傾訴我在學術(shù)研究中遇到的困惑和挑戰(zhàn)，他們給予我鼓勵和支持。疫情期間，我們一起度過了不少難忘的時刻，這讓我更加珍惜與家人的時光，并意識到家庭的重要性和支持的力量。
最后，疫情期間的讀研生活讓我更加明白了個人的選擇和信念的重要性。疫情給整個社會帶來了巨大的沖擊和影響，但每個人如何選擇和應(yīng)對，取決于個人的選擇和信念。在讀研的道路上，我也會遇到許多選擇的困惑和壓力，但我覺得擁有堅定的信念和確定的目標是我前進的力量。我相信，在克服了疫情的困難之后，我會變得更加堅韌和有能力去應(yīng)對其他的挑戰(zhàn)。
總之，疫情期間的讀研生活讓我體會到了更多的心得和感悟。在面對逆境和挑戰(zhàn)的時候，我更加明白了讀研的責任和意義，學會了靈活應(yīng)對和適應(yīng)新的學習方式，注重身心健康和家庭的重要性，以及個人選擇和信念的力量。這些心得和體會將成為我未來學術(shù)研究的動力和指引，助力我更好地邁向成功的旅程。
疫情期間讀研心得體會篇九
在戰(zhàn)場上考驗干部的政治素質(zhì)、擔當能力、面對急難險重任務(wù)的戰(zhàn)斗力，以防“疫”戰(zhàn)場為考場，在這場實戰(zhàn)中考察、識別、評價、使用好干部，發(fā)揮干部在一線的積極作用。
從98抗洪到03非典，從地震到雪災(zāi)，廣大黨員干部在困難面前無私無畏、奮勇向前。如今，疫情防控既是一場關(guān)乎全國人民生命財產(chǎn)安全的戰(zhàn)爭，亦是對黨員干部政治品質(zhì)、工作能力的考驗，要通過這場戰(zhàn)“疫”，選拔重用敢于擔當作為的優(yōu)秀干部，嚴肅問責疫情防控落實不力的干部，讓金子脫穎而出，為打贏戰(zhàn)“疫”匯聚力量。
使命牢記否，戰(zhàn)“疫”見初心?！盀橹袊嗣裰\幸福，為中華民族謀復(fù)興”是共產(chǎn)黨人的初心和使命，面對突如其來的疫情，黨員干部要在考驗中捫心自問，在疫情防控工作中是否牢固樹立了大局意識、全局觀念，是否能夠主動發(fā)出“我是共產(chǎn)黨員我先上”的吶喊，“疫”無反顧沖向戰(zhàn)“疫”一線。黨員干部要把疫情防控作為檢驗初心使命的“試金石”，檢驗主題教育成果，檢驗是否踐行初心使命，面對這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”，思考自己如何在本職崗位上履職盡責、在戰(zhàn)“疫”一線護航群眾健康、在疫情防控中擔當使命。
一心為民否，戰(zhàn)“疫”查作風?！澳睦镄枰?，我就去哪里?！秉h員干部要當好抗“疫”一線“排查員”、人民群眾的“服務(wù)員”。“疫情就是命令，防控就是責任，要迅速響應(yīng)號召，不打折扣地沖鋒在前，無怨無悔地積極投身抗“疫”戰(zhàn)斗。疫情防控工作也是考驗干部工作作風的“試金石”，廣大黨員干部要加強自查，也要提高鑒別能力，要堅決抵制形式主義、官僚主義等不正之風，歪風邪氣比病毒對人民群眾的危害更大，對不擔當不作為、瞞報謊報漏報、貽誤疫情防控工作等行為的干部，嚴肅追究責任。
科學作戰(zhàn)否，戰(zhàn)“疫”測能力。“一個支部就是一個堡壘，一名黨員就是一面旗幟”。面對嚴峻的疫情防控形勢，廣大黨員干部要堅定信心、精準施策，守好“一畝三分地”、當好“網(wǎng)格排查兵”，入戶走訪解決群眾困難，全面做好重點疫區(qū)返回人員排查登記工作，及時掌握疫情、提高工作效率，溝通宣傳提高群眾自身的防范意識，消除社區(qū)居民的恐懼心理，增強群眾必勝的信心。要提高參與率，形成戰(zhàn)“疫”全動員的局面，為一線醫(yī)護人員贏得與病魔較量的時間，筑牢全民戰(zhàn)“疫”的后方防線，有效地控制疫情蔓延。
防控疫情是大考，時刻考驗著黨員干部的政治品質(zhì)和能力，更是一場看不見硝煙的戰(zhàn)役，黨員干部只有在風雨中通過大考驗、磨礪真本領(lǐng)，才能激發(fā)新作為，眾志成城匯聚打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的強大力量，在筑牢人民健康防線中交出優(yōu)異答卷，讓黨旗在戰(zhàn)場上空高高飄揚。
疫情期間讀研心得體會篇十
這篇故事講得是艾米答應(yīng)幫索頓先生去采格林家牧場上生長的黑草莓，索頓先生還說，一夸脫能拿13美分。但小艾米并沒有拿到籃子后馬上去采草莓，而是算了她能拿多少美分，艾米只好下午去采草莓?？墒堑搅四莾?，幾個男孩子很早就到了那，把好的草莓采光了，艾米最終只采了1夸脫。
這個故事告訴我們，1個實干者勝過一百個空想者。
這篇故事講的是樵夫去森里打柴，但因為斧子掉進河中而見到了水神赫爾墨斯并因為樵夫的誠實而送給了他金、銀、銅三把斧子。但鎮(zhèn)上的一個人非常嫉妒樵夫，結(jié)果因為他非常不誠實，水神赫爾墨斯不但沒有送給他金、銀、銅三把斧子，連原來的斧子也沒有給他。
這個故事告訴我們，誠實的人一定會得到人們的幫助，狡詐的人一定會遭到人們的唾棄，所以，無論何時，我們都不要改變善良的本質(zhì)。
我看完《小學生閱讀進階測試》以后，覺得非常好看，其中有一篇文章讓我很感動，這篇文章就是《你看起來好像很好吃》。
讀完這篇文章后，我深受感觸。我先看了開頭，雖然沒有什么讓我感動的地方，但是這個自然段用了很多的象聲詞。我繼續(xù)往下看，看到那只霸王龍知道小甲龍以為他自己是它的爸爸，而且小甲龍非常愛他，所以霸王龍沒有吃他。
再看看下面的內(nèi)容，小甲龍知道了霸王龍喜歡吃紅果子，決定每天都去樹林里給他摘果子。霸王龍對小甲龍也很好，每天都教他各種各樣的本領(lǐng)。我看了最后一個自然段，這是讓我最感動的一個自然段。我沒想到霸王龍和小甲龍竟然分開了，真是感人啊!
我覺得這篇文章讓我明白了一個道理，告訴我們要珍惜時間。當最珍貴的東西離你遠去時，才后悔，就來不及了。在看完《看城》這篇短文后，我被桑桑的精神感動了，你看桑桑為了完成自己對妹妹的承諾，滿足妹妹的心愿，不顧自己病重的身體親自帶妹妹去看城墻。在妹妹走不動的時候，他不顧自己的病痛，吃力地背起妹妹，沿著臺階一級一級地爬上去，直到把妹妹背到城墻上看外面和里面的風景，看到妹妹開心地笑，他感到很滿足，我也要像桑桑一樣對待自己的親人。我讀過很多書，其中我喜歡《進階閱讀》中的《慈愛的媽媽》。
這篇短文寫了：一個牧羊人送給“我們”一只小狐貍，“我”在第一天晚上發(fā)現(xiàn)，母狐貍來看小狐貍了。第二天，母狐貍給小狐貍送來一只死野兔。第三天，母狐貍送來鄰居家的死母雞。后來，鄰居讓“我們”把小狐貍送走，從此母狐貍再也不來“我們”村莊了。
我喜歡這篇短文，因為母狐貍的愛深深地感動了我。這位慈愛的媽媽是多么愛小狐貍啊!作者感動于狐貍母子之間不離不棄的親情，把小狐貍放回了大自然。讀完這篇短文，我明白了一個道理：動物的媽媽和人類的媽媽一樣，都有母愛的。我以后再也不抓小動物了，它們和爸爸媽媽分開該多難過啊!這是一個感人的故事，從祖克曼先生推開他的北門之后，我就感受到了泥土淡淡的清香味，令人心曠神怡。我似乎還看到了一望無際的小花和小草還有綠綠的大樹。
一只小蜘蛛爬到柵欄上，用他敏捷的身手創(chuàng)造出一個大氣球時，我驚呆了。一只只小蜘蛛飛上天，一個個大氣球升上空中，那場景是多么的美妙啊!可卻有“人”悲傷地哭著。那個“人”就是夏洛，她的孩子們都飛走，只留下她一個。然而見到這一幕的威伯也發(fā)狂了起來，好像在講：“別走啊孩子們，夏洛怎么辦啊，怎么辦啊，怎么辦啊……”說完，我也感受到了威伯的那種悲傷，絕望。當威伯發(fā)現(xiàn)還有三個孩子還在這個金黃的谷倉地窖，我似乎看到了他眼鏡里的喜悅和幸福還有欣慰。他還發(fā)表簡短的演說，真是幽默。之所以威伯很熱愛夏洛還有她的三個孩子，是因為威伯的生命是夏洛救的。威伯很在乎友誼，對朋友的忠誠也不是一般的好，他還發(fā)誓：我們的友誼，將永遠不變。
雖然我不知道威伯和夏洛是只怎樣的蜘蛛，但我知道他們是善良的，他們是美好的，我祝愿他們永遠快樂。
疫情期間讀研心得體會篇十一
一年之計在于春，一鼓作氣抓生產(chǎn)。在這個特殊的戰(zhàn)“疫”進行時刻，有序復(fù)工、保障生產(chǎn)，直接關(guān)系發(fā)展大局和國計民生，不可不重視。令人欣慰的是，疫情防控形勢持續(xù)向好，這是我們盡早打贏防疫阻擊戰(zhàn)、加快投入生產(chǎn)攻堅戰(zhàn)的強大底氣。守住這份底氣，凝聚強大士氣，讓我們在復(fù)工生產(chǎn)的戰(zhàn)線上再打一次勝仗!
經(jīng)濟發(fā)展同樣是沒有硝煙的戰(zhàn)場。同時面臨兩個復(fù)雜戰(zhàn)局，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展這一對矛盾，是擺在所有企業(yè)面前的考題，只有迅速把握時間節(jié)點，應(yīng)時而動搶抓機遇，鼓足干勁激發(fā)活力，把守崗盡責能擔當、敢拼敢闖善作為的'戰(zhàn)“疫”力量延續(xù)到復(fù)工生產(chǎn)中，將疫病災(zāi)難之殤化作“哀兵必勝”之氣，將復(fù)工的“進軍鼓”變成支持企業(yè)發(fā)展的“強心針”，不畏艱難，集結(jié)出征。
企業(yè)復(fù)工需要多方面的考量，不僅要有清晰準確的戰(zhàn)略謀劃、戰(zhàn)術(shù)打法，還要時時對接、精準把握市場行情動向，人手緊缺的企業(yè)要妥善解決疫情帶來的“用工荒”，制造型企業(yè)除了恢復(fù)自身生產(chǎn)能力的考量以外，還要更多考慮全產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈的問題，經(jīng)歷了“寒冬期”的服務(wù)行業(yè)不僅面臨著復(fù)工帶來的防疫壓力，更要在提升服務(wù)品質(zhì)、擦亮服務(wù)品牌、重樹受眾信心上下硬功夫。千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。對企業(yè)來說，只靠觀望等不來機會，全憑他救往往會變成“抱薪救火”，復(fù)工生產(chǎn)的一線其實也是生死存亡的關(guān)口，唯有提早謀劃、盡快行動、科學部署、凝心聚氣、扎實行動，才能在這次“雙線作戰(zhàn)”中掌握主動權(quán)，贏得寶貴的發(fā)展機遇。
當然，企業(yè)復(fù)工的“全國一盤棋”同樣要靠政府和全社會的支持。戰(zhàn)疫期間，許多企業(yè)都挺身而出，極力做好后勤保障，慷慨支援前線，很好地彰顯了中國企業(yè)的魄力與擔當，等贏下這場防疫總體戰(zhàn)，人民群眾必將以千百萬倍的支持，回饋幫助企業(yè)渡過難關(guān)。在全面復(fù)工之際，政府既要為企業(yè)提供必要的防疫措施保護、適當?shù)膬?yōu)惠政策支持，從深化放管服改革、轉(zhuǎn)變政府職能入手，創(chuàng)造有利于企業(yè)恢復(fù)生產(chǎn)、激發(fā)創(chuàng)新活力的綜合外部環(huán)境，也要充分調(diào)動社會各界主動參與市場要素分配的積極性，提振經(jīng)濟發(fā)展的全民信心。
已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。這一枝復(fù)工生產(chǎn)的傲雪梅，正向嚴冬宣誓著她的壯志豪情。春天到來，蓬勃的生機就會再次點燃神州大地，帶給我們征服疫病和戰(zhàn)勝一切困難的更強動力。
疫情期間讀研心得體會篇十二
隨著新冠疫情的全球爆發(fā)，我們的生活發(fā)生了巨大的改變。在這個特殊時期，每個人都被迫做出了一系列的調(diào)整和改變。我也不例外，在經(jīng)歷了漫長的居家隔離期后，我深切感受到疫情對我的影響，同時也從中獲得了一些寶貴的體會。
首先，在疫情期間，我有幸能夠遠程學習。由于疫情的爆發(fā)，學校停課了，與老師和同學面對面交流的機會被迫取消。但幸運的是，我們學校很快轉(zhuǎn)向了線上教學，每天都會通過互聯(lián)網(wǎng)進行教學。我不僅可以在家里舒適的環(huán)境中學習，而且還能更好地管理自己的時間。這段經(jīng)歷讓我認識到，學習的方式并不僅限于傳統(tǒng)的教室上課，而是可以通過各種在線資源和工具來豐富自己的知識。
其次，在疫情期間，我變得更加關(guān)注和珍惜身邊的人。面對病毒的威脅，我們不得不保持社交距離，減少外出活動。這讓我意識到，親朋好友的陪伴是多么的重要。盡管無法親自和他們見面，但我通過電話、視頻聊天和社交媒體與他們保持聯(lián)系。每次和他們聊天，我都會感受到一種溫暖和關(guān)心，這讓我更加珍惜和感激他們的存在。疫情讓我認識到，真正的關(guān)系并不依賴于相聚的時間和空間，而是建立在關(guān)心和支持之上。
再次，在疫情期間，我意識到身體健康的重要性。疫情的爆發(fā)讓我們更加關(guān)注健康和個人衛(wèi)生。在這段時間里，我時刻保持注意力，不僅堅持洗手、戴口罩等個人衛(wèi)生習慣，也注意加強鍛煉身體。我開始每天堅持運動，無論是室內(nèi)健身、瑜伽還是戶外散步，都成為我日常生活的一部分。通過鍛煉，我感受到了身體和心理的放松，這讓我更加珍惜健康的身體，也更加注重個人的健康管理。
最后，在疫情期間，我深切體會到了生活的脆弱與寶貴。疫情帶來的種種不確定性，讓我更加明白生命的無常。我開始更加關(guān)注當下的每一刻，珍惜每一次與家人團聚的機會。我學會欣賞生活中的美好，學會感激身邊的一切，并對未來持有更加積極和樂觀的態(tài)度。疫情期間的經(jīng)歷讓我明白，生命是如此脆弱而有限，我們應(yīng)該珍惜和把握每個可貴的瞬間。
總結(jié)起來，在這段特殊的疫情期間，我不僅經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，也從中學到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。遠程學習讓我明白了教育的多樣性和靈活性，更關(guān)注和珍惜身邊的人使我更加懂得友情和親情的重要性，關(guān)注健康提醒我對生命的敬畏與珍惜，感悟生活的脆弱也使我更加懂得向前看的勇氣與幸福。疫情給我們帶來了許多壓力和困擾，但也讓我們從中發(fā)現(xiàn)更多的機會和價值，讓我們更加珍惜和關(guān)愛身邊的人和生活本身。
疫情期間讀研心得體會篇十三
隨著新冠疫情的爆發(fā)，全球范圍內(nèi)的生活和教育都受到了極大的影響。在這個特殊時期里，我們不得不迅速調(diào)整自己的生活方式和學習方式。在這段經(jīng)歷中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗，學到了許多珍貴的知識和技能。盡管生活受到了嚴重的限制，但我相信疫情過后的未來將會更加美好。以下是我在疫情期間學到的一些心得體會。
首先，我學會了珍惜時刻。在疫情期間，我們大部分時間都被困在家里，無法像以前一樣自由地外出活動。這一切使我更加深刻地認識到時間的珍貴和有限。我珍惜每一分每一秒，努力充實自己。我給自己制定了每天的學習計劃，合理安排時間，提高學習效率。此外，我也學會了尊重他人的時間。因為線上學習的方式，我們需要面對相互等待回復(fù)的窘境。我逐漸懂得了耐心等待和給予他人一定的時間和空間。
其次，我發(fā)現(xiàn)自主學習的重要性。在疫情期間，線下面對面的授課變得困難，許多學校轉(zhuǎn)向了線上教育。這就要求我們更多地依靠自己來學習與掌握知識。我克服了困難，利用網(wǎng)絡(luò)資源和線上學習平臺，主動搜索和學習相關(guān)課程。我發(fā)現(xiàn)自己的學習效果不僅不遜于傳統(tǒng)課堂學習，而且還有更多的機會和空間去探索自己的興趣和潛能。通過自主學習，我培養(yǎng)了更強的自律能力和獨立思考能力。
第三，疫情期間培養(yǎng)了我的協(xié)作能力和溝通能力。在線上教學的環(huán)境下，往往需要通過各種工具實現(xiàn)與老師和同學之間的互動和交流。這要求我們更加注重溝通技巧和團隊協(xié)作。在進行線上小組討論或完成共同任務(wù)時，我意識到溝通的重要性以及如何更好地溝通。我學到了如何明確表達自己的觀點，如何傾聽并尊重別人的意見。這些都是我作為一個社會人必備的素質(zhì)，對我未來的工作和學習都有著重要的影響。
第四，疫情期間讓我更加重視健康和安全。疫情的蔓延使我們深刻認識到健康的重要性。我加強了個人衛(wèi)生習慣，勤洗手、佩戴口罩、保持社交距離。我也更加關(guān)注自己的身體狀況，加強鍛煉和提高免疫力。此外，我開始關(guān)注食品安全，選擇健康的飲食習慣。疫情使我認識到健康和安全對于我們的生存和發(fā)展是至關(guān)重要的，我會將這些健康習慣保持下去，直到疫情結(jié)束。
最后，疫情期間教會了我珍惜朋友和社交的重要性。疫情造成了許多社交限制，無法和朋友面對面交流，這讓我認識到朋友和社交對于人類的心理和情感上的支持是無可替代的。我更加珍惜與朋友的每一次交流，更加重視朋友的支持和關(guān)懷。同時，我也在網(wǎng)絡(luò)上加入了一些興趣小組和社區(qū)，與志同道合的人交流，拓寬了自己的社交圈。
總的來說，疫情期間我學到了珍惜時刻、自主學習、協(xié)作溝通、健康安全和珍惜朋友這些重要的心得體會。盡管疫情給我們的生活帶來了很大的困擾和影響，但我們通過努力和適應(yīng)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我相信，經(jīng)歷這場疫情后，我們會更加珍惜生活，更加珍惜身邊的人和事，迎接更加美好的未來。
疫情期間讀研心得體會篇十四
疫情自2020年初爆發(fā)以來，對全球范圍內(nèi)的人們生活產(chǎn)生了深遠的影響。無論是新冠病毒帶來的生命的威脅，還是對經(jīng)濟、教育、社交等方面的沖擊，我們都深刻地感受到了疫情的可怕。然而，就在這段危機時刻中，我們也能從中汲取許多人生的智慧和體驗，讓我們更加堅強和成長。
第二段：調(diào)整生活方式，適應(yīng)新常態(tài)
疫情期間，生活方式發(fā)生了巨大的改變。我們不得不戴口罩、保持社交距離、避免人群聚集等，這些舉措對于我們來說都是前所未有的。但是，日子還是要過下去，只能適應(yīng)和接受生活的新常態(tài)。我們需要調(diào)整心態(tài)，接受這些改變，并且找到適合自己的生活方式。例如，可以學習新的技能，開展戶外運動，嘗試室內(nèi)娛樂等。適應(yīng)這個新時代，讓生活充滿希望和活力。
第三段：思考家庭的重要性
疫情讓我們被迫留在家中更多的時間，而這段時間也讓我們重新認識到家庭的重要性。在這個特殊的時期，我們和家人更緊密地相處，互相扶持和關(guān)心。我們懂得了更多的溝通、尊重和理解。我們重拾了與親人共進餐的習慣，分享生活中的點滴。家庭是我們的港灣，能讓我們在困難的時刻中找到慰藉和支持。
第四段：關(guān)注社會責任和團隊合作意識
疫情期間，我們看到了許多人、許多組織給予社會的幫助。醫(yī)護人員沖在最前線，白衣天使舍生忘死地拯救生命；志愿者組織積極參與疫情防控，為需要幫助的人們提供援助。這樣的行動讓我們意識到社會責任的重要性，也讓我們學會了團隊合作的力量。只有眾志成城，我們才能戰(zhàn)勝疫情的挑戰(zhàn)。
第五段：感悟生活的可貴和珍惜
疫情讓我們體會到生活的脆弱，也讓我們明白生活的可貴。我們不能再對生活的美好視而不見，而是要學會珍惜，學會感恩。生活之所以有價值，是因為它的短暫和不確定性。疫情讓我們更懂得享受每一個當下，不再拖延我們的夢想和計劃。我們要放下煩惱和抱怨，積極面對未來，邁向更加美好的明天。
總結(jié)：疫情期間的心得體會是一次特殊的人生經(jīng)歷，它不僅讓我們痛苦和掙扎，更讓我們成長和堅強。我們學會了適應(yīng)新常態(tài)，思考家庭的重要性，關(guān)注社會責任和團隊合作意識，以及珍惜生活的可貴。這些經(jīng)驗將伴隨我們一生，讓我們在未來的路上更加勇敢與自信地前行。
疫情期間讀研心得體會篇十五
疫情期間的封城措施讓我有了一種別樣的體驗。原本繁忙喧鬧的城市變得空蕩蕩的，街上行人稀少，商店紛紛關(guān)門，一片寂靜。這種突如其來的變化讓我感到有些不適應(yīng)，但也不得不承認這是為了保護我們的安全。盡管被迫待在家里，但這也給我提供了機會可以去做一些我一直想做的事情，比如讀書、學習、和家人一起度過美好的時光。
第二段：思考生活的意義
疫情的蔓延讓人們開始反思生活的意義。以往忙碌的工作和社交生活被迫放緩，大家不得不面對自己內(nèi)心的真實想法。我開始思考自己到底想要什么，對于工作、家庭、健康等方面有了更加明確的認識。疫情讓我明白了生活是如此脆弱，我們應(yīng)該珍惜每一天，努力追求自己認為最有價值的事情。
第三段：家庭的重要性
疫情阻斷了人們的社交活動，但卻讓我們更加珍惜和家人在一起的時光。我發(fā)現(xiàn)在家人的陪伴下，我的生活更加充實和有意義。每天在家與父母交流、品味家人的烹飪技藝，我們之間的聯(lián)系更為緊密。疫情期間，我也有更多的時間陪伴孩子，一起做游戲、看電影、讀書，這是平時忙碌的工作中無法做到的事情。家庭的重要性被重新彰顯出來，我們不應(yīng)該只是在忙碌中過日子，而要更加注重家人之間的交流和陪伴。
第四段：對社會的思考
疫情的到來不僅僅改變了每個人的生活，也讓我們重新思考社會的運作方式。在疫情期間，我們看到了醫(yī)務(wù)工作者的辛勤付出和科研人員的努力，無論是在前線還是在后方，每個人都在為抗擊疫情而努力。這次疫情也讓我們看到了社會的溫暖和力量，許多志愿者紛紛加入到疫情防控中，為有需要的人提供幫助和支持。這次疫情不僅讓我們明白了團結(jié)的重要性，還讓我們關(guān)注社會弱勢群體的困境，通過捐款和物資來幫助他們度過難關(guān)。
第五段：積極應(yīng)對未來
盡管疫情給我們帶來了挑戰(zhàn)，但它也給我們一個重要的教訓：我們不能控制一切，但我們可以積極應(yīng)對。疫情讓我認識到，我們不能對生活中的困難和挫折感到氣餒，而是應(yīng)該以積極樂觀的態(tài)度面對，勇敢地去克服困難。我相信，只要我們團結(jié)一心，共同努力，就能夠戰(zhàn)勝困境，迎接更好的未來。
總結(jié)：疫情期間是我們思考和成長的機會。在有限的空間里，我們發(fā)現(xiàn)生活的真諦和重要性，珍惜家庭的陪伴，關(guān)注社會的弱勢群體，培養(yǎng)積極應(yīng)對困難的價值觀。希望疫情早日過去，我們能夠從中吸取教訓，用積極的態(tài)度和行動面對未來的挑戰(zhàn)。
疫情期間讀研心得體會篇十六
這個寒假，因為那個不速之客——“新型冠狀病毒”的'到來，被延遲了。延遲一周兩周沒啥，可目前根本還不知何時是盡頭，咋辦？一時間，“停課不停學”的網(wǎng)絡(luò)教學大“運動”便應(yīng)運而生了。
起初，我特別高興，心想，在家上課一定很好玩。這天我沒等媽媽叫醒我，就早早的起來跑到媽媽床邊說：“上課了。”媽媽才慢吞吞的從那暖和的被子里爬出來，打開學習手機說：“先看下這個信息和圖片，這是第一節(jié)早會課，是有關(guān)新冠的知識和圖片。”我拿著手機認真的看了起來，由于有些字太小，所以看的不是很清晰。
早會課結(jié)束后幾分鐘，我準備好筆和本子，開始正式上課了。第一課是“古詩詞三首”，首先讓我們跟著老師一起把古詩有感情的讀一遍——“梅子金黃杏子肥，……”讀著讀著，一陣叮咚聲打斷了我，原來是弟弟在客廳玩玩具，我一下子走神了。“涵涵同學，你看哪里呀？”媽媽的聲音把我拉了回來，我又認真聽起講來。當老師提問時，我要按下暫停鍵，思考出來后再聽老師講。我搞得有些手忙腳亂起來，還沒等我反應(yīng)過來，老師又在那里嘰嘰喳喳了。
我不由皺起了眉頭，突然之間，好想我們班的同學和老師呀！要是在學校，課堂上的氛圍多好，老師提問同學們搶答，而不像現(xiàn)在，只有我一個人默默的看著屏幕，我又走神啦！不知不覺中語文課下課時間到了。而我，課后作業(yè)都還沒記清楚。
剛下課，數(shù)學老師又開始啦！然后下午還上了英語和我最喜歡的體育。
終于完成了白天的課程，也有時間去完成老師布置的家庭作業(yè)啦！不知不覺天黑了。一看時間，都快晚上7點了，數(shù)學老師說的7點可是有直播課的，差點被我忘啦，還好來的急，剛打開手機，張老師那卡頓的聲音就斷斷續(xù)續(xù)的傳來，不知道是人太多，還是網(wǎng)絡(luò)原因，張老師喊回答問題的時候，很多同學都無法連接，搞得我想好好表現(xiàn)一下的機會都沒有，很是遺憾。
就這樣我恍恍惚惚的度過了第一天網(wǎng)上上課，多么渴望能和以前一樣，老師和同學們能齊聚一堂，在歡聲笑語中度過。
希望這場沒有硝煙的“戰(zhàn)役”趕緊結(jié)束，病毒啊，我求求你，盡快還我們熱鬧的教室吧！
疫情期間讀研心得體會篇十七
20xx年的新型冠狀病毒肺炎造成全國人民打響的疫情阻擊戰(zhàn)，讓我們無法正常開學上課。病毒無情，師生有情。我接到學校轉(zhuǎn)發(fā)旗教體局和市教育局“空中課堂”課程安排，要求小學語文名師工作室和學校每一位科任老師做好網(wǎng)課指導(dǎo)工作。我想一定要讓每一位學生都能受到“居家學習”聽課。在疫情當下，我便成為網(wǎng)絡(luò)授課主播，一個月的時間已過，回顧網(wǎng)絡(luò)授課的歷程，分享一下我的心得體會。
1.充分準備
2月28日，接到學校通知，從3月2日開始，采取線上教學形式來進行教學。于是我與家長進行溝通，了解到本班學生都能用手機或電腦進行網(wǎng)上聽課，讓他們提前下載視頻工具，為開展線上教學做好充分準備。我認真鉆研教材，熟悉“釘釘軟件”的用法，有不懂的地方，馬上請教別的老師，為調(diào)試網(wǎng)絡(luò)效果和視頻效果，預(yù)先錄制了一節(jié)課，我把家人當學生，讓他們也裝上這個平臺，收集他們的意見和建議，還讓家人當老師，我自己當學生感受視頻的效果，真是“武裝到家了”。我一遍又一遍修改、重錄，直到自己滿意為止。
2.開好首播
3月2日上午9點，學生如約而至釘釘?shù)闹辈ナ覂?nèi)。當我在視頻里打招呼時，孩子們非常興奮。他們一個個連麥出現(xiàn)在鏡頭前，述說著對老師的想念，別提我的心情有多高興了。和孩子們述說之后，馬上進入了學習第一課生字詞環(huán)節(jié)。我對照著課件，不僅講解，還利用投屏軟件親自書寫，不知不覺，在孩子們戀戀不舍中結(jié)束了我的首播。
3.微課+答疑
接下來的新課學習，我班采用了“微課學習，直播答疑”的學習方式，學生先看錄制的微課，明確本節(jié)課的學習重點和難點，對于學習中不明白的，再由我直播答疑。例如：有同學說《語文園地二》“日積月累”中的諺語不會運用到具體的句子中，我先自制課件，然后直播中細細地講解每句諺語的意思，再設(shè)計一組練習題讓學生完成。我欣喜地看到連平時學習不認真的xxx同學都理解了、會做了。
4.漸入佳境
一個月的主播經(jīng)歷，我對網(wǎng)絡(luò)授課工作似乎駕輕就熟，每天開直播、制課件、錄微課、發(fā)通知、批作業(yè)、單獨連線輔導(dǎo)學生、開視頻會議，手機電腦同時上線，忙得很充實。直播過程中，我說：“能聽清楚的，能看到屏幕的，馬上回復(fù)“1”，讀完課文的回復(fù)“2”，孩子們能很快的回復(fù)，我也樂在其中。
我也深深體會到了主播的不容易，雖然面對屏幕看不到對面的人，但要用最好的聲音，搭配合適的表情和和諧得體的動作，讓孩子們收獲著網(wǎng)絡(luò)學習的快樂。
1.孩子們的心意
我看到了學生親自做的賀卡和祝福語，寫得真切感人。
許澤浩：老師，突如其來的一場病毒，拖延了我和您的見面時間，在這里我想說：“老師，我想您了。”
劉慶：老師，您辛苦了，每天教我新的知識，而且又教我做人的道理，您就像花園的園丁，每天在滋潤著我，我要說：“您辛苦了，我愛您!”
朱浩和鄭怡然都說自己比平時課堂上更愛回答問題了，陳佳欣、劉曉潔說很喜歡我錄制的微課。
2.家長的心里話
對于防疫期間，這種“居家上網(wǎng)課”的做法，絕大多數(shù)的家長給予了肯定。
喬恩祺媽媽反饋說：“平時上班忙看不到孩子怎樣上課，基本上就是看到孩子的一個作業(yè)情況。而現(xiàn)在在家上直播，看到了孩子真實的學習情況。感謝學校，感謝老師，在這次疫情的當下，沒有耽誤孩子的學習，還讓我們家長有了這次體驗孩子學習的過程，更加了解我們自己的孩子。”
張文博家長道：“沒直播之前，孩子懶散、玩游戲、不定時吃零食睡覺，直播學習后孩子變了，按時起床，比平時學習更認真。”
孫佳妮家長說：“希望隔幾天上一次直播課，長時間接觸電腦手機對視力有影晌，可以多布置一些作業(yè)。”
3.我的體會
病毒無情，師生有情。我們無法面對面，但心連心。
一個月的'直播課，有了一個新的收獲，那就是家長對老師更加體諒。現(xiàn)在日常授課、布置作業(yè)、點評作業(yè)都在群里一清二楚，絕大多數(shù)家長的參與度也很高，紛紛點贊，借機也提升了“家校共育”的意識。每次直播課結(jié)束后，家長都在群里為我點贊、加油，一句句“謝謝教師!”“老師辛苦了!”真的讓我非常感動。
“上網(wǎng)課”的利在于：學生可以自主安排學習時間，也可以對老師講得精彩之處重復(fù)觀看。每節(jié)課的課前三分鐘，是讓學生充分展示自我個性的最好機會。隔著屏幕讓平時膽怯的孩子朗讀聲音變大了，也有感情了，這大大提高了學習的效果。自己錄的微課是名師課堂的有效學習診斷，更貼近學生實際，更了解自己的學生的知識基礎(chǔ)，學生對于老師講述的語速、甚至課堂口頭語都是孩子們習慣的，所以接受效果更好。
當然，在“上網(wǎng)課”過程中也存在很多的問題：老師無法從學生的表情動作眼神等一些細節(jié)捕捉到他們的疑點，及時調(diào)整教法和進度，也難以做到對學習自覺性差的同學，進行全方位的監(jiān)控他們。難免個別同學作業(yè)馬虎，敷衍應(yīng)付，“任你千呼萬喚喚不來”。
1.同學們觀看完學習視頻后，要及時做眼保健操，家長要起到監(jiān)督作用，保護好眼睛更重要。
2.做一些力所能及的家務(wù)活，提高自己的生活自理能力。
3.在這特殊的假期里，適當做一些運動，如：跳繩、做廣播體操……
網(wǎng)絡(luò)直播課中，雖讓我由教師變成了“主播”，但傳授知識的角色沒有變，認真授課的態(tài)度沒有變，愛學生的情感沒有變。作為一名普通的人民教師，無論身在何處，我愿意和孩子們一起加油!疫情過后，靜待春暖花開!
疫情期間讀研心得體會篇十八
疫情對全球的教育系統(tǒng)產(chǎn)生了深遠的影響，學生們突然被迫轉(zhuǎn)為在線學習，教師們也要面對新的挑戰(zhàn)。疫情期間我經(jīng)歷了許多變化和困惑，但同時我也從這段特殊時期中獲得了寶貴的學習經(jīng)驗和成長，以下是我對疫情期間學習的幾點體會。
第一段：適應(yīng)改變
疫情爆發(fā)后，學校暫停了線下授課，并轉(zhuǎn)為線上教學。對于我們這些習慣了面對面學習的學生來說，這是一個巨大的改變。剛開始的時候，我感到非常不適應(yīng)，很多時候甚至無法集中精力學習。然而，我漸漸發(fā)現(xiàn)，適應(yīng)改變是我唯一的選擇。我調(diào)整了學習環(huán)境，減少了干擾因素，制定了明確的學習計劃，通過有效時間管理來提高效率。經(jīng)過一段時間的努力，我逐漸適應(yīng)了線上學習的方式，并且體會到了在線學習的便利性。
第二段：自律與自我管理
在線學習給了我更多的自由，但同時也要求我具備更高的自律性和自我管理能力。在家里學習容易讓人走神，很容易在社交媒體、游戲等上浪費時間。為了應(yīng)對這個問題，我意識到制定明確的學習計劃是至關(guān)重要的。我設(shè)定了規(guī)定的學習時間，制定了學習目標，每天按照計劃進行學習，并以此保持高效的學習狀態(tài)。自律不僅僅是在學習上，也延伸到了生活的方方面面。我學會了整理自己的時間、書桌和物品，以及保持良好的作息習慣。通過疫情期間的學習，我培養(yǎng)了自律的品質(zhì)，并且意識到自律不僅僅對學習有益，對未來的發(fā)展也非常重要。
第三段：獨立學習與自主探索
在線學習意味著我需要更多地依賴自己進行學習，并且能夠主動探索解決問題的方法。以前，當我遇到困難時，我可以隨時向老師請教，而現(xiàn)在我需要更多的自主解決問題的能力。我學會了通過查找資料、上網(wǎng)搜尋相關(guān)答案和參與討論來尋找解決問題的方法。同時，我也意識到學習不僅僅是為了完成作業(yè)和考試，還要培養(yǎng)自己的終身學習能力。在我自主探索的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對一些學科有著濃厚的興趣，我開始主動深入學習和研究這些領(lǐng)域，這種主動學習的態(tài)度也使我在疫情期間有了更大的收獲。
第四段：團隊協(xié)作與溝通能力的培養(yǎng)
疫情期間，我們不再能像以前一樣在教室里與同學們面對面進行討論和合作，而要通過在線工具進行遠程協(xié)作。這對我來說是一個挑戰(zhàn)，因為團隊合作和溝通都需要更多的努力。我們需要通過在線會議、討論板等工具與同學們保持聯(lián)系。我漸漸意識到，有效的溝通和團隊合作是學習中不可或缺的能力。我學會了尊重他人的意見，善于與他人合作，并逐漸提高了我的溝通能力。通過這一學習經(jīng)歷，我明白了團隊合作的重要性，并且意識到要想取得更好的成果，需要與他人密切合作。
第五段：積極心態(tài)與堅持不懈
疫情對于許多人來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，我們面臨著很多不確定性和擔憂。然而，我選擇了保持積極的心態(tài)，堅信自己能夠克服困難。我告訴自己，困難只是暫時的，只要堅持下去，就能夠戰(zhàn)勝困難。我在學習中遇到困難或者挫折時，不再輕易放棄，而是堅持下去，通過不斷嘗試，尋找最佳的解決方法。這種積極的心態(tài)和堅持不懈的精神使我成功克服了許多困難，并且從每一次挑戰(zhàn)中成長和進步。
總結(jié)：疫情期間，學習方式發(fā)生了巨大的變化，我們面臨著多種挑戰(zhàn)和困惑。然而，通過積極適應(yīng)改變、自律學習、獨立探索、團隊合作和堅持不懈的努力，我從這一特殊時期中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和成長。我相信這些經(jīng)驗將對我今后的學習和發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。