優(yōu)質(zhì)禮儀自我介紹教案范文(21篇)

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    編寫教案可以幫助教師更好地準(zhǔn)備教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教案的編寫要注重提供不同層次和不同類型的練習(xí)題目。最后,希望大家能夠通過編寫教案,提高課堂教學(xué)效果,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
    禮儀自我介紹教案篇一
    我是一個(gè)活潑的女孩子,有時(shí)也比較會(huì)講話。我在這一年多的學(xué)習(xí)中,越來越體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性,所以我學(xué)習(xí)越來越努力。我的目標(biāo)是:努力做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。我喜歡我現(xiàn)在的班集體,我喜歡和同學(xué)們相處在一起,喜歡和大家在一起玩耍、做游戲。我也非常喜歡上課,喜歡老師在課堂上講的很多有趣的知識,喜歡在課堂上老師給我們提出的一個(gè)個(gè)問題,我喜歡這種動(dòng)腦筋的`感覺,我喜歡做數(shù)學(xué)題,每次碰到一個(gè)難題,把它解決后的成就感是最讓我喜歡的。所以,我喜歡挑戰(zhàn),喜歡迎接各種難題。我也喜歡畫畫,我希望我的畫畫本身能越來越好,能畫出很多漂亮的圖畫來給大家看。
    禮儀自我介紹教案篇二
     活動(dòng)目標(biāo):
     1、通過教師的示范和講解,使幼兒知道不同類型手勢的不同用途。
     2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的體態(tài)習(xí)慣。
     3、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
     4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
     活動(dòng)準(zhǔn)備:
     儒靈童教材
     活動(dòng)過程:
     一、活動(dòng)導(dǎo)入
     1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。
     2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
     二、新授課程
     1、"聽"故事提問導(dǎo)入:小朋友你是怎樣與人打招呼的?
     2、安靜聽《儒靈童》故事,情境導(dǎo)入。
     教師提問:萌貓小分隊(duì)是怎么和鴨子、孔雀打招呼的?
     故事總結(jié):萌貓小分隊(duì)的三只小貓?jiān)谙蝤喿?、孔雀和儒靈童打招呼時(shí),使用了各種不同的手勢,鬧出了一些笑話。我們平時(shí)一般是以揮手、點(diǎn)頭向?qū)Ψ絾柡?。小朋友可要記得用合適的手勢向其他人問好,這樣才不會(huì)向小貓們一樣鬧出笑話。
     3、"看"動(dòng)畫提問導(dǎo)入:小朋友,你們會(huì)使用不同的手勢表禮儀嗎?
     4、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫,啟發(fā)思考,教師提出如下問題:
     (1)有哪些手勢是表示禮儀的?
     (2)儒靈童教會(huì)寶寶哪些手勢禮儀?
     (3)在日常生活中,你們還會(huì)使用哪些手勢禮儀?請你做一做。
     5、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫,老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個(gè)體差異,對動(dòng)畫進(jìn)行暫停或播放,結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué)。
     教師總結(jié):動(dòng)畫片中孔子老師的手勢表示尊重他人的禮儀行為,小朋友們要學(xué)會(huì)正確使用手勢:比如:問好可以用握手、擁抱等方式。向別人道別可以用揮手的方式。上課時(shí)舉手回答問題也是一種禮儀的表現(xiàn),是對老師的尊重,也是好孩子的做法。
     三、圖譜演示,判斷對錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯(cuò)。
     教師看圖總結(jié):上課的時(shí)候用舉手示意老師你知道正確的答案,在請其他人做某件事的時(shí)候用請的手勢,這樣會(huì)增加別人對你的喜愛。正確的使用手勢會(huì)給我們的生活帶來很多的方便,小朋友們也要學(xué)會(huì)正確的運(yùn)用手勢。
     四、游戲互動(dòng),鞏固主題名稱:手勢語目的:使幼兒認(rèn)識幾種常見的手勢。
     規(guī)則:
     1、教師出示常見的幾種手勢圖片,表示夸獎(jiǎng)、勝利、ok、停止的手勢圖片。
     2、請幼兒說一說這些手勢的不同含義,并進(jìn)行模仿。
     3、根據(jù)教師設(shè)置的情境,幼兒分別做出不同的手勢。
     五、活動(dòng)延伸,主題內(nèi)化
     (1)帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。
     (2)在生活中引導(dǎo)幼兒使用基本手勢。
     (3)和家長聯(lián)系,習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。
     小百科:手的姿勢通常稱作手勢。它指的是人在運(yùn)用手臂時(shí),所出現(xiàn)的具體動(dòng)作與體位。它是人類最早使用的、至今仍被廣泛運(yùn)用的一種交際工具。
    禮儀自我介紹教案篇三
     活動(dòng)目標(biāo):
     1,讓幼兒知道團(tuán)體教學(xué)活動(dòng)的禮儀要求。
     2,培養(yǎng)幼兒良好的課堂行為習(xí)慣。
     核心要素:
     學(xué)習(xí)時(shí)要坐好、認(rèn)真聽、多動(dòng)腦、要提問、手舉起、回答時(shí)、字清晰
     活動(dòng)準(zhǔn)備:
     故事書
     活動(dòng)過程:
     開始部分:教師帶幼兒做"包餃子"游戲,激發(fā)幼兒情緒。
     小朋友你們看,今天來了怎么多的客人老師,咱們包個(gè)蘿卜餡的餃子給他們吃好嗎?
     基本部分:
     1、我知道咱們小一班的小朋友都很喜歡聽故事,今天從老師就給小朋友們講一個(gè)非常好聽的故事,名字叫《小兔打電話》。
     2、給幼兒選擇的機(jī)會(huì):小朋友們都知道咱們做游戲時(shí)有游戲規(guī)則,那咱們聽故事也有規(guī)則,誰要是不想聽故事可以安靜的到那邊去坐(請幼兒自己選擇)。
     4、教師有表情的講述故事《小兔打電話》。
     5、講完故事后提問:
     (1)故事的名字叫什么?
     (2)故事里都有誰?
     (3)故事講的是一件什么事?
     要求:老師提問完,幼兒可以舉手回答問題,老師叫到幼兒的名字后,幼兒可以作答。
     6,根據(jù)孩子們的興趣,可以選擇講故事再講述一遍。
     教師小結(jié):今天咱們小朋友都說話算數(shù),都能認(rèn)真聽故事,而且還做到了有提問先舉手,和舉手回答老師表揚(yáng)你們!
     結(jié)束部分:出示掛圖請幼兒欣賞,帶幼兒大聲地,有韻律地朗讀三字兒歌。
     延伸部分:讓幼兒學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域團(tuán)體活動(dòng)的禮儀。
    禮儀自我介紹教案篇四
     活動(dòng)內(nèi)容:
     家庭禮儀——待客(接待客人)
     活動(dòng)目標(biāo):
     1、讓幼兒學(xué)會(huì)有禮貌地接待客人。
     2、培養(yǎng)幼兒良好的家庭禮儀行為和與人交往的良好習(xí)慣。
     核心要素:
     客人來起身迎引入座茶水敬。
     初相識做介紹帶尊稱才禮貌。
     活動(dòng)準(zhǔn)備:
     1、鋼琴、熟悉歌曲《看朋友》的彈奏。
     2、與大班教師提前溝通,并做好相應(yīng)的表演準(zhǔn)備。
     3、杯子茶壺。
     4、標(biāo)有哭臉和笑臉的牌子若干。
     活動(dòng)過程:
     一、導(dǎo)入活動(dòng):
     請大班的幼兒示范歌曲《看朋友》,并加入動(dòng)作表演。
     二、步驟:
     1、客人用手指輕輕叩門,站在門口,兩眼注視對方微笑。
     2、小朋友熱情的說:“您好,請進(jìn)!”(手勢為邀請狀:右臂展開、手心朝上、四指并攏大指分開)
     3、客人進(jìn)來后小朋友說:“請坐?!保ㄊ謩轂檠垹睿?BR>     4、客人要走了,小朋友送到門口說:“再見!”
     三、學(xué)唱歌曲《看朋友》
     看完表演后,教師就歌詞內(nèi)容向幼兒提問:
     1、“這首歌叫什么名字?哥哥去干什么?
     2、“姐姐和客人說了什么?”
     3、“客人要走了,姐姐是怎么樣做的?”(送客人到門口或樓下,說再見,歡迎客人下次再來。)
    禮儀自我介紹教案篇五
    大家好!
    我是xx班的xx。我很想很想加入學(xué)生會(huì)。因?yàn)樽鳛閷W(xué)生會(huì)干部,可以鍛煉自己的能力,也可以上我的校園生活更加精彩。我的意向是禮儀部,不過也服從調(diào)配。
    “學(xué)生會(huì)”在我心中是個(gè)神圣的名詞,她連接學(xué)校與學(xué)生,是一個(gè)學(xué)生自己管理自己的組織。向上,她反映學(xué)生們的思想狀況和成長歷程;向下,她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi),她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動(dòng);向外,她聯(lián)系校際組織參加社會(huì)公益活動(dòng)。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會(huì)存在的基礎(chǔ);自我鍛煉,提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。所以,我向往校學(xué)生會(huì)組織。能夠加入學(xué)生會(huì),成為其中一名成員是我一直以來的心愿。
    我在初中階段就有了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),曾擔(dān)任過紀(jì)律委員,副班長,最重要的是我也曾光榮的加入初中學(xué)校的學(xué)生會(huì),擔(dān)任了紀(jì)檢部副部長。在任期間,我工作十分的努力,在學(xué)生會(huì)里十分活躍。受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的好評。最重要的是,它讓我擁有了十分寶貴的學(xué)生會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。
    在剛結(jié)束不久的軍訓(xùn)中,我獲得了軍訓(xùn)標(biāo)兵的光榮稱號,在軍訓(xùn)期間的文藝晚會(huì)上,我代表咱們班上臺表決心,臨場發(fā)揮,卻做了最最有有趣,最最深情,引起全場最大轟動(dòng)的演講,可以充分展示我的口才。
    剛剛開學(xué)的一個(gè)星期里,我就擔(dān)任了體育委員和值日班長的職務(wù)。我是值日班長的那天剛好是開學(xué)第一天,我監(jiān)督同學(xué)認(rèn)真打掃衛(wèi)生,全天衛(wèi)生沒有扣一分,要知道,當(dāng)天只有3個(gè)班級衛(wèi)生沒扣分哦!我沒有辜負(fù)老師,為班級爭了一小光。
    而在星期三,我作為體育委員。就完成了一項(xiàng)非常有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。二中的體育是要分班教學(xué)的。每個(gè)同學(xué)想?yún)⒓幼约合矚g的項(xiàng)目,可以每種名額都少得可憐。熱門科目,像籃球限報(bào)名12個(gè),我們班卻報(bào)了18個(gè)。這是考驗(yàn)個(gè)人能力的時(shí)候了,面對一個(gè)個(gè)抱著寧死都要報(bào)籃球的同學(xué),我可是傷透了腦筋,但是憑借班里的人際關(guān)系,和超級厚臉皮。做通了同學(xué)們的思想工作。既壓縮了人數(shù),還選出了最佳人員。我很不錯(cuò)吧!是不是很厲害??!
    對我是否有能力作為學(xué)生會(huì)成員這個(gè)問題相信是不用解釋了吧!下面我來簡單說一說如果我真加入了學(xué)生會(huì)以后,我的工作計(jì)劃!
    在我理解,禮儀部的作用就是管理和豐富同學(xué)們的生活。我會(huì)組織很多的活動(dòng),比如說寢室3v3籃球賽,評選生活老師免查寢室,9點(diǎn)15到9點(diǎn)40之間的寢室廣播點(diǎn)歌系統(tǒng),寢室規(guī)則知識競賽等等??梢耘e辦的活動(dòng)還有很多很多,我也會(huì)在每一棟寢室樓中設(shè)立建議箱,征求和聽取廣大同學(xué)的意見。并加強(qiáng)禮儀部和各個(gè)部門之間的聯(lián)系,讓同學(xué)的住校生活豐富多彩。把寢室打造成同學(xué)的最最溫馨的家。把禮儀部的工作做得民主,豐富和精彩。
    我知道再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧和激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是在成功路上的鮮花。我想我當(dāng)選的話一定言必行,行必果。
    這是我今日的承諾,行動(dòng)是用來證明一切的最佳方法。
    拿破侖曾說過:“不愿當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我立志成為一名優(yōu)秀的將軍,希望同學(xué)老師給我這個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),給我這個(gè)服務(wù)大家的`機(jī)會(huì)。
    謝謝,為了你和同學(xué)們未來的精彩生活,請支持我吧!
    禮儀自我介紹教案篇六
     活動(dòng)目標(biāo):
     1、回憶生活中見過的文明禮儀行為,并能說出自己對禮儀行為的了解。
     2、了解手抄報(bào)的制作方法,并嘗試制作。
     3、在日常生活中能遵守規(guī)則,用自己的禮儀行為引導(dǎo)身邊人。
     4、做個(gè)懂禮儀,講文明的好孩子。
     5、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
     活動(dòng)準(zhǔn)備:
     手抄報(bào)圖片、紙、ppt
     活動(dòng)過程:
     一、引導(dǎo)幼兒討論圖片,導(dǎo)入活動(dòng)。
     1、展示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并說出:這些圖片里的人你喜歡嗎,為什么?
     2、那你遇到這種情況你會(huì)怎么做?
     總結(jié):看來我們新苗幼兒園的寶寶都是懂禮儀,講文明的好孩子。
     二、討論怎樣引導(dǎo)周圍的人講禮儀。
     師:那光是我們懂禮儀,講文明是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,怎樣才可以影響我們身邊的人?
     請你們說一說。
     三、手抄報(bào)的制作方法。
     師:你在哪些地方見過手抄報(bào)?是什么樣的呢?
     出示ppt,欣賞手抄報(bào)。
     它和我們平時(shí)畫的畫有所不同,手抄報(bào)是以畫畫和文字結(jié)合的方式來布局。一般一張紙上分有很多的小版塊。每個(gè)版塊都有小標(biāo)題。其中的大標(biāo)題在最引人注目的地方。每個(gè)手抄報(bào)都有很好聽的大標(biāo)題。
     師:如果讓你來畫一幅手抄報(bào),你打算寫一些什么,畫什么來號召人們講禮儀?
     分成哪幾個(gè)版塊呢?
     師:你給你的手抄報(bào)取什么好聽的名字呢?
     四、畫一畫。
     師:請小朋友們和你的爸爸媽媽一起制作一個(gè)禮儀手抄報(bào),影響周圍的人一起懂禮儀,講文明。
     五、作品評價(jià)。
     從構(gòu)思、顏色、版塊等方面進(jìn)行評價(jià),請幼兒互相欣賞講述畫面內(nèi)容。
    禮儀自我介紹教案篇七
    各位同仁,大家好!
    我能夠參加禮儀模特的比賽,能有機(jī)會(huì)去參加這個(gè)大賽我很開心。我感到非常榮幸。自我介紹一下我自己。我叫今年20歲。漢族,最高學(xué)歷是本科,我平時(shí)喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息。我的性格比較開朗,隨和。能關(guān)系周圍的任何事,和親人朋友能夠和睦相處,并且對生活充滿了信心。我以前在影樓做過門市過,所以有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在外地求學(xué)的四年中,我養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)的性格,這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的.一些困難,積極進(jìn)取。
    如果我有機(jī)會(huì)被錄用的話,我一定能夠在工作中得到鍛煉并實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,爭當(dāng)人民公仆,做合格的禮儀模特。同時(shí),我也認(rèn)識到,人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的,我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作。禮儀模特對我來說有很高的氣質(zhì)與修養(yǎng)。俗話說:航船不能沒有方向,人生不能沒有理想,而我愿成為一名優(yōu)秀的禮儀模特,認(rèn)真學(xué)習(xí)怎樣去做好禮儀模特的工作。所以,這份工作能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢想希望大家能夠認(rèn)可我,給我這個(gè)機(jī)會(huì)!希望通過這里展示自我,提高自我。
    禮儀自我介紹教案篇八
     活動(dòng)目標(biāo):
     1、觀察并學(xué)習(xí)謙讓和分享的行為,懂得同伴之間要互相謙讓和分享。
     2、初步懂得為他人著想,體驗(yàn)謙讓和分享所帶來的樂趣。
     活動(dòng)重點(diǎn):
     懂得同伴之間要互相謙讓和分享,懂得為他人著想。
     活動(dòng)難點(diǎn):
     體驗(yàn)謙讓和分享所帶來的樂趣。
     活動(dòng)準(zhǔn)備:
     1、故事圖片《山羊過橋》。
     2、平衡木一個(gè)。
     3、歡快的音樂。
     活動(dòng)過程:
     一、聽音樂做律動(dòng),以游戲的方式進(jìn)入主題,激發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣。
     教師:聽著歡快的音樂,你的心情怎么樣?
     教師:現(xiàn)在我們來做個(gè)“過獨(dú)木橋”的游戲吧!瞧,這里有一個(gè)獨(dú)木橋,現(xiàn)在分兩組進(jìn)行游戲,看哪組小朋友能順利過橋,而且一個(gè)都不掉下來。(幼兒開始游戲,等游戲結(jié)束后教師進(jìn)行點(diǎn)評。
     二、通過看圖聽故事《山羊過橋》,引導(dǎo)幼兒了解與朋友相處時(shí)要懂得謙讓的道理。
     1、教師出示圖片,講述故事。
     教師:有兩只小山羊,他們要過獨(dú)木橋,我們來看看他們是怎么樣過橋的吧?(教師講述故事)
     2、幼兒聽完故事后,教師提問:
     教師:小山羊是怎么過橋的?最后的結(jié)果是什么?
     教師:想一想,他們要怎么樣過橋才不會(huì)掉下去,并能順利到達(dá)對岸呢?
     教師小結(jié):小白羊和小黑羊通過互相謙讓才順利地過了橋。所以呢,我們在今后做事的過程中一定要學(xué)會(huì)互相謙讓,這樣事情才能更加順利地進(jìn)行下去。
     三、教師和幼兒討論如何與好朋友進(jìn)行分享。
     教師:小朋友能說一說與朋友分享有什么感受嗎?遇到事情時(shí),謙讓同伴有什么感受?
     教師小結(jié):朋友多了就會(huì)覺得快樂,我們班的小朋友都能有禮貌地交朋友,有的和好朋友分享玩具,有的互相謙讓還有的幫助別人,我們只有會(huì)怎樣才會(huì)有很多的好朋友哦!
    禮儀自我介紹教案篇九
    大家好,我是xxx,(最好把自己的名字是那幾個(gè)字具體介紹一下,可增加對你名字的印象,介紹的`好的話很可能一次就讓人家記住了,比如說聶文君,就可以說,大家好,我叫聶文君,聶耳的聶,卓文君的文君,聶耳想必大家都很熟悉了,卓文君呢,就是漢代的一個(gè)才女,嫁給司馬相如的那個(gè)。
    用名人或一些特別的典故等就是一個(gè)很好的方法啦),我的性格比較開朗,喜歡叫朋友,愛好……對于禮儀一直都很重視也很感興趣,我認(rèn)為一個(gè)女孩子,儀態(tài)舉止都是很重要的,所以我非常希望加入禮儀隊(duì),希望學(xué)姐們給我這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),和大家共同學(xué)習(xí),一起交流,做一個(gè)美麗優(yōu)雅的女生。謝謝!(鞠躬)
    禮儀自我介紹教案篇十
    我的愛好是打籃球和讀書,雖然我考不出好成績,但是我要認(rèn)真學(xué)習(xí),加倍努力,爭取考出好成績。
    我也有許多的不足,我要改正、改掉這些不足,一定做個(gè)好孩子。
    第五篇:自我介紹作文100字
    今天就向你介紹介紹我。我叫崔瀟兵,你很喜歡這個(gè)名字吧?
    我今年8歲了,頭大大的,圓圓的臉蛋,嫩得簡直可以掐出水來,身材比較瘦。
    我的愛好是跳舞、畫畫。
    這就是我!
    禮儀自我介紹教案篇十一
    自我介紹,就是在必要的社交場合,把自己介紹給其他人,以使對方認(rèn)識自己。恰當(dāng)?shù)淖晕医榻B,能增進(jìn)他人對自己的了解,還可以創(chuàng)造出意料之外的商機(jī)。
    1、主動(dòng)型的自我介紹
    在社交活動(dòng)中,在欲結(jié)識某個(gè)人或某些人卻無人引見的情況下,即可自己充當(dāng)自己的介紹人,將自己介紹給對方。
    2、被動(dòng)型的自我介紹
    應(yīng)其他人的要求,將自己的某些方面的具體情況進(jìn)行一番自我介紹。
    在實(shí)踐中使用哪種自我介紹的方式,要看具體環(huán)境和條件而定。
    在商務(wù)場合,如遇到下列情況時(shí),自我介紹就是很有必要的:
    1、與不相識者相處一室。
    2、不相識者對自己很有興趣。
    3、他人請求自己作自我介紹。
    4、在聚會(huì)上與身邊的陌生人共處。
    5、打算介入陌生人組成的交際圈。
    6、求助的對象對自己不甚了解,或一無所知。
    7、前往陌生單位,進(jìn)行業(yè)務(wù)聯(lián)系時(shí)。
    8、在旅途中與他人不期而遇而又有必要與人接觸。
    9、初次登門拜訪不相識的人。
    10、遇到秘書擋駕,或是請不相識者轉(zhuǎn)告。
    11、初次利用大眾傳媒,如報(bào)紙、雜志、廣播、電視、電影、標(biāo)語、傳單,向社會(huì)公眾進(jìn)行自我推介、自我宣傳時(shí)。
    12、利用社交媒介,如信函、電話、電報(bào)、傳真、電子信函,與其他不相識者進(jìn)行聯(lián)絡(luò)時(shí)。
    1、應(yīng)酬式的自我介紹
    這種自我介紹的方式最簡潔,往往只包括姓名即可。如“您好!我叫邁克?!?BR>    它適合于一些公共場合和一般性的社交場合,如途中邂逅、宴會(huì)現(xiàn)場、舞會(huì)、通電話時(shí)。它的'對象,主要是一般接觸的交往人。
    2、工作式的自我介紹
    工作式的自我介紹的內(nèi)容,包括本人姓名、供職的單位以及部門、擔(dān)負(fù)職務(wù)或從事的具體工作等三項(xiàng)。
    (1)姓名。應(yīng)當(dāng)一口報(bào)出,不可有姓無名,或有名無姓。
    (2)單位。供職的單位及部門,具體工作部門有時(shí)可以暫不報(bào)出。
    (3)職務(wù)。擔(dān)負(fù)的職務(wù)或從事具體工作,職務(wù)較低或者無職務(wù),則可報(bào)出目前所從事的具體工作。比如:“我叫張偉,是大秦廣告公司的公關(guān)部經(jīng)理。”
    3、交流式的自我介紹
    也叫社交式自我介紹或溝通式自我介紹,是一種刻意尋求交往對象進(jìn)一步交流的溝通,希望對方認(rèn)識自己、了解自己、與自己建立聯(lián)系的自我介紹。
    適用于在社交活動(dòng)中,大體包括本人的姓名、工作、籍貫、學(xué)歷、興趣以及與交往對象的某些熟人的關(guān)系等。如:“我的名字叫陸陽,是華潤公司副總裁。20xx年前,我和您先生是大學(xué)同學(xué)?!?BR>    4、禮儀式的自我介紹
    這是一種表示對交往對象友好、敬意的自我介紹。適用于講座、報(bào)告、演出、慶典、儀式等正規(guī)的場合。內(nèi)容包括姓名、單位、職務(wù)等項(xiàng)。
    自我介紹時(shí),還應(yīng)多加入一些適當(dāng)?shù)闹t辭、敬語,以示自己尊敬交往對象。如:“女士們、先生們,大家好!我叫宋玉,是精英文化公司的部經(jīng)理。值此之際,謹(jǐn)代表本公司熱烈歡迎各位來賓蒞臨指導(dǎo),謝謝大家的支持?!?BR>    5、問答式的自我介紹
    針對對方提出的問題,做出自己的回答。
    這種方式適用于應(yīng)試、應(yīng)聘和公務(wù)交往。在普遍性交際應(yīng)酬場合,它也時(shí)有所見。舉例來說,對方發(fā)問:“這位先生貴姓?”回答:“免貴姓張,弓長張?!?BR>    想要自我介紹恰到好處、不失分寸,就必須高度重視下述幾個(gè)方面的問題:
    1、進(jìn)行自我介紹一定要力求簡潔,盡可能地節(jié)省時(shí)間。
    通常以半分鐘左右為佳,如無特殊情況最好不要長于1分鐘。為了提高效率,在作自我介紹時(shí),可利用名片、介紹信等資料加以輔助。
    2、自我介紹應(yīng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行。
    進(jìn)行自我介紹,最好選擇在對方有興趣、有空閑、情緒好、干擾少、有要求之時(shí)。如果對方興趣不高、工作很忙、干擾較大、心情不好、沒有要求、休息用餐或正忙于其他交際之時(shí),則不太適合進(jìn)行自我介紹。
    3、講究態(tài)度
    (1)態(tài)度要自然、友善、親切、隨和,整體上講求落落大方,笑容可掬。
    (2)充滿信心和勇氣。忌諱妄自菲薄、心懷怯意。要敢于正視對方的雙眼,顯得胸有成竹,從容不迫。
    (3)語氣自然,語速正常,語言清晰。生硬冷漠的語氣、過快過慢的語速,或者含糊不清的語音,都會(huì)嚴(yán)重影響自我介紹的形象。
    追求真實(shí)。進(jìn)行自我介紹時(shí)一定要實(shí)事求是,真實(shí)可信。過分謙虛,一味貶低自己去討好別人,或者自吹自擂,夸大其詞,都是不足取的。
    禮儀自我介紹教案篇十二
     一、活動(dòng)目標(biāo):
     1、體驗(yàn)生活中處處充滿了歡樂,處處有微笑。
     2、知道微笑時(shí)尊重他人的一種表現(xiàn),體驗(yàn)微笑能給他人帶來好心情,同時(shí)自己也能得到快樂。
     3、培養(yǎng)幼兒良好的體態(tài)語言。
     二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
     1、人手一面小鏡子。
     2、微笑表情圖一張,故事圖片一張。
     三、活動(dòng)過程:
     1、導(dǎo)入活動(dòng):
     跟客人老師打招呼。導(dǎo)出微笑。
     t:今天啊,來了好多的客人老師,來我們小朋友一起跟客人老師打個(gè)招呼吧。
     幼兒打招呼。
     提問:你們剛剛是用什么樣的表情跟客人老師打招呼的?(微笑)
     2、故事:
     俞老師這兒有個(gè)故事,題目就叫《微笑》,下面我們就來看看故事里都講了些什么?
     (1)出示故事圖片,教師講故事。
     (2)教師提問:故事里有誰?幼兒回答;他們分別在做些什么?幼兒回答;小蝸牛怎么了?幼兒回答;后來又怎么了?幼兒回答;大家是怎么夸小蝸牛的?幼兒回答。(小蝸牛真了不起,他把微笑送給了大家。)給大家?guī)砹丝鞓贰?BR>     3、幼兒對鏡子練習(xí)微笑,相互間練習(xí),手機(jī)拍照。
     (1)我們小朋友會(huì)微笑嗎?拿出你們的小鏡子來練習(xí)一下吧。幼兒練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)(微笑是沒有聲音的,是發(fā)自內(nèi)心的,臉上在笑,心靈也在笑。)
     (2)來,露出你們最美的微笑,俞老師幫你們拍下來。
     (3)請個(gè)別幼兒上來表演微笑。
     4、情感提升:
     (1)小朋友們,你們會(huì)在什么時(shí)候微笑呢?(好朋友分享食物,收到朋友的禮物,送朋友禮物,和家人一起旅游等都會(huì)微笑)
     (2)看到他人微笑,你有什么感覺呢?
     引導(dǎo)幼兒:微笑很美,微笑很有禮貌,微笑給人溫暖,微笑給人帶來快樂等。主要就是微笑的作用。
     5、結(jié)束:
     以兒歌《微笑》結(jié)束整個(gè)活動(dòng)。
     還記得那首《微笑》的兒歌嗎?我們一起說一遍。說兒歌一遍。
     好,下面我們就隨著優(yōu)美的音樂,動(dòng)聽的兒歌,去給其他小朋友送微笑吧。
     四、教學(xué)反思:
     微笑是我們每個(gè)人都有的表情,在孩子們的交往中,都需要對他人微笑,因?yàn)槲⑿σ彩菍λ说囊环N尊重的表示。微笑能讓自己和他人都感覺開心。在幼兒的發(fā)展中,微笑能說是他們與人交往的一個(gè)重要方式。我在設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),運(yùn)用了多種教學(xué)手段,讓孩子們通過游戲、語言表達(dá)等方式來進(jìn)行活動(dòng)。并運(yùn)用了圖片形式讓幼兒進(jìn)一步的了解微笑無處不在,同時(shí)也讓幼兒感覺到微笑的重要性,使他們在以后的生活中用微笑來對待每件事。
     整個(gè)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)相靠,緊密相連,老師和幼兒及幼兒和同伴之間的互動(dòng)較好,充分展現(xiàn)了幼兒的學(xué)習(xí)自主性和互動(dòng)性;整個(gè)過程,幼兒的學(xué)習(xí)興趣濃厚,課堂氣氛活躍,小朋友們都紛紛意試的要相展現(xiàn)自己,老師也讓他們盡情的去發(fā)揮和表現(xiàn)。
    禮儀自我介紹教案篇十三
    大家好!我叫xxx,也有人叫我xxx,我今年10歲了,是xx省xx市xx小學(xué)的'學(xué)生。我的身高是145厘米,稍微有點(diǎn)胖,圓圓的臉蛋,彎彎的眉毛下面一雙小而有神的眼睛,高高的鼻子,一張小嘴。
    我的性格活潑開朗,愛說愛笑,喜歡跟人開玩笑,我幼稚調(diào)皮,異想天開,是個(gè)十分樂觀的女孩子。
    我擅長的科目是美術(shù),音樂,語文。我的數(shù)學(xué)學(xué)的不是很好,我很愛
    寫作
    文。
    我的興趣愛好很廣泛,看書,唱歌,跳舞,彈琴。沒事時(shí)經(jīng)??匆粫?huì)兒書,彈一會(huì)兒電子琴,再跳一會(huì)舞,唱一會(huì)兒歌,很少有閑著的時(shí)候。
    “金無足赤,人無完人”,我也有一些缺點(diǎn)。比如:愛跟人斤斤計(jì)較,一旦自己有理我就不會(huì)輕易放過他。我的缺點(diǎn)就是太摳了,別人一向我借東西或者要吃的,我想都不想張口就說“不!”
    謝謝大家!
    禮儀自我介紹教案篇十四
    大家好!
    。期望貴公司能給我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺,我會(huì)好好把握。
    一直以來,努力、進(jìn)取、樂觀、拼搏是我的人生信條,我相信,我會(huì)一直努力下去,做好自我,奉獻(xiàn)社會(huì)。敢做敢拼,腳踏實(shí)地;做事認(rèn)真負(fù)責(zé),職責(zé)心強(qiáng);座右銘是“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”,我的期望是在企事業(yè)單位從事管理、金融、行政、助理等與專業(yè)相關(guān)方面的工作。愛好所學(xué)專業(yè),樂于學(xué)習(xí)新知識;對工作有職責(zé)心;踏實(shí),熱情,對生活充滿活力;主動(dòng)性強(qiáng),自學(xué)能力強(qiáng),具有團(tuán)隊(duì)合作意識,能夠快速適應(yīng)周圍環(huán)境。
    我的夢想就是能實(shí)現(xiàn)我個(gè)人價(jià)值的挖掘,能讓我的價(jià)值得到實(shí)現(xiàn),同時(shí)實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤和價(jià)值的化。從基層做起,不斷學(xué)習(xí),一點(diǎn)一滴積累經(jīng)驗(yàn),努力提升自我。叢基層技術(shù)做起,向管理層邁進(jìn)。
    謝謝大家!
    禮儀自我介紹教案篇十五
    尊敬的'各位老師:
    你們好!
    我性格開朗、活潑大方,對生活充滿自信。我熱愛勞動(dòng),講究衛(wèi)生。在班級擔(dān)任班長和學(xué)習(xí)小組長,我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在我的帶領(lǐng)下,在學(xué)校文明班級評比鐘,多次獲得三星級。在家中主動(dòng)幫助父母干力所能及的家務(wù)勞動(dòng),如掃地,擦桌子等。
    謝謝大家!
    禮儀自我介紹教案篇十六
    我是一個(gè)天真的女生,我有一個(gè)平凡、樸素的名字:孫雯瑤。我不善言語,但我喜歡微笑,我不出眾,但我默默努力。我喜愛看書、喜愛寫作,也有時(shí)會(huì)得到老師的表揚(yáng):我愛畫畫,雖說不算漂亮,但我喜歡付出努力區(qū)完成每一幅作品,自己享受自己的精彩:我愛練字,雖沒那么蒼勁、有力,但總能使我身心入境。在父母眼中,我是個(gè)孝順,貼心的女兒:在老師眼中,我是個(gè)默默努力的中等生:在朋友眼中,我是個(gè)大大咧咧的人,時(shí)常也是個(gè)愛管閑事的`“大姐頭”。我不張揚(yáng),但我也不自卑,我就是這樣一個(gè)有個(gè)性的女生!
    禮儀自我介紹教案篇十七
    大家好,我是xxx,(最好把自己的名字是那幾個(gè)字具體介紹一下,可增加對你名字的印象,介紹的'好的話很可能一次就讓人家記住了,比如說聶文君,就可以說,大家好,我叫聶文君,聶耳的聶,卓文君的文君,聶耳想必大家都很熟悉了,卓文君呢,就是漢代的一個(gè)才女,嫁給司馬相如的那個(gè)。
    用名人或一些特別的典故等就是一個(gè)很好的方法啦),我的性格比較開朗,喜歡叫朋友,愛好……對于禮儀一直都很重視也很感興趣,我認(rèn)為一個(gè)女孩子,儀態(tài)舉止都是很重要的,所以我非常希望加入禮儀隊(duì),希望學(xué)姐們給我這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),和大家共同學(xué)習(xí),一起交流,做一個(gè)美麗優(yōu)雅的女生。謝謝?。ň瞎?BR>    禮儀自我介紹教案篇十八
    大家好!
    我來自于xx省xx市,今年22歲,有幸就讀于xx大學(xué)的xx專業(yè),經(jīng)過四年的大學(xué)生涯錘煉,現(xiàn)在即將畢業(yè)!
    家庭經(jīng)濟(jì)并不富裕的我從小就養(yǎng)成了節(jié)儉的習(xí)慣,因?yàn)轶w驗(yàn)了貧困所帶來的不便,所以我一直渴望富裕的生活。但是我知道要想走出貧困靠天靠地都只是徒勞,只有靠自己的努力才能創(chuàng)造出屬于自己的一片天空,所以我堅(jiān)信天道酬勤。
    記得小時(shí)候老師問我們將來想做什么,有人回答說當(dāng)老師,有人說當(dāng)科學(xué)家,也有人說要當(dāng)大老板,而我卻說:我要考大學(xué)!也就是在那個(gè)時(shí)候我為自己確定了一個(gè)初級目標(biāo),正是這個(gè)大學(xué)夢一直激勵(lì)我一步一步的向前走。
    進(jìn)入大學(xué),我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的大學(xué)與自己想象中是那么的不一樣。當(dāng)你融入到新的環(huán)境中的時(shí)候,你不可能去改變它,唯有適應(yīng)它,你才能更好的學(xué)習(xí)和生活。大學(xué)中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇無處不在,班級內(nèi)的競爭,社團(tuán)之間的競爭都會(huì)鍛煉一個(gè)人,這些能夠激勵(lì)你去勇敢的挑戰(zhàn)自己。只有武裝自己,才能跟得上這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)。
    己的價(jià)值,才能回報(bào)社會(huì)。
    出自
    農(nóng)村的我不怕吃苦不怕累,因?yàn)槲蚁嘈鸥冻鼋K會(huì)有回報(bào)。
    在以后的人生道路上我會(huì)一如既往的堅(jiān)定自己的信念,不會(huì)放棄,做一個(gè)真真正正的自己。相信自己就是成功的開始,我想我一定會(huì)成為一個(gè)全新的我,也繼續(xù)認(rèn)真、踏實(shí)的走我自己的人生之路。
    謝謝大家!
    面試禮儀自我介紹范文九篇
    面試禮儀自我介紹范文六篇
    面試禮儀自我介紹范文八篇
    禮儀部面試的自我介紹范文
    面試禮儀自我介紹范文合集六篇
    面試禮儀自我介紹范文合集五篇
    禮儀自我介紹教案篇十九
    各位老師好!
    我叫xx,今年xx歲,我來自于xx學(xué)院,現(xiàn)在是大x的`學(xué)生,我愛好寫作還有打羽毛球,我個(gè)人性格開朗,隨和。喜歡與人進(jìn)行溝通與交流,真心的很想能參加學(xué)校的這次禮儀隊(duì)。
    在這次大賽上以一名禮儀小姐參賽來鍛煉我自己,同樣也希望各位老師能給我這次機(jī)會(huì),我會(huì)用心的去對待,認(rèn)真的去完成!謝謝!
    禮儀自我介紹教案篇二十
    我性格開朗、活潑大方,對生活充滿自信。我熱愛勞動(dòng),講究衛(wèi)生。在班級擔(dān)任班長和學(xué)習(xí)小組長,我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在我的帶領(lǐng)下,在學(xué)校文明班級評比鐘,多次獲得三星級。在家中主動(dòng)幫助父母干力所能及的家務(wù)勞動(dòng),如掃地,擦桌子等。
    禮儀自我介紹教案篇二十一
    大家好,我是xxx,(最好把自己的名字是那幾個(gè)字具體介紹一下,可增加對你名字的印象,介紹的好的話很可能一次就讓人家記住了,比如說聶文君,就可以說,大家好,我叫聶文君,聶耳的聶,卓文君的文君,聶耳想必大家都很熟悉了,卓文君呢,就是漢代的一個(gè)才女,嫁給司馬相如的那個(gè)。
    用名人或一些特別的典故等就是一個(gè)很好的方法啦),我的性格比較開朗,喜歡叫朋友,愛好……對于禮儀一直都很重視也很感興趣,我認(rèn)為一個(gè)女孩子,儀態(tài)舉止都是很重要的`,所以我非常希望加入禮儀隊(duì),希望學(xué)姐們給我這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),和大家共同學(xué)習(xí),一起交流,做一個(gè)美麗優(yōu)雅的女生。謝謝?。ň瞎?BR>