方案的制定需要綜合考慮各種因素和條件。總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)是提高制定方案能力的重要一環(huán)。下面是一些成功案例的方案，供大家參考和學(xué)習(xí)。
區(qū)域活動方案與實施篇一
本學(xué)期，根據(jù)本班幼兒的年齡特征，為激發(fā)孩子們的想象力和動手操作的欲望，特決定將本班的教室空間充分利用，為孩子營造一個良好的氛圍。同時，依據(jù)本班的實際情況，以幼兒參與為主線的前提條件下，特創(chuàng)設(shè)了符合本班幼兒年齡特點的環(huán)境布置方案。
1、班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
根據(jù)幼兒年齡特征，結(jié)合主題目標和幼兒的需要，本學(xué)期，我班依次開展以下幾個主題活動：在《我是哥哥姐姐》主題活動中，開設(shè)“我是大班哥哥姐姐”專欄，引導(dǎo)幼兒說說自己怎樣做好哥哥姐姐，幫助幼兒把說的話記下來，并請幼兒布置圖畫，布置在專欄內(nèi)。在主題《大中國》活動中，布置一個“祖國風(fēng)光展”，讓幼兒將自己旅游的照片展現(xiàn)出來，師幼共同收集圖片，各種物品和繪畫作品進行布置。在主題《豐收的季節(jié)》中，我們計劃設(shè)計一個豐收展，師幼共同收集秋天的成果，搜集有關(guān)秋天的美術(shù)作品，布置畫家眼中的秋天。通過《環(huán)保小衛(wèi)士》主題活動，師幼共同收集地球被破壞污染的資料，布置“地球媽媽您怎么啦”的專欄，供幼兒觀看討論。關(guān)于《生命的奧秘》主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：墻面一角布置“我的牙齒”主題墻，把幼兒日常畫的“我有幾顆牙”張貼在墻面上，寫上幼兒的姓名，過一段時間，再次觀察自己牙齒的變化。《過冬了》：創(chuàng)設(shè)“過冬了”主題，師幼共同搜集調(diào)查動植物過冬的圖片，文字材料，將幼兒繪制的各種小動物及人類過冬的方式的圖畫分類呈現(xiàn)?！队赂业娜恕罚菏占變豪L畫作品、語言等，師幼共同布置“做勇敢的人”主題墻，墻面布置有關(guān)解放軍海陸空部隊，保衛(wèi)祖國的圖片資料，幼兒設(shè)計繪制新式武器等。最后一個主題是《迎新年》，師幼共同布置教室主題環(huán)境，迎接新年。
2、教室走廊布置
走廊設(shè)為“作品欄”和“家長園地”兩個板塊，主要是將幼兒在幼兒園的表現(xiàn)和我們的班級工作及時的反映給家長，讓家長更多的了解自己的孩子、了解班級的活動。幼兒作品展示欄，小畫家將自己手中的畫筆變成了一支魔術(shù)棒，繪畫出各種美術(shù)作品。同時將作品欄分為兩類，為繪畫作品類、手工作品類，希望從不同的兩個層面和角度展現(xiàn)幼兒的進步和提高。在家長園地墻飾的布置中，我班用kt板作為背景，再在背景上用鯨魚、花草等來稍作裝飾。家長園地我們分為溫馨語記、周計劃、育兒分享。用簡單明了的三個板塊配合簡單的裝飾讓家長一目了然，更好地進行關(guān)注孩子在園表現(xiàn)，以及老師需要配合的一些要求。
3、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)
本學(xué)期準備開展七個區(qū)角，分別是美工區(qū)（藝術(shù)暢想、七彩編織）、科學(xué)區(qū)（探索發(fā)現(xiàn)）、建構(gòu)區(qū)（搭一搭）、音樂表演區(qū)、角色游戲區(qū)(理發(fā)店、開心燒烤)、圖書角（我愛讀書）以及體育區(qū)。我們根據(jù)班級每期主題以及幼兒的興趣和需要來投放材料。在這個過程中我們緊密和主題相結(jié)合，隨著主題的改變而適當?shù)脑鰷p材料。區(qū)域名稱的設(shè)制充滿童趣，深受幼兒喜愛，與班級理念也緊密相結(jié)合。
4、幼兒寢室
寢室我們也進行了簡單的裝飾，寢室為幼兒營造一個入睡的良好環(huán)境。
區(qū)域活動方案與實施篇二
為了活躍教研氛圍，提高教育教學(xué)效益，并充分利用學(xué)校教師資源，激發(fā)教師學(xué)習(xí)、研究和改革的積極性，促進校本教研的深入開展，結(jié)合我校關(guān)于教師專業(yè)化發(fā)展的有關(guān)教研安排，特組織此次初一年段班主任開展茉莉飄香----我和我學(xué)生的故事主題教研活動。
一、活動主題
本次教研活動，旨在讓教師把自己在教育教學(xué)中的精彩的故事呈現(xiàn)給其他的教師，突出教師對傳統(tǒng)教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。同時讓教師的才能等到展示，教師的智慧得到共享，教師的工作得到了解，讓教師間獲得最大的交流與溝通。同時也想改變以往教研活動刻板和xxx嚴肅，讓教師在輕松和愉悅中獲得有價值的教育教學(xué)思想，啟迪今后的教育教學(xué)工作。
二、活動對象：初一班主任
三、活動時間：xx年3月31日
四、活動要求:
1、故事必須是教師親自經(jīng)歷的。
2、故事的講述時間是3—5鐘。
3、講述過的故事必須創(chuàng)作出一篇教學(xué)案例。
五、活動安排：
（一）活動發(fā)動階段：xx年3月19日召開初一班主任會議，布置有關(guān)事宜讓教師做好準備工作。
(二)活動實施階段:
區(qū)域活動方案與實施篇三
通過開展慶祝“六一”素質(zhì)教育成果展示活動，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與孩子的節(jié)日慶?；顒又?，更新教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我鎮(zhèn)的“六一”活動，進一步塑造我鎮(zhèn)幼兒園的良好形象。
二、活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：20_年5月20日至20_年6月1日。
3、對象：丁莊鎮(zhèn)全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
三、活動內(nèi)容
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒輕器械操、幼兒故事大王比賽、唱歌比賽、舞蹈比賽等系列活動的形式來進行。
(一)輕器械操比賽
1、目的：通過輕器械操比賽，增強幼兒體質(zhì);培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性;培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和合作進取精神。
2、要求：輕器械的選擇符合幼兒的年齡特點;服裝合身整潔，給人以精神飽滿的視覺享受;隊形排列大方有創(chuàng)新;節(jié)奏、動作的快慢與音樂節(jié)拍相符、動作整齊有力;輕器械操編排符合幼兒的年齡發(fā)展情況。
(二)故事大王比賽
1、目的：通過參加故事大王比賽，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣和表現(xiàn)力。
2、要求：選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。
(三)唱歌、舞蹈比賽
1、目的：通過唱歌、舞蹈比賽，幼兒感受藝術(shù)中的美，喜歡參加藝術(shù)活動;鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗，激發(fā)幼兒富有個性和創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
2、要求：形式活潑新穎，內(nèi)容健康向上，具有兒童化特點;表演完整，表現(xiàn)力豐富;唱歌節(jié)奏準確，配有動作;舞蹈動作協(xié)調(diào)，符合音樂旋律。
四、具體要求：
1、幼兒園輕器械操：要求在園幼兒全部參加比賽。
2、故事、唱歌、舞蹈：4個班以下的幼兒園每項準備1—2塊節(jié)目。6個班以上的幼兒園每項準備2—3塊節(jié)目。
3、鎮(zhèn)幼教辦成立評估小組，對以上內(nèi)容進行評估，評出的優(yōu)秀節(jié)目將參加鎮(zhèn)教育辦組織的慶“六一”活動。
4、各幼兒園在“六一”期間按照《全縣慶“六一”素質(zhì)教育成果展示活動實施方案》通知精神，結(jié)合本單位實際，本著“讓家長參與活動，幼兒從中體驗合作與交往快樂的原則”選擇適合本單位的內(nèi)容開展慶“六一”活動。
五、評選時間：20_年5月24日
區(qū)域活動方案與實施篇四
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全域旅游信息化建設(shè)方案
2016年
一、旅游行業(yè)現(xiàn)狀
2015年我國居民可支配收入為21966元，增速達8.9%，隨著人民生活水平的不斷提高，旅游業(yè)已步入大眾消費時代。2015年我國旅游投資首次突破了萬億元大關(guān)，加速了旅游景區(qū)建設(shè)步伐，以景區(qū)為主體的企業(yè)在資本市場表現(xiàn)活躍，近百家景區(qū)追逐新三板，2016年一季度入境旅游622.3萬人次，同比增長10.9%，有力促進了國內(nèi)景區(qū)旅游。
2015年我國私家車保有量達到1.24億輛，隨著私家車的普及和自駕游趨勢的發(fā)展，周邊旅游景區(qū)人氣爆棚，2015年底中國高鐵運營里程達到1.9萬公里，基本覆蓋50萬以上人口城市，四通八達的鐵路網(wǎng)改變了國內(nèi)景區(qū)旅游格局。
互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的逐漸普及和應(yīng)用，使景區(qū)旅游產(chǎn)品定位更加準確，能夠更好地幫助景區(qū)精準營銷，提升用戶體驗。智慧景區(qū)的普及和推廣，使景區(qū)的配套服務(wù)和設(shè)施(景區(qū)wifi覆蓋、快速入園、電子導(dǎo)覽等)更加完善。
二、建設(shè)基本原則
全域旅游信息化的建設(shè)是一個復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)工程，系統(tǒng)的設(shè)計和建設(shè)實施必須有一個統(tǒng)一的思想，統(tǒng)一的原則，按照統(tǒng)一的步驟進行。應(yīng)該按照“統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一管理，資源整合，先易后難，分步實施”的實施策略進行建設(shè)，并有效繼承歷史建設(shè)成果。
全域智慧旅游平臺項目建設(shè)要遵循以下原則：
（1）面向游客需求提供全程服務(wù)
平臺建設(shè)以游客需求為導(dǎo)向，充分利用面向大眾的多種現(xiàn)代信息化手段，打造最便捷、最開放、最實惠的應(yīng)用平臺及工具，滿足游客在欒川旅游的全程需求。
（2）全局統(tǒng)籌安排分步落地實施
統(tǒng)籌安排與分步實施相結(jié)合；既要從全局出發(fā)，加強領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、規(guī)范管理，又要突出重點，分階段推進實施計劃，促進欒川縣鄉(xiāng)村游智慧旅游建設(shè)深入持續(xù)開展。
（3）繼承建設(shè)成果避免重復(fù)建設(shè)
專業(yè)技術(shù)
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充分重視智慧旅游綜合服務(wù)平臺服務(wù)的規(guī)劃工作，同時對已有建設(shè)成果進行有效繼承，有效整合進來。堅持規(guī)劃、繼承發(fā)展，避免出現(xiàn)偏離規(guī)劃方向或重復(fù)建設(shè)的情況。
三、全域旅游服務(wù)云平臺總體建設(shè)目標
全域旅游服務(wù)云平臺項目建設(shè)內(nèi)容可以概括為“1 3 5”工程，即“一個平臺、三大對象、五類應(yīng)用”。
一大平臺：鄉(xiāng)村旅游云服務(wù)平臺
三大對象：
（1）旅游管理機構(gòu)（旅游局）、政府
（2）旅游企業(yè)（酒店、農(nóng)家客棧、餐飲、景區(qū)、旅游商品企業(yè)）
（3）游客及旅游企業(yè)從業(yè)人員
五類應(yīng)用：公共服務(wù)、市場營銷、綜合監(jiān)管、人才培養(yǎng)、電子商務(wù)
鄉(xiāng)村旅游云服務(wù)平臺是將互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、地理信息系統(tǒng)、互聯(lián)網(wǎng)移動互聯(lián)、高性能計算、智能數(shù)據(jù)挖掘等信息技術(shù)在旅游體驗、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、行政管理等方面的應(yīng)用，使旅游物理資源和信息資 源得到高度系統(tǒng)化整合和深度開發(fā)，并在食、住、行、游、購、娛、教、管、研九大領(lǐng)域服務(wù)于公眾、企業(yè)、政府等對象的智慧旅游解決方案。
專業(yè)技術(shù)
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（一）解決游客出游前、中、后問題
面向游客主要從游客出游前、出游中、出游后：一站式服務(wù)、旅游資訊、搜索、閱讀、攻略、購票、支付、檢票、導(dǎo)航、導(dǎo)游、導(dǎo)覽、導(dǎo)購、游玩、互動。
（二）解決旅游服務(wù)企業(yè)問題
宣傳、推廣、營銷、渠道管理、活動組織、管理決策、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、成本節(jié)約、營業(yè)增收。
面向ota/旅行社/分銷商：線下對接、票務(wù)資源共享、游客資源引入、業(yè)務(wù)信息互惠、營銷、結(jié)算。
專業(yè)技術(shù)
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（三）提供政府監(jiān)管及決策功能
面向職能部門/旅游局：科學(xué)的政府應(yīng)用服務(wù)，包括資源整合平臺、旅游宣傳渠道、監(jiān)管數(shù)據(jù)支撐、智慧城市建設(shè)輔助旅游熱線呼叫中心定位于政府對外服務(wù)的多媒體門戶，是整合各種旅游資源、支持多種接入方式、全面服務(wù)于公眾、開拓政府公益事業(yè)的信息服務(wù)平臺。
主要服務(wù)內(nèi)容包括：咨詢、宣傳推廣、旅游投訴、旅游緊急救援和政策發(fā)布等。
智慧旅游作為信息時代、“大數(shù)據(jù)時代”的典型應(yīng)用之一，整個系統(tǒng)架構(gòu)分為數(shù)據(jù)生產(chǎn)、數(shù)據(jù)接入、數(shù)據(jù)融合和數(shù)據(jù)消費四個層面：
專業(yè)技術(shù)
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戶在使用系統(tǒng)服務(wù)的同時為系統(tǒng)“生產(chǎn)數(shù)據(jù)”。
數(shù)據(jù)接入層，即網(wǎng)絡(luò)層，整合互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)以及通信網(wǎng)三網(wǎng)的接入優(yōu)勢。數(shù)據(jù)融合層，也即智慧旅游應(yīng)用平臺以及所依托的智慧城市大數(shù)據(jù)云平臺，包括基于云計算和大數(shù)據(jù) 技術(shù)的數(shù)據(jù)中心平臺，以及各類旅游應(yīng)用平臺。
數(shù)據(jù)消費層，也即應(yīng)用層，在系統(tǒng)平臺的基礎(chǔ)上構(gòu)建各類豐富多彩的旅游應(yīng)用業(yè)務(wù)，直接體現(xiàn)智慧旅 游的目的——增強管理支撐能力，增加用戶粘度，增加經(jīng)濟效益，推進地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。
智慧旅游綜合服務(wù)平臺建設(shè)目標是促進咨詢、旅游、休閑娛樂、住宿餐飲和商務(wù)活動良性互動。最終 形成集導(dǎo)航、導(dǎo)游、導(dǎo)覽、導(dǎo)購、觀光、休閑、商務(wù)于一體的智慧旅游體系。
六、結(jié)語
全域智慧旅游是以云計算為基礎(chǔ)，以移動終端應(yīng)用為核心的，以感知互動等高效信息服務(wù)為特征的旅游信息化發(fā)展新模式，核心是以游客為本的高效旅游信息化服務(wù)。智慧旅游的建設(shè)與發(fā)展最終將體現(xiàn)在旅游管理、旅游服務(wù)和旅游營銷的三個層面。
“全域智慧旅游”是一個全新的命題，它是一種以物聯(lián)網(wǎng)、云計算、下一代通信網(wǎng)絡(luò)、高性能信息處理、智能數(shù)據(jù)挖掘等技術(shù)在旅游體驗、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、行政管理等方面的應(yīng)用，使旅游物理資源和信息資源得到高度系統(tǒng)化整合和深度開發(fā)激活，并服務(wù)于公眾、企業(yè)、政府等的面向未來的全新的旅游形態(tài)。
專業(yè)技術(shù)
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是利用移動云計算、互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)，借助便攜的終端上網(wǎng)設(shè)備，主動感知旅游相關(guān)信息，并及時安排和調(diào)整旅游計劃。簡單地說，就是游客與網(wǎng)絡(luò)實時互動，讓游程安排進入觸摸時代。
全域智慧旅游利用信息化的技術(shù)，把一些旅游資源進行整合，然后為廣大游客量身定做，提供適需對路的旅游產(chǎn)品。如澳門2012年接待內(nèi)地游客1000多萬，它的信息平臺能夠體現(xiàn)各省的具體人數(shù)及排名。但在國內(nèi)許多旅游城市每年接待的游客數(shù)量遠高于澳門旅客人數(shù)，可他們分別都來自哪里，各有多少人，不清楚；連客源地構(gòu)成情況、游客指向及發(fā)展趨勢不明朗。由此很難開發(fā)出具有針對性適銷對路的旅游產(chǎn)品。
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區(qū)域活動方案與實施篇五
激揚青春·彰顯個性——暨20xx年水塘中學(xué)元旦晚會
二、活動對象：
三、活動時間、場地：
20xx年11月28日19:00、籃球場臨時搭建舞臺
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
組員：
五、節(jié)目來源分配：
1、每個班準備參演節(jié)目至少一個，節(jié)目圍繞“激揚青春·中國夢”的主題，同時附音樂光盤。
2、每個班報送的節(jié)目形式，可以是唱歌、舞蹈、相聲、小品等多種形式，節(jié)目內(nèi)容必須健康，積極向上，富有時代感，能體現(xiàn)青年學(xué)生和民族地區(qū)的民族特色。
3、11月25日前由柳國榮負責(zé)組織評委對學(xué)生節(jié)目進行篩選，選出19個高質(zhì)量的節(jié)目參加元旦晚會展演。
4、文藝晚會分別設(shè)置一、二、三等獎，其中一等獎1個，獎金200元;二等獎3個，獎金100元，三等獎4個，獎金50元，合計700元。
六、晚會節(jié)目要求
1、內(nèi)容文明健康、積極向上，用藝術(shù)的形式弘揚民族優(yōu)秀文化和中華民族傳統(tǒng)美德，唱響時代主旋律，展現(xiàn)校園新風(fēng)尚;貼近學(xué)生生活，反映我校師生良好的精神風(fēng)貌。
2、既有時代特色，又要適合學(xué)校特點。
3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創(chuàng)性。
4、節(jié)目形式建議：
樂器類(鋼琴、古箏、吉他、小提琴等等)
語言類(朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等);
6、單個節(jié)目時長控制在6分鐘內(nèi)。
七、活動具體分工
第一項目組：節(jié)目組
組長：柳國榮
組員：楊顯芝胡云葵馬艷華
任務(wù)：1、各班班主任負責(zé)落實本班節(jié)目的安排、督促排練、檢查協(xié)調(diào)工作。
2、柳國榮負責(zé)完成節(jié)目收集、篩選及后期的彩排工作;負責(zé)節(jié)目的編排及晚會全流程的`銜接，節(jié)目單的制作。
第二項目組：舞臺及背景設(shè)計組
組長：鄭義春
組員：李忠海代榮兵刀彥飛
任務(wù)：1、舞臺整體設(shè)計，包括背景設(shè)計、舞臺裝飾設(shè)計方案。
2、準備舞臺及背景裝飾所需物品。
第三項目組：燈光音響及電力保障組
組長：李興榮
組員：李俊羅榮興
任務(wù)：負責(zé)接通并檢查晚會電路，協(xié)助晚會期間舞臺燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝調(diào)試。
第四項目組：后勤保障組
組長：刀彥飛
組員：楊雪松、刀振榮、李華東及后勤人員
任務(wù)：1、現(xiàn)場攝影、攝像。
2、協(xié)助準備部分晚會所需的服裝、道具。
3、晚會所需物品購買。
4、晚會產(chǎn)生的各種費用的收集、報銷。
第五項目組：安全及場地組
組長：朱學(xué)云
組員：王國飛，白建峰、學(xué)校警衛(wèi)及學(xué)生會部分成員
任務(wù)：1、晚會場地劃分。
2、晚會期間會場紀律維持。
3、會場安全保衛(wèi)及緊急情況處理。
第六項目組：節(jié)目主持組
組長：湯酥泓
組員：學(xué)生會宣傳組成員
任務(wù)：1、主持人選拔、培訓(xùn)。
2、節(jié)目主持詞串聯(lián)及互動游戲設(shè)計。
3、主持人形象設(shè)計。
第七項目組：舞臺運行組
組長：代昌齊
組員：全體學(xué)生會成員
任務(wù)：1、負責(zé)節(jié)目的出場的協(xié)調(diào)，保證節(jié)目的連貫性。
2、負責(zé)節(jié)目演員上下臺及道具的上下，維持上下場秩序。
3、負責(zé)收齊所有節(jié)目的伴奏音樂，并標上節(jié)目名稱及在光盤上的位置或刻錄成套
盤，協(xié)助音響組工作。
4、負責(zé)應(yīng)急情況處置。
八、各階段任務(wù)及工作分配
1、晚會策劃準備期(10月10日--11月10日)：
任務(wù)：a、節(jié)目收集：各班班主任落實本班參演節(jié)目，并于11月10日前報柳國榮處。
b、節(jié)目主持組選定主持人并進行相應(yīng)訓(xùn)練和準備
2、晚會協(xié)調(diào)及進展期(11月10日--11月19日)：
任務(wù)：a、各年級抓緊時間排練，班主任適時檢查，校團支部協(xié)調(diào)組織節(jié)目組成員于晚會正式開始前擇日對參演節(jié)目進行彩排，確定最終參演節(jié)目并基本確定節(jié)目演出順序。
b、舞臺及背景設(shè)計組拿出設(shè)計方案，制作好背景，并做相應(yīng)的物品準備。
c、燈光音響及宣傳組落實音響系統(tǒng)、用電供給檢查。
d、節(jié)目主持組完成主持稿及互動游戲設(shè)計。
3、晚會倒計時期(11月20日--11月27日)
任務(wù)：a、學(xué)校召開元旦晚會籌備會，協(xié)調(diào)、落實相關(guān)工作。
b、節(jié)目組于11月27日前組織參演節(jié)目進行最后一次彩排，最終確定節(jié)目演出順序并制作節(jié)目單。
c、燈光音響及宣傳組完成音響系統(tǒng)、燈光的安裝調(diào)試。
d、后勤保障組完成舞臺的搭建、布置工作。
e、安全及場地組做好師生場地劃分及相應(yīng)安全保障工作。
f、學(xué)?？倓?wù)處邀請相關(guān)嘉賓。
九、幾點說明：
1、舉行迎新年元旦匯演是教育教學(xué)和德育活動的一個重要組成部分，是豐富師生文化生活、宣傳黨的方針政策的重要途徑;同時，也是向各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界展示、宣傳我校的大好時機。各年級各班接通知后，一定要高度重視，精心組織、抓緊排練，真正把參演節(jié)目排練成精品，奉獻給全校師生，為共同打造一個和諧、文明、生機勃勃的校園做出自己的貢獻。
2、希望各組精誠協(xié)作、相互配合，圓滿完成本次活動。
3、為鼓勵各班班主任積極配合參與，讓此次元旦晚會舉辦取得圓滿成功，各獲獎節(jié)目選送班級班主任或跟班教師可以加分。(加分辦法后文附)
4、各節(jié)目所需道具、服裝、化妝品等一律自備;舞臺背景、燈光、音響設(shè)備由學(xué)校負責(zé)。
十、未盡事宜，另行通知。
區(qū)域活動方案與實施篇六
一、指導(dǎo)思想
1、各班以一種體育器械為主，玩出花樣，提高水平，提高幼兒動作的靈活性協(xié)調(diào)性全面提升幼兒的身體素質(zhì)，做到人人都參與、快樂鍛煉一小時。
2、抓好幼兒園體育特色隊的建設(shè)，不斷進行各年級比賽，激發(fā)幼兒鍛煉的積極性，不斷提高幼兒園整體水平。
3、積極開展體育特色的實踐活動，辦出班級的特色，走出一條具有我園特色的教育新路。
1、加強管理，保證幼兒園體育特色項目的正常開展。每學(xué)期制訂具體實施計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，每月定期研討并進行小型體育特色比賽，每學(xué)期、做好總結(jié)和反思。
2、加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好地開展體育運動奠定基礎(chǔ)。幼兒園每年增添大量體育設(shè)施，保證鍛煉的需要。3、做好體育特色隊的基礎(chǔ)教育和普及工作。抓普及。各班成立花樣跳繩、中華毽、跳竹竿、跳皮筋、拍花球等為主的小組。并挑選出優(yōu)秀選手參加幼兒園特色體育隊，準備參加體育比賽或展示。
4、抓基礎(chǔ)。利用體育課、體育活動課、大課間活動等時間進行基礎(chǔ)教學(xué)訓(xùn)練活動。
雙河鎮(zhèn)中心幼兒園
區(qū)域活動方案與實施篇七
為積極響應(yīng)全域無垃圾專項治理行動號召，全面建設(shè)干凈整潔、規(guī)范有序、環(huán)境優(yōu)美、安全文明的校園環(huán)境，我?，F(xiàn)根據(jù)《關(guān)于印發(fā)涼州區(qū)教育系統(tǒng)2018年全域無垃圾專項行動實施方案的通知》涼教財發(fā)〔2018〕25號文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實習(xí)近平總書記視察甘肅時提出的“八個著力”重要指示和省、市有關(guān)全域無垃圾治理行動工作會議精神，樹立和踐行“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”發(fā)展理念和市委、市政府“十大整治行動”工作措施，以培養(yǎng)師生健康文明的生活方式為導(dǎo)向，以建設(shè)美麗校園為總體目標，以校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生整治為根本任務(wù)，以視域之內(nèi)無垃圾為根本要求，切實增強師生環(huán)保意識，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，推進平安校園、綠色校園、健康校園、和諧校園向縱深發(fā)展，努力改善育人環(huán)境、提升辦學(xué)品位、增強教育軟實力，為全縣全區(qū)域無垃圾治理行動作出榜樣示范。
二、基本原則
1、落實主體責(zé)任，樹立大局意識
我校建立校長為第一責(zé)任人，分管校長直接責(zé)任，師生全員參與的工作機制，要進一步深化思想認識，提高政治站位，強化大局意識和服務(wù)意識，主動與有關(guān)部門、周邊群眾和學(xué)生家長溝通銜接，爭取支持，形成合力，切實做好校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生綜合治理工作，共建美麗校園。
2、堅持全面覆蓋，循序漸進推進
要在保證正常教育教學(xué)活動的前提下，結(jié)合全域無垃圾治理行動，開展豐富多彩的主題教育、形式多樣的實踐活動，讓學(xué)生在活動中實踐，在鍛煉中提高環(huán)保意識，使環(huán)保意識內(nèi)化于學(xué)生的思想意識，外化于學(xué)生的行為習(xí)慣。
三、年度目標
2018年底，全面清掃室內(nèi)外衛(wèi)生、清洗桌面墻體、清理各處垃圾、修剪校園綠化帶、整頓教師宿舍辦公室、整治校園周邊環(huán)境，基本解決“臟、亂、差”的問題，基本實現(xiàn)“四個看不見”，即校園可視范圍看不見垃圾，校園內(nèi)看不見車輛亂停亂放，墻面看不見私貼亂畫，公共區(qū)域內(nèi)看不見亂堆亂放。
2018年，修繕校舍、平整校園、完善設(shè)施、健全標志、規(guī)范功能室、綠化校園、整治周邊環(huán)境，達到校園美化亮化率100%，校舍校園整潔美觀、標志標牌完備有效、功能設(shè)施齊全好用、校園周邊規(guī)范有序。
三、整治內(nèi)容
1．標志標牌整治。各類標志標牌要齊全完備，制作要規(guī)范標準、美觀大方，懸掛張貼的位置符合要求要求、規(guī)范整齊。同類標識或標牌要統(tǒng)一規(guī)格，統(tǒng)一樣式，體現(xiàn)本校特色。各類標線施畫要符合規(guī)范、顏色得當、指向明確、方便師生。
2．教室環(huán)境整治。教室內(nèi)要窗明幾凈，無積塵、無破損，窗戶護欄無銹跡和彎曲變形現(xiàn)象；每一處地面擦洗干凈。每一面墻壁無污漬、無脫落；每一樣電器無灰塵、無損壞；每一個角落無蜘蛛網(wǎng)、無塵埃；每一張桌面干凈整潔、書籍擺放整齊。所有的地方無亂刻、亂畫、亂潑、亂扔、亂貼、亂掛的東西，所有的衛(wèi)生用具擺放整齊，所有的教學(xué)用具擺放有序。
3．功能室環(huán)境整治。儀器藥品、圖書報刊、教學(xué)用具等按要求分類分架、按用途屬性擺放。各類工器具配備齊全，防護措施到位，水池潔凈無污漬，線路排列整齊美觀，無亂拉亂接現(xiàn)象，無插頭、開關(guān)暴露等安全隱患。功能室制度、消防等設(shè)施齊全，位置恰當。
4．辦公室環(huán)境整潔。桌椅前后左右整齊劃
一、干凈整潔，書籍、教具擺放整齊。室內(nèi)不得堆放陳舊資料。墻面無陳舊張貼，無亂貼亂掛。地面干凈，無污漬，衛(wèi)生用具干凈且擺放有序。環(huán)境氛圍的布置要體現(xiàn)文化性、科學(xué)性、規(guī)范性，有品位、有層次，要彰顯教書育人特點。
5．食堂衛(wèi)生整治。食堂操作功能間齊全、基礎(chǔ)配套設(shè)施完備，餐飲文化氛圍濃厚，不斷更新添置必需的食堂餐具用品。餐廳無異味，墻面無油漬，地面無積水、紙屑和瓜皮果核。餐桌椅上無油漬、無剩菜剩飯、無堆積的餐具。操作間各種食材、餐用品、餐用具存放要規(guī)整、規(guī)范，灶臺、灶具和各種器皿干凈，案板、菜墩、操作臺清洗及時，干凈衛(wèi)生，地面、墻面干凈、無落塵，排煙、換氣通暢，不得設(shè)置垃圾箱，不得擺放清潔工具。禁止將排油煙口、排污水口、灶口面向道路，禁止將餐廚垃圾混入生活垃圾，禁止將泔水和廢棄油脂直接排入下水道。
6．宿舍衛(wèi)生整治。室內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔、空氣清新。創(chuàng)設(shè)內(nèi)務(wù)整理合乎規(guī)范要求，床單、被套、枕巾干凈，無污漬、無異味。洗漱用品擺放科學(xué)衛(wèi)生，生活日用品擺放整齊有序。宿舍文化健康、向上。
7．廁所衛(wèi)生整治。廁所通風(fēng)無異味，地面干凈無積水，前面無塵灰、無亂涂亂畫，要定期消毒、清洗、清掃。有文明入廁公約等管理規(guī)定或宣傳用語。
8．樓梯衛(wèi)生整潔。樓梯扶手干凈光滑無破損，柵欄（防護欄）無銹跡、彎曲。樓梯地面、各角落無積灰。樓梯下無雜物，無積灰。
9．體育器械整治。室內(nèi)外體育器材、器械要質(zhì)量保證、根基牢固、完好無損，體育器材干凈衛(wèi)生，各臺面要清潔，場地要干凈。10．墻壁衛(wèi)生整潔。墻壁無嚴重褪色，無剝落，無灰塵，無腳印，無蜘蛛網(wǎng)，無其它污漬。設(shè)置墻體文化宣傳欄要規(guī)范，不得亂貼亂畫。
11．道路衛(wèi)生整治。道路平整，硬化無破損。沖洗干凈無污漬。路牙齊整無缺損。下水道井蓋完整，四沿?zé)o積垢雜物。
12．綠化場地整治。每處花圃無雜草，無死樹，無碎磚亂石，無紙屑雜物。草坪、樹木、隔離帶要及時修剪，有模有樣。
13．車輛亂停整治。各種車輛要確定行駛路線、出入時間，制定停車位置，劃定停車位，分類停放，固定車位，做到緊湊、整齊、有序，無亂停亂放現(xiàn)象。
14．管道線路整治。校內(nèi)線路架鋪設(shè)要規(guī)范，排列整齊，無私拉亂接現(xiàn)象，不得有塑料袋等垃圾雜物，不得懸掛無關(guān)線纜。地下管線無明顯跑、冒、滴、堵等現(xiàn)象。
15．圍墻柵欄整治。圍墻修建要符合標準，無缺損、無傾斜、無剝落、無違章搭建，墻面或柵欄無亂貼、亂涂、亂掛現(xiàn)象。16．周邊環(huán)境整治。校園周邊環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，無雜草叢生、無亂堆亂放、無亂潑亂倒現(xiàn)象。校門口200米范圍內(nèi)無擺攤設(shè)點、占道經(jīng)營現(xiàn)象。校門口道路交通設(shè)施設(shè)備、標志標牌完備有效，50米范圍內(nèi)無車輛亂停亂靠，道路通暢。
17.校外秩序整治。學(xué)生上下學(xué)秩序井然，舉止文明，談吐文雅，無亂丟亂扔、亂穿馬路、扎堆、打架斗毆等現(xiàn)象。
18.建筑工地整治。有建設(shè)施工的學(xué)校，與施工方簽訂協(xié)議，施工出入口設(shè)置明顯醒目的警示標志，施工人員的加工、制作等活動必須在圍墻或圍擋內(nèi)進行，工地內(nèi)無高空拋撒垃圾、渣土現(xiàn)象，離開工地的車輛，其車輪不得夾帶明顯渣土。嚴格控制噪音、照明等，不得影響學(xué)校正常教育教學(xué)秩序和師生正常休息。
四、實施步驟
1.宣傳動員階段（2018年3月）
學(xué)習(xí)貫徹落實教育局全域無垃圾專項治理行動號召，召開動員部署會議，研究制定學(xué)校全域無垃圾治理行動工作方案。并在學(xué)校內(nèi)各班進行宣傳動員，營造濃厚的活動氛圍，使全體師生深刻領(lǐng)會全域無垃圾治理行動的目的和意義，積極投身環(huán)境衛(wèi)生治理的行動之中。
2.全面整治階段（2018年4月-2018年9月）。
要對照目標要求和18項整治內(nèi)容，逐項檢查，重點對校園內(nèi)的教室內(nèi)外、辦公場所、師生宿舍、食堂餐廳、廁所衛(wèi)生間、校園綠地、垃圾存放、公共區(qū)域以及校園周邊環(huán)境衛(wèi)生進行全范圍、無死角整治，讓校園干凈衛(wèi)生、整潔有序，和諧美麗。
（三）自查整改階段（2018年9月-10月）。 要對照縣局全域無垃圾治理行動工作要求和考核標準，認真開展自查自糾，查缺補漏，發(fā)現(xiàn)問題，整改完善，確保全域無垃圾治理行動扎實有效。
（四）總結(jié)鞏固階段（2018月12月）。
要客觀總結(jié)活動的成績和不足，對活動中典型的經(jīng)驗做法，用制度固定下來；對不足之處，要尋求切實可行的途徑辦法，徹底解決問題，使環(huán)境管理工作常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。
五、工作要求
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，靠實工作責(zé)任。成立相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxxx 以及各班班主任
（二）健全規(guī)章制度，強化工作保障。要突出“制度”保障，在長期抓上下功夫，要結(jié)合實際，明確工作目標、整治任務(wù)、具體措施等，進一步完善規(guī)范學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生宣傳引導(dǎo)、綜合整治、督查督辦等各項制度機制，并健全責(zé)任目標管理、考核評比、責(zé)任追究等制度辦法，推動教育系統(tǒng)全域無垃圾治理行動步入經(jīng)?；⒁?guī)范化、制度化、長效化軌道。
（三）狠抓督查考核，加強責(zé)任追究。我校將全域無垃圾治理行動活動納入學(xué)校目標管理綜合考核之中，將查閱相關(guān)資料，現(xiàn)場查看治理效果，確保實效。對工作不力、效果不佳的個人、班級予以通報批評，責(zé)令限期整改；對工作屢推不動、空走過程，影響整體工作進度的個人和班級，學(xué)校將嚴肅追究相關(guān)人員責(zé)任。
（四）強化輿論宣傳，營造良好的氛圍。要把環(huán)境衛(wèi)生綜合整治作為改善育人環(huán)境、提升辦學(xué)品位的重要抓手，要旗幟鮮明地提出“全域無垃圾 教育要先行”，積極通過網(wǎng)絡(luò)、微信等媒介廣泛宣傳發(fā)動，充分調(diào)動學(xué)校全體人員參與整治的積極性、主動性，切實增強廣大師生保護環(huán)境的意識，達到教育一名學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會的效應(yīng)，讓我們的生活環(huán)境變得更加美好。
區(qū)域活動方案與實施篇八
這次園本教研活動從課題研究入手，把教研活動內(nèi)容與教師的實際工作經(jīng)驗相結(jié)合（教師每天都要組織幼兒進行區(qū)域活動），再以實際工作經(jīng)驗為基礎(chǔ)，進行一定的程度的碰撞、分享，這樣的形式對提高老師的教育行為、提升老師的教育理念最有幫助。而教研組的集體反思，能更為有效地促進參與進來的所有教師都能獲得新的認識，并在未來的實踐中做出新的嘗試，進而促進她們實現(xiàn)專業(yè)上的共同成長。
活動中還充分體現(xiàn)了教師的主體作用。從計劃的制定、內(nèi)容的確定到活動過程的進行都讓教師在親自參與下確定，從發(fā)現(xiàn)問題和提出問題環(huán)節(jié)開始，就確定教師的園本教研主體地位，而不是到了召開討論會時教師才參與進來，使教師清楚地知道為什么要開展這次教研活動，這次教研活動要達到什么目的，自己應(yīng)該如何去主動參與，從而使教師由“要我參加教研”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獏⑴c教研”。在教研活動中，主持人對于教師應(yīng)該如何發(fā)言沒有有規(guī)定，主持人的角色由組織者、權(quán)威者和評價者轉(zhuǎn)變?yōu)轳雎犝?、支持者與服務(wù)者，而教師的角色從接受者轉(zhuǎn)變?yōu)榛诱?，教師自己去確定要表達什么，用什么方式表達，這樣選擇權(quán)掌握在教師自己手中，教師就能夠表現(xiàn)出一種積極主動的精神。
活動中存在的不足是：在園本教研中，主持人的主持質(zhì)量會直接影響到園本教研的效果。主持人在整個園本教研活動中肩負著對參研教師給予啟發(fā)、鼓勵，對研討中的觀點給予欣賞、概括、總結(jié)和提升等任務(wù)。因此，主持人應(yīng)在具有較高的教育理論素養(yǎng)外，還應(yīng)具備較高水平的傾聽能力、敏銳的洞察力、高度的概括能力、較強的親和力和協(xié)調(diào)能力等，在這些方面主持人需全面提高自己。
區(qū)域活動方案與實施篇九
我們一起放風(fēng)箏!
借春游活動的契機，讓幼兒走向美麗的大自然，開拓視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓幼兒在呵護綠色的過程中，進一步增強環(huán)境保護意識。同時也豐富幼兒的.課余生活，讓幼兒在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
20xx年4月12日(周六)如遇雨天，時間另行通知。
碧桂園
1、安全教育：
(1)幼兒有組織、有秩序地排隊走。
(2)自我保護意識，在活動地點不玩水，不攀爬，避免危險行為，家長預(yù)先設(shè)想防范措施。(如：萬一遇到走失的情況，幼兒如何做。)
(3)不單獨行動，整班集中活動較適宜。遇到突發(fā)情況與老師或小組負責(zé)人商量尋求對策。
(4)往返前認真清點人數(shù),行進時排好隊伍。按照所在小組小組長負責(zé)的原則,換一個地方清點一次人數(shù)。
(5)審查幼兒身體狀況。對身體不適或患有疾病的學(xué)生,勸阻其不參加本次活動。
2、文明教育。
(1)乘車文明：培養(yǎng)幼兒有秩序地上下車;不在車內(nèi)喧嘩;不在車內(nèi)亂扔垃圾。(如有要暈車請預(yù)先服用暈車藥，動員幼兒人人帶好塑料袋2-3只，以便車內(nèi)出現(xiàn)嘔吐用或存放果皮和食品包裝盒等廢品用。)
(2)旅游文明：不大聲喧嘩，不說臟話，不做有損幼兒園形象的事。不隨意拋灑垃圾;不損壞公共設(shè)施;愛護花草樹木。
3、節(jié)儉教育。
(1)所帶食品應(yīng)適量，食用中不浪費。
1、我們?nèi)毎?家長要引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察，留心記憶，尋找到指定標志，兌換禮物。
2、放風(fēng)箏!首先家長和小朋友們一起涂鴉美化風(fēng)箏，然后帶著自己獨一無二的風(fēng)箏，自由的翱翔吧。
3、親子游戲，點心時間!增進親子感情，學(xué)會分享!
4、活動過程中，教育學(xué)生愛護環(huán)境、保護環(huán)境。
1、幼兒到校時間及安排：8:20準時到幼兒園門口集合。集合后，以小組為單位進一步加強關(guān)于春游安全知識教育及再次強調(diào)春游注意事項。
2、幼兒自帶物品規(guī)定：所有的游戲道具、風(fēng)箏由家委會和碧桂園統(tǒng)一準備，小朋友可適量帶點喜歡的小零食和飲料;可自帶相機，注意保管好。此外每人自帶1到2個塑料袋，以便裝垃圾。
3、回程安排：活動結(jié)束后，就地解散。春游活動圓滿結(jié)束。
4、活動結(jié)束后，要求幼兒把看到的，想到的能用自己的方式記錄下來，講給老師、家人聽。
備注：1.本次活動本著自愿參加原則;參加活動的各項費用由家委會統(tǒng)一收取，并根據(jù)活動費用分攤由各參加活動家庭自理;參加活動的小朋友必須有一個或以上的家長陪同，并由家長負責(zé)自家小孩的完全。
2.請家長填寫好回執(zhí)，便于家委會統(tǒng)計活動人數(shù)和承辦方安排場地和工作人員。
3.具體安排：
時間
活動內(nèi)容
活動地點
責(zé)任人
備注
8:20-8:30
集合，清點人數(shù)，分配人員和車
機關(guān)幼兒園門口
各小組組長
8:30-9:00
出發(fā)，到達后，簽到，按小組清點人數(shù)
碧桂園小區(qū)
9:05-9:35
尋寶，兌換禮物
涂鴉風(fēng)箏
售樓部
放風(fēng)箏
草坪
點心時間，親子游戲
區(qū)域活動方案與實施篇十
抓手玩具是小寶寶們喜歡的玩具，每天必做的一件事就是和抓手玩具握握手，碰碰面，打打招呼;結(jié)合主題活動“好吃的東西”，孩子們已經(jīng)過一系列的活動，如好吃的糖果、生日蛋糕、酸酸的桔子等。小寶寶特別敏感，特別有興致，特別有說不完的話題。老師根據(jù)孩子的喜好，提供“水果寶寶”，利用橫向、縱向的兩塊剖面，嘗試完形“水果”的樣子，以激發(fā)孩子更多參與的興趣，模擬生活、再現(xiàn)生活。
鈣塑板、塑封紙、水果卡片(兩套)
1、看看說說，指認自己熟悉的水果名稱。
2、游戲“切水果”：“切切切，切切切，我把蘋果一切二”(香蕉、梨)“剝剝剝，剝剝剝，我把桔子一剝二”(桔子)
3、找找拼拼，根據(jù)水果的一半形象找到另一半的樣子，以求完形。
4、自由隨意地拼搭“水果”。(提供底版圖片)
看見墻面上的水果圖片，有的孩子總喜歡摸一摸，有的孩子干脆直接坐在水果圖片的下面，說要找“梨”做朋友。真真假假的水果實物擺放在區(qū)域活動中，“這是香蕉，我的!”“蘋果，綠蘋果!”“桔子，好吃!有點甜，有點酸!”“我要吃，耀耀要吃蘋果!”孩子自言自語。以后的幾天里，小寶寶又對“切”的動作產(chǎn)生興趣，玩泥材料成為他們發(fā)泄的工具。老師馬上提供橫向、縱向剖面的水果，借用語言游戲“切水果”，將孩子引入情景之中，小手成為“小刀”，“切切切，切切切!”小寶寶發(fā)出由衷的贊嘆。
雖然老師提供拼板的'底版圖片，但小寶寶有自己擺弄的方式，一會兒就將“蘋果、桔子、梨、香蕉”一一拼成對，孩子用自己的理解嘗試自我的樂趣。
其實孩子有一種“望梅止渴”的效應(yīng)，看見自己喜歡的食物圖片，自然而然地想到“吃”，小手摸摸，小嘴動動，猶如真的在品嘗。所以說，關(guān)注孩子的興趣點是支持性環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料研發(fā)的關(guān)鍵。托班孩子情感豐富卻不善于表達，這就需要老師要讀懂他們，讀懂就是看、懂、幫?？淳褪菚^察孩子;懂就是會分析，針對觀察到的情況分析原因;幫就是要采取一定的策略幫助孩子。老師在創(chuàng)設(shè)場景，提供材料的時候，多考慮一下孩子的反應(yīng)，不妨先讓孩子擺弄，從孩子玩法中引出新的過程，往往老師百思不得其解的東西，小朋友的一個舉動就讓老師茅塞頓開;老師的作用是順水推舟，既滿足孩子自我擺弄的樂趣，又帶動老師進行新的創(chuàng)新。
區(qū)域活動方案與實施篇十一
一、活動主題：
我們一起放風(fēng)箏!
二、活動目的：
借春游活動的契機，讓幼兒走向美麗的大自然，開拓視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓幼兒在呵護綠色的過程中，進一步增強環(huán)境保護意識。同時也豐富幼兒的課余生活，讓幼兒在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
二、活動時間：20__年4月12日(周六)如遇雨天，時間另行通知。
三、活動地點：碧桂園
四、活動準備：(希望各位家長積極配合)
1、安全教育：
(1)幼兒有組織、有秩序地排隊走。
(2)自我保護意識，在活動地點不玩水，不攀爬，避免危險行為，家長預(yù)先設(shè)想防范措施。(如：萬一遇到走失的情況，幼兒如何做。)
(3)不單獨行動，整班集中活動較適宜。遇到突發(fā)情況與老師或小組負責(zé)人商量尋求對策。
(4)往返前認真清點人數(shù),行進時排好隊伍。按照所在小組小組長負責(zé)的原則,換一個地方清點一次人數(shù)。
(5)審查幼兒身體狀況。對身體不適或患有疾病的學(xué)生,勸阻其不參加本次活動。
2、文明教育。
(1)乘車文明：培養(yǎng)幼兒有秩序地上下車;不在車內(nèi)喧嘩;不在車內(nèi)亂扔垃圾。(如有要暈車請預(yù)先服用暈車藥，動員幼兒人人帶好塑料袋2-3只，以便車內(nèi)出現(xiàn)嘔吐用或存放果皮和食品包裝盒等廢品用。)
(2)旅游文明：不大聲喧嘩，不說臟話，不做有損幼兒園形象的事。不隨意拋灑垃圾;不損壞公共設(shè)施;愛護花草樹木。
3、節(jié)儉教育。
(1)所帶食品應(yīng)適量，食用中不浪費。
五、活動過程：
1、我們?nèi)毎?家長要引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察，留心記憶，尋找到指定標志，兌換禮物。
2、放風(fēng)箏!首先家長和小朋友們一起涂鴉美化風(fēng)箏，然后帶著自己獨一無二的風(fēng)箏，自由的翱翔吧。
3、親子游戲，點心時間!增進親子感情，學(xué)會分享!
4、活動過程中，教育學(xué)生愛護環(huán)境、保護環(huán)境。
六、活動安排：
1、幼兒到校時間及安排：8:20準時到幼兒園門口集合。集合后，以小組為單位進一步加強關(guān)于春游安全知識教育及再次強調(diào)春游注意事項。
2、幼兒自帶物品規(guī)定：所有的游戲道具、風(fēng)箏由家委會和碧桂園統(tǒng)一準備，小朋友可適量帶點喜歡的小零食和飲料;可自帶相機，注意保管好。此外每人自帶1到2個塑料袋，以便裝垃圾。
3、回程安排：活動結(jié)束后，就地解散。春游活動圓滿結(jié)束。
4、活動結(jié)束后，要求幼兒把看到的，想到的能用自己的方式記錄下來，講給老師、家人聽。
備注：1.本次活動本著自愿參加原則;參加活動的各項費用由家委會統(tǒng)一收取，并根據(jù)活動費用分攤由各參加活動家庭自理;參加活動的小朋友必須有一個或以上的家長陪同，并由家長負責(zé)自家小孩的完全。
2.請家長填寫好回執(zhí)，便于家委會統(tǒng)計活動人數(shù)和承辦方安排場地和工作人員。
3.具體安排：
時間
活動內(nèi)容
活動地點
責(zé)任人
備注
8:20-8:30
集合，清點人數(shù)，分配人員和車
機關(guān)幼兒園門口
各小組組長
8:30-9:00
出發(fā)，到達后，簽到，按小組清點人數(shù)
碧桂園小區(qū)
9:05-9:35
尋寶，兌換禮物
涂鴉風(fēng)箏
售樓部
放風(fēng)箏
草坪
點心時間，親子游戲
區(qū)域活動方案與實施篇十二
活動形式：集體活動參與活動對象：小四班全體教師、幼兒及全體家長活動目標：
1.感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。
2.通過親子游戲，感受溫馨的親情。
3.展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。
活動注意事項：
1.遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。
2.家長帶領(lǐng)自己的孩子有序地參加活動，注意安全。
3.將文明衛(wèi)生，保持場內(nèi)環(huán)境的整潔，愛護園內(nèi)公共設(shè)施。
活動過程：
一、開場：
1.師幼共同致新年賀詞。
(幼)親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，大家好!
(師)在新年的鐘聲即將敲響之即，歡迎大家來到我們小四班共慶新年的到來，共度這個快樂的時光!
在這一學(xué)期里，寶寶們在幼兒園學(xué)到了許多新本領(lǐng)：(幼)我們學(xué)會了自己吃飯;自己單獨睡覺;學(xué)會了穿脫折疊衣服;學(xué)會了念兒歌、畫畫、唱歌、表演節(jié)目。
(師)天趁此機會，我們寶寶要把學(xué)到的本領(lǐng)展示給爸爸媽媽看。請爸爸媽媽不要忘了給我們的寶寶一些鼓勵的掌聲!
2.首先請欣賞我們寶寶帶來的集體舞幼兒集體舞《敲鑼打鼓放鞭炮》并致賀詞：
二、主題活動：(教學(xué)內(nèi)容展示和親子游戲穿插進行)
(一)我愛我家
1.幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》，幼兒集體朗誦兒歌《我是小助手》、《長大一歲了》、《我愛我的幼兒園》并做動作。
2.數(shù)字游戲：找朋友(幼兒參與)
3.親子游戲：開火車 (家長與幼兒共同參與，游戲玩4輪)準備：平衡木 滾筒 呼啦圈 小椅子小獎品游戲規(guī)則：分兩組進行，每組4對。走過平衡木——鉆過滾筒——跳圈——繞過小椅子——跑回起點。哪一組先結(jié)束，哪一組獲勝。
4.游戲：鴨子戲球(家長參與，游戲玩2輪)準備：皮球4個，獎品若干游戲玩法：分4組進行，每組6人。每位家長雙腿夾球在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)鴨子走，哪一組先到達終點，那組獲勝。
(二)幼兒園像我家
1.幼兒集體朗誦兒歌《幼兒園像我家》;幼兒集體表演《小仙女》
2.綜合活動：《小動物過動啦》、《找腳印》、《禮貌小天使》。
3.親子游戲：吹氣球比賽(家長參與)準備：氣球游戲規(guī)則：分兩組進行，每組6人。每位家長拿一個氣球，游戲開始后先將氣球吹暴獲勝。
4.親子游戲《跳圈圈》(幼兒與家長共同參與，將幼兒分成4組，游戲玩4輪)準備：八個圈若干獎品游戲玩法：孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點，先回到終點的獲勝。
(三)我最棒
1.幼兒集體節(jié)目《大雨小雨》、《走路》。
2.親子游戲：袋鼠媽媽(幼兒與家長共同參與)準備：毛絨玩具(幼兒與家長共同參與，游戲玩2輪)游戲規(guī)則：分4組進行，每組5對。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體，用雙手纏住媽媽的脖子，象袋鼠身上的口袋一樣，媽媽手拿筐雙腳起跳去對面的玩具店取指定的毛絨玩具，先回到起點的家庭獲勝。
3.幼兒集體節(jié)目：韻律活動《誰餓了》、《小豬吃得飽飽》。
4.親子游戲：找寶寶(幼兒與家長共同參與，游戲玩3輪)準備：花床單4條，小獎品。
游戲方法：請幼兒圍上花床單(不露腳)，隨音樂扭動，家長通過看表演，判斷誰是自己的寶寶。在規(guī)定時間最先找對的家長給孩子發(fā)獎品。
規(guī)則：幼兒背向家長，不能出聲。
5.親子游戲：心有靈犀(幼兒與家長共同與，游戲玩4輪)準備：布、小獎品若干游戲玩法：5個家庭一組，家長躲在布后伸出手，請孩子認一認哪是自己爸媽的手，在規(guī)定時間最先找對的獲勝。
6.親子游戲：喂桔子(集體：幼兒與家長共同參與)準備：蘋果游戲玩法：寶寶拿一個桔子讓家長吃，家長不能手碰桔子果，誰先吃完誰獲勝。
三、活動結(jié)束：全家總動員，幼兒和家長一起唱《新年好》，為家長贈送新年賀卡。
四、致結(jié)束詞20__年元旦的腳步正悄悄地向我們走來，我相信小四班的寶寶一定會更加健康、更加聰明、更加可愛!最后祝全體家長朋又們身體健康、工作順利、新年快樂!祝孩子們健康快樂成長!謝謝大家!
區(qū)域活動方案與實施篇十三
活動地點：操場
參加人員：小班全體幼兒、家長及老師
活動設(shè)想：
上小班一學(xué)期，孩子們在各方面都有了很大的進步。通過此次親子活動可以增進幼兒、家長和老師的聯(lián)系和溝通,讓家長也能不斷的獲取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式;增進家園交流，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動;增進親子間的情感,培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力。
此次活動我們以游戲為主線，隨機展現(xiàn)幼兒在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，通過親子間的互動，讓家長了解幼兒的發(fā)展，同時增進親子的感情，并讓家長了解幼兒園組織教學(xué)活動的主要形式：一日活動游戲化。
活動目的：
1.幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂，感受新年的歡樂氣氛。
2.幼兒、家長同臺演出，加深家園情、師生情、親子情。
3.喜歡參加慶?；顒?，遵守規(guī)則，注意安全。
活動準備：
1.向家長發(fā)出邀請函，征集家長節(jié)目和家長志愿者。(攝像、照相、維持秩序)
2.師生共同布置教師內(nèi)外的環(huán)境，營造節(jié)日的氣氛。
3.教師選購游戲獎品和新年禮物;準備游戲的道具;錄制表演的音樂和背景音樂。
4.活動前對幼兒和家長進行安全教育，做好活動前的安全預(yù)案。
主 持 人： 吳 榮 周雪芬
獎品負責(zé)人： 周冬安 范麗霞
幼兒負責(zé)人： 姚小芳 徐鳳嬌
家長負責(zé)人： 各班兩名家長
照相、 攝影：各班兩名家長
幼兒及家長坐式：
幼兒分成兩個方陣，家長圍坐在操場周圍，幼兒坐在家長的身上。
材 料 擺 放：表演所用道具及獎品擺放好
獎品發(fā)放形式：每個游戲結(jié)束后，老師根據(jù)比賽結(jié)果，在幼兒額頭貼粘貼畫，活動結(jié)束后，到老師那里領(lǐng)取相應(yīng)的獎品。
橫 幅： 歡天喜地迎新年
活動計時：
90分鐘 (下午3：00——4：30)
活動流程：
1.主持人致歡迎詞。2分鐘
2.集體舞表演：兔子舞(小一班全體幼兒) 5分鐘
3.集體舞表演：恭賀新年(小二班全體幼兒) 5分鐘
4.親子游戲：《喂桔子》 (每次10個家庭，玩二輪，20個家庭) 10分鐘
玩法：家長手背后，幼兒喂桔子給家長吃，先吃完為勝
6.親子游戲：《吃爆米花》 (每次10個家庭，玩二輪，20個家庭) 10分鐘
玩法：家長手背后，幼兒喂爆米花給家長吃，先吃完為勝
7.展示活動： 家長節(jié)目(小一班) 5分鐘
8.展示活動： 養(yǎng)成教育兒歌5分鐘
女生：《吃飯歌》、《大馬路》、《幼兒園里朋友多》、《愛護圖書》
全部：《六步洗手法》
9.親子游戲：《小烏龜找媽媽》(一次6個家庭，玩兩輪，12個家庭) 10分鐘
玩法：三個家庭一隊，分兩隊，幼兒和家長相對站，幼兒從地墊的一頭爬到另外一頭找媽媽，媽媽和小烏龜一起爬過來，速度快的一隊為勝。
10.展示活動：《我是雙語小能手》 5分鐘
規(guī)則：老師說漢，幼兒和家長說英語。
玩法：請媽媽蒙住眼睛，孩子在對面喊“媽媽”，媽媽就去找自己的寶寶。
背景音樂：《我的好媽媽》
12. 家長展示(小二班) 5分鐘
13.親子表演游戲：兔子和狼(小一班 、小二班全體幼兒) 5分鐘
家長扮演大樹，孩子扮演兔子，一起聽音樂玩游戲
14.集體展示《數(shù)鴨子》 5分鐘
15.結(jié)束語。 3分鐘
家長朋友們!小朋友們!深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!蔡甸區(qū)幼兒園小班“慶元旦·迎新年”親子聯(lián)歡活動到此結(jié)束!感謝大家的光臨與參與!再次祝大家虎年快樂!
幼兒根據(jù)需要有序的喝水、如廁。請家長看管好自己的孩子并予以幫助。
區(qū)域活動方案與實施篇十四
教材分析：
《能干的小手》是《創(chuàng)新智慧游戲課程》小班下學(xué)期的活動內(nèi)容。孩子們對自己的小手很熟悉，也很感興趣。本節(jié)活動，讓孩子在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過體驗、觀察、表演、操作等環(huán)節(jié)，讓孩子進一步系統(tǒng)地感知小手的本領(lǐng)，知道自己的小手很能干，并從中培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維和創(chuàng)新意識。
活動目標：
1、激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望。
2、知道用手能做許多事情，引導(dǎo)幼兒在愉快的氣氛中用小手大膽表演。
活動準備：
1、錄音機、音樂磁帶;
2、大手圖片;小衣服;沙包;乒乓球、乒乓球拍;小皮球。
活動過程：
一、教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂進入活動室。
聽音樂《走路》，師幼模仿小動物，做動作進入活動室。然后教師提問：小朋友我們剛才是用身體的哪一部分來模仿小動物的?(幼兒自由回答，引出手)
二、復(fù)習(xí)認識小手
1、今天老師給小朋友帶來了一個好朋友，看看它是誰?(出示大手媽媽)看到大手媽媽，你想到了什么呢?(鼓勵幼兒大膽想象)大手媽媽有幾個手指寶寶?(和幼兒一起數(shù)一數(shù))每個手指寶寶都有不同的名字，和老師一起叫出它們的名字吧!
2、大手媽媽想和小朋友的小手交個朋友，小朋友愿意和大手媽媽交朋友嗎?來用你的小手和大手媽媽對拍一下吧!(幼兒和大手媽媽對拍)剛才對拍的時候，小朋友發(fā)現(xiàn)大手媽媽大，還是小朋友的手大?你的手和你旁邊小朋友的手一樣大嗎?(讓幼兒和旁邊小朋友比一比、看一看)你自己的兩只手一樣大嗎?(教師和幼兒一起復(fù)習(xí))
三、小手真能干
1、剛才我們一起認識了我們的小手，現(xiàn)在小朋友快想一想自己的小手能干哪些事情?(鼓勵幼兒講述不一樣的)
2、早晨起床的時候小朋友會干什么?(穿衣服、扣紐扣)怎樣穿衣服、扣紐扣，老師這里有一件衣服，誰來給別的小朋友示范一下(讓孩子到前面示范穿衣服、扣紐扣)穿好衣服后再干什么?(讓幼兒根據(jù)日常生活經(jīng)驗回答并模仿)
3、我們的小手真能干，會穿衣服、扣紐扣，會刷牙、洗臉，會梳頭……現(xiàn)在我們就一起來聽著音樂扣紐扣、刷牙、洗臉、洗手帕。(師幼聽音樂模仿日常生活動作)
4、小朋友的小手很能干，老師的大手也很能干。小朋友你知道嗎，老師的手還會變魔術(shù)呢，看一下老師的手變出了什么?(孩子觀察講述)小朋友也來學(xué)一學(xué)吧!
5、我們的小手好能干，能幫助我們做這么多的事情，老師為小朋友準備了好多好玩的東西，用你能干的小手去玩一玩吧!(聽音樂幼兒自選材料游戲)
四、延伸活動：
我們知道了小手有這么多本領(lǐng)，小朋友一定要愛護好自己的小手，講衛(wèi)生，愛勞動，自己的事情自己做?，F(xiàn)在我們到外面和別的小朋友一起去玩吧!
區(qū)域活動方案與實施篇十五
2、提高幼兒撕、貼技能。
3、復(fù)習(xí)3以內(nèi)的數(shù)量。活動重點：讓幼兒為花涂色，復(fù)習(xí)涂色技能; 活動難點：鍛煉幼兒的動手操作能力。
活動準備：
美工區(qū)：各色皺紋紙，畫好花的形狀;數(shù)學(xué)區(qū)：提供3以內(nèi)的點卡、蠟筆、畫紙。閱讀區(qū)：投放認識各種花卉的書籍。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入。
1、春天來了，小草發(fā)芽了，春天的花兒也開好了!春天的花兒都是怎
么樣的呢?
2、請幼兒說一說春天的景象。
教師小結(jié)：春天是一個充滿生機，萬物復(fù)舒的季節(jié)，農(nóng)民伯伯的農(nóng)作物、小草、樹都長出了嫩嫩的芽，像桃花、梨花、迎春花、茶花、杜鵑花……都開的特別好了!這些花兒都是各種顏色，看起來特別的漂亮!你們喜歡春天這些花嗎?今天我們也來一起制作春天漂亮的花。
二、介紹各個區(qū)域。
1、手工區(qū)。
(1)這些花兒漂亮嗎?這些花兒都還有裝扮漂亮，我們一起來把這些花兒添上漂亮的顏色。
(2)這里還有彩色的紙，小朋友可以用這些彩色的紙來裝扮這些花兒，各種花兒下面都有屬于它自己的顏色，待會小朋友要看清楚你拿到的花兒是什么顏色，再選擇什么顏色的紙來進行撕貼。
(3)這里還有一些瓶身與瓶蓋，它們身上現(xiàn)在多了幾個標記，小朋友仔細看看，瓶身上有什么?(圓點)待會請小朋友看清楚瓶身與瓶蓋上的圓點，按照點數(shù)來進行匹配。
2、娃娃家。
今天請一位小朋友來娃娃家里扮演小主人來招待客人，當有客人來到你家里做客的時候，小主人要熱情的招待客人，請客人進門、坐下來、并拿出你喜歡的玩具與客人分享;客人來到別人家里，也要有禮貌的與主人問好，不能隨便亂玩別人家里的玩具，要先問問主人能不能玩!
3、圖書角。
教師：在閱讀區(qū)中，老師準備了現(xiàn)在正學(xué)著的主題書《春天悄悄話》，小朋友可以去看看圖書中講了哪些關(guān)于春天的事情，春天到了我們的身邊都有什么變化，可以和你的朋友說一說!
三、組織幼兒進區(qū)區(qū)域。
1、提出區(qū)域規(guī)則。
教師：在進區(qū)的時候，娃娃家和閱讀區(qū)入口處都有小腳丫，進去的時候把你的鞋子擺在小腳丫上面，小腳丫都藏好了那就說明這個區(qū)已經(jīng)滿了，不能再進了。當老師放音樂時候，小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好，放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。
2、教師巡回指導(dǎo)幼兒進行區(qū)域活動。
四、收拾材料，結(jié)束游戲。
小結(jié)小朋友進區(qū)觀看的情況，表揚有序進區(qū)的幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。
區(qū)域活動方案與實施篇十六
游戲規(guī)則:腳不能碰倒瓶子,途中碰倒均為無效。
游戲玩法:幼兒當小袋鼠套進老師準備的袋子了,袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在"小袋鼠"后面捏住袋子兩角與孩子一起從起點跳到終點,五隊為一組進行比賽,前三名得五角星。
2、游戲:寶寶爭奪賽
游戲規(guī)則:寶寶必須在圈內(nèi),出圈者犯規(guī)。
游戲玩法:每組選4--5名家長,站入繩圈內(nèi)。孩子站在家長對有一定距離處。聽令后,家長去爭奪自己的寶寶,先奪到的家長為勝。
3、游戲:全家樂翻天
游戲規(guī)則:一次活動后如沒有家庭出局的,則對折一次報紙,再繼續(xù)游戲,直到有家庭出局為止。
游戲玩法:參賽的家庭進場后,找到一張報紙在旁邊站好,游戲開始后聽音樂踏步,音樂停止時馬上站到報紙上待老師來檢查,如果腳在報紙外的家庭則被出局。
4、游戲:兩人三足
游戲玩法:幼兒與家長兩腳相綁,成"三條腿"。四對為一組進行比賽,家長不可將幼兒抱起,到指定地點后繞回到起點。前兩對為勝。
5、游戲:搬家樂
游戲玩法:家長和孩子兩人執(zhí)一張平鋪報紙,上面放若干海洋球,用報紙運海洋球至籮筐處,在規(guī)定的1分鐘內(nèi)搬得最多的為勝。
游戲注意:1、搬運途中報紙破損則淘汰。2、報紙必須平展。
6、游戲:夾球跳
游戲玩法:孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳,跳至家長處,將球交給家長,家長將球夾在膝蓋處往回跳,完成任務(wù)且球不掉下的家庭優(yōu)勝。
7、游戲:大地福娃拼圖
游戲目標:培養(yǎng)幼兒對物體的觀察力、注意力和手眼協(xié)調(diào)能力。
游戲規(guī)則(玩法):參賽者在規(guī)定時間內(nèi),將打亂的福娃圖片拼好,以正確率高和速度快為勝。
8、游戲:騎馬揪尾巴
游戲目標:發(fā)展幼兒四散追、捉、跑及快速反應(yīng)的能力
游戲材料:竹竿10根當馬(竹竿頂部裝飾上馬頭),布條10條當尾巴。
游戲規(guī)則:每次游戲10人一組。游戲開始前,每人身后系上"尾巴",騎上"馬",聽到"開始"口令,在規(guī)定范圍和時間內(nèi)騎馬走動去揪他人的"尾巴",同時又要保護好自己的尾巴,游戲結(jié)束時揪的"尾巴"最多的幼兒獲勝。
注意事項:必須騎在"馬"上去揪別人的尾巴。
9、游戲:我為奧運贏獎牌
游戲目標:培養(yǎng)幼兒的平衡能力和方向感。
游戲材料:黑板一塊,上貼有奧運五環(huán),每個五環(huán)中間有一枚金牌(銀牌或銅牌);蒙眼布(或面具)若干。
游戲規(guī)則(玩法):幼兒蒙上眼睛,轉(zhuǎn)三圈,到達指定地點(黑板)后,摸到金牌為滿分,摸到銀牌8分,摸到銅牌5分。
10、游戲:福娃跳圈
游戲目標:發(fā)展幼兒的跳躍能力,培養(yǎng)幼兒的競爭意識。
游戲材料:福娃頭飾 五環(huán)若干
游戲規(guī)則(玩法):參賽幼兒分成二組。先在場地上放兩組各15個五色環(huán)(一個兩個一個兩個圈依次放置)參加游戲的幼兒從起點出發(fā),雙腳并攏、分開依次跳進圈內(nèi),15個環(huán)全部跳完,以速度最快者為勝。
區(qū)域活動方案與實施篇十七
晨間活動：
1、接待幼兒入園、晨檢。
2、安排豐富多彩的自選活動供幼兒選擇。準備大型戶外積塑和各種教師自制的體育用具：小兔鍵、拉力球、軟棒、飛鼠、降落傘等，讓幼兒根據(jù)自己的喜好，選擇用具，自主開展游戲。
3、進行“放松呼吸操”，為孩子們提供一個由分散到集中的過程，為順利開展集中教育活動打下鋪墊。
集體中教育活動(一)：趣味手指游戲
活動準備：
1、大型積木搭建的動物園造型。
2、各種小動物的圖片。
3、背景音樂。
活動過程：
1、教師以一則輕松的手指游戲，引起幼兒的興趣，導(dǎo)入教學(xué)。
教師和幼兒一起做游戲，從大拇指到小指按序轉(zhuǎn)動，幅度盡量大些，然后再從小指轉(zhuǎn)到大拇指。伴隨音樂，反復(fù)進行。
2、展開并發(fā)展活動。
(1)手的用處。讓幼兒自由討論，說出手的各種用處。
(2)學(xué)用手作小動物造型。
(3)教師用手指動物造型自編一個簡短、生動的小故事。
(4)請幼兒用剛剛學(xué)的青蛙等手指造型或已經(jīng)掌握的造型來自編小故事練習(xí)講述、表演。教師注意傾聽，并在傾聽過程中給予適時、適當?shù)闹笇?dǎo)。
3、游戲“送小動物入園”。
以“送小動物入園”的游戲，來豐富、鞏固幼兒手指動物造型。
區(qū)域活動方案與實施篇一
本學(xué)期，根據(jù)本班幼兒的年齡特征，為激發(fā)孩子們的想象力和動手操作的欲望，特決定將本班的教室空間充分利用，為孩子營造一個良好的氛圍。同時，依據(jù)本班的實際情況，以幼兒參與為主線的前提條件下，特創(chuàng)設(shè)了符合本班幼兒年齡特點的環(huán)境布置方案。
1、班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
根據(jù)幼兒年齡特征，結(jié)合主題目標和幼兒的需要，本學(xué)期，我班依次開展以下幾個主題活動：在《我是哥哥姐姐》主題活動中，開設(shè)“我是大班哥哥姐姐”專欄，引導(dǎo)幼兒說說自己怎樣做好哥哥姐姐，幫助幼兒把說的話記下來，并請幼兒布置圖畫，布置在專欄內(nèi)。在主題《大中國》活動中，布置一個“祖國風(fēng)光展”，讓幼兒將自己旅游的照片展現(xiàn)出來，師幼共同收集圖片，各種物品和繪畫作品進行布置。在主題《豐收的季節(jié)》中，我們計劃設(shè)計一個豐收展，師幼共同收集秋天的成果，搜集有關(guān)秋天的美術(shù)作品，布置畫家眼中的秋天。通過《環(huán)保小衛(wèi)士》主題活動，師幼共同收集地球被破壞污染的資料，布置“地球媽媽您怎么啦”的專欄，供幼兒觀看討論。關(guān)于《生命的奧秘》主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：墻面一角布置“我的牙齒”主題墻，把幼兒日常畫的“我有幾顆牙”張貼在墻面上，寫上幼兒的姓名，過一段時間，再次觀察自己牙齒的變化。《過冬了》：創(chuàng)設(shè)“過冬了”主題，師幼共同搜集調(diào)查動植物過冬的圖片，文字材料，將幼兒繪制的各種小動物及人類過冬的方式的圖畫分類呈現(xiàn)?！队赂业娜恕罚菏占變豪L畫作品、語言等，師幼共同布置“做勇敢的人”主題墻，墻面布置有關(guān)解放軍海陸空部隊，保衛(wèi)祖國的圖片資料，幼兒設(shè)計繪制新式武器等。最后一個主題是《迎新年》，師幼共同布置教室主題環(huán)境，迎接新年。
2、教室走廊布置
走廊設(shè)為“作品欄”和“家長園地”兩個板塊，主要是將幼兒在幼兒園的表現(xiàn)和我們的班級工作及時的反映給家長，讓家長更多的了解自己的孩子、了解班級的活動。幼兒作品展示欄，小畫家將自己手中的畫筆變成了一支魔術(shù)棒，繪畫出各種美術(shù)作品。同時將作品欄分為兩類，為繪畫作品類、手工作品類，希望從不同的兩個層面和角度展現(xiàn)幼兒的進步和提高。在家長園地墻飾的布置中，我班用kt板作為背景，再在背景上用鯨魚、花草等來稍作裝飾。家長園地我們分為溫馨語記、周計劃、育兒分享。用簡單明了的三個板塊配合簡單的裝飾讓家長一目了然，更好地進行關(guān)注孩子在園表現(xiàn)，以及老師需要配合的一些要求。
3、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)
本學(xué)期準備開展七個區(qū)角，分別是美工區(qū)（藝術(shù)暢想、七彩編織）、科學(xué)區(qū)（探索發(fā)現(xiàn)）、建構(gòu)區(qū)（搭一搭）、音樂表演區(qū)、角色游戲區(qū)(理發(fā)店、開心燒烤)、圖書角（我愛讀書）以及體育區(qū)。我們根據(jù)班級每期主題以及幼兒的興趣和需要來投放材料。在這個過程中我們緊密和主題相結(jié)合，隨著主題的改變而適當?shù)脑鰷p材料。區(qū)域名稱的設(shè)制充滿童趣，深受幼兒喜愛，與班級理念也緊密相結(jié)合。
4、幼兒寢室
寢室我們也進行了簡單的裝飾，寢室為幼兒營造一個入睡的良好環(huán)境。
區(qū)域活動方案與實施篇二
為了活躍教研氛圍，提高教育教學(xué)效益，并充分利用學(xué)校教師資源，激發(fā)教師學(xué)習(xí)、研究和改革的積極性，促進校本教研的深入開展，結(jié)合我校關(guān)于教師專業(yè)化發(fā)展的有關(guān)教研安排，特組織此次初一年段班主任開展茉莉飄香----我和我學(xué)生的故事主題教研活動。
一、活動主題
本次教研活動，旨在讓教師把自己在教育教學(xué)中的精彩的故事呈現(xiàn)給其他的教師，突出教師對傳統(tǒng)教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。同時讓教師的才能等到展示，教師的智慧得到共享，教師的工作得到了解，讓教師間獲得最大的交流與溝通。同時也想改變以往教研活動刻板和xxx嚴肅，讓教師在輕松和愉悅中獲得有價值的教育教學(xué)思想，啟迪今后的教育教學(xué)工作。
二、活動對象：初一班主任
三、活動時間：xx年3月31日
四、活動要求:
1、故事必須是教師親自經(jīng)歷的。
2、故事的講述時間是3—5鐘。
3、講述過的故事必須創(chuàng)作出一篇教學(xué)案例。
五、活動安排：
（一）活動發(fā)動階段：xx年3月19日召開初一班主任會議，布置有關(guān)事宜讓教師做好準備工作。
(二)活動實施階段:
區(qū)域活動方案與實施篇三
通過開展慶祝“六一”素質(zhì)教育成果展示活動，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與孩子的節(jié)日慶?；顒又?，更新教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我鎮(zhèn)的“六一”活動，進一步塑造我鎮(zhèn)幼兒園的良好形象。
二、活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：20_年5月20日至20_年6月1日。
3、對象：丁莊鎮(zhèn)全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
三、活動內(nèi)容
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒輕器械操、幼兒故事大王比賽、唱歌比賽、舞蹈比賽等系列活動的形式來進行。
(一)輕器械操比賽
1、目的：通過輕器械操比賽，增強幼兒體質(zhì);培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性;培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和合作進取精神。
2、要求：輕器械的選擇符合幼兒的年齡特點;服裝合身整潔，給人以精神飽滿的視覺享受;隊形排列大方有創(chuàng)新;節(jié)奏、動作的快慢與音樂節(jié)拍相符、動作整齊有力;輕器械操編排符合幼兒的年齡發(fā)展情況。
(二)故事大王比賽
1、目的：通過參加故事大王比賽，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣和表現(xiàn)力。
2、要求：選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。
(三)唱歌、舞蹈比賽
1、目的：通過唱歌、舞蹈比賽，幼兒感受藝術(shù)中的美，喜歡參加藝術(shù)活動;鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗，激發(fā)幼兒富有個性和創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
2、要求：形式活潑新穎，內(nèi)容健康向上，具有兒童化特點;表演完整，表現(xiàn)力豐富;唱歌節(jié)奏準確，配有動作;舞蹈動作協(xié)調(diào)，符合音樂旋律。
四、具體要求：
1、幼兒園輕器械操：要求在園幼兒全部參加比賽。
2、故事、唱歌、舞蹈：4個班以下的幼兒園每項準備1—2塊節(jié)目。6個班以上的幼兒園每項準備2—3塊節(jié)目。
3、鎮(zhèn)幼教辦成立評估小組，對以上內(nèi)容進行評估，評出的優(yōu)秀節(jié)目將參加鎮(zhèn)教育辦組織的慶“六一”活動。
4、各幼兒園在“六一”期間按照《全縣慶“六一”素質(zhì)教育成果展示活動實施方案》通知精神，結(jié)合本單位實際，本著“讓家長參與活動，幼兒從中體驗合作與交往快樂的原則”選擇適合本單位的內(nèi)容開展慶“六一”活動。
五、評選時間：20_年5月24日
區(qū)域活動方案與實施篇四
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全域旅游信息化建設(shè)方案
2016年
一、旅游行業(yè)現(xiàn)狀
2015年我國居民可支配收入為21966元，增速達8.9%，隨著人民生活水平的不斷提高，旅游業(yè)已步入大眾消費時代。2015年我國旅游投資首次突破了萬億元大關(guān)，加速了旅游景區(qū)建設(shè)步伐，以景區(qū)為主體的企業(yè)在資本市場表現(xiàn)活躍，近百家景區(qū)追逐新三板，2016年一季度入境旅游622.3萬人次，同比增長10.9%，有力促進了國內(nèi)景區(qū)旅游。
2015年我國私家車保有量達到1.24億輛，隨著私家車的普及和自駕游趨勢的發(fā)展，周邊旅游景區(qū)人氣爆棚，2015年底中國高鐵運營里程達到1.9萬公里，基本覆蓋50萬以上人口城市，四通八達的鐵路網(wǎng)改變了國內(nèi)景區(qū)旅游格局。
互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的逐漸普及和應(yīng)用，使景區(qū)旅游產(chǎn)品定位更加準確，能夠更好地幫助景區(qū)精準營銷，提升用戶體驗。智慧景區(qū)的普及和推廣，使景區(qū)的配套服務(wù)和設(shè)施(景區(qū)wifi覆蓋、快速入園、電子導(dǎo)覽等)更加完善。
二、建設(shè)基本原則
全域旅游信息化的建設(shè)是一個復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)工程，系統(tǒng)的設(shè)計和建設(shè)實施必須有一個統(tǒng)一的思想，統(tǒng)一的原則，按照統(tǒng)一的步驟進行。應(yīng)該按照“統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一管理，資源整合，先易后難，分步實施”的實施策略進行建設(shè)，并有效繼承歷史建設(shè)成果。
全域智慧旅游平臺項目建設(shè)要遵循以下原則：
（1）面向游客需求提供全程服務(wù)
平臺建設(shè)以游客需求為導(dǎo)向，充分利用面向大眾的多種現(xiàn)代信息化手段，打造最便捷、最開放、最實惠的應(yīng)用平臺及工具，滿足游客在欒川旅游的全程需求。
（2）全局統(tǒng)籌安排分步落地實施
統(tǒng)籌安排與分步實施相結(jié)合；既要從全局出發(fā)，加強領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、規(guī)范管理，又要突出重點，分階段推進實施計劃，促進欒川縣鄉(xiāng)村游智慧旅游建設(shè)深入持續(xù)開展。
（3）繼承建設(shè)成果避免重復(fù)建設(shè)
專業(yè)技術(shù)
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充分重視智慧旅游綜合服務(wù)平臺服務(wù)的規(guī)劃工作，同時對已有建設(shè)成果進行有效繼承，有效整合進來。堅持規(guī)劃、繼承發(fā)展，避免出現(xiàn)偏離規(guī)劃方向或重復(fù)建設(shè)的情況。
三、全域旅游服務(wù)云平臺總體建設(shè)目標
全域旅游服務(wù)云平臺項目建設(shè)內(nèi)容可以概括為“1 3 5”工程，即“一個平臺、三大對象、五類應(yīng)用”。
一大平臺：鄉(xiāng)村旅游云服務(wù)平臺
三大對象：
（1）旅游管理機構(gòu)（旅游局）、政府
（2）旅游企業(yè)（酒店、農(nóng)家客棧、餐飲、景區(qū)、旅游商品企業(yè)）
（3）游客及旅游企業(yè)從業(yè)人員
五類應(yīng)用：公共服務(wù)、市場營銷、綜合監(jiān)管、人才培養(yǎng)、電子商務(wù)
鄉(xiāng)村旅游云服務(wù)平臺是將互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、地理信息系統(tǒng)、互聯(lián)網(wǎng)移動互聯(lián)、高性能計算、智能數(shù)據(jù)挖掘等信息技術(shù)在旅游體驗、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、行政管理等方面的應(yīng)用，使旅游物理資源和信息資 源得到高度系統(tǒng)化整合和深度開發(fā)，并在食、住、行、游、購、娛、教、管、研九大領(lǐng)域服務(wù)于公眾、企業(yè)、政府等對象的智慧旅游解決方案。
專業(yè)技術(shù)
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（一）解決游客出游前、中、后問題
面向游客主要從游客出游前、出游中、出游后：一站式服務(wù)、旅游資訊、搜索、閱讀、攻略、購票、支付、檢票、導(dǎo)航、導(dǎo)游、導(dǎo)覽、導(dǎo)購、游玩、互動。
（二）解決旅游服務(wù)企業(yè)問題
宣傳、推廣、營銷、渠道管理、活動組織、管理決策、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、成本節(jié)約、營業(yè)增收。
面向ota/旅行社/分銷商：線下對接、票務(wù)資源共享、游客資源引入、業(yè)務(wù)信息互惠、營銷、結(jié)算。
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（三）提供政府監(jiān)管及決策功能
面向職能部門/旅游局：科學(xué)的政府應(yīng)用服務(wù)，包括資源整合平臺、旅游宣傳渠道、監(jiān)管數(shù)據(jù)支撐、智慧城市建設(shè)輔助旅游熱線呼叫中心定位于政府對外服務(wù)的多媒體門戶，是整合各種旅游資源、支持多種接入方式、全面服務(wù)于公眾、開拓政府公益事業(yè)的信息服務(wù)平臺。
主要服務(wù)內(nèi)容包括：咨詢、宣傳推廣、旅游投訴、旅游緊急救援和政策發(fā)布等。
智慧旅游作為信息時代、“大數(shù)據(jù)時代”的典型應(yīng)用之一，整個系統(tǒng)架構(gòu)分為數(shù)據(jù)生產(chǎn)、數(shù)據(jù)接入、數(shù)據(jù)融合和數(shù)據(jù)消費四個層面：
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戶在使用系統(tǒng)服務(wù)的同時為系統(tǒng)“生產(chǎn)數(shù)據(jù)”。
數(shù)據(jù)接入層，即網(wǎng)絡(luò)層，整合互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)以及通信網(wǎng)三網(wǎng)的接入優(yōu)勢。數(shù)據(jù)融合層，也即智慧旅游應(yīng)用平臺以及所依托的智慧城市大數(shù)據(jù)云平臺，包括基于云計算和大數(shù)據(jù) 技術(shù)的數(shù)據(jù)中心平臺，以及各類旅游應(yīng)用平臺。
數(shù)據(jù)消費層，也即應(yīng)用層，在系統(tǒng)平臺的基礎(chǔ)上構(gòu)建各類豐富多彩的旅游應(yīng)用業(yè)務(wù)，直接體現(xiàn)智慧旅 游的目的——增強管理支撐能力，增加用戶粘度，增加經(jīng)濟效益，推進地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。
智慧旅游綜合服務(wù)平臺建設(shè)目標是促進咨詢、旅游、休閑娛樂、住宿餐飲和商務(wù)活動良性互動。最終 形成集導(dǎo)航、導(dǎo)游、導(dǎo)覽、導(dǎo)購、觀光、休閑、商務(wù)于一體的智慧旅游體系。
六、結(jié)語
全域智慧旅游是以云計算為基礎(chǔ)，以移動終端應(yīng)用為核心的，以感知互動等高效信息服務(wù)為特征的旅游信息化發(fā)展新模式，核心是以游客為本的高效旅游信息化服務(wù)。智慧旅游的建設(shè)與發(fā)展最終將體現(xiàn)在旅游管理、旅游服務(wù)和旅游營銷的三個層面。
“全域智慧旅游”是一個全新的命題，它是一種以物聯(lián)網(wǎng)、云計算、下一代通信網(wǎng)絡(luò)、高性能信息處理、智能數(shù)據(jù)挖掘等技術(shù)在旅游體驗、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、行政管理等方面的應(yīng)用，使旅游物理資源和信息資源得到高度系統(tǒng)化整合和深度開發(fā)激活，并服務(wù)于公眾、企業(yè)、政府等的面向未來的全新的旅游形態(tài)。
專業(yè)技術(shù)
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是利用移動云計算、互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)，借助便攜的終端上網(wǎng)設(shè)備，主動感知旅游相關(guān)信息，并及時安排和調(diào)整旅游計劃。簡單地說，就是游客與網(wǎng)絡(luò)實時互動，讓游程安排進入觸摸時代。
全域智慧旅游利用信息化的技術(shù)，把一些旅游資源進行整合，然后為廣大游客量身定做，提供適需對路的旅游產(chǎn)品。如澳門2012年接待內(nèi)地游客1000多萬，它的信息平臺能夠體現(xiàn)各省的具體人數(shù)及排名。但在國內(nèi)許多旅游城市每年接待的游客數(shù)量遠高于澳門旅客人數(shù)，可他們分別都來自哪里，各有多少人，不清楚；連客源地構(gòu)成情況、游客指向及發(fā)展趨勢不明朗。由此很難開發(fā)出具有針對性適銷對路的旅游產(chǎn)品。
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區(qū)域活動方案與實施篇五
激揚青春·彰顯個性——暨20xx年水塘中學(xué)元旦晚會
二、活動對象：
三、活動時間、場地：
20xx年11月28日19:00、籃球場臨時搭建舞臺
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
組員：
五、節(jié)目來源分配：
1、每個班準備參演節(jié)目至少一個，節(jié)目圍繞“激揚青春·中國夢”的主題，同時附音樂光盤。
2、每個班報送的節(jié)目形式，可以是唱歌、舞蹈、相聲、小品等多種形式，節(jié)目內(nèi)容必須健康，積極向上，富有時代感，能體現(xiàn)青年學(xué)生和民族地區(qū)的民族特色。
3、11月25日前由柳國榮負責(zé)組織評委對學(xué)生節(jié)目進行篩選，選出19個高質(zhì)量的節(jié)目參加元旦晚會展演。
4、文藝晚會分別設(shè)置一、二、三等獎，其中一等獎1個，獎金200元;二等獎3個，獎金100元，三等獎4個，獎金50元，合計700元。
六、晚會節(jié)目要求
1、內(nèi)容文明健康、積極向上，用藝術(shù)的形式弘揚民族優(yōu)秀文化和中華民族傳統(tǒng)美德，唱響時代主旋律，展現(xiàn)校園新風(fēng)尚;貼近學(xué)生生活，反映我校師生良好的精神風(fēng)貌。
2、既有時代特色，又要適合學(xué)校特點。
3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創(chuàng)性。
4、節(jié)目形式建議：
樂器類(鋼琴、古箏、吉他、小提琴等等)
語言類(朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等);
6、單個節(jié)目時長控制在6分鐘內(nèi)。
七、活動具體分工
第一項目組：節(jié)目組
組長：柳國榮
組員：楊顯芝胡云葵馬艷華
任務(wù)：1、各班班主任負責(zé)落實本班節(jié)目的安排、督促排練、檢查協(xié)調(diào)工作。
2、柳國榮負責(zé)完成節(jié)目收集、篩選及后期的彩排工作;負責(zé)節(jié)目的編排及晚會全流程的`銜接，節(jié)目單的制作。
第二項目組：舞臺及背景設(shè)計組
組長：鄭義春
組員：李忠海代榮兵刀彥飛
任務(wù)：1、舞臺整體設(shè)計，包括背景設(shè)計、舞臺裝飾設(shè)計方案。
2、準備舞臺及背景裝飾所需物品。
第三項目組：燈光音響及電力保障組
組長：李興榮
組員：李俊羅榮興
任務(wù)：負責(zé)接通并檢查晚會電路，協(xié)助晚會期間舞臺燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝調(diào)試。
第四項目組：后勤保障組
組長：刀彥飛
組員：楊雪松、刀振榮、李華東及后勤人員
任務(wù)：1、現(xiàn)場攝影、攝像。
2、協(xié)助準備部分晚會所需的服裝、道具。
3、晚會所需物品購買。
4、晚會產(chǎn)生的各種費用的收集、報銷。
第五項目組：安全及場地組
組長：朱學(xué)云
組員：王國飛，白建峰、學(xué)校警衛(wèi)及學(xué)生會部分成員
任務(wù)：1、晚會場地劃分。
2、晚會期間會場紀律維持。
3、會場安全保衛(wèi)及緊急情況處理。
第六項目組：節(jié)目主持組
組長：湯酥泓
組員：學(xué)生會宣傳組成員
任務(wù)：1、主持人選拔、培訓(xùn)。
2、節(jié)目主持詞串聯(lián)及互動游戲設(shè)計。
3、主持人形象設(shè)計。
第七項目組：舞臺運行組
組長：代昌齊
組員：全體學(xué)生會成員
任務(wù)：1、負責(zé)節(jié)目的出場的協(xié)調(diào)，保證節(jié)目的連貫性。
2、負責(zé)節(jié)目演員上下臺及道具的上下，維持上下場秩序。
3、負責(zé)收齊所有節(jié)目的伴奏音樂，并標上節(jié)目名稱及在光盤上的位置或刻錄成套
盤，協(xié)助音響組工作。
4、負責(zé)應(yīng)急情況處置。
八、各階段任務(wù)及工作分配
1、晚會策劃準備期(10月10日--11月10日)：
任務(wù)：a、節(jié)目收集：各班班主任落實本班參演節(jié)目，并于11月10日前報柳國榮處。
b、節(jié)目主持組選定主持人并進行相應(yīng)訓(xùn)練和準備
2、晚會協(xié)調(diào)及進展期(11月10日--11月19日)：
任務(wù)：a、各年級抓緊時間排練，班主任適時檢查，校團支部協(xié)調(diào)組織節(jié)目組成員于晚會正式開始前擇日對參演節(jié)目進行彩排，確定最終參演節(jié)目并基本確定節(jié)目演出順序。
b、舞臺及背景設(shè)計組拿出設(shè)計方案，制作好背景，并做相應(yīng)的物品準備。
c、燈光音響及宣傳組落實音響系統(tǒng)、用電供給檢查。
d、節(jié)目主持組完成主持稿及互動游戲設(shè)計。
3、晚會倒計時期(11月20日--11月27日)
任務(wù)：a、學(xué)校召開元旦晚會籌備會，協(xié)調(diào)、落實相關(guān)工作。
b、節(jié)目組于11月27日前組織參演節(jié)目進行最后一次彩排，最終確定節(jié)目演出順序并制作節(jié)目單。
c、燈光音響及宣傳組完成音響系統(tǒng)、燈光的安裝調(diào)試。
d、后勤保障組完成舞臺的搭建、布置工作。
e、安全及場地組做好師生場地劃分及相應(yīng)安全保障工作。
f、學(xué)?？倓?wù)處邀請相關(guān)嘉賓。
九、幾點說明：
1、舉行迎新年元旦匯演是教育教學(xué)和德育活動的一個重要組成部分，是豐富師生文化生活、宣傳黨的方針政策的重要途徑;同時，也是向各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界展示、宣傳我校的大好時機。各年級各班接通知后，一定要高度重視，精心組織、抓緊排練，真正把參演節(jié)目排練成精品，奉獻給全校師生，為共同打造一個和諧、文明、生機勃勃的校園做出自己的貢獻。
2、希望各組精誠協(xié)作、相互配合，圓滿完成本次活動。
3、為鼓勵各班班主任積極配合參與，讓此次元旦晚會舉辦取得圓滿成功，各獲獎節(jié)目選送班級班主任或跟班教師可以加分。(加分辦法后文附)
4、各節(jié)目所需道具、服裝、化妝品等一律自備;舞臺背景、燈光、音響設(shè)備由學(xué)校負責(zé)。
十、未盡事宜，另行通知。
區(qū)域活動方案與實施篇六
一、指導(dǎo)思想
1、各班以一種體育器械為主，玩出花樣，提高水平，提高幼兒動作的靈活性協(xié)調(diào)性全面提升幼兒的身體素質(zhì)，做到人人都參與、快樂鍛煉一小時。
2、抓好幼兒園體育特色隊的建設(shè)，不斷進行各年級比賽，激發(fā)幼兒鍛煉的積極性，不斷提高幼兒園整體水平。
3、積極開展體育特色的實踐活動，辦出班級的特色，走出一條具有我園特色的教育新路。
1、加強管理，保證幼兒園體育特色項目的正常開展。每學(xué)期制訂具體實施計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，每月定期研討并進行小型體育特色比賽，每學(xué)期、做好總結(jié)和反思。
2、加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好地開展體育運動奠定基礎(chǔ)。幼兒園每年增添大量體育設(shè)施，保證鍛煉的需要。3、做好體育特色隊的基礎(chǔ)教育和普及工作。抓普及。各班成立花樣跳繩、中華毽、跳竹竿、跳皮筋、拍花球等為主的小組。并挑選出優(yōu)秀選手參加幼兒園特色體育隊，準備參加體育比賽或展示。
4、抓基礎(chǔ)。利用體育課、體育活動課、大課間活動等時間進行基礎(chǔ)教學(xué)訓(xùn)練活動。
雙河鎮(zhèn)中心幼兒園
區(qū)域活動方案與實施篇七
為積極響應(yīng)全域無垃圾專項治理行動號召，全面建設(shè)干凈整潔、規(guī)范有序、環(huán)境優(yōu)美、安全文明的校園環(huán)境，我?，F(xiàn)根據(jù)《關(guān)于印發(fā)涼州區(qū)教育系統(tǒng)2018年全域無垃圾專項行動實施方案的通知》涼教財發(fā)〔2018〕25號文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實習(xí)近平總書記視察甘肅時提出的“八個著力”重要指示和省、市有關(guān)全域無垃圾治理行動工作會議精神，樹立和踐行“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”發(fā)展理念和市委、市政府“十大整治行動”工作措施，以培養(yǎng)師生健康文明的生活方式為導(dǎo)向，以建設(shè)美麗校園為總體目標，以校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生整治為根本任務(wù)，以視域之內(nèi)無垃圾為根本要求，切實增強師生環(huán)保意識，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，推進平安校園、綠色校園、健康校園、和諧校園向縱深發(fā)展，努力改善育人環(huán)境、提升辦學(xué)品位、增強教育軟實力，為全縣全區(qū)域無垃圾治理行動作出榜樣示范。
二、基本原則
1、落實主體責(zé)任，樹立大局意識
我校建立校長為第一責(zé)任人，分管校長直接責(zé)任，師生全員參與的工作機制，要進一步深化思想認識，提高政治站位，強化大局意識和服務(wù)意識，主動與有關(guān)部門、周邊群眾和學(xué)生家長溝通銜接，爭取支持，形成合力，切實做好校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生綜合治理工作，共建美麗校園。
2、堅持全面覆蓋，循序漸進推進
要在保證正常教育教學(xué)活動的前提下，結(jié)合全域無垃圾治理行動，開展豐富多彩的主題教育、形式多樣的實踐活動，讓學(xué)生在活動中實踐，在鍛煉中提高環(huán)保意識，使環(huán)保意識內(nèi)化于學(xué)生的思想意識，外化于學(xué)生的行為習(xí)慣。
三、年度目標
2018年底，全面清掃室內(nèi)外衛(wèi)生、清洗桌面墻體、清理各處垃圾、修剪校園綠化帶、整頓教師宿舍辦公室、整治校園周邊環(huán)境，基本解決“臟、亂、差”的問題，基本實現(xiàn)“四個看不見”，即校園可視范圍看不見垃圾，校園內(nèi)看不見車輛亂停亂放，墻面看不見私貼亂畫，公共區(qū)域內(nèi)看不見亂堆亂放。
2018年，修繕校舍、平整校園、完善設(shè)施、健全標志、規(guī)范功能室、綠化校園、整治周邊環(huán)境，達到校園美化亮化率100%，校舍校園整潔美觀、標志標牌完備有效、功能設(shè)施齊全好用、校園周邊規(guī)范有序。
三、整治內(nèi)容
1．標志標牌整治。各類標志標牌要齊全完備，制作要規(guī)范標準、美觀大方，懸掛張貼的位置符合要求要求、規(guī)范整齊。同類標識或標牌要統(tǒng)一規(guī)格，統(tǒng)一樣式，體現(xiàn)本校特色。各類標線施畫要符合規(guī)范、顏色得當、指向明確、方便師生。
2．教室環(huán)境整治。教室內(nèi)要窗明幾凈，無積塵、無破損，窗戶護欄無銹跡和彎曲變形現(xiàn)象；每一處地面擦洗干凈。每一面墻壁無污漬、無脫落；每一樣電器無灰塵、無損壞；每一個角落無蜘蛛網(wǎng)、無塵埃；每一張桌面干凈整潔、書籍擺放整齊。所有的地方無亂刻、亂畫、亂潑、亂扔、亂貼、亂掛的東西，所有的衛(wèi)生用具擺放整齊，所有的教學(xué)用具擺放有序。
3．功能室環(huán)境整治。儀器藥品、圖書報刊、教學(xué)用具等按要求分類分架、按用途屬性擺放。各類工器具配備齊全，防護措施到位，水池潔凈無污漬，線路排列整齊美觀，無亂拉亂接現(xiàn)象，無插頭、開關(guān)暴露等安全隱患。功能室制度、消防等設(shè)施齊全，位置恰當。
4．辦公室環(huán)境整潔。桌椅前后左右整齊劃
一、干凈整潔，書籍、教具擺放整齊。室內(nèi)不得堆放陳舊資料。墻面無陳舊張貼，無亂貼亂掛。地面干凈，無污漬，衛(wèi)生用具干凈且擺放有序。環(huán)境氛圍的布置要體現(xiàn)文化性、科學(xué)性、規(guī)范性，有品位、有層次，要彰顯教書育人特點。
5．食堂衛(wèi)生整治。食堂操作功能間齊全、基礎(chǔ)配套設(shè)施完備，餐飲文化氛圍濃厚，不斷更新添置必需的食堂餐具用品。餐廳無異味，墻面無油漬，地面無積水、紙屑和瓜皮果核。餐桌椅上無油漬、無剩菜剩飯、無堆積的餐具。操作間各種食材、餐用品、餐用具存放要規(guī)整、規(guī)范，灶臺、灶具和各種器皿干凈，案板、菜墩、操作臺清洗及時，干凈衛(wèi)生，地面、墻面干凈、無落塵，排煙、換氣通暢，不得設(shè)置垃圾箱，不得擺放清潔工具。禁止將排油煙口、排污水口、灶口面向道路，禁止將餐廚垃圾混入生活垃圾，禁止將泔水和廢棄油脂直接排入下水道。
6．宿舍衛(wèi)生整治。室內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔、空氣清新。創(chuàng)設(shè)內(nèi)務(wù)整理合乎規(guī)范要求，床單、被套、枕巾干凈，無污漬、無異味。洗漱用品擺放科學(xué)衛(wèi)生，生活日用品擺放整齊有序。宿舍文化健康、向上。
7．廁所衛(wèi)生整治。廁所通風(fēng)無異味，地面干凈無積水，前面無塵灰、無亂涂亂畫，要定期消毒、清洗、清掃。有文明入廁公約等管理規(guī)定或宣傳用語。
8．樓梯衛(wèi)生整潔。樓梯扶手干凈光滑無破損，柵欄（防護欄）無銹跡、彎曲。樓梯地面、各角落無積灰。樓梯下無雜物，無積灰。
9．體育器械整治。室內(nèi)外體育器材、器械要質(zhì)量保證、根基牢固、完好無損，體育器材干凈衛(wèi)生，各臺面要清潔，場地要干凈。10．墻壁衛(wèi)生整潔。墻壁無嚴重褪色，無剝落，無灰塵，無腳印，無蜘蛛網(wǎng)，無其它污漬。設(shè)置墻體文化宣傳欄要規(guī)范，不得亂貼亂畫。
11．道路衛(wèi)生整治。道路平整，硬化無破損。沖洗干凈無污漬。路牙齊整無缺損。下水道井蓋完整，四沿?zé)o積垢雜物。
12．綠化場地整治。每處花圃無雜草，無死樹，無碎磚亂石，無紙屑雜物。草坪、樹木、隔離帶要及時修剪，有模有樣。
13．車輛亂停整治。各種車輛要確定行駛路線、出入時間，制定停車位置，劃定停車位，分類停放，固定車位，做到緊湊、整齊、有序，無亂停亂放現(xiàn)象。
14．管道線路整治。校內(nèi)線路架鋪設(shè)要規(guī)范，排列整齊，無私拉亂接現(xiàn)象，不得有塑料袋等垃圾雜物，不得懸掛無關(guān)線纜。地下管線無明顯跑、冒、滴、堵等現(xiàn)象。
15．圍墻柵欄整治。圍墻修建要符合標準，無缺損、無傾斜、無剝落、無違章搭建，墻面或柵欄無亂貼、亂涂、亂掛現(xiàn)象。16．周邊環(huán)境整治。校園周邊環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，無雜草叢生、無亂堆亂放、無亂潑亂倒現(xiàn)象。校門口200米范圍內(nèi)無擺攤設(shè)點、占道經(jīng)營現(xiàn)象。校門口道路交通設(shè)施設(shè)備、標志標牌完備有效，50米范圍內(nèi)無車輛亂停亂靠，道路通暢。
17.校外秩序整治。學(xué)生上下學(xué)秩序井然，舉止文明，談吐文雅，無亂丟亂扔、亂穿馬路、扎堆、打架斗毆等現(xiàn)象。
18.建筑工地整治。有建設(shè)施工的學(xué)校，與施工方簽訂協(xié)議，施工出入口設(shè)置明顯醒目的警示標志，施工人員的加工、制作等活動必須在圍墻或圍擋內(nèi)進行，工地內(nèi)無高空拋撒垃圾、渣土現(xiàn)象，離開工地的車輛，其車輪不得夾帶明顯渣土。嚴格控制噪音、照明等，不得影響學(xué)校正常教育教學(xué)秩序和師生正常休息。
四、實施步驟
1.宣傳動員階段（2018年3月）
學(xué)習(xí)貫徹落實教育局全域無垃圾專項治理行動號召，召開動員部署會議，研究制定學(xué)校全域無垃圾治理行動工作方案。并在學(xué)校內(nèi)各班進行宣傳動員，營造濃厚的活動氛圍，使全體師生深刻領(lǐng)會全域無垃圾治理行動的目的和意義，積極投身環(huán)境衛(wèi)生治理的行動之中。
2.全面整治階段（2018年4月-2018年9月）。
要對照目標要求和18項整治內(nèi)容，逐項檢查，重點對校園內(nèi)的教室內(nèi)外、辦公場所、師生宿舍、食堂餐廳、廁所衛(wèi)生間、校園綠地、垃圾存放、公共區(qū)域以及校園周邊環(huán)境衛(wèi)生進行全范圍、無死角整治，讓校園干凈衛(wèi)生、整潔有序，和諧美麗。
（三）自查整改階段（2018年9月-10月）。 要對照縣局全域無垃圾治理行動工作要求和考核標準，認真開展自查自糾，查缺補漏，發(fā)現(xiàn)問題，整改完善，確保全域無垃圾治理行動扎實有效。
（四）總結(jié)鞏固階段（2018月12月）。
要客觀總結(jié)活動的成績和不足，對活動中典型的經(jīng)驗做法，用制度固定下來；對不足之處，要尋求切實可行的途徑辦法，徹底解決問題，使環(huán)境管理工作常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。
五、工作要求
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，靠實工作責(zé)任。成立相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxxx 以及各班班主任
（二）健全規(guī)章制度，強化工作保障。要突出“制度”保障，在長期抓上下功夫，要結(jié)合實際，明確工作目標、整治任務(wù)、具體措施等，進一步完善規(guī)范學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生宣傳引導(dǎo)、綜合整治、督查督辦等各項制度機制，并健全責(zé)任目標管理、考核評比、責(zé)任追究等制度辦法，推動教育系統(tǒng)全域無垃圾治理行動步入經(jīng)?；⒁?guī)范化、制度化、長效化軌道。
（三）狠抓督查考核，加強責(zé)任追究。我校將全域無垃圾治理行動活動納入學(xué)校目標管理綜合考核之中，將查閱相關(guān)資料，現(xiàn)場查看治理效果，確保實效。對工作不力、效果不佳的個人、班級予以通報批評，責(zé)令限期整改；對工作屢推不動、空走過程，影響整體工作進度的個人和班級，學(xué)校將嚴肅追究相關(guān)人員責(zé)任。
（四）強化輿論宣傳，營造良好的氛圍。要把環(huán)境衛(wèi)生綜合整治作為改善育人環(huán)境、提升辦學(xué)品位的重要抓手，要旗幟鮮明地提出“全域無垃圾 教育要先行”，積極通過網(wǎng)絡(luò)、微信等媒介廣泛宣傳發(fā)動，充分調(diào)動學(xué)校全體人員參與整治的積極性、主動性，切實增強廣大師生保護環(huán)境的意識，達到教育一名學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會的效應(yīng)，讓我們的生活環(huán)境變得更加美好。
區(qū)域活動方案與實施篇八
這次園本教研活動從課題研究入手，把教研活動內(nèi)容與教師的實際工作經(jīng)驗相結(jié)合（教師每天都要組織幼兒進行區(qū)域活動），再以實際工作經(jīng)驗為基礎(chǔ)，進行一定的程度的碰撞、分享，這樣的形式對提高老師的教育行為、提升老師的教育理念最有幫助。而教研組的集體反思，能更為有效地促進參與進來的所有教師都能獲得新的認識，并在未來的實踐中做出新的嘗試，進而促進她們實現(xiàn)專業(yè)上的共同成長。
活動中還充分體現(xiàn)了教師的主體作用。從計劃的制定、內(nèi)容的確定到活動過程的進行都讓教師在親自參與下確定，從發(fā)現(xiàn)問題和提出問題環(huán)節(jié)開始，就確定教師的園本教研主體地位，而不是到了召開討論會時教師才參與進來，使教師清楚地知道為什么要開展這次教研活動，這次教研活動要達到什么目的，自己應(yīng)該如何去主動參與，從而使教師由“要我參加教研”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獏⑴c教研”。在教研活動中，主持人對于教師應(yīng)該如何發(fā)言沒有有規(guī)定，主持人的角色由組織者、權(quán)威者和評價者轉(zhuǎn)變?yōu)轳雎犝?、支持者與服務(wù)者，而教師的角色從接受者轉(zhuǎn)變?yōu)榛诱?，教師自己去確定要表達什么，用什么方式表達，這樣選擇權(quán)掌握在教師自己手中，教師就能夠表現(xiàn)出一種積極主動的精神。
活動中存在的不足是：在園本教研中，主持人的主持質(zhì)量會直接影響到園本教研的效果。主持人在整個園本教研活動中肩負著對參研教師給予啟發(fā)、鼓勵，對研討中的觀點給予欣賞、概括、總結(jié)和提升等任務(wù)。因此，主持人應(yīng)在具有較高的教育理論素養(yǎng)外，還應(yīng)具備較高水平的傾聽能力、敏銳的洞察力、高度的概括能力、較強的親和力和協(xié)調(diào)能力等，在這些方面主持人需全面提高自己。
區(qū)域活動方案與實施篇九
我們一起放風(fēng)箏!
借春游活動的契機，讓幼兒走向美麗的大自然，開拓視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓幼兒在呵護綠色的過程中，進一步增強環(huán)境保護意識。同時也豐富幼兒的.課余生活，讓幼兒在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
20xx年4月12日(周六)如遇雨天，時間另行通知。
碧桂園
1、安全教育：
(1)幼兒有組織、有秩序地排隊走。
(2)自我保護意識，在活動地點不玩水，不攀爬，避免危險行為，家長預(yù)先設(shè)想防范措施。(如：萬一遇到走失的情況，幼兒如何做。)
(3)不單獨行動，整班集中活動較適宜。遇到突發(fā)情況與老師或小組負責(zé)人商量尋求對策。
(4)往返前認真清點人數(shù),行進時排好隊伍。按照所在小組小組長負責(zé)的原則,換一個地方清點一次人數(shù)。
(5)審查幼兒身體狀況。對身體不適或患有疾病的學(xué)生,勸阻其不參加本次活動。
2、文明教育。
(1)乘車文明：培養(yǎng)幼兒有秩序地上下車;不在車內(nèi)喧嘩;不在車內(nèi)亂扔垃圾。(如有要暈車請預(yù)先服用暈車藥，動員幼兒人人帶好塑料袋2-3只，以便車內(nèi)出現(xiàn)嘔吐用或存放果皮和食品包裝盒等廢品用。)
(2)旅游文明：不大聲喧嘩，不說臟話，不做有損幼兒園形象的事。不隨意拋灑垃圾;不損壞公共設(shè)施;愛護花草樹木。
3、節(jié)儉教育。
(1)所帶食品應(yīng)適量，食用中不浪費。
1、我們?nèi)毎?家長要引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察，留心記憶，尋找到指定標志，兌換禮物。
2、放風(fēng)箏!首先家長和小朋友們一起涂鴉美化風(fēng)箏，然后帶著自己獨一無二的風(fēng)箏，自由的翱翔吧。
3、親子游戲，點心時間!增進親子感情，學(xué)會分享!
4、活動過程中，教育學(xué)生愛護環(huán)境、保護環(huán)境。
1、幼兒到校時間及安排：8:20準時到幼兒園門口集合。集合后，以小組為單位進一步加強關(guān)于春游安全知識教育及再次強調(diào)春游注意事項。
2、幼兒自帶物品規(guī)定：所有的游戲道具、風(fēng)箏由家委會和碧桂園統(tǒng)一準備，小朋友可適量帶點喜歡的小零食和飲料;可自帶相機，注意保管好。此外每人自帶1到2個塑料袋，以便裝垃圾。
3、回程安排：活動結(jié)束后，就地解散。春游活動圓滿結(jié)束。
4、活動結(jié)束后，要求幼兒把看到的，想到的能用自己的方式記錄下來，講給老師、家人聽。
備注：1.本次活動本著自愿參加原則;參加活動的各項費用由家委會統(tǒng)一收取，并根據(jù)活動費用分攤由各參加活動家庭自理;參加活動的小朋友必須有一個或以上的家長陪同，并由家長負責(zé)自家小孩的完全。
2.請家長填寫好回執(zhí)，便于家委會統(tǒng)計活動人數(shù)和承辦方安排場地和工作人員。
3.具體安排：
時間
活動內(nèi)容
活動地點
責(zé)任人
備注
8:20-8:30
集合，清點人數(shù)，分配人員和車
機關(guān)幼兒園門口
各小組組長
8:30-9:00
出發(fā)，到達后，簽到，按小組清點人數(shù)
碧桂園小區(qū)
9:05-9:35
尋寶，兌換禮物
涂鴉風(fēng)箏
售樓部
放風(fēng)箏
草坪
點心時間，親子游戲
區(qū)域活動方案與實施篇十
抓手玩具是小寶寶們喜歡的玩具，每天必做的一件事就是和抓手玩具握握手，碰碰面，打打招呼;結(jié)合主題活動“好吃的東西”，孩子們已經(jīng)過一系列的活動，如好吃的糖果、生日蛋糕、酸酸的桔子等。小寶寶特別敏感，特別有興致，特別有說不完的話題。老師根據(jù)孩子的喜好，提供“水果寶寶”，利用橫向、縱向的兩塊剖面，嘗試完形“水果”的樣子，以激發(fā)孩子更多參與的興趣，模擬生活、再現(xiàn)生活。
鈣塑板、塑封紙、水果卡片(兩套)
1、看看說說，指認自己熟悉的水果名稱。
2、游戲“切水果”：“切切切，切切切，我把蘋果一切二”(香蕉、梨)“剝剝剝，剝剝剝，我把桔子一剝二”(桔子)
3、找找拼拼，根據(jù)水果的一半形象找到另一半的樣子，以求完形。
4、自由隨意地拼搭“水果”。(提供底版圖片)
看見墻面上的水果圖片，有的孩子總喜歡摸一摸，有的孩子干脆直接坐在水果圖片的下面，說要找“梨”做朋友。真真假假的水果實物擺放在區(qū)域活動中，“這是香蕉，我的!”“蘋果，綠蘋果!”“桔子，好吃!有點甜，有點酸!”“我要吃，耀耀要吃蘋果!”孩子自言自語。以后的幾天里，小寶寶又對“切”的動作產(chǎn)生興趣，玩泥材料成為他們發(fā)泄的工具。老師馬上提供橫向、縱向剖面的水果，借用語言游戲“切水果”，將孩子引入情景之中，小手成為“小刀”，“切切切，切切切!”小寶寶發(fā)出由衷的贊嘆。
雖然老師提供拼板的'底版圖片，但小寶寶有自己擺弄的方式，一會兒就將“蘋果、桔子、梨、香蕉”一一拼成對，孩子用自己的理解嘗試自我的樂趣。
其實孩子有一種“望梅止渴”的效應(yīng)，看見自己喜歡的食物圖片，自然而然地想到“吃”，小手摸摸，小嘴動動，猶如真的在品嘗。所以說，關(guān)注孩子的興趣點是支持性環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料研發(fā)的關(guān)鍵。托班孩子情感豐富卻不善于表達，這就需要老師要讀懂他們，讀懂就是看、懂、幫?？淳褪菚^察孩子;懂就是會分析，針對觀察到的情況分析原因;幫就是要采取一定的策略幫助孩子。老師在創(chuàng)設(shè)場景，提供材料的時候，多考慮一下孩子的反應(yīng)，不妨先讓孩子擺弄，從孩子玩法中引出新的過程，往往老師百思不得其解的東西，小朋友的一個舉動就讓老師茅塞頓開;老師的作用是順水推舟，既滿足孩子自我擺弄的樂趣，又帶動老師進行新的創(chuàng)新。
區(qū)域活動方案與實施篇十一
一、活動主題：
我們一起放風(fēng)箏!
二、活動目的：
借春游活動的契機，讓幼兒走向美麗的大自然，開拓視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓幼兒在呵護綠色的過程中，進一步增強環(huán)境保護意識。同時也豐富幼兒的課余生活，讓幼兒在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
二、活動時間：20__年4月12日(周六)如遇雨天，時間另行通知。
三、活動地點：碧桂園
四、活動準備：(希望各位家長積極配合)
1、安全教育：
(1)幼兒有組織、有秩序地排隊走。
(2)自我保護意識，在活動地點不玩水，不攀爬，避免危險行為，家長預(yù)先設(shè)想防范措施。(如：萬一遇到走失的情況，幼兒如何做。)
(3)不單獨行動，整班集中活動較適宜。遇到突發(fā)情況與老師或小組負責(zé)人商量尋求對策。
(4)往返前認真清點人數(shù),行進時排好隊伍。按照所在小組小組長負責(zé)的原則,換一個地方清點一次人數(shù)。
(5)審查幼兒身體狀況。對身體不適或患有疾病的學(xué)生,勸阻其不參加本次活動。
2、文明教育。
(1)乘車文明：培養(yǎng)幼兒有秩序地上下車;不在車內(nèi)喧嘩;不在車內(nèi)亂扔垃圾。(如有要暈車請預(yù)先服用暈車藥，動員幼兒人人帶好塑料袋2-3只，以便車內(nèi)出現(xiàn)嘔吐用或存放果皮和食品包裝盒等廢品用。)
(2)旅游文明：不大聲喧嘩，不說臟話，不做有損幼兒園形象的事。不隨意拋灑垃圾;不損壞公共設(shè)施;愛護花草樹木。
3、節(jié)儉教育。
(1)所帶食品應(yīng)適量，食用中不浪費。
五、活動過程：
1、我們?nèi)毎?家長要引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察，留心記憶，尋找到指定標志，兌換禮物。
2、放風(fēng)箏!首先家長和小朋友們一起涂鴉美化風(fēng)箏，然后帶著自己獨一無二的風(fēng)箏，自由的翱翔吧。
3、親子游戲，點心時間!增進親子感情，學(xué)會分享!
4、活動過程中，教育學(xué)生愛護環(huán)境、保護環(huán)境。
六、活動安排：
1、幼兒到校時間及安排：8:20準時到幼兒園門口集合。集合后，以小組為單位進一步加強關(guān)于春游安全知識教育及再次強調(diào)春游注意事項。
2、幼兒自帶物品規(guī)定：所有的游戲道具、風(fēng)箏由家委會和碧桂園統(tǒng)一準備，小朋友可適量帶點喜歡的小零食和飲料;可自帶相機，注意保管好。此外每人自帶1到2個塑料袋，以便裝垃圾。
3、回程安排：活動結(jié)束后，就地解散。春游活動圓滿結(jié)束。
4、活動結(jié)束后，要求幼兒把看到的，想到的能用自己的方式記錄下來，講給老師、家人聽。
備注：1.本次活動本著自愿參加原則;參加活動的各項費用由家委會統(tǒng)一收取，并根據(jù)活動費用分攤由各參加活動家庭自理;參加活動的小朋友必須有一個或以上的家長陪同，并由家長負責(zé)自家小孩的完全。
2.請家長填寫好回執(zhí)，便于家委會統(tǒng)計活動人數(shù)和承辦方安排場地和工作人員。
3.具體安排：
時間
活動內(nèi)容
活動地點
責(zé)任人
備注
8:20-8:30
集合，清點人數(shù)，分配人員和車
機關(guān)幼兒園門口
各小組組長
8:30-9:00
出發(fā)，到達后，簽到，按小組清點人數(shù)
碧桂園小區(qū)
9:05-9:35
尋寶，兌換禮物
涂鴉風(fēng)箏
售樓部
放風(fēng)箏
草坪
點心時間，親子游戲
區(qū)域活動方案與實施篇十二
活動形式：集體活動參與活動對象：小四班全體教師、幼兒及全體家長活動目標：
1.感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。
2.通過親子游戲，感受溫馨的親情。
3.展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。
活動注意事項：
1.遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。
2.家長帶領(lǐng)自己的孩子有序地參加活動，注意安全。
3.將文明衛(wèi)生，保持場內(nèi)環(huán)境的整潔，愛護園內(nèi)公共設(shè)施。
活動過程：
一、開場：
1.師幼共同致新年賀詞。
(幼)親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，大家好!
(師)在新年的鐘聲即將敲響之即，歡迎大家來到我們小四班共慶新年的到來，共度這個快樂的時光!
在這一學(xué)期里，寶寶們在幼兒園學(xué)到了許多新本領(lǐng)：(幼)我們學(xué)會了自己吃飯;自己單獨睡覺;學(xué)會了穿脫折疊衣服;學(xué)會了念兒歌、畫畫、唱歌、表演節(jié)目。
(師)天趁此機會，我們寶寶要把學(xué)到的本領(lǐng)展示給爸爸媽媽看。請爸爸媽媽不要忘了給我們的寶寶一些鼓勵的掌聲!
2.首先請欣賞我們寶寶帶來的集體舞幼兒集體舞《敲鑼打鼓放鞭炮》并致賀詞：
二、主題活動：(教學(xué)內(nèi)容展示和親子游戲穿插進行)
(一)我愛我家
1.幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》，幼兒集體朗誦兒歌《我是小助手》、《長大一歲了》、《我愛我的幼兒園》并做動作。
2.數(shù)字游戲：找朋友(幼兒參與)
3.親子游戲：開火車 (家長與幼兒共同參與，游戲玩4輪)準備：平衡木 滾筒 呼啦圈 小椅子小獎品游戲規(guī)則：分兩組進行，每組4對。走過平衡木——鉆過滾筒——跳圈——繞過小椅子——跑回起點。哪一組先結(jié)束，哪一組獲勝。
4.游戲：鴨子戲球(家長參與，游戲玩2輪)準備：皮球4個，獎品若干游戲玩法：分4組進行，每組6人。每位家長雙腿夾球在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)鴨子走，哪一組先到達終點，那組獲勝。
(二)幼兒園像我家
1.幼兒集體朗誦兒歌《幼兒園像我家》;幼兒集體表演《小仙女》
2.綜合活動：《小動物過動啦》、《找腳印》、《禮貌小天使》。
3.親子游戲：吹氣球比賽(家長參與)準備：氣球游戲規(guī)則：分兩組進行，每組6人。每位家長拿一個氣球，游戲開始后先將氣球吹暴獲勝。
4.親子游戲《跳圈圈》(幼兒與家長共同參與，將幼兒分成4組，游戲玩4輪)準備：八個圈若干獎品游戲玩法：孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點，先回到終點的獲勝。
(三)我最棒
1.幼兒集體節(jié)目《大雨小雨》、《走路》。
2.親子游戲：袋鼠媽媽(幼兒與家長共同參與)準備：毛絨玩具(幼兒與家長共同參與，游戲玩2輪)游戲規(guī)則：分4組進行，每組5對。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體，用雙手纏住媽媽的脖子，象袋鼠身上的口袋一樣，媽媽手拿筐雙腳起跳去對面的玩具店取指定的毛絨玩具，先回到起點的家庭獲勝。
3.幼兒集體節(jié)目：韻律活動《誰餓了》、《小豬吃得飽飽》。
4.親子游戲：找寶寶(幼兒與家長共同參與，游戲玩3輪)準備：花床單4條，小獎品。
游戲方法：請幼兒圍上花床單(不露腳)，隨音樂扭動，家長通過看表演，判斷誰是自己的寶寶。在規(guī)定時間最先找對的家長給孩子發(fā)獎品。
規(guī)則：幼兒背向家長，不能出聲。
5.親子游戲：心有靈犀(幼兒與家長共同與，游戲玩4輪)準備：布、小獎品若干游戲玩法：5個家庭一組，家長躲在布后伸出手，請孩子認一認哪是自己爸媽的手，在規(guī)定時間最先找對的獲勝。
6.親子游戲：喂桔子(集體：幼兒與家長共同參與)準備：蘋果游戲玩法：寶寶拿一個桔子讓家長吃，家長不能手碰桔子果，誰先吃完誰獲勝。
三、活動結(jié)束：全家總動員，幼兒和家長一起唱《新年好》，為家長贈送新年賀卡。
四、致結(jié)束詞20__年元旦的腳步正悄悄地向我們走來，我相信小四班的寶寶一定會更加健康、更加聰明、更加可愛!最后祝全體家長朋又們身體健康、工作順利、新年快樂!祝孩子們健康快樂成長!謝謝大家!
區(qū)域活動方案與實施篇十三
活動地點：操場
參加人員：小班全體幼兒、家長及老師
活動設(shè)想：
上小班一學(xué)期，孩子們在各方面都有了很大的進步。通過此次親子活動可以增進幼兒、家長和老師的聯(lián)系和溝通,讓家長也能不斷的獲取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式;增進家園交流，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動;增進親子間的情感,培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力。
此次活動我們以游戲為主線，隨機展現(xiàn)幼兒在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，通過親子間的互動，讓家長了解幼兒的發(fā)展，同時增進親子的感情，并讓家長了解幼兒園組織教學(xué)活動的主要形式：一日活動游戲化。
活動目的：
1.幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂，感受新年的歡樂氣氛。
2.幼兒、家長同臺演出，加深家園情、師生情、親子情。
3.喜歡參加慶?；顒?，遵守規(guī)則，注意安全。
活動準備：
1.向家長發(fā)出邀請函，征集家長節(jié)目和家長志愿者。(攝像、照相、維持秩序)
2.師生共同布置教師內(nèi)外的環(huán)境，營造節(jié)日的氣氛。
3.教師選購游戲獎品和新年禮物;準備游戲的道具;錄制表演的音樂和背景音樂。
4.活動前對幼兒和家長進行安全教育，做好活動前的安全預(yù)案。
主 持 人： 吳 榮 周雪芬
獎品負責(zé)人： 周冬安 范麗霞
幼兒負責(zé)人： 姚小芳 徐鳳嬌
家長負責(zé)人： 各班兩名家長
照相、 攝影：各班兩名家長
幼兒及家長坐式：
幼兒分成兩個方陣，家長圍坐在操場周圍，幼兒坐在家長的身上。
材 料 擺 放：表演所用道具及獎品擺放好
獎品發(fā)放形式：每個游戲結(jié)束后，老師根據(jù)比賽結(jié)果，在幼兒額頭貼粘貼畫，活動結(jié)束后，到老師那里領(lǐng)取相應(yīng)的獎品。
橫 幅： 歡天喜地迎新年
活動計時：
90分鐘 (下午3：00——4：30)
活動流程：
1.主持人致歡迎詞。2分鐘
2.集體舞表演：兔子舞(小一班全體幼兒) 5分鐘
3.集體舞表演：恭賀新年(小二班全體幼兒) 5分鐘
4.親子游戲：《喂桔子》 (每次10個家庭，玩二輪，20個家庭) 10分鐘
玩法：家長手背后，幼兒喂桔子給家長吃，先吃完為勝
6.親子游戲：《吃爆米花》 (每次10個家庭，玩二輪，20個家庭) 10分鐘
玩法：家長手背后，幼兒喂爆米花給家長吃，先吃完為勝
7.展示活動： 家長節(jié)目(小一班) 5分鐘
8.展示活動： 養(yǎng)成教育兒歌5分鐘
女生：《吃飯歌》、《大馬路》、《幼兒園里朋友多》、《愛護圖書》
全部：《六步洗手法》
9.親子游戲：《小烏龜找媽媽》(一次6個家庭，玩兩輪，12個家庭) 10分鐘
玩法：三個家庭一隊，分兩隊，幼兒和家長相對站，幼兒從地墊的一頭爬到另外一頭找媽媽，媽媽和小烏龜一起爬過來，速度快的一隊為勝。
10.展示活動：《我是雙語小能手》 5分鐘
規(guī)則：老師說漢，幼兒和家長說英語。
玩法：請媽媽蒙住眼睛，孩子在對面喊“媽媽”，媽媽就去找自己的寶寶。
背景音樂：《我的好媽媽》
12. 家長展示(小二班) 5分鐘
13.親子表演游戲：兔子和狼(小一班 、小二班全體幼兒) 5分鐘
家長扮演大樹，孩子扮演兔子，一起聽音樂玩游戲
14.集體展示《數(shù)鴨子》 5分鐘
15.結(jié)束語。 3分鐘
家長朋友們!小朋友們!深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!蔡甸區(qū)幼兒園小班“慶元旦·迎新年”親子聯(lián)歡活動到此結(jié)束!感謝大家的光臨與參與!再次祝大家虎年快樂!
幼兒根據(jù)需要有序的喝水、如廁。請家長看管好自己的孩子并予以幫助。
區(qū)域活動方案與實施篇十四
教材分析：
《能干的小手》是《創(chuàng)新智慧游戲課程》小班下學(xué)期的活動內(nèi)容。孩子們對自己的小手很熟悉，也很感興趣。本節(jié)活動，讓孩子在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過體驗、觀察、表演、操作等環(huán)節(jié)，讓孩子進一步系統(tǒng)地感知小手的本領(lǐng)，知道自己的小手很能干，并從中培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維和創(chuàng)新意識。
活動目標：
1、激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望。
2、知道用手能做許多事情，引導(dǎo)幼兒在愉快的氣氛中用小手大膽表演。
活動準備：
1、錄音機、音樂磁帶;
2、大手圖片;小衣服;沙包;乒乓球、乒乓球拍;小皮球。
活動過程：
一、教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂進入活動室。
聽音樂《走路》，師幼模仿小動物，做動作進入活動室。然后教師提問：小朋友我們剛才是用身體的哪一部分來模仿小動物的?(幼兒自由回答，引出手)
二、復(fù)習(xí)認識小手
1、今天老師給小朋友帶來了一個好朋友，看看它是誰?(出示大手媽媽)看到大手媽媽，你想到了什么呢?(鼓勵幼兒大膽想象)大手媽媽有幾個手指寶寶?(和幼兒一起數(shù)一數(shù))每個手指寶寶都有不同的名字，和老師一起叫出它們的名字吧!
2、大手媽媽想和小朋友的小手交個朋友，小朋友愿意和大手媽媽交朋友嗎?來用你的小手和大手媽媽對拍一下吧!(幼兒和大手媽媽對拍)剛才對拍的時候，小朋友發(fā)現(xiàn)大手媽媽大，還是小朋友的手大?你的手和你旁邊小朋友的手一樣大嗎?(讓幼兒和旁邊小朋友比一比、看一看)你自己的兩只手一樣大嗎?(教師和幼兒一起復(fù)習(xí))
三、小手真能干
1、剛才我們一起認識了我們的小手，現(xiàn)在小朋友快想一想自己的小手能干哪些事情?(鼓勵幼兒講述不一樣的)
2、早晨起床的時候小朋友會干什么?(穿衣服、扣紐扣)怎樣穿衣服、扣紐扣，老師這里有一件衣服，誰來給別的小朋友示范一下(讓孩子到前面示范穿衣服、扣紐扣)穿好衣服后再干什么?(讓幼兒根據(jù)日常生活經(jīng)驗回答并模仿)
3、我們的小手真能干，會穿衣服、扣紐扣，會刷牙、洗臉，會梳頭……現(xiàn)在我們就一起來聽著音樂扣紐扣、刷牙、洗臉、洗手帕。(師幼聽音樂模仿日常生活動作)
4、小朋友的小手很能干，老師的大手也很能干。小朋友你知道嗎，老師的手還會變魔術(shù)呢，看一下老師的手變出了什么?(孩子觀察講述)小朋友也來學(xué)一學(xué)吧!
5、我們的小手好能干，能幫助我們做這么多的事情，老師為小朋友準備了好多好玩的東西，用你能干的小手去玩一玩吧!(聽音樂幼兒自選材料游戲)
四、延伸活動：
我們知道了小手有這么多本領(lǐng)，小朋友一定要愛護好自己的小手，講衛(wèi)生，愛勞動，自己的事情自己做?，F(xiàn)在我們到外面和別的小朋友一起去玩吧!
區(qū)域活動方案與實施篇十五
2、提高幼兒撕、貼技能。
3、復(fù)習(xí)3以內(nèi)的數(shù)量。活動重點：讓幼兒為花涂色，復(fù)習(xí)涂色技能; 活動難點：鍛煉幼兒的動手操作能力。
活動準備：
美工區(qū)：各色皺紋紙，畫好花的形狀;數(shù)學(xué)區(qū)：提供3以內(nèi)的點卡、蠟筆、畫紙。閱讀區(qū)：投放認識各種花卉的書籍。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入。
1、春天來了，小草發(fā)芽了，春天的花兒也開好了!春天的花兒都是怎
么樣的呢?
2、請幼兒說一說春天的景象。
教師小結(jié)：春天是一個充滿生機，萬物復(fù)舒的季節(jié)，農(nóng)民伯伯的農(nóng)作物、小草、樹都長出了嫩嫩的芽，像桃花、梨花、迎春花、茶花、杜鵑花……都開的特別好了!這些花兒都是各種顏色，看起來特別的漂亮!你們喜歡春天這些花嗎?今天我們也來一起制作春天漂亮的花。
二、介紹各個區(qū)域。
1、手工區(qū)。
(1)這些花兒漂亮嗎?這些花兒都還有裝扮漂亮，我們一起來把這些花兒添上漂亮的顏色。
(2)這里還有彩色的紙，小朋友可以用這些彩色的紙來裝扮這些花兒，各種花兒下面都有屬于它自己的顏色，待會小朋友要看清楚你拿到的花兒是什么顏色，再選擇什么顏色的紙來進行撕貼。
(3)這里還有一些瓶身與瓶蓋，它們身上現(xiàn)在多了幾個標記，小朋友仔細看看，瓶身上有什么?(圓點)待會請小朋友看清楚瓶身與瓶蓋上的圓點，按照點數(shù)來進行匹配。
2、娃娃家。
今天請一位小朋友來娃娃家里扮演小主人來招待客人，當有客人來到你家里做客的時候，小主人要熱情的招待客人，請客人進門、坐下來、并拿出你喜歡的玩具與客人分享;客人來到別人家里，也要有禮貌的與主人問好，不能隨便亂玩別人家里的玩具，要先問問主人能不能玩!
3、圖書角。
教師：在閱讀區(qū)中，老師準備了現(xiàn)在正學(xué)著的主題書《春天悄悄話》，小朋友可以去看看圖書中講了哪些關(guān)于春天的事情，春天到了我們的身邊都有什么變化，可以和你的朋友說一說!
三、組織幼兒進區(qū)區(qū)域。
1、提出區(qū)域規(guī)則。
教師：在進區(qū)的時候，娃娃家和閱讀區(qū)入口處都有小腳丫，進去的時候把你的鞋子擺在小腳丫上面，小腳丫都藏好了那就說明這個區(qū)已經(jīng)滿了，不能再進了。當老師放音樂時候，小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好，放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。
2、教師巡回指導(dǎo)幼兒進行區(qū)域活動。
四、收拾材料，結(jié)束游戲。
小結(jié)小朋友進區(qū)觀看的情況，表揚有序進區(qū)的幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。
區(qū)域活動方案與實施篇十六
游戲規(guī)則:腳不能碰倒瓶子,途中碰倒均為無效。
游戲玩法:幼兒當小袋鼠套進老師準備的袋子了,袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在"小袋鼠"后面捏住袋子兩角與孩子一起從起點跳到終點,五隊為一組進行比賽,前三名得五角星。
2、游戲:寶寶爭奪賽
游戲規(guī)則:寶寶必須在圈內(nèi),出圈者犯規(guī)。
游戲玩法:每組選4--5名家長,站入繩圈內(nèi)。孩子站在家長對有一定距離處。聽令后,家長去爭奪自己的寶寶,先奪到的家長為勝。
3、游戲:全家樂翻天
游戲規(guī)則:一次活動后如沒有家庭出局的,則對折一次報紙,再繼續(xù)游戲,直到有家庭出局為止。
游戲玩法:參賽的家庭進場后,找到一張報紙在旁邊站好,游戲開始后聽音樂踏步,音樂停止時馬上站到報紙上待老師來檢查,如果腳在報紙外的家庭則被出局。
4、游戲:兩人三足
游戲玩法:幼兒與家長兩腳相綁,成"三條腿"。四對為一組進行比賽,家長不可將幼兒抱起,到指定地點后繞回到起點。前兩對為勝。
5、游戲:搬家樂
游戲玩法:家長和孩子兩人執(zhí)一張平鋪報紙,上面放若干海洋球,用報紙運海洋球至籮筐處,在規(guī)定的1分鐘內(nèi)搬得最多的為勝。
游戲注意:1、搬運途中報紙破損則淘汰。2、報紙必須平展。
6、游戲:夾球跳
游戲玩法:孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳,跳至家長處,將球交給家長,家長將球夾在膝蓋處往回跳,完成任務(wù)且球不掉下的家庭優(yōu)勝。
7、游戲:大地福娃拼圖
游戲目標:培養(yǎng)幼兒對物體的觀察力、注意力和手眼協(xié)調(diào)能力。
游戲規(guī)則(玩法):參賽者在規(guī)定時間內(nèi),將打亂的福娃圖片拼好,以正確率高和速度快為勝。
8、游戲:騎馬揪尾巴
游戲目標:發(fā)展幼兒四散追、捉、跑及快速反應(yīng)的能力
游戲材料:竹竿10根當馬(竹竿頂部裝飾上馬頭),布條10條當尾巴。
游戲規(guī)則:每次游戲10人一組。游戲開始前,每人身后系上"尾巴",騎上"馬",聽到"開始"口令,在規(guī)定范圍和時間內(nèi)騎馬走動去揪他人的"尾巴",同時又要保護好自己的尾巴,游戲結(jié)束時揪的"尾巴"最多的幼兒獲勝。
注意事項:必須騎在"馬"上去揪別人的尾巴。
9、游戲:我為奧運贏獎牌
游戲目標:培養(yǎng)幼兒的平衡能力和方向感。
游戲材料:黑板一塊,上貼有奧運五環(huán),每個五環(huán)中間有一枚金牌(銀牌或銅牌);蒙眼布(或面具)若干。
游戲規(guī)則(玩法):幼兒蒙上眼睛,轉(zhuǎn)三圈,到達指定地點(黑板)后,摸到金牌為滿分,摸到銀牌8分,摸到銅牌5分。
10、游戲:福娃跳圈
游戲目標:發(fā)展幼兒的跳躍能力,培養(yǎng)幼兒的競爭意識。
游戲材料:福娃頭飾 五環(huán)若干
游戲規(guī)則(玩法):參賽幼兒分成二組。先在場地上放兩組各15個五色環(huán)(一個兩個一個兩個圈依次放置)參加游戲的幼兒從起點出發(fā),雙腳并攏、分開依次跳進圈內(nèi),15個環(huán)全部跳完,以速度最快者為勝。
區(qū)域活動方案與實施篇十七
晨間活動：
1、接待幼兒入園、晨檢。
2、安排豐富多彩的自選活動供幼兒選擇。準備大型戶外積塑和各種教師自制的體育用具：小兔鍵、拉力球、軟棒、飛鼠、降落傘等，讓幼兒根據(jù)自己的喜好，選擇用具，自主開展游戲。
3、進行“放松呼吸操”，為孩子們提供一個由分散到集中的過程，為順利開展集中教育活動打下鋪墊。
集體中教育活動(一)：趣味手指游戲
活動準備：
1、大型積木搭建的動物園造型。
2、各種小動物的圖片。
3、背景音樂。
活動過程：
1、教師以一則輕松的手指游戲，引起幼兒的興趣，導(dǎo)入教學(xué)。
教師和幼兒一起做游戲，從大拇指到小指按序轉(zhuǎn)動，幅度盡量大些，然后再從小指轉(zhuǎn)到大拇指。伴隨音樂，反復(fù)進行。
2、展開并發(fā)展活動。
(1)手的用處。讓幼兒自由討論，說出手的各種用處。
(2)學(xué)用手作小動物造型。
(3)教師用手指動物造型自編一個簡短、生動的小故事。
(4)請幼兒用剛剛學(xué)的青蛙等手指造型或已經(jīng)掌握的造型來自編小故事練習(xí)講述、表演。教師注意傾聽，并在傾聽過程中給予適時、適當?shù)闹笇?dǎo)。
3、游戲“送小動物入園”。
以“送小動物入園”的游戲，來豐富、鞏固幼兒手指動物造型。