方案的成功與否往往取決于計劃的詳盡程度和執(zhí)行的質(zhì)量。8.關(guān)注方案中的風(fēng)險和挑戰(zhàn)，及時進行預(yù)警和應(yīng)對措施的準(zhǔn)備。沒有最好的方案，只有最適合的方案。
家長會方案高中篇一
為了幫助家長了解學(xué)生在校情況，使家長深入了解學(xué)校的現(xiàn)狀和有關(guān)政策規(guī)定，與家長聯(lián)手處理好即將來臨的事情,例如考試等，和家長進行溝通,互相了解學(xué)生在另一半時間和空間里的情況,使家長和老師都能更全面了解學(xué)生，引導(dǎo)家長用更合理的方式教育和管理孩子，現(xiàn)制定六年級家長會實施方案。
20xx年1月14日上午10：00--11:00 全體家長九點半到校，參觀學(xué)生的課間操活動，課間操結(jié)束后，由各班主任引領(lǐng)學(xué)生家長回到各自教室，家長會開始。
（一）明確家長會目的：
（1）、架起家長、學(xué)校、孩子間溝通的橋梁
（2）、和孩子一起學(xué)習(xí)一起進步
（二）、重點介紹學(xué)校半學(xué)年管理模式以及學(xué)校管理的新舉措，向家長講解學(xué)校在校園硬件建設(shè)和校園文化建設(shè)等方面的投入情況。
（三）、糾正一些家長對家長會的錯誤認(rèn)識，希望能引起家長對家長會的重視。
（四）、和家長一起走進孩子心靈，看看孩子需要我們關(guān)注他們什么，我們家長在孩子心目中到底什么樣的地位。
（五）、簡單闡述下學(xué)生表現(xiàn)情況：很多孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，我們家長應(yīng)該知道，有相當(dāng)一部分孩子在小學(xué)的學(xué)習(xí)成績就讓家長失去了信心，在這里我們也不必忌諱了，那些在小學(xué)成績很優(yōu)秀的孩子們大都跑到其他地方的學(xué)校了，而我們在座的家長的孩子，他們的在小學(xué)階段學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，各位家長心里一定有數(shù)，那么，進入中學(xué)一段時間了，你們覺得你們的孩子是不是有變化？還有，你覺得，進入中學(xué)了，你是否就覺得孩子大了，想放手了，甚至說，孩子是什么樣就什么樣了，你的管理無能為力了？于是，你們就離開孩子，不再關(guān)注孩子了。所有的這些想法都是錯誤的，最關(guān)鍵的還就是這初中4年！因為孩子在這4年中要面對很多他可能解決不了的問題，而這些問題就是影響孩子健康成長的關(guān)鍵因素！所以要想讓我們的孩子健康成長，我們做家長的不僅不能放手，而且還要在各方面更加關(guān)注孩子！
（六）、和家長分享：如何做合格家長
1 、樹立老師在孩子心目中的威信；及時激化解老師與孩子之間，孩子與孩子之間的矛盾
2、陪伴孩子，學(xué)會和孩子進行有效溝通
a.以朋友的身份每天和孩子交流10分鐘以上
b.試著站在孩子的角度理解孩子
4、適時的公正的批評孩子
b.批評的原則：只針對這一件事情，只批評他的行為，不要指責(zé)他的“人”
c、批評公式：.批評=陳述孩子做錯的事情+確認(rèn)事情的嚴(yán)重程度讓孩子任可該受的懲罰，讓知道自己做的事情自己要負(fù)責(zé)任+表達你的感受（難過，痛苦）+保住孩子的自我價值（告訴他你依然愛他）+期望（相信孩子能改正缺點的） 。
1、各班主任是這次家長會的組織者和參與者，各任課教師隨班參加會議。
2、全體教師要注重禮節(jié)，要做到“來有迎聲，問有答聲，去有留聲?！?BR> 3、各位教師全程參與活動，認(rèn)真總結(jié)得失，為今后更好的開展此項活動奠定基礎(chǔ)。
家長會方案高中篇二
為了加強家校交流，促進學(xué)校教育教學(xué)工作，經(jīng)學(xué)校行政研究決定，定于20xx年12月29日召開高一年級學(xué)生家長會。為保證本次家長會的順利召開，特制定本方案。
組長：×××執(zhí)行組長：×××
副組長：×××
成 員：××× 高一班主任
1、接待組
組 長：×××
成 員：×××、高一班主任及科任教師
2、聯(lián)絡(luò)組
組 長：×××
成 員：×××、高一班主任及科任教師
3、宣傳組
組 長：×××
成 員：×××、高一班主任及科任教師
4、物資供應(yīng)及校園整修組
組 長：×××
成 員：×××
5、視頻控制組
組長：×××
成員：×××
6、教師調(diào)配組
組長：×××
成員：×××
（一）接待組職責(zé)
1、分發(fā)接待家長的茶杯、茶葉等物品（12月27日晚分袋裝好交學(xué)生科）；
2、校門口布置校園及教室的平面圖；
3、完成其他相關(guān)的接待事項；
（二）聯(lián)絡(luò)組職責(zé)
1、負(fù)責(zé)家長會簽到表、物資的準(zhǔn)備與發(fā)放；
2、在校門口、教學(xué)樓安排適當(dāng)?shù)膶W(xué)生引導(dǎo)家長進入各班教室；
3、負(fù)責(zé)家長會通知的發(fā)放，確保各位家長能準(zhǔn)時參加會議；
4、協(xié)助班主任引導(dǎo)家長進出教室、并組織和維護會場秩序；
5、聯(lián)系車輛，分別于7:45、11:15，接送學(xué)生和學(xué)生家長。
（三）宣傳組職責(zé)
1、校園宣傳氛圍的營造
2、大會報告撰寫
3、教室前黑板上寫好歡迎標(biāo)語
4、攝影錄制等工作
（四）物資供應(yīng)及校園整修組職責(zé)
1、大會所需物品采購
2、校容校貌整修
3、茶杯、茶葉準(zhǔn)備
（五）視頻控制組職責(zé)
1、現(xiàn)場信號通知
2、視頻播放
（六）教師調(diào)配組職責(zé)
對照教師的課務(wù)安排，從高一年級各班的科任中教師中抽調(diào)兩名科任教師協(xié)助高一班主任進行家長會的相關(guān)工作。
2、做好學(xué)生思想工作，讓每一個學(xué)生都愿意讓自己的家長來校參加家長會；
3、做好家長會的通知工作，確保到會率達到80%以上；
4、班主任在開家長會前，詳細(xì)掌握每一個學(xué)生在校學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況。精心準(zhǔn)備好發(fā)言材料和制作好家長會的ppt（發(fā)言材料要求通報每一個學(xué)生的優(yōu)點、進步，點到每一個學(xué)生的名字）。
5、教室布置。（在家長會前出好“崇孝主題”黑板報，重新整理公布欄，布置好感恩墻，課桌擺放成“回”字形）。
7、學(xué)生科、團委在12月28日晚自習(xí)檢查衛(wèi)生、黑板報、教室布置等工作；
9、可根據(jù)各班情況，安排學(xué)生和學(xué)生家長發(fā)言（請?zhí)崆?—3天通知到位）。
（二） 9:30—9:45，收看校長致辭；
（三）、9：45—10：30家長與班主任集中交流
（四）、10：30—11：15聽取專家講座（內(nèi)容為家庭教育的重要性、如何正確進行家庭教育、家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合與互補、中等職業(yè)教育的前景）
（五）11:15—11:30，班主任及任課老師可再次與家長進行個別交流
1、大會期間工作人員及高一年級班主任及科任教師請在7：30以前按指紋上班，不得遲到。
2、大會期間學(xué)校將對工作人員到崗情況和各班家長會參會人數(shù)進行統(tǒng)計。
3、請班主任在7：45分以前，到學(xué)生科領(lǐng)好按待家長的茶杯、茶葉等物品和家長會簽到記錄表（桶裝水班級自行準(zhǔn)備）。
4、家長到校、離校的車輛安排由校警鐘良協(xié)調(diào)。
5、20xx年元月4日請班主任把家長會總結(jié)、與家長交流的發(fā)言稿、家長會ppt和家長會簽到表交學(xué)生科存檔（家長會ppt請發(fā)到×××的qq郵箱）。
家長會方案高中篇三
家長會是學(xué)校教育和家庭教育聯(lián)系的一種形式。召開家長會是學(xué)校日常工作的一項內(nèi)容,也是作為一名班主任必備的基本功。那么如何開展一次家長會呢?以下是小編整理給大家的關(guān)于高中家長會活動方案，希望能給大家?guī)韼椭?
一、指導(dǎo)思想
通過家長會使家長了解學(xué)校的辦學(xué)宗旨，學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校近年來高考情況，了解自己的孩子在校的表現(xiàn)和成績，理解并支持學(xué)校的工作。促進學(xué)校、家庭、社會教育的緊密結(jié)合，充分調(diào)動各方面教育的主動性、積極性，形成教育合力，提高教育實效。
二、活動時間
20xx年5月5日
三、活動安排
第一階段：學(xué)校集中會議
地點：學(xué)校大報告廳
時間：9點至10：30
參與人：全體家長，高一年級班主任、任課教師
主要程序：
1、主持人致歡迎辭、宣布主題，家長會開始。
2、觀看學(xué)校宣傳短片。
3、楊國孝副校長介紹年級、學(xué)校整體狀況及管理思路。
4、家長代表發(fā)言。(家長代表講話1人，選優(yōu)秀學(xué)生家長講話，主要內(nèi)容包括如何與學(xué)校形成合力，共同教育子女;家長在家庭教育中注意事項;對學(xué)校的意見和建議等等。)
5、學(xué)生代表發(fā)言。(在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、成長中，對教師、家長合理化建議等等)。
6、徐佑懷校長致辭。
第二階段：分班活動
地點：各班教室
時間：10點40至12點
組織召集人：周志文龔明
參與人：各班學(xué)生、家長、任課教師
主要程序：
1、班主任介紹班級情況、特色和管理思路。
2、家長檢查學(xué)生作業(yè)、試卷。
3、閱讀學(xué)生給家長的《爸爸媽媽，我想對您說》，并回信。
4、家長和班主任、科任老師交流學(xué)生情況。
5、家長填寫《家長對學(xué)校工作意見或建議反饋表》。
四、準(zhǔn)備事項
(一)處室準(zhǔn)備
1、指示路線牌及標(biāo)語：路線牌、校內(nèi)歡迎、宣傳標(biāo)語的策劃布置落實。
2、環(huán)境衛(wèi)生：安排布置打掃好各班教室、寢室、公共區(qū)衛(wèi)生。
3、歡迎接待導(dǎo)引：選派學(xué)生會干部、志愿者在校門口列隊迎賓、引領(lǐng)家長進入會場。
4、大報告廳布置接待：多媒體制作、音效調(diào)試及會前音樂播放：(播放音樂參考：《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》等)，茶水接待。
(二)年級準(zhǔn)備
1、制作發(fā)放《家長會邀請函》、《家長對學(xué)校工作意見或建議反饋表》。
2、制作宣傳展板五塊：元旦晚會、運動會、軍訓(xùn)拉練、各級各類表彰、期中考試優(yōu)勝者。
(三)班級準(zhǔn)備
1、班主任精心準(zhǔn)備發(fā)言稿，(班級管理情況及管理特色、任課教師情況、學(xué)生成績情況，班級存在的問題，需要家長支持配合的方面)。
2、教室環(huán)境布置做到整齊、大方、美觀，內(nèi)容充實;課桌、書籍、抽屜擺放整齊，作業(yè)、試卷和學(xué)案逐科整理，置放在桌面正中央。
3、班級文化建設(shè)(治班理念、班訓(xùn)班規(guī)、規(guī)章制度、心得交流、學(xué)法介紹、解題技巧、評優(yōu)表彰、精彩文章等)。
4、學(xué)生提前寫好留言，置于作業(yè)本之上。
5、學(xué)生整理學(xué)案、作業(yè)、試卷(裝訂或用文件夾分科整理)。
五、活動要求
1、本次家長會是高一學(xué)生的第一次家長會，是學(xué)生進入學(xué)校后的第一次協(xié)調(diào)會，關(guān)系到學(xué)校在社會上的影響和形象，希望班主任高度重視，切實做好、做細(xì)、做精各項籌備工作。
2、為保證班主任、科任老師在與家長交流溝通時有針對性，要求班主任、科任老師切實了解每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，個性特性，長處和不足，并能提出可行的診斷方案。
3、加強校園巡視管理，保證校園安全，督促機動車有序擺放。
一、指導(dǎo)思想：
本次家長會學(xué)?；顒又黝}是“安全幸福、和諧施教”。為全面實施素質(zhì)教育，讓家長能夠了解學(xué)校、老師，讓家長看到孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)，學(xué)校特此組織本次家長會。通過家長、老師面對面、心貼心的交流活動，請家長走進教室，關(guān)注教育;走近孩子，傾聽心聲;走進學(xué)校，參與管理;讓我們共同建設(shè)安全和諧的教育做出應(yīng)有的貢獻。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：劉先鋒
副組長：李大公、呂艷芹
組員：李成儉、張鵬亮、徐曉會、馬國峰、李明久、李長有、王延安
三、活動時間：
20xx年4月10日(星期六)
四、活動地點：七。八年級教室
參加人員：校領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任及部分教師。
五、活動安排：
1、家長到校(時間：8：30—9：00)
2、9：00---9：20教師及家長在教室聽領(lǐng)導(dǎo)講話。(歡迎詞)
(一)會議內(nèi)容
家長會是學(xué)校與家庭溝通的傳統(tǒng)模式，是教師與家長溝通的有效方法之一。結(jié)合以前家長會上所暴露的一些問題：家長會往往成為教師獨立的舞臺;傳統(tǒng)的家長會都是老師講，家長聽。聽完介紹，看過成績后，優(yōu)秀學(xué)生的家長眉飛色舞，后進學(xué)生的家長垂頭喪氣。結(jié)果，家長會就成了一部分學(xué)生家長的受氣會。這部分家長將自己的情緒帶回家，對子女進行訓(xùn)斥、打罵，這樣加深了家長與子女之間的隔膜，導(dǎo)致了家長們失去了教育孩子的信心。因此，有相當(dāng)一部分學(xué)生不愿意家長到學(xué)校與老師溝通，他們想盡一切辦法，瞞過家長，或向家長隱瞞開會時間，或找人代替家長，或花錢雇人開家長會。有相當(dāng)一部分家長也認(rèn)為家長會對自己根本沒有什么指導(dǎo)意義，就以沒時間等種種借口拒絕開家長會。這樣的結(jié)果違背了家長會的初衷。要想改變這種現(xiàn)狀必須改變傳統(tǒng)的學(xué)校與家長之間的關(guān)系，要讓家長親近學(xué)校，熱愛學(xué)校，支持學(xué)校，變“單一教育”為“形成合力教育”。因此，我們嘗試改變家長會的模式，將家長會變成“學(xué)生、家長、教師交流座談會”、“學(xué)生校園生活成果匯報會”、“家庭教育主題案例交流會”等多種形式的會議。創(chuàng)新家長會模式：即“班級有一個好環(huán)境給家長看;會前有一個明確的主題讓家長明了;會上有“人人有第一，個個有最好”的.評價表彰讓家長看到希望;校長有一個本學(xué)期成績匯報讓家長喜悅;班主任教師有一個家教方法的介紹供家長借鑒;科任教師有一個教育教學(xué)工作述職讓家長佩服;學(xué)生有一個表演匯報讓家長贊賞;家長有一段孩子的成長故事與大家共享;會后有一個好心情給家長留下”。故計劃本學(xué)期的家長會作如下調(diào)整與安排。
活動目的：
1、讓家長了解本學(xué)期的主要工作和班級的情況。2、了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的情況。3、相互溝通交流更好的教育方法。4、解決家長的問題與意見，征求家長好的建議。5、與家長簽安全協(xié)議書。
活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)校：寫一封致家長的邀請函。制定安全協(xié)議書。
2、班級：各班根據(jù)自己的班級特色進行方案制定、教室布置、學(xué)生作業(yè)作品的收集整理、學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊上可展示的材料、學(xué)習(xí)園地布置等。
活動程序：全校統(tǒng)一進行：
1、校長講話
2、分班進行(形式不限，可師生、家長三方互動的組織形式)例如：
(1)、學(xué)生作業(yè)展或其他成果展示。(2)、觀看一段愛父母、愛老師的視頻資料。(3)、班主任發(fā)言。(感謝、感情、感受)(4)、教師發(fā)言。(5)、家長代表發(fā)言。(6)、討論交流。(7)、個別交流。(8)、學(xué)生致家長的一封信。(9)、素質(zhì)教育評價手冊展。(10)、學(xué)生才藝表演。(11)、園地展示等。
3、闡述學(xué)校關(guān)于學(xué)生安全工作的觀點和簽訂協(xié)議書。
八、其他工作人員安排：
一、會議目的
宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學(xué)校本學(xué)期的管理，促進學(xué)校與家庭溝通，促進教師與家長的交流溝通，取得家長對學(xué)校工作的支持。
二、時間：20xx年11月18日(周日)上午9：00
三、地點：階梯教室、高二年級教室
四、對象：高二年級學(xué)生家長
五、會議程序：
第一階段：年級集中(學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，年級組長發(fā)言)
第二階段：家長到班與各班主任、科任教師交流(要求各班班主任做好組織工作)。
六、前期準(zhǔn)備工作
1.20xx年11月9日發(fā)放家長會通知，12日收回執(zhí)，統(tǒng)計好到班人數(shù)，并采用電話多種渠道通知家長。
2.星期六組織各班進行校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除，要求做到干凈徹底，不留衛(wèi)生死角;
3.各班組織學(xué)生整理好教室，要求在學(xué)生桌面上擺放好優(yōu)秀試卷、優(yōu)秀字帖、優(yōu)秀筆記、優(yōu)秀日記和優(yōu)秀語數(shù)高中家長會活動方案英作業(yè)本等資料;并在正面黑板上寫好歡迎標(biāo)語：熱烈歡迎各位家長參加我校家長會。
4.做好年級整體總結(jié)情況課件。
5.各班主任要寫好發(fā)言稿，從下面幾個方面做好準(zhǔn)備：介紹班級的整體情況及學(xué)生在校基本情況(包含學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想、學(xué)業(yè)進步等);學(xué)期班級的培養(yǎng)教育目標(biāo);如何實施本學(xué)期班級工作目標(biāo)及措施。
6.各班主任要搜集每一個學(xué)生語數(shù)英等重點學(xué)科的優(yōu)秀作業(yè)各一本，優(yōu)秀試卷各一份、優(yōu)秀字帖各一套，周五放學(xué)前統(tǒng)一放在桌面上，供家長會到來的家長參觀、翻閱。
7.落實各班與會家長在階梯教室座位所在區(qū)域。
七、家長到校就會工作
1.家長簽到，各班自主準(zhǔn)備家長簽到表、簽到桌子一張，兩名學(xué)生負(fù)責(zé)簽到，8：30前做好簽到準(zhǔn)備工作。
2.保安室指導(dǎo)家長做好車輛擺放。
3.做好家長的引領(lǐng)工作，各班分別4到6名同學(xué)負(fù)責(zé)引領(lǐng)本班家長到階梯教室指定位置入座，年級會后引領(lǐng)到本班教室。
4.政教處負(fù)責(zé)維持會場秩序，嚴(yán)禁學(xué)生隨意跑動的現(xiàn)象。
5.會議宣傳拍照工作。
八、會場、洗手間標(biāo)志
做好會議、洗手間的標(biāo)志和會場指引標(biāo)志;
九、工作要求
1.根據(jù)簽到表，統(tǒng)計到會率。
2.各班主任做好家長意見反饋收集整理。
3.各教師要高度重視，無特殊事情不得請假;
4.各班主任、任課教師要及時總結(jié)和反饋;
家長會方案高中篇四
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學(xué)校，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。
2、以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)中來，增進家長與老師、學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍。
3、“最是書香能致遠，親子共讀樂無涯”。通過建設(shè)書香家庭的宣傳發(fā)動，讓家庭慢慢充滿溫馨濃郁的書香氣息，讓孩子在耳濡目染之中親近書香，讓閱讀成為孩子成長歷程中的最愛。
4、密切家校聯(lián)系，傾聽家長心聲，共同研究對策，充分發(fā)揮家庭教育在促進學(xué)生良好品格的形成、文化知識的掌握、身心素質(zhì)的全面發(fā)展等方面的積極作用，進而促使學(xué)校教育的規(guī)范性、科學(xué)性、實效性。
9月10日發(fā)放邀請書。
在黑板上寫好歡迎家長的標(biāo)語。
寫好發(fā)言稿。內(nèi)容包括：向家長匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況；向家長介紹學(xué)習(xí)方法和教育子女的方法，并向家長提出一些具體要求。
學(xué)生寫字作業(yè)以及寫給爸爸媽媽的幾句話。
座談式。改變傳統(tǒng)家長會老師講、家長聽的家長完全處于被動狀態(tài)的方式，讓家長就班級管理、學(xué)生進步（包括思想、學(xué)習(xí)、身體、心理等）、學(xué)校發(fā)展等方面的問題，不拘形式，暢所欲言，既可以對學(xué)校教育提出不同意見，也可以對怎樣更好教育好孩子提出合理化建議，還可結(jié)合自己教育孩子的實際提出一些困惑，大家共同討論。
1、家長觀看孩子教室的布置及作業(yè)；
2、班主任老師匯報本班情況；
3、班主任老師進行營造書香家庭的宣傳發(fā)動工作；
4、數(shù)學(xué)、英語老師發(fā)言。
5、家長提意見。個別交流。
家長會方案高中篇五
形式：家長會
背景：一年級是學(xué)生學(xué)習(xí)和心理開始分化的開始期，家長和老師應(yīng)該對這一時期的孩子給予更多的關(guān)心和幫助。通過此次家長會想讓更多的家長了解孩子、了解班級工作、了解學(xué)校，從而更加理解、支持教師的工作。更好的形成家校合力，讓孩子健康、快樂地成長。
步驟：
一、本學(xué)期工作回顧
二、期末考試簡單分析
三、家教沙龍
四、學(xué)生展示
五、下學(xué)期要求
方案實施：
一、本學(xué)期工作回顧
1、感謝班級工作中給予支持的家長
2、指出工作中出現(xiàn)的一些令人遺憾的地方
二、家教沙龍(家長發(fā)言、學(xué)生發(fā)言、專題學(xué)習(xí))
1、 陳浩然家長：如何讓孩子始終保持學(xué)習(xí)的熱情
2、 王漢非家長：如何幫助孩子復(fù)習(xí)好當(dāng)天的內(nèi)容
3、 孫藝嘉家長：如何幫助孩子克服逆反心理
4、 張志堅同學(xué)：怎樣練習(xí)寫好字
5、 專題學(xué)習(xí)：教會孩子處理同學(xué)間的矛盾
三、學(xué)生展示：
1、 配樂朗讀
2、 才藝展示(電子琴、二胡、黑管)發(fā)展特長，快樂成長
3、 作文展示(96年高考漫畫現(xiàn)場作文、講評)
家長會方案高中篇六
為加強與家長的聯(lián)系溝通，幫助學(xué)生健康快樂成長，落實我校“晴暖”主題特色教育，經(jīng)學(xué)校研究決定召開四、五、六年級家長會，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
品德與能力是孩子成長的基石主講人：葛紅敏
專家簡介：市政府辦公室人事處副處長。浙江省普通話測試員、溫州市演講與口才學(xué)會副會長、市朗誦藝術(shù)學(xué)會副會長，市公務(wù)員面試考官。曾多次擔(dān)任全市辯論、演講、朗誦比賽評委。市委黨?！把葜v與口才”項目兼職教師。多年來，為機關(guān)、企事業(yè)單位、教師、大學(xué)生作過幾十場《口才與禮儀》、《活動策劃》、《演講與溝通技巧》講座。作為市家庭教育講師團成員，為全市六千多名家長作過家庭教育講座。
xxxx多媒體教室
20xx年12月18日晚上6:30
四、五、六年級全體家長
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
主持：xx
組織協(xié)調(diào)：xx
簽到：xx
電教：xx
后勤安保：xx
攝像：xx
家長會方案高中篇七
1.通過活動,展示學(xué)校良好形象,宣傳一學(xué)期以來教育教學(xué)工作所取得的良好成績。
2.加強家校交流,豐富家長的教育知識,引領(lǐng)和幫助家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。
3.充分調(diào)動起家長的教育小孩的積極性,努力配合學(xué)校的教育工作。
一至五年級家長
20xx年5月17日(星期五)
下午14:50——15:25 每班5名家長代表參加家長學(xué)校的培訓(xùn)(多功能室)
下午15:30——16:40 班級家長會(各個班級)
家校攜手聚合力 師生齊心同成長
1.喬軍云作家長學(xué)校的講話。
2.各班家長會。(穿插教師師德測評)
1.下午15:30——16:00班主任召開全體家長會議
(1)上學(xué)、放學(xué)時間再次重申。
(2)班級常規(guī)需要提醒的強調(diào)。
(3)家委會財務(wù)支出通報。
(4)優(yōu)秀家長候選人推薦。
(5)班級生活、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及發(fā)展的趨勢。
2.下午16:00——16:40主學(xué)科教師召開家長會議
3.個別交流。
1.各班主任在本周三、四以告家長書、校訊通形式通知家長開會時間、地點及主要議題,以便于家長安排好他們的工作家庭生活,并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護人來參加,對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)。
2.教導(dǎo)處、德育處聯(lián)合設(shè)計好教師師德測評問卷。測評年級負(fù)責(zé)行政安排:
一年級:z 二年級:z 三年級:z
四年級:z 五年級:z
2.當(dāng)天下午15:05一至五年級全部放學(xué),要求孩子全部接走。副班主任送路隊,15:25方可帶回滯留的學(xué)生。
一至三年級滯留學(xué)生在食堂寫作業(yè)。
四、五年級滯留學(xué)生在圖書室看書。
3.放學(xué)之后將教室包干區(qū)打掃干凈,教室講臺書柜的整理、桌子排列整齊,給家長以干凈、整潔、明快之感;安排2位學(xué)生做引領(lǐng)員,引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位,并簽到。
5.班級主學(xué)科教師發(fā)言提綱周三下班前交班主任,交德育處審核。
6.校門口及家長車輛疏導(dǎo)。
7.校門口大屏及各班照片。
8.撰寫此方案及草擬《告家長書》。
9.家長簽到表、活動記錄表、主學(xué)科教師發(fā)言提綱,交德育處。
家長會方案高中篇八
以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進家長與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學(xué)生家長會。
20xx年6月11日下午2：30。
教室。
班主任在本周一通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
開家長會之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位。
1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。
3、班主任匯報紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
4、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長匯報并作以指導(dǎo)，以謀求合作。
1、按時完成作業(yè)，按時作息。
2、幫助孩子做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
3做孩子學(xué)習(xí)的助手。
1、家長會要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準(zhǔn)確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。
【精品】工作方案范文匯總五篇。
家長會方案高中篇九
20xx.3。
為了進一步加強家園聯(lián)系，促進幼兒健康成長，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性，讓家長了解幼兒園教育，走進班級教育，理解并主動配合老師工作的，營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對新學(xué)期班級家長會做出如下安排：
一、活動目標(biāo):。
1、通過家長會,使家長了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長希望對孩子的希望.
2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長與幼兒園達成共識,形成教育合力.
3、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。
二、活動準(zhǔn)備:。
1、各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備，并上交辦公室審查。
2、各班老師負(fù)責(zé)通知到每一位家長，要求每位家長參加（包括通知生病請假幼兒的家長，盡量爭取所有家長參加此次活動）。
3、各班老師利用家長平時接送的時間,提前把需要幫助的問題寫下來.
三、家長會形式：以班級為單位召開家長會。
些方面提供幫助。
1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況（要求能每個孩子都點到一下）。
2、本學(xué)期的主題活動介紹及家長配合的情況（可舉例說明）。
3、分享家長的教育經(jīng)驗。
４、探討與商議.
幼兒園全園家長會活動的成功與否，不僅會影響到家園合作，也會影響幼兒園的教育發(fā)展，以及幼兒的健康發(fā)展。幼兒園應(yīng)引起足夠的重視，從幼兒園環(huán)境布置，到幼兒園家長會活動方案的設(shè)計，再到家長會主持人的選派，幼兒園都要做好周密部署，以讓家長主動配合幼兒園教育工作，家園攜手共同促進幼兒健康發(fā)展。
家長會方案高中篇十
1.通過展示學(xué)生在校學(xué)習(xí)、習(xí)慣培養(yǎng)、文體活動等方面情況，讓家長真切地了解孩子在校學(xué)習(xí)生活，感受到孩子的進步和成長。轉(zhuǎn)變家長育兒觀念，從過分關(guān)注成績到關(guān)注孩子健康快樂地成長。
2.宣傳學(xué)校教育理念，展示學(xué)校良好形象，宣傳德育、教育教學(xué)工作，描繪學(xué)校發(fā)展愿景。
3.通過交流溝通，使家長學(xué)習(xí)家教經(jīng)驗，引領(lǐng)家長積極熱情地投入到我們的教育教學(xué)活動中來，增進家長與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍，充分發(fā)揮家長學(xué)校的功效。
4.征集家長對學(xué)校各項工作的建議，并對學(xué)科教師的師德及教育教學(xué)工作評價。
2．活動地點：各班教室。
3、家長會范圍：1-5年級。
1、班主任制作多媒體幻燈片，首頁主題為“展示自我健康成長”，副標(biāo)題為“灤平二小幾年幾班家長學(xué)校暨家長會”。通過多媒體播放圖片和視頻資料，充分展示學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活，展示生本教育理念下學(xué)生的進步與發(fā)展，交流展示優(yōu)秀家長教育經(jīng)驗與做法。
2.所有班級任課的語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)教師，必須與家長見面交流溝通。本著激勵促進的原則，全面科學(xué)地評價學(xué)生。
3.每班由班主任選出3—6名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，負(fù)責(zé)引領(lǐng)本班學(xué)生家長進入班級，找到自己孩子的座位，并協(xié)助班主任在班級展示同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。除了指定學(xué)生，其他學(xué)生不得進入校園。來校學(xué)生必須統(tǒng)一穿校服。
4.包年級校委會成員，要關(guān)注各班級會議情況，進入特殊班級（新調(diào)入、轉(zhuǎn)崗、代課教師）與家長交流溝通，取得家長的支持、理解與配合，贏得家長對教師的信任與好評。一年級：吳亞麗；二年級：徐曉輝；三年級：關(guān)金秋；四年級：孔英利；五年級：孫建民。
5.成立家長學(xué)校暨家長會領(lǐng)導(dǎo)工作小組
組長：王x
副組長：關(guān)x
成員：校委會成員及全體班主任
班主任5月16日下午2：00到校，在班級接待家長并組織簽到。
1.2:15金色童聲廣播社團開始廣播，向各位家長致歡迎詞并播送關(guān)于感恩父母等主題文稿。
2.2:30——3:00，1—5年級集中會議時間：主持人向家長介紹活動主題、會議流程；王校長、關(guān)校長講話；家長評價教師；班主任分發(fā)家長學(xué)?；顒油ㄖ?。
3.3:00——4:30，班主任組織召開班級會議：班級介紹、展示學(xué)生、經(jīng)驗交流、班級任課教師與家長交流溝通。
4.4:30——5:00為家長和班主任、學(xué)科教師個別交流時間。
家長會方案高中篇十一
尊敬的各位家長：
您們好！
首先，對您們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝您們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以及對您孩子的一種關(guān)心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對您說聲謝謝。
今天我們家長會的內(nèi)容有以下幾個方面：
一、班級情況分析：
今年有我和張開心老師來帶班，我主要負(fù)責(zé)語言、體育、健康、美術(shù)等領(lǐng)域，張老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、音樂、科學(xué)、音樂等領(lǐng)域的課程。我班現(xiàn)有幼兒36名，孩子從中班到大班，各個方面的能力有了明顯的提高，如：生活自理能力、交往方面，學(xué)習(xí)能力等。經(jīng)過幼兒園兩年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入大班后，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強，各方面的進步也較快。生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，自我服務(wù)意識明顯增強。然而，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在主題活動中，自主探索的能力較差，喜歡依賴成人，缺乏質(zhì)疑能力，交往也不夠大膽。分析原因：一方面是因為我們老師在平時活動中較缺乏對幼兒這方面能力的培養(yǎng)，讓孩子接觸外界的機會也較少，為孩子們在此方面搭建的平臺也較少；另一方面是家長工作忙，疏于帶孩子外出以及與孩子交流，幼兒缺乏一定的交流和實踐的機會，缺乏一個相互質(zhì)疑與辯論的平臺。同樣的，我們還發(fā)現(xiàn)我班幼兒的規(guī)則意識有待進一步培養(yǎng)。分析原因：首先教師對孩子某些規(guī)則方面的要求不能持之以恒；其次教師在家教宣傳中較為忽略對此內(nèi)容的指導(dǎo)，家園要求也難以達成一致。另外教師對幼兒自發(fā)制定規(guī)則的鼓勵不夠。
（二）本學(xué)期班級工作重點及主要措施：
工作重點：加強主題活動中幼兒自主探索、自我表達的能力，使主題活動更好地促進幼兒發(fā)展。
主要措施：
1、加強主題開展前的各項準(zhǔn)備（班級內(nèi)外的交流、與家長的溝通），包括對教案、教材的研究。
2、在主題活動中，我們將重點發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力，帶孩子更多地參與社會實踐活動，讓孩子更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己。
3、設(shè)計和組織活動時加強活動的探索性和操作性。
4、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿生成主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
5、主題結(jié)束時及時進行總結(jié)和反思，為下一主題工作積累經(jīng)驗。
6、正確地看待孩子在主題中異常的表現(xiàn)，不勉強孩子做不情愿的發(fā)言和操作。
二、教育教學(xué)方面
1、計算：10以內(nèi)的分解組成及加減、數(shù)字書寫，基本的加減法應(yīng)用題解答及編題等；
2、語言方面，引導(dǎo)幼兒講述學(xué)過的兒歌、詩歌、故事、識字方面學(xué)習(xí)四十個生字。拼音方面學(xué)習(xí)單韻母，聲母會認(rèn)會讀會按正確的書寫方式寫。
3、區(qū)域游戲方面，請家長配合帶一些材料。
4、其他領(lǐng)域方面本學(xué)期會唱3-4首兒歌、會做手指操、每周一幅幼兒繪畫作品，每學(xué)期兩個舞蹈，這些活動，讓孩子們又學(xué)會了很多知識，很多技能。
三、自理能力方面
為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)大班的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面、克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力。
在這里我要重點說一下關(guān)于這方面的問題：
通過開學(xué)這幾個星期的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習(xí)慣需要進一步規(guī)范，這一個月我們將重點從這三方面進行入手。
1、自理方面：開學(xué)初我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面，實施一周來，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認(rèn)真也很快樂。在家，希望家長讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，掌握一定得時間，整理文具時,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替、無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的事情必須自己做。
在和家長的交流時我們也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，并相信孩子，給孩子信心。）這樣孩子才會更積極主動的去做事。
2、常規(guī)方面工作
孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。但是，經(jīng)過一個暑假的時間，有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習(xí)慣都比較隨意。有許多家長在近兩周的接待時都曾提到，孩子在園吃飯情況，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們在吃完一定量后可以根據(jù)自己的情況再去取飯。吃完飯，自己收拾碗桌。這樣，在增強孩子責(zé)任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，做家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。
3、行為習(xí)慣
細(xì)節(jié)決定成敗，良好的行為習(xí)慣將影響孩子的一生！上課時我們將重點培養(yǎng)孩子的坐姿，從5分鐘到10分鐘循序漸進的進行。如果孩子回家后跟您喊累，希望您能理解并支持我們的工作。如果您有特殊要求請?zhí)崆案覀冋f。
四、家園合作
作為幼兒生活的另一重要場所，也就是在家庭中，我們需要家長要配合那些方面呢？
1、不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮?，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。（比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨立完成了。）
2、注意孩子的第一次，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的（比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不愿來幼兒園找各種借口，養(yǎng)成說謊的習(xí)慣。家長要及時發(fā)現(xiàn)、問清原因、及時解決。）
3、孩子之間無大事。一個班三十個孩子，難免會有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候,請正確引導(dǎo)，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決。
4、一周中我們總會給孩子們布置作業(yè)，有的是書面作業(yè)，有的是口頭作業(yè)，有的家長認(rèn)為書面作業(yè)重要，口頭作業(yè)無所謂，其實不是這樣的，這兩者都很重要，老師布置了作業(yè)，這作業(yè)就是一個任務(wù)，孩子有責(zé)任去完成這個任務(wù)，在完成作業(yè)的同時，就鍛煉了孩子的責(zé)任感。
5、根據(jù)孩子活動開展的需要，希望家長能與孩子共同收集主題需要的各種材料。如區(qū)角活動時會請家長制作些手工、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
6、請為您的幼兒準(zhǔn)備皮球、大小沙包、飛盤、跳繩進行戶外活動。
五、安全工作
1、為幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，注意安全問題。請不要讓幼兒帶危險用品、細(xì)小玩具和飾品入園。宗旨：安全第一。
2、咱們幼兒園一般來園時間為7：30，請家長不要過早的送孩子來園，而且，不論您怎么趕時間，一定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心。
3、孩子下午離園為5：30，如果你有什么特殊情況請與我們聯(lián)系。
4、如果孩子的身體不好不能來園，希望能和老師請假，還有，如果家長通訊方式變更要及時告訴我們，以便我們和您聯(lián)系。
5、衛(wèi)生習(xí)慣：勤給幼兒洗澡剪指甲。幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。
6、在家培養(yǎng)孩子做力所能及的事（穿衣、疊被、分發(fā)碗筷等），培養(yǎng)幼兒從小愛勞動的習(xí)慣。帶餐巾紙，便于幼兒擦鼻涕，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
六、聽取家長的意見。
家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
七、結(jié)束語：
我們的工作離不開家長的配合與支持，最后，再次感謝大家參加今天的家長會，同時我們也希望在未來的一年里，你們能一如既往地支持、配合我們的工作，謝謝大家！
家長會方案高中篇十二
一、活動時間：
__年5月6日(星期五)晚上7:30
二、活動地點：
各班教室
三、通知家長
各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
四、開會準(zhǔn)備
開家長會之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。
五、開家長會的要求:
1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。
4、班主任匯報紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長匯報并作以指導(dǎo)，以謀求合作。
6、班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、 指出下一階段工作重點，明確工作內(nèi)容。
8、 個別溝通。
六、對老師的要求:
1、家長會要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準(zhǔn)確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任
七、上交材料：
家長簽到表、活動記錄表、教師發(fā)言稿
家長會方案高中篇十三
來就沒完沒了，飯也顧不得吃，結(jié)果是不去催他們的話，他們能從11點鐘吃到1點。二是吃飯時衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面、地面都是米粒菜粒。三是飯量少，常有幼兒家長來反映要求少吃點飯。通過這段時期我們兩位老師齊抓共管，孩子的進餐習(xí)慣進步比較大，卓見成效。當(dāng)然，吃飯有問題的孩子還是有，其中也有一些家庭的原因，如有的孩子會說家里從不買某種菜吃，這說明我們家長的一些挑食的毛病孩子已經(jīng)耳濡目染，還有一些家長怕孩子吃得慢，吃得臟，還喂孩子，這些都不利于孩子良好進餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長以后也注意一下。現(xiàn)在孩子們在很多方面都不錯，如幼兒學(xué)會了安靜的傾聽，能用普通話較完整的表達自己的想法，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動參加集體活動，樂意和同伴一起游戲。幼兒在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進行簡單的比較、分類。在日?；顒又?，幼兒喜歡操作，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識，會和同伴一起分享自己的所見所聞。
另外，本學(xué)期增加了兩名新小朋友，通過家訪與家長交流了解了孩子的近期表現(xiàn)，取得家長的配合。因此，在穩(wěn)定班況的情況下，讓新朋友盡快適應(yīng)班級生活，跟上步伐，鼓勵幼兒之間互相幫助，共同健康成長。二、專題講座《家長究竟要在孩子身上完成什么任務(wù)》三、本學(xué)期重點工作及主要活動講座內(nèi)容：家長究竟要在孩子身上完成什么任務(wù)主講者：高蕓講座時間：20xx年9月16日參與對象：貝一班全體家長地 點：貝一班教室具體內(nèi)容：有太多的家長把注意力集中在孩子的學(xué)習(xí)上，其實那主要是學(xué)校的事情。有很多家長對于學(xué)校教育應(yīng)做的`事，瞎忙個不停，比如幫孩子做作業(yè)，檢查孩子的作業(yè)，監(jiān)督孩子等。而到頭來勞而無功，事倍功半。我認(rèn)為我們很多家長都是不務(wù)正業(yè)者，我們是種了別人家的地，荒了自己家的田。沒把自己該做的事做好。做為家長，我們要完成的任務(wù)是培養(yǎng)孩子的自尊心、自信心、責(zé)任心、主動進取精神、學(xué)習(xí)興趣和好習(xí)慣。這是孩子成長的六大核心精神軟件，如果這些沒處理好，孩子是注定要出問題的。第一個要鑲進孩子生命里的軟件是“自尊心”當(dāng)孩子開始尊重自己，把自己當(dāng)作和別人一樣平等的人來尊重的時候，孩子的主體人格就建立起來了。自尊心是孩子的精神人格的脊梁。如果孩子沒有建立起自尊心，他就不會在意別人臬看他，他不懂如何去看別人的眼神，他不會用心去研究人群的行為規(guī)則，他也就不會尋求別人的尊重和認(rèn)可，由此也就沒有了上進心。這時通過批評來教育孩子是沒有意義的。因為他不在乎你的看法，你的批評對他不起作用。沒有自尊心的孩子不會主動參與群體活動，不尊重別人，不尊重自己，沒有在群體中出類拔萃的欲望。應(yīng)該說，自尊心是孩子的生命之火，是孩子成長的原點。自尊心沒有建立起來，就等于孩子的生命之火沒有點燃，因此，他不會有成長的動力。
建立孩子自尊心的最好方法是尊重孩子，把孩子當(dāng)作和自己完全平等的人來對待。當(dāng)父母尊重孩子的時候，他開始尊重自己，進而他會尊重別人。這樣他的“人化”過程才能啟動。建立孩子自尊心的第二個重要的方法是無條件地愛孩子。當(dāng)父母無條件地愛孩子的時候，孩子的自我價值會上升，他開始感覺自己很好，進而會產(chǎn)生尋求更好的動力。第二個軟件是建立孩子的“自信心”培養(yǎng)孩子的自信心對家長來說，不能說是一輩子的任務(wù)，至少是孩子25歲以前的任務(wù)。孩子在離開家長之前，家長要像愛護眼睛一樣愛護孩子的自信心。自信心是一種動態(tài)的過程，是一個不斷地樹立過程。就是說一個人不能一勞永逸地永遠有自信心，他必須每時每刻地培養(yǎng)自己的自信心。自信心是一個人去做事時的主觀心理狀態(tài)。有了自信心他可以發(fā)揮自己的能力甚至調(diào)動潛能，把事情做成功。假若打個比喻，自信心相當(dāng)于電腦進入主運算程序的前置程序。一個孩子如果沒有自信心，當(dāng)他面對一個習(xí)題時，他的大腦進入的是一個子系統(tǒng)，啟動的程序是如何解釋為什么沒做上這題，我為什么不行。而有自信心時可以進入主運算程序，他的大腦的注意力焦點會集中在解題方法上，經(jīng)過一段時間的思考總可以把問題做出來。所以自信心是一個孩子能否做事（即學(xué)習(xí)），能否把事情做對的核心和心理程序。誠然，自信不是我們大家理解的挺胸抬頭那么簡單。它是人們做時的心理運算程序：一個自信的小學(xué)生，他面對試題時，大腦會深入題的內(nèi)部去運轉(zhuǎn)，去找條件和結(jié)果的因果關(guān)系，把題做對；如果沒自信的孩子，看到題能上能下上會停留學(xué)生題的表面，感受問題帶來的壓力和焦躁的情緒，然后會想：這題怎么這么難？老師為什么這么出題？我做不出我媽會怎么批我？結(jié)果20分鐘過去，他根本沒有做題，而在想別的東西和感受痛苦。最后他得出討論：你看我數(shù)學(xué)不好吧，我還是不行！第三個精神軟件是“責(zé)任心”責(zé)任心是一個孩子意識到自己和其他人的相互關(guān)系時產(chǎn)生的主觀心理狀態(tài)。當(dāng)一個人的行為與其他人的痛苦、快樂產(chǎn)生因果聯(lián)系，自己對這種聯(lián)系很看重的時候，就生產(chǎn)了責(zé)任心。一個孩子在課堂上講話影響其他同學(xué)，如果他有責(zé)任心就不會在課堂上講話了。責(zé)任心分為對內(nèi)的和對外的責(zé)任心。對外的責(zé)任心比如對別人、對家庭、對社會的。我們要講的是孩子對自己的責(zé)任心，我們太多的家長沒有在孩子心中建立起責(zé)任心，沒能使孩子對自己的筆為負(fù)責(zé)任，然后由我們來看管，來強迫，這樣，等于孩子對人生的責(zé)任由家長來承擔(dān)了。家長當(dāng)了警察，孩子成了小偷，我們不斷在后面監(jiān)督。如果孩子建立起對自己負(fù)責(zé)任的責(zé)任心我們家長的監(jiān)督職能就可以解除了。責(zé)任心沒建立，一個孩子是斷然不可能去積極進取的！孩子會變得被動，家長推一下他動一下。第四個精神軟件是“主動進取精神”如果孩子自己要成長，自己要學(xué)習(xí)，那么教育孩子就是太簡單的一件事了。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為，“學(xué)習(xí)”是一種腦力勞動，而腦力勞動的特點是，勞動者必須處于“主動狀態(tài)”才能學(xué)習(xí)好。如果沒有主動進取精神，孩子是無法學(xué)習(xí)好的。在市場經(jīng)濟條件下，如果我們沒有培養(yǎng)出孩子的行動進取精神，那么將來孩子是斷然不可能在人生中成功的。沒有主動進取精神，就意味著一個孩子對生命沒興趣、對人生沒有興趣、對自我沒有興趣、對一切都沒有興趣，整個人萎靡不振，那么這個孩子精神上是不可能發(fā)育成長的。第五個精神軟件是“學(xué)習(xí)興趣”我在大學(xué)時讀過蘇聯(lián)教育家寫的《學(xué)習(xí)與興趣》一書，讀完之后豁然開朗。那里的基本概念是說：興趣是學(xué)來的，不是天生。所謂興趣是當(dāng)孩子在做這種行為的時候，他能感受到快樂，不用意志力逼著自己去做，形成自動反應(yīng)叫做興趣。如果孩子在腦的神經(jīng)系統(tǒng)中，做一個學(xué)科的功課會產(chǎn)生條件反射的快樂，學(xué)習(xí)興趣就產(chǎn)生了。這種行為習(xí)慣是培養(yǎng)出來的，孩子第一次做這個行為是不會有什么快樂的，反復(fù)行為，最后能不用意志力，條件反射的把事情做對，再由于家長的表揚、鼓勵，孩子找到了快樂，時間長了，形成自動反應(yīng)了，每次行為孩子能夠找到勝地任自如的感覺。此時，所謂興趣就產(chǎn)生了。我們有太多的家長認(rèn)為學(xué)習(xí)好的孩子最有意志力，其實學(xué)習(xí)出類拔萃的孩子絕不是*意志力學(xué)習(xí)的。孩子晚上看書到一、兩點鐘，是因為有興趣看書，不想睡覺，也不覺得累。如果憑意志力，是斷然做不到的！因此我們得出結(jié)論，對于孩子來說，要想使孩子學(xué)習(xí)好，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是前提，是第一位的。而學(xué)習(xí)興趣是需要家長對孩子從小進行培養(yǎng)的。第六個精神軟件是“好習(xí)慣”習(xí)慣即不用意志力就能做出自動反應(yīng)。好習(xí)慣是一個人快速成功的快車道。真正以學(xué)習(xí)為生的人，比如很多優(yōu)秀的碩士、博士研究生、教授，沒有人是*意志來學(xué)習(xí)的。這些人都是因為學(xué)習(xí)產(chǎn)生居心叵測才會沒日沒夜地做，后來成了習(xí)慣。一個人的習(xí)慣決定他日常的行為，而這日常飛行決定了他的成就。
總結(jié)上述觀點，我們家長的任務(wù)就是要在孩子的大腦中鑲?cè)脒@些精神軟件。家長好比程序輸入員，孩子象剛出廠的計算機，硬盤還沒有經(jīng)過格式化，需要一道道輸入程序，然后才可以獨立的使用。孩子只有變成獨立的人，才得以在社會上正常行走！
家長會方案高中篇十四
為進一步深化教育教學(xué)改革，進一步加強家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家校教育合力，提高教育的針對性、實效性，經(jīng)學(xué)校研究決定召開本次家長會。
1、宣傳學(xué)校創(chuàng)建以生活力為核心的新生活學(xué)校的理念、做法、成果，使家長更好地了解學(xué)校，認(rèn)同學(xué)校，引導(dǎo)家長形成正確的教育觀，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家校攜手共同培植學(xué)生生活力。
2、向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況，尤其是學(xué)生在以道德力、健康審美力、學(xué)習(xí)力方面的表現(xiàn)，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。
一、二年級：5月14日（周四）晚上7：00正式開始。
四、五、六年級：5月20日（周三）晚上7：00正式開始。
三年級：家長會和成長之禮合起來，時間另定。
（一）7：00――7：20播放學(xué)校信息化視頻和學(xué)生廣播操武術(shù)操視頻。
（二）7：20―8：20班級家長會。
（1）班主任宣讀本班家長會議程。
（2）班主任發(fā)言。
（3）任課教師發(fā)言。
（4）優(yōu)秀學(xué)生家長發(fā)言。
（5）家長教師自由交流。
（1）介紹班級情況、班級活動、學(xué)生自主管理的經(jīng)驗做法、學(xué)生生活力狀況、班級教育教學(xué)改革成果；班級qq群和博客的使用及對家長學(xué)生登錄使用的建議。
（2）結(jié)合學(xué)生半學(xué)期來的表現(xiàn)和期中檢測分析本班學(xué)生的特點，表揚學(xué)生的優(yōu)點，如：上課積極發(fā)言的有哪些同學(xué)；成績一直保持優(yōu)秀的有哪些；善于思考問題有創(chuàng)造性的同學(xué)有哪些；平時愛讀書的、書寫規(guī)范的有哪些；學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣好的有哪些；一直做到遵守紀(jì)律的有哪些；有特長、全面發(fā)展的同學(xué)有哪些等等，向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況。
（4）強調(diào)家長急需要配合學(xué)校做到的有關(guān)學(xué)生安全問題、學(xué)生早到校問題、輔導(dǎo)班學(xué)生的學(xué)習(xí)問題及家長接送學(xué)生問題：家長接送學(xué)生按照劃分的各班地點，一律不能超過接送線，不允許家長到門口接送。
介紹今學(xué)期以來學(xué)生的課堂表現(xiàn)，作業(yè)情況、考試成績等，學(xué)生課上、課下還存在哪些問題，家長如何配合教師、學(xué)校等。
1、德育處制訂活動方案，學(xué)校統(tǒng)一講話內(nèi)容。
2、年級組印發(fā)邀請函、家長簽到簿表，提前2天發(fā)到各班。年級主任老師負(fù)責(zé)拍照。
3、后勤保障。家長車輛管理、和交警中隊聯(lián)系、學(xué)校晚上用電等由總務(wù)處負(fù)責(zé)。
4、文化宣傳：辦公室（電子屏）。
1、家長會班主任、語數(shù)英教師發(fā)言稿、ppt；
2、提前通知好家長參加會議，要求孩子的家長盡量是其父母。主動與班級家委會成員聯(lián)系，明確發(fā)言主題，要求事先做好準(zhǔn)備。
3、教室布置及衛(wèi)生整理。如：在教室前面黑板或用課件形式寫主題、歡迎詞；學(xué)生課桌上擺放學(xué)生作業(yè)本、寫給父母的話；打掃好衛(wèi)生、布置好班級文化，可以盡量地展示學(xué)生的作品。
4、班主任要提前打開教室前后門，可播放班級活動幻燈片與家長一起觀看。
5、班級家長會可通過多種形式，與家長進行交流，爭取家長的理解、支持。
高年級也可讓學(xué)生主持會議，可以讓兩名學(xué)生門口迎賓簽到。
1、做好班級衛(wèi)生工作。
2、統(tǒng)計到會率，并適時與缺席家長做好個別交流。
簽到簿、發(fā)言稿、ppt交年級組；
家長會方案高中篇十五
一、 活動目的：
1.通過活動，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。
2.加強家校交流，豐富家長的育兒知識，引領(lǐng)和幫助家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。
3.充分調(diào)動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。
二、 活動時間、地點：
1.活動時間：__年5月6
19：00——21：00
2.活動地點：學(xué)校各班教室。
六年級(1)(2)：在六(2)
六年級(3)班：在六(1)
三、活動準(zhǔn)備：
1.請教導(dǎo)室印制發(fā)放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。(讓家長做好充足的會前準(zhǔn)備，以便能及時參加會議。)
2.請謝麗君老師打印家長到會考勤簽到表，每班一套。
3.各班教室在會前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置。班級布置(包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內(nèi)容的補充，學(xué)生作品的展示等。
4.班主任和任課教師回顧半學(xué)期來在教育教學(xué)的得失，各班老師根據(jù)本班的實際情況在“育子”上作具體指導(dǎo)。
6.請陳校長布置后勤部門于6日前做好設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備
四、活動流程：
1.班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來的表現(xiàn)(行為習(xí)慣、上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)反饋)
2.時間流程：
五、工作人員安排：
1.家長會到會工作人員：葉_，何_，郭_，
2.具體安排
(1)負(fù)責(zé)照相：曾俐珊
(2)樓層引導(dǎo)：
一樓大廳(負(fù)責(zé)指引家長到指定的班級參加會議和發(fā)水和宣傳單)
由何_老師和李_老師負(fù)責(zé)。
三樓大門：朱_老師和劉_老師負(fù)責(zé)
校門口：葉_老師和郭小婷老師，牟_老師
家長會方案高中篇十六
活動名稱：幼兒交往能力的正確觀念與培養(yǎng)活動目標(biāo)：
１．家長形成正確的社會交往觀念。
２．家長能對幼兒進行正確的`社會交往能力指導(dǎo)?；顒訙?zhǔn)備：情景表演。內(nèi)容：天氣晴朗的一天假日，室外一群小朋友快樂地在一起捉迷藏，剛上小班的小朋友悅悅卻獨自一人在家看電視，眼睛時不時得朝窗外張望，爺爺看書，奶奶在旁擇菜。
指導(dǎo)內(nèi)容：
１．揭示辯論主題。
２．家長分為兩組展開討論，辨析。
３．教師運用科學(xué)理論依據(jù)進行小結(jié)，并引出下一交流話題。指導(dǎo)對象：全體家長。
指導(dǎo)過程：
一．引出辨析主題。師：非常歡迎各位家長能抽出寶貴時間來參加今天的辨析會。今天這個辨析會的主題是“如何正確對待孩子的外出交往”。先請各位家長來看一段情景表演。
二．針對情景表演內(nèi)容展開辯論。
１．提出辯題：表演中祖孫表現(xiàn)你們贊同嗎？為什么？
２．請主張孩子外出交往的家長坐在左邊，不主張孩子外出交往的家長坐在右邊。
３．現(xiàn)在我們有兩個不同的觀點產(chǎn)生了，下面就請家長們各抒己見，發(fā)表自己的觀點。
潘君豪奶奶：出去玩好，我的孩子原來很膽小的，不肯跟別的孩子玩。后來我讓他多“沖”幾次，情況就不同啦，現(xiàn)在的孫子可喜歡和別的孩子玩啦，回家后小嘴巴不停的匯報著他的見聞，見世面廣了很多。華曉晨爸爸：現(xiàn)在都是獨生子女，交往的機會很少。再說我家的孩子有很蠻橫，常常動不動就打人，村上的孩子都不敢和他玩。為此我很傷腦筋。因為我覺得這樣下去對孩子只有害處沒有好處，在一次幼兒園發(fā)的宣傳資料中，我知道了如何教育自己的孩子了。孩子因為沒有別的小朋友找他玩，總是跟我鬧，我覺得教育他的實機到了，就一次一次的詢問他，“為什么別的小朋友不跟你玩”？并告訴他：“只要你以后不再打人了，就會有人找你玩，試試看”。通過好幾次的有意安排，孩子打人的毛病不治而愈?！處熜〗Y(jié)：非常感謝家長們的踴躍發(fā)言，我們的交流很成功。下面我就大家的話題說一說我們幼兒教師的觀點。我們都生活在這個現(xiàn)實的空間，交往是必要的表達自我情感的一種方式。孩子從一出生就有一種天然的交往意識。有的以動作表示，但更多的以語言交流為多。我們都希望自己的寶寶能夠快快樂樂，健健康康的生活每一天，所以我覺得在教會他們學(xué)會自理自己的起居之時，我們還應(yīng)當(dāng)給與他們足夠的交往機會和空間，讓他們與同齡人有更多的接觸，讓膽小、怕事、害羞變得膽大、心細(xì)、活潑，真正地讓他們度過快樂的童年時光。下次，我們將開展以“如何正確指導(dǎo)孩子間的交往”為主題的辨析會，屆時請各位家長準(zhǔn)時參加我們的家長會，謝謝大家！
家長會方案高中篇十七
為進一步深化教育教學(xué)改革，進一步加強家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家校教育合力，提高教育的針對性、實效性，經(jīng)學(xué)校研究決定召開本次家長會。
一、活動主題：使學(xué)生向上長
二、活動目的：
1．宣傳學(xué)校創(chuàng)建以生活力為核心的新生活學(xué)校的理念、做法、成果，使家長更好地了解學(xué)校，認(rèn)同學(xué)校，引導(dǎo)家長形成正確的教育觀，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家校攜手共同培植學(xué)生生活力。
2．向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況，尤其是學(xué)生在以道德力、健康審美力、學(xué)習(xí)力方面的表現(xiàn)，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。
三、活動時間：
一、二年級：5月14日（周四）晚上7：00正式開始
四、五、六年級：5月20日（周三）晚上7：00正式開始
三年級：家長會和成長之禮合起來，時間另定。
四、活動安排：
（一）7：00——7：20播放學(xué)校信息化視頻和學(xué)生廣播操武術(shù)操視頻。
（二）7：20—8：20 班級家長會
1．班級家長會程序：
（1）班主任宣讀本班家長會議程
（2）班主任發(fā)言
（3）任課教師發(fā)言
（4）優(yōu)秀學(xué)生家長發(fā)言
（5）家長教師自由交流
2.班主任講話內(nèi)容要求
（1）介紹班級情況、班級活動、學(xué)生自主管理的經(jīng)驗做法、學(xué)生生活力狀況、班級教育教學(xué)改革成果；班級qq群和博客的使用及對家長學(xué)生登錄使用的建議。
（2）結(jié)合學(xué)生半學(xué)期來的表現(xiàn)和期中檢測分析本班學(xué)生的特點，表揚學(xué)生的優(yōu)點，如：上課積極發(fā)言的有哪些同學(xué)；成績一直保持優(yōu)秀的有哪些；善于思考問題有創(chuàng)造性的同學(xué)有哪些；平時愛讀書的、書寫規(guī)范的有哪些；學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣好的有哪些；一直做到遵守紀(jì)律的有哪些；有特長、全面發(fā)展的同學(xué)有哪些等等，向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況。
（4）強調(diào)家長急需要配合學(xué)校做到的有關(guān)學(xué)生安全問題、學(xué)生早到校問題、輔導(dǎo)班學(xué)生的學(xué)習(xí)問題及家長接送學(xué)生問題：家長接送學(xué)生按照劃分的各班地點，一律不能超過接送線，不允許家長到門口接送。
3．語數(shù)英學(xué)科教師講話。介紹今學(xué)期以來學(xué)生的課堂表現(xiàn)，作業(yè)情況、考試成績等，學(xué)生課上、課下還存在哪些問題，家長如何配合教師、學(xué)校等。
五、活動準(zhǔn)備：
（一）學(xué)校層面：
1．德育處制訂活動方案，學(xué)校統(tǒng)一講話內(nèi)容。
2．年級組印發(fā)邀請函、家長簽到簿表，提前2天發(fā)到各班。年級主任老師負(fù)責(zé)拍照。
3.后勤保障。家長車輛管理、和交警中隊聯(lián)系、學(xué)校晚上用電等由總務(wù)處負(fù)責(zé)。
4．文化宣傳：辦公室（電子屏）
（二）班級層面
1．家長會班主任、語數(shù)英教師發(fā)言稿、ppt；
2. 提前通知好家長參加會議，要求孩子的家長盡量是其父母。主動與班級家委會成員聯(lián)系，明確發(fā)言主題，要求事先做好準(zhǔn)備。
3. 教室布置及衛(wèi)生整理。如：在教室前面黑板或用課件形式寫主題、歡迎詞；學(xué)生課桌上擺放學(xué)生作業(yè)本、寫給父母的話；打掃好衛(wèi)生、布置好班級文化，可以盡量地展示學(xué)生的作品。
4.班主任要提前打開教室前后門，可播放班級活動幻燈片與家長一起觀看。
5．班級家長會可通過多種形式，與家長進行交流，爭取家長的理解、支持。
高年級也可讓學(xué)生主持會議，可以讓兩名學(xué)生門口迎賓簽到。
六、家長會后工作：
1.做好班級衛(wèi)生工作。
2．統(tǒng)計到會率，并適時與缺席家長做好個別交流。
3．及時完成家長會資料。
簽到簿、發(fā)言稿、ppt交年級組；
家長會方案高中篇十八
一、開場游戲(搶椅子)。
1、讓家長都積極主動參與班級的各項活動，并為班級提供力所能及的幫助。
2、老師頒發(fā)熱心家長獎狀。
二、擊鼓傳花——暢談孩子上學(xué)期的表現(xiàn)。
老師在家長講述后作進行逐個點評。
三、本學(xué)期的工作重點。
1、介紹班級老師的工作安排。
2、本學(xué)期大活動——智慧節(jié);六一兒童節(jié);親子活動。
3、家委會分配的工作。
4、本學(xué)期孩子的能力比賽。
四、家長注意事項和配合工作。
1、多關(guān)注班級qq群網(wǎng)站和班級門口的家長園地，收到通知要及時回復(fù)回帖。
2、幼兒接送要刷卡，最好有固定的家長來接，如有更換要及時跟老師聯(lián)系，接走孩子要跟老師說再見，才能走。孩子接走不能在幼兒園逗留，不能玩大型玩具，要注意孩子的安全。
3、我們要遵守幼兒園的接送制度，早上家長把孩子送到醫(yī)生處檢查，讓孩子自己走進班級，家長不能走進教室(除周一放被子外)。
4、孩子生病有藥物的家長，一定要把藥物交給醫(yī)生，并登記班級、姓名及喂藥的時間和劑量。
5、老師布置的任務(wù)要及時完成;孩子有什么特殊情況，及時和老師聯(lián)系。
6、要根據(jù)幼兒園的常規(guī)作息時間安排好雙休日的作息時間。
7、換洗衣服要及時更換。
8、被子半月洗一次，最好每周帶回去曬。
9、周一要穿園服，8點20分到;有事情要跟老師請假，雙休日要把小孩子的指甲剪干凈，周一要檢查。
10、孩子有反常情況，家長第一時間一定要跟老師取得聯(lián)系，家園互動，互相諒解，共同商談解決。
12、學(xué)校里所有組織的活動，盡量是媽媽爸爸來參加。
13、注意孩子的個人衛(wèi)生，少去公共場所，預(yù)防春季傳染病。
14、孩子來園不能佩戴金銀首飾，早上來園不要讓孩子帶危險物品。
15、家園合作要一致，及時改善孩子的不良習(xí)慣。
五、欣賞成長冊?；ハ鄬W(xué)習(xí)。
六、介紹繪本圖書學(xué)習(xí)。
1、加強班級家長集體的凝聚力。
2、讓幼兒家長了解孩子在園的情況和本年齡段的發(fā)展特點。
3、介紹本學(xué)期班級重要活動，分工合作，讓家長都積極參加班級活動。
家長會方案高中篇一
為了幫助家長了解學(xué)生在校情況，使家長深入了解學(xué)校的現(xiàn)狀和有關(guān)政策規(guī)定，與家長聯(lián)手處理好即將來臨的事情,例如考試等，和家長進行溝通,互相了解學(xué)生在另一半時間和空間里的情況,使家長和老師都能更全面了解學(xué)生，引導(dǎo)家長用更合理的方式教育和管理孩子，現(xiàn)制定六年級家長會實施方案。
20xx年1月14日上午10：00--11:00 全體家長九點半到校，參觀學(xué)生的課間操活動，課間操結(jié)束后，由各班主任引領(lǐng)學(xué)生家長回到各自教室，家長會開始。
（一）明確家長會目的：
（1）、架起家長、學(xué)校、孩子間溝通的橋梁
（2）、和孩子一起學(xué)習(xí)一起進步
（二）、重點介紹學(xué)校半學(xué)年管理模式以及學(xué)校管理的新舉措，向家長講解學(xué)校在校園硬件建設(shè)和校園文化建設(shè)等方面的投入情況。
（三）、糾正一些家長對家長會的錯誤認(rèn)識，希望能引起家長對家長會的重視。
（四）、和家長一起走進孩子心靈，看看孩子需要我們關(guān)注他們什么，我們家長在孩子心目中到底什么樣的地位。
（五）、簡單闡述下學(xué)生表現(xiàn)情況：很多孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，我們家長應(yīng)該知道，有相當(dāng)一部分孩子在小學(xué)的學(xué)習(xí)成績就讓家長失去了信心，在這里我們也不必忌諱了，那些在小學(xué)成績很優(yōu)秀的孩子們大都跑到其他地方的學(xué)校了，而我們在座的家長的孩子，他們的在小學(xué)階段學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，各位家長心里一定有數(shù)，那么，進入中學(xué)一段時間了，你們覺得你們的孩子是不是有變化？還有，你覺得，進入中學(xué)了，你是否就覺得孩子大了，想放手了，甚至說，孩子是什么樣就什么樣了，你的管理無能為力了？于是，你們就離開孩子，不再關(guān)注孩子了。所有的這些想法都是錯誤的，最關(guān)鍵的還就是這初中4年！因為孩子在這4年中要面對很多他可能解決不了的問題，而這些問題就是影響孩子健康成長的關(guān)鍵因素！所以要想讓我們的孩子健康成長，我們做家長的不僅不能放手，而且還要在各方面更加關(guān)注孩子！
（六）、和家長分享：如何做合格家長
1 、樹立老師在孩子心目中的威信；及時激化解老師與孩子之間，孩子與孩子之間的矛盾
2、陪伴孩子，學(xué)會和孩子進行有效溝通
a.以朋友的身份每天和孩子交流10分鐘以上
b.試著站在孩子的角度理解孩子
4、適時的公正的批評孩子
b.批評的原則：只針對這一件事情，只批評他的行為，不要指責(zé)他的“人”
c、批評公式：.批評=陳述孩子做錯的事情+確認(rèn)事情的嚴(yán)重程度讓孩子任可該受的懲罰，讓知道自己做的事情自己要負(fù)責(zé)任+表達你的感受（難過，痛苦）+保住孩子的自我價值（告訴他你依然愛他）+期望（相信孩子能改正缺點的） 。
1、各班主任是這次家長會的組織者和參與者，各任課教師隨班參加會議。
2、全體教師要注重禮節(jié)，要做到“來有迎聲，問有答聲，去有留聲?！?BR> 3、各位教師全程參與活動，認(rèn)真總結(jié)得失，為今后更好的開展此項活動奠定基礎(chǔ)。
家長會方案高中篇二
為了加強家校交流，促進學(xué)校教育教學(xué)工作，經(jīng)學(xué)校行政研究決定，定于20xx年12月29日召開高一年級學(xué)生家長會。為保證本次家長會的順利召開，特制定本方案。
組長：×××執(zhí)行組長：×××
副組長：×××
成 員：××× 高一班主任
1、接待組
組 長：×××
成 員：×××、高一班主任及科任教師
2、聯(lián)絡(luò)組
組 長：×××
成 員：×××、高一班主任及科任教師
3、宣傳組
組 長：×××
成 員：×××、高一班主任及科任教師
4、物資供應(yīng)及校園整修組
組 長：×××
成 員：×××
5、視頻控制組
組長：×××
成員：×××
6、教師調(diào)配組
組長：×××
成員：×××
（一）接待組職責(zé)
1、分發(fā)接待家長的茶杯、茶葉等物品（12月27日晚分袋裝好交學(xué)生科）；
2、校門口布置校園及教室的平面圖；
3、完成其他相關(guān)的接待事項；
（二）聯(lián)絡(luò)組職責(zé)
1、負(fù)責(zé)家長會簽到表、物資的準(zhǔn)備與發(fā)放；
2、在校門口、教學(xué)樓安排適當(dāng)?shù)膶W(xué)生引導(dǎo)家長進入各班教室；
3、負(fù)責(zé)家長會通知的發(fā)放，確保各位家長能準(zhǔn)時參加會議；
4、協(xié)助班主任引導(dǎo)家長進出教室、并組織和維護會場秩序；
5、聯(lián)系車輛，分別于7:45、11:15，接送學(xué)生和學(xué)生家長。
（三）宣傳組職責(zé)
1、校園宣傳氛圍的營造
2、大會報告撰寫
3、教室前黑板上寫好歡迎標(biāo)語
4、攝影錄制等工作
（四）物資供應(yīng)及校園整修組職責(zé)
1、大會所需物品采購
2、校容校貌整修
3、茶杯、茶葉準(zhǔn)備
（五）視頻控制組職責(zé)
1、現(xiàn)場信號通知
2、視頻播放
（六）教師調(diào)配組職責(zé)
對照教師的課務(wù)安排，從高一年級各班的科任中教師中抽調(diào)兩名科任教師協(xié)助高一班主任進行家長會的相關(guān)工作。
2、做好學(xué)生思想工作，讓每一個學(xué)生都愿意讓自己的家長來校參加家長會；
3、做好家長會的通知工作，確保到會率達到80%以上；
4、班主任在開家長會前，詳細(xì)掌握每一個學(xué)生在校學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況。精心準(zhǔn)備好發(fā)言材料和制作好家長會的ppt（發(fā)言材料要求通報每一個學(xué)生的優(yōu)點、進步，點到每一個學(xué)生的名字）。
5、教室布置。（在家長會前出好“崇孝主題”黑板報，重新整理公布欄，布置好感恩墻，課桌擺放成“回”字形）。
7、學(xué)生科、團委在12月28日晚自習(xí)檢查衛(wèi)生、黑板報、教室布置等工作；
9、可根據(jù)各班情況，安排學(xué)生和學(xué)生家長發(fā)言（請?zhí)崆?—3天通知到位）。
（二） 9:30—9:45，收看校長致辭；
（三）、9：45—10：30家長與班主任集中交流
（四）、10：30—11：15聽取專家講座（內(nèi)容為家庭教育的重要性、如何正確進行家庭教育、家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合與互補、中等職業(yè)教育的前景）
（五）11:15—11:30，班主任及任課老師可再次與家長進行個別交流
1、大會期間工作人員及高一年級班主任及科任教師請在7：30以前按指紋上班，不得遲到。
2、大會期間學(xué)校將對工作人員到崗情況和各班家長會參會人數(shù)進行統(tǒng)計。
3、請班主任在7：45分以前，到學(xué)生科領(lǐng)好按待家長的茶杯、茶葉等物品和家長會簽到記錄表（桶裝水班級自行準(zhǔn)備）。
4、家長到校、離校的車輛安排由校警鐘良協(xié)調(diào)。
5、20xx年元月4日請班主任把家長會總結(jié)、與家長交流的發(fā)言稿、家長會ppt和家長會簽到表交學(xué)生科存檔（家長會ppt請發(fā)到×××的qq郵箱）。
家長會方案高中篇三
家長會是學(xué)校教育和家庭教育聯(lián)系的一種形式。召開家長會是學(xué)校日常工作的一項內(nèi)容,也是作為一名班主任必備的基本功。那么如何開展一次家長會呢?以下是小編整理給大家的關(guān)于高中家長會活動方案，希望能給大家?guī)韼椭?
一、指導(dǎo)思想
通過家長會使家長了解學(xué)校的辦學(xué)宗旨，學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校近年來高考情況，了解自己的孩子在校的表現(xiàn)和成績，理解并支持學(xué)校的工作。促進學(xué)校、家庭、社會教育的緊密結(jié)合，充分調(diào)動各方面教育的主動性、積極性，形成教育合力，提高教育實效。
二、活動時間
20xx年5月5日
三、活動安排
第一階段：學(xué)校集中會議
地點：學(xué)校大報告廳
時間：9點至10：30
參與人：全體家長，高一年級班主任、任課教師
主要程序：
1、主持人致歡迎辭、宣布主題，家長會開始。
2、觀看學(xué)校宣傳短片。
3、楊國孝副校長介紹年級、學(xué)校整體狀況及管理思路。
4、家長代表發(fā)言。(家長代表講話1人，選優(yōu)秀學(xué)生家長講話，主要內(nèi)容包括如何與學(xué)校形成合力，共同教育子女;家長在家庭教育中注意事項;對學(xué)校的意見和建議等等。)
5、學(xué)生代表發(fā)言。(在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、成長中，對教師、家長合理化建議等等)。
6、徐佑懷校長致辭。
第二階段：分班活動
地點：各班教室
時間：10點40至12點
組織召集人：周志文龔明
參與人：各班學(xué)生、家長、任課教師
主要程序：
1、班主任介紹班級情況、特色和管理思路。
2、家長檢查學(xué)生作業(yè)、試卷。
3、閱讀學(xué)生給家長的《爸爸媽媽，我想對您說》，并回信。
4、家長和班主任、科任老師交流學(xué)生情況。
5、家長填寫《家長對學(xué)校工作意見或建議反饋表》。
四、準(zhǔn)備事項
(一)處室準(zhǔn)備
1、指示路線牌及標(biāo)語：路線牌、校內(nèi)歡迎、宣傳標(biāo)語的策劃布置落實。
2、環(huán)境衛(wèi)生：安排布置打掃好各班教室、寢室、公共區(qū)衛(wèi)生。
3、歡迎接待導(dǎo)引：選派學(xué)生會干部、志愿者在校門口列隊迎賓、引領(lǐng)家長進入會場。
4、大報告廳布置接待：多媒體制作、音效調(diào)試及會前音樂播放：(播放音樂參考：《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》等)，茶水接待。
(二)年級準(zhǔn)備
1、制作發(fā)放《家長會邀請函》、《家長對學(xué)校工作意見或建議反饋表》。
2、制作宣傳展板五塊：元旦晚會、運動會、軍訓(xùn)拉練、各級各類表彰、期中考試優(yōu)勝者。
(三)班級準(zhǔn)備
1、班主任精心準(zhǔn)備發(fā)言稿，(班級管理情況及管理特色、任課教師情況、學(xué)生成績情況，班級存在的問題，需要家長支持配合的方面)。
2、教室環(huán)境布置做到整齊、大方、美觀，內(nèi)容充實;課桌、書籍、抽屜擺放整齊，作業(yè)、試卷和學(xué)案逐科整理，置放在桌面正中央。
3、班級文化建設(shè)(治班理念、班訓(xùn)班規(guī)、規(guī)章制度、心得交流、學(xué)法介紹、解題技巧、評優(yōu)表彰、精彩文章等)。
4、學(xué)生提前寫好留言，置于作業(yè)本之上。
5、學(xué)生整理學(xué)案、作業(yè)、試卷(裝訂或用文件夾分科整理)。
五、活動要求
1、本次家長會是高一學(xué)生的第一次家長會，是學(xué)生進入學(xué)校后的第一次協(xié)調(diào)會，關(guān)系到學(xué)校在社會上的影響和形象，希望班主任高度重視，切實做好、做細(xì)、做精各項籌備工作。
2、為保證班主任、科任老師在與家長交流溝通時有針對性，要求班主任、科任老師切實了解每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，個性特性，長處和不足，并能提出可行的診斷方案。
3、加強校園巡視管理，保證校園安全，督促機動車有序擺放。
一、指導(dǎo)思想：
本次家長會學(xué)?；顒又黝}是“安全幸福、和諧施教”。為全面實施素質(zhì)教育，讓家長能夠了解學(xué)校、老師，讓家長看到孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)，學(xué)校特此組織本次家長會。通過家長、老師面對面、心貼心的交流活動，請家長走進教室，關(guān)注教育;走近孩子，傾聽心聲;走進學(xué)校，參與管理;讓我們共同建設(shè)安全和諧的教育做出應(yīng)有的貢獻。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：劉先鋒
副組長：李大公、呂艷芹
組員：李成儉、張鵬亮、徐曉會、馬國峰、李明久、李長有、王延安
三、活動時間：
20xx年4月10日(星期六)
四、活動地點：七。八年級教室
參加人員：校領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任及部分教師。
五、活動安排：
1、家長到校(時間：8：30—9：00)
2、9：00---9：20教師及家長在教室聽領(lǐng)導(dǎo)講話。(歡迎詞)
(一)會議內(nèi)容
家長會是學(xué)校與家庭溝通的傳統(tǒng)模式，是教師與家長溝通的有效方法之一。結(jié)合以前家長會上所暴露的一些問題：家長會往往成為教師獨立的舞臺;傳統(tǒng)的家長會都是老師講，家長聽。聽完介紹，看過成績后，優(yōu)秀學(xué)生的家長眉飛色舞，后進學(xué)生的家長垂頭喪氣。結(jié)果，家長會就成了一部分學(xué)生家長的受氣會。這部分家長將自己的情緒帶回家，對子女進行訓(xùn)斥、打罵，這樣加深了家長與子女之間的隔膜，導(dǎo)致了家長們失去了教育孩子的信心。因此，有相當(dāng)一部分學(xué)生不愿意家長到學(xué)校與老師溝通，他們想盡一切辦法，瞞過家長，或向家長隱瞞開會時間，或找人代替家長，或花錢雇人開家長會。有相當(dāng)一部分家長也認(rèn)為家長會對自己根本沒有什么指導(dǎo)意義，就以沒時間等種種借口拒絕開家長會。這樣的結(jié)果違背了家長會的初衷。要想改變這種現(xiàn)狀必須改變傳統(tǒng)的學(xué)校與家長之間的關(guān)系，要讓家長親近學(xué)校，熱愛學(xué)校，支持學(xué)校，變“單一教育”為“形成合力教育”。因此，我們嘗試改變家長會的模式，將家長會變成“學(xué)生、家長、教師交流座談會”、“學(xué)生校園生活成果匯報會”、“家庭教育主題案例交流會”等多種形式的會議。創(chuàng)新家長會模式：即“班級有一個好環(huán)境給家長看;會前有一個明確的主題讓家長明了;會上有“人人有第一，個個有最好”的.評價表彰讓家長看到希望;校長有一個本學(xué)期成績匯報讓家長喜悅;班主任教師有一個家教方法的介紹供家長借鑒;科任教師有一個教育教學(xué)工作述職讓家長佩服;學(xué)生有一個表演匯報讓家長贊賞;家長有一段孩子的成長故事與大家共享;會后有一個好心情給家長留下”。故計劃本學(xué)期的家長會作如下調(diào)整與安排。
活動目的：
1、讓家長了解本學(xué)期的主要工作和班級的情況。2、了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的情況。3、相互溝通交流更好的教育方法。4、解決家長的問題與意見，征求家長好的建議。5、與家長簽安全協(xié)議書。
活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)校：寫一封致家長的邀請函。制定安全協(xié)議書。
2、班級：各班根據(jù)自己的班級特色進行方案制定、教室布置、學(xué)生作業(yè)作品的收集整理、學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊上可展示的材料、學(xué)習(xí)園地布置等。
活動程序：全校統(tǒng)一進行：
1、校長講話
2、分班進行(形式不限，可師生、家長三方互動的組織形式)例如：
(1)、學(xué)生作業(yè)展或其他成果展示。(2)、觀看一段愛父母、愛老師的視頻資料。(3)、班主任發(fā)言。(感謝、感情、感受)(4)、教師發(fā)言。(5)、家長代表發(fā)言。(6)、討論交流。(7)、個別交流。(8)、學(xué)生致家長的一封信。(9)、素質(zhì)教育評價手冊展。(10)、學(xué)生才藝表演。(11)、園地展示等。
3、闡述學(xué)校關(guān)于學(xué)生安全工作的觀點和簽訂協(xié)議書。
八、其他工作人員安排：
一、會議目的
宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學(xué)校本學(xué)期的管理，促進學(xué)校與家庭溝通，促進教師與家長的交流溝通，取得家長對學(xué)校工作的支持。
二、時間：20xx年11月18日(周日)上午9：00
三、地點：階梯教室、高二年級教室
四、對象：高二年級學(xué)生家長
五、會議程序：
第一階段：年級集中(學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，年級組長發(fā)言)
第二階段：家長到班與各班主任、科任教師交流(要求各班班主任做好組織工作)。
六、前期準(zhǔn)備工作
1.20xx年11月9日發(fā)放家長會通知，12日收回執(zhí)，統(tǒng)計好到班人數(shù)，并采用電話多種渠道通知家長。
2.星期六組織各班進行校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除，要求做到干凈徹底，不留衛(wèi)生死角;
3.各班組織學(xué)生整理好教室，要求在學(xué)生桌面上擺放好優(yōu)秀試卷、優(yōu)秀字帖、優(yōu)秀筆記、優(yōu)秀日記和優(yōu)秀語數(shù)高中家長會活動方案英作業(yè)本等資料;并在正面黑板上寫好歡迎標(biāo)語：熱烈歡迎各位家長參加我校家長會。
4.做好年級整體總結(jié)情況課件。
5.各班主任要寫好發(fā)言稿，從下面幾個方面做好準(zhǔn)備：介紹班級的整體情況及學(xué)生在校基本情況(包含學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想、學(xué)業(yè)進步等);學(xué)期班級的培養(yǎng)教育目標(biāo);如何實施本學(xué)期班級工作目標(biāo)及措施。
6.各班主任要搜集每一個學(xué)生語數(shù)英等重點學(xué)科的優(yōu)秀作業(yè)各一本，優(yōu)秀試卷各一份、優(yōu)秀字帖各一套，周五放學(xué)前統(tǒng)一放在桌面上，供家長會到來的家長參觀、翻閱。
7.落實各班與會家長在階梯教室座位所在區(qū)域。
七、家長到校就會工作
1.家長簽到，各班自主準(zhǔn)備家長簽到表、簽到桌子一張，兩名學(xué)生負(fù)責(zé)簽到，8：30前做好簽到準(zhǔn)備工作。
2.保安室指導(dǎo)家長做好車輛擺放。
3.做好家長的引領(lǐng)工作，各班分別4到6名同學(xué)負(fù)責(zé)引領(lǐng)本班家長到階梯教室指定位置入座，年級會后引領(lǐng)到本班教室。
4.政教處負(fù)責(zé)維持會場秩序，嚴(yán)禁學(xué)生隨意跑動的現(xiàn)象。
5.會議宣傳拍照工作。
八、會場、洗手間標(biāo)志
做好會議、洗手間的標(biāo)志和會場指引標(biāo)志;
九、工作要求
1.根據(jù)簽到表，統(tǒng)計到會率。
2.各班主任做好家長意見反饋收集整理。
3.各教師要高度重視，無特殊事情不得請假;
4.各班主任、任課教師要及時總結(jié)和反饋;
家長會方案高中篇四
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學(xué)校，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。
2、以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)中來，增進家長與老師、學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍。
3、“最是書香能致遠，親子共讀樂無涯”。通過建設(shè)書香家庭的宣傳發(fā)動，讓家庭慢慢充滿溫馨濃郁的書香氣息，讓孩子在耳濡目染之中親近書香，讓閱讀成為孩子成長歷程中的最愛。
4、密切家校聯(lián)系，傾聽家長心聲，共同研究對策，充分發(fā)揮家庭教育在促進學(xué)生良好品格的形成、文化知識的掌握、身心素質(zhì)的全面發(fā)展等方面的積極作用，進而促使學(xué)校教育的規(guī)范性、科學(xué)性、實效性。
9月10日發(fā)放邀請書。
在黑板上寫好歡迎家長的標(biāo)語。
寫好發(fā)言稿。內(nèi)容包括：向家長匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況；向家長介紹學(xué)習(xí)方法和教育子女的方法，并向家長提出一些具體要求。
學(xué)生寫字作業(yè)以及寫給爸爸媽媽的幾句話。
座談式。改變傳統(tǒng)家長會老師講、家長聽的家長完全處于被動狀態(tài)的方式，讓家長就班級管理、學(xué)生進步（包括思想、學(xué)習(xí)、身體、心理等）、學(xué)校發(fā)展等方面的問題，不拘形式，暢所欲言，既可以對學(xué)校教育提出不同意見，也可以對怎樣更好教育好孩子提出合理化建議，還可結(jié)合自己教育孩子的實際提出一些困惑，大家共同討論。
1、家長觀看孩子教室的布置及作業(yè)；
2、班主任老師匯報本班情況；
3、班主任老師進行營造書香家庭的宣傳發(fā)動工作；
4、數(shù)學(xué)、英語老師發(fā)言。
5、家長提意見。個別交流。
家長會方案高中篇五
形式：家長會
背景：一年級是學(xué)生學(xué)習(xí)和心理開始分化的開始期，家長和老師應(yīng)該對這一時期的孩子給予更多的關(guān)心和幫助。通過此次家長會想讓更多的家長了解孩子、了解班級工作、了解學(xué)校，從而更加理解、支持教師的工作。更好的形成家校合力，讓孩子健康、快樂地成長。
步驟：
一、本學(xué)期工作回顧
二、期末考試簡單分析
三、家教沙龍
四、學(xué)生展示
五、下學(xué)期要求
方案實施：
一、本學(xué)期工作回顧
1、感謝班級工作中給予支持的家長
2、指出工作中出現(xiàn)的一些令人遺憾的地方
二、家教沙龍(家長發(fā)言、學(xué)生發(fā)言、專題學(xué)習(xí))
1、 陳浩然家長：如何讓孩子始終保持學(xué)習(xí)的熱情
2、 王漢非家長：如何幫助孩子復(fù)習(xí)好當(dāng)天的內(nèi)容
3、 孫藝嘉家長：如何幫助孩子克服逆反心理
4、 張志堅同學(xué)：怎樣練習(xí)寫好字
5、 專題學(xué)習(xí)：教會孩子處理同學(xué)間的矛盾
三、學(xué)生展示：
1、 配樂朗讀
2、 才藝展示(電子琴、二胡、黑管)發(fā)展特長，快樂成長
3、 作文展示(96年高考漫畫現(xiàn)場作文、講評)
家長會方案高中篇六
為加強與家長的聯(lián)系溝通，幫助學(xué)生健康快樂成長，落實我校“晴暖”主題特色教育，經(jīng)學(xué)校研究決定召開四、五、六年級家長會，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
品德與能力是孩子成長的基石主講人：葛紅敏
專家簡介：市政府辦公室人事處副處長。浙江省普通話測試員、溫州市演講與口才學(xué)會副會長、市朗誦藝術(shù)學(xué)會副會長，市公務(wù)員面試考官。曾多次擔(dān)任全市辯論、演講、朗誦比賽評委。市委黨?！把葜v與口才”項目兼職教師。多年來，為機關(guān)、企事業(yè)單位、教師、大學(xué)生作過幾十場《口才與禮儀》、《活動策劃》、《演講與溝通技巧》講座。作為市家庭教育講師團成員，為全市六千多名家長作過家庭教育講座。
xxxx多媒體教室
20xx年12月18日晚上6:30
四、五、六年級全體家長
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
主持：xx
組織協(xié)調(diào)：xx
簽到：xx
電教：xx
后勤安保：xx
攝像：xx
家長會方案高中篇七
1.通過活動,展示學(xué)校良好形象,宣傳一學(xué)期以來教育教學(xué)工作所取得的良好成績。
2.加強家校交流,豐富家長的教育知識,引領(lǐng)和幫助家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。
3.充分調(diào)動起家長的教育小孩的積極性,努力配合學(xué)校的教育工作。
一至五年級家長
20xx年5月17日(星期五)
下午14:50——15:25 每班5名家長代表參加家長學(xué)校的培訓(xùn)(多功能室)
下午15:30——16:40 班級家長會(各個班級)
家校攜手聚合力 師生齊心同成長
1.喬軍云作家長學(xué)校的講話。
2.各班家長會。(穿插教師師德測評)
1.下午15:30——16:00班主任召開全體家長會議
(1)上學(xué)、放學(xué)時間再次重申。
(2)班級常規(guī)需要提醒的強調(diào)。
(3)家委會財務(wù)支出通報。
(4)優(yōu)秀家長候選人推薦。
(5)班級生活、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及發(fā)展的趨勢。
2.下午16:00——16:40主學(xué)科教師召開家長會議
3.個別交流。
1.各班主任在本周三、四以告家長書、校訊通形式通知家長開會時間、地點及主要議題,以便于家長安排好他們的工作家庭生活,并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護人來參加,對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)。
2.教導(dǎo)處、德育處聯(lián)合設(shè)計好教師師德測評問卷。測評年級負(fù)責(zé)行政安排:
一年級:z 二年級:z 三年級:z
四年級:z 五年級:z
2.當(dāng)天下午15:05一至五年級全部放學(xué),要求孩子全部接走。副班主任送路隊,15:25方可帶回滯留的學(xué)生。
一至三年級滯留學(xué)生在食堂寫作業(yè)。
四、五年級滯留學(xué)生在圖書室看書。
3.放學(xué)之后將教室包干區(qū)打掃干凈,教室講臺書柜的整理、桌子排列整齊,給家長以干凈、整潔、明快之感;安排2位學(xué)生做引領(lǐng)員,引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位,并簽到。
5.班級主學(xué)科教師發(fā)言提綱周三下班前交班主任,交德育處審核。
6.校門口及家長車輛疏導(dǎo)。
7.校門口大屏及各班照片。
8.撰寫此方案及草擬《告家長書》。
9.家長簽到表、活動記錄表、主學(xué)科教師發(fā)言提綱,交德育處。
家長會方案高中篇八
以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進家長與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學(xué)生家長會。
20xx年6月11日下午2：30。
教室。
班主任在本周一通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
開家長會之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位。
1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。
3、班主任匯報紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
4、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長匯報并作以指導(dǎo)，以謀求合作。
1、按時完成作業(yè)，按時作息。
2、幫助孩子做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
3做孩子學(xué)習(xí)的助手。
1、家長會要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準(zhǔn)確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。
【精品】工作方案范文匯總五篇。
家長會方案高中篇九
20xx.3。
為了進一步加強家園聯(lián)系，促進幼兒健康成長，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性，讓家長了解幼兒園教育，走進班級教育，理解并主動配合老師工作的，營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對新學(xué)期班級家長會做出如下安排：
一、活動目標(biāo):。
1、通過家長會,使家長了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長希望對孩子的希望.
2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長與幼兒園達成共識,形成教育合力.
3、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。
二、活動準(zhǔn)備:。
1、各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備，并上交辦公室審查。
2、各班老師負(fù)責(zé)通知到每一位家長，要求每位家長參加（包括通知生病請假幼兒的家長，盡量爭取所有家長參加此次活動）。
3、各班老師利用家長平時接送的時間,提前把需要幫助的問題寫下來.
三、家長會形式：以班級為單位召開家長會。
些方面提供幫助。
1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況（要求能每個孩子都點到一下）。
2、本學(xué)期的主題活動介紹及家長配合的情況（可舉例說明）。
3、分享家長的教育經(jīng)驗。
４、探討與商議.
幼兒園全園家長會活動的成功與否，不僅會影響到家園合作，也會影響幼兒園的教育發(fā)展，以及幼兒的健康發(fā)展。幼兒園應(yīng)引起足夠的重視，從幼兒園環(huán)境布置，到幼兒園家長會活動方案的設(shè)計，再到家長會主持人的選派，幼兒園都要做好周密部署，以讓家長主動配合幼兒園教育工作，家園攜手共同促進幼兒健康發(fā)展。
家長會方案高中篇十
1.通過展示學(xué)生在校學(xué)習(xí)、習(xí)慣培養(yǎng)、文體活動等方面情況，讓家長真切地了解孩子在校學(xué)習(xí)生活，感受到孩子的進步和成長。轉(zhuǎn)變家長育兒觀念，從過分關(guān)注成績到關(guān)注孩子健康快樂地成長。
2.宣傳學(xué)校教育理念，展示學(xué)校良好形象，宣傳德育、教育教學(xué)工作，描繪學(xué)校發(fā)展愿景。
3.通過交流溝通，使家長學(xué)習(xí)家教經(jīng)驗，引領(lǐng)家長積極熱情地投入到我們的教育教學(xué)活動中來，增進家長與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍，充分發(fā)揮家長學(xué)校的功效。
4.征集家長對學(xué)校各項工作的建議，并對學(xué)科教師的師德及教育教學(xué)工作評價。
2．活動地點：各班教室。
3、家長會范圍：1-5年級。
1、班主任制作多媒體幻燈片，首頁主題為“展示自我健康成長”，副標(biāo)題為“灤平二小幾年幾班家長學(xué)校暨家長會”。通過多媒體播放圖片和視頻資料，充分展示學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活，展示生本教育理念下學(xué)生的進步與發(fā)展，交流展示優(yōu)秀家長教育經(jīng)驗與做法。
2.所有班級任課的語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)教師，必須與家長見面交流溝通。本著激勵促進的原則，全面科學(xué)地評價學(xué)生。
3.每班由班主任選出3—6名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，負(fù)責(zé)引領(lǐng)本班學(xué)生家長進入班級，找到自己孩子的座位，并協(xié)助班主任在班級展示同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。除了指定學(xué)生，其他學(xué)生不得進入校園。來校學(xué)生必須統(tǒng)一穿校服。
4.包年級校委會成員，要關(guān)注各班級會議情況，進入特殊班級（新調(diào)入、轉(zhuǎn)崗、代課教師）與家長交流溝通，取得家長的支持、理解與配合，贏得家長對教師的信任與好評。一年級：吳亞麗；二年級：徐曉輝；三年級：關(guān)金秋；四年級：孔英利；五年級：孫建民。
5.成立家長學(xué)校暨家長會領(lǐng)導(dǎo)工作小組
組長：王x
副組長：關(guān)x
成員：校委會成員及全體班主任
班主任5月16日下午2：00到校，在班級接待家長并組織簽到。
1.2:15金色童聲廣播社團開始廣播，向各位家長致歡迎詞并播送關(guān)于感恩父母等主題文稿。
2.2:30——3:00，1—5年級集中會議時間：主持人向家長介紹活動主題、會議流程；王校長、關(guān)校長講話；家長評價教師；班主任分發(fā)家長學(xué)?；顒油ㄖ?。
3.3:00——4:30，班主任組織召開班級會議：班級介紹、展示學(xué)生、經(jīng)驗交流、班級任課教師與家長交流溝通。
4.4:30——5:00為家長和班主任、學(xué)科教師個別交流時間。
家長會方案高中篇十一
尊敬的各位家長：
您們好！
首先，對您們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝您們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以及對您孩子的一種關(guān)心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對您說聲謝謝。
今天我們家長會的內(nèi)容有以下幾個方面：
一、班級情況分析：
今年有我和張開心老師來帶班，我主要負(fù)責(zé)語言、體育、健康、美術(shù)等領(lǐng)域，張老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、音樂、科學(xué)、音樂等領(lǐng)域的課程。我班現(xiàn)有幼兒36名，孩子從中班到大班，各個方面的能力有了明顯的提高，如：生活自理能力、交往方面，學(xué)習(xí)能力等。經(jīng)過幼兒園兩年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入大班后，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強，各方面的進步也較快。生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，自我服務(wù)意識明顯增強。然而，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在主題活動中，自主探索的能力較差，喜歡依賴成人，缺乏質(zhì)疑能力，交往也不夠大膽。分析原因：一方面是因為我們老師在平時活動中較缺乏對幼兒這方面能力的培養(yǎng)，讓孩子接觸外界的機會也較少，為孩子們在此方面搭建的平臺也較少；另一方面是家長工作忙，疏于帶孩子外出以及與孩子交流，幼兒缺乏一定的交流和實踐的機會，缺乏一個相互質(zhì)疑與辯論的平臺。同樣的，我們還發(fā)現(xiàn)我班幼兒的規(guī)則意識有待進一步培養(yǎng)。分析原因：首先教師對孩子某些規(guī)則方面的要求不能持之以恒；其次教師在家教宣傳中較為忽略對此內(nèi)容的指導(dǎo)，家園要求也難以達成一致。另外教師對幼兒自發(fā)制定規(guī)則的鼓勵不夠。
（二）本學(xué)期班級工作重點及主要措施：
工作重點：加強主題活動中幼兒自主探索、自我表達的能力，使主題活動更好地促進幼兒發(fā)展。
主要措施：
1、加強主題開展前的各項準(zhǔn)備（班級內(nèi)外的交流、與家長的溝通），包括對教案、教材的研究。
2、在主題活動中，我們將重點發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力，帶孩子更多地參與社會實踐活動，讓孩子更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己。
3、設(shè)計和組織活動時加強活動的探索性和操作性。
4、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿生成主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
5、主題結(jié)束時及時進行總結(jié)和反思，為下一主題工作積累經(jīng)驗。
6、正確地看待孩子在主題中異常的表現(xiàn)，不勉強孩子做不情愿的發(fā)言和操作。
二、教育教學(xué)方面
1、計算：10以內(nèi)的分解組成及加減、數(shù)字書寫，基本的加減法應(yīng)用題解答及編題等；
2、語言方面，引導(dǎo)幼兒講述學(xué)過的兒歌、詩歌、故事、識字方面學(xué)習(xí)四十個生字。拼音方面學(xué)習(xí)單韻母，聲母會認(rèn)會讀會按正確的書寫方式寫。
3、區(qū)域游戲方面，請家長配合帶一些材料。
4、其他領(lǐng)域方面本學(xué)期會唱3-4首兒歌、會做手指操、每周一幅幼兒繪畫作品，每學(xué)期兩個舞蹈，這些活動，讓孩子們又學(xué)會了很多知識，很多技能。
三、自理能力方面
為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)大班的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面、克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力。
在這里我要重點說一下關(guān)于這方面的問題：
通過開學(xué)這幾個星期的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習(xí)慣需要進一步規(guī)范，這一個月我們將重點從這三方面進行入手。
1、自理方面：開學(xué)初我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面，實施一周來，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認(rèn)真也很快樂。在家，希望家長讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，掌握一定得時間，整理文具時,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替、無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的事情必須自己做。
在和家長的交流時我們也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，并相信孩子，給孩子信心。）這樣孩子才會更積極主動的去做事。
2、常規(guī)方面工作
孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。但是，經(jīng)過一個暑假的時間，有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習(xí)慣都比較隨意。有許多家長在近兩周的接待時都曾提到，孩子在園吃飯情況，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們在吃完一定量后可以根據(jù)自己的情況再去取飯。吃完飯，自己收拾碗桌。這樣，在增強孩子責(zé)任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，做家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。
3、行為習(xí)慣
細(xì)節(jié)決定成敗，良好的行為習(xí)慣將影響孩子的一生！上課時我們將重點培養(yǎng)孩子的坐姿，從5分鐘到10分鐘循序漸進的進行。如果孩子回家后跟您喊累，希望您能理解并支持我們的工作。如果您有特殊要求請?zhí)崆案覀冋f。
四、家園合作
作為幼兒生活的另一重要場所，也就是在家庭中，我們需要家長要配合那些方面呢？
1、不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮?，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。（比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨立完成了。）
2、注意孩子的第一次，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的（比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不愿來幼兒園找各種借口，養(yǎng)成說謊的習(xí)慣。家長要及時發(fā)現(xiàn)、問清原因、及時解決。）
3、孩子之間無大事。一個班三十個孩子，難免會有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候,請正確引導(dǎo)，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決。
4、一周中我們總會給孩子們布置作業(yè)，有的是書面作業(yè)，有的是口頭作業(yè)，有的家長認(rèn)為書面作業(yè)重要，口頭作業(yè)無所謂，其實不是這樣的，這兩者都很重要，老師布置了作業(yè)，這作業(yè)就是一個任務(wù)，孩子有責(zé)任去完成這個任務(wù)，在完成作業(yè)的同時，就鍛煉了孩子的責(zé)任感。
5、根據(jù)孩子活動開展的需要，希望家長能與孩子共同收集主題需要的各種材料。如區(qū)角活動時會請家長制作些手工、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
6、請為您的幼兒準(zhǔn)備皮球、大小沙包、飛盤、跳繩進行戶外活動。
五、安全工作
1、為幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，注意安全問題。請不要讓幼兒帶危險用品、細(xì)小玩具和飾品入園。宗旨：安全第一。
2、咱們幼兒園一般來園時間為7：30，請家長不要過早的送孩子來園，而且，不論您怎么趕時間，一定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心。
3、孩子下午離園為5：30，如果你有什么特殊情況請與我們聯(lián)系。
4、如果孩子的身體不好不能來園，希望能和老師請假，還有，如果家長通訊方式變更要及時告訴我們，以便我們和您聯(lián)系。
5、衛(wèi)生習(xí)慣：勤給幼兒洗澡剪指甲。幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。
6、在家培養(yǎng)孩子做力所能及的事（穿衣、疊被、分發(fā)碗筷等），培養(yǎng)幼兒從小愛勞動的習(xí)慣。帶餐巾紙，便于幼兒擦鼻涕，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
六、聽取家長的意見。
家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
七、結(jié)束語：
我們的工作離不開家長的配合與支持，最后，再次感謝大家參加今天的家長會，同時我們也希望在未來的一年里，你們能一如既往地支持、配合我們的工作，謝謝大家！
家長會方案高中篇十二
一、活動時間：
__年5月6日(星期五)晚上7:30
二、活動地點：
各班教室
三、通知家長
各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。
四、開會準(zhǔn)備
開家長會之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。
五、開家長會的要求:
1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。
4、班主任匯報紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長匯報并作以指導(dǎo)，以謀求合作。
6、班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、 指出下一階段工作重點，明確工作內(nèi)容。
8、 個別溝通。
六、對老師的要求:
1、家長會要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準(zhǔn)確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任
七、上交材料：
家長簽到表、活動記錄表、教師發(fā)言稿
家長會方案高中篇十三
來就沒完沒了，飯也顧不得吃，結(jié)果是不去催他們的話，他們能從11點鐘吃到1點。二是吃飯時衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面、地面都是米粒菜粒。三是飯量少，常有幼兒家長來反映要求少吃點飯。通過這段時期我們兩位老師齊抓共管，孩子的進餐習(xí)慣進步比較大，卓見成效。當(dāng)然，吃飯有問題的孩子還是有，其中也有一些家庭的原因，如有的孩子會說家里從不買某種菜吃，這說明我們家長的一些挑食的毛病孩子已經(jīng)耳濡目染，還有一些家長怕孩子吃得慢，吃得臟，還喂孩子，這些都不利于孩子良好進餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長以后也注意一下。現(xiàn)在孩子們在很多方面都不錯，如幼兒學(xué)會了安靜的傾聽，能用普通話較完整的表達自己的想法，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動參加集體活動，樂意和同伴一起游戲。幼兒在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進行簡單的比較、分類。在日?；顒又?，幼兒喜歡操作，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識，會和同伴一起分享自己的所見所聞。
另外，本學(xué)期增加了兩名新小朋友，通過家訪與家長交流了解了孩子的近期表現(xiàn)，取得家長的配合。因此，在穩(wěn)定班況的情況下，讓新朋友盡快適應(yīng)班級生活，跟上步伐，鼓勵幼兒之間互相幫助，共同健康成長。二、專題講座《家長究竟要在孩子身上完成什么任務(wù)》三、本學(xué)期重點工作及主要活動講座內(nèi)容：家長究竟要在孩子身上完成什么任務(wù)主講者：高蕓講座時間：20xx年9月16日參與對象：貝一班全體家長地 點：貝一班教室具體內(nèi)容：有太多的家長把注意力集中在孩子的學(xué)習(xí)上，其實那主要是學(xué)校的事情。有很多家長對于學(xué)校教育應(yīng)做的`事，瞎忙個不停，比如幫孩子做作業(yè)，檢查孩子的作業(yè)，監(jiān)督孩子等。而到頭來勞而無功，事倍功半。我認(rèn)為我們很多家長都是不務(wù)正業(yè)者，我們是種了別人家的地，荒了自己家的田。沒把自己該做的事做好。做為家長，我們要完成的任務(wù)是培養(yǎng)孩子的自尊心、自信心、責(zé)任心、主動進取精神、學(xué)習(xí)興趣和好習(xí)慣。這是孩子成長的六大核心精神軟件，如果這些沒處理好，孩子是注定要出問題的。第一個要鑲進孩子生命里的軟件是“自尊心”當(dāng)孩子開始尊重自己，把自己當(dāng)作和別人一樣平等的人來尊重的時候，孩子的主體人格就建立起來了。自尊心是孩子的精神人格的脊梁。如果孩子沒有建立起自尊心，他就不會在意別人臬看他，他不懂如何去看別人的眼神，他不會用心去研究人群的行為規(guī)則，他也就不會尋求別人的尊重和認(rèn)可，由此也就沒有了上進心。這時通過批評來教育孩子是沒有意義的。因為他不在乎你的看法，你的批評對他不起作用。沒有自尊心的孩子不會主動參與群體活動，不尊重別人，不尊重自己，沒有在群體中出類拔萃的欲望。應(yīng)該說，自尊心是孩子的生命之火，是孩子成長的原點。自尊心沒有建立起來，就等于孩子的生命之火沒有點燃，因此，他不會有成長的動力。
建立孩子自尊心的最好方法是尊重孩子，把孩子當(dāng)作和自己完全平等的人來對待。當(dāng)父母尊重孩子的時候，他開始尊重自己，進而他會尊重別人。這樣他的“人化”過程才能啟動。建立孩子自尊心的第二個重要的方法是無條件地愛孩子。當(dāng)父母無條件地愛孩子的時候，孩子的自我價值會上升，他開始感覺自己很好，進而會產(chǎn)生尋求更好的動力。第二個軟件是建立孩子的“自信心”培養(yǎng)孩子的自信心對家長來說，不能說是一輩子的任務(wù)，至少是孩子25歲以前的任務(wù)。孩子在離開家長之前，家長要像愛護眼睛一樣愛護孩子的自信心。自信心是一種動態(tài)的過程，是一個不斷地樹立過程。就是說一個人不能一勞永逸地永遠有自信心，他必須每時每刻地培養(yǎng)自己的自信心。自信心是一個人去做事時的主觀心理狀態(tài)。有了自信心他可以發(fā)揮自己的能力甚至調(diào)動潛能，把事情做成功。假若打個比喻，自信心相當(dāng)于電腦進入主運算程序的前置程序。一個孩子如果沒有自信心，當(dāng)他面對一個習(xí)題時，他的大腦進入的是一個子系統(tǒng)，啟動的程序是如何解釋為什么沒做上這題，我為什么不行。而有自信心時可以進入主運算程序，他的大腦的注意力焦點會集中在解題方法上，經(jīng)過一段時間的思考總可以把問題做出來。所以自信心是一個孩子能否做事（即學(xué)習(xí)），能否把事情做對的核心和心理程序。誠然，自信不是我們大家理解的挺胸抬頭那么簡單。它是人們做時的心理運算程序：一個自信的小學(xué)生，他面對試題時，大腦會深入題的內(nèi)部去運轉(zhuǎn)，去找條件和結(jié)果的因果關(guān)系，把題做對；如果沒自信的孩子，看到題能上能下上會停留學(xué)生題的表面，感受問題帶來的壓力和焦躁的情緒，然后會想：這題怎么這么難？老師為什么這么出題？我做不出我媽會怎么批我？結(jié)果20分鐘過去，他根本沒有做題，而在想別的東西和感受痛苦。最后他得出討論：你看我數(shù)學(xué)不好吧，我還是不行！第三個精神軟件是“責(zé)任心”責(zé)任心是一個孩子意識到自己和其他人的相互關(guān)系時產(chǎn)生的主觀心理狀態(tài)。當(dāng)一個人的行為與其他人的痛苦、快樂產(chǎn)生因果聯(lián)系，自己對這種聯(lián)系很看重的時候，就生產(chǎn)了責(zé)任心。一個孩子在課堂上講話影響其他同學(xué)，如果他有責(zé)任心就不會在課堂上講話了。責(zé)任心分為對內(nèi)的和對外的責(zé)任心。對外的責(zé)任心比如對別人、對家庭、對社會的。我們要講的是孩子對自己的責(zé)任心，我們太多的家長沒有在孩子心中建立起責(zé)任心，沒能使孩子對自己的筆為負(fù)責(zé)任，然后由我們來看管，來強迫，這樣，等于孩子對人生的責(zé)任由家長來承擔(dān)了。家長當(dāng)了警察，孩子成了小偷，我們不斷在后面監(jiān)督。如果孩子建立起對自己負(fù)責(zé)任的責(zé)任心我們家長的監(jiān)督職能就可以解除了。責(zé)任心沒建立，一個孩子是斷然不可能去積極進取的！孩子會變得被動，家長推一下他動一下。第四個精神軟件是“主動進取精神”如果孩子自己要成長，自己要學(xué)習(xí)，那么教育孩子就是太簡單的一件事了。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為，“學(xué)習(xí)”是一種腦力勞動，而腦力勞動的特點是，勞動者必須處于“主動狀態(tài)”才能學(xué)習(xí)好。如果沒有主動進取精神，孩子是無法學(xué)習(xí)好的。在市場經(jīng)濟條件下，如果我們沒有培養(yǎng)出孩子的行動進取精神，那么將來孩子是斷然不可能在人生中成功的。沒有主動進取精神，就意味著一個孩子對生命沒興趣、對人生沒有興趣、對自我沒有興趣、對一切都沒有興趣，整個人萎靡不振，那么這個孩子精神上是不可能發(fā)育成長的。第五個精神軟件是“學(xué)習(xí)興趣”我在大學(xué)時讀過蘇聯(lián)教育家寫的《學(xué)習(xí)與興趣》一書，讀完之后豁然開朗。那里的基本概念是說：興趣是學(xué)來的，不是天生。所謂興趣是當(dāng)孩子在做這種行為的時候，他能感受到快樂，不用意志力逼著自己去做，形成自動反應(yīng)叫做興趣。如果孩子在腦的神經(jīng)系統(tǒng)中，做一個學(xué)科的功課會產(chǎn)生條件反射的快樂，學(xué)習(xí)興趣就產(chǎn)生了。這種行為習(xí)慣是培養(yǎng)出來的，孩子第一次做這個行為是不會有什么快樂的，反復(fù)行為，最后能不用意志力，條件反射的把事情做對，再由于家長的表揚、鼓勵，孩子找到了快樂，時間長了，形成自動反應(yīng)了，每次行為孩子能夠找到勝地任自如的感覺。此時，所謂興趣就產(chǎn)生了。我們有太多的家長認(rèn)為學(xué)習(xí)好的孩子最有意志力，其實學(xué)習(xí)出類拔萃的孩子絕不是*意志力學(xué)習(xí)的。孩子晚上看書到一、兩點鐘，是因為有興趣看書，不想睡覺，也不覺得累。如果憑意志力，是斷然做不到的！因此我們得出結(jié)論，對于孩子來說，要想使孩子學(xué)習(xí)好，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是前提，是第一位的。而學(xué)習(xí)興趣是需要家長對孩子從小進行培養(yǎng)的。第六個精神軟件是“好習(xí)慣”習(xí)慣即不用意志力就能做出自動反應(yīng)。好習(xí)慣是一個人快速成功的快車道。真正以學(xué)習(xí)為生的人，比如很多優(yōu)秀的碩士、博士研究生、教授，沒有人是*意志來學(xué)習(xí)的。這些人都是因為學(xué)習(xí)產(chǎn)生居心叵測才會沒日沒夜地做，后來成了習(xí)慣。一個人的習(xí)慣決定他日常的行為，而這日常飛行決定了他的成就。
總結(jié)上述觀點，我們家長的任務(wù)就是要在孩子的大腦中鑲?cè)脒@些精神軟件。家長好比程序輸入員，孩子象剛出廠的計算機，硬盤還沒有經(jīng)過格式化，需要一道道輸入程序，然后才可以獨立的使用。孩子只有變成獨立的人，才得以在社會上正常行走！
家長會方案高中篇十四
為進一步深化教育教學(xué)改革，進一步加強家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家校教育合力，提高教育的針對性、實效性，經(jīng)學(xué)校研究決定召開本次家長會。
1、宣傳學(xué)校創(chuàng)建以生活力為核心的新生活學(xué)校的理念、做法、成果，使家長更好地了解學(xué)校，認(rèn)同學(xué)校，引導(dǎo)家長形成正確的教育觀，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家校攜手共同培植學(xué)生生活力。
2、向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況，尤其是學(xué)生在以道德力、健康審美力、學(xué)習(xí)力方面的表現(xiàn)，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。
一、二年級：5月14日（周四）晚上7：00正式開始。
四、五、六年級：5月20日（周三）晚上7：00正式開始。
三年級：家長會和成長之禮合起來，時間另定。
（一）7：00――7：20播放學(xué)校信息化視頻和學(xué)生廣播操武術(shù)操視頻。
（二）7：20―8：20班級家長會。
（1）班主任宣讀本班家長會議程。
（2）班主任發(fā)言。
（3）任課教師發(fā)言。
（4）優(yōu)秀學(xué)生家長發(fā)言。
（5）家長教師自由交流。
（1）介紹班級情況、班級活動、學(xué)生自主管理的經(jīng)驗做法、學(xué)生生活力狀況、班級教育教學(xué)改革成果；班級qq群和博客的使用及對家長學(xué)生登錄使用的建議。
（2）結(jié)合學(xué)生半學(xué)期來的表現(xiàn)和期中檢測分析本班學(xué)生的特點，表揚學(xué)生的優(yōu)點，如：上課積極發(fā)言的有哪些同學(xué)；成績一直保持優(yōu)秀的有哪些；善于思考問題有創(chuàng)造性的同學(xué)有哪些；平時愛讀書的、書寫規(guī)范的有哪些；學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣好的有哪些；一直做到遵守紀(jì)律的有哪些；有特長、全面發(fā)展的同學(xué)有哪些等等，向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況。
（4）強調(diào)家長急需要配合學(xué)校做到的有關(guān)學(xué)生安全問題、學(xué)生早到校問題、輔導(dǎo)班學(xué)生的學(xué)習(xí)問題及家長接送學(xué)生問題：家長接送學(xué)生按照劃分的各班地點，一律不能超過接送線，不允許家長到門口接送。
介紹今學(xué)期以來學(xué)生的課堂表現(xiàn)，作業(yè)情況、考試成績等，學(xué)生課上、課下還存在哪些問題，家長如何配合教師、學(xué)校等。
1、德育處制訂活動方案，學(xué)校統(tǒng)一講話內(nèi)容。
2、年級組印發(fā)邀請函、家長簽到簿表，提前2天發(fā)到各班。年級主任老師負(fù)責(zé)拍照。
3、后勤保障。家長車輛管理、和交警中隊聯(lián)系、學(xué)校晚上用電等由總務(wù)處負(fù)責(zé)。
4、文化宣傳：辦公室（電子屏）。
1、家長會班主任、語數(shù)英教師發(fā)言稿、ppt；
2、提前通知好家長參加會議，要求孩子的家長盡量是其父母。主動與班級家委會成員聯(lián)系，明確發(fā)言主題，要求事先做好準(zhǔn)備。
3、教室布置及衛(wèi)生整理。如：在教室前面黑板或用課件形式寫主題、歡迎詞；學(xué)生課桌上擺放學(xué)生作業(yè)本、寫給父母的話；打掃好衛(wèi)生、布置好班級文化，可以盡量地展示學(xué)生的作品。
4、班主任要提前打開教室前后門，可播放班級活動幻燈片與家長一起觀看。
5、班級家長會可通過多種形式，與家長進行交流，爭取家長的理解、支持。
高年級也可讓學(xué)生主持會議，可以讓兩名學(xué)生門口迎賓簽到。
1、做好班級衛(wèi)生工作。
2、統(tǒng)計到會率，并適時與缺席家長做好個別交流。
簽到簿、發(fā)言稿、ppt交年級組；
家長會方案高中篇十五
一、 活動目的：
1.通過活動，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。
2.加強家校交流，豐富家長的育兒知識，引領(lǐng)和幫助家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。
3.充分調(diào)動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。
二、 活動時間、地點：
1.活動時間：__年5月6
19：00——21：00
2.活動地點：學(xué)校各班教室。
六年級(1)(2)：在六(2)
六年級(3)班：在六(1)
三、活動準(zhǔn)備：
1.請教導(dǎo)室印制發(fā)放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。(讓家長做好充足的會前準(zhǔn)備，以便能及時參加會議。)
2.請謝麗君老師打印家長到會考勤簽到表，每班一套。
3.各班教室在會前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置。班級布置(包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內(nèi)容的補充，學(xué)生作品的展示等。
4.班主任和任課教師回顧半學(xué)期來在教育教學(xué)的得失，各班老師根據(jù)本班的實際情況在“育子”上作具體指導(dǎo)。
6.請陳校長布置后勤部門于6日前做好設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備
四、活動流程：
1.班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來的表現(xiàn)(行為習(xí)慣、上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)反饋)
2.時間流程：
五、工作人員安排：
1.家長會到會工作人員：葉_，何_，郭_，
2.具體安排
(1)負(fù)責(zé)照相：曾俐珊
(2)樓層引導(dǎo)：
一樓大廳(負(fù)責(zé)指引家長到指定的班級參加會議和發(fā)水和宣傳單)
由何_老師和李_老師負(fù)責(zé)。
三樓大門：朱_老師和劉_老師負(fù)責(zé)
校門口：葉_老師和郭小婷老師，牟_老師
家長會方案高中篇十六
活動名稱：幼兒交往能力的正確觀念與培養(yǎng)活動目標(biāo)：
１．家長形成正確的社會交往觀念。
２．家長能對幼兒進行正確的`社會交往能力指導(dǎo)?；顒訙?zhǔn)備：情景表演。內(nèi)容：天氣晴朗的一天假日，室外一群小朋友快樂地在一起捉迷藏，剛上小班的小朋友悅悅卻獨自一人在家看電視，眼睛時不時得朝窗外張望，爺爺看書，奶奶在旁擇菜。
指導(dǎo)內(nèi)容：
１．揭示辯論主題。
２．家長分為兩組展開討論，辨析。
３．教師運用科學(xué)理論依據(jù)進行小結(jié)，并引出下一交流話題。指導(dǎo)對象：全體家長。
指導(dǎo)過程：
一．引出辨析主題。師：非常歡迎各位家長能抽出寶貴時間來參加今天的辨析會。今天這個辨析會的主題是“如何正確對待孩子的外出交往”。先請各位家長來看一段情景表演。
二．針對情景表演內(nèi)容展開辯論。
１．提出辯題：表演中祖孫表現(xiàn)你們贊同嗎？為什么？
２．請主張孩子外出交往的家長坐在左邊，不主張孩子外出交往的家長坐在右邊。
３．現(xiàn)在我們有兩個不同的觀點產(chǎn)生了，下面就請家長們各抒己見，發(fā)表自己的觀點。
潘君豪奶奶：出去玩好，我的孩子原來很膽小的，不肯跟別的孩子玩。后來我讓他多“沖”幾次，情況就不同啦，現(xiàn)在的孫子可喜歡和別的孩子玩啦，回家后小嘴巴不停的匯報著他的見聞，見世面廣了很多。華曉晨爸爸：現(xiàn)在都是獨生子女，交往的機會很少。再說我家的孩子有很蠻橫，常常動不動就打人，村上的孩子都不敢和他玩。為此我很傷腦筋。因為我覺得這樣下去對孩子只有害處沒有好處，在一次幼兒園發(fā)的宣傳資料中，我知道了如何教育自己的孩子了。孩子因為沒有別的小朋友找他玩，總是跟我鬧，我覺得教育他的實機到了，就一次一次的詢問他，“為什么別的小朋友不跟你玩”？并告訴他：“只要你以后不再打人了，就會有人找你玩，試試看”。通過好幾次的有意安排，孩子打人的毛病不治而愈?！處熜〗Y(jié)：非常感謝家長們的踴躍發(fā)言，我們的交流很成功。下面我就大家的話題說一說我們幼兒教師的觀點。我們都生活在這個現(xiàn)實的空間，交往是必要的表達自我情感的一種方式。孩子從一出生就有一種天然的交往意識。有的以動作表示，但更多的以語言交流為多。我們都希望自己的寶寶能夠快快樂樂，健健康康的生活每一天，所以我覺得在教會他們學(xué)會自理自己的起居之時，我們還應(yīng)當(dāng)給與他們足夠的交往機會和空間，讓他們與同齡人有更多的接觸，讓膽小、怕事、害羞變得膽大、心細(xì)、活潑，真正地讓他們度過快樂的童年時光。下次，我們將開展以“如何正確指導(dǎo)孩子間的交往”為主題的辨析會，屆時請各位家長準(zhǔn)時參加我們的家長會，謝謝大家！
家長會方案高中篇十七
為進一步深化教育教學(xué)改革，進一步加強家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家校教育合力，提高教育的針對性、實效性，經(jīng)學(xué)校研究決定召開本次家長會。
一、活動主題：使學(xué)生向上長
二、活動目的：
1．宣傳學(xué)校創(chuàng)建以生活力為核心的新生活學(xué)校的理念、做法、成果，使家長更好地了解學(xué)校，認(rèn)同學(xué)校，引導(dǎo)家長形成正確的教育觀，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家校攜手共同培植學(xué)生生活力。
2．向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況，尤其是學(xué)生在以道德力、健康審美力、學(xué)習(xí)力方面的表現(xiàn)，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。
三、活動時間：
一、二年級：5月14日（周四）晚上7：00正式開始
四、五、六年級：5月20日（周三）晚上7：00正式開始
三年級：家長會和成長之禮合起來，時間另定。
四、活動安排：
（一）7：00——7：20播放學(xué)校信息化視頻和學(xué)生廣播操武術(shù)操視頻。
（二）7：20—8：20 班級家長會
1．班級家長會程序：
（1）班主任宣讀本班家長會議程
（2）班主任發(fā)言
（3）任課教師發(fā)言
（4）優(yōu)秀學(xué)生家長發(fā)言
（5）家長教師自由交流
2.班主任講話內(nèi)容要求
（1）介紹班級情況、班級活動、學(xué)生自主管理的經(jīng)驗做法、學(xué)生生活力狀況、班級教育教學(xué)改革成果；班級qq群和博客的使用及對家長學(xué)生登錄使用的建議。
（2）結(jié)合學(xué)生半學(xué)期來的表現(xiàn)和期中檢測分析本班學(xué)生的特點，表揚學(xué)生的優(yōu)點，如：上課積極發(fā)言的有哪些同學(xué)；成績一直保持優(yōu)秀的有哪些；善于思考問題有創(chuàng)造性的同學(xué)有哪些；平時愛讀書的、書寫規(guī)范的有哪些；學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣好的有哪些；一直做到遵守紀(jì)律的有哪些；有特長、全面發(fā)展的同學(xué)有哪些等等，向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況。
（4）強調(diào)家長急需要配合學(xué)校做到的有關(guān)學(xué)生安全問題、學(xué)生早到校問題、輔導(dǎo)班學(xué)生的學(xué)習(xí)問題及家長接送學(xué)生問題：家長接送學(xué)生按照劃分的各班地點，一律不能超過接送線，不允許家長到門口接送。
3．語數(shù)英學(xué)科教師講話。介紹今學(xué)期以來學(xué)生的課堂表現(xiàn)，作業(yè)情況、考試成績等，學(xué)生課上、課下還存在哪些問題，家長如何配合教師、學(xué)校等。
五、活動準(zhǔn)備：
（一）學(xué)校層面：
1．德育處制訂活動方案，學(xué)校統(tǒng)一講話內(nèi)容。
2．年級組印發(fā)邀請函、家長簽到簿表，提前2天發(fā)到各班。年級主任老師負(fù)責(zé)拍照。
3.后勤保障。家長車輛管理、和交警中隊聯(lián)系、學(xué)校晚上用電等由總務(wù)處負(fù)責(zé)。
4．文化宣傳：辦公室（電子屏）
（二）班級層面
1．家長會班主任、語數(shù)英教師發(fā)言稿、ppt；
2. 提前通知好家長參加會議，要求孩子的家長盡量是其父母。主動與班級家委會成員聯(lián)系，明確發(fā)言主題，要求事先做好準(zhǔn)備。
3. 教室布置及衛(wèi)生整理。如：在教室前面黑板或用課件形式寫主題、歡迎詞；學(xué)生課桌上擺放學(xué)生作業(yè)本、寫給父母的話；打掃好衛(wèi)生、布置好班級文化，可以盡量地展示學(xué)生的作品。
4.班主任要提前打開教室前后門，可播放班級活動幻燈片與家長一起觀看。
5．班級家長會可通過多種形式，與家長進行交流，爭取家長的理解、支持。
高年級也可讓學(xué)生主持會議，可以讓兩名學(xué)生門口迎賓簽到。
六、家長會后工作：
1.做好班級衛(wèi)生工作。
2．統(tǒng)計到會率，并適時與缺席家長做好個別交流。
3．及時完成家長會資料。
簽到簿、發(fā)言稿、ppt交年級組；
家長會方案高中篇十八
一、開場游戲(搶椅子)。
1、讓家長都積極主動參與班級的各項活動，并為班級提供力所能及的幫助。
2、老師頒發(fā)熱心家長獎狀。
二、擊鼓傳花——暢談孩子上學(xué)期的表現(xiàn)。
老師在家長講述后作進行逐個點評。
三、本學(xué)期的工作重點。
1、介紹班級老師的工作安排。
2、本學(xué)期大活動——智慧節(jié);六一兒童節(jié);親子活動。
3、家委會分配的工作。
4、本學(xué)期孩子的能力比賽。
四、家長注意事項和配合工作。
1、多關(guān)注班級qq群網(wǎng)站和班級門口的家長園地，收到通知要及時回復(fù)回帖。
2、幼兒接送要刷卡，最好有固定的家長來接，如有更換要及時跟老師聯(lián)系，接走孩子要跟老師說再見，才能走。孩子接走不能在幼兒園逗留，不能玩大型玩具，要注意孩子的安全。
3、我們要遵守幼兒園的接送制度，早上家長把孩子送到醫(yī)生處檢查，讓孩子自己走進班級，家長不能走進教室(除周一放被子外)。
4、孩子生病有藥物的家長，一定要把藥物交給醫(yī)生，并登記班級、姓名及喂藥的時間和劑量。
5、老師布置的任務(wù)要及時完成;孩子有什么特殊情況，及時和老師聯(lián)系。
6、要根據(jù)幼兒園的常規(guī)作息時間安排好雙休日的作息時間。
7、換洗衣服要及時更換。
8、被子半月洗一次，最好每周帶回去曬。
9、周一要穿園服，8點20分到;有事情要跟老師請假，雙休日要把小孩子的指甲剪干凈，周一要檢查。
10、孩子有反常情況，家長第一時間一定要跟老師取得聯(lián)系，家園互動，互相諒解，共同商談解決。
12、學(xué)校里所有組織的活動，盡量是媽媽爸爸來參加。
13、注意孩子的個人衛(wèi)生，少去公共場所，預(yù)防春季傳染病。
14、孩子來園不能佩戴金銀首飾，早上來園不要讓孩子帶危險物品。
15、家園合作要一致，及時改善孩子的不良習(xí)慣。
五、欣賞成長冊?；ハ鄬W(xué)習(xí)。
六、介紹繪本圖書學(xué)習(xí)。
1、加強班級家長集體的凝聚力。
2、讓幼兒家長了解孩子在園的情況和本年齡段的發(fā)展特點。
3、介紹本學(xué)期班級重要活動，分工合作，讓家長都積極參加班級活動。