通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，進而制定更好的目標和計劃。在寫總結之前，我們需要明確總結的目的和對象，以便更好地展現(xiàn)自己的觀點和成果。以下是小編為大家整理的一些關于總結的好文章，供大家參考。
創(chuàng)新案例總結篇一
希望這篇科技創(chuàng)新工作總結范文能對你的學習與工作帶來參考借鑒作用。
20xx年，**市圍繞我市“三大目標規(guī)劃”，大力實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，舉全市之力創(chuàng)建國家高新區(qū)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍日益濃厚，科技創(chuàng)新的支撐引領作用逐漸凸顯，全市域創(chuàng)新的格局逐步形成，現(xiàn)將科技創(chuàng)新工作開展情況總結如下：
一、工作進展情況
（一）圍繞國家高新區(qū)中心，逐步打造創(chuàng)新高地、創(chuàng)業(yè)福地
一是合力做好高新區(qū)迎檢工作。4月份，迎接了安徽省科技廳廳長宛曉春一行對我市科技創(chuàng)新工作的調研，宛廳長對國家高新區(qū)創(chuàng)建工作給予了充分肯定，為國家高新區(qū)創(chuàng)建提振了信心。為貫徹宛廳長調研精神，加快落實國家高新區(qū)創(chuàng)建任務，召開了專題任務分解會議，充分調動相關部門積極性。圍繞我市市委全會明確的“三大目標規(guī)劃”，對高新區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃、產業(yè)規(guī)劃和匯報材料進行了數次修改。編制了《高新區(qū)資料匯編》，完善了高新區(qū)規(guī)劃展示廳的內容，在北京順利組織召開了國家高新區(qū)規(guī)劃論證會。目前，正在全力做好國家高新區(qū)迎檢前的各項準備工作，以順利迎接10月份科技部專家組的現(xiàn)場考察。
二是聚力完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系。舉辦高端活動造氛圍。20xx年以來，我市先后舉辦了紡織產業(yè)創(chuàng)新發(fā)展高端論壇和鋁產業(yè)創(chuàng)新發(fā)展高端會議、硒與健康產業(yè)創(chuàng)新發(fā)展高峰會議，成立了華信藥業(yè)為牽頭單位的全國富硒產業(yè)聯(lián)盟并設立富硒產業(yè)聯(lián)盟基金，加快形成產業(yè)發(fā)展的乘數效應。舉辦了**市首屆科技政策知識大賽和在校學生知識產權創(chuàng)新創(chuàng)意大賽，提高全社會科技創(chuàng)新積極性。強化創(chuàng)新平臺建設促研發(fā)。獲批**首家“功能性復合調味品安徽省重點實驗室”。組織三寶與東華大學共建產業(yè)技術研究院，籌建**市級產業(yè)技術研究院，加大對**市新型研發(fā)機構的協(xié)調與管理。申報了安徽省第二家企業(yè)專業(yè)化國家級眾創(chuàng)空間，將要迎來科技部現(xiàn)場考察。我市注重平臺的績效管理，全省34家工程技術研究中心在省考核中被評為優(yōu)秀，我市占3家；全省27家產業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟參與省評估，通過9家，我市占2家；全省19家院士工作站績效評價為優(yōu)秀，我市天能名列其中。完善公共服務體系強基礎。今年以來，我市加快完善公共服務體系，新成立1家生產力促進中心，2家專利代理機構，目前正在籌建科技大市場和技術轉移中心，為科技成果轉移轉化奠定基礎。
三是全力做好產業(yè)轉型升級文章。提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力。開展了高企調研及研發(fā)統(tǒng)計培訓工作，上半年認定高企11家，高企預計全年達到76家，獲批阜陽市優(yōu)秀高企3家。組織企業(yè)申報進入國家科技型企業(yè)庫，目前已入庫企業(yè)76家。加大項目申報力度，申報獲批安徽省重點研究與開發(fā)計劃項目4個，4家企業(yè)項目進入中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國行業(yè)賽，已經獲得省、阜陽市項目資金及獎補資金3207萬元。目前正在組織申報20xx年省科技進步獎4個，均已通過形式審查，組織申報省科技重大專項項目6個，研發(fā)設備補助項目39家，申請省級項目和獎補資金6000萬元。促進產業(yè)快速發(fā)展。高新區(qū)成立了高新投，籌備設立5億元產業(yè)引導基金，為產業(yè)發(fā)展提供充足資金支持。不斷加快提升創(chuàng)新能級，新獲批了國家火炬阜陽**高新區(qū)糧食機械特色產業(yè)基地，至此，高新區(qū)已形成1個國家高新技術產業(yè)化基地，2個國家火炬特色產業(yè)基地競相發(fā)展的產業(yè)格局。
（二）圍繞國家創(chuàng)新型縣（市）目標，突出打造“雙創(chuàng)高地、產業(yè)新城”
一是發(fā)揮科技金融支撐作用。我市設立了科技成果轉化基金、科技創(chuàng)新引導資金各1億元，充分發(fā)揮科技金融的引導作用。20xx年，深入推進國家專利質押融資試點城市創(chuàng)建工作，先后組織12家企業(yè)與擔保機構對接，為企業(yè)進行專利質押融資貸款8100萬元。爭取阜陽市科技創(chuàng)新券87萬元。
二是加快產學研用協(xié)同創(chuàng)新。與安徽建筑大學簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，開展深度合作，共建科研基地建設和學生實習就業(yè)平臺建設等。20xx年上半年，組織帶領50多家企業(yè)與中科大、合肥工業(yè)大學等高校簽訂了產學研合作協(xié)議50余份，共同開展技術攻關，搭建科技成果轉化橋梁。
三是大力實施知識產權戰(zhàn)略。20xx年1-7月份，發(fā)明專利申請量、授權量均位居全省縣市第5位，萬人有效發(fā)明專利擁有量件，僅次于合肥、蕪湖、馬鞍山。組織申報獲批了國家知識產權規(guī)范化培育市場、國家知識產權戰(zhàn)略實施工作先進集體、安徽省勞動競賽先進集體。目前，我市正在加快推進國家知識產權示范市的申報工作。
四是做好人才引進培養(yǎng)。我市成立了人才局，修訂了人才發(fā)展政策，著力營造起人才發(fā)展的良好氛圍。東錦、銀河、京安醫(yī)院均已簽訂院士工作站建站框架協(xié)議，即將申報省院士工作站。引進高層次人才3家，獲得我市高層次人才資金支持2900萬元，一鳴新材料的聶剛獲批科技部創(chuàng)新人才。
五是申報國家創(chuàng)新型縣（市）。4月份，**市作為安徽省試點縣進行了創(chuàng)新數據采集和填報，9月份，進行了縣域創(chuàng)新數據正式采集。目前，我市國家創(chuàng)新型縣（市）申報材料已通過省專家評審，已由省科技廳推薦至科技部待評。我市將加強與科技部溝通，繼續(xù)做好國家創(chuàng)新型縣（市）跟進工作。
（三）圍繞全市域創(chuàng)新愿景，重點打造區(qū)市聯(lián)動、區(qū)市合一范式
一是以高新區(qū)理念引領全市域創(chuàng)新。以國家高新區(qū)的理念引領國家創(chuàng)新型縣（市）的創(chuàng)建，以國家創(chuàng)新型縣（市）的創(chuàng)建引領國家高新區(qū)建設，將園區(qū)創(chuàng)新提升為全市域創(chuàng)新，用創(chuàng)新、創(chuàng)先、創(chuàng)優(yōu)的理念引領全市各項工作，以科技創(chuàng)新引領全面創(chuàng)新發(fā)展，開闊視野，提升站位，增強核心競爭力，推動全市經濟社會高質量發(fā)展，創(chuàng)新氛圍已在全市蔚然成風。
二是發(fā)揮**科創(chuàng)委的統(tǒng)領作用。20xx年1月，我市成立了**市科技創(chuàng)新委員會，統(tǒng)籌推進國家高新區(qū)、國家創(chuàng)新型縣市創(chuàng)建等重點創(chuàng)新工作，截止目前，我市已召開**市科技創(chuàng)新委員會全體會議3次，安排部署了國家高新區(qū)和國家創(chuàng)新型縣（市）工作，為創(chuàng)建提供合力和動力。
三是加大民生及社會領域科技投入。農業(yè)農村領域，組織30位省三區(qū)人才、科技xxx深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展科技實地幫扶。組織申報省科技xxx工作站2家，申報中央引導地方發(fā)展（扶貧）項目4個，獲得精準脫貧科技示范項目資金34萬元，推薦邴集三和村參加科技部組織的科技示范村評選，展現(xiàn)農業(yè)與科技的互融。教育領域，組織**四中申報獲批安徽省中小學知識產權教育試點學校，正在協(xié)助京安骨科醫(yī)院申報省院士工作站。
二、存在的問題
（一）科技創(chuàng)新層次仍然不高。我市科技創(chuàng)新雖然在皖北領先，但是與皖南及沿海先進地區(qū)相比，差距明顯，仍需奮力尋得突破。
（二）創(chuàng)新要素仍需進一步集聚。我市技術、知識密集型企業(yè)仍較少，高端創(chuàng)新平臺有限，公共服務平臺有待進一步強化，需要進一步激活創(chuàng)新要素對經濟社會發(fā)展的支撐引領作用。
（三）一二三產業(yè)融合速度有待加快?，F(xiàn)階段的三產融合仍處于初級發(fā)展階段，融合度較低、融合層次較淺。通過科技成果轉移轉化促進一、二、三產業(yè)融合發(fā)展的紐帶有待形成，一、二、三產業(yè)中的企業(yè)主體聯(lián)盟有待建立。
三、下一步努力方向
統(tǒng)籌推進國家高新區(qū)創(chuàng)建和國家創(chuàng)新型縣（市）創(chuàng)建工作，打造區(qū)市合一的**樣板。
（一）順利迎接國家高新區(qū)現(xiàn)場考察。近期科技部專家組將到高新區(qū)正式現(xiàn)場考察，我市將做好高新產業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、發(fā)展規(guī)劃、匯報材料、匯報ppt的修改定稿工作，規(guī)劃展示廳、科技孵化器內設施等完善工作，做好國家高新區(qū)迎檢的其他準備工作，確保順利迎接科技部專家的現(xiàn)場考察。
（二）做好國家創(chuàng)新型縣（市）申報對接。目前，國家創(chuàng)新型縣（市）申報材料已由省科技廳推薦至科技部，我市將做好溝通匯報工作，力爭年底順利獲批首批國家創(chuàng)新型縣（市），正式開始為期3年的國家創(chuàng)新型縣（市）建設。
（三）舉辦各類高端論壇及活動。依托院士工作站舉辦以再生資源等為主題的高端產業(yè)峰會，打響**院士經濟品牌，著力營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)。對進入第七屆中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國決賽的4家企業(yè)加強指導，力爭有2家以上企業(yè)獲得優(yōu)秀獎，打響**創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品牌。
（四）統(tǒng)籌推進金融、人才、平臺工作。一是推進科技金融融合發(fā)展。設立科技成果轉化基金，真正發(fā)揮種子基金、天使基金的作用，加快科技成果轉移轉化力度，強力助推產業(yè)高端發(fā)展。二是加快高端人才的引進。組織我市東錦資源、銀河皮革、京安骨科醫(yī)院申報組建院士工作站，力爭新增院士工作站1-2家。做好我市新申報的3家高層次人才團隊項目的跟進工作，力爭有2-3家獲得省高層次人才團隊項目立項。三是加快創(chuàng)新平臺的建設。組織申報國家級科技孵化器，做好國家級專業(yè)化眾創(chuàng)空間的現(xiàn)場迎檢工作，著力培育發(fā)展新動能，提升產業(yè)發(fā)展水平。
（五）著力打造要素集聚的創(chuàng)新高地。一是抓好企業(yè)主體培育。做好第二批高企的申報認定工作及高企培育工作，力爭全年高企數量達到76家，組織企業(yè)做好科技型企業(yè)入庫工作，力爭全年科技型中小企業(yè)達到90家，做好3個省科技進步獎、6個省科技重大專項項目的跟進工作，爭取實現(xiàn)省科技進步獎新突破。二是打造知識產權強市。加快爭創(chuàng)國家知識產權示范市，做好國家專利質押融資、專利保險試點市、國家知識產權保護規(guī)范化培育市場等7個試點的實施工作。三是推進產學研協(xié)同創(chuàng)新。加強與昆明理工大學、安徽建筑大學等高校合作，按照協(xié)議內容，盡快推進人才基地、科研基地等落地，為企業(yè)與高校合作搭建好橋梁。引導更多企業(yè)與高?？蒲性核献鲗?，簽訂產學研協(xié)議，全年產學研合作協(xié)議超過70個。
創(chuàng)新案例總結篇二
叫做避免霍布森選擇。避免霍布森選擇是什么意思呢?霍布森300多年前英國郊區(qū)，倫敦的郊區(qū)，英國倫敦的郊區(qū)有一個人叫霍布森。他養(yǎng)了很多馬，高馬、矮馬、花馬、斑馬、肥馬、瘦馬都有。他就對來的人說，你們挑我的馬吧，可以選大的、小的、肥的，可以租馬、可以買馬。你們都可以選呢，人家非常高興去選東西了，但是整個馬圈它旁邊有個很小的洞，很小的門，你再選大的馬出不來的，它的門很小。后來獲得諾貝爾獎的一個人叫西蒙，就把這種現(xiàn)象叫做霍布森選擇。就是說，你的思維你的境界只有這么大，沒有打開，沒有上層次，思維封閉。那怎么辦呢?我們要采取多向思維法，打開了，我們采取多向思維法。第一，順向思維，第一叫順向思維。順向思維，順向思維是什么?就是按照邏輯按照規(guī)律按照常規(guī)去推導。
創(chuàng)新案例總結篇三
老師又問中小學同學了。同學們現(xiàn)在有一個聾啞人，又聾又啞，說不出話來，聽不見呢。他到五金商店去買一個釘子，他說不出話就怎么辦?比劃。人家就給他一個hammer(錘子)，給他一個榔頭?hammer。他搖手，不，他是要買釘子，他就使勁比劃。就這點東西，不是hammer不是榔?頭，肯定是釘子，給他了，他非常高興，點頭，高興。老師一說同學們，下面又有一個盲人，一個瞎子，他要買剪刀，我們怎么用最簡潔的方式表達。那個同學們說，老師老師我們知道，現(xiàn)在不能這樣比劃了，要這樣比劃。全班同學都贊成這樣比劃，老師說他不需要比劃，他直接說買剪刀，因為他是盲人，瞎子們嘴巴會說是吧。你看前面就是比劃，老是比劃比劃比劃，把你的思維引進，引進什么，引進比劃的思維定勢上了，叫思維慣性。除了這個以外，我們還要打破一個叫思維封閉。你站得層次太低了，沒有站得很高，思維封閉了，當然就不能創(chuàng)新了。思維封閉，要打開思維的空間。
創(chuàng)新案例總結篇四
符xx，xx中學信息學金牌教練的代表人物，曾指導學生3人入選國家隊、9人進入國家集訓隊，初中近200余人次獲得浙江省普及組聯(lián)賽一等獎，200余人次獲得提高組一等獎。2021年在國際信息學奧林匹克競賽中再創(chuàng)輝煌，指導錢易、虞皓翔獲得國際金牌。
6月28日22時30分，一則喜訊從北京傳來，瞬間刷爆了朋友圈：在第33屆國際信息學奧林匹克競賽頒獎典禮暨閉幕式上，中國隊奪得歷史最佳戰(zhàn)績，斬獲四塊金牌，包攬全球前四名。而在國家隊的四名成員中，來自xx的面孔占據半數：xx中學的錢易、虞皓翔分別位列第二和第四名，獲國際雙金。
一路過關斬將，輝煌成績單的背后，離不開學生們的勤奮與刻苦，更離不開在背后默默躬耕付出的老師——xx中學信息學金牌教練的`代表人物符xx。在平凡崗位書寫不平凡事跡的他，于5月27日，榮獲2021年xx市“最美科技追夢人”稱號。
“科研與競賽有很多共通之處，比如，唯有靜心才能出成績，唯有興趣使然方能長久。”符xx告訴記者。在他看來，競賽更像是學生在學習生涯中的“科研”，而作為教師的他則像是一名門診醫(yī)生。他會以望聞問切的手法，去辨別孩子們的天賦、思維方式和思維敏銳度，再有針對性地為他們提供良好的環(huán)境、發(fā)揮的平臺與一起成長的學伴，將他們培育成棟梁之才。
“我們的目標雖說是獎牌，但我一直認為一個學生的自主學習能力、團隊合作精神、互幫互助的品德、完備的綜合素養(yǎng)和健全的人格更為重要。獎牌是努力之后水到渠成的事?！狈鹸x說。
在這樣的信條之下，符xx一直把培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣特長，作為自己的最大樂趣和不懈追求。躬耕二十余載，他一直堅持利用工作日的休息時間和節(jié)假日，與信息學興趣小組的學生們進行專業(yè)討論，引導學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，既教學，又交心。
“我們和學生一起成長，我們指導老師總是在不斷學習，不斷汲取養(yǎng)分，盡量成為學生更好的引領者?！?BR> 是教師，是教練，更是導師；是教授者，是引領者，更是學生的伯樂。符xx教育生涯的舞臺掌聲迭起，但他總是以自省來代替陶醉，以對職業(yè)的深刻思考，為教書育人的前路點上航燈。
“作為一名教師，我會把知識灌輸給學生，帶領著他們走；作為一名教練，我需要為學生找到有針對性的題目，陪著他們練習、提升自己；而作為一名導師，我需要承擔更多責任：大到幫助學生把握未來發(fā)展方向，幫助他們明確未來的目標和人生規(guī)劃，小到每一次比賽的賽前賽中賽后的心理疏導，幫助學生擺正心態(tài)、輕裝上陣?！狈鹸x表示。
在第33屆國際信息學奧林匹克競賽中，正有xx中學學子的“逆風翻盤”：
比賽首日，從學生走出賽場時的神態(tài)中，符xx敏銳捕捉到了那一份沉重和壓抑?！案杏X空氣都是凝固的。兩個學生都不肯告訴我自己的成績?！痹诎胍?1點多的賓館房間內，符xx和學生一起等待當日的排名，并及時對兩位學生進行心理疏導。
“我明白他們是心態(tài)出了問題。開題的不順利，導致后續(xù)時間分配緊張，影響了最終結果。于是，我一邊為他們分析競賽局勢，幫助他們調整策略，同時也在盡力寬慰：錢易今年還只是高二學生，就算成績不理想，也還有卷土重來的機會，而我們的實力是不容置疑的?！?BR> 最后，首日總榜并列第七的排名，讓師生三人都松了一口氣，也讓學生重燃“逆勢突圍”的決心。“在這種時刻，導師就是團隊中的主心骨。學生扎實的專業(yè)知識和身經百戰(zhàn)積累下來的經驗我毫不質疑，我所要做的，就是幫助他們擺正心態(tài)，讓他們在賽場上毫無遺憾地發(fā)揮百分百實力?！狈鹸x說。
“獲得xx市‘最美科技追夢人’這一稱號，我感覺肩上的責任沉甸甸的，但在教書育人方面，我問心無愧。我會繼續(xù)做好這份工作，成為更多‘千里馬’的‘伯樂’，以自己的能力推動人才發(fā)展。都說千里馬常有而伯樂不常有，我會繼續(xù)勤勤懇懇做好一位人民教師，做更多學生的伯樂，向國家、向社會輸送一批批‘最強大腦’！”符xx表示。
據悉，作為信息學金牌教練，符xx曾指導學生3人入選國家隊、9人進入國家集訓隊，初中近200余人次獲得浙江省普及組聯(lián)賽一等獎，200余人次獲得提高組一等獎。2021年在國際信息學奧林匹克競賽中再創(chuàng)輝煌，指導錢易、虞皓翔獲得國際金牌。
創(chuàng)新案例總結篇五
早戀就像是青蘋果，澀澀的，它會給人帶來痛苦；成熟的感情就像紅蘋果，豐收的季節(jié)才能采摘。早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無情地刺傷。
一、早戀具有以下特征：
第一種是自然型。學生從進入初中起，在心理和生理上都發(fā)生了變異。就生理方面而言，第二性征開始在這一時期出現(xiàn)，于是對于異性的吸引和愛慕的心理特征也就隨之出現(xiàn)。加上多數學生在此階段并未接受這一方面教育引導，使他們將這種變異特征同成年人的戀愛簡單地結合起來，進入“心里戀愛”。一般是心里愛慕，而表現(xiàn)出來的則只是對對方的特殊“留心”，并未真正提出來。
第二種是逆反型。有些學生的“戀愛”，是被某些老師、家長或其他同學硬逼出來的。常有一些老師和家長見異性學生在一起、或有來往，便不問青紅皂白，將“早戀”的帽子扣在倆人的頭上。而實際上，他們并非真的在談戀愛，但他們受不了老師和家長的訓斥，受不了同學們的譏笑，只好兩個人“團結”起來，形成真的“戀愛”關系。第三是虛榮心的滿足。某些學生認為圍著自己的異性朋友越多，越能表現(xiàn)出自己的魅力或風度。
有一定的創(chuàng)傷。于是便到外面去尋找自己的知音，尋我自己的精神寄托。由于“同病”使這樣的學生自然地“相憐”了起來，進而彼此間由同情向“戀愛”轉化。
第五是成熟型。這樣的學生一般都生活在相當民主化的家庭中，他們的性格開朗、樂觀，與父母沒有太深的鴻溝。這些學生多愛好文學藝術。由此，他們的情感較同齡人有顯著的成熟的特點，對“愛情”也有比較深刻的認識，而且也能正確看待“戀愛”與學習的關系。這一類型的學生是極個別的。
二、早戀的危害：
1、影響學習和生活
有的中學生錯誤地認為：“只要兩個人志同道合，談戀愛不會影響學習”，或者認為：“相愛產生動力，促進兩人學習”，這些都是極不客觀的。實際上，早戀者往往以戀愛為中心，以對方為航向，感情為對方所牽制，學習沒有不分心，成績沒有不下降的，許多早戀者兩人交往雖然很隱蔽，之所以最終還是被家長、老師發(fā)現(xiàn)，主要的原因就是學習成績下滑引起家長的注意，追問之下，道出實情。
2、早戀更容易使人受到傷害
青少年態(tài)度還不穩(wěn)定，戀愛中容易產生矛盾，心理上不成熟、脆弱且耐受力差，容易在感情的波折中受到傷害。有的青少年因早戀受挫懷疑人生，懷疑是否有真正的愛情，給自己的感情生活投下陰影，影響成年后的婚姻生活。
3、“早戀”極難成功
由于早戀的盲目性和不成熟性使早戀者極少走向婚姻的殿堂。父母、學校的干預，兩人感情的裂痕，升學、轉學、工作等太多的因素都使早戀這個不健康的嬰孩中途夭折。早戀是青春期或青春期之前的少男少女所產生的過早戀愛的現(xiàn)象，一般發(fā)生于20歲之前。這個時期，由于年令局限、涉世不深，缺乏必要的思考能力，而更多的是跟著感覺走。
早戀是青春期性萌動的結果，異性相吸本無可厚非，但是沒有成熟的果子。中學生早戀的危害性是顯而易見的。從生理上說，他們正處于青春發(fā)育期，從心理或思想上來說都屬于尚未成熟的成長期。中學生思想敏銳、求知欲強、記憶力好，正是增長知識、開發(fā)智力的黃金時期。早戀常會占去不少學習時間，使學生精力分散，影響學習和進步。早戀也常使學生的思想和情緒處于波動狀態(tài)，給中學生正常的學習和生活帶來了許多不良影響。
三、解決的方法：
1、理解學生的“自然”
蘇霍姆林斯基認為愛情是“個人內心世界圣潔的情感”，認為它對人的道德面貌的形成和進步、對新的道德品質的培養(yǎng)有著十分重要的作用。對于該生的.早戀，我沒有批評、指責，而是“珍視它、愛護它”。
2、以誠相待
知道了該生有了早戀現(xiàn)象之后，我從那天幾乎每天課外活動都和她拼在一起。有時候是做做運動，但我的目的是開導她，她也明白。
我和她談人生，談她的優(yōu)勢，談她憑借自己的潛力，未來肯定很美好。路還很長，現(xiàn)在不是戀愛的時候。她被我的執(zhí)著所感動。
3、心理溝通
作為班主任平時要多抽點時間，像朋友一樣和孩子交談，走進孩子的心理世界，改變自已的心理，用正確的心理來引導教育孩子，關心他們的成長，解決成長中遇到的所有困惑。
4、理想教育
在和小昕談話中，我問他“你有理想嗎？有些什么理想呀？”“如果你保持現(xiàn)在這種學習態(tài)度和精神狀態(tài)，這些理想會實現(xiàn)嗎？”“為什么？”“從現(xiàn)在開始你應該怎樣做？”等等。
5、事例說服
空洞的道德說教，不僅會扼殺在個別學生的心靈里剛剛萌發(fā)的愛的幼芽，而且會使他們對愛情產生錯誤的認識。處于空洞說教下的孩子，精神世界是空虛的、狹小的。我及時運用身邊事例來說服早戀的危害。
6、讓該生科學地自我調整。
現(xiàn)在是學習的黃金時期，光陰一去不復返，而談情說愛，等有了一定成就再說，那時才會知道什么樣的人最適合我。當前是任務是學習。把注意力集中到學習上去，多參加集體活動，充實自己的生活內容，遷移情感的注意力。用堅強的意志克制自己情感的流露。對自己愛慕的同學，也像對其他同學一樣，落落大方，一視同仁。時間一長，這種感情就會逐漸消失淡化。
青春期的孩子特別渴望得到老師的尊重，尊重她們長大了得想法和情感，尊重他們的愛好和興趣。所以說尊重是打開與孩子心靈溝通的鑰匙，擁有這把鑰匙，孩子就不會拒老師千里之外。
創(chuàng)新案例總結篇六
在變幻莫測、充滿競爭的市場經濟中，企業(yè)家的思維定勢帶來的經營后果，有時卻是異常慘重的。
1913年美國著名企業(yè)家亨利·福特受屠宰流水作業(yè)的啟發(fā)，設計了汽車裝配流水線，能過標準化零部件和高架供應線，大批量生產統(tǒng)一規(guī)格的黑色“t”型車。這一在福特腦中醞釀了整整10年的創(chuàng)新思維，誕生了管理史上著名的“福特制”。它開創(chuàng)了一個新的工業(yè)生產技術時代，也使福特成為一度占有68%世界汽車市場的“汽車大王”。但是，福特在陶醉于他創(chuàng)新思維所取得的巨大成就的同時，也在大腦中埋下了“思維定勢”的種子，居然公開宣稱，福特公司從此以后只生產黑色的t型車。
當美國汽車市場漸趨飽和，早期購車人需要更新車輛，對汽車的檔次、性能、外觀有了更高要求時，福特的“思維定勢”使他大吃苦頭。美國另一著名企業(yè)家、通用汽車公司總裁斯隆看到福特產品單一、款式陳舊這一致命弱點設計制造出不同價格檔次的汽車，并且首創(chuàng)了“分期付款、舊車折舊、年年換代、密封車身”的汽車生產四原則，一舉擊敗福特，登上了世界第一汽車制造企業(yè)的寶座。斯隆的思維創(chuàng)新?lián)魯×烁Ｌ赜伤季S創(chuàng)新退化而來的思維定勢。
思維創(chuàng)新是一種打破了常規(guī)的、具有創(chuàng)見意義的思維：思維創(chuàng)新的本質旨在適應市場、開拓市場和引導市場的應變性思維。美國著名管理學家彼得·德魯克說過：“市場經濟是一種開拓進取型的經濟，因而創(chuàng)新是一種最寶貴的企業(yè)家精神”。
創(chuàng)新案例總結篇七
董某任職于a公司，跟公司簽訂的勞動合同中有約定：員工一年內如果被顧客投訴3次，即構成嚴重違反公司規(guī)章制度事實，公司可與其解除勞動關系。同年，a公司被b公司兼并，新制定的規(guī)章制度規(guī)定，員工一年內被顧客投訴2次即構成嚴重違反公司規(guī)章制度事實，公司可以立即解除勞動關系。次年，董某當年連續(xù)被顧客投訴2次，b公司據新規(guī)定的制度為由與其解除勞動關系。董某不服，認為應該優(yōu)先適用勞動合同的規(guī)定，b公司此據屬違法解除，提請仲裁，要求其恢復勞動合同關系或者依法給予違法解除勞動合同的補償。那么，你覺得董某的請求能得到支持嗎?案例解析：
本案中，雖然a公司被b公司合并，但依據《勞動合同法》第34條規(guī)定“用人單位發(fā)生合并或者分立等情況，原勞動合同繼續(xù)有效，勞動合同由承繼其權利和義務的用人單位繼續(xù)履行”，董某與a公司簽訂的勞動合同繼續(xù)有效，b公司仍應繼續(xù)按照合同的約定履行。同時，依據《最高人民法院關于審理勞動爭議案件適用法律若干問題的解釋(二)》第16條規(guī)定“用人單位制定的內部規(guī)章制度與集體合同或者勞動合同約定的內容不一致，勞動者請求優(yōu)先適用合同約定的，人民法院應予支持”，董某的訴求應得到仲裁的支持。
用人單位在制定勞動合同時，應注意勞動合同與規(guī)章制度的內容不能發(fā)生沖突。如果不一致，則可以通過變更勞動合同的方式處理，不能簡單地通過制定規(guī)章制度來處理。
創(chuàng)新案例總結篇八
教育本身就是一個創(chuàng)新的過程，要培養(yǎng)富有創(chuàng)造性的學生，教師必須具有創(chuàng)新意識，成為創(chuàng)造型的教師。所謂創(chuàng)造型的教師，就是那些善于吸收最新教育科學成果，將其積極地運用于教學中，并且有獨創(chuàng)見解，能夠發(fā)現(xiàn)行之有效的新教學方法的教師。只有具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的教師，才能培養(yǎng)出學生的創(chuàng)造能力。所以，教師要了解當今高新技術發(fā)展的最新成果，具有現(xiàn)代教育觀念，善于用科學的方法對學生進行教育，并不斷調整知識結構，善于運用發(fā)散性思維和集中思維教學。
1、造創(chuàng)造性思維的氛圍
從心理學角度分析，創(chuàng)造性活動產生的一般條件是心理的安全和心理的自由。首先讓學生成為課堂上的主角，促使他們積極主動地探求知識，改變學生是觀眾、聽眾的陳舊教學模式。因為陳舊的課堂教學往往過多地發(fā)揮教師的主導作用而忽略了學生的主體作用，限制了學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展。教師應拓寬學生自己的翱翔空間，尊重學生的愛好、個性和人格，以平等、寬容、友善的態(tài)度對待學生，使學生在教育教學過程中能夠與教師一起參與教和學，做學習的主人，形成一種寬松和諧的教育環(huán)境。只有在這種氛圍中，學生才能充分發(fā)揮自己的聰明才智和創(chuàng)造想象的能力，從而在學習過程中，培養(yǎng)學生集體創(chuàng)新能力。值得注意的是，任何合作，都不要讓有的學生處于明顯的從屬地位，都應是細心把握，責任確定到每個學生，最大限度調動學生潛能。
2、鼓勵學生質疑，發(fā)展創(chuàng)新思維能力
教師注意運用建設性的語言創(chuàng)設情境，激勵學生打破思維定勢，從嶄新的角度構思，進行批判性質疑。批判性質疑是創(chuàng)新思維的集中體現(xiàn)，科學的發(fā)明與創(chuàng)造正是通過批判性質疑開始。讓學生敢于對教材上的內容質疑，敢于對教師的講解質疑，特別是同學的觀點，由于商榷余地較大，更要敢于質疑。能夠打破常規(guī)，進行批判性質疑，并且勇于實踐、驗證，尋求解決的途徑，是具有創(chuàng)新意識的學生必備的素質。培養(yǎng)學生對復雜問題的判斷能力，在課堂教學中隨時體現(xiàn)。設計一些復雜多變的問題，讓學生自己判斷來加以解決，或用辯論形式訓練學生的判斷能力，使學生思維更具流暢性和敏捷性，抒寫出具有個性的見解。在課堂教學過程中，教師必須有意識地讓學生自我小結，歸納能力是一種綜合素質的體現(xiàn)。培養(yǎng)學生的歸納能力，即鍛煉學生集中思維的能力，這與培養(yǎng)學生的求異思維是相輔相成的，集中思維使學生準確、靈活地掌握各種知識，將它們概括、提取為自己的觀點以作為求異思維的基礎，保障了求異思維的廣度、深度和科學性。培養(yǎng)學生的概括能力，課堂教學中要將總結的機會盡可能地放給學生，如總結一個問題；總結一堂課的內容；總結一次討論的結果；總結一次辯論的正、反意見等。每次總結，都挑選多位學生發(fā)言，要求他們說出自己的獨特理解，不要眾口一詞，隨聲附和?？偨Y完后，讓學生提出自己發(fā)現(xiàn)的更深層次的問題，進一步延伸，拓展思維。
興趣是最好的老師，濃厚的學習興趣可以使人的感官、大腦處于最活躍的狀態(tài)，能夠最佳地接收教學信息；濃厚的學習興趣，能有效地誘發(fā)學習動機，促使學生自覺地集中注意力，全神貫注地投入學習活動。興趣是學習的動力，也是創(chuàng)新的重要因素，沒有興趣的強制學習將會扼殺學生探求真理的欲望。
1、利用學生的獵奇心理，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新興趣
興趣基于思維，而思維又需要一定的知識基礎。在教學中恰如其分地出示問題，讓學生“跳一跳，就摘到桃子”，問題難易適度又是學生想知道的，這樣就會吸引學生，激發(fā)學生的認知矛盾，引起認知沖突，引發(fā)強烈的興趣和求知欲，學生因興趣而學，而思維，并提出新質疑，自覺地去解決、去創(chuàng)新。
2、合理滿足學生好勝的虛榮心理，激發(fā)他們創(chuàng)新的興趣
人都具有好勝心理，如果在學習中屢屢失敗，會對從事的學習失去信心，教師創(chuàng)造合適的機會使學生感受成功的喜悅，對培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力是有必要的。比如：針對不同的群體開展幾何圖形設計大賽、數學笑話晚會、邏輯推理故事演說等等，展開想象的翅膀，發(fā)揮他們不同的.特長，在活動中充分展示自我，找到生活與數學的結合點，感受自己勝利的心理，體會數學給他們帶來的成功機會和快樂，培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣。
3、利用數學中圖形的美，培養(yǎng)學生的興趣
生活中大量的圖形有的是幾何圖形本身，有的是依據數學中的重要理論產生的，也有的是幾何圖形組合，它們具有很強的審美價值，在教學中應充分利用圖形的線條美、色彩美，給學生最大的感知，充分體會數學圖形給生活帶來的美。在教學中盡量把生活實際中美的圖形聯(lián)系到課堂教學中，再把圖形運用到美術創(chuàng)作、生活空間的設計中，產生共鳴，使他們產生創(chuàng)造圖形美的欲望，驅使他們創(chuàng)新，維持長久的創(chuàng)新興趣。
教育家劉佛年說過：“只要有一點新意識、新思想、新觀念、新設計、新意圖、新做法、新方法，就可稱得上創(chuàng)新，我們要把創(chuàng)新的范圍看得廣一點，不要看得太神秘。”由此，本人在教學中對學生進行了創(chuàng)新學習能力的培養(yǎng)的嘗試。需要指出的是，數學課堂教學中對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，需要教師以現(xiàn)代教育教學理論為指導，在教學中，教師要善于為學生自主學習，自主創(chuàng)造，積極思維，充分發(fā)揮創(chuàng)造力提供足夠的時空，營造有利于創(chuàng)新的寬松環(huán)境，并鼓勵學生以樂觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，對待挫折失敗，以頑強的毅力去爭取創(chuàng)新的成功，使課堂教學真正成為：“處處是創(chuàng)新之地，天天是創(chuàng)新之時，人人是創(chuàng)新之人”的創(chuàng)新?lián)u籃。教學實踐中，學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是多方位的，既需要教師的主導，也需要學生的主體，只有師生共同的配合下，才能教學相長。
創(chuàng)新案例總結篇九
技術創(chuàng)新指的是用新知識、新工藝、新技術采用新的生產方式和經營模式、通過提高質量、創(chuàng)新產品、創(chuàng)新服務，占據市場并實現(xiàn)市場價值的經濟技術活動。技術創(chuàng)新是貫穿企業(yè)活動的全過程，以獲得企業(yè)經濟利益為目標的一系列活動。
技術創(chuàng)新首先是一種經濟概念，是一種經濟發(fā)展觀。這一理論的一個根本特點是，高度重視技術變革在經濟變革中的重大作用。它是經濟和科技，甚至包括教育培訓、文化等有機結合的一種理論觀點，不是一個純粹屬于科技范疇內的概念。
技術創(chuàng)新包括兩個層面: 第一個層面，技術創(chuàng)新的確是某種解決方案，是一種技術手段，但這還不夠，技術創(chuàng)新必須同時是一種應用，這種應用必須通過市場來滿足人們的某種需求。第二個層面，技術創(chuàng)新是以市場為導向的，但滿足的不是現(xiàn)有客戶的需求，而是“非客戶”，或者叫潛在客戶的需求，也就是說，這些需求有些甚至還不是現(xiàn)實的。
技術創(chuàng)新從操作層面而言,一般須具備以下幾個階段。技術創(chuàng)新的第一個階段,是創(chuàng)新思想的形成。第二個階段就是創(chuàng)新技術的獲取。創(chuàng)新技術的獲取也主要有三種方式:一是企業(yè)依靠自己的力量進行技術創(chuàng)新活動;二種是企業(yè)與其它部門合作培養(yǎng),主要是與科研部門、高等院校等合作;三種是從外部引進。第三種方式而言,企業(yè)引進技術軟件和引進硬件的效果和條件也是不相同的。
生產技術創(chuàng)新的第三和第四階段,是企業(yè)生產要素的投入和組織、管理階段。主要包括企業(yè)的人力、物力、資金、技術、信息等基本要素的投入與組織管理。資金的投入與管理,一般來說要把握好幾個比例關系:一是研究與發(fā)展費用占企業(yè)銷售額或利潤的比例;二是在研究與發(fā)展費用中,基礎研究、應用研究和試驗發(fā)展各部分的資金比例;三是引進技術的費用與吸收費用的比例。第五階段是企業(yè)技術創(chuàng)新的效果展示階段。企業(yè)技術創(chuàng)新的效果可以在經濟指標和產品的物理化學性能上得到反映,改進產品的物理化學性能也常常是企業(yè)進行技術創(chuàng)新的出發(fā)點。在現(xiàn)實中,往往也只有在改進產品的物理化學性能方面取得成果后,才能獲得相應的經濟效益。
4個經典的管理創(chuàng)新案例
案例
一、聯(lián)想分析，二少帥分掌事業(yè)空間
2001年3月，聯(lián)想集團宣布聯(lián)想電腦、神州數碼戰(zhàn)略分析進入到資本分析的最后階段，同年6月，神州數碼在香港上市。
分析之后，聯(lián)想電腦由楊元慶接過帥旗，繼承自有品牌，主攻pc、硬件生產銷售；神州數碼則由郭為領軍，另創(chuàng)品牌，主營系統(tǒng)集成、代理產品分銷、網絡產品制造。
至此，聯(lián)想接班人問題以喜劇方式塵埃落定，深孚眾望的雙少帥一個握有聯(lián)想現(xiàn)在，一個開往聯(lián)想未來。曾經長期困擾中國企業(yè)的接班人問題，在聯(lián)想老帥柳傳志的世事洞明的眼光下，一笑而過。
案例二、二教授心系學員，創(chuàng)立好賴網
2007年3月29中午13時許，北京，晴，郝新軍教授和賴偉民教授于北京大學資源大廈一樓上島咖啡廳坐而論道。席間，賴教授感嘆：最近承擔的教學任務太重，難有時間進行課題研究，更難有時間深入企業(yè)實地調研。郝教授曰：同感！同感！尤甚者，無法一一解答全國學員的學習疑問和管理問題，甚憾！郝教授進而設想：我倆的全國學員以企業(yè)高管者居多，數量幾近十萬?？煞窈限k一個學員聯(lián)誼會之類的組織，集中解答學員問題，促進學員交流聯(lián)誼。此語一出，賴教授拍案而起：good idea！莫不如利用網絡技術，辦一個網站，不僅服務學員，還能成為現(xiàn)代管理領域的學習、研討、交流平臺。郝教授亦兩眼放光：太好了！就以我倆的姓氏“郝”“賴”為名，叫“好賴網”吧！于是，誕生了！
案例
三、希望集團賣鵪鶉而做飼料，再做金融投資
劉氏兄弟的發(fā)展軌跡，就是脫殼、再脫殼的過程。
20世紀80年代初，劉氏兄弟以1000元人民幣起家，回村孵雞、孵鵪鶉。隨后數年，劉氏兄弟成為全國的鵪鶉大王，但劉氏兄弟在鵪鶉養(yǎng)殖事業(yè)頂峰時，看到危機。于是，把鵪鶉宰殺或送人。成功地開發(fā)出希望牌高檔豬飼料，并很快占領成都市場。
1998年，劉氏兄弟在飼料行業(yè)達到頂峰，隨后進行資產重組，分別成立了大陸希望集團、東方希望集團、新希望集團、華西希望集團，各自在相關領域發(fā)展。東方希望移居上海后，劉永行開始頻頻出手參股金融機構，目前，東方希望在光大銀行、民生銀行、民生保險、深圳海達保險經紀人公司和上海光明乳業(yè)等項目上都持有一定股份，總投資超過2億。
案例
四、蒙牛號召向伊利學習
1998年底，原伊利副總牛根生出走伊利，創(chuàng)辦蒙牛。對中國乳業(yè)來說，伊利就是一所黃埔軍校。伊利把牛根生從一個刷奶瓶的小工培養(yǎng)成一個呼風喚雨的人物，伊利依托公司連基地，基地連農戶的生產經營模式也被蒙牛當仁不讓地拿來，并且做得更到位、更徹底。牛根生還別出心裁在產品包裝盒上印上為民族工業(yè)爭氣，向伊利學習的口號，蒙牛的第一塊廣告牌也非常乖巧地寫著做內蒙古第二品牌。
海爾集團是中國到目前為止發(fā)展速度最快、發(fā)展質量最高、發(fā)展規(guī)模最大的家電企 業(yè)，海爾之所以能取得這樣的成果，關鍵是靠自主創(chuàng)新，并且是獨到的、差異化的、快速的創(chuàng)新。
一海爾自主文化創(chuàng)新——為中國企業(yè)提供 方向和動力 海爾所有的文化都可以歸納為一個核心：創(chuàng)造中國自己的世界級自主品牌。海爾所言的“國門之內沒有名牌”，“要中國創(chuàng)造，而不能只停留在中國制造的階段”?！俺隹趧?chuàng)牌而不是出口創(chuàng)匯”?！芭c狼共舞就要先變狼”。與“到美國去投資”。
海爾推動文化價值觀的操作方法非常具有新意，海爾實際上將文化經營化、產品化了。文化部門在海爾是一個實在的經營部門。文化推廣的產品化實際上就是有頻率地向組織內投放文化新產品，通過這些文化產品來實現(xiàn)文化價值觀。海爾的文化創(chuàng)新實踐不僅推動了海爾自己的發(fā)展，也推動了中國家電產業(yè)的整體進步。一個明顯的例子便是，海爾在中國家電業(yè)每一次戰(zhàn)略轉型期都為整個行業(yè)注入了文化的推動力量，都為這個階段中國家電產業(yè)的資源狀況找到了抱負和方向。
海爾的每一次文化創(chuàng)新都讓自己的抱負超越了企業(yè)資源的基本面，這實際上給企業(yè)人為地造成了前進的巨大動力和壓力，對追趕者來說，超越一定是在資源不足的條件實現(xiàn)的，但是，準備最充足的應該是文化抱負，海爾是這樣做的，而且還在這樣做著。
海爾自主技術創(chuàng)新——為需求找準技術，為技術找到保護
海爾的技術創(chuàng)新是根據用戶的需求來開發(fā)產品、開發(fā)市場，為用戶找產品，而不是我生產什么，用戶就買什么，所以，海爾推行的是一種倒流程：消費——流通——生產，而傳統(tǒng)的模式則是生產——流通——消費。通過這種模式，科研開發(fā)的課題應當圍繞市場來做，而不是圍繞技術來做。
海爾技術創(chuàng)新的過程表明：技術創(chuàng)新不是為了技術而創(chuàng)新，而是為了有全球競爭力需求的產品而創(chuàng)新；技術創(chuàng)新過程不僅是市場化的技術創(chuàng)新過程，更應該是一個嚴密的法律保護過程。脫離有全球競爭力需求的產品的創(chuàng)新沒有任何產業(yè)意義，而沒有法律保護的創(chuàng)新也不是自己的創(chuàng)新。
一個企業(yè)沒有技術創(chuàng)新，就沒有競爭力，然而僅僅有新技術，還不足以擁有市場競爭優(yōu)勢，只有將所取得的技術通過專利制度加以保護，將推向市場的新產品通過商標加以保護，企業(yè)才能立足于市場，保持其競爭力。
海爾建立了適合本企業(yè)使用的中外專利數據庫系統(tǒng)，還按產品門類、技術領域建立了有針對性的專利文獻庫，為專利管理人員和技術人員進行業(yè)務管理和技術開發(fā)提供了高效、便捷的途徑，成為海爾集團產品開發(fā)和專利保護的基礎手段。
海爾通過建立知識產權管理機構，引導全員樹立知識產權意識；建設可跟蹤世界家電技術最先進科技成果的專利數據和文獻庫，為企業(yè)不斷提高知識產權應用能力、創(chuàng)造能力提供了可靠保證。
如果用全景式的視角去觀察海爾的成長過程，我們會發(fā)現(xiàn)，海爾在制造系統(tǒng)、流通系統(tǒng)以及組織管理三個層面的成長幾乎是同時展開的。在制造系統(tǒng)方面，海爾在全球已經擁有15個制造基地；在流通系統(tǒng)方面，海爾已經建立起龐大的流通系統(tǒng)，產品已經進入歐、美、日等國家的主流連鎖渠道；在組織形態(tài)以及組織技術調整方面，海爾7年的流程再造過程中，組織流程的改造超過47次，平均每年就有6.7次。海爾的組織形態(tài)與組織管理技術正在適應、引導并優(yōu)化著生產設施與流通系統(tǒng)，以緊密的三重奏的方式向前推進。海爾的組織流程再造基本上是從四個方向同時展開的：集團內不同業(yè)務單元的公用職能的合并；每個業(yè)務單元與合并后的集團支持職能單元直線結構全部打破，重組之后全面朝向市場；第三個方向是向上游分供方開放流程對接兩種企業(yè)，將分供方作為新的增值業(yè)務單元與自己一起設定在為終端用戶服務的鏈條上；第四個方向是面向下游流通的重新流程粘合。正是因為模式獨特，海爾的流程再造模式在管理學界被稱為“第四種流程再造”模式。海爾流程再造的成功除了在流程技術面的成功之外，更大的成功是為改造后的新海爾添加了能正確傳達市場壓力的“市場鏈”。
一、集成知識，鏈合創(chuàng)新方面
1、三國四方戰(zhàn)略聯(lián)盟 福田與濰柴雙方共同注冊并擁有核心動力品牌“濰柴歐v動力”。
2、百家法人造福田 百家法人造福田”是福田汽車“集成知識，鏈合創(chuàng)新”的典型。汽車產業(yè)鏈上下游100家企業(yè)，以產品和產權為紐帶，將供應商、經銷商緊密聯(lián)系在一起，形成了戰(zhàn)略聯(lián)盟關系。在福田汽車100家法人構成中，有55家主機配套廠，45家經銷企業(yè)，遍布全國13個省、市、自治區(qū)。
3、建立供應鏈同步開發(fā)聯(lián)合體
4、福田汽車與經銷商鏈合開拓市場 福田汽車在與經銷商的合作中堅持“經銷商第一”的理念，即使在車市淡季也不壓縮他們的利潤空間。
5、福田工程師在avl集成知識
6、國際公司給福田供應商做培訓
7、福田攜手國內外公司鏈合
8、福田攜手康明斯
二、技術創(chuàng)新層面案例
1、自主標定，雪域高原，與狼共舞
2、自主完成汽油機歐3標定
3、成功開發(fā)混合動力大客車
4、福田自主開發(fā)的機械泵直噴式柴油機實現(xiàn)國內排放創(chuàng)新
5、福田汽車重獎科技帶頭人
6、用專利保護創(chuàng)新成果
三、自主創(chuàng)新產品市場表現(xiàn)案例
歐v客車成為2005世界客車展覽會的大贏家 2005年3月15日晚7時，上海新國際博覽中心2005年亞洲客車周世界客車聯(lián)盟年度大獎典禮現(xiàn)場燈光璀璨。典禮現(xiàn)場爆出一個特大新聞：福田汽車公司首次作為客車企業(yè)參加世界客車亞洲分會，同時獲得本屆大會“最受關注企業(yè)獎”和“最佳環(huán)保車獎”，一舉成為本屆客車展大贏家。本屆展覽會由世界客車聯(lián)盟、中國土木工程學會城市公共交通學會和vnu亞洲展覽集團聯(lián)合主辦，來自12個國家的150多名展商包括歐v客車、鄭州宇通、金龍客車等17家整車制造商以及眾多知名零配件制造商參展，參會規(guī)模創(chuàng)歷史新高。
創(chuàng)新案例總結篇十
創(chuàng)新已經成為現(xiàn)代社會中的熱門話題，許多企業(yè)和個人都在不斷探索新的創(chuàng)新方式和方法。以下是我參與的一個創(chuàng)新案例的心得體會，通過這次經歷，我深深地感受到了創(chuàng)新的力量和重要性。
第一段：案例背景和目標
我們參與的創(chuàng)新案例是一個電商平臺的改進項目。該公司是一家以銷售家用電器為主的電商平臺，市場競爭激烈。公司希望通過創(chuàng)新來提升用戶購買體驗和增加用戶粘性。我們的目標是找到一種創(chuàng)新的方法來改進用戶體驗和增加用戶忠誠度，從而給公司帶來更多的銷售額和收益。
第二段：創(chuàng)新方法和策略
在項目開始之初，我們進行了深入的市場研究和用戶調查，以了解用戶的需求和期望。通過這些調查和數據分析，我們發(fā)現(xiàn)大部分用戶都對購買家用電器時的重量和靈活性感到困擾?；谶@一發(fā)現(xiàn)，我們提出了一種創(chuàng)新的解決方案：通過引入可租賃的家用電器，讓用戶可以根據自己的需要靈活選擇購買或者租賃。這一方案不僅可以解決用戶購買時的重量問題，還可以為公司帶來更多的租賃收入。
第三段：創(chuàng)新的結果和影響
在我們推出可租賃方案后的幾個月內，公司的銷售額和用戶忠誠度都得到了顯著的提升。用戶通過租賃家用電器，不僅可以減輕購買的負擔，還能夠根據自己的需求和情況隨時更換設備。這不僅增加了用戶的購買體驗，還大大加強了用戶與公司的粘性。同時，公司通過租賃收入也獲得了額外的收益。
第四段：創(chuàng)新的挑戰(zhàn)和困難
創(chuàng)新并非一帆風順，我們在推行可租賃方案時遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。首先，很多用戶對租賃家用電器持懷疑態(tài)度，擔心租賃的設備質量不好或者租賃價格過高。因此，我們不僅要提供高質量的租賃設備，還要設計合理的租賃方案來吸引用戶。其次，推行新方案需要大量的人力和物力投入，公司需要具備足夠的資源來支持創(chuàng)新項目的發(fā)展。
第五段：創(chuàng)新的啟示和收獲
通過這次創(chuàng)新項目，我深刻地認識到創(chuàng)新對于企業(yè)的重要性。只有不斷地創(chuàng)新，企業(yè)才能保持競爭力，并在市場中脫穎而出。創(chuàng)新需要不斷地探索和嘗試，我們必須勇于面對挑戰(zhàn)和困難，在失敗中學習，不斷改進和完善創(chuàng)新方案。創(chuàng)新帶來的不僅僅是經濟收益，更重要的是能夠滿足用戶的需求，提升用戶的體驗，建立良好的企業(yè)品牌和聲譽。
總結起來，創(chuàng)新案例給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞透形?。作為一個現(xiàn)代企業(yè)或個人，我們必須要抓住創(chuàng)新的機遇，用創(chuàng)新的思維方式來解決問題和提升自己。只有不斷地創(chuàng)新，才能不斷推動社會進步和個人成長。
創(chuàng)新案例總結篇十一
各有關軟件企業(yè)、各會員單位：
為促進中國軟件行業(yè)整體的升級轉型，加強軟件企業(yè)的技術交流與合作，提升軟件企業(yè)管理能力、創(chuàng)新能力，由msup主辦，聯(lián)合業(yè)界35家理事單位、15位專家共同發(fā)起的“top100summit”案例研討峰會，將于12月7-9日在北京九華山莊舉行。
作為it界一年一度的技術管理及創(chuàng)新盛會，“top100summit”旨在尋找我們身邊涉及產品創(chuàng)新、團隊管理、架構設計、開發(fā)流程、測試管理等領域最值得推薦的100個研發(fā)案例，集結一線研發(fā)案例，梳理、點評、反思案例背后的成功(或教訓)要素，形成行業(yè)智庫。
top100summit將在全國范圍征集最具代表性一線研發(fā)案例。案例征集信息將通過公開投票、參評，為此特向全國軟件企業(yè)征集杰出的研發(fā)管理和技術創(chuàng)新案例。同時，本次峰會設置15名專家評委現(xiàn)場解讀案例長尾價值，評委團除了制定嚴格的評選方案外，將對入選案例進行分類、整理、點評，為聽眾帶來進一步思考和學習路徑，會后編著成冊《軟件研發(fā)案例年鑒》，將此次活動的價值最大化。軟件企業(yè)技術創(chuàng)新案例報選相關通知如下：
一、征集案例主題
軟件企業(yè)一線技術管理及創(chuàng)新案例
二、征集案例要求
1、案例來自一線技術研發(fā)帶頭人或核心技術骨干的創(chuàng)新舉措、管理驅動;
2、每個案例演講時間在50分鐘以內，案例內容具有研究、思考、學習價值。案例不參與廣告性演講。
3、案例一旦入選，收錄到《軟件研發(fā)案例年鑒》，出版所得納入公益基金。
三、征集案例時間：
209月15日至年10月15日截止。
望各會員單位、重點軟件企業(yè)、軟件百強企業(yè)、服務外包企業(yè)積極參與活動，共同推進行業(yè)智庫建設。
創(chuàng)新案例總結篇十二
根據公司培訓學習安排，聽了專家教授關于“創(chuàng)新經營”的專題講座。通過學習，我對經營和管理及創(chuàng)新經營的概念有了更清晰地認識和理解：
1、經營不是管理，也不是傳統(tǒng)意識中的銷售，銷售只是商品經營中的環(huán)節(jié)之一。經營包括商品經營，資產經營和資本經營；管理的內容分別是制度管理，機制管理和企業(yè)文化管理。
2、經營是企業(yè)經濟法人獨有的概念。它解決的是企業(yè)發(fā)展的方向問題，市場問題，戰(zhàn)略問題，效益問題。經營的指標是效益；管理是企業(yè)內部機構組織共有的概念，它解決的是企業(yè)的秩序問題，紀律問題，積極性問題，效率問題，管理的指標則是效率。
3、搞好企業(yè)是一項系統(tǒng)工程，它的內涵是：市場是企業(yè)的領導，經營是企業(yè)的龍頭，管理是企業(yè)的基礎，技術是企業(yè)的工具。經營在管理之前，然后由經營、管理相輔相成，交替前進。
1、創(chuàng)新經營的核心必須體現(xiàn)在創(chuàng)新上面。沒有創(chuàng)新，意味著走向衰敗。觀念的落后是最大的落后。觀念決定行動，思路決定出路。很多時候我們在工作中并不知道自己觀念上落后，并且在不斷重復著這些錯誤，導致我們的工作思路逐步走向誤區(qū)，失去了機遇，延誤了發(fā)展。
2、下步對公司經營搞活方面，公司除從加大經營管理方面入手外，還必須培育并打造創(chuàng)新品牌。品牌應包括公司形象品牌和經營品牌。公司品牌方面：我認為公司將“房地產作為主導產業(yè)”是十分重要和必要的，也充分體現(xiàn)了創(chuàng)新意識。首先，其市場潛力巨大。由于婁底房地產市場開發(fā)潛力巨大，龐大的市場資源有必要讓我們去認真開發(fā)和擁有，對公司下步的.發(fā)展和必然的經營結構調整都具有重大的意義。我們應采取最低成本策略，保證公司近期產業(yè)經濟效益，為公司下步發(fā)展打下堅實的基礎。
此次公司組織的培訓學習安排對提高各級管理人員的綜合能力和水平是非常有益的。只有不斷地學習各方面的知識，吸收更多的新觀念來充實自己，才能不斷地得到提高，在工作中才能更具有大局觀和正確的思路，才能不斷創(chuàng)新，使自己的觀念不落后。通過學習，我切實感覺到自身在不斷提高。
教育應培養(yǎng)造就一批高素質的具有創(chuàng)新能力的人才。創(chuàng)新人才首先要具有創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維是指個人在頭腦中發(fā)現(xiàn)事物之間的新關系，新聯(lián)系或新答案，用以組織某種活動或解決某種問題的思維過程。它要求個人在已有的知識、經驗基礎上，重新組合產生新的前所未有的思維結果，并創(chuàng)造出新穎的具有社會價值的產物。因此，它是智力高度發(fā)展的表現(xiàn)。而傳統(tǒng)教育制度的弊端主要在傳授知識時采用灌輸式，忽略了學生的興趣和好奇心，忽略了學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。創(chuàng)新思維這種形式在物理思維中占舉足輕重的地位。下面就對物理教學中學生創(chuàng)新思維培養(yǎng)談一點體會。
將其突然抽出，杯子不落地，這時興趣盎然，教師自然導入慣性概念教學。
物理教學中可以從多方位多角度來培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維，只要我們根據具體要求，結合學生的特點，正確地應用科學的方法，并采取有效、合理的教學手段，充分調動學生的主觀能動性，在培養(yǎng)學生良好的思維品質方面會有成效。
今天我第一次的學習了英特爾未來教育推出的創(chuàng)新思維技能的培訓學習，首先對于這樣的培訓學習形式我感覺很好，很喜歡，張主任在大體的給我們概括學習要領和要求后，就讓我們開始自主學習，我覺得先通過自我逐步的學習然后小組交流討論然后再由張主任解決困惑的這種方式非常實用?，F(xiàn)在我把我學習創(chuàng)新思維技能課程的體會聊表一下：
從學習的內容上來講主要分為分別是seeingreason工具（因果圖工具）、visualranking工具（排序工具）、showingevidence工具（論證工具）的介紹。每一種工具的介紹都包括了“概覽及效益、工具試用、專題實例、教學策略”四個欄目。對于這些理論體系我不是很明白，但是它所倡導的教學理念和思想我能夠領會，針對各個步驟的操作我很仔細的用心閱讀并徹底的理解，然后和我們小組的老師討論交流，針對有些環(huán)節(jié)和內容，我們邊學習邊思考并想怎么應用到我們今后的教學中，我是一名數學老師，我不由的想到針對數學這一學科特點，在以后的教學中我該怎么應用，上面所倡導的單元教學思想，及各環(huán)節(jié)的設計及可操作實施的細節(jié)步驟我很贊同欣賞，我覺得她能很好的發(fā)揮學生的思維極致及培養(yǎng)學生自主學習性，但是對于每個章節(jié)的內容或每個學科是不是都很實用呢？我還需要再認真的去思考這個問題，我想如果這種方法或步驟能夠在改進一些，或者在日常的常態(tài)課上能靈活的揉入這些教學思想和特點我想應該是個完美的結合。
我想我一定要好好的學習一番，然后再嘗試一些創(chuàng)新和改進，使他能更好實際的應用到我們的教學之中，學無止境，教法也是無止境的，我相信沒有最好只有更好。努力，加油！
創(chuàng)新案例總結篇十三
xx縣醫(yī)院全面貫徹新時代黨的衛(wèi)生健康工作方針，2019年起實行領導班子黨政分設，醫(yī)院院長兼任支部副書記,優(yōu)秀管理型中層干部進入醫(yī)院支委會參與決策管理，優(yōu)化配強了班子。醫(yī)院支委堅持把黨建工作與業(yè)務工作有機融合，著力抓好對醫(yī)院工作的政治、思想和組織領導，舉旗子，把方向，帶隊伍，保落實，推進了醫(yī)院的健康發(fā)展。經過這兩年的，黨政工作同步，目標同向，事業(yè)同心，方便了醫(yī)院管理，促進了醫(yī)院發(fā)展。
緊扣醫(yī)院中心工作全面推進基層黨組織標準化建設。在對標建設中，制定《黨員教育管理工作制度(試行)》和《政治學習制度》，分別對黨組織與黨員在組織設置、班子建設、黨員隊伍、組織生活、工作運行、經費保障、場所建設及“三會一課”、作用發(fā)揮、黨費繳納等方面提出基本規(guī)范和工作要求。先后完善建立黨風廉政文化墻一面、黨建宣傳欄一塊、公示欄一塊、黨建學習活動室一個，通過陣地硬件和制度保障，醫(yī)院黨建活動陣地規(guī)范、黨建氛圍濃郁、黨建活動有聲有色。
每季度召開廉政建設匯報會，聽取科室廉潔行醫(yī)從政情況;。
每年底以中層干部述職形式報告全年黨風廉政建設情況，從年初到年終時時有監(jiān)管，持續(xù)收緊和落實從嚴治黨要求。
三是創(chuàng)新“書記抓抓書記”的抓黨建主題。為提升書記抓黨建的能力，落實書記抓黨建主體責任要求，推動公立醫(yī)院黨的建設向深處走、向實處走，實施開展了書記示范項目。在鞏固基層黨組織標準化建設成果的基礎上2019、2020年分別確定“創(chuàng)建五星級示范黨支部”、“持續(xù)推進緊密型醫(yī)聯(lián)體建設，不斷提升縣域服務能力”書記示范項目，通過“書記示范項目”把重點標注出來、把責任固定下來、把目標制定出來，促進支部書記從“要我抓”變?yōu)椤拔乙ァ?，倒逼黨組織書記敢于擔當、主動作為，有力提升書記抓黨建的水平，從而也有效促進公立醫(yī)院黨建與業(yè)務相融合，加快落實新形勢下公立醫(yī)院黨的建設要求。
年終對照《xx縣醫(yī)院黨員評議標準》中的四項指標進行黨性指數評價，并將評議結果與年度評先評優(yōu)、職稱晉升掛鉤。同時在急診科、藥房等科室設立了黨員服務先鋒崗較好起到了先進典型引領作用。近兩年共評選優(yōu)秀黨員10名，推薦選樹市縣級以上先進個人3人，急診科被授予漢中市青年文明標兵崗。
五是創(chuàng)新黨建活動載體。以“主題黨日+”活動、黨員社區(qū)“雙報到”、“志愿者服務”等為載體，積極與貧困村及社區(qū)黨支部開展聯(lián)心共建，以黨建助脫貧攻堅。多次組織黨員與醫(yī)療幫扶專家走出醫(yī)院到幫扶村、社區(qū)進行訪貧4次、義診活動8次、消費扶貧活動26次;組織“主任講堂”10場次，先后14名黨員及22名中層骨干走上講臺分享業(yè)務學術與交流心得，在拓展黨建活動載體的同時醫(yī)院黨建活力得到增強。醫(yī)院持續(xù)營造濃厚黨建氛圍，讓黨建文化走進職工的生活圈中，潛移默化的影響黨員群眾的黨建觀念，增強黨員群眾的核心凝聚力，也使得醫(yī)院干部職工更加深切的感受黨的魅力，主動向黨組織靠攏，近兩年，先后9名青年骨干向支部遞交了入黨申請書。
每一名黨員就是一名旗幟，通過筑牢黨建基石，激發(fā)內生動力，提高隊伍戰(zhàn)斗力與執(zhí)行力，在人才的引進和培養(yǎng)、推進學科建設，實現(xiàn)醫(yī)生、科室和醫(yī)院的共同提高。近兩年，醫(yī)院先后通過二級乙等綜合醫(yī)院評審、建成名中醫(yī)專家工作站、中醫(yī)、肛腸、疼痛等學科成為當地知名品牌特色科室，實現(xiàn)了黨建、業(yè)務的同步發(fā)展。
6月17日全面建成核酸實驗室并投入使用。
疫情發(fā)生后，xx縣醫(yī)院全院212名醫(yī)務人員、20名保安、保潔人員與幫扶專家在黨支部的帶領下挺身而出，毅然決然地站在了充滿艱辛與危險的第一線。他們始終以身作則，不畏生死，堅守崗位，忠誠履職，抗“毒”務盡，在生與死的考驗中，守住了“天然氧吧”“秦漢咽喉”不被病毒感染的底線、實現(xiàn)了“戰(zhàn)疫情，零感染，零死亡”的工作目標，為全縣抗擊疫情取得階段性勝利做出了巨大的貢獻，磨礪成xx抗疫一線最鋒利的一把尖刀，3名優(yōu)秀醫(yī)務人員在抗疫一線遞交了入黨申請書、2名積極分子轉為預備黨員。xx縣醫(yī)院和5名醫(yī)護人員被縣委政府授于新冠疫情防控工作先進集體和先進個人。
醫(yī)院文化建設是醫(yī)院政治生活中的一件大事，關系著醫(yī)院長遠發(fā)展。醫(yī)院文化建設的過程，實際是傳承和創(chuàng)新的過程，是對醫(yī)院歷史經驗、歷史傳統(tǒng)的總結和揚棄，同時又是為建設具有行業(yè)特色、富有時代特征的先進醫(yī)院文化的努力和探索，為醫(yī)院持續(xù)健康發(fā)展提供精神動力和文化支撐。2019醫(yī)院啟動開展了“文化建設”，從硬件設施到服務到團隊建設，涉及各個層面和方面的提升。在黨建引領下，從轉變思想觀念，以德為先，開展思想文化和職業(yè)道德建設;強調醫(yī)療質量提升，狠抓學科人才建設;培育科室文化，以人為本，提升文化建設的水平;在形成醫(yī)院院訓、精神、愿景等核心文化理念體系同時，以改善群眾就醫(yī)體驗為出發(fā)點統(tǒng)一更換了醫(yī)院視覺系統(tǒng)、優(yōu)化了就醫(yī)環(huán)境。通過文化潛移默化的熏陶、影響和引導，激發(fā)和調動全院職工干勁、凝聚全員智慧，為建成“環(huán)境溫馨、服務一流、技術優(yōu)良”的縣級公立醫(yī)院目標注入了不竭的發(fā)展動力，促進了醫(yī)院各項建設的全面發(fā)展。如今在黨建引領下，傳承與創(chuàng)新的“文化之水”正潤澤著xx縣醫(yī)院的角角落落，在文化品牌、人文情懷、醫(yī)患關系、服務品質、醫(yī)療技術等方面落地開花，結出碩果。
黨建興則事業(yè)興，黨建強則事業(yè)強。xx縣醫(yī)院作為本地唯一一家縣級公立醫(yī)院，在加強醫(yī)院黨建工作創(chuàng)新和實踐、豐富基層黨組織活動方式及內容，不斷探索新形勢下黨建工作的新思路、新方法、新途徑的突破口。如今，在黨建引領下醫(yī)院助力健康服務提檔升級、整體服務能力得到全面提升和優(yōu)化，職工在收獲文化自信、制度自信、技術自信的同時使命感、責任感和緊迫感進一步增強，形成了深厚的和諧奮進氛圍，醫(yī)院全面建設步入了健康發(fā)展“快車道”。
創(chuàng)新案例總結篇十四
根據公司******文件要求，現(xiàn)將黨支部20**年意識形態(tài)工作自查情況報告如下：
1、及時傳達公司關于意識形態(tài)工作相關精神，通過支部學習會等形式強調意識形態(tài)工作作為常態(tài)化工作，擔當意識和戰(zhàn)斗意識，樹立楷模，塑造正確的價值觀和輿論導向，做好正面宣傳。
2、查找問題，堅持問題導向，邊查邊改，對發(fā)現(xiàn)的問題立即整改，嚴格落實責任管理，責任到人。
3、強化意識形態(tài)的領導權主動權,把意識形態(tài)工作同市場發(fā)展同部署,設立微信工作群,分享相關政策文件,不斷增強黨員干部的責任意識。
一是互聯(lián)網、手機微信等新興媒體的應用和引導管理需要進一步探索;
二是新形式下引導正確輿論導向的本領有待加強。
三是市場輿論推動性有待加強。
，突出中國傳統(tǒng)文化的挖掘和成就展示，踐行社會主義核心價值觀，做到道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
三是在新業(yè)務推動過程中，借助網絡平臺推薦力度進一步加強，提升新業(yè)務市場占有率。
支部將在繼續(xù)高效開展意識形態(tài)工作的同時，堅持正確政治方向，通過每個月“兩學一做”學習教育大會，認真學習黨***談治國理政第二卷內容、十九大會議精神，通過領導講黨課，黨員發(fā)言等方式牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺在思想上政治上行動上和以***為核心的黨中央保持高度一致。在市場工作中以管理提效率、增效益，實現(xiàn)高質量發(fā)展，提升發(fā)展效益。
創(chuàng)新案例總結篇一
希望這篇科技創(chuàng)新工作總結范文能對你的學習與工作帶來參考借鑒作用。
20xx年，**市圍繞我市“三大目標規(guī)劃”，大力實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，舉全市之力創(chuàng)建國家高新區(qū)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍日益濃厚，科技創(chuàng)新的支撐引領作用逐漸凸顯，全市域創(chuàng)新的格局逐步形成，現(xiàn)將科技創(chuàng)新工作開展情況總結如下：
一、工作進展情況
（一）圍繞國家高新區(qū)中心，逐步打造創(chuàng)新高地、創(chuàng)業(yè)福地
一是合力做好高新區(qū)迎檢工作。4月份，迎接了安徽省科技廳廳長宛曉春一行對我市科技創(chuàng)新工作的調研，宛廳長對國家高新區(qū)創(chuàng)建工作給予了充分肯定，為國家高新區(qū)創(chuàng)建提振了信心。為貫徹宛廳長調研精神，加快落實國家高新區(qū)創(chuàng)建任務，召開了專題任務分解會議，充分調動相關部門積極性。圍繞我市市委全會明確的“三大目標規(guī)劃”，對高新區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃、產業(yè)規(guī)劃和匯報材料進行了數次修改。編制了《高新區(qū)資料匯編》，完善了高新區(qū)規(guī)劃展示廳的內容，在北京順利組織召開了國家高新區(qū)規(guī)劃論證會。目前，正在全力做好國家高新區(qū)迎檢前的各項準備工作，以順利迎接10月份科技部專家組的現(xiàn)場考察。
二是聚力完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系。舉辦高端活動造氛圍。20xx年以來，我市先后舉辦了紡織產業(yè)創(chuàng)新發(fā)展高端論壇和鋁產業(yè)創(chuàng)新發(fā)展高端會議、硒與健康產業(yè)創(chuàng)新發(fā)展高峰會議，成立了華信藥業(yè)為牽頭單位的全國富硒產業(yè)聯(lián)盟并設立富硒產業(yè)聯(lián)盟基金，加快形成產業(yè)發(fā)展的乘數效應。舉辦了**市首屆科技政策知識大賽和在校學生知識產權創(chuàng)新創(chuàng)意大賽，提高全社會科技創(chuàng)新積極性。強化創(chuàng)新平臺建設促研發(fā)。獲批**首家“功能性復合調味品安徽省重點實驗室”。組織三寶與東華大學共建產業(yè)技術研究院，籌建**市級產業(yè)技術研究院，加大對**市新型研發(fā)機構的協(xié)調與管理。申報了安徽省第二家企業(yè)專業(yè)化國家級眾創(chuàng)空間，將要迎來科技部現(xiàn)場考察。我市注重平臺的績效管理，全省34家工程技術研究中心在省考核中被評為優(yōu)秀，我市占3家；全省27家產業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟參與省評估，通過9家，我市占2家；全省19家院士工作站績效評價為優(yōu)秀，我市天能名列其中。完善公共服務體系強基礎。今年以來，我市加快完善公共服務體系，新成立1家生產力促進中心，2家專利代理機構，目前正在籌建科技大市場和技術轉移中心，為科技成果轉移轉化奠定基礎。
三是全力做好產業(yè)轉型升級文章。提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力。開展了高企調研及研發(fā)統(tǒng)計培訓工作，上半年認定高企11家，高企預計全年達到76家，獲批阜陽市優(yōu)秀高企3家。組織企業(yè)申報進入國家科技型企業(yè)庫，目前已入庫企業(yè)76家。加大項目申報力度，申報獲批安徽省重點研究與開發(fā)計劃項目4個，4家企業(yè)項目進入中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國行業(yè)賽，已經獲得省、阜陽市項目資金及獎補資金3207萬元。目前正在組織申報20xx年省科技進步獎4個，均已通過形式審查，組織申報省科技重大專項項目6個，研發(fā)設備補助項目39家，申請省級項目和獎補資金6000萬元。促進產業(yè)快速發(fā)展。高新區(qū)成立了高新投，籌備設立5億元產業(yè)引導基金，為產業(yè)發(fā)展提供充足資金支持。不斷加快提升創(chuàng)新能級，新獲批了國家火炬阜陽**高新區(qū)糧食機械特色產業(yè)基地，至此，高新區(qū)已形成1個國家高新技術產業(yè)化基地，2個國家火炬特色產業(yè)基地競相發(fā)展的產業(yè)格局。
（二）圍繞國家創(chuàng)新型縣（市）目標，突出打造“雙創(chuàng)高地、產業(yè)新城”
一是發(fā)揮科技金融支撐作用。我市設立了科技成果轉化基金、科技創(chuàng)新引導資金各1億元，充分發(fā)揮科技金融的引導作用。20xx年，深入推進國家專利質押融資試點城市創(chuàng)建工作，先后組織12家企業(yè)與擔保機構對接，為企業(yè)進行專利質押融資貸款8100萬元。爭取阜陽市科技創(chuàng)新券87萬元。
二是加快產學研用協(xié)同創(chuàng)新。與安徽建筑大學簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，開展深度合作，共建科研基地建設和學生實習就業(yè)平臺建設等。20xx年上半年，組織帶領50多家企業(yè)與中科大、合肥工業(yè)大學等高校簽訂了產學研合作協(xié)議50余份，共同開展技術攻關，搭建科技成果轉化橋梁。
三是大力實施知識產權戰(zhàn)略。20xx年1-7月份，發(fā)明專利申請量、授權量均位居全省縣市第5位，萬人有效發(fā)明專利擁有量件，僅次于合肥、蕪湖、馬鞍山。組織申報獲批了國家知識產權規(guī)范化培育市場、國家知識產權戰(zhàn)略實施工作先進集體、安徽省勞動競賽先進集體。目前，我市正在加快推進國家知識產權示范市的申報工作。
四是做好人才引進培養(yǎng)。我市成立了人才局，修訂了人才發(fā)展政策，著力營造起人才發(fā)展的良好氛圍。東錦、銀河、京安醫(yī)院均已簽訂院士工作站建站框架協(xié)議，即將申報省院士工作站。引進高層次人才3家，獲得我市高層次人才資金支持2900萬元，一鳴新材料的聶剛獲批科技部創(chuàng)新人才。
五是申報國家創(chuàng)新型縣（市）。4月份，**市作為安徽省試點縣進行了創(chuàng)新數據采集和填報，9月份，進行了縣域創(chuàng)新數據正式采集。目前，我市國家創(chuàng)新型縣（市）申報材料已通過省專家評審，已由省科技廳推薦至科技部待評。我市將加強與科技部溝通，繼續(xù)做好國家創(chuàng)新型縣（市）跟進工作。
（三）圍繞全市域創(chuàng)新愿景，重點打造區(qū)市聯(lián)動、區(qū)市合一范式
一是以高新區(qū)理念引領全市域創(chuàng)新。以國家高新區(qū)的理念引領國家創(chuàng)新型縣（市）的創(chuàng)建，以國家創(chuàng)新型縣（市）的創(chuàng)建引領國家高新區(qū)建設，將園區(qū)創(chuàng)新提升為全市域創(chuàng)新，用創(chuàng)新、創(chuàng)先、創(chuàng)優(yōu)的理念引領全市各項工作，以科技創(chuàng)新引領全面創(chuàng)新發(fā)展，開闊視野，提升站位，增強核心競爭力，推動全市經濟社會高質量發(fā)展，創(chuàng)新氛圍已在全市蔚然成風。
二是發(fā)揮**科創(chuàng)委的統(tǒng)領作用。20xx年1月，我市成立了**市科技創(chuàng)新委員會，統(tǒng)籌推進國家高新區(qū)、國家創(chuàng)新型縣市創(chuàng)建等重點創(chuàng)新工作，截止目前，我市已召開**市科技創(chuàng)新委員會全體會議3次，安排部署了國家高新區(qū)和國家創(chuàng)新型縣（市）工作，為創(chuàng)建提供合力和動力。
三是加大民生及社會領域科技投入。農業(yè)農村領域，組織30位省三區(qū)人才、科技xxx深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展科技實地幫扶。組織申報省科技xxx工作站2家，申報中央引導地方發(fā)展（扶貧）項目4個，獲得精準脫貧科技示范項目資金34萬元，推薦邴集三和村參加科技部組織的科技示范村評選，展現(xiàn)農業(yè)與科技的互融。教育領域，組織**四中申報獲批安徽省中小學知識產權教育試點學校，正在協(xié)助京安骨科醫(yī)院申報省院士工作站。
二、存在的問題
（一）科技創(chuàng)新層次仍然不高。我市科技創(chuàng)新雖然在皖北領先，但是與皖南及沿海先進地區(qū)相比，差距明顯，仍需奮力尋得突破。
（二）創(chuàng)新要素仍需進一步集聚。我市技術、知識密集型企業(yè)仍較少，高端創(chuàng)新平臺有限，公共服務平臺有待進一步強化，需要進一步激活創(chuàng)新要素對經濟社會發(fā)展的支撐引領作用。
（三）一二三產業(yè)融合速度有待加快?，F(xiàn)階段的三產融合仍處于初級發(fā)展階段，融合度較低、融合層次較淺。通過科技成果轉移轉化促進一、二、三產業(yè)融合發(fā)展的紐帶有待形成，一、二、三產業(yè)中的企業(yè)主體聯(lián)盟有待建立。
三、下一步努力方向
統(tǒng)籌推進國家高新區(qū)創(chuàng)建和國家創(chuàng)新型縣（市）創(chuàng)建工作，打造區(qū)市合一的**樣板。
（一）順利迎接國家高新區(qū)現(xiàn)場考察。近期科技部專家組將到高新區(qū)正式現(xiàn)場考察，我市將做好高新產業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、發(fā)展規(guī)劃、匯報材料、匯報ppt的修改定稿工作，規(guī)劃展示廳、科技孵化器內設施等完善工作，做好國家高新區(qū)迎檢的其他準備工作，確保順利迎接科技部專家的現(xiàn)場考察。
（二）做好國家創(chuàng)新型縣（市）申報對接。目前，國家創(chuàng)新型縣（市）申報材料已由省科技廳推薦至科技部，我市將做好溝通匯報工作，力爭年底順利獲批首批國家創(chuàng)新型縣（市），正式開始為期3年的國家創(chuàng)新型縣（市）建設。
（三）舉辦各類高端論壇及活動。依托院士工作站舉辦以再生資源等為主題的高端產業(yè)峰會，打響**院士經濟品牌，著力營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)。對進入第七屆中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國決賽的4家企業(yè)加強指導，力爭有2家以上企業(yè)獲得優(yōu)秀獎，打響**創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品牌。
（四）統(tǒng)籌推進金融、人才、平臺工作。一是推進科技金融融合發(fā)展。設立科技成果轉化基金，真正發(fā)揮種子基金、天使基金的作用，加快科技成果轉移轉化力度，強力助推產業(yè)高端發(fā)展。二是加快高端人才的引進。組織我市東錦資源、銀河皮革、京安骨科醫(yī)院申報組建院士工作站，力爭新增院士工作站1-2家。做好我市新申報的3家高層次人才團隊項目的跟進工作，力爭有2-3家獲得省高層次人才團隊項目立項。三是加快創(chuàng)新平臺的建設。組織申報國家級科技孵化器，做好國家級專業(yè)化眾創(chuàng)空間的現(xiàn)場迎檢工作，著力培育發(fā)展新動能，提升產業(yè)發(fā)展水平。
（五）著力打造要素集聚的創(chuàng)新高地。一是抓好企業(yè)主體培育。做好第二批高企的申報認定工作及高企培育工作，力爭全年高企數量達到76家，組織企業(yè)做好科技型企業(yè)入庫工作，力爭全年科技型中小企業(yè)達到90家，做好3個省科技進步獎、6個省科技重大專項項目的跟進工作，爭取實現(xiàn)省科技進步獎新突破。二是打造知識產權強市。加快爭創(chuàng)國家知識產權示范市，做好國家專利質押融資、專利保險試點市、國家知識產權保護規(guī)范化培育市場等7個試點的實施工作。三是推進產學研協(xié)同創(chuàng)新。加強與昆明理工大學、安徽建筑大學等高校合作，按照協(xié)議內容，盡快推進人才基地、科研基地等落地，為企業(yè)與高校合作搭建好橋梁。引導更多企業(yè)與高?？蒲性核献鲗?，簽訂產學研協(xié)議，全年產學研合作協(xié)議超過70個。
創(chuàng)新案例總結篇二
叫做避免霍布森選擇。避免霍布森選擇是什么意思呢?霍布森300多年前英國郊區(qū)，倫敦的郊區(qū)，英國倫敦的郊區(qū)有一個人叫霍布森。他養(yǎng)了很多馬，高馬、矮馬、花馬、斑馬、肥馬、瘦馬都有。他就對來的人說，你們挑我的馬吧，可以選大的、小的、肥的，可以租馬、可以買馬。你們都可以選呢，人家非常高興去選東西了，但是整個馬圈它旁邊有個很小的洞，很小的門，你再選大的馬出不來的，它的門很小。后來獲得諾貝爾獎的一個人叫西蒙，就把這種現(xiàn)象叫做霍布森選擇。就是說，你的思維你的境界只有這么大，沒有打開，沒有上層次，思維封閉。那怎么辦呢?我們要采取多向思維法，打開了，我們采取多向思維法。第一，順向思維，第一叫順向思維。順向思維，順向思維是什么?就是按照邏輯按照規(guī)律按照常規(guī)去推導。
創(chuàng)新案例總結篇三
老師又問中小學同學了。同學們現(xiàn)在有一個聾啞人，又聾又啞，說不出話來，聽不見呢。他到五金商店去買一個釘子，他說不出話就怎么辦?比劃。人家就給他一個hammer(錘子)，給他一個榔頭?hammer。他搖手，不，他是要買釘子，他就使勁比劃。就這點東西，不是hammer不是榔?頭，肯定是釘子，給他了，他非常高興，點頭，高興。老師一說同學們，下面又有一個盲人，一個瞎子，他要買剪刀，我們怎么用最簡潔的方式表達。那個同學們說，老師老師我們知道，現(xiàn)在不能這樣比劃了，要這樣比劃。全班同學都贊成這樣比劃，老師說他不需要比劃，他直接說買剪刀，因為他是盲人，瞎子們嘴巴會說是吧。你看前面就是比劃，老是比劃比劃比劃，把你的思維引進，引進什么，引進比劃的思維定勢上了，叫思維慣性。除了這個以外，我們還要打破一個叫思維封閉。你站得層次太低了，沒有站得很高，思維封閉了，當然就不能創(chuàng)新了。思維封閉，要打開思維的空間。
創(chuàng)新案例總結篇四
符xx，xx中學信息學金牌教練的代表人物，曾指導學生3人入選國家隊、9人進入國家集訓隊，初中近200余人次獲得浙江省普及組聯(lián)賽一等獎，200余人次獲得提高組一等獎。2021年在國際信息學奧林匹克競賽中再創(chuàng)輝煌，指導錢易、虞皓翔獲得國際金牌。
6月28日22時30分，一則喜訊從北京傳來，瞬間刷爆了朋友圈：在第33屆國際信息學奧林匹克競賽頒獎典禮暨閉幕式上，中國隊奪得歷史最佳戰(zhàn)績，斬獲四塊金牌，包攬全球前四名。而在國家隊的四名成員中，來自xx的面孔占據半數：xx中學的錢易、虞皓翔分別位列第二和第四名，獲國際雙金。
一路過關斬將，輝煌成績單的背后，離不開學生們的勤奮與刻苦，更離不開在背后默默躬耕付出的老師——xx中學信息學金牌教練的`代表人物符xx。在平凡崗位書寫不平凡事跡的他，于5月27日，榮獲2021年xx市“最美科技追夢人”稱號。
“科研與競賽有很多共通之處，比如，唯有靜心才能出成績，唯有興趣使然方能長久。”符xx告訴記者。在他看來，競賽更像是學生在學習生涯中的“科研”，而作為教師的他則像是一名門診醫(yī)生。他會以望聞問切的手法，去辨別孩子們的天賦、思維方式和思維敏銳度，再有針對性地為他們提供良好的環(huán)境、發(fā)揮的平臺與一起成長的學伴，將他們培育成棟梁之才。
“我們的目標雖說是獎牌，但我一直認為一個學生的自主學習能力、團隊合作精神、互幫互助的品德、完備的綜合素養(yǎng)和健全的人格更為重要。獎牌是努力之后水到渠成的事?！狈鹸x說。
在這樣的信條之下，符xx一直把培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣特長，作為自己的最大樂趣和不懈追求。躬耕二十余載，他一直堅持利用工作日的休息時間和節(jié)假日，與信息學興趣小組的學生們進行專業(yè)討論，引導學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，既教學，又交心。
“我們和學生一起成長，我們指導老師總是在不斷學習，不斷汲取養(yǎng)分，盡量成為學生更好的引領者?！?BR> 是教師，是教練，更是導師；是教授者，是引領者，更是學生的伯樂。符xx教育生涯的舞臺掌聲迭起，但他總是以自省來代替陶醉，以對職業(yè)的深刻思考，為教書育人的前路點上航燈。
“作為一名教師，我會把知識灌輸給學生，帶領著他們走；作為一名教練，我需要為學生找到有針對性的題目，陪著他們練習、提升自己；而作為一名導師，我需要承擔更多責任：大到幫助學生把握未來發(fā)展方向，幫助他們明確未來的目標和人生規(guī)劃，小到每一次比賽的賽前賽中賽后的心理疏導，幫助學生擺正心態(tài)、輕裝上陣?！狈鹸x表示。
在第33屆國際信息學奧林匹克競賽中，正有xx中學學子的“逆風翻盤”：
比賽首日，從學生走出賽場時的神態(tài)中，符xx敏銳捕捉到了那一份沉重和壓抑?！案杏X空氣都是凝固的。兩個學生都不肯告訴我自己的成績?！痹诎胍?1點多的賓館房間內，符xx和學生一起等待當日的排名，并及時對兩位學生進行心理疏導。
“我明白他們是心態(tài)出了問題。開題的不順利，導致后續(xù)時間分配緊張，影響了最終結果。于是，我一邊為他們分析競賽局勢，幫助他們調整策略，同時也在盡力寬慰：錢易今年還只是高二學生，就算成績不理想，也還有卷土重來的機會，而我們的實力是不容置疑的?！?BR> 最后，首日總榜并列第七的排名，讓師生三人都松了一口氣，也讓學生重燃“逆勢突圍”的決心。“在這種時刻，導師就是團隊中的主心骨。學生扎實的專業(yè)知識和身經百戰(zhàn)積累下來的經驗我毫不質疑，我所要做的，就是幫助他們擺正心態(tài)，讓他們在賽場上毫無遺憾地發(fā)揮百分百實力?！狈鹸x說。
“獲得xx市‘最美科技追夢人’這一稱號，我感覺肩上的責任沉甸甸的，但在教書育人方面，我問心無愧。我會繼續(xù)做好這份工作，成為更多‘千里馬’的‘伯樂’，以自己的能力推動人才發(fā)展。都說千里馬常有而伯樂不常有，我會繼續(xù)勤勤懇懇做好一位人民教師，做更多學生的伯樂，向國家、向社會輸送一批批‘最強大腦’！”符xx表示。
據悉，作為信息學金牌教練，符xx曾指導學生3人入選國家隊、9人進入國家集訓隊，初中近200余人次獲得浙江省普及組聯(lián)賽一等獎，200余人次獲得提高組一等獎。2021年在國際信息學奧林匹克競賽中再創(chuàng)輝煌，指導錢易、虞皓翔獲得國際金牌。
創(chuàng)新案例總結篇五
早戀就像是青蘋果，澀澀的，它會給人帶來痛苦；成熟的感情就像紅蘋果，豐收的季節(jié)才能采摘。早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無情地刺傷。
一、早戀具有以下特征：
第一種是自然型。學生從進入初中起，在心理和生理上都發(fā)生了變異。就生理方面而言，第二性征開始在這一時期出現(xiàn)，于是對于異性的吸引和愛慕的心理特征也就隨之出現(xiàn)。加上多數學生在此階段并未接受這一方面教育引導，使他們將這種變異特征同成年人的戀愛簡單地結合起來，進入“心里戀愛”。一般是心里愛慕，而表現(xiàn)出來的則只是對對方的特殊“留心”，并未真正提出來。
第二種是逆反型。有些學生的“戀愛”，是被某些老師、家長或其他同學硬逼出來的。常有一些老師和家長見異性學生在一起、或有來往，便不問青紅皂白，將“早戀”的帽子扣在倆人的頭上。而實際上，他們并非真的在談戀愛，但他們受不了老師和家長的訓斥，受不了同學們的譏笑，只好兩個人“團結”起來，形成真的“戀愛”關系。第三是虛榮心的滿足。某些學生認為圍著自己的異性朋友越多，越能表現(xiàn)出自己的魅力或風度。
有一定的創(chuàng)傷。于是便到外面去尋找自己的知音，尋我自己的精神寄托。由于“同病”使這樣的學生自然地“相憐”了起來，進而彼此間由同情向“戀愛”轉化。
第五是成熟型。這樣的學生一般都生活在相當民主化的家庭中，他們的性格開朗、樂觀，與父母沒有太深的鴻溝。這些學生多愛好文學藝術。由此，他們的情感較同齡人有顯著的成熟的特點，對“愛情”也有比較深刻的認識，而且也能正確看待“戀愛”與學習的關系。這一類型的學生是極個別的。
二、早戀的危害：
1、影響學習和生活
有的中學生錯誤地認為：“只要兩個人志同道合，談戀愛不會影響學習”，或者認為：“相愛產生動力，促進兩人學習”，這些都是極不客觀的。實際上，早戀者往往以戀愛為中心，以對方為航向，感情為對方所牽制，學習沒有不分心，成績沒有不下降的，許多早戀者兩人交往雖然很隱蔽，之所以最終還是被家長、老師發(fā)現(xiàn)，主要的原因就是學習成績下滑引起家長的注意，追問之下，道出實情。
2、早戀更容易使人受到傷害
青少年態(tài)度還不穩(wěn)定，戀愛中容易產生矛盾，心理上不成熟、脆弱且耐受力差，容易在感情的波折中受到傷害。有的青少年因早戀受挫懷疑人生，懷疑是否有真正的愛情，給自己的感情生活投下陰影，影響成年后的婚姻生活。
3、“早戀”極難成功
由于早戀的盲目性和不成熟性使早戀者極少走向婚姻的殿堂。父母、學校的干預，兩人感情的裂痕，升學、轉學、工作等太多的因素都使早戀這個不健康的嬰孩中途夭折。早戀是青春期或青春期之前的少男少女所產生的過早戀愛的現(xiàn)象，一般發(fā)生于20歲之前。這個時期，由于年令局限、涉世不深，缺乏必要的思考能力，而更多的是跟著感覺走。
早戀是青春期性萌動的結果，異性相吸本無可厚非，但是沒有成熟的果子。中學生早戀的危害性是顯而易見的。從生理上說，他們正處于青春發(fā)育期，從心理或思想上來說都屬于尚未成熟的成長期。中學生思想敏銳、求知欲強、記憶力好，正是增長知識、開發(fā)智力的黃金時期。早戀常會占去不少學習時間，使學生精力分散，影響學習和進步。早戀也常使學生的思想和情緒處于波動狀態(tài)，給中學生正常的學習和生活帶來了許多不良影響。
三、解決的方法：
1、理解學生的“自然”
蘇霍姆林斯基認為愛情是“個人內心世界圣潔的情感”，認為它對人的道德面貌的形成和進步、對新的道德品質的培養(yǎng)有著十分重要的作用。對于該生的.早戀，我沒有批評、指責，而是“珍視它、愛護它”。
2、以誠相待
知道了該生有了早戀現(xiàn)象之后，我從那天幾乎每天課外活動都和她拼在一起。有時候是做做運動，但我的目的是開導她，她也明白。
我和她談人生，談她的優(yōu)勢，談她憑借自己的潛力，未來肯定很美好。路還很長，現(xiàn)在不是戀愛的時候。她被我的執(zhí)著所感動。
3、心理溝通
作為班主任平時要多抽點時間，像朋友一樣和孩子交談，走進孩子的心理世界，改變自已的心理，用正確的心理來引導教育孩子，關心他們的成長，解決成長中遇到的所有困惑。
4、理想教育
在和小昕談話中，我問他“你有理想嗎？有些什么理想呀？”“如果你保持現(xiàn)在這種學習態(tài)度和精神狀態(tài)，這些理想會實現(xiàn)嗎？”“為什么？”“從現(xiàn)在開始你應該怎樣做？”等等。
5、事例說服
空洞的道德說教，不僅會扼殺在個別學生的心靈里剛剛萌發(fā)的愛的幼芽，而且會使他們對愛情產生錯誤的認識。處于空洞說教下的孩子，精神世界是空虛的、狹小的。我及時運用身邊事例來說服早戀的危害。
6、讓該生科學地自我調整。
現(xiàn)在是學習的黃金時期，光陰一去不復返，而談情說愛，等有了一定成就再說，那時才會知道什么樣的人最適合我。當前是任務是學習。把注意力集中到學習上去，多參加集體活動，充實自己的生活內容，遷移情感的注意力。用堅強的意志克制自己情感的流露。對自己愛慕的同學，也像對其他同學一樣，落落大方，一視同仁。時間一長，這種感情就會逐漸消失淡化。
青春期的孩子特別渴望得到老師的尊重，尊重她們長大了得想法和情感，尊重他們的愛好和興趣。所以說尊重是打開與孩子心靈溝通的鑰匙，擁有這把鑰匙，孩子就不會拒老師千里之外。
創(chuàng)新案例總結篇六
在變幻莫測、充滿競爭的市場經濟中，企業(yè)家的思維定勢帶來的經營后果，有時卻是異常慘重的。
1913年美國著名企業(yè)家亨利·福特受屠宰流水作業(yè)的啟發(fā)，設計了汽車裝配流水線，能過標準化零部件和高架供應線，大批量生產統(tǒng)一規(guī)格的黑色“t”型車。這一在福特腦中醞釀了整整10年的創(chuàng)新思維，誕生了管理史上著名的“福特制”。它開創(chuàng)了一個新的工業(yè)生產技術時代，也使福特成為一度占有68%世界汽車市場的“汽車大王”。但是，福特在陶醉于他創(chuàng)新思維所取得的巨大成就的同時，也在大腦中埋下了“思維定勢”的種子，居然公開宣稱，福特公司從此以后只生產黑色的t型車。
當美國汽車市場漸趨飽和，早期購車人需要更新車輛，對汽車的檔次、性能、外觀有了更高要求時，福特的“思維定勢”使他大吃苦頭。美國另一著名企業(yè)家、通用汽車公司總裁斯隆看到福特產品單一、款式陳舊這一致命弱點設計制造出不同價格檔次的汽車，并且首創(chuàng)了“分期付款、舊車折舊、年年換代、密封車身”的汽車生產四原則，一舉擊敗福特，登上了世界第一汽車制造企業(yè)的寶座。斯隆的思維創(chuàng)新?lián)魯×烁Ｌ赜伤季S創(chuàng)新退化而來的思維定勢。
思維創(chuàng)新是一種打破了常規(guī)的、具有創(chuàng)見意義的思維：思維創(chuàng)新的本質旨在適應市場、開拓市場和引導市場的應變性思維。美國著名管理學家彼得·德魯克說過：“市場經濟是一種開拓進取型的經濟，因而創(chuàng)新是一種最寶貴的企業(yè)家精神”。
創(chuàng)新案例總結篇七
董某任職于a公司，跟公司簽訂的勞動合同中有約定：員工一年內如果被顧客投訴3次，即構成嚴重違反公司規(guī)章制度事實，公司可與其解除勞動關系。同年，a公司被b公司兼并，新制定的規(guī)章制度規(guī)定，員工一年內被顧客投訴2次即構成嚴重違反公司規(guī)章制度事實，公司可以立即解除勞動關系。次年，董某當年連續(xù)被顧客投訴2次，b公司據新規(guī)定的制度為由與其解除勞動關系。董某不服，認為應該優(yōu)先適用勞動合同的規(guī)定，b公司此據屬違法解除，提請仲裁，要求其恢復勞動合同關系或者依法給予違法解除勞動合同的補償。那么，你覺得董某的請求能得到支持嗎?案例解析：
本案中，雖然a公司被b公司合并，但依據《勞動合同法》第34條規(guī)定“用人單位發(fā)生合并或者分立等情況，原勞動合同繼續(xù)有效，勞動合同由承繼其權利和義務的用人單位繼續(xù)履行”，董某與a公司簽訂的勞動合同繼續(xù)有效，b公司仍應繼續(xù)按照合同的約定履行。同時，依據《最高人民法院關于審理勞動爭議案件適用法律若干問題的解釋(二)》第16條規(guī)定“用人單位制定的內部規(guī)章制度與集體合同或者勞動合同約定的內容不一致，勞動者請求優(yōu)先適用合同約定的，人民法院應予支持”，董某的訴求應得到仲裁的支持。
用人單位在制定勞動合同時，應注意勞動合同與規(guī)章制度的內容不能發(fā)生沖突。如果不一致，則可以通過變更勞動合同的方式處理，不能簡單地通過制定規(guī)章制度來處理。
創(chuàng)新案例總結篇八
教育本身就是一個創(chuàng)新的過程，要培養(yǎng)富有創(chuàng)造性的學生，教師必須具有創(chuàng)新意識，成為創(chuàng)造型的教師。所謂創(chuàng)造型的教師，就是那些善于吸收最新教育科學成果，將其積極地運用于教學中，并且有獨創(chuàng)見解，能夠發(fā)現(xiàn)行之有效的新教學方法的教師。只有具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的教師，才能培養(yǎng)出學生的創(chuàng)造能力。所以，教師要了解當今高新技術發(fā)展的最新成果，具有現(xiàn)代教育觀念，善于用科學的方法對學生進行教育，并不斷調整知識結構，善于運用發(fā)散性思維和集中思維教學。
1、造創(chuàng)造性思維的氛圍
從心理學角度分析，創(chuàng)造性活動產生的一般條件是心理的安全和心理的自由。首先讓學生成為課堂上的主角，促使他們積極主動地探求知識，改變學生是觀眾、聽眾的陳舊教學模式。因為陳舊的課堂教學往往過多地發(fā)揮教師的主導作用而忽略了學生的主體作用，限制了學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展。教師應拓寬學生自己的翱翔空間，尊重學生的愛好、個性和人格，以平等、寬容、友善的態(tài)度對待學生，使學生在教育教學過程中能夠與教師一起參與教和學，做學習的主人，形成一種寬松和諧的教育環(huán)境。只有在這種氛圍中，學生才能充分發(fā)揮自己的聰明才智和創(chuàng)造想象的能力，從而在學習過程中，培養(yǎng)學生集體創(chuàng)新能力。值得注意的是，任何合作，都不要讓有的學生處于明顯的從屬地位，都應是細心把握，責任確定到每個學生，最大限度調動學生潛能。
2、鼓勵學生質疑，發(fā)展創(chuàng)新思維能力
教師注意運用建設性的語言創(chuàng)設情境，激勵學生打破思維定勢，從嶄新的角度構思，進行批判性質疑。批判性質疑是創(chuàng)新思維的集中體現(xiàn)，科學的發(fā)明與創(chuàng)造正是通過批判性質疑開始。讓學生敢于對教材上的內容質疑，敢于對教師的講解質疑，特別是同學的觀點，由于商榷余地較大，更要敢于質疑。能夠打破常規(guī)，進行批判性質疑，并且勇于實踐、驗證，尋求解決的途徑，是具有創(chuàng)新意識的學生必備的素質。培養(yǎng)學生對復雜問題的判斷能力，在課堂教學中隨時體現(xiàn)。設計一些復雜多變的問題，讓學生自己判斷來加以解決，或用辯論形式訓練學生的判斷能力，使學生思維更具流暢性和敏捷性，抒寫出具有個性的見解。在課堂教學過程中，教師必須有意識地讓學生自我小結，歸納能力是一種綜合素質的體現(xiàn)。培養(yǎng)學生的歸納能力，即鍛煉學生集中思維的能力，這與培養(yǎng)學生的求異思維是相輔相成的，集中思維使學生準確、靈活地掌握各種知識，將它們概括、提取為自己的觀點以作為求異思維的基礎，保障了求異思維的廣度、深度和科學性。培養(yǎng)學生的概括能力，課堂教學中要將總結的機會盡可能地放給學生，如總結一個問題；總結一堂課的內容；總結一次討論的結果；總結一次辯論的正、反意見等。每次總結，都挑選多位學生發(fā)言，要求他們說出自己的獨特理解，不要眾口一詞，隨聲附和?？偨Y完后，讓學生提出自己發(fā)現(xiàn)的更深層次的問題，進一步延伸，拓展思維。
興趣是最好的老師，濃厚的學習興趣可以使人的感官、大腦處于最活躍的狀態(tài)，能夠最佳地接收教學信息；濃厚的學習興趣，能有效地誘發(fā)學習動機，促使學生自覺地集中注意力，全神貫注地投入學習活動。興趣是學習的動力，也是創(chuàng)新的重要因素，沒有興趣的強制學習將會扼殺學生探求真理的欲望。
1、利用學生的獵奇心理，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新興趣
興趣基于思維，而思維又需要一定的知識基礎。在教學中恰如其分地出示問題，讓學生“跳一跳，就摘到桃子”，問題難易適度又是學生想知道的，這樣就會吸引學生，激發(fā)學生的認知矛盾，引起認知沖突，引發(fā)強烈的興趣和求知欲，學生因興趣而學，而思維，并提出新質疑，自覺地去解決、去創(chuàng)新。
2、合理滿足學生好勝的虛榮心理，激發(fā)他們創(chuàng)新的興趣
人都具有好勝心理，如果在學習中屢屢失敗，會對從事的學習失去信心，教師創(chuàng)造合適的機會使學生感受成功的喜悅，對培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力是有必要的。比如：針對不同的群體開展幾何圖形設計大賽、數學笑話晚會、邏輯推理故事演說等等，展開想象的翅膀，發(fā)揮他們不同的.特長，在活動中充分展示自我，找到生活與數學的結合點，感受自己勝利的心理，體會數學給他們帶來的成功機會和快樂，培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣。
3、利用數學中圖形的美，培養(yǎng)學生的興趣
生活中大量的圖形有的是幾何圖形本身，有的是依據數學中的重要理論產生的，也有的是幾何圖形組合，它們具有很強的審美價值，在教學中應充分利用圖形的線條美、色彩美，給學生最大的感知，充分體會數學圖形給生活帶來的美。在教學中盡量把生活實際中美的圖形聯(lián)系到課堂教學中，再把圖形運用到美術創(chuàng)作、生活空間的設計中，產生共鳴，使他們產生創(chuàng)造圖形美的欲望，驅使他們創(chuàng)新，維持長久的創(chuàng)新興趣。
教育家劉佛年說過：“只要有一點新意識、新思想、新觀念、新設計、新意圖、新做法、新方法，就可稱得上創(chuàng)新，我們要把創(chuàng)新的范圍看得廣一點，不要看得太神秘。”由此，本人在教學中對學生進行了創(chuàng)新學習能力的培養(yǎng)的嘗試。需要指出的是，數學課堂教學中對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，需要教師以現(xiàn)代教育教學理論為指導，在教學中，教師要善于為學生自主學習，自主創(chuàng)造，積極思維，充分發(fā)揮創(chuàng)造力提供足夠的時空，營造有利于創(chuàng)新的寬松環(huán)境，并鼓勵學生以樂觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，對待挫折失敗，以頑強的毅力去爭取創(chuàng)新的成功，使課堂教學真正成為：“處處是創(chuàng)新之地，天天是創(chuàng)新之時，人人是創(chuàng)新之人”的創(chuàng)新?lián)u籃。教學實踐中，學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是多方位的，既需要教師的主導，也需要學生的主體，只有師生共同的配合下，才能教學相長。
創(chuàng)新案例總結篇九
技術創(chuàng)新指的是用新知識、新工藝、新技術采用新的生產方式和經營模式、通過提高質量、創(chuàng)新產品、創(chuàng)新服務，占據市場并實現(xiàn)市場價值的經濟技術活動。技術創(chuàng)新是貫穿企業(yè)活動的全過程，以獲得企業(yè)經濟利益為目標的一系列活動。
技術創(chuàng)新首先是一種經濟概念，是一種經濟發(fā)展觀。這一理論的一個根本特點是，高度重視技術變革在經濟變革中的重大作用。它是經濟和科技，甚至包括教育培訓、文化等有機結合的一種理論觀點，不是一個純粹屬于科技范疇內的概念。
技術創(chuàng)新包括兩個層面: 第一個層面，技術創(chuàng)新的確是某種解決方案，是一種技術手段，但這還不夠，技術創(chuàng)新必須同時是一種應用，這種應用必須通過市場來滿足人們的某種需求。第二個層面，技術創(chuàng)新是以市場為導向的，但滿足的不是現(xiàn)有客戶的需求，而是“非客戶”，或者叫潛在客戶的需求，也就是說，這些需求有些甚至還不是現(xiàn)實的。
技術創(chuàng)新從操作層面而言,一般須具備以下幾個階段。技術創(chuàng)新的第一個階段,是創(chuàng)新思想的形成。第二個階段就是創(chuàng)新技術的獲取。創(chuàng)新技術的獲取也主要有三種方式:一是企業(yè)依靠自己的力量進行技術創(chuàng)新活動;二種是企業(yè)與其它部門合作培養(yǎng),主要是與科研部門、高等院校等合作;三種是從外部引進。第三種方式而言,企業(yè)引進技術軟件和引進硬件的效果和條件也是不相同的。
生產技術創(chuàng)新的第三和第四階段,是企業(yè)生產要素的投入和組織、管理階段。主要包括企業(yè)的人力、物力、資金、技術、信息等基本要素的投入與組織管理。資金的投入與管理,一般來說要把握好幾個比例關系:一是研究與發(fā)展費用占企業(yè)銷售額或利潤的比例;二是在研究與發(fā)展費用中,基礎研究、應用研究和試驗發(fā)展各部分的資金比例;三是引進技術的費用與吸收費用的比例。第五階段是企業(yè)技術創(chuàng)新的效果展示階段。企業(yè)技術創(chuàng)新的效果可以在經濟指標和產品的物理化學性能上得到反映,改進產品的物理化學性能也常常是企業(yè)進行技術創(chuàng)新的出發(fā)點。在現(xiàn)實中,往往也只有在改進產品的物理化學性能方面取得成果后,才能獲得相應的經濟效益。
4個經典的管理創(chuàng)新案例
案例
一、聯(lián)想分析，二少帥分掌事業(yè)空間
2001年3月，聯(lián)想集團宣布聯(lián)想電腦、神州數碼戰(zhàn)略分析進入到資本分析的最后階段，同年6月，神州數碼在香港上市。
分析之后，聯(lián)想電腦由楊元慶接過帥旗，繼承自有品牌，主攻pc、硬件生產銷售；神州數碼則由郭為領軍，另創(chuàng)品牌，主營系統(tǒng)集成、代理產品分銷、網絡產品制造。
至此，聯(lián)想接班人問題以喜劇方式塵埃落定，深孚眾望的雙少帥一個握有聯(lián)想現(xiàn)在，一個開往聯(lián)想未來。曾經長期困擾中國企業(yè)的接班人問題，在聯(lián)想老帥柳傳志的世事洞明的眼光下，一笑而過。
案例二、二教授心系學員，創(chuàng)立好賴網
2007年3月29中午13時許，北京，晴，郝新軍教授和賴偉民教授于北京大學資源大廈一樓上島咖啡廳坐而論道。席間，賴教授感嘆：最近承擔的教學任務太重，難有時間進行課題研究，更難有時間深入企業(yè)實地調研。郝教授曰：同感！同感！尤甚者，無法一一解答全國學員的學習疑問和管理問題，甚憾！郝教授進而設想：我倆的全國學員以企業(yè)高管者居多，數量幾近十萬?？煞窈限k一個學員聯(lián)誼會之類的組織，集中解答學員問題，促進學員交流聯(lián)誼。此語一出，賴教授拍案而起：good idea！莫不如利用網絡技術，辦一個網站，不僅服務學員，還能成為現(xiàn)代管理領域的學習、研討、交流平臺。郝教授亦兩眼放光：太好了！就以我倆的姓氏“郝”“賴”為名，叫“好賴網”吧！于是，誕生了！
案例
三、希望集團賣鵪鶉而做飼料，再做金融投資
劉氏兄弟的發(fā)展軌跡，就是脫殼、再脫殼的過程。
20世紀80年代初，劉氏兄弟以1000元人民幣起家，回村孵雞、孵鵪鶉。隨后數年，劉氏兄弟成為全國的鵪鶉大王，但劉氏兄弟在鵪鶉養(yǎng)殖事業(yè)頂峰時，看到危機。于是，把鵪鶉宰殺或送人。成功地開發(fā)出希望牌高檔豬飼料，并很快占領成都市場。
1998年，劉氏兄弟在飼料行業(yè)達到頂峰，隨后進行資產重組，分別成立了大陸希望集團、東方希望集團、新希望集團、華西希望集團，各自在相關領域發(fā)展。東方希望移居上海后，劉永行開始頻頻出手參股金融機構，目前，東方希望在光大銀行、民生銀行、民生保險、深圳海達保險經紀人公司和上海光明乳業(yè)等項目上都持有一定股份，總投資超過2億。
案例
四、蒙牛號召向伊利學習
1998年底，原伊利副總牛根生出走伊利，創(chuàng)辦蒙牛。對中國乳業(yè)來說，伊利就是一所黃埔軍校。伊利把牛根生從一個刷奶瓶的小工培養(yǎng)成一個呼風喚雨的人物，伊利依托公司連基地，基地連農戶的生產經營模式也被蒙牛當仁不讓地拿來，并且做得更到位、更徹底。牛根生還別出心裁在產品包裝盒上印上為民族工業(yè)爭氣，向伊利學習的口號，蒙牛的第一塊廣告牌也非常乖巧地寫著做內蒙古第二品牌。
海爾集團是中國到目前為止發(fā)展速度最快、發(fā)展質量最高、發(fā)展規(guī)模最大的家電企 業(yè)，海爾之所以能取得這樣的成果，關鍵是靠自主創(chuàng)新，并且是獨到的、差異化的、快速的創(chuàng)新。
一海爾自主文化創(chuàng)新——為中國企業(yè)提供 方向和動力 海爾所有的文化都可以歸納為一個核心：創(chuàng)造中國自己的世界級自主品牌。海爾所言的“國門之內沒有名牌”，“要中國創(chuàng)造，而不能只停留在中國制造的階段”?！俺隹趧?chuàng)牌而不是出口創(chuàng)匯”?！芭c狼共舞就要先變狼”。與“到美國去投資”。
海爾推動文化價值觀的操作方法非常具有新意，海爾實際上將文化經營化、產品化了。文化部門在海爾是一個實在的經營部門。文化推廣的產品化實際上就是有頻率地向組織內投放文化新產品，通過這些文化產品來實現(xiàn)文化價值觀。海爾的文化創(chuàng)新實踐不僅推動了海爾自己的發(fā)展，也推動了中國家電產業(yè)的整體進步。一個明顯的例子便是，海爾在中國家電業(yè)每一次戰(zhàn)略轉型期都為整個行業(yè)注入了文化的推動力量，都為這個階段中國家電產業(yè)的資源狀況找到了抱負和方向。
海爾的每一次文化創(chuàng)新都讓自己的抱負超越了企業(yè)資源的基本面，這實際上給企業(yè)人為地造成了前進的巨大動力和壓力，對追趕者來說，超越一定是在資源不足的條件實現(xiàn)的，但是，準備最充足的應該是文化抱負，海爾是這樣做的，而且還在這樣做著。
海爾自主技術創(chuàng)新——為需求找準技術，為技術找到保護
海爾的技術創(chuàng)新是根據用戶的需求來開發(fā)產品、開發(fā)市場，為用戶找產品，而不是我生產什么，用戶就買什么，所以，海爾推行的是一種倒流程：消費——流通——生產，而傳統(tǒng)的模式則是生產——流通——消費。通過這種模式，科研開發(fā)的課題應當圍繞市場來做，而不是圍繞技術來做。
海爾技術創(chuàng)新的過程表明：技術創(chuàng)新不是為了技術而創(chuàng)新，而是為了有全球競爭力需求的產品而創(chuàng)新；技術創(chuàng)新過程不僅是市場化的技術創(chuàng)新過程，更應該是一個嚴密的法律保護過程。脫離有全球競爭力需求的產品的創(chuàng)新沒有任何產業(yè)意義，而沒有法律保護的創(chuàng)新也不是自己的創(chuàng)新。
一個企業(yè)沒有技術創(chuàng)新，就沒有競爭力，然而僅僅有新技術，還不足以擁有市場競爭優(yōu)勢，只有將所取得的技術通過專利制度加以保護，將推向市場的新產品通過商標加以保護，企業(yè)才能立足于市場，保持其競爭力。
海爾建立了適合本企業(yè)使用的中外專利數據庫系統(tǒng)，還按產品門類、技術領域建立了有針對性的專利文獻庫，為專利管理人員和技術人員進行業(yè)務管理和技術開發(fā)提供了高效、便捷的途徑，成為海爾集團產品開發(fā)和專利保護的基礎手段。
海爾通過建立知識產權管理機構，引導全員樹立知識產權意識；建設可跟蹤世界家電技術最先進科技成果的專利數據和文獻庫，為企業(yè)不斷提高知識產權應用能力、創(chuàng)造能力提供了可靠保證。
如果用全景式的視角去觀察海爾的成長過程，我們會發(fā)現(xiàn)，海爾在制造系統(tǒng)、流通系統(tǒng)以及組織管理三個層面的成長幾乎是同時展開的。在制造系統(tǒng)方面，海爾在全球已經擁有15個制造基地；在流通系統(tǒng)方面，海爾已經建立起龐大的流通系統(tǒng)，產品已經進入歐、美、日等國家的主流連鎖渠道；在組織形態(tài)以及組織技術調整方面，海爾7年的流程再造過程中，組織流程的改造超過47次，平均每年就有6.7次。海爾的組織形態(tài)與組織管理技術正在適應、引導并優(yōu)化著生產設施與流通系統(tǒng)，以緊密的三重奏的方式向前推進。海爾的組織流程再造基本上是從四個方向同時展開的：集團內不同業(yè)務單元的公用職能的合并；每個業(yè)務單元與合并后的集團支持職能單元直線結構全部打破，重組之后全面朝向市場；第三個方向是向上游分供方開放流程對接兩種企業(yè)，將分供方作為新的增值業(yè)務單元與自己一起設定在為終端用戶服務的鏈條上；第四個方向是面向下游流通的重新流程粘合。正是因為模式獨特，海爾的流程再造模式在管理學界被稱為“第四種流程再造”模式。海爾流程再造的成功除了在流程技術面的成功之外，更大的成功是為改造后的新海爾添加了能正確傳達市場壓力的“市場鏈”。
一、集成知識，鏈合創(chuàng)新方面
1、三國四方戰(zhàn)略聯(lián)盟 福田與濰柴雙方共同注冊并擁有核心動力品牌“濰柴歐v動力”。
2、百家法人造福田 百家法人造福田”是福田汽車“集成知識，鏈合創(chuàng)新”的典型。汽車產業(yè)鏈上下游100家企業(yè)，以產品和產權為紐帶，將供應商、經銷商緊密聯(lián)系在一起，形成了戰(zhàn)略聯(lián)盟關系。在福田汽車100家法人構成中，有55家主機配套廠，45家經銷企業(yè)，遍布全國13個省、市、自治區(qū)。
3、建立供應鏈同步開發(fā)聯(lián)合體
4、福田汽車與經銷商鏈合開拓市場 福田汽車在與經銷商的合作中堅持“經銷商第一”的理念，即使在車市淡季也不壓縮他們的利潤空間。
5、福田工程師在avl集成知識
6、國際公司給福田供應商做培訓
7、福田攜手國內外公司鏈合
8、福田攜手康明斯
二、技術創(chuàng)新層面案例
1、自主標定，雪域高原，與狼共舞
2、自主完成汽油機歐3標定
3、成功開發(fā)混合動力大客車
4、福田自主開發(fā)的機械泵直噴式柴油機實現(xiàn)國內排放創(chuàng)新
5、福田汽車重獎科技帶頭人
6、用專利保護創(chuàng)新成果
三、自主創(chuàng)新產品市場表現(xiàn)案例
歐v客車成為2005世界客車展覽會的大贏家 2005年3月15日晚7時，上海新國際博覽中心2005年亞洲客車周世界客車聯(lián)盟年度大獎典禮現(xiàn)場燈光璀璨。典禮現(xiàn)場爆出一個特大新聞：福田汽車公司首次作為客車企業(yè)參加世界客車亞洲分會，同時獲得本屆大會“最受關注企業(yè)獎”和“最佳環(huán)保車獎”，一舉成為本屆客車展大贏家。本屆展覽會由世界客車聯(lián)盟、中國土木工程學會城市公共交通學會和vnu亞洲展覽集團聯(lián)合主辦，來自12個國家的150多名展商包括歐v客車、鄭州宇通、金龍客車等17家整車制造商以及眾多知名零配件制造商參展，參會規(guī)模創(chuàng)歷史新高。
創(chuàng)新案例總結篇十
創(chuàng)新已經成為現(xiàn)代社會中的熱門話題，許多企業(yè)和個人都在不斷探索新的創(chuàng)新方式和方法。以下是我參與的一個創(chuàng)新案例的心得體會，通過這次經歷，我深深地感受到了創(chuàng)新的力量和重要性。
第一段：案例背景和目標
我們參與的創(chuàng)新案例是一個電商平臺的改進項目。該公司是一家以銷售家用電器為主的電商平臺，市場競爭激烈。公司希望通過創(chuàng)新來提升用戶購買體驗和增加用戶粘性。我們的目標是找到一種創(chuàng)新的方法來改進用戶體驗和增加用戶忠誠度，從而給公司帶來更多的銷售額和收益。
第二段：創(chuàng)新方法和策略
在項目開始之初，我們進行了深入的市場研究和用戶調查，以了解用戶的需求和期望。通過這些調查和數據分析，我們發(fā)現(xiàn)大部分用戶都對購買家用電器時的重量和靈活性感到困擾?；谶@一發(fā)現(xiàn)，我們提出了一種創(chuàng)新的解決方案：通過引入可租賃的家用電器，讓用戶可以根據自己的需要靈活選擇購買或者租賃。這一方案不僅可以解決用戶購買時的重量問題，還可以為公司帶來更多的租賃收入。
第三段：創(chuàng)新的結果和影響
在我們推出可租賃方案后的幾個月內，公司的銷售額和用戶忠誠度都得到了顯著的提升。用戶通過租賃家用電器，不僅可以減輕購買的負擔，還能夠根據自己的需求和情況隨時更換設備。這不僅增加了用戶的購買體驗，還大大加強了用戶與公司的粘性。同時，公司通過租賃收入也獲得了額外的收益。
第四段：創(chuàng)新的挑戰(zhàn)和困難
創(chuàng)新并非一帆風順，我們在推行可租賃方案時遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。首先，很多用戶對租賃家用電器持懷疑態(tài)度，擔心租賃的設備質量不好或者租賃價格過高。因此，我們不僅要提供高質量的租賃設備，還要設計合理的租賃方案來吸引用戶。其次，推行新方案需要大量的人力和物力投入，公司需要具備足夠的資源來支持創(chuàng)新項目的發(fā)展。
第五段：創(chuàng)新的啟示和收獲
通過這次創(chuàng)新項目，我深刻地認識到創(chuàng)新對于企業(yè)的重要性。只有不斷地創(chuàng)新，企業(yè)才能保持競爭力，并在市場中脫穎而出。創(chuàng)新需要不斷地探索和嘗試，我們必須勇于面對挑戰(zhàn)和困難，在失敗中學習，不斷改進和完善創(chuàng)新方案。創(chuàng)新帶來的不僅僅是經濟收益，更重要的是能夠滿足用戶的需求，提升用戶的體驗，建立良好的企業(yè)品牌和聲譽。
總結起來，創(chuàng)新案例給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞透形?。作為一個現(xiàn)代企業(yè)或個人，我們必須要抓住創(chuàng)新的機遇，用創(chuàng)新的思維方式來解決問題和提升自己。只有不斷地創(chuàng)新，才能不斷推動社會進步和個人成長。
創(chuàng)新案例總結篇十一
各有關軟件企業(yè)、各會員單位：
為促進中國軟件行業(yè)整體的升級轉型，加強軟件企業(yè)的技術交流與合作，提升軟件企業(yè)管理能力、創(chuàng)新能力，由msup主辦，聯(lián)合業(yè)界35家理事單位、15位專家共同發(fā)起的“top100summit”案例研討峰會，將于12月7-9日在北京九華山莊舉行。
作為it界一年一度的技術管理及創(chuàng)新盛會，“top100summit”旨在尋找我們身邊涉及產品創(chuàng)新、團隊管理、架構設計、開發(fā)流程、測試管理等領域最值得推薦的100個研發(fā)案例，集結一線研發(fā)案例，梳理、點評、反思案例背后的成功(或教訓)要素，形成行業(yè)智庫。
top100summit將在全國范圍征集最具代表性一線研發(fā)案例。案例征集信息將通過公開投票、參評，為此特向全國軟件企業(yè)征集杰出的研發(fā)管理和技術創(chuàng)新案例。同時，本次峰會設置15名專家評委現(xiàn)場解讀案例長尾價值，評委團除了制定嚴格的評選方案外，將對入選案例進行分類、整理、點評，為聽眾帶來進一步思考和學習路徑，會后編著成冊《軟件研發(fā)案例年鑒》，將此次活動的價值最大化。軟件企業(yè)技術創(chuàng)新案例報選相關通知如下：
一、征集案例主題
軟件企業(yè)一線技術管理及創(chuàng)新案例
二、征集案例要求
1、案例來自一線技術研發(fā)帶頭人或核心技術骨干的創(chuàng)新舉措、管理驅動;
2、每個案例演講時間在50分鐘以內，案例內容具有研究、思考、學習價值。案例不參與廣告性演講。
3、案例一旦入選，收錄到《軟件研發(fā)案例年鑒》，出版所得納入公益基金。
三、征集案例時間：
209月15日至年10月15日截止。
望各會員單位、重點軟件企業(yè)、軟件百強企業(yè)、服務外包企業(yè)積極參與活動，共同推進行業(yè)智庫建設。
創(chuàng)新案例總結篇十二
根據公司培訓學習安排，聽了專家教授關于“創(chuàng)新經營”的專題講座。通過學習，我對經營和管理及創(chuàng)新經營的概念有了更清晰地認識和理解：
1、經營不是管理，也不是傳統(tǒng)意識中的銷售，銷售只是商品經營中的環(huán)節(jié)之一。經營包括商品經營，資產經營和資本經營；管理的內容分別是制度管理，機制管理和企業(yè)文化管理。
2、經營是企業(yè)經濟法人獨有的概念。它解決的是企業(yè)發(fā)展的方向問題，市場問題，戰(zhàn)略問題，效益問題。經營的指標是效益；管理是企業(yè)內部機構組織共有的概念，它解決的是企業(yè)的秩序問題，紀律問題，積極性問題，效率問題，管理的指標則是效率。
3、搞好企業(yè)是一項系統(tǒng)工程，它的內涵是：市場是企業(yè)的領導，經營是企業(yè)的龍頭，管理是企業(yè)的基礎，技術是企業(yè)的工具。經營在管理之前，然后由經營、管理相輔相成，交替前進。
1、創(chuàng)新經營的核心必須體現(xiàn)在創(chuàng)新上面。沒有創(chuàng)新，意味著走向衰敗。觀念的落后是最大的落后。觀念決定行動，思路決定出路。很多時候我們在工作中并不知道自己觀念上落后，并且在不斷重復著這些錯誤，導致我們的工作思路逐步走向誤區(qū)，失去了機遇，延誤了發(fā)展。
2、下步對公司經營搞活方面，公司除從加大經營管理方面入手外，還必須培育并打造創(chuàng)新品牌。品牌應包括公司形象品牌和經營品牌。公司品牌方面：我認為公司將“房地產作為主導產業(yè)”是十分重要和必要的，也充分體現(xiàn)了創(chuàng)新意識。首先，其市場潛力巨大。由于婁底房地產市場開發(fā)潛力巨大，龐大的市場資源有必要讓我們去認真開發(fā)和擁有，對公司下步的.發(fā)展和必然的經營結構調整都具有重大的意義。我們應采取最低成本策略，保證公司近期產業(yè)經濟效益，為公司下步發(fā)展打下堅實的基礎。
此次公司組織的培訓學習安排對提高各級管理人員的綜合能力和水平是非常有益的。只有不斷地學習各方面的知識，吸收更多的新觀念來充實自己，才能不斷地得到提高，在工作中才能更具有大局觀和正確的思路，才能不斷創(chuàng)新，使自己的觀念不落后。通過學習，我切實感覺到自身在不斷提高。
教育應培養(yǎng)造就一批高素質的具有創(chuàng)新能力的人才。創(chuàng)新人才首先要具有創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維是指個人在頭腦中發(fā)現(xiàn)事物之間的新關系，新聯(lián)系或新答案，用以組織某種活動或解決某種問題的思維過程。它要求個人在已有的知識、經驗基礎上，重新組合產生新的前所未有的思維結果，并創(chuàng)造出新穎的具有社會價值的產物。因此，它是智力高度發(fā)展的表現(xiàn)。而傳統(tǒng)教育制度的弊端主要在傳授知識時采用灌輸式，忽略了學生的興趣和好奇心，忽略了學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。創(chuàng)新思維這種形式在物理思維中占舉足輕重的地位。下面就對物理教學中學生創(chuàng)新思維培養(yǎng)談一點體會。
將其突然抽出，杯子不落地，這時興趣盎然，教師自然導入慣性概念教學。
物理教學中可以從多方位多角度來培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維，只要我們根據具體要求，結合學生的特點，正確地應用科學的方法，并采取有效、合理的教學手段，充分調動學生的主觀能動性，在培養(yǎng)學生良好的思維品質方面會有成效。
今天我第一次的學習了英特爾未來教育推出的創(chuàng)新思維技能的培訓學習，首先對于這樣的培訓學習形式我感覺很好，很喜歡，張主任在大體的給我們概括學習要領和要求后，就讓我們開始自主學習，我覺得先通過自我逐步的學習然后小組交流討論然后再由張主任解決困惑的這種方式非常實用?，F(xiàn)在我把我學習創(chuàng)新思維技能課程的體會聊表一下：
從學習的內容上來講主要分為分別是seeingreason工具（因果圖工具）、visualranking工具（排序工具）、showingevidence工具（論證工具）的介紹。每一種工具的介紹都包括了“概覽及效益、工具試用、專題實例、教學策略”四個欄目。對于這些理論體系我不是很明白，但是它所倡導的教學理念和思想我能夠領會，針對各個步驟的操作我很仔細的用心閱讀并徹底的理解，然后和我們小組的老師討論交流，針對有些環(huán)節(jié)和內容，我們邊學習邊思考并想怎么應用到我們今后的教學中，我是一名數學老師，我不由的想到針對數學這一學科特點，在以后的教學中我該怎么應用，上面所倡導的單元教學思想，及各環(huán)節(jié)的設計及可操作實施的細節(jié)步驟我很贊同欣賞，我覺得她能很好的發(fā)揮學生的思維極致及培養(yǎng)學生自主學習性，但是對于每個章節(jié)的內容或每個學科是不是都很實用呢？我還需要再認真的去思考這個問題，我想如果這種方法或步驟能夠在改進一些，或者在日常的常態(tài)課上能靈活的揉入這些教學思想和特點我想應該是個完美的結合。
我想我一定要好好的學習一番，然后再嘗試一些創(chuàng)新和改進，使他能更好實際的應用到我們的教學之中，學無止境，教法也是無止境的，我相信沒有最好只有更好。努力，加油！
創(chuàng)新案例總結篇十三
xx縣醫(yī)院全面貫徹新時代黨的衛(wèi)生健康工作方針，2019年起實行領導班子黨政分設，醫(yī)院院長兼任支部副書記,優(yōu)秀管理型中層干部進入醫(yī)院支委會參與決策管理，優(yōu)化配強了班子。醫(yī)院支委堅持把黨建工作與業(yè)務工作有機融合，著力抓好對醫(yī)院工作的政治、思想和組織領導，舉旗子，把方向，帶隊伍，保落實，推進了醫(yī)院的健康發(fā)展。經過這兩年的，黨政工作同步，目標同向，事業(yè)同心，方便了醫(yī)院管理，促進了醫(yī)院發(fā)展。
緊扣醫(yī)院中心工作全面推進基層黨組織標準化建設。在對標建設中，制定《黨員教育管理工作制度(試行)》和《政治學習制度》，分別對黨組織與黨員在組織設置、班子建設、黨員隊伍、組織生活、工作運行、經費保障、場所建設及“三會一課”、作用發(fā)揮、黨費繳納等方面提出基本規(guī)范和工作要求。先后完善建立黨風廉政文化墻一面、黨建宣傳欄一塊、公示欄一塊、黨建學習活動室一個，通過陣地硬件和制度保障，醫(yī)院黨建活動陣地規(guī)范、黨建氛圍濃郁、黨建活動有聲有色。
每季度召開廉政建設匯報會，聽取科室廉潔行醫(yī)從政情況;。
每年底以中層干部述職形式報告全年黨風廉政建設情況，從年初到年終時時有監(jiān)管，持續(xù)收緊和落實從嚴治黨要求。
三是創(chuàng)新“書記抓抓書記”的抓黨建主題。為提升書記抓黨建的能力，落實書記抓黨建主體責任要求，推動公立醫(yī)院黨的建設向深處走、向實處走，實施開展了書記示范項目。在鞏固基層黨組織標準化建設成果的基礎上2019、2020年分別確定“創(chuàng)建五星級示范黨支部”、“持續(xù)推進緊密型醫(yī)聯(lián)體建設，不斷提升縣域服務能力”書記示范項目，通過“書記示范項目”把重點標注出來、把責任固定下來、把目標制定出來，促進支部書記從“要我抓”變?yōu)椤拔乙ァ?，倒逼黨組織書記敢于擔當、主動作為，有力提升書記抓黨建的水平，從而也有效促進公立醫(yī)院黨建與業(yè)務相融合，加快落實新形勢下公立醫(yī)院黨的建設要求。
年終對照《xx縣醫(yī)院黨員評議標準》中的四項指標進行黨性指數評價，并將評議結果與年度評先評優(yōu)、職稱晉升掛鉤。同時在急診科、藥房等科室設立了黨員服務先鋒崗較好起到了先進典型引領作用。近兩年共評選優(yōu)秀黨員10名，推薦選樹市縣級以上先進個人3人，急診科被授予漢中市青年文明標兵崗。
五是創(chuàng)新黨建活動載體。以“主題黨日+”活動、黨員社區(qū)“雙報到”、“志愿者服務”等為載體，積極與貧困村及社區(qū)黨支部開展聯(lián)心共建，以黨建助脫貧攻堅。多次組織黨員與醫(yī)療幫扶專家走出醫(yī)院到幫扶村、社區(qū)進行訪貧4次、義診活動8次、消費扶貧活動26次;組織“主任講堂”10場次，先后14名黨員及22名中層骨干走上講臺分享業(yè)務學術與交流心得，在拓展黨建活動載體的同時醫(yī)院黨建活力得到增強。醫(yī)院持續(xù)營造濃厚黨建氛圍，讓黨建文化走進職工的生活圈中，潛移默化的影響黨員群眾的黨建觀念，增強黨員群眾的核心凝聚力，也使得醫(yī)院干部職工更加深切的感受黨的魅力，主動向黨組織靠攏，近兩年，先后9名青年骨干向支部遞交了入黨申請書。
每一名黨員就是一名旗幟，通過筑牢黨建基石，激發(fā)內生動力，提高隊伍戰(zhàn)斗力與執(zhí)行力，在人才的引進和培養(yǎng)、推進學科建設，實現(xiàn)醫(yī)生、科室和醫(yī)院的共同提高。近兩年，醫(yī)院先后通過二級乙等綜合醫(yī)院評審、建成名中醫(yī)專家工作站、中醫(yī)、肛腸、疼痛等學科成為當地知名品牌特色科室，實現(xiàn)了黨建、業(yè)務的同步發(fā)展。
6月17日全面建成核酸實驗室并投入使用。
疫情發(fā)生后，xx縣醫(yī)院全院212名醫(yī)務人員、20名保安、保潔人員與幫扶專家在黨支部的帶領下挺身而出，毅然決然地站在了充滿艱辛與危險的第一線。他們始終以身作則，不畏生死，堅守崗位，忠誠履職，抗“毒”務盡，在生與死的考驗中，守住了“天然氧吧”“秦漢咽喉”不被病毒感染的底線、實現(xiàn)了“戰(zhàn)疫情，零感染，零死亡”的工作目標，為全縣抗擊疫情取得階段性勝利做出了巨大的貢獻，磨礪成xx抗疫一線最鋒利的一把尖刀，3名優(yōu)秀醫(yī)務人員在抗疫一線遞交了入黨申請書、2名積極分子轉為預備黨員。xx縣醫(yī)院和5名醫(yī)護人員被縣委政府授于新冠疫情防控工作先進集體和先進個人。
醫(yī)院文化建設是醫(yī)院政治生活中的一件大事，關系著醫(yī)院長遠發(fā)展。醫(yī)院文化建設的過程，實際是傳承和創(chuàng)新的過程，是對醫(yī)院歷史經驗、歷史傳統(tǒng)的總結和揚棄，同時又是為建設具有行業(yè)特色、富有時代特征的先進醫(yī)院文化的努力和探索，為醫(yī)院持續(xù)健康發(fā)展提供精神動力和文化支撐。2019醫(yī)院啟動開展了“文化建設”，從硬件設施到服務到團隊建設，涉及各個層面和方面的提升。在黨建引領下，從轉變思想觀念，以德為先，開展思想文化和職業(yè)道德建設;強調醫(yī)療質量提升，狠抓學科人才建設;培育科室文化，以人為本，提升文化建設的水平;在形成醫(yī)院院訓、精神、愿景等核心文化理念體系同時，以改善群眾就醫(yī)體驗為出發(fā)點統(tǒng)一更換了醫(yī)院視覺系統(tǒng)、優(yōu)化了就醫(yī)環(huán)境。通過文化潛移默化的熏陶、影響和引導，激發(fā)和調動全院職工干勁、凝聚全員智慧，為建成“環(huán)境溫馨、服務一流、技術優(yōu)良”的縣級公立醫(yī)院目標注入了不竭的發(fā)展動力，促進了醫(yī)院各項建設的全面發(fā)展。如今在黨建引領下，傳承與創(chuàng)新的“文化之水”正潤澤著xx縣醫(yī)院的角角落落，在文化品牌、人文情懷、醫(yī)患關系、服務品質、醫(yī)療技術等方面落地開花，結出碩果。
黨建興則事業(yè)興，黨建強則事業(yè)強。xx縣醫(yī)院作為本地唯一一家縣級公立醫(yī)院，在加強醫(yī)院黨建工作創(chuàng)新和實踐、豐富基層黨組織活動方式及內容，不斷探索新形勢下黨建工作的新思路、新方法、新途徑的突破口。如今，在黨建引領下醫(yī)院助力健康服務提檔升級、整體服務能力得到全面提升和優(yōu)化，職工在收獲文化自信、制度自信、技術自信的同時使命感、責任感和緊迫感進一步增強，形成了深厚的和諧奮進氛圍，醫(yī)院全面建設步入了健康發(fā)展“快車道”。
創(chuàng)新案例總結篇十四
根據公司******文件要求，現(xiàn)將黨支部20**年意識形態(tài)工作自查情況報告如下：
1、及時傳達公司關于意識形態(tài)工作相關精神，通過支部學習會等形式強調意識形態(tài)工作作為常態(tài)化工作，擔當意識和戰(zhàn)斗意識，樹立楷模，塑造正確的價值觀和輿論導向，做好正面宣傳。
2、查找問題，堅持問題導向，邊查邊改，對發(fā)現(xiàn)的問題立即整改，嚴格落實責任管理，責任到人。
3、強化意識形態(tài)的領導權主動權,把意識形態(tài)工作同市場發(fā)展同部署,設立微信工作群,分享相關政策文件,不斷增強黨員干部的責任意識。
一是互聯(lián)網、手機微信等新興媒體的應用和引導管理需要進一步探索;
二是新形式下引導正確輿論導向的本領有待加強。
三是市場輿論推動性有待加強。
，突出中國傳統(tǒng)文化的挖掘和成就展示，踐行社會主義核心價值觀，做到道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
三是在新業(yè)務推動過程中，借助網絡平臺推薦力度進一步加強，提升新業(yè)務市場占有率。
支部將在繼續(xù)高效開展意識形態(tài)工作的同時，堅持正確政治方向，通過每個月“兩學一做”學習教育大會，認真學習黨***談治國理政第二卷內容、十九大會議精神，通過領導講黨課，黨員發(fā)言等方式牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺在思想上政治上行動上和以***為核心的黨中央保持高度一致。在市場工作中以管理提效率、增效益，實現(xiàn)高質量發(fā)展，提升發(fā)展效益。