通過(guò)總結(jié)我們的心得體會(huì)，我們可以更好地理解自己的行為和決策。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意邏輯性和條理性，使文章通順易讀。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，僅供參考，希望可以給大家一些啟示和幫助。大家可以通過(guò)閱讀這些范文，了解不同領(lǐng)域下的心得體會(huì)寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)，借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也要結(jié)合自身實(shí)際情況，靈活運(yùn)用，形成自己獨(dú)特的風(fēng)格和特色。祝大家寫作順利，心得體會(huì)更上一層樓。
ted講座心得體會(huì)和感想篇一
創(chuàng)業(yè)是一種勇氣與決心的體現(xiàn)，也是一種智慧與膽識(shí)的結(jié)晶。為了加深對(duì)創(chuàng)業(yè)的了解，我前不久參加了一場(chǎng)關(guān)于創(chuàng)業(yè)的講座，從中收獲頗多。通過(guò)此次講座，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和快樂(lè)，并對(duì)自己的未來(lái)規(guī)劃有了更加明確的方向。
首先，講座中強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)需要的勇氣和決心。在傳統(tǒng)觀念中，絕大多數(shù)人都習(xí)慣于依賴他人，而創(chuàng)業(yè)則要求個(gè)人獨(dú)立思考和決策。講座中一位創(chuàng)業(yè)者分享了他的個(gè)人經(jīng)歷，他曾在大公司工作多年，但由于對(duì)自己事業(yè)發(fā)展的追求，毅然辭職創(chuàng)業(yè)。他的勇氣和決心深深感染了我，讓我明白創(chuàng)業(yè)是需要勇氣去面對(duì)不確定性和風(fēng)險(xiǎn)的，只有敢于冒險(xiǎn)才有可能獲得成功。
其次，講座中還強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)需要的智慧和膽識(shí)。創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個(gè)膽大包天的過(guò)程，更需要準(zhǔn)確抓住市場(chǎng)機(jī)會(huì)和賦予自己的產(chǎn)品或服務(wù)獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)力。在講座中，一位創(chuàng)業(yè)女性分享了她創(chuàng)辦的互聯(lián)網(wǎng)公司的經(jīng)驗(yàn)。她講到，創(chuàng)業(yè)者需要敢于創(chuàng)新、敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，并且要有足夠的智慧去把握市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)。這讓我了解到創(chuàng)業(yè)之路上需要多方位的智慧和膽識(shí)，只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中立于不敗之地。
第三，創(chuàng)業(yè)的過(guò)程充滿了艱辛和挑戰(zhàn)。講座中，一位成功的創(chuàng)業(yè)者詳細(xì)分享了創(chuàng)業(yè)的困難和曲折。他提到，在創(chuàng)業(yè)初期，很多人都會(huì)面臨資金不足、人才不足等問(wèn)題，并且每一步都會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)業(yè)不是一帆風(fēng)順的過(guò)程，而是需要付出血汗和努力的艱辛之旅。只有充分準(zhǔn)備和堅(jiān)持不懈，才能化解困難，實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。
同時(shí)，創(chuàng)業(yè)也是一種快樂(lè)和滿足的體驗(yàn)。在講座中，不少創(chuàng)業(yè)者都表示創(chuàng)業(yè)帶給他們無(wú)比的自豪和成就感。他們通過(guò)自己的努力和智慧，創(chuàng)造了自己的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。這讓我明白，創(chuàng)業(yè)不僅僅是為了追求財(cái)富，更重要的是追求內(nèi)心的滿足和幸福感。只要堅(jiān)定信念，充滿激情，就能在創(chuàng)業(yè)的道路上釋放無(wú)限的能量和快樂(lè)。
最后，此次講座使我對(duì)未來(lái)的規(guī)劃有了更加明確的方向。通過(guò)聽(tīng)取成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗(yàn)分享，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)創(chuàng)業(yè)的熱情和才華，決定將來(lái)也要選擇創(chuàng)業(yè)的道路。我明確了自己的目標(biāo)和要做的事情，同時(shí)也意識(shí)到創(chuàng)業(yè)需要的知識(shí)和技能還有待提升。因此，我決定繼續(xù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，不斷提高自己的能力，在創(chuàng)業(yè)的道路上追逐夢(mèng)想。
總之，此次參加的創(chuàng)業(yè)講座給予了我很大的啟發(fā)和幫助。通過(guò)聽(tīng)取各位創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗(yàn)和分享，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的勇氣和決心、智慧和膽識(shí)，以及其中的艱辛和快樂(lè)。這次講座對(duì)我的未來(lái)規(guī)劃起到了決定性的作用，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，為自己的創(chuàng)業(yè)道路奮勇前行。我相信，只要心懷夢(mèng)想，堅(jiān)定信念，就能夠在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功。
ted講座心得體會(huì)和感想篇二
導(dǎo)言：Ted講座是正風(fēng)氣，傳遞正能量，激發(fā)社會(huì)智慧的平臺(tái)。作為一個(gè)現(xiàn)代人，應(yīng)該多關(guān)注這個(gè)平臺(tái)，收獲知識(shí)與啟示。
一、Ted講座的價(jià)值——探究全球前沿思想
我們時(shí)常聽(tīng)到那些前沿的新技術(shù)，看到那些認(rèn)真專注的人在研究新事物。但很少人知道背后是怎么樣的思考和探索。而Ted講座就給我們提供了這樣的機(jī)會(huì)，讓我們聽(tīng)取那些開(kāi)創(chuàng)性、創(chuàng)新性、革命性的想法，享受到思考的靈感和播種的快樂(lè)。
二、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)——通過(guò)聽(tīng)取他人的經(jīng)歷和成功來(lái)激發(fā)自己潛能
人們都有自我的潛能和未知的成長(zhǎng)機(jī)遇，但如何激發(fā)這種潛能，如何逐漸形成自我？這里不僅有教育、企業(yè)、政治等領(lǐng)域的精英名人，還有來(lái)自各個(gè)方向的奇人、學(xué)者、科學(xué)家、藝術(shù)家等等，他們?cè)诒痉窒碇?，分享自己的?dú)特思考，探索知識(shí)、洞察內(nèi)涵。從而讓我們通過(guò)各種生動(dòng)的故事和信息，跳出自我的限制和思維框架，拓寬視野，提高格局和創(chuàng)造力。
三、分享的藝術(shù)——見(jiàn)識(shí)人生的美好
Ted講座凝聚了全世界的知識(shí)精英和成功人士，它們對(duì)待生活熱情飽滿，他們推崇深度生活、分享生活，鼓勵(lì)追求精神和物質(zhì)的平衡。每一個(gè)分享都像一部人生之書，是穿越世界，接觸不同種族、語(yǔ)言、思想的最美的途徑。聽(tīng)取他們的分享，不僅可以感受到人生的無(wú)盡追求，更可以領(lǐng)悟人生的無(wú)盡美好。
四、信息技術(shù)的力量——破除知識(shí)的限制
以前獲取前沿信息和頂尖思想是不容易的，特別是對(duì)于居住在偏遠(yuǎn)地區(qū)的人們來(lái)說(shuō)，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，人們可以發(fā)現(xiàn)基于共享和網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)獲取的便捷和快速。而Ted講座正是這些技術(shù)力量的一個(gè)經(jīng)典實(shí)例，通過(guò)它，不論你在世界的任何一個(gè)角落，都能夠自由聽(tīng)取人類最精彩的想法，并能重新組織更好為自己所用。
五、個(gè)體的價(jià)值——認(rèn)真思考，像蝸牛一樣進(jìn)入自己的生命！
每一個(gè)分享都是一個(gè)獨(dú)特的故事和想法，也是一個(gè)獨(dú)立的寶藏和發(fā)掘，每一個(gè)分享都是一份禮物，是讓我們認(rèn)識(shí)到自己，再次思考人生的途徑。聽(tīng)取他人的經(jīng)驗(yàn)和想法并不代表認(rèn)同他們的思想。它是喚醒你內(nèi)在的思想，然后深思熟慮，在這樣的思考中，開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己，找到自己的核心，再次發(fā)現(xiàn)自己有多么美好、獨(dú)特、有價(jià)值！
大結(jié)局：Ted講座是一個(gè)善意的化身，一個(gè)值得尊敬和關(guān)注的平臺(tái)，讓我們聽(tīng)取最先進(jìn)的思想，思考最重要的問(wèn)題，被身邊的信息所磨礪和進(jìn)步。各位讀者，是時(shí)候加入進(jìn)來(lái)，一起追尋人類最美的進(jìn)步路線，開(kāi)啟世界的智慧之門！
ted講座心得體會(huì)和感想篇三
聽(tīng)講座是每個(gè)學(xué)生、職場(chǎng)人士不可或缺的學(xué)習(xí)方式之一。在這個(gè)信息化時(shí)代，聽(tīng)講座已經(jīng)成為了許多人獲取新知識(shí)與提高自己能力的大門。在我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)中，聽(tīng)講座已經(jīng)成為了我在學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展中的重要途徑，下面我將分享一下我在參加講座時(shí)的幾點(diǎn)體會(huì)與感想。
第一段：心態(tài)決定聽(tīng)取效果
在參加講座之前，首先需要保持一個(gè)好的心態(tài)。擁有一個(gè)開(kāi)放的心態(tài)可以讓我們接受更多的新知識(shí)。不要抱著“聽(tīng)座沒(méi)用”的想法，每一場(chǎng)講座都可以給你帶來(lái)新的收獲。因此，在參加講座前，要保持自己的好奇心，接受新鮮事物，尋找喜歡的領(lǐng)域。
第二段：找準(zhǔn)適合自己的講座
不同的人對(duì)講座的需求也有所不同。有些人需要聽(tīng)職場(chǎng)發(fā)展方面的講座，有些人則需要聽(tīng)專業(yè)領(lǐng)域的講座。因此，在選擇講座時(shí)，要根據(jù)自己的需求來(lái)選擇適合自己的講座。這樣可以最大化提高自己的學(xué)習(xí)效率。
第三段：記錄講座要點(diǎn)
參加講座時(shí)，最好隨時(shí)記錄要點(diǎn)?？梢栽诠P記本上記錄或者使用手機(jī)進(jìn)行錄音或拍照。這樣可以幫助自己更好地消化所聽(tīng)取的知識(shí)，并在以后隨時(shí)回顧和總結(jié)。從而加深自己對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握。
第四段：積極參與講座互動(dòng)
參加講座時(shí)，除了認(rèn)真聽(tīng)取演講者的講解外，還可以加入互動(dòng)環(huán)節(jié)。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，我們可以與演講者和其他參與者交流，探討問(wèn)題以及分享我們的看法。這不僅可以讓我們更好地了解所學(xué)知識(shí)，還可以提升我們的口語(yǔ)能力和思維能力。
第五段：將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中
最后，參加講座并不僅僅是為了獲取新的知識(shí)，更重要的是將這些知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。我們可以利用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決生活或工作中的問(wèn)題，或者從中找到更好的發(fā)展方向。通過(guò)實(shí)踐，不斷地運(yùn)用和積累知識(shí)，我們才能成為真正的學(xué)習(xí)者。
總之，參加講座是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)方法。通過(guò)選擇適合自己的講座，保持好的心態(tài)，記錄要點(diǎn)，積極參與互動(dòng)和將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中，我們可以不斷提高自己的知識(shí)能力和實(shí)踐能力。相信通過(guò)參加講座，我們可以打開(kāi)更多的學(xué)習(xí)之門，在工作和學(xué)習(xí)的路上不斷前行。
ted講座心得體會(huì)和感想篇四
第一段：“大道至簡(jiǎn)，德行天下?！钆c社會(huì)中的傳統(tǒng)美德”
最近，我有幸參加了一場(chǎng)有關(guān)傳統(tǒng)美德的講座。講座的主題非常引人深思，講述了傳統(tǒng)美德在當(dāng)前社會(huì)中的重要性以及如何將其融入個(gè)人的生活中。通過(guò)這場(chǎng)講座，我深刻體會(huì)到了傳統(tǒng)美德的力量以及在當(dāng)下社會(huì)中的重要性。
第二段：“精神追求與人格塑造——從講座中的故事中汲取力量”
在講座中，講者通過(guò)一系列生動(dòng)的故事向我們闡述了傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵和功效。我記得有一個(gè)故事，講述的是一位農(nóng)夫從小就懂得誠(chéng)信、勤勞和對(duì)他人的友善。這些品質(zhì)的培養(yǎng)和堅(jiān)守，最終使他成功成為了鄉(xiāng)村的領(lǐng)導(dǎo)者。這個(gè)故事深深觸動(dòng)了我，讓我明白了傳統(tǒng)美德對(duì)個(gè)人的意義和成功的重要性。
第三段：“傳承與創(chuàng)新——在當(dāng)今社會(huì)中傳統(tǒng)美德的價(jià)值”
講座中還提到了傳統(tǒng)美德的傳承與創(chuàng)新。在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中，很多傳統(tǒng)美德變得越來(lái)越少見(jiàn)。然而，這并不意味著我們應(yīng)該放棄這些傳統(tǒng)美德，相反，我們應(yīng)該研究傳統(tǒng)美德的本質(zhì)并與現(xiàn)代社會(huì)相結(jié)合。比如，誠(chéng)信的核心價(jià)值在商業(yè)領(lǐng)域中的應(yīng)用，可以引導(dǎo)企業(yè)取得更大的成功；勤勞和奉獻(xiàn)的精神可以激勵(lì)人們?cè)诠ぷ骱褪聵I(yè)上取得卓越的成就。
第四段：“實(shí)踐與共鳴——如何將傳統(tǒng)美德融入日常生活”
講座結(jié)束后，我開(kāi)始思考如何將這些傳統(tǒng)美德融入我的日常生活中。我首先意識(shí)到自己在與人交往中的不足之處，于是開(kāi)始主動(dòng)與他人建立真誠(chéng)的友誼。同時(shí)，我也加強(qiáng)了勤奮學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷努力提升自己的能力。通過(guò)實(shí)踐與反思，我逐漸體會(huì)到了傳統(tǒng)美德帶給我個(gè)人成長(zhǎng)和創(chuàng)造力的重要作用。
第五段：“廣泛實(shí)踐與社會(huì)影響——傳統(tǒng)美德的力量和重要性”
通過(guò)這次講座，我明白了傳統(tǒng)美德不僅對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和幸福有益，也對(duì)整個(gè)社會(huì)有著積極的影響。當(dāng)每個(gè)人都能從小事做起，堅(jiān)守傳統(tǒng)美德，并將其積極應(yīng)用到自己的工作和生活中時(shí)，將能夠推動(dòng)社會(huì)更加和諧、繁榮。因此，我決心將傳統(tǒng)美德作為自己一生的追求，通過(guò)自己的努力和實(shí)踐，向周圍的人們展示傳統(tǒng)美德的力量。
總結(jié)：
通過(guò)這次講座，我對(duì)傳統(tǒng)美德有了更深入的了解，并在心中刻下了追求傳統(tǒng)美德的堅(jiān)定決心。我相信，只有通過(guò)每個(gè)人的努力和共同的實(shí)踐，我們的社會(huì)將變得更加充滿傳統(tǒng)美德的力量，成為一個(gè)更加繁榮和諧的社會(huì)。我也將始終銘記這次講座帶給我的啟發(fā)和感悟，并在自己的生活中始終追求傳統(tǒng)美德的光輝。
ted講座心得體會(huì)和感想篇五
第一段：引言（大約200字）
最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的講座。這次講座給我留下了深刻的印象，并對(duì)我的思維方式和行為方式產(chǎn)生了積極的影響。在講座中，演講者分享了他的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和智慧，這使我受益匪淺。通過(guò)講座，我學(xué)到了許多有關(guān)如何成為一名合格領(lǐng)導(dǎo)者的重要理念和技巧。下面，我將與您分享一些我的感想和體會(huì)。
第二段：溝通的重要性（大約200字）
在講座中，演講者強(qiáng)調(diào)了溝通的重要性，他說(shuō)：“優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者必須具備良好的溝通技巧?！边@句話深深打動(dòng)了我。在現(xiàn)代社會(huì)中，社交媒體和技術(shù)進(jìn)步正在逐漸取代面對(duì)面的交流方式，這使得我們溝通的能力日益下降。然而，作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，有效的溝通是信任和合作的基礎(chǔ)。通過(guò)適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)和傾聽(tīng)，我們能夠更好地理解和滿足員工的需求，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力。
第三段：激勵(lì)和贊賞的力量（大約200字）
演講者接著強(qiáng)調(diào)了激勵(lì)和贊賞的重要性。他說(shuō)：“激勵(lì)和贊賞是領(lǐng)導(dǎo)者激發(fā)員工積極性的利器?！边@句話讓我深思。在工作或?qū)W習(xí)中，我們常常遇到枯燥乏味的任務(wù)或者困難挑戰(zhàn)。如果缺乏動(dòng)力和認(rèn)可，我們很容易失去耐心和熱情。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)贊賞他人的努力和成就，并給予適當(dāng)?shù)募?lì)，以激發(fā)員工的工作熱情和動(dòng)力。這種積極的反饋不僅可以提高工作效率，還能增強(qiáng)員工的自信心和歸屬感。
第四段：責(zé)任與榜樣的力量（大約200字）
講座的另一個(gè)重要主題是責(zé)任和榜樣的力量。演講者強(qiáng)調(diào)，作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們要首先承擔(dān)起責(zé)任。我們不能只要權(quán)利，不肯擔(dān)當(dāng)。通過(guò)言行一致的榜樣作用，領(lǐng)導(dǎo)者能夠影響他人的行為和態(tài)度。我們應(yīng)該努力成為員工和團(tuán)隊(duì)的表率，為大家樹(shù)立一個(gè)正確的方向和標(biāo)桿。只有通過(guò)自身的努力和表現(xiàn)，我們才能獲得他人的尊重和信任，從而更好地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
第五段：總結(jié)與展望（大約200字）
通過(guò)這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)者所需要具備的重要素質(zhì)。有效的溝通、激勵(lì)和贊賞、責(zé)任感和榜樣作用是成功領(lǐng)導(dǎo)者的重要特質(zhì)。這些特質(zhì)并不只適用于領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)也同樣重要。我希望通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，能夠在未來(lái)的工作和生活中運(yùn)用這些理念和技巧。同時(shí)，我也希望能夠與他人分享這些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，一起成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)（大約100字）
通過(guò)這次講座，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的角色有了更深刻的理解，并從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。有效的溝通、激勵(lì)和贊賞、責(zé)任與榜樣的力量是成為一名合格領(lǐng)導(dǎo)者所必須具備的重要素質(zhì)。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，為自己和他人創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
ted講座心得體會(huì)和感想篇六
最近，在我的學(xué)校里舉行了一場(chǎng)題為“成功學(xué)”的講座，由于我一直對(duì)成功學(xué)感興趣，所以我報(bào)名參加了這次講座。
在講座上，演講者首先介紹了成功學(xué)的概念和起源，然后分析了成功學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)和現(xiàn)狀。他指出，成功學(xué)已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)最流行的話題之一，因?yàn)樗婕暗饺藗兊娜松^、價(jià)值觀和行為方式，是一門關(guān)于如何獲得成功的學(xué)問(wèn)。然而，成功學(xué)并不是純粹的理論，它是一種實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)問(wèn)，需要人們具備一定的能力和素質(zhì)，才能真正領(lǐng)會(huì)其精髓。
演講者接著介紹了成功學(xué)中的“三步走”理論，即設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃、付諸行動(dòng)。他說(shuō)，設(shè)定目標(biāo)是成功的第一步，只有明確自己想要達(dá)到的目標(biāo)，才能在之后的行動(dòng)中全力以赴；制定計(jì)劃則是指定具體實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟和時(shí)間表，需要考慮到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及外部環(huán)境的因素；付諸行動(dòng)則是指將計(jì)劃付諸實(shí)踐，不斷地調(diào)整和改進(jìn)，直到達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)并超越它。他還強(qiáng)調(diào)說(shuō)，要實(shí)現(xiàn)成功，除了積極的心態(tài)和高度的熱情之外，還需要勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，不斷地學(xué)習(xí)和拓展自己的能力，才能不斷地提升自己的實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。
聽(tīng)完演講者的講解，我深深地感受到了成功的艱辛和付出，以及追求成功的意義和價(jià)值。在我看來(lái)，成功不僅僅是獲得物質(zhì)財(cái)富和名利地位，更是建立自己的人生信仰和價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。只有在追求成功的道路上，堅(jiān)持誠(chéng)信和正義，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和誘惑，才能真正成為一個(gè)有用之才，得到別人的尊重和認(rèn)可。
在這場(chǎng)講座中，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，還感受到了成功的精神和力量。我相信，只要秉持著正確的人生觀和價(jià)值觀，不斷超越自己的極限，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和理想，迎接更美好的未來(lái)。
ted講座心得體會(huì)和感想篇七
在現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)和教育已經(jīng)成為人們追求的目標(biāo)。如何掌握有效學(xué)習(xí)的方法，成為了每個(gè)人都需要關(guān)注的問(wèn)題。聽(tīng)講座是一種很好的學(xué)習(xí)方式，不僅能夠拓寬知識(shí)面，而且還能夠提高自身見(jiàn)識(shí)和認(rèn)知能力。
第二段：聽(tīng)講座過(guò)程中的收獲
聽(tīng)講座不能只是聽(tīng)，還要把所學(xué)的知識(shí)整理下來(lái)。首先，需要記錄筆記，以便于日后查閱和復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，還應(yīng)該思考所學(xué)知識(shí)與自己的專業(yè)相關(guān)性，找到其中的連接點(diǎn)并掌握基本概念和原理。聽(tīng)講座往往會(huì)帶給我們想象和思考的力量，而這恰恰是我們學(xué)習(xí)中最需要的品質(zhì)。
第三段：聽(tīng)講座促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展
聽(tīng)講座可以幫助提升自身的職業(yè)能力和知識(shí)水平。此外，它還可以激發(fā)興趣，拓寬視野，增強(qiáng)自信心，同時(shí)還可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、提升自身格局。聽(tīng)講座是一個(gè)收獲厚積薄發(fā)的過(guò)程，也是提升自我素質(zhì)的必由之路。
第四段：聽(tīng)講座所需要的品質(zhì)和技巧
聽(tīng)講座需要我們具備幾個(gè)品質(zhì)，比如：專注力、思考力、邏輯分析和良好的身體素質(zhì)。此外，還需要掌握聽(tīng)講座的技巧。首先，需要預(yù)先了解講座的主題、演講者以及形式和背景。其次，應(yīng)該積極參與互動(dòng)，發(fā)表自己的看法和問(wèn)題，使思考和交流更深入。最后，需要秉持開(kāi)放的心態(tài)，接受不同觀點(diǎn)，平和地思考和表達(dá)。
第五段：結(jié)論
聽(tīng)講座是一個(gè)到達(dá)新知識(shí)的好方法，也是拓寬視野、提高素質(zhì)的途徑。聽(tīng)講座需要具備一定的品質(zhì)和技巧，但更重要的是我們要保持對(duì)未知知識(shí)的好奇心和求知欲。通過(guò)聽(tīng)講座，我們可以學(xué)習(xí)知識(shí)，拓展眼界，而且還能夠調(diào)整思維方式，改善人際交往，提高生活質(zhì)量。聽(tīng)講座不單單只是在場(chǎng)上聽(tīng)而已，更重要的是要有心態(tài)去吸收、參與，最終達(dá)到收獲和成長(zhǎng)的效果。
ted講座心得體會(huì)和感想篇八
創(chuàng)業(yè)，作為一種追求自由、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和追求事業(yè)成功的途徑，在如今日益激烈的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中變得越來(lái)越受歡迎。為了獲取更多創(chuàng)業(yè)的知識(shí)和啟示，我參加了一場(chǎng)創(chuàng)業(yè)講座。這場(chǎng)講座給了我很多啟發(fā)，讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)之路有了更深入的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在講座中得到的一些心得體會(huì)和感想。
講座開(kāi)始的時(shí)候，主講人向我們介紹了創(chuàng)業(yè)的定義和目標(biāo)。他說(shuō)，創(chuàng)業(yè)是發(fā)掘機(jī)會(huì)、創(chuàng)新和思考的過(guò)程，目標(biāo)是建立一個(gè)成功的企業(yè)。聽(tīng)到這些話，我意識(shí)到創(chuàng)業(yè)不僅僅是追求財(cái)富，還是實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和影響力的一種方式。這激發(fā)了我內(nèi)心深處的激情和動(dòng)力，讓我意識(shí)到自己也可以通過(guò)創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
隨后，主講人分享了一些創(chuàng)業(yè)的真實(shí)案例和成功的經(jīng)驗(yàn)故事。這些故事讓我明白了創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)，并啟發(fā)了我如何面對(duì)困難和克服障礙。其中，有一個(gè)創(chuàng)業(yè)者的故事深深地打動(dòng)了我。這位創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期遇到了巨大的困難，但他從不放棄，始終堅(jiān)持并相信自己的理念。最終，他實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，建立了一家成功的公司。這個(gè)故事告訴我，即便面對(duì)困難和挫折，也要堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。
此外，主講人還強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)者需要具備的一些重要品質(zhì)和技能。他說(shuō)，創(chuàng)業(yè)者需要具備創(chuàng)新意識(shí)、決策能力、溝通技巧和領(lǐng)導(dǎo)能力等。這讓我認(rèn)識(shí)到，要想在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功，我需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我決定參加一些創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程和工作坊，掌握更多的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能。
最后，講座的最后一部分是主講人對(duì)創(chuàng)業(yè)者的鼓勵(lì)和激勵(lì)。他說(shuō)，創(chuàng)業(yè)是一種勇敢的決定，需要我們敢于面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。他鼓勵(lì)我們要相信自己，勇敢地追求自己的夢(mèng)想，同時(shí)也要保持靈活性和適應(yīng)能力。這些話讓我深受啟發(fā)，讓我對(duì)自己和我的夢(mèng)想有了更大的信心。
通過(guò)這場(chǎng)創(chuàng)業(yè)講座，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)者的心態(tài)和勇氣。我意識(shí)到創(chuàng)業(yè)是一條充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的道路，但只有勇敢者才能獲得成功。我深信，只要我保持積極的心態(tài)、不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，將來(lái)我也能實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。
總之，這場(chǎng)創(chuàng)業(yè)講座對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這次講座，我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也明確了自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。我將牢記講座中的啟示和鼓勵(lì)，勇敢地踏上創(chuàng)業(yè)的道路，追求自己的夢(mèng)想。我相信，在未來(lái)的創(chuàng)業(yè)之路上，我一定會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn)，但我會(huì)堅(jiān)持不懈地努力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
ted講座心得體會(huì)和感想篇九
TED講座是一個(gè)全球范圍內(nèi)極具影響力的科技、娛樂(lè)、設(shè)計(jì)的分享平臺(tái)，匯聚了許多全球有影響力和深度的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家、商業(yè)領(lǐng)袖等各個(gè)領(lǐng)域的人才。在每一場(chǎng)TED演講中，演講者都能夠通過(guò)他們的專業(yè)技能、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，探討人類生活中的各種問(wèn)題，并給出極具啟發(fā)性的建議和指導(dǎo)，使聽(tīng)眾得到精神上的滋養(yǎng)和鼓舞。
第二段： TED講座的價(jià)值與意義
TED講座不僅僅是一個(gè)演講分享平臺(tái)，也是一個(gè)融匯多種思想和文化的交流平臺(tái)。在TED演講中，演講者能將自己的獨(dú)特想法和方法分享給全球各地的聽(tīng)眾，聽(tīng)眾們也能在這個(gè)平臺(tái)上學(xué)習(xí)到更為深刻、廣泛的思想和見(jiàn)解。TED講座的意義還在于我們?cè)趯W(xué)習(xí)新事物時(shí)，能夠拓寬視野，增加靈感，集思廣益，完成更為突破性的成果。因此，TED講座不僅僅是一個(gè)演講分享平臺(tái)，更是一種文化、思想和理念的交流互補(bǔ)平臺(tái)。
第三段： Ted精神和人類進(jìn)步的關(guān)聯(lián)
TED的發(fā)起人克里斯?安德森認(rèn)為，“說(shuō)服力的根本并不在于面對(duì)面的爭(zhēng)論，而是在于分享和激發(fā)思考?！?這種分享、激發(fā)思考的精神，科技、娛樂(lè)、設(shè)計(jì)的精神，不僅改變了人類思維方式，也促進(jìn)了人類文化、思想以及科技的進(jìn)步。TED演講的風(fēng)格注重尊重觀眾的理解能力，掌握了信息表達(dá)的策略，設(shè)計(jì)了新穎、有趣、生動(dòng)的方式，形成了一種獨(dú)具魅力的演講格調(diào)，成為科技、文化、藝術(shù)、商業(yè)等領(lǐng)域中重要的平臺(tái)。這種交流模式形成了一種新的人類共識(shí)，即分享與合作。因此,我們可以說(shuō)TED精神和人類的進(jìn)步是密不可分的。
第四段：個(gè)人從TED演講中的體驗(yàn)和啟發(fā)
在TED演講中，我深深地感受到了分享、開(kāi)放和自由的氣氛，也感受到了一種認(rèn)真傾聽(tīng)、批判思考和敬仰其他人的精神。無(wú)論是談?wù)摽萍紕?chuàng)新、文化變革，還是探討全球性問(wèn)題，每一次演講都讓我收獲深刻的思考，也需要我不斷地思考和整理，以便對(duì)聽(tīng)到的內(nèi)容進(jìn)行更深層次的理解。TED演講的影響之深，甚至跨越地理和文化的限制，將一個(gè)擁有網(wǎng)絡(luò)的人民、思想家和知識(shí)分享，逐漸推進(jìn)到國(guó)際化的層面，從而建立了全球性的交流平臺(tái)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，TED講座不僅是信息的分享平臺(tái),也是思想的思網(wǎng)，是一種文化和精神的交流。在這里，沒(méi)有地區(qū)的限制，沒(méi)有語(yǔ)言的阻礙，人類的思想可以得到更大的傳播和交流。TED講座精神所體現(xiàn)出的分享、開(kāi)放、自由的價(jià)值觀，對(duì)于促進(jìn)人類的進(jìn)步是非常的重要的。在聽(tīng)過(guò)了眾多人物的TED演講，我深深體會(huì)到分享、 探究和合作的重要性，更量身定制了自己在變革中的人生。我會(huì)繼續(xù)關(guān)注TED，繼續(xù)分享、探究和學(xué)習(xí)，為推進(jìn)人類文明做出自己的貢獻(xiàn)。
ted講座心得體會(huì)和感想篇十
創(chuàng)業(yè)，是每個(gè)年輕人都會(huì)思考的話題。為了更好地了解創(chuàng)業(yè)的道路和心得體會(huì)，我參加了一場(chǎng)創(chuàng)業(yè)講座。通過(guò)深入聽(tīng)取講座的內(nèi)容，我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加全面的認(rèn)識(shí)，并在心得體會(huì)中深思自己未來(lái)的選擇。
第一段：講座背景和簡(jiǎn)介
這次創(chuàng)業(yè)講座是由一位成功創(chuàng)業(yè)者主講的。他曾經(jīng)是一名年輕的大學(xué)畢業(yè)生，通過(guò)自己的努力和不斷學(xué)習(xí)，成功創(chuàng)辦了一家跨國(guó)公司。在這場(chǎng)講座中，他將分享自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和成功之道，幫助我們更好地了解創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實(shí)和困難。
第二段：創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
在講座中，演講者重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。他指出，當(dāng)前的創(chuàng)業(yè)環(huán)境充滿機(jī)遇，特別是在科技和互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域。然而，創(chuàng)業(yè)的道路同樣充滿了挑戰(zhàn)和困難，需要具備堅(jiān)持、執(zhí)行力和創(chuàng)新精神。他還分享了自己創(chuàng)業(yè)初期的經(jīng)歷，面對(duì)的困境和如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的方法。
第三段：創(chuàng)業(yè)者的品質(zhì)和素質(zhì)
在講座中，演講者把聚焦點(diǎn)放在創(chuàng)業(yè)者的品質(zhì)和素質(zhì)上。他強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)業(yè)者需要具備堅(jiān)持不懈的決心和毅力，同時(shí)也要有自我約束和自律。此外，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，并保持積極的心態(tài)和樂(lè)觀的態(tài)度。只有具備這些品質(zhì)和素質(zhì)，才能在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功。
第四段：?jiǎn)⑹竞褪斋@
通過(guò)聽(tīng)完這場(chǎng)講座，我受益匪淺。首先，我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)是一種機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的過(guò)程，需要付出努力和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。其次，我明白了創(chuàng)業(yè)者需要具備的品質(zhì)和素質(zhì)，這些品質(zhì)不僅對(duì)創(chuàng)業(yè)有幫助，對(duì)人生的其他方面也同樣重要。最后，我收獲了一些創(chuàng)業(yè)的啟示，如如何充分利用現(xiàn)有的資源、如何與合作伙伴建立良好的合作關(guān)系以及如何處理團(tuán)隊(duì)關(guān)系等等。
第五段：展望未來(lái)的選擇
通過(guò)參加這次創(chuàng)業(yè)講座，我對(duì)自己未來(lái)的選擇有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我決定更加努力學(xué)習(xí)和提升自己的素質(zhì)，為創(chuàng)業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí)，我也會(huì)跟進(jìn)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，以便在選擇創(chuàng)業(yè)方向時(shí)更加明智和決策。
總結(jié)：通過(guò)參加這次創(chuàng)業(yè)講座，我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加全面的認(rèn)識(shí)，并從中收獲了許多寶貴的啟示。我相信，只要我在創(chuàng)業(yè)的道路上始終保持堅(jiān)持和努力，以及具備正確的品質(zhì)和素質(zhì)，就能夠去迎接創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并取得成功。
ted講座心得體會(huì)和感想篇十一
第一段：引言（100字）
韓語(yǔ)講座是我學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的一次難得的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次講座，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的韓語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)，還深入了解了韓國(guó)文化和思維方式。在這篇文章中，我將分享我的感想、心得和體會(huì)，以及對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的展望。
第二段：感想（200字）
首先，我被講座的內(nèi)容和形式所吸引。講座的主題涵蓋了日常生活中的諸多場(chǎng)景，如問(wèn)候、購(gòu)物、點(diǎn)餐、旅行等。這些內(nèi)容都是我們?cè)趯?shí)際生活中經(jīng)常會(huì)遇到的情境，因此，這次講座對(duì)我來(lái)說(shuō)非常實(shí)用。與此同時(shí)，講座采用了互動(dòng)式的授課方式，通過(guò)游戲和小組討論等形式讓學(xué)生參與其中，這讓學(xué)習(xí)變得更加有趣和有效。
第三段：心得（300字）
通過(guò)參加這次韓語(yǔ)講座，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)語(yǔ)言需要耐心和毅力。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的時(shí)候，我對(duì)于這門語(yǔ)言的發(fā)音和語(yǔ)法規(guī)則一無(wú)所知，感到非常吃力。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸掌握了一些基本的發(fā)音和句型，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。這給我?guī)?lái)了很大的滿足感和成就感。我明白學(xué)習(xí)一門新語(yǔ)言是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，需要持之以恒地堅(jiān)持下去。
同時(shí)，通過(guò)與其他學(xué)習(xí)者的交流，我也收獲了很多。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)進(jìn)度，因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中互相鼓勵(lì)和幫助是非常重要的。此外，我還結(jié)識(shí)了一些韓國(guó)朋友，通過(guò)與他們的交流，我更加了解了韓國(guó)文化和人民的特點(diǎn)。這對(duì)于我將來(lái)深入學(xué)習(xí)韓語(yǔ)和了解韓國(guó)社會(huì)起到了很大的促進(jìn)作用。
第四段：體會(huì)（300字）
通過(guò)這次講座，我意識(shí)到學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言不僅僅是為了應(yīng)付某種特定的需求，更是為了擴(kuò)展自己的視野和豐富自己的人生經(jīng)歷。學(xué)習(xí)韓語(yǔ)不僅僅是掌握一種語(yǔ)言工具，更是能夠增進(jìn)對(duì)于韓國(guó)文化、歷史和社會(huì)的了解。同時(shí)，學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)也能夠提升自己的溝通能力和文化適應(yīng)能力，使自己在跨文化交流中更加得心應(yīng)手。
在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我希望能夠更加系統(tǒng)和深入地學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，通過(guò)自學(xué)和參加語(yǔ)言交流活動(dòng)，提高自己的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力。我也打算去韓國(guó)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)韓國(guó)文化，與韓國(guó)人民進(jìn)行更深入的交流。韓語(yǔ)不僅在國(guó)際上有著廣泛的傳播和使用，也是我實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和人生目標(biāo)的一種重要工具。
第五段：總結(jié)（200字）
在韓語(yǔ)講座的學(xué)習(xí)中，我收獲了諸多的感想、心得和體會(huì)。學(xué)習(xí)語(yǔ)言需要耐心和毅力，同時(shí)需要與他人的交流和互動(dòng)。學(xué)習(xí)韓語(yǔ)不僅僅是為了應(yīng)對(duì)特定需求，更是為了拓寬視野和豐富人生經(jīng)歷。通過(guò)未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將不斷努力提高自己的韓語(yǔ)水平，并與韓國(guó)朋友建立更深入的交流。
ted講座心得體會(huì)和感想篇十二
學(xué)術(shù)講座是個(gè)人開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)的重要途徑，只有聽(tīng)的多了，才能把許多專家的思想潛移默化的轉(zhuǎn)變成自己的思想。下面是本站帶來(lái)的學(xué)術(shù)講座
心得體會(huì)
范文，歡迎大家閱讀。
學(xué)術(shù)講座，它是大學(xué)中的一種學(xué)習(xí)途徑。聽(tīng)學(xué)術(shù)講座過(guò)程中，不僅可以領(lǐng)略各行各業(yè)專家的口才藝術(shù)，還可以開(kāi)闊視野，學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
當(dāng)?shù)谝淮温?tīng)學(xué)術(shù)講座的時(shí)候，領(lǐng)略了阿里巴巴總裁馬云的風(fēng)采。他的一場(chǎng)《文化是企業(yè)的dna》，把我從學(xué)校帶到了企業(yè)，這個(gè)讓多數(shù)人充滿夢(mèng)的地方。首先，他是杭州師范學(xué)院一名出色的畢業(yè)生，在校期間曾擔(dān)任校學(xué)生會(huì)主席。第二，馬云談到當(dāng)今大學(xué)畢業(yè)生欠缺的一些東西。他說(shuō)：“剛開(kāi)始，阿里巴巴招聘根本不對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生開(kāi)放。”因?yàn)閼?yīng)屆畢業(yè)生需要很長(zhǎng)時(shí)間才能完成由學(xué)校到社會(huì)的過(guò)渡，而阿里巴巴擁有濃厚的文化底蘊(yùn)，他需要有主人翁精神、有創(chuàng)新精神、有能力、能干的員工，而不是死板、聽(tīng)話的員工。第三，阿里巴巴之所可以能迅猛壯大，成為行業(yè)的佼佼者，其最主要原因之一是：有明確的目標(biāo)。
開(kāi)始，馬云提出要做80年企業(yè)，隨著企業(yè)的發(fā)展，到20xx年，阿里巴巴更改了目標(biāo)：要做120xx年企業(yè);要做世界十大網(wǎng)站之一;只要是商人，一定要用阿里巴巴。由此看來(lái)，明確的目標(biāo)是掌握企業(yè)存亡的命脈，只有在不同的時(shí)期定下明確的目標(biāo)，才能給企業(yè)注入活力，才能使企業(yè)有繼續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。此外，馬云稱“他永遠(yuǎn)都不會(huì)聘請(qǐng)那些抱怨原公司的人?！币?yàn)樗麄儧](méi)有職業(yè)道德修養(yǎng)，將來(lái)也肯定不會(huì)全心全力的奉獻(xiàn)于自己的公司。
《博弈論的軌跡》，給我最大的啟示是：合作可以提高競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，可以獲得更大的收益，可以達(dá)到雙贏。曾經(jīng)聽(tīng)了一個(gè)李維斯“共同知識(shí)”的博弈，才感到博弈論的深?yuàn)W。問(wèn)題是這樣的：老師問(wèn)十個(gè)小孩誰(shuí)的臉是臟的，知道自己臉臟的請(qǐng)舉手，為什么老師問(wèn)第三遍時(shí)，三個(gè)臉臟的小孩都舉手了。剛開(kāi)始看這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，完全沒(méi)有思路，甚至連一個(gè)突破口都沒(méi)有，，后來(lái)聽(tīng)了其解析，茅塞頓開(kāi)。
他的解析是這樣的：假設(shè)十個(gè)小孩中，只有一個(gè)小孩的臉是臟的，當(dāng)老師問(wèn)“誰(shuí)知道自己的臉是臟的”時(shí)，臉臟的小孩環(huán)視其他九個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)周圍都沒(méi)有舉手的，所以臉臟的小孩會(huì)自己舉手;假設(shè)十個(gè)孩子中有兩個(gè)小孩的臉是臟的，當(dāng)老師問(wèn)“誰(shuí)知道自己的臉是臟的”時(shí)，a小孩環(huán)視周圍其他九個(gè)小孩，發(fā)現(xiàn)周圍都沒(méi)有舉手的則自己會(huì)舉手?；氐絾?wèn)題，十個(gè)小孩中，有三個(gè)小孩知道自己的臉是臟的。當(dāng)老師第一次問(wèn)“誰(shuí)知道自己的臉是臟的”時(shí)，沒(méi)人回應(yīng)，第二次問(wèn)，依然沒(méi)人回應(yīng)，第三次問(wèn)時(shí)，三個(gè)臉臟的小孩同時(shí)舉手。
《大學(xué)精神與清華精神》，徐葆耕稱“中華上下五千年，特別是滿清末年，遭遇世界列強(qiáng)的瓜分與凌辱，而中華民族依然屹立于世界東方，并逐漸成為世界的領(lǐng)跑者，是因?yàn)槲覀冇兄环N精神，一種文化底蘊(yùn)?！鼻迦A大學(xué)雖然是我國(guó)知名的一流名校，但“清華精神”是從恥辱中總結(jié)出來(lái)的：一，清華大學(xué)是用戰(zhàn)爭(zhēng)賠款建起來(lái)的，其建設(shè)開(kāi)始時(shí)的目的是培養(yǎng)有才、有能力的中
國(guó)學(xué)
生、美國(guó)學(xué)生，而后為美國(guó)發(fā)展服務(wù);二，清華大學(xué)是建在英法聯(lián)軍火燒圓明園的舊址;三，建校之初，所有重大的事情，中國(guó)人都無(wú)權(quán)決定，必須征求美國(guó)教師的意見(jiàn)，而美國(guó)教師的生活條件(特別是住房方面)，都明顯優(yōu)于中國(guó)教師。清華大學(xué)的學(xué)生之所以優(yōu)秀，始終走在世界的前列，是因?yàn)樗麄兪冀K提醒自己，什么是“清華精神”：眀恥、會(huì)通、講究科學(xué)、重視實(shí)干。梁?jiǎn)⒊谩白詮?qiáng)不息，厚德載物”來(lái)激勵(lì)學(xué)生，后來(lái)成為了清華大學(xué)的校訓(xùn)，對(duì)師生都有深刻影響，在一定程度上概括了清華師生的精神風(fēng)貌。
《員工精神》，李強(qiáng)稱“人生處處是考場(chǎng)，人生事事是考題，人生人人為我?guī)煛！彼砸粩嗵岣邌T工的自身素質(zhì)才能使企業(yè)得到長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。要培養(yǎng)員工的愛(ài)國(guó)精神，尊老愛(ài)幼、禮儀天下的高貴精神，要培養(yǎng)員工積極樂(lè)觀工作的精神。其中的一條值得全國(guó)各行業(yè)的人學(xué)習(xí)——愛(ài)國(guó)精神。因?yàn)槿澜缍加小熬锤恍睦怼?，只有一個(gè)民族強(qiáng)大了，才會(huì)讓自己感到驕傲，才能是中國(guó)走出去。員工熱愛(ài)企業(yè)，就肯為企業(yè)奉獻(xiàn)，這樣，企業(yè)的效益就好了，國(guó)家就會(huì)有稅收收入，所以員工愛(ài)企業(yè)就等同于愛(ài)國(guó)家。他經(jīng)過(guò)一個(gè)例子：沃爾瑪創(chuàng)始人——薩姆·沃爾頓，有一天他跟公司的兩個(gè)副總一起出差，途中看到一家商店掛出“清倉(cāng)甩賣，倒閉”的條幅，沃爾頓執(zhí)意要兩個(gè)副總?cè)W(xué)習(xí)一下，兩個(gè)副總問(wèn)他：“一個(gè)即將倒閉的商店有什么值得學(xué)習(xí)的?”沃爾頓說(shuō)：“要你們過(guò)去是讓你們學(xué)一下他為什么會(huì)倒閉，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，防止自己的企業(yè)走同樣的道路。”李強(qiáng)由此例強(qiáng)調(diào)“每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方”。
《中國(guó)要在能源革命中充當(dāng)角色》，中國(guó)科學(xué)院武建東：氣候和環(huán)境正逐漸成為世界各國(guó)間能源挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)。而能源又是世界各國(guó)間競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)。漸漸的，我體會(huì)到能源在國(guó)家綜合國(guó)力提升上的重要作用?；叵肷钪?，我們每個(gè)人是不是曾經(jīng)浪費(fèi)過(guò)水、浪費(fèi)過(guò)電、浪費(fèi)過(guò)糧食······國(guó)破家必亡，落后肯定會(huì)挨打，為了不重蹈滿清王朝末年的覆轍，我們應(yīng)該從身邊的點(diǎn)滴小事做起，集全國(guó)十三億人的力量，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，發(fā)揚(yáng)毛主席“為國(guó)家節(jié)約一針一線”的精神，努力使我國(guó)躋身于先進(jìn)民族之林。
《大學(xué)教育應(yīng)該培養(yǎng)科學(xué)精神還是人文精神》，這是一個(gè)四川大學(xué)和重慶大學(xué)的辯論題。首先，科學(xué)精神與人文精神的關(guān)系是互補(bǔ)的，永遠(yuǎn)不可能一個(gè)取代另一個(gè)，每個(gè)學(xué)校都應(yīng)該注重培養(yǎng)科學(xué)精神和人文精神。辯論過(guò)程中，雙方代表?yè)?jù)理力爭(zhēng)，各自亮出了自己的觀點(diǎn)，使觀眾對(duì)人文精神和科學(xué)精神有了一個(gè)更深入的了解。
《魯迅的情趣和操守》，面對(duì)中國(guó)如此偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。通過(guò)講座介紹我覺(jué)得它是一個(gè)隨和的、可親可近的人，他崇尚世間“真、善、美”，抨擊一切“假、惡、丑”。他也是我國(guó)歷史上繼孔家儒學(xué)之后的，復(fù)雜的，有文化意味的原點(diǎn)。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“無(wú)論你選擇了什么，你都會(huì)成為它的奴隸”。他認(rèn)為人的實(shí)質(zhì)是可變的，也是由自己決定的，就像他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的“世上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路”。
學(xué)術(shù)講座是個(gè)人開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)的重要途徑，只有聽(tīng)的多了，才能把許多專家的思想潛移默化的轉(zhuǎn)變成自己的思想。
12月12日晚，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)樓303教室有幸參加了李澤光博士關(guān)于“類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎診治與新進(jìn)展”的精彩講座，不但讓我從中汲取了在中西醫(yī)結(jié)合理念下診治類風(fēng)濕方面的經(jīng)驗(yàn)，也讓我感受到了李教授從容不迫的教學(xué)風(fēng)格和隨機(jī)應(yīng)變駕馭課堂的能力，他的愉快的課堂氣氛，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)語(yǔ)言，絢麗的教學(xué)情景，給我留下了深刻的印象，使我頗受震撼。下面來(lái)談?wù)勎业穆?tīng)后體會(huì)。
首先，擴(kuò)大視野，轉(zhuǎn)變思維。李教授把自己豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)融入講座中，深入淺出。從類風(fēng)濕的定義診斷到臨床表現(xiàn)，再到預(yù)防預(yù)后，從尪痹到病因病機(jī)，從西醫(yī)到中醫(yī)，再到中西醫(yī)結(jié)合，全方位、多側(cè)面講述風(fēng)濕與類風(fēng)濕疾病鑒別診斷與各自特點(diǎn)，以及國(guó)際新進(jìn)展，讓我受益匪淺，為我將來(lái)的中西醫(yī)結(jié)合之路作出了引導(dǎo)。并強(qiáng)調(diào)中醫(yī)藥在治療類風(fēng)濕疾病上的特色，希望同學(xué)們能正確認(rèn)識(shí)中醫(yī)藥的優(yōu)勢(shì)，要努力學(xué)習(xí)，不斷的發(fā)揚(yáng)提高。李教授扎實(shí)的理論功底、深厚的文化積淀，講座圖文并茂，擴(kuò)展思維的教學(xué)方法，開(kāi)闊了我的視野、讓我感到自然清新，體現(xiàn)了名師的大氣。
其次，尊重學(xué)生，平等交流。在課后交流答疑中，李教授走到學(xué)生中間，面對(duì)面耐心的傾聽(tīng)學(xué)生心底的聲音，答疑解惑。自主探究是尊重學(xué)生的體現(xiàn)，尊重學(xué)生，是學(xué)生自主探究的前提。在他的課上，真正聽(tīng)到了學(xué)生自主交流的聲音。他的回答，喚醒學(xué)生的興趣，激發(fā)了學(xué)生思維，活躍了課堂氣氛，讓我倍感溫馨。
我很喜歡李教授的課，因?yàn)樗麖?qiáng)調(diào)發(fā)揮中醫(yī)優(yōu)勢(shì)的教學(xué)理念，以及平等互動(dòng)的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)不僅是他的精湛的教學(xué)功底，還有淵博的學(xué)識(shí)，豐厚的文化底蘊(yùn)，謙遜的品格。然而，通過(guò)聽(tīng)李教授的講座，更感到自身各方面的欠缺。
總之，我要向李博士學(xué)的東西很多。因此，在今后工作學(xué)習(xí)中，我要深刻理解運(yùn)用并實(shí)踐李澤光博士教育思想精神，以后要更加努力充實(shí)自己，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，多學(xué)習(xí)，勤反思，不斷提高自己的理論和實(shí)踐水平，并像他那樣，不斷探索研究，不斷學(xué)習(xí)提高。
翟鴻燊教授是中國(guó)傳統(tǒng)文化的倡導(dǎo)者和傳播者，國(guó)學(xué)應(yīng)用大師、書道家、演講家、國(guó)際tat(思考力、行動(dòng)力、表達(dá)力)學(xué)術(shù)體系創(chuàng)始人。
我聽(tīng)了國(guó)學(xué)大師的精彩演講，給我的感覺(jué)就像是大師所說(shuō)的“醍醐灌頂”。 翟鴻燊大師將國(guó)學(xué)中的精髓與實(shí)際生活相聯(lián)系，應(yīng)用于生活，貫穿于生活;給我們講了許多我們本應(yīng)熟悉的道理，可是說(shuō)“一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人”。
比如說(shuō)，佛家道家儒家的思想強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)人的心性，修好身才能齊家治國(guó)平天下。有了正確的利他思想和博愛(ài)胸懷才可能有大成。達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身，一個(gè)人能做到這樣，那生命就是有意義的。
翟鴻燊大師的一些話深深的震撼了我，“要學(xué)會(huì)賺錢而不是掙錢”，“花錢三不眨眼”，“小孝治家，中孝治企，大孝治國(guó)”，“仁義禮智信”，“道字里有天地，有自我，還有行動(dòng)”， “愛(ài)不能把心給簡(jiǎn)化了”。多么簡(jiǎn)單而又富有哲理的話阿!
聽(tīng)了這一次講座，雖不是親身臨近，但也勝似身臨其境。其中許多話，都引起了我的深深思索，讓我從中受益頗多。
“色難”，相由心生。這是溝通的最基本的一件事：要時(shí)刻將微笑掛在臉上;因?yàn)橄嘤尚纳闹兴?，是高興還是苦悶，從我們的面部表情能反映得一覽無(wú)余;“人際溝通最忌諱的就是一臉?biāo)老唷薄?BR> 中國(guó)傳統(tǒng)文化與大乘智慧的實(shí)踐者和傳播者——翟教授一直懷著強(qiáng)烈的民族心和使命感致力于中國(guó)傳統(tǒng)文化與哲學(xué)的研究，在融會(huì)國(guó)際各種極具代表性的哲學(xué)主流、營(yíng)銷理論后，結(jié)合中國(guó)實(shí)際情況，針對(duì)管理科學(xué)、決策科學(xué)、人才培養(yǎng)、市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)團(tuán)隊(duì)等方面提出一整套獨(dú)到的解決方案，并在學(xué)術(shù)界引起很大反響。
翟鴻燊教授所研發(fā)的著名“tat(思考力·行動(dòng)力·表達(dá)力)”課程，已在清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京科技大學(xué)、美國(guó)國(guó)家大學(xué)等知名院校的mba、emba、dba、卓越領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目等研修班中倍受歡迎。他把中國(guó)5000多年的儒家文化吃透了，用我們先人的智慧去認(rèn)識(shí)當(dāng)今的社會(huì)，可謂如魚(yú)得水?？梢?jiàn)孔子思想的博大精深，好東西是不會(huì)過(guò)時(shí)的。
這次講座還讓我明白的“改變”的力量，這是世界上最偉大的力量，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的改變，從改變中提升自己，從改變中讓自己得以成長(zhǎng)。《易經(jīng)》中講“三易”：簡(jiǎn)易、變易、不易。其中就講到了“變”的智慧和力量。這些理論可用于我們?nèi)粘Ｉ钪械氖聵I(yè)、修養(yǎng)、性情，以一種不慍不怒的平常心態(tài)對(duì)待自已的人生，在保持一種淡泊以致辭遠(yuǎn)的態(tài)度去積極探索美好人生。
“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，范愛(ài)眾，行有余力，則以學(xué)文”。平時(shí)應(yīng)該多思考人生，多想想自己為父母做了什么，為家庭做了什么，為朋友做了什么，為整個(gè)社會(huì)做了什么。以嚴(yán)格的要求修身，以博大的胸懷為人?！白詮?qiáng)不息，厚德載物”!
10月25日下午，中國(guó)科學(xué)院馬志明院士在東區(qū)水上報(bào)告廳作了題為《我們與數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó)的差距—關(guān)于我國(guó)數(shù)學(xué)發(fā)展的點(diǎn)滴思考》的學(xué)術(shù)報(bào)告。報(bào)告中，馬院士結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，介紹了我國(guó)近年來(lái)在數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得的巨大成就和快速進(jìn)步，以及我國(guó)與數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó)的差距。馬院士認(rèn)為通過(guò)我國(guó)老一輩數(shù)學(xué)家們?yōu)橹袊?guó)數(shù)學(xué)發(fā)展所做的大量工作，國(guó)家對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科的大量投入以及中國(guó)數(shù)學(xué)界的團(tuán)結(jié)和不懈努力，中國(guó)數(shù)學(xué)在國(guó)際數(shù)學(xué)界的影響越來(lái)越大，我們正在走向世界。
馬院士曾擔(dān)任過(guò)國(guó)際數(shù)學(xué)聯(lián)盟執(zhí)委會(huì)副主席，這一經(jīng)歷讓他切身感受到中國(guó)數(shù)學(xué)的成長(zhǎng)和變化。他談到現(xiàn)在的國(guó)際數(shù)學(xué)科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)會(huì)議上都有中國(guó)數(shù)學(xué)家(包括海外華人華裔)的聲音，在國(guó)際數(shù)學(xué)科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的雜志上都有中國(guó)數(shù)學(xué)家的文章，中國(guó)數(shù)學(xué)家在國(guó)際上出版了許多學(xué)術(shù)專著，以中國(guó)數(shù)學(xué)家命名的定理和方法也已越來(lái)越多，不少中國(guó)數(shù)學(xué)家被邀請(qǐng)?jiān)趪?guó)際學(xué)術(shù)刊物擔(dān)任編委，在國(guó)際學(xué)術(shù)組織里擔(dān)任職務(wù)等等，這些都從不同方面說(shuō)明了中國(guó)數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)家們?cè)趪?guó)外數(shù)學(xué)界正被廣泛承認(rèn)和認(rèn)可。
在看到成績(jī)的同時(shí)，馬院士還分析了我國(guó)與數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó)的差距。特別強(qiáng)調(diào)了我國(guó)缺乏引領(lǐng)國(guó)際數(shù)學(xué)研究的強(qiáng)有力的學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物，缺乏大師級(jí)數(shù)學(xué)家，具有中國(guó)特色的學(xué)派在國(guó)際上影響力還不是很強(qiáng)。同時(shí)，現(xiàn)有的科研評(píng)價(jià)機(jī)制讓國(guó)內(nèi)的學(xué)術(shù)氛圍出現(xiàn)了太多的浮躁，研究太急功近利。他希望同學(xué)們看到成績(jī)和不足后，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，客服不利因素潛心研究，為我國(guó)早日成為數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。
通過(guò)聽(tīng)取了馬院士的報(bào)告后，我獲得了很大的收獲，通過(guò)以下幾方面談?wù)勎覀€(gè)人的一些心得體會(huì)：
3、繼承老一輩科研工作者嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、淡泊名利的傳統(tǒng)。潛心研究，力爭(zhēng)做出專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)前沿的成果。
這兩天假期都有事情做，作業(yè)都沒(méi)有時(shí)間去完成，覺(jué)得很忙碌又很郁悶，但是今天需要沒(méi)有做到作業(yè)，但是聽(tīng)了一個(gè)能夠影響我以后學(xué)習(xí)思維的演講，我覺(jué)得值了，非常的值，假如要我倒貼，我也愿意了。
今天是四月十三號(hào)星期天，我們學(xué)院請(qǐng)到了旅游專家學(xué)者馬勇教授蒞臨我校開(kāi)一個(gè)精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，報(bào)告的題目是“我國(guó)旅游發(fā)展形勢(shì)分析與區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位”。
馬教授主講的內(nèi)容豐富精彩，結(jié)構(gòu)邏輯嚴(yán)密，言簡(jiǎn)意賅。他從三大方面對(duì)報(bào)告進(jìn)行展開(kāi)。
首先 對(duì)我國(guó)旅游發(fā)展形勢(shì)三大態(tài)勢(shì)分析-發(fā)展態(tài)勢(shì)，競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)態(tài)和合作勢(shì)態(tài)。提出我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，并對(duì)其未來(lái)潛力發(fā)展業(yè)務(wù)進(jìn)行有效可行的預(yù)測(cè)。
接著 對(duì)我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展結(jié)構(gòu)性特征進(jìn)行分析。我們發(fā)展從數(shù)量型增長(zhǎng)向質(zhì)量型發(fā)展，并且在其發(fā)展過(guò)程中要結(jié)合三大轉(zhuǎn)變-速度，結(jié)構(gòu)，形式。我對(duì)這三大詞組是這么了解的:我們要自行創(chuàng)造條件，推進(jìn)發(fā)展速度，調(diào)整轉(zhuǎn)變不合理的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造可行的發(fā)展形式。
最后是對(duì)區(qū)域旅游業(yè)發(fā)展的八大定位，分別是形象定位，功能定位，市場(chǎng)定位，目標(biāo)定位，產(chǎn)品定位，區(qū)域定位，政策定位。這里值得一提的是形象定位和功能地位的結(jié)合，旅游業(yè)它不再是單純宣傳其視覺(jué)形象，更加要賦予它功能價(jià)值，并使二者緊密結(jié)合，使之形實(shí)具備，需要知道的是功能包括基礎(chǔ)功能，發(fā)展功能，和提升功能，產(chǎn)品功能隨著全面綜合獨(dú)到的營(yíng)銷策略而誕生。
在馬教授的精彩報(bào)告過(guò)程中，我非常認(rèn)真投入地聽(tīng)，雖然我對(duì)旅游學(xué)科認(rèn)知不深，了解不足，我仍是個(gè)門外漢，但是我就以我自己角度去理解他所說(shuō)的，去領(lǐng)悟他所帶給我的一種信息和思想。我覺(jué)得馬教授報(bào)告中讓人領(lǐng)悟到最深刻的一個(gè)道理就是：一個(gè)創(chuàng)造性思維能夠不斷地創(chuàng)造出無(wú)盡的物質(zhì)價(jià)值。
在馬教授報(bào)告中他不斷地強(qiáng)調(diào)一個(gè)創(chuàng)造性思維，對(duì)旅游業(yè)發(fā)展需要進(jìn)行全面綜合預(yù)見(jiàn)性的規(guī)劃，自行不斷地創(chuàng)造條件和把握機(jī)會(huì)，對(duì)旅游業(yè)發(fā)展需要有戰(zhàn)略性頭腦，進(jìn)行戰(zhàn)略營(yíng)銷。對(duì)于教育同樣地，需要戰(zhàn)略性規(guī)劃，把握旅游業(yè)勢(shì)態(tài)發(fā)展，以敏銳的觸覺(jué)把握市場(chǎng)動(dòng)向和未來(lái)機(jī)會(huì)，調(diào)整教育結(jié)構(gòu)和教育模式，讓人走在社會(huì)行業(yè)發(fā)展的前面，引導(dǎo)社會(huì)發(fā)展，加快旅游業(yè)發(fā)展速度。
馬教授的報(bào)告里面理論不會(huì)很枯燥繁雜，因?yàn)樗秘S富的例子來(lái)充實(shí)理論，是理論更加生動(dòng)具體。他舉列了很多吸引人的旅游業(yè)發(fā)展例子，其中在第二大部分內(nèi)容當(dāng)中扦插的一個(gè)關(guān)于東莞酒店業(yè)發(fā)展的例子，十分的吸引我。
他說(shuō)，東莞酒店在剛開(kāi)始的時(shí)候才發(fā)展兩三間只有三星級(jí)的酒店，他們根本就沒(méi)有想過(guò)將酒店發(fā)展起來(lái)，覺(jué)得沒(méi)有必要。而其實(shí)酒店發(fā)展不單只有傳統(tǒng)的一種發(fā)展模式，它還有五種模式，渠道還可以更多，獲利方式同樣可以多樣化。例如物業(yè)增值投資，合理避稅等，尤其是合理避稅正是東莞酒店業(yè)發(fā)展起來(lái)的主要?jiǎng)恿?。而現(xiàn)在東莞的高星級(jí)酒店數(shù)量在全國(guó)排名第三位，僅次于北京和上海。而常平鎮(zhèn)是東莞市擁有星級(jí)酒店最多的鎮(zhèn)區(qū)，全鎮(zhèn)有24家星級(jí)酒店，其中有2家五星級(jí)、5家四星級(jí)酒店。
我覺(jué)得這合理避稅確實(shí)是一個(gè)非常重要的因素，其獲益方范圍非常廣。不過(guò)前提是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)確實(shí)到了一定的水平，才有這么樣的一種特殊現(xiàn)象。
在整個(gè)報(bào)告過(guò)程中，馬教授語(yǔ)言精辟利索，邏輯思維謹(jǐn)密，思維靈活敏捷，善于挖掘創(chuàng)新事物，這么短暫額的時(shí)間內(nèi)，要從他身上學(xué)到深刻的專業(yè)知識(shí)是不可能的，或許說(shuō)他這場(chǎng)演講帶給我們這群學(xué)生更多的是一種關(guān)注國(guó)家時(shí)事、留心觀察一切事物發(fā)展動(dòng)向的生活態(tài)度和創(chuàng)造性的思維方式(永遠(yuǎn)不要只想著一條路，條條大路通羅馬)，我覺(jué)得這是一場(chǎng)對(duì)人思維具有深刻影響力的學(xué)術(shù)報(bào)告。
ted講座心得體會(huì)和感想篇十三
作為一名大學(xué)生，在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們不能僅僅滿足于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和法律意識(shí)。為了培養(yǎng)大學(xué)生紀(jì)律意識(shí)和廉潔作風(fēng)，我校舉辦了一場(chǎng)紀(jì)檢講座，我在這次講座中收獲了很多，感受到了紀(jì)檢工作的重要性和黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)謹(jǐn)性。
首先，我了解到了紀(jì)檢工作和紀(jì)檢人員的職責(zé)和任務(wù)。紀(jì)檢工作是黨的重要工作之一，其任務(wù)是維護(hù)黨的紀(jì)律，監(jiān)督黨員干部的行為，防止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。紀(jì)檢人員要承擔(dān)起查明問(wèn)題、審查違紀(jì)的責(zé)任，并對(duì)有問(wèn)題的黨員干部予以處理，并及時(shí)向上級(jí)紀(jì)委報(bào)告工作。紀(jì)檢工作的意義和任務(wù)使我深感紀(jì)檢人員的艱辛和重要性。
其次，紀(jì)檢講座深入剖析了黨紀(jì)國(guó)法，使我對(duì)黨紀(jì)國(guó)法有了更深的認(rèn)識(shí)。黨紀(jì)是黨員要遵守的行為規(guī)范，而國(guó)法是全國(guó)人民要遵守的行為規(guī)范。黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)肅性與重要性使我明白了作為一名大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，牢記黨紀(jì)國(guó)法，并將其貫徹于日常的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。只有以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待黨紀(jì)國(guó)法，才能成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
此外，紀(jì)檢講座還提醒我們要牢記自己的社會(huì)責(zé)任和法律底線。大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)和希望，我們應(yīng)該弘揚(yáng)社會(huì)正氣，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我們要守法守紀(jì)，堅(jiān)持自律，違法亂紀(jì)的行為是不可接受的。通過(guò)講座，我們明確了大學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，要做到清正廉潔，遵紀(jì)守法，塑造良好的社會(huì)形象。
最后，紀(jì)檢講座還提醒我們要時(shí)刻保持警惕，警覺(jué)自己的言行舉止。作為大學(xué)生，我們身處于一個(gè)開(kāi)放的環(huán)境中，接觸各類信息，可能會(huì)面臨各種誘惑。因此，我們要時(shí)刻保持警惕，不被誘惑沖昏頭腦，堅(jiān)守自己的底線和原則。只有這樣，我們才能成長(zhǎng)為有理想、有擔(dān)當(dāng)、有情懷的時(shí)代新人。
總之，這場(chǎng)紀(jì)檢講座讓我深刻領(lǐng)悟到了紀(jì)檢工作的重要性和黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)謹(jǐn)性。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和法律意識(shí)，清醒地認(rèn)識(shí)到時(shí)代對(duì)我們的期望和要求。只有做到自律自省，守法守紀(jì)，才能成為一個(gè)有良好行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)的大學(xué)生，為國(guó)家和社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我相信，在紀(jì)檢講座的啟發(fā)下，我們的大學(xué)生活一定會(huì)更加充實(shí)和有意義。
ted講座心得體會(huì)和感想篇十四
作為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的一項(xiàng)核心技術(shù)，疫苗的重要性不言而喻。隨著新冠疫情席卷全球，疫苗更是成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。近日，我參加了一次由一位疫苗專家主講的疫苗講座，對(duì)疫苗的知識(shí)有了更全面、深入的了解。深入傾聽(tīng)，不斷探索，全民保障公共健康事業(yè)，這是我在講座中得到的重要體會(huì)。
一、更全面的理解疫苗
在講座中，專家對(duì)疫苗的定義、種類、制備、接種、免疫機(jī)制等方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。以往，我們可能對(duì)疫苗只是有一個(gè)簡(jiǎn)單的印象，認(rèn)為它可以預(yù)防某些疾病，但對(duì)它的具體作用還不是那么清晰。通過(guò)這次講座，我們了解到疫苗具體是通過(guò)引入微弱的病毒、細(xì)菌等，刺激人體免疫系統(tǒng)生成相應(yīng)的抗體，從而使得人體能夠?qū)Φ挚鼓承┎《净蚣?xì)菌感染的攻擊能力得到增強(qiáng)和強(qiáng)化。同時(shí)，我們還了解了疫苗的種類，不同種類的疫苗在防病方面的作用、適用人群、不同接種間隔等方面也有所不同，我們需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇。
二、更多關(guān)于疫苗接種的疑問(wèn)
在疫苗講座中，許多聽(tīng)眾都提出了關(guān)于疫苗接種的問(wèn)題。這些問(wèn)題令我們了解到了疫苗接種方面的不確定性、安全性等問(wèn)題。其中，疫苗安全性尤為重要。專家介紹了疫苗審批上市的流程，通過(guò)提前進(jìn)行大規(guī)模的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)、小型臨床實(shí)驗(yàn)等過(guò)程，才能夠?yàn)楣娞峁┮粋€(gè)安全有效的疫苗。我們也需要了解疫苗接種注意事項(xiàng)，比如要了解接種疫苗的適用人群，目前是否有特殊禁忌人群，以及接種后可能產(chǎn)生的副作用等等方面。
三、提高自我健康意識(shí)
聽(tīng)完疫苗講座，我們發(fā)現(xiàn)自己對(duì)自己的身體狀況有了更深入的了解，對(duì)保護(hù)自己的健康意識(shí)提高了不少。事實(shí)上，一個(gè)人對(duì)身體的健康負(fù)責(zé)，不只是在疫情時(shí)期那么簡(jiǎn)單。我們需要在平時(shí)保持鍛煉、作息有規(guī)律、營(yíng)養(yǎng)均衡等多方面來(lái)提高自身免疫力，預(yù)防疾病的發(fā)生。而疫苗的作用就是在疾病到來(lái)的時(shí)候，能夠讓人們的免疫力更加強(qiáng)大從而避免疫情的蔓延和個(gè)人健康的受損。
四、更嚴(yán)格的衛(wèi)生條件
在這次疫苗講座中，我們還了解到了衛(wèi)生條件對(duì)于人們健康的重要性。無(wú)論是個(gè)人衛(wèi)生還是公共衛(wèi)生，都對(duì)于人們的健康質(zhì)量至關(guān)重要。特別是在疫情爆發(fā)的時(shí)候，我們更需要保持良好的個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生要求。尤其是在公共場(chǎng)所，我們需要注意佩戴口罩、勤洗手、避免擁擠等措施，減少疾病傳播的可能性。
五、把握歷史時(shí)刻
我們現(xiàn)在所處的時(shí)刻，是衛(wèi)生防疫工作的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)。疫苗作為一項(xiàng)重要的公共衛(wèi)生措施，已成為我們?cè)谝咔闀r(shí)期防控病毒的關(guān)鍵武器。通過(guò)這次疫苗講座，我們能夠了解到疫苗在疫情防控中所扮演的重要角色，真正認(rèn)識(shí)到它的價(jià)值和重要性。我們有責(zé)任更加深入地了解疫苗、接種疫苗，從而為全人類創(chuàng)造一個(gè)更健康的未來(lái)。
結(jié)語(yǔ)
這次疫苗講座真正讓我認(rèn)識(shí)到疫苗的重要性，加強(qiáng)了我對(duì)疫情防控的重視，對(duì)于構(gòu)建和諧健康社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在接下來(lái)的日子里，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)疫苗接種，積極支持疫苗接種工作，踐行自己的公民責(zé)任，為全球疫情的徹底消退獻(xiàn)出自己的微薄之力。
ted講座心得體會(huì)和感想篇十五
最近，我參加了一場(chǎng)韓語(yǔ)講座，對(duì)于學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。這個(gè)講座不僅讓我更深入了解了韓語(yǔ)的歷史和文化，還讓我對(duì)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)充滿了信心和動(dòng)力。
第二段：韓語(yǔ)歷史和文化的了解
在講座中，我們首先學(xué)習(xí)了韓語(yǔ)的歷史。我發(fā)現(xiàn)，韓語(yǔ)作為韓國(guó)的官方語(yǔ)言已有幾千年的歷史，它是一門古老而豐富的語(yǔ)言。通過(guò)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的歷史，我理解了韓國(guó)人對(duì)自己語(yǔ)言的熱愛(ài)和自豪。隨后，我們還了解了韓國(guó)的傳統(tǒng)文化，如韓服、韓劇、韓國(guó)料理等。這些獨(dú)特而美麗的文化使我更加渴望學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，以便更好地了解和體驗(yàn)韓國(guó)的文化。
第三段：學(xué)習(xí)的技巧和方法
在講座中，老師還向我們介紹了一些學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的技巧和方法。例如，我們學(xué)習(xí)了一些常用的韓語(yǔ)詞匯和表達(dá)方式，還學(xué)會(huì)了如何正確地發(fā)音。老師還鼓勵(lì)我們多聽(tīng)多說(shuō)，通過(guò)與韓國(guó)人交流來(lái)提高口語(yǔ)能力。這些方法聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)確實(shí)非常實(shí)用。我決定在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的過(guò)程中貫徹這些技巧，并盡可能多地與韓國(guó)人交流。
第四段：對(duì)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的信心和動(dòng)力
通過(guò)參加這次講座，我對(duì)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)有了更大的信心。我意識(shí)到，學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言需要持之以恒的努力和積極的態(tài)度。雖然學(xué)習(xí)韓語(yǔ)并不容易，但我相信只要我堅(jiān)持下去，就一定能夠達(dá)到自己的目標(biāo)。講座中的老師也給我們分享了一些學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的成功故事，這進(jìn)一步激發(fā)了我學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的動(dòng)力。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，參加這次韓語(yǔ)講座是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)了解韓語(yǔ)的歷史和文化，以及學(xué)習(xí)一些學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的技巧和方法，我對(duì)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，這次講座也增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的信心和動(dòng)力。我相信，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠在韓語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上取得更好的成果。
ted講座心得體會(huì)和感想篇十六
農(nóng)歷20xx年歲末，二零零三級(jí)的考研戰(zhàn)斗趨于白熱化，二零零四級(jí)的考研戰(zhàn)線已然拉開(kāi)。今天去湖北大學(xué)聽(tīng)海成考研講座就是20xx年考研戰(zhàn)斗的序幕。坐車來(lái)回免費(fèi)，中國(guó)考研頂級(jí)輔導(dǎo)專家梁偉偉博士專場(chǎng)講述考研的形勢(shì)和策略，足以吸引我的眼球。
寬敞的學(xué)術(shù)報(bào)告廳人滿為患，梁博士年輕令我吃驚，而他的滿腹經(jīng)綸更讓我聽(tīng)的瞠目結(jié)舌。梁博士以他詼諧幽默的演講風(fēng)格博得在場(chǎng)學(xué)子的陣陣掌聲。他從20xx年考研結(jié)果分析了考研的低錄取率的原因和20xx年的考研形勢(shì)，接著他又分析了報(bào)考研究生院校的訣竅，權(quán)衡了專業(yè)和院校選擇的準(zhǔn)則，根據(jù)學(xué)術(shù)性和應(yīng)用性的分別合理選擇專業(yè)方向。接著梁博士有又對(duì)考研公共課程的題型和應(yīng)對(duì)策略作了大概的分析，使我對(duì)于考研的題型有了一定的認(rèn)識(shí)。梁博士還特別對(duì)英語(yǔ)考研與四六級(jí)考試的不同做了具體的分析。他幽默的演講風(fēng)格令現(xiàn)場(chǎng)的氛圍很是活躍。最后梁博士結(jié)合自己的考研經(jīng)歷給大家闡述了考研的艱辛和如何處理考研所面對(duì)的各種困難等等。
報(bào)告持續(xù)了近三個(gè)小時(shí)，最后同學(xué)們有的報(bào)名參加海文的培訓(xùn)班，有的還圍著量博士問(wèn)這樣那樣關(guān)于考研的問(wèn)題。我也買了關(guān)于考研的一些參考信息資料。同時(shí)還結(jié)識(shí)了幾個(gè)一起考研的戰(zhàn)友。感覺(jué)還是不錯(cuò)的啊!
最后從報(bào)告廳出來(lái)的時(shí)候又碰到文都考研的工作人員在散發(fā)傳單。我感覺(jué)考研不只是我們學(xué)生的一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，還有考研的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的明爭(zhēng)暗斗。坐上回去的班車給幾個(gè)同學(xué)侃了一番考研的理想和目標(biāo)，以及自己的現(xiàn)狀，了解了以下他們對(duì)于考研的見(jiàn)解還是讓我很有體會(huì)。
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ted講座心得體會(huì)和感想篇一
創(chuàng)業(yè)是一種勇氣與決心的體現(xiàn)，也是一種智慧與膽識(shí)的結(jié)晶。為了加深對(duì)創(chuàng)業(yè)的了解，我前不久參加了一場(chǎng)關(guān)于創(chuàng)業(yè)的講座，從中收獲頗多。通過(guò)此次講座，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和快樂(lè)，并對(duì)自己的未來(lái)規(guī)劃有了更加明確的方向。
首先，講座中強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)需要的勇氣和決心。在傳統(tǒng)觀念中，絕大多數(shù)人都習(xí)慣于依賴他人，而創(chuàng)業(yè)則要求個(gè)人獨(dú)立思考和決策。講座中一位創(chuàng)業(yè)者分享了他的個(gè)人經(jīng)歷，他曾在大公司工作多年，但由于對(duì)自己事業(yè)發(fā)展的追求，毅然辭職創(chuàng)業(yè)。他的勇氣和決心深深感染了我，讓我明白創(chuàng)業(yè)是需要勇氣去面對(duì)不確定性和風(fēng)險(xiǎn)的，只有敢于冒險(xiǎn)才有可能獲得成功。
其次，講座中還強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)需要的智慧和膽識(shí)。創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個(gè)膽大包天的過(guò)程，更需要準(zhǔn)確抓住市場(chǎng)機(jī)會(huì)和賦予自己的產(chǎn)品或服務(wù)獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)力。在講座中，一位創(chuàng)業(yè)女性分享了她創(chuàng)辦的互聯(lián)網(wǎng)公司的經(jīng)驗(yàn)。她講到，創(chuàng)業(yè)者需要敢于創(chuàng)新、敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，并且要有足夠的智慧去把握市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)。這讓我了解到創(chuàng)業(yè)之路上需要多方位的智慧和膽識(shí)，只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中立于不敗之地。
第三，創(chuàng)業(yè)的過(guò)程充滿了艱辛和挑戰(zhàn)。講座中，一位成功的創(chuàng)業(yè)者詳細(xì)分享了創(chuàng)業(yè)的困難和曲折。他提到，在創(chuàng)業(yè)初期，很多人都會(huì)面臨資金不足、人才不足等問(wèn)題，并且每一步都會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)業(yè)不是一帆風(fēng)順的過(guò)程，而是需要付出血汗和努力的艱辛之旅。只有充分準(zhǔn)備和堅(jiān)持不懈，才能化解困難，實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。
同時(shí)，創(chuàng)業(yè)也是一種快樂(lè)和滿足的體驗(yàn)。在講座中，不少創(chuàng)業(yè)者都表示創(chuàng)業(yè)帶給他們無(wú)比的自豪和成就感。他們通過(guò)自己的努力和智慧，創(chuàng)造了自己的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。這讓我明白，創(chuàng)業(yè)不僅僅是為了追求財(cái)富，更重要的是追求內(nèi)心的滿足和幸福感。只要堅(jiān)定信念，充滿激情，就能在創(chuàng)業(yè)的道路上釋放無(wú)限的能量和快樂(lè)。
最后，此次講座使我對(duì)未來(lái)的規(guī)劃有了更加明確的方向。通過(guò)聽(tīng)取成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗(yàn)分享，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)創(chuàng)業(yè)的熱情和才華，決定將來(lái)也要選擇創(chuàng)業(yè)的道路。我明確了自己的目標(biāo)和要做的事情，同時(shí)也意識(shí)到創(chuàng)業(yè)需要的知識(shí)和技能還有待提升。因此，我決定繼續(xù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，不斷提高自己的能力，在創(chuàng)業(yè)的道路上追逐夢(mèng)想。
總之，此次參加的創(chuàng)業(yè)講座給予了我很大的啟發(fā)和幫助。通過(guò)聽(tīng)取各位創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗(yàn)和分享，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的勇氣和決心、智慧和膽識(shí)，以及其中的艱辛和快樂(lè)。這次講座對(duì)我的未來(lái)規(guī)劃起到了決定性的作用，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，為自己的創(chuàng)業(yè)道路奮勇前行。我相信，只要心懷夢(mèng)想，堅(jiān)定信念，就能夠在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功。
ted講座心得體會(huì)和感想篇二
導(dǎo)言：Ted講座是正風(fēng)氣，傳遞正能量，激發(fā)社會(huì)智慧的平臺(tái)。作為一個(gè)現(xiàn)代人，應(yīng)該多關(guān)注這個(gè)平臺(tái)，收獲知識(shí)與啟示。
一、Ted講座的價(jià)值——探究全球前沿思想
我們時(shí)常聽(tīng)到那些前沿的新技術(shù)，看到那些認(rèn)真專注的人在研究新事物。但很少人知道背后是怎么樣的思考和探索。而Ted講座就給我們提供了這樣的機(jī)會(huì)，讓我們聽(tīng)取那些開(kāi)創(chuàng)性、創(chuàng)新性、革命性的想法，享受到思考的靈感和播種的快樂(lè)。
二、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)——通過(guò)聽(tīng)取他人的經(jīng)歷和成功來(lái)激發(fā)自己潛能
人們都有自我的潛能和未知的成長(zhǎng)機(jī)遇，但如何激發(fā)這種潛能，如何逐漸形成自我？這里不僅有教育、企業(yè)、政治等領(lǐng)域的精英名人，還有來(lái)自各個(gè)方向的奇人、學(xué)者、科學(xué)家、藝術(shù)家等等，他們?cè)诒痉窒碇?，分享自己的?dú)特思考，探索知識(shí)、洞察內(nèi)涵。從而讓我們通過(guò)各種生動(dòng)的故事和信息，跳出自我的限制和思維框架，拓寬視野，提高格局和創(chuàng)造力。
三、分享的藝術(shù)——見(jiàn)識(shí)人生的美好
Ted講座凝聚了全世界的知識(shí)精英和成功人士，它們對(duì)待生活熱情飽滿，他們推崇深度生活、分享生活，鼓勵(lì)追求精神和物質(zhì)的平衡。每一個(gè)分享都像一部人生之書，是穿越世界，接觸不同種族、語(yǔ)言、思想的最美的途徑。聽(tīng)取他們的分享，不僅可以感受到人生的無(wú)盡追求，更可以領(lǐng)悟人生的無(wú)盡美好。
四、信息技術(shù)的力量——破除知識(shí)的限制
以前獲取前沿信息和頂尖思想是不容易的，特別是對(duì)于居住在偏遠(yuǎn)地區(qū)的人們來(lái)說(shuō)，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，人們可以發(fā)現(xiàn)基于共享和網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)獲取的便捷和快速。而Ted講座正是這些技術(shù)力量的一個(gè)經(jīng)典實(shí)例，通過(guò)它，不論你在世界的任何一個(gè)角落，都能夠自由聽(tīng)取人類最精彩的想法，并能重新組織更好為自己所用。
五、個(gè)體的價(jià)值——認(rèn)真思考，像蝸牛一樣進(jìn)入自己的生命！
每一個(gè)分享都是一個(gè)獨(dú)特的故事和想法，也是一個(gè)獨(dú)立的寶藏和發(fā)掘，每一個(gè)分享都是一份禮物，是讓我們認(rèn)識(shí)到自己，再次思考人生的途徑。聽(tīng)取他人的經(jīng)驗(yàn)和想法并不代表認(rèn)同他們的思想。它是喚醒你內(nèi)在的思想，然后深思熟慮，在這樣的思考中，開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己，找到自己的核心，再次發(fā)現(xiàn)自己有多么美好、獨(dú)特、有價(jià)值！
大結(jié)局：Ted講座是一個(gè)善意的化身，一個(gè)值得尊敬和關(guān)注的平臺(tái)，讓我們聽(tīng)取最先進(jìn)的思想，思考最重要的問(wèn)題，被身邊的信息所磨礪和進(jìn)步。各位讀者，是時(shí)候加入進(jìn)來(lái)，一起追尋人類最美的進(jìn)步路線，開(kāi)啟世界的智慧之門！
ted講座心得體會(huì)和感想篇三
聽(tīng)講座是每個(gè)學(xué)生、職場(chǎng)人士不可或缺的學(xué)習(xí)方式之一。在這個(gè)信息化時(shí)代，聽(tīng)講座已經(jīng)成為了許多人獲取新知識(shí)與提高自己能力的大門。在我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)中，聽(tīng)講座已經(jīng)成為了我在學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展中的重要途徑，下面我將分享一下我在參加講座時(shí)的幾點(diǎn)體會(huì)與感想。
第一段：心態(tài)決定聽(tīng)取效果
在參加講座之前，首先需要保持一個(gè)好的心態(tài)。擁有一個(gè)開(kāi)放的心態(tài)可以讓我們接受更多的新知識(shí)。不要抱著“聽(tīng)座沒(méi)用”的想法，每一場(chǎng)講座都可以給你帶來(lái)新的收獲。因此，在參加講座前，要保持自己的好奇心，接受新鮮事物，尋找喜歡的領(lǐng)域。
第二段：找準(zhǔn)適合自己的講座
不同的人對(duì)講座的需求也有所不同。有些人需要聽(tīng)職場(chǎng)發(fā)展方面的講座，有些人則需要聽(tīng)專業(yè)領(lǐng)域的講座。因此，在選擇講座時(shí)，要根據(jù)自己的需求來(lái)選擇適合自己的講座。這樣可以最大化提高自己的學(xué)習(xí)效率。
第三段：記錄講座要點(diǎn)
參加講座時(shí)，最好隨時(shí)記錄要點(diǎn)?？梢栽诠P記本上記錄或者使用手機(jī)進(jìn)行錄音或拍照。這樣可以幫助自己更好地消化所聽(tīng)取的知識(shí)，并在以后隨時(shí)回顧和總結(jié)。從而加深自己對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握。
第四段：積極參與講座互動(dòng)
參加講座時(shí)，除了認(rèn)真聽(tīng)取演講者的講解外，還可以加入互動(dòng)環(huán)節(jié)。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，我們可以與演講者和其他參與者交流，探討問(wèn)題以及分享我們的看法。這不僅可以讓我們更好地了解所學(xué)知識(shí)，還可以提升我們的口語(yǔ)能力和思維能力。
第五段：將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中
最后，參加講座并不僅僅是為了獲取新的知識(shí)，更重要的是將這些知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。我們可以利用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決生活或工作中的問(wèn)題，或者從中找到更好的發(fā)展方向。通過(guò)實(shí)踐，不斷地運(yùn)用和積累知識(shí)，我們才能成為真正的學(xué)習(xí)者。
總之，參加講座是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)方法。通過(guò)選擇適合自己的講座，保持好的心態(tài)，記錄要點(diǎn)，積極參與互動(dòng)和將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中，我們可以不斷提高自己的知識(shí)能力和實(shí)踐能力。相信通過(guò)參加講座，我們可以打開(kāi)更多的學(xué)習(xí)之門，在工作和學(xué)習(xí)的路上不斷前行。
ted講座心得體會(huì)和感想篇四
第一段：“大道至簡(jiǎn)，德行天下?！钆c社會(huì)中的傳統(tǒng)美德”
最近，我有幸參加了一場(chǎng)有關(guān)傳統(tǒng)美德的講座。講座的主題非常引人深思，講述了傳統(tǒng)美德在當(dāng)前社會(huì)中的重要性以及如何將其融入個(gè)人的生活中。通過(guò)這場(chǎng)講座，我深刻體會(huì)到了傳統(tǒng)美德的力量以及在當(dāng)下社會(huì)中的重要性。
第二段：“精神追求與人格塑造——從講座中的故事中汲取力量”
在講座中，講者通過(guò)一系列生動(dòng)的故事向我們闡述了傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵和功效。我記得有一個(gè)故事，講述的是一位農(nóng)夫從小就懂得誠(chéng)信、勤勞和對(duì)他人的友善。這些品質(zhì)的培養(yǎng)和堅(jiān)守，最終使他成功成為了鄉(xiāng)村的領(lǐng)導(dǎo)者。這個(gè)故事深深觸動(dòng)了我，讓我明白了傳統(tǒng)美德對(duì)個(gè)人的意義和成功的重要性。
第三段：“傳承與創(chuàng)新——在當(dāng)今社會(huì)中傳統(tǒng)美德的價(jià)值”
講座中還提到了傳統(tǒng)美德的傳承與創(chuàng)新。在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中，很多傳統(tǒng)美德變得越來(lái)越少見(jiàn)。然而，這并不意味著我們應(yīng)該放棄這些傳統(tǒng)美德，相反，我們應(yīng)該研究傳統(tǒng)美德的本質(zhì)并與現(xiàn)代社會(huì)相結(jié)合。比如，誠(chéng)信的核心價(jià)值在商業(yè)領(lǐng)域中的應(yīng)用，可以引導(dǎo)企業(yè)取得更大的成功；勤勞和奉獻(xiàn)的精神可以激勵(lì)人們?cè)诠ぷ骱褪聵I(yè)上取得卓越的成就。
第四段：“實(shí)踐與共鳴——如何將傳統(tǒng)美德融入日常生活”
講座結(jié)束后，我開(kāi)始思考如何將這些傳統(tǒng)美德融入我的日常生活中。我首先意識(shí)到自己在與人交往中的不足之處，于是開(kāi)始主動(dòng)與他人建立真誠(chéng)的友誼。同時(shí)，我也加強(qiáng)了勤奮學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷努力提升自己的能力。通過(guò)實(shí)踐與反思，我逐漸體會(huì)到了傳統(tǒng)美德帶給我個(gè)人成長(zhǎng)和創(chuàng)造力的重要作用。
第五段：“廣泛實(shí)踐與社會(huì)影響——傳統(tǒng)美德的力量和重要性”
通過(guò)這次講座，我明白了傳統(tǒng)美德不僅對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和幸福有益，也對(duì)整個(gè)社會(huì)有著積極的影響。當(dāng)每個(gè)人都能從小事做起，堅(jiān)守傳統(tǒng)美德，并將其積極應(yīng)用到自己的工作和生活中時(shí)，將能夠推動(dòng)社會(huì)更加和諧、繁榮。因此，我決心將傳統(tǒng)美德作為自己一生的追求，通過(guò)自己的努力和實(shí)踐，向周圍的人們展示傳統(tǒng)美德的力量。
總結(jié)：
通過(guò)這次講座，我對(duì)傳統(tǒng)美德有了更深入的了解，并在心中刻下了追求傳統(tǒng)美德的堅(jiān)定決心。我相信，只有通過(guò)每個(gè)人的努力和共同的實(shí)踐，我們的社會(huì)將變得更加充滿傳統(tǒng)美德的力量，成為一個(gè)更加繁榮和諧的社會(huì)。我也將始終銘記這次講座帶給我的啟發(fā)和感悟，并在自己的生活中始終追求傳統(tǒng)美德的光輝。
ted講座心得體會(huì)和感想篇五
第一段：引言（大約200字）
最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的講座。這次講座給我留下了深刻的印象，并對(duì)我的思維方式和行為方式產(chǎn)生了積極的影響。在講座中，演講者分享了他的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和智慧，這使我受益匪淺。通過(guò)講座，我學(xué)到了許多有關(guān)如何成為一名合格領(lǐng)導(dǎo)者的重要理念和技巧。下面，我將與您分享一些我的感想和體會(huì)。
第二段：溝通的重要性（大約200字）
在講座中，演講者強(qiáng)調(diào)了溝通的重要性，他說(shuō)：“優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者必須具備良好的溝通技巧?！边@句話深深打動(dòng)了我。在現(xiàn)代社會(huì)中，社交媒體和技術(shù)進(jìn)步正在逐漸取代面對(duì)面的交流方式，這使得我們溝通的能力日益下降。然而，作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，有效的溝通是信任和合作的基礎(chǔ)。通過(guò)適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)和傾聽(tīng)，我們能夠更好地理解和滿足員工的需求，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力。
第三段：激勵(lì)和贊賞的力量（大約200字）
演講者接著強(qiáng)調(diào)了激勵(lì)和贊賞的重要性。他說(shuō)：“激勵(lì)和贊賞是領(lǐng)導(dǎo)者激發(fā)員工積極性的利器?！边@句話讓我深思。在工作或?qū)W習(xí)中，我們常常遇到枯燥乏味的任務(wù)或者困難挑戰(zhàn)。如果缺乏動(dòng)力和認(rèn)可，我們很容易失去耐心和熱情。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)贊賞他人的努力和成就，并給予適當(dāng)?shù)募?lì)，以激發(fā)員工的工作熱情和動(dòng)力。這種積極的反饋不僅可以提高工作效率，還能增強(qiáng)員工的自信心和歸屬感。
第四段：責(zé)任與榜樣的力量（大約200字）
講座的另一個(gè)重要主題是責(zé)任和榜樣的力量。演講者強(qiáng)調(diào)，作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們要首先承擔(dān)起責(zé)任。我們不能只要權(quán)利，不肯擔(dān)當(dāng)。通過(guò)言行一致的榜樣作用，領(lǐng)導(dǎo)者能夠影響他人的行為和態(tài)度。我們應(yīng)該努力成為員工和團(tuán)隊(duì)的表率，為大家樹(shù)立一個(gè)正確的方向和標(biāo)桿。只有通過(guò)自身的努力和表現(xiàn)，我們才能獲得他人的尊重和信任，從而更好地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
第五段：總結(jié)與展望（大約200字）
通過(guò)這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)者所需要具備的重要素質(zhì)。有效的溝通、激勵(lì)和贊賞、責(zé)任感和榜樣作用是成功領(lǐng)導(dǎo)者的重要特質(zhì)。這些特質(zhì)并不只適用于領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)也同樣重要。我希望通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，能夠在未來(lái)的工作和生活中運(yùn)用這些理念和技巧。同時(shí)，我也希望能夠與他人分享這些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，一起成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)（大約100字）
通過(guò)這次講座，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的角色有了更深刻的理解，并從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。有效的溝通、激勵(lì)和贊賞、責(zé)任與榜樣的力量是成為一名合格領(lǐng)導(dǎo)者所必須具備的重要素質(zhì)。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，為自己和他人創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
ted講座心得體會(huì)和感想篇六
最近，在我的學(xué)校里舉行了一場(chǎng)題為“成功學(xué)”的講座，由于我一直對(duì)成功學(xué)感興趣，所以我報(bào)名參加了這次講座。
在講座上，演講者首先介紹了成功學(xué)的概念和起源，然后分析了成功學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)和現(xiàn)狀。他指出，成功學(xué)已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)最流行的話題之一，因?yàn)樗婕暗饺藗兊娜松^、價(jià)值觀和行為方式，是一門關(guān)于如何獲得成功的學(xué)問(wèn)。然而，成功學(xué)并不是純粹的理論，它是一種實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)問(wèn)，需要人們具備一定的能力和素質(zhì)，才能真正領(lǐng)會(huì)其精髓。
演講者接著介紹了成功學(xué)中的“三步走”理論，即設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃、付諸行動(dòng)。他說(shuō)，設(shè)定目標(biāo)是成功的第一步，只有明確自己想要達(dá)到的目標(biāo)，才能在之后的行動(dòng)中全力以赴；制定計(jì)劃則是指定具體實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟和時(shí)間表，需要考慮到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及外部環(huán)境的因素；付諸行動(dòng)則是指將計(jì)劃付諸實(shí)踐，不斷地調(diào)整和改進(jìn)，直到達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)并超越它。他還強(qiáng)調(diào)說(shuō)，要實(shí)現(xiàn)成功，除了積極的心態(tài)和高度的熱情之外，還需要勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，不斷地學(xué)習(xí)和拓展自己的能力，才能不斷地提升自己的實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。
聽(tīng)完演講者的講解，我深深地感受到了成功的艱辛和付出，以及追求成功的意義和價(jià)值。在我看來(lái)，成功不僅僅是獲得物質(zhì)財(cái)富和名利地位，更是建立自己的人生信仰和價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。只有在追求成功的道路上，堅(jiān)持誠(chéng)信和正義，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和誘惑，才能真正成為一個(gè)有用之才，得到別人的尊重和認(rèn)可。
在這場(chǎng)講座中，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，還感受到了成功的精神和力量。我相信，只要秉持著正確的人生觀和價(jià)值觀，不斷超越自己的極限，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和理想，迎接更美好的未來(lái)。
ted講座心得體會(huì)和感想篇七
在現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)和教育已經(jīng)成為人們追求的目標(biāo)。如何掌握有效學(xué)習(xí)的方法，成為了每個(gè)人都需要關(guān)注的問(wèn)題。聽(tīng)講座是一種很好的學(xué)習(xí)方式，不僅能夠拓寬知識(shí)面，而且還能夠提高自身見(jiàn)識(shí)和認(rèn)知能力。
第二段：聽(tīng)講座過(guò)程中的收獲
聽(tīng)講座不能只是聽(tīng)，還要把所學(xué)的知識(shí)整理下來(lái)。首先，需要記錄筆記，以便于日后查閱和復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，還應(yīng)該思考所學(xué)知識(shí)與自己的專業(yè)相關(guān)性，找到其中的連接點(diǎn)并掌握基本概念和原理。聽(tīng)講座往往會(huì)帶給我們想象和思考的力量，而這恰恰是我們學(xué)習(xí)中最需要的品質(zhì)。
第三段：聽(tīng)講座促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展
聽(tīng)講座可以幫助提升自身的職業(yè)能力和知識(shí)水平。此外，它還可以激發(fā)興趣，拓寬視野，增強(qiáng)自信心，同時(shí)還可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、提升自身格局。聽(tīng)講座是一個(gè)收獲厚積薄發(fā)的過(guò)程，也是提升自我素質(zhì)的必由之路。
第四段：聽(tīng)講座所需要的品質(zhì)和技巧
聽(tīng)講座需要我們具備幾個(gè)品質(zhì)，比如：專注力、思考力、邏輯分析和良好的身體素質(zhì)。此外，還需要掌握聽(tīng)講座的技巧。首先，需要預(yù)先了解講座的主題、演講者以及形式和背景。其次，應(yīng)該積極參與互動(dòng)，發(fā)表自己的看法和問(wèn)題，使思考和交流更深入。最后，需要秉持開(kāi)放的心態(tài)，接受不同觀點(diǎn)，平和地思考和表達(dá)。
第五段：結(jié)論
聽(tīng)講座是一個(gè)到達(dá)新知識(shí)的好方法，也是拓寬視野、提高素質(zhì)的途徑。聽(tīng)講座需要具備一定的品質(zhì)和技巧，但更重要的是我們要保持對(duì)未知知識(shí)的好奇心和求知欲。通過(guò)聽(tīng)講座，我們可以學(xué)習(xí)知識(shí)，拓展眼界，而且還能夠調(diào)整思維方式，改善人際交往，提高生活質(zhì)量。聽(tīng)講座不單單只是在場(chǎng)上聽(tīng)而已，更重要的是要有心態(tài)去吸收、參與，最終達(dá)到收獲和成長(zhǎng)的效果。
ted講座心得體會(huì)和感想篇八
創(chuàng)業(yè)，作為一種追求自由、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和追求事業(yè)成功的途徑，在如今日益激烈的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中變得越來(lái)越受歡迎。為了獲取更多創(chuàng)業(yè)的知識(shí)和啟示，我參加了一場(chǎng)創(chuàng)業(yè)講座。這場(chǎng)講座給了我很多啟發(fā)，讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)之路有了更深入的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在講座中得到的一些心得體會(huì)和感想。
講座開(kāi)始的時(shí)候，主講人向我們介紹了創(chuàng)業(yè)的定義和目標(biāo)。他說(shuō)，創(chuàng)業(yè)是發(fā)掘機(jī)會(huì)、創(chuàng)新和思考的過(guò)程，目標(biāo)是建立一個(gè)成功的企業(yè)。聽(tīng)到這些話，我意識(shí)到創(chuàng)業(yè)不僅僅是追求財(cái)富，還是實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和影響力的一種方式。這激發(fā)了我內(nèi)心深處的激情和動(dòng)力，讓我意識(shí)到自己也可以通過(guò)創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
隨后，主講人分享了一些創(chuàng)業(yè)的真實(shí)案例和成功的經(jīng)驗(yàn)故事。這些故事讓我明白了創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)，并啟發(fā)了我如何面對(duì)困難和克服障礙。其中，有一個(gè)創(chuàng)業(yè)者的故事深深地打動(dòng)了我。這位創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期遇到了巨大的困難，但他從不放棄，始終堅(jiān)持并相信自己的理念。最終，他實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，建立了一家成功的公司。這個(gè)故事告訴我，即便面對(duì)困難和挫折，也要堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。
此外，主講人還強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)者需要具備的一些重要品質(zhì)和技能。他說(shuō)，創(chuàng)業(yè)者需要具備創(chuàng)新意識(shí)、決策能力、溝通技巧和領(lǐng)導(dǎo)能力等。這讓我認(rèn)識(shí)到，要想在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功，我需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我決定參加一些創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程和工作坊，掌握更多的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能。
最后，講座的最后一部分是主講人對(duì)創(chuàng)業(yè)者的鼓勵(lì)和激勵(lì)。他說(shuō)，創(chuàng)業(yè)是一種勇敢的決定，需要我們敢于面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。他鼓勵(lì)我們要相信自己，勇敢地追求自己的夢(mèng)想，同時(shí)也要保持靈活性和適應(yīng)能力。這些話讓我深受啟發(fā)，讓我對(duì)自己和我的夢(mèng)想有了更大的信心。
通過(guò)這場(chǎng)創(chuàng)業(yè)講座，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)者的心態(tài)和勇氣。我意識(shí)到創(chuàng)業(yè)是一條充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的道路，但只有勇敢者才能獲得成功。我深信，只要我保持積極的心態(tài)、不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，將來(lái)我也能實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。
總之，這場(chǎng)創(chuàng)業(yè)講座對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這次講座，我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也明確了自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。我將牢記講座中的啟示和鼓勵(lì)，勇敢地踏上創(chuàng)業(yè)的道路，追求自己的夢(mèng)想。我相信，在未來(lái)的創(chuàng)業(yè)之路上，我一定會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn)，但我會(huì)堅(jiān)持不懈地努力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
ted講座心得體會(huì)和感想篇九
TED講座是一個(gè)全球范圍內(nèi)極具影響力的科技、娛樂(lè)、設(shè)計(jì)的分享平臺(tái)，匯聚了許多全球有影響力和深度的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家、商業(yè)領(lǐng)袖等各個(gè)領(lǐng)域的人才。在每一場(chǎng)TED演講中，演講者都能夠通過(guò)他們的專業(yè)技能、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，探討人類生活中的各種問(wèn)題，并給出極具啟發(fā)性的建議和指導(dǎo)，使聽(tīng)眾得到精神上的滋養(yǎng)和鼓舞。
第二段： TED講座的價(jià)值與意義
TED講座不僅僅是一個(gè)演講分享平臺(tái)，也是一個(gè)融匯多種思想和文化的交流平臺(tái)。在TED演講中，演講者能將自己的獨(dú)特想法和方法分享給全球各地的聽(tīng)眾，聽(tīng)眾們也能在這個(gè)平臺(tái)上學(xué)習(xí)到更為深刻、廣泛的思想和見(jiàn)解。TED講座的意義還在于我們?cè)趯W(xué)習(xí)新事物時(shí)，能夠拓寬視野，增加靈感，集思廣益，完成更為突破性的成果。因此，TED講座不僅僅是一個(gè)演講分享平臺(tái)，更是一種文化、思想和理念的交流互補(bǔ)平臺(tái)。
第三段： Ted精神和人類進(jìn)步的關(guān)聯(lián)
TED的發(fā)起人克里斯?安德森認(rèn)為，“說(shuō)服力的根本并不在于面對(duì)面的爭(zhēng)論，而是在于分享和激發(fā)思考?！?這種分享、激發(fā)思考的精神，科技、娛樂(lè)、設(shè)計(jì)的精神，不僅改變了人類思維方式，也促進(jìn)了人類文化、思想以及科技的進(jìn)步。TED演講的風(fēng)格注重尊重觀眾的理解能力，掌握了信息表達(dá)的策略，設(shè)計(jì)了新穎、有趣、生動(dòng)的方式，形成了一種獨(dú)具魅力的演講格調(diào)，成為科技、文化、藝術(shù)、商業(yè)等領(lǐng)域中重要的平臺(tái)。這種交流模式形成了一種新的人類共識(shí)，即分享與合作。因此,我們可以說(shuō)TED精神和人類的進(jìn)步是密不可分的。
第四段：個(gè)人從TED演講中的體驗(yàn)和啟發(fā)
在TED演講中，我深深地感受到了分享、開(kāi)放和自由的氣氛，也感受到了一種認(rèn)真傾聽(tīng)、批判思考和敬仰其他人的精神。無(wú)論是談?wù)摽萍紕?chuàng)新、文化變革，還是探討全球性問(wèn)題，每一次演講都讓我收獲深刻的思考，也需要我不斷地思考和整理，以便對(duì)聽(tīng)到的內(nèi)容進(jìn)行更深層次的理解。TED演講的影響之深，甚至跨越地理和文化的限制，將一個(gè)擁有網(wǎng)絡(luò)的人民、思想家和知識(shí)分享，逐漸推進(jìn)到國(guó)際化的層面，從而建立了全球性的交流平臺(tái)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，TED講座不僅是信息的分享平臺(tái),也是思想的思網(wǎng)，是一種文化和精神的交流。在這里，沒(méi)有地區(qū)的限制，沒(méi)有語(yǔ)言的阻礙，人類的思想可以得到更大的傳播和交流。TED講座精神所體現(xiàn)出的分享、開(kāi)放、自由的價(jià)值觀，對(duì)于促進(jìn)人類的進(jìn)步是非常的重要的。在聽(tīng)過(guò)了眾多人物的TED演講，我深深體會(huì)到分享、 探究和合作的重要性，更量身定制了自己在變革中的人生。我會(huì)繼續(xù)關(guān)注TED，繼續(xù)分享、探究和學(xué)習(xí)，為推進(jìn)人類文明做出自己的貢獻(xiàn)。
ted講座心得體會(huì)和感想篇十
創(chuàng)業(yè)，是每個(gè)年輕人都會(huì)思考的話題。為了更好地了解創(chuàng)業(yè)的道路和心得體會(huì)，我參加了一場(chǎng)創(chuàng)業(yè)講座。通過(guò)深入聽(tīng)取講座的內(nèi)容，我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加全面的認(rèn)識(shí)，并在心得體會(huì)中深思自己未來(lái)的選擇。
第一段：講座背景和簡(jiǎn)介
這次創(chuàng)業(yè)講座是由一位成功創(chuàng)業(yè)者主講的。他曾經(jīng)是一名年輕的大學(xué)畢業(yè)生，通過(guò)自己的努力和不斷學(xué)習(xí)，成功創(chuàng)辦了一家跨國(guó)公司。在這場(chǎng)講座中，他將分享自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和成功之道，幫助我們更好地了解創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實(shí)和困難。
第二段：創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
在講座中，演講者重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。他指出，當(dāng)前的創(chuàng)業(yè)環(huán)境充滿機(jī)遇，特別是在科技和互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域。然而，創(chuàng)業(yè)的道路同樣充滿了挑戰(zhàn)和困難，需要具備堅(jiān)持、執(zhí)行力和創(chuàng)新精神。他還分享了自己創(chuàng)業(yè)初期的經(jīng)歷，面對(duì)的困境和如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的方法。
第三段：創(chuàng)業(yè)者的品質(zhì)和素質(zhì)
在講座中，演講者把聚焦點(diǎn)放在創(chuàng)業(yè)者的品質(zhì)和素質(zhì)上。他強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)業(yè)者需要具備堅(jiān)持不懈的決心和毅力，同時(shí)也要有自我約束和自律。此外，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，并保持積極的心態(tài)和樂(lè)觀的態(tài)度。只有具備這些品質(zhì)和素質(zhì)，才能在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功。
第四段：?jiǎn)⑹竞褪斋@
通過(guò)聽(tīng)完這場(chǎng)講座，我受益匪淺。首先，我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)是一種機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的過(guò)程，需要付出努力和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。其次，我明白了創(chuàng)業(yè)者需要具備的品質(zhì)和素質(zhì)，這些品質(zhì)不僅對(duì)創(chuàng)業(yè)有幫助，對(duì)人生的其他方面也同樣重要。最后，我收獲了一些創(chuàng)業(yè)的啟示，如如何充分利用現(xiàn)有的資源、如何與合作伙伴建立良好的合作關(guān)系以及如何處理團(tuán)隊(duì)關(guān)系等等。
第五段：展望未來(lái)的選擇
通過(guò)參加這次創(chuàng)業(yè)講座，我對(duì)自己未來(lái)的選擇有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我決定更加努力學(xué)習(xí)和提升自己的素質(zhì)，為創(chuàng)業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí)，我也會(huì)跟進(jìn)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，以便在選擇創(chuàng)業(yè)方向時(shí)更加明智和決策。
總結(jié)：通過(guò)參加這次創(chuàng)業(yè)講座，我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加全面的認(rèn)識(shí)，并從中收獲了許多寶貴的啟示。我相信，只要我在創(chuàng)業(yè)的道路上始終保持堅(jiān)持和努力，以及具備正確的品質(zhì)和素質(zhì)，就能夠去迎接創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并取得成功。
ted講座心得體會(huì)和感想篇十一
第一段：引言（100字）
韓語(yǔ)講座是我學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的一次難得的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次講座，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的韓語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)，還深入了解了韓國(guó)文化和思維方式。在這篇文章中，我將分享我的感想、心得和體會(huì)，以及對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的展望。
第二段：感想（200字）
首先，我被講座的內(nèi)容和形式所吸引。講座的主題涵蓋了日常生活中的諸多場(chǎng)景，如問(wèn)候、購(gòu)物、點(diǎn)餐、旅行等。這些內(nèi)容都是我們?cè)趯?shí)際生活中經(jīng)常會(huì)遇到的情境，因此，這次講座對(duì)我來(lái)說(shuō)非常實(shí)用。與此同時(shí)，講座采用了互動(dòng)式的授課方式，通過(guò)游戲和小組討論等形式讓學(xué)生參與其中，這讓學(xué)習(xí)變得更加有趣和有效。
第三段：心得（300字）
通過(guò)參加這次韓語(yǔ)講座，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)語(yǔ)言需要耐心和毅力。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的時(shí)候，我對(duì)于這門語(yǔ)言的發(fā)音和語(yǔ)法規(guī)則一無(wú)所知，感到非常吃力。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸掌握了一些基本的發(fā)音和句型，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。這給我?guī)?lái)了很大的滿足感和成就感。我明白學(xué)習(xí)一門新語(yǔ)言是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，需要持之以恒地堅(jiān)持下去。
同時(shí)，通過(guò)與其他學(xué)習(xí)者的交流，我也收獲了很多。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)進(jìn)度，因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中互相鼓勵(lì)和幫助是非常重要的。此外，我還結(jié)識(shí)了一些韓國(guó)朋友，通過(guò)與他們的交流，我更加了解了韓國(guó)文化和人民的特點(diǎn)。這對(duì)于我將來(lái)深入學(xué)習(xí)韓語(yǔ)和了解韓國(guó)社會(huì)起到了很大的促進(jìn)作用。
第四段：體會(huì)（300字）
通過(guò)這次講座，我意識(shí)到學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言不僅僅是為了應(yīng)付某種特定的需求，更是為了擴(kuò)展自己的視野和豐富自己的人生經(jīng)歷。學(xué)習(xí)韓語(yǔ)不僅僅是掌握一種語(yǔ)言工具，更是能夠增進(jìn)對(duì)于韓國(guó)文化、歷史和社會(huì)的了解。同時(shí)，學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)也能夠提升自己的溝通能力和文化適應(yīng)能力，使自己在跨文化交流中更加得心應(yīng)手。
在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我希望能夠更加系統(tǒng)和深入地學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，通過(guò)自學(xué)和參加語(yǔ)言交流活動(dòng)，提高自己的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力。我也打算去韓國(guó)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)韓國(guó)文化，與韓國(guó)人民進(jìn)行更深入的交流。韓語(yǔ)不僅在國(guó)際上有著廣泛的傳播和使用，也是我實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和人生目標(biāo)的一種重要工具。
第五段：總結(jié)（200字）
在韓語(yǔ)講座的學(xué)習(xí)中，我收獲了諸多的感想、心得和體會(huì)。學(xué)習(xí)語(yǔ)言需要耐心和毅力，同時(shí)需要與他人的交流和互動(dòng)。學(xué)習(xí)韓語(yǔ)不僅僅是為了應(yīng)對(duì)特定需求，更是為了拓寬視野和豐富人生經(jīng)歷。通過(guò)未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將不斷努力提高自己的韓語(yǔ)水平，并與韓國(guó)朋友建立更深入的交流。
ted講座心得體會(huì)和感想篇十二
學(xué)術(shù)講座是個(gè)人開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)的重要途徑，只有聽(tīng)的多了，才能把許多專家的思想潛移默化的轉(zhuǎn)變成自己的思想。下面是本站帶來(lái)的學(xué)術(shù)講座
心得體會(huì)
范文，歡迎大家閱讀。
學(xué)術(shù)講座，它是大學(xué)中的一種學(xué)習(xí)途徑。聽(tīng)學(xué)術(shù)講座過(guò)程中，不僅可以領(lǐng)略各行各業(yè)專家的口才藝術(shù)，還可以開(kāi)闊視野，學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
當(dāng)?shù)谝淮温?tīng)學(xué)術(shù)講座的時(shí)候，領(lǐng)略了阿里巴巴總裁馬云的風(fēng)采。他的一場(chǎng)《文化是企業(yè)的dna》，把我從學(xué)校帶到了企業(yè)，這個(gè)讓多數(shù)人充滿夢(mèng)的地方。首先，他是杭州師范學(xué)院一名出色的畢業(yè)生，在校期間曾擔(dān)任校學(xué)生會(huì)主席。第二，馬云談到當(dāng)今大學(xué)畢業(yè)生欠缺的一些東西。他說(shuō)：“剛開(kāi)始，阿里巴巴招聘根本不對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生開(kāi)放。”因?yàn)閼?yīng)屆畢業(yè)生需要很長(zhǎng)時(shí)間才能完成由學(xué)校到社會(huì)的過(guò)渡，而阿里巴巴擁有濃厚的文化底蘊(yùn)，他需要有主人翁精神、有創(chuàng)新精神、有能力、能干的員工，而不是死板、聽(tīng)話的員工。第三，阿里巴巴之所可以能迅猛壯大，成為行業(yè)的佼佼者，其最主要原因之一是：有明確的目標(biāo)。
開(kāi)始，馬云提出要做80年企業(yè)，隨著企業(yè)的發(fā)展，到20xx年，阿里巴巴更改了目標(biāo)：要做120xx年企業(yè);要做世界十大網(wǎng)站之一;只要是商人，一定要用阿里巴巴。由此看來(lái)，明確的目標(biāo)是掌握企業(yè)存亡的命脈，只有在不同的時(shí)期定下明確的目標(biāo)，才能給企業(yè)注入活力，才能使企業(yè)有繼續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。此外，馬云稱“他永遠(yuǎn)都不會(huì)聘請(qǐng)那些抱怨原公司的人?！币?yàn)樗麄儧](méi)有職業(yè)道德修養(yǎng)，將來(lái)也肯定不會(huì)全心全力的奉獻(xiàn)于自己的公司。
《博弈論的軌跡》，給我最大的啟示是：合作可以提高競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，可以獲得更大的收益，可以達(dá)到雙贏。曾經(jīng)聽(tīng)了一個(gè)李維斯“共同知識(shí)”的博弈，才感到博弈論的深?yuàn)W。問(wèn)題是這樣的：老師問(wèn)十個(gè)小孩誰(shuí)的臉是臟的，知道自己臉臟的請(qǐng)舉手，為什么老師問(wèn)第三遍時(shí)，三個(gè)臉臟的小孩都舉手了。剛開(kāi)始看這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，完全沒(méi)有思路，甚至連一個(gè)突破口都沒(méi)有，，后來(lái)聽(tīng)了其解析，茅塞頓開(kāi)。
他的解析是這樣的：假設(shè)十個(gè)小孩中，只有一個(gè)小孩的臉是臟的，當(dāng)老師問(wèn)“誰(shuí)知道自己的臉是臟的”時(shí)，臉臟的小孩環(huán)視其他九個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)周圍都沒(méi)有舉手的，所以臉臟的小孩會(huì)自己舉手;假設(shè)十個(gè)孩子中有兩個(gè)小孩的臉是臟的，當(dāng)老師問(wèn)“誰(shuí)知道自己的臉是臟的”時(shí)，a小孩環(huán)視周圍其他九個(gè)小孩，發(fā)現(xiàn)周圍都沒(méi)有舉手的則自己會(huì)舉手?；氐絾?wèn)題，十個(gè)小孩中，有三個(gè)小孩知道自己的臉是臟的。當(dāng)老師第一次問(wèn)“誰(shuí)知道自己的臉是臟的”時(shí)，沒(méi)人回應(yīng)，第二次問(wèn)，依然沒(méi)人回應(yīng)，第三次問(wèn)時(shí)，三個(gè)臉臟的小孩同時(shí)舉手。
《大學(xué)精神與清華精神》，徐葆耕稱“中華上下五千年，特別是滿清末年，遭遇世界列強(qiáng)的瓜分與凌辱，而中華民族依然屹立于世界東方，并逐漸成為世界的領(lǐng)跑者，是因?yàn)槲覀冇兄环N精神，一種文化底蘊(yùn)?！鼻迦A大學(xué)雖然是我國(guó)知名的一流名校，但“清華精神”是從恥辱中總結(jié)出來(lái)的：一，清華大學(xué)是用戰(zhàn)爭(zhēng)賠款建起來(lái)的，其建設(shè)開(kāi)始時(shí)的目的是培養(yǎng)有才、有能力的中
國(guó)學(xué)
生、美國(guó)學(xué)生，而后為美國(guó)發(fā)展服務(wù);二，清華大學(xué)是建在英法聯(lián)軍火燒圓明園的舊址;三，建校之初，所有重大的事情，中國(guó)人都無(wú)權(quán)決定，必須征求美國(guó)教師的意見(jiàn)，而美國(guó)教師的生活條件(特別是住房方面)，都明顯優(yōu)于中國(guó)教師。清華大學(xué)的學(xué)生之所以優(yōu)秀，始終走在世界的前列，是因?yàn)樗麄兪冀K提醒自己，什么是“清華精神”：眀恥、會(huì)通、講究科學(xué)、重視實(shí)干。梁?jiǎn)⒊谩白詮?qiáng)不息，厚德載物”來(lái)激勵(lì)學(xué)生，后來(lái)成為了清華大學(xué)的校訓(xùn)，對(duì)師生都有深刻影響，在一定程度上概括了清華師生的精神風(fēng)貌。
《員工精神》，李強(qiáng)稱“人生處處是考場(chǎng)，人生事事是考題，人生人人為我?guī)煛！彼砸粩嗵岣邌T工的自身素質(zhì)才能使企業(yè)得到長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。要培養(yǎng)員工的愛(ài)國(guó)精神，尊老愛(ài)幼、禮儀天下的高貴精神，要培養(yǎng)員工積極樂(lè)觀工作的精神。其中的一條值得全國(guó)各行業(yè)的人學(xué)習(xí)——愛(ài)國(guó)精神。因?yàn)槿澜缍加小熬锤恍睦怼?，只有一個(gè)民族強(qiáng)大了，才會(huì)讓自己感到驕傲，才能是中國(guó)走出去。員工熱愛(ài)企業(yè)，就肯為企業(yè)奉獻(xiàn)，這樣，企業(yè)的效益就好了，國(guó)家就會(huì)有稅收收入，所以員工愛(ài)企業(yè)就等同于愛(ài)國(guó)家。他經(jīng)過(guò)一個(gè)例子：沃爾瑪創(chuàng)始人——薩姆·沃爾頓，有一天他跟公司的兩個(gè)副總一起出差，途中看到一家商店掛出“清倉(cāng)甩賣，倒閉”的條幅，沃爾頓執(zhí)意要兩個(gè)副總?cè)W(xué)習(xí)一下，兩個(gè)副總問(wèn)他：“一個(gè)即將倒閉的商店有什么值得學(xué)習(xí)的?”沃爾頓說(shuō)：“要你們過(guò)去是讓你們學(xué)一下他為什么會(huì)倒閉，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，防止自己的企業(yè)走同樣的道路。”李強(qiáng)由此例強(qiáng)調(diào)“每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方”。
《中國(guó)要在能源革命中充當(dāng)角色》，中國(guó)科學(xué)院武建東：氣候和環(huán)境正逐漸成為世界各國(guó)間能源挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)。而能源又是世界各國(guó)間競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)。漸漸的，我體會(huì)到能源在國(guó)家綜合國(guó)力提升上的重要作用?；叵肷钪?，我們每個(gè)人是不是曾經(jīng)浪費(fèi)過(guò)水、浪費(fèi)過(guò)電、浪費(fèi)過(guò)糧食······國(guó)破家必亡，落后肯定會(huì)挨打，為了不重蹈滿清王朝末年的覆轍，我們應(yīng)該從身邊的點(diǎn)滴小事做起，集全國(guó)十三億人的力量，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，發(fā)揚(yáng)毛主席“為國(guó)家節(jié)約一針一線”的精神，努力使我國(guó)躋身于先進(jìn)民族之林。
《大學(xué)教育應(yīng)該培養(yǎng)科學(xué)精神還是人文精神》，這是一個(gè)四川大學(xué)和重慶大學(xué)的辯論題。首先，科學(xué)精神與人文精神的關(guān)系是互補(bǔ)的，永遠(yuǎn)不可能一個(gè)取代另一個(gè)，每個(gè)學(xué)校都應(yīng)該注重培養(yǎng)科學(xué)精神和人文精神。辯論過(guò)程中，雙方代表?yè)?jù)理力爭(zhēng)，各自亮出了自己的觀點(diǎn)，使觀眾對(duì)人文精神和科學(xué)精神有了一個(gè)更深入的了解。
《魯迅的情趣和操守》，面對(duì)中國(guó)如此偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。通過(guò)講座介紹我覺(jué)得它是一個(gè)隨和的、可親可近的人，他崇尚世間“真、善、美”，抨擊一切“假、惡、丑”。他也是我國(guó)歷史上繼孔家儒學(xué)之后的，復(fù)雜的，有文化意味的原點(diǎn)。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“無(wú)論你選擇了什么，你都會(huì)成為它的奴隸”。他認(rèn)為人的實(shí)質(zhì)是可變的，也是由自己決定的，就像他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的“世上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路”。
學(xué)術(shù)講座是個(gè)人開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)的重要途徑，只有聽(tīng)的多了，才能把許多專家的思想潛移默化的轉(zhuǎn)變成自己的思想。
12月12日晚，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)樓303教室有幸參加了李澤光博士關(guān)于“類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎診治與新進(jìn)展”的精彩講座，不但讓我從中汲取了在中西醫(yī)結(jié)合理念下診治類風(fēng)濕方面的經(jīng)驗(yàn)，也讓我感受到了李教授從容不迫的教學(xué)風(fēng)格和隨機(jī)應(yīng)變駕馭課堂的能力，他的愉快的課堂氣氛，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)語(yǔ)言，絢麗的教學(xué)情景，給我留下了深刻的印象，使我頗受震撼。下面來(lái)談?wù)勎业穆?tīng)后體會(huì)。
首先，擴(kuò)大視野，轉(zhuǎn)變思維。李教授把自己豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)融入講座中，深入淺出。從類風(fēng)濕的定義診斷到臨床表現(xiàn)，再到預(yù)防預(yù)后，從尪痹到病因病機(jī)，從西醫(yī)到中醫(yī)，再到中西醫(yī)結(jié)合，全方位、多側(cè)面講述風(fēng)濕與類風(fēng)濕疾病鑒別診斷與各自特點(diǎn)，以及國(guó)際新進(jìn)展，讓我受益匪淺，為我將來(lái)的中西醫(yī)結(jié)合之路作出了引導(dǎo)。并強(qiáng)調(diào)中醫(yī)藥在治療類風(fēng)濕疾病上的特色，希望同學(xué)們能正確認(rèn)識(shí)中醫(yī)藥的優(yōu)勢(shì)，要努力學(xué)習(xí)，不斷的發(fā)揚(yáng)提高。李教授扎實(shí)的理論功底、深厚的文化積淀，講座圖文并茂，擴(kuò)展思維的教學(xué)方法，開(kāi)闊了我的視野、讓我感到自然清新，體現(xiàn)了名師的大氣。
其次，尊重學(xué)生，平等交流。在課后交流答疑中，李教授走到學(xué)生中間，面對(duì)面耐心的傾聽(tīng)學(xué)生心底的聲音，答疑解惑。自主探究是尊重學(xué)生的體現(xiàn)，尊重學(xué)生，是學(xué)生自主探究的前提。在他的課上，真正聽(tīng)到了學(xué)生自主交流的聲音。他的回答，喚醒學(xué)生的興趣，激發(fā)了學(xué)生思維，活躍了課堂氣氛，讓我倍感溫馨。
我很喜歡李教授的課，因?yàn)樗麖?qiáng)調(diào)發(fā)揮中醫(yī)優(yōu)勢(shì)的教學(xué)理念，以及平等互動(dòng)的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)不僅是他的精湛的教學(xué)功底，還有淵博的學(xué)識(shí)，豐厚的文化底蘊(yùn)，謙遜的品格。然而，通過(guò)聽(tīng)李教授的講座，更感到自身各方面的欠缺。
總之，我要向李博士學(xué)的東西很多。因此，在今后工作學(xué)習(xí)中，我要深刻理解運(yùn)用并實(shí)踐李澤光博士教育思想精神，以后要更加努力充實(shí)自己，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，多學(xué)習(xí)，勤反思，不斷提高自己的理論和實(shí)踐水平，并像他那樣，不斷探索研究，不斷學(xué)習(xí)提高。
翟鴻燊教授是中國(guó)傳統(tǒng)文化的倡導(dǎo)者和傳播者，國(guó)學(xué)應(yīng)用大師、書道家、演講家、國(guó)際tat(思考力、行動(dòng)力、表達(dá)力)學(xué)術(shù)體系創(chuàng)始人。
我聽(tīng)了國(guó)學(xué)大師的精彩演講，給我的感覺(jué)就像是大師所說(shuō)的“醍醐灌頂”。 翟鴻燊大師將國(guó)學(xué)中的精髓與實(shí)際生活相聯(lián)系，應(yīng)用于生活，貫穿于生活;給我們講了許多我們本應(yīng)熟悉的道理，可是說(shuō)“一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人”。
比如說(shuō)，佛家道家儒家的思想強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)人的心性，修好身才能齊家治國(guó)平天下。有了正確的利他思想和博愛(ài)胸懷才可能有大成。達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身，一個(gè)人能做到這樣，那生命就是有意義的。
翟鴻燊大師的一些話深深的震撼了我，“要學(xué)會(huì)賺錢而不是掙錢”，“花錢三不眨眼”，“小孝治家，中孝治企，大孝治國(guó)”，“仁義禮智信”，“道字里有天地，有自我，還有行動(dòng)”， “愛(ài)不能把心給簡(jiǎn)化了”。多么簡(jiǎn)單而又富有哲理的話阿!
聽(tīng)了這一次講座，雖不是親身臨近，但也勝似身臨其境。其中許多話，都引起了我的深深思索，讓我從中受益頗多。
“色難”，相由心生。這是溝通的最基本的一件事：要時(shí)刻將微笑掛在臉上;因?yàn)橄嘤尚纳闹兴?，是高興還是苦悶，從我們的面部表情能反映得一覽無(wú)余;“人際溝通最忌諱的就是一臉?biāo)老唷薄?BR> 中國(guó)傳統(tǒng)文化與大乘智慧的實(shí)踐者和傳播者——翟教授一直懷著強(qiáng)烈的民族心和使命感致力于中國(guó)傳統(tǒng)文化與哲學(xué)的研究，在融會(huì)國(guó)際各種極具代表性的哲學(xué)主流、營(yíng)銷理論后，結(jié)合中國(guó)實(shí)際情況，針對(duì)管理科學(xué)、決策科學(xué)、人才培養(yǎng)、市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)團(tuán)隊(duì)等方面提出一整套獨(dú)到的解決方案，并在學(xué)術(shù)界引起很大反響。
翟鴻燊教授所研發(fā)的著名“tat(思考力·行動(dòng)力·表達(dá)力)”課程，已在清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京科技大學(xué)、美國(guó)國(guó)家大學(xué)等知名院校的mba、emba、dba、卓越領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目等研修班中倍受歡迎。他把中國(guó)5000多年的儒家文化吃透了，用我們先人的智慧去認(rèn)識(shí)當(dāng)今的社會(huì)，可謂如魚(yú)得水?？梢?jiàn)孔子思想的博大精深，好東西是不會(huì)過(guò)時(shí)的。
這次講座還讓我明白的“改變”的力量，這是世界上最偉大的力量，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的改變，從改變中提升自己，從改變中讓自己得以成長(zhǎng)。《易經(jīng)》中講“三易”：簡(jiǎn)易、變易、不易。其中就講到了“變”的智慧和力量。這些理論可用于我們?nèi)粘Ｉ钪械氖聵I(yè)、修養(yǎng)、性情，以一種不慍不怒的平常心態(tài)對(duì)待自已的人生，在保持一種淡泊以致辭遠(yuǎn)的態(tài)度去積極探索美好人生。
“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，范愛(ài)眾，行有余力，則以學(xué)文”。平時(shí)應(yīng)該多思考人生，多想想自己為父母做了什么，為家庭做了什么，為朋友做了什么，為整個(gè)社會(huì)做了什么。以嚴(yán)格的要求修身，以博大的胸懷為人?！白詮?qiáng)不息，厚德載物”!
10月25日下午，中國(guó)科學(xué)院馬志明院士在東區(qū)水上報(bào)告廳作了題為《我們與數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó)的差距—關(guān)于我國(guó)數(shù)學(xué)發(fā)展的點(diǎn)滴思考》的學(xué)術(shù)報(bào)告。報(bào)告中，馬院士結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，介紹了我國(guó)近年來(lái)在數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得的巨大成就和快速進(jìn)步，以及我國(guó)與數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó)的差距。馬院士認(rèn)為通過(guò)我國(guó)老一輩數(shù)學(xué)家們?yōu)橹袊?guó)數(shù)學(xué)發(fā)展所做的大量工作，國(guó)家對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科的大量投入以及中國(guó)數(shù)學(xué)界的團(tuán)結(jié)和不懈努力，中國(guó)數(shù)學(xué)在國(guó)際數(shù)學(xué)界的影響越來(lái)越大，我們正在走向世界。
馬院士曾擔(dān)任過(guò)國(guó)際數(shù)學(xué)聯(lián)盟執(zhí)委會(huì)副主席，這一經(jīng)歷讓他切身感受到中國(guó)數(shù)學(xué)的成長(zhǎng)和變化。他談到現(xiàn)在的國(guó)際數(shù)學(xué)科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)會(huì)議上都有中國(guó)數(shù)學(xué)家(包括海外華人華裔)的聲音，在國(guó)際數(shù)學(xué)科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的雜志上都有中國(guó)數(shù)學(xué)家的文章，中國(guó)數(shù)學(xué)家在國(guó)際上出版了許多學(xué)術(shù)專著，以中國(guó)數(shù)學(xué)家命名的定理和方法也已越來(lái)越多，不少中國(guó)數(shù)學(xué)家被邀請(qǐng)?jiān)趪?guó)際學(xué)術(shù)刊物擔(dān)任編委，在國(guó)際學(xué)術(shù)組織里擔(dān)任職務(wù)等等，這些都從不同方面說(shuō)明了中國(guó)數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)家們?cè)趪?guó)外數(shù)學(xué)界正被廣泛承認(rèn)和認(rèn)可。
在看到成績(jī)的同時(shí)，馬院士還分析了我國(guó)與數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó)的差距。特別強(qiáng)調(diào)了我國(guó)缺乏引領(lǐng)國(guó)際數(shù)學(xué)研究的強(qiáng)有力的學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物，缺乏大師級(jí)數(shù)學(xué)家，具有中國(guó)特色的學(xué)派在國(guó)際上影響力還不是很強(qiáng)。同時(shí)，現(xiàn)有的科研評(píng)價(jià)機(jī)制讓國(guó)內(nèi)的學(xué)術(shù)氛圍出現(xiàn)了太多的浮躁，研究太急功近利。他希望同學(xué)們看到成績(jī)和不足后，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，客服不利因素潛心研究，為我國(guó)早日成為數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。
通過(guò)聽(tīng)取了馬院士的報(bào)告后，我獲得了很大的收獲，通過(guò)以下幾方面談?wù)勎覀€(gè)人的一些心得體會(huì)：
3、繼承老一輩科研工作者嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、淡泊名利的傳統(tǒng)。潛心研究，力爭(zhēng)做出專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)前沿的成果。
這兩天假期都有事情做，作業(yè)都沒(méi)有時(shí)間去完成，覺(jué)得很忙碌又很郁悶，但是今天需要沒(méi)有做到作業(yè)，但是聽(tīng)了一個(gè)能夠影響我以后學(xué)習(xí)思維的演講，我覺(jué)得值了，非常的值，假如要我倒貼，我也愿意了。
今天是四月十三號(hào)星期天，我們學(xué)院請(qǐng)到了旅游專家學(xué)者馬勇教授蒞臨我校開(kāi)一個(gè)精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，報(bào)告的題目是“我國(guó)旅游發(fā)展形勢(shì)分析與區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位”。
馬教授主講的內(nèi)容豐富精彩，結(jié)構(gòu)邏輯嚴(yán)密，言簡(jiǎn)意賅。他從三大方面對(duì)報(bào)告進(jìn)行展開(kāi)。
首先 對(duì)我國(guó)旅游發(fā)展形勢(shì)三大態(tài)勢(shì)分析-發(fā)展態(tài)勢(shì)，競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)態(tài)和合作勢(shì)態(tài)。提出我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，并對(duì)其未來(lái)潛力發(fā)展業(yè)務(wù)進(jìn)行有效可行的預(yù)測(cè)。
接著 對(duì)我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展結(jié)構(gòu)性特征進(jìn)行分析。我們發(fā)展從數(shù)量型增長(zhǎng)向質(zhì)量型發(fā)展，并且在其發(fā)展過(guò)程中要結(jié)合三大轉(zhuǎn)變-速度，結(jié)構(gòu)，形式。我對(duì)這三大詞組是這么了解的:我們要自行創(chuàng)造條件，推進(jìn)發(fā)展速度，調(diào)整轉(zhuǎn)變不合理的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造可行的發(fā)展形式。
最后是對(duì)區(qū)域旅游業(yè)發(fā)展的八大定位，分別是形象定位，功能定位，市場(chǎng)定位，目標(biāo)定位，產(chǎn)品定位，區(qū)域定位，政策定位。這里值得一提的是形象定位和功能地位的結(jié)合，旅游業(yè)它不再是單純宣傳其視覺(jué)形象，更加要賦予它功能價(jià)值，并使二者緊密結(jié)合，使之形實(shí)具備，需要知道的是功能包括基礎(chǔ)功能，發(fā)展功能，和提升功能，產(chǎn)品功能隨著全面綜合獨(dú)到的營(yíng)銷策略而誕生。
在馬教授的精彩報(bào)告過(guò)程中，我非常認(rèn)真投入地聽(tīng)，雖然我對(duì)旅游學(xué)科認(rèn)知不深，了解不足，我仍是個(gè)門外漢，但是我就以我自己角度去理解他所說(shuō)的，去領(lǐng)悟他所帶給我的一種信息和思想。我覺(jué)得馬教授報(bào)告中讓人領(lǐng)悟到最深刻的一個(gè)道理就是：一個(gè)創(chuàng)造性思維能夠不斷地創(chuàng)造出無(wú)盡的物質(zhì)價(jià)值。
在馬教授報(bào)告中他不斷地強(qiáng)調(diào)一個(gè)創(chuàng)造性思維，對(duì)旅游業(yè)發(fā)展需要進(jìn)行全面綜合預(yù)見(jiàn)性的規(guī)劃，自行不斷地創(chuàng)造條件和把握機(jī)會(huì)，對(duì)旅游業(yè)發(fā)展需要有戰(zhàn)略性頭腦，進(jìn)行戰(zhàn)略營(yíng)銷。對(duì)于教育同樣地，需要戰(zhàn)略性規(guī)劃，把握旅游業(yè)勢(shì)態(tài)發(fā)展，以敏銳的觸覺(jué)把握市場(chǎng)動(dòng)向和未來(lái)機(jī)會(huì)，調(diào)整教育結(jié)構(gòu)和教育模式，讓人走在社會(huì)行業(yè)發(fā)展的前面，引導(dǎo)社會(huì)發(fā)展，加快旅游業(yè)發(fā)展速度。
馬教授的報(bào)告里面理論不會(huì)很枯燥繁雜，因?yàn)樗秘S富的例子來(lái)充實(shí)理論，是理論更加生動(dòng)具體。他舉列了很多吸引人的旅游業(yè)發(fā)展例子，其中在第二大部分內(nèi)容當(dāng)中扦插的一個(gè)關(guān)于東莞酒店業(yè)發(fā)展的例子，十分的吸引我。
他說(shuō)，東莞酒店在剛開(kāi)始的時(shí)候才發(fā)展兩三間只有三星級(jí)的酒店，他們根本就沒(méi)有想過(guò)將酒店發(fā)展起來(lái)，覺(jué)得沒(méi)有必要。而其實(shí)酒店發(fā)展不單只有傳統(tǒng)的一種發(fā)展模式，它還有五種模式，渠道還可以更多，獲利方式同樣可以多樣化。例如物業(yè)增值投資，合理避稅等，尤其是合理避稅正是東莞酒店業(yè)發(fā)展起來(lái)的主要?jiǎng)恿?。而現(xiàn)在東莞的高星級(jí)酒店數(shù)量在全國(guó)排名第三位，僅次于北京和上海。而常平鎮(zhèn)是東莞市擁有星級(jí)酒店最多的鎮(zhèn)區(qū)，全鎮(zhèn)有24家星級(jí)酒店，其中有2家五星級(jí)、5家四星級(jí)酒店。
我覺(jué)得這合理避稅確實(shí)是一個(gè)非常重要的因素，其獲益方范圍非常廣。不過(guò)前提是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)確實(shí)到了一定的水平，才有這么樣的一種特殊現(xiàn)象。
在整個(gè)報(bào)告過(guò)程中，馬教授語(yǔ)言精辟利索，邏輯思維謹(jǐn)密，思維靈活敏捷，善于挖掘創(chuàng)新事物，這么短暫額的時(shí)間內(nèi)，要從他身上學(xué)到深刻的專業(yè)知識(shí)是不可能的，或許說(shuō)他這場(chǎng)演講帶給我們這群學(xué)生更多的是一種關(guān)注國(guó)家時(shí)事、留心觀察一切事物發(fā)展動(dòng)向的生活態(tài)度和創(chuàng)造性的思維方式(永遠(yuǎn)不要只想著一條路，條條大路通羅馬)，我覺(jué)得這是一場(chǎng)對(duì)人思維具有深刻影響力的學(xué)術(shù)報(bào)告。
ted講座心得體會(huì)和感想篇十三
作為一名大學(xué)生，在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們不能僅僅滿足于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和法律意識(shí)。為了培養(yǎng)大學(xué)生紀(jì)律意識(shí)和廉潔作風(fēng)，我校舉辦了一場(chǎng)紀(jì)檢講座，我在這次講座中收獲了很多，感受到了紀(jì)檢工作的重要性和黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)謹(jǐn)性。
首先，我了解到了紀(jì)檢工作和紀(jì)檢人員的職責(zé)和任務(wù)。紀(jì)檢工作是黨的重要工作之一，其任務(wù)是維護(hù)黨的紀(jì)律，監(jiān)督黨員干部的行為，防止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。紀(jì)檢人員要承擔(dān)起查明問(wèn)題、審查違紀(jì)的責(zé)任，并對(duì)有問(wèn)題的黨員干部予以處理，并及時(shí)向上級(jí)紀(jì)委報(bào)告工作。紀(jì)檢工作的意義和任務(wù)使我深感紀(jì)檢人員的艱辛和重要性。
其次，紀(jì)檢講座深入剖析了黨紀(jì)國(guó)法，使我對(duì)黨紀(jì)國(guó)法有了更深的認(rèn)識(shí)。黨紀(jì)是黨員要遵守的行為規(guī)范，而國(guó)法是全國(guó)人民要遵守的行為規(guī)范。黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)肅性與重要性使我明白了作為一名大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，牢記黨紀(jì)國(guó)法，并將其貫徹于日常的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。只有以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待黨紀(jì)國(guó)法，才能成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
此外，紀(jì)檢講座還提醒我們要牢記自己的社會(huì)責(zé)任和法律底線。大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)和希望，我們應(yīng)該弘揚(yáng)社會(huì)正氣，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我們要守法守紀(jì)，堅(jiān)持自律，違法亂紀(jì)的行為是不可接受的。通過(guò)講座，我們明確了大學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，要做到清正廉潔，遵紀(jì)守法，塑造良好的社會(huì)形象。
最后，紀(jì)檢講座還提醒我們要時(shí)刻保持警惕，警覺(jué)自己的言行舉止。作為大學(xué)生，我們身處于一個(gè)開(kāi)放的環(huán)境中，接觸各類信息，可能會(huì)面臨各種誘惑。因此，我們要時(shí)刻保持警惕，不被誘惑沖昏頭腦，堅(jiān)守自己的底線和原則。只有這樣，我們才能成長(zhǎng)為有理想、有擔(dān)當(dāng)、有情懷的時(shí)代新人。
總之，這場(chǎng)紀(jì)檢講座讓我深刻領(lǐng)悟到了紀(jì)檢工作的重要性和黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)謹(jǐn)性。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和法律意識(shí)，清醒地認(rèn)識(shí)到時(shí)代對(duì)我們的期望和要求。只有做到自律自省，守法守紀(jì)，才能成為一個(gè)有良好行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)的大學(xué)生，為國(guó)家和社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我相信，在紀(jì)檢講座的啟發(fā)下，我們的大學(xué)生活一定會(huì)更加充實(shí)和有意義。
ted講座心得體會(huì)和感想篇十四
作為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的一項(xiàng)核心技術(shù)，疫苗的重要性不言而喻。隨著新冠疫情席卷全球，疫苗更是成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。近日，我參加了一次由一位疫苗專家主講的疫苗講座，對(duì)疫苗的知識(shí)有了更全面、深入的了解。深入傾聽(tīng)，不斷探索，全民保障公共健康事業(yè)，這是我在講座中得到的重要體會(huì)。
一、更全面的理解疫苗
在講座中，專家對(duì)疫苗的定義、種類、制備、接種、免疫機(jī)制等方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。以往，我們可能對(duì)疫苗只是有一個(gè)簡(jiǎn)單的印象，認(rèn)為它可以預(yù)防某些疾病，但對(duì)它的具體作用還不是那么清晰。通過(guò)這次講座，我們了解到疫苗具體是通過(guò)引入微弱的病毒、細(xì)菌等，刺激人體免疫系統(tǒng)生成相應(yīng)的抗體，從而使得人體能夠?qū)Φ挚鼓承┎《净蚣?xì)菌感染的攻擊能力得到增強(qiáng)和強(qiáng)化。同時(shí)，我們還了解了疫苗的種類，不同種類的疫苗在防病方面的作用、適用人群、不同接種間隔等方面也有所不同，我們需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇。
二、更多關(guān)于疫苗接種的疑問(wèn)
在疫苗講座中，許多聽(tīng)眾都提出了關(guān)于疫苗接種的問(wèn)題。這些問(wèn)題令我們了解到了疫苗接種方面的不確定性、安全性等問(wèn)題。其中，疫苗安全性尤為重要。專家介紹了疫苗審批上市的流程，通過(guò)提前進(jìn)行大規(guī)模的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)、小型臨床實(shí)驗(yàn)等過(guò)程，才能夠?yàn)楣娞峁┮粋€(gè)安全有效的疫苗。我們也需要了解疫苗接種注意事項(xiàng)，比如要了解接種疫苗的適用人群，目前是否有特殊禁忌人群，以及接種后可能產(chǎn)生的副作用等等方面。
三、提高自我健康意識(shí)
聽(tīng)完疫苗講座，我們發(fā)現(xiàn)自己對(duì)自己的身體狀況有了更深入的了解，對(duì)保護(hù)自己的健康意識(shí)提高了不少。事實(shí)上，一個(gè)人對(duì)身體的健康負(fù)責(zé)，不只是在疫情時(shí)期那么簡(jiǎn)單。我們需要在平時(shí)保持鍛煉、作息有規(guī)律、營(yíng)養(yǎng)均衡等多方面來(lái)提高自身免疫力，預(yù)防疾病的發(fā)生。而疫苗的作用就是在疾病到來(lái)的時(shí)候，能夠讓人們的免疫力更加強(qiáng)大從而避免疫情的蔓延和個(gè)人健康的受損。
四、更嚴(yán)格的衛(wèi)生條件
在這次疫苗講座中，我們還了解到了衛(wèi)生條件對(duì)于人們健康的重要性。無(wú)論是個(gè)人衛(wèi)生還是公共衛(wèi)生，都對(duì)于人們的健康質(zhì)量至關(guān)重要。特別是在疫情爆發(fā)的時(shí)候，我們更需要保持良好的個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生要求。尤其是在公共場(chǎng)所，我們需要注意佩戴口罩、勤洗手、避免擁擠等措施，減少疾病傳播的可能性。
五、把握歷史時(shí)刻
我們現(xiàn)在所處的時(shí)刻，是衛(wèi)生防疫工作的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)。疫苗作為一項(xiàng)重要的公共衛(wèi)生措施，已成為我們?cè)谝咔闀r(shí)期防控病毒的關(guān)鍵武器。通過(guò)這次疫苗講座，我們能夠了解到疫苗在疫情防控中所扮演的重要角色，真正認(rèn)識(shí)到它的價(jià)值和重要性。我們有責(zé)任更加深入地了解疫苗、接種疫苗，從而為全人類創(chuàng)造一個(gè)更健康的未來(lái)。
結(jié)語(yǔ)
這次疫苗講座真正讓我認(rèn)識(shí)到疫苗的重要性，加強(qiáng)了我對(duì)疫情防控的重視，對(duì)于構(gòu)建和諧健康社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在接下來(lái)的日子里，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)疫苗接種，積極支持疫苗接種工作，踐行自己的公民責(zé)任，為全球疫情的徹底消退獻(xiàn)出自己的微薄之力。
ted講座心得體會(huì)和感想篇十五
最近，我參加了一場(chǎng)韓語(yǔ)講座，對(duì)于學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。這個(gè)講座不僅讓我更深入了解了韓語(yǔ)的歷史和文化，還讓我對(duì)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)充滿了信心和動(dòng)力。
第二段：韓語(yǔ)歷史和文化的了解
在講座中，我們首先學(xué)習(xí)了韓語(yǔ)的歷史。我發(fā)現(xiàn)，韓語(yǔ)作為韓國(guó)的官方語(yǔ)言已有幾千年的歷史，它是一門古老而豐富的語(yǔ)言。通過(guò)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的歷史，我理解了韓國(guó)人對(duì)自己語(yǔ)言的熱愛(ài)和自豪。隨后，我們還了解了韓國(guó)的傳統(tǒng)文化，如韓服、韓劇、韓國(guó)料理等。這些獨(dú)特而美麗的文化使我更加渴望學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，以便更好地了解和體驗(yàn)韓國(guó)的文化。
第三段：學(xué)習(xí)的技巧和方法
在講座中，老師還向我們介紹了一些學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的技巧和方法。例如，我們學(xué)習(xí)了一些常用的韓語(yǔ)詞匯和表達(dá)方式，還學(xué)會(huì)了如何正確地發(fā)音。老師還鼓勵(lì)我們多聽(tīng)多說(shuō)，通過(guò)與韓國(guó)人交流來(lái)提高口語(yǔ)能力。這些方法聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)確實(shí)非常實(shí)用。我決定在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的過(guò)程中貫徹這些技巧，并盡可能多地與韓國(guó)人交流。
第四段：對(duì)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的信心和動(dòng)力
通過(guò)參加這次講座，我對(duì)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)有了更大的信心。我意識(shí)到，學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言需要持之以恒的努力和積極的態(tài)度。雖然學(xué)習(xí)韓語(yǔ)并不容易，但我相信只要我堅(jiān)持下去，就一定能夠達(dá)到自己的目標(biāo)。講座中的老師也給我們分享了一些學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的成功故事，這進(jìn)一步激發(fā)了我學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的動(dòng)力。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，參加這次韓語(yǔ)講座是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)了解韓語(yǔ)的歷史和文化，以及學(xué)習(xí)一些學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的技巧和方法，我對(duì)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，這次講座也增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的信心和動(dòng)力。我相信，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠在韓語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上取得更好的成果。
ted講座心得體會(huì)和感想篇十六
農(nóng)歷20xx年歲末，二零零三級(jí)的考研戰(zhàn)斗趨于白熱化，二零零四級(jí)的考研戰(zhàn)線已然拉開(kāi)。今天去湖北大學(xué)聽(tīng)海成考研講座就是20xx年考研戰(zhàn)斗的序幕。坐車來(lái)回免費(fèi)，中國(guó)考研頂級(jí)輔導(dǎo)專家梁偉偉博士專場(chǎng)講述考研的形勢(shì)和策略，足以吸引我的眼球。
寬敞的學(xué)術(shù)報(bào)告廳人滿為患，梁博士年輕令我吃驚，而他的滿腹經(jīng)綸更讓我聽(tīng)的瞠目結(jié)舌。梁博士以他詼諧幽默的演講風(fēng)格博得在場(chǎng)學(xué)子的陣陣掌聲。他從20xx年考研結(jié)果分析了考研的低錄取率的原因和20xx年的考研形勢(shì)，接著他又分析了報(bào)考研究生院校的訣竅，權(quán)衡了專業(yè)和院校選擇的準(zhǔn)則，根據(jù)學(xué)術(shù)性和應(yīng)用性的分別合理選擇專業(yè)方向。接著梁博士有又對(duì)考研公共課程的題型和應(yīng)對(duì)策略作了大概的分析，使我對(duì)于考研的題型有了一定的認(rèn)識(shí)。梁博士還特別對(duì)英語(yǔ)考研與四六級(jí)考試的不同做了具體的分析。他幽默的演講風(fēng)格令現(xiàn)場(chǎng)的氛圍很是活躍。最后梁博士結(jié)合自己的考研經(jīng)歷給大家闡述了考研的艱辛和如何處理考研所面對(duì)的各種困難等等。
報(bào)告持續(xù)了近三個(gè)小時(shí)，最后同學(xué)們有的報(bào)名參加海文的培訓(xùn)班，有的還圍著量博士問(wèn)這樣那樣關(guān)于考研的問(wèn)題。我也買了關(guān)于考研的一些參考信息資料。同時(shí)還結(jié)識(shí)了幾個(gè)一起考研的戰(zhàn)友。感覺(jué)還是不錯(cuò)的啊!
最后從報(bào)告廳出來(lái)的時(shí)候又碰到文都考研的工作人員在散發(fā)傳單。我感覺(jué)考研不只是我們學(xué)生的一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，還有考研的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的明爭(zhēng)暗斗。坐上回去的班車給幾個(gè)同學(xué)侃了一番考研的理想和目標(biāo)，以及自己的現(xiàn)狀，了解了以下他們對(duì)于考研的見(jiàn)解還是讓我很有體會(huì)。
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