心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷一定事物或活動(dòng)后，通過深入思考和反思后所得出的感悟和認(rèn)識(shí)。心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)內(nèi)容或所做事情的一種總結(jié)。心得體會(huì)可以是對(duì)知識(shí)理解的升華，也可以是對(duì)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。通過寫心得體會(huì)可以進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識(shí)，加深對(duì)事物的理解，并能提高個(gè)人的思辨能力。心得體會(huì)是一種與他人分享或自我復(fù)盤的方式，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展。心得體會(huì)是學(xué)習(xí)和工作生活中不可或缺的一部分，它能夠讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。每次心得體會(huì)都是一次對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步的總結(jié)。總結(jié)應(yīng)該客觀真實(shí)，避免夸大或歪曲事實(shí)，保持審慎和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。要寫一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)，除了自己的思考，還可以借鑒下面這些范文的寫作技巧和表達(dá)方式。
書香假期讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇一
隨著假期的臨近，我迫不及待地跑到家附近的書店，翻閱著一本本精彩的圖書。假期里我讀了很多好書，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了自己的閱讀能力，也得到了許多心靈的滋養(yǎng)。通過這次閱讀，我從中學(xué)到了很多東西，讓我受益匪淺。
首先，在假期讀書中，我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。每天早上，我總是堅(jiān)持起床第一件事就是打開一本好書。用心去閱讀故事的開始，以及故事中的精彩部分，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀效率也在不斷提高。通過持續(xù)的閱讀，我漸漸形成了喜歡讀書的習(xí)慣，也培養(yǎng)了一種良好的自我管理能力。
其次，在假期讀書中，我開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。在書的世界里，我結(jié)識(shí)了很多充滿智慧和個(gè)性的人物。他們或沉穩(wěn)睿智，或機(jī)智聰慧，或善良可愛，或勇敢堅(jiān)毅。他們的人生經(jīng)歷、思想觀點(diǎn)和行為方式，讓我領(lǐng)略到了不同的風(fēng)姿與生命的精彩。正是這些書中的世界，豐富了我的生活，擴(kuò)大了我的視野。
再次，在假期讀書中，我在語(yǔ)文方面有了大幅度的提高。通過大量閱讀，我不僅了解了各種故事情節(jié)的發(fā)展和人物形象的塑造，還學(xué)會(huì)了辨別文章的主題和思想，理解作者的用意。不僅如此，我還學(xué)會(huì)了運(yùn)用已有的知識(shí)，捕捉到關(guān)鍵詞、事實(shí)細(xì)節(jié)等，提高了自己的閱讀理解能力。這讓我信心倍增，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)更加充滿了熱情。
此外，在假期讀書中，我不僅在智力上得到了鍛煉，還在情感上受到了滋養(yǎng)。在閱讀過程中，我可以與作者進(jìn)行深入溝通，傾聽他們的聲音，感受他們的情感，共同經(jīng)歷他們的故事。這讓我更加深刻地理解了人性的豐富與復(fù)雜，也對(duì)自己的情感世界有了更多的思考和感悟。我開始更加珍惜自己身邊的每個(gè)人和每一份感動(dòng)，懂得誠(chéng)摯的人情世故。
最后，通過假期讀書，我不僅培養(yǎng)了自己的閱讀興趣，也增強(qiáng)了我對(duì)生活的熱愛。在讀書的過程中，我感受到了知識(shí)與智慧的力量，也帶給我很多快樂與成長(zhǎng)。每一本書都像一扇窗戶，將我?guī)肓瞬煌氖澜纾硎艿搅藙e樣的人生。我已經(jīng)迷上了讀書，因?yàn)樽x書讓我越來越快樂、越來越成長(zhǎng)。
通過這個(gè)假期的閱讀，我獲益良多，不僅得到了知識(shí)的積累，也收獲了成長(zhǎng)的喜悅。我深刻地體會(huì)到閱讀的力量和樂趣，也明白了閱讀對(duì)我個(gè)人發(fā)展的重要性。在以后的日子里，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷探索更廣闊的知識(shí)領(lǐng)域，豐富自己的人生。我堅(jiān)信，只要持之以恒，閱讀將成為我人生中最佳的朋友和指引。
書香假期讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇二
假期是每個(gè)學(xué)生渴望的時(shí)刻，是解放自己的時(shí)候。三年級(jí)的假期對(duì)于我來說更是充滿了期待和激情。在這個(gè)假期里，我不僅收獲了知識(shí)和技能，還意識(shí)到自己需要繼續(xù)努力。下面，我將分享我在三年級(jí)假期中的一些個(gè)人心得體會(huì)。
首先，假期是一個(gè)自我教育的好機(jī)會(huì)。在學(xué)校里，我們會(huì)被老師安排各種課程及任務(wù)，而在假期中，我們可以根據(jù)自身的興趣和需求進(jìn)行自由學(xué)習(xí)。我利用假期的時(shí)間，閱讀了許多有關(guān)科學(xué)知識(shí)和好看的故事書。通過閱讀，我不僅拓寬了視野，開闊了思維，還豐富了自己的詞匯量。我還利用這個(gè)機(jī)會(huì)開始學(xué)習(xí)了樂器，彈鋼琴成了我的最愛。這樣的自我教育讓我在假期中感到充實(shí)和滿足。
其次，在假期中，我找到了自己的興趣愛好。平時(shí)忙于學(xué)習(xí)和作業(yè)的我，很少有時(shí)間去嘗試新的事物。但是，在假期中，我有了足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)去參加各種活動(dòng)，找到了自己最感興趣的事物。我參加了學(xué)校的藝術(shù)培訓(xùn)班，在音樂和繪畫中發(fā)掘了自己的潛能。我還參加了社區(qū)的手工制作班，學(xué)習(xí)了編織和畫畫。這些興趣愛好不僅豐富了我的生活，也讓我對(duì)未來有了更多的期待和追求。
再次，假期是與家人和朋友團(tuán)聚的時(shí)刻。平時(shí)上學(xué)期間，我們有時(shí)會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)和考試忙碌而忽略了家人和朋友。但是，在假期里，我們可以和家人一起共度時(shí)光，可以和朋友一起游玩。我陪爸爸媽媽一起逛街買東西、一起看電影，歡聲笑語(yǔ)中我們加深了彼此的了解。我還組織了小伙伴們一起開展了戶外運(yùn)動(dòng)，如騎自行車、打籃球等。這些美好的時(shí)刻讓我更加珍惜和感恩身邊的人。
最后，假期中的家務(wù)勞動(dòng)也是無法避免的。在假期里，我認(rèn)識(shí)到家庭是需要共同維護(hù)和打理的。我?guī)椭鷭寢屪鲲垺⑾匆路?，一起收拾房間。通過這些家務(wù)勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立和責(zé)任，也明白了家人辛苦的付出。我明白了只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，家庭才能和諧溫暖。
通過這個(gè)假期，我深刻認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴。在過去的三年級(jí)學(xué)習(xí)中，我付出了很多努力，但也有許多遺憾。在假期中，我花了大量時(shí)間來反思過去的學(xué)習(xí)和生活，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和不足。學(xué)習(xí)是一種責(zé)任和義務(wù)，我明確了自己未來的目標(biāo)，下一個(gè)學(xué)期我要更加努力地學(xué)習(xí)，全面提高自己的各項(xiàng)能力。
總之，三年級(jí)假期是我成長(zhǎng)和收獲的寶貴時(shí)刻。通過自我教育、發(fā)現(xiàn)興趣愛好、與家人和朋友團(tuán)聚、承擔(dān)家庭任務(wù)，我在這個(gè)假期中體悟到了很多。我相信，在之后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力，繼續(xù)給自己帶來無限的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
書香假期讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇三
書是無言的老師，在教學(xué)中讀書是我的樂趣，讀書也讓我收獲頗多。假期里，我學(xué)習(xí)了《給教師的一百條新建議》、《教育新理念》兩本書的許多篇章，深有感觸，明確了很多道理。作為教師，從書本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識(shí)充實(shí)自己。
教師，作為一種職業(yè)，承擔(dān)著傳播人類思想文化的重任，在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實(shí)施，教師“一言堂”已全盤否定，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者，教師要成為研究者、專家和名師。
讀書讓我更深刻得體會(huì)了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財(cái)富。
首先，教育事業(yè)是一個(gè)崇高的事業(yè)。教師對(duì)美好的事物應(yīng)保持敏銳的態(tài)度。教師面對(duì)的孩子就是最美好的事物，他們有純真的心靈、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度、自然的感情、善良的愿望，如果不能捕捉到那些美，你就辜負(fù)了造化的賜予。教師對(duì)美好事物保持高度的敏銳，才會(huì)發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，并因?yàn)閻鄱鴿M心歡喜。教師要有“赤子之心”。做個(gè)很單純、很簡(jiǎn)單、很好奇、很幼稚，有時(shí)有點(diǎn)傻勁的人。教師應(yīng)有獨(dú)立思想，讓我經(jīng)常思考教育問題，思考人的問題，思考我為什么而教，怎樣教，將教育活動(dòng)與人生思索融為一體。
其次，在新的教育理念引導(dǎo)下，應(yīng)不斷改進(jìn)教學(xué)方式和手段。學(xué)生作為人，是需要灌輸精神理想的，那么教師首先應(yīng)該做的就是順乎人性。學(xué)生需值得去珍愛，在工作過程中要學(xué)會(huì)寬容學(xué)生，與學(xué)生和諧相處;另一方面，教師在尊重學(xué)生時(shí)，也要學(xué)會(huì)合理合法地懲戒學(xué)生，所謂“懲戒”，是指通過對(duì)不合規(guī)范的行為施以否定性的制裁，從而避免其再次發(fā)生，以促進(jìn)合范行為的產(chǎn)生與鞏固。但懲戒必須注意幾點(diǎn)：一、教師懲戒學(xué)生應(yīng)具有教育性;二、尊重學(xué)生人格;三、懲戒應(yīng)合理并公正;四、懲戒要符合相關(guān)程序。
在新的教育理念下，教師要學(xué)會(huì)不培養(yǎng)乖孩子。如果我們將一個(gè)個(gè)乖孩子樹為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，而必然的報(bào)應(yīng)就是，在這個(gè)多元化、個(gè)性化的時(shí)代，調(diào)皮搗蛋的孩子越來越多，而那些當(dāng)初的乖孩子，將來他們也許就是“弱勢(shì)群體”，匯入茫茫的失業(yè)大軍。
作為一名人民教師，我決心用書中的鮮明的理論為指引，以“愛”為己任，在今后的工作中，積極進(jìn)取，顧大局，識(shí)大體，努力按照上級(jí)的要求，按學(xué)校要求，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不但要自己思想過硬，品行端正，業(yè)務(wù)水平高，樂于敬業(yè)，端正態(tài)度，明確責(zé)任，勇創(chuàng)佳績(jī)，還應(yīng)想方設(shè)法投入到學(xué)校集體的建設(shè)中，增添自己的一分力量，為校增光、添彩。自覺維護(hù)學(xué)校利益，遵守規(guī)章制度，服從安排，舍小家顧大家，潔身自好，吃苦在前，享樂在后，甘為人梯，愛生如子。
總之，通過這一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，自己的理論水平有了提升，思路更明確了，方法更具體了。相信在今后的教育教學(xué)中，這一次的理論學(xué)習(xí)必將使自己獲益匪淺。
書香假期讀書心得體會(huì)4
書香假期讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇四
選擇與放棄，是一種心態(tài)、一門學(xué)問、一套智慧，是生活與人生處處需要面對(duì)的關(guān)口。昨天的放棄決定今天的選擇，明天的生活取決于今天的選擇。人生如演戲，每個(gè)人都是自己的導(dǎo)演。只有學(xué)會(huì)選擇和懂得放棄的人，才能贏得精彩的生活，擁有海闊天空的人生境界。
做一個(gè)選擇的時(shí)候，意味著需要放棄其他的觀念、想法、物質(zhì)、甚至生命。選擇與放棄往往是同步的，選擇的反面既是放棄。放下一粒種子，收獲一棵大樹;放下一處煩惱，收獲一片清涼;放下一種偏見，收獲一種幸福。當(dāng)你放下足夠的時(shí)候，生命也將收獲一片藍(lán)天。
圣經(jīng)中有這樣一句話：人降臨的時(shí)候手是合攏的，似乎在說：“世界是我的。”當(dāng)離開世界時(shí)手是張開的，仿佛在說：“瞧那，我什么都沒有帶走?！逼鋵?shí)，人生就是一連串選擇與放棄的過程，有取就有舍，有舍才有得。該放棄的就要放棄，不是沒有恒心和勇氣，而是選擇進(jìn)取的一種方式。
有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
書香假期讀書心得體會(huì)2
書香假期讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇五
假期里我讀了《三毛流浪記》這本書。
三毛是一個(gè)孤兒，四處流浪，過著孤苦伶仃的生活。他看見小羊有母羊疼愛、小雞有母雞照顧、小狗有母狗喂養(yǎng)，可自己卻沒有父母疼愛，就傷心地哭了。
為了生存，三毛賣過報(bào)紙、給別人打過扇子、擦過皮鞋、拉過黃包車，吃了很多苦，也受盡了欺負(fù)。
三毛是個(gè)心地善良的孩子。他自己都吃不飽，卻把的一個(gè)燒餅送給了一位老人。三毛雖然很窮，可是他很有骨氣，他寧愿挨打也不去偷別人的錢。三毛渴望知識(shí)，卻沒有書讀。
我非常同情三毛。和他比起來，我們現(xiàn)在的生活真是太幸福了。所以我一定要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，好好學(xué)習(xí)。幫助像三毛一樣需要幫助的人。做一個(gè)善良、勇敢的好孩子。
書香假期讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇六
假期是孩子和家長(zhǎng)們都期待的寶貴時(shí)光，可以讓孩子們遠(yuǎn)離緊張的學(xué)習(xí)壓力，同時(shí)也可以給孩子們提供一個(gè)讀書的好機(jī)會(huì)。在這個(gè)假期，我充分利用碎片時(shí)間，認(rèn)真閱讀了不少好書，從中收獲了許多知識(shí)和心靈的滋養(yǎng)，下面就讓我來分享一下我的讀書心得體會(huì)。
首先，讀書不僅僅是為了獲取知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)自己的閱讀能力和思考能力。閱讀是一種思維的訓(xùn)練，它可以讓人們提高閱讀理解能力和總結(jié)歸納能力，更加有助于拓寬人們的思維廣度和深度。在閱讀的過程中，我會(huì)停下來思考作者給我們傳遞的思想和觀點(diǎn)，通過自己的推敲和理解，加深對(duì)書中內(nèi)容的把握。
其次，讀書不僅可以開拓視野，還能提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。在讀書過程中，我會(huì)積累一些好的詞句，注意書中的表達(dá)方式和修辭手法。通過閱讀，我能夠不斷提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富自己的詞匯量，使自己的寫作更加準(zhǔn)確、生動(dòng)有力。同時(shí)，讀書還可以讓我學(xué)會(huì)用合適的語(yǔ)言來表達(dá)自己的想法和感受，提高自己的口頭表達(dá)能力。
第三，讀書不僅可以擴(kuò)大知識(shí)面，還可以培養(yǎng)對(duì)世界的好奇心和探索欲望。通過閱讀，我可以了解到那些我從未接觸過的事物，探索到新的知識(shí)和理念。閱讀可以激發(fā)孩子們對(duì)未知世界的好奇心和求知欲，讓他們勇于探索，敢于創(chuàng)新。同時(shí)，閱讀還可以讓我感受到那些優(yōu)秀作家的智慧與才情，讓我更加堅(jiān)定了自己的發(fā)展方向。
接著，讀書對(duì)孩子們的性格修養(yǎng)和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)也是非常重要的。通過讀書，孩子們可以學(xué)會(huì)如何正確面對(duì)困難和挫折，如何與人交往，如何理解他人和尊重他人。閱讀可以讓孩子們從書中的人物和故事中汲取智慧，塑造自己的良好品格，提高自己的人生修養(yǎng)。讀書不僅可以讓人變得更有氣質(zhì)，也可以提醒人們要做一個(gè)品德高尚的人。
最后，讀書讓人心靈得到滋養(yǎng)，讓人能夠從中汲取到激勵(lì)和幫助。閱讀是一種自我反省和自我調(diào)節(jié)的過程，通過閱讀，我可以更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足。讀書可以給我?guī)韱⒌虾椭腔?，讓我在面?duì)不同的困難和挑戰(zhàn)時(shí)，更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。長(zhǎng)期以來，讀書對(duì)我打開了一扇扇新的窗戶，讓我感受到更多的人生樂趣和智慧，使我懂得如何通過閱讀找到自己的方向。
總之，假期讀書是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式，通過讀書，不僅可以獲取知識(shí)，還可以培養(yǎng)自己的閱讀能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、探索欲、修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，給自己的心靈帶來滋養(yǎng)和成長(zhǎng)。讓我們一起利用好假期的時(shí)間，多讀好書，成為一個(gè)有知識(shí)、有文化、有素養(yǎng)的人。
書香假期讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇七
我讀了《精靈鼠小弟》以后，有很深的感受。下面就談?wù)勎业捏w會(huì)：
文中的'小老鼠很愛幫助別人，有一天，它開著車，看見一只小鳥從天上掉下來，恰巧落到了它的車?yán)?。那只小鳥說有一只老鷹在追它。小老鼠回頭一看，后面真得有一只老鷹在追趕它。小老鼠把車開到了一個(gè)管子里，老鷹沒看見就飛走了。其實(shí)在我們身邊也有不少像老鼠一樣樂于助人的人。最后小老鼠從樓上掉下來，也是這只小鳥救了它。這也說明了好人有好報(bào)的道理。
我以后要多讀書，多做讀書筆記，更要像文中的小老鼠一樣樂善好施，助人為樂。比如，當(dāng)殘疾人遇到困難時(shí)，我要主動(dòng)熱情的去幫助他們，遇到盲人過馬路時(shí)，我要扶著他們，并且送他們到要去的地方。力爭(zhēng)做一個(gè)文明好少年。
書香假期讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇八
我今年9歲，雖然我年紀(jì)小，但我的讀書年齡可不小。在我?guī)讉€(gè)月大的時(shí)候，奶奶就開始讀書給我聽，在一歲多的時(shí)候，同一本書讀了幾遍，有時(shí)候奶奶想省事，就會(huì)故意少讀幾個(gè)字，這時(shí)，我就會(huì)生氣的說奶奶讀錯(cuò)了。上幼兒園之前，我不但聽了一篇篇的小故事，還從中認(rèn)識(shí)了許多漢字，這為我以后的閱讀打好了基礎(chǔ)，還提高了我的閱讀興趣。我不喜歡閱讀作文書，可爸爸媽媽非要我閱讀作文書，作文真讓人頭疼。我最喜歡看童話書，它激發(fā)了我們兒童的想象力。當(dāng)然，還有很多我喜歡的書，如：小說·漫畫書……閱讀書籍不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還豐富了我的課余生活，我喜歡讀書!
書香假期讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇九
古人說：“三日不讀書，面目可憎。”人不可不讀書，讀書可以使我們從文字中體會(huì)文學(xué)的博大精深。
然而，當(dāng)今讀書的人卻日益減少。也有人稱，當(dāng)今社會(huì)早已進(jìn)入了讀圖時(shí)代。我多么懷念過去人們?cè)谧x書室、圖書館中那份對(duì)書的渴求，經(jīng)常為了讀本書而整天呆在圖書館中。
但是，隨著時(shí)代的遠(yuǎn)去，科技的發(fā)展，“電子書”等高科技產(chǎn)品逐漸步入了人們的生活，也慢慢替代了書架上一本本帶著墨香的'書。
我讀書大約是從五歲起的，從《唐詩(shī)三百首》到《三國(guó)演義》，從《格林童話》到《童年》，回首想想，我早已在書的海洋中暢游了幾年。
當(dāng)我讀到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”時(shí)，我學(xué)到了那份心系國(guó)家的出色品質(zhì)；當(dāng)我讀到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”時(shí)，我品味出潔身自好是多么重要！
從甲骨文到今天的漢字，字體變了，不變的是古今人們的讀書興趣，從龜甲獸骨到紙，文字載體變了，不變的仍是人們內(nèi)心中對(duì)讀書的渴望；從中文到英文，文字語(yǔ)言變了，不變的依然是人們對(duì)讀書的追求。人們已離不開讀書，讀書將永遠(yuǎn)跟隨時(shí)代共進(jìn)步。
雖然讀書時(shí)代的來臨對(duì)讀書造成了一定沖擊。但是讀書那份獨(dú)有的魅力，將永遠(yuǎn)影響著每一代人！
展望未來，當(dāng)我走在街上發(fā)現(xiàn)街上兩旁仍有一個(gè)個(gè)書攤，我或許會(huì)走上前拿起一本名著，再次細(xì)細(xì)品讀起來。回味四周，我會(huì)發(fā)現(xiàn)共同讀書的人仍舊很多。
讀書，帶給我快樂！讀書讓我的生活又增添一道文學(xué)風(fēng)景線！
書香假期讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇十
《快樂學(xué)習(xí)的58個(gè)秘訣》這本書讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了很大的信心，覺得學(xué)習(xí)非常輕松！
相信大家都吃過蘋果吧？香甜的蘋果要一口一口的吃下去，學(xué)習(xí)也同樣如此！讀完這本書有個(gè)小故事留給我的印象最深，故事的名字叫“大師的教誨”：張小石到廟里請(qǐng)教一個(gè)知識(shí)淵博的大師怎樣才能學(xué)好更多的東西。大師什么也沒說，拿起一個(gè)茶壺往杯子里倒茶，已經(jīng)倒?jié)M了他也沒停下來而是繼續(xù)倒，張小石很不理解大師為什么杯子都滿了他還往里倒，大師告訴他：這個(gè)杯子就像他的大腦，如果你覺得滿了，那么你的杯子就不能裝更多的東西，只有你不覺得他滿你才能不斷的去學(xué)習(xí)，因此要想學(xué)更多的`東西就永遠(yuǎn)不能自滿！讀了這個(gè)小故事我才明白學(xué)習(xí)不能驕傲自滿，要有耐心，要能堅(jiān)持，以后我要向這個(gè)目標(biāo)努力！
書中這樣的小故事很多，我很受教育，我要把這58個(gè)秘訣都學(xué)會(huì)，那我將來一定能學(xué)習(xí)好，考上一個(gè)好大學(xué)。
我今年9歲，雖然我年紀(jì)小，但我的讀書年齡可不小。在我?guī)讉€(gè)月大的時(shí)候，奶奶就開始讀書給我聽，在一歲多的時(shí)候，同一本書讀了幾遍，有時(shí)候奶奶想省事，就會(huì)故意少讀幾個(gè)字，這時(shí)，我就會(huì)生氣的說奶奶讀錯(cuò)了。上幼兒園之前，我不但聽了一篇篇的小故事，還從中認(rèn)識(shí)了許多漢字，這為我以后的閱讀打好了基礎(chǔ)，還提高了我的閱讀興趣。我不喜歡閱讀作文書，可爸爸媽媽非要我閱讀作文書，作文真讓人頭疼。我最喜歡看童話書，它激發(fā)了我們兒童的想象力。當(dāng)然，還有很多我喜歡的書，如：小說·漫畫書……閱讀書籍不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還豐富了我的課余生活，我喜歡讀書!
書香假期讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇十一
我愛讀書，書就像我的影子一樣，和我密不可分，伴隨我一路走來，一路成長(zhǎng)！
漸漸地長(zhǎng)大，我讀的書慢慢地廣泛了起來，讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》我知道了人什么時(shí)候開始會(huì)取火？讀《會(huì)飛的教室》讓我學(xué)會(huì)了要人與人之間要多份寬容與多理解，珍惜友誼。讀《我爸爸》，《我媽媽》，我體會(huì)到了父愛如山，母愛如水。讀《窗邊的小豆豆》，《馬小跳系列》，《同桌冤家》又讓我學(xué)到了什么是責(zé)任，什么時(shí)候長(zhǎng)大。但，又讓我知道了，頑皮，淘氣是孩子們的天性，我們天真，可愛，爛漫的同時(shí)，也很快樂！每品讀著一本本好書，就會(huì)感慨萬(wàn)千，總會(huì)讀出不一樣的哲理。
如今的我，更是讀書讀到了癡，我讀四大名著，《三國(guó)演義》，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《水滸傳》，我讀國(guó)外經(jīng)典，《魯濱孫漂流記》，《綠山墻的.安妮》，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》……每當(dāng)拿著一本書，就會(huì)愛不釋手，打開扉頁(yè)，迎面撲來文字的芳香，身臨其境，就會(huì)如饑似渴，貪婪的置身其中。我不在囫圇吞棗，而是廢寢忘食。每一本書，我都會(huì)讀上好幾遍，細(xì)細(xì)的品讀著。捧著書，拿著筆，邊讀邊做筆記。把好詞佳句畫下來做積累；把不懂的問題記下來查資料，直到弄懂為止；把有哲理的句子號(hào)下來細(xì)細(xì)思考；在書中加拼音，在旁邊做批注，在下面做解釋。呵，這就是收獲，讀書的收獲?？粗鴷械囊粋€(gè)個(gè)記號(hào)，我笑了，呵，這就是快樂，讀書的快樂。
書，伴我一路走來，我，快樂著，收獲著，成長(zhǎng)著！
書香假期讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇十二
人生不過就是一個(gè)萬(wàn)里長(zhǎng)夢(mèng)，那些我們走過的路，做過的事，一滴滴，一片片，相遇相匯，慢慢的，就組成了我們這戲劇化的一生。初讀楊絳先生的《我們仨》是迷茫的，朦朧中跟著先生的腳步進(jìn)入了夢(mèng)境，細(xì)細(xì)品嚼才發(fā)現(xiàn)了那藏在夢(mèng)境后真摯又殘忍的現(xiàn)實(shí)。
剛踏上古驛道，我在朦朧中看著楊老一程一程的送些錢老先生，他就靜靜的坐在那條“船”上，淡淡的看著母女倆，恬然知趣。后來阿媛病了，楊絳先生就只得自己尋這古驛道，淅淅瀝瀝的走著，拉成了一個(gè)萬(wàn)里長(zhǎng)夢(mèng)。這夢(mèng)里有著病房里的阿媛，有著“船”上的錢先生，亦真亦幻，似夢(mèng)似假，感情在場(chǎng)景的不斷切換中變得越發(fā)濃重，現(xiàn)實(shí)也變得越來越殘酷。楊絳先生在驛道上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)中變換，一邊是在白天尋找飄忽不定的錢鐘書以短暫的相見，一邊是在晚上做夢(mèng)去見錢媛看她的生活，最后阿媛走了，錢老先生也走了，這萬(wàn)里長(zhǎng)夢(mèng)也剎的結(jié)束了，我們仨就這樣失散了。
讀完第二部分，我全然成了個(gè)淚人兒，只為楊絳先生的無助而心酸，而楊絳先生卻又用了淡然的文筆，為我展現(xiàn)了一副新的天地。1935年，楊絳先生與錢先生結(jié)婚，同年便一同奔赴英國(guó)，法國(guó)深造，而這留學(xué)的一段時(shí)光，在楊絳先生與我與大多數(shù)人看來都是最為幸福的，后來阿媛出生，兩個(gè)人的陪伴變成了三個(gè)人的溫暖，楊絳先生用那細(xì)膩的文筆記錄著生活中的滿滿缺缺。比較來說，那段時(shí)間的日子還算艱辛，而這一家人就這么苦中作樂，慢悠悠的書寫時(shí)光。算來?xiàng)罱{先生一家人，坎坎坷坷遍地叢生，而他們卻總是從滿地雞毛的生活里挑出珍珠，從不中斷樂觀和積極。
“因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄?，隨處都能探索到新奇的事?！薄拔覀儾徽撛诙嗝雌D苦的境地，從不停頓的是讀書和工作，因?yàn)檫@也是我們的樂趣。”細(xì)想來，再看看身邊的一切煩惱，仿佛都隨著熱情煙消云散了，人生在世無非兩件大事，生與死，而這兩件事又是富貴在天天注定，不放看的開一點(diǎn)，像楊絳先生一家一樣，樂觀的面對(duì)，只偶爾思念，生活不就是把淚和汗水用熱愛熬成湯，澆灌干涸又貧瘠的現(xiàn)實(shí)中嗎。對(duì)于我們謝謝普通人來說，我們吃過的虧，收獲的累都會(huì)變成光，照亮前方的路。
人生就是一個(gè)萬(wàn)里長(zhǎng)夢(mèng)，我們現(xiàn)在耿耿于懷得某件事，在老時(shí)回憶起來，可能就藏在記憶里某個(gè)不起眼的地方落灰，轉(zhuǎn)瞬即逝。
與其到夢(mèng)醒了才后悔，不如樂觀點(diǎn)面對(duì)這個(gè)世界，畢竟這場(chǎng)夢(mèng)的導(dǎo)演，一直都是你自己!
書香假期讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇十三
在一個(gè)成功的人背后，總有一個(gè)人在生活中幫助他、支持他、鼓勵(lì)他、激勵(lì)他，這個(gè)人也許是你的朋友、兄弟，這些都不重要，重要的是有一個(gè)人一直在支撐你，這個(gè)人就是生你養(yǎng)你的母親。
《秋天的懷念》中，作者由于一次意外事故而失去了雙腿，這使作者對(duì)生活失去了信心，而母親則在關(guān)鍵時(shí)刻幫助兒子，使作者最終走向了成功。在生活中，母親就是作者的精神支柱，在關(guān)鍵的時(shí)候給予他力量，使孩子不至于墜入深淵。在作者為自己的雙腿癱瘓而生氣、自卑、發(fā)脾氣時(shí)，母親總是躲到一旁，悄悄的看著她的孩子。等到一切恢復(fù)沉寂后，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著作者。的確，母親看在眼里，疼在心里。
當(dāng)作者坐在輪椅上，用手打著他的兩條腿，抱怨生活時(shí)，母親終于說出了她那樸素的愿望，這也是一個(gè)母親對(duì)自己的兒女最簡(jiǎn)單的要求——“好好活著”！古人有一句話“樹欲靜而風(fēng)不息，子欲養(yǎng)而親不待”，人生有些遺憾，開始時(shí)并不起眼，可到后來你發(fā)現(xiàn)之后想要彌補(bǔ)時(shí)，機(jī)會(huì)卻會(huì)永遠(yuǎn)地消失了。史鐵生這時(shí)才知道，自己的母親已經(jīng)病到了那步田地。
文中寫道：“那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉‘唰唰啦啦’地飄落”。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的'菊花開了，我?guī)闳タ窗伞！蹦赣H把秋天擋在了窗外，母親是把秋天的凄涼擋在了窗外，怕孩子看到秋天的蕭瑟使他對(duì)生活失去信心。這是一個(gè)母親，對(duì)孩子的將來的期望，她認(rèn)為：自己孩子會(huì)有美好的未來，不能讓他失去生活的信心，決不能!又提到了菊花，母親又要帶作者去看菊花了。作者答應(yīng)了。這時(shí)的母親高興得一會(huì)兒站起來，一會(huì)兒又坐下。就是那么簡(jiǎn)單的一句話，但在母親看來就會(huì)有不同的理解。她認(rèn)為他的孩子終于想通了，認(rèn)為孩子的將來一定會(huì)有好的結(jié)果。因此，她感到了欣慰，感到以前的一切努力不是白費(fèi)，她不覺得累，因?yàn)樗呐Φ玫搅嘶貓?bào)。
母親高興了，他開始敘舊，忽然，她提到了“跑”與“踩”，她一下子呆了。她走了出去，一去就再也沒回來??可憐天下父母心，文中的母親為了自己的兒子，錯(cuò)過了最佳的治療期，獻(xiàn)出了生命。一樣，冰心奶奶曾說過：“若沒有女性，這世界上至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。”是的，這個(gè)世界就是因?yàn)橛辛伺裕辛四赣H，有了母愛，才變得如此燦爛和多姿多彩。
“好好活著！”，這是一個(gè)母親臨走前的最后一個(gè)愿望，就是這么一個(gè)愿望卻蘊(yùn)含了一個(gè)母親一生操勞的目的。
書香假期讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇十四
假期的到來意味著離開繁忙的學(xué)校生活，讓我們可以有更多時(shí)間投入到自己的愛好和閱讀中。今年寒假，我們班開展了一項(xiàng)假期共讀活動(dòng)，每個(gè)人都要讀一本自己喜歡的書，并在假期結(jié)束后做一次讀后感的分享。通過這次共讀活動(dòng)，我受益匪淺，在書中找到了樂趣，也收獲了心靈的滋養(yǎng)。
首先，一本好書可以讓我像置身于故事中一樣，與主人公一起經(jīng)歷冒險(xiǎn)。我選擇了《白雪公主》這本經(jīng)典童話，讀到主人公被尋找那個(gè)她一生中的人的王子親吻后蘇醒時(shí)，我仿佛可以看見他們甜蜜的微笑。我換成了《羅密歐與朱麗葉》這本充滿愛情的經(jīng)典，從中我體會(huì)到了愛情的甜與苦。這些故事中的人物情感和沖突，讓我明白到了友情和愛情的珍貴，也教會(huì)了我如何與人相處，體驗(yàn)到了不同的生活方式。
此外，閱讀還幫助我增強(qiáng)了語(yǔ)文能力和閱讀理解能力。通過閱讀書籍，我學(xué)會(huì)了閱讀理解中的分析和推測(cè)，提高了自己的閱讀能力。在閱讀過程中，我會(huì)遇到一些生詞，我會(huì)拿出字典來查找它們的意思。通過頻繁的查詞，我積累了大量的詞匯，并且在這個(gè)過程中，我也能提高自己的閱讀理解能力。例如，在閱讀中，我可以根據(jù)上下文猜測(cè)生詞的意思，這讓我在理解文章時(shí)更加得心應(yīng)手。
另外，共讀活動(dòng)也增強(qiáng)了我與家人之間的交流。在讀書過程中，我常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的細(xì)節(jié)，或者觸動(dòng)了我內(nèi)心的話語(yǔ)。我會(huì)從書中找到一些句子，然后和家人分享我讀到的內(nèi)容，我們會(huì)就這些內(nèi)容展開討論。有時(shí)候，我和家人能夠分享我書中的感悟，我們會(huì)共同的探討書中的問題。通過這樣的交流，不僅讓我更好地理解書中的內(nèi)容，還加深了我和家人的感情。
最后，這次共讀活動(dòng)，讓我在閱讀中體會(huì)到了快樂。每當(dāng)我打開書本，看到書中精彩的內(nèi)容，我的心情就變得愉快起來。我會(huì)忘記周圍的一切，全身心地融入書中的故事。這種享受閱讀帶給我的快樂，讓我更加熱愛閱讀，也讓我有了更多的閱讀動(dòng)力。
總而言之，這次假期的共讀活動(dòng)讓我從中受益匪淺。通過閱讀一本本精彩的書籍，我像置身于故事中一樣，經(jīng)歷了各種冒險(xiǎn)和感悟。閱讀不僅提高了我語(yǔ)文能力和閱讀理解能力，也增強(qiáng)了我與家人之間的交流，讓我們更加親密。此外，閱讀也帶給我快樂，讓我更加熱愛閱讀。希望以后我們班還能有更多的共讀活動(dòng)，讓我們一起享受閱讀的樂趣吧！
書香假期讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇一
隨著假期的臨近，我迫不及待地跑到家附近的書店，翻閱著一本本精彩的圖書。假期里我讀了很多好書，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了自己的閱讀能力，也得到了許多心靈的滋養(yǎng)。通過這次閱讀，我從中學(xué)到了很多東西，讓我受益匪淺。
首先，在假期讀書中，我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。每天早上，我總是堅(jiān)持起床第一件事就是打開一本好書。用心去閱讀故事的開始，以及故事中的精彩部分，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀效率也在不斷提高。通過持續(xù)的閱讀，我漸漸形成了喜歡讀書的習(xí)慣，也培養(yǎng)了一種良好的自我管理能力。
其次，在假期讀書中，我開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。在書的世界里，我結(jié)識(shí)了很多充滿智慧和個(gè)性的人物。他們或沉穩(wěn)睿智，或機(jī)智聰慧，或善良可愛，或勇敢堅(jiān)毅。他們的人生經(jīng)歷、思想觀點(diǎn)和行為方式，讓我領(lǐng)略到了不同的風(fēng)姿與生命的精彩。正是這些書中的世界，豐富了我的生活，擴(kuò)大了我的視野。
再次，在假期讀書中，我在語(yǔ)文方面有了大幅度的提高。通過大量閱讀，我不僅了解了各種故事情節(jié)的發(fā)展和人物形象的塑造，還學(xué)會(huì)了辨別文章的主題和思想，理解作者的用意。不僅如此，我還學(xué)會(huì)了運(yùn)用已有的知識(shí)，捕捉到關(guān)鍵詞、事實(shí)細(xì)節(jié)等，提高了自己的閱讀理解能力。這讓我信心倍增，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)更加充滿了熱情。
此外，在假期讀書中，我不僅在智力上得到了鍛煉，還在情感上受到了滋養(yǎng)。在閱讀過程中，我可以與作者進(jìn)行深入溝通，傾聽他們的聲音，感受他們的情感，共同經(jīng)歷他們的故事。這讓我更加深刻地理解了人性的豐富與復(fù)雜，也對(duì)自己的情感世界有了更多的思考和感悟。我開始更加珍惜自己身邊的每個(gè)人和每一份感動(dòng)，懂得誠(chéng)摯的人情世故。
最后，通過假期讀書，我不僅培養(yǎng)了自己的閱讀興趣，也增強(qiáng)了我對(duì)生活的熱愛。在讀書的過程中，我感受到了知識(shí)與智慧的力量，也帶給我很多快樂與成長(zhǎng)。每一本書都像一扇窗戶，將我?guī)肓瞬煌氖澜纾硎艿搅藙e樣的人生。我已經(jīng)迷上了讀書，因?yàn)樽x書讓我越來越快樂、越來越成長(zhǎng)。
通過這個(gè)假期的閱讀，我獲益良多，不僅得到了知識(shí)的積累，也收獲了成長(zhǎng)的喜悅。我深刻地體會(huì)到閱讀的力量和樂趣，也明白了閱讀對(duì)我個(gè)人發(fā)展的重要性。在以后的日子里，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷探索更廣闊的知識(shí)領(lǐng)域，豐富自己的人生。我堅(jiān)信，只要持之以恒，閱讀將成為我人生中最佳的朋友和指引。
書香假期讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇二
假期是每個(gè)學(xué)生渴望的時(shí)刻，是解放自己的時(shí)候。三年級(jí)的假期對(duì)于我來說更是充滿了期待和激情。在這個(gè)假期里，我不僅收獲了知識(shí)和技能，還意識(shí)到自己需要繼續(xù)努力。下面，我將分享我在三年級(jí)假期中的一些個(gè)人心得體會(huì)。
首先，假期是一個(gè)自我教育的好機(jī)會(huì)。在學(xué)校里，我們會(huì)被老師安排各種課程及任務(wù)，而在假期中，我們可以根據(jù)自身的興趣和需求進(jìn)行自由學(xué)習(xí)。我利用假期的時(shí)間，閱讀了許多有關(guān)科學(xué)知識(shí)和好看的故事書。通過閱讀，我不僅拓寬了視野，開闊了思維，還豐富了自己的詞匯量。我還利用這個(gè)機(jī)會(huì)開始學(xué)習(xí)了樂器，彈鋼琴成了我的最愛。這樣的自我教育讓我在假期中感到充實(shí)和滿足。
其次，在假期中，我找到了自己的興趣愛好。平時(shí)忙于學(xué)習(xí)和作業(yè)的我，很少有時(shí)間去嘗試新的事物。但是，在假期中，我有了足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)去參加各種活動(dòng)，找到了自己最感興趣的事物。我參加了學(xué)校的藝術(shù)培訓(xùn)班，在音樂和繪畫中發(fā)掘了自己的潛能。我還參加了社區(qū)的手工制作班，學(xué)習(xí)了編織和畫畫。這些興趣愛好不僅豐富了我的生活，也讓我對(duì)未來有了更多的期待和追求。
再次，假期是與家人和朋友團(tuán)聚的時(shí)刻。平時(shí)上學(xué)期間，我們有時(shí)會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)和考試忙碌而忽略了家人和朋友。但是，在假期里，我們可以和家人一起共度時(shí)光，可以和朋友一起游玩。我陪爸爸媽媽一起逛街買東西、一起看電影，歡聲笑語(yǔ)中我們加深了彼此的了解。我還組織了小伙伴們一起開展了戶外運(yùn)動(dòng)，如騎自行車、打籃球等。這些美好的時(shí)刻讓我更加珍惜和感恩身邊的人。
最后，假期中的家務(wù)勞動(dòng)也是無法避免的。在假期里，我認(rèn)識(shí)到家庭是需要共同維護(hù)和打理的。我?guī)椭鷭寢屪鲲垺⑾匆路?，一起收拾房間。通過這些家務(wù)勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立和責(zé)任，也明白了家人辛苦的付出。我明白了只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，家庭才能和諧溫暖。
通過這個(gè)假期，我深刻認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴。在過去的三年級(jí)學(xué)習(xí)中，我付出了很多努力，但也有許多遺憾。在假期中，我花了大量時(shí)間來反思過去的學(xué)習(xí)和生活，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和不足。學(xué)習(xí)是一種責(zé)任和義務(wù)，我明確了自己未來的目標(biāo)，下一個(gè)學(xué)期我要更加努力地學(xué)習(xí)，全面提高自己的各項(xiàng)能力。
總之，三年級(jí)假期是我成長(zhǎng)和收獲的寶貴時(shí)刻。通過自我教育、發(fā)現(xiàn)興趣愛好、與家人和朋友團(tuán)聚、承擔(dān)家庭任務(wù)，我在這個(gè)假期中體悟到了很多。我相信，在之后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力，繼續(xù)給自己帶來無限的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
書香假期讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇三
書是無言的老師，在教學(xué)中讀書是我的樂趣，讀書也讓我收獲頗多。假期里，我學(xué)習(xí)了《給教師的一百條新建議》、《教育新理念》兩本書的許多篇章，深有感觸，明確了很多道理。作為教師，從書本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識(shí)充實(shí)自己。
教師，作為一種職業(yè)，承擔(dān)著傳播人類思想文化的重任，在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實(shí)施，教師“一言堂”已全盤否定，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者，教師要成為研究者、專家和名師。
讀書讓我更深刻得體會(huì)了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財(cái)富。
首先，教育事業(yè)是一個(gè)崇高的事業(yè)。教師對(duì)美好的事物應(yīng)保持敏銳的態(tài)度。教師面對(duì)的孩子就是最美好的事物，他們有純真的心靈、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度、自然的感情、善良的愿望，如果不能捕捉到那些美，你就辜負(fù)了造化的賜予。教師對(duì)美好事物保持高度的敏銳，才會(huì)發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，并因?yàn)閻鄱鴿M心歡喜。教師要有“赤子之心”。做個(gè)很單純、很簡(jiǎn)單、很好奇、很幼稚，有時(shí)有點(diǎn)傻勁的人。教師應(yīng)有獨(dú)立思想，讓我經(jīng)常思考教育問題，思考人的問題，思考我為什么而教，怎樣教，將教育活動(dòng)與人生思索融為一體。
其次，在新的教育理念引導(dǎo)下，應(yīng)不斷改進(jìn)教學(xué)方式和手段。學(xué)生作為人，是需要灌輸精神理想的，那么教師首先應(yīng)該做的就是順乎人性。學(xué)生需值得去珍愛，在工作過程中要學(xué)會(huì)寬容學(xué)生，與學(xué)生和諧相處;另一方面，教師在尊重學(xué)生時(shí)，也要學(xué)會(huì)合理合法地懲戒學(xué)生，所謂“懲戒”，是指通過對(duì)不合規(guī)范的行為施以否定性的制裁，從而避免其再次發(fā)生，以促進(jìn)合范行為的產(chǎn)生與鞏固。但懲戒必須注意幾點(diǎn)：一、教師懲戒學(xué)生應(yīng)具有教育性;二、尊重學(xué)生人格;三、懲戒應(yīng)合理并公正;四、懲戒要符合相關(guān)程序。
在新的教育理念下，教師要學(xué)會(huì)不培養(yǎng)乖孩子。如果我們將一個(gè)個(gè)乖孩子樹為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，而必然的報(bào)應(yīng)就是，在這個(gè)多元化、個(gè)性化的時(shí)代，調(diào)皮搗蛋的孩子越來越多，而那些當(dāng)初的乖孩子，將來他們也許就是“弱勢(shì)群體”，匯入茫茫的失業(yè)大軍。
作為一名人民教師，我決心用書中的鮮明的理論為指引，以“愛”為己任，在今后的工作中，積極進(jìn)取，顧大局，識(shí)大體，努力按照上級(jí)的要求，按學(xué)校要求，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不但要自己思想過硬，品行端正，業(yè)務(wù)水平高，樂于敬業(yè)，端正態(tài)度，明確責(zé)任，勇創(chuàng)佳績(jī)，還應(yīng)想方設(shè)法投入到學(xué)校集體的建設(shè)中，增添自己的一分力量，為校增光、添彩。自覺維護(hù)學(xué)校利益，遵守規(guī)章制度，服從安排，舍小家顧大家，潔身自好，吃苦在前，享樂在后，甘為人梯，愛生如子。
總之，通過這一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，自己的理論水平有了提升，思路更明確了，方法更具體了。相信在今后的教育教學(xué)中，這一次的理論學(xué)習(xí)必將使自己獲益匪淺。
書香假期讀書心得體會(huì)4
書香假期讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇四
選擇與放棄，是一種心態(tài)、一門學(xué)問、一套智慧，是生活與人生處處需要面對(duì)的關(guān)口。昨天的放棄決定今天的選擇，明天的生活取決于今天的選擇。人生如演戲，每個(gè)人都是自己的導(dǎo)演。只有學(xué)會(huì)選擇和懂得放棄的人，才能贏得精彩的生活，擁有海闊天空的人生境界。
做一個(gè)選擇的時(shí)候，意味著需要放棄其他的觀念、想法、物質(zhì)、甚至生命。選擇與放棄往往是同步的，選擇的反面既是放棄。放下一粒種子，收獲一棵大樹;放下一處煩惱，收獲一片清涼;放下一種偏見，收獲一種幸福。當(dāng)你放下足夠的時(shí)候，生命也將收獲一片藍(lán)天。
圣經(jīng)中有這樣一句話：人降臨的時(shí)候手是合攏的，似乎在說：“世界是我的。”當(dāng)離開世界時(shí)手是張開的，仿佛在說：“瞧那，我什么都沒有帶走?！逼鋵?shí)，人生就是一連串選擇與放棄的過程，有取就有舍，有舍才有得。該放棄的就要放棄，不是沒有恒心和勇氣，而是選擇進(jìn)取的一種方式。
有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
書香假期讀書心得體會(huì)2
書香假期讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇五
假期里我讀了《三毛流浪記》這本書。
三毛是一個(gè)孤兒，四處流浪，過著孤苦伶仃的生活。他看見小羊有母羊疼愛、小雞有母雞照顧、小狗有母狗喂養(yǎng)，可自己卻沒有父母疼愛，就傷心地哭了。
為了生存，三毛賣過報(bào)紙、給別人打過扇子、擦過皮鞋、拉過黃包車，吃了很多苦，也受盡了欺負(fù)。
三毛是個(gè)心地善良的孩子。他自己都吃不飽，卻把的一個(gè)燒餅送給了一位老人。三毛雖然很窮，可是他很有骨氣，他寧愿挨打也不去偷別人的錢。三毛渴望知識(shí)，卻沒有書讀。
我非常同情三毛。和他比起來，我們現(xiàn)在的生活真是太幸福了。所以我一定要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，好好學(xué)習(xí)。幫助像三毛一樣需要幫助的人。做一個(gè)善良、勇敢的好孩子。
書香假期讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇六
假期是孩子和家長(zhǎng)們都期待的寶貴時(shí)光，可以讓孩子們遠(yuǎn)離緊張的學(xué)習(xí)壓力，同時(shí)也可以給孩子們提供一個(gè)讀書的好機(jī)會(huì)。在這個(gè)假期，我充分利用碎片時(shí)間，認(rèn)真閱讀了不少好書，從中收獲了許多知識(shí)和心靈的滋養(yǎng)，下面就讓我來分享一下我的讀書心得體會(huì)。
首先，讀書不僅僅是為了獲取知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)自己的閱讀能力和思考能力。閱讀是一種思維的訓(xùn)練，它可以讓人們提高閱讀理解能力和總結(jié)歸納能力，更加有助于拓寬人們的思維廣度和深度。在閱讀的過程中，我會(huì)停下來思考作者給我們傳遞的思想和觀點(diǎn)，通過自己的推敲和理解，加深對(duì)書中內(nèi)容的把握。
其次，讀書不僅可以開拓視野，還能提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。在讀書過程中，我會(huì)積累一些好的詞句，注意書中的表達(dá)方式和修辭手法。通過閱讀，我能夠不斷提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富自己的詞匯量，使自己的寫作更加準(zhǔn)確、生動(dòng)有力。同時(shí)，讀書還可以讓我學(xué)會(huì)用合適的語(yǔ)言來表達(dá)自己的想法和感受，提高自己的口頭表達(dá)能力。
第三，讀書不僅可以擴(kuò)大知識(shí)面，還可以培養(yǎng)對(duì)世界的好奇心和探索欲望。通過閱讀，我可以了解到那些我從未接觸過的事物，探索到新的知識(shí)和理念。閱讀可以激發(fā)孩子們對(duì)未知世界的好奇心和求知欲，讓他們勇于探索，敢于創(chuàng)新。同時(shí)，閱讀還可以讓我感受到那些優(yōu)秀作家的智慧與才情，讓我更加堅(jiān)定了自己的發(fā)展方向。
接著，讀書對(duì)孩子們的性格修養(yǎng)和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)也是非常重要的。通過讀書，孩子們可以學(xué)會(huì)如何正確面對(duì)困難和挫折，如何與人交往，如何理解他人和尊重他人。閱讀可以讓孩子們從書中的人物和故事中汲取智慧，塑造自己的良好品格，提高自己的人生修養(yǎng)。讀書不僅可以讓人變得更有氣質(zhì)，也可以提醒人們要做一個(gè)品德高尚的人。
最后，讀書讓人心靈得到滋養(yǎng)，讓人能夠從中汲取到激勵(lì)和幫助。閱讀是一種自我反省和自我調(diào)節(jié)的過程，通過閱讀，我可以更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足。讀書可以給我?guī)韱⒌虾椭腔?，讓我在面?duì)不同的困難和挑戰(zhàn)時(shí)，更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。長(zhǎng)期以來，讀書對(duì)我打開了一扇扇新的窗戶，讓我感受到更多的人生樂趣和智慧，使我懂得如何通過閱讀找到自己的方向。
總之，假期讀書是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式，通過讀書，不僅可以獲取知識(shí)，還可以培養(yǎng)自己的閱讀能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、探索欲、修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，給自己的心靈帶來滋養(yǎng)和成長(zhǎng)。讓我們一起利用好假期的時(shí)間，多讀好書，成為一個(gè)有知識(shí)、有文化、有素養(yǎng)的人。
書香假期讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇七
我讀了《精靈鼠小弟》以后，有很深的感受。下面就談?wù)勎业捏w會(huì)：
文中的'小老鼠很愛幫助別人，有一天，它開著車，看見一只小鳥從天上掉下來，恰巧落到了它的車?yán)?。那只小鳥說有一只老鷹在追它。小老鼠回頭一看，后面真得有一只老鷹在追趕它。小老鼠把車開到了一個(gè)管子里，老鷹沒看見就飛走了。其實(shí)在我們身邊也有不少像老鼠一樣樂于助人的人。最后小老鼠從樓上掉下來，也是這只小鳥救了它。這也說明了好人有好報(bào)的道理。
我以后要多讀書，多做讀書筆記，更要像文中的小老鼠一樣樂善好施，助人為樂。比如，當(dāng)殘疾人遇到困難時(shí)，我要主動(dòng)熱情的去幫助他們，遇到盲人過馬路時(shí)，我要扶著他們，并且送他們到要去的地方。力爭(zhēng)做一個(gè)文明好少年。
書香假期讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇八
我今年9歲，雖然我年紀(jì)小，但我的讀書年齡可不小。在我?guī)讉€(gè)月大的時(shí)候，奶奶就開始讀書給我聽，在一歲多的時(shí)候，同一本書讀了幾遍，有時(shí)候奶奶想省事，就會(huì)故意少讀幾個(gè)字，這時(shí)，我就會(huì)生氣的說奶奶讀錯(cuò)了。上幼兒園之前，我不但聽了一篇篇的小故事，還從中認(rèn)識(shí)了許多漢字，這為我以后的閱讀打好了基礎(chǔ)，還提高了我的閱讀興趣。我不喜歡閱讀作文書，可爸爸媽媽非要我閱讀作文書，作文真讓人頭疼。我最喜歡看童話書，它激發(fā)了我們兒童的想象力。當(dāng)然，還有很多我喜歡的書，如：小說·漫畫書……閱讀書籍不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還豐富了我的課余生活，我喜歡讀書!
書香假期讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇九
古人說：“三日不讀書，面目可憎。”人不可不讀書，讀書可以使我們從文字中體會(huì)文學(xué)的博大精深。
然而，當(dāng)今讀書的人卻日益減少。也有人稱，當(dāng)今社會(huì)早已進(jìn)入了讀圖時(shí)代。我多么懷念過去人們?cè)谧x書室、圖書館中那份對(duì)書的渴求，經(jīng)常為了讀本書而整天呆在圖書館中。
但是，隨著時(shí)代的遠(yuǎn)去，科技的發(fā)展，“電子書”等高科技產(chǎn)品逐漸步入了人們的生活，也慢慢替代了書架上一本本帶著墨香的'書。
我讀書大約是從五歲起的，從《唐詩(shī)三百首》到《三國(guó)演義》，從《格林童話》到《童年》，回首想想，我早已在書的海洋中暢游了幾年。
當(dāng)我讀到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”時(shí)，我學(xué)到了那份心系國(guó)家的出色品質(zhì)；當(dāng)我讀到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”時(shí)，我品味出潔身自好是多么重要！
從甲骨文到今天的漢字，字體變了，不變的是古今人們的讀書興趣，從龜甲獸骨到紙，文字載體變了，不變的仍是人們內(nèi)心中對(duì)讀書的渴望；從中文到英文，文字語(yǔ)言變了，不變的依然是人們對(duì)讀書的追求。人們已離不開讀書，讀書將永遠(yuǎn)跟隨時(shí)代共進(jìn)步。
雖然讀書時(shí)代的來臨對(duì)讀書造成了一定沖擊。但是讀書那份獨(dú)有的魅力，將永遠(yuǎn)影響著每一代人！
展望未來，當(dāng)我走在街上發(fā)現(xiàn)街上兩旁仍有一個(gè)個(gè)書攤，我或許會(huì)走上前拿起一本名著，再次細(xì)細(xì)品讀起來。回味四周，我會(huì)發(fā)現(xiàn)共同讀書的人仍舊很多。
讀書，帶給我快樂！讀書讓我的生活又增添一道文學(xué)風(fēng)景線！
書香假期讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇十
《快樂學(xué)習(xí)的58個(gè)秘訣》這本書讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了很大的信心，覺得學(xué)習(xí)非常輕松！
相信大家都吃過蘋果吧？香甜的蘋果要一口一口的吃下去，學(xué)習(xí)也同樣如此！讀完這本書有個(gè)小故事留給我的印象最深，故事的名字叫“大師的教誨”：張小石到廟里請(qǐng)教一個(gè)知識(shí)淵博的大師怎樣才能學(xué)好更多的東西。大師什么也沒說，拿起一個(gè)茶壺往杯子里倒茶，已經(jīng)倒?jié)M了他也沒停下來而是繼續(xù)倒，張小石很不理解大師為什么杯子都滿了他還往里倒，大師告訴他：這個(gè)杯子就像他的大腦，如果你覺得滿了，那么你的杯子就不能裝更多的東西，只有你不覺得他滿你才能不斷的去學(xué)習(xí)，因此要想學(xué)更多的`東西就永遠(yuǎn)不能自滿！讀了這個(gè)小故事我才明白學(xué)習(xí)不能驕傲自滿，要有耐心，要能堅(jiān)持，以后我要向這個(gè)目標(biāo)努力！
書中這樣的小故事很多，我很受教育，我要把這58個(gè)秘訣都學(xué)會(huì)，那我將來一定能學(xué)習(xí)好，考上一個(gè)好大學(xué)。
我今年9歲，雖然我年紀(jì)小，但我的讀書年齡可不小。在我?guī)讉€(gè)月大的時(shí)候，奶奶就開始讀書給我聽，在一歲多的時(shí)候，同一本書讀了幾遍，有時(shí)候奶奶想省事，就會(huì)故意少讀幾個(gè)字，這時(shí)，我就會(huì)生氣的說奶奶讀錯(cuò)了。上幼兒園之前，我不但聽了一篇篇的小故事，還從中認(rèn)識(shí)了許多漢字，這為我以后的閱讀打好了基礎(chǔ)，還提高了我的閱讀興趣。我不喜歡閱讀作文書，可爸爸媽媽非要我閱讀作文書，作文真讓人頭疼。我最喜歡看童話書，它激發(fā)了我們兒童的想象力。當(dāng)然，還有很多我喜歡的書，如：小說·漫畫書……閱讀書籍不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還豐富了我的課余生活，我喜歡讀書!
書香假期讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇十一
我愛讀書，書就像我的影子一樣，和我密不可分，伴隨我一路走來，一路成長(zhǎng)！
漸漸地長(zhǎng)大，我讀的書慢慢地廣泛了起來，讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》我知道了人什么時(shí)候開始會(huì)取火？讀《會(huì)飛的教室》讓我學(xué)會(huì)了要人與人之間要多份寬容與多理解，珍惜友誼。讀《我爸爸》，《我媽媽》，我體會(huì)到了父愛如山，母愛如水。讀《窗邊的小豆豆》，《馬小跳系列》，《同桌冤家》又讓我學(xué)到了什么是責(zé)任，什么時(shí)候長(zhǎng)大。但，又讓我知道了，頑皮，淘氣是孩子們的天性，我們天真，可愛，爛漫的同時(shí)，也很快樂！每品讀著一本本好書，就會(huì)感慨萬(wàn)千，總會(huì)讀出不一樣的哲理。
如今的我，更是讀書讀到了癡，我讀四大名著，《三國(guó)演義》，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《水滸傳》，我讀國(guó)外經(jīng)典，《魯濱孫漂流記》，《綠山墻的.安妮》，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》……每當(dāng)拿著一本書，就會(huì)愛不釋手，打開扉頁(yè)，迎面撲來文字的芳香，身臨其境，就會(huì)如饑似渴，貪婪的置身其中。我不在囫圇吞棗，而是廢寢忘食。每一本書，我都會(huì)讀上好幾遍，細(xì)細(xì)的品讀著。捧著書，拿著筆，邊讀邊做筆記。把好詞佳句畫下來做積累；把不懂的問題記下來查資料，直到弄懂為止；把有哲理的句子號(hào)下來細(xì)細(xì)思考；在書中加拼音，在旁邊做批注，在下面做解釋。呵，這就是收獲，讀書的收獲?？粗鴷械囊粋€(gè)個(gè)記號(hào)，我笑了，呵，這就是快樂，讀書的快樂。
書，伴我一路走來，我，快樂著，收獲著，成長(zhǎng)著！
書香假期讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇十二
人生不過就是一個(gè)萬(wàn)里長(zhǎng)夢(mèng)，那些我們走過的路，做過的事，一滴滴，一片片，相遇相匯，慢慢的，就組成了我們這戲劇化的一生。初讀楊絳先生的《我們仨》是迷茫的，朦朧中跟著先生的腳步進(jìn)入了夢(mèng)境，細(xì)細(xì)品嚼才發(fā)現(xiàn)了那藏在夢(mèng)境后真摯又殘忍的現(xiàn)實(shí)。
剛踏上古驛道，我在朦朧中看著楊老一程一程的送些錢老先生，他就靜靜的坐在那條“船”上，淡淡的看著母女倆，恬然知趣。后來阿媛病了，楊絳先生就只得自己尋這古驛道，淅淅瀝瀝的走著，拉成了一個(gè)萬(wàn)里長(zhǎng)夢(mèng)。這夢(mèng)里有著病房里的阿媛，有著“船”上的錢先生，亦真亦幻，似夢(mèng)似假，感情在場(chǎng)景的不斷切換中變得越發(fā)濃重，現(xiàn)實(shí)也變得越來越殘酷。楊絳先生在驛道上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)中變換，一邊是在白天尋找飄忽不定的錢鐘書以短暫的相見，一邊是在晚上做夢(mèng)去見錢媛看她的生活，最后阿媛走了，錢老先生也走了，這萬(wàn)里長(zhǎng)夢(mèng)也剎的結(jié)束了，我們仨就這樣失散了。
讀完第二部分，我全然成了個(gè)淚人兒，只為楊絳先生的無助而心酸，而楊絳先生卻又用了淡然的文筆，為我展現(xiàn)了一副新的天地。1935年，楊絳先生與錢先生結(jié)婚，同年便一同奔赴英國(guó)，法國(guó)深造，而這留學(xué)的一段時(shí)光，在楊絳先生與我與大多數(shù)人看來都是最為幸福的，后來阿媛出生，兩個(gè)人的陪伴變成了三個(gè)人的溫暖，楊絳先生用那細(xì)膩的文筆記錄著生活中的滿滿缺缺。比較來說，那段時(shí)間的日子還算艱辛，而這一家人就這么苦中作樂，慢悠悠的書寫時(shí)光。算來?xiàng)罱{先生一家人，坎坎坷坷遍地叢生，而他們卻總是從滿地雞毛的生活里挑出珍珠，從不中斷樂觀和積極。
“因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄?，隨處都能探索到新奇的事?！薄拔覀儾徽撛诙嗝雌D苦的境地，從不停頓的是讀書和工作，因?yàn)檫@也是我們的樂趣。”細(xì)想來，再看看身邊的一切煩惱，仿佛都隨著熱情煙消云散了，人生在世無非兩件大事，生與死，而這兩件事又是富貴在天天注定，不放看的開一點(diǎn)，像楊絳先生一家一樣，樂觀的面對(duì)，只偶爾思念，生活不就是把淚和汗水用熱愛熬成湯，澆灌干涸又貧瘠的現(xiàn)實(shí)中嗎。對(duì)于我們謝謝普通人來說，我們吃過的虧，收獲的累都會(huì)變成光，照亮前方的路。
人生就是一個(gè)萬(wàn)里長(zhǎng)夢(mèng)，我們現(xiàn)在耿耿于懷得某件事，在老時(shí)回憶起來，可能就藏在記憶里某個(gè)不起眼的地方落灰，轉(zhuǎn)瞬即逝。
與其到夢(mèng)醒了才后悔，不如樂觀點(diǎn)面對(duì)這個(gè)世界，畢竟這場(chǎng)夢(mèng)的導(dǎo)演，一直都是你自己!
書香假期讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇十三
在一個(gè)成功的人背后，總有一個(gè)人在生活中幫助他、支持他、鼓勵(lì)他、激勵(lì)他，這個(gè)人也許是你的朋友、兄弟，這些都不重要，重要的是有一個(gè)人一直在支撐你，這個(gè)人就是生你養(yǎng)你的母親。
《秋天的懷念》中，作者由于一次意外事故而失去了雙腿，這使作者對(duì)生活失去了信心，而母親則在關(guān)鍵時(shí)刻幫助兒子，使作者最終走向了成功。在生活中，母親就是作者的精神支柱，在關(guān)鍵的時(shí)候給予他力量，使孩子不至于墜入深淵。在作者為自己的雙腿癱瘓而生氣、自卑、發(fā)脾氣時(shí)，母親總是躲到一旁，悄悄的看著她的孩子。等到一切恢復(fù)沉寂后，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著作者。的確，母親看在眼里，疼在心里。
當(dāng)作者坐在輪椅上，用手打著他的兩條腿，抱怨生活時(shí)，母親終于說出了她那樸素的愿望，這也是一個(gè)母親對(duì)自己的兒女最簡(jiǎn)單的要求——“好好活著”！古人有一句話“樹欲靜而風(fēng)不息，子欲養(yǎng)而親不待”，人生有些遺憾，開始時(shí)并不起眼，可到后來你發(fā)現(xiàn)之后想要彌補(bǔ)時(shí)，機(jī)會(huì)卻會(huì)永遠(yuǎn)地消失了。史鐵生這時(shí)才知道，自己的母親已經(jīng)病到了那步田地。
文中寫道：“那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉‘唰唰啦啦’地飄落”。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的'菊花開了，我?guī)闳タ窗伞！蹦赣H把秋天擋在了窗外，母親是把秋天的凄涼擋在了窗外，怕孩子看到秋天的蕭瑟使他對(duì)生活失去信心。這是一個(gè)母親，對(duì)孩子的將來的期望，她認(rèn)為：自己孩子會(huì)有美好的未來，不能讓他失去生活的信心，決不能!又提到了菊花，母親又要帶作者去看菊花了。作者答應(yīng)了。這時(shí)的母親高興得一會(huì)兒站起來，一會(huì)兒又坐下。就是那么簡(jiǎn)單的一句話，但在母親看來就會(huì)有不同的理解。她認(rèn)為他的孩子終于想通了，認(rèn)為孩子的將來一定會(huì)有好的結(jié)果。因此，她感到了欣慰，感到以前的一切努力不是白費(fèi)，她不覺得累，因?yàn)樗呐Φ玫搅嘶貓?bào)。
母親高興了，他開始敘舊，忽然，她提到了“跑”與“踩”，她一下子呆了。她走了出去，一去就再也沒回來??可憐天下父母心，文中的母親為了自己的兒子，錯(cuò)過了最佳的治療期，獻(xiàn)出了生命。一樣，冰心奶奶曾說過：“若沒有女性，這世界上至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。”是的，這個(gè)世界就是因?yàn)橛辛伺裕辛四赣H，有了母愛，才變得如此燦爛和多姿多彩。
“好好活著！”，這是一個(gè)母親臨走前的最后一個(gè)愿望，就是這么一個(gè)愿望卻蘊(yùn)含了一個(gè)母親一生操勞的目的。
書香假期讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇十四
假期的到來意味著離開繁忙的學(xué)校生活，讓我們可以有更多時(shí)間投入到自己的愛好和閱讀中。今年寒假，我們班開展了一項(xiàng)假期共讀活動(dòng)，每個(gè)人都要讀一本自己喜歡的書，并在假期結(jié)束后做一次讀后感的分享。通過這次共讀活動(dòng)，我受益匪淺，在書中找到了樂趣，也收獲了心靈的滋養(yǎng)。
首先，一本好書可以讓我像置身于故事中一樣，與主人公一起經(jīng)歷冒險(xiǎn)。我選擇了《白雪公主》這本經(jīng)典童話，讀到主人公被尋找那個(gè)她一生中的人的王子親吻后蘇醒時(shí)，我仿佛可以看見他們甜蜜的微笑。我換成了《羅密歐與朱麗葉》這本充滿愛情的經(jīng)典，從中我體會(huì)到了愛情的甜與苦。這些故事中的人物情感和沖突，讓我明白到了友情和愛情的珍貴，也教會(huì)了我如何與人相處，體驗(yàn)到了不同的生活方式。
此外，閱讀還幫助我增強(qiáng)了語(yǔ)文能力和閱讀理解能力。通過閱讀書籍，我學(xué)會(huì)了閱讀理解中的分析和推測(cè)，提高了自己的閱讀能力。在閱讀過程中，我會(huì)遇到一些生詞，我會(huì)拿出字典來查找它們的意思。通過頻繁的查詞，我積累了大量的詞匯，并且在這個(gè)過程中，我也能提高自己的閱讀理解能力。例如，在閱讀中，我可以根據(jù)上下文猜測(cè)生詞的意思，這讓我在理解文章時(shí)更加得心應(yīng)手。
另外，共讀活動(dòng)也增強(qiáng)了我與家人之間的交流。在讀書過程中，我常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的細(xì)節(jié)，或者觸動(dòng)了我內(nèi)心的話語(yǔ)。我會(huì)從書中找到一些句子，然后和家人分享我讀到的內(nèi)容，我們會(huì)就這些內(nèi)容展開討論。有時(shí)候，我和家人能夠分享我書中的感悟，我們會(huì)共同的探討書中的問題。通過這樣的交流，不僅讓我更好地理解書中的內(nèi)容，還加深了我和家人的感情。
最后，這次共讀活動(dòng)，讓我在閱讀中體會(huì)到了快樂。每當(dāng)我打開書本，看到書中精彩的內(nèi)容，我的心情就變得愉快起來。我會(huì)忘記周圍的一切，全身心地融入書中的故事。這種享受閱讀帶給我的快樂，讓我更加熱愛閱讀，也讓我有了更多的閱讀動(dòng)力。
總而言之，這次假期的共讀活動(dòng)讓我從中受益匪淺。通過閱讀一本本精彩的書籍，我像置身于故事中一樣，經(jīng)歷了各種冒險(xiǎn)和感悟。閱讀不僅提高了我語(yǔ)文能力和閱讀理解能力，也增強(qiáng)了我與家人之間的交流，讓我們更加親密。此外，閱讀也帶給我快樂，讓我更加熱愛閱讀。希望以后我們班還能有更多的共讀活動(dòng)，讓我們一起享受閱讀的樂趣吧！