通過(guò)總結(jié)，我們能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源，找到解決問(wèn)題的辦法。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以參考一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，借鑒其中的表達(dá)方式和思路。以下是小編為大家整理的劇本片段，可以讓您了解到不同戲劇作品的風(fēng)格和魅力。
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿題目篇一
畢業(yè)班座談會(huì)發(fā)言稿
雷石剛
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家下午好！
今天，我的教學(xué)質(zhì)量分析的主題是——夯實(shí)基礎(chǔ)增強(qiáng)意識(shí)全面提高
質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。教學(xué)質(zhì)量的好壞，是衡量一所學(xué)校辦學(xué)最直接的標(biāo)準(zhǔn)。上學(xué)期，我校全體教師，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面完成了教學(xué)任務(wù)，在全體師生的共同努力下，希望我校教學(xué)質(zhì)量有了突破性的提高。但是，我們應(yīng)該清醒的看到，我校的個(gè)別班級(jí)、個(gè)別學(xué)科以及抽考年級(jí)在全縣的位臵仍然不夠理想。為進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提高教學(xué)效益，為新學(xué)期教學(xué)工作提供科學(xué)的依據(jù)，確保我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，現(xiàn)對(duì)2013--2014學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量作如下分析：
總體情況
從語(yǔ)文成績(jī)來(lái)看，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較好，無(wú)論是字詞的積累，還是基本句式的運(yùn)用，學(xué)生大多已掌握。具體表現(xiàn)為看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、選詞填空、照樣子寫(xiě)句子、修改病句、擴(kuò)句、按課文內(nèi)容填空、課內(nèi)閱讀等題正確率較高，課外閱讀與寫(xiě)作有待加強(qiáng)。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，95班語(yǔ)文及格率為54.89%，優(yōu)秀率為0%。數(shù)學(xué)及格率23.1%，優(yōu)秀1人，2.6%，和上一學(xué)年相比略有提高。96班語(yǔ)文及格率為63.3%，優(yōu)秀1人，2%，數(shù)學(xué)及格率28.6%，優(yōu)秀1人，2%。
從數(shù)學(xué)成績(jī)來(lái)看，大多數(shù)學(xué)生對(duì)運(yùn)算的意義和算理掌握得較好，口算、筆算的能力較強(qiáng)；對(duì)基本的概念、關(guān)系、性質(zhì)已基本理解和掌握，并能應(yīng)用這些概念、性質(zhì)、關(guān)系解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，具有簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)能力和簡(jiǎn)單的幾何作圖能力。全校數(shù)學(xué)及格率為89.1%，優(yōu)秀率為40.4%。和上一學(xué)年相比略有提高。
從英語(yǔ)成績(jī)來(lái)看，大多數(shù)學(xué)生對(duì)單詞及簡(jiǎn)單的句式能掌握，其它的方面需要加強(qiáng)，全校英語(yǔ)及格率為26%，優(yōu)秀率為7.7%。
四、存在的問(wèn)題
本次試卷分析我是從1-5年級(jí)的每個(gè)班的語(yǔ)、數(shù)試卷、3-5年級(jí)的每個(gè)班英語(yǔ)試卷中各抽取10張作為樣卷進(jìn)行分析。從這次抽取的樣卷上來(lái)看：
1、語(yǔ)文方面（1）、卷面不夠整潔，又臟又亂,涂改嚴(yán)重，使用涂改液、修正紙的試卷較多，字跡工整、干凈整潔的試卷很少，3-5年級(jí)大多數(shù)學(xué)生還在使用鉛筆作答。
（3）、學(xué)生的閱讀分析還是相對(duì)較差，閱讀理解做得好的不多，有的學(xué)生干脆不做；作文沒(méi)有認(rèn)真審題，有跑題現(xiàn)象，好作文比較少，有的學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不知道占一格，甚至不打，暴露出了學(xué)生的素質(zhì)和綜合能力較低。個(gè)別學(xué)生寫(xiě)作能力有待提高，如：語(yǔ)言空洞，詞匯量小、不生動(dòng)，敘述不流暢。達(dá)不到規(guī)定的字?jǐn)?shù)，有錯(cuò)別字、病句等。
2、數(shù)學(xué)方面
（1）、學(xué)生分析問(wèn)題的能力還不是很好，部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生良好的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)還沒(méi)有逐步形成，不認(rèn)真審題，個(gè)別學(xué)生甚至落題。
（2）、學(xué)生的實(shí)踐操作能力需加強(qiáng)，如：制作統(tǒng)計(jì)圖；在平面圖上辨別方向標(biāo)出場(chǎng)所，不夠精確。
（3）、部分學(xué)生知識(shí)學(xué)得死不會(huì)變通，分析解決應(yīng)用問(wèn)題的能力低。
（4）、很多學(xué)生在解題過(guò)程中計(jì)算能力不強(qiáng)，準(zhǔn)確率不高，尤其是計(jì)算題。
3、英語(yǔ)方面
（1）、記憶性知識(shí)掌握不牢。本次檢測(cè)單詞拼寫(xiě)題、語(yǔ)言規(guī)則題等需要背的知識(shí)，學(xué)生的完成情況不理想。
（2）、學(xué)生對(duì)語(yǔ)篇的理解能力比較差。每個(gè)年級(jí)的情景會(huì)話(huà)，都需要學(xué)生能通過(guò)上下文來(lái)猜測(cè)詞義大體看懂全文，學(xué)生根據(jù)語(yǔ)篇獲取信息的能力，分析、歸納、整理能力都很差。
（3）、學(xué)生寫(xiě)作能力不強(qiáng)。本次檢測(cè)，有二成學(xué)生寫(xiě)不出成形的文章，還有部分學(xué)生寫(xiě)的文章單詞錯(cuò)誤太多，看不出寫(xiě)的是什么意思。（4）、兩級(jí)分化現(xiàn)象突出。一是同班學(xué)生之間的，另一方面是班級(jí)之間的。
五、學(xué)?，F(xiàn)狀分析
我們要高瞻遠(yuǎn)矚，全體教師雖然兢兢業(yè)業(yè)，質(zhì)量意識(shí)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，教育教學(xué)成績(jī)得到一定的提高，但以下幾個(gè)方面應(yīng)引起我們的高度重視：（一）以教學(xué)為中心的地位沒(méi)有得到很好地凸現(xiàn)。在對(duì)外交往與對(duì)內(nèi)管理上忙于對(duì)外，在管理上注重剛性管理，缺少過(guò)程性管理與引導(dǎo)；在形式與內(nèi)容上，注重形式，缺少求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。以教學(xué)為中心講的多，真正落到實(shí)處的少。
（二）大多數(shù)教師愛(ài)崗敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，但仍有個(gè)別教師認(rèn)為教學(xué)常規(guī)可有可無(wú)，教學(xué)隨意性較大，面對(duì)學(xué)困生又缺少耐心，時(shí)有體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
（三）現(xiàn)有設(shè)備的利用率不高學(xué)校的教研活動(dòng)能正常開(kāi)展，但不少處于低水平狀態(tài)，少數(shù)教師缺乏專(zhuān)業(yè)追求，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)發(fā)展的心理需要，缺少優(yōu)秀資源的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，沒(méi)有開(kāi)闊的視野和先進(jìn)理念的支持，缺乏研究意識(shí)，沒(méi)有明確的研究方向，學(xué)科組群體智慧沒(méi)有得到充分發(fā)揮。
（四）承班率高，生源素質(zhì)參差不齊，再加上有些家長(zhǎng)外出打工、做生意或單親家庭，使得家庭教育的隱性缺失，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。
（五）學(xué)科發(fā)展不均衡，從考試成績(jī)來(lái)看，語(yǔ)、數(shù)明顯高于英語(yǔ)，全校的英語(yǔ)成績(jī)有待提高。除了學(xué)生、社會(huì)、家庭不夠重視外，課時(shí)少、英語(yǔ)教師素質(zhì)參差不齊，也是成績(jī)差的因素。
六、提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施
針對(duì)以上情況,結(jié)合我校的實(shí)際，在以后的教學(xué)過(guò)程中應(yīng)抓好以下工作：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，向課堂40分鐘要質(zhì)量
每位教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生，做到精講多練，一課有一得，決不讓問(wèn)題過(guò)夜；讓學(xué)生在合作、探究中領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，采用多種形式讓學(xué)生喜歡你，同時(shí)喜歡你的課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，向課堂40分鐘要質(zhì)量，真正做到輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量。2、加強(qiáng)常規(guī)管理增強(qiáng)質(zhì)量強(qiáng)校意識(shí)教學(xué)質(zhì)量與素質(zhì)教育不相矛盾，教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)是目前衡量教育質(zhì)量的重要手段，因此要增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。
給教師們的幾點(diǎn)建議
尊敬的各位教師：
大家好！
今天，中心小學(xué)校部的全體教師齊聚一堂，參加期中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，這是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)，以前也從來(lái)也沒(méi)有開(kāi)過(guò)這樣的會(huì)。所以，我想抓住這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，跟大家交流交流，談?wù)勎覍?duì)教學(xué)工作的一些意見(jiàn)與想法。這些意見(jiàn)與想法，大家以前也聽(tīng)過(guò)，可能會(huì)覺(jué)得沒(méi)有什么新意，而我卻覺(jué)得這些都是非常有用的東西，所以才拿出來(lái)與大家一起分享。為了跟大家交流得更順利更有邏輯，我準(zhǔn)備了一篇稿子，這篇稿子每一個(gè)字、每一個(gè)話(huà)，都是自己擬定的，也都是我我一個(gè)字一個(gè)字打上電腦上去的，雖然是稿子，但卻是我真實(shí)意思的表示。同時(shí)，這篇稿子也寫(xiě)得比較長(zhǎng)，我統(tǒng)計(jì)了一下，一共有4700多字，希望大家保持耐心，并多理解多包涵。
一、給教師的幾點(diǎn)建議：
1、課前做好充分準(zhǔn)備，完善教學(xué)設(shè)計(jì)。
4、對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)膸椭?、提醒、懲戒，注意把握好尺度，不能傷了學(xué)生的自尊心。其他一些因素，如課堂設(shè)計(jì)是否緊湊，是否符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，學(xué)生行為習(xí)慣是否良好，學(xué)習(xí)態(tài)度如何等也是影響課堂紀(jì)律的一些因素。但我認(rèn)為以上四點(diǎn)，是維持課堂紀(jì)律最基本最主要的的方法，這四點(diǎn)做到了，就能避免90%以上的紀(jì)律問(wèn)題。關(guān)于紀(jì)律方面，外國(guó)教育學(xué)家費(fèi)爾茲有本專(zhuān)門(mén)的著作叫《兒童紀(jì)律教育——建構(gòu)性指導(dǎo)與規(guī)訓(xùn)》，在這本書(shū)中，總結(jié)了作者三十佘年的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)，向我們展示了全面實(shí)用的兒童紀(jì)律教育方法。作者在闡述與紀(jì)律教育有關(guān)的理論基礎(chǔ)上，介紹了如何通過(guò)各種手段了解兒童、分析兒童產(chǎn)生紀(jì)律問(wèn)題的原因并尋找合適的解決辦法。這本書(shū)在網(wǎng)上售價(jià)大概是35元，我就買(mǎi)過(guò)這本書(shū)，而且全部讀完了。我上面的這些想法，有很多地方是受到了這本書(shū)的啟發(fā)。
3、所學(xué)知識(shí)及時(shí)鞏固，學(xué)生學(xué)得輕松；
對(duì)于自己感興趣的事情，我們心理總是充滿(mǎn)著動(dòng)力，再艱成的任務(wù)，再艱苦的工作，我們也能輕松完成。假如學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了好奇，充滿(mǎn)著興趣，則學(xué)生們自然而然就會(huì)注意力集中到課堂中力，把精力和心思放在學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)效果會(huì)超出我們的預(yù)料。哪么要怎樣來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？前面我所講的如何保證課堂紀(jì)律的那幾點(diǎn)，有些也同樣適應(yīng)用來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更重要的是，我們要注重課堂知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，讓學(xué)生深知，學(xué)習(xí)新知識(shí)對(duì)于生活是非常有幫助的，并且挖掘每個(gè)知識(shí)的神奇點(diǎn)，滿(mǎn)足學(xué)生的好奇心與求知欲。
5、正確對(duì)待行為問(wèn)題，了解學(xué)生心理；
學(xué)生肯定是幼稚的、不成熟的，犯這樣那樣的錯(cuò)誤是難免的。受自身生活經(jīng)驗(yàn)的束縛，有時(shí)他們對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤根本就是無(wú)意識(shí)，換句話(huà)說(shuō)，他們根本就不知道的行為自己犯了錯(cuò)誤以及這個(gè)錯(cuò)誤產(chǎn)生的嚴(yán)重后果。如低年級(jí)學(xué)生見(jiàn)到漂亮的東西自己喜歡的東西很想擁有，然后就從別人的書(shū)包里或桌子上“偷”走了；甚至有些高年級(jí)的學(xué)生，也都理解不到我們學(xué)校這樣那樣的紀(jì)律是為了保證他們自己學(xué)習(xí)、生活能夠更順利進(jìn)行而設(shè)立的，所以，面對(duì)這樣那樣的束縛，他們表現(xiàn)出反抗也是可以理解的。面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤行為，我們首先要調(diào)查清楚學(xué)生為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的行為，是他們身心發(fā)展不健全導(dǎo)致的，還是他們思想上認(rèn)識(shí)不夠深入造成的，或者是教師自身不當(dāng)作為造成的??等等等等，只要找到了癥結(jié)的原因所在，再對(duì)癥下藥，效果才會(huì)好；假如不管不顧什么原因造成的，一律都是簡(jiǎn)單粗暴地處理，如一棍子打死類(lèi)的叫罵、與錯(cuò)誤行為不相適應(yīng)的懲罰、不管大事小事都叫家長(zhǎng)??等等，只會(huì)害了這個(gè)學(xué)生，而不能挽救這個(gè)學(xué)生。當(dāng)然，對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤行為，懲罰是有必要的，但不宜過(guò)度，不應(yīng)傷了學(xué)生的自尊心，換句話(huà)來(lái)說(shuō)，就是要讓他心服口服。
6、構(gòu)建良好師生關(guān)系，提高自身威信；
生心服口服；學(xué)生的正當(dāng)事情需要我們幫助時(shí)又能做到不遺余力??等等不一而足，總而言之，就要在學(xué)生面前樹(shù)立起自己高、大、全的正面形象。如此，既能構(gòu)建良好的師生關(guān)系，又能讓學(xué)生深深地信服你，你的威信就提升了，學(xué)生就更愿意聽(tīng)你的了。以后還要注意繼續(xù)保持哦。
7、課后反思工作得失，自學(xué)解決方法；
在教師這個(gè)崗位上，我們?nèi)羰窍肟俊白鲆惶旌蜕凶惨惶扃姟钡膽B(tài)度混完這一輩子的話(huà)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題會(huì)越來(lái)越多，麻煩會(huì)接連不斷，這日子實(shí)在是太難混了，我們的內(nèi)心也會(huì)覺(jué)得越來(lái)越苦。這主要是因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)的人，人是千變?nèi)f化的，沒(méi)有任何一種方法能幫助我們處理好這些問(wèn)題。只有靠艱苦努力，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷解決問(wèn)題，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷發(fā)現(xiàn)規(guī)律，才能讓我們輕松地勝任這個(gè)崗位。這就要求我們，在一段時(shí)期之后，這個(gè)一段時(shí)期可以是一節(jié)課、一個(gè)星期、一個(gè)單元、一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年，時(shí)間段越短就越有利，對(duì)我們的工作要進(jìn)行一個(gè)全面的的反思，找出工作中存在的問(wèn)題與不足。再針對(duì)這些問(wèn)題與不足，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)解決方法，可以向有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教，可以到網(wǎng)上去搜索相關(guān)的文章進(jìn)行學(xué)習(xí)，這些都是最快捷最有效的方法，尤其是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，隨便輸入一個(gè)問(wèn)題，在網(wǎng)上就可以找到成千上百的文章，又方便又快捷又有效。然后仔細(xì)去思考、去研究別人提供的這些方法，找出自己認(rèn)為有效的、可操作性的方法，制定實(shí)施計(jì)劃，一步一步去實(shí)施好這些方法，不時(shí)總結(jié)效果并予以改進(jìn)。這樣我們才能不斷地取得進(jìn)步，從而可以輕松地勝利教師這份工作。8、自覺(jué)進(jìn)行提高學(xué)習(xí)，不斷提升自己。
當(dāng)你怎么反思，都找不出自己工作中存在的問(wèn)題了，身邊同事的做法及上級(jí)的培訓(xùn)活動(dòng)都難以給你有所啟發(fā)的時(shí)候，那么恭喜你，你的教學(xué)能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)更高階段，現(xiàn)在你能輕松勝利教師這份工作了。同時(shí)，我也不無(wú)遺憾地告訴你，你的職業(yè)發(fā)展到了一個(gè)瓶頸期，如果你不能突破這個(gè)瓶頸期的話(huà)，你一生的職業(yè)成就也就僅停步于此。老師們，我們只要在教師這個(gè)崗位上工作五年、三年、有些人甚至是一年就能達(dá)到這個(gè)時(shí)期，往后的大好青春年華，你就打算這樣白白浪費(fèi)嗎？你就不想取得更高的成就，讓同事景仰你、讓家長(zhǎng)尊敬你、讓學(xué)生愛(ài)戴你，并讓整個(gè)社會(huì)記住你嗎？我相信，每位教師都希望取得更高一級(jí)的成就，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。既然如此，那你就還要再付出、再努力、再奮斗了。要怎樣才能突破這個(gè)瓶頸期呢？可以去外出培訓(xùn)，去見(jiàn)識(shí)更廣闊的世界，與比自己更優(yōu)秀得多的教師對(duì)話(huà)交流；可以去進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加各種考試，獲取更高級(jí)的學(xué)歷；更重要的時(shí)要利用好自己的業(yè)余時(shí)間，潛心研讀教育名著，從前人大量的心血之作中吸取養(yǎng)份，從而豐富自己，成就自己。外面許多的專(zhuān)家學(xué)者，天天坐飛機(jī)外出講座的人，無(wú)不是因此而功成名就的。只是，這個(gè)過(guò)程肯定是漫長(zhǎng)而寂寞的，切不可半途而費(fèi)。至于課外時(shí)我們?cè)撊プx哪些書(shū)，我向大家推薦一本名為《教師閱讀地圖》的書(shū)，這本書(shū)根據(jù)教師的職業(yè)特點(diǎn)，詳細(xì)地分析了教師應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)，列出了大量有針對(duì)性的閱讀書(shū)目，對(duì)我們的課外閱讀具有非常強(qiáng)的指導(dǎo)意義。要強(qiáng)調(diào)的是，一開(kāi)始，我們要買(mǎi)一些相當(dāng)簡(jiǎn)單的，理解得了的書(shū)來(lái)讀，等有了一定的理論知識(shí)基礎(chǔ)的時(shí)候，再去攻讀比較難的著作。這本書(shū)價(jià)格不貴，在網(wǎng)上只賣(mài)20元左右。
二、我們應(yīng)該所具備的一些思想素質(zhì)：
1、要有不怕困難的吃苦精神及追根究底的鉆研精神。
前面已經(jīng)講到，我們的工作對(duì)象是人，人是千變?nèi)f化、不斷發(fā)展的，我們所面對(duì)的事務(wù)也是紛繁復(fù)雜的，在工作過(guò)程中，我們隨時(shí)都會(huì)遇到困難，不想方設(shè)法戰(zhàn)勝它我們就不會(huì)有進(jìn)步；我們也會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，不窮根究底去鉆研它、解決它的話(huà)，問(wèn)題也就應(yīng)該是問(wèn)題。只有戰(zhàn)勝困難、解決問(wèn)題，我們的工作才能做好。2、要把主要精力放在教學(xué)工作上。
備課，需要我們花心思，上課，需要我們花精力，作業(yè)，需要我們精心設(shè)計(jì)，反思，需要我們條分縷析。假如我們不把這主要心思、主要精力放在工作上的話(huà)，那么我們每個(gè)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)大大折扣，比如，備課只是抄抄寫(xiě)寫(xiě)，沒(méi)有自己的思考；上課只是馬虎了事，不支考慮學(xué)生的感受；作業(yè)也是潦草批準(zhǔn)，寫(xiě)上個(gè)“優(yōu)”就萬(wàn)事大吉；反思就完全省了，鬼才有精力去思考呢。假如以這樣的態(tài)度去對(duì)待工作，那么，我們的工作永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步，永遠(yuǎn)不會(huì)有成就。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
隨著教學(xué)環(huán)境的改善與教學(xué)資源的加大投入，給我校教育教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定與提高起到了很大的作用。但是，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，從目前教育教學(xué)的環(huán)境來(lái)看，既存在發(fā)展的優(yōu)勢(shì)與機(jī)遇，又存在困難與風(fēng)險(xiǎn)。這要求大家要有一個(gè)高度的認(rèn)識(shí)。
我校在履行教學(xué)崗位職責(zé)的同時(shí)，通過(guò)與部分學(xué)生、教師、班主任、教研室主任在教學(xué)中所關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行有效的溝通，本人僅限于自已淺簿的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)目前教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀與存在問(wèn)題進(jìn)行如下分析：
一、目前教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀與存在問(wèn)題的分析1.教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀與存在的主要問(wèn)題
（1）部分教師和管理人員職業(yè)教育教學(xué)觀念滯后，對(duì)現(xiàn)代職業(yè)教育的基本理論知識(shí)缺乏認(rèn)識(shí)，影響到學(xué)校改革發(fā)展的進(jìn)程。
（2）學(xué)校在如何體現(xiàn)教學(xué)上對(duì)學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面進(jìn)行適宜性評(píng)估，在很大程度上影響到教學(xué)方法的改革創(chuàng)新與教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高。
（3）教學(xué)過(guò)程管理沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)的制度創(chuàng)新，對(duì)過(guò)程管理有時(shí)流于形式。撿查、評(píng)估、控制（反思）缺少認(rèn)識(shí)、方法與技術(shù)。
（4）教研教改方向和目標(biāo)缺少長(zhǎng)期規(guī)劃。教研活動(dòng)開(kāi)展的不均衡。
（5）教師培訓(xùn)缺少新的職業(yè)教育理論內(nèi)容，不利于教師的人生觀、價(jià)值觀的提升。
（6）理論教學(xué)教師，對(duì)課程價(jià)值內(nèi)涵的理解缺少認(rèn)識(shí)高度，也就是說(shuō)：沒(méi)有很好的將從知識(shí)儲(chǔ)備為主轉(zhuǎn)向以實(shí)際應(yīng)用為主的教學(xué)理念。
（7）對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)不夠。部分教師不能夠在備課環(huán)節(jié)對(duì)教材內(nèi)容做二次處理，來(lái)實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)的要求。（8）在具體的教學(xué)情境應(yīng)用上，沒(méi)有充分利用多謀體技術(shù)、實(shí)物、掛圖等來(lái)增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。
成學(xué)習(xí)任務(wù)。（c）思考性的原則。即促使理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)整合的問(wèn)題設(shè)計(jì)還必須具有思考性。思考是指問(wèn)題的設(shè)計(jì)必須有一定的智力含量，有一定的難度和思考空間，是智慧加技能的智能化問(wèn)題，而不是純粹動(dòng)作技能方面的問(wèn)題。
（10）缺少新教學(xué)方法理論研究與方法培訓(xùn)的支持。在具體的教學(xué)方法應(yīng)用時(shí)未能很好的把握讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，并能按照要求組織好教學(xué)內(nèi)容，未能把與活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)、技能組合在一起讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2.原因分析：
（1）師資力量的短缺。因我校教師少，基本只能開(kāi)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門(mén)學(xué)科，而其它諸如音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等課程無(wú)法正常開(kāi)展?，F(xiàn)在要求素質(zhì)教育，只抓語(yǔ)文和數(shù)學(xué)是不行的，分?jǐn)?shù)也是不能全面反映學(xué)生的情況的。
（2）學(xué)?？焖侔l(fā)展后，學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的目標(biāo)、任務(wù)、實(shí)施、要求在教師層面的影響度不大，缺少必要的宣傳、貫徹、引導(dǎo)。由于現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)缺少連續(xù)性，教師在很大程度停留在習(xí)慣思維的模式。
（3）學(xué)校教學(xué)改革的理念與方向引導(dǎo)不夠，對(duì)課程價(jià)值、課程體系的理解存在偏差。
（4）教研教改目標(biāo)不明確。教研成果的轉(zhuǎn)換推廣差，造成“只開(kāi)花不結(jié)果”的現(xiàn)象。
為進(jìn)一步落實(shí)質(zhì)量是核心的辦學(xué)理念，我認(rèn)為應(yīng)從下列幾方面下功夫。
一、做好穩(wěn)定
我校如果做不好教職工的工作，職工的思想就有一定的變化，質(zhì)量不但不能提高，而且還可能下降。如何使學(xué)校持續(xù)發(fā)展，在考試中取得優(yōu)異成績(jī)？為此，學(xué)校明確提出了“穩(wěn)定是前提，責(zé)任是第一，工作是基礎(chǔ)，質(zhì)量是關(guān)鍵，發(fā)展是根本”，學(xué)校多次召開(kāi)會(huì)議，校領(lǐng)導(dǎo)分別找職工談心，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。明確工作思路，在召開(kāi)的各種會(huì)議上多講教育教學(xué)和管理，少講移交。會(huì)后多找職工征求意見(jiàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各方面多聯(lián)系，做好移交的工作；多開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，如讓每個(gè)教師寫(xiě)一篇教學(xué)論文，在教研組互相交流。全校開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)公開(kāi)課、推門(mén)課活動(dòng)?；ハ鄬W(xué)習(xí)，互相探討，共同提高，學(xué)校加強(qiáng)管理，對(duì)全校每個(gè)教職工的工作進(jìn)行月考核。目前，學(xué)校穩(wěn)定、和諧，大家齊心協(xié)力干工作，畢業(yè)班的教育教學(xué)工作抓得緊，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。
二、抓好常規(guī)，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實(shí)過(guò)程
（一）、向課堂管理要質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要根據(jù)各科學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點(diǎn)，制定教學(xué)目標(biāo)，使向40分鐘要質(zhì)量的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課，提出實(shí)施“有效課堂”理念，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用：
第一，把功夫下在課前。教師上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)該下在課前。教師要認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，仔細(xì)備課。堅(jiān)持集體備課。備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學(xué)中的意外情況、備教法和學(xué)法、備板書(shū)設(shè)計(jì)，必須嚴(yán)格做到教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料、測(cè)驗(yàn)考試和教學(xué)目標(biāo)的六統(tǒng)一。
第二，把力量放在課內(nèi)。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點(diǎn)原則：（1）必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；（2）必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)；（3）必須當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。
第三，把補(bǔ)困放在課后。在教學(xué)過(guò)程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，總會(huì)有一些學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。教師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問(wèn)題。
第四，精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題。教師對(duì)課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改，有必要的評(píng)語(yǔ)，注重激勵(lì)，提高效率。
（二）、加強(qiáng)對(duì)年輕教師的管理。
青年教師是學(xué)校教學(xué)管理的主力軍，青年教師的成長(zhǎng)速度關(guān)系到學(xué)校教育質(zhì)量的提高速度。對(duì)青年教師的教學(xué)工作除了平時(shí)的常規(guī)檢查，隨堂聽(tīng)課外，加強(qiáng)對(duì)青年教師的管理。采取分階段、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地轉(zhuǎn)變其思想，提高其業(yè)務(wù)能力。方法為：一聽(tīng)（聽(tīng)課堂教學(xué)）；二看（看備課教案、作業(yè)批改）；三座談問(wèn)卷（開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查，了解教師的教學(xué)情況）；四總結(jié)提高（在上述調(diào)查基礎(chǔ)上，指導(dǎo)其總結(jié)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以發(fā)揚(yáng)光大；指出其在教學(xué)中存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)措施和意見(jiàn)）。全面解決教和學(xué)之間存在的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)青年教師嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)。提供必要的進(jìn)修和培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
（三）、加大對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化力度，提高整體成績(jī)。
后進(jìn)生是影響教學(xué)質(zhì)量的重要因素，因此，在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)換方面采取下列措施：
第一、建立檔案。根據(jù)后進(jìn)生的特點(diǎn)，建立后進(jìn)生的檔案，重點(diǎn)找原因，定幫扶措施。
第二、抓兩頭促中間。在提優(yōu)扶困的同時(shí)，促進(jìn)中等學(xué)生的素質(zhì)提高。
第三、對(duì)后進(jìn)生分層轉(zhuǎn)化：
1、學(xué)校監(jiān)控：對(duì)成績(jī)?cè)诤筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化方面突出的教師可以進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、優(yōu)先評(píng)優(yōu)、優(yōu)先考慮等。對(duì)學(xué)生而言，學(xué)校每學(xué)期期末可在后進(jìn)生中開(kāi)展評(píng)選“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)活動(dòng)”，在開(kāi)學(xué)典禮上隆重表彰。通過(guò)建立制度，使學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。
2、對(duì)重點(diǎn)年級(jí)、重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)學(xué)生（自己不學(xué)、家長(zhǎng)不管，成績(jī)行為習(xí)慣特差的學(xué)生）進(jìn)行監(jiān)控。
3、加強(qiáng)檢查。學(xué)校要對(duì)學(xué)困生進(jìn)行嚴(yán)格檢查考核，并及時(shí)反饋結(jié)果，提出整改意見(jiàn)，督促整改。
第四、教師操作。教師要耐心細(xì)致做好學(xué)困生的思想工作，讓后進(jìn)生樹(shù)立信心。堅(jiān)持日常轉(zhuǎn)化。教師可利用課余時(shí)間，與后進(jìn)生進(jìn)行談話(huà)、補(bǔ)習(xí)，在課堂上教師對(duì)學(xué)困生要多啟發(fā)誘導(dǎo)，多提問(wèn)學(xué)困生，多檢查他們的課堂作業(yè)。對(duì)他們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都要及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)，讓他們找回自尊和自信，樹(shù)立起奮發(fā)向上的動(dòng)力。
第五、自我提升。開(kāi)展“一幫一、一對(duì)紅”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，先進(jìn)生主動(dòng)找“后進(jìn)生”，對(duì)他們進(jìn)行幫助，提高自己的成績(jī)。
第六、家庭協(xié)助。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，要求有能力的家長(zhǎng)參與孩子的在家學(xué)習(xí)過(guò)程，耐心做孩子思想工作，提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系，了解孩子在校表現(xiàn)。以班級(jí)為單位每學(xué)期開(kāi)辦一次家長(zhǎng)學(xué)校，與家長(zhǎng)共同探討家庭教育，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心孩子的氛圍。我們相信，只要規(guī)范教學(xué)過(guò)程，提高教師整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密配合，教育質(zhì)量一定能穩(wěn)步提高。
總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，我們要“欲窮千里目，更上一層樓”，我們要虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，努力工作，追求卓越。潛心搞教研，精心搞教學(xué)，誠(chéng)心搞教育，全新謀發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生成人成才，讓質(zhì)量得到更大的提高，讓學(xué)校得到更好的發(fā)展。
謝謝大家！
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿題目篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位親朋、各位好友：大家中午好！
20xx年4月7日，農(nóng)歷三月十七。和煦的春風(fēng)，醉人的花香，濃郁的喜氣，五彩的光芒。在這風(fēng)景如畫(huà)的季節(jié)里，在這吉祥如意的日子，我們帶著情，帶著意，帶著微笑，帶著祝福，云集在xx劉一手，共慶xx小學(xué)退休工會(huì)主席王xx老主席的六十壽辰及退休，親朋好友，群賢畢至。在此，我代表王老全家向各位的光臨表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝！現(xiàn)在我宣布：王xx老師六十壽辰及退休慶典儀式正式開(kāi)始！
朋友們，現(xiàn)在請(qǐng)伸出你們熱情的雙手，鼓響熱烈的掌聲，歡迎老主席偕老伴秦xx女士前臺(tái)就座（兒女、學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)陪同）
多么幸福的時(shí)刻！多么美滿(mǎn)的一家子！老夫婦倆是笑在臉上，甜在心里。
人與人相處，貴在知心。愈是深厚的感情，愈是像無(wú)意埋下的種子，默默地萌芽、成長(zhǎng)、茁壯。只有當(dāng)離情波瀾湧現(xiàn)，才是真正察覺(jué)那份難舍的深重。宛若漫漫長(zhǎng)路向晚，那道不盡的別情悠悠，總是在最不經(jīng)意的時(shí)刻來(lái)到。走過(guò)往昔，奮斗的汗水剛剛拭去：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延；攜手今朝，高歌這一路榮耀感動(dòng)。下面，請(qǐng)學(xué)校現(xiàn)任工會(huì)主席王三烈同事宣讀文件并為老主席頒發(fā)退休證書(shū)！掌聲有請(qǐng)！
默默無(wú)聞奉獻(xiàn)智慧，孜孜不倦耕耘心田。四十一個(gè)春秋冬夏，王老師為國(guó)家教育事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。他用樸實(shí)的教育風(fēng)格，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度教育了一代又一代——人民，他與人為善，寬厚大氣的品格影響了一代又一代——教師。他兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，先后做過(guò)教務(wù)工作，財(cái)務(wù)工作和學(xué)校工會(huì)工作。他把他人生最美好的四十一年奉獻(xiàn)給了——教育，他把他的青春和熱血播灑在了——這片熱土！為感謝他為學(xué)校發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)。
我們下面，請(qǐng)學(xué)校代表向王老師贈(zèng)送紀(jì)念品。
春風(fēng)送歡笑，瓜果花香飄。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。心中無(wú)我裝他人，甘做泥土潤(rùn)芬芳。王老師在工作崗位上勤勤懇懇，無(wú)怨無(wú)悔。他身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，譬如說(shuō)“廉潔清貧、矢志不渝的教育信念”，“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的教育情懷”，“任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)的教育情操”等等。給我們xx小學(xué)全體師生留下了許多寶貴的精神財(cái)富。接下來(lái)，讓我們歡迎xx小學(xué)向校長(zhǎng)講話(huà)。
向校長(zhǎng)熱情洋溢的話(huà)語(yǔ)高度肯定了王老師為學(xué)校教育的發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)，同時(shí)也表達(dá)了全校教職工對(duì)王老師的良好祝愿。謝謝！
別人從生活中撈取黃金，您只能獲取花香。但您依然幸福快樂(lè)，您的自豪是桃李芬芳。今天，您即將離開(kāi)您深?lèi)?ài)的講臺(tái)。離開(kāi)您牽掛的學(xué)校、老師和孩子們，我們知道您也心潮澎湃，心緒難寧。下面掌聲有請(qǐng)老主席為我們講話(huà)！
謝謝！不要說(shuō)我們英雄氣短，難舍難離，不要說(shuō)我們兒女情長(zhǎng)，聚也依依，散也依依！千里搭長(zhǎng)棚，沒(méi)有不散的宴席，人生，總是這樣，聚也依依，散也依依！主席，歡迎常常回家，xx學(xué)校的熱茶準(zhǔn)備隨時(shí)為您奉上。
下面，我們掌聲有請(qǐng)xx學(xué)校前任校長(zhǎng)，xx小學(xué)現(xiàn)任校長(zhǎng)陳xx同事位老主席獻(xiàn)上象征幸福美好、青春永駐的鮮花并講話(huà)。
謝謝！花束里的每朵小花都象征您閃耀的光華。無(wú)窮的惦記與祝福寄托于那瑰麗的花芯中。再次恭祝兩位了老人身體健康，開(kāi)心快樂(lè)。
六十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，六十年的生活滄桑，夫妻二人近四十年的同甘共苦，閱盡人間滄桑，品足生活酸甜，用汗水為子女鋪設(shè)著幸福之路，我們能真切感受到兩位老人的寬厚慈愛(ài)、勤勞簡(jiǎn)樸。在他們辛勤培育下，晚輩也為老人贏得了無(wú)尚的榮光。兒子孝、兒媳能。為感謝二位老人的養(yǎng)育教育之恩，感謝二位老人的立家興家之德，王老師夫婦的長(zhǎng)子王樹(shù)晉先生將代表全家為老人送上祝福。掌聲歡迎！
謝謝！父愛(ài)如山，堅(jiān)厚樸實(shí)，母愛(ài)似海，溫婉慈祥；父母，就是子女心中的太陽(yáng)，是子女最溫暖的臂彎。父母不再挺拔的腰板永遠(yuǎn)是孩子最堅(jiān)實(shí)的脊梁！再次感謝！
“最美夕陽(yáng)紅，溫馨又從容，夕陽(yáng)是盛開(kāi)的花，夕陽(yáng)是最美的酒”。退休是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是全新的開(kāi)始。讓我們衷心祝愿王xx老師退休后的生活能更加多姿多彩，幸福美滿(mǎn)！
現(xiàn)在我宣布：王xx老師六十壽辰及退休慶典儀式圓滿(mǎn)成功，接下來(lái)讓我們掌聲和禮炮歡送老主席夫婦入席！
謝謝各位親朋好友，讓我們?cè)俅巫Ｔ咐现飨驄D增福增壽增富貴，添光添彩添吉祥！主人家為我們準(zhǔn)備了豐盛的壽宴，誠(chéng)望諸位：滿(mǎn)懷豪情，吃飽吃好，開(kāi)懷暢飲，不醉不歸！謝謝大家！
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿題目篇三
尊敬的老師們、同學(xué)們：
你們好！
我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《小手拉大手文明齊步走》。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我卻在這里要大聲說(shuō)：少年文明，國(guó)家昌盛。在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如不準(zhǔn)隨地吐痰、禁止吸煙、不準(zhǔn)進(jìn)入草坪等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”不文明行為也是國(guó)恥！
不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的**廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的**廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與**廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。
今年，我們的家鄉(xiāng)徐州要申報(bào)國(guó)家文明城市，這不僅是徐州市民的一件大事，也是我們小學(xué)生的一件大事。我們不僅要把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，還要重視社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。我們不僅自己要做一個(gè)文明的小學(xué)生，還要帶動(dòng)父母做一名文明的徐州市民，還要幫助所在社區(qū)成為一個(gè)文明的社區(qū)。我們要做到：不隨地吐痰、不出口成“臟”、不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩；不亂扔垃圾、不損壞公物；不亂闖紅燈、不翻越護(hù)欄。
事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立電視人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)電視。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)電視就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)電視，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。讓我們爭(zhēng)做校園的文明小天使吧！敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我先給大家講一個(gè)故事：上世紀(jì)九十年代，在中國(guó)南方發(fā)生了這樣一件事，一家著名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，不乏有高學(xué)歷者，有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競(jìng)聘者。后來(lái)，有人問(wèn)這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢(shì)的競(jìng)聘者？”這位老總回答：“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。”因此，我今天國(guó)旗下講話(huà)的題目就是《有好的習(xí)慣，才會(huì)有好的命運(yùn)》。
愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。其實(shí)，習(xí)慣在我們不知不覺(jué)的成長(zhǎng)中,常年累月影的影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄；人際交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法；當(dāng)然，我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛(ài)心去面對(duì)周?chē)氖澜?，升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說(shuō)：唯有用行動(dòng)，才能讓“習(xí)慣成自然”。人們常說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。這是一切成功人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
最近幾天，老師高興地看到所有的同學(xué)都更加懂事了，早晨到校主動(dòng)晨讀，課間活動(dòng)主動(dòng)撿拾垃圾。
儀做起：要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)少年兒童篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。其次，課堂禮儀：課堂禮儀是對(duì)老師的尊重，是體現(xiàn)班級(jí)的班風(fēng)班貌。再次，是校園禮儀：下課休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯靠右走、見(jiàn)到老師和同學(xué)要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)等。最后讓我們小手拉大手，讓一個(gè)人帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭影響一個(gè)社區(qū)，讓我們沂河實(shí)驗(yàn)學(xué)校到處盛開(kāi)文明禮儀之花，以最良好的姿態(tài)來(lái)迎接未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的挑戰(zhàn)！
敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!
今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是“文明禮儀記心中”
禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀態(tài)、儀容可以讓人一看便知道你修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀包圍中顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿(mǎn)，唱國(guó)歌時(shí)應(yīng)該高聲嘹亮，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要要了，下課后的作息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律向右走，見(jiàn)到老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受紅領(lǐng)巾崗哨的批評(píng)和勸阻，受到別人的幫助應(yīng)該主要誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，他就像潤(rùn)滑油。使(！)粗糙的摩擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)、友誼更加深厚。同學(xué)們，相信自己，我們一定能行，讓我們挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家。
國(guó)旗下演講稿：雷鋒精神代代傳
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《雷鋒精神代代傳》。今年是毛澤東主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表46周年，在這春意盎然的季節(jié)，讓我們隨著春天的旋律頌揚(yáng)、學(xué)習(xí)一位平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。
雷鋒精神是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，是中華民族精神的瑰寶，是人類(lèi)文明寶庫(kù)中的明珠。雷鋒并不是牛頓、愛(ài)因斯坦等科學(xué)巨匠，但他同樣被人們譽(yù)為“偉大”，在他短暫的一生中，他并沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但他在平凡的崗位上為人民所做的一切，同樣具有不朽的價(jià)值和永不褪色的魅力!雷鋒把自己所有的愛(ài)都無(wú)私奉獻(xiàn)給了祖國(guó)，奉獻(xiàn)給了人民，也正是這種閃光的共產(chǎn)主義思想，這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，使“雷鋒”的名字成為眾人心中一盞不滅的明燈，使平凡的事跡放射出璀璨的光芒!
今天，在祖國(guó)廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學(xué)習(xí)雷鋒精神，實(shí)踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻(xiàn)，雷鋒的生命在億萬(wàn)人民身上延續(xù)，雷鋒的精神代代相傳，他的精神在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)出來(lái)了，在生活中體驗(yàn)出來(lái)了，在任何一個(gè)崗位中都體驗(yàn)出來(lái)了，雷鋒已成為人們完善人格，凈化靈魂的楷模。
我校長(zhǎng)期以來(lái)，一直把學(xué)習(xí)雷鋒精神融入到對(duì)學(xué)生的德育教育中去。特別是近年來(lái)，隨著我校德育工作的深入開(kāi)展，將每年的寒暑假活動(dòng)、少先隊(duì)的“志愿者活動(dòng)”與學(xué)生思想品德教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，同弘揚(yáng)雷鋒精神聯(lián)系起來(lái)。多年來(lái)，全校師生以實(shí)際行動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，好人好事層出不窮。師生積極參加社會(huì)公益勞動(dòng)，開(kāi)展敬老助殘、扶危濟(jì)困，獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖及手拉手活動(dòng)，揀到現(xiàn)金存折及時(shí)找到失主。去年，我校全體師生為四川災(zāi)區(qū)人民捐款四萬(wàn)余元，為生病教師楊潔捐款三萬(wàn)六千元。另外，學(xué)校黨員教師還積極幫助我校的特困生，幫扶物品和現(xiàn)金約合人民幣四千余元，少先隊(duì)員們深入街道、社區(qū)居委會(huì)，軍烈屬和孤寡老人家中，積極開(kāi)展衛(wèi)生清掃，幫困、走訪(fǎng)等活動(dòng)，深受社區(qū)群眾和有關(guān)單位的贊揚(yáng)。我校許多教師還放棄休息時(shí)間，到社區(qū)開(kāi)展黨員義務(wù)勞動(dòng);到濱河大道參加義務(wù)植樹(shù)勞動(dòng)，整修綠化帶、撿垃圾，從不叫苦叫累;還有許多教師不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還關(guān)心學(xué)生的生活起居各方面，這一切都是雷鋒精神的具體體現(xiàn)。
犧牲自己的利益。同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)试S我以雷鋒的一句話(huà)作為這次講話(huà)的結(jié)束語(yǔ)：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。同學(xué)們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，做出一番不平凡的事業(yè)，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)成為我們生活道路上的指路標(biāo)!
國(guó)旗下的講話(huà)是人生應(yīng)自信、自強(qiáng)的中學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)
生活中有這樣一個(gè)故事：
一位中國(guó)留學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了美國(guó)一所著名的大學(xué)。懷揣著夢(mèng)想，他告別了父母，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)。但是，入學(xué)不久，他就提出了退學(xué)。理由很簡(jiǎn)單：生活飲食不習(xí)慣，父母所給的生活費(fèi)已經(jīng)花完。
回到家鄉(xiāng)的機(jī)場(chǎng)，迎接他的是年近花甲的父親，當(dāng)他看到久違的父親就高興的撲過(guò)去，父親一腿部，兒子撲了個(gè)空，一個(gè)趔趄摔倒在地。父親看著尷尬的兒子深情的說(shuō)：“孩子，這個(gè)世界上沒(méi)有任何人可以做你的靠山，你若想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，任何時(shí)候都不能喪失那個(gè)叫自立、自信、自強(qiáng)的生命支點(diǎn)，一切全靠你自己。”說(shuō)完，父親塞給兒子一張返程機(jī)票。
這位學(xué)生沒(méi)跨進(jìn)家門(mén)就直接登上了返回美國(guó)的航班，返校不久，他獲得了學(xué)院里的最高獎(jiǎng)學(xué)金，且有數(shù)篇論文陸續(xù)發(fā)表在有國(guó)際影響的刊物上。
上面的故事告訴我們一個(gè)道理：每個(gè)人出生在什么樣的家庭，有多少財(cái)產(chǎn)，有什么樣的父親并不重要，重要的是我們不能將希望寄托于他人，必要時(shí)給自己一個(gè)趔趄，只要不言放棄，自信、自強(qiáng)就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的事。
同學(xué)們，想想吧!想想含辛茹苦的父母，想想他們那雙飽含期待的眼神——我們要自信!
同學(xué)們，看看吧!看看身邊的勇士們，看看他們?cè)谥R(shí)的海洋中如何拼搏進(jìn)取的——我們更要自強(qiáng)!
國(guó)旗下講話(huà)演講稿
同學(xué)們,天空是如此的湛藍(lán),而我們則是耀眼的太陽(yáng)、舉家矚目的希望.如果我們能為此而感到自豪和滿(mǎn)足,那我們的心情就會(huì)亮麗起來(lái),我們的精神就會(huì)振奮起來(lái).再看,我們的教學(xué)樓嶄新壯觀,我們的教師寬敞明亮,我們的老師博學(xué)多才,兢兢業(yè)業(yè),而我們的每一個(gè)人又都是聰明健康,充滿(mǎn)朝氣和活力,正如偉大領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)勉勵(lì)青年人“世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底是你們的,你們青年人朝氣蓬勃,像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),希望寄托在你們身上.”
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)蒼?！?同學(xué)們,學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣吧,愿我們一起在快樂(lè)中走向成功的殿堂!
我的講話(huà)完了,謝謝大家!
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我發(fā)言的題目是《正視挫折走向成功》。有個(gè)人，在他二十一歲時(shí)，做生意失?。欢q時(shí)，角逐美國(guó)州議員落選；二十四歲時(shí)，做生意再度失?。欢鶜q時(shí)，他的情人離開(kāi)人間；二十七歲時(shí)，一度精神崩潰；三十四歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時(shí)，提名副總統(tǒng)落選；四十九歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時(shí)，當(dāng)選美國(guó)第十六任總統(tǒng)！
這個(gè)人就是林肯。
成功者是需要堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣的。一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來(lái)紈绔少偉男?！痹谖覀兂砷L(zhǎng)的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時(shí)，荊棘同時(shí)會(huì)刺傷你的手。如果怕痛，就不愿伸手，那么對(duì)于這種人來(lái)說(shuō)，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。
成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒(méi)有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘，戰(zhàn)勝自己，即便是弄得遍體鱗傷，至少也可以證明我們?cè)?jīng)奮斗過(guò)，我們不是挫折的奴隸！
同學(xué)們，我們要對(duì)成功說(shuō)：你不要來(lái)得太快，太容易，笑在最后才是最好的；我們要對(duì)挫折說(shuō)：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
面對(duì)成功，請(qǐng)一笑置之；面對(duì)挫折，請(qǐng)綻開(kāi)從容的笑臉，挺直堅(jiān)強(qiáng)的腰板吧！
我的講話(huà)完了,謝謝大家!期中考試后的思索910班
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我班國(guó)旗下講話(huà)的題目是：《期中考試后的思索》！
對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)：
世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能到來(lái)：生日、寒假、暑假。
世界上又有三樣?xùn)|西隨時(shí)都會(huì)到來(lái)：階段考試、期中考試和期末考試。
對(duì)待考試，我想各位都很有經(jīng)驗(yàn)了，因?yàn)檫@已經(jīng)是家常便飯，但是為什么“失敗乃成功之母”這句話(huà)總是不會(huì)在某些同學(xué)的身上靈驗(yàn)，一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考試后對(duì)待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。
有的同學(xué)考試前對(duì)試題卷是“可望而不可求”，考試時(shí)則是對(duì)試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考試后則是把它無(wú)情的拋棄。這時(shí)，他們的眼中只有分?jǐn)?shù)了。時(shí)下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎？那么為什么有那么多的同學(xué)沒(méi)有把眼光放在以后。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是對(duì)你這階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)，有些同學(xué)，考完后只是盯著它，盯著它難道就能把66分變成99分嗎？應(yīng)該找出丟失分?jǐn)?shù)的原因，并分析不清楚的知識(shí)和這階段的不足。我們的目標(biāo)不是這一次次的小考，而是將來(lái)的中考、高考。
當(dāng)然了，也只有在這一次次小考之后及時(shí)總結(jié)并改正，才能在未來(lái)的中考、高考中看見(jiàn)輝煌。
考試完后總結(jié)固然重要，但是更重要的是找到新的起點(diǎn)，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒(méi)有必要的?？尥?、發(fā)泄完就應(yīng)該靜下心來(lái)重新找到自己的起點(diǎn)，當(dāng)然了，找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng)，而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)考試沒(méi)考好，這時(shí)他就非常的有動(dòng)力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆的決心，但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動(dòng)力。所以對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要有堅(jiān)定的毅力，如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話(huà)，那么下次考試恐怕又要名落孫山了。學(xué)習(xí)正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對(duì)知識(shí)最渴求時(shí)，因?yàn)橐淮蔚氖《艞墝W(xué)習(xí)，正如你不會(huì)因?yàn)轱堉杏幸涣Ｊ佣I著不吃飯。
明天是美好的。但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好?！氨╋L(fēng)雨過(guò)后不一定會(huì)見(jiàn)彩虹，但是至少會(huì)萬(wàn)里晴空”，用一個(gè)好心情，用一種平常心去投入到下一輪的學(xué)習(xí)中。也許努力不一定會(huì)有收獲，但不努力一定是不會(huì)有收獲的。
謝謝大家！旗手簡(jiǎn)介
吳琳：910班班長(zhǎng)兼政治課代表。該同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮、工作負(fù)責(zé)，是910班全體同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，也是老師的得力助手。
李昊楠：910班班長(zhǎng)兼數(shù)學(xué)課代表。勤學(xué)善思使他各門(mén)功課掌握的扎實(shí)靈活，他學(xué)習(xí)一步一個(gè)腳印，成績(jī)一次上一個(gè)臺(tái)階。小組工作扎實(shí)有效，對(duì)同學(xué)真誠(chéng)友好，是我們910班學(xué)習(xí)的好榜樣！
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿題目篇四
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我要講話(huà)的題目是《夯實(shí)基礎(chǔ)、沉著應(yīng)對(duì)、考出佳績(jī)》！時(shí)光如梭，不知不覺(jué)已是本學(xué)期的最后一個(gè)月了，再過(guò)9天我們就要迎來(lái)期末考試。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤(pán)點(diǎn)、大檢閱，更是對(duì)每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。以最佳的狀態(tài)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，是我們共同的心愿。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我想給大家提幾點(diǎn)建議。
第一，與時(shí)間賽跑。
期末考試是對(duì)一學(xué)期所學(xué)內(nèi)容的全面考查，它所覆蓋的知識(shí)點(diǎn)多，能力要求也更高更全。這就需要我們花更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和記憶，我們的老師都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備、科學(xué)的安排，我希望我們學(xué)生要珍惜這幾天的時(shí)間，堅(jiān)持不懈。時(shí)間意味著成長(zhǎng)，也許一分鐘的時(shí)間不能給你帶來(lái)一分的成績(jī)，但是一分鐘的時(shí)間，絕對(duì)可以給你帶來(lái)一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。時(shí)間是最公正的，但也是最短暫的，只有爭(zhēng)分奪秒去努力，只有與時(shí)間賽跑，我們的成績(jī)才會(huì)有更多的進(jìn)步，期末考試才會(huì)變得輕松自在。
第二，與勤奮相伴。
堅(jiān)持到底，不懈追求，一切皆有可能。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。雖然只有9天的時(shí)間復(fù)習(xí)，但勤奮復(fù)習(xí)與不勤奮那最終的結(jié)果絕對(duì)是不同的，只有我們不斷努力，不怕辛苦，不畏艱難，汗水才會(huì)化成雨露，才會(huì)取得期末考試的最終勝利。
第三，與自信同行。機(jī)不可失、時(shí)不待我，有的同學(xué)以為自己的成績(jī)差，到期末考試了，再怎么努力也趕不上前面的同學(xué)了。其實(shí)不是這樣，原來(lái)基礎(chǔ)較差的同學(xué)更加應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。哪怕期末考試的時(shí)候取得最后一名，但是只要盡力了，只要成績(jī)有增長(zhǎng)，也是最好的一名，因?yàn)楦呖紩r(shí)你不只是和本班同學(xué)的較量，更是和全省的同屆生進(jìn)行較量。要堅(jiān)信“天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇。”
第四，與沉著相對(duì)。
臨近考試了，很多同學(xué)就感到心情很沉重，吃飯不香，睡覺(jué)不好，一心只想著要考試了，其實(shí)這樣是不對(duì)的，心態(tài)是最重要的，一定要保持一顆平常的心，坦然的迎接考試。沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)，我們就不可能正常地進(jìn)行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的效率也不會(huì)高。在復(fù)習(xí)階段，有些同學(xué)取得了好成績(jī)，就自以為是，就驕傲了。卻不知，這往往是最危險(xiǎn)的時(shí)刻。還有些同學(xué)因?yàn)橐粫r(shí)成績(jī)不理想，心理就煩躁不安了，那也是要不得的，考試就是一次機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，證明自己，超越自我。
第五，與誠(chéng)信結(jié)盟。
考試是一場(chǎng)公平的比賽，是靠平時(shí)的日積月累，在考試當(dāng)中，不要心存僥幸盜取他人的勞動(dòng)成果，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠(chéng)信做人”的意識(shí)，杜絕作弊，堅(jiān)決不投機(jī)取巧。考試是對(duì)我們一段學(xué)習(xí)過(guò)程的檢驗(yàn)，更是對(duì)我們誠(chéng)信與否的考驗(yàn)。期末考試我們需要好的成績(jī)，但我們不需要假的好成績(jī)，假的成績(jī)一時(shí)能欺騙老師、同學(xué)、家長(zhǎng)，但最終的結(jié)果只能騙自己、害自己。大家不要有心存僥幸的心理，我們的監(jiān)考老師都是經(jīng)歷過(guò)高考監(jiān)考了的，任何風(fēng)吹草動(dòng)都能洞察，再說(shuō)全程有視頻監(jiān)控，可以通過(guò)回放錄像看舞弊行為?？汲龅某煽?jī)不理想不要緊，正好可以暴漏出我們的不足，正好可以利用假期來(lái)好好彌補(bǔ)。考試是一種挑戰(zhàn)，成績(jī)?nèi)Q于習(xí)慣。只要我們用心去學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，并能及時(shí)調(diào)整心態(tài)，保持樂(lè)觀向上的情緒，就一定能微笑面對(duì)考試。態(tài)度決定高度，相信只要我們大家能用正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待考試，就一定能夠給學(xué)校、給父母、給自己交出一份滿(mǎn)意的答卷。最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
謝謝大家！
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿題目篇五
答：（一）標(biāo)題、日期和稱(chēng)謂
1.標(biāo)題
講話(huà)稿的標(biāo)題有兩種寫(xiě)法。
一是單標(biāo)題。由講話(huà)人姓名、會(huì)議名稱(chēng)、文種組成。也可以省略講話(huà)人姓名，如《在中華人民共和國(guó)澳門(mén)特別行政區(qū)成立慶祝大會(huì)上的講話(huà)》。
二是雙標(biāo)題。寫(xiě)法是：將主要內(nèi)容或中心思想概括為一句話(huà)作主標(biāo)題，再由講話(huà)人姓名、會(huì)議名稱(chēng)、文種組成副標(biāo)題。如《把教育工作認(rèn)真抓起來(lái)——鄧小平同志在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話(huà)》。
2.日期
將講話(huà)當(dāng)天的日期用漢字書(shū)寫(xiě)，加括號(hào)置于標(biāo)題下方中央。
3.稱(chēng)謂
根據(jù)會(huì)議的性質(zhì)、與會(huì)者的身份，分別使用“同志們”（黨的會(huì)議常用）、“各位代表”（代表大會(huì)常用）、“各位專(zhuān)家學(xué)者”（學(xué)術(shù)會(huì)議常用）、“女士們，先生們”（國(guó)際性會(huì)議常用）等。
（二）正文
1.引言
講話(huà)稿的引言有多種寫(xiě)法，歸納起來(lái)有下列主要類(lèi)型：
強(qiáng)調(diào)時(shí)間、空間，概略描述場(chǎng)面。
慶祝大會(huì)比較多的采用這種引言。如：表示慰問(wèn)和祝賀。上級(jí)出席下屬某部門(mén)或系統(tǒng)會(huì)議時(shí)的講話(huà)，較多采用這種引言。如：今天，我來(lái)參加這個(gè)會(huì)議，主要是表示對(duì)教育工作的支持，并且向你們，向全國(guó)教育工作者表示慰問(wèn)。鄧小平1985年5月19日《在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話(huà)》。
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出中心話(huà)題。
在傳達(dá)精神、布置工作的會(huì)議上的講話(huà)，較多采用這種引言。如：最近，中央強(qiáng)調(diào)一個(gè)重要精神，就是干部一定要講政治。我在十四屆五中全會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、中央軍委擴(kuò)大會(huì)議、中央政法工作會(huì)議、全國(guó)宣傳部長(zhǎng)會(huì)議以及在北京、西北、廣東的考察中，都講了這個(gè)問(wèn)題。黨內(nèi)外普遍認(rèn)為，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題很有必要，也很重要。今天，我想就這個(gè)問(wèn)題再講點(diǎn)意見(jiàn)。江澤民：《關(guān)于講政治》。
2.主體
作為講話(huà)稿的核心部分，講話(huà)稿在寫(xiě)作中需要注意的問(wèn)題無(wú)非是主題明確、內(nèi)容充實(shí)、層次清楚、表達(dá)通暢、文字準(zhǔn)確。關(guān)于內(nèi)容、文字問(wèn)題無(wú)需多說(shuō)，這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的安排。
主體部分的層次安排主要是并列和遞進(jìn)兩種方式。
并列式結(jié)構(gòu)就是將幾個(gè)方面的問(wèn)題相互并置地排列起來(lái)，說(shuō)完一個(gè)，再說(shuō)一個(gè)，各個(gè)層次之間如果相互交換位置，一般不影響意思傳達(dá)。在布署工作的會(huì)議或總結(jié)性的會(huì)議上的講話(huà)，這種寫(xiě)法比較常見(jiàn)。
遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)是由現(xiàn)象到本質(zhì)、由表層到深層的層次安排方法，各層意思之間呈現(xiàn)逐層深入的關(guān)系。在統(tǒng)一思想的會(huì)議上，較多采用這種講話(huà)方式。
講話(huà)稿的主體，因會(huì)議不同、講話(huà)人的身份不同、內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同、之間先后講話(huà)的次序不同，其寫(xiě)法也會(huì)有較大的差異。以上說(shuō)的兩種結(jié)構(gòu)方式，只是就大體而言，具體操作起來(lái)還需要靈活處理。
3.結(jié)尾
寫(xiě)結(jié)尾要注意兩點(diǎn)：
首先，結(jié)尾要結(jié)在結(jié)束的地方。主要內(nèi)容表達(dá)完畢了，主體部分結(jié)構(gòu)完整了，文章就到了要結(jié)束的地方。這時(shí)如果還不結(jié)束，聽(tīng)眾就會(huì)不耐煩。反過(guò)來(lái)，如果內(nèi)容還沒(méi)表達(dá)完，主體還不完整，既使有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的結(jié)束語(yǔ)，文章也不完整。
其次，可采取自然結(jié)束和專(zhuān)門(mén)交代兩種結(jié)尾方式。自然結(jié)束不用專(zhuān)門(mén)的結(jié)束語(yǔ)，但聽(tīng)眾都能聽(tīng)得出來(lái)，講話(huà)到這里結(jié)束了。專(zhuān)門(mén)交代則使用模式化的結(jié)束語(yǔ)。
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿題目篇六
各位老師、各位同學(xué)們：
大家晚上好!
很高興今天能夠和大家相聚在一起為建工系10級(jí)建工3班的同學(xué)們踐行。
今天是一個(gè)值得慶祝和紀(jì)念的日子，你們圓滿(mǎn)結(jié)束了大學(xué)生活，就要走向社會(huì)、走上新的征程，在這里，首先向辛勤培育同學(xué)們的老師們致以崇高的敬意;其次，我謹(jǐn)向建工3班50名同學(xué)表示祝賀，祝賀你們順利完成了在我們建工系的學(xué)習(xí)，也希望你們未來(lái)的路越走越順暢，不斷勇攀人生新的高度。
三年時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝，你們從剛來(lái)到學(xué)校的一個(gè)個(gè)懵懂不知的新生，到今天成為一個(gè)學(xué)有所成的合格畢業(yè)生，你們長(zhǎng)大了，也成熟了，這說(shuō)明著我們的同學(xué)們一直在努力學(xué)習(xí)，一心向上，是一個(gè)有理想有志向的有志青年，你們沒(méi)有辜負(fù)老師們?nèi)陙?lái)的悉心教育，也沒(méi)有辜負(fù)父母對(duì)你們的期待，我希望同學(xué)們能夠一直這樣懷著一顆感恩的心，懂得感謝學(xué)院、系部的教育培養(yǎng)，懂得感謝老師們的辛勤付出和教導(dǎo)，在臨別之際，和師長(zhǎng)們真心的說(shuō)一句謝謝，做一個(gè)懂得感恩的理直氣壯的建工人，將我們建工系的精神發(fā)揚(yáng)光大。
今天和同學(xué)們的分離，不是一段輝煌的結(jié)束，而是無(wú)數(shù)段輝煌的的開(kāi)始，今天你們?yōu)閷W(xué)院驕傲，明天，我們期待學(xué)院能夠?yàn)槟銈兌湴粒銈兌际俏覀兘üは档膬?yōu)秀學(xué)生，三年來(lái)，我們兩個(gè)班的同學(xué)們，也為我們建工系的成長(zhǎng)與發(fā)展做出了自己的努力，正是因?yàn)橛心銈兊拇嬖?，我們建工系才能夠成為學(xué)校一支王者之師。感謝你們?yōu)榻üは邓鞒龅呐Γ蚕Ｍ銈冊(cè)陔x開(kāi)學(xué)校之后也能一如既往的關(guān)心我們學(xué)校，關(guān)心我們建工系，母校隨時(shí)歡迎你們歸來(lái)。
同學(xué)們，三年前，你們從五湖四海來(lái)到這里相聚，開(kāi)始了你們的同學(xué)緣分，今天你們將從這里走出去，你們都將是柳鐵人。這是一種榮譽(yù)，你們通過(guò)三年的努力，取得了學(xué)校的認(rèn)可，成為我們系以及我們學(xué)校非常重要的一員。期待你們以后的捷報(bào)，這將是我們系旺盛生命力的源泉。建工系時(shí)刻都有你們活躍的身影，希望你們以后也能一如既往的這樣熱情積極，用自己最多的熱情去開(kāi)創(chuàng)人生的新征程。
最后，我對(duì)大家有一點(diǎn)小希望：第一，希望同學(xué)們做一個(gè)懂得感恩的人。"滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)"，這是中華民族的傳統(tǒng)美德;第二，希望同學(xué)們做一個(gè)有責(zé)任感的人。知識(shí)技能固然重要，但更重要的是學(xué)會(huì)做人，擔(dān)負(fù)起應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。第三，希望同學(xué)們做一個(gè)充滿(mǎn)智慧的人。虛懷若谷者，才能兼容并蓄，納言敏行，從而能集古今中外之大成。第四，希望同學(xué)們做一個(gè)不斷超越的人。人生路漫漫，你總有時(shí)間去給自己留"后路"，但可別一開(kāi)始就走"后路"。
預(yù)祝同學(xué)們今后一切順利，勇創(chuàng)佳績(jī);祝愿老師們闔家歡樂(lè)，一切順心!
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿題目篇七
月考質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家下午好!
首先感謝大家一個(gè)多月來(lái)對(duì)我工作的理解與支持！
一轉(zhuǎn)眼本學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月，第一次月考也順利結(jié)束。今天，我們坐在一起召開(kāi)第月考質(zhì)量分析會(huì)：一是對(duì)上一段工作的一個(gè)小結(jié)，二也是后段工作的交流和部署。
一、月考統(tǒng)計(jì)分析
（一）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
1.從表一可知：a.本次月考122班各科成績(jī)較好好，其中七科一分兩率21項(xiàng)中有14個(gè)一，121班7個(gè)一。b.語(yǔ)文、歷史、政治科兩率和差距比較大2.從表二分布情況表明：a、高分段人數(shù)少；學(xué)科教師要更加關(guān)注有升學(xué)希望的學(xué)生，這是九年級(jí)教學(xué)的重中之重；b、608--700分有19人；這部分學(xué)生有較好的基礎(chǔ)，這應(yīng)是學(xué)科教師關(guān)注的焦點(diǎn)，要對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)分析，提出針對(duì)性措施，促進(jìn)他們穩(wěn)步提升成績(jī)；其中偏科的學(xué)生，教師（班主任要與科任教師聯(lián)系）有實(shí)效性的輔導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生糾偏的信心，引導(dǎo)他們探索自己的學(xué)習(xí)方法，他們完全有能力進(jìn)入到高分段。
（二）前段教學(xué)工作取得成績(jī)的原因
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們的教學(xué)秩序總體上是穩(wěn)定的，老師們敬業(yè)精神強(qiáng)。易江老師雖年齡較大，為我九年級(jí)老師樹(shù)立了良好的榜樣;向哥，秦老師工作有熱情，講方法，為任課老師輕松上課，順利推進(jìn)進(jìn)度打下基礎(chǔ)。鄧主席，王專(zhuān)老師，閻老師，俞老師等老師雖然工作任務(wù)比較多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作?？梢哉f(shuō)，正是老師們的這種積極向上精神，才使我們的教學(xué)出現(xiàn)了和諧、愉快、奮發(fā)的局面。
（三）、前段教學(xué)中存在的問(wèn)題從這次月考中，我發(fā)現(xiàn)在我們的教學(xué)中還存在著一些問(wèn)題，值得我們關(guān)注：(1)、輔優(yōu)挖潛力度不夠(2)、學(xué)生進(jìn)辦公室問(wèn)題目的風(fēng)氣尚未形成(3)、課堂講課時(shí)學(xué)法指導(dǎo)少，學(xué)生活動(dòng)少，我認(rèn)為老師上課不只是為了完成這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。
目標(biāo)：重點(diǎn)高中學(xué)科一分兩率特長(zhǎng)生奧賽體育考試
三、措施
（三）、實(shí)行任課教師連生制度
（四）、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，形成勤學(xué)好問(wèn)的風(fēng)氣
（五）、抓好輔優(yōu)挖潛促中間工作
(1)、內(nèi)容是從基礎(chǔ)抓起。對(duì)于潛能生以教材為重點(diǎn)，強(qiáng)化基礎(chǔ)，不追求偏難題?？荚嚹軐⒒A(chǔ)題的分?jǐn)?shù)得住即可。
(2)、持之以恒，每天不需要投入多少，貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持住，相信自己一定會(huì)有提高。
（3）、讓學(xué)生充滿(mǎn)信心，相信自己
“我不是最優(yōu)秀的，但我是最執(zhí)著的”，“老師給的表?yè)P(yáng)要多余批評(píng)?！保?）奧賽、特長(zhǎng)生早選苗子，早作準(zhǔn)備（七）.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與督查，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)的相關(guān)規(guī)定，對(duì)備課、上課、作業(yè)的布置、批改、批閱、到班情況教導(dǎo)處行政值日要及時(shí)做好督查，并做好記錄。
（八）.協(xié)助搞好體育考試項(xiàng)目的訓(xùn)練工作
各位老師，我們的目標(biāo)已經(jīng)明確，我們的責(zé)任很大，畢業(yè)班工作任務(wù)很艱巨，但我相信，有學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有各位老師的通力合作，無(wú)私奉獻(xiàn)，我校2014屆畢業(yè)班工作一定會(huì)實(shí)現(xiàn)新的跨越，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們既定的目標(biāo)。我的發(fā)言完了，謝謝大家！
教師月考質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿
老師們：
下午好!轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了大半，第三次月考也于一周前順利結(jié)束。這次考試由于個(gè)人方面的原因，我沒(méi)有參與。但是根據(jù)教務(wù)處的反映，在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，各個(gè)任課老師也對(duì)本學(xué)科進(jìn)行了耐心的批閱和總結(jié)?？荚嚱Y(jié)果真實(shí)，較好的反應(yīng)了我校這段時(shí)間學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)水平和現(xiàn)狀。這次月考從成績(jī)看比期中有進(jìn)步，這要?dú)w功于全體老師。感謝你們的努力和付出，也感謝你們對(duì)教學(xué)工作的支持。今天，之所以召開(kāi)第三次月考質(zhì)量分析會(huì)：一是對(duì)上一段工作的一個(gè)小結(jié)，二也是期末復(fù)習(xí)的一個(gè)研討。我們舉行這樣的質(zhì)量分析會(huì)，就是要讓我們的老師看到前一段的成績(jī)，以便于總結(jié)得失，使后一階段的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
一、前段教學(xué)工作取得成績(jī)的原因
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們的教學(xué)秩序總體上是穩(wěn)定的，我們的老師本著對(duì)事業(yè)的責(zé)任心，本著對(duì)同學(xué)們的美好前途負(fù)責(zé)，懷著強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，在教育的道路上追求著、探索著。張艷老師雖年齡較大，但老當(dāng)益壯，除了初一初二政治學(xué)科教學(xué)外，還擔(dān)任著班主任，為我校年輕的教師隊(duì)伍樹(shù)立了良好的榜樣;龍淑華，伊影等老師雖然工作任務(wù)比較多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作;特崗教師工作有熱情，講方法，為我們一線(xiàn)教學(xué)增添了生機(jī)和活力。還有更多的老師排除各種干擾，把教學(xué)工作放在第一位，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著?？梢哉f(shuō)，正是老師們的這種積極向上精神，才使我們的教學(xué)出現(xiàn)了和-諧、愉快、奮發(fā)的局面。
二、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
三、前段教學(xué)中存在的問(wèn)題從這次月考中，我發(fā)現(xiàn)在我們的教學(xué)中還存在著一些問(wèn)題，值得我們關(guān)注：(1)、就初三來(lái)說(shuō)，我們的尖子生還不夠突出，與我們的目標(biāo)還有距離，需要在教學(xué)中逐步提高，使我們的第一梯隊(duì)的學(xué)生更具爆發(fā)力，爭(zhēng)取在最后的中考顯現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)。
(2)、需要進(jìn)一步提高擦邊生的成績(jī)，促使更多的同學(xué)進(jìn)入第一梯隊(duì)。
(3)、學(xué)科中的差科問(wèn)題相當(dāng)突出。以此次考試為例，每一名同學(xué)都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績(jī)的“瓶頸”，需要我們?nèi)パa(bǔ)差。
(4)、有的課容量比較小，而且很少有中考滲透。
(5)、課堂講課時(shí)學(xué)法指導(dǎo)少，學(xué)生活動(dòng)少，有的老師只是為了完成這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。
(6)、個(gè)別老師課堂上不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，與學(xué)生溝通交流少，甚至和部分學(xué)生形成對(duì)立面。
(7)個(gè)別教師還不能處理好個(gè)人困難與學(xué)校工作之間的關(guān)系。
班級(jí)管理方面：在平時(shí)的檢查中經(jīng)常能夠看到，早上班車(chē)一到班主任老師就進(jìn)班，檢查班級(jí)衛(wèi)生，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行晨讀。各節(jié)課上課前班主任也大多來(lái)到班級(jí);自習(xí)課，班主任老師都能按時(shí)到班督促學(xué)生。所以，至今為止，整體情況不錯(cuò)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較好。但也還存在著一些不足,主要表現(xiàn)在：
(2)學(xué)生學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，還有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，無(wú)所謂態(tài)度嚴(yán)重。主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生少;學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板;學(xué)生不會(huì)合理安排時(shí)間，不能有效學(xué)習(xí);課后不復(fù)習(xí);運(yùn)用知識(shí)不夠靈活;缺乏主動(dòng)性，對(duì)老師的講解分析不加重視;學(xué)生對(duì)難題缺乏信心和攻堅(jiān)精神;學(xué)生缺乏運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。
(3)、個(gè)別學(xué)科上課時(shí)尤其是晚自習(xí)時(shí)班級(jí)秩序較差，教務(wù)處和我檢查時(shí)都幫助過(guò)任課教師維持秩序。
現(xiàn)在我們的狀況是學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍和主動(dòng)性比過(guò)去有所改善，但還是不盡人意。學(xué)習(xí)目標(biāo)越具體，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性就越強(qiáng)。因此，對(duì)于我們班主任和任課老師來(lái)說(shuō)，首先要幫助學(xué)生訂立學(xué)習(xí)目標(biāo)，目標(biāo)可大可小，可遠(yuǎn)可近，但不可無(wú)目標(biāo)。每過(guò)一個(gè)階段，幫助學(xué)生問(wèn)一問(wèn)自己，距離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，還需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有進(jìn)步、有突破、有成效。
面對(duì)我們學(xué)校的學(xué)生現(xiàn)狀，我們的班主任和任課老師要協(xié)助學(xué)生清楚的知道自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和弱勢(shì)學(xué)科。應(yīng)該說(shuō)我們學(xué)校每個(gè)學(xué)生都有差科，差科補(bǔ)不起來(lái)，我們的成績(jī)就不能達(dá)到真正的理想狀態(tài)。
那么，如何補(bǔ)。
(1)、前提是靠自己，這個(gè)自己即是我們的學(xué)生也是我們的老師，訂好計(jì)劃，慢慢來(lái)，爭(zhēng)取逐步提高。
(2)、內(nèi)容是從基礎(chǔ)抓起。對(duì)于差科以教材為重點(diǎn)，強(qiáng)化基礎(chǔ)，不追求偏難題?？荚嚹軐⒒A(chǔ)題的分?jǐn)?shù)得住即可。
(3)、適當(dāng)傾斜，各任課老師在班主任的協(xié)調(diào)之下，每天擠出固定時(shí)間讓學(xué)生傾斜薄弱學(xué)科。對(duì)于薄弱學(xué)科，一定要盯住不放，不能松懈。
我們的孩子們由于種種原因，缺乏信心，總認(rèn)為自己不行，有很強(qiáng)的自卑感。天生我才必有用，成績(jī)差一點(diǎn)不要怕，要有信心去改變。有句格言：心態(tài)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定人生。要不斷激勵(lì)學(xué)生，鼓舞學(xué)生，要讓孩子們知道“我們不是最優(yōu)秀的，但我們是最執(zhí)著的”，這個(gè)工作不僅僅是靠我們班主任老師來(lái)完成，說(shuō)實(shí)話(huà)，班主任一個(gè)人也完成不了，我們需要全體任課老師能真正的發(fā)自?xún)?nèi)心的去關(guān)愛(ài)我們的學(xué)生，激勵(lì)我們的學(xué)生，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，挖掘集體的力量，營(yíng)造一個(gè)全員育人的整體的氛圍，做到：不挖苦、不歧視、不拋棄、不放棄!我們學(xué)校之所以有師生關(guān)系比較緊張的學(xué)科，學(xué)生反映上來(lái)的其中一個(gè)重要的原因就是我們老師給的批評(píng)永遠(yuǎn)多余表?yè)P(yáng)，有的甚至根本就不是批評(píng)直截了當(dāng)?shù)目瘫〉耐诳?，這種狀況下，孩子們的信心從哪去找!
學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程，成績(jī)靠的不是一時(shí)的激-情。從態(tài)度上要端正，從方法上要講究效率，向課堂45分鐘要質(zhì)量。應(yīng)該說(shuō)，我們大多數(shù)同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)是積極的，大多數(shù)老師在課堂上是投入的;但個(gè)別同學(xué)在課堂上睡覺(jué)，沒(méi)有把黃金時(shí)間把握好，個(gè)別老師的投入不僅已經(jīng)占用了學(xué)生僅有的課間10分鐘，甚至還影響到了下一節(jié)課。我們倡導(dǎo)老師們積極的生活，當(dāng)然也希望老師們能將這種積極地心態(tài)傳遞給我們的孩子們。學(xué)習(xí)時(shí)積極投入地學(xué)，該活動(dòng)時(shí)放開(kāi)地玩。我們師生都要學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間，從而才能提高教與學(xué)的效率。
“不為失敗找理由，要為成功找方法”，讓我們共同努力，采用有效措施，為我們整個(gè)學(xué)校的成功而奮斗!最后，祝愿同志們身體健康，工作愉快，期末考試取得優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)。謝謝大家，我的發(fā)言完了。
初三第一次月考學(xué)生表彰會(huì)發(fā)言稿
同學(xué)們：
下午好！本學(xué)年、本學(xué)期第一次月考工作在上上一周已經(jīng)結(jié)束，上一周，同學(xué)位在科任老師、班主任的引導(dǎo)、要求下，已對(duì)試卷作了全面的分析，并對(duì)本次月考情況進(jìn)行了總結(jié)。利用今天下午這個(gè)時(shí)間，對(duì)這次月考過(guò)程中所表現(xiàn)出的進(jìn)步者、成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)予以通報(bào)表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，旨在激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后退。希望在座的要對(duì)照先進(jìn)找差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，確保期中考試考取理想的成績(jī)。
開(kāi)會(huì)之前先強(qiáng)調(diào)幾個(gè)問(wèn)題：（一）要注意會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)，禁止大家接頭接耳、說(shuō)話(huà)。（二）要注意衛(wèi)生，保持地面清潔。
今天的會(huì)議分以下幾項(xiàng)議程：
（四）包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)xxx講話(huà)并總結(jié)
結(jié)合本次月考情況，在此我給同學(xué)們幾個(gè)忠告：1、要把夢(mèng)想變?yōu)槟繕?biāo)，明確高度決定長(zhǎng)度。
80%以上的同學(xué)可以上一本或重點(diǎn)大學(xué)，100%的可以考上二本學(xué)校；而考上一、二中普班，我們可以說(shuō)60%——70%以上的同學(xué)可以上上大學(xué)，所以說(shuō)，我們不但要有目標(biāo)，更要有高度，因?yàn)楦叨葲Q定我們將來(lái)的幸福指數(shù)。
2、鎖定目標(biāo)、細(xì)化目標(biāo)。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)人來(lái)到天堂的岔路口，問(wèn)天使：走哪條路好？天使反問(wèn)他：你要到哪里去？只有你的目的地定了，才能定能走哪條路好，怎么走法，沒(méi)有目的地，就無(wú)所謂路，也就無(wú)所謂路的好壞，走法的好壞。所以，我們要——圍繞目標(biāo)去讀書(shū)；圍繞目標(biāo)去思考。目前，你們的中短期目標(biāo)是中期考試，目標(biāo)一經(jīng)敲定，就要樹(shù)立必勝信心——我一定能夠贏得中考。
另外，要完成一個(gè)大目標(biāo)，你要從小目標(biāo)開(kāi)始，一步步累積，你就能達(dá)到千里。古人早就洞悉這一點(diǎn)，才有九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下的說(shuō)法。
有個(gè)叫山田本一（1984年和1986年世界冠軍）的馬拉松運(yùn)動(dòng)員，他在自傳中講了自己是如何將大目標(biāo)進(jìn)行拆分，從而完成了馬拉松長(zhǎng)跑的故事。
“每次比賽之前，我都要乘車(chē)把比賽的路線(xiàn)仔細(xì)看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫(huà)下來(lái)，比如，第一個(gè)標(biāo)志是銀行，第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹(shù)，第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子，這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我就以百米沖刺的速度奮力向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖擊。四十多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。
這個(gè)故事讓我們明白：拆分目標(biāo)的好處在于：一、使得原本看起來(lái)有些嚇人的大目標(biāo)變得容易靠近和比較現(xiàn)實(shí)了。當(dāng)你的心里認(rèn)定這個(gè)目標(biāo)可以實(shí)現(xiàn)時(shí)，就不會(huì)因?yàn)楹ε率《艞壞愕男袆?dòng)。一個(gè)人做一件事拖延的原因有很多，其中一個(gè)就是把目標(biāo)定得太高，害怕自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)，其實(shí)就是恐懼失敗。細(xì)化目標(biāo)可以減少或者避免由于害怕失敗而產(chǎn)生的拖延。二、細(xì)化目標(biāo)還可以增加信心。當(dāng)你覺(jué)得目標(biāo)可以實(shí)現(xiàn)時(shí)、容易成功時(shí)，你就會(huì)更有信心。3、養(yǎng)成按計(jì)劃（目標(biāo)）學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
到每天、每周、每月都有計(jì)劃，這樣每天的學(xué)習(xí)便會(huì)做到有條不紊，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)之后，你將會(huì)覺(jué)得你有做不完的事，看不完的書(shū)，忙不完的事，浮躁的心會(huì)變得沉穩(wěn)，空虛的靈魂會(huì)覺(jué)得充實(shí)，你將會(huì)感覺(jué)到，學(xué)習(xí)抓得越緊，越有興趣，越有滋味。當(dāng)你學(xué)了一天躺在床上的時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)到雖然很辛苦，但是你內(nèi)心會(huì)很踏實(shí)，你會(huì)睡得更加安穩(wěn)，你會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)原來(lái)是這樣的快樂(lè)。
同學(xué)們，梅花香自苦寒，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。我們不提倡蠻干，但無(wú)論何時(shí)，我們需要要刻苦自覺(jué)的精神，都需要那種頑強(qiáng)拼搏的勇氣?？嗪屠凼浅跞拇~，只有這樣，你們才能獲得成功和喜悅，否則得到的只能是遺憾和惋惜，悔恨和淚水。
同學(xué)們，要知道人生離不開(kāi)拼搏，就如同你不能拒絕成長(zhǎng)一樣。沒(méi)有勤奮努力是不可能有所成就的。這樣的例子有很多很多，如：鄧亞萍平時(shí)用鉄拍子訓(xùn)練，震撼世界的2008年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式十萬(wàn)人苦苦練了三年，一個(gè)點(diǎn)火儀式讓李寧凌晨一點(diǎn)訓(xùn)練到天亮，足足一個(gè)月。可以說(shuō)每一位有成就的人都曾全力拼搏，努力探索過(guò)。5、科學(xué)地管理你的時(shí)間。
間就是生命。生命的過(guò)程就是時(shí)間不斷流逝的過(guò)程。時(shí)間是一個(gè)常數(shù)，你浪費(fèi)了一分就是一分。不要總以為自己還很年輕，還有的是時(shí)間。說(shuō)句不好聽(tīng)的話(huà)，人生無(wú)常。假如你能活到八、九十歲，那么現(xiàn)在你正是青春年少，假如你的生命只有四、五十歲，那么現(xiàn)在你已經(jīng)是人到中年，假如不幸你只有二、三十歲，那你現(xiàn)在不已經(jīng)是接近生命的尾聲了嗎？人的生命是寶貴，生命是以時(shí)間來(lái)計(jì)算的，珍惜時(shí)間，就是珍惜生命，浪費(fèi)時(shí)間，就是糟蹋生命。我們都說(shuō)青少年是人一生中的黃金時(shí)期，年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。但是現(xiàn)在我們有少部分同學(xué)，總覺(jué)得無(wú)所事事，神游太虛。我也和一些同學(xué)交談過(guò)，他們說(shuō)不是不想學(xué)，而是學(xué)不進(jìn)去。這其實(shí)是一種浮躁。6、實(shí)干加巧干。
馬不高興地回答：“你憑什么叫我?guī)湍?，我現(xiàn)在正輕松的很？”
過(guò)了一段時(shí)間，驢由于長(zhǎng)時(shí)間馱著沉重的貨物給累死了。主人不得不把貨物全部加在馬背上，馬后悔不已。
這個(gè)故事讓我們明白：我們共同生活在這條人生的大船上，別人的好壞是我們息息相關(guān)的，雖然別人的不幸不能給我們帶來(lái)快樂(lè)，然而，其實(shí)質(zhì)上，我們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候，也就幫助我們自己。
尤其是我們初三同學(xué)，隨著知識(shí)量的加大、難度的增加、時(shí)間的緊迫，我們?cè)谄饺盏膶W(xué)習(xí)中會(huì)遇到很多攻克不了的難題，別人有求與你，你要積極的幫著解答。這就我們所說(shuō)的合作共贏、互利互惠，最忌諱的就是吃獨(dú)食。為此，希望同學(xué)們要記住這句話(huà)：幫助別人就是幫助自己。8、學(xué)會(huì)選擇。
在這里，我想告訴同學(xué)們一個(gè)故事：一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人擊中了兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在后面窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎?，兔子跑得越來(lái)越遠(yuǎn)了。獵狗知道實(shí)在是追不上了，只好回到獵人身邊。獵人生氣地說(shuō)：“你真沒(méi)用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽(tīng)了很不服氣地解釋?zhuān)骸拔乙呀?jīng)盡力而為了呀！”而兔子帶著傷成功地逃生，回家后，兄弟們都圍過(guò)來(lái)，驚訝地問(wèn)它：“那只獵狗很兇呀，而你又是受了傷，你是怎么甩掉它的呢？”兔子說(shuō)：“它是盡力而為，我可是竭盡全力呀！它沒(méi)追上我，回去最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒(méi)命了呀！”
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿題目篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、朋友們:
大家好！
今天能在這里演講，我感到非常榮幸和激動(dòng)。
一年來(lái)，我校在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，堅(jiān)決貫徹各項(xiàng)教育方針，始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以科研為先導(dǎo)，努力營(yíng)造人人參與教學(xué)科研的良好氛圍。在不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革的過(guò)程中，同事們?cè)谒枷肷?、事業(yè)上、心靈上、工作上齊心協(xié)力，開(kāi)展了卓有成效的工作，取得了顯著的成績(jī)，多次獲得上級(jí)部門(mén)的高度贊揚(yáng)。一是學(xué)校組織教師努力學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師“科研興教”和“研究型學(xué)?！钡囊庾R(shí)，鼓勵(lì)教師大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新；二是采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，拓寬教師視野；舉辦“校本培訓(xùn)”講座；組織教師練基本功，制定激勵(lì)措施，鼓勵(lì)教師自學(xué)。通過(guò)知識(shí)培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合，參與式培訓(xùn)與講座相結(jié)合，提高了教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，教學(xué)效果與日俱增，教師面貌煥然一新，教學(xué)環(huán)境日新月異。
一年來(lái)，在常的英明領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校的環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，老師們的臉上總是洋溢著燦爛的笑容。平淡的校園更加美麗迷人，林立的建筑，色彩斑斕的墻壁，明亮的老師，寬闊的操場(chǎng)。尤其是新鋪的柏油路，平坦如巖石，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。更重要的是，老師的辦公室有了很大的改善，更加現(xiàn)代化，有了質(zhì)的飛躍:購(gòu)置了空，安裝了電話(huà)，接通了網(wǎng)絡(luò)，提供了柜子，準(zhǔn)備了新課桌，擴(kuò)建了車(chē)庫(kù)，暖氣充足。真的很受歡迎。還有一件事是大家都為之歡呼的，那就是這學(xué)期的10月份，學(xué)校教工食堂開(kāi)了，我們的午飯解決了，大家的精神更強(qiáng)了。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有免費(fèi)的午餐？我會(huì)大聲告訴他，我從小就有！
這學(xué)期，我們學(xué)校又多了一個(gè)亮點(diǎn)。在班主任和其他領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)籌帷幄下，我們六年級(jí)的學(xué)生有一小部分轉(zhuǎn)到了技校，這充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校的目標(biāo)。該系不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為學(xué)生提供一個(gè)安全、健康、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿(mǎn)意。
我們深信，在常書(shū)記、聶書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下，小的明天會(huì)更好。在此，我提議以熱烈的掌聲向常書(shū)記、聶書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝！
俗話(huà)說(shuō)，即使是荷馬也有一千個(gè)憂(yōu)慮，有時(shí)他會(huì)失去。下面是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有想到的:
1.增加教師公積金的繳納。相比其他學(xué)校(比如渝水一小)和其他單位(比如xx公司)，我們落后很多。
2.食堂里還有一點(diǎn)食物。
3、馬桶水流不暢，有時(shí)會(huì)堵塞，污染空氣。
我的演講結(jié)束了。有不對(duì)的地方請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝大家！
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿題目篇九
同志們：
大家上午好!
很高興受邀參加xx農(nóng)商銀行的股東大會(huì)。
長(zhǎng)期以來(lái)，xx農(nóng)商銀行以立足天門(mén)，服務(wù)天門(mén)為已任，為天門(mén)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。在金融支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展年度考核中，已連續(xù)四年獲得了突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，貸款余額、新增貸款、新增貸存比均居全市銀行業(yè)第一位。在此同時(shí)，xx農(nóng)商銀行的業(yè)務(wù)發(fā)展、內(nèi)部管理、社會(huì)形象也得到了顯著提升，特別是鄧董事長(zhǎng)到任以來(lái)，天門(mén)農(nóng)商銀行的面貌煥然一新。借此機(jī)會(huì)，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一是要堅(jiān)定服務(wù)“三農(nóng)”市場(chǎng)定位。農(nóng)信社、農(nóng)商銀行都是農(nóng)村金融的主渠道，承擔(dān)著支持“三農(nóng)”發(fā)展的重任。xx農(nóng)商銀行要按照省信用聯(lián)社、市委市政府的總體要求，始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持服務(wù)“三農(nóng)”這個(gè)市場(chǎng)定位不動(dòng)搖，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起支農(nóng)服務(wù)主流銀行角色，更好地發(fā)揮金融支農(nóng)主力軍作用，更快地促進(jìn)天門(mén)經(jīng)濟(jì)的科學(xué)發(fā)展，從而推動(dòng)各項(xiàng)業(yè)務(wù)加快發(fā)展。
二是要搶抓機(jī)遇擴(kuò)大信貸規(guī)模。要抓住國(guó)家對(duì)“三農(nóng)”扶持力度加大，新農(nóng)村建設(shè)步伐加快，居民收入增長(zhǎng)，央行取消存貸比考核等政策機(jī)遇，進(jìn)一步加大信貸投入，做大信貸規(guī)模。只有把信貸規(guī)模做大了，才能把客戶(hù)抓起來(lái)，才能發(fā)揮地方經(jīng)濟(jì)主流銀行的作用，才能持續(xù)增加自身的盈利能力，才能為在座的各位股東賺取更多的紅利。新常態(tài)，農(nóng)商銀行要在認(rèn)真研究、統(tǒng)籌考慮流動(dòng)性、盈利性和安全性的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取信貸規(guī)模的有效擴(kuò)張。
三是要積極主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)變化。農(nóng)村市場(chǎng)需求不斷多樣化，是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，傳統(tǒng)的信貸模式和方法必然要在新的形勢(shì)下發(fā)生新的變化。傳統(tǒng)的種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)正在向“一鄉(xiāng)一業(yè)、一村一品”變化，這也是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，需要農(nóng)商銀行提供多層次、多樣化的信貸支持。農(nóng)村種養(yǎng)大戶(hù)、農(nóng)村專(zhuān)業(yè)合作組織、農(nóng)村企業(yè)等農(nóng)村新型經(jīng)濟(jì)體的發(fā)展，是今后很長(zhǎng)一段時(shí)間農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重頭戲，農(nóng)行、郵儲(chǔ)、匯豐和即將設(shè)點(diǎn)的湖北銀行都在搶這個(gè)市場(chǎng)，農(nóng)商銀行要積極主動(dòng)調(diào)整發(fā)展思路，不斷創(chuàng)新工作方法，把農(nóng)村這個(gè)市場(chǎng)鞏固好，培育好。
四要完善法人治理結(jié)構(gòu)。要充分發(fā)揮“三會(huì)”作用，建立決策、執(zhí)行、監(jiān)督相制衡，激勵(lì)和約束相結(jié)合的經(jīng)營(yíng)機(jī)制，強(qiáng)化質(zhì)量、效益、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部管理，防范和控制新的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn);要堅(jiān)持依法、合規(guī)經(jīng)營(yíng)，穩(wěn)健發(fā)展的理念不變。在今后的發(fā)展中，在積極支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，時(shí)刻繃緊風(fēng)險(xiǎn)管理這根弦，不斷強(qiáng)化內(nèi)控制度建設(shè)，為天門(mén)金融的平安和經(jīng)濟(jì)金融的穩(wěn)定發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
我們相信，在各級(jí)、各部門(mén)的高度重視和社會(huì)各界的大力支持下，xx農(nóng)商銀行必將在三鄉(xiāng)寶地這塊充滿(mǎn)希望的沃土上茁壯成長(zhǎng)，必將在我們自己的土地上迎來(lái)更好更快更大的發(fā)展!
謝謝大家!
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿題目篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：
大家好！
歲月如歌，跋涉似舞。20xx年，xx市xx實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司又走過(guò)了不平凡的一年。20xx年，是我們xx人挑戰(zhàn)自我、超越自我的一年。今天的年終總結(jié)表彰大會(huì)事實(shí)上就是xx實(shí)業(yè)公司的一次盛大閱兵。在這里，我要真誠(chéng)地向各位合作伙伴，醫(yī)藥公司、各供貨單位，向?yàn)楣厩诿惴?wù)的全體員工致以崇高的敬意，并再次感謝大家的支持和幫助！
下面我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)20xx年，展望20xx年：
年初我們定下了“3個(gè)門(mén)店全年銷(xiāo)售完成2200萬(wàn)元”的目標(biāo)，面對(duì)日益變幻激烈的市場(chǎng)風(fēng)云，xx人迎難而上，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，勇立潮頭，在市場(chǎng)的波濤中歌唱，在競(jìng)爭(zhēng)的刀鋒上舞蹈。用行動(dòng)，譜寫(xiě)了一首首xx人的贊歌。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，每一個(gè)xx人都加足馬力，汗水灑滿(mǎn)了365個(gè)日夜。大家緊緊圍繞著戰(zhàn)略部署，堅(jiān)持“一切為了xx”的理念，以與時(shí)俱進(jìn)的市場(chǎng)開(kāi)拓、無(wú)微不至的服務(wù)，贏得了廣大顧客的滿(mǎn)意和信賴(lài)。經(jīng)過(guò)一年的拼搏，我們終于不負(fù)眾望，提前2個(gè)月超額完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了我們公司戰(zhàn)略三步走的第一步。
目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)廣大顧客和合作伙伴的信賴(lài)與厚愛(ài)，更離不開(kāi)xx人的頑強(qiáng)拼搏和團(tuán)結(jié)奮斗。作為公司的總經(jīng)理，我深深的被全體員工以公司的發(fā)展為己任、忘我工作的精神所感動(dòng)，如我們的執(zhí)業(yè)藥師xx，生副總經(jīng)理，每開(kāi)一個(gè)店，他都親力親為；總經(jīng)理助理兼人事部經(jīng)理羅木明，不計(jì)個(gè)人得失，忘我工作；財(cái)務(wù)部梁彩嬌、黎冬梅和劉偉，沒(méi)有假日和上下班之分；配送中心的全體員工，經(jīng)常加班加點(diǎn)工作，幾萬(wàn)件貨物都是自己扛上樓；酒店的周春經(jīng)理等等，還有許許多多令我萬(wàn)分感動(dòng)的員工，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，在xx這個(gè)舞臺(tái)譜寫(xiě)著自己精彩的人生。
20xx年是公司“責(zé)任、溝通、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新”年，我們?nèi)wxx人圍繞著公司的戰(zhàn)略部署，xx這個(gè)大團(tuán)隊(duì)持續(xù)創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)。x月份xx店開(kāi)業(yè)、x月份xx店開(kāi)業(yè)并擴(kuò)大xx店的經(jīng)營(yíng)規(guī)模、x月份xx店開(kāi)業(yè)等等，把xx大藥房的觸腳延伸至xx大街小巷，xx大藥房也在xx心中形成良好的口碑。對(duì)xx旗下的xx酒店進(jìn)行了全面裝修，塑造了一支可敬、團(tuán)結(jié)、精干的隊(duì)伍，在目前xx市酒店激烈的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，環(huán)宇酒店的業(yè)務(wù)依然蒸蒸日上，為xx實(shí)業(yè)的發(fā)展奠定了良好的基矗對(duì)xx實(shí)業(yè)的xx公司，在所有員工的共同努力下取得了可喜的佳績(jī)。為使迪安產(chǎn)品在xx新市場(chǎng)站穩(wěn)腳跟。我們xx實(shí)業(yè)公司將加大xx公司的投資力度，相信會(huì)有一個(gè)更好的發(fā)展。
山不厭高，海不厭深。xx事業(yè)的發(fā)展是無(wú)限的。事業(yè)的發(fā)展與管理的進(jìn)步又相互依托、休戚與共。我們深知管理的重要性。20xx年，我們建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，加大員工責(zé)任心的培養(yǎng)力度，讓敢于承擔(dān)責(zé)任的員工主動(dòng)跳出來(lái)，形成“能者上、平者讓、庸者下”的格局。
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿題目篇十一
現(xiàn)場(chǎng)的各位來(lái)賓、吃貨朋友們：
大家下午好!
今天是我們xxx?臺(tái)北士林美食嘉年華的開(kāi)幕，首先非常感謝大家的到來(lái)，相信很多朋友是受到了我們正宗臺(tái)灣美食的誘惑來(lái)到這里，現(xiàn)在可以看到我們的臺(tái)灣美食攤位和美食大廚們也都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了，待會(huì)我們活動(dòng)正式開(kāi)幕后，大家就可以去到我們的各個(gè)美食攤位去品嘗我們正宗地道的臺(tái)灣美食。
今天借著我們臺(tái)北士林的開(kāi)幕的好日子，我也想跟大家匯報(bào)一下我們xxx項(xiàng)目的最新進(jìn)展情況：在此之前，我想講是一個(gè)字，大家可以猜一下是什么字，就是一個(gè)“實(shí)”字，實(shí)有很種含義，像踏實(shí)、扎實(shí)，實(shí)在，實(shí)際，這些詞來(lái)形容來(lái)我們xxx也是非常恰當(dāng)?shù)?，為什么這么說(shuō)呢?我簡(jiǎn)單說(shuō)一下：
第一點(diǎn)實(shí)，就是踏實(shí)，xxx現(xiàn)在已經(jīng)是第9個(gè)年頭了，從剛開(kāi)始開(kāi)發(fā)，一路走來(lái)，為了讓住在xxx的業(yè)主住的更好，xxx花費(fèi)了大量的人力和財(cái)力來(lái)做我們小區(qū)規(guī)劃、園林建設(shè)和物業(yè)管理，現(xiàn)在看我們梧桐墅小區(qū)園林可謂是一步一景，小區(qū)業(yè)主生活和居住都是非常踏實(shí)的。
第二點(diǎn)實(shí)，就是扎實(shí)，我們四期的高層產(chǎn)品，就是我們旁邊的4棟高樓，在去年的今天，我們站在這里的地方還是一個(gè)大坑，到現(xiàn)在，僅一年不到的時(shí)間，都已經(jīng)到了20多層了，在下個(gè)月就要封頂了，可見(jiàn)我們項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)建設(shè)工作也都是非常扎實(shí)的。
第三點(diǎn)實(shí)，我想說(shuō)一下實(shí)在，為什么呢實(shí)在呢，就是我們的中影?梧桐墅國(guó)際影院，大部分客戶(hù)都知道是在去年8月份正式簽約進(jìn)駐xxx，那時(shí)候可能還有一些客戶(hù)朋友會(huì)懷疑我們的影院和超市等是不是真的開(kāi)的起來(lái)，我們用行動(dòng)證明了，現(xiàn)在影院正在進(jìn)行裝修的尾聲，8月份就將進(jìn)行試營(yíng)業(yè)了，也是在下個(gè)月大家就可以來(lái)我們xxx看電影了，以后再也不用花費(fèi)大量的時(shí)間跑去市區(qū)。
最后一點(diǎn)就是講到我們的實(shí)際，我們xxx華聯(lián)購(gòu)物廣場(chǎng)，去年10月份一期商鋪開(kāi)盤(pán)熱銷(xiāo)后，今年6月正式推出二期商鋪，并引進(jìn)臺(tái)北士林歡樂(lè)街，應(yīng)該很多朋友從6月就開(kāi)始看到我們臺(tái)北士林的廣告了，大家可能還不太懂臺(tái)北士林是什么東西，在我們7月初的時(shí)候，我們開(kāi)始宣傳我們引進(jìn)臺(tái)北士林美食嘉年華，到今天，我們已經(jīng)聯(lián)合臺(tái)北士林舉辦了這一場(chǎng)臺(tái)北士林嘉年華活動(dòng)，這次活動(dòng)的美食全部來(lái)自于臺(tái)灣，我們?cè)谟脤?shí)際的行動(dòng)，來(lái)告訴各位朋友們我們做的每一步事情，都不是玩虛的，并且在未來(lái)，我們會(huì)以更多實(shí)際的東西來(lái)回饋給支持我們梧桐墅的客戶(hù)朋友們。
最后再補(bǔ)充一點(diǎn)，我們現(xiàn)在二期的商鋪，正在認(rèn)購(gòu)vip卡，有興趣的朋友可以渠道我們的售樓部了解，希望大家這幾天在我們xxx可以吃的開(kāi)心，玩的盡興，謝謝大家。
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿題目篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
你們好！剛才，市局xx局長(zhǎng)宣布了xx縣局領(lǐng)導(dǎo)班子變動(dòng)情況的決定，并代表市局作了重要講話(huà)，提出了殷切期望。首先，我對(duì)市局的安排表示衷心的擁護(hù)！同時(shí)對(duì)五年來(lái)與我同舟共濟(jì)的同事們致以最真誠(chéng)的感謝和最良好的新春祝福！
五年前，組織上把我調(diào)任到這里來(lái)主持工作。曾記得在我到縣局上任工作的那天，我面對(duì)市局領(lǐng)導(dǎo)和同志說(shuō)過(guò)：“我來(lái)這里工作，就要堂堂正正做人，清清白白任職，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)干事?！蔽迥陙?lái)，我一直以此作為自己的言行準(zhǔn)則，也一直堅(jiān)持這樣做?；叵肫饋?lái)，當(dāng)時(shí)我就隨身帶了三件東西：一只碗、一張紙和一顆心。
平時(shí)，碗口總是向上，無(wú)論同事們的什么意見(jiàn)都能夠裝下，在制定各項(xiàng)措施之前博采眾長(zhǎng)，悉心聽(tīng)取各方面意見(jiàn)和建議；決議形成之后，碗口朝下，包括我在內(nèi)，誰(shuí)也不能輕易翻動(dòng)它——這就是決策前群策群力，決策后百分百服從！始終堅(jiān)持民主集中制原則。
同時(shí)，我還用這只碗“裝滿(mǎn)水”，舉起來(lái)讓大家看看我端得平不平，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正地對(duì)待身邊的人。應(yīng)該說(shuō)目前單位基礎(chǔ)已打好，和諧氛圍已形成?；A(chǔ)好是指班子隊(duì)伍團(tuán)結(jié)，整體政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)相對(duì)較強(qiáng)，管理相對(duì)規(guī)范，工作相對(duì)扎實(shí)，形成良性循環(huán)。和諧氛圍是指內(nèi)部風(fēng)氣正，人心齊，心情舒暢，這一支隊(duì)伍能拉得出，打得勝。外部，縣城經(jīng)濟(jì)發(fā)展強(qiáng)勁，縣委政府對(duì)我們單位真是高看一眼、厚愛(ài)一層、非常支持。
眾所周知，世界上沒(méi)有完美的個(gè)人，但是卻有完美的團(tuán)隊(duì)。來(lái)此以后，我與我的同事們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，心往一處想，勁往一處使，在這張圖紙上，用我們的智慧和汗水共同描繪著我們的'美好藍(lán)圖！
此時(shí)此刻，我可以自豪地說(shuō)，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)向上級(jí)組織交上了一份合格的答卷，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)向縣委縣政府以及全縣xx萬(wàn)人民交出了一份滿(mǎn)意的答卷！借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)與我朝夕相處的同事，向給予我無(wú)私幫助的朋友，向關(guān)懷愛(ài)護(hù)我的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，向以大局為重支持理解我的同志們道一聲：你們辛苦了！謝謝你們！
五年來(lái)，我堅(jiān)持用熱愛(ài)之心做事，盡職盡責(zé)不辱使命；始終懷感恩之心做人，同心同德不負(fù)重托。除了布置工作和督促檢查工作以外，廣交朋友，廣結(jié)善緣，同事之間以誠(chéng)相待，朋友之間加強(qiáng)溝通，為縣局工作的順利開(kāi)展?fàn)I造了良好的內(nèi)部與外部環(huán)境。對(duì)待工作與同事，我可以說(shuō)，仰不愧天，俯不愧地，內(nèi)不愧心，外不愧人！當(dāng)然，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我因工作也傷害過(guò)個(gè)別同志的感情，可能自己沒(méi)有注意方法而批評(píng)過(guò)不該批評(píng)的同志，在此向這些同志說(shuō)聲：對(duì)不起！
如今，我就要揮別這曾經(jīng)工作過(guò)的地方，即將踏上人生新的征程。這幾日我輾轉(zhuǎn)難眠，心情很不平靜，回顧過(guò)去的五年，可以說(shuō)是思緒萬(wàn)千，浮想聯(lián)翩，有太多的感慨和留戀，依依不舍之情常常浮現(xiàn)在眼前。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜在這里工作五年多與大家建立的友誼和感情。有機(jī)會(huì)一定會(huì)“常回來(lái)看看”，也希望大家有機(jī)會(huì)去我那兒小坐片刻，飲一杯清茶，訴一訴友情。有事需要我辦的說(shuō)一聲，只要能辦，一定盡心盡力。我相信與大家建立的感情是真摯的。
龍年伊始，真心祝愿各位在新的一年里，龍兆吉祥好運(yùn)來(lái)，鯉魚(yú)龍門(mén)步步高，臥虎藏龍吉事現(xiàn)，乘龍快婿愛(ài)情美，龍飛鳳舞生活樂(lè)，“攏”住所有的運(yùn)氣，“壟斷”一年的好日子！最后愿你新春行龍運(yùn)，步步都開(kāi)心！
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿題目篇十三
各位親愛(ài)的員工朋友們：
晚上好！
在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)即將來(lái)臨之際，我們以“不畏寒、度時(shí)艱、迎春來(lái)”為主題，隆重舉行xxx集團(tuán)新春團(tuán)拜活動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表集團(tuán)公司各班子，向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、支持xxx集團(tuán)發(fā)展的保稅區(qū)管委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示最衷心的感謝和新春的祝福！向過(guò)去一年來(lái)為xxx集團(tuán)事業(yè)辛勤耕耘的全體員工及其家人表示崇高的敬意和節(jié)日的問(wèn)候！
各位同仁，20xx年，我們經(jīng)受了百年不遇的金融風(fēng)暴的嚴(yán)峻考驗(yàn)，我們從困境中突圍，從風(fēng)險(xiǎn)中逃生，取得了驕人業(yè)績(jī)，非常值得慶賀。所以，今晚的團(tuán)拜會(huì)也是xxx集團(tuán)有史以來(lái)最大規(guī)模的慶功會(huì)。為此，我們應(yīng)該用最響亮的掌聲，對(duì)過(guò)去一年取得的成績(jī)表示祝賀，現(xiàn)在，請(qǐng)贊美的掌聲響起來(lái)！
謝謝！謝謝大家！
各位同仁，20xx年的春天因金融風(fēng)暴而放緩了腳步。但冬天總會(huì)過(guò)去，春天終將到來(lái)。我堅(jiān)信，通過(guò)我們大家的共同努力，堅(jiān)強(qiáng)有力的xxx團(tuán)隊(duì)，不僅能夠平安過(guò)“冬”，而且一定會(huì)迎來(lái)更加美好的春天。讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同抵御嚴(yán)寒！讓我們張開(kāi)雙臂，一起擁抱春天！
最后，衷心祝愿大家在新的一年里身體健康，工作順利，合家幸福，萬(wàn)事如意！
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿題目篇十四
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。在這白雪皚皚，銀妝素裹的隆冬時(shí)節(jié)，在這妝點(diǎn)一新，溫暖如春的白林賓館，今天，我們大家歡聚一堂，載歌載舞，共迎xx年新年的到來(lái)。在此，我謹(jǐn)代表局黨政工組織，向機(jī)關(guān)全體同仁致以新年的問(wèn)候和美好的祝愿！
歲月不居，天道酬勤。過(guò)去的一年是奮進(jìn)的一年，也是收獲的一年。一年來(lái)，在世仁局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全局上下萬(wàn)眾一心，眾志成城，克服了一個(gè)又一個(gè)意想不到的困難，經(jīng)受了一個(gè)又一個(gè)難以想象的考驗(yàn)，取得了一個(gè)又一個(gè)令人欣慰的成績(jī)，書(shū)寫(xiě)了“大災(zāi)之年不減產(chǎn)，大災(zāi)之年不減利”的豪邁詩(shī)篇，向建局五十周年獻(xiàn)上了一份厚禮。作為全局火車(chē)頭___局機(jī)關(guān)來(lái)說(shuō)，面對(duì)紛繁復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，面臨前所未有的工作壓力，大家發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗，勇于拼搏，克難攻堅(jiān)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)令人矚目的佳績(jī)，先后被局授予“先進(jìn)基層黨委”、“精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”、“社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位”、“先進(jìn)基層工會(huì)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；尤其在慶祝建局五十周年紀(jì)念活動(dòng)中，獲得了“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，取得了全局第五屆員工運(yùn)動(dòng)會(huì)總分第五名的好成績(jī)，充分展現(xiàn)了局機(jī)關(guān)“爭(zhēng)當(dāng)排頭，服務(wù)基層，興我白林，壯我局威”的精神風(fēng)貌。
回顧過(guò)去，我們百感交集。xx年的累累碩果，凝聚著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)，凝聚著在座每位員工的汗水和心血，在此，我代表局黨政工組織向大家表示深深的敬意和衷心的感謝！
展望未來(lái)，我們豪情滿(mǎn)懷，xx年是“十二五”開(kāi)局之年。多年拼搏的厚積，歷史責(zé)任的催生，體制活力的迸發(fā)，文化活力的展現(xiàn)，正醞釀、昭示著企業(yè)一個(gè)更加美好、輝煌的未來(lái)。為此，在新的一年里，我們要增強(qiáng)謀大勢(shì)、布大局、干大事的能力；要樹(shù)立補(bǔ)眼界、補(bǔ)差距、補(bǔ)短板的決心；要形成大智慧、大手筆、大發(fā)展的格局；以時(shí)不我待的責(zé)任感和緊迫感，以更加堅(jiān)定的信念和更加飽滿(mǎn)的熱情，倍加珍惜機(jī)遇，倍加求真務(wù)實(shí)，倍加銳意進(jìn)取，倍加奮發(fā)有為，為構(gòu)建“綠起來(lái)，活起來(lái)，凈起來(lái)，亮起來(lái)，富起來(lái)”的新白林做出新的更大的貢獻(xiàn)！
同志們，朋友們！奮進(jìn)的時(shí)代，激發(fā)奮進(jìn)的力量；宏偉的事業(yè)，需要雄偉的信心；新年的鐘聲即將響徹神州大地，歲月的航船又將開(kāi)啟新的征程，讓我們振奮精神，開(kāi)拓進(jìn)取，奮力當(dāng)先，共同書(shū)寫(xiě)新的一年更加輝煌，更加壯麗的詩(shī)篇。
最后，祝愿大家新春愉快！身體健康！闔家幸福！事業(yè)進(jìn)步！兔年大吉！祝元旦聯(lián)歡會(huì)圓滿(mǎn)成功！
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿題目篇十五
尊敬的各位來(lái)賓，各位朋友，女士們、先生們：
大家好！
五月，是勞動(dòng)者以血汗和智慧澆鑄理想的季節(jié)，五月的和風(fēng)讓大家感到輕柔和溫馨，各位懷著濃濃情意相聚在風(fēng)景秀麗的廈門(mén)，首先讓我代表中共廈門(mén)市委、市政府，對(duì)參加今晚“恒久之夜”文藝晚會(huì)暨汽車(chē)零部件新技術(shù)推介會(huì)的朋友們表示誠(chéng)摯的敬意和熱烈歡迎！
去年5月14日國(guó)務(wù)院正式發(fā)布了《關(guān)于支持福建省加快海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的若干意見(jiàn)》，使“建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)”真正成為國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略，給福建帶來(lái)前所未有的重大機(jī)遇。福建成為全國(guó)以及海峽兩岸的聚焦點(diǎn)，發(fā)展氣勢(shì)如虹，空間無(wú)限拓展。同時(shí)，海西《意見(jiàn)》也給我們福建帶來(lái)重大機(jī)遇，特別是關(guān)于“實(shí)行先行先試政策、建設(shè)海峽西岸先進(jìn)制造業(yè)基地、加快發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等諸多方面，都能找到與公交行業(yè)最直接、最有效的對(duì)接點(diǎn)與切入點(diǎn)，為海峽西岸經(jīng)濟(jì)新一輪跨越發(fā)展提供了更大的空間與更寬的平臺(tái)。
公共交通是基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)、先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步離不開(kāi)交通基礎(chǔ)設(shè)施條件的.改善。本屆華東六省一市的公交企業(yè)聯(lián)席會(huì)盛況空前，汽車(chē)零部件品牌產(chǎn)品精選了福州、廈門(mén)等地企業(yè)的優(yōu)秀產(chǎn)品參展，在座的各位來(lái)賓、各位朋友一定可以通過(guò)客車(chē)零部件新技術(shù)推介加深對(duì)我省汽車(chē)零部件品牌產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)，尤其是加深對(duì)本次協(xié)辦單位福建恒久集團(tuán)及其“恒樂(lè)牌”系列產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)。福建恒久集團(tuán)股份有限公司是一個(gè)以高科技為起點(diǎn)，著眼于大市場(chǎng)、大系統(tǒng)、大結(jié)構(gòu)的新興的高科技技術(shù)企業(yè)，在我省屬于首屈一指的汽車(chē)零部件企業(yè)。該集團(tuán)在我省羅源縣羅源灣工業(yè)區(qū)進(jìn)行“汽車(chē)緩速器”、“汽車(chē)空調(diào)”、“專(zhuān)用汽車(chē)”三個(gè)高新技術(shù)產(chǎn)品的批量生產(chǎn)，更加彰顯出我省汽車(chē)零部件制造企業(yè)與華東六省一市的公交企業(yè)不可比擬的對(duì)接優(yōu)勢(shì)，為大家搭建了一個(gè)商貿(mào)合作的新平臺(tái)，希望大家充分利用好這個(gè)平臺(tái)，加強(qiáng)交流，擴(kuò)大共識(shí)，拓展合作領(lǐng)域，共謀發(fā)展大計(jì)。
最后，預(yù)祝今晚“恒久之夜”文藝晚會(huì)暨汽車(chē)零部件新技術(shù)推介會(huì)取得圓滿(mǎn)成功。祝大家事業(yè)騰達(dá)、家庭和睦、萬(wàn)事如意！謝謝！
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿題目篇十六
大家下午好！
我叫王貴蓮，今年12歲，是馬蹄小學(xué)六年級(jí)二班的學(xué)生。能有機(jī)會(huì)作為一名留守兒童的代表，在今天的活動(dòng)上發(fā)言，我很激動(dòng)，是學(xué)校和老師的諄諄教誨，讓我們?cè)谌松牡缆飞闲腋＝】党砷L(zhǎng)。在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，父親就去世了，我只能靠年邁體弱的奶奶照料起居生活。很多時(shí)候，我只能從電話(huà)里聽(tīng)到媽媽的聲音，才能感覺(jué)媽媽的存在。當(dāng)別的孩子都在享受花樣年華的時(shí)候，我卻孤獨(dú)地像荒草一樣生長(zhǎng)。漸漸的，我的性格從活潑開(kāi)朗變得沉默寡言，從熱愛(ài)學(xué)習(xí)變得貪玩厭學(xué)，從積極上進(jìn)變得消極悲觀，在生活、學(xué)習(xí)上遇見(jiàn)了不少的困難，心靈被蒙上了一層陰影。我這個(gè)被陽(yáng)光遺棄的孩子，在自卑自閉的世界里，多么奢望著和其他孩子一樣在爹媽愛(ài)的守護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)每一天。
田，讓我們明白：天涯海角、無(wú)時(shí)無(wú)刻，都有那么多熱心的人在關(guān)注著我們，我們一點(diǎn)都不孤單。手捧著你們送來(lái)的物品，我們這些“留守娃”沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里，感受著如同親人般的溫暖，家庭般的溫馨。
在學(xué)校里我們收獲了很多幸福。在你們的關(guān)愛(ài)下，我們現(xiàn)在已經(jīng)變得快樂(lè)、幸福、自信、自強(qiáng)，此刻站在臺(tái)上，內(nèi)心充滿(mǎn)的是感激。在這里，我發(fā)自?xún)?nèi)心地向各位老師們說(shuō)聲：“謝謝！”感謝你們對(duì)我們留守兒童這個(gè)特殊群體的關(guān)愛(ài)，感謝馬蹄小學(xué)為我們留守兒童獲得更多的關(guān)愛(ài)搭建了平臺(tái)，讓更多關(guān)心我們的老師關(guān)注我們的成長(zhǎng)，關(guān)注我們美好的未來(lái)；感謝那些給予我們幫助和支持的老師們，感謝老師的鼓勵(lì)和關(guān)懷。我們會(huì)心存感恩，勵(lì)志成長(zhǎng)。我們會(huì)用自己優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)你們！長(zhǎng)大后，我們一定也會(huì)和你們一樣，做一個(gè)有愛(ài)心的人，去幫助那些有困難的人，讓愛(ài)心傳承下去。
我們也想對(duì)在遠(yuǎn)方工作的爸爸媽媽說(shuō)：“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覀冊(cè)趯W(xué)校生活得很好，這里有老師的關(guān)心，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在各方面取得全面的進(jìn)步。”
最后，就請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的留守兒童向關(guān)心、幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們深深地鞠一躬，再次向你們道一聲：“謝謝”。
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿題目篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!"六月里花兒香，六月里好陽(yáng)光"，后天就是"六.一"國(guó)際兒童節(jié)了，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校全體老師向同學(xué)們致以節(jié)日的祝賀，祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!
關(guān)心備至春更暖，愛(ài)意無(wú)限天地寬!
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，當(dāng)我們每天都和家人一起享受天倫之樂(lè)時(shí)，你可知道，在我們的學(xué)生中間還有這樣一個(gè)特殊的群體，他們隨父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)謀生糊口;當(dāng)我們過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的衣食無(wú)憂(yōu)的快樂(lè)日子時(shí)，他們卻被留在家中，托管在小飯桌，過(guò)著孤獨(dú)貧困的生活。貧困兒童就是這樣的一個(gè)特殊的群體，就是這樣一個(gè)需要關(guān)愛(ài)的群體，作為一名黨員教師，能盡自己的一份綿薄之力，對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行幫助，幫助貧困家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè)，幫助他們?cè)缛粘蔀閲?guó)家的棟梁，奉獻(xiàn)出我們教師的一片愛(ài)心，我感到自身有一種光榮而神圣的使命，有一份莊嚴(yán)而厚重的責(zé)任。貧困生是我們教育對(duì)象中的特殊群體，需要全社會(huì)的關(guān)愛(ài)和幫助。作為教師，更要用自己的愛(ài)心和實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助他們，在他們有困難時(shí)盡我們所能，來(lái)關(guān)心幫助那一雙雙渴望的雙眼，為那些內(nèi)心充分希望而無(wú)助的青少年們克服心理的自卑，為他們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，讓他們體會(huì)到全社會(huì)對(duì)他們的愛(ài)。正如陶行知先生所言："捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。"這是對(duì)奉獻(xiàn)精神最好的演繹。是啊，為孩子們?yōu)⒁环萸?，播一份?ài)，這是多么幸福的事。這種愛(ài)像春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。這種愛(ài)像雨露，沁人心脾。
老師們，同學(xué)們，看似微薄的力量也許能改變一個(gè)孩子的命運(yùn)!今天你所提供的幫助，也許就是明天祖國(guó)棟梁之才起步的基石。讓我們攜起手來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響和感染所有心存愛(ài)念的人，一起關(guān)心和支持無(wú)數(shù)渴求知識(shí)的兒童!真正讓那些無(wú)助的孩子們"心有人愛(ài)、身有人護(hù)、學(xué)有人問(wèn)、難有人幫"。讓那些天真無(wú)暇的孩子們能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿(mǎn)意!
所謂"與人玫瑰，手有余香"。奉獻(xiàn)就是一種快樂(lè)，能幫助別人是一件善事，更是一件快樂(lè)的事，因?yàn)槟銕Ыo他們的快樂(lè)也會(huì)感染你自己。希望，同一天空下都能有燦爛溫暖陽(yáng)光的照耀;希望，有更多的充滿(mǎn)愛(ài)心的熱心人士能夠加入到扶貧助學(xué)的隊(duì)伍中;希望，我們能把關(guān)愛(ài)切切實(shí)實(shí)地送給需要幫助的人，為他們奉獻(xiàn)一份愛(ài)心上善若水，厚德載物。讓我們攜起手來(lái)，共同為貧困兒童撐起一片愛(ài)的天空，使他們?cè)诔錆M(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)，讓我們的學(xué)生走進(jìn)一個(gè)燦爛明媚的春天。
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿題目篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
在這風(fēng)和日麗、春光爛漫的美好季節(jié)里，我們非常榮幸的迎來(lái)了上海工業(yè)投資集團(tuán)有限公司前來(lái)我校“捐資助學(xué)”的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，給我校師生們送來(lái)了春天般的溫暖。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生員工對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并表示衷心的感謝和崇高的敬意。
勐罕鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于1952年，已有60多年的風(fēng)雨歷程，現(xiàn)下轄5所村完小及一所附屬中心幼兒園。在校小學(xué)生3684人，有79個(gè)教學(xué)班級(jí)；教職工216人。
近年來(lái)，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我們始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為根本，以“點(diǎn)亮心燈，成就心愿”為我們的校訓(xùn)，“誠(chéng)心做人，用心做事”為我們的校風(fēng)，“一心一意，以心傳心”為我們的教風(fēng)。通過(guò)全體師生的努力，教育教學(xué)管理逐步走上制度化、規(guī)范化，初步進(jìn)入了可持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。20xx年被景洪市教育局評(píng)定為云南省基礎(chǔ)教育課程改革示范學(xué)校；被評(píng)為市級(jí)“文明學(xué)?！薄ⅰ敖痉腊瑢W(xué)?！狈Q(chēng)號(hào)；20xx年獲得市級(jí)“綠色學(xué)?！狈Q(chēng)號(hào)；20xx年獲得“省級(jí)遠(yuǎn)程優(yōu)秀學(xué)?！?、“省級(jí)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)?！狈Q(chēng)號(hào)；20xx年被評(píng)為景洪市“藝術(shù)教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”，“目標(biāo)管理考核優(yōu)秀單位”；20xx年獲得市級(jí)“校園文化建設(shè)優(yōu)秀學(xué)?！狈Q(chēng)號(hào)。
“眾人拾柴火焰高”，學(xué)校的發(fā)展需要我們?nèi)w師生的共同努力，更需要像上海工業(yè)投資集團(tuán)有限公司這樣的社會(huì)各界愛(ài)心人士的關(guān)心支持和幫助。我們將銘記昨天的輝煌與榮耀，同心同德，開(kāi)拓進(jìn)取，克服一切困難，將帶著各位領(lǐng)導(dǎo)，各位愛(ài)心人士的殷切期望和深情厚誼，勤奮工作，精心育人，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，用實(shí)際行動(dòng)感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我校的支持和幫助。同時(shí)也希望同學(xué)們以此為契機(jī)，珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、活潑、好學(xué)、上進(jìn)的進(jìn)取精神，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人，早日成才。我相信，在市教育局、鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上海工業(yè)投資（集團(tuán)）有限公司以及社會(huì)各界愛(ài)心人士的鼎力相助下，在全體師生的共同努力下，我們勐罕鎮(zhèn)小學(xué)的明天一定會(huì)更加燦爛輝煌！
最后，讓我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡暩兄x上海工業(yè)投資（集團(tuán)）有限公司的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓、各位愛(ài)心士，祝大家身體健康，工作順利！萬(wàn)事如意！
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿題目篇十九
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、祥和、愉快而富有詩(shī)意的寒假，我們滿(mǎn)懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的20xx年春天。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全校師生拜個(gè)晚年，祝愿老師們、同學(xué)們新年快樂(lè)，幸福安康！
帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo)迎來(lái)了20xx年春新的學(xué)期。一年之計(jì)在于春，這個(gè)春天我們有機(jī)遇又有挑戰(zhàn)。
我們的機(jī)遇是我們五十一中人有大愛(ài)情懷。祖國(guó)快速發(fā)展、國(guó)家雄厚實(shí)力我們是歷史的證人，為此我們自豪！
我們的機(jī)遇是我們五十一中人有不懈的追求。全體師生同心協(xié)力、一心一意謀發(fā)展，我們連續(xù)幾年獲得"人民滿(mǎn)意學(xué)校"稱(chēng)號(hào)，連續(xù)幾年在中考創(chuàng)佳績(jī)，在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中均名列前茅，這是我校不可低估的無(wú)形資產(chǎn)，我們有實(shí)力！
我們的機(jī)遇是我們五十一中人有務(wù)實(shí)的精神。我校管理嚴(yán)、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、教風(fēng)勤在區(qū)域內(nèi)已形成共識(shí)，慕名而來(lái)的學(xué)生、家長(zhǎng)絡(luò)繹不絕，我們有人氣！
這一切成績(jī)的取得與我們?nèi)w師生的共同努力是密不可分的。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向老師和同學(xué)們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！
作要把握發(fā)展基礎(chǔ)和發(fā)展機(jī)遇，遵循穩(wěn)步推進(jìn)的原則，堅(jiān)持抓核心、求突破的策略，堅(jiān)持抓重點(diǎn)、求協(xié)調(diào)的策略，堅(jiān)持打造和諧文化、培育健康圍的策略，全面謀劃和落實(shí)學(xué)校管理、教育教學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)工作，重點(diǎn)抓好德育工作、教學(xué)常規(guī)、校本教研、課程建設(shè)與實(shí)施管理、師德建設(shè)、進(jìn)一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校全面和諧的發(fā)展。
我們的學(xué)生面臨挑戰(zhàn)，九年學(xué)生將迎來(lái)最緊張的中考進(jìn)行時(shí)；八年學(xué)生也處在承上啟下的關(guān)鍵學(xué)期，七年同學(xué)如何打好初中生活的基礎(chǔ)？在這里給大家?guī)c(diǎn)建議：
1、站在新學(xué)期的起跑線(xiàn)上，必須調(diào)整好精神狀態(tài)和作息時(shí)間。松散的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，每位同學(xué)都應(yīng)進(jìn)行自我調(diào)整，要把全部精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中來(lái)。每天晚上堅(jiān)持八點(diǎn)半左右睡覺(jué)，以確保第二天有飽滿(mǎn)的精神投入學(xué)習(xí)，專(zhuān)心聽(tīng)好每一節(jié)課，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言；做到天天不遲到、不曠課。決不能用假期的散漫習(xí)慣對(duì)待學(xué)習(xí)，更要積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情、興趣，全身心投入到學(xué)習(xí)中去。
2、文明守紀(jì)，成為有高雅氣質(zhì)的人。希望每一個(gè)同學(xué)都能?chē)?yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)格遵守教育教學(xué)秩序，養(yǎng)成講文明，懂禮貌，守紀(jì)律，講衛(wèi)生的的良好習(xí)慣。對(duì)照學(xué)校的要求，我們絕大多數(shù)的同學(xué)在教師的教育下，在自己的努力下，都取得了很大的進(jìn)步，可是我們發(fā)現(xiàn)還有一小部分同學(xué)還有差距。還有一些同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，影響教學(xué)秩序，還有一些同學(xué)隨便亂扔紙屑影響校園環(huán)境，還有一些同學(xué)舉止粗俗，不講文明。希望這些同學(xué)能經(jīng)常對(duì)照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，不斷自我反省，自我糾錯(cuò)，自我矯正，重視品德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，文明守紀(jì)，做一個(gè)有高雅氣質(zhì)的人。
3、勤奮學(xué)習(xí)，成為有廣博知識(shí)的人。我們每一個(gè)同學(xué)只有發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研的精神，勤奮努力地學(xué)習(xí)，才能在廣闊無(wú)垠的知識(shí)海洋中學(xué)到更多的知識(shí)。希望同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成"專(zhuān)注、善思、勤記、多練"的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。"專(zhuān)注"是學(xué)習(xí)的基本要求，學(xué)習(xí)一定要專(zhuān)心致志，入耳、入腦、入神，上課、看書(shū)、做作業(yè)都必須如此；"善思"是學(xué)習(xí)最有效的技巧，聰明與愚笨的區(qū)別，在于能不能善于思考，學(xué)習(xí)一定要學(xué)會(huì)思考，善于思考，勇于質(zhì)疑，大膽發(fā)問(wèn)，追根溯源；"勤記"是最基本的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)是知識(shí)不斷積累的過(guò)程，而要積累知識(shí)就必須記憶，要勤于筆記和記憶，該背的要背，該記的要記，當(dāng)天知識(shí)當(dāng)天鞏固；"多練"是消化吸收知識(shí)的必然途徑，練習(xí)必須貫穿于學(xué)習(xí)過(guò)程的始終，學(xué)練結(jié)合，熟能生巧。希望同學(xué)們牢記這8個(gè)字，勤奮學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，成為有廣博知識(shí)的人。
4、牢記安全，成為一名健康快樂(lè)的人。安全是一切學(xué)習(xí)生活的保障，人的生命只有一次，希望同學(xué)們要善待自己，珍愛(ài)生命。我們學(xué)校正在進(jìn)行校園文化建設(shè)，有很多場(chǎng)地處于施工狀態(tài)，我們要時(shí)刻注意安全，遠(yuǎn)離不安全因素，按照學(xué)校的要求去做。目前，我們還需注意的是季節(jié)性流行疾病、甲流的防治、交通安全、食品安全、活動(dòng)安全等，專(zhuān)心上好安全教育課，用安全知識(shí)武裝自己，將安全知識(shí)與實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)，在日常生活用時(shí)刻注意安全，不做危險(xiǎn)的事，讓安全陪伴我們健康成長(zhǎng)。
接著，我想對(duì)各位老師說(shuō)：教育教學(xué)工作是日積月累的細(xì)功夫和慢工夫，我們應(yīng)該要有勤心、細(xì)心、更要有愛(ài)心，應(yīng)該掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的親和力，增強(qiáng)教學(xué)的藝術(shù)魅力，以吸引學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。注重課前、課上、課后的銜接聯(lián)系，讓學(xué)生的思維活起來(lái)，一堂課注重解決一個(gè)問(wèn)題，作業(yè)精留，把時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行不斷反思，學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬(wàn)變的本領(lǐng)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，讓他們都有不同程度的學(xué)習(xí)收獲。
最后，祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康、工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂(lè)！
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿題目篇二十
尊敬的宏效咨詢(xún)公司的'來(lái)賓，各位同事：
大家好，首先對(duì)宏效咨詢(xún)公司各位朋友的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
日本的戴明獎(jiǎng)搞了60年，美國(guó)的波多里奇獎(jiǎng)搞了23年，最晚的歐洲質(zhì)量獎(jiǎng)也有18年歷史了。這三大國(guó)家質(zhì)量獎(jiǎng)對(duì)日本、美國(guó)和歐洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到的神奇作用，我想不用我多說(shuō)，大家都看到了。
深圳的市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)了6年了，我們廣州市今年才首次設(shè)立政府質(zhì)量獎(jiǎng)，表面上看是有些晚了，但是我不這樣想――好的東西永遠(yuǎn)都不晚！我們珠江啤酒一定要乘風(fēng)借力，抓住這次機(jī)遇，全面提升我們的質(zhì)量管理水平。
現(xiàn)在企業(yè)上市了，我們可以說(shuō)企業(yè)已經(jīng)做大了，這還不夠，我們還要做強(qiáng)，做長(zhǎng)！不導(dǎo)入一些先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，不丟掉一些落后的方法，肯定是不行的。過(guò)去我們花力氣去搞iso認(rèn)證、美國(guó)石油協(xié)會(huì)認(rèn)證、殼牌標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證、還有好幾個(gè)國(guó)家的船級(jí)社認(rèn)證，事實(shí)證明，這些認(rèn)證確實(shí)對(duì)我們規(guī)范管理、提高質(zhì)量、降低風(fēng)險(xiǎn)起到了相當(dāng)大的作用。
在這里，我想告訴大家，我們現(xiàn)在做的這項(xiàng)工作，對(duì)企業(yè)非常重要。卓越績(jī)效的評(píng)價(jià)體系對(duì)我們企業(yè)經(jīng)營(yíng)的各個(gè)方面都提出了具體的要求，這對(duì)我們的管理改善是一個(gè)絕佳的好機(jī)會(huì)。不夸張地說(shuō)，我們現(xiàn)在是在奠定珠江啤酒百年大業(yè)的基石，大家一定要充分認(rèn)識(shí)到推進(jìn)落實(shí)這個(gè)項(xiàng)目的重要性！
有的企業(yè)導(dǎo)入卓越績(jī)效模式，申報(bào)政府質(zhì)量獎(jiǎng)，是沖著50萬(wàn)的獎(jiǎng)金去的。我可以告訴大家：我對(duì)這50萬(wàn)興趣不是很大，我真正關(guān)心的是通過(guò)這次申獎(jiǎng)，通過(guò)實(shí)施這個(gè)項(xiàng)目，我們珠江啤酒是不是能夠提高產(chǎn)品和經(jīng)營(yíng)質(zhì)量水平，得到脫胎換骨式的管理改進(jìn)！
我希望我們項(xiàng)目小組的同志們記住：申獎(jiǎng)不是最終目的，我們的最終目的是按照卓越績(jī)效模式的要求，把企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理水平提升上來(lái)。
卓越績(jī)效是以實(shí)現(xiàn)卓越為目標(biāo)，更高要求的管理模式。我希望在導(dǎo)入的過(guò)程中，更不要搞花架子，要踏踏實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印，把效益體現(xiàn)出來(lái)，讓這套模式能夠在珠江啤酒開(kāi)花結(jié)果。
宏效咨詢(xún)公司在導(dǎo)入卓越績(jī)效模式方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，是我們的老師，希望項(xiàng)目小組的同志們向老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，和老師通力合作，把卓越績(jī)效管理的導(dǎo)入、實(shí)施和申獎(jiǎng)工作做好！
今天是啟動(dòng)會(huì)，希望下次我們坐在一起，是慶祝珠江啤酒成功導(dǎo)入卓越績(jī)效模式，獲得政府質(zhì)量獎(jiǎng)的慶功會(huì)！
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿題目篇一
畢業(yè)班座談會(huì)發(fā)言稿
雷石剛
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家下午好！
今天，我的教學(xué)質(zhì)量分析的主題是——夯實(shí)基礎(chǔ)增強(qiáng)意識(shí)全面提高
質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。教學(xué)質(zhì)量的好壞，是衡量一所學(xué)校辦學(xué)最直接的標(biāo)準(zhǔn)。上學(xué)期，我校全體教師，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面完成了教學(xué)任務(wù)，在全體師生的共同努力下，希望我校教學(xué)質(zhì)量有了突破性的提高。但是，我們應(yīng)該清醒的看到，我校的個(gè)別班級(jí)、個(gè)別學(xué)科以及抽考年級(jí)在全縣的位臵仍然不夠理想。為進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提高教學(xué)效益，為新學(xué)期教學(xué)工作提供科學(xué)的依據(jù)，確保我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，現(xiàn)對(duì)2013--2014學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量作如下分析：
總體情況
從語(yǔ)文成績(jī)來(lái)看，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較好，無(wú)論是字詞的積累，還是基本句式的運(yùn)用，學(xué)生大多已掌握。具體表現(xiàn)為看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、選詞填空、照樣子寫(xiě)句子、修改病句、擴(kuò)句、按課文內(nèi)容填空、課內(nèi)閱讀等題正確率較高，課外閱讀與寫(xiě)作有待加強(qiáng)。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，95班語(yǔ)文及格率為54.89%，優(yōu)秀率為0%。數(shù)學(xué)及格率23.1%，優(yōu)秀1人，2.6%，和上一學(xué)年相比略有提高。96班語(yǔ)文及格率為63.3%，優(yōu)秀1人，2%，數(shù)學(xué)及格率28.6%，優(yōu)秀1人，2%。
從數(shù)學(xué)成績(jī)來(lái)看，大多數(shù)學(xué)生對(duì)運(yùn)算的意義和算理掌握得較好，口算、筆算的能力較強(qiáng)；對(duì)基本的概念、關(guān)系、性質(zhì)已基本理解和掌握，并能應(yīng)用這些概念、性質(zhì)、關(guān)系解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，具有簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)能力和簡(jiǎn)單的幾何作圖能力。全校數(shù)學(xué)及格率為89.1%，優(yōu)秀率為40.4%。和上一學(xué)年相比略有提高。
從英語(yǔ)成績(jī)來(lái)看，大多數(shù)學(xué)生對(duì)單詞及簡(jiǎn)單的句式能掌握，其它的方面需要加強(qiáng)，全校英語(yǔ)及格率為26%，優(yōu)秀率為7.7%。
四、存在的問(wèn)題
本次試卷分析我是從1-5年級(jí)的每個(gè)班的語(yǔ)、數(shù)試卷、3-5年級(jí)的每個(gè)班英語(yǔ)試卷中各抽取10張作為樣卷進(jìn)行分析。從這次抽取的樣卷上來(lái)看：
1、語(yǔ)文方面（1）、卷面不夠整潔，又臟又亂,涂改嚴(yán)重，使用涂改液、修正紙的試卷較多，字跡工整、干凈整潔的試卷很少，3-5年級(jí)大多數(shù)學(xué)生還在使用鉛筆作答。
（3）、學(xué)生的閱讀分析還是相對(duì)較差，閱讀理解做得好的不多，有的學(xué)生干脆不做；作文沒(méi)有認(rèn)真審題，有跑題現(xiàn)象，好作文比較少，有的學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不知道占一格，甚至不打，暴露出了學(xué)生的素質(zhì)和綜合能力較低。個(gè)別學(xué)生寫(xiě)作能力有待提高，如：語(yǔ)言空洞，詞匯量小、不生動(dòng)，敘述不流暢。達(dá)不到規(guī)定的字?jǐn)?shù)，有錯(cuò)別字、病句等。
2、數(shù)學(xué)方面
（1）、學(xué)生分析問(wèn)題的能力還不是很好，部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生良好的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)還沒(méi)有逐步形成，不認(rèn)真審題，個(gè)別學(xué)生甚至落題。
（2）、學(xué)生的實(shí)踐操作能力需加強(qiáng)，如：制作統(tǒng)計(jì)圖；在平面圖上辨別方向標(biāo)出場(chǎng)所，不夠精確。
（3）、部分學(xué)生知識(shí)學(xué)得死不會(huì)變通，分析解決應(yīng)用問(wèn)題的能力低。
（4）、很多學(xué)生在解題過(guò)程中計(jì)算能力不強(qiáng)，準(zhǔn)確率不高，尤其是計(jì)算題。
3、英語(yǔ)方面
（1）、記憶性知識(shí)掌握不牢。本次檢測(cè)單詞拼寫(xiě)題、語(yǔ)言規(guī)則題等需要背的知識(shí)，學(xué)生的完成情況不理想。
（2）、學(xué)生對(duì)語(yǔ)篇的理解能力比較差。每個(gè)年級(jí)的情景會(huì)話(huà)，都需要學(xué)生能通過(guò)上下文來(lái)猜測(cè)詞義大體看懂全文，學(xué)生根據(jù)語(yǔ)篇獲取信息的能力，分析、歸納、整理能力都很差。
（3）、學(xué)生寫(xiě)作能力不強(qiáng)。本次檢測(cè)，有二成學(xué)生寫(xiě)不出成形的文章，還有部分學(xué)生寫(xiě)的文章單詞錯(cuò)誤太多，看不出寫(xiě)的是什么意思。（4）、兩級(jí)分化現(xiàn)象突出。一是同班學(xué)生之間的，另一方面是班級(jí)之間的。
五、學(xué)?，F(xiàn)狀分析
我們要高瞻遠(yuǎn)矚，全體教師雖然兢兢業(yè)業(yè)，質(zhì)量意識(shí)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，教育教學(xué)成績(jī)得到一定的提高，但以下幾個(gè)方面應(yīng)引起我們的高度重視：（一）以教學(xué)為中心的地位沒(méi)有得到很好地凸現(xiàn)。在對(duì)外交往與對(duì)內(nèi)管理上忙于對(duì)外，在管理上注重剛性管理，缺少過(guò)程性管理與引導(dǎo)；在形式與內(nèi)容上，注重形式，缺少求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。以教學(xué)為中心講的多，真正落到實(shí)處的少。
（二）大多數(shù)教師愛(ài)崗敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，但仍有個(gè)別教師認(rèn)為教學(xué)常規(guī)可有可無(wú)，教學(xué)隨意性較大，面對(duì)學(xué)困生又缺少耐心，時(shí)有體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
（三）現(xiàn)有設(shè)備的利用率不高學(xué)校的教研活動(dòng)能正常開(kāi)展，但不少處于低水平狀態(tài)，少數(shù)教師缺乏專(zhuān)業(yè)追求，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)發(fā)展的心理需要，缺少優(yōu)秀資源的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，沒(méi)有開(kāi)闊的視野和先進(jìn)理念的支持，缺乏研究意識(shí)，沒(méi)有明確的研究方向，學(xué)科組群體智慧沒(méi)有得到充分發(fā)揮。
（四）承班率高，生源素質(zhì)參差不齊，再加上有些家長(zhǎng)外出打工、做生意或單親家庭，使得家庭教育的隱性缺失，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。
（五）學(xué)科發(fā)展不均衡，從考試成績(jī)來(lái)看，語(yǔ)、數(shù)明顯高于英語(yǔ)，全校的英語(yǔ)成績(jī)有待提高。除了學(xué)生、社會(huì)、家庭不夠重視外，課時(shí)少、英語(yǔ)教師素質(zhì)參差不齊，也是成績(jī)差的因素。
六、提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施
針對(duì)以上情況,結(jié)合我校的實(shí)際，在以后的教學(xué)過(guò)程中應(yīng)抓好以下工作：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，向課堂40分鐘要質(zhì)量
每位教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生，做到精講多練，一課有一得，決不讓問(wèn)題過(guò)夜；讓學(xué)生在合作、探究中領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，采用多種形式讓學(xué)生喜歡你，同時(shí)喜歡你的課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，向課堂40分鐘要質(zhì)量，真正做到輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量。2、加強(qiáng)常規(guī)管理增強(qiáng)質(zhì)量強(qiáng)校意識(shí)教學(xué)質(zhì)量與素質(zhì)教育不相矛盾，教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)是目前衡量教育質(zhì)量的重要手段，因此要增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。
給教師們的幾點(diǎn)建議
尊敬的各位教師：
大家好！
今天，中心小學(xué)校部的全體教師齊聚一堂，參加期中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，這是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)，以前也從來(lái)也沒(méi)有開(kāi)過(guò)這樣的會(huì)。所以，我想抓住這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，跟大家交流交流，談?wù)勎覍?duì)教學(xué)工作的一些意見(jiàn)與想法。這些意見(jiàn)與想法，大家以前也聽(tīng)過(guò)，可能會(huì)覺(jué)得沒(méi)有什么新意，而我卻覺(jué)得這些都是非常有用的東西，所以才拿出來(lái)與大家一起分享。為了跟大家交流得更順利更有邏輯，我準(zhǔn)備了一篇稿子，這篇稿子每一個(gè)字、每一個(gè)話(huà)，都是自己擬定的，也都是我我一個(gè)字一個(gè)字打上電腦上去的，雖然是稿子，但卻是我真實(shí)意思的表示。同時(shí)，這篇稿子也寫(xiě)得比較長(zhǎng)，我統(tǒng)計(jì)了一下，一共有4700多字，希望大家保持耐心，并多理解多包涵。
一、給教師的幾點(diǎn)建議：
1、課前做好充分準(zhǔn)備，完善教學(xué)設(shè)計(jì)。
4、對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)膸椭?、提醒、懲戒，注意把握好尺度，不能傷了學(xué)生的自尊心。其他一些因素，如課堂設(shè)計(jì)是否緊湊，是否符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，學(xué)生行為習(xí)慣是否良好，學(xué)習(xí)態(tài)度如何等也是影響課堂紀(jì)律的一些因素。但我認(rèn)為以上四點(diǎn)，是維持課堂紀(jì)律最基本最主要的的方法，這四點(diǎn)做到了，就能避免90%以上的紀(jì)律問(wèn)題。關(guān)于紀(jì)律方面，外國(guó)教育學(xué)家費(fèi)爾茲有本專(zhuān)門(mén)的著作叫《兒童紀(jì)律教育——建構(gòu)性指導(dǎo)與規(guī)訓(xùn)》，在這本書(shū)中，總結(jié)了作者三十佘年的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)，向我們展示了全面實(shí)用的兒童紀(jì)律教育方法。作者在闡述與紀(jì)律教育有關(guān)的理論基礎(chǔ)上，介紹了如何通過(guò)各種手段了解兒童、分析兒童產(chǎn)生紀(jì)律問(wèn)題的原因并尋找合適的解決辦法。這本書(shū)在網(wǎng)上售價(jià)大概是35元，我就買(mǎi)過(guò)這本書(shū)，而且全部讀完了。我上面的這些想法，有很多地方是受到了這本書(shū)的啟發(fā)。
3、所學(xué)知識(shí)及時(shí)鞏固，學(xué)生學(xué)得輕松；
對(duì)于自己感興趣的事情，我們心理總是充滿(mǎn)著動(dòng)力，再艱成的任務(wù)，再艱苦的工作，我們也能輕松完成。假如學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了好奇，充滿(mǎn)著興趣，則學(xué)生們自然而然就會(huì)注意力集中到課堂中力，把精力和心思放在學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)效果會(huì)超出我們的預(yù)料。哪么要怎樣來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？前面我所講的如何保證課堂紀(jì)律的那幾點(diǎn)，有些也同樣適應(yīng)用來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更重要的是，我們要注重課堂知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，讓學(xué)生深知，學(xué)習(xí)新知識(shí)對(duì)于生活是非常有幫助的，并且挖掘每個(gè)知識(shí)的神奇點(diǎn)，滿(mǎn)足學(xué)生的好奇心與求知欲。
5、正確對(duì)待行為問(wèn)題，了解學(xué)生心理；
學(xué)生肯定是幼稚的、不成熟的，犯這樣那樣的錯(cuò)誤是難免的。受自身生活經(jīng)驗(yàn)的束縛，有時(shí)他們對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤根本就是無(wú)意識(shí)，換句話(huà)說(shuō)，他們根本就不知道的行為自己犯了錯(cuò)誤以及這個(gè)錯(cuò)誤產(chǎn)生的嚴(yán)重后果。如低年級(jí)學(xué)生見(jiàn)到漂亮的東西自己喜歡的東西很想擁有，然后就從別人的書(shū)包里或桌子上“偷”走了；甚至有些高年級(jí)的學(xué)生，也都理解不到我們學(xué)校這樣那樣的紀(jì)律是為了保證他們自己學(xué)習(xí)、生活能夠更順利進(jìn)行而設(shè)立的，所以，面對(duì)這樣那樣的束縛，他們表現(xiàn)出反抗也是可以理解的。面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤行為，我們首先要調(diào)查清楚學(xué)生為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的行為，是他們身心發(fā)展不健全導(dǎo)致的，還是他們思想上認(rèn)識(shí)不夠深入造成的，或者是教師自身不當(dāng)作為造成的??等等等等，只要找到了癥結(jié)的原因所在，再對(duì)癥下藥，效果才會(huì)好；假如不管不顧什么原因造成的，一律都是簡(jiǎn)單粗暴地處理，如一棍子打死類(lèi)的叫罵、與錯(cuò)誤行為不相適應(yīng)的懲罰、不管大事小事都叫家長(zhǎng)??等等，只會(huì)害了這個(gè)學(xué)生，而不能挽救這個(gè)學(xué)生。當(dāng)然，對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤行為，懲罰是有必要的，但不宜過(guò)度，不應(yīng)傷了學(xué)生的自尊心，換句話(huà)來(lái)說(shuō)，就是要讓他心服口服。
6、構(gòu)建良好師生關(guān)系，提高自身威信；
生心服口服；學(xué)生的正當(dāng)事情需要我們幫助時(shí)又能做到不遺余力??等等不一而足，總而言之，就要在學(xué)生面前樹(shù)立起自己高、大、全的正面形象。如此，既能構(gòu)建良好的師生關(guān)系，又能讓學(xué)生深深地信服你，你的威信就提升了，學(xué)生就更愿意聽(tīng)你的了。以后還要注意繼續(xù)保持哦。
7、課后反思工作得失，自學(xué)解決方法；
在教師這個(gè)崗位上，我們?nèi)羰窍肟俊白鲆惶旌蜕凶惨惶扃姟钡膽B(tài)度混完這一輩子的話(huà)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題會(huì)越來(lái)越多，麻煩會(huì)接連不斷，這日子實(shí)在是太難混了，我們的內(nèi)心也會(huì)覺(jué)得越來(lái)越苦。這主要是因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)的人，人是千變?nèi)f化的，沒(méi)有任何一種方法能幫助我們處理好這些問(wèn)題。只有靠艱苦努力，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷解決問(wèn)題，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷發(fā)現(xiàn)規(guī)律，才能讓我們輕松地勝任這個(gè)崗位。這就要求我們，在一段時(shí)期之后，這個(gè)一段時(shí)期可以是一節(jié)課、一個(gè)星期、一個(gè)單元、一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年，時(shí)間段越短就越有利，對(duì)我們的工作要進(jìn)行一個(gè)全面的的反思，找出工作中存在的問(wèn)題與不足。再針對(duì)這些問(wèn)題與不足，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)解決方法，可以向有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教，可以到網(wǎng)上去搜索相關(guān)的文章進(jìn)行學(xué)習(xí)，這些都是最快捷最有效的方法，尤其是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，隨便輸入一個(gè)問(wèn)題，在網(wǎng)上就可以找到成千上百的文章，又方便又快捷又有效。然后仔細(xì)去思考、去研究別人提供的這些方法，找出自己認(rèn)為有效的、可操作性的方法，制定實(shí)施計(jì)劃，一步一步去實(shí)施好這些方法，不時(shí)總結(jié)效果并予以改進(jìn)。這樣我們才能不斷地取得進(jìn)步，從而可以輕松地勝利教師這份工作。8、自覺(jué)進(jìn)行提高學(xué)習(xí)，不斷提升自己。
當(dāng)你怎么反思，都找不出自己工作中存在的問(wèn)題了，身邊同事的做法及上級(jí)的培訓(xùn)活動(dòng)都難以給你有所啟發(fā)的時(shí)候，那么恭喜你，你的教學(xué)能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)更高階段，現(xiàn)在你能輕松勝利教師這份工作了。同時(shí)，我也不無(wú)遺憾地告訴你，你的職業(yè)發(fā)展到了一個(gè)瓶頸期，如果你不能突破這個(gè)瓶頸期的話(huà)，你一生的職業(yè)成就也就僅停步于此。老師們，我們只要在教師這個(gè)崗位上工作五年、三年、有些人甚至是一年就能達(dá)到這個(gè)時(shí)期，往后的大好青春年華，你就打算這樣白白浪費(fèi)嗎？你就不想取得更高的成就，讓同事景仰你、讓家長(zhǎng)尊敬你、讓學(xué)生愛(ài)戴你，并讓整個(gè)社會(huì)記住你嗎？我相信，每位教師都希望取得更高一級(jí)的成就，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。既然如此，那你就還要再付出、再努力、再奮斗了。要怎樣才能突破這個(gè)瓶頸期呢？可以去外出培訓(xùn)，去見(jiàn)識(shí)更廣闊的世界，與比自己更優(yōu)秀得多的教師對(duì)話(huà)交流；可以去進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加各種考試，獲取更高級(jí)的學(xué)歷；更重要的時(shí)要利用好自己的業(yè)余時(shí)間，潛心研讀教育名著，從前人大量的心血之作中吸取養(yǎng)份，從而豐富自己，成就自己。外面許多的專(zhuān)家學(xué)者，天天坐飛機(jī)外出講座的人，無(wú)不是因此而功成名就的。只是，這個(gè)過(guò)程肯定是漫長(zhǎng)而寂寞的，切不可半途而費(fèi)。至于課外時(shí)我們?cè)撊プx哪些書(shū)，我向大家推薦一本名為《教師閱讀地圖》的書(shū)，這本書(shū)根據(jù)教師的職業(yè)特點(diǎn)，詳細(xì)地分析了教師應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)，列出了大量有針對(duì)性的閱讀書(shū)目，對(duì)我們的課外閱讀具有非常強(qiáng)的指導(dǎo)意義。要強(qiáng)調(diào)的是，一開(kāi)始，我們要買(mǎi)一些相當(dāng)簡(jiǎn)單的，理解得了的書(shū)來(lái)讀，等有了一定的理論知識(shí)基礎(chǔ)的時(shí)候，再去攻讀比較難的著作。這本書(shū)價(jià)格不貴，在網(wǎng)上只賣(mài)20元左右。
二、我們應(yīng)該所具備的一些思想素質(zhì)：
1、要有不怕困難的吃苦精神及追根究底的鉆研精神。
前面已經(jīng)講到，我們的工作對(duì)象是人，人是千變?nèi)f化、不斷發(fā)展的，我們所面對(duì)的事務(wù)也是紛繁復(fù)雜的，在工作過(guò)程中，我們隨時(shí)都會(huì)遇到困難，不想方設(shè)法戰(zhàn)勝它我們就不會(huì)有進(jìn)步；我們也會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，不窮根究底去鉆研它、解決它的話(huà)，問(wèn)題也就應(yīng)該是問(wèn)題。只有戰(zhàn)勝困難、解決問(wèn)題，我們的工作才能做好。2、要把主要精力放在教學(xué)工作上。
備課，需要我們花心思，上課，需要我們花精力，作業(yè)，需要我們精心設(shè)計(jì)，反思，需要我們條分縷析。假如我們不把這主要心思、主要精力放在工作上的話(huà)，那么我們每個(gè)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)大大折扣，比如，備課只是抄抄寫(xiě)寫(xiě)，沒(méi)有自己的思考；上課只是馬虎了事，不支考慮學(xué)生的感受；作業(yè)也是潦草批準(zhǔn)，寫(xiě)上個(gè)“優(yōu)”就萬(wàn)事大吉；反思就完全省了，鬼才有精力去思考呢。假如以這樣的態(tài)度去對(duì)待工作，那么，我們的工作永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步，永遠(yuǎn)不會(huì)有成就。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
隨著教學(xué)環(huán)境的改善與教學(xué)資源的加大投入，給我校教育教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定與提高起到了很大的作用。但是，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，從目前教育教學(xué)的環(huán)境來(lái)看，既存在發(fā)展的優(yōu)勢(shì)與機(jī)遇，又存在困難與風(fēng)險(xiǎn)。這要求大家要有一個(gè)高度的認(rèn)識(shí)。
我校在履行教學(xué)崗位職責(zé)的同時(shí)，通過(guò)與部分學(xué)生、教師、班主任、教研室主任在教學(xué)中所關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行有效的溝通，本人僅限于自已淺簿的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)目前教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀與存在問(wèn)題進(jìn)行如下分析：
一、目前教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀與存在問(wèn)題的分析1.教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀與存在的主要問(wèn)題
（1）部分教師和管理人員職業(yè)教育教學(xué)觀念滯后，對(duì)現(xiàn)代職業(yè)教育的基本理論知識(shí)缺乏認(rèn)識(shí)，影響到學(xué)校改革發(fā)展的進(jìn)程。
（2）學(xué)校在如何體現(xiàn)教學(xué)上對(duì)學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面進(jìn)行適宜性評(píng)估，在很大程度上影響到教學(xué)方法的改革創(chuàng)新與教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高。
（3）教學(xué)過(guò)程管理沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)的制度創(chuàng)新，對(duì)過(guò)程管理有時(shí)流于形式。撿查、評(píng)估、控制（反思）缺少認(rèn)識(shí)、方法與技術(shù)。
（4）教研教改方向和目標(biāo)缺少長(zhǎng)期規(guī)劃。教研活動(dòng)開(kāi)展的不均衡。
（5）教師培訓(xùn)缺少新的職業(yè)教育理論內(nèi)容，不利于教師的人生觀、價(jià)值觀的提升。
（6）理論教學(xué)教師，對(duì)課程價(jià)值內(nèi)涵的理解缺少認(rèn)識(shí)高度，也就是說(shuō)：沒(méi)有很好的將從知識(shí)儲(chǔ)備為主轉(zhuǎn)向以實(shí)際應(yīng)用為主的教學(xué)理念。
（7）對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)不夠。部分教師不能夠在備課環(huán)節(jié)對(duì)教材內(nèi)容做二次處理，來(lái)實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)的要求。（8）在具體的教學(xué)情境應(yīng)用上，沒(méi)有充分利用多謀體技術(shù)、實(shí)物、掛圖等來(lái)增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。
成學(xué)習(xí)任務(wù)。（c）思考性的原則。即促使理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)整合的問(wèn)題設(shè)計(jì)還必須具有思考性。思考是指問(wèn)題的設(shè)計(jì)必須有一定的智力含量，有一定的難度和思考空間，是智慧加技能的智能化問(wèn)題，而不是純粹動(dòng)作技能方面的問(wèn)題。
（10）缺少新教學(xué)方法理論研究與方法培訓(xùn)的支持。在具體的教學(xué)方法應(yīng)用時(shí)未能很好的把握讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，并能按照要求組織好教學(xué)內(nèi)容，未能把與活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)、技能組合在一起讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2.原因分析：
（1）師資力量的短缺。因我校教師少，基本只能開(kāi)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門(mén)學(xué)科，而其它諸如音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等課程無(wú)法正常開(kāi)展?，F(xiàn)在要求素質(zhì)教育，只抓語(yǔ)文和數(shù)學(xué)是不行的，分?jǐn)?shù)也是不能全面反映學(xué)生的情況的。
（2）學(xué)?？焖侔l(fā)展后，學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的目標(biāo)、任務(wù)、實(shí)施、要求在教師層面的影響度不大，缺少必要的宣傳、貫徹、引導(dǎo)。由于現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)缺少連續(xù)性，教師在很大程度停留在習(xí)慣思維的模式。
（3）學(xué)校教學(xué)改革的理念與方向引導(dǎo)不夠，對(duì)課程價(jià)值、課程體系的理解存在偏差。
（4）教研教改目標(biāo)不明確。教研成果的轉(zhuǎn)換推廣差，造成“只開(kāi)花不結(jié)果”的現(xiàn)象。
為進(jìn)一步落實(shí)質(zhì)量是核心的辦學(xué)理念，我認(rèn)為應(yīng)從下列幾方面下功夫。
一、做好穩(wěn)定
我校如果做不好教職工的工作，職工的思想就有一定的變化，質(zhì)量不但不能提高，而且還可能下降。如何使學(xué)校持續(xù)發(fā)展，在考試中取得優(yōu)異成績(jī)？為此，學(xué)校明確提出了“穩(wěn)定是前提，責(zé)任是第一，工作是基礎(chǔ)，質(zhì)量是關(guān)鍵，發(fā)展是根本”，學(xué)校多次召開(kāi)會(huì)議，校領(lǐng)導(dǎo)分別找職工談心，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。明確工作思路，在召開(kāi)的各種會(huì)議上多講教育教學(xué)和管理，少講移交。會(huì)后多找職工征求意見(jiàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各方面多聯(lián)系，做好移交的工作；多開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，如讓每個(gè)教師寫(xiě)一篇教學(xué)論文，在教研組互相交流。全校開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)公開(kāi)課、推門(mén)課活動(dòng)?；ハ鄬W(xué)習(xí)，互相探討，共同提高，學(xué)校加強(qiáng)管理，對(duì)全校每個(gè)教職工的工作進(jìn)行月考核。目前，學(xué)校穩(wěn)定、和諧，大家齊心協(xié)力干工作，畢業(yè)班的教育教學(xué)工作抓得緊，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。
二、抓好常規(guī)，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實(shí)過(guò)程
（一）、向課堂管理要質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要根據(jù)各科學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點(diǎn)，制定教學(xué)目標(biāo)，使向40分鐘要質(zhì)量的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課，提出實(shí)施“有效課堂”理念，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用：
第一，把功夫下在課前。教師上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)該下在課前。教師要認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，仔細(xì)備課。堅(jiān)持集體備課。備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學(xué)中的意外情況、備教法和學(xué)法、備板書(shū)設(shè)計(jì)，必須嚴(yán)格做到教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料、測(cè)驗(yàn)考試和教學(xué)目標(biāo)的六統(tǒng)一。
第二，把力量放在課內(nèi)。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點(diǎn)原則：（1）必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；（2）必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)；（3）必須當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。
第三，把補(bǔ)困放在課后。在教學(xué)過(guò)程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，總會(huì)有一些學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。教師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問(wèn)題。
第四，精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題。教師對(duì)課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改，有必要的評(píng)語(yǔ)，注重激勵(lì)，提高效率。
（二）、加強(qiáng)對(duì)年輕教師的管理。
青年教師是學(xué)校教學(xué)管理的主力軍，青年教師的成長(zhǎng)速度關(guān)系到學(xué)校教育質(zhì)量的提高速度。對(duì)青年教師的教學(xué)工作除了平時(shí)的常規(guī)檢查，隨堂聽(tīng)課外，加強(qiáng)對(duì)青年教師的管理。采取分階段、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地轉(zhuǎn)變其思想，提高其業(yè)務(wù)能力。方法為：一聽(tīng)（聽(tīng)課堂教學(xué)）；二看（看備課教案、作業(yè)批改）；三座談問(wèn)卷（開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查，了解教師的教學(xué)情況）；四總結(jié)提高（在上述調(diào)查基礎(chǔ)上，指導(dǎo)其總結(jié)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以發(fā)揚(yáng)光大；指出其在教學(xué)中存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)措施和意見(jiàn)）。全面解決教和學(xué)之間存在的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)青年教師嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)。提供必要的進(jìn)修和培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
（三）、加大對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化力度，提高整體成績(jī)。
后進(jìn)生是影響教學(xué)質(zhì)量的重要因素，因此，在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)換方面采取下列措施：
第一、建立檔案。根據(jù)后進(jìn)生的特點(diǎn)，建立后進(jìn)生的檔案，重點(diǎn)找原因，定幫扶措施。
第二、抓兩頭促中間。在提優(yōu)扶困的同時(shí)，促進(jìn)中等學(xué)生的素質(zhì)提高。
第三、對(duì)后進(jìn)生分層轉(zhuǎn)化：
1、學(xué)校監(jiān)控：對(duì)成績(jī)?cè)诤筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化方面突出的教師可以進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、優(yōu)先評(píng)優(yōu)、優(yōu)先考慮等。對(duì)學(xué)生而言，學(xué)校每學(xué)期期末可在后進(jìn)生中開(kāi)展評(píng)選“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)活動(dòng)”，在開(kāi)學(xué)典禮上隆重表彰。通過(guò)建立制度，使學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。
2、對(duì)重點(diǎn)年級(jí)、重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)學(xué)生（自己不學(xué)、家長(zhǎng)不管，成績(jī)行為習(xí)慣特差的學(xué)生）進(jìn)行監(jiān)控。
3、加強(qiáng)檢查。學(xué)校要對(duì)學(xué)困生進(jìn)行嚴(yán)格檢查考核，并及時(shí)反饋結(jié)果，提出整改意見(jiàn)，督促整改。
第四、教師操作。教師要耐心細(xì)致做好學(xué)困生的思想工作，讓后進(jìn)生樹(shù)立信心。堅(jiān)持日常轉(zhuǎn)化。教師可利用課余時(shí)間，與后進(jìn)生進(jìn)行談話(huà)、補(bǔ)習(xí)，在課堂上教師對(duì)學(xué)困生要多啟發(fā)誘導(dǎo)，多提問(wèn)學(xué)困生，多檢查他們的課堂作業(yè)。對(duì)他們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都要及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)，讓他們找回自尊和自信，樹(shù)立起奮發(fā)向上的動(dòng)力。
第五、自我提升。開(kāi)展“一幫一、一對(duì)紅”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，先進(jìn)生主動(dòng)找“后進(jìn)生”，對(duì)他們進(jìn)行幫助，提高自己的成績(jī)。
第六、家庭協(xié)助。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，要求有能力的家長(zhǎng)參與孩子的在家學(xué)習(xí)過(guò)程，耐心做孩子思想工作，提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系，了解孩子在校表現(xiàn)。以班級(jí)為單位每學(xué)期開(kāi)辦一次家長(zhǎng)學(xué)校，與家長(zhǎng)共同探討家庭教育，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心孩子的氛圍。我們相信，只要規(guī)范教學(xué)過(guò)程，提高教師整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密配合，教育質(zhì)量一定能穩(wěn)步提高。
總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，我們要“欲窮千里目，更上一層樓”，我們要虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，努力工作，追求卓越。潛心搞教研，精心搞教學(xué)，誠(chéng)心搞教育，全新謀發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生成人成才，讓質(zhì)量得到更大的提高，讓學(xué)校得到更好的發(fā)展。
謝謝大家！
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿題目篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位親朋、各位好友：大家中午好！
20xx年4月7日，農(nóng)歷三月十七。和煦的春風(fēng)，醉人的花香，濃郁的喜氣，五彩的光芒。在這風(fēng)景如畫(huà)的季節(jié)里，在這吉祥如意的日子，我們帶著情，帶著意，帶著微笑，帶著祝福，云集在xx劉一手，共慶xx小學(xué)退休工會(huì)主席王xx老主席的六十壽辰及退休，親朋好友，群賢畢至。在此，我代表王老全家向各位的光臨表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝！現(xiàn)在我宣布：王xx老師六十壽辰及退休慶典儀式正式開(kāi)始！
朋友們，現(xiàn)在請(qǐng)伸出你們熱情的雙手，鼓響熱烈的掌聲，歡迎老主席偕老伴秦xx女士前臺(tái)就座（兒女、學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)陪同）
多么幸福的時(shí)刻！多么美滿(mǎn)的一家子！老夫婦倆是笑在臉上，甜在心里。
人與人相處，貴在知心。愈是深厚的感情，愈是像無(wú)意埋下的種子，默默地萌芽、成長(zhǎng)、茁壯。只有當(dāng)離情波瀾湧現(xiàn)，才是真正察覺(jué)那份難舍的深重。宛若漫漫長(zhǎng)路向晚，那道不盡的別情悠悠，總是在最不經(jīng)意的時(shí)刻來(lái)到。走過(guò)往昔，奮斗的汗水剛剛拭去：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延；攜手今朝，高歌這一路榮耀感動(dòng)。下面，請(qǐng)學(xué)校現(xiàn)任工會(huì)主席王三烈同事宣讀文件并為老主席頒發(fā)退休證書(shū)！掌聲有請(qǐng)！
默默無(wú)聞奉獻(xiàn)智慧，孜孜不倦耕耘心田。四十一個(gè)春秋冬夏，王老師為國(guó)家教育事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。他用樸實(shí)的教育風(fēng)格，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度教育了一代又一代——人民，他與人為善，寬厚大氣的品格影響了一代又一代——教師。他兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，先后做過(guò)教務(wù)工作，財(cái)務(wù)工作和學(xué)校工會(huì)工作。他把他人生最美好的四十一年奉獻(xiàn)給了——教育，他把他的青春和熱血播灑在了——這片熱土！為感謝他為學(xué)校發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)。
我們下面，請(qǐng)學(xué)校代表向王老師贈(zèng)送紀(jì)念品。
春風(fēng)送歡笑，瓜果花香飄。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。心中無(wú)我裝他人，甘做泥土潤(rùn)芬芳。王老師在工作崗位上勤勤懇懇，無(wú)怨無(wú)悔。他身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，譬如說(shuō)“廉潔清貧、矢志不渝的教育信念”，“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的教育情懷”，“任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)的教育情操”等等。給我們xx小學(xué)全體師生留下了許多寶貴的精神財(cái)富。接下來(lái)，讓我們歡迎xx小學(xué)向校長(zhǎng)講話(huà)。
向校長(zhǎng)熱情洋溢的話(huà)語(yǔ)高度肯定了王老師為學(xué)校教育的發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)，同時(shí)也表達(dá)了全校教職工對(duì)王老師的良好祝愿。謝謝！
別人從生活中撈取黃金，您只能獲取花香。但您依然幸福快樂(lè)，您的自豪是桃李芬芳。今天，您即將離開(kāi)您深?lèi)?ài)的講臺(tái)。離開(kāi)您牽掛的學(xué)校、老師和孩子們，我們知道您也心潮澎湃，心緒難寧。下面掌聲有請(qǐng)老主席為我們講話(huà)！
謝謝！不要說(shuō)我們英雄氣短，難舍難離，不要說(shuō)我們兒女情長(zhǎng)，聚也依依，散也依依！千里搭長(zhǎng)棚，沒(méi)有不散的宴席，人生，總是這樣，聚也依依，散也依依！主席，歡迎常常回家，xx學(xué)校的熱茶準(zhǔn)備隨時(shí)為您奉上。
下面，我們掌聲有請(qǐng)xx學(xué)校前任校長(zhǎng)，xx小學(xué)現(xiàn)任校長(zhǎng)陳xx同事位老主席獻(xiàn)上象征幸福美好、青春永駐的鮮花并講話(huà)。
謝謝！花束里的每朵小花都象征您閃耀的光華。無(wú)窮的惦記與祝福寄托于那瑰麗的花芯中。再次恭祝兩位了老人身體健康，開(kāi)心快樂(lè)。
六十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，六十年的生活滄桑，夫妻二人近四十年的同甘共苦，閱盡人間滄桑，品足生活酸甜，用汗水為子女鋪設(shè)著幸福之路，我們能真切感受到兩位老人的寬厚慈愛(ài)、勤勞簡(jiǎn)樸。在他們辛勤培育下，晚輩也為老人贏得了無(wú)尚的榮光。兒子孝、兒媳能。為感謝二位老人的養(yǎng)育教育之恩，感謝二位老人的立家興家之德，王老師夫婦的長(zhǎng)子王樹(shù)晉先生將代表全家為老人送上祝福。掌聲歡迎！
謝謝！父愛(ài)如山，堅(jiān)厚樸實(shí)，母愛(ài)似海，溫婉慈祥；父母，就是子女心中的太陽(yáng)，是子女最溫暖的臂彎。父母不再挺拔的腰板永遠(yuǎn)是孩子最堅(jiān)實(shí)的脊梁！再次感謝！
“最美夕陽(yáng)紅，溫馨又從容，夕陽(yáng)是盛開(kāi)的花，夕陽(yáng)是最美的酒”。退休是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是全新的開(kāi)始。讓我們衷心祝愿王xx老師退休后的生活能更加多姿多彩，幸福美滿(mǎn)！
現(xiàn)在我宣布：王xx老師六十壽辰及退休慶典儀式圓滿(mǎn)成功，接下來(lái)讓我們掌聲和禮炮歡送老主席夫婦入席！
謝謝各位親朋好友，讓我們?cè)俅巫Ｔ咐现飨驄D增福增壽增富貴，添光添彩添吉祥！主人家為我們準(zhǔn)備了豐盛的壽宴，誠(chéng)望諸位：滿(mǎn)懷豪情，吃飽吃好，開(kāi)懷暢飲，不醉不歸！謝謝大家！
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿題目篇三
尊敬的老師們、同學(xué)們：
你們好！
我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《小手拉大手文明齊步走》。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我卻在這里要大聲說(shuō)：少年文明，國(guó)家昌盛。在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如不準(zhǔn)隨地吐痰、禁止吸煙、不準(zhǔn)進(jìn)入草坪等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”不文明行為也是國(guó)恥！
不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的**廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的**廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與**廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。
今年，我們的家鄉(xiāng)徐州要申報(bào)國(guó)家文明城市，這不僅是徐州市民的一件大事，也是我們小學(xué)生的一件大事。我們不僅要把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，還要重視社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。我們不僅自己要做一個(gè)文明的小學(xué)生，還要帶動(dòng)父母做一名文明的徐州市民，還要幫助所在社區(qū)成為一個(gè)文明的社區(qū)。我們要做到：不隨地吐痰、不出口成“臟”、不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩；不亂扔垃圾、不損壞公物；不亂闖紅燈、不翻越護(hù)欄。
事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立電視人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)電視。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)電視就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)電視，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。讓我們爭(zhēng)做校園的文明小天使吧！敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我先給大家講一個(gè)故事：上世紀(jì)九十年代，在中國(guó)南方發(fā)生了這樣一件事，一家著名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，不乏有高學(xué)歷者，有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競(jìng)聘者。后來(lái)，有人問(wèn)這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢(shì)的競(jìng)聘者？”這位老總回答：“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。”因此，我今天國(guó)旗下講話(huà)的題目就是《有好的習(xí)慣，才會(huì)有好的命運(yùn)》。
愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。其實(shí)，習(xí)慣在我們不知不覺(jué)的成長(zhǎng)中,常年累月影的影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄；人際交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法；當(dāng)然，我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛(ài)心去面對(duì)周?chē)氖澜?，升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說(shuō)：唯有用行動(dòng)，才能讓“習(xí)慣成自然”。人們常說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。這是一切成功人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
最近幾天，老師高興地看到所有的同學(xué)都更加懂事了，早晨到校主動(dòng)晨讀，課間活動(dòng)主動(dòng)撿拾垃圾。
儀做起：要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)少年兒童篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。其次，課堂禮儀：課堂禮儀是對(duì)老師的尊重，是體現(xiàn)班級(jí)的班風(fēng)班貌。再次，是校園禮儀：下課休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯靠右走、見(jiàn)到老師和同學(xué)要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)等。最后讓我們小手拉大手，讓一個(gè)人帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭影響一個(gè)社區(qū)，讓我們沂河實(shí)驗(yàn)學(xué)校到處盛開(kāi)文明禮儀之花，以最良好的姿態(tài)來(lái)迎接未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的挑戰(zhàn)！
敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!
今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是“文明禮儀記心中”
禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀態(tài)、儀容可以讓人一看便知道你修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀包圍中顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿(mǎn)，唱國(guó)歌時(shí)應(yīng)該高聲嘹亮，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要要了，下課后的作息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律向右走，見(jiàn)到老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受紅領(lǐng)巾崗哨的批評(píng)和勸阻，受到別人的幫助應(yīng)該主要誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，他就像潤(rùn)滑油。使(！)粗糙的摩擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)、友誼更加深厚。同學(xué)們，相信自己，我們一定能行，讓我們挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家。
國(guó)旗下演講稿：雷鋒精神代代傳
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《雷鋒精神代代傳》。今年是毛澤東主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表46周年，在這春意盎然的季節(jié)，讓我們隨著春天的旋律頌揚(yáng)、學(xué)習(xí)一位平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。
雷鋒精神是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，是中華民族精神的瑰寶，是人類(lèi)文明寶庫(kù)中的明珠。雷鋒并不是牛頓、愛(ài)因斯坦等科學(xué)巨匠，但他同樣被人們譽(yù)為“偉大”，在他短暫的一生中，他并沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但他在平凡的崗位上為人民所做的一切，同樣具有不朽的價(jià)值和永不褪色的魅力!雷鋒把自己所有的愛(ài)都無(wú)私奉獻(xiàn)給了祖國(guó)，奉獻(xiàn)給了人民，也正是這種閃光的共產(chǎn)主義思想，這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，使“雷鋒”的名字成為眾人心中一盞不滅的明燈，使平凡的事跡放射出璀璨的光芒!
今天，在祖國(guó)廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學(xué)習(xí)雷鋒精神，實(shí)踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻(xiàn)，雷鋒的生命在億萬(wàn)人民身上延續(xù)，雷鋒的精神代代相傳，他的精神在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)出來(lái)了，在生活中體驗(yàn)出來(lái)了，在任何一個(gè)崗位中都體驗(yàn)出來(lái)了，雷鋒已成為人們完善人格，凈化靈魂的楷模。
我校長(zhǎng)期以來(lái)，一直把學(xué)習(xí)雷鋒精神融入到對(duì)學(xué)生的德育教育中去。特別是近年來(lái)，隨著我校德育工作的深入開(kāi)展，將每年的寒暑假活動(dòng)、少先隊(duì)的“志愿者活動(dòng)”與學(xué)生思想品德教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，同弘揚(yáng)雷鋒精神聯(lián)系起來(lái)。多年來(lái)，全校師生以實(shí)際行動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，好人好事層出不窮。師生積極參加社會(huì)公益勞動(dòng)，開(kāi)展敬老助殘、扶危濟(jì)困，獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖及手拉手活動(dòng)，揀到現(xiàn)金存折及時(shí)找到失主。去年，我校全體師生為四川災(zāi)區(qū)人民捐款四萬(wàn)余元，為生病教師楊潔捐款三萬(wàn)六千元。另外，學(xué)校黨員教師還積極幫助我校的特困生，幫扶物品和現(xiàn)金約合人民幣四千余元，少先隊(duì)員們深入街道、社區(qū)居委會(huì)，軍烈屬和孤寡老人家中，積極開(kāi)展衛(wèi)生清掃，幫困、走訪(fǎng)等活動(dòng)，深受社區(qū)群眾和有關(guān)單位的贊揚(yáng)。我校許多教師還放棄休息時(shí)間，到社區(qū)開(kāi)展黨員義務(wù)勞動(dòng);到濱河大道參加義務(wù)植樹(shù)勞動(dòng)，整修綠化帶、撿垃圾，從不叫苦叫累;還有許多教師不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還關(guān)心學(xué)生的生活起居各方面，這一切都是雷鋒精神的具體體現(xiàn)。
犧牲自己的利益。同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)试S我以雷鋒的一句話(huà)作為這次講話(huà)的結(jié)束語(yǔ)：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。同學(xué)們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，做出一番不平凡的事業(yè)，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)成為我們生活道路上的指路標(biāo)!
國(guó)旗下的講話(huà)是人生應(yīng)自信、自強(qiáng)的中學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)
生活中有這樣一個(gè)故事：
一位中國(guó)留學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了美國(guó)一所著名的大學(xué)。懷揣著夢(mèng)想，他告別了父母，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)。但是，入學(xué)不久，他就提出了退學(xué)。理由很簡(jiǎn)單：生活飲食不習(xí)慣，父母所給的生活費(fèi)已經(jīng)花完。
回到家鄉(xiāng)的機(jī)場(chǎng)，迎接他的是年近花甲的父親，當(dāng)他看到久違的父親就高興的撲過(guò)去，父親一腿部，兒子撲了個(gè)空，一個(gè)趔趄摔倒在地。父親看著尷尬的兒子深情的說(shuō)：“孩子，這個(gè)世界上沒(méi)有任何人可以做你的靠山，你若想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，任何時(shí)候都不能喪失那個(gè)叫自立、自信、自強(qiáng)的生命支點(diǎn)，一切全靠你自己。”說(shuō)完，父親塞給兒子一張返程機(jī)票。
這位學(xué)生沒(méi)跨進(jìn)家門(mén)就直接登上了返回美國(guó)的航班，返校不久，他獲得了學(xué)院里的最高獎(jiǎng)學(xué)金，且有數(shù)篇論文陸續(xù)發(fā)表在有國(guó)際影響的刊物上。
上面的故事告訴我們一個(gè)道理：每個(gè)人出生在什么樣的家庭，有多少財(cái)產(chǎn)，有什么樣的父親并不重要，重要的是我們不能將希望寄托于他人，必要時(shí)給自己一個(gè)趔趄，只要不言放棄，自信、自強(qiáng)就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的事。
同學(xué)們，想想吧!想想含辛茹苦的父母，想想他們那雙飽含期待的眼神——我們要自信!
同學(xué)們，看看吧!看看身邊的勇士們，看看他們?cè)谥R(shí)的海洋中如何拼搏進(jìn)取的——我們更要自強(qiáng)!
國(guó)旗下講話(huà)演講稿
同學(xué)們,天空是如此的湛藍(lán),而我們則是耀眼的太陽(yáng)、舉家矚目的希望.如果我們能為此而感到自豪和滿(mǎn)足,那我們的心情就會(huì)亮麗起來(lái),我們的精神就會(huì)振奮起來(lái).再看,我們的教學(xué)樓嶄新壯觀,我們的教師寬敞明亮,我們的老師博學(xué)多才,兢兢業(yè)業(yè),而我們的每一個(gè)人又都是聰明健康,充滿(mǎn)朝氣和活力,正如偉大領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)勉勵(lì)青年人“世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底是你們的,你們青年人朝氣蓬勃,像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),希望寄托在你們身上.”
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)蒼?！?同學(xué)們,學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣吧,愿我們一起在快樂(lè)中走向成功的殿堂!
我的講話(huà)完了,謝謝大家!
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我發(fā)言的題目是《正視挫折走向成功》。有個(gè)人，在他二十一歲時(shí)，做生意失?。欢q時(shí)，角逐美國(guó)州議員落選；二十四歲時(shí)，做生意再度失?。欢鶜q時(shí)，他的情人離開(kāi)人間；二十七歲時(shí)，一度精神崩潰；三十四歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時(shí)，提名副總統(tǒng)落選；四十九歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時(shí)，當(dāng)選美國(guó)第十六任總統(tǒng)！
這個(gè)人就是林肯。
成功者是需要堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣的。一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來(lái)紈绔少偉男?！痹谖覀兂砷L(zhǎng)的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時(shí)，荊棘同時(shí)會(huì)刺傷你的手。如果怕痛，就不愿伸手，那么對(duì)于這種人來(lái)說(shuō)，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。
成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒(méi)有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘，戰(zhàn)勝自己，即便是弄得遍體鱗傷，至少也可以證明我們?cè)?jīng)奮斗過(guò)，我們不是挫折的奴隸！
同學(xué)們，我們要對(duì)成功說(shuō)：你不要來(lái)得太快，太容易，笑在最后才是最好的；我們要對(duì)挫折說(shuō)：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
面對(duì)成功，請(qǐng)一笑置之；面對(duì)挫折，請(qǐng)綻開(kāi)從容的笑臉，挺直堅(jiān)強(qiáng)的腰板吧！
我的講話(huà)完了,謝謝大家!期中考試后的思索910班
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我班國(guó)旗下講話(huà)的題目是：《期中考試后的思索》！
對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)：
世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能到來(lái)：生日、寒假、暑假。
世界上又有三樣?xùn)|西隨時(shí)都會(huì)到來(lái)：階段考試、期中考試和期末考試。
對(duì)待考試，我想各位都很有經(jīng)驗(yàn)了，因?yàn)檫@已經(jīng)是家常便飯，但是為什么“失敗乃成功之母”這句話(huà)總是不會(huì)在某些同學(xué)的身上靈驗(yàn)，一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考試后對(duì)待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。
有的同學(xué)考試前對(duì)試題卷是“可望而不可求”，考試時(shí)則是對(duì)試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考試后則是把它無(wú)情的拋棄。這時(shí)，他們的眼中只有分?jǐn)?shù)了。時(shí)下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎？那么為什么有那么多的同學(xué)沒(méi)有把眼光放在以后。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是對(duì)你這階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)，有些同學(xué)，考完后只是盯著它，盯著它難道就能把66分變成99分嗎？應(yīng)該找出丟失分?jǐn)?shù)的原因，并分析不清楚的知識(shí)和這階段的不足。我們的目標(biāo)不是這一次次的小考，而是將來(lái)的中考、高考。
當(dāng)然了，也只有在這一次次小考之后及時(shí)總結(jié)并改正，才能在未來(lái)的中考、高考中看見(jiàn)輝煌。
考試完后總結(jié)固然重要，但是更重要的是找到新的起點(diǎn)，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒(méi)有必要的?？尥?、發(fā)泄完就應(yīng)該靜下心來(lái)重新找到自己的起點(diǎn)，當(dāng)然了，找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng)，而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)考試沒(méi)考好，這時(shí)他就非常的有動(dòng)力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆的決心，但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動(dòng)力。所以對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要有堅(jiān)定的毅力，如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話(huà)，那么下次考試恐怕又要名落孫山了。學(xué)習(xí)正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對(duì)知識(shí)最渴求時(shí)，因?yàn)橐淮蔚氖《艞墝W(xué)習(xí)，正如你不會(huì)因?yàn)轱堉杏幸涣Ｊ佣I著不吃飯。
明天是美好的。但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好?！氨╋L(fēng)雨過(guò)后不一定會(huì)見(jiàn)彩虹，但是至少會(huì)萬(wàn)里晴空”，用一個(gè)好心情，用一種平常心去投入到下一輪的學(xué)習(xí)中。也許努力不一定會(huì)有收獲，但不努力一定是不會(huì)有收獲的。
謝謝大家！旗手簡(jiǎn)介
吳琳：910班班長(zhǎng)兼政治課代表。該同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮、工作負(fù)責(zé)，是910班全體同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，也是老師的得力助手。
李昊楠：910班班長(zhǎng)兼數(shù)學(xué)課代表。勤學(xué)善思使他各門(mén)功課掌握的扎實(shí)靈活，他學(xué)習(xí)一步一個(gè)腳印，成績(jī)一次上一個(gè)臺(tái)階。小組工作扎實(shí)有效，對(duì)同學(xué)真誠(chéng)友好，是我們910班學(xué)習(xí)的好榜樣！
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿題目篇四
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我要講話(huà)的題目是《夯實(shí)基礎(chǔ)、沉著應(yīng)對(duì)、考出佳績(jī)》！時(shí)光如梭，不知不覺(jué)已是本學(xué)期的最后一個(gè)月了，再過(guò)9天我們就要迎來(lái)期末考試。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤(pán)點(diǎn)、大檢閱，更是對(duì)每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。以最佳的狀態(tài)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，是我們共同的心愿。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我想給大家提幾點(diǎn)建議。
第一，與時(shí)間賽跑。
期末考試是對(duì)一學(xué)期所學(xué)內(nèi)容的全面考查，它所覆蓋的知識(shí)點(diǎn)多，能力要求也更高更全。這就需要我們花更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和記憶，我們的老師都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備、科學(xué)的安排，我希望我們學(xué)生要珍惜這幾天的時(shí)間，堅(jiān)持不懈。時(shí)間意味著成長(zhǎng)，也許一分鐘的時(shí)間不能給你帶來(lái)一分的成績(jī)，但是一分鐘的時(shí)間，絕對(duì)可以給你帶來(lái)一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。時(shí)間是最公正的，但也是最短暫的，只有爭(zhēng)分奪秒去努力，只有與時(shí)間賽跑，我們的成績(jī)才會(huì)有更多的進(jìn)步，期末考試才會(huì)變得輕松自在。
第二，與勤奮相伴。
堅(jiān)持到底，不懈追求，一切皆有可能。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。雖然只有9天的時(shí)間復(fù)習(xí)，但勤奮復(fù)習(xí)與不勤奮那最終的結(jié)果絕對(duì)是不同的，只有我們不斷努力，不怕辛苦，不畏艱難，汗水才會(huì)化成雨露，才會(huì)取得期末考試的最終勝利。
第三，與自信同行。機(jī)不可失、時(shí)不待我，有的同學(xué)以為自己的成績(jī)差，到期末考試了，再怎么努力也趕不上前面的同學(xué)了。其實(shí)不是這樣，原來(lái)基礎(chǔ)較差的同學(xué)更加應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。哪怕期末考試的時(shí)候取得最后一名，但是只要盡力了，只要成績(jī)有增長(zhǎng)，也是最好的一名，因?yàn)楦呖紩r(shí)你不只是和本班同學(xué)的較量，更是和全省的同屆生進(jìn)行較量。要堅(jiān)信“天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇。”
第四，與沉著相對(duì)。
臨近考試了，很多同學(xué)就感到心情很沉重，吃飯不香，睡覺(jué)不好，一心只想著要考試了，其實(shí)這樣是不對(duì)的，心態(tài)是最重要的，一定要保持一顆平常的心，坦然的迎接考試。沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)，我們就不可能正常地進(jìn)行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的效率也不會(huì)高。在復(fù)習(xí)階段，有些同學(xué)取得了好成績(jī)，就自以為是，就驕傲了。卻不知，這往往是最危險(xiǎn)的時(shí)刻。還有些同學(xué)因?yàn)橐粫r(shí)成績(jī)不理想，心理就煩躁不安了，那也是要不得的，考試就是一次機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，證明自己，超越自我。
第五，與誠(chéng)信結(jié)盟。
考試是一場(chǎng)公平的比賽，是靠平時(shí)的日積月累，在考試當(dāng)中，不要心存僥幸盜取他人的勞動(dòng)成果，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠(chéng)信做人”的意識(shí)，杜絕作弊，堅(jiān)決不投機(jī)取巧。考試是對(duì)我們一段學(xué)習(xí)過(guò)程的檢驗(yàn)，更是對(duì)我們誠(chéng)信與否的考驗(yàn)。期末考試我們需要好的成績(jī)，但我們不需要假的好成績(jī)，假的成績(jī)一時(shí)能欺騙老師、同學(xué)、家長(zhǎng)，但最終的結(jié)果只能騙自己、害自己。大家不要有心存僥幸的心理，我們的監(jiān)考老師都是經(jīng)歷過(guò)高考監(jiān)考了的，任何風(fēng)吹草動(dòng)都能洞察，再說(shuō)全程有視頻監(jiān)控，可以通過(guò)回放錄像看舞弊行為?？汲龅某煽?jī)不理想不要緊，正好可以暴漏出我們的不足，正好可以利用假期來(lái)好好彌補(bǔ)。考試是一種挑戰(zhàn)，成績(jī)?nèi)Q于習(xí)慣。只要我們用心去學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，并能及時(shí)調(diào)整心態(tài)，保持樂(lè)觀向上的情緒，就一定能微笑面對(duì)考試。態(tài)度決定高度，相信只要我們大家能用正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待考試，就一定能夠給學(xué)校、給父母、給自己交出一份滿(mǎn)意的答卷。最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
謝謝大家！
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿題目篇五
答：（一）標(biāo)題、日期和稱(chēng)謂
1.標(biāo)題
講話(huà)稿的標(biāo)題有兩種寫(xiě)法。
一是單標(biāo)題。由講話(huà)人姓名、會(huì)議名稱(chēng)、文種組成。也可以省略講話(huà)人姓名，如《在中華人民共和國(guó)澳門(mén)特別行政區(qū)成立慶祝大會(huì)上的講話(huà)》。
二是雙標(biāo)題。寫(xiě)法是：將主要內(nèi)容或中心思想概括為一句話(huà)作主標(biāo)題，再由講話(huà)人姓名、會(huì)議名稱(chēng)、文種組成副標(biāo)題。如《把教育工作認(rèn)真抓起來(lái)——鄧小平同志在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話(huà)》。
2.日期
將講話(huà)當(dāng)天的日期用漢字書(shū)寫(xiě)，加括號(hào)置于標(biāo)題下方中央。
3.稱(chēng)謂
根據(jù)會(huì)議的性質(zhì)、與會(huì)者的身份，分別使用“同志們”（黨的會(huì)議常用）、“各位代表”（代表大會(huì)常用）、“各位專(zhuān)家學(xué)者”（學(xué)術(shù)會(huì)議常用）、“女士們，先生們”（國(guó)際性會(huì)議常用）等。
（二）正文
1.引言
講話(huà)稿的引言有多種寫(xiě)法，歸納起來(lái)有下列主要類(lèi)型：
強(qiáng)調(diào)時(shí)間、空間，概略描述場(chǎng)面。
慶祝大會(huì)比較多的采用這種引言。如：表示慰問(wèn)和祝賀。上級(jí)出席下屬某部門(mén)或系統(tǒng)會(huì)議時(shí)的講話(huà)，較多采用這種引言。如：今天，我來(lái)參加這個(gè)會(huì)議，主要是表示對(duì)教育工作的支持，并且向你們，向全國(guó)教育工作者表示慰問(wèn)。鄧小平1985年5月19日《在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話(huà)》。
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出中心話(huà)題。
在傳達(dá)精神、布置工作的會(huì)議上的講話(huà)，較多采用這種引言。如：最近，中央強(qiáng)調(diào)一個(gè)重要精神，就是干部一定要講政治。我在十四屆五中全會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、中央軍委擴(kuò)大會(huì)議、中央政法工作會(huì)議、全國(guó)宣傳部長(zhǎng)會(huì)議以及在北京、西北、廣東的考察中，都講了這個(gè)問(wèn)題。黨內(nèi)外普遍認(rèn)為，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題很有必要，也很重要。今天，我想就這個(gè)問(wèn)題再講點(diǎn)意見(jiàn)。江澤民：《關(guān)于講政治》。
2.主體
作為講話(huà)稿的核心部分，講話(huà)稿在寫(xiě)作中需要注意的問(wèn)題無(wú)非是主題明確、內(nèi)容充實(shí)、層次清楚、表達(dá)通暢、文字準(zhǔn)確。關(guān)于內(nèi)容、文字問(wèn)題無(wú)需多說(shuō)，這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的安排。
主體部分的層次安排主要是并列和遞進(jìn)兩種方式。
并列式結(jié)構(gòu)就是將幾個(gè)方面的問(wèn)題相互并置地排列起來(lái)，說(shuō)完一個(gè)，再說(shuō)一個(gè)，各個(gè)層次之間如果相互交換位置，一般不影響意思傳達(dá)。在布署工作的會(huì)議或總結(jié)性的會(huì)議上的講話(huà)，這種寫(xiě)法比較常見(jiàn)。
遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)是由現(xiàn)象到本質(zhì)、由表層到深層的層次安排方法，各層意思之間呈現(xiàn)逐層深入的關(guān)系。在統(tǒng)一思想的會(huì)議上，較多采用這種講話(huà)方式。
講話(huà)稿的主體，因會(huì)議不同、講話(huà)人的身份不同、內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同、之間先后講話(huà)的次序不同，其寫(xiě)法也會(huì)有較大的差異。以上說(shuō)的兩種結(jié)構(gòu)方式，只是就大體而言，具體操作起來(lái)還需要靈活處理。
3.結(jié)尾
寫(xiě)結(jié)尾要注意兩點(diǎn)：
首先，結(jié)尾要結(jié)在結(jié)束的地方。主要內(nèi)容表達(dá)完畢了，主體部分結(jié)構(gòu)完整了，文章就到了要結(jié)束的地方。這時(shí)如果還不結(jié)束，聽(tīng)眾就會(huì)不耐煩。反過(guò)來(lái)，如果內(nèi)容還沒(méi)表達(dá)完，主體還不完整，既使有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的結(jié)束語(yǔ)，文章也不完整。
其次，可采取自然結(jié)束和專(zhuān)門(mén)交代兩種結(jié)尾方式。自然結(jié)束不用專(zhuān)門(mén)的結(jié)束語(yǔ)，但聽(tīng)眾都能聽(tīng)得出來(lái)，講話(huà)到這里結(jié)束了。專(zhuān)門(mén)交代則使用模式化的結(jié)束語(yǔ)。
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿題目篇六
各位老師、各位同學(xué)們：
大家晚上好!
很高興今天能夠和大家相聚在一起為建工系10級(jí)建工3班的同學(xué)們踐行。
今天是一個(gè)值得慶祝和紀(jì)念的日子，你們圓滿(mǎn)結(jié)束了大學(xué)生活，就要走向社會(huì)、走上新的征程，在這里，首先向辛勤培育同學(xué)們的老師們致以崇高的敬意;其次，我謹(jǐn)向建工3班50名同學(xué)表示祝賀，祝賀你們順利完成了在我們建工系的學(xué)習(xí)，也希望你們未來(lái)的路越走越順暢，不斷勇攀人生新的高度。
三年時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝，你們從剛來(lái)到學(xué)校的一個(gè)個(gè)懵懂不知的新生，到今天成為一個(gè)學(xué)有所成的合格畢業(yè)生，你們長(zhǎng)大了，也成熟了，這說(shuō)明著我們的同學(xué)們一直在努力學(xué)習(xí)，一心向上，是一個(gè)有理想有志向的有志青年，你們沒(méi)有辜負(fù)老師們?nèi)陙?lái)的悉心教育，也沒(méi)有辜負(fù)父母對(duì)你們的期待，我希望同學(xué)們能夠一直這樣懷著一顆感恩的心，懂得感謝學(xué)院、系部的教育培養(yǎng)，懂得感謝老師們的辛勤付出和教導(dǎo)，在臨別之際，和師長(zhǎng)們真心的說(shuō)一句謝謝，做一個(gè)懂得感恩的理直氣壯的建工人，將我們建工系的精神發(fā)揚(yáng)光大。
今天和同學(xué)們的分離，不是一段輝煌的結(jié)束，而是無(wú)數(shù)段輝煌的的開(kāi)始，今天你們?yōu)閷W(xué)院驕傲，明天，我們期待學(xué)院能夠?yàn)槟銈兌湴粒銈兌际俏覀兘üは档膬?yōu)秀學(xué)生，三年來(lái)，我們兩個(gè)班的同學(xué)們，也為我們建工系的成長(zhǎng)與發(fā)展做出了自己的努力，正是因?yàn)橛心銈兊拇嬖?，我們建工系才能夠成為學(xué)校一支王者之師。感謝你們?yōu)榻üは邓鞒龅呐Γ蚕Ｍ銈冊(cè)陔x開(kāi)學(xué)校之后也能一如既往的關(guān)心我們學(xué)校，關(guān)心我們建工系，母校隨時(shí)歡迎你們歸來(lái)。
同學(xué)們，三年前，你們從五湖四海來(lái)到這里相聚，開(kāi)始了你們的同學(xué)緣分，今天你們將從這里走出去，你們都將是柳鐵人。這是一種榮譽(yù)，你們通過(guò)三年的努力，取得了學(xué)校的認(rèn)可，成為我們系以及我們學(xué)校非常重要的一員。期待你們以后的捷報(bào)，這將是我們系旺盛生命力的源泉。建工系時(shí)刻都有你們活躍的身影，希望你們以后也能一如既往的這樣熱情積極，用自己最多的熱情去開(kāi)創(chuàng)人生的新征程。
最后，我對(duì)大家有一點(diǎn)小希望：第一，希望同學(xué)們做一個(gè)懂得感恩的人。"滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)"，這是中華民族的傳統(tǒng)美德;第二，希望同學(xué)們做一個(gè)有責(zé)任感的人。知識(shí)技能固然重要，但更重要的是學(xué)會(huì)做人，擔(dān)負(fù)起應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。第三，希望同學(xué)們做一個(gè)充滿(mǎn)智慧的人。虛懷若谷者，才能兼容并蓄，納言敏行，從而能集古今中外之大成。第四，希望同學(xué)們做一個(gè)不斷超越的人。人生路漫漫，你總有時(shí)間去給自己留"后路"，但可別一開(kāi)始就走"后路"。
預(yù)祝同學(xué)們今后一切順利，勇創(chuàng)佳績(jī);祝愿老師們闔家歡樂(lè)，一切順心!
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿題目篇七
月考質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家下午好!
首先感謝大家一個(gè)多月來(lái)對(duì)我工作的理解與支持！
一轉(zhuǎn)眼本學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月，第一次月考也順利結(jié)束。今天，我們坐在一起召開(kāi)第月考質(zhì)量分析會(huì)：一是對(duì)上一段工作的一個(gè)小結(jié)，二也是后段工作的交流和部署。
一、月考統(tǒng)計(jì)分析
（一）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
1.從表一可知：a.本次月考122班各科成績(jī)較好好，其中七科一分兩率21項(xiàng)中有14個(gè)一，121班7個(gè)一。b.語(yǔ)文、歷史、政治科兩率和差距比較大2.從表二分布情況表明：a、高分段人數(shù)少；學(xué)科教師要更加關(guān)注有升學(xué)希望的學(xué)生，這是九年級(jí)教學(xué)的重中之重；b、608--700分有19人；這部分學(xué)生有較好的基礎(chǔ)，這應(yīng)是學(xué)科教師關(guān)注的焦點(diǎn)，要對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)分析，提出針對(duì)性措施，促進(jìn)他們穩(wěn)步提升成績(jī)；其中偏科的學(xué)生，教師（班主任要與科任教師聯(lián)系）有實(shí)效性的輔導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生糾偏的信心，引導(dǎo)他們探索自己的學(xué)習(xí)方法，他們完全有能力進(jìn)入到高分段。
（二）前段教學(xué)工作取得成績(jī)的原因
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們的教學(xué)秩序總體上是穩(wěn)定的，老師們敬業(yè)精神強(qiáng)。易江老師雖年齡較大，為我九年級(jí)老師樹(shù)立了良好的榜樣;向哥，秦老師工作有熱情，講方法，為任課老師輕松上課，順利推進(jìn)進(jìn)度打下基礎(chǔ)。鄧主席，王專(zhuān)老師，閻老師，俞老師等老師雖然工作任務(wù)比較多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作?？梢哉f(shuō)，正是老師們的這種積極向上精神，才使我們的教學(xué)出現(xiàn)了和諧、愉快、奮發(fā)的局面。
（三）、前段教學(xué)中存在的問(wèn)題從這次月考中，我發(fā)現(xiàn)在我們的教學(xué)中還存在著一些問(wèn)題，值得我們關(guān)注：(1)、輔優(yōu)挖潛力度不夠(2)、學(xué)生進(jìn)辦公室問(wèn)題目的風(fēng)氣尚未形成(3)、課堂講課時(shí)學(xué)法指導(dǎo)少，學(xué)生活動(dòng)少，我認(rèn)為老師上課不只是為了完成這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。
目標(biāo)：重點(diǎn)高中學(xué)科一分兩率特長(zhǎng)生奧賽體育考試
三、措施
（三）、實(shí)行任課教師連生制度
（四）、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，形成勤學(xué)好問(wèn)的風(fēng)氣
（五）、抓好輔優(yōu)挖潛促中間工作
(1)、內(nèi)容是從基礎(chǔ)抓起。對(duì)于潛能生以教材為重點(diǎn)，強(qiáng)化基礎(chǔ)，不追求偏難題?？荚嚹軐⒒A(chǔ)題的分?jǐn)?shù)得住即可。
(2)、持之以恒，每天不需要投入多少，貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持住，相信自己一定會(huì)有提高。
（3）、讓學(xué)生充滿(mǎn)信心，相信自己
“我不是最優(yōu)秀的，但我是最執(zhí)著的”，“老師給的表?yè)P(yáng)要多余批評(píng)?！保?）奧賽、特長(zhǎng)生早選苗子，早作準(zhǔn)備（七）.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與督查，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)的相關(guān)規(guī)定，對(duì)備課、上課、作業(yè)的布置、批改、批閱、到班情況教導(dǎo)處行政值日要及時(shí)做好督查，并做好記錄。
（八）.協(xié)助搞好體育考試項(xiàng)目的訓(xùn)練工作
各位老師，我們的目標(biāo)已經(jīng)明確，我們的責(zé)任很大，畢業(yè)班工作任務(wù)很艱巨，但我相信，有學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有各位老師的通力合作，無(wú)私奉獻(xiàn)，我校2014屆畢業(yè)班工作一定會(huì)實(shí)現(xiàn)新的跨越，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們既定的目標(biāo)。我的發(fā)言完了，謝謝大家！
教師月考質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿
老師們：
下午好!轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了大半，第三次月考也于一周前順利結(jié)束。這次考試由于個(gè)人方面的原因，我沒(méi)有參與。但是根據(jù)教務(wù)處的反映，在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，各個(gè)任課老師也對(duì)本學(xué)科進(jìn)行了耐心的批閱和總結(jié)?？荚嚱Y(jié)果真實(shí)，較好的反應(yīng)了我校這段時(shí)間學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)水平和現(xiàn)狀。這次月考從成績(jī)看比期中有進(jìn)步，這要?dú)w功于全體老師。感謝你們的努力和付出，也感謝你們對(duì)教學(xué)工作的支持。今天，之所以召開(kāi)第三次月考質(zhì)量分析會(huì)：一是對(duì)上一段工作的一個(gè)小結(jié)，二也是期末復(fù)習(xí)的一個(gè)研討。我們舉行這樣的質(zhì)量分析會(huì)，就是要讓我們的老師看到前一段的成績(jī)，以便于總結(jié)得失，使后一階段的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
一、前段教學(xué)工作取得成績(jī)的原因
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們的教學(xué)秩序總體上是穩(wěn)定的，我們的老師本著對(duì)事業(yè)的責(zé)任心，本著對(duì)同學(xué)們的美好前途負(fù)責(zé)，懷著強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，在教育的道路上追求著、探索著。張艷老師雖年齡較大，但老當(dāng)益壯，除了初一初二政治學(xué)科教學(xué)外，還擔(dān)任著班主任，為我校年輕的教師隊(duì)伍樹(shù)立了良好的榜樣;龍淑華，伊影等老師雖然工作任務(wù)比較多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作;特崗教師工作有熱情，講方法，為我們一線(xiàn)教學(xué)增添了生機(jī)和活力。還有更多的老師排除各種干擾，把教學(xué)工作放在第一位，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著?？梢哉f(shuō)，正是老師們的這種積極向上精神，才使我們的教學(xué)出現(xiàn)了和-諧、愉快、奮發(fā)的局面。
二、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
三、前段教學(xué)中存在的問(wèn)題從這次月考中，我發(fā)現(xiàn)在我們的教學(xué)中還存在著一些問(wèn)題，值得我們關(guān)注：(1)、就初三來(lái)說(shuō)，我們的尖子生還不夠突出，與我們的目標(biāo)還有距離，需要在教學(xué)中逐步提高，使我們的第一梯隊(duì)的學(xué)生更具爆發(fā)力，爭(zhēng)取在最后的中考顯現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)。
(2)、需要進(jìn)一步提高擦邊生的成績(jī)，促使更多的同學(xué)進(jìn)入第一梯隊(duì)。
(3)、學(xué)科中的差科問(wèn)題相當(dāng)突出。以此次考試為例，每一名同學(xué)都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績(jī)的“瓶頸”，需要我們?nèi)パa(bǔ)差。
(4)、有的課容量比較小，而且很少有中考滲透。
(5)、課堂講課時(shí)學(xué)法指導(dǎo)少，學(xué)生活動(dòng)少，有的老師只是為了完成這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。
(6)、個(gè)別老師課堂上不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，與學(xué)生溝通交流少，甚至和部分學(xué)生形成對(duì)立面。
(7)個(gè)別教師還不能處理好個(gè)人困難與學(xué)校工作之間的關(guān)系。
班級(jí)管理方面：在平時(shí)的檢查中經(jīng)常能夠看到，早上班車(chē)一到班主任老師就進(jìn)班，檢查班級(jí)衛(wèi)生，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行晨讀。各節(jié)課上課前班主任也大多來(lái)到班級(jí);自習(xí)課，班主任老師都能按時(shí)到班督促學(xué)生。所以，至今為止，整體情況不錯(cuò)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較好。但也還存在著一些不足,主要表現(xiàn)在：
(2)學(xué)生學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，還有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，無(wú)所謂態(tài)度嚴(yán)重。主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生少;學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板;學(xué)生不會(huì)合理安排時(shí)間，不能有效學(xué)習(xí);課后不復(fù)習(xí);運(yùn)用知識(shí)不夠靈活;缺乏主動(dòng)性，對(duì)老師的講解分析不加重視;學(xué)生對(duì)難題缺乏信心和攻堅(jiān)精神;學(xué)生缺乏運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。
(3)、個(gè)別學(xué)科上課時(shí)尤其是晚自習(xí)時(shí)班級(jí)秩序較差，教務(wù)處和我檢查時(shí)都幫助過(guò)任課教師維持秩序。
現(xiàn)在我們的狀況是學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍和主動(dòng)性比過(guò)去有所改善，但還是不盡人意。學(xué)習(xí)目標(biāo)越具體，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性就越強(qiáng)。因此，對(duì)于我們班主任和任課老師來(lái)說(shuō)，首先要幫助學(xué)生訂立學(xué)習(xí)目標(biāo)，目標(biāo)可大可小，可遠(yuǎn)可近，但不可無(wú)目標(biāo)。每過(guò)一個(gè)階段，幫助學(xué)生問(wèn)一問(wèn)自己，距離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，還需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有進(jìn)步、有突破、有成效。
面對(duì)我們學(xué)校的學(xué)生現(xiàn)狀，我們的班主任和任課老師要協(xié)助學(xué)生清楚的知道自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和弱勢(shì)學(xué)科。應(yīng)該說(shuō)我們學(xué)校每個(gè)學(xué)生都有差科，差科補(bǔ)不起來(lái)，我們的成績(jī)就不能達(dá)到真正的理想狀態(tài)。
那么，如何補(bǔ)。
(1)、前提是靠自己，這個(gè)自己即是我們的學(xué)生也是我們的老師，訂好計(jì)劃，慢慢來(lái)，爭(zhēng)取逐步提高。
(2)、內(nèi)容是從基礎(chǔ)抓起。對(duì)于差科以教材為重點(diǎn)，強(qiáng)化基礎(chǔ)，不追求偏難題?？荚嚹軐⒒A(chǔ)題的分?jǐn)?shù)得住即可。
(3)、適當(dāng)傾斜，各任課老師在班主任的協(xié)調(diào)之下，每天擠出固定時(shí)間讓學(xué)生傾斜薄弱學(xué)科。對(duì)于薄弱學(xué)科，一定要盯住不放，不能松懈。
我們的孩子們由于種種原因，缺乏信心，總認(rèn)為自己不行，有很強(qiáng)的自卑感。天生我才必有用，成績(jī)差一點(diǎn)不要怕，要有信心去改變。有句格言：心態(tài)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定人生。要不斷激勵(lì)學(xué)生，鼓舞學(xué)生，要讓孩子們知道“我們不是最優(yōu)秀的，但我們是最執(zhí)著的”，這個(gè)工作不僅僅是靠我們班主任老師來(lái)完成，說(shuō)實(shí)話(huà)，班主任一個(gè)人也完成不了，我們需要全體任課老師能真正的發(fā)自?xún)?nèi)心的去關(guān)愛(ài)我們的學(xué)生，激勵(lì)我們的學(xué)生，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，挖掘集體的力量，營(yíng)造一個(gè)全員育人的整體的氛圍，做到：不挖苦、不歧視、不拋棄、不放棄!我們學(xué)校之所以有師生關(guān)系比較緊張的學(xué)科，學(xué)生反映上來(lái)的其中一個(gè)重要的原因就是我們老師給的批評(píng)永遠(yuǎn)多余表?yè)P(yáng)，有的甚至根本就不是批評(píng)直截了當(dāng)?shù)目瘫〉耐诳?，這種狀況下，孩子們的信心從哪去找!
學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程，成績(jī)靠的不是一時(shí)的激-情。從態(tài)度上要端正，從方法上要講究效率，向課堂45分鐘要質(zhì)量。應(yīng)該說(shuō)，我們大多數(shù)同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)是積極的，大多數(shù)老師在課堂上是投入的;但個(gè)別同學(xué)在課堂上睡覺(jué)，沒(méi)有把黃金時(shí)間把握好，個(gè)別老師的投入不僅已經(jīng)占用了學(xué)生僅有的課間10分鐘，甚至還影響到了下一節(jié)課。我們倡導(dǎo)老師們積極的生活，當(dāng)然也希望老師們能將這種積極地心態(tài)傳遞給我們的孩子們。學(xué)習(xí)時(shí)積極投入地學(xué)，該活動(dòng)時(shí)放開(kāi)地玩。我們師生都要學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間，從而才能提高教與學(xué)的效率。
“不為失敗找理由，要為成功找方法”，讓我們共同努力，采用有效措施，為我們整個(gè)學(xué)校的成功而奮斗!最后，祝愿同志們身體健康，工作愉快，期末考試取得優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)。謝謝大家，我的發(fā)言完了。
初三第一次月考學(xué)生表彰會(huì)發(fā)言稿
同學(xué)們：
下午好！本學(xué)年、本學(xué)期第一次月考工作在上上一周已經(jīng)結(jié)束，上一周，同學(xué)位在科任老師、班主任的引導(dǎo)、要求下，已對(duì)試卷作了全面的分析，并對(duì)本次月考情況進(jìn)行了總結(jié)。利用今天下午這個(gè)時(shí)間，對(duì)這次月考過(guò)程中所表現(xiàn)出的進(jìn)步者、成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)予以通報(bào)表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，旨在激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后退。希望在座的要對(duì)照先進(jìn)找差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，確保期中考試考取理想的成績(jī)。
開(kāi)會(huì)之前先強(qiáng)調(diào)幾個(gè)問(wèn)題：（一）要注意會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)，禁止大家接頭接耳、說(shuō)話(huà)。（二）要注意衛(wèi)生，保持地面清潔。
今天的會(huì)議分以下幾項(xiàng)議程：
（四）包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)xxx講話(huà)并總結(jié)
結(jié)合本次月考情況，在此我給同學(xué)們幾個(gè)忠告：1、要把夢(mèng)想變?yōu)槟繕?biāo)，明確高度決定長(zhǎng)度。
80%以上的同學(xué)可以上一本或重點(diǎn)大學(xué)，100%的可以考上二本學(xué)校；而考上一、二中普班，我們可以說(shuō)60%——70%以上的同學(xué)可以上上大學(xué)，所以說(shuō)，我們不但要有目標(biāo)，更要有高度，因?yàn)楦叨葲Q定我們將來(lái)的幸福指數(shù)。
2、鎖定目標(biāo)、細(xì)化目標(biāo)。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)人來(lái)到天堂的岔路口，問(wèn)天使：走哪條路好？天使反問(wèn)他：你要到哪里去？只有你的目的地定了，才能定能走哪條路好，怎么走法，沒(méi)有目的地，就無(wú)所謂路，也就無(wú)所謂路的好壞，走法的好壞。所以，我們要——圍繞目標(biāo)去讀書(shū)；圍繞目標(biāo)去思考。目前，你們的中短期目標(biāo)是中期考試，目標(biāo)一經(jīng)敲定，就要樹(shù)立必勝信心——我一定能夠贏得中考。
另外，要完成一個(gè)大目標(biāo)，你要從小目標(biāo)開(kāi)始，一步步累積，你就能達(dá)到千里。古人早就洞悉這一點(diǎn)，才有九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下的說(shuō)法。
有個(gè)叫山田本一（1984年和1986年世界冠軍）的馬拉松運(yùn)動(dòng)員，他在自傳中講了自己是如何將大目標(biāo)進(jìn)行拆分，從而完成了馬拉松長(zhǎng)跑的故事。
“每次比賽之前，我都要乘車(chē)把比賽的路線(xiàn)仔細(xì)看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫(huà)下來(lái)，比如，第一個(gè)標(biāo)志是銀行，第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹(shù)，第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子，這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我就以百米沖刺的速度奮力向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖擊。四十多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。
這個(gè)故事讓我們明白：拆分目標(biāo)的好處在于：一、使得原本看起來(lái)有些嚇人的大目標(biāo)變得容易靠近和比較現(xiàn)實(shí)了。當(dāng)你的心里認(rèn)定這個(gè)目標(biāo)可以實(shí)現(xiàn)時(shí)，就不會(huì)因?yàn)楹ε率《艞壞愕男袆?dòng)。一個(gè)人做一件事拖延的原因有很多，其中一個(gè)就是把目標(biāo)定得太高，害怕自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)，其實(shí)就是恐懼失敗。細(xì)化目標(biāo)可以減少或者避免由于害怕失敗而產(chǎn)生的拖延。二、細(xì)化目標(biāo)還可以增加信心。當(dāng)你覺(jué)得目標(biāo)可以實(shí)現(xiàn)時(shí)、容易成功時(shí)，你就會(huì)更有信心。3、養(yǎng)成按計(jì)劃（目標(biāo)）學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
到每天、每周、每月都有計(jì)劃，這樣每天的學(xué)習(xí)便會(huì)做到有條不紊，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)之后，你將會(huì)覺(jué)得你有做不完的事，看不完的書(shū)，忙不完的事，浮躁的心會(huì)變得沉穩(wěn)，空虛的靈魂會(huì)覺(jué)得充實(shí)，你將會(huì)感覺(jué)到，學(xué)習(xí)抓得越緊，越有興趣，越有滋味。當(dāng)你學(xué)了一天躺在床上的時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)到雖然很辛苦，但是你內(nèi)心會(huì)很踏實(shí)，你會(huì)睡得更加安穩(wěn)，你會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)原來(lái)是這樣的快樂(lè)。
同學(xué)們，梅花香自苦寒，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。我們不提倡蠻干，但無(wú)論何時(shí)，我們需要要刻苦自覺(jué)的精神，都需要那種頑強(qiáng)拼搏的勇氣?？嗪屠凼浅跞拇~，只有這樣，你們才能獲得成功和喜悅，否則得到的只能是遺憾和惋惜，悔恨和淚水。
同學(xué)們，要知道人生離不開(kāi)拼搏，就如同你不能拒絕成長(zhǎng)一樣。沒(méi)有勤奮努力是不可能有所成就的。這樣的例子有很多很多，如：鄧亞萍平時(shí)用鉄拍子訓(xùn)練，震撼世界的2008年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式十萬(wàn)人苦苦練了三年，一個(gè)點(diǎn)火儀式讓李寧凌晨一點(diǎn)訓(xùn)練到天亮，足足一個(gè)月。可以說(shuō)每一位有成就的人都曾全力拼搏，努力探索過(guò)。5、科學(xué)地管理你的時(shí)間。
間就是生命。生命的過(guò)程就是時(shí)間不斷流逝的過(guò)程。時(shí)間是一個(gè)常數(shù)，你浪費(fèi)了一分就是一分。不要總以為自己還很年輕，還有的是時(shí)間。說(shuō)句不好聽(tīng)的話(huà)，人生無(wú)常。假如你能活到八、九十歲，那么現(xiàn)在你正是青春年少，假如你的生命只有四、五十歲，那么現(xiàn)在你已經(jīng)是人到中年，假如不幸你只有二、三十歲，那你現(xiàn)在不已經(jīng)是接近生命的尾聲了嗎？人的生命是寶貴，生命是以時(shí)間來(lái)計(jì)算的，珍惜時(shí)間，就是珍惜生命，浪費(fèi)時(shí)間，就是糟蹋生命。我們都說(shuō)青少年是人一生中的黃金時(shí)期，年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。但是現(xiàn)在我們有少部分同學(xué)，總覺(jué)得無(wú)所事事，神游太虛。我也和一些同學(xué)交談過(guò)，他們說(shuō)不是不想學(xué)，而是學(xué)不進(jìn)去。這其實(shí)是一種浮躁。6、實(shí)干加巧干。
馬不高興地回答：“你憑什么叫我?guī)湍?，我現(xiàn)在正輕松的很？”
過(guò)了一段時(shí)間，驢由于長(zhǎng)時(shí)間馱著沉重的貨物給累死了。主人不得不把貨物全部加在馬背上，馬后悔不已。
這個(gè)故事讓我們明白：我們共同生活在這條人生的大船上，別人的好壞是我們息息相關(guān)的，雖然別人的不幸不能給我們帶來(lái)快樂(lè)，然而，其實(shí)質(zhì)上，我們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候，也就幫助我們自己。
尤其是我們初三同學(xué)，隨著知識(shí)量的加大、難度的增加、時(shí)間的緊迫，我們?cè)谄饺盏膶W(xué)習(xí)中會(huì)遇到很多攻克不了的難題，別人有求與你，你要積極的幫著解答。這就我們所說(shuō)的合作共贏、互利互惠，最忌諱的就是吃獨(dú)食。為此，希望同學(xué)們要記住這句話(huà)：幫助別人就是幫助自己。8、學(xué)會(huì)選擇。
在這里，我想告訴同學(xué)們一個(gè)故事：一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人擊中了兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在后面窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎?，兔子跑得越來(lái)越遠(yuǎn)了。獵狗知道實(shí)在是追不上了，只好回到獵人身邊。獵人生氣地說(shuō)：“你真沒(méi)用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽(tīng)了很不服氣地解釋?zhuān)骸拔乙呀?jīng)盡力而為了呀！”而兔子帶著傷成功地逃生，回家后，兄弟們都圍過(guò)來(lái)，驚訝地問(wèn)它：“那只獵狗很兇呀，而你又是受了傷，你是怎么甩掉它的呢？”兔子說(shuō)：“它是盡力而為，我可是竭盡全力呀！它沒(méi)追上我，回去最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒(méi)命了呀！”
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿題目篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、朋友們:
大家好！
今天能在這里演講，我感到非常榮幸和激動(dòng)。
一年來(lái)，我校在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，堅(jiān)決貫徹各項(xiàng)教育方針，始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以科研為先導(dǎo)，努力營(yíng)造人人參與教學(xué)科研的良好氛圍。在不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革的過(guò)程中，同事們?cè)谒枷肷?、事業(yè)上、心靈上、工作上齊心協(xié)力，開(kāi)展了卓有成效的工作，取得了顯著的成績(jī)，多次獲得上級(jí)部門(mén)的高度贊揚(yáng)。一是學(xué)校組織教師努力學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師“科研興教”和“研究型學(xué)?！钡囊庾R(shí)，鼓勵(lì)教師大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新；二是采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，拓寬教師視野；舉辦“校本培訓(xùn)”講座；組織教師練基本功，制定激勵(lì)措施，鼓勵(lì)教師自學(xué)。通過(guò)知識(shí)培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合，參與式培訓(xùn)與講座相結(jié)合，提高了教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，教學(xué)效果與日俱增，教師面貌煥然一新，教學(xué)環(huán)境日新月異。
一年來(lái)，在常的英明領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校的環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，老師們的臉上總是洋溢著燦爛的笑容。平淡的校園更加美麗迷人，林立的建筑，色彩斑斕的墻壁，明亮的老師，寬闊的操場(chǎng)。尤其是新鋪的柏油路，平坦如巖石，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。更重要的是，老師的辦公室有了很大的改善，更加現(xiàn)代化，有了質(zhì)的飛躍:購(gòu)置了空，安裝了電話(huà)，接通了網(wǎng)絡(luò)，提供了柜子，準(zhǔn)備了新課桌，擴(kuò)建了車(chē)庫(kù)，暖氣充足。真的很受歡迎。還有一件事是大家都為之歡呼的，那就是這學(xué)期的10月份，學(xué)校教工食堂開(kāi)了，我們的午飯解決了，大家的精神更強(qiáng)了。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有免費(fèi)的午餐？我會(huì)大聲告訴他，我從小就有！
這學(xué)期，我們學(xué)校又多了一個(gè)亮點(diǎn)。在班主任和其他領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)籌帷幄下，我們六年級(jí)的學(xué)生有一小部分轉(zhuǎn)到了技校，這充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校的目標(biāo)。該系不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為學(xué)生提供一個(gè)安全、健康、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿(mǎn)意。
我們深信，在常書(shū)記、聶書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下，小的明天會(huì)更好。在此，我提議以熱烈的掌聲向常書(shū)記、聶書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝！
俗話(huà)說(shuō)，即使是荷馬也有一千個(gè)憂(yōu)慮，有時(shí)他會(huì)失去。下面是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有想到的:
1.增加教師公積金的繳納。相比其他學(xué)校(比如渝水一小)和其他單位(比如xx公司)，我們落后很多。
2.食堂里還有一點(diǎn)食物。
3、馬桶水流不暢，有時(shí)會(huì)堵塞，污染空氣。
我的演講結(jié)束了。有不對(duì)的地方請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝大家！
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿題目篇九
同志們：
大家上午好!
很高興受邀參加xx農(nóng)商銀行的股東大會(huì)。
長(zhǎng)期以來(lái)，xx農(nóng)商銀行以立足天門(mén)，服務(wù)天門(mén)為已任，為天門(mén)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。在金融支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展年度考核中，已連續(xù)四年獲得了突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，貸款余額、新增貸款、新增貸存比均居全市銀行業(yè)第一位。在此同時(shí)，xx農(nóng)商銀行的業(yè)務(wù)發(fā)展、內(nèi)部管理、社會(huì)形象也得到了顯著提升，特別是鄧董事長(zhǎng)到任以來(lái)，天門(mén)農(nóng)商銀行的面貌煥然一新。借此機(jī)會(huì)，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一是要堅(jiān)定服務(wù)“三農(nóng)”市場(chǎng)定位。農(nóng)信社、農(nóng)商銀行都是農(nóng)村金融的主渠道，承擔(dān)著支持“三農(nóng)”發(fā)展的重任。xx農(nóng)商銀行要按照省信用聯(lián)社、市委市政府的總體要求，始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持服務(wù)“三農(nóng)”這個(gè)市場(chǎng)定位不動(dòng)搖，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起支農(nóng)服務(wù)主流銀行角色，更好地發(fā)揮金融支農(nóng)主力軍作用，更快地促進(jìn)天門(mén)經(jīng)濟(jì)的科學(xué)發(fā)展，從而推動(dòng)各項(xiàng)業(yè)務(wù)加快發(fā)展。
二是要搶抓機(jī)遇擴(kuò)大信貸規(guī)模。要抓住國(guó)家對(duì)“三農(nóng)”扶持力度加大，新農(nóng)村建設(shè)步伐加快，居民收入增長(zhǎng)，央行取消存貸比考核等政策機(jī)遇，進(jìn)一步加大信貸投入，做大信貸規(guī)模。只有把信貸規(guī)模做大了，才能把客戶(hù)抓起來(lái)，才能發(fā)揮地方經(jīng)濟(jì)主流銀行的作用，才能持續(xù)增加自身的盈利能力，才能為在座的各位股東賺取更多的紅利。新常態(tài)，農(nóng)商銀行要在認(rèn)真研究、統(tǒng)籌考慮流動(dòng)性、盈利性和安全性的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取信貸規(guī)模的有效擴(kuò)張。
三是要積極主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)變化。農(nóng)村市場(chǎng)需求不斷多樣化，是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，傳統(tǒng)的信貸模式和方法必然要在新的形勢(shì)下發(fā)生新的變化。傳統(tǒng)的種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)正在向“一鄉(xiāng)一業(yè)、一村一品”變化，這也是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，需要農(nóng)商銀行提供多層次、多樣化的信貸支持。農(nóng)村種養(yǎng)大戶(hù)、農(nóng)村專(zhuān)業(yè)合作組織、農(nóng)村企業(yè)等農(nóng)村新型經(jīng)濟(jì)體的發(fā)展，是今后很長(zhǎng)一段時(shí)間農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重頭戲，農(nóng)行、郵儲(chǔ)、匯豐和即將設(shè)點(diǎn)的湖北銀行都在搶這個(gè)市場(chǎng)，農(nóng)商銀行要積極主動(dòng)調(diào)整發(fā)展思路，不斷創(chuàng)新工作方法，把農(nóng)村這個(gè)市場(chǎng)鞏固好，培育好。
四要完善法人治理結(jié)構(gòu)。要充分發(fā)揮“三會(huì)”作用，建立決策、執(zhí)行、監(jiān)督相制衡，激勵(lì)和約束相結(jié)合的經(jīng)營(yíng)機(jī)制，強(qiáng)化質(zhì)量、效益、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部管理，防范和控制新的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn);要堅(jiān)持依法、合規(guī)經(jīng)營(yíng)，穩(wěn)健發(fā)展的理念不變。在今后的發(fā)展中，在積極支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，時(shí)刻繃緊風(fēng)險(xiǎn)管理這根弦，不斷強(qiáng)化內(nèi)控制度建設(shè)，為天門(mén)金融的平安和經(jīng)濟(jì)金融的穩(wěn)定發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
我們相信，在各級(jí)、各部門(mén)的高度重視和社會(huì)各界的大力支持下，xx農(nóng)商銀行必將在三鄉(xiāng)寶地這塊充滿(mǎn)希望的沃土上茁壯成長(zhǎng)，必將在我們自己的土地上迎來(lái)更好更快更大的發(fā)展!
謝謝大家!
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿題目篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：
大家好！
歲月如歌，跋涉似舞。20xx年，xx市xx實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司又走過(guò)了不平凡的一年。20xx年，是我們xx人挑戰(zhàn)自我、超越自我的一年。今天的年終總結(jié)表彰大會(huì)事實(shí)上就是xx實(shí)業(yè)公司的一次盛大閱兵。在這里，我要真誠(chéng)地向各位合作伙伴，醫(yī)藥公司、各供貨單位，向?yàn)楣厩诿惴?wù)的全體員工致以崇高的敬意，并再次感謝大家的支持和幫助！
下面我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)20xx年，展望20xx年：
年初我們定下了“3個(gè)門(mén)店全年銷(xiāo)售完成2200萬(wàn)元”的目標(biāo)，面對(duì)日益變幻激烈的市場(chǎng)風(fēng)云，xx人迎難而上，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，勇立潮頭，在市場(chǎng)的波濤中歌唱，在競(jìng)爭(zhēng)的刀鋒上舞蹈。用行動(dòng)，譜寫(xiě)了一首首xx人的贊歌。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，每一個(gè)xx人都加足馬力，汗水灑滿(mǎn)了365個(gè)日夜。大家緊緊圍繞著戰(zhàn)略部署，堅(jiān)持“一切為了xx”的理念，以與時(shí)俱進(jìn)的市場(chǎng)開(kāi)拓、無(wú)微不至的服務(wù)，贏得了廣大顧客的滿(mǎn)意和信賴(lài)。經(jīng)過(guò)一年的拼搏，我們終于不負(fù)眾望，提前2個(gè)月超額完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了我們公司戰(zhàn)略三步走的第一步。
目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)廣大顧客和合作伙伴的信賴(lài)與厚愛(ài)，更離不開(kāi)xx人的頑強(qiáng)拼搏和團(tuán)結(jié)奮斗。作為公司的總經(jīng)理，我深深的被全體員工以公司的發(fā)展為己任、忘我工作的精神所感動(dòng)，如我們的執(zhí)業(yè)藥師xx，生副總經(jīng)理，每開(kāi)一個(gè)店，他都親力親為；總經(jīng)理助理兼人事部經(jīng)理羅木明，不計(jì)個(gè)人得失，忘我工作；財(cái)務(wù)部梁彩嬌、黎冬梅和劉偉，沒(méi)有假日和上下班之分；配送中心的全體員工，經(jīng)常加班加點(diǎn)工作，幾萬(wàn)件貨物都是自己扛上樓；酒店的周春經(jīng)理等等，還有許許多多令我萬(wàn)分感動(dòng)的員工，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，在xx這個(gè)舞臺(tái)譜寫(xiě)著自己精彩的人生。
20xx年是公司“責(zé)任、溝通、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新”年，我們?nèi)wxx人圍繞著公司的戰(zhàn)略部署，xx這個(gè)大團(tuán)隊(duì)持續(xù)創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)。x月份xx店開(kāi)業(yè)、x月份xx店開(kāi)業(yè)并擴(kuò)大xx店的經(jīng)營(yíng)規(guī)模、x月份xx店開(kāi)業(yè)等等，把xx大藥房的觸腳延伸至xx大街小巷，xx大藥房也在xx心中形成良好的口碑。對(duì)xx旗下的xx酒店進(jìn)行了全面裝修，塑造了一支可敬、團(tuán)結(jié)、精干的隊(duì)伍，在目前xx市酒店激烈的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，環(huán)宇酒店的業(yè)務(wù)依然蒸蒸日上，為xx實(shí)業(yè)的發(fā)展奠定了良好的基矗對(duì)xx實(shí)業(yè)的xx公司，在所有員工的共同努力下取得了可喜的佳績(jī)。為使迪安產(chǎn)品在xx新市場(chǎng)站穩(wěn)腳跟。我們xx實(shí)業(yè)公司將加大xx公司的投資力度，相信會(huì)有一個(gè)更好的發(fā)展。
山不厭高，海不厭深。xx事業(yè)的發(fā)展是無(wú)限的。事業(yè)的發(fā)展與管理的進(jìn)步又相互依托、休戚與共。我們深知管理的重要性。20xx年，我們建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，加大員工責(zé)任心的培養(yǎng)力度，讓敢于承擔(dān)責(zé)任的員工主動(dòng)跳出來(lái)，形成“能者上、平者讓、庸者下”的格局。
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿題目篇十一
現(xiàn)場(chǎng)的各位來(lái)賓、吃貨朋友們：
大家下午好!
今天是我們xxx?臺(tái)北士林美食嘉年華的開(kāi)幕，首先非常感謝大家的到來(lái)，相信很多朋友是受到了我們正宗臺(tái)灣美食的誘惑來(lái)到這里，現(xiàn)在可以看到我們的臺(tái)灣美食攤位和美食大廚們也都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了，待會(huì)我們活動(dòng)正式開(kāi)幕后，大家就可以去到我們的各個(gè)美食攤位去品嘗我們正宗地道的臺(tái)灣美食。
今天借著我們臺(tái)北士林的開(kāi)幕的好日子，我也想跟大家匯報(bào)一下我們xxx項(xiàng)目的最新進(jìn)展情況：在此之前，我想講是一個(gè)字，大家可以猜一下是什么字，就是一個(gè)“實(shí)”字，實(shí)有很種含義，像踏實(shí)、扎實(shí)，實(shí)在，實(shí)際，這些詞來(lái)形容來(lái)我們xxx也是非常恰當(dāng)?shù)?，為什么這么說(shuō)呢?我簡(jiǎn)單說(shuō)一下：
第一點(diǎn)實(shí)，就是踏實(shí)，xxx現(xiàn)在已經(jīng)是第9個(gè)年頭了，從剛開(kāi)始開(kāi)發(fā)，一路走來(lái)，為了讓住在xxx的業(yè)主住的更好，xxx花費(fèi)了大量的人力和財(cái)力來(lái)做我們小區(qū)規(guī)劃、園林建設(shè)和物業(yè)管理，現(xiàn)在看我們梧桐墅小區(qū)園林可謂是一步一景，小區(qū)業(yè)主生活和居住都是非常踏實(shí)的。
第二點(diǎn)實(shí)，就是扎實(shí)，我們四期的高層產(chǎn)品，就是我們旁邊的4棟高樓，在去年的今天，我們站在這里的地方還是一個(gè)大坑，到現(xiàn)在，僅一年不到的時(shí)間，都已經(jīng)到了20多層了，在下個(gè)月就要封頂了，可見(jiàn)我們項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)建設(shè)工作也都是非常扎實(shí)的。
第三點(diǎn)實(shí)，我想說(shuō)一下實(shí)在，為什么呢實(shí)在呢，就是我們的中影?梧桐墅國(guó)際影院，大部分客戶(hù)都知道是在去年8月份正式簽約進(jìn)駐xxx，那時(shí)候可能還有一些客戶(hù)朋友會(huì)懷疑我們的影院和超市等是不是真的開(kāi)的起來(lái)，我們用行動(dòng)證明了，現(xiàn)在影院正在進(jìn)行裝修的尾聲，8月份就將進(jìn)行試營(yíng)業(yè)了，也是在下個(gè)月大家就可以來(lái)我們xxx看電影了，以后再也不用花費(fèi)大量的時(shí)間跑去市區(qū)。
最后一點(diǎn)就是講到我們的實(shí)際，我們xxx華聯(lián)購(gòu)物廣場(chǎng)，去年10月份一期商鋪開(kāi)盤(pán)熱銷(xiāo)后，今年6月正式推出二期商鋪，并引進(jìn)臺(tái)北士林歡樂(lè)街，應(yīng)該很多朋友從6月就開(kāi)始看到我們臺(tái)北士林的廣告了，大家可能還不太懂臺(tái)北士林是什么東西，在我們7月初的時(shí)候，我們開(kāi)始宣傳我們引進(jìn)臺(tái)北士林美食嘉年華，到今天，我們已經(jīng)聯(lián)合臺(tái)北士林舉辦了這一場(chǎng)臺(tái)北士林嘉年華活動(dòng)，這次活動(dòng)的美食全部來(lái)自于臺(tái)灣，我們?cè)谟脤?shí)際的行動(dòng)，來(lái)告訴各位朋友們我們做的每一步事情，都不是玩虛的，并且在未來(lái)，我們會(huì)以更多實(shí)際的東西來(lái)回饋給支持我們梧桐墅的客戶(hù)朋友們。
最后再補(bǔ)充一點(diǎn)，我們現(xiàn)在二期的商鋪，正在認(rèn)購(gòu)vip卡，有興趣的朋友可以渠道我們的售樓部了解，希望大家這幾天在我們xxx可以吃的開(kāi)心，玩的盡興，謝謝大家。
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿題目篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
你們好！剛才，市局xx局長(zhǎng)宣布了xx縣局領(lǐng)導(dǎo)班子變動(dòng)情況的決定，并代表市局作了重要講話(huà)，提出了殷切期望。首先，我對(duì)市局的安排表示衷心的擁護(hù)！同時(shí)對(duì)五年來(lái)與我同舟共濟(jì)的同事們致以最真誠(chéng)的感謝和最良好的新春祝福！
五年前，組織上把我調(diào)任到這里來(lái)主持工作。曾記得在我到縣局上任工作的那天，我面對(duì)市局領(lǐng)導(dǎo)和同志說(shuō)過(guò)：“我來(lái)這里工作，就要堂堂正正做人，清清白白任職，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)干事?！蔽迥陙?lái)，我一直以此作為自己的言行準(zhǔn)則，也一直堅(jiān)持這樣做?；叵肫饋?lái)，當(dāng)時(shí)我就隨身帶了三件東西：一只碗、一張紙和一顆心。
平時(shí)，碗口總是向上，無(wú)論同事們的什么意見(jiàn)都能夠裝下，在制定各項(xiàng)措施之前博采眾長(zhǎng)，悉心聽(tīng)取各方面意見(jiàn)和建議；決議形成之后，碗口朝下，包括我在內(nèi)，誰(shuí)也不能輕易翻動(dòng)它——這就是決策前群策群力，決策后百分百服從！始終堅(jiān)持民主集中制原則。
同時(shí)，我還用這只碗“裝滿(mǎn)水”，舉起來(lái)讓大家看看我端得平不平，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正地對(duì)待身邊的人。應(yīng)該說(shuō)目前單位基礎(chǔ)已打好，和諧氛圍已形成?；A(chǔ)好是指班子隊(duì)伍團(tuán)結(jié)，整體政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)相對(duì)較強(qiáng)，管理相對(duì)規(guī)范，工作相對(duì)扎實(shí)，形成良性循環(huán)。和諧氛圍是指內(nèi)部風(fēng)氣正，人心齊，心情舒暢，這一支隊(duì)伍能拉得出，打得勝。外部，縣城經(jīng)濟(jì)發(fā)展強(qiáng)勁，縣委政府對(duì)我們單位真是高看一眼、厚愛(ài)一層、非常支持。
眾所周知，世界上沒(méi)有完美的個(gè)人，但是卻有完美的團(tuán)隊(duì)。來(lái)此以后，我與我的同事們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，心往一處想，勁往一處使，在這張圖紙上，用我們的智慧和汗水共同描繪著我們的'美好藍(lán)圖！
此時(shí)此刻，我可以自豪地說(shuō)，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)向上級(jí)組織交上了一份合格的答卷，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)向縣委縣政府以及全縣xx萬(wàn)人民交出了一份滿(mǎn)意的答卷！借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)與我朝夕相處的同事，向給予我無(wú)私幫助的朋友，向關(guān)懷愛(ài)護(hù)我的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，向以大局為重支持理解我的同志們道一聲：你們辛苦了！謝謝你們！
五年來(lái)，我堅(jiān)持用熱愛(ài)之心做事，盡職盡責(zé)不辱使命；始終懷感恩之心做人，同心同德不負(fù)重托。除了布置工作和督促檢查工作以外，廣交朋友，廣結(jié)善緣，同事之間以誠(chéng)相待，朋友之間加強(qiáng)溝通，為縣局工作的順利開(kāi)展?fàn)I造了良好的內(nèi)部與外部環(huán)境。對(duì)待工作與同事，我可以說(shuō)，仰不愧天，俯不愧地，內(nèi)不愧心，外不愧人！當(dāng)然，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我因工作也傷害過(guò)個(gè)別同志的感情，可能自己沒(méi)有注意方法而批評(píng)過(guò)不該批評(píng)的同志，在此向這些同志說(shuō)聲：對(duì)不起！
如今，我就要揮別這曾經(jīng)工作過(guò)的地方，即將踏上人生新的征程。這幾日我輾轉(zhuǎn)難眠，心情很不平靜，回顧過(guò)去的五年，可以說(shuō)是思緒萬(wàn)千，浮想聯(lián)翩，有太多的感慨和留戀，依依不舍之情常常浮現(xiàn)在眼前。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜在這里工作五年多與大家建立的友誼和感情。有機(jī)會(huì)一定會(huì)“常回來(lái)看看”，也希望大家有機(jī)會(huì)去我那兒小坐片刻，飲一杯清茶，訴一訴友情。有事需要我辦的說(shuō)一聲，只要能辦，一定盡心盡力。我相信與大家建立的感情是真摯的。
龍年伊始，真心祝愿各位在新的一年里，龍兆吉祥好運(yùn)來(lái)，鯉魚(yú)龍門(mén)步步高，臥虎藏龍吉事現(xiàn)，乘龍快婿愛(ài)情美，龍飛鳳舞生活樂(lè)，“攏”住所有的運(yùn)氣，“壟斷”一年的好日子！最后愿你新春行龍運(yùn)，步步都開(kāi)心！
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿題目篇十三
各位親愛(ài)的員工朋友們：
晚上好！
在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)即將來(lái)臨之際，我們以“不畏寒、度時(shí)艱、迎春來(lái)”為主題，隆重舉行xxx集團(tuán)新春團(tuán)拜活動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表集團(tuán)公司各班子，向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、支持xxx集團(tuán)發(fā)展的保稅區(qū)管委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示最衷心的感謝和新春的祝福！向過(guò)去一年來(lái)為xxx集團(tuán)事業(yè)辛勤耕耘的全體員工及其家人表示崇高的敬意和節(jié)日的問(wèn)候！
各位同仁，20xx年，我們經(jīng)受了百年不遇的金融風(fēng)暴的嚴(yán)峻考驗(yàn)，我們從困境中突圍，從風(fēng)險(xiǎn)中逃生，取得了驕人業(yè)績(jī)，非常值得慶賀。所以，今晚的團(tuán)拜會(huì)也是xxx集團(tuán)有史以來(lái)最大規(guī)模的慶功會(huì)。為此，我們應(yīng)該用最響亮的掌聲，對(duì)過(guò)去一年取得的成績(jī)表示祝賀，現(xiàn)在，請(qǐng)贊美的掌聲響起來(lái)！
謝謝！謝謝大家！
各位同仁，20xx年的春天因金融風(fēng)暴而放緩了腳步。但冬天總會(huì)過(guò)去，春天終將到來(lái)。我堅(jiān)信，通過(guò)我們大家的共同努力，堅(jiān)強(qiáng)有力的xxx團(tuán)隊(duì)，不僅能夠平安過(guò)“冬”，而且一定會(huì)迎來(lái)更加美好的春天。讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同抵御嚴(yán)寒！讓我們張開(kāi)雙臂，一起擁抱春天！
最后，衷心祝愿大家在新的一年里身體健康，工作順利，合家幸福，萬(wàn)事如意！
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿題目篇十四
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。在這白雪皚皚，銀妝素裹的隆冬時(shí)節(jié)，在這妝點(diǎn)一新，溫暖如春的白林賓館，今天，我們大家歡聚一堂，載歌載舞，共迎xx年新年的到來(lái)。在此，我謹(jǐn)代表局黨政工組織，向機(jī)關(guān)全體同仁致以新年的問(wèn)候和美好的祝愿！
歲月不居，天道酬勤。過(guò)去的一年是奮進(jìn)的一年，也是收獲的一年。一年來(lái)，在世仁局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全局上下萬(wàn)眾一心，眾志成城，克服了一個(gè)又一個(gè)意想不到的困難，經(jīng)受了一個(gè)又一個(gè)難以想象的考驗(yàn)，取得了一個(gè)又一個(gè)令人欣慰的成績(jī)，書(shū)寫(xiě)了“大災(zāi)之年不減產(chǎn)，大災(zāi)之年不減利”的豪邁詩(shī)篇，向建局五十周年獻(xiàn)上了一份厚禮。作為全局火車(chē)頭___局機(jī)關(guān)來(lái)說(shuō)，面對(duì)紛繁復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，面臨前所未有的工作壓力，大家發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗，勇于拼搏，克難攻堅(jiān)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)令人矚目的佳績(jī)，先后被局授予“先進(jìn)基層黨委”、“精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”、“社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位”、“先進(jìn)基層工會(huì)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；尤其在慶祝建局五十周年紀(jì)念活動(dòng)中，獲得了“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，取得了全局第五屆員工運(yùn)動(dòng)會(huì)總分第五名的好成績(jī)，充分展現(xiàn)了局機(jī)關(guān)“爭(zhēng)當(dāng)排頭，服務(wù)基層，興我白林，壯我局威”的精神風(fēng)貌。
回顧過(guò)去，我們百感交集。xx年的累累碩果，凝聚著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)，凝聚著在座每位員工的汗水和心血，在此，我代表局黨政工組織向大家表示深深的敬意和衷心的感謝！
展望未來(lái)，我們豪情滿(mǎn)懷，xx年是“十二五”開(kāi)局之年。多年拼搏的厚積，歷史責(zé)任的催生，體制活力的迸發(fā)，文化活力的展現(xiàn)，正醞釀、昭示著企業(yè)一個(gè)更加美好、輝煌的未來(lái)。為此，在新的一年里，我們要增強(qiáng)謀大勢(shì)、布大局、干大事的能力；要樹(shù)立補(bǔ)眼界、補(bǔ)差距、補(bǔ)短板的決心；要形成大智慧、大手筆、大發(fā)展的格局；以時(shí)不我待的責(zé)任感和緊迫感，以更加堅(jiān)定的信念和更加飽滿(mǎn)的熱情，倍加珍惜機(jī)遇，倍加求真務(wù)實(shí)，倍加銳意進(jìn)取，倍加奮發(fā)有為，為構(gòu)建“綠起來(lái)，活起來(lái)，凈起來(lái)，亮起來(lái)，富起來(lái)”的新白林做出新的更大的貢獻(xiàn)！
同志們，朋友們！奮進(jìn)的時(shí)代，激發(fā)奮進(jìn)的力量；宏偉的事業(yè)，需要雄偉的信心；新年的鐘聲即將響徹神州大地，歲月的航船又將開(kāi)啟新的征程，讓我們振奮精神，開(kāi)拓進(jìn)取，奮力當(dāng)先，共同書(shū)寫(xiě)新的一年更加輝煌，更加壯麗的詩(shī)篇。
最后，祝愿大家新春愉快！身體健康！闔家幸福！事業(yè)進(jìn)步！兔年大吉！祝元旦聯(lián)歡會(huì)圓滿(mǎn)成功！
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿題目篇十五
尊敬的各位來(lái)賓，各位朋友，女士們、先生們：
大家好！
五月，是勞動(dòng)者以血汗和智慧澆鑄理想的季節(jié)，五月的和風(fēng)讓大家感到輕柔和溫馨，各位懷著濃濃情意相聚在風(fēng)景秀麗的廈門(mén)，首先讓我代表中共廈門(mén)市委、市政府，對(duì)參加今晚“恒久之夜”文藝晚會(huì)暨汽車(chē)零部件新技術(shù)推介會(huì)的朋友們表示誠(chéng)摯的敬意和熱烈歡迎！
去年5月14日國(guó)務(wù)院正式發(fā)布了《關(guān)于支持福建省加快海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的若干意見(jiàn)》，使“建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)”真正成為國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略，給福建帶來(lái)前所未有的重大機(jī)遇。福建成為全國(guó)以及海峽兩岸的聚焦點(diǎn)，發(fā)展氣勢(shì)如虹，空間無(wú)限拓展。同時(shí)，海西《意見(jiàn)》也給我們福建帶來(lái)重大機(jī)遇，特別是關(guān)于“實(shí)行先行先試政策、建設(shè)海峽西岸先進(jìn)制造業(yè)基地、加快發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等諸多方面，都能找到與公交行業(yè)最直接、最有效的對(duì)接點(diǎn)與切入點(diǎn)，為海峽西岸經(jīng)濟(jì)新一輪跨越發(fā)展提供了更大的空間與更寬的平臺(tái)。
公共交通是基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)、先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步離不開(kāi)交通基礎(chǔ)設(shè)施條件的.改善。本屆華東六省一市的公交企業(yè)聯(lián)席會(huì)盛況空前，汽車(chē)零部件品牌產(chǎn)品精選了福州、廈門(mén)等地企業(yè)的優(yōu)秀產(chǎn)品參展，在座的各位來(lái)賓、各位朋友一定可以通過(guò)客車(chē)零部件新技術(shù)推介加深對(duì)我省汽車(chē)零部件品牌產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)，尤其是加深對(duì)本次協(xié)辦單位福建恒久集團(tuán)及其“恒樂(lè)牌”系列產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)。福建恒久集團(tuán)股份有限公司是一個(gè)以高科技為起點(diǎn)，著眼于大市場(chǎng)、大系統(tǒng)、大結(jié)構(gòu)的新興的高科技技術(shù)企業(yè)，在我省屬于首屈一指的汽車(chē)零部件企業(yè)。該集團(tuán)在我省羅源縣羅源灣工業(yè)區(qū)進(jìn)行“汽車(chē)緩速器”、“汽車(chē)空調(diào)”、“專(zhuān)用汽車(chē)”三個(gè)高新技術(shù)產(chǎn)品的批量生產(chǎn)，更加彰顯出我省汽車(chē)零部件制造企業(yè)與華東六省一市的公交企業(yè)不可比擬的對(duì)接優(yōu)勢(shì)，為大家搭建了一個(gè)商貿(mào)合作的新平臺(tái)，希望大家充分利用好這個(gè)平臺(tái)，加強(qiáng)交流，擴(kuò)大共識(shí)，拓展合作領(lǐng)域，共謀發(fā)展大計(jì)。
最后，預(yù)祝今晚“恒久之夜”文藝晚會(huì)暨汽車(chē)零部件新技術(shù)推介會(huì)取得圓滿(mǎn)成功。祝大家事業(yè)騰達(dá)、家庭和睦、萬(wàn)事如意！謝謝！
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿題目篇十六
大家下午好！
我叫王貴蓮，今年12歲，是馬蹄小學(xué)六年級(jí)二班的學(xué)生。能有機(jī)會(huì)作為一名留守兒童的代表，在今天的活動(dòng)上發(fā)言，我很激動(dòng)，是學(xué)校和老師的諄諄教誨，讓我們?cè)谌松牡缆飞闲腋＝】党砷L(zhǎng)。在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，父親就去世了，我只能靠年邁體弱的奶奶照料起居生活。很多時(shí)候，我只能從電話(huà)里聽(tīng)到媽媽的聲音，才能感覺(jué)媽媽的存在。當(dāng)別的孩子都在享受花樣年華的時(shí)候，我卻孤獨(dú)地像荒草一樣生長(zhǎng)。漸漸的，我的性格從活潑開(kāi)朗變得沉默寡言，從熱愛(ài)學(xué)習(xí)變得貪玩厭學(xué)，從積極上進(jìn)變得消極悲觀，在生活、學(xué)習(xí)上遇見(jiàn)了不少的困難，心靈被蒙上了一層陰影。我這個(gè)被陽(yáng)光遺棄的孩子，在自卑自閉的世界里，多么奢望著和其他孩子一樣在爹媽愛(ài)的守護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)每一天。
田，讓我們明白：天涯海角、無(wú)時(shí)無(wú)刻，都有那么多熱心的人在關(guān)注著我們，我們一點(diǎn)都不孤單。手捧著你們送來(lái)的物品，我們這些“留守娃”沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里，感受著如同親人般的溫暖，家庭般的溫馨。
在學(xué)校里我們收獲了很多幸福。在你們的關(guān)愛(ài)下，我們現(xiàn)在已經(jīng)變得快樂(lè)、幸福、自信、自強(qiáng)，此刻站在臺(tái)上，內(nèi)心充滿(mǎn)的是感激。在這里，我發(fā)自?xún)?nèi)心地向各位老師們說(shuō)聲：“謝謝！”感謝你們對(duì)我們留守兒童這個(gè)特殊群體的關(guān)愛(ài)，感謝馬蹄小學(xué)為我們留守兒童獲得更多的關(guān)愛(ài)搭建了平臺(tái)，讓更多關(guān)心我們的老師關(guān)注我們的成長(zhǎng)，關(guān)注我們美好的未來(lái)；感謝那些給予我們幫助和支持的老師們，感謝老師的鼓勵(lì)和關(guān)懷。我們會(huì)心存感恩，勵(lì)志成長(zhǎng)。我們會(huì)用自己優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)你們！長(zhǎng)大后，我們一定也會(huì)和你們一樣，做一個(gè)有愛(ài)心的人，去幫助那些有困難的人，讓愛(ài)心傳承下去。
我們也想對(duì)在遠(yuǎn)方工作的爸爸媽媽說(shuō)：“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覀冊(cè)趯W(xué)校生活得很好，這里有老師的關(guān)心，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在各方面取得全面的進(jìn)步。”
最后，就請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的留守兒童向關(guān)心、幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們深深地鞠一躬，再次向你們道一聲：“謝謝”。
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿題目篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!"六月里花兒香，六月里好陽(yáng)光"，后天就是"六.一"國(guó)際兒童節(jié)了，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校全體老師向同學(xué)們致以節(jié)日的祝賀，祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!
關(guān)心備至春更暖，愛(ài)意無(wú)限天地寬!
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，當(dāng)我們每天都和家人一起享受天倫之樂(lè)時(shí)，你可知道，在我們的學(xué)生中間還有這樣一個(gè)特殊的群體，他們隨父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)謀生糊口;當(dāng)我們過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的衣食無(wú)憂(yōu)的快樂(lè)日子時(shí)，他們卻被留在家中，托管在小飯桌，過(guò)著孤獨(dú)貧困的生活。貧困兒童就是這樣的一個(gè)特殊的群體，就是這樣一個(gè)需要關(guān)愛(ài)的群體，作為一名黨員教師，能盡自己的一份綿薄之力，對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行幫助，幫助貧困家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè)，幫助他們?cè)缛粘蔀閲?guó)家的棟梁，奉獻(xiàn)出我們教師的一片愛(ài)心，我感到自身有一種光榮而神圣的使命，有一份莊嚴(yán)而厚重的責(zé)任。貧困生是我們教育對(duì)象中的特殊群體，需要全社會(huì)的關(guān)愛(ài)和幫助。作為教師，更要用自己的愛(ài)心和實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助他們，在他們有困難時(shí)盡我們所能，來(lái)關(guān)心幫助那一雙雙渴望的雙眼，為那些內(nèi)心充分希望而無(wú)助的青少年們克服心理的自卑，為他們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，讓他們體會(huì)到全社會(huì)對(duì)他們的愛(ài)。正如陶行知先生所言："捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。"這是對(duì)奉獻(xiàn)精神最好的演繹。是啊，為孩子們?yōu)⒁环萸?，播一份?ài)，這是多么幸福的事。這種愛(ài)像春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。這種愛(ài)像雨露，沁人心脾。
老師們，同學(xué)們，看似微薄的力量也許能改變一個(gè)孩子的命運(yùn)!今天你所提供的幫助，也許就是明天祖國(guó)棟梁之才起步的基石。讓我們攜起手來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響和感染所有心存愛(ài)念的人，一起關(guān)心和支持無(wú)數(shù)渴求知識(shí)的兒童!真正讓那些無(wú)助的孩子們"心有人愛(ài)、身有人護(hù)、學(xué)有人問(wèn)、難有人幫"。讓那些天真無(wú)暇的孩子們能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿(mǎn)意!
所謂"與人玫瑰，手有余香"。奉獻(xiàn)就是一種快樂(lè)，能幫助別人是一件善事，更是一件快樂(lè)的事，因?yàn)槟銕Ыo他們的快樂(lè)也會(huì)感染你自己。希望，同一天空下都能有燦爛溫暖陽(yáng)光的照耀;希望，有更多的充滿(mǎn)愛(ài)心的熱心人士能夠加入到扶貧助學(xué)的隊(duì)伍中;希望，我們能把關(guān)愛(ài)切切實(shí)實(shí)地送給需要幫助的人，為他們奉獻(xiàn)一份愛(ài)心上善若水，厚德載物。讓我們攜起手來(lái)，共同為貧困兒童撐起一片愛(ài)的天空，使他們?cè)诔錆M(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)，讓我們的學(xué)生走進(jìn)一個(gè)燦爛明媚的春天。
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿題目篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
在這風(fēng)和日麗、春光爛漫的美好季節(jié)里，我們非常榮幸的迎來(lái)了上海工業(yè)投資集團(tuán)有限公司前來(lái)我校“捐資助學(xué)”的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，給我校師生們送來(lái)了春天般的溫暖。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生員工對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并表示衷心的感謝和崇高的敬意。
勐罕鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于1952年，已有60多年的風(fēng)雨歷程，現(xiàn)下轄5所村完小及一所附屬中心幼兒園。在校小學(xué)生3684人，有79個(gè)教學(xué)班級(jí)；教職工216人。
近年來(lái)，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我們始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為根本，以“點(diǎn)亮心燈，成就心愿”為我們的校訓(xùn)，“誠(chéng)心做人，用心做事”為我們的校風(fēng)，“一心一意，以心傳心”為我們的教風(fēng)。通過(guò)全體師生的努力，教育教學(xué)管理逐步走上制度化、規(guī)范化，初步進(jìn)入了可持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。20xx年被景洪市教育局評(píng)定為云南省基礎(chǔ)教育課程改革示范學(xué)校；被評(píng)為市級(jí)“文明學(xué)?！薄ⅰ敖痉腊瑢W(xué)?！狈Q(chēng)號(hào)；20xx年獲得市級(jí)“綠色學(xué)?！狈Q(chēng)號(hào)；20xx年獲得“省級(jí)遠(yuǎn)程優(yōu)秀學(xué)?！?、“省級(jí)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)?！狈Q(chēng)號(hào)；20xx年被評(píng)為景洪市“藝術(shù)教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”，“目標(biāo)管理考核優(yōu)秀單位”；20xx年獲得市級(jí)“校園文化建設(shè)優(yōu)秀學(xué)?！狈Q(chēng)號(hào)。
“眾人拾柴火焰高”，學(xué)校的發(fā)展需要我們?nèi)w師生的共同努力，更需要像上海工業(yè)投資集團(tuán)有限公司這樣的社會(huì)各界愛(ài)心人士的關(guān)心支持和幫助。我們將銘記昨天的輝煌與榮耀，同心同德，開(kāi)拓進(jìn)取，克服一切困難，將帶著各位領(lǐng)導(dǎo)，各位愛(ài)心人士的殷切期望和深情厚誼，勤奮工作，精心育人，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，用實(shí)際行動(dòng)感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我校的支持和幫助。同時(shí)也希望同學(xué)們以此為契機(jī)，珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、活潑、好學(xué)、上進(jìn)的進(jìn)取精神，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人，早日成才。我相信，在市教育局、鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上海工業(yè)投資（集團(tuán)）有限公司以及社會(huì)各界愛(ài)心人士的鼎力相助下，在全體師生的共同努力下，我們勐罕鎮(zhèn)小學(xué)的明天一定會(huì)更加燦爛輝煌！
最后，讓我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡暩兄x上海工業(yè)投資（集團(tuán)）有限公司的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓、各位愛(ài)心士，祝大家身體健康，工作順利！萬(wàn)事如意！
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿題目篇十九
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、祥和、愉快而富有詩(shī)意的寒假，我們滿(mǎn)懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的20xx年春天。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全校師生拜個(gè)晚年，祝愿老師們、同學(xué)們新年快樂(lè)，幸福安康！
帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo)迎來(lái)了20xx年春新的學(xué)期。一年之計(jì)在于春，這個(gè)春天我們有機(jī)遇又有挑戰(zhàn)。
我們的機(jī)遇是我們五十一中人有大愛(ài)情懷。祖國(guó)快速發(fā)展、國(guó)家雄厚實(shí)力我們是歷史的證人，為此我們自豪！
我們的機(jī)遇是我們五十一中人有不懈的追求。全體師生同心協(xié)力、一心一意謀發(fā)展，我們連續(xù)幾年獲得"人民滿(mǎn)意學(xué)校"稱(chēng)號(hào)，連續(xù)幾年在中考創(chuàng)佳績(jī)，在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中均名列前茅，這是我校不可低估的無(wú)形資產(chǎn)，我們有實(shí)力！
我們的機(jī)遇是我們五十一中人有務(wù)實(shí)的精神。我校管理嚴(yán)、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、教風(fēng)勤在區(qū)域內(nèi)已形成共識(shí)，慕名而來(lái)的學(xué)生、家長(zhǎng)絡(luò)繹不絕，我們有人氣！
這一切成績(jī)的取得與我們?nèi)w師生的共同努力是密不可分的。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向老師和同學(xué)們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！
作要把握發(fā)展基礎(chǔ)和發(fā)展機(jī)遇，遵循穩(wěn)步推進(jìn)的原則，堅(jiān)持抓核心、求突破的策略，堅(jiān)持抓重點(diǎn)、求協(xié)調(diào)的策略，堅(jiān)持打造和諧文化、培育健康圍的策略，全面謀劃和落實(shí)學(xué)校管理、教育教學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)工作，重點(diǎn)抓好德育工作、教學(xué)常規(guī)、校本教研、課程建設(shè)與實(shí)施管理、師德建設(shè)、進(jìn)一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校全面和諧的發(fā)展。
我們的學(xué)生面臨挑戰(zhàn)，九年學(xué)生將迎來(lái)最緊張的中考進(jìn)行時(shí)；八年學(xué)生也處在承上啟下的關(guān)鍵學(xué)期，七年同學(xué)如何打好初中生活的基礎(chǔ)？在這里給大家?guī)c(diǎn)建議：
1、站在新學(xué)期的起跑線(xiàn)上，必須調(diào)整好精神狀態(tài)和作息時(shí)間。松散的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，每位同學(xué)都應(yīng)進(jìn)行自我調(diào)整，要把全部精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中來(lái)。每天晚上堅(jiān)持八點(diǎn)半左右睡覺(jué)，以確保第二天有飽滿(mǎn)的精神投入學(xué)習(xí)，專(zhuān)心聽(tīng)好每一節(jié)課，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言；做到天天不遲到、不曠課。決不能用假期的散漫習(xí)慣對(duì)待學(xué)習(xí)，更要積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情、興趣，全身心投入到學(xué)習(xí)中去。
2、文明守紀(jì)，成為有高雅氣質(zhì)的人。希望每一個(gè)同學(xué)都能?chē)?yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)格遵守教育教學(xué)秩序，養(yǎng)成講文明，懂禮貌，守紀(jì)律，講衛(wèi)生的的良好習(xí)慣。對(duì)照學(xué)校的要求，我們絕大多數(shù)的同學(xué)在教師的教育下，在自己的努力下，都取得了很大的進(jìn)步，可是我們發(fā)現(xiàn)還有一小部分同學(xué)還有差距。還有一些同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，影響教學(xué)秩序，還有一些同學(xué)隨便亂扔紙屑影響校園環(huán)境，還有一些同學(xué)舉止粗俗，不講文明。希望這些同學(xué)能經(jīng)常對(duì)照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，不斷自我反省，自我糾錯(cuò)，自我矯正，重視品德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，文明守紀(jì)，做一個(gè)有高雅氣質(zhì)的人。
3、勤奮學(xué)習(xí)，成為有廣博知識(shí)的人。我們每一個(gè)同學(xué)只有發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研的精神，勤奮努力地學(xué)習(xí)，才能在廣闊無(wú)垠的知識(shí)海洋中學(xué)到更多的知識(shí)。希望同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成"專(zhuān)注、善思、勤記、多練"的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。"專(zhuān)注"是學(xué)習(xí)的基本要求，學(xué)習(xí)一定要專(zhuān)心致志，入耳、入腦、入神，上課、看書(shū)、做作業(yè)都必須如此；"善思"是學(xué)習(xí)最有效的技巧，聰明與愚笨的區(qū)別，在于能不能善于思考，學(xué)習(xí)一定要學(xué)會(huì)思考，善于思考，勇于質(zhì)疑，大膽發(fā)問(wèn)，追根溯源；"勤記"是最基本的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)是知識(shí)不斷積累的過(guò)程，而要積累知識(shí)就必須記憶，要勤于筆記和記憶，該背的要背，該記的要記，當(dāng)天知識(shí)當(dāng)天鞏固；"多練"是消化吸收知識(shí)的必然途徑，練習(xí)必須貫穿于學(xué)習(xí)過(guò)程的始終，學(xué)練結(jié)合，熟能生巧。希望同學(xué)們牢記這8個(gè)字，勤奮學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，成為有廣博知識(shí)的人。
4、牢記安全，成為一名健康快樂(lè)的人。安全是一切學(xué)習(xí)生活的保障，人的生命只有一次，希望同學(xué)們要善待自己，珍愛(ài)生命。我們學(xué)校正在進(jìn)行校園文化建設(shè)，有很多場(chǎng)地處于施工狀態(tài)，我們要時(shí)刻注意安全，遠(yuǎn)離不安全因素，按照學(xué)校的要求去做。目前，我們還需注意的是季節(jié)性流行疾病、甲流的防治、交通安全、食品安全、活動(dòng)安全等，專(zhuān)心上好安全教育課，用安全知識(shí)武裝自己，將安全知識(shí)與實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)，在日常生活用時(shí)刻注意安全，不做危險(xiǎn)的事，讓安全陪伴我們健康成長(zhǎng)。
接著，我想對(duì)各位老師說(shuō)：教育教學(xué)工作是日積月累的細(xì)功夫和慢工夫，我們應(yīng)該要有勤心、細(xì)心、更要有愛(ài)心，應(yīng)該掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的親和力，增強(qiáng)教學(xué)的藝術(shù)魅力，以吸引學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。注重課前、課上、課后的銜接聯(lián)系，讓學(xué)生的思維活起來(lái)，一堂課注重解決一個(gè)問(wèn)題，作業(yè)精留，把時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行不斷反思，學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬(wàn)變的本領(lǐng)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，讓他們都有不同程度的學(xué)習(xí)收獲。
最后，祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康、工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂(lè)！
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿題目篇二十
尊敬的宏效咨詢(xún)公司的'來(lái)賓，各位同事：
大家好，首先對(duì)宏效咨詢(xún)公司各位朋友的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
日本的戴明獎(jiǎng)搞了60年，美國(guó)的波多里奇獎(jiǎng)搞了23年，最晚的歐洲質(zhì)量獎(jiǎng)也有18年歷史了。這三大國(guó)家質(zhì)量獎(jiǎng)對(duì)日本、美國(guó)和歐洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到的神奇作用，我想不用我多說(shuō)，大家都看到了。
深圳的市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)了6年了，我們廣州市今年才首次設(shè)立政府質(zhì)量獎(jiǎng)，表面上看是有些晚了，但是我不這樣想――好的東西永遠(yuǎn)都不晚！我們珠江啤酒一定要乘風(fēng)借力，抓住這次機(jī)遇，全面提升我們的質(zhì)量管理水平。
現(xiàn)在企業(yè)上市了，我們可以說(shuō)企業(yè)已經(jīng)做大了，這還不夠，我們還要做強(qiáng)，做長(zhǎng)！不導(dǎo)入一些先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，不丟掉一些落后的方法，肯定是不行的。過(guò)去我們花力氣去搞iso認(rèn)證、美國(guó)石油協(xié)會(huì)認(rèn)證、殼牌標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證、還有好幾個(gè)國(guó)家的船級(jí)社認(rèn)證，事實(shí)證明，這些認(rèn)證確實(shí)對(duì)我們規(guī)范管理、提高質(zhì)量、降低風(fēng)險(xiǎn)起到了相當(dāng)大的作用。
在這里，我想告訴大家，我們現(xiàn)在做的這項(xiàng)工作，對(duì)企業(yè)非常重要。卓越績(jī)效的評(píng)價(jià)體系對(duì)我們企業(yè)經(jīng)營(yíng)的各個(gè)方面都提出了具體的要求，這對(duì)我們的管理改善是一個(gè)絕佳的好機(jī)會(huì)。不夸張地說(shuō)，我們現(xiàn)在是在奠定珠江啤酒百年大業(yè)的基石，大家一定要充分認(rèn)識(shí)到推進(jìn)落實(shí)這個(gè)項(xiàng)目的重要性！
有的企業(yè)導(dǎo)入卓越績(jī)效模式，申報(bào)政府質(zhì)量獎(jiǎng)，是沖著50萬(wàn)的獎(jiǎng)金去的。我可以告訴大家：我對(duì)這50萬(wàn)興趣不是很大，我真正關(guān)心的是通過(guò)這次申獎(jiǎng)，通過(guò)實(shí)施這個(gè)項(xiàng)目，我們珠江啤酒是不是能夠提高產(chǎn)品和經(jīng)營(yíng)質(zhì)量水平，得到脫胎換骨式的管理改進(jìn)！
我希望我們項(xiàng)目小組的同志們記住：申獎(jiǎng)不是最終目的，我們的最終目的是按照卓越績(jī)效模式的要求，把企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理水平提升上來(lái)。
卓越績(jī)效是以實(shí)現(xiàn)卓越為目標(biāo)，更高要求的管理模式。我希望在導(dǎo)入的過(guò)程中，更不要搞花架子，要踏踏實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印，把效益體現(xiàn)出來(lái)，讓這套模式能夠在珠江啤酒開(kāi)花結(jié)果。
宏效咨詢(xún)公司在導(dǎo)入卓越績(jī)效模式方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，是我們的老師，希望項(xiàng)目小組的同志們向老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，和老師通力合作，把卓越績(jī)效管理的導(dǎo)入、實(shí)施和申獎(jiǎng)工作做好！
今天是啟動(dòng)會(huì)，希望下次我們坐在一起，是慶祝珠江啤酒成功導(dǎo)入卓越績(jī)效模式，獲得政府質(zhì)量獎(jiǎng)的慶功會(huì)！