每個(gè)人都渴望成功，但實(shí)現(xiàn)成功需要付出一定的努力和耐心。如何在困境中保持積極的心態(tài)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)？如果你常常感到時(shí)間不夠用，不妨試試下面這些時(shí)間管理技巧。
日語(yǔ)課的感想篇一
中國(guó)是一個(gè)有著“禮儀之邦”之稱的文明古國(guó)，從我們的祖輩開(kāi)始就一直把懂禮儀視為第對(duì)一個(gè)人評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)代社會(huì)文明程度的提高，自然促進(jìn)了人的素質(zhì)的提高，高素質(zhì)的人對(duì)禮儀文化也就更重視，做為當(dāng)代的大學(xué)生，學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀就顯得特別必要，下面是我個(gè)人學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀的體會(huì)與對(duì)課堂的建議。
我理解的禮儀
做一個(gè)懂禮儀的人
學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀的目的就是要做一個(gè)懂文明懂禮儀的人，21世紀(jì)的今天禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉，就算一個(gè)人長(zhǎng)得再漂亮，長(zhǎng)得再好看，穿的再好，如果言行舉止粗魯，沒(méi)有半點(diǎn)禮儀，那么只會(huì)讓人對(duì)你產(chǎn)生反感，而如果懂得禮儀，那么不管你外表如何，你同樣會(huì)收到他人的尊重，所以通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀就是對(duì)個(gè)人的一個(gè)再塑造。
對(duì)課堂的一些建議
首先非常感謝蘇俊華老師開(kāi)了這門(mén)現(xiàn)代禮儀課，這是給渴望學(xué)習(xí)禮儀的同學(xué)一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，在上課的過(guò)程中，氣氛融洽而舒服，學(xué)習(xí)知識(shí)也變得容易接受，為了能讓更多的同學(xué)加入到禮儀的學(xué)習(xí)中來(lái)，我對(duì)課堂提一些建議：
3、把課程改成2個(gè)學(xué)分的課，安排多幾個(gè)星期的課程，讓我們真正的學(xué)到更全面的知識(shí)謝謝老師！以上是我的學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀的體會(huì)與對(duì)課堂的建議。
日語(yǔ)課的感想篇二
四段話：
第一段
歷史大河，經(jīng)過(guò)歲月的沉積，才會(huì)驚嘆河道改變的改變。
從幾乎要被驅(qū)逐出地球，到現(xiàn)在(就是以前很不好，現(xiàn)在變得很好，舉一些具體的壯舉，)xxxx。中國(guó)正在適應(yīng)自己的新角色。
第二段
……
第三段
逐步形成了從建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)到開(kāi)放沿海、沿江、沿邊、內(nèi)陸地區(qū)的分步驟、多層次、逐步開(kāi)放的格局。中國(guó)正式加入世界貿(mào)易組織(wto),對(duì)外開(kāi)放進(jìn)入了新的階段。對(duì)外開(kāi)放由有限范圍、地域、領(lǐng)域內(nèi)的開(kāi)放,轉(zhuǎn)變?yōu)槿轿?、多層次、寬領(lǐng)域的開(kāi)放。
第四段
近日，國(guó)家主席習(xí)近平出席了在倫敦金融城舉行的中英工商峰會(huì)時(shí)表示，“一帶一路”不是“私家小路”，而是“大家攜手前進(jìn)的陽(yáng)光大道”。一帶一路已經(jīng)覆蓋了60多個(gè)國(guó)家，70%的人口?)(然后有四個(gè)關(guān)鍵詞，最后一個(gè)是)共贏。正是中國(guó)xxx的最好印證。
【本文作者：廣州大學(xué)謝欣儒（微信公眾號(hào)：日語(yǔ)職翻聯(lián)盟）】
日語(yǔ)課的感想篇三
沒(méi)想到考題居然是那么帶有時(shí)事氣息的文章。最開(kāi)始打開(kāi)考卷的時(shí)候，我是決定先做這篇文章的，因?yàn)檫@樣的文章確實(shí)比較對(duì)口味。字?jǐn)?shù)約400字左右。原本打算用1個(gè)小時(shí)去完成的，實(shí)際上45分鐘就做完了。(其實(shí)應(yīng)該可以更快，不過(guò)因?yàn)轭}量不如二筆的多，因此決定放慢點(diǎn)速度)。從個(gè)人感覺(jué)出發(fā)，這篇文章難度甚至比不上二筆的日譯漢。不過(guò)這也有可能是因?yàn)槲矣媚潜救嗣裰袊?guó)日譯漢匯編備考摸對(duì)了路子。
因?yàn)槲沂窍茸鰸h譯日，然后再做第一篇日譯漢的，可能是因?yàn)槔哿?，反?yīng)速度下降。結(jié)果，在第一篇的日譯漢反倒是花了不少時(shí)間，使后面做校對(duì)的時(shí)間只剩30分鐘多一點(diǎn)。
3
校對(duì)
看到“校對(duì)”兩個(gè)字，感覺(jué)十分高大上。其實(shí)說(shuō)白了就是“改錯(cuò)”，“找茬兒”。相信大家都經(jīng)歷過(guò)高考英語(yǔ)，我記得以前高考英語(yǔ)最后一題就是改錯(cuò)。其實(shí)原理是相通的，只不過(guò)“校對(duì)”里面有一個(gè)“翻譯”的過(guò)程。校對(duì)必須要做到心中有數(shù)，在讀懂原文的基礎(chǔ)上再去看譯文。
我做題始終堅(jiān)持先易后難。第一篇日譯漢的校對(duì)是一篇敘事性的文章，第二篇的漢譯日校對(duì)是中國(guó)發(fā)展的歷程，角色變化，一帶一路。就我個(gè)人而言，日譯漢那篇文章更加淺顯，于是我把最后的精力就放在她身上了。
如王總所言，所有考試必定會(huì)有你不懂的，也一定會(huì)有你懂的。既然如此，該拿的分就不要客氣。校對(duì)時(shí)確實(shí)有一些時(shí)比較明顯的的。比如說(shuō)文章背景是，太太為了感謝幫他們找回幸運(yùn)符的出租車(chē)師傅們，于是就買(mǎi)了三箱桔子作為答謝的禮物。原文是，“因?yàn)槭墙o開(kāi)車(chē)的師傅的，總不能送酒吧”。這非常符合邏輯，畢竟司機(jī)這個(gè)職業(yè)最忌諱的就是“酒后駕駛”，而譯出來(lái)卻成了“因?yàn)槭且徒o開(kāi)車(chē)的師傅的，總不能不送酒吧”。這一句也很容易想當(dāng)然，因?yàn)楦杏X(jué)司機(jī)大哥們都很愛(ài)喝酒?(笑)
到了最后一篇校對(duì)，就只剩下15分鐘的時(shí)間，已經(jīng)沒(méi)有辦法仔細(xì)去看了，所以就粗略地改了。
祝我好運(yùn)，也祝大家好運(yùn)。
在這里祝愿廣大考生能順利通過(guò)今年二筆，然后明年就可以體驗(yàn)一下一筆的vip考場(chǎng)給你帶來(lái)的不一樣的感受!
附送我回憶的一筆考試真題，由于是搜索+回憶整理的的，很多細(xì)節(jié)記憶不清了，請(qǐng)見(jiàn)諒，僅供大家參考。
4
題目回憶整理：
日語(yǔ)課的感想篇四
又度過(guò)一個(gè)炎炎夏日，又度過(guò)一個(gè)短暫假期。我走進(jìn)了初三的教室，空氣中彌漫著一種特殊的氣息，這，是九年級(jí)的味道。它悄然襲來(lái)，向我逼近，一股莫名的情緒涌上心頭，說(shuō)不上是什么味兒，好像有點(diǎn)令人緊張，又好像有點(diǎn)令人神傷。
學(xué)校對(duì)我們這一屆畢業(yè)生很是看重，特地停課為我們舉辦了一場(chǎng)動(dòng)員大會(huì)，做了不少思想工作。領(lǐng)導(dǎo)們飽含激情的發(fā)言讓我的內(nèi)心有很大的觸動(dòng)。尤其是李老師那詼諧幽默的發(fā)言，更是讓我們?cè)谂醺勾笮Φ耐瑫r(shí)也不由得思考其背后所蘊(yùn)含的真意。我如今已搖身成為一名九年級(jí)的學(xué)生，將要面臨許許多多的硬戰(zhàn)，然而最后的一場(chǎng)大戰(zhàn)在一定意義上能決定以后的人生，尤為關(guān)鍵，尤為重要。成王敗寇，皆在朝夕變幻之間。為了這一戰(zhàn)，有多少初三的深深學(xué)子將多少個(gè)寒燈之夜留給了一沓沓厚厚的復(fù)習(xí)資料習(xí)題？換來(lái)的可能還只是一對(duì)厚重的黑眼圈和一架無(wú)比疲憊的身心。
誰(shuí)不希望能夠平步青云？誰(shuí)不期望能夠一馬平川？誰(shuí)不期盼能夠一帆風(fēng)順？誰(shuí)不理想能夠有個(gè)美好的明天？為了得到這些，背后需要付出多少？但又能夠得到多少？我們整天被那些“函數(shù)”、“abc”、“之乎者也”耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，也曾因“原子分子”、“細(xì)胞基因”、“力光電”而慘敗。當(dāng)一道深?yuàn)W的演算題擋在我們面前；當(dāng)一個(gè)冗長(zhǎng)難記的英語(yǔ)單詞攔在我們腳下；當(dāng)一篇佶屈聱牙的文言文橫在我們眼前；當(dāng)一張毫無(wú)生氣的元素周期表圍在我們的身旁；當(dāng)一場(chǎng)布滿血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)浮現(xiàn)在腦海……老師的苦口婆心；家長(zhǎng)的耳提面命；同學(xué)的冷嘲熱諷……面對(duì)著一張張慘不忍睹滿眼血紅的試卷，難道我們就只能這樣無(wú)力的苦笑么？不！黃老師告訴我們態(tài)度決定高度！一個(gè)人的態(tài)度一旦改變，心便也隨之改變，習(xí)慣也隨之改變，性格也隨之改變，人生更是隨之改變！我想：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。所幸，并不虧，也不晚。
日語(yǔ)課的感想篇五
在沙河小學(xué)呆了五年，在這五年了里。在一年級(jí)的時(shí)候，我多么希望我快快上六年級(jí)，等呀等。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨交加，才出現(xiàn)風(fēng)雨彩紅，現(xiàn)在到了六年級(jí)畢業(yè)感想畢業(yè)感想。我又想回到小時(shí)侯，我這是怎么了，簡(jiǎn)直就是說(shuō)風(fēng)就是雨，可惜，說(shuō)的容易，做的難呀。好回憶小時(shí)候和小伙伴在一起玩耍，那時(shí)候的快樂(lè)，那時(shí)候的歡笑，是無(wú)比的燦爛。六年級(jí)了，再也回不到小時(shí)候了，以前的老師，以前的同學(xué)，要是我能變成小時(shí)候，我會(huì)更加珍惜以前的友誼，再也不和朋友鬧絕交，甚至和她們快快樂(lè)樂(lè)大玩一場(chǎng)。一想到我們的班級(jí)，我就覺(jué)得沮喪，在沮喪的過(guò)程當(dāng)中，我又看到了甜蜜，看到了在我們班級(jí)酸。甜。苦。辣。畢竟在一起呆久了，難免有一些難忘之情。
再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我就要初中了。和小學(xué)畫(huà)了一條分界線。唉，我不想那么快就和小學(xué)告別，因?yàn)榈搅顺踔?，?fù)擔(dān)很重，就像是一座山，一旦壓下下去，很難再撐下去。所以，我對(duì)初中沒(méi)興趣，在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期里，我要好好參觀我的母校，在我童年的相冊(cè)里，一定要刻上我的母校是個(gè)怎么樣的，也要貼上沙河小學(xué)里最好看的照片，那將會(huì)是最最美好的果實(shí)，等我長(zhǎng)大了，我一定要回去看看我的母校，我用我豐富的想象力去想象。母校，你是什么樣的。
我還期待長(zhǎng)大后，你看，我就說(shuō)過(guò)我說(shuō)風(fēng)就是雨，又改變注意了吧。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。
日語(yǔ)課的感想篇六
一想到自己馬上就要畢業(yè)，離開(kāi)母校，離開(kāi)老師，離開(kāi)同學(xué)，就像有一種說(shuō)不出的依戀之情。
在我們剛剛進(jìn)入學(xué)校，是誰(shuí)一直為我們擔(dān)心？是誰(shuí)一直呵護(hù)著我們？又是誰(shuí)已在默默無(wú)聞的幫助我們？是您--敬愛(ài)的老師！以前我們還是一個(gè)不懂事的小孩，但現(xiàn)在我們是一個(gè)懂事的大孩子了。老師您為了我們?cè)诩影嗯鳂I(yè)，一遍又一遍耐心地教我們題目，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)您給我們講道理，讓我們改掉錯(cuò)誤。老師我經(jīng)常惹您生氣，當(dāng)我看到您那疲勞的身影，真的很想對(duì)您說(shuō)：老師您辛苦了！
學(xué)校為了我們還開(kāi)展了許許多多活動(dòng)，學(xué)校是為了誰(shuí)??？是為了我們，讓我們可以勞逸結(jié)合，所以，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，以后可以報(bào)答母校，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！現(xiàn)在離畢業(yè)考還有半個(gè)月，我現(xiàn)在不能再吊兒郎當(dāng)、三心二意了，我要認(rèn)真考試，能取得一個(gè)滿意的成績(jī)，讓老師在我身上用掉的心血沒(méi)有白費(fèi)，長(zhǎng)大后能會(huì)報(bào)老師對(duì)我的教育之恩。我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記老師和同學(xué)，更不會(huì)忘記我們那美麗的校園；我愛(ài)老師和同學(xué)，我更愛(ài)那美麗的母校。當(dāng)我長(zhǎng)大了再次走進(jìn)太倉(cāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)會(huì)有一種說(shuō)不清的眷戀和說(shuō)不清的愛(ài)，母校??！母校！我不會(huì)忘記你的，我會(huì)永遠(yuǎn)的銘記在心中，如果有問(wèn)為是么？我回答道--母校就像是我的再生父母！
雖然我離開(kāi)了母校，但我的心依然在母校里！同學(xué)、老師，以及母校，我想衷心的說(shuō)一句：我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的殷切希望的！
日語(yǔ)課的感想篇七
這學(xué)期是我在小學(xué)后一個(gè)學(xué)期了，這個(gè)學(xué)校令我有許許多多的回憶，令人非常高興、快樂(lè)。
在這最后一個(gè)學(xué)期，我有許許多多新希望。第一個(gè)，我希望從前教過(guò)我的老師們都健康快樂(lè)、一天比一天的帥氣與美麗，也謝謝您們都指導(dǎo)我那么多的事情，讓我了解做人處世的道理，您們恩情我一輩都不會(huì)忘記的。第二個(gè)，我希望自己能夠乖巧一點(diǎn)、懂事一點(diǎn)、聰明一點(diǎn)，希望我的功課能在初中突飛猛進(jìn)，讓父母不會(huì)為我擔(dān)心。；最后我希望全世界的人們能夠天天快樂(lè)，把煩惱的事忘掉，一天比一天高興！
在我畢業(yè)以前，我希望這些事都能實(shí)現(xiàn)，讓每一個(gè)人都快快樂(lè)樂(lè)。
我要在還在小學(xué)努力幫助別人，聰明聽(tīng)話，把師長(zhǎng)所交代的每一字一句都辦得徹徹底底，使這個(gè)陪伴我六年歲月的學(xué)校，不會(huì)留下任何的不愉快，因?yàn)檫@學(xué)校實(shí)在讓我留下太多太多美好的回憶了。
日語(yǔ)課的感想篇八
畢業(yè)感想450字
六年前，我還是一年級(jí)的小學(xué)生走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了，今天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的那一刻，我的心中充滿了深深的留戀之情。
在老師的教導(dǎo)下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)有知識(shí)的好學(xué)生。
我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已經(jīng)成了校園中的大哥大姐，成為小弟弟妹妹的榜樣。也許有的人會(huì)想到用qq啊或《同學(xué)錄》之類的來(lái)記載同學(xué)們的事情。用qq視屏來(lái)看你的同學(xué)，你會(huì)覺(jué)得完全沒(méi)有現(xiàn)實(shí)中的好；你的同學(xué)怎樣怎樣，并沒(méi)有肯定未來(lái)。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看一看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后的日子。
這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有一個(gè)月，我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校。??！多么精彩的小學(xué)生活，你帶給我多少快樂(lè)，多少收獲，我將永生難忘！
關(guān)于畢業(yè)感想作文：畢業(yè)感想之人生400字
畢業(yè)了，身邊的歡笑沒(méi)有了，整日陪伴我的就只有無(wú)聊、孤獨(dú)我曾經(jīng)對(duì)他們說(shuō)過(guò)，“畢業(yè)了，我就要把你們統(tǒng)統(tǒng)忘掉！”這句話，聽(tīng)起來(lái)很絕情，可是，如果我不忘掉，豈不是要每天哭？可是，六年的感情，是不會(huì)那么輕易忘掉的，在我很孤單時(shí)，腦海中便浮現(xiàn)出了那一個(gè)個(gè)熟悉的面孔。原來(lái)，他們已經(jīng)深深地印在了我的腦海中。
那個(gè)曾經(jīng)停留在了我心中的人，以后可能永遠(yuǎn)也不會(huì)出現(xiàn)在我的面前了吧？
我不能忘記他們，就只能衷心地祝福了吧？
也許，這就是成長(zhǎng)中的一個(gè)過(guò)渡吧？我還要經(jīng)歷中學(xué)，大學(xué)也許，這就是對(duì)我的磨礪吧？讓我更堅(jiān)強(qiáng)。
并不會(huì)事事如意，還可能會(huì)讓你認(rèn)為是老天在故意和你作對(duì)，可是，最后才發(fā)現(xiàn)，就是這樣，你正在慢慢成長(zhǎng)。這就是人生，坎坷不平的人生。
關(guān)于畢業(yè)感想作文：畢業(yè)感想400字
窗外是一陣陣傾盆大雨，一片一片的雨點(diǎn)聲此起彼伏，綿延不斷。這個(gè)多雨的季節(jié)使我也變得多愁善感了，和煦的春風(fēng)時(shí)而吹涌著我的思緒。
離中考僅剩一個(gè)多月，不久便要與母校告別了。我努力回憶著這三年母校的面容，回憶著我曾經(jīng)登踏過(guò)的每一個(gè)角落。
那是幾許多彩的春、夏、秋、冬，是一個(gè)綠草如茵的世界，是幾個(gè)枝葉茂密的樹(shù)林，是一棟棟巍然聳立的建筑，是一片喧鬧的天地，也是一陣陣歡快爽朗的笑聲。
曾經(jīng)在這個(gè)熟悉的校園上了一堂又一堂課，曾經(jīng)在這廣闊的藍(lán)天白云下盡情地奔跑，曾經(jīng)留下了不盡的甜蜜的微笑，也曾經(jīng)凝聚著一滴滴酸澀的淚水……曾經(jīng)在母校中度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)喜怒哀樂(lè)的日子，也曾經(jīng)在母校中破碎而又萌生了一個(gè)又一個(gè)青春的夢(mèng)想。
這一千零一個(gè)短暫而漫長(zhǎng)的晝夜，在我的記憶中是那樣親切而又令人懷戀。如今，我卻要離開(kāi)我依依不舍的母校，去面對(duì)那一波又一波的悲、歡、離、合！
我激動(dòng)得無(wú)語(yǔ)了，而我只能將這些最美好的時(shí)光與記憶，和我最眷戀的母校永遠(yuǎn)珍藏在心中，帶著它漂過(guò)那漫漫長(zhǎng)夜。
關(guān)于畢業(yè)感想作文：畢業(yè)感慨450字
摘要:在校園里徘徊著，回味著。我，正在尋找以往快樂(lè)的足跡?；叵脒^(guò)去，曾經(jīng)和好朋友在樹(shù)蔭下,籃球架下談天說(shuō)地，竊竊私語(yǔ).也曾經(jīng)為了拔河比賽傾盡全力.......
轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開(kāi)了朝夕相處了五年的母校----建青實(shí)驗(yàn)學(xué)校.一股戀戀不舍之情難免油然而生。
在校園里徘徊著，回味著。我，正在尋找以往快樂(lè)的足跡?；叵脒^(guò)去，曾經(jīng)和好朋友在樹(shù)蔭下,籃球架下談天說(shuō)地，竊竊私語(yǔ).也曾經(jīng)為了拔河比賽傾盡全力.......
同學(xué)們，讓我們敞開(kāi)自己的心扉，把童年最燦爛的這些歲月永遠(yuǎn)保留在我們的腦海，把目光放得更高，更遠(yuǎn)，去挑戰(zhàn)我們的未來(lái)吧!
關(guān)于畢業(yè)感想作文：畢業(yè)的傷感550字
畢業(yè)的時(shí)候，難免會(huì)留下那傷感的淚花,有些同學(xué)可能是開(kāi)心，也有些同學(xué)可能是傷心。當(dāng)然，眼淚不能讓我們?cè)俅紊钤趯W(xué)校里，享受那共同學(xué)習(xí)，共同玩耍的時(shí)候了。
上入初中后，我們的學(xué)習(xí)會(huì)多么緊張，還會(huì)坐在電腦前面玩電腦嗎？還會(huì)和同學(xué)們捉迷藏了嗎?還會(huì)和同學(xué)竊竊私語(yǔ)了嗎?說(shuō)起“竊竊私語(yǔ)”我想起了我們?cè)谏险n時(shí)經(jīng)常和同學(xué)講話，使老師沒(méi)有興趣上課，我好后悔當(dāng)初這樣和老師“唱反調(diào)”，現(xiàn)在連老師給我們上一節(jié)課卻是那么困難，做也做不到了。特別是我，小時(shí)候經(jīng)常給老師“找事做”，非常調(diào)皮，要知道，老師是非常辛苦的！老師經(jīng)常把我們留下來(lái)補(bǔ)習(xí)，留到7點(diǎn)，8點(diǎn)都不怕，為了我們的學(xué)習(xí)，白了幾百根頭發(fā)，多了幾條皺紋了，我真的太感謝老師了。
想起他們，我是多么傷心。想起往事，我是多么傷感。想起同學(xué)，我會(huì)含淚。想起老師，我想感謝老師六年的淳淳教誨。想起母校，我會(huì)想起所有的同學(xué)、老師、學(xué)校中的一景一物。
再見(jiàn)，老師；再見(jiàn)，同學(xué)；再見(jiàn)，母校。我會(huì)想起你們的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的。
我會(huì)來(lái)看你們的，祝老師工作順利，祝同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝大家身體健康！
謝謝老師的教育，我一定會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，不為母校丟臉！
我會(huì)想你們的！
關(guān)于畢業(yè)感想作文：畢業(yè)的感慨800字
耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒.朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”
六年的光陰似乎在一瞬間就過(guò)去了。我們注定要分別，但是為什么還要我們相識(shí)呢？最后一次春游，最后一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一次考試，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對(duì)方，珍惜對(duì)方之間的友誼。
快畢業(yè)的時(shí)候，教室的空氣中彌漫著一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達(dá)自己的依依惜別之感。畢業(yè)典禮上強(qiáng)行擠出來(lái)的笑容之中，籠罩著一層淡淡的陰云。
在這六年的時(shí)日里，我曾以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學(xué)為伙伴，走過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨.如今要畢業(yè)了，讓我們揮揮手說(shuō)聲再見(jiàn)。再多的思念也換不回來(lái)和同學(xué)在一起的.日子，再多的想念也換不回來(lái)我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)，與其在這懷念我們以前快樂(lè)的時(shí)光，到不如接受事實(shí)，將這種思念變成回憶埋藏在心底。
“畢業(yè)”這個(gè)詞語(yǔ)使人高興又使人傷感
高興是因?yàn)槲覀兛缛胫袑W(xué)，隨著我們的跨入，我們的知識(shí)也向前走了一步，也意味著我們又長(zhǎng)大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和體驗(yàn)。學(xué)習(xí)那些更深一層的知識(shí)，充實(shí)自己的知識(shí)寶庫(kù)；傷感又是因?yàn)槲覀儠?huì)跟在一起六年的同學(xué)分開(kāi)。
老師們也說(shuō)過(guò)“天外有天，人外有人”，“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”。我們也不知道在中學(xué)里又會(huì)遇到什么樣的事情，在這陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境中，有從各個(gè)學(xué)校來(lái)的學(xué)生自然而然會(huì)有比你成績(jī)好許多的高手。到那時(shí)你就會(huì)產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)壓力，使自己被功課、學(xué)習(xí)壓得緊緊的喘不過(guò)氣來(lái)，由于到了初中作業(yè)量也隨之增加，而休息時(shí)間也隨之越來(lái)越少。有“熊貓眼”的機(jī)率也隨之增多，上課會(huì)周公的同學(xué)們也越來(lái)越多.
到了初中我的擔(dān)憂與傷感和興奮也都會(huì)現(xiàn)實(shí)，我們抓住偷偷溜走的時(shí)間，在這僅有的時(shí)間里努力奮斗。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們！再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！雖然我們分別了。但是，我依然要繼續(xù)我的生活，我依然要努力，依然要奮斗，為了夢(mèng)想，為了現(xiàn)實(shí)，僅此而已！步入初中的生活，相信自己，明天會(huì)更好！。
畢業(yè)留言300字
還有不到三個(gè)月的時(shí)間，就要離開(kāi)這個(gè)親切而溫暖的母校了，從前總以為還有很久才要離開(kāi)母校，可是轉(zhuǎn)眼間，自己就要離開(kāi)了。珍惜著每天的時(shí)間，留住每一個(gè)快樂(lè)的瞬間，珍惜每一個(gè)相處的機(jī)會(huì)，從前總是不懂珍惜同學(xué)之間的情誼，現(xiàn)在快畢業(yè)才懂得把握，希望能在最后這個(gè)學(xué)期，給所有的同學(xué)和老師還有領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。
以前，看到許多批學(xué)哥和學(xué)姐，一批接著一批的離開(kāi)，心里總想著沒(méi)到我們呢，可歲月不饒人，轉(zhuǎn)眼間我們就成為了學(xué)校的大哥大姐。過(guò)了期考之后，等待我們的將會(huì)是畢業(yè)考試，面對(duì)著這個(gè)風(fēng)雨同舟的母校，我們的心中出現(xiàn)了一陣又一陣的漣漪，但又不得不離開(kāi)，如果時(shí)光能倒流，那該多好。
母校我想對(duì)您說(shuō)我愛(ài)你，你就是祖國(guó)的園丁，您培育了一批又一批的學(xué)生，有多少學(xué)生在你的培養(yǎng)下成長(zhǎng)。您多少學(xué)生遮風(fēng)擋雨，為多少學(xué)生默默的付出，在這途中，您為多少學(xué)生生過(guò)氣，為多少學(xué)生操了心。這些年，你無(wú)怨無(wú)悔得助我們成才，從我們學(xué)校走出，考上大學(xué)的學(xué)生，那也有你的功勞，因?yàn)槟逃^(guò)他，我們對(duì)您表示深深的祝福，希望您的學(xué)生越來(lái)越多。
六
我不想畢業(yè)150字一想起還有幾個(gè)月我就要小學(xué)畢業(yè)，我的心就像被一支箭射中了一樣的痛，我討厭小學(xué)畢業(yè)，因?yàn)閷W(xué)校里有許多我舍不得的好朋友，我們?cè)?jīng)一起玩耍，還有培育我長(zhǎng)大的老師，我不希望離開(kāi)他們，我們畢業(yè)后就要各奔東西，根本就不會(huì)再有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，我們就這樣分離，心里很是不好受，可能我的好朋友們根本就沒(méi)有把我放在心上，但是我還是會(huì)想念他們，畢竟是一言難盡，想想畢業(yè)后的我就覺(jué)得很不開(kāi)心，真希望永遠(yuǎn)也不要畢業(yè)，可是這是不可能的，人終究會(huì)長(zhǎng)大，到了中年，到了晚年，到了棺材里！人活著就是要闖出一片天下！可是說(shuō)到這里，我還是覺(jué)得不畢業(yè)好！
六
畢業(yè)了都散了150字
曾經(jīng)的我們一起上課，一起逃課，一起吃飯，一起挨批評(píng)，一起受罰，一起吃一碗泡面，從熟悉到陌生，相識(shí)相知，回憶往昔，恰同學(xué)少年，一起走過(guò)的歲月，我們癲狂過(guò)，失落過(guò)，吵鬧過(guò)，感到過(guò)，但我們不曾后悔過(guò)燕子劃過(guò)天際，沙漏一次次的翻轉(zhuǎn)，詮釋著我們天長(zhǎng)地久友誼。
新的環(huán)境，新的朋友唯一不變的是我們彼此的祝福，常常和別人提起你們，總會(huì)被問(wèn)道，你們?yōu)槭裁茨敲春茫蝗婚g不知道怎么回答，或許是消磨對(duì)方太多時(shí)間。
久別重逢總是會(huì)有說(shuō)不完的話，或許正是這漫無(wú)邊際的扯淡造就了我們令人羨慕的默契。
總是懷念，懷念那混亂的一切卻只剩下酸楚，只好無(wú)奈苦笑，深
設(shè)想的畢業(yè)那一天450字
2年前的我邁著好奇的腳步，踏進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校，坐在的教室里我明白了這意味著什么，就這樣我的小學(xué)生活又要在這里開(kāi)始。在漢口路小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，讓我結(jié)交到了許多知心伙伴，學(xué)到了不可多得的許多知識(shí)，遇到了許多不可多得的老師。
畢業(yè)的那一天，我們拿著各自的成績(jī)單坐在座位上，聽(tīng)著老師對(duì)我們的囑咐。老師哭了，我們圍上去安慰，可是大家也哭了起來(lái)。那一天，以前男女作對(duì)的事情就如一場(chǎng)虛偽的夢(mèng)。我們一起回憶往事，以前我們笑著，現(xiàn)在我們哭著。因?yàn)檫@個(gè)校園里有著我們的哭笑，有著我們成長(zhǎng)的印記。同學(xué)們交換聯(lián)系方式，給對(duì)方留下畢業(yè)贈(zèng)言，老師微笑地看著我們。
在炎熱的正午，我們最后一次戴上了紅領(lǐng)巾，我最后一次作為母校的護(hù)旗手，我們最后一次一起唱國(guó)歌，看著那鮮艷的紅旗慢慢上升，看著它在空中飄揚(yáng)。過(guò)了許久，我們才不舍地放下了高舉在上頭的手。校長(zhǎng)在講臺(tái)上宣布，我們已是畢業(yè)生。我們慢慢地脫下了紅領(lǐng)巾，在紅領(lǐng)巾上面寫(xiě)上自己的名字，遞給了老師。
畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們背上自己的書(shū)包，然后踏出了校門(mén)。在校門(mén)外，我們停下了腳步，我們回頭望了望那親愛(ài)的母校，然后互相望了望，大家一起默契的說(shuō)：“我是漢口路小學(xué)的六（3）班的學(xué)生。老師，再見(jiàn)！”
6月的一天，漢口路小學(xué)6年級(jí)的學(xué)生們彌漫著幽幽的傷感。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校門(mén)口告別自己的同學(xué)時(shí)，都失聲痛哭。
六
我們，要畢業(yè)了1400字
三年前的那個(gè)九月，我懷著憧憬和疑惑步入初中大門(mén)，看著一張張充滿朝氣的笑臉，我心里禁不住的小鹿亂撞，仿佛帥氣的男班長(zhǎng)正在前方朝我招手，我癡癡的注視著遠(yuǎn)方，企圖尋覓到他的蹤跡，唉，果然又是幻覺(jué)！我失落的低頭向前走著，茫然間撞上了迎面走來(lái)的男同學(xué)，我遲鈍的抬起頭，額，，又出事故了。我滿懷愧疚的抬起頭，沒(méi)等開(kāi)口就傳來(lái)對(duì)方氣勢(shì)洶洶的聲音，“怎么回事啊，你走路不用眼啊，你以為自己是二郎神啊，腦袋上還長(zhǎng)個(gè)窟窿！”聽(tīng)到這一通不分青紅皂白的埋怨后，剛剛的愧疚便一去不復(fù)返，我頓時(shí)來(lái)了脾氣，嘿，小樣兒，還罵我，“你好好走路會(huì)撞到我嗎？你離我遠(yuǎn)點(diǎn)我會(huì)撞上你嗎？你閑的沒(méi)事離我那么近干嘛？人家撞了你你看看人家的反應(yīng)會(huì)死??！行了，別說(shuō)了，我不會(huì)原諒你的，別讓我看見(jiàn)你了，再見(jiàn)?。 蔽易灾硖?，說(shuō)完便落荒而逃，只留給對(duì)方一霸氣的背影。本以為這事會(huì)“圓滿|”的解決，誰(shuí)知老天給我上演了未完待續(xù)的戲碼。站在教室門(mén)口，啊！原來(lái)那人，那人，是我的同班同學(xué)！！我愁眉苦臉的走進(jìn)教室，沒(méi)一會(huì)兒，班主任就開(kāi)始安排座位。我雙手合十祈禱著，心中默念，不要讓他在我附近，不要讓他在我附近…“來(lái)，張一寧，你坐這位女同學(xué)旁邊。”隨著老師的目光望去，我勒個(gè)去！我手足無(wú)措的突然跳起，激動(dòng)地抗議著“報(bào)告老師，我不想和他坐在一起。能不能換一下？”老師一頭霧水的望著我，“怎么啦？”見(jiàn)我支支吾吾的說(shuō)不出理由，遠(yuǎn)處的他露出狡黠的笑容，唉，我認(rèn)命了。
本以為以后的日子會(huì)很難熬，畢竟我們是有過(guò)江湖恩怨的人，誰(shuí)想到他大度的原諒了我，一向得理不饒人的我此刻也蔫了下來(lái)，恩，為了以后的和平相處，忍住，忍??！
但經(jīng)過(guò)幾天忍氣吞聲的相處，第一次同桌大戰(zhàn)終于還是拉開(kāi)了帷幕。自習(xí)課上，我正在絞盡腦汁的思考問(wèn)題，突然旁邊傳來(lái)“哼哼哈哈”的說(shuō)唱聲，我抬頭瞄了一眼，剛剛好不容易浮出的思路也隨之消失的無(wú)影無(wú)蹤，我看著原題，怒不可遏的吼道：“你唧唧歪歪唧唧歪歪什么啊，這是上課好嗎？！”“吼什么吼，眼睛瞪得像牛那么大，再說(shuō)我這是行使自己正常的權(quán)利，你能怎么著！”我剛想爭(zhēng)辯，就見(jiàn)他拿出了先前簽訂的《和平共處五項(xiàng)原則》，“我方堅(jiān)決執(zhí)行睦鄰友好政策，況且好男不跟女斗。”此情此景，我只好作罷，于是發(fā)出最后警告：“別再出聲！否則有你好看”，可他依舊我行我素，好嘛！是可忍孰不可忍，既然敵人如此囂張就莫要怪我心狠手辣了，我快速的舞動(dòng)雙手，給對(duì)方來(lái)了一記江湖上失傳已久的辣手催花掌，聽(tīng)到殺豬般的嘶吼后，我禁不住的拍手叫好，哈哈，小樣兒，跟我斗?。∪甑纳罾镞@樣的戲碼幾乎天天在上演，坐著座位上，仿佛依舊能聽(tīng)到我倆唇槍舌戰(zhàn)的爭(zhēng)辯，依舊能看到我替天行道的英雄畫(huà)面，忘不了，我的鬼馬同桌，舍不得，我親愛(ài)的同學(xué)們。
三年的學(xué)習(xí)生涯因?yàn)橛心銈兊呐惆槎咏k爛多彩，回憶往事，嘴角總會(huì)莫名的揚(yáng)起，心里更加甜蜜。盛夏來(lái)臨，今年的畢業(yè)季我們成為了主人公，無(wú)限不舍，無(wú)盡留戀，暫時(shí)的離別為的是更美的相聚，不久的將來(lái)，我們還會(huì)在一起。再見(jiàn)，我的恩師，再見(jiàn)，我的同學(xué)，再見(jiàn)，我最美的初中生活。
我們，要畢業(yè)了……
西部大開(kāi)發(fā)的感想600字
這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文第一單元，是關(guān)于西部的。在這之前，我對(duì)于西部并不了解，知之甚少。但是通過(guò)了學(xué)習(xí)與搜集資料，使我對(duì)西部有了一些了解，也知道了西部大開(kāi)發(fā)的意義與重要性。
通過(guò)學(xué)習(xí)老舍先生的《草原》一文，才發(fā)現(xiàn)西部是那么美麗，與我想象中的相差甚遠(yuǎn)。真正的西部，是有著湛藍(lán)、可愛(ài)的天空，有著一碧千里、翠色欲流的草原，還有著成群的牛、羊、馬……西部在老舍先生的筆下就像仙境一樣，絲毫沒(méi)有缺點(diǎn)。然而，這么完美無(wú)暇的西部，卻有著落后的面貌。在6月，江總書(shū)記在西安就這個(gè)問(wèn)題發(fā)表了演講，強(qiáng)調(diào)西部大開(kāi)發(fā)不僅有重大的經(jīng)濟(jì)意義，而且具有重大的政治和社會(huì)意義。一石激起千層浪，中央的戰(zhàn)略成為國(guó)人矚目的焦點(diǎn)，社會(huì)各階層無(wú)不為之心潮澎湃。
好！這真是一個(gè)利國(guó)利民的好策略！就拿西部大開(kāi)發(fā)標(biāo)志性工程――青藏鐵路來(lái)說(shuō)吧！在惡劣天氣，極度缺氧的重重困難之下，筑路大軍絞盡腦汁，千方百計(jì)想出了許多辦法來(lái)解決。露出猙獰面目的風(fēng)火山面對(duì)筑路大軍的執(zhí)著精神和智慧結(jié)晶，不得一次次地低下了他那高傲的頭。
在7月1日，青藏鐵路正式通車(chē)時(shí)，各種關(guān)于這條“天路”的消息鋪天蓋地，報(bào)紙上，電視上，天天都有關(guān)于這條“天路”的新聞。這證明人們對(duì)這條鐵路是多么關(guān)注，黨政府對(duì)這個(gè)策略是多么重視。青藏鐵路通車(chē)后，有許許多多的人了解了西部，而西部人民也從對(duì)比中，改善自己的生活，實(shí)現(xiàn)共同富裕，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，保持穩(wěn)定的和諧社會(huì)。
來(lái)源：周記500字m.04/
，請(qǐng)保留文章來(lái)源信息和原文鏈接！
日語(yǔ)課的感想篇九
時(shí)光如梭，畢業(yè)的日子終于來(lái)臨了，我的三年大學(xué)生活也隨之結(jié)束了。在這里，我代表畢業(yè)生，感謝學(xué)校對(duì)于我們的培育，是你們的諄諄教誨，讓我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活，收獲頗多。
在校學(xué)到了素描、水粉、攝影、電腦設(shè)計(jì)等軟件。通過(guò)三年學(xué)習(xí)，知道運(yùn)用ps進(jìn)行照片制作，廣告制作，flash動(dòng)畫(huà)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，剪輯視頻等軟件制作。通過(guò)這幾門(mén)課，我技能方面有許多提高，也助于我工作操作。還有我自學(xué)能力得到了一些提高，再懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法，同時(shí)注意獨(dú)立思考，能較快的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊的同學(xué)成了良好朋友關(guān)系。同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中，互幫互助，互相鼓勵(lì)，在幫助他人的同事，不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到利益，因?yàn)閹椭鷦e人的同時(shí)也是幫助自己。
我們選擇大學(xué)學(xué)習(xí)就是一種對(duì)自己能力的挑戰(zhàn)。這三年使我的能力、技能、自信等等都得到了快速的提高。我希望今后的人生旅途中不斷的學(xué)習(xí)，克服一切的.困難和險(xiǎn)阻，將這三年中學(xué)到的東西真正的學(xué)以致用，日常的生活和工作中去，使自己的人生更加精彩。
最后，再一次感謝母校，感謝謝老師們的辛勤教學(xué)和陪伴，我將會(huì)在以后的工作中，更加努力，以此來(lái)回報(bào)母校，回報(bào)關(guān)愛(ài)我們的領(lǐng)導(dǎo)們和老師們。
日語(yǔ)課的感想篇十
這次能夠參加黨校舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸，也十分珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
通過(guò)這次黨課的學(xué)習(xí)使我知道“一個(gè)集中，三個(gè)敢于”，“一個(gè)集中”是中國(guó)共產(chǎn)黨集中了優(yōu)秀分子;而“三個(gè)敢于”是敢于擔(dān)當(dāng)：善于解決問(wèn)題、善于學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)，政治能力的提升、善于創(chuàng)新：今天不創(chuàng)新，后天就落后。
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)加深了我對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的理解和認(rèn)識(shí)。是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源?！叭齻€(gè)代表”不是三個(gè)方面的簡(jiǎn)單相加，而是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體，發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，是發(fā)展先進(jìn)文化、實(shí)現(xiàn)人民根本利益的物質(zhì)前提和基礎(chǔ);發(fā)展先進(jìn)文化，是發(fā)展生產(chǎn)力和實(shí)現(xiàn)人民利益的靈魂;代表和實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益，是發(fā)展生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的根本目的，是共產(chǎn)黨人全部工作和實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。更使我知道“人民的利益就是黨的利益”。
布局。在校園文化建設(shè)中，精神文化是目的，物質(zhì)文化是實(shí)現(xiàn)目的的途徑和載體。
校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是校園文化的最高層次。它主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，是一個(gè)學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神面貌的集中反映。校園精神文化又被稱為“學(xué)校精神”，并具體體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系上。
校園制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，包括學(xué)校的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章制度，是維系學(xué)校正常秩序必不可少的保障機(jī)制，是校園文化建設(shè)的保障系統(tǒng)?！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度、規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證校園各方面工作和活動(dòng)的開(kāi)展與落實(shí)。
強(qiáng)思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周?chē)娜?，帶?dòng)他們一起來(lái)學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來(lái)要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。
日語(yǔ)課的感想篇十一
下學(xué)期，學(xué)校決定分班，范圍限定在二，三兩班，搬著桌椅，依依不舍的離開(kāi)。說(shuō)不難過(guò)是騙人的，怎么會(huì)不難過(guò)？我只不過(guò)是在強(qiáng)裝冷漠罷了！還沒(méi)做好心理準(zhǔn)備就被人一腳“踹”進(jìn)三班的大門(mén)，又是一個(gè)完全陌生的世界，不自覺(jué)的又回復(fù)到剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，完全的沉默，不想講話、不想交新的朋友，倔強(qiáng)的只和原來(lái)二班的同學(xué)講話……依然是在賭氣，但是我一向就是這么別扭。
這種僵局沒(méi)有維持多久，很快就融入了這個(gè)新的集體，只不過(guò)不像最初那樣，而是有所保留。
這一年比第一年來(lái)的辛苦，難熬……但我還是走過(guò)來(lái)了并且會(huì)斗志昂揚(yáng)一直走下去……
日語(yǔ)課的感想篇十二
感情總是在櫻紅柳綠的季節(jié)里肆無(wú)忌憚，校園廣播依舊哼唱著熟悉的青春旋律，四年的故事也不過(guò)一晚的時(shí)間就能講完，每一段何嘗不是刻骨銘心的記憶。日子總是在深深淺淺的`過(guò)著，走過(guò)校園的廣場(chǎng)，那些站在臺(tái)階上的面龐，歷盡滄桑般成熟，每一個(gè)笑臉的背后藏著不舍與深深的懷念。只因?yàn)樵?jīng)走過(guò)那段路，對(duì)如今離開(kāi)卻忽然覺(jué)得茫然。
相聚的時(shí)光總是那么短暫，那么脆弱，一碰即逝，我相信無(wú)論多少年以后，依舊期待那份美好的幸福，如今時(shí)光荏苒，我們剩下的只有回憶。學(xué)業(yè)圓滿完成了，也意味著即將孤身一人闖蕩社會(huì)了，離別之際沒(méi)有人要內(nèi)疚，沒(méi)人需要原宥，相遇也許就在下一個(gè)十字路口。曾經(jīng)那些體貼問(wèn)候，那些美麗鏡頭，那些隨風(fēng)起舞的垂柳事過(guò)情遷后，思念是最漫長(zhǎng)的享受。
感謝那些曾經(jīng)的傷口，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);感謝那些不愉快，讓我學(xué)會(huì)了忍耐;感激那些愛(ài)我和恨我的人，讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)!陽(yáng)光正溫暖，一直照進(jìn)我心里，望著曾經(jīng)每一個(gè)熟悉的角落，我會(huì)想起和你們?cè)谶@里經(jīng)歷的故事。往事已遙遠(yuǎn)，那些情景甜蜜又感傷。如今的你我夢(mèng)想在遠(yuǎn)方。時(shí)間過(guò)去，一天變一年!
曾經(jīng)多愁善感的你，總說(shuō)畢業(yè)之后就各奔東西，沒(méi)有想到“遙遙無(wú)期”竟然這么早的來(lái)到。夕陽(yáng)里的溫暖容顏，像盛開(kāi)的花，這是我難忘的一天!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
日語(yǔ)課的感想篇十三
我知道，人的一生肯定會(huì)遇到生離死別，我們沒(méi)辦法去躲避。今天我就要小學(xué)畢業(yè)了，六年的學(xué)習(xí)生活，我和同學(xué)們建立了深厚的友誼。我開(kāi)始舍不得他們，舍不得這個(gè)學(xué)校了。
我懷念到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，書(shū)聲瑯瑯的教室，古靈精怪的同學(xué)們。就要告別你們了。也告別我的小學(xué)生活。我會(huì)在心里懷念著逝去的小學(xué)生活。
日語(yǔ)課的感想篇一
中國(guó)是一個(gè)有著“禮儀之邦”之稱的文明古國(guó)，從我們的祖輩開(kāi)始就一直把懂禮儀視為第對(duì)一個(gè)人評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)代社會(huì)文明程度的提高，自然促進(jìn)了人的素質(zhì)的提高，高素質(zhì)的人對(duì)禮儀文化也就更重視，做為當(dāng)代的大學(xué)生，學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀就顯得特別必要，下面是我個(gè)人學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀的體會(huì)與對(duì)課堂的建議。
我理解的禮儀
做一個(gè)懂禮儀的人
學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀的目的就是要做一個(gè)懂文明懂禮儀的人，21世紀(jì)的今天禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉，就算一個(gè)人長(zhǎng)得再漂亮，長(zhǎng)得再好看，穿的再好，如果言行舉止粗魯，沒(méi)有半點(diǎn)禮儀，那么只會(huì)讓人對(duì)你產(chǎn)生反感，而如果懂得禮儀，那么不管你外表如何，你同樣會(huì)收到他人的尊重，所以通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀就是對(duì)個(gè)人的一個(gè)再塑造。
對(duì)課堂的一些建議
首先非常感謝蘇俊華老師開(kāi)了這門(mén)現(xiàn)代禮儀課，這是給渴望學(xué)習(xí)禮儀的同學(xué)一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，在上課的過(guò)程中，氣氛融洽而舒服，學(xué)習(xí)知識(shí)也變得容易接受，為了能讓更多的同學(xué)加入到禮儀的學(xué)習(xí)中來(lái)，我對(duì)課堂提一些建議：
3、把課程改成2個(gè)學(xué)分的課，安排多幾個(gè)星期的課程，讓我們真正的學(xué)到更全面的知識(shí)謝謝老師！以上是我的學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀的體會(huì)與對(duì)課堂的建議。
日語(yǔ)課的感想篇二
四段話：
第一段
歷史大河，經(jīng)過(guò)歲月的沉積，才會(huì)驚嘆河道改變的改變。
從幾乎要被驅(qū)逐出地球，到現(xiàn)在(就是以前很不好，現(xiàn)在變得很好，舉一些具體的壯舉，)xxxx。中國(guó)正在適應(yīng)自己的新角色。
第二段
……
第三段
逐步形成了從建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)到開(kāi)放沿海、沿江、沿邊、內(nèi)陸地區(qū)的分步驟、多層次、逐步開(kāi)放的格局。中國(guó)正式加入世界貿(mào)易組織(wto),對(duì)外開(kāi)放進(jìn)入了新的階段。對(duì)外開(kāi)放由有限范圍、地域、領(lǐng)域內(nèi)的開(kāi)放,轉(zhuǎn)變?yōu)槿轿?、多層次、寬領(lǐng)域的開(kāi)放。
第四段
近日，國(guó)家主席習(xí)近平出席了在倫敦金融城舉行的中英工商峰會(huì)時(shí)表示，“一帶一路”不是“私家小路”，而是“大家攜手前進(jìn)的陽(yáng)光大道”。一帶一路已經(jīng)覆蓋了60多個(gè)國(guó)家，70%的人口?)(然后有四個(gè)關(guān)鍵詞，最后一個(gè)是)共贏。正是中國(guó)xxx的最好印證。
【本文作者：廣州大學(xué)謝欣儒（微信公眾號(hào)：日語(yǔ)職翻聯(lián)盟）】
日語(yǔ)課的感想篇三
沒(méi)想到考題居然是那么帶有時(shí)事氣息的文章。最開(kāi)始打開(kāi)考卷的時(shí)候，我是決定先做這篇文章的，因?yàn)檫@樣的文章確實(shí)比較對(duì)口味。字?jǐn)?shù)約400字左右。原本打算用1個(gè)小時(shí)去完成的，實(shí)際上45分鐘就做完了。(其實(shí)應(yīng)該可以更快，不過(guò)因?yàn)轭}量不如二筆的多，因此決定放慢點(diǎn)速度)。從個(gè)人感覺(jué)出發(fā)，這篇文章難度甚至比不上二筆的日譯漢。不過(guò)這也有可能是因?yàn)槲矣媚潜救嗣裰袊?guó)日譯漢匯編備考摸對(duì)了路子。
因?yàn)槲沂窍茸鰸h譯日，然后再做第一篇日譯漢的，可能是因?yàn)槔哿?，反?yīng)速度下降。結(jié)果，在第一篇的日譯漢反倒是花了不少時(shí)間，使后面做校對(duì)的時(shí)間只剩30分鐘多一點(diǎn)。
3
校對(duì)
看到“校對(duì)”兩個(gè)字，感覺(jué)十分高大上。其實(shí)說(shuō)白了就是“改錯(cuò)”，“找茬兒”。相信大家都經(jīng)歷過(guò)高考英語(yǔ)，我記得以前高考英語(yǔ)最后一題就是改錯(cuò)。其實(shí)原理是相通的，只不過(guò)“校對(duì)”里面有一個(gè)“翻譯”的過(guò)程。校對(duì)必須要做到心中有數(shù)，在讀懂原文的基礎(chǔ)上再去看譯文。
我做題始終堅(jiān)持先易后難。第一篇日譯漢的校對(duì)是一篇敘事性的文章，第二篇的漢譯日校對(duì)是中國(guó)發(fā)展的歷程，角色變化，一帶一路。就我個(gè)人而言，日譯漢那篇文章更加淺顯，于是我把最后的精力就放在她身上了。
如王總所言，所有考試必定會(huì)有你不懂的，也一定會(huì)有你懂的。既然如此，該拿的分就不要客氣。校對(duì)時(shí)確實(shí)有一些時(shí)比較明顯的的。比如說(shuō)文章背景是，太太為了感謝幫他們找回幸運(yùn)符的出租車(chē)師傅們，于是就買(mǎi)了三箱桔子作為答謝的禮物。原文是，“因?yàn)槭墙o開(kāi)車(chē)的師傅的，總不能送酒吧”。這非常符合邏輯，畢竟司機(jī)這個(gè)職業(yè)最忌諱的就是“酒后駕駛”，而譯出來(lái)卻成了“因?yàn)槭且徒o開(kāi)車(chē)的師傅的，總不能不送酒吧”。這一句也很容易想當(dāng)然，因?yàn)楦杏X(jué)司機(jī)大哥們都很愛(ài)喝酒?(笑)
到了最后一篇校對(duì)，就只剩下15分鐘的時(shí)間，已經(jīng)沒(méi)有辦法仔細(xì)去看了，所以就粗略地改了。
祝我好運(yùn)，也祝大家好運(yùn)。
在這里祝愿廣大考生能順利通過(guò)今年二筆，然后明年就可以體驗(yàn)一下一筆的vip考場(chǎng)給你帶來(lái)的不一樣的感受!
附送我回憶的一筆考試真題，由于是搜索+回憶整理的的，很多細(xì)節(jié)記憶不清了，請(qǐng)見(jiàn)諒，僅供大家參考。
4
題目回憶整理：
日語(yǔ)課的感想篇四
又度過(guò)一個(gè)炎炎夏日，又度過(guò)一個(gè)短暫假期。我走進(jìn)了初三的教室，空氣中彌漫著一種特殊的氣息，這，是九年級(jí)的味道。它悄然襲來(lái)，向我逼近，一股莫名的情緒涌上心頭，說(shuō)不上是什么味兒，好像有點(diǎn)令人緊張，又好像有點(diǎn)令人神傷。
學(xué)校對(duì)我們這一屆畢業(yè)生很是看重，特地停課為我們舉辦了一場(chǎng)動(dòng)員大會(huì)，做了不少思想工作。領(lǐng)導(dǎo)們飽含激情的發(fā)言讓我的內(nèi)心有很大的觸動(dòng)。尤其是李老師那詼諧幽默的發(fā)言，更是讓我們?cè)谂醺勾笮Φ耐瑫r(shí)也不由得思考其背后所蘊(yùn)含的真意。我如今已搖身成為一名九年級(jí)的學(xué)生，將要面臨許許多多的硬戰(zhàn)，然而最后的一場(chǎng)大戰(zhàn)在一定意義上能決定以后的人生，尤為關(guān)鍵，尤為重要。成王敗寇，皆在朝夕變幻之間。為了這一戰(zhàn)，有多少初三的深深學(xué)子將多少個(gè)寒燈之夜留給了一沓沓厚厚的復(fù)習(xí)資料習(xí)題？換來(lái)的可能還只是一對(duì)厚重的黑眼圈和一架無(wú)比疲憊的身心。
誰(shuí)不希望能夠平步青云？誰(shuí)不期望能夠一馬平川？誰(shuí)不期盼能夠一帆風(fēng)順？誰(shuí)不理想能夠有個(gè)美好的明天？為了得到這些，背后需要付出多少？但又能夠得到多少？我們整天被那些“函數(shù)”、“abc”、“之乎者也”耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，也曾因“原子分子”、“細(xì)胞基因”、“力光電”而慘敗。當(dāng)一道深?yuàn)W的演算題擋在我們面前；當(dāng)一個(gè)冗長(zhǎng)難記的英語(yǔ)單詞攔在我們腳下；當(dāng)一篇佶屈聱牙的文言文橫在我們眼前；當(dāng)一張毫無(wú)生氣的元素周期表圍在我們的身旁；當(dāng)一場(chǎng)布滿血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)浮現(xiàn)在腦海……老師的苦口婆心；家長(zhǎng)的耳提面命；同學(xué)的冷嘲熱諷……面對(duì)著一張張慘不忍睹滿眼血紅的試卷，難道我們就只能這樣無(wú)力的苦笑么？不！黃老師告訴我們態(tài)度決定高度！一個(gè)人的態(tài)度一旦改變，心便也隨之改變，習(xí)慣也隨之改變，性格也隨之改變，人生更是隨之改變！我想：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。所幸，并不虧，也不晚。
日語(yǔ)課的感想篇五
在沙河小學(xué)呆了五年，在這五年了里。在一年級(jí)的時(shí)候，我多么希望我快快上六年級(jí)，等呀等。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨交加，才出現(xiàn)風(fēng)雨彩紅，現(xiàn)在到了六年級(jí)畢業(yè)感想畢業(yè)感想。我又想回到小時(shí)侯，我這是怎么了，簡(jiǎn)直就是說(shuō)風(fēng)就是雨，可惜，說(shuō)的容易，做的難呀。好回憶小時(shí)候和小伙伴在一起玩耍，那時(shí)候的快樂(lè)，那時(shí)候的歡笑，是無(wú)比的燦爛。六年級(jí)了，再也回不到小時(shí)候了，以前的老師，以前的同學(xué)，要是我能變成小時(shí)候，我會(huì)更加珍惜以前的友誼，再也不和朋友鬧絕交，甚至和她們快快樂(lè)樂(lè)大玩一場(chǎng)。一想到我們的班級(jí)，我就覺(jué)得沮喪，在沮喪的過(guò)程當(dāng)中，我又看到了甜蜜，看到了在我們班級(jí)酸。甜。苦。辣。畢竟在一起呆久了，難免有一些難忘之情。
再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我就要初中了。和小學(xué)畫(huà)了一條分界線。唉，我不想那么快就和小學(xué)告別，因?yàn)榈搅顺踔?，?fù)擔(dān)很重，就像是一座山，一旦壓下下去，很難再撐下去。所以，我對(duì)初中沒(méi)興趣，在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期里，我要好好參觀我的母校，在我童年的相冊(cè)里，一定要刻上我的母校是個(gè)怎么樣的，也要貼上沙河小學(xué)里最好看的照片，那將會(huì)是最最美好的果實(shí)，等我長(zhǎng)大了，我一定要回去看看我的母校，我用我豐富的想象力去想象。母校，你是什么樣的。
我還期待長(zhǎng)大后，你看，我就說(shuō)過(guò)我說(shuō)風(fēng)就是雨，又改變注意了吧。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。
日語(yǔ)課的感想篇六
一想到自己馬上就要畢業(yè)，離開(kāi)母校，離開(kāi)老師，離開(kāi)同學(xué)，就像有一種說(shuō)不出的依戀之情。
在我們剛剛進(jìn)入學(xué)校，是誰(shuí)一直為我們擔(dān)心？是誰(shuí)一直呵護(hù)著我們？又是誰(shuí)已在默默無(wú)聞的幫助我們？是您--敬愛(ài)的老師！以前我們還是一個(gè)不懂事的小孩，但現(xiàn)在我們是一個(gè)懂事的大孩子了。老師您為了我們?cè)诩影嗯鳂I(yè)，一遍又一遍耐心地教我們題目，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)您給我們講道理，讓我們改掉錯(cuò)誤。老師我經(jīng)常惹您生氣，當(dāng)我看到您那疲勞的身影，真的很想對(duì)您說(shuō)：老師您辛苦了！
學(xué)校為了我們還開(kāi)展了許許多多活動(dòng)，學(xué)校是為了誰(shuí)??？是為了我們，讓我們可以勞逸結(jié)合，所以，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，以后可以報(bào)答母校，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！現(xiàn)在離畢業(yè)考還有半個(gè)月，我現(xiàn)在不能再吊兒郎當(dāng)、三心二意了，我要認(rèn)真考試，能取得一個(gè)滿意的成績(jī)，讓老師在我身上用掉的心血沒(méi)有白費(fèi)，長(zhǎng)大后能會(huì)報(bào)老師對(duì)我的教育之恩。我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記老師和同學(xué)，更不會(huì)忘記我們那美麗的校園；我愛(ài)老師和同學(xué)，我更愛(ài)那美麗的母校。當(dāng)我長(zhǎng)大了再次走進(jìn)太倉(cāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)會(huì)有一種說(shuō)不清的眷戀和說(shuō)不清的愛(ài)，母校??！母校！我不會(huì)忘記你的，我會(huì)永遠(yuǎn)的銘記在心中，如果有問(wèn)為是么？我回答道--母校就像是我的再生父母！
雖然我離開(kāi)了母校，但我的心依然在母校里！同學(xué)、老師，以及母校，我想衷心的說(shuō)一句：我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的殷切希望的！
日語(yǔ)課的感想篇七
這學(xué)期是我在小學(xué)后一個(gè)學(xué)期了，這個(gè)學(xué)校令我有許許多多的回憶，令人非常高興、快樂(lè)。
在這最后一個(gè)學(xué)期，我有許許多多新希望。第一個(gè)，我希望從前教過(guò)我的老師們都健康快樂(lè)、一天比一天的帥氣與美麗，也謝謝您們都指導(dǎo)我那么多的事情，讓我了解做人處世的道理，您們恩情我一輩都不會(huì)忘記的。第二個(gè)，我希望自己能夠乖巧一點(diǎn)、懂事一點(diǎn)、聰明一點(diǎn)，希望我的功課能在初中突飛猛進(jìn)，讓父母不會(huì)為我擔(dān)心。；最后我希望全世界的人們能夠天天快樂(lè)，把煩惱的事忘掉，一天比一天高興！
在我畢業(yè)以前，我希望這些事都能實(shí)現(xiàn)，讓每一個(gè)人都快快樂(lè)樂(lè)。
我要在還在小學(xué)努力幫助別人，聰明聽(tīng)話，把師長(zhǎng)所交代的每一字一句都辦得徹徹底底，使這個(gè)陪伴我六年歲月的學(xué)校，不會(huì)留下任何的不愉快，因?yàn)檫@學(xué)校實(shí)在讓我留下太多太多美好的回憶了。
日語(yǔ)課的感想篇八
畢業(yè)感想450字
六年前，我還是一年級(jí)的小學(xué)生走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了，今天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的那一刻，我的心中充滿了深深的留戀之情。
在老師的教導(dǎo)下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)有知識(shí)的好學(xué)生。
我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已經(jīng)成了校園中的大哥大姐，成為小弟弟妹妹的榜樣。也許有的人會(huì)想到用qq啊或《同學(xué)錄》之類的來(lái)記載同學(xué)們的事情。用qq視屏來(lái)看你的同學(xué)，你會(huì)覺(jué)得完全沒(méi)有現(xiàn)實(shí)中的好；你的同學(xué)怎樣怎樣，并沒(méi)有肯定未來(lái)。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看一看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后的日子。
這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有一個(gè)月，我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校。??！多么精彩的小學(xué)生活，你帶給我多少快樂(lè)，多少收獲，我將永生難忘！
關(guān)于畢業(yè)感想作文：畢業(yè)感想之人生400字
畢業(yè)了，身邊的歡笑沒(méi)有了，整日陪伴我的就只有無(wú)聊、孤獨(dú)我曾經(jīng)對(duì)他們說(shuō)過(guò)，“畢業(yè)了，我就要把你們統(tǒng)統(tǒng)忘掉！”這句話，聽(tīng)起來(lái)很絕情，可是，如果我不忘掉，豈不是要每天哭？可是，六年的感情，是不會(huì)那么輕易忘掉的，在我很孤單時(shí)，腦海中便浮現(xiàn)出了那一個(gè)個(gè)熟悉的面孔。原來(lái)，他們已經(jīng)深深地印在了我的腦海中。
那個(gè)曾經(jīng)停留在了我心中的人，以后可能永遠(yuǎn)也不會(huì)出現(xiàn)在我的面前了吧？
我不能忘記他們，就只能衷心地祝福了吧？
也許，這就是成長(zhǎng)中的一個(gè)過(guò)渡吧？我還要經(jīng)歷中學(xué)，大學(xué)也許，這就是對(duì)我的磨礪吧？讓我更堅(jiān)強(qiáng)。
并不會(huì)事事如意，還可能會(huì)讓你認(rèn)為是老天在故意和你作對(duì)，可是，最后才發(fā)現(xiàn)，就是這樣，你正在慢慢成長(zhǎng)。這就是人生，坎坷不平的人生。
關(guān)于畢業(yè)感想作文：畢業(yè)感想400字
窗外是一陣陣傾盆大雨，一片一片的雨點(diǎn)聲此起彼伏，綿延不斷。這個(gè)多雨的季節(jié)使我也變得多愁善感了，和煦的春風(fēng)時(shí)而吹涌著我的思緒。
離中考僅剩一個(gè)多月，不久便要與母校告別了。我努力回憶著這三年母校的面容，回憶著我曾經(jīng)登踏過(guò)的每一個(gè)角落。
那是幾許多彩的春、夏、秋、冬，是一個(gè)綠草如茵的世界，是幾個(gè)枝葉茂密的樹(shù)林，是一棟棟巍然聳立的建筑，是一片喧鬧的天地，也是一陣陣歡快爽朗的笑聲。
曾經(jīng)在這個(gè)熟悉的校園上了一堂又一堂課，曾經(jīng)在這廣闊的藍(lán)天白云下盡情地奔跑，曾經(jīng)留下了不盡的甜蜜的微笑，也曾經(jīng)凝聚著一滴滴酸澀的淚水……曾經(jīng)在母校中度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)喜怒哀樂(lè)的日子，也曾經(jīng)在母校中破碎而又萌生了一個(gè)又一個(gè)青春的夢(mèng)想。
這一千零一個(gè)短暫而漫長(zhǎng)的晝夜，在我的記憶中是那樣親切而又令人懷戀。如今，我卻要離開(kāi)我依依不舍的母校，去面對(duì)那一波又一波的悲、歡、離、合！
我激動(dòng)得無(wú)語(yǔ)了，而我只能將這些最美好的時(shí)光與記憶，和我最眷戀的母校永遠(yuǎn)珍藏在心中，帶著它漂過(guò)那漫漫長(zhǎng)夜。
關(guān)于畢業(yè)感想作文：畢業(yè)感慨450字
摘要:在校園里徘徊著，回味著。我，正在尋找以往快樂(lè)的足跡?；叵脒^(guò)去，曾經(jīng)和好朋友在樹(shù)蔭下,籃球架下談天說(shuō)地，竊竊私語(yǔ).也曾經(jīng)為了拔河比賽傾盡全力.......
轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開(kāi)了朝夕相處了五年的母校----建青實(shí)驗(yàn)學(xué)校.一股戀戀不舍之情難免油然而生。
在校園里徘徊著，回味著。我，正在尋找以往快樂(lè)的足跡?；叵脒^(guò)去，曾經(jīng)和好朋友在樹(shù)蔭下,籃球架下談天說(shuō)地，竊竊私語(yǔ).也曾經(jīng)為了拔河比賽傾盡全力.......
同學(xué)們，讓我們敞開(kāi)自己的心扉，把童年最燦爛的這些歲月永遠(yuǎn)保留在我們的腦海，把目光放得更高，更遠(yuǎn)，去挑戰(zhàn)我們的未來(lái)吧!
關(guān)于畢業(yè)感想作文：畢業(yè)的傷感550字
畢業(yè)的時(shí)候，難免會(huì)留下那傷感的淚花,有些同學(xué)可能是開(kāi)心，也有些同學(xué)可能是傷心。當(dāng)然，眼淚不能讓我們?cè)俅紊钤趯W(xué)校里，享受那共同學(xué)習(xí)，共同玩耍的時(shí)候了。
上入初中后，我們的學(xué)習(xí)會(huì)多么緊張，還會(huì)坐在電腦前面玩電腦嗎？還會(huì)和同學(xué)們捉迷藏了嗎?還會(huì)和同學(xué)竊竊私語(yǔ)了嗎?說(shuō)起“竊竊私語(yǔ)”我想起了我們?cè)谏险n時(shí)經(jīng)常和同學(xué)講話，使老師沒(méi)有興趣上課，我好后悔當(dāng)初這樣和老師“唱反調(diào)”，現(xiàn)在連老師給我們上一節(jié)課卻是那么困難，做也做不到了。特別是我，小時(shí)候經(jīng)常給老師“找事做”，非常調(diào)皮，要知道，老師是非常辛苦的！老師經(jīng)常把我們留下來(lái)補(bǔ)習(xí)，留到7點(diǎn)，8點(diǎn)都不怕，為了我們的學(xué)習(xí)，白了幾百根頭發(fā)，多了幾條皺紋了，我真的太感謝老師了。
想起他們，我是多么傷心。想起往事，我是多么傷感。想起同學(xué)，我會(huì)含淚。想起老師，我想感謝老師六年的淳淳教誨。想起母校，我會(huì)想起所有的同學(xué)、老師、學(xué)校中的一景一物。
再見(jiàn)，老師；再見(jiàn)，同學(xué)；再見(jiàn)，母校。我會(huì)想起你們的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的。
我會(huì)來(lái)看你們的，祝老師工作順利，祝同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝大家身體健康！
謝謝老師的教育，我一定會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，不為母校丟臉！
我會(huì)想你們的！
關(guān)于畢業(yè)感想作文：畢業(yè)的感慨800字
耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒.朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”
六年的光陰似乎在一瞬間就過(guò)去了。我們注定要分別，但是為什么還要我們相識(shí)呢？最后一次春游，最后一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一次考試，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對(duì)方，珍惜對(duì)方之間的友誼。
快畢業(yè)的時(shí)候，教室的空氣中彌漫著一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達(dá)自己的依依惜別之感。畢業(yè)典禮上強(qiáng)行擠出來(lái)的笑容之中，籠罩著一層淡淡的陰云。
在這六年的時(shí)日里，我曾以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學(xué)為伙伴，走過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨.如今要畢業(yè)了，讓我們揮揮手說(shuō)聲再見(jiàn)。再多的思念也換不回來(lái)和同學(xué)在一起的.日子，再多的想念也換不回來(lái)我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)，與其在這懷念我們以前快樂(lè)的時(shí)光，到不如接受事實(shí)，將這種思念變成回憶埋藏在心底。
“畢業(yè)”這個(gè)詞語(yǔ)使人高興又使人傷感
高興是因?yàn)槲覀兛缛胫袑W(xué)，隨著我們的跨入，我們的知識(shí)也向前走了一步，也意味著我們又長(zhǎng)大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和體驗(yàn)。學(xué)習(xí)那些更深一層的知識(shí)，充實(shí)自己的知識(shí)寶庫(kù)；傷感又是因?yàn)槲覀儠?huì)跟在一起六年的同學(xué)分開(kāi)。
老師們也說(shuō)過(guò)“天外有天，人外有人”，“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”。我們也不知道在中學(xué)里又會(huì)遇到什么樣的事情，在這陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境中，有從各個(gè)學(xué)校來(lái)的學(xué)生自然而然會(huì)有比你成績(jī)好許多的高手。到那時(shí)你就會(huì)產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)壓力，使自己被功課、學(xué)習(xí)壓得緊緊的喘不過(guò)氣來(lái)，由于到了初中作業(yè)量也隨之增加，而休息時(shí)間也隨之越來(lái)越少。有“熊貓眼”的機(jī)率也隨之增多，上課會(huì)周公的同學(xué)們也越來(lái)越多.
到了初中我的擔(dān)憂與傷感和興奮也都會(huì)現(xiàn)實(shí)，我們抓住偷偷溜走的時(shí)間，在這僅有的時(shí)間里努力奮斗。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們！再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！雖然我們分別了。但是，我依然要繼續(xù)我的生活，我依然要努力，依然要奮斗，為了夢(mèng)想，為了現(xiàn)實(shí)，僅此而已！步入初中的生活，相信自己，明天會(huì)更好！。
畢業(yè)留言300字
還有不到三個(gè)月的時(shí)間，就要離開(kāi)這個(gè)親切而溫暖的母校了，從前總以為還有很久才要離開(kāi)母校，可是轉(zhuǎn)眼間，自己就要離開(kāi)了。珍惜著每天的時(shí)間，留住每一個(gè)快樂(lè)的瞬間，珍惜每一個(gè)相處的機(jī)會(huì)，從前總是不懂珍惜同學(xué)之間的情誼，現(xiàn)在快畢業(yè)才懂得把握，希望能在最后這個(gè)學(xué)期，給所有的同學(xué)和老師還有領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。
以前，看到許多批學(xué)哥和學(xué)姐，一批接著一批的離開(kāi)，心里總想著沒(méi)到我們呢，可歲月不饒人，轉(zhuǎn)眼間我們就成為了學(xué)校的大哥大姐。過(guò)了期考之后，等待我們的將會(huì)是畢業(yè)考試，面對(duì)著這個(gè)風(fēng)雨同舟的母校，我們的心中出現(xiàn)了一陣又一陣的漣漪，但又不得不離開(kāi)，如果時(shí)光能倒流，那該多好。
母校我想對(duì)您說(shuō)我愛(ài)你，你就是祖國(guó)的園丁，您培育了一批又一批的學(xué)生，有多少學(xué)生在你的培養(yǎng)下成長(zhǎng)。您多少學(xué)生遮風(fēng)擋雨，為多少學(xué)生默默的付出，在這途中，您為多少學(xué)生生過(guò)氣，為多少學(xué)生操了心。這些年，你無(wú)怨無(wú)悔得助我們成才，從我們學(xué)校走出，考上大學(xué)的學(xué)生，那也有你的功勞，因?yàn)槟逃^(guò)他，我們對(duì)您表示深深的祝福，希望您的學(xué)生越來(lái)越多。
六
我不想畢業(yè)150字一想起還有幾個(gè)月我就要小學(xué)畢業(yè)，我的心就像被一支箭射中了一樣的痛，我討厭小學(xué)畢業(yè)，因?yàn)閷W(xué)校里有許多我舍不得的好朋友，我們?cè)?jīng)一起玩耍，還有培育我長(zhǎng)大的老師，我不希望離開(kāi)他們，我們畢業(yè)后就要各奔東西，根本就不會(huì)再有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，我們就這樣分離，心里很是不好受，可能我的好朋友們根本就沒(méi)有把我放在心上，但是我還是會(huì)想念他們，畢竟是一言難盡，想想畢業(yè)后的我就覺(jué)得很不開(kāi)心，真希望永遠(yuǎn)也不要畢業(yè)，可是這是不可能的，人終究會(huì)長(zhǎng)大，到了中年，到了晚年，到了棺材里！人活著就是要闖出一片天下！可是說(shuō)到這里，我還是覺(jué)得不畢業(yè)好！
六
畢業(yè)了都散了150字
曾經(jīng)的我們一起上課，一起逃課，一起吃飯，一起挨批評(píng)，一起受罰，一起吃一碗泡面，從熟悉到陌生，相識(shí)相知，回憶往昔，恰同學(xué)少年，一起走過(guò)的歲月，我們癲狂過(guò)，失落過(guò)，吵鬧過(guò)，感到過(guò)，但我們不曾后悔過(guò)燕子劃過(guò)天際，沙漏一次次的翻轉(zhuǎn)，詮釋著我們天長(zhǎng)地久友誼。
新的環(huán)境，新的朋友唯一不變的是我們彼此的祝福，常常和別人提起你們，總會(huì)被問(wèn)道，你們?yōu)槭裁茨敲春茫蝗婚g不知道怎么回答，或許是消磨對(duì)方太多時(shí)間。
久別重逢總是會(huì)有說(shuō)不完的話，或許正是這漫無(wú)邊際的扯淡造就了我們令人羨慕的默契。
總是懷念，懷念那混亂的一切卻只剩下酸楚，只好無(wú)奈苦笑，深
設(shè)想的畢業(yè)那一天450字
2年前的我邁著好奇的腳步，踏進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校，坐在的教室里我明白了這意味著什么，就這樣我的小學(xué)生活又要在這里開(kāi)始。在漢口路小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，讓我結(jié)交到了許多知心伙伴，學(xué)到了不可多得的許多知識(shí)，遇到了許多不可多得的老師。
畢業(yè)的那一天，我們拿著各自的成績(jī)單坐在座位上，聽(tīng)著老師對(duì)我們的囑咐。老師哭了，我們圍上去安慰，可是大家也哭了起來(lái)。那一天，以前男女作對(duì)的事情就如一場(chǎng)虛偽的夢(mèng)。我們一起回憶往事，以前我們笑著，現(xiàn)在我們哭著。因?yàn)檫@個(gè)校園里有著我們的哭笑，有著我們成長(zhǎng)的印記。同學(xué)們交換聯(lián)系方式，給對(duì)方留下畢業(yè)贈(zèng)言，老師微笑地看著我們。
在炎熱的正午，我們最后一次戴上了紅領(lǐng)巾，我最后一次作為母校的護(hù)旗手，我們最后一次一起唱國(guó)歌，看著那鮮艷的紅旗慢慢上升，看著它在空中飄揚(yáng)。過(guò)了許久，我們才不舍地放下了高舉在上頭的手。校長(zhǎng)在講臺(tái)上宣布，我們已是畢業(yè)生。我們慢慢地脫下了紅領(lǐng)巾，在紅領(lǐng)巾上面寫(xiě)上自己的名字，遞給了老師。
畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們背上自己的書(shū)包，然后踏出了校門(mén)。在校門(mén)外，我們停下了腳步，我們回頭望了望那親愛(ài)的母校，然后互相望了望，大家一起默契的說(shuō)：“我是漢口路小學(xué)的六（3）班的學(xué)生。老師，再見(jiàn)！”
6月的一天，漢口路小學(xué)6年級(jí)的學(xué)生們彌漫著幽幽的傷感。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校門(mén)口告別自己的同學(xué)時(shí)，都失聲痛哭。
六
我們，要畢業(yè)了1400字
三年前的那個(gè)九月，我懷著憧憬和疑惑步入初中大門(mén)，看著一張張充滿朝氣的笑臉，我心里禁不住的小鹿亂撞，仿佛帥氣的男班長(zhǎng)正在前方朝我招手，我癡癡的注視著遠(yuǎn)方，企圖尋覓到他的蹤跡，唉，果然又是幻覺(jué)！我失落的低頭向前走著，茫然間撞上了迎面走來(lái)的男同學(xué)，我遲鈍的抬起頭，額，，又出事故了。我滿懷愧疚的抬起頭，沒(méi)等開(kāi)口就傳來(lái)對(duì)方氣勢(shì)洶洶的聲音，“怎么回事啊，你走路不用眼啊，你以為自己是二郎神啊，腦袋上還長(zhǎng)個(gè)窟窿！”聽(tīng)到這一通不分青紅皂白的埋怨后，剛剛的愧疚便一去不復(fù)返，我頓時(shí)來(lái)了脾氣，嘿，小樣兒，還罵我，“你好好走路會(huì)撞到我嗎？你離我遠(yuǎn)點(diǎn)我會(huì)撞上你嗎？你閑的沒(méi)事離我那么近干嘛？人家撞了你你看看人家的反應(yīng)會(huì)死??！行了，別說(shuō)了，我不會(huì)原諒你的，別讓我看見(jiàn)你了，再見(jiàn)?。 蔽易灾硖?，說(shuō)完便落荒而逃，只留給對(duì)方一霸氣的背影。本以為這事會(huì)“圓滿|”的解決，誰(shuí)知老天給我上演了未完待續(xù)的戲碼。站在教室門(mén)口，啊！原來(lái)那人，那人，是我的同班同學(xué)！！我愁眉苦臉的走進(jìn)教室，沒(méi)一會(huì)兒，班主任就開(kāi)始安排座位。我雙手合十祈禱著，心中默念，不要讓他在我附近，不要讓他在我附近…“來(lái)，張一寧，你坐這位女同學(xué)旁邊。”隨著老師的目光望去，我勒個(gè)去！我手足無(wú)措的突然跳起，激動(dòng)地抗議著“報(bào)告老師，我不想和他坐在一起。能不能換一下？”老師一頭霧水的望著我，“怎么啦？”見(jiàn)我支支吾吾的說(shuō)不出理由，遠(yuǎn)處的他露出狡黠的笑容，唉，我認(rèn)命了。
本以為以后的日子會(huì)很難熬，畢竟我們是有過(guò)江湖恩怨的人，誰(shuí)想到他大度的原諒了我，一向得理不饒人的我此刻也蔫了下來(lái)，恩，為了以后的和平相處，忍住，忍??！
但經(jīng)過(guò)幾天忍氣吞聲的相處，第一次同桌大戰(zhàn)終于還是拉開(kāi)了帷幕。自習(xí)課上，我正在絞盡腦汁的思考問(wèn)題，突然旁邊傳來(lái)“哼哼哈哈”的說(shuō)唱聲，我抬頭瞄了一眼，剛剛好不容易浮出的思路也隨之消失的無(wú)影無(wú)蹤，我看著原題，怒不可遏的吼道：“你唧唧歪歪唧唧歪歪什么啊，這是上課好嗎？！”“吼什么吼，眼睛瞪得像牛那么大，再說(shuō)我這是行使自己正常的權(quán)利，你能怎么著！”我剛想爭(zhēng)辯，就見(jiàn)他拿出了先前簽訂的《和平共處五項(xiàng)原則》，“我方堅(jiān)決執(zhí)行睦鄰友好政策，況且好男不跟女斗。”此情此景，我只好作罷，于是發(fā)出最后警告：“別再出聲！否則有你好看”，可他依舊我行我素，好嘛！是可忍孰不可忍，既然敵人如此囂張就莫要怪我心狠手辣了，我快速的舞動(dòng)雙手，給對(duì)方來(lái)了一記江湖上失傳已久的辣手催花掌，聽(tīng)到殺豬般的嘶吼后，我禁不住的拍手叫好，哈哈，小樣兒，跟我斗?。∪甑纳罾镞@樣的戲碼幾乎天天在上演，坐著座位上，仿佛依舊能聽(tīng)到我倆唇槍舌戰(zhàn)的爭(zhēng)辯，依舊能看到我替天行道的英雄畫(huà)面，忘不了，我的鬼馬同桌，舍不得，我親愛(ài)的同學(xué)們。
三年的學(xué)習(xí)生涯因?yàn)橛心銈兊呐惆槎咏k爛多彩，回憶往事，嘴角總會(huì)莫名的揚(yáng)起，心里更加甜蜜。盛夏來(lái)臨，今年的畢業(yè)季我們成為了主人公，無(wú)限不舍，無(wú)盡留戀，暫時(shí)的離別為的是更美的相聚，不久的將來(lái)，我們還會(huì)在一起。再見(jiàn)，我的恩師，再見(jiàn)，我的同學(xué)，再見(jiàn)，我最美的初中生活。
我們，要畢業(yè)了……
西部大開(kāi)發(fā)的感想600字
這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文第一單元，是關(guān)于西部的。在這之前，我對(duì)于西部并不了解，知之甚少。但是通過(guò)了學(xué)習(xí)與搜集資料，使我對(duì)西部有了一些了解，也知道了西部大開(kāi)發(fā)的意義與重要性。
通過(guò)學(xué)習(xí)老舍先生的《草原》一文，才發(fā)現(xiàn)西部是那么美麗，與我想象中的相差甚遠(yuǎn)。真正的西部，是有著湛藍(lán)、可愛(ài)的天空，有著一碧千里、翠色欲流的草原，還有著成群的牛、羊、馬……西部在老舍先生的筆下就像仙境一樣，絲毫沒(méi)有缺點(diǎn)。然而，這么完美無(wú)暇的西部，卻有著落后的面貌。在6月，江總書(shū)記在西安就這個(gè)問(wèn)題發(fā)表了演講，強(qiáng)調(diào)西部大開(kāi)發(fā)不僅有重大的經(jīng)濟(jì)意義，而且具有重大的政治和社會(huì)意義。一石激起千層浪，中央的戰(zhàn)略成為國(guó)人矚目的焦點(diǎn)，社會(huì)各階層無(wú)不為之心潮澎湃。
好！這真是一個(gè)利國(guó)利民的好策略！就拿西部大開(kāi)發(fā)標(biāo)志性工程――青藏鐵路來(lái)說(shuō)吧！在惡劣天氣，極度缺氧的重重困難之下，筑路大軍絞盡腦汁，千方百計(jì)想出了許多辦法來(lái)解決。露出猙獰面目的風(fēng)火山面對(duì)筑路大軍的執(zhí)著精神和智慧結(jié)晶，不得一次次地低下了他那高傲的頭。
在7月1日，青藏鐵路正式通車(chē)時(shí)，各種關(guān)于這條“天路”的消息鋪天蓋地，報(bào)紙上，電視上，天天都有關(guān)于這條“天路”的新聞。這證明人們對(duì)這條鐵路是多么關(guān)注，黨政府對(duì)這個(gè)策略是多么重視。青藏鐵路通車(chē)后，有許許多多的人了解了西部，而西部人民也從對(duì)比中，改善自己的生活，實(shí)現(xiàn)共同富裕，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，保持穩(wěn)定的和諧社會(huì)。
來(lái)源：周記500字m.04/
，請(qǐng)保留文章來(lái)源信息和原文鏈接！
日語(yǔ)課的感想篇九
時(shí)光如梭，畢業(yè)的日子終于來(lái)臨了，我的三年大學(xué)生活也隨之結(jié)束了。在這里，我代表畢業(yè)生，感謝學(xué)校對(duì)于我們的培育，是你們的諄諄教誨，讓我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活，收獲頗多。
在校學(xué)到了素描、水粉、攝影、電腦設(shè)計(jì)等軟件。通過(guò)三年學(xué)習(xí)，知道運(yùn)用ps進(jìn)行照片制作，廣告制作，flash動(dòng)畫(huà)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，剪輯視頻等軟件制作。通過(guò)這幾門(mén)課，我技能方面有許多提高，也助于我工作操作。還有我自學(xué)能力得到了一些提高，再懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法，同時(shí)注意獨(dú)立思考，能較快的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊的同學(xué)成了良好朋友關(guān)系。同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中，互幫互助，互相鼓勵(lì)，在幫助他人的同事，不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到利益，因?yàn)閹椭鷦e人的同時(shí)也是幫助自己。
我們選擇大學(xué)學(xué)習(xí)就是一種對(duì)自己能力的挑戰(zhàn)。這三年使我的能力、技能、自信等等都得到了快速的提高。我希望今后的人生旅途中不斷的學(xué)習(xí)，克服一切的.困難和險(xiǎn)阻，將這三年中學(xué)到的東西真正的學(xué)以致用，日常的生活和工作中去，使自己的人生更加精彩。
最后，再一次感謝母校，感謝謝老師們的辛勤教學(xué)和陪伴，我將會(huì)在以后的工作中，更加努力，以此來(lái)回報(bào)母校，回報(bào)關(guān)愛(ài)我們的領(lǐng)導(dǎo)們和老師們。
日語(yǔ)課的感想篇十
這次能夠參加黨校舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸，也十分珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
通過(guò)這次黨課的學(xué)習(xí)使我知道“一個(gè)集中，三個(gè)敢于”，“一個(gè)集中”是中國(guó)共產(chǎn)黨集中了優(yōu)秀分子;而“三個(gè)敢于”是敢于擔(dān)當(dāng)：善于解決問(wèn)題、善于學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)，政治能力的提升、善于創(chuàng)新：今天不創(chuàng)新，后天就落后。
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)加深了我對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的理解和認(rèn)識(shí)。是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源?！叭齻€(gè)代表”不是三個(gè)方面的簡(jiǎn)單相加，而是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體，發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，是發(fā)展先進(jìn)文化、實(shí)現(xiàn)人民根本利益的物質(zhì)前提和基礎(chǔ);發(fā)展先進(jìn)文化，是發(fā)展生產(chǎn)力和實(shí)現(xiàn)人民利益的靈魂;代表和實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益，是發(fā)展生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的根本目的，是共產(chǎn)黨人全部工作和實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。更使我知道“人民的利益就是黨的利益”。
布局。在校園文化建設(shè)中，精神文化是目的，物質(zhì)文化是實(shí)現(xiàn)目的的途徑和載體。
校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是校園文化的最高層次。它主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，是一個(gè)學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神面貌的集中反映。校園精神文化又被稱為“學(xué)校精神”，并具體體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系上。
校園制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，包括學(xué)校的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章制度，是維系學(xué)校正常秩序必不可少的保障機(jī)制，是校園文化建設(shè)的保障系統(tǒng)?！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度、規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證校園各方面工作和活動(dòng)的開(kāi)展與落實(shí)。
強(qiáng)思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周?chē)娜?，帶?dòng)他們一起來(lái)學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來(lái)要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。
日語(yǔ)課的感想篇十一
下學(xué)期，學(xué)校決定分班，范圍限定在二，三兩班，搬著桌椅，依依不舍的離開(kāi)。說(shuō)不難過(guò)是騙人的，怎么會(huì)不難過(guò)？我只不過(guò)是在強(qiáng)裝冷漠罷了！還沒(méi)做好心理準(zhǔn)備就被人一腳“踹”進(jìn)三班的大門(mén)，又是一個(gè)完全陌生的世界，不自覺(jué)的又回復(fù)到剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，完全的沉默，不想講話、不想交新的朋友，倔強(qiáng)的只和原來(lái)二班的同學(xué)講話……依然是在賭氣，但是我一向就是這么別扭。
這種僵局沒(méi)有維持多久，很快就融入了這個(gè)新的集體，只不過(guò)不像最初那樣，而是有所保留。
這一年比第一年來(lái)的辛苦，難熬……但我還是走過(guò)來(lái)了并且會(huì)斗志昂揚(yáng)一直走下去……
日語(yǔ)課的感想篇十二
感情總是在櫻紅柳綠的季節(jié)里肆無(wú)忌憚，校園廣播依舊哼唱著熟悉的青春旋律，四年的故事也不過(guò)一晚的時(shí)間就能講完，每一段何嘗不是刻骨銘心的記憶。日子總是在深深淺淺的`過(guò)著，走過(guò)校園的廣場(chǎng)，那些站在臺(tái)階上的面龐，歷盡滄桑般成熟，每一個(gè)笑臉的背后藏著不舍與深深的懷念。只因?yàn)樵?jīng)走過(guò)那段路，對(duì)如今離開(kāi)卻忽然覺(jué)得茫然。
相聚的時(shí)光總是那么短暫，那么脆弱，一碰即逝，我相信無(wú)論多少年以后，依舊期待那份美好的幸福，如今時(shí)光荏苒，我們剩下的只有回憶。學(xué)業(yè)圓滿完成了，也意味著即將孤身一人闖蕩社會(huì)了，離別之際沒(méi)有人要內(nèi)疚，沒(méi)人需要原宥，相遇也許就在下一個(gè)十字路口。曾經(jīng)那些體貼問(wèn)候，那些美麗鏡頭，那些隨風(fēng)起舞的垂柳事過(guò)情遷后，思念是最漫長(zhǎng)的享受。
感謝那些曾經(jīng)的傷口，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);感謝那些不愉快，讓我學(xué)會(huì)了忍耐;感激那些愛(ài)我和恨我的人，讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)!陽(yáng)光正溫暖，一直照進(jìn)我心里，望著曾經(jīng)每一個(gè)熟悉的角落，我會(huì)想起和你們?cè)谶@里經(jīng)歷的故事。往事已遙遠(yuǎn)，那些情景甜蜜又感傷。如今的你我夢(mèng)想在遠(yuǎn)方。時(shí)間過(guò)去，一天變一年!
曾經(jīng)多愁善感的你，總說(shuō)畢業(yè)之后就各奔東西，沒(méi)有想到“遙遙無(wú)期”竟然這么早的來(lái)到。夕陽(yáng)里的溫暖容顏，像盛開(kāi)的花，這是我難忘的一天!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
日語(yǔ)課的感想篇十三
我知道，人的一生肯定會(huì)遇到生離死別，我們沒(méi)辦法去躲避。今天我就要小學(xué)畢業(yè)了，六年的學(xué)習(xí)生活，我和同學(xué)們建立了深厚的友誼。我開(kāi)始舍不得他們，舍不得這個(gè)學(xué)校了。
我懷念到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，書(shū)聲瑯瑯的教室，古靈精怪的同學(xué)們。就要告別你們了。也告別我的小學(xué)生活。我會(huì)在心里懷念著逝去的小學(xué)生活。