總結(jié)是我們成長(zhǎng)道路上的里程碑，是我們不斷向前邁進(jìn)的動(dòng)力。結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，把握總結(jié)的重點(diǎn)和關(guān)鍵，突出重要信息。下面是一些優(yōu)秀的案例和范文，供大家參考和借鑒。
省教壇新秀申請(qǐng)書篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
從天高氣爽的金秋，到寒意漸起的初冬季節(jié)，不知不覺中，我們已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)學(xué)期。今天我們xxxx全體師生在此舉行期中考試表彰大會(huì)，能和同學(xué)們一起度過(guò)這人生旅途中讓我激動(dòng)的時(shí)刻，我感到很榮幸，也很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家面對(duì)面的交流。
這次期中考試，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)們和成績(jī)有明顯進(jìn)步的同學(xué)們，你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證實(shí)了你們的孝心，向老師證實(shí)了你們的實(shí)力，向同學(xué)們證實(shí)了你們的付出。你們是我們?cè)谧型瑢W(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。我代表全體老師向你們表示誠(chéng)摯的祝賀。
但冠軍畢竟只有一個(gè)，受表彰的總是少數(shù)，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，我們?cè)谙蚴鼙碚玫耐瑢W(xué)們表示祝賀時(shí)，更多的是要從他們的成功中對(duì)照和反思自己的差距，看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時(shí)間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊;當(dāng)我們已經(jīng)意識(shí)到了差距，我們就要奮力追趕，作為老師的我們更希望下一次能夠看到你們燦爛的笑臉。
還有一些同學(xué)們，你們的成績(jī)暫時(shí)不理想，但你們決不要?dú)怵H，你們要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，發(fā)奮努力，一樣會(huì)有好的收獲。魯迅先生在19春考時(shí)7門課程有一門不及格三門60分，平均才65分，可他后來(lái)成了中國(guó)文壇的巨匠;郭沫若16歲讀xx時(shí)語(yǔ)文才考了55分，可他后來(lái)卻成了大作家;著名的數(shù)學(xué)家蘇步青上學(xué)時(shí)曾是班級(jí)倒數(shù)第二。實(shí)踐證明：一時(shí)的落后不代表永遠(yuǎn)落后，但落后了不及時(shí)追趕將會(huì)永遠(yuǎn)落后，所以老師真誠(chéng)地期待成績(jī)暫時(shí)不理想的同學(xué)們“努力拼搏”，因?yàn)槠床?人生才有進(jìn)步、才有意義、才更加多姿。
同學(xué)們期中考試只是個(gè)加油站，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部，關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在此我想對(duì)同學(xué)們提出四點(diǎn)希望：
第一，希望同學(xué)們勝不驕，敗不餒，將青春珍惜到底。
青春是一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧奏響的贊歌。青春經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷，經(jīng)不起時(shí)間的等待，更經(jīng)不起人生的摧殘。青春的扉頁(yè)需要我們用智慧來(lái)書寫，青春的畫卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激-情去高歌。面對(duì)成功，要學(xué)會(huì)平和;面對(duì)失敗，要學(xué)會(huì)泰然處之。第二，希望同學(xué)們努力加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，保持陽(yáng)光心態(tài)，讓青春輕舞飛揚(yáng)。
青春需要努力的澆灌，才能綻放美麗的花蕾;青春需要汗水的滋潤(rùn)，才能釋放令人陶醉的芳香。在學(xué)習(xí)中我們要擁有“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的自信，擁有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情;生活中我們要擁有“嚴(yán)于律己、寬以待人”的寬容精神，發(fā)揮“己所立而立人，己所達(dá)而達(dá)人”的團(tuán)隊(duì)精神，用雙手托起青春的絢麗，用雙腳踏出青春的厚重，用智慧折射青春的璀璨，用陽(yáng)光心態(tài)來(lái)調(diào)節(jié)自己，快樂(lè)健康地融入學(xué)習(xí)之中，這樣我們才能讓青春輕舞飛揚(yáng)。
第三，希望同學(xué)們要樹立遠(yuǎn)大的人生理想，揚(yáng)起青春遠(yuǎn)航之帆。
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明……同學(xué)們要努力去做一個(gè)志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、有所作為的青年，勇于面對(duì)任何困難，充分抓住xx階段這一人生的黃金時(shí)期，發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的亮麗人生，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第四，希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神，讓青春無(wú)怨無(wú)悔。
學(xué)習(xí)是一件苦中寓樂(lè)的事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無(wú)涯，唯勤是岸。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。在勤奮苦學(xué)的同時(shí)，還要善于思考，學(xué)與思相結(jié)合，才能通過(guò)慎思提高自己的學(xué)習(xí)水平。孔子曾告誡我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們能真正沉浸于茫茫書海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，不斷奏響青春的樂(lè)章。
學(xué)習(xí)之旅如爬山，進(jìn)步或成長(zhǎng)都要過(guò)十八盤。成績(jī)已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上。展望未來(lái)，我們依然任重道遠(yuǎn)。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。只要我們具有一種不服輸?shù)木?，一種參與競(jìng)爭(zhēng)的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神，一種吃苦耐勞的精神，相信期末一定會(huì)有更多成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步大的同學(xué)們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，體驗(yàn)?zāi)欠蒡湴僚c自豪!祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，去擁抱燦爛的明天!請(qǐng)記?。何覀儾荒茏笥姨鞖?，但我們可以改變心情;我們不能改變世界，但我們可以改變自己，勇往直前吧，同學(xué)們!因?yàn)槁浜缶鸵ご?，因?yàn)楦锩牡缆飞形闯晒?。謝謝大家!
省教壇新秀申請(qǐng)書篇二
拓xx，男，中共黨員，20xx年中國(guó)礦業(yè)大學(xué)碩士研究生畢業(yè)后來(lái)我院參加工作，講師，現(xiàn)為礦業(yè)工程系測(cè)繪教研室教師。。主要承擔(dān)測(cè)繪工程及相關(guān)專業(yè)的《礦山測(cè)量學(xué)》、《gps測(cè)量原理與使用》、《變形觀測(cè)技術(shù)與應(yīng)用》、《開采沉陷監(jiān)測(cè)與控制》、《精密測(cè)繪儀器原理與使用》、《礦區(qū)土地復(fù)墾》等課程的教學(xué)工作。在我院從教三年來(lái)，辛勤耕耘在教學(xué)一線，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，得到了我系領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的肯定。
20xx年、20xx年連續(xù)兩年在年終考核中被評(píng)為優(yōu)秀;工作三年以來(lái)，矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏，20xx年在我院舉辦的第一屆青年教師基本功大賽中獲得第五名。20xx年在我院舉辦的第一屆教師實(shí)踐教學(xué)技能大賽中獲個(gè)人一等獎(jiǎng)。20xx年在我院舉辦的第一屆多媒體課件制作大賽中獲得第三名。20xx年在我院舉辦的第二屆青年教師基本功大賽中獲得第五名。主持自治區(qū)教育廳20xx年度高等學(xué)?？蒲许?xiàng)目《寧夏礦區(qū)開采沉陷規(guī)律與生態(tài)環(huán)境影響與保護(hù)研究》一項(xiàng)。參加縱橫向科研項(xiàng)目3項(xiàng)。主持在編《工程測(cè)量學(xué)》教材一部。發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇，其中核心期刊3篇。指導(dǎo)畢業(yè)生17名，其中1名被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)。
一、勤于學(xué)習(xí)，善于規(guī)劃與探索
入職初，為了能夠盡快把理論知識(shí)轉(zhuǎn)變成教學(xué)能力，完成從學(xué)生向教師的角色轉(zhuǎn)變，在踏上講臺(tái)之初，他結(jié)合我院辦學(xué)現(xiàn)狀及自身的實(shí)際情況，作了一份職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，虛心向各位老教授和優(yōu)秀年輕教師學(xué)習(xí)先進(jìn)、有效的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，積極聽課，虛心請(qǐng)教，認(rèn)真探討，加快自己的成長(zhǎng)。
隨著我院“3+1”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的深入推進(jìn)，他還積極參加培訓(xùn)、繼續(xù)教育、教研活動(dòng)，及時(shí)探索應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式，不斷更新自己的.教育思想，改進(jìn)教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、大膽質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新，讓學(xué)生在輕松愉快的課堂氛圍中掌握知識(shí)，提高能力。
二、勇挑教學(xué)重?fù)?dān)，形成有特色的教學(xué)風(fēng)格
在20xx-2013學(xué)年的第一學(xué)期，由于教研室兩名教師的突然辭職，使3門課程無(wú)法正常開設(shè)，導(dǎo)致教學(xué)活動(dòng)變得非常被動(dòng)，在聯(lián)系外聘老師無(wú)法實(shí)現(xiàn)的情況下，為不影響系里的正常教學(xué)活動(dòng)，拓萬(wàn)兵老師不計(jì)個(gè)人得失，勇于挑起重?fù)?dān)，一學(xué)期共承擔(dān)6門課程的教學(xué)任務(wù)。
三、率先垂范，身教感染
在教學(xué)的過(guò)程中，拓萬(wàn)兵老師非常注重自身師德師風(fēng)的修養(yǎng)，常用自己的言行去影響學(xué)生，讓人格的種子在學(xué)生的心靈深處發(fā)芽。無(wú)論是課上還是課下，他都注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的言行對(duì)學(xué)生的影響。言行舉止都嚴(yán)于律己、率先垂范。每年的酷暑時(shí)節(jié)，是測(cè)繪實(shí)習(xí)的密集期，他首先做到了沒(méi)有退卻、耐心指導(dǎo)、陪伴學(xué)生一起完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
四、加強(qiáng)科研，提升學(xué)術(shù)能力
在完成繁重的教學(xué)任務(wù)之外，拓萬(wàn)兵老師也時(shí)刻不忘積極參加科學(xué)研究，促進(jìn)自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新和知識(shí)體系的完善，并對(duì)行業(yè)前沿知識(shí)進(jìn)行有效的把握和理解，穩(wěn)固提升學(xué)術(shù)能力，并將科研成果和教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量真正持久提高。作為系里的中青年教師，他時(shí)常以自己的實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)身邊教師投入科研，逐步實(shí)現(xiàn)科研工作由個(gè)體到群體、由理論到實(shí)踐的過(guò)度，進(jìn)而促進(jìn)我系的整體科研水平邁上一個(gè)又一個(gè)的新臺(tái)階。
五、求真務(wù)實(shí)，做應(yīng)用型人才培養(yǎng)的踐行者和積極推進(jìn)者
為增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，切實(shí)提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)我院的應(yīng)用型人才培養(yǎng)的新目標(biāo)。拓萬(wàn)兵老師以高度的責(zé)任感，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的相關(guān)文件精神，把握發(fā)展機(jī)遇，求真務(wù)實(shí)，積極探索實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的新模式，新機(jī)制，大力開展實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的改革和創(chuàng)新，精心設(shè)計(jì)與指導(dǎo)每一次實(shí)踐教學(xué)，努力構(gòu)建適應(yīng)市場(chǎng)需求、適合學(xué)生發(fā)展、具有專業(yè)特色的實(shí)踐教學(xué)體系。積極在各企事業(yè)單位大力宣傳本專業(yè)，傳遞學(xué)院正能量，盡一切可能為測(cè)繪學(xué)子尋找、聯(lián)系畢業(yè)實(shí)習(xí)單位，為畢業(yè)生的就業(yè)找工作盡自己所能。
省教壇新秀申請(qǐng)書篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
今天我非常榮幸地在這里參加這次競(jìng)聘演講，心情十分激動(dòng)。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)過(guò)去對(duì)我的培養(yǎng)、支持以及給我這次機(jī)會(huì)，站在這里進(jìn)行競(jìng)聘演講！我十分珍惜這次的競(jìng)聘機(jī)會(huì)，無(wú)論競(jìng)聘結(jié)果如何，我認(rèn)為能夠參與競(jìng)聘的整個(gè)過(guò)程其本身就意義重大，并希望能通過(guò)這次競(jìng)聘得到更大的鍛煉，使自己的工作能力和綜合素質(zhì)得到提高。今天我競(jìng)聘教務(wù)處主任一職。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，作為一名女性，已走過(guò)了29年的人生歷程，說(shuō)不上年輕了。在競(jìng)爭(zhēng)激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺(tái)。我要感謝這個(gè)時(shí)代，是時(shí)代給了我又一次機(jī)會(huì);也要感謝在坐的各位，是你們給了我無(wú)比的勇氣和信心。
在幼兒園工作的三年里，我體會(huì)到了從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會(huì)到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個(gè)隊(duì)伍中一天天成長(zhǎng)起來(lái)、成熟起來(lái)而感到自豪。俗話說(shuō)“人生百年，立于幼學(xué)”，幼兒教育素來(lái)被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動(dòng)地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌。所以，今天我想競(jìng)爭(zhēng)教務(wù)處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。
我作出這個(gè)選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過(guò)去的三年里，我一直從事教務(wù)處副主任工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。其次，我有搞好服務(wù)的自覺意識(shí)，熱愛幼教事業(yè)，甘愿無(wú)私奉獻(xiàn)。
如果今天，我競(jìng)爭(zhēng)上了這個(gè)崗位，我將更加努力做好這項(xiàng)工作，以優(yōu)異的工作實(shí)績(jī)，不辜負(fù)各位的厚望。
第一，擺正位置，當(dāng)好助手。在工作中尊重園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，不越權(quán)，不越位;積極思考，建言獻(xiàn)策;團(tuán)結(jié)全園所有同志，共同做好幼教工作。
第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。今后一定加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向周圍的各位同事學(xué)習(xí)。
第三，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。一個(gè)單位沒(méi)有創(chuàng)新，她就不能前進(jìn)。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭(zhēng)始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，這次競(jìng)選是勝是敗，我想，對(duì)我個(gè)人而言無(wú)關(guān)緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無(wú)怨無(wú)悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!
謝謝大家！
省教壇新秀申請(qǐng)書篇四
劉xx，男，中共黨員，內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)熱能與動(dòng)力工程專業(yè)，碩士學(xué)位，講師，現(xiàn)任機(jī)電系能源與動(dòng)力工程教研室副主任。入職3年來(lái)，主講了《風(fēng)力機(jī)理論與設(shè)計(jì)》、《風(fēng)力機(jī)空氣動(dòng)力學(xué)》等7門課程。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，經(jīng)過(guò)自身的努力，在教書育人、專業(yè)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)、科學(xué)研究等方面取得了一定的成績(jī)。
一、教書育人
入職3年來(lái)，共承擔(dān)了《流體力學(xué)與流體機(jī)械》、《理論力學(xué)》、《matlab程序設(shè)計(jì)與應(yīng)用》、《風(fēng)力機(jī)空氣動(dòng)力學(xué)》、《風(fēng)力機(jī)理論與設(shè)計(jì)》、《流體力學(xué)》等課程的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)工作量飽滿，總的理論教學(xué)工作量約1024學(xué)時(shí)，超額完成了學(xué)院要求的額定工作量。
二、專業(yè)建設(shè)
20xx年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，設(shè)置了能源與動(dòng)力工程專業(yè)，20xx年9月實(shí)現(xiàn)首批招生，在校全日制本科生632名，預(yù)計(jì)20xx年9月學(xué)生數(shù)達(dá)810名。同時(shí)設(shè)置了兩個(gè)專業(yè)方向，即熱力發(fā)電廠和新能源技術(shù)方向，專業(yè)建設(shè)難度較大。在教研室老師的共同努力下，劉雄飛參與的主要工作如下：
1.能源與動(dòng)力工程專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案的制定(20xx版)。
2.能源與動(dòng)力工程專業(yè)“十二五”建設(shè)規(guī)劃。
3.能源與動(dòng)力工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃。
4.課程教學(xué)大綱的制定。
5.專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)。
三、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
劉雄飛老師全程參與了機(jī)電系實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作。制定了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃，聯(lián)系實(shí)驗(yàn)設(shè)備廠家并做調(diào)研，參與了實(shí)驗(yàn)室招標(biāo)和驗(yàn)收工作。規(guī)劃建設(shè)9個(gè)實(shí)驗(yàn)室，目前已建成6個(gè)：
熱力發(fā)電廠方向：熱力發(fā)電廠仿真實(shí)訓(xùn)室、熱力發(fā)電廠模型室、熱工儀表實(shí)驗(yàn)室(待建)、泵與風(fēng)機(jī)性能測(cè)試實(shí)驗(yàn)室(待建)、熱工實(shí)驗(yàn)室(待建)。
新能源技術(shù)方向：風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電測(cè)量控制實(shí)訓(xùn)室、大型風(fēng)電場(chǎng)模型室、大型風(fēng)機(jī)輔助教學(xué)及仿真實(shí)訓(xùn)室、新能源創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。
四、能源與動(dòng)力工程專業(yè)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)
在學(xué)院實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)緊張、企業(yè)不愿接待學(xué)生實(shí)習(xí)的大環(huán)境下，劉雄飛老師主動(dòng)承擔(dān)聯(lián)系實(shí)習(xí)的任務(wù)，歷經(jīng)半年時(shí)間，聯(lián)系十余次，經(jīng)過(guò)努力終于獲得了企業(yè)的同情與支持，最終與寶豐能源動(dòng)力公司、寧夏發(fā)電集團(tuán)銀星能源股份有限公司、銀儀風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)及鄂爾多斯電力集團(tuán)電廠三公司，建立了良好而穩(wěn)固的校企合作關(guān)系，順利完成了我院20xx級(jí)、20xx級(jí)能源與動(dòng)力工程專業(yè)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)，并于20xx年12月，選送43名11級(jí)能源與動(dòng)力工程專業(yè)學(xué)生到鄂爾多斯電力集團(tuán)電廠三公司進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。
五、科研、論文及教材
作為一線教師，劉雄飛老師努力爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)科研型、教學(xué)型教師，邊教學(xué)邊研究。并積極投身科研工作。主要工作如下：
(一)科研
1、主持自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目：“小型組合新翼型風(fēng)力機(jī)葉片設(shè)計(jì)及其綜合性能的研究”(項(xiàng)目編號(hào)：ngy2013135)
2、主持自治區(qū)級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃“新型高效率光伏發(fā)電材料及風(fēng)光互補(bǔ)”科研項(xiàng)目一項(xiàng)。
3、主持自治區(qū)級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃“浮動(dòng)式風(fēng)力發(fā)電機(jī)”科研項(xiàng)目一項(xiàng)。
4、建立了大學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，指導(dǎo)學(xué)生參加了二〇一三年度“認(rèn)證杯”國(guó)際數(shù)學(xué)建模大賽，榮獲三等獎(jiǎng)。
5、20xx年7月至8月，帶領(lǐng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)中兩位主要成員在銀星能源股份有限公司光伏組件車間，進(jìn)行為期一個(gè)月的企業(yè)實(shí)習(xí)，并成功聯(lián)系了一項(xiàng)橫向課題“植物葉片式高效太陽(yáng)能電池片的研究”。
6.參與了自治區(qū)教改課題《應(yīng)用型本科畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新工程的實(shí)踐性研究》科研項(xiàng)目一項(xiàng)。
(二)學(xué)術(shù)論文
(三)教材
1.為寶豐能源動(dòng)力公司編著培訓(xùn)教材2部：《電廠鍋爐生產(chǎn)技術(shù)》、《汽輪機(jī)生產(chǎn)技術(shù)》。
2.參編教材《工程流體力學(xué)》1部。
六、獲獎(jiǎng)
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，經(jīng)過(guò)自身的努力，劉雄飛在從教幾年來(lái)獲得了若干獎(jiǎng)項(xiàng)。
1、20xx年12月，被評(píng)機(jī)電系二〇一一年度“先進(jìn)教師”。
2、20xx年12月，我院第一屆青年教師教學(xué)基本功大賽中，獲二等獎(jiǎng)。
3、20xx年12月，被評(píng)為我院優(yōu)秀教師。
4、20xx年6月，在我院被評(píng)為“最受學(xué)生歡迎的教師”。
5、20xx年11月，指導(dǎo)學(xué)生參加了二〇一三年度“認(rèn)證杯”國(guó)際數(shù)學(xué)建模大賽，榮獲三等獎(jiǎng)。
6、20xx年12月，被評(píng)為我院優(yōu)秀教師。
7、20xx年5月，我院第二屆青年教師教學(xué)基本功大賽中，獲二等獎(jiǎng)。
省教壇新秀申請(qǐng)書篇五
作為一名在高校思想政治理論課教育教學(xué)一線戰(zhàn)斗了八年的青年教師，他主要從事《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課和“形勢(shì)與政策”教育的教育教學(xué)及研究工作。他能夠保質(zhì)保量地完成平均每學(xué)年400學(xué)時(shí)以上的教育教學(xué)任務(wù)，受教學(xué)生每學(xué)年達(dá)1500多人以上，同時(shí)，還能有效協(xié)助思政課部主任完成思政課部及思政教研室的日常管理工作。
同時(shí)，他還具有廣博的人文哲學(xué)社會(huì)科學(xué)知識(shí)以及良好的綜合文化素養(yǎng)，教學(xué)基本功過(guò)硬，在深化思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)管理改革等方面取得了突出的成績(jī)，教學(xué)科研成果顯著。先后于2008年12月榮獲學(xué)院“教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”、2010年9月在學(xué)院青年教師教學(xué)評(píng)比中獲得“優(yōu)秀青年教師稱號(hào)”、2011年1月被評(píng)為學(xué)院2010年度“優(yōu)秀教師”、2012年11月代表學(xué)院參加全區(qū)本科院?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)比賽獲得二等獎(jiǎng)、2012年12月在學(xué)院第一屆青年教師教學(xué)基本功大賽中獲得一等獎(jiǎng)、2013年1月被評(píng)為學(xué)院2012年度優(yōu)秀教師、2013年6月在學(xué)院首屆教學(xué)課件比賽中榮獲三等獎(jiǎng)、2013年6月被自治區(qū)教育廳教育工委評(píng)為全區(qū)普通高校優(yōu)秀思想政治理論課教師、2013年12月在學(xué)院首屆師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選中榮獲學(xué)院“師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。
為有效提升學(xué)院思想政治理論課教育教學(xué)效果，他和思政課部全體教師積極開展思想政治理論課教育教學(xué)創(chuàng)新改革。近年發(fā)表學(xué)術(shù)論文9篇，其中公開發(fā)表6篇，在《中國(guó)礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院學(xué)報(bào)》上發(fā)表3篇。先后于2012年11月獲批主持寧夏高等學(xué)校自治區(qū)級(jí)教育教學(xué)改革項(xiàng)目《獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課(《思修》)拓展式實(shí)踐教學(xué)研究》，中期檢查評(píng)為優(yōu)秀;2013年3月獲批主持團(tuán)中央“青馬工程”專項(xiàng)課題(《民辦高校馬克思主義傳播路徑生態(tài)研究》，課題編號(hào)：2013tzyqm069)，已于同年10月圓滿結(jié)題;參與寧夏回族自治區(qū)教育廳心理學(xué)類重點(diǎn)課題(《獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生極端心理危機(jī)事件預(yù)警與矯正研究》，課題編號(hào)：ngy2013136)的申報(bào)及研究;作為主要申報(bào)人申報(bào)并獲批我院思政課部教學(xué)團(tuán)隊(duì)為自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目;參與區(qū)級(jí)黨建研究課題1項(xiàng)。
省教壇新秀申請(qǐng)書篇六
優(yōu)秀作文推薦！認(rèn)識(shí)體育老師劉xx的人都說(shuō)他好相處。劉xx說(shuō)話風(fēng)趣幽默，但工作起來(lái)毫不馬虎，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。他總是能堅(jiān)守原則，認(rèn)真做事，清白做人，給同事和領(lǐng)導(dǎo)留下深刻的印象。
2013年起，他到離家十幾公里外的塘棲第二中學(xué)擔(dān)任副校長(zhǎng)。由于家離學(xué)校遠(yuǎn)，他每天提前到校上班，基本上早上六點(diǎn)半已到校，經(jīng)常下班時(shí)間到了還在辦公，為的是為師生多做一點(diǎn)事情，多解決一點(diǎn)他們學(xué)習(xí)生活上的困難，多關(guān)注學(xué)生在校的德育品行教育。有付出有會(huì)有回報(bào)：2013學(xué)年，他分管下的塘棲二中德育、安全和音、體、美、勞工作取得了歷史性的突破：田徑在區(qū)第43屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得團(tuán)體總分第二名，獲是余杭區(qū)第18屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)團(tuán)體二等獎(jiǎng)，乒乓球隊(duì)獲得余杭區(qū)余杭區(qū)男、女團(tuán)體總分冠軍，女子團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)，全校中考體育平均分達(dá)到28.04分，全區(qū)名列前茅。2014年榮獲浙江省中小學(xué)乒乓球聯(lián)賽女子團(tuán)體二等獎(jiǎng)等，學(xué)校被評(píng)為余杭區(qū)5a級(jí)平安校園，浙江省健康教育促進(jìn)銅牌學(xué)校，余杭區(qū)首批特色品牌學(xué)校。
作為一名共產(chǎn)黨員，劉xx總是處處嚴(yán)格要求自己，敢為人先。他多次執(zhí)教省市體育教學(xué)研討課;多篇論文在國(guó)家公開雜志刊物上發(fā)表;在德困生放棄學(xué)習(xí)時(shí)，主動(dòng)長(zhǎng)期結(jié)對(duì)聯(lián)系，幫助他們，使德困生獲得了新生。
劉xx的身體力行是對(duì)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的最好詮釋。
省教壇新秀申請(qǐng)書篇七
我叫唐慧聰，是16年暑期新上崗的教師，擔(dān)任五一和六一班英語(yǔ)老師。我熱愛教學(xué)工作，所以大學(xué)上的師范院校，畢業(yè)后如愿以償?shù)某蔀橐幻蠋?。在踏上崗位之后，我積極備課，盡快的熟悉學(xué)生。上崗以來(lái)，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育方法，摸索班級(jí)管理的門道，成為學(xué)生們的好朋友?！罢J(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人”是我一直秉承的理念。我曾多次對(duì)學(xué)生說(shuō)：“認(rèn)真能把事情做對(duì)，用心才能把事情做好”。
最初踏上工作崗位的我是彷徨、迷茫的，從一名學(xué)生變?yōu)橐幻蠋?，身份角色發(fā)生了翻天覆地的變化，可是當(dāng)我進(jìn)到班級(jí)看見幾十雙渴求知識(shí)的目光，面對(duì)勤勞樸實(shí)家長(zhǎng)的殷切希望，我彷徨的念頭頓時(shí)煙消云散了，我全身心的投入到工作中，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，我就虛心向老優(yōu)秀教師請(qǐng)教，學(xué)生成績(jī)不理想，我就放棄休息時(shí)間認(rèn)真為學(xué)生輔導(dǎo)，培優(yōu)補(bǔ)差。與此同時(shí)，我也積極學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，時(shí)刻補(bǔ)充自己，更新知識(shí)儲(chǔ)備。生活上關(guān)心學(xué)生起居、飲食，學(xué)生一周有五天時(shí)間在學(xué)校，每天和他們?cè)谝黄?，既是良師，又是益友?BR> 現(xiàn)在我心中正孕育著一個(gè)美好的夢(mèng)想，希望每一個(gè)學(xué)生都能夠扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好英語(yǔ)知識(shí)，更希望他們明天成為祖國(guó)的人才，我要奮斗，我要真正成為一個(gè)讓學(xué)生熱愛英語(yǔ)的人，我會(huì)不停歇學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的人民教師。
省教壇新秀申請(qǐng)書篇八
伏曉春老師具有良好的黨性修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，敏銳的政治視角和堅(jiān)定地政治立場(chǎng)。作為一名長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在教育教學(xué)一線的共產(chǎn)黨員，他清楚地認(rèn)識(shí)到，青年是黨和國(guó)家的未來(lái)，培養(yǎng)出有信念、有知識(shí)，具備國(guó)際視野，擅于理性分析，習(xí)慣獨(dú)立思考的年輕人對(duì)于社會(huì)主義事業(yè)的重大意義。2011年7月，在建黨90周年的榮耀時(shí)刻，他被自治區(qū)教育廳教育工委授予全區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào)，這是對(duì)他多年在思想政治理論課教育教學(xué)方面所取得成績(jī)的充分肯定。
省教壇新秀申請(qǐng)書篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的姐妹們：
大家好！
這已經(jīng)是我第二次走上競(jìng)聘學(xué)年組長(zhǎng)的講臺(tái)了。一年前競(jìng)聘的場(chǎng)景仍然歷歷在目。至今，我仍感謝支持我的那些姐妹們。雖然由于我的不成熟、不周到令你們失望了。但是，一年后的今天，我又站在了這講臺(tái)前，經(jīng)過(guò)一年的囤積、一年的磨練、一年的努力更堅(jiān)定了我的信念，我想，我不會(huì)再讓你們失望了。
下面我將我的'基本情況向大家做個(gè)簡(jiǎn)單介紹[本網(wǎng)網(wǎng)文章-]
我于1998年畢業(yè)于牡丹江幼兒師范學(xué)校。至今為止，已經(jīng)在我園工作8年了。在園工作期間我逐漸從不成熟走向成熟。在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，也取得了一定的成績(jī)。在省、市公開課評(píng)比中均獲特等獎(jiǎng)。在工作中，我不斷的完善自己，提高自身的素質(zhì)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。2002年大專音樂(lè)教育專業(yè)畢業(yè)。2004年中文本科畢業(yè)，并獲得了學(xué)士學(xué)位。
努力學(xué)習(xí)為的是更好的工作。今年，我擔(dān)任了中一班的班長(zhǎng)工作，與兩位老教師合作。在與老教師一起工作的時(shí)候我學(xué)到了很多：做事嚴(yán)謹(jǐn)有序、工作主動(dòng)積極、從不拖拉，等等等等。我們合作相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，工作開展的有條不紊。但老教師畢竟年紀(jì)大了，經(jīng)常有身體不適的情況發(fā)生。這就需要我這年輕人要多承擔(dān)一些工作。上學(xué)期，徐老師因胃出血住院一個(gè)月。班級(jí)的工作就壓在了我一個(gè)人的肩上。一方面，我為了讓家長(zhǎng)放心，要自己多打連班，盡量不讓其他老師替班。另一方面，不能讓孩子們落下課，每天都要備課、上課。下午指導(dǎo)孩子們準(zhǔn)備畫展的作品。沒(méi)有時(shí)間寫教案就晚上拿回家里寫。幾個(gè)星期下來(lái)，由于身體疲勞，免疫力下降，我患上了重感冒。連續(xù)幾天發(fā)燒。為了不讓家長(zhǎng)擔(dān)心：班級(jí)沒(méi)有本班老師帶班怎么辦？我硬是沒(méi)有請(qǐng)一天假，咬著牙挺過(guò)來(lái)了。徐老師擔(dān)心班級(jí)工作，剛剛出院還未痊愈便馬上就來(lái)上班了。看到班級(jí)工作開展的井井有條，元旦的節(jié)目也提前開始排練了。就放了心，高興的逢人就夸我：“我們班的小班長(zhǎng)，挺能干！”
擔(dān)過(guò)了重?fù)?dān)子，我更加堅(jiān)信我的能力，也更堅(jiān)定了我能夠勝任學(xué)年組長(zhǎng)工作的信心。我會(huì)用我的優(yōu)勢(shì)來(lái)證明一切。
優(yōu)勢(shì)一：我會(huì)用我鮮活的創(chuàng)造力來(lái)創(chuàng)造性的完成工作。在大家的印象中，我是一個(gè)腦子活、做事有新意的人。我將利用我這個(gè)優(yōu)勢(shì)，使學(xué)年組的工作不斷的推陳出新，使大家工作起來(lái)不會(huì)墨守陳規(guī)永遠(yuǎn)有工作的新鮮感。
優(yōu)勢(shì)二：我具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。在學(xué)年組的各項(xiàng)活動(dòng)中，我能夠有序的組織工作、協(xié)調(diào)班與班之間的配合。這無(wú)形中又能減少老師的工作量，使各項(xiàng)活動(dòng)和諧、有序的開展。
優(yōu)勢(shì)三：我有年輕的身體和旺盛的精力。學(xué)年組長(zhǎng)的工作需要付出比別人多許多的時(shí)間與精力。作為一個(gè)年輕人，我有時(shí)間也有精力，并且，我愿意付出我的時(shí)間與精力為園里工作，為大家服務(wù)。
請(qǐng)大家投給我您寶貴的一票吧！我會(huì)用我的真心、誠(chéng)心、努力的工作，為大家服務(wù)。相信我，我不會(huì)讓大家失望的！
謝謝大家！
《競(jìng)聘幼兒園學(xué)年組長(zhǎng)競(jìng)聘報(bào)告》來(lái)源于本網(wǎng)會(huì)員分享，歡迎閱讀競(jìng)聘幼兒園學(xué)年組長(zhǎng)競(jìng)聘報(bào)告。
省教壇新秀申請(qǐng)書篇十
伏xx，男，中共黨員，畢業(yè)于寧夏大學(xué)，思想政治教育專業(yè)與工商管理雙學(xué)位，講師，現(xiàn)任思政課部副主任。伏曉春自20xx年6月參加工作至今，與中礦大銀川學(xué)院一同成長(zhǎng)，他長(zhǎng)期從事大學(xué)生思想政治理論課教育教學(xué)及研究工作，在學(xué)院的講臺(tái)已經(jīng)站了八年。作為一名優(yōu)秀的思想政治理論課教師，他始終以堅(jiān)定的理想信念，過(guò)硬的政治素養(yǎng)，良好的師德師風(fēng)和突出的業(yè)務(wù)能力影響著周圍的同事和同學(xué)，為我院教育教學(xué)工作中青年教師的杰出代表。
一、政治立場(chǎng)堅(jiān)定 思想作風(fēng)過(guò)硬
伏曉春老師具有良好的黨性修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，敏銳的政治視角和堅(jiān)定地政治立場(chǎng)。作為一名長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在教育教學(xué)一線的共產(chǎn)黨員，他清楚地認(rèn)識(shí)到，青年是黨和國(guó)家的未來(lái)，培養(yǎng)出有信念、有知識(shí)，具備國(guó)際視野，擅于理性分析，習(xí)慣獨(dú)立思考的年輕人對(duì)于社會(huì)主義事業(yè)的重大意義。20xx年7月，在建黨90周年的榮耀時(shí)刻，他被自治區(qū)教育廳教育工委授予全區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào)，這是對(duì)他多年在思想政治理論課教育教學(xué)方面所取得成績(jī)的充分肯定。
二、言傳注重身教 教書不忘育人
作為一名思想政治理論課教師，伏曉春老師用自己的一舉一動(dòng)、一言一行詮釋著“學(xué)高為師，身正為范”的現(xiàn)實(shí)意義。他來(lái)自西部，扎根西部，用八年的青春解釋著當(dāng)代青年如何理性愛國(guó)。他尊重傳統(tǒng)，卻不拘泥于傳統(tǒng)，用連通古今的哲學(xué)開啟了學(xué)生智慧的大門。他認(rèn)可市場(chǎng)，也認(rèn)可信念，以務(wù)實(shí)的精神探索著什么是這個(gè)時(shí)代最為寶貴的優(yōu)勢(shì)。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，與時(shí)俱進(jìn)，用考證古今的作風(fēng)讓同學(xué)們見識(shí)了什么是教師職業(yè)素養(yǎng)。他是學(xué)生的榜樣，也是教師的標(biāo)兵。
三、業(yè)務(wù)能力突出 工作成績(jī)斐然
作為一名在高校思想政治理論課教育教學(xué)一線戰(zhàn)斗了八年的青年教師，他主要從事《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課和“形勢(shì)與政策”教育的教育教學(xué)及研究工作。他能夠保質(zhì)保量地完成平均每學(xué)年400學(xué)時(shí)以上的教育教學(xué)任務(wù)，受教學(xué)生每學(xué)年達(dá)1500多人以上，同時(shí)，還能有效協(xié)助思政課部主任完成思政課部及思政教研室的日常管理工作。
同時(shí)，他還具有廣博的人文哲學(xué)社會(huì)科學(xué)知識(shí)以及良好的綜合文化素養(yǎng)，教學(xué)基本功過(guò)硬，在深化思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)管理改革等方面取得了突出的成績(jī)，教學(xué)科研成果顯著。先后于20xx年12月榮獲學(xué)院“教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”、20xx年9月在學(xué)院青年教師教學(xué)評(píng)比中獲得“優(yōu)秀青年教師稱號(hào)”、20xx年1月被評(píng)為學(xué)院20xx年度“優(yōu)秀教師”、20xx年11月代表學(xué)院參加全區(qū)本科院?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)比賽獲得二等獎(jiǎng)、20xx年12月在學(xué)院第一屆青年教師教學(xué)基本功大賽中獲得一等獎(jiǎng)、20xx年1月被評(píng)為學(xué)院20xx年度優(yōu)秀教師、20xx年6月在學(xué)院首屆教學(xué)課件比賽中榮獲三等獎(jiǎng)、20xx年6月被自治區(qū)教育廳教育工委評(píng)為全區(qū)普通高校優(yōu)秀思想政治理論課教師、20xx年12月在學(xué)院首屆師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選中榮獲學(xué)院“師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。
為有效提升學(xué)院思想政治理論課教育教學(xué)效果，他和思政課部全體教師積極開展思想政治理論課教育教學(xué)創(chuàng)新改革。近年發(fā)表學(xué)術(shù)論文9篇，其中公開發(fā)表6篇，在《中國(guó)礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院學(xué)報(bào)》上發(fā)表3篇。先后于20xx年11月獲批主持寧夏高等學(xué)校自治區(qū)級(jí)教育教學(xué)改革項(xiàng)目《獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課(《思修》)拓展式實(shí)踐教學(xué)研究》，中期檢查評(píng)為優(yōu)秀;20xx年3月獲批主持團(tuán)中央“青馬工程”專項(xiàng)課題(《民辦高校馬克思主義傳播路徑生態(tài)研究》，課題編號(hào)：20xxtzyqm069)，已于同年10月圓滿結(jié)題;參與寧夏回族自治區(qū)教育廳心理學(xué)類重點(diǎn)課題(《獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生極端心理危機(jī)事件預(yù)警與矯正研究》，課題編號(hào)：ngy2013136)的申報(bào)及研究;作為主要申報(bào)人申報(bào)并獲批我院思政課部教學(xué)團(tuán)隊(duì)為自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目;參與區(qū)級(jí)黨建研究課題1項(xiàng)。
省教壇新秀申請(qǐng)書篇十一
作為一名思想政治理論課教師，伏曉春老師用自己的一舉一動(dòng)、一言一行詮釋著“學(xué)高為師，身正為范”的現(xiàn)實(shí)意義。他來(lái)自西部，扎根西部，用八年的青春解釋著當(dāng)代青年如何理性愛國(guó)。他尊重傳統(tǒng)，卻不拘泥于傳統(tǒng)，用連通古今的哲學(xué)開啟了學(xué)生智慧的大門。他認(rèn)可市場(chǎng)，也認(rèn)可信念，以務(wù)實(shí)的精神探索著什么是這個(gè)時(shí)代最為寶貴的優(yōu)勢(shì)。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，與時(shí)俱進(jìn)，用考證古今的作風(fēng)讓同學(xué)們見識(shí)了什么是教師職業(yè)素養(yǎng)。他是學(xué)生的榜樣，也是教師的標(biāo)兵。
省教壇新秀申請(qǐng)書篇十二
非常有幸參加了“天津市濱海新區(qū)教壇能手”的培訓(xùn)，我非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我最大的收獲是專家和教授們對(duì)我教育教學(xué)觀念的改變，激起我對(duì)教育教學(xué)的深入思考。此次培訓(xùn)為我們搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，能和更多的同行交流，收獲頗豐。下面我將在北京教育學(xué)院學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得總結(jié)如下：
一、幸福做教師，帶領(lǐng)學(xué)生追趕陽(yáng)光。
湯教授告訴我們：“如果你看到的是別人身上的刺，你將會(huì)荊棘滿身;如果你看到的是別人身上的玫瑰花，你將擁有鮮花滿園。”湯教授的《幸福做教師》，真的讓我受益匪淺，一節(jié)課可以改變了一個(gè)人的心態(tài)，積極的面對(duì)生活，做一名幸福的教師，帶領(lǐng)學(xué)生追趕陽(yáng)光。湯豐林教授認(rèn)為幸福是積極心態(tài)下的愉悅與滿足的體驗(yàn)!我比較認(rèn)同。學(xué)會(huì)自我選擇，把握職業(yè)準(zhǔn)則，運(yùn)用自控策略，活出幸福人生。湯教授還給大家推薦幾本心理方面的書籍，自己一定要擺脫惰性，抽時(shí)間拜讀!
另外，培訓(xùn)承接方為我們準(zhǔn)備了三個(gè)小時(shí)的拓展訓(xùn)練，讓我們擺脫陌生融入新的群體，并有效合作完成規(guī)定的訓(xùn)練任務(wù)，在活動(dòng)中我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的作用。在今后的工作生活中，也要頭腦清醒，把握機(jī)遇，多為成功找方法，不為失敗找理由。
二、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀，引領(lǐng)學(xué)生平等參與。
通過(guò)兩周的培訓(xùn)，我的眼界開闊了、思考問(wèn)題能站在更高的境界。心中的困惑、教學(xué)中的疑難、成功的經(jīng)驗(yàn)都是我們需要深入學(xué)習(xí)的。李振奮教授認(rèn)為繪畫是一種實(shí)驗(yàn)不是一個(gè)結(jié)論，藝術(shù)作品創(chuàng)作的關(guān)鍵問(wèn)題是要引發(fā)觀眾的思考，有回味的空間。在美術(shù)課堂上要努力達(dá)到“沒(méi)有老師沒(méi)有技法平等參與”，這一觀點(diǎn)也恰好契合了新課改的教育理念。在李教授指導(dǎo)下，我們一起完成《與生命賽跑》的作品。在這個(gè)創(chuàng)作過(guò)程中，我們每一個(gè)人都一直在專注著做每一個(gè)簡(jiǎn)單而獨(dú)立的小單位，通過(guò)集體的力量重新整合呈現(xiàn)在一張作品中。通過(guò)這樣的繪畫實(shí)驗(yàn)告訴我們，要為目標(biāo)找方法，把復(fù)雜的圖形變簡(jiǎn)單。在教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的專注力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，學(xué)會(huì)使用指令性明確的語(yǔ)言。
三、重教學(xué)演示，關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)感悟。
鞏平教授，是北京教育學(xué)院副院長(zhǎng)。今天他以最直觀的現(xiàn)場(chǎng)折紙告訴我們教學(xué)演示在美術(shù)教學(xué)中的魅力。讓我們明白演示可以很簡(jiǎn)單，即便是一張簡(jiǎn)單的彩紙，我們也可以給它們賦予“生命”!鞏老師的巧手折出了大雁、天鵝、鴕鳥、孔雀、袋鼠、蝸牛、小魚、小毛驢等動(dòng)物，這些動(dòng)物就是運(yùn)用最簡(jiǎn)單的折、剪、卷、插、接的方法，有時(shí)最簡(jiǎn)單的方法也許會(huì)是最有效的，它會(huì)傳遞給觀者一種單純的美。在老師的帶領(lǐng)下，大家一起兢兢業(yè)業(yè)的上了一節(jié)紙藝手工課，并獨(dú)立創(chuàng)作了一件紙藝作品。這件作品是在教師的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)商討構(gòu)思、勾畫草圖、歸納定稿、制作加工、整理完善的過(guò)程中完成的。每一件作品都有自己的風(fēng)格和立意。
而何墨榮老師給我們帶來(lái)了幾節(jié)真實(shí)的教學(xué)案例，其中一節(jié)課是北京三項(xiàng)基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的課例讓我很受啟發(fā)。能夠把一節(jié)課做到環(huán)環(huán)相扣，張弛有度，細(xì)細(xì)的浸潤(rùn)人心這真是我在今后的教學(xué)中想要帶給學(xué)生的。
張賓老師和林泰然老師分別就裝飾畫技法課例分析與校園文化在美術(shù)教學(xué)中的探索進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。讓我們明白了藝術(shù)教育的重要性，藝術(shù)改變技術(shù)，同時(shí)技術(shù)改變著生活。他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的`感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想的沖擊。
四、要終身學(xué)習(xí)，明確未來(lái)工作方向。
下?？疾斓牡谝徽臼潜本┣嗄暾螌W(xué)院附屬中學(xué)，第二站是北京九十四中。青年政治學(xué)院附中是北京的藝術(shù)教育特色校之一。這里整體的教學(xué)環(huán)境很優(yōu)越，整個(gè)五層都是天窗美術(shù)教室。學(xué)校的高度重視，再加硬件的投入，使每位教師在教學(xué)中都能全新的投入。本校在教學(xué)中有自己的一整套完整的教學(xué)大綱，都是由本校老師自己修訂的，在教學(xué)中采取三年一盤棋，每個(gè)階段都有明確的教學(xué)任務(wù)，真的是扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真專業(yè)務(wù)。在考察過(guò)程中我明白了教師要樹立終身學(xué)習(xí)觀，明確未來(lái)的工作方向，多多吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己。
通過(guò)此次培訓(xùn)我感受著新思潮、新理念的激蕩，給我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣、去了嬌氣，煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)。思考背后，我感到更多的是責(zé)任和壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，今后我會(huì)學(xué)以致用，結(jié)合我校的實(shí)際情況，讓培訓(xùn)的碩果在我的教學(xué)中大放光彩!
省教壇新秀申請(qǐng)書篇十三
在教育這個(gè)行業(yè)中，每一位教師都是一個(gè)永遠(yuǎn)在成長(zhǎng)的人。進(jìn)入職場(chǎng)的教師們，雖然肩負(fù)著重要的教育使命，但往往會(huì)面臨教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足、課堂管理難度大等問(wèn)題。為了更好地服務(wù)于學(xué)生，提高自己的教學(xué)水平，不少新教師會(huì)參加教壇新秀培訓(xùn)。在我參加完這項(xiàng)培訓(xùn)后，我深刻感受到了它帶給我的啟發(fā)和收獲。
第一段，新教師們初入職場(chǎng)存在的問(wèn)題
職場(chǎng)新人總是會(huì)遇到困難，然而，教育行業(yè)中的新人在獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù)的時(shí)候會(huì)遇到特別大的困難，這些困難包括：缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧、不了解學(xué)生心理以及課堂管理不當(dāng)?shù)取Ｈ绻唤鉀Q好這些問(wèn)題，會(huì)直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，而讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供有效幫助的教壇新秀培訓(xùn)給了我很大的幫助。
第二段，教壇新秀培訓(xùn)內(nèi)容的解析和收獲
在早期的教育培訓(xùn)中，教學(xué)內(nèi)容常常會(huì)比較簡(jiǎn)單，而且內(nèi)容上下文沒(méi)有很強(qiáng)的規(guī)劃性，教學(xué)效果也難以卓越。不過(guò)，教壇新秀培訓(xùn)恰恰相反，教程格外系統(tǒng)和完善。內(nèi)容包括課堂教學(xué)、學(xué)生管控、大數(shù)據(jù)采集分析、教學(xué)技巧和教育的哲學(xué)等等。在此期間，我尤其受益于教學(xué)技巧和學(xué)生管控領(lǐng)域的課程，這兩個(gè)領(lǐng)域可以幫助我更好地掌控教學(xué)課程和提高課堂管理能力。
第三段，課堂生動(dòng)教學(xué)的實(shí)踐
教壇新秀課程中的生動(dòng)教學(xué)方法給我留下了深刻的印象，這種教學(xué)法是一種相對(duì)個(gè)性化的教學(xué)方式，恰到好處的體現(xiàn)了教學(xué)中的趣味性，應(yīng)用這樣的方法可以大極地拓展我們的教學(xué)視野。我聽完了這樣的課，感覺到了自己的教學(xué)體系和思路也得到了相應(yīng)的升級(jí)。
第四段，學(xué)會(huì)如何處理學(xué)生問(wèn)題
一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者，必須具備處理學(xué)生問(wèn)題的能力。教壇新秀課程中的學(xué)生管控的部分，對(duì)于學(xué)生的管理和處理問(wèn)題提供了更多的思路。在任何時(shí)候，處理學(xué)生問(wèn)題都需要我們采用一些技巧，而經(jīng)過(guò)這個(gè)課程的學(xué)習(xí)，使我明白了這些問(wèn)題的基本本質(zhì)，也將這些技巧結(jié)合到了實(shí)際的工作中。
第五段，總結(jié)和感悟
教壇新秀課程使我充滿了信心和希望。一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者應(yīng)該全面發(fā)展自己，逐步提升自己的教育理論和實(shí)踐能力。教壇新秀課程的幫助，既提升了我的教學(xué)水平，也加深了我對(duì)教育取向的理解和認(rèn)知，它將是我未來(lái)教學(xué)長(zhǎng)遠(yuǎn)事業(yè)中的強(qiáng)助推手。
省教壇新秀申請(qǐng)書篇十四
拓xx，男，中共黨員，2011年中國(guó)礦業(yè)大學(xué)碩士研究生畢業(yè)后來(lái)我院參加工作，講師，現(xiàn)為礦業(yè)工程系測(cè)繪教研室教師。。主要承擔(dān)測(cè)繪工程及相關(guān)專業(yè)的《礦山測(cè)量學(xué)》、《gps測(cè)量原理與使用》、《變形觀測(cè)技術(shù)與應(yīng)用》、《開采沉陷監(jiān)測(cè)與控制》、《精密測(cè)繪儀器原理與使用》、《礦區(qū)土地復(fù)墾》等課程的教學(xué)工作。在我院從教三年來(lái)，辛勤耕耘在教學(xué)一線，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，得到了我系領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的肯定。
2012年、2013年連續(xù)兩年在年終考核中被評(píng)為優(yōu)秀;工作三年以來(lái)，矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏，2012年在我院舉辦的第一屆青年教師基本功大賽中獲得第五名。2013年在我院舉辦的第一屆教師實(shí)踐教學(xué)技能大賽中獲個(gè)人一等獎(jiǎng)。2013年在我院舉辦的第一屆多媒體課件制作大賽中獲得第三名。2014年在我院舉辦的第二屆青年教師基本功大賽中獲得第五名。主持自治區(qū)教育廳2013年度高等學(xué)校科研項(xiàng)目《寧夏礦區(qū)開采沉陷規(guī)律與生態(tài)環(huán)境影響與保護(hù)研究》一項(xiàng)。參加縱橫向科研項(xiàng)目3項(xiàng)。主持在編《工程測(cè)量學(xué)》教材一部。發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇，其中核心期刊3篇。指導(dǎo)畢業(yè)生17名，其中1名被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)。
省教壇新秀申請(qǐng)書篇十五
張佩虹老師是一位2011年參加教育工作的青年教師，普通班主任。她在教育崗位上追逐著學(xué)?？焖侔l(fā)展、學(xué)生健康發(fā)展、個(gè)人專業(yè)發(fā)展的教育夢(mèng)想，以向上而積極的姿態(tài)融入學(xué)校，以關(guān)愛而嚴(yán)格的方法教育學(xué)生，以真誠(chéng)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度鉆研業(yè)務(wù)，成為學(xué)校教壇新秀。
省教壇新秀申請(qǐng)書篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我叫xx，xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教育本科國(guó)畫，xx年x月通過(guò)了xx區(qū)小學(xué)教師統(tǒng)一招考，以總分第一名的優(yōu)異成績(jī)有幸到xx小學(xué)任教，現(xiàn)擔(dān)任美術(shù)教研組長(zhǎng)以及美術(shù)教學(xué)與輔導(dǎo)工作。
工作近六年來(lái)，我努力以高素質(zhì)的個(gè)人修養(yǎng)來(lái)面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師，以高水準(zhǔn)的專業(yè)素養(yǎng)來(lái)面對(duì)家長(zhǎng)與學(xué)生，自08年步入新的工作崗位的那一天起，我也為自己劃出了一條新的起跑線，以一顆謙虛、真誠(chéng)的心和大家相處，向大家請(qǐng)教，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，勤奮工作，綜合素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平都得到了很大程度的提高。
在教學(xué)工作方面，我始終堅(jiān)持將提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為自己的努力重點(diǎn)，因?yàn)槲以絹?lái)越意識(shí)到雖然自己的美術(shù)專業(yè)基本功扎實(shí)，但是給孩子們上課與自己的專業(yè)素養(yǎng)不是一碼事，自己的課堂效果到底如何，還需要看我的后續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)行如何。所以我珍惜每次學(xué)校教研與外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)設(shè)計(jì)，并有意識(shí)的在自己的課堂中加以實(shí)施，在實(shí)踐中不斷消化吸收，盡量使學(xué)到的知識(shí)和自己的教學(xué)風(fēng)格達(dá)到完美的融合，功夫不負(fù)有心人，我看到了孩子們對(duì)我的喜愛，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的認(rèn)可。有付出就有收獲，我在20xx年xx市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中榮獲了二等獎(jiǎng)；在xx市xx年美術(shù)教學(xué)基本功比賽中榮獲二等獎(jiǎng)；在20xx年xx區(qū)美術(shù)教師基本功比賽中獲得了第一名的好成績(jī)，并被評(píng)為xx區(qū)青年優(yōu)秀教師；有一篇論文發(fā)表于國(guó)家級(jí)刊物，有多篇論文獲得省、市級(jí)、區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)。組織輔導(dǎo)的學(xué)生多次在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)美術(shù)書法比賽中獲獎(jiǎng)，幾年來(lái)，由于學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)及老師們給我創(chuàng)造了比較寬松、優(yōu)越的環(huán)境，加上自己的努力，先后在學(xué)校校園文化建設(shè)以及美術(shù)、書法興趣愛好小組輔導(dǎo)中取得了很好的成績(jī)，較好地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作，受到了領(lǐng)導(dǎo)與老師們的高度評(píng)價(jià)。雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的成就，但是我努力了，提高了，進(jìn)步了，這一切離不開領(lǐng)導(dǎo)們的精心指導(dǎo)，離不開各位同事的大力支持與熱心幫助。為此，讓我借此機(jī)會(huì)向大家表示深深的感謝！
總之，我無(wú)論能否獲得教學(xué)新秀這一殊榮，都將借此機(jī)會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己，以更優(yōu)異的工作成績(jī)，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的關(guān)心與厚愛。我始終相信，雖然我們這些年輕人經(jīng)驗(yàn)不足，但我們精力充沛，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，我就是要利用我年輕的優(yōu)勢(shì)全身心的投入到工作中去。爭(zhēng)取每一堂課都能得出新的經(jīng)驗(yàn)，悟出新的道理；爭(zhēng)取每一學(xué)期，都能在專業(yè)上有所提高，在教學(xué)上有所收獲。這些都是我正在努力做的，也是我今后要一直努力，去做的更好的。
省教壇新秀申請(qǐng)書篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
從天高氣爽的金秋，到寒意漸起的初冬季節(jié)，不知不覺中，我們已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)學(xué)期。今天我們xxxx全體師生在此舉行期中考試表彰大會(huì)，能和同學(xué)們一起度過(guò)這人生旅途中讓我激動(dòng)的時(shí)刻，我感到很榮幸，也很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家面對(duì)面的交流。
這次期中考試，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)們和成績(jī)有明顯進(jìn)步的同學(xué)們，你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證實(shí)了你們的孝心，向老師證實(shí)了你們的實(shí)力，向同學(xué)們證實(shí)了你們的付出。你們是我們?cè)谧型瑢W(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。我代表全體老師向你們表示誠(chéng)摯的祝賀。
但冠軍畢竟只有一個(gè)，受表彰的總是少數(shù)，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，我們?cè)谙蚴鼙碚玫耐瑢W(xué)們表示祝賀時(shí)，更多的是要從他們的成功中對(duì)照和反思自己的差距，看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時(shí)間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊;當(dāng)我們已經(jīng)意識(shí)到了差距，我們就要奮力追趕，作為老師的我們更希望下一次能夠看到你們燦爛的笑臉。
還有一些同學(xué)們，你們的成績(jī)暫時(shí)不理想，但你們決不要?dú)怵H，你們要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，發(fā)奮努力，一樣會(huì)有好的收獲。魯迅先生在19春考時(shí)7門課程有一門不及格三門60分，平均才65分，可他后來(lái)成了中國(guó)文壇的巨匠;郭沫若16歲讀xx時(shí)語(yǔ)文才考了55分，可他后來(lái)卻成了大作家;著名的數(shù)學(xué)家蘇步青上學(xué)時(shí)曾是班級(jí)倒數(shù)第二。實(shí)踐證明：一時(shí)的落后不代表永遠(yuǎn)落后，但落后了不及時(shí)追趕將會(huì)永遠(yuǎn)落后，所以老師真誠(chéng)地期待成績(jī)暫時(shí)不理想的同學(xué)們“努力拼搏”，因?yàn)槠床?人生才有進(jìn)步、才有意義、才更加多姿。
同學(xué)們期中考試只是個(gè)加油站，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部，關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在此我想對(duì)同學(xué)們提出四點(diǎn)希望：
第一，希望同學(xué)們勝不驕，敗不餒，將青春珍惜到底。
青春是一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧奏響的贊歌。青春經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷，經(jīng)不起時(shí)間的等待，更經(jīng)不起人生的摧殘。青春的扉頁(yè)需要我們用智慧來(lái)書寫，青春的畫卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激-情去高歌。面對(duì)成功，要學(xué)會(huì)平和;面對(duì)失敗，要學(xué)會(huì)泰然處之。第二，希望同學(xué)們努力加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，保持陽(yáng)光心態(tài)，讓青春輕舞飛揚(yáng)。
青春需要努力的澆灌，才能綻放美麗的花蕾;青春需要汗水的滋潤(rùn)，才能釋放令人陶醉的芳香。在學(xué)習(xí)中我們要擁有“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的自信，擁有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情;生活中我們要擁有“嚴(yán)于律己、寬以待人”的寬容精神，發(fā)揮“己所立而立人，己所達(dá)而達(dá)人”的團(tuán)隊(duì)精神，用雙手托起青春的絢麗，用雙腳踏出青春的厚重，用智慧折射青春的璀璨，用陽(yáng)光心態(tài)來(lái)調(diào)節(jié)自己，快樂(lè)健康地融入學(xué)習(xí)之中，這樣我們才能讓青春輕舞飛揚(yáng)。
第三，希望同學(xué)們要樹立遠(yuǎn)大的人生理想，揚(yáng)起青春遠(yuǎn)航之帆。
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明……同學(xué)們要努力去做一個(gè)志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、有所作為的青年，勇于面對(duì)任何困難，充分抓住xx階段這一人生的黃金時(shí)期，發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的亮麗人生，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第四，希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神，讓青春無(wú)怨無(wú)悔。
學(xué)習(xí)是一件苦中寓樂(lè)的事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無(wú)涯，唯勤是岸。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。在勤奮苦學(xué)的同時(shí)，還要善于思考，學(xué)與思相結(jié)合，才能通過(guò)慎思提高自己的學(xué)習(xí)水平。孔子曾告誡我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們能真正沉浸于茫茫書海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，不斷奏響青春的樂(lè)章。
學(xué)習(xí)之旅如爬山，進(jìn)步或成長(zhǎng)都要過(guò)十八盤。成績(jī)已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上。展望未來(lái)，我們依然任重道遠(yuǎn)。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。只要我們具有一種不服輸?shù)木?，一種參與競(jìng)爭(zhēng)的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神，一種吃苦耐勞的精神，相信期末一定會(huì)有更多成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步大的同學(xué)們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，體驗(yàn)?zāi)欠蒡湴僚c自豪!祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，去擁抱燦爛的明天!請(qǐng)記?。何覀儾荒茏笥姨鞖?，但我們可以改變心情;我們不能改變世界，但我們可以改變自己，勇往直前吧，同學(xué)們!因?yàn)槁浜缶鸵ご?，因?yàn)楦锩牡缆飞形闯晒?。謝謝大家!
省教壇新秀申請(qǐng)書篇二
拓xx，男，中共黨員，20xx年中國(guó)礦業(yè)大學(xué)碩士研究生畢業(yè)后來(lái)我院參加工作，講師，現(xiàn)為礦業(yè)工程系測(cè)繪教研室教師。。主要承擔(dān)測(cè)繪工程及相關(guān)專業(yè)的《礦山測(cè)量學(xué)》、《gps測(cè)量原理與使用》、《變形觀測(cè)技術(shù)與應(yīng)用》、《開采沉陷監(jiān)測(cè)與控制》、《精密測(cè)繪儀器原理與使用》、《礦區(qū)土地復(fù)墾》等課程的教學(xué)工作。在我院從教三年來(lái)，辛勤耕耘在教學(xué)一線，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，得到了我系領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的肯定。
20xx年、20xx年連續(xù)兩年在年終考核中被評(píng)為優(yōu)秀;工作三年以來(lái)，矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏，20xx年在我院舉辦的第一屆青年教師基本功大賽中獲得第五名。20xx年在我院舉辦的第一屆教師實(shí)踐教學(xué)技能大賽中獲個(gè)人一等獎(jiǎng)。20xx年在我院舉辦的第一屆多媒體課件制作大賽中獲得第三名。20xx年在我院舉辦的第二屆青年教師基本功大賽中獲得第五名。主持自治區(qū)教育廳20xx年度高等學(xué)?？蒲许?xiàng)目《寧夏礦區(qū)開采沉陷規(guī)律與生態(tài)環(huán)境影響與保護(hù)研究》一項(xiàng)。參加縱橫向科研項(xiàng)目3項(xiàng)。主持在編《工程測(cè)量學(xué)》教材一部。發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇，其中核心期刊3篇。指導(dǎo)畢業(yè)生17名，其中1名被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)。
一、勤于學(xué)習(xí)，善于規(guī)劃與探索
入職初，為了能夠盡快把理論知識(shí)轉(zhuǎn)變成教學(xué)能力，完成從學(xué)生向教師的角色轉(zhuǎn)變，在踏上講臺(tái)之初，他結(jié)合我院辦學(xué)現(xiàn)狀及自身的實(shí)際情況，作了一份職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，虛心向各位老教授和優(yōu)秀年輕教師學(xué)習(xí)先進(jìn)、有效的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，積極聽課，虛心請(qǐng)教，認(rèn)真探討，加快自己的成長(zhǎng)。
隨著我院“3+1”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的深入推進(jìn)，他還積極參加培訓(xùn)、繼續(xù)教育、教研活動(dòng)，及時(shí)探索應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式，不斷更新自己的.教育思想，改進(jìn)教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、大膽質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新，讓學(xué)生在輕松愉快的課堂氛圍中掌握知識(shí)，提高能力。
二、勇挑教學(xué)重?fù)?dān)，形成有特色的教學(xué)風(fēng)格
在20xx-2013學(xué)年的第一學(xué)期，由于教研室兩名教師的突然辭職，使3門課程無(wú)法正常開設(shè)，導(dǎo)致教學(xué)活動(dòng)變得非常被動(dòng)，在聯(lián)系外聘老師無(wú)法實(shí)現(xiàn)的情況下，為不影響系里的正常教學(xué)活動(dòng)，拓萬(wàn)兵老師不計(jì)個(gè)人得失，勇于挑起重?fù)?dān)，一學(xué)期共承擔(dān)6門課程的教學(xué)任務(wù)。
三、率先垂范，身教感染
在教學(xué)的過(guò)程中，拓萬(wàn)兵老師非常注重自身師德師風(fēng)的修養(yǎng)，常用自己的言行去影響學(xué)生，讓人格的種子在學(xué)生的心靈深處發(fā)芽。無(wú)論是課上還是課下，他都注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的言行對(duì)學(xué)生的影響。言行舉止都嚴(yán)于律己、率先垂范。每年的酷暑時(shí)節(jié)，是測(cè)繪實(shí)習(xí)的密集期，他首先做到了沒(méi)有退卻、耐心指導(dǎo)、陪伴學(xué)生一起完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
四、加強(qiáng)科研，提升學(xué)術(shù)能力
在完成繁重的教學(xué)任務(wù)之外，拓萬(wàn)兵老師也時(shí)刻不忘積極參加科學(xué)研究，促進(jìn)自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新和知識(shí)體系的完善，并對(duì)行業(yè)前沿知識(shí)進(jìn)行有效的把握和理解，穩(wěn)固提升學(xué)術(shù)能力，并將科研成果和教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量真正持久提高。作為系里的中青年教師，他時(shí)常以自己的實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)身邊教師投入科研，逐步實(shí)現(xiàn)科研工作由個(gè)體到群體、由理論到實(shí)踐的過(guò)度，進(jìn)而促進(jìn)我系的整體科研水平邁上一個(gè)又一個(gè)的新臺(tái)階。
五、求真務(wù)實(shí)，做應(yīng)用型人才培養(yǎng)的踐行者和積極推進(jìn)者
為增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，切實(shí)提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)我院的應(yīng)用型人才培養(yǎng)的新目標(biāo)。拓萬(wàn)兵老師以高度的責(zé)任感，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的相關(guān)文件精神，把握發(fā)展機(jī)遇，求真務(wù)實(shí)，積極探索實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的新模式，新機(jī)制，大力開展實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的改革和創(chuàng)新，精心設(shè)計(jì)與指導(dǎo)每一次實(shí)踐教學(xué)，努力構(gòu)建適應(yīng)市場(chǎng)需求、適合學(xué)生發(fā)展、具有專業(yè)特色的實(shí)踐教學(xué)體系。積極在各企事業(yè)單位大力宣傳本專業(yè)，傳遞學(xué)院正能量，盡一切可能為測(cè)繪學(xué)子尋找、聯(lián)系畢業(yè)實(shí)習(xí)單位，為畢業(yè)生的就業(yè)找工作盡自己所能。
省教壇新秀申請(qǐng)書篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
今天我非常榮幸地在這里參加這次競(jìng)聘演講，心情十分激動(dòng)。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)過(guò)去對(duì)我的培養(yǎng)、支持以及給我這次機(jī)會(huì)，站在這里進(jìn)行競(jìng)聘演講！我十分珍惜這次的競(jìng)聘機(jī)會(huì)，無(wú)論競(jìng)聘結(jié)果如何，我認(rèn)為能夠參與競(jìng)聘的整個(gè)過(guò)程其本身就意義重大，并希望能通過(guò)這次競(jìng)聘得到更大的鍛煉，使自己的工作能力和綜合素質(zhì)得到提高。今天我競(jìng)聘教務(wù)處主任一職。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，作為一名女性，已走過(guò)了29年的人生歷程，說(shuō)不上年輕了。在競(jìng)爭(zhēng)激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺(tái)。我要感謝這個(gè)時(shí)代，是時(shí)代給了我又一次機(jī)會(huì);也要感謝在坐的各位，是你們給了我無(wú)比的勇氣和信心。
在幼兒園工作的三年里，我體會(huì)到了從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會(huì)到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個(gè)隊(duì)伍中一天天成長(zhǎng)起來(lái)、成熟起來(lái)而感到自豪。俗話說(shuō)“人生百年，立于幼學(xué)”，幼兒教育素來(lái)被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動(dòng)地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌。所以，今天我想競(jìng)爭(zhēng)教務(wù)處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。
我作出這個(gè)選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過(guò)去的三年里，我一直從事教務(wù)處副主任工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。其次，我有搞好服務(wù)的自覺意識(shí)，熱愛幼教事業(yè)，甘愿無(wú)私奉獻(xiàn)。
如果今天，我競(jìng)爭(zhēng)上了這個(gè)崗位，我將更加努力做好這項(xiàng)工作，以優(yōu)異的工作實(shí)績(jī)，不辜負(fù)各位的厚望。
第一，擺正位置，當(dāng)好助手。在工作中尊重園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，不越權(quán)，不越位;積極思考，建言獻(xiàn)策;團(tuán)結(jié)全園所有同志，共同做好幼教工作。
第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。今后一定加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向周圍的各位同事學(xué)習(xí)。
第三，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。一個(gè)單位沒(méi)有創(chuàng)新，她就不能前進(jìn)。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭(zhēng)始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，這次競(jìng)選是勝是敗，我想，對(duì)我個(gè)人而言無(wú)關(guān)緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無(wú)怨無(wú)悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!
謝謝大家！
省教壇新秀申請(qǐng)書篇四
劉xx，男，中共黨員，內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)熱能與動(dòng)力工程專業(yè)，碩士學(xué)位，講師，現(xiàn)任機(jī)電系能源與動(dòng)力工程教研室副主任。入職3年來(lái)，主講了《風(fēng)力機(jī)理論與設(shè)計(jì)》、《風(fēng)力機(jī)空氣動(dòng)力學(xué)》等7門課程。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，經(jīng)過(guò)自身的努力，在教書育人、專業(yè)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)、科學(xué)研究等方面取得了一定的成績(jī)。
一、教書育人
入職3年來(lái)，共承擔(dān)了《流體力學(xué)與流體機(jī)械》、《理論力學(xué)》、《matlab程序設(shè)計(jì)與應(yīng)用》、《風(fēng)力機(jī)空氣動(dòng)力學(xué)》、《風(fēng)力機(jī)理論與設(shè)計(jì)》、《流體力學(xué)》等課程的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)工作量飽滿，總的理論教學(xué)工作量約1024學(xué)時(shí)，超額完成了學(xué)院要求的額定工作量。
二、專業(yè)建設(shè)
20xx年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，設(shè)置了能源與動(dòng)力工程專業(yè)，20xx年9月實(shí)現(xiàn)首批招生，在校全日制本科生632名，預(yù)計(jì)20xx年9月學(xué)生數(shù)達(dá)810名。同時(shí)設(shè)置了兩個(gè)專業(yè)方向，即熱力發(fā)電廠和新能源技術(shù)方向，專業(yè)建設(shè)難度較大。在教研室老師的共同努力下，劉雄飛參與的主要工作如下：
1.能源與動(dòng)力工程專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案的制定(20xx版)。
2.能源與動(dòng)力工程專業(yè)“十二五”建設(shè)規(guī)劃。
3.能源與動(dòng)力工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃。
4.課程教學(xué)大綱的制定。
5.專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)。
三、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
劉雄飛老師全程參與了機(jī)電系實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作。制定了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃，聯(lián)系實(shí)驗(yàn)設(shè)備廠家并做調(diào)研，參與了實(shí)驗(yàn)室招標(biāo)和驗(yàn)收工作。規(guī)劃建設(shè)9個(gè)實(shí)驗(yàn)室，目前已建成6個(gè)：
熱力發(fā)電廠方向：熱力發(fā)電廠仿真實(shí)訓(xùn)室、熱力發(fā)電廠模型室、熱工儀表實(shí)驗(yàn)室(待建)、泵與風(fēng)機(jī)性能測(cè)試實(shí)驗(yàn)室(待建)、熱工實(shí)驗(yàn)室(待建)。
新能源技術(shù)方向：風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電測(cè)量控制實(shí)訓(xùn)室、大型風(fēng)電場(chǎng)模型室、大型風(fēng)機(jī)輔助教學(xué)及仿真實(shí)訓(xùn)室、新能源創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。
四、能源與動(dòng)力工程專業(yè)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)
在學(xué)院實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)緊張、企業(yè)不愿接待學(xué)生實(shí)習(xí)的大環(huán)境下，劉雄飛老師主動(dòng)承擔(dān)聯(lián)系實(shí)習(xí)的任務(wù)，歷經(jīng)半年時(shí)間，聯(lián)系十余次，經(jīng)過(guò)努力終于獲得了企業(yè)的同情與支持，最終與寶豐能源動(dòng)力公司、寧夏發(fā)電集團(tuán)銀星能源股份有限公司、銀儀風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)及鄂爾多斯電力集團(tuán)電廠三公司，建立了良好而穩(wěn)固的校企合作關(guān)系，順利完成了我院20xx級(jí)、20xx級(jí)能源與動(dòng)力工程專業(yè)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)，并于20xx年12月，選送43名11級(jí)能源與動(dòng)力工程專業(yè)學(xué)生到鄂爾多斯電力集團(tuán)電廠三公司進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。
五、科研、論文及教材
作為一線教師，劉雄飛老師努力爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)科研型、教學(xué)型教師，邊教學(xué)邊研究。并積極投身科研工作。主要工作如下：
(一)科研
1、主持自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目：“小型組合新翼型風(fēng)力機(jī)葉片設(shè)計(jì)及其綜合性能的研究”(項(xiàng)目編號(hào)：ngy2013135)
2、主持自治區(qū)級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃“新型高效率光伏發(fā)電材料及風(fēng)光互補(bǔ)”科研項(xiàng)目一項(xiàng)。
3、主持自治區(qū)級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃“浮動(dòng)式風(fēng)力發(fā)電機(jī)”科研項(xiàng)目一項(xiàng)。
4、建立了大學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，指導(dǎo)學(xué)生參加了二〇一三年度“認(rèn)證杯”國(guó)際數(shù)學(xué)建模大賽，榮獲三等獎(jiǎng)。
5、20xx年7月至8月，帶領(lǐng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)中兩位主要成員在銀星能源股份有限公司光伏組件車間，進(jìn)行為期一個(gè)月的企業(yè)實(shí)習(xí)，并成功聯(lián)系了一項(xiàng)橫向課題“植物葉片式高效太陽(yáng)能電池片的研究”。
6.參與了自治區(qū)教改課題《應(yīng)用型本科畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新工程的實(shí)踐性研究》科研項(xiàng)目一項(xiàng)。
(二)學(xué)術(shù)論文
(三)教材
1.為寶豐能源動(dòng)力公司編著培訓(xùn)教材2部：《電廠鍋爐生產(chǎn)技術(shù)》、《汽輪機(jī)生產(chǎn)技術(shù)》。
2.參編教材《工程流體力學(xué)》1部。
六、獲獎(jiǎng)
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，經(jīng)過(guò)自身的努力，劉雄飛在從教幾年來(lái)獲得了若干獎(jiǎng)項(xiàng)。
1、20xx年12月，被評(píng)機(jī)電系二〇一一年度“先進(jìn)教師”。
2、20xx年12月，我院第一屆青年教師教學(xué)基本功大賽中，獲二等獎(jiǎng)。
3、20xx年12月，被評(píng)為我院優(yōu)秀教師。
4、20xx年6月，在我院被評(píng)為“最受學(xué)生歡迎的教師”。
5、20xx年11月，指導(dǎo)學(xué)生參加了二〇一三年度“認(rèn)證杯”國(guó)際數(shù)學(xué)建模大賽，榮獲三等獎(jiǎng)。
6、20xx年12月，被評(píng)為我院優(yōu)秀教師。
7、20xx年5月，我院第二屆青年教師教學(xué)基本功大賽中，獲二等獎(jiǎng)。
省教壇新秀申請(qǐng)書篇五
作為一名在高校思想政治理論課教育教學(xué)一線戰(zhàn)斗了八年的青年教師，他主要從事《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課和“形勢(shì)與政策”教育的教育教學(xué)及研究工作。他能夠保質(zhì)保量地完成平均每學(xué)年400學(xué)時(shí)以上的教育教學(xué)任務(wù)，受教學(xué)生每學(xué)年達(dá)1500多人以上，同時(shí)，還能有效協(xié)助思政課部主任完成思政課部及思政教研室的日常管理工作。
同時(shí)，他還具有廣博的人文哲學(xué)社會(huì)科學(xué)知識(shí)以及良好的綜合文化素養(yǎng)，教學(xué)基本功過(guò)硬，在深化思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)管理改革等方面取得了突出的成績(jī)，教學(xué)科研成果顯著。先后于2008年12月榮獲學(xué)院“教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”、2010年9月在學(xué)院青年教師教學(xué)評(píng)比中獲得“優(yōu)秀青年教師稱號(hào)”、2011年1月被評(píng)為學(xué)院2010年度“優(yōu)秀教師”、2012年11月代表學(xué)院參加全區(qū)本科院?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)比賽獲得二等獎(jiǎng)、2012年12月在學(xué)院第一屆青年教師教學(xué)基本功大賽中獲得一等獎(jiǎng)、2013年1月被評(píng)為學(xué)院2012年度優(yōu)秀教師、2013年6月在學(xué)院首屆教學(xué)課件比賽中榮獲三等獎(jiǎng)、2013年6月被自治區(qū)教育廳教育工委評(píng)為全區(qū)普通高校優(yōu)秀思想政治理論課教師、2013年12月在學(xué)院首屆師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選中榮獲學(xué)院“師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。
為有效提升學(xué)院思想政治理論課教育教學(xué)效果，他和思政課部全體教師積極開展思想政治理論課教育教學(xué)創(chuàng)新改革。近年發(fā)表學(xué)術(shù)論文9篇，其中公開發(fā)表6篇，在《中國(guó)礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院學(xué)報(bào)》上發(fā)表3篇。先后于2012年11月獲批主持寧夏高等學(xué)校自治區(qū)級(jí)教育教學(xué)改革項(xiàng)目《獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課(《思修》)拓展式實(shí)踐教學(xué)研究》，中期檢查評(píng)為優(yōu)秀;2013年3月獲批主持團(tuán)中央“青馬工程”專項(xiàng)課題(《民辦高校馬克思主義傳播路徑生態(tài)研究》，課題編號(hào)：2013tzyqm069)，已于同年10月圓滿結(jié)題;參與寧夏回族自治區(qū)教育廳心理學(xué)類重點(diǎn)課題(《獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生極端心理危機(jī)事件預(yù)警與矯正研究》，課題編號(hào)：ngy2013136)的申報(bào)及研究;作為主要申報(bào)人申報(bào)并獲批我院思政課部教學(xué)團(tuán)隊(duì)為自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目;參與區(qū)級(jí)黨建研究課題1項(xiàng)。
省教壇新秀申請(qǐng)書篇六
優(yōu)秀作文推薦！認(rèn)識(shí)體育老師劉xx的人都說(shuō)他好相處。劉xx說(shuō)話風(fēng)趣幽默，但工作起來(lái)毫不馬虎，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。他總是能堅(jiān)守原則，認(rèn)真做事，清白做人，給同事和領(lǐng)導(dǎo)留下深刻的印象。
2013年起，他到離家十幾公里外的塘棲第二中學(xué)擔(dān)任副校長(zhǎng)。由于家離學(xué)校遠(yuǎn)，他每天提前到校上班，基本上早上六點(diǎn)半已到校，經(jīng)常下班時(shí)間到了還在辦公，為的是為師生多做一點(diǎn)事情，多解決一點(diǎn)他們學(xué)習(xí)生活上的困難，多關(guān)注學(xué)生在校的德育品行教育。有付出有會(huì)有回報(bào)：2013學(xué)年，他分管下的塘棲二中德育、安全和音、體、美、勞工作取得了歷史性的突破：田徑在區(qū)第43屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得團(tuán)體總分第二名，獲是余杭區(qū)第18屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)團(tuán)體二等獎(jiǎng)，乒乓球隊(duì)獲得余杭區(qū)余杭區(qū)男、女團(tuán)體總分冠軍，女子團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)，全校中考體育平均分達(dá)到28.04分，全區(qū)名列前茅。2014年榮獲浙江省中小學(xué)乒乓球聯(lián)賽女子團(tuán)體二等獎(jiǎng)等，學(xué)校被評(píng)為余杭區(qū)5a級(jí)平安校園，浙江省健康教育促進(jìn)銅牌學(xué)校，余杭區(qū)首批特色品牌學(xué)校。
作為一名共產(chǎn)黨員，劉xx總是處處嚴(yán)格要求自己，敢為人先。他多次執(zhí)教省市體育教學(xué)研討課;多篇論文在國(guó)家公開雜志刊物上發(fā)表;在德困生放棄學(xué)習(xí)時(shí)，主動(dòng)長(zhǎng)期結(jié)對(duì)聯(lián)系，幫助他們，使德困生獲得了新生。
劉xx的身體力行是對(duì)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的最好詮釋。
省教壇新秀申請(qǐng)書篇七
我叫唐慧聰，是16年暑期新上崗的教師，擔(dān)任五一和六一班英語(yǔ)老師。我熱愛教學(xué)工作，所以大學(xué)上的師范院校，畢業(yè)后如愿以償?shù)某蔀橐幻蠋?。在踏上崗位之后，我積極備課，盡快的熟悉學(xué)生。上崗以來(lái)，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育方法，摸索班級(jí)管理的門道，成為學(xué)生們的好朋友?！罢J(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人”是我一直秉承的理念。我曾多次對(duì)學(xué)生說(shuō)：“認(rèn)真能把事情做對(duì)，用心才能把事情做好”。
最初踏上工作崗位的我是彷徨、迷茫的，從一名學(xué)生變?yōu)橐幻蠋?，身份角色發(fā)生了翻天覆地的變化，可是當(dāng)我進(jìn)到班級(jí)看見幾十雙渴求知識(shí)的目光，面對(duì)勤勞樸實(shí)家長(zhǎng)的殷切希望，我彷徨的念頭頓時(shí)煙消云散了，我全身心的投入到工作中，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，我就虛心向老優(yōu)秀教師請(qǐng)教，學(xué)生成績(jī)不理想，我就放棄休息時(shí)間認(rèn)真為學(xué)生輔導(dǎo)，培優(yōu)補(bǔ)差。與此同時(shí)，我也積極學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，時(shí)刻補(bǔ)充自己，更新知識(shí)儲(chǔ)備。生活上關(guān)心學(xué)生起居、飲食，學(xué)生一周有五天時(shí)間在學(xué)校，每天和他們?cè)谝黄?，既是良師，又是益友?BR> 現(xiàn)在我心中正孕育著一個(gè)美好的夢(mèng)想，希望每一個(gè)學(xué)生都能夠扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好英語(yǔ)知識(shí)，更希望他們明天成為祖國(guó)的人才，我要奮斗，我要真正成為一個(gè)讓學(xué)生熱愛英語(yǔ)的人，我會(huì)不停歇學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的人民教師。
省教壇新秀申請(qǐng)書篇八
伏曉春老師具有良好的黨性修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，敏銳的政治視角和堅(jiān)定地政治立場(chǎng)。作為一名長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在教育教學(xué)一線的共產(chǎn)黨員，他清楚地認(rèn)識(shí)到，青年是黨和國(guó)家的未來(lái)，培養(yǎng)出有信念、有知識(shí)，具備國(guó)際視野，擅于理性分析，習(xí)慣獨(dú)立思考的年輕人對(duì)于社會(huì)主義事業(yè)的重大意義。2011年7月，在建黨90周年的榮耀時(shí)刻，他被自治區(qū)教育廳教育工委授予全區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào)，這是對(duì)他多年在思想政治理論課教育教學(xué)方面所取得成績(jī)的充分肯定。
省教壇新秀申請(qǐng)書篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的姐妹們：
大家好！
這已經(jīng)是我第二次走上競(jìng)聘學(xué)年組長(zhǎng)的講臺(tái)了。一年前競(jìng)聘的場(chǎng)景仍然歷歷在目。至今，我仍感謝支持我的那些姐妹們。雖然由于我的不成熟、不周到令你們失望了。但是，一年后的今天，我又站在了這講臺(tái)前，經(jīng)過(guò)一年的囤積、一年的磨練、一年的努力更堅(jiān)定了我的信念，我想，我不會(huì)再讓你們失望了。
下面我將我的'基本情況向大家做個(gè)簡(jiǎn)單介紹[本網(wǎng)網(wǎng)文章-]
我于1998年畢業(yè)于牡丹江幼兒師范學(xué)校。至今為止，已經(jīng)在我園工作8年了。在園工作期間我逐漸從不成熟走向成熟。在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，也取得了一定的成績(jī)。在省、市公開課評(píng)比中均獲特等獎(jiǎng)。在工作中，我不斷的完善自己，提高自身的素質(zhì)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。2002年大專音樂(lè)教育專業(yè)畢業(yè)。2004年中文本科畢業(yè)，并獲得了學(xué)士學(xué)位。
努力學(xué)習(xí)為的是更好的工作。今年，我擔(dān)任了中一班的班長(zhǎng)工作，與兩位老教師合作。在與老教師一起工作的時(shí)候我學(xué)到了很多：做事嚴(yán)謹(jǐn)有序、工作主動(dòng)積極、從不拖拉，等等等等。我們合作相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，工作開展的有條不紊。但老教師畢竟年紀(jì)大了，經(jīng)常有身體不適的情況發(fā)生。這就需要我這年輕人要多承擔(dān)一些工作。上學(xué)期，徐老師因胃出血住院一個(gè)月。班級(jí)的工作就壓在了我一個(gè)人的肩上。一方面，我為了讓家長(zhǎng)放心，要自己多打連班，盡量不讓其他老師替班。另一方面，不能讓孩子們落下課，每天都要備課、上課。下午指導(dǎo)孩子們準(zhǔn)備畫展的作品。沒(méi)有時(shí)間寫教案就晚上拿回家里寫。幾個(gè)星期下來(lái)，由于身體疲勞，免疫力下降，我患上了重感冒。連續(xù)幾天發(fā)燒。為了不讓家長(zhǎng)擔(dān)心：班級(jí)沒(méi)有本班老師帶班怎么辦？我硬是沒(méi)有請(qǐng)一天假，咬著牙挺過(guò)來(lái)了。徐老師擔(dān)心班級(jí)工作，剛剛出院還未痊愈便馬上就來(lái)上班了。看到班級(jí)工作開展的井井有條，元旦的節(jié)目也提前開始排練了。就放了心，高興的逢人就夸我：“我們班的小班長(zhǎng)，挺能干！”
擔(dān)過(guò)了重?fù)?dān)子，我更加堅(jiān)信我的能力，也更堅(jiān)定了我能夠勝任學(xué)年組長(zhǎng)工作的信心。我會(huì)用我的優(yōu)勢(shì)來(lái)證明一切。
優(yōu)勢(shì)一：我會(huì)用我鮮活的創(chuàng)造力來(lái)創(chuàng)造性的完成工作。在大家的印象中，我是一個(gè)腦子活、做事有新意的人。我將利用我這個(gè)優(yōu)勢(shì)，使學(xué)年組的工作不斷的推陳出新，使大家工作起來(lái)不會(huì)墨守陳規(guī)永遠(yuǎn)有工作的新鮮感。
優(yōu)勢(shì)二：我具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。在學(xué)年組的各項(xiàng)活動(dòng)中，我能夠有序的組織工作、協(xié)調(diào)班與班之間的配合。這無(wú)形中又能減少老師的工作量，使各項(xiàng)活動(dòng)和諧、有序的開展。
優(yōu)勢(shì)三：我有年輕的身體和旺盛的精力。學(xué)年組長(zhǎng)的工作需要付出比別人多許多的時(shí)間與精力。作為一個(gè)年輕人，我有時(shí)間也有精力，并且，我愿意付出我的時(shí)間與精力為園里工作，為大家服務(wù)。
請(qǐng)大家投給我您寶貴的一票吧！我會(huì)用我的真心、誠(chéng)心、努力的工作，為大家服務(wù)。相信我，我不會(huì)讓大家失望的！
謝謝大家！
《競(jìng)聘幼兒園學(xué)年組長(zhǎng)競(jìng)聘報(bào)告》來(lái)源于本網(wǎng)會(huì)員分享，歡迎閱讀競(jìng)聘幼兒園學(xué)年組長(zhǎng)競(jìng)聘報(bào)告。
省教壇新秀申請(qǐng)書篇十
伏xx，男，中共黨員，畢業(yè)于寧夏大學(xué)，思想政治教育專業(yè)與工商管理雙學(xué)位，講師，現(xiàn)任思政課部副主任。伏曉春自20xx年6月參加工作至今，與中礦大銀川學(xué)院一同成長(zhǎng)，他長(zhǎng)期從事大學(xué)生思想政治理論課教育教學(xué)及研究工作，在學(xué)院的講臺(tái)已經(jīng)站了八年。作為一名優(yōu)秀的思想政治理論課教師，他始終以堅(jiān)定的理想信念，過(guò)硬的政治素養(yǎng)，良好的師德師風(fēng)和突出的業(yè)務(wù)能力影響著周圍的同事和同學(xué)，為我院教育教學(xué)工作中青年教師的杰出代表。
一、政治立場(chǎng)堅(jiān)定 思想作風(fēng)過(guò)硬
伏曉春老師具有良好的黨性修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，敏銳的政治視角和堅(jiān)定地政治立場(chǎng)。作為一名長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在教育教學(xué)一線的共產(chǎn)黨員，他清楚地認(rèn)識(shí)到，青年是黨和國(guó)家的未來(lái)，培養(yǎng)出有信念、有知識(shí)，具備國(guó)際視野，擅于理性分析，習(xí)慣獨(dú)立思考的年輕人對(duì)于社會(huì)主義事業(yè)的重大意義。20xx年7月，在建黨90周年的榮耀時(shí)刻，他被自治區(qū)教育廳教育工委授予全區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào)，這是對(duì)他多年在思想政治理論課教育教學(xué)方面所取得成績(jī)的充分肯定。
二、言傳注重身教 教書不忘育人
作為一名思想政治理論課教師，伏曉春老師用自己的一舉一動(dòng)、一言一行詮釋著“學(xué)高為師，身正為范”的現(xiàn)實(shí)意義。他來(lái)自西部，扎根西部，用八年的青春解釋著當(dāng)代青年如何理性愛國(guó)。他尊重傳統(tǒng)，卻不拘泥于傳統(tǒng)，用連通古今的哲學(xué)開啟了學(xué)生智慧的大門。他認(rèn)可市場(chǎng)，也認(rèn)可信念，以務(wù)實(shí)的精神探索著什么是這個(gè)時(shí)代最為寶貴的優(yōu)勢(shì)。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，與時(shí)俱進(jìn)，用考證古今的作風(fēng)讓同學(xué)們見識(shí)了什么是教師職業(yè)素養(yǎng)。他是學(xué)生的榜樣，也是教師的標(biāo)兵。
三、業(yè)務(wù)能力突出 工作成績(jī)斐然
作為一名在高校思想政治理論課教育教學(xué)一線戰(zhàn)斗了八年的青年教師，他主要從事《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課和“形勢(shì)與政策”教育的教育教學(xué)及研究工作。他能夠保質(zhì)保量地完成平均每學(xué)年400學(xué)時(shí)以上的教育教學(xué)任務(wù)，受教學(xué)生每學(xué)年達(dá)1500多人以上，同時(shí)，還能有效協(xié)助思政課部主任完成思政課部及思政教研室的日常管理工作。
同時(shí)，他還具有廣博的人文哲學(xué)社會(huì)科學(xué)知識(shí)以及良好的綜合文化素養(yǎng)，教學(xué)基本功過(guò)硬，在深化思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)管理改革等方面取得了突出的成績(jī)，教學(xué)科研成果顯著。先后于20xx年12月榮獲學(xué)院“教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”、20xx年9月在學(xué)院青年教師教學(xué)評(píng)比中獲得“優(yōu)秀青年教師稱號(hào)”、20xx年1月被評(píng)為學(xué)院20xx年度“優(yōu)秀教師”、20xx年11月代表學(xué)院參加全區(qū)本科院?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)比賽獲得二等獎(jiǎng)、20xx年12月在學(xué)院第一屆青年教師教學(xué)基本功大賽中獲得一等獎(jiǎng)、20xx年1月被評(píng)為學(xué)院20xx年度優(yōu)秀教師、20xx年6月在學(xué)院首屆教學(xué)課件比賽中榮獲三等獎(jiǎng)、20xx年6月被自治區(qū)教育廳教育工委評(píng)為全區(qū)普通高校優(yōu)秀思想政治理論課教師、20xx年12月在學(xué)院首屆師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選中榮獲學(xué)院“師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。
為有效提升學(xué)院思想政治理論課教育教學(xué)效果，他和思政課部全體教師積極開展思想政治理論課教育教學(xué)創(chuàng)新改革。近年發(fā)表學(xué)術(shù)論文9篇，其中公開發(fā)表6篇，在《中國(guó)礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院學(xué)報(bào)》上發(fā)表3篇。先后于20xx年11月獲批主持寧夏高等學(xué)校自治區(qū)級(jí)教育教學(xué)改革項(xiàng)目《獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課(《思修》)拓展式實(shí)踐教學(xué)研究》，中期檢查評(píng)為優(yōu)秀;20xx年3月獲批主持團(tuán)中央“青馬工程”專項(xiàng)課題(《民辦高校馬克思主義傳播路徑生態(tài)研究》，課題編號(hào)：20xxtzyqm069)，已于同年10月圓滿結(jié)題;參與寧夏回族自治區(qū)教育廳心理學(xué)類重點(diǎn)課題(《獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生極端心理危機(jī)事件預(yù)警與矯正研究》，課題編號(hào)：ngy2013136)的申報(bào)及研究;作為主要申報(bào)人申報(bào)并獲批我院思政課部教學(xué)團(tuán)隊(duì)為自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目;參與區(qū)級(jí)黨建研究課題1項(xiàng)。
省教壇新秀申請(qǐng)書篇十一
作為一名思想政治理論課教師，伏曉春老師用自己的一舉一動(dòng)、一言一行詮釋著“學(xué)高為師，身正為范”的現(xiàn)實(shí)意義。他來(lái)自西部，扎根西部，用八年的青春解釋著當(dāng)代青年如何理性愛國(guó)。他尊重傳統(tǒng)，卻不拘泥于傳統(tǒng)，用連通古今的哲學(xué)開啟了學(xué)生智慧的大門。他認(rèn)可市場(chǎng)，也認(rèn)可信念，以務(wù)實(shí)的精神探索著什么是這個(gè)時(shí)代最為寶貴的優(yōu)勢(shì)。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，與時(shí)俱進(jìn)，用考證古今的作風(fēng)讓同學(xué)們見識(shí)了什么是教師職業(yè)素養(yǎng)。他是學(xué)生的榜樣，也是教師的標(biāo)兵。
省教壇新秀申請(qǐng)書篇十二
非常有幸參加了“天津市濱海新區(qū)教壇能手”的培訓(xùn)，我非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我最大的收獲是專家和教授們對(duì)我教育教學(xué)觀念的改變，激起我對(duì)教育教學(xué)的深入思考。此次培訓(xùn)為我們搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，能和更多的同行交流，收獲頗豐。下面我將在北京教育學(xué)院學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得總結(jié)如下：
一、幸福做教師，帶領(lǐng)學(xué)生追趕陽(yáng)光。
湯教授告訴我們：“如果你看到的是別人身上的刺，你將會(huì)荊棘滿身;如果你看到的是別人身上的玫瑰花，你將擁有鮮花滿園。”湯教授的《幸福做教師》，真的讓我受益匪淺，一節(jié)課可以改變了一個(gè)人的心態(tài)，積極的面對(duì)生活，做一名幸福的教師，帶領(lǐng)學(xué)生追趕陽(yáng)光。湯豐林教授認(rèn)為幸福是積極心態(tài)下的愉悅與滿足的體驗(yàn)!我比較認(rèn)同。學(xué)會(huì)自我選擇，把握職業(yè)準(zhǔn)則，運(yùn)用自控策略，活出幸福人生。湯教授還給大家推薦幾本心理方面的書籍，自己一定要擺脫惰性，抽時(shí)間拜讀!
另外，培訓(xùn)承接方為我們準(zhǔn)備了三個(gè)小時(shí)的拓展訓(xùn)練，讓我們擺脫陌生融入新的群體，并有效合作完成規(guī)定的訓(xùn)練任務(wù)，在活動(dòng)中我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的作用。在今后的工作生活中，也要頭腦清醒，把握機(jī)遇，多為成功找方法，不為失敗找理由。
二、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀，引領(lǐng)學(xué)生平等參與。
通過(guò)兩周的培訓(xùn)，我的眼界開闊了、思考問(wèn)題能站在更高的境界。心中的困惑、教學(xué)中的疑難、成功的經(jīng)驗(yàn)都是我們需要深入學(xué)習(xí)的。李振奮教授認(rèn)為繪畫是一種實(shí)驗(yàn)不是一個(gè)結(jié)論，藝術(shù)作品創(chuàng)作的關(guān)鍵問(wèn)題是要引發(fā)觀眾的思考，有回味的空間。在美術(shù)課堂上要努力達(dá)到“沒(méi)有老師沒(méi)有技法平等參與”，這一觀點(diǎn)也恰好契合了新課改的教育理念。在李教授指導(dǎo)下，我們一起完成《與生命賽跑》的作品。在這個(gè)創(chuàng)作過(guò)程中，我們每一個(gè)人都一直在專注著做每一個(gè)簡(jiǎn)單而獨(dú)立的小單位，通過(guò)集體的力量重新整合呈現(xiàn)在一張作品中。通過(guò)這樣的繪畫實(shí)驗(yàn)告訴我們，要為目標(biāo)找方法，把復(fù)雜的圖形變簡(jiǎn)單。在教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的專注力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，學(xué)會(huì)使用指令性明確的語(yǔ)言。
三、重教學(xué)演示，關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)感悟。
鞏平教授，是北京教育學(xué)院副院長(zhǎng)。今天他以最直觀的現(xiàn)場(chǎng)折紙告訴我們教學(xué)演示在美術(shù)教學(xué)中的魅力。讓我們明白演示可以很簡(jiǎn)單，即便是一張簡(jiǎn)單的彩紙，我們也可以給它們賦予“生命”!鞏老師的巧手折出了大雁、天鵝、鴕鳥、孔雀、袋鼠、蝸牛、小魚、小毛驢等動(dòng)物，這些動(dòng)物就是運(yùn)用最簡(jiǎn)單的折、剪、卷、插、接的方法，有時(shí)最簡(jiǎn)單的方法也許會(huì)是最有效的，它會(huì)傳遞給觀者一種單純的美。在老師的帶領(lǐng)下，大家一起兢兢業(yè)業(yè)的上了一節(jié)紙藝手工課，并獨(dú)立創(chuàng)作了一件紙藝作品。這件作品是在教師的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)商討構(gòu)思、勾畫草圖、歸納定稿、制作加工、整理完善的過(guò)程中完成的。每一件作品都有自己的風(fēng)格和立意。
而何墨榮老師給我們帶來(lái)了幾節(jié)真實(shí)的教學(xué)案例，其中一節(jié)課是北京三項(xiàng)基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的課例讓我很受啟發(fā)。能夠把一節(jié)課做到環(huán)環(huán)相扣，張弛有度，細(xì)細(xì)的浸潤(rùn)人心這真是我在今后的教學(xué)中想要帶給學(xué)生的。
張賓老師和林泰然老師分別就裝飾畫技法課例分析與校園文化在美術(shù)教學(xué)中的探索進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。讓我們明白了藝術(shù)教育的重要性，藝術(shù)改變技術(shù)，同時(shí)技術(shù)改變著生活。他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的`感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想的沖擊。
四、要終身學(xué)習(xí)，明確未來(lái)工作方向。
下?？疾斓牡谝徽臼潜本┣嗄暾螌W(xué)院附屬中學(xué)，第二站是北京九十四中。青年政治學(xué)院附中是北京的藝術(shù)教育特色校之一。這里整體的教學(xué)環(huán)境很優(yōu)越，整個(gè)五層都是天窗美術(shù)教室。學(xué)校的高度重視，再加硬件的投入，使每位教師在教學(xué)中都能全新的投入。本校在教學(xué)中有自己的一整套完整的教學(xué)大綱，都是由本校老師自己修訂的，在教學(xué)中采取三年一盤棋，每個(gè)階段都有明確的教學(xué)任務(wù)，真的是扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真專業(yè)務(wù)。在考察過(guò)程中我明白了教師要樹立終身學(xué)習(xí)觀，明確未來(lái)的工作方向，多多吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己。
通過(guò)此次培訓(xùn)我感受著新思潮、新理念的激蕩，給我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣、去了嬌氣，煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)。思考背后，我感到更多的是責(zé)任和壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，今后我會(huì)學(xué)以致用，結(jié)合我校的實(shí)際情況，讓培訓(xùn)的碩果在我的教學(xué)中大放光彩!
省教壇新秀申請(qǐng)書篇十三
在教育這個(gè)行業(yè)中，每一位教師都是一個(gè)永遠(yuǎn)在成長(zhǎng)的人。進(jìn)入職場(chǎng)的教師們，雖然肩負(fù)著重要的教育使命，但往往會(huì)面臨教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足、課堂管理難度大等問(wèn)題。為了更好地服務(wù)于學(xué)生，提高自己的教學(xué)水平，不少新教師會(huì)參加教壇新秀培訓(xùn)。在我參加完這項(xiàng)培訓(xùn)后，我深刻感受到了它帶給我的啟發(fā)和收獲。
第一段，新教師們初入職場(chǎng)存在的問(wèn)題
職場(chǎng)新人總是會(huì)遇到困難，然而，教育行業(yè)中的新人在獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù)的時(shí)候會(huì)遇到特別大的困難，這些困難包括：缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧、不了解學(xué)生心理以及課堂管理不當(dāng)?shù)取Ｈ绻唤鉀Q好這些問(wèn)題，會(huì)直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，而讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供有效幫助的教壇新秀培訓(xùn)給了我很大的幫助。
第二段，教壇新秀培訓(xùn)內(nèi)容的解析和收獲
在早期的教育培訓(xùn)中，教學(xué)內(nèi)容常常會(huì)比較簡(jiǎn)單，而且內(nèi)容上下文沒(méi)有很強(qiáng)的規(guī)劃性，教學(xué)效果也難以卓越。不過(guò)，教壇新秀培訓(xùn)恰恰相反，教程格外系統(tǒng)和完善。內(nèi)容包括課堂教學(xué)、學(xué)生管控、大數(shù)據(jù)采集分析、教學(xué)技巧和教育的哲學(xué)等等。在此期間，我尤其受益于教學(xué)技巧和學(xué)生管控領(lǐng)域的課程，這兩個(gè)領(lǐng)域可以幫助我更好地掌控教學(xué)課程和提高課堂管理能力。
第三段，課堂生動(dòng)教學(xué)的實(shí)踐
教壇新秀課程中的生動(dòng)教學(xué)方法給我留下了深刻的印象，這種教學(xué)法是一種相對(duì)個(gè)性化的教學(xué)方式，恰到好處的體現(xiàn)了教學(xué)中的趣味性，應(yīng)用這樣的方法可以大極地拓展我們的教學(xué)視野。我聽完了這樣的課，感覺到了自己的教學(xué)體系和思路也得到了相應(yīng)的升級(jí)。
第四段，學(xué)會(huì)如何處理學(xué)生問(wèn)題
一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者，必須具備處理學(xué)生問(wèn)題的能力。教壇新秀課程中的學(xué)生管控的部分，對(duì)于學(xué)生的管理和處理問(wèn)題提供了更多的思路。在任何時(shí)候，處理學(xué)生問(wèn)題都需要我們采用一些技巧，而經(jīng)過(guò)這個(gè)課程的學(xué)習(xí)，使我明白了這些問(wèn)題的基本本質(zhì)，也將這些技巧結(jié)合到了實(shí)際的工作中。
第五段，總結(jié)和感悟
教壇新秀課程使我充滿了信心和希望。一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者應(yīng)該全面發(fā)展自己，逐步提升自己的教育理論和實(shí)踐能力。教壇新秀課程的幫助，既提升了我的教學(xué)水平，也加深了我對(duì)教育取向的理解和認(rèn)知，它將是我未來(lái)教學(xué)長(zhǎng)遠(yuǎn)事業(yè)中的強(qiáng)助推手。
省教壇新秀申請(qǐng)書篇十四
拓xx，男，中共黨員，2011年中國(guó)礦業(yè)大學(xué)碩士研究生畢業(yè)后來(lái)我院參加工作，講師，現(xiàn)為礦業(yè)工程系測(cè)繪教研室教師。。主要承擔(dān)測(cè)繪工程及相關(guān)專業(yè)的《礦山測(cè)量學(xué)》、《gps測(cè)量原理與使用》、《變形觀測(cè)技術(shù)與應(yīng)用》、《開采沉陷監(jiān)測(cè)與控制》、《精密測(cè)繪儀器原理與使用》、《礦區(qū)土地復(fù)墾》等課程的教學(xué)工作。在我院從教三年來(lái)，辛勤耕耘在教學(xué)一線，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，得到了我系領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的肯定。
2012年、2013年連續(xù)兩年在年終考核中被評(píng)為優(yōu)秀;工作三年以來(lái)，矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏，2012年在我院舉辦的第一屆青年教師基本功大賽中獲得第五名。2013年在我院舉辦的第一屆教師實(shí)踐教學(xué)技能大賽中獲個(gè)人一等獎(jiǎng)。2013年在我院舉辦的第一屆多媒體課件制作大賽中獲得第三名。2014年在我院舉辦的第二屆青年教師基本功大賽中獲得第五名。主持自治區(qū)教育廳2013年度高等學(xué)校科研項(xiàng)目《寧夏礦區(qū)開采沉陷規(guī)律與生態(tài)環(huán)境影響與保護(hù)研究》一項(xiàng)。參加縱橫向科研項(xiàng)目3項(xiàng)。主持在編《工程測(cè)量學(xué)》教材一部。發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇，其中核心期刊3篇。指導(dǎo)畢業(yè)生17名，其中1名被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)。
省教壇新秀申請(qǐng)書篇十五
張佩虹老師是一位2011年參加教育工作的青年教師，普通班主任。她在教育崗位上追逐著學(xué)?？焖侔l(fā)展、學(xué)生健康發(fā)展、個(gè)人專業(yè)發(fā)展的教育夢(mèng)想，以向上而積極的姿態(tài)融入學(xué)校，以關(guān)愛而嚴(yán)格的方法教育學(xué)生，以真誠(chéng)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度鉆研業(yè)務(wù)，成為學(xué)校教壇新秀。
省教壇新秀申請(qǐng)書篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我叫xx，xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教育本科國(guó)畫，xx年x月通過(guò)了xx區(qū)小學(xué)教師統(tǒng)一招考，以總分第一名的優(yōu)異成績(jī)有幸到xx小學(xué)任教，現(xiàn)擔(dān)任美術(shù)教研組長(zhǎng)以及美術(shù)教學(xué)與輔導(dǎo)工作。
工作近六年來(lái)，我努力以高素質(zhì)的個(gè)人修養(yǎng)來(lái)面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師，以高水準(zhǔn)的專業(yè)素養(yǎng)來(lái)面對(duì)家長(zhǎng)與學(xué)生，自08年步入新的工作崗位的那一天起，我也為自己劃出了一條新的起跑線，以一顆謙虛、真誠(chéng)的心和大家相處，向大家請(qǐng)教，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，勤奮工作，綜合素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平都得到了很大程度的提高。
在教學(xué)工作方面，我始終堅(jiān)持將提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為自己的努力重點(diǎn)，因?yàn)槲以絹?lái)越意識(shí)到雖然自己的美術(shù)專業(yè)基本功扎實(shí)，但是給孩子們上課與自己的專業(yè)素養(yǎng)不是一碼事，自己的課堂效果到底如何，還需要看我的后續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)行如何。所以我珍惜每次學(xué)校教研與外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)設(shè)計(jì)，并有意識(shí)的在自己的課堂中加以實(shí)施，在實(shí)踐中不斷消化吸收，盡量使學(xué)到的知識(shí)和自己的教學(xué)風(fēng)格達(dá)到完美的融合，功夫不負(fù)有心人，我看到了孩子們對(duì)我的喜愛，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的認(rèn)可。有付出就有收獲，我在20xx年xx市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中榮獲了二等獎(jiǎng)；在xx市xx年美術(shù)教學(xué)基本功比賽中榮獲二等獎(jiǎng)；在20xx年xx區(qū)美術(shù)教師基本功比賽中獲得了第一名的好成績(jī)，并被評(píng)為xx區(qū)青年優(yōu)秀教師；有一篇論文發(fā)表于國(guó)家級(jí)刊物，有多篇論文獲得省、市級(jí)、區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)。組織輔導(dǎo)的學(xué)生多次在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)美術(shù)書法比賽中獲獎(jiǎng)，幾年來(lái)，由于學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)及老師們給我創(chuàng)造了比較寬松、優(yōu)越的環(huán)境，加上自己的努力，先后在學(xué)校校園文化建設(shè)以及美術(shù)、書法興趣愛好小組輔導(dǎo)中取得了很好的成績(jī)，較好地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作，受到了領(lǐng)導(dǎo)與老師們的高度評(píng)價(jià)。雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的成就，但是我努力了，提高了，進(jìn)步了，這一切離不開領(lǐng)導(dǎo)們的精心指導(dǎo)，離不開各位同事的大力支持與熱心幫助。為此，讓我借此機(jī)會(huì)向大家表示深深的感謝！
總之，我無(wú)論能否獲得教學(xué)新秀這一殊榮，都將借此機(jī)會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己，以更優(yōu)異的工作成績(jī)，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的關(guān)心與厚愛。我始終相信，雖然我們這些年輕人經(jīng)驗(yàn)不足，但我們精力充沛，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，我就是要利用我年輕的優(yōu)勢(shì)全身心的投入到工作中去。爭(zhēng)取每一堂課都能得出新的經(jīng)驗(yàn)，悟出新的道理；爭(zhēng)取每一學(xué)期，都能在專業(yè)上有所提高，在教學(xué)上有所收獲。這些都是我正在努力做的，也是我今后要一直努力，去做的更好的。