健康是最大的財(cái)富，我們應(yīng)該注重飲食和鍛煉?？偨Y(jié)要時(shí)限明確，準(zhǔn)確地界定總結(jié)范圍，不必羅列所有細(xì)節(jié)。接下來(lái)是一些總結(jié)范文的分享，請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。
從小學(xué)到初中篇一
秋悄悄地來(lái)了，來(lái)到了田野里，來(lái)到了小溪邊，來(lái)到樹(shù)林中，來(lái)到大山上。大地在秋風(fēng)的督促下，換上了迷人的秋裝。
秋來(lái)到了，蕭瑟的秋風(fēng)卷起了枯黃的落葉，輕輕地吹拂著大地，落葉像一只只蝴蝶在空中盡情地飛舞，傳遞著秋的消息。落葉像被秋姑娘施了魔法，變成了一枚枚金幣，漫天飛舞，秋跟小草親密接觸，小草害羞地穿上了黃衣裳，真是秋高氣爽！
站在金秋的天空下，驀然回首，我已經(jīng)成為初中生了。
還記得初進(jìn)小學(xué)時(shí)的淘氣頑皮，還記得無(wú)憂無(wú)慮地與同學(xué)嬉戲玩鬧，還記得老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，還記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)我們依依不舍。然而此時(shí)的我已經(jīng)站在中學(xué)的大門外了。看著那陌生的大門，心底卻油然而生一種莫名的親切。置身其中，秋天的校園五彩繽紛，樹(shù)依舊是那么綠；花兒似乎不知道秋天已經(jīng)來(lái)臨了，依舊競(jìng)相開(kāi)放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺時(shí)而靜靜佇立，時(shí)而從樹(shù)枝上飄落幾片枯黃的樹(shù)葉。秋，溫柔地?fù)崦▋海p輕地哼著催眠曲，花兒入睡了；秋又去輕輕地拍打著樹(shù)木，唱著優(yōu)美的搖籃曲，樹(shù)木也沉寂了。
秋悄悄地來(lái)了，帶來(lái)了美麗的風(fēng)景，帶來(lái)了豐碩的`果實(shí)，帶來(lái)了收獲的喜悅。
春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。一分耕耘一分收獲，我們的學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？平常認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，期末考試的時(shí)候就會(huì)取得好成績(jī)。我們的人生又何嘗不是這樣？從小學(xué)到初中，我們漸漸地長(zhǎng)大成熟，就像秋接收了春的絢爛和夏的繁榮，也接收了春的張狂和夏的任性；接收了生命從開(kāi)始萌生到成熟這期間的種種歡樂(lè)和苦惱。生命就是這樣走向成熟。
蔚藍(lán)色的天空一塵不染，晶瑩透明。朵朵霞云照映清澈的江水，分外絢麗。在景色如畫的初秋時(shí)節(jié)，我上初中了！我將努力學(xué)習(xí)，收獲更多的知識(shí)！
從小學(xué)到初中篇二
從小學(xué)到初中作文
從小學(xué)到中學(xué)
轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活結(jié)束，我馬上就要跨入中學(xué)的大門。回首以往，六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再次浮現(xiàn)在我的眼前......
一年級(jí)：我終于跨入了小學(xué)的大門。在一年級(jí)中，和藹可親的蔣老師與活潑可愛(ài)的小伙伴們給我留下了深刻的印象。當(dāng)我學(xué)會(huì)了a、o、e時(shí)，我自豪無(wú)比：我終于邁出了人生的第一步!
二年級(jí)：我加入了少先隊(duì)員，終于可以和大哥哥、大姐姐們一樣戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了。當(dāng)我戴著紅領(lǐng)巾在國(guó)旗下莊嚴(yán)地宣誓時(shí)，我不禁心潮澎湃：長(zhǎng)大后，我一定要為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)!
三年級(jí)：班里轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)女同學(xué)――柯雪玲，她擁有一副好歌喉，沒(méi)有人不能被她的歌聲所陶醉。當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們圍著她傾聽(tīng)她的'歌聲，那感覺(jué)就一個(gè)字：爽!
四年級(jí)：我校舉辦了一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班可是名副其實(shí)的“運(yùn)動(dòng)健兒班”?？粗瑢W(xué)們?cè)谫悎?chǎng)上奮力拼搏;看著同學(xué)們?cè)陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上燦爛的笑容;看著班長(zhǎng)手中拿著“總分第一”的獎(jiǎng)狀，我為自己身在這個(gè)班級(jí)――四年二班而感到自豪!
五年級(jí)：我參加校演講比賽。盡管我發(fā)揮得淋漓盡致，但是強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，我沒(méi)在這次比賽中取得名次。但這次失敗的經(jīng)歷也給了我一個(gè)教訓(xùn)：“沒(méi)有最好，只有更好。只要努力學(xué)習(xí)，就能超越強(qiáng)手......”
六年級(jí)：進(jìn)入了緊張的畢業(yè)復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們埋頭苦讀，老師抓緊時(shí)間，家長(zhǎng)嚴(yán)陣以待......仿佛空氣凝固了。大家十分緊張。哎呀，天靈靈，地靈靈，一定要考個(gè)一零零!
收起對(duì)小學(xué)生活的回憶，我又陷入到對(duì)中學(xué)生活的美好憧憬中。不管什么，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，以回報(bào)小學(xué)、中學(xué)乃至大學(xué)時(shí)光的努力!
從小學(xué)到初中篇三
知識(shí)是一匹無(wú)私的駿馬，誰(shuí)能駕馭它，它就屬于誰(shuí)。
用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤(rùn)青春的旅途。相信你的明天一定會(huì)燦爛輝煌，卻一定充實(shí)無(wú)悔!
放下包袱開(kāi)動(dòng)腦筋，勤于思考好好復(fù)習(xí)，祝你取得好成績(jī)!
那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
長(zhǎng)大，是為了更好地把握自己，機(jī)會(huì)把握在自己的手中。
為你倒數(shù)，還有幾個(gè)小時(shí)就要上戰(zhàn)場(chǎng)了，希望你能夠放松心情，不要緊張。我知道你平時(shí)學(xué)習(xí)一向都很努力，學(xué)得很不錯(cuò)，相信你考好成績(jī)是沒(méi)問(wèn)題的!
相信自己，我會(huì)在遠(yuǎn)方為你送去最真摯的祝福，付出就會(huì)有收獲的!放松心情，去迎接挑戰(zhàn)，我相信你，你一定是最出色的!
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從小學(xué)到初中篇四
小學(xué)離我家并不遠(yuǎn)，大概步行十五分鐘左右，現(xiàn)在我和堂姐都從那里畢業(yè)了，就剩最小的堂妹還在那里苦苦的讀著三年級(jí)。說(shuō)道小學(xué)，令人記憶最深刻的就是門口的那棵大木棉樹(shù)，威武挺拔。聽(tīng)我爸說(shuō)在他讀書的時(shí)候那棵樹(shù)就栽在那里了，它經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮脫穎而出，憑借著自己高大的身材俯視著地上的一事一物，好似沒(méi)有什么事情能讓它低頭，堅(jiān)定著自己的步伐，堅(jiān)韌不屈，像紅軍烈士一樣保護(hù)著自己的祖國(guó)，自己的家園。
我感覺(jué)我們小學(xué)是個(gè)如幽靈般的存在，因?yàn)槁?tīng)學(xué)校的前輩們說(shuō)學(xué)校里死的人很多，有自殺的，有跳樓的，有被埋的，各種各樣的版本都出爐，但又因?yàn)槲覀儽旧砭拖矚g這些神神化化的東西，所以這些小輩的也特別喜歡聽(tīng)，以口相傳，一代接一代的傳下去。
我自認(rèn)為有一個(gè)故事最恐怖。
我是聽(tīng)我的同學(xué)說(shuō)的，而同學(xué)是聽(tīng)她的哥哥說(shuō)的。聽(tīng)說(shuō)學(xué)校里第一個(gè)死的人是一個(gè)。
我是很信這種東西的，所以從此以后上廁所再也沒(méi)超過(guò)第五間，如果沒(méi)有位的話就寧愿不上或者等別人出來(lái)。
渾渾噩噩的就來(lái)到了中學(xué)，中學(xué)這里很大，不像小學(xué)那樣小得只能裝得下七百多人，這里的班也比小學(xué)的多了四倍，但走在這里也不至于迷路。唯一相同的我想就是那十五分鐘的路程了吧。
保健操的節(jié)奏快了很多。上課歸上課，最慘的下課時(shí)間真是少之又少啊，那十分鐘不到的下課時(shí)間加上老師的拖堂加起來(lái)，那時(shí)間都可以拿去報(bào)銷了==。
話說(shuō)回來(lái)原來(lái)跑800米真的好辛苦啊，上個(gè)學(xué)期體育期末考試的時(shí)候我就跑得死去活來(lái)的，我到那時(shí)才發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)真的好大啊，中間是供我們打手球和籃球的門和籃球架，時(shí)不時(shí)會(huì)看見(jiàn)有人在下課的時(shí)候過(guò)去打球。塑膠跑道旁邊是一些用來(lái)圍花草的石頭，不過(guò)因?yàn)闄M截面很寬所以可以當(dāng)?shù)首幼?-----別以為那是個(gè)安全的地方，恰恰相反，那是個(gè)極其危險(xiǎn)的地方，因?yàn)槲揖驮谀抢锉换@球砸到兩次了，兩次?。∠雭?lái)就氣憤，還好當(dāng)時(shí)已經(jīng)解氣了，我用籃球狠狠的砸了過(guò)去，誰(shuí)管他有沒(méi)有砸到人勒！
從小學(xué)到初中篇五
上初中，我多了一份幻想。
也許有一天，我幻想著自己成為了飛行員;也許有一天，我幻想著自己是一位偉大的政治家;也許有一天，我幻想著自己變成了外星人;也許有一天，地球停止了自轉(zhuǎn)，是否我就到達(dá)了人生的終點(diǎn)站呢?還是外星人太孤單，需要我們的陪伴呢?無(wú)奇不有，請(qǐng)?jiān)试S我大膽的幻想;也許有一天，我解開(kāi)了黑洞之謎;也許有一天，我揭開(kāi)了人類進(jìn)化之因。
當(dāng)?shù)厍蜃優(yōu)榱怂?，我們能?jiàn)海上家園，我們能在水中游玩·嬉戲，我們是自由自在的鳥(niǎo)兒，在天空中無(wú)拘無(wú)束的飛翔，當(dāng)遇到獵鷹時(shí)，我能將它擊敗，當(dāng)遇到冰川，我要將它融化，當(dāng)遇到高山，我能將它踏平，當(dāng)遇到大海，我會(huì)將它填平。這是一個(gè)屬于幻想著的幻想。
對(duì)于那未知的未來(lái)，我們充滿了幻想。我們憧憬未來(lái)，向往未來(lái)，創(chuàng)造未來(lái)。當(dāng)我學(xué)會(huì)了幻想，我要把未來(lái)幻想在小小的腦袋里，把他裝入我的腦海之中，只是我那般古怪的幻想式。
從小學(xué)到初中篇六
時(shí)間飛逝，如今我已告別小學(xué)校園，穿上初中的校服，一切都過(guò)的那么快。
小學(xué)的生活是那么美好，快樂(lè)。每天背上書包急忙忙的踏入學(xué)校大門，“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們的朗朗讀書聲是校園里美麗的樂(lè)章。下課后，小伙伴們一起到操場(chǎng)玩耍，在班級(jí)里說(shuō)說(shuō)笑笑。放學(xué)后，作業(yè)很快就會(huì)寫完，就去找同學(xué)們玩耍，那時(shí)是那么歡樂(lè)，無(wú)憂。我曾羨慕過(guò)初中的大哥哥大姐姐，我曾多么想進(jìn)入初中生活，因?yàn)槟且馕吨议L(zhǎng)大了。而現(xiàn)在我是一名初中生了，初中的生活和小學(xué)相比發(fā)生了翻天覆地的變化，規(guī)矩很多，每天被作業(yè)壓著?？菰镫y懂的數(shù)學(xué)題，難以理解的文言文，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的英語(yǔ)單詞，一幅幅地區(qū)的地圖在我眼前游晃；一個(gè)個(gè)歷史人物在我頭腦里徘徊，一段段看似有教誨的政治，一句句難理解的生物和一堆堆高大如山的卷子，這都是初中的經(jīng)歷。同學(xué)們都在為自己的目標(biāo)奮斗著，身上肩負(fù)著老師和家長(zhǎng)的期待。雖然如此，我們處在緊張的環(huán)境中卻依然可以獲得快樂(lè)，枯燥乏味的生活因我們的活潑而增添了許多色彩。
如今，只剩下回憶，回憶那段快樂(lè)時(shí)光，回憶那些快樂(lè)事件，回憶中，總是有無(wú)盡淚水。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)”這是王安石贊美梅花的詩(shī)，在寒冷的冬日里不畏堅(jiān)寒，我要向它學(xué)習(xí)，想自己的目標(biāo)去奮斗，去拼搏！
從小學(xué)到初中篇七
眼間，六年的小學(xué)生涯結(jié)束了，我馬上就要跨入中學(xué)的大門了?；厥滓酝?，小學(xué)六年生活中的一點(diǎn)一滴，都再一次的浮現(xiàn)在了我的眼前。
一年級(jí)：我終于跨進(jìn)了小學(xué)的大門。在一年級(jí)中，和藹可親的吳老師與活潑可愛(ài)的小伙伴們給我留下了深刻的印象。當(dāng)我學(xué)會(huì)了讀的是時(shí)候，我自豪無(wú)比：我邁出了人生的第一步，實(shí)現(xiàn)了人生的.第一個(gè)目標(biāo)！
……
四年級(jí)，學(xué)校舉行了“合唱比賽”我們穿著一件白色的毛線衣，穿著一條藍(lán)色當(dāng)中又有點(diǎn)兒黑的牛仔裙，站在主席臺(tái)上唱歌，歌名是…。.，額……忘記了?？傊覀儷@得了全年級(jí)第三名，看著班長(zhǎng)手中的那張“第三名”得獎(jiǎng)狀，我為自己身在這個(gè)班級(jí)--四年級(jí)六班而感到自豪！
……
從小學(xué)到初中篇八
我想每個(gè)人都會(huì)有自己的獨(dú)家記憶，我最不能忘的，還是那未逝去又似逝去的精彩童年！
我們家的對(duì)面就是我的小學(xué)，這個(gè)名字曾使我們討厭過(guò)，又使我們欣慰過(guò)，它叫“龍泉小學(xué)”。當(dāng)我踏進(jìn)這里的時(shí)候，我還不知道將來(lái)會(huì)是什么樣子。我當(dāng)時(shí)只是6歲什么都不懂的小姑娘，看著偌大的操場(chǎng)，只是傻傻的笑笑，走進(jìn)了6年后帶給我們悲傷的地方。
一年級(jí)——
我是一名少先隊(duì)員。
第一次入隊(duì)，說(shuō)不上來(lái)的興奮感，胸前隨風(fēng)飄揚(yáng)的`紅領(lǐng)巾，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了少先隊(duì)員的行列。
一年級(jí)的作業(yè)不多，我們還是自由的，等到了四年級(jí)的時(shí)候，開(kāi)始進(jìn)入全方面升學(xué)階段。呵呵……其實(shí)也沒(méi)有全方面，也就是老師開(kāi)始管我們了。
五年級(jí)——
伴隨著越來(lái)越多知識(shí)的積累，我們不知不覺(jué)的長(zhǎng)大。我們的學(xué)業(yè)生涯即將面臨著大坎坷。就是——小升初。我們的作業(yè)多了，壓力也多了，成績(jī)下降了。
我想這時(shí)，經(jīng)歷過(guò)小學(xué)畢業(yè)的親們一定會(huì)知道吧！
六年級(jí)的時(shí)候。我們意識(shí)到我們要離開(kāi)這里了，我們都請(qǐng)同學(xué)給我們留言，有時(shí)還會(huì)攀比誰(shuí)的留言本好看？誰(shuí)的留言人數(shù)多？親們都不會(huì)想到，再過(guò)幾個(gè)月的某一天，淚水淋濕了臉頰。留言已不是我們想要的了，我們想要的，是6年的友誼。
畢業(yè)總是會(huì)來(lái)臨，那天，我們不是高高興興的來(lái)上學(xué)，我們一個(gè)個(gè)陰著臉，心里說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
我們希望走的時(shí)候，帶走快樂(lè)，帶走友誼，帶走我們的獨(dú)家記憶。大家都哭了，可這眼淚是幸福的眼淚，我們的友誼，永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)......
初中——
雖然現(xiàn)在有時(shí)還會(huì)記起我們小學(xué)的快樂(lè)，但是看看周圍的同學(xué)，還是忍不住哭了，因?yàn)?，我們的友誼永遠(yuǎn)存在。我們還記得小學(xué)的酸甜苦辣，還記得我們的快樂(lè)時(shí)光，讓我們掌握好青春的船只，讓我們的青春永不棄！
從小學(xué)到初中篇九
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯結(jié)束了，我馬上就要跨入中學(xué)的大門了?；厥滓酝?，小學(xué)六年生活中的一點(diǎn)一滴，都再一次的浮現(xiàn)在了我的眼前。
一年級(jí)：我終于跨進(jìn)了小學(xué)的大門。在一年級(jí)中，和藹可親的吳老師與活潑可愛(ài)的小伙伴們給我留下了深刻的印象。當(dāng)我學(xué)會(huì)了讀a.o.e的是時(shí)候，我自豪無(wú)比：我邁出了人生的第一步，實(shí)現(xiàn)了人生的第一個(gè)目標(biāo)！
四年級(jí)，學(xué)校舉行了“合唱比賽”我們穿著一件白色的毛線衣，穿著一條藍(lán)色當(dāng)中又有點(diǎn)兒黑的牛仔裙，站在主席臺(tái)上唱歌，歌名是…，額……忘記了?？傊覀儷@得了全年級(jí)第三名，看著班長(zhǎng)手中的那張“第三名”得獎(jiǎng)狀，我為自己身在這個(gè)班級(jí)--四年級(jí)六班而感到自豪！
從小學(xué)到初中篇十
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯結(jié)束了，我馬上就要跨入中學(xué)的大門了?；厥滓酝W(xué)六年生活中的一點(diǎn)一滴，都再一次的浮現(xiàn)在了我的眼前。
一年級(jí)：我終于跨進(jìn)了小學(xué)的大門。在一年級(jí)中，和藹可親的吳老師與活潑可愛(ài)的小伙伴們給我留下了深刻的印象。當(dāng)我學(xué)會(huì)了讀a.o.e的是時(shí)候，我自豪無(wú)比：我邁出了人生的第一步，實(shí)現(xiàn)了人生的第一個(gè)目標(biāo)！
……
四年級(jí)，學(xué)校舉行了“合唱比賽”我們穿著一件白色的毛線衣，穿著一條藍(lán)色當(dāng)中又有點(diǎn)兒黑的.牛仔裙，站在主席臺(tái)上唱歌，歌名是…。.，額……忘記了?？傊覀儷@得了全年級(jí)第三名，看著班長(zhǎng)手中的那張“第三名”得獎(jiǎng)狀，我為自己身在這個(gè)班級(jí)--四年級(jí)六班而感到自豪！
……
從小學(xué)到初中篇十一
眨眼間，我變成了一名中學(xué)生，坐在教室里，不得不讓我回憶起了小學(xué)時(shí)光。
還記得那是一個(gè)明媚的早晨，媽媽們把我送到了小學(xué)，校園里的一切景象都是那么陌生，在媽媽的指導(dǎo)下，我變得開(kāi)朗起來(lái)，見(jiàn)過(guò)了老師和同學(xué)。小學(xué)的時(shí)光至今讓我記憶猶新，一道道算術(shù)題是如此簡(jiǎn)單；一個(gè)個(gè)聲母韻母是如此好讀；一點(diǎn)點(diǎn)令人愉快的作業(yè)，小學(xué)就是這樣一步步走過(guò)的。
六年后，又是一個(gè)同樣的早晨，我背著書包做想了我夢(mèng)寐以求的初中邢臺(tái)八中。這一次，沒(méi)有媽媽的陪伴；這一次沒(méi)有媽媽的指導(dǎo)，我就很開(kāi)朗；這一次，校園的不在變得如此陌生和可怕。因?yàn)槲颐靼祝以陂L(zhǎng)大。在一開(kāi)始看來(lái)，初中的生活是煎熬的?？菰锓ξ兜臄?shù)學(xué)題；難以讀懂的文言文；一個(gè)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的英語(yǔ)單詞；一幅幅地圖在我腦子晃蕩；一個(gè)個(gè)歷史任務(wù)在我的腦海里徘徊；一段段看似有教誨的政治；一句句難以理解的生物；一堆堆令人頭疼的卷子，這都是初中的經(jīng)歷。
如今，我們變了，我們變大了，變得如此懂事，變得學(xué)會(huì)怎樣克服困難，邊的有了自己的理想和目標(biāo)，邊的懂得理解父母?jìng)兊年P(guān)心?？傊瑥男W(xué)到初中，我們?cè)俾砷L(zhǎng)，在慢慢變大！
從小學(xué)到初中篇十二
孝順，自古以來(lái)就是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。我們都是炎黃子孫，我們應(yīng)該繼承尊敬老人、愛(ài)護(hù)老人這一優(yōu)良傳統(tǒng)。敬老就是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們身邊的老人。我的爸爸就是個(gè)愛(ài)老敬老的典范。
一下車，我便立馬跑進(jìn)了爺爺家。登上一段臺(tái)階便看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人坐在門前，我情不自禁地叫了一聲;“爺爺”。爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，便飛快的站了起來(lái)，差點(diǎn)跌倒，我連忙上前扶住爺爺，只見(jiàn)爺爺神神叨叨的說(shuō)了一些我聽(tīng)不懂的家鄉(xiāng)話，但我明白爺爺此時(shí)此刻的心情。
“樂(lè)怡，快剝個(gè)橘子給爺爺吃。”隨后趕來(lái)的爸爸說(shuō)。我小心翼翼地剝開(kāi)橘子，取兩瓣放到爺爺?shù)氖掷?，爺爺放到嘴里嚼了嚼吞了下去。我一轉(zhuǎn)身便看見(jiàn)爸爸他們拎著一大袋東西進(jìn)去，里面有肉、青菜、雞蛋、水果等。我跟爸爸他們來(lái)到了爺爺?shù)膹N房，我看見(jiàn)爸爸和二伯正在清理灶臺(tái)上的石頭，只見(jiàn)爸爸把石頭搬下來(lái)給二伯，二伯再把石頭搬到外面的庫(kù)房去，兩人齊心協(xié)力終于把石頭搬完了。二伯彎腰點(diǎn)著了火，濃煙從灶臺(tái)冒了出來(lái)，原來(lái)是煙囪堵了。只見(jiàn)爸爸像只小猴子一樣順著鄰居家的樓梯爬到了屋頂上，爸爸在上面，二伯在下面，兩人接力清掃煙囪。我被大人趕去找小伙伴玩，當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)二伯和爸爸滿頭大汗，爸爸的衣服破了，血流了出來(lái)，而爸爸和二伯沒(méi)有一點(diǎn)痛苦，而是滿臉喜悅，我回頭看看爺爺，爺爺正在享受著二伯煮的飯菜。
我走出廚房，來(lái)到太陽(yáng)底下，放眼望去，遠(yuǎn)處群山綿綿，綠樹(shù)成蔭;近處，野花遍地都是，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)孩子們的笑聲，難怪爺爺不肯和我們出去生活。我下了階梯，邊走邊想：爺爺老了，不會(huì)照顧自己了，而且爺爺還喜歡一個(gè)勁的往廚房里搬石頭木頭什么的，因此爸爸和二伯隔三差五的就要來(lái)這幫爺爺洗臉，剪指甲，換衣服什么的。那么辛苦，而爸爸和二伯卻毫無(wú)怨言。爸爸常說(shuō)：“孝是心順是行，我們只能順著老人的意思來(lái)做，才能讓老人過(guò)上幸福的晚年?！笨磥?lái)我也要努力了。
這就是我家的敬老故事，雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地，卻溫馨怡人。
從小學(xué)到初中篇十三
下面，我就來(lái)為大家介紹一下吧!
磁懸浮列車是一種利用磁極吸引力和排斥力的高科技交通工具。簡(jiǎn)單地說(shuō)，排斥力使列車懸起來(lái)、吸引力讓列車開(kāi)動(dòng)。磁懸浮列車?yán)谩巴韵喑?，異性相吸”的原理，讓磁鐵具有抗拒地心引力的能力，使車體完全脫離軌道，懸浮在距離軌道約1厘米處，騰空行駛，創(chuàng)造了近乎“零高度”空間飛行的奇跡。
我覺(jué)得磁懸浮列車真的是絕對(duì)高科技的產(chǎn)物，聽(tīng)說(shuō)它不但外表漂亮，而且坐上去既舒服又快捷，簡(jiǎn)直是棒極了!
我在這次展覽上還看到了手工制作的神州號(hào)火箭模型、還有歷年來(lái)我國(guó)發(fā)射到太空中的衛(wèi)星圖片等關(guān)于交通和航天方面珍貴的資料，讓我大開(kāi)眼界。
如今，我們現(xiàn)在便利的交通不就是科學(xué)帶來(lái)的嗎?隨著科學(xué)的不斷發(fā)展，我們的生活越來(lái)越方便，什么磁懸浮列車、航天飛機(jī)這樣高科技的交通工具都融入到了我們的生活中?？磥?lái)，科學(xué)已經(jīng)為我們的生活作出了很多貢獻(xiàn)。隨著科學(xué)腳步的不斷加快，世界的科技水平越來(lái)越發(fā)達(dá)，可能就在不久的將來(lái)，我們或許就能乘上宇宙飛船，自己去外星球看看。
從小學(xué)到初中篇十四
我們都愛(ài)科學(xué)，不但是反映自然、社會(huì)等客觀規(guī)律的分科的知識(shí)體系，而且是國(guó)家和人類發(fā)展的強(qiáng)大力量。
當(dāng)我還是孩子的時(shí)候，就聽(tīng)老師講“科學(xué)”二字，那時(shí)不懂其含義，只知道不能吮手指，因?yàn)槭峙K有小蟲子，吃進(jìn)肚子里要服藥打針。當(dāng)我邁進(jìn)了小學(xué)門檻以后，初步認(rèn)識(shí)了一些偉大的科學(xué)，如伽利略、愛(ài)因斯坦、錢學(xué)森那時(shí)，我心中萌生了對(duì)科學(xué)家的崇敬和學(xué)科學(xué)的愿望。如今，我是七年級(jí)學(xué)生了，乘上“探索號(hào)”巨輪，航行在知識(shí)的海洋里：小生物、動(dòng)物到植物，從太陽(yáng)系、銀河系到無(wú)垠的宇宙，我們?cè)趯W(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)與觀察中發(fā)現(xiàn)真理。
翻開(kāi)厚重的歷史，看到一段段慘不忍睹的歷史片段，我的思緒被帶到了暗無(wú)天日的舊中國(guó)。
回首血淚史，讓我們永遠(yuǎn)銘記：國(guó)家要強(qiáng)盛，科技必發(fā)展，落后是要挨打的。
一星”到順利實(shí)現(xiàn)載人航天，這些標(biāo)志著我國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面取得重大成就，是中國(guó)人民自強(qiáng)不息、科技發(fā)展的輝煌成果。中國(guó)真正崛起了!中華兒女之驕傲和自豪。
科學(xué)造福人類，科學(xué)造福未來(lái)。我們作為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的接班人，科學(xué)的未來(lái)就在我們身上，任重而道遠(yuǎn)。我們吮吸著南湖水，牢記師長(zhǎng)的諄諄教誨，探索知識(shí)，苦讀寒窗?！白屛覀冋驹诳茖W(xué)巨人的肩上，揭開(kāi)更多的科學(xué)之謎，創(chuàng)造更燦爛的科技文明!”
從小學(xué)到初中篇十五
光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的六年生活馬上就要結(jié)束了。會(huì)想起這六年來(lái)與同學(xué)老師的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)，還真是千萬(wàn)個(gè)舍不得呀！但是我們的路還很長(zhǎng)，還有許多知識(shí)我們沒(méi)有學(xué)，還有中學(xué)、高中、大學(xué)……等著我們?nèi)タ朔吞魬?zhàn)。
再過(guò)三四個(gè)月，我們就要邁進(jìn)中學(xué)的大門，開(kāi)始我們?nèi)碌闹袑W(xué)生活，真不知道到那時(shí)我們會(huì)怎么樣，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)暢想一下我們的中學(xué)生活吧。
邁進(jìn)中學(xué)的大門，微風(fēng)一吹整個(gè)人煥然一新，門邊的柳樹(shù)向我們招手，歡迎新的同學(xué)。進(jìn)了教室，面對(duì)的是一個(gè)個(gè)陌生的面孔，看到時(shí)心里視乎會(huì)有一絲絲的緊張，穩(wěn)重的坐在自己的座位上，放下書包，開(kāi)始和每個(gè)人交流、互相了解起來(lái)，這可是一次不小的挑戰(zhàn)。同學(xué)們問(wèn)問(wèn)你叫什么，問(wèn)問(wèn)他叫什么，這下，我又認(rèn)識(shí)了許多新的同學(xué)，要和他們一起度過(guò)這中學(xué)的三年時(shí)光。
現(xiàn)在，班主任進(jìn)了教室，又是一個(gè)陌生的面孔。班主任開(kāi)始了自我介紹，介紹完后便開(kāi)始發(fā)新書了。我捧著中學(xué)的新書心里激動(dòng)不已。接下來(lái)，便開(kāi)始了我在中學(xué)生活的第一堂課。下課后，同學(xué)們玩了起來(lái)，走出教室門到校園里來(lái)，好好參觀這整個(gè)美麗的校園。
我的中學(xué)生活真的好期待，會(huì)不會(huì)真和我想的一樣呢？我相信自己一定能和同學(xué)們搞好團(tuán)結(jié)。過(guò)完一段美好的中學(xué)生活。
從小學(xué)到初中篇十六
隨著時(shí)間的流逝，我走過(guò)了從小學(xué)到高中的旅程。在這段時(shí)光中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，也遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。在這篇文章中，我將分享我在小學(xué)、初中和高中階段中所學(xué)到的一些重要的心得和體會(huì)。
在小學(xué)階段，我首先學(xué)到了如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)的學(xué)習(xí)相對(duì)輕松，我可以輕松掌握知識(shí)，不需要花費(fèi)太多的努力。然而，我的老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要學(xué)會(huì)自律，及時(shí)完成作業(yè)，不要拖延。通過(guò)每天按時(shí)完成作業(yè)，我培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間管理技巧，這些習(xí)慣一直伴隨著我到了高中。我也學(xué)會(huì)了如何與同學(xué)們合作，尊重他人和展示我的才華。小學(xué)時(shí)期的班級(jí)活動(dòng)和集體游戲鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，教會(huì)了我如何沖破自己的舒適區(qū)，勇敢地表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)。
進(jìn)入初中，我面臨了更多的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)和學(xué)業(yè)壓力。我意識(shí)到，為了取得好成績(jī)和達(dá)到自己的目標(biāo)，良好的學(xué)習(xí)方法是必不可少的。我開(kāi)始學(xué)習(xí)如何合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且學(xué)會(huì)了如何選擇有效的學(xué)習(xí)資源。對(duì)我來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)和做練習(xí)是至關(guān)重要的，這有助于我鞏固所學(xué)的知識(shí)和提高學(xué)習(xí)效果。與此同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，在充電時(shí)要注意休息，保持身心的平衡，這樣才能更好地保持專注和精力充沛。
到了高中，我經(jīng)歷了更加激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)和更加多樣化的課程。這個(gè)階段，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的興趣和潛力，開(kāi)始著手規(guī)劃自己的未來(lái)。我學(xué)會(huì)了如何選擇適合自己的課程和活動(dòng)，以提高自己的興趣和技能，并為自己的大學(xué)申請(qǐng)做好準(zhǔn)備。我參加了各種社區(qū)服務(wù)活動(dòng)和專業(yè)領(lǐng)域的培訓(xùn)課程，不僅為我的大學(xué)申請(qǐng)?jiān)鎏砹嗽S多亮點(diǎn)，還為我的人生路徑提供了更多的選擇。
在這個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)旅程中，我漸漸明白，學(xué)習(xí)從不僅僅是單純的獲取知識(shí)，而是一種思考和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不僅開(kāi)闊了視野，還增強(qiáng)了自己的批判性思維能力和問(wèn)題解決能力。我開(kāi)始關(guān)注世界和社會(huì)的發(fā)展，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，展示同情心和積極向上的態(tài)度。我學(xué)到的每一課都是如此珍貴，幫助我日漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有責(zé)任心和有遠(yuǎn)見(jiàn)的人。
通過(guò)從小學(xué)到高中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我明白了一個(gè)重要的道理，那就是只有不斷努力和堅(jiān)持才能取得成功。在這段學(xué)習(xí)之旅中，我曾經(jīng)面對(duì)失敗、迷茫和挫折。但是，我從來(lái)沒(méi)有放棄，始終相信自己的潛力和能力。我學(xué)會(huì)了從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)了從失敗中迎接新的挑戰(zhàn)。我相信，這種積極的態(tài)度將伴隨我繼續(xù)前行，幫助我戰(zhàn)勝更多的困難，取得更大的成就。
總而言之，從小學(xué)到高中，這段學(xué)習(xí)之旅是我人生中最重要的一段經(jīng)歷。通過(guò)這個(gè)旅程，我學(xué)會(huì)了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尋找有效的學(xué)習(xí)方法，選擇適合自己的課程和活動(dòng)，并培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈、勇于嘗試和積極進(jìn)取的態(tài)度。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將伴隨我終身，為我未來(lái)的人生道路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
從小學(xué)到初中篇十七
小學(xué)是人生中最快樂(lè)的時(shí)光之一，那時(shí)我們還是純真無(wú)邪的孩子，沒(méi)有世俗的束縛，只有歡聲笑語(yǔ)的快樂(lè)。在小學(xué)，我們學(xué)會(huì)了認(rèn)字、寫字、算術(shù)，開(kāi)始了解這個(gè)世界的奧秘。老師們耐心教導(dǎo)，同學(xué)們互幫互助，一起度過(guò)了一段美好的時(shí)光。在這個(gè)階段，我們練習(xí)了奮發(fā)向上的勤奮，既懂得了知識(shí)之間的聯(lián)系，又養(yǎng)成了紀(jì)律性的習(xí)慣。這些品質(zhì)不僅對(duì)我們未來(lái)的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，也為我們后來(lái)的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的根基。
第二段：初中的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)
進(jìn)入初中，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)習(xí)的難度也大大增加。從小學(xué)的小班教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟀嘟虒W(xué)，每天光是跟著老師聽(tīng)講就讓我們疲憊不堪。但是，初中歲月也是我們最重要的成長(zhǎng)時(shí)期。在這里，我們不僅開(kāi)始學(xué)習(xí)更多的科目，而且逐漸學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)、自我管理。挫折和失敗成了我們的?？?，但我們從這些經(jīng)歷中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勇敢。我們開(kāi)始明白，只有通過(guò)自己的努力和奮斗，才能戰(zhàn)勝困難，迎接更大的挑戰(zhàn)。
第三段：高中的壓力與決心
高中是每個(gè)人成長(zhǎng)的一個(gè)重要階段，也是我們?nèi)松凶钪匾娜?。高中生活的快?jié)奏和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我們沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)休息。各種考試和競(jìng)爭(zhēng)籠罩著我們，我們被壓力所籠罩。但正是這種壓力激發(fā)了我們的決心和毅力，從而使我們更加努力學(xué)習(xí)，追求卓越。我們開(kāi)始明白，在這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，只有全身心地投入學(xué)習(xí)，才能不被時(shí)代所拋下，順利邁向未來(lái)。
第四段： 總結(jié)與展望
回首往事，我深感從小學(xué)到高中的這段旅程對(duì)我產(chǎn)生了巨大的影響。我不僅在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到了知識(shí)，更重要的是掌握了自主學(xué)習(xí)和自我管理的能力。我學(xué)會(huì)了規(guī)劃時(shí)間，高效學(xué)習(xí)，不再依賴別人的指導(dǎo)，而是能夠主動(dòng)解決問(wèn)題。我也學(xué)會(huì)了適應(yīng)和應(yīng)對(duì)壓力，鍛煉了我的人格品質(zhì)和意志力。這一切都使我更加成熟和自信，為我未來(lái)的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
未來(lái)，我希望用我所學(xué)到的知識(shí)和技能，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我渴望走上大學(xué)的舞臺(tái)，繼續(xù)追求更高的學(xué)位和更廣闊的發(fā)展機(jī)會(huì)。在未來(lái)的日子里，我會(huì)保持初心，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我的不足。我相信，通過(guò)自己的努力和實(shí)踐，我一定能夠取得更大的成就，并為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)尾
從小學(xué)到高中的旅程讓我學(xué)到了無(wú)數(shù)的東西。我從最初的稚嫩逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)自立自強(qiáng)的年輕人。在這個(gè)過(guò)程中，我遇到了困難，也收獲了成功。無(wú)論是快樂(lè)還是痛苦，我都感覺(jué)到這一切都是我成長(zhǎng)的珍貴財(cái)富。將來(lái)，無(wú)論面對(duì)多大的挑戰(zhàn)和困難，我都會(huì)堅(jiān)持下去，因?yàn)槲抑?，正是這種堅(jiān)持和努力，才能讓我取得更大的成就，贏得未來(lái)的輝煌。
從小學(xué)到初中篇十八
在我初入小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校充滿了好奇和憧憬，小小的我滿懷期待地踏入了這個(gè)新世界。一路走來(lái)，我經(jīng)歷了小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光，掙扎于初中的適應(yīng)，最終迎來(lái)了高中的挑戰(zhàn)?；仡欉@漫長(zhǎng)的求學(xué)之路，我深深地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，個(gè)人的成長(zhǎng)以及團(tuán)隊(duì)的力量。
在小學(xué)階段，學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)無(wú)拘無(wú)束的游戲。老師用詼諧幽默的語(yǔ)言為我們?cè)忈屩R(shí)，讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)。因此，我的小學(xué)生涯十分愉快。在這個(gè)階段，我懂得了禮貌，培養(yǎng)了自學(xué)能力，還養(yǎng)成了積極向上的習(xí)慣。我記得有一次，我在小組合作做作業(yè)時(shí)遇到了困難，我沒(méi)有一味地依賴他人，而是自己努力地思考和搜索資料。最終，在老師的指導(dǎo)下，我解決了問(wèn)題，并獲得了一份好成績(jī)。這次經(jīng)歷讓我明白，有了自學(xué)的能力，就能面對(duì)一切困難，并迎接更多機(jī)遇。
進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)的難度增加了不少。我不再是班上的尖子生，而是和一群優(yōu)秀的同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng)。我開(kāi)始很不適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)環(huán)境，陷入了迷茫之中。然而，挫折并沒(méi)有讓我畏縮，反而讓我更加堅(jiān)定了追求卓越的決心。我開(kāi)始主動(dòng)參加各種學(xué)習(xí)小組和興趣社團(tuán)，與同學(xué)們一起努力學(xué)習(xí)，在合作和交流中取得了進(jìn)步。我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，能夠分享知識(shí)，互相督促，取得更好的成績(jī)。初中的這段經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)精神。
步入高中，我的學(xué)習(xí)重點(diǎn)發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。我不再像初中階段那樣只為了追求成績(jī)而努力，而是開(kāi)始思考人生和未來(lái)的方向。高中對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我明白了學(xué)習(xí)的真正意義。高中的學(xué)業(yè)壓力巨大，每天背負(fù)著大量的學(xué)習(xí)任務(wù)。我不得不學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間，集中精力投入學(xué)習(xí)。我明白了“時(shí)間就是金錢”的道理，知道珍惜每一分每一秒。我參加各種科研項(xiàng)目和學(xué)術(shù)競(jìng)賽，積極探索自己的興趣愛(ài)好和職業(yè)發(fā)展，不再只是為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)。高中不僅是學(xué)術(shù)上的磨礪，更是思想上的成長(zhǎng)。通過(guò)高中的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)和自我管理，這將是我人生中非常寶貴的財(cái)富。
總的來(lái)說(shuō)，從小學(xué)到高中的心得體會(huì)就是學(xué)習(xí)的重要性，個(gè)人的成長(zhǎng)以及團(tuán)隊(duì)的力量。學(xué)習(xí)是人生的一部分，它不僅僅是為了提高成績(jī)，更是為了進(jìn)步和成長(zhǎng)。個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)的磨礪，只有不斷接受新知識(shí)和挑戰(zhàn)，才能不斷提高自身素質(zhì)。同時(shí)，合作和交流是非常重要的，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，分享自己的經(jīng)驗(yàn)，才能收獲更多。學(xué)習(xí)是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，需要我們永遠(yuǎn)保持一顆積極向上的心態(tài)，并相信自己的潛能。小學(xué)、初中、高中只是人生中的一個(gè)個(gè)階段，而學(xué)習(xí)是一輩子的事業(yè)。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，我們一定能夠在人生的旅途上取得更多的成就。
從小學(xué)到初中篇十九
學(xué)會(huì)放棄，對(duì)我們很重要。
記得曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)老人擠火車時(shí)，不小心把剛買的新鞋弄掉了一只，周圍的人都為他惋惜，不料那位老人立即把第二只鞋也從窗口扔了出去，讓人大吃一驚。老人解釋道，這一只鞋，無(wú)論多么昂貴，對(duì)我來(lái)說(shuō)也沒(méi)有用了，如果有誰(shuí)撿到一雙鞋，說(shuō)不定還能穿呢。從這個(gè)故事里，我懂得了，學(xué)會(huì)放棄，是一種智慧，也是一種胸懷。
有太多的名人也正是因?yàn)檫x擇放棄才取得了更輝煌的成績(jī)。
魯迅棄醫(yī)從文，才有了今天的《孔乙己》；比爾·蓋茨放棄了在哈佛大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，投身商海，才有了今天的微軟公司；梵高拒絕做傳教士而做了畫家，才有了今天的《向日葵》。
在最近的新聞上，我又了解到了這樣一件事，一位年近七旬以乞討為生的老人，撿到了一個(gè)裝有幾十萬(wàn)現(xiàn)金的皮包。面對(duì)著幾十萬(wàn)元的誘惑，這位老人家選擇了如數(shù)交給警察。
這幾十萬(wàn)是這位以乞討為生的老人終其一生也賺取不到的，但他選擇了放棄。雖然他放棄了幾十萬(wàn)的巨額現(xiàn)金，但他獲取了人生最重要的價(jià)值—誠(chéng)信。
在雙休日，我們可以放棄玩耍的時(shí)間，發(fā)展特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)知識(shí)，看似我們是放棄了，實(shí)則我們使生活更充實(shí)；考試時(shí)，我們放棄一道苦思冥想的填空題，把更多的時(shí)間放在完成會(huì)做的題上，看似我們放棄了，但我們得到了更多的分?jǐn)?shù)。要取得輝煌的成就，你就必須放棄徽惰；要摘取一朵帶刺的玫瑰，你就必須忍受疼痛。
學(xué)會(huì)放棄，才能走向成功的彼岸！
從小學(xué)到初中篇二十
在一個(gè)長(zhǎng)著藍(lán)色矢車菊，薊屬菊科植物的荒石園中，有一位老人在拿著放大鏡聚精會(huì)神地在一塊石頭旁仿佛觀察著什么東西，他就是被聚集“科學(xué)詩(shī)人”“昆蟲世界的荷馬”“昆蟲世界的維吉爾”等眾多美譽(yù)為一身的法國(guó)昆蟲學(xué)家——法布爾。
法布爾以散文式的文筆，向世人描述了許許多多栩栩如生的昆蟲景況，將嚴(yán)謹(jǐn)深?yuàn)W的科學(xué)與優(yōu)美細(xì)膩的文字完美結(jié)合，成就一部“昆蟲領(lǐng)域荷馬史詩(shī)”的輝煌巨著。一洗舊日科普書的深?yuàn)W乏味，創(chuàng)就新的科普文學(xué)的典范，讓人在閱讀時(shí)集理性與感性于一身。清雅秀麗的文學(xué)色彩，如在田野間散步時(shí)聞到一股撲面而來(lái)的泥香氣息?！斑@個(gè)稀奇的小家伙，為了表達(dá)對(duì)生活的歡欣，竟在屁股上掛了一只小燈籠?！薄斑@時(shí)它也不忘伸出觸須用唾液為自己美容，它急不可待地跺腳或踢腳。”這些充滿樂(lè)趣歡快地語(yǔ)言中不僅表現(xiàn)了這些動(dòng)物們的特性，更表現(xiàn)了作家對(duì)昆蟲的無(wú)比熱愛(ài)。
法布爾以自己的一雙敏銳的眼睛，細(xì)膩的內(nèi)心，豐富的內(nèi)心世界對(duì)昆蟲的進(jìn)食、保護(hù)自己、交配、育后等做了詳盡的記載，為世人真實(shí)展現(xiàn)了一個(gè)昆蟲的世界，昆蟲的生活。
法布爾懷著對(duì)生命的尊重和敬畏之情，五十余年深入地對(duì)昆蟲界的探究;畢生精力消耗對(duì)昆蟲的實(shí)驗(yàn)記錄，用第一手資料將紛繁復(fù)雜的昆蟲王國(guó)展現(xiàn)在世人面前，讓我因?yàn)閷?duì)自然科學(xué)，生物科學(xué)產(chǎn)生興趣。
科學(xué)，妙不可言!
從小學(xué)到初中篇一
秋悄悄地來(lái)了，來(lái)到了田野里，來(lái)到了小溪邊，來(lái)到樹(shù)林中，來(lái)到大山上。大地在秋風(fēng)的督促下，換上了迷人的秋裝。
秋來(lái)到了，蕭瑟的秋風(fēng)卷起了枯黃的落葉，輕輕地吹拂著大地，落葉像一只只蝴蝶在空中盡情地飛舞，傳遞著秋的消息。落葉像被秋姑娘施了魔法，變成了一枚枚金幣，漫天飛舞，秋跟小草親密接觸，小草害羞地穿上了黃衣裳，真是秋高氣爽！
站在金秋的天空下，驀然回首，我已經(jīng)成為初中生了。
還記得初進(jìn)小學(xué)時(shí)的淘氣頑皮，還記得無(wú)憂無(wú)慮地與同學(xué)嬉戲玩鬧，還記得老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，還記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)我們依依不舍。然而此時(shí)的我已經(jīng)站在中學(xué)的大門外了。看著那陌生的大門，心底卻油然而生一種莫名的親切。置身其中，秋天的校園五彩繽紛，樹(shù)依舊是那么綠；花兒似乎不知道秋天已經(jīng)來(lái)臨了，依舊競(jìng)相開(kāi)放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺時(shí)而靜靜佇立，時(shí)而從樹(shù)枝上飄落幾片枯黃的樹(shù)葉。秋，溫柔地?fù)崦▋海p輕地哼著催眠曲，花兒入睡了；秋又去輕輕地拍打著樹(shù)木，唱著優(yōu)美的搖籃曲，樹(shù)木也沉寂了。
秋悄悄地來(lái)了，帶來(lái)了美麗的風(fēng)景，帶來(lái)了豐碩的`果實(shí)，帶來(lái)了收獲的喜悅。
春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。一分耕耘一分收獲，我們的學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？平常認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，期末考試的時(shí)候就會(huì)取得好成績(jī)。我們的人生又何嘗不是這樣？從小學(xué)到初中，我們漸漸地長(zhǎng)大成熟，就像秋接收了春的絢爛和夏的繁榮，也接收了春的張狂和夏的任性；接收了生命從開(kāi)始萌生到成熟這期間的種種歡樂(lè)和苦惱。生命就是這樣走向成熟。
蔚藍(lán)色的天空一塵不染，晶瑩透明。朵朵霞云照映清澈的江水，分外絢麗。在景色如畫的初秋時(shí)節(jié)，我上初中了！我將努力學(xué)習(xí)，收獲更多的知識(shí)！
從小學(xué)到初中篇二
從小學(xué)到初中作文
從小學(xué)到中學(xué)
轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活結(jié)束，我馬上就要跨入中學(xué)的大門。回首以往，六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再次浮現(xiàn)在我的眼前......
一年級(jí)：我終于跨入了小學(xué)的大門。在一年級(jí)中，和藹可親的蔣老師與活潑可愛(ài)的小伙伴們給我留下了深刻的印象。當(dāng)我學(xué)會(huì)了a、o、e時(shí)，我自豪無(wú)比：我終于邁出了人生的第一步!
二年級(jí)：我加入了少先隊(duì)員，終于可以和大哥哥、大姐姐們一樣戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了。當(dāng)我戴著紅領(lǐng)巾在國(guó)旗下莊嚴(yán)地宣誓時(shí)，我不禁心潮澎湃：長(zhǎng)大后，我一定要為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)!
三年級(jí)：班里轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)女同學(xué)――柯雪玲，她擁有一副好歌喉，沒(méi)有人不能被她的歌聲所陶醉。當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們圍著她傾聽(tīng)她的'歌聲，那感覺(jué)就一個(gè)字：爽!
四年級(jí)：我校舉辦了一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班可是名副其實(shí)的“運(yùn)動(dòng)健兒班”?？粗瑢W(xué)們?cè)谫悎?chǎng)上奮力拼搏;看著同學(xué)們?cè)陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上燦爛的笑容;看著班長(zhǎng)手中拿著“總分第一”的獎(jiǎng)狀，我為自己身在這個(gè)班級(jí)――四年二班而感到自豪!
五年級(jí)：我參加校演講比賽。盡管我發(fā)揮得淋漓盡致，但是強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，我沒(méi)在這次比賽中取得名次。但這次失敗的經(jīng)歷也給了我一個(gè)教訓(xùn)：“沒(méi)有最好，只有更好。只要努力學(xué)習(xí)，就能超越強(qiáng)手......”
六年級(jí)：進(jìn)入了緊張的畢業(yè)復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們埋頭苦讀，老師抓緊時(shí)間，家長(zhǎng)嚴(yán)陣以待......仿佛空氣凝固了。大家十分緊張。哎呀，天靈靈，地靈靈，一定要考個(gè)一零零!
收起對(duì)小學(xué)生活的回憶，我又陷入到對(duì)中學(xué)生活的美好憧憬中。不管什么，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，以回報(bào)小學(xué)、中學(xué)乃至大學(xué)時(shí)光的努力!
從小學(xué)到初中篇三
知識(shí)是一匹無(wú)私的駿馬，誰(shuí)能駕馭它，它就屬于誰(shuí)。
用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤(rùn)青春的旅途。相信你的明天一定會(huì)燦爛輝煌，卻一定充實(shí)無(wú)悔!
放下包袱開(kāi)動(dòng)腦筋，勤于思考好好復(fù)習(xí)，祝你取得好成績(jī)!
那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
長(zhǎng)大，是為了更好地把握自己，機(jī)會(huì)把握在自己的手中。
為你倒數(shù)，還有幾個(gè)小時(shí)就要上戰(zhàn)場(chǎng)了，希望你能夠放松心情，不要緊張。我知道你平時(shí)學(xué)習(xí)一向都很努力，學(xué)得很不錯(cuò)，相信你考好成績(jī)是沒(méi)問(wèn)題的!
相信自己，我會(huì)在遠(yuǎn)方為你送去最真摯的祝福，付出就會(huì)有收獲的!放松心情，去迎接挑戰(zhàn)，我相信你，你一定是最出色的!
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從小學(xué)到初中篇四
小學(xué)離我家并不遠(yuǎn)，大概步行十五分鐘左右，現(xiàn)在我和堂姐都從那里畢業(yè)了，就剩最小的堂妹還在那里苦苦的讀著三年級(jí)。說(shuō)道小學(xué)，令人記憶最深刻的就是門口的那棵大木棉樹(shù)，威武挺拔。聽(tīng)我爸說(shuō)在他讀書的時(shí)候那棵樹(shù)就栽在那里了，它經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮脫穎而出，憑借著自己高大的身材俯視著地上的一事一物，好似沒(méi)有什么事情能讓它低頭，堅(jiān)定著自己的步伐，堅(jiān)韌不屈，像紅軍烈士一樣保護(hù)著自己的祖國(guó)，自己的家園。
我感覺(jué)我們小學(xué)是個(gè)如幽靈般的存在，因?yàn)槁?tīng)學(xué)校的前輩們說(shuō)學(xué)校里死的人很多，有自殺的，有跳樓的，有被埋的，各種各樣的版本都出爐，但又因?yàn)槲覀儽旧砭拖矚g這些神神化化的東西，所以這些小輩的也特別喜歡聽(tīng)，以口相傳，一代接一代的傳下去。
我自認(rèn)為有一個(gè)故事最恐怖。
我是聽(tīng)我的同學(xué)說(shuō)的，而同學(xué)是聽(tīng)她的哥哥說(shuō)的。聽(tīng)說(shuō)學(xué)校里第一個(gè)死的人是一個(gè)。
我是很信這種東西的，所以從此以后上廁所再也沒(méi)超過(guò)第五間，如果沒(méi)有位的話就寧愿不上或者等別人出來(lái)。
渾渾噩噩的就來(lái)到了中學(xué)，中學(xué)這里很大，不像小學(xué)那樣小得只能裝得下七百多人，這里的班也比小學(xué)的多了四倍，但走在這里也不至于迷路。唯一相同的我想就是那十五分鐘的路程了吧。
保健操的節(jié)奏快了很多。上課歸上課，最慘的下課時(shí)間真是少之又少啊，那十分鐘不到的下課時(shí)間加上老師的拖堂加起來(lái)，那時(shí)間都可以拿去報(bào)銷了==。
話說(shuō)回來(lái)原來(lái)跑800米真的好辛苦啊，上個(gè)學(xué)期體育期末考試的時(shí)候我就跑得死去活來(lái)的，我到那時(shí)才發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)真的好大啊，中間是供我們打手球和籃球的門和籃球架，時(shí)不時(shí)會(huì)看見(jiàn)有人在下課的時(shí)候過(guò)去打球。塑膠跑道旁邊是一些用來(lái)圍花草的石頭，不過(guò)因?yàn)闄M截面很寬所以可以當(dāng)?shù)首幼?-----別以為那是個(gè)安全的地方，恰恰相反，那是個(gè)極其危險(xiǎn)的地方，因?yàn)槲揖驮谀抢锉换@球砸到兩次了，兩次?。∠雭?lái)就氣憤，還好當(dāng)時(shí)已經(jīng)解氣了，我用籃球狠狠的砸了過(guò)去，誰(shuí)管他有沒(méi)有砸到人勒！
從小學(xué)到初中篇五
上初中，我多了一份幻想。
也許有一天，我幻想著自己成為了飛行員;也許有一天，我幻想著自己是一位偉大的政治家;也許有一天，我幻想著自己變成了外星人;也許有一天，地球停止了自轉(zhuǎn)，是否我就到達(dá)了人生的終點(diǎn)站呢?還是外星人太孤單，需要我們的陪伴呢?無(wú)奇不有，請(qǐng)?jiān)试S我大膽的幻想;也許有一天，我解開(kāi)了黑洞之謎;也許有一天，我揭開(kāi)了人類進(jìn)化之因。
當(dāng)?shù)厍蜃優(yōu)榱怂?，我們能?jiàn)海上家園，我們能在水中游玩·嬉戲，我們是自由自在的鳥(niǎo)兒，在天空中無(wú)拘無(wú)束的飛翔，當(dāng)遇到獵鷹時(shí)，我能將它擊敗，當(dāng)遇到冰川，我要將它融化，當(dāng)遇到高山，我能將它踏平，當(dāng)遇到大海，我會(huì)將它填平。這是一個(gè)屬于幻想著的幻想。
對(duì)于那未知的未來(lái)，我們充滿了幻想。我們憧憬未來(lái)，向往未來(lái)，創(chuàng)造未來(lái)。當(dāng)我學(xué)會(huì)了幻想，我要把未來(lái)幻想在小小的腦袋里，把他裝入我的腦海之中，只是我那般古怪的幻想式。
從小學(xué)到初中篇六
時(shí)間飛逝，如今我已告別小學(xué)校園，穿上初中的校服，一切都過(guò)的那么快。
小學(xué)的生活是那么美好，快樂(lè)。每天背上書包急忙忙的踏入學(xué)校大門，“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們的朗朗讀書聲是校園里美麗的樂(lè)章。下課后，小伙伴們一起到操場(chǎng)玩耍，在班級(jí)里說(shuō)說(shuō)笑笑。放學(xué)后，作業(yè)很快就會(huì)寫完，就去找同學(xué)們玩耍，那時(shí)是那么歡樂(lè)，無(wú)憂。我曾羨慕過(guò)初中的大哥哥大姐姐，我曾多么想進(jìn)入初中生活，因?yàn)槟且馕吨议L(zhǎng)大了。而現(xiàn)在我是一名初中生了，初中的生活和小學(xué)相比發(fā)生了翻天覆地的變化，規(guī)矩很多，每天被作業(yè)壓著?？菰镫y懂的數(shù)學(xué)題，難以理解的文言文，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的英語(yǔ)單詞，一幅幅地區(qū)的地圖在我眼前游晃；一個(gè)個(gè)歷史人物在我頭腦里徘徊，一段段看似有教誨的政治，一句句難理解的生物和一堆堆高大如山的卷子，這都是初中的經(jīng)歷。同學(xué)們都在為自己的目標(biāo)奮斗著，身上肩負(fù)著老師和家長(zhǎng)的期待。雖然如此，我們處在緊張的環(huán)境中卻依然可以獲得快樂(lè)，枯燥乏味的生活因我們的活潑而增添了許多色彩。
如今，只剩下回憶，回憶那段快樂(lè)時(shí)光，回憶那些快樂(lè)事件，回憶中，總是有無(wú)盡淚水。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)”這是王安石贊美梅花的詩(shī)，在寒冷的冬日里不畏堅(jiān)寒，我要向它學(xué)習(xí)，想自己的目標(biāo)去奮斗，去拼搏！
從小學(xué)到初中篇七
眼間，六年的小學(xué)生涯結(jié)束了，我馬上就要跨入中學(xué)的大門了?；厥滓酝?，小學(xué)六年生活中的一點(diǎn)一滴，都再一次的浮現(xiàn)在了我的眼前。
一年級(jí)：我終于跨進(jìn)了小學(xué)的大門。在一年級(jí)中，和藹可親的吳老師與活潑可愛(ài)的小伙伴們給我留下了深刻的印象。當(dāng)我學(xué)會(huì)了讀的是時(shí)候，我自豪無(wú)比：我邁出了人生的第一步，實(shí)現(xiàn)了人生的.第一個(gè)目標(biāo)！
……
四年級(jí)，學(xué)校舉行了“合唱比賽”我們穿著一件白色的毛線衣，穿著一條藍(lán)色當(dāng)中又有點(diǎn)兒黑的牛仔裙，站在主席臺(tái)上唱歌，歌名是…。.，額……忘記了?？傊覀儷@得了全年級(jí)第三名，看著班長(zhǎng)手中的那張“第三名”得獎(jiǎng)狀，我為自己身在這個(gè)班級(jí)--四年級(jí)六班而感到自豪！
……
從小學(xué)到初中篇八
我想每個(gè)人都會(huì)有自己的獨(dú)家記憶，我最不能忘的，還是那未逝去又似逝去的精彩童年！
我們家的對(duì)面就是我的小學(xué)，這個(gè)名字曾使我們討厭過(guò)，又使我們欣慰過(guò)，它叫“龍泉小學(xué)”。當(dāng)我踏進(jìn)這里的時(shí)候，我還不知道將來(lái)會(huì)是什么樣子。我當(dāng)時(shí)只是6歲什么都不懂的小姑娘，看著偌大的操場(chǎng)，只是傻傻的笑笑，走進(jìn)了6年后帶給我們悲傷的地方。
一年級(jí)——
我是一名少先隊(duì)員。
第一次入隊(duì)，說(shuō)不上來(lái)的興奮感，胸前隨風(fēng)飄揚(yáng)的`紅領(lǐng)巾，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了少先隊(duì)員的行列。
一年級(jí)的作業(yè)不多，我們還是自由的，等到了四年級(jí)的時(shí)候，開(kāi)始進(jìn)入全方面升學(xué)階段。呵呵……其實(shí)也沒(méi)有全方面，也就是老師開(kāi)始管我們了。
五年級(jí)——
伴隨著越來(lái)越多知識(shí)的積累，我們不知不覺(jué)的長(zhǎng)大。我們的學(xué)業(yè)生涯即將面臨著大坎坷。就是——小升初。我們的作業(yè)多了，壓力也多了，成績(jī)下降了。
我想這時(shí)，經(jīng)歷過(guò)小學(xué)畢業(yè)的親們一定會(huì)知道吧！
六年級(jí)的時(shí)候。我們意識(shí)到我們要離開(kāi)這里了，我們都請(qǐng)同學(xué)給我們留言，有時(shí)還會(huì)攀比誰(shuí)的留言本好看？誰(shuí)的留言人數(shù)多？親們都不會(huì)想到，再過(guò)幾個(gè)月的某一天，淚水淋濕了臉頰。留言已不是我們想要的了，我們想要的，是6年的友誼。
畢業(yè)總是會(huì)來(lái)臨，那天，我們不是高高興興的來(lái)上學(xué)，我們一個(gè)個(gè)陰著臉，心里說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
我們希望走的時(shí)候，帶走快樂(lè)，帶走友誼，帶走我們的獨(dú)家記憶。大家都哭了，可這眼淚是幸福的眼淚，我們的友誼，永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)......
初中——
雖然現(xiàn)在有時(shí)還會(huì)記起我們小學(xué)的快樂(lè)，但是看看周圍的同學(xué)，還是忍不住哭了，因?yàn)?，我們的友誼永遠(yuǎn)存在。我們還記得小學(xué)的酸甜苦辣，還記得我們的快樂(lè)時(shí)光，讓我們掌握好青春的船只，讓我們的青春永不棄！
從小學(xué)到初中篇九
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯結(jié)束了，我馬上就要跨入中學(xué)的大門了?；厥滓酝?，小學(xué)六年生活中的一點(diǎn)一滴，都再一次的浮現(xiàn)在了我的眼前。
一年級(jí)：我終于跨進(jìn)了小學(xué)的大門。在一年級(jí)中，和藹可親的吳老師與活潑可愛(ài)的小伙伴們給我留下了深刻的印象。當(dāng)我學(xué)會(huì)了讀a.o.e的是時(shí)候，我自豪無(wú)比：我邁出了人生的第一步，實(shí)現(xiàn)了人生的第一個(gè)目標(biāo)！
四年級(jí)，學(xué)校舉行了“合唱比賽”我們穿著一件白色的毛線衣，穿著一條藍(lán)色當(dāng)中又有點(diǎn)兒黑的牛仔裙，站在主席臺(tái)上唱歌，歌名是…，額……忘記了?？傊覀儷@得了全年級(jí)第三名，看著班長(zhǎng)手中的那張“第三名”得獎(jiǎng)狀，我為自己身在這個(gè)班級(jí)--四年級(jí)六班而感到自豪！
從小學(xué)到初中篇十
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯結(jié)束了，我馬上就要跨入中學(xué)的大門了?；厥滓酝W(xué)六年生活中的一點(diǎn)一滴，都再一次的浮現(xiàn)在了我的眼前。
一年級(jí)：我終于跨進(jìn)了小學(xué)的大門。在一年級(jí)中，和藹可親的吳老師與活潑可愛(ài)的小伙伴們給我留下了深刻的印象。當(dāng)我學(xué)會(huì)了讀a.o.e的是時(shí)候，我自豪無(wú)比：我邁出了人生的第一步，實(shí)現(xiàn)了人生的第一個(gè)目標(biāo)！
……
四年級(jí)，學(xué)校舉行了“合唱比賽”我們穿著一件白色的毛線衣，穿著一條藍(lán)色當(dāng)中又有點(diǎn)兒黑的.牛仔裙，站在主席臺(tái)上唱歌，歌名是…。.，額……忘記了?？傊覀儷@得了全年級(jí)第三名，看著班長(zhǎng)手中的那張“第三名”得獎(jiǎng)狀，我為自己身在這個(gè)班級(jí)--四年級(jí)六班而感到自豪！
……
從小學(xué)到初中篇十一
眨眼間，我變成了一名中學(xué)生，坐在教室里，不得不讓我回憶起了小學(xué)時(shí)光。
還記得那是一個(gè)明媚的早晨，媽媽們把我送到了小學(xué)，校園里的一切景象都是那么陌生，在媽媽的指導(dǎo)下，我變得開(kāi)朗起來(lái)，見(jiàn)過(guò)了老師和同學(xué)。小學(xué)的時(shí)光至今讓我記憶猶新，一道道算術(shù)題是如此簡(jiǎn)單；一個(gè)個(gè)聲母韻母是如此好讀；一點(diǎn)點(diǎn)令人愉快的作業(yè)，小學(xué)就是這樣一步步走過(guò)的。
六年后，又是一個(gè)同樣的早晨，我背著書包做想了我夢(mèng)寐以求的初中邢臺(tái)八中。這一次，沒(méi)有媽媽的陪伴；這一次沒(méi)有媽媽的指導(dǎo)，我就很開(kāi)朗；這一次，校園的不在變得如此陌生和可怕。因?yàn)槲颐靼祝以陂L(zhǎng)大。在一開(kāi)始看來(lái)，初中的生活是煎熬的?？菰锓ξ兜臄?shù)學(xué)題；難以讀懂的文言文；一個(gè)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的英語(yǔ)單詞；一幅幅地圖在我腦子晃蕩；一個(gè)個(gè)歷史任務(wù)在我的腦海里徘徊；一段段看似有教誨的政治；一句句難以理解的生物；一堆堆令人頭疼的卷子，這都是初中的經(jīng)歷。
如今，我們變了，我們變大了，變得如此懂事，變得學(xué)會(huì)怎樣克服困難，邊的有了自己的理想和目標(biāo)，邊的懂得理解父母?jìng)兊年P(guān)心?？傊瑥男W(xué)到初中，我們?cè)俾砷L(zhǎng)，在慢慢變大！
從小學(xué)到初中篇十二
孝順，自古以來(lái)就是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。我們都是炎黃子孫，我們應(yīng)該繼承尊敬老人、愛(ài)護(hù)老人這一優(yōu)良傳統(tǒng)。敬老就是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們身邊的老人。我的爸爸就是個(gè)愛(ài)老敬老的典范。
一下車，我便立馬跑進(jìn)了爺爺家。登上一段臺(tái)階便看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人坐在門前，我情不自禁地叫了一聲;“爺爺”。爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，便飛快的站了起來(lái)，差點(diǎn)跌倒，我連忙上前扶住爺爺，只見(jiàn)爺爺神神叨叨的說(shuō)了一些我聽(tīng)不懂的家鄉(xiāng)話，但我明白爺爺此時(shí)此刻的心情。
“樂(lè)怡，快剝個(gè)橘子給爺爺吃。”隨后趕來(lái)的爸爸說(shuō)。我小心翼翼地剝開(kāi)橘子，取兩瓣放到爺爺?shù)氖掷?，爺爺放到嘴里嚼了嚼吞了下去。我一轉(zhuǎn)身便看見(jiàn)爸爸他們拎著一大袋東西進(jìn)去，里面有肉、青菜、雞蛋、水果等。我跟爸爸他們來(lái)到了爺爺?shù)膹N房，我看見(jiàn)爸爸和二伯正在清理灶臺(tái)上的石頭，只見(jiàn)爸爸把石頭搬下來(lái)給二伯，二伯再把石頭搬到外面的庫(kù)房去，兩人齊心協(xié)力終于把石頭搬完了。二伯彎腰點(diǎn)著了火，濃煙從灶臺(tái)冒了出來(lái)，原來(lái)是煙囪堵了。只見(jiàn)爸爸像只小猴子一樣順著鄰居家的樓梯爬到了屋頂上，爸爸在上面，二伯在下面，兩人接力清掃煙囪。我被大人趕去找小伙伴玩，當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)二伯和爸爸滿頭大汗，爸爸的衣服破了，血流了出來(lái)，而爸爸和二伯沒(méi)有一點(diǎn)痛苦，而是滿臉喜悅，我回頭看看爺爺，爺爺正在享受著二伯煮的飯菜。
我走出廚房，來(lái)到太陽(yáng)底下，放眼望去，遠(yuǎn)處群山綿綿，綠樹(shù)成蔭;近處，野花遍地都是，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)孩子們的笑聲，難怪爺爺不肯和我們出去生活。我下了階梯，邊走邊想：爺爺老了，不會(huì)照顧自己了，而且爺爺還喜歡一個(gè)勁的往廚房里搬石頭木頭什么的，因此爸爸和二伯隔三差五的就要來(lái)這幫爺爺洗臉，剪指甲，換衣服什么的。那么辛苦，而爸爸和二伯卻毫無(wú)怨言。爸爸常說(shuō)：“孝是心順是行，我們只能順著老人的意思來(lái)做，才能讓老人過(guò)上幸福的晚年?！笨磥?lái)我也要努力了。
這就是我家的敬老故事，雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地，卻溫馨怡人。
從小學(xué)到初中篇十三
下面，我就來(lái)為大家介紹一下吧!
磁懸浮列車是一種利用磁極吸引力和排斥力的高科技交通工具。簡(jiǎn)單地說(shuō)，排斥力使列車懸起來(lái)、吸引力讓列車開(kāi)動(dòng)。磁懸浮列車?yán)谩巴韵喑?，異性相吸”的原理，讓磁鐵具有抗拒地心引力的能力，使車體完全脫離軌道，懸浮在距離軌道約1厘米處，騰空行駛，創(chuàng)造了近乎“零高度”空間飛行的奇跡。
我覺(jué)得磁懸浮列車真的是絕對(duì)高科技的產(chǎn)物，聽(tīng)說(shuō)它不但外表漂亮，而且坐上去既舒服又快捷，簡(jiǎn)直是棒極了!
我在這次展覽上還看到了手工制作的神州號(hào)火箭模型、還有歷年來(lái)我國(guó)發(fā)射到太空中的衛(wèi)星圖片等關(guān)于交通和航天方面珍貴的資料，讓我大開(kāi)眼界。
如今，我們現(xiàn)在便利的交通不就是科學(xué)帶來(lái)的嗎?隨著科學(xué)的不斷發(fā)展，我們的生活越來(lái)越方便，什么磁懸浮列車、航天飛機(jī)這樣高科技的交通工具都融入到了我們的生活中?？磥?lái)，科學(xué)已經(jīng)為我們的生活作出了很多貢獻(xiàn)。隨著科學(xué)腳步的不斷加快，世界的科技水平越來(lái)越發(fā)達(dá)，可能就在不久的將來(lái)，我們或許就能乘上宇宙飛船，自己去外星球看看。
從小學(xué)到初中篇十四
我們都愛(ài)科學(xué)，不但是反映自然、社會(huì)等客觀規(guī)律的分科的知識(shí)體系，而且是國(guó)家和人類發(fā)展的強(qiáng)大力量。
當(dāng)我還是孩子的時(shí)候，就聽(tīng)老師講“科學(xué)”二字，那時(shí)不懂其含義，只知道不能吮手指，因?yàn)槭峙K有小蟲子，吃進(jìn)肚子里要服藥打針。當(dāng)我邁進(jìn)了小學(xué)門檻以后，初步認(rèn)識(shí)了一些偉大的科學(xué)，如伽利略、愛(ài)因斯坦、錢學(xué)森那時(shí)，我心中萌生了對(duì)科學(xué)家的崇敬和學(xué)科學(xué)的愿望。如今，我是七年級(jí)學(xué)生了，乘上“探索號(hào)”巨輪，航行在知識(shí)的海洋里：小生物、動(dòng)物到植物，從太陽(yáng)系、銀河系到無(wú)垠的宇宙，我們?cè)趯W(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)與觀察中發(fā)現(xiàn)真理。
翻開(kāi)厚重的歷史，看到一段段慘不忍睹的歷史片段，我的思緒被帶到了暗無(wú)天日的舊中國(guó)。
回首血淚史，讓我們永遠(yuǎn)銘記：國(guó)家要強(qiáng)盛，科技必發(fā)展，落后是要挨打的。
一星”到順利實(shí)現(xiàn)載人航天，這些標(biāo)志著我國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面取得重大成就，是中國(guó)人民自強(qiáng)不息、科技發(fā)展的輝煌成果。中國(guó)真正崛起了!中華兒女之驕傲和自豪。
科學(xué)造福人類，科學(xué)造福未來(lái)。我們作為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的接班人，科學(xué)的未來(lái)就在我們身上，任重而道遠(yuǎn)。我們吮吸著南湖水，牢記師長(zhǎng)的諄諄教誨，探索知識(shí)，苦讀寒窗?！白屛覀冋驹诳茖W(xué)巨人的肩上，揭開(kāi)更多的科學(xué)之謎，創(chuàng)造更燦爛的科技文明!”
從小學(xué)到初中篇十五
光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的六年生活馬上就要結(jié)束了。會(huì)想起這六年來(lái)與同學(xué)老師的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)，還真是千萬(wàn)個(gè)舍不得呀！但是我們的路還很長(zhǎng)，還有許多知識(shí)我們沒(méi)有學(xué)，還有中學(xué)、高中、大學(xué)……等著我們?nèi)タ朔吞魬?zhàn)。
再過(guò)三四個(gè)月，我們就要邁進(jìn)中學(xué)的大門，開(kāi)始我們?nèi)碌闹袑W(xué)生活，真不知道到那時(shí)我們會(huì)怎么樣，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)暢想一下我們的中學(xué)生活吧。
邁進(jìn)中學(xué)的大門，微風(fēng)一吹整個(gè)人煥然一新，門邊的柳樹(shù)向我們招手，歡迎新的同學(xué)。進(jìn)了教室，面對(duì)的是一個(gè)個(gè)陌生的面孔，看到時(shí)心里視乎會(huì)有一絲絲的緊張，穩(wěn)重的坐在自己的座位上，放下書包，開(kāi)始和每個(gè)人交流、互相了解起來(lái)，這可是一次不小的挑戰(zhàn)。同學(xué)們問(wèn)問(wèn)你叫什么，問(wèn)問(wèn)他叫什么，這下，我又認(rèn)識(shí)了許多新的同學(xué)，要和他們一起度過(guò)這中學(xué)的三年時(shí)光。
現(xiàn)在，班主任進(jìn)了教室，又是一個(gè)陌生的面孔。班主任開(kāi)始了自我介紹，介紹完后便開(kāi)始發(fā)新書了。我捧著中學(xué)的新書心里激動(dòng)不已。接下來(lái)，便開(kāi)始了我在中學(xué)生活的第一堂課。下課后，同學(xué)們玩了起來(lái)，走出教室門到校園里來(lái)，好好參觀這整個(gè)美麗的校園。
我的中學(xué)生活真的好期待，會(huì)不會(huì)真和我想的一樣呢？我相信自己一定能和同學(xué)們搞好團(tuán)結(jié)。過(guò)完一段美好的中學(xué)生活。
從小學(xué)到初中篇十六
隨著時(shí)間的流逝，我走過(guò)了從小學(xué)到高中的旅程。在這段時(shí)光中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，也遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。在這篇文章中，我將分享我在小學(xué)、初中和高中階段中所學(xué)到的一些重要的心得和體會(huì)。
在小學(xué)階段，我首先學(xué)到了如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)的學(xué)習(xí)相對(duì)輕松，我可以輕松掌握知識(shí)，不需要花費(fèi)太多的努力。然而，我的老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要學(xué)會(huì)自律，及時(shí)完成作業(yè)，不要拖延。通過(guò)每天按時(shí)完成作業(yè)，我培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間管理技巧，這些習(xí)慣一直伴隨著我到了高中。我也學(xué)會(huì)了如何與同學(xué)們合作，尊重他人和展示我的才華。小學(xué)時(shí)期的班級(jí)活動(dòng)和集體游戲鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，教會(huì)了我如何沖破自己的舒適區(qū)，勇敢地表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)。
進(jìn)入初中，我面臨了更多的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)和學(xué)業(yè)壓力。我意識(shí)到，為了取得好成績(jī)和達(dá)到自己的目標(biāo)，良好的學(xué)習(xí)方法是必不可少的。我開(kāi)始學(xué)習(xí)如何合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且學(xué)會(huì)了如何選擇有效的學(xué)習(xí)資源。對(duì)我來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)和做練習(xí)是至關(guān)重要的，這有助于我鞏固所學(xué)的知識(shí)和提高學(xué)習(xí)效果。與此同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，在充電時(shí)要注意休息，保持身心的平衡，這樣才能更好地保持專注和精力充沛。
到了高中，我經(jīng)歷了更加激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)和更加多樣化的課程。這個(gè)階段，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的興趣和潛力，開(kāi)始著手規(guī)劃自己的未來(lái)。我學(xué)會(huì)了如何選擇適合自己的課程和活動(dòng)，以提高自己的興趣和技能，并為自己的大學(xué)申請(qǐng)做好準(zhǔn)備。我參加了各種社區(qū)服務(wù)活動(dòng)和專業(yè)領(lǐng)域的培訓(xùn)課程，不僅為我的大學(xué)申請(qǐng)?jiān)鎏砹嗽S多亮點(diǎn)，還為我的人生路徑提供了更多的選擇。
在這個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)旅程中，我漸漸明白，學(xué)習(xí)從不僅僅是單純的獲取知識(shí)，而是一種思考和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不僅開(kāi)闊了視野，還增強(qiáng)了自己的批判性思維能力和問(wèn)題解決能力。我開(kāi)始關(guān)注世界和社會(huì)的發(fā)展，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，展示同情心和積極向上的態(tài)度。我學(xué)到的每一課都是如此珍貴，幫助我日漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有責(zé)任心和有遠(yuǎn)見(jiàn)的人。
通過(guò)從小學(xué)到高中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我明白了一個(gè)重要的道理，那就是只有不斷努力和堅(jiān)持才能取得成功。在這段學(xué)習(xí)之旅中，我曾經(jīng)面對(duì)失敗、迷茫和挫折。但是，我從來(lái)沒(méi)有放棄，始終相信自己的潛力和能力。我學(xué)會(huì)了從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)了從失敗中迎接新的挑戰(zhàn)。我相信，這種積極的態(tài)度將伴隨我繼續(xù)前行，幫助我戰(zhàn)勝更多的困難，取得更大的成就。
總而言之，從小學(xué)到高中，這段學(xué)習(xí)之旅是我人生中最重要的一段經(jīng)歷。通過(guò)這個(gè)旅程，我學(xué)會(huì)了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尋找有效的學(xué)習(xí)方法，選擇適合自己的課程和活動(dòng)，并培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈、勇于嘗試和積極進(jìn)取的態(tài)度。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將伴隨我終身，為我未來(lái)的人生道路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
從小學(xué)到初中篇十七
小學(xué)是人生中最快樂(lè)的時(shí)光之一，那時(shí)我們還是純真無(wú)邪的孩子，沒(méi)有世俗的束縛，只有歡聲笑語(yǔ)的快樂(lè)。在小學(xué)，我們學(xué)會(huì)了認(rèn)字、寫字、算術(shù)，開(kāi)始了解這個(gè)世界的奧秘。老師們耐心教導(dǎo)，同學(xué)們互幫互助，一起度過(guò)了一段美好的時(shí)光。在這個(gè)階段，我們練習(xí)了奮發(fā)向上的勤奮，既懂得了知識(shí)之間的聯(lián)系，又養(yǎng)成了紀(jì)律性的習(xí)慣。這些品質(zhì)不僅對(duì)我們未來(lái)的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，也為我們后來(lái)的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的根基。
第二段：初中的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)
進(jìn)入初中，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)習(xí)的難度也大大增加。從小學(xué)的小班教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟀嘟虒W(xué)，每天光是跟著老師聽(tīng)講就讓我們疲憊不堪。但是，初中歲月也是我們最重要的成長(zhǎng)時(shí)期。在這里，我們不僅開(kāi)始學(xué)習(xí)更多的科目，而且逐漸學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)、自我管理。挫折和失敗成了我們的?？?，但我們從這些經(jīng)歷中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勇敢。我們開(kāi)始明白，只有通過(guò)自己的努力和奮斗，才能戰(zhàn)勝困難，迎接更大的挑戰(zhàn)。
第三段：高中的壓力與決心
高中是每個(gè)人成長(zhǎng)的一個(gè)重要階段，也是我們?nèi)松凶钪匾娜?。高中生活的快?jié)奏和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我們沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)休息。各種考試和競(jìng)爭(zhēng)籠罩著我們，我們被壓力所籠罩。但正是這種壓力激發(fā)了我們的決心和毅力，從而使我們更加努力學(xué)習(xí)，追求卓越。我們開(kāi)始明白，在這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，只有全身心地投入學(xué)習(xí)，才能不被時(shí)代所拋下，順利邁向未來(lái)。
第四段： 總結(jié)與展望
回首往事，我深感從小學(xué)到高中的這段旅程對(duì)我產(chǎn)生了巨大的影響。我不僅在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到了知識(shí)，更重要的是掌握了自主學(xué)習(xí)和自我管理的能力。我學(xué)會(huì)了規(guī)劃時(shí)間，高效學(xué)習(xí)，不再依賴別人的指導(dǎo)，而是能夠主動(dòng)解決問(wèn)題。我也學(xué)會(huì)了適應(yīng)和應(yīng)對(duì)壓力，鍛煉了我的人格品質(zhì)和意志力。這一切都使我更加成熟和自信，為我未來(lái)的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
未來(lái)，我希望用我所學(xué)到的知識(shí)和技能，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我渴望走上大學(xué)的舞臺(tái)，繼續(xù)追求更高的學(xué)位和更廣闊的發(fā)展機(jī)會(huì)。在未來(lái)的日子里，我會(huì)保持初心，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我的不足。我相信，通過(guò)自己的努力和實(shí)踐，我一定能夠取得更大的成就，并為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)尾
從小學(xué)到高中的旅程讓我學(xué)到了無(wú)數(shù)的東西。我從最初的稚嫩逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)自立自強(qiáng)的年輕人。在這個(gè)過(guò)程中，我遇到了困難，也收獲了成功。無(wú)論是快樂(lè)還是痛苦，我都感覺(jué)到這一切都是我成長(zhǎng)的珍貴財(cái)富。將來(lái)，無(wú)論面對(duì)多大的挑戰(zhàn)和困難，我都會(huì)堅(jiān)持下去，因?yàn)槲抑?，正是這種堅(jiān)持和努力，才能讓我取得更大的成就，贏得未來(lái)的輝煌。
從小學(xué)到初中篇十八
在我初入小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校充滿了好奇和憧憬，小小的我滿懷期待地踏入了這個(gè)新世界。一路走來(lái)，我經(jīng)歷了小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光，掙扎于初中的適應(yīng)，最終迎來(lái)了高中的挑戰(zhàn)?；仡欉@漫長(zhǎng)的求學(xué)之路，我深深地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，個(gè)人的成長(zhǎng)以及團(tuán)隊(duì)的力量。
在小學(xué)階段，學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)無(wú)拘無(wú)束的游戲。老師用詼諧幽默的語(yǔ)言為我們?cè)忈屩R(shí)，讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)。因此，我的小學(xué)生涯十分愉快。在這個(gè)階段，我懂得了禮貌，培養(yǎng)了自學(xué)能力，還養(yǎng)成了積極向上的習(xí)慣。我記得有一次，我在小組合作做作業(yè)時(shí)遇到了困難，我沒(méi)有一味地依賴他人，而是自己努力地思考和搜索資料。最終，在老師的指導(dǎo)下，我解決了問(wèn)題，并獲得了一份好成績(jī)。這次經(jīng)歷讓我明白，有了自學(xué)的能力，就能面對(duì)一切困難，并迎接更多機(jī)遇。
進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)的難度增加了不少。我不再是班上的尖子生，而是和一群優(yōu)秀的同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng)。我開(kāi)始很不適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)環(huán)境，陷入了迷茫之中。然而，挫折并沒(méi)有讓我畏縮，反而讓我更加堅(jiān)定了追求卓越的決心。我開(kāi)始主動(dòng)參加各種學(xué)習(xí)小組和興趣社團(tuán)，與同學(xué)們一起努力學(xué)習(xí)，在合作和交流中取得了進(jìn)步。我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，能夠分享知識(shí)，互相督促，取得更好的成績(jī)。初中的這段經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)精神。
步入高中，我的學(xué)習(xí)重點(diǎn)發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。我不再像初中階段那樣只為了追求成績(jī)而努力，而是開(kāi)始思考人生和未來(lái)的方向。高中對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我明白了學(xué)習(xí)的真正意義。高中的學(xué)業(yè)壓力巨大，每天背負(fù)著大量的學(xué)習(xí)任務(wù)。我不得不學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間，集中精力投入學(xué)習(xí)。我明白了“時(shí)間就是金錢”的道理，知道珍惜每一分每一秒。我參加各種科研項(xiàng)目和學(xué)術(shù)競(jìng)賽，積極探索自己的興趣愛(ài)好和職業(yè)發(fā)展，不再只是為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)。高中不僅是學(xué)術(shù)上的磨礪，更是思想上的成長(zhǎng)。通過(guò)高中的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)和自我管理，這將是我人生中非常寶貴的財(cái)富。
總的來(lái)說(shuō)，從小學(xué)到高中的心得體會(huì)就是學(xué)習(xí)的重要性，個(gè)人的成長(zhǎng)以及團(tuán)隊(duì)的力量。學(xué)習(xí)是人生的一部分，它不僅僅是為了提高成績(jī)，更是為了進(jìn)步和成長(zhǎng)。個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)的磨礪，只有不斷接受新知識(shí)和挑戰(zhàn)，才能不斷提高自身素質(zhì)。同時(shí)，合作和交流是非常重要的，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，分享自己的經(jīng)驗(yàn)，才能收獲更多。學(xué)習(xí)是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，需要我們永遠(yuǎn)保持一顆積極向上的心態(tài)，并相信自己的潛能。小學(xué)、初中、高中只是人生中的一個(gè)個(gè)階段，而學(xué)習(xí)是一輩子的事業(yè)。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，我們一定能夠在人生的旅途上取得更多的成就。
從小學(xué)到初中篇十九
學(xué)會(huì)放棄，對(duì)我們很重要。
記得曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)老人擠火車時(shí)，不小心把剛買的新鞋弄掉了一只，周圍的人都為他惋惜，不料那位老人立即把第二只鞋也從窗口扔了出去，讓人大吃一驚。老人解釋道，這一只鞋，無(wú)論多么昂貴，對(duì)我來(lái)說(shuō)也沒(méi)有用了，如果有誰(shuí)撿到一雙鞋，說(shuō)不定還能穿呢。從這個(gè)故事里，我懂得了，學(xué)會(huì)放棄，是一種智慧，也是一種胸懷。
有太多的名人也正是因?yàn)檫x擇放棄才取得了更輝煌的成績(jī)。
魯迅棄醫(yī)從文，才有了今天的《孔乙己》；比爾·蓋茨放棄了在哈佛大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，投身商海，才有了今天的微軟公司；梵高拒絕做傳教士而做了畫家，才有了今天的《向日葵》。
在最近的新聞上，我又了解到了這樣一件事，一位年近七旬以乞討為生的老人，撿到了一個(gè)裝有幾十萬(wàn)現(xiàn)金的皮包。面對(duì)著幾十萬(wàn)元的誘惑，這位老人家選擇了如數(shù)交給警察。
這幾十萬(wàn)是這位以乞討為生的老人終其一生也賺取不到的，但他選擇了放棄。雖然他放棄了幾十萬(wàn)的巨額現(xiàn)金，但他獲取了人生最重要的價(jià)值—誠(chéng)信。
在雙休日，我們可以放棄玩耍的時(shí)間，發(fā)展特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)知識(shí)，看似我們是放棄了，實(shí)則我們使生活更充實(shí)；考試時(shí)，我們放棄一道苦思冥想的填空題，把更多的時(shí)間放在完成會(huì)做的題上，看似我們放棄了，但我們得到了更多的分?jǐn)?shù)。要取得輝煌的成就，你就必須放棄徽惰；要摘取一朵帶刺的玫瑰，你就必須忍受疼痛。
學(xué)會(huì)放棄，才能走向成功的彼岸！
從小學(xué)到初中篇二十
在一個(gè)長(zhǎng)著藍(lán)色矢車菊，薊屬菊科植物的荒石園中，有一位老人在拿著放大鏡聚精會(huì)神地在一塊石頭旁仿佛觀察著什么東西，他就是被聚集“科學(xué)詩(shī)人”“昆蟲世界的荷馬”“昆蟲世界的維吉爾”等眾多美譽(yù)為一身的法國(guó)昆蟲學(xué)家——法布爾。
法布爾以散文式的文筆，向世人描述了許許多多栩栩如生的昆蟲景況，將嚴(yán)謹(jǐn)深?yuàn)W的科學(xué)與優(yōu)美細(xì)膩的文字完美結(jié)合，成就一部“昆蟲領(lǐng)域荷馬史詩(shī)”的輝煌巨著。一洗舊日科普書的深?yuàn)W乏味，創(chuàng)就新的科普文學(xué)的典范，讓人在閱讀時(shí)集理性與感性于一身。清雅秀麗的文學(xué)色彩，如在田野間散步時(shí)聞到一股撲面而來(lái)的泥香氣息?！斑@個(gè)稀奇的小家伙，為了表達(dá)對(duì)生活的歡欣，竟在屁股上掛了一只小燈籠?！薄斑@時(shí)它也不忘伸出觸須用唾液為自己美容，它急不可待地跺腳或踢腳。”這些充滿樂(lè)趣歡快地語(yǔ)言中不僅表現(xiàn)了這些動(dòng)物們的特性，更表現(xiàn)了作家對(duì)昆蟲的無(wú)比熱愛(ài)。
法布爾以自己的一雙敏銳的眼睛，細(xì)膩的內(nèi)心，豐富的內(nèi)心世界對(duì)昆蟲的進(jìn)食、保護(hù)自己、交配、育后等做了詳盡的記載，為世人真實(shí)展現(xiàn)了一個(gè)昆蟲的世界，昆蟲的生活。
法布爾懷著對(duì)生命的尊重和敬畏之情，五十余年深入地對(duì)昆蟲界的探究;畢生精力消耗對(duì)昆蟲的實(shí)驗(yàn)記錄，用第一手資料將紛繁復(fù)雜的昆蟲王國(guó)展現(xiàn)在世人面前，讓我因?yàn)閷?duì)自然科學(xué)，生物科學(xué)產(chǎn)生興趣。
科學(xué)，妙不可言!