在現(xiàn)代社會(huì)，我們面臨著各種信息和媒體的沖擊和誘惑。寫總結(jié)時(shí)，我們可以從不同角度和維度進(jìn)行思考，深入分析問題的本質(zhì)。時(shí)間管理是一項(xiàng)長期的努力和培養(yǎng)，下面是一些建議和方法，希望對大家有所幫助。
申請書教育的申請篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，作為公司的一名員工，我很榮幸能夠?qū)Ρ敬巍霸诼氉x書”提出申請。對于您在百忙之中抽身閱覽此申請，我表示由衷的感謝，和深深的敬意。
懇望您能夠給我批準(zhǔn)我的申請，給我這次在職讀書的機(jī)會(huì)，我將不勝受恩感激。最后，再次感謝您不以為勞讀完此篇，在此致以深深的敬意！
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請書教育的申請篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，隨著社會(huì)的`發(fā)展和幾年的工作經(jīng)歷，我深深感覺到如果想勝任目前的工作，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)很多，工作中還有許多專業(yè)知識(shí)需要補(bǔ)充，特申請參加成人考試進(jìn)修學(xué)習(xí)，望領(lǐng)導(dǎo)百忙之中給予批準(zhǔn)為盼。
申請人：
年月日
申請書教育的申請篇三
××組織部（尊敬的××單位領(lǐng)導(dǎo)）：
我于××年畢業(yè)于××學(xué)校，××年到××單位參加工作。在工作中我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高理論知識(shí)水平和業(yè)務(wù)工作水平。自身的思想、工作和學(xué)習(xí)等各方面都得到了一定的提高。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，為了掌握更全面的知識(shí)，更好的服務(wù)單位與社會(huì)，特向貴部申請就讀函授本科，望給與批準(zhǔn)為謝！
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請書教育的申請篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！ 我叫×××，今年×××25歲，畢業(yè)于×××大學(xué)×××專業(yè)?！痢痢聊辍痢痢猎芦@得工學(xué)學(xué)士學(xué)位后，一直在×××工作，現(xiàn)已是衛(wèi)生部認(rèn)證的臨床醫(yī)學(xué)工程初級(jí)工程師。
在3年的工作中，我深切感受到自己在專業(yè)知識(shí)方面的匱乏，為了增加自己的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)更好地提升工作能力，我在20xx年下半年申報(bào)了×××專業(yè)的在職研究生，目前已進(jìn)入復(fù)試階段。如果能夠順利錄取進(jìn)入×××專業(yè)，將會(huì)為我今后的工作帶來極大的幫助。同時(shí)充實(shí)自己的業(yè)余生活，提升了自我。 按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，參加復(fù)試時(shí)考生需所在單位人事部審核蓋章的資格審查表。在詢問我院人力資源辦公室之后，按照其要求，需得到所在科室領(lǐng)導(dǎo)的簽字同意。 因此我在此提出申請進(jìn)行在職研究生學(xué)習(xí)，所有學(xué)習(xí)均利用業(yè)余時(shí)間，周末或假期時(shí)間，不能影響日常工作。如果因工作需要與學(xué)習(xí)時(shí)間沖突，則以工作為重，不會(huì)對本職工作造成影響。
望領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)!
此 致
敬 禮
申請人：xx
二0一x年x月x日
申請書教育的申請篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我叫×××，今年×××25歲，畢業(yè)于×××大學(xué)×××專業(yè)?！痢痢聊辍痢痢猎芦@得工學(xué)學(xué)士學(xué)位后，一直在×××工作，現(xiàn)已是衛(wèi)生部認(rèn)證的臨床醫(yī)學(xué)工程初級(jí)工程師。
在3年的工作中，我深切感受到自己在專業(yè)知識(shí)方面的匱乏，為了增加自己的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)更好地提升工作能力，我在20xx年下半年申報(bào)了×××專業(yè)的在職研究生，目前已進(jìn)入復(fù)試階段。如果能夠順利錄取進(jìn)入×××專業(yè)，將會(huì)為我今后的工作帶來極大的.幫助。同時(shí)充實(shí)自己的業(yè)余生活，提升了自我。按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，參加復(fù)試時(shí)考生需所在單位人事部審核蓋章的資格審查表。在詢問我院人力資源辦公室之后，按照其要求，需得到所在科室領(lǐng)導(dǎo)的簽字同意。因此我在此提出申請進(jìn)行在職研究生學(xué)習(xí)，所有學(xué)習(xí)均利用業(yè)余時(shí)間，周末或假期時(shí)間，不能影響日常工作。如果因工作需要與學(xué)習(xí)時(shí)間沖突，則以工作為重，不會(huì)對本職工作造成影響。
望領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)!
此致
敬禮
申請人：xx
二0一x年x月x日
申請書教育的申請篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫**，是**中學(xué)的一名教師，于**年**月大學(xué)本科畢業(yè)后參加工作。**年以來，我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)格要求自己，虛心向同行學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和水平。期間，我一直擔(dān)任初中年級(jí)的英語教學(xué)工作，也榮獲了一系列的教學(xué)成績獎(jiǎng)與優(yōu)秀教師稱號(hào)等，但是我明顯感覺自己現(xiàn)有的知識(shí)還不夠?qū)?，不夠精，工作能力還有待提升。為了提高自身素質(zhì)，努力完善自己，我向組織提出申請，申請組織準(zhǔn)我攻讀**師范大學(xué)**專業(yè)在職研究生，以便積累更多的專業(yè)知識(shí)，將來能夠更好地教書育人，以更好的狀態(tài)投入到工作當(dāng)中去。
**年來，我漸漸發(fā)現(xiàn)知識(shí)對工作的重要性，盡管目前我的能力有限，但我堅(jiān)信腳無法到達(dá)的.地方，眼睛暫時(shí)看不到的東西，思想可以達(dá)到，能和時(shí)代共同思考的人終究可以跟上時(shí)代的步伐。我為了自己的夢想努力追求，我喜歡教育事業(yè)，我想在這個(gè)領(lǐng)域做得更加優(yōu)秀，所以這次讀研的機(jī)會(huì)對我來說是千載難逢的好機(jī)會(huì)。攻讀在職研究生，既可將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合指導(dǎo)學(xué)習(xí)和工作，也能在不影響工作的前提下充實(shí)自己。
在此特提出申請，我相信憑著我的努力一定能以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)。為了能夠更好的服務(wù)于教育，將來更好的適應(yīng)新時(shí)代的教育工作，為我校教育的明天，我會(huì)更加努力。懇請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)！謝謝！
此致
敬禮
申請人：xx
二0一x年x月x日
申請書教育的申請篇七
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
今天，我懷著十分激動(dòng)的心情向本公司遞交這份到上海去讀書的申請書。作為一名公司的員工來講，如果能夠得到公司的允許去讀書，是一生中的'一次非常好的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但對我而言，不但是這些，還有對父母、母校、公司的多一份回報(bào)。
希望得到各位英明的領(lǐng)導(dǎo)給予允許。無論您們的決定如何，在此我都謝謝您能看此書，充心的謝謝您。
最后。祝我們中華商務(wù)有限公司無量發(fā)展。
此致
敬禮！
xxx
年月日
申請書教育的申請篇八
尊敬的x幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我是大（2）班的母親?，F(xiàn)在因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難特向?qū)W校申請資助，希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。以下是我的家庭經(jīng)濟(jì)情況。
我們是青龍滿族自治縣x鄉(xiāng)x村的一個(gè)貧困家庭，家中除了孩子年邁的爺爺和奶奶，還要撫養(yǎng)兩個(gè)孩子。我及孩子的父親為了負(fù)擔(dān)家中的經(jīng)濟(jì)開銷，均出外打工，且收入微薄，面對兩個(gè)孩子上學(xué)需要的各種費(fèi)用，勉強(qiáng)支付。
特向?qū)W校申請資助，望批準(zhǔn)！
申請人：_________
日期：_________年____月____日
申請書教育的申請篇九
教師姓名
填表時(shí)間： 年 月 日
填 表 說 明
一、本表打印，簽名處用炭素墨水填寫，字跡要清楚。
二、表內(nèi)所列項(xiàng)目要全部填寫，不留空白，如有情況不明無法填寫時(shí)，應(yīng)寫“不清”、“不詳”及其原因；如無該項(xiàng)情況，應(yīng)寫“無”。
三、本表填寫一式二份，在教育碩士研究生獲得學(xué)位時(shí)一份存學(xué)校，一份送交教育碩士研究生工作單位人事部門歸入本人檔案。
此 致
敬 禮
申請人：xx
二0一x年x月x日
申請書教育的申請篇十
做為xx地區(qū)財(cái)務(wù)和人資主管，在加入公司的兩年時(shí)間里，我在本職工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作，努力完成xx公司總部及您的工作思路和任務(wù)目標(biāo)，基本沒有出現(xiàn)工作失誤。
在繁忙的工作之余，自我感覺個(gè)人綜合能力，特別是人資工作方面與xx公司日益快速發(fā)展的事業(yè)有一定差距，想通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造，提高自身水平，以便更好地為公司發(fā)展提供自己一份力所能及的力量，特此想申請不脫崗學(xué)xxx人資資格證書，保證在學(xué)習(xí)期間不影響正常的工作，請予批準(zhǔn)。
申請人：xxx
申請時(shí)間：20xx年x月x日
申請書教育的申請篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫×××，今年×××25歲，畢業(yè)于×××大學(xué)×××專業(yè)。×××年×××月獲得工學(xué)學(xué)士學(xué)位后，一直在×××工作，現(xiàn)已是衛(wèi)生部認(rèn)證的臨床醫(yī)學(xué)工程初級(jí)工程師。
年下半年申報(bào)了×××專業(yè)的在職研究生，目前已進(jìn)入復(fù)試階段。如果能夠順利錄取進(jìn)入×××專業(yè)，將會(huì)為我今后的工作帶來極大的幫助。同時(shí)充實(shí)自己的業(yè)余生活，提升了自我。
按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，參加復(fù)試時(shí)考生需所在單位人事部審核蓋章的資格審查表。在詢問我院人力資源辦公室之后，按照其要求，需得到所在科室領(lǐng)導(dǎo)的簽字同意。因此我在此提出申請進(jìn)行在職研究生學(xué)習(xí)，所有學(xué)習(xí)均利用業(yè)余時(shí)間，周末或假期時(shí)間，不能影響日常工作。如果因工作需要與學(xué)習(xí)時(shí)間沖突，則以工作為重，不會(huì)對本職工作造成影響。
望領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)!
×××
20xx年1月19日
申請書教育的申請篇十二
2.前沿講座記錄及主講報(bào)告幻燈講義打印稿;
3.在讀期間已發(fā)表的學(xué)術(shù)論文原件及復(fù)印件;
4.文獻(xiàn)綜述、專業(yè)英語譯文及原稿(由導(dǎo)師出具成績)。
碩士論文答辯資格審查材料按培養(yǎng)類別(統(tǒng)招研究生、同等學(xué)力申請碩士學(xué)位、高校教師在職申請碩士學(xué)位、工程碩士專業(yè)學(xué)位)不同，所需材料及使用表格不同，請研究生根據(jù)各自學(xué)習(xí)方式準(zhǔn)備答辯資格審查材料。
附件1:碩士學(xué)位論文答辯申請書
附件2:同等學(xué)力申請碩士學(xué)位論文答辯申請書
附件3:專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位論文答辯申請書
附件4：同等學(xué)力申請碩士學(xué)位答辯資格審核表
附件5：同等學(xué)力申請碩士學(xué)位學(xué)習(xí)成績單
附件6：同等學(xué)力申請碩士學(xué)位人員學(xué)位論文計(jì)劃書
附件7：工程碩士學(xué)位論文計(jì)劃書
附件8：工程碩士學(xué)習(xí)成績單
附件9：工程碩士答辯資格審查表
附件10：同等學(xué)力申請碩士學(xué)位人員所在單位推薦書
碩士研究生畢業(yè)論文申請答辯理由【3】
本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結(jié)出英語動(dòng)詞主被動(dòng)語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的大量翔實(shí)、可靠的語言材料，在此基礎(chǔ)上結(jié)合相關(guān)語言學(xué)理論展開嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)分析和理論探索。
再次，英語中存在一些詞類,比如,限定詞，數(shù)量詞和代詞等肯能影響英語主被動(dòng)語態(tài)的選擇;最后，英語語態(tài)的選擇與轉(zhuǎn)換不僅僅涉及到句法結(jié)構(gòu)，主要信息的變化，而且關(guān)系到語用、語義和人類認(rèn)知心理諸多個(gè)方面。
此外，對英語主被動(dòng)語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的`切入點(diǎn)在于英語動(dòng)詞這一詞類本身，所以，以英語詞類為切入點(diǎn)或可作為一種研究方法，來研究、認(rèn)識(shí)英語語言乃至普遍語言的規(guī)律性的東西。
最后如何將英語主被動(dòng)語態(tài)不對稱現(xiàn)象的深層原因，比如動(dòng)詞的行為特征，英語句法，英漢思維差距等因素體現(xiàn)在英語動(dòng)詞語法習(xí)得和使用過程中是值得繼續(xù)探討的問題。
本人保證：所提交論文完全為個(gè)人工作成果，所用資料、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及計(jì)算數(shù)。
(通過查閱文獻(xiàn)和閱讀相關(guān)資料，嚴(yán)格按照畢業(yè)論文的格式和要求，完成論文的撰寫工作。
經(jīng)過指導(dǎo)教師審核檢查、評閱教師審核，所寫論文已經(jīng)達(dá)到了本科生畢業(yè)論文要求，特申請進(jìn)行畢業(yè)論文答辯。
經(jīng)過長時(shí)間的充分準(zhǔn)備，所有設(shè)計(jì)資料已經(jīng)準(zhǔn)備齊全，在第一草、二草、三草、征稿等階段的不斷推敲上，已全部完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的要求內(nèi)容。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師中期檢查表，7、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯申請表。
綜上所述，本人已具備參加答辯能力，現(xiàn)向答辯組提出正式申請，望批準(zhǔn)!(根據(jù)學(xué)校要求自己改一下)
碩士學(xué)位論文答辯申請書指導(dǎo)教師意見【4】
--同學(xué)積極鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的理論、技能和專業(yè)知識(shí)，注重基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)技能的提高，具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和廣泛的專業(yè)知識(shí)。
該生在攻讀碩士期間學(xué)習(xí)認(rèn)真，完成了申請碩士學(xué)位所要求的全部課程，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，進(jìn)一步深化了專業(yè)方面的理論學(xué)習(xí)，具備了較為完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論水平;該生具有較好的英語實(shí)際運(yùn)用能力，具有較強(qiáng)的聽、說、讀、寫、譯能力，能夠自如地閱讀相關(guān)領(lǐng)域的英文文獻(xiàn)。
該生所完成的畢業(yè)論文，研究設(shè)計(jì)合理，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，結(jié)論可靠，研究結(jié)果具有重要的理論意義。
我認(rèn)為該碩士論文已達(dá)到申請碩士學(xué)位的要求，特同意其進(jìn)行碩士論文答辯，并推薦其申請碩士學(xué)位。
申請書教育的申請篇十三
研究生本人申請：
在西華師范大學(xué)四川省教育發(fā)展研究中心學(xué)習(xí)的三年期間，專業(yè)知識(shí)、能力、綜合素質(zhì)都有了很大的提高，非常感謝我的導(dǎo)師李化樹研究員的'親切關(guān)懷和中心所有老師的耐心指導(dǎo)，使我的論文能順利完成。
論文主要通過中國期刊網(wǎng)、圖書館等廣泛收集有關(guān)農(nóng)村教師“特崗計(jì)劃”的文獻(xiàn)資料，查閱和學(xué)習(xí)國家頒布的有關(guān)農(nóng)村教師“特崗計(jì)劃”的相關(guān)政策，了解最新動(dòng)態(tài)，對農(nóng)村教師“特崗計(jì)劃”相關(guān)的調(diào)研報(bào)告、新聞資料、評論進(jìn)行搜集整理，對有關(guān)特崗教師的工作日志進(jìn)行梳理，從而為本研究相應(yīng)的文獻(xiàn)基礎(chǔ)。
通過調(diào)查，從特崗教師的生活工作、福利待遇、評價(jià)考核、在職培訓(xùn)及再就業(yè)五個(gè)維度進(jìn)行設(shè)計(jì)問卷，對農(nóng)村教師“特崗計(jì)劃”實(shí)施情況進(jìn)行研究分析，在總結(jié)歸納原有成果的基礎(chǔ)上，提出農(nóng)村教師“特崗計(jì)劃”存在著入口關(guān)不嚴(yán)、工資待遇偏低、自我成就感不高、考核評價(jià)制度不合理、退出機(jī)制不健全等問題；同時(shí)提出完善農(nóng)村教師“特崗計(jì)劃”的對策建議：切實(shí)完善“特崗計(jì)劃”的相關(guān)政策，努力提升“特崗計(jì)劃”應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)、進(jìn)一步優(yōu)化特崗教師的考核評價(jià)制度。
論文的意義主要體現(xiàn)在理論意義和實(shí)踐意義兩方面。論文試圖從農(nóng)村教師“特崗計(jì)劃”的現(xiàn)實(shí)狀況入手，對國家相關(guān)政策內(nèi)容及其對農(nóng)村師資配置的影響較為系統(tǒng)的疏理，在理論和實(shí)踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上做出反思和建議，豐富其理論基礎(chǔ)。本研究力求通過國家完善相關(guān)政策，推動(dòng)農(nóng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，解決農(nóng)村教師隊(duì)伍數(shù)量不足、質(zhì)量不高的現(xiàn)實(shí)矛盾，從而促進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展。
本人已完成研究生培養(yǎng)方案要求的全部課程考試，成績合格；在讀期間認(rèn)真學(xué)習(xí)，并順利通過英語六級(jí)；在中心學(xué)位審議委員會(huì)認(rèn)定的刊物上發(fā)表論文兩篇；所提交碩士學(xué)位論文的學(xué)術(shù)水平、撰寫格式符合我校的有關(guān)規(guī)定。
基于以上理由，特此申請碩士學(xué)位。
申請人簽名：xxx
xxxx年xx月xx日
申請書教育的申請篇十四
教育碩土專業(yè)學(xué)位是具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學(xué)位，主要培養(yǎng)基礎(chǔ)教育教學(xué)和管理工作需要的高層次專門人才。xx大學(xué)于xxxx年獲得教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)，在教育管理、心理健康教育、教育技術(shù)、小學(xué)教育、學(xué)科教學(xué)等15個(gè)領(lǐng)域招收教育碩士，逐步形成了具有特色的教育碩士培養(yǎng)和管理體系。
xxxx年我校繼續(xù)招收教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生，招生計(jì)劃120名。
一、報(bào)考條件
國家承認(rèn)的大學(xué)本科或以上畢業(yè)學(xué)歷人員，以及大學(xué)本科同等學(xué)力人員皆可報(bào)名參加全國碩士研究生招生考試的人員，其中教育管理專業(yè)須符合下列條件：大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員;或獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員;或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。(其它條件詳見xx大學(xué)研究生院招生簡章)
二、報(bào)名
報(bào)名包括網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場確認(rèn)兩個(gè)階段。
(一)網(wǎng)上報(bào)名：xxxx年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00，考生登錄“中國研究生招生信息網(wǎng)”，報(bào)名及網(wǎng)上繳納報(bào)考費(fèi)。逾期不再補(bǔ)報(bào)，也不得再修改報(bào)名信息。
(三)現(xiàn)場確認(rèn)：報(bào)考我校并選擇“xx大學(xué)”報(bào)考點(diǎn)的考生，現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)間：xxxx年11月7日至11月10日(具體時(shí)間及安排另行通知);選擇其他報(bào)考點(diǎn)的考生務(wù)必及時(shí)關(guān)注報(bào)考點(diǎn)所在省級(jí)教育招生管理機(jī)構(gòu)發(fā)布的公告，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到指定地方現(xiàn)場核對并確認(rèn)個(gè)人網(wǎng)上報(bào)名信息。
三、初試
初試考試科目為：思想政治理論、英語二、教育綜合和專業(yè)課。思想政治理論、英語二為全國統(tǒng)考，全國統(tǒng)一命題、評卷，專業(yè)課由我校自行命題、評卷。
四、復(fù)試
五、錄取
我校將根據(jù)國家下達(dá)的招生計(jì)劃，考生入學(xué)考試的成績(含初試和復(fù)試)并結(jié)合其平時(shí)學(xué)習(xí)成績和思想政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)素質(zhì)以及身體健康狀況確定擬錄取名單。
六、課程學(xué)習(xí)與學(xué)位授予
教育管理培養(yǎng)方式為非全日制和全日制兩種，其它領(lǐng)域?yàn)槿罩啤?shí)行學(xué)分制，基本修業(yè)年限為二年。
考生在規(guī)定修業(yè)年限內(nèi)修滿學(xué)分、完成論文寫作并申請學(xué)位論文答辯獲得通過者可授予教育碩士專業(yè)學(xué)位。
七、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：待定
八、其他
詳情請登陸xx大學(xué)研究生院網(wǎng)站，網(wǎng)址為：
xx大學(xué)教育碩士教育中心聯(lián)系人：鞠老師武老師
聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxxxx。
申請書教育的申請篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，作為公司的一名員工，我很榮幸能夠?qū)Ρ敬巍霸诼氉x書”提出申請。對于您在百忙之中抽身閱覽此申請，我表示由衷的感謝，和深深的敬意。
懇望您能夠給我批準(zhǔn)我的申請，給我這次在職讀書的機(jī)會(huì)，我將不勝受恩感激。最后，再次感謝您不以為勞讀完此篇，在此致以深深的敬意！
此致
敬禮！
申請人：
年月日
申請書教育的申請篇十六
1,立論客觀,具有獨(dú)創(chuàng)性:
文章的基本觀點(diǎn)必須來自具體材料的分析和研究中,所提出的問題在本專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)有一定的理論意義或?qū)嶋H意義,并通過獨(dú)立研究,提出了自己一定的認(rèn)知和看法.
2,論據(jù)翔實(shí),富有確證性:
論文能夠做到旁征博引,多方佐證,所用論據(jù)自己持何看法,有主證和旁證.論文中所用的材料應(yīng)做到言必有據(jù),準(zhǔn)確可靠,精確無誤.
3,論證嚴(yán)密,富有邏輯性:
作者提出問題,分析問題和解決問題,要符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律,全篇論文形成一個(gè)有機(jī)的整體,使判斷與推理言之有序,天衣無縫.
4,體式明確,標(biāo)注規(guī)范:
論文必須以論點(diǎn)的形成構(gòu)成全文的結(jié)構(gòu)格局,以多方論證的內(nèi)容組成文章豐滿的整體,以較深的理論分析輝映全篇.此外,論文的整體結(jié)構(gòu)和標(biāo)注要求規(guī)范得體.
5,語言準(zhǔn)確,表達(dá)簡明:
論文最基本的要求是讀者能看懂.因此,要求文章想的清,說的明,想的深,說的透,做到深入淺出,言簡意賅.
申請書教育的申請篇十七
法定代表人或者主要負(fù)責(zé)人姓名________________職務(wù)________________)
申請人不服被申請人(具體行政行為)現(xiàn)申請行政復(fù)議。
行政復(fù)議請求：
1.________________
2.________________
事實(shí)和理由：
1.________________
2.________________
此致
_________行政機(jī)關(guān)
申請人：_________________
_____年_____月_____日
申請書教育的申請篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，作為公司的一名員工，我很榮幸能夠?qū)Ρ敬巍霸诼氉x書”提出申請。對于您在百忙之中抽身閱覽此申請，我表示由衷的感謝，和深深的敬意。
懇望您能夠給我批準(zhǔn)我的申請，給我這次在職讀書的機(jī)會(huì)，我將不勝受恩感激。最后，再次感謝您不以為勞讀完此篇，在此致以深深的敬意！
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請書教育的申請篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，隨著社會(huì)的`發(fā)展和幾年的工作經(jīng)歷，我深深感覺到如果想勝任目前的工作，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)很多，工作中還有許多專業(yè)知識(shí)需要補(bǔ)充，特申請參加成人考試進(jìn)修學(xué)習(xí)，望領(lǐng)導(dǎo)百忙之中給予批準(zhǔn)為盼。
申請人：
年月日
申請書教育的申請篇三
××組織部（尊敬的××單位領(lǐng)導(dǎo)）：
我于××年畢業(yè)于××學(xué)校，××年到××單位參加工作。在工作中我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高理論知識(shí)水平和業(yè)務(wù)工作水平。自身的思想、工作和學(xué)習(xí)等各方面都得到了一定的提高。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，為了掌握更全面的知識(shí)，更好的服務(wù)單位與社會(huì)，特向貴部申請就讀函授本科，望給與批準(zhǔn)為謝！
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請書教育的申請篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！ 我叫×××，今年×××25歲，畢業(yè)于×××大學(xué)×××專業(yè)?！痢痢聊辍痢痢猎芦@得工學(xué)學(xué)士學(xué)位后，一直在×××工作，現(xiàn)已是衛(wèi)生部認(rèn)證的臨床醫(yī)學(xué)工程初級(jí)工程師。
在3年的工作中，我深切感受到自己在專業(yè)知識(shí)方面的匱乏，為了增加自己的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)更好地提升工作能力，我在20xx年下半年申報(bào)了×××專業(yè)的在職研究生，目前已進(jìn)入復(fù)試階段。如果能夠順利錄取進(jìn)入×××專業(yè)，將會(huì)為我今后的工作帶來極大的幫助。同時(shí)充實(shí)自己的業(yè)余生活，提升了自我。 按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，參加復(fù)試時(shí)考生需所在單位人事部審核蓋章的資格審查表。在詢問我院人力資源辦公室之后，按照其要求，需得到所在科室領(lǐng)導(dǎo)的簽字同意。 因此我在此提出申請進(jìn)行在職研究生學(xué)習(xí)，所有學(xué)習(xí)均利用業(yè)余時(shí)間，周末或假期時(shí)間，不能影響日常工作。如果因工作需要與學(xué)習(xí)時(shí)間沖突，則以工作為重，不會(huì)對本職工作造成影響。
望領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)!
此 致
敬 禮
申請人：xx
二0一x年x月x日
申請書教育的申請篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我叫×××，今年×××25歲，畢業(yè)于×××大學(xué)×××專業(yè)?！痢痢聊辍痢痢猎芦@得工學(xué)學(xué)士學(xué)位后，一直在×××工作，現(xiàn)已是衛(wèi)生部認(rèn)證的臨床醫(yī)學(xué)工程初級(jí)工程師。
在3年的工作中，我深切感受到自己在專業(yè)知識(shí)方面的匱乏，為了增加自己的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)更好地提升工作能力，我在20xx年下半年申報(bào)了×××專業(yè)的在職研究生，目前已進(jìn)入復(fù)試階段。如果能夠順利錄取進(jìn)入×××專業(yè)，將會(huì)為我今后的工作帶來極大的.幫助。同時(shí)充實(shí)自己的業(yè)余生活，提升了自我。按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，參加復(fù)試時(shí)考生需所在單位人事部審核蓋章的資格審查表。在詢問我院人力資源辦公室之后，按照其要求，需得到所在科室領(lǐng)導(dǎo)的簽字同意。因此我在此提出申請進(jìn)行在職研究生學(xué)習(xí)，所有學(xué)習(xí)均利用業(yè)余時(shí)間，周末或假期時(shí)間，不能影響日常工作。如果因工作需要與學(xué)習(xí)時(shí)間沖突，則以工作為重，不會(huì)對本職工作造成影響。
望領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)!
此致
敬禮
申請人：xx
二0一x年x月x日
申請書教育的申請篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫**，是**中學(xué)的一名教師，于**年**月大學(xué)本科畢業(yè)后參加工作。**年以來，我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)格要求自己，虛心向同行學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和水平。期間，我一直擔(dān)任初中年級(jí)的英語教學(xué)工作，也榮獲了一系列的教學(xué)成績獎(jiǎng)與優(yōu)秀教師稱號(hào)等，但是我明顯感覺自己現(xiàn)有的知識(shí)還不夠?qū)?，不夠精，工作能力還有待提升。為了提高自身素質(zhì)，努力完善自己，我向組織提出申請，申請組織準(zhǔn)我攻讀**師范大學(xué)**專業(yè)在職研究生，以便積累更多的專業(yè)知識(shí)，將來能夠更好地教書育人，以更好的狀態(tài)投入到工作當(dāng)中去。
**年來，我漸漸發(fā)現(xiàn)知識(shí)對工作的重要性，盡管目前我的能力有限，但我堅(jiān)信腳無法到達(dá)的.地方，眼睛暫時(shí)看不到的東西，思想可以達(dá)到，能和時(shí)代共同思考的人終究可以跟上時(shí)代的步伐。我為了自己的夢想努力追求，我喜歡教育事業(yè)，我想在這個(gè)領(lǐng)域做得更加優(yōu)秀，所以這次讀研的機(jī)會(huì)對我來說是千載難逢的好機(jī)會(huì)。攻讀在職研究生，既可將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合指導(dǎo)學(xué)習(xí)和工作，也能在不影響工作的前提下充實(shí)自己。
在此特提出申請，我相信憑著我的努力一定能以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)。為了能夠更好的服務(wù)于教育，將來更好的適應(yīng)新時(shí)代的教育工作，為我校教育的明天，我會(huì)更加努力。懇請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)！謝謝！
此致
敬禮
申請人：xx
二0一x年x月x日
申請書教育的申請篇七
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
今天，我懷著十分激動(dòng)的心情向本公司遞交這份到上海去讀書的申請書。作為一名公司的員工來講，如果能夠得到公司的允許去讀書，是一生中的'一次非常好的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但對我而言，不但是這些，還有對父母、母校、公司的多一份回報(bào)。
希望得到各位英明的領(lǐng)導(dǎo)給予允許。無論您們的決定如何，在此我都謝謝您能看此書，充心的謝謝您。
最后。祝我們中華商務(wù)有限公司無量發(fā)展。
此致
敬禮！
xxx
年月日
申請書教育的申請篇八
尊敬的x幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我是大（2）班的母親?，F(xiàn)在因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難特向?qū)W校申請資助，希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。以下是我的家庭經(jīng)濟(jì)情況。
我們是青龍滿族自治縣x鄉(xiāng)x村的一個(gè)貧困家庭，家中除了孩子年邁的爺爺和奶奶，還要撫養(yǎng)兩個(gè)孩子。我及孩子的父親為了負(fù)擔(dān)家中的經(jīng)濟(jì)開銷，均出外打工，且收入微薄，面對兩個(gè)孩子上學(xué)需要的各種費(fèi)用，勉強(qiáng)支付。
特向?qū)W校申請資助，望批準(zhǔn)！
申請人：_________
日期：_________年____月____日
申請書教育的申請篇九
教師姓名
填表時(shí)間： 年 月 日
填 表 說 明
一、本表打印，簽名處用炭素墨水填寫，字跡要清楚。
二、表內(nèi)所列項(xiàng)目要全部填寫，不留空白，如有情況不明無法填寫時(shí)，應(yīng)寫“不清”、“不詳”及其原因；如無該項(xiàng)情況，應(yīng)寫“無”。
三、本表填寫一式二份，在教育碩士研究生獲得學(xué)位時(shí)一份存學(xué)校，一份送交教育碩士研究生工作單位人事部門歸入本人檔案。
此 致
敬 禮
申請人：xx
二0一x年x月x日
申請書教育的申請篇十
做為xx地區(qū)財(cái)務(wù)和人資主管，在加入公司的兩年時(shí)間里，我在本職工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作，努力完成xx公司總部及您的工作思路和任務(wù)目標(biāo)，基本沒有出現(xiàn)工作失誤。
在繁忙的工作之余，自我感覺個(gè)人綜合能力，特別是人資工作方面與xx公司日益快速發(fā)展的事業(yè)有一定差距，想通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造，提高自身水平，以便更好地為公司發(fā)展提供自己一份力所能及的力量，特此想申請不脫崗學(xué)xxx人資資格證書，保證在學(xué)習(xí)期間不影響正常的工作，請予批準(zhǔn)。
申請人：xxx
申請時(shí)間：20xx年x月x日
申請書教育的申請篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫×××，今年×××25歲，畢業(yè)于×××大學(xué)×××專業(yè)。×××年×××月獲得工學(xué)學(xué)士學(xué)位后，一直在×××工作，現(xiàn)已是衛(wèi)生部認(rèn)證的臨床醫(yī)學(xué)工程初級(jí)工程師。
年下半年申報(bào)了×××專業(yè)的在職研究生，目前已進(jìn)入復(fù)試階段。如果能夠順利錄取進(jìn)入×××專業(yè)，將會(huì)為我今后的工作帶來極大的幫助。同時(shí)充實(shí)自己的業(yè)余生活，提升了自我。
按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，參加復(fù)試時(shí)考生需所在單位人事部審核蓋章的資格審查表。在詢問我院人力資源辦公室之后，按照其要求，需得到所在科室領(lǐng)導(dǎo)的簽字同意。因此我在此提出申請進(jìn)行在職研究生學(xué)習(xí)，所有學(xué)習(xí)均利用業(yè)余時(shí)間，周末或假期時(shí)間，不能影響日常工作。如果因工作需要與學(xué)習(xí)時(shí)間沖突，則以工作為重，不會(huì)對本職工作造成影響。
望領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)!
×××
20xx年1月19日
申請書教育的申請篇十二
2.前沿講座記錄及主講報(bào)告幻燈講義打印稿;
3.在讀期間已發(fā)表的學(xué)術(shù)論文原件及復(fù)印件;
4.文獻(xiàn)綜述、專業(yè)英語譯文及原稿(由導(dǎo)師出具成績)。
碩士論文答辯資格審查材料按培養(yǎng)類別(統(tǒng)招研究生、同等學(xué)力申請碩士學(xué)位、高校教師在職申請碩士學(xué)位、工程碩士專業(yè)學(xué)位)不同，所需材料及使用表格不同，請研究生根據(jù)各自學(xué)習(xí)方式準(zhǔn)備答辯資格審查材料。
附件1:碩士學(xué)位論文答辯申請書
附件2:同等學(xué)力申請碩士學(xué)位論文答辯申請書
附件3:專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位論文答辯申請書
附件4：同等學(xué)力申請碩士學(xué)位答辯資格審核表
附件5：同等學(xué)力申請碩士學(xué)位學(xué)習(xí)成績單
附件6：同等學(xué)力申請碩士學(xué)位人員學(xué)位論文計(jì)劃書
附件7：工程碩士學(xué)位論文計(jì)劃書
附件8：工程碩士學(xué)習(xí)成績單
附件9：工程碩士答辯資格審查表
附件10：同等學(xué)力申請碩士學(xué)位人員所在單位推薦書
碩士研究生畢業(yè)論文申請答辯理由【3】
本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結(jié)出英語動(dòng)詞主被動(dòng)語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的大量翔實(shí)、可靠的語言材料，在此基礎(chǔ)上結(jié)合相關(guān)語言學(xué)理論展開嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)分析和理論探索。
再次，英語中存在一些詞類,比如,限定詞，數(shù)量詞和代詞等肯能影響英語主被動(dòng)語態(tài)的選擇;最后，英語語態(tài)的選擇與轉(zhuǎn)換不僅僅涉及到句法結(jié)構(gòu)，主要信息的變化，而且關(guān)系到語用、語義和人類認(rèn)知心理諸多個(gè)方面。
此外，對英語主被動(dòng)語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的`切入點(diǎn)在于英語動(dòng)詞這一詞類本身，所以，以英語詞類為切入點(diǎn)或可作為一種研究方法，來研究、認(rèn)識(shí)英語語言乃至普遍語言的規(guī)律性的東西。
最后如何將英語主被動(dòng)語態(tài)不對稱現(xiàn)象的深層原因，比如動(dòng)詞的行為特征，英語句法，英漢思維差距等因素體現(xiàn)在英語動(dòng)詞語法習(xí)得和使用過程中是值得繼續(xù)探討的問題。
本人保證：所提交論文完全為個(gè)人工作成果，所用資料、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及計(jì)算數(shù)。
(通過查閱文獻(xiàn)和閱讀相關(guān)資料，嚴(yán)格按照畢業(yè)論文的格式和要求，完成論文的撰寫工作。
經(jīng)過指導(dǎo)教師審核檢查、評閱教師審核，所寫論文已經(jīng)達(dá)到了本科生畢業(yè)論文要求，特申請進(jìn)行畢業(yè)論文答辯。
經(jīng)過長時(shí)間的充分準(zhǔn)備，所有設(shè)計(jì)資料已經(jīng)準(zhǔn)備齊全，在第一草、二草、三草、征稿等階段的不斷推敲上，已全部完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的要求內(nèi)容。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師中期檢查表，7、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯申請表。
綜上所述，本人已具備參加答辯能力，現(xiàn)向答辯組提出正式申請，望批準(zhǔn)!(根據(jù)學(xué)校要求自己改一下)
碩士學(xué)位論文答辯申請書指導(dǎo)教師意見【4】
--同學(xué)積極鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的理論、技能和專業(yè)知識(shí)，注重基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)技能的提高，具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和廣泛的專業(yè)知識(shí)。
該生在攻讀碩士期間學(xué)習(xí)認(rèn)真，完成了申請碩士學(xué)位所要求的全部課程，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，進(jìn)一步深化了專業(yè)方面的理論學(xué)習(xí)，具備了較為完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論水平;該生具有較好的英語實(shí)際運(yùn)用能力，具有較強(qiáng)的聽、說、讀、寫、譯能力，能夠自如地閱讀相關(guān)領(lǐng)域的英文文獻(xiàn)。
該生所完成的畢業(yè)論文，研究設(shè)計(jì)合理，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，結(jié)論可靠，研究結(jié)果具有重要的理論意義。
我認(rèn)為該碩士論文已達(dá)到申請碩士學(xué)位的要求，特同意其進(jìn)行碩士論文答辯，并推薦其申請碩士學(xué)位。
申請書教育的申請篇十三
研究生本人申請：
在西華師范大學(xué)四川省教育發(fā)展研究中心學(xué)習(xí)的三年期間，專業(yè)知識(shí)、能力、綜合素質(zhì)都有了很大的提高，非常感謝我的導(dǎo)師李化樹研究員的'親切關(guān)懷和中心所有老師的耐心指導(dǎo)，使我的論文能順利完成。
論文主要通過中國期刊網(wǎng)、圖書館等廣泛收集有關(guān)農(nóng)村教師“特崗計(jì)劃”的文獻(xiàn)資料，查閱和學(xué)習(xí)國家頒布的有關(guān)農(nóng)村教師“特崗計(jì)劃”的相關(guān)政策，了解最新動(dòng)態(tài)，對農(nóng)村教師“特崗計(jì)劃”相關(guān)的調(diào)研報(bào)告、新聞資料、評論進(jìn)行搜集整理，對有關(guān)特崗教師的工作日志進(jìn)行梳理，從而為本研究相應(yīng)的文獻(xiàn)基礎(chǔ)。
通過調(diào)查，從特崗教師的生活工作、福利待遇、評價(jià)考核、在職培訓(xùn)及再就業(yè)五個(gè)維度進(jìn)行設(shè)計(jì)問卷，對農(nóng)村教師“特崗計(jì)劃”實(shí)施情況進(jìn)行研究分析，在總結(jié)歸納原有成果的基礎(chǔ)上，提出農(nóng)村教師“特崗計(jì)劃”存在著入口關(guān)不嚴(yán)、工資待遇偏低、自我成就感不高、考核評價(jià)制度不合理、退出機(jī)制不健全等問題；同時(shí)提出完善農(nóng)村教師“特崗計(jì)劃”的對策建議：切實(shí)完善“特崗計(jì)劃”的相關(guān)政策，努力提升“特崗計(jì)劃”應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)、進(jìn)一步優(yōu)化特崗教師的考核評價(jià)制度。
論文的意義主要體現(xiàn)在理論意義和實(shí)踐意義兩方面。論文試圖從農(nóng)村教師“特崗計(jì)劃”的現(xiàn)實(shí)狀況入手，對國家相關(guān)政策內(nèi)容及其對農(nóng)村師資配置的影響較為系統(tǒng)的疏理，在理論和實(shí)踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上做出反思和建議，豐富其理論基礎(chǔ)。本研究力求通過國家完善相關(guān)政策，推動(dòng)農(nóng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，解決農(nóng)村教師隊(duì)伍數(shù)量不足、質(zhì)量不高的現(xiàn)實(shí)矛盾，從而促進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展。
本人已完成研究生培養(yǎng)方案要求的全部課程考試，成績合格；在讀期間認(rèn)真學(xué)習(xí)，并順利通過英語六級(jí)；在中心學(xué)位審議委員會(huì)認(rèn)定的刊物上發(fā)表論文兩篇；所提交碩士學(xué)位論文的學(xué)術(shù)水平、撰寫格式符合我校的有關(guān)規(guī)定。
基于以上理由，特此申請碩士學(xué)位。
申請人簽名：xxx
xxxx年xx月xx日
申請書教育的申請篇十四
教育碩土專業(yè)學(xué)位是具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學(xué)位，主要培養(yǎng)基礎(chǔ)教育教學(xué)和管理工作需要的高層次專門人才。xx大學(xué)于xxxx年獲得教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)，在教育管理、心理健康教育、教育技術(shù)、小學(xué)教育、學(xué)科教學(xué)等15個(gè)領(lǐng)域招收教育碩士，逐步形成了具有特色的教育碩士培養(yǎng)和管理體系。
xxxx年我校繼續(xù)招收教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生，招生計(jì)劃120名。
一、報(bào)考條件
國家承認(rèn)的大學(xué)本科或以上畢業(yè)學(xué)歷人員，以及大學(xué)本科同等學(xué)力人員皆可報(bào)名參加全國碩士研究生招生考試的人員，其中教育管理專業(yè)須符合下列條件：大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員;或獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員;或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。(其它條件詳見xx大學(xué)研究生院招生簡章)
二、報(bào)名
報(bào)名包括網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場確認(rèn)兩個(gè)階段。
(一)網(wǎng)上報(bào)名：xxxx年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00，考生登錄“中國研究生招生信息網(wǎng)”，報(bào)名及網(wǎng)上繳納報(bào)考費(fèi)。逾期不再補(bǔ)報(bào)，也不得再修改報(bào)名信息。
(三)現(xiàn)場確認(rèn)：報(bào)考我校并選擇“xx大學(xué)”報(bào)考點(diǎn)的考生，現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)間：xxxx年11月7日至11月10日(具體時(shí)間及安排另行通知);選擇其他報(bào)考點(diǎn)的考生務(wù)必及時(shí)關(guān)注報(bào)考點(diǎn)所在省級(jí)教育招生管理機(jī)構(gòu)發(fā)布的公告，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到指定地方現(xiàn)場核對并確認(rèn)個(gè)人網(wǎng)上報(bào)名信息。
三、初試
初試考試科目為：思想政治理論、英語二、教育綜合和專業(yè)課。思想政治理論、英語二為全國統(tǒng)考，全國統(tǒng)一命題、評卷，專業(yè)課由我校自行命題、評卷。
四、復(fù)試
五、錄取
我校將根據(jù)國家下達(dá)的招生計(jì)劃，考生入學(xué)考試的成績(含初試和復(fù)試)并結(jié)合其平時(shí)學(xué)習(xí)成績和思想政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)素質(zhì)以及身體健康狀況確定擬錄取名單。
六、課程學(xué)習(xí)與學(xué)位授予
教育管理培養(yǎng)方式為非全日制和全日制兩種，其它領(lǐng)域?yàn)槿罩啤?shí)行學(xué)分制，基本修業(yè)年限為二年。
考生在規(guī)定修業(yè)年限內(nèi)修滿學(xué)分、完成論文寫作并申請學(xué)位論文答辯獲得通過者可授予教育碩士專業(yè)學(xué)位。
七、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：待定
八、其他
詳情請登陸xx大學(xué)研究生院網(wǎng)站，網(wǎng)址為：
xx大學(xué)教育碩士教育中心聯(lián)系人：鞠老師武老師
聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxxxx。
申請書教育的申請篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，作為公司的一名員工，我很榮幸能夠?qū)Ρ敬巍霸诼氉x書”提出申請。對于您在百忙之中抽身閱覽此申請，我表示由衷的感謝，和深深的敬意。
懇望您能夠給我批準(zhǔn)我的申請，給我這次在職讀書的機(jī)會(huì)，我將不勝受恩感激。最后，再次感謝您不以為勞讀完此篇，在此致以深深的敬意！
此致
敬禮！
申請人：
年月日
申請書教育的申請篇十六
1,立論客觀,具有獨(dú)創(chuàng)性:
文章的基本觀點(diǎn)必須來自具體材料的分析和研究中,所提出的問題在本專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)有一定的理論意義或?qū)嶋H意義,并通過獨(dú)立研究,提出了自己一定的認(rèn)知和看法.
2,論據(jù)翔實(shí),富有確證性:
論文能夠做到旁征博引,多方佐證,所用論據(jù)自己持何看法,有主證和旁證.論文中所用的材料應(yīng)做到言必有據(jù),準(zhǔn)確可靠,精確無誤.
3,論證嚴(yán)密,富有邏輯性:
作者提出問題,分析問題和解決問題,要符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律,全篇論文形成一個(gè)有機(jī)的整體,使判斷與推理言之有序,天衣無縫.
4,體式明確,標(biāo)注規(guī)范:
論文必須以論點(diǎn)的形成構(gòu)成全文的結(jié)構(gòu)格局,以多方論證的內(nèi)容組成文章豐滿的整體,以較深的理論分析輝映全篇.此外,論文的整體結(jié)構(gòu)和標(biāo)注要求規(guī)范得體.
5,語言準(zhǔn)確,表達(dá)簡明:
論文最基本的要求是讀者能看懂.因此,要求文章想的清,說的明,想的深,說的透,做到深入淺出,言簡意賅.
申請書教育的申請篇十七
法定代表人或者主要負(fù)責(zé)人姓名________________職務(wù)________________)
申請人不服被申請人(具體行政行為)現(xiàn)申請行政復(fù)議。
行政復(fù)議請求：
1.________________
2.________________
事實(shí)和理由：
1.________________
2.________________
此致
_________行政機(jī)關(guān)
申請人：_________________
_____年_____月_____日