發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢，為進一步提升做準備。要善于運用具體的實例和案例，使總結(jié)更加生動有趣，并能夠引起讀者的共鳴?？偨Y(jié)的價值遠遠超過表面的文字，要用心去理解。
主任提干申請書篇一
尊敬的學院領導：
你們好!我是，我申請擔任我學院專業(yè)新生學生班主任。 學生班主任可以說是大一新生杠桿入校時接觸最多的人，學生班主任是幫助大一新生熟悉校園環(huán)境，盡快適應大學生活的引導者，是大一新生所有困惑的解答者，學生班主任對于新同學適應大學生活起著非常重要的作用。我的學生班主任對我的大學定位起著舉足輕重的作用，我也想為大一新生們盡我的一份力量。
我申請擔任學生班主任的原因如下：
一、我熟悉班級工作。
在過去的兩年大學生活中，我連續(xù)兩年擔任我班班長，我對班級工作非常的熟悉，對大一新生來學校后需要做的工作了如指掌。而新生剛剛?cè)胄r又會面臨各種各樣的困惑，因此，我會對大一新生剛?cè)胄Ｋ龅母鞣N工作進行全面的指導，讓他們以最短的時間適應大學生活，同時，我會對他們所有的迷惑進行解答，會努力引導他們樹立正確的、積極地大學觀念。
二、我了解我們的專業(yè)。 眾所周知，大一新生剛剛?cè)胄r會面對各種各樣的迷惑，而在所有的迷惑中，最難以解答的就是關于專業(yè)方面的迷惑，這就需要一個了解專業(yè)的人給他們解答，我想，在所有的困惑中，這也是我們最需要給他們解答的問題，因為這個問題將影響著他們整個大學生活，直接影響著他們的大學生活如何計劃，如何度過!現(xiàn)在我已經(jīng)是大三了，對我們的專業(yè)已經(jīng)做到了很了解，所以，我會給他們解答關于專業(yè)方面的迷惑，讓他們制定好大學計劃。
三、我有很強的領導能力。 在我擔任我們班班長的這兩年中，我們班的工作取得了十分優(yōu)秀的成績，得到了學院的一致認可。我們班連續(xù)兩年被評為“紅旗團支部”，我們班舉辦了各種各樣的班級活動，同時，班級同學積極參加學院組織的各項活動并取得了十分優(yōu)異的成績。在這兩年中，我學習成績優(yōu)異并獲得了“20xx-20xx國家勵志獎學金”，成為預備黨員，在學院組織的多項活動中取得十分優(yōu)異的成績。 我相信自己能做好學生班主任的工作，盡職盡責，領導大一新生取得優(yōu)異的成績。
希望學院能給我這個機會，讓我的才能得以展現(xiàn)!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
主任提干申請書篇二
尊敬的學校領導：
我特此申請當六年級一班的班主任，希望領導給我這個機會。
第一，我深愛著教師這一職業(yè)。能成為一名優(yōu)秀的教師是我一生的夢想，而做班主任的能力是一名優(yōu)秀教師的必須。在多年的教學生涯中，隨著和學生的接觸逐漸增多，對學生的了解也越來越深刻。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗，不再是手足無措的新手了。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學生問題時，我不斷和該班的班主任交流學習，不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗。在眾多班主任的幫助下，經(jīng)過這些年的鍛煉和經(jīng)驗的積累，我已具備當班主任的資格。因此，我向?qū)W校提出擔當班主任的申請。
第二，自從工作以來，我對教育很是關注，也看了很多關于教育的書籍。從魏書生的著作中我學習到了，如何開發(fā)了學生自身的力量，“授人魚，不如授人以漁”，培養(yǎng)學生自我管理的能力。從周弘老師的書中，我學會了適時、誠實、中肯地賞識學生，讓學生在自信中成長，在自信中提高成績。從王曉春老師的書中，我學習了班主任應該掌握的專業(yè)技能。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我希望我能以實踐來提高班主任的技能，走向?qū)I(yè)班主任的道路。因此，我申請擔當班主任的工作。
第三，我和其他幾位同事共同完成了市級課題——《小學生心理輔導探究》的研究，在小學生心理方面積累了一定的經(jīng)驗。而且，六年級一班也是一個眾所周知的老大難的班級，再加上北馬莊并班之后，班級管理更難。我希望利用我的研究專長，改變學生的面貌，改變班級的面貌。
最后，從教學上看，我對小語教學教學已經(jīng)比較熟悉，有更多的精力承擔班主任的工作;從家庭環(huán)境上看，孩子已經(jīng)越來越大了，家庭負擔較輕，有更多的時間處理班主任工作。
c任何一方面做得不足，都會對教育工作產(chǎn)生阻礙。這也是班主任難當?shù)脑?。而教師在扮演任何一種角色時，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潛規(guī)則。這些都是需要班主任在實踐過程中，不斷體會、不斷總結(jié)經(jīng)驗的。
沒有人天生就是一個優(yōu)秀的班主任，但我相信我最終會成為教育教學的成功者。希望學校能對我的申請給予認真研究。我期盼著學校領導的答復。
主任提干申請書篇三
尊敬的院領導各位老師：
你們好.
我是文學院11文秘班的。明年9月份，我們學校即將迎來新一批的同學。他們?nèi)胄：螅诟惺苄颅h(huán)境的同時也面臨著生活學習中的適應問題。面對這些相關的問題，我覺得我有能力也有責任幫助他們。幫助大一新生盡快適應學校生活。我將以“有事您找我”為口號，為新生提供服務的宗旨，為同學日常生活的困難與疑惑進行解答。
由于大一的班主任多為任課老師，平時工作比較繁忙，由我們這些高年級同學作班主任助理，則能更加幫助到剛?cè)雽W的新生，及時了解與反饋新生遇到的問題，以幫助解決，并協(xié)助學校開展多項活動。我希望我能通過當班主任助理來提高自己，幫助活動解決新生入校后的適應問題，并加強自我鍛煉，為自己能夠在大學期間全面提高自身素質(zhì)提供了有利的條件。
我想在大學生活的時候我們不但要學會學校老師教給我們的文化知識，還要融入學校這個大家庭。我是一個性格活潑開朗，誠實正直，大方熱情的人。入學以來的不斷嘗試，使我綜合素質(zhì)得到較大提升。在學習上，主動學習，認真踏實，期末取得較好成績。在生活中，我加入了院學生會等社團，對我而言，這些既是挑戰(zhàn)又是磨煉。我還積極參加各種文體實踐活動，都有較好表現(xiàn)，極大的提高了我的組織協(xié)調(diào)，應變能力，活躍了我的思維，積累了管理經(jīng)驗。
今天，我向?qū)W校提出班主任助理申請。雖然我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望學校各位領導和老師嚴格要求我，監(jiān)督我，使我可以進步。今后我也會嚴格要求自己，自覺地接受各位領導和老師的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上進步，我還希望自己可以幫助學院，幫助新同學為我們的學校盡自己微薄的一份力量，我也想通過這次機會，錘煉自己、提高自己，豐富自己。請求學院的領導和老師接受我的申請，考驗我.
此致
敬禮!
20xx年x月x日
主任提干申請書篇四
尊敬的校領導：
我申請下學期擔任初三、一或二班的助理班主任，希望領導給我這個機會。申請擔任助理班主任有以下幾個原因：
除了眾所周知的職稱晉升的需要，更多的是我認為我能夠勝任助理班主任的工作，能夠幫助我的學生解除困惑，讓他們集中精力專心學習。
首先，我對這兩個班很熟悉。
這兩個班的學習我已經(jīng)帶了兩年半，對他們每個人我都很了解，每天和他們在一起，他們的個性，他們的優(yōu)缺點，甚至他們每一天情緒上的變化我都看在眼里。我知道什么時候該安撫，什么時候該批評，該用什么方式去激發(fā)他們的斗志。
其次，我的親和力。很多學生和我很親近，包括學習好和學習差的，都愿意相信我。我也愿意以我比他們略豐富的生活經(jīng)驗去引領他們，能夠解除他們的困惑，讓他們少走一些彎路。
再次，作為語文老師我有更多的渠道和學生溝通。日記是一個渠道，平時授課時的課文講授也是了解學生和教育學生的渠道。 因為做過班主任，我知道班主任工作是份良心活。我認為我有足夠的責任心、愛心去幫助這幫孩子們。
雖然擔任過班主任，但隔的時間已久，學生思想也發(fā)生了很大變化，所以我還要在做班主任實踐過程中不斷和趙主任交流學習，不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗。
如果領導能同意我的申請，我將盡力協(xié)助趙主任教育學生，培養(yǎng)學生，提高成績，以達到預期的教學目標。
特此申請，敬請領導批準!
申請人：王娟
20xx年x月x日
主任提干申請書篇五
尊敬的生命科學與理學院：
我是xx級應用化學2班。
光陰荏苒，大四師兄師姐離開母校的日子漸漸臨近，迎接20xx級新生的工作計劃也在逐步展開。作為一名當初曾接受過助理班主任和無數(shù)學長、學姐指導關心和幫助的大二學生，我能深深體會一位經(jīng)驗豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學校園的新生具有怎樣的重大作用和影響?！暗嗡?，當涌泉相報”，“贈人玫瑰，手留余香”。因此，能做一位合格的助理班主任并且也像曾經(jīng)無私幫助過我的助班以及學長、學姐那樣去幫助即將跨入大學校園的學弟學妹，這對我來說，既是感恩，也是鍛煉自己、奉獻自己的寶貴機會。時值我院積極招募選撥10級新生助理班主任之際，我滿懷激情，特向?qū)W院提出20xx級生物科學(應用生物學方向)1班助理班主任的申請!
我對助理班主任的簡要認識： 首先，助理班主任必須有較高的思想覺悟，有上進心，無私心，責任心和較強的管理能力，能起到較好的模范、榜樣作用。其次，助理班主任是在學院黨總支領導下，班主任指導下開展工作;因年齡上與新生相近，也屬于學生集體中的一員，能及時把握學生的思想動態(tài)，縮短距離，易溝通交流;是學院領導及老師和新生溝通的主要橋梁和紐帶。 第三，助理班主任必須關心和指導學生的專業(yè)學習和生涯規(guī)劃，介紹專業(yè)學科的發(fā)展，開展思想教育。 第四、助理班主任是指導新生建立班集體、建立規(guī)章制度、確立小班目標和理想的最主要組織者;是凝聚新生集體團結(jié)友愛、催生集體榮譽感的重要引導者;更是每一位新生思想、學習、生活的了解關心和教育督促者。
自身條件及能力：入學以來，不斷地嘗試，不斷地挑戰(zhàn)，使我綜合素質(zhì)得到較大提升。大學伊始，我就不斷端正自己的思想、擺正學習生活態(tài)度;不斷明確目標，飽滿激情的奮斗。從失敗中汲取教訓，在彎路中尋求捷徑。大一任小班組織委員，學院組織部成員，協(xié)會副會長，從未退縮;寒、暑假打工，五·一兼職等，對我而言，又是挑戰(zhàn)，又是磨煉，從未言棄。積極參加各種文體、實踐活動和技能比賽，都有較好的表現(xiàn)。任辦公室助管，日常辦公能力得到較大鍛煉，對學生工作也有了一定了解。大二任小班班長，在全班同學的共同努力下，獲得校級“先進班集體”和校級“優(yōu)秀團支部”等榮譽，并積極承辦了本年度示范性團組織生活和組織開展了班內(nèi)全民參與的“3+2”籃球賽，等等，把我班擰成了一股繩;任協(xié)會會長，協(xié)會通過 “家”文化建設、骨干培養(yǎng)和制度改革，呈現(xiàn)出空前的團結(jié)和良好的發(fā)展勢頭，多次帶領成員下鄉(xiāng)實踐，開辟出新的活動模式。通過這些工作的鍛煉，極大地提高了我的組織、協(xié)調(diào)、應變能力，活躍了我的思維，積累了自己的管理經(jīng)驗，形成了把握事態(tài)發(fā)展的大局觀。
經(jīng)過對助理班主任工作的了解，我已基本認識到了此工作的本質(zhì)和宗旨，在挑戰(zhàn)自我鍛煉自我的同時，必須清楚肩上的責任。話，要說到做到，更不能“三分鐘”熱情。細節(jié)決定成敗，必須注重工作中的細微環(huán)節(jié)，從小事做起。我初步有如下想法：認清現(xiàn)狀、分析助班工作本質(zhì);制定出詳細的工作計劃和目標;深入09小班實習，總結(jié)經(jīng)驗教訓。且注意加強自身素質(zhì)的進一步鍛煉和提高。
以上是我對助理班主任一職的一些理解和認識以及自我推薦，我經(jīng)充分考慮，決定申請，絕不三心二意。然而紙上談兵不足為信，理論經(jīng)驗更有待于實踐證明，懇請學院領導和老師對我進行考察!
申請人：
日期：xx年xx月xx日
主任提干申請書篇六
尊敬的學校領導：
我特此申請當三年級三班的班主任，希望領導給我這個機會。
首先，我熱愛著教師這一職業(yè)，希望能成為一名優(yōu)秀的教師，而做班主任的能力是一名優(yōu)秀教師的必須。在兩年的教學生涯中，隨著和學生的接觸逐漸增多，對學生的了解也越來越深刻。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗，不再是手足無措的新手了。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學生問題時，我不斷和該班的班主任交流學習，不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗。在眾多班主任的幫助下，經(jīng)過這兩年的鍛煉和經(jīng)驗的積累，我已具備當班主任的資格。因此，我向?qū)W校提出擔當班主任的申請。
其次，自從工作以來，我對教育很是關注，也看了很多關于教育的書籍。從魏書生的著作中我學習到了，如何開發(fā)了學生自身的力量，“授人魚，不如授人以漁”，培養(yǎng)學生自我管理的能力。從周弘老師的書中，我學會了適時、誠實、中肯地賞識學生，讓學生在自信中成長，在自信中提高成績。從王曉春老師的書中，我學習了班主任應該掌握的專業(yè)技能?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，我希望我能以實踐來提高班主任的技能，走向?qū)I(yè)班主任的道路。因此，我申請擔當班主任的工作。
再次，我已參加教師進修學院組織的班主任培訓，并完成培訓規(guī)定的任務，小學生心理方面學習了一定的經(jīng)驗。而且，三班是一個眾所周知的老大難的班級，班級管理較難，希望通過我的努力可以改變學生的面貌，和班級的面貌。
最后，從教學上看，我有更多的精力承擔班主任的工作;從家庭環(huán)境上看，家庭負擔較輕，有更多的時間處理班主任工作。
班主任是一個專業(yè)化極強的職務，這里教師要扮演的角色很多，如學生的管理者、平等對話者、家庭教育的輔導者等等，而班主任在這些眾多的角色中不斷轉(zhuǎn)換以適應學生的需要。任何一方面做得不足，都會對教育工作產(chǎn)生阻礙，這也是班主任難當?shù)脑颉６處熢诎缪萑魏我环N角色時，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潛規(guī)則。這些都是需要班主任在實踐過程中，不斷體會、不斷總結(jié)經(jīng)驗的。
沒有人天生就是一個優(yōu)秀的班主任，但我相信我最終會成為教育教學的成功者。希望學校能對我的申請給予認真研究。我期盼著學校領導的答復。
申請人：
年 月 日
主任提干申請書篇七
尊敬的共青團委員會：
我是會計專業(yè)的馬浩，現(xiàn)申請擔任校團委實踐部干事一職。
去年的九月，帶著對大學生活的渴望與憧憬，我成為了南大金陵的一名學生，開始了大學生活。在開學的一周后，聽了實踐部學姐學長真情的宣講，于是去報名參加實踐部的面試，最終有幸留在了這個有愛的大家庭里。很快，快一年過去了，在這個團結(jié)友善的大家庭中，我得到了很大的成長，更成熟了，也更穩(wěn)重了。然而，沒變的是飽滿的熱情、堅韌的性格、勤奮的態(tài)度與頑強的信念。
在這不足一年的時間里，我發(fā)生了很大的改變。記得面試的時候，那個青澀害羞的我，很誠實地對部長說，我感覺自己性格有點內(nèi)向。但是，我當時就表現(xiàn)出極大的改變自己的渴望，也因此得到了學姐學長們的肯定?，F(xiàn)在在實踐部里經(jīng)過幾個月的鍛煉和培養(yǎng)，我真的改變了很多。
在實踐部工作的近一年的時間里，我學會了怎樣與人相處;學會了怎樣更好的分配時間，處理好學習與工作之間的矛盾;懂得了團隊合作的重要性。更明白了什么是目標，什么是責任，什么是拼搏，什么是奉獻……這些課本中學不到的知識，恰是我一生中的寶藏。我開始變得自信，敢于與別人溝通，也具備了擔任干事所需要的能力。我很樂意聽取別人的意見，反思并不斷的完善自己。我喜歡真心實意，堅信只有真誠對人才能得到別人的真誠相待。而且，我是個很和善的人，渴望與所有人成為好朋友。然而我也錯過了很多的機會。以后，我會努力克服各種困難，讓自己變得更開一點，更好的融入我們的大家庭。
我想要提干的主要目的是錘煉自己，為以后走向社會打下基礎，同時也希望能服務大家。我在實踐部做了很多以前沒有做過的事，我們一份一份地批改了那如山的實踐報告，這鍛煉了我們的耐心和意志力，讓我變得有責任心，因為我知道這些實踐報告都是同學們辛辛苦苦寫出來的;我們參觀了可口可樂公司，這讓我對一個大公司有所了解，讓我深刻理解了科技的重要性;我們舉辦了實踐活動交流分享會，我從中體會到一件看似簡單的事，想要做好并不容易;我們部里進行了聚餐和春游，讓我們拉近了彼此之間的距離;部長規(guī)定了開會一定要記筆記，讓我養(yǎng)成了記筆記的好習慣。我也從中深受啟發(fā)，在學習上變得更加努力和主動;在思想上變得積極向上;在生活上變得勤儉樸素。
但是，事物總是在不斷發(fā)展和改變的，我們部也存在些許暇紕，現(xiàn)提出自己的建議一、部里的活動不是很多，除了每周的例會，大家接觸的機會不是很多，導致了部員之間互相不認識的問題。所以，要增加活動的數(shù)量，讓大家對我們部有所了解。二、部員的積極性不高，提倡積分制，調(diào)動大家做事和參與活動的積極性。三、各院系、各人的'實踐報告規(guī)格不一，導致了批改的不方便，建議統(tǒng)一每一個人實踐報告的格式。
如果我有幸被提升為干事了，我不會沾沾自喜，因為這意味著我的責任多了一份，我會為這多出的一份責任而更加努力的!如果沒被提升，我也不會氣餒，我會從自身發(fā)現(xiàn)問題并改正，努力提升自己!
希望組織能在實踐中考核并批準我的申請!
此致
敬禮!
申請人：馬浩
時間：20**年5月18日
主任提干申請書篇八
尊敬的各位領導：
大家好！
我是xxx，今年xx歲，主治醫(yī)師，本科學歷，xxxx年畢業(yè)于xx醫(yī)學院。我競爭的崗位是門診部主任。我之所以競爭這個職位，主要是因為我具備以下幾方面的優(yōu)勢和能力：
首先，我認為自己具備擔任該職務所必須的政治素質(zhì)和個人品質(zhì)。一是我的敬業(yè)精神比較強，工作嚴謹認真，積極進取，這是干好工作的基礎。二是我的思維比較開闊，接受新事物比較快，愛學習，勤思考，與時俱進，工作中注意發(fā)揮主觀能動性，超前意識強。這有利于開拓工作新局面。三是我辦事穩(wěn)妥，處世嚴謹，原則性較強，能夠嚴格要求自己。這是做好工作的保證。四是我信奉誠實、正派的做人宗旨，能夠與人團結(jié)共事，具有創(chuàng)新精神和團隊合作精神，具備較強的協(xié)調(diào)能力。
我認為自己具備擔任此職務所必須的知識和能力。一是我專業(yè)知識全面扎實，熟悉各科的常見病、多發(fā)病。在十多年的臨床工作中，曾分別到蘇大附一院血液科，蘇大附二院神經(jīng)內(nèi)科.腎內(nèi)科進修。通過長期的工作實踐和堅持不懈的深入學習，從而大大的提高了自己的專業(yè)知識，在院領導和科主任的幫助和支持下，使我逐步樹立起良好的道德觀和職業(yè)觀，把以誠待人，尊重領導，團結(jié)同事，以工作為重作為信奉理念，在通過心理咨詢師的課程學習后，使我提高了與病人的溝通技巧，具有良好的組織能力以及人際關系處理能力。善于從病人的角度看問題，恰當處理醫(yī)患關系。
如果我是門診部主任，我初步設想以下工作思路：
1、實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，堅持“上為醫(yī)院和領導分憂，下為同事和病人服務”的原則，由原來的“領導交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎么辦好”的方式轉(zhuǎn)變，對工作超前計劃，周密安排，保證各項工作落到實處。
2、按照“一切為了病人，一切以病人為中心”的服務理念，給病人愛心，關心和責任心，組織和帶領門診部一班人，改進方法，苦煉內(nèi)功，努力提升服務水平。
3、加強科室之間會診、協(xié)作，?？撇？瓶?，不截留病人。
4、加強導診力度，并引導病人到相關的科室就診，樹立良好的窗口形象。
5、定期進行業(yè)務學習，更新知識，交流學習心得，進行疑難病歷討論。
鼓勵醫(yī)務人員參加繼續(xù)教育培訓、與本專業(yè)有關的年會，掌握最新醫(yī)學動態(tài)。
6、規(guī)范門診病歷和處方的書寫，定期檢查。
發(fā)現(xiàn)錯誤、不規(guī)范，促其改正。
7、和門診各科室經(jīng)常溝通，出點子，促進科室發(fā)展。
8、借鑒外院經(jīng)驗建議門診部作為醫(yī)院職能科室，協(xié)調(diào)好各臨床科室的門診工作。
9、秉承“以人為本”的管理理念，營造人人想干事，人人能干事，人人能干成事的良好工作，學習環(huán)境，打造團結(jié)型，務實性，奉獻型，創(chuàng)新型門診部。
如果我這次有幸競爭成功，我將不辱使命，以最短的時間、最有效的辦法、全身心的精力，積極投入到新的工作中去，為門診部，為吳中醫(yī)院的發(fā)展作出最大的貢獻。
我的競職演說結(jié)束，謝謝大家！
申請人：
20xx年xx月xx日
主任提干申請書篇九
尊敬的系領導：
您們好！感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這對一個學子而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇！我懷著一顆熱忱的心，誠摯地向您推薦自己！
我是管理系學生會的文藝部的一名干事，借我系本次提干之際，我向系領導申請擔任系學生會文藝部部長一職，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己，以便能更好的鍛煉自己的能力，為學校服務。
我的性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織?！蔽乙呀?jīng)在系學生會文藝部工作了一年，從工作中，我學會了怎樣為人處世，怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣動員一切可以團結(jié)的力量，怎樣協(xié)助其他部門開展活動，怎樣處理好學習工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任文藝部部長一職，并且有能力把我系學生會發(fā)揚光大。假如我當上了文藝部部長一職，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，但同時堅持自己的原則。假如我當上了文藝部部長一職，我愿當一名“同學們的勤務員”，盡職盡責地為同學們服務。在課余時間組織各類文藝活動，豐富同學們的校園生活。同時努力把文藝部打造成為學生會一個學生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學生主人翁精神的團體。
我的經(jīng)驗不算豐富或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，正直和努力是我做人的.原則；沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度；也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩！
希望學生會能不拘自薦人才，批準我的文藝部部長申請。如果我沒有如愿獲得這次機會的話，我仍然會腳踏實地，求真務實的服務同學，等待下次機會的到來。
再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心！期待您的批準！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
主任提干申請書篇十
尊敬的團委xx部：
我申請擔任團委xx部干事一職。
每一名大學新生都憧憬著大學校園里豐富的大學生活，我當然也不例外。于是，去年夏天，剛剛踏入大學校園的我，便懷著滿腔熱情，步入了團委xx部這個大家庭。很快，一年過去了，在這個團結(jié)友善的大家庭中，我得到了很大的成長，更成熟了，也更穩(wěn)重了。然而，沒變的是飽滿的熱情、堅韌的性格、勤奮的態(tài)度與頑強的信念。一直以來，骨子里好勝的一面，驅(qū)使我不斷前進。我一直告訴自己：加油！你不比任何人差！因此，在踏入xx部的瞬間，我就早已為自己確立了目標：一定要有所作為，有始有終。蒙混度日，絕不是我的作風！為此，我努力去做最好的自己，盡自己最大的努力做好自己該做的事，并時刻等待著我的'機遇與挑戰(zhàn)！現(xiàn)在，我仍然滿懷激情的申請干事一職。我自信能夠勝任這一職務。
在xx部工作的近一年的時間里，我學會了怎樣與人相處；學會了怎樣更好的分配時間，處理好學習與工作之間的矛盾；懂得了團隊合作的重要性。更明白了什么是目標，什么是責任，什么是拼搏，什么是奉獻這些課本中學不到的知識，恰是我一生中的寶藏。
我不聰明，沒有豪邁的氣魄，也沒有絕倫的機智。然而，尺有所短，寸有所長，責任心就是我最大的優(yōu)點。責任心，讓我永遠飽含著激情，用一顆熱情的心去對待一切工作；責任心，讓我加倍努力，我始終要求自己：要么不做，要做就做最好；責任心，讓我敢作敢當。言必行，行必果；責任心，讓我更加注意團隊合作。
我喜歡快節(jié)奏的生活，喜歡一天都充斥著滿滿的事物。朋友都說我是工作狂，可我更愿意說我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡勝利一刻的欣喜。因此，我會盡全力做好自己的本職工作。
我不是一個強勢的人，我很樂意聽取別人的意見，反思并不斷的完善自己。我喜歡真心實意，堅信只有真誠對人才能得到別人的真誠相待。我是個很好相處的人，渴望與所有人成為好朋友。然而，性格這東西很奇怪，像一張巨網(wǎng)，將我緊緊網(wǎng)住，禁錮著我的行動。越是緊要的時候，越是掙扎，越是網(wǎng)得緊。因此，我也錯過了很多的機會。以后，我會努力的掙脫束縛，讓自己變得更開一點，更好的融入我們的大家庭。
再多的漂亮話也只是一己偏見，別人眼中的自己才是最真實的自己，行動可以檢驗一切。如能當選，我定將在行動中兌現(xiàn)自己的一言一行。我想，我現(xiàn)在奮力爭取的，不只是一個職位，更是一份責任。我希望承擔起這份責任，與大家共同成長，為xx部這個大家庭貢獻自己微不足道的力量。
謝謝！
申請人：xx
時間：20xx年5月18日
主任提干申請書篇十一
尊敬的共青團委員會：
我是本校20xx級城市與資源學系城市規(guī)劃專業(yè)的江玄兵，在院團委實踐部20xx年夏的招新中被吸收進入該部，至今已將滿一學年。為了能更好地為學校師生服務，也為了能更好地鍛煉自己，特于今年的提干中提出申請：我申請?zhí)岣?。其實，我當初選擇參加共青團而不是其他社團的原因主要有這樣幾點：首先，我在高中時便參加了學生工作，當時還被選為校學生會主席，經(jīng)過高中兩年的學生會工作，我發(fā)現(xiàn)學生會更趨向于一個學生自主組織，它沒有共青團這樣嚴密和嚴格的各種規(guī)定。而自己的高中兩年學生會工作也使的自己比較自由化，做事就難免不會出現(xiàn)一些不足之處，因此，進團委接受一下比較規(guī)范化的管理，從而使自己的做事方式更加規(guī)范化。第二，也是我自己的一個愿望吧！就是自己確實想用自己積累的一些經(jīng)驗為同學和老師們做一些力所能及的事。這樣既能幫助他人，同時自己也獲得了快樂，這也是我很看重的一點。第三，也是希望能為學校的建設貢獻自己的一點力量，從而引導大家在我們學校的建設中貢獻自己力量。同樣的這些也算是我申請?zhí)岣傻脑蚝湍康?，想通過申請?zhí)岣蓙礤N煉自己，為以后走向社會打下基礎，同時也希望能服務大家。
自從進入實踐部以來，自己做了不少以前沒做過的事，自己也學到了許多新的東西，而同時在思想、學習、生活等各個方面都取得了很大進步。因為我們部主要負責同學們的各種實踐活動的審批和評定，自己從中學到了許多關于實踐的知識。自己在這一年中參與組織了不少的活動，像實踐報告的'審批，優(yōu)秀實踐活動的評比和頒獎晚會，以及自己聯(lián)系馬上要開展的“尋夢”活動等等。雖然我起的作用不一定很大，但卻我深切感受到大學與高中的不同，同時也清醒的認識到自己的不足。接下來我一定會再接再厲，繼續(xù)努力的！
就目前我們部的情況，我想提幾點建議希望能對部里發(fā)展有所幫助：
一，希望部里以后的活動能稍微多些，雖然活動要注意品味和質(zhì)量，但如果沒一定的活動經(jīng)驗的話，想把活動做精，那樣難度太大，所以希望能多出點活動。
二，希望部里能有一些自己特色常規(guī)活動，這樣既能保證我們部里活動數(shù)量，又能讓更多的院內(nèi)同學了解實踐部同時參加較多活動。
三，可以多和團委其他部或院里其他社團合作辦一些活動，這樣可以提高我們的協(xié)作能力，同時又能和各社團充分交流從而建立長久的合作關系。如果我被提干，我不會沾沾自喜，因為這并不意味我比別人高出多少，而是意味著自己的擔子更重了，自己需要做的和學的還有很多很多。我會繼續(xù)努力，認真工作，用自己的行動去回報他人。但如果沒能被提干，我也不回沮喪，因為這說明我還有做的不夠好的地方，還需改進。我依然會勤奮工作，改正自己的不足。
希望團組織能在實踐中考核并批準我的申請！
申請人：江xx
20xx年5月22日
主任提干申請書篇十二
尊敬的共青團委員會：
我是12級會計專業(yè)的馬浩，現(xiàn)申請擔任校團委實踐部干事一職。
去年的九月，帶著對大學生活的渴望與憧憬，我成為了南大金陵的一名學生，開始了大學生活。在開學的一周后，聽了實踐部學姐學長真情的宣講，于是去報名參加實踐部的面試，最終有幸留在了這個有愛的大家庭里。很快，快一年過去了，在這個團結(jié)友善的大家庭中，我得到了很大的成長，更成熟了，也更穩(wěn)重了。然而，沒變的是飽滿的熱情、堅韌的性格、勤奮的態(tài)度與頑強的信念。
在這不足一年的`時間里，我發(fā)生了很大的改變。記得面試的時候，那個青澀害羞的我，很誠實地對部長說，我感覺自己性格有點內(nèi)向。但是，我當時就表現(xiàn)出極大的改變自己的渴望，也因此得到了學姐學長們的肯定?，F(xiàn)在在實踐部里經(jīng)過幾個月的鍛煉和培養(yǎng)，我真的改變了很多。
在實踐部工作的近一年的時間里，我學會了怎樣與人相處；學會了怎樣更好的分配時間，處理好學習與工作之間的矛盾；懂得了團隊合作的重要性。更明白了什么是目標，什么是責任，什么是拼搏，什么是奉獻……這些課本中學不到的知識，恰是我一生中的寶藏。我開始變得自信，敢于與別人溝通，也具備了擔任干事所需要的能力。我很樂意聽取別人的意見，反思并不斷的完善自己。我喜歡真心實意，堅信只有真誠對人才能得到別人的真誠相待。而且，我是個很和善的人，渴望與所有人成為好朋友。然而我也錯過了很多的機會。以后，我會努力克服各種困難，讓自己變得更開一點，更好的融入我們的大家庭。
我想要提干的主要目的是錘煉自己，為以后走向社會打下基礎，同時也希望能服務大家。我在實踐部做了很多以前沒有做過的事，我們一份一份地批改了那如山的實踐報告，這鍛煉了我們的耐心和意志力，讓我變得有責任心，因為我知道這些實踐報告都是同學們辛辛苦苦寫出來的；我們參觀了可口可樂公司，這讓我對一個大公司有所了解，讓我深刻理解了科技的重要性；我們舉辦了實踐活動交流分享會，我從中體會到一件看似簡單的事，想要做好并不容易；我們部里進行了聚餐和春游，讓我們拉近了彼此之間的距離；部長規(guī)定了開會一定要記筆記，讓我養(yǎng)成了記筆記的好習慣。我也從中深受啟發(fā)，在學習上變得更加努力和主動；在思想上變得積極向上；在生活上變得勤儉樸素。
但是，事物總是在不斷發(fā)展和改變的，我們部也存在些許暇紕，現(xiàn)提出自己的建議：
一、部里的活動不是很多，除了每周的例會，大家接觸的機會不是很多，導致了部員之間互相不認識的問題。所以，要增加活動的數(shù)量，讓大家對我們部有所了解。
二、部員的積極性不高，提倡積分制，調(diào)動大家做事和參與活動的積極性。
三、各院系、各人的實踐報告規(guī)格不一，導致了批改的不方便，建議統(tǒng)一每一個人實踐報告的格式。
如果我有幸被提升為干事了，我不會沾沾自喜，因為這意味著我的責任多了一份，我會為這多出的一份責任而更加努力的！如果沒被提升，我也不會氣餒，我會從自身發(fā)現(xiàn)問題并改正，努力提升自己！
希望組織能在實踐中考核并批準我的申請！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
主任提干申請書篇十三
尊敬的系領導：
您們好！感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這對一個學子而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇！我懷著一顆熱忱的心，誠摯地向您推薦自己！
我是管理系學生會的文藝部的一名干事,借我系本次提干之際，我向系領導申請擔任系學生會文藝部部長一職，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己，以便能更好的鍛煉自己的能力，為學校服務。
我的性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織?！蔽乙呀?jīng)在系學生會文藝部工作了一年，從工作中，我學會了怎樣為人處世，怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣動員一切可以團結(jié)的力量，怎樣協(xié)助其他部門開展活動，怎樣處理好學習工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任文藝部部長一職，并且有能力把我系學生會發(fā)揚光大。假如我當上了文藝部部長一職，我要進一步完善自己，提高自己各方面的`素質(zhì)，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，但同時堅持自己的原則。假如我當上了文藝部部長一職，我愿當一名“同學們的勤務員”，盡職盡責地為同學們服務。在課余時間組織各類文藝活動，豐富同學們的校園生活。同時努力把文藝部打造成為學生會一個學生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學生主人翁精神的團體。
我的經(jīng)驗不算豐富或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度；也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩！
希望學生會能不拘自薦人才，批準我的文藝部部長申請。如果我沒有如愿獲得這次機會的話，我仍然會腳踏實地，求真務實的服務同學，等待下次機會的到來。
再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心！
期待您的批準
主任提干申請書篇一
尊敬的學院領導：
你們好!我是，我申請擔任我學院專業(yè)新生學生班主任。 學生班主任可以說是大一新生杠桿入校時接觸最多的人，學生班主任是幫助大一新生熟悉校園環(huán)境，盡快適應大學生活的引導者，是大一新生所有困惑的解答者，學生班主任對于新同學適應大學生活起著非常重要的作用。我的學生班主任對我的大學定位起著舉足輕重的作用，我也想為大一新生們盡我的一份力量。
我申請擔任學生班主任的原因如下：
一、我熟悉班級工作。
在過去的兩年大學生活中，我連續(xù)兩年擔任我班班長，我對班級工作非常的熟悉，對大一新生來學校后需要做的工作了如指掌。而新生剛剛?cè)胄r又會面臨各種各樣的困惑，因此，我會對大一新生剛?cè)胄Ｋ龅母鞣N工作進行全面的指導，讓他們以最短的時間適應大學生活，同時，我會對他們所有的迷惑進行解答，會努力引導他們樹立正確的、積極地大學觀念。
二、我了解我們的專業(yè)。 眾所周知，大一新生剛剛?cè)胄r會面對各種各樣的迷惑，而在所有的迷惑中，最難以解答的就是關于專業(yè)方面的迷惑，這就需要一個了解專業(yè)的人給他們解答，我想，在所有的困惑中，這也是我們最需要給他們解答的問題，因為這個問題將影響著他們整個大學生活，直接影響著他們的大學生活如何計劃，如何度過!現(xiàn)在我已經(jīng)是大三了，對我們的專業(yè)已經(jīng)做到了很了解，所以，我會給他們解答關于專業(yè)方面的迷惑，讓他們制定好大學計劃。
三、我有很強的領導能力。 在我擔任我們班班長的這兩年中，我們班的工作取得了十分優(yōu)秀的成績，得到了學院的一致認可。我們班連續(xù)兩年被評為“紅旗團支部”，我們班舉辦了各種各樣的班級活動，同時，班級同學積極參加學院組織的各項活動并取得了十分優(yōu)異的成績。在這兩年中，我學習成績優(yōu)異并獲得了“20xx-20xx國家勵志獎學金”，成為預備黨員，在學院組織的多項活動中取得十分優(yōu)異的成績。 我相信自己能做好學生班主任的工作，盡職盡責，領導大一新生取得優(yōu)異的成績。
希望學院能給我這個機會，讓我的才能得以展現(xiàn)!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
主任提干申請書篇二
尊敬的學校領導：
我特此申請當六年級一班的班主任，希望領導給我這個機會。
第一，我深愛著教師這一職業(yè)。能成為一名優(yōu)秀的教師是我一生的夢想，而做班主任的能力是一名優(yōu)秀教師的必須。在多年的教學生涯中，隨著和學生的接觸逐漸增多，對學生的了解也越來越深刻。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗，不再是手足無措的新手了。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學生問題時，我不斷和該班的班主任交流學習，不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗。在眾多班主任的幫助下，經(jīng)過這些年的鍛煉和經(jīng)驗的積累，我已具備當班主任的資格。因此，我向?qū)W校提出擔當班主任的申請。
第二，自從工作以來，我對教育很是關注，也看了很多關于教育的書籍。從魏書生的著作中我學習到了，如何開發(fā)了學生自身的力量，“授人魚，不如授人以漁”，培養(yǎng)學生自我管理的能力。從周弘老師的書中，我學會了適時、誠實、中肯地賞識學生，讓學生在自信中成長，在自信中提高成績。從王曉春老師的書中，我學習了班主任應該掌握的專業(yè)技能。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我希望我能以實踐來提高班主任的技能，走向?qū)I(yè)班主任的道路。因此，我申請擔當班主任的工作。
第三，我和其他幾位同事共同完成了市級課題——《小學生心理輔導探究》的研究，在小學生心理方面積累了一定的經(jīng)驗。而且，六年級一班也是一個眾所周知的老大難的班級，再加上北馬莊并班之后，班級管理更難。我希望利用我的研究專長，改變學生的面貌，改變班級的面貌。
最后，從教學上看，我對小語教學教學已經(jīng)比較熟悉，有更多的精力承擔班主任的工作;從家庭環(huán)境上看，孩子已經(jīng)越來越大了，家庭負擔較輕，有更多的時間處理班主任工作。
c任何一方面做得不足，都會對教育工作產(chǎn)生阻礙。這也是班主任難當?shù)脑?。而教師在扮演任何一種角色時，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潛規(guī)則。這些都是需要班主任在實踐過程中，不斷體會、不斷總結(jié)經(jīng)驗的。
沒有人天生就是一個優(yōu)秀的班主任，但我相信我最終會成為教育教學的成功者。希望學校能對我的申請給予認真研究。我期盼著學校領導的答復。
主任提干申請書篇三
尊敬的院領導各位老師：
你們好.
我是文學院11文秘班的。明年9月份，我們學校即將迎來新一批的同學。他們?nèi)胄：螅诟惺苄颅h(huán)境的同時也面臨著生活學習中的適應問題。面對這些相關的問題，我覺得我有能力也有責任幫助他們。幫助大一新生盡快適應學校生活。我將以“有事您找我”為口號，為新生提供服務的宗旨，為同學日常生活的困難與疑惑進行解答。
由于大一的班主任多為任課老師，平時工作比較繁忙，由我們這些高年級同學作班主任助理，則能更加幫助到剛?cè)雽W的新生，及時了解與反饋新生遇到的問題，以幫助解決，并協(xié)助學校開展多項活動。我希望我能通過當班主任助理來提高自己，幫助活動解決新生入校后的適應問題，并加強自我鍛煉，為自己能夠在大學期間全面提高自身素質(zhì)提供了有利的條件。
我想在大學生活的時候我們不但要學會學校老師教給我們的文化知識，還要融入學校這個大家庭。我是一個性格活潑開朗，誠實正直，大方熱情的人。入學以來的不斷嘗試，使我綜合素質(zhì)得到較大提升。在學習上，主動學習，認真踏實，期末取得較好成績。在生活中，我加入了院學生會等社團，對我而言，這些既是挑戰(zhàn)又是磨煉。我還積極參加各種文體實踐活動，都有較好表現(xiàn)，極大的提高了我的組織協(xié)調(diào)，應變能力，活躍了我的思維，積累了管理經(jīng)驗。
今天，我向?qū)W校提出班主任助理申請。雖然我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望學校各位領導和老師嚴格要求我，監(jiān)督我，使我可以進步。今后我也會嚴格要求自己，自覺地接受各位領導和老師的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上進步，我還希望自己可以幫助學院，幫助新同學為我們的學校盡自己微薄的一份力量，我也想通過這次機會，錘煉自己、提高自己，豐富自己。請求學院的領導和老師接受我的申請，考驗我.
此致
敬禮!
20xx年x月x日
主任提干申請書篇四
尊敬的校領導：
我申請下學期擔任初三、一或二班的助理班主任，希望領導給我這個機會。申請擔任助理班主任有以下幾個原因：
除了眾所周知的職稱晉升的需要，更多的是我認為我能夠勝任助理班主任的工作，能夠幫助我的學生解除困惑，讓他們集中精力專心學習。
首先，我對這兩個班很熟悉。
這兩個班的學習我已經(jīng)帶了兩年半，對他們每個人我都很了解，每天和他們在一起，他們的個性，他們的優(yōu)缺點，甚至他們每一天情緒上的變化我都看在眼里。我知道什么時候該安撫，什么時候該批評，該用什么方式去激發(fā)他們的斗志。
其次，我的親和力。很多學生和我很親近，包括學習好和學習差的，都愿意相信我。我也愿意以我比他們略豐富的生活經(jīng)驗去引領他們，能夠解除他們的困惑，讓他們少走一些彎路。
再次，作為語文老師我有更多的渠道和學生溝通。日記是一個渠道，平時授課時的課文講授也是了解學生和教育學生的渠道。 因為做過班主任，我知道班主任工作是份良心活。我認為我有足夠的責任心、愛心去幫助這幫孩子們。
雖然擔任過班主任，但隔的時間已久，學生思想也發(fā)生了很大變化，所以我還要在做班主任實踐過程中不斷和趙主任交流學習，不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗。
如果領導能同意我的申請，我將盡力協(xié)助趙主任教育學生，培養(yǎng)學生，提高成績，以達到預期的教學目標。
特此申請，敬請領導批準!
申請人：王娟
20xx年x月x日
主任提干申請書篇五
尊敬的生命科學與理學院：
我是xx級應用化學2班。
光陰荏苒，大四師兄師姐離開母校的日子漸漸臨近，迎接20xx級新生的工作計劃也在逐步展開。作為一名當初曾接受過助理班主任和無數(shù)學長、學姐指導關心和幫助的大二學生，我能深深體會一位經(jīng)驗豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學校園的新生具有怎樣的重大作用和影響?！暗嗡?，當涌泉相報”，“贈人玫瑰，手留余香”。因此，能做一位合格的助理班主任并且也像曾經(jīng)無私幫助過我的助班以及學長、學姐那樣去幫助即將跨入大學校園的學弟學妹，這對我來說，既是感恩，也是鍛煉自己、奉獻自己的寶貴機會。時值我院積極招募選撥10級新生助理班主任之際，我滿懷激情，特向?qū)W院提出20xx級生物科學(應用生物學方向)1班助理班主任的申請!
我對助理班主任的簡要認識： 首先，助理班主任必須有較高的思想覺悟，有上進心，無私心，責任心和較強的管理能力，能起到較好的模范、榜樣作用。其次，助理班主任是在學院黨總支領導下，班主任指導下開展工作;因年齡上與新生相近，也屬于學生集體中的一員，能及時把握學生的思想動態(tài)，縮短距離，易溝通交流;是學院領導及老師和新生溝通的主要橋梁和紐帶。 第三，助理班主任必須關心和指導學生的專業(yè)學習和生涯規(guī)劃，介紹專業(yè)學科的發(fā)展，開展思想教育。 第四、助理班主任是指導新生建立班集體、建立規(guī)章制度、確立小班目標和理想的最主要組織者;是凝聚新生集體團結(jié)友愛、催生集體榮譽感的重要引導者;更是每一位新生思想、學習、生活的了解關心和教育督促者。
自身條件及能力：入學以來，不斷地嘗試，不斷地挑戰(zhàn)，使我綜合素質(zhì)得到較大提升。大學伊始，我就不斷端正自己的思想、擺正學習生活態(tài)度;不斷明確目標，飽滿激情的奮斗。從失敗中汲取教訓，在彎路中尋求捷徑。大一任小班組織委員，學院組織部成員，協(xié)會副會長，從未退縮;寒、暑假打工，五·一兼職等，對我而言，又是挑戰(zhàn)，又是磨煉，從未言棄。積極參加各種文體、實踐活動和技能比賽，都有較好的表現(xiàn)。任辦公室助管，日常辦公能力得到較大鍛煉，對學生工作也有了一定了解。大二任小班班長，在全班同學的共同努力下，獲得校級“先進班集體”和校級“優(yōu)秀團支部”等榮譽，并積極承辦了本年度示范性團組織生活和組織開展了班內(nèi)全民參與的“3+2”籃球賽，等等，把我班擰成了一股繩;任協(xié)會會長，協(xié)會通過 “家”文化建設、骨干培養(yǎng)和制度改革，呈現(xiàn)出空前的團結(jié)和良好的發(fā)展勢頭，多次帶領成員下鄉(xiāng)實踐，開辟出新的活動模式。通過這些工作的鍛煉，極大地提高了我的組織、協(xié)調(diào)、應變能力，活躍了我的思維，積累了自己的管理經(jīng)驗，形成了把握事態(tài)發(fā)展的大局觀。
經(jīng)過對助理班主任工作的了解，我已基本認識到了此工作的本質(zhì)和宗旨，在挑戰(zhàn)自我鍛煉自我的同時，必須清楚肩上的責任。話，要說到做到，更不能“三分鐘”熱情。細節(jié)決定成敗，必須注重工作中的細微環(huán)節(jié)，從小事做起。我初步有如下想法：認清現(xiàn)狀、分析助班工作本質(zhì);制定出詳細的工作計劃和目標;深入09小班實習，總結(jié)經(jīng)驗教訓。且注意加強自身素質(zhì)的進一步鍛煉和提高。
以上是我對助理班主任一職的一些理解和認識以及自我推薦，我經(jīng)充分考慮，決定申請，絕不三心二意。然而紙上談兵不足為信，理論經(jīng)驗更有待于實踐證明，懇請學院領導和老師對我進行考察!
申請人：
日期：xx年xx月xx日
主任提干申請書篇六
尊敬的學校領導：
我特此申請當三年級三班的班主任，希望領導給我這個機會。
首先，我熱愛著教師這一職業(yè)，希望能成為一名優(yōu)秀的教師，而做班主任的能力是一名優(yōu)秀教師的必須。在兩年的教學生涯中，隨著和學生的接觸逐漸增多，對學生的了解也越來越深刻。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗，不再是手足無措的新手了。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學生問題時，我不斷和該班的班主任交流學習，不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗。在眾多班主任的幫助下，經(jīng)過這兩年的鍛煉和經(jīng)驗的積累，我已具備當班主任的資格。因此，我向?qū)W校提出擔當班主任的申請。
其次，自從工作以來，我對教育很是關注，也看了很多關于教育的書籍。從魏書生的著作中我學習到了，如何開發(fā)了學生自身的力量，“授人魚，不如授人以漁”，培養(yǎng)學生自我管理的能力。從周弘老師的書中，我學會了適時、誠實、中肯地賞識學生，讓學生在自信中成長，在自信中提高成績。從王曉春老師的書中，我學習了班主任應該掌握的專業(yè)技能?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，我希望我能以實踐來提高班主任的技能，走向?qū)I(yè)班主任的道路。因此，我申請擔當班主任的工作。
再次，我已參加教師進修學院組織的班主任培訓，并完成培訓規(guī)定的任務，小學生心理方面學習了一定的經(jīng)驗。而且，三班是一個眾所周知的老大難的班級，班級管理較難，希望通過我的努力可以改變學生的面貌，和班級的面貌。
最后，從教學上看，我有更多的精力承擔班主任的工作;從家庭環(huán)境上看，家庭負擔較輕，有更多的時間處理班主任工作。
班主任是一個專業(yè)化極強的職務，這里教師要扮演的角色很多，如學生的管理者、平等對話者、家庭教育的輔導者等等，而班主任在這些眾多的角色中不斷轉(zhuǎn)換以適應學生的需要。任何一方面做得不足，都會對教育工作產(chǎn)生阻礙，這也是班主任難當?shù)脑颉６處熢诎缪萑魏我环N角色時，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潛規(guī)則。這些都是需要班主任在實踐過程中，不斷體會、不斷總結(jié)經(jīng)驗的。
沒有人天生就是一個優(yōu)秀的班主任，但我相信我最終會成為教育教學的成功者。希望學校能對我的申請給予認真研究。我期盼著學校領導的答復。
申請人：
年 月 日
主任提干申請書篇七
尊敬的共青團委員會：
我是會計專業(yè)的馬浩，現(xiàn)申請擔任校團委實踐部干事一職。
去年的九月，帶著對大學生活的渴望與憧憬，我成為了南大金陵的一名學生，開始了大學生活。在開學的一周后，聽了實踐部學姐學長真情的宣講，于是去報名參加實踐部的面試，最終有幸留在了這個有愛的大家庭里。很快，快一年過去了，在這個團結(jié)友善的大家庭中，我得到了很大的成長，更成熟了，也更穩(wěn)重了。然而，沒變的是飽滿的熱情、堅韌的性格、勤奮的態(tài)度與頑強的信念。
在這不足一年的時間里，我發(fā)生了很大的改變。記得面試的時候，那個青澀害羞的我，很誠實地對部長說，我感覺自己性格有點內(nèi)向。但是，我當時就表現(xiàn)出極大的改變自己的渴望，也因此得到了學姐學長們的肯定?，F(xiàn)在在實踐部里經(jīng)過幾個月的鍛煉和培養(yǎng)，我真的改變了很多。
在實踐部工作的近一年的時間里，我學會了怎樣與人相處;學會了怎樣更好的分配時間，處理好學習與工作之間的矛盾;懂得了團隊合作的重要性。更明白了什么是目標，什么是責任，什么是拼搏，什么是奉獻……這些課本中學不到的知識，恰是我一生中的寶藏。我開始變得自信，敢于與別人溝通，也具備了擔任干事所需要的能力。我很樂意聽取別人的意見，反思并不斷的完善自己。我喜歡真心實意，堅信只有真誠對人才能得到別人的真誠相待。而且，我是個很和善的人，渴望與所有人成為好朋友。然而我也錯過了很多的機會。以后，我會努力克服各種困難，讓自己變得更開一點，更好的融入我們的大家庭。
我想要提干的主要目的是錘煉自己，為以后走向社會打下基礎，同時也希望能服務大家。我在實踐部做了很多以前沒有做過的事，我們一份一份地批改了那如山的實踐報告，這鍛煉了我們的耐心和意志力，讓我變得有責任心，因為我知道這些實踐報告都是同學們辛辛苦苦寫出來的;我們參觀了可口可樂公司，這讓我對一個大公司有所了解，讓我深刻理解了科技的重要性;我們舉辦了實踐活動交流分享會，我從中體會到一件看似簡單的事，想要做好并不容易;我們部里進行了聚餐和春游，讓我們拉近了彼此之間的距離;部長規(guī)定了開會一定要記筆記，讓我養(yǎng)成了記筆記的好習慣。我也從中深受啟發(fā)，在學習上變得更加努力和主動;在思想上變得積極向上;在生活上變得勤儉樸素。
但是，事物總是在不斷發(fā)展和改變的，我們部也存在些許暇紕，現(xiàn)提出自己的建議一、部里的活動不是很多，除了每周的例會，大家接觸的機會不是很多，導致了部員之間互相不認識的問題。所以，要增加活動的數(shù)量，讓大家對我們部有所了解。二、部員的積極性不高，提倡積分制，調(diào)動大家做事和參與活動的積極性。三、各院系、各人的'實踐報告規(guī)格不一，導致了批改的不方便，建議統(tǒng)一每一個人實踐報告的格式。
如果我有幸被提升為干事了，我不會沾沾自喜，因為這意味著我的責任多了一份，我會為這多出的一份責任而更加努力的!如果沒被提升，我也不會氣餒，我會從自身發(fā)現(xiàn)問題并改正，努力提升自己!
希望組織能在實踐中考核并批準我的申請!
此致
敬禮!
申請人：馬浩
時間：20**年5月18日
主任提干申請書篇八
尊敬的各位領導：
大家好！
我是xxx，今年xx歲，主治醫(yī)師，本科學歷，xxxx年畢業(yè)于xx醫(yī)學院。我競爭的崗位是門診部主任。我之所以競爭這個職位，主要是因為我具備以下幾方面的優(yōu)勢和能力：
首先，我認為自己具備擔任該職務所必須的政治素質(zhì)和個人品質(zhì)。一是我的敬業(yè)精神比較強，工作嚴謹認真，積極進取，這是干好工作的基礎。二是我的思維比較開闊，接受新事物比較快，愛學習，勤思考，與時俱進，工作中注意發(fā)揮主觀能動性，超前意識強。這有利于開拓工作新局面。三是我辦事穩(wěn)妥，處世嚴謹，原則性較強，能夠嚴格要求自己。這是做好工作的保證。四是我信奉誠實、正派的做人宗旨，能夠與人團結(jié)共事，具有創(chuàng)新精神和團隊合作精神，具備較強的協(xié)調(diào)能力。
我認為自己具備擔任此職務所必須的知識和能力。一是我專業(yè)知識全面扎實，熟悉各科的常見病、多發(fā)病。在十多年的臨床工作中，曾分別到蘇大附一院血液科，蘇大附二院神經(jīng)內(nèi)科.腎內(nèi)科進修。通過長期的工作實踐和堅持不懈的深入學習，從而大大的提高了自己的專業(yè)知識，在院領導和科主任的幫助和支持下，使我逐步樹立起良好的道德觀和職業(yè)觀，把以誠待人，尊重領導，團結(jié)同事，以工作為重作為信奉理念，在通過心理咨詢師的課程學習后，使我提高了與病人的溝通技巧，具有良好的組織能力以及人際關系處理能力。善于從病人的角度看問題，恰當處理醫(yī)患關系。
如果我是門診部主任，我初步設想以下工作思路：
1、實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，堅持“上為醫(yī)院和領導分憂，下為同事和病人服務”的原則，由原來的“領導交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎么辦好”的方式轉(zhuǎn)變，對工作超前計劃，周密安排，保證各項工作落到實處。
2、按照“一切為了病人，一切以病人為中心”的服務理念，給病人愛心，關心和責任心，組織和帶領門診部一班人，改進方法，苦煉內(nèi)功，努力提升服務水平。
3、加強科室之間會診、協(xié)作，?？撇？瓶?，不截留病人。
4、加強導診力度，并引導病人到相關的科室就診，樹立良好的窗口形象。
5、定期進行業(yè)務學習，更新知識，交流學習心得，進行疑難病歷討論。
鼓勵醫(yī)務人員參加繼續(xù)教育培訓、與本專業(yè)有關的年會，掌握最新醫(yī)學動態(tài)。
6、規(guī)范門診病歷和處方的書寫，定期檢查。
發(fā)現(xiàn)錯誤、不規(guī)范，促其改正。
7、和門診各科室經(jīng)常溝通，出點子，促進科室發(fā)展。
8、借鑒外院經(jīng)驗建議門診部作為醫(yī)院職能科室，協(xié)調(diào)好各臨床科室的門診工作。
9、秉承“以人為本”的管理理念，營造人人想干事，人人能干事，人人能干成事的良好工作，學習環(huán)境，打造團結(jié)型，務實性，奉獻型，創(chuàng)新型門診部。
如果我這次有幸競爭成功，我將不辱使命，以最短的時間、最有效的辦法、全身心的精力，積極投入到新的工作中去，為門診部，為吳中醫(yī)院的發(fā)展作出最大的貢獻。
我的競職演說結(jié)束，謝謝大家！
申請人：
20xx年xx月xx日
主任提干申請書篇九
尊敬的系領導：
您們好！感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這對一個學子而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇！我懷著一顆熱忱的心，誠摯地向您推薦自己！
我是管理系學生會的文藝部的一名干事，借我系本次提干之際，我向系領導申請擔任系學生會文藝部部長一職，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己，以便能更好的鍛煉自己的能力，為學校服務。
我的性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織?！蔽乙呀?jīng)在系學生會文藝部工作了一年，從工作中，我學會了怎樣為人處世，怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣動員一切可以團結(jié)的力量，怎樣協(xié)助其他部門開展活動，怎樣處理好學習工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任文藝部部長一職，并且有能力把我系學生會發(fā)揚光大。假如我當上了文藝部部長一職，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，但同時堅持自己的原則。假如我當上了文藝部部長一職，我愿當一名“同學們的勤務員”，盡職盡責地為同學們服務。在課余時間組織各類文藝活動，豐富同學們的校園生活。同時努力把文藝部打造成為學生會一個學生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學生主人翁精神的團體。
我的經(jīng)驗不算豐富或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，正直和努力是我做人的.原則；沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度；也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩！
希望學生會能不拘自薦人才，批準我的文藝部部長申請。如果我沒有如愿獲得這次機會的話，我仍然會腳踏實地，求真務實的服務同學，等待下次機會的到來。
再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心！期待您的批準！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
主任提干申請書篇十
尊敬的團委xx部：
我申請擔任團委xx部干事一職。
每一名大學新生都憧憬著大學校園里豐富的大學生活，我當然也不例外。于是，去年夏天，剛剛踏入大學校園的我，便懷著滿腔熱情，步入了團委xx部這個大家庭。很快，一年過去了，在這個團結(jié)友善的大家庭中，我得到了很大的成長，更成熟了，也更穩(wěn)重了。然而，沒變的是飽滿的熱情、堅韌的性格、勤奮的態(tài)度與頑強的信念。一直以來，骨子里好勝的一面，驅(qū)使我不斷前進。我一直告訴自己：加油！你不比任何人差！因此，在踏入xx部的瞬間，我就早已為自己確立了目標：一定要有所作為，有始有終。蒙混度日，絕不是我的作風！為此，我努力去做最好的自己，盡自己最大的努力做好自己該做的事，并時刻等待著我的'機遇與挑戰(zhàn)！現(xiàn)在，我仍然滿懷激情的申請干事一職。我自信能夠勝任這一職務。
在xx部工作的近一年的時間里，我學會了怎樣與人相處；學會了怎樣更好的分配時間，處理好學習與工作之間的矛盾；懂得了團隊合作的重要性。更明白了什么是目標，什么是責任，什么是拼搏，什么是奉獻這些課本中學不到的知識，恰是我一生中的寶藏。
我不聰明，沒有豪邁的氣魄，也沒有絕倫的機智。然而，尺有所短，寸有所長，責任心就是我最大的優(yōu)點。責任心，讓我永遠飽含著激情，用一顆熱情的心去對待一切工作；責任心，讓我加倍努力，我始終要求自己：要么不做，要做就做最好；責任心，讓我敢作敢當。言必行，行必果；責任心，讓我更加注意團隊合作。
我喜歡快節(jié)奏的生活，喜歡一天都充斥著滿滿的事物。朋友都說我是工作狂，可我更愿意說我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡勝利一刻的欣喜。因此，我會盡全力做好自己的本職工作。
我不是一個強勢的人，我很樂意聽取別人的意見，反思并不斷的完善自己。我喜歡真心實意，堅信只有真誠對人才能得到別人的真誠相待。我是個很好相處的人，渴望與所有人成為好朋友。然而，性格這東西很奇怪，像一張巨網(wǎng)，將我緊緊網(wǎng)住，禁錮著我的行動。越是緊要的時候，越是掙扎，越是網(wǎng)得緊。因此，我也錯過了很多的機會。以后，我會努力的掙脫束縛，讓自己變得更開一點，更好的融入我們的大家庭。
再多的漂亮話也只是一己偏見，別人眼中的自己才是最真實的自己，行動可以檢驗一切。如能當選，我定將在行動中兌現(xiàn)自己的一言一行。我想，我現(xiàn)在奮力爭取的，不只是一個職位，更是一份責任。我希望承擔起這份責任，與大家共同成長，為xx部這個大家庭貢獻自己微不足道的力量。
謝謝！
申請人：xx
時間：20xx年5月18日
主任提干申請書篇十一
尊敬的共青團委員會：
我是本校20xx級城市與資源學系城市規(guī)劃專業(yè)的江玄兵，在院團委實踐部20xx年夏的招新中被吸收進入該部，至今已將滿一學年。為了能更好地為學校師生服務，也為了能更好地鍛煉自己，特于今年的提干中提出申請：我申請?zhí)岣?。其實，我當初選擇參加共青團而不是其他社團的原因主要有這樣幾點：首先，我在高中時便參加了學生工作，當時還被選為校學生會主席，經(jīng)過高中兩年的學生會工作，我發(fā)現(xiàn)學生會更趨向于一個學生自主組織，它沒有共青團這樣嚴密和嚴格的各種規(guī)定。而自己的高中兩年學生會工作也使的自己比較自由化，做事就難免不會出現(xiàn)一些不足之處，因此，進團委接受一下比較規(guī)范化的管理，從而使自己的做事方式更加規(guī)范化。第二，也是我自己的一個愿望吧！就是自己確實想用自己積累的一些經(jīng)驗為同學和老師們做一些力所能及的事。這樣既能幫助他人，同時自己也獲得了快樂，這也是我很看重的一點。第三，也是希望能為學校的建設貢獻自己的一點力量，從而引導大家在我們學校的建設中貢獻自己力量。同樣的這些也算是我申請?zhí)岣傻脑蚝湍康?，想通過申請?zhí)岣蓙礤N煉自己，為以后走向社會打下基礎，同時也希望能服務大家。
自從進入實踐部以來，自己做了不少以前沒做過的事，自己也學到了許多新的東西，而同時在思想、學習、生活等各個方面都取得了很大進步。因為我們部主要負責同學們的各種實踐活動的審批和評定，自己從中學到了許多關于實踐的知識。自己在這一年中參與組織了不少的活動，像實踐報告的'審批，優(yōu)秀實踐活動的評比和頒獎晚會，以及自己聯(lián)系馬上要開展的“尋夢”活動等等。雖然我起的作用不一定很大，但卻我深切感受到大學與高中的不同，同時也清醒的認識到自己的不足。接下來我一定會再接再厲，繼續(xù)努力的！
就目前我們部的情況，我想提幾點建議希望能對部里發(fā)展有所幫助：
一，希望部里以后的活動能稍微多些，雖然活動要注意品味和質(zhì)量，但如果沒一定的活動經(jīng)驗的話，想把活動做精，那樣難度太大，所以希望能多出點活動。
二，希望部里能有一些自己特色常規(guī)活動，這樣既能保證我們部里活動數(shù)量，又能讓更多的院內(nèi)同學了解實踐部同時參加較多活動。
三，可以多和團委其他部或院里其他社團合作辦一些活動，這樣可以提高我們的協(xié)作能力，同時又能和各社團充分交流從而建立長久的合作關系。如果我被提干，我不會沾沾自喜，因為這并不意味我比別人高出多少，而是意味著自己的擔子更重了，自己需要做的和學的還有很多很多。我會繼續(xù)努力，認真工作，用自己的行動去回報他人。但如果沒能被提干，我也不回沮喪，因為這說明我還有做的不夠好的地方，還需改進。我依然會勤奮工作，改正自己的不足。
希望團組織能在實踐中考核并批準我的申請！
申請人：江xx
20xx年5月22日
主任提干申請書篇十二
尊敬的共青團委員會：
我是12級會計專業(yè)的馬浩，現(xiàn)申請擔任校團委實踐部干事一職。
去年的九月，帶著對大學生活的渴望與憧憬，我成為了南大金陵的一名學生，開始了大學生活。在開學的一周后，聽了實踐部學姐學長真情的宣講，于是去報名參加實踐部的面試，最終有幸留在了這個有愛的大家庭里。很快，快一年過去了，在這個團結(jié)友善的大家庭中，我得到了很大的成長，更成熟了，也更穩(wěn)重了。然而，沒變的是飽滿的熱情、堅韌的性格、勤奮的態(tài)度與頑強的信念。
在這不足一年的`時間里，我發(fā)生了很大的改變。記得面試的時候，那個青澀害羞的我，很誠實地對部長說，我感覺自己性格有點內(nèi)向。但是，我當時就表現(xiàn)出極大的改變自己的渴望，也因此得到了學姐學長們的肯定?，F(xiàn)在在實踐部里經(jīng)過幾個月的鍛煉和培養(yǎng)，我真的改變了很多。
在實踐部工作的近一年的時間里，我學會了怎樣與人相處；學會了怎樣更好的分配時間，處理好學習與工作之間的矛盾；懂得了團隊合作的重要性。更明白了什么是目標，什么是責任，什么是拼搏，什么是奉獻……這些課本中學不到的知識，恰是我一生中的寶藏。我開始變得自信，敢于與別人溝通，也具備了擔任干事所需要的能力。我很樂意聽取別人的意見，反思并不斷的完善自己。我喜歡真心實意，堅信只有真誠對人才能得到別人的真誠相待。而且，我是個很和善的人，渴望與所有人成為好朋友。然而我也錯過了很多的機會。以后，我會努力克服各種困難，讓自己變得更開一點，更好的融入我們的大家庭。
我想要提干的主要目的是錘煉自己，為以后走向社會打下基礎，同時也希望能服務大家。我在實踐部做了很多以前沒有做過的事，我們一份一份地批改了那如山的實踐報告，這鍛煉了我們的耐心和意志力，讓我變得有責任心，因為我知道這些實踐報告都是同學們辛辛苦苦寫出來的；我們參觀了可口可樂公司，這讓我對一個大公司有所了解，讓我深刻理解了科技的重要性；我們舉辦了實踐活動交流分享會，我從中體會到一件看似簡單的事，想要做好并不容易；我們部里進行了聚餐和春游，讓我們拉近了彼此之間的距離；部長規(guī)定了開會一定要記筆記，讓我養(yǎng)成了記筆記的好習慣。我也從中深受啟發(fā)，在學習上變得更加努力和主動；在思想上變得積極向上；在生活上變得勤儉樸素。
但是，事物總是在不斷發(fā)展和改變的，我們部也存在些許暇紕，現(xiàn)提出自己的建議：
一、部里的活動不是很多，除了每周的例會，大家接觸的機會不是很多，導致了部員之間互相不認識的問題。所以，要增加活動的數(shù)量，讓大家對我們部有所了解。
二、部員的積極性不高，提倡積分制，調(diào)動大家做事和參與活動的積極性。
三、各院系、各人的實踐報告規(guī)格不一，導致了批改的不方便，建議統(tǒng)一每一個人實踐報告的格式。
如果我有幸被提升為干事了，我不會沾沾自喜，因為這意味著我的責任多了一份，我會為這多出的一份責任而更加努力的！如果沒被提升，我也不會氣餒，我會從自身發(fā)現(xiàn)問題并改正，努力提升自己！
希望組織能在實踐中考核并批準我的申請！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
主任提干申請書篇十三
尊敬的系領導：
您們好！感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這對一個學子而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇！我懷著一顆熱忱的心，誠摯地向您推薦自己！
我是管理系學生會的文藝部的一名干事,借我系本次提干之際，我向系領導申請擔任系學生會文藝部部長一職，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己，以便能更好的鍛煉自己的能力，為學校服務。
我的性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織?！蔽乙呀?jīng)在系學生會文藝部工作了一年，從工作中，我學會了怎樣為人處世，怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣動員一切可以團結(jié)的力量，怎樣協(xié)助其他部門開展活動，怎樣處理好學習工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任文藝部部長一職，并且有能力把我系學生會發(fā)揚光大。假如我當上了文藝部部長一職，我要進一步完善自己，提高自己各方面的`素質(zhì)，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，但同時堅持自己的原則。假如我當上了文藝部部長一職，我愿當一名“同學們的勤務員”，盡職盡責地為同學們服務。在課余時間組織各類文藝活動，豐富同學們的校園生活。同時努力把文藝部打造成為學生會一個學生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學生主人翁精神的團體。
我的經(jīng)驗不算豐富或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度；也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩！
希望學生會能不拘自薦人才，批準我的文藝部部長申請。如果我沒有如愿獲得這次機會的話，我仍然會腳踏實地，求真務實的服務同學，等待下次機會的到來。
再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心！
期待您的批準