心得體會可以讓我們更深入地理解和掌握所學(xué)知識，提高自己在相關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用能力。在總結(jié)的寫作中，我們可以運用一些方法和技巧，例如SWOT分析、情景再現(xiàn)等。以下是一些值得一讀的心得體會，或許能給你帶來新的思考和認識。
手牽手活動心得體會篇一
開展好"結(jié)對子"、"師徒"幫帶活動不僅可以完成學(xué)校"以老帶新、共同發(fā)展"活動的任務(wù)，而且可以迅速加強我們教師隊伍建設(shè)，提高我校師資水平，還可以促進教師的團結(jié)與融洽，更有利于繼承和發(fā)揚我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強教育教學(xué)科研，使我們教師共同發(fā)展、共同進步、共同提高。
在師徒結(jié)對的兩年中，我努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責(zé)任。趙娓與婁佳老師非常好學(xué)，在教學(xué)中肯鉆研，肯動腦，上進心很強，一個問題非把它"吃透"為止，這種鉆研精神令我感到佩服，所以在幫助她們的同時，我也在她們身上學(xué)到了很多東西，也讓我有了一定的提升。作為一名新教師，她們深愛自己從事的教育事業(yè)，在教學(xué)上，能認真對待每一項教學(xué)工作，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料，關(guān)注教育網(wǎng)站，及時了解教育教學(xué)動態(tài)，認真開展好日常工作。抓住每一次學(xué)習(xí)的機會讓自己得到及時的充電。平時很虛心地向同學(xué)科教師請教教學(xué)中的問題。趙老師與婁老師是位聰穎、充滿睿智的老師，教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富的她們，經(jīng)常要求主動聽課，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，在我的悉心指導(dǎo)下，加上她的努力，進步很快，已經(jīng)能較好的掌握小學(xué)課堂教學(xué)的一些教學(xué)常規(guī)做法。她的努力也換來了學(xué)生的愛戴，家長的肯定，贏得了眾多老師的`好評。
鄭老師與邵老師是一位悟性十足的老師，有自己的思考，自己的見解。在平時，她們堅持"每課必備"的原則，按照教學(xué)計劃認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但備學(xué)生，而且備教材備教法，能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生的實際情況設(shè)計好相應(yīng)的教學(xué)過程及方法，做到"有備而來".課后能對自己的教學(xué)反思小結(jié)。課外注意收集素材及知識要點。我與她們之間經(jīng)常的進行溝通與交流，不僅增進友誼，同時還加強了合作，互談體會，在教學(xué)上，為了指導(dǎo)好她們的教學(xué)，我也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時間和她們一起探討教學(xué)中的疑惑，對于她們在教學(xué)上還認識不深的問題，我給予耐心的講解、分析。同時也征求她們的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動方式得到了認可，也達到了很好的效果。這四位教師都具有充沛的精力，好學(xué)的熱情，豐富的知識和創(chuàng)新的能力。而我作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。因此，我們的師徒結(jié)對結(jié)出累累碩果，徒弟快速成長，更上一層樓。我在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長，補己之短。我也十分感謝工作室給我們提供這樣一個極好的學(xué)習(xí)機會，在聽課、學(xué)習(xí)過程中，我也受益匪淺，使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。師徒結(jié)對的活動讓我自身也進步不少，在這兩年里，我基本做到帶著精心的設(shè)計走進課堂。因為徒弟要去聽課，總是怕丟了師傅的面子，另外也是為了去聽徒弟的課能說出更多有針對性的意見。
手牽手活動心得體會篇二
“手牽手一對一募捐”是一項由愛心企業(yè)聯(lián)合發(fā)起的公益活動，旨在通過募集愛心資金，為山區(qū)貧困學(xué)生提供幫助，讓這些孩子們能夠順利完成學(xué)業(yè)，實現(xiàn)自己的人生價值。我參與了這個活動，并擔(dān)任了一名志愿者，親身體驗了這次募捐活動的過程，有了更深刻的感受。
第二段：參與過程及感受
在這次活動中，我義無反顧地加入到了這個大家庭中，我認真地宣傳、認真地勸說，我見證了很多人獻出自己的愛心，這讓我異常激動。當(dāng)我看到那些愛心捐贈者認真填好募捐表格后，我開始覺得自己的付出變得更加有意義。這個過程中，我真實感受到了大家對于貧困山區(qū)學(xué)生的關(guān)愛，以及那些孩子們對于愛心的渴望和頑強的求學(xué)精神。
第三段：改變個人的價值觀
這次經(jīng)歷讓我從內(nèi)心深處產(chǎn)生了一種改變，讓我認為我們大家必須要更加關(guān)注人類的精神價值和彼此間的情感交流。經(jīng)歷這次活動之前，我是如此的無動于衷，沒有“放下”自己的個人利益，無法真正關(guān)注其他人的需要或關(guān)注公益事業(yè)。但是，隨著活動的進行，我發(fā)現(xiàn)自己越來越愿意服務(wù)于公益事業(yè)，愿意為他人付出。這讓我認為我們必須更多地互相信任和支持，進一步增強團隊協(xié)作精神，才能實現(xiàn)自己的價值，并推進社會的進步。
第四段：對社會的影響
這個活動是不僅在當(dāng)?shù)匾鹆藦V泛的重視，同時也引起了社會的關(guān)注。這個活動通過公益募捐，集結(jié)了社會上愛心人士的力量，為山區(qū)貧困學(xué)生帶來了幫助。它不僅可以激勵更多人參與到公益事業(yè)中來，也可以讓社會關(guān)注到貧困地區(qū)教育的困難。富人們有了感同身受的感覺，自然而然地更加關(guān)注他人的貧困，更懂得“富有、窮有、須幫助”的本義，也就更有愛心。
第五段：總結(jié)
在總結(jié)這次活動的時候，我想表達一下對于“手牽手一對一募捐”的感悟。我認為這次公益活動改變了我對于社會的認知和價值觀，讓我更加關(guān)注他人的需求，幫助別人，成為一個更好的人。而且這次活動也有效地幫助了貧困山區(qū)學(xué)生，讓他們真正體驗到社會的溫暖和人情味。但是還需要我們更加深入的參與公益事業(yè)，才能真正帶來社會的正面變化，更好地推動社會的進步。
手牽手活動心得體會篇三
手牽手一對一募捐是中國一家以兒童資助和幫扶為主要目標的慈善組織。從創(chuàng)立至今已經(jīng)服務(wù)了全國20多個省份、3000多個貧困家庭，累計資助49,000多個孩子。隨著社會發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，越來越多的人積極參與公益事業(yè)，為貧困地區(qū)的孩子們伸出援助之手。本文將介紹筆者的手牽手一對一募捐心得體會，以及從中收獲的感悟和啟示。
第二段：參與手牽手一對一募捐的動機和所遇到的困難
參與手牽手一對一募捐最初的動機是出于公益目的，想盡自己的力量為貧困地區(qū)的孩子們做點實事。但是，隨著募捐的深入推進，筆者也遇到了不少困難。一方面，募捐過程中捐款人有時會產(chǎn)生懷疑和擔(dān)心，需要我耐心解釋和說明；另外一方面，在貧困區(qū)域進行實地走訪時，我也會遭遇到文化差異、語言障礙等問題。但總的來說，這些困難都沒有影響我的決心和步伐。
第三段：參與手牽手一對一募捐的收獲和感悟
通過手牽手一對一募捐，我不僅幫到了需要幫助的孩子們，也深刻地收獲了許多東西。首先，募捐行動讓我更了解和體驗了公益事業(yè)的意義和價值，了解了貧困地區(qū)孩子們的生活狀況和教育情況。同時，通過與許多助學(xué)志愿者、愛心人士、組織和團隊的交流和合作，我感受到了集體的力量的重要性和不可或缺的作用。最重要的是，幫助別人也讓我變得更加幸福和充實，使我更加責(zé)任感和愿意為他人而奉獻。
第四段：手牽手一對一募捐對社會的意義和貢獻
手牽手一對一募捐是一項具有極高社會意義和價值的公益活動。首先，它不僅能夠提高孩子們的教育水平，提升他們的生活質(zhì)量，同時也促進了貧困地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。其次，這項公益事業(yè)也讓更多的人積極參與到社會建設(shè)中，形成了一種良好的志愿者文化和普及社會責(zé)任感的氛圍，有利于推動整個社會的進步和發(fā)展。
第五段：總結(jié)手牽手一對一募捐對個人和社會的影響
手牽手一對一募捐是一場心靈的感召，一種愛的傳遞和分享。通過參與這項公益活動，我們可以以一種更加積極、有益和深刻的方式，幫助真正需要幫助的孩子們，讓社會更加和諧、美好和富有。對于我們個人而言，這項公益事業(yè)也讓我們更加懂得愛的本質(zhì)和有意義的人生價值，使我們更加關(guān)注弱勢群體的需求和手足情誼的重要性。因此，我們應(yīng)該更加支持和積極參與到這項公益事業(yè)中，共同創(chuàng)造一個充滿愛和溫暖的美好社會。
手牽手活動心得體會篇四
根據(jù)集團公司銷售條線今年拓客工作的要求，青島項目從今年年初已經(jīng)開始深入拓客工作，我們拓客四組按照集團及事業(yè)三部的工作要求，從派單、巡展、大客戶拜訪、異業(yè)聯(lián)盟及企事業(yè)單位推介，發(fā)展線下經(jīng)紀人及圈層活動等等幾個大方面在循序漸進的開展著拓客工作，取得了一定的成效。
在挖掘渠道的過程中，我?guī)ьI(lǐng)團隊嘗試過很多種，傳統(tǒng)的派單無疑是最直接有效的方法，與客戶面對面交流，但這種大海撈針的方法蓄客需要一個長期的過程，并不能立馬帶來質(zhì)的改變。我想到了培訓(xùn)行業(yè)，做企業(yè)培訓(xùn)的公司，學(xué)員大部分是企業(yè)老總，拓客工作面向培訓(xùn)行業(yè)有三個原因：1、這一批土豪資源是我們的目標客戶群體，可以購買住宅甚至商鋪；2、他們手下會有大量員工需要購房，我們是李滄區(qū)首屈一指的剛需大盤，絕佳的選擇；3、既然是企業(yè)培訓(xùn)，里面的行業(yè)就非常豐富，旅游業(yè)、餐飲業(yè)、美容養(yǎng)生、綠色農(nóng)業(yè)、銘品銷售等等，我們可以利用這些行業(yè)去做異業(yè)聯(lián)盟、做推介會，做圈層。
其中有一家《影響力集團》對這種合作方式頗有興趣，這是一家集團化公司，在北京、上海、青島等都有分公司，經(jīng)過幾次電話溝通，邀請影響力青島公司的行政負責(zé)人馬經(jīng)理到會所現(xiàn)場考察場地，因為他們當(dāng)時有一個大約200人的培訓(xùn)“領(lǐng)袖的'風(fēng)采”，經(jīng)過培訓(xùn)公司討論，會所二樓多功能廳場地有限，這次暫時不與中南合作，以后可以選擇xx0-100人數(shù)的機會合作。但是我并沒有放棄這個客戶，知道這批資源很好，我進行了有效的跟進和維護，雙方雖然沒有達成合作但彼此留下了很好的印象。
培訓(xùn)公司最終將場地定在了市南區(qū)的麗晶大酒店，因為之前彼此留下很好的印象，培訓(xùn)公司邀請我免費參加為期兩天的培訓(xùn)，我?guī)е竭_現(xiàn)場，已聽課學(xué)員的身份與企事業(yè)單位的老總互換名片，交換了一批電話資源?，F(xiàn)場進一步與影響力公司溝通，我們可以提供一些免費隨手禮給學(xué)員，順便發(fā)放項目資料，最終培訓(xùn)公司同意此種合作方式。當(dāng)天晚上帶領(lǐng)團隊準備約200份手提袋，內(nèi)置項目資料、戶型及隨手禮，于課程第二天在學(xué)員課間茶歇處進行推介，學(xué)員下課離場時發(fā)放手提袋，當(dāng)天手提袋全部發(fā)完，也經(jīng)過短時間洽談置換到6xx組有效電話資源，后期可以通過電話回訪做進一步跟進，現(xiàn)場到訪12組，洽談?wù)J籌4組，企業(yè)資源發(fā)展異業(yè)聯(lián)盟，團購洽談等。
這次圈層活動取得了一定的成效，但是也有不足之處，因為是第一次與這種行業(yè)合作，有些小細節(jié)的銜接還需要進一步完善，在分享經(jīng)驗的同時我也總結(jié)了很多不足之處，希望再以后的圈層活動中能為自己和團隊積累更多的經(jīng)驗。
手牽手活動心得體會篇五
教育觀念的轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，需要教師對自己的工作不斷反思，加以改進，才能實現(xiàn)這種質(zhì)的飛躍。教育觀念轉(zhuǎn)為教育行為才能使工作落在實處。師生間的平等、尊重，使得對于幼兒的“反常行為”象課堂上的反駁等才能認可。承認幼兒間的差異，才能給每個幼兒不同的等待時間。才能調(diào)動每個幼兒的積極性、主動性。
2、用辨證的觀點看待自主性的三個方面
我們一直在談幼兒自主性的培養(yǎng)，其實人的自主性有正反兩面方面。獨立需要過程，往往不能遵守社會道德規(guī)范，視其為束縛自己的繩索。過于自負則聽不進他人意見。思維獨立性過強，也往往愛鉆牛角尖。所以，幼兒的自主性也要因人而異，對于自主性過強幼兒，教師在教育中要加以控制。把握好幼兒自主性培養(yǎng)的度，才能造就適應(yīng)社會需要的人。
在培養(yǎng)幼兒自主性的過程中，雖然涉及了幼兒生活經(jīng)驗的習(xí)得，但不夠深入，還需要在今后工作中進一步探討。
通過整個課題的研究發(fā)現(xiàn)在整個開放性學(xué)習(xí)區(qū)域的活動過程中，教師應(yīng)始終把幼兒放在游戲的主體地位，放手讓幼兒以自己的能力去實踐與環(huán)境的交互作用，盡量允許幼兒自由表達自己的意愿和情感，給幼兒創(chuàng)造一種寬松、愉快、自由平等的氛圍，激發(fā)并吸引幼兒在開放的交往中獲得情緒情感的滿足和社會性的發(fā)展。開放性學(xué)習(xí)區(qū)域活動由于給幼兒提供了較多的自我表現(xiàn)的機會，創(chuàng)造了較為寬松、沒有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且又能滿足幼兒好奇好動的特點，能使幼兒通過自身積極主動的活動，激發(fā)他們探究的動機，產(chǎn)生自豪感、自信心。教師要充分調(diào)動幼兒活動的積極性，鼓勵幼兒與環(huán)境的交往，通過自主地探索來獲取知識，促進幼兒自主性的發(fā)展。因此此課題的研究和實踐在日后的活動中是切實可行的。
手牽手活動心得體會篇六
第一段：引入主題（100字）
人生的成長過程中，我們常常需要他人的陪伴和幫助。在我成長的道路上，也經(jīng)歷了許多與他人攜手前行的時刻。無論是父母、朋友，還是老師，他們的陪伴和關(guān)懷對我起到了至關(guān)重要的作用。通過和他們手牽手，我從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，也逐漸成長為更好的自己。
第二段：為何需要他人的幫助（200字）
在生活中，我們常常面臨情緒低落、困惑無助等問題。這時，他人的陪伴和支持可以幫助我們度過困難的時刻。比如，在我高中時期，我遇到了學(xué)習(xí)上的困難。盡管我十分努力地學(xué)習(xí)，但成績?nèi)匀徊槐M如人意。當(dāng)我感到灰心喪氣時，朋友們給予了我很多鼓勵和支持，他們幫助我找到了適合我的學(xué)習(xí)方法和技巧。由于他們的幫助，我在學(xué)習(xí)上取得了顯著的進步。這讓我深刻認識到，他人的陪伴和支持對于我們的成長至關(guān)重要。
第三段：父母的陪伴和關(guān)懷（300字）
在成長過程中，父母是我們最親密和可靠的伙伴。他們的關(guān)愛和指導(dǎo)使得我們能夠成長得更堅強。我記得小時候，每當(dāng)我在學(xué)校遇到困難或受到挫折時，父母總是鼓勵我，給予我支持和安慰。他們把我從失望和困惑中拉出來，給了我前行的動力。不僅如此，父母還給予我良好的家庭教育，教會我做人做事的道理和方法。他們的指導(dǎo)讓我變得更加聰明、獨立和有責(zé)任感。
第四段：朋友的陪伴和支持（300字）
朋友是我們生活中不可或缺的伙伴。與朋友手牽手，我學(xué)到了很多關(guān)于人際交往和心理健康的知識。朋友們在我失落時鼓勵我、在我迷茫時給予我建議。與他們的交流使我得到了成長和提高。此外，朋友之間的相互幫助和支持使我體會到了友情的真諦。當(dāng)我遇到困難時，他們總是義不容辭地伸出援手。我深深地感受到，有了朋友的陪伴，我能夠勇敢地面對一切困難和挫折。
第五段：老師的指導(dǎo)與鼓勵（200字）
在學(xué)校期間，老師是我們成長過程中最重要的人。他們不僅傳授我們知識，更是教會我們?nèi)绾巫鋈撕兔鎸μ魬?zhàn)。我很幸運地遇到了一些出色的老師，他們不僅在學(xué)習(xí)上給予我耐心的指導(dǎo)，還鼓勵我不斷追求卓越。他們對我的信任和關(guān)心讓我倍感溫暖，同時也激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的熱情。他們教會我如何發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和克服自己的缺點，這些教誨促使我在成長的道路上不斷突破自我，取得了一定的成績。
總結(jié)（100字）
在成長的路上，無論是父母的關(guān)愛、朋友的支持，還是老師的指導(dǎo)與鼓勵，他們的陪伴和幫助都使我受益匪淺。手牽手助成長，是一種寶貴的經(jīng)歷。通過與他人攜手前行，我學(xué)到了如何與他人合作、如何理解和關(guān)心他人，更重要的是，我理解到成長需要他人的支持和關(guān)愛。我希望將來，在我能力范圍內(nèi)，也能手牽手地幫助他人成長，傳遞友愛和正能量。
手牽手活動心得體會篇七
手牽手一對一募捐，是一項為改善貧困地區(qū)兒童教育、衛(wèi)生、營養(yǎng)等生活條件而設(shè)的公益活動。在參與其中的過程中，我深深地體會到了捐助的重要性，也同時感受到了社會的溫暖和力量。
第一段：倡導(dǎo)公益，獻出愛心
手牽手一對一募捐，是一個匯聚了社會各界力量的公益活動。在這個多元化的社會中，我們應(yīng)該獻出愛心，把我們所擁有的與需要物資患者緊密地聯(lián)系起來。除了為貧困地區(qū)孩子提供必要的生活、學(xué)習(xí)用品，我們的捐助也能為他們帶去溫暖，讓他們感受到社會的關(guān)懷。
第二段：關(guān)注貧困地區(qū)兒童，關(guān)愛成長
貧困地區(qū)兒童的成長環(huán)境是十分艱難的，他們的家庭經(jīng)濟狀況較差，加之生活條件不足，生活方面、學(xué)習(xí)方面也有很多的困難。我們的捐助能夠幫助他們解決燃眉之急，保證他們有一個更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)用品，更好地關(guān)注和促進他們的成長，給他們的成長道路帶來溫暖與光明。
第三段：營造互助溫暖，傳遞幫助力量
捐助的意義不止于此，它還能營造社會互助的氛圍，為我們的社會溫暖添磚加瓦。一些貧困地區(qū)的孩子，會因為自己有大量孤獨的時間，而感到孤獨和無助。但是，如果他們能夠時刻感受到社會的溫暖和幫助力量，那么他們的感受和成長就會變得更加光明。當(dāng)我們在為這些孩子募捐的時候，與他們緊密地聯(lián)系起來，我們的幫助和鼓勵也成為了他們最好的生命力量。
第四段：加強自身認知，傳遞公益理念
在參與捐助活動的過程中，透過與孩子們稀得的交流，我們更好地意識到了公益事業(yè)的重要性，也發(fā)現(xiàn)自身的社會責(zé)任。因此，我們不僅僅希望能夠捐助物品，更希望能夠在傳遞公益理念之中，讓更多的人了解公益的重要性，欣然投入公益事業(yè)的行列之中。
第五段：行善著際，助推 公益發(fā)展
在這個世界上，我們認為人人應(yīng)該幫助人人，相互關(guān)愛與和解才是文明社會的基石。我們相信，有良善與公益的力量，社會就會變得更加美好。然而，組織一次捐助活動只是完成了一項任務(wù)而非終點。只有保持良善、傳遞公益的理念，才能夠為整個社會推動良性發(fā)展，同時，幫助更多的人去迎接一個溫暖、公正而光明的明天。
手牽手活動心得體會篇八
成長是人生中不可或缺的一部分，而與人相伴與合作則是成長路上的關(guān)鍵因素。無論是成長于家庭、學(xué)校還是社會，都需要與他人攜手合作，共同進步。其中，手牽手助成長便成為了一種重要的方式。本文將探討手牽手助成長的實踐與體會。
第二段：家庭中的手牽手助成長
首先，家庭是一個孩子成長的溫床，其中手牽手助成長顯得尤為重要。孩子需要與父母或兄弟姐妹之間建立起深厚的親情關(guān)系。孩子們可以在家庭中一起完成作業(yè)，互相幫助解決難題。同時，家庭成員間的日常溝通與分享也是手牽手助成長的體現(xiàn)。通過共同的交流，家庭成員之間的心靈距離拉近，互相激勵與支持，共同成長。
第三段：學(xué)校中的手牽手助成長
學(xué)校是孩子們廣泛交流與學(xué)習(xí)的地方，也是手牽手助成長的舞臺之一。在校園中，孩子們可以結(jié)伴而行，相互扶持。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)之間可以互幫互助，共同進步。例如，學(xué)習(xí)小組的成員可以互相借閱資料，交流學(xué)習(xí)心得，提高學(xué)習(xí)效果。此外，學(xué)校中的社團活動也為手牽手助成長提供了機會。合作舞蹈、合唱比賽等活動中的團隊合作，可以增強同學(xué)之間的默契與團結(jié)，助力成長。
第四段：社會中的手牽手助成長
社會是一個人走向成熟的不可或缺的階段，手牽手助成長在社會中同樣顯得重要。在社會中，人們之間可以攜手合作，共同面對前進道路上的困難與挑戰(zhàn)。尤其在工作場所，同事之間的互助與協(xié)作是走向成功的關(guān)鍵因素。通過分享技能與經(jīng)驗，互相培養(yǎng)、支持與鼓勵，可以不斷提升自身，促使個人與團隊共同成長。而志愿者活動則是在社會中手牽手助成長的一個例子。通過參與志愿者活動，人們可以學(xué)習(xí)到分享與奉獻的精神，同時也可以與志同道合的人一起成長。
第五段：總結(jié)
總之，無論是家庭、學(xué)校還是社會，手牽手助成長都是一種重要的行為方式。在與他人合作與攜手努力的過程中，人們可以互相幫助、支持與鼓勵，共同成長。這種方式不僅促進了個人的全面發(fā)展，也有助于建立良好的人際關(guān)系。因此，我們應(yīng)當(dāng)積極地去尋找與他人合作的機會，不斷發(fā)揮團隊的力量，共同創(chuàng)造更加美好的未來。
手牽手活動心得體會篇九
一年一度的萬人獻愛心活動即將拉開帷幕，為進一步弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，奉獻愛心，關(guān)愛他人，活躍校園精神文化生活，校園義賣的物品并不貴重，同學(xué)們口袋里掏出的也都是些零用錢。對于社會上需要幫助的群體來說，這些義賣款只是杯水車薪。但校園義賣活動追求的不是經(jīng)濟利益，它通過同學(xué)們身體力行的參與，增進了彼此間的溝通與感情，豐富了課余生活，更傳遞出了大家互幫互助的愛心，這些都不是能夠用金錢簡單衡量的。
【活動主題】
手牽手愛心聯(lián)盟義賣活動
【活動目的及意義】
籌集愛心基金幫助我系的助養(yǎng)孤兒汪信材，其幼年不幸喪失雙親，現(xiàn)與年邁的奶奶相依為命，生活艱苦，而且現(xiàn)在就讀于高州小學(xué)四年級的汪信材面臨著學(xué)雜費等諸多資金困擾。義賣所得款項全部捐給信財，盡一點微薄之力，錢小心大，奉獻出我們的顆顆愛心，讓信財?shù)男睦镆矞嘏饋恚屢还蓽嘏膼坌闹L(fēng)吹遍我校，喚起大家愛心之舉。
【主辦單位】：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院分團委
【協(xié)辦單位】：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機工程系分團委實踐部和青年志愿者計算機系分會
【活動對象】：全校學(xué)生、教職工等
【活動時間】:xxx
【活動地點】：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣場
（一）活動前期準備階段
提前一星期收集義賣物品，地點為系辦公和宿舍，對象為全校師生，（我們系的學(xué)生為主要走訪對象）如：即將畢業(yè)離校的師兄．師姐們各系老師以及有意愿者的捐獻品，收集物品包括各種有益書刊，學(xué)習(xí)用品，裝飾品，生活用品以及自己制作的手工藝品等。收集完成后根據(jù)物品的具體情況定價，最后列出清單。
（二）活動申請準備
1．海報申請
2.發(fā)動分會的會員，相互幫忙，協(xié)調(diào)促進
3.在兩個飯?zhí)们霸O(shè)置咨詢點，安排若干個工作人員現(xiàn)場解說
4.安排實踐部和青協(xié)分會人員走訪宿舍，進一步宣傳
5.準備回饋個捐贈者的小禮物：（提供如下選擇）
小紅心，紙鶴，愛心絲帶，自制愛心書簽（買卡紙剪制成書簽，在書簽上面書寫愛心標語?？稍俅┥蠍坌慕z帶裝飾）
6．活動當(dāng)天場地、物資申請
（三）.義賣宣傳
1.橫幅宣傳，盡量與一間壽司店的老板協(xié)商能否合作舉辦此次活動。（治樂跟進）
2.海報和宣傳板宣傳：海報宣傳持續(xù)一周。借助宣傳噴繪，海報和宣傳板每天進行宣傳并不斷進行義賣籌備的跟蹤報道，還有在各個宿舍樓門口張貼噴繪海報。以增強同學(xué)對本次活動的印象。（燕環(huán)、新華負責(zé)）
具體執(zhí)行方案：
1．在每棟宿舍樓下，教學(xué)樓a棟樓下張貼海報（燕環(huán)、新華負責(zé)）
2.兩飯?zhí)瞄T口各設(shè)置咨詢點進行為期兩天咨詢（燕彪負責(zé)）
3.打印信材的基本資料（明確此次活動的`目的，讓人信服）
4.捐贈物品的價格可以由捐贈者自己定價，最好是原件的20%—30%
5．走訪宿舍宣傳，適當(dāng)加大宣傳，提高參與熱情，讓更多的人加入到愛心奉獻的行列，傳播愛心活動。
（三）、活動流程：
2.由4-5名宣傳能力、態(tài)度較好的干事對物品進行銷售，并負責(zé)做好義賣的記錄
3.由志愿者維持現(xiàn)場秩序，在活動現(xiàn)場設(shè)置咨詢處并于義賣咨詢，也可以組織同學(xué)進行走訪義賣宣傳。
4.在活動現(xiàn)場放置募捐箱，同時進行為我系助養(yǎng)孤兒汪信財?shù)哪季钀坌幕顒?。（每個飯?zhí)们懊嬖O(shè)置固定的募捐箱）
5．在義賣現(xiàn)場設(shè)置一本語錄本，要募捐的人寫上對信材的期望
6.活動結(jié)束后收拾現(xiàn)場。
走訪宿舍安排（要跟分會的工作人員協(xié)商好走訪時的細節(jié)）
燕彪—支教部
治樂—外聯(lián)部
志濤—組織部
燕環(huán)—宣傳部
新華—秘書部
走訪完宿舍要注意登記，然后再及時匯總，了解情況
（四）、活動經(jīng)費
礦泉水：30元宣傳經(jīng)費：70元小禮物：30元
總計：130元
手牽手活動心得體會篇十
為切實做好糖尿病預(yù)防工作，提高人民群眾對糖尿病的認識，維護人民群眾身心健康，根據(jù)上級文件精神要求，結(jié)合實際，我疾控中心積極、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的糖尿病防治宣傳活動。緊緊圍繞定期到醫(yī)療機構(gòu)測量、”等核心知識。營造濃厚的宣傳教育氛圍，慢病科工作人員在臨清市大眾公園設(shè)立咨詢臺開展宣傳教育活動，不斷提高全市人民群眾糖尿病防治意識，限度地預(yù)防和減少各種疾病發(fā)生。
今后，我疾控中心將繼續(xù)認真組織開展糖尿病防治宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合臨清市的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全市廣大人民群眾糖尿病防治意識，維護廣大人民群眾的身心健康。
手牽手活動心得體會篇十一
第一段：引言和活動背景介紹（200字）
最近，我參加了一次由學(xué)校組織的“活動活動”。這次活動旨在鼓勵學(xué)生積極參與各種體育活動，增強體質(zhì)，培養(yǎng)團隊合作精神?；顒拥男问绞窃趯W(xué)校操場上進行各種體育項目的比賽，學(xué)生們可以在校園內(nèi)自由選擇所喜歡的項目參加。我非常期待這次活動，因為我熱愛體育和運動，并且認為通過參與體育活動能夠提高自己的身體素質(zhì)和團隊協(xié)作能力。
第二段：體驗和感受（300字）
在活動當(dāng)天，操場上布置了各種各樣的比賽項目，如籃球、足球、羽毛球和游泳等。我決定先參加一場籃球比賽。盡管我不是籃球隊的成員，但是我喜歡籃球，并且長期關(guān)注NBA，對籃球規(guī)則也非常了解。在比賽中，我盡力發(fā)揮自己的水平，雖然輸了但是我享受了和隊友們一起拼搏的過程。之后，我還參加了一場足球比賽，這次我們贏了對手，我非常興奮。
此外，在活動中我還參加了一次游泳比賽。盡管我不是一個擅長游泳的人，但是我仍然勇敢地參加了比賽。起初，我感到有些緊張，但是當(dāng)我跳入水中的那一刻，緊張感瞬間消失了。游泳對我來說是一種享受，我盡情地暢游在水中，體驗了游泳帶給我身心的放松。盡管最后我沒有獲得名次，但是我覺得自己在這次活動中獲得了成長，克服了困難，提升了自己的勇氣。
第三段：收獲和反思（300字）
通過這次活動，我不僅鍛煉了身體，提高了自己的體質(zhì)，還學(xué)到了很多團隊合作的技巧。在比賽中，我們必須與隊員們密切配合，互相傳遞球、給予支持和鼓勵。只有通過團隊的合作，我們才能取得好的成績。這使我更加意識到在團隊中的角色和責(zé)任的重要性。同時，這次活動也讓我認識到體育運動是一個需要毅力和耐力的過程，只有通過堅持不懈的努力，才能取得進步。
此外，這次活動還幫助我樹立了正確的競爭觀。在比賽中，不僅有勝利者，還有失敗者。輸贏并不是衡量一個人價值的標準，更重要的是參與的過程和對自己的挑戰(zhàn)。通過比賽，我學(xué)會了接受失敗，并從失敗中吸取教訓(xùn)。這讓我明白，每一次挫折都是一種成長的機會，只要保持樂觀心態(tài)，并且努力奮斗，成功就會離我們越來越近。
第四段：展望和建議（200字）
通過這次活動，我深刻體會到了運動對身心的益處，同時也充分認識到了自己的不足之處。我希望今后能夠更加積極地參與各種體育活動，鍛煉自己的身體素質(zhì)，并不斷提高自己的團隊合作能力。此外，我也希望學(xué)校能夠舉辦更多此類活動，讓更多的學(xué)生有機會參與，感受運動的魅力。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這次活動，我不僅鍛煉了身體，還獲得了成長和收獲。體育活動給予了我信心和勇氣，讓我更加堅定了追求自己夢想的決心。我相信通過平時的努力和訓(xùn)練，我一定能夠取得更好的成績，實現(xiàn)自己的目標。同時，我鼓勵身邊的同學(xué)們也積極參與體育活動，通過運動來提高自己，享受生活的樂趣。
手牽手活動心得體會篇十二
活動主題為“應(yīng)對糖尿病，立即行動”，旨在使世界所有國家加強對糖尿病的宣傳教育，提高對糖尿病的認識，以更好地為人類健康服務(wù)。
為了提高我縣居民糖尿病預(yù)防知識知曉率，結(jié)合今年的“聯(lián)合國糖尿病日”宣傳活動，11月14日上午，縣疾控中心書記吉軍、縣疾控中心副主任張霞及項目辦有關(guān)人員在絳縣二里半廣場舉辦了大型咨詢、宣傳活動。
這次活動通過懸掛橫幅、發(fā)放資料、現(xiàn)場咨詢等方式，共發(fā)放宣傳資料4000份，科普撲克500副，健康教育宣傳帶500個，接待咨詢?nèi)罕?00余人，并由項目辦工作人員向廣大群眾講解了糖尿病的.預(yù)防與治療知識。
通過“糖尿病典型癥狀”、“易得糖尿病人群”、“學(xué)看血糖值”等核心知識，使廣大群眾了解糖尿病防治知識，傳播健康生活方式理念，預(yù)防糖尿病，對提高居民學(xué)習(xí)健康知識的主動性，不斷提高居民預(yù)防和控制糖尿病病的意識和能力必將起到積極作用。
手牽手活動心得體會篇十三
今天早上，我懷著激動的心情早早地來到了學(xué)校。這是為什么呢？因為我今天要在大隊輔導(dǎo)員郭老師的帶領(lǐng)下，和其他5名大隊委一起，作為我們學(xué)校的學(xué)生代表，參加與溧水云鶴小學(xué)的“手拉手活動”?！八腿嗣倒?，手留余香。”我覺得這一句話一點都沒有說錯。我們在使別人快樂的同時，自己也會擁有同樣的快樂。我們大家在7點鐘的時候，一起乘車前往溧水云鶴小學(xué)，想象著那邊的同學(xué)在收到我們禮物時的一張張笑臉，我們的臉上也露出了無比燦爛的笑容。一個多小時后，我們到達了目的地。
希望游府西街小學(xué)可以與溧水云鶴小學(xué)共同進步?！惫蠋熯€說了一個小故事：“去年我來溧水云鶴小學(xué)的時候，隨便問了一個同學(xué)：‘你們中午吃得好嗎？’那個同學(xué)答道：‘今天中午，我們吃了5個菜呢！’我感到很是奇怪，中午不就吃了一個菜嗎？原來，那個同學(xué)說的5個菜，是1個雜燴拆開的?！惫蠋熃又f：“如果游府西街小學(xué)的同學(xué)也能這么想，那我們每天不都吃10幾個菜了？”在我們學(xué)校大隊長的發(fā)言當(dāng)中我認為有一點很正確，她說：“城市里的孩子都是嬌生慣養(yǎng)長大的，沒有農(nóng)村的孩子能吃苦耐勞。這一點我們應(yīng)該向溧水云鶴小學(xué)的同學(xué)們學(xué)習(xí)?！边@時他們學(xué)校的校長說：“溧水云鶴小學(xué)的同學(xué)們，你們現(xiàn)在帶著游府西街小學(xué)的同學(xué)們?nèi)⒂^我們的學(xué)校。”我跟著一個五年級的學(xué)生觀賞著新建的校園，我看到帶著我參觀校園的同學(xué)臉上露出了自豪的笑容。
參觀完校園后，我們來到了一個名叫姜秀麗的特困生的家里，他們家很小，4口人住在同一個房間里。姜秀麗的書桌只有1平方米左右。盡管他們家很貧窮，但他們還是用家里好的東西來招待我們。我看到墻上貼著許多張獎狀，說明姜秀麗是一個刻苦好學(xué)的好孩子。
時間如流水，轉(zhuǎn)眼到了吃午飯的時間。一個老師領(lǐng)著我們來到食堂里領(lǐng)飯。我們6個人拿好飯后一起坐在一個靠著窗子邊的位置上吃飯。我邊吃邊想，如果我們班的同學(xué)到這里來體驗一天，那就再也不會嫌學(xué)校的飯菜難吃了！我認為真應(yīng)該讓我們班的那些同學(xué)到這里來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，看看別人是怎么打飯的。
吃完午飯我們還跟他們一起上了一節(jié)體育課，然后就返回了學(xué)
校。在這次活動中，我發(fā)現(xiàn)了我們與溧水云鶴小學(xué)同學(xué)們之間的差距，他們有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
2012年4月12日我校全體學(xué)年組長在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，早晨7點半集體驅(qū)車向湯山城中心小學(xué)進發(fā)，上車后沒多久我就感覺暈車了，迷迷糊糊就希望車快點到達目的地，大約一個小時，車終于停了，我往窗外一看就見曹主任臉色蒼白，虛弱的先下了車，原來她也是暈車的太厲害受不了了。
又坐車先來到了河這邊的太平小學(xué)，同樣是一進校園就感覺到雖然校舍比較簡陋但是不論是教師還是操場到處都是整潔有序，十幾個學(xué)生在上體育課，看到我們都很有禮貌的向我們問好，教室里學(xué)生們都在認真的聽講學(xué)習(xí)，這里的校長向我們介紹老師們都是多面手既得會電工還得會瓦工，校舍壞了，男教師在房頂維修女老師在下面組織學(xué)生運輸磚瓦，師生就是把學(xué)校當(dāng)成自己的家一樣，冬天老師都是很早到校給學(xué)生生爐子，經(jīng)常天氣不好不能回家時就在校門口的小房內(nèi)湊合著睡一夜，晚上墻壁四處漏風(fēng)凍得實在睡不著就起來蹦蹦，活動活動一夜不能合眼，在那里的教師辦公室我們看到墻上的安全注意事項寫著要求學(xué)生三五成一組結(jié)伴而行，怕學(xué)生遇到野豬發(fā)生意外，相關(guān)的條款都是根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況制定的，可以看出老師的工作環(huán)境真的是很艱苦的，就是這樣老師們都具有很強的敬業(yè)精神，一位老教師在病的很重的情況下，仍然堅持不休息，校長多次讓她回家休息可是她不放心自己的學(xué)生一直帶病堅持上班，校長說到這里曾經(jīng)一度哽咽，眼含熱淚。我們也被這種敬業(yè)精神所感動。在這里又一次提到了島上的河灣小學(xué)條件是最艱苦的，還了解到從去年開始遼東學(xué)院的學(xué)生每周都會到島上支教，現(xiàn)在島上的孩子也可以在老師的帶領(lǐng)下過河來這里上微機課了。
離開河灣小學(xué)后，我們又到了太湖小學(xué)，在那里我知道了那里的老師有的家住在丹東市內(nèi)，有的家在鳳城，有的家在五龍背，每天上班的車費就二十元，中間要換三次車才能到學(xué)校。而這些費用都是老師們自己承擔(dān)的。就是這樣的艱苦條件沒有一位教師無故曠課，任勞任怨的堅持在自己的崗位上。
通過這次的參觀交流讓我更深刻地體會到了她們的辛苦和不易，讓我這位工作、生活比較安逸的老師也嘗到了農(nóng)村教育工作者的艱辛，看到了她們身上樂于奉獻的閃光點，督促我今后要更加努力的工作，不斷地提升自己的教育教學(xué)水平，更好地服務(wù)于學(xué)生。
手牽手活動心得體會篇十四
活動活動是每個人生活中必不可少的一部分，它不僅能夠豐富我們的生活，還可以讓我們得到身心的放松和愉悅。在參與各種活動的過程中，我也積累了一些心得體會，下面我將就此進行分享。
首先，參與活動能夠帶來快樂和愉悅?；顒邮侨藗兙裆畹闹匾M成部分，無論是參加室內(nèi)還是室外的活動，都可以讓人們感受到快樂和愉悅。比如，參加一個慶?；顒樱瑹o論是與親友們一起分享美食，還是欣賞精彩的表演，都能夠帶給我們愉悅的情緒，讓我們忘卻一切煩惱，享受當(dāng)下的幸福。此外，參與一些體育活動，如籃球比賽、跑步或者游泳等，更可以讓我們感受到快樂釋放的力量，使我們在活動中得到真正的放松和滿足。
其次，活動活動能夠促進人際關(guān)系的發(fā)展。參與各種活動的過程中，我們能夠結(jié)識到一群志同道合的朋友，有了共同的興趣愛好，彼此之間有了更多的交流和溝通機會。比如，參加一個讀書俱樂部，我們可以與喜歡同一本書的人討論故事情節(jié)，交流心得體會，從而加深彼此的了解。通過和朋友們一起參加不同的活動，我們可以共同分享快樂和困難，加強友情的紐帶。同時，活動也是一個了解他人的機會，我們可以通過觀察他人在活動中的表現(xiàn)，從而認識到他們的特長和優(yōu)點，互相促進，共同進步。
再次，活動活動有助于提高個人技能和自我發(fā)展。有句話說得好：“經(jīng)一番活動，長一番才干”。參與各種活動，我們可以通過實踐和鍛煉，發(fā)掘并提升自己的潛能。比如，參加一個公開演講比賽，我們需要及時準備演講稿，提高自己的演講技巧和應(yīng)變能力。參加一個繪畫比賽，我們需要提高自己的繪畫技巧和觀察力。通過這些活動，我們不僅能夠培養(yǎng)自己的個性特長，還能夠錘煉毅力和自信心，為日后的成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，活動活動能夠豐富我們的生活經(jīng)驗和文化知識。參與各種活動，我們可以拓寬自己的眼界，了解不同領(lǐng)域的知識和文化。比如，參觀博物館和藝術(shù)展覽，我們可以欣賞到各種不同類型的藝術(shù)作品，培養(yǎng)我們的審美能力和欣賞力。同時，參加一些文藝晚會和戲劇演出，我們可以體驗到不同的文化氛圍和精彩的演出，豐富了自己的文化儲備。通過這些活動，我們可以更好地理解和欣賞不同的文化，并從中受益匪淺。
總之，活動活動是我們生活中不可或缺的一部分，它能夠帶給我們快樂和愉悅，促進人際關(guān)系的發(fā)展，提高個人技能和自我發(fā)展，豐富我們的生活經(jīng)驗和文化知識。在未來的日子里，我將繼續(xù)積極參與各種活動，不斷豐富自己的人生，享受活動的樂趣。
手牽手活動心得體會篇十五
本次活動主要在垟岙村和大坡村進行，13日當(dāng)天舉辦垟岙村衛(wèi)生室義診活動，為老年人免費測血糖，血壓，咨詢76人次，根據(jù)老年人的實際血糖值講解如何預(yù)防并宣傳糖尿病的相關(guān)知識，持著為民服務(wù)的態(tài)度與老年人進行溝通與交流，促進老年人的身心健康。14日在大坡村老年活動中心舉辦糖尿病健康知識講座，參加人數(shù)53人。免費分發(fā)糖尿病宣傳資料及禮品。電子字幕的循環(huán)播放，讓更多的人們知曉和了解糖尿病宣傳日，讓民眾主動參與其中，促進糖尿病宣傳日的有效進行。各村責(zé)任醫(yī)生下村宣傳，并更換宣傳欄內(nèi)容。
通過大家的共同努力，糖尿病宣傳日得到了有效進展，村民們知曉了自己的血糖值，并清楚飲食與糖尿病的重要關(guān)系，結(jié)合我們講解的知識，能更有效的預(yù)防糖尿病和控制血糖值。
活動結(jié)束后，工作人員進行了交流與探討，為來年的工作總結(jié)經(jīng)驗，為全民健康生活多做努力，更希望大家的糖尿病能得到有效的預(yù)防和控制。
手牽手活動心得體會篇十六
第一段：引言
每個人的生活中都少不了各種各樣的活動，無論是學(xué)校組織的集體活動，還是個人自發(fā)的個體活動，都有著自己的特點和意義。而我作為一個參與者，也有著自己的一些心得體會。下面我將分享我參加活動的體驗和感想。
第二段：活動一——學(xué)校組織的文化藝術(shù)節(jié)
學(xué)校每年都會舉辦一次盛大的文化藝術(shù)節(jié)活動，而我作為學(xué)生會成員之一，有幸參與了組織和策劃這一活動?；顒赢?dāng)天，我和同事們早早地來到學(xué)校，為每一個場館進行布置和準備。整個過程中，我們快速而有條不紊地完成了各項任務(wù)，并且確保了藝術(shù)節(jié)的順利進行。通過這次活動，我深刻地體會到了團隊合作的重要性和協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。同時，也增加了對藝術(shù)的欣賞和了解，讓我更加熱愛學(xué)校和融入了其中。
第三段：活動二——戶外運動活動
生活中充滿著各種形式的運動活動，而我最喜歡參加的是戶外運動活動。一次暑假，我報名參加了爬山俱樂部組織的戶外拓展活動。整個活動持續(xù)了一天，我們需要在山間進行徒步和攀爬。起初，我對這個活動充滿了期待和興奮，但當(dāng)真正開始攀爬時，我卻感到有些吃力和害怕。然而，逐漸地，我通過努力和團隊的幫助，克服了困難，順利完成了整個活動。這次經(jīng)歷讓我明白了困難并不可怕，只要我們堅持不懈，努力去克服，就一定會找到在困境中前進的方法。同時，我也體會到了與自然親近的快樂和放松，讓我更加熱愛運動和大自然。
第四段：活動三——義工活動
參加義工活動是我成長過程中不可或缺的一部分。去年暑假，我報名參加了一個為貧困孩子籌集書籍和學(xué)習(xí)用品的義工活動。在活動中，我和其他志愿者一起來到鄉(xiāng)村的小學(xué)，與孩子們互動、交流，并送去了他們急需的物資。通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)自己的很多困難根本不值一提，一些貧窮的孩子們在沒有條件的情況下仍然努力學(xué)習(xí)和生活。這讓我深受震撼，同時也更加珍惜自己現(xiàn)有的一切。參加義工活動不僅有助于個人成長，還能為社會貢獻自己的力量，是一種雙贏的方式。
第五段：總結(jié)
通過參加各種各樣的活動，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和感悟。學(xué)校組織的文化藝術(shù)節(jié)讓我更加熱愛藝術(shù)和團隊合作；戶外運動活動鍛煉了我的毅力和勇氣，并讓我更加熱愛運動和大自然；義工活動讓我珍惜自己所擁有的，并懂得為社會貢獻一份力量的重要性。通過這些活動的參與，我不僅豐富了自己的人生經(jīng)歷，還培養(yǎng)了自己的社會責(zé)任感和團隊合作精神。這些經(jīng)歷將繼續(xù)影響著我的成長和未來的選擇，我期待著更多的活動和新的體驗。
手牽手活動心得體會篇一
開展好"結(jié)對子"、"師徒"幫帶活動不僅可以完成學(xué)校"以老帶新、共同發(fā)展"活動的任務(wù)，而且可以迅速加強我們教師隊伍建設(shè)，提高我校師資水平，還可以促進教師的團結(jié)與融洽，更有利于繼承和發(fā)揚我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強教育教學(xué)科研，使我們教師共同發(fā)展、共同進步、共同提高。
在師徒結(jié)對的兩年中，我努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責(zé)任。趙娓與婁佳老師非常好學(xué)，在教學(xué)中肯鉆研，肯動腦，上進心很強，一個問題非把它"吃透"為止，這種鉆研精神令我感到佩服，所以在幫助她們的同時，我也在她們身上學(xué)到了很多東西，也讓我有了一定的提升。作為一名新教師，她們深愛自己從事的教育事業(yè)，在教學(xué)上，能認真對待每一項教學(xué)工作，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料，關(guān)注教育網(wǎng)站，及時了解教育教學(xué)動態(tài)，認真開展好日常工作。抓住每一次學(xué)習(xí)的機會讓自己得到及時的充電。平時很虛心地向同學(xué)科教師請教教學(xué)中的問題。趙老師與婁老師是位聰穎、充滿睿智的老師，教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富的她們，經(jīng)常要求主動聽課，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，在我的悉心指導(dǎo)下，加上她的努力，進步很快，已經(jīng)能較好的掌握小學(xué)課堂教學(xué)的一些教學(xué)常規(guī)做法。她的努力也換來了學(xué)生的愛戴，家長的肯定，贏得了眾多老師的`好評。
鄭老師與邵老師是一位悟性十足的老師，有自己的思考，自己的見解。在平時，她們堅持"每課必備"的原則，按照教學(xué)計劃認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但備學(xué)生，而且備教材備教法，能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生的實際情況設(shè)計好相應(yīng)的教學(xué)過程及方法，做到"有備而來".課后能對自己的教學(xué)反思小結(jié)。課外注意收集素材及知識要點。我與她們之間經(jīng)常的進行溝通與交流，不僅增進友誼，同時還加強了合作，互談體會，在教學(xué)上，為了指導(dǎo)好她們的教學(xué)，我也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時間和她們一起探討教學(xué)中的疑惑，對于她們在教學(xué)上還認識不深的問題，我給予耐心的講解、分析。同時也征求她們的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動方式得到了認可，也達到了很好的效果。這四位教師都具有充沛的精力，好學(xué)的熱情，豐富的知識和創(chuàng)新的能力。而我作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。因此，我們的師徒結(jié)對結(jié)出累累碩果，徒弟快速成長，更上一層樓。我在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長，補己之短。我也十分感謝工作室給我們提供這樣一個極好的學(xué)習(xí)機會，在聽課、學(xué)習(xí)過程中，我也受益匪淺，使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。師徒結(jié)對的活動讓我自身也進步不少，在這兩年里，我基本做到帶著精心的設(shè)計走進課堂。因為徒弟要去聽課，總是怕丟了師傅的面子，另外也是為了去聽徒弟的課能說出更多有針對性的意見。
手牽手活動心得體會篇二
“手牽手一對一募捐”是一項由愛心企業(yè)聯(lián)合發(fā)起的公益活動，旨在通過募集愛心資金，為山區(qū)貧困學(xué)生提供幫助，讓這些孩子們能夠順利完成學(xué)業(yè)，實現(xiàn)自己的人生價值。我參與了這個活動，并擔(dān)任了一名志愿者，親身體驗了這次募捐活動的過程，有了更深刻的感受。
第二段：參與過程及感受
在這次活動中，我義無反顧地加入到了這個大家庭中，我認真地宣傳、認真地勸說，我見證了很多人獻出自己的愛心，這讓我異常激動。當(dāng)我看到那些愛心捐贈者認真填好募捐表格后，我開始覺得自己的付出變得更加有意義。這個過程中，我真實感受到了大家對于貧困山區(qū)學(xué)生的關(guān)愛，以及那些孩子們對于愛心的渴望和頑強的求學(xué)精神。
第三段：改變個人的價值觀
這次經(jīng)歷讓我從內(nèi)心深處產(chǎn)生了一種改變，讓我認為我們大家必須要更加關(guān)注人類的精神價值和彼此間的情感交流。經(jīng)歷這次活動之前，我是如此的無動于衷，沒有“放下”自己的個人利益，無法真正關(guān)注其他人的需要或關(guān)注公益事業(yè)。但是，隨著活動的進行，我發(fā)現(xiàn)自己越來越愿意服務(wù)于公益事業(yè)，愿意為他人付出。這讓我認為我們必須更多地互相信任和支持，進一步增強團隊協(xié)作精神，才能實現(xiàn)自己的價值，并推進社會的進步。
第四段：對社會的影響
這個活動是不僅在當(dāng)?shù)匾鹆藦V泛的重視，同時也引起了社會的關(guān)注。這個活動通過公益募捐，集結(jié)了社會上愛心人士的力量，為山區(qū)貧困學(xué)生帶來了幫助。它不僅可以激勵更多人參與到公益事業(yè)中來，也可以讓社會關(guān)注到貧困地區(qū)教育的困難。富人們有了感同身受的感覺，自然而然地更加關(guān)注他人的貧困，更懂得“富有、窮有、須幫助”的本義，也就更有愛心。
第五段：總結(jié)
在總結(jié)這次活動的時候，我想表達一下對于“手牽手一對一募捐”的感悟。我認為這次公益活動改變了我對于社會的認知和價值觀，讓我更加關(guān)注他人的需求，幫助別人，成為一個更好的人。而且這次活動也有效地幫助了貧困山區(qū)學(xué)生，讓他們真正體驗到社會的溫暖和人情味。但是還需要我們更加深入的參與公益事業(yè)，才能真正帶來社會的正面變化，更好地推動社會的進步。
手牽手活動心得體會篇三
手牽手一對一募捐是中國一家以兒童資助和幫扶為主要目標的慈善組織。從創(chuàng)立至今已經(jīng)服務(wù)了全國20多個省份、3000多個貧困家庭，累計資助49,000多個孩子。隨著社會發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，越來越多的人積極參與公益事業(yè)，為貧困地區(qū)的孩子們伸出援助之手。本文將介紹筆者的手牽手一對一募捐心得體會，以及從中收獲的感悟和啟示。
第二段：參與手牽手一對一募捐的動機和所遇到的困難
參與手牽手一對一募捐最初的動機是出于公益目的，想盡自己的力量為貧困地區(qū)的孩子們做點實事。但是，隨著募捐的深入推進，筆者也遇到了不少困難。一方面，募捐過程中捐款人有時會產(chǎn)生懷疑和擔(dān)心，需要我耐心解釋和說明；另外一方面，在貧困區(qū)域進行實地走訪時，我也會遭遇到文化差異、語言障礙等問題。但總的來說，這些困難都沒有影響我的決心和步伐。
第三段：參與手牽手一對一募捐的收獲和感悟
通過手牽手一對一募捐，我不僅幫到了需要幫助的孩子們，也深刻地收獲了許多東西。首先，募捐行動讓我更了解和體驗了公益事業(yè)的意義和價值，了解了貧困地區(qū)孩子們的生活狀況和教育情況。同時，通過與許多助學(xué)志愿者、愛心人士、組織和團隊的交流和合作，我感受到了集體的力量的重要性和不可或缺的作用。最重要的是，幫助別人也讓我變得更加幸福和充實，使我更加責(zé)任感和愿意為他人而奉獻。
第四段：手牽手一對一募捐對社會的意義和貢獻
手牽手一對一募捐是一項具有極高社會意義和價值的公益活動。首先，它不僅能夠提高孩子們的教育水平，提升他們的生活質(zhì)量，同時也促進了貧困地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。其次，這項公益事業(yè)也讓更多的人積極參與到社會建設(shè)中，形成了一種良好的志愿者文化和普及社會責(zé)任感的氛圍，有利于推動整個社會的進步和發(fā)展。
第五段：總結(jié)手牽手一對一募捐對個人和社會的影響
手牽手一對一募捐是一場心靈的感召，一種愛的傳遞和分享。通過參與這項公益活動，我們可以以一種更加積極、有益和深刻的方式，幫助真正需要幫助的孩子們，讓社會更加和諧、美好和富有。對于我們個人而言，這項公益事業(yè)也讓我們更加懂得愛的本質(zhì)和有意義的人生價值，使我們更加關(guān)注弱勢群體的需求和手足情誼的重要性。因此，我們應(yīng)該更加支持和積極參與到這項公益事業(yè)中，共同創(chuàng)造一個充滿愛和溫暖的美好社會。
手牽手活動心得體會篇四
根據(jù)集團公司銷售條線今年拓客工作的要求，青島項目從今年年初已經(jīng)開始深入拓客工作，我們拓客四組按照集團及事業(yè)三部的工作要求，從派單、巡展、大客戶拜訪、異業(yè)聯(lián)盟及企事業(yè)單位推介，發(fā)展線下經(jīng)紀人及圈層活動等等幾個大方面在循序漸進的開展著拓客工作，取得了一定的成效。
在挖掘渠道的過程中，我?guī)ьI(lǐng)團隊嘗試過很多種，傳統(tǒng)的派單無疑是最直接有效的方法，與客戶面對面交流，但這種大海撈針的方法蓄客需要一個長期的過程，并不能立馬帶來質(zhì)的改變。我想到了培訓(xùn)行業(yè)，做企業(yè)培訓(xùn)的公司，學(xué)員大部分是企業(yè)老總，拓客工作面向培訓(xùn)行業(yè)有三個原因：1、這一批土豪資源是我們的目標客戶群體，可以購買住宅甚至商鋪；2、他們手下會有大量員工需要購房，我們是李滄區(qū)首屈一指的剛需大盤，絕佳的選擇；3、既然是企業(yè)培訓(xùn)，里面的行業(yè)就非常豐富，旅游業(yè)、餐飲業(yè)、美容養(yǎng)生、綠色農(nóng)業(yè)、銘品銷售等等，我們可以利用這些行業(yè)去做異業(yè)聯(lián)盟、做推介會，做圈層。
其中有一家《影響力集團》對這種合作方式頗有興趣，這是一家集團化公司，在北京、上海、青島等都有分公司，經(jīng)過幾次電話溝通，邀請影響力青島公司的行政負責(zé)人馬經(jīng)理到會所現(xiàn)場考察場地，因為他們當(dāng)時有一個大約200人的培訓(xùn)“領(lǐng)袖的'風(fēng)采”，經(jīng)過培訓(xùn)公司討論，會所二樓多功能廳場地有限，這次暫時不與中南合作，以后可以選擇xx0-100人數(shù)的機會合作。但是我并沒有放棄這個客戶，知道這批資源很好，我進行了有效的跟進和維護，雙方雖然沒有達成合作但彼此留下了很好的印象。
培訓(xùn)公司最終將場地定在了市南區(qū)的麗晶大酒店，因為之前彼此留下很好的印象，培訓(xùn)公司邀請我免費參加為期兩天的培訓(xùn)，我?guī)е竭_現(xiàn)場，已聽課學(xué)員的身份與企事業(yè)單位的老總互換名片，交換了一批電話資源?，F(xiàn)場進一步與影響力公司溝通，我們可以提供一些免費隨手禮給學(xué)員，順便發(fā)放項目資料，最終培訓(xùn)公司同意此種合作方式。當(dāng)天晚上帶領(lǐng)團隊準備約200份手提袋，內(nèi)置項目資料、戶型及隨手禮，于課程第二天在學(xué)員課間茶歇處進行推介，學(xué)員下課離場時發(fā)放手提袋，當(dāng)天手提袋全部發(fā)完，也經(jīng)過短時間洽談置換到6xx組有效電話資源，后期可以通過電話回訪做進一步跟進，現(xiàn)場到訪12組，洽談?wù)J籌4組，企業(yè)資源發(fā)展異業(yè)聯(lián)盟，團購洽談等。
這次圈層活動取得了一定的成效，但是也有不足之處，因為是第一次與這種行業(yè)合作，有些小細節(jié)的銜接還需要進一步完善，在分享經(jīng)驗的同時我也總結(jié)了很多不足之處，希望再以后的圈層活動中能為自己和團隊積累更多的經(jīng)驗。
手牽手活動心得體會篇五
教育觀念的轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，需要教師對自己的工作不斷反思，加以改進，才能實現(xiàn)這種質(zhì)的飛躍。教育觀念轉(zhuǎn)為教育行為才能使工作落在實處。師生間的平等、尊重，使得對于幼兒的“反常行為”象課堂上的反駁等才能認可。承認幼兒間的差異，才能給每個幼兒不同的等待時間。才能調(diào)動每個幼兒的積極性、主動性。
2、用辨證的觀點看待自主性的三個方面
我們一直在談幼兒自主性的培養(yǎng)，其實人的自主性有正反兩面方面。獨立需要過程，往往不能遵守社會道德規(guī)范，視其為束縛自己的繩索。過于自負則聽不進他人意見。思維獨立性過強，也往往愛鉆牛角尖。所以，幼兒的自主性也要因人而異，對于自主性過強幼兒，教師在教育中要加以控制。把握好幼兒自主性培養(yǎng)的度，才能造就適應(yīng)社會需要的人。
在培養(yǎng)幼兒自主性的過程中，雖然涉及了幼兒生活經(jīng)驗的習(xí)得，但不夠深入，還需要在今后工作中進一步探討。
通過整個課題的研究發(fā)現(xiàn)在整個開放性學(xué)習(xí)區(qū)域的活動過程中，教師應(yīng)始終把幼兒放在游戲的主體地位，放手讓幼兒以自己的能力去實踐與環(huán)境的交互作用，盡量允許幼兒自由表達自己的意愿和情感，給幼兒創(chuàng)造一種寬松、愉快、自由平等的氛圍，激發(fā)并吸引幼兒在開放的交往中獲得情緒情感的滿足和社會性的發(fā)展。開放性學(xué)習(xí)區(qū)域活動由于給幼兒提供了較多的自我表現(xiàn)的機會，創(chuàng)造了較為寬松、沒有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且又能滿足幼兒好奇好動的特點，能使幼兒通過自身積極主動的活動，激發(fā)他們探究的動機，產(chǎn)生自豪感、自信心。教師要充分調(diào)動幼兒活動的積極性，鼓勵幼兒與環(huán)境的交往，通過自主地探索來獲取知識，促進幼兒自主性的發(fā)展。因此此課題的研究和實踐在日后的活動中是切實可行的。
手牽手活動心得體會篇六
第一段：引入主題（100字）
人生的成長過程中，我們常常需要他人的陪伴和幫助。在我成長的道路上，也經(jīng)歷了許多與他人攜手前行的時刻。無論是父母、朋友，還是老師，他們的陪伴和關(guān)懷對我起到了至關(guān)重要的作用。通過和他們手牽手，我從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，也逐漸成長為更好的自己。
第二段：為何需要他人的幫助（200字）
在生活中，我們常常面臨情緒低落、困惑無助等問題。這時，他人的陪伴和支持可以幫助我們度過困難的時刻。比如，在我高中時期，我遇到了學(xué)習(xí)上的困難。盡管我十分努力地學(xué)習(xí)，但成績?nèi)匀徊槐M如人意。當(dāng)我感到灰心喪氣時，朋友們給予了我很多鼓勵和支持，他們幫助我找到了適合我的學(xué)習(xí)方法和技巧。由于他們的幫助，我在學(xué)習(xí)上取得了顯著的進步。這讓我深刻認識到，他人的陪伴和支持對于我們的成長至關(guān)重要。
第三段：父母的陪伴和關(guān)懷（300字）
在成長過程中，父母是我們最親密和可靠的伙伴。他們的關(guān)愛和指導(dǎo)使得我們能夠成長得更堅強。我記得小時候，每當(dāng)我在學(xué)校遇到困難或受到挫折時，父母總是鼓勵我，給予我支持和安慰。他們把我從失望和困惑中拉出來，給了我前行的動力。不僅如此，父母還給予我良好的家庭教育，教會我做人做事的道理和方法。他們的指導(dǎo)讓我變得更加聰明、獨立和有責(zé)任感。
第四段：朋友的陪伴和支持（300字）
朋友是我們生活中不可或缺的伙伴。與朋友手牽手，我學(xué)到了很多關(guān)于人際交往和心理健康的知識。朋友們在我失落時鼓勵我、在我迷茫時給予我建議。與他們的交流使我得到了成長和提高。此外，朋友之間的相互幫助和支持使我體會到了友情的真諦。當(dāng)我遇到困難時，他們總是義不容辭地伸出援手。我深深地感受到，有了朋友的陪伴，我能夠勇敢地面對一切困難和挫折。
第五段：老師的指導(dǎo)與鼓勵（200字）
在學(xué)校期間，老師是我們成長過程中最重要的人。他們不僅傳授我們知識，更是教會我們?nèi)绾巫鋈撕兔鎸μ魬?zhàn)。我很幸運地遇到了一些出色的老師，他們不僅在學(xué)習(xí)上給予我耐心的指導(dǎo)，還鼓勵我不斷追求卓越。他們對我的信任和關(guān)心讓我倍感溫暖，同時也激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的熱情。他們教會我如何發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和克服自己的缺點，這些教誨促使我在成長的道路上不斷突破自我，取得了一定的成績。
總結(jié)（100字）
在成長的路上，無論是父母的關(guān)愛、朋友的支持，還是老師的指導(dǎo)與鼓勵，他們的陪伴和幫助都使我受益匪淺。手牽手助成長，是一種寶貴的經(jīng)歷。通過與他人攜手前行，我學(xué)到了如何與他人合作、如何理解和關(guān)心他人，更重要的是，我理解到成長需要他人的支持和關(guān)愛。我希望將來，在我能力范圍內(nèi)，也能手牽手地幫助他人成長，傳遞友愛和正能量。
手牽手活動心得體會篇七
手牽手一對一募捐，是一項為改善貧困地區(qū)兒童教育、衛(wèi)生、營養(yǎng)等生活條件而設(shè)的公益活動。在參與其中的過程中，我深深地體會到了捐助的重要性，也同時感受到了社會的溫暖和力量。
第一段：倡導(dǎo)公益，獻出愛心
手牽手一對一募捐，是一個匯聚了社會各界力量的公益活動。在這個多元化的社會中，我們應(yīng)該獻出愛心，把我們所擁有的與需要物資患者緊密地聯(lián)系起來。除了為貧困地區(qū)孩子提供必要的生活、學(xué)習(xí)用品，我們的捐助也能為他們帶去溫暖，讓他們感受到社會的關(guān)懷。
第二段：關(guān)注貧困地區(qū)兒童，關(guān)愛成長
貧困地區(qū)兒童的成長環(huán)境是十分艱難的，他們的家庭經(jīng)濟狀況較差，加之生活條件不足，生活方面、學(xué)習(xí)方面也有很多的困難。我們的捐助能夠幫助他們解決燃眉之急，保證他們有一個更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)用品，更好地關(guān)注和促進他們的成長，給他們的成長道路帶來溫暖與光明。
第三段：營造互助溫暖，傳遞幫助力量
捐助的意義不止于此，它還能營造社會互助的氛圍，為我們的社會溫暖添磚加瓦。一些貧困地區(qū)的孩子，會因為自己有大量孤獨的時間，而感到孤獨和無助。但是，如果他們能夠時刻感受到社會的溫暖和幫助力量，那么他們的感受和成長就會變得更加光明。當(dāng)我們在為這些孩子募捐的時候，與他們緊密地聯(lián)系起來，我們的幫助和鼓勵也成為了他們最好的生命力量。
第四段：加強自身認知，傳遞公益理念
在參與捐助活動的過程中，透過與孩子們稀得的交流，我們更好地意識到了公益事業(yè)的重要性，也發(fā)現(xiàn)自身的社會責(zé)任。因此，我們不僅僅希望能夠捐助物品，更希望能夠在傳遞公益理念之中，讓更多的人了解公益的重要性，欣然投入公益事業(yè)的行列之中。
第五段：行善著際，助推 公益發(fā)展
在這個世界上，我們認為人人應(yīng)該幫助人人，相互關(guān)愛與和解才是文明社會的基石。我們相信，有良善與公益的力量，社會就會變得更加美好。然而，組織一次捐助活動只是完成了一項任務(wù)而非終點。只有保持良善、傳遞公益的理念，才能夠為整個社會推動良性發(fā)展，同時，幫助更多的人去迎接一個溫暖、公正而光明的明天。
手牽手活動心得體會篇八
成長是人生中不可或缺的一部分，而與人相伴與合作則是成長路上的關(guān)鍵因素。無論是成長于家庭、學(xué)校還是社會，都需要與他人攜手合作，共同進步。其中，手牽手助成長便成為了一種重要的方式。本文將探討手牽手助成長的實踐與體會。
第二段：家庭中的手牽手助成長
首先，家庭是一個孩子成長的溫床，其中手牽手助成長顯得尤為重要。孩子需要與父母或兄弟姐妹之間建立起深厚的親情關(guān)系。孩子們可以在家庭中一起完成作業(yè)，互相幫助解決難題。同時，家庭成員間的日常溝通與分享也是手牽手助成長的體現(xiàn)。通過共同的交流，家庭成員之間的心靈距離拉近，互相激勵與支持，共同成長。
第三段：學(xué)校中的手牽手助成長
學(xué)校是孩子們廣泛交流與學(xué)習(xí)的地方，也是手牽手助成長的舞臺之一。在校園中，孩子們可以結(jié)伴而行，相互扶持。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)之間可以互幫互助，共同進步。例如，學(xué)習(xí)小組的成員可以互相借閱資料，交流學(xué)習(xí)心得，提高學(xué)習(xí)效果。此外，學(xué)校中的社團活動也為手牽手助成長提供了機會。合作舞蹈、合唱比賽等活動中的團隊合作，可以增強同學(xué)之間的默契與團結(jié)，助力成長。
第四段：社會中的手牽手助成長
社會是一個人走向成熟的不可或缺的階段，手牽手助成長在社會中同樣顯得重要。在社會中，人們之間可以攜手合作，共同面對前進道路上的困難與挑戰(zhàn)。尤其在工作場所，同事之間的互助與協(xié)作是走向成功的關(guān)鍵因素。通過分享技能與經(jīng)驗，互相培養(yǎng)、支持與鼓勵，可以不斷提升自身，促使個人與團隊共同成長。而志愿者活動則是在社會中手牽手助成長的一個例子。通過參與志愿者活動，人們可以學(xué)習(xí)到分享與奉獻的精神，同時也可以與志同道合的人一起成長。
第五段：總結(jié)
總之，無論是家庭、學(xué)校還是社會，手牽手助成長都是一種重要的行為方式。在與他人合作與攜手努力的過程中，人們可以互相幫助、支持與鼓勵，共同成長。這種方式不僅促進了個人的全面發(fā)展，也有助于建立良好的人際關(guān)系。因此，我們應(yīng)當(dāng)積極地去尋找與他人合作的機會，不斷發(fā)揮團隊的力量，共同創(chuàng)造更加美好的未來。
手牽手活動心得體會篇九
一年一度的萬人獻愛心活動即將拉開帷幕，為進一步弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，奉獻愛心，關(guān)愛他人，活躍校園精神文化生活，校園義賣的物品并不貴重，同學(xué)們口袋里掏出的也都是些零用錢。對于社會上需要幫助的群體來說，這些義賣款只是杯水車薪。但校園義賣活動追求的不是經(jīng)濟利益，它通過同學(xué)們身體力行的參與，增進了彼此間的溝通與感情，豐富了課余生活，更傳遞出了大家互幫互助的愛心，這些都不是能夠用金錢簡單衡量的。
【活動主題】
手牽手愛心聯(lián)盟義賣活動
【活動目的及意義】
籌集愛心基金幫助我系的助養(yǎng)孤兒汪信材，其幼年不幸喪失雙親，現(xiàn)與年邁的奶奶相依為命，生活艱苦，而且現(xiàn)在就讀于高州小學(xué)四年級的汪信材面臨著學(xué)雜費等諸多資金困擾。義賣所得款項全部捐給信財，盡一點微薄之力，錢小心大，奉獻出我們的顆顆愛心，讓信財?shù)男睦镆矞嘏饋恚屢还蓽嘏膼坌闹L(fēng)吹遍我校，喚起大家愛心之舉。
【主辦單位】：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院分團委
【協(xié)辦單位】：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機工程系分團委實踐部和青年志愿者計算機系分會
【活動對象】：全校學(xué)生、教職工等
【活動時間】:xxx
【活動地點】：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣場
（一）活動前期準備階段
提前一星期收集義賣物品，地點為系辦公和宿舍，對象為全校師生，（我們系的學(xué)生為主要走訪對象）如：即將畢業(yè)離校的師兄．師姐們各系老師以及有意愿者的捐獻品，收集物品包括各種有益書刊，學(xué)習(xí)用品，裝飾品，生活用品以及自己制作的手工藝品等。收集完成后根據(jù)物品的具體情況定價，最后列出清單。
（二）活動申請準備
1．海報申請
2.發(fā)動分會的會員，相互幫忙，協(xié)調(diào)促進
3.在兩個飯?zhí)们霸O(shè)置咨詢點，安排若干個工作人員現(xiàn)場解說
4.安排實踐部和青協(xié)分會人員走訪宿舍，進一步宣傳
5.準備回饋個捐贈者的小禮物：（提供如下選擇）
小紅心，紙鶴，愛心絲帶，自制愛心書簽（買卡紙剪制成書簽，在書簽上面書寫愛心標語?？稍俅┥蠍坌慕z帶裝飾）
6．活動當(dāng)天場地、物資申請
（三）.義賣宣傳
1.橫幅宣傳，盡量與一間壽司店的老板協(xié)商能否合作舉辦此次活動。（治樂跟進）
2.海報和宣傳板宣傳：海報宣傳持續(xù)一周。借助宣傳噴繪，海報和宣傳板每天進行宣傳并不斷進行義賣籌備的跟蹤報道，還有在各個宿舍樓門口張貼噴繪海報。以增強同學(xué)對本次活動的印象。（燕環(huán)、新華負責(zé)）
具體執(zhí)行方案：
1．在每棟宿舍樓下，教學(xué)樓a棟樓下張貼海報（燕環(huán)、新華負責(zé)）
2.兩飯?zhí)瞄T口各設(shè)置咨詢點進行為期兩天咨詢（燕彪負責(zé)）
3.打印信材的基本資料（明確此次活動的`目的，讓人信服）
4.捐贈物品的價格可以由捐贈者自己定價，最好是原件的20%—30%
5．走訪宿舍宣傳，適當(dāng)加大宣傳，提高參與熱情，讓更多的人加入到愛心奉獻的行列，傳播愛心活動。
（三）、活動流程：
2.由4-5名宣傳能力、態(tài)度較好的干事對物品進行銷售，并負責(zé)做好義賣的記錄
3.由志愿者維持現(xiàn)場秩序，在活動現(xiàn)場設(shè)置咨詢處并于義賣咨詢，也可以組織同學(xué)進行走訪義賣宣傳。
4.在活動現(xiàn)場放置募捐箱，同時進行為我系助養(yǎng)孤兒汪信財?shù)哪季钀坌幕顒?。（每個飯?zhí)们懊嬖O(shè)置固定的募捐箱）
5．在義賣現(xiàn)場設(shè)置一本語錄本，要募捐的人寫上對信材的期望
6.活動結(jié)束后收拾現(xiàn)場。
走訪宿舍安排（要跟分會的工作人員協(xié)商好走訪時的細節(jié)）
燕彪—支教部
治樂—外聯(lián)部
志濤—組織部
燕環(huán)—宣傳部
新華—秘書部
走訪完宿舍要注意登記，然后再及時匯總，了解情況
（四）、活動經(jīng)費
礦泉水：30元宣傳經(jīng)費：70元小禮物：30元
總計：130元
手牽手活動心得體會篇十
為切實做好糖尿病預(yù)防工作，提高人民群眾對糖尿病的認識，維護人民群眾身心健康，根據(jù)上級文件精神要求，結(jié)合實際，我疾控中心積極、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的糖尿病防治宣傳活動。緊緊圍繞定期到醫(yī)療機構(gòu)測量、”等核心知識。營造濃厚的宣傳教育氛圍，慢病科工作人員在臨清市大眾公園設(shè)立咨詢臺開展宣傳教育活動，不斷提高全市人民群眾糖尿病防治意識，限度地預(yù)防和減少各種疾病發(fā)生。
今后，我疾控中心將繼續(xù)認真組織開展糖尿病防治宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合臨清市的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全市廣大人民群眾糖尿病防治意識，維護廣大人民群眾的身心健康。
手牽手活動心得體會篇十一
第一段：引言和活動背景介紹（200字）
最近，我參加了一次由學(xué)校組織的“活動活動”。這次活動旨在鼓勵學(xué)生積極參與各種體育活動，增強體質(zhì)，培養(yǎng)團隊合作精神?；顒拥男问绞窃趯W(xué)校操場上進行各種體育項目的比賽，學(xué)生們可以在校園內(nèi)自由選擇所喜歡的項目參加。我非常期待這次活動，因為我熱愛體育和運動，并且認為通過參與體育活動能夠提高自己的身體素質(zhì)和團隊協(xié)作能力。
第二段：體驗和感受（300字）
在活動當(dāng)天，操場上布置了各種各樣的比賽項目，如籃球、足球、羽毛球和游泳等。我決定先參加一場籃球比賽。盡管我不是籃球隊的成員，但是我喜歡籃球，并且長期關(guān)注NBA，對籃球規(guī)則也非常了解。在比賽中，我盡力發(fā)揮自己的水平，雖然輸了但是我享受了和隊友們一起拼搏的過程。之后，我還參加了一場足球比賽，這次我們贏了對手，我非常興奮。
此外，在活動中我還參加了一次游泳比賽。盡管我不是一個擅長游泳的人，但是我仍然勇敢地參加了比賽。起初，我感到有些緊張，但是當(dāng)我跳入水中的那一刻，緊張感瞬間消失了。游泳對我來說是一種享受，我盡情地暢游在水中，體驗了游泳帶給我身心的放松。盡管最后我沒有獲得名次，但是我覺得自己在這次活動中獲得了成長，克服了困難，提升了自己的勇氣。
第三段：收獲和反思（300字）
通過這次活動，我不僅鍛煉了身體，提高了自己的體質(zhì)，還學(xué)到了很多團隊合作的技巧。在比賽中，我們必須與隊員們密切配合，互相傳遞球、給予支持和鼓勵。只有通過團隊的合作，我們才能取得好的成績。這使我更加意識到在團隊中的角色和責(zé)任的重要性。同時，這次活動也讓我認識到體育運動是一個需要毅力和耐力的過程，只有通過堅持不懈的努力，才能取得進步。
此外，這次活動還幫助我樹立了正確的競爭觀。在比賽中，不僅有勝利者，還有失敗者。輸贏并不是衡量一個人價值的標準，更重要的是參與的過程和對自己的挑戰(zhàn)。通過比賽，我學(xué)會了接受失敗，并從失敗中吸取教訓(xùn)。這讓我明白，每一次挫折都是一種成長的機會，只要保持樂觀心態(tài)，并且努力奮斗，成功就會離我們越來越近。
第四段：展望和建議（200字）
通過這次活動，我深刻體會到了運動對身心的益處，同時也充分認識到了自己的不足之處。我希望今后能夠更加積極地參與各種體育活動，鍛煉自己的身體素質(zhì)，并不斷提高自己的團隊合作能力。此外，我也希望學(xué)校能夠舉辦更多此類活動，讓更多的學(xué)生有機會參與，感受運動的魅力。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這次活動，我不僅鍛煉了身體，還獲得了成長和收獲。體育活動給予了我信心和勇氣，讓我更加堅定了追求自己夢想的決心。我相信通過平時的努力和訓(xùn)練，我一定能夠取得更好的成績，實現(xiàn)自己的目標。同時，我鼓勵身邊的同學(xué)們也積極參與體育活動，通過運動來提高自己，享受生活的樂趣。
手牽手活動心得體會篇十二
活動主題為“應(yīng)對糖尿病，立即行動”，旨在使世界所有國家加強對糖尿病的宣傳教育，提高對糖尿病的認識，以更好地為人類健康服務(wù)。
為了提高我縣居民糖尿病預(yù)防知識知曉率，結(jié)合今年的“聯(lián)合國糖尿病日”宣傳活動，11月14日上午，縣疾控中心書記吉軍、縣疾控中心副主任張霞及項目辦有關(guān)人員在絳縣二里半廣場舉辦了大型咨詢、宣傳活動。
這次活動通過懸掛橫幅、發(fā)放資料、現(xiàn)場咨詢等方式，共發(fā)放宣傳資料4000份，科普撲克500副，健康教育宣傳帶500個，接待咨詢?nèi)罕?00余人，并由項目辦工作人員向廣大群眾講解了糖尿病的.預(yù)防與治療知識。
通過“糖尿病典型癥狀”、“易得糖尿病人群”、“學(xué)看血糖值”等核心知識，使廣大群眾了解糖尿病防治知識，傳播健康生活方式理念，預(yù)防糖尿病，對提高居民學(xué)習(xí)健康知識的主動性，不斷提高居民預(yù)防和控制糖尿病病的意識和能力必將起到積極作用。
手牽手活動心得體會篇十三
今天早上，我懷著激動的心情早早地來到了學(xué)校。這是為什么呢？因為我今天要在大隊輔導(dǎo)員郭老師的帶領(lǐng)下，和其他5名大隊委一起，作為我們學(xué)校的學(xué)生代表，參加與溧水云鶴小學(xué)的“手拉手活動”?！八腿嗣倒?，手留余香。”我覺得這一句話一點都沒有說錯。我們在使別人快樂的同時，自己也會擁有同樣的快樂。我們大家在7點鐘的時候，一起乘車前往溧水云鶴小學(xué)，想象著那邊的同學(xué)在收到我們禮物時的一張張笑臉，我們的臉上也露出了無比燦爛的笑容。一個多小時后，我們到達了目的地。
希望游府西街小學(xué)可以與溧水云鶴小學(xué)共同進步?！惫蠋熯€說了一個小故事：“去年我來溧水云鶴小學(xué)的時候，隨便問了一個同學(xué)：‘你們中午吃得好嗎？’那個同學(xué)答道：‘今天中午，我們吃了5個菜呢！’我感到很是奇怪，中午不就吃了一個菜嗎？原來，那個同學(xué)說的5個菜，是1個雜燴拆開的?！惫蠋熃又f：“如果游府西街小學(xué)的同學(xué)也能這么想，那我們每天不都吃10幾個菜了？”在我們學(xué)校大隊長的發(fā)言當(dāng)中我認為有一點很正確，她說：“城市里的孩子都是嬌生慣養(yǎng)長大的，沒有農(nóng)村的孩子能吃苦耐勞。這一點我們應(yīng)該向溧水云鶴小學(xué)的同學(xué)們學(xué)習(xí)?！边@時他們學(xué)校的校長說：“溧水云鶴小學(xué)的同學(xué)們，你們現(xiàn)在帶著游府西街小學(xué)的同學(xué)們?nèi)⒂^我們的學(xué)校。”我跟著一個五年級的學(xué)生觀賞著新建的校園，我看到帶著我參觀校園的同學(xué)臉上露出了自豪的笑容。
參觀完校園后，我們來到了一個名叫姜秀麗的特困生的家里，他們家很小，4口人住在同一個房間里。姜秀麗的書桌只有1平方米左右。盡管他們家很貧窮，但他們還是用家里好的東西來招待我們。我看到墻上貼著許多張獎狀，說明姜秀麗是一個刻苦好學(xué)的好孩子。
時間如流水，轉(zhuǎn)眼到了吃午飯的時間。一個老師領(lǐng)著我們來到食堂里領(lǐng)飯。我們6個人拿好飯后一起坐在一個靠著窗子邊的位置上吃飯。我邊吃邊想，如果我們班的同學(xué)到這里來體驗一天，那就再也不會嫌學(xué)校的飯菜難吃了！我認為真應(yīng)該讓我們班的那些同學(xué)到這里來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，看看別人是怎么打飯的。
吃完午飯我們還跟他們一起上了一節(jié)體育課，然后就返回了學(xué)
校。在這次活動中，我發(fā)現(xiàn)了我們與溧水云鶴小學(xué)同學(xué)們之間的差距，他們有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
2012年4月12日我校全體學(xué)年組長在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，早晨7點半集體驅(qū)車向湯山城中心小學(xué)進發(fā)，上車后沒多久我就感覺暈車了，迷迷糊糊就希望車快點到達目的地，大約一個小時，車終于停了，我往窗外一看就見曹主任臉色蒼白，虛弱的先下了車，原來她也是暈車的太厲害受不了了。
又坐車先來到了河這邊的太平小學(xué)，同樣是一進校園就感覺到雖然校舍比較簡陋但是不論是教師還是操場到處都是整潔有序，十幾個學(xué)生在上體育課，看到我們都很有禮貌的向我們問好，教室里學(xué)生們都在認真的聽講學(xué)習(xí)，這里的校長向我們介紹老師們都是多面手既得會電工還得會瓦工，校舍壞了，男教師在房頂維修女老師在下面組織學(xué)生運輸磚瓦，師生就是把學(xué)校當(dāng)成自己的家一樣，冬天老師都是很早到校給學(xué)生生爐子，經(jīng)常天氣不好不能回家時就在校門口的小房內(nèi)湊合著睡一夜，晚上墻壁四處漏風(fēng)凍得實在睡不著就起來蹦蹦，活動活動一夜不能合眼，在那里的教師辦公室我們看到墻上的安全注意事項寫著要求學(xué)生三五成一組結(jié)伴而行，怕學(xué)生遇到野豬發(fā)生意外，相關(guān)的條款都是根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況制定的，可以看出老師的工作環(huán)境真的是很艱苦的，就是這樣老師們都具有很強的敬業(yè)精神，一位老教師在病的很重的情況下，仍然堅持不休息，校長多次讓她回家休息可是她不放心自己的學(xué)生一直帶病堅持上班，校長說到這里曾經(jīng)一度哽咽，眼含熱淚。我們也被這種敬業(yè)精神所感動。在這里又一次提到了島上的河灣小學(xué)條件是最艱苦的，還了解到從去年開始遼東學(xué)院的學(xué)生每周都會到島上支教，現(xiàn)在島上的孩子也可以在老師的帶領(lǐng)下過河來這里上微機課了。
離開河灣小學(xué)后，我們又到了太湖小學(xué)，在那里我知道了那里的老師有的家住在丹東市內(nèi)，有的家在鳳城，有的家在五龍背，每天上班的車費就二十元，中間要換三次車才能到學(xué)校。而這些費用都是老師們自己承擔(dān)的。就是這樣的艱苦條件沒有一位教師無故曠課，任勞任怨的堅持在自己的崗位上。
通過這次的參觀交流讓我更深刻地體會到了她們的辛苦和不易，讓我這位工作、生活比較安逸的老師也嘗到了農(nóng)村教育工作者的艱辛，看到了她們身上樂于奉獻的閃光點，督促我今后要更加努力的工作，不斷地提升自己的教育教學(xué)水平，更好地服務(wù)于學(xué)生。
手牽手活動心得體會篇十四
活動活動是每個人生活中必不可少的一部分，它不僅能夠豐富我們的生活，還可以讓我們得到身心的放松和愉悅。在參與各種活動的過程中，我也積累了一些心得體會，下面我將就此進行分享。
首先，參與活動能夠帶來快樂和愉悅?；顒邮侨藗兙裆畹闹匾M成部分，無論是參加室內(nèi)還是室外的活動，都可以讓人們感受到快樂和愉悅。比如，參加一個慶?；顒樱瑹o論是與親友們一起分享美食，還是欣賞精彩的表演，都能夠帶給我們愉悅的情緒，讓我們忘卻一切煩惱，享受當(dāng)下的幸福。此外，參與一些體育活動，如籃球比賽、跑步或者游泳等，更可以讓我們感受到快樂釋放的力量，使我們在活動中得到真正的放松和滿足。
其次，活動活動能夠促進人際關(guān)系的發(fā)展。參與各種活動的過程中，我們能夠結(jié)識到一群志同道合的朋友，有了共同的興趣愛好，彼此之間有了更多的交流和溝通機會。比如，參加一個讀書俱樂部，我們可以與喜歡同一本書的人討論故事情節(jié)，交流心得體會，從而加深彼此的了解。通過和朋友們一起參加不同的活動，我們可以共同分享快樂和困難，加強友情的紐帶。同時，活動也是一個了解他人的機會，我們可以通過觀察他人在活動中的表現(xiàn)，從而認識到他們的特長和優(yōu)點，互相促進，共同進步。
再次，活動活動有助于提高個人技能和自我發(fā)展。有句話說得好：“經(jīng)一番活動，長一番才干”。參與各種活動，我們可以通過實踐和鍛煉，發(fā)掘并提升自己的潛能。比如，參加一個公開演講比賽，我們需要及時準備演講稿，提高自己的演講技巧和應(yīng)變能力。參加一個繪畫比賽，我們需要提高自己的繪畫技巧和觀察力。通過這些活動，我們不僅能夠培養(yǎng)自己的個性特長，還能夠錘煉毅力和自信心，為日后的成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，活動活動能夠豐富我們的生活經(jīng)驗和文化知識。參與各種活動，我們可以拓寬自己的眼界，了解不同領(lǐng)域的知識和文化。比如，參觀博物館和藝術(shù)展覽，我們可以欣賞到各種不同類型的藝術(shù)作品，培養(yǎng)我們的審美能力和欣賞力。同時，參加一些文藝晚會和戲劇演出，我們可以體驗到不同的文化氛圍和精彩的演出，豐富了自己的文化儲備。通過這些活動，我們可以更好地理解和欣賞不同的文化，并從中受益匪淺。
總之，活動活動是我們生活中不可或缺的一部分，它能夠帶給我們快樂和愉悅，促進人際關(guān)系的發(fā)展，提高個人技能和自我發(fā)展，豐富我們的生活經(jīng)驗和文化知識。在未來的日子里，我將繼續(xù)積極參與各種活動，不斷豐富自己的人生，享受活動的樂趣。
手牽手活動心得體會篇十五
本次活動主要在垟岙村和大坡村進行，13日當(dāng)天舉辦垟岙村衛(wèi)生室義診活動，為老年人免費測血糖，血壓，咨詢76人次，根據(jù)老年人的實際血糖值講解如何預(yù)防并宣傳糖尿病的相關(guān)知識，持著為民服務(wù)的態(tài)度與老年人進行溝通與交流，促進老年人的身心健康。14日在大坡村老年活動中心舉辦糖尿病健康知識講座，參加人數(shù)53人。免費分發(fā)糖尿病宣傳資料及禮品。電子字幕的循環(huán)播放，讓更多的人們知曉和了解糖尿病宣傳日，讓民眾主動參與其中，促進糖尿病宣傳日的有效進行。各村責(zé)任醫(yī)生下村宣傳，并更換宣傳欄內(nèi)容。
通過大家的共同努力，糖尿病宣傳日得到了有效進展，村民們知曉了自己的血糖值，并清楚飲食與糖尿病的重要關(guān)系，結(jié)合我們講解的知識，能更有效的預(yù)防糖尿病和控制血糖值。
活動結(jié)束后，工作人員進行了交流與探討，為來年的工作總結(jié)經(jīng)驗，為全民健康生活多做努力，更希望大家的糖尿病能得到有效的預(yù)防和控制。
手牽手活動心得體會篇十六
第一段：引言
每個人的生活中都少不了各種各樣的活動，無論是學(xué)校組織的集體活動，還是個人自發(fā)的個體活動，都有著自己的特點和意義。而我作為一個參與者，也有著自己的一些心得體會。下面我將分享我參加活動的體驗和感想。
第二段：活動一——學(xué)校組織的文化藝術(shù)節(jié)
學(xué)校每年都會舉辦一次盛大的文化藝術(shù)節(jié)活動，而我作為學(xué)生會成員之一，有幸參與了組織和策劃這一活動?；顒赢?dāng)天，我和同事們早早地來到學(xué)校，為每一個場館進行布置和準備。整個過程中，我們快速而有條不紊地完成了各項任務(wù)，并且確保了藝術(shù)節(jié)的順利進行。通過這次活動，我深刻地體會到了團隊合作的重要性和協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。同時，也增加了對藝術(shù)的欣賞和了解，讓我更加熱愛學(xué)校和融入了其中。
第三段：活動二——戶外運動活動
生活中充滿著各種形式的運動活動，而我最喜歡參加的是戶外運動活動。一次暑假，我報名參加了爬山俱樂部組織的戶外拓展活動。整個活動持續(xù)了一天，我們需要在山間進行徒步和攀爬。起初，我對這個活動充滿了期待和興奮，但當(dāng)真正開始攀爬時，我卻感到有些吃力和害怕。然而，逐漸地，我通過努力和團隊的幫助，克服了困難，順利完成了整個活動。這次經(jīng)歷讓我明白了困難并不可怕，只要我們堅持不懈，努力去克服，就一定會找到在困境中前進的方法。同時，我也體會到了與自然親近的快樂和放松，讓我更加熱愛運動和大自然。
第四段：活動三——義工活動
參加義工活動是我成長過程中不可或缺的一部分。去年暑假，我報名參加了一個為貧困孩子籌集書籍和學(xué)習(xí)用品的義工活動。在活動中，我和其他志愿者一起來到鄉(xiāng)村的小學(xué)，與孩子們互動、交流，并送去了他們急需的物資。通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)自己的很多困難根本不值一提，一些貧窮的孩子們在沒有條件的情況下仍然努力學(xué)習(xí)和生活。這讓我深受震撼，同時也更加珍惜自己現(xiàn)有的一切。參加義工活動不僅有助于個人成長，還能為社會貢獻自己的力量，是一種雙贏的方式。
第五段：總結(jié)
通過參加各種各樣的活動，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和感悟。學(xué)校組織的文化藝術(shù)節(jié)讓我更加熱愛藝術(shù)和團隊合作；戶外運動活動鍛煉了我的毅力和勇氣，并讓我更加熱愛運動和大自然；義工活動讓我珍惜自己所擁有的，并懂得為社會貢獻一份力量的重要性。通過這些活動的參與，我不僅豐富了自己的人生經(jīng)歷，還培養(yǎng)了自己的社會責(zé)任感和團隊合作精神。這些經(jīng)歷將繼續(xù)影響著我的成長和未來的選擇，我期待著更多的活動和新的體驗。