心得體會(huì)是通過對(duì)個(gè)人經(jīng)歷和感悟的總結(jié)和概括，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自我的發(fā)展。心得體會(huì)是一種對(duì)所學(xué)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、感悟的理性思考和個(gè)人見解，是對(duì)自己成長和發(fā)展的一種記錄和回顧。每當(dāng)經(jīng)歷過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)或工作后，我們可以通過寫心得體會(huì)來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索問題，提升自身的認(rèn)識(shí)和思維能力。心得體會(huì)是我們內(nèi)心的聲音，也是我們個(gè)人成長的見證。寫心得體會(huì)要注意文字流暢和語句簡練。如果你需要一些靈感和指導(dǎo)，下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)案例供你參考。
寢室?guī)头鲂牡皿w會(huì)篇一
本次的室長培訓(xùn)班會(huì)議收獲頗多，知道了許多的關(guān)于安全方面的問題，比如:一定不能用違章電器，這存在著很大的安全隱患，不過幸好我們宿舍沒有。也讓我得知了許多的關(guān)于我們宿舍現(xiàn)在需要改善的地方，并且我作為宿舍舍長，對(duì)于每一位宿舍成員的心理狀況也應(yīng)當(dāng)去顧及，每一次當(dāng)宿舍活動(dòng)時(shí)也應(yīng)當(dāng)考慮到這一點(diǎn)，這是我之前所疏忽的，以后我會(huì)注意的。而且從這一次的培訓(xùn)班中，我也意識(shí)到了室友之間溝通的`重要性，對(duì)于室友心理的關(guān)心,以后我會(huì)更加努力的當(dāng)一個(gè)好室長的。
寢室?guī)头鲂牡皿w會(huì)篇二
—“掛、包、幫”心得體會(huì)
“領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)、部門包村、干部幫戶”（掛、包、幫）活動(dòng)開展至今已經(jīng)接近4個(gè)月了，從最初制定了幫扶工作計(jì)劃，確保在幫扶工作中能解決實(shí)際問題，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)聯(lián)系點(diǎn)工作到現(xiàn)在河堤工程的竣工、公路建設(shè)的初見成就，我時(shí)時(shí)關(guān)注著來龍村各項(xiàng)情況的進(jìn)展。
對(duì)來龍村的幫扶工作確定后，我們一行人對(duì)擬修建的道路、河堤作了進(jìn)一步的實(shí)地考察調(diào)研，聯(lián)系實(shí)際討論研究了與擬建工程相關(guān)的系列問題?？赐繂柫私Y(jié)對(duì)幫扶的困難戶，為他們送去了 “結(jié)對(duì)幫扶聯(lián)系卡”和慰問金，傾聽了他們的心聲，虛心接納了他們對(duì)幫扶工作提出的建議意見。
隨后在來龍村我們召開了座談會(huì)，結(jié)合來龍村負(fù)責(zé)人就該村現(xiàn)有情況提出的相關(guān)問題，大家共同研究部署了相應(yīng)的幫扶工作。在肯定此次擬建的兩項(xiàng)工程建成后將達(dá)到的效果后，還談到房管局已初步提出將積極倡導(dǎo)當(dāng)?shù)胤康禺a(chǎn)企業(yè)參與到幫扶工作中的幫扶思路，為促進(jìn)來龍村經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
6月，連接園區(qū)與來龍村的道路修建工程正式拉開了帷幕。借助重點(diǎn)打造工業(yè)園區(qū)的契機(jī)，羊安鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)的修建本可以充分帶動(dòng)來龍村及周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但是因?yàn)榉N種原因連接二者的紐帶一直沒能啟動(dòng)，造成了即使處于工業(yè)園區(qū)鄰居優(yōu)越位置，來龍村群眾的生活水平始終也未見很大的起色。此次由房管局籌資修建的道路工程正式竣工后，將會(huì)大力促進(jìn)工業(yè)園區(qū)與來龍村的互動(dòng)交流，從而有效地帶動(dòng)來龍村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。
于此同時(shí)，在之前已經(jīng)啟動(dòng)修建的斜江河來龍村流域的防洪河堤工程已完工近50%，路過的群眾對(duì)河堤修建工作贊不絕口，說這是一項(xiàng)真正的惠民工程。以前村上曾多次反映建議修建防洪河堤，但是始終沒能得到落實(shí)，造成每年汛期一到，村民們就會(huì)苦不堪言，先就造成了巨大損失不說，洪水不退的話，大家連基本的出行都很困難。這次房管局籌資修建好河堤以后，村里就再不用擔(dān)心夏季汛期到來時(shí)洪水泛濫了。經(jīng)過與村上負(fù)責(zé)人桂書記、黃主任的交流，大家紛紛表示將會(huì)經(jīng)常性地督促檢查幫扶工程建設(shè)進(jìn)度及質(zhì)量，以確保防洪河堤在今夏汛期來臨之前竣工，從而才能保證來龍村群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。
在下一步的工作中，針對(duì)“掛、包、幫”活動(dòng)，我們的工作重點(diǎn)將始終以“加快水利交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以水利交通發(fā)展帶動(dòng)全村經(jīng)濟(jì)發(fā)展”為幫扶目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持以促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民增收為重點(diǎn)，以幫助解決村和結(jié)對(duì)幫扶困難戶的實(shí)際問題為突破口，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)加強(qiáng)與來龍村干部的密切配合，開拓創(chuàng)新，全面完成結(jié)對(duì)幫扶工作任務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)幫扶村經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展新跨越。
寢室?guī)头鲂牡皿w會(huì)篇三
今天我參加了xx醫(yī)科大學(xué)第一期室長培訓(xùn)。通過這次會(huì)議培訓(xùn)，我深刻的體會(huì)到身為宿舍舍長所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。如劉處長所講：舍長這個(gè)職位雖小，但卻有著很大的影響力。
室長是學(xué)校安全管理體系最基本的組成，是優(yōu)秀宿舍文化的引領(lǐng)者，創(chuàng)造安全環(huán)境的督促者。所以，在今后的生活中，我會(huì)擔(dān)起一個(gè)舍長的責(zé)任，以身作則，帶頭學(xué)習(xí)，處理好自己的`事情，并且多關(guān)心宿舍同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)問題，把宿舍安全問題放在首位，為宿舍營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍！
寢室?guī)头鲂牡皿w會(huì)篇四
大學(xué)，本以為是自己管自己，不需要室長管理。經(jīng)過這一次的室長培訓(xùn)，讓我發(fā)現(xiàn)了以前我對(duì)于室長的很多誤解。在大學(xué)生活中，以宿舍為單位，各項(xiàng)工作可以高效有序進(jìn)行。
劉處長讓我們了解了很多室長需要做的工作，整個(gè)宿舍的安全，學(xué)習(xí)氛圍，衛(wèi)生狀況，團(tuán)結(jié)和諧都需要室長起帶頭作用。同時(shí)在心理方面，鄭老師教了我們很多關(guān)于心理方面的知識(shí)，幽默而又讓人警醒。
作為室長應(yīng)該時(shí)刻關(guān)心舍友們的心理健康。做到同住，知情，關(guān)心，互助。希望我們宿舍能在我的'帶領(lǐng)下，能夠成為書香有夢(mèng)的優(yōu)秀宿舍。
寢室?guī)头鲂牡皿w會(huì)篇五
第一段：
搬寢室是每年迎接新學(xué)期的重要一環(huán)，對(duì)許多大學(xué)生來說，這是一次全新的開始。而對(duì)我來說，這次搬寢室經(jīng)歷不僅讓我感受到了新的環(huán)境和氛圍，更讓我明白了自己的成長與進(jìn)步。在搬寢室的這段時(shí)間里，我借著整理和收納自己的行李，逐漸體會(huì)到了打造一個(gè)舒適的生活空間的重要性，也逐漸收獲了與室友和鄰居之間的友誼。
第二段：
搬寢室的第一步是整理、清潔房間。剛一進(jìn)入宿舍，我就發(fā)現(xiàn)自己帶來的行李堆積如山，而桌面和床鋪則一片凌亂。這時(shí)，我明白了保持生活空間清潔整齊的重要性。我利用整理行李的時(shí)間，對(duì)宿舍進(jìn)行徹底清潔，拖地擦窗，甚至整理了床底的雜物。這種整齊、清潔的環(huán)境不僅能讓我提高生活效率，還能給人一種寧靜舒適的感覺，使我更好地投入到學(xué)習(xí)和生活中。
第三段：
與室友相處也是搬寢室過程中的一大挑戰(zhàn)。對(duì)于搬進(jìn)新寢室的每個(gè)人來說，室友都是新的陌生人。我們來自不同的地方，有著不同的生活習(xí)慣和性格特點(diǎn)。然而，正是這些不同，豐富了我們的寢室生活。通過與室友的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了尊重他人的私人空間，并懂得了與他人相處的技巧。與室友一起分享和合作，互相幫助和支持，讓我意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也加深了我對(duì)友誼的理解。
第四段：
除了與室友的相處，我還通過與鄰居的交流，拓展了自己的社交圈。在搬寢室的過程中，我發(fā)現(xiàn)鄰居們也都是熱情友好的人。我們相互幫助搬運(yùn)重物，分享生活經(jīng)驗(yàn)，組織活動(dòng)，一同度過了一個(gè)愉快的搬寢室時(shí)光。從鄰居中，我學(xué)會(huì)了分享和關(guān)愛他人，也收獲了更多珍貴的友誼。與他們的交往，讓我更加融入大家庭，感受到大學(xué)生活的多彩與獨(dú)特。
第五段：
通過這次搬寢室經(jīng)歷，我不僅明白了整理和清潔生活空間的重要性，還學(xué)會(huì)了與室友和鄰居相處的技巧。同時(shí)，我也收獲了更多的友誼和更多的成長。搬寢室讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間，讓我在新的生活環(huán)境中逐漸變得更加成熟和獨(dú)立。在接下來的大學(xué)生活中，我將繼續(xù)努力克服困難，迎接挑戰(zhàn)，不斷成長和進(jìn)步。
總結(jié)：
搬寢室雖然只是大學(xué)生活中的一個(gè)小環(huán)節(jié)，卻有著深遠(yuǎn)的意義。整理和清潔生活空間的過程不僅讓我們的內(nèi)心和外部環(huán)境保持清新和整潔，更為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了更好的條件。與室友和鄰居的相處，不僅拓展了我們的社交圈，還讓我們更加理解和尊重他人，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。通過搬寢室的經(jīng)歷，我們不僅在環(huán)境上得到了更好的改善，還感受到了成長和進(jìn)步的喜悅。
寢室?guī)头鲂牡皿w會(huì)篇六
赴xx幫扶村開展學(xué)習(xí)交流實(shí)活動(dòng)后，支部及時(shí)召開了小結(jié)會(huì)，會(huì)上，大家聯(lián)系實(shí)際，暢談了自己的體會(huì)和感想，其主要收獲有以下幾點(diǎn)：
通過到農(nóng)村基層的參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，使大家受到深刻的觸動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)到黨員教師肩上擔(dān)子沉重。有的黨員教師談到：到貧困農(nóng)村看一看，深深體會(huì)到教育的重要性，由于經(jīng)濟(jì)的落后阻礙了教育的發(fā)展，反過來，教育的滯后又制約著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)民不具備較高的知識(shí)文化水平，很難擺脫貧困，更談不上科學(xué)發(fā)展。
作為高校黨員教師，要始終保持黨員的先進(jìn)性，做好本職工作，多為農(nóng)村為基層培養(yǎng)和輸送合格人才，要通過強(qiáng)有力的思想政治工作，教育和引導(dǎo)學(xué)生到基層、到農(nóng)村去就業(yè)，把對(duì)學(xué)生的理想信念教育與全面建設(shè)小康社會(huì)緊密結(jié)合起來，與建設(shè)家鄉(xiāng)、服務(wù)基層緊密結(jié)合起來，與振興貴州基礎(chǔ)教育緊密結(jié)合起來，鼓勵(lì)學(xué)生腳踏實(shí)地到基層去開創(chuàng)自己的事業(yè)，為貧困山區(qū)的早日脫貧做出自己的積極貢獻(xiàn)。
有的黨員教師談到：我們的普高生大多數(shù)都來自農(nóng)村，多數(shù)都是貧困生，他們的家境與聯(lián)合村一般村民家庭經(jīng)濟(jì)狀況都差不多，我們應(yīng)該對(duì)貧困生給予特別的關(guān)愛。例如，各位班主任在落實(shí)助學(xué)貸款、助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金等項(xiàng)工作的時(shí)候，工作責(zé)任心應(yīng)更加強(qiáng)一點(diǎn)，心應(yīng)更細(xì)一點(diǎn)，工作效果更公平一點(diǎn)，力爭把國家資金用在刀刃上，把國家對(duì)貧困生的好事做實(shí)，把實(shí)事做好。要通過對(duì)口幫扶活動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自身的教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，只有把我們的各項(xiàng)工作都做好了，才能爭創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好，群眾反映好的“五好”黨支部。
大家一致認(rèn)為，要改變xx農(nóng)村的貧困面貌，我們必須努力擔(dān)當(dāng)好為xx基礎(chǔ)教育服務(wù)的職責(zé)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，用自己的實(shí)際行動(dòng)打好改制迎評(píng)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。有的黨員教師談到：聯(lián)合村地處xx州東北部，屬此次全國凌凍災(zāi)害最嚴(yán)重的地區(qū)之一，現(xiàn)在村前村后仍可以看到被雪凝壓倒堆放的樹木。村干部介紹，兩個(gè)月的雪凝天氣造成停電停水，交通中斷，給群眾的生產(chǎn)生活造成巨大災(zāi)難。
但面臨嚴(yán)重災(zāi)害，有黨和政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在最困難的時(shí)刻，人民解放軍來了，武警部隊(duì)來了，全國各路電力搶修大軍來了，自愿者隊(duì)伍來了，政府的救災(zāi)物資資金到了，原計(jì)劃三個(gè)月完成的救災(zāi)重建任務(wù)一個(gè)月就完成了，村民們轉(zhuǎn)憂為喜，稱贊只有社會(huì)主義社會(huì)才有可能辦到。
有的黨員說：這種抗凌凍精神是我們民族復(fù)興的偉大精神，我們深受這種精神激勵(lì)和鼓舞，作為共產(chǎn)黨員，在學(xué)院發(fā)展的最艱難時(shí)期，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種精神，這種精神體現(xiàn)在當(dāng)前我們的實(shí)際工作中，就應(yīng)該理解為院黨委霍書記提出的“八論”要求，即：論精神、論觀念、論時(shí)間、論學(xué)習(xí)、論正氣、論責(zé)任、論實(shí)干、論細(xì)節(jié)。
我們一定要落實(shí)“八論”要求，一定要堅(jiān)定迎難而上的決心，一定要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，為學(xué)院的跨越式發(fā)展一步一個(gè)腳印、扎扎實(shí)實(shí)把工作做好。黨支部通過對(duì)口幫扶交流學(xué)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng)，有效提高了黨員的思想政治覺悟，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨組織和黨員保持先進(jìn)性的自覺性，是新時(shí)期高?；鶎狱h組織加強(qiáng)思想、組織、作風(fēng)建設(shè)的積極探索。
寢室?guī)头鲂牡皿w會(huì)篇七
寢室?guī)头鍪谴髮W(xué)生活中重要的一部分，它提供了一個(gè)互相支持和幫助的平臺(tái)。在過去的幾年里，我有幸參與了寢室?guī)头觯闹惺斋@了許多的體會(huì)和心得。本文將就這些體會(huì)和心得進(jìn)行總結(jié)和分享。
第二段：互相尊重和理解的重要性
在寢室?guī)头鲋?，互相尊重和理解是至關(guān)重要的。每個(gè)人都有自己的個(gè)性和習(xí)慣，而這些在生活中很容易引起沖突。但是，只有通過理解和尊重他人的差異，才能建立良好的寢室?guī)头鲫P(guān)系。每個(gè)人都應(yīng)該尊重并關(guān)心他人的需要和感受，學(xué)會(huì)站在別人的角度思考，并以開放的心態(tài)對(duì)待問題。
第三段：積極溝通和解決問題的能力
積極溝通和解決問題是寢室?guī)头鲋斜夭豢缮俚哪芰Α．?dāng)遇到問題時(shí)，我們不能回避或者憋在心里，而是需要勇于表達(dá)和溝通。通過積極的溝通，我們可以更好地了解問題的本質(zhì)，并找到解決問題的有效方法。同時(shí)，寢室成員之間還可以相互鼓勵(lì)和支持，一起解決問題，共同進(jìn)步。
第四段：互相學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)
在寢室?guī)头鲋?，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和提高自己。我們可以從其他人身上學(xué)習(xí)到許多有益的知識(shí)和技能。例如，我曾經(jīng)遇到一個(gè)非常擅長學(xué)習(xí)的寢室成員，通過向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，我受益匪淺。而我也可以通過向其他人分享我自己的知識(shí)和技能來幫助他們提高。在這個(gè)互相學(xué)習(xí)和提高的過程中，我們都可以成長和進(jìn)步。
第五段：友誼與團(tuán)結(jié)的重要性
寢室?guī)头霾粌H是一個(gè)幫助別人的過程，也是建立友誼和團(tuán)結(jié)的過程。在長時(shí)間的相處中，寢室成員之間建立起了深厚的友誼，我們一起開玩笑、一起學(xué)習(xí)、一起經(jīng)歷困難和挫折。在困難時(shí)，我們互相支持和鼓勵(lì)，共同面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。這種友誼和團(tuán)結(jié)不僅讓我們的寢室成員成為了朋友，更讓我們成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的集體。
結(jié)尾：
通過參與寢室?guī)头?，我學(xué)到了許多寶貴的東西，如互相尊重和理解，積極溝通和解決問題的能力，互相學(xué)習(xí)和提高，以及友誼與團(tuán)結(jié)的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我也希望通過分享這些心得，能夠幫助更多的人提升相處和幫助他人的能力。寢室?guī)头鍪且环N珍貴的經(jīng)歷和機(jī)會(huì)，值得我們用心去體會(huì)和珍惜。
寢室?guī)头鲂牡皿w會(huì)篇八
第一段：介紹寢室?guī)头龅谋尘昂湍康模?50字）
現(xiàn)如今，大學(xué)生的生活節(jié)奏越來越快，各種壓力也日漸增加。在這樣的環(huán)境下，寢室成為了學(xué)生們放松身心、共同成長的場所。為了更好地促進(jìn)同學(xué)們之間的溝通和合作，我們學(xué)校推行了寢室?guī)头龅幕顒?dòng)。寢室?guī)头鲋荚谕ㄟ^學(xué)生間的互相扶持和支持，營造一個(gè)溫馨和諧的寢室氛圍，使每位同學(xué)都能夠得到充分的關(guān)愛和關(guān)注。在參與寢室?guī)头龅倪^程中，我不僅收獲了友情，而且也收獲了成長，我愿意分享我的心得體會(huì)。
第二段：互幫互助的重要性（250字）
寢室?guī)头龌顒?dòng)的核心是互幫互助。在這個(gè)活動(dòng)中，我們寢室的每個(gè)成員都要盡自己的一份力，去幫助其他成員解決遇到的問題。每個(gè)人的貢獻(xiàn)可能只是小小的一點(diǎn)點(diǎn)，但集合在一起，就能形成一股強(qiáng)大的力量。正是因?yàn)橛辛诉@股力量，我們寢室的同學(xué)們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得了進(jìn)步。例如，在學(xué)習(xí)上，我們相互講解、互相核對(duì)作業(yè)，每天晚上坐在一起進(jìn)行自習(xí)，共同進(jìn)步。在生活中，我們互相照顧，互相幫助，共同協(xié)作完成日常的寢室事務(wù)。通過互幫互助，我們不僅解決了困擾我們的問題，而且培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，同時(shí)也增進(jìn)了我們寢室成員之間的感情。
第三段：發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力（300字）
寢室?guī)头龌顒?dòng)不僅是一個(gè)互相幫助的平臺(tái)，也是一個(gè)發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程。在幫助他人解決問題的同時(shí)，我們也會(huì)因此發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，并通過與他人的交流和思考，得到解決。例如，在幫助一位同學(xué)解決學(xué)習(xí)問題的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的記憶力較弱，于是我主動(dòng)向?qū)嬍移渌瑢W(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過一番研究和嘗試，我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，并取得了較好的成績。同時(shí)，在幫助同學(xué)解決問題的過程中，我積累了豐富的人際交往經(jīng)驗(yàn)和解決問題的能力。通過發(fā)現(xiàn)和解決問題，我們不僅提高了自己的綜合素質(zhì)，也為他人提供了幫助，實(shí)現(xiàn)了雙贏的局面。
第四段：培養(yǎng)責(zé)任感和關(guān)愛之心（250字）
參與寢室?guī)头龌顒?dòng)，讓我對(duì)責(zé)任感和關(guān)愛之心有了更深刻的認(rèn)識(shí)。每個(gè)人都有自己的責(zé)任和角色，只有當(dāng)我們盡自己的一份力時(shí)，才能讓整個(gè)寢室變得更加和諧、溫暖。寢室?guī)头龌顒?dòng)讓我明白作為一名成員，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注寢室內(nèi)的每一個(gè)人，關(guān)心他們的需求，并主動(dòng)承擔(dān)起照顧他人的責(zé)任。在實(shí)踐中，我不僅學(xué)會(huì)了照顧他人的生活習(xí)慣和需求，也學(xué)會(huì)了適時(shí)提醒和鼓勵(lì)他人。這樣的活動(dòng)不僅讓我更懂得關(guān)懷和支持他人，也讓我更加熱愛并珍惜寢室這個(gè)大家庭。
第五段：結(jié)尾總結(jié)寢室?guī)头鏊鶐淼氖斋@（250字）
通過參與寢室?guī)头龌顒?dòng)，我不僅獲得了友情和快樂，也得到了成長和收獲。在互幫互助中，我發(fā)現(xiàn)了自身的問題并解決了它們，培養(yǎng)了責(zé)任感和關(guān)愛之心。這不僅使我在學(xué)習(xí)和生活上都有了很大的進(jìn)步，也讓我更加懂得了團(tuán)隊(duì)合作和人際交往的重要性。寢室?guī)头龌顒?dòng)不僅是一個(gè)互助的平臺(tái)，更是一個(gè)能夠讓每個(gè)人都得到成長的機(jī)會(huì)。希望通過這樣的活動(dòng)，每個(gè)寢室能夠成為一個(gè)溫暖和諧的大家庭，每個(gè)人都能在其中取得進(jìn)步和收獲。
寢室?guī)头鲂牡皿w會(huì)篇九
第一段：引言（引出幫扶的重要性）
幫扶作為一種關(guān)愛他人、傳遞溫暖的行為，一直被人們所推崇。在我們的日常生活中，我們常?？梢钥吹礁鞣N各樣的幫扶行動(dòng)，無論是鄰里間的互助、同學(xué)之間的關(guān)懷，還是國家之間的援助。這些幫扶行為，不僅使我們的社會(huì)更加和諧，也彰顯出了我們?nèi)祟惖臏厍楹兔赖?。在我自己的?shí)踐中，我也深刻地領(lǐng)悟到了幫扶的意義和價(jià)值，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：幫扶的樂趣（幫助他人帶來的快樂）
幫扶他人帶來的快樂是無法言表的。每當(dāng)我看到一個(gè)面帶笑容的孩子，感到由衷的歡笑，我便會(huì)感到自己的付出是無私和有意義的。曾經(jīng)，我參與了一次學(xué)校的慈善義演活動(dòng)，幫助貧困地區(qū)的孩子們。那些孩子無論是嘴角的微笑還是眼中的純真，都深深地觸動(dòng)了我。我內(nèi)心的喜悅浸潤著全身，愿意為他們付出更多。幫扶他人的樂趣讓我明白，我們可以通過自己微小的力量影響他人，為他人帶去希望。
第三段：幫扶的收獲（獲得成長與成就感）
幫扶不僅帶來樂趣，更使我獲得了成長和成就感。在幫助他人的過程中，我們需要提供各種資源和支持，這要求我們不斷學(xué)習(xí)和成長。通過幫助他人解決問題，我不僅鞏固了自己的知識(shí)，還提升了溝通和解決問題的能力。同時(shí)，當(dāng)我們看到被幫助者獲得進(jìn)步與提升時(shí)，我們會(huì)得到一種之間產(chǎn)生的成就感。這種成就感會(huì)進(jìn)一步激勵(lì)我們?nèi)ッ鎸?duì)更多的挑戰(zhàn)，不斷提升自己。
第四段：幫扶的影響（傳遞正能量，成就社會(huì)）
幫扶是一種精神力量，它具有強(qiáng)大的影響力。每一個(gè)幫扶行動(dòng)都能夠引發(fā)連鎖反應(yīng)，帶動(dòng)更多人加入這個(gè)愛心的大家庭。對(duì)于受助者來說，幫扶可以改變他們的生活，傳遞希望和勇氣。而對(duì)于幫助者來說，幫扶是一種心靈的洗禮，它能夠增強(qiáng)我的責(zé)任感和自豪感。當(dāng)一個(gè)社會(huì)充滿了幫扶和正能量的時(shí)候，它必將迎來共同進(jìn)步和發(fā)展。幫扶的力量不僅僅是個(gè)體的力量，更是一種社會(huì)的力量，它能夠帶給我們更加美好的未來。
第五段：結(jié)語（倡導(dǎo)幫扶精神，共建美好社會(huì)）
幫扶的經(jīng)歷讓我深受感動(dòng)，也使我更加明白了幫扶的重要性和意義。每一個(gè)人都可以成為幫扶的倡導(dǎo)者與實(shí)踐者，通過自己的行動(dòng)傳遞溫暖和愛心。在我們的日常生活中，我們可以從點(diǎn)滴小事做起，比如，幫助老人過馬路，幫助同學(xué)解決問題等等。我們也可以通過參與志愿者活動(dòng)，去幫助那些需要幫助的人。幫扶不僅能夠給予他人希望與溫暖，也能夠讓我們自己變得更加善良與美好。讓我們一起攜起手來，共同倡導(dǎo)幫扶精神，共建一個(gè)更加美好的社會(huì)。
寢室?guī)头鲂牡皿w會(huì)篇十
寢室，是大學(xué)生活中不可或缺的一部分。作為一個(gè)大學(xué)生活了兩年的學(xué)生，我對(duì)寢室生活有了深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。通過與室友們相互照顧、相互學(xué)習(xí)，我不僅積累了許多寶貴的人際關(guān)系，還提升了自己的生活能力。下面我將從學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、居住環(huán)境以及發(fā)展性格等方面來闡述我對(duì)寢室生活的心得體會(huì)。
首先，寢室是學(xué)習(xí)的場所。寢室是我們的學(xué)習(xí)場所之一，但與圖書館和教室不同，寢室更加自由舒適。在寢室里，我們可以更加放松地學(xué)習(xí)和討論問題。和室友們一起復(fù)習(xí)、討論難點(diǎn)，不僅可以互相促進(jìn)，提高學(xué)習(xí)效果，還能增加討論的樂趣。此外，室友們的幫助和監(jiān)督也能夠幫助我更好地保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和注意力。所以，對(duì)于寢室學(xué)習(xí)來說，良好的學(xué)習(xí)氛圍和相互幫助是至關(guān)重要的。
其次，寢室是構(gòu)建人際關(guān)系的地方。寢室生活是大學(xué)生人際交往的重要過程。在寢室里，我們與室友們相互照顧、相互學(xué)習(xí)，不僅建立了深厚的友誼，也幫助我們鍛煉了人際交往的能力。在與室友們相處的過程中，我們會(huì)體驗(yàn)到不同性格、愛好的人之間的相互理解和包容。通過彼此的交流和幫助，我們能夠?qū)W會(huì)更好地與他人相處，培養(yǎng)出良好的人際交往能力。
此外，寢室的居住環(huán)境對(duì)我們的生活質(zhì)量也有很大的影響。一個(gè)整潔、舒適的寢室環(huán)境，不僅能提高我們的生活品質(zhì)，也能讓我們更好地投入到學(xué)習(xí)和休息中。因此，我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持寢室的整潔和衛(wèi)生，創(chuàng)造一個(gè)良好的居住環(huán)境。同時(shí)，我們也要與室友共同維護(hù)寢室的衛(wèi)生和安全，共同打造一個(gè)溫馨、和諧的寢室。
最后，寢室生活還能夠幫助我們發(fā)展自己的個(gè)性和興趣愛好。在寢室里，室友們的抱負(fù)、夢(mèng)想和興趣都是不同的，通過與他們互動(dòng)，我們可以了解到更多不同的人和事物。我們可以從室友身上汲取正能量，激發(fā)自己追求目標(biāo)的動(dòng)力和信心。同時(shí)，我們也可以將自己的個(gè)性和興趣和室友們分享，并通過彼此的激勵(lì)和支持來進(jìn)一步發(fā)展自己。
綜上所述，寢室生活是大學(xué)生活中重要的一部分。通過與室友們相互學(xué)習(xí)、相互照顧，我們能夠提高學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)人際交往能力；通過保持良好的居住環(huán)境，我們能夠獲得更高質(zhì)量的生活；通過與室友們的交流互動(dòng)，我們能夠開拓視野，發(fā)展自己的個(gè)性和興趣愛好。因此，我們應(yīng)該重視寢室生活，善于利用寢室資源，讓寢室成為學(xué)習(xí)、成長和交流的場所，從而使自己的大學(xué)生活更加豐富多彩。
寢室?guī)头鲂牡皿w會(huì)篇十一
“姐姐，我前幾天去參加了學(xué)生會(huì)的招新，通過了我們學(xué)院辯論隊(duì)的面試，學(xué)長學(xué)姐們都好優(yōu)秀，我一定要向他們多多學(xué)習(xí)?！边@是我?guī)头龅内w大哥家中今年上大一的小蘭妹妹最近一次給我發(fā)來的微信。翻看聊天記錄，我們的聊天開始于7月我詢問她的高考成績。
趙大哥家是去年底因幫扶干部動(dòng)態(tài)調(diào)整，我新聯(lián)系的貧困戶。村上告訴我趙大哥家是全村條件最困難的一戶，兩個(gè)大人患病需要常年看病吃藥，兩個(gè)妹妹都還在上學(xué)。聯(lián)系趙大哥家以來，我時(shí)刻留心著趙大哥家的生產(chǎn)生活情況。小蘭妹妹是今年的高考生，7月高考結(jié)束后，我給趙大哥打電話了解妹妹的高考成績和志愿填報(bào)。彼時(shí)趙大哥還在外面的工地做活，苦惱地跟我說他們大人什么都不懂，妹妹也不愛和他們講學(xué)習(xí)的事。我向趙大哥要了小蘭妹妹的電話，加上了微信，讓趙大哥放心，我和妹妹聯(lián)系了解情況。從了解院校專業(yè)、分析成績，到填報(bào)志愿，我盡力提供幫助、解答疑惑。在查詢到錄取結(jié)果后，又幫助她申請(qǐng)助學(xué)金與國家助學(xué)貸款，解決學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)上的困難。
9月10日，在小蘭妹妹去學(xué)校報(bào)到前夕，我再次來到趙大哥家中，送上準(zhǔn)備好的升學(xué)禮物，查看妹妹的開學(xué)準(zhǔn)備情況，也和她分享了我的大學(xué)經(jīng)歷?？粗刨囉指袆?dòng)的樣子，我彷佛看到了六年前的自己，離開中學(xué)的象牙塔，在大學(xué)夢(mèng)前面，隔著的是大筆的學(xué)雜費(fèi)和車程費(fèi)，那個(gè)時(shí)候的自己無助、茫然，是社區(qū)阿姨一字一句教我寫下助學(xué)申請(qǐng)書，帶領(lǐng)著我跑了一次又一次，申請(qǐng)來了助學(xué)金和助學(xué)貸款。在我不知如何表達(dá)感激之情時(shí)，阿姨對(duì)我說，“到了大學(xué)要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，以后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！蔽腋嬖V自己，“要記得阿姨的幫助，努力成長，獲得更多的力量去幫助身邊的人?！?BR> 六年后，當(dāng)幫扶妹妹激動(dòng)地告訴我以后一定會(huì)報(bào)答我的時(shí)候，我也對(duì)她說，“我不需要你的報(bào)答，你只需要好好學(xué)習(xí)，讓自己變得更加優(yōu)秀更加強(qiáng)大，在你有能力的時(shí)候，記得去幫助身邊需要幫助的人?！绷陼r(shí)間，我和“幫扶妹妹”轉(zhuǎn)換了身份，但不變的是這一個(gè)約定，當(dāng)我們?nèi)跣r(shí)接受別人幫助，要牢記這份溫暖，珍惜機(jī)會(huì)，努力使自己變得強(qiáng)大起來，在自己有能力的時(shí)候去幫助更多需要的`人。
曾經(jīng)作為一名“幫扶妹妹”時(shí)，我還只是一個(gè)在校的學(xué)生，我沒有更好的辦法甚至不能用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)別人對(duì)我的幫助。我只有牢記阿姨的話，在學(xué)習(xí)和生活中，努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，立志成才，全心全意地做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，以此作為我對(duì)所有幫助過我的人的回報(bào)。作為一名受助者，我在獲得幫助的同時(shí)，內(nèi)心感到無比溫暖，在那以后的日子里，我也學(xué)著像他們關(guān)心我一樣去關(guān)心身邊需要幫助的人，讓更多的人也能體味到這種溫暖，體味獲得幫助的那份喜悅，讓更多的人知道，其實(shí)在你遇到困難的時(shí)候，有很多人和你站在一起。
不忘初心，不僅僅是不忘記最初的心愿，更要不忘來時(shí)走過的路、感受的溫暖、接受的幫助。常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。
寢室?guī)头鲂牡皿w會(huì)篇十二
明水縣脫貧致富是一項(xiàng)長期艱巨的任務(wù)，由于農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施還相對(duì)薄弱，相當(dāng)一部分農(nóng)戶還處于貧困狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)全面脫貧致富的任務(wù)仍然十分艱巨。我們要把做好定點(diǎn)幫扶工作作為認(rèn)真貫徹落實(shí)省委九次黨代會(huì)精神的實(shí)際行動(dòng)，立足與于發(fā)展，堅(jiān)定信心和決心，以調(diào)整結(jié)構(gòu)為中心，以提高農(nóng)民收入為目標(biāo)，努力為明水縣脫貧致富辦實(shí)事、辦好事，堅(jiān)持不懈地抓好幫扶工作。
(一)從講政治的高度，認(rèn)識(shí)扶貧開發(fā)工作，把幫扶工作擺上重要位置。扶貧開發(fā)是黨中央、國務(wù)院作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略部署，是全黨和全國的共同任務(wù)。兩廳局黨組認(rèn)真學(xué)習(xí)省委、省政府制定的扶貧政策和要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。一致認(rèn)為，幫忙貧困地區(qū)群眾脫貧致富，是實(shí)現(xiàn)各地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)的必然要求，是逐步實(shí)現(xiàn)全省人民共同富裕的重大戰(zhàn)略措施，也是維護(hù)國家改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局的需要。我們黨是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的，作為省政府職能部門，貫徹落實(shí)黨的方針政策，幫忙貧困地區(qū)群眾脫貧致富，是我們義不容辭的職責(zé)。因此，要做好長期扶貧的思想準(zhǔn)備，堅(jiān)定信心，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，努力為基層服好務(wù)、辦好事。
(二)立足本職、盡己所能，充分發(fā)揮省直部門的職能優(yōu)勢(shì)。幫扶工作總的要求是"到位不越位，幫忙不添亂，協(xié)調(diào)不包辦"。為基層辦實(shí)事，自然越多越好，但由于各單位狀況千差萬別，因此我們兩廳局從實(shí)際出發(fā)，立足本職，各盡所能，各盡其力。作為審計(jì)部門，要發(fā)揮監(jiān)督部門的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)扶貧資金等專項(xiàng)資金的監(jiān)督，努力提高使用效益。把扶貧資金落實(shí)到具體項(xiàng)目、落實(shí)到貧困村、貧困戶，減少一切可能消耗扶貧資金的中間環(huán)節(jié)。同時(shí)，發(fā)揮綜合管理部門聯(lián)系面廣的優(yōu)勢(shì)，為貧困地區(qū)搞好組織協(xié)調(diào)，在資金、項(xiàng)目、技術(shù)、信息等帶給用心的幫忙，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。發(fā)揮省直機(jī)關(guān)干部的政策理論優(yōu)勢(shì)，用心開展扶貧政策的宣傳教育，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，自力更生、艱苦奮斗，同心協(xié)力，樹立戰(zhàn)勝貧窮的決心。堅(jiān)持發(fā)展是硬道理的思想，不斷增強(qiáng)貧困地區(qū)自我發(fā)展的潛力。
(三)用心探索加快發(fā)展的有效途徑。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，勇于探索，揚(yáng)長避短，找到能夠發(fā)揮當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)的有效途徑和辦法，以利把優(yōu)勢(shì)和潛力迅速地轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益。兩廳局黨組提出，要注意研究市場的變化，根據(jù)市場需求，探索扶貧開發(fā)的新思路。幫扶工作要用心配合當(dāng)?shù)卣{(diào)整農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，促進(jìn)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力向二三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。把市場信息、適用技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)有機(jī)組合起來，以提高貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)的整體素質(zhì)和效益。
(四)以幫扶為契機(jī)，加強(qiáng)和改善機(jī)關(guān)黨的作風(fēng)建設(shè)。扶貧開發(fā)工作是是樹立黨和政府形象的重要途徑，做好扶貧開發(fā)工作具有重大的好處。兩廳局黨組確定，把扶貧開發(fā)工作與機(jī)關(guān)黨的作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，全面加強(qiáng)和改善機(jī)關(guān)黨的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和干部生活作風(fēng)的建設(shè)，是形勢(shì)和任務(wù)發(fā)展的客觀要求。透過幫扶工作，深入查找機(jī)關(guān)在作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，有利于我們更新觀念，改善作風(fēng)，強(qiáng)化職能，更好地為我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。要堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，做到一切從實(shí)際出發(fā)，深入基層，腳踏實(shí)地，調(diào)查研究，扎扎實(shí)實(shí)地解決實(shí)際問題，一步一個(gè)腳印地把扶貧開發(fā)工作推向深入。要把明水縣作為培養(yǎng)和鍛煉干部的基地，要與明水縣委、縣政府及所屬基層單位建立起長期、穩(wěn)定的聯(lián)系，保證信息暢通，工作聯(lián)系不斷，在扶貧開發(fā)工作的實(shí)踐中培養(yǎng)和鍛煉干部，并作為制度定期輪換，使機(jī)關(guān)干部了解省情、了解基層、了解群眾，提高解決實(shí)際問題的潛力。
(五)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。自力更生、艱苦奮斗，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色，也是我們克服困難、開創(chuàng)事業(yè)的重要法寶。完成新階段扶貧開發(fā)的任務(wù)，務(wù)必繼續(xù)堅(jiān)持貫徹這一方針。貧困地區(qū)的干部群眾有沒有改天換地、戰(zhàn)勝貧窮的艱苦奮斗的雄心壯志，有沒有不等不靠、用心進(jìn)取的自力更生的頑強(qiáng)意志，決定著脫貧致富的進(jìn)程和成效。時(shí)下有句十分流行的話："態(tài)度決定一切"，也就是事在人為，只要我們恒下一條心，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，艱苦創(chuàng)業(yè)，就沒有干不好的工作，就沒有解決不了的問題，就沒有達(dá)不到的目標(biāo)。外部的支持幫忙只有與內(nèi)部的艱苦努力結(jié)合起來，才能真正發(fā)揮作用。因此，要變"輸血"為"造血"，在扶志氣、扶文化、扶技術(shù)個(gè)性是在組織生產(chǎn)上下功夫，闖出一條自我發(fā)展、脫貧致富的新路子。要堅(jiān)持眼睛向內(nèi)、自立自強(qiáng)，增強(qiáng)工作的用心性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，以與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)做好新時(shí)期的扶貧開發(fā)工作。
寢室?guī)头鲂牡皿w會(huì)篇十三
唯有愛的雨露才能催開最美的花朵;唯有愛的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋。我們的事業(yè)是愛的事業(yè)，我們的教育就應(yīng)該像春風(fēng)那樣慢慢吹開孩子的心扉，就應(yīng)該像春雨那樣“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！?BR> 今年暑假，我們?cè)趫@長的帶領(lǐng)下，頂著炎熱、冒著酷暑來到了xx縣向陽幼兒園，為該園的省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建工作再助一臂之力。向陽幼兒園坐落在一座村莊里，走進(jìn)向陽幼兒園的大門口，覺得幼兒園的環(huán)境極其簡陋，感覺像是回到了20多年前我們上的幼兒園，此次之行是經(jīng)過周密的策劃、細(xì)致的準(zhǔn)備才得以實(shí)施的。從8月4日開始，我們12位老師主動(dòng)放棄暑假休息的時(shí)間在幼兒園加班加點(diǎn)制作裝飾材料。一到，大家不顧車旅勞頓，立刻分頭行動(dòng)。李園長和當(dāng)?shù)氐男ｉL、園長們研究評(píng)估細(xì)則，從硬件設(shè)施到隊(duì)伍建設(shè)、檔案資料一一對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行排查和全方位的指導(dǎo);老師們則兩人一組開始布置各班教室環(huán)境，從點(diǎn)名表到主題墻，從作品欄到家長之友她們都毫無保留的邊做邊教。
為了讓該園在今年下半年成功創(chuàng)建省級(jí)優(yōu)質(zhì)園，實(shí)幼的領(lǐng)導(dǎo)和我們教師們?cè)诠ぷ髦嘤侄嗔艘豁?xiàng)新的任務(wù)，就是為她們的創(chuàng)建工作出謀劃策。隨著迎檢時(shí)間的不斷推進(jìn)，兩園的結(jié)對(duì)活動(dòng)也越來越頻繁、具體。我們把幫扶工作細(xì)化，分為幾個(gè)階段：
第一階段：創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境
在人的發(fā)展過程中，環(huán)境起著十分重要的作用。而幼兒園活動(dòng)室和周圍環(huán)境的布置，作為促進(jìn)幼兒發(fā)展是不可缺少的“環(huán)境”，常常被認(rèn)為是幼兒園的隱形課程。為此，我們指導(dǎo)幼兒園教師，精心布置了幼兒園墻飾。優(yōu)美的環(huán)境，整潔的園舍，具有藝術(shù)性和趣味性的墻飾，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
為了家長方便了解幼兒園活動(dòng)、生活等情況各班布置了“家園聯(lián)系欄”、“幼兒生活欄”、“家園橋”、“班級(jí)活動(dòng)欄”、“作品展示欄”等，同時(shí)園內(nèi)還布置了“園務(wù)公示欄”。
向陽幼兒園又配備了適合幼兒年齡特征的大型玩具和中小型玩具，室內(nèi)有幼兒喜歡的桌面玩具。整體布局給人以安全、舒適、整潔、美觀的感覺。
察看的過程中發(fā)現(xiàn)幼兒上廁所要到小學(xué)的操場后面很不安全，不符合幼兒的年齡特點(diǎn)。幼兒洗手沒有用流水，不衛(wèi)生。在我們的建議下幼兒園領(lǐng)導(dǎo)很快就在幼兒園院內(nèi)根據(jù)實(shí)際情況建造了幼兒廁所，定購了幼兒流水洗手桶，同時(shí)還置辦了能放圖書、資料、衣物、雜物等東西的多功能柜。
第二階段：教育教學(xué)的幫扶
在教育教學(xué)方面，首先，我們進(jìn)行了全天跟班觀察了解幼兒的一日活動(dòng)，聽了教師的活動(dòng)課，根據(jù)教師的活動(dòng)情況和教師進(jìn)行了面對(duì)面的交流、討論和點(diǎn)評(píng)。
根據(jù)《綱要》的教育理念，幼兒的一日生活、活動(dòng)情況，第三階段我們重點(diǎn)開展了以下工作：
1.首先我們幫扶幼兒園教師樹立安全意識(shí)，把安全教育放在幼兒教育教學(xué)工作的首位，通過開展豐富的安全教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和能力。
2.為了孩子的接送安全制作了接送卡。
3.培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，必須取得家長的支持和配合。因此，我們要求教師利用家長會(huì)、電話、家園聯(lián)系欄以及家訪等方式和家長溝通，向家長宣傳培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力對(duì)幼兒健康成長的重要意義，豐富家長培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)知識(shí)，提醒家長要時(shí)刻把幼兒的安全放在第一位。
4.指導(dǎo)教師如何進(jìn)行幼兒一生活常規(guī)的培養(yǎng)。通過教師們一段時(shí)間的努力，集體活動(dòng)時(shí)孩子們能比較安靜的聽老師講課，積極參加活動(dòng)，遵守活動(dòng)規(guī)則;在日常生活中能排隊(duì)洗手、排隊(duì)喝水、安靜用餐、知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷;戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)幼兒能做到不推拉，幼兒之間能互相監(jiān)督，你先我后，別著急。
5.指導(dǎo)教師在一日活動(dòng)中注重幼兒的禮貌教育，養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣?，F(xiàn)在早上來園，大部分幼兒能主動(dòng)向老師問早，離園時(shí)知道給老師說再見，會(huì)使用禮貌語“謝謝!”、“對(duì)不起”等，部分幼兒還需要老師提醒。養(yǎng)成教育不是一天兩天的教育，他是一個(gè)長期不懈的工作，在今后的工作中我們要持之以恒。
第三階段：指導(dǎo)教師制作玩教具
為了發(fā)揮自制玩教具在幼兒教育教學(xué)中的作用，我們指導(dǎo)教師們充分利用生活中的廢舊物品及自然資源，針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)、游戲特點(diǎn)、認(rèn)知特點(diǎn)，制作了安全衛(wèi)生、操作簡便、寓教于樂、美觀實(shí)用、具有趣味性、靈活性和可操作性的玩教具。通過玩教具的制作使老師們認(rèn)識(shí)到利用廢舊物品及自然資源制作的玩教具即經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。
在大家的共同努力下，向陽幼兒園的室內(nèi)外環(huán)境煥然一新，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作也開始緊張有序地開展起來，全體教師對(duì)創(chuàng)建成功滿懷信心!
寢室?guī)头鲂牡皿w會(huì)篇十四
本學(xué)期，學(xué)校舉行了師生幫扶活動(dòng)，本人也幫扶了一個(gè)學(xué)生，通過內(nèi)化教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來，不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生，現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的，不時(shí)為別人，而是為自己;學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學(xué)”，現(xiàn)在是“我要學(xué)”。通過不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功，學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高;現(xiàn)對(duì)這項(xiàng)工作總結(jié)如下:
一、理解、尊重、寬容，善待差生
二、因材施教，對(duì)癥下藥，發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”
在工作過程中能個(gè)體分析、群體分析，確立發(fā)展目標(biāo)和措施，找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、潛在的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，新的生長點(diǎn)。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，施以恰如其分的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，各科任老師能熱心配合，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把厭學(xué)，逃學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上。
同樣每一位學(xué)生都具有進(jìn)取心，自尊心，渴望進(jìn)步。但他們由于各種因素造成了成績差。作為教師對(duì)具體學(xué)生要作具體分析，各個(gè)突破，比如父母離異的學(xué)生，大多數(shù)較內(nèi)向，自卑，性格孤僻，我主動(dòng)給他們母親般的愛，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關(guān)心。決不把他們當(dāng)作包袱，不鄙視他們，不放度他們，了解他們特長，愛好，尋找他們身上的“閃光點(diǎn)”，多表揚(yáng)鼓勵(lì)增強(qiáng)他們的上進(jìn)心。
三、堅(jiān)持課外的輔導(dǎo)
英語是偏文的科目，不去記不去念，不去做練習(xí)，是不可能進(jìn)步的，因此，我經(jīng)常利用課外時(shí)間和晚自修去給他們布置適量的任務(wù)，讓他們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)完成并進(jìn)行抽查。從易到難，從少到多，讓學(xué)生們一點(diǎn)一滴的積累知識(shí)。慢慢取得進(jìn)步。
四、爭取差生家長的配合:
寢室?guī)头鲂牡皿w會(huì)篇一
本次的室長培訓(xùn)班會(huì)議收獲頗多，知道了許多的關(guān)于安全方面的問題，比如:一定不能用違章電器，這存在著很大的安全隱患，不過幸好我們宿舍沒有。也讓我得知了許多的關(guān)于我們宿舍現(xiàn)在需要改善的地方，并且我作為宿舍舍長，對(duì)于每一位宿舍成員的心理狀況也應(yīng)當(dāng)去顧及，每一次當(dāng)宿舍活動(dòng)時(shí)也應(yīng)當(dāng)考慮到這一點(diǎn)，這是我之前所疏忽的，以后我會(huì)注意的。而且從這一次的培訓(xùn)班中，我也意識(shí)到了室友之間溝通的`重要性，對(duì)于室友心理的關(guān)心,以后我會(huì)更加努力的當(dāng)一個(gè)好室長的。
寢室?guī)头鲂牡皿w會(huì)篇二
—“掛、包、幫”心得體會(huì)
“領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)、部門包村、干部幫戶”（掛、包、幫）活動(dòng)開展至今已經(jīng)接近4個(gè)月了，從最初制定了幫扶工作計(jì)劃，確保在幫扶工作中能解決實(shí)際問題，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)聯(lián)系點(diǎn)工作到現(xiàn)在河堤工程的竣工、公路建設(shè)的初見成就，我時(shí)時(shí)關(guān)注著來龍村各項(xiàng)情況的進(jìn)展。
對(duì)來龍村的幫扶工作確定后，我們一行人對(duì)擬修建的道路、河堤作了進(jìn)一步的實(shí)地考察調(diào)研，聯(lián)系實(shí)際討論研究了與擬建工程相關(guān)的系列問題?？赐繂柫私Y(jié)對(duì)幫扶的困難戶，為他們送去了 “結(jié)對(duì)幫扶聯(lián)系卡”和慰問金，傾聽了他們的心聲，虛心接納了他們對(duì)幫扶工作提出的建議意見。
隨后在來龍村我們召開了座談會(huì)，結(jié)合來龍村負(fù)責(zé)人就該村現(xiàn)有情況提出的相關(guān)問題，大家共同研究部署了相應(yīng)的幫扶工作。在肯定此次擬建的兩項(xiàng)工程建成后將達(dá)到的效果后，還談到房管局已初步提出將積極倡導(dǎo)當(dāng)?shù)胤康禺a(chǎn)企業(yè)參與到幫扶工作中的幫扶思路，為促進(jìn)來龍村經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
6月，連接園區(qū)與來龍村的道路修建工程正式拉開了帷幕。借助重點(diǎn)打造工業(yè)園區(qū)的契機(jī)，羊安鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)的修建本可以充分帶動(dòng)來龍村及周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但是因?yàn)榉N種原因連接二者的紐帶一直沒能啟動(dòng)，造成了即使處于工業(yè)園區(qū)鄰居優(yōu)越位置，來龍村群眾的生活水平始終也未見很大的起色。此次由房管局籌資修建的道路工程正式竣工后，將會(huì)大力促進(jìn)工業(yè)園區(qū)與來龍村的互動(dòng)交流，從而有效地帶動(dòng)來龍村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。
于此同時(shí)，在之前已經(jīng)啟動(dòng)修建的斜江河來龍村流域的防洪河堤工程已完工近50%，路過的群眾對(duì)河堤修建工作贊不絕口，說這是一項(xiàng)真正的惠民工程。以前村上曾多次反映建議修建防洪河堤，但是始終沒能得到落實(shí)，造成每年汛期一到，村民們就會(huì)苦不堪言，先就造成了巨大損失不說，洪水不退的話，大家連基本的出行都很困難。這次房管局籌資修建好河堤以后，村里就再不用擔(dān)心夏季汛期到來時(shí)洪水泛濫了。經(jīng)過與村上負(fù)責(zé)人桂書記、黃主任的交流，大家紛紛表示將會(huì)經(jīng)常性地督促檢查幫扶工程建設(shè)進(jìn)度及質(zhì)量，以確保防洪河堤在今夏汛期來臨之前竣工，從而才能保證來龍村群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。
在下一步的工作中，針對(duì)“掛、包、幫”活動(dòng)，我們的工作重點(diǎn)將始終以“加快水利交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以水利交通發(fā)展帶動(dòng)全村經(jīng)濟(jì)發(fā)展”為幫扶目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持以促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民增收為重點(diǎn)，以幫助解決村和結(jié)對(duì)幫扶困難戶的實(shí)際問題為突破口，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)加強(qiáng)與來龍村干部的密切配合，開拓創(chuàng)新，全面完成結(jié)對(duì)幫扶工作任務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)幫扶村經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展新跨越。
寢室?guī)头鲂牡皿w會(huì)篇三
今天我參加了xx醫(yī)科大學(xué)第一期室長培訓(xùn)。通過這次會(huì)議培訓(xùn)，我深刻的體會(huì)到身為宿舍舍長所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。如劉處長所講：舍長這個(gè)職位雖小，但卻有著很大的影響力。
室長是學(xué)校安全管理體系最基本的組成，是優(yōu)秀宿舍文化的引領(lǐng)者，創(chuàng)造安全環(huán)境的督促者。所以，在今后的生活中，我會(huì)擔(dān)起一個(gè)舍長的責(zé)任，以身作則，帶頭學(xué)習(xí)，處理好自己的`事情，并且多關(guān)心宿舍同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)問題，把宿舍安全問題放在首位，為宿舍營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍！
寢室?guī)头鲂牡皿w會(huì)篇四
大學(xué)，本以為是自己管自己，不需要室長管理。經(jīng)過這一次的室長培訓(xùn)，讓我發(fā)現(xiàn)了以前我對(duì)于室長的很多誤解。在大學(xué)生活中，以宿舍為單位，各項(xiàng)工作可以高效有序進(jìn)行。
劉處長讓我們了解了很多室長需要做的工作，整個(gè)宿舍的安全，學(xué)習(xí)氛圍，衛(wèi)生狀況，團(tuán)結(jié)和諧都需要室長起帶頭作用。同時(shí)在心理方面，鄭老師教了我們很多關(guān)于心理方面的知識(shí)，幽默而又讓人警醒。
作為室長應(yīng)該時(shí)刻關(guān)心舍友們的心理健康。做到同住，知情，關(guān)心，互助。希望我們宿舍能在我的'帶領(lǐng)下，能夠成為書香有夢(mèng)的優(yōu)秀宿舍。
寢室?guī)头鲂牡皿w會(huì)篇五
第一段：
搬寢室是每年迎接新學(xué)期的重要一環(huán)，對(duì)許多大學(xué)生來說，這是一次全新的開始。而對(duì)我來說，這次搬寢室經(jīng)歷不僅讓我感受到了新的環(huán)境和氛圍，更讓我明白了自己的成長與進(jìn)步。在搬寢室的這段時(shí)間里，我借著整理和收納自己的行李，逐漸體會(huì)到了打造一個(gè)舒適的生活空間的重要性，也逐漸收獲了與室友和鄰居之間的友誼。
第二段：
搬寢室的第一步是整理、清潔房間。剛一進(jìn)入宿舍，我就發(fā)現(xiàn)自己帶來的行李堆積如山，而桌面和床鋪則一片凌亂。這時(shí)，我明白了保持生活空間清潔整齊的重要性。我利用整理行李的時(shí)間，對(duì)宿舍進(jìn)行徹底清潔，拖地擦窗，甚至整理了床底的雜物。這種整齊、清潔的環(huán)境不僅能讓我提高生活效率，還能給人一種寧靜舒適的感覺，使我更好地投入到學(xué)習(xí)和生活中。
第三段：
與室友相處也是搬寢室過程中的一大挑戰(zhàn)。對(duì)于搬進(jìn)新寢室的每個(gè)人來說，室友都是新的陌生人。我們來自不同的地方，有著不同的生活習(xí)慣和性格特點(diǎn)。然而，正是這些不同，豐富了我們的寢室生活。通過與室友的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了尊重他人的私人空間，并懂得了與他人相處的技巧。與室友一起分享和合作，互相幫助和支持，讓我意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也加深了我對(duì)友誼的理解。
第四段：
除了與室友的相處，我還通過與鄰居的交流，拓展了自己的社交圈。在搬寢室的過程中，我發(fā)現(xiàn)鄰居們也都是熱情友好的人。我們相互幫助搬運(yùn)重物，分享生活經(jīng)驗(yàn)，組織活動(dòng)，一同度過了一個(gè)愉快的搬寢室時(shí)光。從鄰居中，我學(xué)會(huì)了分享和關(guān)愛他人，也收獲了更多珍貴的友誼。與他們的交往，讓我更加融入大家庭，感受到大學(xué)生活的多彩與獨(dú)特。
第五段：
通過這次搬寢室經(jīng)歷，我不僅明白了整理和清潔生活空間的重要性，還學(xué)會(huì)了與室友和鄰居相處的技巧。同時(shí)，我也收獲了更多的友誼和更多的成長。搬寢室讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間，讓我在新的生活環(huán)境中逐漸變得更加成熟和獨(dú)立。在接下來的大學(xué)生活中，我將繼續(xù)努力克服困難，迎接挑戰(zhàn)，不斷成長和進(jìn)步。
總結(jié)：
搬寢室雖然只是大學(xué)生活中的一個(gè)小環(huán)節(jié)，卻有著深遠(yuǎn)的意義。整理和清潔生活空間的過程不僅讓我們的內(nèi)心和外部環(huán)境保持清新和整潔，更為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了更好的條件。與室友和鄰居的相處，不僅拓展了我們的社交圈，還讓我們更加理解和尊重他人，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。通過搬寢室的經(jīng)歷，我們不僅在環(huán)境上得到了更好的改善，還感受到了成長和進(jìn)步的喜悅。
寢室?guī)头鲂牡皿w會(huì)篇六
赴xx幫扶村開展學(xué)習(xí)交流實(shí)活動(dòng)后，支部及時(shí)召開了小結(jié)會(huì)，會(huì)上，大家聯(lián)系實(shí)際，暢談了自己的體會(huì)和感想，其主要收獲有以下幾點(diǎn)：
通過到農(nóng)村基層的參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，使大家受到深刻的觸動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)到黨員教師肩上擔(dān)子沉重。有的黨員教師談到：到貧困農(nóng)村看一看，深深體會(huì)到教育的重要性，由于經(jīng)濟(jì)的落后阻礙了教育的發(fā)展，反過來，教育的滯后又制約著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)民不具備較高的知識(shí)文化水平，很難擺脫貧困，更談不上科學(xué)發(fā)展。
作為高校黨員教師，要始終保持黨員的先進(jìn)性，做好本職工作，多為農(nóng)村為基層培養(yǎng)和輸送合格人才，要通過強(qiáng)有力的思想政治工作，教育和引導(dǎo)學(xué)生到基層、到農(nóng)村去就業(yè)，把對(duì)學(xué)生的理想信念教育與全面建設(shè)小康社會(huì)緊密結(jié)合起來，與建設(shè)家鄉(xiāng)、服務(wù)基層緊密結(jié)合起來，與振興貴州基礎(chǔ)教育緊密結(jié)合起來，鼓勵(lì)學(xué)生腳踏實(shí)地到基層去開創(chuàng)自己的事業(yè)，為貧困山區(qū)的早日脫貧做出自己的積極貢獻(xiàn)。
有的黨員教師談到：我們的普高生大多數(shù)都來自農(nóng)村，多數(shù)都是貧困生，他們的家境與聯(lián)合村一般村民家庭經(jīng)濟(jì)狀況都差不多，我們應(yīng)該對(duì)貧困生給予特別的關(guān)愛。例如，各位班主任在落實(shí)助學(xué)貸款、助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金等項(xiàng)工作的時(shí)候，工作責(zé)任心應(yīng)更加強(qiáng)一點(diǎn)，心應(yīng)更細(xì)一點(diǎn)，工作效果更公平一點(diǎn)，力爭把國家資金用在刀刃上，把國家對(duì)貧困生的好事做實(shí)，把實(shí)事做好。要通過對(duì)口幫扶活動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自身的教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，只有把我們的各項(xiàng)工作都做好了，才能爭創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好，群眾反映好的“五好”黨支部。
大家一致認(rèn)為，要改變xx農(nóng)村的貧困面貌，我們必須努力擔(dān)當(dāng)好為xx基礎(chǔ)教育服務(wù)的職責(zé)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，用自己的實(shí)際行動(dòng)打好改制迎評(píng)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。有的黨員教師談到：聯(lián)合村地處xx州東北部，屬此次全國凌凍災(zāi)害最嚴(yán)重的地區(qū)之一，現(xiàn)在村前村后仍可以看到被雪凝壓倒堆放的樹木。村干部介紹，兩個(gè)月的雪凝天氣造成停電停水，交通中斷，給群眾的生產(chǎn)生活造成巨大災(zāi)難。
但面臨嚴(yán)重災(zāi)害，有黨和政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在最困難的時(shí)刻，人民解放軍來了，武警部隊(duì)來了，全國各路電力搶修大軍來了，自愿者隊(duì)伍來了，政府的救災(zāi)物資資金到了，原計(jì)劃三個(gè)月完成的救災(zāi)重建任務(wù)一個(gè)月就完成了，村民們轉(zhuǎn)憂為喜，稱贊只有社會(huì)主義社會(huì)才有可能辦到。
有的黨員說：這種抗凌凍精神是我們民族復(fù)興的偉大精神，我們深受這種精神激勵(lì)和鼓舞，作為共產(chǎn)黨員，在學(xué)院發(fā)展的最艱難時(shí)期，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種精神，這種精神體現(xiàn)在當(dāng)前我們的實(shí)際工作中，就應(yīng)該理解為院黨委霍書記提出的“八論”要求，即：論精神、論觀念、論時(shí)間、論學(xué)習(xí)、論正氣、論責(zé)任、論實(shí)干、論細(xì)節(jié)。
我們一定要落實(shí)“八論”要求，一定要堅(jiān)定迎難而上的決心，一定要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，為學(xué)院的跨越式發(fā)展一步一個(gè)腳印、扎扎實(shí)實(shí)把工作做好。黨支部通過對(duì)口幫扶交流學(xué)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng)，有效提高了黨員的思想政治覺悟，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨組織和黨員保持先進(jìn)性的自覺性，是新時(shí)期高?；鶎狱h組織加強(qiáng)思想、組織、作風(fēng)建設(shè)的積極探索。
寢室?guī)头鲂牡皿w會(huì)篇七
寢室?guī)头鍪谴髮W(xué)生活中重要的一部分，它提供了一個(gè)互相支持和幫助的平臺(tái)。在過去的幾年里，我有幸參與了寢室?guī)头觯闹惺斋@了許多的體會(huì)和心得。本文將就這些體會(huì)和心得進(jìn)行總結(jié)和分享。
第二段：互相尊重和理解的重要性
在寢室?guī)头鲋?，互相尊重和理解是至關(guān)重要的。每個(gè)人都有自己的個(gè)性和習(xí)慣，而這些在生活中很容易引起沖突。但是，只有通過理解和尊重他人的差異，才能建立良好的寢室?guī)头鲫P(guān)系。每個(gè)人都應(yīng)該尊重并關(guān)心他人的需要和感受，學(xué)會(huì)站在別人的角度思考，并以開放的心態(tài)對(duì)待問題。
第三段：積極溝通和解決問題的能力
積極溝通和解決問題是寢室?guī)头鲋斜夭豢缮俚哪芰Α．?dāng)遇到問題時(shí)，我們不能回避或者憋在心里，而是需要勇于表達(dá)和溝通。通過積極的溝通，我們可以更好地了解問題的本質(zhì)，并找到解決問題的有效方法。同時(shí)，寢室成員之間還可以相互鼓勵(lì)和支持，一起解決問題，共同進(jìn)步。
第四段：互相學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)
在寢室?guī)头鲋?，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和提高自己。我們可以從其他人身上學(xué)習(xí)到許多有益的知識(shí)和技能。例如，我曾經(jīng)遇到一個(gè)非常擅長學(xué)習(xí)的寢室成員，通過向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，我受益匪淺。而我也可以通過向其他人分享我自己的知識(shí)和技能來幫助他們提高。在這個(gè)互相學(xué)習(xí)和提高的過程中，我們都可以成長和進(jìn)步。
第五段：友誼與團(tuán)結(jié)的重要性
寢室?guī)头霾粌H是一個(gè)幫助別人的過程，也是建立友誼和團(tuán)結(jié)的過程。在長時(shí)間的相處中，寢室成員之間建立起了深厚的友誼，我們一起開玩笑、一起學(xué)習(xí)、一起經(jīng)歷困難和挫折。在困難時(shí)，我們互相支持和鼓勵(lì)，共同面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。這種友誼和團(tuán)結(jié)不僅讓我們的寢室成員成為了朋友，更讓我們成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的集體。
結(jié)尾：
通過參與寢室?guī)头?，我學(xué)到了許多寶貴的東西，如互相尊重和理解，積極溝通和解決問題的能力，互相學(xué)習(xí)和提高，以及友誼與團(tuán)結(jié)的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我也希望通過分享這些心得，能夠幫助更多的人提升相處和幫助他人的能力。寢室?guī)头鍪且环N珍貴的經(jīng)歷和機(jī)會(huì)，值得我們用心去體會(huì)和珍惜。
寢室?guī)头鲂牡皿w會(huì)篇八
第一段：介紹寢室?guī)头龅谋尘昂湍康模?50字）
現(xiàn)如今，大學(xué)生的生活節(jié)奏越來越快，各種壓力也日漸增加。在這樣的環(huán)境下，寢室成為了學(xué)生們放松身心、共同成長的場所。為了更好地促進(jìn)同學(xué)們之間的溝通和合作，我們學(xué)校推行了寢室?guī)头龅幕顒?dòng)。寢室?guī)头鲋荚谕ㄟ^學(xué)生間的互相扶持和支持，營造一個(gè)溫馨和諧的寢室氛圍，使每位同學(xué)都能夠得到充分的關(guān)愛和關(guān)注。在參與寢室?guī)头龅倪^程中，我不僅收獲了友情，而且也收獲了成長，我愿意分享我的心得體會(huì)。
第二段：互幫互助的重要性（250字）
寢室?guī)头龌顒?dòng)的核心是互幫互助。在這個(gè)活動(dòng)中，我們寢室的每個(gè)成員都要盡自己的一份力，去幫助其他成員解決遇到的問題。每個(gè)人的貢獻(xiàn)可能只是小小的一點(diǎn)點(diǎn)，但集合在一起，就能形成一股強(qiáng)大的力量。正是因?yàn)橛辛诉@股力量，我們寢室的同學(xué)們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得了進(jìn)步。例如，在學(xué)習(xí)上，我們相互講解、互相核對(duì)作業(yè)，每天晚上坐在一起進(jìn)行自習(xí)，共同進(jìn)步。在生活中，我們互相照顧，互相幫助，共同協(xié)作完成日常的寢室事務(wù)。通過互幫互助，我們不僅解決了困擾我們的問題，而且培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，同時(shí)也增進(jìn)了我們寢室成員之間的感情。
第三段：發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力（300字）
寢室?guī)头龌顒?dòng)不僅是一個(gè)互相幫助的平臺(tái)，也是一個(gè)發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程。在幫助他人解決問題的同時(shí)，我們也會(huì)因此發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，并通過與他人的交流和思考，得到解決。例如，在幫助一位同學(xué)解決學(xué)習(xí)問題的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的記憶力較弱，于是我主動(dòng)向?qū)嬍移渌瑢W(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過一番研究和嘗試，我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，并取得了較好的成績。同時(shí)，在幫助同學(xué)解決問題的過程中，我積累了豐富的人際交往經(jīng)驗(yàn)和解決問題的能力。通過發(fā)現(xiàn)和解決問題，我們不僅提高了自己的綜合素質(zhì)，也為他人提供了幫助，實(shí)現(xiàn)了雙贏的局面。
第四段：培養(yǎng)責(zé)任感和關(guān)愛之心（250字）
參與寢室?guī)头龌顒?dòng)，讓我對(duì)責(zé)任感和關(guān)愛之心有了更深刻的認(rèn)識(shí)。每個(gè)人都有自己的責(zé)任和角色，只有當(dāng)我們盡自己的一份力時(shí)，才能讓整個(gè)寢室變得更加和諧、溫暖。寢室?guī)头龌顒?dòng)讓我明白作為一名成員，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注寢室內(nèi)的每一個(gè)人，關(guān)心他們的需求，并主動(dòng)承擔(dān)起照顧他人的責(zé)任。在實(shí)踐中，我不僅學(xué)會(huì)了照顧他人的生活習(xí)慣和需求，也學(xué)會(huì)了適時(shí)提醒和鼓勵(lì)他人。這樣的活動(dòng)不僅讓我更懂得關(guān)懷和支持他人，也讓我更加熱愛并珍惜寢室這個(gè)大家庭。
第五段：結(jié)尾總結(jié)寢室?guī)头鏊鶐淼氖斋@（250字）
通過參與寢室?guī)头龌顒?dòng)，我不僅獲得了友情和快樂，也得到了成長和收獲。在互幫互助中，我發(fā)現(xiàn)了自身的問題并解決了它們，培養(yǎng)了責(zé)任感和關(guān)愛之心。這不僅使我在學(xué)習(xí)和生活上都有了很大的進(jìn)步，也讓我更加懂得了團(tuán)隊(duì)合作和人際交往的重要性。寢室?guī)头龌顒?dòng)不僅是一個(gè)互助的平臺(tái)，更是一個(gè)能夠讓每個(gè)人都得到成長的機(jī)會(huì)。希望通過這樣的活動(dòng)，每個(gè)寢室能夠成為一個(gè)溫暖和諧的大家庭，每個(gè)人都能在其中取得進(jìn)步和收獲。
寢室?guī)头鲂牡皿w會(huì)篇九
第一段：引言（引出幫扶的重要性）
幫扶作為一種關(guān)愛他人、傳遞溫暖的行為，一直被人們所推崇。在我們的日常生活中，我們常?？梢钥吹礁鞣N各樣的幫扶行動(dòng)，無論是鄰里間的互助、同學(xué)之間的關(guān)懷，還是國家之間的援助。這些幫扶行為，不僅使我們的社會(huì)更加和諧，也彰顯出了我們?nèi)祟惖臏厍楹兔赖?。在我自己的?shí)踐中，我也深刻地領(lǐng)悟到了幫扶的意義和價(jià)值，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：幫扶的樂趣（幫助他人帶來的快樂）
幫扶他人帶來的快樂是無法言表的。每當(dāng)我看到一個(gè)面帶笑容的孩子，感到由衷的歡笑，我便會(huì)感到自己的付出是無私和有意義的。曾經(jīng)，我參與了一次學(xué)校的慈善義演活動(dòng)，幫助貧困地區(qū)的孩子們。那些孩子無論是嘴角的微笑還是眼中的純真，都深深地觸動(dòng)了我。我內(nèi)心的喜悅浸潤著全身，愿意為他們付出更多。幫扶他人的樂趣讓我明白，我們可以通過自己微小的力量影響他人，為他人帶去希望。
第三段：幫扶的收獲（獲得成長與成就感）
幫扶不僅帶來樂趣，更使我獲得了成長和成就感。在幫助他人的過程中，我們需要提供各種資源和支持，這要求我們不斷學(xué)習(xí)和成長。通過幫助他人解決問題，我不僅鞏固了自己的知識(shí)，還提升了溝通和解決問題的能力。同時(shí)，當(dāng)我們看到被幫助者獲得進(jìn)步與提升時(shí)，我們會(huì)得到一種之間產(chǎn)生的成就感。這種成就感會(huì)進(jìn)一步激勵(lì)我們?nèi)ッ鎸?duì)更多的挑戰(zhàn)，不斷提升自己。
第四段：幫扶的影響（傳遞正能量，成就社會(huì)）
幫扶是一種精神力量，它具有強(qiáng)大的影響力。每一個(gè)幫扶行動(dòng)都能夠引發(fā)連鎖反應(yīng)，帶動(dòng)更多人加入這個(gè)愛心的大家庭。對(duì)于受助者來說，幫扶可以改變他們的生活，傳遞希望和勇氣。而對(duì)于幫助者來說，幫扶是一種心靈的洗禮，它能夠增強(qiáng)我的責(zé)任感和自豪感。當(dāng)一個(gè)社會(huì)充滿了幫扶和正能量的時(shí)候，它必將迎來共同進(jìn)步和發(fā)展。幫扶的力量不僅僅是個(gè)體的力量，更是一種社會(huì)的力量，它能夠帶給我們更加美好的未來。
第五段：結(jié)語（倡導(dǎo)幫扶精神，共建美好社會(huì)）
幫扶的經(jīng)歷讓我深受感動(dòng)，也使我更加明白了幫扶的重要性和意義。每一個(gè)人都可以成為幫扶的倡導(dǎo)者與實(shí)踐者，通過自己的行動(dòng)傳遞溫暖和愛心。在我們的日常生活中，我們可以從點(diǎn)滴小事做起，比如，幫助老人過馬路，幫助同學(xué)解決問題等等。我們也可以通過參與志愿者活動(dòng)，去幫助那些需要幫助的人。幫扶不僅能夠給予他人希望與溫暖，也能夠讓我們自己變得更加善良與美好。讓我們一起攜起手來，共同倡導(dǎo)幫扶精神，共建一個(gè)更加美好的社會(huì)。
寢室?guī)头鲂牡皿w會(huì)篇十
寢室，是大學(xué)生活中不可或缺的一部分。作為一個(gè)大學(xué)生活了兩年的學(xué)生，我對(duì)寢室生活有了深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。通過與室友們相互照顧、相互學(xué)習(xí)，我不僅積累了許多寶貴的人際關(guān)系，還提升了自己的生活能力。下面我將從學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、居住環(huán)境以及發(fā)展性格等方面來闡述我對(duì)寢室生活的心得體會(huì)。
首先，寢室是學(xué)習(xí)的場所。寢室是我們的學(xué)習(xí)場所之一，但與圖書館和教室不同，寢室更加自由舒適。在寢室里，我們可以更加放松地學(xué)習(xí)和討論問題。和室友們一起復(fù)習(xí)、討論難點(diǎn)，不僅可以互相促進(jìn)，提高學(xué)習(xí)效果，還能增加討論的樂趣。此外，室友們的幫助和監(jiān)督也能夠幫助我更好地保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和注意力。所以，對(duì)于寢室學(xué)習(xí)來說，良好的學(xué)習(xí)氛圍和相互幫助是至關(guān)重要的。
其次，寢室是構(gòu)建人際關(guān)系的地方。寢室生活是大學(xué)生人際交往的重要過程。在寢室里，我們與室友們相互照顧、相互學(xué)習(xí)，不僅建立了深厚的友誼，也幫助我們鍛煉了人際交往的能力。在與室友們相處的過程中，我們會(huì)體驗(yàn)到不同性格、愛好的人之間的相互理解和包容。通過彼此的交流和幫助，我們能夠?qū)W會(huì)更好地與他人相處，培養(yǎng)出良好的人際交往能力。
此外，寢室的居住環(huán)境對(duì)我們的生活質(zhì)量也有很大的影響。一個(gè)整潔、舒適的寢室環(huán)境，不僅能提高我們的生活品質(zhì)，也能讓我們更好地投入到學(xué)習(xí)和休息中。因此，我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持寢室的整潔和衛(wèi)生，創(chuàng)造一個(gè)良好的居住環(huán)境。同時(shí)，我們也要與室友共同維護(hù)寢室的衛(wèi)生和安全，共同打造一個(gè)溫馨、和諧的寢室。
最后，寢室生活還能夠幫助我們發(fā)展自己的個(gè)性和興趣愛好。在寢室里，室友們的抱負(fù)、夢(mèng)想和興趣都是不同的，通過與他們互動(dòng)，我們可以了解到更多不同的人和事物。我們可以從室友身上汲取正能量，激發(fā)自己追求目標(biāo)的動(dòng)力和信心。同時(shí)，我們也可以將自己的個(gè)性和興趣和室友們分享，并通過彼此的激勵(lì)和支持來進(jìn)一步發(fā)展自己。
綜上所述，寢室生活是大學(xué)生活中重要的一部分。通過與室友們相互學(xué)習(xí)、相互照顧，我們能夠提高學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)人際交往能力；通過保持良好的居住環(huán)境，我們能夠獲得更高質(zhì)量的生活；通過與室友們的交流互動(dòng)，我們能夠開拓視野，發(fā)展自己的個(gè)性和興趣愛好。因此，我們應(yīng)該重視寢室生活，善于利用寢室資源，讓寢室成為學(xué)習(xí)、成長和交流的場所，從而使自己的大學(xué)生活更加豐富多彩。
寢室?guī)头鲂牡皿w會(huì)篇十一
“姐姐，我前幾天去參加了學(xué)生會(huì)的招新，通過了我們學(xué)院辯論隊(duì)的面試，學(xué)長學(xué)姐們都好優(yōu)秀，我一定要向他們多多學(xué)習(xí)?！边@是我?guī)头龅内w大哥家中今年上大一的小蘭妹妹最近一次給我發(fā)來的微信。翻看聊天記錄，我們的聊天開始于7月我詢問她的高考成績。
趙大哥家是去年底因幫扶干部動(dòng)態(tài)調(diào)整，我新聯(lián)系的貧困戶。村上告訴我趙大哥家是全村條件最困難的一戶，兩個(gè)大人患病需要常年看病吃藥，兩個(gè)妹妹都還在上學(xué)。聯(lián)系趙大哥家以來，我時(shí)刻留心著趙大哥家的生產(chǎn)生活情況。小蘭妹妹是今年的高考生，7月高考結(jié)束后，我給趙大哥打電話了解妹妹的高考成績和志愿填報(bào)。彼時(shí)趙大哥還在外面的工地做活，苦惱地跟我說他們大人什么都不懂，妹妹也不愛和他們講學(xué)習(xí)的事。我向趙大哥要了小蘭妹妹的電話，加上了微信，讓趙大哥放心，我和妹妹聯(lián)系了解情況。從了解院校專業(yè)、分析成績，到填報(bào)志愿，我盡力提供幫助、解答疑惑。在查詢到錄取結(jié)果后，又幫助她申請(qǐng)助學(xué)金與國家助學(xué)貸款，解決學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)上的困難。
9月10日，在小蘭妹妹去學(xué)校報(bào)到前夕，我再次來到趙大哥家中，送上準(zhǔn)備好的升學(xué)禮物，查看妹妹的開學(xué)準(zhǔn)備情況，也和她分享了我的大學(xué)經(jīng)歷?？粗刨囉指袆?dòng)的樣子，我彷佛看到了六年前的自己，離開中學(xué)的象牙塔，在大學(xué)夢(mèng)前面，隔著的是大筆的學(xué)雜費(fèi)和車程費(fèi)，那個(gè)時(shí)候的自己無助、茫然，是社區(qū)阿姨一字一句教我寫下助學(xué)申請(qǐng)書，帶領(lǐng)著我跑了一次又一次，申請(qǐng)來了助學(xué)金和助學(xué)貸款。在我不知如何表達(dá)感激之情時(shí)，阿姨對(duì)我說，“到了大學(xué)要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，以后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！蔽腋嬖V自己，“要記得阿姨的幫助，努力成長，獲得更多的力量去幫助身邊的人?！?BR> 六年后，當(dāng)幫扶妹妹激動(dòng)地告訴我以后一定會(huì)報(bào)答我的時(shí)候，我也對(duì)她說，“我不需要你的報(bào)答，你只需要好好學(xué)習(xí)，讓自己變得更加優(yōu)秀更加強(qiáng)大，在你有能力的時(shí)候，記得去幫助身邊需要幫助的人?！绷陼r(shí)間，我和“幫扶妹妹”轉(zhuǎn)換了身份，但不變的是這一個(gè)約定，當(dāng)我們?nèi)跣r(shí)接受別人幫助，要牢記這份溫暖，珍惜機(jī)會(huì)，努力使自己變得強(qiáng)大起來，在自己有能力的時(shí)候去幫助更多需要的`人。
曾經(jīng)作為一名“幫扶妹妹”時(shí)，我還只是一個(gè)在校的學(xué)生，我沒有更好的辦法甚至不能用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)別人對(duì)我的幫助。我只有牢記阿姨的話，在學(xué)習(xí)和生活中，努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，立志成才，全心全意地做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，以此作為我對(duì)所有幫助過我的人的回報(bào)。作為一名受助者，我在獲得幫助的同時(shí)，內(nèi)心感到無比溫暖，在那以后的日子里，我也學(xué)著像他們關(guān)心我一樣去關(guān)心身邊需要幫助的人，讓更多的人也能體味到這種溫暖，體味獲得幫助的那份喜悅，讓更多的人知道，其實(shí)在你遇到困難的時(shí)候，有很多人和你站在一起。
不忘初心，不僅僅是不忘記最初的心愿，更要不忘來時(shí)走過的路、感受的溫暖、接受的幫助。常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。
寢室?guī)头鲂牡皿w會(huì)篇十二
明水縣脫貧致富是一項(xiàng)長期艱巨的任務(wù)，由于農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施還相對(duì)薄弱，相當(dāng)一部分農(nóng)戶還處于貧困狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)全面脫貧致富的任務(wù)仍然十分艱巨。我們要把做好定點(diǎn)幫扶工作作為認(rèn)真貫徹落實(shí)省委九次黨代會(huì)精神的實(shí)際行動(dòng)，立足與于發(fā)展，堅(jiān)定信心和決心，以調(diào)整結(jié)構(gòu)為中心，以提高農(nóng)民收入為目標(biāo)，努力為明水縣脫貧致富辦實(shí)事、辦好事，堅(jiān)持不懈地抓好幫扶工作。
(一)從講政治的高度，認(rèn)識(shí)扶貧開發(fā)工作，把幫扶工作擺上重要位置。扶貧開發(fā)是黨中央、國務(wù)院作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略部署，是全黨和全國的共同任務(wù)。兩廳局黨組認(rèn)真學(xué)習(xí)省委、省政府制定的扶貧政策和要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。一致認(rèn)為，幫忙貧困地區(qū)群眾脫貧致富，是實(shí)現(xiàn)各地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)的必然要求，是逐步實(shí)現(xiàn)全省人民共同富裕的重大戰(zhàn)略措施，也是維護(hù)國家改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局的需要。我們黨是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的，作為省政府職能部門，貫徹落實(shí)黨的方針政策，幫忙貧困地區(qū)群眾脫貧致富，是我們義不容辭的職責(zé)。因此，要做好長期扶貧的思想準(zhǔn)備，堅(jiān)定信心，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，努力為基層服好務(wù)、辦好事。
(二)立足本職、盡己所能，充分發(fā)揮省直部門的職能優(yōu)勢(shì)。幫扶工作總的要求是"到位不越位，幫忙不添亂，協(xié)調(diào)不包辦"。為基層辦實(shí)事，自然越多越好，但由于各單位狀況千差萬別，因此我們兩廳局從實(shí)際出發(fā)，立足本職，各盡所能，各盡其力。作為審計(jì)部門，要發(fā)揮監(jiān)督部門的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)扶貧資金等專項(xiàng)資金的監(jiān)督，努力提高使用效益。把扶貧資金落實(shí)到具體項(xiàng)目、落實(shí)到貧困村、貧困戶，減少一切可能消耗扶貧資金的中間環(huán)節(jié)。同時(shí)，發(fā)揮綜合管理部門聯(lián)系面廣的優(yōu)勢(shì)，為貧困地區(qū)搞好組織協(xié)調(diào)，在資金、項(xiàng)目、技術(shù)、信息等帶給用心的幫忙，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。發(fā)揮省直機(jī)關(guān)干部的政策理論優(yōu)勢(shì)，用心開展扶貧政策的宣傳教育，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，自力更生、艱苦奮斗，同心協(xié)力，樹立戰(zhàn)勝貧窮的決心。堅(jiān)持發(fā)展是硬道理的思想，不斷增強(qiáng)貧困地區(qū)自我發(fā)展的潛力。
(三)用心探索加快發(fā)展的有效途徑。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，勇于探索，揚(yáng)長避短，找到能夠發(fā)揮當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)的有效途徑和辦法，以利把優(yōu)勢(shì)和潛力迅速地轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益。兩廳局黨組提出，要注意研究市場的變化，根據(jù)市場需求，探索扶貧開發(fā)的新思路。幫扶工作要用心配合當(dāng)?shù)卣{(diào)整農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，促進(jìn)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力向二三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。把市場信息、適用技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)有機(jī)組合起來，以提高貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)的整體素質(zhì)和效益。
(四)以幫扶為契機(jī)，加強(qiáng)和改善機(jī)關(guān)黨的作風(fēng)建設(shè)。扶貧開發(fā)工作是是樹立黨和政府形象的重要途徑，做好扶貧開發(fā)工作具有重大的好處。兩廳局黨組確定，把扶貧開發(fā)工作與機(jī)關(guān)黨的作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，全面加強(qiáng)和改善機(jī)關(guān)黨的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和干部生活作風(fēng)的建設(shè)，是形勢(shì)和任務(wù)發(fā)展的客觀要求。透過幫扶工作，深入查找機(jī)關(guān)在作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，有利于我們更新觀念，改善作風(fēng)，強(qiáng)化職能，更好地為我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。要堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，做到一切從實(shí)際出發(fā)，深入基層，腳踏實(shí)地，調(diào)查研究，扎扎實(shí)實(shí)地解決實(shí)際問題，一步一個(gè)腳印地把扶貧開發(fā)工作推向深入。要把明水縣作為培養(yǎng)和鍛煉干部的基地，要與明水縣委、縣政府及所屬基層單位建立起長期、穩(wěn)定的聯(lián)系，保證信息暢通，工作聯(lián)系不斷，在扶貧開發(fā)工作的實(shí)踐中培養(yǎng)和鍛煉干部，并作為制度定期輪換，使機(jī)關(guān)干部了解省情、了解基層、了解群眾，提高解決實(shí)際問題的潛力。
(五)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。自力更生、艱苦奮斗，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色，也是我們克服困難、開創(chuàng)事業(yè)的重要法寶。完成新階段扶貧開發(fā)的任務(wù)，務(wù)必繼續(xù)堅(jiān)持貫徹這一方針。貧困地區(qū)的干部群眾有沒有改天換地、戰(zhàn)勝貧窮的艱苦奮斗的雄心壯志，有沒有不等不靠、用心進(jìn)取的自力更生的頑強(qiáng)意志，決定著脫貧致富的進(jìn)程和成效。時(shí)下有句十分流行的話："態(tài)度決定一切"，也就是事在人為，只要我們恒下一條心，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，艱苦創(chuàng)業(yè)，就沒有干不好的工作，就沒有解決不了的問題，就沒有達(dá)不到的目標(biāo)。外部的支持幫忙只有與內(nèi)部的艱苦努力結(jié)合起來，才能真正發(fā)揮作用。因此，要變"輸血"為"造血"，在扶志氣、扶文化、扶技術(shù)個(gè)性是在組織生產(chǎn)上下功夫，闖出一條自我發(fā)展、脫貧致富的新路子。要堅(jiān)持眼睛向內(nèi)、自立自強(qiáng)，增強(qiáng)工作的用心性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，以與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)做好新時(shí)期的扶貧開發(fā)工作。
寢室?guī)头鲂牡皿w會(huì)篇十三
唯有愛的雨露才能催開最美的花朵;唯有愛的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋。我們的事業(yè)是愛的事業(yè)，我們的教育就應(yīng)該像春風(fēng)那樣慢慢吹開孩子的心扉，就應(yīng)該像春雨那樣“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！?BR> 今年暑假，我們?cè)趫@長的帶領(lǐng)下，頂著炎熱、冒著酷暑來到了xx縣向陽幼兒園，為該園的省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建工作再助一臂之力。向陽幼兒園坐落在一座村莊里，走進(jìn)向陽幼兒園的大門口，覺得幼兒園的環(huán)境極其簡陋，感覺像是回到了20多年前我們上的幼兒園，此次之行是經(jīng)過周密的策劃、細(xì)致的準(zhǔn)備才得以實(shí)施的。從8月4日開始，我們12位老師主動(dòng)放棄暑假休息的時(shí)間在幼兒園加班加點(diǎn)制作裝飾材料。一到，大家不顧車旅勞頓，立刻分頭行動(dòng)。李園長和當(dāng)?shù)氐男ｉL、園長們研究評(píng)估細(xì)則，從硬件設(shè)施到隊(duì)伍建設(shè)、檔案資料一一對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行排查和全方位的指導(dǎo);老師們則兩人一組開始布置各班教室環(huán)境，從點(diǎn)名表到主題墻，從作品欄到家長之友她們都毫無保留的邊做邊教。
為了讓該園在今年下半年成功創(chuàng)建省級(jí)優(yōu)質(zhì)園，實(shí)幼的領(lǐng)導(dǎo)和我們教師們?cè)诠ぷ髦嘤侄嗔艘豁?xiàng)新的任務(wù)，就是為她們的創(chuàng)建工作出謀劃策。隨著迎檢時(shí)間的不斷推進(jìn)，兩園的結(jié)對(duì)活動(dòng)也越來越頻繁、具體。我們把幫扶工作細(xì)化，分為幾個(gè)階段：
第一階段：創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境
在人的發(fā)展過程中，環(huán)境起著十分重要的作用。而幼兒園活動(dòng)室和周圍環(huán)境的布置，作為促進(jìn)幼兒發(fā)展是不可缺少的“環(huán)境”，常常被認(rèn)為是幼兒園的隱形課程。為此，我們指導(dǎo)幼兒園教師，精心布置了幼兒園墻飾。優(yōu)美的環(huán)境，整潔的園舍，具有藝術(shù)性和趣味性的墻飾，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
為了家長方便了解幼兒園活動(dòng)、生活等情況各班布置了“家園聯(lián)系欄”、“幼兒生活欄”、“家園橋”、“班級(jí)活動(dòng)欄”、“作品展示欄”等，同時(shí)園內(nèi)還布置了“園務(wù)公示欄”。
向陽幼兒園又配備了適合幼兒年齡特征的大型玩具和中小型玩具，室內(nèi)有幼兒喜歡的桌面玩具。整體布局給人以安全、舒適、整潔、美觀的感覺。
察看的過程中發(fā)現(xiàn)幼兒上廁所要到小學(xué)的操場后面很不安全，不符合幼兒的年齡特點(diǎn)。幼兒洗手沒有用流水，不衛(wèi)生。在我們的建議下幼兒園領(lǐng)導(dǎo)很快就在幼兒園院內(nèi)根據(jù)實(shí)際情況建造了幼兒廁所，定購了幼兒流水洗手桶，同時(shí)還置辦了能放圖書、資料、衣物、雜物等東西的多功能柜。
第二階段：教育教學(xué)的幫扶
在教育教學(xué)方面，首先，我們進(jìn)行了全天跟班觀察了解幼兒的一日活動(dòng)，聽了教師的活動(dòng)課，根據(jù)教師的活動(dòng)情況和教師進(jìn)行了面對(duì)面的交流、討論和點(diǎn)評(píng)。
根據(jù)《綱要》的教育理念，幼兒的一日生活、活動(dòng)情況，第三階段我們重點(diǎn)開展了以下工作：
1.首先我們幫扶幼兒園教師樹立安全意識(shí)，把安全教育放在幼兒教育教學(xué)工作的首位，通過開展豐富的安全教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和能力。
2.為了孩子的接送安全制作了接送卡。
3.培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，必須取得家長的支持和配合。因此，我們要求教師利用家長會(huì)、電話、家園聯(lián)系欄以及家訪等方式和家長溝通，向家長宣傳培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力對(duì)幼兒健康成長的重要意義，豐富家長培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)知識(shí)，提醒家長要時(shí)刻把幼兒的安全放在第一位。
4.指導(dǎo)教師如何進(jìn)行幼兒一生活常規(guī)的培養(yǎng)。通過教師們一段時(shí)間的努力，集體活動(dòng)時(shí)孩子們能比較安靜的聽老師講課，積極參加活動(dòng)，遵守活動(dòng)規(guī)則;在日常生活中能排隊(duì)洗手、排隊(duì)喝水、安靜用餐、知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷;戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)幼兒能做到不推拉，幼兒之間能互相監(jiān)督，你先我后，別著急。
5.指導(dǎo)教師在一日活動(dòng)中注重幼兒的禮貌教育，養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣?，F(xiàn)在早上來園，大部分幼兒能主動(dòng)向老師問早，離園時(shí)知道給老師說再見，會(huì)使用禮貌語“謝謝!”、“對(duì)不起”等，部分幼兒還需要老師提醒。養(yǎng)成教育不是一天兩天的教育，他是一個(gè)長期不懈的工作，在今后的工作中我們要持之以恒。
第三階段：指導(dǎo)教師制作玩教具
為了發(fā)揮自制玩教具在幼兒教育教學(xué)中的作用，我們指導(dǎo)教師們充分利用生活中的廢舊物品及自然資源，針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)、游戲特點(diǎn)、認(rèn)知特點(diǎn)，制作了安全衛(wèi)生、操作簡便、寓教于樂、美觀實(shí)用、具有趣味性、靈活性和可操作性的玩教具。通過玩教具的制作使老師們認(rèn)識(shí)到利用廢舊物品及自然資源制作的玩教具即經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。
在大家的共同努力下，向陽幼兒園的室內(nèi)外環(huán)境煥然一新，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作也開始緊張有序地開展起來，全體教師對(duì)創(chuàng)建成功滿懷信心!
寢室?guī)头鲂牡皿w會(huì)篇十四
本學(xué)期，學(xué)校舉行了師生幫扶活動(dòng)，本人也幫扶了一個(gè)學(xué)生，通過內(nèi)化教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來，不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生，現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的，不時(shí)為別人，而是為自己;學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學(xué)”，現(xiàn)在是“我要學(xué)”。通過不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功，學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高;現(xiàn)對(duì)這項(xiàng)工作總結(jié)如下:
一、理解、尊重、寬容，善待差生
二、因材施教，對(duì)癥下藥，發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”
在工作過程中能個(gè)體分析、群體分析，確立發(fā)展目標(biāo)和措施，找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、潛在的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，新的生長點(diǎn)。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，施以恰如其分的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，各科任老師能熱心配合，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把厭學(xué)，逃學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上。
同樣每一位學(xué)生都具有進(jìn)取心，自尊心，渴望進(jìn)步。但他們由于各種因素造成了成績差。作為教師對(duì)具體學(xué)生要作具體分析，各個(gè)突破，比如父母離異的學(xué)生，大多數(shù)較內(nèi)向，自卑，性格孤僻，我主動(dòng)給他們母親般的愛，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關(guān)心。決不把他們當(dāng)作包袱，不鄙視他們，不放度他們，了解他們特長，愛好，尋找他們身上的“閃光點(diǎn)”，多表揚(yáng)鼓勵(lì)增強(qiáng)他們的上進(jìn)心。
三、堅(jiān)持課外的輔導(dǎo)
英語是偏文的科目，不去記不去念，不去做練習(xí)，是不可能進(jìn)步的，因此，我經(jīng)常利用課外時(shí)間和晚自修去給他們布置適量的任務(wù)，讓他們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)完成并進(jìn)行抽查。從易到難，從少到多，讓學(xué)生們一點(diǎn)一滴的積累知識(shí)。慢慢取得進(jìn)步。
四、爭取差生家長的配合: