演講稿的語氣要自然、得體，能夠與觀眾建立積極互動(dòng)的聯(lián)系。不要忘記在演講稿中加入適當(dāng)?shù)挠哪?，可以緩解緊張氣氛，增加聽眾的興趣。演講結(jié)束后，可以與聽眾進(jìn)行互動(dòng)交流或答疑解惑，以進(jìn)一步加深印象。
我的校園演講稿篇一
一年又一年，飛逝盡在一轉(zhuǎn)眼，唯一永遠(yuǎn)不改變，是不停地改變。時(shí)間是飛快的，眨眼間，三年初中時(shí)光即將遠(yuǎn)去，曾經(jīng)的憂傷哀愁，歡喜愉悅都將隨風(fēng)而去，飛向回憶的河畔。再細(xì)細(xì)回首這片美麗的校園，散在校園里各個(gè)角落的記憶仿佛都插上了翅膀，又回到了我的身旁。
教室，是我最熟悉的地方，標(biāo)準(zhǔn)的三尺講臺(tái)，光明幾凈的黑板，底下密密麻麻的課桌加上一群有頭無腦的學(xué)生，組成了一個(gè)狹小但溫馨的課堂。在這里，我們共同研究復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題，探索來自亞力安星球的物理，時(shí)不時(shí)插上一句鄰居的貓又生了幾只，隔壁家的孩子又發(fā)明了什么惡作劇這些毫無營養(yǎng)的瑣事，坐在古板的木桌旁，刻著類似魯迅畫早的故事。悶了的時(shí)候望著窗外，呆呆看著自己喜歡的女生在做著早操;而閑著的時(shí)候，則借著書本的掩護(hù)探討著夢(mèng)三的等級(jí)，騎自行車時(shí)路上的怪事。各自的期待與抱怨，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的距離，在教室里，可以忘卻憂愁開懷暢談，享受著屬于我們的青春。
除了教室，寢室乃我校園第二寶地。每天做完作業(yè)，穿過綠蔥蔥的草坪，走進(jìn)寢室之門，就到了和同志們暢聊的時(shí)間了。忘卻了一大堆作業(yè)的煩惱，天南地北的故事四處飛散。在寢室里，躺在柔軟的床上，和室友們聊著愛看的韓?。骸栋屠钁偃恕?、《天國階梯》。大家你一言，我一語，無所不談。沒有了約束的生活乃是最幸福的生活，這句話在寢室里得到了最充分的驗(yàn)證。
放下思想包袱，走進(jìn)圖書館，遨游于書的'海洋，享受著屬于自己內(nèi)心暫時(shí)的平和。因?yàn)樵谶@里不僅可以感受到李白那種天生我材必有用的豪邁氣概;還能領(lǐng)略到徐悲鴻人不可有傲氣，但不可無傲骨的思想信念;翻開音樂的'篇章，撫摸音樂的符號(hào)：細(xì)細(xì)品味著莫扎特所說的工作是我首要的享受，這時(shí)我好像被他帶入了他用心創(chuàng)作的樂室;而貝多芬的涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍的滴墜，則讓我明白了堅(jiān)定的信念可以書寫一切。每翻一本書，都是在閱歷一種思想，感悟一種生活。校園里因?yàn)橛袌D書館的存在，有萬篇圖書的存在，才使得我們的課余生活豐富多彩起來。讀書開拓了我的視野，加強(qiáng)了我的信念;更因?yàn)橛袝械膫ト搜?，使我在迷茫的現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)了一些獨(dú)特的生活真諦，因?yàn)橛姓嬷B，讓我不再遲疑，繼續(xù)勇敢地向理想的生活邁進(jìn)。
回到現(xiàn)實(shí)，我會(huì)更加珍惜校園里的一草一木，珍惜和同學(xué)們的朝夕相處，珍惜和老師在一起學(xué)習(xí)的每一分每一秒。因?yàn)檫@里留下了我成長(zhǎng)的足跡，所以我會(huì)更用心地去熱愛這片美麗的校園，熱愛這片美麗的土地。
日子只能往前走，一個(gè)方向順時(shí)針，不知道還有多久，所以要讓你懂。三年時(shí)光即將遠(yuǎn)去，人生驛站--中招的到來標(biāo)志著曾經(jīng)的幸福生活將成為永遠(yuǎn)的回憶，再看一回這埋藏我三年故事的校園，我想說;我愛它，愛這個(gè)校園，不僅是因?yàn)樗拿?，更是因?yàn)?，我們?cè)?jīng)在這里成長(zhǎng)過!
我的校園演講稿篇二
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《美麗的校園，我的家》。
你可曾記得，有一個(gè)地方，是你夢(mèng)想起航的地方。在那個(gè)地方，有一個(gè)群園丁，教學(xué)孜孜不倦；有一群花朵，與你朝夕相伴。三年一過，你們含淚分別，而那過眼的蔥郁風(fēng)光，悉數(shù)泛了黃。今天，我們?cè)俅巫哌M(jìn)這塊寶地：曾勝地于湖東，濫觴在六八，有校乃八中。
五十年風(fēng)雨兼程，五十載春華秋實(shí)，數(shù)代人薪火相傳，半世紀(jì)真情湃澎，而今，歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)，迎風(fēng)展翅，才鑄就了這樣一所名校；從八中到延安學(xué)校，到附中，新八中，再到八中集團(tuán)。江東故地文脈延，詩城新園卷墨香。八中，終是有了自己的一片天空！
走入校園，一池清新迎面撲來。伴著那書香，筆力遒勁的“卓越”二字刻在池旁的石碑上，莊重大方，又不失隨性。池泉深澈，碧波蕩漾，魚游嬉戲，直視無礙，平靜之時(shí)，恰似一顆渾然天成、晶瑩剔透的翡翠?！栋酥匈x》曰：“疊石游鱗，妙得自然；映翠飛花，別有闊天。”
走進(jìn)校園深處，前方便是書聲瑯瑯，這里的老師，善教善導(dǎo)，精學(xué)精研；這里的學(xué)生，質(zhì)量為本，特色見長(zhǎng)，捧書苦讀，力求上進(jìn)?！栋酥袌@記》云：“積土成山，風(fēng)雨興焉。諄諄不倦，桃李不言，孜孜不厭，弘毅致遠(yuǎn)。厚德厚仁，為師為范?！?BR> 向右轉(zhuǎn)去，你可見那英姿勃勃的身影，那陽光燦爛的笑容，操場(chǎng)上的一幕幕，從眼前閃過，帶著汗水，帶著堅(jiān)持，一路行走，一路奔跑，就似八中學(xué)校，走過小荷才露尖尖角的青澀，走過映日荷花那別樣的絢爛，走過一樹擎天的堅(jiān)實(shí)和偉岸，正走向滿架薔薇一院香的清幽和寧靜。
《八中賦》再曰：“春與秋雖代序，四時(shí)花木相繼，駒隙易過，吾等自當(dāng)克勤克勉?！弊?，蘭槳拔開霧靄迷茫，不覺學(xué)已過半，無言牽引中，暮色漸漸消融，苔綠青石板街，斑駁了歲月，闔眼聽清風(fēng)疏葉，似曾有歡聲笑言，代代芳華，縈繞這高軒，云動(dòng)寂靜，雨墜漣漪，潤澤蘭芳，桃李滿園，皴擦點(diǎn)染，勾勒世間與歲月。
潤澤園落英紛然，芳草已入深院。我們?yōu)槟闵裢v足，為你致敬祝福。
我的校園演講稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自xx組的xxx，第一次參加這樣的演講賽，心中無比害怕和緊張，同時(shí)有充滿喜悅和自豪，期望得到大家的鼓勵(lì)和支持。謝謝。
這天我演講的題目是“獻(xiàn)身一完，甘當(dāng)人梯，我為一完添光彩”。
作為一名教育工作者，我們都深知我們的職責(zé)重大，我認(rèn)為教育的內(nèi)涵就在于用生命點(diǎn)亮生命，用靈魂喚醒靈魂。我們每一天都做著平凡的工作，卻孕育著無數(shù)的不平凡。作為一完這個(gè)大家庭的一份子，我的人生信念就是“獻(xiàn)身一完，甘當(dāng)人梯，我為一完添光彩”。
獻(xiàn)身就是把我的全部智慧都投入到校園的發(fā)展當(dāng)中去。教育是智慧和心血的付出，我們每一天都要應(yīng)對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活的生命，一張張純真的笑臉，一顆顆稚嫩的心靈，陶行知說“我捧著一顆心來，不帶半根草去?！彼晕覀兊墓ぷ鹘^不會(huì)是流水線上的作業(yè)，我們需要用我們的智慧去點(diǎn)亮孩子們的心靈，去擦亮孩子們求知的眼神，去扶正他們搖擺的身軀，去拂去他們心頭的陰霾，去澆灌他們干渴的心田。老師們我們不就應(yīng)倦怠，我們不就應(yīng)抱怨，我們更不就應(yīng)逃避，我們要用我們的誓言去捍衛(wèi)我們的生命，我們要用我們的行動(dòng)去詮釋我們青春乃至生命的價(jià)值。我們的`群眾正在蒸蒸日上，我們的群眾正走在一條正確的道路上，作為她的一份子，我們就應(yīng)為她自豪，為她驕傲，為她的輝煌增光添彩。我們要把我們獻(xiàn)身教育的誓言再次吶喊，忠誠與她，就是忠誠我們自己的生命，把我們的智慧和我們高尚的靈魂都獻(xiàn)給她。
人梯就是俯下身子讓學(xué)生成為高尚的人，讓我們的校園明天更完美，用我們的付出做那把普通的梯子。一個(gè)人的智慧是有限的，一個(gè)人的精力也是有限的，但當(dāng)我們集中我們的智慧和精力的時(shí)候就會(huì)變得無限，1+1就會(huì)大于2。校園的發(fā)展需要我們每個(gè)人都默默無聞的工作，需要我們用寬容去應(yīng)對(duì)工作和利益，需要我們用理解去應(yīng)對(duì)我們的關(guān)系，我站在校園和工作的立場(chǎng)上去想想我們的工作，我想我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們會(huì)在校園的發(fā)展后得到我們個(gè)人的實(shí)惠。
我驕傲我是一完人，我自豪我是一完人，我會(huì)用我的行動(dòng)去詮釋我的諾言，我會(huì)用一顆感恩的心去對(duì)待我的工作。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家！
我的校園演講稿篇四
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
左傳曰：“儉，德之共也；侈，惡之大也”。這句流傳千古的名言，并沒有被歷史洪流沖刷得黯淡，反倒被時(shí)光沙漏打磨得越發(fā)光鮮。
節(jié)約不是吝嗇，而是收放有度的闊達(dá)；節(jié)約不是窮酸，而是富人的智慧，窮人的財(cái)富；節(jié)約不是一時(shí)興起，而是應(yīng)當(dāng)恪守的道德準(zhǔn)則。
節(jié)儉素來是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，深植于民族文化之基。它是寇準(zhǔn)的補(bǔ)丁紗帳，是范仲庵的粗茶淡飯，是海瑞的舊袍。傳統(tǒng)的`東西不應(yīng)只是過去時(shí)，而應(yīng)是現(xiàn)在時(shí)，將來時(shí)；它不應(yīng)是恥辱，而應(yīng)是衡量道德的重要標(biāo)竿；它不應(yīng)是死板的教條，而應(yīng)是時(shí)尚，潮流的趨向！以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥，是我們每個(gè)中華兒女應(yīng)樹立的社會(huì)主義榮辱觀！
構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，是以現(xiàn)代的目光，著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來，是當(dāng)務(wù)之急。在眾多兒女面前，我們的祖國母親不再“地大物博”！淡水缺乏，煤炭告急，石油枯竭——嚴(yán)峻的資源形勢(shì)拉響了人們節(jié)約意識(shí)的警鈴。構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，也是對(duì)中華民族文化的傳承。
作為高中生，作為南山學(xué)子，我們應(yīng)攜手共建節(jié)約型校園，做節(jié)約事業(yè)的領(lǐng)頭羊。雖然我們暫時(shí)不能廉潔奉公，但可以在離開教室時(shí)順手關(guān)燈，關(guān)電扇，可以拒絕使用一次性筷子，可以用飯盒代替塑料袋來盛裝食物，用完才用了一半的作業(yè)本，喝完瓶里的礦泉水。雖然我們暫時(shí)不具備開辦節(jié)能企業(yè)的條件，但我們可以及時(shí)關(guān)掉還在滴水的龍頭，可以及時(shí)關(guān)閉午休時(shí)還在工作的飲水器，能源的浪費(fèi)離我們不遠(yuǎn)，節(jié)約也近在咫尺！
節(jié)約不在大小，而在堅(jiān)持；節(jié)約不是口號(hào)，而是切實(shí)的行動(dòng)！攜起手來共建節(jié)約型校園，共創(chuàng)美好明天！
我的校園演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。
花開的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱?；ㄩ_的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想?；ㄩ_的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。
同學(xué)們，我們?cè)鯓訕?gòu)建和諧文明的校園呢？
構(gòu)建和諧校園，需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園，需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的'溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容對(duì)待他人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園，需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。我們學(xué)校的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。學(xué)風(fēng)、校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園，需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。構(gòu)建和諧校園演講稿用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)。
花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂園中陶冶情操。
花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。
未來不是夢(mèng)，今天，在我們手中。
和諧成就夢(mèng)想，和諧鑄造輝煌。
我的校園演講稿篇六
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
親愛的同學(xué)們，和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。
當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的'時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué)；當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。
我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！
在這么美麗的校園里，當(dāng)你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。
同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫o的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，我們校園會(huì)更加的美麗，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！
謝謝大家！
我的校園演講稿篇七
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
我們的學(xué)校位于黃河路，所以叫黃河路小學(xué)。這是一個(gè)花園般美麗的學(xué)校，也是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)理想的樂園。
我們的校園是充滿生機(jī)的。清晨，當(dāng)太陽公公露出笑臉，新的一天開始了，沉睡的`校園立刻變得生機(jī)勃勃。五顏六色的花朵和嫩綠的小草蘇醒了，仰著可愛的笑臉;遮天蔽日的大樹蘇醒了，茂密的枝葉輕輕起舞;小鳥也蘇醒了，在綠蔭中唱著動(dòng)聽的歌兒……美麗的校園，也張開了雙臂，歡迎師生的到來。
我們的校園是充滿希望的。當(dāng)金燦燦的陽光灑滿了校園，校園里已是書聲瑯瑯。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都捧著課本，饒有興趣地背古詩，讀課文，不敢浪費(fèi)一分一秒。因?yàn)樗麄冎馈耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰”。
我的校園演講稿篇八
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
第一次走進(jìn)這里，我被這個(gè)偌大的校園深深震撼了，呈現(xiàn)在我眼前的，是一幢幢散發(fā)著青春氣息的教學(xué)樓，還有那恬淡的色彩，我跳動(dòng)不安的心在瞬間平靜了下來，我知道，這座美麗的校園會(huì)屬于我，它會(huì)給予這里的每一個(gè)人，一片絢麗的天空，從那一刻起，我便把它——我的學(xué)校，這所年輕而又充滿活力的學(xué)校放在了心的最深處，因?yàn)樗俏倚撵`的港灣。
xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校我的家，在這里，我看見了矯健的身影，看見了專注的眼神，看見了明朗的笑容。在這里，我學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了執(zhí)著，我感受著老師們陽光一般的關(guān)懷，感受著同學(xué)們真摯的情誼，也感受著自己的成長(zhǎng)，在這片廣闊的天空中，我勇敢地追求著自己的夢(mèng)想，摔倒了，一雙雙熱情的手會(huì)扶我起來，為我重新點(diǎn)燃信心之火；受傷了，一張張真誠的笑臉會(huì)撫平我的傷口，讓我重新拾起希望，于是，在這里的每天都是透明的，這里的每一個(gè)角落，都充滿了陽光。
花開花謝，云卷去舒，學(xué)校在一天天地成長(zhǎng)，而我，對(duì)于她的愛，也在心中一點(diǎn)點(diǎn)積淀，看看藍(lán)天，看看藍(lán)天下熠熠生輝的辦公大樓，看看陽光，看看陽光下水波粼粼的人工湖，還有那走道邊絢麗奪目的株株花草，花草叢中的.蜂飛蝶舞。我醉了，此時(shí)，我看見了那份只屬于我的幸福。
在這個(gè)美麗的校園里，有我成長(zhǎng)的足跡，也有我曾經(jīng)的笑與淚，這所學(xué)校，把它的美，毫無保留地給了每一個(gè)人，這所學(xué)校默默的，傾聽著我們每一個(gè)人的歡與悲，接受每一個(gè)人的祝福。
我美麗的學(xué)校，給予了我許多，我為我的學(xué)校而深深驕傲，而我，卻無法給予她相同的回報(bào)，我只渴望，將來的某一天，可以為我的學(xué)校。——我最溫暖的家，譜寫微笑著，輝煌的樂章。
我的校園演講稿篇九
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
學(xué)校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，她兢兢業(yè)業(yè)地培育著我們，認(rèn)認(rèn)真真地給我們傳授著知識(shí)，讓我們暢游在知識(shí)的海洋中，使我們成為全面發(fā)展的一代新人。
當(dāng)我們漫步于校園中，發(fā)現(xiàn)干凈的路面上有一些垃圾，我們會(huì)情不自禁地把垃圾撿入垃圾桶，我想，這就是愛校的表現(xiàn)。
不損壞學(xué)校的一草一木，不在課桌椅上亂寫亂畫，我想，這也是愛校的表現(xiàn)。
見到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、客人主動(dòng)問聲好，積極參加各種活動(dòng)比賽，在提高自己的同時(shí)也為學(xué)校爭(zhēng)得了一份榮譽(yù)……我想：這些也都是愛校的表現(xiàn)。
如果我們每一個(gè)人都有這種良好的行為習(xí)慣，那么，我深信我們的校園將會(huì)變得更加美麗!更加的多姿多彩!
學(xué)校就像是一個(gè)大家庭，老師是和藹可親的長(zhǎng)輩，同學(xué)是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向;沒有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽光。只有大家的歡聚和努力，才能使我們的生活變的更加燦爛。
銀杏樹下的歡聲笑語是我們放飛的夢(mèng)想，我們?cè)谶@里學(xué)會(huì)自尊、學(xué)會(huì)自信、學(xué)會(huì)自強(qiáng)、學(xué)會(huì)自愛，然后以我們飽滿的.精神努力吸取知識(shí)，大膽地應(yīng)對(duì)未來日子中無數(shù)的艱難和困苦。
我愛我校，是她豐富了我們的人生，是她充實(shí)著我們的頭腦，是她賜予我們完美的靈魂!今天我們?yōu)樽哌M(jìn)這所學(xué)校而驕傲，明天，我們會(huì)讓北大成都附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校為我們的進(jìn)步和成功而驕傲、自豪!
我的校園演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
校園生活，是幽默的，是苦澀的，是甜蜜的.，是溫暖的……
那幾天，為了準(zhǔn)備主題班會(huì)活動(dòng)，我們本來空閑的中午變得忙碌起來。每天中午，我們組都會(huì)找空地排練。有一天，我們正在深情地排練，忽然，一個(gè)男高音叫道：“我旁邊的人呢?”我們一看，原來是我的同桌。我腦海里又浮現(xiàn)出早晨的一幕：我的同桌與一個(gè)同學(xué)交頭接耳，我見了眉毛一皺，大筆一揮，便記下了他的大名。剛才他也差點(diǎn)兒大哭一場(chǎng)，是不是還為那事悶悶不樂?我正想去叫他，一個(gè)多嘴的女生指責(zé)我：“都怪你!早上你干嘛記他?現(xiàn)在他不來了，你開心了吧?”我正想反駁，一個(gè)女生又說：“不排練了!少一個(gè)人怎么辦?”
我一聽，火氣大了，說：“好!不排練就不排練!”說完我徑自走進(jìn)教室，同桌用眼睛狠狠瞪著我，臉上掛滿淚痕。我也不理他，兩個(gè)人互不相干，各干各的。
看見他們來了，同桌發(fā)聲大哭，好像我欺負(fù)了他似的，說我亂記人。我想：老師讓我管理班級(jí)，記下一些不安分的同學(xué)，我遵從，有錯(cuò)嗎?再說，他為什么不想自己的錯(cuò)呢?一些同學(xué)紛紛過來指責(zé)我，說什么“是你不對(duì)，還把他弄哭!”“自己不就是中隊(duì)長(zhǎng)嘛，有什么了不起?”那個(gè)多嘴的女生好像自己是發(fā)令官，說：“除了王潔怡，其他人出去排練!”
通過這件事我深刻體會(huì)到了，同學(xué)之間相互理解、包容是多么重要!
校園生活，是多姿多彩的;校園生活，是五彩繽紛的…
我的校園演講稿篇十一
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大自然以山和水，展示著她的美；數(shù)學(xué)中以規(guī)律搭建著她的美,音樂中以音符傳遞著她的美，生活處處有美景。在我們的眼前，有一個(gè)美麗的校園；在我們的心中，有一群美麗的老師和同伴！
你是否留意過？課間總會(huì)有一兩名同學(xué)在別人嬉笑打鬧的時(shí)候默默擦著黑板；放學(xué)后，也總會(huì)有最后一名同學(xué)將燈關(guān)上，打理好教室的一切，才離開；一些人主動(dòng)承擔(dān)了給飲水機(jī)換水的任務(wù)……正是由于他們的存在，集體的合聲才會(huì)更加動(dòng)聽，我們的班級(jí)，才能更加美麗！
初中三年，不僅有同學(xué)的幫助，更多的是老師的陪伴。雖然時(shí)不時(shí)會(huì)聽到老師說：“你們的未來與我無關(guān)?！笨衫蠋焸冞€是不停地督促我們，鼓勵(lì)我們，盡心盡力地將方法和知識(shí)都傳授給我們。他們默默無聞、無私奉獻(xiàn)，不惜占用自己的休息時(shí)間為我們答疑解惑。比如我們班的語文老師黃老師，她經(jīng)常在課間把同學(xué)叫去辦公室背書、默寫，為的是不讓我們?cè)诨A(chǔ)知識(shí)上丟分，希望我們都取得滿意的分?jǐn)?shù)。不僅黃老師如此，各科老師都希望我們可以取得優(yōu)異的成績(jī)，考上理想的高中。
毫無疑問，在我們的身邊，老師是最美的存在！現(xiàn)在的我們已經(jīng)是準(zhǔn)畢業(yè)生了，即將揮手告別默默付出的老師，在這里我代表xx班全體同學(xué)向我們嚴(yán)厲卻又可愛的老師致以衷心的`感謝，感謝你們?cè)陲L(fēng)雨中與我們同行。明天我們就要參加理化實(shí)驗(yàn)和體育加試了，我相信在場(chǎng)的各位和我一樣，都有一些緊張，在這里我想對(duì)大家說：“請(qǐng)相信自己，努力拼搏?！备兄x我的學(xué)校，感謝我們的老師，讓我們?cè)趚x中的三年里，遇見了更美的自己！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
我的校園演講稿篇十二
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
我們的校園就像一個(gè)和諧相處的大家庭。
走進(jìn)大門一塊很大的景觀石聳立在枯黃的小草之中。景觀石看上去非常顯眼，一眼望過去就能看見。
在景觀石后頭藏著一個(gè)荷花池。荷花池不像夏天那樣開得那么茂盛了。有些枯萎了，葉緣有好幾圈被小蟲子吃過的痕跡，像蕾絲花邊。有些整片葉子都掉光了，像一個(gè)沒有胡子的老頭兒。還有的葉子是又綠又黃的，像一把迷人的雨傘，在雨中亭亭玉立。我們坐在長(zhǎng)廊里的涼亭上，我們大口呼吸，因?yàn)榭諝饪尚迈r了。
向前走，一排排整齊的教學(xué)樓展現(xiàn)在眼前。大家快聽，一聲聲清脆的讀書聲干脆利落，聲聲入耳。哦，我差點(diǎn)兒忘記教師前頭的樹了。每隔好幾米的距離就有一棵樹。有時(shí)，我們閑著沒事干，總喜歡蹲在樹底下，給樹松土。在四(六)班的旁邊有一棵高大魁梧的'大樹。下課的時(shí)候，他們班同學(xué)如同潮水般沖出教室，有些同學(xué)打乒乓，還有的同學(xué)在新建的停車場(chǎng)之間穿梭。
我們往前走，看見了一個(gè)圖書館也稱為“輕輕王國”。為什么叫它“輕輕王國”呢?因?yàn)樵凇拜p輕王國”里要做到走路輕輕、說話輕輕和看書輕輕這三點(diǎn)才可以。圖書館里的書各種各樣。我仿佛變成了一條活靈活現(xiàn)的小魚在書的海洋里穿梭。有時(shí)，我坐在陽光照耀的地方，享受美好的時(shí)光，這個(gè)地方可是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
校園啊!一個(gè)和諧的大家庭!相親相愛的一家人!
我的校園演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在我們美麗干凈的校園里，有一處美麗迷人的風(fēng)景，這處風(fēng)景帶給我們美的享受。
春回大地，萬物復(fù)蘇。教學(xué)樓前的柳樹伸出了柔軟的枝條，長(zhǎng)出了嫩嫩的綠葉，遠(yuǎn)看像一把撐開的綠傘；近看，它像一個(gè)害羞的小姑娘。那些柳葉寶寶從枝里探出頭來，好像在偵察有沒有敵人。春風(fēng)拂過，一根根柳條像小姑娘的頭發(fā)被春風(fēng)姑娘梳理著?？吹竭@樣的柳樹，我想到了賀知章的一首詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！蔽医K于明白這首詩的真正含義了。
在柳樹的左邊，有一個(gè)好朋友——白玉蘭。她好美，像仙女下凡似的。看著看著，仿佛那些花像一朵朵白云掉落在樹杈上。有的是花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的；有的是半開半放的花蕾，悄悄露出了一點(diǎn)她那美麗動(dòng)人的笑臉；還有的已經(jīng)完全開放，這一朵，那一朵，仿佛她們是在比賽看誰最漂亮，看誰最迷人。
春姑娘來了，她撫摸著柳樹，柳樹更綠了；她撫摸著白玉蘭，白玉蘭更白了；她撫摸著我們的校園，我們的校園更美麗了！
我的校園演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在我們校園的東南角有一顆高大的雪松，它在這里已經(jīng)30多年了，它就是校園里的“老壽星”。
我喜歡美麗燦爛的油桐樹；我也喜歡紅葉似火的楓樹；我更喜歡我們校園里那棵高大堅(jiān)強(qiáng)的雪松。校園里的雪松真高啊！它有四層樓那么高，直插云霄，像一座高山聳立在那里；校園的雪松真粗呀，粗得像一個(gè)柱子一樣，就連六七個(gè)小朋友手拉手才能抱住；校園的雪松真茂哇，枝葉向四面展開，像一座綠色的寶塔。
雪松春夏秋冬，四季常綠，它像一位穿著綠色的鎧甲的戰(zhàn)士，更像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的智慧老人，陪伴著我們。溫暖的春天到了，經(jīng)過春雨的沐浴，又重新煥發(fā)出新的生命力，長(zhǎng)出了一叢叢新綠的嫩葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，葉子有濃的、淡的、深的、淺的，就是畫家也調(diào)不出那樣美的顏色，給校園帶來了盎然的生機(jī)。
炎熱的夏天來了，其它的樹都低頭彎腰、垂頭喪氣。而雪松光彩奪目，昂首挺胸，那碧綠的葉子像一把大傘，把太陽遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，孩子們樹下讀書、玩耍。
涼爽的秋天來了，在風(fēng)中別的樹都紛紛落葉，垂頭喪氣。而雪松的綠葉還是那么綠，默默陪著我們。
嚴(yán)寒的冬天到了，別的樹在雪中瑟瑟發(fā)抖，而雪松仍然像堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，雪一層層的壓在樹杈上，但雪松還是那樣的筆直，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一棵圣誕樹；更像一個(gè)巨人在守護(hù)著我們。
這棵雪松時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們，它就像我們的朋友。
我的校園演講稿篇一
一年又一年，飛逝盡在一轉(zhuǎn)眼，唯一永遠(yuǎn)不改變，是不停地改變。時(shí)間是飛快的，眨眼間，三年初中時(shí)光即將遠(yuǎn)去，曾經(jīng)的憂傷哀愁，歡喜愉悅都將隨風(fēng)而去，飛向回憶的河畔。再細(xì)細(xì)回首這片美麗的校園，散在校園里各個(gè)角落的記憶仿佛都插上了翅膀，又回到了我的身旁。
教室，是我最熟悉的地方，標(biāo)準(zhǔn)的三尺講臺(tái)，光明幾凈的黑板，底下密密麻麻的課桌加上一群有頭無腦的學(xué)生，組成了一個(gè)狹小但溫馨的課堂。在這里，我們共同研究復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題，探索來自亞力安星球的物理，時(shí)不時(shí)插上一句鄰居的貓又生了幾只，隔壁家的孩子又發(fā)明了什么惡作劇這些毫無營養(yǎng)的瑣事，坐在古板的木桌旁，刻著類似魯迅畫早的故事。悶了的時(shí)候望著窗外，呆呆看著自己喜歡的女生在做著早操;而閑著的時(shí)候，則借著書本的掩護(hù)探討著夢(mèng)三的等級(jí)，騎自行車時(shí)路上的怪事。各自的期待與抱怨，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的距離，在教室里，可以忘卻憂愁開懷暢談，享受著屬于我們的青春。
除了教室，寢室乃我校園第二寶地。每天做完作業(yè)，穿過綠蔥蔥的草坪，走進(jìn)寢室之門，就到了和同志們暢聊的時(shí)間了。忘卻了一大堆作業(yè)的煩惱，天南地北的故事四處飛散。在寢室里，躺在柔軟的床上，和室友們聊著愛看的韓?。骸栋屠钁偃恕?、《天國階梯》。大家你一言，我一語，無所不談。沒有了約束的生活乃是最幸福的生活，這句話在寢室里得到了最充分的驗(yàn)證。
放下思想包袱，走進(jìn)圖書館，遨游于書的'海洋，享受著屬于自己內(nèi)心暫時(shí)的平和。因?yàn)樵谶@里不僅可以感受到李白那種天生我材必有用的豪邁氣概;還能領(lǐng)略到徐悲鴻人不可有傲氣，但不可無傲骨的思想信念;翻開音樂的'篇章，撫摸音樂的符號(hào)：細(xì)細(xì)品味著莫扎特所說的工作是我首要的享受，這時(shí)我好像被他帶入了他用心創(chuàng)作的樂室;而貝多芬的涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍的滴墜，則讓我明白了堅(jiān)定的信念可以書寫一切。每翻一本書，都是在閱歷一種思想，感悟一種生活。校園里因?yàn)橛袌D書館的存在，有萬篇圖書的存在，才使得我們的課余生活豐富多彩起來。讀書開拓了我的視野，加強(qiáng)了我的信念;更因?yàn)橛袝械膫ト搜?，使我在迷茫的現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)了一些獨(dú)特的生活真諦，因?yàn)橛姓嬷B，讓我不再遲疑，繼續(xù)勇敢地向理想的生活邁進(jìn)。
回到現(xiàn)實(shí)，我會(huì)更加珍惜校園里的一草一木，珍惜和同學(xué)們的朝夕相處，珍惜和老師在一起學(xué)習(xí)的每一分每一秒。因?yàn)檫@里留下了我成長(zhǎng)的足跡，所以我會(huì)更用心地去熱愛這片美麗的校園，熱愛這片美麗的土地。
日子只能往前走，一個(gè)方向順時(shí)針，不知道還有多久，所以要讓你懂。三年時(shí)光即將遠(yuǎn)去，人生驛站--中招的到來標(biāo)志著曾經(jīng)的幸福生活將成為永遠(yuǎn)的回憶，再看一回這埋藏我三年故事的校園，我想說;我愛它，愛這個(gè)校園，不僅是因?yàn)樗拿?，更是因?yàn)?，我們?cè)?jīng)在這里成長(zhǎng)過!
我的校園演講稿篇二
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《美麗的校園，我的家》。
你可曾記得，有一個(gè)地方，是你夢(mèng)想起航的地方。在那個(gè)地方，有一個(gè)群園丁，教學(xué)孜孜不倦；有一群花朵，與你朝夕相伴。三年一過，你們含淚分別，而那過眼的蔥郁風(fēng)光，悉數(shù)泛了黃。今天，我們?cè)俅巫哌M(jìn)這塊寶地：曾勝地于湖東，濫觴在六八，有校乃八中。
五十年風(fēng)雨兼程，五十載春華秋實(shí)，數(shù)代人薪火相傳，半世紀(jì)真情湃澎，而今，歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)，迎風(fēng)展翅，才鑄就了這樣一所名校；從八中到延安學(xué)校，到附中，新八中，再到八中集團(tuán)。江東故地文脈延，詩城新園卷墨香。八中，終是有了自己的一片天空！
走入校園，一池清新迎面撲來。伴著那書香，筆力遒勁的“卓越”二字刻在池旁的石碑上，莊重大方，又不失隨性。池泉深澈，碧波蕩漾，魚游嬉戲，直視無礙，平靜之時(shí)，恰似一顆渾然天成、晶瑩剔透的翡翠?！栋酥匈x》曰：“疊石游鱗，妙得自然；映翠飛花，別有闊天。”
走進(jìn)校園深處，前方便是書聲瑯瑯，這里的老師，善教善導(dǎo)，精學(xué)精研；這里的學(xué)生，質(zhì)量為本，特色見長(zhǎng)，捧書苦讀，力求上進(jìn)?！栋酥袌@記》云：“積土成山，風(fēng)雨興焉。諄諄不倦，桃李不言，孜孜不厭，弘毅致遠(yuǎn)。厚德厚仁，為師為范?！?BR> 向右轉(zhuǎn)去，你可見那英姿勃勃的身影，那陽光燦爛的笑容，操場(chǎng)上的一幕幕，從眼前閃過，帶著汗水，帶著堅(jiān)持，一路行走，一路奔跑，就似八中學(xué)校，走過小荷才露尖尖角的青澀，走過映日荷花那別樣的絢爛，走過一樹擎天的堅(jiān)實(shí)和偉岸，正走向滿架薔薇一院香的清幽和寧靜。
《八中賦》再曰：“春與秋雖代序，四時(shí)花木相繼，駒隙易過，吾等自當(dāng)克勤克勉?！弊?，蘭槳拔開霧靄迷茫，不覺學(xué)已過半，無言牽引中，暮色漸漸消融，苔綠青石板街，斑駁了歲月，闔眼聽清風(fēng)疏葉，似曾有歡聲笑言，代代芳華，縈繞這高軒，云動(dòng)寂靜，雨墜漣漪，潤澤蘭芳，桃李滿園，皴擦點(diǎn)染，勾勒世間與歲月。
潤澤園落英紛然，芳草已入深院。我們?yōu)槟闵裢v足，為你致敬祝福。
我的校園演講稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自xx組的xxx，第一次參加這樣的演講賽，心中無比害怕和緊張，同時(shí)有充滿喜悅和自豪，期望得到大家的鼓勵(lì)和支持。謝謝。
這天我演講的題目是“獻(xiàn)身一完，甘當(dāng)人梯，我為一完添光彩”。
作為一名教育工作者，我們都深知我們的職責(zé)重大，我認(rèn)為教育的內(nèi)涵就在于用生命點(diǎn)亮生命，用靈魂喚醒靈魂。我們每一天都做著平凡的工作，卻孕育著無數(shù)的不平凡。作為一完這個(gè)大家庭的一份子，我的人生信念就是“獻(xiàn)身一完，甘當(dāng)人梯，我為一完添光彩”。
獻(xiàn)身就是把我的全部智慧都投入到校園的發(fā)展當(dāng)中去。教育是智慧和心血的付出，我們每一天都要應(yīng)對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活的生命，一張張純真的笑臉，一顆顆稚嫩的心靈，陶行知說“我捧著一顆心來，不帶半根草去?！彼晕覀兊墓ぷ鹘^不會(huì)是流水線上的作業(yè)，我們需要用我們的智慧去點(diǎn)亮孩子們的心靈，去擦亮孩子們求知的眼神，去扶正他們搖擺的身軀，去拂去他們心頭的陰霾，去澆灌他們干渴的心田。老師們我們不就應(yīng)倦怠，我們不就應(yīng)抱怨，我們更不就應(yīng)逃避，我們要用我們的誓言去捍衛(wèi)我們的生命，我們要用我們的行動(dòng)去詮釋我們青春乃至生命的價(jià)值。我們的`群眾正在蒸蒸日上，我們的群眾正走在一條正確的道路上，作為她的一份子，我們就應(yīng)為她自豪，為她驕傲，為她的輝煌增光添彩。我們要把我們獻(xiàn)身教育的誓言再次吶喊，忠誠與她，就是忠誠我們自己的生命，把我們的智慧和我們高尚的靈魂都獻(xiàn)給她。
人梯就是俯下身子讓學(xué)生成為高尚的人，讓我們的校園明天更完美，用我們的付出做那把普通的梯子。一個(gè)人的智慧是有限的，一個(gè)人的精力也是有限的，但當(dāng)我們集中我們的智慧和精力的時(shí)候就會(huì)變得無限，1+1就會(huì)大于2。校園的發(fā)展需要我們每個(gè)人都默默無聞的工作，需要我們用寬容去應(yīng)對(duì)工作和利益，需要我們用理解去應(yīng)對(duì)我們的關(guān)系，我站在校園和工作的立場(chǎng)上去想想我們的工作，我想我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們會(huì)在校園的發(fā)展后得到我們個(gè)人的實(shí)惠。
我驕傲我是一完人，我自豪我是一完人，我會(huì)用我的行動(dòng)去詮釋我的諾言，我會(huì)用一顆感恩的心去對(duì)待我的工作。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家！
我的校園演講稿篇四
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
左傳曰：“儉，德之共也；侈，惡之大也”。這句流傳千古的名言，并沒有被歷史洪流沖刷得黯淡，反倒被時(shí)光沙漏打磨得越發(fā)光鮮。
節(jié)約不是吝嗇，而是收放有度的闊達(dá)；節(jié)約不是窮酸，而是富人的智慧，窮人的財(cái)富；節(jié)約不是一時(shí)興起，而是應(yīng)當(dāng)恪守的道德準(zhǔn)則。
節(jié)儉素來是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，深植于民族文化之基。它是寇準(zhǔn)的補(bǔ)丁紗帳，是范仲庵的粗茶淡飯，是海瑞的舊袍。傳統(tǒng)的`東西不應(yīng)只是過去時(shí)，而應(yīng)是現(xiàn)在時(shí)，將來時(shí)；它不應(yīng)是恥辱，而應(yīng)是衡量道德的重要標(biāo)竿；它不應(yīng)是死板的教條，而應(yīng)是時(shí)尚，潮流的趨向！以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥，是我們每個(gè)中華兒女應(yīng)樹立的社會(huì)主義榮辱觀！
構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，是以現(xiàn)代的目光，著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來，是當(dāng)務(wù)之急。在眾多兒女面前，我們的祖國母親不再“地大物博”！淡水缺乏，煤炭告急，石油枯竭——嚴(yán)峻的資源形勢(shì)拉響了人們節(jié)約意識(shí)的警鈴。構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，也是對(duì)中華民族文化的傳承。
作為高中生，作為南山學(xué)子，我們應(yīng)攜手共建節(jié)約型校園，做節(jié)約事業(yè)的領(lǐng)頭羊。雖然我們暫時(shí)不能廉潔奉公，但可以在離開教室時(shí)順手關(guān)燈，關(guān)電扇，可以拒絕使用一次性筷子，可以用飯盒代替塑料袋來盛裝食物，用完才用了一半的作業(yè)本，喝完瓶里的礦泉水。雖然我們暫時(shí)不具備開辦節(jié)能企業(yè)的條件，但我們可以及時(shí)關(guān)掉還在滴水的龍頭，可以及時(shí)關(guān)閉午休時(shí)還在工作的飲水器，能源的浪費(fèi)離我們不遠(yuǎn)，節(jié)約也近在咫尺！
節(jié)約不在大小，而在堅(jiān)持；節(jié)約不是口號(hào)，而是切實(shí)的行動(dòng)！攜起手來共建節(jié)約型校園，共創(chuàng)美好明天！
我的校園演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。
花開的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱?；ㄩ_的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想?；ㄩ_的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。
同學(xué)們，我們?cè)鯓訕?gòu)建和諧文明的校園呢？
構(gòu)建和諧校園，需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園，需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的'溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容對(duì)待他人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園，需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。我們學(xué)校的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。學(xué)風(fēng)、校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園，需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。構(gòu)建和諧校園演講稿用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)。
花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂園中陶冶情操。
花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。
未來不是夢(mèng)，今天，在我們手中。
和諧成就夢(mèng)想，和諧鑄造輝煌。
我的校園演講稿篇六
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
親愛的同學(xué)們，和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。
當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的'時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué)；當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。
我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！
在這么美麗的校園里，當(dāng)你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。
同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫o的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，我們校園會(huì)更加的美麗，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！
謝謝大家！
我的校園演講稿篇七
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
我們的學(xué)校位于黃河路，所以叫黃河路小學(xué)。這是一個(gè)花園般美麗的學(xué)校，也是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)理想的樂園。
我們的校園是充滿生機(jī)的。清晨，當(dāng)太陽公公露出笑臉，新的一天開始了，沉睡的`校園立刻變得生機(jī)勃勃。五顏六色的花朵和嫩綠的小草蘇醒了，仰著可愛的笑臉;遮天蔽日的大樹蘇醒了，茂密的枝葉輕輕起舞;小鳥也蘇醒了，在綠蔭中唱著動(dòng)聽的歌兒……美麗的校園，也張開了雙臂，歡迎師生的到來。
我們的校園是充滿希望的。當(dāng)金燦燦的陽光灑滿了校園，校園里已是書聲瑯瑯。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都捧著課本，饒有興趣地背古詩，讀課文，不敢浪費(fèi)一分一秒。因?yàn)樗麄冎馈耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰”。
我的校園演講稿篇八
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
第一次走進(jìn)這里，我被這個(gè)偌大的校園深深震撼了，呈現(xiàn)在我眼前的，是一幢幢散發(fā)著青春氣息的教學(xué)樓，還有那恬淡的色彩，我跳動(dòng)不安的心在瞬間平靜了下來，我知道，這座美麗的校園會(huì)屬于我，它會(huì)給予這里的每一個(gè)人，一片絢麗的天空，從那一刻起，我便把它——我的學(xué)校，這所年輕而又充滿活力的學(xué)校放在了心的最深處，因?yàn)樗俏倚撵`的港灣。
xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校我的家，在這里，我看見了矯健的身影，看見了專注的眼神，看見了明朗的笑容。在這里，我學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了執(zhí)著，我感受著老師們陽光一般的關(guān)懷，感受著同學(xué)們真摯的情誼，也感受著自己的成長(zhǎng)，在這片廣闊的天空中，我勇敢地追求著自己的夢(mèng)想，摔倒了，一雙雙熱情的手會(huì)扶我起來，為我重新點(diǎn)燃信心之火；受傷了，一張張真誠的笑臉會(huì)撫平我的傷口，讓我重新拾起希望，于是，在這里的每天都是透明的，這里的每一個(gè)角落，都充滿了陽光。
花開花謝，云卷去舒，學(xué)校在一天天地成長(zhǎng)，而我，對(duì)于她的愛，也在心中一點(diǎn)點(diǎn)積淀，看看藍(lán)天，看看藍(lán)天下熠熠生輝的辦公大樓，看看陽光，看看陽光下水波粼粼的人工湖，還有那走道邊絢麗奪目的株株花草，花草叢中的.蜂飛蝶舞。我醉了，此時(shí)，我看見了那份只屬于我的幸福。
在這個(gè)美麗的校園里，有我成長(zhǎng)的足跡，也有我曾經(jīng)的笑與淚，這所學(xué)校，把它的美，毫無保留地給了每一個(gè)人，這所學(xué)校默默的，傾聽著我們每一個(gè)人的歡與悲，接受每一個(gè)人的祝福。
我美麗的學(xué)校，給予了我許多，我為我的學(xué)校而深深驕傲，而我，卻無法給予她相同的回報(bào)，我只渴望，將來的某一天，可以為我的學(xué)校。——我最溫暖的家，譜寫微笑著，輝煌的樂章。
我的校園演講稿篇九
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
學(xué)校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，她兢兢業(yè)業(yè)地培育著我們，認(rèn)認(rèn)真真地給我們傳授著知識(shí)，讓我們暢游在知識(shí)的海洋中，使我們成為全面發(fā)展的一代新人。
當(dāng)我們漫步于校園中，發(fā)現(xiàn)干凈的路面上有一些垃圾，我們會(huì)情不自禁地把垃圾撿入垃圾桶，我想，這就是愛校的表現(xiàn)。
不損壞學(xué)校的一草一木，不在課桌椅上亂寫亂畫，我想，這也是愛校的表現(xiàn)。
見到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、客人主動(dòng)問聲好，積極參加各種活動(dòng)比賽，在提高自己的同時(shí)也為學(xué)校爭(zhēng)得了一份榮譽(yù)……我想：這些也都是愛校的表現(xiàn)。
如果我們每一個(gè)人都有這種良好的行為習(xí)慣，那么，我深信我們的校園將會(huì)變得更加美麗!更加的多姿多彩!
學(xué)校就像是一個(gè)大家庭，老師是和藹可親的長(zhǎng)輩，同學(xué)是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向;沒有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽光。只有大家的歡聚和努力，才能使我們的生活變的更加燦爛。
銀杏樹下的歡聲笑語是我們放飛的夢(mèng)想，我們?cè)谶@里學(xué)會(huì)自尊、學(xué)會(huì)自信、學(xué)會(huì)自強(qiáng)、學(xué)會(huì)自愛，然后以我們飽滿的.精神努力吸取知識(shí)，大膽地應(yīng)對(duì)未來日子中無數(shù)的艱難和困苦。
我愛我校，是她豐富了我們的人生，是她充實(shí)著我們的頭腦，是她賜予我們完美的靈魂!今天我們?yōu)樽哌M(jìn)這所學(xué)校而驕傲，明天，我們會(huì)讓北大成都附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校為我們的進(jìn)步和成功而驕傲、自豪!
我的校園演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
校園生活，是幽默的，是苦澀的，是甜蜜的.，是溫暖的……
那幾天，為了準(zhǔn)備主題班會(huì)活動(dòng)，我們本來空閑的中午變得忙碌起來。每天中午，我們組都會(huì)找空地排練。有一天，我們正在深情地排練，忽然，一個(gè)男高音叫道：“我旁邊的人呢?”我們一看，原來是我的同桌。我腦海里又浮現(xiàn)出早晨的一幕：我的同桌與一個(gè)同學(xué)交頭接耳，我見了眉毛一皺，大筆一揮，便記下了他的大名。剛才他也差點(diǎn)兒大哭一場(chǎng)，是不是還為那事悶悶不樂?我正想去叫他，一個(gè)多嘴的女生指責(zé)我：“都怪你!早上你干嘛記他?現(xiàn)在他不來了，你開心了吧?”我正想反駁，一個(gè)女生又說：“不排練了!少一個(gè)人怎么辦?”
我一聽，火氣大了，說：“好!不排練就不排練!”說完我徑自走進(jìn)教室，同桌用眼睛狠狠瞪著我，臉上掛滿淚痕。我也不理他，兩個(gè)人互不相干，各干各的。
看見他們來了，同桌發(fā)聲大哭，好像我欺負(fù)了他似的，說我亂記人。我想：老師讓我管理班級(jí)，記下一些不安分的同學(xué)，我遵從，有錯(cuò)嗎?再說，他為什么不想自己的錯(cuò)呢?一些同學(xué)紛紛過來指責(zé)我，說什么“是你不對(duì)，還把他弄哭!”“自己不就是中隊(duì)長(zhǎng)嘛，有什么了不起?”那個(gè)多嘴的女生好像自己是發(fā)令官，說：“除了王潔怡，其他人出去排練!”
通過這件事我深刻體會(huì)到了，同學(xué)之間相互理解、包容是多么重要!
校園生活，是多姿多彩的;校園生活，是五彩繽紛的…
我的校園演講稿篇十一
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大自然以山和水，展示著她的美；數(shù)學(xué)中以規(guī)律搭建著她的美,音樂中以音符傳遞著她的美，生活處處有美景。在我們的眼前，有一個(gè)美麗的校園；在我們的心中，有一群美麗的老師和同伴！
你是否留意過？課間總會(huì)有一兩名同學(xué)在別人嬉笑打鬧的時(shí)候默默擦著黑板；放學(xué)后，也總會(huì)有最后一名同學(xué)將燈關(guān)上，打理好教室的一切，才離開；一些人主動(dòng)承擔(dān)了給飲水機(jī)換水的任務(wù)……正是由于他們的存在，集體的合聲才會(huì)更加動(dòng)聽，我們的班級(jí)，才能更加美麗！
初中三年，不僅有同學(xué)的幫助，更多的是老師的陪伴。雖然時(shí)不時(shí)會(huì)聽到老師說：“你們的未來與我無關(guān)?！笨衫蠋焸冞€是不停地督促我們，鼓勵(lì)我們，盡心盡力地將方法和知識(shí)都傳授給我們。他們默默無聞、無私奉獻(xiàn)，不惜占用自己的休息時(shí)間為我們答疑解惑。比如我們班的語文老師黃老師，她經(jīng)常在課間把同學(xué)叫去辦公室背書、默寫，為的是不讓我們?cè)诨A(chǔ)知識(shí)上丟分，希望我們都取得滿意的分?jǐn)?shù)。不僅黃老師如此，各科老師都希望我們可以取得優(yōu)異的成績(jī)，考上理想的高中。
毫無疑問，在我們的身邊，老師是最美的存在！現(xiàn)在的我們已經(jīng)是準(zhǔn)畢業(yè)生了，即將揮手告別默默付出的老師，在這里我代表xx班全體同學(xué)向我們嚴(yán)厲卻又可愛的老師致以衷心的`感謝，感謝你們?cè)陲L(fēng)雨中與我們同行。明天我們就要參加理化實(shí)驗(yàn)和體育加試了，我相信在場(chǎng)的各位和我一樣，都有一些緊張，在這里我想對(duì)大家說：“請(qǐng)相信自己，努力拼搏?！备兄x我的學(xué)校，感謝我們的老師，讓我們?cè)趚x中的三年里，遇見了更美的自己！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
我的校園演講稿篇十二
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
我們的校園就像一個(gè)和諧相處的大家庭。
走進(jìn)大門一塊很大的景觀石聳立在枯黃的小草之中。景觀石看上去非常顯眼，一眼望過去就能看見。
在景觀石后頭藏著一個(gè)荷花池。荷花池不像夏天那樣開得那么茂盛了。有些枯萎了，葉緣有好幾圈被小蟲子吃過的痕跡，像蕾絲花邊。有些整片葉子都掉光了，像一個(gè)沒有胡子的老頭兒。還有的葉子是又綠又黃的，像一把迷人的雨傘，在雨中亭亭玉立。我們坐在長(zhǎng)廊里的涼亭上，我們大口呼吸，因?yàn)榭諝饪尚迈r了。
向前走，一排排整齊的教學(xué)樓展現(xiàn)在眼前。大家快聽，一聲聲清脆的讀書聲干脆利落，聲聲入耳。哦，我差點(diǎn)兒忘記教師前頭的樹了。每隔好幾米的距離就有一棵樹。有時(shí)，我們閑著沒事干，總喜歡蹲在樹底下，給樹松土。在四(六)班的旁邊有一棵高大魁梧的'大樹。下課的時(shí)候，他們班同學(xué)如同潮水般沖出教室，有些同學(xué)打乒乓，還有的同學(xué)在新建的停車場(chǎng)之間穿梭。
我們往前走，看見了一個(gè)圖書館也稱為“輕輕王國”。為什么叫它“輕輕王國”呢?因?yàn)樵凇拜p輕王國”里要做到走路輕輕、說話輕輕和看書輕輕這三點(diǎn)才可以。圖書館里的書各種各樣。我仿佛變成了一條活靈活現(xiàn)的小魚在書的海洋里穿梭。有時(shí)，我坐在陽光照耀的地方，享受美好的時(shí)光，這個(gè)地方可是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
校園啊!一個(gè)和諧的大家庭!相親相愛的一家人!
我的校園演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在我們美麗干凈的校園里，有一處美麗迷人的風(fēng)景，這處風(fēng)景帶給我們美的享受。
春回大地，萬物復(fù)蘇。教學(xué)樓前的柳樹伸出了柔軟的枝條，長(zhǎng)出了嫩嫩的綠葉，遠(yuǎn)看像一把撐開的綠傘；近看，它像一個(gè)害羞的小姑娘。那些柳葉寶寶從枝里探出頭來，好像在偵察有沒有敵人。春風(fēng)拂過，一根根柳條像小姑娘的頭發(fā)被春風(fēng)姑娘梳理著?？吹竭@樣的柳樹，我想到了賀知章的一首詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！蔽医K于明白這首詩的真正含義了。
在柳樹的左邊，有一個(gè)好朋友——白玉蘭。她好美，像仙女下凡似的。看著看著，仿佛那些花像一朵朵白云掉落在樹杈上。有的是花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的；有的是半開半放的花蕾，悄悄露出了一點(diǎn)她那美麗動(dòng)人的笑臉；還有的已經(jīng)完全開放，這一朵，那一朵，仿佛她們是在比賽看誰最漂亮，看誰最迷人。
春姑娘來了，她撫摸著柳樹，柳樹更綠了；她撫摸著白玉蘭，白玉蘭更白了；她撫摸著我們的校園，我們的校園更美麗了！
我的校園演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在我們校園的東南角有一顆高大的雪松，它在這里已經(jīng)30多年了，它就是校園里的“老壽星”。
我喜歡美麗燦爛的油桐樹；我也喜歡紅葉似火的楓樹；我更喜歡我們校園里那棵高大堅(jiān)強(qiáng)的雪松。校園里的雪松真高啊！它有四層樓那么高，直插云霄，像一座高山聳立在那里；校園的雪松真粗呀，粗得像一個(gè)柱子一樣，就連六七個(gè)小朋友手拉手才能抱住；校園的雪松真茂哇，枝葉向四面展開，像一座綠色的寶塔。
雪松春夏秋冬，四季常綠，它像一位穿著綠色的鎧甲的戰(zhàn)士，更像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的智慧老人，陪伴著我們。溫暖的春天到了，經(jīng)過春雨的沐浴，又重新煥發(fā)出新的生命力，長(zhǎng)出了一叢叢新綠的嫩葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，葉子有濃的、淡的、深的、淺的，就是畫家也調(diào)不出那樣美的顏色，給校園帶來了盎然的生機(jī)。
炎熱的夏天來了，其它的樹都低頭彎腰、垂頭喪氣。而雪松光彩奪目，昂首挺胸，那碧綠的葉子像一把大傘，把太陽遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，孩子們樹下讀書、玩耍。
涼爽的秋天來了，在風(fēng)中別的樹都紛紛落葉，垂頭喪氣。而雪松的綠葉還是那么綠，默默陪著我們。
嚴(yán)寒的冬天到了，別的樹在雪中瑟瑟發(fā)抖，而雪松仍然像堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，雪一層層的壓在樹杈上，但雪松還是那樣的筆直，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一棵圣誕樹；更像一個(gè)巨人在守護(hù)著我們。
這棵雪松時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們，它就像我們的朋友。