寫心得體會有助于我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成寶貴的教訓(xùn)和指導(dǎo)。寫心得體會時要注重邏輯推理，確保思路清晰、條理分明。整理了一些關(guān)于心得體會的范文，供大家參考學(xué)習(xí)，希望能夠提高大家的寫作能力。
寫作能力培訓(xùn)心得體會篇一
在我參加語文寫作能力培訓(xùn)的過程中，我深刻體會到了寫作的重要性和提升寫作能力的方法。通過老師的教導(dǎo)和自己的努力，我逐漸掌握了一些寫作技巧，對于寫作有了更深入的認(rèn)識。下面我將從培訓(xùn)的意義、寫作技巧、實(shí)踐鍛煉、成果展示以及提高的思考五個方面來談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，語文寫作能力培訓(xùn)對于我們今后的學(xué)習(xí)和工作有著非常重要的意義。語文寫作是表達(dá)思想和交流的重要手段，無論是在學(xué)校還是在社會中都有著廣泛的應(yīng)用，因此提高寫作能力是我們必不可少的任務(wù)。通過培訓(xùn)，我們不僅可以學(xué)到寫作技巧，更重要的是培養(yǎng)了我們的思維能力和邏輯思維，提高了我們的表達(dá)能力和溝通能力。
其次，在培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些提高寫作技巧的方法。首先是積累素材。有了豐富的素材和經(jīng)驗(yàn)，我們才能提供更多的內(nèi)容和觀點(diǎn)。其次是注意語言的運(yùn)用。用詞準(zhǔn)確、簡練，句子流暢、優(yōu)美是一個好文章的必備條件。此外，還要注重結(jié)構(gòu)的安排，要有起承轉(zhuǎn)合、層次分明的結(jié)構(gòu)，從而使文章更有條理。最后是注重邏輯的思考。要明確文章的主題和觀點(diǎn)，通過合理的論證和分析，使文章更加有說服力。
第三，實(shí)踐鍛煉是提高寫作能力的關(guān)鍵。光有理論知識是不夠的，要經(jīng)過實(shí)踐的反復(fù)鍛煉才能真正將知識運(yùn)用到實(shí)際中。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了大量的寫作練習(xí)，通過不斷的實(shí)踐，我們可以更好地掌握寫作技巧，培養(yǎng)寫作的思維方式和表達(dá)能力。同時，我們還進(jìn)行了寫作比賽等活動，這不僅是對我們寫作能力的檢驗(yàn)，更是對我們實(shí)際水平的提升。
第四，成果展示是培訓(xùn)的重要組成部分。培訓(xùn)的目的并不僅僅是提高寫作能力，更重要的是讓我們的學(xué)習(xí)成果在實(shí)踐中得到體現(xiàn)。在培訓(xùn)結(jié)束之后，我們參加了一場寫作展覽活動，我們可以通過這個機(jī)會將自己的作品展示給更多的人。這樣的展示不僅有助于我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，而且也能夠?yàn)槲覀兘窈蟮陌l(fā)展增加更多的機(jī)會和可能性。
最后，參加語文寫作能力培訓(xùn)后，我思考了提高寫作能力的更多問題。寫作能力是一個長期的積累過程，我們不能滿足于培訓(xùn)結(jié)束后的成果，而是要不斷地提升自己。我們可以通過更多的閱讀和寫作來積累經(jīng)驗(yàn)和素材，同時要時刻關(guān)注語言和文化的發(fā)展，注重提高自己的綜合素質(zhì)。另外，我們還要善于思考和反思，從他人的寫作中學(xué)習(xí)借鑒，不斷完善自己的寫作技巧。
總之，參加語文寫作能力培訓(xùn)也讓我受益匪淺。通過培訓(xùn)，我明確了寫作的重要性，并學(xué)到了提高寫作能力的一些方法和技巧。通過實(shí)踐和展示，我不僅鞏固了所學(xué)的知識，更增加了自信和表達(dá)的能力。雖然培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但我相信我會在今后的學(xué)習(xí)與工作中不斷提升自己的寫作能力，邁向更高的境界。
寫作能力培訓(xùn)心得體會篇二
近年來，新聞寫作能力的培訓(xùn)逐漸受到大眾的關(guān)注。為了提高自己的寫作能力，我參加了一次為期一個月的新聞寫作能力培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了新的寫作技巧，還深刻體會到了新聞行業(yè)的特點(diǎn)和要求。下面我將結(jié)合自己的體會和經(jīng)驗(yàn)，分享一些關(guān)于新聞寫作能力培訓(xùn)的心得。
首先，有效的新聞寫作需要有清晰明確的寫作目的和傳遞信息的能力。在培訓(xùn)中，我們通過分析各類新聞的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)來理解新聞寫作的必要元素。例如，新聞通常要求簡明扼要的表達(dá)，需要寫作人員具備抓住主要信息的能力，并且能夠以簡潔的語言將這些信息傳遞給讀者。這就要求我們在寫作時要明確自己的寫作目的，有針對性地選擇和組織信息，以達(dá)到更好的傳遞效果。
其次，培訓(xùn)過程中我意識到新聞寫作需要注重事實(shí)的客觀性和中立性。新聞是報(bào)道客觀事實(shí)的一種形式，不應(yīng)該帶有主觀色彩和個人觀點(diǎn)。因此，寫作人員在撰寫新聞稿件時要嚴(yán)守事實(shí)的準(zhǔn)確性，不能夸大或歪曲事實(shí)。在培訓(xùn)中，我們參與了一些實(shí)踐課程，通過采訪、調(diào)查和報(bào)道等方式來了解真實(shí)的新聞環(huán)境，培養(yǎng)了我們客觀報(bào)道、中立觀點(diǎn)的意識。
另外，新聞寫作還要注重語言的準(zhǔn)確性和簡潔性。新聞是簡明扼要的文字形式，一篇新聞稿件應(yīng)該用最少的文字傳遞最多的信息。在培訓(xùn)中，我們通過大量的寫作練習(xí)，逐漸培養(yǎng)了我們準(zhǔn)確用字的能力，并且學(xué)會了提煉一個主題的核心要點(diǎn)，避免不必要的廢話。通過反復(fù)修改和互相的評價交流，我們逐漸提高了自己的寫作能力，使文章更具表達(dá)力和吸引力。
此外，為了適應(yīng)新聞行業(yè)的快節(jié)奏和高效率，我們還學(xué)會了合理規(guī)劃時間和有效組織寫作過程。新聞報(bào)道通常要求及時性和敏捷性，因此，寫作人員要具備快速捕捉信息、迅速整理思路和高效地完成稿件的能力。在培訓(xùn)中，我們通過模擬實(shí)戰(zhàn)的練習(xí)，充分了解了新聞行業(yè)的工作現(xiàn)場，明確了在短時間內(nèi)高質(zhì)量完成新聞稿件的重要性。我們學(xué)會了進(jìn)行信息篩選、重點(diǎn)突出和材料整理的方法，進(jìn)一步提高了自己的寫作效率。
最后，新聞寫作能力的培訓(xùn)不僅僅是提高寫作技巧，同時也是一個鍛煉適應(yīng)能力的過程。新聞行業(yè)以其較高的競爭性和復(fù)雜性而聞名，一個優(yōu)秀的新聞寫作人員需要具備適應(yīng)快節(jié)奏、壓力較大的工作環(huán)境的能力。在培訓(xùn)中，我們也經(jīng)歷了緊張的寫作任務(wù)、臨時的新聞事件以及挑戰(zhàn)性的報(bào)道任務(wù)，這些都提高了我們的應(yīng)變能力和適應(yīng)能力。這些經(jīng)歷不僅對我們今后從事新聞工作有指導(dǎo)作用，同時也在其他環(huán)境下具備靈活性和適應(yīng)性都有著積極的影響。
總結(jié)起來，通過參加新聞寫作能力培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的寫作技巧，還深入了解了新聞行業(yè)的特點(diǎn)和要求。清晰明確的寫作目的、事實(shí)的客觀性和中立性、語言的準(zhǔn)確性和簡潔性、合理規(guī)劃時間和高效組織寫作過程，以及鍛煉適應(yīng)能力，這些都是有效新聞寫作的重要素養(yǎng)。我將繼續(xù)努力，將這些技能和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)踐中，為新聞事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
寫作能力培訓(xùn)心得體會篇三
語文寫作能力是每個學(xué)生都需要培養(yǎng)和提高的一項(xiàng)重要能力。為了提高自己的寫作水平，我參加了一期語文寫作能力培訓(xùn)課程。在這個課程中，我學(xué)到了很多寫作技巧和方法。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我有了一些心得體會。首先，提升寫作能力需要大量的閱讀和積累。讀書可以拓寬我們的視野，豐富我們的詞匯和表達(dá)能力。其次，明確寫作目的和讀者群體是寫作的基礎(chǔ)。再次，學(xué)會分析和總結(jié)文章的結(jié)構(gòu)和邏輯。最后，堅(jiān)持反復(fù)練習(xí)和修改是提高寫作能力的關(guān)鍵。
首先，提升寫作能力需要大量的閱讀和積累。在課程中，老師給我們推薦了許多優(yōu)秀的作品，包括詩歌、散文和小說等。通過閱讀這些作品，我不僅增加了對文學(xué)的理解，也學(xué)到了許多優(yōu)秀的寫作技巧。此外，積累詞匯也是提高寫作能力的重要一環(huán)。通過大量的閱讀，我們可以不斷學(xué)習(xí)和積累新的單詞和短語，豐富自己的語言表達(dá)能力。
其次，明確寫作目的和讀者群體是寫作的基礎(chǔ)。在課程中，老師不斷強(qiáng)調(diào)寫作要有明確的目的和讀者。只有明確了自己要表達(dá)的觀點(diǎn)，并針對具體的讀者進(jìn)行寫作，才能使文章更加準(zhǔn)確和有針對性。因此，在每次寫作之前，我都會仔細(xì)思考自己的寫作目的和讀者群體，以便更好地組織文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
再次，學(xué)會分析和總結(jié)文章的結(jié)構(gòu)和邏輯。課程中，老師用大量的實(shí)例來講解文章的結(jié)構(gòu)和邏輯。他告訴我們，一個好的文章應(yīng)該有一個清晰的開頭、承接的段落和一個有力的結(jié)尾。而且，每個段落都應(yīng)該有明確的主題句，并按照一定的邏輯進(jìn)行展開。通過學(xué)習(xí)這些寫作要素，我可以更好地進(jìn)行文章的組織和寫作。
最后，堅(jiān)持反復(fù)練習(xí)和修改是提高寫作能力的關(guān)鍵。寫作是一個需要技巧和經(jīng)驗(yàn)的過程，只有反復(fù)練習(xí)和不斷修改，才能不斷提高自己的寫作水平。在課程中，老師給我們布置了許多寫作作業(yè)，并在之后進(jìn)行了詳細(xì)的修改指導(dǎo)。通過對自己文章的批判性反思和修改，我發(fā)現(xiàn)了自己寫作中存在的問題，并逐漸提高了自己的寫作能力。
總而言之，通過這次語文寫作能力培訓(xùn)課程，我學(xué)到了很多寫作技巧和方法。通過大量的閱讀和積累，我豐富了自己的語言表達(dá)能力；明確寫作目的和讀者，我能夠更好地組織文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容；學(xué)會分析和總結(jié)文章的結(jié)構(gòu)和邏輯，我能夠更加清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)；堅(jiān)持反復(fù)練習(xí)和修改，我提高了自己的寫作水平。通過這次培訓(xùn)，我相信我已經(jīng)邁出了提高寫作能力的第一步，同時也明白了提高寫作能力需要長期堅(jiān)持和不斷努力。我將在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持對語文寫作的熱愛和努力，爭取在寫作方面取得更大的進(jìn)步。
寫作能力培訓(xùn)心得體會篇四
在當(dāng)代社會中，寫作被認(rèn)為是一種重要的能力。無論是文學(xué)作品、學(xué)術(shù)論文，還是公文、報(bào)告，寫作能力都是一種重要的工具。為了提升黨員干部的寫作能力，我們參加了黨校舉辦的寫作能力培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我受益匪淺，不僅提高了自己的寫作水平，也對黨建工作有了更深入的理解。
第二段：理論學(xué)習(xí)
首先，在培訓(xùn)的前期，我們進(jìn)行了一系列關(guān)于寫作技巧和理論的學(xué)習(xí)。教師們帶領(lǐng)我們詳細(xì)講解了寫作的基本要素，如邏輯、結(jié)構(gòu)、表達(dá)等。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到寫作是一門藝術(shù)，扣好每個環(huán)節(jié)都是至關(guān)重要的。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何明確寫作目標(biāo)，合理組織材料，使文章更加有條理和邏輯嚴(yán)密。這些理論知識對我以后的寫作起到了很好的指導(dǎo)作用。
第三段：實(shí)踐訓(xùn)練
在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還進(jìn)行了大量的實(shí)踐訓(xùn)練。通過寫作練習(xí)，我們有機(jī)會將所學(xué)的理論知識付諸實(shí)踐，提升自己的寫作能力。培訓(xùn)中，我們接觸到了各種不同類型的文章，并進(jìn)行了針對性的寫作練習(xí)。這些練習(xí)既有議論文、說明文，也有報(bào)道、演講稿等。通過反復(fù)練習(xí)，我逐漸掌握了不同類型文章的寫作技巧，提高了自己的文章表達(dá)能力。
第四段：經(jīng)驗(yàn)分享
除了理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練，培訓(xùn)中還有經(jīng)驗(yàn)分享的環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，一些優(yōu)秀的寫作者和編輯與我們分享了自己的寫作經(jīng)驗(yàn)和心得。他們的分享讓我深刻認(rèn)識到寫作是一個不斷積累的過程，需要持之以恒的努力和不斷的學(xué)習(xí)。他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧對我的寫作有了很大的啟發(fā)，使我能夠更好地應(yīng)用于實(shí)際工作中。
第五段：培訓(xùn)成果
通過這次黨校寫作能力培訓(xùn)，我不僅提高了自己的寫作水平，也對黨建工作有了更深入的了解。我明白了寫作是一種有效的溝通工具，能夠幫助我更好地表達(dá)思想和觀點(diǎn)，更好地傳達(dá)組織的意圖。在今后的工作中，我將更加注重寫作的技巧和能力的培養(yǎng)，努力將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作，并通過寫作來推動黨建工作的發(fā)展。
總結(jié)：
通過這次黨校寫作能力培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到寫作是一門藝術(shù)，需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐訓(xùn)練和經(jīng)驗(yàn)分享的過程中，我提高了自己的寫作水平，增強(qiáng)了自己的寫作能力。寫作能力不僅是一種工具，更是一種表達(dá)思想、傳遞信息的方式。通過寫作，我能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，更好地為黨建事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的寫作能力，為黨建事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
寫作能力培訓(xùn)心得體會篇五
上周末，我跟kelly參加了一個cfo能力運(yùn)用的培訓(xùn)班。
厚厚的一本講義，滿滿的兩天課程，講述了財(cái)務(wù)總監(jiān)從職業(yè)規(guī)劃到能力框架，從專業(yè)技能到全方位視野的豐富內(nèi)容，讓我們受益匪淺，感觸頗深。
其實(shí)，就像我微信分享的那樣，這樣的培訓(xùn)，除了能補(bǔ)充我知識結(jié)構(gòu)的盲區(qū)和短板，更重要的是梳理已有的經(jīng)驗(yàn)積累，使之系統(tǒng)化和深入化。而我從業(yè)十多年來所積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在此刻看起來，便深感它所蘊(yùn)含的價值。
做任何事情，都是需要積累的。
雖然我不十分了解其它的行業(yè)和崗位，但至少我敢肯定的說，財(cái)務(wù)是需要長期積累的。在現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理觀點(diǎn)中，會計(jì)不再只具有核算的功能，更加要注重的是分析和管理的功能。所以只會做憑證，出報(bào)表，已經(jīng)不能滿足我們對財(cái)務(wù)人員的要求了。財(cái)務(wù)人員需要懂業(yè)務(wù)，才能具備數(shù)據(jù)的敏感性；財(cái)務(wù)人員需要主動地去了解業(yè)務(wù)，才能透過數(shù)據(jù)的現(xiàn)象看到業(yè)務(wù)的本質(zhì)。而如何去融合業(yè)務(wù)，怎樣才能去了解業(yè)務(wù)，這就來源于平時的積累，一點(diǎn)一滴的'積累。反復(fù)地琢磨數(shù)據(jù)的含義，不斷地溝通業(yè)務(wù)的動向，才有可能形成專業(yè)的積累。
任何事情，都有可能形成一定的積累。
機(jī)械地做一件事情有意義嗎？做一件看似跟自己工作職責(zé)無關(guān)的事情有意義嗎？許多我們看起來毫無意義，甚至是被我們所嫌棄的事情，可能都會影響我們的能力。這里所說的能力，是多方面的，有可能是專業(yè)技能，還有可能是其它提升我們綜合素質(zhì)的能力。如果你經(jīng)過認(rèn)真思考和權(quán)衡，覺得這件事情真的不值得做，你可以提出更好的解決方案，這同樣也是一種能力的體現(xiàn)，因?yàn)槟阒廊绾嗡伎?，如何去?yōu)化。所以，在這個積累的過程中，最重要的一點(diǎn)要求就是思考，如果沒有思考，你所做的任何一件事情，也就變得毫無意義。
任何成果都不可能一蹴而就，但也絕不可能憑空而來。
知識的積累很重要，當(dāng)量變的積累到一定程度時，就會達(dá)到質(zhì)的飛躍。荀子說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！敝挥袚碛辛素S富的積累，才能大有可為，施展所長。
所以，真心希望大家能抓住并認(rèn)真對待當(dāng)下所擁有的機(jī)會和條件，不斷地提升自己，為公司創(chuàng)造價值的同時，也形成自己的核心競爭力，厚積而薄發(fā)，一鳴而驚人。
寫作能力培訓(xùn)心得體會篇六
黨校寫作能力培訓(xùn)是提高黨員干部寫作水平的重要途徑，通過參加這次培訓(xùn)，我深刻體會到了寫作能力對于黨的工作的重要性。在培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多寫作技巧和方法，這不僅對我的工作有很大幫助，也提升了我的思維能力和邏輯思維能力。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容
這次培訓(xùn)分為理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作兩個部分。在理論學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了寫作基本原則、結(jié)構(gòu)框架和寫作技巧等知識。通過學(xué)習(xí)這些理論知識，我更加清晰地認(rèn)識到了好的文章應(yīng)該具備的特點(diǎn)和寫作的規(guī)范。實(shí)踐操作中，我們進(jìn)行了寫作訓(xùn)練和課堂表達(dá)演講，通過一對一的教學(xué)指導(dǎo)，我們得到了寫作技巧的實(shí)際應(yīng)用，且在實(shí)踐中不斷磨練了表達(dá)能力。
第三段：技巧交流
在培訓(xùn)中，我們與其他同學(xué)進(jìn)行了技巧交流，互相分享了寫作心得和經(jīng)驗(yàn)。通過這樣的交流，我收獲了很多，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在聽取他人的經(jīng)驗(yàn)時，我發(fā)現(xiàn)自己在文字表達(dá)中往往太過啰嗦，無法簡潔明了地表達(dá)思想。而與同學(xué)們交流時，我學(xué)到了他們的寫作思路和方法，對我的寫作也起到了很好的啟發(fā)作用。這種交流讓我深刻認(rèn)識到，寫作是一種溝通表達(dá)的方式，需要不斷學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)。
第四段：寫作能力的提升
通過這次培訓(xùn)，我的寫作能力得到了大幅提升。首先，在寫作結(jié)構(gòu)上，我學(xué)會了合理安排文章的開頭、主體和結(jié)尾，使得整篇文章更加有條理、連貫。其次，在寫作技巧上，我學(xué)會了運(yùn)用排比、對比等修辭手法，使得文章更加生動有趣。另外，我也學(xué)會了利用引用、事例等方式來論證觀點(diǎn)，讓文章更加有說服力。這些技巧的學(xué)習(xí)對于提升我的寫作能力起到了很大的幫助，也讓我在工作中更加游刃有余地進(jìn)行表達(dá)和溝通。
第五段：總結(jié)
參加黨校寫作能力培訓(xùn)，讓我得到了很大的收獲。通過學(xué)習(xí)理論知識、實(shí)踐操作和與同學(xué)們的交流，我提高了自己的寫作能力，并深刻認(rèn)識到了寫作對于黨的工作的重要性。我會將所學(xué)之處與工作實(shí)際結(jié)合起來，不斷提升自己的寫作能力，為黨的事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。同時，我也會積極向身邊的同事和同學(xué)們推廣寫作培訓(xùn)的重要性，讓更多的人受益。
寫作能力培訓(xùn)心得體會篇七
新聞寫作能力是現(xiàn)代社會中非常重要的一個技能，它要求記者具備良好的文字表達(dá)能力、客觀公正的立場和敏銳的新聞敏感性。為了提高自己的新聞寫作能力，我參加了一期新聞寫作能力培訓(xùn)班，通過這次培訓(xùn)我有了以下的體會和收獲。
首先，在這次培訓(xùn)中我學(xué)到了新聞寫作的基本技巧和要領(lǐng)。這包括寫作的結(jié)構(gòu)、語言的運(yùn)用和文采的發(fā)揮等等。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了如何采寫新聞報(bào)道、編輯新聞稿件和撰寫評論文章。我們還學(xué)習(xí)了如何選擇并處理新聞素材，如何提煉新聞要點(diǎn)和編寫標(biāo)題。通過這些學(xué)習(xí)，我深刻地理解了新聞的本質(zhì)和特點(diǎn)，掌握了新聞寫作的基本規(guī)則和方法。
其次，在培訓(xùn)過程中我學(xué)會了如何運(yùn)用新聞寫作技巧來提高自己的寫作水平。新聞寫作要求簡明扼要、準(zhǔn)確清晰，能夠吸引讀者的注意力并傳遞信息。在講解和實(shí)踐中，我們學(xué)會了編寫新聞稿件的思路和技巧，如何選擇最適合的語言表達(dá)、如何排版和設(shè)計(jì)布局等等。通過反復(fù)練習(xí)和老師的指導(dǎo)，我逐漸提高了自己的寫作能力，寫出了更加流暢和有邏輯性的文章。
第三，培訓(xùn)中老師組織的實(shí)踐訓(xùn)練活動對我的寫作能力提升效果很好。在課堂上，我們進(jìn)行了新聞采訪和報(bào)道的模擬演練，實(shí)踐了采訪技巧和報(bào)道方法。我們也進(jìn)行了新聞寫作的實(shí)踐訓(xùn)練，如集體編輯新聞稿件和個人撰寫評論文章等等。這些實(shí)踐活動讓我更好地理解新聞寫作的過程和要求，鍛煉了我的寫作能力和應(yīng)變能力。
第四，培訓(xùn)中老師的互動教學(xué)方式也讓我的學(xué)習(xí)效果更加明顯。老師不僅僅是簡單地講解新聞寫作的理論，還通過案例分析、討論和小組活動等方式與我們進(jìn)行互動。老師還鼓勵我們積極參與課堂討論，提出自己的觀點(diǎn)和疑問，并給予及時的指導(dǎo)和反饋。這種互動教學(xué)方式讓我們更加主動地學(xué)習(xí)和思考，更容易理解和掌握新聞寫作的技巧和要領(lǐng)。
最后，通過這次培訓(xùn)我認(rèn)識到新聞寫作能力是一個需要不斷提高和拓展的過程。在現(xiàn)實(shí)生活中，新聞報(bào)道和評論文章的需求日益增長，對新聞寫作能力也提出了更高的要求。因此，我會繼續(xù)保持學(xué)習(xí)和實(shí)踐的態(tài)度，不斷提高自己的新聞寫作能力。同時，我也會積極參與各種寫作比賽和活動，提升自己的綜合素質(zhì)和競爭力。
總之，通過這次新聞寫作能力培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到新聞寫作能力對于現(xiàn)代人來說是一項(xiàng)非常重要的技能，而提高新聞寫作能力需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過學(xué)習(xí)新聞寫作的基本技巧和要領(lǐng)，運(yùn)用新聞寫作技巧來提高自己的寫作水平，參與實(shí)踐訓(xùn)練活動和通過互動教學(xué)方式提升學(xué)習(xí)效果，我相信我會不斷提高自己的新聞寫作能力，并在未來的工作中取得更好的成績。
寫作能力培訓(xùn)心得體會篇八
寫作能力作為語文學(xué)習(xí)的重要組成部分，對于學(xué)生發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力至關(guān)重要。為了提高自己的寫作能力，我參加了一次語文寫作能力培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容
在這次培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了寫作的基本要素，如構(gòu)思、組織和展開論述等。通過分析優(yōu)秀范文，我們了解了不同類型的文章結(jié)構(gòu)和語言特點(diǎn)。接下來，我們通過各種練習(xí)和習(xí)作，從簡單到復(fù)雜地提升了自己的寫作能力。培訓(xùn)還包括了一些寫作技巧的分享，如如何運(yùn)用修辭手法和提升文章的表達(dá)能力。
第三段：學(xué)習(xí)心得
通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到寫作是一個需要不斷練習(xí)和思考的過程。之前，我在寫作時常常感到思維不流暢，文章結(jié)構(gòu)混亂。而在這次培訓(xùn)中，老師耐心指導(dǎo)我們文法和邏輯的運(yùn)用，使我在論證和表達(dá)方面有了很大的提升。同時，通過批改和討論其他同學(xué)的作文，我也學(xué)到了很多寫作中常見的問題和解決方法。
第四段：寫作能力的重要性
培訓(xùn)讓我意識到寫作能力的重要性。除了幫助我在學(xué)習(xí)上更加得心應(yīng)手外，寫作能力還有助于我在日常生活中更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。能夠清楚地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，不僅可以與他人更好地溝通交流，還有助于提高自己的邏輯思維和分析問題的能力。
第五段：展望未來
在這次培訓(xùn)結(jié)束后，我意識到寫作能力是需要長期堅(jiān)持和不斷提升的。因此，我計(jì)劃以此次培訓(xùn)為契機(jī)，在實(shí)踐中不斷鞏固和提高自己的寫作能力。我將繼續(xù)閱讀優(yōu)秀的作品，學(xué)習(xí)不同的寫作風(fēng)格和技巧，不斷挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)作能力。同時，我也希望能夠參加更多的寫作比賽和論文發(fā)表，提高自己的寫作水平。
總結(jié)：
通過這次語文寫作能力培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了寫作的技巧和方法，更重要的是培養(yǎng)了自己堅(jiān)持鉆研、不斷進(jìn)步的品質(zhì)。我相信通過不斷的努力和實(shí)踐，我可以在寫作中取得更好的成績和進(jìn)步。寫作能力的培訓(xùn)不僅對我個人有著重要的意義，更是為我未來的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
寫作能力培訓(xùn)心得體會篇九
第一段：引言（100字）
新聞寫作是一項(xiàng)至關(guān)重要的技能，在信息時代中發(fā)揮著重要的作用。近期，我有幸參加了一場關(guān)于新聞寫作能力培訓(xùn)的講座，通過這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到新聞寫作的重要性以及如何提升自己的寫作能力。以下是我在這次培訓(xùn)中的心得體會。
第二段：新聞寫作的基礎(chǔ)技巧（200字）
在培訓(xùn)的第一部分，我們學(xué)習(xí)了新聞寫作的基礎(chǔ)技巧。首先，一個好的新聞標(biāo)題必須簡明扼要，能夠吸引讀者的眼球。其次，新聞的開頭應(yīng)該生動有趣，能夠引起讀者的興趣。此外，新聞要包含誰、什么、何時、何地、為什么和如何等關(guān)鍵要素，以確保信息的完整性和準(zhǔn)確性。學(xué)習(xí)了這些基礎(chǔ)技巧后，我明白了寫作不僅要有才華，還需要遵循一定的規(guī)律和原則。
第三段：新聞的報(bào)道風(fēng)格與語言運(yùn)用（300 字）
在培訓(xùn)的第二部分，我們重點(diǎn)討論了新聞報(bào)道的風(fēng)格與語言運(yùn)用。新聞寫作與其他寫作形式不同，它需要簡潔明了、準(zhǔn)確客觀的語言表達(dá)。在報(bào)道時，我們應(yīng)該避免使用復(fù)雜的詞匯和長句，而是要用通俗易懂的語言將信息傳遞給讀者。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用引語和事實(shí)細(xì)節(jié)來支持報(bào)道，并且要注意避免偏見和主觀色彩的出現(xiàn)。通過培訓(xùn)，我理解了新聞報(bào)道的風(fēng)格與語言運(yùn)用對于傳遞準(zhǔn)確信息的重要性。
第四段：新聞寫作的排版與編輯（300字）
在培訓(xùn)的第三部分，我們學(xué)習(xí)了新聞寫作的排版與編輯。我了解到新聞稿件的編輯非常重要，一篇通順、清晰的稿件可以幫助讀者更好地理解新聞事件。除了語言表達(dá)的準(zhǔn)確性外，我們還學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用段落、標(biāo)題、字體等技巧來提高新聞的閱讀體驗(yàn)。此外，在稿件編輯的過程中，我們還需要注意審查錯誤、事實(shí)核實(shí)和遵循新聞倫理等問題。通過這部分的培訓(xùn)，我明白了新聞寫作不僅僅局限在紙面上，還包括與讀者的互動與傳播。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這次新聞寫作能力培訓(xùn)，我受益匪淺。不僅學(xué)習(xí)到了新聞寫作的基礎(chǔ)技巧、報(bào)道風(fēng)格與語言運(yùn)用，還深入了解了新聞寫作的排版與編輯。這些技能和知識將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要影響。新聞寫作是一項(xiàng)需要持續(xù)學(xué)習(xí)和鍛煉的技能，我將繼續(xù)努力，提升自己的寫作能力，為傳播真實(shí)、準(zhǔn)確、客觀的新聞盡一份力量。同時，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識與更多的人分享，推動新聞寫作能力的提升。
總結(jié)起來，這次新聞寫作能力培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到新聞寫作的重要性，提高了我的寫作能力。通過學(xué)習(xí)新聞寫作的基礎(chǔ)技巧、報(bào)道風(fēng)格與語言運(yùn)用以及排版與編輯，我對新聞寫作有了更全面的理解。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提升自己的寫作能力，成為一名優(yōu)秀的新聞寫作者。
寫作能力培訓(xùn)心得體會篇十
培訓(xùn)是職場中非常重要也是非常受歡迎的一個話題，每個公司都希望擁有一支能力強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，而培訓(xùn)能力恰好是構(gòu)建這個團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵。自入職以來，我經(jīng)歷了不少培訓(xùn)經(jīng)歷，不論是受培訓(xùn)還是自己進(jìn)行培訓(xùn)，都讓我學(xué)到了很多，今天我將分享一下我的一些心得體會。
第二段：認(rèn)識培訓(xùn)
首先，我認(rèn)為培訓(xùn)不僅僅是一個傳授知識技能的過程，也是一個促進(jìn)溝通互動的過程。在培訓(xùn)的過程中，一些學(xué)員可能對所學(xué)的知識存在疑惑或者不理解，在這種情況下，作為一個培訓(xùn)者，我們應(yīng)該及時回答他們的問題或者有意識去引導(dǎo)他們思考，以達(dá)到更好地理解和掌握知識的目的。除此之外，我們還要注重團(tuán)隊(duì)合作的培養(yǎng)，在訓(xùn)練中，鼓勵團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)作互助是有很大作用的。通過這種方式能夠幫助參訓(xùn)者加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，從而提高訓(xùn)練效果。
第三段：高效的培訓(xùn)方法
其次，我們需要選擇合適的培訓(xùn)方法，以獲得更高的培訓(xùn)效果。比如，面對不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)習(xí)慣的不同，我們可以嘗試采用不同的教學(xué)方式，在講授中穿插游戲、互動、演示等手段，把知識生動形象地呈現(xiàn)出來。另外，在培訓(xùn)過程中，我認(rèn)為以案例分析為主的講課方式非常實(shí)用，通過真實(shí)案例讓學(xué)員理解所學(xué)內(nèi)容，從而推廣知識，同時也可以提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。
第四段：注重情感溝通
此外，情感溝通同樣很重要。培訓(xùn)并不單只是技術(shù)上的傳授，更是與學(xué)員之間建立的聯(lián)系、建立信任、產(chǎn)生感情。因此，為了更好地推動培訓(xùn)，我們應(yīng)該注意與學(xué)員的情感交流，了解他們的關(guān)注點(diǎn)、需求和興趣愛好等方面。
第五段：結(jié)尾
在總結(jié)上述內(nèi)容之后，我想再次強(qiáng)調(diào)一下，培訓(xùn)不是單獨(dú)的傳授學(xué)習(xí)，而是建立在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和情感溝通基礎(chǔ)之上的。通過合理的培訓(xùn)方法和有效的情感溝通，所傳達(dá)的知識和技能才能真正得到提升和提高，進(jìn)而推動整個團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。希望我們在今后的工作中都能夠把這些理念應(yīng)用到實(shí)踐中，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)出更大的力量。
寫作能力培訓(xùn)心得體會篇十一
前段時間我有幸參加佛山市護(hù)理學(xué)會舉辦的重癥監(jiān)護(hù)專業(yè)護(hù)士核心能力培訓(xùn)班，獲益良多，感受深刻。
本次課程安排前四天是理論培訓(xùn)，后三天是參觀學(xué)習(xí)。理論培訓(xùn)印象較深的是介紹護(hù)理新技術(shù)新理論：如ecmo（體外膜肺氧）、picco（脈波指示連續(xù)心排量監(jiān)測）、等級醫(yī)院的新評審標(biāo)準(zhǔn)和x光片的簡單閱讀等，這些在大多數(shù)鎮(zhèn)街醫(yī)院都沒開展的項(xiàng)目讓我增長了知識和見聞。
參觀學(xué)習(xí)安排在市中醫(yī)院進(jìn)行，第一天是理論學(xué)習(xí)和參觀科室，理論學(xué)習(xí)是關(guān)于呼吸機(jī)、院感、營養(yǎng)及血流動力學(xué)監(jiān)測、還有香港的護(hù)理管理先進(jìn)理念等知識，還有一些是中醫(yī)院icu的專利發(fā)明，如隔離保護(hù)具、保暖披肩和icu創(chuàng)新的“一醫(yī)三護(hù)”心肺復(fù)蘇模式【4分鐘心肺復(fù)蘇，很明顯的提高搶救成功率】、血管侵入性導(dǎo)管置管專用車介紹等這些方面都值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
icu對于很多醫(yī)務(wù)人員和家屬來說，是個神秘、恐懼的地方，但中醫(yī)院的icu卻是一個溫馨、和諧、有活力、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的地方，他們有兩位從香港進(jìn)修回來的專科護(hù)士，把香港先進(jìn)的管理理念、技術(shù)和一些科室活動的精美圖片用相框整理好掛在生活區(qū)，上面寫著“我的icu我的家”，既溫馨又增進(jìn)了大家的感情。在家屬探視走廊的兩旁，貼滿了護(hù)士們平時理論操作培訓(xùn)（相片，均用相框統(tǒng)一整理好，不但讓周圍環(huán)境增加了色彩，還讓家屬了解護(hù)士們嫻熟的操作技能和對病人的悉心照顧，使家屬覺得病人在這里醫(yī)治有信心且放心。
在這次學(xué)習(xí)中，還有其它佛山地區(qū)的兄弟醫(yī)院分享相關(guān)臨床的工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互提高的目的：如三水人民醫(yī)院icu劉護(hù)長介紹，建議在家屬探視時間為病人做功能鍛煉，爭取家屬的理解、支持和信任；佛山市一icu老師為我們講解顱腦病人的管道護(hù)理及需注意的細(xì)節(jié)問題等。
最后，感謝醫(yī)院、護(hù)理部及科室給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我增長見識，開闊眼界，不斷充實(shí)自己，更好地為醫(yī)院及科室服務(wù)。
寫作能力培訓(xùn)心得體會篇十二
近日，我參加了一場以提升個人能力為主題的培訓(xùn)課程，該課程名為a能力培訓(xùn)。這是一個旨在幫助參與者了解并提升自身能力的系統(tǒng)性培訓(xùn)。通過參與這次培訓(xùn)，我希望能夠更好地認(rèn)識自己的優(yōu)勢與不足，學(xué)習(xí)如何發(fā)揮優(yōu)勢并改進(jìn)自己的不足。
第二段：培訓(xùn)過程和學(xué)習(xí)感受
在整個培訓(xùn)過程中，我經(jīng)歷了一系列有趣而富有挑戰(zhàn)的活動和討論。首先，我們進(jìn)行了個人能力評估，通過各種測評和問卷調(diào)查來了解自己在不同領(lǐng)域的能力表現(xiàn)。這使我對自己的優(yōu)勢和潛力有了更清晰的認(rèn)識。其次，我們參與了團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目，學(xué)到如何在合作中發(fā)揮個人優(yōu)勢，并協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)的各種能力。這個環(huán)節(jié)不僅提高了我的溝通和協(xié)作能力，同時也增加了對團(tuán)隊(duì)中其他成員的認(rèn)識和理解。最后，我們進(jìn)行了一系列針對個人目標(biāo)設(shè)定和時間管理的討論和實(shí)踐，這極大地幫助我提高了自我的計(jì)劃和組織能力。
第三段：對個人能力的認(rèn)知與改進(jìn)
通過這次培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了自己在溝通和領(lǐng)導(dǎo)方面的潛力。在之前，我常常遇到溝通上的困難，很難表達(dá)自己的意見和想法。而在培訓(xùn)過程中，我積極參與各種小組討論和演講，發(fā)現(xiàn)當(dāng)我充分準(zhǔn)備并相信自己的能力時，我能夠清晰地表達(dá)并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。同時，通過與其他參與者的交流，我也了解到自己可以通過提高自己的組織和計(jì)劃能力，更有效地管理時間。這次培訓(xùn)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛能并給予了我自信，我決心在以后的工作和生活中不斷發(fā)展和完善這些能力。
第四段：與他人的互動與學(xué)習(xí)
在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)識了許多優(yōu)秀的同事，他們來自不同行業(yè)和領(lǐng)域。通過與他們的交流和互動，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)的力量。每個人都有自己的優(yōu)勢和獨(dú)特之處，而通過協(xié)作和分享，我們可以互相學(xué)習(xí)和提高。培訓(xùn)中的小組活動和討論讓我有機(jī)會與他們合作，并從他們身上學(xué)習(xí)到很多新的思維方式和解決問題的方法。這種交流使我受益匪淺，不僅拓寬了我的視野，還為我提供了更多進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會。
第五段：總結(jié)與展望
通過參加a能力培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了提升自身能力的方法和技巧，更重要的是，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和動力。我相信，在這次培訓(xùn)中所學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)將對我的未來起到積極的推動作用。我將繼續(xù)努力發(fā)展優(yōu)勢并改進(jìn)不足，提升自身的能力水平，成為一個更加出色的人。同時，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)分享給身邊的人，并與他們一起成長和進(jìn)步。
寫作能力培訓(xùn)心得體會篇十三
通過《教育技術(shù)能力教程》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的運(yùn)用是發(fā)展的要求，是信息教育技術(shù)前進(jìn)與變革的需要，它有利于提高課堂教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，對提高教育教學(xué)質(zhì)量具有不可估。
信息時代對教育提出了挑戰(zhàn)，也對教師提出了新的要求。教師要適應(yīng)這種要求，肩負(fù)起推動教育改革、為國家和社會培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的歷史重任，就必須清醒地認(rèn)識到除了掌握本學(xué)科的專業(yè)知識外，還必須學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基本理論和使用方法。新課程改革強(qiáng)調(diào)教師要改變教學(xué)方式，現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂上的運(yùn)用能幫助教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的變革，可充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，增加教學(xué)的直觀性，從而提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量與效率。
通過12天的《教育技術(shù)能力培訓(xùn)教程》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要作用。在過去的教學(xué)過程中，教師是知識的傳播者，而在未來教育中教師的主要作用是教學(xué)的設(shè)計(jì)者、組織者、幫助者和品德的示范者等。教師既是學(xué)生的長者、引路人，又是朋友、伙伴。在現(xiàn)代和未來的教育中，教育不再是指學(xué)校教育，它包含家庭教育和社會教育，教師的眼光不僅限于課堂，更要放眼社會。同時由于科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，知識不斷更新，學(xué)生在學(xué)校獲取的知識、技能不可能滿足學(xué)生終生的需要，因此教師必須樹立終身教育思想，認(rèn)識到學(xué)校教育的任務(wù)不只是傳授一些現(xiàn)有的知識，更要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，掌握不斷獲取知識、加工信息的能力，保持強(qiáng)烈的求知欲望和學(xué)習(xí)動機(jī)，使學(xué)生終身受益。
現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展和在教育領(lǐng)域的引入，在要求教師掌握這些新技術(shù)。現(xiàn)代教育技術(shù)媒體具有無比的優(yōu)越性，增加了教學(xué)法直觀性。現(xiàn)代教育技術(shù)媒體運(yùn)用于課堂教學(xué)，以其直觀可視，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使抽象變得更加形象，顯示了與傳統(tǒng)教學(xué)手段炯然各異的優(yōu)勢。
現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用，對于教師來說，是教學(xué)方法方式的改革。教師只須根據(jù)課程內(nèi)容，有針對性地選擇適合于課堂教學(xué)的課件，課前在網(wǎng)上多使用“拿來主義”，將已有的東西用于自己的教學(xué)，只要便于學(xué)生理解與掌握，就應(yīng)該說是所需的；如此一來，教師減少了因?qū)W校要求必須使用多媒體或課件教學(xué)，而免去自制課件所需大量時間，從而間接地減輕了工作量，把更多精力放在教學(xué)研究之中，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。如此的優(yōu)勢，對于教育教學(xué)和教師來說，無疑是有益的?，F(xiàn)代教育技術(shù)媒體的使用，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，激發(fā)創(chuàng)造力，提高學(xué)習(xí)效果。
現(xiàn)代教育技術(shù)的使用，能幫助學(xué)生加深理解、豐富想象、減輕學(xué)習(xí)難度。如在教學(xué)分?jǐn)?shù)“平均分”的概念時，使用已有課件可將一個圓分成所需的平均份數(shù)，簡單明了、直觀形象，很容易便于理解和掌握。同時，學(xué)生對計(jì)算機(jī)上的圖形能根據(jù)其運(yùn)動而展開豐富聯(lián)想，有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)，學(xué)生喜歡運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)媒體上的課，容易接受新知識，便于學(xué)習(xí)的提高。
通過《教育技術(shù)能力教程》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的運(yùn)用是時代的要求，是信息教育技術(shù)前進(jìn)與變革的需要。它有利于提高課堂教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，對提高教育教學(xué)質(zhì)量具有不可估量的作用，在以后的教學(xué)中我會積極使用現(xiàn)代教育技術(shù)，整合教育資源。為造就新一代人才而努力。
寫作能力培訓(xùn)心得體會篇十四
第一段：介紹背景和目的（150字）
能力培訓(xùn)對于提升個人的職業(yè)素養(yǎng)和工作能力至關(guān)重要。我有幸參加了一次為期一周的能力培訓(xùn)課程，旨在提高我們的溝通、團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。在此段中，我將分享我的培訓(xùn)經(jīng)歷以及所取得的收獲。
第二段：溝通能力的提升（250字）
在培訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)溝通對于個人和團(tuán)隊(duì)的成功至關(guān)重要。通過不斷的練習(xí)和反思，我意識到溝通不僅僅是傳遞信息，還包括傾聽、理解和回應(yīng)。在培訓(xùn)課程中，我們通過角色扮演和小組討論的方式來提高自己的溝通技巧。這使我更加注重傾聽他人的觀點(diǎn)，并能更好地表達(dá)自己的想法。我還學(xué)會了如何用清晰簡潔的語言來傳達(dá)信息，以及如何利用肢體語言和面部表情來加強(qiáng)我的溝通效果。這些技巧不僅在工作中對我有幫助，在日常生活中也使我能夠更好地與他人交流。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（250字）
除了溝通能力外，培訓(xùn)還針對團(tuán)隊(duì)合作進(jìn)行了深入的討論和實(shí)踐。我們參與了各種團(tuán)隊(duì)活動和項(xiàng)目，要求我們緊密合作，共同解決問題。這使我意識到團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和成功的關(guān)鍵。在培訓(xùn)中，我學(xué)會了如何協(xié)調(diào)不同個性和能力的團(tuán)隊(duì)成員，如何設(shè)定明確的目標(biāo)和分工，以及如何鼓勵和支持團(tuán)隊(duì)中的每個人。這些技巧使我更容易與他人合作，提高了我和團(tuán)隊(duì)的工作效率和成果。
第四段：領(lǐng)導(dǎo)能力的提升（250字）
在能力培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了一些領(lǐng)導(dǎo)技能和理念。培訓(xùn)教導(dǎo)我們領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的品質(zhì)，并提供了實(shí)踐的機(jī)會，讓我們實(shí)際體驗(yàn)并應(yīng)用這些技能。我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是指揮和控制，更重要的是激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力，并引領(lǐng)他們實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。我學(xué)會了如何設(shè)定明確的目標(biāo)和愿景，并通過激勵和賦權(quán)來推動團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。這讓我意識到每個人都可以成為領(lǐng)導(dǎo)者，哪怕是在一個團(tuán)隊(duì)的成員中起到榜樣的作用。
第五段：總結(jié)收獲和展望（300字）
通過這次能力培訓(xùn)，我不僅提升了自己的溝通、團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，也對個人自我發(fā)展的重要性有了更深刻的理解。我學(xué)會了通過行動與反思來不斷改進(jìn)自己，并與團(tuán)隊(duì)成員密切合作實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。我相信這些技能和經(jīng)驗(yàn)將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。同時，我也希望能與更多的人分享我的心得體會，并幫助他們提升自己的職業(yè)能力。能力培訓(xùn)不僅僅是一個短期的過程，它應(yīng)該成為我們終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的一部分。我期待與更多有志于成長和發(fā)展的人一起，不斷探索和提升我們的能力。
寫作能力培訓(xùn)心得體會篇十五
第一段：介紹能力培訓(xùn)的重要性（200字）
能力培訓(xùn)是提高個人技能和專業(yè)水平的一個重要方式。在現(xiàn)代社會，競爭日益激烈，要想在職場上脫穎而出，只有持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的能力，才能保持競爭力。能力培訓(xùn)不僅可以提高職業(yè)能力，還有助于個人成長和發(fā)展。通過參加各種能力培訓(xùn)，我們可以不斷拓寬自己的視野，了解最新的業(yè)務(wù)動態(tài)和趨勢。因此，能力培訓(xùn)在我們的職業(yè)生涯中非常重要。
第二段：講述自己參加能力培訓(xùn)的經(jīng)歷，并總結(jié)收獲（300字）
我曾參加過一次關(guān)于溝通與協(xié)調(diào)能力培訓(xùn)，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。在培訓(xùn)中，講師通過理論講解和案例分析，向我們提供了很多有價值的指導(dǎo)和建議。我們學(xué)習(xí)了如何高效地與他人溝通，如何解決沖突和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)，以及如何提升自己的演講和表達(dá)能力。通過實(shí)際練習(xí)和角色扮演，我們逐漸掌握了一些有效的溝通技巧和方法。這次能力培訓(xùn)使我深刻認(rèn)識到溝通能力對于職業(yè)發(fā)展的重要性，也幫助我找到了提升自己的方向。
第三段：分享能力培訓(xùn)對個人和職業(yè)發(fā)展的影響（300字）
能力培訓(xùn)對我的個人和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。首先，培訓(xùn)中學(xué)到的溝通和協(xié)調(diào)技巧，使我能夠更好地與同事合作和交流，有效地解決問題和處理沖突。這不僅提高了我在團(tuán)隊(duì)中的地位，還改善了工作效率。其次，培訓(xùn)中提供的表達(dá)和演講技巧，使我能夠更加自信地面對公眾演講和匯報(bào)。我之前總是很緊張，但通過培訓(xùn)的練習(xí)和指導(dǎo)，我漸漸地?cái)[脫了緊張，流利自如地進(jìn)行演講，這給我?guī)砹撕艽蟮奶嵘Ｗ詈螅ㄟ^培訓(xùn)，我意識到自己還需要在某些領(lǐng)域不斷學(xué)習(xí)和提升，這激發(fā)了我追求自我成長的動力。
第四段：反思能力培訓(xùn)的不足和改進(jìn)之處（200字）
盡管能力培訓(xùn)對我有很大的幫助，但我也發(fā)現(xiàn)了其中的一些不足之處。首先，培訓(xùn)內(nèi)容有時過于抽象和理論化，與實(shí)際工作的聯(lián)系不夠緊密。這導(dǎo)致了在實(shí)際應(yīng)用中的一些困惑和挑戰(zhàn)。其次，培訓(xùn)的時間有限，無法涵蓋所有的能力提升需求。因此，我認(rèn)為在能力培訓(xùn)中，應(yīng)該更加注重實(shí)際應(yīng)用和解決實(shí)際問題，同時提供更全面和系統(tǒng)的課程。這樣，才能更有效地幫助參訓(xùn)人員提升能力。
第五段：總結(jié)并展望未來的能力培訓(xùn)（200字）
能力培訓(xùn)是個人成長和職業(yè)發(fā)展的重要途徑，通過培訓(xùn)可以提高自己的職業(yè)能力，并找到自我提升的方向。雖然存在一些不足之處，但隨著社會的發(fā)展和需求的變化，能力培訓(xùn)也在不斷進(jìn)步和創(chuàng)新。未來，我期待能夠參與更多的培訓(xùn)機(jī)會，不斷提升自己的能力，以應(yīng)對職場的挑戰(zhàn)。同時，我也希望能力培訓(xùn)能更貼近實(shí)際應(yīng)用，提供更全面和系統(tǒng)的課程，以更好地幫助參訓(xùn)人員實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和職業(yè)成功。
寫作能力培訓(xùn)心得體會篇十六
第一段：介紹能力培訓(xùn)的重要性及個人的參與動機(jī)（200字）
能力培訓(xùn)是一種有目的、有系統(tǒng)的培訓(xùn)方式，旨在提高個體的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，幫助他們更好地適應(yīng)日益激烈的社會競爭。我參加能力培訓(xùn)主要是出于對自身進(jìn)步的追求，希望通過學(xué)習(xí)提升自己的能力，并為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：描述能力培訓(xùn)的具體內(nèi)容和所獲得的收獲（200字）
在這次能力培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)了許多實(shí)踐性的技能，比如溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作、問題解決和領(lǐng)導(dǎo)力等。這些知識和技能的學(xué)習(xí)對于我個人和職業(yè)發(fā)展都帶來了很大的幫助。例如，通過學(xué)習(xí)溝通技巧，我了解到與人交流的重要性，掌握了有效溝通的方法，提高了與人合作的能力；而通過團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練，我學(xué)會了如何與他人協(xié)調(diào)合作，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的集體智慧；同時，問題解決和領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)習(xí)也讓我在工作中更加游刃有余，提高了解決問題的能力和協(xié)調(diào)管理團(tuán)隊(duì)的能力。
第三段：闡述通過能力培訓(xùn)提升個人的自信心和競爭力（200字）
能力培訓(xùn)不僅僅是幫助我們掌握更多的知識和技能，更重要的是提升了個人的自信心和競爭力。在培訓(xùn)的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和潛力，更加自信地面對挑戰(zhàn)。培訓(xùn)過程中的互動和實(shí)踐讓我有機(jī)會與其他優(yōu)秀的學(xué)員交流和合作，這不僅拓寬了我的眼界，還培養(yǎng)了與人合作的能力。通過能力培訓(xùn)的鍛煉，我相信自己在競爭激烈的職場中會有更多的機(jī)會脫穎而出。
第四段：討論個人在能力培訓(xùn)中面臨的困難和挑戰(zhàn)以及應(yīng)對的策略（300字）
在能力培訓(xùn)中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先是時間管理方面的問題，因?yàn)楣ぷ骱推渌聞?wù)的壓力，很難抽出足夠的時間投入到學(xué)習(xí)中。面對這個困難，我意識到要合理安排時間，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃，克服拖延和浪費(fèi)時間的習(xí)慣。其次，是學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣性和復(fù)雜性，有時候會覺得學(xué)得困難和吃力。在這種情況下，我會尋求輔導(dǎo)和幫助，與同學(xué)們一起探討問題，互相鼓勵和支持。第三，培訓(xùn)結(jié)束后如何將所學(xué)知識與實(shí)際工作相結(jié)合，依然是一個挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對這個問題，我計(jì)劃將所學(xué)到的知識與工作相結(jié)合，在實(shí)踐中不斷練習(xí)和應(yīng)用，提高自己的實(shí)際操作能力。
第五段：總結(jié)能力培訓(xùn)的重要性和個人的成長收獲（300字）
通過參加能力培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的技能，而且獲得了寶貴的人脈資源和成長的機(jī)會。能力培訓(xùn)幫助我發(fā)掘了自己的潛能和優(yōu)勢，提高了自身的自信心和競爭力。雖然過程中有困難和挑戰(zhàn)，但通過合理的時間管理和積極的應(yīng)對策略，我逐漸克服了這些問題。我相信，通過能力培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我在職場中將更加游刃有余，為個人和企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
寫作能力培訓(xùn)心得體會篇十七
第一段：引言部分（150字）
能力培訓(xùn)作為現(xiàn)代社會發(fā)展所必需的環(huán)節(jié)，對于個人和組織來說都具有重要意義。近期我參加了一次關(guān)于提升自身能力的培訓(xùn)，收獲頗豐。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了培訓(xùn)對于個人職業(yè)生涯和團(tuán)隊(duì)發(fā)展的重要性，提高了自我的專業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，激發(fā)了工作熱情和執(zhí)行力。在此，我愿意分享我的能力培訓(xùn)心得體會。
第二段：個人發(fā)展和專業(yè)能力提升（250字）
培訓(xùn)中，我深入學(xué)習(xí)了管理學(xué)、溝通學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識，了解到了自身不足之處。通過學(xué)習(xí)，我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的目標(biāo)，明確了個人發(fā)展方向。同時，我還意識到了個人在團(tuán)隊(duì)中的價值和作用，這種認(rèn)識使我愿意主動承擔(dān)更多的責(zé)任，并發(fā)揮自己的專業(yè)所長，為團(tuán)隊(duì)的成功貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力的提升（250字）
在能力培訓(xùn)中，我還參與了一系列的團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練，這對于我的團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作能力的提升幫助很大。通過這些訓(xùn)練，我習(xí)得了在團(tuán)隊(duì)中與他人協(xié)作、溝通、協(xié)商的技巧。我意識到，一個人的成功離不開團(tuán)隊(duì)的支持和幫助。在今后的工作中，我將更加注重與同事之間的溝通和合作，并擁有更好的團(tuán)隊(duì)精神。
第四段：工作熱情和執(zhí)行力的激發(fā)（250字）
能力培訓(xùn)讓我重新審視了自己的工作態(tài)度，并意識到工作熱情對于工作成果的重要性。通過與優(yōu)秀的職業(yè)人士交流和學(xué)習(xí)，我深深感受到，只有真正熱愛自己所從事的工作，才能夠做到更好、更出色。因此，我會保持良好的工作狀態(tài)，調(diào)整自己的心態(tài)，提升自己的執(zhí)行力，為實(shí)現(xiàn)個人職業(yè)目標(biāo)不懈努力。
第五段：結(jié)語部分（200字）
總結(jié)而言，能力培訓(xùn)為個人提供了發(fā)展的機(jī)會，注重個人專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的培養(yǎng)。培訓(xùn)使我在自我認(rèn)識、團(tuán)隊(duì)合作，以及更積極的工作態(tài)度等方面，都取得了顯著的進(jìn)步。通過這次能力培訓(xùn)，我明確了自己的職業(yè)方向，與團(tuán)隊(duì)成員建立了更好的溝通，也激發(fā)了更高的工作熱情和執(zhí)行力。我相信，這次能力培訓(xùn)對于我個人的職業(yè)發(fā)展和團(tuán)隊(duì)的成功都具有重要意義，而這將成為我邁向卓越的堅(jiān)實(shí)基石。
寫作能力培訓(xùn)心得體會篇十八
創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的核心，它是依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的需要，以全面提高學(xué)生的能力為根本目的，以尊重學(xué)生主體和主動精神，注重開發(fā)人的智慧潛能和形成人的健全個性為根本特征，我們應(yīng)不斷加強(qiáng)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。通過創(chuàng)新能力培訓(xùn)，使我對創(chuàng)新能力的內(nèi)涵、意義和重要性有比較全面的認(rèn)識，從而在自己的工作崗位上以創(chuàng)新的精神開創(chuàng)教育教學(xué)工作的新局面。
教育需要創(chuàng)新，教師是教育工作創(chuàng)新的重要力量，要在教育實(shí)踐中不斷培養(yǎng)創(chuàng)新能力，為社會培養(yǎng)一批創(chuàng)新型人才。同志在十六大
報(bào)告
中指出：“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，也是一個政黨永葆生機(jī)的源泉。創(chuàng)新就要不斷解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)?！?BR> 面對新世紀(jì)的教育，我們必須要有創(chuàng)新思維。創(chuàng)新能力具體包括：豐富的知識和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力；強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識和多維的創(chuàng)新思維；科學(xué)的批判精神和探索精神；高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略思維能力；強(qiáng)烈的實(shí)踐意識和較強(qiáng)的實(shí)踐能力。
聯(lián)系實(shí)際，對于創(chuàng)新，我有幾點(diǎn)感受：
一、創(chuàng)新首先是一種觀念，是一種意識?！鞍l(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，教育工作更要有創(chuàng)新思想和創(chuàng)新能力，在教育工作實(shí)踐中要強(qiáng)化創(chuàng)新意識。
二、創(chuàng)新要有先進(jìn)科學(xué)的理論依據(jù)。創(chuàng)新活動不是簡單隨意提幾個花
哨的新提法，創(chuàng)新要有先進(jìn)科學(xué)的理論依據(jù)才能真正推動工作的前進(jìn)。
三、創(chuàng)新要體現(xiàn)在實(shí)踐活動中，而不僅僅是一個口號。在實(shí)際工作中我們也要按照這個精神去做。
如何在教育實(shí)踐中培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力，我有三點(diǎn)建議：
一、加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。特別是要針對教育工作實(shí)踐開展學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)要集中學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)相結(jié)合。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，這樣可以彌補(bǔ)不足，更有效地推動教育工作。 天下之事，謀之于眾。在實(shí)踐中要充分發(fā)揮現(xiàn)教師的聰明才智，不斷培養(yǎng)創(chuàng)新能力，并且把這種創(chuàng)新能力切實(shí)付諸于實(shí)踐教學(xué)中，才能更快、更好的完成教學(xué)任務(wù)，這也是創(chuàng)新的真正內(nèi)涵所在。
總之，我將以此次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，重新認(rèn)識自己的價值，重新調(diào)整自己的未來構(gòu)架，應(yīng)用學(xué)習(xí)過程中的點(diǎn)滴啟發(fā)自己不斷學(xué)習(xí)，在工作中時刻提醒自己不斷提高職業(yè)道德水平，不斷學(xué)習(xí)教育理論總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，努力為教育事業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
寫作能力培訓(xùn)心得體會篇十九
培訓(xùn)，它可以提高我們的職業(yè)技能，能從有經(jīng)驗(yàn)者身上學(xué)到自己目前沒有的東西，從而來提升自己的能力和水平。那么通過管理能力的培訓(xùn)，大家有哪些感想呢?本文是管理能力培訓(xùn)心得感想，希望對大家有幫助。
中心給我們又一次的做管理能力提升的培訓(xùn)，心中很是感激，并以錙銖必較的態(tài)度盡力去吸收和消化其中的內(nèi)容與精髓，班組管理能力提升培訓(xùn)心得體會?？剖椅航?jīng)理也和我們說過：做好服務(wù)是我們服務(wù)人員必備的素質(zhì)，外省10086已經(jīng)開始做交叉營銷的呼入服務(wù)了。而我們目前還只是做呼入服務(wù)的工作，在這樣的條件下沒有帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做到該達(dá)到的服務(wù)水準(zhǔn)確實(shí)需要拷問我們的管理和執(zhí)行有效力。帶著這樣的困惑和疑難，我們參加了這期兩天的管理能力提升培訓(xùn)。在吳極老師的引導(dǎo)下，去探索班組管理中的奧妙與樂趣。
吳極老師和我們說的第一個管理要素：每一個人都是充滿智慧獨(dú)一無二的個體。告訴我們通過什么樣的方式去相處，挖掘出個體身上所含有的特質(zhì)，讓個體的潛力得到極大的發(fā)揮。而作為一個最基本的帶隊(duì)人，我們的角色定位也很重要。我們要了解到我們的定位是：團(tuán)隊(duì)組織者。如何組織大家更好的去完成任務(wù)，達(dá)成公司的績效目標(biāo)，這是非常重要也是非常需要攻克的一個課題。
吳極老師非常細(xì)致的給我們分享了他幾年來在全國各個呼叫中心獲得的一個先進(jìn)的管理信息，管理的閃光點(diǎn)。把研究成果通過他對班組管理思路的梳理;班組管理方法解析;班組管理關(guān)鍵點(diǎn)分析事無巨細(xì)，毫無保留的全部通過一個個現(xiàn)場生動鮮活的互動方式讓我們吸收。其中有包括如何溝通，調(diào)動，有效總結(jié)等。
給我印象最為深刻印象的是如果做好早班會這個課題的實(shí)戰(zhàn)演練。聽吳老師講課之前，我們也知道早會是每天上班的重要開始，然而如何有效利用確實(shí)是個值得深入探討的課題。吳老師使用羅盤指引的方式讓我們了解到其中的精妙之處。五個團(tuán)隊(duì)，每個團(tuán)隊(duì)都有非常精彩的過程展示。這些展示充分體現(xiàn)了我們呼叫中心現(xiàn)在10086呼入團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有的早班會的精華部分。每一個團(tuán)隊(duì)展示完畢之后，老師讓我們自己互評優(yōu)劣。之后老師給予一個客觀中肯的好建議。我認(rèn)為其中的點(diǎn)評部分確實(shí)是我們需要很好掌握的東西。
如：點(diǎn)評一、一天一個主題，下一天的主題和昨天的主題必須有銜接。這樣的交班過程就像讓我們聽評書的一個過程：預(yù)知詳情，請看下回分解的范，很有意思。點(diǎn)評二、先提醒大家早班會得幾個內(nèi)容，先概括后詳細(xì)點(diǎn)評重點(diǎn)。點(diǎn)評三、用詞要精準(zhǔn)。最后老師給我們走過街開早班會必須的思考：1、今天早班會的重點(diǎn)是什么?2、是否有清晰的主題?3、激勵的實(shí)際和激勵點(diǎn)有哪些?4、如何營造氛圍?5、時間布局：三個三分鐘，一個一分鐘!而操作上的關(guān)鍵點(diǎn)是：1、用詞要關(guān)注語速;2、內(nèi)容與內(nèi)容之間要有關(guān)聯(lián)性;3、模塊與模塊之間要有遞進(jìn)行;4、激勵表揚(yáng)一定要具體化;早班口號是必須的。多總結(jié)今天做了什么，事前多思考為什么!
課程的兩天里，每一分每一秒都是精華，我們?nèi)绾＞d在洋洋大海中努力吸收，大腦存儲記憶有限，筆記總是好東西，雖然看似無序，卻也讓我重新溫習(xí)重新回顧，這樣的總結(jié)回顧最好，每天吸收一點(diǎn)點(diǎn)，每天強(qiáng)化。老師總是喜歡說經(jīng)過萬人測試，然后讓我們測試，嘿嘿!很有意思噢!但其中一句：一種行為轉(zhuǎn)換成習(xí)慣，它需要重復(fù)三十六遍。是我最喜歡的。我們只有不斷去嘗試，不斷去努力，不斷去強(qiáng)化我們的好的優(yōu)秀的方式，才能夠真正的讓工作優(yōu)秀。
驕陽似火的七月，我以飽滿的熱情參加了公司組織的職業(yè)素養(yǎng)與能力提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，實(shí)用合理的課程安排，老師生動充實(shí)講授內(nèi)容，同學(xué)們認(rèn)真主動學(xué)習(xí)精神，使我非常感動，有了新的認(rèn)識，明白了只有樹立正確的人生觀，調(diào)整好生活、心理狀態(tài)，善于把控情緒，把生活和工作當(dāng)做人生的一種向往，快樂工作、認(rèn)真生活，制定正確的生活、工作規(guī)劃，才能更好的實(shí)現(xiàn)人生理想目標(biāo)，并深深地領(lǐng)悟到企業(yè)員工的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)觀念的重要性，提升了我的綜合素質(zhì)， 受益匪淺。
一、感悟和收獲
1、 責(zé)任重大，貴在落實(shí)
培訓(xùn)期間，學(xué)習(xí)了關(guān)于“強(qiáng)化責(zé)任、狠抓落實(shí)，確保完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)”的
工作報(bào)告
，知道了公司上半年的工作成績，認(rèn)清了公司發(fā)展的形勢和環(huán)境，總結(jié)了自身存在的問題。深刻領(lǐng)會到：我們必須突破傳統(tǒng)思想束縛，創(chuàng)新管理方式和工作方法，敢于堅(jiān)持原則，勇于承擔(dān)責(zé)任，作風(fēng)務(wù)實(shí)，有力執(zhí)行，努力做到“堅(jiān)持、堅(jiān)守、堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)”，推動工作目標(biāo)高效完成。
2、全媒體時代應(yīng)學(xué)會與媒體溝通的能力
“這是一個最好的時代，這是一個最壞的時代”，孟建教授用英國學(xué)者狄更斯說過的一句名言開始了他的講座。告訴我們，媒體的發(fā)展前所未有的推動了社會的發(fā)展和進(jìn)步。同時，媒體又帶來了社會前所未有的困惑甚至是紊亂，“政府話語”、“民眾話語”、“媒體話語”極為復(fù)雜的交織在一起。對我們企業(yè)的發(fā)展提出了巨大的全新挑戰(zhàn)，使我們明白了“只有沒有執(zhí)行能力的企業(yè)，才會期盼風(fēng)平浪靜的媒體環(huán)境”。
新時代下的電力企業(yè)，作為國家支柱型大型國企，近年來一直受到媒體的高度關(guān)注，電力企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部、員工，必須居安思危、調(diào)整心態(tài)、正確面對、積極應(yīng)對，樹立處置突發(fā)事件正確的媒體觀，學(xué)會與媒體“打交道”，具備一定的企業(yè)突發(fā)事件處置與媒體應(yīng)對的危機(jī)公關(guān)能力，積極改變“電老虎”形象，樹立良好的“電保姆”形象，才能使我們公司順利發(fā)展。明白了“媒體不是朋友，也不是敵人，不是上級，也不是下級，始終是你的挑戰(zhàn)者”的深刻含義，對日后的生活和工作具有重要意義。
3、結(jié)果提前，自我推后
學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃管理課后，讓我更深刻的理解了“四個不讓”要求含義。懂得了要樹立“結(jié)果提前，自我推后”的突破性思維，要以結(jié)果為導(dǎo)向，整體思考，制定具有挑戰(zhàn)性的、切實(shí)可行的工作目標(biāo)。工作中要樹立“不讓工作標(biāo)準(zhǔn)在我的崗位降低，不讓上級交辦的工作在我的手中延誤，不讓工作差錯在我的身上發(fā)生，不讓公司的形象因我而受到損害”的責(zé)任意識，運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)化的管理流程，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，正確區(qū)分工作任務(wù)的輕重緩急，推進(jìn)工作有計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
4、擁有系統(tǒng)思考，就可能擁有成功
通過對陽光心態(tài)塑造的學(xué)習(xí)，明白了科學(xué)決策的重要意義。每一次決策都需要付出代價和成本，我們必須慎重的做出科學(xué)決策，而系統(tǒng)思考是科學(xué)決策的前提，知識修養(yǎng)是系統(tǒng)思考的基礎(chǔ)，所以我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增加我們的知識儲備，學(xué)會系統(tǒng)思考，懂得系統(tǒng)思考。當(dāng)我們擁有了系統(tǒng)思考，就可能擁有成功，當(dāng)我們?nèi)狈ο到y(tǒng)思考，就可能遠(yuǎn)離成功。
5、心中充滿陽光
日常生活中，我們總是用自己的價值觀、人生觀去評價別人，只看到別人的缺點(diǎn)和問題，總是看到事情存在問題的一面。這種心態(tài)深植于我們心靈之中，就好像一塊玻璃微妙的扭曲了我們的視野，決定了我們對世界的看法。“雖然改變是困難的，但是改變卻是解決問題的唯一辦法”，(能力+知識)×心態(tài)=成功，陽光心態(tài)決定著成功的命運(yùn)，我們必須改善這種否定性的心智模式，調(diào)整被動心態(tài)為主動心態(tài)，樹立“快樂工作、認(rèn)真生活”的陽光心態(tài)，理性、客觀的看待問題，勇于贊美，長期保持美好期盼。
6、深入思考，創(chuàng)新思維
我們對客觀事物的認(rèn)識永遠(yuǎn)不足，我們必須轉(zhuǎn)換我們的思想，深入思考，改變認(rèn)知，運(yùn)用邏輯思維，充分發(fā)揮創(chuàng)新思維，從更大范圍去考慮事情，充分發(fā)現(xiàn)事物潛能，正確認(rèn)識無限激發(fā)自身潛能，敢于挑戰(zhàn)極限，要“敢想、敢干、會干、科學(xué)干”。
7、語言表達(dá)是一門藝術(shù)
“文勝質(zhì)則史，質(zhì)勝文則野，文質(zhì)彬彬，然后君子也”。語言是一門藝術(shù)，語言表達(dá)是放大我們形象的有力工具，語言表達(dá)能力是管理者的基本功，優(yōu)秀的員工必須提高自己的語言表達(dá)能力和溝通協(xié)調(diào)能力，也是干好工作的必要條件，只有能干會說才是真把式。
二、對目前工作的思考
1、在后勤服務(wù)管理工作中，正確處理國家、企業(yè)、職工之間的利益
當(dāng)前，社會環(huán)境、政策環(huán)境和輿論環(huán)境發(fā)生了深刻變化，政府監(jiān)管和社會監(jiān)督越來越嚴(yán)格，行業(yè)壟斷特性、收入分配、福利待遇等問題成為社會公眾和媒體始終關(guān)注的焦點(diǎn)。在后勤服務(wù)管理工作中，正確處理國家、企業(yè)、職工之間利益較為重要，我們應(yīng)該嚴(yán)格按照國家政策辦事，以有利于企業(yè)發(fā)展，使職工利益得到保障為目標(biāo)，做到嚴(yán)管、會管、敢管，管好，服務(wù)好，努力提高管理工作水平。
2、管理體系對后勤服務(wù)工作要求更高
國家電網(wǎng)公司加快管理體系建設(shè)、實(shí)施總部和分部一體化運(yùn)作，需要創(chuàng)新后勤服務(wù)管理工作方式，加快后勤服務(wù)管理工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，不斷優(yōu)化后勤服務(wù)管理工作業(yè)務(wù)流程，強(qiáng)化集約化管理體系，適應(yīng)公司創(chuàng)新發(fā)展的需要。
3、加強(qiáng)本部建設(shè)，推進(jìn)工作效率
在日常本職工作中，我還存在工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高、責(zé)任意識不夠強(qiáng)，工作作風(fēng)不夠硬、管理能力不夠精，工作目標(biāo)不夠明確，工作思路不夠清晰、工作措施不夠得力等缺點(diǎn)，隨著公司本部建設(shè)的深入開展，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的不斷推進(jìn)，使我的思想意識有了更近一步的提高，并深刻領(lǐng)會了 “四個不讓”的重要含義和“標(biāo)準(zhǔn)化管理”的重要作用，為提高工作效率奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、以后的工作思路和計(jì)劃
要增強(qiáng)責(zé)任意識和事業(yè)心，勇于承擔(dān)責(zé)任、不怕?lián)?dāng)風(fēng)險，努力做到嚴(yán)管、會管、敢管，管好，服務(wù)好，充分發(fā)揮制度的管控作用，提升
規(guī)章制度
的權(quán)威性，杜絕出現(xiàn)“習(xí)慣性違章”，確保公司各項(xiàng)規(guī)章制度得到有效執(zhí)行和落實(shí)，切實(shí)做到依法依規(guī)管理和做事。
要強(qiáng)化執(zhí)行力，認(rèn)真完成工作任務(wù)，合理規(guī)劃工作目標(biāo)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，注重溝通協(xié)調(diào)，積極主動做事，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)積極創(chuàng)新，快樂工作。要持之以恒地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，不斷進(jìn)步，豐富自己的知識儲備，注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力，解決復(fù)雜問題的能力。增強(qiáng)宏觀管理意識，充分認(rèn)識后勤服務(wù)管理工作的繁雜性、突發(fā)性，培養(yǎng)超前意識，不斷提升自身綜合素質(zhì)。
要樹立良好工作心態(tài)，客觀地認(rèn)識自己，正確地對待組織，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)， 防止“遇到矛盾繞道走、碰到困難往后退”的傾向;真正把心思和精力用在工作上，勤勉敬業(yè)，為公司發(fā)展貢獻(xiàn)微薄力量。
要恪守“誠信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的核心價值觀，弘揚(yáng)“努力超越，追求卓越”的企業(yè)精神，把“兩種意識、兩種精神”作為自身建設(shè)的自覺行動，服務(wù)好企業(yè)，服務(wù)好職工。
20xx年2月至3月，佛山市交通局組織局機(jī)關(guān)全體干部職工以及下屬事業(yè)、企業(yè)單位的中層管理人員參加在中山大學(xué)管理學(xué)院舉辦的“管理能力提升研修班(三期)”學(xué)習(xí)。作為佛山市公路橋梁工程監(jiān)測站一名中層干部，我有幸參加了第二期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在為期七天的學(xué)習(xí)過程中，中大教授們先后為我們講授了《形勢與政策走向影響分析》、《有效管理的心理學(xué)智慧》、《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》、《國學(xué)智慧與管理》、《博弈論與決策管理》、《全面績效管理與激勵機(jī)制》、《網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)管理》、《新加坡為什么能》以及《組織變革與管理創(chuàng)新》等管理知識課程，課程內(nèi)容雖然很多知識面很廣泛，但通過教授們把知識內(nèi)容深入淺出，并結(jié)合實(shí)際案例說明，使我受益匪淺，既拓寬了視野，增強(qiáng)自身知識面，也開闊了思路，增強(qiáng)自身管理水平。下面就淺談我個人在本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)體會吧。
一、形勢與政策對我們的影響
經(jīng)過對《形勢與政策走向影響分析》課程的學(xué)習(xí)，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了較為膚淺的了解，因?yàn)橐郧暗奈覐牟魂P(guān)心這類型方面的知識，但通過短暫的半天課，卻有點(diǎn)使我感觸良多，認(rèn)識到形勢與政策可以左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境和最大上限，制約著可選擇度，因此，我們應(yīng)學(xué)會認(rèn)識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的參考依據(jù)，而我們必須吃透形勢與政策發(fā)展的原意，懂得靈活變通，才能具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策在工作中發(fā)展自我，找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定好發(fā)展方向;并依據(jù)個人奮斗目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，拓展素質(zhì)，不斷提高個人綜合能力。所以我們必須利用形勢與政策走向的影響，為單位的發(fā)展和個人自身綜合價值能力，提高敏銳的洞察力和理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，樹立一個遠(yuǎn)大理想，做一名現(xiàn)代社佛山市公路橋梁工程監(jiān)測站 中山大學(xué)管理能力提升研修班培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 會成功的管理姣姣者!
二、加強(qiáng)高績效團(tuán)隊(duì)的有效建設(shè)和管理
高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)是現(xiàn)代管理新理念中的一個核心理念之一，它強(qiáng)調(diào)的是組織的整體效應(yīng)，追求的是創(chuàng)新、高效務(wù)實(shí)及綜合實(shí)力的能力。從企業(yè)的發(fā)展角度來說，高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力，是一個現(xiàn)代企業(yè)生存與發(fā)展必不可少的要素。通過《有效管理的心理學(xué)智慧》、《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》、以及《全面績效管理與激勵機(jī)制》課程，讓我明白認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并能夠愿意貢獻(xiàn)自己的力量在單位團(tuán)隊(duì)中。通過這幾門課程的深入了解和體會，團(tuán)隊(duì)共同合作需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，樹立團(tuán)隊(duì)員工們之間的互相配合、互相支持的精神及整體意識。促進(jìn)團(tuán)隊(duì)良好溝通協(xié)調(diào)，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的了解，營造更有效的人際關(guān)系氛圍，需要形成積極向上的組織氣氛和凝聚團(tuán)隊(duì)共識，以建立團(tuán)隊(duì)中的信任體系，使團(tuán)隊(duì)成員能真正發(fā)揮應(yīng)有的力量，這樣才能建立高績效團(tuán)隊(duì)。因此，如何建立高績效團(tuán)隊(duì)，必須從以下幾點(diǎn)說起：
1、明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)
確立高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)際運(yùn)行過程中不是一件輕松的事情，常常會讓人感到無從下手。但是，團(tuán)隊(duì)要發(fā)展、要成功，不能束手無策，更不能單純?nèi)ツ７聞e人，而應(yīng)是通過自己的觀察、思考及策劃調(diào)研，結(jié)合單位自身實(shí)際特點(diǎn)，來走出一條屬于和適合自己的道路。因此，我們首先應(yīng)該很清楚知道現(xiàn)在我們應(yīng)該干什么，下一步又應(yīng)該干什么。只有方向正確了，目標(biāo)明確了，組織架構(gòu)搭好搭對了，那么我們剩下就是需要認(rèn)真分析、調(diào)研和正確引導(dǎo)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的積極合作性，提高綜合執(zhí)行能力，即可達(dá)成績效目標(biāo)。
2、提高員工們的素質(zhì)，強(qiáng)化自身再學(xué)習(xí)
人員素質(zhì)的提高是完成績效目標(biāo)的前提和保障。如果不加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高人員的整體素質(zhì)水平，單位內(nèi)部就會出問題，這個團(tuán)隊(duì)就會弱不禁風(fēng)，在這激烈的社會市場競爭中自然先會垮掉。所以，必須要求團(tuán)隊(duì)從下到上，特別是管理人員基本素質(zhì)要過硬，要不斷的強(qiáng)化自身再學(xué)習(xí)，充實(shí)自我價值，只有一個懂得不斷充實(shí)自我水平的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，才能在發(fā)展的社會中創(chuàng)造出更多的奇跡。因此，應(yīng)將團(tuán)隊(duì)的再學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容列為企業(yè)長期發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)加以落實(shí)。
3、要樹立多方位溝通，確立互信
我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)與員工、員工與員工、員工與環(huán)境、團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間都應(yīng)架起溝通的橋梁，確立互信、共同學(xué)習(xí)、共同發(fā)展、共同成長，才能共同創(chuàng)造輝煌的事業(yè)。
首先因?yàn)殡S著團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)與成員的溝通顯得尤為重要，要把情況了解清楚才能很好地解決根本問題。因此需要大家進(jìn)行良好的溝通(比如通過聊天、戶外活動等等)來了解團(tuán)隊(duì)成員們的性格，進(jìn)而因人而異，善加利用，通過合理的組合和調(diào)配，減少沖突，增強(qiáng)綜合合力。要通過與員工溝通來激勵員工、確立之間互信，讓每位員工看到自己能行，進(jìn)而促使團(tuán)隊(duì)成員更多地參與單位政策、方針與目標(biāo)的決策過程，充分調(diào)動每一位員工的積極性和創(chuàng)造性。其次是部門員工之間的溝通和協(xié)調(diào)，部門員工之間由于價值觀、性格、為人處世等方法的差異而產(chǎn)生各種沖突，人際關(guān)系陷入緊張局面，甚至出現(xiàn)敵視、強(qiáng)烈情緒等各種情形，所以我們必須要員工們之間要進(jìn)行充分溝通，進(jìn)一步調(diào)整彼此之間的心態(tài)和角色定位，把個人目標(biāo)與工作目標(biāo)相結(jié)合起來，明確知道自己要做的事，以及清楚如何去做。再次就是員工與工作環(huán)境之間的溝通和協(xié)調(diào)，比如與技術(shù)能力之間的不協(xié)調(diào)、對新采用的規(guī)范規(guī)程、儀器性能、新項(xiàng)目和方法等，所以部門員工要積極主動熟悉工作環(huán)境和學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的技術(shù)。最后就是部門與其他部門之間的溝通和協(xié)調(diào)。在工作過程中，部門與其他部門之間的關(guān)系，也會產(chǎn)生各種各樣的矛盾沖突，這需要部門與其他部門之間進(jìn)行良好的溝通協(xié)調(diào)，為本部門爭取更充足的資源與更好的環(huán)境，并對工作進(jìn)程以及工作目標(biāo)與工作關(guān)系人不斷達(dá)成共識，更好地促進(jìn)共同工作目標(biāo)的推進(jìn)。
4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，增強(qiáng)執(zhí)行力
執(zhí)行力不強(qiáng)是所有單位經(jīng)常存在一個較為突出問題，以前在單位內(nèi)部學(xué)習(xí)中也看過一些視頻課程，總感到較深層次的原因分析不透，如如何讓管理機(jī)制運(yùn)行執(zhí)行更有力，管理者如何創(chuàng)造良好的執(zhí)行氛圍以及如何指導(dǎo)和幫助執(zhí)行者等，我們在日常當(dāng)中，當(dāng)工作任務(wù)不能很好地達(dá)到理想效果時更多的是埋怨他人，對產(chǎn)生的原因考慮較少。因此，如溝通地傳達(dá)的要求不明確、未形成良好的溝通交流是未進(jìn)行有效管理的一個原因。管理者要有駕馭人心的社會影響之術(shù)，就像遲毓凱教授所講的，“管理就是一種社會影響，它包含了人的認(rèn)知觀念、人際關(guān)系、情緒情感以及行為習(xí)慣”，所以我們必須利用上述四個方面與員工進(jìn)行雙向和互動的溝通，溝通一定要有個目標(biāo)，目標(biāo)包括目的和標(biāo)準(zhǔn)，并且在政策上給予員工多充足時間進(jìn)行發(fā)揮。
企業(yè)內(nèi)部常見的工作效率低、執(zhí)行力差及領(lǐng)導(dǎo)能力不強(qiáng)等問題，往往都是有了問題后沒有溝通或不懂得溝通所引起的。有效的溝通能使單位的決策得到準(zhǔn)確理解，迅速得以實(shí)施;并且能消除誤解，使各部門間更好地合作，避免不必要損失的產(chǎn)生;也能保證決策的時效性、針對性和準(zhǔn)確性，是良好企業(yè)文化形成的基礎(chǔ)。在企業(yè)中溝通無處不在，同事之間、部門之間、上下級之間都需要溝通，有效的溝通是管理工作持續(xù)不斷改進(jìn)的的基礎(chǔ)，只要我們遵循謙讓、體諒、雙贏的原則，重視溝通交流工作，主動做好溝通交流工作，企業(yè)的發(fā)展才能打下良好的管理基礎(chǔ)。
現(xiàn)在我站的執(zhí)行力度不強(qiáng)的原因，主要是單位對未能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)好相關(guān)要求和決議措施的懲罰制度上不明確要求，導(dǎo)致工作有效推進(jìn)開展未能很好地達(dá)到按時按質(zhì)按量完成。因此，我們必須完善管理制度，明確工作
崗位職責(zé)
責(zé)任，將日常會議上的決議、文件要求列入
工作計(jì)劃
中進(jìn)行實(shí)施落實(shí)。
5、高績效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，最主要是建立團(tuán)隊(duì)“積極主動、相互協(xié)作、責(zé)任第一以及競合共贏”
在組織管理中，建立良好的人際關(guān)系是首要因素，良性溝通要懂得迎合需求，同時要關(guān)心和指導(dǎo)他人去完成任務(wù)，這樣溝通就能從理性溝通進(jìn)入人格溝通再提升到情感溝通，進(jìn)入溝通的最高境界，從而達(dá)到“實(shí)施權(quán)力溝通求信服，運(yùn)作人際溝通得利益，掌握道理溝通謀發(fā)展”的目的。管理的思想最基本是信任，而思想重在引導(dǎo)而非教導(dǎo)，管理者如何才能給員工一定的信任度呢，最主要就是在制度、政策上是人人平等，做到凡是對事不對人的管理模式，因此建立高績效的團(tuán)隊(duì)，我們要通過自己的禮儀表明對他人的尊重、認(rèn)同他人的意見和觀點(diǎn)、肯定他人的行為和表現(xiàn)等三種方法來創(chuàng)造良好的溝通氛圍，要通過制度上闡明要求、日常工作中加以有效開展運(yùn)作而給予員工的信任度。
目前我站部分科室員工之間缺乏積極主動和相互協(xié)作，主要因部分員工對單位在政策、制度以及管理者上不信任，再次是部門管理者的管理能力水平不強(qiáng)，未能及時與員工進(jìn)行良好溝通，并且員工之間關(guān)系不融洽。因此，我們必須要在政策和制度上要做到一視同仁，要盡快落實(shí)好技術(shù)人才的培養(yǎng)(特別是a、b崗位輪換)，多組織管理者自身能力的再提升學(xué)習(xí)和管理者能上能下的晉升制度，合理優(yōu)化員工們的日常休息時間和節(jié)假日福利，并將員工對管理者的評價作為績效考評依據(jù)。
6、全面開展績效管理，使員工成為優(yōu)秀的管理者
自我管理和自我提升是兩個很重要的因素之一，因?yàn)檫@不僅要求我們擁有非常專業(yè)的企業(yè)管理知識、經(jīng)驗(yàn)和對自己職業(yè)的忠誠，還要有承擔(dān)對企業(yè)資本保值增值的責(zé)任;更重要是要求我們必須具備較高的個人素質(zhì)、管理才能、較強(qiáng)的敬業(yè)精神、創(chuàng)新意識、以及強(qiáng)烈的事業(yè)心。因此，需要我們有一定的管理水平能力、決策能力、豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能較好地組織協(xié)調(diào)能力和知人善任的用人能力。
成為優(yōu)秀的管理者，既要管理好自己，也要管理他人，不但自己要做強(qiáng)將，更要讓手下的人成為精兵，使自己成為“教練式”的管理者，就像丁品洋教授所說的，“獅子領(lǐng)隊(duì)的綿羊可以戰(zhàn)勝綿羊領(lǐng)隊(duì)的獅子”一樣。要學(xué)會引導(dǎo)員工，使員工從被迫做，到愿意做、自愿做、主動做的轉(zhuǎn)變。因此我們在自己的管理團(tuán)隊(duì)中，要充分根據(jù)每位員工優(yōu)缺點(diǎn)，安排好每位在團(tuán)隊(duì)中是扮演實(shí)干者還是協(xié)調(diào)者，又或者是監(jiān)督者等角色，只要管理者做到知人善用，不但能創(chuàng)造出強(qiáng)大高績效的團(tuán)隊(duì)，還能成為優(yōu)秀的管理者。
現(xiàn)我站部分科室人員配置欠合理、部分人員崗位分工未科學(xué)安排、試驗(yàn)檢測任務(wù)未進(jìn)行科學(xué)組織等(特別是員工們之間的工作任務(wù)分配欠合理，未科學(xué)按月度或按季度進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整)，導(dǎo)致員工技術(shù)水平進(jìn)步空間不大，任務(wù)量和服務(wù)能力負(fù)荷程度均不平衡等。因此，我們需要科學(xué)合理配置科室人員數(shù)量，科學(xué)優(yōu)化人員崗位分工，合理調(diào)配資源優(yōu)化工作任務(wù)安排，要根據(jù)實(shí)際發(fā)生的情況和社會需要，來完善部分內(nèi)部管理制度和政策，使員工真正做到凡事愿意做、自愿做、主動做，要將每位員工發(fā)展成為優(yōu)秀的管理者，并要員工以成為單位一員而感到自豪和光榮。
7、全面建立績效管理與激勵制度
談到全面績效管理與激勵機(jī)制，我們首先會想到的是績效考核，而談到考核必然是要與薪酬掛鉤了?，F(xiàn)在很多單位將績效管理等同于績效考核，其目的就是為了提高和改善員工的績效，從而提高和改善組織的績效，但是績效考核是績效管理的一部分，是績效管理的手段而不是目的。 吳三清老師在這節(jié)課講到：“現(xiàn)代企業(yè)管理必須建立以目標(biāo)管理為基礎(chǔ)，以績效管理為核心的企業(yè)管理制度，離開績效管理，其他的管理制度將缺少落實(shí)的基礎(chǔ)與衡量的標(biāo)準(zhǔn)”。因此，成功的企業(yè)戰(zhàn)略, 要建立科學(xué)規(guī)范的績效管理體系, 以戰(zhàn)略為中心牽引企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)營活動，并依據(jù)相關(guān)績效管理制度, 對每一個績效管理循環(huán)周期進(jìn)行檢討, 對管理團(tuán)隊(duì)或責(zé)任人進(jìn)行績效評價, 并根據(jù)評價結(jié)果對其進(jìn)行價值分配。
三、國學(xué)智慧在實(shí)際管理工作的應(yīng)用
國學(xué)智慧實(shí)際上講的就是儒家思想。而儒家思想博大精深，源遠(yuǎn)流長，其理論貫穿了整個中國古代歷史，從而影響著我們的現(xiàn)代生活。儒家思想的要點(diǎn)就是講孔孟之道，提倡仁愛，提倡誠信，提倡“德治”及以人為本，儒家思想中的管理精華對于現(xiàn)代企業(yè)管理也具有重要的借鑒意義。因此，我在國學(xué)智慧與管理這堂課中，雖然未能較好地深刻體會和理解透徹，但非常贊同馬明達(dá)教授所說的，第一是“德”的自律和引領(lǐng)，因?yàn)榈率堑赖拢侨说男袨橐?guī)范，是作風(fēng)、品行和操守的自律和施行。第二就是所謂“中庸之道”，中庸是指不極端、不固執(zhí)一見，凡事都要留有足夠?qū)掗煹霓D(zhuǎn)環(huán)圓通的空間，其能充分考慮到人我之間的時空關(guān)系，最大可能避免對抗，以妥協(xié)求事果。第三就是“信”，即誠信道德的建立和堅(jiān)守，意思就是做人之本，成事之基。第四就是“仁義”，征服人心的王道，因?yàn)樗谋举|(zhì)是人道主義，是“社會情感”，是以“社會關(guān)懷”為基礎(chǔ)的人道主義。
因此，將儒家思想轉(zhuǎn)換到我們工作實(shí)際中，我認(rèn)為將很大程度提高管理者的能力，首先如果能夠管理好自己，就能夠管理團(tuán)隊(duì)，因?yàn)楣芾淼谋举|(zhì)是相同的。儒家思想可用來修身，也可用來治家治國，自然也可以用來管理企業(yè)。其次是儒家思想強(qiáng)調(diào)“仁”，我們現(xiàn)代社會提倡就是要求“以人為本”，儒家思想提出“和為貴”，而企業(yè)追求是雙贏與和諧發(fā)展。儒家思想強(qiáng)調(diào)“德治”，現(xiàn)代企業(yè)要求自身有社會公德與職業(yè)道德以及提高員工自身的素質(zhì)水平，這都可以用作企業(yè)管理。最后就是隨著社會的不斷的發(fā)展和進(jìn)步，企業(yè)越來越重視其社會責(zé)任感，優(yōu)秀的企業(yè)并不一定是效益最好的企業(yè)，而是效益高同時又能樂于承擔(dān)社會責(zé)任實(shí)現(xiàn)社會效益的企業(yè)，因此儒家思想符合這一時代的需求，能夠讓更多的人更多的企業(yè)從中受益。
總之，企業(yè)管理中適當(dāng)?shù)亟梃b儒家思想，既有利于企業(yè)的順利運(yùn)作與發(fā)展壯大;也有利于管理者提高修養(yǎng)，增強(qiáng)影響力，使之更合適的方式去做好管理者;并且還有利于員工加強(qiáng)自我價值能力，為更好的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然，并不是儒家所有的思想都可以拿來借鑒，只要我們在實(shí)際工作發(fā)展中，覺得適合我們自身發(fā)展的才是最科學(xué)、最有效、最務(wù)實(shí)的。
四、淺談博弈論在管理者決策的作用
博弈論是描述日常決策行為的一種思考問題的方法。當(dāng)我們制定對策的時候，應(yīng)該考慮在各個不同的選擇下，他人會如何選擇對應(yīng)的策略，然后再做出你的選擇，也就像孫教授所講的，“上有政策、下有對策”，其實(shí)是對管理者與被管理者之間的動態(tài)博弈的一種描述，面對上邊的政策，下邊尋求對策是正常的、必然的。從博弈論的角度講，上邊的政策制定必須在考慮到下邊可能會有的對策的基礎(chǔ)上進(jìn)行，否則，政策就不會是科學(xué)、合理的。
作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，要懂得通過各種管理方法來刺激員工的創(chuàng)新，保持他們的創(chuàng)新動力。因此，我們必須結(jié)合人力資源管理方法，從博弈論中來分析闡述如何進(jìn)行有效管理。假如在一個團(tuán)隊(duì)里，有很多員工是逃避責(zé)任、厭惡工作、不愿思考，那么我們在對這些員工的管理上，就應(yīng)以斥罵管理和走動管理為手段，強(qiáng)調(diào)以物質(zhì)、懲罰、制度進(jìn)行強(qiáng)勢管理，使員工明白，管理固然有柔的一面，但也有剛的一面而不能丟失;假如有很多員工是喜歡挑戰(zhàn)，接受任務(wù)、富有潛力，那么我們就要以強(qiáng)調(diào)精神激勵、人性化為手段進(jìn)行管理，放權(quán)并不等于是放任，作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，該說的話一定要說，但是又要特別留意說話的方式，對于可以將部分權(quán)利授予的那一類人群，既要充分授權(quán)，又要隨時聽取他們的報(bào)告，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，以確保他們將手中的權(quán)力用得恰到好處。人生如棋盤，我們每個生存在社會上的人都好比是一個手執(zhí)棋子的博弈者，面對人生的每一步，我們都必須合符時宜的走出恰當(dāng)?shù)钠遄印Ｒ徊阶咤e，滿盤皆輸，深刻理解博弈的玄機(jī)，在博弈中生存下來，應(yīng)當(dāng)是一個企業(yè)管理者以至于每個人必須具備的一種素質(zhì)，如果能進(jìn)一步掌握博弈的基本原理及辦法，定能在抗衡中更強(qiáng)，在競爭激烈的社會活動中，才能做到思想更開闊，使企業(yè)在競爭中處于不敗之地;在決策中錯誤更少，效率更高，成功機(jī)會更多。
五、網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)在社會中的作用
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，以微博、視頻類網(wǎng)站等為代表的社會化媒體呈現(xiàn)出日新月異的變革，其對網(wǎng)絡(luò)輿情狀態(tài)的影響更加復(fù)雜深刻，輿情已成為當(dāng)前社會和諧度和穩(wěn)定度的標(biāo)志，成為社會各界的關(guān)注焦點(diǎn)?；ヂ?lián)網(wǎng)的應(yīng)用與普及，網(wǎng)絡(luò)已成為反映社會輿情的主要載體之一。
但目前網(wǎng)絡(luò)輿情分析主要應(yīng)用于社會政治管理方面，而企業(yè)利用網(wǎng)絡(luò)輿情分析進(jìn)行自身品牌營銷和管理的微觀商業(yè)應(yīng)用很少?？墒亲鳛楝F(xiàn)代社會的企業(yè)，不能不重視互聯(lián)網(wǎng)所帶來的網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)，在這個網(wǎng)絡(luò)時代，輿論監(jiān)督的環(huán)境發(fā)生了重大變化，現(xiàn)在人人都有一個麥克風(fēng)的情況下，輿情應(yīng)對的觀念和手段也應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn)。所以我認(rèn)為做好網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)，首先要建立危機(jī)應(yīng)急處理原則，在發(fā)生的危機(jī)事件采取有效措施及時地給以控制，危機(jī)事件一旦發(fā)生，極容易出現(xiàn)人心困亂的局面，更何況在這個互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時代，消息會象病毒一樣無限速地快速傳播，所以在危機(jī)出現(xiàn)的24小時之間內(nèi)是事關(guān)關(guān)重要。因此單位的最高管理者們必須當(dāng)機(jī)立斷，快速反應(yīng)，果決行動，并與媒體和公眾進(jìn)行溝通，從而迅速控制事態(tài)，否則會擴(kuò)大突發(fā)危機(jī)的范圍，甚至可能失去對全局的控制。其次就是勇于承擔(dān)責(zé)任，危機(jī)發(fā)生后，社會公眾會關(guān)心兩個方面的問題，一是物質(zhì)層面的問題，即物質(zhì)利益是公眾關(guān)注的焦點(diǎn)，所以單位應(yīng)首先主動承擔(dān)損失和責(zé)任，及時向受害者道歉，并切實(shí)采取措施補(bǔ)償損失;二是精神層面的問題，單位應(yīng)該在意公眾的心理情感。最后就是事實(shí)求是，單位在處理危機(jī)事件的時候，無論是對內(nèi)部員工，還是對新聞記者、受害者、上級領(lǐng)導(dǎo)等，都不能隱瞞事實(shí)真相，而要實(shí)事求是，以爭取主動，求的公眾的了解和信任;反之，則對單位不利。單位處于危機(jī)漩渦中時，是公眾和媒介的焦點(diǎn)，單位的一舉一動都將接受質(zhì)疑，因此千萬不要有僥幸心理，企圖蒙混過關(guān)，而是主動與新聞媒介聯(lián)系，說明事實(shí)真相，促使雙方互相理解，消除疑慮與不安。因?yàn)樵S多案例表明，如果我們能及時做好危機(jī)處理，那么處置網(wǎng)絡(luò)風(fēng)波并不是天大的難事，成敗關(guān)鍵取決于相關(guān)部門的認(rèn)識、態(tài)度和辦法，充分把握和嫻熟運(yùn)用話語權(quán)，這樣才能維護(hù)企業(yè)的公信力，使事態(tài)向好的方向發(fā)展。
六、新加坡為什么能的疑問
作為一個地小人寡的國家，新加坡成了亞洲最廉潔的國家，并屢屢被評為世界最廉潔的國家之一。究其“秘訣”，呂元禮教授概括為四條：以德倡廉，使人不想貪;以俸養(yǎng)廉，使人不必貪;以規(guī)固廉，使人不能貪;以法養(yǎng)廉，使人不敢貪。這四句話精確概括了新加坡廉政的四大法寶，值得借鑒，也給了我們很多啟示。
所以，作為單位一名負(fù)責(zé)廉正建設(shè)管理者，單位雖然制度了廉正制度，但沒有發(fā)揮應(yīng)有的效力，一個重要原因就是執(zhí)行不力。推進(jìn)反腐倡廉制度建設(shè)，不僅要抓好建規(guī)章立制度，更重要的是貫徹落實(shí)好制度，確保制度得以執(zhí)行。雖然我們不能像新加坡一樣，建立很全面的廉正保障制度，但我們最起碼要提高制度的執(zhí)行力，要多加強(qiáng)廉正突擊督查，利用關(guān)鍵環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，我們也可以成為廉潔公正的單位。
六、對組織變革與管理創(chuàng)新的認(rèn)識
組織變革實(shí)際是指運(yùn)用科學(xué)的管理方法，對組織的權(quán)力結(jié)構(gòu)、組織規(guī)模、溝通渠道、角色設(shè)定、組織與其他組織之間的關(guān)系，以及對組織成員的觀念、態(tài)度和行為，成員之間的合作精神等進(jìn)行有目的的、系統(tǒng)的調(diào)整和革新，以適應(yīng)組織所處的內(nèi)外環(huán)境、技術(shù)特征和組織任務(wù)等方面的變化，提高組織效能。在本堂課上，丘教授從從企業(yè)的管理創(chuàng)新與組織變革的起源、演變、發(fā)展趨勢等等方面進(jìn)行分析講解，因此我從中對組織變革與管理創(chuàng)新有了一定的認(rèn)識，一是行為科學(xué)對人的管理，如何讓員工有歸屬感，達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)，建立單位的特有的企業(yè)文化;二是在企業(yè)的組織架構(gòu)，應(yīng)設(shè)置什么樣的組織架構(gòu)(如層級化組織、扁平化組織、直線職能組織等等)方可保證工作任務(wù)高效推進(jìn)和落實(shí)、人才儲備的有效管理和發(fā)展，已達(dá)到挖掘員工的最大潛力和不同心理成熟度的員工用不同的管理方法。
而管理創(chuàng)新的主要就是要全面系統(tǒng)地解決企業(yè)組織結(jié)構(gòu)與運(yùn)行以及企業(yè)間組織聯(lián)系方面所存在的問題，使之適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要，如管理體制方面的創(chuàng)新，就是將以集權(quán)和分權(quán)為中心、全面處理企業(yè)縱向各層次特別是單位最高管理層與部門管理層之間權(quán)責(zé)利關(guān)系的體系，又比如機(jī)構(gòu)設(shè)置方面的創(chuàng)新，就要考慮每個層次應(yīng)設(shè)置哪些部門，部門內(nèi)部應(yīng)設(shè)置哪些職務(wù)和崗位，怎樣處理好他們之間的關(guān)系，以保證彼此間的配合協(xié)作。因此，單位組織變革與管理創(chuàng)新是很重要，任何為了提高單位創(chuàng)新的舉措必然應(yīng)該有相應(yīng)的管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)型計(jì)劃。
七、結(jié)語
雖然七天的培訓(xùn)，說長不長，說短不短，但由于自身水平知識不足，接受能力和理解度不強(qiáng)，并且現(xiàn)在知識面的不斷更新，使我在這幾天里還沒能全面有效地深刻領(lǐng)會和理解，但通過教授們的實(shí)際案例說明，使我自我水平價值、管理能力等方面有不斷的提升，并且開闊的眼界，因此希望以后還有更多的機(jī)會參加類似培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
寫作能力培訓(xùn)心得體會篇二十
作為一名合格的干部，在強(qiáng)調(diào)日常工作的同時，更應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)的提升。做人一定要淺，淺得透明，淺得正直，淺得真實(shí)。正所謂，為學(xué)實(shí)難，在于“艱苦”，而為人不易，則在于“真”。要敢于面對真實(shí)的自己，敢于展現(xiàn)真實(shí)的自己，做一個真人。
科級干部要以“修己”而達(dá)到高效管理，可以從以下三個方面進(jìn)行：
二是立品格，在工作交往中，作為領(lǐng)導(dǎo)干部要能夠放眼他人，而非自我欣賞，正確地看待別人的不足，以欣賞的眼光接納別人的優(yōu)點(diǎn)，客觀的贊揚(yáng)別人的成績，公正的評判別人的失誤。
三是重情趣，要嚴(yán)守生活小節(jié)，培養(yǎng)健康情趣，守住欲望關(guān)、愛好關(guān)、親情關(guān)、社交關(guān)。人人都有欲望，個個都面臨誘惑。但作為一名組織培養(yǎng)和信任的科級干部，就要能夠克制住欲望、頂?shù)米≌T惑、耐得住寂寞、經(jīng)得住考驗(yàn)。朋友之間是相互影響的，要多于與益者交。作為科級干部一定要把握好與人交往的尺度，擇善而交，擇賢而交。對于交往，可以互利，但不可相互利用;可以相幫，但不能超出原則范圍;可以取悅，但不能虛榮討彩。
科級干部是在一線上承擔(dān)具體管理工作的人，承擔(dān)著承上啟下的重要作用，必須要在動腦筋、負(fù)責(zé)任、有作為、做表率上下功夫，要切實(shí)能夠拿出具有自身特色和創(chuàng)造性的.工作思路和切實(shí)可行的工作標(biāo)準(zhǔn)，完成一個合格的科級干部落實(shí)與執(zhí)行、管理與服務(wù)、聯(lián)系與溝通的實(shí)際作用與任務(wù)。
能力提升培訓(xùn)心得體會我有幸參加由xx省林業(yè)和草原局組織在西北農(nóng)業(yè)科技大學(xué)舉辦的xx林業(yè)技術(shù)推廣干部能力提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。下面，我就此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)合我的工作談?wù)勑牡皿w會。
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷回顧
本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然時間不長，但學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富。既有林木病蟲害防控、“3s”技術(shù)等林業(yè)技術(shù)、公文寫作技巧等課堂教學(xué)，又有生態(tài)文明與綠色發(fā)展實(shí)踐現(xiàn)場教學(xué)、科技人員職業(yè)困惑及心理調(diào)適等各個方面的培訓(xùn)，真正做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過培訓(xùn)，我的思想認(rèn)識、技術(shù)能力、理論結(jié)合實(shí)踐能力、心理健康等方面有了很大的提高。
二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會
通過培訓(xùn)，我作為一個分管領(lǐng)導(dǎo)，對盈江林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有了一些淺顯的體會。
盈江作為西南邊陲縣，應(yīng)該以加強(qiáng)森林、濕地和草原自然生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)與修復(fù)為主線，以“三沿”（沿路、沿河湖、沿城鎮(zhèn)）綠化和景觀提升為重點(diǎn)，全力開展國土山川“大綠化”；以xx盈江國家濕地公園、銅壁關(guān)自然保護(hù)區(qū)、兩江風(fēng)景名勝區(qū)為重點(diǎn)，積極爭取建設(shè)中國犀鳥國家公園，實(shí)施自然生態(tài)“大保護(hù)”；以加快澳洲堅(jiān)果為主的木本油料產(chǎn)業(yè)、林下經(jīng)濟(jì)、林竹副產(chǎn)品加工、森林生態(tài)體驗(yàn)等特色產(chǎn)業(yè)為抓手，著力推動林草產(chǎn)業(yè)“大發(fā)展”；以生態(tài)保護(hù)脫貧和產(chǎn)業(yè)發(fā)展助推脫貧攻堅(jiān)為抓手，努力打造林業(yè)扶貧“大格局”；以智慧林業(yè)為方向，建立健全盈江林草信息、宣傳、監(jiān)測、指揮等數(shù)據(jù)中心，加快構(gòu)建盈江林業(yè)和草原“大數(shù)據(jù)”，推動林業(yè)和草原事業(yè)走出一條以生態(tài)保護(hù)優(yōu)先、綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向的高質(zhì)量發(fā)展新路子。
小小花椒樹都能是致富大產(chǎn)業(yè)，盈江是我國最適宜種植澳洲堅(jiān)果的縣級區(qū)域之一，而澳洲堅(jiān)果作為盈江林業(yè)主打產(chǎn)業(yè)應(yīng)該再進(jìn)一步更上一層。
盈江林產(chǎn)業(yè)想要發(fā)展，發(fā)揮其應(yīng)有的效益。一是需要政府重視，部門要不斷解放思想。堅(jiān)定不移調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展壯大“一縣一業(yè)”澳洲堅(jiān)果產(chǎn)業(yè)；要敢于用新的思維、新的方法、新的手段來面對和解決新的問題，不斷推動盈江林產(chǎn)業(yè)健康的發(fā)展。二是改進(jìn)技術(shù)，靠科技推動產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展。把綠色發(fā)展理念貫穿澳洲堅(jiān)果等林產(chǎn)業(yè)發(fā)展全過程，通過科技做大做強(qiáng)做優(yōu)澳洲堅(jiān)果產(chǎn)業(yè)，打造推動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)興旺的示范樣板，為打造世界一流“綠色食品牌”奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三是擔(dān)當(dāng)精神，勇于真抓實(shí)干。工作是干出來的，新時代呼喚新?lián)?dāng)，新時代需要新作為，作為領(lǐng)導(dǎo)干部更要敢于干事、敢于擔(dān)責(zé)，敢于給有知識、有能力、有干勁，能做事、會做事、做得成事的干部舞臺和機(jī)會。四是農(nóng)民積極主動，是林產(chǎn)業(yè)發(fā)展的根本。農(nóng)民對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的積極性，決定著產(chǎn)業(yè)是否能發(fā)展壯大，要充分尊重廣大農(nóng)民意愿，調(diào)動廣大農(nóng)民積極性、主動性、創(chuàng)造性，把廣大農(nóng)民對美好生活的向往化為推動脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興的動力，把維護(hù)廣大農(nóng)民根本利益、促進(jìn)廣大農(nóng)民共同富裕作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
在今后的工作中，我們要將林業(yè)技術(shù)推廣到基層、農(nóng)村、林區(qū)，實(shí)踐到生態(tài)文明建設(shè)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、精準(zhǔn)扶貧等涉林草工作中；為建設(shè)“美麗xx”和“美好生活”的目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。
寫作能力培訓(xùn)心得體會篇二十一
第一段：引言（150字）
能力培訓(xùn)對于個人和組織的發(fā)展都具有重要意義。我有幸參加了一次以“領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展”為主題的能力培訓(xùn)課程，并在過程中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。通過這次培訓(xùn)，我不僅提高了自身的領(lǐng)導(dǎo)能力，還學(xué)會了與他人合作和團(tuán)隊(duì)管理。本文將介紹我在這次培訓(xùn)中學(xué)到的重要技能和體會。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展（250字）
這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了多種提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法和技巧。其中最重要的是自我認(rèn)知和自我管理。了解自己的優(yōu)勢和劣勢，明確自己的價值觀和目標(biāo)，對于提升領(lǐng)導(dǎo)力至關(guān)重要。通過一系列的自我評估和反思的練習(xí)，我開始了解自己的局限性，并設(shè)立了明確的發(fā)展目標(biāo)。在培訓(xùn)結(jié)束后，我制定了一個長期的計(jì)劃，以實(shí)現(xiàn)我作為領(lǐng)導(dǎo)者的目標(biāo)，包括提高溝通能力和決策能力，以及有效地管理和激勵團(tuán)隊(duì)成員。
第三段：團(tuán)隊(duì)管理（250字）
在團(tuán)隊(duì)管理方面，我從培訓(xùn)中學(xué)到了一些關(guān)鍵的技巧。首先，我學(xué)會了如何建立一個積極、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)文化。通過定期的團(tuán)隊(duì)溝通和鼓勵團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和理解，我成功地提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效率。其次，我也學(xué)會了如何正確分配任務(wù)和管理團(tuán)隊(duì)的時間。特別是在面臨緊迫的工作期限時，我學(xué)會了如何合理安排團(tuán)隊(duì)成員的工作，確保項(xiàng)目按時完成。這些技巧對于成功管理一個團(tuán)隊(duì)至關(guān)重要，我相信這些經(jīng)驗(yàn)會對我今后的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。
第四段：與他人合作（250字）
在能力培訓(xùn)中，我們也進(jìn)行了一些與他人合作的練習(xí)。通過分組完成任務(wù)和項(xiàng)目，我學(xué)會了如何與不同個性和背景的人合作。這要求我們積極傾聽和尊重他人的意見，并找到合作的共同點(diǎn)。這種能力不僅對于工作中的合作重要，也對于個人生活中的人際關(guān)系至關(guān)重要。我通過這次培訓(xùn)的經(jīng)歷，意識到與他人合作是一個相互學(xué)習(xí)和成長的過程，相信這對于我的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)工作能力有很大的幫助。
第五段：總結(jié)（300字）
通過這次能力培訓(xùn)，我對個人和組織發(fā)展的重要性有了更深刻的理解。領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、團(tuán)隊(duì)管理和與他人合作是三個相互關(guān)聯(lián)的方面，都是創(chuàng)建一個成功的團(tuán)隊(duì)和取得卓越成果的關(guān)鍵。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了自我認(rèn)知和自我管理的重要性，掌握了建立積極團(tuán)隊(duì)文化和成功分配任務(wù)的技巧，也加強(qiáng)了與他人合作的能力。這些經(jīng)驗(yàn)和技能對于我今后職業(yè)發(fā)展的道路將起到重要的指導(dǎo)作用，我將時刻保持學(xué)習(xí)和成長的心態(tài)，并將這些技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
總體而言，這次能力培訓(xùn)不僅為我提供了重要的知識和技能，還激發(fā)了我對領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)管理的熱情。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將在我未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要的作用，使我成為一名出色的領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)隊(duì)合作者。
寫作能力培訓(xùn)心得體會篇一
在我參加語文寫作能力培訓(xùn)的過程中，我深刻體會到了寫作的重要性和提升寫作能力的方法。通過老師的教導(dǎo)和自己的努力，我逐漸掌握了一些寫作技巧，對于寫作有了更深入的認(rèn)識。下面我將從培訓(xùn)的意義、寫作技巧、實(shí)踐鍛煉、成果展示以及提高的思考五個方面來談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，語文寫作能力培訓(xùn)對于我們今后的學(xué)習(xí)和工作有著非常重要的意義。語文寫作是表達(dá)思想和交流的重要手段，無論是在學(xué)校還是在社會中都有著廣泛的應(yīng)用，因此提高寫作能力是我們必不可少的任務(wù)。通過培訓(xùn)，我們不僅可以學(xué)到寫作技巧，更重要的是培養(yǎng)了我們的思維能力和邏輯思維，提高了我們的表達(dá)能力和溝通能力。
其次，在培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些提高寫作技巧的方法。首先是積累素材。有了豐富的素材和經(jīng)驗(yàn)，我們才能提供更多的內(nèi)容和觀點(diǎn)。其次是注意語言的運(yùn)用。用詞準(zhǔn)確、簡練，句子流暢、優(yōu)美是一個好文章的必備條件。此外，還要注重結(jié)構(gòu)的安排，要有起承轉(zhuǎn)合、層次分明的結(jié)構(gòu)，從而使文章更有條理。最后是注重邏輯的思考。要明確文章的主題和觀點(diǎn)，通過合理的論證和分析，使文章更加有說服力。
第三，實(shí)踐鍛煉是提高寫作能力的關(guān)鍵。光有理論知識是不夠的，要經(jīng)過實(shí)踐的反復(fù)鍛煉才能真正將知識運(yùn)用到實(shí)際中。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了大量的寫作練習(xí)，通過不斷的實(shí)踐，我們可以更好地掌握寫作技巧，培養(yǎng)寫作的思維方式和表達(dá)能力。同時，我們還進(jìn)行了寫作比賽等活動，這不僅是對我們寫作能力的檢驗(yàn)，更是對我們實(shí)際水平的提升。
第四，成果展示是培訓(xùn)的重要組成部分。培訓(xùn)的目的并不僅僅是提高寫作能力，更重要的是讓我們的學(xué)習(xí)成果在實(shí)踐中得到體現(xiàn)。在培訓(xùn)結(jié)束之后，我們參加了一場寫作展覽活動，我們可以通過這個機(jī)會將自己的作品展示給更多的人。這樣的展示不僅有助于我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，而且也能夠?yàn)槲覀兘窈蟮陌l(fā)展增加更多的機(jī)會和可能性。
最后，參加語文寫作能力培訓(xùn)后，我思考了提高寫作能力的更多問題。寫作能力是一個長期的積累過程，我們不能滿足于培訓(xùn)結(jié)束后的成果，而是要不斷地提升自己。我們可以通過更多的閱讀和寫作來積累經(jīng)驗(yàn)和素材，同時要時刻關(guān)注語言和文化的發(fā)展，注重提高自己的綜合素質(zhì)。另外，我們還要善于思考和反思，從他人的寫作中學(xué)習(xí)借鑒，不斷完善自己的寫作技巧。
總之，參加語文寫作能力培訓(xùn)也讓我受益匪淺。通過培訓(xùn)，我明確了寫作的重要性，并學(xué)到了提高寫作能力的一些方法和技巧。通過實(shí)踐和展示，我不僅鞏固了所學(xué)的知識，更增加了自信和表達(dá)的能力。雖然培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但我相信我會在今后的學(xué)習(xí)與工作中不斷提升自己的寫作能力，邁向更高的境界。
寫作能力培訓(xùn)心得體會篇二
近年來，新聞寫作能力的培訓(xùn)逐漸受到大眾的關(guān)注。為了提高自己的寫作能力，我參加了一次為期一個月的新聞寫作能力培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了新的寫作技巧，還深刻體會到了新聞行業(yè)的特點(diǎn)和要求。下面我將結(jié)合自己的體會和經(jīng)驗(yàn)，分享一些關(guān)于新聞寫作能力培訓(xùn)的心得。
首先，有效的新聞寫作需要有清晰明確的寫作目的和傳遞信息的能力。在培訓(xùn)中，我們通過分析各類新聞的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)來理解新聞寫作的必要元素。例如，新聞通常要求簡明扼要的表達(dá)，需要寫作人員具備抓住主要信息的能力，并且能夠以簡潔的語言將這些信息傳遞給讀者。這就要求我們在寫作時要明確自己的寫作目的，有針對性地選擇和組織信息，以達(dá)到更好的傳遞效果。
其次，培訓(xùn)過程中我意識到新聞寫作需要注重事實(shí)的客觀性和中立性。新聞是報(bào)道客觀事實(shí)的一種形式，不應(yīng)該帶有主觀色彩和個人觀點(diǎn)。因此，寫作人員在撰寫新聞稿件時要嚴(yán)守事實(shí)的準(zhǔn)確性，不能夸大或歪曲事實(shí)。在培訓(xùn)中，我們參與了一些實(shí)踐課程，通過采訪、調(diào)查和報(bào)道等方式來了解真實(shí)的新聞環(huán)境，培養(yǎng)了我們客觀報(bào)道、中立觀點(diǎn)的意識。
另外，新聞寫作還要注重語言的準(zhǔn)確性和簡潔性。新聞是簡明扼要的文字形式，一篇新聞稿件應(yīng)該用最少的文字傳遞最多的信息。在培訓(xùn)中，我們通過大量的寫作練習(xí)，逐漸培養(yǎng)了我們準(zhǔn)確用字的能力，并且學(xué)會了提煉一個主題的核心要點(diǎn)，避免不必要的廢話。通過反復(fù)修改和互相的評價交流，我們逐漸提高了自己的寫作能力，使文章更具表達(dá)力和吸引力。
此外，為了適應(yīng)新聞行業(yè)的快節(jié)奏和高效率，我們還學(xué)會了合理規(guī)劃時間和有效組織寫作過程。新聞報(bào)道通常要求及時性和敏捷性，因此，寫作人員要具備快速捕捉信息、迅速整理思路和高效地完成稿件的能力。在培訓(xùn)中，我們通過模擬實(shí)戰(zhàn)的練習(xí)，充分了解了新聞行業(yè)的工作現(xiàn)場，明確了在短時間內(nèi)高質(zhì)量完成新聞稿件的重要性。我們學(xué)會了進(jìn)行信息篩選、重點(diǎn)突出和材料整理的方法，進(jìn)一步提高了自己的寫作效率。
最后，新聞寫作能力的培訓(xùn)不僅僅是提高寫作技巧，同時也是一個鍛煉適應(yīng)能力的過程。新聞行業(yè)以其較高的競爭性和復(fù)雜性而聞名，一個優(yōu)秀的新聞寫作人員需要具備適應(yīng)快節(jié)奏、壓力較大的工作環(huán)境的能力。在培訓(xùn)中，我們也經(jīng)歷了緊張的寫作任務(wù)、臨時的新聞事件以及挑戰(zhàn)性的報(bào)道任務(wù)，這些都提高了我們的應(yīng)變能力和適應(yīng)能力。這些經(jīng)歷不僅對我們今后從事新聞工作有指導(dǎo)作用，同時也在其他環(huán)境下具備靈活性和適應(yīng)性都有著積極的影響。
總結(jié)起來，通過參加新聞寫作能力培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的寫作技巧，還深入了解了新聞行業(yè)的特點(diǎn)和要求。清晰明確的寫作目的、事實(shí)的客觀性和中立性、語言的準(zhǔn)確性和簡潔性、合理規(guī)劃時間和高效組織寫作過程，以及鍛煉適應(yīng)能力，這些都是有效新聞寫作的重要素養(yǎng)。我將繼續(xù)努力，將這些技能和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)踐中，為新聞事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
寫作能力培訓(xùn)心得體會篇三
語文寫作能力是每個學(xué)生都需要培養(yǎng)和提高的一項(xiàng)重要能力。為了提高自己的寫作水平，我參加了一期語文寫作能力培訓(xùn)課程。在這個課程中，我學(xué)到了很多寫作技巧和方法。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我有了一些心得體會。首先，提升寫作能力需要大量的閱讀和積累。讀書可以拓寬我們的視野，豐富我們的詞匯和表達(dá)能力。其次，明確寫作目的和讀者群體是寫作的基礎(chǔ)。再次，學(xué)會分析和總結(jié)文章的結(jié)構(gòu)和邏輯。最后，堅(jiān)持反復(fù)練習(xí)和修改是提高寫作能力的關(guān)鍵。
首先，提升寫作能力需要大量的閱讀和積累。在課程中，老師給我們推薦了許多優(yōu)秀的作品，包括詩歌、散文和小說等。通過閱讀這些作品，我不僅增加了對文學(xué)的理解，也學(xué)到了許多優(yōu)秀的寫作技巧。此外，積累詞匯也是提高寫作能力的重要一環(huán)。通過大量的閱讀，我們可以不斷學(xué)習(xí)和積累新的單詞和短語，豐富自己的語言表達(dá)能力。
其次，明確寫作目的和讀者群體是寫作的基礎(chǔ)。在課程中，老師不斷強(qiáng)調(diào)寫作要有明確的目的和讀者。只有明確了自己要表達(dá)的觀點(diǎn)，并針對具體的讀者進(jìn)行寫作，才能使文章更加準(zhǔn)確和有針對性。因此，在每次寫作之前，我都會仔細(xì)思考自己的寫作目的和讀者群體，以便更好地組織文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
再次，學(xué)會分析和總結(jié)文章的結(jié)構(gòu)和邏輯。課程中，老師用大量的實(shí)例來講解文章的結(jié)構(gòu)和邏輯。他告訴我們，一個好的文章應(yīng)該有一個清晰的開頭、承接的段落和一個有力的結(jié)尾。而且，每個段落都應(yīng)該有明確的主題句，并按照一定的邏輯進(jìn)行展開。通過學(xué)習(xí)這些寫作要素，我可以更好地進(jìn)行文章的組織和寫作。
最后，堅(jiān)持反復(fù)練習(xí)和修改是提高寫作能力的關(guān)鍵。寫作是一個需要技巧和經(jīng)驗(yàn)的過程，只有反復(fù)練習(xí)和不斷修改，才能不斷提高自己的寫作水平。在課程中，老師給我們布置了許多寫作作業(yè)，并在之后進(jìn)行了詳細(xì)的修改指導(dǎo)。通過對自己文章的批判性反思和修改，我發(fā)現(xiàn)了自己寫作中存在的問題，并逐漸提高了自己的寫作能力。
總而言之，通過這次語文寫作能力培訓(xùn)課程，我學(xué)到了很多寫作技巧和方法。通過大量的閱讀和積累，我豐富了自己的語言表達(dá)能力；明確寫作目的和讀者，我能夠更好地組織文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容；學(xué)會分析和總結(jié)文章的結(jié)構(gòu)和邏輯，我能夠更加清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)；堅(jiān)持反復(fù)練習(xí)和修改，我提高了自己的寫作水平。通過這次培訓(xùn)，我相信我已經(jīng)邁出了提高寫作能力的第一步，同時也明白了提高寫作能力需要長期堅(jiān)持和不斷努力。我將在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持對語文寫作的熱愛和努力，爭取在寫作方面取得更大的進(jìn)步。
寫作能力培訓(xùn)心得體會篇四
在當(dāng)代社會中，寫作被認(rèn)為是一種重要的能力。無論是文學(xué)作品、學(xué)術(shù)論文，還是公文、報(bào)告，寫作能力都是一種重要的工具。為了提升黨員干部的寫作能力，我們參加了黨校舉辦的寫作能力培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我受益匪淺，不僅提高了自己的寫作水平，也對黨建工作有了更深入的理解。
第二段：理論學(xué)習(xí)
首先，在培訓(xùn)的前期，我們進(jìn)行了一系列關(guān)于寫作技巧和理論的學(xué)習(xí)。教師們帶領(lǐng)我們詳細(xì)講解了寫作的基本要素，如邏輯、結(jié)構(gòu)、表達(dá)等。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到寫作是一門藝術(shù)，扣好每個環(huán)節(jié)都是至關(guān)重要的。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何明確寫作目標(biāo)，合理組織材料，使文章更加有條理和邏輯嚴(yán)密。這些理論知識對我以后的寫作起到了很好的指導(dǎo)作用。
第三段：實(shí)踐訓(xùn)練
在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還進(jìn)行了大量的實(shí)踐訓(xùn)練。通過寫作練習(xí)，我們有機(jī)會將所學(xué)的理論知識付諸實(shí)踐，提升自己的寫作能力。培訓(xùn)中，我們接觸到了各種不同類型的文章，并進(jìn)行了針對性的寫作練習(xí)。這些練習(xí)既有議論文、說明文，也有報(bào)道、演講稿等。通過反復(fù)練習(xí)，我逐漸掌握了不同類型文章的寫作技巧，提高了自己的文章表達(dá)能力。
第四段：經(jīng)驗(yàn)分享
除了理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練，培訓(xùn)中還有經(jīng)驗(yàn)分享的環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，一些優(yōu)秀的寫作者和編輯與我們分享了自己的寫作經(jīng)驗(yàn)和心得。他們的分享讓我深刻認(rèn)識到寫作是一個不斷積累的過程，需要持之以恒的努力和不斷的學(xué)習(xí)。他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧對我的寫作有了很大的啟發(fā)，使我能夠更好地應(yīng)用于實(shí)際工作中。
第五段：培訓(xùn)成果
通過這次黨校寫作能力培訓(xùn)，我不僅提高了自己的寫作水平，也對黨建工作有了更深入的了解。我明白了寫作是一種有效的溝通工具，能夠幫助我更好地表達(dá)思想和觀點(diǎn)，更好地傳達(dá)組織的意圖。在今后的工作中，我將更加注重寫作的技巧和能力的培養(yǎng)，努力將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作，并通過寫作來推動黨建工作的發(fā)展。
總結(jié)：
通過這次黨校寫作能力培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到寫作是一門藝術(shù)，需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐訓(xùn)練和經(jīng)驗(yàn)分享的過程中，我提高了自己的寫作水平，增強(qiáng)了自己的寫作能力。寫作能力不僅是一種工具，更是一種表達(dá)思想、傳遞信息的方式。通過寫作，我能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，更好地為黨建事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的寫作能力，為黨建事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
寫作能力培訓(xùn)心得體會篇五
上周末，我跟kelly參加了一個cfo能力運(yùn)用的培訓(xùn)班。
厚厚的一本講義，滿滿的兩天課程，講述了財(cái)務(wù)總監(jiān)從職業(yè)規(guī)劃到能力框架，從專業(yè)技能到全方位視野的豐富內(nèi)容，讓我們受益匪淺，感觸頗深。
其實(shí)，就像我微信分享的那樣，這樣的培訓(xùn)，除了能補(bǔ)充我知識結(jié)構(gòu)的盲區(qū)和短板，更重要的是梳理已有的經(jīng)驗(yàn)積累，使之系統(tǒng)化和深入化。而我從業(yè)十多年來所積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在此刻看起來，便深感它所蘊(yùn)含的價值。
做任何事情，都是需要積累的。
雖然我不十分了解其它的行業(yè)和崗位，但至少我敢肯定的說，財(cái)務(wù)是需要長期積累的。在現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理觀點(diǎn)中，會計(jì)不再只具有核算的功能，更加要注重的是分析和管理的功能。所以只會做憑證，出報(bào)表，已經(jīng)不能滿足我們對財(cái)務(wù)人員的要求了。財(cái)務(wù)人員需要懂業(yè)務(wù)，才能具備數(shù)據(jù)的敏感性；財(cái)務(wù)人員需要主動地去了解業(yè)務(wù)，才能透過數(shù)據(jù)的現(xiàn)象看到業(yè)務(wù)的本質(zhì)。而如何去融合業(yè)務(wù)，怎樣才能去了解業(yè)務(wù)，這就來源于平時的積累，一點(diǎn)一滴的'積累。反復(fù)地琢磨數(shù)據(jù)的含義，不斷地溝通業(yè)務(wù)的動向，才有可能形成專業(yè)的積累。
任何事情，都有可能形成一定的積累。
機(jī)械地做一件事情有意義嗎？做一件看似跟自己工作職責(zé)無關(guān)的事情有意義嗎？許多我們看起來毫無意義，甚至是被我們所嫌棄的事情，可能都會影響我們的能力。這里所說的能力，是多方面的，有可能是專業(yè)技能，還有可能是其它提升我們綜合素質(zhì)的能力。如果你經(jīng)過認(rèn)真思考和權(quán)衡，覺得這件事情真的不值得做，你可以提出更好的解決方案，這同樣也是一種能力的體現(xiàn)，因?yàn)槟阒廊绾嗡伎?，如何去?yōu)化。所以，在這個積累的過程中，最重要的一點(diǎn)要求就是思考，如果沒有思考，你所做的任何一件事情，也就變得毫無意義。
任何成果都不可能一蹴而就，但也絕不可能憑空而來。
知識的積累很重要，當(dāng)量變的積累到一定程度時，就會達(dá)到質(zhì)的飛躍。荀子說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！敝挥袚碛辛素S富的積累，才能大有可為，施展所長。
所以，真心希望大家能抓住并認(rèn)真對待當(dāng)下所擁有的機(jī)會和條件，不斷地提升自己，為公司創(chuàng)造價值的同時，也形成自己的核心競爭力，厚積而薄發(fā)，一鳴而驚人。
寫作能力培訓(xùn)心得體會篇六
黨校寫作能力培訓(xùn)是提高黨員干部寫作水平的重要途徑，通過參加這次培訓(xùn)，我深刻體會到了寫作能力對于黨的工作的重要性。在培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多寫作技巧和方法，這不僅對我的工作有很大幫助，也提升了我的思維能力和邏輯思維能力。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容
這次培訓(xùn)分為理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作兩個部分。在理論學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了寫作基本原則、結(jié)構(gòu)框架和寫作技巧等知識。通過學(xué)習(xí)這些理論知識，我更加清晰地認(rèn)識到了好的文章應(yīng)該具備的特點(diǎn)和寫作的規(guī)范。實(shí)踐操作中，我們進(jìn)行了寫作訓(xùn)練和課堂表達(dá)演講，通過一對一的教學(xué)指導(dǎo)，我們得到了寫作技巧的實(shí)際應(yīng)用，且在實(shí)踐中不斷磨練了表達(dá)能力。
第三段：技巧交流
在培訓(xùn)中，我們與其他同學(xué)進(jìn)行了技巧交流，互相分享了寫作心得和經(jīng)驗(yàn)。通過這樣的交流，我收獲了很多，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在聽取他人的經(jīng)驗(yàn)時，我發(fā)現(xiàn)自己在文字表達(dá)中往往太過啰嗦，無法簡潔明了地表達(dá)思想。而與同學(xué)們交流時，我學(xué)到了他們的寫作思路和方法，對我的寫作也起到了很好的啟發(fā)作用。這種交流讓我深刻認(rèn)識到，寫作是一種溝通表達(dá)的方式，需要不斷學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)。
第四段：寫作能力的提升
通過這次培訓(xùn)，我的寫作能力得到了大幅提升。首先，在寫作結(jié)構(gòu)上，我學(xué)會了合理安排文章的開頭、主體和結(jié)尾，使得整篇文章更加有條理、連貫。其次，在寫作技巧上，我學(xué)會了運(yùn)用排比、對比等修辭手法，使得文章更加生動有趣。另外，我也學(xué)會了利用引用、事例等方式來論證觀點(diǎn)，讓文章更加有說服力。這些技巧的學(xué)習(xí)對于提升我的寫作能力起到了很大的幫助，也讓我在工作中更加游刃有余地進(jìn)行表達(dá)和溝通。
第五段：總結(jié)
參加黨校寫作能力培訓(xùn)，讓我得到了很大的收獲。通過學(xué)習(xí)理論知識、實(shí)踐操作和與同學(xué)們的交流，我提高了自己的寫作能力，并深刻認(rèn)識到了寫作對于黨的工作的重要性。我會將所學(xué)之處與工作實(shí)際結(jié)合起來，不斷提升自己的寫作能力，為黨的事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。同時，我也會積極向身邊的同事和同學(xué)們推廣寫作培訓(xùn)的重要性，讓更多的人受益。
寫作能力培訓(xùn)心得體會篇七
新聞寫作能力是現(xiàn)代社會中非常重要的一個技能，它要求記者具備良好的文字表達(dá)能力、客觀公正的立場和敏銳的新聞敏感性。為了提高自己的新聞寫作能力，我參加了一期新聞寫作能力培訓(xùn)班，通過這次培訓(xùn)我有了以下的體會和收獲。
首先，在這次培訓(xùn)中我學(xué)到了新聞寫作的基本技巧和要領(lǐng)。這包括寫作的結(jié)構(gòu)、語言的運(yùn)用和文采的發(fā)揮等等。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了如何采寫新聞報(bào)道、編輯新聞稿件和撰寫評論文章。我們還學(xué)習(xí)了如何選擇并處理新聞素材，如何提煉新聞要點(diǎn)和編寫標(biāo)題。通過這些學(xué)習(xí)，我深刻地理解了新聞的本質(zhì)和特點(diǎn)，掌握了新聞寫作的基本規(guī)則和方法。
其次，在培訓(xùn)過程中我學(xué)會了如何運(yùn)用新聞寫作技巧來提高自己的寫作水平。新聞寫作要求簡明扼要、準(zhǔn)確清晰，能夠吸引讀者的注意力并傳遞信息。在講解和實(shí)踐中，我們學(xué)會了編寫新聞稿件的思路和技巧，如何選擇最適合的語言表達(dá)、如何排版和設(shè)計(jì)布局等等。通過反復(fù)練習(xí)和老師的指導(dǎo)，我逐漸提高了自己的寫作能力，寫出了更加流暢和有邏輯性的文章。
第三，培訓(xùn)中老師組織的實(shí)踐訓(xùn)練活動對我的寫作能力提升效果很好。在課堂上，我們進(jìn)行了新聞采訪和報(bào)道的模擬演練，實(shí)踐了采訪技巧和報(bào)道方法。我們也進(jìn)行了新聞寫作的實(shí)踐訓(xùn)練，如集體編輯新聞稿件和個人撰寫評論文章等等。這些實(shí)踐活動讓我更好地理解新聞寫作的過程和要求，鍛煉了我的寫作能力和應(yīng)變能力。
第四，培訓(xùn)中老師的互動教學(xué)方式也讓我的學(xué)習(xí)效果更加明顯。老師不僅僅是簡單地講解新聞寫作的理論，還通過案例分析、討論和小組活動等方式與我們進(jìn)行互動。老師還鼓勵我們積極參與課堂討論，提出自己的觀點(diǎn)和疑問，并給予及時的指導(dǎo)和反饋。這種互動教學(xué)方式讓我們更加主動地學(xué)習(xí)和思考，更容易理解和掌握新聞寫作的技巧和要領(lǐng)。
最后，通過這次培訓(xùn)我認(rèn)識到新聞寫作能力是一個需要不斷提高和拓展的過程。在現(xiàn)實(shí)生活中，新聞報(bào)道和評論文章的需求日益增長，對新聞寫作能力也提出了更高的要求。因此，我會繼續(xù)保持學(xué)習(xí)和實(shí)踐的態(tài)度，不斷提高自己的新聞寫作能力。同時，我也會積極參與各種寫作比賽和活動，提升自己的綜合素質(zhì)和競爭力。
總之，通過這次新聞寫作能力培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到新聞寫作能力對于現(xiàn)代人來說是一項(xiàng)非常重要的技能，而提高新聞寫作能力需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過學(xué)習(xí)新聞寫作的基本技巧和要領(lǐng)，運(yùn)用新聞寫作技巧來提高自己的寫作水平，參與實(shí)踐訓(xùn)練活動和通過互動教學(xué)方式提升學(xué)習(xí)效果，我相信我會不斷提高自己的新聞寫作能力，并在未來的工作中取得更好的成績。
寫作能力培訓(xùn)心得體會篇八
寫作能力作為語文學(xué)習(xí)的重要組成部分，對于學(xué)生發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力至關(guān)重要。為了提高自己的寫作能力，我參加了一次語文寫作能力培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容
在這次培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了寫作的基本要素，如構(gòu)思、組織和展開論述等。通過分析優(yōu)秀范文，我們了解了不同類型的文章結(jié)構(gòu)和語言特點(diǎn)。接下來，我們通過各種練習(xí)和習(xí)作，從簡單到復(fù)雜地提升了自己的寫作能力。培訓(xùn)還包括了一些寫作技巧的分享，如如何運(yùn)用修辭手法和提升文章的表達(dá)能力。
第三段：學(xué)習(xí)心得
通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到寫作是一個需要不斷練習(xí)和思考的過程。之前，我在寫作時常常感到思維不流暢，文章結(jié)構(gòu)混亂。而在這次培訓(xùn)中，老師耐心指導(dǎo)我們文法和邏輯的運(yùn)用，使我在論證和表達(dá)方面有了很大的提升。同時，通過批改和討論其他同學(xué)的作文，我也學(xué)到了很多寫作中常見的問題和解決方法。
第四段：寫作能力的重要性
培訓(xùn)讓我意識到寫作能力的重要性。除了幫助我在學(xué)習(xí)上更加得心應(yīng)手外，寫作能力還有助于我在日常生活中更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。能夠清楚地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，不僅可以與他人更好地溝通交流，還有助于提高自己的邏輯思維和分析問題的能力。
第五段：展望未來
在這次培訓(xùn)結(jié)束后，我意識到寫作能力是需要長期堅(jiān)持和不斷提升的。因此，我計(jì)劃以此次培訓(xùn)為契機(jī)，在實(shí)踐中不斷鞏固和提高自己的寫作能力。我將繼續(xù)閱讀優(yōu)秀的作品，學(xué)習(xí)不同的寫作風(fēng)格和技巧，不斷挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)作能力。同時，我也希望能夠參加更多的寫作比賽和論文發(fā)表，提高自己的寫作水平。
總結(jié)：
通過這次語文寫作能力培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了寫作的技巧和方法，更重要的是培養(yǎng)了自己堅(jiān)持鉆研、不斷進(jìn)步的品質(zhì)。我相信通過不斷的努力和實(shí)踐，我可以在寫作中取得更好的成績和進(jìn)步。寫作能力的培訓(xùn)不僅對我個人有著重要的意義，更是為我未來的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
寫作能力培訓(xùn)心得體會篇九
第一段：引言（100字）
新聞寫作是一項(xiàng)至關(guān)重要的技能，在信息時代中發(fā)揮著重要的作用。近期，我有幸參加了一場關(guān)于新聞寫作能力培訓(xùn)的講座，通過這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到新聞寫作的重要性以及如何提升自己的寫作能力。以下是我在這次培訓(xùn)中的心得體會。
第二段：新聞寫作的基礎(chǔ)技巧（200字）
在培訓(xùn)的第一部分，我們學(xué)習(xí)了新聞寫作的基礎(chǔ)技巧。首先，一個好的新聞標(biāo)題必須簡明扼要，能夠吸引讀者的眼球。其次，新聞的開頭應(yīng)該生動有趣，能夠引起讀者的興趣。此外，新聞要包含誰、什么、何時、何地、為什么和如何等關(guān)鍵要素，以確保信息的完整性和準(zhǔn)確性。學(xué)習(xí)了這些基礎(chǔ)技巧后，我明白了寫作不僅要有才華，還需要遵循一定的規(guī)律和原則。
第三段：新聞的報(bào)道風(fēng)格與語言運(yùn)用（300 字）
在培訓(xùn)的第二部分，我們重點(diǎn)討論了新聞報(bào)道的風(fēng)格與語言運(yùn)用。新聞寫作與其他寫作形式不同，它需要簡潔明了、準(zhǔn)確客觀的語言表達(dá)。在報(bào)道時，我們應(yīng)該避免使用復(fù)雜的詞匯和長句，而是要用通俗易懂的語言將信息傳遞給讀者。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用引語和事實(shí)細(xì)節(jié)來支持報(bào)道，并且要注意避免偏見和主觀色彩的出現(xiàn)。通過培訓(xùn)，我理解了新聞報(bào)道的風(fēng)格與語言運(yùn)用對于傳遞準(zhǔn)確信息的重要性。
第四段：新聞寫作的排版與編輯（300字）
在培訓(xùn)的第三部分，我們學(xué)習(xí)了新聞寫作的排版與編輯。我了解到新聞稿件的編輯非常重要，一篇通順、清晰的稿件可以幫助讀者更好地理解新聞事件。除了語言表達(dá)的準(zhǔn)確性外，我們還學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用段落、標(biāo)題、字體等技巧來提高新聞的閱讀體驗(yàn)。此外，在稿件編輯的過程中，我們還需要注意審查錯誤、事實(shí)核實(shí)和遵循新聞倫理等問題。通過這部分的培訓(xùn)，我明白了新聞寫作不僅僅局限在紙面上，還包括與讀者的互動與傳播。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這次新聞寫作能力培訓(xùn)，我受益匪淺。不僅學(xué)習(xí)到了新聞寫作的基礎(chǔ)技巧、報(bào)道風(fēng)格與語言運(yùn)用，還深入了解了新聞寫作的排版與編輯。這些技能和知識將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要影響。新聞寫作是一項(xiàng)需要持續(xù)學(xué)習(xí)和鍛煉的技能，我將繼續(xù)努力，提升自己的寫作能力，為傳播真實(shí)、準(zhǔn)確、客觀的新聞盡一份力量。同時，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識與更多的人分享，推動新聞寫作能力的提升。
總結(jié)起來，這次新聞寫作能力培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到新聞寫作的重要性，提高了我的寫作能力。通過學(xué)習(xí)新聞寫作的基礎(chǔ)技巧、報(bào)道風(fēng)格與語言運(yùn)用以及排版與編輯，我對新聞寫作有了更全面的理解。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提升自己的寫作能力，成為一名優(yōu)秀的新聞寫作者。
寫作能力培訓(xùn)心得體會篇十
培訓(xùn)是職場中非常重要也是非常受歡迎的一個話題，每個公司都希望擁有一支能力強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，而培訓(xùn)能力恰好是構(gòu)建這個團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵。自入職以來，我經(jīng)歷了不少培訓(xùn)經(jīng)歷，不論是受培訓(xùn)還是自己進(jìn)行培訓(xùn)，都讓我學(xué)到了很多，今天我將分享一下我的一些心得體會。
第二段：認(rèn)識培訓(xùn)
首先，我認(rèn)為培訓(xùn)不僅僅是一個傳授知識技能的過程，也是一個促進(jìn)溝通互動的過程。在培訓(xùn)的過程中，一些學(xué)員可能對所學(xué)的知識存在疑惑或者不理解，在這種情況下，作為一個培訓(xùn)者，我們應(yīng)該及時回答他們的問題或者有意識去引導(dǎo)他們思考，以達(dá)到更好地理解和掌握知識的目的。除此之外，我們還要注重團(tuán)隊(duì)合作的培養(yǎng)，在訓(xùn)練中，鼓勵團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)作互助是有很大作用的。通過這種方式能夠幫助參訓(xùn)者加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，從而提高訓(xùn)練效果。
第三段：高效的培訓(xùn)方法
其次，我們需要選擇合適的培訓(xùn)方法，以獲得更高的培訓(xùn)效果。比如，面對不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)習(xí)慣的不同，我們可以嘗試采用不同的教學(xué)方式，在講授中穿插游戲、互動、演示等手段，把知識生動形象地呈現(xiàn)出來。另外，在培訓(xùn)過程中，我認(rèn)為以案例分析為主的講課方式非常實(shí)用，通過真實(shí)案例讓學(xué)員理解所學(xué)內(nèi)容，從而推廣知識，同時也可以提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。
第四段：注重情感溝通
此外，情感溝通同樣很重要。培訓(xùn)并不單只是技術(shù)上的傳授，更是與學(xué)員之間建立的聯(lián)系、建立信任、產(chǎn)生感情。因此，為了更好地推動培訓(xùn)，我們應(yīng)該注意與學(xué)員的情感交流，了解他們的關(guān)注點(diǎn)、需求和興趣愛好等方面。
第五段：結(jié)尾
在總結(jié)上述內(nèi)容之后，我想再次強(qiáng)調(diào)一下，培訓(xùn)不是單獨(dú)的傳授學(xué)習(xí)，而是建立在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和情感溝通基礎(chǔ)之上的。通過合理的培訓(xùn)方法和有效的情感溝通，所傳達(dá)的知識和技能才能真正得到提升和提高，進(jìn)而推動整個團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。希望我們在今后的工作中都能夠把這些理念應(yīng)用到實(shí)踐中，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)出更大的力量。
寫作能力培訓(xùn)心得體會篇十一
前段時間我有幸參加佛山市護(hù)理學(xué)會舉辦的重癥監(jiān)護(hù)專業(yè)護(hù)士核心能力培訓(xùn)班，獲益良多，感受深刻。
本次課程安排前四天是理論培訓(xùn)，后三天是參觀學(xué)習(xí)。理論培訓(xùn)印象較深的是介紹護(hù)理新技術(shù)新理論：如ecmo（體外膜肺氧）、picco（脈波指示連續(xù)心排量監(jiān)測）、等級醫(yī)院的新評審標(biāo)準(zhǔn)和x光片的簡單閱讀等，這些在大多數(shù)鎮(zhèn)街醫(yī)院都沒開展的項(xiàng)目讓我增長了知識和見聞。
參觀學(xué)習(xí)安排在市中醫(yī)院進(jìn)行，第一天是理論學(xué)習(xí)和參觀科室，理論學(xué)習(xí)是關(guān)于呼吸機(jī)、院感、營養(yǎng)及血流動力學(xué)監(jiān)測、還有香港的護(hù)理管理先進(jìn)理念等知識，還有一些是中醫(yī)院icu的專利發(fā)明，如隔離保護(hù)具、保暖披肩和icu創(chuàng)新的“一醫(yī)三護(hù)”心肺復(fù)蘇模式【4分鐘心肺復(fù)蘇，很明顯的提高搶救成功率】、血管侵入性導(dǎo)管置管專用車介紹等這些方面都值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
icu對于很多醫(yī)務(wù)人員和家屬來說，是個神秘、恐懼的地方，但中醫(yī)院的icu卻是一個溫馨、和諧、有活力、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的地方，他們有兩位從香港進(jìn)修回來的專科護(hù)士，把香港先進(jìn)的管理理念、技術(shù)和一些科室活動的精美圖片用相框整理好掛在生活區(qū)，上面寫著“我的icu我的家”，既溫馨又增進(jìn)了大家的感情。在家屬探視走廊的兩旁，貼滿了護(hù)士們平時理論操作培訓(xùn)（相片，均用相框統(tǒng)一整理好，不但讓周圍環(huán)境增加了色彩，還讓家屬了解護(hù)士們嫻熟的操作技能和對病人的悉心照顧，使家屬覺得病人在這里醫(yī)治有信心且放心。
在這次學(xué)習(xí)中，還有其它佛山地區(qū)的兄弟醫(yī)院分享相關(guān)臨床的工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互提高的目的：如三水人民醫(yī)院icu劉護(hù)長介紹，建議在家屬探視時間為病人做功能鍛煉，爭取家屬的理解、支持和信任；佛山市一icu老師為我們講解顱腦病人的管道護(hù)理及需注意的細(xì)節(jié)問題等。
最后，感謝醫(yī)院、護(hù)理部及科室給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我增長見識，開闊眼界，不斷充實(shí)自己，更好地為醫(yī)院及科室服務(wù)。
寫作能力培訓(xùn)心得體會篇十二
近日，我參加了一場以提升個人能力為主題的培訓(xùn)課程，該課程名為a能力培訓(xùn)。這是一個旨在幫助參與者了解并提升自身能力的系統(tǒng)性培訓(xùn)。通過參與這次培訓(xùn)，我希望能夠更好地認(rèn)識自己的優(yōu)勢與不足，學(xué)習(xí)如何發(fā)揮優(yōu)勢并改進(jìn)自己的不足。
第二段：培訓(xùn)過程和學(xué)習(xí)感受
在整個培訓(xùn)過程中，我經(jīng)歷了一系列有趣而富有挑戰(zhàn)的活動和討論。首先，我們進(jìn)行了個人能力評估，通過各種測評和問卷調(diào)查來了解自己在不同領(lǐng)域的能力表現(xiàn)。這使我對自己的優(yōu)勢和潛力有了更清晰的認(rèn)識。其次，我們參與了團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目，學(xué)到如何在合作中發(fā)揮個人優(yōu)勢，并協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)的各種能力。這個環(huán)節(jié)不僅提高了我的溝通和協(xié)作能力，同時也增加了對團(tuán)隊(duì)中其他成員的認(rèn)識和理解。最后，我們進(jìn)行了一系列針對個人目標(biāo)設(shè)定和時間管理的討論和實(shí)踐，這極大地幫助我提高了自我的計(jì)劃和組織能力。
第三段：對個人能力的認(rèn)知與改進(jìn)
通過這次培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了自己在溝通和領(lǐng)導(dǎo)方面的潛力。在之前，我常常遇到溝通上的困難，很難表達(dá)自己的意見和想法。而在培訓(xùn)過程中，我積極參與各種小組討論和演講，發(fā)現(xiàn)當(dāng)我充分準(zhǔn)備并相信自己的能力時，我能夠清晰地表達(dá)并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。同時，通過與其他參與者的交流，我也了解到自己可以通過提高自己的組織和計(jì)劃能力，更有效地管理時間。這次培訓(xùn)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛能并給予了我自信，我決心在以后的工作和生活中不斷發(fā)展和完善這些能力。
第四段：與他人的互動與學(xué)習(xí)
在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)識了許多優(yōu)秀的同事，他們來自不同行業(yè)和領(lǐng)域。通過與他們的交流和互動，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)的力量。每個人都有自己的優(yōu)勢和獨(dú)特之處，而通過協(xié)作和分享，我們可以互相學(xué)習(xí)和提高。培訓(xùn)中的小組活動和討論讓我有機(jī)會與他們合作，并從他們身上學(xué)習(xí)到很多新的思維方式和解決問題的方法。這種交流使我受益匪淺，不僅拓寬了我的視野，還為我提供了更多進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會。
第五段：總結(jié)與展望
通過參加a能力培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了提升自身能力的方法和技巧，更重要的是，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和動力。我相信，在這次培訓(xùn)中所學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)將對我的未來起到積極的推動作用。我將繼續(xù)努力發(fā)展優(yōu)勢并改進(jìn)不足，提升自身的能力水平，成為一個更加出色的人。同時，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)分享給身邊的人，并與他們一起成長和進(jìn)步。
寫作能力培訓(xùn)心得體會篇十三
通過《教育技術(shù)能力教程》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的運(yùn)用是發(fā)展的要求，是信息教育技術(shù)前進(jìn)與變革的需要，它有利于提高課堂教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，對提高教育教學(xué)質(zhì)量具有不可估。
信息時代對教育提出了挑戰(zhàn)，也對教師提出了新的要求。教師要適應(yīng)這種要求，肩負(fù)起推動教育改革、為國家和社會培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的歷史重任，就必須清醒地認(rèn)識到除了掌握本學(xué)科的專業(yè)知識外，還必須學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基本理論和使用方法。新課程改革強(qiáng)調(diào)教師要改變教學(xué)方式，現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂上的運(yùn)用能幫助教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的變革，可充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，增加教學(xué)的直觀性，從而提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量與效率。
通過12天的《教育技術(shù)能力培訓(xùn)教程》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要作用。在過去的教學(xué)過程中，教師是知識的傳播者，而在未來教育中教師的主要作用是教學(xué)的設(shè)計(jì)者、組織者、幫助者和品德的示范者等。教師既是學(xué)生的長者、引路人，又是朋友、伙伴。在現(xiàn)代和未來的教育中，教育不再是指學(xué)校教育，它包含家庭教育和社會教育，教師的眼光不僅限于課堂，更要放眼社會。同時由于科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，知識不斷更新，學(xué)生在學(xué)校獲取的知識、技能不可能滿足學(xué)生終生的需要，因此教師必須樹立終身教育思想，認(rèn)識到學(xué)校教育的任務(wù)不只是傳授一些現(xiàn)有的知識，更要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，掌握不斷獲取知識、加工信息的能力，保持強(qiáng)烈的求知欲望和學(xué)習(xí)動機(jī)，使學(xué)生終身受益。
現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展和在教育領(lǐng)域的引入，在要求教師掌握這些新技術(shù)。現(xiàn)代教育技術(shù)媒體具有無比的優(yōu)越性，增加了教學(xué)法直觀性。現(xiàn)代教育技術(shù)媒體運(yùn)用于課堂教學(xué)，以其直觀可視，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使抽象變得更加形象，顯示了與傳統(tǒng)教學(xué)手段炯然各異的優(yōu)勢。
現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用，對于教師來說，是教學(xué)方法方式的改革。教師只須根據(jù)課程內(nèi)容，有針對性地選擇適合于課堂教學(xué)的課件，課前在網(wǎng)上多使用“拿來主義”，將已有的東西用于自己的教學(xué)，只要便于學(xué)生理解與掌握，就應(yīng)該說是所需的；如此一來，教師減少了因?qū)W校要求必須使用多媒體或課件教學(xué)，而免去自制課件所需大量時間，從而間接地減輕了工作量，把更多精力放在教學(xué)研究之中，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。如此的優(yōu)勢，對于教育教學(xué)和教師來說，無疑是有益的?，F(xiàn)代教育技術(shù)媒體的使用，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，激發(fā)創(chuàng)造力，提高學(xué)習(xí)效果。
現(xiàn)代教育技術(shù)的使用，能幫助學(xué)生加深理解、豐富想象、減輕學(xué)習(xí)難度。如在教學(xué)分?jǐn)?shù)“平均分”的概念時，使用已有課件可將一個圓分成所需的平均份數(shù)，簡單明了、直觀形象，很容易便于理解和掌握。同時，學(xué)生對計(jì)算機(jī)上的圖形能根據(jù)其運(yùn)動而展開豐富聯(lián)想，有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)，學(xué)生喜歡運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)媒體上的課，容易接受新知識，便于學(xué)習(xí)的提高。
通過《教育技術(shù)能力教程》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的運(yùn)用是時代的要求，是信息教育技術(shù)前進(jìn)與變革的需要。它有利于提高課堂教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，對提高教育教學(xué)質(zhì)量具有不可估量的作用，在以后的教學(xué)中我會積極使用現(xiàn)代教育技術(shù)，整合教育資源。為造就新一代人才而努力。
寫作能力培訓(xùn)心得體會篇十四
第一段：介紹背景和目的（150字）
能力培訓(xùn)對于提升個人的職業(yè)素養(yǎng)和工作能力至關(guān)重要。我有幸參加了一次為期一周的能力培訓(xùn)課程，旨在提高我們的溝通、團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。在此段中，我將分享我的培訓(xùn)經(jīng)歷以及所取得的收獲。
第二段：溝通能力的提升（250字）
在培訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)溝通對于個人和團(tuán)隊(duì)的成功至關(guān)重要。通過不斷的練習(xí)和反思，我意識到溝通不僅僅是傳遞信息，還包括傾聽、理解和回應(yīng)。在培訓(xùn)課程中，我們通過角色扮演和小組討論的方式來提高自己的溝通技巧。這使我更加注重傾聽他人的觀點(diǎn)，并能更好地表達(dá)自己的想法。我還學(xué)會了如何用清晰簡潔的語言來傳達(dá)信息，以及如何利用肢體語言和面部表情來加強(qiáng)我的溝通效果。這些技巧不僅在工作中對我有幫助，在日常生活中也使我能夠更好地與他人交流。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（250字）
除了溝通能力外，培訓(xùn)還針對團(tuán)隊(duì)合作進(jìn)行了深入的討論和實(shí)踐。我們參與了各種團(tuán)隊(duì)活動和項(xiàng)目，要求我們緊密合作，共同解決問題。這使我意識到團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和成功的關(guān)鍵。在培訓(xùn)中，我學(xué)會了如何協(xié)調(diào)不同個性和能力的團(tuán)隊(duì)成員，如何設(shè)定明確的目標(biāo)和分工，以及如何鼓勵和支持團(tuán)隊(duì)中的每個人。這些技巧使我更容易與他人合作，提高了我和團(tuán)隊(duì)的工作效率和成果。
第四段：領(lǐng)導(dǎo)能力的提升（250字）
在能力培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了一些領(lǐng)導(dǎo)技能和理念。培訓(xùn)教導(dǎo)我們領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的品質(zhì)，并提供了實(shí)踐的機(jī)會，讓我們實(shí)際體驗(yàn)并應(yīng)用這些技能。我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是指揮和控制，更重要的是激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力，并引領(lǐng)他們實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。我學(xué)會了如何設(shè)定明確的目標(biāo)和愿景，并通過激勵和賦權(quán)來推動團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。這讓我意識到每個人都可以成為領(lǐng)導(dǎo)者，哪怕是在一個團(tuán)隊(duì)的成員中起到榜樣的作用。
第五段：總結(jié)收獲和展望（300字）
通過這次能力培訓(xùn)，我不僅提升了自己的溝通、團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，也對個人自我發(fā)展的重要性有了更深刻的理解。我學(xué)會了通過行動與反思來不斷改進(jìn)自己，并與團(tuán)隊(duì)成員密切合作實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。我相信這些技能和經(jīng)驗(yàn)將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。同時，我也希望能與更多的人分享我的心得體會，并幫助他們提升自己的職業(yè)能力。能力培訓(xùn)不僅僅是一個短期的過程，它應(yīng)該成為我們終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的一部分。我期待與更多有志于成長和發(fā)展的人一起，不斷探索和提升我們的能力。
寫作能力培訓(xùn)心得體會篇十五
第一段：介紹能力培訓(xùn)的重要性（200字）
能力培訓(xùn)是提高個人技能和專業(yè)水平的一個重要方式。在現(xiàn)代社會，競爭日益激烈，要想在職場上脫穎而出，只有持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的能力，才能保持競爭力。能力培訓(xùn)不僅可以提高職業(yè)能力，還有助于個人成長和發(fā)展。通過參加各種能力培訓(xùn)，我們可以不斷拓寬自己的視野，了解最新的業(yè)務(wù)動態(tài)和趨勢。因此，能力培訓(xùn)在我們的職業(yè)生涯中非常重要。
第二段：講述自己參加能力培訓(xùn)的經(jīng)歷，并總結(jié)收獲（300字）
我曾參加過一次關(guān)于溝通與協(xié)調(diào)能力培訓(xùn)，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。在培訓(xùn)中，講師通過理論講解和案例分析，向我們提供了很多有價值的指導(dǎo)和建議。我們學(xué)習(xí)了如何高效地與他人溝通，如何解決沖突和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)，以及如何提升自己的演講和表達(dá)能力。通過實(shí)際練習(xí)和角色扮演，我們逐漸掌握了一些有效的溝通技巧和方法。這次能力培訓(xùn)使我深刻認(rèn)識到溝通能力對于職業(yè)發(fā)展的重要性，也幫助我找到了提升自己的方向。
第三段：分享能力培訓(xùn)對個人和職業(yè)發(fā)展的影響（300字）
能力培訓(xùn)對我的個人和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。首先，培訓(xùn)中學(xué)到的溝通和協(xié)調(diào)技巧，使我能夠更好地與同事合作和交流，有效地解決問題和處理沖突。這不僅提高了我在團(tuán)隊(duì)中的地位，還改善了工作效率。其次，培訓(xùn)中提供的表達(dá)和演講技巧，使我能夠更加自信地面對公眾演講和匯報(bào)。我之前總是很緊張，但通過培訓(xùn)的練習(xí)和指導(dǎo)，我漸漸地?cái)[脫了緊張，流利自如地進(jìn)行演講，這給我?guī)砹撕艽蟮奶嵘Ｗ詈螅ㄟ^培訓(xùn)，我意識到自己還需要在某些領(lǐng)域不斷學(xué)習(xí)和提升，這激發(fā)了我追求自我成長的動力。
第四段：反思能力培訓(xùn)的不足和改進(jìn)之處（200字）
盡管能力培訓(xùn)對我有很大的幫助，但我也發(fā)現(xiàn)了其中的一些不足之處。首先，培訓(xùn)內(nèi)容有時過于抽象和理論化，與實(shí)際工作的聯(lián)系不夠緊密。這導(dǎo)致了在實(shí)際應(yīng)用中的一些困惑和挑戰(zhàn)。其次，培訓(xùn)的時間有限，無法涵蓋所有的能力提升需求。因此，我認(rèn)為在能力培訓(xùn)中，應(yīng)該更加注重實(shí)際應(yīng)用和解決實(shí)際問題，同時提供更全面和系統(tǒng)的課程。這樣，才能更有效地幫助參訓(xùn)人員提升能力。
第五段：總結(jié)并展望未來的能力培訓(xùn)（200字）
能力培訓(xùn)是個人成長和職業(yè)發(fā)展的重要途徑，通過培訓(xùn)可以提高自己的職業(yè)能力，并找到自我提升的方向。雖然存在一些不足之處，但隨著社會的發(fā)展和需求的變化，能力培訓(xùn)也在不斷進(jìn)步和創(chuàng)新。未來，我期待能夠參與更多的培訓(xùn)機(jī)會，不斷提升自己的能力，以應(yīng)對職場的挑戰(zhàn)。同時，我也希望能力培訓(xùn)能更貼近實(shí)際應(yīng)用，提供更全面和系統(tǒng)的課程，以更好地幫助參訓(xùn)人員實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和職業(yè)成功。
寫作能力培訓(xùn)心得體會篇十六
第一段：介紹能力培訓(xùn)的重要性及個人的參與動機(jī)（200字）
能力培訓(xùn)是一種有目的、有系統(tǒng)的培訓(xùn)方式，旨在提高個體的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，幫助他們更好地適應(yīng)日益激烈的社會競爭。我參加能力培訓(xùn)主要是出于對自身進(jìn)步的追求，希望通過學(xué)習(xí)提升自己的能力，并為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：描述能力培訓(xùn)的具體內(nèi)容和所獲得的收獲（200字）
在這次能力培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)了許多實(shí)踐性的技能，比如溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作、問題解決和領(lǐng)導(dǎo)力等。這些知識和技能的學(xué)習(xí)對于我個人和職業(yè)發(fā)展都帶來了很大的幫助。例如，通過學(xué)習(xí)溝通技巧，我了解到與人交流的重要性，掌握了有效溝通的方法，提高了與人合作的能力；而通過團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練，我學(xué)會了如何與他人協(xié)調(diào)合作，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的集體智慧；同時，問題解決和領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)習(xí)也讓我在工作中更加游刃有余，提高了解決問題的能力和協(xié)調(diào)管理團(tuán)隊(duì)的能力。
第三段：闡述通過能力培訓(xùn)提升個人的自信心和競爭力（200字）
能力培訓(xùn)不僅僅是幫助我們掌握更多的知識和技能，更重要的是提升了個人的自信心和競爭力。在培訓(xùn)的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和潛力，更加自信地面對挑戰(zhàn)。培訓(xùn)過程中的互動和實(shí)踐讓我有機(jī)會與其他優(yōu)秀的學(xué)員交流和合作，這不僅拓寬了我的眼界，還培養(yǎng)了與人合作的能力。通過能力培訓(xùn)的鍛煉，我相信自己在競爭激烈的職場中會有更多的機(jī)會脫穎而出。
第四段：討論個人在能力培訓(xùn)中面臨的困難和挑戰(zhàn)以及應(yīng)對的策略（300字）
在能力培訓(xùn)中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先是時間管理方面的問題，因?yàn)楣ぷ骱推渌聞?wù)的壓力，很難抽出足夠的時間投入到學(xué)習(xí)中。面對這個困難，我意識到要合理安排時間，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃，克服拖延和浪費(fèi)時間的習(xí)慣。其次，是學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣性和復(fù)雜性，有時候會覺得學(xué)得困難和吃力。在這種情況下，我會尋求輔導(dǎo)和幫助，與同學(xué)們一起探討問題，互相鼓勵和支持。第三，培訓(xùn)結(jié)束后如何將所學(xué)知識與實(shí)際工作相結(jié)合，依然是一個挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對這個問題，我計(jì)劃將所學(xué)到的知識與工作相結(jié)合，在實(shí)踐中不斷練習(xí)和應(yīng)用，提高自己的實(shí)際操作能力。
第五段：總結(jié)能力培訓(xùn)的重要性和個人的成長收獲（300字）
通過參加能力培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的技能，而且獲得了寶貴的人脈資源和成長的機(jī)會。能力培訓(xùn)幫助我發(fā)掘了自己的潛能和優(yōu)勢，提高了自身的自信心和競爭力。雖然過程中有困難和挑戰(zhàn)，但通過合理的時間管理和積極的應(yīng)對策略，我逐漸克服了這些問題。我相信，通過能力培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我在職場中將更加游刃有余，為個人和企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
寫作能力培訓(xùn)心得體會篇十七
第一段：引言部分（150字）
能力培訓(xùn)作為現(xiàn)代社會發(fā)展所必需的環(huán)節(jié)，對于個人和組織來說都具有重要意義。近期我參加了一次關(guān)于提升自身能力的培訓(xùn)，收獲頗豐。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了培訓(xùn)對于個人職業(yè)生涯和團(tuán)隊(duì)發(fā)展的重要性，提高了自我的專業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，激發(fā)了工作熱情和執(zhí)行力。在此，我愿意分享我的能力培訓(xùn)心得體會。
第二段：個人發(fā)展和專業(yè)能力提升（250字）
培訓(xùn)中，我深入學(xué)習(xí)了管理學(xué)、溝通學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識，了解到了自身不足之處。通過學(xué)習(xí)，我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的目標(biāo)，明確了個人發(fā)展方向。同時，我還意識到了個人在團(tuán)隊(duì)中的價值和作用，這種認(rèn)識使我愿意主動承擔(dān)更多的責(zé)任，并發(fā)揮自己的專業(yè)所長，為團(tuán)隊(duì)的成功貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力的提升（250字）
在能力培訓(xùn)中，我還參與了一系列的團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練，這對于我的團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作能力的提升幫助很大。通過這些訓(xùn)練，我習(xí)得了在團(tuán)隊(duì)中與他人協(xié)作、溝通、協(xié)商的技巧。我意識到，一個人的成功離不開團(tuán)隊(duì)的支持和幫助。在今后的工作中，我將更加注重與同事之間的溝通和合作，并擁有更好的團(tuán)隊(duì)精神。
第四段：工作熱情和執(zhí)行力的激發(fā)（250字）
能力培訓(xùn)讓我重新審視了自己的工作態(tài)度，并意識到工作熱情對于工作成果的重要性。通過與優(yōu)秀的職業(yè)人士交流和學(xué)習(xí)，我深深感受到，只有真正熱愛自己所從事的工作，才能夠做到更好、更出色。因此，我會保持良好的工作狀態(tài)，調(diào)整自己的心態(tài)，提升自己的執(zhí)行力，為實(shí)現(xiàn)個人職業(yè)目標(biāo)不懈努力。
第五段：結(jié)語部分（200字）
總結(jié)而言，能力培訓(xùn)為個人提供了發(fā)展的機(jī)會，注重個人專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的培養(yǎng)。培訓(xùn)使我在自我認(rèn)識、團(tuán)隊(duì)合作，以及更積極的工作態(tài)度等方面，都取得了顯著的進(jìn)步。通過這次能力培訓(xùn)，我明確了自己的職業(yè)方向，與團(tuán)隊(duì)成員建立了更好的溝通，也激發(fā)了更高的工作熱情和執(zhí)行力。我相信，這次能力培訓(xùn)對于我個人的職業(yè)發(fā)展和團(tuán)隊(duì)的成功都具有重要意義，而這將成為我邁向卓越的堅(jiān)實(shí)基石。
寫作能力培訓(xùn)心得體會篇十八
創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的核心，它是依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的需要，以全面提高學(xué)生的能力為根本目的，以尊重學(xué)生主體和主動精神，注重開發(fā)人的智慧潛能和形成人的健全個性為根本特征，我們應(yīng)不斷加強(qiáng)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。通過創(chuàng)新能力培訓(xùn)，使我對創(chuàng)新能力的內(nèi)涵、意義和重要性有比較全面的認(rèn)識，從而在自己的工作崗位上以創(chuàng)新的精神開創(chuàng)教育教學(xué)工作的新局面。
教育需要創(chuàng)新，教師是教育工作創(chuàng)新的重要力量，要在教育實(shí)踐中不斷培養(yǎng)創(chuàng)新能力，為社會培養(yǎng)一批創(chuàng)新型人才。同志在十六大
報(bào)告
中指出：“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，也是一個政黨永葆生機(jī)的源泉。創(chuàng)新就要不斷解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)?！?BR> 面對新世紀(jì)的教育，我們必須要有創(chuàng)新思維。創(chuàng)新能力具體包括：豐富的知識和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力；強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識和多維的創(chuàng)新思維；科學(xué)的批判精神和探索精神；高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略思維能力；強(qiáng)烈的實(shí)踐意識和較強(qiáng)的實(shí)踐能力。
聯(lián)系實(shí)際，對于創(chuàng)新，我有幾點(diǎn)感受：
一、創(chuàng)新首先是一種觀念，是一種意識?！鞍l(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，教育工作更要有創(chuàng)新思想和創(chuàng)新能力，在教育工作實(shí)踐中要強(qiáng)化創(chuàng)新意識。
二、創(chuàng)新要有先進(jìn)科學(xué)的理論依據(jù)。創(chuàng)新活動不是簡單隨意提幾個花
哨的新提法，創(chuàng)新要有先進(jìn)科學(xué)的理論依據(jù)才能真正推動工作的前進(jìn)。
三、創(chuàng)新要體現(xiàn)在實(shí)踐活動中，而不僅僅是一個口號。在實(shí)際工作中我們也要按照這個精神去做。
如何在教育實(shí)踐中培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力，我有三點(diǎn)建議：
一、加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。特別是要針對教育工作實(shí)踐開展學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)要集中學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)相結(jié)合。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，這樣可以彌補(bǔ)不足，更有效地推動教育工作。 天下之事，謀之于眾。在實(shí)踐中要充分發(fā)揮現(xiàn)教師的聰明才智，不斷培養(yǎng)創(chuàng)新能力，并且把這種創(chuàng)新能力切實(shí)付諸于實(shí)踐教學(xué)中，才能更快、更好的完成教學(xué)任務(wù)，這也是創(chuàng)新的真正內(nèi)涵所在。
總之，我將以此次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，重新認(rèn)識自己的價值，重新調(diào)整自己的未來構(gòu)架，應(yīng)用學(xué)習(xí)過程中的點(diǎn)滴啟發(fā)自己不斷學(xué)習(xí)，在工作中時刻提醒自己不斷提高職業(yè)道德水平，不斷學(xué)習(xí)教育理論總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，努力為教育事業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
寫作能力培訓(xùn)心得體會篇十九
培訓(xùn)，它可以提高我們的職業(yè)技能，能從有經(jīng)驗(yàn)者身上學(xué)到自己目前沒有的東西，從而來提升自己的能力和水平。那么通過管理能力的培訓(xùn)，大家有哪些感想呢?本文是管理能力培訓(xùn)心得感想，希望對大家有幫助。
中心給我們又一次的做管理能力提升的培訓(xùn)，心中很是感激，并以錙銖必較的態(tài)度盡力去吸收和消化其中的內(nèi)容與精髓，班組管理能力提升培訓(xùn)心得體會?？剖椅航?jīng)理也和我們說過：做好服務(wù)是我們服務(wù)人員必備的素質(zhì)，外省10086已經(jīng)開始做交叉營銷的呼入服務(wù)了。而我們目前還只是做呼入服務(wù)的工作，在這樣的條件下沒有帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做到該達(dá)到的服務(wù)水準(zhǔn)確實(shí)需要拷問我們的管理和執(zhí)行有效力。帶著這樣的困惑和疑難，我們參加了這期兩天的管理能力提升培訓(xùn)。在吳極老師的引導(dǎo)下，去探索班組管理中的奧妙與樂趣。
吳極老師和我們說的第一個管理要素：每一個人都是充滿智慧獨(dú)一無二的個體。告訴我們通過什么樣的方式去相處，挖掘出個體身上所含有的特質(zhì)，讓個體的潛力得到極大的發(fā)揮。而作為一個最基本的帶隊(duì)人，我們的角色定位也很重要。我們要了解到我們的定位是：團(tuán)隊(duì)組織者。如何組織大家更好的去完成任務(wù)，達(dá)成公司的績效目標(biāo)，這是非常重要也是非常需要攻克的一個課題。
吳極老師非常細(xì)致的給我們分享了他幾年來在全國各個呼叫中心獲得的一個先進(jìn)的管理信息，管理的閃光點(diǎn)。把研究成果通過他對班組管理思路的梳理;班組管理方法解析;班組管理關(guān)鍵點(diǎn)分析事無巨細(xì)，毫無保留的全部通過一個個現(xiàn)場生動鮮活的互動方式讓我們吸收。其中有包括如何溝通，調(diào)動，有效總結(jié)等。
給我印象最為深刻印象的是如果做好早班會這個課題的實(shí)戰(zhàn)演練。聽吳老師講課之前，我們也知道早會是每天上班的重要開始，然而如何有效利用確實(shí)是個值得深入探討的課題。吳老師使用羅盤指引的方式讓我們了解到其中的精妙之處。五個團(tuán)隊(duì)，每個團(tuán)隊(duì)都有非常精彩的過程展示。這些展示充分體現(xiàn)了我們呼叫中心現(xiàn)在10086呼入團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有的早班會的精華部分。每一個團(tuán)隊(duì)展示完畢之后，老師讓我們自己互評優(yōu)劣。之后老師給予一個客觀中肯的好建議。我認(rèn)為其中的點(diǎn)評部分確實(shí)是我們需要很好掌握的東西。
如：點(diǎn)評一、一天一個主題，下一天的主題和昨天的主題必須有銜接。這樣的交班過程就像讓我們聽評書的一個過程：預(yù)知詳情，請看下回分解的范，很有意思。點(diǎn)評二、先提醒大家早班會得幾個內(nèi)容，先概括后詳細(xì)點(diǎn)評重點(diǎn)。點(diǎn)評三、用詞要精準(zhǔn)。最后老師給我們走過街開早班會必須的思考：1、今天早班會的重點(diǎn)是什么?2、是否有清晰的主題?3、激勵的實(shí)際和激勵點(diǎn)有哪些?4、如何營造氛圍?5、時間布局：三個三分鐘，一個一分鐘!而操作上的關(guān)鍵點(diǎn)是：1、用詞要關(guān)注語速;2、內(nèi)容與內(nèi)容之間要有關(guān)聯(lián)性;3、模塊與模塊之間要有遞進(jìn)行;4、激勵表揚(yáng)一定要具體化;早班口號是必須的。多總結(jié)今天做了什么，事前多思考為什么!
課程的兩天里，每一分每一秒都是精華，我們?nèi)绾＞d在洋洋大海中努力吸收，大腦存儲記憶有限，筆記總是好東西，雖然看似無序，卻也讓我重新溫習(xí)重新回顧，這樣的總結(jié)回顧最好，每天吸收一點(diǎn)點(diǎn)，每天強(qiáng)化。老師總是喜歡說經(jīng)過萬人測試，然后讓我們測試，嘿嘿!很有意思噢!但其中一句：一種行為轉(zhuǎn)換成習(xí)慣，它需要重復(fù)三十六遍。是我最喜歡的。我們只有不斷去嘗試，不斷去努力，不斷去強(qiáng)化我們的好的優(yōu)秀的方式，才能夠真正的讓工作優(yōu)秀。
驕陽似火的七月，我以飽滿的熱情參加了公司組織的職業(yè)素養(yǎng)與能力提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，實(shí)用合理的課程安排，老師生動充實(shí)講授內(nèi)容，同學(xué)們認(rèn)真主動學(xué)習(xí)精神，使我非常感動，有了新的認(rèn)識，明白了只有樹立正確的人生觀，調(diào)整好生活、心理狀態(tài)，善于把控情緒，把生活和工作當(dāng)做人生的一種向往，快樂工作、認(rèn)真生活，制定正確的生活、工作規(guī)劃，才能更好的實(shí)現(xiàn)人生理想目標(biāo)，并深深地領(lǐng)悟到企業(yè)員工的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)觀念的重要性，提升了我的綜合素質(zhì)， 受益匪淺。
一、感悟和收獲
1、 責(zé)任重大，貴在落實(shí)
培訓(xùn)期間，學(xué)習(xí)了關(guān)于“強(qiáng)化責(zé)任、狠抓落實(shí)，確保完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)”的
工作報(bào)告
，知道了公司上半年的工作成績，認(rèn)清了公司發(fā)展的形勢和環(huán)境，總結(jié)了自身存在的問題。深刻領(lǐng)會到：我們必須突破傳統(tǒng)思想束縛，創(chuàng)新管理方式和工作方法，敢于堅(jiān)持原則，勇于承擔(dān)責(zé)任，作風(fēng)務(wù)實(shí)，有力執(zhí)行，努力做到“堅(jiān)持、堅(jiān)守、堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)”，推動工作目標(biāo)高效完成。
2、全媒體時代應(yīng)學(xué)會與媒體溝通的能力
“這是一個最好的時代，這是一個最壞的時代”，孟建教授用英國學(xué)者狄更斯說過的一句名言開始了他的講座。告訴我們，媒體的發(fā)展前所未有的推動了社會的發(fā)展和進(jìn)步。同時，媒體又帶來了社會前所未有的困惑甚至是紊亂，“政府話語”、“民眾話語”、“媒體話語”極為復(fù)雜的交織在一起。對我們企業(yè)的發(fā)展提出了巨大的全新挑戰(zhàn)，使我們明白了“只有沒有執(zhí)行能力的企業(yè)，才會期盼風(fēng)平浪靜的媒體環(huán)境”。
新時代下的電力企業(yè)，作為國家支柱型大型國企，近年來一直受到媒體的高度關(guān)注，電力企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部、員工，必須居安思危、調(diào)整心態(tài)、正確面對、積極應(yīng)對，樹立處置突發(fā)事件正確的媒體觀，學(xué)會與媒體“打交道”，具備一定的企業(yè)突發(fā)事件處置與媒體應(yīng)對的危機(jī)公關(guān)能力，積極改變“電老虎”形象，樹立良好的“電保姆”形象，才能使我們公司順利發(fā)展。明白了“媒體不是朋友，也不是敵人，不是上級，也不是下級，始終是你的挑戰(zhàn)者”的深刻含義，對日后的生活和工作具有重要意義。
3、結(jié)果提前，自我推后
學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃管理課后，讓我更深刻的理解了“四個不讓”要求含義。懂得了要樹立“結(jié)果提前，自我推后”的突破性思維，要以結(jié)果為導(dǎo)向，整體思考，制定具有挑戰(zhàn)性的、切實(shí)可行的工作目標(biāo)。工作中要樹立“不讓工作標(biāo)準(zhǔn)在我的崗位降低，不讓上級交辦的工作在我的手中延誤，不讓工作差錯在我的身上發(fā)生，不讓公司的形象因我而受到損害”的責(zé)任意識，運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)化的管理流程，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，正確區(qū)分工作任務(wù)的輕重緩急，推進(jìn)工作有計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
4、擁有系統(tǒng)思考，就可能擁有成功
通過對陽光心態(tài)塑造的學(xué)習(xí)，明白了科學(xué)決策的重要意義。每一次決策都需要付出代價和成本，我們必須慎重的做出科學(xué)決策，而系統(tǒng)思考是科學(xué)決策的前提，知識修養(yǎng)是系統(tǒng)思考的基礎(chǔ)，所以我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增加我們的知識儲備，學(xué)會系統(tǒng)思考，懂得系統(tǒng)思考。當(dāng)我們擁有了系統(tǒng)思考，就可能擁有成功，當(dāng)我們?nèi)狈ο到y(tǒng)思考，就可能遠(yuǎn)離成功。
5、心中充滿陽光
日常生活中，我們總是用自己的價值觀、人生觀去評價別人，只看到別人的缺點(diǎn)和問題，總是看到事情存在問題的一面。這種心態(tài)深植于我們心靈之中，就好像一塊玻璃微妙的扭曲了我們的視野，決定了我們對世界的看法。“雖然改變是困難的，但是改變卻是解決問題的唯一辦法”，(能力+知識)×心態(tài)=成功，陽光心態(tài)決定著成功的命運(yùn)，我們必須改善這種否定性的心智模式，調(diào)整被動心態(tài)為主動心態(tài)，樹立“快樂工作、認(rèn)真生活”的陽光心態(tài)，理性、客觀的看待問題，勇于贊美，長期保持美好期盼。
6、深入思考，創(chuàng)新思維
我們對客觀事物的認(rèn)識永遠(yuǎn)不足，我們必須轉(zhuǎn)換我們的思想，深入思考，改變認(rèn)知，運(yùn)用邏輯思維，充分發(fā)揮創(chuàng)新思維，從更大范圍去考慮事情，充分發(fā)現(xiàn)事物潛能，正確認(rèn)識無限激發(fā)自身潛能，敢于挑戰(zhàn)極限，要“敢想、敢干、會干、科學(xué)干”。
7、語言表達(dá)是一門藝術(shù)
“文勝質(zhì)則史，質(zhì)勝文則野，文質(zhì)彬彬，然后君子也”。語言是一門藝術(shù)，語言表達(dá)是放大我們形象的有力工具，語言表達(dá)能力是管理者的基本功，優(yōu)秀的員工必須提高自己的語言表達(dá)能力和溝通協(xié)調(diào)能力，也是干好工作的必要條件，只有能干會說才是真把式。
二、對目前工作的思考
1、在后勤服務(wù)管理工作中，正確處理國家、企業(yè)、職工之間的利益
當(dāng)前，社會環(huán)境、政策環(huán)境和輿論環(huán)境發(fā)生了深刻變化，政府監(jiān)管和社會監(jiān)督越來越嚴(yán)格，行業(yè)壟斷特性、收入分配、福利待遇等問題成為社會公眾和媒體始終關(guān)注的焦點(diǎn)。在后勤服務(wù)管理工作中，正確處理國家、企業(yè)、職工之間利益較為重要，我們應(yīng)該嚴(yán)格按照國家政策辦事，以有利于企業(yè)發(fā)展，使職工利益得到保障為目標(biāo)，做到嚴(yán)管、會管、敢管，管好，服務(wù)好，努力提高管理工作水平。
2、管理體系對后勤服務(wù)工作要求更高
國家電網(wǎng)公司加快管理體系建設(shè)、實(shí)施總部和分部一體化運(yùn)作，需要創(chuàng)新后勤服務(wù)管理工作方式，加快后勤服務(wù)管理工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，不斷優(yōu)化后勤服務(wù)管理工作業(yè)務(wù)流程，強(qiáng)化集約化管理體系，適應(yīng)公司創(chuàng)新發(fā)展的需要。
3、加強(qiáng)本部建設(shè)，推進(jìn)工作效率
在日常本職工作中，我還存在工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高、責(zé)任意識不夠強(qiáng)，工作作風(fēng)不夠硬、管理能力不夠精，工作目標(biāo)不夠明確，工作思路不夠清晰、工作措施不夠得力等缺點(diǎn)，隨著公司本部建設(shè)的深入開展，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的不斷推進(jìn)，使我的思想意識有了更近一步的提高，并深刻領(lǐng)會了 “四個不讓”的重要含義和“標(biāo)準(zhǔn)化管理”的重要作用，為提高工作效率奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、以后的工作思路和計(jì)劃
要增強(qiáng)責(zé)任意識和事業(yè)心，勇于承擔(dān)責(zé)任、不怕?lián)?dāng)風(fēng)險，努力做到嚴(yán)管、會管、敢管，管好，服務(wù)好，充分發(fā)揮制度的管控作用，提升
規(guī)章制度
的權(quán)威性，杜絕出現(xiàn)“習(xí)慣性違章”，確保公司各項(xiàng)規(guī)章制度得到有效執(zhí)行和落實(shí)，切實(shí)做到依法依規(guī)管理和做事。
要強(qiáng)化執(zhí)行力，認(rèn)真完成工作任務(wù)，合理規(guī)劃工作目標(biāo)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，注重溝通協(xié)調(diào)，積極主動做事，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)積極創(chuàng)新，快樂工作。要持之以恒地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，不斷進(jìn)步，豐富自己的知識儲備，注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力，解決復(fù)雜問題的能力。增強(qiáng)宏觀管理意識，充分認(rèn)識后勤服務(wù)管理工作的繁雜性、突發(fā)性，培養(yǎng)超前意識，不斷提升自身綜合素質(zhì)。
要樹立良好工作心態(tài)，客觀地認(rèn)識自己，正確地對待組織，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)， 防止“遇到矛盾繞道走、碰到困難往后退”的傾向;真正把心思和精力用在工作上，勤勉敬業(yè)，為公司發(fā)展貢獻(xiàn)微薄力量。
要恪守“誠信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的核心價值觀，弘揚(yáng)“努力超越，追求卓越”的企業(yè)精神，把“兩種意識、兩種精神”作為自身建設(shè)的自覺行動，服務(wù)好企業(yè)，服務(wù)好職工。
20xx年2月至3月，佛山市交通局組織局機(jī)關(guān)全體干部職工以及下屬事業(yè)、企業(yè)單位的中層管理人員參加在中山大學(xué)管理學(xué)院舉辦的“管理能力提升研修班(三期)”學(xué)習(xí)。作為佛山市公路橋梁工程監(jiān)測站一名中層干部，我有幸參加了第二期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在為期七天的學(xué)習(xí)過程中，中大教授們先后為我們講授了《形勢與政策走向影響分析》、《有效管理的心理學(xué)智慧》、《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》、《國學(xué)智慧與管理》、《博弈論與決策管理》、《全面績效管理與激勵機(jī)制》、《網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)管理》、《新加坡為什么能》以及《組織變革與管理創(chuàng)新》等管理知識課程，課程內(nèi)容雖然很多知識面很廣泛，但通過教授們把知識內(nèi)容深入淺出，并結(jié)合實(shí)際案例說明，使我受益匪淺，既拓寬了視野，增強(qiáng)自身知識面，也開闊了思路，增強(qiáng)自身管理水平。下面就淺談我個人在本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)體會吧。
一、形勢與政策對我們的影響
經(jīng)過對《形勢與政策走向影響分析》課程的學(xué)習(xí)，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了較為膚淺的了解，因?yàn)橐郧暗奈覐牟魂P(guān)心這類型方面的知識，但通過短暫的半天課，卻有點(diǎn)使我感觸良多，認(rèn)識到形勢與政策可以左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境和最大上限，制約著可選擇度，因此，我們應(yīng)學(xué)會認(rèn)識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的參考依據(jù)，而我們必須吃透形勢與政策發(fā)展的原意，懂得靈活變通，才能具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策在工作中發(fā)展自我，找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定好發(fā)展方向;并依據(jù)個人奮斗目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，拓展素質(zhì)，不斷提高個人綜合能力。所以我們必須利用形勢與政策走向的影響，為單位的發(fā)展和個人自身綜合價值能力，提高敏銳的洞察力和理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，樹立一個遠(yuǎn)大理想，做一名現(xiàn)代社佛山市公路橋梁工程監(jiān)測站 中山大學(xué)管理能力提升研修班培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 會成功的管理姣姣者!
二、加強(qiáng)高績效團(tuán)隊(duì)的有效建設(shè)和管理
高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)是現(xiàn)代管理新理念中的一個核心理念之一，它強(qiáng)調(diào)的是組織的整體效應(yīng)，追求的是創(chuàng)新、高效務(wù)實(shí)及綜合實(shí)力的能力。從企業(yè)的發(fā)展角度來說，高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力，是一個現(xiàn)代企業(yè)生存與發(fā)展必不可少的要素。通過《有效管理的心理學(xué)智慧》、《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》、以及《全面績效管理與激勵機(jī)制》課程，讓我明白認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并能夠愿意貢獻(xiàn)自己的力量在單位團(tuán)隊(duì)中。通過這幾門課程的深入了解和體會，團(tuán)隊(duì)共同合作需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，樹立團(tuán)隊(duì)員工們之間的互相配合、互相支持的精神及整體意識。促進(jìn)團(tuán)隊(duì)良好溝通協(xié)調(diào)，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的了解，營造更有效的人際關(guān)系氛圍，需要形成積極向上的組織氣氛和凝聚團(tuán)隊(duì)共識，以建立團(tuán)隊(duì)中的信任體系，使團(tuán)隊(duì)成員能真正發(fā)揮應(yīng)有的力量，這樣才能建立高績效團(tuán)隊(duì)。因此，如何建立高績效團(tuán)隊(duì)，必須從以下幾點(diǎn)說起：
1、明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)
確立高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)際運(yùn)行過程中不是一件輕松的事情，常常會讓人感到無從下手。但是，團(tuán)隊(duì)要發(fā)展、要成功，不能束手無策，更不能單純?nèi)ツ７聞e人，而應(yīng)是通過自己的觀察、思考及策劃調(diào)研，結(jié)合單位自身實(shí)際特點(diǎn)，來走出一條屬于和適合自己的道路。因此，我們首先應(yīng)該很清楚知道現(xiàn)在我們應(yīng)該干什么，下一步又應(yīng)該干什么。只有方向正確了，目標(biāo)明確了，組織架構(gòu)搭好搭對了，那么我們剩下就是需要認(rèn)真分析、調(diào)研和正確引導(dǎo)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的積極合作性，提高綜合執(zhí)行能力，即可達(dá)成績效目標(biāo)。
2、提高員工們的素質(zhì)，強(qiáng)化自身再學(xué)習(xí)
人員素質(zhì)的提高是完成績效目標(biāo)的前提和保障。如果不加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高人員的整體素質(zhì)水平，單位內(nèi)部就會出問題，這個團(tuán)隊(duì)就會弱不禁風(fēng)，在這激烈的社會市場競爭中自然先會垮掉。所以，必須要求團(tuán)隊(duì)從下到上，特別是管理人員基本素質(zhì)要過硬，要不斷的強(qiáng)化自身再學(xué)習(xí)，充實(shí)自我價值，只有一個懂得不斷充實(shí)自我水平的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，才能在發(fā)展的社會中創(chuàng)造出更多的奇跡。因此，應(yīng)將團(tuán)隊(duì)的再學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容列為企業(yè)長期發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)加以落實(shí)。
3、要樹立多方位溝通，確立互信
我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)與員工、員工與員工、員工與環(huán)境、團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間都應(yīng)架起溝通的橋梁，確立互信、共同學(xué)習(xí)、共同發(fā)展、共同成長，才能共同創(chuàng)造輝煌的事業(yè)。
首先因?yàn)殡S著團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)與成員的溝通顯得尤為重要，要把情況了解清楚才能很好地解決根本問題。因此需要大家進(jìn)行良好的溝通(比如通過聊天、戶外活動等等)來了解團(tuán)隊(duì)成員們的性格，進(jìn)而因人而異，善加利用，通過合理的組合和調(diào)配，減少沖突，增強(qiáng)綜合合力。要通過與員工溝通來激勵員工、確立之間互信，讓每位員工看到自己能行，進(jìn)而促使團(tuán)隊(duì)成員更多地參與單位政策、方針與目標(biāo)的決策過程，充分調(diào)動每一位員工的積極性和創(chuàng)造性。其次是部門員工之間的溝通和協(xié)調(diào)，部門員工之間由于價值觀、性格、為人處世等方法的差異而產(chǎn)生各種沖突，人際關(guān)系陷入緊張局面，甚至出現(xiàn)敵視、強(qiáng)烈情緒等各種情形，所以我們必須要員工們之間要進(jìn)行充分溝通，進(jìn)一步調(diào)整彼此之間的心態(tài)和角色定位，把個人目標(biāo)與工作目標(biāo)相結(jié)合起來，明確知道自己要做的事，以及清楚如何去做。再次就是員工與工作環(huán)境之間的溝通和協(xié)調(diào)，比如與技術(shù)能力之間的不協(xié)調(diào)、對新采用的規(guī)范規(guī)程、儀器性能、新項(xiàng)目和方法等，所以部門員工要積極主動熟悉工作環(huán)境和學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的技術(shù)。最后就是部門與其他部門之間的溝通和協(xié)調(diào)。在工作過程中，部門與其他部門之間的關(guān)系，也會產(chǎn)生各種各樣的矛盾沖突，這需要部門與其他部門之間進(jìn)行良好的溝通協(xié)調(diào)，為本部門爭取更充足的資源與更好的環(huán)境，并對工作進(jìn)程以及工作目標(biāo)與工作關(guān)系人不斷達(dá)成共識，更好地促進(jìn)共同工作目標(biāo)的推進(jìn)。
4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，增強(qiáng)執(zhí)行力
執(zhí)行力不強(qiáng)是所有單位經(jīng)常存在一個較為突出問題，以前在單位內(nèi)部學(xué)習(xí)中也看過一些視頻課程，總感到較深層次的原因分析不透，如如何讓管理機(jī)制運(yùn)行執(zhí)行更有力，管理者如何創(chuàng)造良好的執(zhí)行氛圍以及如何指導(dǎo)和幫助執(zhí)行者等，我們在日常當(dāng)中，當(dāng)工作任務(wù)不能很好地達(dá)到理想效果時更多的是埋怨他人，對產(chǎn)生的原因考慮較少。因此，如溝通地傳達(dá)的要求不明確、未形成良好的溝通交流是未進(jìn)行有效管理的一個原因。管理者要有駕馭人心的社會影響之術(shù)，就像遲毓凱教授所講的，“管理就是一種社會影響，它包含了人的認(rèn)知觀念、人際關(guān)系、情緒情感以及行為習(xí)慣”，所以我們必須利用上述四個方面與員工進(jìn)行雙向和互動的溝通，溝通一定要有個目標(biāo)，目標(biāo)包括目的和標(biāo)準(zhǔn)，并且在政策上給予員工多充足時間進(jìn)行發(fā)揮。
企業(yè)內(nèi)部常見的工作效率低、執(zhí)行力差及領(lǐng)導(dǎo)能力不強(qiáng)等問題，往往都是有了問題后沒有溝通或不懂得溝通所引起的。有效的溝通能使單位的決策得到準(zhǔn)確理解，迅速得以實(shí)施;并且能消除誤解，使各部門間更好地合作，避免不必要損失的產(chǎn)生;也能保證決策的時效性、針對性和準(zhǔn)確性，是良好企業(yè)文化形成的基礎(chǔ)。在企業(yè)中溝通無處不在，同事之間、部門之間、上下級之間都需要溝通，有效的溝通是管理工作持續(xù)不斷改進(jìn)的的基礎(chǔ)，只要我們遵循謙讓、體諒、雙贏的原則，重視溝通交流工作，主動做好溝通交流工作，企業(yè)的發(fā)展才能打下良好的管理基礎(chǔ)。
現(xiàn)在我站的執(zhí)行力度不強(qiáng)的原因，主要是單位對未能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)好相關(guān)要求和決議措施的懲罰制度上不明確要求，導(dǎo)致工作有效推進(jìn)開展未能很好地達(dá)到按時按質(zhì)按量完成。因此，我們必須完善管理制度，明確工作
崗位職責(zé)
責(zé)任，將日常會議上的決議、文件要求列入
工作計(jì)劃
中進(jìn)行實(shí)施落實(shí)。
5、高績效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，最主要是建立團(tuán)隊(duì)“積極主動、相互協(xié)作、責(zé)任第一以及競合共贏”
在組織管理中，建立良好的人際關(guān)系是首要因素，良性溝通要懂得迎合需求，同時要關(guān)心和指導(dǎo)他人去完成任務(wù)，這樣溝通就能從理性溝通進(jìn)入人格溝通再提升到情感溝通，進(jìn)入溝通的最高境界，從而達(dá)到“實(shí)施權(quán)力溝通求信服，運(yùn)作人際溝通得利益，掌握道理溝通謀發(fā)展”的目的。管理的思想最基本是信任，而思想重在引導(dǎo)而非教導(dǎo)，管理者如何才能給員工一定的信任度呢，最主要就是在制度、政策上是人人平等，做到凡是對事不對人的管理模式，因此建立高績效的團(tuán)隊(duì)，我們要通過自己的禮儀表明對他人的尊重、認(rèn)同他人的意見和觀點(diǎn)、肯定他人的行為和表現(xiàn)等三種方法來創(chuàng)造良好的溝通氛圍，要通過制度上闡明要求、日常工作中加以有效開展運(yùn)作而給予員工的信任度。
目前我站部分科室員工之間缺乏積極主動和相互協(xié)作，主要因部分員工對單位在政策、制度以及管理者上不信任，再次是部門管理者的管理能力水平不強(qiáng)，未能及時與員工進(jìn)行良好溝通，并且員工之間關(guān)系不融洽。因此，我們必須要在政策和制度上要做到一視同仁，要盡快落實(shí)好技術(shù)人才的培養(yǎng)(特別是a、b崗位輪換)，多組織管理者自身能力的再提升學(xué)習(xí)和管理者能上能下的晉升制度，合理優(yōu)化員工們的日常休息時間和節(jié)假日福利，并將員工對管理者的評價作為績效考評依據(jù)。
6、全面開展績效管理，使員工成為優(yōu)秀的管理者
自我管理和自我提升是兩個很重要的因素之一，因?yàn)檫@不僅要求我們擁有非常專業(yè)的企業(yè)管理知識、經(jīng)驗(yàn)和對自己職業(yè)的忠誠，還要有承擔(dān)對企業(yè)資本保值增值的責(zé)任;更重要是要求我們必須具備較高的個人素質(zhì)、管理才能、較強(qiáng)的敬業(yè)精神、創(chuàng)新意識、以及強(qiáng)烈的事業(yè)心。因此，需要我們有一定的管理水平能力、決策能力、豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能較好地組織協(xié)調(diào)能力和知人善任的用人能力。
成為優(yōu)秀的管理者，既要管理好自己，也要管理他人，不但自己要做強(qiáng)將，更要讓手下的人成為精兵，使自己成為“教練式”的管理者，就像丁品洋教授所說的，“獅子領(lǐng)隊(duì)的綿羊可以戰(zhàn)勝綿羊領(lǐng)隊(duì)的獅子”一樣。要學(xué)會引導(dǎo)員工，使員工從被迫做，到愿意做、自愿做、主動做的轉(zhuǎn)變。因此我們在自己的管理團(tuán)隊(duì)中，要充分根據(jù)每位員工優(yōu)缺點(diǎn)，安排好每位在團(tuán)隊(duì)中是扮演實(shí)干者還是協(xié)調(diào)者，又或者是監(jiān)督者等角色，只要管理者做到知人善用，不但能創(chuàng)造出強(qiáng)大高績效的團(tuán)隊(duì)，還能成為優(yōu)秀的管理者。
現(xiàn)我站部分科室人員配置欠合理、部分人員崗位分工未科學(xué)安排、試驗(yàn)檢測任務(wù)未進(jìn)行科學(xué)組織等(特別是員工們之間的工作任務(wù)分配欠合理，未科學(xué)按月度或按季度進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整)，導(dǎo)致員工技術(shù)水平進(jìn)步空間不大，任務(wù)量和服務(wù)能力負(fù)荷程度均不平衡等。因此，我們需要科學(xué)合理配置科室人員數(shù)量，科學(xué)優(yōu)化人員崗位分工，合理調(diào)配資源優(yōu)化工作任務(wù)安排，要根據(jù)實(shí)際發(fā)生的情況和社會需要，來完善部分內(nèi)部管理制度和政策，使員工真正做到凡事愿意做、自愿做、主動做，要將每位員工發(fā)展成為優(yōu)秀的管理者，并要員工以成為單位一員而感到自豪和光榮。
7、全面建立績效管理與激勵制度
談到全面績效管理與激勵機(jī)制，我們首先會想到的是績效考核，而談到考核必然是要與薪酬掛鉤了?，F(xiàn)在很多單位將績效管理等同于績效考核，其目的就是為了提高和改善員工的績效，從而提高和改善組織的績效，但是績效考核是績效管理的一部分，是績效管理的手段而不是目的。 吳三清老師在這節(jié)課講到：“現(xiàn)代企業(yè)管理必須建立以目標(biāo)管理為基礎(chǔ)，以績效管理為核心的企業(yè)管理制度，離開績效管理，其他的管理制度將缺少落實(shí)的基礎(chǔ)與衡量的標(biāo)準(zhǔn)”。因此，成功的企業(yè)戰(zhàn)略, 要建立科學(xué)規(guī)范的績效管理體系, 以戰(zhàn)略為中心牽引企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)營活動，并依據(jù)相關(guān)績效管理制度, 對每一個績效管理循環(huán)周期進(jìn)行檢討, 對管理團(tuán)隊(duì)或責(zé)任人進(jìn)行績效評價, 并根據(jù)評價結(jié)果對其進(jìn)行價值分配。
三、國學(xué)智慧在實(shí)際管理工作的應(yīng)用
國學(xué)智慧實(shí)際上講的就是儒家思想。而儒家思想博大精深，源遠(yuǎn)流長，其理論貫穿了整個中國古代歷史，從而影響著我們的現(xiàn)代生活。儒家思想的要點(diǎn)就是講孔孟之道，提倡仁愛，提倡誠信，提倡“德治”及以人為本，儒家思想中的管理精華對于現(xiàn)代企業(yè)管理也具有重要的借鑒意義。因此，我在國學(xué)智慧與管理這堂課中，雖然未能較好地深刻體會和理解透徹，但非常贊同馬明達(dá)教授所說的，第一是“德”的自律和引領(lǐng)，因?yàn)榈率堑赖拢侨说男袨橐?guī)范，是作風(fēng)、品行和操守的自律和施行。第二就是所謂“中庸之道”，中庸是指不極端、不固執(zhí)一見，凡事都要留有足夠?qū)掗煹霓D(zhuǎn)環(huán)圓通的空間，其能充分考慮到人我之間的時空關(guān)系，最大可能避免對抗，以妥協(xié)求事果。第三就是“信”，即誠信道德的建立和堅(jiān)守，意思就是做人之本，成事之基。第四就是“仁義”，征服人心的王道，因?yàn)樗谋举|(zhì)是人道主義，是“社會情感”，是以“社會關(guān)懷”為基礎(chǔ)的人道主義。
因此，將儒家思想轉(zhuǎn)換到我們工作實(shí)際中，我認(rèn)為將很大程度提高管理者的能力，首先如果能夠管理好自己，就能夠管理團(tuán)隊(duì)，因?yàn)楣芾淼谋举|(zhì)是相同的。儒家思想可用來修身，也可用來治家治國，自然也可以用來管理企業(yè)。其次是儒家思想強(qiáng)調(diào)“仁”，我們現(xiàn)代社會提倡就是要求“以人為本”，儒家思想提出“和為貴”，而企業(yè)追求是雙贏與和諧發(fā)展。儒家思想強(qiáng)調(diào)“德治”，現(xiàn)代企業(yè)要求自身有社會公德與職業(yè)道德以及提高員工自身的素質(zhì)水平，這都可以用作企業(yè)管理。最后就是隨著社會的不斷的發(fā)展和進(jìn)步，企業(yè)越來越重視其社會責(zé)任感，優(yōu)秀的企業(yè)并不一定是效益最好的企業(yè)，而是效益高同時又能樂于承擔(dān)社會責(zé)任實(shí)現(xiàn)社會效益的企業(yè)，因此儒家思想符合這一時代的需求，能夠讓更多的人更多的企業(yè)從中受益。
總之，企業(yè)管理中適當(dāng)?shù)亟梃b儒家思想，既有利于企業(yè)的順利運(yùn)作與發(fā)展壯大;也有利于管理者提高修養(yǎng)，增強(qiáng)影響力，使之更合適的方式去做好管理者;并且還有利于員工加強(qiáng)自我價值能力，為更好的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然，并不是儒家所有的思想都可以拿來借鑒，只要我們在實(shí)際工作發(fā)展中，覺得適合我們自身發(fā)展的才是最科學(xué)、最有效、最務(wù)實(shí)的。
四、淺談博弈論在管理者決策的作用
博弈論是描述日常決策行為的一種思考問題的方法。當(dāng)我們制定對策的時候，應(yīng)該考慮在各個不同的選擇下，他人會如何選擇對應(yīng)的策略，然后再做出你的選擇，也就像孫教授所講的，“上有政策、下有對策”，其實(shí)是對管理者與被管理者之間的動態(tài)博弈的一種描述，面對上邊的政策，下邊尋求對策是正常的、必然的。從博弈論的角度講，上邊的政策制定必須在考慮到下邊可能會有的對策的基礎(chǔ)上進(jìn)行，否則，政策就不會是科學(xué)、合理的。
作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，要懂得通過各種管理方法來刺激員工的創(chuàng)新，保持他們的創(chuàng)新動力。因此，我們必須結(jié)合人力資源管理方法，從博弈論中來分析闡述如何進(jìn)行有效管理。假如在一個團(tuán)隊(duì)里，有很多員工是逃避責(zé)任、厭惡工作、不愿思考，那么我們在對這些員工的管理上，就應(yīng)以斥罵管理和走動管理為手段，強(qiáng)調(diào)以物質(zhì)、懲罰、制度進(jìn)行強(qiáng)勢管理，使員工明白，管理固然有柔的一面，但也有剛的一面而不能丟失;假如有很多員工是喜歡挑戰(zhàn)，接受任務(wù)、富有潛力，那么我們就要以強(qiáng)調(diào)精神激勵、人性化為手段進(jìn)行管理，放權(quán)并不等于是放任，作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，該說的話一定要說，但是又要特別留意說話的方式，對于可以將部分權(quán)利授予的那一類人群，既要充分授權(quán)，又要隨時聽取他們的報(bào)告，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，以確保他們將手中的權(quán)力用得恰到好處。人生如棋盤，我們每個生存在社會上的人都好比是一個手執(zhí)棋子的博弈者，面對人生的每一步，我們都必須合符時宜的走出恰當(dāng)?shù)钠遄印Ｒ徊阶咤e，滿盤皆輸，深刻理解博弈的玄機(jī)，在博弈中生存下來，應(yīng)當(dāng)是一個企業(yè)管理者以至于每個人必須具備的一種素質(zhì)，如果能進(jìn)一步掌握博弈的基本原理及辦法，定能在抗衡中更強(qiáng)，在競爭激烈的社會活動中，才能做到思想更開闊，使企業(yè)在競爭中處于不敗之地;在決策中錯誤更少，效率更高，成功機(jī)會更多。
五、網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)在社會中的作用
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，以微博、視頻類網(wǎng)站等為代表的社會化媒體呈現(xiàn)出日新月異的變革，其對網(wǎng)絡(luò)輿情狀態(tài)的影響更加復(fù)雜深刻，輿情已成為當(dāng)前社會和諧度和穩(wěn)定度的標(biāo)志，成為社會各界的關(guān)注焦點(diǎn)?；ヂ?lián)網(wǎng)的應(yīng)用與普及，網(wǎng)絡(luò)已成為反映社會輿情的主要載體之一。
但目前網(wǎng)絡(luò)輿情分析主要應(yīng)用于社會政治管理方面，而企業(yè)利用網(wǎng)絡(luò)輿情分析進(jìn)行自身品牌營銷和管理的微觀商業(yè)應(yīng)用很少?？墒亲鳛楝F(xiàn)代社會的企業(yè)，不能不重視互聯(lián)網(wǎng)所帶來的網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)，在這個網(wǎng)絡(luò)時代，輿論監(jiān)督的環(huán)境發(fā)生了重大變化，現(xiàn)在人人都有一個麥克風(fēng)的情況下，輿情應(yīng)對的觀念和手段也應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn)。所以我認(rèn)為做好網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)，首先要建立危機(jī)應(yīng)急處理原則，在發(fā)生的危機(jī)事件采取有效措施及時地給以控制，危機(jī)事件一旦發(fā)生，極容易出現(xiàn)人心困亂的局面，更何況在這個互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時代，消息會象病毒一樣無限速地快速傳播，所以在危機(jī)出現(xiàn)的24小時之間內(nèi)是事關(guān)關(guān)重要。因此單位的最高管理者們必須當(dāng)機(jī)立斷，快速反應(yīng)，果決行動，并與媒體和公眾進(jìn)行溝通，從而迅速控制事態(tài)，否則會擴(kuò)大突發(fā)危機(jī)的范圍，甚至可能失去對全局的控制。其次就是勇于承擔(dān)責(zé)任，危機(jī)發(fā)生后，社會公眾會關(guān)心兩個方面的問題，一是物質(zhì)層面的問題，即物質(zhì)利益是公眾關(guān)注的焦點(diǎn)，所以單位應(yīng)首先主動承擔(dān)損失和責(zé)任，及時向受害者道歉，并切實(shí)采取措施補(bǔ)償損失;二是精神層面的問題，單位應(yīng)該在意公眾的心理情感。最后就是事實(shí)求是，單位在處理危機(jī)事件的時候，無論是對內(nèi)部員工，還是對新聞記者、受害者、上級領(lǐng)導(dǎo)等，都不能隱瞞事實(shí)真相，而要實(shí)事求是，以爭取主動，求的公眾的了解和信任;反之，則對單位不利。單位處于危機(jī)漩渦中時，是公眾和媒介的焦點(diǎn)，單位的一舉一動都將接受質(zhì)疑，因此千萬不要有僥幸心理，企圖蒙混過關(guān)，而是主動與新聞媒介聯(lián)系，說明事實(shí)真相，促使雙方互相理解，消除疑慮與不安。因?yàn)樵S多案例表明，如果我們能及時做好危機(jī)處理，那么處置網(wǎng)絡(luò)風(fēng)波并不是天大的難事，成敗關(guān)鍵取決于相關(guān)部門的認(rèn)識、態(tài)度和辦法，充分把握和嫻熟運(yùn)用話語權(quán)，這樣才能維護(hù)企業(yè)的公信力，使事態(tài)向好的方向發(fā)展。
六、新加坡為什么能的疑問
作為一個地小人寡的國家，新加坡成了亞洲最廉潔的國家，并屢屢被評為世界最廉潔的國家之一。究其“秘訣”，呂元禮教授概括為四條：以德倡廉，使人不想貪;以俸養(yǎng)廉，使人不必貪;以規(guī)固廉，使人不能貪;以法養(yǎng)廉，使人不敢貪。這四句話精確概括了新加坡廉政的四大法寶，值得借鑒，也給了我們很多啟示。
所以，作為單位一名負(fù)責(zé)廉正建設(shè)管理者，單位雖然制度了廉正制度，但沒有發(fā)揮應(yīng)有的效力，一個重要原因就是執(zhí)行不力。推進(jìn)反腐倡廉制度建設(shè)，不僅要抓好建規(guī)章立制度，更重要的是貫徹落實(shí)好制度，確保制度得以執(zhí)行。雖然我們不能像新加坡一樣，建立很全面的廉正保障制度，但我們最起碼要提高制度的執(zhí)行力，要多加強(qiáng)廉正突擊督查，利用關(guān)鍵環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，我們也可以成為廉潔公正的單位。
六、對組織變革與管理創(chuàng)新的認(rèn)識
組織變革實(shí)際是指運(yùn)用科學(xué)的管理方法，對組織的權(quán)力結(jié)構(gòu)、組織規(guī)模、溝通渠道、角色設(shè)定、組織與其他組織之間的關(guān)系，以及對組織成員的觀念、態(tài)度和行為，成員之間的合作精神等進(jìn)行有目的的、系統(tǒng)的調(diào)整和革新，以適應(yīng)組織所處的內(nèi)外環(huán)境、技術(shù)特征和組織任務(wù)等方面的變化，提高組織效能。在本堂課上，丘教授從從企業(yè)的管理創(chuàng)新與組織變革的起源、演變、發(fā)展趨勢等等方面進(jìn)行分析講解，因此我從中對組織變革與管理創(chuàng)新有了一定的認(rèn)識，一是行為科學(xué)對人的管理，如何讓員工有歸屬感，達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)，建立單位的特有的企業(yè)文化;二是在企業(yè)的組織架構(gòu)，應(yīng)設(shè)置什么樣的組織架構(gòu)(如層級化組織、扁平化組織、直線職能組織等等)方可保證工作任務(wù)高效推進(jìn)和落實(shí)、人才儲備的有效管理和發(fā)展，已達(dá)到挖掘員工的最大潛力和不同心理成熟度的員工用不同的管理方法。
而管理創(chuàng)新的主要就是要全面系統(tǒng)地解決企業(yè)組織結(jié)構(gòu)與運(yùn)行以及企業(yè)間組織聯(lián)系方面所存在的問題，使之適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要，如管理體制方面的創(chuàng)新，就是將以集權(quán)和分權(quán)為中心、全面處理企業(yè)縱向各層次特別是單位最高管理層與部門管理層之間權(quán)責(zé)利關(guān)系的體系，又比如機(jī)構(gòu)設(shè)置方面的創(chuàng)新，就要考慮每個層次應(yīng)設(shè)置哪些部門，部門內(nèi)部應(yīng)設(shè)置哪些職務(wù)和崗位，怎樣處理好他們之間的關(guān)系，以保證彼此間的配合協(xié)作。因此，單位組織變革與管理創(chuàng)新是很重要，任何為了提高單位創(chuàng)新的舉措必然應(yīng)該有相應(yīng)的管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)型計(jì)劃。
七、結(jié)語
雖然七天的培訓(xùn)，說長不長，說短不短，但由于自身水平知識不足，接受能力和理解度不強(qiáng)，并且現(xiàn)在知識面的不斷更新，使我在這幾天里還沒能全面有效地深刻領(lǐng)會和理解，但通過教授們的實(shí)際案例說明，使我自我水平價值、管理能力等方面有不斷的提升，并且開闊的眼界，因此希望以后還有更多的機(jī)會參加類似培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
寫作能力培訓(xùn)心得體會篇二十
作為一名合格的干部，在強(qiáng)調(diào)日常工作的同時，更應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)的提升。做人一定要淺，淺得透明，淺得正直，淺得真實(shí)。正所謂，為學(xué)實(shí)難，在于“艱苦”，而為人不易，則在于“真”。要敢于面對真實(shí)的自己，敢于展現(xiàn)真實(shí)的自己，做一個真人。
科級干部要以“修己”而達(dá)到高效管理，可以從以下三個方面進(jìn)行：
二是立品格，在工作交往中，作為領(lǐng)導(dǎo)干部要能夠放眼他人，而非自我欣賞，正確地看待別人的不足，以欣賞的眼光接納別人的優(yōu)點(diǎn)，客觀的贊揚(yáng)別人的成績，公正的評判別人的失誤。
三是重情趣，要嚴(yán)守生活小節(jié)，培養(yǎng)健康情趣，守住欲望關(guān)、愛好關(guān)、親情關(guān)、社交關(guān)。人人都有欲望，個個都面臨誘惑。但作為一名組織培養(yǎng)和信任的科級干部，就要能夠克制住欲望、頂?shù)米≌T惑、耐得住寂寞、經(jīng)得住考驗(yàn)。朋友之間是相互影響的，要多于與益者交。作為科級干部一定要把握好與人交往的尺度，擇善而交，擇賢而交。對于交往，可以互利，但不可相互利用;可以相幫，但不能超出原則范圍;可以取悅，但不能虛榮討彩。
科級干部是在一線上承擔(dān)具體管理工作的人，承擔(dān)著承上啟下的重要作用，必須要在動腦筋、負(fù)責(zé)任、有作為、做表率上下功夫，要切實(shí)能夠拿出具有自身特色和創(chuàng)造性的.工作思路和切實(shí)可行的工作標(biāo)準(zhǔn)，完成一個合格的科級干部落實(shí)與執(zhí)行、管理與服務(wù)、聯(lián)系與溝通的實(shí)際作用與任務(wù)。
能力提升培訓(xùn)心得體會我有幸參加由xx省林業(yè)和草原局組織在西北農(nóng)業(yè)科技大學(xué)舉辦的xx林業(yè)技術(shù)推廣干部能力提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。下面，我就此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)合我的工作談?wù)勑牡皿w會。
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷回顧
本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然時間不長，但學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富。既有林木病蟲害防控、“3s”技術(shù)等林業(yè)技術(shù)、公文寫作技巧等課堂教學(xué)，又有生態(tài)文明與綠色發(fā)展實(shí)踐現(xiàn)場教學(xué)、科技人員職業(yè)困惑及心理調(diào)適等各個方面的培訓(xùn)，真正做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過培訓(xùn)，我的思想認(rèn)識、技術(shù)能力、理論結(jié)合實(shí)踐能力、心理健康等方面有了很大的提高。
二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會
通過培訓(xùn)，我作為一個分管領(lǐng)導(dǎo)，對盈江林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有了一些淺顯的體會。
盈江作為西南邊陲縣，應(yīng)該以加強(qiáng)森林、濕地和草原自然生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)與修復(fù)為主線，以“三沿”（沿路、沿河湖、沿城鎮(zhèn)）綠化和景觀提升為重點(diǎn)，全力開展國土山川“大綠化”；以xx盈江國家濕地公園、銅壁關(guān)自然保護(hù)區(qū)、兩江風(fēng)景名勝區(qū)為重點(diǎn)，積極爭取建設(shè)中國犀鳥國家公園，實(shí)施自然生態(tài)“大保護(hù)”；以加快澳洲堅(jiān)果為主的木本油料產(chǎn)業(yè)、林下經(jīng)濟(jì)、林竹副產(chǎn)品加工、森林生態(tài)體驗(yàn)等特色產(chǎn)業(yè)為抓手，著力推動林草產(chǎn)業(yè)“大發(fā)展”；以生態(tài)保護(hù)脫貧和產(chǎn)業(yè)發(fā)展助推脫貧攻堅(jiān)為抓手，努力打造林業(yè)扶貧“大格局”；以智慧林業(yè)為方向，建立健全盈江林草信息、宣傳、監(jiān)測、指揮等數(shù)據(jù)中心，加快構(gòu)建盈江林業(yè)和草原“大數(shù)據(jù)”，推動林業(yè)和草原事業(yè)走出一條以生態(tài)保護(hù)優(yōu)先、綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向的高質(zhì)量發(fā)展新路子。
小小花椒樹都能是致富大產(chǎn)業(yè)，盈江是我國最適宜種植澳洲堅(jiān)果的縣級區(qū)域之一，而澳洲堅(jiān)果作為盈江林業(yè)主打產(chǎn)業(yè)應(yīng)該再進(jìn)一步更上一層。
盈江林產(chǎn)業(yè)想要發(fā)展，發(fā)揮其應(yīng)有的效益。一是需要政府重視，部門要不斷解放思想。堅(jiān)定不移調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展壯大“一縣一業(yè)”澳洲堅(jiān)果產(chǎn)業(yè)；要敢于用新的思維、新的方法、新的手段來面對和解決新的問題，不斷推動盈江林產(chǎn)業(yè)健康的發(fā)展。二是改進(jìn)技術(shù)，靠科技推動產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展。把綠色發(fā)展理念貫穿澳洲堅(jiān)果等林產(chǎn)業(yè)發(fā)展全過程，通過科技做大做強(qiáng)做優(yōu)澳洲堅(jiān)果產(chǎn)業(yè)，打造推動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)興旺的示范樣板，為打造世界一流“綠色食品牌”奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三是擔(dān)當(dāng)精神，勇于真抓實(shí)干。工作是干出來的，新時代呼喚新?lián)?dāng)，新時代需要新作為，作為領(lǐng)導(dǎo)干部更要敢于干事、敢于擔(dān)責(zé)，敢于給有知識、有能力、有干勁，能做事、會做事、做得成事的干部舞臺和機(jī)會。四是農(nóng)民積極主動，是林產(chǎn)業(yè)發(fā)展的根本。農(nóng)民對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的積極性，決定著產(chǎn)業(yè)是否能發(fā)展壯大，要充分尊重廣大農(nóng)民意愿，調(diào)動廣大農(nóng)民積極性、主動性、創(chuàng)造性，把廣大農(nóng)民對美好生活的向往化為推動脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興的動力，把維護(hù)廣大農(nóng)民根本利益、促進(jìn)廣大農(nóng)民共同富裕作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
在今后的工作中，我們要將林業(yè)技術(shù)推廣到基層、農(nóng)村、林區(qū)，實(shí)踐到生態(tài)文明建設(shè)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、精準(zhǔn)扶貧等涉林草工作中；為建設(shè)“美麗xx”和“美好生活”的目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。
寫作能力培訓(xùn)心得體會篇二十一
第一段：引言（150字）
能力培訓(xùn)對于個人和組織的發(fā)展都具有重要意義。我有幸參加了一次以“領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展”為主題的能力培訓(xùn)課程，并在過程中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。通過這次培訓(xùn)，我不僅提高了自身的領(lǐng)導(dǎo)能力，還學(xué)會了與他人合作和團(tuán)隊(duì)管理。本文將介紹我在這次培訓(xùn)中學(xué)到的重要技能和體會。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展（250字）
這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了多種提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法和技巧。其中最重要的是自我認(rèn)知和自我管理。了解自己的優(yōu)勢和劣勢，明確自己的價值觀和目標(biāo)，對于提升領(lǐng)導(dǎo)力至關(guān)重要。通過一系列的自我評估和反思的練習(xí)，我開始了解自己的局限性，并設(shè)立了明確的發(fā)展目標(biāo)。在培訓(xùn)結(jié)束后，我制定了一個長期的計(jì)劃，以實(shí)現(xiàn)我作為領(lǐng)導(dǎo)者的目標(biāo)，包括提高溝通能力和決策能力，以及有效地管理和激勵團(tuán)隊(duì)成員。
第三段：團(tuán)隊(duì)管理（250字）
在團(tuán)隊(duì)管理方面，我從培訓(xùn)中學(xué)到了一些關(guān)鍵的技巧。首先，我學(xué)會了如何建立一個積極、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)文化。通過定期的團(tuán)隊(duì)溝通和鼓勵團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和理解，我成功地提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效率。其次，我也學(xué)會了如何正確分配任務(wù)和管理團(tuán)隊(duì)的時間。特別是在面臨緊迫的工作期限時，我學(xué)會了如何合理安排團(tuán)隊(duì)成員的工作，確保項(xiàng)目按時完成。這些技巧對于成功管理一個團(tuán)隊(duì)至關(guān)重要，我相信這些經(jīng)驗(yàn)會對我今后的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。
第四段：與他人合作（250字）
在能力培訓(xùn)中，我們也進(jìn)行了一些與他人合作的練習(xí)。通過分組完成任務(wù)和項(xiàng)目，我學(xué)會了如何與不同個性和背景的人合作。這要求我們積極傾聽和尊重他人的意見，并找到合作的共同點(diǎn)。這種能力不僅對于工作中的合作重要，也對于個人生活中的人際關(guān)系至關(guān)重要。我通過這次培訓(xùn)的經(jīng)歷，意識到與他人合作是一個相互學(xué)習(xí)和成長的過程，相信這對于我的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)工作能力有很大的幫助。
第五段：總結(jié)（300字）
通過這次能力培訓(xùn)，我對個人和組織發(fā)展的重要性有了更深刻的理解。領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、團(tuán)隊(duì)管理和與他人合作是三個相互關(guān)聯(lián)的方面，都是創(chuàng)建一個成功的團(tuán)隊(duì)和取得卓越成果的關(guān)鍵。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了自我認(rèn)知和自我管理的重要性，掌握了建立積極團(tuán)隊(duì)文化和成功分配任務(wù)的技巧，也加強(qiáng)了與他人合作的能力。這些經(jīng)驗(yàn)和技能對于我今后職業(yè)發(fā)展的道路將起到重要的指導(dǎo)作用，我將時刻保持學(xué)習(xí)和成長的心態(tài)，并將這些技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
總體而言，這次能力培訓(xùn)不僅為我提供了重要的知識和技能，還激發(fā)了我對領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)管理的熱情。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將在我未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要的作用，使我成為一名出色的領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)隊(duì)合作者。