通過報告，我們可以系統(tǒng)地整理和呈現(xiàn)我們所獲得的信息和結(jié)果，以便更好地展示我們的工作成果。在報告中要使用簡明扼要的語言，避免冗長和晦澀的句子。這些報告充分展示了作者的研究能力和專業(yè)水平。
軟件需求分析報告篇一
一、職業(yè)目標與內(nèi)容
職業(yè)定義
軟件工程師是一個認證考試，具體地說是從事軟件職業(yè)的人員的一種職業(yè)能力的認證，通過它說明具備了工程師的資格。主要工作進行軟件前期的項目需求的分析，然后對項目進行風險評估并試圖解決這些風險，然后開始進行軟件的開發(fā)，后期對軟件的進度做相關(guān)的評估。一般可以分為系統(tǒng)軟件工程師，應用軟件工程師兩類。在企業(yè)中職位一般分為以下四種人：
1、企業(yè)信息化管理：負責信息化建設中的目標與方案決策，信息化建設、升級、更新；
2、工程技術(shù)人員：負責軟件系統(tǒng)的分析、設計、開發(fā)、數(shù)據(jù)庫、使用、維護和升級；
3、運行維護崗位：負責軟件開發(fā)代碼的編寫以及基本的開發(fā)和測試；
4、操作應用人員：主要應用軟件進行日常的管理工作。
工作內(nèi)容
1、按照客戶需求和市場需求進行設計、開發(fā)相應軟件產(chǎn)品。
2、根據(jù)工作的進度和編程工作規(guī)范編寫系統(tǒng)中的功能模塊。
3、對編寫的所有程序進行嚴格的測試。
4、對軟件實施測試方案，從而進行軟件故障的診斷、定位、分析和調(diào)試。
5、編寫軟件產(chǎn)品實施文檔，并管理相關(guān)軟件文檔。
6、對業(yè)務部門提供相應的軟件技術(shù)支持。
7、參加各種相關(guān)軟件應用培訓課程。
二、職業(yè)可行性分析
1、社會可行性
目前國內(nèi)軟件測試工程師的來源主要有三方面：一是以前專業(yè)做軟件開發(fā)的人員后來轉(zhuǎn)行做軟件測試，二是從大學招聘的本科或者研究生，三就是通過培訓機構(gòu)招聘的專業(yè)學員。據(jù)了解，在國外測試人才的供應方式多以第三種為主，而國內(nèi)目前除少數(shù)培訓機構(gòu)外尚未形成足夠的人才供應規(guī)模。以北京中關(guān)村為例，現(xiàn)有軟件企業(yè)5000多家，僅對日本軟件外包領域的人才缺口就高達5000人，而對美軟件外包人才缺口更大，可供量不足10%。中關(guān)村一位負責人介紹，未來5年北京將有至少200億美元的外包訂單，由此可推算出中關(guān)村將出現(xiàn)100萬的軟件人才缺口。巨大的產(chǎn)業(yè)前景和匱乏的人才現(xiàn)狀，使越來越多的it企業(yè)關(guān)注軟件測試人才的儲備工作。
信息服務外包產(chǎn)業(yè)人才流動率較高，而且缺口很大。企業(yè)成立時間比較短，規(guī)模大多
比較小，企業(yè)人才平均流動率達18.28%，這和缺乏培訓、業(yè)務來源不穩(wěn)定、報酬機
制不夠合理等因素有關(guān)。同時由于產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，人才供不應求，尤其是本地化人才
和中高級管理人才。
市場需求的巨大和專業(yè)人才的缺乏令人吃驚，這正是商機和盈利的重要突破口?？?BR> 以預見，中國軟件和信息服務外包產(chǎn)業(yè)將在不久的將來成為引領中國第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和發(fā)
展的龍頭產(chǎn)業(yè)，相關(guān)職業(yè)包含高級軟件工程師的人才需求將會非常巨大。
2、經(jīng)濟可行性
軟件開發(fā)、網(wǎng)絡維護等職業(yè)技能要求較高的職位薪酬也相對較高，目前在軟件行業(yè)
內(nèi)部，能夠進行軟件整體開發(fā)設計的軟件設計人員比較稀缺。雖然軟件從業(yè)人員的薪水
一路看漲，但是職位的爭奪也異常激烈。
據(jù)調(diào)查得知，一般的程序員在開始試用時會有2500到4000那樣子，轉(zhuǎn)正以
后至少也有5000元以上，做到項目開發(fā)經(jīng)理了年薪至少在10萬以上，做到高級
可達7萬元左右。
3、技術(shù)可行性
想成為一名正式的軟件工程師，僅僅依靠在學校所學的c++、c#、java以及數(shù)據(jù)庫
和網(wǎng)絡應用的知識，是遠遠不夠的。技術(shù)在市場上平分秋色，都有
后的工作中邊學習邊掌握更多的編程語言，向一個全面的軟件工程師進行發(fā)展。
三、職業(yè)需求分析
實現(xiàn)目標所需的技術(shù)和職業(yè)素質(zhì)
1、軟件編程技術(shù)
軟件編程技能實際應該是測試人員的必備技能之一，在微軟，很多測試人員都
擁有多年的開發(fā)經(jīng)驗。因此，測試人員要想得到較好的職業(yè)發(fā)展，必須能夠編寫程序。只有能給編寫程序，才可以勝任諸如單元測試、集成測試、性能測試等難度較大的測試工作。
此外，對軟件測試人員的編程技能要求也有別于開發(fā)人員：測試人員編寫的程序應著眼于運行正確，同時兼顧高效率，尤其體現(xiàn)在與性能測試相關(guān)的測試代碼編寫上。因此測試人員要具備一定的算法設計能力。依據(jù)資深測試工程師的經(jīng)驗，測試工程師至少應該掌握java、c#、c++之類的一門語言以及相應的開發(fā)工具。
2、測試軟件技術(shù)
測試專業(yè)知識很多，本書內(nèi)容主要以測試人員應該掌握的基礎專業(yè)技能為主。
測試專業(yè)技能涉及的范圍很廣：既包括黑盒測試、白盒測試、測試用例設計等基
礎測試技術(shù)，也包括單元測試、功能測試、集成測試、系統(tǒng)測試、性能測試等測試方法，還包括基礎的測試流程管理、缺陷管理、自動化測試技術(shù)等知識。
3、數(shù)據(jù)庫應用
數(shù)據(jù)庫在當今的信息外包產(chǎn)業(yè)是很重要的。很多應用程序都是以數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)為中
心, 而數(shù)據(jù)庫的產(chǎn)品也有不少, 其中關(guān)系型數(shù)據(jù)庫仍是主流形式, 所以作為高級軟件工程師而言, 至少熟練掌握一兩種數(shù)據(jù)庫, 對關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的關(guān)鍵元素非常清楚, 測試人員至少應該掌握mysql、ms sqlserver、oracle等常見數(shù)據(jù)庫的使用。
4、網(wǎng)絡協(xié)議tcp/ip
在互聯(lián)網(wǎng)如此普及的今天, 如果還沒有對互聯(lián)網(wǎng)的支撐協(xié)議tcp/ip協(xié)議棧有很好的掌握就很難在it業(yè)立足.從最早的客戶/服務器結(jié)構(gòu), 到今天的web services, 這一切都離不開以tcp/ip協(xié)議棧為基礎的網(wǎng)絡協(xié)議支持, 所以, 深入掌握tcp/ip協(xié)議是非常必要的。
5、計算機專業(yè)英語
隨著中國的信息外包產(chǎn)業(yè)逐步展開, it業(yè)急需與國外相關(guān)高新技術(shù)接軌來保持在發(fā)展上不落人后。于是it業(yè)相關(guān)從業(yè)人員現(xiàn)有的英語水平成為限制中國信息產(chǎn)業(yè)與國外交流的瓶頸。一個普遍的共識是:良好的英語交流和閱讀能力成為衡量一個軟件工程師水平的隱性標準，所以掌握計算機專業(yè)英語是很重要的。
6、強烈的好奇心和學習精神
對于一個立志成為高級軟件工程師的人, 最重要的其實是強烈的好奇心和學習精
神。沒有比強烈的好奇心和學習精神更好的武器了, 它是成功的工程師乃至在各行各業(yè)的成功者們永攀高峰的源泉和動力所在。
軟件和硬件上的條件需求
1、程序語言環(huán)境
具備c/c++，vb，vc，java，.net，asp，javascript等語言。具體要求要視公司的具體項目或產(chǎn)品來定。但一般以c為基本要求。
2、數(shù)據(jù)庫操作
sqlserver，oracle，mysql，sybase等。一般對測試人員的要求就是要求會使用，然后熟練使用sql語句進行查詢，修改，添加，刪除數(shù)據(jù)操作。
3、主流操作系統(tǒng)使用
熟悉windows系列，linux，mac os x系統(tǒng)的使用和操作
4、自動化測試工具應用和理解
好多人覺得自動化測試就是使用自動化測試工具，其實各種工具只是自動化測試實
施的一個有效利器，如何建立一個脫離工具的自動化測試框架遠遠比研究如何使用測試工具復雜，困難的多。
自動化測試工具的使用：
自動化測試框架（流程）
gui的功能測試自動化
非gui的功能測試自動化
性能測試（廣義的和狹義的性能測試）
自動化測試工具（功能測試工具，性能測試工具，缺陷管理工具，測試管理工具）
5、文檔編寫能力
熟悉編寫項目實訓的測試計劃，測試用例，測試報告等相關(guān)文檔的編寫格式。
6、語言
掌握中文和英文，考取英語四級以及六級證書。熟悉計算機專業(yè)的英語術(shù)語。
7、硬件需求
熟悉企業(yè)服務器、個人臺式機、筆記本電腦、平板電腦等使用方法，了解其基本硬
件結(jié)構(gòu)以及運行原理。
自我分析和職業(yè)規(guī)劃
自我分析：
我的性格是比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強，同時有一定的創(chuàng)新意識。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的。
在能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力
較強，思維比較開闊，想象力較強。在特殊能力，也就是我的特長上，我認為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點，比如：計算機的掌握與控制，計算能力等，在語言表達能力及動作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。
工作、學習中我能做到耐心解決每個問題，但是不夠細心，容易忽略一些細節(jié)。和團隊
隊員有很好的溝通，有著優(yōu)秀的學習能力，積極完成各種任務。上進心強，永不滿足現(xiàn)狀，不斷追求各種新的技術(shù)。
職業(yè)規(guī)劃：
1、大學時間提高自我水平
要成為一個軟件工程師，所需要的不只是扎實的開發(fā)能力，對軟件開發(fā)的掌控能
力，還有的是溝通和團隊合作能力，就目前的軟件工程而已，個人能力已經(jīng)微乎其微了，一個大型的軟件，需要數(shù)十人，甚至上百人同時進行開發(fā)，所以溝通很重要。大學就是培養(yǎng)自身溝通能力與專業(yè)能力的最好平臺。
大學四年首先要取得必要的證書來證實自己的實力，例如：取得學士學位證書，英語四級證書，計算機三級證書；取得專業(yè)資格證書等。另外還要提高自己的綜合能力，例如：提高獨立面對、解決問題的能力，提高語言組織溝通能力、專業(yè)技能、面試技巧。
大學也是一個小的社會，而人本身就是社會最小的組成單位。所以我需要了解社
會所需要的。讓自己去適應社會。才能發(fā)展自身的目標。從事自己專業(yè)的工作，對軟件工程有更為深刻的理解。累積實踐經(jīng)驗，甚至是為自己實現(xiàn)愿望提供必要的物質(zhì)基礎。所以我需要一邊工作一邊學習。
2、進入社會工作
第一階段：(測試員)初級測試工程師(初出校門)
自身條件：初入具備計算機專業(yè)學位，有一些手工測試經(jīng)驗。
具體工作：執(zhí)行測試用例，記錄bug，并回歸測試，通過qtp等測試工具錄制回歸測試腳本，并執(zhí)行回歸測試腳本。
學習方向：開發(fā)測試腳本并且開始熟悉測試生存周期和測試技術(shù)。
第二階段：(測試工程師)程序分析員（1-2年）
自身條件：有1~2年工作經(jīng)驗。具有初步的自動化測試能力，完善自動化測試腳本。
具體工作：設計和編寫測試用例，編寫自動測試腳本程序且擔任測試編程初期的領導工作。
學習方向：拓展編程語言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡與數(shù)據(jù)庫方面的技能。
第三階段：(高級測試工程師)程序分析員（3—4）
自身條件：有3~4年經(jīng)驗。具有一定的行業(yè)業(yè)務知識，儲備系統(tǒng)分析員的能力。具體工作：幫助開發(fā)或維護測試或編程標準與過程，分析軟件需求，獲得測試需求。確定測試需求相應的測試方法，獲得測試策略方案。參與同行的評審(軟件需求，軟件測試計劃等)，并為其它初級的測試工程師或程序員充當顧問。
學習方向:繼續(xù)拓展編程語言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡與數(shù)據(jù)庫方面的技能。
第四階段：測試組負責人（4-6）
自身條件：有4~6年經(jīng)驗。具有豐富的行業(yè)業(yè)務知識，具有系統(tǒng)分析員的能力，專長性能測試。
具體工作：負責管理1~3名測試工程師或程序員。集中于技能方面，擔負一些進度安排和工作規(guī)模/成本估算職責。分析性能瓶頸的原因，為開發(fā)團隊 提供bug解決策略。
學習方向：性能測試，測試技能
第五階段：(資深安全或性能測試工程師)測試/編程高級負責人（6-10）
自身條件：有6~10年經(jīng)驗的測試工程師或程序員。
具體工作：負責管理8~10名技術(shù)人員。性能測試整體方案設計，軟件系統(tǒng)性能問題定位和性能優(yōu)化，內(nèi)存優(yōu)化及分析數(shù)據(jù)溢出等，分析系統(tǒng)的安全漏 洞等。負責進度安排、工作規(guī)模/成本估算、按進度表和預算目標交付產(chǎn)品。負責開發(fā)項目的技術(shù)方法。為一些用戶提供支持與演示。
學習方向：開發(fā)一些特定領域的技術(shù)專長
第六階段：測試/質(zhì)量保證/開發(fā)(項目)、經(jīng)理
自身條件：有10多年的工作經(jīng)驗。(10年及之后)
第七階段：(公司級質(zhì)量總監(jiān))計劃經(jīng)理
自身條件：有10年以上開發(fā)與支持(測試/質(zhì)量保證)活動方面的經(jīng)驗。
具體工作：管理從事若干項目的人員以及整個開發(fā)生存周期。負責把握項目方向與盈虧責任
軟件需求分析報告篇二
分析報告
（2012第一季度）
為切實了解廣大育齡群眾對計劃生育工作的需求，2011年10月1日至2011年12月30日，我鄉(xiāng)計生辦﹑計生站面向廣大育齡群眾征集生產(chǎn)、生活、生育等方面的需求信息。發(fā)放育齡群眾需求信息調(diào)查表65份，收回育齡群眾需求信息調(diào)查表51份。現(xiàn)將收集到的育齡群眾需求信息整理匯總?cè)缦拢?BR> 一、征求育齡群眾需求信息分類情況
（一）需要我站提供技術(shù)服務的服務類信息共12條，主要為：
1、上環(huán)后身體不適希望給予取環(huán)2人；
2、產(chǎn)后需要檢查身體4人； 3﹑孕期需要訪視3人；
4、需要更換宮內(nèi)節(jié)育器3人。
（二）需要計生部門辦理證件的咨詢類信息共20條，主要為：
1、需要辦二孩證及生殖保健證5人；
2、需要辦理流動人口婚育證5人；
3、需辦理新生兒上戶口5人；
4、希望給予獨生子女困難戶解決醫(yī)藥費的1人，二女結(jié)扎戶要求列入農(nóng)村低保的有2人。
5、需要申請辦理女扎術(shù)后病發(fā)癥鑒定的1人。
6、需要申請辦理病殘兒鑒定1人。
（三）對計生工作提出建議類信息19條，主要為：
1﹑建議加大辦證工作效率和政策宣傳力度3人；
2﹑要求提高服務質(zhì)量，增加服務站冬天取暖設備，方便群眾的3人；
3、希望服務站改進b超機，方便婦檢的13人。
二、征求育齡群眾需求信息滿意度情況：
滿意47人 基本滿意 4人 不滿意：0人
以上育齡群眾所提出的服務需求我鄉(xiāng)計生辦﹑計生站已針對性的給予了答復或辦理，對一些我計生辦和計生站不能解決落實的需求，及時向鄉(xiāng)黨委、政府請示回復。
三、育齡群眾需求信息調(diào)查結(jié)果分析；
1、廣大育齡群眾對當前新形勢下的計生政策法規(guī)，及各種證件辦理的流程還缺乏一定的了解。
2、服務站冬季取暖設施不夠，服務環(huán)境需要改善。
3﹑農(nóng)村落實計劃生育政策的家庭還有一部分仍處于生活較困難，需要給予經(jīng)濟補助﹑解決低保的。
4、育齡群眾對計劃生育技術(shù)服務水平要求越來越高，需要增強檢查設備，不斷提升技術(shù)服務水平。
四、下一步工作措施：
1、加大對計生政策法規(guī)的宣傳力度，要利用場天多次開展集中宣傳活動，并發(fā)放宣傳資料，讓廣大育齡群眾對新的計生政策、法規(guī)、計生優(yōu)先優(yōu)惠政策宣傳，使廣大群眾有對計生工作全面深入的認識。
2、不斷加強服務站建設，改善服務環(huán)境，提高計劃生育技術(shù)服務水平，滿足育齡群眾的生殖健康需求，深入開展婦科病普查普治和孕產(chǎn)婦孕期、產(chǎn)后訪視服務工作。做好出生缺陷一級干預與二級干預，把優(yōu)生優(yōu)育的生育觀念深深的植入廣大育齡婦女的心中。
3、對生產(chǎn)、生活有困難的計生戶要及時向鄉(xiāng)黨委、政府匯報并積極為其解決困難。
金盆鄉(xiāng)計劃生育服務站 2011年 12 月 25日
軟件需求分析報告篇三
職責：
2.負責項目進行前期調(diào)研，編寫調(diào)研報告和項目解決方案；
3.負責編寫詳細需求規(guī)格說明書，用戶手冊，培訓資料等；
4.對外負責與客戶溝通需求，對內(nèi)配合項目組的需求講解說明；
5.產(chǎn)品測試驗證；
6.配合項目經(jīng)理完成其他事項；
崗位要求：
1.計算機相關(guān)專業(yè)，本科以上學歷。
2.擁有1-3年軟件需求分析經(jīng)驗，尤其是零售行業(yè)經(jīng)驗；
3.熟悉使用相關(guān)的業(yè)務需求分析，設計工具，如visio,office等；
4.具有良好的英文讀寫能力，較強的語言表達交流能力，文檔撰寫能力；
5.具有較強的用戶需要判斷，引導，控制能力；
6.需有較強的團隊協(xié)作精神；
7.有零售行業(yè)進銷存產(chǎn)品經(jīng)驗者優(yōu)先考慮，有開發(fā)經(jīng)驗者優(yōu)先考慮，懂粵語者優(yōu)先考慮；
軟件需求分析報告篇四
1、需求分析的最終結(jié)果是需求規(guī)格說明書。
2、需求分析中開發(fā)人員要從用戶那里解決的最重要的問題是讓軟件做什么。
3、需求規(guī)格說明書中的內(nèi)容不應該包括對算法的詳細過程的描述。
4、需求規(guī)格說明書的作用不應包括軟件可行性研究的依據(jù)。
5、關(guān)于面向?qū)ο蠓椒ㄖ邢⒌臄⑹?，不正確的是操作系統(tǒng)不斷向應用程序發(fā)送消息，但應
用程序不能向操作系統(tǒng)發(fā)送消息。
6、面向?qū)ο蠹夹g(shù)中，對象是類的實例，對象有三種成分標識、屬性、方法（或操作）
7、軟件需求分析階段的工作，可以分成以下四個方面對問題的識別、分析與綜合、制定規(guī)
格說明以及需求分析評審。
8、軟件需求規(guī)格說明書的內(nèi)容不應該包括對算法的詳細過程的描述。
9、產(chǎn)品特性可以稱為質(zhì)量屬性，在眾多質(zhì)量屬性，對于開發(fā)人員來說重要的屬性有哪些？
可維護性、可移植性、可重用性、可測試性
10、求包括11個方面的內(nèi)容，其中網(wǎng)絡和操作系統(tǒng)的要求屬于環(huán)境需求，如何隔離用戶之間的數(shù)據(jù)屬于安全保密需求，執(zhí)行速度、相應時間及吞吐量屬于性能需求，規(guī)定系統(tǒng)平均出錯時間屬于質(zhì)量保證。
11、需求分析過程應該建立3中模型，他們分別是數(shù)據(jù)模型、功能模型、行為模型，以下幾種圖形中，數(shù)據(jù)流圖（dfd）屬于功能模型，實體-聯(lián)系圖（erd）屬于數(shù)據(jù)模型，狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖（std）屬于行為模型。
12、常用的需求分析方法有：面向數(shù)據(jù)流的結(jié)構(gòu)化分析方法（sa），面向?qū)ο蟮姆治龅姆治龇椒ǎ╫oa），下列(d)不是結(jié)構(gòu)化分析方法的圖形工具。
a 決策樹b 數(shù)據(jù)流圖c數(shù)據(jù)字典d快速原型
13、軟件開發(fā)中，原型是軟件的一個早期可運行的版本，它反映最終系統(tǒng)的部分重要特性，其中，探索型和實驗型用完可以丟棄，而進化型圍繞原型修改、增加。
14、數(shù)據(jù)流圖用于描述數(shù)據(jù)的處理過程。
15、dfd 的基本符號不包括下列哪種？（a）。
a 數(shù)據(jù)字典b 加工c 外部實體d 數(shù)據(jù)流e 數(shù)據(jù)存儲文件
16、dd的主要字典條目包括以下哪種（e）
a 數(shù)據(jù)流b文件c 數(shù)據(jù)項d加工e以上都是
17、常用的動態(tài)分析方法不包括以下哪種（b）
a 狀態(tài)遷移圖b 層次方框圖c 時序圖d petri網(wǎng)
18、需求分析階段的文檔包括以下哪些（e）
19、需求驗證應該從下述幾個方面進行驗證：（c）
a 可靠性、可用性、易用性、重用性b 可維護性、可移植性、可重用性、可測試性
c 一致性、現(xiàn)實性、完整性、有效性 d 功能性、非功能性
20、風險管理的要素包括哪些（d）
a 風險評價b 風險避免c 風險控制d 以上都是
21、下列描述中錯誤的是（d）
a 每一個集成的需求變更必須能跟蹤控制到一個經(jīng)核準的變更請求。
b 變更過程應該做成文檔，盡可能簡單，當然首要的是有效性。
c 所有需求變更必須遵循過程，按照此過程，如果一個變更需求未被采納，則其后過程不再予以考慮。
d 可以從數(shù)據(jù)庫中刪除或修改變更請求的原始文檔。
二、填空題
1、需求分析階段產(chǎn)生的最重要的文檔是（需求分析說明書）。
2、需求分析的主要任務是（要回答“軟件必須做什么？”）。
3、需求分析階段，分析人員要確定對問題的綜合需求，其中最主要的是(功能需求)需求。
4、需求分析階段研究的對象是軟件項目的(用戶要求)。
5、軟件生命周期：問題分析、可行性研究、需求分析、總體設計、詳細設計、編碼和單元測試、綜合測試、軟件維護。
6、信息系統(tǒng)必須實現(xiàn)的功能，或者說信息系統(tǒng)必須具備的屬性和質(zhì)量稱為（系統(tǒng)需求（需求））
7、（模型）是為了理解事物而對事物做出的一種抽象，是對事物的一種無歧義的書面描述通常，由一組圖形符號和組織這些符號的規(guī)則組成。
8、軟件需求分析階段的目的是澄清用戶的要求，并把雙方共同的理解明確地表達成一份書面文檔——（軟件需求規(guī)格說明書。
9、軟件需求分類，分為（功能性）需求和（非功能性）需求。
10、需求分析的步驟包括（需求獲取）、（分析建模）、文檔編寫。。
三、名詞解釋
第一、二空缺。
3、需求工程：整個軟件需求范圍內(nèi)所進行的活動稱為需求過程，需求工程包括需求開發(fā)和需求管理兩部分，需求開發(fā)包括問題獲取、分析、編寫規(guī)格說明和驗證。
4、業(yè)務模型：業(yè)務模型是理解是理解一個組織業(yè)務過程的技術(shù)，可以用業(yè)務用例模型和業(yè)務對象模型來表達業(yè)務模型，業(yè)務用例模型分別是分別從與業(yè)務過程和客戶對應的業(yè)務用例和業(yè)務參與者的角度來描述企業(yè)的業(yè)務過程；業(yè)務對象模型描述了如何由一組工作人員使用一些業(yè)務實體和工作單元來實現(xiàn)每個業(yè)務用例。
5、原型開發(fā)方法：一個軟件原型是所提出的新產(chǎn)品的部分市縣，使用原型有三個主要目的：
1）明確并完善需求，2）探索設計選擇方案，3）發(fā)展成為最終的產(chǎn)品，建立原型的主要原因是為了解決在產(chǎn)品開發(fā)的早期階段不確定的問題，原型可分為拋棄型原型和進化型原型。
6、數(shù)據(jù)字典：一個定義應用程序中使用的所有數(shù)據(jù)元素和結(jié)構(gòu)的含義、類型、數(shù)據(jù)大小、格式、度量單位、精度以及允許取值范圍的共享倉庫。
四、簡答題
1、生命周期模型是什么？常見的生命周期模型有哪幾種？
答：對軟件開發(fā)流程的一種描述：為解決問題所定義的策略；對典型開發(fā)活動的抽象。常見的生命周期模型：waterfall，prototyping，phased，spiral（瀑布模型、快速原型模型、增量模型,螺旋模型）
2、為什么要使用生命周期模型？
答：幫助開發(fā)組了解他們在開發(fā)項目的活動、資源和限制；幫助項目了解在開發(fā)過程中的不一致，丟失，冗余等情況，把注意力集中在開發(fā)最終產(chǎn)品上；幫助項目組剪裁開發(fā)過程——沒有基礎就無從剪裁。
3、waterfall的優(yōu)勢是什么？
答：具有良好定義的里程碑，利于向不熟悉軟件開發(fā)的客戶講解流程；幫助開發(fā)人員理解需要做的事情；清楚地描述下階段開始前需要的中間產(chǎn)品；是很多其他lc模型的基礎。
4、需求分析階段的基本人物是什么？
答：需求分析階段的基本任務是：
需求。
（2）分析與綜合，到處軟件的邏輯模型。
（3）編寫文檔。
五、問答題
1、軟件過程的概念及分類，基本過程包含些什么及每個過程的具體內(nèi)容。
答：軟件過程也稱為軟件生存周期過程或軟件過程組，是指軟件生存周期中的一系列相關(guān)過程，過程就是過程的集合，活動是任務的集合，人物則起到把輸入加工成輸出的作用。活動的執(zhí)行可以是順序的、迭代的（重復的）、并行的、嵌套的或是有條件引發(fā)的。
軟件過程可以分為三類：基本過程、支持過程和組織過程。
基本過程包括：
1）獲取過程：（項目委托方）確定需求；招標；簽訂合同；對供應方的監(jiān)督；驗收完成。
2）供應過程：（項目承包方）理解需求；投標；簽訂合同；計劃；實施；控制；評審評
價；交付。
3）開發(fā)過程：（軟件開發(fā)人員）過程實施準備；系統(tǒng)需求分析；系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設計；軟件需
求分析；軟件體系結(jié)構(gòu)設計；軟件詳細設計；軟件編碼測試；軟件集成；軟件合格測試；系統(tǒng)集成；系統(tǒng)合格測試；軟件安裝；驗收支持。
4）運行過程：（用戶）運行準備；運行測試；產(chǎn)品轉(zhuǎn)移；運行；運行支持；運行評價。
5）維護過程：（維護人員）過程實施準備；問題分析和修改設計；修改實施；對維護的評審和驗收；軟件移植；軟件退役。
2、簡述軟件需求工程分為哪幾類？其中需求獲取和需求規(guī)約的目的和任務。
答：軟件需求工程細分為：需求獲取、需求分析與協(xié)商、系統(tǒng)建模、需求規(guī)約、需求驗證和需求管理六個階段。
需求獲取：系統(tǒng)分析人員通過與用戶的交流，對現(xiàn)有系統(tǒng)的觀察及任務進行分析，確定系統(tǒng)或產(chǎn)品范圍的限制性描述、與系統(tǒng)或產(chǎn)品有關(guān)的人員及特征列表、系統(tǒng)的技術(shù)環(huán)境的描述、系統(tǒng)功能的列表及應用于每個需求的領域限制、一組描述不同運行條件下系統(tǒng)或產(chǎn)品使用狀況的應用場景以及為更好地定義需求而開發(fā)的任意原型。
需求規(guī)約：軟件需求規(guī)約是分析任務的最終產(chǎn)物，通過建立完整的信息描述、詳細的功能和行為描述、性能需求和設計約束的說明、合適的驗收標準，給出對目標的各種要求。需求規(guī)約作為用戶和開發(fā)組之間的一個協(xié)議，在之后的軟件工程各個階段發(fā)揮重要作用。
3、簡述軟件體系結(jié)構(gòu)的概念及基于b/s體系結(jié)構(gòu)的實現(xiàn)方式。
答：軟件體系結(jié)構(gòu)：軟件體系結(jié)構(gòu)是具有一定形式的結(jié)構(gòu)化元素，即構(gòu)件的集合，包括處理構(gòu)件、數(shù)據(jù)構(gòu)件和連接構(gòu)件，處理構(gòu)件負責對數(shù)據(jù)進行加工，數(shù)據(jù)構(gòu)件是被加工的信息，連接構(gòu)件把體系結(jié)構(gòu)的不同部分組合連接起來。
b/s結(jié)構(gòu)：瀏覽器（客戶機）—web服務器—數(shù)據(jù)庫服務器
b/s體系結(jié)構(gòu)的實現(xiàn)方式：b/s模式下的客戶機只需安裝瀏覽器軟件，無須開發(fā)前端應用程序；中間層的web應用服務器，主要的數(shù)據(jù)計算和應用都在此完成，因此對中間層服務器的要求較高；后臺數(shù)據(jù)庫服務器主要完成數(shù)據(jù)的管理。
4、用戶界面設計三個的任務和目的答：用戶界面設計在工作流程上分為結(jié)構(gòu)設計、交互設計、視覺設計三個部分。
構(gòu)設計中，目錄體系的邏輯分類和語詞定義是用戶易于理解和操作的重要前提。
2)交互設計：交互設計的目的是使產(chǎn)品讓用戶能簡單使用，任何產(chǎn)品功能的實現(xiàn)都是
通過人和機器的交互來完成的。因此，人的因素應作為設計的核心被體現(xiàn)出來。
3)視覺設計：在結(jié)構(gòu)設計的基礎上，參照目標群體的心理模型和任務達成進行視覺設
計，包括色彩、字體、頁面等，視覺設計要達到用戶愉悅使用的目的。
5、需求規(guī)格說明文檔的作者及表現(xiàn)手段
答：作者：
項目管理者：組織安排、提供條件。
需求工程師：負責人、主導人。
文檔寫作人員：有時會采用，節(jié)省需求工程師的時間
涉眾（用戶）：驗證人
表現(xiàn)手段：
非形式化：自然語言、限制性文本
半形式化：結(jié)構(gòu)化文本（偽碼/結(jié)構(gòu)化英語）、模型語言（圖、表）
形式化：形式化語言（數(shù)學語言：bnf）
6、數(shù)據(jù)庫設計的內(nèi)容及常用方法
答：數(shù)據(jù)庫設計包括數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)設計和數(shù)據(jù)庫的行為設計。
1）數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)設計
數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)設計指是根據(jù)給定的應用環(huán)境，進行數(shù)據(jù)庫的模式或子模式的設計。它包括數(shù)據(jù)庫的概念設計、邏輯設計和物理設計，數(shù)據(jù)庫模式是各應用程序共享的結(jié)構(gòu)，是靜態(tài)的、穩(wěn)定的，一經(jīng)形成后通常情況下是不容易改變的，所以結(jié)構(gòu)設計又稱為靜態(tài)模型設計。
2）數(shù)據(jù)庫的行為設計
數(shù)據(jù)庫的行為設計是指確定數(shù)據(jù)庫用戶的行為和動作，而在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中，用戶的行為和動作指用戶對數(shù)據(jù)庫的操縱，這些要通過應用程序來實現(xiàn)，所以數(shù)據(jù)庫的行為設計就是應用程序的設計。用戶的行為總是使數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容發(fā)生變化，所以行為設計是動態(tài)的，行為設計又稱為動態(tài)模型設計。
數(shù)據(jù)庫常用設計方法：直觀設計法、規(guī)范設計法、計算機輔助設計法、自動化設計法。
7、如何正確看待客戶？
答：即使最終用戶不是上帝，也算是上帝的親戚，同樣怠慢不得
如果項目規(guī)模比較大，那么開發(fā)方與最終用戶的來往就比較多。如從最終用戶那里獲取詳細的需求，請最終用戶試驗軟件，對最終用戶進行培訓等等。
8、概括說明如何進行需求分析？
答：（1）需求分析是指需求開發(fā)過程中，對所獲取的需求信息進行分析，及時排除錯誤和彌補不足，確保需求文檔正確地反映用戶的真實意圖。
（2）分析方法大體有兩類：“回答分析法”和“建模分析法”。
第二：建模分析法：在需求開發(fā)過程中，對于某些類型的信息，用圖形表示要比文本表示更加有效，所以將圖形與文本結(jié)合起來描述需求是很自然的方法。需求建模就是指用圖形符號來表示、刻畫需求，需求建模不可能取代文字描述。在需求文檔中，文字描述是第一重要的，建模主要是起分析、解釋作用、建議將模型存放在需求文檔的附錄中，便于正文引用。建模分析方法主要有兩大類：“結(jié)構(gòu)化分析法“和”面向?qū)ο蠓治龇椒ā啊?BR> 軟件需求分析報告篇五
2.負責交互式高保真原型設計；
3.負責與客戶的溝通協(xié)調(diào)，編制與客戶相關(guān)的各類文檔、方案；
4.負責用戶的培訓和技術(shù)指導；
5.參與系統(tǒng)設計工作，并向開發(fā)團隊提供咨詢、指導、解釋業(yè)務需求；
6.參與整個項目開發(fā)過程，負責需求跟蹤，需求變更的管理，與項目團隊一起保證最終交付。
任職要求：
1.本科學歷，5年以上業(yè)務需求分析工作經(jīng)驗；
2.精通業(yè)務需求分析方法如uml;
3.精通業(yè)務流程圖繪制，如使用visio繪制職能帶圖等；
4.精通原型設計，能使用axure原型工具進行高保真原型設計；
5.快速學習能力，從業(yè)務專家處快速學習業(yè)務，進行歸納總結(jié)提煉；
6.有國網(wǎng)物資業(yè)務經(jīng)驗更佳。
軟件需求分析報告篇六
課件名稱：文房四寶——走進書法（學習課件）制作小組：陳麗萍、任黎08計師
一、選題原因及cai創(chuàng)意:觀看了一些課件，覺得課件的制作源于生活，從生活歷史都可以找到靈感，這學期我們選修了書法，所以對文房四寶有了一定的了解，我們想通過這次的課件讓更多的人不僅僅知道文房四寶，還能引出書法的觀念，讓人產(chǎn)生學習的興趣。而筆墨紙硯又與書法文化緊密相連，通過活動學生對于書法的知識了解會增多，而練書法的興趣會增強，對練書法的體會會更深刻。當我們看到老師的課件做的有些粗糙，背景黃色顯得單調(diào)，就想做這個課件改進這一缺點。
二、教學內(nèi)容分析：（目標以及重點、難點等）
總目標：讓觀者了解文房四寶的來源，文化背景，再從三維教學目標出發(fā)：
2．情感態(tài)度價值觀：通過本次課件的教學，使學生感悟先輩們的智慧和創(chuàng)造力，明白只有高度想象力和高度創(chuàng)造力的民族才能澆開這棵獨特的藝術(shù)之花，從而激發(fā)學生對書法文化的熱愛以及民族自信心與民族自豪感，使學生從中潛移默化地受到生動的愛國主義教育。
3．過程與方法：運用上網(wǎng)查詢、查閱資料等多種方式進行調(diào)查研究；學生通過觀看我的課件，最好寫些感想，練習練習書法。
重點：文房四寶所引出的我們對文化，文字的了解，我們應該能夠產(chǎn)生對書法的認同感。難點：因為受教育群體可能知識非常有限，不能具體的分析解釋。
三、學習對象特點分析：（年齡特征、認知水平等）
四、設備條件要求：課件制作環(huán)境還需要flash的連接插入，希望能夠得到老師同學的幫助。還需要上網(wǎng)多查點資料，去圖書館搜搜相關(guān)信息。借些書籍看看。
五、存在的困難及擬解決方法：（人員、時間、經(jīng)費等）
對一些特效不會制作，安排，時間不是太充足，準備用有限的時間多看看別的ppt，設計好思路，制作一個可行性方案。
軟件需求分析報告篇七
（一）一、教材分析及cai創(chuàng)意：
（多種媒體的選用、重難點部分的可視化、問題解決過程中的交互策略等）
教材分析:
本章進入生態(tài)系統(tǒng)的學習，首先要學習生物與環(huán)境的關(guān)系。本節(jié)有很多代表適應方式和生物關(guān)系的名詞，容易混淆，有必要引入cai使這些關(guān)系具體形象，讓學生容易理解，深化記憶。另外種群數(shù)量變化規(guī)律曲線的得出也是比較難的,引入cai,給予動態(tài)的解釋,創(chuàng)意:
1)用圖片引導學生回答生物生存的環(huán)境里有哪些非生物因素。
2)用動畫展示生物對非生物環(huán)境的適應性，如生物怎樣運用保護色。
3)用動畫展示成語中的生物關(guān)系，如“螳螂捕蟬黃雀在后”。
4)用動畫展示種群繁衍的數(shù)量變化和環(huán)境影響。
5)種群數(shù)量規(guī)律曲線的生成有動態(tài)的分步驟的過程，有控件控制。
6)課件有互動的部分。也有練習部分鞏固學生對本課重難點的掌握。
二、教學內(nèi)容分析：（目標以及重點、難點等）
本節(jié)學習生物與環(huán)境的關(guān)系,包括三個方面:1生物與非生物環(huán)境的關(guān)系, 2生物與生物之間的關(guān)系,3種群的數(shù)量變化規(guī)律及其應用.教學目標:
1)知道生物的生存環(huán)境包括非生物環(huán)境和生物環(huán)境。
2)了解非生物環(huán)境（水、陽光、溫度）對生物的影響，并能舉例說明。
3)能夠舉例分析每種生物都生活在他所適應的非生物環(huán)境中，知道適應具有相對性。
4)知道保護色、警戒色、擬態(tài)等適應的方式，能夠區(qū)別三者的不同并進行相關(guān)的判斷。
5)能夠舉例說明生物和生物之間的關(guān)系，包括種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。
6)知道什么是種群，認識到種群的數(shù)量變化規(guī)律。
7)了解種群數(shù)量變化規(guī)律對人類生產(chǎn)實踐活動的重要意義。
教學重點：
1)非生物環(huán)境（水、陽光、溫度）對生物的影響。
2)保護色、警戒色、擬態(tài)等適應的方式。
3)生物和生物之間的關(guān)系。
4)種群及其數(shù)量變化規(guī)律。
教學難點：
1)區(qū)別保護色、警戒色、擬態(tài)三者的不同。
2)能夠辨別生物之間的關(guān)系，包括種內(nèi)互助、種內(nèi)競爭、種間競爭、貢生、寄生、捕食。
3)能夠運用種群數(shù)量變化規(guī)律解釋相關(guān)現(xiàn)象。
三、學習對象特點分析：（年齡特征、認知水平等）
本課件的使用對象為初二學生（大約14歲）。該年齡段的學生有強烈的求知欲望，對各種新鮮事物好學好問，并富于想像。但是他們的學習積極性還是與興趣掛鉤?？菰锍橄蟮睦碚撝R很可能會失去他們對課堂的注意。因此課件要生動形象，能抓住他們的好奇心，利用他們的觀察力，有意識地引發(fā)和激勵他們發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，在此過程中加強他們的觀察力。另外，初二學生已具有一定的分析能力和生物基礎常識，但自主學習能力還不構(gòu)，所以課件要注意設置引導和設問，讓學生有探索總結(jié)的過程，以培養(yǎng)他們的學習能力。
四、擬定開發(fā)工具及技術(shù)難點分析：（效果描述等）
authorware：主要的開發(fā)軟件。課件成品有靜態(tài)的圖片展示，配有簡單的文字說明，使枯燥抽象的名詞變得具體，淺顯易懂。課件的第三部分有動態(tài)的規(guī)律分析，要讓學生清楚明白種群規(guī)律曲線是怎么得來的。
f lash：主要用在第二部分。講解生物與生物之間的關(guān)系時，用動畫演示“螳螂捕蟬黃雀在后”或“鷸蚌相爭漁翁得利”中的生物關(guān)系。第三部分種群的數(shù)量變化規(guī)律，也要用動畫展示生物繁衍的數(shù)量變化和環(huán)境等外界因素的影響。
難點：種群數(shù)量變化規(guī)律曲線的動態(tài)演示，flash制作
五、設備條件要求：
普通設備,windows2000/xp系統(tǒng)即可,鼠標鍵盤可進行正常操作.能夠運行authorware, flash等常用軟件。
六、存在的困難及擬解決方法：（人員、時間、經(jīng)費等）
剛接觸authorware和flash，對該軟件不熟悉,制作過程中會遇到技術(shù)問題，期待老師的指導和小組的共同探究。
軟件畫面制作的精美程度是個挑戰(zhàn)，要提高自己的審美能力。
（二）一、調(diào)查目的以懷化學院為例，了解大學生英語學習現(xiàn)狀，調(diào)查他們的英語學習需求，對英語新課程發(fā)展提出建議。
二、調(diào)查范圍
懷化學院外語系 09 級 4、5 班
三、調(diào)查對象
有至少八年以上英語學習基礎的大學生、有至少三年以上英語教學經(jīng)驗的老師。
四、調(diào)查方法
1、訪談 對部分懷化學院外語老師和學生進行訪談。訪談內(nèi)容涉及英語教師、教材、學習策略、學習環(huán)境（課內(nèi)外學習環(huán)境）四個方面。
2、收集英語學者需求分析樣本。
3、任務分析。
五、成果
1、背景概述
近年來，我系英語專業(yè)四級、八級過級率逐年上升，學生應對考試的能力不斷提高，然而，學生的實戰(zhàn)應用能力卻相形見絀。歸其原因，主要是受到考試過級率的影響，教學者教學形式單一，教師唱獨角戲，滿堂灌，教與學雙邊活動難以開展等現(xiàn)象比較突出。
2、調(diào)查結(jié)果分析-----學生的英語學習需求整體情況分析。
a、學生對英語教師的需求主要有以下幾個方面：
a、教師的基本功要扎實 知識要淵博，教師要嚴而有道，以身作則。
b、希望教師采用靈活多變的教學方法。
c、希望和教師建立良好的師生關(guān)系。
由此可見，學生對英語教師的語言基本功、知識水平、教學方法方面、有著相當高的要求；學生希望老師在教學過程中以身作則，樹立榜樣；學生更喜歡老師經(jīng)常激勵他們；同時學生期待與老師建立良好的師生關(guān)系。
b、學生對教材的需求主要有以下幾個方面：
a、希望教師在教學過程中教學內(nèi)容不要固定在教材本身，要及時補充鮮活的內(nèi)容；
b、希望教材內(nèi)容能有助于提高他們的交際能力。
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)學生對教材的內(nèi)容的真實性、實用性、趣味性、知識性和教材對交際能力的培養(yǎng)的要求很高。教師在教材的選擇和使用上應注意趨利而避弊，在固定教材上增補一些新的教學材料。另外，固定教材容易使教材的內(nèi)容過時，不能反映外語。實際的現(xiàn)狀，并且還會造成教材的難度與學生實際水平脫節(jié)的現(xiàn)象 授課時和班級過大等因素的限制，如何充分利。
c、學生對學習策略的需求
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)有 :
小部分學生還不能有效地使用適合自己的英語學習策略；大部分學生認為教師對學生進行英語學習策略培訓有必要，還有一部分學生能夠經(jīng)常反思自己的英語學習，探索適合自己的學習方法，但效果不理想，希望求助于英語教師。
4、學生對學習環(huán)境的需求
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)同學都意識到積極參加課堂活動對英語學習的重要性，從而說明了學生對課堂學習環(huán)境的期望值很高；超過三分之二的學生在課堂上存在不同程度的緊張和焦慮，經(jīng)訪談發(fā)現(xiàn)：學生害怕被點回答問題，擔心回答問題出錯，自信心不夠強，表演欲不夠強 這一點也能解釋學生為什么對來自老師同學的支持和鼓勵的需求強烈。同時大多數(shù)學生喜歡和同學進行合作學習，絕大多數(shù)學生認可自主。學習的平臺在英語學習中的作用，對于英語課外活動的學生認可度和滿意度還不高。
六、結(jié)論與啟示
通過本次調(diào)查，我們了解了不同英語水平的學生在對英語教師、教材、學習策略、學習環(huán)境等有關(guān)因素的需求情況，發(fā)現(xiàn)在英語教師、教材、學習動機等方面上高低水平學生無顯著性差異，在對學習策略和學習環(huán)境的需求上高低水平學生存在著顯著性差異，我們得到了以下啟示：
1、英語教師應經(jīng)常對非英語專業(yè)學生進行學習策略培訓，培養(yǎng)和提高學生運用學習策略的意識，從而有助于學生個性化學習方法的形成和學生自主學習能力的發(fā)展。
2、優(yōu)秀的老師應當能選擇教材，活用教材，跳出教材，發(fā)展教材。
3、教師應該在課堂上創(chuàng)設一個輕松愜意的語言學習環(huán)境，滿足不同水平學生的需求，并把焦慮降低到最低限度。學校在課外要組織豐富多彩的英語活動，數(shù)量和質(zhì)量并重。
軟件需求分析報告篇八
職責：
1.平臺軟件開發(fā)項目需求分析匯總，撰寫需求技術(shù)文檔；
2.負責與客戶和開發(fā)人員進行對接、溝通，保證開發(fā)需求準確按時完成；
3.開發(fā)及后續(xù)過程的需求跟進、變更把控。負責開發(fā)過程中的進度管理；
5.審核保存開發(fā)項目成果，負責后續(xù)在框架內(nèi)的內(nèi)容添加和變更。
任職要求：
1.本科以上學歷，3年以上軟件相關(guān)工作經(jīng)驗；
2.有軟件開發(fā)基礎，熟悉軟件工程理論，熟練使用原型工具；
3.有較強的溝通能力和文檔編寫能力；
5.工作踏實上進，對新知識新應用具有強烈的好奇心和學習興趣。
軟件需求分析報告篇九
1.1目的
此需求規(guī)格說明書對《學生信息管理系統(tǒng)》做了全面細致的用戶需求分析，明確索要開發(fā)的軟件具有的功能、性能與界面，是系統(tǒng)分析人員及軟件開發(fā)人員能清楚地了解用戶的需求，并在此基礎上進一步提出概要設計說明出和完成后續(xù)設計與開發(fā)工作。編寫該書的目的是為能夠更加準確的明白該系統(tǒng)的需要，對所開發(fā)的軟件的功能、性能、用戶界面及運行環(huán)境等做出詳細的說明。
本說明書的預期讀者為客戶、業(yè)務或需求分析人員、測試人員、用戶文檔編寫者、項目管理人員等。
1.2背景
1.3術(shù)語
系統(tǒng)采用的是c/s結(jié)構(gòu)，即客戶端和服務器架構(gòu)，示意圖如圖2-1所示。客戶端端提供用戶操作界面，接受用戶輸入的各種操作信息，向服務器發(fā)出各種操作命令或數(shù)據(jù)請求，并接收執(zhí)行操作命令后返回的數(shù)據(jù)結(jié)果，根據(jù)業(yè)務邏輯進行相關(guān)的運算，向用戶顯示相應的信息。服務器端接收客戶端的數(shù)據(jù)或命令請求，并請求數(shù)據(jù)庫服務器執(zhí)行數(shù)據(jù)庫操作得到相應的數(shù)據(jù)集，對數(shù)據(jù)集進行相應的處理，然后將數(shù)據(jù)集或處理后的數(shù)據(jù)集返回給客戶端。
c/s結(jié)構(gòu)：即客戶端和服務器架構(gòu)。
1.4參考資料
《軟件工程導論》
2.1目標
項目開發(fā)意圖：為了方便管理學生信息，加強學生交流，讓大家及時了解班級動態(tài)，提供一個人性化的便捷管理平臺。
應用目標：學生信息管理主要針對自己所在的班級所有學生而制作的管理系統(tǒng)。
作用范圍：學生導師、輔導員、管理員、學校管理人員等。
2.2用戶特點
用戶要具備電腦的基本操作，懂得上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁，管理人員要添加、更新、刪除信息等操作，學生只有查詢、修改基本信息、修改登錄密碼權(quán)限。技術(shù)人員要負責數(shù)據(jù)庫的管理、網(wǎng)站的維護。
2.2假定和約束
假定：開發(fā)周期：30天
約束：時間比較倉促、掌握的專業(yè)技能有限、社會經(jīng)驗不足、項目完成經(jīng)驗不足。
3.1功能分析
3.1.1對功能的分析
1：學生的需求
(1) 在第一時間查詢自己所有的成績（自己的平均成績,總成績）
(2) 查詢某一科成績,該科平均成績，最高成績，最低成績
(3) 打印和下載自己的成績
2：老師的需求
(1) 查詢某一學生的所有成績（平均成績,總成績）
(4) 對某一科成績進行統(tǒng)計（及格人數(shù)，及格率，不及格人數(shù)，不及格率，優(yōu)秀人數(shù)，優(yōu)秀率，某一分數(shù)段的人數(shù)）
(5) 錄入成績和修改更新成績（自己所教授的那一科成績)
(6) 打印統(tǒng)計出的結(jié)果
3:管理員的需求
(1) 查詢某一學生的所有成績（平均成績,總成績）
(2) 查詢某一學生某一科成績,該科平均成績，最高成績，最低成績
(3) 查詢某一班級的成績
(4) 對某一科成績進行統(tǒng)計（及格人數(shù)，及格率，不及格人數(shù)，不及格率，優(yōu)秀人數(shù)，優(yōu)秀率，某一分數(shù)段的人數(shù)）
(5) 錄入成績和修改成績
(6) 打印統(tǒng)計出的結(jié)果
(7) 用戶管理
(8) 數(shù)據(jù)庫管理
3.1.2對功能的要求
1．功能劃分和描述
學籍管理、成績管理、獎懲管理、獎學金管理、困貸管理其下的查詢、編輯、插入、刪除模塊均實現(xiàn)其相應管理的具體功能。
2．進一步功能描述
模塊名稱：學籍管理
輸入數(shù)據(jù)流：學籍控制信息
輸出數(shù)據(jù)流：學籍返回信息
簡要描述：主要負責學生學號、姓名、性別、出生年月、身份證號碼、黨團關(guān)系、系別、專業(yè)、級別、學制方面的信息管理。
塊名稱：成績管理
輸入數(shù)據(jù)流：成績控制信息 輸出數(shù)據(jù)流：成績返回信息
3.1.3系統(tǒng)功能層次模塊圖
3.2性能分析 3.2.1 精度
為了查詢完整，盡量讓所有相應域包含查詢關(guān)鍵字的記錄都能查到。由于通常有文件的記錄很多，所以本系統(tǒng)采用兩種查詢：直接查詢和模糊查詢。
3.2.2 容錯要求
為了保障系統(tǒng)能正常運行，盡量使得服務器數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)合法化，以及前臺能有效操作和瀏覽系統(tǒng)。
3.2.3靈活性
1）當執(zhí)行查詢時，查詢完后提供返回按鈕可繼續(xù)查找；
2）用戶處于一定時間的“不操作”，服務器可以不再相應對數(shù)據(jù)庫的請求，
除非再次登錄；
3.3安全性分析
1）數(shù)據(jù)庫連接采用jdbc方法進行連接，從而提高數(shù)據(jù)庫的可操作性和安全性；
2）對于某些頁面進行強制用戶登陸后方能進行操作；
3.4故障處理要求
軟硬件故障：
1）用戶使用電腦系統(tǒng)有問題，或者瀏覽器有問題；
2）數(shù)據(jù)庫建立有問題；
3）內(nèi)存太小會影響運行速度；
4）對于各類突發(fā)事件要注意避免；
3.5其他專門要求
保密性：數(shù)據(jù)庫要做好保密，避免數(shù)據(jù)的丟失或者盜??；
間接性：用戶的操作界面必須要做到簡單明了，不能有太復雜的設置或者操
作。
可更新性：對于系統(tǒng)可以根據(jù)用戶需要進行更新，維護等操作，擴展其功能，
并使系統(tǒng)穩(wěn)定。
第一層
數(shù)據(jù)流圖 (dfd)
1.1 第二層
4.3數(shù)據(jù)字典
5.1設備
開發(fā)建議使用的設備：
從網(wǎng)絡傳輸需網(wǎng)卡，品牌機最好，組裝機需性能好一點的，以防對大量操作 時出現(xiàn)反應不過來等不良現(xiàn)象。
5.2接口
軟件接口：運行于xp以及更高版本；硬件接口：本系統(tǒng)不需要特定的硬件和硬件接口運行支撐；內(nèi)部接口：內(nèi)部接口方面，各模塊之間采用函數(shù)調(diào)用、參數(shù)傳遞、返回值的方式進行消息傳遞。接口傳遞的信息將是以數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)封裝了的數(shù)據(jù)，以參數(shù)傳遞或返回值的形式在各模塊間傳輸。
軟件需求分析報告篇十
目錄
i
1、項目描述
1.1 背景
隨著網(wǎng)絡的普及，網(wǎng)絡業(yè)務應用向深度和廣度不斷發(fā)展，方便用戶的同時，也因用戶終端存在網(wǎng)絡安全漏洞或用戶網(wǎng)絡安全意識的疏忽，使得網(wǎng)絡上涉及如：電子商務、在線游戲、dns授權(quán)服務、網(wǎng)銀支付系統(tǒng)、社交網(wǎng)站、論壇、博客、門戶網(wǎng)站等在線業(yè)務受到黑客及網(wǎng)絡犯罪份子的攻擊，對個人用戶信息（網(wǎng)銀、支付錢包賬號密碼等）的保密和對國家互聯(lián)網(wǎng)信息管理與審計構(gòu)成嚴重威脅。
1.2研究意義
本項目針對以上問題，主要利用了以下兩種技術(shù)：僵尸網(wǎng)絡反制技術(shù)及http/https協(xié)議通信的監(jiān)控技術(shù)。
網(wǎng)絡攻擊已嚴重威脅著網(wǎng)絡的安全，及時的發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡攻擊并在必要的時候劫持與反制網(wǎng)絡攻擊，成為保障互聯(lián)網(wǎng)正常運行、保障在線業(yè)務系統(tǒng)正常訪問的重要方法。
2、需求分析
經(jīng)過與項目委托方多次討論，設計系統(tǒng)的目的是為實現(xiàn)對特定非法用戶web（http/https協(xié)議）通信進行監(jiān)控及反制，具體要求實現(xiàn)的功能有：監(jiān)控系統(tǒng)遠程控制、針對特定非法用戶上網(wǎng)流量劫持、針對特定非法用戶web通信進行js腳本注入、獲取非法用戶賬號和密碼、獲取非法用戶訪問某些網(wǎng)站的cookie。
第 1 頁 2.1功能需求分析
根據(jù)監(jiān)控系統(tǒng)的要求對系統(tǒng)的功能進行分析，明確了系統(tǒng)需要實現(xiàn)的功能。系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)模塊：系統(tǒng)管理功能、流量劫持功能、監(jiān)控與反制功能。
2.1.1 系統(tǒng)管理功能
系統(tǒng)管理模塊主要負責系統(tǒng)登錄、系統(tǒng)遠程控制、黑名單庫配置、數(shù)據(jù)存儲和展示。數(shù)據(jù)展示包含數(shù)據(jù)存儲和數(shù)據(jù)展示，數(shù)據(jù)存儲負責接收后端和前端js探針采集的數(shù)據(jù)并存儲到數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)展示負責提取數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)并顯示。
2.1.2 流量劫持功能
本文流量劫持指dns協(xié)議劫持，主要由四個部分組成：報文捕獲、協(xié)議解析、ip及域名查找匹配、dns協(xié)議欺騙。
2.2性能需求分析
流量劫持成功率
為了達到項目委托單位的要求，需要對特定用戶訪問特定網(wǎng)站的流量進行準確監(jiān)控，同時保證流量劫持的成功率（90%以上）。
2.監(jiān)控與反制系統(tǒng)并發(fā)量
監(jiān)控與反制系統(tǒng)服務器的并發(fā)性能直接決定同時能夠監(jiān)聽的用戶數(shù)。當被監(jiān)控用戶數(shù)過大，監(jiān)控與反制系統(tǒng)并發(fā)處理能力到極大挑戰(zhàn)。
3.系統(tǒng)運行穩(wěn)定性
第 2 頁 系統(tǒng)穩(wěn)定性是系統(tǒng)最基本也是最重要的要求，運行穩(wěn)定性關(guān)系到系統(tǒng)能否長時間穩(wěn)定運行。系統(tǒng)的穩(wěn)定性體現(xiàn)在：隨著運行時間的增加，系統(tǒng)并不會出現(xiàn)內(nèi)存泄露、甚至系統(tǒng)崩潰等情況。其中內(nèi)存泄露可通過內(nèi)存消耗、cpu使用率指標度量。
第 3 頁
軟件需求分析報告篇十一
部門負責人考慮員工參加培訓原因，主要集中于當部門業(yè)績不佳時進行培訓（26%）。其次當部門凝聚力較差時25%會選擇組織培訓。各負責人對員工培訓時候的顧慮有40%集中于培訓效果是否符合預期，其次37%的顧慮是在何時進行比較恰當。關(guān)于培訓內(nèi)容，22.6%的負責人要求員工學習規(guī)范化管理，其次傾向于團隊建設和人際關(guān)系及有效溝通，各占21.3%和19.5%。除此之外，超過50%的負責人認為，不論是何種培訓,必然有利于員工素質(zhì)的全面提高。
根據(jù)問卷顯示，員工最樂于接受的學習方式是參加公司舉辦的培訓，但是多數(shù)人表示當前公司培訓的講課方式枯燥無味。根據(jù)調(diào)查顯示，超過的員工傾向于案例討論法、操作示范、討論法、視聽法、跟崗培訓等互動形式的授課方式。另外值得注意的是，48%的員工認為培訓不能吸引自己，因為無法滿足自己的實際培訓需求，有接近22.6%的員工更愿意在工作中學習，結(jié)合實際提高能力。
調(diào)查結(jié)果顯示，在關(guān)于培訓時間的安排上，各部門負責人與員工意見一致，都主張培訓隨機進行,但要盡可能少地占用員工休息時間。
最后，從員工反應的意見來看，集中體現(xiàn)在三個方面，匯總?cè)缦拢?BR> 培訓內(nèi)容。多數(shù)員工對培訓內(nèi)容的要求集中在專業(yè)知識和業(yè)務培訓上。因此公司可針對各自部門的特點，多一些專業(yè)知識和業(yè)務知識的培訓，培訓從實際出發(fā)為實際工作提供幫助。
講課形式。多數(shù)員工對公司現(xiàn)行培訓方式表示不滿意，要求改變傳統(tǒng)的ppt授課形式，建議以案例討論為主，運用討論法、視聽法、操作示范法、跟崗培訓等多種有趣的方式相結(jié)合，提高員工興趣和培訓質(zhì)量。
根據(jù)員工水平不同分級分類別分系統(tǒng)進行培訓。根據(jù)員工層次級別不同，設置相應的培訓，入職、在崗、升職等培訓連續(xù)、遞進進行。另外可適當增加貼近基層員工的培訓課程。
軟件需求分析報告篇十二
高陵縣地處陜西省關(guān)中平原腹地，位于西安市轄域北部。地勢平坦，土壤肥沃，是西北首個噸糧縣。高陵縣始建于秦孝公十二年（公元前350年），是中國建縣歷史最早的縣份之一。1949年劃屬三原分區(qū)，1950年5月劃屬咸陽專區(qū)，1953年1月改屬渭南專區(qū)，1956年10月由省直轄，1961年改屬咸陽專區(qū)，1983年10月5日劃歸西安市管轄區(qū)域。全縣轄4鎮(zhèn)4鄉(xiāng)，88個行政村，740個村民小組。耕地2萬公頃。地區(qū)總面積290平方千米，每平方千米人口密度約950人。總?cè)丝?9萬人，其中非農(nóng)業(yè)人口11.9萬?？h人民政府駐鹿苑鎮(zhèn)。名勝古跡有昭慧寺塔等。
高陵縣原有平安城市系統(tǒng)，投入使用多年來，在震懾犯罪、取證服務、掌握社會治安動態(tài)、有效控制社會面、應急處置突發(fā)事件等方面發(fā)揮了很大的作用。但因規(guī)劃建設早，視頻監(jiān)控設備已落后，亟待進行升級改造。
隨著平安城市工程在全國范圍內(nèi)的快速推進，視頻監(jiān)控系統(tǒng)的基礎建設已經(jīng)初具規(guī)模，并取得了顯著成效，正逐步能夠滿足城市視頻監(jiān)控的一些基本要求，但是也存在著多種矛盾，主要體現(xiàn)在以下幾點：
圖像清晰度不夠：已建的系統(tǒng)大多為模擬系統(tǒng)，圖像分辨率最高達到d1格
式(40萬像素)，只能滿足“看的見”需求卻不能滿足“看的清”需求；
系統(tǒng)擴容性差：視頻監(jiān)控的趨勢逐步從模擬系統(tǒng)向數(shù)字化系統(tǒng)方向發(fā)展，很多平安城市項目建設當初未充分考慮系統(tǒng)擴容，后期建設不能充分整合現(xiàn)有資源，存在資源浪費的情況。
系統(tǒng)穩(wěn)定性差：視頻監(jiān)控系統(tǒng)是一個涵蓋了視頻采集、傳輸、控制、存儲、顯示等方方面面的功能，每一個環(huán)節(jié)都需要采用大量的設備，系統(tǒng)集成化程度不高，系統(tǒng)的每個硬件設備都可能成為故障點，導致系統(tǒng)的穩(wěn)定性下降。
重建設、輕維護：平安城市項目是一個大規(guī)模的視頻監(jiān)控系統(tǒng)，隨著系統(tǒng)建成投入使用，系統(tǒng)的運營維護工作一般由人工完成，由于維護成本過高，一些損壞的設備未能得到及時修理或更新，在關(guān)鍵時刻系統(tǒng)宏機導致不能正常運行，未能達到“科技強警”目的。
因此，建設滿足各個專業(yè)管理部門多級多領域城市管理的應用需求，建立一套統(tǒng)一的應急聯(lián)動指揮與數(shù)字化城市管理監(jiān)控系統(tǒng)平臺，對各單位現(xiàn)有資源有效整合，達到資源共享，不僅節(jié)省大筆資金，而且可以大幅度提高監(jiān)控系統(tǒng)的使用率和工作效率，實現(xiàn)整個城市的扁平化管理。在此基礎上，利用市公安局現(xiàn)有的三臺合一指揮系統(tǒng)、平安城市監(jiān)控系統(tǒng)，擴建改造為涵蓋各個職能部門的數(shù)字延安，是科學合理、安全可行的。針對當前平安城市視頻監(jiān)控系統(tǒng)的主要矛盾，后期系統(tǒng)的建設應著重從以下幾方面考慮：
全網(wǎng)絡化：數(shù)字監(jiān)控遠比模擬監(jiān)控具有優(yōu)勢，平安城市從模擬走向數(shù)字一個必然趨勢，由于部分區(qū)域網(wǎng)絡基礎建設的限制，當前視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設過程中將存在模數(shù)并存的現(xiàn)象，這就要求系統(tǒng)的設計必須能夠接入模擬信號同時可以有效兼容原有模擬系統(tǒng)。
高清化：高清能夠提供更好的圖像清晰度、更流暢的畫面、更寬廣的瀏覽畫面、更精確的圖像信息，特別是對于公安重大案件偵破、交通違法抓拍來說，高清圖像更顯得舉足輕重。
高集成化：視頻監(jiān)控系統(tǒng)的后期維護在很大程度上將成為系統(tǒng)長期穩(wěn)定運行的關(guān)鍵因素，每個硬件設備都將是隱藏的故障，采用集編碼、傳輸、控制、顯示于一體的設備，降低單位硬件數(shù)量，從而保障系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
智能化：傳統(tǒng)的視頻監(jiān)控系統(tǒng)往往依靠人力，維護人員往往在一個監(jiān)視屏同
時監(jiān)控多個畫面或隨即抽取某一畫面，造成部分監(jiān)控點被漏看或被忽視；另外，維護人員存在一定的不穩(wěn)定性、隨意性和局限性，加上人的注意力有限，圖像出現(xiàn)異常后，往往不能及時被發(fā)現(xiàn)。這就要求系統(tǒng)具有一定的智能視頻分析功能，把人力從視頻監(jiān)控系統(tǒng)中大大解放出來，又能提高視頻監(jiān)控效率。
整合應用：平安城市有兩大關(guān)鍵點，一是監(jiān)控點的覆蓋，二是應用，沒有上層應用，平安城市就失去了應有的意義，這些應用包括調(diào)度指揮、gis整合、視頻報警、警視聯(lián)動等等。當前已建平安城市各子系統(tǒng)仍屬于獨立工作，互補相連的狀態(tài)，實現(xiàn)各子系統(tǒng)的整合應用將是今后建設的重點，也是平安城市的建設具有更深遠的意義。
軟件需求分析報告篇十三
旅游借助互聯(lián)網(wǎng)，能夠解決傳統(tǒng)旅游業(yè)不能解決的適應游客行、吃、住、游、玩一體化的需求;同時還由于旅游也作為一個整體的商業(yè)生態(tài)鏈，涉及到旅行服務機構(gòu)、酒店、景區(qū)、交通等等，利用互聯(lián)網(wǎng)可以將這些環(huán)節(jié)連成一個統(tǒng)一的整體，進而可以大大提高服務的水平和業(yè)務的來源。一方面，互聯(lián)網(wǎng)為傳統(tǒng)旅游業(yè)提供新的機遇及提高服務水平和運作水平的手段，另一方面，大多數(shù)沒有開展網(wǎng)上業(yè)務的中小旅行社則面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。
網(wǎng)站系統(tǒng)解決方案提供商必須有足夠的能力和經(jīng)驗幫助廣大中小型的旅行社走上電子商務的道路，同時，其提供的解決方案還必須能夠同時滿足復雜的b2b和b2c需求，并在穩(wěn)定性、可用性、可管理性等方面具有優(yōu)勢。而對于中小企業(yè)業(yè)務一直占有很大比重的恩派瑞網(wǎng)絡來說，它的解決方案也是切實體現(xiàn)這種需求，并且對于規(guī)模更大的網(wǎng)站也有相應的備選方案。
為了降低單個旅游企業(yè)的營銷推廣費用，更好地利用旅游公共營銷推廣體系進行推廣，旅游推廣中心應為游客和企業(yè)設計一系列旅游指南，在推出推廣的過程中，看能否得到旅游企業(yè)的廣泛認同。旅游網(wǎng)站的各種應用，集成了新聞發(fā)布管理、網(wǎng)站內(nèi)容管理、酒店預訂管理、線路預訂管理、會議預訂管理、機票預訂、留言薄管理、廣告發(fā)布管理、自助友情鏈接、天氣預報、注冊會員、旅游論壇、訂單管理等多套系統(tǒng)，以及完善的強大的后臺管理操作，無愧于全套解決方案的名稱。它也大限度地實現(xiàn)了管理自己網(wǎng)站的夢想，只要會操作瀏覽器，就能夠管理自己的網(wǎng)站。
1.地區(qū)性：北京旅游門戶網(wǎng)。
2.權(quán)威性：通過與各協(xié)會的合作，定格使此站的行業(yè)權(quán)威性;。
4.網(wǎng)站風格：既已定位為門戶，雖應當風格以大眾化為主，但由于主題的特殊性，因此我以為網(wǎng)站設計風格應結(jié)合網(wǎng)民的瀏覽習慣，功能上以大眾化方式進行操作，頁面設計上應當在具備大眾化的同時，加以設計特色，讓此網(wǎng)站與一般網(wǎng)站不同，刺激網(wǎng)民的視覺。明確了網(wǎng)站的定位，再根據(jù)所涉及的欄目進行可行性分析。
(1)景點、農(nóng)家院、旅游線路等方面的信息;。
(2)旅游常識、旅游注意事項、旅游新聞、貨幣兌換、旅游目的地天氣、環(huán)境、人文等信息以及旅游觀感等。
軟件需求分析報告篇十四
我生性是比較膽小的。對于安全，特別是生產(chǎn)安全，估計得從我參加工作的那年說起。08年一畢業(yè)，我便被分配到位于甘肅山溝里面的一個水電站做施工。在這里，平生第一次深刻知道安全對于生產(chǎn)，對于自身，對于內(nèi)心的重要性。
記得美國猶太裔人本主義心理學家亞伯拉罕?馬斯洛（abraham maslow）就提出，人對于安全的需求在需求層次理論金字塔中是先于生理需求（身體基本需求）社交需求（社會關(guān)系的需求）自我實現(xiàn)需求及尊重需求，屬于最基本的需求。是的，人工作是為了活著，或是為了養(yǎng)家糊口，或是為了十幾年的教育能夠?qū)W有所用，或是為了實現(xiàn)自己的社會價值，但所有的所有的目的，都是在自身安全的前提下實現(xiàn)的。
由于我的生性膽小，所以第一次接觸這種立體式龐雜的施工現(xiàn)場時，我是以一個初入者的身段帶著強大的融入式需求來接受目前這份工作的，雖然在繁雜立體式的施工現(xiàn)場有很多對自身安全造成困擾的問題，但是我得面對。因為我來自農(nóng)村，又學了工程測量這門專業(yè)，除此之外，作為一個剛畢業(yè)的學生，我還能干嗎？第一次在下面懸空的鋼筋網(wǎng)上走自己還是很害怕的，第一次背著儀器箱子在垂直的幾十米高簡易爬梯上上下內(nèi)心也是顫抖的，第一次在全無遮護的布著鋼軌僅能容下雙腳寬的20多米高的吊車預制梁上走過內(nèi)心是帶著與命運抗衡的決心的，我記得從那上面走過后，我覺得這輩子我都不再從類似這樣的地方走過，對我來說這簡直是在高空走鋼絲繩，即使我們有年長的前輩在上面如履平地?？謶指笠饨^對是安全生產(chǎn)事故中最危險的兩種心態(tài)。這兩種心態(tài)在心態(tài)中處于兩個極端，也許我處于這端，而我的那位前輩處于那端。而從哲學講，兩種似乎都不可取。要講究適度原則，也就是說，我得有著適度的心態(tài)去衡量這件“高空走鋼絲”事件。那段時間里，我有種特種兵接受三月集訓的感覺，挑戰(zhàn)我的空間作業(yè)極限，還有心理極限。當然這確實是我必須面對的，由于作業(yè)環(huán)境限制，我們通常不得不在很近的平面距離里背負儀器利用簡易且有限的條件及工具通過上下攀爬的方式來抵達目的地。哪怕平面距離只有幾米遠。而我得慢慢調(diào)整我的心態(tài)來適應，得調(diào)整我的身體敏捷程度來適應。因為再復雜的施工現(xiàn)場，安全的投入往往是繁瑣的，可能是循環(huán)往復的，成本昂貴且占用大量時間的，在工期緊張的時段里，這些有時會顯得鋪張。要與之適應的，則是自身身體的靈活性以及心態(tài)的正常適度性。所以，那個時候的我，從很大一部分，只能增加自身的適應能力，而無能遷就于其他形式。而我就是如此慢慢適應過來的，在復雜的環(huán)境中，有了眼疾手快，心態(tài)坦然，泰山崩于前面不改色的氣度了。這大概就是為了適應常規(guī)生產(chǎn)，自身心態(tài)適應中回歸理性的過程吧。
后面的幾年時光里，我確實被歷練的坦然地多。對于安全防范的意識也是越來越提高了。那些不安全的地方我是堅決不去的。但是身邊并不因為我的適應性而不出現(xiàn)些安全事故了。在我從業(yè)的幾年了，身邊的安全事故出了好多起。高空墜落的，溺水的，為了生活付出生命代價的比比皆是。生產(chǎn)是存在安全隱患的，從遠古時期到今。從部族協(xié)作狩獵開始，從生產(chǎn)石器開始，我們的祖先就不得不面對生產(chǎn)中存在的安全隱患及問題。在戰(zhàn)爭中，我們也在為保存自身實力而進行著各種安全方面的考慮與措施。
而對安全問題的詮釋，最具具體化，最讓人好理解的無外乎便是舉例說明了。這在我們安全培訓教育及安全教育視頻中也無不比比皆是。而所以的事故中大意似乎是其發(fā)生的大多數(shù)原因。我遇到的第一次人身傷亡事故還是在我所在的工地，一名的工人在8米高的泄流沖砂閘上游胸墻上拆卸模板的過程中，因為安全繩脫鉤造成自身連同模板墜落，在送往醫(yī)院后因傷勢過重搶救無效身亡。這起事故中，安全意識淡薄，鉤掛安全繩僅僅用來應付項目部安全監(jiān)察，留于形式，是事故發(fā)生的主要原因。也有人因醉酒在靠近水庫的公路步行跌入已經(jīng)蓄水的水庫溺水身亡的，這種事故原因無異于酒駕了，只是威脅的僅是自身安全罷了。在后面的項目中，也有在施工現(xiàn)場雨后攀高導致盆骨骨折的，也有晚上夜行無意墮入水池溺亡的。所有這些，無外乎大意?？磥砦疫@小心翼翼的心態(tài)，膽小的生性還是能夠讓人無時無刻繃緊安全的神經(jīng)的。這一點我還是比較慶幸。
單位還是經(jīng)常舉辦安全知識培訓的，項目部及現(xiàn)場還是在醒目地段及危險地段有安全標示的。在新的安全生產(chǎn)法頒布后，單位從上到下以嚴謹?shù)膽B(tài)度還組織了我們學習，考試，競答，用各種方式將安全生產(chǎn)理念，方法植入每個職工的每一根神經(jīng)與血管中。宣傳方式也從剛開始的嚴禁式轉(zhuǎn)換到后來的提醒式，甚至還有戲謔式。最典型的就是比如從標語寫“禁止酒駕”，“禁止不帶安全帽”，“禁止私拉亂接電源”等變成了“高高興興上班，安安全全回家”的溫馨提醒式再到網(wǎng)絡上貼出“為了防止別人娶你老婆，打你孩子，花你撫恤金，請注意安全”的戲謔式安全標語，說明安全的形式正以多樣化的形式深入到社會中，在這社會發(fā)展中是好事。
再完善的標語，在完善的生產(chǎn)教育和法律都得靠我們自身每天每時每刻的踐行，不然都無異于空談。還是那句話：工作，不管是為了活著，或是為了養(yǎng)家糊口，或是為了十幾年的教育能夠?qū)W有所用，或是為了實現(xiàn)自己的社會價值，但所有的所有目的，都是在自身安全的前提下實現(xiàn)的。
軟件需求分析報告篇十五
以懷化學院為例，了解大學生英語學習現(xiàn)狀，調(diào)查他們的英語學習需求，對英語新課程發(fā)展提出建議。
二、調(diào)查范圍
懷化學院外語系09級4、5班
三、調(diào)查對象
有至少八年以上英語學習基礎的大學生、有至少三年以上英語教學經(jīng)驗的老師。
四、調(diào)查方法
1、訪談對部分懷化學院外語老師和學生進行訪談。訪談內(nèi)容涉及英語教師、教材、學習策略、學習環(huán)境(課內(nèi)外學習環(huán)境)四個方面。
2、收集英語學者需求分析樣本。
3、任務分析。
五、成果
1、背景概述
近年來，我系英語專業(yè)四級、八級過級率逐年上升，學生應對考試的能力不斷提高，然而，學生的實戰(zhàn)應用能力卻相形見絀。歸其原因，主要是受到考試過級率的影響，教學者教學形式單一，教師唱獨角戲，滿堂灌，教與學雙邊活動難以開展等現(xiàn)象比較突出。
2、調(diào)查結(jié)果分析-----學生的英語學習需求整體情況分析。
a、學生對英語教師的需求主要有以下幾個方面：
a、教師的基本功要扎實知識要淵博，教師要嚴而有道，以身作則。
b、希望教師采用靈活多變的教學方法。
c、希望和教師建立良好的師生關(guān)系。
由此可見，學生對英語教師的語言基本功、知識水平、教學方法方面、有著相當高的要求;學生希望老師在教學過程中以身作則，樹立榜樣;學生更喜歡老師經(jīng)常激勵他們;同時學生期待與老師建立良好的師生關(guān)系。
b、學生對教材的需求主要有以下幾個方面：
a、希望教師在教學過程中教學內(nèi)容不要固定在教材本身，要及時補充鮮活的內(nèi)容;
b、希望教材內(nèi)容能有助于提高他們的交際能力。
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)學生對教材的內(nèi)容的真實性、實用性、趣味性、知識性和教材對交際能力的培養(yǎng)的要求很高。教師在教材的選擇和使用上應注意趨利而避弊，在固定教材上增補一些新的教學材料。另外，固定教材容易使教材的內(nèi)容過時，不能反映外語。實際的現(xiàn)狀，并且還會造成教材的難度與學生實際水平脫節(jié)的現(xiàn)象授課時和班級過大等因素的限制，如何充分利。
c、學生對學習策略的需求
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)有:
小部分學生還不能有效地使用適合自己的英語學習策略;大部分學生認為教師對學生進行英語學習策略培訓有必要，還有一部分學生能夠經(jīng)常反思自己的英語學習，探索適合自己的學習方法，但效果不理想，希望求助于英語教師。
4、學生對學習環(huán)境的需求
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)同學都意識到積極參加課堂活動對英語學習的重要性，從而說明了學生對課堂學習環(huán)境的期望值很高;超過三分之二的學生在課堂上存在不同程度的緊張和焦慮，經(jīng)訪談發(fā)現(xiàn)：學生害怕被點回答問題，擔心回答問題出錯，自信心不夠強，表演欲不夠強這一點也能解釋學生為什么對來自老師同學的支持和鼓勵的需求強烈。同時大多數(shù)學生喜歡和同學進行合作學習，絕大多數(shù)學生認可自主。學習的平臺在英語學習中的作用，對于英語課外活動的學生認可度和滿意度還不高。
六、結(jié)論與啟示
通過本次調(diào)查，我們了解了不同英語水平的學生在對英語教師、教材、學習策略、學習環(huán)境等有關(guān)因素的需求情況，發(fā)現(xiàn)在英語教師、教材、學習動機等方面上高低水平學生無顯著性差異，在對學習策略和學習環(huán)境的需求上高低水平學生存在著顯著性差異，我們得到了以下啟示：
1、英語教師應經(jīng)常對非英語專業(yè)學生進行學習策略培訓，培養(yǎng)和提高學生運用學習策略的意識，從而有助于學生個性化學習方法的形成和學生自主學習能力的發(fā)展。
2、優(yōu)秀的老師應當能選擇教材，活用教材，跳出教材，發(fā)展教材。
3、教師應該在課堂上創(chuàng)設一個輕松愜意的語言學習環(huán)境，滿足不同水平學生的需求，并把焦慮降低到最低限度。學校在課外要組織豐富多彩的英語活動，數(shù)量和質(zhì)量并重。
軟件需求分析報告篇十六
這個軟件其實是一個非常好的軟件如果你是一個潮學生或者價值比較高的學生(要么有錢要么有臉要么有身材)那么探探無非是最適合你的社交軟件在探探上你可以非常便捷的認識到一些其他院校的高分姑娘(當然，如果你是在3、4線城市的話，就不要用探探了，沒啥用)由于探探是雙相匹配的，所以配對其實就代表了基礎吸引在你們配對了之后快速的轉(zhuǎn)到微信才是上策你可以用經(jīng)典的“這個不常用，微信發(fā)來”來轉(zhuǎn)移到微信上探探其實就是吃一個展示面。
如果你展示面不好的話就不要用探探了，沒啥用。
至于為什么沒用你去打開探探，看看上面的其他男人了解一下你的競爭對手都有多帥、多有錢你就知道為什么了。
在有了探探之前陌陌就是神器(或者說是展示面好的人的神器)和探探一樣，吃的是一個展示面，但是陌陌的入門標準要比探探高。
如果你想玩轉(zhuǎn)探探的話你只要是個6分男人就可以了。但如果你想要玩轉(zhuǎn)陌陌的話，你起碼要是個8分男人。
陌陌由于自身特性(基于地理位置交友)所以學生使用的話并沒有什么好處(因為你會發(fā)現(xiàn)用陌陌的在校生基本都會選擇隱身)也就是說，你在學校里開了陌陌那你就只會看到一群男絲和幾個賣鞋的姑娘。
所以還在用陌陌的學生們趕緊轉(zhuǎn)移陣地去用探探吧但是和之前說的一樣陌陌和探探都是吃展示面的。如果你展示面不好的話其實這兩個社交軟件對你來說都是單機版的。
對于這個軟件我只有兩個字：呵呵!
如果你的目標是0到3分妹那么你可以在超級課程表內(nèi)找到你的歸宿。
我曾在超級課程表中發(fā)了一條校園動態(tài)，然后接下來的一天中收到了20多條私信。是的，有20多位0到3分的姑娘和我打了招呼。然后我就卸載了這款軟件。
附近的人附近的人這個功能早就可以被砍掉了，只有sb會妄想著通過微信附近的人加到很多姑娘。
100個姑娘里面有1個在無聊的時候開附近的人就已經(jīng)很不錯了，所以別妄想通過這個渠道來認識姑娘了。
許多人看到這里估計已經(jīng)絕望了，福音來了，還是有這么一款軟件是靠譜的?！耙捈s”(微信公眾號“wuli覓約”)這款app的強大之處就在于，如果你有展示面可以用你的展示面撩妹子還能賺錢，如果你沒有展示面，至少你還可以花點錢買一個機會，如果你相中一個妹子，那么你可以約租她兩三個小時，跟她一起看看電影吃吃飯，喝喝咖啡。兩三小時也不貴，平均也就一二百塊錢。但是你可以買到讓她陪你的權(quán)利。如果這兩三個小時你還不能發(fā)揮你的實力讓妹子對你產(chǎn)生興趣，那要么就是你太丑，要么你就是撩妹技能尚未得到開發(fā)。
想要通過展示面來把妹的話，推薦：探探、陌陌、覓約。
想要不通過展示面把妹的話，推薦：覓約(微信公眾號“wuli覓約”)。但是要花一點錢。如果你連錢也不想花，那么拜拜，你還是別想著把妹了。雖然有的人沒有很好的展示面，但如果一旦有機會和姑娘見面，他們會用兩三個小時的時間去跟妹子展示他們的其他優(yōu)點。
軟件需求分析報告篇十七
1.1編寫目的
經(jīng)過對銀行儲蓄系統(tǒng)項目進行詳細調(diào)查研究，初步擬定系統(tǒng)實現(xiàn)報告，明確開發(fā)風險及其所帶來的經(jīng)濟效益，對軟件開發(fā)中將要面臨的問題及其解決方案進行可行性分析。本報告經(jīng)審核后，交由軟件項目經(jīng)理審查。
1.2項目背景
1.2.1 項目名稱：銀行儲蓄系統(tǒng)
1.2.2 用戶：銀行
1.2.3 說明：現(xiàn)在的銀行儲蓄系統(tǒng)工作效率低，越來越不能滿足廣大儲戶的需要。銀行與客戶都迫切希望能更方便更省時就可以辦理儲蓄業(yè)務?，F(xiàn)代計算機網(wǎng)絡的高速發(fā)展使越來越多的人更喜歡網(wǎng)上購物、不出門即可交納各種費用。在這樣的背景下，很明顯現(xiàn)行的銀行儲蓄系統(tǒng)已經(jīng)不能滿足人們越益增長的需求，急切需要建立一個新的、高效的、方便的、互聯(lián)的銀行儲蓄系統(tǒng)。
1.3參考資料
《軟件工程--原理，方法與應用》 吳欽藩編著 人民交通出版社出版
《軟件工程導論（第四版）》 張海藩編著 清華大學出版社出版
《軟件工程》 任勝兵、邢琳編著 北京郵電大學出版社
2.1要求
2.1.1 功能要求
此系統(tǒng)所要完成的主要功能模塊有兩部分：取款系統(tǒng)與存款系統(tǒng)。
存款時，儲戶填寫存款單，然后交給銀行業(yè)務人員鍵入系統(tǒng)，同時系統(tǒng)還要記錄存款人姓名、住址（或電話號碼）、身份證號碼、存款類型、存款日期、利率等信息，完成后由系統(tǒng)打印存款憑單給儲戶。
而取款時，儲戶填寫取款單交給業(yè)務人員，業(yè)務人員把取款金額輸入系統(tǒng)并要求儲戶輸入密碼以確認身份，核對密碼正確無誤后系統(tǒng)計算利息并印出利息清單給儲戶。
2.1.2 性能要求
為了滿足儲戶的要求，系統(tǒng)必須要有高的運作速度，儲戶填寫的表單輸入到系統(tǒng)，系統(tǒng)必須能快速及時作出響應，迅速處理各項數(shù)據(jù)、信息，顯示出所有必需信息并打印出各項清單，所以要求很高的信息量速度和大的主存容量；由于要存貯大量的數(shù)據(jù)和信息，也還要有足夠大的磁盤容量；安全性也是系統(tǒng)最重要的性能需求之一，銀行計算機儲蓄系統(tǒng)必須有可靠的安全措施，以保證儲戶的存儲安全。
2.1.3 接口要求
業(yè)務員鍵入儲戶的資料要全部一直顯示在屏幕；儲戶從按鍵口鍵入密碼到系統(tǒng)以核對；計算機與打印機有高速傳輸?shù)倪B接接口，最后以紙張的形式打印出清單給儲戶。
2.1.4 輸入要求
業(yè)務員從存取款表單輸入數(shù)據(jù)，要迅速精確，適當調(diào)整輸入時間，不能讓客戶等太久，但也不能讓業(yè)務員太過忙碌以免影響正確率。
2.1.5 輸出要求
要求能快速準確打印出清單給客戶。
2.1.6基本的`數(shù)據(jù)流程和處理流程
2.1.7安全與保密要求
為了確保儲戶的利益，儲戶的各種信息應保密，特別是對儲戶賬戶密碼等信息的保密安全。由于查詢?nèi)藛T的身份和目的不同，本系統(tǒng)還提供不同的查詢權(quán)限，如行長與普通的業(yè)務人員之間的權(quán)限不同。
2.1.8完成期限
初步確定開發(fā)期為6個月，試運行期為3個月，系統(tǒng)計劃于2012年春節(jié)正式投入運行。
2.2目標
銀行是以盈利為主的服務性機構(gòu)。為了在競爭中取得優(yōu)勢，必須提供優(yōu)質(zhì)的管理服務使其能夠順利發(fā)展。目標具體表現(xiàn)為在銀行內(nèi)部建立儲蓄系統(tǒng)，初步實現(xiàn)系統(tǒng)計算機化，并保證該銀行能夠按期望順利完成工作，提高工作人員的工作效率；與其他多間銀行聯(lián)網(wǎng)，促進銀行間的互聯(lián)合作，提高銀行儲蓄系統(tǒng)的整體水平，從而實現(xiàn)銀行儲蓄系統(tǒng)的高效性、方便性、實用性、互聯(lián)性，提高銀行的信用度、銀行的經(jīng)濟效益和社會效益。
2.3條件、假定和限制
2.4可行性研究方法
采用調(diào)查方法：通過對銀行業(yè)務員和客戶的調(diào)查以獲得第一手資料，確定客戶和實際應用中的需求；然后經(jīng)過座談或開會的形式和專家和銀行經(jīng)理交談，落實最后的問題定義。
2.5決定可行性的主要因素
本次可行性分析是按照軟件工程的規(guī)范步驟進行的，即按復查項目目標和規(guī)模，研究目前正使用的系統(tǒng)，導出新系統(tǒng)的高層邏輯模型，重新定義問題這一循環(huán)反復的過程進行。然后提出系統(tǒng)的實現(xiàn)方案，推薦最佳方案，對所推薦的方案進行經(jīng)濟、技術(shù)、用戶操作和法律的可行性分析，最后給出系統(tǒng)是否值得開發(fā)的結(jié)論。
當前大多數(shù)銀行所使用的銀行儲蓄系統(tǒng)辦理業(yè)各時手續(xù)繁多，人工業(yè)務操作過多，嚴重影響了工作效率，以至客戶等待辦理手續(xù)過長感到不耐煩，且出錯率高。
3.1處理流程和數(shù)據(jù)流程
以用銀行卡取款為例，儲戶用卡取款時不能直接取款，要先填取款表，交給業(yè)務員輸入資料，再由儲戶輸入密碼以確認身份，還要在取款表單上簽名以再次確認，最后才業(yè)務員才把現(xiàn)金交給儲戶：
3.2工作負荷
由于辦理手續(xù)的繁多和不合理，工作效率非常低，需要大量業(yè)務員，通常有儲戶等待排成長龍的現(xiàn)象，這給工作人員增加了非常大的負擔和額外的工作負荷；同時也給銀行公司的發(fā)展帶來了嚴重的制約和壓力。
3.3費用支出
辦理手續(xù)的繁瑣不僅使業(yè)務人員工作量很大，而且使客戶對于業(yè)務辦理流程不能明確而是咨詢的業(yè)務量加大。各種憑單與證件的復印打印不僅使設備、材料開支增加，而且工作效益低。
3.4人員
需要大量業(yè)務員和額外的工作人員處理各項事務。
4.1對系統(tǒng)的簡要描述
根據(jù)系統(tǒng)目標以及現(xiàn)行系統(tǒng)存在的問題，建議新系統(tǒng)分兩步實現(xiàn)：
第一階段建立一個內(nèi)部的網(wǎng)絡，以實現(xiàn)銀行儲蓄系統(tǒng)的計算機辦公化。能夠處理以下工作：本行內(nèi)的銀行卡在各分行可提款；及時辦理業(yè)務；提高工作效率。
第二階段是在全國多家銀行間建立一個互聯(lián)的網(wǎng)絡系統(tǒng)，實現(xiàn)銀行儲蓄管理系統(tǒng)的信息集成，完成后的系統(tǒng)可以實現(xiàn)在各行間互存取款，且操作方便簡單迅速。
4.2處理流程和數(shù)據(jù)流程
4.2.1 存款流程圖
4.2.2 取款流程圖
4.3與現(xiàn)有系統(tǒng)比較的優(yōu)越性
用銀行卡可以直接在柜臺或提款機取款;在柜臺取款時第一次輸入密碼核對正確后即可辦理取款;免去了再次簽名確認身份的手續(xù);如果增加自動存款機后,儲戶可直接在存款機存款,免去填表手續(xù),提高了工作效率。
減少了儲戶辦理業(yè)務的等待時間；用戶可以隨時隨地可以隨心所欲存取款，并且操作簡單易懂；用戶還可以選擇在柜臺辦理業(yè)務或自己在自動提款機和自動取款機辦理業(yè)務。
可以大大減少工作人員，節(jié)約人力資源的開銷；另一方面由于手續(xù)程序減少也可以減輕業(yè)務員的工作負擔，有效地提高了整體的工作效率和精確度。
數(shù)據(jù)防護措施嚴密：為確保系統(tǒng)數(shù)據(jù)萬無一失，在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設計上嚴格遵循金融系統(tǒng)安全規(guī)范，采用射頻卡、終端機、計算機“三位一體”的數(shù)據(jù)保護技術(shù)，從三個層面采取了六種數(shù)據(jù)保護措施對系統(tǒng)重要數(shù)據(jù)嚴密防護，先進的“黑匣子”數(shù)據(jù)重復收集功能，確保了系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全性和準確性。
系統(tǒng)可擴充性強：該系統(tǒng)軟件升級和硬件擴展相當方便，可以根據(jù)銀行的實際情況來靈活配置，可根據(jù)不同需求增加新功能模塊和子系統(tǒng)以滿足用戶的個性化需求，可確保用戶投資的長期效益，避免資源重復浪費。
兼容性強：系統(tǒng)可提供數(shù)據(jù)接口和應用接口，可與原有系統(tǒng)兼容匹配，便于系統(tǒng)集成和二次開發(fā)，確保有效利用現(xiàn)有資源。
4.4采用建議系統(tǒng)可能帶來的影響
4.4.1對設備的影響
系統(tǒng)對于設備要求更高的穩(wěn)定性與安全性來保證其正常運行。并且對于打印、復印設備需要要求與計算機進行互聯(lián)。
4.4.2對用戶的影響
由于采用建議系統(tǒng)提高了工作效率，可使客戶辦理業(yè)務更加快捷、方便。采用的“三位一體”的數(shù)據(jù)保護技術(shù)既方便了管理，又能保證個人的隱私權(quán)不被侵犯。
4.4.3對系統(tǒng)運行的影響
系統(tǒng)設計的主要目的是提高效益。所以在系統(tǒng)設計和建設初期應著手參考各方面的標準與規(guī)范，并且應遵從該規(guī)范各項技術(shù)規(guī)定，并做好系統(tǒng)的標準化設計與管理工作。系統(tǒng)考慮今后發(fā)展的需要，因而必須為在系統(tǒng)產(chǎn)品系列、容量與處理能力等方面的擴充與換代的可能，這種擴充不僅充分保護了原有投資，而且具有較高的綜合性能價格比。
4.4.4對運行環(huán)境的影響
由于使用者人數(shù)眾多，水平不一，該系統(tǒng)設計時考慮到使用者在使用時要求操作簡單，查詢方便，軟件設計采用菜單選取方式，使用時用戶基本不用輸入文字。而且不但提供計算機網(wǎng)絡查詢，同時提供公眾電話網(wǎng)查詢和遠程登錄等其他通信方式。
4.4.5對經(jīng)費支出的影響
由于需要購買各種軟、硬件設備，以及業(yè)務人員的系統(tǒng)使用培訓等都需要增加經(jīng)費的支出。
4.5技術(shù)可行性評價
開發(fā)系統(tǒng)的計算機硬件已經(jīng)非常普及，所以完全沒有問題；現(xiàn)在的計算機各方面的技術(shù)都非常成熟，相對來說開發(fā)此系統(tǒng)的技術(shù)也要求比較簡單，因此在技術(shù)方面是可行的；同時銀行還必須有一定量的系統(tǒng)管理和維護的專業(yè)人員，在這方面可以通過培訓原來的技術(shù)人員成為新的需要的技術(shù)人員，也可以雇用所需這方面的專業(yè)技術(shù)員；若按計劃，在規(guī)定的期限內(nèi)，本系統(tǒng)的開發(fā)是可以完成的。
5.1系統(tǒng)開發(fā)費用
5.1.1人員費用。本系統(tǒng)開發(fā)期六個月，試運行期為二個月。開發(fā)期需要開發(fā)人員5人，試運行期需開發(fā)人員2人。開發(fā)需八個月，每人/月按3000元計算，人員費用為10.2萬元。
5.1.2硬件設備費。本系統(tǒng)所需的硬件設備費為10.46萬元，其中：
服務器1臺 3萬元
pc8臺 4萬元
打印機8臺 1.2萬元
條形碼掃描儀10臺 1.8萬元
網(wǎng)絡設備和布線 1萬元
不間斷電源1臺 3000元
工作臺8臺 1600元
5.1.3軟件費用。系統(tǒng)所需的軟件費用為5000元，其中：
正版windows xp 5000元
5.1.4耗材費。所需耗材費用估計為0.8萬元
5.1.5咨詢和評審費、調(diào)研和差旅費：約2.0萬元
5.1.6其他不可預見費。按開發(fā)總費用的10%計算。
綜上，系統(tǒng)開發(fā)總費用為26.36萬元
5.2系統(tǒng)運行費用
假定本系統(tǒng)運行期為5年，每年的運行費用為：
5.2.1系統(tǒng)維護費。一年需要0.5人/年進行系統(tǒng)維護，維護費為1.8萬元。
5.2.3消耗材料費。每年耗材費按0.8萬元計算。
系統(tǒng)年運行費用為4.25萬元，則5年累計系統(tǒng)運行費用為21.25萬元。
綜上，系統(tǒng)開發(fā)和運行總費用為47.61萬元，折合9.522萬元/年。
5.3效益
5.3.1一次性收益。提高工作效率，減少工作人員人數(shù)。本系統(tǒng)運行可以提高業(yè)務處理，核算信息管理的效率。累計可以綜合提高工作效率達30%?？梢詼p少現(xiàn)有15%的工作人員，書店現(xiàn)有人員按30人計算，可減少4.5人。平均工資為2000元，節(jié)約人員工資0.2*12*4.5=10.8萬元/年。
5.3.2經(jīng)常性收益。辦公設備、紙張等使用量減少可節(jié)約成本每年約1.4萬元。
5.3.3不可定量收益。業(yè)務量的增加使直接經(jīng)濟效益每年上升約7萬元。
綜上所述，每年可增加收益19.2萬元。
5.3收益/投資比
19.2/9.522=2.03
5.4投資回收周期為三年。（上述利息均為5%）
6、社會因素可行性分析
6.1法律因素
全部軟件購買正版；機器設置通過正當途徑購得；所有軟件都用正版，技術(shù)資料都由提出方保管，數(shù)據(jù)信息均可保證合法來源。所以，在法律方面是可行的。
6.2用戶使用可行性
開發(fā)的系統(tǒng)操作要非常簡單，以便適合大人小孩老人各類人們都可以很方便操作使用。還有，要有經(jīng)過培訓的專業(yè)人員在指導，以便當儲戶有什么疑難問題時能及時得到正確的答復。
可以購買現(xiàn)有系統(tǒng)，但是由于現(xiàn)有系統(tǒng)過于簡單、購買成本高，而且并不適合銀行的特殊情況，所以不建議使用這個方案。
銀行儲蓄系統(tǒng)技術(shù)在目前是一個技術(shù)上成熟的系統(tǒng)，并且在銀行公局內(nèi)部準備采取有力措施保證資金和人員配置等。因此，分階段開發(fā)“銀行儲蓄系統(tǒng)”的構(gòu)想是可行的。為了使銀行適應現(xiàn)代化高場競爭的需求，促進銀行管理信息化，不斷滿足儲戶的要求，爭取更好的經(jīng)濟效益，建議立即著手系統(tǒng)的建議。
軟件需求分析報告篇十八
1.1編寫目的：
本需求分析報告的目的是規(guī)范化本軟件的編寫，旨在于提高軟件開發(fā)過程中的能見度，便于對軟件開發(fā)過程中的控制與管理，同時提出了本學校排課系統(tǒng)的軟件開發(fā)過程，便于程序員與客戶之間的交流、協(xié)作，并作為工作成果的原始依據(jù)，同時也表明了本軟件的共性，以期能夠獲得更大范圍的應用，同時它也是進行項目策劃、概要設計和詳細設計的基礎，是維護人員進行內(nèi)部維護，信息更新，驗收和測試的依據(jù)。
1.2背景及范圍
本項目的名稱：學校排課系統(tǒng)。
本項目的任務提出者及開發(fā)者是：計算機應用三班張哲，用戶是學校。
本產(chǎn)品是針對電腦進行排課的需求設計的，可以完成：基本數(shù)據(jù)錄入與維護、課程表編排、課表沖突分析報告、課表輸出、可以直接或?qū)С鲋羍xcel打印總課表、教師課表、班級課表、場地課表、系統(tǒng)管理。
1.3定義 縮寫詞
學校排課系統(tǒng)軟件：學校排課系統(tǒng)軟件是為了幫助學校老師對學校的排課更加方便和快速制作處課程表及其管理學校的課程的軟件。
使用改程序后，學校的排課可以很輕松的安排好，而卻可以盡量避免平時排課時出現(xiàn)的排課沖突，還可以臨時加補課等功能。
2.1軟件開發(fā)的目標：
改善目前有些學校人工排課是常常出現(xiàn)的沖突以及浪費的大量時間。同時也通過實踐來提高自己的動手能力。
2.2應用范圍：
理論上能實現(xiàn)中小學排課，職業(yè)中學排課。
2.3子集說明：
軟件主要分為兩個模塊，一個基本信息的錄入，一個是進行排課的管理。
2.4軟件功能描述：
外部功能：實現(xiàn)了可視化窗口，排課，調(diào)課。
內(nèi)部功能：基本信息的錄入、固定課的設置、科目的錄入、年級的錄入、任課老師的錄入、場地限制的錄入和課表的查看;排課操作、調(diào)課操作、場地調(diào)課操作、老師課表及學生課表生成。
2.5軟件操作人員的要求
軟件的操作人員要求具有一定的電腦常識，并且具有排課的初步常識。
自己添加一些
4.1數(shù)據(jù)錄入精度需求
在進行向數(shù)據(jù)庫錄入數(shù)據(jù)時，要求數(shù)據(jù)記錄準確。
4.2軟件自身時間特性需求
5.1可用性
本軟件由于自身的能力限制，所有只限現(xiàn)在所有的功能。
5.2安全性
5.3可維護性
本軟件利用數(shù)據(jù)庫進行編程，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)由程序基本確定，大量的參數(shù)及文本內(nèi)容全部放于數(shù)據(jù)庫中。修改、更新數(shù)據(jù)只要在數(shù)據(jù)庫進行修改添加，而不需要對系統(tǒng)結(jié)構(gòu)進行修改，這樣系統(tǒng)維護性十分方便。
5.4兼容性
由于尚未測試，故無法對兼容性進行評析。
軟件需求分析報告篇十九
“博客”一詞是從英文單詞blog音譯（不是翻譯）而來。blog是weblog的簡稱，而weblog則是由web和log兩個英文單詞組合而成。博客最初的名稱是weblog，由web和log兩個單詞組成，按字面意思就為網(wǎng)絡日記，后來喜歡新名詞的人把這個詞的發(fā)音故意改了一下，讀成weblog，由此，blog這個詞被創(chuàng)造出來。中文意思即網(wǎng)志或網(wǎng)絡日志，不過，在中國大陸有人往往也將blog本身和blogger（即博客作者）均音譯為“博客”。
博客，又譯為網(wǎng)絡日志、部落格或部落閣等，是一種通常由個人管理、不定期張貼新的文章的網(wǎng)站。博客上的文章通常根據(jù)張貼時間，以倒序方式由新到舊排列。許多博客專注在特定的課題上提供評論或新聞，其他則被作為比較個人的日記。一個典型的博客結(jié)合了文字、圖像、其他博客或網(wǎng)站的鏈接、及其它與主題相關(guān)的媒體。能夠讓讀者以互動的方式留下意見，是許多博客的重要要素。博客是社會媒體網(wǎng)絡的一部分。博客系統(tǒng)，是指使用計算機語言編寫，并便于用戶安裝和使用，在互聯(lián)網(wǎng)上建立個人博客的一整套系統(tǒng)。個人博客現(xiàn)在已經(jīng)成為很多人生活中必不可少的一個部分，方便了人與人之間的溝通和交流。
博客系統(tǒng)是一個多用戶、多界面的系統(tǒng)，主要包括以下幾個模塊組成。
1、匿名用戶模塊
本模塊主要由瀏覽博客、評論2個部分組成。匿名用戶可以對其他用戶的博客內(nèi)容時行瀏覽、評論。也可以通過注冊后登錄博客系統(tǒng)，申請一個屬于自己的博客。
2、注冊用戶模塊
本模塊主要由個人信息管理、評論管理、好友管理、相冊管理、文章管理5個部分組成。這些功能可以對用戶個人博客中的個人信息、好友、評論、相冊和文章進行設置。
3、系統(tǒng)管理模塊
本模塊主要由用戶管理、評論審核管理、相冊審核管理、文章審核管理、鏈接管理5部分組成。這是為了對注冊用戶的博客內(nèi)容與個人信息進行管理，并對博客中的評論、相冊、文章進行審核，審核通過后才能發(fā)表。
基于個人博客以上的特點，本系統(tǒng)要實現(xiàn)個人博客的主要基本功能有主界面，博客用戶登錄發(fā)表文章（心情、日志），用戶登錄/退出，游客發(fā)表評論，分頁瀏覽文章和評論等。這里其中比較主要的是區(qū)分了個人博客用戶和游客。博客用戶可以在任何時候?qū)懴伦约旱闹鲝?，記錄下自己的點點滴滴。
而游客主要的權(quán)限是閱讀博客所有注冊用戶寫的文章，閱讀后可以發(fā)表評論和留言，還可以分頁瀏覽所有注冊用戶上傳的圖片。以上是個人博客的系統(tǒng)功能目標，當然由于個人博客的網(wǎng)絡流行特點以及個人個性的展示，還適當要求界面比較漂亮輕快，直觀便捷，操作方式簡單以及人性化。
軟件需求分析報告篇一
一、職業(yè)目標與內(nèi)容
職業(yè)定義
軟件工程師是一個認證考試，具體地說是從事軟件職業(yè)的人員的一種職業(yè)能力的認證，通過它說明具備了工程師的資格。主要工作進行軟件前期的項目需求的分析，然后對項目進行風險評估并試圖解決這些風險，然后開始進行軟件的開發(fā)，后期對軟件的進度做相關(guān)的評估。一般可以分為系統(tǒng)軟件工程師，應用軟件工程師兩類。在企業(yè)中職位一般分為以下四種人：
1、企業(yè)信息化管理：負責信息化建設中的目標與方案決策，信息化建設、升級、更新；
2、工程技術(shù)人員：負責軟件系統(tǒng)的分析、設計、開發(fā)、數(shù)據(jù)庫、使用、維護和升級；
3、運行維護崗位：負責軟件開發(fā)代碼的編寫以及基本的開發(fā)和測試；
4、操作應用人員：主要應用軟件進行日常的管理工作。
工作內(nèi)容
1、按照客戶需求和市場需求進行設計、開發(fā)相應軟件產(chǎn)品。
2、根據(jù)工作的進度和編程工作規(guī)范編寫系統(tǒng)中的功能模塊。
3、對編寫的所有程序進行嚴格的測試。
4、對軟件實施測試方案，從而進行軟件故障的診斷、定位、分析和調(diào)試。
5、編寫軟件產(chǎn)品實施文檔，并管理相關(guān)軟件文檔。
6、對業(yè)務部門提供相應的軟件技術(shù)支持。
7、參加各種相關(guān)軟件應用培訓課程。
二、職業(yè)可行性分析
1、社會可行性
目前國內(nèi)軟件測試工程師的來源主要有三方面：一是以前專業(yè)做軟件開發(fā)的人員后來轉(zhuǎn)行做軟件測試，二是從大學招聘的本科或者研究生，三就是通過培訓機構(gòu)招聘的專業(yè)學員。據(jù)了解，在國外測試人才的供應方式多以第三種為主，而國內(nèi)目前除少數(shù)培訓機構(gòu)外尚未形成足夠的人才供應規(guī)模。以北京中關(guān)村為例，現(xiàn)有軟件企業(yè)5000多家，僅對日本軟件外包領域的人才缺口就高達5000人，而對美軟件外包人才缺口更大，可供量不足10%。中關(guān)村一位負責人介紹，未來5年北京將有至少200億美元的外包訂單，由此可推算出中關(guān)村將出現(xiàn)100萬的軟件人才缺口。巨大的產(chǎn)業(yè)前景和匱乏的人才現(xiàn)狀，使越來越多的it企業(yè)關(guān)注軟件測試人才的儲備工作。
信息服務外包產(chǎn)業(yè)人才流動率較高，而且缺口很大。企業(yè)成立時間比較短，規(guī)模大多
比較小，企業(yè)人才平均流動率達18.28%，這和缺乏培訓、業(yè)務來源不穩(wěn)定、報酬機
制不夠合理等因素有關(guān)。同時由于產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，人才供不應求，尤其是本地化人才
和中高級管理人才。
市場需求的巨大和專業(yè)人才的缺乏令人吃驚，這正是商機和盈利的重要突破口?？?BR> 以預見，中國軟件和信息服務外包產(chǎn)業(yè)將在不久的將來成為引領中國第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和發(fā)
展的龍頭產(chǎn)業(yè)，相關(guān)職業(yè)包含高級軟件工程師的人才需求將會非常巨大。
2、經(jīng)濟可行性
軟件開發(fā)、網(wǎng)絡維護等職業(yè)技能要求較高的職位薪酬也相對較高，目前在軟件行業(yè)
內(nèi)部，能夠進行軟件整體開發(fā)設計的軟件設計人員比較稀缺。雖然軟件從業(yè)人員的薪水
一路看漲，但是職位的爭奪也異常激烈。
據(jù)調(diào)查得知，一般的程序員在開始試用時會有2500到4000那樣子，轉(zhuǎn)正以
后至少也有5000元以上，做到項目開發(fā)經(jīng)理了年薪至少在10萬以上，做到高級
可達7萬元左右。
3、技術(shù)可行性
想成為一名正式的軟件工程師，僅僅依靠在學校所學的c++、c#、java以及數(shù)據(jù)庫
和網(wǎng)絡應用的知識，是遠遠不夠的。技術(shù)在市場上平分秋色，都有
后的工作中邊學習邊掌握更多的編程語言，向一個全面的軟件工程師進行發(fā)展。
三、職業(yè)需求分析
實現(xiàn)目標所需的技術(shù)和職業(yè)素質(zhì)
1、軟件編程技術(shù)
軟件編程技能實際應該是測試人員的必備技能之一，在微軟，很多測試人員都
擁有多年的開發(fā)經(jīng)驗。因此，測試人員要想得到較好的職業(yè)發(fā)展，必須能夠編寫程序。只有能給編寫程序，才可以勝任諸如單元測試、集成測試、性能測試等難度較大的測試工作。
此外，對軟件測試人員的編程技能要求也有別于開發(fā)人員：測試人員編寫的程序應著眼于運行正確，同時兼顧高效率，尤其體現(xiàn)在與性能測試相關(guān)的測試代碼編寫上。因此測試人員要具備一定的算法設計能力。依據(jù)資深測試工程師的經(jīng)驗，測試工程師至少應該掌握java、c#、c++之類的一門語言以及相應的開發(fā)工具。
2、測試軟件技術(shù)
測試專業(yè)知識很多，本書內(nèi)容主要以測試人員應該掌握的基礎專業(yè)技能為主。
測試專業(yè)技能涉及的范圍很廣：既包括黑盒測試、白盒測試、測試用例設計等基
礎測試技術(shù)，也包括單元測試、功能測試、集成測試、系統(tǒng)測試、性能測試等測試方法，還包括基礎的測試流程管理、缺陷管理、自動化測試技術(shù)等知識。
3、數(shù)據(jù)庫應用
數(shù)據(jù)庫在當今的信息外包產(chǎn)業(yè)是很重要的。很多應用程序都是以數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)為中
心, 而數(shù)據(jù)庫的產(chǎn)品也有不少, 其中關(guān)系型數(shù)據(jù)庫仍是主流形式, 所以作為高級軟件工程師而言, 至少熟練掌握一兩種數(shù)據(jù)庫, 對關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的關(guān)鍵元素非常清楚, 測試人員至少應該掌握mysql、ms sqlserver、oracle等常見數(shù)據(jù)庫的使用。
4、網(wǎng)絡協(xié)議tcp/ip
在互聯(lián)網(wǎng)如此普及的今天, 如果還沒有對互聯(lián)網(wǎng)的支撐協(xié)議tcp/ip協(xié)議棧有很好的掌握就很難在it業(yè)立足.從最早的客戶/服務器結(jié)構(gòu), 到今天的web services, 這一切都離不開以tcp/ip協(xié)議棧為基礎的網(wǎng)絡協(xié)議支持, 所以, 深入掌握tcp/ip協(xié)議是非常必要的。
5、計算機專業(yè)英語
隨著中國的信息外包產(chǎn)業(yè)逐步展開, it業(yè)急需與國外相關(guān)高新技術(shù)接軌來保持在發(fā)展上不落人后。于是it業(yè)相關(guān)從業(yè)人員現(xiàn)有的英語水平成為限制中國信息產(chǎn)業(yè)與國外交流的瓶頸。一個普遍的共識是:良好的英語交流和閱讀能力成為衡量一個軟件工程師水平的隱性標準，所以掌握計算機專業(yè)英語是很重要的。
6、強烈的好奇心和學習精神
對于一個立志成為高級軟件工程師的人, 最重要的其實是強烈的好奇心和學習精
神。沒有比強烈的好奇心和學習精神更好的武器了, 它是成功的工程師乃至在各行各業(yè)的成功者們永攀高峰的源泉和動力所在。
軟件和硬件上的條件需求
1、程序語言環(huán)境
具備c/c++，vb，vc，java，.net，asp，javascript等語言。具體要求要視公司的具體項目或產(chǎn)品來定。但一般以c為基本要求。
2、數(shù)據(jù)庫操作
sqlserver，oracle，mysql，sybase等。一般對測試人員的要求就是要求會使用，然后熟練使用sql語句進行查詢，修改，添加，刪除數(shù)據(jù)操作。
3、主流操作系統(tǒng)使用
熟悉windows系列，linux，mac os x系統(tǒng)的使用和操作
4、自動化測試工具應用和理解
好多人覺得自動化測試就是使用自動化測試工具，其實各種工具只是自動化測試實
施的一個有效利器，如何建立一個脫離工具的自動化測試框架遠遠比研究如何使用測試工具復雜，困難的多。
自動化測試工具的使用：
自動化測試框架（流程）
gui的功能測試自動化
非gui的功能測試自動化
性能測試（廣義的和狹義的性能測試）
自動化測試工具（功能測試工具，性能測試工具，缺陷管理工具，測試管理工具）
5、文檔編寫能力
熟悉編寫項目實訓的測試計劃，測試用例，測試報告等相關(guān)文檔的編寫格式。
6、語言
掌握中文和英文，考取英語四級以及六級證書。熟悉計算機專業(yè)的英語術(shù)語。
7、硬件需求
熟悉企業(yè)服務器、個人臺式機、筆記本電腦、平板電腦等使用方法，了解其基本硬
件結(jié)構(gòu)以及運行原理。
自我分析和職業(yè)規(guī)劃
自我分析：
我的性格是比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強，同時有一定的創(chuàng)新意識。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的。
在能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力
較強，思維比較開闊，想象力較強。在特殊能力，也就是我的特長上，我認為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點，比如：計算機的掌握與控制，計算能力等，在語言表達能力及動作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。
工作、學習中我能做到耐心解決每個問題，但是不夠細心，容易忽略一些細節(jié)。和團隊
隊員有很好的溝通，有著優(yōu)秀的學習能力，積極完成各種任務。上進心強，永不滿足現(xiàn)狀，不斷追求各種新的技術(shù)。
職業(yè)規(guī)劃：
1、大學時間提高自我水平
要成為一個軟件工程師，所需要的不只是扎實的開發(fā)能力，對軟件開發(fā)的掌控能
力，還有的是溝通和團隊合作能力，就目前的軟件工程而已，個人能力已經(jīng)微乎其微了，一個大型的軟件，需要數(shù)十人，甚至上百人同時進行開發(fā)，所以溝通很重要。大學就是培養(yǎng)自身溝通能力與專業(yè)能力的最好平臺。
大學四年首先要取得必要的證書來證實自己的實力，例如：取得學士學位證書，英語四級證書，計算機三級證書；取得專業(yè)資格證書等。另外還要提高自己的綜合能力，例如：提高獨立面對、解決問題的能力，提高語言組織溝通能力、專業(yè)技能、面試技巧。
大學也是一個小的社會，而人本身就是社會最小的組成單位。所以我需要了解社
會所需要的。讓自己去適應社會。才能發(fā)展自身的目標。從事自己專業(yè)的工作，對軟件工程有更為深刻的理解。累積實踐經(jīng)驗，甚至是為自己實現(xiàn)愿望提供必要的物質(zhì)基礎。所以我需要一邊工作一邊學習。
2、進入社會工作
第一階段：(測試員)初級測試工程師(初出校門)
自身條件：初入具備計算機專業(yè)學位，有一些手工測試經(jīng)驗。
具體工作：執(zhí)行測試用例，記錄bug，并回歸測試，通過qtp等測試工具錄制回歸測試腳本，并執(zhí)行回歸測試腳本。
學習方向：開發(fā)測試腳本并且開始熟悉測試生存周期和測試技術(shù)。
第二階段：(測試工程師)程序分析員（1-2年）
自身條件：有1~2年工作經(jīng)驗。具有初步的自動化測試能力，完善自動化測試腳本。
具體工作：設計和編寫測試用例，編寫自動測試腳本程序且擔任測試編程初期的領導工作。
學習方向：拓展編程語言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡與數(shù)據(jù)庫方面的技能。
第三階段：(高級測試工程師)程序分析員（3—4）
自身條件：有3~4年經(jīng)驗。具有一定的行業(yè)業(yè)務知識，儲備系統(tǒng)分析員的能力。具體工作：幫助開發(fā)或維護測試或編程標準與過程，分析軟件需求，獲得測試需求。確定測試需求相應的測試方法，獲得測試策略方案。參與同行的評審(軟件需求，軟件測試計劃等)，并為其它初級的測試工程師或程序員充當顧問。
學習方向:繼續(xù)拓展編程語言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡與數(shù)據(jù)庫方面的技能。
第四階段：測試組負責人（4-6）
自身條件：有4~6年經(jīng)驗。具有豐富的行業(yè)業(yè)務知識，具有系統(tǒng)分析員的能力，專長性能測試。
具體工作：負責管理1~3名測試工程師或程序員。集中于技能方面，擔負一些進度安排和工作規(guī)模/成本估算職責。分析性能瓶頸的原因，為開發(fā)團隊 提供bug解決策略。
學習方向：性能測試，測試技能
第五階段：(資深安全或性能測試工程師)測試/編程高級負責人（6-10）
自身條件：有6~10年經(jīng)驗的測試工程師或程序員。
具體工作：負責管理8~10名技術(shù)人員。性能測試整體方案設計，軟件系統(tǒng)性能問題定位和性能優(yōu)化，內(nèi)存優(yōu)化及分析數(shù)據(jù)溢出等，分析系統(tǒng)的安全漏 洞等。負責進度安排、工作規(guī)模/成本估算、按進度表和預算目標交付產(chǎn)品。負責開發(fā)項目的技術(shù)方法。為一些用戶提供支持與演示。
學習方向：開發(fā)一些特定領域的技術(shù)專長
第六階段：測試/質(zhì)量保證/開發(fā)(項目)、經(jīng)理
自身條件：有10多年的工作經(jīng)驗。(10年及之后)
第七階段：(公司級質(zhì)量總監(jiān))計劃經(jīng)理
自身條件：有10年以上開發(fā)與支持(測試/質(zhì)量保證)活動方面的經(jīng)驗。
具體工作：管理從事若干項目的人員以及整個開發(fā)生存周期。負責把握項目方向與盈虧責任
軟件需求分析報告篇二
分析報告
（2012第一季度）
為切實了解廣大育齡群眾對計劃生育工作的需求，2011年10月1日至2011年12月30日，我鄉(xiāng)計生辦﹑計生站面向廣大育齡群眾征集生產(chǎn)、生活、生育等方面的需求信息。發(fā)放育齡群眾需求信息調(diào)查表65份，收回育齡群眾需求信息調(diào)查表51份。現(xiàn)將收集到的育齡群眾需求信息整理匯總?cè)缦拢?BR> 一、征求育齡群眾需求信息分類情況
（一）需要我站提供技術(shù)服務的服務類信息共12條，主要為：
1、上環(huán)后身體不適希望給予取環(huán)2人；
2、產(chǎn)后需要檢查身體4人； 3﹑孕期需要訪視3人；
4、需要更換宮內(nèi)節(jié)育器3人。
（二）需要計生部門辦理證件的咨詢類信息共20條，主要為：
1、需要辦二孩證及生殖保健證5人；
2、需要辦理流動人口婚育證5人；
3、需辦理新生兒上戶口5人；
4、希望給予獨生子女困難戶解決醫(yī)藥費的1人，二女結(jié)扎戶要求列入農(nóng)村低保的有2人。
5、需要申請辦理女扎術(shù)后病發(fā)癥鑒定的1人。
6、需要申請辦理病殘兒鑒定1人。
（三）對計生工作提出建議類信息19條，主要為：
1﹑建議加大辦證工作效率和政策宣傳力度3人；
2﹑要求提高服務質(zhì)量，增加服務站冬天取暖設備，方便群眾的3人；
3、希望服務站改進b超機，方便婦檢的13人。
二、征求育齡群眾需求信息滿意度情況：
滿意47人 基本滿意 4人 不滿意：0人
以上育齡群眾所提出的服務需求我鄉(xiāng)計生辦﹑計生站已針對性的給予了答復或辦理，對一些我計生辦和計生站不能解決落實的需求，及時向鄉(xiāng)黨委、政府請示回復。
三、育齡群眾需求信息調(diào)查結(jié)果分析；
1、廣大育齡群眾對當前新形勢下的計生政策法規(guī)，及各種證件辦理的流程還缺乏一定的了解。
2、服務站冬季取暖設施不夠，服務環(huán)境需要改善。
3﹑農(nóng)村落實計劃生育政策的家庭還有一部分仍處于生活較困難，需要給予經(jīng)濟補助﹑解決低保的。
4、育齡群眾對計劃生育技術(shù)服務水平要求越來越高，需要增強檢查設備，不斷提升技術(shù)服務水平。
四、下一步工作措施：
1、加大對計生政策法規(guī)的宣傳力度，要利用場天多次開展集中宣傳活動，并發(fā)放宣傳資料，讓廣大育齡群眾對新的計生政策、法規(guī)、計生優(yōu)先優(yōu)惠政策宣傳，使廣大群眾有對計生工作全面深入的認識。
2、不斷加強服務站建設，改善服務環(huán)境，提高計劃生育技術(shù)服務水平，滿足育齡群眾的生殖健康需求，深入開展婦科病普查普治和孕產(chǎn)婦孕期、產(chǎn)后訪視服務工作。做好出生缺陷一級干預與二級干預，把優(yōu)生優(yōu)育的生育觀念深深的植入廣大育齡婦女的心中。
3、對生產(chǎn)、生活有困難的計生戶要及時向鄉(xiāng)黨委、政府匯報并積極為其解決困難。
金盆鄉(xiāng)計劃生育服務站 2011年 12 月 25日
軟件需求分析報告篇三
職責：
2.負責項目進行前期調(diào)研，編寫調(diào)研報告和項目解決方案；
3.負責編寫詳細需求規(guī)格說明書，用戶手冊，培訓資料等；
4.對外負責與客戶溝通需求，對內(nèi)配合項目組的需求講解說明；
5.產(chǎn)品測試驗證；
6.配合項目經(jīng)理完成其他事項；
崗位要求：
1.計算機相關(guān)專業(yè)，本科以上學歷。
2.擁有1-3年軟件需求分析經(jīng)驗，尤其是零售行業(yè)經(jīng)驗；
3.熟悉使用相關(guān)的業(yè)務需求分析，設計工具，如visio,office等；
4.具有良好的英文讀寫能力，較強的語言表達交流能力，文檔撰寫能力；
5.具有較強的用戶需要判斷，引導，控制能力；
6.需有較強的團隊協(xié)作精神；
7.有零售行業(yè)進銷存產(chǎn)品經(jīng)驗者優(yōu)先考慮，有開發(fā)經(jīng)驗者優(yōu)先考慮，懂粵語者優(yōu)先考慮；
軟件需求分析報告篇四
1、需求分析的最終結(jié)果是需求規(guī)格說明書。
2、需求分析中開發(fā)人員要從用戶那里解決的最重要的問題是讓軟件做什么。
3、需求規(guī)格說明書中的內(nèi)容不應該包括對算法的詳細過程的描述。
4、需求規(guī)格說明書的作用不應包括軟件可行性研究的依據(jù)。
5、關(guān)于面向?qū)ο蠓椒ㄖ邢⒌臄⑹?，不正確的是操作系統(tǒng)不斷向應用程序發(fā)送消息，但應
用程序不能向操作系統(tǒng)發(fā)送消息。
6、面向?qū)ο蠹夹g(shù)中，對象是類的實例，對象有三種成分標識、屬性、方法（或操作）
7、軟件需求分析階段的工作，可以分成以下四個方面對問題的識別、分析與綜合、制定規(guī)
格說明以及需求分析評審。
8、軟件需求規(guī)格說明書的內(nèi)容不應該包括對算法的詳細過程的描述。
9、產(chǎn)品特性可以稱為質(zhì)量屬性，在眾多質(zhì)量屬性，對于開發(fā)人員來說重要的屬性有哪些？
可維護性、可移植性、可重用性、可測試性
10、求包括11個方面的內(nèi)容，其中網(wǎng)絡和操作系統(tǒng)的要求屬于環(huán)境需求，如何隔離用戶之間的數(shù)據(jù)屬于安全保密需求，執(zhí)行速度、相應時間及吞吐量屬于性能需求，規(guī)定系統(tǒng)平均出錯時間屬于質(zhì)量保證。
11、需求分析過程應該建立3中模型，他們分別是數(shù)據(jù)模型、功能模型、行為模型，以下幾種圖形中，數(shù)據(jù)流圖（dfd）屬于功能模型，實體-聯(lián)系圖（erd）屬于數(shù)據(jù)模型，狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖（std）屬于行為模型。
12、常用的需求分析方法有：面向數(shù)據(jù)流的結(jié)構(gòu)化分析方法（sa），面向?qū)ο蟮姆治龅姆治龇椒ǎ╫oa），下列(d)不是結(jié)構(gòu)化分析方法的圖形工具。
a 決策樹b 數(shù)據(jù)流圖c數(shù)據(jù)字典d快速原型
13、軟件開發(fā)中，原型是軟件的一個早期可運行的版本，它反映最終系統(tǒng)的部分重要特性，其中，探索型和實驗型用完可以丟棄，而進化型圍繞原型修改、增加。
14、數(shù)據(jù)流圖用于描述數(shù)據(jù)的處理過程。
15、dfd 的基本符號不包括下列哪種？（a）。
a 數(shù)據(jù)字典b 加工c 外部實體d 數(shù)據(jù)流e 數(shù)據(jù)存儲文件
16、dd的主要字典條目包括以下哪種（e）
a 數(shù)據(jù)流b文件c 數(shù)據(jù)項d加工e以上都是
17、常用的動態(tài)分析方法不包括以下哪種（b）
a 狀態(tài)遷移圖b 層次方框圖c 時序圖d petri網(wǎng)
18、需求分析階段的文檔包括以下哪些（e）
19、需求驗證應該從下述幾個方面進行驗證：（c）
a 可靠性、可用性、易用性、重用性b 可維護性、可移植性、可重用性、可測試性
c 一致性、現(xiàn)實性、完整性、有效性 d 功能性、非功能性
20、風險管理的要素包括哪些（d）
a 風險評價b 風險避免c 風險控制d 以上都是
21、下列描述中錯誤的是（d）
a 每一個集成的需求變更必須能跟蹤控制到一個經(jīng)核準的變更請求。
b 變更過程應該做成文檔，盡可能簡單，當然首要的是有效性。
c 所有需求變更必須遵循過程，按照此過程，如果一個變更需求未被采納，則其后過程不再予以考慮。
d 可以從數(shù)據(jù)庫中刪除或修改變更請求的原始文檔。
二、填空題
1、需求分析階段產(chǎn)生的最重要的文檔是（需求分析說明書）。
2、需求分析的主要任務是（要回答“軟件必須做什么？”）。
3、需求分析階段，分析人員要確定對問題的綜合需求，其中最主要的是(功能需求)需求。
4、需求分析階段研究的對象是軟件項目的(用戶要求)。
5、軟件生命周期：問題分析、可行性研究、需求分析、總體設計、詳細設計、編碼和單元測試、綜合測試、軟件維護。
6、信息系統(tǒng)必須實現(xiàn)的功能，或者說信息系統(tǒng)必須具備的屬性和質(zhì)量稱為（系統(tǒng)需求（需求））
7、（模型）是為了理解事物而對事物做出的一種抽象，是對事物的一種無歧義的書面描述通常，由一組圖形符號和組織這些符號的規(guī)則組成。
8、軟件需求分析階段的目的是澄清用戶的要求，并把雙方共同的理解明確地表達成一份書面文檔——（軟件需求規(guī)格說明書。
9、軟件需求分類，分為（功能性）需求和（非功能性）需求。
10、需求分析的步驟包括（需求獲取）、（分析建模）、文檔編寫。。
三、名詞解釋
第一、二空缺。
3、需求工程：整個軟件需求范圍內(nèi)所進行的活動稱為需求過程，需求工程包括需求開發(fā)和需求管理兩部分，需求開發(fā)包括問題獲取、分析、編寫規(guī)格說明和驗證。
4、業(yè)務模型：業(yè)務模型是理解是理解一個組織業(yè)務過程的技術(shù)，可以用業(yè)務用例模型和業(yè)務對象模型來表達業(yè)務模型，業(yè)務用例模型分別是分別從與業(yè)務過程和客戶對應的業(yè)務用例和業(yè)務參與者的角度來描述企業(yè)的業(yè)務過程；業(yè)務對象模型描述了如何由一組工作人員使用一些業(yè)務實體和工作單元來實現(xiàn)每個業(yè)務用例。
5、原型開發(fā)方法：一個軟件原型是所提出的新產(chǎn)品的部分市縣，使用原型有三個主要目的：
1）明確并完善需求，2）探索設計選擇方案，3）發(fā)展成為最終的產(chǎn)品，建立原型的主要原因是為了解決在產(chǎn)品開發(fā)的早期階段不確定的問題，原型可分為拋棄型原型和進化型原型。
6、數(shù)據(jù)字典：一個定義應用程序中使用的所有數(shù)據(jù)元素和結(jié)構(gòu)的含義、類型、數(shù)據(jù)大小、格式、度量單位、精度以及允許取值范圍的共享倉庫。
四、簡答題
1、生命周期模型是什么？常見的生命周期模型有哪幾種？
答：對軟件開發(fā)流程的一種描述：為解決問題所定義的策略；對典型開發(fā)活動的抽象。常見的生命周期模型：waterfall，prototyping，phased，spiral（瀑布模型、快速原型模型、增量模型,螺旋模型）
2、為什么要使用生命周期模型？
答：幫助開發(fā)組了解他們在開發(fā)項目的活動、資源和限制；幫助項目了解在開發(fā)過程中的不一致，丟失，冗余等情況，把注意力集中在開發(fā)最終產(chǎn)品上；幫助項目組剪裁開發(fā)過程——沒有基礎就無從剪裁。
3、waterfall的優(yōu)勢是什么？
答：具有良好定義的里程碑，利于向不熟悉軟件開發(fā)的客戶講解流程；幫助開發(fā)人員理解需要做的事情；清楚地描述下階段開始前需要的中間產(chǎn)品；是很多其他lc模型的基礎。
4、需求分析階段的基本人物是什么？
答：需求分析階段的基本任務是：
需求。
（2）分析與綜合，到處軟件的邏輯模型。
（3）編寫文檔。
五、問答題
1、軟件過程的概念及分類，基本過程包含些什么及每個過程的具體內(nèi)容。
答：軟件過程也稱為軟件生存周期過程或軟件過程組，是指軟件生存周期中的一系列相關(guān)過程，過程就是過程的集合，活動是任務的集合，人物則起到把輸入加工成輸出的作用。活動的執(zhí)行可以是順序的、迭代的（重復的）、并行的、嵌套的或是有條件引發(fā)的。
軟件過程可以分為三類：基本過程、支持過程和組織過程。
基本過程包括：
1）獲取過程：（項目委托方）確定需求；招標；簽訂合同；對供應方的監(jiān)督；驗收完成。
2）供應過程：（項目承包方）理解需求；投標；簽訂合同；計劃；實施；控制；評審評
價；交付。
3）開發(fā)過程：（軟件開發(fā)人員）過程實施準備；系統(tǒng)需求分析；系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設計；軟件需
求分析；軟件體系結(jié)構(gòu)設計；軟件詳細設計；軟件編碼測試；軟件集成；軟件合格測試；系統(tǒng)集成；系統(tǒng)合格測試；軟件安裝；驗收支持。
4）運行過程：（用戶）運行準備；運行測試；產(chǎn)品轉(zhuǎn)移；運行；運行支持；運行評價。
5）維護過程：（維護人員）過程實施準備；問題分析和修改設計；修改實施；對維護的評審和驗收；軟件移植；軟件退役。
2、簡述軟件需求工程分為哪幾類？其中需求獲取和需求規(guī)約的目的和任務。
答：軟件需求工程細分為：需求獲取、需求分析與協(xié)商、系統(tǒng)建模、需求規(guī)約、需求驗證和需求管理六個階段。
需求獲取：系統(tǒng)分析人員通過與用戶的交流，對現(xiàn)有系統(tǒng)的觀察及任務進行分析，確定系統(tǒng)或產(chǎn)品范圍的限制性描述、與系統(tǒng)或產(chǎn)品有關(guān)的人員及特征列表、系統(tǒng)的技術(shù)環(huán)境的描述、系統(tǒng)功能的列表及應用于每個需求的領域限制、一組描述不同運行條件下系統(tǒng)或產(chǎn)品使用狀況的應用場景以及為更好地定義需求而開發(fā)的任意原型。
需求規(guī)約：軟件需求規(guī)約是分析任務的最終產(chǎn)物，通過建立完整的信息描述、詳細的功能和行為描述、性能需求和設計約束的說明、合適的驗收標準，給出對目標的各種要求。需求規(guī)約作為用戶和開發(fā)組之間的一個協(xié)議，在之后的軟件工程各個階段發(fā)揮重要作用。
3、簡述軟件體系結(jié)構(gòu)的概念及基于b/s體系結(jié)構(gòu)的實現(xiàn)方式。
答：軟件體系結(jié)構(gòu)：軟件體系結(jié)構(gòu)是具有一定形式的結(jié)構(gòu)化元素，即構(gòu)件的集合，包括處理構(gòu)件、數(shù)據(jù)構(gòu)件和連接構(gòu)件，處理構(gòu)件負責對數(shù)據(jù)進行加工，數(shù)據(jù)構(gòu)件是被加工的信息，連接構(gòu)件把體系結(jié)構(gòu)的不同部分組合連接起來。
b/s結(jié)構(gòu)：瀏覽器（客戶機）—web服務器—數(shù)據(jù)庫服務器
b/s體系結(jié)構(gòu)的實現(xiàn)方式：b/s模式下的客戶機只需安裝瀏覽器軟件，無須開發(fā)前端應用程序；中間層的web應用服務器，主要的數(shù)據(jù)計算和應用都在此完成，因此對中間層服務器的要求較高；后臺數(shù)據(jù)庫服務器主要完成數(shù)據(jù)的管理。
4、用戶界面設計三個的任務和目的答：用戶界面設計在工作流程上分為結(jié)構(gòu)設計、交互設計、視覺設計三個部分。
構(gòu)設計中，目錄體系的邏輯分類和語詞定義是用戶易于理解和操作的重要前提。
2)交互設計：交互設計的目的是使產(chǎn)品讓用戶能簡單使用，任何產(chǎn)品功能的實現(xiàn)都是
通過人和機器的交互來完成的。因此，人的因素應作為設計的核心被體現(xiàn)出來。
3)視覺設計：在結(jié)構(gòu)設計的基礎上，參照目標群體的心理模型和任務達成進行視覺設
計，包括色彩、字體、頁面等，視覺設計要達到用戶愉悅使用的目的。
5、需求規(guī)格說明文檔的作者及表現(xiàn)手段
答：作者：
項目管理者：組織安排、提供條件。
需求工程師：負責人、主導人。
文檔寫作人員：有時會采用，節(jié)省需求工程師的時間
涉眾（用戶）：驗證人
表現(xiàn)手段：
非形式化：自然語言、限制性文本
半形式化：結(jié)構(gòu)化文本（偽碼/結(jié)構(gòu)化英語）、模型語言（圖、表）
形式化：形式化語言（數(shù)學語言：bnf）
6、數(shù)據(jù)庫設計的內(nèi)容及常用方法
答：數(shù)據(jù)庫設計包括數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)設計和數(shù)據(jù)庫的行為設計。
1）數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)設計
數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)設計指是根據(jù)給定的應用環(huán)境，進行數(shù)據(jù)庫的模式或子模式的設計。它包括數(shù)據(jù)庫的概念設計、邏輯設計和物理設計，數(shù)據(jù)庫模式是各應用程序共享的結(jié)構(gòu)，是靜態(tài)的、穩(wěn)定的，一經(jīng)形成后通常情況下是不容易改變的，所以結(jié)構(gòu)設計又稱為靜態(tài)模型設計。
2）數(shù)據(jù)庫的行為設計
數(shù)據(jù)庫的行為設計是指確定數(shù)據(jù)庫用戶的行為和動作，而在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中，用戶的行為和動作指用戶對數(shù)據(jù)庫的操縱，這些要通過應用程序來實現(xiàn)，所以數(shù)據(jù)庫的行為設計就是應用程序的設計。用戶的行為總是使數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容發(fā)生變化，所以行為設計是動態(tài)的，行為設計又稱為動態(tài)模型設計。
數(shù)據(jù)庫常用設計方法：直觀設計法、規(guī)范設計法、計算機輔助設計法、自動化設計法。
7、如何正確看待客戶？
答：即使最終用戶不是上帝，也算是上帝的親戚，同樣怠慢不得
如果項目規(guī)模比較大，那么開發(fā)方與最終用戶的來往就比較多。如從最終用戶那里獲取詳細的需求，請最終用戶試驗軟件，對最終用戶進行培訓等等。
8、概括說明如何進行需求分析？
答：（1）需求分析是指需求開發(fā)過程中，對所獲取的需求信息進行分析，及時排除錯誤和彌補不足，確保需求文檔正確地反映用戶的真實意圖。
（2）分析方法大體有兩類：“回答分析法”和“建模分析法”。
第二：建模分析法：在需求開發(fā)過程中，對于某些類型的信息，用圖形表示要比文本表示更加有效，所以將圖形與文本結(jié)合起來描述需求是很自然的方法。需求建模就是指用圖形符號來表示、刻畫需求，需求建模不可能取代文字描述。在需求文檔中，文字描述是第一重要的，建模主要是起分析、解釋作用、建議將模型存放在需求文檔的附錄中，便于正文引用。建模分析方法主要有兩大類：“結(jié)構(gòu)化分析法“和”面向?qū)ο蠓治龇椒ā啊?BR> 軟件需求分析報告篇五
2.負責交互式高保真原型設計；
3.負責與客戶的溝通協(xié)調(diào)，編制與客戶相關(guān)的各類文檔、方案；
4.負責用戶的培訓和技術(shù)指導；
5.參與系統(tǒng)設計工作，并向開發(fā)團隊提供咨詢、指導、解釋業(yè)務需求；
6.參與整個項目開發(fā)過程，負責需求跟蹤，需求變更的管理，與項目團隊一起保證最終交付。
任職要求：
1.本科學歷，5年以上業(yè)務需求分析工作經(jīng)驗；
2.精通業(yè)務需求分析方法如uml;
3.精通業(yè)務流程圖繪制，如使用visio繪制職能帶圖等；
4.精通原型設計，能使用axure原型工具進行高保真原型設計；
5.快速學習能力，從業(yè)務專家處快速學習業(yè)務，進行歸納總結(jié)提煉；
6.有國網(wǎng)物資業(yè)務經(jīng)驗更佳。
軟件需求分析報告篇六
課件名稱：文房四寶——走進書法（學習課件）制作小組：陳麗萍、任黎08計師
一、選題原因及cai創(chuàng)意:觀看了一些課件，覺得課件的制作源于生活，從生活歷史都可以找到靈感，這學期我們選修了書法，所以對文房四寶有了一定的了解，我們想通過這次的課件讓更多的人不僅僅知道文房四寶，還能引出書法的觀念，讓人產(chǎn)生學習的興趣。而筆墨紙硯又與書法文化緊密相連，通過活動學生對于書法的知識了解會增多，而練書法的興趣會增強，對練書法的體會會更深刻。當我們看到老師的課件做的有些粗糙，背景黃色顯得單調(diào)，就想做這個課件改進這一缺點。
二、教學內(nèi)容分析：（目標以及重點、難點等）
總目標：讓觀者了解文房四寶的來源，文化背景，再從三維教學目標出發(fā)：
2．情感態(tài)度價值觀：通過本次課件的教學，使學生感悟先輩們的智慧和創(chuàng)造力，明白只有高度想象力和高度創(chuàng)造力的民族才能澆開這棵獨特的藝術(shù)之花，從而激發(fā)學生對書法文化的熱愛以及民族自信心與民族自豪感，使學生從中潛移默化地受到生動的愛國主義教育。
3．過程與方法：運用上網(wǎng)查詢、查閱資料等多種方式進行調(diào)查研究；學生通過觀看我的課件，最好寫些感想，練習練習書法。
重點：文房四寶所引出的我們對文化，文字的了解，我們應該能夠產(chǎn)生對書法的認同感。難點：因為受教育群體可能知識非常有限，不能具體的分析解釋。
三、學習對象特點分析：（年齡特征、認知水平等）
四、設備條件要求：課件制作環(huán)境還需要flash的連接插入，希望能夠得到老師同學的幫助。還需要上網(wǎng)多查點資料，去圖書館搜搜相關(guān)信息。借些書籍看看。
五、存在的困難及擬解決方法：（人員、時間、經(jīng)費等）
對一些特效不會制作，安排，時間不是太充足，準備用有限的時間多看看別的ppt，設計好思路，制作一個可行性方案。
軟件需求分析報告篇七
（一）一、教材分析及cai創(chuàng)意：
（多種媒體的選用、重難點部分的可視化、問題解決過程中的交互策略等）
教材分析:
本章進入生態(tài)系統(tǒng)的學習，首先要學習生物與環(huán)境的關(guān)系。本節(jié)有很多代表適應方式和生物關(guān)系的名詞，容易混淆，有必要引入cai使這些關(guān)系具體形象，讓學生容易理解，深化記憶。另外種群數(shù)量變化規(guī)律曲線的得出也是比較難的,引入cai,給予動態(tài)的解釋,創(chuàng)意:
1)用圖片引導學生回答生物生存的環(huán)境里有哪些非生物因素。
2)用動畫展示生物對非生物環(huán)境的適應性，如生物怎樣運用保護色。
3)用動畫展示成語中的生物關(guān)系，如“螳螂捕蟬黃雀在后”。
4)用動畫展示種群繁衍的數(shù)量變化和環(huán)境影響。
5)種群數(shù)量規(guī)律曲線的生成有動態(tài)的分步驟的過程，有控件控制。
6)課件有互動的部分。也有練習部分鞏固學生對本課重難點的掌握。
二、教學內(nèi)容分析：（目標以及重點、難點等）
本節(jié)學習生物與環(huán)境的關(guān)系,包括三個方面:1生物與非生物環(huán)境的關(guān)系, 2生物與生物之間的關(guān)系,3種群的數(shù)量變化規(guī)律及其應用.教學目標:
1)知道生物的生存環(huán)境包括非生物環(huán)境和生物環(huán)境。
2)了解非生物環(huán)境（水、陽光、溫度）對生物的影響，并能舉例說明。
3)能夠舉例分析每種生物都生活在他所適應的非生物環(huán)境中，知道適應具有相對性。
4)知道保護色、警戒色、擬態(tài)等適應的方式，能夠區(qū)別三者的不同并進行相關(guān)的判斷。
5)能夠舉例說明生物和生物之間的關(guān)系，包括種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。
6)知道什么是種群，認識到種群的數(shù)量變化規(guī)律。
7)了解種群數(shù)量變化規(guī)律對人類生產(chǎn)實踐活動的重要意義。
教學重點：
1)非生物環(huán)境（水、陽光、溫度）對生物的影響。
2)保護色、警戒色、擬態(tài)等適應的方式。
3)生物和生物之間的關(guān)系。
4)種群及其數(shù)量變化規(guī)律。
教學難點：
1)區(qū)別保護色、警戒色、擬態(tài)三者的不同。
2)能夠辨別生物之間的關(guān)系，包括種內(nèi)互助、種內(nèi)競爭、種間競爭、貢生、寄生、捕食。
3)能夠運用種群數(shù)量變化規(guī)律解釋相關(guān)現(xiàn)象。
三、學習對象特點分析：（年齡特征、認知水平等）
本課件的使用對象為初二學生（大約14歲）。該年齡段的學生有強烈的求知欲望，對各種新鮮事物好學好問，并富于想像。但是他們的學習積極性還是與興趣掛鉤?？菰锍橄蟮睦碚撝R很可能會失去他們對課堂的注意。因此課件要生動形象，能抓住他們的好奇心，利用他們的觀察力，有意識地引發(fā)和激勵他們發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，在此過程中加強他們的觀察力。另外，初二學生已具有一定的分析能力和生物基礎常識，但自主學習能力還不構(gòu)，所以課件要注意設置引導和設問，讓學生有探索總結(jié)的過程，以培養(yǎng)他們的學習能力。
四、擬定開發(fā)工具及技術(shù)難點分析：（效果描述等）
authorware：主要的開發(fā)軟件。課件成品有靜態(tài)的圖片展示，配有簡單的文字說明，使枯燥抽象的名詞變得具體，淺顯易懂。課件的第三部分有動態(tài)的規(guī)律分析，要讓學生清楚明白種群規(guī)律曲線是怎么得來的。
f lash：主要用在第二部分。講解生物與生物之間的關(guān)系時，用動畫演示“螳螂捕蟬黃雀在后”或“鷸蚌相爭漁翁得利”中的生物關(guān)系。第三部分種群的數(shù)量變化規(guī)律，也要用動畫展示生物繁衍的數(shù)量變化和環(huán)境等外界因素的影響。
難點：種群數(shù)量變化規(guī)律曲線的動態(tài)演示，flash制作
五、設備條件要求：
普通設備,windows2000/xp系統(tǒng)即可,鼠標鍵盤可進行正常操作.能夠運行authorware, flash等常用軟件。
六、存在的困難及擬解決方法：（人員、時間、經(jīng)費等）
剛接觸authorware和flash，對該軟件不熟悉,制作過程中會遇到技術(shù)問題，期待老師的指導和小組的共同探究。
軟件畫面制作的精美程度是個挑戰(zhàn)，要提高自己的審美能力。
（二）一、調(diào)查目的以懷化學院為例，了解大學生英語學習現(xiàn)狀，調(diào)查他們的英語學習需求，對英語新課程發(fā)展提出建議。
二、調(diào)查范圍
懷化學院外語系 09 級 4、5 班
三、調(diào)查對象
有至少八年以上英語學習基礎的大學生、有至少三年以上英語教學經(jīng)驗的老師。
四、調(diào)查方法
1、訪談 對部分懷化學院外語老師和學生進行訪談。訪談內(nèi)容涉及英語教師、教材、學習策略、學習環(huán)境（課內(nèi)外學習環(huán)境）四個方面。
2、收集英語學者需求分析樣本。
3、任務分析。
五、成果
1、背景概述
近年來，我系英語專業(yè)四級、八級過級率逐年上升，學生應對考試的能力不斷提高，然而，學生的實戰(zhàn)應用能力卻相形見絀。歸其原因，主要是受到考試過級率的影響，教學者教學形式單一，教師唱獨角戲，滿堂灌，教與學雙邊活動難以開展等現(xiàn)象比較突出。
2、調(diào)查結(jié)果分析-----學生的英語學習需求整體情況分析。
a、學生對英語教師的需求主要有以下幾個方面：
a、教師的基本功要扎實 知識要淵博，教師要嚴而有道，以身作則。
b、希望教師采用靈活多變的教學方法。
c、希望和教師建立良好的師生關(guān)系。
由此可見，學生對英語教師的語言基本功、知識水平、教學方法方面、有著相當高的要求；學生希望老師在教學過程中以身作則，樹立榜樣；學生更喜歡老師經(jīng)常激勵他們；同時學生期待與老師建立良好的師生關(guān)系。
b、學生對教材的需求主要有以下幾個方面：
a、希望教師在教學過程中教學內(nèi)容不要固定在教材本身，要及時補充鮮活的內(nèi)容；
b、希望教材內(nèi)容能有助于提高他們的交際能力。
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)學生對教材的內(nèi)容的真實性、實用性、趣味性、知識性和教材對交際能力的培養(yǎng)的要求很高。教師在教材的選擇和使用上應注意趨利而避弊，在固定教材上增補一些新的教學材料。另外，固定教材容易使教材的內(nèi)容過時，不能反映外語。實際的現(xiàn)狀，并且還會造成教材的難度與學生實際水平脫節(jié)的現(xiàn)象 授課時和班級過大等因素的限制，如何充分利。
c、學生對學習策略的需求
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)有 :
小部分學生還不能有效地使用適合自己的英語學習策略；大部分學生認為教師對學生進行英語學習策略培訓有必要，還有一部分學生能夠經(jīng)常反思自己的英語學習，探索適合自己的學習方法，但效果不理想，希望求助于英語教師。
4、學生對學習環(huán)境的需求
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)同學都意識到積極參加課堂活動對英語學習的重要性，從而說明了學生對課堂學習環(huán)境的期望值很高；超過三分之二的學生在課堂上存在不同程度的緊張和焦慮，經(jīng)訪談發(fā)現(xiàn)：學生害怕被點回答問題，擔心回答問題出錯，自信心不夠強，表演欲不夠強 這一點也能解釋學生為什么對來自老師同學的支持和鼓勵的需求強烈。同時大多數(shù)學生喜歡和同學進行合作學習，絕大多數(shù)學生認可自主。學習的平臺在英語學習中的作用，對于英語課外活動的學生認可度和滿意度還不高。
六、結(jié)論與啟示
通過本次調(diào)查，我們了解了不同英語水平的學生在對英語教師、教材、學習策略、學習環(huán)境等有關(guān)因素的需求情況，發(fā)現(xiàn)在英語教師、教材、學習動機等方面上高低水平學生無顯著性差異，在對學習策略和學習環(huán)境的需求上高低水平學生存在著顯著性差異，我們得到了以下啟示：
1、英語教師應經(jīng)常對非英語專業(yè)學生進行學習策略培訓，培養(yǎng)和提高學生運用學習策略的意識，從而有助于學生個性化學習方法的形成和學生自主學習能力的發(fā)展。
2、優(yōu)秀的老師應當能選擇教材，活用教材，跳出教材，發(fā)展教材。
3、教師應該在課堂上創(chuàng)設一個輕松愜意的語言學習環(huán)境，滿足不同水平學生的需求，并把焦慮降低到最低限度。學校在課外要組織豐富多彩的英語活動，數(shù)量和質(zhì)量并重。
軟件需求分析報告篇八
職責：
1.平臺軟件開發(fā)項目需求分析匯總，撰寫需求技術(shù)文檔；
2.負責與客戶和開發(fā)人員進行對接、溝通，保證開發(fā)需求準確按時完成；
3.開發(fā)及后續(xù)過程的需求跟進、變更把控。負責開發(fā)過程中的進度管理；
5.審核保存開發(fā)項目成果，負責后續(xù)在框架內(nèi)的內(nèi)容添加和變更。
任職要求：
1.本科以上學歷，3年以上軟件相關(guān)工作經(jīng)驗；
2.有軟件開發(fā)基礎，熟悉軟件工程理論，熟練使用原型工具；
3.有較強的溝通能力和文檔編寫能力；
5.工作踏實上進，對新知識新應用具有強烈的好奇心和學習興趣。
軟件需求分析報告篇九
1.1目的
此需求規(guī)格說明書對《學生信息管理系統(tǒng)》做了全面細致的用戶需求分析，明確索要開發(fā)的軟件具有的功能、性能與界面，是系統(tǒng)分析人員及軟件開發(fā)人員能清楚地了解用戶的需求，并在此基礎上進一步提出概要設計說明出和完成后續(xù)設計與開發(fā)工作。編寫該書的目的是為能夠更加準確的明白該系統(tǒng)的需要，對所開發(fā)的軟件的功能、性能、用戶界面及運行環(huán)境等做出詳細的說明。
本說明書的預期讀者為客戶、業(yè)務或需求分析人員、測試人員、用戶文檔編寫者、項目管理人員等。
1.2背景
1.3術(shù)語
系統(tǒng)采用的是c/s結(jié)構(gòu)，即客戶端和服務器架構(gòu)，示意圖如圖2-1所示。客戶端端提供用戶操作界面，接受用戶輸入的各種操作信息，向服務器發(fā)出各種操作命令或數(shù)據(jù)請求，并接收執(zhí)行操作命令后返回的數(shù)據(jù)結(jié)果，根據(jù)業(yè)務邏輯進行相關(guān)的運算，向用戶顯示相應的信息。服務器端接收客戶端的數(shù)據(jù)或命令請求，并請求數(shù)據(jù)庫服務器執(zhí)行數(shù)據(jù)庫操作得到相應的數(shù)據(jù)集，對數(shù)據(jù)集進行相應的處理，然后將數(shù)據(jù)集或處理后的數(shù)據(jù)集返回給客戶端。
c/s結(jié)構(gòu)：即客戶端和服務器架構(gòu)。
1.4參考資料
《軟件工程導論》
2.1目標
項目開發(fā)意圖：為了方便管理學生信息，加強學生交流，讓大家及時了解班級動態(tài)，提供一個人性化的便捷管理平臺。
應用目標：學生信息管理主要針對自己所在的班級所有學生而制作的管理系統(tǒng)。
作用范圍：學生導師、輔導員、管理員、學校管理人員等。
2.2用戶特點
用戶要具備電腦的基本操作，懂得上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁，管理人員要添加、更新、刪除信息等操作，學生只有查詢、修改基本信息、修改登錄密碼權(quán)限。技術(shù)人員要負責數(shù)據(jù)庫的管理、網(wǎng)站的維護。
2.2假定和約束
假定：開發(fā)周期：30天
約束：時間比較倉促、掌握的專業(yè)技能有限、社會經(jīng)驗不足、項目完成經(jīng)驗不足。
3.1功能分析
3.1.1對功能的分析
1：學生的需求
(1) 在第一時間查詢自己所有的成績（自己的平均成績,總成績）
(2) 查詢某一科成績,該科平均成績，最高成績，最低成績
(3) 打印和下載自己的成績
2：老師的需求
(1) 查詢某一學生的所有成績（平均成績,總成績）
(4) 對某一科成績進行統(tǒng)計（及格人數(shù)，及格率，不及格人數(shù)，不及格率，優(yōu)秀人數(shù)，優(yōu)秀率，某一分數(shù)段的人數(shù)）
(5) 錄入成績和修改更新成績（自己所教授的那一科成績)
(6) 打印統(tǒng)計出的結(jié)果
3:管理員的需求
(1) 查詢某一學生的所有成績（平均成績,總成績）
(2) 查詢某一學生某一科成績,該科平均成績，最高成績，最低成績
(3) 查詢某一班級的成績
(4) 對某一科成績進行統(tǒng)計（及格人數(shù)，及格率，不及格人數(shù)，不及格率，優(yōu)秀人數(shù)，優(yōu)秀率，某一分數(shù)段的人數(shù)）
(5) 錄入成績和修改成績
(6) 打印統(tǒng)計出的結(jié)果
(7) 用戶管理
(8) 數(shù)據(jù)庫管理
3.1.2對功能的要求
1．功能劃分和描述
學籍管理、成績管理、獎懲管理、獎學金管理、困貸管理其下的查詢、編輯、插入、刪除模塊均實現(xiàn)其相應管理的具體功能。
2．進一步功能描述
模塊名稱：學籍管理
輸入數(shù)據(jù)流：學籍控制信息
輸出數(shù)據(jù)流：學籍返回信息
簡要描述：主要負責學生學號、姓名、性別、出生年月、身份證號碼、黨團關(guān)系、系別、專業(yè)、級別、學制方面的信息管理。
塊名稱：成績管理
輸入數(shù)據(jù)流：成績控制信息 輸出數(shù)據(jù)流：成績返回信息
3.1.3系統(tǒng)功能層次模塊圖
3.2性能分析 3.2.1 精度
為了查詢完整，盡量讓所有相應域包含查詢關(guān)鍵字的記錄都能查到。由于通常有文件的記錄很多，所以本系統(tǒng)采用兩種查詢：直接查詢和模糊查詢。
3.2.2 容錯要求
為了保障系統(tǒng)能正常運行，盡量使得服務器數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)合法化，以及前臺能有效操作和瀏覽系統(tǒng)。
3.2.3靈活性
1）當執(zhí)行查詢時，查詢完后提供返回按鈕可繼續(xù)查找；
2）用戶處于一定時間的“不操作”，服務器可以不再相應對數(shù)據(jù)庫的請求，
除非再次登錄；
3.3安全性分析
1）數(shù)據(jù)庫連接采用jdbc方法進行連接，從而提高數(shù)據(jù)庫的可操作性和安全性；
2）對于某些頁面進行強制用戶登陸后方能進行操作；
3.4故障處理要求
軟硬件故障：
1）用戶使用電腦系統(tǒng)有問題，或者瀏覽器有問題；
2）數(shù)據(jù)庫建立有問題；
3）內(nèi)存太小會影響運行速度；
4）對于各類突發(fā)事件要注意避免；
3.5其他專門要求
保密性：數(shù)據(jù)庫要做好保密，避免數(shù)據(jù)的丟失或者盜??；
間接性：用戶的操作界面必須要做到簡單明了，不能有太復雜的設置或者操
作。
可更新性：對于系統(tǒng)可以根據(jù)用戶需要進行更新，維護等操作，擴展其功能，
并使系統(tǒng)穩(wěn)定。
第一層
數(shù)據(jù)流圖 (dfd)
1.1 第二層
4.3數(shù)據(jù)字典
5.1設備
開發(fā)建議使用的設備：
從網(wǎng)絡傳輸需網(wǎng)卡，品牌機最好，組裝機需性能好一點的，以防對大量操作 時出現(xiàn)反應不過來等不良現(xiàn)象。
5.2接口
軟件接口：運行于xp以及更高版本；硬件接口：本系統(tǒng)不需要特定的硬件和硬件接口運行支撐；內(nèi)部接口：內(nèi)部接口方面，各模塊之間采用函數(shù)調(diào)用、參數(shù)傳遞、返回值的方式進行消息傳遞。接口傳遞的信息將是以數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)封裝了的數(shù)據(jù)，以參數(shù)傳遞或返回值的形式在各模塊間傳輸。
軟件需求分析報告篇十
目錄
i
1、項目描述
1.1 背景
隨著網(wǎng)絡的普及，網(wǎng)絡業(yè)務應用向深度和廣度不斷發(fā)展，方便用戶的同時，也因用戶終端存在網(wǎng)絡安全漏洞或用戶網(wǎng)絡安全意識的疏忽，使得網(wǎng)絡上涉及如：電子商務、在線游戲、dns授權(quán)服務、網(wǎng)銀支付系統(tǒng)、社交網(wǎng)站、論壇、博客、門戶網(wǎng)站等在線業(yè)務受到黑客及網(wǎng)絡犯罪份子的攻擊，對個人用戶信息（網(wǎng)銀、支付錢包賬號密碼等）的保密和對國家互聯(lián)網(wǎng)信息管理與審計構(gòu)成嚴重威脅。
1.2研究意義
本項目針對以上問題，主要利用了以下兩種技術(shù)：僵尸網(wǎng)絡反制技術(shù)及http/https協(xié)議通信的監(jiān)控技術(shù)。
網(wǎng)絡攻擊已嚴重威脅著網(wǎng)絡的安全，及時的發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡攻擊并在必要的時候劫持與反制網(wǎng)絡攻擊，成為保障互聯(lián)網(wǎng)正常運行、保障在線業(yè)務系統(tǒng)正常訪問的重要方法。
2、需求分析
經(jīng)過與項目委托方多次討論，設計系統(tǒng)的目的是為實現(xiàn)對特定非法用戶web（http/https協(xié)議）通信進行監(jiān)控及反制，具體要求實現(xiàn)的功能有：監(jiān)控系統(tǒng)遠程控制、針對特定非法用戶上網(wǎng)流量劫持、針對特定非法用戶web通信進行js腳本注入、獲取非法用戶賬號和密碼、獲取非法用戶訪問某些網(wǎng)站的cookie。
第 1 頁 2.1功能需求分析
根據(jù)監(jiān)控系統(tǒng)的要求對系統(tǒng)的功能進行分析，明確了系統(tǒng)需要實現(xiàn)的功能。系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)模塊：系統(tǒng)管理功能、流量劫持功能、監(jiān)控與反制功能。
2.1.1 系統(tǒng)管理功能
系統(tǒng)管理模塊主要負責系統(tǒng)登錄、系統(tǒng)遠程控制、黑名單庫配置、數(shù)據(jù)存儲和展示。數(shù)據(jù)展示包含數(shù)據(jù)存儲和數(shù)據(jù)展示，數(shù)據(jù)存儲負責接收后端和前端js探針采集的數(shù)據(jù)并存儲到數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)展示負責提取數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)并顯示。
2.1.2 流量劫持功能
本文流量劫持指dns協(xié)議劫持，主要由四個部分組成：報文捕獲、協(xié)議解析、ip及域名查找匹配、dns協(xié)議欺騙。
2.2性能需求分析
流量劫持成功率
為了達到項目委托單位的要求，需要對特定用戶訪問特定網(wǎng)站的流量進行準確監(jiān)控，同時保證流量劫持的成功率（90%以上）。
2.監(jiān)控與反制系統(tǒng)并發(fā)量
監(jiān)控與反制系統(tǒng)服務器的并發(fā)性能直接決定同時能夠監(jiān)聽的用戶數(shù)。當被監(jiān)控用戶數(shù)過大，監(jiān)控與反制系統(tǒng)并發(fā)處理能力到極大挑戰(zhàn)。
3.系統(tǒng)運行穩(wěn)定性
第 2 頁 系統(tǒng)穩(wěn)定性是系統(tǒng)最基本也是最重要的要求，運行穩(wěn)定性關(guān)系到系統(tǒng)能否長時間穩(wěn)定運行。系統(tǒng)的穩(wěn)定性體現(xiàn)在：隨著運行時間的增加，系統(tǒng)并不會出現(xiàn)內(nèi)存泄露、甚至系統(tǒng)崩潰等情況。其中內(nèi)存泄露可通過內(nèi)存消耗、cpu使用率指標度量。
第 3 頁
軟件需求分析報告篇十一
部門負責人考慮員工參加培訓原因，主要集中于當部門業(yè)績不佳時進行培訓（26%）。其次當部門凝聚力較差時25%會選擇組織培訓。各負責人對員工培訓時候的顧慮有40%集中于培訓效果是否符合預期，其次37%的顧慮是在何時進行比較恰當。關(guān)于培訓內(nèi)容，22.6%的負責人要求員工學習規(guī)范化管理，其次傾向于團隊建設和人際關(guān)系及有效溝通，各占21.3%和19.5%。除此之外，超過50%的負責人認為，不論是何種培訓,必然有利于員工素質(zhì)的全面提高。
根據(jù)問卷顯示，員工最樂于接受的學習方式是參加公司舉辦的培訓，但是多數(shù)人表示當前公司培訓的講課方式枯燥無味。根據(jù)調(diào)查顯示，超過的員工傾向于案例討論法、操作示范、討論法、視聽法、跟崗培訓等互動形式的授課方式。另外值得注意的是，48%的員工認為培訓不能吸引自己，因為無法滿足自己的實際培訓需求，有接近22.6%的員工更愿意在工作中學習，結(jié)合實際提高能力。
調(diào)查結(jié)果顯示，在關(guān)于培訓時間的安排上，各部門負責人與員工意見一致，都主張培訓隨機進行,但要盡可能少地占用員工休息時間。
最后，從員工反應的意見來看，集中體現(xiàn)在三個方面，匯總?cè)缦拢?BR> 培訓內(nèi)容。多數(shù)員工對培訓內(nèi)容的要求集中在專業(yè)知識和業(yè)務培訓上。因此公司可針對各自部門的特點，多一些專業(yè)知識和業(yè)務知識的培訓，培訓從實際出發(fā)為實際工作提供幫助。
講課形式。多數(shù)員工對公司現(xiàn)行培訓方式表示不滿意，要求改變傳統(tǒng)的ppt授課形式，建議以案例討論為主，運用討論法、視聽法、操作示范法、跟崗培訓等多種有趣的方式相結(jié)合，提高員工興趣和培訓質(zhì)量。
根據(jù)員工水平不同分級分類別分系統(tǒng)進行培訓。根據(jù)員工層次級別不同，設置相應的培訓，入職、在崗、升職等培訓連續(xù)、遞進進行。另外可適當增加貼近基層員工的培訓課程。
軟件需求分析報告篇十二
高陵縣地處陜西省關(guān)中平原腹地，位于西安市轄域北部。地勢平坦，土壤肥沃，是西北首個噸糧縣。高陵縣始建于秦孝公十二年（公元前350年），是中國建縣歷史最早的縣份之一。1949年劃屬三原分區(qū)，1950年5月劃屬咸陽專區(qū)，1953年1月改屬渭南專區(qū)，1956年10月由省直轄，1961年改屬咸陽專區(qū)，1983年10月5日劃歸西安市管轄區(qū)域。全縣轄4鎮(zhèn)4鄉(xiāng)，88個行政村，740個村民小組。耕地2萬公頃。地區(qū)總面積290平方千米，每平方千米人口密度約950人。總?cè)丝?9萬人，其中非農(nóng)業(yè)人口11.9萬?？h人民政府駐鹿苑鎮(zhèn)。名勝古跡有昭慧寺塔等。
高陵縣原有平安城市系統(tǒng)，投入使用多年來，在震懾犯罪、取證服務、掌握社會治安動態(tài)、有效控制社會面、應急處置突發(fā)事件等方面發(fā)揮了很大的作用。但因規(guī)劃建設早，視頻監(jiān)控設備已落后，亟待進行升級改造。
隨著平安城市工程在全國范圍內(nèi)的快速推進，視頻監(jiān)控系統(tǒng)的基礎建設已經(jīng)初具規(guī)模，并取得了顯著成效，正逐步能夠滿足城市視頻監(jiān)控的一些基本要求，但是也存在著多種矛盾，主要體現(xiàn)在以下幾點：
圖像清晰度不夠：已建的系統(tǒng)大多為模擬系統(tǒng)，圖像分辨率最高達到d1格
式(40萬像素)，只能滿足“看的見”需求卻不能滿足“看的清”需求；
系統(tǒng)擴容性差：視頻監(jiān)控的趨勢逐步從模擬系統(tǒng)向數(shù)字化系統(tǒng)方向發(fā)展，很多平安城市項目建設當初未充分考慮系統(tǒng)擴容，后期建設不能充分整合現(xiàn)有資源，存在資源浪費的情況。
系統(tǒng)穩(wěn)定性差：視頻監(jiān)控系統(tǒng)是一個涵蓋了視頻采集、傳輸、控制、存儲、顯示等方方面面的功能，每一個環(huán)節(jié)都需要采用大量的設備，系統(tǒng)集成化程度不高，系統(tǒng)的每個硬件設備都可能成為故障點，導致系統(tǒng)的穩(wěn)定性下降。
重建設、輕維護：平安城市項目是一個大規(guī)模的視頻監(jiān)控系統(tǒng)，隨著系統(tǒng)建成投入使用，系統(tǒng)的運營維護工作一般由人工完成，由于維護成本過高，一些損壞的設備未能得到及時修理或更新，在關(guān)鍵時刻系統(tǒng)宏機導致不能正常運行，未能達到“科技強警”目的。
因此，建設滿足各個專業(yè)管理部門多級多領域城市管理的應用需求，建立一套統(tǒng)一的應急聯(lián)動指揮與數(shù)字化城市管理監(jiān)控系統(tǒng)平臺，對各單位現(xiàn)有資源有效整合，達到資源共享，不僅節(jié)省大筆資金，而且可以大幅度提高監(jiān)控系統(tǒng)的使用率和工作效率，實現(xiàn)整個城市的扁平化管理。在此基礎上，利用市公安局現(xiàn)有的三臺合一指揮系統(tǒng)、平安城市監(jiān)控系統(tǒng)，擴建改造為涵蓋各個職能部門的數(shù)字延安，是科學合理、安全可行的。針對當前平安城市視頻監(jiān)控系統(tǒng)的主要矛盾，后期系統(tǒng)的建設應著重從以下幾方面考慮：
全網(wǎng)絡化：數(shù)字監(jiān)控遠比模擬監(jiān)控具有優(yōu)勢，平安城市從模擬走向數(shù)字一個必然趨勢，由于部分區(qū)域網(wǎng)絡基礎建設的限制，當前視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設過程中將存在模數(shù)并存的現(xiàn)象，這就要求系統(tǒng)的設計必須能夠接入模擬信號同時可以有效兼容原有模擬系統(tǒng)。
高清化：高清能夠提供更好的圖像清晰度、更流暢的畫面、更寬廣的瀏覽畫面、更精確的圖像信息，特別是對于公安重大案件偵破、交通違法抓拍來說，高清圖像更顯得舉足輕重。
高集成化：視頻監(jiān)控系統(tǒng)的后期維護在很大程度上將成為系統(tǒng)長期穩(wěn)定運行的關(guān)鍵因素，每個硬件設備都將是隱藏的故障，采用集編碼、傳輸、控制、顯示于一體的設備，降低單位硬件數(shù)量，從而保障系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
智能化：傳統(tǒng)的視頻監(jiān)控系統(tǒng)往往依靠人力，維護人員往往在一個監(jiān)視屏同
時監(jiān)控多個畫面或隨即抽取某一畫面，造成部分監(jiān)控點被漏看或被忽視；另外，維護人員存在一定的不穩(wěn)定性、隨意性和局限性，加上人的注意力有限，圖像出現(xiàn)異常后，往往不能及時被發(fā)現(xiàn)。這就要求系統(tǒng)具有一定的智能視頻分析功能，把人力從視頻監(jiān)控系統(tǒng)中大大解放出來，又能提高視頻監(jiān)控效率。
整合應用：平安城市有兩大關(guān)鍵點，一是監(jiān)控點的覆蓋，二是應用，沒有上層應用，平安城市就失去了應有的意義，這些應用包括調(diào)度指揮、gis整合、視頻報警、警視聯(lián)動等等。當前已建平安城市各子系統(tǒng)仍屬于獨立工作，互補相連的狀態(tài)，實現(xiàn)各子系統(tǒng)的整合應用將是今后建設的重點，也是平安城市的建設具有更深遠的意義。
軟件需求分析報告篇十三
旅游借助互聯(lián)網(wǎng)，能夠解決傳統(tǒng)旅游業(yè)不能解決的適應游客行、吃、住、游、玩一體化的需求;同時還由于旅游也作為一個整體的商業(yè)生態(tài)鏈，涉及到旅行服務機構(gòu)、酒店、景區(qū)、交通等等，利用互聯(lián)網(wǎng)可以將這些環(huán)節(jié)連成一個統(tǒng)一的整體，進而可以大大提高服務的水平和業(yè)務的來源。一方面，互聯(lián)網(wǎng)為傳統(tǒng)旅游業(yè)提供新的機遇及提高服務水平和運作水平的手段，另一方面，大多數(shù)沒有開展網(wǎng)上業(yè)務的中小旅行社則面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。
網(wǎng)站系統(tǒng)解決方案提供商必須有足夠的能力和經(jīng)驗幫助廣大中小型的旅行社走上電子商務的道路，同時，其提供的解決方案還必須能夠同時滿足復雜的b2b和b2c需求，并在穩(wěn)定性、可用性、可管理性等方面具有優(yōu)勢。而對于中小企業(yè)業(yè)務一直占有很大比重的恩派瑞網(wǎng)絡來說，它的解決方案也是切實體現(xiàn)這種需求，并且對于規(guī)模更大的網(wǎng)站也有相應的備選方案。
為了降低單個旅游企業(yè)的營銷推廣費用，更好地利用旅游公共營銷推廣體系進行推廣，旅游推廣中心應為游客和企業(yè)設計一系列旅游指南，在推出推廣的過程中，看能否得到旅游企業(yè)的廣泛認同。旅游網(wǎng)站的各種應用，集成了新聞發(fā)布管理、網(wǎng)站內(nèi)容管理、酒店預訂管理、線路預訂管理、會議預訂管理、機票預訂、留言薄管理、廣告發(fā)布管理、自助友情鏈接、天氣預報、注冊會員、旅游論壇、訂單管理等多套系統(tǒng)，以及完善的強大的后臺管理操作，無愧于全套解決方案的名稱。它也大限度地實現(xiàn)了管理自己網(wǎng)站的夢想，只要會操作瀏覽器，就能夠管理自己的網(wǎng)站。
1.地區(qū)性：北京旅游門戶網(wǎng)。
2.權(quán)威性：通過與各協(xié)會的合作，定格使此站的行業(yè)權(quán)威性;。
4.網(wǎng)站風格：既已定位為門戶，雖應當風格以大眾化為主，但由于主題的特殊性，因此我以為網(wǎng)站設計風格應結(jié)合網(wǎng)民的瀏覽習慣，功能上以大眾化方式進行操作，頁面設計上應當在具備大眾化的同時，加以設計特色，讓此網(wǎng)站與一般網(wǎng)站不同，刺激網(wǎng)民的視覺。明確了網(wǎng)站的定位，再根據(jù)所涉及的欄目進行可行性分析。
(1)景點、農(nóng)家院、旅游線路等方面的信息;。
(2)旅游常識、旅游注意事項、旅游新聞、貨幣兌換、旅游目的地天氣、環(huán)境、人文等信息以及旅游觀感等。
軟件需求分析報告篇十四
我生性是比較膽小的。對于安全，特別是生產(chǎn)安全，估計得從我參加工作的那年說起。08年一畢業(yè)，我便被分配到位于甘肅山溝里面的一個水電站做施工。在這里，平生第一次深刻知道安全對于生產(chǎn)，對于自身，對于內(nèi)心的重要性。
記得美國猶太裔人本主義心理學家亞伯拉罕?馬斯洛（abraham maslow）就提出，人對于安全的需求在需求層次理論金字塔中是先于生理需求（身體基本需求）社交需求（社會關(guān)系的需求）自我實現(xiàn)需求及尊重需求，屬于最基本的需求。是的，人工作是為了活著，或是為了養(yǎng)家糊口，或是為了十幾年的教育能夠?qū)W有所用，或是為了實現(xiàn)自己的社會價值，但所有的所有的目的，都是在自身安全的前提下實現(xiàn)的。
由于我的生性膽小，所以第一次接觸這種立體式龐雜的施工現(xiàn)場時，我是以一個初入者的身段帶著強大的融入式需求來接受目前這份工作的，雖然在繁雜立體式的施工現(xiàn)場有很多對自身安全造成困擾的問題，但是我得面對。因為我來自農(nóng)村，又學了工程測量這門專業(yè)，除此之外，作為一個剛畢業(yè)的學生，我還能干嗎？第一次在下面懸空的鋼筋網(wǎng)上走自己還是很害怕的，第一次背著儀器箱子在垂直的幾十米高簡易爬梯上上下內(nèi)心也是顫抖的，第一次在全無遮護的布著鋼軌僅能容下雙腳寬的20多米高的吊車預制梁上走過內(nèi)心是帶著與命運抗衡的決心的，我記得從那上面走過后，我覺得這輩子我都不再從類似這樣的地方走過，對我來說這簡直是在高空走鋼絲繩，即使我們有年長的前輩在上面如履平地?？謶指笠饨^對是安全生產(chǎn)事故中最危險的兩種心態(tài)。這兩種心態(tài)在心態(tài)中處于兩個極端，也許我處于這端，而我的那位前輩處于那端。而從哲學講，兩種似乎都不可取。要講究適度原則，也就是說，我得有著適度的心態(tài)去衡量這件“高空走鋼絲”事件。那段時間里，我有種特種兵接受三月集訓的感覺，挑戰(zhàn)我的空間作業(yè)極限，還有心理極限。當然這確實是我必須面對的，由于作業(yè)環(huán)境限制，我們通常不得不在很近的平面距離里背負儀器利用簡易且有限的條件及工具通過上下攀爬的方式來抵達目的地。哪怕平面距離只有幾米遠。而我得慢慢調(diào)整我的心態(tài)來適應，得調(diào)整我的身體敏捷程度來適應。因為再復雜的施工現(xiàn)場，安全的投入往往是繁瑣的，可能是循環(huán)往復的，成本昂貴且占用大量時間的，在工期緊張的時段里，這些有時會顯得鋪張。要與之適應的，則是自身身體的靈活性以及心態(tài)的正常適度性。所以，那個時候的我，從很大一部分，只能增加自身的適應能力，而無能遷就于其他形式。而我就是如此慢慢適應過來的，在復雜的環(huán)境中，有了眼疾手快，心態(tài)坦然，泰山崩于前面不改色的氣度了。這大概就是為了適應常規(guī)生產(chǎn)，自身心態(tài)適應中回歸理性的過程吧。
后面的幾年時光里，我確實被歷練的坦然地多。對于安全防范的意識也是越來越提高了。那些不安全的地方我是堅決不去的。但是身邊并不因為我的適應性而不出現(xiàn)些安全事故了。在我從業(yè)的幾年了，身邊的安全事故出了好多起。高空墜落的，溺水的，為了生活付出生命代價的比比皆是。生產(chǎn)是存在安全隱患的，從遠古時期到今。從部族協(xié)作狩獵開始，從生產(chǎn)石器開始，我們的祖先就不得不面對生產(chǎn)中存在的安全隱患及問題。在戰(zhàn)爭中，我們也在為保存自身實力而進行著各種安全方面的考慮與措施。
而對安全問題的詮釋，最具具體化，最讓人好理解的無外乎便是舉例說明了。這在我們安全培訓教育及安全教育視頻中也無不比比皆是。而所以的事故中大意似乎是其發(fā)生的大多數(shù)原因。我遇到的第一次人身傷亡事故還是在我所在的工地，一名的工人在8米高的泄流沖砂閘上游胸墻上拆卸模板的過程中，因為安全繩脫鉤造成自身連同模板墜落，在送往醫(yī)院后因傷勢過重搶救無效身亡。這起事故中，安全意識淡薄，鉤掛安全繩僅僅用來應付項目部安全監(jiān)察，留于形式，是事故發(fā)生的主要原因。也有人因醉酒在靠近水庫的公路步行跌入已經(jīng)蓄水的水庫溺水身亡的，這種事故原因無異于酒駕了，只是威脅的僅是自身安全罷了。在后面的項目中，也有在施工現(xiàn)場雨后攀高導致盆骨骨折的，也有晚上夜行無意墮入水池溺亡的。所有這些，無外乎大意?？磥砦疫@小心翼翼的心態(tài)，膽小的生性還是能夠讓人無時無刻繃緊安全的神經(jīng)的。這一點我還是比較慶幸。
單位還是經(jīng)常舉辦安全知識培訓的，項目部及現(xiàn)場還是在醒目地段及危險地段有安全標示的。在新的安全生產(chǎn)法頒布后，單位從上到下以嚴謹?shù)膽B(tài)度還組織了我們學習，考試，競答，用各種方式將安全生產(chǎn)理念，方法植入每個職工的每一根神經(jīng)與血管中。宣傳方式也從剛開始的嚴禁式轉(zhuǎn)換到后來的提醒式，甚至還有戲謔式。最典型的就是比如從標語寫“禁止酒駕”，“禁止不帶安全帽”，“禁止私拉亂接電源”等變成了“高高興興上班，安安全全回家”的溫馨提醒式再到網(wǎng)絡上貼出“為了防止別人娶你老婆，打你孩子，花你撫恤金，請注意安全”的戲謔式安全標語，說明安全的形式正以多樣化的形式深入到社會中，在這社會發(fā)展中是好事。
再完善的標語，在完善的生產(chǎn)教育和法律都得靠我們自身每天每時每刻的踐行，不然都無異于空談。還是那句話：工作，不管是為了活著，或是為了養(yǎng)家糊口，或是為了十幾年的教育能夠?qū)W有所用，或是為了實現(xiàn)自己的社會價值，但所有的所有目的，都是在自身安全的前提下實現(xiàn)的。
軟件需求分析報告篇十五
以懷化學院為例，了解大學生英語學習現(xiàn)狀，調(diào)查他們的英語學習需求，對英語新課程發(fā)展提出建議。
二、調(diào)查范圍
懷化學院外語系09級4、5班
三、調(diào)查對象
有至少八年以上英語學習基礎的大學生、有至少三年以上英語教學經(jīng)驗的老師。
四、調(diào)查方法
1、訪談對部分懷化學院外語老師和學生進行訪談。訪談內(nèi)容涉及英語教師、教材、學習策略、學習環(huán)境(課內(nèi)外學習環(huán)境)四個方面。
2、收集英語學者需求分析樣本。
3、任務分析。
五、成果
1、背景概述
近年來，我系英語專業(yè)四級、八級過級率逐年上升，學生應對考試的能力不斷提高，然而，學生的實戰(zhàn)應用能力卻相形見絀。歸其原因，主要是受到考試過級率的影響，教學者教學形式單一，教師唱獨角戲，滿堂灌，教與學雙邊活動難以開展等現(xiàn)象比較突出。
2、調(diào)查結(jié)果分析-----學生的英語學習需求整體情況分析。
a、學生對英語教師的需求主要有以下幾個方面：
a、教師的基本功要扎實知識要淵博，教師要嚴而有道，以身作則。
b、希望教師采用靈活多變的教學方法。
c、希望和教師建立良好的師生關(guān)系。
由此可見，學生對英語教師的語言基本功、知識水平、教學方法方面、有著相當高的要求;學生希望老師在教學過程中以身作則，樹立榜樣;學生更喜歡老師經(jīng)常激勵他們;同時學生期待與老師建立良好的師生關(guān)系。
b、學生對教材的需求主要有以下幾個方面：
a、希望教師在教學過程中教學內(nèi)容不要固定在教材本身，要及時補充鮮活的內(nèi)容;
b、希望教材內(nèi)容能有助于提高他們的交際能力。
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)學生對教材的內(nèi)容的真實性、實用性、趣味性、知識性和教材對交際能力的培養(yǎng)的要求很高。教師在教材的選擇和使用上應注意趨利而避弊，在固定教材上增補一些新的教學材料。另外，固定教材容易使教材的內(nèi)容過時，不能反映外語。實際的現(xiàn)狀，并且還會造成教材的難度與學生實際水平脫節(jié)的現(xiàn)象授課時和班級過大等因素的限制，如何充分利。
c、學生對學習策略的需求
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)有:
小部分學生還不能有效地使用適合自己的英語學習策略;大部分學生認為教師對學生進行英語學習策略培訓有必要，還有一部分學生能夠經(jīng)常反思自己的英語學習，探索適合自己的學習方法，但效果不理想，希望求助于英語教師。
4、學生對學習環(huán)境的需求
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)同學都意識到積極參加課堂活動對英語學習的重要性，從而說明了學生對課堂學習環(huán)境的期望值很高;超過三分之二的學生在課堂上存在不同程度的緊張和焦慮，經(jīng)訪談發(fā)現(xiàn)：學生害怕被點回答問題，擔心回答問題出錯，自信心不夠強，表演欲不夠強這一點也能解釋學生為什么對來自老師同學的支持和鼓勵的需求強烈。同時大多數(shù)學生喜歡和同學進行合作學習，絕大多數(shù)學生認可自主。學習的平臺在英語學習中的作用，對于英語課外活動的學生認可度和滿意度還不高。
六、結(jié)論與啟示
通過本次調(diào)查，我們了解了不同英語水平的學生在對英語教師、教材、學習策略、學習環(huán)境等有關(guān)因素的需求情況，發(fā)現(xiàn)在英語教師、教材、學習動機等方面上高低水平學生無顯著性差異，在對學習策略和學習環(huán)境的需求上高低水平學生存在著顯著性差異，我們得到了以下啟示：
1、英語教師應經(jīng)常對非英語專業(yè)學生進行學習策略培訓，培養(yǎng)和提高學生運用學習策略的意識，從而有助于學生個性化學習方法的形成和學生自主學習能力的發(fā)展。
2、優(yōu)秀的老師應當能選擇教材，活用教材，跳出教材，發(fā)展教材。
3、教師應該在課堂上創(chuàng)設一個輕松愜意的語言學習環(huán)境，滿足不同水平學生的需求，并把焦慮降低到最低限度。學校在課外要組織豐富多彩的英語活動，數(shù)量和質(zhì)量并重。
軟件需求分析報告篇十六
這個軟件其實是一個非常好的軟件如果你是一個潮學生或者價值比較高的學生(要么有錢要么有臉要么有身材)那么探探無非是最適合你的社交軟件在探探上你可以非常便捷的認識到一些其他院校的高分姑娘(當然，如果你是在3、4線城市的話，就不要用探探了，沒啥用)由于探探是雙相匹配的，所以配對其實就代表了基礎吸引在你們配對了之后快速的轉(zhuǎn)到微信才是上策你可以用經(jīng)典的“這個不常用，微信發(fā)來”來轉(zhuǎn)移到微信上探探其實就是吃一個展示面。
如果你展示面不好的話就不要用探探了，沒啥用。
至于為什么沒用你去打開探探，看看上面的其他男人了解一下你的競爭對手都有多帥、多有錢你就知道為什么了。
在有了探探之前陌陌就是神器(或者說是展示面好的人的神器)和探探一樣，吃的是一個展示面，但是陌陌的入門標準要比探探高。
如果你想玩轉(zhuǎn)探探的話你只要是個6分男人就可以了。但如果你想要玩轉(zhuǎn)陌陌的話，你起碼要是個8分男人。
陌陌由于自身特性(基于地理位置交友)所以學生使用的話并沒有什么好處(因為你會發(fā)現(xiàn)用陌陌的在校生基本都會選擇隱身)也就是說，你在學校里開了陌陌那你就只會看到一群男絲和幾個賣鞋的姑娘。
所以還在用陌陌的學生們趕緊轉(zhuǎn)移陣地去用探探吧但是和之前說的一樣陌陌和探探都是吃展示面的。如果你展示面不好的話其實這兩個社交軟件對你來說都是單機版的。
對于這個軟件我只有兩個字：呵呵!
如果你的目標是0到3分妹那么你可以在超級課程表內(nèi)找到你的歸宿。
我曾在超級課程表中發(fā)了一條校園動態(tài)，然后接下來的一天中收到了20多條私信。是的，有20多位0到3分的姑娘和我打了招呼。然后我就卸載了這款軟件。
附近的人附近的人這個功能早就可以被砍掉了，只有sb會妄想著通過微信附近的人加到很多姑娘。
100個姑娘里面有1個在無聊的時候開附近的人就已經(jīng)很不錯了，所以別妄想通過這個渠道來認識姑娘了。
許多人看到這里估計已經(jīng)絕望了，福音來了，還是有這么一款軟件是靠譜的?！耙捈s”(微信公眾號“wuli覓約”)這款app的強大之處就在于，如果你有展示面可以用你的展示面撩妹子還能賺錢，如果你沒有展示面，至少你還可以花點錢買一個機會，如果你相中一個妹子，那么你可以約租她兩三個小時，跟她一起看看電影吃吃飯，喝喝咖啡。兩三小時也不貴，平均也就一二百塊錢。但是你可以買到讓她陪你的權(quán)利。如果這兩三個小時你還不能發(fā)揮你的實力讓妹子對你產(chǎn)生興趣，那要么就是你太丑，要么你就是撩妹技能尚未得到開發(fā)。
想要通過展示面來把妹的話，推薦：探探、陌陌、覓約。
想要不通過展示面把妹的話，推薦：覓約(微信公眾號“wuli覓約”)。但是要花一點錢。如果你連錢也不想花，那么拜拜，你還是別想著把妹了。雖然有的人沒有很好的展示面，但如果一旦有機會和姑娘見面，他們會用兩三個小時的時間去跟妹子展示他們的其他優(yōu)點。
軟件需求分析報告篇十七
1.1編寫目的
經(jīng)過對銀行儲蓄系統(tǒng)項目進行詳細調(diào)查研究，初步擬定系統(tǒng)實現(xiàn)報告，明確開發(fā)風險及其所帶來的經(jīng)濟效益，對軟件開發(fā)中將要面臨的問題及其解決方案進行可行性分析。本報告經(jīng)審核后，交由軟件項目經(jīng)理審查。
1.2項目背景
1.2.1 項目名稱：銀行儲蓄系統(tǒng)
1.2.2 用戶：銀行
1.2.3 說明：現(xiàn)在的銀行儲蓄系統(tǒng)工作效率低，越來越不能滿足廣大儲戶的需要。銀行與客戶都迫切希望能更方便更省時就可以辦理儲蓄業(yè)務?，F(xiàn)代計算機網(wǎng)絡的高速發(fā)展使越來越多的人更喜歡網(wǎng)上購物、不出門即可交納各種費用。在這樣的背景下，很明顯現(xiàn)行的銀行儲蓄系統(tǒng)已經(jīng)不能滿足人們越益增長的需求，急切需要建立一個新的、高效的、方便的、互聯(lián)的銀行儲蓄系統(tǒng)。
1.3參考資料
《軟件工程--原理，方法與應用》 吳欽藩編著 人民交通出版社出版
《軟件工程導論（第四版）》 張海藩編著 清華大學出版社出版
《軟件工程》 任勝兵、邢琳編著 北京郵電大學出版社
2.1要求
2.1.1 功能要求
此系統(tǒng)所要完成的主要功能模塊有兩部分：取款系統(tǒng)與存款系統(tǒng)。
存款時，儲戶填寫存款單，然后交給銀行業(yè)務人員鍵入系統(tǒng)，同時系統(tǒng)還要記錄存款人姓名、住址（或電話號碼）、身份證號碼、存款類型、存款日期、利率等信息，完成后由系統(tǒng)打印存款憑單給儲戶。
而取款時，儲戶填寫取款單交給業(yè)務人員，業(yè)務人員把取款金額輸入系統(tǒng)并要求儲戶輸入密碼以確認身份，核對密碼正確無誤后系統(tǒng)計算利息并印出利息清單給儲戶。
2.1.2 性能要求
為了滿足儲戶的要求，系統(tǒng)必須要有高的運作速度，儲戶填寫的表單輸入到系統(tǒng)，系統(tǒng)必須能快速及時作出響應，迅速處理各項數(shù)據(jù)、信息，顯示出所有必需信息并打印出各項清單，所以要求很高的信息量速度和大的主存容量；由于要存貯大量的數(shù)據(jù)和信息，也還要有足夠大的磁盤容量；安全性也是系統(tǒng)最重要的性能需求之一，銀行計算機儲蓄系統(tǒng)必須有可靠的安全措施，以保證儲戶的存儲安全。
2.1.3 接口要求
業(yè)務員鍵入儲戶的資料要全部一直顯示在屏幕；儲戶從按鍵口鍵入密碼到系統(tǒng)以核對；計算機與打印機有高速傳輸?shù)倪B接接口，最后以紙張的形式打印出清單給儲戶。
2.1.4 輸入要求
業(yè)務員從存取款表單輸入數(shù)據(jù)，要迅速精確，適當調(diào)整輸入時間，不能讓客戶等太久，但也不能讓業(yè)務員太過忙碌以免影響正確率。
2.1.5 輸出要求
要求能快速準確打印出清單給客戶。
2.1.6基本的`數(shù)據(jù)流程和處理流程
2.1.7安全與保密要求
為了確保儲戶的利益，儲戶的各種信息應保密，特別是對儲戶賬戶密碼等信息的保密安全。由于查詢?nèi)藛T的身份和目的不同，本系統(tǒng)還提供不同的查詢權(quán)限，如行長與普通的業(yè)務人員之間的權(quán)限不同。
2.1.8完成期限
初步確定開發(fā)期為6個月，試運行期為3個月，系統(tǒng)計劃于2012年春節(jié)正式投入運行。
2.2目標
銀行是以盈利為主的服務性機構(gòu)。為了在競爭中取得優(yōu)勢，必須提供優(yōu)質(zhì)的管理服務使其能夠順利發(fā)展。目標具體表現(xiàn)為在銀行內(nèi)部建立儲蓄系統(tǒng)，初步實現(xiàn)系統(tǒng)計算機化，并保證該銀行能夠按期望順利完成工作，提高工作人員的工作效率；與其他多間銀行聯(lián)網(wǎng)，促進銀行間的互聯(lián)合作，提高銀行儲蓄系統(tǒng)的整體水平，從而實現(xiàn)銀行儲蓄系統(tǒng)的高效性、方便性、實用性、互聯(lián)性，提高銀行的信用度、銀行的經(jīng)濟效益和社會效益。
2.3條件、假定和限制
2.4可行性研究方法
采用調(diào)查方法：通過對銀行業(yè)務員和客戶的調(diào)查以獲得第一手資料，確定客戶和實際應用中的需求；然后經(jīng)過座談或開會的形式和專家和銀行經(jīng)理交談，落實最后的問題定義。
2.5決定可行性的主要因素
本次可行性分析是按照軟件工程的規(guī)范步驟進行的，即按復查項目目標和規(guī)模，研究目前正使用的系統(tǒng)，導出新系統(tǒng)的高層邏輯模型，重新定義問題這一循環(huán)反復的過程進行。然后提出系統(tǒng)的實現(xiàn)方案，推薦最佳方案，對所推薦的方案進行經(jīng)濟、技術(shù)、用戶操作和法律的可行性分析，最后給出系統(tǒng)是否值得開發(fā)的結(jié)論。
當前大多數(shù)銀行所使用的銀行儲蓄系統(tǒng)辦理業(yè)各時手續(xù)繁多，人工業(yè)務操作過多，嚴重影響了工作效率，以至客戶等待辦理手續(xù)過長感到不耐煩，且出錯率高。
3.1處理流程和數(shù)據(jù)流程
以用銀行卡取款為例，儲戶用卡取款時不能直接取款，要先填取款表，交給業(yè)務員輸入資料，再由儲戶輸入密碼以確認身份，還要在取款表單上簽名以再次確認，最后才業(yè)務員才把現(xiàn)金交給儲戶：
3.2工作負荷
由于辦理手續(xù)的繁多和不合理，工作效率非常低，需要大量業(yè)務員，通常有儲戶等待排成長龍的現(xiàn)象，這給工作人員增加了非常大的負擔和額外的工作負荷；同時也給銀行公司的發(fā)展帶來了嚴重的制約和壓力。
3.3費用支出
辦理手續(xù)的繁瑣不僅使業(yè)務人員工作量很大，而且使客戶對于業(yè)務辦理流程不能明確而是咨詢的業(yè)務量加大。各種憑單與證件的復印打印不僅使設備、材料開支增加，而且工作效益低。
3.4人員
需要大量業(yè)務員和額外的工作人員處理各項事務。
4.1對系統(tǒng)的簡要描述
根據(jù)系統(tǒng)目標以及現(xiàn)行系統(tǒng)存在的問題，建議新系統(tǒng)分兩步實現(xiàn)：
第一階段建立一個內(nèi)部的網(wǎng)絡，以實現(xiàn)銀行儲蓄系統(tǒng)的計算機辦公化。能夠處理以下工作：本行內(nèi)的銀行卡在各分行可提款；及時辦理業(yè)務；提高工作效率。
第二階段是在全國多家銀行間建立一個互聯(lián)的網(wǎng)絡系統(tǒng)，實現(xiàn)銀行儲蓄管理系統(tǒng)的信息集成，完成后的系統(tǒng)可以實現(xiàn)在各行間互存取款，且操作方便簡單迅速。
4.2處理流程和數(shù)據(jù)流程
4.2.1 存款流程圖
4.2.2 取款流程圖
4.3與現(xiàn)有系統(tǒng)比較的優(yōu)越性
用銀行卡可以直接在柜臺或提款機取款;在柜臺取款時第一次輸入密碼核對正確后即可辦理取款;免去了再次簽名確認身份的手續(xù);如果增加自動存款機后,儲戶可直接在存款機存款,免去填表手續(xù),提高了工作效率。
減少了儲戶辦理業(yè)務的等待時間；用戶可以隨時隨地可以隨心所欲存取款，并且操作簡單易懂；用戶還可以選擇在柜臺辦理業(yè)務或自己在自動提款機和自動取款機辦理業(yè)務。
可以大大減少工作人員，節(jié)約人力資源的開銷；另一方面由于手續(xù)程序減少也可以減輕業(yè)務員的工作負擔，有效地提高了整體的工作效率和精確度。
數(shù)據(jù)防護措施嚴密：為確保系統(tǒng)數(shù)據(jù)萬無一失，在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設計上嚴格遵循金融系統(tǒng)安全規(guī)范，采用射頻卡、終端機、計算機“三位一體”的數(shù)據(jù)保護技術(shù)，從三個層面采取了六種數(shù)據(jù)保護措施對系統(tǒng)重要數(shù)據(jù)嚴密防護，先進的“黑匣子”數(shù)據(jù)重復收集功能，確保了系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全性和準確性。
系統(tǒng)可擴充性強：該系統(tǒng)軟件升級和硬件擴展相當方便，可以根據(jù)銀行的實際情況來靈活配置，可根據(jù)不同需求增加新功能模塊和子系統(tǒng)以滿足用戶的個性化需求，可確保用戶投資的長期效益，避免資源重復浪費。
兼容性強：系統(tǒng)可提供數(shù)據(jù)接口和應用接口，可與原有系統(tǒng)兼容匹配，便于系統(tǒng)集成和二次開發(fā)，確保有效利用現(xiàn)有資源。
4.4采用建議系統(tǒng)可能帶來的影響
4.4.1對設備的影響
系統(tǒng)對于設備要求更高的穩(wěn)定性與安全性來保證其正常運行。并且對于打印、復印設備需要要求與計算機進行互聯(lián)。
4.4.2對用戶的影響
由于采用建議系統(tǒng)提高了工作效率，可使客戶辦理業(yè)務更加快捷、方便。采用的“三位一體”的數(shù)據(jù)保護技術(shù)既方便了管理，又能保證個人的隱私權(quán)不被侵犯。
4.4.3對系統(tǒng)運行的影響
系統(tǒng)設計的主要目的是提高效益。所以在系統(tǒng)設計和建設初期應著手參考各方面的標準與規(guī)范，并且應遵從該規(guī)范各項技術(shù)規(guī)定，并做好系統(tǒng)的標準化設計與管理工作。系統(tǒng)考慮今后發(fā)展的需要，因而必須為在系統(tǒng)產(chǎn)品系列、容量與處理能力等方面的擴充與換代的可能，這種擴充不僅充分保護了原有投資，而且具有較高的綜合性能價格比。
4.4.4對運行環(huán)境的影響
由于使用者人數(shù)眾多，水平不一，該系統(tǒng)設計時考慮到使用者在使用時要求操作簡單，查詢方便，軟件設計采用菜單選取方式，使用時用戶基本不用輸入文字。而且不但提供計算機網(wǎng)絡查詢，同時提供公眾電話網(wǎng)查詢和遠程登錄等其他通信方式。
4.4.5對經(jīng)費支出的影響
由于需要購買各種軟、硬件設備，以及業(yè)務人員的系統(tǒng)使用培訓等都需要增加經(jīng)費的支出。
4.5技術(shù)可行性評價
開發(fā)系統(tǒng)的計算機硬件已經(jīng)非常普及，所以完全沒有問題；現(xiàn)在的計算機各方面的技術(shù)都非常成熟，相對來說開發(fā)此系統(tǒng)的技術(shù)也要求比較簡單，因此在技術(shù)方面是可行的；同時銀行還必須有一定量的系統(tǒng)管理和維護的專業(yè)人員，在這方面可以通過培訓原來的技術(shù)人員成為新的需要的技術(shù)人員，也可以雇用所需這方面的專業(yè)技術(shù)員；若按計劃，在規(guī)定的期限內(nèi)，本系統(tǒng)的開發(fā)是可以完成的。
5.1系統(tǒng)開發(fā)費用
5.1.1人員費用。本系統(tǒng)開發(fā)期六個月，試運行期為二個月。開發(fā)期需要開發(fā)人員5人，試運行期需開發(fā)人員2人。開發(fā)需八個月，每人/月按3000元計算，人員費用為10.2萬元。
5.1.2硬件設備費。本系統(tǒng)所需的硬件設備費為10.46萬元，其中：
服務器1臺 3萬元
pc8臺 4萬元
打印機8臺 1.2萬元
條形碼掃描儀10臺 1.8萬元
網(wǎng)絡設備和布線 1萬元
不間斷電源1臺 3000元
工作臺8臺 1600元
5.1.3軟件費用。系統(tǒng)所需的軟件費用為5000元，其中：
正版windows xp 5000元
5.1.4耗材費。所需耗材費用估計為0.8萬元
5.1.5咨詢和評審費、調(diào)研和差旅費：約2.0萬元
5.1.6其他不可預見費。按開發(fā)總費用的10%計算。
綜上，系統(tǒng)開發(fā)總費用為26.36萬元
5.2系統(tǒng)運行費用
假定本系統(tǒng)運行期為5年，每年的運行費用為：
5.2.1系統(tǒng)維護費。一年需要0.5人/年進行系統(tǒng)維護，維護費為1.8萬元。
5.2.3消耗材料費。每年耗材費按0.8萬元計算。
系統(tǒng)年運行費用為4.25萬元，則5年累計系統(tǒng)運行費用為21.25萬元。
綜上，系統(tǒng)開發(fā)和運行總費用為47.61萬元，折合9.522萬元/年。
5.3效益
5.3.1一次性收益。提高工作效率，減少工作人員人數(shù)。本系統(tǒng)運行可以提高業(yè)務處理，核算信息管理的效率。累計可以綜合提高工作效率達30%?？梢詼p少現(xiàn)有15%的工作人員，書店現(xiàn)有人員按30人計算，可減少4.5人。平均工資為2000元，節(jié)約人員工資0.2*12*4.5=10.8萬元/年。
5.3.2經(jīng)常性收益。辦公設備、紙張等使用量減少可節(jié)約成本每年約1.4萬元。
5.3.3不可定量收益。業(yè)務量的增加使直接經(jīng)濟效益每年上升約7萬元。
綜上所述，每年可增加收益19.2萬元。
5.3收益/投資比
19.2/9.522=2.03
5.4投資回收周期為三年。（上述利息均為5%）
6、社會因素可行性分析
6.1法律因素
全部軟件購買正版；機器設置通過正當途徑購得；所有軟件都用正版，技術(shù)資料都由提出方保管，數(shù)據(jù)信息均可保證合法來源。所以，在法律方面是可行的。
6.2用戶使用可行性
開發(fā)的系統(tǒng)操作要非常簡單，以便適合大人小孩老人各類人們都可以很方便操作使用。還有，要有經(jīng)過培訓的專業(yè)人員在指導，以便當儲戶有什么疑難問題時能及時得到正確的答復。
可以購買現(xiàn)有系統(tǒng)，但是由于現(xiàn)有系統(tǒng)過于簡單、購買成本高，而且并不適合銀行的特殊情況，所以不建議使用這個方案。
銀行儲蓄系統(tǒng)技術(shù)在目前是一個技術(shù)上成熟的系統(tǒng)，并且在銀行公局內(nèi)部準備采取有力措施保證資金和人員配置等。因此，分階段開發(fā)“銀行儲蓄系統(tǒng)”的構(gòu)想是可行的。為了使銀行適應現(xiàn)代化高場競爭的需求，促進銀行管理信息化，不斷滿足儲戶的要求，爭取更好的經(jīng)濟效益，建議立即著手系統(tǒng)的建議。
軟件需求分析報告篇十八
1.1編寫目的：
本需求分析報告的目的是規(guī)范化本軟件的編寫，旨在于提高軟件開發(fā)過程中的能見度，便于對軟件開發(fā)過程中的控制與管理，同時提出了本學校排課系統(tǒng)的軟件開發(fā)過程，便于程序員與客戶之間的交流、協(xié)作，并作為工作成果的原始依據(jù)，同時也表明了本軟件的共性，以期能夠獲得更大范圍的應用，同時它也是進行項目策劃、概要設計和詳細設計的基礎，是維護人員進行內(nèi)部維護，信息更新，驗收和測試的依據(jù)。
1.2背景及范圍
本項目的名稱：學校排課系統(tǒng)。
本項目的任務提出者及開發(fā)者是：計算機應用三班張哲，用戶是學校。
本產(chǎn)品是針對電腦進行排課的需求設計的，可以完成：基本數(shù)據(jù)錄入與維護、課程表編排、課表沖突分析報告、課表輸出、可以直接或?qū)С鲋羍xcel打印總課表、教師課表、班級課表、場地課表、系統(tǒng)管理。
1.3定義 縮寫詞
學校排課系統(tǒng)軟件：學校排課系統(tǒng)軟件是為了幫助學校老師對學校的排課更加方便和快速制作處課程表及其管理學校的課程的軟件。
使用改程序后，學校的排課可以很輕松的安排好，而卻可以盡量避免平時排課時出現(xiàn)的排課沖突，還可以臨時加補課等功能。
2.1軟件開發(fā)的目標：
改善目前有些學校人工排課是常常出現(xiàn)的沖突以及浪費的大量時間。同時也通過實踐來提高自己的動手能力。
2.2應用范圍：
理論上能實現(xiàn)中小學排課，職業(yè)中學排課。
2.3子集說明：
軟件主要分為兩個模塊，一個基本信息的錄入，一個是進行排課的管理。
2.4軟件功能描述：
外部功能：實現(xiàn)了可視化窗口，排課，調(diào)課。
內(nèi)部功能：基本信息的錄入、固定課的設置、科目的錄入、年級的錄入、任課老師的錄入、場地限制的錄入和課表的查看;排課操作、調(diào)課操作、場地調(diào)課操作、老師課表及學生課表生成。
2.5軟件操作人員的要求
軟件的操作人員要求具有一定的電腦常識，并且具有排課的初步常識。
自己添加一些
4.1數(shù)據(jù)錄入精度需求
在進行向數(shù)據(jù)庫錄入數(shù)據(jù)時，要求數(shù)據(jù)記錄準確。
4.2軟件自身時間特性需求
5.1可用性
本軟件由于自身的能力限制，所有只限現(xiàn)在所有的功能。
5.2安全性
5.3可維護性
本軟件利用數(shù)據(jù)庫進行編程，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)由程序基本確定，大量的參數(shù)及文本內(nèi)容全部放于數(shù)據(jù)庫中。修改、更新數(shù)據(jù)只要在數(shù)據(jù)庫進行修改添加，而不需要對系統(tǒng)結(jié)構(gòu)進行修改，這樣系統(tǒng)維護性十分方便。
5.4兼容性
由于尚未測試，故無法對兼容性進行評析。
軟件需求分析報告篇十九
“博客”一詞是從英文單詞blog音譯（不是翻譯）而來。blog是weblog的簡稱，而weblog則是由web和log兩個英文單詞組合而成。博客最初的名稱是weblog，由web和log兩個單詞組成，按字面意思就為網(wǎng)絡日記，后來喜歡新名詞的人把這個詞的發(fā)音故意改了一下，讀成weblog，由此，blog這個詞被創(chuàng)造出來。中文意思即網(wǎng)志或網(wǎng)絡日志，不過，在中國大陸有人往往也將blog本身和blogger（即博客作者）均音譯為“博客”。
博客，又譯為網(wǎng)絡日志、部落格或部落閣等，是一種通常由個人管理、不定期張貼新的文章的網(wǎng)站。博客上的文章通常根據(jù)張貼時間，以倒序方式由新到舊排列。許多博客專注在特定的課題上提供評論或新聞，其他則被作為比較個人的日記。一個典型的博客結(jié)合了文字、圖像、其他博客或網(wǎng)站的鏈接、及其它與主題相關(guān)的媒體。能夠讓讀者以互動的方式留下意見，是許多博客的重要要素。博客是社會媒體網(wǎng)絡的一部分。博客系統(tǒng)，是指使用計算機語言編寫，并便于用戶安裝和使用，在互聯(lián)網(wǎng)上建立個人博客的一整套系統(tǒng)。個人博客現(xiàn)在已經(jīng)成為很多人生活中必不可少的一個部分，方便了人與人之間的溝通和交流。
博客系統(tǒng)是一個多用戶、多界面的系統(tǒng)，主要包括以下幾個模塊組成。
1、匿名用戶模塊
本模塊主要由瀏覽博客、評論2個部分組成。匿名用戶可以對其他用戶的博客內(nèi)容時行瀏覽、評論。也可以通過注冊后登錄博客系統(tǒng)，申請一個屬于自己的博客。
2、注冊用戶模塊
本模塊主要由個人信息管理、評論管理、好友管理、相冊管理、文章管理5個部分組成。這些功能可以對用戶個人博客中的個人信息、好友、評論、相冊和文章進行設置。
3、系統(tǒng)管理模塊
本模塊主要由用戶管理、評論審核管理、相冊審核管理、文章審核管理、鏈接管理5部分組成。這是為了對注冊用戶的博客內(nèi)容與個人信息進行管理，并對博客中的評論、相冊、文章進行審核，審核通過后才能發(fā)表。
基于個人博客以上的特點，本系統(tǒng)要實現(xiàn)個人博客的主要基本功能有主界面，博客用戶登錄發(fā)表文章（心情、日志），用戶登錄/退出，游客發(fā)表評論，分頁瀏覽文章和評論等。這里其中比較主要的是區(qū)分了個人博客用戶和游客。博客用戶可以在任何時候?qū)懴伦约旱闹鲝?，記錄下自己的點點滴滴。
而游客主要的權(quán)限是閱讀博客所有注冊用戶寫的文章，閱讀后可以發(fā)表評論和留言，還可以分頁瀏覽所有注冊用戶上傳的圖片。以上是個人博客的系統(tǒng)功能目標，當然由于個人博客的網(wǎng)絡流行特點以及個人個性的展示，還適當要求界面比較漂亮輕快，直觀便捷，操作方式簡單以及人性化。