專業(yè)本科行政管理自我鑒定大全(16篇)

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    人生中不可避免地會面臨各種各樣的選擇,因此我們需要學會合理地進行決策和判斷。寫一篇完美的總結需要我們對過去的經驗和教訓進行審慎的反思和總結,找到改進的思路和方法。掌握一些總結的寫作技巧和方法,會使我們的總結更加準確和有力。
    本科行政管理自我鑒定篇一
    【關鍵字】管理人員;工作壓力;心理健康
    黨的十八大以來,隨著編制體制改革的深入、反腐正風力度的加強和安全管理要求的提高,基層行政管理人員感到壓力逐漸增大。故而,基層行政管理人員正確對待壓力,確保心理健康,不僅僅是自身素質穩(wěn)步提升、有效推動工作順利開展的基礎,也是單位加強自身建設的必要條件。黨的19大報告指出,中國特色社會主義進入了新時代,困難和挑戰(zhàn)的形勢依然嚴峻,基層行政管理人員在處理日常事務中遇到的困難、壓力等各種矛盾愈加突出,這無疑對于基層行政管理人員的心理素質提出了較高的要求。
    一、基層行政管理人員的工作壓力來源
    (一)工作本身因素。
    1、工作任務重。
    隨著編制體制改革的推進,一些矛盾更加突出,基層行政管理人員作為政策貫徹執(zhí)行的末端組織者、落實者,所要處理和協(xié)調的事務增多,這無疑增加了基層行政管理人員的工作壓力。
    2、安全管理難。
    基層管理工作作為單位工作的基礎,有效落實上級指示要求,對于全局性工作影響重大。在基層管理過程中,安全管理影響因素多、風險大,特別是在新的環(huán)境條件下,管理工作呈現(xiàn)出復雜、多樣化趨勢,稍有不慎,就會造成不良影響和嚴重后果,為了保安全,個別管理人員更愿頂著壓力消極開展工作。
    (二)職業(yè)生涯發(fā)展因素。
    1、職務晉升問題。
    對于基層行政管理人員的隊伍發(fā)展狀況而言,現(xiàn)今聚集了大量人才隊伍,相互之間的.素質能力、實力比拼較為突出,競爭尤為激烈。同時,在同一任職段的基層行政管理人員較多,積壓現(xiàn)象嚴重,這無疑加大了職務級別的提升難度,變相地增加了基層行政管理人員對于未來職業(yè)發(fā)展的憂慮,心理負擔沉重,限制了人員的職業(yè)生涯發(fā)展,職務晉升壓力大。
    2、崗位問題。
    由于基層行政管理人員基數大,出于工作實際情況安排等多重因素影響,在進行崗位分配上難以確保每名基層行政管理人員分配到合適崗位,存在分配專業(yè)不對口的現(xiàn)象,難以充分發(fā)揮出基層行政管理人員的專業(yè)特長,對于處理業(yè)務事務時力不從心,工作壓力大。
    二、基層行政管理人員的工作壓力緩解策略
    (一)統(tǒng)籌安排工作任務。針對基層管理工作繁重任務,上級領導和機關應科學統(tǒng)籌工作安排,加強工作指導,提高工作效率。一方面,要科學統(tǒng)籌。上級機關要把基層管理工作作為一個系統(tǒng)工程來對待,協(xié)調好各個分管部門的工作安排,避免相互撞車、政出多門,實現(xiàn)人力資源利用最大化。
    同時,要充分考慮到基層行政管理人員的身體、心理承受能力,避免安排工作過多、過急、過高,工作安排要有余地。另一方面,要按章行事。在實際工作中,基層行政管理人員要按照法規(guī)制度依章行事,避免日常工作過于隨意、重言輕章等現(xiàn)象,簡化業(yè)務工作處理流程,提高業(yè)務處理工作辦事效率。
    (二)提高基層行政管理人員的綜合素質。
    1、優(yōu)化基層行政管理人員崗位配備。改變傳統(tǒng)人力管理理念,對于專業(yè)崗位配備相應的專業(yè)技術人才,這樣更加有利于單位加快專業(yè)崗位建設,利于提高業(yè)務處置效率,幫助單位實現(xiàn)快速轉型。
    2、完善人才培訓機制。對于基層行政管理人員進行任職培訓,有助于提升業(yè)務技能以及健康向上的職業(yè)意識,從而能夠滿足基層行政管理人員對于文化、管理和專業(yè)技術的迫切需求。通過任職培訓機制,能夠較好地更新工作理念,學習到新的知識體系,拓展基層行政管理人員對于崗位工作的認識,有效提升基層行政管理人員的素養(yǎng)以及服務保障水平。
    (三)提高基層行政管理人員心理健康水平。
    基層行政管理人員工作壓力大,主要是由于心理問題造成的。故而,應該從以下幾個方面加強對基層行政管理人員的心理指導:
    1、開展心理教育和疏導工作。應該建立一套行之有效的心理健康教育和疏導機制,根據基層行政管理人員的工作特殊性,有針對性地制定心理教育體系,幫助基層行政管理人員掌握心理健康知識,疏導人員工作壓力,樹立積極向上的心理健康理念,提升基層行政管理人員的心理調控能力。
    2、加強心理訓練工作。對于基層行政管理人員,除了常規(guī)的心理教育機制之外,還要配備必要的心理訓練。要定期開展必要的心理訓練游戲活動,開展心理承受能力、意志品質以及適應能力等方面的專項訓練,并且建立個人心理檔案,幫助其解決心理困難。
    三、結論
    基層行政管理人員心理素質的高低直接決定著本人的勝任能力,體現(xiàn)出其自身綜合能力水平,要逐漸作為考察基層行政管理人員的重要指標之一。提升基層行政管理人員心理健康水平,增強其抵抗工作壓力的能力,能夠確?;鶎有姓芾砣藛T的穩(wěn)定,提升服務保障水平,直接決定著單位的發(fā)展命運。因此,本文主要以基層行政管理人員為研究對象,深入研究基層行政管理人員的工作壓力來源,并提出相應的改進策略。
    【參考文獻】
    [1]劉曉洋、青年公務員工作壓力源研究[j]、青年探索,(02)、
    本科行政管理自我鑒定篇二
    光陰似箭,轉眼間四年的大學生活即將結束,如今站在臨畢業(yè)的門坎上,回首四年以來在陽光大學校園學習和社會實踐的點點滴滴,感慨頗多。
    在校期間,在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下,通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐,自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升,將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。
    在學習方面,我努力認真地學好每門作業(yè),基本把握了從事行政管理,特別是信息管理方面的理論知識及與此相干工作的能力,在校期間,我非常重視英語和計算機方面能力的培養(yǎng),通過了國家非計算機專業(yè)二級和英語四級;同時我還利用課余時間自學了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具,并自主學習吸收一些國內外現(xiàn)代企事業(yè)的管理知識理念,以進一步完善與本專業(yè)相干的知識體系。通過四年的努力學習,我的學習成績整體上了一個臺階,從大一在班上排名靠后一直進步到如今的前十,取得了院三等獎學金。固然成績還不是很優(yōu)秀,但這一切卻都是我四年來通過不斷改變學習態(tài)度、方法,經過一步一個腳印的不斷努力而來的結果。四年的大學學習生活固然行將結束,但這其實不意味著我的學習從此終止,在今后的工作中我將更加重視學習,將學習到的理論知識與實際工作相結合,從而到達學習與實踐融為一體。
    在工作方面,自進校以來,我一直擔負寢室的寢室長,在擔負宿舍舍長時間間,積極主動地為同學服務,成心識地調和好舍友之間的關系,通過舍友的協(xié)作,弄好宿舍內務工作,為同學營建了良好的休息、文娛、學習氛圍,在舍友的共同努力下,曾在學校的宿舍評比中獲得優(yōu)良成績,這也為所在班榮獲“校優(yōu)秀班級”和“福州大學五四紅旗團支部”的光榮稱號做出了有力的后勤保證,本人也因此取得了“福州大學優(yōu)秀學生干部”的榮譽稱號。另外,我還重視自己能力的培養(yǎng),積極參加了屢次社團活動和社會實踐,屢次在“五四”期間參加青年自愿者活動,看看并幫助孤寡老人等。在大學放暑假期間,參加社會實踐活動,為今后的工作積累了一定的經驗,最大程度上提升自己各方面素質。
    在思想方面,通過大學四年系統(tǒng)全面地學習了馬列主義、***思想、***理論和“三個代表”重要思想,學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦,建立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在平常的學習生活中,酷愛祖國,遵紀遵法,尊敬師長,團結同學;關注時政,通過了解和學習黨的有關動態(tài)和精神,使自己在思想上和行動上與黨中央保持一致,積極向黨組織靠攏,經過在福州大學黨校第100期的學習培訓班的學習后,順利通過黨??己?,取得了黨校結業(yè)證書,并于20xx年5月31日光榮地成為中共預備黨員。但是,由于種.種主客觀條件的限制,我的思想理論學習和實踐還相差得比較大,如何正確地應用馬列主義的世界觀和人生觀往指導現(xiàn)實生活將是我將來努力的方向。
    在身體和心理方面,大學四年里,我把握了科學鍛煉身體的基本技能,養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動,身體健康,體育合格標準達標。在心理方面,鍛煉自己堅強的意志品質,塑造健康人格,克服心理障礙,以適應社會發(fā)展要求。
    經典的本科畢業(yè)自我鑒定(三)
    在大學四年緊張而有序的學習生活,我本著學好本專業(yè),盡可能擴大知識面,并加強能力鍛煉的原則,大量汲取知識財富,鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課,深研專業(yè)知識,并獲得了優(yōu)良的成績,屢次名列前茅,連年取得獎學金。本人在幾年中系統(tǒng)學習了公共管理、管理學原理、管理心理學、人力資源開發(fā)與管理、管理經濟學、公共關系、公共財務、管理定量分析、利用統(tǒng)計、管理信息系統(tǒng)、管理文秘等課程。
    通過學習,我系統(tǒng)把握了現(xiàn)代管理理論、技術與方法等方面的知識和利用這些知識的能力,諳透現(xiàn)代管理科學等方面的基本理論和基本知識,遭到一般管理方法、管理職員基本素質和基本能力的培養(yǎng)和練習,把握現(xiàn)代管理理論、技術與方法,能從事公共事業(yè)單位的管理工作,具有規(guī)劃、調和、組織和決策方面的基本能力。能成為在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位行政管理部分及各企業(yè)從事管理工作的高級專門人才。
    另外,我也很重視進步本身的綜合素質,有較強的計算機網絡和操縱能力,能非常熟練地應用各種基本的利用軟件如:wordexcelphotoshop等。這些開闊了我的視野和思惟,使我具有更為多元的知識體系,學習能力和對環(huán)境的適應性有所進步。
    我為人真誠坦率,樂于主人,具有良好的人際關系和團隊協(xié)作精神;工作和學習態(tài)度嚴謹,踏實負責善于解決復雜題目;富有創(chuàng)新意識;身體素質健康,長時間堅持鍛煉,培養(yǎng)了堅忍不拔的品質,積極參加社會活動。
    本科行政管理自我鑒定篇三
    在學業(yè)上,首先是知識和技能方面的,除了學習行政管理專業(yè)應修的課程外,我還修了“勞動法”和“基礎攝影”方面的知識。雖然我并不打算從事法律專業(yè)方面的工作,但我掌握了很多必要的工作技能,如從事招聘工作的相關法規(guī)和條例,使用相機和基本攝影技巧。另外,我還自學了會計方面的知識,自我增值。接著,在逐漸增加知識的厚度的同時,通過參加一些比賽活動把學到的知識真正運用起來。
    在思惟品德上,本人有良好道德涵養(yǎng),并有堅定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,學習黨的基本理論和方針政策,使我對中國共產黨有了更為深刻的熟悉。本人遵紀遵法。
    在生活上,我積極參加集體活動,鍛煉了團隊的組織協(xié)調和溝通能力,增強了團隊意識;主動參加志愿者活動,在幫助群眾的同時鍛煉了我的服務意識。此外,與同學和睦相處、適量運動是生活中的重要環(huán)節(jié),如打籃球、打羽毛球、爬山等。我一直都堅信,擁有一個健康的身體才能更好地投入到學習和工作中去。
    相信今后的要面臨的人生,會有荊棘,或許伴有辛酸的傷痛,但有了大學這樣一段滿滿的經歷,我們的羽翼會更加飽滿,藍色蛹向金色蝶的奔騰,終會迎來輝煌的霞光,相信:我的未來不是夢!
    本科行政管理自我鑒定篇四
    電大學習生活已接近尾聲,雖然我們都是已經走上工作崗位的學生,不能像全日制學生那樣全天候的在校學習、生活,但這種工作——學習——實踐——再學習——再實踐的學習模式,使我收獲匪淺,受益終生?;仡欉@三年的學習歷程,感受頗多。
    一、思想上高度重視
    在這幾年的工作中,使我充分認識到之前在校所學的知識及工作經驗在一定程度上已經不能滿足今后的工作需要,急需補充相關理論、專業(yè)技能知識。
    參加電大學習后,我在思想上就高度重視,認識到通過這次電大的學習,能夠學到許多理論知識,將對本人知識更新及提高素質有許多幫助,并且能夠學到今后工作的理論知識、專業(yè)技能及工作經驗,不斷增加工作辦事能力,為比較順利地完成各項工作創(chuàng)造了良好條件。為了保證能夠安心學習,順利地完成各門課程,我就提高前把要參加學習期間的事務作出合理安排,確保能夠全身心參加上課階段的學習。
    二、認真學習、嚴守紀律
    由于不同于全日制的授課方式,除了面授的機會外,可以說大部分時間要靠我們自學去完成。為了提高自己,我特別珍惜這次學習的機會。我能正確處理好工作與學習的關系,把學習當作完善自身的需求,把學習當成促進工作的動力。在工作之余,我認真閱讀教學材料,仔細領會每門課程所講述的內容,做到課前預習了解,把不明白的內容帶到課程,問教師請教;課后復習鞏固。這次函授的教師,是一些從事教學活動十分優(yōu)秀教師,他們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實際工作經驗吸引了我,增加了我學習的信心和決心。對老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽,認真地圈劃重點,按類別認真做好筆記,既兼顧基礎知識,又突出重點內容:回家后舍得花時間,根據復習提綱認真地讀書,認真的背誦記憶,做到在理解基礎上背記,在背記基礎上理解。
    在整個學習過程中,能夠合理使用科學的學習方法,充分利用時間,勤學苦練;虛心向同學和教師請教;能夠嚴守學院各項紀律和規(guī)章制度;做到尊敬教師和同學。經過兩年半的電大學習,起到事半功倍的效果。兩年半的電大學習生涯和社會實踐活動,是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自己的一段光輝歷程。
    三、珍惜機會、受益匪淺
    誠然,在校學習期間,有過成功的喜悅,也有留下探索的苦惱與挫折。在這里,老師的博學,講課的場景,使我終身難忘;同學之間的真誠,那份純潔,真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學生時代。經過兩年半的學習,使我在短期內更新了理論知識,自身素質有了很大提高,掌握了多門理論基礎知識,學會了基本操作技能等等。
    電大學習的兩年半時光馬上就要結束,回首往事,我覺得我的所學還很有限,我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在于取長補短,不斷創(chuàng)新,只有這樣,才能不斷成長進步,才能不斷豐富知識,才能更好地工作,為走完今后的人生道路打下了良好基礎。
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    本科行政管理自我鑒定篇五
    大學是我迄今為止成長最快的時期,我受益匪淺。
    在學業(yè)上,首先是知識和技能方面的,除了學習行政管理專業(yè)應修的課程外,我還修了“勞動法”和“基礎攝影”方面的知識。雖然我并不打算從事法律專業(yè)方面的工作,但我掌握了很多必要的工作技能,如從事招聘工作的相關法規(guī)和條例,使用相機和基本攝影技巧。另外,我還自學了會計方面的知識,自我增值。接著,在逐漸增加知識的厚度的同時,通過參加一些比賽活動把學到的知識真正運用起來。例如,在2011年參加文法系舉辦的實用文寫作大賽榮獲“優(yōu)秀獎”,把學到的知識綜合運用起來,那也是一種鍛煉。
    在思惟品德上,本人有良好道德涵養(yǎng),并有堅定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,學習黨的基本理論和方針政策,使我對中國共產黨有了更為深刻的熟悉。本人遵紀遵法。
    在生活上,我積極參加集體活動,鍛煉了團隊的組織協(xié)調和溝通能力,增強了團隊意識;主動參加志愿者活動,在幫助群眾的同時鍛煉了我的服務意識。此外,與同學和睦相處、適量運動是生活中的重要環(huán)節(jié),如打籃球、打羽毛球、爬山等。我一直都堅信,擁有一個健康的身體才能更好地投入到學習和工作中去。
    相信今后的要面臨的'人生,會有荊棘,或許伴有辛酸的傷痛,但有了大學這樣一段滿滿的經歷,我們的羽翼會更加飽滿,藍色蛹向金色蝶的奔騰,終會迎來輝煌的霞光,相信:我的未來不是夢!
    本科行政管理自我鑒定篇六
    大學是我迄今為止成長最快的時期,我受益匪淺。
    在思想品德上,本人有良好道德涵養(yǎng),并有堅定的方向,我積極地向黨組織靠攏,學習黨的基本理論和方針政策,使我對中國有了更為深刻的熟悉。本人遵紀遵法。
    在生活上,我積極參加集體活動,鍛煉了團隊的組織協(xié)調和溝通能力,增強了團隊意識;主動參加志愿者活動,在助群眾的同時鍛煉了我的服務意識。此外,與同學和睦相處、適量運動是生活中的重要環(huán)節(jié),如打籃球、打羽毛球、爬山等。我一直都堅信,擁有一個健康的身體才能更好地投入到學習和工作中去。
    相信今后的要面臨的人生,會有荊棘,或許伴有辛酸的傷痛,但有了學這樣一段滿滿的經歷,我們的羽翼會更加飽滿,藍色蛹向金色蝶的奔騰,終會迎來輝煌的霞光,相信:我的未來不是夢!
    本科行政管理自我鑒定篇七
    光陰似箭,轉眼間四年的大學生活即將結束,如今站在臨畢業(yè)的門檻上,回首四年以來在福州大學校園學習和社會實踐的點點滴滴,感觸頗多。
    在校期間,在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下,通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐,自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升,將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。
    在學習方面,我努力認真地學好每一門功課,基本掌握了從事行政管理,特別是信息管理方面的理論知識及與此相關工作的能力,在校期間,我非常注重英語和計算機方面能力的培養(yǎng),通過了國家非計算機專業(yè)二級和英語四級;同時我還利用課余時間自學了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具,并自主學習吸收一些國內外現(xiàn)代企事業(yè)的管理知識理念,以進一步完善與本專業(yè)相關的知識體系。通過四年的努力學習,我的學習成績整體上了一個臺階,從大一在班上排名靠后一直進步到如今的前十,獲得了院三等獎學金。雖然成績還不是很優(yōu)秀,但這一切卻都是我四年來通過不斷改變學習態(tài)度、方法,經過一步一個腳印的不斷努力而來的結果。四年的大學學習生活雖然即將結束,但這并不意味著我的學習從此終止,在今后的工作中我將更加重視學習,將學習到的理論知識與實際工作相結合,從而達到學習與實踐融為一體。
    在工作方面,自入校以來,我一直擔任寢室的寢室長,在擔任宿舍舍長期間,積極主動地為同學服務,有意識地協(xié)調好舍友之間的關系,通過舍友的協(xié)作,搞好宿舍內務工作,為同學營造了良好的休息、娛樂、學習氛圍,在舍友的共同努力下,曾在學校的宿舍評比中取得優(yōu)異成績,這也為所在班榮獲“校優(yōu)秀班級” 和“福州大學五四紅旗團支部”的光榮稱號做出了有力的后勤保證,本人也因此獲得了“福州大學優(yōu)秀學生干部”的榮譽稱號。此外,我還注重自己能力的培養(yǎng),積極參加了多次社團活動和社會實踐,多次在“五四”期間參加青年自愿者活動,看望并幫助孤寡老人等。在大學放暑假期間,參加社會實踐活動,為今后的工作積累了一定的經驗,最大程度上提升自己各方面素質。
    在思想方面,通過大學四年系統(tǒng)全面地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦,樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中,熱愛祖國,遵紀守法,尊敬師長,團結同學;關注時政,通過了解和學習黨的有關動態(tài)和精神,使自己在思想上和行動上與黨中央保持一致,積極向黨組織靠攏,經過在福州大學黨校第100期的學習培訓班的學習后,順利通過黨??己?,獲得了黨校結業(yè)證書,并于20xx年5月31日光榮地成為中共預備黨員。但是,由于種種主客觀條件的限制,我的思想理論學習和實踐還相差得比較大,如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導現(xiàn)實生活將是我將來努力的方向。
    在身體和心理方面,大學四年里,我掌握了科學鍛煉身體的基本技能,養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動,身體健康,體育合格標準達標。在心理方面,鍛煉自己堅強的意志品質,塑造健康人格,克服心理障礙,以適應社會發(fā)展要求。
    光陰似箭,轉眼間四年的大學生活即將結束,如今站在臨畢業(yè)的門檻上,回首四年以來在福州大學校園學習和社會實踐的點點滴滴,感觸頗多。
    在校期間,在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下,通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐,自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升,將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。
    在學習方面,我努力認真地學好每一門功課,基本掌握了從事行政管理,特別是信息管理方面的理論知識及與此相關工作的能力,在校期間,我非常注重英語和計算機方面能力的培養(yǎng),通過了國家非計算機專業(yè)二級和英語四級;同時我還利用課余時間自學了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具,并自主學習吸收一些國內外現(xiàn)代企事業(yè)的管理知識理念,以進一步完善與本專業(yè)相關的知識體系。通過四年的努力學習,我的學習成績整體上了一個臺階,從大一在班上排名靠后一直進步到如今的前十,獲得了院三等獎學金。雖然成績還不是很優(yōu)秀,但這一切卻都是我四年來通過不斷改變學習態(tài)度、方法,經過一步一個腳印的不斷努力而來的結果。四年的大學學習生活雖然即將結束,但這并不意味著我的學習從此終止,在今后的工作中我將更加重視學習,將學習到的理論知識與實際工作相結合,從而達到學習與實踐融為一體。
    在工作方面,自入校以來,我一直擔任寢室的寢室長,在擔任宿舍舍長期間,積極主動地為同學服務,有意識地協(xié)調好舍友之間的關系,通過舍友的協(xié)作,搞好宿舍內務工作,為同學營造了良好的休息、娛樂、學習氛圍,在舍友的共同努力下,曾在學校的宿舍評比中取得優(yōu)異成績,這也為所在班榮獲“校優(yōu)秀班級” 和“福州大學五四紅旗團支部”的光榮稱號做出了有力的后勤保證,本人也因此獲得了“福州大學優(yōu)秀學生干部”的榮譽稱號。此外,我還注重自己能力的培養(yǎng),積極參加了多次社團活動和社會實踐,多次在“五四”期間參加青年自愿者活動,看望并幫助孤寡老人等。在大學放暑假期間,參加社會實踐活動,為今后的工作積累了一定的經驗,最大程度上提升自己各方面素質。
    在思想方面,通過大學四年系統(tǒng)全面地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦,樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中,熱愛祖國,遵紀守法,尊敬師長,團結同學;關注時政,通過了解和學習黨的有關動態(tài)和精神,使自己在思想上和行動上與黨中央保持一致,積極向黨組織靠攏,經過在福州大學黨校第100期的學習培訓班的學習后,順利通過黨??己?,獲得了黨校結業(yè)證書,并于20xx年5月31日光榮地成為中共預備黨員。但是,由于種種主客觀條件的限制,我的思想理論學習和實踐還相差得比較大,如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導現(xiàn)實生活將是我將來努力的方向。
    在身體和心理方面,大學四年里,我掌握了科學鍛煉身體的基本技能,養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動,身體健康,體育合格標準達標。在心理方面,鍛煉自己堅強的意志品質,塑造健康人格,克服心理障礙,以適應社會發(fā)展要求。
    在大學四年緊張而有序的學習生活,我本著學好本專業(yè),盡量擴大知識面,并加強能力鍛煉的原則,大量汲取知識財富,鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課,深研專業(yè)知識,并取得了優(yōu)異的成績,多次名列前茅,連年獲得獎學金。本人在幾年中系統(tǒng)學習了公共管理、管理學原理、管理心理學、人力資源開發(fā)與管理、管理經濟學、公共關系、公共財務、管理定量分析、應用統(tǒng)計、管理信息系統(tǒng)、管理文秘等課程。
    通過學習,我系統(tǒng)掌握了現(xiàn)代管理理論、技術與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力,諳透現(xiàn)代管理科學等方面的基本理論和基本知識,受到一般管理方法、管理人員基本素質和基本能力的培養(yǎng)和訓練,掌握現(xiàn)代管理理論、技術與方法,能從事公共事業(yè)單位的管理工作,具有規(guī)劃、協(xié)調、組織和決策方面的基本能力。能成為在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位行政管理部門及各企業(yè)從事管理工作的高級專門人才。
    此外,我也很注重提高自身的綜合素質,有較強的計算機網絡以及操作能力,能非常熟練地運用各種基本的應用軟件如:wordexcelphotoshop等。這些開闊了我的視野和思維,使我具備更為多元的知識體系,學習能力和對環(huán)境的適應性有所提高。
    我為人真誠坦率,樂于主人,具有良好的人際關系和團隊協(xié)作精神;工作和學習態(tài)度嚴謹,踏實負責善于解決復雜問題;富有創(chuàng)新意識;身體素質健康,長期堅持鍛煉,培養(yǎng)了堅忍不拔的品質,積極參加社會活動。
    本科行政管理自我鑒定篇八
    時間悄悄的走著,就這么走過了二年。即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡,點點滴滴依然清晰分明。
    自從xx年1月被某大學成教學院工商管理專業(yè)錄取后,充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學習中。上課期間,我保持以往學生時代的歷來風格,不遲到、不早退,勤做筆記,有要事則向班主任請假。
    在公司我努力做好本職工作;一邊也不忘任課教授的囑咐,充分利用自己的閑暇時間,把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘,一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試,并取得不錯的成績。
    其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣,而是一節(jié)課講述很多知識,只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識,須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累,自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。
    要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會“方法”,做事情的方法。在學習時,以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。隨著學習的進步,我不只是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識,我的心智也有了一個質的飛躍,我認為這對于將來很重要。
    我熱愛自己所學的工商管理專業(yè),同時,我也熱愛自己的班級,我與班級中的同學能和睦相處,且關系融洽。班中事務亦是主動參與,且樂此不疲。因為我相信,樂于助人乃快樂之本。還記得開學第一天副院長把我們這些學員讀書目的歸納為:一拿文憑,二長知識,三交朋友。確實,二年寒窗的我亦有所收獲。
    本科行政管理自我鑒定篇九
    光陰似箭,轉眼間四年的大學生活即將結束,如今站在臨畢業(yè)的門檻上,回首四年以來在福州大學校園學習和社會實踐的點點滴滴,感觸頗多,行政管理自我鑒定范文。
    在校期間,在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下,通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐,自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升,將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。下面,我就對大學四年我的表現(xiàn)作一個
    總結
    和自我鑒定:
    在工作方面,自入校以來,我一直擔任寢室的寢室長,在擔任宿舍舍長期間,積極主動地為同學服務,有意識地協(xié)調好舍友之間的關系,通過舍友的協(xié)作,搞好宿舍內務工作,為同學營造了良好的休息、娛樂、學習氛圍,在舍友的共同努力下,曾在學校的宿舍評比中取得優(yōu)異成績,這也為所在班榮獲“校優(yōu)秀班級” 和“福州大學五四紅旗團支部”的光榮稱號做出了有力的后勤保證,本人也因此獲得了“福州大學優(yōu)秀學生干部”的榮譽稱號。此外,我還注重自己能力的培養(yǎng),積極參加了多次社團活動和社會實踐,多次在“五四”期間參加青年自愿者活動,看望并幫助孤寡老人等。在大學放暑假期間,參加社會實踐活動,為今后的工作積累了一定的經驗,最大程度上提升自己各方面素質。
    在思想方面,通過大學四年系統(tǒng)全面地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想,學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦,樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中,熱愛祖國,遵紀守法,尊敬師長,團結同學;關注時政,通過了解和學習黨的有關動態(tài)和精神,使自己在思想上和行動上與黨中央保持一致,積極向黨組織靠攏,經過在福州大學黨校第100期的學習培訓班的學習后,順利通過黨??己耍@得了黨校結業(yè)證書,并于2007年5月31日光榮地成為中共預備黨員。但是,由于種種主客觀條件的限制,我的思想理論學習和實踐還相差得比較大,如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導現(xiàn)實生活將是我將來努力的方向。
    本科行政管理自我鑒定篇十
    驀然回首,學校生活都成了過往,畢業(yè)在即,回顧這三年,自己的學習能力有了進一步的提高,自我約束能力也有明顯的增強,生活的自主能力也有了進一步提高,并且對人生觀,價值觀,世界觀都有了更深的認識。為此,我為自己三年的學習成果在這即將畢業(yè)的時刻,做自我評價如下:
    大學是人生的向往殿堂,是人生積累知識的寶庫。從剛跨入大學時的失落和迷茫,到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然,角色的轉換,使我更加認識到,這是我人生中的一大挑戰(zhàn),而自己通過三年的大學生活和學習,不僅在提高自身專業(yè)文化素養(yǎng)的同時,也努力提高自己的思想道德素質,立志從里到外用知識的力量全副武裝自己,以有較強的適應力以及對待生活的樂觀態(tài)度,把自己所學回饋給社會,實現(xiàn)自己的人生價值。
    品德是決定一個人價值的先決條件。我始終認為,一個人的品行決定了這個人所走的路,還有就是能走多遠,所以說,品格素養(yǎng)的培養(yǎng)是非常重要的,在追求人格深化的同時,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。有堅定的政治方向.熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度,積極向黨組織靠攏,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂于助人.并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動,同時還參加荊楚理工學院第一屆黨校培訓,并且順利結業(yè),對自己人生價值觀產生很大影響。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德,現(xiàn)在我理解,幫助他人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多東西,有精神的,當然也有物質的,幫助別人的同時也是在幫助自己。我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們,相對的,在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手,當然這其中包括我的老師,,很感謝他們!現(xiàn)在才領悟到:與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責任。
    在學習方面,成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我剛進大學時,腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,然而很快我就明白了,大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習,我也打消了初衷,開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣,而是一節(jié)課講述很多知識,只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識,須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累,自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會"方法",做事情的方法。在學習時,以"獨立思考"作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。隨著學習的進步,我不只是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識,我的心智也有了一個質的飛躍,我認為這對于將來很重要。
    社會實踐能力有了很大提高。在大學期間,我參加了一些校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛煉了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處。
    在生活方面,因為我是在農村長大的,家里本身就不是很富裕,所以父母給的生活費就不是很多,一個月的伙食還有學習用品下來就剩下不了多少,所以我本著能節(jié)儉就節(jié)儉,不該話的地方絕對不會亂花一分錢,雖然知道這有點艱苦,但我很感謝父母,他們沒有慣著我,我要什么給什么,這也讓我養(yǎng)成了勤儉的好習慣,我想在我踏入社會是他將會是我一人的財富。
    個人認為這個世界上并不存在完美的人,每個人都有自己的優(yōu)點缺點,但關鍵是能否正視并利用它們。我不斷的自我反省,歸納了一些自己的優(yōu)缺點,給自己一個準確的自我定位,以更明朗的認識自我 。
    本科行政管理自我鑒定篇十一
    我是xx省電大xx級春行政管理專業(yè)的學生,我懷著強烈的求知欲和進取心參加了電大學習,現(xiàn)已修完全部課程,就要畢業(yè)。兩年電大學習,使我獲益良多。
    學校嚴格的管理,嚴明的紀律,良好的校風,為我們營造了優(yōu)良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下,我刻苦學習,積極參加輔導,按時完成課程作業(yè),及時通過網絡與老師交流,獲取知識。順利通過了全部課程考試,完成畢業(yè)論文,修完學分。經過電大學習,使我增長了知識,增強了教育教學工作能力,提升了思想文化素質。
    由于是函授學習,必須自學為主,由于每門課都與我的教學密切相關,都對我的教育教學起到重要的指導作用,所以我學的非常認真。為了不影響工作,我統(tǒng)籌安排,以工作為主,學習為工作服務。
    通常是系統(tǒng)學習課本,按章節(jié)做筆記,按時完成形成性作業(yè),考試前再依照提綱復習,并能把各門課的相關內容聯(lián)系起來,結合自己的教學管理工作,理論聯(lián)系實際地寫一些教育筆記。按照課程安排,完成實踐環(huán)節(jié)的實驗報告,完成了畢業(yè)論文。
    畢業(yè)后,我將一如既往地做好本職工作,把所學知識運用于工作實踐中去,爭取做一名既有科學文化知識,又有實踐經驗的稱職的員工。
    行政管理學是一門生命力很強的學科,也是一門發(fā)展非常迅速的學科。中國行政管理學的發(fā)展速度如此之快,學習行政管理學的人數如此之多,這表明,研究和學習行政管理學的重要性已經被充分認識。
    大學四年,是我來之不易的學習機會。在這大好時光里,我本著學好本專業(yè),盡量擴大知識面,并加強能力鍛煉的原則,大量汲取知識財富,鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課,深研專業(yè)知識。本人在幾年中系統(tǒng)學習了政治學、管理學、法學、管理學原理、行政學原理、政治學原理、當代中國政治制度、比較政治制度、法學導論、社會學概論、政府經濟學、行政組織學、地方政府學、市政學、公共政策等課程。
    通過幾年的學習,本人具備以下幾方面的知識和能力:
    1.掌握政治學、行政學、管理學、法學的基本理論和基本知識;
    3.具有從事黨政機關、企事業(yè)單位行政管理的基本能力;
    4.熟悉黨和國家的特別是行政管理方面的方針、政策和法規(guī);
    5.了解行政學的理論前沿以及政治學、管理學、法學等相關學科的發(fā)展動態(tài);
    6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和策劃、組織、執(zhí)行的實際工作能力。
    學習期間,我熱愛社會主義,擁護中國共產黨的領導。自覺遵守國家的法律和學校的紀律。在學校里,我積極參加各種集體活動,并為集體出謀獻策。時刻關心同學,與大家關系融洽。在課余生活中,我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,堅持體育鍛煉,使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力,我積極參加社會實踐。這些經歷,不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力,還提高了我與別人合作與交往的能力。
    我是一個外向型的人,性格開朗活潑,待人處事熱情大方,生活態(tài)度端正向上,思想開放積極,能很快接受新鮮事物。我最大的特點是:熱心待人,誠實守信,具有創(chuàng)新和開拓意識,勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上,我堅持嚴于律已,寬以待人,“若要人敬已,先要已敬人”,良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的,所以我與同學關系極其融洽。
    本科行政管理自我鑒定篇十二
    我就讀于惠來電大20xx年春季行政管理專業(yè)。光陰似箭,兩年的電大的學習生活悄然從指間滑過,在兩年的學習和生活中,我一直在思想上、學習上和生活中嚴格要求自己?;赝^去的日子,不禁讓我感慨萬千:這一段時光不但讓充實了自我,而且也讓我結交了許多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘,而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅,帶不走的記憶卻歷歷在目。
    由于不同于全日制的授課方式,除了面授的機會外,大部分時間要靠自學去完成。為了提升自已,我特別珍惜這次機會。我能正確處理好工作與學習的關系,把學習當作完善自身的需求。在工作之余,我認真閱讀教學材料,仔細領會每門課程所講述的內容,做到課前預習,把不明白的內容帶到課堂,向教師請教;課后復習鞏固。
    這些老師是從事教學活動幾十年的優(yōu)秀教師,他們豐富的知識和理論聯(lián)系實際的經驗吸引了我,增加了我學習的信心和決心。對老師的輔導我總能靜心地聆聽,認真地圈劃重點,按類別認真做好筆記,既兼顧基礎知識,又突出重點內容;回家后舍得花時間,根據復習提綱認真地讀書,背誦記憶,做到在理解基礎上背記,在背記基礎上理解。
    在日常工作中,我充分認識到之前在校所學的知識及工作經驗在一定程度上已經不能滿足今后的工作需要,急需補充相關理論、專業(yè)技能知識。
    參加電大學習后,我在思想上高度重視,認識到通過這次學習,能夠學到許多理論知識,將對我知識更新及提升素質有許多幫助,并且能夠學到今后工作的理論知識,不斷增強工作能力,為比較順利地完成各項工作創(chuàng)造良好條件。為了保證能夠安心學習,順利地完成各門課程,我提前把要參加學習期間的事務做出合理安排,確保能夠全身心參加學習。
    “長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,今后,我將再接再厲,不斷地完善自我,努力成為一名優(yōu)秀的工作者,做一個全面發(fā)展的社會主義建設者,做一個對國家、對社會有用的人。相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。
    智的選擇;面對現(xiàn)在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的'一幕!
    本科行政管理自我鑒定篇十三
    在xx大學緊張而有序的函授學習生活,我本著學好本專業(yè),盡量擴大知識面,并加強能力鍛煉的原則,大量汲取知識財富,鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課,深研專業(yè)知識,并取得了優(yōu)異的成績,多次名列前茅,連年獲得獎學金。本人在幾年中系統(tǒng)學習了公共管理、管理學原理、管理心理學、人力資源開發(fā)與管理、管理經濟學、公共關系、公共財務、管理定量分析、應用統(tǒng)計、管理信息系統(tǒng)、管理文秘等課程。
    通過學習,我系統(tǒng)掌握了現(xiàn)代管理理論、技術與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力,諳透現(xiàn)代管理科學等方面的基本理論和基本知識,受到一般管理方法、管理人員基本素質和基本能力的培養(yǎng)和訓練,掌握現(xiàn)代管理理論、技術與方法,能從事公共事業(yè)單位的.管理工作,具有規(guī)劃、協(xié)調、組織和決策方面的基本能力。能成為在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位行政管理部門及各企業(yè)從事管理工作的高級專門人才。
    此外,我也很注重提高自身的綜合素質,有較強的計算機網絡以及操作能力,能非常熟練地運用各種基本的應用軟件如:wordexcelphotoshop等。這些開闊了我的視野和思維,使我具備更為多元的知識體系,學習能力和對環(huán)境的適應性有所提高。
    我為人真誠坦率,樂于主人,具有良好的人際關系和團隊協(xié)作精神;工作和學習態(tài)度嚴謹,踏實負責善于解決復雜問題;富有創(chuàng)新意識;身體素質健康,長期堅持鍛煉,培養(yǎng)了堅忍不拔的品質,積極參加社會活動。
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    本科行政管理自我鑒定篇十四
    兩年的函授大專學習生活就要結束,通過兩年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程。本人在思想認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有很大的.提高。畢業(yè)之即,對自已兩年來的學習和生活作一個總結和鑒定。
    一、思想政治方面,本人注重政治理論學習,能在工作和學習中認真踐行“三個代表”重要思想,能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領導,團結同志,熱愛本職,作風嚴謹,為人正派,熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產黨,忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。平時關心國家大事,總是盡力去做有益于國家、社會的事。在今年我省的汶川大地震中,積極投入到為災區(qū)捐款捐物活動中。平時勤儉樸素,謙虛謹慎,孝敬父母,樂于助人,愛護公物,而且作風正派,是非觀念強,道德品質優(yōu)良。
    二、學習方面,自參加中央廣播大學行政管理專業(yè)大專高教自考學習以來,本人能能按照學校的有關規(guī)定,利用業(yè)余時間自學各門課程,積極參加集中面授和串講,按時完成各項作業(yè)。通過兩年學習,現(xiàn)已認真完成《行政管理》、課程的學習,掌握所學知識,并通過所學課程考核。
    通過兩年的學習,自身得到一個很好的鍛煉和提高,在今后的工作中我還要繼續(xù)努力,不斷提高和完善自己。面對現(xiàn)在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
    本科行政管理自我鑒定篇十五
    時光荏苒,光陰飛逝,x年的大專彈指一揮,轉眼就要告一段落了。在校期間,我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自己的全面發(fā)展為奮斗方向。在大學的學習和鍛煉中,我學會了怎樣用一顆熱情真摯的心,去追尋心中的夢想,學會了踏實地走好自己的路。
    在思想品德方面,我有著良好的道德修養(yǎng),有著堅定的政治方向。
    學習方面,我勤奮刻苦,嚴格要求自己,認真學習了相關的專業(yè)課程,主要有:《xx工作原理》、《xx工作導論》。并在大二時獲得學院獎學金。
    在生活中,我積極參加社團,并成為大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會、青年志愿者協(xié)會的骨干成員。參與班級、系、院組織的各種集體活動,作為班干部,我努力為同學服務,積極協(xié)助老師的工作,協(xié)調同學與集體的`關系,使班集體更具凝聚力、向心力。同時我還積極參加社會實踐活動,運用專業(yè)知識到馬莊苑社區(qū)協(xié)助社區(qū)人員處理一些日常事務,參與x社區(qū)第x次人口普查,接受學校的安排到xx名人文化公園進行實訓。
    在今后,我會以更加飽滿的熱情和積極的心態(tài)投入工作,當初我懷著強烈的求知欲和進取心參加了xx學習,現(xiàn)已修完全部課程,就要畢業(yè)。x年的學習,使我獲益良多。學校嚴格的管理,嚴明的紀律,良好的校風,為我們營造了優(yōu)良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下,我刻苦學習,積極參加輔導,按時完成課程作業(yè),及時通過網絡與老師交流,獲取知識。順利通過了全部課程考試,完成畢業(yè)論文,修完學分。經過xx學習,使我增長了知識,增強了教育教學工作能力,提高了思想文化素質。
    由于是函授學習,必須自學為主,由于每門課都與我的教學密切相關,都對我的教育教學起到重要的指導作用,所以我學的非常認真。為了不影響工作,我統(tǒng)籌安排,以工作為主,學習為工作服務。
    通常是系統(tǒng)學習課本,按章節(jié)做筆記,按時完成形成性作業(yè),考試前再依照提綱復習,并能把各門課的相關內容聯(lián)系起來,結合自己的教學管理工作,理論聯(lián)系實際地寫一些教育筆記。按照課程安排,完成實踐環(huán)節(jié)的實驗報告,完成了畢業(yè)論文。畢業(yè)后,我將一如既往地做好本職工作,把所學知識運用于工作實踐中去,爭取做一名既有科學文化知識,又有實踐經驗的稱職的員工。
    本科行政管理自我鑒定篇十六
    時光匆匆,時間總是以自己的方式前行著,從不為誰而停留半刻。一眨眼的,葉子綠了又黃,幾個春秋就這樣在校園的樹梢上溜走了。還記得剛來那些青澀的年華里,我們稚嫩的臉上寫滿了對知識的渴望?,F(xiàn)在我們飽學知識,期待著明天明媚的太陽。下面就做一下總結吧。
    我的專業(yè)是行政管理。在校期間,我一直很珍惜這個來之不易的機會,努力學習基礎知識,加強實踐能力的鍛煉。在幾年中系統(tǒng)學習了政治學、管理學、法學、管理學原理、行政學原理、政治學原理、當代中國政治制度、比較政治制度、法學導論、社會學概論、政府經濟學、行政組織學、地方政府學、市政學、公共政策等課程。
    通過幾年的學習,本人具備以下幾方面的知識和能力;
    1。掌握政治學、行政學、管理學、法學的基本理論和基本知識;
    3。具有企事業(yè)單位行政管理的基本能力;
    4。熟悉行政管理方面的方針、政策和法規(guī);
    5。了解行政學的理論前沿以及政治學、管理學、法學等相關學科的發(fā)展動態(tài);
    6。掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和策劃、組織、執(zhí)行的實際工作能力。
    學習期間,我熱愛社會主義,自覺遵守法律和學校的紀律。在學校里,我積極參加各種集體活動,并為集體出謀獻策。時刻關心同學,與大家關系融洽。在課余生活中,我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,堅持體育鍛煉,使自己始終保持在狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力,我積極參加社會實踐。這些經歷,不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力,還提高了我與別人合作與交往的能力。
    “若要人敬已,先要已敬人”,良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的,所以我與同學關系極其融洽。
    天大地大,世界永無盡頭,數年間,在各方面我都有量的積累和質的飛躍,但我知道自己除了理論知識之外,我的經驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書,行萬里路,這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高!我深信機遇定會垂青有準備的人,我憧憬著美好的未來,時刻準備著!