學(xué)會信任自己，是走向成功的第一步，我們要堅定自己的信心。在寫總結(jié)時，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，了解優(yōu)秀總結(jié)的特點和結(jié)構(gòu)。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文，希望能對大家的寫作有所幫助。
科長培訓(xùn)心得篇一
科長是一個重要的職位，尤其在大型企業(yè)中，他們承擔(dān)著率領(lǐng)團(tuán)隊完成任務(wù)的重責(zé)。不僅如此，在企業(yè)的發(fā)展中，科長還具有決策的權(quán)利，這意味著他們的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力對于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。為了提高科長的管理技能和領(lǐng)導(dǎo)水平，許多企業(yè)開展了科長培訓(xùn)課程。在參加完一次科長培訓(xùn)后，我深刻地認(rèn)識到了作為一個科長需要具備的素質(zhì)，也感受到了科長培訓(xùn)給我?guī)淼闹匾獑⑹尽?BR> 第二段：專業(yè)知識的重要性
在科長培訓(xùn)課程中，專業(yè)知識是不可或缺的。畢竟，科長是整個團(tuán)隊的指揮官，需要具備豐富的業(yè)務(wù)知識，以便更好地理解和指導(dǎo)團(tuán)隊?？崎L需要了解企業(yè)的發(fā)展趨勢和市場變化，根據(jù)不同的環(huán)境和場景做出明智的決策。因此，科長必須參加各種形式的培訓(xùn)和課程，不斷更新知識儲備，并在實踐中逐漸提升自己的專業(yè)素質(zhì)。
第三段：團(tuán)隊溝通的重要性
作為一名高級管理者和決策者，科長需要與團(tuán)隊成員建立良好的溝通渠道。通過有效的溝通和交流，可以讓團(tuán)隊成員們更好地理解他們的工作職責(zé)和商業(yè)目標(biāo)?？崎L應(yīng)該傾聽團(tuán)隊成員的反饋和建議，并鼓勵他們在工作過程中發(fā)揮自己的創(chuàng)造和想象力。這樣才能實現(xiàn)績效目標(biāo)，提升團(tuán)隊的合作意識和凝聚力。
第四段：領(lǐng)導(dǎo)力的塑造
一個良好的科長必須是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。他們需要有目標(biāo)的遠(yuǎn)見，明確的領(lǐng)導(dǎo)信念和領(lǐng)袖風(fēng)范。在團(tuán)隊管理中，領(lǐng)導(dǎo)者通常不會表現(xiàn)的過于急躁或輕率，相反，應(yīng)該表現(xiàn)出自信、聰明和穩(wěn)重的特質(zhì)。此外，領(lǐng)導(dǎo)者還需要清晰的信仰和內(nèi)在意志，以便有效的激發(fā)團(tuán)隊成員的內(nèi)在潛力，并鼓勵他們不斷的追求成功。在科長培訓(xùn)中，我了解到了不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的優(yōu)缺點，并從中受益匪淺。
第五段：總結(jié)
在科長培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、工商管理、溝通技巧等方面的知識。參加培訓(xùn)讓我更好的認(rèn)識到了什么是作為一名科長需要擁有的素質(zhì)和能力。同時，我也學(xué)到了如何在團(tuán)隊中建立良好的溝通渠道和領(lǐng)導(dǎo)力。當(dāng)然，這些都不是簡單的任務(wù)，需要不斷的練習(xí)和實踐。但我相信，有了對作為一位科長所需要的素質(zhì)的認(rèn)識，有了培訓(xùn)中學(xué)到的技能，我可以在未來的工作中不斷提高自身的能力，成為一名更加優(yōu)秀的科長。
科長培訓(xùn)心得篇二
第一段：引言（150字）
科長是一個組織中非常重要的職位，科長需要有高超的管理能力和協(xié)調(diào)能力，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊為組織的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。然而，在現(xiàn)實工作中，科長面臨的問題和挑戰(zhàn)也是不可避免的，這需要科長具備更加全面的素質(zhì)和能力。為了提升科長的能力，組織舉行了一次科長培訓(xùn)，下面我將分享我的心得體會。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容（250字）
科長培訓(xùn)針對的主要是科長在工作中遇到的問題和挑戰(zhàn)，如組織能力、人力資源管理等方面的知識和實操技能。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了組織結(jié)構(gòu)的規(guī)劃和設(shè)計、領(lǐng)導(dǎo)力與管理能力、心理學(xué)及人際關(guān)系等多個方面的知識。此外，還有機(jī)會與其他科長進(jìn)行交流和分享，收獲了很多實用的經(jīng)驗和寶貴的建議。
第三段：培訓(xùn)收獲（350字）
通過這次科長培訓(xùn)，我收獲了很多。首先，我學(xué)會了如何規(guī)劃和設(shè)計一個高效的組織結(jié)構(gòu)，通過合理分工、精確定位、考核評估等方式，使團(tuán)隊更加緊密和有力量。其次，我提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力，學(xué)習(xí)了如何激發(fā)下屬的工作熱情，如何處理團(tuán)隊中的沖突和矛盾。在人際關(guān)系方面，我也收獲了很多，比如如何平衡互動中的個人和機(jī)構(gòu)利益等。最后，通過與其他科長的交流，我更深刻地認(rèn)識到了不同組織的特點和問題，也更加深入地了解了各方面的管理經(jīng)驗和技巧。
第四段：應(yīng)用實踐（300字）
在培訓(xùn)結(jié)束之后，我將所學(xué)的知識和技巧應(yīng)用到了工作實踐中。首先，我重新規(guī)劃了團(tuán)隊的組織結(jié)構(gòu)，根據(jù)不同職責(zé)和能力分工不同，提高了工作效率和質(zhì)量。其次，我加強了對下屬的關(guān)注和指導(dǎo)，提高了團(tuán)隊凝聚力和積極性。在處理工作上的矛盾和問題時，我也能夠更加理智地思考和處理，避免更多的沖突和矛盾。同時，通過對組織和管理經(jīng)驗的總結(jié)，我也提煉出了更加實用的方法和技巧，強化了團(tuán)隊的管理水平。
第五段：總結(jié)（150字）
這次科長培訓(xùn)讓我受益匪淺，提高了自己的素質(zhì)和能力。我學(xué)習(xí)到了組織、領(lǐng)導(dǎo)、管理、人際交往等多個方面的知識和技巧，也在實踐中得到了很好的應(yīng)用。同時，我也認(rèn)識到了自身的不足和需要改進(jìn)的方面，將努力提高自己的素質(zhì)，更好地服務(wù)于組織和團(tuán)隊。此外，我也期待未來有更多的機(jī)會參與到類似的培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)更多的東西，提高自己的綜合素質(zhì)。
科長培訓(xùn)心得篇三
學(xué)習(xí)是在北京大學(xué)（青島）國際學(xué)術(shù)中心接受培訓(xùn)，時間為期一周的學(xué)習(xí)課程是由蘭德培訓(xùn)中心安排的，他們聘請了多位資深的學(xué)者、教授給我們授課，他們從領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)能力提升、團(tuán)隊建設(shè)、婦女干部如何在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中建功立業(yè)；從有效的管理溝通到高效的團(tuán)隊建設(shè)；從領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的訓(xùn)練到管理角色的認(rèn)同。老師們用自己的親身經(jīng)歷和感受列舉了許多案例，講得非常生動活潑、風(fēng)趣幽默，課堂上還時常進(jìn)行一些互動游戲、實操練習(xí)，使我們聽得有味，學(xué)得輕松，開闊了視野，真是受益匪淺。7天的學(xué)習(xí)時間，雖然短暫而又緊張，但我感覺學(xué)到了很多書本上不曾學(xué)到的知識，掌握了一些如何與人溝通的技巧，了解了領(lǐng)導(dǎo)與管理者及其他角色的運用，也懂得了如何充分發(fā)揮團(tuán)隊成員的作用提高工作效率?？傊?，感觸很多，體會很深。
一、通過學(xué)習(xí)增強了學(xué)習(xí)的緊迫感和使命感
參加學(xué)習(xí)之前，我總覺得自己工作多年，年齡也逐漸偏大，對理論知識的學(xué)習(xí)更新不是那么迫切，對自己也沒有什么更高要求，認(rèn)為學(xué)多學(xué)少都一樣，只要做好本職工作就行。但此次參加培訓(xùn)，使我真正感覺到自己的知識實在太少，而需要學(xué)習(xí)的東西實在太多了。在當(dāng)今這個時代，僅憑現(xiàn)有的理論知識已遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢發(fā)展的需求了。特別是當(dāng)今世界，是一個多極變換的世界，我們要有憂患意識，看到我們距發(fā)達(dá)國家的距離，如果我們不學(xué)習(xí)，掌握不了當(dāng)代最先進(jìn)的生產(chǎn)力和管理手段，我們就要永遠(yuǎn)落后于別人，受治于別人。特別是老師所講的那些課程內(nèi)容與我們的工作是息息相關(guān)的。什么是管理溝通、如何化解沖突、的語言表達(dá)藝術(shù)、藝術(shù)等等，都是工作中很適用的知識。所以，上課時我總是認(rèn)真聽講、生怕漏聽了哪個環(huán)節(jié)而影響了學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)真做好課堂筆記，自覺遵守制度，課后還和同事們一起討論分析。在學(xué)習(xí)期間我曾想，學(xué)習(xí)永無止境，人不學(xué)習(xí)，如同朽木??！今后一定要加強學(xué)習(xí)，業(yè)余時間多看一些書籍，充實自己的工作和生活，提升工作能力。
二、對現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)干部能力要求有了更新的認(rèn)識
一是要有堅定的政治信仰。社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的，就必須真正掌握馬列主義、思想基本原理，尤其是系統(tǒng)、全面深刻理解和掌握鄧小平志同建設(shè)有中國特色的社會主義理論，以及科學(xué)發(fā)展觀。并熟悉黨的路線方針、政策，并能融會貫通，創(chuàng)造性地指導(dǎo)實際工作。只有這樣，才能更加堅定黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定對共產(chǎn)黨的信仰，為黨的事業(yè)奮斗終生。
二是要有嫻熟的理論管理專業(yè)知識。一般可分為公共管理知識和專業(yè)管理知識。領(lǐng)導(dǎo)干部既要掌握公共管理知識，如社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論知識，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識、管理科學(xué)知識等，又要熟悉專業(yè)管理知識，精通本部門本行業(yè)的業(yè)務(wù)知識。作為一名從事經(jīng)濟(jì)管理工作婦女干部，既要熟悉有關(guān)國家宏觀管理政策，又要懂得如何用微觀管理去實踐工作。還要運用溝通的知識技巧，更要懂得如何發(fā)揮團(tuán)隊作用，適應(yīng)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求。
三是要有博學(xué)的科學(xué)文化知識。唯物主義哲學(xué)家說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長于思辯，總之知識能塑人的性格?！爆F(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)干部要有廣博的知識面?，F(xiàn)代科技高度發(fā)展，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。必須增強科技意識，重視學(xué)好科技知識，在改革和發(fā)展中充分依靠現(xiàn)代科技的力量。同時，作為領(lǐng)導(dǎo)干部對諸如文學(xué)、歷史、天文、地理、數(shù)學(xué)、法律、文化藝術(shù)也應(yīng)有一個基本了解。做到博學(xué)多識，通情達(dá)理，深謀遠(yuǎn)慮。
四是要有豐富的社會生活常識?，F(xiàn)代社會是開放和務(wù)實的。如果沒有豐富的生活工作經(jīng)驗和寬厚的社會生活常識，仍然難以在實際工作中得心應(yīng)手?，F(xiàn)代應(yīng)注意了解社會風(fēng)土人情、生活習(xí)俗，不同層次類別人們的思想情感，心理生活需求，以及社交、公關(guān)、禮儀、新聞娛樂等常識。這些對做好領(lǐng)導(dǎo)工作也是很有好處的。
三、對“團(tuán)隊精神、管理溝通及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”等內(nèi)涵，有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識
以前，我認(rèn)為我們單位不是企業(yè)，只需要按照行政單位的管理模式來開展工作就行，工資照發(fā)，旱澇保收。什么學(xué)習(xí)力競爭力、激勵理論、愿景管理、生存變革等都與我們個人關(guān)系不大。通過此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，才真正懂得了一個單位的發(fā)展和生存與我們?nèi)牭拿恳晃桓刹慷加兄苯拥年P(guān)系。一是要愛崗敬業(yè)，齊心協(xié)力把事做好；二是要發(fā)揮個人的聰明才智，樹立“隊興我興”的觀念；三是要運用與人溝通的技巧，學(xué)會“換位思考”，尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊重他人；四是要調(diào)動積極性和主動性，增強單位凝聚力。
四、對今后的工作和學(xué)習(xí)思路更清晰，目標(biāo)更明確，方向更堅定
作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要帶頭樹立活到老，學(xué)到老的學(xué)習(xí)精神。勤奮學(xué)習(xí)，勇于實踐，不斷提高自己的素質(zhì)，無愧于黨和職工的重托。我們每一個人，不論年齡大小，只要有決心有信心加強學(xué)習(xí)，就能夠達(dá)到目標(biāo)。通過此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人對自己有了一個更深的了解，同時也對今后的工作提出了更高的要求，決心把學(xué)到的新理論、新知識、新技巧運用到自己的實際工作中去，努力培養(yǎng)應(yīng)對各種事務(wù)的處理和應(yīng)變能力。做到關(guān)注身邊的事，關(guān)心身邊的人；勤于思考，學(xué)以致用。以“三個一（個人形象一面旗，工作熱情一團(tuán)火，謀事布局一盤棋）”為目標(biāo)，做一名稱職的領(lǐng)導(dǎo)干部。
科長培訓(xùn)心得篇四
作為一個即將擔(dān)任科長職位的人員，參加科長培訓(xùn)課程是至關(guān)重要的。在參與科長培訓(xùn)之后，我收獲了很多知識和經(jīng)驗，這對我的工作和個人的成長都有很大的幫助。在這篇文章中，我將分享我在這個過程中的體會和心得，希望對即將擔(dān)任科長職務(wù)的人員提供些許的參考和幫助。
第二段：準(zhǔn)備工作
在參加科長培訓(xùn)之前，我做了不少準(zhǔn)備工作。首先，我認(rèn)真閱讀了培訓(xùn)課程的內(nèi)容，并明確了自己需要學(xué)習(xí)的知識點和重點。其次，我與一些已經(jīng)擔(dān)任科長職位的同事進(jìn)行交流，聽取他們的經(jīng)驗和心得，并了解一些科長職位的實際工作情況和難點。最后，我也會在培訓(xùn)前準(zhǔn)備好筆記本和筆，以方便聽課和做筆記。
第三段：學(xué)習(xí)收獲
通過這兩天的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多新的知識和技能。首先，我認(rèn)識到科長的工作職責(zé)不僅包括管理和領(lǐng)導(dǎo)，還要承擔(dān)更多的責(zé)任和使命。其次，我學(xué)到了如何制定科長計劃、管理時間和協(xié)調(diào)工作進(jìn)度。此外，我還學(xué)習(xí)了如何授權(quán)下屬、如何有效地溝通和解決矛盾，以及如何激勵和引導(dǎo)團(tuán)隊成員。
第四段：提升技能
培訓(xùn)過程中，我不僅學(xué)到了新的知識和技能，還通過不同的學(xué)習(xí)方式和形式提升了自己的技能和能力。其中，演講和口才訓(xùn)練課程特別吸引人。通過模擬演講和訓(xùn)練，我感受到了自己在溝通和表達(dá)方面的不足，也更清楚了自己需要提升的方向和方法。此外，交流和討論課程也給我提供了與他人交流和分享的機(jī)會，加強了我的人際關(guān)系能力。
第五段：總結(jié)
參加科長培訓(xùn)，讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)和實踐，我更加清晰了自己的職責(zé)和任務(wù)，也認(rèn)識到自己的不足和需要提升的方向。此外，我還能結(jié)交新朋友、擴(kuò)展人脈、開拓視野。未來，我將努力將所學(xué)運用到實際工作中，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和素質(zhì)，為公司的發(fā)展和團(tuán)隊的士氣貢獻(xiàn)自己的力量。
科長培訓(xùn)心得篇五
作為學(xué)生科長，我有幸參加了一次為期三天的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，獲得了很多寶貴的體驗和經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)生科長培訓(xùn)中的心得體會，希望我的經(jīng)驗對其他即將擔(dān)任學(xué)生科長的同學(xué)有一定的幫助。
第一段：培訓(xùn)初體驗
首先，我感受到了學(xué)校對學(xué)生科長工作的關(guān)注程度。在開班儀式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們明確了學(xué)生科長的職責(zé)和使命，這讓我們感到更有使命感和責(zé)任感。通過一系列的講座、研討和實踐操作，我對學(xué)生工作的理念、方法和技巧有了更加深入的認(rèn)識和理解，懂得了如何更好地開展學(xué)生工作，幫助他人共同成長。
第二段：學(xué)習(xí)新思維方式
通過這次培訓(xùn)，我開始了解到學(xué)生工作的新世界，開始了解到推進(jìn)學(xué)校管理改革的新思維。在專家講座中，我學(xué)到了大量的學(xué)生工作經(jīng)驗，對當(dāng)前的教育政策與規(guī)律作出了一些探討，并掌握了很多新思維方式。最重要的是，我們從多個角度探討學(xué)生工作的內(nèi)涵和任務(wù)，能夠更加深入了解教育改革的意義，取得了意想不到的效果。
第三段：進(jìn)行團(tuán)隊合作
團(tuán)隊合作是很重要的，尤其是對于學(xué)生科長們來說。在這次培訓(xùn)中，我體驗到了團(tuán)隊的力量，發(fā)現(xiàn)合作可以取得更好的成果。通過團(tuán)隊合作，我最終取得了很多成功的經(jīng)驗，也得到了許多同學(xué)的認(rèn)可。這讓我更加堅定了自己的信念與理念，相信科學(xué)的方法可以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，獲得了更多的成功。
第四段：了解學(xué)生服務(wù)的宗旨
另外，在這次培訓(xùn)中，我更加了解了學(xué)生服務(wù)宗旨。學(xué)校給我們提供了很多的工具和技巧，讓我們可以更好的開展學(xué)生工作。特別的是，學(xué)校理念、文化和操作體系，都給我們提供了參考與指導(dǎo)，使我們在工作中更有信心和有效率。我相信當(dāng)我們在實踐工作和遇到挑戰(zhàn)時，這些資源會對我們產(chǎn)生非常重要的影響。
第五段：總結(jié)和展望
通過學(xué)習(xí)和實踐，我的學(xué)生工作水平有了顯著提高，也更加堅定了我在學(xué)生工作中的信念。我相信我們團(tuán)隊已經(jīng)形成了一種相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的合作關(guān)系，在未來的工作中我們會發(fā)揮更大的作用，更廣泛地參與學(xué)校管理和服務(wù)工作，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，九者匯聚，我從中獲益匪淺。隨著我們團(tuán)隊的持續(xù)發(fā)展，相信我們的技能水平和專業(yè)能力將得到不斷提升和改善。這次培訓(xùn)讓我更加明確了學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)，在以后的工作中我會更加努力地付出，做好學(xué)生工作，使學(xué)生獲得更全面、更有效的發(fā)展。
科長培訓(xùn)心得篇六
第一段：培訓(xùn)的背景和目的（120字）
近日，為了提高各班級的管理效能，我校組織了一次班科長培訓(xùn)活動。通過此次培訓(xùn)，旨在幫助班級科長更好地了解班級管理工作的重要性，提高其領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通技巧，從而更好地推動班級工作的發(fā)展。
第二段：培訓(xùn)的內(nèi)容和方式（240字）
此次培訓(xùn)涵蓋了多個方面的內(nèi)容，如班級管理技巧、溝通與協(xié)調(diào)能力、決策能力和項目管理等。培訓(xùn)采用了多種方式，包括案例分析、小組討論、角色扮演等，旨在通過模擬真實場景，增強培訓(xùn)效果。值得一提的是，培訓(xùn)還特別安排了專業(yè)的心理輔導(dǎo)師，培養(yǎng)班科長的心理素質(zhì)和情緒管理能力，以應(yīng)對困難和壓力。
第三段：培訓(xùn)的收獲和體會（360字）
通過參加此次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到班級管理工作的重要性。班級作為學(xué)校教育的基本單位，對于學(xué)生的發(fā)展和教育意義重大。作為班科長，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注他們的心理健康和個性發(fā)展。培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多管理班級的技巧，如如何建立良好的班級氛圍、如何制定合理的計劃、如何處理班級糾紛等。這些技巧和知識對于提升班級凝聚力和學(xué)生發(fā)展至關(guān)重要。
同時，培訓(xùn)還強調(diào)了溝通與協(xié)調(diào)能力的重要性。作為班級管理者，我們需要與學(xué)生、家長和其他老師進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，以達(dá)到共同目標(biāo)。通過培訓(xùn)，我學(xué)會了有效的溝通技巧，如傾聽的重要性，如何進(jìn)行有效的反饋以及如何與困難學(xué)生進(jìn)行有效溝通等。這些技巧不僅對于解決班級問題有幫助，也對于日常生活中與他人的交流能力有所提升。
最后，培訓(xùn)還強調(diào)了決策能力和項目管理的重要性。作為班科長，我們需要制定合理的班級計劃和活動，并組織實施。通過培訓(xùn)，我了解到了如何做好項目管理，從項目規(guī)劃、資源調(diào)配到執(zhí)行控制，全方位的了解了項目管理的流程和要點。這對于提高工作效率，推動班級工作的發(fā)展有著積極的作用。
第四段：未來的發(fā)展和努力方向（240字）
培訓(xùn)結(jié)束后，我對自己未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)。作為班科長，我將努力運用所學(xué)到的管理技巧，構(gòu)建良好的班級氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我也將更注重與學(xué)生的溝通，傾聽他們的想法和意見，并合理調(diào)整班級計劃和活動。同時，我會進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)素養(yǎng)，不斷更新管理知識，適應(yīng)不同時期班級管理的需求。
第五段：總結(jié)（240字）
此次班科長培訓(xùn)是一次極好的機(jī)會，通過培訓(xùn)，我不僅深刻認(rèn)識到了班級管理工作的重要性，也積累了豐富的管理經(jīng)驗和技巧。通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我相信我能夠更好地?fù)?dān)任班科長的角色，為班級的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時，我也希望學(xué)校能夠繼續(xù)組織類似的培訓(xùn)活動，為更多的班級管理者提供學(xué)習(xí)的機(jī)會，共同推動學(xué)校的發(fā)展。
科長培訓(xùn)心得篇七
學(xué)校需要團(tuán)隊的支持和協(xié)作，其中學(xué)生科長是團(tuán)隊中一個極為關(guān)鍵的職位。為了更好地鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生科長的領(lǐng)導(dǎo)力、組織能力以及應(yīng)對復(fù)雜問題的能力，學(xué)校舉辦了一次學(xué)生科長培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有關(guān)和學(xué)生科長相關(guān)的事情。在這篇文章中，我將分享我的培訓(xùn)心得和體會。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)
在學(xué)生科長的申請和選拔過程中，領(lǐng)導(dǎo)力是非常重要的一個因素。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)力的實際運用和培養(yǎng)方式。比如說，領(lǐng)導(dǎo)者需要尋找和獲得團(tuán)隊的信任，同時在組織和管理團(tuán)隊時需要尊重成員的意愿，強調(diào)有效的溝通和協(xié)作等等。尤其在領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)上，我們實踐了“學(xué)以致用”的原則，采用小組討論和團(tuán)隊合作項目的方式，鍛煉自己領(lǐng)導(dǎo)的技巧和能力。
第三段：組織能力的培養(yǎng)
作為團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)人，學(xué)生科長需要具備出色的組織能力。學(xué)生科長需要協(xié)調(diào)和安排各種活動和會議，并負(fù)責(zé)創(chuàng)建規(guī)范，確保活動的順利進(jìn)行。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了怎樣有效地管理時間和資源，如何設(shè)計和建立一個良好的團(tuán)隊和任務(wù)分配計劃，以及如何通過溝通和協(xié)調(diào)與團(tuán)隊成員緊密合作來實現(xiàn)團(tuán)隊的目標(biāo)。
第四段：與人交往的能力
學(xué)生科長需要最重要的能力之一就是與人交往的能力，因為與人交往的能力影響著與團(tuán)隊成員的互動和合作。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)維持和諧關(guān)系的基本技巧和方法，并且認(rèn)識到有效的溝通可以消除誤解和不滿，建立良好的合作氛圍。在實踐環(huán)節(jié)中，我們不斷地與他人進(jìn)行互動，通過多種方式進(jìn)行溝通和交流，同時學(xué)習(xí)解決問題的藝術(shù)，這些是非常有幫助的。
第五段：總結(jié)
學(xué)生科長培訓(xùn)是有效的，因為它有助于提高我們的領(lǐng)導(dǎo)、組織和交際能力。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了實用的技能、模擬工作情境、實踐和小組討論等，這些全面提高了我們的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力，同時鍛煉了我們卓越的溝通和協(xié)作能力。通過這次學(xué)生科長培訓(xùn)，我們學(xué)到了很多，同時也認(rèn)識到不斷學(xué)習(xí)和成長的重要性，這對于我們未來的職業(yè)生涯也是非常有益的，值得珍惜和堅持的。
科長培訓(xùn)心得篇八
作為一名班級的科長，我有幸參加了一次專為科長們舉辦的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我收獲了許多知識和經(jīng)驗，讓我對于自己的崗位有了更加清晰的認(rèn)識和更高的要求。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。
首先，我們接受了一系列關(guān)于班級管理和組織的培訓(xùn)課程。通過這些課程，我了解到班級管理是一項復(fù)雜而繁瑣的工作，需要科長具備良好的組織能力和協(xié)調(diào)能力。例如在組織班級活動時，我們要提前制定詳細(xì)的計劃和安排，合理分配任務(wù)，確保活動的順利進(jìn)行。這樣一方面可以提高我們的組織能力，另一方面也能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊合作意識和解決問題的能力。
其次，我們也受到了一些關(guān)于溝通與協(xié)調(diào)的培訓(xùn)。作為科長，我們需要與老師、同學(xué)及家長進(jìn)行密切的合作與溝通，所以我們要善于傾聽和表達(dá)，善于協(xié)調(diào)各個方面的關(guān)系。在培訓(xùn)中，老師們提醒我們要注重語言和姿態(tài)的修養(yǎng)，要有耐心和智慧去處理矛盾和問題。此外，我們還學(xué)到了一些溝通技巧，比如如何進(jìn)行有效的溝通和如何建立良好的工作關(guān)系。這些培訓(xùn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)讓我深切體會到了科長在班級中的重要性和影響力。
而且，在培訓(xùn)中，我們也了解到了一些關(guān)于自我管理和自我提升的方法和技巧。作為科長，我們不僅要關(guān)注班級的管理工作，還要注重自己的成長和進(jìn)步。我們要時刻保持積極向上的心態(tài)，要勇于面對困難和挑戰(zhàn)。在困難面前，我們要學(xué)會堅持和努力，不怕失敗，不怕困難。此外，我們還要注重提升自己的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)新知識和技能，以適應(yīng)社會和班級的發(fā)展需求。
最后，通過這次培訓(xùn)，我還結(jié)識了許多來自不同學(xué)校和班級的優(yōu)秀科長。我們進(jìn)行了交流和互動，在互相學(xué)習(xí)和交流中進(jìn)一步提升了自己。通過與他們的交流，我了解到了他們在班級管理上的優(yōu)勢和特點，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。這些交流不僅給我提供了很多新的思路和想法，也給我提供了一個展示自己優(yōu)秀的機(jī)會。
綜上所述，這次班科長培訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅從中學(xué)到了許多班級管理和組織的知識和技巧，而且也學(xué)會了與人溝通與協(xié)調(diào)的重要性。此外，通過培訓(xùn)我還結(jié)識了許多優(yōu)秀的同行，并與他們進(jìn)行了交流和互動。我相信，這次培訓(xùn)的經(jīng)歷將成為我未來成長和發(fā)展的寶貴財富。我將會牢記培訓(xùn)中所學(xué)到的一切，不斷努力提升自己，為班級的管理工作做出更大的貢獻(xiàn)。
科長培訓(xùn)心得篇九
黨的十八屆三中全會，吹響了新一輪改革的號角，為黨和國家事業(yè)發(fā)展注入新的強勁動力。會議明確了我國全面深化改革的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)，對深化各個領(lǐng)域的改革進(jìn)行了總體部署。習(xí)近平總書記的系列講話，從戰(zhàn)略和全局的高度，深刻闡述了黨和國家事業(yè)發(fā)展的重大理論和實踐問題，涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等各個方面，提出了許多重要思想、觀點和論斷。深入學(xué)習(xí)《決定》以及習(xí)近平總書記系列重要講話，并把這一學(xué)習(xí)活動引向深入、落到實處，無疑具有極其重要的現(xiàn)實意義。
《決定》和習(xí)近平總書記的系列講話通篇貫穿著對組織工作的要求，有許多更是直接要求，尤其體現(xiàn)在干部選撥任用工作中?！罢温肪€確定之后，干部就是決定因素”。因此，在這場深化改革的浪潮中，組織部門肩負(fù)的一項重要的使命，就是深化干部人事制度改革，探索建立有效管用、簡便易行的選人用人機(jī)制，完善和發(fā)展與中國特色社會主義制度相適應(yīng)的干部選拔任用、考核評價、管理監(jiān)督、激勵保障制度體系，使各方面干部充分涌現(xiàn)，切實把信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部及時選拔出來，合理使用起來。結(jié)合工作實際，有以下四點體會：
一、把握政策導(dǎo)向，緊密結(jié)合實際，努力把好干部選出來
不唯票、不唯分、不唯資歷以及任職年齡遞減等問題上，出實招、出高招，真正把干部選準(zhǔn)、配強，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
二、強化理想信念，堅持務(wù)求實效，真正把干部隊伍培育好
全會《決定》強調(diào)，“完善干部教育培訓(xùn)和實踐鍛煉制度，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部推動改革能力”。面對新的形勢，一要突出理想信念。“具有堅定的理想信念，是好干部的第一標(biāo)準(zhǔn)”。要始終將理想信念教育擺在干部教育的突出位置，堅定干部對中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要解決好理想信念內(nèi)化、深化、強化問題，引導(dǎo)和幫助干部提高馬克思主義理論素養(yǎng)，增強辨別能力、政治定力、實踐能力。二要注重方式方法。要統(tǒng)籌使用實體培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、集中培訓(xùn)與分散自學(xué)等多種方式，堅持專題研討、黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)、務(wù)虛等多措并舉，不斷豐富培訓(xùn)方式方法，拓寬培訓(xùn)知識體系。三要務(wù)求有效管用。要分類施教，區(qū)別不同對象，即體現(xiàn)共性要求、又注重個性特點，做到統(tǒng)一性與差異性、系統(tǒng)性與針對性相結(jié)合。要以問題為導(dǎo)向，對癥下藥，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，力爭舉辦一個班次、開展一次培訓(xùn)、進(jìn)行一次鍛煉，干部學(xué)員的理論素養(yǎng)和實踐能力都有明顯提高，對工作有明顯促進(jìn)。
三、突出從嚴(yán)要求，加大監(jiān)管力度，切實把干部隊伍管理好
眾反映強烈的問題，一經(jīng)查實，嚴(yán)肅處理。
四、突出公道
正派，帶頭改進(jìn)作風(fēng)，著力打造過硬組工隊伍和模范部門
打鐵還需自身硬。組工干部作為管干部的干部，更要強化帶頭意識，努力建設(shè)“講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”的模范部門。一要堅持公道正派。公道正派是組織工作的生命線。習(xí)近平總書記強調(diào)，選人用人上只要公道正派，其他都會變得簡單起來。這深刻講出了廣大黨員干部群眾對組工干部最看重的品質(zhì)。組工干部要不能為感情所困，不能為利益所擾，不能為壓力所懼，自覺把公道正派作為立身之本。二要增強學(xué)習(xí)實踐。要按照培養(yǎng)專家型組工干部的要求，樹立對待工作的“安、專、迷”精神，敏于行、慎于言，降虛火、求實效，做到“知人有道、識人有法、用人有據(jù)”，不斷提高履職盡責(zé)能力。三要嚴(yán)字當(dāng)頭。組工干部一定要時刻不忘自己是組織的一員，帶頭嚴(yán)守黨的紀(jì)律，帶頭執(zhí)行黨的規(guī)定，以廉當(dāng)福、視貪為禍，知畏、知足、知止，堅持原則，堅決秉承公道正派的優(yōu)良作風(fēng)，時刻做到廉潔自律、一身正氣。
科長培訓(xùn)心得篇十
自入司以來，一直從事培訓(xùn)工作，我也在如何做一名優(yōu)秀的講師與如何更好的提升培訓(xùn)效果的道路上不斷的探索與學(xué)習(xí)。很有幸在4月19日參加了時代光華組織的《師培訓(xùn)》，作為一名培訓(xùn)工作者，這是我第一次參加專業(yè)的培訓(xùn)師培訓(xùn)。
從一天的培訓(xùn)中我學(xué)到了很多，其中最重要的是培訓(xùn)觀念的改變，以前一直以為一名合格的講師就是帶好班、講好課，其實不然。通過一天的培訓(xùn)，漸漸的發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)工作是一個系統(tǒng)化工程，帶班、講課只是系統(tǒng)中的一部分，在培訓(xùn)的道路上我還需要加倍努力學(xué)習(xí)，下面是我對這次培訓(xùn)的心得體會。
作為一個培訓(xùn)講師，首先要具備一定的`在人前講話的膽量，避免站上講臺之后的緊張和慌張，也要避免不切實際的夸張和囂張，這就需要通過無數(shù)次的鍛煉和不斷的實踐來培養(yǎng)，在培訓(xùn)過程中我也聽到了很多有經(jīng)驗的講師將自己不緊張的方法和大家共享，我從中也找到了很多合適自己的。
作為一個培訓(xùn)講師，要善于編寫相關(guān)的培訓(xùn)教材和資料，對于培訓(xùn)內(nèi)容自己本身要具備一定的專業(yè)能力，在培訓(xùn)之前首先對培訓(xùn)的內(nèi)容要進(jìn)行反復(fù)的推敲和琢磨，避免講課時候的跑題，或者因為自己對內(nèi)容的不專業(yè)而詞不達(dá)意，并且所有的內(nèi)容要有邏輯性，保證課件內(nèi)容的通慣性。
培訓(xùn)不僅僅是講師的個人表演，而是全員的積極互動參與，所以，作為培訓(xùn)講師，需要掌握號自己和學(xué)員之間的配合互動，要通過培訓(xùn)的各種技巧來醞釀培訓(xùn)的效果，比如講師和學(xué)員的眼神交流，語言交流，肢體交流，議題互動，小組討論等都是培訓(xùn)過程中需要運用和注意的環(huán)節(jié)。并且要有哦現(xiàn)場的突發(fā)事情的解決能力。
保險市場不斷在變化，公司不斷在發(fā)展，我覺得提升自身的培訓(xùn)意識、思想尤為重要，并且還要提高自身營銷意識及對保險市場的認(rèn)識。我會在日后的工作中，消化和吸收本次培訓(xùn)所學(xué)內(nèi)容，并通過不斷的實踐與學(xué)習(xí)，提升自身的培訓(xùn)業(yè)務(wù)能力，做一名合格的培訓(xùn)師。
最后，感謝公司和領(lǐng)導(dǎo)為我提供這樣一個培訓(xùn)的機(jī)會，總結(jié)的內(nèi)容只是培訓(xùn)所學(xué)的一小部分，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予指導(dǎo)和建議，也希望在日后培訓(xùn)工作上得到公司和領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵。
科長培訓(xùn)心得篇十一
為進(jìn)一步提高科所長政策理論水平和履行崗位職責(zé)能力，我局于7月19-20日舉辦了20**科所長培訓(xùn)班，有15名科所長和黨支部書記參加了培訓(xùn)。這次集中培訓(xùn)是貫徹“優(yōu)所強對”的工作思路、不斷深化學(xué)習(xí)型地稅、建設(shè)型地稅的有效抓手。
一、統(tǒng)一了認(rèn)識，明確了工作方向
在集中培訓(xùn)中，局領(lǐng)導(dǎo)和市局監(jiān)察室領(lǐng)導(dǎo)分別進(jìn)行了動員和發(fā)言，對科所長在具體工作中提出了具體要求。通過對領(lǐng)導(dǎo)講話的學(xué)習(xí)和分組討論，使大家明白了科所長是黨的各項方針政策路線的具體組織和實施者，是稅務(wù)系統(tǒng)最基層的“管理者”。在日常工作中，處在“兵頭將尾”的重要位置。因此科所管理工作的好壞與科所長的工作方法有著直接的關(guān)系，對于稅收職能的發(fā)揮至關(guān)緊要。從而著重解決了科所長如何圍繞全局工作重點開展本科所工作的問題，大大提高了科所長分析和思考問題的大局意識。
二、確立了工作職責(zé)，理順了工作分工
三、交流了管理經(jīng)驗，增強了工作才干
通過科所長的大會發(fā)言和分組討論，大家就科所長該如何開展工作、探索工作方法、交流工作思路等方面進(jìn)行了充分而熱烈的討論，并查找了我局各項工作中的薄弱環(huán)節(jié)和管理難點，積極探討解決辦法。大家都認(rèn)為科所長是的中堅力量，既是組織、領(lǐng)導(dǎo)和指揮者，又是具體工作的實踐者、執(zhí)行者，因此必須做到“六要”：一要不斷提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)包括政治、文化、能力、心理、身體等多個方面，必須高度重視，加強培養(yǎng)。二要志存高遠(yuǎn)、立場堅定，樹立正確的人生觀、價值觀;三要適應(yīng)地稅工作的實際需要，通過學(xué)習(xí)和實踐，廣泛獲取多方面的知識，培養(yǎng)一定的洞察能力、決策能力、控制能力、協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力;四要不斷提高心理素質(zhì)，做錯了事要勇于承擔(dān)責(zé)任，做對了事也要有堅持的勇氣;五要遇事冷靜，意志堅強;六要注意體育鍛煉，增強體能。
四、討論通過了科所長職責(zé)
制定科所長職責(zé)是這次培訓(xùn)會議的重點，會議通過對各科所長職責(zé)初稿的`一議再議，最后定稿完成?？扑L職責(zé)的定稿，明確了科所長的職責(zé)、權(quán)力、義務(wù)和行為規(guī)范，也表明今后我們在工作中要以此為工作指南，不折不扣的執(zhí)行和落實，同時在實踐中不斷去完善和健全，確保工作效果。
希望大家回到各自工作崗位后，緊密結(jié)合當(dāng)前的新形勢、新特點，把學(xué)到的知識，運用到實際工作中去，用創(chuàng)新的思維、實干的精神、發(fā)展的觀點解決工作中的重點、難點問題，高效率，高質(zhì)量，高水平地完成好今年各項工作任務(wù)，用輝煌的業(yè)績顯現(xiàn)學(xué)習(xí)的成效。
科長培訓(xùn)心得篇十二
在組織的信任下，經(jīng)競爭上崗，我于7月提任為干部科副科長。1年來，在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的支持和幫助下，我嚴(yán)格對照組工干部要求，扎實工作，較好地履行了自己的崗位職責(zé)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、堅持“內(nèi)”“外”兼修，加強作風(fēng)建設(shè)
“內(nèi)”就是內(nèi)在素養(yǎng)，“外”就是外在作風(fēng)。打鐵先要自身硬。我時刻嚴(yán)格要求自己，把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的工作準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實、腳踏實地和埋頭苦干上。一是加強理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央、省、市、區(qū)各級重要會議和文件的精神，及時掌握最新的方針政策，不斷提高自己的理論水平。二是加強作風(fēng)建設(shè)。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動接受來自各方面的意見。不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實、求實、腳踏實地和埋頭苦干上，常年加班加點，仍能保持較為昂揚的工作熱情。三是加強紀(jì)律建設(shè)。嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，保守干部工作秘密，協(xié)助科長對科室成員的保密教育做到常抓、常管，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨規(guī)，教育大家嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，確保科室的干部工作沒有發(fā)生跑風(fēng)漏氣現(xiàn)象。
二、堅持“質(zhì)”“量”并舉，服務(wù)中心工作
在組織的信任下，經(jīng)競爭上崗，我于207月提任為干部科副科長。1年來，在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的支持和幫助下，我嚴(yán)格對照組工干部要求，扎實工作，較好地履行了自己的崗位職責(zé)。
現(xiàn)總結(jié)如下：
一、堅持“內(nèi)”“外”兼修，加強作風(fēng)建設(shè)“內(nèi)”就是內(nèi)在素養(yǎng)，“外”就是外在作風(fēng)。打鐵先要自身硬。我時刻嚴(yán)格要求自己，把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的工作準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實、腳踏實地和埋頭苦干上。一是加強理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央、省、市、區(qū)各級重要會議和文件的精神，及時掌握最新的方針政策，不斷提高自己的理論水平。二是加強作風(fēng)建設(shè)。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動接受來自各方面的意見。不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實、求實、腳踏實地和埋頭苦干上，常年加班加點，仍能保持較為昂揚的工作熱情。三是加強紀(jì)律建設(shè)。嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，保守干部工作秘密，協(xié)助科長對科室成員的保密教育做到常抓、常管，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨規(guī)，教育大家嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，確?？剖业母刹抗ぷ鳑]有發(fā)生跑風(fēng)漏氣現(xiàn)象。
二、堅持“質(zhì)”“量”并舉，服務(wù)中心工作在組織的信任下，經(jīng)競爭上崗，我于年7月提任為干部科副科長。1年來，在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的支持和幫助下，我嚴(yán)格對照組工干部要求，扎實工作，較好地履行了自己的崗位職責(zé)。現(xiàn)總結(jié)如下：一、堅持“內(nèi)”“外”兼修，加強作風(fēng)建設(shè)“內(nèi)”就是內(nèi)在素養(yǎng)，“外”就是外在作風(fēng)。打鐵先要自身硬。我時刻嚴(yán)格要求自己，把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的工作準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實、腳踏實地和埋頭苦干上。一是加強理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央、省、市、區(qū)各級重要會議和文件的精神，及時掌握最新的方針政策，不斷提高自己的理論水平。
二是加強作風(fēng)建設(shè)。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動接受來自各方面的意見。不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實、求實、腳踏實地和埋頭苦干上，常年加班加點，仍能保持較為昂揚的工作熱情。三是加強紀(jì)律建設(shè)。嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，保守干部工作秘密，協(xié)助科長對科室成員的保密教育做到常抓、常管，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨規(guī)，教育大家嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，確?？剖业母刹抗ぷ鳑]有發(fā)生跑風(fēng)漏氣現(xiàn)象。二、堅持“質(zhì)”“量”并舉，服務(wù)中心工作干部調(diào)配工作是我部的中心工作、重點工作，也是我科的主要業(yè)務(wù)工作。我立足干部科“配優(yōu)配強區(qū)管干部隊伍”這一基本職責(zé)，把“服務(wù)中心謀大事”作為核心工作任務(wù)，充分發(fā)揮主觀能動性，堅持吃透上情、了解下情、摸清區(qū)情、掌握實情，深入思考事關(guān)花都干部隊伍建設(shè)大局的問題，并轉(zhuǎn)化為日常工作中的建議，受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
一年來，本人協(xié)助科長，既當(dāng)參謀員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，與科室同事一起較好完成了幾項全區(qū)重點干部工作。一是組織科室大力推進(jìn)干部電子檔案工作，實現(xiàn)干部信息動態(tài)化管理。完成了干部檔案掃描入庫工作，為實現(xiàn)干部信息化管理奠定了良好基礎(chǔ)。充分利用干部管理系統(tǒng)、統(tǒng)計軟件及移動終端，及時更新干部信息和干部名冊，確保干部信息動態(tài)化、精確化。二是以省委巡視組巡視工作為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)干部工作規(guī)范化、科學(xué)化。省委對我區(qū)進(jìn)行巡視。我與科室同事一起全面總結(jié)近5年干部選拔任用工作。整理歷史資料，匯總選拔干部情況，梳理干部交流任職工作，分析區(qū)管干部隊伍特點、結(jié)構(gòu)等，為巡視組提供了近百份材料，極大地配合了巡視組的工作，得到巡視組的高度肯定。三是做好機(jī)構(gòu)改革相關(guān)干部工作。機(jī)構(gòu)改革調(diào)整是2015年下半年重點工作。四是做好鎮(zhèn)換屆相關(guān)干部工作。
干部工作業(yè)務(wù)重，標(biāo)準(zhǔn)高，在歷次重要工作中，吃苦耐勞，善于發(fā)揮骨干作用。擔(dān)任副科長至今，我科共為23次涉及人事議題的區(qū)委會議準(zhǔn)備了相關(guān)會議材料，任免區(qū)管干部400余人次，協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)組織干部考察30多批次。與科室同事一起協(xié)同配合，發(fā)布干部任免通知200余份，撰寫、收集、歸納整理了干部人事材料上千份。
工作中善于優(yōu)化流程，合理分配有限的人力資源，做到急而不亂，有條不紊，規(guī)范有序。
科長培訓(xùn)心得篇十三
邢臺市東牛角小學(xué)
邱蘭
2015年6月21日，我榮幸地參加了“河北省中小學(xué)教師省級短期集中培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)，來到美麗的山城張家口。首先要感謝張家口學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兇罱ǖ倪@樣一個難得的學(xué)習(xí)和交流的平臺；其次要感謝王麗老師和黃妍老師周到細(xì)心地工作和生活中對我們的悉心照顧，使我們在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的每一天都覺得收獲很大。每一天都能讓人感受到思想火花的撞擊與迸發(fā)，整個培訓(xùn)的過程就好像是一次“洗腦”的過程，給了我太多的感悟和啟迪!同時又仿佛是一劑“興奮劑”，給了我無限的工作激情和留下了太多的思索！
在本次培訓(xùn)中有幸讓我們聽到了我們?nèi)珖逃绲膶＜?、學(xué)者對教育方面的前沿的思考、精辟的理論、獨到的見解，對生活、對工作、對事業(yè)、對學(xué)生獨特的感悟。二十二日，我們聆聽了張家口市教育局師教科潘曉玲老師的《一心走路》，潘老師用平實的語言，親切的笑容，化解了我們初次面對省級培訓(xùn)的焦慮和我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的一絲絲不安，她用那閃光的人格魅力帶給我們太多的震撼。潘老師說：“真正的職業(yè)行走是與我們生命相伴隨的，自然流淌在我們生活里的?！彼屛覀兏形虻阶鳛橐幻Z文教師的職業(yè)幸福感，并把這種幸福養(yǎng)成一種習(xí)慣。要做一個有信仰、有行動力的教師，積極不抱怨、放下不生氣、堅持不放棄，要始終點亮自己的心燈。在談到班主任工作的話題時，潘老師極為樸實的一番言語卻引發(fā)我內(nèi)心無限激蕩??她說：“班主任是教育工作中的王者?！鞍唷弊质且粋€左中右結(jié)構(gòu)的字，中間的“點撇”就是班主任老師肩膀的扁擔(dān)，一頭挑著國家的棟梁，肩負(fù)培育祖國接班人的重?fù)?dān)，另一頭挑著千萬家庭的殷切期望，孩子就是一個家庭的天，就是一個家庭的王者；“主”字由一“點”加一個“王”字組成，班主任老師就是王，雖然占了整體結(jié)構(gòu)的三分之二，可依然要把孩子，就是那一“點”放在首位，時刻把孩子們的學(xué)習(xí)、生活、成長、情感、健康放在第一位?！叭巍鳖櫭剂x就是責(zé)任，告訴我們作為一名班主任老師時刻不能卸下的就是責(zé)任感。要做一名合格的員工——養(yǎng)學(xué)校；要做一名親善的老師——養(yǎng)學(xué)生；要做一名高情商的同伴——養(yǎng)同伴；要做一名和顏悅色的朋友——養(yǎng)家長；要學(xué)會種下善因，收獲善果，佛不渡我我自渡，做一個優(yōu)秀的自己——養(yǎng)自己。潘老師，句句經(jīng)典，字字精髓，讓我心中的漣漪不斷激蕩。二十三日，帶著對《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》的諸多疑問，聆聽了北京教育學(xué)院陳曉波教授的“義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)修訂解讀——理念與實施策略”的專題講座。在這種理論和實踐的對話中，我喜悅的收獲著陳教授思想的精髓、理論的精華。使我感受頗深，受益良多，特別對新課標(biāo)中的“閱讀”有了更高的認(rèn)知視角和全新的定義。閱讀是運用語言文字獲取信息，認(rèn)識世界，發(fā)展思維，獲得審美體驗的重要途徑。通過學(xué)習(xí)我走出了對“閱讀”理解上的誤區(qū)。我們要引導(dǎo)孩子去讀連續(xù)性的文本，也就是整本的書，不要局限與非連續(xù)性文本，也是就是單篇的文章。我們的教材是閱讀學(xué)習(xí)需要的個例，而不是閱讀學(xué)習(xí)的核心。一定要重視孩子對文學(xué)作品的閱讀，并正確指導(dǎo)孩子們積累通過閱讀獲取的知識。積累包括知識、記憶，但不僅僅是這些，積累=存儲+整合+運用，運用又可以豐富積累。閱讀是學(xué)會的個性化行為，閱讀教學(xué)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生鉆研文本，在主動積極的思維情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣，要珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解。教師應(yīng)加強對學(xué)生閱讀的指導(dǎo)、引領(lǐng)和點撥。同時一位優(yōu)秀的語文老師一定要學(xué)會等待，不求講深講透，要給孩子積累到的知識留下足夠的發(fā)酵時間。關(guān)于《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中的識字與寫字、習(xí)作、口語交際部分，陳教授做了簡單的引導(dǎo)，讓我們明白了，低年級的識字教學(xué)要本著“多認(rèn)少寫，先認(rèn)先寫”的原則。要多關(guān)注中段年級，這是一個錯別字高峰的年級段，在這個年級段出現(xiàn)錯別字反而是孩子們一種進(jìn)步的表現(xiàn)，因為中段年級的孩子隨著閱讀知識的不斷積累，詞匯量在不斷豐盈，可是他們的辨析能力卻依然處于相對薄弱的階段，出現(xiàn)錯別字高峰也是正常的現(xiàn)象。中段的孩子正是創(chuàng)造性思維發(fā)展的最高峰，要鼓勵孩子多寫想象作文，同時要注意的就是男生的思維與他們語言發(fā)展之間存在的溝壑，幫助孩子學(xué)會閱讀，從閱讀中學(xué)習(xí)。陳教授總結(jié)了十年來課改教學(xué)的誤區(qū)：
1、不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐。
2、不應(yīng)以模式化的解讀來代替學(xué)生的體驗和思考。
3、防止用集體討論來代替?zhèn)€人閱讀。
4、防止逐字逐句的過深分析。
5、防止遠(yuǎn)離文本的過度發(fā)揮。除了理念的更新我還學(xué)習(xí)到很多幫助孩子閱讀和綜合性語文學(xué)習(xí)的方法。沐浴著新課程改革的陽光，我會從自身出發(fā)尋找差距，反復(fù)的琢磨和鉆研，不斷的反思和總結(jié)。給自己的教學(xué)理念和教學(xué)藝術(shù)一次革新和飛躍。
二十四日，潘曉林老師再一次給我們上了別開生面的一課——《改變，從閱讀開始》。潘老師引用了蘇州市市長朱永新的一段話：一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界決定于人民的閱讀水平，一個不喜歡閱讀的民族很難成為遠(yuǎn)離貧窮和平庸的民族，一個沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育，一個沒有書香充盈的城市，不可能成為真正美麗的城市。告訴我們?yōu)槭裁匆喿x。教材是濃縮的維生素，課外閱讀是五谷雜糧，習(xí)題是特效藥，人吃五谷雜糧方能茁壯成長。優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品一定是思想性與藝術(shù)性的完美結(jié)合，教師應(yīng)把講課文改成講語文，而閱讀就是根基。閱讀的關(guān)鍵就是引領(lǐng)著孩子去“無中生有”提升思維，充實精神，閱讀更多的不是教給孩子們知識，而是給天他們一個精神世界，讓閱讀成為生活的一部分，一種習(xí)慣。潘老師建議我們以繪本閱讀為起點，有序漸進(jìn)地建立兒童閱讀的生態(tài)圈，提醒我們不要走入讓孩子們做習(xí)題的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于讀書時間的誤區(qū)，閱讀如同滿山種樹，最后收獲的是一片森林，練習(xí)題就像大海撈針，撈到只是一根針而已。潘老師強調(diào)閱讀要以繪本閱讀為起點，激發(fā)孩子們的興趣，保持他們讀書的熱情，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣，最終起到陶冶性情的作用。
本來一直感覺自己是一名合格的教師，所以總是很放松自己。在我聽完專家的講座之后，讓我深有感觸。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識、更需要的是高超的教育技能、教育的智慧，和對孩子們正確的引導(dǎo)。我們要改變的是過去的授課習(xí)慣，讓自己的閱讀課能夠真正受益于學(xué)生。
二十五日，北京教育學(xué)院教師教育人文學(xué)院的吳欣歆博士，針對《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，給我們做了深入淺出的分析。在如何正確制定文本教學(xué)目標(biāo)這一問題，吳老師說，我們的平常的備課，不要只想怎么教，更要關(guān)注教什么。要從文學(xué)視角出發(fā)，沿著文學(xué)體系的一般特點，去發(fā)現(xiàn)文本的獨特之處。要從教材視角、文學(xué)視角、學(xué)生視角三個視角選擇教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)目標(biāo)。小學(xué)語文教師文本解讀的特殊性要從自然狀態(tài)、專業(yè)狀態(tài)、教學(xué)狀態(tài)在閱讀過程中融入自身的情感體驗，在小學(xué)語文教學(xué)的具體情境中運用文本解讀的相關(guān)理論，使之指向單篇作品，指向?qū)W生閱讀能力發(fā)展的需求。教學(xué)目標(biāo)就是界定文本核心概念，把握表達(dá)方式。教學(xué)中，通常以課時目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點來體現(xiàn)，但是教學(xué)的重、難點不是包括在課時目標(biāo)中，而是教師在系統(tǒng)的學(xué)情分析及學(xué)情調(diào)研中聚焦提煉出來的。學(xué)生閱讀能力不是老師講出來的，而是在“學(xué)閱讀”和“閱讀中學(xué)習(xí)”的過程中形成的。閱讀教學(xué)的單一策略包括預(yù)測、概括、串聯(lián)、自我提問、文體結(jié)構(gòu)、推論、理解監(jiān)控、圖像化、批注等。教師的日常教學(xué)也常常使用到此類方法，只是自然不自然地成為了策略的主導(dǎo)者，教師應(yīng)該讓“散點提問”的方式改變成以學(xué)生為主導(dǎo)的以故事圖式為例的問題鏈的提問。我想這需要教師、學(xué)生、教師和學(xué)生之間長時間的整合，積累才能達(dá)到共鳴。在講到自讀課文時，吳教授強調(diào)要養(yǎng)成做批注的習(xí)慣。批注筆記包括：
1、標(biāo)記問題。
2、圈畫重點和精彩的詞。
3、標(biāo)出要點。
4、寫簡要心得。
（一）、細(xì)化活動的操作程序。
1、活動形式。
2、活動過程。
3、時間精算。
4、成果要求。(二)、明確活動過程中的指導(dǎo)策略。
（三）、成果展示中的指導(dǎo)交流。這三個大方面來進(jìn)行評價。此外還要通過四個維度：
1、學(xué)生的學(xué)。
2、教師的教。
3、學(xué)科性質(zhì)。
4、課堂文化。來完成評價課堂。并要抓住課堂細(xì)節(jié)，如師生間的言語、眼神、動作、來評價細(xì)節(jié)背后折射著教學(xué)、教師角色本身的的價值所在。
二十六日，清早我們沐浴著柔媚的晨光，坐上校車去張家口橋西區(qū)南菜園小學(xué)參觀。一進(jìn)校門，濃郁的校園文化就深深感染了我，伴著早操的鈴聲，藍(lán)天白云下，可愛的孩子們明艷整潔的服裝，矯健有序的步伐，嚴(yán)肅活潑的秩序，老師們整齊劃一的服裝，神清氣爽的面貌，如影隨形的陪伴，給我留下了深刻的印象。隨后聽了南菜園小學(xué)王姝潔老師和王雅萍老師，針對低年段學(xué)生開展的閱讀教學(xué)課——《水鄉(xiāng)歌》與《畫家和牧童》。當(dāng)日下午，在學(xué)院多功能廳舉行了評課活動。下面就談?wù)勎覍@兩堂課的反思。首先，《水鄉(xiāng)歌》是一首新詩歌，課文以輕快明朗的筆調(diào)，抓住綠水青波，白帆如云的水鄉(xiāng)特點勾畫出一副鮮明、形象、秀美的水鄉(xiāng)風(fēng)光圖。歌頌了水鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)光和水鄉(xiāng)人民幸福美好的生活，抒發(fā)了熱愛大自然，熱愛生活的思想感情。在本課的教學(xué)中，王老師努力創(chuàng)造開放互動的課堂情境，采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，注重以讀為本，讀中悟情，引導(dǎo)學(xué)生感悟詩歌的語言美，領(lǐng)略水鄉(xiāng)的風(fēng)光美。此外，王老師努力創(chuàng)設(shè)問題情境，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，進(jìn)而產(chǎn)生主動探究的強烈欲望。比如：讓孩子們借助圖片區(qū)分湖、河、塘、渠，并引導(dǎo)孩子們把湖河塘渠相互串流起來的模樣加以想象，進(jìn)而幫助孩子理解水鄉(xiāng)“水多”的特點。重視朗讀訓(xùn)練，在讀中品，品中悟，悟中讀，體會文章思想感情，閱讀教學(xué)以讀為本，在讀書過程中，力求借助動畫的展示，音樂的渲染，語言的描繪，通過形式豐富的閱讀讓學(xué)生入情入境，由境生情，將朗讀和理解詞句于一體，在讀中思考、感悟、想象，讓孩子真正感受了水鄉(xiāng)秀麗的風(fēng)光。《畫家和牧童》這篇課文是人教版小學(xué)二年級下冊的課文。這是一篇人物情感豐富，形象生動內(nèi)涵深刻的哲理，貼近學(xué)生認(rèn)知水平的文章。講述的是唐代一個牧童勇敢地指出著名畫家戴嵩畫中出現(xiàn)的錯誤，戴嵩虛心接受批評的事。贊揚了畫家的好學(xué)和牧童實事求是敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。在教學(xué)過程中，王老師特別注重愛護(hù)學(xué)生的好奇心，求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和探究精神，由文章的關(guān)鍵生字詞入手，同時進(jìn)行了對生字“滾雪球”式的生字鏈的整合學(xué)習(xí)。如：由生字“決”換偏旁引出“訣、快、塊、缺”等形近字。從“抹、拱、擠”三個生字，尋求它們的共同之處。再利用這些關(guān)鍵字詞巧妙地與文章主要內(nèi)容聯(lián)系起來，點亮整個課堂。二十七日，聆聽了北京教育學(xué)院陳莉副教授關(guān)于《課內(nèi)外閱讀指導(dǎo)的理論與實踐》的講座，講座中，陳教授告訴我們，課外閱讀指的是教材之外的閱讀，而不是課堂之外的閱讀。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》2011修訂版強調(diào)：要重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀量。兒童文學(xué)作品就是最好的閱讀資料。兒童文學(xué)就是專為18歲以下的未成年人精神生命，健康成長服務(wù)，并適合他們審美接受心理和閱讀經(jīng)驗的文學(xué)，就文體而言，主要有少兒小說、童話、寓言、兒童詩歌等。閱讀能力分為獲取信息、直接推論、詮釋并整合觀點、評價文章內(nèi)容和表達(dá)方式。陳教授還向我們推薦了很多兒童文學(xué)作品，展示了很多小學(xué)閱讀推廣課的案例、圖片和視頻。她還特別強調(diào)了班級讀書會應(yīng)該如何開展。課堂讀書會的一般流程：
1、選書：教師指定或?qū)W生推薦。
2、買書或借書：盡量人手一套。
3、圍繞該書進(jìn)行閱讀單的設(shè)計與發(fā)放。
4、學(xué)生自行閱讀并填寫閱讀單。
5、教師組織一節(jié)課時長的讀書交流分享會。
6、延伸活動：手抄報、短劇表演等。在此活動中，教師要注意把自己當(dāng)作分享討論的推動者，是誘發(fā)自然產(chǎn)生的對話、鼓勵多角度回應(yīng)文本、鼓勵合作與互動的引導(dǎo)者。同時提出在班級讀書會開展時的注意事項：
1、少提事實性的問題，多提詮釋性的問題。
2、少提認(rèn)同性的問題，多提批判性的問題。
3、少提簡單陳述問題，多提創(chuàng)意思考性問題。
4、少提封閉性問題，多提開放性問題。
5、不要只是簡單提問，而是給出一些“真實”的任務(wù)讓學(xué)生完成。學(xué)生是表達(dá)的主角，不但要能準(zhǔn)確表達(dá)個人想法，還要學(xué)會傾聽和回應(yīng)別人的想法，并進(jìn)行整理分析。班級讀書會開展時要注意：
1、流程不要太精細(xì)。
2、問題不要太理性。
3、形式不要太呆板。
4、氣氛要活躍。要教會學(xué)生輪流說話，只發(fā)表與話題有關(guān)的觀點，勇于表達(dá)自己的想法。眼睛看著說話的人，表示你在注意聽他說話，別人沒說完話之前，不要著急插嘴。與所有參與者進(jìn)行討論，不要和幾位參加人私下交流。不同的看法表示我們有成長的機(jī)會，針對討論的觀點來分享看法，不可以做人身攻擊。討論后要謝謝大家的參與和提寶貴的意見。閱讀是多層次的，完整的語文閱讀是課文閱讀向群文閱讀、整本書閱讀、主題書閱讀的逐步發(fā)展。最后，陳教授出示了錢理群關(guān)于閱讀的幾點建議：
1、文從心出：不能將“文”作為語言知識或文學(xué)、文化的例證而不觸及“文”中之“心”。
2、心在文中：不能脫離“文”而“抽”出思想，觀念大談之。
3、循文會心：引導(dǎo)學(xué)生從領(lǐng)悟“文”面之“義”（字義、語義、用法、表現(xiàn)特點等）入手，感悟“文”后之“意”（意味、情意、意念、觀念、用心、意圖），達(dá)到“會心”，心靈的相遇相通。結(jié)束時，陳教授用一句話做了總結(jié)：操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。告訴我們一定要在兒童閱讀教學(xué)的課堂上做出大膽的實踐，才能真正有收獲。二十八日，上機(jī)學(xué)了關(guān)于oiffice2010的相關(guān)操作，對ppt課件的制作，掌握了全新的能力?？傊?，通過這十幾天的培訓(xùn)，我開闊了視野，學(xué)習(xí)了很多的教育教學(xué)的新理念，新思想，從思想上受到了極大地鼓舞，這必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動作用。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！弊鳛楣歉山處熍嘤?xùn)對象，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。
科長培訓(xùn)心得篇十四
述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文，具有匯報性、總結(jié)性和理論性的特點。下面是財務(wù)培訓(xùn)科長述職報告，請參考！
一年即將過去，在這一年中我分管的工作還是財務(wù)工作、人事勞資工作，在這一年中有關(guān)業(yè)務(wù)方面的文件出臺很多，因此，就需要不斷改進(jìn)工作方法和業(yè)務(wù)水平。在思想政治方面也應(yīng)具備“與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、自加壓力、爭創(chuàng)一流”精神，認(rèn)真學(xué)主席在第十六次代會的報告精神，深刻領(lǐng)會“高舉理論偉大旗幟，全面貫徹‘三個代表’重要思想，繼往開來，與時俱進(jìn)，全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化，為開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新*面而奮斗”的'真正含義。回顧一年的無論是在業(yè)務(wù)水平還是思想政治方面都有進(jìn)步同時也存在不足，下面就我本人一年的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作以匯報：
第一項工作財務(wù)工作：
今年財務(wù)工作與往年銜接工作有所不同，由于去年我*人員分流的人事制度改革，核定預(yù)算工作直到今年7月份完成，還有去年醫(yī)療保險制度延續(xù)到今年3月份才正式出臺國家公務(wù)員醫(yī)療補助的暫行辦法，這給醫(yī)療保險交繳帶來許多問題，好在我委人員少沒有住院人員，醫(yī)療保險交繳工作順利完成。下面從四個方面總結(jié)一下全年財務(wù)工作。
1、建立人員數(shù)據(jù)庫工作。
*財政為控制財政支出，推進(jìn)會計電算化進(jìn)程，實行工資統(tǒng)發(fā)管理系統(tǒng)，建立人員數(shù)據(jù)庫是最基礎(chǔ)性工作。這項工作已在10月份完成增人增資、離退休人員數(shù)據(jù)處理、減人下冊數(shù)據(jù)上報和信息收集工作，已完成兩上兩下，目前，只等工資調(diào)整和人員變動時再做數(shù)據(jù)上報和信息收集。
2、銀行帳戶重新審批工作。
為清理多余帳戶避免設(shè)立帳外帳，規(guī)范統(tǒng)一管理預(yù)算內(nèi)和預(yù)算外資金，我*財政根據(jù)《天津市市級行政事業(yè)單位銀行帳戶審批實施方案》文件要求，進(jìn)行銀行帳戶的審批，它是以單位自查為主，進(jìn)行自查登記和補報登記，這幾項工作已經(jīng)完成，在銀行保留*財政要求應(yīng)該保留的帳戶，并承諾今后不存在錯報、漏報、瞞報銀行帳戶，不擅自開設(shè)、變更、撤消帳戶。
3、預(yù)算單位清產(chǎn)核資工作。
清產(chǎn)核資工作是一項定期審核固定資產(chǎn)的工作，這是我從接管會計工作以來第一接觸到的業(yè)務(wù)。這次清產(chǎn)核資工作正適合摸清我委固定資產(chǎn)“家底”，以免國有資產(chǎn)的流失，全面清查各類財產(chǎn)和債務(wù)，并核實人員狀況、收入渠道、支出結(jié)構(gòu)等情況進(jìn)行自查，按規(guī)定沒有清查出任何問題，為深化財務(wù)預(yù)算制度改革和加強我委財產(chǎn)監(jiān)管工作奠定基礎(chǔ)。
4、財務(wù)年終決算工作。
每年的年終決算基本程序都是一樣的，每一年的財務(wù)年終決算以后，都對增收節(jié)支、帳務(wù)處理積累一些經(jīng)驗，同時又發(fā)現(xiàn)存在許多不足。今年我感覺在每月的報財政報表的同時，自行設(shè)計的科目明細(xì)分析報表給我對本月財務(wù)分析幫助很大，對控制預(yù)算開支起到重要作用。但不足的是在年初立帳時考慮不全面，明細(xì)科目還不健全，明年一定注意這個問題。
第二項工作人事勞資工作：
今年的人事工作較去年輕松一些，主要是工作人員信息采集工作這項工作，現(xiàn)已完成建立數(shù)據(jù)庫和軟盤上報.為明年人員變動的信息采集工作打下基礎(chǔ)。搞好本委工作人員年終考核總結(jié)上報，同時做好工資微調(diào)事宜。
搞好勞資工作，積極配合*勞動*做好勞動用工合同簽定工作，并參加勞動保障資格培訓(xùn)，并撰寫《在wto視角的中國社會保險》培訓(xùn)論文，年底及時將用工情況進(jìn)行年檢。
另外，在完成本職工作以外，積極主動完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的一些零星事務(wù)。
以上是我全年的工作總結(jié)，仔細(xì)想想，還有許多工作沒有到位的地方，比如，計算機(jī)應(yīng)用還沒有在業(yè)務(wù)工作充分體現(xiàn)，今后我要在這方面多學(xué)習(xí)，提高微機(jī)操作水平。努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高自身素質(zhì)，為明年我委創(chuàng)建全國科技工作先進(jìn)市*，而努力工作。
科長培訓(xùn)心得篇十五
連續(xù)15天，我有幸參加了教育局舉辦的20xx新上崗教師培訓(xùn)，作為一名的新上崗教師，我對新的社會角色、新的工作任務(wù)、新的生活充滿了熱情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗，迫切地希望能通過這次的教師培訓(xùn)找到答案。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上，我都認(rèn)真地聆聽，及時地做好筆記，現(xiàn)在回頭看看培訓(xùn)之前的我，感覺自己收獲頗多，更加深刻感受到教師責(zé)任的重大和使命的光榮。
這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容主要有教師職業(yè)道德、教材教法、教學(xué)大綱與教法常規(guī)研講座以及信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育講座等，其中給我印象最深的是教師職業(yè)道德方面的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德的一些知識以及優(yōu)秀教師們的個人經(jīng)歷，我對教師的職業(yè)道德認(rèn)識更深了一層?！皩W(xué)高為師，德高為范”，這是對我們所從事職業(yè)的價值與意義的深刻認(rèn)識和剖析，更是我們教師職業(yè)道德的高度概括。我們職業(yè)的特殊性注定了我們必須時刻牢記自己所肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任，不斷地提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德。
教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強烈的，只有強烈的責(zé)任感才能帶動起工作的.熱情和動力，只有強烈的責(zé)任感才能將學(xué)生看作是自己的孩子般關(guān)愛，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。如果缺乏對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。
科長培訓(xùn)心得篇一
科長是一個重要的職位，尤其在大型企業(yè)中，他們承擔(dān)著率領(lǐng)團(tuán)隊完成任務(wù)的重責(zé)。不僅如此，在企業(yè)的發(fā)展中，科長還具有決策的權(quán)利，這意味著他們的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力對于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。為了提高科長的管理技能和領(lǐng)導(dǎo)水平，許多企業(yè)開展了科長培訓(xùn)課程。在參加完一次科長培訓(xùn)后，我深刻地認(rèn)識到了作為一個科長需要具備的素質(zhì)，也感受到了科長培訓(xùn)給我?guī)淼闹匾獑⑹尽?BR> 第二段：專業(yè)知識的重要性
在科長培訓(xùn)課程中，專業(yè)知識是不可或缺的。畢竟，科長是整個團(tuán)隊的指揮官，需要具備豐富的業(yè)務(wù)知識，以便更好地理解和指導(dǎo)團(tuán)隊?？崎L需要了解企業(yè)的發(fā)展趨勢和市場變化，根據(jù)不同的環(huán)境和場景做出明智的決策。因此，科長必須參加各種形式的培訓(xùn)和課程，不斷更新知識儲備，并在實踐中逐漸提升自己的專業(yè)素質(zhì)。
第三段：團(tuán)隊溝通的重要性
作為一名高級管理者和決策者，科長需要與團(tuán)隊成員建立良好的溝通渠道。通過有效的溝通和交流，可以讓團(tuán)隊成員們更好地理解他們的工作職責(zé)和商業(yè)目標(biāo)?？崎L應(yīng)該傾聽團(tuán)隊成員的反饋和建議，并鼓勵他們在工作過程中發(fā)揮自己的創(chuàng)造和想象力。這樣才能實現(xiàn)績效目標(biāo)，提升團(tuán)隊的合作意識和凝聚力。
第四段：領(lǐng)導(dǎo)力的塑造
一個良好的科長必須是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。他們需要有目標(biāo)的遠(yuǎn)見，明確的領(lǐng)導(dǎo)信念和領(lǐng)袖風(fēng)范。在團(tuán)隊管理中，領(lǐng)導(dǎo)者通常不會表現(xiàn)的過于急躁或輕率，相反，應(yīng)該表現(xiàn)出自信、聰明和穩(wěn)重的特質(zhì)。此外，領(lǐng)導(dǎo)者還需要清晰的信仰和內(nèi)在意志，以便有效的激發(fā)團(tuán)隊成員的內(nèi)在潛力，并鼓勵他們不斷的追求成功。在科長培訓(xùn)中，我了解到了不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的優(yōu)缺點，并從中受益匪淺。
第五段：總結(jié)
在科長培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、工商管理、溝通技巧等方面的知識。參加培訓(xùn)讓我更好的認(rèn)識到了什么是作為一名科長需要擁有的素質(zhì)和能力。同時，我也學(xué)到了如何在團(tuán)隊中建立良好的溝通渠道和領(lǐng)導(dǎo)力。當(dāng)然，這些都不是簡單的任務(wù)，需要不斷的練習(xí)和實踐。但我相信，有了對作為一位科長所需要的素質(zhì)的認(rèn)識，有了培訓(xùn)中學(xué)到的技能，我可以在未來的工作中不斷提高自身的能力，成為一名更加優(yōu)秀的科長。
科長培訓(xùn)心得篇二
第一段：引言（150字）
科長是一個組織中非常重要的職位，科長需要有高超的管理能力和協(xié)調(diào)能力，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊為組織的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。然而，在現(xiàn)實工作中，科長面臨的問題和挑戰(zhàn)也是不可避免的，這需要科長具備更加全面的素質(zhì)和能力。為了提升科長的能力，組織舉行了一次科長培訓(xùn)，下面我將分享我的心得體會。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容（250字）
科長培訓(xùn)針對的主要是科長在工作中遇到的問題和挑戰(zhàn)，如組織能力、人力資源管理等方面的知識和實操技能。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了組織結(jié)構(gòu)的規(guī)劃和設(shè)計、領(lǐng)導(dǎo)力與管理能力、心理學(xué)及人際關(guān)系等多個方面的知識。此外，還有機(jī)會與其他科長進(jìn)行交流和分享，收獲了很多實用的經(jīng)驗和寶貴的建議。
第三段：培訓(xùn)收獲（350字）
通過這次科長培訓(xùn)，我收獲了很多。首先，我學(xué)會了如何規(guī)劃和設(shè)計一個高效的組織結(jié)構(gòu)，通過合理分工、精確定位、考核評估等方式，使團(tuán)隊更加緊密和有力量。其次，我提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力，學(xué)習(xí)了如何激發(fā)下屬的工作熱情，如何處理團(tuán)隊中的沖突和矛盾。在人際關(guān)系方面，我也收獲了很多，比如如何平衡互動中的個人和機(jī)構(gòu)利益等。最后，通過與其他科長的交流，我更深刻地認(rèn)識到了不同組織的特點和問題，也更加深入地了解了各方面的管理經(jīng)驗和技巧。
第四段：應(yīng)用實踐（300字）
在培訓(xùn)結(jié)束之后，我將所學(xué)的知識和技巧應(yīng)用到了工作實踐中。首先，我重新規(guī)劃了團(tuán)隊的組織結(jié)構(gòu)，根據(jù)不同職責(zé)和能力分工不同，提高了工作效率和質(zhì)量。其次，我加強了對下屬的關(guān)注和指導(dǎo)，提高了團(tuán)隊凝聚力和積極性。在處理工作上的矛盾和問題時，我也能夠更加理智地思考和處理，避免更多的沖突和矛盾。同時，通過對組織和管理經(jīng)驗的總結(jié)，我也提煉出了更加實用的方法和技巧，強化了團(tuán)隊的管理水平。
第五段：總結(jié)（150字）
這次科長培訓(xùn)讓我受益匪淺，提高了自己的素質(zhì)和能力。我學(xué)習(xí)到了組織、領(lǐng)導(dǎo)、管理、人際交往等多個方面的知識和技巧，也在實踐中得到了很好的應(yīng)用。同時，我也認(rèn)識到了自身的不足和需要改進(jìn)的方面，將努力提高自己的素質(zhì)，更好地服務(wù)于組織和團(tuán)隊。此外，我也期待未來有更多的機(jī)會參與到類似的培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)更多的東西，提高自己的綜合素質(zhì)。
科長培訓(xùn)心得篇三
學(xué)習(xí)是在北京大學(xué)（青島）國際學(xué)術(shù)中心接受培訓(xùn)，時間為期一周的學(xué)習(xí)課程是由蘭德培訓(xùn)中心安排的，他們聘請了多位資深的學(xué)者、教授給我們授課，他們從領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)能力提升、團(tuán)隊建設(shè)、婦女干部如何在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中建功立業(yè)；從有效的管理溝通到高效的團(tuán)隊建設(shè)；從領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的訓(xùn)練到管理角色的認(rèn)同。老師們用自己的親身經(jīng)歷和感受列舉了許多案例，講得非常生動活潑、風(fēng)趣幽默，課堂上還時常進(jìn)行一些互動游戲、實操練習(xí)，使我們聽得有味，學(xué)得輕松，開闊了視野，真是受益匪淺。7天的學(xué)習(xí)時間，雖然短暫而又緊張，但我感覺學(xué)到了很多書本上不曾學(xué)到的知識，掌握了一些如何與人溝通的技巧，了解了領(lǐng)導(dǎo)與管理者及其他角色的運用，也懂得了如何充分發(fā)揮團(tuán)隊成員的作用提高工作效率?？傊?，感觸很多，體會很深。
一、通過學(xué)習(xí)增強了學(xué)習(xí)的緊迫感和使命感
參加學(xué)習(xí)之前，我總覺得自己工作多年，年齡也逐漸偏大，對理論知識的學(xué)習(xí)更新不是那么迫切，對自己也沒有什么更高要求，認(rèn)為學(xué)多學(xué)少都一樣，只要做好本職工作就行。但此次參加培訓(xùn)，使我真正感覺到自己的知識實在太少，而需要學(xué)習(xí)的東西實在太多了。在當(dāng)今這個時代，僅憑現(xiàn)有的理論知識已遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢發(fā)展的需求了。特別是當(dāng)今世界，是一個多極變換的世界，我們要有憂患意識，看到我們距發(fā)達(dá)國家的距離，如果我們不學(xué)習(xí)，掌握不了當(dāng)代最先進(jìn)的生產(chǎn)力和管理手段，我們就要永遠(yuǎn)落后于別人，受治于別人。特別是老師所講的那些課程內(nèi)容與我們的工作是息息相關(guān)的。什么是管理溝通、如何化解沖突、的語言表達(dá)藝術(shù)、藝術(shù)等等，都是工作中很適用的知識。所以，上課時我總是認(rèn)真聽講、生怕漏聽了哪個環(huán)節(jié)而影響了學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)真做好課堂筆記，自覺遵守制度，課后還和同事們一起討論分析。在學(xué)習(xí)期間我曾想，學(xué)習(xí)永無止境，人不學(xué)習(xí)，如同朽木??！今后一定要加強學(xué)習(xí)，業(yè)余時間多看一些書籍，充實自己的工作和生活，提升工作能力。
二、對現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)干部能力要求有了更新的認(rèn)識
一是要有堅定的政治信仰。社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的，就必須真正掌握馬列主義、思想基本原理，尤其是系統(tǒng)、全面深刻理解和掌握鄧小平志同建設(shè)有中國特色的社會主義理論，以及科學(xué)發(fā)展觀。并熟悉黨的路線方針、政策，并能融會貫通，創(chuàng)造性地指導(dǎo)實際工作。只有這樣，才能更加堅定黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定對共產(chǎn)黨的信仰，為黨的事業(yè)奮斗終生。
二是要有嫻熟的理論管理專業(yè)知識。一般可分為公共管理知識和專業(yè)管理知識。領(lǐng)導(dǎo)干部既要掌握公共管理知識，如社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論知識，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識、管理科學(xué)知識等，又要熟悉專業(yè)管理知識，精通本部門本行業(yè)的業(yè)務(wù)知識。作為一名從事經(jīng)濟(jì)管理工作婦女干部，既要熟悉有關(guān)國家宏觀管理政策，又要懂得如何用微觀管理去實踐工作。還要運用溝通的知識技巧，更要懂得如何發(fā)揮團(tuán)隊作用，適應(yīng)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求。
三是要有博學(xué)的科學(xué)文化知識。唯物主義哲學(xué)家說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長于思辯，總之知識能塑人的性格?！爆F(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)干部要有廣博的知識面?，F(xiàn)代科技高度發(fā)展，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。必須增強科技意識，重視學(xué)好科技知識，在改革和發(fā)展中充分依靠現(xiàn)代科技的力量。同時，作為領(lǐng)導(dǎo)干部對諸如文學(xué)、歷史、天文、地理、數(shù)學(xué)、法律、文化藝術(shù)也應(yīng)有一個基本了解。做到博學(xué)多識，通情達(dá)理，深謀遠(yuǎn)慮。
四是要有豐富的社會生活常識?，F(xiàn)代社會是開放和務(wù)實的。如果沒有豐富的生活工作經(jīng)驗和寬厚的社會生活常識，仍然難以在實際工作中得心應(yīng)手?，F(xiàn)代應(yīng)注意了解社會風(fēng)土人情、生活習(xí)俗，不同層次類別人們的思想情感，心理生活需求，以及社交、公關(guān)、禮儀、新聞娛樂等常識。這些對做好領(lǐng)導(dǎo)工作也是很有好處的。
三、對“團(tuán)隊精神、管理溝通及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”等內(nèi)涵，有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識
以前，我認(rèn)為我們單位不是企業(yè)，只需要按照行政單位的管理模式來開展工作就行，工資照發(fā)，旱澇保收。什么學(xué)習(xí)力競爭力、激勵理論、愿景管理、生存變革等都與我們個人關(guān)系不大。通過此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，才真正懂得了一個單位的發(fā)展和生存與我們?nèi)牭拿恳晃桓刹慷加兄苯拥年P(guān)系。一是要愛崗敬業(yè)，齊心協(xié)力把事做好；二是要發(fā)揮個人的聰明才智，樹立“隊興我興”的觀念；三是要運用與人溝通的技巧，學(xué)會“換位思考”，尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊重他人；四是要調(diào)動積極性和主動性，增強單位凝聚力。
四、對今后的工作和學(xué)習(xí)思路更清晰，目標(biāo)更明確，方向更堅定
作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要帶頭樹立活到老，學(xué)到老的學(xué)習(xí)精神。勤奮學(xué)習(xí)，勇于實踐，不斷提高自己的素質(zhì)，無愧于黨和職工的重托。我們每一個人，不論年齡大小，只要有決心有信心加強學(xué)習(xí)，就能夠達(dá)到目標(biāo)。通過此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人對自己有了一個更深的了解，同時也對今后的工作提出了更高的要求，決心把學(xué)到的新理論、新知識、新技巧運用到自己的實際工作中去，努力培養(yǎng)應(yīng)對各種事務(wù)的處理和應(yīng)變能力。做到關(guān)注身邊的事，關(guān)心身邊的人；勤于思考，學(xué)以致用。以“三個一（個人形象一面旗，工作熱情一團(tuán)火，謀事布局一盤棋）”為目標(biāo)，做一名稱職的領(lǐng)導(dǎo)干部。
科長培訓(xùn)心得篇四
作為一個即將擔(dān)任科長職位的人員，參加科長培訓(xùn)課程是至關(guān)重要的。在參與科長培訓(xùn)之后，我收獲了很多知識和經(jīng)驗，這對我的工作和個人的成長都有很大的幫助。在這篇文章中，我將分享我在這個過程中的體會和心得，希望對即將擔(dān)任科長職務(wù)的人員提供些許的參考和幫助。
第二段：準(zhǔn)備工作
在參加科長培訓(xùn)之前，我做了不少準(zhǔn)備工作。首先，我認(rèn)真閱讀了培訓(xùn)課程的內(nèi)容，并明確了自己需要學(xué)習(xí)的知識點和重點。其次，我與一些已經(jīng)擔(dān)任科長職位的同事進(jìn)行交流，聽取他們的經(jīng)驗和心得，并了解一些科長職位的實際工作情況和難點。最后，我也會在培訓(xùn)前準(zhǔn)備好筆記本和筆，以方便聽課和做筆記。
第三段：學(xué)習(xí)收獲
通過這兩天的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多新的知識和技能。首先，我認(rèn)識到科長的工作職責(zé)不僅包括管理和領(lǐng)導(dǎo)，還要承擔(dān)更多的責(zé)任和使命。其次，我學(xué)到了如何制定科長計劃、管理時間和協(xié)調(diào)工作進(jìn)度。此外，我還學(xué)習(xí)了如何授權(quán)下屬、如何有效地溝通和解決矛盾，以及如何激勵和引導(dǎo)團(tuán)隊成員。
第四段：提升技能
培訓(xùn)過程中，我不僅學(xué)到了新的知識和技能，還通過不同的學(xué)習(xí)方式和形式提升了自己的技能和能力。其中，演講和口才訓(xùn)練課程特別吸引人。通過模擬演講和訓(xùn)練，我感受到了自己在溝通和表達(dá)方面的不足，也更清楚了自己需要提升的方向和方法。此外，交流和討論課程也給我提供了與他人交流和分享的機(jī)會，加強了我的人際關(guān)系能力。
第五段：總結(jié)
參加科長培訓(xùn)，讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)和實踐，我更加清晰了自己的職責(zé)和任務(wù)，也認(rèn)識到自己的不足和需要提升的方向。此外，我還能結(jié)交新朋友、擴(kuò)展人脈、開拓視野。未來，我將努力將所學(xué)運用到實際工作中，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和素質(zhì)，為公司的發(fā)展和團(tuán)隊的士氣貢獻(xiàn)自己的力量。
科長培訓(xùn)心得篇五
作為學(xué)生科長，我有幸參加了一次為期三天的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，獲得了很多寶貴的體驗和經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)生科長培訓(xùn)中的心得體會，希望我的經(jīng)驗對其他即將擔(dān)任學(xué)生科長的同學(xué)有一定的幫助。
第一段：培訓(xùn)初體驗
首先，我感受到了學(xué)校對學(xué)生科長工作的關(guān)注程度。在開班儀式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們明確了學(xué)生科長的職責(zé)和使命，這讓我們感到更有使命感和責(zé)任感。通過一系列的講座、研討和實踐操作，我對學(xué)生工作的理念、方法和技巧有了更加深入的認(rèn)識和理解，懂得了如何更好地開展學(xué)生工作，幫助他人共同成長。
第二段：學(xué)習(xí)新思維方式
通過這次培訓(xùn)，我開始了解到學(xué)生工作的新世界，開始了解到推進(jìn)學(xué)校管理改革的新思維。在專家講座中，我學(xué)到了大量的學(xué)生工作經(jīng)驗，對當(dāng)前的教育政策與規(guī)律作出了一些探討，并掌握了很多新思維方式。最重要的是，我們從多個角度探討學(xué)生工作的內(nèi)涵和任務(wù)，能夠更加深入了解教育改革的意義，取得了意想不到的效果。
第三段：進(jìn)行團(tuán)隊合作
團(tuán)隊合作是很重要的，尤其是對于學(xué)生科長們來說。在這次培訓(xùn)中，我體驗到了團(tuán)隊的力量，發(fā)現(xiàn)合作可以取得更好的成果。通過團(tuán)隊合作，我最終取得了很多成功的經(jīng)驗，也得到了許多同學(xué)的認(rèn)可。這讓我更加堅定了自己的信念與理念，相信科學(xué)的方法可以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，獲得了更多的成功。
第四段：了解學(xué)生服務(wù)的宗旨
另外，在這次培訓(xùn)中，我更加了解了學(xué)生服務(wù)宗旨。學(xué)校給我們提供了很多的工具和技巧，讓我們可以更好的開展學(xué)生工作。特別的是，學(xué)校理念、文化和操作體系，都給我們提供了參考與指導(dǎo)，使我們在工作中更有信心和有效率。我相信當(dāng)我們在實踐工作和遇到挑戰(zhàn)時，這些資源會對我們產(chǎn)生非常重要的影響。
第五段：總結(jié)和展望
通過學(xué)習(xí)和實踐，我的學(xué)生工作水平有了顯著提高，也更加堅定了我在學(xué)生工作中的信念。我相信我們團(tuán)隊已經(jīng)形成了一種相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的合作關(guān)系，在未來的工作中我們會發(fā)揮更大的作用，更廣泛地參與學(xué)校管理和服務(wù)工作，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，九者匯聚，我從中獲益匪淺。隨著我們團(tuán)隊的持續(xù)發(fā)展，相信我們的技能水平和專業(yè)能力將得到不斷提升和改善。這次培訓(xùn)讓我更加明確了學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)，在以后的工作中我會更加努力地付出，做好學(xué)生工作，使學(xué)生獲得更全面、更有效的發(fā)展。
科長培訓(xùn)心得篇六
第一段：培訓(xùn)的背景和目的（120字）
近日，為了提高各班級的管理效能，我校組織了一次班科長培訓(xùn)活動。通過此次培訓(xùn)，旨在幫助班級科長更好地了解班級管理工作的重要性，提高其領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通技巧，從而更好地推動班級工作的發(fā)展。
第二段：培訓(xùn)的內(nèi)容和方式（240字）
此次培訓(xùn)涵蓋了多個方面的內(nèi)容，如班級管理技巧、溝通與協(xié)調(diào)能力、決策能力和項目管理等。培訓(xùn)采用了多種方式，包括案例分析、小組討論、角色扮演等，旨在通過模擬真實場景，增強培訓(xùn)效果。值得一提的是，培訓(xùn)還特別安排了專業(yè)的心理輔導(dǎo)師，培養(yǎng)班科長的心理素質(zhì)和情緒管理能力，以應(yīng)對困難和壓力。
第三段：培訓(xùn)的收獲和體會（360字）
通過參加此次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到班級管理工作的重要性。班級作為學(xué)校教育的基本單位，對于學(xué)生的發(fā)展和教育意義重大。作為班科長，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注他們的心理健康和個性發(fā)展。培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多管理班級的技巧，如如何建立良好的班級氛圍、如何制定合理的計劃、如何處理班級糾紛等。這些技巧和知識對于提升班級凝聚力和學(xué)生發(fā)展至關(guān)重要。
同時，培訓(xùn)還強調(diào)了溝通與協(xié)調(diào)能力的重要性。作為班級管理者，我們需要與學(xué)生、家長和其他老師進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，以達(dá)到共同目標(biāo)。通過培訓(xùn)，我學(xué)會了有效的溝通技巧，如傾聽的重要性，如何進(jìn)行有效的反饋以及如何與困難學(xué)生進(jìn)行有效溝通等。這些技巧不僅對于解決班級問題有幫助，也對于日常生活中與他人的交流能力有所提升。
最后，培訓(xùn)還強調(diào)了決策能力和項目管理的重要性。作為班科長，我們需要制定合理的班級計劃和活動，并組織實施。通過培訓(xùn)，我了解到了如何做好項目管理，從項目規(guī)劃、資源調(diào)配到執(zhí)行控制，全方位的了解了項目管理的流程和要點。這對于提高工作效率，推動班級工作的發(fā)展有著積極的作用。
第四段：未來的發(fā)展和努力方向（240字）
培訓(xùn)結(jié)束后，我對自己未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)。作為班科長，我將努力運用所學(xué)到的管理技巧，構(gòu)建良好的班級氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我也將更注重與學(xué)生的溝通，傾聽他們的想法和意見，并合理調(diào)整班級計劃和活動。同時，我會進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)素養(yǎng)，不斷更新管理知識，適應(yīng)不同時期班級管理的需求。
第五段：總結(jié)（240字）
此次班科長培訓(xùn)是一次極好的機(jī)會，通過培訓(xùn)，我不僅深刻認(rèn)識到了班級管理工作的重要性，也積累了豐富的管理經(jīng)驗和技巧。通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我相信我能夠更好地?fù)?dān)任班科長的角色，為班級的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時，我也希望學(xué)校能夠繼續(xù)組織類似的培訓(xùn)活動，為更多的班級管理者提供學(xué)習(xí)的機(jī)會，共同推動學(xué)校的發(fā)展。
科長培訓(xùn)心得篇七
學(xué)校需要團(tuán)隊的支持和協(xié)作，其中學(xué)生科長是團(tuán)隊中一個極為關(guān)鍵的職位。為了更好地鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生科長的領(lǐng)導(dǎo)力、組織能力以及應(yīng)對復(fù)雜問題的能力，學(xué)校舉辦了一次學(xué)生科長培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有關(guān)和學(xué)生科長相關(guān)的事情。在這篇文章中，我將分享我的培訓(xùn)心得和體會。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)
在學(xué)生科長的申請和選拔過程中，領(lǐng)導(dǎo)力是非常重要的一個因素。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)力的實際運用和培養(yǎng)方式。比如說，領(lǐng)導(dǎo)者需要尋找和獲得團(tuán)隊的信任，同時在組織和管理團(tuán)隊時需要尊重成員的意愿，強調(diào)有效的溝通和協(xié)作等等。尤其在領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)上，我們實踐了“學(xué)以致用”的原則，采用小組討論和團(tuán)隊合作項目的方式，鍛煉自己領(lǐng)導(dǎo)的技巧和能力。
第三段：組織能力的培養(yǎng)
作為團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)人，學(xué)生科長需要具備出色的組織能力。學(xué)生科長需要協(xié)調(diào)和安排各種活動和會議，并負(fù)責(zé)創(chuàng)建規(guī)范，確保活動的順利進(jìn)行。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了怎樣有效地管理時間和資源，如何設(shè)計和建立一個良好的團(tuán)隊和任務(wù)分配計劃，以及如何通過溝通和協(xié)調(diào)與團(tuán)隊成員緊密合作來實現(xiàn)團(tuán)隊的目標(biāo)。
第四段：與人交往的能力
學(xué)生科長需要最重要的能力之一就是與人交往的能力，因為與人交往的能力影響著與團(tuán)隊成員的互動和合作。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)維持和諧關(guān)系的基本技巧和方法，并且認(rèn)識到有效的溝通可以消除誤解和不滿，建立良好的合作氛圍。在實踐環(huán)節(jié)中，我們不斷地與他人進(jìn)行互動，通過多種方式進(jìn)行溝通和交流，同時學(xué)習(xí)解決問題的藝術(shù)，這些是非常有幫助的。
第五段：總結(jié)
學(xué)生科長培訓(xùn)是有效的，因為它有助于提高我們的領(lǐng)導(dǎo)、組織和交際能力。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了實用的技能、模擬工作情境、實踐和小組討論等，這些全面提高了我們的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力，同時鍛煉了我們卓越的溝通和協(xié)作能力。通過這次學(xué)生科長培訓(xùn)，我們學(xué)到了很多，同時也認(rèn)識到不斷學(xué)習(xí)和成長的重要性，這對于我們未來的職業(yè)生涯也是非常有益的，值得珍惜和堅持的。
科長培訓(xùn)心得篇八
作為一名班級的科長，我有幸參加了一次專為科長們舉辦的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我收獲了許多知識和經(jīng)驗，讓我對于自己的崗位有了更加清晰的認(rèn)識和更高的要求。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。
首先，我們接受了一系列關(guān)于班級管理和組織的培訓(xùn)課程。通過這些課程，我了解到班級管理是一項復(fù)雜而繁瑣的工作，需要科長具備良好的組織能力和協(xié)調(diào)能力。例如在組織班級活動時，我們要提前制定詳細(xì)的計劃和安排，合理分配任務(wù)，確保活動的順利進(jìn)行。這樣一方面可以提高我們的組織能力，另一方面也能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊合作意識和解決問題的能力。
其次，我們也受到了一些關(guān)于溝通與協(xié)調(diào)的培訓(xùn)。作為科長，我們需要與老師、同學(xué)及家長進(jìn)行密切的合作與溝通，所以我們要善于傾聽和表達(dá)，善于協(xié)調(diào)各個方面的關(guān)系。在培訓(xùn)中，老師們提醒我們要注重語言和姿態(tài)的修養(yǎng)，要有耐心和智慧去處理矛盾和問題。此外，我們還學(xué)到了一些溝通技巧，比如如何進(jìn)行有效的溝通和如何建立良好的工作關(guān)系。這些培訓(xùn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)讓我深切體會到了科長在班級中的重要性和影響力。
而且，在培訓(xùn)中，我們也了解到了一些關(guān)于自我管理和自我提升的方法和技巧。作為科長，我們不僅要關(guān)注班級的管理工作，還要注重自己的成長和進(jìn)步。我們要時刻保持積極向上的心態(tài)，要勇于面對困難和挑戰(zhàn)。在困難面前，我們要學(xué)會堅持和努力，不怕失敗，不怕困難。此外，我們還要注重提升自己的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)新知識和技能，以適應(yīng)社會和班級的發(fā)展需求。
最后，通過這次培訓(xùn)，我還結(jié)識了許多來自不同學(xué)校和班級的優(yōu)秀科長。我們進(jìn)行了交流和互動，在互相學(xué)習(xí)和交流中進(jìn)一步提升了自己。通過與他們的交流，我了解到了他們在班級管理上的優(yōu)勢和特點，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。這些交流不僅給我提供了很多新的思路和想法，也給我提供了一個展示自己優(yōu)秀的機(jī)會。
綜上所述，這次班科長培訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅從中學(xué)到了許多班級管理和組織的知識和技巧，而且也學(xué)會了與人溝通與協(xié)調(diào)的重要性。此外，通過培訓(xùn)我還結(jié)識了許多優(yōu)秀的同行，并與他們進(jìn)行了交流和互動。我相信，這次培訓(xùn)的經(jīng)歷將成為我未來成長和發(fā)展的寶貴財富。我將會牢記培訓(xùn)中所學(xué)到的一切，不斷努力提升自己，為班級的管理工作做出更大的貢獻(xiàn)。
科長培訓(xùn)心得篇九
黨的十八屆三中全會，吹響了新一輪改革的號角，為黨和國家事業(yè)發(fā)展注入新的強勁動力。會議明確了我國全面深化改革的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)，對深化各個領(lǐng)域的改革進(jìn)行了總體部署。習(xí)近平總書記的系列講話，從戰(zhàn)略和全局的高度，深刻闡述了黨和國家事業(yè)發(fā)展的重大理論和實踐問題，涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等各個方面，提出了許多重要思想、觀點和論斷。深入學(xué)習(xí)《決定》以及習(xí)近平總書記系列重要講話，并把這一學(xué)習(xí)活動引向深入、落到實處，無疑具有極其重要的現(xiàn)實意義。
《決定》和習(xí)近平總書記的系列講話通篇貫穿著對組織工作的要求，有許多更是直接要求，尤其體現(xiàn)在干部選撥任用工作中?！罢温肪€確定之后，干部就是決定因素”。因此，在這場深化改革的浪潮中，組織部門肩負(fù)的一項重要的使命，就是深化干部人事制度改革，探索建立有效管用、簡便易行的選人用人機(jī)制，完善和發(fā)展與中國特色社會主義制度相適應(yīng)的干部選拔任用、考核評價、管理監(jiān)督、激勵保障制度體系，使各方面干部充分涌現(xiàn)，切實把信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部及時選拔出來，合理使用起來。結(jié)合工作實際，有以下四點體會：
一、把握政策導(dǎo)向，緊密結(jié)合實際，努力把好干部選出來
不唯票、不唯分、不唯資歷以及任職年齡遞減等問題上，出實招、出高招，真正把干部選準(zhǔn)、配強，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
二、強化理想信念，堅持務(wù)求實效，真正把干部隊伍培育好
全會《決定》強調(diào)，“完善干部教育培訓(xùn)和實踐鍛煉制度，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部推動改革能力”。面對新的形勢，一要突出理想信念。“具有堅定的理想信念，是好干部的第一標(biāo)準(zhǔn)”。要始終將理想信念教育擺在干部教育的突出位置，堅定干部對中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要解決好理想信念內(nèi)化、深化、強化問題，引導(dǎo)和幫助干部提高馬克思主義理論素養(yǎng)，增強辨別能力、政治定力、實踐能力。二要注重方式方法。要統(tǒng)籌使用實體培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、集中培訓(xùn)與分散自學(xué)等多種方式，堅持專題研討、黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)、務(wù)虛等多措并舉，不斷豐富培訓(xùn)方式方法，拓寬培訓(xùn)知識體系。三要務(wù)求有效管用。要分類施教，區(qū)別不同對象，即體現(xiàn)共性要求、又注重個性特點，做到統(tǒng)一性與差異性、系統(tǒng)性與針對性相結(jié)合。要以問題為導(dǎo)向，對癥下藥，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，力爭舉辦一個班次、開展一次培訓(xùn)、進(jìn)行一次鍛煉，干部學(xué)員的理論素養(yǎng)和實踐能力都有明顯提高，對工作有明顯促進(jìn)。
三、突出從嚴(yán)要求，加大監(jiān)管力度，切實把干部隊伍管理好
眾反映強烈的問題，一經(jīng)查實，嚴(yán)肅處理。
四、突出公道
正派，帶頭改進(jìn)作風(fēng)，著力打造過硬組工隊伍和模范部門
打鐵還需自身硬。組工干部作為管干部的干部，更要強化帶頭意識，努力建設(shè)“講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”的模范部門。一要堅持公道正派。公道正派是組織工作的生命線。習(xí)近平總書記強調(diào)，選人用人上只要公道正派，其他都會變得簡單起來。這深刻講出了廣大黨員干部群眾對組工干部最看重的品質(zhì)。組工干部要不能為感情所困，不能為利益所擾，不能為壓力所懼，自覺把公道正派作為立身之本。二要增強學(xué)習(xí)實踐。要按照培養(yǎng)專家型組工干部的要求，樹立對待工作的“安、專、迷”精神，敏于行、慎于言，降虛火、求實效，做到“知人有道、識人有法、用人有據(jù)”，不斷提高履職盡責(zé)能力。三要嚴(yán)字當(dāng)頭。組工干部一定要時刻不忘自己是組織的一員，帶頭嚴(yán)守黨的紀(jì)律，帶頭執(zhí)行黨的規(guī)定，以廉當(dāng)福、視貪為禍，知畏、知足、知止，堅持原則，堅決秉承公道正派的優(yōu)良作風(fēng)，時刻做到廉潔自律、一身正氣。
科長培訓(xùn)心得篇十
自入司以來，一直從事培訓(xùn)工作，我也在如何做一名優(yōu)秀的講師與如何更好的提升培訓(xùn)效果的道路上不斷的探索與學(xué)習(xí)。很有幸在4月19日參加了時代光華組織的《師培訓(xùn)》，作為一名培訓(xùn)工作者，這是我第一次參加專業(yè)的培訓(xùn)師培訓(xùn)。
從一天的培訓(xùn)中我學(xué)到了很多，其中最重要的是培訓(xùn)觀念的改變，以前一直以為一名合格的講師就是帶好班、講好課，其實不然。通過一天的培訓(xùn)，漸漸的發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)工作是一個系統(tǒng)化工程，帶班、講課只是系統(tǒng)中的一部分，在培訓(xùn)的道路上我還需要加倍努力學(xué)習(xí)，下面是我對這次培訓(xùn)的心得體會。
作為一個培訓(xùn)講師，首先要具備一定的`在人前講話的膽量，避免站上講臺之后的緊張和慌張，也要避免不切實際的夸張和囂張，這就需要通過無數(shù)次的鍛煉和不斷的實踐來培養(yǎng)，在培訓(xùn)過程中我也聽到了很多有經(jīng)驗的講師將自己不緊張的方法和大家共享，我從中也找到了很多合適自己的。
作為一個培訓(xùn)講師，要善于編寫相關(guān)的培訓(xùn)教材和資料，對于培訓(xùn)內(nèi)容自己本身要具備一定的專業(yè)能力，在培訓(xùn)之前首先對培訓(xùn)的內(nèi)容要進(jìn)行反復(fù)的推敲和琢磨，避免講課時候的跑題，或者因為自己對內(nèi)容的不專業(yè)而詞不達(dá)意，并且所有的內(nèi)容要有邏輯性，保證課件內(nèi)容的通慣性。
培訓(xùn)不僅僅是講師的個人表演，而是全員的積極互動參與，所以，作為培訓(xùn)講師，需要掌握號自己和學(xué)員之間的配合互動，要通過培訓(xùn)的各種技巧來醞釀培訓(xùn)的效果，比如講師和學(xué)員的眼神交流，語言交流，肢體交流，議題互動，小組討論等都是培訓(xùn)過程中需要運用和注意的環(huán)節(jié)。并且要有哦現(xiàn)場的突發(fā)事情的解決能力。
保險市場不斷在變化，公司不斷在發(fā)展，我覺得提升自身的培訓(xùn)意識、思想尤為重要，并且還要提高自身營銷意識及對保險市場的認(rèn)識。我會在日后的工作中，消化和吸收本次培訓(xùn)所學(xué)內(nèi)容，并通過不斷的實踐與學(xué)習(xí)，提升自身的培訓(xùn)業(yè)務(wù)能力，做一名合格的培訓(xùn)師。
最后，感謝公司和領(lǐng)導(dǎo)為我提供這樣一個培訓(xùn)的機(jī)會，總結(jié)的內(nèi)容只是培訓(xùn)所學(xué)的一小部分，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予指導(dǎo)和建議，也希望在日后培訓(xùn)工作上得到公司和領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵。
科長培訓(xùn)心得篇十一
為進(jìn)一步提高科所長政策理論水平和履行崗位職責(zé)能力，我局于7月19-20日舉辦了20**科所長培訓(xùn)班，有15名科所長和黨支部書記參加了培訓(xùn)。這次集中培訓(xùn)是貫徹“優(yōu)所強對”的工作思路、不斷深化學(xué)習(xí)型地稅、建設(shè)型地稅的有效抓手。
一、統(tǒng)一了認(rèn)識，明確了工作方向
在集中培訓(xùn)中，局領(lǐng)導(dǎo)和市局監(jiān)察室領(lǐng)導(dǎo)分別進(jìn)行了動員和發(fā)言，對科所長在具體工作中提出了具體要求。通過對領(lǐng)導(dǎo)講話的學(xué)習(xí)和分組討論，使大家明白了科所長是黨的各項方針政策路線的具體組織和實施者，是稅務(wù)系統(tǒng)最基層的“管理者”。在日常工作中，處在“兵頭將尾”的重要位置。因此科所管理工作的好壞與科所長的工作方法有著直接的關(guān)系，對于稅收職能的發(fā)揮至關(guān)緊要。從而著重解決了科所長如何圍繞全局工作重點開展本科所工作的問題，大大提高了科所長分析和思考問題的大局意識。
二、確立了工作職責(zé)，理順了工作分工
三、交流了管理經(jīng)驗，增強了工作才干
通過科所長的大會發(fā)言和分組討論，大家就科所長該如何開展工作、探索工作方法、交流工作思路等方面進(jìn)行了充分而熱烈的討論，并查找了我局各項工作中的薄弱環(huán)節(jié)和管理難點，積極探討解決辦法。大家都認(rèn)為科所長是的中堅力量，既是組織、領(lǐng)導(dǎo)和指揮者，又是具體工作的實踐者、執(zhí)行者，因此必須做到“六要”：一要不斷提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)包括政治、文化、能力、心理、身體等多個方面，必須高度重視，加強培養(yǎng)。二要志存高遠(yuǎn)、立場堅定，樹立正確的人生觀、價值觀;三要適應(yīng)地稅工作的實際需要，通過學(xué)習(xí)和實踐，廣泛獲取多方面的知識，培養(yǎng)一定的洞察能力、決策能力、控制能力、協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力;四要不斷提高心理素質(zhì)，做錯了事要勇于承擔(dān)責(zé)任，做對了事也要有堅持的勇氣;五要遇事冷靜，意志堅強;六要注意體育鍛煉，增強體能。
四、討論通過了科所長職責(zé)
制定科所長職責(zé)是這次培訓(xùn)會議的重點，會議通過對各科所長職責(zé)初稿的`一議再議，最后定稿完成?？扑L職責(zé)的定稿，明確了科所長的職責(zé)、權(quán)力、義務(wù)和行為規(guī)范，也表明今后我們在工作中要以此為工作指南，不折不扣的執(zhí)行和落實，同時在實踐中不斷去完善和健全，確保工作效果。
希望大家回到各自工作崗位后，緊密結(jié)合當(dāng)前的新形勢、新特點，把學(xué)到的知識，運用到實際工作中去，用創(chuàng)新的思維、實干的精神、發(fā)展的觀點解決工作中的重點、難點問題，高效率，高質(zhì)量，高水平地完成好今年各項工作任務(wù)，用輝煌的業(yè)績顯現(xiàn)學(xué)習(xí)的成效。
科長培訓(xùn)心得篇十二
在組織的信任下，經(jīng)競爭上崗，我于7月提任為干部科副科長。1年來，在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的支持和幫助下，我嚴(yán)格對照組工干部要求，扎實工作，較好地履行了自己的崗位職責(zé)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、堅持“內(nèi)”“外”兼修，加強作風(fēng)建設(shè)
“內(nèi)”就是內(nèi)在素養(yǎng)，“外”就是外在作風(fēng)。打鐵先要自身硬。我時刻嚴(yán)格要求自己，把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的工作準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實、腳踏實地和埋頭苦干上。一是加強理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央、省、市、區(qū)各級重要會議和文件的精神，及時掌握最新的方針政策，不斷提高自己的理論水平。二是加強作風(fēng)建設(shè)。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動接受來自各方面的意見。不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實、求實、腳踏實地和埋頭苦干上，常年加班加點，仍能保持較為昂揚的工作熱情。三是加強紀(jì)律建設(shè)。嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，保守干部工作秘密，協(xié)助科長對科室成員的保密教育做到常抓、常管，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨規(guī)，教育大家嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，確保科室的干部工作沒有發(fā)生跑風(fēng)漏氣現(xiàn)象。
二、堅持“質(zhì)”“量”并舉，服務(wù)中心工作
在組織的信任下，經(jīng)競爭上崗，我于207月提任為干部科副科長。1年來，在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的支持和幫助下，我嚴(yán)格對照組工干部要求，扎實工作，較好地履行了自己的崗位職責(zé)。
現(xiàn)總結(jié)如下：
一、堅持“內(nèi)”“外”兼修，加強作風(fēng)建設(shè)“內(nèi)”就是內(nèi)在素養(yǎng)，“外”就是外在作風(fēng)。打鐵先要自身硬。我時刻嚴(yán)格要求自己，把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的工作準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實、腳踏實地和埋頭苦干上。一是加強理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央、省、市、區(qū)各級重要會議和文件的精神，及時掌握最新的方針政策，不斷提高自己的理論水平。二是加強作風(fēng)建設(shè)。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動接受來自各方面的意見。不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實、求實、腳踏實地和埋頭苦干上，常年加班加點，仍能保持較為昂揚的工作熱情。三是加強紀(jì)律建設(shè)。嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，保守干部工作秘密，協(xié)助科長對科室成員的保密教育做到常抓、常管，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨規(guī)，教育大家嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，確?？剖业母刹抗ぷ鳑]有發(fā)生跑風(fēng)漏氣現(xiàn)象。
二、堅持“質(zhì)”“量”并舉，服務(wù)中心工作在組織的信任下，經(jīng)競爭上崗，我于年7月提任為干部科副科長。1年來，在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的支持和幫助下，我嚴(yán)格對照組工干部要求，扎實工作，較好地履行了自己的崗位職責(zé)。現(xiàn)總結(jié)如下：一、堅持“內(nèi)”“外”兼修，加強作風(fēng)建設(shè)“內(nèi)”就是內(nèi)在素養(yǎng)，“外”就是外在作風(fēng)。打鐵先要自身硬。我時刻嚴(yán)格要求自己，把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的工作準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實、腳踏實地和埋頭苦干上。一是加強理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央、省、市、區(qū)各級重要會議和文件的精神，及時掌握最新的方針政策，不斷提高自己的理論水平。
二是加強作風(fēng)建設(shè)。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動接受來自各方面的意見。不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實、求實、腳踏實地和埋頭苦干上，常年加班加點，仍能保持較為昂揚的工作熱情。三是加強紀(jì)律建設(shè)。嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，保守干部工作秘密，協(xié)助科長對科室成員的保密教育做到常抓、常管，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨規(guī)，教育大家嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，確?？剖业母刹抗ぷ鳑]有發(fā)生跑風(fēng)漏氣現(xiàn)象。二、堅持“質(zhì)”“量”并舉，服務(wù)中心工作干部調(diào)配工作是我部的中心工作、重點工作，也是我科的主要業(yè)務(wù)工作。我立足干部科“配優(yōu)配強區(qū)管干部隊伍”這一基本職責(zé)，把“服務(wù)中心謀大事”作為核心工作任務(wù)，充分發(fā)揮主觀能動性，堅持吃透上情、了解下情、摸清區(qū)情、掌握實情，深入思考事關(guān)花都干部隊伍建設(shè)大局的問題，并轉(zhuǎn)化為日常工作中的建議，受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
一年來，本人協(xié)助科長，既當(dāng)參謀員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，與科室同事一起較好完成了幾項全區(qū)重點干部工作。一是組織科室大力推進(jìn)干部電子檔案工作，實現(xiàn)干部信息動態(tài)化管理。完成了干部檔案掃描入庫工作，為實現(xiàn)干部信息化管理奠定了良好基礎(chǔ)。充分利用干部管理系統(tǒng)、統(tǒng)計軟件及移動終端，及時更新干部信息和干部名冊，確保干部信息動態(tài)化、精確化。二是以省委巡視組巡視工作為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)干部工作規(guī)范化、科學(xué)化。省委對我區(qū)進(jìn)行巡視。我與科室同事一起全面總結(jié)近5年干部選拔任用工作。整理歷史資料，匯總選拔干部情況，梳理干部交流任職工作，分析區(qū)管干部隊伍特點、結(jié)構(gòu)等，為巡視組提供了近百份材料，極大地配合了巡視組的工作，得到巡視組的高度肯定。三是做好機(jī)構(gòu)改革相關(guān)干部工作。機(jī)構(gòu)改革調(diào)整是2015年下半年重點工作。四是做好鎮(zhèn)換屆相關(guān)干部工作。
干部工作業(yè)務(wù)重，標(biāo)準(zhǔn)高，在歷次重要工作中，吃苦耐勞，善于發(fā)揮骨干作用。擔(dān)任副科長至今，我科共為23次涉及人事議題的區(qū)委會議準(zhǔn)備了相關(guān)會議材料，任免區(qū)管干部400余人次，協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)組織干部考察30多批次。與科室同事一起協(xié)同配合，發(fā)布干部任免通知200余份，撰寫、收集、歸納整理了干部人事材料上千份。
工作中善于優(yōu)化流程，合理分配有限的人力資源，做到急而不亂，有條不紊，規(guī)范有序。
科長培訓(xùn)心得篇十三
邢臺市東牛角小學(xué)
邱蘭
2015年6月21日，我榮幸地參加了“河北省中小學(xué)教師省級短期集中培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)，來到美麗的山城張家口。首先要感謝張家口學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兇罱ǖ倪@樣一個難得的學(xué)習(xí)和交流的平臺；其次要感謝王麗老師和黃妍老師周到細(xì)心地工作和生活中對我們的悉心照顧，使我們在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的每一天都覺得收獲很大。每一天都能讓人感受到思想火花的撞擊與迸發(fā)，整個培訓(xùn)的過程就好像是一次“洗腦”的過程，給了我太多的感悟和啟迪!同時又仿佛是一劑“興奮劑”，給了我無限的工作激情和留下了太多的思索！
在本次培訓(xùn)中有幸讓我們聽到了我們?nèi)珖逃绲膶＜?、學(xué)者對教育方面的前沿的思考、精辟的理論、獨到的見解，對生活、對工作、對事業(yè)、對學(xué)生獨特的感悟。二十二日，我們聆聽了張家口市教育局師教科潘曉玲老師的《一心走路》，潘老師用平實的語言，親切的笑容，化解了我們初次面對省級培訓(xùn)的焦慮和我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的一絲絲不安，她用那閃光的人格魅力帶給我們太多的震撼。潘老師說：“真正的職業(yè)行走是與我們生命相伴隨的，自然流淌在我們生活里的?！彼屛覀兏形虻阶鳛橐幻Z文教師的職業(yè)幸福感，并把這種幸福養(yǎng)成一種習(xí)慣。要做一個有信仰、有行動力的教師，積極不抱怨、放下不生氣、堅持不放棄，要始終點亮自己的心燈。在談到班主任工作的話題時，潘老師極為樸實的一番言語卻引發(fā)我內(nèi)心無限激蕩??她說：“班主任是教育工作中的王者?！鞍唷弊质且粋€左中右結(jié)構(gòu)的字，中間的“點撇”就是班主任老師肩膀的扁擔(dān)，一頭挑著國家的棟梁，肩負(fù)培育祖國接班人的重?fù)?dān)，另一頭挑著千萬家庭的殷切期望，孩子就是一個家庭的天，就是一個家庭的王者；“主”字由一“點”加一個“王”字組成，班主任老師就是王，雖然占了整體結(jié)構(gòu)的三分之二，可依然要把孩子，就是那一“點”放在首位，時刻把孩子們的學(xué)習(xí)、生活、成長、情感、健康放在第一位?！叭巍鳖櫭剂x就是責(zé)任，告訴我們作為一名班主任老師時刻不能卸下的就是責(zé)任感。要做一名合格的員工——養(yǎng)學(xué)校；要做一名親善的老師——養(yǎng)學(xué)生；要做一名高情商的同伴——養(yǎng)同伴；要做一名和顏悅色的朋友——養(yǎng)家長；要學(xué)會種下善因，收獲善果，佛不渡我我自渡，做一個優(yōu)秀的自己——養(yǎng)自己。潘老師，句句經(jīng)典，字字精髓，讓我心中的漣漪不斷激蕩。二十三日，帶著對《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》的諸多疑問，聆聽了北京教育學(xué)院陳曉波教授的“義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)修訂解讀——理念與實施策略”的專題講座。在這種理論和實踐的對話中，我喜悅的收獲著陳教授思想的精髓、理論的精華。使我感受頗深，受益良多，特別對新課標(biāo)中的“閱讀”有了更高的認(rèn)知視角和全新的定義。閱讀是運用語言文字獲取信息，認(rèn)識世界，發(fā)展思維，獲得審美體驗的重要途徑。通過學(xué)習(xí)我走出了對“閱讀”理解上的誤區(qū)。我們要引導(dǎo)孩子去讀連續(xù)性的文本，也就是整本的書，不要局限與非連續(xù)性文本，也是就是單篇的文章。我們的教材是閱讀學(xué)習(xí)需要的個例，而不是閱讀學(xué)習(xí)的核心。一定要重視孩子對文學(xué)作品的閱讀，并正確指導(dǎo)孩子們積累通過閱讀獲取的知識。積累包括知識、記憶，但不僅僅是這些，積累=存儲+整合+運用，運用又可以豐富積累。閱讀是學(xué)會的個性化行為，閱讀教學(xué)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生鉆研文本，在主動積極的思維情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣，要珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解。教師應(yīng)加強對學(xué)生閱讀的指導(dǎo)、引領(lǐng)和點撥。同時一位優(yōu)秀的語文老師一定要學(xué)會等待，不求講深講透，要給孩子積累到的知識留下足夠的發(fā)酵時間。關(guān)于《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中的識字與寫字、習(xí)作、口語交際部分，陳教授做了簡單的引導(dǎo)，讓我們明白了，低年級的識字教學(xué)要本著“多認(rèn)少寫，先認(rèn)先寫”的原則。要多關(guān)注中段年級，這是一個錯別字高峰的年級段，在這個年級段出現(xiàn)錯別字反而是孩子們一種進(jìn)步的表現(xiàn)，因為中段年級的孩子隨著閱讀知識的不斷積累，詞匯量在不斷豐盈，可是他們的辨析能力卻依然處于相對薄弱的階段，出現(xiàn)錯別字高峰也是正常的現(xiàn)象。中段的孩子正是創(chuàng)造性思維發(fā)展的最高峰，要鼓勵孩子多寫想象作文，同時要注意的就是男生的思維與他們語言發(fā)展之間存在的溝壑，幫助孩子學(xué)會閱讀，從閱讀中學(xué)習(xí)。陳教授總結(jié)了十年來課改教學(xué)的誤區(qū)：
1、不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐。
2、不應(yīng)以模式化的解讀來代替學(xué)生的體驗和思考。
3、防止用集體討論來代替?zhèn)€人閱讀。
4、防止逐字逐句的過深分析。
5、防止遠(yuǎn)離文本的過度發(fā)揮。除了理念的更新我還學(xué)習(xí)到很多幫助孩子閱讀和綜合性語文學(xué)習(xí)的方法。沐浴著新課程改革的陽光，我會從自身出發(fā)尋找差距，反復(fù)的琢磨和鉆研，不斷的反思和總結(jié)。給自己的教學(xué)理念和教學(xué)藝術(shù)一次革新和飛躍。
二十四日，潘曉林老師再一次給我們上了別開生面的一課——《改變，從閱讀開始》。潘老師引用了蘇州市市長朱永新的一段話：一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界決定于人民的閱讀水平，一個不喜歡閱讀的民族很難成為遠(yuǎn)離貧窮和平庸的民族，一個沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育，一個沒有書香充盈的城市，不可能成為真正美麗的城市。告訴我們?yōu)槭裁匆喿x。教材是濃縮的維生素，課外閱讀是五谷雜糧，習(xí)題是特效藥，人吃五谷雜糧方能茁壯成長。優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品一定是思想性與藝術(shù)性的完美結(jié)合，教師應(yīng)把講課文改成講語文，而閱讀就是根基。閱讀的關(guān)鍵就是引領(lǐng)著孩子去“無中生有”提升思維，充實精神，閱讀更多的不是教給孩子們知識，而是給天他們一個精神世界，讓閱讀成為生活的一部分，一種習(xí)慣。潘老師建議我們以繪本閱讀為起點，有序漸進(jìn)地建立兒童閱讀的生態(tài)圈，提醒我們不要走入讓孩子們做習(xí)題的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于讀書時間的誤區(qū)，閱讀如同滿山種樹，最后收獲的是一片森林，練習(xí)題就像大海撈針，撈到只是一根針而已。潘老師強調(diào)閱讀要以繪本閱讀為起點，激發(fā)孩子們的興趣，保持他們讀書的熱情，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣，最終起到陶冶性情的作用。
本來一直感覺自己是一名合格的教師，所以總是很放松自己。在我聽完專家的講座之后，讓我深有感觸。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識、更需要的是高超的教育技能、教育的智慧，和對孩子們正確的引導(dǎo)。我們要改變的是過去的授課習(xí)慣，讓自己的閱讀課能夠真正受益于學(xué)生。
二十五日，北京教育學(xué)院教師教育人文學(xué)院的吳欣歆博士，針對《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，給我們做了深入淺出的分析。在如何正確制定文本教學(xué)目標(biāo)這一問題，吳老師說，我們的平常的備課，不要只想怎么教，更要關(guān)注教什么。要從文學(xué)視角出發(fā)，沿著文學(xué)體系的一般特點，去發(fā)現(xiàn)文本的獨特之處。要從教材視角、文學(xué)視角、學(xué)生視角三個視角選擇教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)目標(biāo)。小學(xué)語文教師文本解讀的特殊性要從自然狀態(tài)、專業(yè)狀態(tài)、教學(xué)狀態(tài)在閱讀過程中融入自身的情感體驗，在小學(xué)語文教學(xué)的具體情境中運用文本解讀的相關(guān)理論，使之指向單篇作品，指向?qū)W生閱讀能力發(fā)展的需求。教學(xué)目標(biāo)就是界定文本核心概念，把握表達(dá)方式。教學(xué)中，通常以課時目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點來體現(xiàn)，但是教學(xué)的重、難點不是包括在課時目標(biāo)中，而是教師在系統(tǒng)的學(xué)情分析及學(xué)情調(diào)研中聚焦提煉出來的。學(xué)生閱讀能力不是老師講出來的，而是在“學(xué)閱讀”和“閱讀中學(xué)習(xí)”的過程中形成的。閱讀教學(xué)的單一策略包括預(yù)測、概括、串聯(lián)、自我提問、文體結(jié)構(gòu)、推論、理解監(jiān)控、圖像化、批注等。教師的日常教學(xué)也常常使用到此類方法，只是自然不自然地成為了策略的主導(dǎo)者，教師應(yīng)該讓“散點提問”的方式改變成以學(xué)生為主導(dǎo)的以故事圖式為例的問題鏈的提問。我想這需要教師、學(xué)生、教師和學(xué)生之間長時間的整合，積累才能達(dá)到共鳴。在講到自讀課文時，吳教授強調(diào)要養(yǎng)成做批注的習(xí)慣。批注筆記包括：
1、標(biāo)記問題。
2、圈畫重點和精彩的詞。
3、標(biāo)出要點。
4、寫簡要心得。
（一）、細(xì)化活動的操作程序。
1、活動形式。
2、活動過程。
3、時間精算。
4、成果要求。(二)、明確活動過程中的指導(dǎo)策略。
（三）、成果展示中的指導(dǎo)交流。這三個大方面來進(jìn)行評價。此外還要通過四個維度：
1、學(xué)生的學(xué)。
2、教師的教。
3、學(xué)科性質(zhì)。
4、課堂文化。來完成評價課堂。并要抓住課堂細(xì)節(jié)，如師生間的言語、眼神、動作、來評價細(xì)節(jié)背后折射著教學(xué)、教師角色本身的的價值所在。
二十六日，清早我們沐浴著柔媚的晨光，坐上校車去張家口橋西區(qū)南菜園小學(xué)參觀。一進(jìn)校門，濃郁的校園文化就深深感染了我，伴著早操的鈴聲，藍(lán)天白云下，可愛的孩子們明艷整潔的服裝，矯健有序的步伐，嚴(yán)肅活潑的秩序，老師們整齊劃一的服裝，神清氣爽的面貌，如影隨形的陪伴，給我留下了深刻的印象。隨后聽了南菜園小學(xué)王姝潔老師和王雅萍老師，針對低年段學(xué)生開展的閱讀教學(xué)課——《水鄉(xiāng)歌》與《畫家和牧童》。當(dāng)日下午，在學(xué)院多功能廳舉行了評課活動。下面就談?wù)勎覍@兩堂課的反思。首先，《水鄉(xiāng)歌》是一首新詩歌，課文以輕快明朗的筆調(diào)，抓住綠水青波，白帆如云的水鄉(xiāng)特點勾畫出一副鮮明、形象、秀美的水鄉(xiāng)風(fēng)光圖。歌頌了水鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)光和水鄉(xiāng)人民幸福美好的生活，抒發(fā)了熱愛大自然，熱愛生活的思想感情。在本課的教學(xué)中，王老師努力創(chuàng)造開放互動的課堂情境，采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，注重以讀為本，讀中悟情，引導(dǎo)學(xué)生感悟詩歌的語言美，領(lǐng)略水鄉(xiāng)的風(fēng)光美。此外，王老師努力創(chuàng)設(shè)問題情境，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，進(jìn)而產(chǎn)生主動探究的強烈欲望。比如：讓孩子們借助圖片區(qū)分湖、河、塘、渠，并引導(dǎo)孩子們把湖河塘渠相互串流起來的模樣加以想象，進(jìn)而幫助孩子理解水鄉(xiāng)“水多”的特點。重視朗讀訓(xùn)練，在讀中品，品中悟，悟中讀，體會文章思想感情，閱讀教學(xué)以讀為本，在讀書過程中，力求借助動畫的展示，音樂的渲染，語言的描繪，通過形式豐富的閱讀讓學(xué)生入情入境，由境生情，將朗讀和理解詞句于一體，在讀中思考、感悟、想象，讓孩子真正感受了水鄉(xiāng)秀麗的風(fēng)光。《畫家和牧童》這篇課文是人教版小學(xué)二年級下冊的課文。這是一篇人物情感豐富，形象生動內(nèi)涵深刻的哲理，貼近學(xué)生認(rèn)知水平的文章。講述的是唐代一個牧童勇敢地指出著名畫家戴嵩畫中出現(xiàn)的錯誤，戴嵩虛心接受批評的事。贊揚了畫家的好學(xué)和牧童實事求是敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。在教學(xué)過程中，王老師特別注重愛護(hù)學(xué)生的好奇心，求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和探究精神，由文章的關(guān)鍵生字詞入手，同時進(jìn)行了對生字“滾雪球”式的生字鏈的整合學(xué)習(xí)。如：由生字“決”換偏旁引出“訣、快、塊、缺”等形近字。從“抹、拱、擠”三個生字，尋求它們的共同之處。再利用這些關(guān)鍵字詞巧妙地與文章主要內(nèi)容聯(lián)系起來，點亮整個課堂。二十七日，聆聽了北京教育學(xué)院陳莉副教授關(guān)于《課內(nèi)外閱讀指導(dǎo)的理論與實踐》的講座，講座中，陳教授告訴我們，課外閱讀指的是教材之外的閱讀，而不是課堂之外的閱讀。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》2011修訂版強調(diào)：要重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀量。兒童文學(xué)作品就是最好的閱讀資料。兒童文學(xué)就是專為18歲以下的未成年人精神生命，健康成長服務(wù)，并適合他們審美接受心理和閱讀經(jīng)驗的文學(xué)，就文體而言，主要有少兒小說、童話、寓言、兒童詩歌等。閱讀能力分為獲取信息、直接推論、詮釋并整合觀點、評價文章內(nèi)容和表達(dá)方式。陳教授還向我們推薦了很多兒童文學(xué)作品，展示了很多小學(xué)閱讀推廣課的案例、圖片和視頻。她還特別強調(diào)了班級讀書會應(yīng)該如何開展。課堂讀書會的一般流程：
1、選書：教師指定或?qū)W生推薦。
2、買書或借書：盡量人手一套。
3、圍繞該書進(jìn)行閱讀單的設(shè)計與發(fā)放。
4、學(xué)生自行閱讀并填寫閱讀單。
5、教師組織一節(jié)課時長的讀書交流分享會。
6、延伸活動：手抄報、短劇表演等。在此活動中，教師要注意把自己當(dāng)作分享討論的推動者，是誘發(fā)自然產(chǎn)生的對話、鼓勵多角度回應(yīng)文本、鼓勵合作與互動的引導(dǎo)者。同時提出在班級讀書會開展時的注意事項：
1、少提事實性的問題，多提詮釋性的問題。
2、少提認(rèn)同性的問題，多提批判性的問題。
3、少提簡單陳述問題，多提創(chuàng)意思考性問題。
4、少提封閉性問題，多提開放性問題。
5、不要只是簡單提問，而是給出一些“真實”的任務(wù)讓學(xué)生完成。學(xué)生是表達(dá)的主角，不但要能準(zhǔn)確表達(dá)個人想法，還要學(xué)會傾聽和回應(yīng)別人的想法，并進(jìn)行整理分析。班級讀書會開展時要注意：
1、流程不要太精細(xì)。
2、問題不要太理性。
3、形式不要太呆板。
4、氣氛要活躍。要教會學(xué)生輪流說話，只發(fā)表與話題有關(guān)的觀點，勇于表達(dá)自己的想法。眼睛看著說話的人，表示你在注意聽他說話，別人沒說完話之前，不要著急插嘴。與所有參與者進(jìn)行討論，不要和幾位參加人私下交流。不同的看法表示我們有成長的機(jī)會，針對討論的觀點來分享看法，不可以做人身攻擊。討論后要謝謝大家的參與和提寶貴的意見。閱讀是多層次的，完整的語文閱讀是課文閱讀向群文閱讀、整本書閱讀、主題書閱讀的逐步發(fā)展。最后，陳教授出示了錢理群關(guān)于閱讀的幾點建議：
1、文從心出：不能將“文”作為語言知識或文學(xué)、文化的例證而不觸及“文”中之“心”。
2、心在文中：不能脫離“文”而“抽”出思想，觀念大談之。
3、循文會心：引導(dǎo)學(xué)生從領(lǐng)悟“文”面之“義”（字義、語義、用法、表現(xiàn)特點等）入手，感悟“文”后之“意”（意味、情意、意念、觀念、用心、意圖），達(dá)到“會心”，心靈的相遇相通。結(jié)束時，陳教授用一句話做了總結(jié)：操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。告訴我們一定要在兒童閱讀教學(xué)的課堂上做出大膽的實踐，才能真正有收獲。二十八日，上機(jī)學(xué)了關(guān)于oiffice2010的相關(guān)操作，對ppt課件的制作，掌握了全新的能力?？傊?，通過這十幾天的培訓(xùn)，我開闊了視野，學(xué)習(xí)了很多的教育教學(xué)的新理念，新思想，從思想上受到了極大地鼓舞，這必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動作用。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！弊鳛楣歉山處熍嘤?xùn)對象，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。
科長培訓(xùn)心得篇十四
述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文，具有匯報性、總結(jié)性和理論性的特點。下面是財務(wù)培訓(xùn)科長述職報告，請參考！
一年即將過去，在這一年中我分管的工作還是財務(wù)工作、人事勞資工作，在這一年中有關(guān)業(yè)務(wù)方面的文件出臺很多，因此，就需要不斷改進(jìn)工作方法和業(yè)務(wù)水平。在思想政治方面也應(yīng)具備“與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、自加壓力、爭創(chuàng)一流”精神，認(rèn)真學(xué)主席在第十六次代會的報告精神，深刻領(lǐng)會“高舉理論偉大旗幟，全面貫徹‘三個代表’重要思想，繼往開來，與時俱進(jìn)，全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化，為開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新*面而奮斗”的'真正含義。回顧一年的無論是在業(yè)務(wù)水平還是思想政治方面都有進(jìn)步同時也存在不足，下面就我本人一年的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作以匯報：
第一項工作財務(wù)工作：
今年財務(wù)工作與往年銜接工作有所不同，由于去年我*人員分流的人事制度改革，核定預(yù)算工作直到今年7月份完成，還有去年醫(yī)療保險制度延續(xù)到今年3月份才正式出臺國家公務(wù)員醫(yī)療補助的暫行辦法，這給醫(yī)療保險交繳帶來許多問題，好在我委人員少沒有住院人員，醫(yī)療保險交繳工作順利完成。下面從四個方面總結(jié)一下全年財務(wù)工作。
1、建立人員數(shù)據(jù)庫工作。
*財政為控制財政支出，推進(jìn)會計電算化進(jìn)程，實行工資統(tǒng)發(fā)管理系統(tǒng)，建立人員數(shù)據(jù)庫是最基礎(chǔ)性工作。這項工作已在10月份完成增人增資、離退休人員數(shù)據(jù)處理、減人下冊數(shù)據(jù)上報和信息收集工作，已完成兩上兩下，目前，只等工資調(diào)整和人員變動時再做數(shù)據(jù)上報和信息收集。
2、銀行帳戶重新審批工作。
為清理多余帳戶避免設(shè)立帳外帳，規(guī)范統(tǒng)一管理預(yù)算內(nèi)和預(yù)算外資金，我*財政根據(jù)《天津市市級行政事業(yè)單位銀行帳戶審批實施方案》文件要求，進(jìn)行銀行帳戶的審批，它是以單位自查為主，進(jìn)行自查登記和補報登記，這幾項工作已經(jīng)完成，在銀行保留*財政要求應(yīng)該保留的帳戶，并承諾今后不存在錯報、漏報、瞞報銀行帳戶，不擅自開設(shè)、變更、撤消帳戶。
3、預(yù)算單位清產(chǎn)核資工作。
清產(chǎn)核資工作是一項定期審核固定資產(chǎn)的工作，這是我從接管會計工作以來第一接觸到的業(yè)務(wù)。這次清產(chǎn)核資工作正適合摸清我委固定資產(chǎn)“家底”，以免國有資產(chǎn)的流失，全面清查各類財產(chǎn)和債務(wù)，并核實人員狀況、收入渠道、支出結(jié)構(gòu)等情況進(jìn)行自查，按規(guī)定沒有清查出任何問題，為深化財務(wù)預(yù)算制度改革和加強我委財產(chǎn)監(jiān)管工作奠定基礎(chǔ)。
4、財務(wù)年終決算工作。
每年的年終決算基本程序都是一樣的，每一年的財務(wù)年終決算以后，都對增收節(jié)支、帳務(wù)處理積累一些經(jīng)驗，同時又發(fā)現(xiàn)存在許多不足。今年我感覺在每月的報財政報表的同時，自行設(shè)計的科目明細(xì)分析報表給我對本月財務(wù)分析幫助很大，對控制預(yù)算開支起到重要作用。但不足的是在年初立帳時考慮不全面，明細(xì)科目還不健全，明年一定注意這個問題。
第二項工作人事勞資工作：
今年的人事工作較去年輕松一些，主要是工作人員信息采集工作這項工作，現(xiàn)已完成建立數(shù)據(jù)庫和軟盤上報.為明年人員變動的信息采集工作打下基礎(chǔ)。搞好本委工作人員年終考核總結(jié)上報，同時做好工資微調(diào)事宜。
搞好勞資工作，積極配合*勞動*做好勞動用工合同簽定工作，并參加勞動保障資格培訓(xùn)，并撰寫《在wto視角的中國社會保險》培訓(xùn)論文，年底及時將用工情況進(jìn)行年檢。
另外，在完成本職工作以外，積極主動完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的一些零星事務(wù)。
以上是我全年的工作總結(jié)，仔細(xì)想想，還有許多工作沒有到位的地方，比如，計算機(jī)應(yīng)用還沒有在業(yè)務(wù)工作充分體現(xiàn)，今后我要在這方面多學(xué)習(xí)，提高微機(jī)操作水平。努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高自身素質(zhì)，為明年我委創(chuàng)建全國科技工作先進(jìn)市*，而努力工作。
科長培訓(xùn)心得篇十五
連續(xù)15天，我有幸參加了教育局舉辦的20xx新上崗教師培訓(xùn)，作為一名的新上崗教師，我對新的社會角色、新的工作任務(wù)、新的生活充滿了熱情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗，迫切地希望能通過這次的教師培訓(xùn)找到答案。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上，我都認(rèn)真地聆聽，及時地做好筆記，現(xiàn)在回頭看看培訓(xùn)之前的我，感覺自己收獲頗多，更加深刻感受到教師責(zé)任的重大和使命的光榮。
這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容主要有教師職業(yè)道德、教材教法、教學(xué)大綱與教法常規(guī)研講座以及信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育講座等，其中給我印象最深的是教師職業(yè)道德方面的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德的一些知識以及優(yōu)秀教師們的個人經(jīng)歷，我對教師的職業(yè)道德認(rèn)識更深了一層?！皩W(xué)高為師，德高為范”，這是對我們所從事職業(yè)的價值與意義的深刻認(rèn)識和剖析，更是我們教師職業(yè)道德的高度概括。我們職業(yè)的特殊性注定了我們必須時刻牢記自己所肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任，不斷地提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德。
教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強烈的，只有強烈的責(zé)任感才能帶動起工作的.熱情和動力，只有強烈的責(zé)任感才能將學(xué)生看作是自己的孩子般關(guān)愛，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。如果缺乏對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。