當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
初心心得體會(huì)篇一
20xx年8月1日，小升初的一切都已塵埃落定，孩子也終于上了自己理想的中學(xué)。大概想想似乎一馬平川、云淡風(fēng)清，但細(xì)細(xì)思來(lái)卻也是百般滋味齊上心頭，如鯁在喉，不吐不快。一年的忙碌，一年的焦慮，一年的波折，個(gè)中場(chǎng)景，經(jīng)過(guò)夏天暴雨的洗禮，重新變得仿佛過(guò)電影般清晰。
還記得西川中學(xué)面試那天，校門(mén)口人山人海，等到中午11點(diǎn)半面試完，真的是望眼欲穿。人一出來(lái)，就迫不及待地抓住他的胳膊，察顏觀色半天，才小心翼翼地問(wèn)：“怎么樣?”孩子輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“語(yǔ)文寫(xiě)讀后感;數(shù)學(xué)題太多，沒(méi)做完?！甭涞蕉亲永锏男挠謶移饋?lái)，但埋怨的話到嘴邊也只能咽了回去。
話說(shuō)報(bào)考西川中學(xué)是因?yàn)殡x家相對(duì)較近，確實(shí)也沒(méi)敢抱太大希望，的確是可遇不可求。我家是個(gè)男孩，學(xué)習(xí)成績(jī)中等，在班里也是自由散漫慣了的，放學(xué)經(jīng)常因?yàn)椴皇丶o(jì)律被留下來(lái)，但請(qǐng)家長(zhǎng)的次數(shù)倒不算太多。
他天性愛(ài)玩，說(shuō)起出去旅游，渾身是勁;回家做作業(yè)，鬼畫(huà)桃符，只圖快，對(duì)錯(cuò)一概不論。五升六的時(shí)候，我們也一度想給他報(bào)名去考一下私立，但小學(xué)階段連三好學(xué)生也沒(méi)得過(guò)一次，什么證書(shū)全無(wú)，想報(bào)名也沒(méi)資格。如果要說(shuō)有什么優(yōu)點(diǎn)，就只能說(shuō)他不偏科，語(yǔ)文不好不壞，數(shù)學(xué)差強(qiáng)人意。但要想在幾千人中脫穎而出，就像白日做夢(mèng)一樣，也只能硬著頭皮上。
草草吃了午飯，馬不停蹄地趕去下午北師大附中的面試。那天太陽(yáng)確實(shí)很大，操場(chǎng)上很熱，蚊子又多，但又無(wú)處可去，又是三個(gè)多小時(shí)，真的比三年還長(zhǎng)!所有人都憂心忡忡，真是家家有本難念的經(jīng)——中心意思就是生活條件雖好，孩子真不好管。
回想起來(lái)，雖然孩子成績(jī)平平，但是幾年的努力還是有效果的。因?yàn)槲鞔ㄖ袑W(xué)面試實(shí)際也是考的奧數(shù)，多虧了前面打下的基礎(chǔ)。
自從孩子上四年級(jí)以后，我就很注意收集別的孩子升學(xué)的信息：讀的哪里?怎么進(jìn)的?有沒(méi)有培訓(xùn)?歸根結(jié)底，就是要學(xué)奧數(shù)，要考試。于是四年級(jí)暑假開(kāi)始，我們遍訪各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有人員爆滿報(bào)不上名、考不上的，也有水平不行自己看不上的，最后選擇了一家據(jù)說(shuō)北大清華畢業(yè)生辦的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)奧數(shù)，離家比較遠(yuǎn)，但還是堅(jiān)持下來(lái)了。應(yīng)該說(shuō)孩子學(xué)得并不主動(dòng)，但他對(duì)老師獎(jiǎng)勵(lì)的卡片很在乎，所以成績(jī)依然中等，五年級(jí)華賽進(jìn)了復(fù)賽，還是差幾分沒(méi)得到三等獎(jiǎng)。
六年級(jí)正準(zhǔn)備逼著孩子努力沖獎(jiǎng)，杯賽卻停辦了。我們的學(xué)習(xí)也在寒假戛然而止。沒(méi)有證書(shū)，成績(jī)一般，小升初該怎么辦?看著孩子一天到晚我行我素、滿不在乎的樣子，真是要五內(nèi)俱焚，七竅生煙。每次碰到同年級(jí)的家長(zhǎng)，都忍不住想打聽(tīng)一下，交流一下經(jīng)驗(yàn)：哪家的牛娃證書(shū)多、提前去了嘉祥，哪家的父母又買(mǎi)到了正經(jīng)學(xué)區(qū)房……不聽(tīng)則已，越聽(tīng)越焦慮，彷徨無(wú)助。幸好終于加入了小升初家長(zhǎng)的qq群，找到了隊(duì)伍，有共同語(yǔ)言，每天爬樓，緩解壓力。
所以我們小升初經(jīng)歷的結(jié)論就是，無(wú)論孩子是什么情況、什么條件，只要堅(jiān)持朝正確的方向努力，只要不放棄，總會(huì)有機(jī)會(huì)和希望在前方。我們孩子就是實(shí)例，雖然進(jìn)步慢，成效不明顯，但幾年的培訓(xùn)，高強(qiáng)度的面試，都還是堅(jiān)持下來(lái)了，終于如愿以償。
初心心得體會(huì)篇二
初心得體會(huì)，是人們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)經(jīng)歷的種種感悟和領(lǐng)悟，是對(duì)于生活、工作和人生道路的把握和反思。初心是人們對(duì)于自己人生的清晰描述和明確目標(biāo)的體現(xiàn)，而得體會(huì)則是人們?cè)趯?shí)踐和經(jīng)驗(yàn)中達(dá)到的領(lǐng)悟和智慧。在這篇文章中，將會(huì)就初心、得體會(huì)和它們的關(guān)系進(jìn)行論述和交流，希望能夠給大家?guī)?lái)一些感悟和啟示。
第一段：初心是什么？
初心是一個(gè)人在初識(shí)事物的時(shí)候內(nèi)心獨(dú)特的感受，是基于個(gè)人本質(zhì)認(rèn)知提煉出的目標(biāo)，是一個(gè)人成長(zhǎng)路上的追求和引領(lǐng)。無(wú)論一個(gè)人在什么時(shí)候，只要守住自己的初心，就能夠始終保持自己獨(dú)特的品質(zhì)和人生方向。
第二段：初心的重要性。
初心的重要性不言而喻，它承載著一個(gè)人的靈魂和人生方向，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人追求的決定因素。一個(gè)人如果能夠堅(jiān)守初心，就能夠在面對(duì)各種挫折的時(shí)候不被擊敗，并且能夠始終走在成功的道路上。
第三段：初心的衍生性。
初心的衍生性是指它能夠引導(dǎo)一個(gè)人在人生的各個(gè)方面都能夠做到健康、理性、堅(jiān)定和積極。比如在工作上，如果一個(gè)人守住自己的初心，就能夠始終保持自己的熱情和激情，從而能夠在工作中創(chuàng)造更大的價(jià)值。在生活中，如果一個(gè)人能夠守住自己的初心，就能夠不斷地發(fā)現(xiàn)幸福和美好，從而能夠擁有一個(gè)更加充實(shí)和美滿的生活。
第四段：得體會(huì)的意義和作用。
得體會(huì)是指一個(gè)人通過(guò)自己的行動(dòng)和實(shí)踐，從中提取出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和感悟。得體會(huì)是初心實(shí)現(xiàn)的必要過(guò)程，也是一個(gè)人逐漸成長(zhǎng)和不斷進(jìn)步的重要手段。得體會(huì)讓人們了解到什么是成功和失敗，讓人們認(rèn)識(shí)到自己在行動(dòng)中需要做出什么樣的調(diào)整和改變，從而讓人們?cè)谖磥?lái)的行動(dòng)中更加具有指導(dǎo)性和決定性。
第五段：初心得體會(huì)的關(guān)系和互動(dòng)。
初心和得體會(huì)是相輔相成、互動(dòng)影響的。初心是得體會(huì)的方向，得體會(huì)是初心的積累和實(shí)現(xiàn)。切勿因?yàn)橐粫r(shí)的得體會(huì)而違背了自己的初心，也不要因?yàn)槌跣亩鲆暳藢?shí)踐中的得體會(huì)。初心和得體會(huì)應(yīng)該相互促進(jìn)和融合，讓人們?cè)谏钪懈幼孕拧⒒磉_(dá)和堅(jiān)定。
總之，初心和得體會(huì)的關(guān)系是十分密切的，初心是人們的追求和目標(biāo)，而得體會(huì)是人們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的實(shí)現(xiàn)手段。要想在人生中獲得成功和成就，就必須始終守住自己的初心并踏實(shí)地去做，同時(shí)不斷提煉精華，吸取得體會(huì)中的經(jīng)驗(yàn)和智慧，不斷進(jìn)步和發(fā)展。只有這樣，人們才能夠在人生的道路上披荊斬棘，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
初心心得體會(huì)篇三
老師讓我們各自做了，在這次的介紹當(dāng)中，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，我問(wèn)他們喜歡玩什么，喜歡上什么課，喜歡那個(gè)老師。就這樣，我們就聊開(kāi)了。其中我印象最深的是蔣文燕，因?yàn)樗臀沂切W(xué)的同班同學(xué)。所以我們無(wú)話不淡。
我用了一個(gè)上午的時(shí)間了解到：這個(gè)學(xué)校一共有兩個(gè)初一班，109班和110班，我們班有58個(gè)人，110班有45個(gè)人。我們班的是miss李(英語(yǔ)教師)，他們班的`班主任是秦老師(數(shù)學(xué)教師)。
下午第三節(jié)課，miss李進(jìn)來(lái)向我們介紹了這個(gè)學(xué)校的校規(guī)和一些作息時(shí)間(校規(guī)是貼在學(xué)校的墻上的，所以老師讓我們自己去看，就沒(méi)有講太多)。然后重點(diǎn)講的是作息時(shí)間：早上7：20到校，上午上四節(jié)課，中午12：00下課回家吃飯(時(shí)間是一個(gè)半個(gè)小時(shí))下午13：30上課，上到5：00放學(xué)。講完后，老師讓我們把教室打掃一下，就讓我們回家了。
新的開(kāi)始，初一，!
初心心得體會(huì)篇四
初心，來(lái)自內(nèi)心最深處的聲音，是跟隨自己真實(shí)想法、內(nèi)心世界的方向前行的動(dòng)力與精神支撐。初心不過(guò)是一個(gè)純真的向往，而能夠一直堅(jiān)持的人卻越來(lái)越少了。本文將就初心這一話題進(jìn)行探討，分享個(gè)人的初心得體會(huì)。
一、守初心必須先知道自己是誰(shuí)
每個(gè)人的初心都不盡相同，而如何找到自己的初心呢？我想，這需要的是對(duì)自己內(nèi)心的深度認(rèn)知。對(duì)自己如此認(rèn)知，并對(duì)自己的特點(diǎn)加以了解，才能夠更好地找到自己堅(jiān)守初心的方向。
在這個(gè)社會(huì)里，每個(gè)人都希望成為一個(gè)獨(dú)立而自由的個(gè)體，而不是一切都嚴(yán)格受限的“規(guī)則”，這自由的感受也讓初心變得更加重要。人和人之間的相似之處主要是自身價(jià)值的體現(xiàn)，但是每個(gè)人的方式都不同。每個(gè)人的想法，采取行動(dòng)的方法也不一樣。所以，人必須從內(nèi)心去界定自己的方向，才能找到實(shí)現(xiàn)初心的路。
二、從某一個(gè)方面開(kāi)始堅(jiān)守初心
很多人知道自己的初心，但是他們并不知道如何去堅(jiān)持。如果每個(gè)人都想跨越一個(gè)山峰，那就不勝枚舉了。所以，我們應(yīng)該從某一個(gè)方面開(kāi)始去實(shí)現(xiàn)自己的初心。只有想好方向、順著自己的心底，才能更好地朝著成功的方向前行。
這個(gè)過(guò)程有時(shí)候短暫，有時(shí)候是漫長(zhǎng)的戰(zhàn)斗。但無(wú)論如何，只有堅(jiān)持下去，才能實(shí)現(xiàn)自己的心愿。小巧而行之有效的習(xí)慣，對(duì)于幫助自己堅(jiān)守初心也十分重要。依照自己的路線方向，制定一個(gè)小而可行的計(jì)劃，然后亦步亦趨地執(zhí)行。記住，一天復(fù)一天，一周復(fù)一周地堅(jiān)持，即使在某些困難時(shí)期中，也能夠找到一些提醒自己持續(xù)前行的方法。
三、堅(jiān)守初心需要不懈地努力
當(dāng)我們已經(jīng)找到自己想要做什么時(shí)，接下來(lái)的問(wèn)題就是如何堅(jiān)持。在此過(guò)程中，不斷地努力是關(guān)鍵。初心本身就是內(nèi)心的聲音，自身的努力也是一種不斷地提醒，幫助自己更好地保持方向。
無(wú)論是在事業(yè)上，還是在生活中。我們必須有一顆不斷努力的心才能使我們過(guò)更好的生活。學(xué)習(xí)知識(shí)、提升自己的技能、與人溝通都是我們不斷前進(jìn)的手段。經(jīng)常代碼工作的人往往會(huì)迷失自己的方向，但是只有不斷地學(xué)習(xí)新技能，才能保持對(duì)未來(lái)的興趣，同時(shí)也能夠加強(qiáng)自己的信心。
四、初心還需要周邊的支持
成功的道路上，一個(gè)人的力量可能有限，需要周圍人的支持和幫助。如果能找到和自己初心相同的人，對(duì)于我們前行那望可謂是滿滿的動(dòng)力。如果不知道該如何尋找志同道合的人，可以把它看作是建立圈子的開(kāi)始。這些人會(huì)在你的眾多決策中幫你做出明智的決策，同時(shí)還有不同的意見(jiàn)和想法能夠幫助你做出更多的選擇。
五、不忘初心將斗志常在
在經(jīng)歷了求索和努力之后，你終會(huì)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)守初心是一種非常珍貴的東西。我們可以不斷地進(jìn)步，通過(guò)反思來(lái)提高我們未來(lái)的選擇。初心是我們夢(mèng)的起點(diǎn)和紀(jì)念，將它寫(xiě)在心底，不匆匆而過(guò)，我們才能朝著我們想要的方向努力前行。同時(shí)，我們也應(yīng)該讓它變成我們的信仰，一直保持初心的巨大內(nèi)驅(qū)力，讓我們的斗志一直在生命的旅途中閃耀。這樣我們才能迎接未來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)美好的早晨。
結(jié)語(yǔ)
人生就像一條路，每個(gè)人都需要自己去走。每個(gè)人的心里都有自己的初心，這是從內(nèi)心深處發(fā)出的聲音，是一個(gè)人在這個(gè)世界上存在的本質(zhì)。找到自己的初心，堅(jiān)持下去，最后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，不僅是守護(hù)初心的人更強(qiáng)大，即使是初心的夢(mèng)想也已經(jīng)發(fā)生了變化，變得更加美好而富有意義。
初心心得體會(huì)篇五
以保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)勢(shì)。
合不同身心階段發(fā)展的心理調(diào)節(jié)，才能成為學(xué)習(xí)的助推器，語(yǔ)文學(xué)習(xí)同樣如此：
1、保持良好的、積極的心態(tài)。
這一點(diǎn)是最重要的。進(jìn)入初中以后，同學(xué)們或多或少會(huì)遇到一些問(wèn)題。比如：成績(jī)?cè)僭趺磁σ彩峭磺?與其他同學(xué)相比總是有差距;與自己的小學(xué)語(yǔ)文成績(jī)對(duì)比產(chǎn)生巨大落差;老師教學(xué)方法無(wú)法適應(yīng)等等。如果處理不好，會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，有些同學(xué)甚至?xí)虼硕货瓴徽?。其?shí)，在進(jìn)入初中之后，本身會(huì)有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，這一系列的問(wèn)題，恰恰是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的事情，不必害怕，不必躲避，善待自己，允許自己有個(gè)調(diào)試期。要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，多從積極的方面思考問(wèn)題。也要多跟父母，老師進(jìn)行溝通，尋找解決問(wèn)題的途徑。只有把問(wèn)題解決了，才會(huì)真正獲得進(jìn)步。
2、克服思想上松懈的心理，不要掉隊(duì)。相當(dāng)一部分同學(xué)，以為考入重點(diǎn)中學(xué)，進(jìn)入重點(diǎn)班，就萬(wàn)事大吉了。休息一段時(shí)間，然后再努力，反正中考還早著呢!這就大錯(cuò)特錯(cuò)了!語(yǔ)文本身就是一個(gè)長(zhǎng)期積累與長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的過(guò)程，而且，語(yǔ)文不比數(shù)理化，可以通過(guò)補(bǔ)習(xí)很快見(jiàn)效。所以，如果基礎(chǔ)打得不牢，就很難趕上了。加上后面還有物理化學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí)，花在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的時(shí)間就更少了，所以，同學(xué)們要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，步步為營(yíng)，時(shí)時(shí)占得先機(jī)。
3、克服浮躁、粗心、依賴的心理障礙。浮躁、粗心這個(gè)毛病在小學(xué)的學(xué)習(xí)中還不是特別凸現(xiàn)。但到了初中，這就可能造成嚴(yán)重后果：一是似懂非懂，二是淺嘗即止。隨著初中知識(shí)點(diǎn)難度的提高，同學(xué)們?nèi)绻俦е@種蜻蜓點(diǎn)水式的學(xué)習(xí)方式，就不可能完全消化老師所講的題目。高手過(guò)招，有時(shí)候比的不是技術(shù)，而是心理。到了中學(xué)，尤其是重點(diǎn)班，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，大家都很聰明。這個(gè)時(shí)候比的就是誰(shuí)更努力，更踏實(shí)，更少犯錯(cuò)誤。這也是很多毛躁的同學(xué)在小學(xué)成績(jī)很好，而到了初中后，成績(jī)?cè)絹?lái)越差的原因。依賴心理在很多小學(xué)生中存在。小學(xué)階段，在生活上依賴甚至在學(xué)習(xí)上依賴，但是到了初中，很多問(wèn)題家長(zhǎng)也不懂，怎么辦?所以必須養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。而且，語(yǔ)文題目，很多講究獨(dú)立的見(jiàn)解，個(gè)性的思維。尤其是閱讀理解與作文，更是獨(dú)立思考后的結(jié)果，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。重復(fù)別人或者觀點(diǎn)陳舊都不可能得到高分。
習(xí)慣方面的銜接初中階段學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和小學(xué)階段有很大的不同，小學(xué)階段對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練和落實(shí)往往抓得比較多，學(xué)習(xí)方式上，學(xué)生習(xí)慣于聽(tīng)命于教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。而進(jìn)入初中后，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)則顯得尤為重要。養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，對(duì)啟發(fā)促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，對(duì)培養(yǎng)其自主思考、質(zhì)疑探究、自我評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)能力都有著不可估量的作用。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣往往是獲得優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績(jī)的有效途徑和必要手段，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程中需要加以重視和培養(yǎng)：
a自覺(jué)預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)課文先預(yù)習(xí)，生字必須自己先解決，課文大意要了解，不懂的先做記號(hào)，這樣上起課來(lái)就可以做到有的放矢，事半功倍。課后還要復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，加強(qiáng)運(yùn)用。
b、自覺(jué)做課堂筆記培養(yǎng)在課堂上專注聽(tīng)講的習(xí)慣，不僅聽(tīng)，還要思考和記憶，注意記重難點(diǎn)。好記性不如爛筆頭，做課堂筆記有助于養(yǎng)成記錄習(xí)慣，也便于以后復(fù)習(xí)整理。
c、養(yǎng)成自評(píng)作業(yè)的習(xí)慣。要從方法上對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生自行批改，及時(shí)改錯(cuò)，從而及時(shí)地反饋出學(xué)習(xí)的效果。很多老師讓孩子準(zhǔn)備糾錯(cuò)本的做法是值得借鑒的。
d、自覺(jué)查工具書(shū)的習(xí)慣。除了新華字典，成語(yǔ)字典等小學(xué)多用字典外，現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典，漢典等工具書(shū)都對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有極大幫助，應(yīng)多查詢，找尋確切答案。e書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成非一日之功，平時(shí)要多多練字，注意書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范，卷面整潔。在作文評(píng)比中，書(shū)寫(xiě)尤為重要，書(shū)寫(xiě)潦草是得不到高分的。
2、養(yǎng)成對(duì)文本質(zhì)疑的習(xí)慣。這是培養(yǎng)批判性思維的有效手段。古人云“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”，批判地接受是科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。語(yǔ)文學(xué)習(xí)同樣需要質(zhì)疑，善于思考，提出問(wèn)題，提出獨(dú)到見(jiàn)解才能提高。
1、要學(xué)會(huì)有計(jì)劃學(xué)習(xí)。初中的學(xué)科較多，學(xué)習(xí)內(nèi)容多而且深。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，做好計(jì)劃是很重要的。比如:有計(jì)劃地預(yù)習(xí)課文、復(fù)習(xí)練習(xí)，有計(jì)劃地安排閱讀課外書(shū)籍(大量閱讀是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵)，有計(jì)劃地進(jìn)行練筆(日記、隨筆、作文、素材積累等)，有計(jì)劃地隨時(shí)查漏補(bǔ)缺。
2、分模塊鞏固與加強(qiáng)。語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)瑣碎，同學(xué)們難免有無(wú)從著手的感覺(jué)，因此，初中階段的一般將語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)劃分為基礎(chǔ)知識(shí)(漢語(yǔ)拼音、漢字、詞語(yǔ)、句子、標(biāo)點(diǎn)符號(hào));積累運(yùn)用(創(chuàng)造性地理解運(yùn)用所積累的語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行古詩(shī)文的默寫(xiě)及閱讀分析、進(jìn)行口語(yǔ)交際的創(chuàng)意表述和理解);閱讀理解不同文體的文章(寫(xiě)人記事、寫(xiě)景狀物的記敘文體、闡明觀點(diǎn)，探究真理的議論文體、說(shuō)明事物特征、傳播科技文明的科普文章等);寫(xiě)作方面：能寫(xiě)敘事條理清楚、觀點(diǎn)鮮明正確、感情真摯生動(dòng)、描寫(xiě)細(xì)致傳神的各類文體的大作文。這幾大模塊成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)重要的“攻關(guān)對(duì)象”。
3、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，舉一反三。具體到每類知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，又都是有一定的規(guī)律或方法可循的，只要同學(xué)們善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)，就一定能夠大大提高學(xué)習(xí)效率。例如：以古詩(shī)文閱讀為例來(lái)說(shuō)，品味詩(shī)中所流露的情感是同學(xué)們遇到比較多的一類題，仔細(xì)總結(jié)不難發(fā)現(xiàn)，詩(shī)人往往會(huì)寓情于景，因此同學(xué)們?cè)诨卮鸫祟愵}時(shí)注意剖析詩(shī)中所寫(xiě)之景，體會(huì)其“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”的奧妙，便很容易把握詩(shī)人在詩(shī)中所流露的情感了。
4、勤閱讀、廣積累。這兩種方法是語(yǔ)文學(xué)習(xí)不可或缺的“秘密武器”，也經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的真諦，因?yàn)樵谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中閱讀、積累是不可忽略的。學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成決非一日之功，廣泛的閱讀和積累，能厚實(shí)學(xué)生的語(yǔ)文功底，潛移默化地提升其文化內(nèi)涵，全方位提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。例如表現(xiàn)在寫(xiě)作上：閱讀面寬，積累豐富的同學(xué)一般寫(xiě)作能力都比較強(qiáng)，他們的文章往往能具有深遠(yuǎn)的立意、深邃的思想和充滿情感和智慧的表達(dá)。我們的閱讀積累，除讀《中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》上的必讀書(shū)目外，也可讀讀自己感興趣的書(shū)，一方面積累好詞、好句、好的寫(xiě)作素材，一方面也學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品在表情達(dá)意、闡釋道理方面的技巧。
初心心得體會(huì)篇六
初心，是人們?cè)谧非髩?mèng)想時(shí)堅(jiān)定、不動(dòng)搖的信念。初心是一種動(dòng)力，是人們不斷前進(jìn)的源動(dòng)力。然而，在人生的道路上，我們往往會(huì)迷失自己，失去初心。只有真正悟道，才能善始善終。在實(shí)踐中不斷地悟出初心，才能真正做到心有所歸，走出屬于自己的人生路途。接下來(lái)，我將分享我的悟初心得體會(huì)。
第一段，初心即夢(mèng)想。成年之后，我們每個(gè)人都會(huì)對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)大致的規(guī)劃。然而，規(guī)劃總是像幻像一般，躲在我們視野之外。只有一個(gè)執(zhí)著的夢(mèng)想才能夠讓我們有一個(gè)清晰的規(guī)劃。我始終相信，夢(mèng)想是人生的第一步，沒(méi)有它我們就會(huì)在人生的道路上停滯不前。我們?cè)趯?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想時(shí)，要學(xué)會(huì)散步而非奔跑?，F(xiàn)實(shí)生活中，適度的放慢腳步，才能更好地關(guān)注內(nèi)部狀態(tài)，根據(jù)自己的節(jié)奏和節(jié)律前進(jìn)。
第二段，初心即原則。人的一生中，往往會(huì)有很多選擇。而這些選擇的背后，往往會(huì)有不同的誘惑。保持一份堅(jiān)定的初心，不因誘惑而動(dòng)搖，這便與原則緊密相關(guān)。在考慮這些選擇的時(shí)候，我們應(yīng)該把目光投向未來(lái)，對(duì)我們自身以及我們的家人、社會(huì)方向量化標(biāo)注多一些權(quán)衡和考慮。這是我們作為一個(gè)人應(yīng)該具備的最基本的素養(yǎng)。一旦我們對(duì)待事物的態(tài)度上出現(xiàn)了偏差，最終我們也就會(huì)遠(yuǎn)離自我所追求的，偏離了我們的初心。
第三段，初心即信仰。對(duì)于很多人而言，信仰是在自我追尋中漸漸建立起來(lái)的。它不僅是人生的精神支柱，還是塑造人生觀、價(jià)值觀的重要因素。在人生的任何階段，都需要一顆堅(jiān)定的信仰之心，否則就難以支撐起困境和挫折。信仰是一種寄托，一種東西，可以讓人在最黑暗的時(shí)刻保持內(nèi)心的堅(jiān)定與勇氣，可以在最光明的時(shí)刻感受自己所擁有的一切價(jià)值。
第四段，初心即付出。付出是人生不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。只有付出的人生才會(huì)有更多的光芒。為了鍛煉自己的獨(dú)立性，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，對(duì)于自己所做出的每一個(gè)選擇更加堅(jiān)定，同時(shí)要承擔(dān)自己的所有權(quán)責(zé)。通過(guò)不斷的努力，經(jīng)驗(yàn)會(huì)更加豐富、技巧會(huì)更加熟練。無(wú)論是人際關(guān)系還是職業(yè)道路上，堅(jiān)定的付出精神，不斷地行動(dòng)，才能得到有效的成長(zhǎng)和反饋。
第五段，初心即善良。人性善良，是指人對(duì)他人類的同情心，深入內(nèi)心表現(xiàn)出對(duì)人性本善之理念的信共享與認(rèn)同，在任何時(shí)候都能夠保持內(nèi)心的善良與正能量。善良是人類與人的本位關(guān)系，是幸福與生活相伴的信仰紐帶與錨靠。在面對(duì)世間種種矛盾和能力不足的情況下，應(yīng)當(dāng)保持內(nèi)心的善良和毅力，這種氣質(zhì)是很難被接受的，但它卻是非常珍貴的，全世界都需要純真、淡泊、潛耕的土壤。
總之，悟初心是我們?nèi)松械囊环N精神追求，也是我們自己幸福的一種體現(xiàn)和關(guān)懷?！俺跣牟桓?，照進(jìn)心中的光輝從不消散?！敝挥性谧约旱娜松飞喜粩辔虻?，不斷堅(jiān)持初心，才能夠讓我們的人生在善良、正義、真理，并愉悅、收獲、凈化。
初心心得體會(huì)篇七
在9月1日，我們?nèi)w新生邁著矯健的步伐，踏進(jìn)了xx中學(xué)這個(gè)生機(jī)勃勃的校園，開(kāi)始了我們?nèi)松行乱惠喌奶魬?zhàn)。
有人曾講：“中學(xué)的時(shí)光好比萬(wàn)兩黃金”。在中學(xué)的生活中，我將百尺竿頭，更進(jìn)一步！
抱負(fù)是成長(zhǎng)的萌芽。高爾基曾說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益；我確信這也是個(gè)真理。”曾記得，小學(xué)時(shí)，我戴上了紅領(lǐng)巾，加入了少先隊(duì)。我立志要好好學(xué)習(xí)，做一名愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)的好少年。如今，我已成長(zhǎng)為中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)胸懷大志，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。
今年，我校初三的哥哥姐姐們?cè)谥锌贾腥〉昧溯x煌的成績(jī)，為我樹(shù)立了榜樣。刻苦學(xué)習(xí)將是我初中生活的.主旋律。初中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)碉堡，等待著我去攻克。
我要將被動(dòng)學(xué)習(xí)改為主動(dòng)學(xué)習(xí)，用自己的汗水和智慧推開(kāi)理想之門(mén)。知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是取得成功的源泉。
在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。
新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我會(huì)帶著美好的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識(shí)的鑰匙開(kāi)啟成功的大門(mén)！今天，我以進(jìn)入xxx中學(xué)為榮。明日，讓學(xué)校因?yàn)橛形叶械津湴粒?BR> 初心心得體會(huì)篇八
人的一生中，難免會(huì)經(jīng)歷各種各樣的波折和挫折，會(huì)有迷茫和困惑的時(shí)刻。在這樣的時(shí)刻里，回歸自己的初心，重新審視自己的人生目標(biāo)和理想，就顯得尤為重要和意義重大。個(gè)人在悟初心的過(guò)程中，會(huì)有種種的感悟和體會(huì)。本文將圍繞這個(gè)主題展開(kāi)討論，并分享我個(gè)人的一些經(jīng)歷和體悟。
一、回歸初心的力量
每個(gè)人在策劃人生的旅程中，或多或少有過(guò)離開(kāi)自己的初心的經(jīng)歷。于我而言，大學(xué)畢業(yè)后，我找了一份穩(wěn)定的工作，但因?yàn)楣ぷ鲀?nèi)容過(guò)于單調(diào)，我逐漸失去了當(dāng)初為此興奮和熱愛(ài)的激情。工作愈來(lái)愈乏味，我開(kāi)始感到迷茫和無(wú)助。然而，一次偶然的機(jī)會(huì)，我重拾了我的愛(ài)好——攝影，而這一次重拾熱情的經(jīng)歷讓我重新審視了自己的人生軌跡，讓我重新想起了我的初心——成為一名專業(yè)攝影師。這種重拾熱情的力量，啟發(fā)我的內(nèi)在力量，讓我重新振作，并開(kāi)始了追尋認(rèn)真生活的道路。
二、回歸初心的價(jià)值
回歸初心的力量不僅能夠使我們重新勇于面對(duì)外界的挑戰(zhàn)，更可以讓我們認(rèn)識(shí)到自己的潛力和才華，自信和勇敢地追求自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。當(dāng)我們忙碌于工作和生活的瑣碎細(xì)節(jié)中，很容易迷失了自己，忘記了自己真正想要的是什么。回歸初心，認(rèn)真思考自己的內(nèi)心，對(duì)人生目標(biāo)進(jìn)行重新定位和評(píng)估，讓我們變得更加清晰和果斷，更加堅(jiān)定和有信心地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。同時(shí)，回歸初心還可以讓我們更加關(guān)注自己的精神層面，在對(duì)物質(zhì)和金錢(qián)的追求中不會(huì)迷失自己，更加注重自己的內(nèi)在滿足和快樂(lè)。
三、阻礙回歸初心的因素
盡管回歸初心往往是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的必經(jīng)之路，但也會(huì)遇到一些阻礙我們回歸初心的因素。其中一個(gè)主要的原因就是外界的誘惑和干擾。生活中，我們會(huì)接觸到各種各樣的信息渠道和社交媒體平臺(tái)，它們往往提供了一種世界各地的各種各樣的新鮮事物和體驗(yàn)。這些信息和經(jīng)歷可能會(huì)讓我們更加迷惑和尷尬，遠(yuǎn)離我們自己的初心。同時(shí)，我們也要提防身邊的負(fù)面情緒和壓力形成的影響，它可能會(huì)讓我們的心靈產(chǎn)生負(fù)面情感，從而難以回歸到我們內(nèi)心最深處的初心。
四、悟初心與個(gè)人成長(zhǎng)
回歸初心不僅可以提升個(gè)人信心和成長(zhǎng)，也可以使我們更加積極和有動(dòng)力去做好我們自己的工作和生活。悟初心并不是一種短暫的心靈體驗(yàn)，而是一種長(zhǎng)期的自我尋找，這種尋找需要我們對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的不斷總結(jié)和反思，需要我們不斷地在實(shí)踐中完善自己的理念和目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，我們也可以結(jié)交一些志同道合的朋友和有經(jīng)驗(yàn)的前輩，借助他們的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，更加深入了解自己的弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，從而不斷提升自己的能力和實(shí)力。
五、結(jié)語(yǔ)
如果我們想要回歸自己的初心，提升自己的好奇心和勇氣，那么我們就要把握每一個(gè)機(jī)會(huì)和身邊的每一個(gè)人。我們可以從工作和生活中找到激勵(lì)我們的力量，從不同的經(jīng)歷和生活體驗(yàn)中總結(jié)得到自己的成長(zhǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們也不能忽視生活中的負(fù)面因素，需要通過(guò)不斷地調(diào)整自己的心態(tài)和認(rèn)知，保持一種樂(lè)觀、真誠(chéng)和進(jìn)取的心態(tài)?？傊?，悟初心是個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展中最重要的一個(gè)過(guò)程，需要我們一步一個(gè)腳印，經(jīng)過(guò)堅(jiān)定和持久地努力，去探尋自己的人生意義和目標(biāo)。
初心心得體會(huì)篇九
慎初心意味著保持初心，保持對(duì)事物最初的純真和熱情。每個(gè)人都有自己的初心，然而，很多人在面對(duì)困難和誘惑時(shí)常常迷失方向，遠(yuǎn)離初衷。作為一個(gè)青少年，我深有體會(huì)，慎初心對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和前進(jìn)是至關(guān)重要的。在過(guò)去的數(shù)年里，我通過(guò)經(jīng)歷各種挫折和磨難，逐漸領(lǐng)悟到了慎初心帶來(lái)的美好和重要性。
慎初心首先教會(huì)了我追求我的夢(mèng)想。作為一個(gè)年輕人，每個(gè)人都有追求夢(mèng)想的權(quán)利和愿望。然而，人們常常在追求過(guò)程中迷失了初衷，放棄了自己的夢(mèng)想。正是慎初心告訴我，無(wú)論我遇到多少困難和挑戰(zhàn)，我都應(yīng)該始終保持對(duì)夢(mèng)想的熱情和堅(jiān)持不懈的努力。只有如此，我才能實(shí)現(xiàn)自己的心愿。
其次，慎初心讓我克服了逆境中的挫折。人生如同一場(chǎng)馬拉松，永遠(yuǎn)都不會(huì)一帆風(fēng)順。但是，面對(duì)逆境和困難時(shí)，我們是否能夠保持最初的熱情和堅(jiān)持不懈的勇氣，區(qū)別了一個(gè)優(yōu)秀的人和普通的人。慎初心教會(huì)了我不要被困難所嚇倒，要勇敢地克服挫折。只有當(dāng)我能夠面對(duì)挫折并且從中學(xué)習(xí)時(shí)，我才能夠真正成為一個(gè)有成就的人。
此外，慎初心使我變得樂(lè)觀向上。在生活中，常常會(huì)面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，這些不利的因素可能讓人心灰意冷。然而，如果我們能夠保持最初的夢(mèng)想和信念，我們就能夠在困境中堅(jiān)持下去，并且保持積極樂(lè)觀的態(tài)度。我曾經(jīng)遇到過(guò)失敗，但是我始終保持樂(lè)觀的態(tài)度，相信自己的能力，最終克服了困難。這種積極的心態(tài)使我找回了信心，并且在遇到困難時(shí)堅(jiān)持下去。
最后，慎初心教會(huì)了我珍惜現(xiàn)在。我曾經(jīng)常常為將來(lái)的成就而拼命奮斗，卻忽略了當(dāng)下的美好。然而，通過(guò)慎初心，我明白了現(xiàn)在的每一天都是寶貴的，我應(yīng)該珍惜并且充分利用它。我找到了平衡，在追求夢(mèng)想的同時(shí)，我會(huì)享受每一刻的生活，真正體會(huì)到當(dāng)下的美好。回想起過(guò)去幾年的努力和成就，我覺(jué)得每一次的辛苦都是值得的。
慎初心給了我很多寶貴的體會(huì)和教訓(xùn)。保持最初的純真和熱情，是每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)持的事情。無(wú)論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，我們都必須堅(jiān)持自己的信仰和夢(mèng)想。面對(duì)失敗和逆境，我們不能氣餒，而應(yīng)該勇敢地面對(duì)挫折。保持樂(lè)觀的態(tài)度，更是在困難時(shí)能夠保持堅(jiān)持的動(dòng)力。珍惜現(xiàn)在，享受每一個(gè)時(shí)刻，也是我們應(yīng)該做的事情。慎初心成為了我成長(zhǎng)道路上的指南針，引導(dǎo)我走向光明的未來(lái)。
初心心得體會(huì)篇十
20xx年8月28日，我們太平鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四五六年級(jí)語(yǔ)文組全體老師懷著激動(dòng)的心情參加了商丘市部編版語(yǔ)文新教材培訓(xùn)。這次培訓(xùn)對(duì)于廣大語(yǔ)文教師就是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我們領(lǐng)悟到新教材編寫(xiě)目標(biāo)及意義，為新學(xué)期更好地進(jìn)行教學(xué)打下基礎(chǔ)。
上午趙老師從當(dāng)前形式，教材銜接，理念概況，選文特點(diǎn)，教學(xué)建議，對(duì)這本冊(cè)新教材有了初步的認(rèn)識(shí)和感受。盡管學(xué)習(xí)時(shí)間短暫，我事先也沒(méi)對(duì)教材有太多的閱讀與思考，但在趙老師的精心準(zhǔn)備、多方引用和深入淺出的講解下，我對(duì)這套教材有了初步的認(rèn)識(shí)。如何要梳理本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的感受或收獲的話，以下兩方面，當(dāng)是最想提及的。
本冊(cè)教材的最大特點(diǎn)，就是增加了傳統(tǒng)文化的篇章，不僅有古詩(shī)的學(xué)習(xí)，還安排了文言文寓言故事，我們既在學(xué)習(xí)現(xiàn)代語(yǔ)文，也不能割裂古代語(yǔ)文。學(xué)習(xí)古詩(shī)文，掌握漢語(yǔ)的傳統(tǒng)與特色美。從課程中了解、學(xué)習(xí)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，這不僅是語(yǔ)文的責(zé)任，更是語(yǔ)文素養(yǎng)的重要內(nèi)容與體現(xiàn)。
教材編者非常用心地思考語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)遵循的基本規(guī)律，形成“精讀”、“略讀”、“課外閱讀”三位一體的閱讀體系。精度課文、略讀課文和“快樂(lè)讀書(shū)吧”各自承擔(dān)著不同的功能：精讀課文學(xué)習(xí)方法，略讀課文運(yùn)用方法，“快樂(lè)讀書(shū)吧”使課外閱讀課程化，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大量閱讀實(shí)踐。通過(guò)這樣的設(shè)計(jì)，使得課外閱讀與課內(nèi)閱讀有機(jī)結(jié)合，共同促進(jìn)學(xué)生閱讀能力的提升。總之，新教材有新氣象、新要求，要深入理解教材、用好教材教，還需要我們對(duì)教材下更多的研讀功夫。
經(jīng)此次名師對(duì)統(tǒng)編語(yǔ)文教材的深度剖析，我對(duì)語(yǔ)文要素的認(rèn)識(shí)更加清晰深刻了。從單元導(dǎo)語(yǔ)中語(yǔ)文要素的提煉，到閱讀教學(xué)中螺旋上升式的落實(shí)，期間貫穿方法的指導(dǎo)，再到交流平臺(tái)中的梳理總結(jié)，進(jìn)一步提煉方法，最后進(jìn)行習(xí)作、運(yùn)用。讓語(yǔ)文要素真正落地生根，讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)真正發(fā)生。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我也明白了教科書(shū)編者們的一些匠心獨(dú)運(yùn)，這些散落在教材深處的珍珠是筑起學(xué)生素養(yǎng)之堤的良材，作為一名語(yǔ)文老師，我要和教科書(shū)編者達(dá)成默契，努力用好這本精心編寫(xiě)的教材，聞香而來(lái)，走進(jìn)語(yǔ)文百花深處。
初心心得體會(huì)篇十一
小升初階段無(wú)疑是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，參與者都是以家為單位，各自為戰(zhàn)的，如果能在小升初過(guò)程中如愿，根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)分享如下，供各位參考：
永遠(yuǎn)不變的真理是“適合的才是最好的”，學(xué)生選擇適合的學(xué)校，學(xué)校也在選擇合適的學(xué)生。建議小升初家長(zhǎng)盡量通過(guò)各種渠道了解自己孩子在這一屆小升初中的排位如何，鑒于目前各大杯賽被停掉，參考民間瑯玡榜和學(xué)家綜測(cè)等排名。（排名靠前的牛蛙可以橫掃一流民辦）
選擇幾個(gè)目標(biāo)學(xué)校，即目標(biāo)學(xué)校誰(shuí)先來(lái)橄欖枝，就先選擇誰(shuí)。重點(diǎn)分析目標(biāo)學(xué)校以往的面試形式和內(nèi)容，有側(cè)重點(diǎn)的進(jìn)行提前訓(xùn)練。目標(biāo)學(xué)?？梢詾橥患?jí)別的，也可以有選擇性的階梯分層。除了目標(biāo)學(xué)校外，稍高和稍低的學(xué)校也要框出一個(gè)范圍，做到，廣泛撒網(wǎng)。
根據(jù)歷年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)班可以讀，盡量選擇口碑好，靠譜的讀，成功率比較高，即便不成功學(xué)點(diǎn)兒知識(shí)也是好的。尤其是對(duì)明后年升學(xué)的孩子們，輔導(dǎo)班會(huì)成為一個(gè)比較靠譜的渠道。
簡(jiǎn)歷可以提前準(zhǔn)備。沒(méi)必要過(guò)分精美，簡(jiǎn)潔重點(diǎn)突出即可，有內(nèi)容的精美照片貼上，或者體現(xiàn)孩子體育活動(dòng)方面的照片。本人是年前準(zhǔn)備好簡(jiǎn)歷，年后開(kāi)學(xué)前一天開(kāi)始撒網(wǎng)。年后如果有更新信息，建議投第二輪，第三輪。這里有個(gè)教訓(xùn)分享，花兒系學(xué)校一般都是網(wǎng)上填表格，這個(gè)表格不能亂寫(xiě)，有要求，要多和前輩了解清楚，因?yàn)楹Y選開(kāi)放日人數(shù)就是依據(jù)表格里填寫(xiě)信息。
初心心得體會(huì)篇十二
每個(gè)月的開(kāi)始都是新的起點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候我們常常會(huì)思考過(guò)去一個(gè)月的收獲和不足，以及制定新的目標(biāo)和計(jì)劃。下面我將分享一下我對(duì)于月初的心得體會(huì)。
第二段：回顧上個(gè)月的收獲和不足
在每個(gè)月初的時(shí)候，我喜歡先回顧上個(gè)月的所做所為，總結(jié)收獲和不足。通過(guò)回顧，我可以清楚地看到自己在過(guò)去一個(gè)月所取得的成績(jī)和進(jìn)步，對(duì)此我感到非常驕傲和滿意。同時(shí)，我也會(huì)注意到一些不足之處，比如做事有時(shí)候過(guò)于拖延，效率有待提高等等。這些反思幫助我認(rèn)識(shí)到自己的不足，并且激勵(lì)我改進(jìn)和提升自己。
第三段：制定新的目標(biāo)和計(jì)劃
在回顧之后，我會(huì)開(kāi)始制定新的目標(biāo)和計(jì)劃。計(jì)劃是我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路線圖，沒(méi)有計(jì)劃就很難把事情做好。我會(huì)設(shè)定具體可行的目標(biāo)，并為每個(gè)目標(biāo)設(shè)定時(shí)間周期。比如，我可能會(huì)設(shè)定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，如每天花一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)一門(mén)新技能，或者一個(gè)身體健康目標(biāo)，比如每天運(yùn)動(dòng)半小時(shí)。這些目標(biāo)不僅可以幫助我進(jìn)一步提升自己，也帶給我成就感和動(dòng)力。
第四段：分析分解具體步驟
在設(shè)定了目標(biāo)之后，我會(huì)分析和分解具體的步驟，以確保能夠順利達(dá)成目標(biāo)。比如，如果我想學(xué)會(huì)一門(mén)新技能，我會(huì)找到相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，并將學(xué)習(xí)過(guò)程分解為不同的階段和任務(wù)。這樣一來(lái)，我可以逐步完成每個(gè)階段，提高學(xué)習(xí)效率和成果。同時(shí)，我也會(huì)制定一個(gè)詳細(xì)的日程安排，以確保時(shí)間合理安排，并為目標(biāo)的達(dá)成提供充足的時(shí)間。
第五段：堅(jiān)持與總結(jié)
設(shè)定了目標(biāo)和計(jì)劃之后，最重要的就是堅(jiān)持去執(zhí)行。每天都要為自己的目標(biāo)和計(jì)劃努力奮斗，即使可能會(huì)面臨一些困難和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我也會(huì)時(shí)不時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，以檢驗(yàn)自己的進(jìn)展和調(diào)整計(jì)劃。如果有必要，我會(huì)對(duì)目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整，以適應(yīng)不同的情況和變化。最終，我相信通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我能夠達(dá)到自己設(shè)定的目標(biāo)，取得更大的成就和進(jìn)步。
總結(jié)：
月初心得體會(huì)是一個(gè)反思、規(guī)劃和努力的過(guò)程。通過(guò)回顧上個(gè)月的收獲和不足，制定新的目標(biāo)和計(jì)劃，并將其分解為具體的步驟，我們可以更好地管理自己的時(shí)間和資源，實(shí)現(xiàn)更高效和有意義的生活。堅(jiān)持不懈地執(zhí)行和調(diào)整計(jì)劃，并不斷總結(jié)和反思，我們可以不斷提升自己，并不斷超越自己的能力和潛力。所以，每個(gè)月的開(kāi)始都是我們進(jìn)步和成長(zhǎng)的新起點(diǎn)。
初心心得體會(huì)篇十三
帶著感嘆，帶著欣喜，帶著激動(dòng)，帶著收獲，七天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。這七天來(lái)，熱，累，曬，渴，是我聽(tīng)大家運(yùn)用最多的詞語(yǔ);但是憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，不凡的毅力，同學(xué)們經(jīng)受了秋陽(yáng)的炙烤，戰(zhàn)勝了秋雨的洗禮，突破了身體的極限，打敗了各種各樣的困難，最后大家勝利了。我們現(xiàn)在可以自豪的說(shuō)自己是最棒的!在進(jìn)入毛壩職校以后，我們贏得了人生戰(zhàn)場(chǎng)上的又一場(chǎng)勝利!這場(chǎng)勝利一定會(huì)給大家以后的學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在我們帶著興奮品嘗勝利的喜悅時(shí)，不要忘記七天來(lái)一直辛苦的教導(dǎo)訓(xùn)練我們的教官們。在此讓我們?cè)俅斡米顭崃业恼坡?，感謝最可愛(ài)最可敬的解放軍教官們吧!我們要感謝教官們訓(xùn)練時(shí)認(rèn)真的精神、嚴(yán)明的紀(jì)律、規(guī)范的要求，正是這樣嚴(yán)格的要求，才磨練了同學(xué)們的意志，強(qiáng)健了同學(xué)們的體魄，嚴(yán)明了我們的紀(jì)律、提高了我們的集體組織觀念，使同學(xué)們真切的感受到了軍人的風(fēng)采。
在軍訓(xùn)過(guò)程中，同學(xué)們與教官做了最近距離的接觸，品嘗了軍人生活的艱辛與歡樂(lè)。在訓(xùn)練中教官們時(shí)時(shí)處處為同學(xué)們樹(shù)立了榜樣，他們用崇高的思想、模范的行為感染和教育了同學(xué)們，使同學(xué)們從簡(jiǎn)單的隊(duì)列訓(xùn)練中，感到了軍人的不簡(jiǎn)單，理解了軍人的崇高和偉大。
七天軍訓(xùn)，大家接受的不僅是一場(chǎng)組織紀(jì)律教育課。而且是一堂集體主義教育課。因而，我們的同學(xué)都能夠嚴(yán)格要求自己，服從命令、聽(tīng)從指揮，全身心地投入到訓(xùn)練中。為了集體榮譽(yù)，在訓(xùn)練過(guò)程中相互鼓勵(lì)、相互關(guān)心、相互幫助;為了集體榮譽(yù)，在隊(duì)列訓(xùn)練和比賽中，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，力爭(zhēng)獲得好成績(jī)，為集體爭(zhēng)光。七天的軍訓(xùn)大大提高了各位同學(xué)的集體榮譽(yù)感。
軍訓(xùn)就要圓滿結(jié)束了，回首這幾天的生活，相信同學(xué)們收獲是巨大的。新的學(xué)習(xí)生活即將開(kāi)始，我相信同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)結(jié)束后，一定會(huì)把教官們的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、頑強(qiáng)的意志、吃苦的精神作為學(xué)習(xí)的榜樣;一定會(huì)把在軍訓(xùn)中學(xué)到嚴(yán)守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)集體的精神帶到未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中。從這幾天的表現(xiàn)中我有更加充分的理由相信：你們一定能嚴(yán)格要求自己，做一名守紀(jì)律、講團(tuán)結(jié)、愛(ài)集體、意志堅(jiān)，能進(jìn)步，有作為的優(yōu)秀學(xué)生。
初心心得體會(huì)篇一
20xx年8月1日，小升初的一切都已塵埃落定，孩子也終于上了自己理想的中學(xué)。大概想想似乎一馬平川、云淡風(fēng)清，但細(xì)細(xì)思來(lái)卻也是百般滋味齊上心頭，如鯁在喉，不吐不快。一年的忙碌，一年的焦慮，一年的波折，個(gè)中場(chǎng)景，經(jīng)過(guò)夏天暴雨的洗禮，重新變得仿佛過(guò)電影般清晰。
還記得西川中學(xué)面試那天，校門(mén)口人山人海，等到中午11點(diǎn)半面試完，真的是望眼欲穿。人一出來(lái)，就迫不及待地抓住他的胳膊，察顏觀色半天，才小心翼翼地問(wèn)：“怎么樣?”孩子輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“語(yǔ)文寫(xiě)讀后感;數(shù)學(xué)題太多，沒(méi)做完?！甭涞蕉亲永锏男挠謶移饋?lái)，但埋怨的話到嘴邊也只能咽了回去。
話說(shuō)報(bào)考西川中學(xué)是因?yàn)殡x家相對(duì)較近，確實(shí)也沒(méi)敢抱太大希望，的確是可遇不可求。我家是個(gè)男孩，學(xué)習(xí)成績(jī)中等，在班里也是自由散漫慣了的，放學(xué)經(jīng)常因?yàn)椴皇丶o(jì)律被留下來(lái)，但請(qǐng)家長(zhǎng)的次數(shù)倒不算太多。
他天性愛(ài)玩，說(shuō)起出去旅游，渾身是勁;回家做作業(yè)，鬼畫(huà)桃符，只圖快，對(duì)錯(cuò)一概不論。五升六的時(shí)候，我們也一度想給他報(bào)名去考一下私立，但小學(xué)階段連三好學(xué)生也沒(méi)得過(guò)一次，什么證書(shū)全無(wú)，想報(bào)名也沒(méi)資格。如果要說(shuō)有什么優(yōu)點(diǎn)，就只能說(shuō)他不偏科，語(yǔ)文不好不壞，數(shù)學(xué)差強(qiáng)人意。但要想在幾千人中脫穎而出，就像白日做夢(mèng)一樣，也只能硬著頭皮上。
草草吃了午飯，馬不停蹄地趕去下午北師大附中的面試。那天太陽(yáng)確實(shí)很大，操場(chǎng)上很熱，蚊子又多，但又無(wú)處可去，又是三個(gè)多小時(shí)，真的比三年還長(zhǎng)!所有人都憂心忡忡，真是家家有本難念的經(jīng)——中心意思就是生活條件雖好，孩子真不好管。
回想起來(lái)，雖然孩子成績(jī)平平，但是幾年的努力還是有效果的。因?yàn)槲鞔ㄖ袑W(xué)面試實(shí)際也是考的奧數(shù)，多虧了前面打下的基礎(chǔ)。
自從孩子上四年級(jí)以后，我就很注意收集別的孩子升學(xué)的信息：讀的哪里?怎么進(jìn)的?有沒(méi)有培訓(xùn)?歸根結(jié)底，就是要學(xué)奧數(shù)，要考試。于是四年級(jí)暑假開(kāi)始，我們遍訪各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有人員爆滿報(bào)不上名、考不上的，也有水平不行自己看不上的，最后選擇了一家據(jù)說(shuō)北大清華畢業(yè)生辦的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)奧數(shù)，離家比較遠(yuǎn)，但還是堅(jiān)持下來(lái)了。應(yīng)該說(shuō)孩子學(xué)得并不主動(dòng)，但他對(duì)老師獎(jiǎng)勵(lì)的卡片很在乎，所以成績(jī)依然中等，五年級(jí)華賽進(jìn)了復(fù)賽，還是差幾分沒(méi)得到三等獎(jiǎng)。
六年級(jí)正準(zhǔn)備逼著孩子努力沖獎(jiǎng)，杯賽卻停辦了。我們的學(xué)習(xí)也在寒假戛然而止。沒(méi)有證書(shū)，成績(jī)一般，小升初該怎么辦?看著孩子一天到晚我行我素、滿不在乎的樣子，真是要五內(nèi)俱焚，七竅生煙。每次碰到同年級(jí)的家長(zhǎng)，都忍不住想打聽(tīng)一下，交流一下經(jīng)驗(yàn)：哪家的牛娃證書(shū)多、提前去了嘉祥，哪家的父母又買(mǎi)到了正經(jīng)學(xué)區(qū)房……不聽(tīng)則已，越聽(tīng)越焦慮，彷徨無(wú)助。幸好終于加入了小升初家長(zhǎng)的qq群，找到了隊(duì)伍，有共同語(yǔ)言，每天爬樓，緩解壓力。
所以我們小升初經(jīng)歷的結(jié)論就是，無(wú)論孩子是什么情況、什么條件，只要堅(jiān)持朝正確的方向努力，只要不放棄，總會(huì)有機(jī)會(huì)和希望在前方。我們孩子就是實(shí)例，雖然進(jìn)步慢，成效不明顯，但幾年的培訓(xùn)，高強(qiáng)度的面試，都還是堅(jiān)持下來(lái)了，終于如愿以償。
初心心得體會(huì)篇二
初心得體會(huì)，是人們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)經(jīng)歷的種種感悟和領(lǐng)悟，是對(duì)于生活、工作和人生道路的把握和反思。初心是人們對(duì)于自己人生的清晰描述和明確目標(biāo)的體現(xiàn)，而得體會(huì)則是人們?cè)趯?shí)踐和經(jīng)驗(yàn)中達(dá)到的領(lǐng)悟和智慧。在這篇文章中，將會(huì)就初心、得體會(huì)和它們的關(guān)系進(jìn)行論述和交流，希望能夠給大家?guī)?lái)一些感悟和啟示。
第一段：初心是什么？
初心是一個(gè)人在初識(shí)事物的時(shí)候內(nèi)心獨(dú)特的感受，是基于個(gè)人本質(zhì)認(rèn)知提煉出的目標(biāo)，是一個(gè)人成長(zhǎng)路上的追求和引領(lǐng)。無(wú)論一個(gè)人在什么時(shí)候，只要守住自己的初心，就能夠始終保持自己獨(dú)特的品質(zhì)和人生方向。
第二段：初心的重要性。
初心的重要性不言而喻，它承載著一個(gè)人的靈魂和人生方向，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人追求的決定因素。一個(gè)人如果能夠堅(jiān)守初心，就能夠在面對(duì)各種挫折的時(shí)候不被擊敗，并且能夠始終走在成功的道路上。
第三段：初心的衍生性。
初心的衍生性是指它能夠引導(dǎo)一個(gè)人在人生的各個(gè)方面都能夠做到健康、理性、堅(jiān)定和積極。比如在工作上，如果一個(gè)人守住自己的初心，就能夠始終保持自己的熱情和激情，從而能夠在工作中創(chuàng)造更大的價(jià)值。在生活中，如果一個(gè)人能夠守住自己的初心，就能夠不斷地發(fā)現(xiàn)幸福和美好，從而能夠擁有一個(gè)更加充實(shí)和美滿的生活。
第四段：得體會(huì)的意義和作用。
得體會(huì)是指一個(gè)人通過(guò)自己的行動(dòng)和實(shí)踐，從中提取出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和感悟。得體會(huì)是初心實(shí)現(xiàn)的必要過(guò)程，也是一個(gè)人逐漸成長(zhǎng)和不斷進(jìn)步的重要手段。得體會(huì)讓人們了解到什么是成功和失敗，讓人們認(rèn)識(shí)到自己在行動(dòng)中需要做出什么樣的調(diào)整和改變，從而讓人們?cè)谖磥?lái)的行動(dòng)中更加具有指導(dǎo)性和決定性。
第五段：初心得體會(huì)的關(guān)系和互動(dòng)。
初心和得體會(huì)是相輔相成、互動(dòng)影響的。初心是得體會(huì)的方向，得體會(huì)是初心的積累和實(shí)現(xiàn)。切勿因?yàn)橐粫r(shí)的得體會(huì)而違背了自己的初心，也不要因?yàn)槌跣亩鲆暳藢?shí)踐中的得體會(huì)。初心和得體會(huì)應(yīng)該相互促進(jìn)和融合，讓人們?cè)谏钪懈幼孕拧⒒磉_(dá)和堅(jiān)定。
總之，初心和得體會(huì)的關(guān)系是十分密切的，初心是人們的追求和目標(biāo)，而得體會(huì)是人們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的實(shí)現(xiàn)手段。要想在人生中獲得成功和成就，就必須始終守住自己的初心并踏實(shí)地去做，同時(shí)不斷提煉精華，吸取得體會(huì)中的經(jīng)驗(yàn)和智慧，不斷進(jìn)步和發(fā)展。只有這樣，人們才能夠在人生的道路上披荊斬棘，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
初心心得體會(huì)篇三
老師讓我們各自做了，在這次的介紹當(dāng)中，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，我問(wèn)他們喜歡玩什么，喜歡上什么課，喜歡那個(gè)老師。就這樣，我們就聊開(kāi)了。其中我印象最深的是蔣文燕，因?yàn)樗臀沂切W(xué)的同班同學(xué)。所以我們無(wú)話不淡。
我用了一個(gè)上午的時(shí)間了解到：這個(gè)學(xué)校一共有兩個(gè)初一班，109班和110班，我們班有58個(gè)人，110班有45個(gè)人。我們班的是miss李(英語(yǔ)教師)，他們班的`班主任是秦老師(數(shù)學(xué)教師)。
下午第三節(jié)課，miss李進(jìn)來(lái)向我們介紹了這個(gè)學(xué)校的校規(guī)和一些作息時(shí)間(校規(guī)是貼在學(xué)校的墻上的，所以老師讓我們自己去看，就沒(méi)有講太多)。然后重點(diǎn)講的是作息時(shí)間：早上7：20到校，上午上四節(jié)課，中午12：00下課回家吃飯(時(shí)間是一個(gè)半個(gè)小時(shí))下午13：30上課，上到5：00放學(xué)。講完后，老師讓我們把教室打掃一下，就讓我們回家了。
新的開(kāi)始，初一，!
初心心得體會(huì)篇四
初心，來(lái)自內(nèi)心最深處的聲音，是跟隨自己真實(shí)想法、內(nèi)心世界的方向前行的動(dòng)力與精神支撐。初心不過(guò)是一個(gè)純真的向往，而能夠一直堅(jiān)持的人卻越來(lái)越少了。本文將就初心這一話題進(jìn)行探討，分享個(gè)人的初心得體會(huì)。
一、守初心必須先知道自己是誰(shuí)
每個(gè)人的初心都不盡相同，而如何找到自己的初心呢？我想，這需要的是對(duì)自己內(nèi)心的深度認(rèn)知。對(duì)自己如此認(rèn)知，并對(duì)自己的特點(diǎn)加以了解，才能夠更好地找到自己堅(jiān)守初心的方向。
在這個(gè)社會(huì)里，每個(gè)人都希望成為一個(gè)獨(dú)立而自由的個(gè)體，而不是一切都嚴(yán)格受限的“規(guī)則”，這自由的感受也讓初心變得更加重要。人和人之間的相似之處主要是自身價(jià)值的體現(xiàn)，但是每個(gè)人的方式都不同。每個(gè)人的想法，采取行動(dòng)的方法也不一樣。所以，人必須從內(nèi)心去界定自己的方向，才能找到實(shí)現(xiàn)初心的路。
二、從某一個(gè)方面開(kāi)始堅(jiān)守初心
很多人知道自己的初心，但是他們并不知道如何去堅(jiān)持。如果每個(gè)人都想跨越一個(gè)山峰，那就不勝枚舉了。所以，我們應(yīng)該從某一個(gè)方面開(kāi)始去實(shí)現(xiàn)自己的初心。只有想好方向、順著自己的心底，才能更好地朝著成功的方向前行。
這個(gè)過(guò)程有時(shí)候短暫，有時(shí)候是漫長(zhǎng)的戰(zhàn)斗。但無(wú)論如何，只有堅(jiān)持下去，才能實(shí)現(xiàn)自己的心愿。小巧而行之有效的習(xí)慣，對(duì)于幫助自己堅(jiān)守初心也十分重要。依照自己的路線方向，制定一個(gè)小而可行的計(jì)劃，然后亦步亦趨地執(zhí)行。記住，一天復(fù)一天，一周復(fù)一周地堅(jiān)持，即使在某些困難時(shí)期中，也能夠找到一些提醒自己持續(xù)前行的方法。
三、堅(jiān)守初心需要不懈地努力
當(dāng)我們已經(jīng)找到自己想要做什么時(shí)，接下來(lái)的問(wèn)題就是如何堅(jiān)持。在此過(guò)程中，不斷地努力是關(guān)鍵。初心本身就是內(nèi)心的聲音，自身的努力也是一種不斷地提醒，幫助自己更好地保持方向。
無(wú)論是在事業(yè)上，還是在生活中。我們必須有一顆不斷努力的心才能使我們過(guò)更好的生活。學(xué)習(xí)知識(shí)、提升自己的技能、與人溝通都是我們不斷前進(jìn)的手段。經(jīng)常代碼工作的人往往會(huì)迷失自己的方向，但是只有不斷地學(xué)習(xí)新技能，才能保持對(duì)未來(lái)的興趣，同時(shí)也能夠加強(qiáng)自己的信心。
四、初心還需要周邊的支持
成功的道路上，一個(gè)人的力量可能有限，需要周圍人的支持和幫助。如果能找到和自己初心相同的人，對(duì)于我們前行那望可謂是滿滿的動(dòng)力。如果不知道該如何尋找志同道合的人，可以把它看作是建立圈子的開(kāi)始。這些人會(huì)在你的眾多決策中幫你做出明智的決策，同時(shí)還有不同的意見(jiàn)和想法能夠幫助你做出更多的選擇。
五、不忘初心將斗志常在
在經(jīng)歷了求索和努力之后，你終會(huì)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)守初心是一種非常珍貴的東西。我們可以不斷地進(jìn)步，通過(guò)反思來(lái)提高我們未來(lái)的選擇。初心是我們夢(mèng)的起點(diǎn)和紀(jì)念，將它寫(xiě)在心底，不匆匆而過(guò)，我們才能朝著我們想要的方向努力前行。同時(shí)，我們也應(yīng)該讓它變成我們的信仰，一直保持初心的巨大內(nèi)驅(qū)力，讓我們的斗志一直在生命的旅途中閃耀。這樣我們才能迎接未來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)美好的早晨。
結(jié)語(yǔ)
人生就像一條路，每個(gè)人都需要自己去走。每個(gè)人的心里都有自己的初心，這是從內(nèi)心深處發(fā)出的聲音，是一個(gè)人在這個(gè)世界上存在的本質(zhì)。找到自己的初心，堅(jiān)持下去，最后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，不僅是守護(hù)初心的人更強(qiáng)大，即使是初心的夢(mèng)想也已經(jīng)發(fā)生了變化，變得更加美好而富有意義。
初心心得體會(huì)篇五
以保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)勢(shì)。
合不同身心階段發(fā)展的心理調(diào)節(jié)，才能成為學(xué)習(xí)的助推器，語(yǔ)文學(xué)習(xí)同樣如此：
1、保持良好的、積極的心態(tài)。
這一點(diǎn)是最重要的。進(jìn)入初中以后，同學(xué)們或多或少會(huì)遇到一些問(wèn)題。比如：成績(jī)?cè)僭趺磁σ彩峭磺?與其他同學(xué)相比總是有差距;與自己的小學(xué)語(yǔ)文成績(jī)對(duì)比產(chǎn)生巨大落差;老師教學(xué)方法無(wú)法適應(yīng)等等。如果處理不好，會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，有些同學(xué)甚至?xí)虼硕货瓴徽?。其?shí)，在進(jìn)入初中之后，本身會(huì)有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，這一系列的問(wèn)題，恰恰是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的事情，不必害怕，不必躲避，善待自己，允許自己有個(gè)調(diào)試期。要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，多從積極的方面思考問(wèn)題。也要多跟父母，老師進(jìn)行溝通，尋找解決問(wèn)題的途徑。只有把問(wèn)題解決了，才會(huì)真正獲得進(jìn)步。
2、克服思想上松懈的心理，不要掉隊(duì)。相當(dāng)一部分同學(xué)，以為考入重點(diǎn)中學(xué)，進(jìn)入重點(diǎn)班，就萬(wàn)事大吉了。休息一段時(shí)間，然后再努力，反正中考還早著呢!這就大錯(cuò)特錯(cuò)了!語(yǔ)文本身就是一個(gè)長(zhǎng)期積累與長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的過(guò)程，而且，語(yǔ)文不比數(shù)理化，可以通過(guò)補(bǔ)習(xí)很快見(jiàn)效。所以，如果基礎(chǔ)打得不牢，就很難趕上了。加上后面還有物理化學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí)，花在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的時(shí)間就更少了，所以，同學(xué)們要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，步步為營(yíng)，時(shí)時(shí)占得先機(jī)。
3、克服浮躁、粗心、依賴的心理障礙。浮躁、粗心這個(gè)毛病在小學(xué)的學(xué)習(xí)中還不是特別凸現(xiàn)。但到了初中，這就可能造成嚴(yán)重后果：一是似懂非懂，二是淺嘗即止。隨著初中知識(shí)點(diǎn)難度的提高，同學(xué)們?nèi)绻俦е@種蜻蜓點(diǎn)水式的學(xué)習(xí)方式，就不可能完全消化老師所講的題目。高手過(guò)招，有時(shí)候比的不是技術(shù)，而是心理。到了中學(xué)，尤其是重點(diǎn)班，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，大家都很聰明。這個(gè)時(shí)候比的就是誰(shuí)更努力，更踏實(shí)，更少犯錯(cuò)誤。這也是很多毛躁的同學(xué)在小學(xué)成績(jī)很好，而到了初中后，成績(jī)?cè)絹?lái)越差的原因。依賴心理在很多小學(xué)生中存在。小學(xué)階段，在生活上依賴甚至在學(xué)習(xí)上依賴，但是到了初中，很多問(wèn)題家長(zhǎng)也不懂，怎么辦?所以必須養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。而且，語(yǔ)文題目，很多講究獨(dú)立的見(jiàn)解，個(gè)性的思維。尤其是閱讀理解與作文，更是獨(dú)立思考后的結(jié)果，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。重復(fù)別人或者觀點(diǎn)陳舊都不可能得到高分。
習(xí)慣方面的銜接初中階段學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和小學(xué)階段有很大的不同，小學(xué)階段對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練和落實(shí)往往抓得比較多，學(xué)習(xí)方式上，學(xué)生習(xí)慣于聽(tīng)命于教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。而進(jìn)入初中后，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)則顯得尤為重要。養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，對(duì)啟發(fā)促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，對(duì)培養(yǎng)其自主思考、質(zhì)疑探究、自我評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)能力都有著不可估量的作用。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣往往是獲得優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績(jī)的有效途徑和必要手段，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程中需要加以重視和培養(yǎng)：
a自覺(jué)預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)課文先預(yù)習(xí)，生字必須自己先解決，課文大意要了解，不懂的先做記號(hào)，這樣上起課來(lái)就可以做到有的放矢，事半功倍。課后還要復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，加強(qiáng)運(yùn)用。
b、自覺(jué)做課堂筆記培養(yǎng)在課堂上專注聽(tīng)講的習(xí)慣，不僅聽(tīng)，還要思考和記憶，注意記重難點(diǎn)。好記性不如爛筆頭，做課堂筆記有助于養(yǎng)成記錄習(xí)慣，也便于以后復(fù)習(xí)整理。
c、養(yǎng)成自評(píng)作業(yè)的習(xí)慣。要從方法上對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生自行批改，及時(shí)改錯(cuò)，從而及時(shí)地反饋出學(xué)習(xí)的效果。很多老師讓孩子準(zhǔn)備糾錯(cuò)本的做法是值得借鑒的。
d、自覺(jué)查工具書(shū)的習(xí)慣。除了新華字典，成語(yǔ)字典等小學(xué)多用字典外，現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典，漢典等工具書(shū)都對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有極大幫助，應(yīng)多查詢，找尋確切答案。e書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成非一日之功，平時(shí)要多多練字，注意書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范，卷面整潔。在作文評(píng)比中，書(shū)寫(xiě)尤為重要，書(shū)寫(xiě)潦草是得不到高分的。
2、養(yǎng)成對(duì)文本質(zhì)疑的習(xí)慣。這是培養(yǎng)批判性思維的有效手段。古人云“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”，批判地接受是科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。語(yǔ)文學(xué)習(xí)同樣需要質(zhì)疑，善于思考，提出問(wèn)題，提出獨(dú)到見(jiàn)解才能提高。
1、要學(xué)會(huì)有計(jì)劃學(xué)習(xí)。初中的學(xué)科較多，學(xué)習(xí)內(nèi)容多而且深。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，做好計(jì)劃是很重要的。比如:有計(jì)劃地預(yù)習(xí)課文、復(fù)習(xí)練習(xí)，有計(jì)劃地安排閱讀課外書(shū)籍(大量閱讀是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵)，有計(jì)劃地進(jìn)行練筆(日記、隨筆、作文、素材積累等)，有計(jì)劃地隨時(shí)查漏補(bǔ)缺。
2、分模塊鞏固與加強(qiáng)。語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)瑣碎，同學(xué)們難免有無(wú)從著手的感覺(jué)，因此，初中階段的一般將語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)劃分為基礎(chǔ)知識(shí)(漢語(yǔ)拼音、漢字、詞語(yǔ)、句子、標(biāo)點(diǎn)符號(hào));積累運(yùn)用(創(chuàng)造性地理解運(yùn)用所積累的語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行古詩(shī)文的默寫(xiě)及閱讀分析、進(jìn)行口語(yǔ)交際的創(chuàng)意表述和理解);閱讀理解不同文體的文章(寫(xiě)人記事、寫(xiě)景狀物的記敘文體、闡明觀點(diǎn)，探究真理的議論文體、說(shuō)明事物特征、傳播科技文明的科普文章等);寫(xiě)作方面：能寫(xiě)敘事條理清楚、觀點(diǎn)鮮明正確、感情真摯生動(dòng)、描寫(xiě)細(xì)致傳神的各類文體的大作文。這幾大模塊成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)重要的“攻關(guān)對(duì)象”。
3、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，舉一反三。具體到每類知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，又都是有一定的規(guī)律或方法可循的，只要同學(xué)們善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)，就一定能夠大大提高學(xué)習(xí)效率。例如：以古詩(shī)文閱讀為例來(lái)說(shuō)，品味詩(shī)中所流露的情感是同學(xué)們遇到比較多的一類題，仔細(xì)總結(jié)不難發(fā)現(xiàn)，詩(shī)人往往會(huì)寓情于景，因此同學(xué)們?cè)诨卮鸫祟愵}時(shí)注意剖析詩(shī)中所寫(xiě)之景，體會(huì)其“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”的奧妙，便很容易把握詩(shī)人在詩(shī)中所流露的情感了。
4、勤閱讀、廣積累。這兩種方法是語(yǔ)文學(xué)習(xí)不可或缺的“秘密武器”，也經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的真諦，因?yàn)樵谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中閱讀、積累是不可忽略的。學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成決非一日之功，廣泛的閱讀和積累，能厚實(shí)學(xué)生的語(yǔ)文功底，潛移默化地提升其文化內(nèi)涵，全方位提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。例如表現(xiàn)在寫(xiě)作上：閱讀面寬，積累豐富的同學(xué)一般寫(xiě)作能力都比較強(qiáng)，他們的文章往往能具有深遠(yuǎn)的立意、深邃的思想和充滿情感和智慧的表達(dá)。我們的閱讀積累，除讀《中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》上的必讀書(shū)目外，也可讀讀自己感興趣的書(shū)，一方面積累好詞、好句、好的寫(xiě)作素材，一方面也學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品在表情達(dá)意、闡釋道理方面的技巧。
初心心得體會(huì)篇六
初心，是人們?cè)谧非髩?mèng)想時(shí)堅(jiān)定、不動(dòng)搖的信念。初心是一種動(dòng)力，是人們不斷前進(jìn)的源動(dòng)力。然而，在人生的道路上，我們往往會(huì)迷失自己，失去初心。只有真正悟道，才能善始善終。在實(shí)踐中不斷地悟出初心，才能真正做到心有所歸，走出屬于自己的人生路途。接下來(lái)，我將分享我的悟初心得體會(huì)。
第一段，初心即夢(mèng)想。成年之后，我們每個(gè)人都會(huì)對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)大致的規(guī)劃。然而，規(guī)劃總是像幻像一般，躲在我們視野之外。只有一個(gè)執(zhí)著的夢(mèng)想才能夠讓我們有一個(gè)清晰的規(guī)劃。我始終相信，夢(mèng)想是人生的第一步，沒(méi)有它我們就會(huì)在人生的道路上停滯不前。我們?cè)趯?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想時(shí)，要學(xué)會(huì)散步而非奔跑?，F(xiàn)實(shí)生活中，適度的放慢腳步，才能更好地關(guān)注內(nèi)部狀態(tài)，根據(jù)自己的節(jié)奏和節(jié)律前進(jìn)。
第二段，初心即原則。人的一生中，往往會(huì)有很多選擇。而這些選擇的背后，往往會(huì)有不同的誘惑。保持一份堅(jiān)定的初心，不因誘惑而動(dòng)搖，這便與原則緊密相關(guān)。在考慮這些選擇的時(shí)候，我們應(yīng)該把目光投向未來(lái)，對(duì)我們自身以及我們的家人、社會(huì)方向量化標(biāo)注多一些權(quán)衡和考慮。這是我們作為一個(gè)人應(yīng)該具備的最基本的素養(yǎng)。一旦我們對(duì)待事物的態(tài)度上出現(xiàn)了偏差，最終我們也就會(huì)遠(yuǎn)離自我所追求的，偏離了我們的初心。
第三段，初心即信仰。對(duì)于很多人而言，信仰是在自我追尋中漸漸建立起來(lái)的。它不僅是人生的精神支柱，還是塑造人生觀、價(jià)值觀的重要因素。在人生的任何階段，都需要一顆堅(jiān)定的信仰之心，否則就難以支撐起困境和挫折。信仰是一種寄托，一種東西，可以讓人在最黑暗的時(shí)刻保持內(nèi)心的堅(jiān)定與勇氣，可以在最光明的時(shí)刻感受自己所擁有的一切價(jià)值。
第四段，初心即付出。付出是人生不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。只有付出的人生才會(huì)有更多的光芒。為了鍛煉自己的獨(dú)立性，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，對(duì)于自己所做出的每一個(gè)選擇更加堅(jiān)定，同時(shí)要承擔(dān)自己的所有權(quán)責(zé)。通過(guò)不斷的努力，經(jīng)驗(yàn)會(huì)更加豐富、技巧會(huì)更加熟練。無(wú)論是人際關(guān)系還是職業(yè)道路上，堅(jiān)定的付出精神，不斷地行動(dòng)，才能得到有效的成長(zhǎng)和反饋。
第五段，初心即善良。人性善良，是指人對(duì)他人類的同情心，深入內(nèi)心表現(xiàn)出對(duì)人性本善之理念的信共享與認(rèn)同，在任何時(shí)候都能夠保持內(nèi)心的善良與正能量。善良是人類與人的本位關(guān)系，是幸福與生活相伴的信仰紐帶與錨靠。在面對(duì)世間種種矛盾和能力不足的情況下，應(yīng)當(dāng)保持內(nèi)心的善良和毅力，這種氣質(zhì)是很難被接受的，但它卻是非常珍貴的，全世界都需要純真、淡泊、潛耕的土壤。
總之，悟初心是我們?nèi)松械囊环N精神追求，也是我們自己幸福的一種體現(xiàn)和關(guān)懷?！俺跣牟桓?，照進(jìn)心中的光輝從不消散?！敝挥性谧约旱娜松飞喜粩辔虻?，不斷堅(jiān)持初心，才能夠讓我們的人生在善良、正義、真理，并愉悅、收獲、凈化。
初心心得體會(huì)篇七
在9月1日，我們?nèi)w新生邁著矯健的步伐，踏進(jìn)了xx中學(xué)這個(gè)生機(jī)勃勃的校園，開(kāi)始了我們?nèi)松行乱惠喌奶魬?zhàn)。
有人曾講：“中學(xué)的時(shí)光好比萬(wàn)兩黃金”。在中學(xué)的生活中，我將百尺竿頭，更進(jìn)一步！
抱負(fù)是成長(zhǎng)的萌芽。高爾基曾說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益；我確信這也是個(gè)真理。”曾記得，小學(xué)時(shí)，我戴上了紅領(lǐng)巾，加入了少先隊(duì)。我立志要好好學(xué)習(xí)，做一名愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)的好少年。如今，我已成長(zhǎng)為中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)胸懷大志，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。
今年，我校初三的哥哥姐姐們?cè)谥锌贾腥〉昧溯x煌的成績(jī)，為我樹(shù)立了榜樣。刻苦學(xué)習(xí)將是我初中生活的.主旋律。初中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)碉堡，等待著我去攻克。
我要將被動(dòng)學(xué)習(xí)改為主動(dòng)學(xué)習(xí)，用自己的汗水和智慧推開(kāi)理想之門(mén)。知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是取得成功的源泉。
在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。
新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我會(huì)帶著美好的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識(shí)的鑰匙開(kāi)啟成功的大門(mén)！今天，我以進(jìn)入xxx中學(xué)為榮。明日，讓學(xué)校因?yàn)橛形叶械津湴粒?BR> 初心心得體會(huì)篇八
人的一生中，難免會(huì)經(jīng)歷各種各樣的波折和挫折，會(huì)有迷茫和困惑的時(shí)刻。在這樣的時(shí)刻里，回歸自己的初心，重新審視自己的人生目標(biāo)和理想，就顯得尤為重要和意義重大。個(gè)人在悟初心的過(guò)程中，會(huì)有種種的感悟和體會(huì)。本文將圍繞這個(gè)主題展開(kāi)討論，并分享我個(gè)人的一些經(jīng)歷和體悟。
一、回歸初心的力量
每個(gè)人在策劃人生的旅程中，或多或少有過(guò)離開(kāi)自己的初心的經(jīng)歷。于我而言，大學(xué)畢業(yè)后，我找了一份穩(wěn)定的工作，但因?yàn)楣ぷ鲀?nèi)容過(guò)于單調(diào)，我逐漸失去了當(dāng)初為此興奮和熱愛(ài)的激情。工作愈來(lái)愈乏味，我開(kāi)始感到迷茫和無(wú)助。然而，一次偶然的機(jī)會(huì)，我重拾了我的愛(ài)好——攝影，而這一次重拾熱情的經(jīng)歷讓我重新審視了自己的人生軌跡，讓我重新想起了我的初心——成為一名專業(yè)攝影師。這種重拾熱情的力量，啟發(fā)我的內(nèi)在力量，讓我重新振作，并開(kāi)始了追尋認(rèn)真生活的道路。
二、回歸初心的價(jià)值
回歸初心的力量不僅能夠使我們重新勇于面對(duì)外界的挑戰(zhàn)，更可以讓我們認(rèn)識(shí)到自己的潛力和才華，自信和勇敢地追求自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。當(dāng)我們忙碌于工作和生活的瑣碎細(xì)節(jié)中，很容易迷失了自己，忘記了自己真正想要的是什么。回歸初心，認(rèn)真思考自己的內(nèi)心，對(duì)人生目標(biāo)進(jìn)行重新定位和評(píng)估，讓我們變得更加清晰和果斷，更加堅(jiān)定和有信心地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。同時(shí)，回歸初心還可以讓我們更加關(guān)注自己的精神層面，在對(duì)物質(zhì)和金錢(qián)的追求中不會(huì)迷失自己，更加注重自己的內(nèi)在滿足和快樂(lè)。
三、阻礙回歸初心的因素
盡管回歸初心往往是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的必經(jīng)之路，但也會(huì)遇到一些阻礙我們回歸初心的因素。其中一個(gè)主要的原因就是外界的誘惑和干擾。生活中，我們會(huì)接觸到各種各樣的信息渠道和社交媒體平臺(tái)，它們往往提供了一種世界各地的各種各樣的新鮮事物和體驗(yàn)。這些信息和經(jīng)歷可能會(huì)讓我們更加迷惑和尷尬，遠(yuǎn)離我們自己的初心。同時(shí)，我們也要提防身邊的負(fù)面情緒和壓力形成的影響，它可能會(huì)讓我們的心靈產(chǎn)生負(fù)面情感，從而難以回歸到我們內(nèi)心最深處的初心。
四、悟初心與個(gè)人成長(zhǎng)
回歸初心不僅可以提升個(gè)人信心和成長(zhǎng)，也可以使我們更加積極和有動(dòng)力去做好我們自己的工作和生活。悟初心并不是一種短暫的心靈體驗(yàn)，而是一種長(zhǎng)期的自我尋找，這種尋找需要我們對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的不斷總結(jié)和反思，需要我們不斷地在實(shí)踐中完善自己的理念和目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，我們也可以結(jié)交一些志同道合的朋友和有經(jīng)驗(yàn)的前輩，借助他們的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，更加深入了解自己的弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，從而不斷提升自己的能力和實(shí)力。
五、結(jié)語(yǔ)
如果我們想要回歸自己的初心，提升自己的好奇心和勇氣，那么我們就要把握每一個(gè)機(jī)會(huì)和身邊的每一個(gè)人。我們可以從工作和生活中找到激勵(lì)我們的力量，從不同的經(jīng)歷和生活體驗(yàn)中總結(jié)得到自己的成長(zhǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們也不能忽視生活中的負(fù)面因素，需要通過(guò)不斷地調(diào)整自己的心態(tài)和認(rèn)知，保持一種樂(lè)觀、真誠(chéng)和進(jìn)取的心態(tài)?？傊?，悟初心是個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展中最重要的一個(gè)過(guò)程，需要我們一步一個(gè)腳印，經(jīng)過(guò)堅(jiān)定和持久地努力，去探尋自己的人生意義和目標(biāo)。
初心心得體會(huì)篇九
慎初心意味著保持初心，保持對(duì)事物最初的純真和熱情。每個(gè)人都有自己的初心，然而，很多人在面對(duì)困難和誘惑時(shí)常常迷失方向，遠(yuǎn)離初衷。作為一個(gè)青少年，我深有體會(huì)，慎初心對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和前進(jìn)是至關(guān)重要的。在過(guò)去的數(shù)年里，我通過(guò)經(jīng)歷各種挫折和磨難，逐漸領(lǐng)悟到了慎初心帶來(lái)的美好和重要性。
慎初心首先教會(huì)了我追求我的夢(mèng)想。作為一個(gè)年輕人，每個(gè)人都有追求夢(mèng)想的權(quán)利和愿望。然而，人們常常在追求過(guò)程中迷失了初衷，放棄了自己的夢(mèng)想。正是慎初心告訴我，無(wú)論我遇到多少困難和挑戰(zhàn)，我都應(yīng)該始終保持對(duì)夢(mèng)想的熱情和堅(jiān)持不懈的努力。只有如此，我才能實(shí)現(xiàn)自己的心愿。
其次，慎初心讓我克服了逆境中的挫折。人生如同一場(chǎng)馬拉松，永遠(yuǎn)都不會(huì)一帆風(fēng)順。但是，面對(duì)逆境和困難時(shí)，我們是否能夠保持最初的熱情和堅(jiān)持不懈的勇氣，區(qū)別了一個(gè)優(yōu)秀的人和普通的人。慎初心教會(huì)了我不要被困難所嚇倒，要勇敢地克服挫折。只有當(dāng)我能夠面對(duì)挫折并且從中學(xué)習(xí)時(shí)，我才能夠真正成為一個(gè)有成就的人。
此外，慎初心使我變得樂(lè)觀向上。在生活中，常常會(huì)面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，這些不利的因素可能讓人心灰意冷。然而，如果我們能夠保持最初的夢(mèng)想和信念，我們就能夠在困境中堅(jiān)持下去，并且保持積極樂(lè)觀的態(tài)度。我曾經(jīng)遇到過(guò)失敗，但是我始終保持樂(lè)觀的態(tài)度，相信自己的能力，最終克服了困難。這種積極的心態(tài)使我找回了信心，并且在遇到困難時(shí)堅(jiān)持下去。
最后，慎初心教會(huì)了我珍惜現(xiàn)在。我曾經(jīng)常常為將來(lái)的成就而拼命奮斗，卻忽略了當(dāng)下的美好。然而，通過(guò)慎初心，我明白了現(xiàn)在的每一天都是寶貴的，我應(yīng)該珍惜并且充分利用它。我找到了平衡，在追求夢(mèng)想的同時(shí)，我會(huì)享受每一刻的生活，真正體會(huì)到當(dāng)下的美好。回想起過(guò)去幾年的努力和成就，我覺(jué)得每一次的辛苦都是值得的。
慎初心給了我很多寶貴的體會(huì)和教訓(xùn)。保持最初的純真和熱情，是每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)持的事情。無(wú)論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，我們都必須堅(jiān)持自己的信仰和夢(mèng)想。面對(duì)失敗和逆境，我們不能氣餒，而應(yīng)該勇敢地面對(duì)挫折。保持樂(lè)觀的態(tài)度，更是在困難時(shí)能夠保持堅(jiān)持的動(dòng)力。珍惜現(xiàn)在，享受每一個(gè)時(shí)刻，也是我們應(yīng)該做的事情。慎初心成為了我成長(zhǎng)道路上的指南針，引導(dǎo)我走向光明的未來(lái)。
初心心得體會(huì)篇十
20xx年8月28日，我們太平鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四五六年級(jí)語(yǔ)文組全體老師懷著激動(dòng)的心情參加了商丘市部編版語(yǔ)文新教材培訓(xùn)。這次培訓(xùn)對(duì)于廣大語(yǔ)文教師就是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我們領(lǐng)悟到新教材編寫(xiě)目標(biāo)及意義，為新學(xué)期更好地進(jìn)行教學(xué)打下基礎(chǔ)。
上午趙老師從當(dāng)前形式，教材銜接，理念概況，選文特點(diǎn)，教學(xué)建議，對(duì)這本冊(cè)新教材有了初步的認(rèn)識(shí)和感受。盡管學(xué)習(xí)時(shí)間短暫，我事先也沒(méi)對(duì)教材有太多的閱讀與思考，但在趙老師的精心準(zhǔn)備、多方引用和深入淺出的講解下，我對(duì)這套教材有了初步的認(rèn)識(shí)。如何要梳理本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的感受或收獲的話，以下兩方面，當(dāng)是最想提及的。
本冊(cè)教材的最大特點(diǎn)，就是增加了傳統(tǒng)文化的篇章，不僅有古詩(shī)的學(xué)習(xí)，還安排了文言文寓言故事，我們既在學(xué)習(xí)現(xiàn)代語(yǔ)文，也不能割裂古代語(yǔ)文。學(xué)習(xí)古詩(shī)文，掌握漢語(yǔ)的傳統(tǒng)與特色美。從課程中了解、學(xué)習(xí)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，這不僅是語(yǔ)文的責(zé)任，更是語(yǔ)文素養(yǎng)的重要內(nèi)容與體現(xiàn)。
教材編者非常用心地思考語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)遵循的基本規(guī)律，形成“精讀”、“略讀”、“課外閱讀”三位一體的閱讀體系。精度課文、略讀課文和“快樂(lè)讀書(shū)吧”各自承擔(dān)著不同的功能：精讀課文學(xué)習(xí)方法，略讀課文運(yùn)用方法，“快樂(lè)讀書(shū)吧”使課外閱讀課程化，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大量閱讀實(shí)踐。通過(guò)這樣的設(shè)計(jì)，使得課外閱讀與課內(nèi)閱讀有機(jī)結(jié)合，共同促進(jìn)學(xué)生閱讀能力的提升。總之，新教材有新氣象、新要求，要深入理解教材、用好教材教，還需要我們對(duì)教材下更多的研讀功夫。
經(jīng)此次名師對(duì)統(tǒng)編語(yǔ)文教材的深度剖析，我對(duì)語(yǔ)文要素的認(rèn)識(shí)更加清晰深刻了。從單元導(dǎo)語(yǔ)中語(yǔ)文要素的提煉，到閱讀教學(xué)中螺旋上升式的落實(shí)，期間貫穿方法的指導(dǎo)，再到交流平臺(tái)中的梳理總結(jié)，進(jìn)一步提煉方法，最后進(jìn)行習(xí)作、運(yùn)用。讓語(yǔ)文要素真正落地生根，讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)真正發(fā)生。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我也明白了教科書(shū)編者們的一些匠心獨(dú)運(yùn)，這些散落在教材深處的珍珠是筑起學(xué)生素養(yǎng)之堤的良材，作為一名語(yǔ)文老師，我要和教科書(shū)編者達(dá)成默契，努力用好這本精心編寫(xiě)的教材，聞香而來(lái)，走進(jìn)語(yǔ)文百花深處。
初心心得體會(huì)篇十一
小升初階段無(wú)疑是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，參與者都是以家為單位，各自為戰(zhàn)的，如果能在小升初過(guò)程中如愿，根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)分享如下，供各位參考：
永遠(yuǎn)不變的真理是“適合的才是最好的”，學(xué)生選擇適合的學(xué)校，學(xué)校也在選擇合適的學(xué)生。建議小升初家長(zhǎng)盡量通過(guò)各種渠道了解自己孩子在這一屆小升初中的排位如何，鑒于目前各大杯賽被停掉，參考民間瑯玡榜和學(xué)家綜測(cè)等排名。（排名靠前的牛蛙可以橫掃一流民辦）
選擇幾個(gè)目標(biāo)學(xué)校，即目標(biāo)學(xué)校誰(shuí)先來(lái)橄欖枝，就先選擇誰(shuí)。重點(diǎn)分析目標(biāo)學(xué)校以往的面試形式和內(nèi)容，有側(cè)重點(diǎn)的進(jìn)行提前訓(xùn)練。目標(biāo)學(xué)?？梢詾橥患?jí)別的，也可以有選擇性的階梯分層。除了目標(biāo)學(xué)校外，稍高和稍低的學(xué)校也要框出一個(gè)范圍，做到，廣泛撒網(wǎng)。
根據(jù)歷年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)班可以讀，盡量選擇口碑好，靠譜的讀，成功率比較高，即便不成功學(xué)點(diǎn)兒知識(shí)也是好的。尤其是對(duì)明后年升學(xué)的孩子們，輔導(dǎo)班會(huì)成為一個(gè)比較靠譜的渠道。
簡(jiǎn)歷可以提前準(zhǔn)備。沒(méi)必要過(guò)分精美，簡(jiǎn)潔重點(diǎn)突出即可，有內(nèi)容的精美照片貼上，或者體現(xiàn)孩子體育活動(dòng)方面的照片。本人是年前準(zhǔn)備好簡(jiǎn)歷，年后開(kāi)學(xué)前一天開(kāi)始撒網(wǎng)。年后如果有更新信息，建議投第二輪，第三輪。這里有個(gè)教訓(xùn)分享，花兒系學(xué)校一般都是網(wǎng)上填表格，這個(gè)表格不能亂寫(xiě)，有要求，要多和前輩了解清楚，因?yàn)楹Y選開(kāi)放日人數(shù)就是依據(jù)表格里填寫(xiě)信息。
初心心得體會(huì)篇十二
每個(gè)月的開(kāi)始都是新的起點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候我們常常會(huì)思考過(guò)去一個(gè)月的收獲和不足，以及制定新的目標(biāo)和計(jì)劃。下面我將分享一下我對(duì)于月初的心得體會(huì)。
第二段：回顧上個(gè)月的收獲和不足
在每個(gè)月初的時(shí)候，我喜歡先回顧上個(gè)月的所做所為，總結(jié)收獲和不足。通過(guò)回顧，我可以清楚地看到自己在過(guò)去一個(gè)月所取得的成績(jī)和進(jìn)步，對(duì)此我感到非常驕傲和滿意。同時(shí)，我也會(huì)注意到一些不足之處，比如做事有時(shí)候過(guò)于拖延，效率有待提高等等。這些反思幫助我認(rèn)識(shí)到自己的不足，并且激勵(lì)我改進(jìn)和提升自己。
第三段：制定新的目標(biāo)和計(jì)劃
在回顧之后，我會(huì)開(kāi)始制定新的目標(biāo)和計(jì)劃。計(jì)劃是我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路線圖，沒(méi)有計(jì)劃就很難把事情做好。我會(huì)設(shè)定具體可行的目標(biāo)，并為每個(gè)目標(biāo)設(shè)定時(shí)間周期。比如，我可能會(huì)設(shè)定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，如每天花一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)一門(mén)新技能，或者一個(gè)身體健康目標(biāo)，比如每天運(yùn)動(dòng)半小時(shí)。這些目標(biāo)不僅可以幫助我進(jìn)一步提升自己，也帶給我成就感和動(dòng)力。
第四段：分析分解具體步驟
在設(shè)定了目標(biāo)之后，我會(huì)分析和分解具體的步驟，以確保能夠順利達(dá)成目標(biāo)。比如，如果我想學(xué)會(huì)一門(mén)新技能，我會(huì)找到相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，并將學(xué)習(xí)過(guò)程分解為不同的階段和任務(wù)。這樣一來(lái)，我可以逐步完成每個(gè)階段，提高學(xué)習(xí)效率和成果。同時(shí)，我也會(huì)制定一個(gè)詳細(xì)的日程安排，以確保時(shí)間合理安排，并為目標(biāo)的達(dá)成提供充足的時(shí)間。
第五段：堅(jiān)持與總結(jié)
設(shè)定了目標(biāo)和計(jì)劃之后，最重要的就是堅(jiān)持去執(zhí)行。每天都要為自己的目標(biāo)和計(jì)劃努力奮斗，即使可能會(huì)面臨一些困難和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我也會(huì)時(shí)不時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，以檢驗(yàn)自己的進(jìn)展和調(diào)整計(jì)劃。如果有必要，我會(huì)對(duì)目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整，以適應(yīng)不同的情況和變化。最終，我相信通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我能夠達(dá)到自己設(shè)定的目標(biāo)，取得更大的成就和進(jìn)步。
總結(jié)：
月初心得體會(huì)是一個(gè)反思、規(guī)劃和努力的過(guò)程。通過(guò)回顧上個(gè)月的收獲和不足，制定新的目標(biāo)和計(jì)劃，并將其分解為具體的步驟，我們可以更好地管理自己的時(shí)間和資源，實(shí)現(xiàn)更高效和有意義的生活。堅(jiān)持不懈地執(zhí)行和調(diào)整計(jì)劃，并不斷總結(jié)和反思，我們可以不斷提升自己，并不斷超越自己的能力和潛力。所以，每個(gè)月的開(kāi)始都是我們進(jìn)步和成長(zhǎng)的新起點(diǎn)。
初心心得體會(huì)篇十三
帶著感嘆，帶著欣喜，帶著激動(dòng)，帶著收獲，七天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。這七天來(lái)，熱，累，曬，渴，是我聽(tīng)大家運(yùn)用最多的詞語(yǔ);但是憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，不凡的毅力，同學(xué)們經(jīng)受了秋陽(yáng)的炙烤，戰(zhàn)勝了秋雨的洗禮，突破了身體的極限，打敗了各種各樣的困難，最后大家勝利了。我們現(xiàn)在可以自豪的說(shuō)自己是最棒的!在進(jìn)入毛壩職校以后，我們贏得了人生戰(zhàn)場(chǎng)上的又一場(chǎng)勝利!這場(chǎng)勝利一定會(huì)給大家以后的學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在我們帶著興奮品嘗勝利的喜悅時(shí)，不要忘記七天來(lái)一直辛苦的教導(dǎo)訓(xùn)練我們的教官們。在此讓我們?cè)俅斡米顭崃业恼坡?，感謝最可愛(ài)最可敬的解放軍教官們吧!我們要感謝教官們訓(xùn)練時(shí)認(rèn)真的精神、嚴(yán)明的紀(jì)律、規(guī)范的要求，正是這樣嚴(yán)格的要求，才磨練了同學(xué)們的意志，強(qiáng)健了同學(xué)們的體魄，嚴(yán)明了我們的紀(jì)律、提高了我們的集體組織觀念，使同學(xué)們真切的感受到了軍人的風(fēng)采。
在軍訓(xùn)過(guò)程中，同學(xué)們與教官做了最近距離的接觸，品嘗了軍人生活的艱辛與歡樂(lè)。在訓(xùn)練中教官們時(shí)時(shí)處處為同學(xué)們樹(shù)立了榜樣，他們用崇高的思想、模范的行為感染和教育了同學(xué)們，使同學(xué)們從簡(jiǎn)單的隊(duì)列訓(xùn)練中，感到了軍人的不簡(jiǎn)單，理解了軍人的崇高和偉大。
七天軍訓(xùn)，大家接受的不僅是一場(chǎng)組織紀(jì)律教育課。而且是一堂集體主義教育課。因而，我們的同學(xué)都能夠嚴(yán)格要求自己，服從命令、聽(tīng)從指揮，全身心地投入到訓(xùn)練中。為了集體榮譽(yù)，在訓(xùn)練過(guò)程中相互鼓勵(lì)、相互關(guān)心、相互幫助;為了集體榮譽(yù)，在隊(duì)列訓(xùn)練和比賽中，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，力爭(zhēng)獲得好成績(jī)，為集體爭(zhēng)光。七天的軍訓(xùn)大大提高了各位同學(xué)的集體榮譽(yù)感。
軍訓(xùn)就要圓滿結(jié)束了，回首這幾天的生活，相信同學(xué)們收獲是巨大的。新的學(xué)習(xí)生活即將開(kāi)始，我相信同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)結(jié)束后，一定會(huì)把教官們的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、頑強(qiáng)的意志、吃苦的精神作為學(xué)習(xí)的榜樣;一定會(huì)把在軍訓(xùn)中學(xué)到嚴(yán)守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)集體的精神帶到未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中。從這幾天的表現(xiàn)中我有更加充分的理由相信：你們一定能嚴(yán)格要求自己，做一名守紀(jì)律、講團(tuán)結(jié)、愛(ài)集體、意志堅(jiān)，能進(jìn)步，有作為的優(yōu)秀學(xué)生。