養(yǎng)成好的閱讀習慣對提高語文水平非常重要。如何正確使用語言，提高口頭和書面表達的準確性和流暢性。不同行業(yè)的總結范文也值得我們去研究和借鑒。
犯錯返校申請書篇一
學校：
學生，性別，年月日出生，現(xiàn)就讀于你校級班。已在開學返校前14天里自覺居家隔離，并每天堅持測量體溫，認真檢查身體異常情況，截止目前，體溫正常、身體健康狀況無異常。所填《健康卡》上信息內容真實有效。返校后嚴格執(zhí)行學校采取的各項疫情防控措施，在疫情未解除前，拒絕參加任何午托機構。放學、節(jié)假日期間，一定加強對孩子的監(jiān)管，建議不到人員密集場所活動逗留。若是走讀生，則明確活動區(qū)域，一定確保途中健康安全，做到居家住址和學?！皟牲c一線”，不在途中逗留。
由監(jiān)護人手寫（以上內容我已經認真閱讀，無意見，現(xiàn)特申請返校就讀，望予以批準，特此申請?。?BR> 申請人（監(jiān)護人）簽名：素材本站
與學生的家庭關系：
監(jiān)護人身份證號：
監(jiān)護人聯(lián)系電話：
2021年月日
犯錯返校申請書篇二
尊敬的學校領導、教師：
您們好！
我兒子李一凡，05年4月18日出生，已滿6歲，現(xiàn)讀廣園第一幼兒園大班，為履行公民義務教育，秉承就近入學的原則，現(xiàn)謹向貴校提出入學申請。
我住廣園新村景泰直街，屬自購房，我一向為居住在這個舒適的地方感到自豪。因為，
那里不僅僅交通便利，市場、車站、醫(yī)院等各種配套設施齊全，更有著廣東省一級小學——廣園小學。
早在沒來廣園居住之前，一些同事都強力推薦我來廣園新村買房。他們除了向我描述其它的一些優(yōu)越條件之外，重點提到的就是廣園小學。大家都說，廣園小學師資力量雄厚，學校校風優(yōu)良，是很多家長心目中的“明星小學”。我們這些做作父母的，哪一個不是整天在圍著孩子轉呢！之所以選擇廣園居住，廣園小學是最大的引力。
不久的9月份，我兒子就要讀小學了，此刻，我誠摯地向廣園小學提出入學申請，冀望我的孩子李一凡能如愿地走進廣園小學，能在諸多高德厚識的教師們的悉心教導下，努力學習，為未來的成長、成才、成就，奠定堅實的基礎。
懇請學校領導、教師準予接納，多謝您們！
此致
敬禮
申請者：
20xx年xx月xx日
犯錯返校申請書篇三
尊敬的各位家長：
根據xxx市教育局《20xx年1月20日校園疫情防控通知027號》、《xx市新希望學校20xx年1月返校復課疫情防控工作方案》要求，特將學生返校的注意事項告知如下：
1、復課時間
1月21日—23日
寒假時間：1月24日正式放假。
2、學生返校的準備工作
1、及時將健康碼、行程碼等健康信息報告給班主任。
2、學生準備好回校后疫情防控相關的個人物品，如：口罩、消毒濕巾等。
3、提前準備好生活用品及學習用品，無特殊情況正常上課期間學校將不接收一切外送物品。
4、家長做好學生手機的管理工作，所有學生不得將手機帶入校園。
5、返校途中做好個人防護及注意交通安全，各年級嚴格按照返校時間段返校。避免校門口路段的.交通擁堵，到校門口按指定路線行進，服從工作人員的指揮。
為期兩周的線上教學即將結束，回校前各位家長與孩子做一次交流，幫助孩子做好充分的返校復學準備。學校及老師門在今天下午已經做好了返校復學準備，期待明天與學生們的相聚。本學期也剩下最后一周了，讓我們共同努力為孩子們的健康成長保駕護航！
xxx學校
20xx年1月20日
犯錯返校申請書篇四
本文目錄
返校申請書
實習生返校辭職申請書
敬愛的領導：
短短兩個月的假期時光就要過去了。在公司，我緊張而充實地渡過了我十八歲的夏天—這個印證我成長的季節(jié)!
公司這個大集體教給我最多的，就是“責任”。我從一個處處需要庇護的孩子，成長為一個懂得什么是責任心的成年人，無疑是離不開領導對我嚴厲地教導和同事們對我耐心地幫助的。剛剛走出高中校園的我，在公司上了我步入社會的第一堂課，也許在領導的眼中我的成績并不優(yōu)秀，也許再學習的期間我給大家添了不少麻煩，可是這里的一切都會深深地印在我的心里，這里的經歷將會幫助我更從容的面對人生。
公司不僅是我人生旅途中停泊過的一個港灣，也會是我心中曾經的一個家。
我即將結束這里的工作了，在此我也希望我們的五店生意興隆，在市場的競爭中以我們最優(yōu)質的服務永遠立于不敗之地。
我申請辭職，希望得到領導的批準，于xx月xx日離開工作崗位。
最后，感謝經理和同事們兩個月來對我的照顧。
辭職人：
xx年xx月xx日
返校申請書（2） |
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尊敬的公司領導：
您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的
辭職信
。
我是懷著十分復雜的心情寫這一封辭職信的。自我進入公司之后，由于您對我的關心、指導和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)。經過這段時間在公司的工作，我在公司業(yè)務領域學到了很多知識，積累了一定的經驗，對此我深表感激。
在貴公司實習的這一段時間里!我學到了很多，我xx月xx日開學，所以打算繼續(xù)回去繼續(xù)我的學業(yè)，為此，我進行了長時間的思考，決定辭去這份實習工作!
為了不因為我的離去的原因而影響到貴公司的發(fā)展進度，經過深思熟慮之后我決定辭去目前在公司和項目組所擔任的職務和工作。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。
我已準備好在xx月xx日辭職從公司離職，并且在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來的不便。
非常感謝您在這段時間里對我的教導和照顧。在公司的這段經歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經是貴公司的實習生而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經歷將是我整個職業(yè)生涯發(fā)展中相當重要的一部分。
祝公司領導和所有同事身體健康、工作順利!
再次對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，同時我也希望公司能夠諒解，對我的申請予以考慮并批準。
此致
敬禮!
辭職人：
日期：
犯錯返校申請書篇五
學生返校后，做好收心工作勢在必行，教師需要考慮采取有效措施穩(wěn)定班集體。返校后，有很多學生很長時間不能進入學習狀態(tài)，要提醒學生抓緊“調時差”，將睡覺和起床時間逐漸前移，恢復正常的作息制度，保持飽滿的精神狀態(tài)。
從第一節(jié)開始，老師就要對學生嚴格要求。課上老師要細心觀察學生的一舉一動，及時糾正學生的不良學習習慣、及時提問；課下要走到學生當中，了解學習生活狀態(tài)，引導學生回到正常的學校生活來。
其中，要關注以下幾個問題：（1）服飾（2）手機（3）超常（4）紀律（5）作息（6）衛(wèi)生，做好相應的常規(guī)管理，并要注意方法策略。
作為班主任，要“?？础薄皣拦堋保瑢τ谛袨榕e止不合規(guī)定的，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理，不拖延，不姑息，必要時要有嚴厲的懲罰措施。對于個別學生的個別問題，要多做提醒，加強監(jiān)督。班內人員少，有總體要求，更要有具體指導。
二、開好班會，以三?？荚嚍槠鯔C形成“比學趕幫超”的學習氣氛。開好第一個班會
，在班會上，針對一天來的學習情況進行總結，對出現(xiàn)的不良現(xiàn)象給予批評。班會上給每個學生一分鐘的演講時間，講述一下自己一天來的優(yōu)缺點和學習收獲，老師對每個學生進行簡短的講評，主要以欣賞他們的閃光點為主。學生們都明白什么該做什么不該做，只是自制能力差而已。老師班會上的適當點撥，就能起到以一收多的效果。
面對文化課，學生大多感覺一片茫然，不知道看啥做啥，抓啥追啥。老師要幫他們學會面對現(xiàn)實，做好心理的疏導工作，力求在最短的時間內了解考綱、題型，盡可能找到做題的感覺，做好迎考準備。
考后，帶領學生認真分析考試得失，分析考試得失的原因，提醒學生制定相應的學習計劃，多學多問，持之以恒?？己?，帶領學生認真分析考試得失的原因，學生制定相應的學習計劃，多學多問，持之以恒。以班會形式調動學生積極性，烘托學習氣氛。
三、加強教學的針對性，指導學生高效學習。
（一）分析現(xiàn)狀提成績
盡早通過課堂教學、作業(yè)輔導和談話交流，向學生了解假期活動情況，和學生一起暢談新學期的打算。從課堂效果、作業(yè)反饋上看學生總體學習狀況；通過談話交流幫個體分析掉腳，尋找知識漏洞。課上強化重點講解，側重方法指導，多鼓勵學生主動找老師求教，幫學生樹立信心，找到知識的盲點和能力的不足之處，結合實際提出復習建議，加強教學的針對性，指導學生高效學習，在學科和學科的知識板塊上，協(xié)調各學科做好學科“揚長”和“補短”工作。
1、“揚長”要先保長，而且要讓學生正視學科成績的起伏變化，面對各種情況能有相應的應對措施。教師要提醒學生，優(yōu)勢學科也可能受挫，要不怕受挫，挫是讓你知道了不足，在考試來臨之前是促使你不斷的完善自己，受挫從這一角度講也是好事。
2、“補短”要先找短，讓學生和各科老師就“短處”作交流，不能輕易放棄，也不要死纏爛打，要把握時間和能力上的度，有針對性的找方法：太難的敢棄，心理上不可不舍；稍難的敢爭，不能全得要有爭步驟分的意識；基礎的能保，提醒學生要砸實，過程中不能過于急躁，記憶中要多做思考，爭取活學活用。
（二）調動課堂氣氛促學習
我們班學生相對其他班級的學生來說表現(xiàn)相對穩(wěn)定，但是學生回答問題不夠積極，課堂氣氛沉悶，老師和學生的交流不暢，勢必會影響教學效果。作為班主任，我計劃利用語文課堂自由度大的有利條件，培養(yǎng)他們積極回答問題的習慣。課下，對學生多做鼓勵，讓學生覺得是真心為她好的講清配合老師的重要性。
犯錯返校申請書篇六
返校上課辭職申請書
敬愛的領導：
短短兩個月的假期時光就要過去了。在公司，我緊張而充實地渡過了我十八歲的夏天—這個印證我成長的季節(jié)！
公司這個大集體教給我最多的，就是“責任”。我從一個處處需要庇護的孩子，成長為一個懂得什么是責任心的成年人，無疑是離不開領導對我嚴厲地教導和同事們對我耐心地幫助的。剛剛走出高中校園的我，在公司上了我步入社會的第一堂課，也許在領導的眼中我的'成績并不優(yōu)秀，也許再學習的期間我給大家添了不少麻煩，可是這里的一切都會深深地印在我的心里，這里的經歷將會幫助我更從容的面對人生。
公司不僅是我人生旅途中停泊過的一個港灣，也會是我心中曾經的一個家。
我即將結束這里的工作了，在此我也希望我們的五店生意興隆，在市場的競爭中以我們最優(yōu)質的服務永遠立于不敗之地。
我申請辭職，希望得到領導的批準，于xx月xx日離開工作崗位。
最后，感謝經理和同事們兩個月來對我的照顧。
辭職人：xxx
xx年xx月xx日
實習生返校辭職申請書范文
尊敬的公司領導：
您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。
我是懷著十分復雜的心情寫這一封辭職信的。自我進入公司之后，由于您對我的關心、指導和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)。經過這段時間在公司的工作，我在公司業(yè)務領域學到了很多知識，積累了一定的經驗，對此我深表感激。
在貴公司實習的這一段時間里！我學到了很多，我xx月xx日開學，所以打算繼續(xù)回去繼續(xù)我的學業(yè)，為此，我進行了長時間的思考，決定辭去這份實習工作！
為了不因為我的離去的原因而影響到貴公司的發(fā)展進度，經過深思熟慮之后我決定辭去目前在公司和項目組所擔任的職務和工作。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。
我已準備好在xx月xx日辭職從公司離職，并且在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來的不便。
非常感謝您在這段時間里對我的教導和照顧。在公司的這段經歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經是貴公司的實習生而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經歷將是我整個職業(yè)生涯發(fā)展中相當重要的一部分。
祝公司領導和所有同事身體健康、工作順利！
再次對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，同時我也希望公司能夠諒解，對我的申請予以考慮并批準。
此致
敬禮！
辭職人：
日期：
犯錯返校申請書篇七
尊敬的領導們：
您們好
我們孩子今年8月份就滿6周歲了，根據《義務教育法》的規(guī)定，父母必須送其入學，理解并完成義務教育。我多次來貴局基教科咨詢，工作人員xx告訴我孩子就近入xx學校的難度很大，故提出本申請。
我們是本區(qū)xx（單位）的正式職工，住xxxx，與xx小學小學的學區(qū)一墻之隔，學校離我們家屬院也可是是兩站之遙、離孩子爺爺奶奶居住地百米之遠，但我們孩子不能就近上這所學校，而被告知要到，離家較遠的學區(qū)小學東xx小學。
為了驗證孩子學區(qū)的遠近，20xx年4月23日，我們專程騎自行車奔赴該所小學。沿著南二環(huán)》建工路》萬壽南路》幸福南路》長鳴路等幾條必經的大道，最終找到了這所學校，共歷時42分鐘。一路上，歷經5個紅綠燈、13個岔路口、30余處工廠企事業(yè)單位大門商住小區(qū)和地下停車場（后附詳圖），學校周圍沒有一條可直達家、校的公交路線。孩子若在這所小學上學，家長必須一日8趟、少說也得化四個小時親自接送，并且中午飯后就得啟程。就我們自身條件而言，父母年事已高（戶籍也在本區(qū)xx派出所），承擔不了長距離接送孩子的重任。我們倆一天到晚忙忙碌碌，工作壓力十分之大，哪里有時間一天4個來回，往返8趟，花四五個鐘頭接送孩子？況且小學放學又不是很有規(guī)律，路上安全隱患又有這么多。
實事求是地講，我們家屬院孩子從來就沒有一個在貴局指定學區(qū)東xx小學上過學。
經過調查走訪，我們也了解到孩子學區(qū)之所以劃歸東xx小學，主要是：一是學區(qū)跟戶籍走。我們的戶籍多年來一向由本單位管理，之后由于職能調整的需要，將戶籍業(yè)務移交到xx派出所。需要申明的是，當時單位與學校附近的道路尚未開通，一片荒蕪，來往還很不方便；二是臨近的沙xx小學充當了學區(qū)內小學的主角。20xx年。前進城務工人口較少，我市沒有嚴禁跨區(qū)縣、跨學區(qū)上學和班額限制，單位孩子可在沙xx小學就近上學；三是單位進人少，家長經過戶口遷移回避學區(qū)問題。近十余年來，單位幾乎沒有新增人員，適齡兒童很少。家庭經濟狀況好的，子女直接擇校上學，差一點的將孩子戶口遷到直系親屬名下，回避了這一問題。因而學區(qū)問題長期無人提及。
20xx年5月，市教育局《關于解決義務教育階段大班額問題的通知》（市教基發(fā)20xx22號）下發(fā)后，明確規(guī)定，學校不得跨區(qū)縣、跨學區(qū)招生。沙xx小學雖然較近，但顯屬碑林區(qū)教育局且系拆遷對象。況且我們親屬戶籍均在xx派出所，孩子戶口又無處可遷，學區(qū)成為我們實實在在真真切切的第一大難題。
兒童是祖國的花朵和未來。孩子是我們的，更是國家和社會的?！段闯赡耆吮Ｗo法》第5條規(guī)定：保護未成年人的合法權益，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護人和其他成年公民的共同職責。新修訂的《義務教育法》也明確規(guī)定：國家和政府保障適齡兒童理解義務教育的權利，社會組織和個人應當為適齡兒童理解義務教育創(chuàng)造良好的環(huán)境，地方各級人民政府應當保障適齡兒童在戶籍所在地學校就近入學。
為此，我們懇請趙局長及基教科同志，體恤孩子的實際情景，依據法律政策，給孩子理解義務教育供給一個便利條件。
安排孩子到就近的xx小學上學。這樣利于工作，方便生活，讓家長省心，孩子安心。
特提出本申請，望批準為盼！
申請者：
20xx年xx月xx日
犯錯返校申請書篇八
您好。
學習的壓力使我放棄了高考，可對理想的追求并沒有停止我求知的步伐！在這個知識經濟的時代，學歷可以成就一個人的未來！人們都說學歷只是一塊敲門磚，可是如果沒有這塊敲門磚我們連門都進不了又何談去施展才華和抱負呢！
在得知貴校職業(yè)本科正在招生中，我熱切希望貴校能給我這個機會！貴校坐落在歷史文化古城開封，有悠久的人文歷史和文化內涵，學校打破了傳統(tǒng)的高分觀念，注重學生的綜合素質的發(fā)展，這是貴校的一大特色！希望貴校能給我這個機會，讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空！
在此祝愿您身體健康，工作順利！
此致
敬禮
申請者：
20xx年xx月xx日
犯錯返校申請書篇九
尊敬的xxx：
入學申請書刊授大學尊敬的先生、女士：
你們好。我是居住在英國倫敦的一名華人。我從一個在上海的朋友那里得知你們在國內舉辦“刊授大學”的`消息，頗感興趣，所以不惜隔著千山萬水，寫信申請。我很小便跟隨父母移居英國，每天在學校學習的當然是英文。但是我不能因居住在另一國家而忘記祖國的語言。試想，身為一個中國人而不懂自己國家的語言是一件多么羞恥的事！所以，我堅持不斷地每星期六到倫敦開辦的中文學校學習。由于多年來的刻苦學習，我的中文水平已大有提高，但是非常可惜，這所學校并沒有設置較深的中文課程，所教的無非是些基礎和補習性質的中文課，所以我只好在空閑的時間自修。我愛祖國悠久的文化、歷史、語言，這促使我想深入學習并了解有關中國文學的各方面知識。但在英國，這個條件非常差，無法滿足我這強烈的愿望?，F(xiàn)在，我的這位朋友跟我談及了有關你們在國內舉辦的“刊授大學”，我便請他設法替我申請。我已閱讀了大量的中文書籍、刊物，中國的許多文學名著我都看過，每天還閱讀中文報紙。
在英國，雖然有無數(shù)的函授學校，但所授的大多是商業(yè)、科技等專業(yè)，文科的專業(yè)非常少，更不要說中國語言文學專業(yè)了。我知道我申請入學會帶給先生、女士們很多麻煩，但我相信你們會諒解我求知心切，多么希望能夠跟隨“刊授大學”學習！你們若想從各個方面了解我，只要來信告知，我會盡我所能答復你們的一切問題。請接受我衷心的謝意！學生周玉娣×年×月×日于倫敦評析：這是一篇希望學習中國語言文學的倫敦華人寫的入學申請書。申請書先寫自己久居英國，聽到“刊授大學”的消息后的喜悅心情，進而，作者又寫了自己希望學習中文的原因和動機。全文以一個在外華人的真實感受寫出自己渴求學習祖國語言的急切心情。文章在流暢樸實的敘述中寄寓了一個中國人崇高的愛國之心。情真意切，令人動心。就全文來講，作者申請的目的、理由是明確而具體的，語言的準確運用顯示著作者較好的文字功底，文章不長不短，適可而止。對有些問題的詢問方式，態(tài)度謙和，兼顧禮儀，于輕松的行文中，讓我們感到作者的真誠。
申請者：
20xx年xx月xx日
犯錯返校申請書篇十
根據教育部有關精神，省教育廳、鄭州市教育局和新鄭市新冠肺炎疫情防控指揮部工作部署，根據《關于做好2022年春季開學疫情防控工作的通知》（豫疫防教專辦〔2022〕5號）和《新鄭市2022年春季學期開學工作方案》相關文件精神，經學校研究決定，我校師生延期返校，具體安排如下：
一、返校時間安排
學生返校時間擬比計劃時間（2月19日、20日）延遲一周。返校具體時間及批次安排，按要求報上級有關部門批準后第一時間通知學生，每位同學的返校時間以輔導員具體通知為準。教職工2月21日開始分批到崗上班。
二、延遲返校期間教學安排
學生延遲返校期間實行網上教學。2月21日起學生開始上網課。各學院（系部）要提前做好線上教學工作準備，督促全體教師認真落實教學任務。同時，在確保疫情防控的前提下，合理安排2022屆畢業(yè)生畢業(yè)實習和畢業(yè)設計工作，確保高質量完成畢業(yè)實習和畢業(yè)設計任務。
鄭州經貿學院
2022年2月13日
犯錯返校申請書篇十一
敬愛的領導：
短短兩個月的假期時光就要過去了。在公司，我緊張而充實地渡過了我十八歲的夏天—這個印證我成長的季節(jié)!
公司這個大集體教給我最多的，就是“責任”。我從一個處處需要庇護的孩子，成長為一個懂得什么是責任心的成年人，無疑是離不開領導對我嚴厲地教導和同事們對我耐心地幫助的。剛剛走出高中校園的我，在公司上了我步入社會的第一堂課，也許在領導的眼中我的成績并不優(yōu)秀，也許再學習的期間我給大家添了不少麻煩，可是這里的一切都會深深地印在我的心里，這里的經歷將會幫助我更從容的面對人生。
公司不僅是我人生旅途中停泊過的一個港灣，也會是我心中曾經的一個家。
我即將結束這里的工作了，在此我也希望我們的五店生意興隆，在市場的競爭中以我們最優(yōu)質的服務永遠立于不敗之地。
我申請辭職，希望得到領導的批準，于xx月xx日離開工作崗位。
最后，感謝經理和同事們兩個月來對我的照顧。
辭職人：xxx
xx年xx月xx日
犯錯返校申請書篇十二
尊敬的校領導：
你好!我的名字叫xxx，男，現(xiàn)在我是xxx大學xxx班的一名學生。我大學一年級的時候，因為考試作弊被學校拘留。
我很內疚，很后悔在學校的紀律上犯了錯。在此之后，我也認真地向學校提交了復習，并深刻反思了自己的錯誤行為，說我必須做出改變，從錯誤中吸取教訓，并嚴格要求自己。這四年里,我嚴格要求自己,遵守和守法,放棄的想法逐漸克服過去,積極要求上進,關心集體,積極參加班級、部門和學校組織集體活動,用于表示類環(huán)的男子籃球比賽,獲得了第一名。我積極學習，正確的學習態(tài)度，努力工作，同時在學習專業(yè)知識的同時，根據這門學科的特點大力發(fā)展課外知識，提高他們的專業(yè)技能，使他們自己的專業(yè)素質得到全面提升。
尊敬的學校領導，隨著歲月的逝去，在兩個月的時間里，我將為我的信仰、知識和母校的力量，向社會，向我的母校展現(xiàn)我對社會發(fā)展的最好的知識。要求學校領導根據《西安建筑科學技術大學學生管理條例》第5條第68條“試用期一般為六個月或一年。試用期處分學生，理解錯誤，好，沒有其他違規(guī)行為，可以提前終止試用期“，認真復習我的大學綜合表現(xiàn)，解除我的處罰，讓我有更多的信心卸下對社會和新工作的承諾。我將感激，努力工作，為學校的榮耀!
我在此申請批準學校!謝謝你！
申請人：
日期：
犯錯返校申請書篇十三
尊敬的領導：
你好！
非常感謝領導給予在核算部門工作的機會以及在這一年里對我的幫助和關懷！我覺得我的能力不是很強，因此我想繼續(xù)回學校進修，所以今天我在這里提出辭職申請。
在這一年的時間里，公司給予我多次實踐的機會，使我在工作崗位上積累了許多的技術，市場，核算等方面的一些經驗，而且也學到了工作以外的處世為人等做人的道理，這些我很珍惜也很感謝公司，這些都為我在將來的工作和生活中帶來幫助和方便。另外，在和網絡部各位同事的朝夕相處的一年時間里，也使我對網絡部門，對過去的、現(xiàn)在的同事建立了由淺到深的友誼，我從內心希望這份友誼，這份感情能繼續(xù)并永久保持下去。
現(xiàn)在的發(fā)展和建設在進一步的規(guī)范和完善中，真心祝愿貴公司在今后的發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上！
再次感謝！
申請學生：
申請日期
犯錯返校申請書篇十四
尊敬的領導：
為了更好地學習，本人堅決向學校提出來校上晚自習的申請，望學校予以批準！
如果學校批準了本人的`申請，本人保證做到以下幾點：
1、認真參加周一至周五以及周日的晚自習，不遲到、不早退。
2、嚴格遵守晚自習的紀律，不隨意走動、不說話、不開小差、自覺完成學習任務。
3、家長保證每天晚上九點準時到校接本人回家。
4、晚自習來往學校途中的安全問題，由家長負責，與學校無關。
申請學生簽名：
犯錯返校申請書篇十五
我們都聽說過陶行知先生的“四塊糖”的故事：
有一天，陶行知校長在校園內看到一男生用磚塊砸另一男生，當即制止了他，并要他放學到校長室去，當陶行知走到辦公室時，該生已早早來到校長室低頭挨訓，陶校長走來，一面先給了他一塊糖，一面說“這塊糖是獎給你的，因你按時到，我卻遲到了”該生驚疑的接過糖。接著，陶校長又掏出一塊糖放到他手里說“這第二塊糖也是獎你的，因我不讓你再打人時，你立刻住手了，這說明你尊重我，應該獎你?！睂W生更驚疑了，他睜大眼睛看著校長。陶校長又掏出第三塊糖說“我調查過了，你砸他們說明你正直、善良、敢跟壞人作斗爭，應該獎勵你啊!”這名男生聽到這里感動極了，流著淚說道：“校長，你打我兩下吧，我錯了，我砸的不是壞人，是我的同學啊?！碧招ｉL滿意的笑了，他隨即又掏出第三塊糖遞過去說：“為你的正確認識錯誤，我再獎你一塊糖，我的糖獎完了，我看我們的談話也該結束了?！?BR> 多么感人的一幕，學生打人了，陶先生沒有訓斥，卻發(fā)掘了學生的四個優(yōu)點：守時、尊重人、正義和勇于認錯，用四塊糖讓學生一步步地完成對自己錯誤的認識過程，不得不讓人感嘆陶校長高超的批評藝術。
假設是我們遇到了這件事，我們會怎么做呢?恐怕很多老師就會抓住了學生的小辮子，死活不肯放手，動輒端上一番大道理，苦口婆心，要讓學生心服口服，甚者則嚴厲訓斥，惡語相向，乃至拳腳相加，以皮肉之苦教育之。更嚴重的是，這次錯誤將作為“污點”永遠被記錄在案，即使學生已經承認錯誤并改正，只要下次出現(xiàn)問題，這些“陳芝麻爛谷子”將被再次翻騰出來，作為“教訓”學生、壓制學生的把柄。
殊不知，正因如此，我們很多年輕的老師開始慢慢遠離學生的內心世界，使自己的管理漸漸走入死胡同。
其實，每個人都會犯錯誤，尤其是學生。他們在成長過程中，有了錯誤是正常的，教師不用大驚小怪，應該正確對待。我們應該樹立一個觀點：犯錯誤的學生不一定是壞學生，不犯錯誤的學生不一定都是好學生。學生在實踐探索中有一些失誤也不足為奇，事實上，不犯錯誤的學生是根本不存在的。關鍵看我們用什么態(tài)度來對待，用什么方式來幫助他們。
首先，教師應該允許學生犯錯誤。這種觀點并不是提倡學生犯錯誤。作為教師允許學生犯錯誤，就是要鼓勵學生去大膽地實踐，大膽地探索，敢于發(fā)表自己的見解，在這個過程占不怕學生犯錯誤。學生出現(xiàn)失誤時，教師應及時給予幫助。否則，學生會因為犯錯誤以后害怕老師批評而不敢按照自己的想法繼續(xù)去想、去做，學生的思維就會受限制，學生的行為就會受約束，學生的創(chuàng)新精神就會受壓抑。
其次，教師要學會用發(fā)展的觀點看學生。這樣就會認為，學生在成長過程中，即使有一點錯誤也是正常的。學生改正錯誤的過程本身就是學習的過程、成長的過程。相反，教師如果用靜止的眼光看待學生，就容易把學生禁錮起來，怕學生犯錯誤，甚至犯一點錯誤也不行。那樣，學生只好老老實實、規(guī)規(guī)矩矩，按照老師的要求“一絲不茍”地去執(zhí)行。這樣培養(yǎng)出來的學生就會失去個性，這樣的教育只能培養(yǎng)出“千人一面”的學生。這在年輕教師的工作中，是很容易出現(xiàn)的一個問題。
再次，教師要善于利用學生的錯誤。作為教師，不但將學生的錯誤看成學生成長過程中的正?，F(xiàn)象，并將錯誤作為一種促進學生情感發(fā)展、智力發(fā)展的教育資源，正確地、巧妙地利用。陶行知先生在《教育者的機會與責任》一文中指出：
人為物質環(huán)境中的人，好教育必定可以給學生以能力，使他成為物質環(huán)境中的主宰，去號召環(huán)境。如玻璃窗，我們要想拒絕風，歡迎日光，所以就造一個玻璃窗去施行我們拒風迎光的使命，教討厭的風出去?？蓯鄣娜展膺M來，又如我們喜歡日光和風，但是想拒絕蚊蠅，所以又造了一種紗去行我們的使命。這種使命，并非空談，因為我們有能力使這些自然的環(huán)境聽我們高度，幫學校應給學生適應環(huán)境的能力，去作環(huán)境的主宰。
有了風，我們會發(fā)明玻璃，有了蚊蠅的入侵才去制造了紗窗，有了錯誤，在糾錯的過程中才會發(fā)現(xiàn)真理，并有所創(chuàng)新。通過對學生錯誤的肯定，讓他們把自己的內心世界呈現(xiàn)出來，然后再告訴他們如何是對，如何是錯，找到問題的癥結所在，就能促使學生不斷成長。在青年教師工作中，容易走入一個誤區(qū)，班級管理也好，課堂教學也好，似乎不愿意讓人看到學生出錯誤，擔心這樣會降低別人自己的評價。因此，想方設法掩蓋錯誤，或者錯誤出現(xiàn)了假裝看不到，這樣往往就錯失了最好的教育機會。應該緊緊抓住錯誤不放，甚至有意識地“放大”錯誤，這樣才能充分發(fā)揮錯誤這個教育資源的最大價值。
另外，作為年輕教師要特別注意自己的教育語言。最忌諱的就是不要用過于苛責的語言來諷刺挖苦學生。心理學家講，學生在成長中需要50000次的鼓勵和賞識，才能成為一個有自信的人。教師要相信學生的發(fā)展?jié)摿桶l(fā)展前途，堅信學生是積極向上的，是追求進步和完善的，是可以獲得成功的;要以接納、賞識、贊美、激勵的眼光看待每一個學生。針對學生出現(xiàn)的錯誤，在與學生互動中，應將指責的教育語言改成鼓勵贊賞的語言，可以針對具體的行為進行贊賞，發(fā)自內心的鼓勵贊賞，也可以從不同方面和不同角度進行贊賞。學生一旦自信心提高了，認為自己有很多優(yōu)點了，那么錯誤問題也就迎刃而解了。
西方一位教育家說過:“學校是允許學生犯錯誤的地方。”一名教師漫長的教學生涯中，和學生發(fā)生沖突的事會時有發(fā)生。特別是遇到脾氣犟的又犯了錯誤的學生，更需要老師擺出一種寬容、理智的高姿態(tài)。如果處理不當，就會騎虎難下，此時若不能冷靜，不能遏制怒氣，事情就會往不好的方向發(fā)展，甚至導致教師“威風掃地”，挑戰(zhàn)了教師“權威”，損害到教師“威信”。這是很多年輕老師容易遭遇的尷尬，要特別謹記。
犯錯返校申請書篇十六
尊敬的校領導、系領導、班主任老師：
你們好，我是xx級專業(yè)(x)班的，學號是xxxx。四年的學習生涯快要結束了，在此，我對學院領導，老師，以及輔導員對我的悉心培養(yǎng)，耐心教導，表示誠摯的感謝，感謝你們讓我成為一名有用的青年。
在校期間，我積極參加各項活動鍛煉自己，讓自己的大學生活過得充實。由于平日里我學習比較刻苦，訓練認真，老師對我的態(tài)度很好，經常給我鼓勵和夸獎。這使我對自己的認識有些不清，對自己的要求有所降低，再加上對大學生活的“自由”認識有偏差，在xx年xx月xx日進行的考試中因為我的一時沖動，幫助同學作弊被老師發(fā)現(xiàn)而被學院處以記大過處分。對學院造成不良影響。
這個處分對于在紀律性方面有所松懈的我敲響了一個大大的警鐘，讓我猛然驚醒“無規(guī)矩不成方圓”，犯了錯誤就要受到懲罰。所以面對這一處分我心服口服，沒有一絲怨言。這個處分下達之后，在老師同學的幫助下，我在內心深處一方面對自己的行為進行了深刻的反省，尋找自己思想上的錯誤，對我的行為感到十分悔恨。另一方面我意識到應該積極行動起來，用自己的行動為自己的過失進行彌補，挽回不良影響。
在學習上，我比以往更加認真，刻苦訓練直到自己滿意為止。課后抓緊時間讀書，堅持寫讀書筆記，提高自己的專業(yè)知識水平，擴大知識面，曾經獲得體育系“讀書之星”的稱號。參加培訓努力鉆研，獲得了證、稱號。在后來的所有考試中，更是對作弊行為進行了堅決抵制。在思想上，我通過對黨章和黨的政策、思想的不斷學習，提高了自己的政治覺悟，積極向黨組織靠攏，現(xiàn)已是入黨積極分子。在生活中積極鍛煉自己，嚴格要求自己。參加學校組織的各項活動，配合老師完成任務，獲得稱號。在擔任xx期間，認真負責，使連續(xù)兩年獲得“優(yōu)秀社團”稱號。社會活動方面，作為義工聯(lián)的一員，熱心公益事業(yè)，為孤寡老人和殘疾兒童盡自己的一份力，在助教的活動中表現(xiàn)較為突出，被評為“優(yōu)秀義工”。
高中畢業(yè)時我的老師對我說要我踏踏實實的做個好人，現(xiàn)在的老師們也經常教導我們做人要誠實。我?guī)蛣e人作弊的行為不僅違反了誠信的原則造成考試不公平，而且辜負了老師們對我的期望。對此我用自己的行為進行彌補，希望可以“將功折罪”，挽回不好的影響。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心。
為了實現(xiàn)心中的夢想，為學校爭得榮譽，大三的我準備考研，現(xiàn)在已經開始復習。安康學院歷來重視對讓人才的培養(yǎng)和學生自身的成材和成就，對考研的學生進行了極大的鼓勵和支持?？佳谐晒θ藬?shù)不僅是學校學習風氣的體現(xiàn)，而且對學校的外在形象也有不可低估的影響。考研成功人數(shù)的增加，有利于學校的招生和宣傳。我決定考研，為學校增光添彩，定會發(fā)揚“不拋棄，不放棄”的精神，抓緊時間投入到緊張的復習之中，爭取考出好成績?？墒?，一個背上“記大過”處分，怎么也無法讓我在準備考研的日子里平靜下來，安心學習。
現(xiàn)在我已經深刻認識到了自己所犯的錯誤，并從中吸取了教訓，我在努力改正自己的錯誤，現(xiàn)在我在各個方面有了較大的進步。因此，為了考研的順利進行，我衷心希望領導和老師能根據平時的表現(xiàn)，懇請老師準予撤消處分。萬望批準!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月xx日
犯錯返校申請書篇十七
尊敬的領導：
您好！我是xx級機械與電子信息學院工業(yè)設計專業(yè)的一名學生。曾因使用違章電器于20xx年五月學校予以嚴重警告處分。
由于當時學校為了保證學生宿舍的用電安全采取了限電措施，學校是為了我們的安全著想，所以才限制我們使用大功率電器，但是我在當時枉顧了學校的用心良苦，還是違反了學校的規(guī)章制度使用了功率轉換器，給同學們的生命財產安全帶來了安全隱患。學校在這件事情上予以我們宿舍的全體同學嚴重警告處分。
處分下達之后，我十分的后悔，后悔自己的無知和不遵守學校規(guī)章制度。我也知道，由于我的不負責任的行為，險些釀成大錯，給老師領導們帶來了麻煩。學校之前一直在宿舍用電安全方面對我們進行教育，很多大學女生寢室發(fā)生火災都是由于用電不當造成，這些慘劇甚至帶走了學生的生命。
之前枉顧了這些血的教訓，險些釀成大錯，犯了錯誤就要受到處罰，雖然我們的錯誤沒有造成很嚴重的后果，但是我還是深深的譴責著自己的所作所為，我一直為自己犯的錯誤行為而感到內疚，至今后悔莫及，唯有改正錯誤才能彌補以往的過失。向尊敬的老師和親愛的同學們說對不起，為自己的錯誤向你們致以內心的歉意。人無完人，都有自己做錯事的時候，重要是自己犯的錯主動承認錯誤，及時改正，以免再犯相同的錯。
曾經的處分事件給了我很重的教訓，在接下來的一年時間里，我深深的反省了自己，在日常生活中嚴格要求自己，嚴格遵守學校規(guī)章制度，在學習上，我更嚴格地要求自己，并順利地保上本校的設計學研究生。
作為一名大學生，這次的事件也讓我成長起來，使我從一個對集體生活不負責任的人變成一個將集體利益放在最前面的人，在這一年中，我不再使用任何違章電器，也勸使周圍的同學不要使用違章電器，我們都要將大家的生命財產安全放在第一位，在平時的集體生活中，嚴格要求自己。在以后的工作學習生活中，我會做一個遵紀守法守規(guī)的合格公民和一個合格優(yōu)秀的研究生。
在此，我衷心希望老師們能評定我這一年的優(yōu)良表現(xiàn)，撤銷20xx年五月時的嚴重警告處分，讓我能更有信心的投入到接下來的學習生活中。同時，也希望老師們繼續(xù)督促我，幫助我更好的完成研究生學業(yè)，謝謝。
此致
敬禮！
申請人：_____
20xx年__月__日
犯錯返校申請書篇十八
允許學生犯錯,教室就是出錯的地方,乍一聽,好象太荒.唐,然而凝神一想,覺得似乎很有道理。讓學生在不斷的犯錯中,認識錯誤,學到真知,學會做人,我想,這也就是我們老師和學校教育所要達到的真正目的。
平時總是生學生們的氣，氣他們總犯錯，日常生活中犯錯，學習上犯錯，搞的自己總是悶悶不樂。昨天又看了這個觀點“允許孩子犯錯?！辈唤萑肷钌钏伎贾?，畢竟他們還是10來歲的孩子呀!是我對他們要求過高了。我鼓勵學生大膽發(fā)表個人意見，允許和肯定學生在課堂上出錯的行為。但這遠遠沒有形成一種不怕出錯的良好氣氛，許多學生還是害怕出錯，課堂上不敢積極舉手發(fā)言，在教學內容中有不懂的地方，不敢向老師提問，尤其是一些學困生，害怕出錯的心理負擔尤其重。
對于這些學困生，他們本來已有太多的自卑感，自信心不足，由于沒有敢出錯的勇氣會使他們越不敢出錯，知識漏洞越來越大，就造成惡性循環(huán)，產生厭學情緒。這里的原因固然很多，但根本原因，恐怕就在于我們教師對敢于出錯的學生鼓勵不夠，對出了錯的學生鼓勵不夠，對出了錯的學生沒有好臉色，恐怕就在于有些學生還在用嘲笑和諷刺的眼光看待出了錯的同學，就在于還沒有在更大范圍內形成一種視教室為出錯的地方的氣候。在傳授知識時，我們老師總是急于把正確的知識傳授給學生，也要求學生能較快地接受和學會，但學生的理解能力是有很大差異的，因此免不了受教師的埋怨。當然，出錯不是最終目的，但是“畏懼錯誤就是毀滅進步”。許多差錯背后往往閃爍著智慧的光芒，許多錯誤與真理僅一步之遙，敢于出錯，這本身就是一種創(chuàng)造性的行為，一個敢出錯的人，肯定是一個具有創(chuàng)造精神的人。從這一點上說：鼓勵學生敢于出錯，使每一個學生都有“教室就是出錯的地方”的意識，就是為了實現(xiàn)最終目的：通過出錯，找出正確答案，從而培養(yǎng)探索精神。這也正是是素質教育所要達到的一個目的。如果我們老師和學生能把課堂上出錯視作是一種極平常的行為，允許學生在課堂上出錯，我們的課堂一定會更活潑、更生動，我們的學生一定會更聰明，更富有創(chuàng)造力。
犯錯返校申請書篇十九
尊敬的校領導：
您好，我是某某級的某某班的同學，現(xiàn)(曾)于xxx公司實習回，由于在實習期答間明顯感到自己知識上的匱乏，望能繼續(xù)深造，現(xiàn)申請回到學校繼續(xù)上課，我一定遵守規(guī)章制度，聽從校領導的安排，并且我將會努力學習，為校爭光。希望您批準!
此致
敬禮! 學生：
xxxx年x月x日
犯錯返校申請書篇二十
尊敬的領導：
為了更好地學習，本人堅決向學校提出來校上晚自習的申請，望學校予以批準！
如果學校批準了本人的申請，本人保證做到以下幾點：
1、認真參加周一至周五以及周日的晚自習，不遲到、不早退。
2、嚴格遵守晚自習的紀律，不隨意走動、不說話、不開小差、自覺完成學習任務。
3、家長保證每天晚上九點準時到校接本人回家。
4、晚自習來往學校途中的安全問題，由家長負責，與學校無關。
申請學生簽名：
申請日期：
犯錯返校申請書篇二十一
學校：
學生，性別，年月日出生，現(xiàn)就讀于你校級班。已在開學返校前14天里自覺居家隔離，并每天堅持測量體溫，認真檢查身體異常情況，截止目前，體溫正常、身體健康狀況無異常。所填《健康卡》上信息內容真實有效。返校后嚴格執(zhí)行學校采取的各項疫情防控措施，在疫情未解除前，拒絕參加任何午托機構。放學、節(jié)假日期間，一定加強對孩子的監(jiān)管，建議不到人員密集場所活動逗留。若是走讀生，則明確活動區(qū)域，一定確保途中健康安全，做到居家住址和學校“兩點一線”，不在途中逗留。
由監(jiān)護人手寫(以上內容我已經認真閱讀，無意見，現(xiàn)特申請返校就讀，望予以批準，特此申請!)
申請人(監(jiān)護人)簽名：素材本站
與學生的家庭關系：
監(jiān)護人身份證號：
監(jiān)護人聯(lián)系電話：
2021年月日
犯錯返校申請書篇一
學校：
學生，性別，年月日出生，現(xiàn)就讀于你校級班。已在開學返校前14天里自覺居家隔離，并每天堅持測量體溫，認真檢查身體異常情況，截止目前，體溫正常、身體健康狀況無異常。所填《健康卡》上信息內容真實有效。返校后嚴格執(zhí)行學校采取的各項疫情防控措施，在疫情未解除前，拒絕參加任何午托機構。放學、節(jié)假日期間，一定加強對孩子的監(jiān)管，建議不到人員密集場所活動逗留。若是走讀生，則明確活動區(qū)域，一定確保途中健康安全，做到居家住址和學?！皟牲c一線”，不在途中逗留。
由監(jiān)護人手寫（以上內容我已經認真閱讀，無意見，現(xiàn)特申請返校就讀，望予以批準，特此申請?。?BR> 申請人（監(jiān)護人）簽名：素材本站
與學生的家庭關系：
監(jiān)護人身份證號：
監(jiān)護人聯(lián)系電話：
2021年月日
犯錯返校申請書篇二
尊敬的學校領導、教師：
您們好！
我兒子李一凡，05年4月18日出生，已滿6歲，現(xiàn)讀廣園第一幼兒園大班，為履行公民義務教育，秉承就近入學的原則，現(xiàn)謹向貴校提出入學申請。
我住廣園新村景泰直街，屬自購房，我一向為居住在這個舒適的地方感到自豪。因為，
那里不僅僅交通便利，市場、車站、醫(yī)院等各種配套設施齊全，更有著廣東省一級小學——廣園小學。
早在沒來廣園居住之前，一些同事都強力推薦我來廣園新村買房。他們除了向我描述其它的一些優(yōu)越條件之外，重點提到的就是廣園小學。大家都說，廣園小學師資力量雄厚，學校校風優(yōu)良，是很多家長心目中的“明星小學”。我們這些做作父母的，哪一個不是整天在圍著孩子轉呢！之所以選擇廣園居住，廣園小學是最大的引力。
不久的9月份，我兒子就要讀小學了，此刻，我誠摯地向廣園小學提出入學申請，冀望我的孩子李一凡能如愿地走進廣園小學，能在諸多高德厚識的教師們的悉心教導下，努力學習，為未來的成長、成才、成就，奠定堅實的基礎。
懇請學校領導、教師準予接納，多謝您們！
此致
敬禮
申請者：
20xx年xx月xx日
犯錯返校申請書篇三
尊敬的各位家長：
根據xxx市教育局《20xx年1月20日校園疫情防控通知027號》、《xx市新希望學校20xx年1月返校復課疫情防控工作方案》要求，特將學生返校的注意事項告知如下：
1、復課時間
1月21日—23日
寒假時間：1月24日正式放假。
2、學生返校的準備工作
1、及時將健康碼、行程碼等健康信息報告給班主任。
2、學生準備好回校后疫情防控相關的個人物品，如：口罩、消毒濕巾等。
3、提前準備好生活用品及學習用品，無特殊情況正常上課期間學校將不接收一切外送物品。
4、家長做好學生手機的管理工作，所有學生不得將手機帶入校園。
5、返校途中做好個人防護及注意交通安全，各年級嚴格按照返校時間段返校。避免校門口路段的.交通擁堵，到校門口按指定路線行進，服從工作人員的指揮。
為期兩周的線上教學即將結束，回校前各位家長與孩子做一次交流，幫助孩子做好充分的返校復學準備。學校及老師門在今天下午已經做好了返校復學準備，期待明天與學生們的相聚。本學期也剩下最后一周了，讓我們共同努力為孩子們的健康成長保駕護航！
xxx學校
20xx年1月20日
犯錯返校申請書篇四
本文目錄
返校申請書
實習生返校辭職申請書
敬愛的領導：
短短兩個月的假期時光就要過去了。在公司，我緊張而充實地渡過了我十八歲的夏天—這個印證我成長的季節(jié)!
公司這個大集體教給我最多的，就是“責任”。我從一個處處需要庇護的孩子，成長為一個懂得什么是責任心的成年人，無疑是離不開領導對我嚴厲地教導和同事們對我耐心地幫助的。剛剛走出高中校園的我，在公司上了我步入社會的第一堂課，也許在領導的眼中我的成績并不優(yōu)秀，也許再學習的期間我給大家添了不少麻煩，可是這里的一切都會深深地印在我的心里，這里的經歷將會幫助我更從容的面對人生。
公司不僅是我人生旅途中停泊過的一個港灣，也會是我心中曾經的一個家。
我即將結束這里的工作了，在此我也希望我們的五店生意興隆，在市場的競爭中以我們最優(yōu)質的服務永遠立于不敗之地。
我申請辭職，希望得到領導的批準，于xx月xx日離開工作崗位。
最后，感謝經理和同事們兩個月來對我的照顧。
辭職人：
xx年xx月xx日
返校申請書（2） |
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尊敬的公司領導：
您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的
辭職信
。
我是懷著十分復雜的心情寫這一封辭職信的。自我進入公司之后，由于您對我的關心、指導和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)。經過這段時間在公司的工作，我在公司業(yè)務領域學到了很多知識，積累了一定的經驗，對此我深表感激。
在貴公司實習的這一段時間里!我學到了很多，我xx月xx日開學，所以打算繼續(xù)回去繼續(xù)我的學業(yè)，為此，我進行了長時間的思考，決定辭去這份實習工作!
為了不因為我的離去的原因而影響到貴公司的發(fā)展進度，經過深思熟慮之后我決定辭去目前在公司和項目組所擔任的職務和工作。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。
我已準備好在xx月xx日辭職從公司離職，并且在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來的不便。
非常感謝您在這段時間里對我的教導和照顧。在公司的這段經歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經是貴公司的實習生而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經歷將是我整個職業(yè)生涯發(fā)展中相當重要的一部分。
祝公司領導和所有同事身體健康、工作順利!
再次對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，同時我也希望公司能夠諒解，對我的申請予以考慮并批準。
此致
敬禮!
辭職人：
日期：
犯錯返校申請書篇五
學生返校后，做好收心工作勢在必行，教師需要考慮采取有效措施穩(wěn)定班集體。返校后，有很多學生很長時間不能進入學習狀態(tài)，要提醒學生抓緊“調時差”，將睡覺和起床時間逐漸前移，恢復正常的作息制度，保持飽滿的精神狀態(tài)。
從第一節(jié)開始，老師就要對學生嚴格要求。課上老師要細心觀察學生的一舉一動，及時糾正學生的不良學習習慣、及時提問；課下要走到學生當中，了解學習生活狀態(tài)，引導學生回到正常的學校生活來。
其中，要關注以下幾個問題：（1）服飾（2）手機（3）超常（4）紀律（5）作息（6）衛(wèi)生，做好相應的常規(guī)管理，并要注意方法策略。
作為班主任，要“?？础薄皣拦堋保瑢τ谛袨榕e止不合規(guī)定的，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理，不拖延，不姑息，必要時要有嚴厲的懲罰措施。對于個別學生的個別問題，要多做提醒，加強監(jiān)督。班內人員少，有總體要求，更要有具體指導。
二、開好班會，以三?？荚嚍槠鯔C形成“比學趕幫超”的學習氣氛。開好第一個班會
，在班會上，針對一天來的學習情況進行總結，對出現(xiàn)的不良現(xiàn)象給予批評。班會上給每個學生一分鐘的演講時間，講述一下自己一天來的優(yōu)缺點和學習收獲，老師對每個學生進行簡短的講評，主要以欣賞他們的閃光點為主。學生們都明白什么該做什么不該做，只是自制能力差而已。老師班會上的適當點撥，就能起到以一收多的效果。
面對文化課，學生大多感覺一片茫然，不知道看啥做啥，抓啥追啥。老師要幫他們學會面對現(xiàn)實，做好心理的疏導工作，力求在最短的時間內了解考綱、題型，盡可能找到做題的感覺，做好迎考準備。
考后，帶領學生認真分析考試得失，分析考試得失的原因，提醒學生制定相應的學習計劃，多學多問，持之以恒?？己?，帶領學生認真分析考試得失的原因，學生制定相應的學習計劃，多學多問，持之以恒。以班會形式調動學生積極性，烘托學習氣氛。
三、加強教學的針對性，指導學生高效學習。
（一）分析現(xiàn)狀提成績
盡早通過課堂教學、作業(yè)輔導和談話交流，向學生了解假期活動情況，和學生一起暢談新學期的打算。從課堂效果、作業(yè)反饋上看學生總體學習狀況；通過談話交流幫個體分析掉腳，尋找知識漏洞。課上強化重點講解，側重方法指導，多鼓勵學生主動找老師求教，幫學生樹立信心，找到知識的盲點和能力的不足之處，結合實際提出復習建議，加強教學的針對性，指導學生高效學習，在學科和學科的知識板塊上，協(xié)調各學科做好學科“揚長”和“補短”工作。
1、“揚長”要先保長，而且要讓學生正視學科成績的起伏變化，面對各種情況能有相應的應對措施。教師要提醒學生，優(yōu)勢學科也可能受挫，要不怕受挫，挫是讓你知道了不足，在考試來臨之前是促使你不斷的完善自己，受挫從這一角度講也是好事。
2、“補短”要先找短，讓學生和各科老師就“短處”作交流，不能輕易放棄，也不要死纏爛打，要把握時間和能力上的度，有針對性的找方法：太難的敢棄，心理上不可不舍；稍難的敢爭，不能全得要有爭步驟分的意識；基礎的能保，提醒學生要砸實，過程中不能過于急躁，記憶中要多做思考，爭取活學活用。
（二）調動課堂氣氛促學習
我們班學生相對其他班級的學生來說表現(xiàn)相對穩(wěn)定，但是學生回答問題不夠積極，課堂氣氛沉悶，老師和學生的交流不暢，勢必會影響教學效果。作為班主任，我計劃利用語文課堂自由度大的有利條件，培養(yǎng)他們積極回答問題的習慣。課下，對學生多做鼓勵，讓學生覺得是真心為她好的講清配合老師的重要性。
犯錯返校申請書篇六
返校上課辭職申請書
敬愛的領導：
短短兩個月的假期時光就要過去了。在公司，我緊張而充實地渡過了我十八歲的夏天—這個印證我成長的季節(jié)！
公司這個大集體教給我最多的，就是“責任”。我從一個處處需要庇護的孩子，成長為一個懂得什么是責任心的成年人，無疑是離不開領導對我嚴厲地教導和同事們對我耐心地幫助的。剛剛走出高中校園的我，在公司上了我步入社會的第一堂課，也許在領導的眼中我的'成績并不優(yōu)秀，也許再學習的期間我給大家添了不少麻煩，可是這里的一切都會深深地印在我的心里，這里的經歷將會幫助我更從容的面對人生。
公司不僅是我人生旅途中停泊過的一個港灣，也會是我心中曾經的一個家。
我即將結束這里的工作了，在此我也希望我們的五店生意興隆，在市場的競爭中以我們最優(yōu)質的服務永遠立于不敗之地。
我申請辭職，希望得到領導的批準，于xx月xx日離開工作崗位。
最后，感謝經理和同事們兩個月來對我的照顧。
辭職人：xxx
xx年xx月xx日
實習生返校辭職申請書范文
尊敬的公司領導：
您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。
我是懷著十分復雜的心情寫這一封辭職信的。自我進入公司之后，由于您對我的關心、指導和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)。經過這段時間在公司的工作，我在公司業(yè)務領域學到了很多知識，積累了一定的經驗，對此我深表感激。
在貴公司實習的這一段時間里！我學到了很多，我xx月xx日開學，所以打算繼續(xù)回去繼續(xù)我的學業(yè)，為此，我進行了長時間的思考，決定辭去這份實習工作！
為了不因為我的離去的原因而影響到貴公司的發(fā)展進度，經過深思熟慮之后我決定辭去目前在公司和項目組所擔任的職務和工作。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。
我已準備好在xx月xx日辭職從公司離職，并且在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來的不便。
非常感謝您在這段時間里對我的教導和照顧。在公司的這段經歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經是貴公司的實習生而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經歷將是我整個職業(yè)生涯發(fā)展中相當重要的一部分。
祝公司領導和所有同事身體健康、工作順利！
再次對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，同時我也希望公司能夠諒解，對我的申請予以考慮并批準。
此致
敬禮！
辭職人：
日期：
犯錯返校申請書篇七
尊敬的領導們：
您們好
我們孩子今年8月份就滿6周歲了，根據《義務教育法》的規(guī)定，父母必須送其入學，理解并完成義務教育。我多次來貴局基教科咨詢，工作人員xx告訴我孩子就近入xx學校的難度很大，故提出本申請。
我們是本區(qū)xx（單位）的正式職工，住xxxx，與xx小學小學的學區(qū)一墻之隔，學校離我們家屬院也可是是兩站之遙、離孩子爺爺奶奶居住地百米之遠，但我們孩子不能就近上這所學校，而被告知要到，離家較遠的學區(qū)小學東xx小學。
為了驗證孩子學區(qū)的遠近，20xx年4月23日，我們專程騎自行車奔赴該所小學。沿著南二環(huán)》建工路》萬壽南路》幸福南路》長鳴路等幾條必經的大道，最終找到了這所學校，共歷時42分鐘。一路上，歷經5個紅綠燈、13個岔路口、30余處工廠企事業(yè)單位大門商住小區(qū)和地下停車場（后附詳圖），學校周圍沒有一條可直達家、校的公交路線。孩子若在這所小學上學，家長必須一日8趟、少說也得化四個小時親自接送，并且中午飯后就得啟程。就我們自身條件而言，父母年事已高（戶籍也在本區(qū)xx派出所），承擔不了長距離接送孩子的重任。我們倆一天到晚忙忙碌碌，工作壓力十分之大，哪里有時間一天4個來回，往返8趟，花四五個鐘頭接送孩子？況且小學放學又不是很有規(guī)律，路上安全隱患又有這么多。
實事求是地講，我們家屬院孩子從來就沒有一個在貴局指定學區(qū)東xx小學上過學。
經過調查走訪，我們也了解到孩子學區(qū)之所以劃歸東xx小學，主要是：一是學區(qū)跟戶籍走。我們的戶籍多年來一向由本單位管理，之后由于職能調整的需要，將戶籍業(yè)務移交到xx派出所。需要申明的是，當時單位與學校附近的道路尚未開通，一片荒蕪，來往還很不方便；二是臨近的沙xx小學充當了學區(qū)內小學的主角。20xx年。前進城務工人口較少，我市沒有嚴禁跨區(qū)縣、跨學區(qū)上學和班額限制，單位孩子可在沙xx小學就近上學；三是單位進人少，家長經過戶口遷移回避學區(qū)問題。近十余年來，單位幾乎沒有新增人員，適齡兒童很少。家庭經濟狀況好的，子女直接擇校上學，差一點的將孩子戶口遷到直系親屬名下，回避了這一問題。因而學區(qū)問題長期無人提及。
20xx年5月，市教育局《關于解決義務教育階段大班額問題的通知》（市教基發(fā)20xx22號）下發(fā)后，明確規(guī)定，學校不得跨區(qū)縣、跨學區(qū)招生。沙xx小學雖然較近，但顯屬碑林區(qū)教育局且系拆遷對象。況且我們親屬戶籍均在xx派出所，孩子戶口又無處可遷，學區(qū)成為我們實實在在真真切切的第一大難題。
兒童是祖國的花朵和未來。孩子是我們的，更是國家和社會的?！段闯赡耆吮Ｗo法》第5條規(guī)定：保護未成年人的合法權益，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護人和其他成年公民的共同職責。新修訂的《義務教育法》也明確規(guī)定：國家和政府保障適齡兒童理解義務教育的權利，社會組織和個人應當為適齡兒童理解義務教育創(chuàng)造良好的環(huán)境，地方各級人民政府應當保障適齡兒童在戶籍所在地學校就近入學。
為此，我們懇請趙局長及基教科同志，體恤孩子的實際情景，依據法律政策，給孩子理解義務教育供給一個便利條件。
安排孩子到就近的xx小學上學。這樣利于工作，方便生活，讓家長省心，孩子安心。
特提出本申請，望批準為盼！
申請者：
20xx年xx月xx日
犯錯返校申請書篇八
您好。
學習的壓力使我放棄了高考，可對理想的追求并沒有停止我求知的步伐！在這個知識經濟的時代，學歷可以成就一個人的未來！人們都說學歷只是一塊敲門磚，可是如果沒有這塊敲門磚我們連門都進不了又何談去施展才華和抱負呢！
在得知貴校職業(yè)本科正在招生中，我熱切希望貴校能給我這個機會！貴校坐落在歷史文化古城開封，有悠久的人文歷史和文化內涵，學校打破了傳統(tǒng)的高分觀念，注重學生的綜合素質的發(fā)展，這是貴校的一大特色！希望貴校能給我這個機會，讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空！
在此祝愿您身體健康，工作順利！
此致
敬禮
申請者：
20xx年xx月xx日
犯錯返校申請書篇九
尊敬的xxx：
入學申請書刊授大學尊敬的先生、女士：
你們好。我是居住在英國倫敦的一名華人。我從一個在上海的朋友那里得知你們在國內舉辦“刊授大學”的`消息，頗感興趣，所以不惜隔著千山萬水，寫信申請。我很小便跟隨父母移居英國，每天在學校學習的當然是英文。但是我不能因居住在另一國家而忘記祖國的語言。試想，身為一個中國人而不懂自己國家的語言是一件多么羞恥的事！所以，我堅持不斷地每星期六到倫敦開辦的中文學校學習。由于多年來的刻苦學習，我的中文水平已大有提高，但是非常可惜，這所學校并沒有設置較深的中文課程，所教的無非是些基礎和補習性質的中文課，所以我只好在空閑的時間自修。我愛祖國悠久的文化、歷史、語言，這促使我想深入學習并了解有關中國文學的各方面知識。但在英國，這個條件非常差，無法滿足我這強烈的愿望?，F(xiàn)在，我的這位朋友跟我談及了有關你們在國內舉辦的“刊授大學”，我便請他設法替我申請。我已閱讀了大量的中文書籍、刊物，中國的許多文學名著我都看過，每天還閱讀中文報紙。
在英國，雖然有無數(shù)的函授學校，但所授的大多是商業(yè)、科技等專業(yè)，文科的專業(yè)非常少，更不要說中國語言文學專業(yè)了。我知道我申請入學會帶給先生、女士們很多麻煩，但我相信你們會諒解我求知心切，多么希望能夠跟隨“刊授大學”學習！你們若想從各個方面了解我，只要來信告知，我會盡我所能答復你們的一切問題。請接受我衷心的謝意！學生周玉娣×年×月×日于倫敦評析：這是一篇希望學習中國語言文學的倫敦華人寫的入學申請書。申請書先寫自己久居英國，聽到“刊授大學”的消息后的喜悅心情，進而，作者又寫了自己希望學習中文的原因和動機。全文以一個在外華人的真實感受寫出自己渴求學習祖國語言的急切心情。文章在流暢樸實的敘述中寄寓了一個中國人崇高的愛國之心。情真意切，令人動心。就全文來講，作者申請的目的、理由是明確而具體的，語言的準確運用顯示著作者較好的文字功底，文章不長不短，適可而止。對有些問題的詢問方式，態(tài)度謙和，兼顧禮儀，于輕松的行文中，讓我們感到作者的真誠。
申請者：
20xx年xx月xx日
犯錯返校申請書篇十
根據教育部有關精神，省教育廳、鄭州市教育局和新鄭市新冠肺炎疫情防控指揮部工作部署，根據《關于做好2022年春季開學疫情防控工作的通知》（豫疫防教專辦〔2022〕5號）和《新鄭市2022年春季學期開學工作方案》相關文件精神，經學校研究決定，我校師生延期返校，具體安排如下：
一、返校時間安排
學生返校時間擬比計劃時間（2月19日、20日）延遲一周。返校具體時間及批次安排，按要求報上級有關部門批準后第一時間通知學生，每位同學的返校時間以輔導員具體通知為準。教職工2月21日開始分批到崗上班。
二、延遲返校期間教學安排
學生延遲返校期間實行網上教學。2月21日起學生開始上網課。各學院（系部）要提前做好線上教學工作準備，督促全體教師認真落實教學任務。同時，在確保疫情防控的前提下，合理安排2022屆畢業(yè)生畢業(yè)實習和畢業(yè)設計工作，確保高質量完成畢業(yè)實習和畢業(yè)設計任務。
鄭州經貿學院
2022年2月13日
犯錯返校申請書篇十一
敬愛的領導：
短短兩個月的假期時光就要過去了。在公司，我緊張而充實地渡過了我十八歲的夏天—這個印證我成長的季節(jié)!
公司這個大集體教給我最多的，就是“責任”。我從一個處處需要庇護的孩子，成長為一個懂得什么是責任心的成年人，無疑是離不開領導對我嚴厲地教導和同事們對我耐心地幫助的。剛剛走出高中校園的我，在公司上了我步入社會的第一堂課，也許在領導的眼中我的成績并不優(yōu)秀，也許再學習的期間我給大家添了不少麻煩，可是這里的一切都會深深地印在我的心里，這里的經歷將會幫助我更從容的面對人生。
公司不僅是我人生旅途中停泊過的一個港灣，也會是我心中曾經的一個家。
我即將結束這里的工作了，在此我也希望我們的五店生意興隆，在市場的競爭中以我們最優(yōu)質的服務永遠立于不敗之地。
我申請辭職，希望得到領導的批準，于xx月xx日離開工作崗位。
最后，感謝經理和同事們兩個月來對我的照顧。
辭職人：xxx
xx年xx月xx日
犯錯返校申請書篇十二
尊敬的校領導：
你好!我的名字叫xxx，男，現(xiàn)在我是xxx大學xxx班的一名學生。我大學一年級的時候，因為考試作弊被學校拘留。
我很內疚，很后悔在學校的紀律上犯了錯。在此之后，我也認真地向學校提交了復習，并深刻反思了自己的錯誤行為，說我必須做出改變，從錯誤中吸取教訓，并嚴格要求自己。這四年里,我嚴格要求自己,遵守和守法,放棄的想法逐漸克服過去,積極要求上進,關心集體,積極參加班級、部門和學校組織集體活動,用于表示類環(huán)的男子籃球比賽,獲得了第一名。我積極學習，正確的學習態(tài)度，努力工作，同時在學習專業(yè)知識的同時，根據這門學科的特點大力發(fā)展課外知識，提高他們的專業(yè)技能，使他們自己的專業(yè)素質得到全面提升。
尊敬的學校領導，隨著歲月的逝去，在兩個月的時間里，我將為我的信仰、知識和母校的力量，向社會，向我的母校展現(xiàn)我對社會發(fā)展的最好的知識。要求學校領導根據《西安建筑科學技術大學學生管理條例》第5條第68條“試用期一般為六個月或一年。試用期處分學生，理解錯誤，好，沒有其他違規(guī)行為，可以提前終止試用期“，認真復習我的大學綜合表現(xiàn)，解除我的處罰，讓我有更多的信心卸下對社會和新工作的承諾。我將感激，努力工作，為學校的榮耀!
我在此申請批準學校!謝謝你！
申請人：
日期：
犯錯返校申請書篇十三
尊敬的領導：
你好！
非常感謝領導給予在核算部門工作的機會以及在這一年里對我的幫助和關懷！我覺得我的能力不是很強，因此我想繼續(xù)回學校進修，所以今天我在這里提出辭職申請。
在這一年的時間里，公司給予我多次實踐的機會，使我在工作崗位上積累了許多的技術，市場，核算等方面的一些經驗，而且也學到了工作以外的處世為人等做人的道理，這些我很珍惜也很感謝公司，這些都為我在將來的工作和生活中帶來幫助和方便。另外，在和網絡部各位同事的朝夕相處的一年時間里，也使我對網絡部門，對過去的、現(xiàn)在的同事建立了由淺到深的友誼，我從內心希望這份友誼，這份感情能繼續(xù)并永久保持下去。
現(xiàn)在的發(fā)展和建設在進一步的規(guī)范和完善中，真心祝愿貴公司在今后的發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上！
再次感謝！
申請學生：
申請日期
犯錯返校申請書篇十四
尊敬的領導：
為了更好地學習，本人堅決向學校提出來校上晚自習的申請，望學校予以批準！
如果學校批準了本人的`申請，本人保證做到以下幾點：
1、認真參加周一至周五以及周日的晚自習，不遲到、不早退。
2、嚴格遵守晚自習的紀律，不隨意走動、不說話、不開小差、自覺完成學習任務。
3、家長保證每天晚上九點準時到校接本人回家。
4、晚自習來往學校途中的安全問題，由家長負責，與學校無關。
申請學生簽名：
犯錯返校申請書篇十五
我們都聽說過陶行知先生的“四塊糖”的故事：
有一天，陶行知校長在校園內看到一男生用磚塊砸另一男生，當即制止了他，并要他放學到校長室去，當陶行知走到辦公室時，該生已早早來到校長室低頭挨訓，陶校長走來，一面先給了他一塊糖，一面說“這塊糖是獎給你的，因你按時到，我卻遲到了”該生驚疑的接過糖。接著，陶校長又掏出一塊糖放到他手里說“這第二塊糖也是獎你的，因我不讓你再打人時，你立刻住手了，這說明你尊重我，應該獎你?！睂W生更驚疑了，他睜大眼睛看著校長。陶校長又掏出第三塊糖說“我調查過了，你砸他們說明你正直、善良、敢跟壞人作斗爭，應該獎勵你啊!”這名男生聽到這里感動極了，流著淚說道：“校長，你打我兩下吧，我錯了，我砸的不是壞人，是我的同學啊?！碧招ｉL滿意的笑了，他隨即又掏出第三塊糖遞過去說：“為你的正確認識錯誤，我再獎你一塊糖，我的糖獎完了，我看我們的談話也該結束了?！?BR> 多么感人的一幕，學生打人了，陶先生沒有訓斥，卻發(fā)掘了學生的四個優(yōu)點：守時、尊重人、正義和勇于認錯，用四塊糖讓學生一步步地完成對自己錯誤的認識過程，不得不讓人感嘆陶校長高超的批評藝術。
假設是我們遇到了這件事，我們會怎么做呢?恐怕很多老師就會抓住了學生的小辮子，死活不肯放手，動輒端上一番大道理，苦口婆心，要讓學生心服口服，甚者則嚴厲訓斥，惡語相向，乃至拳腳相加，以皮肉之苦教育之。更嚴重的是，這次錯誤將作為“污點”永遠被記錄在案，即使學生已經承認錯誤并改正，只要下次出現(xiàn)問題，這些“陳芝麻爛谷子”將被再次翻騰出來，作為“教訓”學生、壓制學生的把柄。
殊不知，正因如此，我們很多年輕的老師開始慢慢遠離學生的內心世界，使自己的管理漸漸走入死胡同。
其實，每個人都會犯錯誤，尤其是學生。他們在成長過程中，有了錯誤是正常的，教師不用大驚小怪，應該正確對待。我們應該樹立一個觀點：犯錯誤的學生不一定是壞學生，不犯錯誤的學生不一定都是好學生。學生在實踐探索中有一些失誤也不足為奇，事實上，不犯錯誤的學生是根本不存在的。關鍵看我們用什么態(tài)度來對待，用什么方式來幫助他們。
首先，教師應該允許學生犯錯誤。這種觀點并不是提倡學生犯錯誤。作為教師允許學生犯錯誤，就是要鼓勵學生去大膽地實踐，大膽地探索，敢于發(fā)表自己的見解，在這個過程占不怕學生犯錯誤。學生出現(xiàn)失誤時，教師應及時給予幫助。否則，學生會因為犯錯誤以后害怕老師批評而不敢按照自己的想法繼續(xù)去想、去做，學生的思維就會受限制，學生的行為就會受約束，學生的創(chuàng)新精神就會受壓抑。
其次，教師要學會用發(fā)展的觀點看學生。這樣就會認為，學生在成長過程中，即使有一點錯誤也是正常的。學生改正錯誤的過程本身就是學習的過程、成長的過程。相反，教師如果用靜止的眼光看待學生，就容易把學生禁錮起來，怕學生犯錯誤，甚至犯一點錯誤也不行。那樣，學生只好老老實實、規(guī)規(guī)矩矩，按照老師的要求“一絲不茍”地去執(zhí)行。這樣培養(yǎng)出來的學生就會失去個性，這樣的教育只能培養(yǎng)出“千人一面”的學生。這在年輕教師的工作中，是很容易出現(xiàn)的一個問題。
再次，教師要善于利用學生的錯誤。作為教師，不但將學生的錯誤看成學生成長過程中的正?，F(xiàn)象，并將錯誤作為一種促進學生情感發(fā)展、智力發(fā)展的教育資源，正確地、巧妙地利用。陶行知先生在《教育者的機會與責任》一文中指出：
人為物質環(huán)境中的人，好教育必定可以給學生以能力，使他成為物質環(huán)境中的主宰，去號召環(huán)境。如玻璃窗，我們要想拒絕風，歡迎日光，所以就造一個玻璃窗去施行我們拒風迎光的使命，教討厭的風出去?？蓯鄣娜展膺M來，又如我們喜歡日光和風，但是想拒絕蚊蠅，所以又造了一種紗去行我們的使命。這種使命，并非空談，因為我們有能力使這些自然的環(huán)境聽我們高度，幫學校應給學生適應環(huán)境的能力，去作環(huán)境的主宰。
有了風，我們會發(fā)明玻璃，有了蚊蠅的入侵才去制造了紗窗，有了錯誤，在糾錯的過程中才會發(fā)現(xiàn)真理，并有所創(chuàng)新。通過對學生錯誤的肯定，讓他們把自己的內心世界呈現(xiàn)出來，然后再告訴他們如何是對，如何是錯，找到問題的癥結所在，就能促使學生不斷成長。在青年教師工作中，容易走入一個誤區(qū)，班級管理也好，課堂教學也好，似乎不愿意讓人看到學生出錯誤，擔心這樣會降低別人自己的評價。因此，想方設法掩蓋錯誤，或者錯誤出現(xiàn)了假裝看不到，這樣往往就錯失了最好的教育機會。應該緊緊抓住錯誤不放，甚至有意識地“放大”錯誤，這樣才能充分發(fā)揮錯誤這個教育資源的最大價值。
另外，作為年輕教師要特別注意自己的教育語言。最忌諱的就是不要用過于苛責的語言來諷刺挖苦學生。心理學家講，學生在成長中需要50000次的鼓勵和賞識，才能成為一個有自信的人。教師要相信學生的發(fā)展?jié)摿桶l(fā)展前途，堅信學生是積極向上的，是追求進步和完善的，是可以獲得成功的;要以接納、賞識、贊美、激勵的眼光看待每一個學生。針對學生出現(xiàn)的錯誤，在與學生互動中，應將指責的教育語言改成鼓勵贊賞的語言，可以針對具體的行為進行贊賞，發(fā)自內心的鼓勵贊賞，也可以從不同方面和不同角度進行贊賞。學生一旦自信心提高了，認為自己有很多優(yōu)點了，那么錯誤問題也就迎刃而解了。
西方一位教育家說過:“學校是允許學生犯錯誤的地方。”一名教師漫長的教學生涯中，和學生發(fā)生沖突的事會時有發(fā)生。特別是遇到脾氣犟的又犯了錯誤的學生，更需要老師擺出一種寬容、理智的高姿態(tài)。如果處理不當，就會騎虎難下，此時若不能冷靜，不能遏制怒氣，事情就會往不好的方向發(fā)展，甚至導致教師“威風掃地”，挑戰(zhàn)了教師“權威”，損害到教師“威信”。這是很多年輕老師容易遭遇的尷尬，要特別謹記。
犯錯返校申請書篇十六
尊敬的校領導、系領導、班主任老師：
你們好，我是xx級專業(yè)(x)班的，學號是xxxx。四年的學習生涯快要結束了，在此，我對學院領導，老師，以及輔導員對我的悉心培養(yǎng)，耐心教導，表示誠摯的感謝，感謝你們讓我成為一名有用的青年。
在校期間，我積極參加各項活動鍛煉自己，讓自己的大學生活過得充實。由于平日里我學習比較刻苦，訓練認真，老師對我的態(tài)度很好，經常給我鼓勵和夸獎。這使我對自己的認識有些不清，對自己的要求有所降低，再加上對大學生活的“自由”認識有偏差，在xx年xx月xx日進行的考試中因為我的一時沖動，幫助同學作弊被老師發(fā)現(xiàn)而被學院處以記大過處分。對學院造成不良影響。
這個處分對于在紀律性方面有所松懈的我敲響了一個大大的警鐘，讓我猛然驚醒“無規(guī)矩不成方圓”，犯了錯誤就要受到懲罰。所以面對這一處分我心服口服，沒有一絲怨言。這個處分下達之后，在老師同學的幫助下，我在內心深處一方面對自己的行為進行了深刻的反省，尋找自己思想上的錯誤，對我的行為感到十分悔恨。另一方面我意識到應該積極行動起來，用自己的行動為自己的過失進行彌補，挽回不良影響。
在學習上，我比以往更加認真，刻苦訓練直到自己滿意為止。課后抓緊時間讀書，堅持寫讀書筆記，提高自己的專業(yè)知識水平，擴大知識面，曾經獲得體育系“讀書之星”的稱號。參加培訓努力鉆研，獲得了證、稱號。在后來的所有考試中，更是對作弊行為進行了堅決抵制。在思想上，我通過對黨章和黨的政策、思想的不斷學習，提高了自己的政治覺悟，積極向黨組織靠攏，現(xiàn)已是入黨積極分子。在生活中積極鍛煉自己，嚴格要求自己。參加學校組織的各項活動，配合老師完成任務，獲得稱號。在擔任xx期間，認真負責，使連續(xù)兩年獲得“優(yōu)秀社團”稱號。社會活動方面，作為義工聯(lián)的一員，熱心公益事業(yè)，為孤寡老人和殘疾兒童盡自己的一份力，在助教的活動中表現(xiàn)較為突出，被評為“優(yōu)秀義工”。
高中畢業(yè)時我的老師對我說要我踏踏實實的做個好人，現(xiàn)在的老師們也經常教導我們做人要誠實。我?guī)蛣e人作弊的行為不僅違反了誠信的原則造成考試不公平，而且辜負了老師們對我的期望。對此我用自己的行為進行彌補，希望可以“將功折罪”，挽回不好的影響。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心。
為了實現(xiàn)心中的夢想，為學校爭得榮譽，大三的我準備考研，現(xiàn)在已經開始復習。安康學院歷來重視對讓人才的培養(yǎng)和學生自身的成材和成就，對考研的學生進行了極大的鼓勵和支持?？佳谐晒θ藬?shù)不僅是學校學習風氣的體現(xiàn)，而且對學校的外在形象也有不可低估的影響。考研成功人數(shù)的增加，有利于學校的招生和宣傳。我決定考研，為學校增光添彩，定會發(fā)揚“不拋棄，不放棄”的精神，抓緊時間投入到緊張的復習之中，爭取考出好成績?？墒?，一個背上“記大過”處分，怎么也無法讓我在準備考研的日子里平靜下來，安心學習。
現(xiàn)在我已經深刻認識到了自己所犯的錯誤，并從中吸取了教訓，我在努力改正自己的錯誤，現(xiàn)在我在各個方面有了較大的進步。因此，為了考研的順利進行，我衷心希望領導和老師能根據平時的表現(xiàn)，懇請老師準予撤消處分。萬望批準!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月xx日
犯錯返校申請書篇十七
尊敬的領導：
您好！我是xx級機械與電子信息學院工業(yè)設計專業(yè)的一名學生。曾因使用違章電器于20xx年五月學校予以嚴重警告處分。
由于當時學校為了保證學生宿舍的用電安全采取了限電措施，學校是為了我們的安全著想，所以才限制我們使用大功率電器，但是我在當時枉顧了學校的用心良苦，還是違反了學校的規(guī)章制度使用了功率轉換器，給同學們的生命財產安全帶來了安全隱患。學校在這件事情上予以我們宿舍的全體同學嚴重警告處分。
處分下達之后，我十分的后悔，后悔自己的無知和不遵守學校規(guī)章制度。我也知道，由于我的不負責任的行為，險些釀成大錯，給老師領導們帶來了麻煩。學校之前一直在宿舍用電安全方面對我們進行教育，很多大學女生寢室發(fā)生火災都是由于用電不當造成，這些慘劇甚至帶走了學生的生命。
之前枉顧了這些血的教訓，險些釀成大錯，犯了錯誤就要受到處罰，雖然我們的錯誤沒有造成很嚴重的后果，但是我還是深深的譴責著自己的所作所為，我一直為自己犯的錯誤行為而感到內疚，至今后悔莫及，唯有改正錯誤才能彌補以往的過失。向尊敬的老師和親愛的同學們說對不起，為自己的錯誤向你們致以內心的歉意。人無完人，都有自己做錯事的時候，重要是自己犯的錯主動承認錯誤，及時改正，以免再犯相同的錯。
曾經的處分事件給了我很重的教訓，在接下來的一年時間里，我深深的反省了自己，在日常生活中嚴格要求自己，嚴格遵守學校規(guī)章制度，在學習上，我更嚴格地要求自己，并順利地保上本校的設計學研究生。
作為一名大學生，這次的事件也讓我成長起來，使我從一個對集體生活不負責任的人變成一個將集體利益放在最前面的人，在這一年中，我不再使用任何違章電器，也勸使周圍的同學不要使用違章電器，我們都要將大家的生命財產安全放在第一位，在平時的集體生活中，嚴格要求自己。在以后的工作學習生活中，我會做一個遵紀守法守規(guī)的合格公民和一個合格優(yōu)秀的研究生。
在此，我衷心希望老師們能評定我這一年的優(yōu)良表現(xiàn)，撤銷20xx年五月時的嚴重警告處分，讓我能更有信心的投入到接下來的學習生活中。同時，也希望老師們繼續(xù)督促我，幫助我更好的完成研究生學業(yè)，謝謝。
此致
敬禮！
申請人：_____
20xx年__月__日
犯錯返校申請書篇十八
允許學生犯錯,教室就是出錯的地方,乍一聽,好象太荒.唐,然而凝神一想,覺得似乎很有道理。讓學生在不斷的犯錯中,認識錯誤,學到真知,學會做人,我想,這也就是我們老師和學校教育所要達到的真正目的。
平時總是生學生們的氣，氣他們總犯錯，日常生活中犯錯，學習上犯錯，搞的自己總是悶悶不樂。昨天又看了這個觀點“允許孩子犯錯?！辈唤萑肷钌钏伎贾?，畢竟他們還是10來歲的孩子呀!是我對他們要求過高了。我鼓勵學生大膽發(fā)表個人意見，允許和肯定學生在課堂上出錯的行為。但這遠遠沒有形成一種不怕出錯的良好氣氛，許多學生還是害怕出錯，課堂上不敢積極舉手發(fā)言，在教學內容中有不懂的地方，不敢向老師提問，尤其是一些學困生，害怕出錯的心理負擔尤其重。
對于這些學困生，他們本來已有太多的自卑感，自信心不足，由于沒有敢出錯的勇氣會使他們越不敢出錯，知識漏洞越來越大，就造成惡性循環(huán)，產生厭學情緒。這里的原因固然很多，但根本原因，恐怕就在于我們教師對敢于出錯的學生鼓勵不夠，對出了錯的學生鼓勵不夠，對出了錯的學生沒有好臉色，恐怕就在于有些學生還在用嘲笑和諷刺的眼光看待出了錯的同學，就在于還沒有在更大范圍內形成一種視教室為出錯的地方的氣候。在傳授知識時，我們老師總是急于把正確的知識傳授給學生，也要求學生能較快地接受和學會，但學生的理解能力是有很大差異的，因此免不了受教師的埋怨。當然，出錯不是最終目的，但是“畏懼錯誤就是毀滅進步”。許多差錯背后往往閃爍著智慧的光芒，許多錯誤與真理僅一步之遙，敢于出錯，這本身就是一種創(chuàng)造性的行為，一個敢出錯的人，肯定是一個具有創(chuàng)造精神的人。從這一點上說：鼓勵學生敢于出錯，使每一個學生都有“教室就是出錯的地方”的意識，就是為了實現(xiàn)最終目的：通過出錯，找出正確答案，從而培養(yǎng)探索精神。這也正是是素質教育所要達到的一個目的。如果我們老師和學生能把課堂上出錯視作是一種極平常的行為，允許學生在課堂上出錯，我們的課堂一定會更活潑、更生動，我們的學生一定會更聰明，更富有創(chuàng)造力。
犯錯返校申請書篇十九
尊敬的校領導：
您好，我是某某級的某某班的同學，現(xiàn)(曾)于xxx公司實習回，由于在實習期答間明顯感到自己知識上的匱乏，望能繼續(xù)深造，現(xiàn)申請回到學校繼續(xù)上課，我一定遵守規(guī)章制度，聽從校領導的安排，并且我將會努力學習，為校爭光。希望您批準!
此致
敬禮! 學生：
xxxx年x月x日
犯錯返校申請書篇二十
尊敬的領導：
為了更好地學習，本人堅決向學校提出來校上晚自習的申請，望學校予以批準！
如果學校批準了本人的申請，本人保證做到以下幾點：
1、認真參加周一至周五以及周日的晚自習，不遲到、不早退。
2、嚴格遵守晚自習的紀律，不隨意走動、不說話、不開小差、自覺完成學習任務。
3、家長保證每天晚上九點準時到校接本人回家。
4、晚自習來往學校途中的安全問題，由家長負責，與學校無關。
申請學生簽名：
申請日期：
犯錯返校申請書篇二十一
學校：
學生，性別，年月日出生，現(xiàn)就讀于你校級班。已在開學返校前14天里自覺居家隔離，并每天堅持測量體溫，認真檢查身體異常情況，截止目前，體溫正常、身體健康狀況無異常。所填《健康卡》上信息內容真實有效。返校后嚴格執(zhí)行學校采取的各項疫情防控措施，在疫情未解除前，拒絕參加任何午托機構。放學、節(jié)假日期間，一定加強對孩子的監(jiān)管，建議不到人員密集場所活動逗留。若是走讀生，則明確活動區(qū)域，一定確保途中健康安全，做到居家住址和學校“兩點一線”，不在途中逗留。
由監(jiān)護人手寫(以上內容我已經認真閱讀，無意見，現(xiàn)特申請返校就讀，望予以批準，特此申請!)
申請人(監(jiān)護人)簽名：素材本站
與學生的家庭關系：
監(jiān)護人身份證號：
監(jiān)護人聯(lián)系電話：
2021年月日