通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而找到提升自己的方法和途徑。那么，如何寫一篇有價(jià)值的心得體會(huì)呢？首先，要有系統(tǒng)性地整理和梳理自己的思路和感悟，可以按照時(shí)間、過(guò)程、收獲等維度進(jìn)行分類和歸納；其次，要注重觀察和思考，不僅要描述事實(shí)和經(jīng)歷，還要對(duì)其進(jìn)行分析和思考，探索其中的規(guī)律和啟示；此外，還要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和條理性，用簡(jiǎn)潔清晰的語(yǔ)言表達(dá)自己的見(jiàn)解和體會(huì)，使讀者能夠快速理解和領(lǐng)悟。以下是一些深入淺出的心得體會(huì)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?BR> 紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)在我國(guó)的少年兒童中掀起了熱潮。這項(xiàng)活動(dòng)旨在培養(yǎng)少年兒童的優(yōu)秀品質(zhì)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。我也參加了這項(xiàng)活動(dòng)，并從中獲得了許多收獲和感悟。在這里，我想分享關(guān)于紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章的心得體會(huì)。
首先，紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)充實(shí)了我的學(xué)習(xí)生活。為了獲得紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章，我必須參加各種各樣的學(xué)校和社會(huì)活動(dòng)。這不僅提高了我的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)了我的才藝，還拓寬了我的眼界。比如，我積極參加圖書(shū)館的讀書(shū)分享活動(dòng)，不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還培養(yǎng)了我的閱讀習(xí)慣和寫作能力。此外，我還參加了學(xué)校的志愿者活動(dòng)，通過(guò)幫助他人，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，學(xué)會(huì)了感恩。紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)促使我在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，豐富了我的課余生活。
其次，紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)培養(yǎng)了我良好的品德。紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章要求我們發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，講究誠(chéng)實(shí)守信，勇于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)于助人。通過(guò)參加這項(xiàng)活動(dòng)，我明白了誠(chéng)信是立人之本，不論是在學(xué)習(xí)還是生活中，只有誠(chéng)實(shí)守信才能贏得他人的尊重和信任。此外，我也學(xué)會(huì)了勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不怕困難，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。還有樂(lè)于助人，幫助他人是一種美德，只有懂得關(guān)心他人，才能建立良好的人際關(guān)系。紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)讓我懂得了什么是真正的品德，讓我成為一個(gè)更好的人。
再次，紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)加深了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章不僅培養(yǎng)個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，還鼓勵(lì)我們與他人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。在參加這項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中，我與同學(xué)們一起組建了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，共同努力追求共同的目標(biāo)。我們互相幫助，互相鼓勵(lì)，形成了密不可分的團(tuán)隊(duì)關(guān)系。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了與人相處，學(xué)會(huì)了協(xié)商解決問(wèn)題。紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)讓我明白了團(tuán)隊(duì)的力量，讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的重要性。
最后，紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。在參加這項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中，我積極參加各種領(lǐng)導(dǎo)崗位的競(jìng)選，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)去管理和指導(dǎo)他人。通過(guò)擔(dān)任班長(zhǎng)、讀書(shū)小組組長(zhǎng)等職務(wù)，我學(xué)會(huì)了組織和調(diào)動(dòng)他人的能力，學(xué)會(huì)了如何協(xié)調(diào)與溝通。紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)鍛煉了我在團(tuán)隊(duì)中起到帶頭作用的能力，提高了我的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。這讓我明白了領(lǐng)導(dǎo)的重要性，激發(fā)了我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的興趣。
總的來(lái)說(shuō)，參加紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)是一個(gè)十分有意義的經(jīng)歷。這項(xiàng)活動(dòng)充實(shí)了我的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)了我的優(yōu)秀品質(zhì)，加深了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)這次活動(dòng)，我獲得了許多寶貴的收獲和感悟，我相信這些潛移默化的影響將使我成為一個(gè)更好的人，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章的活動(dòng)將繼續(xù)激勵(lì)我追求卓越，不斷提升自己的素質(zhì)和能力。我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更多的紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。
紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章心得體會(huì)篇二
第一段：引言（100字）
紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章是一個(gè)很重要的活動(dòng)，對(duì)于每個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)大考驗(yàn)。通過(guò)爭(zhēng)奪紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章，孩子們既鍛煉了自身的能力，又加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了幾個(gè)方面的好處，讓我受益匪淺。下面，我將分享幾個(gè)我個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：加強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)能力（200字）
爭(zhēng)奪紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了主動(dòng)采取行動(dòng)，自主學(xué)習(xí)。為了爭(zhēng)奪爭(zhēng)章，我們要通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的知識(shí)水平?！澳サ恫徽`砍柴工”，通過(guò)提前預(yù)習(xí)，我們可以更好地掌握知識(shí)，更好地發(fā)揮自己的能力。這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了利用學(xué)習(xí)資源，不僅僅依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)，更要注重自己的努力。通過(guò)自主學(xué)習(xí)，我不僅僅掌握了更多的知識(shí)，還提高了自己的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。
第三段：培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)（300字）
紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，每個(gè)人都要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為團(tuán)隊(duì)的爭(zhēng)章目標(biāo)共同努力。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了相互合作，相互支持，共同攻克困難。例如，當(dāng)我們?cè)诮鉀Q一個(gè)難題過(guò)程中，如果有同學(xué)遇到了困難，我們會(huì)主動(dòng)伸出援手，互相幫助，共同解決問(wèn)題。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解他人的想法，提高了溝通和協(xié)調(diào)能力。我相信，這些能力在我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中都將派上用場(chǎng)。
第四段：提高了自信心和自主學(xué)習(xí)能力（300字）
爭(zhēng)奪紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章需要經(jīng)歷各種各樣的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，每個(gè)人都要面對(duì)但是，我深刻體會(huì)到，只有克服這些困難，走出自己的舒適區(qū)，才能真正成長(zhǎng)。通過(guò)爭(zhēng)奪紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章，我提高了自己的自信心。無(wú)論是在答題競(jìng)賽中還是在團(tuán)隊(duì)合作中，我都學(xué)會(huì)了相信自己，勇敢地去迎接挑戰(zhàn)。同時(shí)，爭(zhēng)奪紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章也讓我更加深刻地體會(huì)到自主學(xué)習(xí)的重要性。在考試中，我們不再依賴?yán)蠋煹奶崾竞椭笇?dǎo)，而是要主動(dòng)去尋找答案，通過(guò)自己的努力來(lái)提高自己的成績(jī)。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章的過(guò)程，我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提高了自信心和解決問(wèn)題的能力。爭(zhēng)奪紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章不僅僅是為了一個(gè)爭(zhēng)章榮譽(yù)，更重要的是培養(yǎng)我們的能力和品質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)保持這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力去克服困難，不斷提高自己的能力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。同時(shí)，我也會(huì)將團(tuán)隊(duì)合作的精神帶入到更多的事情中，與他人共同努力，取得更好的成果。我相信，通過(guò)這個(gè)過(guò)程中的鍛煉，我會(huì)成為一個(gè)更優(yōu)秀、更有能力的人。
紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章心得體會(huì)篇三
以培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)高素質(zhì)人才為宗旨，從新課程的基本理念出發(fā)，借助我校的實(shí)際情況，充分發(fā)揮中隊(duì)組織的職能效應(yīng)。通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生主動(dòng)獲取生存與發(fā)展的能力，培養(yǎng)健康向上的人格意識(shí)。使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)生活，最終達(dá)到學(xué)會(huì)做人的目標(biāo)。培養(yǎng)二十一世紀(jì)合格的建設(shè)者和接班人。
隨著新課程改革的不斷深入和我校的實(shí)際情況，特制定以下原則：
1、主體性原則。每個(gè)隊(duì)員都要主動(dòng)參與活動(dòng)，變“明星制”為“群星制”；在學(xué)生個(gè)體爭(zhēng)章的同時(shí)設(shè)立集體榮譽(yù)章，充分體現(xiàn)少先隊(duì)員的自主、自動(dòng)、自立、自治的個(gè)性品質(zhì)，為個(gè)體和集體獨(dú)立發(fā)展提供良好的環(huán)境。
2、循序漸進(jìn)原則。將獎(jiǎng)?wù)驴偯稊?shù)科學(xué)分解，分階段突出重點(diǎn)，由易到難，循序漸進(jìn)。每學(xué)年有針對(duì)性抓好2～3枚章的落實(shí)。
3、規(guī)范性原則。開(kāi)展獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)必須嚴(yán)格按照一定的程序進(jìn)行，定章、爭(zhēng)章、考章和頒章這是獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)的四個(gè)主要環(huán)節(jié)、缺一不可。
4、靈活性原則。全國(guó)少工委頒發(fā)的《雛鷹獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施細(xì)則》是開(kāi)展獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)的依據(jù)，各班可結(jié)合班級(jí)具體情況，設(shè)立必修章、選修章、特色章、興趣章等，具體由學(xué)校大隊(duì)部提出實(shí)施方案來(lái)運(yùn)行和操作。
根據(jù)“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律”五個(gè)方面的要求，結(jié)合一年級(jí)少先隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育的具體情況，本學(xué)期決定在一年級(jí)段開(kāi)展?fàn)幷屡c新課程結(jié)合試點(diǎn)工作。按照一年級(jí)教材《人·自然·社會(huì)》的內(nèi)容安排，特制定4枚基礎(chǔ)章：苗苗章、好學(xué)章、自理章、安全章。作為本學(xué)期爭(zhēng)章的內(nèi)容：
雛鷹獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)的開(kāi)展嚴(yán)格按照下列程序和要求進(jìn)行操作。
1、定章。通過(guò)主題對(duì)會(huì)，幫助隊(duì)員了解獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)的'目標(biāo)與細(xì)則，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，遵循階段性和循序漸進(jìn)原則，確定章目及其目標(biāo)。激發(fā)隊(duì)員向往前景，迎接挑戰(zhàn),爭(zhēng)取成功的動(dòng)機(jī)。
2、爭(zhēng)章。從技能訓(xùn)練入手，各種教育滲透其中，推動(dòng)隊(duì)員整體素質(zhì)的提高。以“個(gè)體自測(cè)”、“集體互訓(xùn)”、“基地訓(xùn)練”并結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)的形式，開(kāi)展?fàn)幷禄顒?dòng)。
3、考章。這是對(duì)訓(xùn)練是否達(dá)到要求的檢驗(yàn)，這是獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)的難點(diǎn)，因此要嚴(yán)格把握考章程序，采取多種形式進(jìn)行考章。
4、頒章。獎(jiǎng)?wù)率欠从酬?duì)員品格，能力的具有一定激勵(lì)功能和價(jià)值的榮譽(yù)標(biāo)志。少先隊(duì)部要選擇重大節(jié)日、升旗儀式、大隊(duì)集會(huì)時(shí)舉行隆重的頒章儀式，也可在中隊(duì)主題活動(dòng)中進(jìn)行頒章。
1、基礎(chǔ)獎(jiǎng)?wù)拢悍策_(dá)到上面所列各項(xiàng)基礎(chǔ)獲章標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)員，都可以獲得該項(xiàng)獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 2、星級(jí)“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆保骸耙恍羌?jí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆庇蓪W(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部頒發(fā)，凡通過(guò)努力獲得過(guò)且過(guò)3枚以上基礎(chǔ)章的少先隊(duì)員經(jīng)過(guò)中隊(duì)提名，可由少先隊(duì)大隊(duì)頒發(fā)一星雛鷹獎(jiǎng)?wù)?，每個(gè)學(xué)期頒發(fā)1-2次。
紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章心得體會(huì)篇四
樹(shù)立和增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感，切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員的組織歸屬感，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施辦法》規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章”活動(dòng)。
組長(zhǎng)：xxx（黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)、少工委主任）
副組長(zhǎng)：xxx（少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員）
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx(中隊(duì)輔導(dǎo)員)
少工委成員、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、一至六年級(jí)全體隊(duì)員。
全體少先隊(duì)員
基礎(chǔ)章、特色章和星級(jí)章三類。經(jīng)過(guò)努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。
1、定章：
根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規(guī)定，基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別。
（1）紅星章章目下設(shè)向陽(yáng)章、接力章、立德章、立志章：
——向陽(yáng)章。聚焦熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨教育。
——接力章。聚焦革命傳統(tǒng)教育；中國(guó)特色社會(huì)主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等。
——立志章。樹(shù)立遠(yuǎn)大理想教育；堅(jiān)定理想信念教育等。
（2）紅旗章章目下設(shè)夢(mèng)想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。
——夢(mèng)想章。愛(ài)國(guó)主義教育；中國(guó)夢(mèng)教育；國(guó)家成就教育等。
——小主人章。熱愛(ài)人民教育；公民道德教育；法治教育；國(guó)防教育等。
——團(tuán)結(jié)章。集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。
——健體章。鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等。
（3）火炬章章目下設(shè)組織章、奉獻(xiàn)章、勞動(dòng)章、勇敢章、節(jié)約章。
——組織章。少先隊(duì)主題活動(dòng)；標(biāo)志禮儀教育；儀式教育；隊(duì)前教育；初中少先隊(duì)隊(duì)建教育；黨團(tuán)隊(duì)意識(shí)教育；組織生活教育等。
——奉獻(xiàn)章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。
——?jiǎng)趧?dòng)章。勞動(dòng)意識(shí)培養(yǎng)；勞動(dòng)實(shí)踐等。
——勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭(zhēng)做小先鋒教育等。
——節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識(shí)培養(yǎng)等。
特色章：
特色章為選修章，分為小書(shū)蟲(chóng)章、小學(xué)士章、小健將章、小能手章、小百靈章、小創(chuàng)客章、小主人章、小達(dá)人章。旨在培養(yǎng)少先隊(duì)員的興趣愛(ài)好，拓寬少先隊(duì)員的知識(shí)范圍，在學(xué)中有所思、有所獲。
星級(jí)章：
個(gè)人：個(gè)人一星章
中隊(duì)：集體一星章
每個(gè)年級(jí)每一學(xué)年設(shè)5枚個(gè)人一星章和1枚集體一星章。
2、爭(zhēng)章：
爭(zhēng)章必須做到八結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng)，結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)，結(jié)合課外社團(tuán)興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會(huì)服務(wù)，結(jié)合勞動(dòng)教育，結(jié)合家庭教育。
3、考章：
體現(xiàn)小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
考章形式：按時(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考。
4、頒章：
基礎(chǔ)章和特色章在中隊(duì)舉行?；A(chǔ)章和特色章每月最后一個(gè)的星期五下午第三節(jié)隊(duì)會(huì)課由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級(jí)個(gè)人章和一星級(jí)集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
七、具體要求及獲章標(biāo)準(zhǔn)
1、各班要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會(huì)，實(shí)施過(guò)程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
2、爭(zhēng)章活動(dòng)要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭(zhēng)章計(jì)劃。開(kāi)學(xué)第一周上好爭(zhēng)章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭(zhēng)章課，并做好記錄。
3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭(zhēng)章內(nèi)容，有針對(duì)性地開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)，認(rèn)真上好爭(zhēng)章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊(cè)中能反映爭(zhēng)章活動(dòng)。
4、各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展?fàn)幷禄顒?dòng)。
5、各中隊(duì)要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊(duì)活動(dòng)記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
6、各班獲章標(biāo)準(zhǔn)：
本期爭(zhēng)章活動(dòng)分為二個(gè)實(shí)施階段：低年級(jí)(1—2年級(jí))、中高年級(jí)（3—6年級(jí)），每個(gè)階段設(shè)置具體目標(biāo)、分段目標(biāo)。各年級(jí)每學(xué)期初由中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員講好基礎(chǔ)章目知識(shí)，規(guī)范上好爭(zhēng)章啟動(dòng)課，了解獎(jiǎng)?wù)碌木唧w含義，明確每個(gè)獎(jiǎng)?wù)碌墨@章標(biāo)準(zhǔn)。制定爭(zhēng)章計(jì)劃，鼓勵(lì)各中隊(duì)布置爭(zhēng)章園地，指導(dǎo)隊(duì)員記錄爭(zhēng)章感受。如果有隊(duì)員沒(méi)有爭(zhēng)到本學(xué)年的章，下個(gè)學(xué)年可以繼續(xù)爭(zhēng)。
xxx希望小學(xué)少工委20xx年春季學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆闭履吭O(shè)置
一、二年級(jí)
基礎(chǔ)章：向陽(yáng)章、小主人章、勞動(dòng)章
特色章：小達(dá)人章
三至六年級(jí)
基礎(chǔ)章：向陽(yáng)章、小主人章、勞動(dòng)章
特色章：小達(dá)人章
爭(zhēng)章細(xì)則
向陽(yáng)章
一年級(jí)
1、畫(huà)一幅畫(huà)像。
2、寫一句心里話。
二年級(jí)
1、能說(shuō)出黨的名稱、黨的生日。知道是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立了新中國(guó)；
2、能認(rèn)識(shí)和分辨黨旗，團(tuán)旗，隊(duì)旗。
3、能說(shuō)出每一面旗幟的基本含義。
三、四年級(jí)五、六年級(jí)
1、會(huì)唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》，并懂得歌中的道理。
2、能說(shuō)出一個(gè)為人民幸福英勇獻(xiàn)身的優(yōu)秀黨員事跡。
3、參加清明“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，在網(wǎng)上留言祭奠。
小主人章
一年級(jí)
1、觀看《中小學(xué)生守則》宣傳教育片。
2、知道每一條守則的內(nèi)容含義，知曉五條得a。
3、知道傳染病有哪些。
二年級(jí)
1、能識(shí)別常用交通標(biāo)識(shí)，遵守交通規(guī)則。
2、掌握預(yù)防感冒，腹瀉、中暑的簡(jiǎn)單方法，學(xué)會(huì)照顧自己的身體。
3、知道預(yù)防火災(zāi)、燙傷、觸電、煤氣中毒的知識(shí)和方法。
三、四年級(jí)
1、認(rèn)真觀看全國(guó)青少年普法宣傳片。
2、制作宣傳手抄報(bào)，向周圍的人宣傳法律知識(shí)。
3、積極參加各項(xiàng)法律網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽。
五、六年級(jí)
1、收集幾個(gè)法律小故事，能在中隊(duì)活動(dòng)中講2個(gè)。
2、積極參加各項(xiàng)法律網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽。
3、積極參加學(xué)習(xí)法律知識(shí)。
勞動(dòng)章
一年級(jí)
1、寫完作業(yè)能夠自己將文具收拾整齊。
2、學(xué)會(huì)整理書(shū)包。
3、會(huì)整理自己的課椅，擺齊擦凈。
二年級(jí)
1、學(xué)會(huì)系鞋帶。
2、學(xué)會(huì)用笤帚和拖把打掃教室。
3、在家里學(xué)會(huì)幫助擺餐桌上的餐具。
三、四年級(jí)
1、學(xué)會(huì)削蘋果皮和土豆皮。
2、學(xué)會(huì)疊衣服。
3、和家人一起去一次菜市場(chǎng)，學(xué)會(huì)如何選購(gòu)新鮮的食物。
五、六年級(jí)
1、學(xué)會(huì)擦玻璃。
2、學(xué)會(huì)淘米煮飯。
3、學(xué)會(huì)洗碗。
4、會(huì)洗衣服。
小達(dá)人章
1、會(huì)唱校歌。
2、能說(shuō)出校風(fēng)、校訓(xùn)。
3、能夠自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園。
4、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章心得體會(huì)篇五
從2017年開(kāi)始，學(xué)校實(shí)行了“輔導(dǎo)員紅領(lǐng)巾”爭(zhēng)章評(píng)選活動(dòng)，旨在選拔出具有品德高尚、工作優(yōu)秀、團(tuán)結(jié)互助、全方位發(fā)展的優(yōu)秀輔導(dǎo)員。作為一名輔導(dǎo)員，我參與了這項(xiàng)活動(dòng)，收獲了豐富的心得體會(huì)。
第二段：深化了工作認(rèn)識(shí)
參與“輔導(dǎo)員紅領(lǐng)巾”爭(zhēng)章評(píng)選活動(dòng)，讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到自己的工作職責(zé)和使命。輔導(dǎo)員作為學(xué)生的心理支持和精神導(dǎo)師，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)生涯，還要關(guān)注他們的身心健康、人格塑造和綜合素質(zhì)提高。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我更加明確了自己的工作定位和職責(zé)，也更加感恩自己所服務(wù)的學(xué)生。
第三段：拓寬了交流渠道
“輔導(dǎo)員紅領(lǐng)巾”爭(zhēng)章評(píng)選活動(dòng)是一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，在這個(gè)過(guò)程中，我積極與其他輔導(dǎo)員交流互動(dòng)，分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。通過(guò)與其他優(yōu)秀的輔導(dǎo)員交流，我學(xué)到了很多新的工作方法和理念，也增強(qiáng)了自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)能力。這個(gè)活動(dòng)為輔導(dǎo)員之間的交流提供了一個(gè)平臺(tái)，也拓寬了我們的交流渠道，建立起了一個(gè)更加密切的聯(lián)系。
第四段：提高了工作動(dòng)力
在爭(zhēng)章評(píng)選活動(dòng)中，我與其他輔導(dǎo)員之間進(jìn)行了正向競(jìng)爭(zhēng)，這種競(jìng)爭(zhēng)不是為了個(gè)人，而是為了更好地服務(wù)學(xué)生。這種正向競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)了我更加積極的工作態(tài)度和動(dòng)力，讓我看到了自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)。我相信這種競(jìng)爭(zhēng)氛圍會(huì)推動(dòng)我們不斷提高，為學(xué)生的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
“輔導(dǎo)員紅領(lǐng)巾”爭(zhēng)章評(píng)選活動(dòng)是一個(gè)不斷提高自己的過(guò)程，也是一個(gè)為學(xué)生成長(zhǎng)助力的過(guò)程。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我深化了對(duì)自己工作的認(rèn)識(shí)，拓寬了與其他輔導(dǎo)員之間的交流渠道，增強(qiáng)了工作動(dòng)力和積極性。我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做到更好，為學(xué)生成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章心得體會(huì)篇六
第一段：引言（150字）
紅領(lǐng)巾是中國(guó)小學(xué)生的標(biāo)志，是孩子們青春和成長(zhǎng)的象征。而“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章勞動(dòng)章”作為學(xué)校評(píng)選的榮譽(yù)，更是讓孩子們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)和動(dòng)力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我們終于完成了自己的目標(biāo)，爭(zhēng)取到了心中想要的章。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅通過(guò)自己的努力收獲了獎(jiǎng)勵(lì)，還學(xué)會(huì)了許多生活中的重要價(jià)值觀。下面，就讓我們來(lái)分享一下自己的體會(huì)和感受吧。
第二段：爭(zhēng)章活動(dòng)的意義（250字）
紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章勞動(dòng)章是一項(xiàng)有意義的活動(dòng)，它不僅可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極向上的思想，更是可以培育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤勞節(jié)儉的習(xí)慣和品質(zhì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要報(bào)名參加勞動(dòng)小組，積極參與勞動(dòng)，完成任務(wù)，爭(zhēng)取章子。這對(duì)我們開(kāi)展勞動(dòng)教育、鍛煉身體、鍛煉意志品質(zhì)起到了重要作用。同時(shí)，爭(zhēng)章活動(dòng)也增強(qiáng)了同學(xué)們之間的友誼和溝通，通過(guò)協(xié)商和交流，保持了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，讓我們看到了自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。
第三段：爭(zhēng)章過(guò)程中的收獲（250字）
在爭(zhēng)取勞動(dòng)章的過(guò)程中，除了完成任務(wù)和積累經(jīng)驗(yàn)之外，我們更多的是通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和長(zhǎng)處。比如說(shuō)，在勞動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)自己有較強(qiáng)的組織能力和執(zhí)行力，可以帶領(lǐng)小組完成任務(wù)；在集體生活中，我們體驗(yàn)到了同學(xué)之間的互相幫助和支持，有了更多的“感恩、關(guān)愛(ài)”的意識(shí)。此外，這也是一個(gè)學(xué)習(xí)責(zé)任、自律和自我管理的機(jī)會(huì)，讓我們逐漸掌握一些方法和技巧，可以用于以后的學(xué)習(xí)和生活中。
第四段：爭(zhēng)章過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)（250字）
然而，爭(zhēng)取勞動(dòng)章并不是一帆風(fēng)順的，我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中也遭遇了許多挑戰(zhàn)和困難。例如，由于某些原因，小組人員變動(dòng)較大，需要重新安排任務(wù)和人員；另外，任務(wù)繁重，需要消耗大量時(shí)間和體力。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一次很好的“考驗(yàn)”機(jī)會(huì)，使我們更加認(rèn)識(shí)到了自己的能力和不足，然后再不斷改進(jìn)和提高自己。對(duì)于遇到的問(wèn)題，在團(tuán)隊(duì)合作中克服，共同解決，這就真正體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效能。
第五段：總結(jié)和展望（300字）
通過(guò)這個(gè)爭(zhēng)章活動(dòng)，我們收獲了許多，也學(xué)會(huì)了許多。我們認(rèn)識(shí)到，通過(guò)努力，可以達(dá)到想要的目標(biāo)，可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價(jià)值，還可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作獲得更多的成功。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要繼續(xù)保持這種奮斗精神，不斷挖掘自己的潛力和長(zhǎng)處，探索自己的發(fā)展路徑，再次實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
在爭(zhēng)取勞動(dòng)章的過(guò)程中，我們收獲了群體意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)、自我意識(shí)和成長(zhǎng)意識(shí)，這些都是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。我們不僅僅獲得了獎(jiǎng)勵(lì)，更重要的是學(xué)會(huì)了生命的價(jià)值和意義，擁有了一份堅(jiān)定的信念和愿望，也為自己的未來(lái)建立了更美好的希望和夢(mèng)想。
紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章心得體會(huì)篇七
進(jìn)一步加強(qiáng)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人，充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能，引導(dǎo)少年兒童樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)人民的感情，形成報(bào)效國(guó)家，奉獻(xiàn)社會(huì)的思想。按照《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見(jiàn)》的文件要求，結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)，xx特區(qū)第一小學(xué)少工委制定開(kāi)展主題為“紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng)，爭(zhēng)做勞動(dòng)小達(dá)人”的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)。
紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng)，爭(zhēng)做勞動(dòng)小達(dá)人
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
全體學(xué)生
學(xué)校、家庭、社區(qū)
1、培養(yǎng)勞動(dòng)技能，樹(shù)立勞動(dòng)光榮的觀念，正確理解勞動(dòng)是人類發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的根本力量，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造人、勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值、創(chuàng)造財(cái)富、創(chuàng)造美好生活的道理。
2、通過(guò)不同形式的勞動(dòng)，切實(shí)體會(huì)勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最美麗的道理，感受勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活的內(nèi)涵。
3、培育積極的勞動(dòng)精神。繼承中華民族勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
4、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。能夠自覺(jué)自愿、認(rèn)真負(fù)責(zé)、安全規(guī)范、堅(jiān)持不懈地參與勞動(dòng)，形成誠(chéng)實(shí)守信、吃苦耐勞的品質(zhì)。
（一）定章：勞動(dòng)章
（二）爭(zhēng)章
1、分擔(dān)家務(wù)我能行
達(dá)標(biāo)要求：
一年級(jí)
會(huì)系紅領(lǐng)巾
學(xué)會(huì)洗水果和剝水果
整理自己的文具和書(shū)包
二年級(jí)
1、會(huì)分清衣褲的前后、正反，能快速穿好衣褲。
2、會(huì)將衣服按層次塞進(jìn)褲子，防止感冒。
3、會(huì)穿鞋帶、系鞋帶。
會(huì)做一道涼拌菜
會(huì)整理自己的書(shū)桌和小柜，保持整潔和干凈。
三年級(jí)
會(huì)手洗襪子
淘米煮飯
整理自己的衣柜
四年級(jí)
釘紐扣，會(huì)簡(jiǎn)單縫補(bǔ)
會(huì)做炒雞蛋
打掃和整理自己的臥室。
五年級(jí)
刷鞋
能分辨常見(jiàn)的菜，會(huì)擇菜、洗菜、切菜，能掌握常用的刀法。
會(huì)自己整理客廳和臥室，能把衛(wèi)生間的東西歸類整理。
六年級(jí)
給家人洗衣服褲子
會(huì)做一道家常菜
打掃、整理和布置自己的房間
成果展示：及時(shí)用手機(jī)拍照記錄活動(dòng)過(guò)程，圖片附上姓名、班級(jí)，假期結(jié)束以后上交大隊(duì)部。
2、尋訪心中“勞動(dòng)模范”
“勞動(dòng)模范”是民族的精英，是時(shí)代的引領(lǐng)者，是大家公認(rèn)的楷模。其實(shí)，在我們身邊有很多勞動(dòng)者，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，默默付出。隊(duì)員們，你的父母、朋友、老師等等，他們每天都在平凡的工作崗位上，做著不平凡的事情，他們都是值得我們尊敬的勞動(dòng)模范！
達(dá)標(biāo)要求：讓我們一起動(dòng)起手來(lái)，在這個(gè)特別的節(jié)日里，為身邊的“勞動(dòng)模范”自制獎(jiǎng)狀，并為他們頒獎(jiǎng)哦！
成果展示：每班2份，假期結(jié)束以后上交大隊(duì)部。
3、手工制作
達(dá)標(biāo)要求：
一至三年級(jí)：開(kāi)展“變廢為寶”活動(dòng)，利用身邊廢棄物進(jìn)行制作。
四至六年級(jí)：以“五一勞動(dòng)節(jié)”為主題，繪制手抄報(bào)。作品紙張規(guī)格8k。
成果展示：每班2份，假期結(jié)束以后上交大隊(duì)部。
評(píng)比爭(zhēng)章：假期回來(lái)后，各中隊(duì)根據(jù)分享成果進(jìn)行小隊(duì)互評(píng)，中隊(duì)互評(píng)，中隊(duì)評(píng)選出中隊(duì)人數(shù)30%的作品，最后大隊(duì)部總評(píng)。統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?，?qǐng)一年級(jí)小伙伴們、少先隊(duì)員們積極參與。
希望一年級(jí)小伙伴們、少先隊(duì)員們通過(guò)此次活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)，熱愛(ài)勞動(dòng)，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時(shí)，能體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬長(zhǎng)輩。最后祝大家假期快樂(lè)！
紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章的話題一直受到社會(huì)廣泛關(guān)注。對(duì)于每一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，擁有一枚紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章不僅僅意味著榮譽(yù)和表彰，更是激發(fā)孩子們積極向上的動(dòng)力。在我的學(xué)習(xí)生活中，我也曾有過(guò)爭(zhēng)取紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章的經(jīng)歷，從中了解到許多道理。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章的心得體會(huì)。
1. 不貪圖功名，踏實(shí)做事
在尋求紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只注重結(jié)果而忽略過(guò)程是不可取的。如果只是為了爭(zhēng)取這塊小小的授勛標(biāo)志而不盡力認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)，那么最終得到的也只會(huì)是一枚空心的徽章。反之，如果我們踏實(shí)做事，注重學(xué)習(xí)與發(fā)展，那么實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想也只是時(shí)間問(wèn)題。只有把過(guò)程與結(jié)果并重，才能夠真正獲得紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章、真正成為優(yōu)秀的小學(xué)生。
2. 細(xì)心琢磨，創(chuàng)新思維
比如在我爭(zhēng)取紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)最能夠打動(dòng)評(píng)委的是與眾不同的創(chuàng)意和出人意料的想法。如果我們想要通過(guò)爭(zhēng)取紅領(lǐng)巾授勛來(lái)提升自己，那么必須堅(jiān)持細(xì)心琢磨和創(chuàng)新思維。我們要敢于想象、敢于挑戰(zhàn)、敢于嘗試，與眾不同的想法和做法往往能夠給我們帶來(lái)驚喜。
3. 成果展示，獲取肯定
在爭(zhēng)取紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章的過(guò)程中，除了要為自己的成果打造一個(gè)極佳的展示平臺(tái)之外，我們還應(yīng)該盡全力去尋求外界的認(rèn)可和肯定。畢竟，得到外界的認(rèn)可才是走向成功的必經(jīng)之路，也是我們最終獲得紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章的原動(dòng)力。因此，我們應(yīng)該不斷探索并尋求適合自己的展示方式，讓自己的成果得到大家的肯定。
4. 努力學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化成自己的力量
通過(guò)爭(zhēng)取紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章帶給我的最重要的啟示是要不斷努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己。只有這樣我們才能夠轉(zhuǎn)化自己的成果、轉(zhuǎn)化自己的經(jīng)驗(yàn)，將它們變成自己的力量。無(wú)論在何時(shí)何地，我們都要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)取，將自己變得更加優(yōu)秀、更加精彩。
5. 多角度思考問(wèn)題，走出自己的路
最后，我想說(shuō)的是爭(zhēng)取紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章并不是一件易事，它需要我們從多個(gè)角度、多個(gè)層面來(lái)思考問(wèn)題。我們不應(yīng)該被別人定義，而應(yīng)該嘗試走出自己獨(dú)特的人生之路，努力創(chuàng)造自己的生命奇跡。與此同時(shí)，我們也要尊敬不同的意見(jiàn)和聲音，從中得到啟示，制定出更加適合自己的計(jì)劃和方案。
總之，在爭(zhēng)取紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章的過(guò)程中，我們要保持冷靜、從容，全面、深入地認(rèn)識(shí)到自己不足的地方，提升自己的能力，不斷創(chuàng)新，走出自己的路，才能夠真正獲得紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章，走上成功之路。
紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章心得體會(huì)篇九
依據(jù)省、市、區(qū)各級(jí)少工委要求，和“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”主題實(shí)踐等少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)工作的推動(dòng)落實(shí)，結(jié)合我校實(shí)際狀況，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章評(píng)星活動(dòng)，鼓舞隊(duì)員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過(guò)定章、爭(zhēng)章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)覺(jué)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
1、全面參與，鼓舞進(jìn)取。以我校具體條件和每個(gè)隊(duì)員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，提倡參與就是進(jìn)步，提高就有嘉獎(jiǎng)，充分調(diào)動(dòng)全體隊(duì)員參與“爭(zhēng)章行動(dòng)”。
2、因地制宜，敏捷創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計(jì)留有充分余地，各中隊(duì)可依據(jù)實(shí)際狀況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。
3、強(qiáng)調(diào)教育過(guò)程，著重意識(shí)培育。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要著重思想意識(shí)的培育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長(zhǎng)才能。
4、著重全面素養(yǎng)，鼓舞進(jìn)展特長(zhǎng)，在突出共性培育的同時(shí)，著重鼓舞性格進(jìn)展；在強(qiáng)調(diào)全面進(jìn)展的同時(shí)，著重鼓舞隊(duì)員特長(zhǎng)的發(fā)揮。
定章、爭(zhēng)章、頒章、護(hù)章。
以爭(zhēng)章為手段，結(jié)合《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨，形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。
1、定章：各中隊(duì)對(duì)比爭(zhēng)章細(xì)則，充分利用晨(班)會(huì)廣泛宣揚(yáng)章的內(nèi)容和要求，依據(jù)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和愛(ài)好特長(zhǎng)，結(jié)合校、中隊(duì)開(kāi)展的各類活動(dòng)去爭(zhēng)取。
2、爭(zhēng)章：
(1)爭(zhēng)章盡可能與同學(xué)日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭(zhēng)章，有意識(shí)地引導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
(2)爭(zhēng)章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭(zhēng)章準(zhǔn)則，各中、小隊(duì)每月要有重點(diǎn)爭(zhēng)章目標(biāo)，每月評(píng)比一次，班內(nèi)表彰一次，有技能的隊(duì)員可以數(shù)枚并爭(zhēng)。
(3)充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進(jìn)生”結(jié)對(duì)，不讓隊(duì)員“掉隊(duì)”。
3、頒章：由各中隊(duì)每月匯總后，中隊(duì)輔導(dǎo)員向獲章的隊(duì)員頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)?，貼在爭(zhēng)章?tīng)?zhēng)園地上，學(xué)期末，全部章目獲得者填寫好“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章申報(bào)表，由中隊(duì)輔導(dǎo)員統(tǒng)一收集上交德育處審核，然后進(jìn)行表彰。
4、護(hù)章：頒章后，隊(duì)員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，假如做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎(jiǎng)。
基礎(chǔ)章：紅星章紅旗章火炬章
特色章：基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充
“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆毙羌?jí)章：由全國(guó)、省、市、校級(jí)少工委評(píng)定頒發(fā)，分為個(gè)人和集體兩個(gè)類別，共設(shè)五個(gè)星級(jí)。五星章是“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡淖罡叩燃?jí)。
紅星章
目標(biāo)：
愛(ài)國(guó)主義教育傳承紅色基因
紅旗章
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、聚焦愛(ài)國(guó)主義教育；中國(guó)夢(mèng)教育；
2、國(guó)家成就教育；喜歡人民教育；
3、集體主義教育；公民道德教育；
4、公民道德教育；民族團(tuán)結(jié)教育；
5、法治教育；國(guó)防教育；
火炬章
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、積極參與少先隊(duì)主要活動(dòng)，掌控少先隊(duì)標(biāo)識(shí)標(biāo)識(shí)和少先隊(duì)禮儀；
2、喜歡祖國(guó)，喜歡人民，知法懂法，做良好公民；
3、喜歡集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做好班級(jí)小主人；
4、樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)，堅(jiān)決抱負(fù)信念。
守紀(jì)章
目標(biāo)：
遵守紀(jì)律
禮讓成風(fēng)
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、不遲到、不曠課；
2、不帶零食到校；
3、不在走廊、教室、功能室追趕打鬧、大聲喧嘩。
4、不打架、欺侮同學(xué)；
5、上、放學(xué)路隊(duì)規(guī)范；
6、大課間路隊(duì)規(guī)范；
7、物品歸位，擺放有序；
8、疼惜花草樹(shù)木、不任意破壞公共財(cái)物，不處處亂寫亂畫(huà)。
聰慧章
目標(biāo)：
好好學(xué)習(xí)
團(tuán)結(jié)協(xié)作
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、上課積極回答問(wèn)題；
2、作業(yè)按時(shí)專注完成；
3、遵守課堂紀(jì)律；
4、作業(yè)書(shū)寫規(guī)范潔凈；
5、喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)感愛(ài)好；
6、在學(xué)習(xí)上，積極熱心援助同學(xué)；
7、積極參與小組合作學(xué)習(xí)；
8、勤學(xué)好問(wèn)，勇于探究。
健體章
目標(biāo)：
熬煉強(qiáng)健體魄
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、專注參與班級(jí)聯(lián)賽；
2、積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)訓(xùn)練；
3、專注做廣播體操；
4、專注做眼保健操；
才藝章
目標(biāo)：
美心育人，學(xué)有所長(zhǎng)
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、能嫻熟歌頌以下兩首歌曲：《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》；
2、能積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)和競(jìng)賽(例如班級(jí)藝術(shù)節(jié))；
4、能夠在課外自主進(jìn)行藝術(shù)探究和實(shí)踐；
5、積極學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù)，感悟民族文化。
環(huán)保章
目標(biāo)：
喜歡勞動(dòng)，節(jié)省環(huán)保
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、喜歡勞動(dòng)，疼惜學(xué)校環(huán)境，做學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士；
2、宣揚(yáng)并做好垃圾分類；
3、做好建設(shè)生態(tài)、節(jié)省型學(xué)校的小標(biāo)兵；
4、疼惜糧食，節(jié)水、節(jié)電，做節(jié)能小先鋒；
5、積極參與社區(qū)志愿者服務(wù)。
紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章心得體會(huì)篇十
作為一名中國(guó)的小學(xué)生，紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章是我們每個(gè)人都熟悉的一件事情。每個(gè)月的一次光榮時(shí)刻，我們將爭(zhēng)奪著校內(nèi)的紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章，以此展現(xiàn)自己的優(yōu)秀、勇敢和團(tuán)結(jié)精神。我亦參與其中，并從中得到了很多的收獲和體會(huì)。
首先，紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。在爭(zhēng)取紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，并與他們一起經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。在團(tuán)隊(duì)中，我們互相幫助、支持和鼓勵(lì)，共同克服困難，取得了優(yōu)秀的成績(jī)。團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的，只有當(dāng)我們團(tuán)結(jié)一心，才能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
其次，紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章讓我明白了堅(jiān)持的重要性。在爭(zhēng)取紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章的過(guò)程中，我們需要參加各種活動(dòng)、完成各種任務(wù)，需要付出很多的努力和時(shí)間。有時(shí)候，我會(huì)感到疲倦和疲憊，但是我知道只有堅(jiān)持下去，才能夠獲得理想的結(jié)果。因此，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈地努力，即使面對(duì)困難和挫折，我也不會(huì)輕易放棄，而是要繼續(xù)努力，為自己爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
其次，紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在爭(zhēng)取紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章的過(guò)程中，我們需要通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作完成各種任務(wù)和活動(dòng)。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們需要相互配合，共同發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，以取得最好的效果。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了與他人合作解決問(wèn)題。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我不僅取得了好成績(jī)，還培養(yǎng)了良好的交往能力，使自己更加成熟和自信。
再次，紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章讓我明白了自我管理的重要性。在爭(zhēng)取紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章的過(guò)程中，我需要合理安排自己的時(shí)間，管理好自己的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。我學(xué)會(huì)了制定計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，不浪費(fèi)時(shí)間。我還學(xué)會(huì)了優(yōu)先處理重要的事情，學(xué)會(huì)了提前準(zhǔn)備和預(yù)習(xí)，以充分發(fā)揮自己的能力。通過(guò)自我管理，我提高了效率，提升了自己的能力，并取得了優(yōu)秀的成績(jī)。
最后，紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章讓我明白了責(zé)任的重要性。作為一名紅領(lǐng)巾小隊(duì)的成員，我不僅代表著自己，還代表著整個(gè)團(tuán)隊(duì)和學(xué)校。我明白自己有義務(wù)為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取更好的成績(jī)，并以自己的表現(xiàn)來(lái)展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采。因此，我時(shí)刻保持著良好的形象，盡職盡責(zé)地完成自己的職責(zé)。通過(guò)擔(dān)任紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章，我更加明確了自己的責(zé)任，培養(yǎng)了自己的責(zé)任心。
紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)是我們每個(gè)小學(xué)生成長(zhǎng)道路上的一份珍貴財(cái)富。通過(guò)爭(zhēng)取紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章，我從中收獲了團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)合作、自我管理和責(zé)任等體驗(yàn)與感悟。這些都是我成長(zhǎng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，使我更加自信和堅(jiān)強(qiáng)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章的精神，不斷努力提高自己，為實(shí)現(xiàn)更好的自己而努力奮斗。
紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章心得體會(huì)篇十一
根據(jù)省、市各級(jí)少工委要求，和“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”主題實(shí)踐等少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)，以及推優(yōu)入團(tuán)等工作的推進(jìn)落實(shí)，培養(yǎng)隊(duì)員做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校開(kāi)展“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章”行動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過(guò)定章、爭(zhēng)章、考章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。龍山中心小學(xué)本學(xué)期爭(zhēng)章發(fā)方案如下：
“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆笔巧傧汝?duì)組織日常開(kāi)展教育活動(dòng)和評(píng)價(jià)激勵(lì)體系的重要載體，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級(jí)章。
一、基礎(chǔ)章
根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規(guī)定，基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別，3類章目?jī)?nèi)涵下設(shè)12枚基礎(chǔ)章。
1、紅星章章目下設(shè)向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章。
——向陽(yáng)章。聚焦熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨教育；
——傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國(guó)特色社會(huì)主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等。
——立志章。樹(shù)立遠(yuǎn)大理想教育；堅(jiān)定理想信念教育等。
2、紅旗章章目下設(shè)夢(mèng)想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。
——夢(mèng)想章。愛(ài)國(guó)主義教育；中國(guó)夢(mèng)教育；國(guó)家成就教育等
——小主人章。熱愛(ài)人民教育；公民道德教育；法治教育；國(guó)防教育等。
——團(tuán)結(jié)章。集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。
——健體章。鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等。
3、火炬章章目下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動(dòng)章、勇敢章、節(jié)約章。
——奉獻(xiàn)章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。
——?jiǎng)趧?dòng)章。勞動(dòng)意識(shí)培養(yǎng)；勞動(dòng)實(shí)踐等。
——勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭(zhēng)做小先鋒教育等。
——節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識(shí)培養(yǎng)等。
特色章是學(xué)校少工委根據(jù)工作實(shí)際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)定頒發(fā)的特色獎(jiǎng)?wù)?，作為基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充。
星級(jí)章由全國(guó)、省、市、縣、校級(jí)少工委評(píng)定頒發(fā)，分為個(gè)人和集體兩個(gè)類別，共分為五個(gè)等級(jí)。
——爭(zhēng)章：開(kāi)展實(shí)踐。組織校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員記錄爭(zhēng)章過(guò)程和感受等；
——考章：量化評(píng)價(jià)。開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)、他評(píng)等；
——頒章：頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆Ｅe行莊重?zé)崃?、形式多樣的頒章儀式，加強(qiáng)集中宣傳等；
——護(hù)章：珍愛(ài)所獲獎(jiǎng)?wù)?。布置?zhēng)章園地，開(kāi)展?fàn)幷鲁晒故?、鼓?lì)爭(zhēng)章積極性等。
1、全面參與，鼓勵(lì)進(jìn)取。以我校具體條件和每個(gè)隊(duì)員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)全體隊(duì)員參加“爭(zhēng)章行動(dòng)”。
2、因地制宜，靈活創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計(jì)留有充分余地，各中隊(duì)可根據(jù)實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。
3、強(qiáng)調(diào)教育過(guò)程，注重意識(shí)培養(yǎng)。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識(shí)的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長(zhǎng)才干。
4、注重全面素質(zhì)，鼓勵(lì)發(fā)展特長(zhǎng)，在突出共性培養(yǎng)的同時(shí)，注重鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展；在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵(lì)隊(duì)員特長(zhǎng)的發(fā)揮。
以爭(zhēng)章為手段，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨，形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。
1、定章：各中隊(duì)對(duì)照爭(zhēng)章細(xì)則，充分利用晨（班）會(huì)廣泛宣傳章的內(nèi)容和要求，根據(jù)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和興趣特長(zhǎng)，結(jié)合校、中隊(duì)開(kāi)展的各類活動(dòng)去爭(zhēng)取。
2、爭(zhēng)章：
（1）爭(zhēng)章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭(zhēng)章，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
（2）爭(zhēng)章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭(zhēng)章準(zhǔn)則，各中、小隊(duì)每月要有重點(diǎn)爭(zhēng)章目標(biāo)，每月評(píng)選一次，班內(nèi)表彰一次，有能力的隊(duì)員可以數(shù)枚并爭(zhēng)。
（3）充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進(jìn)生”結(jié)對(duì)，不讓隊(duì)員“掉隊(duì)”。
3、考章：
（1）各中隊(duì)每個(gè)月評(píng)出達(dá)到目標(biāo)的獲章隊(duì)員，并于當(dāng)月30日前上報(bào)于大隊(duì)部；
（3）大隊(duì)部將各中隊(duì)獲章情況每月于學(xué)校櫥窗內(nèi)進(jìn)行公示；
（4）爭(zhēng)章活動(dòng)開(kāi)展情況與結(jié)果將與三好學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員評(píng)比相掛鉤。
（5）大隊(duì)委員定時(shí)了解各中隊(duì)相關(guān)章目的爭(zhēng)章活動(dòng)情況，督促各中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)及相關(guān)隊(duì)干部等開(kāi)展考評(píng)活動(dòng)。
4、頒章：由各中隊(duì)每月匯總后，中隊(duì)輔導(dǎo)員向獲章的隊(duì)員頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)?，貼在爭(zhēng)章?tīng)?zhēng)園地上，學(xué)期末，所有章目獲得者填寫好“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章”申報(bào)表，由中隊(duì)輔導(dǎo)員統(tǒng)一收集上交德育處審核，然后進(jìn)行表彰。
5、護(hù)章：頒章后，隊(duì)員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎(jiǎng)。
紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章心得體會(huì)篇十二
為進(jìn)一步提高學(xué)生的普通話語(yǔ)言表達(dá)水平，增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和交際能力，有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)說(shuō)普通話的積極性，提高紅領(lǐng)巾廣播員的'整體素質(zhì)。給我校學(xué)生搭建一個(gè)展示自我，放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)決定在3-5年級(jí)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾廣播站·播音員選拔”活動(dòng)。同時(shí)，也是鼓勵(lì)隊(duì)員除了在學(xué)校學(xué)習(xí)必要的科學(xué)文化知識(shí)外，多投入學(xué)校的各種活動(dòng)中，積極的鍛煉自己，使自己的“德、智、體、美”全面發(fā)展，以及培養(yǎng)自己的服務(wù)精神，服務(wù)大眾、服務(wù)學(xué)校。
三——五年級(jí)隊(duì)員
1、思想品德好，紀(jì)律性強(qiáng)，無(wú)違反校規(guī)校紀(jì)的不良記錄；
2、工作積極主動(dòng)，耐心細(xì)心，責(zé)任心強(qiáng)，肯吃苦耐勞；
3、有一定的自我管理意識(shí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，且時(shí)間觀念強(qiáng)；
4、形象大方，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利。
1、采取班級(jí)競(jìng)選報(bào)名，學(xué)校篩選的方式；
2、核查報(bào)名學(xué)生的報(bào)名資格；
3、面試。要求報(bào)名學(xué)生先用普通話簡(jiǎn)單地介紹自己，后朗讀一段短文來(lái)考查普通話表達(dá)能力。
4、公布錄用人員名單。
1、報(bào)名時(shí)間：xx月xx日班隊(duì)課時(shí)間班級(jí)選拔推薦。
2、面試安排：星期二（xx）中午12：30。
3、面試地點(diǎn)：少先隊(duì)室。
你是否想振長(zhǎng)翅沖九天，揚(yáng)云帆濟(jì)滄海？
你是否欲一展青春的風(fēng)采，一試智慧才華？
來(lái)吧！這里——紅領(lǐng)巾廣播站，在這里你將得到屬于自己的一塊土地，一片天空，由你自由的開(kāi)墾澆灌、任你放飛夢(mèng)的希望！
紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章心得體會(huì)篇十三
一至六年級(jí)全體少年兒童
01基礎(chǔ)章
基礎(chǔ)章的章目突出少先隊(duì)組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價(jià)值觀塑造、組織意識(shí)培育為主要內(nèi)容?；A(chǔ)章章目共設(shè)3個(gè)類別：紅星章、紅旗章、火炬章，學(xué)校根據(jù)3類章目?jī)?nèi)涵，下設(shè)4種基礎(chǔ)章：立德章、立志章、健體章和勞動(dòng)章。
“基礎(chǔ)章”為必修章，是“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡闹黧w獎(jiǎng)?wù)拢侨珖?guó)各中小學(xué)統(tǒng)一開(kāi)展全體隊(duì)員必須參與評(píng)選的獎(jiǎng)?wù)?。每人每?xiàng)限一枚獎(jiǎng)?wù)?，不可重?fù)。
02特色章
“特色章”是學(xué)校根據(jù)工作實(shí)際，圍繞學(xué)校品格培養(yǎng)以及“德智體美勞全面發(fā)展”設(shè)定頒發(fā)的特色獎(jiǎng)?wù)?，作為基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充。
我校特色章分為：關(guān)心章、自信章、尊重章、責(zé)任章、感恩章
符合特色章?tīng)?zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)員都可以榮獲特色章特色章每人每項(xiàng)限一枚獎(jiǎng)?wù)?，不可重?fù)。
03星級(jí)章
由全國(guó)、省、市、縣、校級(jí)少工委評(píng)定頒發(fā)，分為個(gè)人和集體兩個(gè)類別，共設(shè)五個(gè)星級(jí)。其中“個(gè)人一星章”由學(xué)校少工委根據(jù)少先隊(duì)員獲得基礎(chǔ)章和特色章的情況，進(jìn)行考察、評(píng)定、頒發(fā)?！凹w一星章”根據(jù)中隊(duì)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)的成效和影響力來(lái)進(jìn)行考察、評(píng)定、頒發(fā)。
紅星章主要是聚焦熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨教育；
紅旗章主要是聚焦愛(ài)國(guó)主義教育；中國(guó)夢(mèng)教育；熱愛(ài)人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團(tuán)結(jié)教育；法治教育等，因此下設(shè)的夢(mèng)想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章和健體章的爭(zhēng)章內(nèi)容都是以此為標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化，讓隊(duì)員們?cè)跔?zhēng)章活動(dòng)中，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)會(huì)做人，成為社會(huì)好公民。（注重對(duì)隊(duì)員們的價(jià)值觀塑造）
火炬章主要是勞動(dòng)教育；崗位服務(wù)教育、奮斗精神培養(yǎng)，勤儉節(jié)約教育等，下設(shè)的勞動(dòng)章、奉獻(xiàn)章、勇敢章和節(jié)約章此次為抓手細(xì)化爭(zhēng)章內(nèi)容。
因不同年齡的隊(duì)員們的能力不同，學(xué)校按照學(xué)段分別制定了相應(yīng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
因不同年齡的隊(duì)員們的能力不同，學(xué)校按照年級(jí)分別制定了相應(yīng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，這樣在進(jìn)行考章評(píng)價(jià)的時(shí)候更容易操作。
基礎(chǔ)章?tīng)?zhēng)章任務(wù)
低年級(jí)
立德章：
1、能將一個(gè)中華民族傳統(tǒng)美德故事，知道其中的道理。
2、能說(shuō)出社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
立志章：
1、能記住兩條對(duì)少年兒童的寄語(yǔ)。
2、一年級(jí)能做到“六知、六會(huì)”。
健體章：
1、上課遵守紀(jì)律，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，不隨便說(shuō)話、不嬉戲打鬧。
2、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，每天堅(jiān)持體育鍛煉，一分鐘跳繩達(dá)到一年級(jí)120個(gè)，二年級(jí)130個(gè)。
勞動(dòng)章：
1、會(huì)自己整理書(shū)包和書(shū)桌。
2、會(huì)自己洗腳、洗襪子。
中年級(jí)
立德章：
1、能熟練背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
2、了解或走訪一位道德模范，能講述他們的故事并學(xué)習(xí)他們的精神。
立志章：
1、能說(shuō)出三件引以為傲的國(guó)家大事，感受祖國(guó)的繁榮昌盛。
2、每周突破一個(gè)目標(biāo)。
健體章：
1、上課遵守紀(jì)律，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，不隨便說(shuō)話、不嬉戲打鬧。聽(tīng)從指揮，不怕苦、不怕累，積極主動(dòng)地完成練習(xí)內(nèi)容。
2、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，每天堅(jiān)持體育鍛煉，一分鐘跳繩三年級(jí)達(dá)到140個(gè)，四年級(jí)150個(gè)。
勞動(dòng)章：
1、熱愛(ài)勞動(dòng)，能積極參加班級(jí)的衛(wèi)生清掃負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)域無(wú)紙花和垃圾。
2、積極參加志愿者服務(wù)活動(dòng)。
3、在爸爸媽媽的幫助下完成一道菜。
高年級(jí)
立德章：
1、能熟練背誦并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
2、了解模范人物事跡，積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
立志章：
1、從家鄉(xiāng)的變化了解祖國(guó)的強(qiáng)大，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想信念。
2、能達(dá)成自己學(xué)期初制定的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、行為等目標(biāo)。
健體章：
1、上課遵守紀(jì)律，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，不隨便說(shuō)話、不嬉戲打鬧。聽(tīng)從指揮，不怕苦、不怕累，積極主動(dòng)地完成練習(xí)內(nèi)容，能夠和同伴團(tuán)結(jié)合作。
2、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，每天堅(jiān)持體育鍛煉，一分鐘跳繩五年級(jí)達(dá)到160個(gè)，六年級(jí)170個(gè)。
勞動(dòng)章：
1、體驗(yàn)一個(gè)勞動(dòng)崗位，了解不同崗位的辛苦。
2、能展示勞動(dòng)成果，可以獨(dú)立完成一道菜。
3、有一個(gè)為集體服務(wù)的崗位并能認(rèn)真負(fù)責(zé)。
特色章?tīng)?zhēng)章任務(wù)
關(guān)心章：
1、飯前便后洗手。
2、不在課桌椅上亂寫亂畫(huà)。
3、不亂扔垃圾，遇到紙花主動(dòng)撿起來(lái)。
自信章：
1、微笑著與人打招呼。
2、與人交流時(shí)，看著對(duì)方的眼睛。
3、回答問(wèn)題聲音響亮，讓所有同學(xué)都能聽(tīng)到。
尊重章：
1、每天做到干凈整潔；
2、校內(nèi)外不亂扔垃圾，并會(huì)主動(dòng)撿起垃圾；
3、學(xué)會(huì)合作，不嘲笑同學(xué)；
4、上課善于傾聽(tīng)，勤學(xué)好問(wèn)；
責(zé)任章：
1、認(rèn)真完成每天的作業(yè)；
2、做好自己在班級(jí)內(nèi)承擔(dān)的值日工作
3、愛(ài)護(hù)班級(jí)墻壁，不亂劃。
感恩章：
1、感恩父母——記住父母的生日，每天要為父母做一件力所能及的家務(wù)事。
2、感恩老師——不管老師在與不在都遵守規(guī)則。
3、感恩他人——對(duì)別人的幫助要真誠(chéng)的道謝，每周為班級(jí)或同學(xué)做一件好事。每學(xué)期至少自覺(jué)自愿做一次校內(nèi)志愿服務(wù)活動(dòng)。
流程如下：
——爭(zhēng)章：開(kāi)展實(shí)踐。組織校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員記錄爭(zhēng)章過(guò)程和感受等；
——考章：量化評(píng)價(jià)。開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)、他評(píng)等；
——頒章：頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?。舉行莊重?zé)崃?、形式多樣的頒章儀式，加強(qiáng)集中宣傳等；
——護(hù)章：珍愛(ài)所獲獎(jiǎng)?wù)?。布置?zhēng)章園地，開(kāi)展?fàn)幷鲁晒故?、鼓?lì)爭(zhēng)章積極性等。
1、各中隊(duì)（班）由中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）組織成立以中隊(duì)干部為主的紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章評(píng)比工作小組，小組評(píng)選工作必須堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則。
2、活動(dòng)步驟：
定章：中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）為隊(duì)員們（學(xué)生）解析獎(jiǎng)?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭(zhēng)章目標(biāo)，然后各自制定爭(zhēng)章計(jì)劃。
爭(zhēng)章：對(duì)照考章條件，通過(guò)學(xué)校少工委、大隊(duì)部、各中隊(duì)（班）開(kāi)展的一系列實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員們（學(xué)生）記錄爭(zhēng)章過(guò)程和感受。
考章：量化評(píng)價(jià)，各中隊(duì)隊(duì)員（學(xué)生）評(píng)議、推薦，中隊(duì)委員會(huì)研究，中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）核準(zhǔn)，利用每周一隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生爭(zhēng)章情況進(jìn)行檢查，考評(píng)，及時(shí)填寫個(gè)人爭(zhēng)章手冊(cè)，并拍照存檔，此工作納入學(xué)期中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）工作考核當(dāng)中。
頒章：本學(xué)期各中隊(duì)（班）集中由中隊(duì)爭(zhēng)章小組核定，報(bào)請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）批準(zhǔn)，舉行頒章儀式，加強(qiáng)集中宣傳；六一前后舉行頒章儀式，增強(qiáng)榮譽(yù)感。
護(hù)章：下一學(xué)期后全體隊(duì)員（學(xué)生）開(kāi)始護(hù)章行動(dòng)，中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）、大隊(duì)干部、隊(duì)員們（學(xué)生）相互之間等隨機(jī)進(jìn)行抽查、考核等，若有不合格者取消所對(duì)應(yīng)的章，又要重新?tīng)?zhēng)奪獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 3、要以評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章優(yōu)秀隊(duì)員的示范帶動(dòng)、教育作用，為全體隊(duì)員（學(xué)生）樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵(lì)全體少先隊(duì)員（學(xué)生）的健康成長(zhǎng)，加速成才。
紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章心得體會(huì)篇十四
為貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的意見(jiàn)》和團(tuán)中央《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見(jiàn)》文件要求。切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和組織歸屬感，堅(jiān)持“全童入隊(duì)”組織發(fā)展原則，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，石蓋塘中心學(xué)校開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章評(píng)星活動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過(guò)定章、爭(zhēng)章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
為了確?！凹t領(lǐng)巾爭(zhēng)章”活動(dòng)公平、公正、公開(kāi)順利地進(jìn)行，本次爭(zhēng)章活動(dòng)由石蓋塘中心學(xué)校少工委牽頭，成立“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章”評(píng)選小組。
學(xué)校所有少年先鋒隊(duì)隊(duì)員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)的少年兒童。
1、全面參與，鼓勵(lì)進(jìn)取。
以我校具體條件和每個(gè)隊(duì)員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)全體隊(duì)員參加“爭(zhēng)章行動(dòng)”。
2、因地制宜，靈活創(chuàng)新。
達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計(jì)留有充分余地，各中隊(duì)可根據(jù)實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。
3、強(qiáng)調(diào)教育過(guò)程，注重意識(shí)培養(yǎng)。
達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識(shí)的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長(zhǎng)才干。
4、注重全面素質(zhì)，鼓勵(lì)發(fā)展特長(zhǎng)。
在突出共性培養(yǎng)的同時(shí)，注重鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展；在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵(lì)隊(duì)員特長(zhǎng)的發(fā)揮。
定章、爭(zhēng)章、頒章、護(hù)章。
以爭(zhēng)章為手段，結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨，形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。
1、定章
各中隊(duì)對(duì)照爭(zhēng)章細(xì)則，充分利用晨（班）會(huì)廣泛宣傳章的內(nèi)容和要求，根據(jù)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和興趣特長(zhǎng)，結(jié)合校、中隊(duì)開(kāi)展的各類活動(dòng)去爭(zhēng)取。
2、爭(zhēng)章
（1）爭(zhēng)章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭(zhēng)章，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
（2）爭(zhēng)章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭(zhēng)章準(zhǔn)則，各中、小隊(duì)每月要有重點(diǎn)爭(zhēng)章目標(biāo)，每月評(píng)選一次，班內(nèi)表彰一次，有能力的隊(duì)員可以數(shù)枚并爭(zhēng)。
（3）充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進(jìn)生”結(jié)對(duì)，不讓隊(duì)員“掉隊(duì)”。
3、頒章
由各中隊(duì)每月匯總后，中隊(duì)輔導(dǎo)員向獲章的隊(duì)員頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)?，學(xué)期末德育處審核，然后進(jìn)行表彰。
4、護(hù)章
頒章后，隊(duì)員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎(jiǎng)。
本學(xué)期爭(zhēng)章活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
低年級(jí)：一~三年級(jí)
高年級(jí)：四~七年級(jí)
每個(gè)階段設(shè)置具體要求和細(xì)則。
各年級(jí)每學(xué)期初由中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員講好基礎(chǔ)章目知識(shí)，規(guī)范上好爭(zhēng)章實(shí)施的課程。
（一）基礎(chǔ)章
“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被A(chǔ)章整體采用國(guó)旗紅、金黃兩色，突出少先隊(duì)政治屬性，鏤空以白色填充。基礎(chǔ)章以圓、方、三角為基本形狀，內(nèi)部用五角星和紅旗、火炬的輪廓顯示章目類別。紅色塊上有“中國(guó)少先隊(duì)”字樣，獎(jiǎng)?wù)轮虚g是圖標(biāo)和具體章名。
1、紅星章
向陽(yáng)章：
在太陽(yáng)照耀下，向上的人形圖案，寓意少先隊(duì)員在黨的關(guān)心愛(ài)護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，向著黨指引的方向不斷奮進(jìn)。
傳承章：
傳遞火炬的人形圖案，寓意少先隊(duì)員要繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，為黨和人民事業(yè)薪火相傳繼續(xù)努力，用實(shí)際行動(dòng)傳承紅色基因。
立德章：
在紅領(lǐng)巾環(huán)抱中宣誓的人形圖案，寓意少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織的引領(lǐng)下培育共產(chǎn)主義道德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
立志章：
在五星下張開(kāi)臂膀的人形圖案，寓意少先隊(duì)員從小把自己的志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起，堅(jiān)定理想信念，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。
2、紅旗章
夢(mèng)想章：
伴隨三顆小星星展翅高飛的人形圖案，寓意少先隊(duì)員搏擊長(zhǎng)空、追逐夢(mèng)想，創(chuàng)造祖國(guó)絢爛多彩的未來(lái)。
小主人章：
敬隊(duì)禮的人形圖案，寓意少先隊(duì)員是少先隊(duì)組織的主人，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的主力軍。
團(tuán)結(jié)章：
手牽手肩并肩匯聚成心的人形圖案，寓意少先隊(duì)員們?cè)谏傧汝?duì)組織中團(tuán)結(jié)一心，集體意識(shí)強(qiáng)，共筑中國(guó)夢(mèng)。
健體章：
踢足球的人形圖案，寓意少先隊(duì)員積極參加各類體育運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)健體魄。
3、火炬章
奉獻(xiàn)章：
攜手組成一個(gè)愛(ài)心形狀的人形圖案，寓意少先隊(duì)員積極參與實(shí)踐活動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)心，力所能及為他人、為集體、為社會(huì)做好事。
勞動(dòng)章：
掃地的人形圖案，寓意少先隊(duì)員崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀，從力所能及的小事做起，積極參與勞動(dòng)實(shí)踐。
勇敢章：
駕駛帆船乘風(fēng)破浪的人形圖案，寓意少先隊(duì)員不怕困難、拼搏奮斗，向著勝利勇敢前進(jìn)。
節(jié)約章：
手捧麥穗的人形圖案，寓意少先隊(duì)員珍惜每一粒糧食，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好習(xí)慣。
（二）星級(jí)章
“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆毙羌?jí)章整體采用國(guó)旗紅、金黃兩色突出少先隊(duì)組織的政治屬性，與基礎(chǔ)章相呼應(yīng)。上半段是紅領(lǐng)巾的造型，凸顯“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆泵Q，星星數(shù)量對(duì)應(yīng)不同星級(jí)。下半段以圓形為底，光芒從右上方散射象征黨的光輝照耀，幼苗象征充滿生機(jī)活力的少先隊(duì)員，中間的隊(duì)徽顯示獎(jiǎng)?wù)碌纳傧汝?duì)特色，整體寓意少先隊(duì)組織團(tuán)結(jié)教育引領(lǐng)隊(duì)員在黨的光輝指引下茁壯成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步。
（三）特色章
雷鋒章（特色章）
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、閱讀雷鋒故事，了解雷鋒精神的內(nèi)涵。
2、每學(xué)期分別在校內(nèi)和校外完成一次學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)。
3、每學(xué)期至少寫一篇自己的學(xué)雷鋒日記。
閱讀章（特色章）
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、每學(xué)期低年級(jí)完成至少10本繪本閱讀，高年級(jí)完成至少3本書(shū)的整本書(shū)閱讀。
2、參加學(xué)校的一次閱讀主題活動(dòng)。
3、書(shū)寫閱讀摘抄筆記并制作閱讀推薦卡或手抄報(bào)。
紅星章主要是聚焦熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨教育；革命傳統(tǒng)教育等，因此下設(shè)的向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章的爭(zhēng)章內(nèi)容都是以此為標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化的，讓隊(duì)員們?cè)跔?zhēng)章的過(guò)程中，聽(tīng)黨話，跟黨走，傳承紅色基因，成為黨的好少年。（注重對(duì)隊(duì)員們的政治啟蒙）
紅旗章主要是聚焦愛(ài)國(guó)主義教育；中國(guó)夢(mèng)教育；熱愛(ài)人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團(tuán)結(jié)教育；法治教育等，因此下設(shè)的夢(mèng)想章、團(tuán)結(jié)章、小主人章和健體章的爭(zhēng)章內(nèi)容都是以此為標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化，讓隊(duì)員們?cè)跔?zhēng)章活動(dòng)中，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)會(huì)做人，成為社會(huì)好公民。（注重對(duì)隊(duì)員們的價(jià)值觀塑造）
火炬章主要是勞動(dòng)教育；崗位服務(wù)教育、奮斗精神培養(yǎng)，勤儉節(jié)約教育等，下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動(dòng)章、勇敢章、節(jié)約章。
因不同年齡的隊(duì)員們的能力不同，基礎(chǔ)章的爭(zhēng)章要求學(xué)校按照學(xué)段分別制定相應(yīng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。（具體見(jiàn)附件一、附件二。）
1、基礎(chǔ)章（必修：每學(xué)期必須爭(zhēng)得4枚）
紅星章：向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章
紅旗章：夢(mèng)想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章
火炬章：奉獻(xiàn)章、勞動(dòng)章、勇敢章、節(jié)約章
2、特色章（選修：每學(xué)期必須爭(zhēng)得1枚）
雷鋒章（助人為樂(lè)、積極參與志愿活動(dòng)）
閱讀章（閱讀、寫作、勤奮、智慧）
雛鷹小先鋒（少先隊(duì)組織及活動(dòng)：大隊(duì)委、鼓號(hào)隊(duì)、國(guó)旗隊(duì)、值日生干部、播音員、主持人）
每班每學(xué)期榮獲4枚以上基礎(chǔ)章少先隊(duì)員都可以爭(zhēng)得特色章（4+1）
3、星級(jí)章（基礎(chǔ)章+特色章才可參與星級(jí)章評(píng)比）
個(gè)人：個(gè)人一星章(每學(xué)年評(píng)一次）
中隊(duì)：集體一星章（參考學(xué)校制定的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)）
每個(gè)中隊(duì)每一學(xué)年設(shè)隊(duì)員人數(shù)10%獲個(gè)人一星章，中隊(duì)數(shù)10%獲集體一星章。從一星章隊(duì)員中產(chǎn)生30%參報(bào)區(qū)級(jí)二星章。
通過(guò)推行“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)才干、不斷進(jìn)步。學(xué)校將在推進(jìn)使用“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡倪^(guò)程中不斷完善，不斷提升，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡闹笓]棒作用，更好地推動(dòng)學(xué)校少先隊(duì)工作建設(shè)，不斷增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感！
紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章心得體會(huì)篇十五
優(yōu)秀作文推薦！根據(jù)全國(guó)少工委《“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施辦法》和《xx市“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)選推進(jìn)方案（試行）》有關(guān)要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)方案如下：
少工委成員、全體大隊(duì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員、一至六年級(jí)全體隊(duì)員
全體少先隊(duì)員
三、獎(jiǎng)?wù)骂悇e
定章，爭(zhēng)章，考章，頒章
1、定章：
（1）基礎(chǔ)章，共12類獎(jiǎng)?wù)拢?BR> 紅星章：向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章
紅旗章：夢(mèng)想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章
火炬章：奉獻(xiàn)章、勞動(dòng)章、勇敢章、節(jié)約章
一、二年級(jí)隊(duì)員：每學(xué)期自選至少2個(gè)。
三至六年級(jí)隊(duì)員：每學(xué)期自選至少3個(gè)。
（2）特色章
我校特色章分為：樂(lè)學(xué)章、才藝章、環(huán)保章。
符合特色章?tīng)?zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)員都可以榮獲特色章，特色章每人每項(xiàng)限一枚獎(jiǎng)?wù)拢豢芍貜?fù)。
（3）星級(jí)章
個(gè)人：個(gè)人一星章。數(shù)量：不超過(guò)12枚，由學(xué)校大隊(duì)委組織評(píng)定。
中隊(duì)：集體一星章。數(shù)量：不超過(guò)3枚，由學(xué)校大隊(duì)委組織評(píng)定。
2、爭(zhēng)章：
爭(zhēng)章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合德育活動(dòng)，結(jié)合社團(tuán)活動(dòng)，結(jié)合社會(huì)服務(wù)，結(jié)合勞動(dòng)教育，結(jié)合文體活動(dòng)，結(jié)合家庭教育，結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng)。
3、考章：體現(xiàn)小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
考章形式：按時(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考。
考章記錄：采用中隊(duì)活動(dòng)簿，以印章或粘貼的形式做好記錄。要從參與和效果兩方面考察，激勵(lì)學(xué)生參與。要使隊(duì)員經(jīng)過(guò)努力都能得到最低限度的獎(jiǎng)?wù)?，并鼓?lì)學(xué)生多爭(zhēng)多得。
4、頒章：
基礎(chǔ)章和特色章在中隊(duì)舉行?；A(chǔ)章每月最后一個(gè)星期的`少先隊(duì)活動(dòng)課由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次，或隨活動(dòng)頒發(fā)；特色章每學(xué)期期末由中隊(duì)輔導(dǎo)員推薦，由學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級(jí)個(gè)人章和一星級(jí)集體章每年六一節(jié)期間或春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
1、各年級(jí)要充分發(fā)揮中隊(duì)、小隊(duì)作用，成立由輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員組成的考章委員會(huì)，實(shí)施過(guò)程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
2、爭(zhēng)章活動(dòng)要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭(zhēng)章計(jì)劃。開(kāi)學(xué)第一周上好爭(zhēng)章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭(zhēng)章課，并做好記錄。
3、輔導(dǎo)員要結(jié)合學(xué)?；顒?dòng)和爭(zhēng)章內(nèi)容，有針對(duì)性地開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)，認(rèn)真上好爭(zhēng)章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，在中隊(duì)活動(dòng)記錄本中要做好爭(zhēng)章活動(dòng)記錄。
4、各中隊(duì)輔導(dǎo)員要協(xié)調(diào)學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章相結(jié)合，輔導(dǎo)隊(duì)員開(kāi)展?fàn)幷禄顒?dòng)。
5、各中隊(duì)要教育隊(duì)員認(rèn)真填寫中隊(duì)活動(dòng)記錄本中的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)，記錄本要在學(xué)校隊(duì)室存檔，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章心得體會(huì)篇十六
根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《少先隊(duì)20xx年工作要點(diǎn)》有關(guān)要求，結(jié)合我校少先隊(duì)工作實(shí)際，制定我?！凹t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)方案如下：
組長(zhǎng)：xxxx（黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)、少工委主任）。
副組長(zhǎng)：xxxx（德育副校長(zhǎng)）、xxxx（少工委副主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員）。
組員：xxxx、各年級(jí)級(jí)部主任。
少工委成員、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、七至九年級(jí)全體隊(duì)員。
全體少先隊(duì)員。
獎(jiǎng)?wù)路譃榛A(chǔ)章、星級(jí)章兩類，其中，基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別，每個(gè)類別下設(shè)1個(gè)基礎(chǔ)章。經(jīng)過(guò)努力、達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。
（一）定章。
1、基礎(chǔ)章。
（1）紅星章。
七年級(jí)：傳承章。
八年級(jí)：傳承章。
九年級(jí)：傳承章。
（2）紅旗章。
七年級(jí)：夢(mèng)想章。
八年級(jí)：夢(mèng)想章。
九年級(jí)：夢(mèng)想章。
（3）火炬章。
七年級(jí)：勇敢章。
八年級(jí)：勇敢章。
九年級(jí)：勇敢章。
2、星級(jí)章。
個(gè)人：個(gè)人一星章。
中隊(duì)：集體一星章。
每個(gè)年級(jí)每一學(xué)期設(shè)5枚個(gè)人一星章和1枚集體一星章。
（二）爭(zhēng)章。
爭(zhēng)章必須做到十結(jié)合，結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng)，結(jié)合少先隊(duì)特色活動(dòng)，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會(huì)服務(wù)，結(jié)合勞動(dòng)教育，結(jié)合家庭教育。
（三）考章。
體現(xiàn)小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
1、考章形式：
量化評(píng)價(jià)，開(kāi)展自評(píng)，互評(píng)，他評(píng)的形式，在每一次少先隊(duì)活動(dòng)結(jié)束后，中隊(duì)輔導(dǎo)員針對(duì)本中隊(duì)少先隊(duì)員活動(dòng)參加情況通過(guò)自評(píng)互評(píng)他評(píng)的形式對(duì)隊(duì)員的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，記錄在中隊(duì)活動(dòng)簿中，少工委對(duì)各中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行考評(píng)。
2、考章記錄：
采用中隊(duì)活動(dòng)簿。
（四）頒章。
基礎(chǔ)章在中隊(duì)進(jìn)行?；A(chǔ)章每月最后一個(gè)星期一下午第四節(jié)的隊(duì)會(huì)課由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級(jí)個(gè)人章和一星級(jí)集體章每學(xué)期期末考試結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
（五）護(hù)章。
各個(gè)隊(duì)員要珍愛(ài)所獲獎(jiǎng)?wù)?，布置?zhēng)章園地，開(kāi)展?fàn)幷鲁晒故尽?BR> 1、各班要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用，成立由中隊(duì)輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員委員會(huì)，實(shí)施過(guò)程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
2、爭(zhēng)章活動(dòng)要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭(zhēng)章計(jì)劃。開(kāi)學(xué)第一周上好爭(zhēng)章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭(zhēng)章課，并做好記錄。
3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭(zhēng)章內(nèi)容，有針對(duì)性地開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)，認(rèn)真上好爭(zhēng)章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，輔導(dǎo)員手冊(cè)中能反映爭(zhēng)章活動(dòng)。
4、各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展?fàn)幷禄顒?dòng)。
5、各中隊(duì)要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊(duì)活動(dòng)記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
傳承章：聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國(guó)特色社會(huì)主義教育；共產(chǎn)主義教育等。具體體現(xiàn)在是否參加主題系列活動(dòng)，是否積極參加雷鋒日、清明節(jié)、五四青年節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日活動(dòng)，以上各項(xiàng)活動(dòng)參加的隊(duì)員加一分，記錄在個(gè)中隊(duì)活動(dòng)簿中。以上活動(dòng)一學(xué)期累計(jì)得10分的隊(duì)員即可獲得傳承章。
夢(mèng)想章：愛(ài)國(guó)主義教育；中國(guó)夢(mèng)教育；國(guó)家成就教育等，具體體現(xiàn)在是否積極參加升旗儀式、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌、團(tuán)歌、隊(duì)歌，積極參加國(guó)慶節(jié)活動(dòng)，是否積極參加“傳承紅色基因，向國(guó)旗敬禮”等活動(dòng)。以上各項(xiàng)活動(dòng)參加的隊(duì)員加一分，記錄在個(gè)中隊(duì)活動(dòng)簿中。以上活動(dòng)一學(xué)期累計(jì)得10分的'隊(duì)員即可獲得傳承章。
勇敢章：擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄、爭(zhēng)做小先鋒教育等。具體表現(xiàn)在學(xué)習(xí)過(guò)程中是否刻苦，認(rèn)真，是否具有鉆研精神，學(xué)習(xí)成績(jī)是否優(yōu)異；是否具備堅(jiān)強(qiáng)勇敢樂(lè)觀的思想品質(zhì)，是否樂(lè)于幫助別人；是否積極參加雷鋒日活動(dòng)，是否積極參加少先隊(duì)組織的其他活動(dòng)等。
1、一學(xué)期來(lái)獲得基礎(chǔ)章達(dá)6枚；
3、能為中隊(duì)隊(duì)員服務(wù)的少先隊(duì)員；
4、少工委抽考考章達(dá)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
4、按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認(rèn)真落實(shí)好頒章總結(jié)工作。
近年來(lái)，紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)在我國(guó)的少年兒童中掀起了熱潮。這項(xiàng)活動(dòng)旨在培養(yǎng)少年兒童的優(yōu)秀品質(zhì)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。我也參加了這項(xiàng)活動(dòng)，并從中獲得了許多收獲和感悟。在這里，我想分享關(guān)于紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章的心得體會(huì)。
首先，紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)充實(shí)了我的學(xué)習(xí)生活。為了獲得紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章，我必須參加各種各樣的學(xué)校和社會(huì)活動(dòng)。這不僅提高了我的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)了我的才藝，還拓寬了我的眼界。比如，我積極參加圖書(shū)館的讀書(shū)分享活動(dòng)，不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還培養(yǎng)了我的閱讀習(xí)慣和寫作能力。此外，我還參加了學(xué)校的志愿者活動(dòng)，通過(guò)幫助他人，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，學(xué)會(huì)了感恩。紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)促使我在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，豐富了我的課余生活。
其次，紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)培養(yǎng)了我良好的品德。紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章要求我們發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，講究誠(chéng)實(shí)守信，勇于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)于助人。通過(guò)參加這項(xiàng)活動(dòng)，我明白了誠(chéng)信是立人之本，不論是在學(xué)習(xí)還是生活中，只有誠(chéng)實(shí)守信才能贏得他人的尊重和信任。此外，我也學(xué)會(huì)了勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不怕困難，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。還有樂(lè)于助人，幫助他人是一種美德，只有懂得關(guān)心他人，才能建立良好的人際關(guān)系。紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)讓我懂得了什么是真正的品德，讓我成為一個(gè)更好的人。
再次，紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)加深了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章不僅培養(yǎng)個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，還鼓勵(lì)我們與他人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。在參加這項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中，我與同學(xué)們一起組建了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，共同努力追求共同的目標(biāo)。我們互相幫助，互相鼓勵(lì)，形成了密不可分的團(tuán)隊(duì)關(guān)系。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了與人相處，學(xué)會(huì)了協(xié)商解決問(wèn)題。紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)讓我明白了團(tuán)隊(duì)的力量，讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的重要性。
最后，紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。在參加這項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中，我積極參加各種領(lǐng)導(dǎo)崗位的競(jìng)選，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)去管理和指導(dǎo)他人。通過(guò)擔(dān)任班長(zhǎng)、讀書(shū)小組組長(zhǎng)等職務(wù)，我學(xué)會(huì)了組織和調(diào)動(dòng)他人的能力，學(xué)會(huì)了如何協(xié)調(diào)與溝通。紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)鍛煉了我在團(tuán)隊(duì)中起到帶頭作用的能力，提高了我的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。這讓我明白了領(lǐng)導(dǎo)的重要性，激發(fā)了我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的興趣。
總的來(lái)說(shuō)，參加紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)是一個(gè)十分有意義的經(jīng)歷。這項(xiàng)活動(dòng)充實(shí)了我的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)了我的優(yōu)秀品質(zhì)，加深了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)這次活動(dòng)，我獲得了許多寶貴的收獲和感悟，我相信這些潛移默化的影響將使我成為一個(gè)更好的人，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章的活動(dòng)將繼續(xù)激勵(lì)我追求卓越，不斷提升自己的素質(zhì)和能力。我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更多的紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。
紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章心得體會(huì)篇二
第一段：引言（100字）
紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章是一個(gè)很重要的活動(dòng)，對(duì)于每個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)大考驗(yàn)。通過(guò)爭(zhēng)奪紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章，孩子們既鍛煉了自身的能力，又加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了幾個(gè)方面的好處，讓我受益匪淺。下面，我將分享幾個(gè)我個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：加強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)能力（200字）
爭(zhēng)奪紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了主動(dòng)采取行動(dòng)，自主學(xué)習(xí)。為了爭(zhēng)奪爭(zhēng)章，我們要通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的知識(shí)水平?！澳サ恫徽`砍柴工”，通過(guò)提前預(yù)習(xí)，我們可以更好地掌握知識(shí)，更好地發(fā)揮自己的能力。這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了利用學(xué)習(xí)資源，不僅僅依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)，更要注重自己的努力。通過(guò)自主學(xué)習(xí)，我不僅僅掌握了更多的知識(shí)，還提高了自己的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。
第三段：培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)（300字）
紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，每個(gè)人都要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為團(tuán)隊(duì)的爭(zhēng)章目標(biāo)共同努力。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了相互合作，相互支持，共同攻克困難。例如，當(dāng)我們?cè)诮鉀Q一個(gè)難題過(guò)程中，如果有同學(xué)遇到了困難，我們會(huì)主動(dòng)伸出援手，互相幫助，共同解決問(wèn)題。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解他人的想法，提高了溝通和協(xié)調(diào)能力。我相信，這些能力在我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中都將派上用場(chǎng)。
第四段：提高了自信心和自主學(xué)習(xí)能力（300字）
爭(zhēng)奪紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章需要經(jīng)歷各種各樣的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，每個(gè)人都要面對(duì)但是，我深刻體會(huì)到，只有克服這些困難，走出自己的舒適區(qū)，才能真正成長(zhǎng)。通過(guò)爭(zhēng)奪紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章，我提高了自己的自信心。無(wú)論是在答題競(jìng)賽中還是在團(tuán)隊(duì)合作中，我都學(xué)會(huì)了相信自己，勇敢地去迎接挑戰(zhàn)。同時(shí)，爭(zhēng)奪紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章也讓我更加深刻地體會(huì)到自主學(xué)習(xí)的重要性。在考試中，我們不再依賴?yán)蠋煹奶崾竞椭笇?dǎo)，而是要主動(dòng)去尋找答案，通過(guò)自己的努力來(lái)提高自己的成績(jī)。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章的過(guò)程，我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提高了自信心和解決問(wèn)題的能力。爭(zhēng)奪紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章不僅僅是為了一個(gè)爭(zhēng)章榮譽(yù)，更重要的是培養(yǎng)我們的能力和品質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)保持這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力去克服困難，不斷提高自己的能力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。同時(shí)，我也會(huì)將團(tuán)隊(duì)合作的精神帶入到更多的事情中，與他人共同努力，取得更好的成果。我相信，通過(guò)這個(gè)過(guò)程中的鍛煉，我會(huì)成為一個(gè)更優(yōu)秀、更有能力的人。
紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章心得體會(huì)篇三
以培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)高素質(zhì)人才為宗旨，從新課程的基本理念出發(fā)，借助我校的實(shí)際情況，充分發(fā)揮中隊(duì)組織的職能效應(yīng)。通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生主動(dòng)獲取生存與發(fā)展的能力，培養(yǎng)健康向上的人格意識(shí)。使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)生活，最終達(dá)到學(xué)會(huì)做人的目標(biāo)。培養(yǎng)二十一世紀(jì)合格的建設(shè)者和接班人。
隨著新課程改革的不斷深入和我校的實(shí)際情況，特制定以下原則：
1、主體性原則。每個(gè)隊(duì)員都要主動(dòng)參與活動(dòng)，變“明星制”為“群星制”；在學(xué)生個(gè)體爭(zhēng)章的同時(shí)設(shè)立集體榮譽(yù)章，充分體現(xiàn)少先隊(duì)員的自主、自動(dòng)、自立、自治的個(gè)性品質(zhì)，為個(gè)體和集體獨(dú)立發(fā)展提供良好的環(huán)境。
2、循序漸進(jìn)原則。將獎(jiǎng)?wù)驴偯稊?shù)科學(xué)分解，分階段突出重點(diǎn)，由易到難，循序漸進(jìn)。每學(xué)年有針對(duì)性抓好2～3枚章的落實(shí)。
3、規(guī)范性原則。開(kāi)展獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)必須嚴(yán)格按照一定的程序進(jìn)行，定章、爭(zhēng)章、考章和頒章這是獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)的四個(gè)主要環(huán)節(jié)、缺一不可。
4、靈活性原則。全國(guó)少工委頒發(fā)的《雛鷹獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施細(xì)則》是開(kāi)展獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)的依據(jù)，各班可結(jié)合班級(jí)具體情況，設(shè)立必修章、選修章、特色章、興趣章等，具體由學(xué)校大隊(duì)部提出實(shí)施方案來(lái)運(yùn)行和操作。
根據(jù)“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律”五個(gè)方面的要求，結(jié)合一年級(jí)少先隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育的具體情況，本學(xué)期決定在一年級(jí)段開(kāi)展?fàn)幷屡c新課程結(jié)合試點(diǎn)工作。按照一年級(jí)教材《人·自然·社會(huì)》的內(nèi)容安排，特制定4枚基礎(chǔ)章：苗苗章、好學(xué)章、自理章、安全章。作為本學(xué)期爭(zhēng)章的內(nèi)容：
雛鷹獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)的開(kāi)展嚴(yán)格按照下列程序和要求進(jìn)行操作。
1、定章。通過(guò)主題對(duì)會(huì)，幫助隊(duì)員了解獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)的'目標(biāo)與細(xì)則，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，遵循階段性和循序漸進(jìn)原則，確定章目及其目標(biāo)。激發(fā)隊(duì)員向往前景，迎接挑戰(zhàn),爭(zhēng)取成功的動(dòng)機(jī)。
2、爭(zhēng)章。從技能訓(xùn)練入手，各種教育滲透其中，推動(dòng)隊(duì)員整體素質(zhì)的提高。以“個(gè)體自測(cè)”、“集體互訓(xùn)”、“基地訓(xùn)練”并結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)的形式，開(kāi)展?fàn)幷禄顒?dòng)。
3、考章。這是對(duì)訓(xùn)練是否達(dá)到要求的檢驗(yàn)，這是獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)的難點(diǎn)，因此要嚴(yán)格把握考章程序，采取多種形式進(jìn)行考章。
4、頒章。獎(jiǎng)?wù)率欠从酬?duì)員品格，能力的具有一定激勵(lì)功能和價(jià)值的榮譽(yù)標(biāo)志。少先隊(duì)部要選擇重大節(jié)日、升旗儀式、大隊(duì)集會(huì)時(shí)舉行隆重的頒章儀式，也可在中隊(duì)主題活動(dòng)中進(jìn)行頒章。
1、基礎(chǔ)獎(jiǎng)?wù)拢悍策_(dá)到上面所列各項(xiàng)基礎(chǔ)獲章標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)員，都可以獲得該項(xiàng)獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 2、星級(jí)“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆保骸耙恍羌?jí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆庇蓪W(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部頒發(fā)，凡通過(guò)努力獲得過(guò)且過(guò)3枚以上基礎(chǔ)章的少先隊(duì)員經(jīng)過(guò)中隊(duì)提名，可由少先隊(duì)大隊(duì)頒發(fā)一星雛鷹獎(jiǎng)?wù)?，每個(gè)學(xué)期頒發(fā)1-2次。
紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章心得體會(huì)篇四
樹(shù)立和增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感，切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員的組織歸屬感，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施辦法》規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章”活動(dòng)。
組長(zhǎng)：xxx（黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)、少工委主任）
副組長(zhǎng)：xxx（少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員）
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx(中隊(duì)輔導(dǎo)員)
少工委成員、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、一至六年級(jí)全體隊(duì)員。
全體少先隊(duì)員
基礎(chǔ)章、特色章和星級(jí)章三類。經(jīng)過(guò)努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。
1、定章：
根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規(guī)定，基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別。
（1）紅星章章目下設(shè)向陽(yáng)章、接力章、立德章、立志章：
——向陽(yáng)章。聚焦熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨教育。
——接力章。聚焦革命傳統(tǒng)教育；中國(guó)特色社會(huì)主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等。
——立志章。樹(shù)立遠(yuǎn)大理想教育；堅(jiān)定理想信念教育等。
（2）紅旗章章目下設(shè)夢(mèng)想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。
——夢(mèng)想章。愛(ài)國(guó)主義教育；中國(guó)夢(mèng)教育；國(guó)家成就教育等。
——小主人章。熱愛(ài)人民教育；公民道德教育；法治教育；國(guó)防教育等。
——團(tuán)結(jié)章。集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。
——健體章。鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等。
（3）火炬章章目下設(shè)組織章、奉獻(xiàn)章、勞動(dòng)章、勇敢章、節(jié)約章。
——組織章。少先隊(duì)主題活動(dòng)；標(biāo)志禮儀教育；儀式教育；隊(duì)前教育；初中少先隊(duì)隊(duì)建教育；黨團(tuán)隊(duì)意識(shí)教育；組織生活教育等。
——奉獻(xiàn)章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。
——?jiǎng)趧?dòng)章。勞動(dòng)意識(shí)培養(yǎng)；勞動(dòng)實(shí)踐等。
——勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭(zhēng)做小先鋒教育等。
——節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識(shí)培養(yǎng)等。
特色章：
特色章為選修章，分為小書(shū)蟲(chóng)章、小學(xué)士章、小健將章、小能手章、小百靈章、小創(chuàng)客章、小主人章、小達(dá)人章。旨在培養(yǎng)少先隊(duì)員的興趣愛(ài)好，拓寬少先隊(duì)員的知識(shí)范圍，在學(xué)中有所思、有所獲。
星級(jí)章：
個(gè)人：個(gè)人一星章
中隊(duì)：集體一星章
每個(gè)年級(jí)每一學(xué)年設(shè)5枚個(gè)人一星章和1枚集體一星章。
2、爭(zhēng)章：
爭(zhēng)章必須做到八結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng)，結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)，結(jié)合課外社團(tuán)興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會(huì)服務(wù)，結(jié)合勞動(dòng)教育，結(jié)合家庭教育。
3、考章：
體現(xiàn)小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
考章形式：按時(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考。
4、頒章：
基礎(chǔ)章和特色章在中隊(duì)舉行?；A(chǔ)章和特色章每月最后一個(gè)的星期五下午第三節(jié)隊(duì)會(huì)課由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級(jí)個(gè)人章和一星級(jí)集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
七、具體要求及獲章標(biāo)準(zhǔn)
1、各班要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會(huì)，實(shí)施過(guò)程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
2、爭(zhēng)章活動(dòng)要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭(zhēng)章計(jì)劃。開(kāi)學(xué)第一周上好爭(zhēng)章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭(zhēng)章課，并做好記錄。
3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭(zhēng)章內(nèi)容，有針對(duì)性地開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)，認(rèn)真上好爭(zhēng)章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊(cè)中能反映爭(zhēng)章活動(dòng)。
4、各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展?fàn)幷禄顒?dòng)。
5、各中隊(duì)要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊(duì)活動(dòng)記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
6、各班獲章標(biāo)準(zhǔn)：
本期爭(zhēng)章活動(dòng)分為二個(gè)實(shí)施階段：低年級(jí)(1—2年級(jí))、中高年級(jí)（3—6年級(jí)），每個(gè)階段設(shè)置具體目標(biāo)、分段目標(biāo)。各年級(jí)每學(xué)期初由中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員講好基礎(chǔ)章目知識(shí)，規(guī)范上好爭(zhēng)章啟動(dòng)課，了解獎(jiǎng)?wù)碌木唧w含義，明確每個(gè)獎(jiǎng)?wù)碌墨@章標(biāo)準(zhǔn)。制定爭(zhēng)章計(jì)劃，鼓勵(lì)各中隊(duì)布置爭(zhēng)章園地，指導(dǎo)隊(duì)員記錄爭(zhēng)章感受。如果有隊(duì)員沒(méi)有爭(zhēng)到本學(xué)年的章，下個(gè)學(xué)年可以繼續(xù)爭(zhēng)。
xxx希望小學(xué)少工委20xx年春季學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆闭履吭O(shè)置
一、二年級(jí)
基礎(chǔ)章：向陽(yáng)章、小主人章、勞動(dòng)章
特色章：小達(dá)人章
三至六年級(jí)
基礎(chǔ)章：向陽(yáng)章、小主人章、勞動(dòng)章
特色章：小達(dá)人章
爭(zhēng)章細(xì)則
向陽(yáng)章
一年級(jí)
1、畫(huà)一幅畫(huà)像。
2、寫一句心里話。
二年級(jí)
1、能說(shuō)出黨的名稱、黨的生日。知道是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立了新中國(guó)；
2、能認(rèn)識(shí)和分辨黨旗，團(tuán)旗，隊(duì)旗。
3、能說(shuō)出每一面旗幟的基本含義。
三、四年級(jí)五、六年級(jí)
1、會(huì)唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》，并懂得歌中的道理。
2、能說(shuō)出一個(gè)為人民幸福英勇獻(xiàn)身的優(yōu)秀黨員事跡。
3、參加清明“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，在網(wǎng)上留言祭奠。
小主人章
一年級(jí)
1、觀看《中小學(xué)生守則》宣傳教育片。
2、知道每一條守則的內(nèi)容含義，知曉五條得a。
3、知道傳染病有哪些。
二年級(jí)
1、能識(shí)別常用交通標(biāo)識(shí)，遵守交通規(guī)則。
2、掌握預(yù)防感冒，腹瀉、中暑的簡(jiǎn)單方法，學(xué)會(huì)照顧自己的身體。
3、知道預(yù)防火災(zāi)、燙傷、觸電、煤氣中毒的知識(shí)和方法。
三、四年級(jí)
1、認(rèn)真觀看全國(guó)青少年普法宣傳片。
2、制作宣傳手抄報(bào)，向周圍的人宣傳法律知識(shí)。
3、積極參加各項(xiàng)法律網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽。
五、六年級(jí)
1、收集幾個(gè)法律小故事，能在中隊(duì)活動(dòng)中講2個(gè)。
2、積極參加各項(xiàng)法律網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽。
3、積極參加學(xué)習(xí)法律知識(shí)。
勞動(dòng)章
一年級(jí)
1、寫完作業(yè)能夠自己將文具收拾整齊。
2、學(xué)會(huì)整理書(shū)包。
3、會(huì)整理自己的課椅，擺齊擦凈。
二年級(jí)
1、學(xué)會(huì)系鞋帶。
2、學(xué)會(huì)用笤帚和拖把打掃教室。
3、在家里學(xué)會(huì)幫助擺餐桌上的餐具。
三、四年級(jí)
1、學(xué)會(huì)削蘋果皮和土豆皮。
2、學(xué)會(huì)疊衣服。
3、和家人一起去一次菜市場(chǎng)，學(xué)會(huì)如何選購(gòu)新鮮的食物。
五、六年級(jí)
1、學(xué)會(huì)擦玻璃。
2、學(xué)會(huì)淘米煮飯。
3、學(xué)會(huì)洗碗。
4、會(huì)洗衣服。
小達(dá)人章
1、會(huì)唱校歌。
2、能說(shuō)出校風(fēng)、校訓(xùn)。
3、能夠自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園。
4、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章心得體會(huì)篇五
從2017年開(kāi)始，學(xué)校實(shí)行了“輔導(dǎo)員紅領(lǐng)巾”爭(zhēng)章評(píng)選活動(dòng)，旨在選拔出具有品德高尚、工作優(yōu)秀、團(tuán)結(jié)互助、全方位發(fā)展的優(yōu)秀輔導(dǎo)員。作為一名輔導(dǎo)員，我參與了這項(xiàng)活動(dòng)，收獲了豐富的心得體會(huì)。
第二段：深化了工作認(rèn)識(shí)
參與“輔導(dǎo)員紅領(lǐng)巾”爭(zhēng)章評(píng)選活動(dòng)，讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到自己的工作職責(zé)和使命。輔導(dǎo)員作為學(xué)生的心理支持和精神導(dǎo)師，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)生涯，還要關(guān)注他們的身心健康、人格塑造和綜合素質(zhì)提高。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我更加明確了自己的工作定位和職責(zé)，也更加感恩自己所服務(wù)的學(xué)生。
第三段：拓寬了交流渠道
“輔導(dǎo)員紅領(lǐng)巾”爭(zhēng)章評(píng)選活動(dòng)是一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，在這個(gè)過(guò)程中，我積極與其他輔導(dǎo)員交流互動(dòng)，分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。通過(guò)與其他優(yōu)秀的輔導(dǎo)員交流，我學(xué)到了很多新的工作方法和理念，也增強(qiáng)了自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)能力。這個(gè)活動(dòng)為輔導(dǎo)員之間的交流提供了一個(gè)平臺(tái)，也拓寬了我們的交流渠道，建立起了一個(gè)更加密切的聯(lián)系。
第四段：提高了工作動(dòng)力
在爭(zhēng)章評(píng)選活動(dòng)中，我與其他輔導(dǎo)員之間進(jìn)行了正向競(jìng)爭(zhēng)，這種競(jìng)爭(zhēng)不是為了個(gè)人，而是為了更好地服務(wù)學(xué)生。這種正向競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)了我更加積極的工作態(tài)度和動(dòng)力，讓我看到了自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)。我相信這種競(jìng)爭(zhēng)氛圍會(huì)推動(dòng)我們不斷提高，為學(xué)生的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
“輔導(dǎo)員紅領(lǐng)巾”爭(zhēng)章評(píng)選活動(dòng)是一個(gè)不斷提高自己的過(guò)程，也是一個(gè)為學(xué)生成長(zhǎng)助力的過(guò)程。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我深化了對(duì)自己工作的認(rèn)識(shí)，拓寬了與其他輔導(dǎo)員之間的交流渠道，增強(qiáng)了工作動(dòng)力和積極性。我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做到更好，為學(xué)生成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章心得體會(huì)篇六
第一段：引言（150字）
紅領(lǐng)巾是中國(guó)小學(xué)生的標(biāo)志，是孩子們青春和成長(zhǎng)的象征。而“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章勞動(dòng)章”作為學(xué)校評(píng)選的榮譽(yù)，更是讓孩子們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)和動(dòng)力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我們終于完成了自己的目標(biāo)，爭(zhēng)取到了心中想要的章。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅通過(guò)自己的努力收獲了獎(jiǎng)勵(lì)，還學(xué)會(huì)了許多生活中的重要價(jià)值觀。下面，就讓我們來(lái)分享一下自己的體會(huì)和感受吧。
第二段：爭(zhēng)章活動(dòng)的意義（250字）
紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章勞動(dòng)章是一項(xiàng)有意義的活動(dòng)，它不僅可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極向上的思想，更是可以培育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤勞節(jié)儉的習(xí)慣和品質(zhì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要報(bào)名參加勞動(dòng)小組，積極參與勞動(dòng)，完成任務(wù)，爭(zhēng)取章子。這對(duì)我們開(kāi)展勞動(dòng)教育、鍛煉身體、鍛煉意志品質(zhì)起到了重要作用。同時(shí)，爭(zhēng)章活動(dòng)也增強(qiáng)了同學(xué)們之間的友誼和溝通，通過(guò)協(xié)商和交流，保持了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，讓我們看到了自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。
第三段：爭(zhēng)章過(guò)程中的收獲（250字）
在爭(zhēng)取勞動(dòng)章的過(guò)程中，除了完成任務(wù)和積累經(jīng)驗(yàn)之外，我們更多的是通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和長(zhǎng)處。比如說(shuō)，在勞動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)自己有較強(qiáng)的組織能力和執(zhí)行力，可以帶領(lǐng)小組完成任務(wù)；在集體生活中，我們體驗(yàn)到了同學(xué)之間的互相幫助和支持，有了更多的“感恩、關(guān)愛(ài)”的意識(shí)。此外，這也是一個(gè)學(xué)習(xí)責(zé)任、自律和自我管理的機(jī)會(huì)，讓我們逐漸掌握一些方法和技巧，可以用于以后的學(xué)習(xí)和生活中。
第四段：爭(zhēng)章過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)（250字）
然而，爭(zhēng)取勞動(dòng)章并不是一帆風(fēng)順的，我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中也遭遇了許多挑戰(zhàn)和困難。例如，由于某些原因，小組人員變動(dòng)較大，需要重新安排任務(wù)和人員；另外，任務(wù)繁重，需要消耗大量時(shí)間和體力。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一次很好的“考驗(yàn)”機(jī)會(huì)，使我們更加認(rèn)識(shí)到了自己的能力和不足，然后再不斷改進(jìn)和提高自己。對(duì)于遇到的問(wèn)題，在團(tuán)隊(duì)合作中克服，共同解決，這就真正體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效能。
第五段：總結(jié)和展望（300字）
通過(guò)這個(gè)爭(zhēng)章活動(dòng)，我們收獲了許多，也學(xué)會(huì)了許多。我們認(rèn)識(shí)到，通過(guò)努力，可以達(dá)到想要的目標(biāo)，可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價(jià)值，還可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作獲得更多的成功。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要繼續(xù)保持這種奮斗精神，不斷挖掘自己的潛力和長(zhǎng)處，探索自己的發(fā)展路徑，再次實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
在爭(zhēng)取勞動(dòng)章的過(guò)程中，我們收獲了群體意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)、自我意識(shí)和成長(zhǎng)意識(shí)，這些都是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。我們不僅僅獲得了獎(jiǎng)勵(lì)，更重要的是學(xué)會(huì)了生命的價(jià)值和意義，擁有了一份堅(jiān)定的信念和愿望，也為自己的未來(lái)建立了更美好的希望和夢(mèng)想。
紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章心得體會(huì)篇七
進(jìn)一步加強(qiáng)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人，充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能，引導(dǎo)少年兒童樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)人民的感情，形成報(bào)效國(guó)家，奉獻(xiàn)社會(huì)的思想。按照《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見(jiàn)》的文件要求，結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)，xx特區(qū)第一小學(xué)少工委制定開(kāi)展主題為“紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng)，爭(zhēng)做勞動(dòng)小達(dá)人”的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)。
紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng)，爭(zhēng)做勞動(dòng)小達(dá)人
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
全體學(xué)生
學(xué)校、家庭、社區(qū)
1、培養(yǎng)勞動(dòng)技能，樹(shù)立勞動(dòng)光榮的觀念，正確理解勞動(dòng)是人類發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的根本力量，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造人、勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值、創(chuàng)造財(cái)富、創(chuàng)造美好生活的道理。
2、通過(guò)不同形式的勞動(dòng)，切實(shí)體會(huì)勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最美麗的道理，感受勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活的內(nèi)涵。
3、培育積極的勞動(dòng)精神。繼承中華民族勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
4、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。能夠自覺(jué)自愿、認(rèn)真負(fù)責(zé)、安全規(guī)范、堅(jiān)持不懈地參與勞動(dòng)，形成誠(chéng)實(shí)守信、吃苦耐勞的品質(zhì)。
（一）定章：勞動(dòng)章
（二）爭(zhēng)章
1、分擔(dān)家務(wù)我能行
達(dá)標(biāo)要求：
一年級(jí)
會(huì)系紅領(lǐng)巾
學(xué)會(huì)洗水果和剝水果
整理自己的文具和書(shū)包
二年級(jí)
1、會(huì)分清衣褲的前后、正反，能快速穿好衣褲。
2、會(huì)將衣服按層次塞進(jìn)褲子，防止感冒。
3、會(huì)穿鞋帶、系鞋帶。
會(huì)做一道涼拌菜
會(huì)整理自己的書(shū)桌和小柜，保持整潔和干凈。
三年級(jí)
會(huì)手洗襪子
淘米煮飯
整理自己的衣柜
四年級(jí)
釘紐扣，會(huì)簡(jiǎn)單縫補(bǔ)
會(huì)做炒雞蛋
打掃和整理自己的臥室。
五年級(jí)
刷鞋
能分辨常見(jiàn)的菜，會(huì)擇菜、洗菜、切菜，能掌握常用的刀法。
會(huì)自己整理客廳和臥室，能把衛(wèi)生間的東西歸類整理。
六年級(jí)
給家人洗衣服褲子
會(huì)做一道家常菜
打掃、整理和布置自己的房間
成果展示：及時(shí)用手機(jī)拍照記錄活動(dòng)過(guò)程，圖片附上姓名、班級(jí)，假期結(jié)束以后上交大隊(duì)部。
2、尋訪心中“勞動(dòng)模范”
“勞動(dòng)模范”是民族的精英，是時(shí)代的引領(lǐng)者，是大家公認(rèn)的楷模。其實(shí)，在我們身邊有很多勞動(dòng)者，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，默默付出。隊(duì)員們，你的父母、朋友、老師等等，他們每天都在平凡的工作崗位上，做著不平凡的事情，他們都是值得我們尊敬的勞動(dòng)模范！
達(dá)標(biāo)要求：讓我們一起動(dòng)起手來(lái)，在這個(gè)特別的節(jié)日里，為身邊的“勞動(dòng)模范”自制獎(jiǎng)狀，并為他們頒獎(jiǎng)哦！
成果展示：每班2份，假期結(jié)束以后上交大隊(duì)部。
3、手工制作
達(dá)標(biāo)要求：
一至三年級(jí)：開(kāi)展“變廢為寶”活動(dòng)，利用身邊廢棄物進(jìn)行制作。
四至六年級(jí)：以“五一勞動(dòng)節(jié)”為主題，繪制手抄報(bào)。作品紙張規(guī)格8k。
成果展示：每班2份，假期結(jié)束以后上交大隊(duì)部。
評(píng)比爭(zhēng)章：假期回來(lái)后，各中隊(duì)根據(jù)分享成果進(jìn)行小隊(duì)互評(píng)，中隊(duì)互評(píng)，中隊(duì)評(píng)選出中隊(duì)人數(shù)30%的作品，最后大隊(duì)部總評(píng)。統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?，?qǐng)一年級(jí)小伙伴們、少先隊(duì)員們積極參與。
希望一年級(jí)小伙伴們、少先隊(duì)員們通過(guò)此次活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)，熱愛(ài)勞動(dòng)，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時(shí)，能體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬長(zhǎng)輩。最后祝大家假期快樂(lè)！
紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章的話題一直受到社會(huì)廣泛關(guān)注。對(duì)于每一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，擁有一枚紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章不僅僅意味著榮譽(yù)和表彰，更是激發(fā)孩子們積極向上的動(dòng)力。在我的學(xué)習(xí)生活中，我也曾有過(guò)爭(zhēng)取紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章的經(jīng)歷，從中了解到許多道理。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章的心得體會(huì)。
1. 不貪圖功名，踏實(shí)做事
在尋求紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只注重結(jié)果而忽略過(guò)程是不可取的。如果只是為了爭(zhēng)取這塊小小的授勛標(biāo)志而不盡力認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)，那么最終得到的也只會(huì)是一枚空心的徽章。反之，如果我們踏實(shí)做事，注重學(xué)習(xí)與發(fā)展，那么實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想也只是時(shí)間問(wèn)題。只有把過(guò)程與結(jié)果并重，才能夠真正獲得紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章、真正成為優(yōu)秀的小學(xué)生。
2. 細(xì)心琢磨，創(chuàng)新思維
比如在我爭(zhēng)取紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)最能夠打動(dòng)評(píng)委的是與眾不同的創(chuàng)意和出人意料的想法。如果我們想要通過(guò)爭(zhēng)取紅領(lǐng)巾授勛來(lái)提升自己，那么必須堅(jiān)持細(xì)心琢磨和創(chuàng)新思維。我們要敢于想象、敢于挑戰(zhàn)、敢于嘗試，與眾不同的想法和做法往往能夠給我們帶來(lái)驚喜。
3. 成果展示，獲取肯定
在爭(zhēng)取紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章的過(guò)程中，除了要為自己的成果打造一個(gè)極佳的展示平臺(tái)之外，我們還應(yīng)該盡全力去尋求外界的認(rèn)可和肯定。畢竟，得到外界的認(rèn)可才是走向成功的必經(jīng)之路，也是我們最終獲得紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章的原動(dòng)力。因此，我們應(yīng)該不斷探索并尋求適合自己的展示方式，讓自己的成果得到大家的肯定。
4. 努力學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化成自己的力量
通過(guò)爭(zhēng)取紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章帶給我的最重要的啟示是要不斷努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己。只有這樣我們才能夠轉(zhuǎn)化自己的成果、轉(zhuǎn)化自己的經(jīng)驗(yàn)，將它們變成自己的力量。無(wú)論在何時(shí)何地，我們都要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)取，將自己變得更加優(yōu)秀、更加精彩。
5. 多角度思考問(wèn)題，走出自己的路
最后，我想說(shuō)的是爭(zhēng)取紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章并不是一件易事，它需要我們從多個(gè)角度、多個(gè)層面來(lái)思考問(wèn)題。我們不應(yīng)該被別人定義，而應(yīng)該嘗試走出自己獨(dú)特的人生之路，努力創(chuàng)造自己的生命奇跡。與此同時(shí)，我們也要尊敬不同的意見(jiàn)和聲音，從中得到啟示，制定出更加適合自己的計(jì)劃和方案。
總之，在爭(zhēng)取紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章的過(guò)程中，我們要保持冷靜、從容，全面、深入地認(rèn)識(shí)到自己不足的地方，提升自己的能力，不斷創(chuàng)新，走出自己的路，才能夠真正獲得紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章，走上成功之路。
紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章心得體會(huì)篇九
依據(jù)省、市、區(qū)各級(jí)少工委要求，和“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”主題實(shí)踐等少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)工作的推動(dòng)落實(shí)，結(jié)合我校實(shí)際狀況，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章評(píng)星活動(dòng)，鼓舞隊(duì)員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過(guò)定章、爭(zhēng)章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)覺(jué)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
1、全面參與，鼓舞進(jìn)取。以我校具體條件和每個(gè)隊(duì)員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，提倡參與就是進(jìn)步，提高就有嘉獎(jiǎng)，充分調(diào)動(dòng)全體隊(duì)員參與“爭(zhēng)章行動(dòng)”。
2、因地制宜，敏捷創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計(jì)留有充分余地，各中隊(duì)可依據(jù)實(shí)際狀況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。
3、強(qiáng)調(diào)教育過(guò)程，著重意識(shí)培育。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要著重思想意識(shí)的培育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長(zhǎng)才能。
4、著重全面素養(yǎng)，鼓舞進(jìn)展特長(zhǎng)，在突出共性培育的同時(shí)，著重鼓舞性格進(jìn)展；在強(qiáng)調(diào)全面進(jìn)展的同時(shí)，著重鼓舞隊(duì)員特長(zhǎng)的發(fā)揮。
定章、爭(zhēng)章、頒章、護(hù)章。
以爭(zhēng)章為手段，結(jié)合《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨，形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。
1、定章：各中隊(duì)對(duì)比爭(zhēng)章細(xì)則，充分利用晨(班)會(huì)廣泛宣揚(yáng)章的內(nèi)容和要求，依據(jù)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和愛(ài)好特長(zhǎng)，結(jié)合校、中隊(duì)開(kāi)展的各類活動(dòng)去爭(zhēng)取。
2、爭(zhēng)章：
(1)爭(zhēng)章盡可能與同學(xué)日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭(zhēng)章，有意識(shí)地引導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
(2)爭(zhēng)章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭(zhēng)章準(zhǔn)則，各中、小隊(duì)每月要有重點(diǎn)爭(zhēng)章目標(biāo)，每月評(píng)比一次，班內(nèi)表彰一次，有技能的隊(duì)員可以數(shù)枚并爭(zhēng)。
(3)充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進(jìn)生”結(jié)對(duì)，不讓隊(duì)員“掉隊(duì)”。
3、頒章：由各中隊(duì)每月匯總后，中隊(duì)輔導(dǎo)員向獲章的隊(duì)員頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)?，貼在爭(zhēng)章?tīng)?zhēng)園地上，學(xué)期末，全部章目獲得者填寫好“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章申報(bào)表，由中隊(duì)輔導(dǎo)員統(tǒng)一收集上交德育處審核，然后進(jìn)行表彰。
4、護(hù)章：頒章后，隊(duì)員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，假如做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎(jiǎng)。
基礎(chǔ)章：紅星章紅旗章火炬章
特色章：基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充
“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆毙羌?jí)章：由全國(guó)、省、市、校級(jí)少工委評(píng)定頒發(fā)，分為個(gè)人和集體兩個(gè)類別，共設(shè)五個(gè)星級(jí)。五星章是“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡淖罡叩燃?jí)。
紅星章
目標(biāo)：
愛(ài)國(guó)主義教育傳承紅色基因
紅旗章
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、聚焦愛(ài)國(guó)主義教育；中國(guó)夢(mèng)教育；
2、國(guó)家成就教育；喜歡人民教育；
3、集體主義教育；公民道德教育；
4、公民道德教育；民族團(tuán)結(jié)教育；
5、法治教育；國(guó)防教育；
火炬章
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、積極參與少先隊(duì)主要活動(dòng)，掌控少先隊(duì)標(biāo)識(shí)標(biāo)識(shí)和少先隊(duì)禮儀；
2、喜歡祖國(guó)，喜歡人民，知法懂法，做良好公民；
3、喜歡集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做好班級(jí)小主人；
4、樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)，堅(jiān)決抱負(fù)信念。
守紀(jì)章
目標(biāo)：
遵守紀(jì)律
禮讓成風(fēng)
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、不遲到、不曠課；
2、不帶零食到校；
3、不在走廊、教室、功能室追趕打鬧、大聲喧嘩。
4、不打架、欺侮同學(xué)；
5、上、放學(xué)路隊(duì)規(guī)范；
6、大課間路隊(duì)規(guī)范；
7、物品歸位，擺放有序；
8、疼惜花草樹(shù)木、不任意破壞公共財(cái)物，不處處亂寫亂畫(huà)。
聰慧章
目標(biāo)：
好好學(xué)習(xí)
團(tuán)結(jié)協(xié)作
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、上課積極回答問(wèn)題；
2、作業(yè)按時(shí)專注完成；
3、遵守課堂紀(jì)律；
4、作業(yè)書(shū)寫規(guī)范潔凈；
5、喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)感愛(ài)好；
6、在學(xué)習(xí)上，積極熱心援助同學(xué)；
7、積極參與小組合作學(xué)習(xí)；
8、勤學(xué)好問(wèn)，勇于探究。
健體章
目標(biāo)：
熬煉強(qiáng)健體魄
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、專注參與班級(jí)聯(lián)賽；
2、積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)訓(xùn)練；
3、專注做廣播體操；
4、專注做眼保健操；
才藝章
目標(biāo)：
美心育人，學(xué)有所長(zhǎng)
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、能嫻熟歌頌以下兩首歌曲：《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》；
2、能積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)和競(jìng)賽(例如班級(jí)藝術(shù)節(jié))；
4、能夠在課外自主進(jìn)行藝術(shù)探究和實(shí)踐；
5、積極學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù)，感悟民族文化。
環(huán)保章
目標(biāo)：
喜歡勞動(dòng)，節(jié)省環(huán)保
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、喜歡勞動(dòng)，疼惜學(xué)校環(huán)境，做學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士；
2、宣揚(yáng)并做好垃圾分類；
3、做好建設(shè)生態(tài)、節(jié)省型學(xué)校的小標(biāo)兵；
4、疼惜糧食，節(jié)水、節(jié)電，做節(jié)能小先鋒；
5、積極參與社區(qū)志愿者服務(wù)。
紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章心得體會(huì)篇十
作為一名中國(guó)的小學(xué)生，紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章是我們每個(gè)人都熟悉的一件事情。每個(gè)月的一次光榮時(shí)刻，我們將爭(zhēng)奪著校內(nèi)的紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章，以此展現(xiàn)自己的優(yōu)秀、勇敢和團(tuán)結(jié)精神。我亦參與其中，并從中得到了很多的收獲和體會(huì)。
首先，紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。在爭(zhēng)取紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，并與他們一起經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。在團(tuán)隊(duì)中，我們互相幫助、支持和鼓勵(lì)，共同克服困難，取得了優(yōu)秀的成績(jī)。團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的，只有當(dāng)我們團(tuán)結(jié)一心，才能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
其次，紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章讓我明白了堅(jiān)持的重要性。在爭(zhēng)取紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章的過(guò)程中，我們需要參加各種活動(dòng)、完成各種任務(wù)，需要付出很多的努力和時(shí)間。有時(shí)候，我會(huì)感到疲倦和疲憊，但是我知道只有堅(jiān)持下去，才能夠獲得理想的結(jié)果。因此，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈地努力，即使面對(duì)困難和挫折，我也不會(huì)輕易放棄，而是要繼續(xù)努力，為自己爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
其次，紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在爭(zhēng)取紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章的過(guò)程中，我們需要通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作完成各種任務(wù)和活動(dòng)。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們需要相互配合，共同發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，以取得最好的效果。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了與他人合作解決問(wèn)題。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我不僅取得了好成績(jī)，還培養(yǎng)了良好的交往能力，使自己更加成熟和自信。
再次，紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章讓我明白了自我管理的重要性。在爭(zhēng)取紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章的過(guò)程中，我需要合理安排自己的時(shí)間，管理好自己的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。我學(xué)會(huì)了制定計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，不浪費(fèi)時(shí)間。我還學(xué)會(huì)了優(yōu)先處理重要的事情，學(xué)會(huì)了提前準(zhǔn)備和預(yù)習(xí)，以充分發(fā)揮自己的能力。通過(guò)自我管理，我提高了效率，提升了自己的能力，并取得了優(yōu)秀的成績(jī)。
最后，紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章讓我明白了責(zé)任的重要性。作為一名紅領(lǐng)巾小隊(duì)的成員，我不僅代表著自己，還代表著整個(gè)團(tuán)隊(duì)和學(xué)校。我明白自己有義務(wù)為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取更好的成績(jī)，并以自己的表現(xiàn)來(lái)展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采。因此，我時(shí)刻保持著良好的形象，盡職盡責(zé)地完成自己的職責(zé)。通過(guò)擔(dān)任紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章，我更加明確了自己的責(zé)任，培養(yǎng)了自己的責(zé)任心。
紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)是我們每個(gè)小學(xué)生成長(zhǎng)道路上的一份珍貴財(cái)富。通過(guò)爭(zhēng)取紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章，我從中收獲了團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)合作、自我管理和責(zé)任等體驗(yàn)與感悟。這些都是我成長(zhǎng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，使我更加自信和堅(jiān)強(qiáng)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章的精神，不斷努力提高自己，為實(shí)現(xiàn)更好的自己而努力奮斗。
紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章心得體會(huì)篇十一
根據(jù)省、市各級(jí)少工委要求，和“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”主題實(shí)踐等少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)，以及推優(yōu)入團(tuán)等工作的推進(jìn)落實(shí)，培養(yǎng)隊(duì)員做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校開(kāi)展“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章”行動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過(guò)定章、爭(zhēng)章、考章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。龍山中心小學(xué)本學(xué)期爭(zhēng)章發(fā)方案如下：
“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆笔巧傧汝?duì)組織日常開(kāi)展教育活動(dòng)和評(píng)價(jià)激勵(lì)體系的重要載體，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級(jí)章。
一、基礎(chǔ)章
根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規(guī)定，基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別，3類章目?jī)?nèi)涵下設(shè)12枚基礎(chǔ)章。
1、紅星章章目下設(shè)向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章。
——向陽(yáng)章。聚焦熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨教育；
——傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國(guó)特色社會(huì)主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等。
——立志章。樹(shù)立遠(yuǎn)大理想教育；堅(jiān)定理想信念教育等。
2、紅旗章章目下設(shè)夢(mèng)想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。
——夢(mèng)想章。愛(ài)國(guó)主義教育；中國(guó)夢(mèng)教育；國(guó)家成就教育等
——小主人章。熱愛(ài)人民教育；公民道德教育；法治教育；國(guó)防教育等。
——團(tuán)結(jié)章。集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。
——健體章。鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等。
3、火炬章章目下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動(dòng)章、勇敢章、節(jié)約章。
——奉獻(xiàn)章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。
——?jiǎng)趧?dòng)章。勞動(dòng)意識(shí)培養(yǎng)；勞動(dòng)實(shí)踐等。
——勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭(zhēng)做小先鋒教育等。
——節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識(shí)培養(yǎng)等。
特色章是學(xué)校少工委根據(jù)工作實(shí)際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)定頒發(fā)的特色獎(jiǎng)?wù)?，作為基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充。
星級(jí)章由全國(guó)、省、市、縣、校級(jí)少工委評(píng)定頒發(fā)，分為個(gè)人和集體兩個(gè)類別，共分為五個(gè)等級(jí)。
——爭(zhēng)章：開(kāi)展實(shí)踐。組織校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員記錄爭(zhēng)章過(guò)程和感受等；
——考章：量化評(píng)價(jià)。開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)、他評(píng)等；
——頒章：頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆Ｅe行莊重?zé)崃?、形式多樣的頒章儀式，加強(qiáng)集中宣傳等；
——護(hù)章：珍愛(ài)所獲獎(jiǎng)?wù)?。布置?zhēng)章園地，開(kāi)展?fàn)幷鲁晒故?、鼓?lì)爭(zhēng)章積極性等。
1、全面參與，鼓勵(lì)進(jìn)取。以我校具體條件和每個(gè)隊(duì)員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)全體隊(duì)員參加“爭(zhēng)章行動(dòng)”。
2、因地制宜，靈活創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計(jì)留有充分余地，各中隊(duì)可根據(jù)實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。
3、強(qiáng)調(diào)教育過(guò)程，注重意識(shí)培養(yǎng)。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識(shí)的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長(zhǎng)才干。
4、注重全面素質(zhì)，鼓勵(lì)發(fā)展特長(zhǎng)，在突出共性培養(yǎng)的同時(shí)，注重鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展；在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵(lì)隊(duì)員特長(zhǎng)的發(fā)揮。
以爭(zhēng)章為手段，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨，形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。
1、定章：各中隊(duì)對(duì)照爭(zhēng)章細(xì)則，充分利用晨（班）會(huì)廣泛宣傳章的內(nèi)容和要求，根據(jù)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和興趣特長(zhǎng)，結(jié)合校、中隊(duì)開(kāi)展的各類活動(dòng)去爭(zhēng)取。
2、爭(zhēng)章：
（1）爭(zhēng)章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭(zhēng)章，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
（2）爭(zhēng)章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭(zhēng)章準(zhǔn)則，各中、小隊(duì)每月要有重點(diǎn)爭(zhēng)章目標(biāo)，每月評(píng)選一次，班內(nèi)表彰一次，有能力的隊(duì)員可以數(shù)枚并爭(zhēng)。
（3）充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進(jìn)生”結(jié)對(duì)，不讓隊(duì)員“掉隊(duì)”。
3、考章：
（1）各中隊(duì)每個(gè)月評(píng)出達(dá)到目標(biāo)的獲章隊(duì)員，并于當(dāng)月30日前上報(bào)于大隊(duì)部；
（3）大隊(duì)部將各中隊(duì)獲章情況每月于學(xué)校櫥窗內(nèi)進(jìn)行公示；
（4）爭(zhēng)章活動(dòng)開(kāi)展情況與結(jié)果將與三好學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員評(píng)比相掛鉤。
（5）大隊(duì)委員定時(shí)了解各中隊(duì)相關(guān)章目的爭(zhēng)章活動(dòng)情況，督促各中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)及相關(guān)隊(duì)干部等開(kāi)展考評(píng)活動(dòng)。
4、頒章：由各中隊(duì)每月匯總后，中隊(duì)輔導(dǎo)員向獲章的隊(duì)員頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)?，貼在爭(zhēng)章?tīng)?zhēng)園地上，學(xué)期末，所有章目獲得者填寫好“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章”申報(bào)表，由中隊(duì)輔導(dǎo)員統(tǒng)一收集上交德育處審核，然后進(jìn)行表彰。
5、護(hù)章：頒章后，隊(duì)員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎(jiǎng)。
紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章心得體會(huì)篇十二
為進(jìn)一步提高學(xué)生的普通話語(yǔ)言表達(dá)水平，增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和交際能力，有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)說(shuō)普通話的積極性，提高紅領(lǐng)巾廣播員的'整體素質(zhì)。給我校學(xué)生搭建一個(gè)展示自我，放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)決定在3-5年級(jí)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾廣播站·播音員選拔”活動(dòng)。同時(shí)，也是鼓勵(lì)隊(duì)員除了在學(xué)校學(xué)習(xí)必要的科學(xué)文化知識(shí)外，多投入學(xué)校的各種活動(dòng)中，積極的鍛煉自己，使自己的“德、智、體、美”全面發(fā)展，以及培養(yǎng)自己的服務(wù)精神，服務(wù)大眾、服務(wù)學(xué)校。
三——五年級(jí)隊(duì)員
1、思想品德好，紀(jì)律性強(qiáng)，無(wú)違反校規(guī)校紀(jì)的不良記錄；
2、工作積極主動(dòng)，耐心細(xì)心，責(zé)任心強(qiáng)，肯吃苦耐勞；
3、有一定的自我管理意識(shí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，且時(shí)間觀念強(qiáng)；
4、形象大方，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利。
1、采取班級(jí)競(jìng)選報(bào)名，學(xué)校篩選的方式；
2、核查報(bào)名學(xué)生的報(bào)名資格；
3、面試。要求報(bào)名學(xué)生先用普通話簡(jiǎn)單地介紹自己，后朗讀一段短文來(lái)考查普通話表達(dá)能力。
4、公布錄用人員名單。
1、報(bào)名時(shí)間：xx月xx日班隊(duì)課時(shí)間班級(jí)選拔推薦。
2、面試安排：星期二（xx）中午12：30。
3、面試地點(diǎn)：少先隊(duì)室。
你是否想振長(zhǎng)翅沖九天，揚(yáng)云帆濟(jì)滄海？
你是否欲一展青春的風(fēng)采，一試智慧才華？
來(lái)吧！這里——紅領(lǐng)巾廣播站，在這里你將得到屬于自己的一塊土地，一片天空，由你自由的開(kāi)墾澆灌、任你放飛夢(mèng)的希望！
紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章心得體會(huì)篇十三
一至六年級(jí)全體少年兒童
01基礎(chǔ)章
基礎(chǔ)章的章目突出少先隊(duì)組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價(jià)值觀塑造、組織意識(shí)培育為主要內(nèi)容?；A(chǔ)章章目共設(shè)3個(gè)類別：紅星章、紅旗章、火炬章，學(xué)校根據(jù)3類章目?jī)?nèi)涵，下設(shè)4種基礎(chǔ)章：立德章、立志章、健體章和勞動(dòng)章。
“基礎(chǔ)章”為必修章，是“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡闹黧w獎(jiǎng)?wù)拢侨珖?guó)各中小學(xué)統(tǒng)一開(kāi)展全體隊(duì)員必須參與評(píng)選的獎(jiǎng)?wù)?。每人每?xiàng)限一枚獎(jiǎng)?wù)?，不可重?fù)。
02特色章
“特色章”是學(xué)校根據(jù)工作實(shí)際，圍繞學(xué)校品格培養(yǎng)以及“德智體美勞全面發(fā)展”設(shè)定頒發(fā)的特色獎(jiǎng)?wù)?，作為基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充。
我校特色章分為：關(guān)心章、自信章、尊重章、責(zé)任章、感恩章
符合特色章?tīng)?zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)員都可以榮獲特色章特色章每人每項(xiàng)限一枚獎(jiǎng)?wù)?，不可重?fù)。
03星級(jí)章
由全國(guó)、省、市、縣、校級(jí)少工委評(píng)定頒發(fā)，分為個(gè)人和集體兩個(gè)類別，共設(shè)五個(gè)星級(jí)。其中“個(gè)人一星章”由學(xué)校少工委根據(jù)少先隊(duì)員獲得基礎(chǔ)章和特色章的情況，進(jìn)行考察、評(píng)定、頒發(fā)?！凹w一星章”根據(jù)中隊(duì)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)的成效和影響力來(lái)進(jìn)行考察、評(píng)定、頒發(fā)。
紅星章主要是聚焦熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨教育；
紅旗章主要是聚焦愛(ài)國(guó)主義教育；中國(guó)夢(mèng)教育；熱愛(ài)人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團(tuán)結(jié)教育；法治教育等，因此下設(shè)的夢(mèng)想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章和健體章的爭(zhēng)章內(nèi)容都是以此為標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化，讓隊(duì)員們?cè)跔?zhēng)章活動(dòng)中，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)會(huì)做人，成為社會(huì)好公民。（注重對(duì)隊(duì)員們的價(jià)值觀塑造）
火炬章主要是勞動(dòng)教育；崗位服務(wù)教育、奮斗精神培養(yǎng)，勤儉節(jié)約教育等，下設(shè)的勞動(dòng)章、奉獻(xiàn)章、勇敢章和節(jié)約章此次為抓手細(xì)化爭(zhēng)章內(nèi)容。
因不同年齡的隊(duì)員們的能力不同，學(xué)校按照學(xué)段分別制定了相應(yīng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
因不同年齡的隊(duì)員們的能力不同，學(xué)校按照年級(jí)分別制定了相應(yīng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，這樣在進(jìn)行考章評(píng)價(jià)的時(shí)候更容易操作。
基礎(chǔ)章?tīng)?zhēng)章任務(wù)
低年級(jí)
立德章：
1、能將一個(gè)中華民族傳統(tǒng)美德故事，知道其中的道理。
2、能說(shuō)出社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
立志章：
1、能記住兩條對(duì)少年兒童的寄語(yǔ)。
2、一年級(jí)能做到“六知、六會(huì)”。
健體章：
1、上課遵守紀(jì)律，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，不隨便說(shuō)話、不嬉戲打鬧。
2、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，每天堅(jiān)持體育鍛煉，一分鐘跳繩達(dá)到一年級(jí)120個(gè)，二年級(jí)130個(gè)。
勞動(dòng)章：
1、會(huì)自己整理書(shū)包和書(shū)桌。
2、會(huì)自己洗腳、洗襪子。
中年級(jí)
立德章：
1、能熟練背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
2、了解或走訪一位道德模范，能講述他們的故事并學(xué)習(xí)他們的精神。
立志章：
1、能說(shuō)出三件引以為傲的國(guó)家大事，感受祖國(guó)的繁榮昌盛。
2、每周突破一個(gè)目標(biāo)。
健體章：
1、上課遵守紀(jì)律，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，不隨便說(shuō)話、不嬉戲打鬧。聽(tīng)從指揮，不怕苦、不怕累，積極主動(dòng)地完成練習(xí)內(nèi)容。
2、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，每天堅(jiān)持體育鍛煉，一分鐘跳繩三年級(jí)達(dá)到140個(gè)，四年級(jí)150個(gè)。
勞動(dòng)章：
1、熱愛(ài)勞動(dòng)，能積極參加班級(jí)的衛(wèi)生清掃負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)域無(wú)紙花和垃圾。
2、積極參加志愿者服務(wù)活動(dòng)。
3、在爸爸媽媽的幫助下完成一道菜。
高年級(jí)
立德章：
1、能熟練背誦并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
2、了解模范人物事跡，積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
立志章：
1、從家鄉(xiāng)的變化了解祖國(guó)的強(qiáng)大，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想信念。
2、能達(dá)成自己學(xué)期初制定的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、行為等目標(biāo)。
健體章：
1、上課遵守紀(jì)律，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，不隨便說(shuō)話、不嬉戲打鬧。聽(tīng)從指揮，不怕苦、不怕累，積極主動(dòng)地完成練習(xí)內(nèi)容，能夠和同伴團(tuán)結(jié)合作。
2、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，每天堅(jiān)持體育鍛煉，一分鐘跳繩五年級(jí)達(dá)到160個(gè)，六年級(jí)170個(gè)。
勞動(dòng)章：
1、體驗(yàn)一個(gè)勞動(dòng)崗位，了解不同崗位的辛苦。
2、能展示勞動(dòng)成果，可以獨(dú)立完成一道菜。
3、有一個(gè)為集體服務(wù)的崗位并能認(rèn)真負(fù)責(zé)。
特色章?tīng)?zhēng)章任務(wù)
關(guān)心章：
1、飯前便后洗手。
2、不在課桌椅上亂寫亂畫(huà)。
3、不亂扔垃圾，遇到紙花主動(dòng)撿起來(lái)。
自信章：
1、微笑著與人打招呼。
2、與人交流時(shí)，看著對(duì)方的眼睛。
3、回答問(wèn)題聲音響亮，讓所有同學(xué)都能聽(tīng)到。
尊重章：
1、每天做到干凈整潔；
2、校內(nèi)外不亂扔垃圾，并會(huì)主動(dòng)撿起垃圾；
3、學(xué)會(huì)合作，不嘲笑同學(xué)；
4、上課善于傾聽(tīng)，勤學(xué)好問(wèn)；
責(zé)任章：
1、認(rèn)真完成每天的作業(yè)；
2、做好自己在班級(jí)內(nèi)承擔(dān)的值日工作
3、愛(ài)護(hù)班級(jí)墻壁，不亂劃。
感恩章：
1、感恩父母——記住父母的生日，每天要為父母做一件力所能及的家務(wù)事。
2、感恩老師——不管老師在與不在都遵守規(guī)則。
3、感恩他人——對(duì)別人的幫助要真誠(chéng)的道謝，每周為班級(jí)或同學(xué)做一件好事。每學(xué)期至少自覺(jué)自愿做一次校內(nèi)志愿服務(wù)活動(dòng)。
流程如下：
——爭(zhēng)章：開(kāi)展實(shí)踐。組織校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員記錄爭(zhēng)章過(guò)程和感受等；
——考章：量化評(píng)價(jià)。開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)、他評(píng)等；
——頒章：頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?。舉行莊重?zé)崃?、形式多樣的頒章儀式，加強(qiáng)集中宣傳等；
——護(hù)章：珍愛(ài)所獲獎(jiǎng)?wù)?。布置?zhēng)章園地，開(kāi)展?fàn)幷鲁晒故?、鼓?lì)爭(zhēng)章積極性等。
1、各中隊(duì)（班）由中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）組織成立以中隊(duì)干部為主的紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章評(píng)比工作小組，小組評(píng)選工作必須堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則。
2、活動(dòng)步驟：
定章：中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）為隊(duì)員們（學(xué)生）解析獎(jiǎng)?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭(zhēng)章目標(biāo)，然后各自制定爭(zhēng)章計(jì)劃。
爭(zhēng)章：對(duì)照考章條件，通過(guò)學(xué)校少工委、大隊(duì)部、各中隊(duì)（班）開(kāi)展的一系列實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員們（學(xué)生）記錄爭(zhēng)章過(guò)程和感受。
考章：量化評(píng)價(jià)，各中隊(duì)隊(duì)員（學(xué)生）評(píng)議、推薦，中隊(duì)委員會(huì)研究，中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）核準(zhǔn)，利用每周一隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生爭(zhēng)章情況進(jìn)行檢查，考評(píng)，及時(shí)填寫個(gè)人爭(zhēng)章手冊(cè)，并拍照存檔，此工作納入學(xué)期中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）工作考核當(dāng)中。
頒章：本學(xué)期各中隊(duì)（班）集中由中隊(duì)爭(zhēng)章小組核定，報(bào)請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）批準(zhǔn)，舉行頒章儀式，加強(qiáng)集中宣傳；六一前后舉行頒章儀式，增強(qiáng)榮譽(yù)感。
護(hù)章：下一學(xué)期后全體隊(duì)員（學(xué)生）開(kāi)始護(hù)章行動(dòng)，中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）、大隊(duì)干部、隊(duì)員們（學(xué)生）相互之間等隨機(jī)進(jìn)行抽查、考核等，若有不合格者取消所對(duì)應(yīng)的章，又要重新?tīng)?zhēng)奪獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 3、要以評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章優(yōu)秀隊(duì)員的示范帶動(dòng)、教育作用，為全體隊(duì)員（學(xué)生）樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵(lì)全體少先隊(duì)員（學(xué)生）的健康成長(zhǎng)，加速成才。
紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章心得體會(huì)篇十四
為貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的意見(jiàn)》和團(tuán)中央《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見(jiàn)》文件要求。切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和組織歸屬感，堅(jiān)持“全童入隊(duì)”組織發(fā)展原則，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，石蓋塘中心學(xué)校開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章評(píng)星活動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過(guò)定章、爭(zhēng)章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
為了確?！凹t領(lǐng)巾爭(zhēng)章”活動(dòng)公平、公正、公開(kāi)順利地進(jìn)行，本次爭(zhēng)章活動(dòng)由石蓋塘中心學(xué)校少工委牽頭，成立“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章”評(píng)選小組。
學(xué)校所有少年先鋒隊(duì)隊(duì)員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)的少年兒童。
1、全面參與，鼓勵(lì)進(jìn)取。
以我校具體條件和每個(gè)隊(duì)員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)全體隊(duì)員參加“爭(zhēng)章行動(dòng)”。
2、因地制宜，靈活創(chuàng)新。
達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計(jì)留有充分余地，各中隊(duì)可根據(jù)實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。
3、強(qiáng)調(diào)教育過(guò)程，注重意識(shí)培養(yǎng)。
達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識(shí)的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長(zhǎng)才干。
4、注重全面素質(zhì)，鼓勵(lì)發(fā)展特長(zhǎng)。
在突出共性培養(yǎng)的同時(shí)，注重鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展；在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵(lì)隊(duì)員特長(zhǎng)的發(fā)揮。
定章、爭(zhēng)章、頒章、護(hù)章。
以爭(zhēng)章為手段，結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨，形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。
1、定章
各中隊(duì)對(duì)照爭(zhēng)章細(xì)則，充分利用晨（班）會(huì)廣泛宣傳章的內(nèi)容和要求，根據(jù)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和興趣特長(zhǎng)，結(jié)合校、中隊(duì)開(kāi)展的各類活動(dòng)去爭(zhēng)取。
2、爭(zhēng)章
（1）爭(zhēng)章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭(zhēng)章，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
（2）爭(zhēng)章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭(zhēng)章準(zhǔn)則，各中、小隊(duì)每月要有重點(diǎn)爭(zhēng)章目標(biāo)，每月評(píng)選一次，班內(nèi)表彰一次，有能力的隊(duì)員可以數(shù)枚并爭(zhēng)。
（3）充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進(jìn)生”結(jié)對(duì)，不讓隊(duì)員“掉隊(duì)”。
3、頒章
由各中隊(duì)每月匯總后，中隊(duì)輔導(dǎo)員向獲章的隊(duì)員頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)?，學(xué)期末德育處審核，然后進(jìn)行表彰。
4、護(hù)章
頒章后，隊(duì)員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎(jiǎng)。
本學(xué)期爭(zhēng)章活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
低年級(jí)：一~三年級(jí)
高年級(jí)：四~七年級(jí)
每個(gè)階段設(shè)置具體要求和細(xì)則。
各年級(jí)每學(xué)期初由中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員講好基礎(chǔ)章目知識(shí)，規(guī)范上好爭(zhēng)章實(shí)施的課程。
（一）基礎(chǔ)章
“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被A(chǔ)章整體采用國(guó)旗紅、金黃兩色，突出少先隊(duì)政治屬性，鏤空以白色填充。基礎(chǔ)章以圓、方、三角為基本形狀，內(nèi)部用五角星和紅旗、火炬的輪廓顯示章目類別。紅色塊上有“中國(guó)少先隊(duì)”字樣，獎(jiǎng)?wù)轮虚g是圖標(biāo)和具體章名。
1、紅星章
向陽(yáng)章：
在太陽(yáng)照耀下，向上的人形圖案，寓意少先隊(duì)員在黨的關(guān)心愛(ài)護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，向著黨指引的方向不斷奮進(jìn)。
傳承章：
傳遞火炬的人形圖案，寓意少先隊(duì)員要繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，為黨和人民事業(yè)薪火相傳繼續(xù)努力，用實(shí)際行動(dòng)傳承紅色基因。
立德章：
在紅領(lǐng)巾環(huán)抱中宣誓的人形圖案，寓意少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織的引領(lǐng)下培育共產(chǎn)主義道德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
立志章：
在五星下張開(kāi)臂膀的人形圖案，寓意少先隊(duì)員從小把自己的志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起，堅(jiān)定理想信念，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。
2、紅旗章
夢(mèng)想章：
伴隨三顆小星星展翅高飛的人形圖案，寓意少先隊(duì)員搏擊長(zhǎng)空、追逐夢(mèng)想，創(chuàng)造祖國(guó)絢爛多彩的未來(lái)。
小主人章：
敬隊(duì)禮的人形圖案，寓意少先隊(duì)員是少先隊(duì)組織的主人，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的主力軍。
團(tuán)結(jié)章：
手牽手肩并肩匯聚成心的人形圖案，寓意少先隊(duì)員們?cè)谏傧汝?duì)組織中團(tuán)結(jié)一心，集體意識(shí)強(qiáng)，共筑中國(guó)夢(mèng)。
健體章：
踢足球的人形圖案，寓意少先隊(duì)員積極參加各類體育運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)健體魄。
3、火炬章
奉獻(xiàn)章：
攜手組成一個(gè)愛(ài)心形狀的人形圖案，寓意少先隊(duì)員積極參與實(shí)踐活動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)心，力所能及為他人、為集體、為社會(huì)做好事。
勞動(dòng)章：
掃地的人形圖案，寓意少先隊(duì)員崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀，從力所能及的小事做起，積極參與勞動(dòng)實(shí)踐。
勇敢章：
駕駛帆船乘風(fēng)破浪的人形圖案，寓意少先隊(duì)員不怕困難、拼搏奮斗，向著勝利勇敢前進(jìn)。
節(jié)約章：
手捧麥穗的人形圖案，寓意少先隊(duì)員珍惜每一粒糧食，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好習(xí)慣。
（二）星級(jí)章
“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆毙羌?jí)章整體采用國(guó)旗紅、金黃兩色突出少先隊(duì)組織的政治屬性，與基礎(chǔ)章相呼應(yīng)。上半段是紅領(lǐng)巾的造型，凸顯“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆泵Q，星星數(shù)量對(duì)應(yīng)不同星級(jí)。下半段以圓形為底，光芒從右上方散射象征黨的光輝照耀，幼苗象征充滿生機(jī)活力的少先隊(duì)員，中間的隊(duì)徽顯示獎(jiǎng)?wù)碌纳傧汝?duì)特色，整體寓意少先隊(duì)組織團(tuán)結(jié)教育引領(lǐng)隊(duì)員在黨的光輝指引下茁壯成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步。
（三）特色章
雷鋒章（特色章）
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、閱讀雷鋒故事，了解雷鋒精神的內(nèi)涵。
2、每學(xué)期分別在校內(nèi)和校外完成一次學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)。
3、每學(xué)期至少寫一篇自己的學(xué)雷鋒日記。
閱讀章（特色章）
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、每學(xué)期低年級(jí)完成至少10本繪本閱讀，高年級(jí)完成至少3本書(shū)的整本書(shū)閱讀。
2、參加學(xué)校的一次閱讀主題活動(dòng)。
3、書(shū)寫閱讀摘抄筆記并制作閱讀推薦卡或手抄報(bào)。
紅星章主要是聚焦熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨教育；革命傳統(tǒng)教育等，因此下設(shè)的向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章的爭(zhēng)章內(nèi)容都是以此為標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化的，讓隊(duì)員們?cè)跔?zhēng)章的過(guò)程中，聽(tīng)黨話，跟黨走，傳承紅色基因，成為黨的好少年。（注重對(duì)隊(duì)員們的政治啟蒙）
紅旗章主要是聚焦愛(ài)國(guó)主義教育；中國(guó)夢(mèng)教育；熱愛(ài)人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團(tuán)結(jié)教育；法治教育等，因此下設(shè)的夢(mèng)想章、團(tuán)結(jié)章、小主人章和健體章的爭(zhēng)章內(nèi)容都是以此為標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化，讓隊(duì)員們?cè)跔?zhēng)章活動(dòng)中，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)會(huì)做人，成為社會(huì)好公民。（注重對(duì)隊(duì)員們的價(jià)值觀塑造）
火炬章主要是勞動(dòng)教育；崗位服務(wù)教育、奮斗精神培養(yǎng)，勤儉節(jié)約教育等，下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動(dòng)章、勇敢章、節(jié)約章。
因不同年齡的隊(duì)員們的能力不同，基礎(chǔ)章的爭(zhēng)章要求學(xué)校按照學(xué)段分別制定相應(yīng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。（具體見(jiàn)附件一、附件二。）
1、基礎(chǔ)章（必修：每學(xué)期必須爭(zhēng)得4枚）
紅星章：向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章
紅旗章：夢(mèng)想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章
火炬章：奉獻(xiàn)章、勞動(dòng)章、勇敢章、節(jié)約章
2、特色章（選修：每學(xué)期必須爭(zhēng)得1枚）
雷鋒章（助人為樂(lè)、積極參與志愿活動(dòng)）
閱讀章（閱讀、寫作、勤奮、智慧）
雛鷹小先鋒（少先隊(duì)組織及活動(dòng)：大隊(duì)委、鼓號(hào)隊(duì)、國(guó)旗隊(duì)、值日生干部、播音員、主持人）
每班每學(xué)期榮獲4枚以上基礎(chǔ)章少先隊(duì)員都可以爭(zhēng)得特色章（4+1）
3、星級(jí)章（基礎(chǔ)章+特色章才可參與星級(jí)章評(píng)比）
個(gè)人：個(gè)人一星章(每學(xué)年評(píng)一次）
中隊(duì)：集體一星章（參考學(xué)校制定的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)）
每個(gè)中隊(duì)每一學(xué)年設(shè)隊(duì)員人數(shù)10%獲個(gè)人一星章，中隊(duì)數(shù)10%獲集體一星章。從一星章隊(duì)員中產(chǎn)生30%參報(bào)區(qū)級(jí)二星章。
通過(guò)推行“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)才干、不斷進(jìn)步。學(xué)校將在推進(jìn)使用“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡倪^(guò)程中不斷完善，不斷提升，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡闹笓]棒作用，更好地推動(dòng)學(xué)校少先隊(duì)工作建設(shè)，不斷增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感！
紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章心得體會(huì)篇十五
優(yōu)秀作文推薦！根據(jù)全國(guó)少工委《“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施辦法》和《xx市“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)選推進(jìn)方案（試行）》有關(guān)要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)方案如下：
少工委成員、全體大隊(duì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員、一至六年級(jí)全體隊(duì)員
全體少先隊(duì)員
三、獎(jiǎng)?wù)骂悇e
定章，爭(zhēng)章，考章，頒章
1、定章：
（1）基礎(chǔ)章，共12類獎(jiǎng)?wù)拢?BR> 紅星章：向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章
紅旗章：夢(mèng)想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章
火炬章：奉獻(xiàn)章、勞動(dòng)章、勇敢章、節(jié)約章
一、二年級(jí)隊(duì)員：每學(xué)期自選至少2個(gè)。
三至六年級(jí)隊(duì)員：每學(xué)期自選至少3個(gè)。
（2）特色章
我校特色章分為：樂(lè)學(xué)章、才藝章、環(huán)保章。
符合特色章?tīng)?zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)員都可以榮獲特色章，特色章每人每項(xiàng)限一枚獎(jiǎng)?wù)拢豢芍貜?fù)。
（3）星級(jí)章
個(gè)人：個(gè)人一星章。數(shù)量：不超過(guò)12枚，由學(xué)校大隊(duì)委組織評(píng)定。
中隊(duì)：集體一星章。數(shù)量：不超過(guò)3枚，由學(xué)校大隊(duì)委組織評(píng)定。
2、爭(zhēng)章：
爭(zhēng)章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合德育活動(dòng)，結(jié)合社團(tuán)活動(dòng)，結(jié)合社會(huì)服務(wù)，結(jié)合勞動(dòng)教育，結(jié)合文體活動(dòng)，結(jié)合家庭教育，結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng)。
3、考章：體現(xiàn)小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
考章形式：按時(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考。
考章記錄：采用中隊(duì)活動(dòng)簿，以印章或粘貼的形式做好記錄。要從參與和效果兩方面考察，激勵(lì)學(xué)生參與。要使隊(duì)員經(jīng)過(guò)努力都能得到最低限度的獎(jiǎng)?wù)?，并鼓?lì)學(xué)生多爭(zhēng)多得。
4、頒章：
基礎(chǔ)章和特色章在中隊(duì)舉行?；A(chǔ)章每月最后一個(gè)星期的`少先隊(duì)活動(dòng)課由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次，或隨活動(dòng)頒發(fā)；特色章每學(xué)期期末由中隊(duì)輔導(dǎo)員推薦，由學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級(jí)個(gè)人章和一星級(jí)集體章每年六一節(jié)期間或春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
1、各年級(jí)要充分發(fā)揮中隊(duì)、小隊(duì)作用，成立由輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員組成的考章委員會(huì)，實(shí)施過(guò)程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
2、爭(zhēng)章活動(dòng)要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭(zhēng)章計(jì)劃。開(kāi)學(xué)第一周上好爭(zhēng)章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭(zhēng)章課，并做好記錄。
3、輔導(dǎo)員要結(jié)合學(xué)?；顒?dòng)和爭(zhēng)章內(nèi)容，有針對(duì)性地開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)，認(rèn)真上好爭(zhēng)章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，在中隊(duì)活動(dòng)記錄本中要做好爭(zhēng)章活動(dòng)記錄。
4、各中隊(duì)輔導(dǎo)員要協(xié)調(diào)學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章相結(jié)合，輔導(dǎo)隊(duì)員開(kāi)展?fàn)幷禄顒?dòng)。
5、各中隊(duì)要教育隊(duì)員認(rèn)真填寫中隊(duì)活動(dòng)記錄本中的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)，記錄本要在學(xué)校隊(duì)室存檔，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章心得體會(huì)篇十六
根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《少先隊(duì)20xx年工作要點(diǎn)》有關(guān)要求，結(jié)合我校少先隊(duì)工作實(shí)際，制定我?！凹t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)方案如下：
組長(zhǎng)：xxxx（黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)、少工委主任）。
副組長(zhǎng)：xxxx（德育副校長(zhǎng)）、xxxx（少工委副主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員）。
組員：xxxx、各年級(jí)級(jí)部主任。
少工委成員、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、七至九年級(jí)全體隊(duì)員。
全體少先隊(duì)員。
獎(jiǎng)?wù)路譃榛A(chǔ)章、星級(jí)章兩類，其中，基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別，每個(gè)類別下設(shè)1個(gè)基礎(chǔ)章。經(jīng)過(guò)努力、達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。
（一）定章。
1、基礎(chǔ)章。
（1）紅星章。
七年級(jí)：傳承章。
八年級(jí)：傳承章。
九年級(jí)：傳承章。
（2）紅旗章。
七年級(jí)：夢(mèng)想章。
八年級(jí)：夢(mèng)想章。
九年級(jí)：夢(mèng)想章。
（3）火炬章。
七年級(jí)：勇敢章。
八年級(jí)：勇敢章。
九年級(jí)：勇敢章。
2、星級(jí)章。
個(gè)人：個(gè)人一星章。
中隊(duì)：集體一星章。
每個(gè)年級(jí)每一學(xué)期設(shè)5枚個(gè)人一星章和1枚集體一星章。
（二）爭(zhēng)章。
爭(zhēng)章必須做到十結(jié)合，結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng)，結(jié)合少先隊(duì)特色活動(dòng)，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會(huì)服務(wù)，結(jié)合勞動(dòng)教育，結(jié)合家庭教育。
（三）考章。
體現(xiàn)小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
1、考章形式：
量化評(píng)價(jià)，開(kāi)展自評(píng)，互評(píng)，他評(píng)的形式，在每一次少先隊(duì)活動(dòng)結(jié)束后，中隊(duì)輔導(dǎo)員針對(duì)本中隊(duì)少先隊(duì)員活動(dòng)參加情況通過(guò)自評(píng)互評(píng)他評(píng)的形式對(duì)隊(duì)員的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，記錄在中隊(duì)活動(dòng)簿中，少工委對(duì)各中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行考評(píng)。
2、考章記錄：
采用中隊(duì)活動(dòng)簿。
（四）頒章。
基礎(chǔ)章在中隊(duì)進(jìn)行?；A(chǔ)章每月最后一個(gè)星期一下午第四節(jié)的隊(duì)會(huì)課由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級(jí)個(gè)人章和一星級(jí)集體章每學(xué)期期末考試結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
（五）護(hù)章。
各個(gè)隊(duì)員要珍愛(ài)所獲獎(jiǎng)?wù)?，布置?zhēng)章園地，開(kāi)展?fàn)幷鲁晒故尽?BR> 1、各班要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用，成立由中隊(duì)輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員委員會(huì)，實(shí)施過(guò)程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
2、爭(zhēng)章活動(dòng)要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭(zhēng)章計(jì)劃。開(kāi)學(xué)第一周上好爭(zhēng)章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭(zhēng)章課，并做好記錄。
3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭(zhēng)章內(nèi)容，有針對(duì)性地開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)，認(rèn)真上好爭(zhēng)章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，輔導(dǎo)員手冊(cè)中能反映爭(zhēng)章活動(dòng)。
4、各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展?fàn)幷禄顒?dòng)。
5、各中隊(duì)要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊(duì)活動(dòng)記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
傳承章：聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國(guó)特色社會(huì)主義教育；共產(chǎn)主義教育等。具體體現(xiàn)在是否參加主題系列活動(dòng)，是否積極參加雷鋒日、清明節(jié)、五四青年節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日活動(dòng)，以上各項(xiàng)活動(dòng)參加的隊(duì)員加一分，記錄在個(gè)中隊(duì)活動(dòng)簿中。以上活動(dòng)一學(xué)期累計(jì)得10分的隊(duì)員即可獲得傳承章。
夢(mèng)想章：愛(ài)國(guó)主義教育；中國(guó)夢(mèng)教育；國(guó)家成就教育等，具體體現(xiàn)在是否積極參加升旗儀式、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌、團(tuán)歌、隊(duì)歌，積極參加國(guó)慶節(jié)活動(dòng)，是否積極參加“傳承紅色基因，向國(guó)旗敬禮”等活動(dòng)。以上各項(xiàng)活動(dòng)參加的隊(duì)員加一分，記錄在個(gè)中隊(duì)活動(dòng)簿中。以上活動(dòng)一學(xué)期累計(jì)得10分的'隊(duì)員即可獲得傳承章。
勇敢章：擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄、爭(zhēng)做小先鋒教育等。具體表現(xiàn)在學(xué)習(xí)過(guò)程中是否刻苦，認(rèn)真，是否具有鉆研精神，學(xué)習(xí)成績(jī)是否優(yōu)異；是否具備堅(jiān)強(qiáng)勇敢樂(lè)觀的思想品質(zhì)，是否樂(lè)于幫助別人；是否積極參加雷鋒日活動(dòng)，是否積極參加少先隊(duì)組織的其他活動(dòng)等。
1、一學(xué)期來(lái)獲得基礎(chǔ)章達(dá)6枚；
3、能為中隊(duì)隊(duì)員服務(wù)的少先隊(duì)員；
4、少工委抽考考章達(dá)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
4、按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認(rèn)真落實(shí)好頒章總結(jié)工作。