心得體會是一個反思和思考的過程，通過總結我們可以更好地發(fā)現自己的問題和解決方法。寫心得體會時，可以將自己的體驗和感悟與相關理論知識相結合。下面是一些經典的心得體會文段，讓我們從中感受到寫作心得的魅力和力量。
初中一周心得體會篇一
第一段：開門見山，介紹文章主題，即自己一周的開支體驗
自理財開始的一周里，我開始記錄自己的開支情況，并深感自己的支出管理存在很多問題。通過一周的實踐和反思，我獲得了一些寶貴的經驗和體會。
第二段：初嘗理財的挑戰(zhàn)，激發(fā)思考
作為初中生，我平時的開銷主要是零食、文具、學習用品等，現金主要來源于零花錢和生活費。在這一周里，我首次深刻地感受到金錢管理的重要性。尤其是在與同學的互動中，我開始思考如何更明智地支配自己的開銷。
第三段：提出改進方案，更好地管理開支
在這一周中，我發(fā)現自己經常無意識地花錢，導致零花錢馬上就花完了。為了更好地管理開支，我計劃從以下幾個方面進行改進。首先，我會合理劃定每一樣東西的價值，對一些不必要的開銷予以削減。其次，我會制定一份明確的預算，根據需要分配好生活費和零花錢。此外，在購物時，我也要注意價格和質量的比較，避免為了一時的刺激而亂花錢。最重要的是，我要養(yǎng)成記賬的好習慣，時時刻刻記錄自己的開支，以便及時反思和調整。
第四段：實踐與總結，聽從心聲
在實踐改進方案的過程中，我深刻感受到了想要做到事事井井有條并不容易。有時候，我會因為心血來潮，或是因為看到別人有的我也想要而過度開銷，這就需要我更加理性地抵制誘惑。但是即便是養(yǎng)成了好習慣，我仍然會遇到一些突發(fā)情況，如朋友的生日聚會或突然有個活動等等，這時我需要權衡利弊，并更加合理地調整我原有的計劃。無論是遇到挫折還是成功，我都會仔細總結，更好地聽從內心的聲音。
第五段：收獲與展望，持之以恒
在這一周的實踐中，我除了發(fā)現自己的問題，也總結出了一些值得我深思的經驗。我在這些問題上進行改進后，開支管理有了一定的進步。然而，我也意識到改變是一個長期的過程。我會繼續(xù)保持記賬的好習慣，并不斷反思和調整自己的理財習慣，逐漸形成屬于自己的有效的理財方式。無論是在現在還是將來，理財都是一個重要的技能，我會持之以恒地不斷學習和實踐，為自己的未來打下扎實的基礎。
這段時間的自己一周開支心得體會，帶給我很多思考和啟示。我相信，只要我堅持不懈、不斷改進，我的理財能力一定會不斷提高，更好地管理自己的開支。
初中一周心得體會篇二
隨著年齡的增長，初中生開始逐漸接觸到金錢的概念，學會如何使用和管理自己的開支也成為必不可少的一項能力。上一學期，我開始有了自己的零花錢，每周50元。經過幾個月的實踐，我對自己的開支有了更深刻的了解，也積累了一些心得體會。以下是我總結出來的一些經驗分享。
1.認識到金錢的價值
掌握和管理自己的開支首先要有對金錢價值的正確認識。我明白金錢來之不易，需要通過付出努力才能賺得來。因此，我學會了珍惜每一分錢，不去亂花、浪費。每次拿到零花錢后，我會立即將一部分存入存錢罐中，以備將來需要時使用。我還計劃了每一周的開支預算，將錢花在必需品和學習用品上。這樣既能滿足自己的需求，又能控制開支，學會合理支配每一筆開支。
2.分清必需品和奢侈品
在管理開支時，我學會了把開銷分為必需品和奢侈品兩類。必需品是生活中不可缺少的物品，如食物、衣物、學習用品等，是我開支的首要目標。奢侈品則是一些不必要但心儀的物品，如游戲、電影票等。有時候，我會將購買奢侈品的開支轉化為一種獎勵機制，比如只有在每次期末考試取得優(yōu)異成績后才能花費在奢侈品上。這樣不僅培養(yǎng)了我自律的品質，也讓我更好地控制開支。
3.合理利用優(yōu)惠、節(jié)約開支
在管理開支的過程中，我堅持要善于利用一些優(yōu)惠政策，以及節(jié)省開支的方法。比如，在購買文具、衣物等時，我會選擇跟同學一起集體購買，可以享受到更好的折扣。此外，在購物時，我也會比較不同商家的價格和服務，選擇性價比更高的商品。我還利用網絡搜索優(yōu)惠券，并及時關注商家的促銷活動，以獲得更好的購物體驗。通過這些方式，我既可以滿足自己的需求，又能在節(jié)約開支方面做到更好。
4.積極參與勞動賺取額外收入
在學習之余，我還通過參與一些勞動來賺取額外的收入。我參加了學校舉辦的義工活動，為老師打掃教室、助人為樂。這不僅可以培養(yǎng)我關愛他人、樂于助人的品質，還能賺取一些報酬。我還在學校的寒暑假期間找到一份兼職工作，利用自己的時間和能力，為社會創(chuàng)造價值的同時，也為自己賺取些許零花錢。通過這些勞動，我感受到了辛苦努力背后的回報，也更加懂得珍惜每一分來之不易的收入。
5.培養(yǎng)理財的意識和能力
通過管理自己的開支，我逐漸培養(yǎng)了理財的意識和能力。我已經開始使用存折和銀行卡，學會了存取款和網上支付。在與父母商量的情況下，我還向他們學會了一些基本的投資理財知識。我理解到理財不僅僅是存錢，還可以通過理財產品獲得更多的收益。在未來，我希望能夠用更加科學合理的方式來管理自己的財務，為自己的未來提前做好規(guī)劃。
通過一段時間的實踐和總結，我意識到管理開支不僅僅是為了滿足自己的需求，更是為了培養(yǎng)自己的責任心和理財能力。只有理解金錢的價值，并懂得如何分配和利用，我們才能更好地掌控自己的財富，實現更多的夢想。在未來，我將繼續(xù)學習和成長，運用所學的知識和技巧，科學合理地管理自己的開支，為自己的未來鋪就更堅實的基礎。
初中一周心得體會篇三
距離1955年金庸在香港《大公報》連載《書劍恩仇錄》，已經過去六十四年了。
歷經大時代輾轉，金庸一生行止都將傳統風骨與現代實踐融為一爐。無論作為文人、報人，還是商人，金庸都在近百年中華歷史中留下了不可磨滅的痕跡。
眨眼時間，楊過找到了小龍女，郭襄創(chuàng)造了峨嵋派，一代大俠蕭峰自盡于雁門關外，程靈素將命一口口渡給胡斐，令狐沖和東方不敗的愛恨也消失在江湖。
凡有少年處，皆可讀金庸。
“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛?！边@是他留給時代最好的禮物。
蕭峰的'豪邁、段譽的癡愚、韋小寶的混世哲學……
兒女情長今猶在
江湖俠骨已無多
再見，金庸;再見，江湖
初中一周心得體會篇四
第一段：引言（200字）
自己升入初中后，接觸到了更多的課外活動和社交場合，導致零用錢的消費也相應增加。因此，我開始意識到理財的重要性，學會合理支配自己的開支。在這周的理財實踐中，我積累了許多經驗和教訓，下面將從開支規(guī)劃、消費習慣、節(jié)約意識、學會理財和面對誘惑等方面進行探討。
第二段：開支規(guī)劃（200字）
為了更好地管理自己的開支，我首先學會了開支規(guī)劃。在獲得零用錢的時候，我會將其分為不同的用途，比如購物、交通、學習等。然后，我會將每個用途的金額列出，并制定一個合理的開支計劃。這樣能夠幫助我避免不必要的花費和消費沖動。通過合理的規(guī)劃，我對自己的開支有了更明確的認識，同時也對個人理財有了更深入的了解。
第三段：消費習慣（200字）
在這周的理財實踐中，我也開始注意到自己的消費習慣對理財的影響。我發(fā)現自己在面臨購物沖動和誘惑時很容易受到影響，購買一些并不需要的物品。因此，我下定決心改變這種消費習慣。我開始對自己的購買行為進行深思熟慮，優(yōu)先考慮實用性和價值，而不是盲目跟風。通過調整消費習慣，我能夠更好地控制自己的開支，并提高理財能力。
第四段：節(jié)約意識（200字）
為了更好地理財，我還增強了自己的節(jié)約意識。我明白了節(jié)約的重要性，不只是為了滿足當前的需求，更是為了未來的發(fā)展。因此，我開始嘗試在吃喝玩樂等方面節(jié)約開支。例如，我會自己帶午飯，而不是在食堂購買，同時也會盡量避免一些昂貴但不必要的開支。通過這種節(jié)約意識的培養(yǎng)，我不僅能夠降低開支，還能夠更有針對性地投入到自己真正感興趣的領域中。
第五段：學會理財和面對誘惑（200字）
通過這一周的理財實踐，我不僅意識到了理財的重要性，還學會了如何理財和面對誘惑。我明白，理財不僅僅是合理支配開支，還需要制定目標、計劃未來，并投資到能夠增加收入的領域中。同時，我也認識到面對各種消費誘惑時，要保持冷靜和理智，不要盲目跟風，要根據自己的實際需求和價值判斷是否值得消費。只有懂得理財并能夠面對誘惑，才能夠掌握自己的開支，做到賺錢不花冤枉錢。
總結（200字）
通過這一周的實踐，我認識到理財的重要性，并取得了一些成果。我學會了合理支配開支、調整消費習慣、增強節(jié)約意識、學會理財和面對誘惑。這些都是初中階段培養(yǎng)理財能力的重要步驟。我相信，只要我能夠持續(xù)學習和實踐，將來我一定能夠成為一個理財能力出眾的人。
初中一周心得體會篇五
這一周不算很忙碌，但是總感覺心很累，因為這一周我收了作業(yè)了，第一次是收上的作業(yè)，因為沒經驗，一下子六個班的作業(yè)，我閑下來的時間都在判作業(yè)雖然很累，但是我很享受，看到她們的作業(yè)，我仿佛回到了我自己初中那個懵懂的年紀，但是傻傻的，蠢蠢的，感覺很美好，但是作業(yè)中也有很多讓我生氣的，有抄作業(yè)的，有字寫得很亂的，出來五班作業(yè)齊了，其他的班都少幾個人，八班甚至少二十個，對待處理作業(yè)這我是真的沒經驗，后來我請教了辦公室的老師，結果我也很滿意，現在和大家分享一下，這幾個班我沒有選擇一樣的“戰(zhàn)術”八班平時挺聽話，但是也有好幾個刺頭，平時聽課很認真，就是不寫作業(yè)，其他科也不寫，對待他們班，我采取的是“哄著來”我進班第一件事就是問她們是不是我留的'作業(yè)太多了，和她們商量，她們平時都沒有老師這樣的，然后她們都害羞了，然后說不多，我說今天寫不完，咱明天交，明天寫不完后天交，我可以登等，她們學會東西才是最重要的，然后他們班的孩子們放學把作業(yè)全交上了，我在校園里走著，他們在樓上窗戶那給我打招呼，生物老師好!我特別感動~也特別驕傲，就是超級開心。
初中一周心得體會篇六
新學期剛開始，幼兒園組織家長們開了個家長會，在會上，我簡單的介紹了班級的情況(與上學期不同的是午餐與午休同小班會分開)以及需要家長配合的事(如帶活動材料：鞋盒一個，自制沙包，八寶粥罐子，塑料油壺，有鞋帶的鞋子(舊的)在本星期內帶齊，2號下午開的家長會，3號早上志海爸爸就都帶齊了所有活動材料，給志海爸爸媽媽的行動力點贊，隨后幾天孩子們陸續(xù)帶來了活動材料，家長們都很配合。做好家校聯系是本學期重要內容之一。“童蒙養(yǎng)正"著重抓好行為習慣是我們的目標，一個人的'做事態(tài)度從小就定格下來。開學第一周，孩子來到學校很快就融入到學校的生活。
課上，吃飯的習慣都算良好，午休時間在幼兒園午休的孩子，午休都有安靜入睡?；厮奚崴哪猩鷽]有休息好，針對這個情況，準備下周將在宿舍午休的孩子調到幼兒園里午休，良好的氛圍很重要，以養(yǎng)成良好的午休習慣，上學期，寄宿生回餐廳用餐，未寄宿的孩子在幼兒園用餐.這學期都在幼兒園用餐,飯后洗碗的與衛(wèi)生的工作就成了老師和孩子們一起完成的事，這給我們提供了很好的資源學習，第一天洗碗時，一部份孩子挺認真的，就是幾個男生洗碗很著急，場面有些亂，第二天洗碗時，孩子們只負責漱碗,情況好多了。大家做衛(wèi)生都很積極，就是做的不夠細致需要好好的引導。主動做衛(wèi)生的孩子有繆榮瑞，林曉瞳，王欣怡，徐柏琳，沒有給孩子們安排具體的工作內容，他們自己就安排好了，有的掃地，有的拖地，忙得不亦樂乎，王欣怡，徐柏琳，做事仔細，繆榮瑞，林曉瞳做事主動積極，就是不夠細心，有些著急,拖地的時候這里拖下，那里拖下，提醒之后，認真了許多幼兒園第一周教學反思幼兒園第一周教學反思。開學第一天，我請孩子們說說自己的夢想，長大了要做什么?有五個孩子主動和大家分享了自己的夢想。金純希的夢想是當個發(fā)明家比如發(fā)明機器狗給人送包裹，繆榮瑞買鞋給爸爸，長大了當個鞋店老板，林淑婷長大了要做個好人，然后開家服裝店，王欣怡長大了要當老師，教別人本領，王子諾長大了要當個畫家，她很喜歡畫畫。通過分享，對孩子們的了解更多了。
每天早上，孩子來到學校都會自覺的去拿書，孩子們已經習慣了來到教室的第一件事一一讀經典，對照學的兩個原則:寧可少學也不能學傷,寧可不學也不能厭學。第一周主要以復習弟子規(guī)為主，只學習了《千字文》第三課的一二兩句，對認真讀經典的孩子獎勵看書。另外找來了新課堂兒歌，(吟誦弟子規(guī)，三字經，千字文)的視頻與孩子們一起觀看,增強對吟誦的興趣。識字方面也是復習，未增加新的字。
靜坐時注重引導。輕聲提醒孩子們輕輕的閉上眼睛，背挺直，手放膝蓋上..
初中一周心得體會篇七
中學教育是人生中一個非常重要的階段。在這個階段，我們學習各種科目，其中，數學是其中之一。初中數學知識比小學要復雜得多，難度也大。在這一周，我經歷了數學課堂的新挑戰(zhàn)。我不僅學會了新的技能，還領悟到了學習數學的重要性，這讓我受益匪淺。
第二段：貢獻最大的學習方法
在數學課中，老師教授我們的知識有很多不同的方面，例如代數、數論、幾何等。在這些不同的領域中，我發(fā)現掌握好最基礎的技能非常重要。如，解方程式是數學的基礎，而且在數學中也是必須掌握的一種最基礎的技能。如果沒有好的方程式技能，那么就很難在數學中成功。
第三段：對于學生而言的學習技能
除此之外，作為一個學生，我也認識到自己要具備掌握好學習技能，以便更好地學習數學知識。為了掌握好這些技能，我常常在閱讀數學教材之前先了解課程的大框架。這可以幫助我抓住計劃中的問題，以及容易理解和掌握數學中的概念。
第四段：學習所得
在數學課堂上，我可以學到的領域非常多。有些知識非常全面且具體，讓我感到很驚奇。我不僅了解了數學的基本概念和知識，而且還使我閱讀抽象的數學公式和內容變得更加容易。這使我對數學的興趣不斷加深。在數學方面學習的經驗是：堅持不懈，每天都學習一點，而且要嘗試不同的方法學習，以便更加深入地理解數學的知識。
第五段：總結
通過學習數學，我收獲了很多，如思維的增長、方法的掌握、知識的拓展、自信的增強等。我深深地感到數學知識不僅是在求解各種數學問題的基礎上，也是生活和工作中必不可少的技能。對于未來，增強好數學的學習和掌握能發(fā)揮重要的作用，幫助我們成功的實現生活中的各種挑戰(zhàn)。這一周的學習讓我深刻體會到：要想掌握好數學，合理的學習方法和好的學習技能是非常重要的。
初中一周心得體會篇八
一場汶川大地震，天崩地裂，頃刻間，數萬生靈涂炭。這是一種怎樣的人間慘劇呀！我們詛咒天災的無情，奪走了那么多善良人們的生命，還有那么多純潔無瑕而又無辜的孩子！
曾幾何時，你我他，心中裝著同樣一個夢想，在生的路上勞苦奔波，就為收獲一個美好的明天?？赡且豢蹋强膳碌暮谏α?，讓你們的一切飛灰湮滅。
曾幾何時，你們沒有怕過艱難，沒有躲過困苦，沒有在人生的溝溝坎坎上低過頭?？赡且豢蹋强膳碌木薮笃茐?，竟讓你們無從抵擋。
你們走了，就這樣永遠地走了。帶走了那些曾經的美麗夢想，帶走了那些曾經的無限摯愛，帶走了那些曾經的愛恨情仇，帶走了那些曾經的一切一切，也帶走了我們對你們的無限牽掛和哀思。
你們走了，就這樣永遠地走了。你們雖然帶走了我們深切的牽掛和哀思，帶給了我們無盡的痛苦和悲傷，可是，你們更告訴了我們什么是堅強。災難將令我們愈發(fā)沉穩(wěn)，死亡將令我們愈發(fā)勇敢，痛苦將令我們愈發(fā)團結，淚水將令我們愈發(fā)智慧。
你們走了，就這樣永遠地走了?？墒牵乙f，你們并沒有走，因為你們將永遠活在我們的心中。他日“天國路上”的重逢，我們將仍是一家人。
你們走了，就這樣永遠地走了?？墒牵乙f，你們不會白走，因為我們將對災難做出更深刻地反思，我們將對人生做出更深刻地審視，我們將對那曾經的缺陷做出更深刻地改進。我們將在反思中前行，我們將在前行中究責，我們將在究責中改進，我們將在改進中告慰你們！
你們走了，就這樣永遠地走了。此刻縱有千言萬語，又如何能讓你們回家？此刻縱有千言萬語，又如何能道盡我們的哀思？此刻，千言萬語唯有化作誠摯地祝愿，遙祝你們——我們的同胞，我們的親人，一路走好！
初中一周心得體會篇九
“不要把公司當成學校。”這是許多即將走出象牙塔面臨職場考驗的畢業(yè)生都會得到的諸多忠告之一。的.確，從學生到職場人的身份切換，意味著我們從一個支付費用享受教育產品的“消費者”變成了一個出售自己的精力和智慧來換取酬勞的“員工”。學生身份的我們更多標榜自己的權利，而職場人身份的我們則須承擔越來越多的責任。唯有兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)造足夠的成果和價值，我們才可以在職場中生存下去。面對“不要把公司當作學?！边@一忠告，我就是這樣想的。
然而，京東方接過我的行囊后，只是讓我做了三件事：休息休息，了解了解，熟悉熟悉。從接站到宿舍入住辦理，公司均提前做好了細致入微的安排，于是一路跋涉的我很快就得到了充足的休息，絲毫沒有疲憊感。接下來就是豐富多彩的“產業(yè)人”特訓營，公司精心策劃了一系列培訓課程，向我展示京東方的業(yè)務、理念和文化，讓一臉懵懂的我很快了解了自己所在的是怎樣一家公司。現在，我已經深入自己所在的部門進行工作，熟悉了自己的職責和業(yè)務范圍，熟悉了自己將來要扮演的角色。
不要把公司當作學校，可是京東方正在努力成為一所“學?！薄Ｈ肼氁荒暌詠?，公司并沒有向我們索要更多的成果，而僅僅關注我們的成長，不遺余力地創(chuàng)造條件讓我們去成長。如果說“小企業(yè)靠領導，中企業(yè)靠管理，大企業(yè)靠文化”，那么真正長盛不衰的超級公司還是要靠培養(yǎng)體系。因為管理要靠人去落實，文化要靠人去傳承，一旦在“人”的因素上輸掉，多么龐大的帝國也會在朝夕之間傾塌。在京東方這所“學?！崩铮业纳砩喜挥X間淌起“產業(yè)報國”的熱血，不覺間留下“京東方”人的印記。
能不能把公司當作“學?！保€是要看你去了怎樣的公司，如果你的公司本身就是一所“學校”，那么你就是幸運的。在繁重的工作壓力下渴求成長，跟在優(yōu)越的環(huán)境氛圍下盡情成長，其結果必然是不同的，前者或許可以把你打造成職場能手，但惟有后者才能讓你變得真正強大。
懷著這份幸運，感恩這份幸運，回報這份幸運...
初中一周心得體會篇十
中學時期是每個人成長道路上的一個重要階段。回顧自己初中三年的經歷，我頗有一些心得體會。以下是我對初中生活的五段式文章，希望能與大家分享。
第一段：適應與壓力
進入初中，我第一次感受到了與小學不同的學習環(huán)境和壓力。新的學科和老師們的要求都將我置于一種陌生的環(huán)境中。起初，適應這種環(huán)境對我來說并不容易。然而，隨著時間的推移，我漸漸學會了如何應對這種壓力。我學會了給自己制定合理的學習計劃，逐漸適應了新的學習節(jié)奏。這段經歷給了我一個寶貴的教訓：面對挑戰(zhàn)時，要有信心并尋求適應的方法。
第二段：團隊合作與友誼
初中生活并不僅僅是學習，團隊合作也是其中重要的一環(huán)。通過參與各種班級活動和社團，我學會了與他人合作和溝通。從小組作業(yè)到參與學校各種活動，這些經歷讓我明白了團隊合作的重要性。與同學們共同努力，共同取得成績，不僅讓我理解了團隊的力量，還培養(yǎng)了我與他人友善相處的能力。這段經歷使我懂得，相信和傾聽別人是如何促進友誼和和諧的。
第三段：自我管理與自律
初中時期，老師們給了我們更多的自主學習的空間。這對于學生來說既是機會，也是挑戰(zhàn)。我發(fā)現，自己的學習成果和成績直接取決于自己的自律程度。我學會了自我管理，制定學習計劃，并且積極管理時間。這段經歷教會了我自我約束和責任感，為將來的學業(yè)打下了堅實的基礎。
第四段：充實的課外生活
初中不僅有豐富的學習內容，還有各種各樣的課外活動豐富學生的生活。我積極參與學校的社團和俱樂部，例如美術社、舞蹈團、籃球隊等等。這些活動讓我在學習之余能夠展現自己的興趣和才能，也結交了很多志同道合的朋友。通過這些活動，我拓寬了視野，增強了自信心。這段經歷讓我深刻體會到，培養(yǎng)興趣和收獲友誼的重要性。
第五段：人際關系與價值觀
初中時期，我和同學們相互之間的互動變得更為復雜。我經歷了友誼的起伏和人際關系的變遷。這段經歷教會了我如何處理和平衡人際關系，并樹立正確的價值觀。我學會了尊重他人的不同，更加重視珍惜友誼與合作。這段經歷讓我覺得，思考和形成自己的價值觀是十分必要的，它將影響我未來人際關系的質量和成長。
初中這一段歲月讓我受益匪淺。適應壓力，團隊合作，自我管理，課外活動以及人際關系的處理都是我成長的機會。我深信這些經歷將成為我未來發(fā)展的寶貴財富。初中的心得體會將伴隨我繼續(xù)成長，成為我人生的重要一筆。
初中一周心得體會篇十一
《紅巖》由羅廣斌和楊益言所著，是以描寫重慶解放前夕的殘酷地下斗爭為主要內容的長篇小說。真實地記錄了在解放戰(zhàn)爭取得勝利的歷史時刻所進行的殊死斗爭，講述了許云峰、江姐、成剛、劉思揚等為代表的英雄人物為了理想、為了信仰出生入死的革命故事。
這本書影響了整整兩代人。在那些英雄形象中，我最喜歡的就是劉思揚。他家里非常有錢，但他還是舍棄優(yōu)越的物質享受投入到了共產主義事業(yè)中來，為黨為人民不惜舍棄生命;還有一個我十分佩服的女角色江姐，以柔弱的身體承受著各種嚴刑拷打，其中“插竹簽”這一場景的描寫，讓我很震撼。這十指連心的疼痛怎么是一個普通女人能承受的呢?當然，還有許云峰、成剛、余新江等等，一群有理想有信仰的共產黨人為自己理想奮斗的故事。在這些故事中每個人的形象都正面的，完美的。而另一個為了自己享樂背叛革命、出賣戰(zhàn)友的人就是甫志高。通過正反形象的對比，我們發(fā)現他們一開始都是有革命理想、革命熱情的先進青年。但是隨著一次次選擇，我們發(fā)現：富家少爺劉思揚成為了堅定的革命者，而知識分子甫志高卻成了叛徒。我覺得這是一個信仰的問題。有些人堅持了信仰，成為了英雄;有些人背棄了信仰，成為了叛徒。
那么《紅巖》這本書，這些人物形象在我們現在又有什么意義呢。我覺得，非常有意義。小說描寫的是戰(zhàn)火紛飛的年代為新生活的奮斗。而我們在今天也會面臨很多的選擇，在選擇時我們是放棄信仰還是堅持信仰，一直是對每個人的考驗。的嚴重疫情爆發(fā)后，就發(fā)生了許許多多的關于選擇關于信仰的事件。其中，有數以萬計的醫(yī)護工作者逆行而上，不忘醫(yī)護工作者“救死扶傷”的職業(yè)信仰趕赴武漢抗疫一線;有香港醫(yī)護工作者集體辭職、罷工不愿參與新冠病毒的治療工作;更有我們晉城市城區(qū)醫(yī)院一名醫(yī)生謊稱沒有口罩，拒絕給病人接診……。所以我要說，無論何時何地都會產生英雄和叛徒。紅巖精神值得我們一直學習。今天，那些戰(zhàn)斗在抗疫一線的英雄在我心中，就是新時代的許云峰、江姐。我們應該向他們學習!向他們致敬!
初中一周心得體會篇十二
前天才給自己定了時間11點睡覺，沒想到今天又當了回夜貓，現在一點了，還沒睡。
今晚吃完飯后跟哥哥去江濱公園走了一圈，坐了一會，看見公園里很多學生樣子的小盆友在騎自行車，聊天，釣魚......
我突然感嘆了一下，兩年以前的我，也應該在享受著暑假，可以什么都不用管，什么都不用做，放假還會有這樣那樣的聚會，再想久遠一點，初中高中的時候放暑假，還經常上網上到兩點才睡覺，上網也不是有什么事要做，就是感覺習慣了。但是現在的生活跟以前大不一樣了，起碼不會再這么晚睡了，傷不起啊。
再認真想想，7.20,不知不覺我就正式上班一周年了，睡前才想起來。去年的7.20，我才懵懂地加入茂凱的大家庭，開始時一切都那么新鮮，環(huán)境很陌生，人也很陌生，一年過去了，我在茂凱換過了一個職位，從行政換去銷售；了解并應用了一些進出口、報關知識；處理過一些繁頊的行政事務；學習并了解了塑料行業(yè)的一些情況；學習了與本行業(yè)相關的很皮毛的專業(yè)知識；慢慢地學習了一些銷售溝通技巧；學會了最簡單的erp系統里的采購與銷售模塊的操作；粗略地了解了公司的整個構架，不同部門的分工、交叉點、溝通模式與方法；模糊地了解了一些外資公司的會計處理及進出口的會計處理；似懂非懂地了解了一下百度谷歌推廣的維護原理與技巧；還有的就是跟同事都熟了。不足的地方也有很多，首先，在財務行政部待的時間有點短，對于進出口和行政這一塊，才剛有點感覺有點紋路，就轉去銷售部了，這是一個遺憾。剛開始的時候，也沒有人交接工作，也沒有人系統地帶著我去操作，以前學的都是理論，當時實踐起來也就是摸著橋過河，由于業(yè)務不熟練，沒有什么經驗，整個操作流程和次序都沒有理清楚，還有跟美國關聯公司那邊溝通出現問題，也會整出一些不必要的麻煩。對于行政方面，基本沒什么作為，一開始我以為我的主要任務是處理英國跟美國的訂單并處理進出口的一些相關事務，其他一些繁頊的行政事務都是多加給我的，于是關于行政方面，我只是做了必須做的一些支持公司日常辦公生產需要的事情，至于如果改善公司的辦公生產環(huán)境，如何完善公司的各種制度章程，如何增多辦好公司的娛樂活動，如何加強公司的凝聚力，如何激勵員工的積極性等等方面的工作沒有做好，實屬失職。其次，在銷售方面，溝通技巧有待加強，行業(yè)專業(yè)知識仍然比較缺乏，業(yè)務素質的提升空間很大，提升速度較低。最后，就是對于自己的人生、工作目標并非十分明確，偶爾激情高昂，偶爾萎靡不振，經常虛度時間，定性不夠，自制力不足。
對于公司，在一年的工作里，我了解到了一些小型外資公司管理的很明顯的弊端是，很多時候沒有結合中國實際國情去操作和拓展業(yè)務，在中國機購的工作者純粹簡單執(zhí)行外國總部的意見和指示，缺乏自主思考和創(chuàng)新的動力；另外老板常年不在，主要以職業(yè)經理人管理公司，難免有時出現一些在國企里常見的慵懶，低效，得過且過的工作氛圍。
總的來說，工作一年，收獲很多，不足之處也不少，工作中也暴露了自己的很多弱缺點，這些是我今后改正并完善自我的最基本跟據和方向。最后給自己的留言是，腳踏實地，一步一腳印，把該做的事情一件一件做完，明確自己的目標，并向其努力奮進。欲無后悔需律己，各有前程莫妒人。
初中一周心得體會篇十三
雨，是自然界最常見的現象之一，與人們的日常生活息息相關。就我們中國文化而言，從“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”、“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”“問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”、到“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”......一年四季，雨的身影無處不在。不僅如此，雨還似乎很容易牽動人們的情愫，引發(fā)人們的離愁、憂思或喜悅、歡愉?？梢哉f，雨是與人們生活和情感聯系最密切的自然現象之一。
讀了《雨：一部自然與文化的歷史》這本書之后，讓我對雨又有了新的認識。很敬佩作者辛西婭?巴內特(也是美國著名的科學記者)歷時四年，輾轉多地、孜孜不倦地采訪、追蹤、調查，最終呈現給我們這場視覺和感官盛宴。
盡管古代的人們大多會將雨與“巫術”等聯系起來，但客觀來說，那時候的雨幾乎不會受到人們意志的影響，反而會左右人類的生死存亡。正如《自然的雨》這章所提到的，“雨，作為地球水源的同時，也成了孕育生命的源泉”?！叭祟悓τ晁奶烊缓酶校从谌祟愇拿髋c農業(yè)對雨不可分割的需求。”......“在潮濕的氣候條件下，疾病在孱弱的身體中間迅速傳播開來?！薄耙粓黾皶r的大雨是沖走污水、死爛動物及其他傳播瘟疫的污穢物的唯一希望”......
當然，人們并不甘心長期屈從于雨的“淫威”之下，因此，他們開始想各種辦法積極應對。人們開始研究并經過多次嘗試，終于成功制造出可以遮擋雨水的雨具，如麥克金托什雨衣(它代表的不僅是一種傳統品牌，更是一種傳統文化)。此外，隨著科學技術的進步，人們借助各種工具還實現了成功對降雨情況進行預測，這對于農業(yè)來說具有非常重要的意義。更加激動人心的是，人們能夠依靠先進工具對天氣進行“顯著人工干預”，擁有了“造雨”的能力!當然，這并不是通過人們之前設想的“雷鳴聲”實現的，而且這種干預，影響范圍十分有限。但無論如何，這都是一個可喜的進步。
正如之前所說，正是因為雨和人們的聯系如此密切，因此雨在一定程度上也激發(fā)了人們的創(chuàng)作靈感，不管是詩歌還是音樂。比如書中多次提到的“史密斯合唱團”，其音樂以準確地捕捉英國人的個性和英國的天氣而著稱。在他們的作品中，也可以聽到雨的聲音。
總之，這本書的中文版是譯作，其中涵蓋的案例詳實、真實、客觀，語言生動有趣，讀起來不會讓人覺得枯燥。希望有機會能夠讀到原版。
初中一周心得體會篇十四
10月30日是武俠小說泰斗金庸先生逝世一周年的日子，去年的這一天無數人為金庸的去世感到哀痛。而10月29日晚上，導演張紀中也特地發(fā)長文緬懷先生。
張紀中表示“這一年來我總是思念你，時常想跟你說說話。你雖離去了，可你的精神早已融入祖國的山川大地，融入了我們每個人的心中?！?BR> 張紀中還坦言在夢中夢見了金庸，他頭發(fā)雪白，但是風度翩翩，精神矍鑠。
張紀中直言會在金庸的指引下將武俠精神永遠傳揚下去，雖然武俠文化現在式微，但是仍然會綻放出光彩。同時他表示雖然手里現在正在制作的《飛狐外傳》面臨諸多變動，但是一定會將這部作品創(chuàng)作好。
張紀中是金庸的老朋友，而且他曾經制作拍攝過《笑傲江湖》《神雕俠侶》《射雕英雄傳》《天龍八部》等多部金庸作品，雖然口碑上有褒有貶，但毫無疑問張紀中的作品很大程度上再現了金庸小說的精神和風骨。
而這部《飛狐外傳》有可能是張紀中拍攝的最后一部金庸作品，不知道能不能超越前作呢?
初中一周心得體會篇十五
11月工作總結時間過得真快，一個月又過去了。這個月是我來到慧通文府之后學生最多的一個月，也是最為忙碌的一個月，同時也是收獲最多的一個月。
在這里，我懂得了必須團結每一個同事，共同合作，共同學習，共同努力，這樣進步才會更大。我想這對我來說不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會。我從來沒有想過我也可以帶這么多學生，這里留給我的不僅僅是寶貴的工作經驗，更多的是解決問題的.方法。
首先，我認為對待學生，應該從心里溝通出發(fā)，把他們看作自己的孩子一樣，你真誠地對待他們，他們也一定會這樣子對待你。遇到問題學生，不用著急，要從他們心里面最軟弱的地方，尋找突破口。打進他們的心里，才能找到和他們真正溝通的關鍵點。雖然，這一點我還沒有做好，但是我一直在努力。
第二，對學生，大部分應該以表揚肯定為主，放大他們的優(yōu)點，縮小他們的缺點。對于學生犯的錯誤，適當地用提醒的方式告之。如有再犯，應當進行個人談話，不宜在全班同學面前大談他的錯誤，除非是適合這種方式的學生。
對待特別不愿意做作業(yè)的同學，不能馬上要去他短時間改正過來，需要給他時間，在教師的正確引導下，軟硬兼施用上也要把這種學習習慣糾正過來。
第三，很多學生都存在這樣或那樣的不良學習習慣，只要教師在提醒或是批評學生后，學生改正過來了，教師再給予肯定的鼓勵，屆時，學生一般不會再犯同樣的不良學習習慣。
我很清楚，我要不斷的學習，才能跟上知識更新的速度。并且，在教學質量方面，也有待進一步的提高。
xx
20xx/12/5
初中一周心得體會篇十六
(1)加強學生思想教育。讓學生自覺遵守紀律正確認識紀律，對紀律自覺遵守執(zhí)行，積極維護紀律的態(tài)度，尊重學生人格，尊重學生自尊心，不一味的制定班規(guī)、班紀。讓學生逐漸增強主人翁責任感，集體榮譽感，讓學生通過演講，表演，辯論，比賽等多種形式，多種活動提高其主人翁責任感，自覺維護紀律。
(2)了解學生。面對學生個體，我們不能搞“一刀切”，學生父母的文化程度，對教育的認識，及家庭成員的不同認識和理解都會影響學生的親情感，同學情以及與老師的溝通程度。特別是單親家庭重男輕女家庭對學生身心都造成了或多或少的影響。換位思考，替學生多想一些，從不同的角度去感化學生，讓學生從心底覺得你是親近的，了解他的人。
教學中，師生關系和諧的班級，課堂紀律總是一種良好的感覺。
二.善于處理偶發(fā)事件。偶發(fā)即不分時間，場合的突發(fā)事件。教師沒有準備，學生在課堂上違規(guī)是“百家爭鳴”的橫多始料不及對偶發(fā)事件的處理即能表現教師的'人格魅力，也能表現出教師在學生心目中的形象。當然也是會有極端的時候。身為人師，我深知有時會火冒三丈，忍無可忍：這是想一想，退一步海闊天空，或許有時教師太注重在學生心目中的威信，反而會影響與學生的關系，對偶發(fā)事件的處理不防應注意：
(1)教師語氣。教師的語氣，語態(tài)，體態(tài)都會影響你對偶發(fā)事件的處理。處理偶發(fā)事件時要注意速度要不急不慢，引用一些常用語言“有理不在聲高”等聽起來順耳又教育人的話，如“年輕人，冷靜點”請勿擾亂課堂，課后有理再說也不遲。不要對學生一味的“氣勢洶洶‘因人而異，因事而異，能讓氣氛緩和盡量緩和，事后在進行教育。
(2)不偏心。特別注意“先入為主”的心理，如果在處理問題時對學習好的偏心，那么你這個老師在學生心目中的形象會大打折扣。一定要立場公正，處理事情要有一定的原則，獎懲分明，是非分明，不包庇成績好的，對成績差的不要有偏見，即注意這種“一好遮百丑”“一丑遮百好”的心理。
(3)冷處理。不急于處理，不急于發(fā)表意見，師生共同冷靜思考幾分鐘，以免影響課堂教學。讓學生心里有數，課后再進行處理，讓學生說出事情原由，分析厲害關系，分析自身優(yōu)缺點。不一定總讓教師來說明情況，講明道理，對于初中生來說，他們具有一定的是非辨別能力，在成長中逐漸形成正確的價值觀，人生觀，逐漸成熟起來。
三針對本班情況具體分析，進行教育
我們班的課堂紀律主要有兩個方面：一是說小話，有問題馬上就想討論，課堂上有一片嗡翁聲。二是看人行事，專挑性格溫和的老師的課堂說話。
針對第一種現象，我采用“抓住頭子，分個擊破”，并在班上做了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的講話。
針對第二種現象，我在班上做了“不做奴性人”的講話。即不看人行事，丟掉“奴隸”思想：不要因為哪位老師要求嚴格，我就遵守;哪位老師和顏悅色，我就不尊重人。這種看人行事，就是“奴性”，就是等著“地主的鞭子”落下來才去做，才去做好。
四做到條款細致化：
比如，對于午休，自習課紀律我就明確提出“四個不字”：不說話，不討論問題，不隨便下位，不做與學習無關的事情。凡是違反了紀律的同學，至少要在全班同學面前背“四個不字”。這樣，遵守課堂紀律就不再是一個空洞的要求。
初中一周心得體會篇十七
我的為師之路于2012年2月28日在石室初中正式拉開了序幕，學校教育教師發(fā)展中心根據何校長制定的“四個三”培訓計劃，給我們這支學校的新生力量進行了合理的安排。
短暫的一周，讓我這個初出茅廬的小老師也了很多深刻的體會，而此時此刻我想從剛踏進石室那一刻的感覺說起，說我對這片熱土的感受，說我對這片熱土的感悟，說我對這片熱土的體會，說我對這片熱土的期待。
走進石室，沐浴石室的溫暖陽光，感受石室的煙雨朦朧。在我的第一感覺里，石室是一幅古韻氣息濃厚的水墨畫，有著江南青石小路上撐傘女子的玲瓏乖巧，也有著蜀國臥龍羽扇綸巾的磅礴氣概，有著數不盡道不完的風流人物，也有著看不見摸不著的獨特的文化氣息。
走進石室，走到我熟悉的運動場，暢想著初為人師的我站在學生的隊伍前，集合、整隊、上課、訓練……屬于我的舞臺在這一刻搭起，屬于我的明天從這一刻變得如此貼近。
走進石室，走進為學習充電的第一站。在這里，我所擁有的知識僅僅是能夠走進課堂教學的鑰匙，而對于教學領域，我的人生還只是一張干凈的白紙，我想在這張白紙上噴繪出色彩斑斕的圖畫，所以，我做好了充分的準備，學習充電，豐富自己!
這一周學習讓我感受收獲的最多的無疑是看課聽課和名師的講座。走近名師，讓我在短時間更深刻的理解到名師不僅是教藝精湛，更是學識淵博、業(yè)績超群。我深深的感悟到要作為一名合格的人民教師，特別是一位優(yōu)秀的人民教師，這段為師之路非常漫長。幾位老師都從自己的個人經歷開始談起，拉進了與我們之間的距離。
從幾位學校名師的講座里，我學到了很多簡單但極為深刻的道理，由此我也根據老師所傳授的經驗有了自己的感悟：
1、學習
學習對于一個教師的成長具有十分重要的意義。唯有通過自身有效的實踐訓練，努力熟悉上課的技能，掌握聽課、評課技能，研習反思技能，才能輕車熟路，游刃有余。只有擁有厚實而廣博的知識基礎，才能在教學中深入淺出，揮灑自如。
2、合作
在這樣一個具有超強競爭意識的社會里，個人能力的提高非常重要，每個人都會對自身的優(yōu)點或是自己成就的小竅門有自己的保留，很是感謝在這所學校里我感受了只有集體進步了自身才能有更好的成就，只有大家彼此互相合作，才能創(chuàng)造出驕人的成績。
3、敬業(yè)
只有對教育事業(yè)充滿深厚的愛的教師，才會樂于獻身教育事業(yè)，精心哺育一代新人。一個對所教學科充滿愛的教師，就會加深對教材的理解，就會富有感情地去教授每一堂課，從而使學生產生相應的情感體驗，更深刻地感受與理解教材。同時，渾身洋溢著精、氣、神的教師，會給人以精力充沛、心胸豁達、充滿活力的感覺。教師的活潑開朗的性格，又將會感染到我們的學生。
總之，路漫漫其修遠兮，目前的任務要做的就是趕緊行動起來，加強自身學習，認真地把握這短暫的一個月培訓，看課學習，積極同老師交流，盡快完成自己的角色轉變，達到學校給我們安排這次的培訓的目的，同時也達到自己預期的目標。
初中一周心得體會篇十八
開學長達6天的教學工作結束了，好好靜下來梳理自己的教學感悟，思考新學期來自各方面的沖擊，尋找在這樣震蕩的環(huán)境下如何讓自己盡快適應并自由隨性的工作與生活，是需要花時間好好思量思量。
隨著新學期工作的開展，各個部門的教學任務如冰雹般猛烈而迅速砸下來，這種由別人安排事情的方式與寒假完全自主管理的生活方式，在此刻就顯得格格不入，確實給自由的心拴上枷鎖。但是改變狀態(tài)讓自己更好適應環(huán)境，似乎又是自己骨子里散發(fā)的內心強烈呼喚。我必須給自己找出一個通道，讓自己自由穿梭于理想與現實間。我心理堅信，只要有問題，就會督促自己不斷思考，直到有效方法及行為出現，讓自己心靈有一絲釋然，這就是自己最大的進步。盡管自己已經很會安排調整情緒、工作也逐漸得心應手，但仍擺脫不了一些問題的糾纏，來自自己對目前遇到問題的無奈和內心理想的執(zhí)著。
教學工作新挑戰(zhàn)，隨著年級升高，學生面臨的升學壓力就像一股暗流逐漸強烈襲來，看到孩子們那么辛苦掙扎在這樣的環(huán)境中，內心那份感覺就會時常跳出來抗爭，而自己身處其中又不得不面對的環(huán)境壓力，讓自己總是搖擺于我希望學生怎樣？學生必須怎樣？那么老師、學生、學習、升學、考試之間到底應該怎樣來平衡？什么是平衡他們行為最善念的辦法，讓這樣的痛與無奈能成為他們樂于努力，而不認為痛苦的事情。而下午五年級聽寫時，孟、旌、霖表現讓自己都挺吃驚的，原本感覺他們是無法達成的，可是學生出色完成任務，這點讓自己確實質疑自己對他們的擔心是否純屬個人多慮了。他們三個算是基礎較弱的都完成出色，那絕對跟自己個人主觀或悲觀判斷有關系。
開學收的寒假作業(yè)自己在周末全部發(fā)放完畢，并對每個學生給與認真閱讀與批改，并在全班對完成情況給與公布。全班58人，第一次收了41人作業(yè)，有17人未交，課后汝及時補交，洋也就自己作業(yè)本丟失給與解釋?？傊畬τ谶@個狀況自己還是很滿意的，因為自己也認真回復他們努力。開學正式本第一次作業(yè)，開始有了造句任務、家長對學生學習態(tài)度及進展狀況的監(jiān)督及積極評價、本子皮也自己解決，這件事情95%學生都認真圓滿完成本學期第一次處女秀。學生對于自己所說的要求都能發(fā)自內心的努力做到，比如上次講到利他行為是一種善，請離開時將凳子放在桌子下，除了兩個人，剩下同學都努力做到了。所以，這學期的思品才促使自己在時間段安排上選擇一周開始和結束，就是結合學習與班級中問題，理論結合實際，真正發(fā)揮思品課的功能，啟發(fā)孩子們將學習與行為緊密結合在一起，并通過實際行動來現實自己努力與變化。這個想法近期在趙汝南身上就表現得很明顯：今天上課全班叫起立時，他是第一個麻利并認真對待這個過程的人。課堂還參與課文背誦、組內課文背誦的領讀、作業(yè)也受到老師的表揚，小組傳看展覽。他開學第一周能突然意識到自己可以做得更好，在生活的一兩件事情中，感受那份不一樣積極體會，用行動讓我看到他內心已經在向好努力，而不是被動的被牽著?！蔼氁姟睖贤ǚ绞皆谒砩祥_始發(fā)生作用了，大家也似乎感覺到他被表揚的頻率增加了很多。
目前班里問題最多的有三位同學，黃天石、張博豪、杜展羽，課堂最大的問題是廢話很多，與自己提出的要求有沖突?；蛟S他們比其他人活動量更大，受限制而反彈的力量也更強。自己要耐心對待他們三位，耐心等待契機總比反復嘮叨更好吧?；蛟S，他們更需要的是外力的干預。這些孩子普遍在課外有很重學習任務，家長要求都很高，他們學習能力也很強。所以不必太擔心，多提問周圍的人、或忽略冷處理一下他們狀況，或許會更好。
因此應試挑戰(zhàn)，已經著手在基本功上花時間，也與家長合作完成，督促學生打好平時功夫。而自己理想狀態(tài)則是讓學生課堂動起來，朗讀（個體、小組、同桌、循環(huán)式的）都在嘗試，課前起立后課文的檢查，讓更多人對于背誦也提到重要議題。所以，五年級這個開學第一周開頭很不錯，有信心繼續(xù)下去。四年級那個班則因為調課，實際只上了兩次，基本也以朗讀調動學生的參與興趣和課堂常規(guī)的管理為主。由于每天早起做操，讓自己煥發(fā)活力。睡眠時間減少了，可是精神勁頭因運動帶來身體的明顯變化，情緒也很好。這是與以往最大的'不同。
初中一周心得體會篇十九
月考的風一下子就過了，面對自己的成績，我無話可說;面對自己漏洞百出的試卷，我哭笑不得;面對自己的粗心，我無法彌補。只有當做教訓下次注意，父母沒有感到失望，畢竟我沒有退步。但是我卻非常的失落，沒有達到心里的目標，而且差距并沒有拉小，該錯的我還是錯了不該錯的我也錯了，但是我還是很開心，畢竟我沒有放棄。
粗心犯下的錯誤無法彌補，對于過去的事情，我們是無法再補過再重新來過，但對于以后還未發(fā)生過的事情，我們完全可以控制，使自己的錯誤不再出現，人都會粗心，天下沒有永遠不粗心不出錯的天才。只有更細心更用心能做打不出錯。
父母總是鼓勵我們總是在我們前面提醒我們幫助我們，對于現在的我們，父母很少知道在學校里我們是否好好學習，都是我們親口講述的，但是我覺得我的父母越來越忙了，很少有時間聽我“嘮叨”自己的故事，只有自己的成績才能證明自己的努力，每當考不好時第一個覺得對不起的就是自己的爸媽，但是他們卻從不計較，他們知道人都是會犯錯誤的。
初中月考心得體會3
今天(星期三)，每月一次的月考到來了，同學們都沉浸在復習的時刻里，爭取能考個好成績。
時間過得飛快，今天(星期五)，一切已塵埃落的，毫無懸念。下午，所有試卷都陸陸續(xù)續(xù)的發(fā)了下來，一個個鮮紅的分數，正在向我招手，我立刻跑了過去，是的，和往常一樣，有的考得好，也有的考得不理想，當然就會有高興，也會有失望。
時間又回到了昨天上午，正好是數學考試。當時，我在做完試卷后，和老師預期的時間一樣，還剩下半個小時，我一開始，還認真的檢查，可到了后來，我檢查了一遍，改了幾個地方以后，我便不認真檢查了，只是草草看過完事，到了最后的15分鐘，我又仔細地看了一遍，因為時間緊張，我只檢查了幾部分，把我錯的那部分遺漏了，就這樣，便吹哨收卷了。
就這樣，我回憶一遍后，又分析了一下，有一個題我寫的很對，但因為習慣問題，到了最后竟忘了化簡，還有一個，和這個類似，雖然我寫的過程什么的都對，但是因結果算錯了，扣了分。這些東西，本不應該錯，可卻偏偏錯了，這就是心態(tài)的問題，如果，認真仔細的去做了，就不會考不好。
初中一周心得體會篇一
第一段：開門見山，介紹文章主題，即自己一周的開支體驗
自理財開始的一周里，我開始記錄自己的開支情況，并深感自己的支出管理存在很多問題。通過一周的實踐和反思，我獲得了一些寶貴的經驗和體會。
第二段：初嘗理財的挑戰(zhàn)，激發(fā)思考
作為初中生，我平時的開銷主要是零食、文具、學習用品等，現金主要來源于零花錢和生活費。在這一周里，我首次深刻地感受到金錢管理的重要性。尤其是在與同學的互動中，我開始思考如何更明智地支配自己的開銷。
第三段：提出改進方案，更好地管理開支
在這一周中，我發(fā)現自己經常無意識地花錢，導致零花錢馬上就花完了。為了更好地管理開支，我計劃從以下幾個方面進行改進。首先，我會合理劃定每一樣東西的價值，對一些不必要的開銷予以削減。其次，我會制定一份明確的預算，根據需要分配好生活費和零花錢。此外，在購物時，我也要注意價格和質量的比較，避免為了一時的刺激而亂花錢。最重要的是，我要養(yǎng)成記賬的好習慣，時時刻刻記錄自己的開支，以便及時反思和調整。
第四段：實踐與總結，聽從心聲
在實踐改進方案的過程中，我深刻感受到了想要做到事事井井有條并不容易。有時候，我會因為心血來潮，或是因為看到別人有的我也想要而過度開銷，這就需要我更加理性地抵制誘惑。但是即便是養(yǎng)成了好習慣，我仍然會遇到一些突發(fā)情況，如朋友的生日聚會或突然有個活動等等，這時我需要權衡利弊，并更加合理地調整我原有的計劃。無論是遇到挫折還是成功，我都會仔細總結，更好地聽從內心的聲音。
第五段：收獲與展望，持之以恒
在這一周的實踐中，我除了發(fā)現自己的問題，也總結出了一些值得我深思的經驗。我在這些問題上進行改進后，開支管理有了一定的進步。然而，我也意識到改變是一個長期的過程。我會繼續(xù)保持記賬的好習慣，并不斷反思和調整自己的理財習慣，逐漸形成屬于自己的有效的理財方式。無論是在現在還是將來，理財都是一個重要的技能，我會持之以恒地不斷學習和實踐，為自己的未來打下扎實的基礎。
這段時間的自己一周開支心得體會，帶給我很多思考和啟示。我相信，只要我堅持不懈、不斷改進，我的理財能力一定會不斷提高，更好地管理自己的開支。
初中一周心得體會篇二
隨著年齡的增長，初中生開始逐漸接觸到金錢的概念，學會如何使用和管理自己的開支也成為必不可少的一項能力。上一學期，我開始有了自己的零花錢，每周50元。經過幾個月的實踐，我對自己的開支有了更深刻的了解，也積累了一些心得體會。以下是我總結出來的一些經驗分享。
1.認識到金錢的價值
掌握和管理自己的開支首先要有對金錢價值的正確認識。我明白金錢來之不易，需要通過付出努力才能賺得來。因此，我學會了珍惜每一分錢，不去亂花、浪費。每次拿到零花錢后，我會立即將一部分存入存錢罐中，以備將來需要時使用。我還計劃了每一周的開支預算，將錢花在必需品和學習用品上。這樣既能滿足自己的需求，又能控制開支，學會合理支配每一筆開支。
2.分清必需品和奢侈品
在管理開支時，我學會了把開銷分為必需品和奢侈品兩類。必需品是生活中不可缺少的物品，如食物、衣物、學習用品等，是我開支的首要目標。奢侈品則是一些不必要但心儀的物品，如游戲、電影票等。有時候，我會將購買奢侈品的開支轉化為一種獎勵機制，比如只有在每次期末考試取得優(yōu)異成績后才能花費在奢侈品上。這樣不僅培養(yǎng)了我自律的品質，也讓我更好地控制開支。
3.合理利用優(yōu)惠、節(jié)約開支
在管理開支的過程中，我堅持要善于利用一些優(yōu)惠政策，以及節(jié)省開支的方法。比如，在購買文具、衣物等時，我會選擇跟同學一起集體購買，可以享受到更好的折扣。此外，在購物時，我也會比較不同商家的價格和服務，選擇性價比更高的商品。我還利用網絡搜索優(yōu)惠券，并及時關注商家的促銷活動，以獲得更好的購物體驗。通過這些方式，我既可以滿足自己的需求，又能在節(jié)約開支方面做到更好。
4.積極參與勞動賺取額外收入
在學習之余，我還通過參與一些勞動來賺取額外的收入。我參加了學校舉辦的義工活動，為老師打掃教室、助人為樂。這不僅可以培養(yǎng)我關愛他人、樂于助人的品質，還能賺取一些報酬。我還在學校的寒暑假期間找到一份兼職工作，利用自己的時間和能力，為社會創(chuàng)造價值的同時，也為自己賺取些許零花錢。通過這些勞動，我感受到了辛苦努力背后的回報，也更加懂得珍惜每一分來之不易的收入。
5.培養(yǎng)理財的意識和能力
通過管理自己的開支，我逐漸培養(yǎng)了理財的意識和能力。我已經開始使用存折和銀行卡，學會了存取款和網上支付。在與父母商量的情況下，我還向他們學會了一些基本的投資理財知識。我理解到理財不僅僅是存錢，還可以通過理財產品獲得更多的收益。在未來，我希望能夠用更加科學合理的方式來管理自己的財務，為自己的未來提前做好規(guī)劃。
通過一段時間的實踐和總結，我意識到管理開支不僅僅是為了滿足自己的需求，更是為了培養(yǎng)自己的責任心和理財能力。只有理解金錢的價值，并懂得如何分配和利用，我們才能更好地掌控自己的財富，實現更多的夢想。在未來，我將繼續(xù)學習和成長，運用所學的知識和技巧，科學合理地管理自己的開支，為自己的未來鋪就更堅實的基礎。
初中一周心得體會篇三
距離1955年金庸在香港《大公報》連載《書劍恩仇錄》，已經過去六十四年了。
歷經大時代輾轉，金庸一生行止都將傳統風骨與現代實踐融為一爐。無論作為文人、報人，還是商人，金庸都在近百年中華歷史中留下了不可磨滅的痕跡。
眨眼時間，楊過找到了小龍女，郭襄創(chuàng)造了峨嵋派，一代大俠蕭峰自盡于雁門關外，程靈素將命一口口渡給胡斐，令狐沖和東方不敗的愛恨也消失在江湖。
凡有少年處，皆可讀金庸。
“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛?！边@是他留給時代最好的禮物。
蕭峰的'豪邁、段譽的癡愚、韋小寶的混世哲學……
兒女情長今猶在
江湖俠骨已無多
再見，金庸;再見，江湖
初中一周心得體會篇四
第一段：引言（200字）
自己升入初中后，接觸到了更多的課外活動和社交場合，導致零用錢的消費也相應增加。因此，我開始意識到理財的重要性，學會合理支配自己的開支。在這周的理財實踐中，我積累了許多經驗和教訓，下面將從開支規(guī)劃、消費習慣、節(jié)約意識、學會理財和面對誘惑等方面進行探討。
第二段：開支規(guī)劃（200字）
為了更好地管理自己的開支，我首先學會了開支規(guī)劃。在獲得零用錢的時候，我會將其分為不同的用途，比如購物、交通、學習等。然后，我會將每個用途的金額列出，并制定一個合理的開支計劃。這樣能夠幫助我避免不必要的花費和消費沖動。通過合理的規(guī)劃，我對自己的開支有了更明確的認識，同時也對個人理財有了更深入的了解。
第三段：消費習慣（200字）
在這周的理財實踐中，我也開始注意到自己的消費習慣對理財的影響。我發(fā)現自己在面臨購物沖動和誘惑時很容易受到影響，購買一些并不需要的物品。因此，我下定決心改變這種消費習慣。我開始對自己的購買行為進行深思熟慮，優(yōu)先考慮實用性和價值，而不是盲目跟風。通過調整消費習慣，我能夠更好地控制自己的開支，并提高理財能力。
第四段：節(jié)約意識（200字）
為了更好地理財，我還增強了自己的節(jié)約意識。我明白了節(jié)約的重要性，不只是為了滿足當前的需求，更是為了未來的發(fā)展。因此，我開始嘗試在吃喝玩樂等方面節(jié)約開支。例如，我會自己帶午飯，而不是在食堂購買，同時也會盡量避免一些昂貴但不必要的開支。通過這種節(jié)約意識的培養(yǎng)，我不僅能夠降低開支，還能夠更有針對性地投入到自己真正感興趣的領域中。
第五段：學會理財和面對誘惑（200字）
通過這一周的理財實踐，我不僅意識到了理財的重要性，還學會了如何理財和面對誘惑。我明白，理財不僅僅是合理支配開支，還需要制定目標、計劃未來，并投資到能夠增加收入的領域中。同時，我也認識到面對各種消費誘惑時，要保持冷靜和理智，不要盲目跟風，要根據自己的實際需求和價值判斷是否值得消費。只有懂得理財并能夠面對誘惑，才能夠掌握自己的開支，做到賺錢不花冤枉錢。
總結（200字）
通過這一周的實踐，我認識到理財的重要性，并取得了一些成果。我學會了合理支配開支、調整消費習慣、增強節(jié)約意識、學會理財和面對誘惑。這些都是初中階段培養(yǎng)理財能力的重要步驟。我相信，只要我能夠持續(xù)學習和實踐，將來我一定能夠成為一個理財能力出眾的人。
初中一周心得體會篇五
這一周不算很忙碌，但是總感覺心很累，因為這一周我收了作業(yè)了，第一次是收上的作業(yè)，因為沒經驗，一下子六個班的作業(yè)，我閑下來的時間都在判作業(yè)雖然很累，但是我很享受，看到她們的作業(yè)，我仿佛回到了我自己初中那個懵懂的年紀，但是傻傻的，蠢蠢的，感覺很美好，但是作業(yè)中也有很多讓我生氣的，有抄作業(yè)的，有字寫得很亂的，出來五班作業(yè)齊了，其他的班都少幾個人，八班甚至少二十個，對待處理作業(yè)這我是真的沒經驗，后來我請教了辦公室的老師，結果我也很滿意，現在和大家分享一下，這幾個班我沒有選擇一樣的“戰(zhàn)術”八班平時挺聽話，但是也有好幾個刺頭，平時聽課很認真，就是不寫作業(yè)，其他科也不寫，對待他們班，我采取的是“哄著來”我進班第一件事就是問她們是不是我留的'作業(yè)太多了，和她們商量，她們平時都沒有老師這樣的，然后她們都害羞了，然后說不多，我說今天寫不完，咱明天交，明天寫不完后天交，我可以登等，她們學會東西才是最重要的，然后他們班的孩子們放學把作業(yè)全交上了，我在校園里走著，他們在樓上窗戶那給我打招呼，生物老師好!我特別感動~也特別驕傲，就是超級開心。
初中一周心得體會篇六
新學期剛開始，幼兒園組織家長們開了個家長會，在會上，我簡單的介紹了班級的情況(與上學期不同的是午餐與午休同小班會分開)以及需要家長配合的事(如帶活動材料：鞋盒一個，自制沙包，八寶粥罐子，塑料油壺，有鞋帶的鞋子(舊的)在本星期內帶齊，2號下午開的家長會，3號早上志海爸爸就都帶齊了所有活動材料，給志海爸爸媽媽的行動力點贊，隨后幾天孩子們陸續(xù)帶來了活動材料，家長們都很配合。做好家校聯系是本學期重要內容之一。“童蒙養(yǎng)正"著重抓好行為習慣是我們的目標，一個人的'做事態(tài)度從小就定格下來。開學第一周，孩子來到學校很快就融入到學校的生活。
課上，吃飯的習慣都算良好，午休時間在幼兒園午休的孩子，午休都有安靜入睡?；厮奚崴哪猩鷽]有休息好，針對這個情況，準備下周將在宿舍午休的孩子調到幼兒園里午休，良好的氛圍很重要，以養(yǎng)成良好的午休習慣，上學期，寄宿生回餐廳用餐，未寄宿的孩子在幼兒園用餐.這學期都在幼兒園用餐,飯后洗碗的與衛(wèi)生的工作就成了老師和孩子們一起完成的事，這給我們提供了很好的資源學習，第一天洗碗時，一部份孩子挺認真的，就是幾個男生洗碗很著急，場面有些亂，第二天洗碗時，孩子們只負責漱碗,情況好多了。大家做衛(wèi)生都很積極，就是做的不夠細致需要好好的引導。主動做衛(wèi)生的孩子有繆榮瑞，林曉瞳，王欣怡，徐柏琳，沒有給孩子們安排具體的工作內容，他們自己就安排好了，有的掃地，有的拖地，忙得不亦樂乎，王欣怡，徐柏琳，做事仔細，繆榮瑞，林曉瞳做事主動積極，就是不夠細心，有些著急,拖地的時候這里拖下，那里拖下，提醒之后，認真了許多幼兒園第一周教學反思幼兒園第一周教學反思。開學第一天，我請孩子們說說自己的夢想，長大了要做什么?有五個孩子主動和大家分享了自己的夢想。金純希的夢想是當個發(fā)明家比如發(fā)明機器狗給人送包裹，繆榮瑞買鞋給爸爸，長大了當個鞋店老板，林淑婷長大了要做個好人，然后開家服裝店，王欣怡長大了要當老師，教別人本領，王子諾長大了要當個畫家，她很喜歡畫畫。通過分享，對孩子們的了解更多了。
每天早上，孩子來到學校都會自覺的去拿書，孩子們已經習慣了來到教室的第一件事一一讀經典，對照學的兩個原則:寧可少學也不能學傷,寧可不學也不能厭學。第一周主要以復習弟子規(guī)為主，只學習了《千字文》第三課的一二兩句，對認真讀經典的孩子獎勵看書。另外找來了新課堂兒歌，(吟誦弟子規(guī)，三字經，千字文)的視頻與孩子們一起觀看,增強對吟誦的興趣。識字方面也是復習，未增加新的字。
靜坐時注重引導。輕聲提醒孩子們輕輕的閉上眼睛，背挺直，手放膝蓋上..
初中一周心得體會篇七
中學教育是人生中一個非常重要的階段。在這個階段，我們學習各種科目，其中，數學是其中之一。初中數學知識比小學要復雜得多，難度也大。在這一周，我經歷了數學課堂的新挑戰(zhàn)。我不僅學會了新的技能，還領悟到了學習數學的重要性，這讓我受益匪淺。
第二段：貢獻最大的學習方法
在數學課中，老師教授我們的知識有很多不同的方面，例如代數、數論、幾何等。在這些不同的領域中，我發(fā)現掌握好最基礎的技能非常重要。如，解方程式是數學的基礎，而且在數學中也是必須掌握的一種最基礎的技能。如果沒有好的方程式技能，那么就很難在數學中成功。
第三段：對于學生而言的學習技能
除此之外，作為一個學生，我也認識到自己要具備掌握好學習技能，以便更好地學習數學知識。為了掌握好這些技能，我常常在閱讀數學教材之前先了解課程的大框架。這可以幫助我抓住計劃中的問題，以及容易理解和掌握數學中的概念。
第四段：學習所得
在數學課堂上，我可以學到的領域非常多。有些知識非常全面且具體，讓我感到很驚奇。我不僅了解了數學的基本概念和知識，而且還使我閱讀抽象的數學公式和內容變得更加容易。這使我對數學的興趣不斷加深。在數學方面學習的經驗是：堅持不懈，每天都學習一點，而且要嘗試不同的方法學習，以便更加深入地理解數學的知識。
第五段：總結
通過學習數學，我收獲了很多，如思維的增長、方法的掌握、知識的拓展、自信的增強等。我深深地感到數學知識不僅是在求解各種數學問題的基礎上，也是生活和工作中必不可少的技能。對于未來，增強好數學的學習和掌握能發(fā)揮重要的作用，幫助我們成功的實現生活中的各種挑戰(zhàn)。這一周的學習讓我深刻體會到：要想掌握好數學，合理的學習方法和好的學習技能是非常重要的。
初中一周心得體會篇八
一場汶川大地震，天崩地裂，頃刻間，數萬生靈涂炭。這是一種怎樣的人間慘劇呀！我們詛咒天災的無情，奪走了那么多善良人們的生命，還有那么多純潔無瑕而又無辜的孩子！
曾幾何時，你我他，心中裝著同樣一個夢想，在生的路上勞苦奔波，就為收獲一個美好的明天?？赡且豢蹋强膳碌暮谏α?，讓你們的一切飛灰湮滅。
曾幾何時，你們沒有怕過艱難，沒有躲過困苦，沒有在人生的溝溝坎坎上低過頭?？赡且豢蹋强膳碌木薮笃茐?，竟讓你們無從抵擋。
你們走了，就這樣永遠地走了。帶走了那些曾經的美麗夢想，帶走了那些曾經的無限摯愛，帶走了那些曾經的愛恨情仇，帶走了那些曾經的一切一切，也帶走了我們對你們的無限牽掛和哀思。
你們走了，就這樣永遠地走了。你們雖然帶走了我們深切的牽掛和哀思，帶給了我們無盡的痛苦和悲傷，可是，你們更告訴了我們什么是堅強。災難將令我們愈發(fā)沉穩(wěn)，死亡將令我們愈發(fā)勇敢，痛苦將令我們愈發(fā)團結，淚水將令我們愈發(fā)智慧。
你們走了，就這樣永遠地走了?？墒牵乙f，你們并沒有走，因為你們將永遠活在我們的心中。他日“天國路上”的重逢，我們將仍是一家人。
你們走了，就這樣永遠地走了?？墒牵乙f，你們不會白走，因為我們將對災難做出更深刻地反思，我們將對人生做出更深刻地審視，我們將對那曾經的缺陷做出更深刻地改進。我們將在反思中前行，我們將在前行中究責，我們將在究責中改進，我們將在改進中告慰你們！
你們走了，就這樣永遠地走了。此刻縱有千言萬語，又如何能讓你們回家？此刻縱有千言萬語，又如何能道盡我們的哀思？此刻，千言萬語唯有化作誠摯地祝愿，遙祝你們——我們的同胞，我們的親人，一路走好！
初中一周心得體會篇九
“不要把公司當成學校。”這是許多即將走出象牙塔面臨職場考驗的畢業(yè)生都會得到的諸多忠告之一。的.確，從學生到職場人的身份切換，意味著我們從一個支付費用享受教育產品的“消費者”變成了一個出售自己的精力和智慧來換取酬勞的“員工”。學生身份的我們更多標榜自己的權利，而職場人身份的我們則須承擔越來越多的責任。唯有兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)造足夠的成果和價值，我們才可以在職場中生存下去。面對“不要把公司當作學?！边@一忠告，我就是這樣想的。
然而，京東方接過我的行囊后，只是讓我做了三件事：休息休息，了解了解，熟悉熟悉。從接站到宿舍入住辦理，公司均提前做好了細致入微的安排，于是一路跋涉的我很快就得到了充足的休息，絲毫沒有疲憊感。接下來就是豐富多彩的“產業(yè)人”特訓營，公司精心策劃了一系列培訓課程，向我展示京東方的業(yè)務、理念和文化，讓一臉懵懂的我很快了解了自己所在的是怎樣一家公司。現在，我已經深入自己所在的部門進行工作，熟悉了自己的職責和業(yè)務范圍，熟悉了自己將來要扮演的角色。
不要把公司當作學校，可是京東方正在努力成為一所“學?！薄Ｈ肼氁荒暌詠?，公司并沒有向我們索要更多的成果，而僅僅關注我們的成長，不遺余力地創(chuàng)造條件讓我們去成長。如果說“小企業(yè)靠領導，中企業(yè)靠管理，大企業(yè)靠文化”，那么真正長盛不衰的超級公司還是要靠培養(yǎng)體系。因為管理要靠人去落實，文化要靠人去傳承，一旦在“人”的因素上輸掉，多么龐大的帝國也會在朝夕之間傾塌。在京東方這所“學?！崩铮业纳砩喜挥X間淌起“產業(yè)報國”的熱血，不覺間留下“京東方”人的印記。
能不能把公司當作“學?！保€是要看你去了怎樣的公司，如果你的公司本身就是一所“學校”，那么你就是幸運的。在繁重的工作壓力下渴求成長，跟在優(yōu)越的環(huán)境氛圍下盡情成長，其結果必然是不同的，前者或許可以把你打造成職場能手，但惟有后者才能讓你變得真正強大。
懷著這份幸運，感恩這份幸運，回報這份幸運...
初中一周心得體會篇十
中學時期是每個人成長道路上的一個重要階段。回顧自己初中三年的經歷，我頗有一些心得體會。以下是我對初中生活的五段式文章，希望能與大家分享。
第一段：適應與壓力
進入初中，我第一次感受到了與小學不同的學習環(huán)境和壓力。新的學科和老師們的要求都將我置于一種陌生的環(huán)境中。起初，適應這種環(huán)境對我來說并不容易。然而，隨著時間的推移，我漸漸學會了如何應對這種壓力。我學會了給自己制定合理的學習計劃，逐漸適應了新的學習節(jié)奏。這段經歷給了我一個寶貴的教訓：面對挑戰(zhàn)時，要有信心并尋求適應的方法。
第二段：團隊合作與友誼
初中生活并不僅僅是學習，團隊合作也是其中重要的一環(huán)。通過參與各種班級活動和社團，我學會了與他人合作和溝通。從小組作業(yè)到參與學校各種活動，這些經歷讓我明白了團隊合作的重要性。與同學們共同努力，共同取得成績，不僅讓我理解了團隊的力量，還培養(yǎng)了我與他人友善相處的能力。這段經歷使我懂得，相信和傾聽別人是如何促進友誼和和諧的。
第三段：自我管理與自律
初中時期，老師們給了我們更多的自主學習的空間。這對于學生來說既是機會，也是挑戰(zhàn)。我發(fā)現，自己的學習成果和成績直接取決于自己的自律程度。我學會了自我管理，制定學習計劃，并且積極管理時間。這段經歷教會了我自我約束和責任感，為將來的學業(yè)打下了堅實的基礎。
第四段：充實的課外生活
初中不僅有豐富的學習內容，還有各種各樣的課外活動豐富學生的生活。我積極參與學校的社團和俱樂部，例如美術社、舞蹈團、籃球隊等等。這些活動讓我在學習之余能夠展現自己的興趣和才能，也結交了很多志同道合的朋友。通過這些活動，我拓寬了視野，增強了自信心。這段經歷讓我深刻體會到，培養(yǎng)興趣和收獲友誼的重要性。
第五段：人際關系與價值觀
初中時期，我和同學們相互之間的互動變得更為復雜。我經歷了友誼的起伏和人際關系的變遷。這段經歷教會了我如何處理和平衡人際關系，并樹立正確的價值觀。我學會了尊重他人的不同，更加重視珍惜友誼與合作。這段經歷讓我覺得，思考和形成自己的價值觀是十分必要的，它將影響我未來人際關系的質量和成長。
初中這一段歲月讓我受益匪淺。適應壓力，團隊合作，自我管理，課外活動以及人際關系的處理都是我成長的機會。我深信這些經歷將成為我未來發(fā)展的寶貴財富。初中的心得體會將伴隨我繼續(xù)成長，成為我人生的重要一筆。
初中一周心得體會篇十一
《紅巖》由羅廣斌和楊益言所著，是以描寫重慶解放前夕的殘酷地下斗爭為主要內容的長篇小說。真實地記錄了在解放戰(zhàn)爭取得勝利的歷史時刻所進行的殊死斗爭，講述了許云峰、江姐、成剛、劉思揚等為代表的英雄人物為了理想、為了信仰出生入死的革命故事。
這本書影響了整整兩代人。在那些英雄形象中，我最喜歡的就是劉思揚。他家里非常有錢，但他還是舍棄優(yōu)越的物質享受投入到了共產主義事業(yè)中來，為黨為人民不惜舍棄生命;還有一個我十分佩服的女角色江姐，以柔弱的身體承受著各種嚴刑拷打，其中“插竹簽”這一場景的描寫，讓我很震撼。這十指連心的疼痛怎么是一個普通女人能承受的呢?當然，還有許云峰、成剛、余新江等等，一群有理想有信仰的共產黨人為自己理想奮斗的故事。在這些故事中每個人的形象都正面的，完美的。而另一個為了自己享樂背叛革命、出賣戰(zhàn)友的人就是甫志高。通過正反形象的對比，我們發(fā)現他們一開始都是有革命理想、革命熱情的先進青年。但是隨著一次次選擇，我們發(fā)現：富家少爺劉思揚成為了堅定的革命者，而知識分子甫志高卻成了叛徒。我覺得這是一個信仰的問題。有些人堅持了信仰，成為了英雄;有些人背棄了信仰，成為了叛徒。
那么《紅巖》這本書，這些人物形象在我們現在又有什么意義呢。我覺得，非常有意義。小說描寫的是戰(zhàn)火紛飛的年代為新生活的奮斗。而我們在今天也會面臨很多的選擇，在選擇時我們是放棄信仰還是堅持信仰，一直是對每個人的考驗。的嚴重疫情爆發(fā)后，就發(fā)生了許許多多的關于選擇關于信仰的事件。其中，有數以萬計的醫(yī)護工作者逆行而上，不忘醫(yī)護工作者“救死扶傷”的職業(yè)信仰趕赴武漢抗疫一線;有香港醫(yī)護工作者集體辭職、罷工不愿參與新冠病毒的治療工作;更有我們晉城市城區(qū)醫(yī)院一名醫(yī)生謊稱沒有口罩，拒絕給病人接診……。所以我要說，無論何時何地都會產生英雄和叛徒。紅巖精神值得我們一直學習。今天，那些戰(zhàn)斗在抗疫一線的英雄在我心中，就是新時代的許云峰、江姐。我們應該向他們學習!向他們致敬!
初中一周心得體會篇十二
前天才給自己定了時間11點睡覺，沒想到今天又當了回夜貓，現在一點了，還沒睡。
今晚吃完飯后跟哥哥去江濱公園走了一圈，坐了一會，看見公園里很多學生樣子的小盆友在騎自行車，聊天，釣魚......
我突然感嘆了一下，兩年以前的我，也應該在享受著暑假，可以什么都不用管，什么都不用做，放假還會有這樣那樣的聚會，再想久遠一點，初中高中的時候放暑假，還經常上網上到兩點才睡覺，上網也不是有什么事要做，就是感覺習慣了。但是現在的生活跟以前大不一樣了，起碼不會再這么晚睡了，傷不起啊。
再認真想想，7.20,不知不覺我就正式上班一周年了，睡前才想起來。去年的7.20，我才懵懂地加入茂凱的大家庭，開始時一切都那么新鮮，環(huán)境很陌生，人也很陌生，一年過去了，我在茂凱換過了一個職位，從行政換去銷售；了解并應用了一些進出口、報關知識；處理過一些繁頊的行政事務；學習并了解了塑料行業(yè)的一些情況；學習了與本行業(yè)相關的很皮毛的專業(yè)知識；慢慢地學習了一些銷售溝通技巧；學會了最簡單的erp系統里的采購與銷售模塊的操作；粗略地了解了公司的整個構架，不同部門的分工、交叉點、溝通模式與方法；模糊地了解了一些外資公司的會計處理及進出口的會計處理；似懂非懂地了解了一下百度谷歌推廣的維護原理與技巧；還有的就是跟同事都熟了。不足的地方也有很多，首先，在財務行政部待的時間有點短，對于進出口和行政這一塊，才剛有點感覺有點紋路，就轉去銷售部了，這是一個遺憾。剛開始的時候，也沒有人交接工作，也沒有人系統地帶著我去操作，以前學的都是理論，當時實踐起來也就是摸著橋過河，由于業(yè)務不熟練，沒有什么經驗，整個操作流程和次序都沒有理清楚，還有跟美國關聯公司那邊溝通出現問題，也會整出一些不必要的麻煩。對于行政方面，基本沒什么作為，一開始我以為我的主要任務是處理英國跟美國的訂單并處理進出口的一些相關事務，其他一些繁頊的行政事務都是多加給我的，于是關于行政方面，我只是做了必須做的一些支持公司日常辦公生產需要的事情，至于如果改善公司的辦公生產環(huán)境，如何完善公司的各種制度章程，如何增多辦好公司的娛樂活動，如何加強公司的凝聚力，如何激勵員工的積極性等等方面的工作沒有做好，實屬失職。其次，在銷售方面，溝通技巧有待加強，行業(yè)專業(yè)知識仍然比較缺乏，業(yè)務素質的提升空間很大，提升速度較低。最后，就是對于自己的人生、工作目標并非十分明確，偶爾激情高昂，偶爾萎靡不振，經常虛度時間，定性不夠，自制力不足。
對于公司，在一年的工作里，我了解到了一些小型外資公司管理的很明顯的弊端是，很多時候沒有結合中國實際國情去操作和拓展業(yè)務，在中國機購的工作者純粹簡單執(zhí)行外國總部的意見和指示，缺乏自主思考和創(chuàng)新的動力；另外老板常年不在，主要以職業(yè)經理人管理公司，難免有時出現一些在國企里常見的慵懶，低效，得過且過的工作氛圍。
總的來說，工作一年，收獲很多，不足之處也不少，工作中也暴露了自己的很多弱缺點，這些是我今后改正并完善自我的最基本跟據和方向。最后給自己的留言是，腳踏實地，一步一腳印，把該做的事情一件一件做完，明確自己的目標，并向其努力奮進。欲無后悔需律己，各有前程莫妒人。
初中一周心得體會篇十三
雨，是自然界最常見的現象之一，與人們的日常生活息息相關。就我們中國文化而言，從“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”、“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”“問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”、到“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”......一年四季，雨的身影無處不在。不僅如此，雨還似乎很容易牽動人們的情愫，引發(fā)人們的離愁、憂思或喜悅、歡愉?？梢哉f，雨是與人們生活和情感聯系最密切的自然現象之一。
讀了《雨：一部自然與文化的歷史》這本書之后，讓我對雨又有了新的認識。很敬佩作者辛西婭?巴內特(也是美國著名的科學記者)歷時四年，輾轉多地、孜孜不倦地采訪、追蹤、調查，最終呈現給我們這場視覺和感官盛宴。
盡管古代的人們大多會將雨與“巫術”等聯系起來，但客觀來說，那時候的雨幾乎不會受到人們意志的影響，反而會左右人類的生死存亡。正如《自然的雨》這章所提到的，“雨，作為地球水源的同時，也成了孕育生命的源泉”?！叭祟悓τ晁奶烊缓酶校从谌祟愇拿髋c農業(yè)對雨不可分割的需求。”......“在潮濕的氣候條件下，疾病在孱弱的身體中間迅速傳播開來?！薄耙粓黾皶r的大雨是沖走污水、死爛動物及其他傳播瘟疫的污穢物的唯一希望”......
當然，人們并不甘心長期屈從于雨的“淫威”之下，因此，他們開始想各種辦法積極應對。人們開始研究并經過多次嘗試，終于成功制造出可以遮擋雨水的雨具，如麥克金托什雨衣(它代表的不僅是一種傳統品牌，更是一種傳統文化)。此外，隨著科學技術的進步，人們借助各種工具還實現了成功對降雨情況進行預測，這對于農業(yè)來說具有非常重要的意義。更加激動人心的是，人們能夠依靠先進工具對天氣進行“顯著人工干預”，擁有了“造雨”的能力!當然，這并不是通過人們之前設想的“雷鳴聲”實現的，而且這種干預，影響范圍十分有限。但無論如何，這都是一個可喜的進步。
正如之前所說，正是因為雨和人們的聯系如此密切，因此雨在一定程度上也激發(fā)了人們的創(chuàng)作靈感，不管是詩歌還是音樂。比如書中多次提到的“史密斯合唱團”，其音樂以準確地捕捉英國人的個性和英國的天氣而著稱。在他們的作品中，也可以聽到雨的聲音。
總之，這本書的中文版是譯作，其中涵蓋的案例詳實、真實、客觀，語言生動有趣，讀起來不會讓人覺得枯燥。希望有機會能夠讀到原版。
初中一周心得體會篇十四
10月30日是武俠小說泰斗金庸先生逝世一周年的日子，去年的這一天無數人為金庸的去世感到哀痛。而10月29日晚上，導演張紀中也特地發(fā)長文緬懷先生。
張紀中表示“這一年來我總是思念你，時常想跟你說說話。你雖離去了，可你的精神早已融入祖國的山川大地，融入了我們每個人的心中?！?BR> 張紀中還坦言在夢中夢見了金庸，他頭發(fā)雪白，但是風度翩翩，精神矍鑠。
張紀中直言會在金庸的指引下將武俠精神永遠傳揚下去，雖然武俠文化現在式微，但是仍然會綻放出光彩。同時他表示雖然手里現在正在制作的《飛狐外傳》面臨諸多變動，但是一定會將這部作品創(chuàng)作好。
張紀中是金庸的老朋友，而且他曾經制作拍攝過《笑傲江湖》《神雕俠侶》《射雕英雄傳》《天龍八部》等多部金庸作品，雖然口碑上有褒有貶，但毫無疑問張紀中的作品很大程度上再現了金庸小說的精神和風骨。
而這部《飛狐外傳》有可能是張紀中拍攝的最后一部金庸作品，不知道能不能超越前作呢?
初中一周心得體會篇十五
11月工作總結時間過得真快，一個月又過去了。這個月是我來到慧通文府之后學生最多的一個月，也是最為忙碌的一個月，同時也是收獲最多的一個月。
在這里，我懂得了必須團結每一個同事，共同合作，共同學習，共同努力，這樣進步才會更大。我想這對我來說不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會。我從來沒有想過我也可以帶這么多學生，這里留給我的不僅僅是寶貴的工作經驗，更多的是解決問題的.方法。
首先，我認為對待學生，應該從心里溝通出發(fā)，把他們看作自己的孩子一樣，你真誠地對待他們，他們也一定會這樣子對待你。遇到問題學生，不用著急，要從他們心里面最軟弱的地方，尋找突破口。打進他們的心里，才能找到和他們真正溝通的關鍵點。雖然，這一點我還沒有做好，但是我一直在努力。
第二，對學生，大部分應該以表揚肯定為主，放大他們的優(yōu)點，縮小他們的缺點。對于學生犯的錯誤，適當地用提醒的方式告之。如有再犯，應當進行個人談話，不宜在全班同學面前大談他的錯誤，除非是適合這種方式的學生。
對待特別不愿意做作業(yè)的同學，不能馬上要去他短時間改正過來，需要給他時間，在教師的正確引導下，軟硬兼施用上也要把這種學習習慣糾正過來。
第三，很多學生都存在這樣或那樣的不良學習習慣，只要教師在提醒或是批評學生后，學生改正過來了，教師再給予肯定的鼓勵，屆時，學生一般不會再犯同樣的不良學習習慣。
我很清楚，我要不斷的學習，才能跟上知識更新的速度。并且，在教學質量方面，也有待進一步的提高。
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20xx/12/5
初中一周心得體會篇十六
(1)加強學生思想教育。讓學生自覺遵守紀律正確認識紀律，對紀律自覺遵守執(zhí)行，積極維護紀律的態(tài)度，尊重學生人格，尊重學生自尊心，不一味的制定班規(guī)、班紀。讓學生逐漸增強主人翁責任感，集體榮譽感，讓學生通過演講，表演，辯論，比賽等多種形式，多種活動提高其主人翁責任感，自覺維護紀律。
(2)了解學生。面對學生個體，我們不能搞“一刀切”，學生父母的文化程度，對教育的認識，及家庭成員的不同認識和理解都會影響學生的親情感，同學情以及與老師的溝通程度。特別是單親家庭重男輕女家庭對學生身心都造成了或多或少的影響。換位思考，替學生多想一些，從不同的角度去感化學生，讓學生從心底覺得你是親近的，了解他的人。
教學中，師生關系和諧的班級，課堂紀律總是一種良好的感覺。
二.善于處理偶發(fā)事件。偶發(fā)即不分時間，場合的突發(fā)事件。教師沒有準備，學生在課堂上違規(guī)是“百家爭鳴”的橫多始料不及對偶發(fā)事件的處理即能表現教師的'人格魅力，也能表現出教師在學生心目中的形象。當然也是會有極端的時候。身為人師，我深知有時會火冒三丈，忍無可忍：這是想一想，退一步海闊天空，或許有時教師太注重在學生心目中的威信，反而會影響與學生的關系，對偶發(fā)事件的處理不防應注意：
(1)教師語氣。教師的語氣，語態(tài)，體態(tài)都會影響你對偶發(fā)事件的處理。處理偶發(fā)事件時要注意速度要不急不慢，引用一些常用語言“有理不在聲高”等聽起來順耳又教育人的話，如“年輕人，冷靜點”請勿擾亂課堂，課后有理再說也不遲。不要對學生一味的“氣勢洶洶‘因人而異，因事而異，能讓氣氛緩和盡量緩和，事后在進行教育。
(2)不偏心。特別注意“先入為主”的心理，如果在處理問題時對學習好的偏心，那么你這個老師在學生心目中的形象會大打折扣。一定要立場公正，處理事情要有一定的原則，獎懲分明，是非分明，不包庇成績好的，對成績差的不要有偏見，即注意這種“一好遮百丑”“一丑遮百好”的心理。
(3)冷處理。不急于處理，不急于發(fā)表意見，師生共同冷靜思考幾分鐘，以免影響課堂教學。讓學生心里有數，課后再進行處理，讓學生說出事情原由，分析厲害關系，分析自身優(yōu)缺點。不一定總讓教師來說明情況，講明道理，對于初中生來說，他們具有一定的是非辨別能力，在成長中逐漸形成正確的價值觀，人生觀，逐漸成熟起來。
三針對本班情況具體分析，進行教育
我們班的課堂紀律主要有兩個方面：一是說小話，有問題馬上就想討論，課堂上有一片嗡翁聲。二是看人行事，專挑性格溫和的老師的課堂說話。
針對第一種現象，我采用“抓住頭子，分個擊破”，并在班上做了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的講話。
針對第二種現象，我在班上做了“不做奴性人”的講話。即不看人行事，丟掉“奴隸”思想：不要因為哪位老師要求嚴格，我就遵守;哪位老師和顏悅色，我就不尊重人。這種看人行事，就是“奴性”，就是等著“地主的鞭子”落下來才去做，才去做好。
四做到條款細致化：
比如，對于午休，自習課紀律我就明確提出“四個不字”：不說話，不討論問題，不隨便下位，不做與學習無關的事情。凡是違反了紀律的同學，至少要在全班同學面前背“四個不字”。這樣，遵守課堂紀律就不再是一個空洞的要求。
初中一周心得體會篇十七
我的為師之路于2012年2月28日在石室初中正式拉開了序幕，學校教育教師發(fā)展中心根據何校長制定的“四個三”培訓計劃，給我們這支學校的新生力量進行了合理的安排。
短暫的一周，讓我這個初出茅廬的小老師也了很多深刻的體會，而此時此刻我想從剛踏進石室那一刻的感覺說起，說我對這片熱土的感受，說我對這片熱土的感悟，說我對這片熱土的體會，說我對這片熱土的期待。
走進石室，沐浴石室的溫暖陽光，感受石室的煙雨朦朧。在我的第一感覺里，石室是一幅古韻氣息濃厚的水墨畫，有著江南青石小路上撐傘女子的玲瓏乖巧，也有著蜀國臥龍羽扇綸巾的磅礴氣概，有著數不盡道不完的風流人物，也有著看不見摸不著的獨特的文化氣息。
走進石室，走到我熟悉的運動場，暢想著初為人師的我站在學生的隊伍前，集合、整隊、上課、訓練……屬于我的舞臺在這一刻搭起，屬于我的明天從這一刻變得如此貼近。
走進石室，走進為學習充電的第一站。在這里，我所擁有的知識僅僅是能夠走進課堂教學的鑰匙，而對于教學領域，我的人生還只是一張干凈的白紙，我想在這張白紙上噴繪出色彩斑斕的圖畫，所以，我做好了充分的準備，學習充電，豐富自己!
這一周學習讓我感受收獲的最多的無疑是看課聽課和名師的講座。走近名師，讓我在短時間更深刻的理解到名師不僅是教藝精湛，更是學識淵博、業(yè)績超群。我深深的感悟到要作為一名合格的人民教師，特別是一位優(yōu)秀的人民教師，這段為師之路非常漫長。幾位老師都從自己的個人經歷開始談起，拉進了與我們之間的距離。
從幾位學校名師的講座里，我學到了很多簡單但極為深刻的道理，由此我也根據老師所傳授的經驗有了自己的感悟：
1、學習
學習對于一個教師的成長具有十分重要的意義。唯有通過自身有效的實踐訓練，努力熟悉上課的技能，掌握聽課、評課技能，研習反思技能，才能輕車熟路，游刃有余。只有擁有厚實而廣博的知識基礎，才能在教學中深入淺出，揮灑自如。
2、合作
在這樣一個具有超強競爭意識的社會里，個人能力的提高非常重要，每個人都會對自身的優(yōu)點或是自己成就的小竅門有自己的保留，很是感謝在這所學校里我感受了只有集體進步了自身才能有更好的成就，只有大家彼此互相合作，才能創(chuàng)造出驕人的成績。
3、敬業(yè)
只有對教育事業(yè)充滿深厚的愛的教師，才會樂于獻身教育事業(yè)，精心哺育一代新人。一個對所教學科充滿愛的教師，就會加深對教材的理解，就會富有感情地去教授每一堂課，從而使學生產生相應的情感體驗，更深刻地感受與理解教材。同時，渾身洋溢著精、氣、神的教師，會給人以精力充沛、心胸豁達、充滿活力的感覺。教師的活潑開朗的性格，又將會感染到我們的學生。
總之，路漫漫其修遠兮，目前的任務要做的就是趕緊行動起來，加強自身學習，認真地把握這短暫的一個月培訓，看課學習，積極同老師交流，盡快完成自己的角色轉變，達到學校給我們安排這次的培訓的目的，同時也達到自己預期的目標。
初中一周心得體會篇十八
開學長達6天的教學工作結束了，好好靜下來梳理自己的教學感悟，思考新學期來自各方面的沖擊，尋找在這樣震蕩的環(huán)境下如何讓自己盡快適應并自由隨性的工作與生活，是需要花時間好好思量思量。
隨著新學期工作的開展，各個部門的教學任務如冰雹般猛烈而迅速砸下來，這種由別人安排事情的方式與寒假完全自主管理的生活方式，在此刻就顯得格格不入，確實給自由的心拴上枷鎖。但是改變狀態(tài)讓自己更好適應環(huán)境，似乎又是自己骨子里散發(fā)的內心強烈呼喚。我必須給自己找出一個通道，讓自己自由穿梭于理想與現實間。我心理堅信，只要有問題，就會督促自己不斷思考，直到有效方法及行為出現，讓自己心靈有一絲釋然，這就是自己最大的進步。盡管自己已經很會安排調整情緒、工作也逐漸得心應手，但仍擺脫不了一些問題的糾纏，來自自己對目前遇到問題的無奈和內心理想的執(zhí)著。
教學工作新挑戰(zhàn)，隨著年級升高，學生面臨的升學壓力就像一股暗流逐漸強烈襲來，看到孩子們那么辛苦掙扎在這樣的環(huán)境中，內心那份感覺就會時常跳出來抗爭，而自己身處其中又不得不面對的環(huán)境壓力，讓自己總是搖擺于我希望學生怎樣？學生必須怎樣？那么老師、學生、學習、升學、考試之間到底應該怎樣來平衡？什么是平衡他們行為最善念的辦法，讓這樣的痛與無奈能成為他們樂于努力，而不認為痛苦的事情。而下午五年級聽寫時，孟、旌、霖表現讓自己都挺吃驚的，原本感覺他們是無法達成的，可是學生出色完成任務，這點讓自己確實質疑自己對他們的擔心是否純屬個人多慮了。他們三個算是基礎較弱的都完成出色，那絕對跟自己個人主觀或悲觀判斷有關系。
開學收的寒假作業(yè)自己在周末全部發(fā)放完畢，并對每個學生給與認真閱讀與批改，并在全班對完成情況給與公布。全班58人，第一次收了41人作業(yè)，有17人未交，課后汝及時補交，洋也就自己作業(yè)本丟失給與解釋?？傊畬τ谶@個狀況自己還是很滿意的，因為自己也認真回復他們努力。開學正式本第一次作業(yè)，開始有了造句任務、家長對學生學習態(tài)度及進展狀況的監(jiān)督及積極評價、本子皮也自己解決，這件事情95%學生都認真圓滿完成本學期第一次處女秀。學生對于自己所說的要求都能發(fā)自內心的努力做到，比如上次講到利他行為是一種善，請離開時將凳子放在桌子下，除了兩個人，剩下同學都努力做到了。所以，這學期的思品才促使自己在時間段安排上選擇一周開始和結束，就是結合學習與班級中問題，理論結合實際，真正發(fā)揮思品課的功能，啟發(fā)孩子們將學習與行為緊密結合在一起，并通過實際行動來現實自己努力與變化。這個想法近期在趙汝南身上就表現得很明顯：今天上課全班叫起立時，他是第一個麻利并認真對待這個過程的人。課堂還參與課文背誦、組內課文背誦的領讀、作業(yè)也受到老師的表揚，小組傳看展覽。他開學第一周能突然意識到自己可以做得更好，在生活的一兩件事情中，感受那份不一樣積極體會，用行動讓我看到他內心已經在向好努力，而不是被動的被牽著?！蔼氁姟睖贤ǚ绞皆谒砩祥_始發(fā)生作用了，大家也似乎感覺到他被表揚的頻率增加了很多。
目前班里問題最多的有三位同學，黃天石、張博豪、杜展羽，課堂最大的問題是廢話很多，與自己提出的要求有沖突?；蛟S他們比其他人活動量更大，受限制而反彈的力量也更強。自己要耐心對待他們三位，耐心等待契機總比反復嘮叨更好吧?；蛟S，他們更需要的是外力的干預。這些孩子普遍在課外有很重學習任務，家長要求都很高，他們學習能力也很強。所以不必太擔心，多提問周圍的人、或忽略冷處理一下他們狀況，或許會更好。
因此應試挑戰(zhàn)，已經著手在基本功上花時間，也與家長合作完成，督促學生打好平時功夫。而自己理想狀態(tài)則是讓學生課堂動起來，朗讀（個體、小組、同桌、循環(huán)式的）都在嘗試，課前起立后課文的檢查，讓更多人對于背誦也提到重要議題。所以，五年級這個開學第一周開頭很不錯，有信心繼續(xù)下去。四年級那個班則因為調課，實際只上了兩次，基本也以朗讀調動學生的參與興趣和課堂常規(guī)的管理為主。由于每天早起做操，讓自己煥發(fā)活力。睡眠時間減少了，可是精神勁頭因運動帶來身體的明顯變化，情緒也很好。這是與以往最大的'不同。
初中一周心得體會篇十九
月考的風一下子就過了，面對自己的成績，我無話可說;面對自己漏洞百出的試卷，我哭笑不得;面對自己的粗心，我無法彌補。只有當做教訓下次注意，父母沒有感到失望，畢竟我沒有退步。但是我卻非常的失落，沒有達到心里的目標，而且差距并沒有拉小，該錯的我還是錯了不該錯的我也錯了，但是我還是很開心，畢竟我沒有放棄。
粗心犯下的錯誤無法彌補，對于過去的事情，我們是無法再補過再重新來過，但對于以后還未發(fā)生過的事情，我們完全可以控制，使自己的錯誤不再出現，人都會粗心，天下沒有永遠不粗心不出錯的天才。只有更細心更用心能做打不出錯。
父母總是鼓勵我們總是在我們前面提醒我們幫助我們，對于現在的我們，父母很少知道在學校里我們是否好好學習，都是我們親口講述的，但是我覺得我的父母越來越忙了，很少有時間聽我“嘮叨”自己的故事，只有自己的成績才能證明自己的努力，每當考不好時第一個覺得對不起的就是自己的爸媽，但是他們卻從不計較，他們知道人都是會犯錯誤的。
初中月考心得體會3
今天(星期三)，每月一次的月考到來了，同學們都沉浸在復習的時刻里，爭取能考個好成績。
時間過得飛快，今天(星期五)，一切已塵埃落的，毫無懸念。下午，所有試卷都陸陸續(xù)續(xù)的發(fā)了下來，一個個鮮紅的分數，正在向我招手，我立刻跑了過去，是的，和往常一樣，有的考得好，也有的考得不理想，當然就會有高興，也會有失望。
時間又回到了昨天上午，正好是數學考試。當時，我在做完試卷后，和老師預期的時間一樣，還剩下半個小時，我一開始，還認真的檢查，可到了后來，我檢查了一遍，改了幾個地方以后，我便不認真檢查了，只是草草看過完事，到了最后的15分鐘，我又仔細地看了一遍，因為時間緊張，我只檢查了幾部分，把我錯的那部分遺漏了，就這樣，便吹哨收卷了。
就這樣，我回憶一遍后，又分析了一下，有一個題我寫的很對，但因為習慣問題，到了最后竟忘了化簡，還有一個，和這個類似，雖然我寫的過程什么的都對，但是因結果算錯了，扣了分。這些東西，本不應該錯，可卻偏偏錯了，這就是心態(tài)的問題，如果，認真仔細的去做了，就不會考不好。