方案的制定需要考慮相關(guān)利益方的意見(jiàn)和建議，以增加方案的可接受性和可推廣性。制定方案的過(guò)程需要充分的溝通和協(xié)商，以確保各方的利益得到充分考慮。方案的溝通和推廣對(duì)于其成功非常重要。
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇一
各村（社區(qū)）、各辦（所）、駐鎮(zhèn)各單位：
一、活動(dòng)背景
清明節(jié)，既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節(jié)日，又是一個(gè)遠(yuǎn)足踏青、親近自然、催護(hù)新生的春季儀式，是中華兒女共同認(rèn)祖歸宗的重要節(jié)日。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內(nèi)涵和豐富的民俗活動(dòng)，為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內(nèi)外華人思想情感的文化紐帶，有利于弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，傳承中華民族傳統(tǒng)文化。
二、活動(dòng)目標(biāo)
（一）、終極目標(biāo)：倡導(dǎo)文明祭掃、樹(shù)立文明新風(fēng)
（二）、直接目標(biāo)：1、到烈士陵園緬懷先烈。
2、通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步提高村（社區(qū)）委員會(huì)和村民的關(guān)系、村民和村民之間的關(guān)系，提升村（社區(qū)）的凝聚力和村民對(duì)村（社區(qū)）的歸屬感。
三、具體活動(dòng)步驟
（一）、宣傳階段
通過(guò)清明節(jié)前一段時(shí)間進(jìn)行宣傳，讓村民能夠比較詳細(xì)的了解到我們清明節(jié)我鎮(zhèn)將會(huì)實(shí)施的活動(dòng)，為活動(dòng)營(yíng)造濃烈的氛圍。
（二）、實(shí)施階段
1、組織村支兩委成員、大學(xué)生志愿者準(zhǔn)備宣傳欄內(nèi)的海報(bào)。海報(bào)的主要內(nèi)容是清明節(jié)文明祭掃的相關(guān)事項(xiàng)，以及清明節(jié)期間社區(qū)將舉行的活動(dòng)，還有由于燒香燭、紙錢、燃放鞭炮等而引發(fā)的事故案例，以警示人們。
2、聯(lián)系志愿者。工作人員向志愿者介紹活動(dòng)，在宣傳期間，志愿者也在其生活圈內(nèi)幫忙宣傳。志愿者還要幫助村民解讀相關(guān)內(nèi)容，協(xié)助村工作人員的工作。
3、制作宣傳單。宣傳單上的內(nèi)容包括國(guó)家八部委發(fā)出的關(guān)于清明節(jié)的通知的相關(guān)內(nèi)容，部分清明節(jié)知識(shí)，社會(huì)工作的理念及知識(shí)等。
（三）、總結(jié)階段
活動(dòng)后，各村（社區(qū)）收集活動(dòng)的圖片、影像資料形成總結(jié)，為下次開(kāi)展活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇二
1、通過(guò)圖文呈現(xiàn)、故事枚舉等形式，讓學(xué)生直觀地感悟紅色精神的內(nèi)涵。
2、通過(guò)教師闡發(fā)、小組討論、雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)展示等，讓學(xué)生深化認(rèn)識(shí)紅色精神的時(shí)代傳承及當(dāng)下價(jià)值。
3、通過(guò)情景扮演、卡片寄語(yǔ)等形式，指導(dǎo)學(xué)生如何將紅色精神內(nèi)化于日常的學(xué)習(xí)生活之中，如何將紅色品質(zhì)與“三好學(xué)生”標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，從自己做起、從小事做起，用一言一行傳承紅色精神。
（一）感受幸福中國(guó)年。
從老師穿著的紅色衣服導(dǎo)入，啟示學(xué)生自由闡發(fā)與紅色相關(guān)的事物或寓意。
（二）回顧苦難舊中國(guó)。
ppt呈現(xiàn)多組舊中國(guó)苦難的圖片，在歷史片段的回顧中，讓學(xué)生感悟紅色精神的歷史背景及重要性。教師擇機(jī)提問(wèn)，學(xué)生闡發(fā)感悟。
【教師總結(jié)】國(guó)家貧窮，外強(qiáng)入侵，民不聊生，中國(guó)大地一片生靈涂炭，老百姓過(guò)著顛沛流離的生活，沒(méi)有國(guó)之大家，哪有我們的小家?。?BR> （三）銘記紅色革命路。
教師出示長(zhǎng)征戰(zhàn)士、劉胡蘭、江姐等革命時(shí)期的歷史人物、重大事件的圖片，分組展示雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)手抄報(bào)展示，引領(lǐng)學(xué)生感受、思考三個(gè)階段的紅色精神的不同內(nèi)涵。
1、1949年10月1日，中國(guó)人民站起來(lái)了——國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)、英勇頑強(qiáng)、堅(jiān)貞不屈。
2、1978年改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)人民富起來(lái)——解放思想、實(shí)事求是、改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為。
3、黨的xx大以來(lái)，中國(guó)人民強(qiáng)起來(lái)——愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。
（四）爭(zhēng)做時(shí)代好少年。
1、魔盒傳秘訣。
通過(guò)魔盒抽取游戲、情景劇表演、行為糾偏、自我剖析等形式與環(huán)節(jié)，從德、智、體三個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)生，如何更好地傳承紅色精神。
2、紅色永傳承。
在以上互動(dòng)的基礎(chǔ)上，留給學(xué)生更多的自我省思的空間，用兒童的視角，讓每個(gè)學(xué)生以自我的領(lǐng)悟進(jìn)一步思考，如何用自己的行動(dòng)去傳承紅色精神。
（五）教師總結(jié)。
魔盒留存給該班班主任保管，并約定六年級(jí)清明祭掃英烈時(shí)開(kāi)啟，檢視自己是否兌現(xiàn)了諾言。
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇三
閩西,是中國(guó)革命的紅色搖籃,流傳著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的紅色故事.在漳平市象湖鎮(zhèn)的楊美村,有一處全國(guó)保存最完好的寫在墻壁上的紅軍留款信.“老板你不在家,你的米我買了二十六斤,大洋兩元在觀泗老板手禮紅軍.”這是1929年8月,朱德軍長(zhǎng)率領(lǐng)紅四軍進(jìn)駐楊美村留下的.紅軍當(dāng)時(shí)在村里購(gòu)買大米,但主人不在家,錢只好委托鄰居轉(zhuǎn)交.根據(jù)專家分析,大洋兩元在當(dāng)時(shí)可以買到35斤大米,可見(jiàn)紅軍還多付了9斤大米的錢.這一留款信,是我黨我軍關(guān)心群眾、愛(ài)護(hù)群眾、依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的歷史見(jiàn)證.
水能載舟,亦能覆舟.而堅(jiān)持走群眾路線,正是我黨我軍革命至勝的法寶,中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的動(dòng)力源泉.
我是一名電教工作人員,拍攝制作黨員教育電視片是我的職責(zé)所在.在我的鏡頭里記錄下了不少愛(ài)民如子的當(dāng)代楷模.他們把群眾的利益舉過(guò)頭頂,把百姓的冷暖放在心間.為的不是別人的贊美,更不是對(duì)方的感恩,而是為了群眾臉上滿意的微笑.漳平市吾祠鄉(xiāng)司法所所長(zhǎng)、“全國(guó)人民調(diào)解能手”楊玉榜就是其中的一位.
楊玉榜工作在漳平最偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn),從事的農(nóng)村調(diào)解工作,既繁瑣又艱辛.三十多年來(lái),他憑著執(zhí)著向前的韌勁,練就了一身過(guò)硬的調(diào)解技藝,成功化解了大量的基層矛盾糾紛.“有矛盾找老楊”,成了村民們的口頭禪.
一天中午,吾祠中心學(xué)校內(nèi),一名學(xué)生不小心把另一名學(xué)生的下體踢傷.雙方家長(zhǎng)趕到學(xué)校后激烈爭(zhēng)吵.
“我兒子以后如果不能生育,你要負(fù)責(zé)他一輩子.”
“你兒子也有動(dòng)手……這事情是在學(xué)校發(fā)生的,要找找學(xué)校!”
“是你兒子踢我兒子的,我就找你!”
雙方爭(zhēng)執(zhí)不下,校長(zhǎng)來(lái)了也不管用.大家又找來(lái)了楊玉榜.
楊玉榜說(shuō):“我也有孩子,你們的心情我能理解.但吵架是解決不了問(wèn)題的.現(xiàn)在最要緊的,是送孩子到醫(yī)院作個(gè)檢查.”
經(jīng)醫(yī)院檢查孩子并無(wú)大礙,楊玉榜松了一口氣,他說(shuō):“你們大家要站在對(duì)方的角度想想.黃波花,你的孩子畢竟也動(dòng)了手,一個(gè)巴掌拍不響是吧?陳五六,你家庭條件是困難,但孩子犯了錯(cuò),出點(diǎn)錢給人家表表心意也是應(yīng)該的,對(duì)吧?”
曉之以理,動(dòng)之以情的勸解,讓雙方達(dá)成了賠償協(xié)議.
楊玉榜全身心撲在工作上,家務(wù)事很少過(guò)問(wèn);就連女兒重病住院,他也難得有時(shí)間陪伴照料.
前些年,吾祠鄉(xiāng)一家林場(chǎng)造林煉山,燒毀了當(dāng)?shù)厝罕妿资€的經(jīng)濟(jì)林.村民們因得不到賠償,扛著鐵鍬沖上山頭,要將林場(chǎng)剛種下的桉樹(shù)苗連根鏟除.接到報(bào)案后,楊玉榜立即趕赴現(xiàn)場(chǎng).就在這時(shí),他接到女兒病危的電話.楊玉榜心如刀絞,但一想如果自己此時(shí)離開(kāi),現(xiàn)場(chǎng)的村民和林場(chǎng)工人就會(huì)發(fā)生械斗,他選擇了留下.從現(xiàn)場(chǎng)安撫,到司法調(diào)解,工作一直持續(xù)到深夜.當(dāng)楊玉榜匆匆趕到醫(yī)院時(shí),已經(jīng)來(lái)不及和女兒說(shuō)上最后一句話……平日里鐵骨錚錚的漢子,此時(shí)也忍不住號(hào)啕大哭:“曉軍,你不能走啊,爸爸來(lái)啦,你睜開(kāi)眼睛看看爸爸呀……”
在我們周圍,還有許多像楊玉榜這樣一心為民、敬業(yè)奉獻(xiàn)的好黨員好干部.就拿我們組織部來(lái)說(shuō)吧.組織一科老科長(zhǎng)李泉金專注組工二十年,業(yè)務(wù)精通嫻熟,堪稱“組織工作活字典”;蹲點(diǎn)干部雷文為了讓駐點(diǎn)村舊貌換新顏,身懷六甲還在田間地頭奔走忙碌;干檔室女干部黃瑜前些天剛剛喜獲一枚男嬰,但你可曾想到:就在分娩前一天她還在辦公室加班加點(diǎn)……正是這一個(gè)個(gè)可敬可愛(ài)的人民公仆,組成了同筑中國(guó)夢(mèng)、共建新__的生力軍.
根深才能葉茂,樹(shù)高千尺也不能忘根啊，習(xí)**總書記指出:“黨只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn),才能做到堅(jiān)如磐石.”朋友們,讓我們傳承紅色基因,樹(shù)立清風(fēng)正氣,提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神,以為民、務(wù)實(shí)、清廉,換來(lái)群眾滿意的微笑,齊心奏響閩西更加華彩的新樂(lè)章!
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇四
一、活動(dòng)主題：
緬懷革命先烈，爭(zhēng)做文明學(xué)生
二、活動(dòng)目的：
利用清明節(jié)掃墓的契機(jī)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年4月3日上午7：50集合，8：30出發(fā)
四、活動(dòng)路線：
__
五、人員安排：
各中隊(duì)安全負(fù)責(zé)人：
總調(diào)度：
會(huì)場(chǎng)布置(總務(wù)處)
攝影：
音樂(lè)播放(出旗曲、先鋒隊(duì)隊(duì)歌、哀樂(lè)、退旗曲、國(guó)際歌)：工作人員
六、活動(dòng)要求：
1、教師：各中隊(duì)帶隊(duì)老師協(xié)助中隊(duì)輔導(dǎo)員管理好隊(duì)伍，并加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，要求學(xué)生不帶零食，行進(jìn)中聽(tīng)從老師的安排，不掉隊(duì)，儀式中不喧嘩，保持肅靜，兩列縱隊(duì)同時(shí)行進(jìn)，不擁擠，按照來(lái)時(shí)路線返校。
2、學(xué)生： 統(tǒng)一佩帶紅領(lǐng)巾，中隊(duì)呈兩列縱隊(duì)，由中隊(duì)旗手執(zhí)中隊(duì)旗領(lǐng)隊(duì)，由陵園正門進(jìn)入，在體育老師的帶領(lǐng)下在指定位置站好。
七、活動(dòng)程序：
1、儀式開(kāi)始；
2、隊(duì)員代表獻(xiàn)花圈；
3、默哀；
4、隊(duì)員代表講話；
5、輔導(dǎo)員總結(jié)，呼號(hào)；
6、結(jié)束，繞陵墓一周
八、其他：(呼號(hào))：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
(回答)：時(shí)刻準(zhǔn)備著!(隨即手放下)
主持串詞
大隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員，大會(huì)準(zhǔn)備就緒。
大隊(duì)長(zhǎng)：我宣布，緬懷革命先烈，爭(zhēng)做文明學(xué)生，清明祭掃大隊(duì)主題會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始!出旗，敬禮!禮畢，唱隊(duì)歌!(出旗曲、隊(duì)歌)
甲：清明時(shí)節(jié)，風(fēng)和日暖，翠柏凝春，今天我們站在這里，懷著無(wú)比崇敬的心情，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績(jī)和音容笑貌，表達(dá)我們的思念之情，告慰他們的在天之靈。
乙：憶往昔，在那腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，多少仁人志士為了民族的解放事業(yè)，拋頭顱，撒熱血，趕走了日本侵略者，解放了全中國(guó)。
甲：下面請(qǐng)學(xué)校隊(duì)員代表向革命烈士敬獻(xiàn)花圈。(哀樂(lè))
甲：望著鮮艷的五星紅旗，每天和太陽(yáng)一同升起降落。
乙：偉大的人民英雄啊，你在我們的心中如山巍峨。讓我們一起沉痛悼念這些英雄吧!默哀!(哀樂(lè))
甲：今天的生活充滿快樂(lè)，春風(fēng)中，這一切牢記心窩。請(qǐng)隊(duì)員代表講話。
乙：偉大的人民英雄，即使你們已經(jīng)載入史冊(cè)，但是我們不會(huì)忘記鮮艷的國(guó)旗上火一樣的色彩。
甲：在不忘國(guó)恥，振興中華主題征文中，許多同學(xué)都抒發(fā)了對(duì)日本侵略者的痛恨，對(duì)抗日英雄的崇高敬意。
乙：在建設(shè)祖國(guó)的崢嶸歲月里，在抗擊百年難遇的雪災(zāi)中，又有多少人民英雄舍生取義，矢志不渝，用他們寶貴的青春和熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩(shī)篇。
甲：安息吧，先烈們。蒼松蔥郁為您守靈，春雨滴答伴您歌吟
乙：安息吧，先烈們。青山作證，綠水作證，偉大的時(shí)代為我們作證!
合：春風(fēng)已解千層雪，后輩難忘先烈恩。就讓我們?cè)谶@樣的誓言中，踏著先烈們的足跡，為民族昌盛，國(guó)家富強(qiáng)，奮然前行。
甲：最后請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員：
( 呼號(hào))：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
大隊(duì)長(zhǎng)：錦湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)緬懷革命先烈，爭(zhēng)做時(shí)代新人，清明祭掃大隊(duì)主題會(huì)，到此結(jié)束!退旗，敬禮!禮畢!(退旗曲)
甲：請(qǐng)各中隊(duì)安靜并有秩序的圍繞紀(jì)念碑一周，然后在原地集合。(國(guó)際歌) 主持人：今天祭掃廣州烈士陵園活動(dòng)到此結(jié)束，全體立正，向后轉(zhuǎn)。
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇五
紅色，象征著光明，凝聚力量，引領(lǐng)未來(lái)。當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里，翻開(kāi)嶄新的課本，一次次捧讀寫滿了苦難與輝煌的革命故事；當(dāng)我們坐在溫暖舒適的家里，一次次聆聽(tīng)祖輩們講起那些崢嶸歲月的往事，于是，在兒時(shí)的憧憬中便留下了紅色的印記。
紅色基因是中華民族的精神紐帶，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核，它孕育了光照千秋的井岡山精神，長(zhǎng)征精神等革命精神。先烈們，為求國(guó)家解放，民族獨(dú)立，人民幸福而英勇奮斗，不畏犧牲，前赴后繼，用鮮血和生命，用信仰和決心，寫下了人類歷史上彪炳史冊(cè)的壯麗詩(shī)篇。
紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，正體現(xiàn)了紅軍們不怕艱難困苦，不怕流血犧牲，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民的革命精神。其中有許多催人淚下的故事，令我們感動(dòng)不已。
有一位普通的紅軍叫謝亦仙，過(guò)草地時(shí)，他分到了四斤干糧，在行軍過(guò)程中，戰(zhàn)士們看到了餓慌了的母子三人，小謝就瞞著隊(duì)友把自己的干糧袋給了他們。而他自己每天都吃些野菜，涼水充饑。最終小謝因體力不支，犧牲了。直到那母子三人來(lái)歸還這只印著謝字的干糧袋時(shí)，部隊(duì)的同志們才明白了事情的原委。謝亦仙明明知道在茫茫草地上，哪怕是一小袋糧食都是救命的寶貝，意味著一個(gè)人的生命，但是就是在這樣的情況下，他還是毅然地把自己的糧食給了那位母親，把生的希望給了老百姓一家三口。
紅色基因傳承以來(lái)，我們的身邊就涌現(xiàn)出了許多為國(guó)家為人民作出了杰出貢獻(xiàn)的仁人志士。他們是傳承紅色的時(shí)代先鋒：從雷峰到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學(xué)森到吳孟森，從吳運(yùn)鐸到丁曉兵，從蔣漢聲到白潔……他們的事跡令人嘆服，他們的品格光彩照人，他們的精神感動(dòng)天地。他們用個(gè)人的奉獻(xiàn)傳承了紅色基因，我們又看到了無(wú)數(shù)人在傳承紅色基因：從x8年的洪澇災(zāi)害到20x年的非典疫情，從20x年的雪災(zāi)到汶川大地震，一直到現(xiàn)在的每一場(chǎng)大小災(zāi)難，我們都看到無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人，上至總書記，總理，下至普通黨員；無(wú)數(shù)解放軍官兵，武警將士；甚至無(wú)數(shù)普通民眾，他們奔忙在救災(zāi)最前線，用自己的行動(dòng)書寫了一個(gè)個(gè)感人的故事，詮釋了紅色基因的傳承。
落后就要挨打！這是近代侵略史以來(lái)中國(guó)所得到的最大的啟示。葉帥《攻城》中說(shuō)到：“攻城不怕堅(jiān)，攻書莫畏難。科學(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)”。目前，我國(guó)常規(guī)軍事力量在全球排名第二，陸軍軍事力量在全球排名第二，有33種世界頂級(jí)武器。我國(guó)憑先進(jìn)的軍事技術(shù)，強(qiáng)大的軍事力量維護(hù)了國(guó)家的和平和人民利益。
今天，我們坐在寬敞明亮的教室里，享受著一代代革命先烈，仁人志士為我們換來(lái)的美好環(huán)境，讓我們可以安心學(xué)習(xí)。我們一定要好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體以傳承紅色基因，為祖國(guó)的強(qiáng)軍事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇六
該方案從目的、要求、方法、方法、進(jìn)度等方面都是一個(gè)具體、細(xì)致、可操作性強(qiáng)的方案“方案”，即案例前獲得的方法，案例前呈現(xiàn)的方法為“方案”。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
紅色基因是中華民族的魂魄，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動(dòng)力之源和精神支柱。為大力推進(jìn)紅色基因進(jìn)校園，將紅色文化納入思想政治理論課、素質(zhì)拓展課等課程教學(xué)內(nèi)容之中，使紅色文化資源轉(zhuǎn)化為青少年思想政治教育資源，引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)習(xí)紅色文化，弘揚(yáng)紅色精神，厚植紅色基因，牢固樹(shù)立中國(guó)夢(mèng)遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定不移地聽(tīng)黨話跟黨走，用奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌勇挑時(shí)代賦予的重任和對(duì)國(guó)家、民族的理想與擔(dān)當(dāng)。根據(jù)中共潮南區(qū)委黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于在全區(qū)實(shí)施“紅色基因傳承”工程，推動(dòng)基層黨建全面進(jìn)步全面過(guò)硬的意見(jiàn)》（xxx〔x〕x號(hào)）的工作安排，結(jié)合我區(qū)校實(shí)際，我校開(kāi)展“傳承紅色基因、爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以培育青少年學(xué)生對(duì)國(guó)家和民族的理想與擔(dān)當(dāng)為目標(biāo)，以厚植紅色基因?yàn)橐I(lǐng)，以我們黨在革命、建設(shè)以及改革開(kāi)放中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和偉大精神等紅色文化為主要內(nèi)容，教育學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義，努力當(dāng)好紅色基因的傳承者、實(shí)踐者和宣傳者，為實(shí)現(xiàn)十九大確立的偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想努力奮斗。
（一）育人為本，突出主題?；顒?dòng)以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以傳承紅色基因?yàn)楣ぷ髦攸c(diǎn)，突出弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，廣泛深入開(kāi)展紅色文化宣傳教育，引導(dǎo)青少年堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
（二）因地制宜，注重實(shí)效。開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)要面向?qū)W生，因地制宜，注重實(shí)效，要與學(xué)校的日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，設(shè)計(jì)主題班會(huì)、演講、歌詠等多種活動(dòng)形式，使青少年在參與活動(dòng)中得到教育和熏陶。
x年x月-x月。
(一)紅色教育進(jìn)校園。我區(qū)地處大南山北麓，革命年代硝煙不息，無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和汗水鑄就了厚重的紅色文化底蘊(yùn)和豐富思想教育內(nèi)涵。以我區(qū)深溪等革命烈士紀(jì)念碑、紅軍醫(yī)院、英雄石洞等紅色資源為依托，推進(jìn)紅色鄉(xiāng)土教材、紅色書籍進(jìn)校園；根據(jù)校情、學(xué)情等實(shí)際情況，整合教育資源，拓展教育空間，把紅色教育融合在學(xué)科教學(xué)中；準(zhǔn)備邀請(qǐng)老一輩講紅色故事，使紅色故事、紅色教育進(jìn)課堂進(jìn)學(xué)生頭腦。
（二）傳唱紅色歌曲。要結(jié)合音樂(lè)課教學(xué)紅色歌曲，使學(xué)生會(huì)唱愛(ài)唱紅色歌曲，以班為單位組織紅色歌曲合唱，升旗集會(huì)唱紅色歌曲，課間時(shí)間校園播放紅色歌曲，厚植紅色基因，使紅色文化深入人心、代代相傳。
（三）開(kāi)展專題活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合建黨、建國(guó)、元旦及重大革命歷史紀(jì)念日，堅(jiān)持思想性、藝術(shù)性、教育性為一體，精心組織開(kāi)展主題演講、朗誦、歌詠等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，多角度展現(xiàn)學(xué)生心中的紅色文化，從中接受紅色文化的熏陶和感染，深化對(duì)紅色文化的感悟和認(rèn)識(shí)，抒發(fā)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的真摯情懷。
（一）精心組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展“傳承紅色基因、爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)，是貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神和落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要措施，要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立工作機(jī)構(gòu)，以彭漢強(qiáng)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任為成員，精心設(shè)計(jì)方案，認(rèn)真組織實(shí)施，推動(dòng)教育活動(dòng)深入開(kāi)展。
（二）廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。根據(jù)“傳承紅色基因、爭(zhēng)做時(shí)代新人”實(shí)施方案工作安排，精心設(shè)計(jì)主題標(biāo)語(yǔ)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、文化墻、學(xué)校廣播會(huì)、學(xué)校微信公證宣傳等形式，讓紅色文化隨處能見(jiàn)，隨時(shí)可學(xué)，凸顯校園紅色文化的濃厚氛圍，大力推進(jìn)紅色文化進(jìn)校園進(jìn)教室。
（三）加強(qiáng)督查，務(wù)求實(shí)效?！凹t色基因傳承”工程是當(dāng)前黨的建設(shè)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，全體教職工要提高政治覺(jué)悟和規(guī)矩意識(shí)，根據(jù)實(shí)施方案的要求，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，認(rèn)真組織做好各項(xiàng)教育實(shí)踐活動(dòng)。
為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，零距離了解革命歷史和紅色文化，傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人，8月3日，青海省果洛州“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，在全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地果洛州班瑪縣“紅軍溝”啟動(dòng)。
青海省老干部局副局長(zhǎng)李金海、果洛州委常委、組織部長(zhǎng)葛培軍、州關(guān)工委主任羅暾等領(lǐng)導(dǎo)以及退休老領(lǐng)導(dǎo)和班瑪縣相關(guān)部門干部職工，部分師生代表150余人參加了活動(dòng)?；顒?dòng)由州委常委、組織部長(zhǎng)葛陪軍主持。
位于青海省果洛州班瑪縣以南39公里處的“紅軍溝”這是中國(guó)工農(nóng)紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征惟一經(jīng)過(guò)青海的地方。也是青海唯一一個(gè)以紅軍長(zhǎng)征為主題的全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地。
據(jù)了解，開(kāi)展“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)，旨是教育引導(dǎo)廣大青少年當(dāng)好紅色基因的傳承者、實(shí)踐者，永遠(yuǎn)聽(tīng)黨話，跟黨走，擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任，不斷進(jìn)取，發(fā)奮讀書，做一名弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)、堅(jiān)定理想信念、放飛青春夢(mèng)想的時(shí)代新人。
啟動(dòng)儀式結(jié)束后，全體人員參觀了“紅軍溝”紀(jì)念館，認(rèn)真聆聽(tīng)了紀(jì)念館解說(shuō)員對(duì)中國(guó)工農(nóng)紅軍二、紅四途徑班瑪事跡的講解，參觀了革命珍貴歷史照片和資料，體會(huì)革命成功的來(lái)之不易以及革命先輩和當(dāng)?shù)厝罕姷聂~水之情，重走紅軍路，感受革命先輩篳路藍(lán)縷的光輝征程，時(shí)刻銘記歷史，祭奠紅軍烈士墓，深切緬懷革命英烈，繼承先烈遺志，現(xiàn)場(chǎng)接受紅色文化熏陶。
班瑪縣委常委、組織部長(zhǎng)鄧海平介紹說(shuō)：“新時(shí)代孕育新希望，新時(shí)代要有新作為。通過(guò)“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)，要讓紅色基因成為廣大青少年和兒童熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)的強(qiáng)大精神動(dòng)力，引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和奮斗中成長(zhǎng)為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)、聽(tīng)黨話、跟黨走的時(shí)代新人，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中放飛夢(mèng)想?！?BR> 此次活動(dòng)緊扣“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”的主題，充分利用班瑪紅色教育資源，堅(jiān)持用紅色精神引領(lǐng)青少年，用紅色文化熏陶青少年，讓廣大青少年認(rèn)清傳承革命歷史，深深扎下光榮傳統(tǒng)之“根”和“魂”，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、感黨恩、跟黨走，爭(zhēng)做擔(dān)起民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
此次活動(dòng)由果洛州關(guān)工委、州文明辦、團(tuán)州委、州委教育工委、州老干部局主辦，班瑪縣關(guān)工委、縣文明辦、團(tuán)縣委、縣委教育工委、縣老干部局承辦。
我們現(xiàn)在的生活是多么美好啊!要知道現(xiàn)在的辛福生活是來(lái)之不易，是革命先烈用他們寶貴的生命換來(lái)的，他們的犧牲換來(lái)了今天的辛福生活，換來(lái)了祖國(guó)繁榮昌盛，換來(lái)了我們的安居樂(lè)業(yè)。
在歲月的長(zhǎng)河中記載了多少英雄兒女的事跡：黃繼光是以何等堅(jiān)強(qiáng)的毅力，拖著重傷的身軀爬到敵人的堡壘前，又一跌而起，犧牲自己的生命去炸碉堡;為了避免更多戰(zhàn)友的死亡，再找不到炸藥支鐵的情況，董存瑞在橋下高舉起炸藥，以身殉國(guó)……許許多多的英雄事跡，讓我的內(nèi)心久久不能平靜。
課堂上老師給我們講他們事跡的時(shí)候。過(guò)草地做飯用的鍋盆子還有他們穿的衣服是那么破爛不堪。但是他們還是努力堅(jiān)持了下來(lái)。他們身上的那種革命精神，是我們接觸不到的。但是他們是偉大的，他們?yōu)榱粟s走侵略者付出了一切，甚至是他們的生命。
多少年過(guò)去了?他們身上那種頑強(qiáng)，不怕?tīng)奚慌吕щy的精神，卻深深感染著我們激勵(lì)著我們。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗徐徐升起的時(shí)候，你可曾知道在這面國(guó)旗升氣起來(lái)的時(shí)候，背后有多少故事嗎?這鮮艷的紅色象征著革命更象征著是誰(shuí)讓它重新飄揚(yáng)在這片天空之上。
雖然，他們不在了。但是他們身上的那種精神，卻讓我們一生受用不盡取之不竭。
老師說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵朵祖國(guó)的希望，祖國(guó)新一代的傳承人。因此，我們要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗。
在以后的時(shí)間為祖國(guó)獻(xiàn)出一份綿薄之力，做祖國(guó)堅(jiān)實(shí)的后盾，成為國(guó)家棟梁之才。
我徐徐行走在八達(dá)嶺上，撫摸著蒼老的城墻，感觸頗深。那是中華兒女用血肉建造的脊骨，一磚一瓦，千年壘砌，斗轉(zhuǎn)星移，青山不變。清風(fēng)徐來(lái)，恍惚間，我的思緒又飄回童年。我的外公曾是一名光榮的新四軍戰(zhàn)士，我最喜歡的事就是聽(tīng)外公講那過(guò)去的故事。
他慢慢地講著，我細(xì)細(xì)地聽(tīng)著：劉少奇元帥，皖南事變，高郵戰(zhàn)役……一個(gè)個(gè)映刻著崢嶸歲月，閃著革命光輝的詞語(yǔ)，早已深深地在我的心上留下了烙印。我有幸在小時(shí)候就從這些故事中了解革命的事跡，我的心中悄然埋下了一顆紅色種子。
時(shí)光的長(zhǎng)河靜悄悄地流淌，長(zhǎng)城的烽火狼煙已隨風(fēng)雨散去，如今，只有和平的白鴿飛過(guò)山頭。從前那顆種子生根發(fā)芽了，慢慢長(zhǎng)出代表希望的“紅色小苗”。從王進(jìn)喜到郭明義，從楊善洲到孔祥瑞，平凡的崗位也能做不平凡的事;從焦裕祿到袁隆平，從孔繁森到錢學(xué)森，科學(xué)為中國(guó)注入不竭的動(dòng)力……歲月不斷更迭，他們的名字卻閃著永恒的光輝。他們付出時(shí)間、健康，甚至是生命的代價(jià)，心懷一腔熱血，為中華人民偉大復(fù)興不懈努力，譜出一曲曲蕩氣回腸的時(shí)代贊歌。他們用自己的行動(dòng)激勵(lì)著后人繼承紅色基因。
隨著閱歷的不斷豐富，我對(duì)“紅色基因”有了更深刻的理解：紅色基因是堅(jiān)持，不達(dá)目標(biāo)決不放棄;紅色基因是忠誠(chéng)，堅(jiān)貞不渝熱愛(ài)祖國(guó);紅色基因是奉獻(xiàn)，無(wú)欲無(wú)求無(wú)怨無(wú)悔;紅色基因是追求，不畏浮云勇攀高峰。
在紅色基因的鼓舞下，我已成為一名光榮的共青團(tuán)員?！盁o(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)盡的人們，都與我有關(guān)?！闭n堂內(nèi)，我好好學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)，與知識(shí)共舞，力求長(zhǎng)大后能實(shí)現(xiàn)“科學(xué)助國(guó)”的夢(mèng)想;課堂外，我致力于用自己的綿薄之力改善家鄉(xiāng)環(huán)境。家鄉(xiāng)土地貧瘠，常年干旱，生活困苦。利用假期的時(shí)間，我不僅回到家鄉(xiāng)栽種樹(shù)木，還到社區(qū)老人院當(dāng)義工，每當(dāng)看到老人們綻開(kāi)的笑靨，我就會(huì)感到十分欣慰，那便是辛勤汗水給予我最大的快樂(lè)。
“我所站立的地方，就是我的中國(guó)，我是什么，中國(guó)便是什么。我怎么樣，中國(guó)便怎么樣?！蔽覀儾还鉃樽约憾睿獮閻?ài)而活，為追求知識(shí)而活，為他人付出而活，更要為祖國(guó)事業(yè)而活。年紀(jì)尚小，就要為理想而奮斗，珍惜光陰，利用每一分每一秒為自己的未來(lái)創(chuàng)造無(wú)限可能。
我用自己微弱的力量去傳承和發(fā)揚(yáng)紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人的歷程中，困難總是難免的?？衫щy縱然無(wú)情，卻給人無(wú)盡的砥礪;失敗固然殘忍，卻使人趨于頑強(qiáng)。這就是紅色基因的力量，賦予我永不言棄的精神。即使是生活不盡如人意，也不要放棄對(duì)理想的追求及對(duì)夢(mèng)想的渴望，前路就算只有一絲微弱的光，也要奮不顧身地向前奔跑。
先輩們，你們的叮嚀猶在耳畔，少年也已然風(fēng)華正茂，力求為祖國(guó)做出一番事業(yè)來(lái)?？缭綍r(shí)光的那抹紅色十分鮮亮，那是無(wú)與倫比的生命榮光，照耀著我們的漫漫人生長(zhǎng)路。我們向前邁進(jìn)的腳步聲鏗鏘有力，讓我們?nèi)プ囗憣儆谥袊?guó)、屬于時(shí)代的最強(qiáng)音!
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇七
我徐徐行走在八達(dá)嶺上，撫摸著蒼老的城墻，感觸頗深。那是中華兒女用血肉建造的脊骨，一磚一瓦，千年壘砌，斗轉(zhuǎn)星移，青山不變。清風(fēng)徐來(lái)，恍惚間，我的思緒又飄回童年。我的外公曾是一名光榮的新四軍戰(zhàn)士，我最喜歡的事就是聽(tīng)外公講那過(guò)去的故事。
他慢慢地講著，我細(xì)細(xì)地聽(tīng)著：劉少奇元帥，皖南事變，高郵戰(zhàn)役……一個(gè)個(gè)映刻著崢嶸歲月，閃著革命光輝的詞語(yǔ)，早已深深地在我的心上留下了烙印。我有幸在小時(shí)候就從這些故事中了解革命的事跡，我的心中悄然埋下了一顆紅色種子。
時(shí)光的長(zhǎng)河靜悄悄地流淌，長(zhǎng)城的烽火狼煙已隨風(fēng)雨散去，如今，只有和平的白鴿飛過(guò)山頭。從前那顆種子生根發(fā)芽了，慢慢長(zhǎng)出代表希望的“紅色小苗”。從王進(jìn)喜到郭明義，從楊善洲到孔祥瑞，平凡的崗位也能做不平凡的事;從焦裕祿到袁隆平，從孔繁森到錢學(xué)森，科學(xué)為中國(guó)注入不竭的動(dòng)力……歲月不斷更迭，他們的名字卻閃著永恒的光輝。他們付出時(shí)間、健康，甚至是生命的代價(jià)，心懷一腔熱血，為中華人民偉大復(fù)興不懈努力，譜出一曲曲蕩氣回腸的時(shí)代贊歌。他們用自己的行動(dòng)激勵(lì)著后人繼承紅色基因。
隨著閱歷的不斷豐富，我對(duì)“紅色基因”有了更深刻的理解：紅色基因是堅(jiān)持，不達(dá)目標(biāo)決不放棄;紅色基因是忠誠(chéng)，堅(jiān)貞不渝熱愛(ài)祖國(guó);紅色基因是奉獻(xiàn)，無(wú)欲無(wú)求無(wú)怨無(wú)悔;紅色基因是追求，不畏浮云勇攀高峰。
在紅色基因的鼓舞下，我已成為一名光榮的共青團(tuán)員?！盁o(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)盡的人們，都與我有關(guān)?！闭n堂內(nèi)，我好好學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)，與知識(shí)共舞，力求長(zhǎng)大后能實(shí)現(xiàn)“科學(xué)助國(guó)”的夢(mèng)想;課堂外，我致力于用自己的綿薄之力改善家鄉(xiāng)環(huán)境。家鄉(xiāng)土地貧瘠，常年干旱，生活困苦。利用假期的時(shí)間，我不僅回到家鄉(xiāng)栽種樹(shù)木，還到社區(qū)老人院當(dāng)義工，每當(dāng)看到老人們綻開(kāi)的笑靨，我就會(huì)感到十分欣慰，那便是辛勤汗水給予我最大的快樂(lè)。
“我所站立的地方，就是我的中國(guó)，我是什么，中國(guó)便是什么。我怎么樣，中國(guó)便怎么樣?！蔽覀儾还鉃樽约憾?，要為愛(ài)而活，為追求知識(shí)而活，為他人付出而活，更要為祖國(guó)事業(yè)而活。年紀(jì)尚小，就要為理想而奮斗，珍惜光陰，利用每一分每一秒為自己的未來(lái)創(chuàng)造無(wú)限可能。
我用自己微弱的力量去傳承和發(fā)揚(yáng)紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人的歷程中，困難總是難免的?？衫щy縱然無(wú)情，卻給人無(wú)盡的砥礪;失敗固然殘忍，卻使人趨于頑強(qiáng)。這就是紅色基因的力量，賦予我永不言棄的精神。即使是生活不盡如人意，也不要放棄對(duì)理想的追求及對(duì)夢(mèng)想的渴望，前路就算只有一絲微弱的光，也要奮不顧身地向前奔跑。
先輩們，你們的叮嚀猶在耳畔，少年也已然風(fēng)華正茂，力求為祖國(guó)做出一番事業(yè)來(lái)。跨越時(shí)光的那抹紅色十分鮮亮，那是無(wú)與倫比的生命榮光，照耀著我們的漫漫人生長(zhǎng)路。我們向前邁進(jìn)的腳步聲鏗鏘有力，讓我們?nèi)プ囗憣儆谥袊?guó)、屬于時(shí)代的最強(qiáng)音!
傳承紅色基因爭(zhēng)做時(shí)代新人主題活動(dòng)方案
傳承紅色基因爭(zhēng)做時(shí)代新人活動(dòng)方案
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇八
為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，零距離了解革命歷史和紅色文化，傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人，8月3日，青海省果洛州“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，在全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地果洛州班瑪縣“紅軍溝”啟動(dòng)。
青海省老干部局副局長(zhǎng)李金海、果洛州委常委、組織部長(zhǎng)葛培軍、州關(guān)工委主任羅暾等領(lǐng)導(dǎo)以及退休老領(lǐng)導(dǎo)和班瑪縣相關(guān)部門干部職工，部分師生代表150余人參加了活動(dòng)?；顒?dòng)由州委常委、組織部長(zhǎng)葛陪軍主持。
位于青海省果洛州班瑪縣以南39公里處的“紅軍溝”這是中國(guó)工農(nóng)紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征惟一經(jīng)過(guò)青海的地方。也是青海唯一一個(gè)以紅軍長(zhǎng)征為主題的全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地。
據(jù)了解，開(kāi)展“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)，旨是教育引導(dǎo)廣大青少年當(dāng)好紅色基因的傳承者、實(shí)踐者，永遠(yuǎn)聽(tīng)黨話，跟黨走，擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任，不斷進(jìn)取，發(fā)奮讀書，做一名弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)、堅(jiān)定理想信念、放飛青春夢(mèng)想的時(shí)代新人。
啟動(dòng)儀式結(jié)束后，全體人員參觀了“紅軍溝”紀(jì)念館，認(rèn)真聆聽(tīng)了紀(jì)念館解說(shuō)員對(duì)中國(guó)工農(nóng)紅軍二、紅四途徑班瑪事跡的講解，參觀了革命珍貴歷史照片和資料，體會(huì)革命成功的來(lái)之不易以及革命先輩和當(dāng)?shù)厝罕姷聂~水之情，重走紅軍路，感受革命先輩篳路藍(lán)縷的光輝征程，時(shí)刻銘記歷史，祭奠紅軍烈士墓，深切緬懷革命英烈，繼承先烈遺志，現(xiàn)場(chǎng)接受紅色文化熏陶。
班瑪縣委常委、組織部長(zhǎng)鄧海平介紹說(shuō)：“新時(shí)代孕育新希望，新時(shí)代要有新作為。通過(guò)“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)，要讓紅色基因成為廣大青少年和兒童熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)的強(qiáng)大精神動(dòng)力，引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和奮斗中成長(zhǎng)為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)、聽(tīng)黨話、跟黨走的時(shí)代新人，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中放飛夢(mèng)想?！?BR> 此次活動(dòng)緊扣“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”的主題，充分利用班瑪紅色教育資源，堅(jiān)持用紅色精神引領(lǐng)青少年，用紅色文化熏陶青少年，讓廣大青少年認(rèn)清傳承革命歷史，深深扎下光榮傳統(tǒng)之“根”和“魂”，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、感黨恩、跟黨走，爭(zhēng)做擔(dān)起民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
此次活動(dòng)由果洛州關(guān)工委、州文明辦、團(tuán)州委、州委教育工委、州老干部局主辦，班瑪縣關(guān)工委、縣文明辦、團(tuán)縣委、縣委教育工委、縣老干部局承辦。
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇九
我徐徐行走在八達(dá)嶺上，撫摸著蒼老的城墻，感觸頗深。那是中華兒女用血肉建造的脊骨，一磚一瓦，千年壘砌，斗轉(zhuǎn)星移，青山不變。清風(fēng)徐來(lái)，恍惚間，我的思緒又飄回童年。我的外公曾是一名光榮的新四軍戰(zhàn)士，我最喜歡的事就是聽(tīng)外公講那過(guò)去的故事。
他慢慢地講著，我細(xì)細(xì)地聽(tīng)著：劉少奇元帥，皖南事變，高郵戰(zhàn)役……一個(gè)個(gè)映刻著崢嶸歲月，閃著革命光輝的詞語(yǔ)，早已深深地在我的心上留下了烙印。我有幸在小時(shí)候就從這些故事中了解革命的事跡，我的心中悄然埋下了一顆紅色種子。
時(shí)光的長(zhǎng)河靜悄悄地流淌，長(zhǎng)城的烽火狼煙已隨風(fēng)雨散去，如今，只有和平的白鴿飛過(guò)山頭。從前那顆種子生根發(fā)芽了，慢慢長(zhǎng)出代表希望的“紅色小苗”。從王進(jìn)喜到郭明義，從楊善洲到孔祥瑞，平凡的崗位也能做不平凡的事;從焦裕祿到袁隆平，從孔繁森到錢學(xué)森，科學(xué)為中國(guó)注入不竭的動(dòng)力……歲月不斷更迭，他們的名字卻閃著永恒的光輝。他們付出時(shí)間、健康，甚至是生命的代價(jià)，心懷一腔熱血，為中華人民偉大復(fù)興不懈努力，譜出一曲曲蕩氣回腸的時(shí)代贊歌。他們用自己的行動(dòng)激勵(lì)著后人繼承紅色基因。
隨著閱歷的不斷豐富，我對(duì)“紅色基因”有了更深刻的理解：紅色基因是堅(jiān)持，不達(dá)目標(biāo)決不放棄;紅色基因是忠誠(chéng)，堅(jiān)貞不渝熱愛(ài)祖國(guó);紅色基因是奉獻(xiàn)，無(wú)欲無(wú)求無(wú)怨無(wú)悔;紅色基因是追求，不畏浮云勇攀高峰。
在紅色基因的鼓舞下，我已成為一名光榮的共青團(tuán)員?！盁o(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)盡的人們，都與我有關(guān)。”課堂內(nèi)，我好好學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)，與知識(shí)共舞，力求長(zhǎng)大后能實(shí)現(xiàn)“科學(xué)助國(guó)”的夢(mèng)想;課堂外，我致力于用自己的綿薄之力改善家鄉(xiāng)環(huán)境。家鄉(xiāng)土地貧瘠，常年干旱，生活困苦。利用假期的時(shí)間，我不僅回到家鄉(xiāng)栽種樹(shù)木，還到社區(qū)老人院當(dāng)義工，每當(dāng)看到老人們綻開(kāi)的笑靨，我就會(huì)感到十分欣慰，那便是辛勤汗水給予我最大的快樂(lè)。
“我所站立的地方，就是我的中國(guó)，我是什么，中國(guó)便是什么。我怎么樣，中國(guó)便怎么樣。”我們不光為自己而活，要為愛(ài)而活，為追求知識(shí)而活，為他人付出而活，更要為祖國(guó)事業(yè)而活。年紀(jì)尚小，就要為理想而奮斗，珍惜光陰，利用每一分每一秒為自己的未來(lái)創(chuàng)造無(wú)限可能。
我用自己微弱的力量去傳承和發(fā)揚(yáng)紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人的歷程中，困難總是難免的?？衫щy縱然無(wú)情，卻給人無(wú)盡的砥礪;失敗固然殘忍，卻使人趨于頑強(qiáng)。這就是紅色基因的力量，賦予我永不言棄的精神。即使是生活不盡如人意，也不要放棄對(duì)理想的追求及對(duì)夢(mèng)想的渴望，前路就算只有一絲微弱的光，也要奮不顧身地向前奔跑。
先輩們，你們的叮嚀猶在耳畔，少年也已然風(fēng)華正茂，力求為祖國(guó)做出一番事業(yè)來(lái)?？缭綍r(shí)光的那抹紅色十分鮮亮，那是無(wú)與倫比的生命榮光，照耀著我們的漫漫人生長(zhǎng)路。我們向前邁進(jìn)的腳步聲鏗鏘有力，讓我們?nèi)プ囗憣儆谥袊?guó)、屬于時(shí)代的最強(qiáng)音!
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇十
一、活動(dòng)背景：
即將到來(lái)的清明節(jié)是中華民族的一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時(shí)光。清明節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，還列入法定國(guó)假日，這體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而，青少年學(xué)生雖然熱切盼望清明小長(zhǎng)假，但據(jù)我的初步調(diào)查不少青少年學(xué)生，對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)卻知之甚少，他們認(rèn)為祭祖是老人的事，甚至認(rèn)為是封建迷信，而掃墓則是出游的.幌子，至于清明節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等他們知之甚少。針對(duì)他們?nèi)狈?duì)傳統(tǒng)文化的感知、對(duì)感恩思源的精神的實(shí)踐而召開(kāi)了這次主題班會(huì)。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)這次主題班會(huì)，希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節(jié)。
2、通過(guò)這次主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對(duì)孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
3、通過(guò)這次主題班會(huì)，增強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，熱愛(ài)民族文化，主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。
三、活動(dòng)時(shí)間:
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
六年級(jí)(2)班
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)片段，愛(ài)國(guó)電影(淮海戰(zhàn)役)片段、愛(ài)國(guó)烈士圖片 、哀樂(lè) 、白色、黃色、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀、包裝紙、空白花圈等。
2、學(xué)生課前搜集整理清明節(jié)有關(guān)知識(shí)、資料、圖片等。
3 、每位學(xué)生調(diào)查自己家的家族史。
4 、每組選若干名學(xué)生參加“清明知識(shí)知多少” 比賽，準(zhǔn)備競(jìng)賽的題目。
六、活動(dòng)過(guò)程
班主任：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來(lái)，清明掃墓不僅是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。下周就到了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，為了更好的開(kāi)展這次活動(dòng)我們舉辦了這次班會(huì).。
(一)利用競(jìng)答交流的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的.由來(lái)和清明節(jié)的習(xí)俗。
1、引導(dǎo)學(xué)介紹清明節(jié)的由來(lái)
生：簡(jiǎn)述晉文公與介子推的故事(略)
生:大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要，因?yàn)榍迕骷昂彻?jié)的日期接近，民間漸漸將兩者的習(xí)俗融合，到了隋唐年間(581至9)，清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個(gè)節(jié)日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節(jié)。從此，清明節(jié)踏青掃墓成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生自己搜集講述清明節(jié)的由來(lái)更能深入領(lǐng)會(huì)清明節(jié)的文化內(nèi)涵。
2、指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)清明祭祖掃墓的文化內(nèi)涵
班：清明節(jié)的習(xí)俗是豐富的，最主要的還是祭祖掃墓。
播放清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)影像資料或展示有關(guān)圖片 ，最后播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。
班:看了最后一組圖片影像，同學(xué)們有什么想法?這是封建迷信活動(dòng)嗎?對(duì)待我們的先人我們?cè)摬辉摼拺?，該如何緬?(全班同學(xué)分成小組討論小組代表口答)
總結(jié)：清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業(yè)基礎(chǔ)的真正內(nèi)涵，能激發(fā)人們勇于生存和追求幸福的斗志，更能體現(xiàn)人類生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對(duì)自己生命原本的認(rèn)識(shí)，讓每個(gè)生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡(luò)。總之，面對(duì)先人的照片或墓碑，表達(dá)濃濃的思念和真誠(chéng)的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動(dòng)力。
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇十一
習(xí)近平總書記教導(dǎo)我們銘記光輝歷史，傳承紅色基因。紅色基因是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核，是中華民族精神的紐帶，鼓舞著一代又一代中華兒女為了中華民族的偉大復(fù)興而堅(jiān)強(qiáng)自立、堅(jiān)持夢(mèng)想、永往直前。
每當(dāng)聆聽(tīng)父輩講述那些崢嶸歲月往事，每當(dāng)捧起記述中國(guó)千萬(wàn)歷史的科教書，每當(dāng)觀看紀(jì)念英雄先烈光輝事跡的視頻，心中便有一團(tuán)火焰在燃燒，那么鮮紅，象征光明，引領(lǐng)未來(lái)。
對(duì)共產(chǎn)黨人而言，紅色基因是信仰，目光遠(yuǎn)大，追求高遠(yuǎn)；紅色基因是忠誠(chéng)，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，自強(qiáng)不息；紅色基因是忘我，無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。這基因，讓青春常駐，讓生命之花綻放，讓人生的每個(gè)時(shí)期都具有獨(dú)特的魅力。
在我們的身邊，有許多傳承紅色基因的時(shí)代先鋒，如：雷鋒，他是一名解放軍戰(zhàn)士，它的一生充滿苦難，他的一生都在為人民服務(wù)，他離開(kāi)人世僅22歲，多么年輕的一個(gè)生命，他用生命傳承紅色基因，這樣的人還有很多。從雷鋒到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學(xué)森到吳孟超，從吳運(yùn)鋒到丁曉兵……他們用奮斗與犧牲，書寫著對(duì)真理和信仰的執(zhí)著，對(duì)祖國(guó)和人民的忠誠(chéng)。
想起千千萬(wàn)萬(wàn)為國(guó)捐軀的革命先烈，我們心中便充滿難以抑制的興奮和感激，這不僅僅是因?yàn)樗麄冇米约旱孽r血和生命力我們鋪好通往幸福的道路，為我們國(guó)家的和平作出貢獻(xiàn)，更是因?yàn)樗麄冇脠?zhí)著的革命信仰，堅(jiān)定的革命信念，不屈的革命精神，用英勇頑強(qiáng)、敢于戰(zhàn)斗，不怕?tīng)奚鼡纹鹆宋覀兠褡宓募沽?。那種融入歷史長(zhǎng)河的精神和紅色基因?qū)⑷谌胛覀兠褡宓挠洃洝?BR> 一位哲人說(shuō)過(guò)，傳統(tǒng)不是守護(hù)爐火，而是傳遞熱情的火焰，在偉大的時(shí)代，紅色基因是我們所能依附的精神文化，它將帶領(lǐng)我們從容堅(jiān)定的前行，作為祖國(guó)的未來(lái)——青少年的我們要向那些革命烈士學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，腳踏實(shí)地的一步一個(gè)腳印，以激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度書寫美好的青春篇章，傳承紅色基因。
今天，歷史的接力棒傳到我們手中，我們就要擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任，珍惜這豐富的精神財(cái)富，弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，傳承紅色基因，用紅色的激情去擁抱時(shí)代，用奔跑的速度。去傳遞紅色。
行動(dòng)吧！讓我們傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人！
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇十二
清明節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時(shí)機(jī)，為紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展，開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導(dǎo)少先隊(duì)員們?cè)谏鹘K追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感，為我們的美好未來(lái)營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間
20__年03月28日
三、活動(dòng)對(duì)象
四至六年級(jí)學(xué)生
四、活動(dòng)地點(diǎn)
鹿山公園烈士墓
五、活動(dòng)要求
1、全體四至六年級(jí)學(xué)生必須參加清明節(jié)掃墓活動(dòng)
2、上午8:00集合，整隊(duì)步行前往鹿山公園烈士墓
3、各班主任必須清點(diǎn)好各班人數(shù)，并強(qiáng)調(diào)活動(dòng)紀(jì)律
六、清明掃墓議程
1、整隊(duì)集合，祭掃革命烈士活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始
2、總指揮致詞
先烈們的鮮血滋潤(rùn)了祖國(guó)的土地，你們譜寫了生命的壯歌，書寫了中華人民不屈的奮斗史。讓我們永遠(yuǎn)銘記先烈們的.宏偉業(yè)績(jī)和英勇事跡吧。
3、學(xué)生代表講話
4、向革命先烈默哀三分鐘。
先烈回眸應(yīng)笑慰，擎旗自有后來(lái)人。我們將繼承你們的遺志，實(shí)現(xiàn)你們的理想。
5、繞烈士陵墓一周，敬獻(xiàn)小白花
在這莊嚴(yán)的時(shí)刻，我們相聚在革命烈士墓旁，先烈們，今天我們集合在這里，向您敬禮，向您歌唱。一朵鮮花，一個(gè)心愿，一朵鮮花，一聲問(wèn)安，讓我們心懷最深沉的崇敬，向您走去，向您獻(xiàn)上我們的花朵。
6、每人寫心得體會(huì)一篇
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇十三
昨天，晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照。空氣格外地清新，小鳥(niǎo)的歌聲也分外動(dòng)聽(tīng)。這一切似乎是在預(yù)兆著什么。
沒(méi)錯(cuò)，我們將和鄰班一道前往暖辿，進(jìn)行紅色研學(xué)活動(dòng)。
六月的陽(yáng)光下一切頓時(shí)都躁動(dòng)起來(lái)了。小鳥(niǎo)不住地抱怨著知了也在一個(gè)勁兒地瑞著氣。大地更是渾身一片滾燙?？烧菂^(qū)么一個(gè)驕陽(yáng)似火的日子，我們經(jīng)過(guò)一路的顛簸，來(lái)到了紅色研學(xué)之旅的第一站——中華山。
只見(jiàn)“中華山”三個(gè)遒勁有力的大字在門樓的牌匾上煜煜生輝，兩面五星紅旗在門樓兩側(cè)隨風(fēng)飄揚(yáng)。再把目光投向遠(yuǎn)處，只見(jiàn)中華山好似一頭尾朝西，頭朝東的大公牛，橫臥在巍巍群山之中。我們都已整好隊(duì)列，緊緊地打量著新教官，等待著他發(fā)號(hào)施令。隨即是一句聲如洪鐘的命令，帶領(lǐng)著我們登上了山。
起初，大家有說(shuō)有笑地前進(jìn)著?？刹淮笠粫?huì)兒，隊(duì)伍里就出現(xiàn)了三權(quán)分立。有的步履艱難地向前走著，有的慢悠悠地走著，還有的直接癱坐在地上表示抗議，隊(duì)伍徹底成了“一盤散沙”。歷經(jīng)一番長(zhǎng)途跋涉，終于到了山頂，可以一覽無(wú)余的觀賞整座中華山了?？墒情L(zhǎng)途的跋涉已經(jīng)消磨了我們的興致，倦怠感襲攏了我們?nèi)?，只允許我們草草地瀏覽一番。不過(guò)，最后有玻璃棧道和眺望群山，為這段不太愉快的旅途畫上了圓滿的句號(hào)。
離開(kāi)后，我們來(lái)到了紅色研學(xué)之旅的第二站，也是最后一站——暖辿村。我們穿上了漢腥味濃烈的八路軍裝，跟隨著講解員走進(jìn)了一條名為“星火街”的小巷。它以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)歷史為背景，通過(guò)墻體彩繪的形式，講述著一個(gè)個(gè)真實(shí)發(fā)生在暖辿村的革命歷史故事，重溫著紅色歷史——血與火的暖辿記憶，這一幅惟妙惟肖的筆畫，仿佛將我們帶回了那個(gè)血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)年代。
街口的巨幅彩繪名為：鄧小平到暖辿。1942年5月5日，鄧小平在王新亭、劉忠等部隊(duì)首長(zhǎng)的陪同及部位護(hù)送下，到達(dá)陽(yáng)城暖辿視察工作。聽(tīng)著講解員娓娓動(dòng)聽(tīng)的講解，我們仿佛身臨其境。反掃蕩表彰大會(huì)，減租減息斗爭(zhēng)婦救會(huì)武裝檢閱大會(huì)……一個(gè)個(gè)栩栩如生的革命故事，無(wú)形之中形成了一個(gè)難忘的紅色記憶，再現(xiàn)了暖辿當(dāng)年的紅色歷史。但令我印象最深刻的，還是兩幅《全民抗戰(zhàn)》。其中一幅中，八路軍和民眾正載歌載舞地歡慶勝利，背后一塊石墻上，寫著“打到日本帝國(guó)主義”八個(gè)大字。它集中展現(xiàn)了中華兒女面對(duì)外敵入侵，男女老少齊上陣、萬(wàn)眾一心、共御外辱的可歌可泣的壯麗詩(shī)篇;另一幅中，民眾們正在制造石雷，右邊居中處寫有“就地取材制石雷”七個(gè)小字，不可設(shè)想，當(dāng)初他們就是用這種粗糙的不能再粗糙的原料做成了令日寇聞風(fēng)喪膽的地雷。不得不說(shuō)，地雷戰(zhàn)，是人民戰(zhàn)爭(zhēng)的奇跡。
在不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了一個(gè)簡(jiǎn)陋不堪的四合院。走進(jìn)院子，一股泥土的清香撲鼻而來(lái)，院子中央十一塊書石，寫有入黨誓詞，樓上三個(gè)斑駁老舊，灰塵四起的房間，曾是鄧小平等一代紅色干部的居所。很難想象，就是在這么一個(gè)不起眼的小院落里燃起了陽(yáng)南縣的第一個(gè)星星之火，燎原全縣。
一張張樸實(shí)的面孔，他們?cè)?jīng)把青春和熱血揮灑在這里，一個(gè)個(gè)閃光的名字，將永遠(yuǎn)鑊刻在暖辿這片紅色的土地上。
此次的紅色研學(xué)之旅就要結(jié)束了，可我的心卻久久不能平復(fù)下來(lái)。我們的身體里流淌著中華民族的血液，更要把基因世代傳承下去，用紅色的激情去擁抱時(shí)代，擁抱事業(yè)，擁抱人生，爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年，讓紅色基因永不褪色!
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇十四
什么是紅色基因?紅色基因就是我們黨在革命，建設(shè)，改革開(kāi)放中形成的良好的傳統(tǒng)與偉大精神，是我們黨的寶貴精神財(cái)富，也是新時(shí)代堅(jiān)持特色社會(huì)主義發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)精神支柱。也是在青少年成長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)重任得精神之鈣。
但是!我們的黨在這個(gè)時(shí)候橫空出世，力挽狂瀾，即使中間同樣遭受了嚴(yán)厲的考驗(yàn)，但是中國(guó)共產(chǎn)黨挺了過(guò)來(lái)，并帶領(lǐng)著中華人民創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)世界奇跡!
紅色基因就是追求，是勇于拼搏自疆不息;紅色精神就是忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)無(wú)怨無(wú)悔。這基因上激情燃燒，讓生命之光花綻放，激勵(lì)著我們奮勇前行。作為新一代接班人，我們應(yīng)該堅(jiān)定從容的走向明天，走向未來(lái)。
作為中學(xué)生的我們同樣也要與時(shí)俱進(jìn)，要以新的形象去面對(duì)新的時(shí)代，以新的特點(diǎn)去適應(yīng)新的時(shí)代，這對(duì)每個(gè)中學(xué)生是十分重要的。我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)具備這樣的新形象：敢于創(chuàng)新，重于實(shí)踐，還要學(xué)會(huì)為人民服務(wù)。
創(chuàng)新對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)顯得極其重要。創(chuàng)新慣穿于人類發(fā)展的任何時(shí)期、任何角落，它是民族進(jìn)步的靈魂、社會(huì)發(fā)展的樞紐、國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新加速了社會(huì)的進(jìn)步，豐富了社會(huì)的財(cái)富。一個(gè)國(guó)家只有不斷提高創(chuàng)新能力，才能立于不敗之地。不創(chuàng)新就要被陶汰，就要被消滅。國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)。而綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)。在新時(shí)代中，各行各業(yè)都在飛速發(fā)展，如果沒(méi)有創(chuàng)新精神，是難以適映現(xiàn)代社會(huì)的。所以說(shuō)，勇于創(chuàng)新是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。
除了創(chuàng)新，實(shí)踐也很重要。有了新方法，不去實(shí)踐，也只是夸夸其談，毫無(wú)實(shí)際意義。學(xué)校之所以重視我們中學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，就是想讓我們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉，將新的創(chuàng)意運(yùn)用到實(shí)踐中去，這樣有利于我們良好素質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)，我們創(chuàng)新能力也得到更好的發(fā)揮。而且，我們能在實(shí)踐中得到真正的知識(shí)，只有你親自做了，體驗(yàn)了，才會(huì)有新的感受，“絕知此事要躬行”也就是這個(gè)道理。所以說(shuō)，重于實(shí)踐也是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。
創(chuàng)新和實(shí)踐，我認(rèn)為它們最根本在于為人民服務(wù)。全心全意為人民服務(wù)是我們中學(xué)生必須做到的。一個(gè)不熱愛(ài)國(guó)家和人民的人，又怎能談得上具備新時(shí)代的新形象呢?如果不為人民服務(wù)，他心中只有自我，是難以有所作為的。有些中學(xué)生認(rèn)為要為人民服務(wù)就得大有作為，其實(shí)不然，只要能補(bǔ)一塊磚，添一片瓦，都是可以的。所以說(shuō)，為人民服務(wù)是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。
在新的時(shí)代里，我們中學(xué)生要具有新的形象。繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，矢志不渝，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗!我堅(jiān)信，只要我們具備敢于創(chuàng)新、重于實(shí)踐、樂(lè)于為人民服務(wù)的新形象。我們中學(xué)生是能夠與時(shí)俱進(jìn)的!
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇十五
學(xué)校為了更好的培養(yǎng)我們堅(jiān)韌不拔的意志、吃苦耐勞的精神，老師們決定組織一次培養(yǎng)愛(ài)國(guó)精神的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)大家的商議，前往富源縣墨紅鎮(zhèn)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
_月_日清晨，天還沒(méi)亮，我們便踏著黑暗上了路。我們首先來(lái)到了富源縣墨紅鎮(zhèn)中學(xué)，與那里的同學(xué)們一起交流學(xué)習(xí)，同上一堂課，同吃一鍋飯，讓我切身的體驗(yàn)到了農(nóng)村生活，也感受到了農(nóng)村的孩子們吃著不太好的飯，穿著樸素的衣服，仍努力學(xué)習(xí)，而我們擁有比他們好上幾倍的條件，卻也沒(méi)有他們的努力。他們都為了學(xué)習(xí)奮斗，而我沒(méi)有理由不去努力學(xué)習(xí)!
隨后我們到達(dá)“車心口戰(zhàn)斗遺址”進(jìn)行參觀，了解了當(dāng)時(shí)紅軍在此的一場(chǎng)聞名云貴地區(qū)的戰(zhàn)爭(zhēng)——1935年中國(guó)工農(nóng)紅軍一方面軍與國(guó)民黨李嵩獨(dú)立團(tuán)鏖戰(zhàn)車心口的戰(zhàn)斗，以極小的犧牲贏下了這場(chǎng)戰(zhàn)役。我們重溫了革命烈士的英勇事跡，感受了他們崇高的精神。隨后，我懷著敬佩的心情參觀了車心口戰(zhàn)斗紀(jì)念碑，并緬懷了為此次戰(zhàn)役犧牲的烈士們，他們用鮮血與生命換來(lái)了這次戰(zhàn)役的勝利，是值得我們敬佩的英雄。
老師也在此對(duì)我們進(jìn)行了思想教育。紅軍也是人，他們并沒(méi)有更強(qiáng)大的力量，單靠一個(gè)紅軍，不足以打敗敵人，但紅軍們齊心協(xié)力時(shí)，他們便是敵人的夢(mèng)魘。在戰(zhàn)斗中，不免有人犧牲，一個(gè)人的犧牲不足以打敗敵人，這是要犧牲幾萬(wàn)，甚至更多的人才可能勝利的事，而紅軍他們明知道自己隨時(shí)都會(huì)犧牲，但他們并沒(méi)有放棄。因?yàn)樗麄冎?，這戰(zhàn)斗，不是為了自己，而是為了祖國(guó)的解放，為人民而戰(zhàn)斗。他們那種不言放棄，不怕?tīng)奚木袷侵档梦覀儗W(xué)習(xí)的，更值得我們敬佩!
在回去的路上，我們經(jīng)過(guò)一條泥濘的石頭路，不少人的鞋子被泥土染臟，他們摘下樹(shù)葉，一邊擦一邊抱怨：“臟死了!”天氣也是寒冷，不少人也抱怨起來(lái)，但當(dāng)時(shí)紅軍來(lái)到這的時(shí)候又何嘗不是呢?他們的衣服比我們單薄，天氣也可能比現(xiàn)在更冷，他們抱怨過(guò)嗎?沒(méi)有!我們現(xiàn)在缺少的正是這種吃苦耐勞的精神。
經(jīng)過(guò)這次重走長(zhǎng)征路的活動(dòng)，我深刻的體會(huì)到了現(xiàn)在美好生活的來(lái)之不易。我們應(yīng)該更加努力，學(xué)習(xí)紅軍們吃苦耐勞的精神，為中華之崛起而讀書!
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇十六
我們是炎黃子孫，我們是中華民族新時(shí)代的接班人。我們要傳承象征光明，凝聚力量，引領(lǐng)社會(huì)的紅色基因，繼承先烈遺志，爭(zhēng)做時(shí)代新人。
十年，百年，哪怕千年，歷史的恥辱仍刻骨銘心?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中華人民，曾飽受欺凌，也曾奮不顧身殊死拼搏。他們用血肉的身軀，用永不泯滅的信仰，在槍林彈雨，炮火連天的戰(zhàn)場(chǎng)上赴湯蹈火，視死如歸地與敵軍決一死戰(zhàn)，把寶貴的生命無(wú)私奉獻(xiàn)給祖國(guó)，把滿腔的熱血灑遍祖國(guó)大地。光榮殉職的抗日戰(zhàn)士有數(shù)萬(wàn)名，這不是冷冰冰的數(shù)字，而是活生生的生命，血淋淋的代價(jià)啊!
時(shí)光荏苒，悠悠_年載光陰。當(dāng)毛主席向中國(guó)人民，向全世界，向歷史，向未來(lái)莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了!”中國(guó)人民從此站起來(lái)了!慷慨激昂的致辭，振奮人心的義勇軍進(jìn)行曲，播撒在_億中國(guó)人血液里的革命精神逐漸萌發(fā)，生長(zhǎng)出以?shī)^勇殺敵的革命戰(zhàn)士為榮，向他們看齊，自強(qiáng)不息，堅(jiān)韌不拔，獨(dú)立自主，萬(wàn)眾一心，不畏艱難險(xiǎn)阻，不怕流血犧牲的決心和斗志。
時(shí)至今日，中國(guó)強(qiáng)大了，中國(guó)人民強(qiáng)大了。如今我們的理想信念，正如黨的十_大主題“不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗?！背种@樣的崇高信念，我們不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰，用勤勞和智慧、用堅(jiān)定與執(zhí)著，寫下令世人驚嘆的“中國(guó)故事”。
與時(shí)俱進(jìn)，作為新時(shí)代的接班人，我們定當(dāng)不能辜負(fù)先烈們用鮮血筑起的新中國(guó)。我們要發(fā)揚(yáng)紅色精神，傳承紅色基因，我們要“銘記歷史，展望未來(lái)”;勇于拼搏，自強(qiáng)不息;愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，矢志不渝;獨(dú)立自主，積極進(jìn)取;刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng);成為四有青年，繼承中國(guó)人民優(yōu)良傳統(tǒng);用我們中國(guó)兒女的智慧和力量，使我們的祖國(guó)振興而偉大，我們要用瘦弱的肩膀，匯集一股強(qiáng)大的力量，撐起祖國(guó)的未來(lái)!
不忘初心，牢記使命，傳承紅色基因，繼承先烈遺志，“為中華之復(fù)興而讀書!”
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇十七
“從小爺爺對(duì)我說(shuō)，吃水不忘挖井人……”艷陽(yáng)高照，綠蔭遮蔽下，這一個(gè)個(gè)字眼被那把破舊的蒲扇源源不斷地扇進(jìn)我的耳朵，便就永遠(yuǎn)的嵌進(jìn)了我的腦海里。誰(shuí)知它們竟似種子般生根發(fā)了芽，很快地長(zhǎng)成漫山遍野的向日葵，又是一片熾熱的血紅色，朝著東方那團(tuán)激烈的光亮生長(zhǎng)得愈發(fā)鮮活。
紅色，是一種信仰，然而它和其它的信仰不同，它不是少數(shù)人的信仰，不是個(gè)別國(guó)家或者民族的信仰。一般的，更多的是教人為自己謀利，講究的是個(gè)人的生前死后，因果宿命。只有這紅色，這無(wú)邊無(wú)際的血紅色，從不讓人去為自己謀私，從不讓人去沉迷于縹緲的虛無(wú)。
毛澤東同志在我國(guó)革命暫時(shí)進(jìn)入低潮時(shí)建立了第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地——井岡山根據(jù)地。以林彪為代表的有悲觀思想的“右”傾機(jī)會(huì)主義者，在強(qiáng)敵進(jìn)攻面前，懷疑革命根據(jù)地的前途，提出“紅旗到底能打多久”的疑問(wèn)。毛澤東同志撰寫《星星之火，可以燎原》，進(jìn)一步發(fā)展了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的思想，標(biāo)志著毛澤東以“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”的革命理論基本形成。1927年10月，毛澤東率領(lǐng)秋收起義部隊(duì)到達(dá)井岡山地區(qū)，創(chuàng)建了井岡山革命根據(jù)地，開(kāi)展土地革命。
當(dāng)我們沉浸在繽紛繁復(fù)的物質(zhì)世界，徜徉在燈紅酒綠的邊緣，我們會(huì)在實(shí)現(xiàn)理想的道路上迷失。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽?！蔽覀円刂鐣?huì)主義道路不斷前進(jìn)，那就要讓紅色血液在全身流通，讓頭腦清醒，讓行動(dòng)堅(jiān)定。
正如一位哲人所說(shuō)，傳統(tǒng)不是守住爐灰，而是熱情火炬的傳遞。這些敢于向前，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷超越自我，為建設(shè)更加美好輝煌的中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)凝聚一體，就是紅色基因。而我們就是要傳承和發(fā)揚(yáng)它，將之融入血脈中隨著生命的延續(xù)而保存下去，走前輩們沒(méi)有走完的路。走我們這代人特有的路。
越來(lái)越多的向日葵在那團(tuán)光的照耀下開(kāi)始綻放，慢慢的，一寸，一寸，又一寸，生機(jī)隨著向日葵灑滿中國(guó)的每一個(gè)角落。未來(lái)或現(xiàn)在，那片強(qiáng)烈的血紅色始終指引著你，無(wú)論在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，以及在改革開(kāi)放新時(shí)代，都一路奮勇，一直向前!
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇十八
暑假期間，老師布置我們要閱讀一本名字叫《紅色基因》的書籍，這是為了喜迎中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕，我們青少年兒童要學(xué)黨史，爭(zhēng)做黨的好孩子。我問(wèn)老師，什么是“紅色基因”?老師告訴我：紅色基因是一種革命精神的傳承，是一種信仰。
作為一名小學(xué)生，我一直有個(gè)夢(mèng)想，要成為像王二小一樣聰明勇敢的英雄，老師告訴我這夢(mèng)想就是一種紅色的信仰，是革命先輩的紅色基因注入了我們的靈魂，這紅色基因是我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本力量!我翻開(kāi)《紅色基因》這本書，目錄介紹了15個(gè)精神，在陸陸續(xù)續(xù)的時(shí)間里，我終于看完了這本《紅色基因》。在這些英雄的事跡里，我理解了紅色基因是挺身而出的勇敢。革命先輩用熱血和生命，染成了神州大地的紅，將這紅色融入每一個(gè)中國(guó)人的血脈。
看完這本書，紅色精神就像一把小火苗，在我心底里燃燒，甚至在我的血液里流淌，讓我立志要成為對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的人，成為一個(gè)傳承紅色基因的人，爭(zhēng)做時(shí)代的好少年!
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇十九
一、目的：
1、讓學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨成長(zhǎng)的歷程、戰(zhàn)斗的歷程，著力宣傳中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命和建設(shè)中的歷史功績(jī)，讓學(xué)生真正領(lǐng)悟到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)、就沒(méi)有中華民族的繁榮富強(qiáng)的真理。
2.為弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想信念，加強(qiáng)學(xué)生的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育。
二、準(zhǔn)備：資料，圖片
三、形式：詩(shī)朗誦
問(wèn)答
合唱
四、過(guò)程主持人(2位主持人齊說(shuō))：下面我宣布八年級(jí)“熱愛(ài)祖國(guó)，傳承紅色基因”主題班會(huì)正式開(kāi)始。
(一)追憶革命英雄
女：當(dāng)鮮艷的五星紅旗迎著朝陽(yáng)冉冉從東方升起時(shí)。
齊：是我們最敬愛(ài)的中國(guó)!
女：從中國(guó)共產(chǎn)黨建立到今天，它碰到了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)數(shù)黨的英雄先烈們用他們的鮮血換來(lái)了我們的幸福：
例1：劉胡蘭例2：董存瑞
(二)詩(shī)朗誦
(三)討論：
小組討論：如何傳承革命精神，用行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)。
(四)齊唱
女：歷史不會(huì)終結(jié)，社會(huì)在不斷向高層次發(fā)展。而今，我們作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)該關(guān)心家庭、關(guān)心集體、關(guān)心學(xué)校、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心祖國(guó)的一切發(fā)展。
男：對(duì)，今天我們是祖國(guó)的花朵，明天我們是祖國(guó)的棟梁!女：下面讓我們一起用歌聲唱出我們的心聲!
齊唱：《少年，少年祖國(guó)的春天》
男：下面請(qǐng)班主任對(duì)這次班會(huì)做總結(jié)
(五)班主任總結(jié)
班主任：同學(xué)們，梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富則國(guó)富。中國(guó)明天的命運(yùn)就掌握在你們手里。當(dāng)然真正的愛(ài)國(guó)不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的，真正愛(ài)國(guó)更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒(méi)有對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的愛(ài)，是不能談及愛(ài)祖國(guó)的。希望你們從今以后繼承先輩們的光榮傳統(tǒng)繼往開(kāi)來(lái)，將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美麗富饒!!
女：謝謝班主任的寄語(yǔ)!
男：今天的追憶紅色經(jīng)典傳承紅色基因的主題班會(huì)到此結(jié)束。
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇二十
成延
古人有云：“近朱者赤，近墨者黑”，卻又云：“聲和則響清，形正則影直”。兩句話孰是孰非?我認(rèn)為，環(huán)境與個(gè)人發(fā)展乃相輔相成的關(guān)系，而個(gè)人更應(yīng)發(fā)揮自己效能，改變環(huán)境，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展創(chuàng)造良好的地基。
環(huán)境對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)具有重要的影響。古有孟母三遷，只為給孟子創(chuàng)造適宜讀書的氛圍，今有大量家長(zhǎng)搶購(gòu)學(xué)區(qū)房，為孩子爭(zhēng)奪好學(xué)校的“入場(chǎng)券”。從中不難看出環(huán)境的重要性。好的環(huán)境如涓涓甘流，潤(rùn)人心于無(wú)聲，潛移默化中滋養(yǎng)人的心性;惡劣的環(huán)境則像白紙上點(diǎn)蘸一滴墨水，隨著墨團(tuán)的擴(kuò)大紙張無(wú)可避免的地改變本色，人亦難以堅(jiān)守本心。這是環(huán)境對(duì)人影響的一般特點(diǎn)，但也不能排除特例，如“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，香遠(yuǎn)益清，中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。由此可見(jiàn)，環(huán)境對(duì)人的影響也并非絕對(duì)。
修身養(yǎng)德，以身作則，以己之品德改善環(huán)境。道德修養(yǎng)是構(gòu)成一個(gè)人的重要因素，良好的道德修養(yǎng)能為他人樹(shù)立良好的行為榜樣，所謂“高山仰止，景行行止”。如劉禹錫身處陋室仍懷高尚情操，“淡笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，“何陋之有?”;又如宋朝宋濂求學(xué)：“余則蘊(yùn)袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意”，何也?“以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也”。即使在惡劣的環(huán)境中，此兩者依舊保持高尚的情操志趣，而這種堅(jiān)守在無(wú)形中也會(huì)改善周圍的環(huán)境，即世俗觀念，他人看法等。
發(fā)揮才能，彰顯效能，影響他人。一個(gè)人的才能不僅可以助力自身的成功，更可在潛移默化中改變、影響他人。亞洲女足比賽上，中足女足逆風(fēng)翻盤，奪得桂冠，何等振奮人心;東京奧運(yùn)會(huì)上，蘇炳添秉心自超越，超越生理與人種的局限，創(chuàng)造歷史，震驚世界?！谒麄?nèi)〉幂x煌成就的同時(shí)，他們的精神力量亦給了青年們一劑強(qiáng)力針，一管助推器，為青年人的前行提供不竭精神動(dòng)力與信心希望，為青年人的前行指明了方向。
紅日初升，其道大光，青年人秉持改善環(huán)境，創(chuàng)造美好明天之志，必將聚炎火成燎原之勢(shì)，鑄就祖國(guó)輝煌之明日。
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇二十一
根據(jù)中央、自治區(qū)文件要求，圍繞慶祝新中國(guó)成立__周年之際，我校按照上級(jí)部署，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。在國(guó)慶節(jié)期間我校啟動(dòng)“傳承紅色基因，向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)?；顒?dòng)總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視本次活動(dòng)，積極部署我校少先隊(duì)大隊(duì)部廣泛發(fā)動(dòng)各個(gè)中隊(duì)，踴躍進(jìn)行網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。通過(guò)周一的升國(guó)旗儀式，發(fā)表“_教導(dǎo)記心間”國(guó)旗下講話的形式，樹(shù)立孩子們的愛(ài)國(guó)主義情操，此外還并利用隊(duì)會(huì)時(shí)間，組織同學(xué)們積極開(kāi)展主題為“向國(guó)旗敬禮”的主題中隊(duì)課活動(dòng)。
在建隊(duì)日來(lái)臨之際開(kāi)展“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員集結(jié)在星星火炬下”建隊(duì)日活動(dòng)，同學(xué)們以極大的熱情投身其中，面對(duì)鮮紅的國(guó)旗，每個(gè)人都肅然起敬，紛紛踴躍發(fā)言，抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)情懷。三至六年級(jí)利用信息技術(shù)課的時(shí)間，在老師的指導(dǎo)下登錄文明網(wǎng)，發(fā)表簽名寄語(yǔ)宣言，一至二年級(jí)以家庭為單位積極參與網(wǎng)上寄語(yǔ)活動(dòng)，學(xué)校大隊(duì)部組織大隊(duì)委全體同學(xué)開(kāi)展了“向國(guó)旗敬禮，共圓中國(guó)夢(mèng)”主題中隊(duì)課。
活動(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解國(guó)旗、旗徽、國(guó)歌的由來(lái)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄事跡，以及作為新世紀(jì)主人公的優(yōu)良品質(zhì)。整個(gè)活動(dòng)一直貫穿著愛(ài)國(guó)意識(shí)和情感，使同學(xué)們積極參加愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)的激情又進(jìn)一步得到了升華。
這項(xiàng)專題活動(dòng)，是我校對(duì)同學(xué)們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和理想信念教育的重要舉措，是推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的有力抓手，是提高廣大小學(xué)生思想道德素質(zhì)的有效途徑，是深化“傳承紅色基因，向國(guó)旗敬禮”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要載體。
通過(guò)這次活動(dòng)體會(huì)最深的是，同學(xué)們利用簽名寄語(yǔ)這種新形式抒發(fā)感言、表達(dá)心聲，道德情感得以升華、理想品格得以強(qiáng)化，在潛移默化中受到教育、得到提高。這次活動(dòng)，對(duì)孩子們的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展、深化“向國(guó)旗敬禮”具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇二十二
小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)
一、欣賞視頻：走進(jìn)硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月
五月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍(lán)天。一聲聲鴿哨一聲聲祝福，撒落在高山，撒落在平原。
二、講英雄故事
英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。
三、詩(shī)朗誦《英雄，安息吧》
四、視頻賞析，感受中華人民共和國(guó)成立的偉大時(shí)刻
1、英雄們的身軀，如今已化作一座座高山，英雄們的胸脯，如今已變?yōu)橐黄皆?。共和?guó)的旗幟上有他們血染風(fēng)采。他們用美好的青春，閃光的年華，為我們的祖國(guó)迎來(lái)了春天，迎來(lái)了光明。
(欣賞視頻：1949年，我們偉大的祖國(guó)成立的場(chǎng)面。毛主席在天安門城樓上宣告——中華人民共和國(guó)成立!)
2、漫談感受：你看到那么壯觀的場(chǎng)面，你想說(shuō)些什么?
五、快板表演：《了不起》
從那滿含淚花的凝視里，我們感受到這一時(shí)刻來(lái)之不易;從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，我們體會(huì)到了做一個(gè)中國(guó)人的自豪，中國(guó)人民從此站起來(lái)了，中國(guó)這頭東方的雄獅，正在蘇醒，請(qǐng)欣賞快板《了不起》!
六、演唱歌曲：《我的中國(guó)心》
我們的祖國(guó)是個(gè)自強(qiáng)不息的民族，我們的人民是勤勞智慧的人民，我自豪，我是中國(guó)人!我驕傲，我是中國(guó)人!無(wú)論何時(shí)何地，我心永遠(yuǎn)是中國(guó)心(演唱《我的中國(guó)心》)
七、愛(ài)我中華從我做起
著名教育家陶行知說(shuō)：“國(guó)家是大家的，愛(ài)國(guó)是每個(gè)人的本分?！碧K聯(lián)領(lǐng)袖列寧曾說(shuō)：“愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)固定下來(lái)的對(duì)自己的祖國(guó)的一種最深厚的感情。”
我們的國(guó)父孫中山說(shuō)過(guò)：“做人最大的事情就要知道怎樣愛(ài)國(guó)?！泵绹?guó)總統(tǒng)肯尼迪說(shuō)：“不要問(wèn)你的祖國(guó)能為你做什么;要問(wèn)你能為你的祖國(guó)做什么?！?BR> 作為新時(shí)代的小學(xué)生，你覺(jué)得怎樣做才是愛(ài)國(guó)?(同學(xué)們各抒己見(jiàn))
八、宣誓
少年興則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是國(guó)家的希望，我們是國(guó)
家的未來(lái)。我愛(ài)我的國(guó)，我愛(ài)我的家，今天，我們將莊嚴(yán)宣誓：(全體起立)
我們將高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!
九、班主任總結(jié)：
熱愛(ài)祖國(guó)，她不是一句口號(hào)，也不是一堂主題班會(huì)能全部體現(xiàn)的，愛(ài)國(guó)要從身邊小事做起，愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)，只有付出、傳遞“小愛(ài)”才能匯聚成祖國(guó)的“大愛(ài)”。愛(ài)國(guó)不僅是一種情感、信念，更是一種行動(dòng)。希望我們每個(gè)人都能在實(shí)際行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)我們愛(ài)國(guó)的諾言!
作為小學(xué)生,愛(ài)國(guó)就應(yīng)該關(guān)心國(guó)家大事，時(shí)刻關(guān)心家鄉(xiāng)的變化。愛(ài)國(guó)就應(yīng)該天天佩戴紅領(lǐng)巾，嚴(yán)肅參加升降旗儀式，高唱國(guó)歌，眼睛望著國(guó)旗，在心中默默地感激那些為今天幸福生活而獻(xiàn)出生命的英雄們!
作為小學(xué)生,愛(ài)國(guó)就應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，講社會(huì)公德。在生活中遵守交通規(guī)則，乘汽車主動(dòng)買票給老弱病殘讓座，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)公共電話亭，注意關(guān)燈，節(jié)約每一度電，擰緊水龍頭，不浪費(fèi)一滴水，吃完盤中餐，愛(ài)惜糧食，尊重農(nóng)民的勞動(dòng)成果。
作為小學(xué)生,愛(ài)國(guó)就應(yīng)該關(guān)心父母，做父母的小幫手，接受父母的教育;團(tuán)結(jié)同學(xué)，講文明，講衛(wèi)生，注意安全;尊敬老師，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，尊重老師的勞動(dòng)成果。
作為小學(xué)生，愛(ài)國(guó)就應(yīng)該熱愛(ài)班集體，就應(yīng)該關(guān)心班集體，處處為班級(jí)著想，積極參加每一項(xiàng)活動(dòng)，有為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感和主人翁精神。
作為小學(xué)生，愛(ài)國(guó)就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。每天多認(rèn)識(shí)一個(gè)漢字，多背一首古詩(shī)，多記一個(gè)單詞。上好每一節(jié)課，做好每一節(jié)操，唱好每一首歌，畫好每一幅畫，完成好每一次作業(yè)，做好每一次課前準(zhǔn)備，積極參加每一項(xiàng)活動(dòng)。教育家陶行知說(shuō)：“今天多做一分學(xué)問(wèn)，多養(yǎng)一分元?dú)猓瑢?lái)就能為國(guó)家多做一分事業(yè)，多盡一分責(zé)任”。
同學(xué)們，你們的身上肩負(fù)著國(guó)家的未來(lái)，承載著民族的期望。讓我們就從身邊的小事做起來(lái)熱愛(ài)我們的祖國(guó)吧!
請(qǐng)同學(xué)們舉起右拳宣誓：我是中國(guó)人，我愛(ài)自己的祖國(guó)!
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇一
各村（社區(qū)）、各辦（所）、駐鎮(zhèn)各單位：
一、活動(dòng)背景
清明節(jié)，既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節(jié)日，又是一個(gè)遠(yuǎn)足踏青、親近自然、催護(hù)新生的春季儀式，是中華兒女共同認(rèn)祖歸宗的重要節(jié)日。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內(nèi)涵和豐富的民俗活動(dòng)，為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內(nèi)外華人思想情感的文化紐帶，有利于弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，傳承中華民族傳統(tǒng)文化。
二、活動(dòng)目標(biāo)
（一）、終極目標(biāo)：倡導(dǎo)文明祭掃、樹(shù)立文明新風(fēng)
（二）、直接目標(biāo)：1、到烈士陵園緬懷先烈。
2、通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步提高村（社區(qū)）委員會(huì)和村民的關(guān)系、村民和村民之間的關(guān)系，提升村（社區(qū)）的凝聚力和村民對(duì)村（社區(qū)）的歸屬感。
三、具體活動(dòng)步驟
（一）、宣傳階段
通過(guò)清明節(jié)前一段時(shí)間進(jìn)行宣傳，讓村民能夠比較詳細(xì)的了解到我們清明節(jié)我鎮(zhèn)將會(huì)實(shí)施的活動(dòng)，為活動(dòng)營(yíng)造濃烈的氛圍。
（二）、實(shí)施階段
1、組織村支兩委成員、大學(xué)生志愿者準(zhǔn)備宣傳欄內(nèi)的海報(bào)。海報(bào)的主要內(nèi)容是清明節(jié)文明祭掃的相關(guān)事項(xiàng)，以及清明節(jié)期間社區(qū)將舉行的活動(dòng)，還有由于燒香燭、紙錢、燃放鞭炮等而引發(fā)的事故案例，以警示人們。
2、聯(lián)系志愿者。工作人員向志愿者介紹活動(dòng)，在宣傳期間，志愿者也在其生活圈內(nèi)幫忙宣傳。志愿者還要幫助村民解讀相關(guān)內(nèi)容，協(xié)助村工作人員的工作。
3、制作宣傳單。宣傳單上的內(nèi)容包括國(guó)家八部委發(fā)出的關(guān)于清明節(jié)的通知的相關(guān)內(nèi)容，部分清明節(jié)知識(shí)，社會(huì)工作的理念及知識(shí)等。
（三）、總結(jié)階段
活動(dòng)后，各村（社區(qū)）收集活動(dòng)的圖片、影像資料形成總結(jié)，為下次開(kāi)展活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇二
1、通過(guò)圖文呈現(xiàn)、故事枚舉等形式，讓學(xué)生直觀地感悟紅色精神的內(nèi)涵。
2、通過(guò)教師闡發(fā)、小組討論、雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)展示等，讓學(xué)生深化認(rèn)識(shí)紅色精神的時(shí)代傳承及當(dāng)下價(jià)值。
3、通過(guò)情景扮演、卡片寄語(yǔ)等形式，指導(dǎo)學(xué)生如何將紅色精神內(nèi)化于日常的學(xué)習(xí)生活之中，如何將紅色品質(zhì)與“三好學(xué)生”標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，從自己做起、從小事做起，用一言一行傳承紅色精神。
（一）感受幸福中國(guó)年。
從老師穿著的紅色衣服導(dǎo)入，啟示學(xué)生自由闡發(fā)與紅色相關(guān)的事物或寓意。
（二）回顧苦難舊中國(guó)。
ppt呈現(xiàn)多組舊中國(guó)苦難的圖片，在歷史片段的回顧中，讓學(xué)生感悟紅色精神的歷史背景及重要性。教師擇機(jī)提問(wèn)，學(xué)生闡發(fā)感悟。
【教師總結(jié)】國(guó)家貧窮，外強(qiáng)入侵，民不聊生，中國(guó)大地一片生靈涂炭，老百姓過(guò)著顛沛流離的生活，沒(méi)有國(guó)之大家，哪有我們的小家?。?BR> （三）銘記紅色革命路。
教師出示長(zhǎng)征戰(zhàn)士、劉胡蘭、江姐等革命時(shí)期的歷史人物、重大事件的圖片，分組展示雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)手抄報(bào)展示，引領(lǐng)學(xué)生感受、思考三個(gè)階段的紅色精神的不同內(nèi)涵。
1、1949年10月1日，中國(guó)人民站起來(lái)了——國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)、英勇頑強(qiáng)、堅(jiān)貞不屈。
2、1978年改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)人民富起來(lái)——解放思想、實(shí)事求是、改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為。
3、黨的xx大以來(lái)，中國(guó)人民強(qiáng)起來(lái)——愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。
（四）爭(zhēng)做時(shí)代好少年。
1、魔盒傳秘訣。
通過(guò)魔盒抽取游戲、情景劇表演、行為糾偏、自我剖析等形式與環(huán)節(jié)，從德、智、體三個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)生，如何更好地傳承紅色精神。
2、紅色永傳承。
在以上互動(dòng)的基礎(chǔ)上，留給學(xué)生更多的自我省思的空間，用兒童的視角，讓每個(gè)學(xué)生以自我的領(lǐng)悟進(jìn)一步思考，如何用自己的行動(dòng)去傳承紅色精神。
（五）教師總結(jié)。
魔盒留存給該班班主任保管，并約定六年級(jí)清明祭掃英烈時(shí)開(kāi)啟，檢視自己是否兌現(xiàn)了諾言。
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇三
閩西,是中國(guó)革命的紅色搖籃,流傳著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的紅色故事.在漳平市象湖鎮(zhèn)的楊美村,有一處全國(guó)保存最完好的寫在墻壁上的紅軍留款信.“老板你不在家,你的米我買了二十六斤,大洋兩元在觀泗老板手禮紅軍.”這是1929年8月,朱德軍長(zhǎng)率領(lǐng)紅四軍進(jìn)駐楊美村留下的.紅軍當(dāng)時(shí)在村里購(gòu)買大米,但主人不在家,錢只好委托鄰居轉(zhuǎn)交.根據(jù)專家分析,大洋兩元在當(dāng)時(shí)可以買到35斤大米,可見(jiàn)紅軍還多付了9斤大米的錢.這一留款信,是我黨我軍關(guān)心群眾、愛(ài)護(hù)群眾、依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的歷史見(jiàn)證.
水能載舟,亦能覆舟.而堅(jiān)持走群眾路線,正是我黨我軍革命至勝的法寶,中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的動(dòng)力源泉.
我是一名電教工作人員,拍攝制作黨員教育電視片是我的職責(zé)所在.在我的鏡頭里記錄下了不少愛(ài)民如子的當(dāng)代楷模.他們把群眾的利益舉過(guò)頭頂,把百姓的冷暖放在心間.為的不是別人的贊美,更不是對(duì)方的感恩,而是為了群眾臉上滿意的微笑.漳平市吾祠鄉(xiāng)司法所所長(zhǎng)、“全國(guó)人民調(diào)解能手”楊玉榜就是其中的一位.
楊玉榜工作在漳平最偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn),從事的農(nóng)村調(diào)解工作,既繁瑣又艱辛.三十多年來(lái),他憑著執(zhí)著向前的韌勁,練就了一身過(guò)硬的調(diào)解技藝,成功化解了大量的基層矛盾糾紛.“有矛盾找老楊”,成了村民們的口頭禪.
一天中午,吾祠中心學(xué)校內(nèi),一名學(xué)生不小心把另一名學(xué)生的下體踢傷.雙方家長(zhǎng)趕到學(xué)校后激烈爭(zhēng)吵.
“我兒子以后如果不能生育,你要負(fù)責(zé)他一輩子.”
“你兒子也有動(dòng)手……這事情是在學(xué)校發(fā)生的,要找找學(xué)校!”
“是你兒子踢我兒子的,我就找你!”
雙方爭(zhēng)執(zhí)不下,校長(zhǎng)來(lái)了也不管用.大家又找來(lái)了楊玉榜.
楊玉榜說(shuō):“我也有孩子,你們的心情我能理解.但吵架是解決不了問(wèn)題的.現(xiàn)在最要緊的,是送孩子到醫(yī)院作個(gè)檢查.”
經(jīng)醫(yī)院檢查孩子并無(wú)大礙,楊玉榜松了一口氣,他說(shuō):“你們大家要站在對(duì)方的角度想想.黃波花,你的孩子畢竟也動(dòng)了手,一個(gè)巴掌拍不響是吧?陳五六,你家庭條件是困難,但孩子犯了錯(cuò),出點(diǎn)錢給人家表表心意也是應(yīng)該的,對(duì)吧?”
曉之以理,動(dòng)之以情的勸解,讓雙方達(dá)成了賠償協(xié)議.
楊玉榜全身心撲在工作上,家務(wù)事很少過(guò)問(wèn);就連女兒重病住院,他也難得有時(shí)間陪伴照料.
前些年,吾祠鄉(xiāng)一家林場(chǎng)造林煉山,燒毀了當(dāng)?shù)厝罕妿资€的經(jīng)濟(jì)林.村民們因得不到賠償,扛著鐵鍬沖上山頭,要將林場(chǎng)剛種下的桉樹(shù)苗連根鏟除.接到報(bào)案后,楊玉榜立即趕赴現(xiàn)場(chǎng).就在這時(shí),他接到女兒病危的電話.楊玉榜心如刀絞,但一想如果自己此時(shí)離開(kāi),現(xiàn)場(chǎng)的村民和林場(chǎng)工人就會(huì)發(fā)生械斗,他選擇了留下.從現(xiàn)場(chǎng)安撫,到司法調(diào)解,工作一直持續(xù)到深夜.當(dāng)楊玉榜匆匆趕到醫(yī)院時(shí),已經(jīng)來(lái)不及和女兒說(shuō)上最后一句話……平日里鐵骨錚錚的漢子,此時(shí)也忍不住號(hào)啕大哭:“曉軍,你不能走啊,爸爸來(lái)啦,你睜開(kāi)眼睛看看爸爸呀……”
在我們周圍,還有許多像楊玉榜這樣一心為民、敬業(yè)奉獻(xiàn)的好黨員好干部.就拿我們組織部來(lái)說(shuō)吧.組織一科老科長(zhǎng)李泉金專注組工二十年,業(yè)務(wù)精通嫻熟,堪稱“組織工作活字典”;蹲點(diǎn)干部雷文為了讓駐點(diǎn)村舊貌換新顏,身懷六甲還在田間地頭奔走忙碌;干檔室女干部黃瑜前些天剛剛喜獲一枚男嬰,但你可曾想到:就在分娩前一天她還在辦公室加班加點(diǎn)……正是這一個(gè)個(gè)可敬可愛(ài)的人民公仆,組成了同筑中國(guó)夢(mèng)、共建新__的生力軍.
根深才能葉茂,樹(shù)高千尺也不能忘根啊，習(xí)**總書記指出:“黨只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn),才能做到堅(jiān)如磐石.”朋友們,讓我們傳承紅色基因,樹(shù)立清風(fēng)正氣,提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神,以為民、務(wù)實(shí)、清廉,換來(lái)群眾滿意的微笑,齊心奏響閩西更加華彩的新樂(lè)章!
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇四
一、活動(dòng)主題：
緬懷革命先烈，爭(zhēng)做文明學(xué)生
二、活動(dòng)目的：
利用清明節(jié)掃墓的契機(jī)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年4月3日上午7：50集合，8：30出發(fā)
四、活動(dòng)路線：
__
五、人員安排：
各中隊(duì)安全負(fù)責(zé)人：
總調(diào)度：
會(huì)場(chǎng)布置(總務(wù)處)
攝影：
音樂(lè)播放(出旗曲、先鋒隊(duì)隊(duì)歌、哀樂(lè)、退旗曲、國(guó)際歌)：工作人員
六、活動(dòng)要求：
1、教師：各中隊(duì)帶隊(duì)老師協(xié)助中隊(duì)輔導(dǎo)員管理好隊(duì)伍，并加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，要求學(xué)生不帶零食，行進(jìn)中聽(tīng)從老師的安排，不掉隊(duì)，儀式中不喧嘩，保持肅靜，兩列縱隊(duì)同時(shí)行進(jìn)，不擁擠，按照來(lái)時(shí)路線返校。
2、學(xué)生： 統(tǒng)一佩帶紅領(lǐng)巾，中隊(duì)呈兩列縱隊(duì)，由中隊(duì)旗手執(zhí)中隊(duì)旗領(lǐng)隊(duì)，由陵園正門進(jìn)入，在體育老師的帶領(lǐng)下在指定位置站好。
七、活動(dòng)程序：
1、儀式開(kāi)始；
2、隊(duì)員代表獻(xiàn)花圈；
3、默哀；
4、隊(duì)員代表講話；
5、輔導(dǎo)員總結(jié)，呼號(hào)；
6、結(jié)束，繞陵墓一周
八、其他：(呼號(hào))：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
(回答)：時(shí)刻準(zhǔn)備著!(隨即手放下)
主持串詞
大隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員，大會(huì)準(zhǔn)備就緒。
大隊(duì)長(zhǎng)：我宣布，緬懷革命先烈，爭(zhēng)做文明學(xué)生，清明祭掃大隊(duì)主題會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始!出旗，敬禮!禮畢，唱隊(duì)歌!(出旗曲、隊(duì)歌)
甲：清明時(shí)節(jié)，風(fēng)和日暖，翠柏凝春，今天我們站在這里，懷著無(wú)比崇敬的心情，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績(jī)和音容笑貌，表達(dá)我們的思念之情，告慰他們的在天之靈。
乙：憶往昔，在那腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，多少仁人志士為了民族的解放事業(yè)，拋頭顱，撒熱血，趕走了日本侵略者，解放了全中國(guó)。
甲：下面請(qǐng)學(xué)校隊(duì)員代表向革命烈士敬獻(xiàn)花圈。(哀樂(lè))
甲：望著鮮艷的五星紅旗，每天和太陽(yáng)一同升起降落。
乙：偉大的人民英雄啊，你在我們的心中如山巍峨。讓我們一起沉痛悼念這些英雄吧!默哀!(哀樂(lè))
甲：今天的生活充滿快樂(lè)，春風(fēng)中，這一切牢記心窩。請(qǐng)隊(duì)員代表講話。
乙：偉大的人民英雄，即使你們已經(jīng)載入史冊(cè)，但是我們不會(huì)忘記鮮艷的國(guó)旗上火一樣的色彩。
甲：在不忘國(guó)恥，振興中華主題征文中，許多同學(xué)都抒發(fā)了對(duì)日本侵略者的痛恨，對(duì)抗日英雄的崇高敬意。
乙：在建設(shè)祖國(guó)的崢嶸歲月里，在抗擊百年難遇的雪災(zāi)中，又有多少人民英雄舍生取義，矢志不渝，用他們寶貴的青春和熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩(shī)篇。
甲：安息吧，先烈們。蒼松蔥郁為您守靈，春雨滴答伴您歌吟
乙：安息吧，先烈們。青山作證，綠水作證，偉大的時(shí)代為我們作證!
合：春風(fēng)已解千層雪，后輩難忘先烈恩。就讓我們?cè)谶@樣的誓言中，踏著先烈們的足跡，為民族昌盛，國(guó)家富強(qiáng)，奮然前行。
甲：最后請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員：
( 呼號(hào))：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
大隊(duì)長(zhǎng)：錦湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)緬懷革命先烈，爭(zhēng)做時(shí)代新人，清明祭掃大隊(duì)主題會(huì)，到此結(jié)束!退旗，敬禮!禮畢!(退旗曲)
甲：請(qǐng)各中隊(duì)安靜并有秩序的圍繞紀(jì)念碑一周，然后在原地集合。(國(guó)際歌) 主持人：今天祭掃廣州烈士陵園活動(dòng)到此結(jié)束，全體立正，向后轉(zhuǎn)。
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇五
紅色，象征著光明，凝聚力量，引領(lǐng)未來(lái)。當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里，翻開(kāi)嶄新的課本，一次次捧讀寫滿了苦難與輝煌的革命故事；當(dāng)我們坐在溫暖舒適的家里，一次次聆聽(tīng)祖輩們講起那些崢嶸歲月的往事，于是，在兒時(shí)的憧憬中便留下了紅色的印記。
紅色基因是中華民族的精神紐帶，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核，它孕育了光照千秋的井岡山精神，長(zhǎng)征精神等革命精神。先烈們，為求國(guó)家解放，民族獨(dú)立，人民幸福而英勇奮斗，不畏犧牲，前赴后繼，用鮮血和生命，用信仰和決心，寫下了人類歷史上彪炳史冊(cè)的壯麗詩(shī)篇。
紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，正體現(xiàn)了紅軍們不怕艱難困苦，不怕流血犧牲，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民的革命精神。其中有許多催人淚下的故事，令我們感動(dòng)不已。
有一位普通的紅軍叫謝亦仙，過(guò)草地時(shí)，他分到了四斤干糧，在行軍過(guò)程中，戰(zhàn)士們看到了餓慌了的母子三人，小謝就瞞著隊(duì)友把自己的干糧袋給了他們。而他自己每天都吃些野菜，涼水充饑。最終小謝因體力不支，犧牲了。直到那母子三人來(lái)歸還這只印著謝字的干糧袋時(shí)，部隊(duì)的同志們才明白了事情的原委。謝亦仙明明知道在茫茫草地上，哪怕是一小袋糧食都是救命的寶貝，意味著一個(gè)人的生命，但是就是在這樣的情況下，他還是毅然地把自己的糧食給了那位母親，把生的希望給了老百姓一家三口。
紅色基因傳承以來(lái)，我們的身邊就涌現(xiàn)出了許多為國(guó)家為人民作出了杰出貢獻(xiàn)的仁人志士。他們是傳承紅色的時(shí)代先鋒：從雷峰到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學(xué)森到吳孟森，從吳運(yùn)鐸到丁曉兵，從蔣漢聲到白潔……他們的事跡令人嘆服，他們的品格光彩照人，他們的精神感動(dòng)天地。他們用個(gè)人的奉獻(xiàn)傳承了紅色基因，我們又看到了無(wú)數(shù)人在傳承紅色基因：從x8年的洪澇災(zāi)害到20x年的非典疫情，從20x年的雪災(zāi)到汶川大地震，一直到現(xiàn)在的每一場(chǎng)大小災(zāi)難，我們都看到無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人，上至總書記，總理，下至普通黨員；無(wú)數(shù)解放軍官兵，武警將士；甚至無(wú)數(shù)普通民眾，他們奔忙在救災(zāi)最前線，用自己的行動(dòng)書寫了一個(gè)個(gè)感人的故事，詮釋了紅色基因的傳承。
落后就要挨打！這是近代侵略史以來(lái)中國(guó)所得到的最大的啟示。葉帥《攻城》中說(shuō)到：“攻城不怕堅(jiān)，攻書莫畏難。科學(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)”。目前，我國(guó)常規(guī)軍事力量在全球排名第二，陸軍軍事力量在全球排名第二，有33種世界頂級(jí)武器。我國(guó)憑先進(jìn)的軍事技術(shù)，強(qiáng)大的軍事力量維護(hù)了國(guó)家的和平和人民利益。
今天，我們坐在寬敞明亮的教室里，享受著一代代革命先烈，仁人志士為我們換來(lái)的美好環(huán)境，讓我們可以安心學(xué)習(xí)。我們一定要好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體以傳承紅色基因，為祖國(guó)的強(qiáng)軍事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇六
該方案從目的、要求、方法、方法、進(jìn)度等方面都是一個(gè)具體、細(xì)致、可操作性強(qiáng)的方案“方案”，即案例前獲得的方法，案例前呈現(xiàn)的方法為“方案”。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
紅色基因是中華民族的魂魄，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動(dòng)力之源和精神支柱。為大力推進(jìn)紅色基因進(jìn)校園，將紅色文化納入思想政治理論課、素質(zhì)拓展課等課程教學(xué)內(nèi)容之中，使紅色文化資源轉(zhuǎn)化為青少年思想政治教育資源，引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)習(xí)紅色文化，弘揚(yáng)紅色精神，厚植紅色基因，牢固樹(shù)立中國(guó)夢(mèng)遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定不移地聽(tīng)黨話跟黨走，用奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌勇挑時(shí)代賦予的重任和對(duì)國(guó)家、民族的理想與擔(dān)當(dāng)。根據(jù)中共潮南區(qū)委黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于在全區(qū)實(shí)施“紅色基因傳承”工程，推動(dòng)基層黨建全面進(jìn)步全面過(guò)硬的意見(jiàn)》（xxx〔x〕x號(hào)）的工作安排，結(jié)合我區(qū)校實(shí)際，我校開(kāi)展“傳承紅色基因、爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以培育青少年學(xué)生對(duì)國(guó)家和民族的理想與擔(dān)當(dāng)為目標(biāo)，以厚植紅色基因?yàn)橐I(lǐng)，以我們黨在革命、建設(shè)以及改革開(kāi)放中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和偉大精神等紅色文化為主要內(nèi)容，教育學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義，努力當(dāng)好紅色基因的傳承者、實(shí)踐者和宣傳者，為實(shí)現(xiàn)十九大確立的偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想努力奮斗。
（一）育人為本，突出主題?；顒?dòng)以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以傳承紅色基因?yàn)楣ぷ髦攸c(diǎn)，突出弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，廣泛深入開(kāi)展紅色文化宣傳教育，引導(dǎo)青少年堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
（二）因地制宜，注重實(shí)效。開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)要面向?qū)W生，因地制宜，注重實(shí)效，要與學(xué)校的日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，設(shè)計(jì)主題班會(huì)、演講、歌詠等多種活動(dòng)形式，使青少年在參與活動(dòng)中得到教育和熏陶。
x年x月-x月。
(一)紅色教育進(jìn)校園。我區(qū)地處大南山北麓，革命年代硝煙不息，無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和汗水鑄就了厚重的紅色文化底蘊(yùn)和豐富思想教育內(nèi)涵。以我區(qū)深溪等革命烈士紀(jì)念碑、紅軍醫(yī)院、英雄石洞等紅色資源為依托，推進(jìn)紅色鄉(xiāng)土教材、紅色書籍進(jìn)校園；根據(jù)校情、學(xué)情等實(shí)際情況，整合教育資源，拓展教育空間，把紅色教育融合在學(xué)科教學(xué)中；準(zhǔn)備邀請(qǐng)老一輩講紅色故事，使紅色故事、紅色教育進(jìn)課堂進(jìn)學(xué)生頭腦。
（二）傳唱紅色歌曲。要結(jié)合音樂(lè)課教學(xué)紅色歌曲，使學(xué)生會(huì)唱愛(ài)唱紅色歌曲，以班為單位組織紅色歌曲合唱，升旗集會(huì)唱紅色歌曲，課間時(shí)間校園播放紅色歌曲，厚植紅色基因，使紅色文化深入人心、代代相傳。
（三）開(kāi)展專題活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合建黨、建國(guó)、元旦及重大革命歷史紀(jì)念日，堅(jiān)持思想性、藝術(shù)性、教育性為一體，精心組織開(kāi)展主題演講、朗誦、歌詠等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，多角度展現(xiàn)學(xué)生心中的紅色文化，從中接受紅色文化的熏陶和感染，深化對(duì)紅色文化的感悟和認(rèn)識(shí)，抒發(fā)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的真摯情懷。
（一）精心組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展“傳承紅色基因、爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)，是貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神和落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要措施，要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立工作機(jī)構(gòu)，以彭漢強(qiáng)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任為成員，精心設(shè)計(jì)方案，認(rèn)真組織實(shí)施，推動(dòng)教育活動(dòng)深入開(kāi)展。
（二）廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。根據(jù)“傳承紅色基因、爭(zhēng)做時(shí)代新人”實(shí)施方案工作安排，精心設(shè)計(jì)主題標(biāo)語(yǔ)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、文化墻、學(xué)校廣播會(huì)、學(xué)校微信公證宣傳等形式，讓紅色文化隨處能見(jiàn)，隨時(shí)可學(xué)，凸顯校園紅色文化的濃厚氛圍，大力推進(jìn)紅色文化進(jìn)校園進(jìn)教室。
（三）加強(qiáng)督查，務(wù)求實(shí)效?！凹t色基因傳承”工程是當(dāng)前黨的建設(shè)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，全體教職工要提高政治覺(jué)悟和規(guī)矩意識(shí)，根據(jù)實(shí)施方案的要求，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，認(rèn)真組織做好各項(xiàng)教育實(shí)踐活動(dòng)。
為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，零距離了解革命歷史和紅色文化，傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人，8月3日，青海省果洛州“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，在全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地果洛州班瑪縣“紅軍溝”啟動(dòng)。
青海省老干部局副局長(zhǎng)李金海、果洛州委常委、組織部長(zhǎng)葛培軍、州關(guān)工委主任羅暾等領(lǐng)導(dǎo)以及退休老領(lǐng)導(dǎo)和班瑪縣相關(guān)部門干部職工，部分師生代表150余人參加了活動(dòng)?；顒?dòng)由州委常委、組織部長(zhǎng)葛陪軍主持。
位于青海省果洛州班瑪縣以南39公里處的“紅軍溝”這是中國(guó)工農(nóng)紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征惟一經(jīng)過(guò)青海的地方。也是青海唯一一個(gè)以紅軍長(zhǎng)征為主題的全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地。
據(jù)了解，開(kāi)展“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)，旨是教育引導(dǎo)廣大青少年當(dāng)好紅色基因的傳承者、實(shí)踐者，永遠(yuǎn)聽(tīng)黨話，跟黨走，擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任，不斷進(jìn)取，發(fā)奮讀書，做一名弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)、堅(jiān)定理想信念、放飛青春夢(mèng)想的時(shí)代新人。
啟動(dòng)儀式結(jié)束后，全體人員參觀了“紅軍溝”紀(jì)念館，認(rèn)真聆聽(tīng)了紀(jì)念館解說(shuō)員對(duì)中國(guó)工農(nóng)紅軍二、紅四途徑班瑪事跡的講解，參觀了革命珍貴歷史照片和資料，體會(huì)革命成功的來(lái)之不易以及革命先輩和當(dāng)?shù)厝罕姷聂~水之情，重走紅軍路，感受革命先輩篳路藍(lán)縷的光輝征程，時(shí)刻銘記歷史，祭奠紅軍烈士墓，深切緬懷革命英烈，繼承先烈遺志，現(xiàn)場(chǎng)接受紅色文化熏陶。
班瑪縣委常委、組織部長(zhǎng)鄧海平介紹說(shuō)：“新時(shí)代孕育新希望，新時(shí)代要有新作為。通過(guò)“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)，要讓紅色基因成為廣大青少年和兒童熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)的強(qiáng)大精神動(dòng)力，引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和奮斗中成長(zhǎng)為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)、聽(tīng)黨話、跟黨走的時(shí)代新人，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中放飛夢(mèng)想?！?BR> 此次活動(dòng)緊扣“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”的主題，充分利用班瑪紅色教育資源，堅(jiān)持用紅色精神引領(lǐng)青少年，用紅色文化熏陶青少年，讓廣大青少年認(rèn)清傳承革命歷史，深深扎下光榮傳統(tǒng)之“根”和“魂”，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、感黨恩、跟黨走，爭(zhēng)做擔(dān)起民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
此次活動(dòng)由果洛州關(guān)工委、州文明辦、團(tuán)州委、州委教育工委、州老干部局主辦，班瑪縣關(guān)工委、縣文明辦、團(tuán)縣委、縣委教育工委、縣老干部局承辦。
我們現(xiàn)在的生活是多么美好啊!要知道現(xiàn)在的辛福生活是來(lái)之不易，是革命先烈用他們寶貴的生命換來(lái)的，他們的犧牲換來(lái)了今天的辛福生活，換來(lái)了祖國(guó)繁榮昌盛，換來(lái)了我們的安居樂(lè)業(yè)。
在歲月的長(zhǎng)河中記載了多少英雄兒女的事跡：黃繼光是以何等堅(jiān)強(qiáng)的毅力，拖著重傷的身軀爬到敵人的堡壘前，又一跌而起，犧牲自己的生命去炸碉堡;為了避免更多戰(zhàn)友的死亡，再找不到炸藥支鐵的情況，董存瑞在橋下高舉起炸藥，以身殉國(guó)……許許多多的英雄事跡，讓我的內(nèi)心久久不能平靜。
課堂上老師給我們講他們事跡的時(shí)候。過(guò)草地做飯用的鍋盆子還有他們穿的衣服是那么破爛不堪。但是他們還是努力堅(jiān)持了下來(lái)。他們身上的那種革命精神，是我們接觸不到的。但是他們是偉大的，他們?yōu)榱粟s走侵略者付出了一切，甚至是他們的生命。
多少年過(guò)去了?他們身上那種頑強(qiáng)，不怕?tīng)奚慌吕щy的精神，卻深深感染著我們激勵(lì)著我們。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗徐徐升起的時(shí)候，你可曾知道在這面國(guó)旗升氣起來(lái)的時(shí)候，背后有多少故事嗎?這鮮艷的紅色象征著革命更象征著是誰(shuí)讓它重新飄揚(yáng)在這片天空之上。
雖然，他們不在了。但是他們身上的那種精神，卻讓我們一生受用不盡取之不竭。
老師說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵朵祖國(guó)的希望，祖國(guó)新一代的傳承人。因此，我們要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗。
在以后的時(shí)間為祖國(guó)獻(xiàn)出一份綿薄之力，做祖國(guó)堅(jiān)實(shí)的后盾，成為國(guó)家棟梁之才。
我徐徐行走在八達(dá)嶺上，撫摸著蒼老的城墻，感觸頗深。那是中華兒女用血肉建造的脊骨，一磚一瓦，千年壘砌，斗轉(zhuǎn)星移，青山不變。清風(fēng)徐來(lái)，恍惚間，我的思緒又飄回童年。我的外公曾是一名光榮的新四軍戰(zhàn)士，我最喜歡的事就是聽(tīng)外公講那過(guò)去的故事。
他慢慢地講著，我細(xì)細(xì)地聽(tīng)著：劉少奇元帥，皖南事變，高郵戰(zhàn)役……一個(gè)個(gè)映刻著崢嶸歲月，閃著革命光輝的詞語(yǔ)，早已深深地在我的心上留下了烙印。我有幸在小時(shí)候就從這些故事中了解革命的事跡，我的心中悄然埋下了一顆紅色種子。
時(shí)光的長(zhǎng)河靜悄悄地流淌，長(zhǎng)城的烽火狼煙已隨風(fēng)雨散去，如今，只有和平的白鴿飛過(guò)山頭。從前那顆種子生根發(fā)芽了，慢慢長(zhǎng)出代表希望的“紅色小苗”。從王進(jìn)喜到郭明義，從楊善洲到孔祥瑞，平凡的崗位也能做不平凡的事;從焦裕祿到袁隆平，從孔繁森到錢學(xué)森，科學(xué)為中國(guó)注入不竭的動(dòng)力……歲月不斷更迭，他們的名字卻閃著永恒的光輝。他們付出時(shí)間、健康，甚至是生命的代價(jià)，心懷一腔熱血，為中華人民偉大復(fù)興不懈努力，譜出一曲曲蕩氣回腸的時(shí)代贊歌。他們用自己的行動(dòng)激勵(lì)著后人繼承紅色基因。
隨著閱歷的不斷豐富，我對(duì)“紅色基因”有了更深刻的理解：紅色基因是堅(jiān)持，不達(dá)目標(biāo)決不放棄;紅色基因是忠誠(chéng)，堅(jiān)貞不渝熱愛(ài)祖國(guó);紅色基因是奉獻(xiàn)，無(wú)欲無(wú)求無(wú)怨無(wú)悔;紅色基因是追求，不畏浮云勇攀高峰。
在紅色基因的鼓舞下，我已成為一名光榮的共青團(tuán)員?！盁o(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)盡的人們，都與我有關(guān)?！闭n堂內(nèi)，我好好學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)，與知識(shí)共舞，力求長(zhǎng)大后能實(shí)現(xiàn)“科學(xué)助國(guó)”的夢(mèng)想;課堂外，我致力于用自己的綿薄之力改善家鄉(xiāng)環(huán)境。家鄉(xiāng)土地貧瘠，常年干旱，生活困苦。利用假期的時(shí)間，我不僅回到家鄉(xiāng)栽種樹(shù)木，還到社區(qū)老人院當(dāng)義工，每當(dāng)看到老人們綻開(kāi)的笑靨，我就會(huì)感到十分欣慰，那便是辛勤汗水給予我最大的快樂(lè)。
“我所站立的地方，就是我的中國(guó)，我是什么，中國(guó)便是什么。我怎么樣，中國(guó)便怎么樣?！蔽覀儾还鉃樽约憾睿獮閻?ài)而活，為追求知識(shí)而活，為他人付出而活，更要為祖國(guó)事業(yè)而活。年紀(jì)尚小，就要為理想而奮斗，珍惜光陰，利用每一分每一秒為自己的未來(lái)創(chuàng)造無(wú)限可能。
我用自己微弱的力量去傳承和發(fā)揚(yáng)紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人的歷程中，困難總是難免的?？衫щy縱然無(wú)情，卻給人無(wú)盡的砥礪;失敗固然殘忍，卻使人趨于頑強(qiáng)。這就是紅色基因的力量，賦予我永不言棄的精神。即使是生活不盡如人意，也不要放棄對(duì)理想的追求及對(duì)夢(mèng)想的渴望，前路就算只有一絲微弱的光，也要奮不顧身地向前奔跑。
先輩們，你們的叮嚀猶在耳畔，少年也已然風(fēng)華正茂，力求為祖國(guó)做出一番事業(yè)來(lái)?？缭綍r(shí)光的那抹紅色十分鮮亮，那是無(wú)與倫比的生命榮光，照耀著我們的漫漫人生長(zhǎng)路。我們向前邁進(jìn)的腳步聲鏗鏘有力，讓我們?nèi)プ囗憣儆谥袊?guó)、屬于時(shí)代的最強(qiáng)音!
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇七
我徐徐行走在八達(dá)嶺上，撫摸著蒼老的城墻，感觸頗深。那是中華兒女用血肉建造的脊骨，一磚一瓦，千年壘砌，斗轉(zhuǎn)星移，青山不變。清風(fēng)徐來(lái)，恍惚間，我的思緒又飄回童年。我的外公曾是一名光榮的新四軍戰(zhàn)士，我最喜歡的事就是聽(tīng)外公講那過(guò)去的故事。
他慢慢地講著，我細(xì)細(xì)地聽(tīng)著：劉少奇元帥，皖南事變，高郵戰(zhàn)役……一個(gè)個(gè)映刻著崢嶸歲月，閃著革命光輝的詞語(yǔ)，早已深深地在我的心上留下了烙印。我有幸在小時(shí)候就從這些故事中了解革命的事跡，我的心中悄然埋下了一顆紅色種子。
時(shí)光的長(zhǎng)河靜悄悄地流淌，長(zhǎng)城的烽火狼煙已隨風(fēng)雨散去，如今，只有和平的白鴿飛過(guò)山頭。從前那顆種子生根發(fā)芽了，慢慢長(zhǎng)出代表希望的“紅色小苗”。從王進(jìn)喜到郭明義，從楊善洲到孔祥瑞，平凡的崗位也能做不平凡的事;從焦裕祿到袁隆平，從孔繁森到錢學(xué)森，科學(xué)為中國(guó)注入不竭的動(dòng)力……歲月不斷更迭，他們的名字卻閃著永恒的光輝。他們付出時(shí)間、健康，甚至是生命的代價(jià)，心懷一腔熱血，為中華人民偉大復(fù)興不懈努力，譜出一曲曲蕩氣回腸的時(shí)代贊歌。他們用自己的行動(dòng)激勵(lì)著后人繼承紅色基因。
隨著閱歷的不斷豐富，我對(duì)“紅色基因”有了更深刻的理解：紅色基因是堅(jiān)持，不達(dá)目標(biāo)決不放棄;紅色基因是忠誠(chéng)，堅(jiān)貞不渝熱愛(ài)祖國(guó);紅色基因是奉獻(xiàn)，無(wú)欲無(wú)求無(wú)怨無(wú)悔;紅色基因是追求，不畏浮云勇攀高峰。
在紅色基因的鼓舞下，我已成為一名光榮的共青團(tuán)員?！盁o(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)盡的人們，都與我有關(guān)?！闭n堂內(nèi)，我好好學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)，與知識(shí)共舞，力求長(zhǎng)大后能實(shí)現(xiàn)“科學(xué)助國(guó)”的夢(mèng)想;課堂外，我致力于用自己的綿薄之力改善家鄉(xiāng)環(huán)境。家鄉(xiāng)土地貧瘠，常年干旱，生活困苦。利用假期的時(shí)間，我不僅回到家鄉(xiāng)栽種樹(shù)木，還到社區(qū)老人院當(dāng)義工，每當(dāng)看到老人們綻開(kāi)的笑靨，我就會(huì)感到十分欣慰，那便是辛勤汗水給予我最大的快樂(lè)。
“我所站立的地方，就是我的中國(guó)，我是什么，中國(guó)便是什么。我怎么樣，中國(guó)便怎么樣?！蔽覀儾还鉃樽约憾?，要為愛(ài)而活，為追求知識(shí)而活，為他人付出而活，更要為祖國(guó)事業(yè)而活。年紀(jì)尚小，就要為理想而奮斗，珍惜光陰，利用每一分每一秒為自己的未來(lái)創(chuàng)造無(wú)限可能。
我用自己微弱的力量去傳承和發(fā)揚(yáng)紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人的歷程中，困難總是難免的?？衫щy縱然無(wú)情，卻給人無(wú)盡的砥礪;失敗固然殘忍，卻使人趨于頑強(qiáng)。這就是紅色基因的力量，賦予我永不言棄的精神。即使是生活不盡如人意，也不要放棄對(duì)理想的追求及對(duì)夢(mèng)想的渴望，前路就算只有一絲微弱的光，也要奮不顧身地向前奔跑。
先輩們，你們的叮嚀猶在耳畔，少年也已然風(fēng)華正茂，力求為祖國(guó)做出一番事業(yè)來(lái)。跨越時(shí)光的那抹紅色十分鮮亮，那是無(wú)與倫比的生命榮光，照耀著我們的漫漫人生長(zhǎng)路。我們向前邁進(jìn)的腳步聲鏗鏘有力，讓我們?nèi)プ囗憣儆谥袊?guó)、屬于時(shí)代的最強(qiáng)音!
傳承紅色基因爭(zhēng)做時(shí)代新人主題活動(dòng)方案
傳承紅色基因爭(zhēng)做時(shí)代新人活動(dòng)方案
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇八
為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，零距離了解革命歷史和紅色文化，傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人，8月3日，青海省果洛州“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，在全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地果洛州班瑪縣“紅軍溝”啟動(dòng)。
青海省老干部局副局長(zhǎng)李金海、果洛州委常委、組織部長(zhǎng)葛培軍、州關(guān)工委主任羅暾等領(lǐng)導(dǎo)以及退休老領(lǐng)導(dǎo)和班瑪縣相關(guān)部門干部職工，部分師生代表150余人參加了活動(dòng)?；顒?dòng)由州委常委、組織部長(zhǎng)葛陪軍主持。
位于青海省果洛州班瑪縣以南39公里處的“紅軍溝”這是中國(guó)工農(nóng)紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征惟一經(jīng)過(guò)青海的地方。也是青海唯一一個(gè)以紅軍長(zhǎng)征為主題的全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地。
據(jù)了解，開(kāi)展“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)，旨是教育引導(dǎo)廣大青少年當(dāng)好紅色基因的傳承者、實(shí)踐者，永遠(yuǎn)聽(tīng)黨話，跟黨走，擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任，不斷進(jìn)取，發(fā)奮讀書，做一名弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)、堅(jiān)定理想信念、放飛青春夢(mèng)想的時(shí)代新人。
啟動(dòng)儀式結(jié)束后，全體人員參觀了“紅軍溝”紀(jì)念館，認(rèn)真聆聽(tīng)了紀(jì)念館解說(shuō)員對(duì)中國(guó)工農(nóng)紅軍二、紅四途徑班瑪事跡的講解，參觀了革命珍貴歷史照片和資料，體會(huì)革命成功的來(lái)之不易以及革命先輩和當(dāng)?shù)厝罕姷聂~水之情，重走紅軍路，感受革命先輩篳路藍(lán)縷的光輝征程，時(shí)刻銘記歷史，祭奠紅軍烈士墓，深切緬懷革命英烈，繼承先烈遺志，現(xiàn)場(chǎng)接受紅色文化熏陶。
班瑪縣委常委、組織部長(zhǎng)鄧海平介紹說(shuō)：“新時(shí)代孕育新希望，新時(shí)代要有新作為。通過(guò)“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)，要讓紅色基因成為廣大青少年和兒童熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)的強(qiáng)大精神動(dòng)力，引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和奮斗中成長(zhǎng)為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)、聽(tīng)黨話、跟黨走的時(shí)代新人，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中放飛夢(mèng)想?！?BR> 此次活動(dòng)緊扣“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”的主題，充分利用班瑪紅色教育資源，堅(jiān)持用紅色精神引領(lǐng)青少年，用紅色文化熏陶青少年，讓廣大青少年認(rèn)清傳承革命歷史，深深扎下光榮傳統(tǒng)之“根”和“魂”，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、感黨恩、跟黨走，爭(zhēng)做擔(dān)起民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
此次活動(dòng)由果洛州關(guān)工委、州文明辦、團(tuán)州委、州委教育工委、州老干部局主辦，班瑪縣關(guān)工委、縣文明辦、團(tuán)縣委、縣委教育工委、縣老干部局承辦。
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇九
我徐徐行走在八達(dá)嶺上，撫摸著蒼老的城墻，感觸頗深。那是中華兒女用血肉建造的脊骨，一磚一瓦，千年壘砌，斗轉(zhuǎn)星移，青山不變。清風(fēng)徐來(lái)，恍惚間，我的思緒又飄回童年。我的外公曾是一名光榮的新四軍戰(zhàn)士，我最喜歡的事就是聽(tīng)外公講那過(guò)去的故事。
他慢慢地講著，我細(xì)細(xì)地聽(tīng)著：劉少奇元帥，皖南事變，高郵戰(zhàn)役……一個(gè)個(gè)映刻著崢嶸歲月，閃著革命光輝的詞語(yǔ)，早已深深地在我的心上留下了烙印。我有幸在小時(shí)候就從這些故事中了解革命的事跡，我的心中悄然埋下了一顆紅色種子。
時(shí)光的長(zhǎng)河靜悄悄地流淌，長(zhǎng)城的烽火狼煙已隨風(fēng)雨散去，如今，只有和平的白鴿飛過(guò)山頭。從前那顆種子生根發(fā)芽了，慢慢長(zhǎng)出代表希望的“紅色小苗”。從王進(jìn)喜到郭明義，從楊善洲到孔祥瑞，平凡的崗位也能做不平凡的事;從焦裕祿到袁隆平，從孔繁森到錢學(xué)森，科學(xué)為中國(guó)注入不竭的動(dòng)力……歲月不斷更迭，他們的名字卻閃著永恒的光輝。他們付出時(shí)間、健康，甚至是生命的代價(jià)，心懷一腔熱血，為中華人民偉大復(fù)興不懈努力，譜出一曲曲蕩氣回腸的時(shí)代贊歌。他們用自己的行動(dòng)激勵(lì)著后人繼承紅色基因。
隨著閱歷的不斷豐富，我對(duì)“紅色基因”有了更深刻的理解：紅色基因是堅(jiān)持，不達(dá)目標(biāo)決不放棄;紅色基因是忠誠(chéng)，堅(jiān)貞不渝熱愛(ài)祖國(guó);紅色基因是奉獻(xiàn)，無(wú)欲無(wú)求無(wú)怨無(wú)悔;紅色基因是追求，不畏浮云勇攀高峰。
在紅色基因的鼓舞下，我已成為一名光榮的共青團(tuán)員?！盁o(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)盡的人們，都與我有關(guān)。”課堂內(nèi)，我好好學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)，與知識(shí)共舞，力求長(zhǎng)大后能實(shí)現(xiàn)“科學(xué)助國(guó)”的夢(mèng)想;課堂外，我致力于用自己的綿薄之力改善家鄉(xiāng)環(huán)境。家鄉(xiāng)土地貧瘠，常年干旱，生活困苦。利用假期的時(shí)間，我不僅回到家鄉(xiāng)栽種樹(shù)木，還到社區(qū)老人院當(dāng)義工，每當(dāng)看到老人們綻開(kāi)的笑靨，我就會(huì)感到十分欣慰，那便是辛勤汗水給予我最大的快樂(lè)。
“我所站立的地方，就是我的中國(guó)，我是什么，中國(guó)便是什么。我怎么樣，中國(guó)便怎么樣。”我們不光為自己而活，要為愛(ài)而活，為追求知識(shí)而活，為他人付出而活，更要為祖國(guó)事業(yè)而活。年紀(jì)尚小，就要為理想而奮斗，珍惜光陰，利用每一分每一秒為自己的未來(lái)創(chuàng)造無(wú)限可能。
我用自己微弱的力量去傳承和發(fā)揚(yáng)紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人的歷程中，困難總是難免的?？衫щy縱然無(wú)情，卻給人無(wú)盡的砥礪;失敗固然殘忍，卻使人趨于頑強(qiáng)。這就是紅色基因的力量，賦予我永不言棄的精神。即使是生活不盡如人意，也不要放棄對(duì)理想的追求及對(duì)夢(mèng)想的渴望，前路就算只有一絲微弱的光，也要奮不顧身地向前奔跑。
先輩們，你們的叮嚀猶在耳畔，少年也已然風(fēng)華正茂，力求為祖國(guó)做出一番事業(yè)來(lái)?？缭綍r(shí)光的那抹紅色十分鮮亮，那是無(wú)與倫比的生命榮光，照耀著我們的漫漫人生長(zhǎng)路。我們向前邁進(jìn)的腳步聲鏗鏘有力，讓我們?nèi)プ囗憣儆谥袊?guó)、屬于時(shí)代的最強(qiáng)音!
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇十
一、活動(dòng)背景：
即將到來(lái)的清明節(jié)是中華民族的一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時(shí)光。清明節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，還列入法定國(guó)假日，這體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而，青少年學(xué)生雖然熱切盼望清明小長(zhǎng)假，但據(jù)我的初步調(diào)查不少青少年學(xué)生，對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)卻知之甚少，他們認(rèn)為祭祖是老人的事，甚至認(rèn)為是封建迷信，而掃墓則是出游的.幌子，至于清明節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等他們知之甚少。針對(duì)他們?nèi)狈?duì)傳統(tǒng)文化的感知、對(duì)感恩思源的精神的實(shí)踐而召開(kāi)了這次主題班會(huì)。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)這次主題班會(huì)，希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節(jié)。
2、通過(guò)這次主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對(duì)孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
3、通過(guò)這次主題班會(huì)，增強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，熱愛(ài)民族文化，主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。
三、活動(dòng)時(shí)間:
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
六年級(jí)(2)班
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)片段，愛(ài)國(guó)電影(淮海戰(zhàn)役)片段、愛(ài)國(guó)烈士圖片 、哀樂(lè) 、白色、黃色、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀、包裝紙、空白花圈等。
2、學(xué)生課前搜集整理清明節(jié)有關(guān)知識(shí)、資料、圖片等。
3 、每位學(xué)生調(diào)查自己家的家族史。
4 、每組選若干名學(xué)生參加“清明知識(shí)知多少” 比賽，準(zhǔn)備競(jìng)賽的題目。
六、活動(dòng)過(guò)程
班主任：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來(lái)，清明掃墓不僅是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。下周就到了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，為了更好的開(kāi)展這次活動(dòng)我們舉辦了這次班會(huì).。
(一)利用競(jìng)答交流的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的.由來(lái)和清明節(jié)的習(xí)俗。
1、引導(dǎo)學(xué)介紹清明節(jié)的由來(lái)
生：簡(jiǎn)述晉文公與介子推的故事(略)
生:大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要，因?yàn)榍迕骷昂彻?jié)的日期接近，民間漸漸將兩者的習(xí)俗融合，到了隋唐年間(581至9)，清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個(gè)節(jié)日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節(jié)。從此，清明節(jié)踏青掃墓成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生自己搜集講述清明節(jié)的由來(lái)更能深入領(lǐng)會(huì)清明節(jié)的文化內(nèi)涵。
2、指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)清明祭祖掃墓的文化內(nèi)涵
班：清明節(jié)的習(xí)俗是豐富的，最主要的還是祭祖掃墓。
播放清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)影像資料或展示有關(guān)圖片 ，最后播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。
班:看了最后一組圖片影像，同學(xué)們有什么想法?這是封建迷信活動(dòng)嗎?對(duì)待我們的先人我們?cè)摬辉摼拺?，該如何緬?(全班同學(xué)分成小組討論小組代表口答)
總結(jié)：清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業(yè)基礎(chǔ)的真正內(nèi)涵，能激發(fā)人們勇于生存和追求幸福的斗志，更能體現(xiàn)人類生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對(duì)自己生命原本的認(rèn)識(shí)，讓每個(gè)生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡(luò)。總之，面對(duì)先人的照片或墓碑，表達(dá)濃濃的思念和真誠(chéng)的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動(dòng)力。
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇十一
習(xí)近平總書記教導(dǎo)我們銘記光輝歷史，傳承紅色基因。紅色基因是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核，是中華民族精神的紐帶，鼓舞著一代又一代中華兒女為了中華民族的偉大復(fù)興而堅(jiān)強(qiáng)自立、堅(jiān)持夢(mèng)想、永往直前。
每當(dāng)聆聽(tīng)父輩講述那些崢嶸歲月往事，每當(dāng)捧起記述中國(guó)千萬(wàn)歷史的科教書，每當(dāng)觀看紀(jì)念英雄先烈光輝事跡的視頻，心中便有一團(tuán)火焰在燃燒，那么鮮紅，象征光明，引領(lǐng)未來(lái)。
對(duì)共產(chǎn)黨人而言，紅色基因是信仰，目光遠(yuǎn)大，追求高遠(yuǎn)；紅色基因是忠誠(chéng)，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，自強(qiáng)不息；紅色基因是忘我，無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。這基因，讓青春常駐，讓生命之花綻放，讓人生的每個(gè)時(shí)期都具有獨(dú)特的魅力。
在我們的身邊，有許多傳承紅色基因的時(shí)代先鋒，如：雷鋒，他是一名解放軍戰(zhàn)士，它的一生充滿苦難，他的一生都在為人民服務(wù)，他離開(kāi)人世僅22歲，多么年輕的一個(gè)生命，他用生命傳承紅色基因，這樣的人還有很多。從雷鋒到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學(xué)森到吳孟超，從吳運(yùn)鋒到丁曉兵……他們用奮斗與犧牲，書寫著對(duì)真理和信仰的執(zhí)著，對(duì)祖國(guó)和人民的忠誠(chéng)。
想起千千萬(wàn)萬(wàn)為國(guó)捐軀的革命先烈，我們心中便充滿難以抑制的興奮和感激，這不僅僅是因?yàn)樗麄冇米约旱孽r血和生命力我們鋪好通往幸福的道路，為我們國(guó)家的和平作出貢獻(xiàn)，更是因?yàn)樗麄冇脠?zhí)著的革命信仰，堅(jiān)定的革命信念，不屈的革命精神，用英勇頑強(qiáng)、敢于戰(zhàn)斗，不怕?tīng)奚鼡纹鹆宋覀兠褡宓募沽?。那種融入歷史長(zhǎng)河的精神和紅色基因?qū)⑷谌胛覀兠褡宓挠洃洝?BR> 一位哲人說(shuō)過(guò)，傳統(tǒng)不是守護(hù)爐火，而是傳遞熱情的火焰，在偉大的時(shí)代，紅色基因是我們所能依附的精神文化，它將帶領(lǐng)我們從容堅(jiān)定的前行，作為祖國(guó)的未來(lái)——青少年的我們要向那些革命烈士學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，腳踏實(shí)地的一步一個(gè)腳印，以激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度書寫美好的青春篇章，傳承紅色基因。
今天，歷史的接力棒傳到我們手中，我們就要擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任，珍惜這豐富的精神財(cái)富，弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，傳承紅色基因，用紅色的激情去擁抱時(shí)代，用奔跑的速度。去傳遞紅色。
行動(dòng)吧！讓我們傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人！
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇十二
清明節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時(shí)機(jī)，為紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展，開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導(dǎo)少先隊(duì)員們?cè)谏鹘K追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感，為我們的美好未來(lái)營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間
20__年03月28日
三、活動(dòng)對(duì)象
四至六年級(jí)學(xué)生
四、活動(dòng)地點(diǎn)
鹿山公園烈士墓
五、活動(dòng)要求
1、全體四至六年級(jí)學(xué)生必須參加清明節(jié)掃墓活動(dòng)
2、上午8:00集合，整隊(duì)步行前往鹿山公園烈士墓
3、各班主任必須清點(diǎn)好各班人數(shù)，并強(qiáng)調(diào)活動(dòng)紀(jì)律
六、清明掃墓議程
1、整隊(duì)集合，祭掃革命烈士活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始
2、總指揮致詞
先烈們的鮮血滋潤(rùn)了祖國(guó)的土地，你們譜寫了生命的壯歌，書寫了中華人民不屈的奮斗史。讓我們永遠(yuǎn)銘記先烈們的.宏偉業(yè)績(jī)和英勇事跡吧。
3、學(xué)生代表講話
4、向革命先烈默哀三分鐘。
先烈回眸應(yīng)笑慰，擎旗自有后來(lái)人。我們將繼承你們的遺志，實(shí)現(xiàn)你們的理想。
5、繞烈士陵墓一周，敬獻(xiàn)小白花
在這莊嚴(yán)的時(shí)刻，我們相聚在革命烈士墓旁，先烈們，今天我們集合在這里，向您敬禮，向您歌唱。一朵鮮花，一個(gè)心愿，一朵鮮花，一聲問(wèn)安，讓我們心懷最深沉的崇敬，向您走去，向您獻(xiàn)上我們的花朵。
6、每人寫心得體會(huì)一篇
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇十三
昨天，晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照。空氣格外地清新，小鳥(niǎo)的歌聲也分外動(dòng)聽(tīng)。這一切似乎是在預(yù)兆著什么。
沒(méi)錯(cuò)，我們將和鄰班一道前往暖辿，進(jìn)行紅色研學(xué)活動(dòng)。
六月的陽(yáng)光下一切頓時(shí)都躁動(dòng)起來(lái)了。小鳥(niǎo)不住地抱怨著知了也在一個(gè)勁兒地瑞著氣。大地更是渾身一片滾燙?？烧菂^(qū)么一個(gè)驕陽(yáng)似火的日子，我們經(jīng)過(guò)一路的顛簸，來(lái)到了紅色研學(xué)之旅的第一站——中華山。
只見(jiàn)“中華山”三個(gè)遒勁有力的大字在門樓的牌匾上煜煜生輝，兩面五星紅旗在門樓兩側(cè)隨風(fēng)飄揚(yáng)。再把目光投向遠(yuǎn)處，只見(jiàn)中華山好似一頭尾朝西，頭朝東的大公牛，橫臥在巍巍群山之中。我們都已整好隊(duì)列，緊緊地打量著新教官，等待著他發(fā)號(hào)施令。隨即是一句聲如洪鐘的命令，帶領(lǐng)著我們登上了山。
起初，大家有說(shuō)有笑地前進(jìn)著?？刹淮笠粫?huì)兒，隊(duì)伍里就出現(xiàn)了三權(quán)分立。有的步履艱難地向前走著，有的慢悠悠地走著，還有的直接癱坐在地上表示抗議，隊(duì)伍徹底成了“一盤散沙”。歷經(jīng)一番長(zhǎng)途跋涉，終于到了山頂，可以一覽無(wú)余的觀賞整座中華山了?？墒情L(zhǎng)途的跋涉已經(jīng)消磨了我們的興致，倦怠感襲攏了我們?nèi)?，只允許我們草草地瀏覽一番。不過(guò)，最后有玻璃棧道和眺望群山，為這段不太愉快的旅途畫上了圓滿的句號(hào)。
離開(kāi)后，我們來(lái)到了紅色研學(xué)之旅的第二站，也是最后一站——暖辿村。我們穿上了漢腥味濃烈的八路軍裝，跟隨著講解員走進(jìn)了一條名為“星火街”的小巷。它以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)歷史為背景，通過(guò)墻體彩繪的形式，講述著一個(gè)個(gè)真實(shí)發(fā)生在暖辿村的革命歷史故事，重溫著紅色歷史——血與火的暖辿記憶，這一幅惟妙惟肖的筆畫，仿佛將我們帶回了那個(gè)血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)年代。
街口的巨幅彩繪名為：鄧小平到暖辿。1942年5月5日，鄧小平在王新亭、劉忠等部隊(duì)首長(zhǎng)的陪同及部位護(hù)送下，到達(dá)陽(yáng)城暖辿視察工作。聽(tīng)著講解員娓娓動(dòng)聽(tīng)的講解，我們仿佛身臨其境。反掃蕩表彰大會(huì)，減租減息斗爭(zhēng)婦救會(huì)武裝檢閱大會(huì)……一個(gè)個(gè)栩栩如生的革命故事，無(wú)形之中形成了一個(gè)難忘的紅色記憶，再現(xiàn)了暖辿當(dāng)年的紅色歷史。但令我印象最深刻的，還是兩幅《全民抗戰(zhàn)》。其中一幅中，八路軍和民眾正載歌載舞地歡慶勝利，背后一塊石墻上，寫著“打到日本帝國(guó)主義”八個(gè)大字。它集中展現(xiàn)了中華兒女面對(duì)外敵入侵，男女老少齊上陣、萬(wàn)眾一心、共御外辱的可歌可泣的壯麗詩(shī)篇;另一幅中，民眾們正在制造石雷，右邊居中處寫有“就地取材制石雷”七個(gè)小字，不可設(shè)想，當(dāng)初他們就是用這種粗糙的不能再粗糙的原料做成了令日寇聞風(fēng)喪膽的地雷。不得不說(shuō)，地雷戰(zhàn)，是人民戰(zhàn)爭(zhēng)的奇跡。
在不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了一個(gè)簡(jiǎn)陋不堪的四合院。走進(jìn)院子，一股泥土的清香撲鼻而來(lái)，院子中央十一塊書石，寫有入黨誓詞，樓上三個(gè)斑駁老舊，灰塵四起的房間，曾是鄧小平等一代紅色干部的居所。很難想象，就是在這么一個(gè)不起眼的小院落里燃起了陽(yáng)南縣的第一個(gè)星星之火，燎原全縣。
一張張樸實(shí)的面孔，他們?cè)?jīng)把青春和熱血揮灑在這里，一個(gè)個(gè)閃光的名字，將永遠(yuǎn)鑊刻在暖辿這片紅色的土地上。
此次的紅色研學(xué)之旅就要結(jié)束了，可我的心卻久久不能平復(fù)下來(lái)。我們的身體里流淌著中華民族的血液，更要把基因世代傳承下去，用紅色的激情去擁抱時(shí)代，擁抱事業(yè)，擁抱人生，爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年，讓紅色基因永不褪色!
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇十四
什么是紅色基因?紅色基因就是我們黨在革命，建設(shè)，改革開(kāi)放中形成的良好的傳統(tǒng)與偉大精神，是我們黨的寶貴精神財(cái)富，也是新時(shí)代堅(jiān)持特色社會(huì)主義發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)精神支柱。也是在青少年成長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)重任得精神之鈣。
但是!我們的黨在這個(gè)時(shí)候橫空出世，力挽狂瀾，即使中間同樣遭受了嚴(yán)厲的考驗(yàn)，但是中國(guó)共產(chǎn)黨挺了過(guò)來(lái)，并帶領(lǐng)著中華人民創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)世界奇跡!
紅色基因就是追求，是勇于拼搏自疆不息;紅色精神就是忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)無(wú)怨無(wú)悔。這基因上激情燃燒，讓生命之光花綻放，激勵(lì)著我們奮勇前行。作為新一代接班人，我們應(yīng)該堅(jiān)定從容的走向明天，走向未來(lái)。
作為中學(xué)生的我們同樣也要與時(shí)俱進(jìn)，要以新的形象去面對(duì)新的時(shí)代，以新的特點(diǎn)去適應(yīng)新的時(shí)代，這對(duì)每個(gè)中學(xué)生是十分重要的。我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)具備這樣的新形象：敢于創(chuàng)新，重于實(shí)踐，還要學(xué)會(huì)為人民服務(wù)。
創(chuàng)新對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)顯得極其重要。創(chuàng)新慣穿于人類發(fā)展的任何時(shí)期、任何角落，它是民族進(jìn)步的靈魂、社會(huì)發(fā)展的樞紐、國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新加速了社會(huì)的進(jìn)步，豐富了社會(huì)的財(cái)富。一個(gè)國(guó)家只有不斷提高創(chuàng)新能力，才能立于不敗之地。不創(chuàng)新就要被陶汰，就要被消滅。國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)。而綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)。在新時(shí)代中，各行各業(yè)都在飛速發(fā)展，如果沒(méi)有創(chuàng)新精神，是難以適映現(xiàn)代社會(huì)的。所以說(shuō)，勇于創(chuàng)新是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。
除了創(chuàng)新，實(shí)踐也很重要。有了新方法，不去實(shí)踐，也只是夸夸其談，毫無(wú)實(shí)際意義。學(xué)校之所以重視我們中學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，就是想讓我們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉，將新的創(chuàng)意運(yùn)用到實(shí)踐中去，這樣有利于我們良好素質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)，我們創(chuàng)新能力也得到更好的發(fā)揮。而且，我們能在實(shí)踐中得到真正的知識(shí)，只有你親自做了，體驗(yàn)了，才會(huì)有新的感受，“絕知此事要躬行”也就是這個(gè)道理。所以說(shuō)，重于實(shí)踐也是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。
創(chuàng)新和實(shí)踐，我認(rèn)為它們最根本在于為人民服務(wù)。全心全意為人民服務(wù)是我們中學(xué)生必須做到的。一個(gè)不熱愛(ài)國(guó)家和人民的人，又怎能談得上具備新時(shí)代的新形象呢?如果不為人民服務(wù)，他心中只有自我，是難以有所作為的。有些中學(xué)生認(rèn)為要為人民服務(wù)就得大有作為，其實(shí)不然，只要能補(bǔ)一塊磚，添一片瓦，都是可以的。所以說(shuō)，為人民服務(wù)是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。
在新的時(shí)代里，我們中學(xué)生要具有新的形象。繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，矢志不渝，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗!我堅(jiān)信，只要我們具備敢于創(chuàng)新、重于實(shí)踐、樂(lè)于為人民服務(wù)的新形象。我們中學(xué)生是能夠與時(shí)俱進(jìn)的!
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇十五
學(xué)校為了更好的培養(yǎng)我們堅(jiān)韌不拔的意志、吃苦耐勞的精神，老師們決定組織一次培養(yǎng)愛(ài)國(guó)精神的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)大家的商議，前往富源縣墨紅鎮(zhèn)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
_月_日清晨，天還沒(méi)亮，我們便踏著黑暗上了路。我們首先來(lái)到了富源縣墨紅鎮(zhèn)中學(xué)，與那里的同學(xué)們一起交流學(xué)習(xí)，同上一堂課，同吃一鍋飯，讓我切身的體驗(yàn)到了農(nóng)村生活，也感受到了農(nóng)村的孩子們吃著不太好的飯，穿著樸素的衣服，仍努力學(xué)習(xí)，而我們擁有比他們好上幾倍的條件，卻也沒(méi)有他們的努力。他們都為了學(xué)習(xí)奮斗，而我沒(méi)有理由不去努力學(xué)習(xí)!
隨后我們到達(dá)“車心口戰(zhàn)斗遺址”進(jìn)行參觀，了解了當(dāng)時(shí)紅軍在此的一場(chǎng)聞名云貴地區(qū)的戰(zhàn)爭(zhēng)——1935年中國(guó)工農(nóng)紅軍一方面軍與國(guó)民黨李嵩獨(dú)立團(tuán)鏖戰(zhàn)車心口的戰(zhàn)斗，以極小的犧牲贏下了這場(chǎng)戰(zhàn)役。我們重溫了革命烈士的英勇事跡，感受了他們崇高的精神。隨后，我懷著敬佩的心情參觀了車心口戰(zhàn)斗紀(jì)念碑，并緬懷了為此次戰(zhàn)役犧牲的烈士們，他們用鮮血與生命換來(lái)了這次戰(zhàn)役的勝利，是值得我們敬佩的英雄。
老師也在此對(duì)我們進(jìn)行了思想教育。紅軍也是人，他們并沒(méi)有更強(qiáng)大的力量，單靠一個(gè)紅軍，不足以打敗敵人，但紅軍們齊心協(xié)力時(shí)，他們便是敵人的夢(mèng)魘。在戰(zhàn)斗中，不免有人犧牲，一個(gè)人的犧牲不足以打敗敵人，這是要犧牲幾萬(wàn)，甚至更多的人才可能勝利的事，而紅軍他們明知道自己隨時(shí)都會(huì)犧牲，但他們并沒(méi)有放棄。因?yàn)樗麄冎?，這戰(zhàn)斗，不是為了自己，而是為了祖國(guó)的解放，為人民而戰(zhàn)斗。他們那種不言放棄，不怕?tīng)奚木袷侵档梦覀儗W(xué)習(xí)的，更值得我們敬佩!
在回去的路上，我們經(jīng)過(guò)一條泥濘的石頭路，不少人的鞋子被泥土染臟，他們摘下樹(shù)葉，一邊擦一邊抱怨：“臟死了!”天氣也是寒冷，不少人也抱怨起來(lái)，但當(dāng)時(shí)紅軍來(lái)到這的時(shí)候又何嘗不是呢?他們的衣服比我們單薄，天氣也可能比現(xiàn)在更冷，他們抱怨過(guò)嗎?沒(méi)有!我們現(xiàn)在缺少的正是這種吃苦耐勞的精神。
經(jīng)過(guò)這次重走長(zhǎng)征路的活動(dòng)，我深刻的體會(huì)到了現(xiàn)在美好生活的來(lái)之不易。我們應(yīng)該更加努力，學(xué)習(xí)紅軍們吃苦耐勞的精神，為中華之崛起而讀書!
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇十六
我們是炎黃子孫，我們是中華民族新時(shí)代的接班人。我們要傳承象征光明，凝聚力量，引領(lǐng)社會(huì)的紅色基因，繼承先烈遺志，爭(zhēng)做時(shí)代新人。
十年，百年，哪怕千年，歷史的恥辱仍刻骨銘心?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中華人民，曾飽受欺凌，也曾奮不顧身殊死拼搏。他們用血肉的身軀，用永不泯滅的信仰，在槍林彈雨，炮火連天的戰(zhàn)場(chǎng)上赴湯蹈火，視死如歸地與敵軍決一死戰(zhàn)，把寶貴的生命無(wú)私奉獻(xiàn)給祖國(guó)，把滿腔的熱血灑遍祖國(guó)大地。光榮殉職的抗日戰(zhàn)士有數(shù)萬(wàn)名，這不是冷冰冰的數(shù)字，而是活生生的生命，血淋淋的代價(jià)啊!
時(shí)光荏苒，悠悠_年載光陰。當(dāng)毛主席向中國(guó)人民，向全世界，向歷史，向未來(lái)莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了!”中國(guó)人民從此站起來(lái)了!慷慨激昂的致辭，振奮人心的義勇軍進(jìn)行曲，播撒在_億中國(guó)人血液里的革命精神逐漸萌發(fā)，生長(zhǎng)出以?shī)^勇殺敵的革命戰(zhàn)士為榮，向他們看齊，自強(qiáng)不息，堅(jiān)韌不拔，獨(dú)立自主，萬(wàn)眾一心，不畏艱難險(xiǎn)阻，不怕流血犧牲的決心和斗志。
時(shí)至今日，中國(guó)強(qiáng)大了，中國(guó)人民強(qiáng)大了。如今我們的理想信念，正如黨的十_大主題“不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗?！背种@樣的崇高信念，我們不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰，用勤勞和智慧、用堅(jiān)定與執(zhí)著，寫下令世人驚嘆的“中國(guó)故事”。
與時(shí)俱進(jìn)，作為新時(shí)代的接班人，我們定當(dāng)不能辜負(fù)先烈們用鮮血筑起的新中國(guó)。我們要發(fā)揚(yáng)紅色精神，傳承紅色基因，我們要“銘記歷史，展望未來(lái)”;勇于拼搏，自強(qiáng)不息;愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，矢志不渝;獨(dú)立自主，積極進(jìn)取;刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng);成為四有青年，繼承中國(guó)人民優(yōu)良傳統(tǒng);用我們中國(guó)兒女的智慧和力量，使我們的祖國(guó)振興而偉大，我們要用瘦弱的肩膀，匯集一股強(qiáng)大的力量，撐起祖國(guó)的未來(lái)!
不忘初心，牢記使命，傳承紅色基因，繼承先烈遺志，“為中華之復(fù)興而讀書!”
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇十七
“從小爺爺對(duì)我說(shuō)，吃水不忘挖井人……”艷陽(yáng)高照，綠蔭遮蔽下，這一個(gè)個(gè)字眼被那把破舊的蒲扇源源不斷地扇進(jìn)我的耳朵，便就永遠(yuǎn)的嵌進(jìn)了我的腦海里。誰(shuí)知它們竟似種子般生根發(fā)了芽，很快地長(zhǎng)成漫山遍野的向日葵，又是一片熾熱的血紅色，朝著東方那團(tuán)激烈的光亮生長(zhǎng)得愈發(fā)鮮活。
紅色，是一種信仰，然而它和其它的信仰不同，它不是少數(shù)人的信仰，不是個(gè)別國(guó)家或者民族的信仰。一般的，更多的是教人為自己謀利，講究的是個(gè)人的生前死后，因果宿命。只有這紅色，這無(wú)邊無(wú)際的血紅色，從不讓人去為自己謀私，從不讓人去沉迷于縹緲的虛無(wú)。
毛澤東同志在我國(guó)革命暫時(shí)進(jìn)入低潮時(shí)建立了第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地——井岡山根據(jù)地。以林彪為代表的有悲觀思想的“右”傾機(jī)會(huì)主義者，在強(qiáng)敵進(jìn)攻面前，懷疑革命根據(jù)地的前途，提出“紅旗到底能打多久”的疑問(wèn)。毛澤東同志撰寫《星星之火，可以燎原》，進(jìn)一步發(fā)展了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的思想，標(biāo)志著毛澤東以“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”的革命理論基本形成。1927年10月，毛澤東率領(lǐng)秋收起義部隊(duì)到達(dá)井岡山地區(qū)，創(chuàng)建了井岡山革命根據(jù)地，開(kāi)展土地革命。
當(dāng)我們沉浸在繽紛繁復(fù)的物質(zhì)世界，徜徉在燈紅酒綠的邊緣，我們會(huì)在實(shí)現(xiàn)理想的道路上迷失。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽?！蔽覀円刂鐣?huì)主義道路不斷前進(jìn)，那就要讓紅色血液在全身流通，讓頭腦清醒，讓行動(dòng)堅(jiān)定。
正如一位哲人所說(shuō)，傳統(tǒng)不是守住爐灰，而是熱情火炬的傳遞。這些敢于向前，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷超越自我，為建設(shè)更加美好輝煌的中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)凝聚一體，就是紅色基因。而我們就是要傳承和發(fā)揚(yáng)它，將之融入血脈中隨著生命的延續(xù)而保存下去，走前輩們沒(méi)有走完的路。走我們這代人特有的路。
越來(lái)越多的向日葵在那團(tuán)光的照耀下開(kāi)始綻放，慢慢的，一寸，一寸，又一寸，生機(jī)隨著向日葵灑滿中國(guó)的每一個(gè)角落。未來(lái)或現(xiàn)在，那片強(qiáng)烈的血紅色始終指引著你，無(wú)論在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，以及在改革開(kāi)放新時(shí)代，都一路奮勇，一直向前!
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇十八
暑假期間，老師布置我們要閱讀一本名字叫《紅色基因》的書籍，這是為了喜迎中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕，我們青少年兒童要學(xué)黨史，爭(zhēng)做黨的好孩子。我問(wèn)老師，什么是“紅色基因”?老師告訴我：紅色基因是一種革命精神的傳承，是一種信仰。
作為一名小學(xué)生，我一直有個(gè)夢(mèng)想，要成為像王二小一樣聰明勇敢的英雄，老師告訴我這夢(mèng)想就是一種紅色的信仰，是革命先輩的紅色基因注入了我們的靈魂，這紅色基因是我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本力量!我翻開(kāi)《紅色基因》這本書，目錄介紹了15個(gè)精神，在陸陸續(xù)續(xù)的時(shí)間里，我終于看完了這本《紅色基因》。在這些英雄的事跡里，我理解了紅色基因是挺身而出的勇敢。革命先輩用熱血和生命，染成了神州大地的紅，將這紅色融入每一個(gè)中國(guó)人的血脈。
看完這本書，紅色精神就像一把小火苗，在我心底里燃燒，甚至在我的血液里流淌，讓我立志要成為對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的人，成為一個(gè)傳承紅色基因的人，爭(zhēng)做時(shí)代的好少年!
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇十九
一、目的：
1、讓學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨成長(zhǎng)的歷程、戰(zhàn)斗的歷程，著力宣傳中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命和建設(shè)中的歷史功績(jī)，讓學(xué)生真正領(lǐng)悟到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)、就沒(méi)有中華民族的繁榮富強(qiáng)的真理。
2.為弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想信念，加強(qiáng)學(xué)生的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育。
二、準(zhǔn)備：資料，圖片
三、形式：詩(shī)朗誦
問(wèn)答
合唱
四、過(guò)程主持人(2位主持人齊說(shuō))：下面我宣布八年級(jí)“熱愛(ài)祖國(guó)，傳承紅色基因”主題班會(huì)正式開(kāi)始。
(一)追憶革命英雄
女：當(dāng)鮮艷的五星紅旗迎著朝陽(yáng)冉冉從東方升起時(shí)。
齊：是我們最敬愛(ài)的中國(guó)!
女：從中國(guó)共產(chǎn)黨建立到今天，它碰到了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)數(shù)黨的英雄先烈們用他們的鮮血換來(lái)了我們的幸福：
例1：劉胡蘭例2：董存瑞
(二)詩(shī)朗誦
(三)討論：
小組討論：如何傳承革命精神，用行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)。
(四)齊唱
女：歷史不會(huì)終結(jié)，社會(huì)在不斷向高層次發(fā)展。而今，我們作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)該關(guān)心家庭、關(guān)心集體、關(guān)心學(xué)校、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心祖國(guó)的一切發(fā)展。
男：對(duì)，今天我們是祖國(guó)的花朵，明天我們是祖國(guó)的棟梁!女：下面讓我們一起用歌聲唱出我們的心聲!
齊唱：《少年，少年祖國(guó)的春天》
男：下面請(qǐng)班主任對(duì)這次班會(huì)做總結(jié)
(五)班主任總結(jié)
班主任：同學(xué)們，梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富則國(guó)富。中國(guó)明天的命運(yùn)就掌握在你們手里。當(dāng)然真正的愛(ài)國(guó)不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的，真正愛(ài)國(guó)更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒(méi)有對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的愛(ài)，是不能談及愛(ài)祖國(guó)的。希望你們從今以后繼承先輩們的光榮傳統(tǒng)繼往開(kāi)來(lái)，將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美麗富饒!!
女：謝謝班主任的寄語(yǔ)!
男：今天的追憶紅色經(jīng)典傳承紅色基因的主題班會(huì)到此結(jié)束。
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇二十
成延
古人有云：“近朱者赤，近墨者黑”，卻又云：“聲和則響清，形正則影直”。兩句話孰是孰非?我認(rèn)為，環(huán)境與個(gè)人發(fā)展乃相輔相成的關(guān)系，而個(gè)人更應(yīng)發(fā)揮自己效能，改變環(huán)境，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展創(chuàng)造良好的地基。
環(huán)境對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)具有重要的影響。古有孟母三遷，只為給孟子創(chuàng)造適宜讀書的氛圍，今有大量家長(zhǎng)搶購(gòu)學(xué)區(qū)房，為孩子爭(zhēng)奪好學(xué)校的“入場(chǎng)券”。從中不難看出環(huán)境的重要性。好的環(huán)境如涓涓甘流，潤(rùn)人心于無(wú)聲，潛移默化中滋養(yǎng)人的心性;惡劣的環(huán)境則像白紙上點(diǎn)蘸一滴墨水，隨著墨團(tuán)的擴(kuò)大紙張無(wú)可避免的地改變本色，人亦難以堅(jiān)守本心。這是環(huán)境對(duì)人影響的一般特點(diǎn)，但也不能排除特例，如“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，香遠(yuǎn)益清，中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。由此可見(jiàn)，環(huán)境對(duì)人的影響也并非絕對(duì)。
修身養(yǎng)德，以身作則，以己之品德改善環(huán)境。道德修養(yǎng)是構(gòu)成一個(gè)人的重要因素，良好的道德修養(yǎng)能為他人樹(shù)立良好的行為榜樣，所謂“高山仰止，景行行止”。如劉禹錫身處陋室仍懷高尚情操，“淡笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，“何陋之有?”;又如宋朝宋濂求學(xué)：“余則蘊(yùn)袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意”，何也?“以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也”。即使在惡劣的環(huán)境中，此兩者依舊保持高尚的情操志趣，而這種堅(jiān)守在無(wú)形中也會(huì)改善周圍的環(huán)境，即世俗觀念，他人看法等。
發(fā)揮才能，彰顯效能，影響他人。一個(gè)人的才能不僅可以助力自身的成功，更可在潛移默化中改變、影響他人。亞洲女足比賽上，中足女足逆風(fēng)翻盤，奪得桂冠，何等振奮人心;東京奧運(yùn)會(huì)上，蘇炳添秉心自超越，超越生理與人種的局限，創(chuàng)造歷史，震驚世界?！谒麄?nèi)〉幂x煌成就的同時(shí)，他們的精神力量亦給了青年們一劑強(qiáng)力針，一管助推器，為青年人的前行提供不竭精神動(dòng)力與信心希望，為青年人的前行指明了方向。
紅日初升，其道大光，青年人秉持改善環(huán)境，創(chuàng)造美好明天之志，必將聚炎火成燎原之勢(shì)，鑄就祖國(guó)輝煌之明日。
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇二十一
根據(jù)中央、自治區(qū)文件要求，圍繞慶祝新中國(guó)成立__周年之際，我校按照上級(jí)部署，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。在國(guó)慶節(jié)期間我校啟動(dòng)“傳承紅色基因，向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)?；顒?dòng)總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視本次活動(dòng)，積極部署我校少先隊(duì)大隊(duì)部廣泛發(fā)動(dòng)各個(gè)中隊(duì)，踴躍進(jìn)行網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。通過(guò)周一的升國(guó)旗儀式，發(fā)表“_教導(dǎo)記心間”國(guó)旗下講話的形式，樹(shù)立孩子們的愛(ài)國(guó)主義情操，此外還并利用隊(duì)會(huì)時(shí)間，組織同學(xué)們積極開(kāi)展主題為“向國(guó)旗敬禮”的主題中隊(duì)課活動(dòng)。
在建隊(duì)日來(lái)臨之際開(kāi)展“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員集結(jié)在星星火炬下”建隊(duì)日活動(dòng)，同學(xué)們以極大的熱情投身其中，面對(duì)鮮紅的國(guó)旗，每個(gè)人都肅然起敬，紛紛踴躍發(fā)言，抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)情懷。三至六年級(jí)利用信息技術(shù)課的時(shí)間，在老師的指導(dǎo)下登錄文明網(wǎng)，發(fā)表簽名寄語(yǔ)宣言，一至二年級(jí)以家庭為單位積極參與網(wǎng)上寄語(yǔ)活動(dòng)，學(xué)校大隊(duì)部組織大隊(duì)委全體同學(xué)開(kāi)展了“向國(guó)旗敬禮，共圓中國(guó)夢(mèng)”主題中隊(duì)課。
活動(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解國(guó)旗、旗徽、國(guó)歌的由來(lái)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄事跡，以及作為新世紀(jì)主人公的優(yōu)良品質(zhì)。整個(gè)活動(dòng)一直貫穿著愛(ài)國(guó)意識(shí)和情感，使同學(xué)們積極參加愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)的激情又進(jìn)一步得到了升華。
這項(xiàng)專題活動(dòng)，是我校對(duì)同學(xué)們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和理想信念教育的重要舉措，是推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的有力抓手，是提高廣大小學(xué)生思想道德素質(zhì)的有效途徑，是深化“傳承紅色基因，向國(guó)旗敬禮”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要載體。
通過(guò)這次活動(dòng)體會(huì)最深的是，同學(xué)們利用簽名寄語(yǔ)這種新形式抒發(fā)感言、表達(dá)心聲，道德情感得以升華、理想品格得以強(qiáng)化，在潛移默化中受到教育、得到提高。這次活動(dòng)，對(duì)孩子們的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展、深化“向國(guó)旗敬禮”具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
紅色基因傳承活動(dòng)方案篇二十二
小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)
一、欣賞視頻：走進(jìn)硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月
五月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍(lán)天。一聲聲鴿哨一聲聲祝福，撒落在高山，撒落在平原。
二、講英雄故事
英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。
三、詩(shī)朗誦《英雄，安息吧》
四、視頻賞析，感受中華人民共和國(guó)成立的偉大時(shí)刻
1、英雄們的身軀，如今已化作一座座高山，英雄們的胸脯，如今已變?yōu)橐黄皆?。共和?guó)的旗幟上有他們血染風(fēng)采。他們用美好的青春，閃光的年華，為我們的祖國(guó)迎來(lái)了春天，迎來(lái)了光明。
(欣賞視頻：1949年，我們偉大的祖國(guó)成立的場(chǎng)面。毛主席在天安門城樓上宣告——中華人民共和國(guó)成立!)
2、漫談感受：你看到那么壯觀的場(chǎng)面，你想說(shuō)些什么?
五、快板表演：《了不起》
從那滿含淚花的凝視里，我們感受到這一時(shí)刻來(lái)之不易;從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，我們體會(huì)到了做一個(gè)中國(guó)人的自豪，中國(guó)人民從此站起來(lái)了，中國(guó)這頭東方的雄獅，正在蘇醒，請(qǐng)欣賞快板《了不起》!
六、演唱歌曲：《我的中國(guó)心》
我們的祖國(guó)是個(gè)自強(qiáng)不息的民族，我們的人民是勤勞智慧的人民，我自豪，我是中國(guó)人!我驕傲，我是中國(guó)人!無(wú)論何時(shí)何地，我心永遠(yuǎn)是中國(guó)心(演唱《我的中國(guó)心》)
七、愛(ài)我中華從我做起
著名教育家陶行知說(shuō)：“國(guó)家是大家的，愛(ài)國(guó)是每個(gè)人的本分?！碧K聯(lián)領(lǐng)袖列寧曾說(shuō)：“愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)固定下來(lái)的對(duì)自己的祖國(guó)的一種最深厚的感情。”
我們的國(guó)父孫中山說(shuō)過(guò)：“做人最大的事情就要知道怎樣愛(ài)國(guó)?！泵绹?guó)總統(tǒng)肯尼迪說(shuō)：“不要問(wèn)你的祖國(guó)能為你做什么;要問(wèn)你能為你的祖國(guó)做什么?！?BR> 作為新時(shí)代的小學(xué)生，你覺(jué)得怎樣做才是愛(ài)國(guó)?(同學(xué)們各抒己見(jiàn))
八、宣誓
少年興則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是國(guó)家的希望，我們是國(guó)
家的未來(lái)。我愛(ài)我的國(guó)，我愛(ài)我的家，今天，我們將莊嚴(yán)宣誓：(全體起立)
我們將高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!
九、班主任總結(jié)：
熱愛(ài)祖國(guó)，她不是一句口號(hào)，也不是一堂主題班會(huì)能全部體現(xiàn)的，愛(ài)國(guó)要從身邊小事做起，愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)，只有付出、傳遞“小愛(ài)”才能匯聚成祖國(guó)的“大愛(ài)”。愛(ài)國(guó)不僅是一種情感、信念，更是一種行動(dòng)。希望我們每個(gè)人都能在實(shí)際行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)我們愛(ài)國(guó)的諾言!
作為小學(xué)生,愛(ài)國(guó)就應(yīng)該關(guān)心國(guó)家大事，時(shí)刻關(guān)心家鄉(xiāng)的變化。愛(ài)國(guó)就應(yīng)該天天佩戴紅領(lǐng)巾，嚴(yán)肅參加升降旗儀式，高唱國(guó)歌，眼睛望著國(guó)旗，在心中默默地感激那些為今天幸福生活而獻(xiàn)出生命的英雄們!
作為小學(xué)生,愛(ài)國(guó)就應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，講社會(huì)公德。在生活中遵守交通規(guī)則，乘汽車主動(dòng)買票給老弱病殘讓座，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)公共電話亭，注意關(guān)燈，節(jié)約每一度電，擰緊水龍頭，不浪費(fèi)一滴水，吃完盤中餐，愛(ài)惜糧食，尊重農(nóng)民的勞動(dòng)成果。
作為小學(xué)生,愛(ài)國(guó)就應(yīng)該關(guān)心父母，做父母的小幫手，接受父母的教育;團(tuán)結(jié)同學(xué)，講文明，講衛(wèi)生，注意安全;尊敬老師，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，尊重老師的勞動(dòng)成果。
作為小學(xué)生，愛(ài)國(guó)就應(yīng)該熱愛(ài)班集體，就應(yīng)該關(guān)心班集體，處處為班級(jí)著想，積極參加每一項(xiàng)活動(dòng)，有為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感和主人翁精神。
作為小學(xué)生，愛(ài)國(guó)就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。每天多認(rèn)識(shí)一個(gè)漢字，多背一首古詩(shī)，多記一個(gè)單詞。上好每一節(jié)課，做好每一節(jié)操，唱好每一首歌，畫好每一幅畫，完成好每一次作業(yè)，做好每一次課前準(zhǔn)備，積極參加每一項(xiàng)活動(dòng)。教育家陶行知說(shuō)：“今天多做一分學(xué)問(wèn)，多養(yǎng)一分元?dú)猓瑢?lái)就能為國(guó)家多做一分事業(yè)，多盡一分責(zé)任”。
同學(xué)們，你們的身上肩負(fù)著國(guó)家的未來(lái)，承載著民族的期望。讓我們就從身邊的小事做起來(lái)熱愛(ài)我們的祖國(guó)吧!
請(qǐng)同學(xué)們舉起右拳宣誓：我是中國(guó)人，我愛(ài)自己的祖國(guó)!