優(yōu)質(zhì)提升司法能力發(fā)言稿大全（22篇）

    社會(huì)人際關(guān)系是指?jìng)€(gè)體與他人之間在社會(huì)關(guān)系中的相互關(guān)系。寫總結(jié)時(shí)可以參考一些優(yōu)秀的范文和樣例。大家一起來(lái)看看以下這些總結(jié)范文，相信會(huì)有一些收獲。
    提升司法能力發(fā)言稿篇一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
    大家下午好！我叫xx，來(lái)自新力學(xué)校。今天能有機(jī)會(huì)與各位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)班老師聚集在一起，共同研究、探討本屆畢業(yè)生教育教學(xué)工作，倍感榮幸。今天的會(huì)議主要目的在于抓好畢業(yè)班各方面的工作，提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校增光，甚至為學(xué)區(qū)增光。
    作為一個(gè)從業(yè)不久的新教師，而且第一次教畢業(yè)班，我應(yīng)該向在座的各位優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí)。今天就先請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)，談幾點(diǎn)膚淺的感受與做法，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
    首先，我對(duì)我所教的班級(jí)情況做個(gè)簡(jiǎn)單的分析：我教數(shù)學(xué)，總體來(lái)看大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課還比較喜歡，甚至很多學(xué)生要求我每周就給他們上一節(jié)的體育與品德都不要上了，改上數(shù)學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情也還蠻高。上課紀(jì)律都挺好。但是很大一部分基礎(chǔ)很差，計(jì)算能力不強(qiáng)。班級(jí)兩級(jí)分化嚴(yán)重，有一批成績(jī)好的可以達(dá)優(yōu)秀，還有那么一大批就二三十分。也有部分學(xué)生比較懶，作業(yè)不完成，就算完成了也有些是抄別人的，應(yīng)付老師檢查。針對(duì)這些各樣的問(wèn)題，讓我們不得不在教學(xué)中采取不同的方法，因人而異，提出合理的要求，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，將更有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。所以接下來(lái)我想談?wù)勎业囊恍┳龇ā?BR>    我認(rèn)為數(shù)學(xué)教學(xué)，抓基礎(chǔ)很重要。學(xué)生基礎(chǔ)差，即使老師能力再?gòu)?qiáng)，教學(xué)水平再高，課講得再精彩，對(duì)那些差生來(lái)說(shuō)，毫無(wú)益處，他們照樣不知所云。因此，必須狠抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，讓計(jì)算訓(xùn)練日常化，每天完成幾道各種題型的計(jì)算題，努力提高學(xué)生的計(jì)算能力。
    作為一名教師必須要抓好備課關(guān)，抓好上課關(guān)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，培養(yǎng)尖子生。加大學(xué)困生的輔導(dǎo)力度，課堂多向?qū)W困生提問(wèn)，讓他們參與到課堂教學(xué)中來(lái)，當(dāng)面批改他們的`作業(yè)，當(dāng)場(chǎng)解疑，甚至多抽時(shí)間進(jìn)行課外輔導(dǎo)。其次讓優(yōu)生幫扶，督促學(xué)困生認(rèn)真學(xué)習(xí)。努力提高優(yōu)秀率和及格率。
    教師和學(xué)生都要有自己明確的目標(biāo)，并且努力為之奮斗。有目標(biāo)就會(huì)有壓力，有了壓力就會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，就會(huì)獲得理想的結(jié)果。要求學(xué)生細(xì)化自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個(gè)階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節(jié)課都要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，強(qiáng)化“今日事、今日畢”。
    嚴(yán)格要求學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，不拖拉不推辭，更不能去抄襲他人的。平時(shí)的作業(yè)要求學(xué)生書寫規(guī)范，做題之后養(yǎng)成檢驗(yàn)的好習(xí)慣，不要因?yàn)槭д`而導(dǎo)致失分。
    測(cè)試是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的手段。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候光憑老師講解，學(xué)生練習(xí)，這樣學(xué)生的掌握并不深刻，只有通過(guò)測(cè)試，學(xué)生才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在解決問(wèn)題，才會(huì)印象深刻。另外測(cè)試還可以讓學(xué)生了解自己與其他同學(xué)之間的差距，激發(fā)學(xué)生的積極性。
    最后，祝大家身體健康，工作順利，在工作中取得優(yōu)異的成績(jī)。
    提升司法能力發(fā)言稿篇二
    敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
    大家早上好，我是下謀小學(xué)的左明耀老師。今天受中心校的委托代表下謀小學(xué)在這里作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的發(fā)言。我想在坐的都是我們縣非常優(yōu)秀的教師，都擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)，我心情非常緊張。我作為一名新?lián)蔚男ｉL(zhǎng)管理工作者，在教學(xué)方面無(wú)經(jīng)驗(yàn)可談，在各位領(lǐng)導(dǎo)面前發(fā)言，真是班門弄斧了，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給予指教。
    教學(xué)，是每個(gè)學(xué)校的工作核心，怎樣提高教育教學(xué)質(zhì)量，我想我們每一位教師都苦思冥想過(guò)。下面我結(jié)合我自己的一些在教學(xué)方面的做法跟大家交流一下幾個(gè)方面。
    興趣是最好的老師，我們想要提高學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量，我覺(jué)得首先要從興趣入手，在課堂上正確的找到教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生興趣的內(nèi)在聯(lián)系。比如，在上三年級(jí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，我上到兩步連乘的實(shí)際應(yīng)用時(shí)，考慮到學(xué)生平時(shí)都喜歡上體育課，那我就刻意從這些方面出一些題目給他們解答。這樣他們就在對(duì)自己感興趣的東西中學(xué)到了知識(shí)。
    我們大家都知道，課堂是我們提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。抓好了課堂，就等于抓好了教學(xué)的一大半。那怎么抓好課堂效率呢？我想我們每個(gè)教師都有自己的一套做法。我的做法是這樣的：首先，學(xué)生預(yù)習(xí)+教師預(yù)習(xí)，我們學(xué)生預(yù)習(xí)一定要告訴同學(xué)們預(yù)習(xí)的方向，比如生子重點(diǎn)字、易混、易錯(cuò)字的整理，課文段落標(biāo)注及重點(diǎn)句子的理解。這些我都讓他們結(jié)合《課堂練習(xí)》這本書嘗試著自己完成。老師預(yù)習(xí)，我主要是花一定時(shí)間對(duì)課文所述的背景給大家進(jìn)行闡述。激起大家的興趣。
    我們嚴(yán)格按照鄉(xiāng)中心校教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例，要求教師布置的作業(yè)、作文，寫的教案要足量完成。平時(shí)通過(guò)談話、抽查等方式了解教師的教學(xué)展開情況。我想這也是我們整個(gè)玉洪這幾年教學(xué)成績(jī)整體上升的'根本保證。
    我們下謀小學(xué)從搬到新校址起，經(jīng)歷了周慧凌、周彩英、羅玄勇等幾位校長(zhǎng)。我們下謀小學(xué)在整個(gè)鄉(xiāng)的教學(xué)成績(jī)不算太落后，想離不開精心管理的領(lǐng)導(dǎo)，是他們對(duì)我們普通教師的關(guān)心，才讓我們更加努力的去教學(xué)。想我是去年到下謀小學(xué)刀刀，剛開始去的時(shí)候還擔(dān)心不適應(yīng)，但后面通過(guò)跟羅校長(zhǎng)、周老校長(zhǎng)他們拉拉家常，小飲幾杯，很快就融入了我們下謀小學(xué)。而且現(xiàn)在我們大家都相處的很好，讓我們把更多的精力放到教學(xué)上。
    十個(gè)手指有長(zhǎng)短，我們每個(gè)班也一樣，總有一些人天資很聰明，一些反映比較遲鈍的學(xué)生，所以因材施教就很重要。對(duì)于成績(jī)好的.，我想大家的方法都差不多，就不在贅述，二成績(jī)不好的，可能要費(fèi)一盤腦經(jīng)了。成績(jī)差的，我覺(jué)得通過(guò)我們正確引導(dǎo)，我想是能夠提高的。我是你這樣做的：首先要及時(shí)鼓勵(lì)，哪怕是一個(gè)很小的優(yōu)點(diǎn)。其次，提高他們的自信心，我們班有些學(xué)生原來(lái)早讀都不敢大聲讀、很害羞，這樣別說(shuō)課堂提問(wèn)了，后來(lái)我每次早讀的時(shí)候，就特意叫幾個(gè)輪流上講臺(tái)，逼著他們大聲的叫他們自己的名字。通過(guò)這樣他們回答問(wèn)題的時(shí)候比以前大聲了許多。
    學(xué)校要保持和學(xué)生家長(zhǎng)的及時(shí)溝通，像學(xué)生老是不按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)生成績(jī)下滑或?qū)W生成績(jī)有進(jìn)步，我們都要及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)，這樣通過(guò)給學(xué)生間接影響、監(jiān)督，是學(xué)生更加向有利的方向發(fā)展。
    以上這幾點(diǎn)都是我們?cè)诮虒W(xué)中經(jīng)常采用，也不是什么創(chuàng)新之舉，我們相信我們兄弟學(xué)校比我們做得更好，所以獻(xiàn)丑了。
    最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、工作順利，闔家歡樂(lè)。
    提升司法能力發(fā)言稿篇三
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
    大家上午好！
    20xx~20xx學(xué)年，xx小學(xué)在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)工作目標(biāo)任務(wù)，以求實(shí)創(chuàng)新、高效務(wù)實(shí)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,在全校師生的共同努力下，取得了讓全校教師、較大多數(shù)學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)比較滿意的成績(jī)，下面我就獅子營(yíng)小學(xué)上一學(xué)年提高教育教學(xué)質(zhì)量方面的主要工作、存在的問(wèn)題以及今后擬將采取的舉措等作以匯報(bào)：
    1、創(chuàng)建輕松融洽的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性興趣是最好的老師，為了改變以往學(xué)生為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，改善部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度消極的局面，學(xué)校在日常工作中提出“創(chuàng)建輕松融洽的學(xué)習(xí)氛圍”的要求，要求所有老師拋棄以往生搬硬套、填鴨式的教學(xué)方法，通過(guò)媒體學(xué)習(xí)、相互交流等方式逐步摸索教學(xué)新方法，注重寓教于樂(lè)，將學(xué)生喜聞樂(lè)見的事物穿插進(jìn)課堂中，激發(fā)其興趣，再進(jìn)一步讓學(xué)生設(shè)身處地地回答相關(guān)問(wèn)題；教學(xué)中少用否定、批評(píng)的方式，多以肯定、表?yè)P(yáng)的方式對(duì)學(xué)生的努力予以鼓勵(lì)，維護(hù)其自尊心，增強(qiáng)自信心，最終實(shí)現(xiàn)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性的目的。
    2、明確分工、落實(shí)責(zé)任，共同促進(jìn)學(xué)校工作穩(wěn)步推進(jìn)無(wú)以規(guī)矩不成方圓，學(xué)校工作有比較多的頭緒，為了避免只抓自己班級(jí)教學(xué)質(zhì)量而不顧學(xué)校其他工作開展的問(wèn)題，我們對(duì)各項(xiàng)工作明確了分工、落實(shí)了責(zé)任，做到了人人有事干，事事有分工，使教學(xué)質(zhì)量工作和學(xué)校專項(xiàng)工作的有機(jī)結(jié)合、相輔相成。在平常學(xué)校教師會(huì)議中對(duì)各項(xiàng)工作開展情況進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，讓所有教師都樹立起一手抓教學(xué)質(zhì)量，一手抓工作進(jìn)展的意識(shí)。該項(xiàng)工作的開展使所有人員都擔(dān)負(fù)起推進(jìn)學(xué)校專項(xiàng)工作開展的責(zé)任，化解了教師之間分工不同、功能工作重點(diǎn)不同形成的思想負(fù)擔(dān)。
    3、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神冰凍三尺非一日之寒。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升不只是一位老師、一屆老師能夠起到?jīng)Q定性作用的，再優(yōu)秀的教師也不可能在一年之內(nèi)把以前的5年的課都給學(xué)生補(bǔ)回來(lái)；所以學(xué)校注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)和激發(fā)。眾人劃槳開大船。有了低年級(jí)教師認(rèn)真努力的教學(xué)鋪墊，高年級(jí)教師在提高教學(xué)質(zhì)量上胸有成竹、游刃有余。正是由于學(xué)校教師的`團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
    4、注重教師、學(xué)生思想情緒變化思想決定行動(dòng)，教師學(xué)生的思想變化對(duì)其教學(xué)、學(xué)習(xí)起到了關(guān)鍵的影響因素。學(xué)校緊抓教師和學(xué)生思想工作，及時(shí)安排人員和教學(xué)管理方面出現(xiàn)瑕疵、情緒有變化的教師進(jìn)行小范圍交流，通過(guò)各種方法引導(dǎo)其盡快調(diào)節(jié)；對(duì)思想出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生，及時(shí)與周圍同學(xué)、學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通，以盡早解決問(wèn)題。一切為教師和學(xué)生個(gè)人著想，學(xué)校注重教師情緒波動(dòng)、教師注重學(xué)生思想變化，較好地維護(hù)了正常的教學(xué)、學(xué)習(xí)秩序，保證了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
    部分教師滿足現(xiàn)有教學(xué)質(zhì)量缺乏再上一層樓的勇氣。
    通過(guò)各種方式提高教師工作能力和業(yè)務(wù)水平學(xué)海無(wú)涯、學(xué)無(wú)止境。作為傳道授業(yè)解惑的教師而言，高超的教學(xué)水平是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。
    今后，我們將通過(guò)建立制度的形式要求教師通過(guò)自學(xué)、討論、聽課點(diǎn)評(píng)等方式提高自身業(yè)務(wù)能力。對(duì)于明顯提升教學(xué)質(zhì)量的教師予以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)于落后的教師予以考核處罰。
    爭(zhēng)取盡快使教師技能水平再上新臺(tái)階。
    提升司法能力發(fā)言稿篇四
    尊敬的各位老師，教職工同志們：
    學(xué)校教育教學(xué)論文交流會(huì)經(jīng)過(guò)近半年時(shí)間的籌劃，今天終于開幕了，期間經(jīng)歷了許多，包括認(rèn)識(shí)的變化、觀念的轉(zhuǎn)變，形式的突破，活動(dòng)的規(guī)范等等，為本次交流會(huì)的順利召開奠定了基礎(chǔ)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校并以我個(gè)人的名義向精心籌劃、悉心組織、認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參與的醫(yī)學(xué)教研室、各學(xué)科組、各年級(jí)組以及全體老師們表示衷心的感謝！
    教育教學(xué)研究是一位教師提升教育教學(xué)能力，反思教育教學(xué)行為，形成教育教學(xué)思想的最重要方式；是感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)飛躍的關(guān)鍵，是職業(yè)化教師向?qū)I(yè)化教師成長(zhǎng)的必由之路。教而不研失之膚淺，研而不教失之空洞。一所不重視教育研究的學(xué)校是不尊重教育科學(xué)的學(xué)校，是不可能得到長(zhǎng)足發(fā)展的學(xué)校，是缺乏遠(yuǎn)見卓識(shí)的學(xué)校。同樣，一位不重視教育研究的教師是缺乏反思精神的教師，是缺少對(duì)教育理性思考和對(duì)教育本質(zhì)認(rèn)識(shí)的教師，因而也是不可能達(dá)到很高境界的。
    所以，我們首先要轉(zhuǎn)變我們的觀念，教育教學(xué)研究不是深不可測(cè)，也不是高不可攀，更不是專家和研究機(jī)構(gòu)的專利。比如，我們?cè)诮逃钪谐＿M(jìn)行的“為行動(dòng)的研究、在行動(dòng)中研究和對(duì)行動(dòng)的研究”這三個(gè)層面的研究：
    為行動(dòng)的研究——在行動(dòng)之前。既要研究如何行動(dòng)，更要研究行動(dòng)如何；既要研究行動(dòng)的目的，更要研究行動(dòng)的策略。
    在行動(dòng)中研究——在行動(dòng)之中。既要研究行動(dòng)的過(guò)程，更要研究行動(dòng)的策略；既要研究行動(dòng)的具體行為，更要研究行動(dòng)的具體方法。
    對(duì)行動(dòng)的研究——在行動(dòng)之后。既要研究行動(dòng)的成敗，更要研究行動(dòng)的得失；既要研究對(duì)今后行動(dòng)的利弊，更要研究對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的優(yōu)劣。
    我們可以看出這些研究都不是務(wù)虛的，而是我們每天都要親歷的，應(yīng)該思考的，非常具體的，也是非常貼近我們的教育生活的反思與研究。那些認(rèn)為教育教學(xué)研究可有可無(wú)，與自己無(wú)關(guān)的認(rèn)識(shí)是膚淺的'。
    老師們，回首酒泉衛(wèi)校走過(guò)的歷程，經(jīng)過(guò)三十年衛(wèi)校人的不懈努力，硬件條件已基本能夠滿足教育教學(xué)的要求，軟件條件也在逐步發(fā)生著變化。但是我們也要客觀的看到我們?cè)谲浖ㄔO(shè)方面的發(fā)展還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)校發(fā)展的需要。包括觀念的轉(zhuǎn)變和理念的更新。就教研工作而言，我們的老師們多年來(lái)取得了不少教育教學(xué)研究成果，但是這些成果的取得幾乎都是通過(guò)教師個(gè)人努力自發(fā)實(shí)現(xiàn)的，從學(xué)校層面來(lái)講缺乏應(yīng)有的氛圍和平臺(tái)。有計(jì)劃地致力于教師隊(duì)伍建設(shè)與培養(yǎng)還不夠，有組織地開展教育教學(xué)反思與研究的活動(dòng)還不多，（第幾屆問(wèn)題，收論文困難）因此，從今年開始我們力求每年開展一次這樣的交流會(huì)，以促進(jìn)教師的教研水平和反思能力的提高。
    本次交流會(huì)共收集了教育教學(xué)論文109篇，這些論文有對(duì)課堂教學(xué)的細(xì)細(xì)研磨，也有對(duì)班主任工作的實(shí)踐所得，有對(duì)教師個(gè)體成長(zhǎng)的認(rèn)真思考，也有對(duì)衛(wèi)生職業(yè)教育發(fā)展的調(diào)研反思。這些成功的智慧結(jié)晶必將對(duì)我校教育教學(xué)水平的提升和教師專業(yè)成長(zhǎng)起到積極作用。我們將通過(guò)分組交流、大會(huì)交流和錄入?？男问綄?shí)現(xiàn)成果的共享。
    老師們，同志們，教育教學(xué)交流會(huì)是教育工作者展示成果的盛會(huì)，本次學(xué)校教育教學(xué)交流會(huì)的主題是“搭建共享平臺(tái)，展示優(yōu)秀成果，提升教師素養(yǎng)，奠定發(fā)展基礎(chǔ)”。希望我們本著相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的原則，力求寫有所思、講有所感、聽有所悟、學(xué)有所獲，并在實(shí)踐中不斷探索應(yīng)用。
    最后祝本次教育教學(xué)交流會(huì)取得圓滿成功。
    謝謝大家！
    提升司法能力發(fā)言稿篇五
    同志們：
    習(xí)近平總書記在重大會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)工作要有專業(yè)思維、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)方法，要全面提高領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)工作的專業(yè)化水平，成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理的行家里手。今年10月份，在中央黨校中青年干部培訓(xùn)班開班式上又提出干部特別是年輕干部要提高“七種能力”?？倳浫?、系統(tǒng)的論述，精準(zhǔn)概括出我們黨當(dāng)前應(yīng)對(duì)復(fù)雜形勢(shì)、完成艱巨任務(wù)的實(shí)踐路徑，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部如何解決問(wèn)題、破解難題指明了方向。特別是對(duì)我們的黨員干部來(lái)說(shuō)，基層治理是一個(gè)大課堂，我們?cè)诜?wù)公眾時(shí)，工作的方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都與群眾所盼所思、所急所需密切相連。因此，大家要時(shí)刻牢記專業(yè)化是政務(wù)服務(wù)最好的競(jìng)爭(zhēng)力，也是好的干部作風(fēng)的內(nèi)在要求和鍛造“三化一型”高素質(zhì)干部隊(duì)伍的必然要求，要科學(xué)高效做好為民服務(wù)的每件事，必須具備專業(yè)化服務(wù)能力。下面，我簡(jiǎn)單談三點(diǎn)意見：
    一、提高認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確把握提升專業(yè)化服務(wù)能力的內(nèi)涵
    認(rèn)識(shí)決定態(tài)度，認(rèn)識(shí)決定方向，認(rèn)識(shí)決定成果。黨的十九屆五中全會(huì)提出全黨要統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，“辦好自己的事”，善于在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開新局。對(duì)于自身而言，就是要充分發(fā)揮“雙節(jié)點(diǎn)”的獨(dú)特價(jià)值，在構(gòu)建“雙循環(huán)”的新發(fā)展格局中率先一步，走在前列。而事業(yè)的成敗，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在干部。干部敢擔(dān)當(dāng)、有作為、能力強(qiáng)，改革發(fā)展就會(huì)風(fēng)生水起，闖難關(guān)、解難題才能勢(shì)如破竹。
    全市功能區(qū)改革以來(lái)，我們?cè)诮?jīng)費(fèi)不到位、人員缺口大的情況下，保障了疫情防控、民生服務(wù)等各項(xiàng)工作的正常開展，展現(xiàn)了我們的擔(dān)當(dāng)作為，但這只是在特殊時(shí)期做了最平常的工作，并不能代表我們的最高水平。隨著下步經(jīng)費(fèi)等問(wèn)題的逐步理順，我們必須要以專業(yè)化能力為突破點(diǎn)，清醒認(rèn)識(shí)、精準(zhǔn)把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，善于在形勢(shì)變化中敏銳地發(fā)現(xiàn)機(jī)遇、搶抓機(jī)遇，以永不滿足的信心和士氣、爭(zhēng)先當(dāng)強(qiáng)的干勁和銳氣，大力弘揚(yáng)兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、任勞任怨、實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)姆瞰I(xiàn)精神，做到干一行愛(ài)一行、鉆一行精一行、管一行像一行，充分體現(xiàn)我們便民服務(wù)中心“高”和“新”的特點(diǎn)，在全區(qū)發(fā)展中走在前列、多挑重?fù)?dān)。
    二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提升專業(yè)化服務(wù)能力
    要做好便民服務(wù)工作，必須安心便民服務(wù)工作，熱愛(ài)便民服務(wù)工作，熟知便民服務(wù)工作。作為一名便民服務(wù)中心的黨員干部，說(shuō)話要說(shuō)便民服務(wù)的行話，辦事要依照便民服務(wù)的規(guī)律辦事，工作要按照便民服務(wù)的工作方法來(lái)進(jìn)行，這些都需要從書本中來(lái)，從實(shí)踐中來(lái)。所以，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)實(shí)踐。要通過(guò)“三述”，克服“本領(lǐng)恐慌”，本著“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的原則，把牢推動(dòng)工作這個(gè)出發(fā)點(diǎn)、解決問(wèn)題這個(gè)著力點(diǎn)、提升素質(zhì)這個(gè)支撐點(diǎn)、務(wù)求實(shí)效這個(gè)落腳點(diǎn)，打牢專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)，彌補(bǔ)知識(shí)空白、經(jīng)驗(yàn)盲區(qū)、能力弱項(xiàng)，深入開展精準(zhǔn)化學(xué)習(xí)，多一些政策“一口清”、業(yè)務(wù)“活字典”型的專業(yè)化干部。
    當(dāng)前，我們要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神與近期習(xí)近平總書記對(duì)做好基層公共服務(wù)工作的重要指示精神緊密結(jié)合起來(lái)，一體學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、整體貫徹落實(shí)。要以創(chuàng)建模范機(jī)關(guān)、黨建示范點(diǎn)為牽引，善于在工作中找問(wèn)題、黨建上找原因，按照習(xí)近平總書記提出的“基層公共服務(wù)關(guān)鍵看實(shí)效，要提高針對(duì)性，老百姓需要什么，我們就做什么”的要求，增強(qiáng)必勝信心和責(zé)任感使命感，圍繞建設(shè)現(xiàn)代化城市社區(qū)，緊扣推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，深化調(diào)查研究，加大改革創(chuàng)新力度，努力提高專業(yè)化能力水平，以務(wù)實(shí)有效的創(chuàng)新舉措推動(dòng)全會(huì)精神落地見效。
    三、
    創(chuàng)新方法，學(xué)會(huì)用專業(yè)思維來(lái)思考問(wèn)題
    專業(yè)思維是在一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)上逐漸形成的具有特定視角的邏輯思維方式。不同專業(yè)領(lǐng)域的思維方式是不同的。業(yè)余人士認(rèn)為世界按照他們的想象運(yùn)轉(zhuǎn)，專業(yè)人士則是找到現(xiàn)實(shí)并適應(yīng)現(xiàn)實(shí)。過(guò)去我們一直在批判“外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行”，就是希望干部懂行在行，知曉所在領(lǐng)域的特點(diǎn)、規(guī)律和趨勢(shì)，不一定是專家權(quán)威，但要知道痛點(diǎn)癢點(diǎn)，有專業(yè)思維和專業(yè)精神才能做事在點(diǎn)，把社會(huì)關(guān)注、服務(wù)對(duì)象需求和社會(huì)治理管控統(tǒng)籌起來(lái)，在一個(gè)層面想問(wèn)題、看問(wèn)題、辦事情，國(guó)家治理才會(huì)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。
    大家都聽說(shuō)過(guò)庖丁解牛，這個(gè)故事充分說(shuō)明了，雖然世上事物紛繁復(fù)雜，但只要從反復(fù)實(shí)踐中掌握了它的客觀規(guī)律，就能得心應(yīng)手，運(yùn)用自如，迎刃而解。我們做工作就是要有專業(yè)精進(jìn)的“金剛鉆”，在掌握情況、研判形勢(shì)、把握規(guī)律的前提下，運(yùn)用專業(yè)的工具和手段，解決現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。清憲書記在全市15個(gè)攻勢(shì)答辯中強(qiáng)調(diào)，“要用專業(yè)思維來(lái)思考問(wèn)題，提升工作的專業(yè)化水平，形成深入準(zhǔn)確的分析判斷，把工作做精準(zhǔn)、做細(xì)致、做出成色”。所以我們每名黨員干部都要始終保持一種對(duì)待事業(yè)、使命、職責(zé)的敬畏和負(fù)責(zé)態(tài)度，不僅要掌握專業(yè)知識(shí)，具備履職專業(yè)技能，更要以專業(yè)眼光看事物，從專業(yè)角度想問(wèn)題，用專業(yè)方法做好工作，呈現(xiàn)精雕細(xì)刻、追求卓越和一絲不茍的專業(yè)作風(fēng)和專業(yè)精神，為實(shí)現(xiàn)更高水平開放發(fā)展提供智力支撐。
    同志們，當(dāng)前中國(guó)正乘開放發(fā)展大勢(shì)，狠抓創(chuàng)業(yè)城市建設(shè)，xxx區(qū)作為內(nèi)聯(lián)外通的中央活力區(qū)，正以高標(biāo)準(zhǔn)攻堅(jiān)沖刺全年的目標(biāo)任務(wù)。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，我們必須以新作風(fēng)、新面貌、新作為，進(jìn)一步明確角色位置和職責(zé)任務(wù)，主動(dòng)找差距、補(bǔ)短板，奮力加壓苦干實(shí)干，不斷提升工作標(biāo)準(zhǔn)要求，以優(yōu)異的成績(jī)向組織和群眾交上一份滿意的答卷。
    醫(yī)院服務(wù)能力提升工作匯報(bào)
    醫(yī)院服務(wù)能力提升工作總結(jié)
    提升組工干部隊(duì)伍專業(yè)化能力建設(shè)問(wèn)題研究
    提升司法能力發(fā)言稿篇六
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    今天的發(fā)言稿主題跟青年教師有關(guān)，一起來(lái)練練筆吧。為了讓青年教師更快地成長(zhǎng)，學(xué)校都會(huì)確立以“老”帶“新”，以“中”帶“青”，以“師”帶“徒”的青年教師培養(yǎng)模式。下面是小編為大家收集有關(guān)于關(guān)于提升青年教師能力的發(fā)言稿，希望你喜歡。
    “愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神?！辟R紅蓮說(shuō)，我雖然不是神，但我要把愛(ài)學(xué)生當(dāng)做教師生涯的起點(diǎn)，把關(guān)心學(xué)生作為日常工作和生活的必修課。
    炎炎夏日，賀紅蓮拿來(lái)自家的電風(fēng)扇，給在教室里學(xué)習(xí)的學(xué)生帶來(lái)涼風(fēng);她在自己家里熬好綠豆湯，端到教室，給學(xué)生們送去清涼?？岷畤?yán)冬，她做好午飯，請(qǐng)來(lái)家遠(yuǎn)的學(xué)生，讓他們吃上熱騰騰的飯菜;她打好豆?jié){送到班里，讓孩子們喝上一小碗，暖和暖和受凍的身子。秋冬交替時(shí)節(jié)，天干物燥，她每天燒好開水，送到學(xué)生們手中，為的是讓他們?nèi)セ鹣麩?，健康無(wú)恙。
    老師們記得，近幾年來(lái)。每逢周二的中午，賀老師家的電腦都會(huì)準(zhǔn)時(shí)打開，連上網(wǎng)線，插上攝像頭。一個(gè)男孩坐在電腦前，笑逐顏開。他對(duì)著屏幕說(shuō)著什么，并不時(shí)發(fā)出純真的笑聲。對(duì)賀老師來(lái)說(shuō)，這個(gè)叫王亞飛的學(xué)生能這樣談笑風(fēng)生，那真是莫大的安慰!要知道，這個(gè)學(xué)生因父母常年在外打工，曾經(jīng)性格孤僻，沉默寡言，對(duì)學(xué)習(xí)興趣不大。而今，賀老師讓他每周與父母通過(guò)網(wǎng)絡(luò)見面的努力終于有了結(jié)果：王亞飛愛(ài)說(shuō)了，愛(ài)笑了，愛(ài)學(xué)習(xí)了。這怎能不讓賀老師倍感欣慰!
    一位叫心靜的女生記得，她患重度便干癥需要悉心照料時(shí)，賀老師像慈母一樣，不僅讓她住在老師家里，每餐調(diào)理飲食，而且不嫌臟累，每晚都用克塞露給她灌腸。多少次，看著被自己弄臟的被褥面露尷尬時(shí)，賀老師總是摸著她的頭，說(shuō)：“傻孩子，沒(méi)事的，洗洗就好了?！本瓦@樣，直到病好，賀老師才放心讓該生回家去住。
    學(xué)生賀玉成的家長(zhǎng)記得，在賀玉成遭遇車禍而昏迷的一個(gè)多月里，賀老師先后十幾次到醫(yī)院和距學(xué)校七里之遙的家里看望。多少次，賀老師坐在床頭輕聲呼喚;多少次，賀老師和昏迷的孩子傾心相談。為解家里的燃眉之急，賀老師還帶頭捐款，并發(fā)動(dòng)全班學(xué)生捐資近千元。當(dāng)賀玉成在眾人的期盼中醒來(lái)卻嚴(yán)重失憶后，賀老師又買來(lái)故事書、音樂(lè)光盤等，指導(dǎo)家長(zhǎng)通過(guò)講故事、播放音樂(lè)，以喚醒孩子的記憶。
    不是親人勝似親人，不是母親勝似母親。賀紅蓮把無(wú)限的愛(ài)與關(guān)心送給了她的學(xué)生。她像一枚紅燭，給學(xué)生的心靈帶來(lái)了溫暖和光明;她如一朵紅蓮，把美麗和馨香獻(xiàn)給了周圍的人;她似一場(chǎng)甘露，滋潤(rùn)著校園里的一顆顆幼苗!
    工作的這幾年里，我也一直在思考這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)初畢業(yè)時(shí)的躊躇滿懷，在現(xiàn)實(shí)面前，卻是那么的不堪一擊。鄉(xiāng)村教師的處境，微薄的待遇，曾一度讓我心灰意冷;商海中混得頗為得意的同窗的呼喚，對(duì)我不能不是一種誘惑，也讓我有過(guò)動(dòng)搖的念頭。
    在彷徨與困惑中，從事教育工作已近七年。在這七年的工作中，說(shuō)不清是為什么，我還是努力地工作。最終我明白了這樣一個(gè)道理：人，要無(wú)愧于自己的選擇!既然選擇，就要努力追求。
    苦中尋樂(lè)，我也品味到了教育的幸福。試想一下，有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財(cái)富更多呢?讓我們閉上眼睛，想一想這樣的情景：課堂上，看著一雙雙求知若渴的眼睛，你能三心二意嗎?課外，一個(gè)個(gè)學(xué)生圍著你，用崇拜的眼神期待著你，你能不熱血澎湃嗎?節(jié)日來(lái)臨，一張張飽蘸著學(xué)生敬意的賀卡飛向你的時(shí)候，你能不激動(dòng)嗎?夜深人靜，就著一盞孤燈，品讀著一封封信件的時(shí)候，你能不感到幸福嗎?這一幕幕，只有為人師者，才能親身經(jīng)歷;也只有細(xì)細(xì)品味，才能堅(jiān)定你的選擇。
    我親愛(ài)的學(xué)生們，是你們的期盼給了我激情;是你們的仰慕給了我信心;是你們的懷念讓我甘守清貧，讓我堅(jiān)定了自己的選擇，讓我最終能自豪地說(shuō)一句：我，無(wú)愧于自己的選擇!
    朋友們，正確地面對(duì)自己的選擇，努力奮斗吧!為了我們的學(xué)生，拋棄一切埋怨與牢騷，全身心地投入到教育事業(yè)中去吧!奉獻(xiàn)自己的青春，收獲“桃李滿天下”的喜悅吧!
    對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)教育、熱愛(ài)教學(xué)、熱愛(ài)學(xué)生的老師來(lái)說(shuō)，讓她離開教室、離開學(xué)生，無(wú)疑是一種痛苦的折磨。
    20__年9月，賀紅蓮不慎摔倒造成膝關(guān)節(jié)髕骨骨折，作為八年級(jí)(2)班的班主任，她實(shí)在不忍心丟下班里的57個(gè)孩子。
    那段時(shí)間里，賀老師家的窗口成了瞭望臺(tái)，窗臺(tái)下的沙發(fā)成了她的工作臺(tái)。課后，不少學(xué)生習(xí)慣性地跑到賀老師家的窗口，看望的，問(wèn)候的，請(qǐng)假的，借錢的，借針線包的……不一而足。而這時(shí)候，也是賀老師一天最為快樂(lè)的時(shí)候。對(duì)她來(lái)說(shuō)，每天能看到孩子們，乃是她最大的幸福!
    為了這種幸福，賀老師不知忍受了多少疼痛的折磨，不知暗自留下了多少淚水。有一次，因?yàn)殡娔X椅滑動(dòng)，賀老師支撐不住摔倒在地板上，她無(wú)法站起，無(wú)法挪動(dòng)，只能躺在地板上默默垂淚，直到丈夫回來(lái)，才把她抱到沙發(fā)上。面對(duì)丈夫心疼的埋怨，賀老師只是歉意地笑笑。說(shuō)實(shí)在的，對(duì)丈夫，她充滿歉疚。自己臥病在床，什么都不能做，丈夫既要到鄰村的楊莊小學(xué)上課，下班后還要照顧孩子，照顧她，已經(jīng)夠累的了。她也想安靜地躺著，靜靜地休養(yǎng);她也想少給丈夫“添亂”啊!然而，讓她離開窗口，離開“陣地”，無(wú)疑是要掏空她的心!一天看不得自己的學(xué)生，賀老師的心里都空落落的。她離不開學(xué)生啊!
    在家休養(yǎng)了一個(gè)多月，賀老師實(shí)在呆不下住了。她不顧醫(yī)生“保護(hù)不好會(huì)落下后遺癥”的告誡，不顧自己即使拄著雙拐也依然走動(dòng)艱難的右腿，毅然走上了二樓的教室，站在了班級(jí)的講臺(tái)上。
    為鍛煉自己，也為了激勵(lì)學(xué)生，賀老師拒絕了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把她的班級(jí)調(diào)到一樓的想法，也拒絕了好心同事替她上晚自習(xí)的建議，硬是用堅(jiān)韌的精神和鋼鐵般的意志，在校園，在講臺(tái)，在通向教室和宿舍的一級(jí)級(jí)臺(tái)階上，留下了不倒的雕像。這雕像，深深地刻在全校師生心中，更深深感動(dòng)了賀老師班里的學(xué)生們。
    人們常說(shuō)，身教重于言教。賀老師正是用自己的言行，潛移默化地教育、影響著學(xué)生。學(xué)生們說(shuō)，有這樣的老師做榜樣，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)，不奮發(fā)上進(jìn)呢!
    周平書，女，大學(xué)本科學(xué)歷。__年師范畢業(yè)后，我義無(wú)反顧地來(lái)到沙河市西部山區(qū)冊(cè)井中學(xué)任教。我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，三尺講臺(tái)，是我無(wú)悔的選擇。在貧困的村寨，在偏僻的鄉(xiāng)間，默默地守侯著那份簡(jiǎn)單而執(zhí)著的人生信念。回顧自己的從教之路，雖然沒(méi)有顯赫的功績(jī)，沒(méi)有令人羨慕的收入，然而能扎根山村，播種知識(shí)，實(shí)現(xiàn)了自己“站三尺講壇，想千秋偉業(yè)，教一班學(xué)子，拂兩袖清風(fēng)”的夙愿，而感到無(wú)限地滿足。在工作上，我以校為家，從未耽誤過(guò)學(xué)生的一節(jié)課;在生活上，我熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，成為他們名副其實(shí)“大姐姐”，在業(yè)務(wù)上，我革新教學(xué)理念，形成自己輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格。幾年來(lái)，教學(xué)成績(jī)年在全市名列前茅，數(shù)百名數(shù)十名學(xué)生升入了高中，升入了大學(xué)，數(shù)百名有知識(shí)、有文化的畢業(yè)生在改變著家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌。
    從不耽誤學(xué)生一節(jié)課
    我的愛(ài)人是一位駐守南疆的軍人，一年只有一次探親假，夫妻倆聚少離多，為了支持丈夫的事業(yè)，我孝敬公婆，照顧孩子，毫無(wú)怨言;為了山區(qū)的教育事業(yè)，我以校為家，工作認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè);作為一名軍人妻子，我克服和戰(zhàn)勝了生活、工作中常人難以想象的無(wú)數(shù)困難，盡到妻子、母親的責(zé)任，履行作為女兒和媳婦照顧老人的義務(wù)。為了方便照顧婆婆，我把婆婆接到自己身邊，自己和婆婆孩子一家三口擠在學(xué)校的一間宿舍里，一住就是4年。
    生活中也會(huì)遇到一些困難，我也常在心里埋怨愛(ài)人不能陪著自己，不過(guò)慢慢就會(huì)適應(yīng)獨(dú)當(dāng)一面的日子，也會(huì)為自己的堅(jiān)強(qiáng)感到高興。去年六月，愛(ài)人到上海出差，打電話約我到上海一聚。我高興得一夜未能睡好，我的心早已飛向上海，來(lái)到愛(ài)人的身邊，向他傾訴一年來(lái)的思念和委屈。然而，中考在即，我又怎能置學(xué)生中考于不顧，耽擱學(xué)生的中考備戰(zhàn)，我思忖再三，還是決定取消行程。當(dāng)我退掉那張揉搓得皺巴巴的車票時(shí)，我偷偷哭了一場(chǎng)。然而，當(dāng)上課的鐘聲響起，我毅然擦干淚水，面帶微笑，走進(jìn)課堂，我離不開學(xué)生呀!
    記得一天夜里，孩子突發(fā)高燒，我不愿打擾別的老師休息，深夜兩點(diǎn)多鐘，我和婆婆帶著孩子，跌跌撞撞行走在黑魆魆的鄉(xiāng)間小巷，來(lái)到村子診所，敲了不下十幾分鐘的門，醫(yī)生才揉著惺忪的眼睛，起來(lái)為孩子診治。我從小膽小，擦黑就不敢出門，但這天夜里，不知哪來(lái)的這么大的勇氣。陪孩子打完吊瓶，已是黎明時(shí)分，回到學(xué)校，我就像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，又投入了一天緊張的工作。
    做孩子們的生活上的貼心姐姐
    在生活上，我既要照顧婆婆，又要帶孩子，一天下來(lái)，累得骨頭散架，但我卻把大量時(shí)間和精力花在照顧學(xué)生的飲食起居上。我們學(xué)校是寄宿制，去年冬天的一天，學(xué)校的飲水鍋爐維修，我在自己的宿舍為我們燒熱水，煤球爐長(zhǎng)時(shí)間燃燒，我差點(diǎn)中了煤氣。班里有幾個(gè)男生衛(wèi)生習(xí)慣很差，十天半月不洗衣服，她看不過(guò)眼，常常扒下他們的衣服幫他們洗，這幾個(gè)懶散的學(xué)生被“扒”得不好意思了，好的衛(wèi)生習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成。班里籃球隊(duì)的幾個(gè)學(xué)生衣服常常扯裂開線，我不厭其煩地為他們縫補(bǔ)。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，她自己一家人節(jié)衣縮食，省下的錢常常給學(xué)生購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，添置生活用具。
    由于種.種原因，班里的問(wèn)題學(xué)生層出不窮，我像一個(gè)大姐姐一樣對(duì)他們噓寒問(wèn)暖，學(xué)生犯錯(cuò)了，她與之談心，學(xué)生有難了，她幫助解決，她微笑著，欣賞學(xué)生，做慧眼的伯樂(lè)，給其成功感;微笑著，鼓勵(lì)學(xué)生，做其成長(zhǎng)的幫手，助其信心感;微笑著，寬容學(xué)生，做大肚的彌勒，育其自責(zé)感。幾年來(lái)，我的班級(jí)中從未流失過(guò)一名學(xué)生。在短短幾年教書生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過(guò)急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，一往情深精誠(chéng)所至，一心一意頑石開，愛(ài)心所至，情感所至，必將春風(fēng)化雨暖人心。我相信，當(dāng)我的生命走向盡頭時(shí)，我可以自豪地說(shuō)：“天空沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。”
    打造輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格
    勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德，特別是我們這些教育祖國(guó)下一代的年輕教師，一日不學(xué)，猶如落隊(duì)之雁。我時(shí)常擔(dān)心將來(lái)某一天，我會(huì)成為一個(gè)無(wú)源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝。多年來(lái)，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神。經(jīng)常利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向，閱讀大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，并寫了兩萬(wàn)多字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。在__年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識(shí)之水，自己掏錢跑郵局、購(gòu)名家教法之精點(diǎn)，以求創(chuàng)新教學(xué)之水。雖然在教學(xué)上已經(jīng)取得了一定的成績(jī)。但我仍深感自己知識(shí)的匱乏，沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，而是更加高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己。在信息爆炸的時(shí)代，一個(gè)教師有一桶水已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要開鑿一眼泉，有了源頭活水才能勝任今天的教學(xué)。時(shí)逢課程改革，我毫不猶豫地走在課改的前列。
    我擔(dān)初中化學(xué)課，每次上課，我都提前幾分鐘進(jìn)教室，熱情地與學(xué)生交流，或點(diǎn)撥指導(dǎo)，答疑解惑。我潛心鉆研教材，想盡一切辦法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，逐漸形成自己輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格。有時(shí)，我用魔術(shù)的形式引入新課，氫氧化鈉、石蕊試液、瓶瓶罐罐都是我的魔術(shù)道具。有時(shí)，我將一些重要的定義、定律，讓學(xué)生在課堂上的大聲朗讀，反復(fù)記憶;有時(shí)，對(duì)一些化學(xué)式、化學(xué)方程式的書寫，我讓學(xué)生在課堂上開展競(jìng)賽。夏日午后的第一節(jié)課，同學(xué)們往往昏昏欲睡，她會(huì)風(fēng)趣地說(shuō)“平日里大家都是氧分子，個(gè)個(gè)活蹦亂跳，現(xiàn)在怎么都成了惰性氣體了?要不要來(lái)點(diǎn)催化劑，促使大家快速反應(yīng)?”在一片笑聲中，沉悶的氣氛一掃而光。
    我是一名教師，我用自己的勤勞和汗水，詮釋了教師職業(yè)的光榮;
    我是一名軍人妻子，我用自己的任勞任怨，傳著承中華民族傳統(tǒng)美德。
    奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神品格觀看了這個(gè)節(jié)目，其中的情節(jié)和鏡頭令我深受感動(dòng)，留下久久思索.
    首先我感動(dòng)于他們的對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著。這些最美鄉(xiāng)村教師的物質(zhì)生活極為匱乏，生活條件非常艱苦，他們都是凡人，他們也有妻子兒女，有生活的各種牽絆，當(dāng)面對(duì)生活的種.種誘惑也有內(nèi)心的掙扎，但是當(dāng)面對(duì)那一雙渴求知識(shí)的眼睛，他們毅然選擇了堅(jiān)守自己的崗位，在這樣的環(huán)境下教書育人，堅(jiān)持一年兩年不困難，難得的是他們這樣做了一輩子，他們用自己的青春、乃至生命守護(hù)著知識(shí)的家園，這物欲橫流的當(dāng)代社會(huì)，他們?cè)谟米约旱男袆?dòng)撰寫者傳奇。其次我感動(dòng)于他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神?？梢哉f(shuō)他們把自己能夠奉獻(xiàn)的一切都奉獻(xiàn)給了農(nóng)村的教育事業(yè)。好多老師把自己的收入也就是養(yǎng)家糊口的錢，都接濟(jì)了自己的學(xué)生。陳銀玉從教30年來(lái)，她教過(guò)的學(xué)生多達(dá)500人，其中200多人考上了大學(xué)，走向了山外的世界。而她的兩個(gè)兒子雖然品學(xué)兼優(yōu)，卻因?yàn)榧彝サ呢毨?，不得不含淚輟學(xué)。
    最美老師，美在責(zé)任。他們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了他們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向他們學(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)地干事，兢兢業(yè)業(yè)地工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
    最美教師，美在大愛(ài)。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒(méi)有大師，沒(méi)有大樓，但絕不能沒(méi)有大愛(ài)的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值觀。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛(ài)精神，本著愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人的博大情懷，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。
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    提升司法能力發(fā)言稿篇七
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
    質(zhì)量是立校之本，是老師的身價(jià)。我校不斷強(qiáng)化精細(xì)化教學(xué)管理，重細(xì)節(jié)、重過(guò)程、重落實(shí)、重質(zhì)量、重效果，在每一個(gè)細(xì)節(jié)上精益求精，把簡(jiǎn)單的事情做好，把細(xì)小的事情做亮,做到人司其職、人盡其力、人負(fù)其責(zé)、物盡其用的良好效果，讓教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提升。
    目標(biāo)是方向，目標(biāo)是動(dòng)力。我校不斷強(qiáng)化目標(biāo)管理，建立目標(biāo)導(dǎo)向機(jī)制，聚師生發(fā)展共識(shí)。我們抽考和調(diào)考力爭(zhēng)前八名，義教評(píng)估進(jìn)入獲獎(jiǎng)行列。我們把這一目標(biāo)分解到領(lǐng)導(dǎo)，到教師，到學(xué)生，層層簽訂教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書，每個(gè)班每個(gè)人制定各次考試目標(biāo)，每位老師要按三率一分定好學(xué)生，以目標(biāo)激勵(lì)行動(dòng)，用行動(dòng)成就目標(biāo)，做到人人有壓力，個(gè)個(gè)有動(dòng)力，激勵(lì)師生不斷追求新的成就。
    “人管人氣死人，制度管人最服人”。我們建法治社會(huì)，充分發(fā)揚(yáng)民主，健全細(xì)化制度清單，推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。我們重新制定質(zhì)量結(jié)賬方案，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬多勞多得的效果。根據(jù)“雙減”政策定出每個(gè)年級(jí)、每個(gè)學(xué)科的作業(yè)種類和次數(shù)，每月定點(diǎn)檢查常規(guī)。只有堅(jiān)持制度管人，才能風(fēng)正氣順。保證教育教學(xué)工作落到實(shí)處，教育教學(xué)質(zhì)量得到全面提升。
    教學(xué)管理是教育工作的中心環(huán)節(jié)，抓好教學(xué)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。我校會(huì)細(xì)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理，從根上夯實(shí)教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過(guò)程抓實(shí)。我校把質(zhì)量落實(shí)到每一位教師的常規(guī)教學(xué)中，對(duì)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)行“校長(zhǎng)隨機(jī)查、教研組每周單項(xiàng)查、教務(wù)室每月查”三級(jí)檢查制度，做到各有側(cè)重，相互回應(yīng)，整體聯(lián)動(dòng)。一是校長(zhǎng)推門聽課隨機(jī)抽查一個(gè)教師的常規(guī)，查的是自然狀態(tài)，了解的是真實(shí)情況；二是教研組周查圍繞隨機(jī)抽查發(fā)現(xiàn)的薄弱項(xiàng)目進(jìn)行，側(cè)重于分析導(dǎo)向；三是教務(wù)室每月對(duì)學(xué)校教學(xué)檢查與通報(bào)質(zhì)量進(jìn)行督查，側(cè)重于看整改，將督查結(jié)果納入各教師月工作考核。每月編輯一期教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)：有檢查必有總結(jié)，有總結(jié)必有通報(bào)，在檢查與通報(bào)中，使每所學(xué)?？吹匠煽?jī)，明白不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，與時(shí)俱進(jìn)，向扎實(shí)的常規(guī)要質(zhì)量。
    課堂是質(zhì)量的主陣地。在“雙減”政策和“五項(xiàng)”管理的要求下，唯有提高課時(shí)效率才是出路。人人研教材研學(xué)生，組織團(tuán)隊(duì)研生本課堂，推行一課三研、一課三教的方法，把知識(shí)落實(shí)，把學(xué)生holl住。低年級(jí)研教學(xué)課堂常規(guī)，管住學(xué)生，養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣。高年級(jí)研學(xué)習(xí)反思，激勵(lì)自主，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。走出去研，看名校做法，派出去學(xué)，引進(jìn)化用，拉近與質(zhì)量強(qiáng)校的距離。
    管理的最高境界是“讓每個(gè)人都感到自己的重要”，教育的.最高理想是“讓每一個(gè)孩子都自由呼吸、自主成長(zhǎng)”。為了實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，做好“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的校園文化建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)，為師生營(yíng)造出一個(gè)恬靜雅致、自然優(yōu)美、整潔舒適、文明向上的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,引領(lǐng)師生發(fā)展。每周推出一次勵(lì)志教育，用正氣感召，用名人激勵(lì)，用身邊的人引領(lǐng)。寓教育于樂(lè)，學(xué)中有樂(lè)，學(xué)校會(huì)組織趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽、足球賽、書畫展、羽毛球比賽等豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富師生的生活，消解工作學(xué)習(xí)的壓力，從而凝聚人心，促進(jìn)學(xué)校和諧、健康地發(fā)展。不僅要讓師生埋頭苦干，更讓他們有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
    提升司法能力發(fā)言稿篇八
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
    首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)也要感謝我班其他任科老師的支持與配合。說(shuō)實(shí)在的，站在這里，我感到惶恐。因?yàn)槲也](méi)有耀眼的業(yè)績(jī)，更因?yàn)榕_(tái)下坐著很多比我更有經(jīng)驗(yàn)、更優(yōu)秀的老師。今天，斗膽班門弄斧，說(shuō)說(shuō)我在做班主任工作時(shí)幾點(diǎn)體會(huì)。
    對(duì)于常規(guī)性的問(wèn)題我經(jīng)常說(shuō)，容易出現(xiàn)反復(fù)的問(wèn)題我反復(fù)說(shuō)，個(gè)別性的問(wèn)題我單獨(dú)說(shuō)，普遍性的問(wèn)題我公開說(shuō)。平時(shí)多打預(yù)防針，在“勤說(shuō)”方面首先要在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的苗頭時(shí)及時(shí)說(shuō)，不能耽誤時(shí)機(jī)，導(dǎo)致不良后果，其次要把掌握的情況及時(shí)與家長(zhǎng)說(shuō)，以爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合?！扒谧觥本褪乔趧?dòng)手腳、勤動(dòng)腦。在實(shí)際工作中，要求學(xué)生做到的，班主任首先要做好，以自己的行為去帶動(dòng)學(xué)生。
    我們帶班最頭疼的就是一些后進(jìn)生和平時(shí)各項(xiàng)變現(xiàn)不積極的孩子，我平時(shí)非常注意，對(duì)他們的任何進(jìn)步都給予贊許，對(duì)于任何小的成績(jī)給予鼓勵(lì)。比如：班中的陳欣煒孩子，上學(xué)期期末考試就他一個(gè)人不及格，平時(shí)的作業(yè)也拖拉，但只要他比前一點(diǎn)進(jìn)步，我就及時(shí)表?yè)P(yáng)他，如上課小手?jǐn)[端正，今天作業(yè)交得比以前快等等，鼓勵(lì)的方式有很多：可以口頭上的，也可以物質(zhì)的，我班里一直在使用金、銀、銅卡積分制，并建立了班級(jí)積分制，任課老師也可以用，到學(xué)期結(jié)束了，我會(huì)統(tǒng)計(jì)幾金王，發(fā)自制班級(jí)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品等，其實(shí)這是很簡(jiǎn)單的事，外面打印店打印，葉校辦公室蓋章，期末結(jié)束家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，每個(gè)家長(zhǎng)都能上臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)狀，而且別的班級(jí)還沒(méi)有。你看，家長(zhǎng)高興吧，肯定很高興，我還和家長(zhǎng)們說(shuō)，這是孩子在學(xué)校里辛辛苦苦積累的，和他們賺錢一樣辛苦，甚至比他們還辛苦，讓他們回家再犒勞犒勞我們的“賺錢”小達(dá)人。
    再說(shuō)說(shuō)班級(jí)管理，我每次到班上先做以下幾件事：
    1、看教室物品、勞動(dòng)工具是否擺放整齊；
    2、黑板講臺(tái)桌擦得是否干凈；
    3、教室是否打掃徹底。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與班干部交流，及時(shí)補(bǔ)救。
    1、紀(jì)律、學(xué)習(xí)兩條線。我在班里實(shí)行紀(jì)律、學(xué)習(xí)兩條線制度，紀(jì)律由副班長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)、紀(jì)律委員負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)有班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、課代表和各科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。另設(shè)有衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)衛(wèi)生監(jiān)督，生活委員負(fù)責(zé)生活方面?，F(xiàn)在，我一般每個(gè)星期開一次班干部會(huì)議，總結(jié)工作得失。一項(xiàng)工作只要找一個(gè)人，不必一個(gè)人對(duì)全班五六十人，不必事事親力親為，弄得自己心力交瘁而且沒(méi)有效率。
    2、小組合作爭(zhēng)光彩。班委每天記錄下班里的8個(gè)小組在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)加分或減分，每天一總結(jié)，每周一統(tǒng)計(jì)?？傇u(píng)按分?jǐn)?shù)高低評(píng)出每周冠、亞、季軍小組，并頒發(fā)金銀銅卡和獎(jiǎng)品，最低的小組每人向班主任寫出改進(jìn)意見。小組成員人人為本組爭(zhēng)光加分，產(chǎn)生良好效果。這種制度能減輕班主任的負(fù)擔(dān)，緩和教師與學(xué)生的關(guān)系，變純粹的教師管理為學(xué)生的'互相制約式管理。
    3、“錯(cuò)一補(bǔ)二”做好事。如果學(xué)生犯了一個(gè)錯(cuò)誤，就做兩件好事來(lái)彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，時(shí)間期限為3天，可以對(duì)班級(jí)(如：掃地、擦黑板、撿垃圾、擦地板等)，也可以對(duì)同學(xué)或老師（如：整理抽屜、搬東西、倒茶等）。懲罰對(duì)許多孩子只能產(chǎn)生逆反心理，每個(gè)孩子都不是天生就想犯錯(cuò)誤的，只要他有悔改之心就可以原諒，所以這個(gè)“錯(cuò)一補(bǔ)二”做好事的原則，孩子更容易接受，也愿意去改正。
    在學(xué)習(xí)方面采取師徒結(jié)對(duì)制度，孩子在哪方面比較突出，就讓他當(dāng)師傅，并帶好幾個(gè)徒弟，如果徒弟中進(jìn)步較快的，做得好的也可升當(dāng)師傅，這樣可以讓孩子在發(fā)揮自己特長(zhǎng)的同時(shí)去幫助其他同學(xué)。比如：班中現(xiàn)在有書法師傅、朗讀師傅，習(xí)作師傅。每次作業(yè)得先給師傅過(guò)關(guān)，師傅可以給徒弟寫上簡(jiǎn)單的激勵(lì)語(yǔ)，過(guò)關(guān)之后才可給我批改，像我班里的徐雯雯，每天幫我先過(guò)關(guān)書法作業(yè)，并把好的和進(jìn)步的作品貼在黑板上，我也及時(shí)拍一些照片到家長(zhǎng)群里。順便提一句，我個(gè)人用得最多金銀銅卡應(yīng)該在學(xué)生的書寫方面，其他的，有專門的班干部負(fù)責(zé)。你看，孩子有了壓力，也就有了動(dòng)力，很多孩子積極努力，想當(dāng)師傅，大家積極性提高了，正確率提高了，整體的水平也就跟著提高了。
    學(xué)生群體千變?nèi)f化，班級(jí)工作千頭萬(wàn)緒，班級(jí)管理千差萬(wàn)別，與許多班主任相比，我覺(jué)得自己做得還不夠，相信很多班主任有更可行，更有效的班級(jí)管理方法。我將在以后的工作中不斷努力，不斷探索，不斷學(xué)習(xí)，把無(wú)形的師愛(ài)獻(xiàn)給孩子，讓無(wú)限的動(dòng)力散發(fā)光芒，使班主任工作做得更好。不當(dāng)之處，還請(qǐng)指正，謝謝大家！
    提升司法能力發(fā)言稿篇九
    在2022年工作開局之際，根據(jù)省市部署，高新區(qū)工委決定在全區(qū)開展“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)，作為全年工作的重要抓手，目的是進(jìn)一步統(tǒng)一思想、激發(fā)活力，宣示刀刃向內(nèi)、自我革命的堅(jiān)定態(tài)度，樹立勇爭(zhēng)一流、走在前列的鮮明導(dǎo)向，推動(dòng)廣大干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)能力、抓落實(shí)、促發(fā)展，為高新區(qū)加快打造創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)示范區(qū)和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)強(qiáng)化保障、凝聚力量，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開?；顒?dòng)開展以來(lái)，綜合辦全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)相關(guān)文件，積極參加相關(guān)工作，現(xiàn)將對(duì)“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)的理解體會(huì)匯報(bào)如下。
    一、抓作風(fēng)能力提升的重要性。
    第一，提升作風(fēng)能力是落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示要求和黨中央決策部署的具體行動(dòng)。習(xí)近平總書記高度重視干部作風(fēng)和能力建設(shè)。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記圍繞加強(qiáng)黨的作風(fēng)能力建設(shè)發(fā)表了一系列重要講話、作出一系列重要指示，強(qiáng)調(diào)“作風(fēng)問(wèn)題本質(zhì)是黨性問(wèn)題”“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”，“一定要認(rèn)清四風(fēng)的嚴(yán)重性、危害性和頑固性、反復(fù)性，鍥而不舍、馳而不息抓下去”，要求我們?cè)鰪?qiáng)“學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)”，提高“政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力”等等。習(xí)近平總書記的這些論述為作風(fēng)能力建設(shè)指明了方向，提供了根本遵循。省委前不久出臺(tái)文件，要求大力倡樹“嚴(yán)真細(xì)實(shí)快”工作作風(fēng)。我們要深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于作風(fēng)能力建設(shè)的重要論述，認(rèn)真落實(shí)黨中央決策部署和省委、市委、工委要求，站在講政治的高度，對(duì)標(biāo)對(duì)標(biāo)找差距、聚焦聚力抓落實(shí)，以活動(dòng)開展促作風(fēng)轉(zhuǎn)變，以作風(fēng)轉(zhuǎn)變促能力提升，以能力提升促事業(yè)發(fā)展，堅(jiān)決做到“總書記有號(hào)令、黨中央有部署、黨員干部見行動(dòng)”。
    第二，提升作風(fēng)能力是回應(yīng)群眾期盼和市場(chǎng)主體呼聲的必然要求。習(xí)近平總書記指出“作風(fēng)問(wèn)題的核心是黨同人民群眾的關(guān)系問(wèn)題”。黨的作風(fēng)正，人民的心氣順，黨和人民就能同甘共苦。但從群眾和市場(chǎng)主體的反映以及查處案件情況看，高新區(qū)仍存在一些損害群眾利益，破壞營(yíng)商環(huán)境的問(wèn)題，今年來(lái)，因作風(fēng)問(wèn)題被查處的人員時(shí)有發(fā)生。這就要求每一名黨員干部要把自己擺進(jìn)去，把工作擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去，把思想擺進(jìn)去，真正觸及靈魂，有所警醒，有所改進(jìn)。
    第三，提升作風(fēng)能力是推動(dòng)高新區(qū)高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。對(duì)于一個(gè)地方來(lái)說(shuō)，干部的作風(fēng)能力狀態(tài)很大程度上決定發(fā)展的質(zhì)量。當(dāng)前，高新區(qū)正處于高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，市委要求高新區(qū)加快打造創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)示范區(qū)和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)，為全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展賦能。春節(jié)后高新區(qū)召開動(dòng)員大會(huì)，提出“1264”發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)出時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的動(dòng)員令。這就要求我們對(duì)照事業(yè)發(fā)展需要，以作風(fēng)能力建設(shè)為突破口，進(jìn)一步查擺短板弱項(xiàng)、認(rèn)清差距不足、找準(zhǔn)努力方向，切實(shí)擔(dān)起重任大梁，加快推動(dòng)高新區(qū)高質(zhì)量發(fā)展。
    二、剖析綜合辦存在的問(wèn)題。
    綜合辦成員通過(guò)集體學(xué)習(xí)和會(huì)后交流討論，結(jié)合綜合辦日常工作實(shí)際，自查在作風(fēng)能力方面存在以下問(wèn)題。
    一是責(zé)任意識(shí)不進(jìn)取。由于綜合辦的工作比較瑣碎，在工作態(tài)度上抱著“不求有功，但求無(wú)過(guò)”的心態(tài)，有些工作人員只是被動(dòng)地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的事務(wù)，積極主動(dòng)性不強(qiáng)。比如最近一次部門發(fā)生的保密事件中，沒(méi)有盡到及時(shí)督促提醒的責(zé)任。二是服務(wù)意識(shí)不嚴(yán)細(xì)。工作中存在態(tài)度生冷、拖拉、慢作為甚至不作為的現(xiàn)象。工作作風(fēng)不扎實(shí)，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。個(gè)別人對(duì)待辦事同事不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，手頭工作稍多時(shí)，有些急躁，態(tài)度不夠和藹，也有服務(wù)保障不及時(shí)現(xiàn)象發(fā)生。三是學(xué)習(xí)態(tài)度不積極。平時(shí)忙于事務(wù)性工作多，系統(tǒng)性學(xué)習(xí)不夠。經(jīng)常是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么，存在實(shí)用主義和拿來(lái)主義傾向。沒(méi)有系統(tǒng)性學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，離業(yè)務(wù)行家里手的標(biāo)準(zhǔn)差距較大，影響了工作質(zhì)量。比如對(duì)檔案管理工作研究不深，導(dǎo)致部門檔案管理工作質(zhì)量不高。四是創(chuàng)新意識(shí)不擔(dān)當(dāng)。工作上疲于應(yīng)付的多，積極應(yīng)對(duì)、大膽創(chuàng)新的少，有些人員經(jīng)常依據(jù)經(jīng)驗(yàn)做事，主觀意識(shí)上懶于思考，對(duì)如何開拓性地開展工作研究不足。如廉政文化建設(shè)存在短板，沒(méi)有設(shè)立廉政文化墻，沒(méi)有開展有效防止“八小時(shí)之外”監(jiān)督漏洞的措施。
    三、下一步的打算。
    一是在“凡事講政治”上錘煉過(guò)硬作風(fēng)能力。政治標(biāo)準(zhǔn)始終是衡量作風(fēng)能力的第一條標(biāo)準(zhǔn)，講政治在任何時(shí)候都是安身立命的根本。要提高政治判斷力，做到重大問(wèn)題和關(guān)鍵時(shí)候頭腦清醒、眼睛明亮、立場(chǎng)堅(jiān)定。要提高政治領(lǐng)悟力，善于從政治上領(lǐng)悟習(xí)近平總書記對(duì)財(cái)政金融工作的重要指示要求，善于把本職工作融入黨和國(guó)家事業(yè)大局。要提高政治執(zhí)行力，切實(shí)做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)，黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行，黨中央禁止的堅(jiān)決不做。
    二是在“謀事為群眾”上錘煉過(guò)硬作風(fēng)能力?？倳浿v，江山就是人民，人民就是江山。要始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，提升群眾工作能力，把群眾工作進(jìn)一步做實(shí)、做深、做細(xì)，努力讓群眾有更多獲得感、幸福感、安全感。把群眾當(dāng)做親人，帶著感情、責(zé)任做好為群眾服務(wù)工作。要把人民群眾的呼聲作為第一信號(hào)，做到群眾有所呼，我們有所應(yīng)。要努力讓企業(yè)的每一個(gè)合理訴求都得到有效圓滿解決。
    三是在“干事重實(shí)效”上錘煉過(guò)硬作風(fēng)能力。
    四是在“成事爭(zhēng)一流”上錘煉過(guò)硬作風(fēng)能力。
    提升司法能力發(fā)言稿篇十
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
    過(guò)去的一學(xué)年，我們xx小學(xué)在教學(xué)質(zhì)量上取得了一點(diǎn)小小的成績(jī)，受到了鎮(zhèn)黨委、政府、中心校和在座的各位老師的充分肯定和鼓勵(lì)。我代表我校全體教師表示衷心的感謝。
    xx小學(xué)是xx街鎮(zhèn)教育系統(tǒng)的一部分，xx小學(xué)的教師是xx街鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的組成分子。我們的成績(jī)就是xx街鎮(zhèn)教育事業(yè)的成績(jī)，我們的榮耀也是xx街鎮(zhèn)全體教師隊(duì)伍的榮耀。我們成績(jī)的取得，也是鎮(zhèn)黨委、政府和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持的結(jié)果。下面，我將我校在抓教學(xué)質(zhì)量上的點(diǎn)滴做法向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁做以匯報(bào)。
    沒(méi)有嚴(yán)明的獎(jiǎng)懲制度，學(xué)校就無(wú)法按照章程獎(jiǎng)優(yōu)罰差，鼓舞士氣。我們根據(jù)校情制定了以下質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度：
    一是在縣質(zhì)量檢測(cè)中獲得單科第一名者，獎(jiǎng)給600元人民幣，第二名獎(jiǎng)給400元人民幣，第三名獎(jiǎng)給300元人民幣，前30名者，均有獎(jiǎng)勵(lì)；年級(jí)總評(píng)前1—6名者，分別獎(jiǎng)給：1000元、600元、400元、300元、200元、100元人民幣；在鎮(zhèn)質(zhì)量檢測(cè)中，獲得單科第一名者，獎(jiǎng)給200元人民幣。
    二是無(wú)論在縣或鎮(zhèn)質(zhì)量檢測(cè)中，凡有缺考者，所有獎(jiǎng)勵(lì)全部取消。
    三是無(wú)論在哪一級(jí)質(zhì)量檢測(cè)中，凡查出有弄虛作假，投機(jī)獲獎(jiǎng)?wù)?，學(xué)校不但不給于獎(jiǎng)勵(lì)，還要進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)教育和責(zé)任追究，而且當(dāng)年不能評(píng)優(yōu)進(jìn)職。
    四是在縣質(zhì)量檢測(cè)中，單科倒數(shù)1—3名者，分別處罰績(jī)效工資1000元、600元、300元。在鎮(zhèn)質(zhì)量檢測(cè)中，單科倒數(shù)第一名者，處罰績(jī)效工資200元。
    五是凡在縣、鎮(zhèn)質(zhì)量檢測(cè)中獲得優(yōu)秀成績(jī)者，評(píng)優(yōu)晉職按獲獎(jiǎng)名次順序優(yōu)先考慮。若在縣質(zhì)量檢測(cè)中倒數(shù)10名，鎮(zhèn)質(zhì)量檢測(cè)中倒數(shù)第一名者，本年度評(píng)優(yōu)晉職概不考慮。
    學(xué)校教師隊(duì)伍來(lái)自各個(gè)不同的地域、家庭、年齡、性別等每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，也都有各自的優(yōu)越和困難，學(xué)校的人性化管理尤為重要。
    一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)換位思考，將自己比教師，將教師比自己，充分了解和理解各個(gè)不同層次，不同年齡，不同性別教師的不同困難，做到盡最大努力服務(wù)于教師，做教師的摯友。
    二是在教師最困難、最需要幫助的時(shí)候，學(xué)校及時(shí)伸出溫暖的雙手，關(guān)心呵護(hù)同志。如：在這次小組總結(jié)會(huì)上，一位女教師含著淚水說(shuō)，去年冬天她不慎滑倒，腿部骨折，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)幾名教師用手將她抬著，很艱難的走了好長(zhǎng)一段路才將她送上車，并果斷的叫出納墊支xx元錢，以備檢查、住院急用。同時(shí)，立即派兩名教師護(hù)送她去住院，并調(diào)整了課程，讓她安心住院治療；現(xiàn)在腿傷已經(jīng)完全恢復(fù)正常，她說(shuō)，今后要加倍努力工作，提高教學(xué)質(zhì)量，回報(bào)學(xué)校的關(guān)懷。
    三是雖然是公交車終點(diǎn)站，但有時(shí)，由縣城發(fā)往班車，在xx街坐滿了人就調(diào)頭又進(jìn)縣城，在xx小學(xué)工作的教師，星期五放學(xué)回家錯(cuò)過(guò)了有些車次，就要等到第二天才能起身。為了方便教師坐車，每逢周五學(xué)校都要臨時(shí)調(diào)整課程，讓遠(yuǎn)路同志都能按時(shí)回家。
    四是星期日下午例會(huì)前，學(xué)校向所有教師免費(fèi)提供一頓手工面，解決遠(yuǎn)路教師因趕車顧不上在家吃飯，晚上餓肚子的問(wèn)題。
    學(xué)校班子成員帶必考課，既能體驗(yàn)教師辛苦，又能帶動(dòng)教師工作。
    一是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶必考課。副校長(zhǎng)楊剛同志，除分管學(xué)校安全工作外，近幾年一直帶高年級(jí)主課，在縣、鎮(zhèn)質(zhì)量檢測(cè)中多次獲獎(jiǎng)；王丹同志，既當(dāng)六年級(jí)班主任，又帶六年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)。由于她工作務(wù)實(shí)、管理有方，所帶課程在縣質(zhì)量檢測(cè)中全部獲獎(jiǎng)，她本人也被提拔為副校長(zhǎng)。
    二是校委會(huì)成員勇挑重?fù)?dān)。校委會(huì)成員毛建濤同志，除管理師生兩灶、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃之外，一直擔(dān)任高年級(jí)課程，他所帶的五年級(jí)語(yǔ)文，去年和今年在鎮(zhèn)質(zhì)量檢測(cè)中，連續(xù)兩年獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。
    青年教師學(xué)歷高，知識(shí)淵博，見識(shí)廣，創(chuàng)造性強(qiáng)，他們充滿活力，胸懷著夢(mèng)想，只要學(xué)校給他們創(chuàng)造展示才能的平臺(tái)，他們就能綻放出絢麗的光彩。他們雖然工作經(jīng)驗(yàn)不足，但是學(xué)校也要給他們足夠的鍛煉機(jī)會(huì)，讓他們勇挑大梁，快速成長(zhǎng)。
    一是大膽使用青年教師。我校高年級(jí)班主任，清一色由去年分配來(lái)的大學(xué)生新任教師擔(dān)任，充分給他們鍛煉班級(jí)管理的機(jī)會(huì)。
    二是絕對(duì)信任青年教師。高年級(jí)主要課程，絕大部分由青年教師擔(dān)任，給了他們展示才能的機(jī)會(huì)。
    三是全力支持青年教師。學(xué)校將微機(jī)室、遠(yuǎn)程教育及多媒體教室等現(xiàn)代資源設(shè)施，全部交給年輕人管理和使用。讓他們備課有設(shè)施，教學(xué)有場(chǎng)地，最大程度的發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的利用價(jià)值。這樣，教師工作，方便、高效、舒心；學(xué)生學(xué)習(xí)，直觀、易懂、省力。
    四是及時(shí)鼓勵(lì)青年教師。學(xué)校平時(shí)發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點(diǎn)時(shí)，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。學(xué)年末，對(duì)他們的班級(jí)管理、教學(xué)效果等進(jìn)行綜合考核評(píng)比。本年度，我校有一名女青年教師被提升為副校長(zhǎng)，兩名教師被評(píng)為模范班主任，3名教師被授予青年教師進(jìn)步獎(jiǎng)，學(xué)校給他們頒發(fā)了榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。還有2名青年教師受到了教體局的獎(jiǎng)勵(lì)，另外，有兩名教師將在今天的大會(huì)上受到鎮(zhèn)黨委、政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
    一學(xué)年來(lái)，由于我校加大了獎(jiǎng)懲力度，激發(fā)了教師的工作熱情；強(qiáng)化了人性化管理，調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性；大膽的'重用青年教師，發(fā)揮了年輕教師的骨干作用。這些動(dòng)力，極大地推動(dòng)了我校教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。
    上學(xué)期，在全縣六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)中，我校六門課程全部獲獎(jiǎng)，總名次獲二等獎(jiǎng)，受到了教體局的獎(jiǎng)勵(lì)。
    上學(xué)年的成績(jī)將已成為過(guò)去，新學(xué)年的任務(wù)將更加繁重而艱辛。我們有足夠的信心，我們已做好了充分的準(zhǔn)備。我堅(jiān)信，有鎮(zhèn)黨委、政府和中心校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有校委會(huì)成員的密切配合，有學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持，有全校教師的奮力拼搏，我校新學(xué)年的工作必將會(huì)有新的突破。
    謝謝大家！
    提升司法能力發(fā)言稿篇十一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
    我到張集中學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間已十年有余，經(jīng)過(guò)這十多年的摸爬滾打，逐漸地我從幼稚走向成熟，這十年的工作與生活也讓我深深體會(huì)到其中的辛苦與快樂(lè)。在教育教學(xué)這條道路上，我們每位老師都會(huì)有自己獨(dú)特的體會(huì)和感受，下面我也談一些自己的心得體會(huì)，希望大家多提寶貴意見。
    通過(guò)對(duì)自己教學(xué)的不斷反思，我深深地懂得了充分地肯定學(xué)生優(yōu)秀的一面是多么的重要，因?yàn)檫@樣可以滿足他們的'自豪感，調(diào)動(dòng)他們的積極性。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，工作中要經(jīng)常給學(xué)生積極的心理暗示，要多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，尤其是對(duì)那些所謂的后進(jìn)生，更要給他們以溫暖的關(guān)懷。千萬(wàn)不能戴著有色眼睛看他們。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，幫助他們樹立自信心。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)“老師不經(jīng)意的一句話，可能會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡，老師不經(jīng)意的一個(gè)眼神也許會(huì)扼殺一個(gè)人才”。所以要充分肯定學(xué)生優(yōu)秀的一面，這樣更能激發(fā)他的學(xué)習(xí)熱情。趣味教學(xué)我們可能不能時(shí)時(shí)做到，但是表?yè)P(yáng)孩子我們都能做到，所以我從不吝嗇對(duì)他們的表?yè)P(yáng)。
    其次，我覺(jué)得良好的師生關(guān)系是保證完成教學(xué)任務(wù)的重要條件，學(xué)生親其師，方能信其道。對(duì)于老師也一樣，一個(gè)好老師首先意味著他熱愛(ài)孩子，感到跟孩子交往是一種快樂(lè)，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人。如果我們把孩子看作魔鬼，他們就會(huì)把課堂當(dāng)作地獄，如果我們把他們看作天使，他們就會(huì)把課堂看作天堂。所以我們應(yīng)該善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的喜怒哀樂(lè)。多與孩子進(jìn)行情感方面的交流，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，理解學(xué)生。我們都知道社會(huì)要和諧發(fā)展，師生關(guān)系也是一樣。如果我們能用我們自身的魅力去征服學(xué)生，而不是用強(qiáng)權(quán)去壓制學(xué)生，那么我相信，我們的課堂一定會(huì)充滿生機(jī)和快樂(lè)。
    提升司法能力發(fā)言稿篇十二
    2月17日，xx州“思想大解放、能力大提升、工作大見效”大討論活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)在康定召開，會(huì)議決定，近期用一個(gè)半月時(shí)間，在該州開展“思想大解放、能力大提升、工作大見效”大討論活動(dòng)。
    20xx年，xx州gdp總量排全省21市州倒數(shù)第一；財(cái)政收入比xx州低4000萬(wàn)元；農(nóng)村居民人均可支配收入在全國(guó)10個(gè)藏族自治州中居第五位；旅游人次與xx州的差距由20xx年491萬(wàn)人次擴(kuò)大到20xx年的2400萬(wàn)人次。今年2月13日至xx日，xx州委組織中心組成員到成都、眉山、雅安、xx4地進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察?！拔覀兣c外地的差距在擴(kuò)大?！眡x州委書記劉成鳴總結(jié)考察體會(huì)時(shí)說(shuō)，差距擴(kuò)大的重要根源是干部思想解放不夠，能力素質(zhì)欠缺。
    為了突破發(fā)展的思想障礙，大力營(yíng)造xx州心齊勁足、風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)、競(jìng)相爭(zhēng)先的良好環(huán)境，把干部思想統(tǒng)一起來(lái)，把力量匯集起來(lái)，加快建設(shè)美麗生態(tài)和諧小康xx、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和長(zhǎng)治久安，當(dāng)天會(huì)議決定，在xx州開展“思想大解放、能力大提升、工作大見效”大討論活動(dòng)?；顒?dòng)主要圍繞五個(gè)方面進(jìn)行：如何加快發(fā)展、實(shí)現(xiàn)同步全面建成小康社會(huì)；如何正確認(rèn)識(shí)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)；如何創(chuàng)造性地破解發(fā)展難題；如何“做合格黨員、當(dāng)干事先鋒”；如何把民生改善作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)、把精力集中在打通“最后一公里”上。
    今年2月中旬至3月底，xx州“思想大解放、能力大提升、工作大見效”大討論活動(dòng)將分成思想發(fā)動(dòng)、查找差距、總結(jié)成果三個(gè)階段，各級(jí)干部將對(duì)標(biāo)先進(jìn)，找準(zhǔn)問(wèn)題，形成整改清單，從而明確能力素質(zhì)提升的重點(diǎn)，制定提升目標(biāo)和任務(wù)清單。
    “思想大解放、能力大提升、工作大見效”大討論活動(dòng)結(jié)束后，xx州將從今年開始，用兩年時(shí)間集中實(shí)施“干部能力素質(zhì)提升工程”，從而，提升當(dāng)?shù)馗刹磕芰λ刭|(zhì)，使其有能力專注發(fā)展定力。
    提升司法能力發(fā)言稿篇十三
    通過(guò)召開動(dòng)員會(huì)議，傳達(dá)貫徹有關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)的要求，通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)、懸掛橫幅等宣傳作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)精神，開辟作風(fēng)建設(shè)宣傳專欄，宣傳作風(fēng)建設(shè)正反兩方面的典型。自我批評(píng)堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不護(hù)短、不遮掩、不怕丑、不怕痛；相互批評(píng)要堅(jiān)持原則，勇于打破情面，敢于指出問(wèn)題，真誠(chéng)幫助提高，努力做到思想上共振、感情上共鳴、行動(dòng)上共進(jìn)。
    二、從嚴(yán)要求
    緊密結(jié)合衛(wèi)生監(jiān)督工作的實(shí)際，做到基本環(huán)節(jié)不能少、不變通，“規(guī)定動(dòng)作”做到位，“自選動(dòng)作”有特色。要與黨員、干部履職盡責(zé)、做好本職工作緊密結(jié)合，以改進(jìn)作風(fēng)的實(shí)際成效推動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)的完成。
    三、嚴(yán)格自律
    黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭改進(jìn)工作作風(fēng)，時(shí)時(shí)處處規(guī)范言行，率先垂范，以身作則，言行一致。強(qiáng)化宗旨意識(shí)，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，始終做到密切聯(lián)系群眾、真心服務(wù)群眾。走進(jìn)基層，融入職工、監(jiān)管對(duì)象，了解他們的所需、所求、所盼，聽取意見建議，贏得理解和信任。
    四、強(qiáng)化他律
    建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)用制度管人、按制度辦事。細(xì)化出勤簽到制度、值班制度、學(xué)習(xí)制度、接待制度、財(cái)務(wù)制度，物資申領(lǐng)管理制度等。規(guī)章制度不能只掛在墻上，當(dāng)有個(gè)別同志缺乏自覺(jué)性的時(shí)候，就需要用嚴(yán)格的規(guī)章制度去加以規(guī)范。加大監(jiān)督檢查力度，定期對(duì)各股室及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員的行風(fēng)、作風(fēng)等進(jìn)行評(píng)議、測(cè)評(píng)并反饋結(jié)果意見、建議。
    五、求真務(wù)實(shí)
    把作風(fēng)務(wù)實(shí)作為求真務(wù)實(shí)的第一要點(diǎn)，堅(jiān)決克服和防止工作中存在的不良作風(fēng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和科學(xué)的政績(jī)觀，以強(qiáng)烈的務(wù)實(shí)理念，扎實(shí)的工作作風(fēng)，盡職盡責(zé)，不等不靠，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。
    六、提高素質(zhì)
    通過(guò)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及黨的群眾路線等方針、政策等，用科學(xué)理論武裝頭腦。學(xué)習(xí)所在領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)及相關(guān)理論，做到業(yè)務(wù)知識(shí)熟知于心，運(yùn)用自如。要通過(guò)學(xué)習(xí)，做到勤動(dòng)腦、善思考，勤動(dòng)眼、善發(fā)現(xiàn)，勤動(dòng)腿、善調(diào)研，勤動(dòng)嘴、善協(xié)調(diào)，勤動(dòng)手、善辦事。提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的動(dòng)力，把作風(fēng)建設(shè)當(dāng)作一種自覺(jué)行為，在具體的實(shí)際工作中自覺(jué)踐行。
    七、領(lǐng)導(dǎo)帶頭
    一級(jí)帶著一級(jí)干，切實(shí)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，從實(shí)際出發(fā)，從群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題著手，制定改進(jìn)作風(fēng)的路線圖，實(shí)干興隊(duì)，從改進(jìn)作風(fēng)起。
    八、加大對(duì)違反作風(fēng)建設(shè)事件的處罰力度
    對(duì)監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及群眾舉報(bào)已查實(shí)的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，該處罰的要處罰，該曝光的要曝光，決不姑息遷就。
    提升司法能力發(fā)言稿篇十四
    3月7日，州委書記劉成鳴在道孚縣瓦日鄉(xiāng)熱瓦村實(shí)地了解農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃后，出席道孚縣班子“思想大解放、能力大提升、工作大見效”大討論活動(dòng)，并在聽取班子成員討論發(fā)言后作重要講話。
    他強(qiáng)調(diào)，道孚縣要進(jìn)一步深化“思想大解放、能力大提升、工作大見效”大討論活動(dòng)，在思想解放中統(tǒng)一思想，在作風(fēng)轉(zhuǎn)變中凝聚力量，在工作落實(shí)中展現(xiàn)形象，以嶄新的理念、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、昂揚(yáng)向上的精神面貌，奮力推進(jìn)道孚跨越發(fā)展，確保道孚縣與全國(guó)全省同步全面建成小康社會(huì)。
    劉成鳴指出,本屆州縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子既肩負(fù)著夯實(shí)黨在藏區(qū)執(zhí)政基礎(chǔ)的使命，更肩負(fù)著與全國(guó)、全省同步全面建成小康社會(huì)的重任，還肩負(fù)著打造一支政治堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)、勤政務(wù)實(shí)、為民服務(wù)、清正廉潔干部隊(duì)伍的責(zé)任。為提升干部隊(duì)伍能力素質(zhì)，州委決定開展“思想大解放、能力大提升、工作大見效”大討論活動(dòng)。從道孚縣班子圍繞“思想大解放、能力大提升、工作大見效”大討論活動(dòng)的發(fā)言情況看，大多數(shù)縣級(jí)干部解放了思想，找準(zhǔn)了目標(biāo)，有了具體的工作措施，但仍還有一些干部沒(méi)有轉(zhuǎn)變觀念、解放思想，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到發(fā)展新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)我們提出的新要求。
    劉成鳴指出,在新一輪的發(fā)展浪潮中，全州不能掉隊(duì)，道孚不能掉隊(duì)。道孚縣全縣上下必須轉(zhuǎn)變觀念，擰成一股繩，匯聚一股氣，打好“翻身仗”，在確保穩(wěn)定前提下，到20xx年與全國(guó)、全省實(shí)現(xiàn)同步全面小康。
    一要不負(fù)使命強(qiáng)素質(zhì)。大家走上現(xiàn)在的工作崗位，既是組織的嚴(yán)格審查更是群眾的信賴。我們肩負(fù)著黨在藏區(qū)執(zhí)政、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的使命，肩負(fù)著同步全面建設(shè)小康社會(huì)、不落下一村一戶的使命，肩負(fù)著在甘孜藏區(qū)高舉法治大旗，依法治國(guó)、依法治縣的使命。大家要克服視野狹窄的“小氣”，自甘落后的“暮氣”，以苦居功的“驕氣”，不講原則的“義氣”，作風(fēng)不實(shí)的“浮氣”，消極怠工的“惰氣”。認(rèn)真落實(shí)中央提出的“創(chuàng)新、發(fā)展、開放、綠色、共享”五大發(fā)展理念，用新的發(fā)展理念統(tǒng)籌各項(xiàng)工作。
    二要對(duì)標(biāo)先進(jìn)找差距。差距就是潛力和動(dòng)力。既要縱向?qū)?biāo)，又要橫向?qū)?biāo)，既要明確路徑、方向，又要科學(xué)選擇追趕的目標(biāo)。在對(duì)標(biāo)內(nèi)容上，既要做到全面又要找準(zhǔn)差距，既要系統(tǒng)找問(wèn)題，又要注重關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)領(lǐng)域。在對(duì)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)上，要注重務(wù)實(shí)對(duì)標(biāo)，做到跳起來(lái)摸高。一方面要立足自身的區(qū)位條件，功能定位，自然資源，合理確定對(duì)標(biāo)的標(biāo)桿。另一方面又要破除小富即安，萬(wàn)事自然定的思維。在對(duì)標(biāo)的方式上，既要注重階段的目標(biāo)，也要注重長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。
    三要立足自身剖原因。要結(jié)合道孚縣的自然資源、發(fā)展條件，干部的工作方法、工作能力、工作水平，實(shí)事求是深入細(xì)致的進(jìn)行分析，找準(zhǔn)差在什么地方。要少找客觀原因，多找主觀原因。個(gè)人要結(jié)合自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷、崗位職責(zé)、工作能力、工作方法、工作作風(fēng)、工作機(jī)制，找到自身的差距。
    四要找準(zhǔn)定位明確目標(biāo)。道孚縣不能只在州內(nèi)比，要敢于在全國(guó)、全省找目標(biāo)比。要結(jié)合自身實(shí)際，善于將脫貧攻堅(jiān)、依法治州、產(chǎn)業(yè)富民、交通先行、城鄉(xiāng)提升、生態(tài)文明建設(shè)“六大戰(zhàn)略”貫穿到道孚全面建成小康社會(huì)的全過(guò)程。
    五要明確目標(biāo)添措施。這要求道孚縣要拿出非常之舉，采取非常之策，用盡非常之功，鉚緊非常之力，形成非常之勢(shì)，實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。對(duì)標(biāo)實(shí)際是一場(chǎng)思想觀念，思維方式，工作方法的深刻變革。要解放自己的思想，升級(jí)自己的觀念。要鞏固依法治理成果，進(jìn)一步提升城鄉(xiāng)建設(shè)水平，進(jìn)一步結(jié)合脫貧攻堅(jiān)發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)帶，做大做強(qiáng)種養(yǎng)殖業(yè)，努力打造農(nóng)旅結(jié)合的示范縣。要充分認(rèn)識(shí)到大討論的過(guò)程就是修訂目標(biāo)、完善思路、增添措施、激發(fā)動(dòng)力的過(guò)程。
    六要勇于擔(dān)當(dāng)破難題。當(dāng)前，道孚在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城鄉(xiāng)提升、依法治縣、交通基礎(chǔ)、群眾增收致富等方面還存在很多困難和問(wèn)題，這就要求縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，要立足分管領(lǐng)域成為行家里手，提升能力素質(zhì)，吃透縣情、吃透民情，開動(dòng)腦筋、創(chuàng)新思維，一個(gè)難題一個(gè)難題的破，一步一步腳踏實(shí)地的干，不能搞擊鼓傳花。大家要認(rèn)真開展好本次大討論活動(dòng)，通過(guò)大討論讓工作見實(shí)效，要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向，要敢于動(dòng)真碰硬，敢于攻堅(jiān)破難，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。七要強(qiáng)化組織抓帶動(dòng)。
    一個(gè)地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)就是領(lǐng)導(dǎo)班子的競(jìng)爭(zhēng)，是干部隊(duì)伍的競(jìng)爭(zhēng)。道孚縣能不能脫穎而出，在甘孜北路各方面工作走在前列，關(guān)鍵在于班子，班子要帶頭示范，縣級(jí)干部要做表率，一級(jí)帶著一級(jí)干，一級(jí)干給一級(jí)看，一年接著一年干，干就干出成效。要確定三年大變樣、五年上臺(tái)階的階段性目標(biāo)，擰成一股繩、匯聚一股氣，打好“翻身仗”。
    提升司法能力發(fā)言稿篇十五
    1、政策理論水平不夠高，還必須取得思想意識(shí)領(lǐng)域的提高。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的.內(nèi)容還不夠全面、系統(tǒng)。對(duì)政治理論鉆研的不深、不透。有時(shí)只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的涉獵較少，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距。導(dǎo)致自己對(duì)工作失去洞察力，不能環(huán)視四方兼顧全面，有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過(guò)得去、差不多。
    2、協(xié)調(diào)全局意識(shí)不夠強(qiáng)，還必須取得科學(xué)性的調(diào)整。有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求、按總體布局、按期初計(jì)劃完成了要做的工作，但是心理上對(duì)全局考慮不足。
    3、創(chuàng)新管理認(rèn)識(shí)不夠足，還必須取得思想上的突破。有時(shí)自我滿足情緒在作祟，放松了對(duì)自己的要求，缺少了那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上不能放開手腳、大刀闊斧的干了。 對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風(fēng)上有時(shí)有松懈意識(shí);工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)也不想追求盡善盡美了。
    4、協(xié)作奉獻(xiàn)配合不夠好，還必須取得整體性的躍進(jìn)。自己和同事們有時(shí)在思想深處、處事待人、積極參與、勇于管理等環(huán)節(jié)還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等，總會(huì)影響工作情緒，抑制辦事效率、甚至還影響同事關(guān)系。
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。全面系統(tǒng)學(xué)理論，把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時(shí)掌握新知識(shí)、新技術(shù)，努力探索新思路和新方法，與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新展形象。
    2、振奮精神，再立新功。首先樹立強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，更新觀念，大膽工作，努力提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，學(xué)無(wú)止境，立志活到老、學(xué)到老。盡自己全力奉獻(xiàn)人防事業(yè)，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    3、從我做起，踏實(shí)工作。注意日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點(diǎn)一滴，自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準(zhǔn)差距;工作上牢固樹立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的思想，對(duì)個(gè)人要求上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。努力干好本職工作，讓群眾滿意，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心。
    4、大局為重，服務(wù)為上。在完成上級(jí)傳達(dá)的任務(wù)時(shí)，既要自己快速反應(yīng)及時(shí)領(lǐng)會(huì)順利完成，又要協(xié)調(diào)各部門積極配合共同完成，還要快速轉(zhuǎn)軌啟動(dòng)和實(shí)施下步計(jì)劃，使個(gè)人和整體工作效率得到切實(shí)提高。堅(jiān)持大公無(wú)私，不怕犧牲個(gè)人利益，全心全意投身到為人民服務(wù)中去。
    通過(guò)這次“解放思想，加快發(fā)展”的深入研討學(xué)習(xí)，我已經(jīng)形成根深蒂固的基本人生觀、世界觀、價(jià)值觀。我將在理論知識(shí)上學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，在日常工作中努力努力再努力，克難奮進(jìn)，精益求精，使自己的思想水平、工作業(yè)績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。
    提升司法能力發(fā)言稿篇十六
    我們的差距不僅體現(xiàn)在發(fā)展水平上，更體現(xiàn)在思想觀念、發(fā)展理念、體制機(jī)制、能力素質(zhì)上。
    一要看到發(fā)展水平上的差距，要從主觀上清醒認(rèn)識(shí)到，甘孜發(fā)展長(zhǎng)期墊底、長(zhǎng)期落后，是由于自身努力不夠，能力素質(zhì)不能適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求;要充分認(rèn)識(shí)到我們?cè)诎l(fā)展速度上、發(fā)展質(zhì)量上、產(chǎn)業(yè)發(fā)展上、城鄉(xiāng)建設(shè)風(fēng)貌打造上與其他市(州)存在的巨大差距。
    二要看到思想觀念上的差距，學(xué)習(xí)考察讓我們感受到，四市(州)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展保持強(qiáng)勁勢(shì)頭，關(guān)鍵是思想解放得早、觀念更新得快，不拘于常規(guī)，敢闖敢試，創(chuàng)造性開展工作。最核心是沒(méi)有“等靠要”的思想，自強(qiáng)自立、自我發(fā)展決心很強(qiáng)、行動(dòng)很大。所以大家要清醒認(rèn)識(shí)到我們與他們相比，差在缺乏加快發(fā)展的主動(dòng)性，缺乏激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力的自覺(jué)性，缺乏搶抓機(jī)遇的敏銳性。
    三要看到發(fā)展理念上的差距，通過(guò)考察我們看到四市(州)準(zhǔn)確把握新常態(tài)下經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特征，深刻理解“五大發(fā)展理念”的科學(xué)內(nèi)涵，發(fā)展理念超前、發(fā)展模式新穎，自覺(jué)把發(fā)展理念作為引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“指揮棒”。我們與他們比差在對(duì)新常態(tài)不了解不適應(yīng)不會(huì)引領(lǐng)，對(duì)“五大發(fā)展理念”理解得不到位，對(duì)市場(chǎng)活力激發(fā)不夠。
    四要看到體制機(jī)制上的差距，四市(州)都非常重視體制創(chuàng)新，尤其是把上級(jí)精神和本地實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，逐步建立健全了一整套制度體系支撐來(lái)引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。與他們比，我州不僅有省內(nèi)政策，還有特殊的藏區(qū)政策，為什么長(zhǎng)期落后?關(guān)鍵是體制不順、機(jī)制不活、辦法不多，主要差在推進(jìn)土地流轉(zhuǎn)的體制機(jī)制上，差在城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理的體制機(jī)制上，差在服務(wù)體系的構(gòu)建上。
    五要看到能力素質(zhì)上的差距，通過(guò)學(xué)習(xí)考察，讓我們深切感受到四市(州)干部那種鍥而不舍、只爭(zhēng)朝夕的精神，那種開拓創(chuàng)新、開明開放的氣概，那種視野寬廣、業(yè)務(wù)過(guò)硬的本領(lǐng)，那種深入扎實(shí)、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。我們要充分認(rèn)識(shí)到與他們?cè)诳茖W(xué)決策的水平、做群眾工作的能力、執(zhí)行落實(shí)的力度、開放發(fā)展的意識(shí)、應(yīng)急處突的本領(lǐng)方面的差距。
    劉成鳴要求，要反思自省挖根源，切實(shí)找準(zhǔn)我州干部隊(duì)伍中的沉疴頑疾和癥結(jié)所在。他說(shuō)，實(shí)踐證明，一個(gè)地方的發(fā)展，干部是第一要素，在干部隊(duì)伍建設(shè)中，作風(fēng)是關(guān)鍵，能力是基礎(chǔ)，落實(shí)是核心。他指出，分析我州干部隊(duì)伍現(xiàn)狀主要存在六方面問(wèn)題：一是視野狹窄的“小氣”。面對(duì)全省各地如火如荼、蒸蒸日上的發(fā)展態(tài)勢(shì)，我們的干部思想上固步自封、翻不過(guò)“二郎山”。甘孜作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的滯后區(qū)、扶貧攻堅(jiān)的重點(diǎn)區(qū)，必須堅(jiān)持開放理念，深化對(duì)外開放合作，主動(dòng)融入經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大格局，以資源換市場(chǎng)、換人才、換資金、換技術(shù)、換發(fā)展，以開放促發(fā)展、保穩(wěn)定、惠民生，實(shí)現(xiàn)由封閉保守向合作共贏轉(zhuǎn)變。二是自甘落后的“暮氣”。受長(zhǎng)期發(fā)展墊底的影響，我們的'干部窮慣了、落后慣了、當(dāng)最后一名當(dāng)慣了，工作上得過(guò)且過(guò)、甘愿做“井底蛙”。面對(duì)差距，我們必須變后發(fā)為潛力，變壓力為動(dòng)力，變心動(dòng)為行動(dòng)，敢同勇者比、敢與快者賽、敢向高處攀，以強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，咬住發(fā)展不放松，奔著目標(biāo)不停步，把同步全面小康的宏偉目標(biāo)變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。三是以苦居功的“驕氣”。我們的干部認(rèn)識(shí)上居功自傲、跳不出“死胡同”。面對(duì)加快發(fā)展的新形勢(shì)和新要求，我們絕不能迷戀過(guò)去的成就，躺在功勞簿上，必須著眼未來(lái)，把過(guò)去拋在腦后，把事業(yè)作為畢生追求，心無(wú)旁騖干工作，一心一意干事業(yè)，不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī)、取得新突破、實(shí)現(xiàn)新跨越。四是不講原則的“義氣”。我州絕大多數(shù)黨員干部講政治、守規(guī)矩、顧大局，但仍有個(gè)別干部行為上不守規(guī)矩、繞不開“小圈子”。大家要進(jìn)一步把全面從嚴(yán)治黨要求落到實(shí)處，對(duì)照鏡子深入反思，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守各類黨章黨規(guī)，自覺(jué)服從全局利益，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)部署要求，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)。五是作風(fēng)不實(shí)的“浮氣”。在我州與全國(guó)全省同步全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，當(dāng)務(wù)之急是不等不靠、務(wù)實(shí)拼搏，在實(shí)干中搶抓機(jī)遇、在實(shí)干中爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)勢(shì)、在實(shí)干中奮勇當(dāng)先。但有的干部作風(fēng)上浮而不實(shí)，熱衷當(dāng)“評(píng)論員”。他告訴這些干部，混，是難以為繼的，混，是混不下去的，混，是不會(huì)有好日子過(guò)的。必須破除“浮躁”思想，牢固樹立“務(wù)實(shí)”觀念，做到為官一任，造福一方，知難而進(jìn)、迎難而上，腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)進(jìn)取。六是消極怠工的“惰氣”。當(dāng)前我州已處于一個(gè)退無(wú)可退的境地，但一些人仍精神上萎靡懈怠、習(xí)慣于當(dāng)“懶人”。我們必須把奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的干事狀態(tài)，把求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干的工作作風(fēng)，把缺氧不缺精神、艱苦不怕吃苦的精神傳承下去，努力做到觀念上先人一步、體制創(chuàng)新上優(yōu)人一著、機(jī)制創(chuàng)新上高人一籌、搶抓機(jī)遇上快人一拍，大力營(yíng)造開拓創(chuàng)新、崇尚實(shí)干、狠抓落實(shí)、加快發(fā)展的氛圍，全面開創(chuàng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展新局面。
    劉成鳴要求，要圍繞目標(biāo)抓落實(shí)，以州第十一次黨代會(huì)精神為指引苦干實(shí)干加巧干。他指出，加快甘孜經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)同步全面小康目標(biāo)，我們必須自我加壓、跳起摸高，苦干實(shí)干加巧干，趕上全省發(fā)展快車。這是新一屆領(lǐng)導(dǎo)干部肩負(fù)的責(zé)任使命，更是應(yīng)有的價(jià)值取向。
    一要咬定目標(biāo)拼命干。盯住目標(biāo)，善做善成，這是我們做工作的“進(jìn)取之道”。要圍繞州委“一個(gè)目標(biāo)、兩個(gè)關(guān)鍵、三件大事、六大戰(zhàn)略”總體工作格局，圍繞建設(shè)經(jīng)濟(jì)繁榮、生活殷實(shí)、和諧穩(wěn)定、民主文明、家園秀美、保障有力的小康社會(huì)和“暢通甘孜、美麗甘孜、和諧甘孜、小康甘孜”的奮斗目標(biāo)，科學(xué)確定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)路徑和進(jìn)度安排，一項(xiàng)一項(xiàng)去落實(shí)，一個(gè)一個(gè)去推動(dòng)，把思路變?yōu)槌雎罚阉{(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。要結(jié)合本次學(xué)習(xí)考察，進(jìn)一步找差距、查問(wèn)題、添措施，堅(jiān)持“后發(fā)也要高起點(diǎn)起步”，絕不能低標(biāo)準(zhǔn)、一般化，要以舍得“脫一層皮、掉幾斤肉”的精神氣概，鼓足干勁，揚(yáng)鞭奮蹄，徹底擺脫我州落后狀態(tài)。
    二要解放思想創(chuàng)新干。解放思想是我們做工作的“科學(xué)之道”。我們要?jiǎng)?chuàng)新思想觀念，認(rèn)真解決制約發(fā)展的思想障礙;要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展理念，抓好農(nóng)牧業(yè)、旅游業(yè)、對(duì)外開放等相關(guān)工作;要?jiǎng)?chuàng)新體制機(jī)制，健全利益共享機(jī)制，創(chuàng)新資金整合方式，創(chuàng)新農(nóng)牧專業(yè)合作社發(fā)展模式。
    三要撲下身子加油干。落實(shí)就是水平，執(zhí)行就是能力。這是我們做工作的“成事之道”。我們要“想干事”，始終保持戰(zhàn)略定力，堅(jiān)定發(fā)展自信;要“快干事”，超前謀劃，搶占先機(jī)，真正做到能快就不要慢，能多快就多快;要“會(huì)干事”，吃透上情、摸準(zhǔn)下情、掌握實(shí)情，不斷用新思路、新辦法、新機(jī)制破解難題;要“敢干事”，面對(duì)困難問(wèn)題要敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)、體現(xiàn)擔(dān)當(dāng);要“干成事”，把心思用在干實(shí)事上，把精力放在抓落實(shí)上，把功夫花到為群眾辦實(shí)事、謀福祉上。
    四要綜合施策統(tǒng)籌干。“彈鋼琴”是執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的體現(xiàn)，這是我們做工作的“為政之道”。面對(duì)特殊的州情和發(fā)展現(xiàn)狀，我們要統(tǒng)籌抓好發(fā)展民生穩(wěn)定工作，統(tǒng)籌抓好當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)，統(tǒng)籌抓好全局和局部。要把區(qū)域、部門工作放到全州大局中去思考，主動(dòng)融入全州工作大局，緊緊圍繞州委工作思發(fā)展、謀穩(wěn)定、惠民生。
    五要抓住關(guān)鍵重點(diǎn)干。抓住關(guān)鍵，這是我們做工作的“攻堅(jiān)之道”。大家在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上要強(qiáng)化項(xiàng)目支撐、產(chǎn)業(yè)支撐、資源支撐;維護(hù)穩(wěn)定上要突出抓好緝槍治暴、矛盾糾紛排查等相關(guān)工作;民生改善上要大力推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)，加快補(bǔ)齊民生短板，大力推進(jìn)旅游新村建設(shè)，推進(jìn)產(chǎn)村相融、文旅相融;黨的建設(shè)上要大力開展“干部能力素質(zhì)提升工程”和“思想大解放、能力大提升、工作大見效”大討論活動(dòng)，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。
    六要健全機(jī)制扎實(shí)干。健全和創(chuàng)新體制機(jī)制，這是我們做工作的“固本之道”。我們將建立和完善工作和項(xiàng)目推進(jìn)機(jī)制、投入保障機(jī)制、督辦機(jī)制、問(wèn)責(zé)機(jī)制、考核機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)好容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，寬容失誤者、嚴(yán)懲腐敗者、支持改革者，為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、為改革者撐腰、為干事者負(fù)責(zé)。
    劉成鳴要求，要統(tǒng)籌推進(jìn)重實(shí)效，扎實(shí)開展好“干部能力素質(zhì)提升工程”和“思想大解放、能力大提升、工作大見效”大討論活動(dòng)。他指出，開展“干部能力素質(zhì)提升工程”和“思想大解放、能力大提升、工作大見效”大討論活動(dòng)，是對(duì)各級(jí)干部的一次鍛煉和考驗(yàn)，是一次思想解放的過(guò)程，是一次作風(fēng)轉(zhuǎn)變的過(guò)程，是一次工作落實(shí)的過(guò)程。全州各級(jí)各部門要圍繞活動(dòng)的總體目標(biāo)，周密籌劃、精心組織，抓住關(guān)鍵、迅速突破，推動(dòng)思想認(rèn)識(shí)上有新突破、能力素質(zhì)上有新提升、工作作風(fēng)上有新轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)各級(jí)干部的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，提升遵守黨章黨規(guī)能力、善于科學(xué)決策能力、帶領(lǐng)群眾致富能力、防控社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)能力和狠抓執(zhí)行落實(shí)能力，著力打造一支對(duì)黨忠誠(chéng)、能打硬仗、勤勉務(wù)實(shí)、作風(fēng)正派的高素質(zhì)干部人才隊(duì)伍，為同步全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證。
    一要把開展“大討論”和“提升工程”與落實(shí)州第十一次黨代會(huì)精神結(jié)合起來(lái)。落實(shí)責(zé)任，掛圖作戰(zhàn)，創(chuàng)新推進(jìn)，加強(qiáng)督查。
    二要把開展“大討論”和“提升工程”與深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來(lái)。注重思想解放、隊(duì)伍建設(shè)、問(wèn)題整改、成果運(yùn)用。
    三要把開展“大討論”和“提升工程”與解決突出問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。真正把差距找準(zhǔn)、原因找對(duì)、目標(biāo)找端、措施定實(shí)。
    四要把開展“大討論”和“提升工程”與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)。要進(jìn)一步豐富和完善州“四大班子”工作規(guī)則和議事決策程序，做到帶頭講政治、守規(guī)矩并堅(jiān)決按規(guī)矩辦事;要細(xì)化分解目標(biāo)任務(wù)，將任務(wù)明確到點(diǎn)，責(zé)任落實(shí)到人;要認(rèn)真做好一季度“穩(wěn)增長(zhǎng)、抓投資、促消費(fèi)”工作，確保實(shí)現(xiàn)“開門紅”;要加大重點(diǎn)項(xiàng)目工作力度，確保前期工作3月底前全部完成;要持續(xù)推進(jìn)依法治州，扎實(shí)抓好重要節(jié)點(diǎn)的維穩(wěn)防控工作;要認(rèn)真抓好脫貧攻堅(jiān)這個(gè)“頭等大事”，進(jìn)一步分解任務(wù)、壓實(shí)責(zé)任、落實(shí)到人，確保逐村逐戶脫貧銷號(hào);要抓好全面深化改革工作;持續(xù)推進(jìn)正風(fēng)肅紀(jì)和反腐倡廉，不斷鞏固和發(fā)展全州良好政治生態(tài);要做好“六大戰(zhàn)略”考核獎(jiǎng)懲工作;要做好州黨代會(huì)、州人代會(huì)、州政協(xié)會(huì)的提案議案和意見建議辦理工作，及時(shí)將辦理落實(shí)情況進(jìn)行反饋。
    在會(huì)議開始前，參會(huì)人員集中觀看了州委中心學(xué)習(xí)組考察專題片。會(huì)上，康定市、理塘縣、甘孜縣、州發(fā)改委、州農(nóng)牧局、州住房城鄉(xiāng)建設(shè)局先后就學(xué)習(xí)考察情況進(jìn)行了發(fā)言。
    州委中心學(xué)習(xí)組成員，不是州委中心學(xué)習(xí)組成員的州委、州人大常委會(huì)、州政府、州政協(xié)副秘書長(zhǎng)，州級(jí)各部門、省屬行政企事業(yè)單位、州屬企事業(yè)單位主要負(fù)責(zé)人，各縣(市)參加學(xué)習(xí)考察的縣(市)委書記或縣(市)長(zhǎng)在主會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議;各縣(市)四大班子成員，縣級(jí)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府主要負(fù)責(zé)同志在各分會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。
    提升司法能力發(fā)言稿篇十七
    第一段：引言（150字左右）
    隨著司法改革進(jìn)程的推進(jìn)，要求我們法院工作者必須不斷提升自身的司法能力和作風(fēng)，努力實(shí)現(xiàn)審判公正、科學(xué)、高效的目標(biāo)。司法作風(fēng)的提升是整個(gè)司法改革的重要內(nèi)容，如何進(jìn)一步提高自己的司法作風(fēng)已經(jīng)成為了當(dāng)下法院工作者解決問(wèn)題的熱點(diǎn)話題。在此，我想分享一些個(gè)人認(rèn)為提升司法作風(fēng)能力的心得和體會(huì)。
    第二段：增強(qiáng)法律素養(yǎng)，強(qiáng)化法律思維（250字左右）
    法律是司法工作的基礎(chǔ)和基本功，良好的法律素養(yǎng)可以幫助我們更好地解決各種涉法案件。首先，我會(huì)密切關(guān)注最新的法律動(dòng)態(tài)和相關(guān)文獻(xiàn)，及時(shí)更新自身的知識(shí)儲(chǔ)備；其次，我常利用瑣碎時(shí)間閱讀名家的法律論文，經(jīng)常進(jìn)行法律思考，并不斷總結(jié)實(shí)踐中的案例和經(jīng)驗(yàn)；另外，我還會(huì)自主學(xué)習(xí)相關(guān)的領(lǐng)域知識(shí)和理論，包括社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)等等，以拓展自身的視野。
    第三段：加強(qiáng)溝通能力，提高人際關(guān)系（250字左右）
    法院工作者肩負(fù)著重要的工作職責(zé)，必須具備良好的溝通能力，以便和團(tuán)隊(duì)成員、當(dāng)事人等建立起良好的人際關(guān)系。我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，遵循開放、公正的原則，不斷強(qiáng)化溝通能力、深化與關(guān)鍵人物的聯(lián)系都是關(guān)鍵的。我積極地參與案件審判過(guò)程，與當(dāng)事人雙方積極溝通，努力爭(zhēng)取達(dá)成雙方滿意的結(jié)論。此外，我也更加注重溝通技巧的提升，包括語(yǔ)言、肢體語(yǔ)言和人際關(guān)系格局的調(diào)整。
    第四段：加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高審判效率（250字左右）
    作為審判員，要不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，才能夠在審判過(guò)程中準(zhǔn)確地理解案情和法條，提高審判效率。我常將提升自我審判能力和法律理論素養(yǎng)作為工作的核心。我主動(dòng)參加各類培訓(xùn)、研討會(huì)和學(xué)習(xí)班，提高法律專業(yè)素養(yǎng)，強(qiáng)化工作能力；當(dāng)然，還要不斷地提高自身的文化修養(yǎng)和思想道德水平，做到清廉正潔、實(shí)事求是、堅(jiān)定公正，以此為實(shí)現(xiàn)法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
    第五段：總結(jié)（250字左右）
    在自我提升司法作風(fēng)的過(guò)程中，我不斷積淀經(jīng)驗(yàn)，不斷作出總結(jié)。提升司法作風(fēng)的關(guān)鍵是細(xì)節(jié)問(wèn)題，涉及到各個(gè)方面，應(yīng)該不斷完善自身的素質(zhì)和能力，不斷進(jìn)行自我認(rèn)知、不斷推進(jìn)自我改進(jìn)。在實(shí)踐中，我們要隨時(shí)提醒自己保持高度緊張，保持清晰的頭腦，提高司法能力和作風(fēng)的同時(shí)，注重案件產(chǎn)生的作用、承受的風(fēng)險(xiǎn)和后期的影響，推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)，不斷為人民服務(wù)。
    提升司法能力發(fā)言稿篇十八
    只有堅(jiān)決摒棄不講原則的“義氣”，才能自覺(jué)遵守黨章黨規(guī)、自覺(jué)服從全局利益、堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)要求、努力爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī);只有堅(jiān)決摒棄作風(fēng)不實(shí)的“浮氣”，才能知難而進(jìn)、迎難而上、腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)進(jìn)取，真正做到“為官一任、造福一方”;只有堅(jiān)決摒棄消極怠工的“惰氣”，才能做到在觀念創(chuàng)新上先人一步、在體制創(chuàng)新上優(yōu)人一著、在機(jī)制創(chuàng)新上高人一籌、在搶抓機(jī)遇上快人一拍、在推動(dòng)落實(shí)上強(qiáng)人一手，始終把致力追趕、追求卓越作為推進(jìn)工作的不懈追求，以“狹路相逢勇者勝”的氣概在敢想敢闖敢拼的路上殺出一片天。
    會(huì)議要求，全州各級(jí)各部門特別是廣大黨員干部一定要將“干部能力素質(zhì)提升工程”和“思想大解放、能力大提升、工作大見效”大討論作為一場(chǎng)思想上的大洗禮和行動(dòng)上的大突圍，以等不起的緊迫感、慢不得的危機(jī)感、坐不住的責(zé)任感，在“敢為”上動(dòng)真格，在“能為”上下功夫，在“有為”上見實(shí)效，爭(zhēng)做合格黨員，爭(zhēng)當(dāng)干事先鋒，擰成一股繩，匯聚一股氣，打好翻身仗，為脫貧奔康和長(zhǎng)治久安提供強(qiáng)有力的組織保障和堅(jiān)實(shí)的干部基礎(chǔ)。 理塘干部務(wù)必要圍繞同步全面建成小康社會(huì)這一目標(biāo)，突出脫貧奔康、長(zhǎng)治久安和跨越發(fā)展三個(gè)關(guān)鍵，統(tǒng)籌抓好發(fā)展民生穩(wěn)定三件大事，精心組織實(shí)施脫貧攻堅(jiān)、依法治縣、產(chǎn)業(yè)富民、交通先行、城鄉(xiāng)提升、生態(tài)文明建設(shè)、人才支撐“七大戰(zhàn)略”，認(rèn)真做好穩(wěn)增長(zhǎng)、惠民生，抓改革、促開放，保穩(wěn)定、防風(fēng)險(xiǎn)各項(xiàng)工作。
    結(jié)合州委提出工作要求，著眼思想大解放，在“敢為”上動(dòng)真格，以“敢為”的膽識(shí)、氣魄和勇氣，不斷提升我縣干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的深度、廣度和高度;著眼能力大提升，在“能為”上下工夫 ，形成“一級(jí)帶著一級(jí)干、一級(jí)干給一級(jí)看、干就干出好成效”的生動(dòng)局面，進(jìn)而將思路變?yōu)槌雎?、把藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，徹底擺脫理塘長(zhǎng)期落后狀態(tài);著眼工作大見效，在“有為”上見實(shí)效 ，以更務(wù)實(shí)的態(tài)度、更扎實(shí)的作風(fēng)、更出色的實(shí)績(jī)書寫出自己精彩的人生篇章。
    落實(shí)才是硬道理!眼下，全州“思想大解放、能力大提升、工作大見效” 大討論暨“干部能力素質(zhì)提升工程”的動(dòng)員令已經(jīng)發(fā)出，希望全縣各級(jí)各部門務(wù)必高度重視、周密籌劃、精心組織、狠抓落實(shí)，切實(shí)把“大討論”和“提升工程”與貫徹落實(shí)州第十一次黨代會(huì)、縣第十二次黨代會(huì)精神有機(jī)結(jié)合起來(lái)、與深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)、與解決突出問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)、與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，鼓足“拼”、“狠”、“韌”三股勁，找準(zhǔn)問(wèn)題和癥結(jié)，動(dòng)真整改抓落實(shí)，健全機(jī)制固成效，努力在解放思想中統(tǒng)一思想、在作風(fēng)轉(zhuǎn)變中凝聚力量、在工作落實(shí)中展現(xiàn)形象，以嶄新的理念、務(wù)實(shí)的作風(fēng)和昂揚(yáng)的斗志奮力推動(dòng)我縣與全國(guó)全省同步全面建成小康社會(huì)!
    提升司法能力發(fā)言稿篇十九
    同志們：
    舉辦基層黨組書記和黨務(wù)干部能力提升培訓(xùn)班，是經(jīng)黨委研究決定的，是我院201x年干部教育培訓(xùn)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，是落實(shí)市委組織部和市委總體部署，全面貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，努力培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍，推動(dòng)干部教育培訓(xùn)工作高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。為切實(shí)辦好這期培訓(xùn)班，取得良好效果，我代表黨委提幾點(diǎn)要求，供大家參考。
    一、要提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)舉辦培訓(xùn)班的重要意義
    舉辦黨組織書記和黨務(wù)干部培訓(xùn)，主要是對(duì)標(biāo)新時(shí)代黨的建設(shè)偉大工程的要求，對(duì)于全院基層黨組織書記開展一次能力提升培訓(xùn)，進(jìn)一步提高基層黨組織書記的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)院基層黨建工作規(guī)范化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。舉辦這次培訓(xùn)班是今年學(xué)院黨建工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，既是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的重要舉措，也是扎實(shí)推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育，進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，提升基層黨建水平的一項(xiàng)重要內(nèi)容。大家要把握好這次“加油”和“充電”的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。要切實(shí)把學(xué)習(xí)十九大精神抓緊抓好，深刻把握核心要義，尤其要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，努力用十九大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。
    二、要突出知行合一，注重提升黨建工作水平
    根據(jù)黨委部署，組織部對(duì)本次培訓(xùn)班做了周密安排，培訓(xùn)班的課程涉及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想解析、基層黨建工作方式方法、《準(zhǔn)則》《條例》解讀、干部心理健康教育等x個(gè)專題報(bào)告及現(xiàn)場(chǎng)
    教學(xué)
    等內(nèi)容，對(duì)落實(shí)基層黨建任務(wù)，提升黨建工作水平有很好的指導(dǎo)性。
    一要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，要真正把“學(xué)懂”的任務(wù)放在首位，搞清楚新時(shí)代黨的建設(shè)偉大工程要“干什么”。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化中，樹立黨的一切工作到支部鮮明導(dǎo)向，層層壓實(shí)責(zé)任，創(chuàng)新性地推進(jìn)基層黨建重點(diǎn)任務(wù)的有效落實(shí)。
    二要找對(duì)學(xué)習(xí)方法，要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，結(jié)合日常工作中的問(wèn)題來(lái)學(xué)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐、學(xué)習(xí)與運(yùn)用相統(tǒng)一，將學(xué)習(xí)培訓(xùn)與自身工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，將學(xué)習(xí)成果與推動(dòng)基層黨建工作緊密結(jié)合起來(lái)，用學(xué)習(xí)成果來(lái)指導(dǎo)工作、創(chuàng)新工作、促進(jìn)工作，提高黨建工作的規(guī)范化、專業(yè)化和科學(xué)化水平。
    三要明確學(xué)習(xí)要求，要真正“弄通”“悟透”，搞清楚“怎么干”。對(duì)標(biāo)習(xí)近平總書記對(duì)如何抓黨建提出的明確要求，做政治上的“明白人”、業(yè)務(wù)上的“帶頭人”、方法上的“引路人”。要從培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人的高度、從鞏固黨的執(zhí)政地位、從師德師風(fēng)建設(shè)的角度，來(lái)考量基層黨建工作成效是否突出。要對(duì)標(biāo)學(xué)院黨委提出的黨建重點(diǎn)任務(wù)要求，找差距，補(bǔ)短板，務(wù)求抓出實(shí)效，切實(shí)解決“能力不足、本領(lǐng)恐慌”問(wèn)題。
    四要把“做實(shí)”的責(zé)任抓在手上，確?！案傻煤谩?。要干得好，必須要投入，要積極探索基層黨建的工作方法。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大報(bào)告是新時(shí)代全黨智慧的結(jié)晶，要勤研究，勤學(xué)習(xí)，勤落實(shí)。要圍繞中心大局，優(yōu)化方式方法，準(zhǔn)確把握黨組織書記的工作要求與工作職責(zé)。在堅(jiān)持傳承黨內(nèi)政治生活基本規(guī)范的同時(shí)，根據(jù)現(xiàn)實(shí)的要求和時(shí)代的進(jìn)步不斷創(chuàng)新和完善黨內(nèi)的工作形式與規(guī)范。要結(jié)合工作實(shí)際，研究每項(xiàng)工作的過(guò)程、效果、問(wèn)題，時(shí)刻對(duì)標(biāo)中央、市委和院黨委要求，及時(shí)改進(jìn)工作。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流、提升綜合素質(zhì)，在院內(nèi)要經(jīng)常不斷做橫向比較，互通有無(wú)，在院外要注重與兄弟高校交流工作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷掌握好“看家本領(lǐng)”，做到化繁為簡(jiǎn)、舉重若輕。
    三、
    要明確自身職責(zé)，全面提高自身綜合素質(zhì)與能力
    要增強(qiáng)政治意識(shí)，準(zhǔn)確把握新時(shí)代學(xué)院基層黨建工作的新形勢(shì)，加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨建工作。要緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，拼搏進(jìn)取，為全面提升學(xué)院黨建工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化水平多做貢獻(xiàn)。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，深刻理解新時(shí)代高?；鶎狱h建工作的新要求、新任務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)基層黨建工作的新作為。希望大家在輪訓(xùn)中認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，切實(shí)增強(qiáng)履職能力，提高基層黨建業(yè)務(wù)水平，以扎實(shí)的工作、昂揚(yáng)的支部形象、嶄新的支部面貌推進(jìn)“雙高”建設(shè)。
    四、要嚴(yán)格培訓(xùn)工作紀(jì)律，圓滿完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)
    大家要把參加集中培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，明確學(xué)習(xí)要求，嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)格出勤制度。要處理好工學(xué)矛盾，結(jié)合思想、工作和生活實(shí)際，專心聽課，認(rèn)真思考，認(rèn)真做好筆記，積極參與交流。要發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，堅(jiān)持集中聽課和課后自學(xué)相結(jié)合，努力做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲。
    為了組織好本期培訓(xùn)班，讓大家學(xué)有所獲，院黨委組織部及有關(guān)部門前期做了充分的準(zhǔn)備，專題報(bào)告的理論性、實(shí)踐性、針對(duì)性都比較強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的案例也比較典型，希望大家在培訓(xùn)期間一定要端正態(tài)度，轉(zhuǎn)變角色，服從安排，要放下事務(wù)專心學(xué)，放下架子虛心學(xué)，放下雜念安心學(xué)，確保本次培訓(xùn)圓滿完成，確保大家都學(xué)有所得，學(xué)有所獲。
    最后，預(yù)祝本期培訓(xùn)班取得圓滿成功！謝謝！
    基層黨組織書記能力提升培訓(xùn)班
    能力提升 黨務(wù)工作匯報(bào)
    城管系統(tǒng)基層黨務(wù)干部培訓(xùn)班開班講話
    持續(xù)提升基層黨組織戰(zhàn)斗力
    提升司法能力發(fā)言稿篇二十
    司法作風(fēng)是一個(gè)法官所應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，它涉及到了法官的價(jià)值觀、工作風(fēng)格、工作能力等多個(gè)方面。對(duì)于司法系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，提升司法作風(fēng)能力已經(jīng)成為了一項(xiàng)重要的工作任務(wù)。在我擔(dān)任法官的過(guò)程中，我深切地感受到了司法作風(fēng)對(duì)于司法工作的重要性，也得到了一些心得體會(huì)，我希望通過(guò)本文，分享一下我的學(xué)習(xí)和思考。
    第二段：了解概念
    首先，我們需要了解什么是司法作風(fēng)。司法作風(fēng)是指法律職業(yè)人員在司法實(shí)踐中表現(xiàn)出來(lái)帶有法律特色的行為態(tài)度、行動(dòng)方式、工作風(fēng)格和工作能力的總和。一位優(yōu)秀的法官應(yīng)該具備高度的責(zé)任心、恰當(dāng)?shù)呐袛嗔?、?yōu)秀的溝通技巧、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、扎實(shí)的法律基礎(chǔ)等多個(gè)方面的素養(yǎng)才能稱得上司法作風(fēng)優(yōu)秀。
    第三段：提升司法作風(fēng)能力的途徑
    那么，如何提升司法作風(fēng)能力呢？首先，需要多學(xué)習(xí)。法學(xué)知識(shí)的掌握是法官能力提升的前提，只有具備扎實(shí)的法律基礎(chǔ)，才能在工作中靈活運(yùn)用。其次，要注重實(shí)踐。不管是在學(xué)習(xí)過(guò)程中還是在工作中，都應(yīng)該注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，并且時(shí)刻注意鞏固和提高自己的實(shí)踐能力。此外，做好自我評(píng)估也非常重要，及時(shí)反思自己的工作，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的同時(shí)，也要及時(shí)尋找解決問(wèn)題的方法。
    第四段：如何具體實(shí)踐
    具體到日常工作中，我們應(yīng)該站在公正、公平、公開的立場(chǎng)來(lái)處理每一個(gè)案子，充分發(fā)揮我作為法官的作用和職責(zé)，盡量做到權(quán)利和義務(wù)的平衡。在庭審中，應(yīng)該遵循法律的規(guī)定和程序，保持公正中立的立場(chǎng)，全面收集、審查、調(diào)查證據(jù)，確保案件的公正和客觀性。同時(shí)，也要注意與當(dāng)事人和律師進(jìn)行良好的溝通和交流，共同維護(hù)良好的司法秩序。
    第五段：結(jié)論
    司法作風(fēng)的提升需要長(zhǎng)期的積累和不斷的努力，只有在實(shí)踐中不斷探索和實(shí)踐，在遇到問(wèn)題時(shí)及時(shí)反思并且改進(jìn)才能不斷提高。司法作風(fēng)是法官職業(yè)生涯中必須具備的基本素養(yǎng)，只有具備了良好的司法作風(fēng)能力，才能更好地推進(jìn)司法事業(yè)的發(fā)展。
    提升司法能力發(fā)言稿篇二十一
    一、引言（200字）
    司法能力作為法律從業(yè)人員的基本素養(yǎng)之一，對(duì)于提升個(gè)人的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)具有重要意義。在我的工作中，我深刻體會(huì)到了司法能力不僅與專業(yè)知識(shí)有關(guān)，更與思維方式、工作方法等方面緊密相關(guān)。通過(guò)不斷提升司法能力，我收獲頗豐，不僅有效提高了自身的工作效率與水平，還為個(gè)人事業(yè)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    二、提升思維能力（200字）
    在司法工作中，思維能力是一項(xiàng)至關(guān)重要的技能。良好的思維方式能夠使我們更準(zhǔn)確地分析問(wèn)題、判斷情況，并制定出合理的解決方案。為提升自身的司法能力，我積極學(xué)習(xí)相關(guān)的思維能力訓(xùn)練，例如邏輯思維、批判性思維等。通過(guò)這些訓(xùn)練，我能更加深入地思考問(wèn)題，從全面的角度察覺(jué)問(wèn)題的本質(zhì)，從而能夠更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的司法實(shí)務(wù)問(wèn)題。
    三、提升專業(yè)知識(shí)（200字）
    作為一名專業(yè)人士，掌握豐富的專業(yè)知識(shí)對(duì)于提升司法能力至關(guān)重要。在日常工作中，我注重持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)提升，通過(guò)參加培訓(xùn)班、研討會(huì)等途徑不斷拓寬知識(shí)面和提高專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也積極參與一些研究和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與同行們共同學(xué)習(xí)、切磋，共同提高司法水平。通過(guò)這些方式，我在專業(yè)知識(shí)上的儲(chǔ)備不斷增長(zhǎng)，為更好地服務(wù)于司法事業(yè)奠定了基礎(chǔ)。
    四、加強(qiáng)溝通與協(xié)作（200字）
    在司法工作中，良好的溝通與協(xié)作能力不僅能夠提高工作效率，還有助于提升個(gè)人的司法能力。為此，我注重培養(yǎng)并鍛煉自己的溝通能力和協(xié)作能力。在與同事和其他相關(guān)人員的合作中，我學(xué)會(huì)傾聽他人的觀點(diǎn)，不斷改進(jìn)自己的溝通技巧；在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我主動(dòng)與他人協(xié)商、合作，以共同進(jìn)步為目標(biāo)。通過(guò)這些實(shí)踐，我的溝通與協(xié)作能力得到了提升，使工作井然有序、高效率。
    五、加強(qiáng)自身素養(yǎng)（200字）
    素質(zhì)的提升是司法能力的基礎(chǔ)，提升個(gè)人素養(yǎng)對(duì)于取得更高的司法能力具有重要作用。因此，我注重培養(yǎng)自身的思想道德修養(yǎng)和文化素質(zhì)，以及審美修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。在個(gè)人修養(yǎng)方面，我多讀經(jīng)典文化書籍，經(jīng)常參加各類文化活動(dòng)與展覽，從而提高自己的修養(yǎng)；在社會(huì)責(zé)任感方面，我積極參與公益事業(yè)，并關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，不斷提高自己對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)知和思考能力。通過(guò)加強(qiáng)自身素養(yǎng)的培養(yǎng)，我的個(gè)人影響力得到了進(jìn)一步的提升，為司法工作中的發(fā)展和進(jìn)步注入了更多的活力。
    六、結(jié)論（100字）
    司法能力的提升是司法工作者不斷追求和努力的目標(biāo)，通過(guò)加強(qiáng)思維能力、提升專業(yè)知識(shí)、加強(qiáng)溝通與協(xié)作、加強(qiáng)自身素養(yǎng)等方面的努力，我深刻體會(huì)到了司法能力對(duì)于個(gè)人的重要意義。通過(guò)不斷提升司法能力，不僅能夠提高自身的工作效率和水平，還能夠?yàn)閭€(gè)人事業(yè)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升司法能力，為司法事業(yè)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
    提升司法能力發(fā)言稿篇二十二
    國(guó)慶放假第一天，我們召開全縣五大戰(zhàn)役推進(jìn)會(huì);假后上班第二天，我們就再次召開這場(chǎng)大規(guī)模會(huì)議，目的就是通過(guò)縣委帶頭解放思想，號(hào)召全縣上下立即行動(dòng)起來(lái)，深入貫徹落實(shí)市第十次黨代表大會(huì)精神，迅速開展思想大解放討論活動(dòng)，引導(dǎo)廣大干部群眾進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，以新的狀態(tài)、新的觀念、新的思路、新的措施，推動(dòng)長(zhǎng)泰跨越發(fā)展。這里，我講四個(gè)方面意見。
    可能有干部認(rèn)為，思想大解放討論已經(jīng)搞了很多次，會(huì)不會(huì)重復(fù)?我認(rèn)為，不同的發(fā)展時(shí)期、不同的發(fā)展背景，決定解放思想不同的內(nèi)容?？h委決定開展思想大解放討論活動(dòng)，不是空穴來(lái)風(fēng)，也不是心血來(lái)潮，更不是搞形式、過(guò)場(chǎng)子，而是我們針對(duì)當(dāng)前發(fā)展面臨的新形勢(shì)、干部群眾的新期待作出的重大部署。全縣上下要深刻認(rèn)識(shí)開展思想大解放討論活動(dòng)的重大意義，進(jìn)一步增強(qiáng)解放思想的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
    解放思想是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求。思想解放的程度，影響每位干部群眾思考問(wèn)題的角度，接受新生事物的氣度，推動(dòng)工作落實(shí)的力度，最終影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度。當(dāng)前，我們部分干部對(duì)科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí)還有誤區(qū)，理解還有偏差，在實(shí)際工作中落實(shí)還不到位;一些干部的思想、作風(fēng)和能力素質(zhì)與新形勢(shì)的要求還不相適應(yīng);保障科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制也還不夠健全。這些問(wèn)題在一定程度上制約了長(zhǎng)泰加快發(fā)展。開展新一輪解放思想大討論，就是要清除認(rèn)識(shí)誤區(qū)，糾正思想偏差，改革過(guò)時(shí)做法，更新發(fā)展理念，創(chuàng)新思維方式，使全縣上下真正把思想統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀的要求上來(lái)，把力量凝聚到搶抓機(jī)遇、攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)上來(lái)，切實(shí)向解放思想要?jiǎng)恿?、活力、生產(chǎn)力、凝聚力。
    解放思想是應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的迫切需要。解放思想是我們應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上各種新挑戰(zhàn)、新問(wèn)題，不斷開創(chuàng)事業(yè)新局面的重要前提。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)復(fù)雜多變，我們?cè)S多工作面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)，如工業(yè)產(chǎn)值全年任務(wù)缺口44.5億元，154個(gè)縣級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目投資任務(wù)缺口23.5億元，19個(gè)省市重點(diǎn)項(xiàng)目任務(wù)缺口12.41億元，持續(xù)快速增長(zhǎng)的壓力很大。這個(gè)時(shí)候，信心很重要。而信心從哪里來(lái)?就是要從解放思想中來(lái)。能不能抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，關(guān)鍵就看我們能不能進(jìn)一步解放思想，通過(guò)思路創(chuàng)新、方法創(chuàng)新和舉措創(chuàng)新，破解各類發(fā)展難題，實(shí)現(xiàn)危中求機(jī)，推動(dòng)各項(xiàng)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)增幅或總量保持全市前列。
    解放思想是實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的現(xiàn)實(shí)選擇。思想解放不夠，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約作用遠(yuǎn)大于資源匱乏、基礎(chǔ)條件差等因素。應(yīng)該看到，縱向比，我們發(fā)展還是快的，也有許多值得自豪的地方，但環(huán)顧四周就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們處在一個(gè)大發(fā)展的包圍圈中，龍海、漳浦不斷加速發(fā)展，東山、華安、云霄追趕的勢(shì)頭很猛，更不用說(shuō)廈門、泉州的一些先進(jìn)縣區(qū)跑得更遠(yuǎn)了。表面上看，我們與人家的差距是經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的差距，但深層次的原因，其實(shí)是思想觀念上的差距。周邊縣市發(fā)展快，原因之一就是他們思想解放、觀念超前、舉措創(chuàng)新，他們居安思危，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、永不滿足。我們要縮小與兄弟縣市的差距，也只有通過(guò)解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，解決思想觀念、精神狀態(tài)、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作作風(fēng)、工作機(jī)制、發(fā)展環(huán)境等方面存在的問(wèn)題，才能實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。
    長(zhǎng)泰目前的發(fā)展現(xiàn)狀，雖然有歷史、基礎(chǔ)、區(qū)位、資源等方面的原因，但思想觀念和工作作風(fēng)上的差距是最根本的。根據(jù)會(huì)前調(diào)研，我把大家認(rèn)識(shí)比較集中的一些問(wèn)題拋出來(lái)，以便大家追根溯源、分析原因，聯(lián)系自我、查擺問(wèn)題，對(duì)癥下藥、解決問(wèn)題。主要要“六破除六強(qiáng)化”：
    一要破除驕傲自滿思想，強(qiáng)化爭(zhēng)創(chuàng)一流意識(shí)。從干部層面上看，部分干部“小富即安、小進(jìn)則滿”，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或外來(lái)的同志稍微肯定幾句，就沾沾自喜，以為長(zhǎng)泰真的是邁大步、了不起，于是不求進(jìn)取，甘于平庸，有的甚至不推不動(dòng)，缺乏主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。從企業(yè)層面上看，少數(shù)企業(yè)家有了一點(diǎn)資本積累，不增投入、不求創(chuàng)新、不搞技改，無(wú)心“二次創(chuàng)業(yè)”，而是熱衷投機(jī)，炒房、炒地皮，指望一夜暴富、開發(fā)賠償。從群眾層面上看，一些人弱化了原來(lái)脫貧攻堅(jiān)時(shí)的沖勁、闖勁，等靠要上級(jí)幫助新農(nóng)村建設(shè)，滿足于收幾百塊房租過(guò)日子，求安逸不求創(chuàng)新業(yè)。這次大討論，就是要破除自滿自戀，喚醒全民創(chuàng)業(yè)熱情，激活各類創(chuàng)業(yè)主體，形成“百姓創(chuàng)家業(yè)、能人創(chuàng)實(shí)業(yè)、干部創(chuàng)事業(yè)”的局面。
    二要破除因循守舊思想，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)造意識(shí)。形勢(shì)變了，但一些同志思想觀念沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)，習(xí)慣于用傳統(tǒng)的思維方式、工作方法，處理新形勢(shì)下的新問(wèn)題;有的循規(guī)蹈矩，不會(huì)變通，求穩(wěn)怕亂，缺乏敢闖敢試、勇于創(chuàng)新的精神;有的自己干不來(lái)，卻喜歡對(duì)別人敢闖、敢試、敢干的行為，評(píng)頭論足、說(shuō)三道四。一些企業(yè)幾年下來(lái)，規(guī)模依舊，產(chǎn)品一樣，品牌不響。在當(dāng)前各種制約因素不斷增多的情況下，如果我們還是習(xí)慣于四平八穩(wěn)，不敢冒風(fēng)險(xiǎn)，就不可能有新思路、新突破。其實(shí)，如果在解放思想的基礎(chǔ)上換個(gè)思路來(lái)認(rèn)識(shí)，許多看似不利的因素，就有可能轉(zhuǎn)化為推動(dòng)發(fā)展的積極因素。如，我們山地資源豐富，發(fā)展生態(tài)旅游就有優(yōu)勢(shì)。我們要跳出原有的思維定勢(shì)，在找準(zhǔn)比較優(yōu)勢(shì)中求發(fā)展，在改革創(chuàng)新中破難題。
    三要破除利益至上思想，強(qiáng)化一心為公意識(shí)。一些部門的領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)自己分管的工作多推過(guò)、爭(zhēng)攬功，建工程、辦實(shí)事，工期拖延了，工作耽擱了，講起客觀理由是一套一套的，卻從不在主觀上找原因。一些干部對(duì)長(zhǎng)泰的發(fā)展不關(guān)心，缺少發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感，甚至在背后為群眾上訪出謀劃策，對(duì)群眾的事情麻木不仁，但對(duì)個(gè)人利益是斤斤計(jì)較、分毫必爭(zhēng)。再干150天，只要工作需要，周末加班、晚上加班都是很平常的事。但有些干部，有時(shí)需要在雙休日加個(gè)班就不高興，安排工作不來(lái)點(diǎn)補(bǔ)貼刺激就不愿意干。一個(gè)人責(zé)任心缺失，即使能力再?gòu)?qiáng)，效果也肯定不會(huì)理想;反之，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，即使能力弱一點(diǎn)，也能通過(guò)辛勤付出干好工作，推進(jìn)事業(yè)發(fā)展。
    四要破除飄浮不實(shí)思想，強(qiáng)化深入具體意識(shí)。應(yīng)該說(shuō)，我們的干部隊(duì)伍總體是好的，但也有少數(shù)干部，只說(shuō)不干，抓而不實(shí)。有的對(duì)法律法規(guī)不愿學(xué)，上面的政策不研究，辦事的程序不了解，兄弟單位的經(jīng)驗(yàn)不學(xué)習(xí)，抓經(jīng)濟(jì)就一竅不通。有的喜歡在辦公室里發(fā)號(hào)施令，到一線解決實(shí)際問(wèn)題少，即使去了，也是隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有方向，不解決具體問(wèn)題。上班時(shí)候，有的機(jī)關(guān)干部遲到早退，串門聊天、離崗脫位，或者上網(wǎng)聊天、炒股、玩游戲;有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部則是周一遲遲上班，周五早早下班，中間還找個(gè)理由在城里住兩天。少數(shù)村干部選舉的時(shí)候勁頭十足，但當(dāng)選上后卻忙于做生意賺錢。這些問(wèn)題，在市縣的督查、紀(jì)檢活動(dòng)中都有發(fā)現(xiàn)。我們必須拿出實(shí)際行動(dòng)，從自身改起，從現(xiàn)在做起，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，提高抓落實(shí)能力。
    五要破除眼高手低思想，強(qiáng)化求實(shí)務(wù)實(shí)意識(shí)。當(dāng)前，部分干部抓發(fā)展的能力還不能適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，對(duì)新形勢(shì)下“做什么、怎么做”思路不清，缺乏解決實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng)。有的把職位名利看得太重，不嫌自己能力低，就嫌官不夠大;有的找不準(zhǔn)上級(jí)要求和群眾訴求的結(jié)合點(diǎn)，把握不牢抓發(fā)展與保穩(wěn)定的平衡點(diǎn)，對(duì)一些重大問(wèn)題、遺留問(wèn)題，以及需要靈活運(yùn)用政策變通處理的問(wèn)題，辦法不多、措施不活;有的缺少群眾工作基本功，不愿、不敢、不會(huì)做群眾工作，一旦遇到突發(fā)性事件就束手無(wú)策。所以，希望我們每位干部，都要自查一下：自己的能力水平有什么缺陷，與新形勢(shì)、新任務(wù)的要求是否適應(yīng)?是否把心思、精力放在為企業(yè)、為基層、為群眾的服務(wù)上?通過(guò)自查自糾，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)、為民服務(wù)的緊迫感，提高服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展的能力和水平。
    六要破除本位主義思想，強(qiáng)化全局全盤意識(shí)。有些部門的領(lǐng)導(dǎo)自干自的，工作上不與兄弟單位聯(lián)審聯(lián)辦，審批流程環(huán)節(jié)脫鉤，標(biāo)準(zhǔn)不一，互設(shè)關(guān)卡，互不買帳，互相推諉。有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)缺少開闊胸懷和過(guò)人魄力，招商中互相搶商、競(jìng)相壓價(jià)，園區(qū)配套建設(shè)中只顧自己地盤、不與周邊溝通協(xié)調(diào)，征地賠青中標(biāo)準(zhǔn)不一、隨意變動(dòng)。這些本位主義，其實(shí)就是缺乏大局意識(shí)，看起來(lái)是把好處攬到小部門上，但結(jié)果影響的是投資者的熱情、群眾對(duì)黨和政府的信任，最終損壞的是長(zhǎng)泰整體形象、全體利益。好環(huán)境不能光靠幾個(gè)人、幾個(gè)部門，而是人人有責(zé)。我們一定要下決心，破除小家意識(shí)，共同把發(fā)展環(huán)境營(yíng)造好。
    這“六破除六強(qiáng)化”，不一定概括得很全，但問(wèn)題是客觀存在的。我們要借思想大解放討論之機(jī)，從思想根源、發(fā)展理念、德能勤績(jī)廉上深刻反思，認(rèn)真整改，通過(guò)思想的大解放、作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變、能力的大提高、環(huán)境的大優(yōu)化，推動(dòng)長(zhǎng)泰跨越發(fā)展。
    開展思想大解放討論，不僅僅是一項(xiàng)認(rèn)識(shí)活動(dòng)，更是一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，看起來(lái)是解決思想層面上的問(wèn)題，本質(zhì)上還是如何加快發(fā)展的問(wèn)題。當(dāng)前，我們要發(fā)動(dòng)全縣上下集思廣益，對(duì)事關(guān)長(zhǎng)泰跨越發(fā)展的重大問(wèn)題，深入討論、具體討論，作出科學(xué)、正確的回答。我覺(jué)得，重點(diǎn)要討論八個(gè)問(wèn)題。
    第二個(gè)，如何發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)?長(zhǎng)泰比較優(yōu)勢(shì)明顯，有文化優(yōu)勢(shì)，是千年古縣;有區(qū)位優(yōu)勢(shì)，處在廈門和漳州“半小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈”內(nèi)，是廈漳郊區(qū);有環(huán)境優(yōu)勢(shì)，是溫馨小城，生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，人居環(huán)境優(yōu)化，服務(wù)環(huán)境提升，社會(huì)環(huán)境安寧;有資源優(yōu)勢(shì)，山地、水利、勞力、電力、交通等要素支撐有力。通過(guò)這次大討論，我們還可以想：其他還有什么優(yōu)勢(shì)可以挖掘、可以創(chuàng)造，哪些優(yōu)勢(shì)可以進(jìn)一步放大?如何把這些優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)?如何發(fā)揮廈成、福廣、沈海復(fù)線三條高速公路過(guò)境效應(yīng)，帶動(dòng)沿線工業(yè)、城鎮(zhèn)開發(fā)?如何利用山水、文化資源加快發(fā)展生態(tài)旅游?這些問(wèn)題，我們都要作深入討論，這也是我們加快對(duì)接特區(qū)、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中急需破解的課題。只要我們肯動(dòng)腦筋，多想辦法，完全可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，有所作為。
    第四個(gè)，如何推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型?近年來(lái)，我縣三產(chǎn)持續(xù)較快、均衡發(fā)展，特色農(nóng)業(yè)規(guī)模持續(xù)，工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，生態(tài)旅游加快發(fā)展，但是經(jīng)濟(jì)發(fā)展整體水平還不高，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度低，工業(yè)總體實(shí)力不強(qiáng)，生態(tài)旅游業(yè)還處于初步階段。如何推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，做大做強(qiáng)生態(tài)經(jīng)濟(jì)，值得我們深思。我們要圍繞經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級(jí)，深入思考和討論長(zhǎng)泰生態(tài)農(nóng)業(yè)如何做深、生態(tài)工業(yè)如何做強(qiáng)、生態(tài)旅游業(yè)如何做大，加快推進(jìn)三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展;作為后發(fā)地區(qū)，我們經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的著力點(diǎn)在哪里，突破口在哪里，階段性的工作重點(diǎn)是什么?如何抓住海西建設(shè)的機(jī)遇，發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化工作舉措，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)突破性發(fā)展?通過(guò)大討論，進(jìn)一步理清思路、把握關(guān)鍵、創(chuàng)新實(shí)踐，走出一條特色的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)之路。
    第六個(gè)，如何破解發(fā)展瓶頸?當(dāng)前，制約發(fā)展的各種瓶頸因素不斷在增多，資源要素緊缺對(duì)發(fā)展的制約日益顯現(xiàn)。要素上，用地難、融資難、招工難成為共性難題。這些困難，我們要怎樣解決?如何通過(guò)挖山填坑、土地整治、用活指標(biāo)、集約用地等途徑，拓展發(fā)展空間?如何通過(guò)銀企對(duì)接、引進(jìn)外資、集聚民資、用活政策等途徑，解決融資難問(wèn)題?如何通過(guò)優(yōu)化環(huán)境、建立基地、跨省招工、以工引工等途徑，解決農(nóng)民就業(yè)難、企業(yè)招工難問(wèn)題?競(jìng)爭(zhēng)力上，全縣總部經(jīng)濟(jì)、本土上市企業(yè)至今還是空白，創(chuàng)(引)中國(guó)名牌產(chǎn)品、中國(guó)馳名商標(biāo)也不多。如何發(fā)展總部經(jīng)濟(jì)，打造核心知識(shí)產(chǎn)權(quán)的自主品牌，形成帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的大企業(yè)集團(tuán)，進(jìn)一步做強(qiáng)工業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)?大家也要好好思考。服務(wù)上，針對(duì)企業(yè)、群眾反映比較強(qiáng)烈的問(wèn)題，如何變通執(zhí)行政策、疏通各個(gè)環(huán)節(jié)、溝通不同部門，為基層、群眾、企業(yè)提供更加便捷優(yōu)質(zhì)服務(wù)?如何開闊視野、開闊思路、開闊胸襟，進(jìn)一步完善政策環(huán)境、法制環(huán)境、服務(wù)環(huán)境、人文環(huán)境，營(yíng)造大開放、大合作、大發(fā)展的工作格局?如何進(jìn)一步深化改革，推動(dòng)管理體制、發(fā)展機(jī)制和工作制度創(chuàng)新，提高工作效率和服務(wù)水平，推進(jìn)政府機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變?如何創(chuàng)新黨的建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)各級(jí)黨員干部的積極性，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力?我們都要廣開言路，找出對(duì)策措施，努力加以破解。
    第七個(gè)，如何推進(jìn)城鄉(xiāng)一體?村分散，鎮(zhèn)不強(qiáng)，城不大，是我縣推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化的最大難題。農(nóng)村方面，農(nóng)村自我發(fā)展的能力還很弱，農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)普遍較差，“三農(nóng)”發(fā)展相對(duì)滯后的局面依然沒(méi)有改變。對(duì)此，我們要思考，如何有效提高農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)者的素質(zhì)，提高農(nóng)村管理者特別是村干部的素質(zhì)?如何做大做強(qiáng)蘆柑、蔬菜等傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)?如何更好地保障困難群眾的生活?如何結(jié)合村容整潔工作，改善農(nóng)村人居環(huán)境、發(fā)展環(huán)境?城鎮(zhèn)方面，城鎮(zhèn)規(guī)劃、建設(shè)和管理工作都有待加強(qiáng)，縣城和中心鎮(zhèn)的人口、產(chǎn)業(yè)集聚水平還很低，輻射、帶動(dòng)農(nóng)村發(fā)展的能力還很弱。對(duì)此，我們也要思考，如何進(jìn)一步拓展城市和集鎮(zhèn)的發(fā)展空間，加大城鎮(zhèn)建設(shè)力度?如何加快中心鎮(zhèn)建設(shè)，加強(qiáng)新老城區(qū)的融合，增強(qiáng)城鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)能力、人口集聚能力?如何通過(guò)提升縣城規(guī)劃、建設(shè)、配套、管理等水平，把縣城做精、做美、做特?如何發(fā)揮政策優(yōu)勢(shì)，加快小城鎮(zhèn)改革發(fā)展?這些問(wèn)題，都需要我們放在心上，抓在手上，落實(shí)在工作上。
    第八，如何改善民生問(wèn)題?這些年，我們堅(jiān)持“民生為先、民生為重”的執(zhí)政理念，量力而行，盡力而為，社會(huì)民生得到了明顯改善。但是，我們民生事業(yè)的歷史欠帳較多，改善民生的任務(wù)繁重。我們各級(jí)干部都要帶著感情去服務(wù)群眾，要深入思考：如何立足實(shí)際，加快發(fā)展民生事業(yè)，不斷改善民生，促進(jìn)社會(huì)和諧?當(dāng)前群眾最關(guān)注、最迫切需要解決的是哪些事情?如何把社會(huì)事業(yè)項(xiàng)目化、項(xiàng)目推進(jìn)責(zé)任化、項(xiàng)目落實(shí)具體化，更好地把道路、飲水、用電、住房等建設(shè)落到實(shí)處?如何市場(chǎng)運(yùn)作，籌集資金，提高社會(huì)保障水平?我們當(dāng)干部的應(yīng)該怎樣把更多的時(shí)間和精力，發(fā)展社會(huì)公共事業(yè)，為群眾辦實(shí)事、辦好事?我們大多數(shù)都來(lái)自農(nóng)民家庭，對(duì)這些事更要有熱心，有責(zé)任心，尤其是為民辦實(shí)事項(xiàng)目，務(wù)必一件一件地抓落實(shí)、抓到位，抓出成效。
    以上這些問(wèn)題，是事關(guān)長(zhǎng)泰發(fā)展的關(guān)鍵性問(wèn)題，但是要解決的問(wèn)題遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。希望大家在大討論過(guò)程中，結(jié)合所在部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及個(gè)人實(shí)際，由此及彼，舉一反三，發(fā)揮才智，貢獻(xiàn)智慧，逐一解答，切實(shí)解決。
    思想大解放討論活動(dòng)，從現(xiàn)在開始，到年底結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。這項(xiàng)工作是具體的，不能空談，不能只是留在紙上、講在嘴上，要有實(shí)際成效。各級(jí)各部門要按照縣委的統(tǒng)一部署和要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)把大討論活動(dòng)組織好、開展好，真正觸及思想深處，解決實(shí)際問(wèn)題，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，推動(dòng)工作落實(shí)。
    一要領(lǐng)導(dǎo)帶頭。開展思想大解放討論活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵，尤其是各單位“一把手”，不僅是解放思想的組織者、推動(dòng)者，更是實(shí)施者、示范者?？h領(lǐng)導(dǎo)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各部門“一把手”要以身作則，率先垂范，走在思想解放的前列，帶頭參加討論，帶頭聽取意見，帶頭查擺問(wèn)題，帶頭改進(jìn)工作，以自身的實(shí)際行動(dòng)，推動(dòng)大討論活動(dòng)深入開展。
    二要分類指導(dǎo)。這次大討論活動(dòng)面向全縣干部職工和群眾，在具體工作中要針對(duì)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同群體的實(shí)際情況，確定討論重點(diǎn)，提出相應(yīng)要求，搞好分類指導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。特別是要結(jié)合自身思想、工作實(shí)際，找準(zhǔn)制約本地、本部門工作開展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的思想障礙，勇于找出自己思想不解放的具體表現(xiàn)，對(duì)查找出的問(wèn)題要認(rèn)真抓好整改。縣領(lǐng)導(dǎo)要深入一線，指導(dǎo)所掛鉤鄉(xiāng)鎮(zhèn)、分管部門，抓好大討論活動(dòng)。
    三要發(fā)動(dòng)群眾。解放思想也不僅僅是干部的事，如果群眾的思想不解放，那么，領(lǐng)導(dǎo)干部的決策再正確、再有遠(yuǎn)見、再有水平，都可能在執(zhí)行中打折扣、遇阻力。所以，各級(jí)部門要結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真制定具體活動(dòng)方案，通過(guò)講座、輔導(dǎo)、座談會(huì)等形式，廣泛宣傳，層層發(fā)動(dòng)，大造聲勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)廣大群眾參與大討論活動(dòng)的積極性。宣傳部門要精心策劃，開辟專版、專題和專欄，深入宣傳大討論的重要意義、目標(biāo)任務(wù)，宣傳大討論活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好典型，增強(qiáng)輿論引導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性，掀起大討論熱潮，更好地帶動(dòng)群眾轉(zhuǎn)變思想觀念。
    四要促進(jìn)工作。各級(jí)各部門要緊緊圍繞年初制定的目標(biāo)任務(wù)，正確處理好開展大討論與促進(jìn)當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系，工業(yè)突出抓園區(qū)開發(fā)、大項(xiàng)目引辦和服務(wù)扶持企業(yè)，農(nóng)業(yè)突出抓拓展花卉產(chǎn)業(yè)、完善水利道路設(shè)施、開展村容整潔行動(dòng)，生態(tài)旅游業(yè)突出抓謀劃景區(qū)、策劃項(xiàng)目和完善星級(jí)酒店、休閑娛樂(lè)等配套設(shè)施，城建突出抓文體中心、狀元大道、城區(qū)路網(wǎng)等開工建設(shè)，五大戰(zhàn)役突出保持經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)幅度高、項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度快、工作推進(jìn)力度大，項(xiàng)目建設(shè)突出勤洽談、快籌建、逼開工、催進(jìn)度、促投產(chǎn)，市場(chǎng)運(yùn)作突出籌集資金、園區(qū)開發(fā)、市政建管、小城鎮(zhèn)建設(shè)等難題破解，民生改善突出就學(xué)、就業(yè)、就醫(yī)、社保、環(huán)保、安保等問(wèn)題，保持只爭(zhēng)朝夕、時(shí)不我待的精神狀態(tài)，保持埋頭苦干、鍥而不舍的工作作風(fēng)，滿負(fù)荷、快節(jié)奏、高效率地工作，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”，確保各項(xiàng)任務(wù)完成或超額完成。
    五要加強(qiáng)督查。兩辦、紀(jì)委監(jiān)察局要通過(guò)采取督查和自查、明查和暗訪、聽取匯報(bào)和民意調(diào)查、集中督查和動(dòng)態(tài)跟蹤等相結(jié)合方式，督查各級(jí)干部的精神狀態(tài)好不好、查找問(wèn)題準(zhǔn)不準(zhǔn)、群眾參與廣不廣、整改措施實(shí)不實(shí)等問(wèn)題。對(duì)組織不力、搞形式的，要嚴(yán)肅批評(píng)，限期整改。凡是走過(guò)場(chǎng)的，都要進(jìn)行補(bǔ)課。凡是被通報(bào)批評(píng)的，單位主要領(lǐng)導(dǎo)要向縣委作書面檢討，影響惡劣的將追究主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，真正通過(guò)大討論，讓群眾看到變化、見到成效、得到實(shí)惠。