每個人的觀點都是主觀的，我們要學會尊重別人的不同意見?？偨Y(jié)要注重客觀、具體、有理有據(jù)地表達。資深職場人士分享了一些實用的總結(jié)寫作技巧，快來看看吧。
校園朗誦活動策劃書篇一
“春之韻”詩歌朗誦比賽活動是中國地質(zhì)大學江城學院黨委工作部舉辦的一項品牌校園文化活動項目，這項活動既弘揚中華民族傳統(tǒng)文化精神，又能提高學生人文修養(yǎng)，繁榮校園文化藝術(shù)。前四屆“春之韻”詩歌朗誦比賽活動的成功舉辦，受到了學院領導、周邊及其他高校老師和同學們的一致好評。今年第五屆“春之韻”詩歌朗誦比賽活動宗旨，主要是貫徹學院關(guān)于在全院師生中廣泛開展“中華誦·經(jīng)典誦讀”活動的精神;弘揚和諧校園文化;展現(xiàn)大學生的精神風貌;為學院評估營造良好的氛圍。
一、第五屆“春之韻”活動主題：
誦讀經(jīng)典弘揚中華文化樹立校園品牌形象
二、活動舉辦單位：
黨委工作部、學工處團委、經(jīng)濟與管理學部、基礎課部
三、活動策劃承辦單位：
經(jīng)濟與管理學部、基礎課部
四、活動參賽對象：
學院全體師生
五、活動規(guī)劃安排：
大賽分初賽、復賽和決賽三個階段。
1.初賽：由各學部自行統(tǒng)一組織。在初賽選拔的基礎上，各學部限報2-3名選手參加復賽。于xx年4月30日前將復賽名單發(fā)送到指定電子信箱。
2.復賽：定于5月上旬，在校內(nèi)舉行;評選出最后10名選手參與決賽。
3.決賽：定于xx年5月24日(星期四)在學院多功能報告廳舉行。
六、比賽活動項目：
初賽項目由各學部自定;復賽項目為朗誦、才藝展示(加分項)。
七、比賽獎項設置：
1.個人獎：一、二、三等獎、優(yōu)秀獎以及單項獎若干名，以選手的決賽成績?yōu)樵u審依據(jù)。
2.組織獎：對認真組織預賽選拔，宣傳工作較好的學校頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
八、有關(guān)要求及說明：
本次活動是推動和促進學院品牌形象建設工作的一項重要措施，各學部要高度重視這次大賽，認真做好初賽選拔及后續(xù)參賽的各項工作，確保比賽的圓滿成功。
九、比賽費用支出：
獲獎證書及獎品：一等獎2名(獎品及證書，共400元)，二等獎3名(獎品及證書，共300元)，三等獎4名(獲獎證書，共100元)，優(yōu)秀獎若干名，最佳組織獎一個(共計200元)。
廣告橫幅宣傳費：400元
評委專家、指導老師、參賽選手誤餐費：500元
其他(公交車費、雜費)300元
合計：2200元
黨委工作部、學工處團委、經(jīng)濟與管理學部、基礎課部
校園朗誦活動策劃書篇二
策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書寫作。策劃書是目標規(guī)劃的文字書，是實現(xiàn)目標的指路燈。撰寫策劃書就是用現(xiàn)有的知識開發(fā)想象力，在可以得到的資源的現(xiàn)實中最可能最快的達到目標。下面是關(guān)于校園朗誦策劃書，請參考！
一、活動背景
為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設；展現(xiàn)當代大學生風采，提高大學生的人文素質(zhì)和道德情操，我們將舉辦一個抒發(fā)“積極樂觀向上”的朗誦比賽。題目自擬，如以成長、感恩、夢想、激情、母校、祖國等等為主題！至于朗誦題材可以自創(chuàng)（自創(chuàng)者在比賽時應提前告知評審人員）或摘錄美文。
二、活動目的及意義
語言是人類進行思想交流、學習、教育、進行生產(chǎn)勞動和其他社會活動的`工具?，F(xiàn)代社會需要每個人有較強的口語交際能力，這是一種在交際過程中表現(xiàn)出來的靈活、機智的聽說能力和待人處事能力。當代大學生需要具備這種能力。朗誦是文學的一部分，通過舉辦這次比賽，希望能給廣大的文學愛好者一個擴展自己語言文字方面知識的機會，能更廣泛地傳播語言的意義和層次及理解策略，從而使自己更多的人準確地使用語言。
三、活動介紹：
1.時間：待定
2.活動地點：待定
3.參賽選手對象：全院同學
4.辦單位：院團﹒委學生會
協(xié)辦單位：國學社
5.報名時間：待定
四、比賽規(guī)則
1．選手可以一人或多人的形式參加
2．以抽簽方式確定演講順序
3．朗誦主題和內(nèi)容必須樂觀積向上
4．選手的朗誦時間不得超過5分鐘
5．參賽選手如需背景音樂、ppt必須提前上交有關(guān)資料，與主辦方聯(lián)系。
6．無法按時到場參加比賽者按棄權(quán)處理。
五、賽前期準備：
1.選出前臺主持人
2.攝影，拍攝活動過程中的精彩片段，活動后的集體大合照。（照相機準備）
3.準備，在比賽正式開始前一小時，進行設備調(diào)節(jié)工作；擺放工作牌、礦泉水，粘貼海報、席位標簽。
4.在活動進行過程傳遞文檔資料等物件。
5.比賽計時，提醒朗誦者時間
6.安排上場次序，宣讀注意事項，比賽規(guī)則
六、動中應注意的問題及工作補充：
現(xiàn)場主持：把控現(xiàn)場氣氛，銜接比賽模塊，宣布比賽的開場和結(jié)束。
嘉賓邀請：學校老師
應急人員：部長和副部長，負責現(xiàn)場的突發(fā)事件。
活動后清理人員：學術(shù)部所有委員
評審小組：各部部長。
獎狀設立：朗誦比賽第一名一名、第二名二名、第三名三名。比賽流程：會場布置6:00-6:30，嘉賓介紹6:30-6:50，比賽開始7：00-9：00，現(xiàn)場公布比賽結(jié)果。
后續(xù)聯(lián)絡：在結(jié)束時向現(xiàn)場觀眾提供qq群號等聯(lián)系方式，方便觀眾獲取朗誦內(nèi)容，同時擴大學術(shù)部q群的規(guī)模，方便有興趣的人一起交流。
七、經(jīng)費預算：
礦泉水30瓶：45元
一條福：50元
6本證書：18元
8支簽名筆:6元
宣傳海報：20元
總計：139元
院團委·學生會20**年12月7日
校園朗誦活動策劃書篇三
為了繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明,營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍,展現(xiàn)當代大學生的風采，為大家分享了大學朗誦的活動策劃書，歡迎借鑒！
一、活動目的：為進一步活躍校園文化氣氛，豐富同學的課余生活，給同學們一個展示自己的舞臺，營造良好的.學習氛圍，陶冶同學們高尚的的情操，鍛煉同學們的口才、能力，促進同學們的友誼，以及加強大家之間的交流，激發(fā)同學們對“詩意的青春”的興趣，特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動。
二、活動的主題：詩意的青春
三、活動的對象：藝術(shù)設計系所有學生
四、活動時間和地點：20xx年xx月xx9：20，地點設計樓412
注：無特殊原因活動時間不變
五、主辦部門：藝術(shù)設計系宣傳部
六、活動協(xié)助部門：藝術(shù)設計系學生分會，及各班宣傳委員
七、報名形式：
(1)可詢問電話xxxxxxxxxxxxxx
(2)可到各班宣傳委員處報名
八、參加形式：
(1)可朗誦自己寫的詩歌，也可朗誦名詩，朗誦時可自行配樂。
(2)可以個人參加，也可以組成團隊參加(參加人數(shù)不限)
九、比賽要求：
(1)詩歌朗誦語言不限
(2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題，主題鮮明突出，形式新穎，內(nèi)容積極向上。
(3)朗誦時感情要真摯，富有感染力，表達自然，能反映詩歌中的情感和主題
(4)朗誦的詩歌不能過短或過長，可從長詩中節(jié)選段落，時間在3—5分鐘內(nèi)
參賽選手不得遲到或違反賽場的紀律，否則取消比賽資格
十、評分標準：
(一)總分100分
(1)參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象;15分
(2)情感豐富、有感染力;30分
脫稿朗誦;5分
吐字清晰、普通話標準;25分
語速適中、朗誦流利連貫;20分
原創(chuàng)詩歌;5分
獎項設置：
一等獎一名
二等獎兩名
三等獎三名
(可獲榮譽證書及其它獎品)
注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎，可將其刊登在系報上并給予素拓分
十一、比賽規(guī)則和說明：
評委
評委必須公正嚴明，做到公平公正
嚴格掌握評判標準，以參賽者真實的實力和水平作為評判的依據(jù)。
在評選活動結(jié)束后，評委不得修改選手的成績。
(二)參賽者
參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定，不得有反對的言行。
參賽者必須遵守比賽規(guī)則
參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時不得當場頂撞，可在大賽結(jié)局后，向主辦部門提出申請，請求解決。
參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人安排依次上臺朗誦
關(guān)于競賽流程
評委及嘉賓入場
主持人致詞宣布競賽開始
主持人介紹評委，及到場嘉賓
主持人宣布比賽規(guī)則，包括評分標準
參賽選手候場開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩歌朗誦前進行自我介紹)
評委在每個選手朗誦后進行點評和評分
統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布比賽結(jié)果
主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎，宣布比賽結(jié)束
將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩歌刊登在系報上，由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽
十二、具體工作人員安排
1.宣傳海報宣傳部
2.活動策劃宣傳部
3.報道拍照記者站
4.評委系部老師
5.主持人
5比賽現(xiàn)場相關(guān)道具及評委用水安排、嘉賓姓名牌、主持臺、供應紙筆、制作號碼牌生活部
6.計算分數(shù)5人(2人筆算、2人計算機、1人登記大一各班的宣傳委員)
十三、經(jīng)費預算：
資料打印費：10元
礦泉水：15元
紙筆費：10元
獎品費：150元合計185元
十四、注意事項
宣傳和通知傳達務必到位
工作人員要在活動之前把一切工作做好
參賽者準時出席
工作人員需佩戴工作證
校園朗誦活動策劃書篇四
誦讀愛國詩歌，爭做博學少年
1、通過活動，激發(fā)學生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣。
2、使廣大的師生借優(yōu)秀詩詞誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學習發(fā)展奠基。
五六年級每個班級選三名學生
1、所選詩歌內(nèi)容脫稿朗誦，三分鐘。
2、學生參賽的詩歌是以“愛國”為主題的，從詩歌內(nèi)容、語言表達等多方面綜合評分。
3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
1、初賽：由各班自行組織，每班選出三名代表班級參賽。
2、決賽：10月xx日下午，地點學：校大會議室。
五六年組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
五六年組成員
1、普通話標準流利，吐字清晰，音量適中，語速得當。（3分）
2、所選的詩歌主題鮮明，思想健康向上。（2分）
3、儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。（1分）
4、感情充沛，感染力強，臺風好。（3分）
5、形式新穎，令觀眾耳目一新。（1分）
校園朗誦活動策劃書篇五
一、活動的目的：
通過開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動，在我們教師隊伍中增強文化立校的意識，增強教師隊伍文化內(nèi)涵，繼承優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)，用我們每一位具有優(yōu)秀的民族文化氣韻的教師個體去影響去帶動去教育去熏陶我們xx每一位在校的學生，使我們每一位xx的在校小學生成為“腹有詩書氣自華”的中華好兒郎。前一段時間，學校新領導班子團隊抓校風正路隊，抓的是形象正的xx；學校領導進行期中教學檢測，認真分析總結(jié)，抓的是質(zhì)量強的東方三??；而開展經(jīng)典誦讀活動，組織教師編寫誦讀教材；舉行端午節(jié)經(jīng)典誦讀教師活動，則是打造文化興的xx。在目前文化立校的社會大背景下，作為xx區(qū)大學校的xx，學校領導抓文化抓形象抓質(zhì)量，高屋建瓴，大氣磅礴。
二、活動的要求：
既然是借助于中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)作為文化立校的發(fā)端，則不可少了端午的節(jié)日特色，弘揚屈原先生偉大的愛國主義情懷，欽佩詩人意氣風發(fā)的詩歌意蘊，體味中華文化偉大的傳承的責任。但是我們也不能只是在端午的內(nèi)容里打圈圈，還要將此次活動放在中華文化經(jīng)典誦讀的大氛圍中去領會，只要是符合中華文明的文化內(nèi)容，文藝風范和形式，都屬于此次活動的范疇。我們要通過此次文化活動，充分展現(xiàn)xx教師隊伍中集體的、個人的文化素養(yǎng)和藝術(shù)特質(zhì)，增強我們xx教師作為中華文明和世界文明傳承人和傳播者的文化特質(zhì)，表現(xiàn)我們的藝術(shù)素養(yǎng)，增強我們作為校園文明領路者的自信心和榮譽感。
三、活動的形式：
活動項目中的文藝節(jié)目均出自各年級組，年級組長要帶領年級組成員充分領會學校組織此次活動的意義，在學校發(fā)展中的作用，積極投身到學校的文化建設中來，用形式多樣的集體與個人的歌舞，朗誦，演講，書法，表演，才藝展示等藝術(shù)形式展現(xiàn)教師團隊集體與個人的魅力，將端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動開展的生動活潑，在文化的傳承中展現(xiàn)教育的發(fā)展與成就。
四；活動的安排：
x月x日下午4:30在小會議室召開各組長會，傳達活動方案。由組長向組內(nèi)同仁傳達。
x月x日下午下班前各組長上報參加活動節(jié)目內(nèi)容及形式給辦公室xx，xx和xx組織安排各節(jié)目的排序及舞臺串詞。
x月x日----x月x日為各組節(jié)目排練時間，教務處德育處辦公室工會同仁將深入年級組對節(jié)目時間進行確認，以利于整體活動的安排。
x月x日學校將在x號街坊幼兒園租場地進行正式演出，屆時教育局領導將會到場領略xx教師隊伍文化藝術(shù)的風采。
五、活動的節(jié)目主持：
六、活動的組織工作：
負責場地音響及服務；
負責人員組織及安全保障：
校園朗誦活動策劃書篇六
通過開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動，在我們教師隊伍中增強文化立校的意識，增強教師隊伍文化內(nèi)涵，繼承優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)，用我們每一位具有優(yōu)秀的民族文化氣韻的教師個體去影響去帶動去教育去熏陶我們xx每一位在校的學生，使我們每一位xx的在校小學生成為“腹有詩書氣自華”的中華好兒郎。前一段時間，學校新領導班子團隊抓校風正路隊，抓的是形象正的xx；學校領導進行期中教學檢測，認真分析總結(jié)，抓的是質(zhì)量強的東方三??；而開展經(jīng)典誦讀活動，組織教師編寫誦讀教材；舉行端午節(jié)經(jīng)典誦讀教師活動，則是打造文化興的xx。在目前文化立校的社會大背景下，作為xx區(qū)大學校的xx，學校領導抓文化抓形象抓質(zhì)量，高屋建瓴，大氣磅礴。
既然是借助于中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)作為文化立校的發(fā)端，則不可少了端午的節(jié)日特色，弘揚屈原先生偉大的愛國主義情懷，欽佩詩人意氣風發(fā)的詩歌意蘊，體味中華文化偉大的傳承的責任。但是我們也不能只是在端午的內(nèi)容里打圈圈，還要將此次活動放在中華文化經(jīng)典誦讀的大氛圍中去領會，只要是符合中華文明的文化內(nèi)容，文藝風范和形式，都屬于此次活動的范疇。我們要通過此次文化活動，充分展現(xiàn)xx教師隊伍中集體的、個人的文化素養(yǎng)和藝術(shù)特質(zhì)，增強我們xx教師作為中華文明和世界文明傳承人和傳播者的文化特質(zhì)，表現(xiàn)我們的藝術(shù)素養(yǎng)，增強我們作為校園文明領路者的自信心和榮譽感。
活動項目中的文藝節(jié)目均出自各年級組，年級組長要帶領年級組成員充分領會學校組織此次活動的意義，在學校發(fā)展中的作用，積極投身到學校的文化建設中來，用形式多樣的集體與個人的歌舞，朗誦，演講，書法，表演，才藝展示等藝術(shù)形式展現(xiàn)教師團隊集體與個人的魅力，將端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動開展的生動活潑，在文化的傳承中展現(xiàn)教育的發(fā)展與成就。
x月x日下午4:30在小會議室召開各組長會，傳達活動方案。由組長向組內(nèi)同仁傳達。
x月x日下午下班前各組長上報參加活動節(jié)目內(nèi)容及形式給辦公室xx，xx和xx組織安排各節(jié)目的排序及舞臺串詞。
x月x日-x月x日為各組節(jié)目排練時間，教務處德育處辦公室工會同仁將深入年級組對節(jié)目時間進行確認，以利于整體活動的安排。
x月x日學校將在x號街坊幼兒園租場地進行正式演出，屆時教育局領導將會到場領略xx教師隊伍文化藝術(shù)的風采。
負責場地音響及服務；
負責人員組織及安全保障：
校園朗誦活動策劃書篇七
通過對全院師生開展朗誦比賽顯示學院特色。
借助此次朗誦比賽加強學院師生間的交流，強化班級合作。
在比賽中充分展示學生的才華，能力。發(fā)掘新的人才。
提高同學們讀、聽、寫的基本能力。
提高學生的實踐水平，鍛煉學生的實踐能力。增強學生的.自信。
在全院形成良好的讀書學習氛圍，督促全院師生共同學習，一起進步。
管理學院學生會秘書處
在院生，要求普通話標準，有一定的語言表達能力。
題目自選，要求內(nèi)容積極、健康、向上。
如有背景音樂，則自帶光碟或mp3。
自備服裝和道具。
1．比賽時間：20xx年10月中旬（具體時間另行通知）
2．比賽地點：待定
3．活動對象：管理學院全體學生
4．比賽形式：參賽選手限時5分鐘朗誦。每位選手自備朗誦材料和朗誦伴奏音樂。比賽之前進行抽簽，依據(jù)抽簽結(jié)果依次進行比賽。個人參賽與集體參賽均可。朗誦完畢后由評委進行評分。
主要從朗誦內(nèi)容、朗誦技巧、朗誦效果、時間掌握及脫稿要求五部分對朗誦選手進行評分。滿分為10分。
朗誦內(nèi)容（3分）
主題鮮明、突出、標題醒目（1分）
觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當，材料典型、充分(分)事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強（分）文筆（1分）
朗誦技巧（4分）
普通話標準，口齒清晰，語音純正（1分）
語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，抑揚頓挫切合(1)
朗誦內(nèi)容；能準確、恰當?shù)乇砬檫_意，富有感情。（1分）
動作、表情、能準確、直觀、靈活地表達內(nèi)容和思想感情（1分）
演講效果（1分）
朗誦精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。(1)
脫稿（1分）
表現(xiàn)熟練程度
朗誦時間（1分）
超時或少時扣分（時間限制為5分鐘，若超時或少時，每分鐘扣分，扣完分為止）
鼓勵用原創(chuàng)文章，若是用自創(chuàng)稿可根據(jù)情況適當加分但不得超過2分
分設一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名）、最佳編導獎（1名）、最佳表演獎（2名）、優(yōu)秀組織獎（3名）、優(yōu)秀獎（若干）。即時頒發(fā)獲獎證書和獎品。
管理學院學生會秘書處
校園朗誦活動策劃書篇八
通過對全院師生開展朗誦比賽顯示學院特色。
借助此次朗誦比賽加強學院師生間的交流，強化班級合作。
在比賽中充分展示學生的才華，能力。發(fā)掘新的'人才。
提高同學們讀、聽、寫的基本能力。
提高學生的實踐水平，鍛煉學生的實踐能力。增強學生的自信。
在全院形成良好的讀書學習氛圍，督促全院師生共同學習，一起進步。
管理學院學生會秘書處
在院生，要求普通話標準，有一定的語言表達能力。
題目自選，要求內(nèi)容積極、健康、向上。
如有背景音樂，則自帶光碟或mp3。
自備服裝和道具。
1．比賽時間：20xx年10月中旬（具體時間另行通知）
2．比賽地點：待定
3．活動對象：管理學院全體學生
4．比賽形式：參賽選手限時5分鐘朗誦。每位選手自備朗誦材料和朗誦伴奏音樂。比賽之前進行抽簽，依據(jù)抽簽結(jié)果依次進行比賽。個人參賽與集體參賽均可。朗誦完畢后由評委進行評分。
主要從朗誦內(nèi)容、朗誦技巧、朗誦效果、時間掌握及脫稿要求五部分對朗誦選手進行評分。滿分為10分。
朗誦內(nèi)容（3分）
主題鮮明、突出、標題醒目（1分）
觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當，材料典型、充分(分)事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強（分）文筆（1分）
朗誦技巧（4分）
普通話標準，口齒清晰，語音純正（1分）
語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，抑揚頓挫切合(1)
朗誦內(nèi)容；能準確、恰當?shù)乇砬檫_意，富有感情。（1分）
動作、表情、能準確、直觀、靈活地表達內(nèi)容和思想感情（1分）
演講效果（1分）
朗誦精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。(1)
脫稿（1分）
表現(xiàn)熟練程度
朗誦時間（1分）
超時或少時扣分（時間限制為5分鐘，若超時或少時，每分鐘扣分，扣完分為止）
鼓勵用原創(chuàng)文章，若是用自創(chuàng)稿可根據(jù)情況適當加分但不得超過2分
分設一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名）、最佳編導獎（1名）、最佳表演獎（2名）、優(yōu)秀組織獎（3名）、優(yōu)秀獎（若干）。即時頒發(fā)獲獎證書和獎品。
管理學院學生會秘書處
校園朗誦活動策劃書篇九
：為進一步活躍校園文化氣氛，豐富同學的課余生活，給同學們一個展示自己的舞臺，營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的的情操，鍛煉同學們的口才、能力，促進同學們的友誼，以及加強大家之間的交流，激發(fā)同學們對“詩意的青春”的興趣，特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動。
：詩意的青春
注：無特殊原因活動時間不變
：藝術(shù)設計系宣傳部
(1)可詢問電話 xxx xxxxxxxxxxx
(2)可到各班宣傳委員處報名
(1)可朗誦自己寫的詩歌，也可朗誦名詩，朗誦時可自行配樂。
(2)可以個人參加，也可以組成團隊參加(參加人數(shù)不限)
(1)詩歌朗誦語言不限
(2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題，主題鮮明突出，形式新穎，內(nèi)容積極向上。
(3)朗誦時感情要真摯，富有感染力，表達自然，能反映詩歌中的情感和主題
(4)朗誦的詩歌不能過短或過長，可從長詩中節(jié)選段落，時間在3—5分鐘內(nèi)
參賽選手不得遲到或違反賽場的紀律，否則取消比賽資格
(一)總分100分
(1)參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象;15分
(2)情感豐富、有感染力;30分
脫稿朗誦;5分
吐字清晰、普通話標準;25分
語速適中、朗誦流利連貫;20分
原創(chuàng)詩歌;5分
獎項設置：
一等獎一名
二等獎兩名
三等獎三名
(可獲榮譽證書及其它獎品)
注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎，可將其刊登在系報上并給予素拓分
評委
評委必須公正嚴明，做到公平公正
嚴格掌握評判標準，以參賽者真實的實力和水平作為評判的依據(jù)。
在評選活動結(jié)束后，評委不得修改選手的成績。
(二)參賽者
參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定，不得有反對的言行。
參賽者必須遵守比賽規(guī)則
參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時不得當場頂撞，可在大賽結(jié)局后，向主辦部門提出申請，請求解決。
參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人安排依次上臺朗誦
關(guān)于競賽流程
評委及嘉賓入場
主持人致詞宣布競賽開始
主持人介紹評委，及到場嘉賓
主持人宣布比賽規(guī)則，包括評分標準
參賽選手候場開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩歌朗誦前進行自我介紹)
評委在每個選手朗誦后進行點評和評分
統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布比賽結(jié)果
主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎，宣布比賽結(jié)束
將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩歌刊登在系報上，由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽
1.宣傳海報 宣傳部
2.活動策劃 宣傳部
3.報道 拍照 記者站
4.評委 系部老師
5.主持人
6.計算分數(shù)5人(2人筆算、 2人計算機、1人登記 大一各班的宣傳委員)
資料打印費：10元
礦泉水：15元
紙筆費：10元
獎品費：150元 合計185元
宣傳和通知傳達務必到位
工作人員要在活動之前把一切工作做好
參賽者準時出席
工作人員需佩戴工作證
校園朗誦活動策劃書篇十
為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設；展現(xiàn)當代大學生風采，提高大學生的.人文素質(zhì)和道德情操，特舉辦“我與祖國共奮進”專題朗誦比賽。
國交全體學生
報名時間： 12月1日——8日；抽簽時間：12月9日；比賽時間：12月15日
抽簽地點：11a5；比賽地點：21c3
【單人、團體（2至3人）參賽】
每班至少選出1組選手參賽，直接報給學習部
1、所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當代大學生風采。
2、作品可來源于他人，但我們更鼓勵原創(chuàng)。
3、演講時間3——5分鐘。
4、如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤
由評委打分，一、二、三等獎按平均分高低決出；其他獎項由評委直接評定。
主辦單位：國交學生會學習部
注：時間地點不確定
校園朗誦活動策劃書篇十一
為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設；展現(xiàn)當代大學生風采，提高大學生的人文素質(zhì)和道德情操，我們將舉辦一個抒發(fā)“積極樂觀向上”的朗誦比賽。題目自擬，如以成長、感恩、夢想、激情、母校、祖國等等為主題！至于朗誦題材可以自創(chuàng)（自創(chuàng)者在比賽時應提前告知評審人員）或摘錄美文。
語言是人類進行思想交流、學習、教育、進行生產(chǎn)勞動和其他社會活動的工具?，F(xiàn)代社會需要每個人有較強的口語交際能力，這是一種在交際過程中表現(xiàn)出來的靈活、機智的聽說能力和待人處事能力。當代大學生需要具備這種能力。朗誦是文學的一部分，通過舉辦這次比賽，希望能給廣大的文學愛好者一個擴展自己語言文字方面知識的機會，能更廣泛地傳播語言的意義和層次及理解策略，從而使自己更多的人準確地使用語言。
1.時間：待定。
2.活動地點：待定。
3.參賽選手對象：全院同學。
4.辦單位：院團﹒委學生會。
協(xié)辦單位：國學社。
5.報名時間：待定。
1、選手可以一人或多人的形式參加。
2、以抽簽方式確定演講順序。
3、朗誦主題和內(nèi)容必須樂觀積向上。
4、選手的.朗誦時間不得超過5分鐘。
5、參賽選手如需背景音樂、ppt必須提前上交有關(guān)資料，與主辦方聯(lián)系。
6、無法按時到場參加比賽者按棄權(quán)處理。
1.選出前臺主持人。
2.攝影，拍攝活動過程中的精彩片段，活動后的集體大合照。（照相機準備）。
3.準備，在比賽正式開始前一小時，進行設備調(diào)節(jié)工作；擺放工作牌、礦泉水，粘貼海報、席位標簽。
4.在活動進行過程傳遞文檔資料等物件。
5.比賽計時，提醒朗誦者時間。
6.安排上場次序，宣讀注意事項，比賽規(guī)則。
現(xiàn)場主持：把控現(xiàn)場氣氛，銜接比賽模塊，宣布比賽的開場和結(jié)束。
嘉賓邀請：學校老師。
應急人員：部長和副部長，負責現(xiàn)場的突發(fā)事件。
活動后清理人員：學術(shù)部所有委員。
評審小組：各部部長。
獎狀設立：朗誦比賽第一名一名、第二名二名、第三名三名。比賽流程：會場布置6:00-6:30，嘉賓介紹6:30-6:50，比賽開始7：00-9：00，現(xiàn)場公布比賽結(jié)果。
后續(xù)聯(lián)絡：在結(jié)束時向現(xiàn)場觀眾提供qq群號等聯(lián)系方式，方便觀眾獲取朗誦內(nèi)容，同時擴大學術(shù)部q群的規(guī)模，方便有興趣的人一起交流。
礦泉水30瓶：45元。
一條福：50元。
6本證書：18元。
8支簽名筆:6元。
宣傳海報：20元。
總計：139元。
院團委·學生會20xx年12月7日。
校園朗誦活動策劃書篇十二
初選：
時間：四月下旬
具體內(nèi)容：參加本次活動的同學以個人或組為單位，本次活動的形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主。(要求：鼓勵原創(chuàng)，要有完整的文字稿作品，思想艦積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現(xiàn)當代大學生的精神風貌。表現(xiàn)形式不限，展示手法自擬。另注明：每個參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi)。)
培訓：
時間：四月二十二日
地點：xx
形式：結(jié)合各位同學的特點和實際情況，對參加活動的同學進行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓
彩排：
時間：四月二十四日
地點：xx
決賽：
時間：四月二十六日
地點：xx
活動內(nèi)容：
朗誦藝術(shù)表演：鼓勵作品原創(chuàng)，朗誦表演大方得體、
自然生動、細膩、有感情、充分把握作品特征，在語言表達方面要吐
字清晰、語音標準。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當代
大學生的思想特質(zhì)，朗誦作品有新意，創(chuàng)造力和感染力。服裝要符合
作品主題、合體、大方，背景音樂要能準確反映朗誦作品表達的內(nèi)容
及情感。考察選手臨場應變、語言組織與觀眾交流與互動能力。
1.《沁園春·長沙》
第一章：五四時期的代表作品
《爐中煤》
《太陽吟》
《冰心的故事》
《向曾經(jīng)的勇敢致意》
第二章：現(xiàn)代的愛國詩篇
《我驕傲，我是中國人》
《孩子，快抓緊媽媽的手》
《向五四青年敬禮》
第三章：青年人的詩篇
《我為少男少女們歌唱》
xx《冬天的雪》
《春天花會開》
12.合：《祖國，用青春的名義為你歌唱》
校園朗誦活動策劃書篇十三
春花絢爛過，冬雪也已飄落，一年將過去，一年又將到來。一年又一年，教育學院全體師生員工奮力拼搏、扎實工作、不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。為謳歌先進事跡，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步融洽我院師生關(guān)系，展現(xiàn)我院學生良好的精神風貌和較高的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生健康、高尚的審美情操，我院擬定于xx年12月底舉辦第三屆教育學院新年詩歌朗誦會。
主體格調(diào)：一臺全體師生參與的高雅而又不失樂趣的以詩歌朗誦為主要內(nèi)容的迎新年晚會
（一）主辦單位、承辦單位及時間、地點
1、主辦單位：教育學院團委學生會
2、策劃承辦單位：教育學院文藝部
贊助單位：、合肥旅游網(wǎng)
3、朗誦會時間：xx年1月4日
4、朗誦會地點：科學會堂一樓報告廳
（二）朗誦會工作安排
朗誦會工作分五組:策劃組、節(jié)目組、宣傳組、禮儀組、外聯(lián)組和后勤組
1、策劃組（以學生會主席團、文藝部為中心）
1）確定朗誦會我內(nèi)容和活動進程
2）確定節(jié)目組、宣傳組、禮儀組、外聯(lián)組和后勤組的工作
3）協(xié)調(diào)和監(jiān)督朗誦會的如期順利進行
2、節(jié)目組（以文藝部為中心）
1）確定朗誦會的主題和節(jié)目內(nèi)容
2）確定朗誦會的場地和音響設備
3）確定舞臺的設計和幕布的制作
4）確定演員及演員服裝搭配
3、后勤組（以生活部、女生部為中心）
1）確定出席嘉賓和請?zhí)闹谱?BR> 2）確定后勤催場和看管衣物的人員
3）確定舞臺的布置安排
4）確定工作人員的工作餐和飲用水
5）確定觀眾道具的購買和分發(fā)
6）確定朗誦會結(jié)束后的場地清理工作
4、外聯(lián)組（以外聯(lián)部為中心）
1）朗誦會之前拉贊助以及贊助拉到之后的協(xié)議問題
2）邀請校內(nèi)社團參與
5、宣傳組（以宣傳部、新聞部為中心）
1）確定晚會前期的海報、展板方面的宣傳工作
2）聯(lián)系新聞媒體
3）確定朗誦會當晚的攝影和拍照
4）確定有關(guān)晚會的后期宣傳
6、禮儀組（以女生部、禮儀隊為中心）
1）確定禮儀人員名單
2）確定負責統(tǒng)計和管理演員租用服裝的人員
3）確定主持人的服裝和化妝工作
一）、宣傳方面
前期宣傳
1、院內(nèi)各年級、班級及各qq群通知：文藝部將于xx年12月1日向院內(nèi)各年級公布消息。新聞部于12月2日前將此通知貼到教育學院網(wǎng)站。
具體內(nèi)容如下：
關(guān)于舉辦xx年教育學院新年詩歌朗誦會的通知
春花絢爛過，冬雪也已飄落，一年將過去，一年又將到來。一年又一年，教育學院全體師生員工奮力拼搏、扎實工作、不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。為謳歌先進事跡，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步融洽我院師生關(guān)系，展現(xiàn)我院學生良好的精神風貌和較高的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生健康、高尚的審美情操，我院擬定于xx年12月底舉辦第三屆教育學院新年詩歌朗誦會?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
（一）參與人員：教育學院全體教職工、全體本科生、碩士生和博士生。
（二）參與活動作品要求：
鼓勵作品和表演形式創(chuàng)新，支持運用多種多樣的媒體表現(xiàn)形式。
（三）活動形式：
可一人參加、也可多人合作，可以配音樂、伴舞，也可以配置相關(guān)道具和衣飾（鼓勵以集體為單位的節(jié)目）
（四）本次活動設一、二、三等獎（分本科生、研究生組），對獲獎者頒發(fā)榮譽證書和獎品
（五）報名
負責人及聯(lián)系電話
報名截至時間：12月10日
主持人報名截至時間：12月12日
文藝部宣
xx年12月1日
2、廣播宣傳：文藝部于28日向新聞部發(fā)出廣播宣傳事件請求，懇請新聞部于4日前完成廣播宣傳工作。
具體內(nèi)容如下：xx年教育學院“詩意年華 如歌青春”新年詩歌朗誦會將于1月4日晚7點在科學會堂舉行，屆時誠邀廣大師生到場觀看。
3、網(wǎng)絡宣傳：文藝部將于28日向新聞部發(fā)出網(wǎng)絡宣傳請求，懇請新聞部于3日前完成網(wǎng)絡新聞前期宣傳。
校園網(wǎng)絡宣傳內(nèi)容如下：xx年教育學院“詩意年華 如歌青春”新年詩歌朗誦會將于1月4日晚7點在科學會堂舉行，屆時誠邀廣大師生到場觀看。
4、海報、展板橫幅宣傳：懇請宣傳部于12月28日至3日（假日視情況而定）每天于學校各個人流較大的地點貼一張海報（如前一天的仍存在則無需再貼），并制作兩個大展板放置于東區(qū)小樹林和西區(qū)籃球場（展示時間是28日至3日）。并制作橫幅四條，分別懸掛于東區(qū)籃球場、西區(qū)小樹林、圖書館門前以及團委處。
橫幅宣傳具體內(nèi)容如下：預祝xx年教育學院“詩意年華 如歌青春”新年詩歌朗誦會圓滿成功！朗誦會時間：xx年1月4日晚。朗誦會地點：科學會堂。
后期宣傳
5、廣播宣傳：朗誦會結(jié)束后，請新聞部于28日向廣播臺發(fā)稿
具體內(nèi)容如下：xx年教育學院“詩意年華 如歌青春”新年詩歌朗誦會已于27日晚在科學會堂圓滿舉行，感謝廣大師生的支持。祝全體師生新年快樂。
備份給文藝部，新聞部、文藝部將于7日（時間緊可適當延后）整合一些精彩照片制作一份精美電子相冊（或雜志）于院內(nèi)網(wǎng)絡上傳看。
二）、節(jié)目方面
1、節(jié)目收集
文藝部將于12月1日向院內(nèi)師生發(fā)出有關(guān)新年詩歌朗誦會的通知。并于當日開始進行節(jié)目征集工作，12月10日結(jié)束征集。
節(jié)目征集標準：詩歌、散文、音樂?。ü膭钤瓌?chuàng)）。要求作品思想內(nèi)容健康、積極向上，具有真情實感，可以反映親情、友情、愛情、師生情……鼓勵作品和表演形式創(chuàng)新，支持運用多種多樣的媒體表現(xiàn)形式。
同時進行朗誦會主持人的選拔工作。12日前完成主持人報名。
2、節(jié)目審核
本次節(jié)目將進行三輪審核。首輪審核將于12月13日，確定節(jié)目數(shù)量；并給予節(jié)目參與者合理建議。第二輪審核將于12月20日進行，要求節(jié)目基本成型。第三輪審核即現(xiàn)場彩排將于1月4日下午在科學會堂進行，主要是熟悉舞臺。
三輪審核評委均由馬英和王雨露老師，以及主席團、文藝部成員擔任。
3、晚會服裝租借（女生部負責）
第二輪節(jié)目審核后確定需要租服裝的節(jié)目以及節(jié)目參演人員數(shù)量，列成清單給女生部，并通知節(jié)目負責人與女生部負責人黃秋群聯(lián)系。
服裝租借標準：單個或雙數(shù)演員服裝不予報銷；服裝租金控制在每人30元內(nèi)，要求開正規(guī)發(fā)票報銷，發(fā)票于演出結(jié)束之后交予女生部負責人黃秋群手中。
4、節(jié)目伴奏、ppt的收集
第一輪節(jié)目審核時自帶節(jié)目伴奏、ppt等；第一輪節(jié)目審核之后文藝部通知各節(jié)目負責人把節(jié)目伴奏發(fā)送到327464095@qq；第二輪節(jié)目審核時伴奏、ppt等如有改動的自帶至審核地點；朗誦會前一天（1月3日）晚上22：00前向節(jié)目負責人周興建確定朗誦會最終用的伴奏和ppt。熟悉每一個節(jié)目的ppt以及燈光（負責人：邵寧）的燈光要求。
5、朗誦會穿插節(jié)目流程及創(chuàng)意
第二次彩排之后兩天（即12月28日）內(nèi)基本上確定節(jié)目順序。
開場：
方案一：
由一位兒童、一位本科生、一位碩士研究生、一位博士研究生共同完成一首組詩，引出本次新年詩歌朗誦會的主題。
方案二：
以一個班級為單位，集體朗誦一首詩歌，突出主題。
中場：
方案一：
送出新年祝福。把全院師生的新年祝福以紙條的方式在晚會前收集起來，并挑選一部分穿插在朗誦會中進行展示，放送祝福。
方案二：
邀請社團參與。邀請武術(shù)協(xié)會、書法協(xié)會等社團的成員參與到本次朗誦會中，進行節(jié)目表演，豐富朗誦會的內(nèi)容形式。
方案三：
邀請院領導、老師進行才藝表演。
方案四：
經(jīng)典歌曲串燒。邀請院內(nèi)優(yōu)秀歌手串唱經(jīng)典歌曲，突顯新年、溫馨、和諧的主題。
校園朗誦活動策劃書篇十四
春暖百川，感恩、感動、感悟-朗誦比賽
春回大地，百花爭芳。我們希望通過以“春暖百川”為主體的朗誦比賽中，讓全體社員體會春的美，春暖的`精神。通過朗誦的形式釋放社員的內(nèi)心，增進社團交流，豐富社團文化。
以“春暖百川，感恩、感動、感悟”為主題的詩歌、短散文朗誦。鼓勵社員自創(chuàng)文稿。
百川通訊社全體在校社員
活動時間暫定為3月13日（下周四）下午1時
活動地點暫定為文韶臺，視天氣狀況變更。
1公告發(fā)布：本周五、周六、周日在百川通訊社qq群發(fā)布大賽通知及大賽詳情公告。
2接受報名：3月10日（下周一）接受報名，報名時間截止于3月11日下午四時。
3報名方式：各部門成員報給部門負責人，部門負責人統(tǒng)計好名單于11日下午四點之前報220（備注：報名請注明“姓名+文稿名”）
4報名整理與排表：活動負責人整理各部門上報的報名表，并進行排表，于12日下午2時前報由指導老師審批。審批通過后在qq群進行公布。
5場地勘探：活動負責人與12日進行場地勘探及設備準備。
6活動最后通告：12晚及13日上午發(fā)布活動最后通告，通告包括：最終確定報名排表、活動地點、時間、備注。
音響設備一套
相機
a4紙若干
打印設備
1若因天氣原因活動無法在室外就行，暫定第二活動地點為東階梯教室，活動負責人需在活動前一天掌握好天氣變化，并提前進行教室預約。
2活動負責人需提前一天確認設備是否完好，盡量爭取到備用音響設備。
山東旅游職業(yè)學院百川通訊社第一屆“春暖百川”朗誦比賽
主持人選拔、評分標準及獎勵辦法
一主持人選拔
比賽主持人采取選拔制，但需親自向指導老師面試。主持人選拔通知隨比賽通告一起發(fā)布
二大賽評委
百川通訊社指導老師：
百川通訊社副部長及以上干部
三評分標準（十分制）
1舉止文雅、大方。1分
2普通話標準、流利、自然。3分
3選材符合主題，感情表達得體。3分
4適當運用語言表達技巧。3分
5社員自創(chuàng)稿件可獲得額外加分。1分
四計分方法
去掉一個最高分，一個最低分，計算平均分。
大賽獎勵分一、二、三等獎，獲獎選手頒發(fā)獎品和證書。
校園朗誦活動策劃書篇十五
20xx年10月21日
1．活動主題
2．活動目的
3．活動時間
4．活動地點
5．活動內(nèi)容及流程電子信息系大一新生“中華頌”詩歌朗誦比賽繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明，營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，展現(xiàn)當代大學生的風采，為我系選拔優(yōu)秀的朗誦人才。
20xx年十月下旬開始至十一月初賽：經(jīng)管樓教室（比賽前申請）決賽：多功能廳（比賽前申請）
一、由學習部下達比賽通知給大一各班助導（說明本次比賽的重要性，鼓勵有朗誦才華的同學積極參加），不必確定每個班級參加比賽的人數(shù)。
二、進行電子信息系詩歌朗誦比賽初賽，評選出八名同學進入決賽
三、進行電子信息系演講比賽決賽，邀請我系主任、導員前來觀看，地點為多功能廳，評委由精通朗誦的老師和曾獲獎的大二大三的同學擔當，當場評分，評選出一、二、三名，公平公正公開。（比賽詳細安排見8）
1．活動宣傳及策略
2、初賽時要申請經(jīng)管樓教室，決賽時要申請多功能廳。
3、決賽前依情況可邀請大二大三的同學為進入決賽的選手朗誦培訓，進一步提高選手水平
4、決賽時為獲獎者準備好獎狀
5、比賽全程評委需要筆、紙、水等。
6、由我部門給大一助導通知本次比賽，請其做好動員。
7、聯(lián)系宣傳部為本次比賽出宣傳板放于工學館一樓大廳。
8、由新聞部寫好新聞稿件放到系網(wǎng)站進行宣傳。
步驟及分工宣傳部：負責出宣傳板和活動當天的黑板布置。
學習部：負責組織本次活動，邀請評委和培訓人員，每次比賽的后勤工作，
各部門之間的協(xié)調(diào)，以保證本次活動有序進行。具體比賽步驟如下：
一、初賽：每位參賽選手限時3分鐘詩歌朗誦，所選作品體裁不限，切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當代大學生風采。比賽評委可由大二、大三有朗誦經(jīng)驗的同學擔當，評委根據(jù)口音、咬字清晰度、臺風、情感的把握等方面進行初步評選，最后留下8人進入決賽。
會場清理
1、人員安排備音響，保證音響正常工作、電路安全運行。
2、比賽全程由我部成員負責賽場的秩序工作，保證各選手能在一個和諧、融洽、熱烈的氛圍中進行比賽。
3、決賽提前兩天統(tǒng)計選手所需配樂，并做好相關(guān)工作
4、比賽前邀請嘉賓、評委，定好主持人、計時員、記分員、后勤工作人員、拍照員比賽開始前，準備好水，名牌，筆紙等。
5、比賽過程不讓人員隨意進出比賽場地，且每次比賽按規(guī)劃好的流程走。
10．經(jīng)費預算水、筆、紙若干
11．活動中應注意問題及細節(jié)1、注意比賽秩序。
2、注意比賽的公平性。
13．預期效果比賽順利，選拔出大一朗誦人才，鍛煉其朗誦能力，豐富同學們的課余文化生活。
14．備注
15．活動總結(jié)
校園朗誦活動策劃書篇十六
通過開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動，在我們教師隊伍中增強文化立校的意識，增強教師隊伍文化內(nèi)涵，繼承優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)，用我們每一位具有優(yōu)秀的民族文化氣韻的教師個體去影響去帶動去教育去熏陶我們xx每一位在校的學生，使我們每一位xx的在校小學生成為“腹有詩書氣自華”的中華好兒郎。前一段時間，學校新領導班子團隊抓校風正路隊，抓的是形象正的xx；學校領導進行期中教學檢測，認真分析總結(jié)，抓的是質(zhì)量強的東方三?。欢_展經(jīng)典誦讀活動，組織教師編寫誦讀教材；舉行端午節(jié)經(jīng)典誦讀教師活動，則是打造文化興的xx。在目前文化立校的社會大背景下，作為xx區(qū)大學校的xx，學校領導抓文化抓形象抓質(zhì)量，高屋建瓴，大氣磅礴。
既然是借助于中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)作為文化立校的發(fā)端，則不可少了端午的節(jié)日特色，弘揚屈原先生偉大的愛國主義情懷，欽佩詩人意氣風發(fā)的詩歌意蘊，體味中華文化偉大的傳承的責任。但是我們也不能只是在端午的內(nèi)容里打圈圈，還要將此次活動放在中華文化經(jīng)典誦讀的大氛圍中去領會，只要是符合中華文明的.文化內(nèi)容，文藝風范和形式，都屬于此次活動的范疇。我們要通過此次文化活動，充分展現(xiàn)xx教師隊伍中集體的、個人的文化素養(yǎng)和藝術(shù)特質(zhì)，增強我們xx教師作為中華文明和世界文明傳承人和傳播者的文化特質(zhì)，表現(xiàn)我們的藝術(shù)素養(yǎng)，增強我們作為校園文明領路者的自信心和榮譽感。
活動項目中的文藝節(jié)目均出自各年級組，年級組長要帶領年級組成員充分領會學校組織此次活動的意義，在學校發(fā)展中的作用，積極投身到學校的文化建設中來，用形式多樣的集體與個人的歌舞，朗誦，演講，書法，表演，才藝展示等藝術(shù)形式展現(xiàn)教師團隊集體與個人的魅力，將端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動開展的生動活潑，在文化的傳承中展現(xiàn)教育的發(fā)展與成就。
x月x日下午4:30在小會議室召開各組長會，傳達活動方案。由組長向組內(nèi)同仁傳達。
x月x日下午下班前各組長上報參加活動節(jié)目內(nèi)容及形式給辦公室xx，xx和xx組織安排各節(jié)目的排序及舞臺串詞。
x月x日-x月x日為各組節(jié)目排練時間，教務處德育處辦公室工會同仁將深入年級組對節(jié)目時間進行確認，以利于整體活動的安排。
x月x日學校將在x號街坊幼兒園租場地進行正式演出，屆時教育局領導將會到場領略xx教師隊伍文化藝術(shù)的風采。
xx。
負責場地音響及服務；
負責人員組織及安全保障：
校園朗誦活動策劃書篇一
“春之韻”詩歌朗誦比賽活動是中國地質(zhì)大學江城學院黨委工作部舉辦的一項品牌校園文化活動項目，這項活動既弘揚中華民族傳統(tǒng)文化精神，又能提高學生人文修養(yǎng)，繁榮校園文化藝術(shù)。前四屆“春之韻”詩歌朗誦比賽活動的成功舉辦，受到了學院領導、周邊及其他高校老師和同學們的一致好評。今年第五屆“春之韻”詩歌朗誦比賽活動宗旨，主要是貫徹學院關(guān)于在全院師生中廣泛開展“中華誦·經(jīng)典誦讀”活動的精神;弘揚和諧校園文化;展現(xiàn)大學生的精神風貌;為學院評估營造良好的氛圍。
一、第五屆“春之韻”活動主題：
誦讀經(jīng)典弘揚中華文化樹立校園品牌形象
二、活動舉辦單位：
黨委工作部、學工處團委、經(jīng)濟與管理學部、基礎課部
三、活動策劃承辦單位：
經(jīng)濟與管理學部、基礎課部
四、活動參賽對象：
學院全體師生
五、活動規(guī)劃安排：
大賽分初賽、復賽和決賽三個階段。
1.初賽：由各學部自行統(tǒng)一組織。在初賽選拔的基礎上，各學部限報2-3名選手參加復賽。于xx年4月30日前將復賽名單發(fā)送到指定電子信箱。
2.復賽：定于5月上旬，在校內(nèi)舉行;評選出最后10名選手參與決賽。
3.決賽：定于xx年5月24日(星期四)在學院多功能報告廳舉行。
六、比賽活動項目：
初賽項目由各學部自定;復賽項目為朗誦、才藝展示(加分項)。
七、比賽獎項設置：
1.個人獎：一、二、三等獎、優(yōu)秀獎以及單項獎若干名，以選手的決賽成績?yōu)樵u審依據(jù)。
2.組織獎：對認真組織預賽選拔，宣傳工作較好的學校頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
八、有關(guān)要求及說明：
本次活動是推動和促進學院品牌形象建設工作的一項重要措施，各學部要高度重視這次大賽，認真做好初賽選拔及后續(xù)參賽的各項工作，確保比賽的圓滿成功。
九、比賽費用支出：
獲獎證書及獎品：一等獎2名(獎品及證書，共400元)，二等獎3名(獎品及證書，共300元)，三等獎4名(獲獎證書，共100元)，優(yōu)秀獎若干名，最佳組織獎一個(共計200元)。
廣告橫幅宣傳費：400元
評委專家、指導老師、參賽選手誤餐費：500元
其他(公交車費、雜費)300元
合計：2200元
黨委工作部、學工處團委、經(jīng)濟與管理學部、基礎課部
校園朗誦活動策劃書篇二
策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書寫作。策劃書是目標規(guī)劃的文字書，是實現(xiàn)目標的指路燈。撰寫策劃書就是用現(xiàn)有的知識開發(fā)想象力，在可以得到的資源的現(xiàn)實中最可能最快的達到目標。下面是關(guān)于校園朗誦策劃書，請參考！
一、活動背景
為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設；展現(xiàn)當代大學生風采，提高大學生的人文素質(zhì)和道德情操，我們將舉辦一個抒發(fā)“積極樂觀向上”的朗誦比賽。題目自擬，如以成長、感恩、夢想、激情、母校、祖國等等為主題！至于朗誦題材可以自創(chuàng)（自創(chuàng)者在比賽時應提前告知評審人員）或摘錄美文。
二、活動目的及意義
語言是人類進行思想交流、學習、教育、進行生產(chǎn)勞動和其他社會活動的`工具?，F(xiàn)代社會需要每個人有較強的口語交際能力，這是一種在交際過程中表現(xiàn)出來的靈活、機智的聽說能力和待人處事能力。當代大學生需要具備這種能力。朗誦是文學的一部分，通過舉辦這次比賽，希望能給廣大的文學愛好者一個擴展自己語言文字方面知識的機會，能更廣泛地傳播語言的意義和層次及理解策略，從而使自己更多的人準確地使用語言。
三、活動介紹：
1.時間：待定
2.活動地點：待定
3.參賽選手對象：全院同學
4.辦單位：院團﹒委學生會
協(xié)辦單位：國學社
5.報名時間：待定
四、比賽規(guī)則
1．選手可以一人或多人的形式參加
2．以抽簽方式確定演講順序
3．朗誦主題和內(nèi)容必須樂觀積向上
4．選手的朗誦時間不得超過5分鐘
5．參賽選手如需背景音樂、ppt必須提前上交有關(guān)資料，與主辦方聯(lián)系。
6．無法按時到場參加比賽者按棄權(quán)處理。
五、賽前期準備：
1.選出前臺主持人
2.攝影，拍攝活動過程中的精彩片段，活動后的集體大合照。（照相機準備）
3.準備，在比賽正式開始前一小時，進行設備調(diào)節(jié)工作；擺放工作牌、礦泉水，粘貼海報、席位標簽。
4.在活動進行過程傳遞文檔資料等物件。
5.比賽計時，提醒朗誦者時間
6.安排上場次序，宣讀注意事項，比賽規(guī)則
六、動中應注意的問題及工作補充：
現(xiàn)場主持：把控現(xiàn)場氣氛，銜接比賽模塊，宣布比賽的開場和結(jié)束。
嘉賓邀請：學校老師
應急人員：部長和副部長，負責現(xiàn)場的突發(fā)事件。
活動后清理人員：學術(shù)部所有委員
評審小組：各部部長。
獎狀設立：朗誦比賽第一名一名、第二名二名、第三名三名。比賽流程：會場布置6:00-6:30，嘉賓介紹6:30-6:50，比賽開始7：00-9：00，現(xiàn)場公布比賽結(jié)果。
后續(xù)聯(lián)絡：在結(jié)束時向現(xiàn)場觀眾提供qq群號等聯(lián)系方式，方便觀眾獲取朗誦內(nèi)容，同時擴大學術(shù)部q群的規(guī)模，方便有興趣的人一起交流。
七、經(jīng)費預算：
礦泉水30瓶：45元
一條福：50元
6本證書：18元
8支簽名筆:6元
宣傳海報：20元
總計：139元
院團委·學生會20**年12月7日
校園朗誦活動策劃書篇三
為了繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明,營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍,展現(xiàn)當代大學生的風采，為大家分享了大學朗誦的活動策劃書，歡迎借鑒！
一、活動目的：為進一步活躍校園文化氣氛，豐富同學的課余生活，給同學們一個展示自己的舞臺，營造良好的.學習氛圍，陶冶同學們高尚的的情操，鍛煉同學們的口才、能力，促進同學們的友誼，以及加強大家之間的交流，激發(fā)同學們對“詩意的青春”的興趣，特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動。
二、活動的主題：詩意的青春
三、活動的對象：藝術(shù)設計系所有學生
四、活動時間和地點：20xx年xx月xx9：20，地點設計樓412
注：無特殊原因活動時間不變
五、主辦部門：藝術(shù)設計系宣傳部
六、活動協(xié)助部門：藝術(shù)設計系學生分會，及各班宣傳委員
七、報名形式：
(1)可詢問電話xxxxxxxxxxxxxx
(2)可到各班宣傳委員處報名
八、參加形式：
(1)可朗誦自己寫的詩歌，也可朗誦名詩，朗誦時可自行配樂。
(2)可以個人參加，也可以組成團隊參加(參加人數(shù)不限)
九、比賽要求：
(1)詩歌朗誦語言不限
(2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題，主題鮮明突出，形式新穎，內(nèi)容積極向上。
(3)朗誦時感情要真摯，富有感染力，表達自然，能反映詩歌中的情感和主題
(4)朗誦的詩歌不能過短或過長，可從長詩中節(jié)選段落，時間在3—5分鐘內(nèi)
參賽選手不得遲到或違反賽場的紀律，否則取消比賽資格
十、評分標準：
(一)總分100分
(1)參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象;15分
(2)情感豐富、有感染力;30分
脫稿朗誦;5分
吐字清晰、普通話標準;25分
語速適中、朗誦流利連貫;20分
原創(chuàng)詩歌;5分
獎項設置：
一等獎一名
二等獎兩名
三等獎三名
(可獲榮譽證書及其它獎品)
注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎，可將其刊登在系報上并給予素拓分
十一、比賽規(guī)則和說明：
評委
評委必須公正嚴明，做到公平公正
嚴格掌握評判標準，以參賽者真實的實力和水平作為評判的依據(jù)。
在評選活動結(jié)束后，評委不得修改選手的成績。
(二)參賽者
參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定，不得有反對的言行。
參賽者必須遵守比賽規(guī)則
參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時不得當場頂撞，可在大賽結(jié)局后，向主辦部門提出申請，請求解決。
參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人安排依次上臺朗誦
關(guān)于競賽流程
評委及嘉賓入場
主持人致詞宣布競賽開始
主持人介紹評委，及到場嘉賓
主持人宣布比賽規(guī)則，包括評分標準
參賽選手候場開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩歌朗誦前進行自我介紹)
評委在每個選手朗誦后進行點評和評分
統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布比賽結(jié)果
主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎，宣布比賽結(jié)束
將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩歌刊登在系報上，由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽
十二、具體工作人員安排
1.宣傳海報宣傳部
2.活動策劃宣傳部
3.報道拍照記者站
4.評委系部老師
5.主持人
5比賽現(xiàn)場相關(guān)道具及評委用水安排、嘉賓姓名牌、主持臺、供應紙筆、制作號碼牌生活部
6.計算分數(shù)5人(2人筆算、2人計算機、1人登記大一各班的宣傳委員)
十三、經(jīng)費預算：
資料打印費：10元
礦泉水：15元
紙筆費：10元
獎品費：150元合計185元
十四、注意事項
宣傳和通知傳達務必到位
工作人員要在活動之前把一切工作做好
參賽者準時出席
工作人員需佩戴工作證
校園朗誦活動策劃書篇四
誦讀愛國詩歌，爭做博學少年
1、通過活動，激發(fā)學生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣。
2、使廣大的師生借優(yōu)秀詩詞誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學習發(fā)展奠基。
五六年級每個班級選三名學生
1、所選詩歌內(nèi)容脫稿朗誦，三分鐘。
2、學生參賽的詩歌是以“愛國”為主題的，從詩歌內(nèi)容、語言表達等多方面綜合評分。
3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
1、初賽：由各班自行組織，每班選出三名代表班級參賽。
2、決賽：10月xx日下午，地點學：校大會議室。
五六年組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
五六年組成員
1、普通話標準流利，吐字清晰，音量適中，語速得當。（3分）
2、所選的詩歌主題鮮明，思想健康向上。（2分）
3、儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。（1分）
4、感情充沛，感染力強，臺風好。（3分）
5、形式新穎，令觀眾耳目一新。（1分）
校園朗誦活動策劃書篇五
一、活動的目的：
通過開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動，在我們教師隊伍中增強文化立校的意識，增強教師隊伍文化內(nèi)涵，繼承優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)，用我們每一位具有優(yōu)秀的民族文化氣韻的教師個體去影響去帶動去教育去熏陶我們xx每一位在校的學生，使我們每一位xx的在校小學生成為“腹有詩書氣自華”的中華好兒郎。前一段時間，學校新領導班子團隊抓校風正路隊，抓的是形象正的xx；學校領導進行期中教學檢測，認真分析總結(jié)，抓的是質(zhì)量強的東方三??；而開展經(jīng)典誦讀活動，組織教師編寫誦讀教材；舉行端午節(jié)經(jīng)典誦讀教師活動，則是打造文化興的xx。在目前文化立校的社會大背景下，作為xx區(qū)大學校的xx，學校領導抓文化抓形象抓質(zhì)量，高屋建瓴，大氣磅礴。
二、活動的要求：
既然是借助于中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)作為文化立校的發(fā)端，則不可少了端午的節(jié)日特色，弘揚屈原先生偉大的愛國主義情懷，欽佩詩人意氣風發(fā)的詩歌意蘊，體味中華文化偉大的傳承的責任。但是我們也不能只是在端午的內(nèi)容里打圈圈，還要將此次活動放在中華文化經(jīng)典誦讀的大氛圍中去領會，只要是符合中華文明的文化內(nèi)容，文藝風范和形式，都屬于此次活動的范疇。我們要通過此次文化活動，充分展現(xiàn)xx教師隊伍中集體的、個人的文化素養(yǎng)和藝術(shù)特質(zhì)，增強我們xx教師作為中華文明和世界文明傳承人和傳播者的文化特質(zhì)，表現(xiàn)我們的藝術(shù)素養(yǎng)，增強我們作為校園文明領路者的自信心和榮譽感。
三、活動的形式：
活動項目中的文藝節(jié)目均出自各年級組，年級組長要帶領年級組成員充分領會學校組織此次活動的意義，在學校發(fā)展中的作用，積極投身到學校的文化建設中來，用形式多樣的集體與個人的歌舞，朗誦，演講，書法，表演，才藝展示等藝術(shù)形式展現(xiàn)教師團隊集體與個人的魅力，將端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動開展的生動活潑，在文化的傳承中展現(xiàn)教育的發(fā)展與成就。
四；活動的安排：
x月x日下午4:30在小會議室召開各組長會，傳達活動方案。由組長向組內(nèi)同仁傳達。
x月x日下午下班前各組長上報參加活動節(jié)目內(nèi)容及形式給辦公室xx，xx和xx組織安排各節(jié)目的排序及舞臺串詞。
x月x日----x月x日為各組節(jié)目排練時間，教務處德育處辦公室工會同仁將深入年級組對節(jié)目時間進行確認，以利于整體活動的安排。
x月x日學校將在x號街坊幼兒園租場地進行正式演出，屆時教育局領導將會到場領略xx教師隊伍文化藝術(shù)的風采。
五、活動的節(jié)目主持：
六、活動的組織工作：
負責場地音響及服務；
負責人員組織及安全保障：
校園朗誦活動策劃書篇六
通過開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動，在我們教師隊伍中增強文化立校的意識，增強教師隊伍文化內(nèi)涵，繼承優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)，用我們每一位具有優(yōu)秀的民族文化氣韻的教師個體去影響去帶動去教育去熏陶我們xx每一位在校的學生，使我們每一位xx的在校小學生成為“腹有詩書氣自華”的中華好兒郎。前一段時間，學校新領導班子團隊抓校風正路隊，抓的是形象正的xx；學校領導進行期中教學檢測，認真分析總結(jié)，抓的是質(zhì)量強的東方三??；而開展經(jīng)典誦讀活動，組織教師編寫誦讀教材；舉行端午節(jié)經(jīng)典誦讀教師活動，則是打造文化興的xx。在目前文化立校的社會大背景下，作為xx區(qū)大學校的xx，學校領導抓文化抓形象抓質(zhì)量，高屋建瓴，大氣磅礴。
既然是借助于中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)作為文化立校的發(fā)端，則不可少了端午的節(jié)日特色，弘揚屈原先生偉大的愛國主義情懷，欽佩詩人意氣風發(fā)的詩歌意蘊，體味中華文化偉大的傳承的責任。但是我們也不能只是在端午的內(nèi)容里打圈圈，還要將此次活動放在中華文化經(jīng)典誦讀的大氛圍中去領會，只要是符合中華文明的文化內(nèi)容，文藝風范和形式，都屬于此次活動的范疇。我們要通過此次文化活動，充分展現(xiàn)xx教師隊伍中集體的、個人的文化素養(yǎng)和藝術(shù)特質(zhì)，增強我們xx教師作為中華文明和世界文明傳承人和傳播者的文化特質(zhì)，表現(xiàn)我們的藝術(shù)素養(yǎng)，增強我們作為校園文明領路者的自信心和榮譽感。
活動項目中的文藝節(jié)目均出自各年級組，年級組長要帶領年級組成員充分領會學校組織此次活動的意義，在學校發(fā)展中的作用，積極投身到學校的文化建設中來，用形式多樣的集體與個人的歌舞，朗誦，演講，書法，表演，才藝展示等藝術(shù)形式展現(xiàn)教師團隊集體與個人的魅力，將端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動開展的生動活潑，在文化的傳承中展現(xiàn)教育的發(fā)展與成就。
x月x日下午4:30在小會議室召開各組長會，傳達活動方案。由組長向組內(nèi)同仁傳達。
x月x日下午下班前各組長上報參加活動節(jié)目內(nèi)容及形式給辦公室xx，xx和xx組織安排各節(jié)目的排序及舞臺串詞。
x月x日-x月x日為各組節(jié)目排練時間，教務處德育處辦公室工會同仁將深入年級組對節(jié)目時間進行確認，以利于整體活動的安排。
x月x日學校將在x號街坊幼兒園租場地進行正式演出，屆時教育局領導將會到場領略xx教師隊伍文化藝術(shù)的風采。
負責場地音響及服務；
負責人員組織及安全保障：
校園朗誦活動策劃書篇七
通過對全院師生開展朗誦比賽顯示學院特色。
借助此次朗誦比賽加強學院師生間的交流，強化班級合作。
在比賽中充分展示學生的才華，能力。發(fā)掘新的人才。
提高同學們讀、聽、寫的基本能力。
提高學生的實踐水平，鍛煉學生的實踐能力。增強學生的.自信。
在全院形成良好的讀書學習氛圍，督促全院師生共同學習，一起進步。
管理學院學生會秘書處
在院生，要求普通話標準，有一定的語言表達能力。
題目自選，要求內(nèi)容積極、健康、向上。
如有背景音樂，則自帶光碟或mp3。
自備服裝和道具。
1．比賽時間：20xx年10月中旬（具體時間另行通知）
2．比賽地點：待定
3．活動對象：管理學院全體學生
4．比賽形式：參賽選手限時5分鐘朗誦。每位選手自備朗誦材料和朗誦伴奏音樂。比賽之前進行抽簽，依據(jù)抽簽結(jié)果依次進行比賽。個人參賽與集體參賽均可。朗誦完畢后由評委進行評分。
主要從朗誦內(nèi)容、朗誦技巧、朗誦效果、時間掌握及脫稿要求五部分對朗誦選手進行評分。滿分為10分。
朗誦內(nèi)容（3分）
主題鮮明、突出、標題醒目（1分）
觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當，材料典型、充分(分)事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強（分）文筆（1分）
朗誦技巧（4分）
普通話標準，口齒清晰，語音純正（1分）
語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，抑揚頓挫切合(1)
朗誦內(nèi)容；能準確、恰當?shù)乇砬檫_意，富有感情。（1分）
動作、表情、能準確、直觀、靈活地表達內(nèi)容和思想感情（1分）
演講效果（1分）
朗誦精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。(1)
脫稿（1分）
表現(xiàn)熟練程度
朗誦時間（1分）
超時或少時扣分（時間限制為5分鐘，若超時或少時，每分鐘扣分，扣完分為止）
鼓勵用原創(chuàng)文章，若是用自創(chuàng)稿可根據(jù)情況適當加分但不得超過2分
分設一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名）、最佳編導獎（1名）、最佳表演獎（2名）、優(yōu)秀組織獎（3名）、優(yōu)秀獎（若干）。即時頒發(fā)獲獎證書和獎品。
管理學院學生會秘書處
校園朗誦活動策劃書篇八
通過對全院師生開展朗誦比賽顯示學院特色。
借助此次朗誦比賽加強學院師生間的交流，強化班級合作。
在比賽中充分展示學生的才華，能力。發(fā)掘新的'人才。
提高同學們讀、聽、寫的基本能力。
提高學生的實踐水平，鍛煉學生的實踐能力。增強學生的自信。
在全院形成良好的讀書學習氛圍，督促全院師生共同學習，一起進步。
管理學院學生會秘書處
在院生，要求普通話標準，有一定的語言表達能力。
題目自選，要求內(nèi)容積極、健康、向上。
如有背景音樂，則自帶光碟或mp3。
自備服裝和道具。
1．比賽時間：20xx年10月中旬（具體時間另行通知）
2．比賽地點：待定
3．活動對象：管理學院全體學生
4．比賽形式：參賽選手限時5分鐘朗誦。每位選手自備朗誦材料和朗誦伴奏音樂。比賽之前進行抽簽，依據(jù)抽簽結(jié)果依次進行比賽。個人參賽與集體參賽均可。朗誦完畢后由評委進行評分。
主要從朗誦內(nèi)容、朗誦技巧、朗誦效果、時間掌握及脫稿要求五部分對朗誦選手進行評分。滿分為10分。
朗誦內(nèi)容（3分）
主題鮮明、突出、標題醒目（1分）
觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當，材料典型、充分(分)事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強（分）文筆（1分）
朗誦技巧（4分）
普通話標準，口齒清晰，語音純正（1分）
語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，抑揚頓挫切合(1)
朗誦內(nèi)容；能準確、恰當?shù)乇砬檫_意，富有感情。（1分）
動作、表情、能準確、直觀、靈活地表達內(nèi)容和思想感情（1分）
演講效果（1分）
朗誦精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。(1)
脫稿（1分）
表現(xiàn)熟練程度
朗誦時間（1分）
超時或少時扣分（時間限制為5分鐘，若超時或少時，每分鐘扣分，扣完分為止）
鼓勵用原創(chuàng)文章，若是用自創(chuàng)稿可根據(jù)情況適當加分但不得超過2分
分設一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名）、最佳編導獎（1名）、最佳表演獎（2名）、優(yōu)秀組織獎（3名）、優(yōu)秀獎（若干）。即時頒發(fā)獲獎證書和獎品。
管理學院學生會秘書處
校園朗誦活動策劃書篇九
：為進一步活躍校園文化氣氛，豐富同學的課余生活，給同學們一個展示自己的舞臺，營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的的情操，鍛煉同學們的口才、能力，促進同學們的友誼，以及加強大家之間的交流，激發(fā)同學們對“詩意的青春”的興趣，特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動。
：詩意的青春
注：無特殊原因活動時間不變
：藝術(shù)設計系宣傳部
(1)可詢問電話 xxx xxxxxxxxxxx
(2)可到各班宣傳委員處報名
(1)可朗誦自己寫的詩歌，也可朗誦名詩，朗誦時可自行配樂。
(2)可以個人參加，也可以組成團隊參加(參加人數(shù)不限)
(1)詩歌朗誦語言不限
(2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題，主題鮮明突出，形式新穎，內(nèi)容積極向上。
(3)朗誦時感情要真摯，富有感染力，表達自然，能反映詩歌中的情感和主題
(4)朗誦的詩歌不能過短或過長，可從長詩中節(jié)選段落，時間在3—5分鐘內(nèi)
參賽選手不得遲到或違反賽場的紀律，否則取消比賽資格
(一)總分100分
(1)參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象;15分
(2)情感豐富、有感染力;30分
脫稿朗誦;5分
吐字清晰、普通話標準;25分
語速適中、朗誦流利連貫;20分
原創(chuàng)詩歌;5分
獎項設置：
一等獎一名
二等獎兩名
三等獎三名
(可獲榮譽證書及其它獎品)
注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎，可將其刊登在系報上并給予素拓分
評委
評委必須公正嚴明，做到公平公正
嚴格掌握評判標準，以參賽者真實的實力和水平作為評判的依據(jù)。
在評選活動結(jié)束后，評委不得修改選手的成績。
(二)參賽者
參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定，不得有反對的言行。
參賽者必須遵守比賽規(guī)則
參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時不得當場頂撞，可在大賽結(jié)局后，向主辦部門提出申請，請求解決。
參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人安排依次上臺朗誦
關(guān)于競賽流程
評委及嘉賓入場
主持人致詞宣布競賽開始
主持人介紹評委，及到場嘉賓
主持人宣布比賽規(guī)則，包括評分標準
參賽選手候場開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩歌朗誦前進行自我介紹)
評委在每個選手朗誦后進行點評和評分
統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布比賽結(jié)果
主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎，宣布比賽結(jié)束
將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩歌刊登在系報上，由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽
1.宣傳海報 宣傳部
2.活動策劃 宣傳部
3.報道 拍照 記者站
4.評委 系部老師
5.主持人
6.計算分數(shù)5人(2人筆算、 2人計算機、1人登記 大一各班的宣傳委員)
資料打印費：10元
礦泉水：15元
紙筆費：10元
獎品費：150元 合計185元
宣傳和通知傳達務必到位
工作人員要在活動之前把一切工作做好
參賽者準時出席
工作人員需佩戴工作證
校園朗誦活動策劃書篇十
為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設；展現(xiàn)當代大學生風采，提高大學生的.人文素質(zhì)和道德情操，特舉辦“我與祖國共奮進”專題朗誦比賽。
國交全體學生
報名時間： 12月1日——8日；抽簽時間：12月9日；比賽時間：12月15日
抽簽地點：11a5；比賽地點：21c3
【單人、團體（2至3人）參賽】
每班至少選出1組選手參賽，直接報給學習部
1、所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當代大學生風采。
2、作品可來源于他人，但我們更鼓勵原創(chuàng)。
3、演講時間3——5分鐘。
4、如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤
由評委打分，一、二、三等獎按平均分高低決出；其他獎項由評委直接評定。
主辦單位：國交學生會學習部
注：時間地點不確定
校園朗誦活動策劃書篇十一
為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設；展現(xiàn)當代大學生風采，提高大學生的人文素質(zhì)和道德情操，我們將舉辦一個抒發(fā)“積極樂觀向上”的朗誦比賽。題目自擬，如以成長、感恩、夢想、激情、母校、祖國等等為主題！至于朗誦題材可以自創(chuàng)（自創(chuàng)者在比賽時應提前告知評審人員）或摘錄美文。
語言是人類進行思想交流、學習、教育、進行生產(chǎn)勞動和其他社會活動的工具?，F(xiàn)代社會需要每個人有較強的口語交際能力，這是一種在交際過程中表現(xiàn)出來的靈活、機智的聽說能力和待人處事能力。當代大學生需要具備這種能力。朗誦是文學的一部分，通過舉辦這次比賽，希望能給廣大的文學愛好者一個擴展自己語言文字方面知識的機會，能更廣泛地傳播語言的意義和層次及理解策略，從而使自己更多的人準確地使用語言。
1.時間：待定。
2.活動地點：待定。
3.參賽選手對象：全院同學。
4.辦單位：院團﹒委學生會。
協(xié)辦單位：國學社。
5.報名時間：待定。
1、選手可以一人或多人的形式參加。
2、以抽簽方式確定演講順序。
3、朗誦主題和內(nèi)容必須樂觀積向上。
4、選手的.朗誦時間不得超過5分鐘。
5、參賽選手如需背景音樂、ppt必須提前上交有關(guān)資料，與主辦方聯(lián)系。
6、無法按時到場參加比賽者按棄權(quán)處理。
1.選出前臺主持人。
2.攝影，拍攝活動過程中的精彩片段，活動后的集體大合照。（照相機準備）。
3.準備，在比賽正式開始前一小時，進行設備調(diào)節(jié)工作；擺放工作牌、礦泉水，粘貼海報、席位標簽。
4.在活動進行過程傳遞文檔資料等物件。
5.比賽計時，提醒朗誦者時間。
6.安排上場次序，宣讀注意事項，比賽規(guī)則。
現(xiàn)場主持：把控現(xiàn)場氣氛，銜接比賽模塊，宣布比賽的開場和結(jié)束。
嘉賓邀請：學校老師。
應急人員：部長和副部長，負責現(xiàn)場的突發(fā)事件。
活動后清理人員：學術(shù)部所有委員。
評審小組：各部部長。
獎狀設立：朗誦比賽第一名一名、第二名二名、第三名三名。比賽流程：會場布置6:00-6:30，嘉賓介紹6:30-6:50，比賽開始7：00-9：00，現(xiàn)場公布比賽結(jié)果。
后續(xù)聯(lián)絡：在結(jié)束時向現(xiàn)場觀眾提供qq群號等聯(lián)系方式，方便觀眾獲取朗誦內(nèi)容，同時擴大學術(shù)部q群的規(guī)模，方便有興趣的人一起交流。
礦泉水30瓶：45元。
一條福：50元。
6本證書：18元。
8支簽名筆:6元。
宣傳海報：20元。
總計：139元。
院團委·學生會20xx年12月7日。
校園朗誦活動策劃書篇十二
初選：
時間：四月下旬
具體內(nèi)容：參加本次活動的同學以個人或組為單位，本次活動的形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主。(要求：鼓勵原創(chuàng)，要有完整的文字稿作品，思想艦積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現(xiàn)當代大學生的精神風貌。表現(xiàn)形式不限，展示手法自擬。另注明：每個參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi)。)
培訓：
時間：四月二十二日
地點：xx
形式：結(jié)合各位同學的特點和實際情況，對參加活動的同學進行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓
彩排：
時間：四月二十四日
地點：xx
決賽：
時間：四月二十六日
地點：xx
活動內(nèi)容：
朗誦藝術(shù)表演：鼓勵作品原創(chuàng)，朗誦表演大方得體、
自然生動、細膩、有感情、充分把握作品特征，在語言表達方面要吐
字清晰、語音標準。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當代
大學生的思想特質(zhì)，朗誦作品有新意，創(chuàng)造力和感染力。服裝要符合
作品主題、合體、大方，背景音樂要能準確反映朗誦作品表達的內(nèi)容
及情感。考察選手臨場應變、語言組織與觀眾交流與互動能力。
1.《沁園春·長沙》
第一章：五四時期的代表作品
《爐中煤》
《太陽吟》
《冰心的故事》
《向曾經(jīng)的勇敢致意》
第二章：現(xiàn)代的愛國詩篇
《我驕傲，我是中國人》
《孩子，快抓緊媽媽的手》
《向五四青年敬禮》
第三章：青年人的詩篇
《我為少男少女們歌唱》
xx《冬天的雪》
《春天花會開》
12.合：《祖國，用青春的名義為你歌唱》
校園朗誦活動策劃書篇十三
春花絢爛過，冬雪也已飄落，一年將過去，一年又將到來。一年又一年，教育學院全體師生員工奮力拼搏、扎實工作、不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。為謳歌先進事跡，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步融洽我院師生關(guān)系，展現(xiàn)我院學生良好的精神風貌和較高的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生健康、高尚的審美情操，我院擬定于xx年12月底舉辦第三屆教育學院新年詩歌朗誦會。
主體格調(diào)：一臺全體師生參與的高雅而又不失樂趣的以詩歌朗誦為主要內(nèi)容的迎新年晚會
（一）主辦單位、承辦單位及時間、地點
1、主辦單位：教育學院團委學生會
2、策劃承辦單位：教育學院文藝部
贊助單位：、合肥旅游網(wǎng)
3、朗誦會時間：xx年1月4日
4、朗誦會地點：科學會堂一樓報告廳
（二）朗誦會工作安排
朗誦會工作分五組:策劃組、節(jié)目組、宣傳組、禮儀組、外聯(lián)組和后勤組
1、策劃組（以學生會主席團、文藝部為中心）
1）確定朗誦會我內(nèi)容和活動進程
2）確定節(jié)目組、宣傳組、禮儀組、外聯(lián)組和后勤組的工作
3）協(xié)調(diào)和監(jiān)督朗誦會的如期順利進行
2、節(jié)目組（以文藝部為中心）
1）確定朗誦會的主題和節(jié)目內(nèi)容
2）確定朗誦會的場地和音響設備
3）確定舞臺的設計和幕布的制作
4）確定演員及演員服裝搭配
3、后勤組（以生活部、女生部為中心）
1）確定出席嘉賓和請?zhí)闹谱?BR> 2）確定后勤催場和看管衣物的人員
3）確定舞臺的布置安排
4）確定工作人員的工作餐和飲用水
5）確定觀眾道具的購買和分發(fā)
6）確定朗誦會結(jié)束后的場地清理工作
4、外聯(lián)組（以外聯(lián)部為中心）
1）朗誦會之前拉贊助以及贊助拉到之后的協(xié)議問題
2）邀請校內(nèi)社團參與
5、宣傳組（以宣傳部、新聞部為中心）
1）確定晚會前期的海報、展板方面的宣傳工作
2）聯(lián)系新聞媒體
3）確定朗誦會當晚的攝影和拍照
4）確定有關(guān)晚會的后期宣傳
6、禮儀組（以女生部、禮儀隊為中心）
1）確定禮儀人員名單
2）確定負責統(tǒng)計和管理演員租用服裝的人員
3）確定主持人的服裝和化妝工作
一）、宣傳方面
前期宣傳
1、院內(nèi)各年級、班級及各qq群通知：文藝部將于xx年12月1日向院內(nèi)各年級公布消息。新聞部于12月2日前將此通知貼到教育學院網(wǎng)站。
具體內(nèi)容如下：
關(guān)于舉辦xx年教育學院新年詩歌朗誦會的通知
春花絢爛過，冬雪也已飄落，一年將過去，一年又將到來。一年又一年，教育學院全體師生員工奮力拼搏、扎實工作、不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。為謳歌先進事跡，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步融洽我院師生關(guān)系，展現(xiàn)我院學生良好的精神風貌和較高的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生健康、高尚的審美情操，我院擬定于xx年12月底舉辦第三屆教育學院新年詩歌朗誦會?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
（一）參與人員：教育學院全體教職工、全體本科生、碩士生和博士生。
（二）參與活動作品要求：
鼓勵作品和表演形式創(chuàng)新，支持運用多種多樣的媒體表現(xiàn)形式。
（三）活動形式：
可一人參加、也可多人合作，可以配音樂、伴舞，也可以配置相關(guān)道具和衣飾（鼓勵以集體為單位的節(jié)目）
（四）本次活動設一、二、三等獎（分本科生、研究生組），對獲獎者頒發(fā)榮譽證書和獎品
（五）報名
負責人及聯(lián)系電話
報名截至時間：12月10日
主持人報名截至時間：12月12日
文藝部宣
xx年12月1日
2、廣播宣傳：文藝部于28日向新聞部發(fā)出廣播宣傳事件請求，懇請新聞部于4日前完成廣播宣傳工作。
具體內(nèi)容如下：xx年教育學院“詩意年華 如歌青春”新年詩歌朗誦會將于1月4日晚7點在科學會堂舉行，屆時誠邀廣大師生到場觀看。
3、網(wǎng)絡宣傳：文藝部將于28日向新聞部發(fā)出網(wǎng)絡宣傳請求，懇請新聞部于3日前完成網(wǎng)絡新聞前期宣傳。
校園網(wǎng)絡宣傳內(nèi)容如下：xx年教育學院“詩意年華 如歌青春”新年詩歌朗誦會將于1月4日晚7點在科學會堂舉行，屆時誠邀廣大師生到場觀看。
4、海報、展板橫幅宣傳：懇請宣傳部于12月28日至3日（假日視情況而定）每天于學校各個人流較大的地點貼一張海報（如前一天的仍存在則無需再貼），并制作兩個大展板放置于東區(qū)小樹林和西區(qū)籃球場（展示時間是28日至3日）。并制作橫幅四條，分別懸掛于東區(qū)籃球場、西區(qū)小樹林、圖書館門前以及團委處。
橫幅宣傳具體內(nèi)容如下：預祝xx年教育學院“詩意年華 如歌青春”新年詩歌朗誦會圓滿成功！朗誦會時間：xx年1月4日晚。朗誦會地點：科學會堂。
后期宣傳
5、廣播宣傳：朗誦會結(jié)束后，請新聞部于28日向廣播臺發(fā)稿
具體內(nèi)容如下：xx年教育學院“詩意年華 如歌青春”新年詩歌朗誦會已于27日晚在科學會堂圓滿舉行，感謝廣大師生的支持。祝全體師生新年快樂。
備份給文藝部，新聞部、文藝部將于7日（時間緊可適當延后）整合一些精彩照片制作一份精美電子相冊（或雜志）于院內(nèi)網(wǎng)絡上傳看。
二）、節(jié)目方面
1、節(jié)目收集
文藝部將于12月1日向院內(nèi)師生發(fā)出有關(guān)新年詩歌朗誦會的通知。并于當日開始進行節(jié)目征集工作，12月10日結(jié)束征集。
節(jié)目征集標準：詩歌、散文、音樂?。ü膭钤瓌?chuàng)）。要求作品思想內(nèi)容健康、積極向上，具有真情實感，可以反映親情、友情、愛情、師生情……鼓勵作品和表演形式創(chuàng)新，支持運用多種多樣的媒體表現(xiàn)形式。
同時進行朗誦會主持人的選拔工作。12日前完成主持人報名。
2、節(jié)目審核
本次節(jié)目將進行三輪審核。首輪審核將于12月13日，確定節(jié)目數(shù)量；并給予節(jié)目參與者合理建議。第二輪審核將于12月20日進行，要求節(jié)目基本成型。第三輪審核即現(xiàn)場彩排將于1月4日下午在科學會堂進行，主要是熟悉舞臺。
三輪審核評委均由馬英和王雨露老師，以及主席團、文藝部成員擔任。
3、晚會服裝租借（女生部負責）
第二輪節(jié)目審核后確定需要租服裝的節(jié)目以及節(jié)目參演人員數(shù)量，列成清單給女生部，并通知節(jié)目負責人與女生部負責人黃秋群聯(lián)系。
服裝租借標準：單個或雙數(shù)演員服裝不予報銷；服裝租金控制在每人30元內(nèi)，要求開正規(guī)發(fā)票報銷，發(fā)票于演出結(jié)束之后交予女生部負責人黃秋群手中。
4、節(jié)目伴奏、ppt的收集
第一輪節(jié)目審核時自帶節(jié)目伴奏、ppt等；第一輪節(jié)目審核之后文藝部通知各節(jié)目負責人把節(jié)目伴奏發(fā)送到327464095@qq；第二輪節(jié)目審核時伴奏、ppt等如有改動的自帶至審核地點；朗誦會前一天（1月3日）晚上22：00前向節(jié)目負責人周興建確定朗誦會最終用的伴奏和ppt。熟悉每一個節(jié)目的ppt以及燈光（負責人：邵寧）的燈光要求。
5、朗誦會穿插節(jié)目流程及創(chuàng)意
第二次彩排之后兩天（即12月28日）內(nèi)基本上確定節(jié)目順序。
開場：
方案一：
由一位兒童、一位本科生、一位碩士研究生、一位博士研究生共同完成一首組詩，引出本次新年詩歌朗誦會的主題。
方案二：
以一個班級為單位，集體朗誦一首詩歌，突出主題。
中場：
方案一：
送出新年祝福。把全院師生的新年祝福以紙條的方式在晚會前收集起來，并挑選一部分穿插在朗誦會中進行展示，放送祝福。
方案二：
邀請社團參與。邀請武術(shù)協(xié)會、書法協(xié)會等社團的成員參與到本次朗誦會中，進行節(jié)目表演，豐富朗誦會的內(nèi)容形式。
方案三：
邀請院領導、老師進行才藝表演。
方案四：
經(jīng)典歌曲串燒。邀請院內(nèi)優(yōu)秀歌手串唱經(jīng)典歌曲，突顯新年、溫馨、和諧的主題。
校園朗誦活動策劃書篇十四
春暖百川，感恩、感動、感悟-朗誦比賽
春回大地，百花爭芳。我們希望通過以“春暖百川”為主體的朗誦比賽中，讓全體社員體會春的美，春暖的`精神。通過朗誦的形式釋放社員的內(nèi)心，增進社團交流，豐富社團文化。
以“春暖百川，感恩、感動、感悟”為主題的詩歌、短散文朗誦。鼓勵社員自創(chuàng)文稿。
百川通訊社全體在校社員
活動時間暫定為3月13日（下周四）下午1時
活動地點暫定為文韶臺，視天氣狀況變更。
1公告發(fā)布：本周五、周六、周日在百川通訊社qq群發(fā)布大賽通知及大賽詳情公告。
2接受報名：3月10日（下周一）接受報名，報名時間截止于3月11日下午四時。
3報名方式：各部門成員報給部門負責人，部門負責人統(tǒng)計好名單于11日下午四點之前報220（備注：報名請注明“姓名+文稿名”）
4報名整理與排表：活動負責人整理各部門上報的報名表，并進行排表，于12日下午2時前報由指導老師審批。審批通過后在qq群進行公布。
5場地勘探：活動負責人與12日進行場地勘探及設備準備。
6活動最后通告：12晚及13日上午發(fā)布活動最后通告，通告包括：最終確定報名排表、活動地點、時間、備注。
音響設備一套
相機
a4紙若干
打印設備
1若因天氣原因活動無法在室外就行，暫定第二活動地點為東階梯教室，活動負責人需在活動前一天掌握好天氣變化，并提前進行教室預約。
2活動負責人需提前一天確認設備是否完好，盡量爭取到備用音響設備。
山東旅游職業(yè)學院百川通訊社第一屆“春暖百川”朗誦比賽
主持人選拔、評分標準及獎勵辦法
一主持人選拔
比賽主持人采取選拔制，但需親自向指導老師面試。主持人選拔通知隨比賽通告一起發(fā)布
二大賽評委
百川通訊社指導老師：
百川通訊社副部長及以上干部
三評分標準（十分制）
1舉止文雅、大方。1分
2普通話標準、流利、自然。3分
3選材符合主題，感情表達得體。3分
4適當運用語言表達技巧。3分
5社員自創(chuàng)稿件可獲得額外加分。1分
四計分方法
去掉一個最高分，一個最低分，計算平均分。
大賽獎勵分一、二、三等獎，獲獎選手頒發(fā)獎品和證書。
校園朗誦活動策劃書篇十五
20xx年10月21日
1．活動主題
2．活動目的
3．活動時間
4．活動地點
5．活動內(nèi)容及流程電子信息系大一新生“中華頌”詩歌朗誦比賽繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明，營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，展現(xiàn)當代大學生的風采，為我系選拔優(yōu)秀的朗誦人才。
20xx年十月下旬開始至十一月初賽：經(jīng)管樓教室（比賽前申請）決賽：多功能廳（比賽前申請）
一、由學習部下達比賽通知給大一各班助導（說明本次比賽的重要性，鼓勵有朗誦才華的同學積極參加），不必確定每個班級參加比賽的人數(shù)。
二、進行電子信息系詩歌朗誦比賽初賽，評選出八名同學進入決賽
三、進行電子信息系演講比賽決賽，邀請我系主任、導員前來觀看，地點為多功能廳，評委由精通朗誦的老師和曾獲獎的大二大三的同學擔當，當場評分，評選出一、二、三名，公平公正公開。（比賽詳細安排見8）
1．活動宣傳及策略
2、初賽時要申請經(jīng)管樓教室，決賽時要申請多功能廳。
3、決賽前依情況可邀請大二大三的同學為進入決賽的選手朗誦培訓，進一步提高選手水平
4、決賽時為獲獎者準備好獎狀
5、比賽全程評委需要筆、紙、水等。
6、由我部門給大一助導通知本次比賽，請其做好動員。
7、聯(lián)系宣傳部為本次比賽出宣傳板放于工學館一樓大廳。
8、由新聞部寫好新聞稿件放到系網(wǎng)站進行宣傳。
步驟及分工宣傳部：負責出宣傳板和活動當天的黑板布置。
學習部：負責組織本次活動，邀請評委和培訓人員，每次比賽的后勤工作，
各部門之間的協(xié)調(diào)，以保證本次活動有序進行。具體比賽步驟如下：
一、初賽：每位參賽選手限時3分鐘詩歌朗誦，所選作品體裁不限，切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當代大學生風采。比賽評委可由大二、大三有朗誦經(jīng)驗的同學擔當，評委根據(jù)口音、咬字清晰度、臺風、情感的把握等方面進行初步評選，最后留下8人進入決賽。
會場清理
1、人員安排備音響，保證音響正常工作、電路安全運行。
2、比賽全程由我部成員負責賽場的秩序工作，保證各選手能在一個和諧、融洽、熱烈的氛圍中進行比賽。
3、決賽提前兩天統(tǒng)計選手所需配樂，并做好相關(guān)工作
4、比賽前邀請嘉賓、評委，定好主持人、計時員、記分員、后勤工作人員、拍照員比賽開始前，準備好水，名牌，筆紙等。
5、比賽過程不讓人員隨意進出比賽場地，且每次比賽按規(guī)劃好的流程走。
10．經(jīng)費預算水、筆、紙若干
11．活動中應注意問題及細節(jié)1、注意比賽秩序。
2、注意比賽的公平性。
13．預期效果比賽順利，選拔出大一朗誦人才，鍛煉其朗誦能力，豐富同學們的課余文化生活。
14．備注
15．活動總結(jié)
校園朗誦活動策劃書篇十六
通過開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動，在我們教師隊伍中增強文化立校的意識，增強教師隊伍文化內(nèi)涵，繼承優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)，用我們每一位具有優(yōu)秀的民族文化氣韻的教師個體去影響去帶動去教育去熏陶我們xx每一位在校的學生，使我們每一位xx的在校小學生成為“腹有詩書氣自華”的中華好兒郎。前一段時間，學校新領導班子團隊抓校風正路隊，抓的是形象正的xx；學校領導進行期中教學檢測，認真分析總結(jié)，抓的是質(zhì)量強的東方三?。欢_展經(jīng)典誦讀活動，組織教師編寫誦讀教材；舉行端午節(jié)經(jīng)典誦讀教師活動，則是打造文化興的xx。在目前文化立校的社會大背景下，作為xx區(qū)大學校的xx，學校領導抓文化抓形象抓質(zhì)量，高屋建瓴，大氣磅礴。
既然是借助于中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)作為文化立校的發(fā)端，則不可少了端午的節(jié)日特色，弘揚屈原先生偉大的愛國主義情懷，欽佩詩人意氣風發(fā)的詩歌意蘊，體味中華文化偉大的傳承的責任。但是我們也不能只是在端午的內(nèi)容里打圈圈，還要將此次活動放在中華文化經(jīng)典誦讀的大氛圍中去領會，只要是符合中華文明的.文化內(nèi)容，文藝風范和形式，都屬于此次活動的范疇。我們要通過此次文化活動，充分展現(xiàn)xx教師隊伍中集體的、個人的文化素養(yǎng)和藝術(shù)特質(zhì)，增強我們xx教師作為中華文明和世界文明傳承人和傳播者的文化特質(zhì)，表現(xiàn)我們的藝術(shù)素養(yǎng)，增強我們作為校園文明領路者的自信心和榮譽感。
活動項目中的文藝節(jié)目均出自各年級組，年級組長要帶領年級組成員充分領會學校組織此次活動的意義，在學校發(fā)展中的作用，積極投身到學校的文化建設中來，用形式多樣的集體與個人的歌舞，朗誦，演講，書法，表演，才藝展示等藝術(shù)形式展現(xiàn)教師團隊集體與個人的魅力，將端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動開展的生動活潑，在文化的傳承中展現(xiàn)教育的發(fā)展與成就。
x月x日下午4:30在小會議室召開各組長會，傳達活動方案。由組長向組內(nèi)同仁傳達。
x月x日下午下班前各組長上報參加活動節(jié)目內(nèi)容及形式給辦公室xx，xx和xx組織安排各節(jié)目的排序及舞臺串詞。
x月x日-x月x日為各組節(jié)目排練時間，教務處德育處辦公室工會同仁將深入年級組對節(jié)目時間進行確認，以利于整體活動的安排。
x月x日學校將在x號街坊幼兒園租場地進行正式演出，屆時教育局領導將會到場領略xx教師隊伍文化藝術(shù)的風采。
xx。
負責場地音響及服務；
負責人員組織及安全保障：