心得體會有助于我們加深對某一問題或主題的思考和理解。寫心得體會時，可以采用一些實證數(shù)據(jù)和研究成果來支撐我們的觀點和結論。心得體會是每個人成長之路上的重要組成部分，以下是一些值得借鑒的心得體會。
如何學好數(shù)學初中心得體會及感悟篇一
解答題是需要寫出解題過程的題型，在中考數(shù)學試題中占相當大的比重，考試的競爭也集中在解答題的得分率上。
解答題涉及的知識點多、覆蓋面廣，綜合性強、跨度大、解法靈活，涉及數(shù)式計算、函數(shù)圖像及性質的計算應用等。
解題的關鍵是從題目的語言敘述中獲取「符號信息」，從題目的圖像、圖形中獲取「形象信息」，靈活應用定義、公式、性質、定理進行計算和推理。運用各種數(shù)學思想，構建各種數(shù)學模型解決問題。
1構造圖形
復雜的幾何圖形問題，一般需要添加恰當?shù)妮o助線才能順利解決，如連接、延長、做平行、做垂直等，將不規(guī)則、不常見的圖形轉化為規(guī)則或特殊的圖像求解。
如：構造等長線段、三線八角、全等三角形、相似三角形、直角三角形等，從而利用特殊圖形的性質和判定解決問題。
2動靜結合
在圖形的運動變化過程中，需要認真研究圖形的變化規(guī)律，抓住主動變量與從動變量，動靜結合，從中探索出它們之間的關系，利用函數(shù)關系解決。
數(shù)學重在練習，在實戰(zhàn)中要注重總結解題技巧和方法。
有時我們做了幾張卷子都在練習一種解題思路和方法，這時需要舉一反三，一題多解。
多解歸一是學習數(shù)學最有效的方法，在探索中和體驗中找到解題的突破點，不至于陷入題海無法自拔，還給自己增添了壓力和負擔。
如何學好數(shù)學初中心得體會及感悟篇二
近年來，數(shù)學已成為小學生考試中的重要科目之一。對于學生而言，學好數(shù)學不僅是智力的體現(xiàn)，更是未來成才的關鍵之一。那么，小學如何學好數(shù)學呢？在此，筆者從自身經(jīng)歷出發(fā)，總結了一些心得體會，旨在為小學生提供一些有效的方法和提示。
第一段：掌握基礎，打好基礎
小學階段，數(shù)學的基礎知識是非常重要的。為了掌握基礎，我們應該做好以下兩個方面的工作。首先，要把握好基礎知識的系統(tǒng)性。從簡單到復雜，一步步循序漸進地學習數(shù)學知識，牢固掌握各種基礎知識，才能更好地處理和解決復雜的數(shù)學問題。其次，要注意數(shù)學語言與符號的積累。學習數(shù)學需要掌握豐富的數(shù)學術語和符號，需要多讀、多想、多記。可以用筆記、畫圖等方式記錄數(shù)字和符號的含義，逐步積累和記憶數(shù)學語言的使用方法。
第二段：動手實踐，加深印象
孩子們通常會抱怨數(shù)學難以理解，有時甚至沒有邏輯性可言。針對這種情況，家長應該嘗試讓孩子動手實踐，以加深孩子的印象。例如，家長可以與孩子一起制作計數(shù)盤或幾何圖形，這樣有助于他們理解和應用數(shù)字的概念。同時，還可以通過游戲、競賽等方式激發(fā)孩子對數(shù)學的興趣，提高他們的學習熱情。
第三段：注重練習，提高技能
學好數(shù)學需要大量的練習，通過反復的練習，孩子們可以更好地掌握數(shù)學方法和技能。家長可以給孩子多準備一些練習題和習題集，在孩子完成后進行詳細的講解和指導。同時，家長還可以通過公式表格、圖表、記憶卡片等多種方式，為孩子提供更加直觀的學習工具和方法，使孩子對于已學過的知識點有更加深刻的記憶。
第四段：鍛煉思維，提高創(chuàng)新力
數(shù)學是一門需要思考的學科，鼓勵孩子們多發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)新力，更好地理解和應用知識點。父母們應該從生活中找到與數(shù)學緊密相關的例子，引導孩子在這些例子中尋找數(shù)學問題，通過思考和推理來解決問題。
第五段：加強實踐，拓展思維
數(shù)學學習也需要實踐，通過實踐探索不同角度的數(shù)學知識點，拓展思維和提高實際應用能力。例如，鼓勵孩子們參加數(shù)學競賽、數(shù)學游戲、數(shù)學研究等多種數(shù)學實踐活動，以檢驗和提高學習成果，同時進一步了解數(shù)學的應用和實用價值。
總之，小學如何學好數(shù)學，在于掌握基礎、動手實踐、注重練習、鍛煉思維、加強實踐等方面的有效整合和實踐。希望父母們能夠陪伴孩子們一起學習數(shù)學，幫助他們在擁有數(shù)學思維的同時掌握數(shù)學技能，為未來的學習和發(fā)展奠定堅實的基礎。
如何學好數(shù)學初中心得體會及感悟篇三
學好數(shù)學一直以來是很多同學的難題，但是通過長時間的學習和積累，我總結出了幾點關于如何學好數(shù)學的心得體會。首先，我認為培養(yǎng)良好的學習習慣和態(tài)度是學好數(shù)學的第一步。其次，與老師和同學積極互動并尋求幫助是學好數(shù)學的關鍵。再次，多做習題和例題可以幫助我們鞏固所學的知識。最后，注重思維方式的培養(yǎng)和拓展可以提高我們的解題能力?？傊?，學好數(shù)學需要有恒心、耐心和勇氣，在認真學習的同時也要保持信心。只要我們用心去學，相信我們都能夠取得優(yōu)異的成績。
第一段，我們要培養(yǎng)良好的學習習慣和態(tài)度。學習習慣是我們學習過程中的基礎，它關系到我們學習效果的好壞。首先，要制定合理的學習計劃，合理分配時間和精力，避免拖延癥的發(fā)生。其次，要保持專注和集中力，在學習時間內盡量避免分心和浪費。此外，要有耐心，不怕困難和挫折，并且要有上進心和求知欲，不斷追求進步和提升自己。只有通過培養(yǎng)良好的學習習慣和態(tài)度，我們才能夠在學習數(shù)學的道路上更加順利地前行。
第二段，與老師和同學積極互動并尋求幫助是學好數(shù)學的關鍵。數(shù)學是一門互動性很強的學科，通過與老師和同學的積極互動，我們可以更好地理解和掌握數(shù)學的知識。在課堂上，我們要積極提問，與老師進行互動，解決自己的疑惑。同時，要善于與同學合作，共同探討問題，相互學習和幫助。如果遇到難題和困惑，要勇于向老師和同學請教，尋求幫助和解答。通過與他人的互動和交流，我們可以加深理解，拓寬思路，提高自己的學習效果。
第三段，多做習題和例題可以幫助我們鞏固所學的知識。數(shù)學是一門實踐性很強的學科，只有通過大量的練習，才能夠真正掌握和運用所學的知識。做習題和例題是鞏固知識的有效方法。我們可以根據(jù)課本或其他學習資料上的題目，有針對性地進行練習和訓練。在做題的過程中，我們要注意思路和方法的靈活運用，掌握解題的技巧和要點。同時，要注意錯題的總結和反思，找出自己的不足并加以改正。只有通過不斷地練習和積累，我們才能夠在數(shù)學上取得更好的成績。
第四段，注重思維方式的培養(yǎng)和拓展可以提高我們的解題能力。數(shù)學是一門需要思維的學科，良好的思維方式對于解題至關重要。首先，要培養(yǎng)邏輯思維能力，善于分析和概括問題的關鍵信息，找出解題的思路和方法。其次，要培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力，善于發(fā)現(xiàn)和利用問題中的隱藏條件和特點，尋找問題的多個解法。此外，還要培養(yǎng)嚴謹性思維，注重證明和推理的過程。通過注重思維方式的培養(yǎng)和拓展，我們可以培養(yǎng)出良好的解題能力，提高數(shù)學思維的靈活性和敏捷性。
最后一段，學好數(shù)學需要有恒心、耐心和勇氣，在認真學習的同時也要保持信心。數(shù)學是一門需要耐心和恒心去掌握的學科，不能急功近利。我們要時刻保持對數(shù)學的熱愛，用心去學，持之以恒。在遇到難題和困難時，我們要勇敢面對，不怕失敗和挫折。同時，我們要相信自己的能力和潛力，相信只要努力去學，我們都能夠取得優(yōu)異的成績。學好數(shù)學不是一蹴而就的事情，但只要我們保持信心和堅持努力，相信我們一定會成為數(shù)學領域的佼佼者。
綜上所述，學好數(shù)學需要我們培養(yǎng)良好的學習習慣和態(tài)度，與老師和同學積極互動并尋求幫助，多做習題和例題以鞏固所學的知識，注重思維方式的培養(yǎng)和拓展，同時也要有恒心、耐心和勇氣，并保持對數(shù)學的信心。只要我們付出足夠的努力和堅持不懈，我們一定能夠學好數(shù)學，取得優(yōu)異的成績。
如何學好數(shù)學初中心得體會及感悟篇四
1、全面復習，把書讀薄
全面復習不是生記硬背所有的知識，相反，是要抓住問題的實質和各內容各方法的本質聯(lián)系，把要記的東西縮小到最小程度，(要努力使自已理解所學知識，多抓住問題的聯(lián)系，少記一些死知識)，而且，不記則已，記住了就要牢靠，事實證明，有些記憶是終生不忘的，而其它的知識又可以在記住基本知識的基礎上，運用它們的聯(lián)系而得到。這就是全面復習的含義。
2、突出重點，精益求精
在考試大綱的要求中，對內容有理解，了解，知道三個層次的要求;對方法有掌，會(能)兩個層次的要求，一般地說，要求理解的內容，要求掌握的方法，是考試的重點。在歷年考試中，這方面考題出現(xiàn)的概率較大;在同一份試卷中，這方面試題所占有的分數(shù)也較多。"猜題"的人，往往要在這方面下功夫。一般說來，也確能猜出幾分來。但遇到綜合題，這些題在主要內容中含有次要內容。這時，"猜題"便行不通了。我們講的突出重點，不僅要在主要內容和方法上多下功夫，更重要的是要去尋找重點內容與次要內容間的聯(lián)系，以主帶次，用重點內容擔挈整個內容。主要內容理解透了，其它的內容和方法迎刃而解。即抓出主要內容不是放棄次要內容而孤立主要內容，而是從分析各內容的聯(lián)系，從比較中自然地突出主要內容。
3、基本訓練反復進行
學習數(shù)學，要做一定數(shù)量的題，把基本功練熟練透，但我們不主張"題海"戰(zhàn)術，而是提倡精練，即反復做一些典型的題，做到一題多解，一題多變。要訓練抽象思維能力，對些基本定理的證明，基本公式的推導，以及一些基本練習題，要作到不用書寫，就象棋手下"盲棋"一樣，只需用腦子默想，即能得到正確答案。這就是我們在常言中提到的，在20分鐘內完成10道客觀題。其中有些是不用動筆，一眼就能作出答案的題，這樣才叫訓練有素，"熟能生巧"，基本功扎實的人，遇到難題辦法也多，不易被難倒。相反，作練習時，眼高手低，總找難題作，結果，上了考場，遇到與自己曾經(jīng)作過的類似的題目都有可能不會;不少考生把會作的題算錯了，歸為粗心大意，確實，人會有粗心的，但基本功扎實的人，出了錯立即會發(fā)現(xiàn)，很少會"粗心"地出錯。
如何學好數(shù)學初中心得體會及感悟篇五
第一段：引言（100字）
數(shù)學是一個高度抽象而又強大的學科，被廣泛認為是最基礎的一門科學。數(shù)學學習需要耗費大量的時間和精力，同時也需要一定的掌握技巧和方法。在初中階段的數(shù)學學習中，只有正確的方法和技巧才能幫助我們逐步掌握數(shù)學知識。在本文中，我們將分享一些學好數(shù)學的秘訣，看看如何讓我們更好地掌握數(shù)學知識。
第二段：提出問題（200字）
對于初中數(shù)學學習者來說，長時間的學習可能會讓人感到疲憊和沮喪。即使我們花費了很多時間學習，卻發(fā)現(xiàn)效果并不顯著。那么，如何才能讓學習變得更加有趣和高效呢？我們需要掌握哪些方法和技巧？如何提高自己的數(shù)學成績？這些問題都需要我們認真思考和探討。
第三段：分享技巧（400字）
首先，要掌握數(shù)學知識，我們需要注重學習方法的培養(yǎng)。我們可以通過分析數(shù)學問題，歸納規(guī)律，并形成解決問題的思路。其次，學會正確的記憶方法，可以更好地掌握數(shù)學知識。比如，通過畫圖、做題等方法進行記憶；或者通過對常見公式的逐一總結及重復練習。此外，老師的指導是十分必要的，學生要主動與老師進行溝通，及時解決疑惑，進而更好地掌握數(shù)學知識。還可以結合實際生活情境，多練習實例問題，幫助我們更好地掌握數(shù)學知識。
第四段：如何提高自己的數(shù)學成績（300字）
除了掌握數(shù)學學習方法和技巧之外，我們還需要注重提高自己的數(shù)學能力。首先，我們可以通過多做練習題來提高自己的數(shù)學能力。每天堅持做一些相關題目，可以幫助我們更好地鞏固所學知識。其次，積極參加各種數(shù)學競賽活動，可以提升自己的數(shù)學技能，增強自信心。還可以參加數(shù)學課外輔導班，尋找更深層次的學習資源，進一步加強數(shù)學學習的深度和廣度。
第五段：總結（200字）
總之，初中數(shù)學學習需要我們付出大量的努力和時間，需要我們掌握正確的學習方法和技巧，以及提高自己的數(shù)學能力。通過不斷學習和實踐，相信每個人都可以在數(shù)學學習中有所收獲，取得更好的成績。最后要記住，學好數(shù)學不僅能夠提高我們的學習能力，也能夠培養(yǎng)我們的邏輯思維，對我們的未來學習和工作生涯有著很大的幫助。
如何學好數(shù)學初中心得體會及感悟篇六
數(shù)學是一門讓人頭疼的學科，對于很多學生來說，它似乎永遠都是難以逾越的鴻溝。然而，通過多年的學習和實踐，我逐漸領悟到，學好數(shù)學并沒有那么困難，只要我們選擇正確的學習方法和態(tài)度。下面我將分享一些關于如何學好數(shù)學的心得體會，希望能夠對同樣困擾著數(shù)學的你有所幫助。
首先，要培養(yǎng)一種積極的學習態(tài)度。數(shù)學需要耐心和毅力，因此我們不能被一時的困難所擊垮。當我們遇到難題時，不要放棄或自怨自艾，而應該堅信自己一定能夠解決問題。同時，我們還需要對數(shù)學懷有濃厚的興趣，這樣才能激發(fā)我們的學習熱情。嘗試將抽象的數(shù)學概念與實際生活相結合，尋找數(shù)學在日常生活中的應用，這樣我們會發(fā)現(xiàn)數(shù)學并不是那么遙遠、乏味和難以理解的。
其次，要找到適合自己的學習方法。每個人的學習方式和習慣都不同，因此我們需要不斷嘗試和探索適合自己的數(shù)學學習方法。對于我來說，我發(fā)現(xiàn)反復做題是一個非常有效的學習方法。通過不斷重復習題，我們可以加深對知識的理解和記憶，找到解題的規(guī)律和方法。此外，我們還可以嘗試使用學習工具，如數(shù)學軟件或教學視頻等，以便更好地理解和掌握知識點。
第三，要養(yǎng)成良好的學習習慣。良好的學習習慣可以提高我們的學習效率和質量。首先，我們要合理安排學習時間，避免拖延和臨時抱佛腳。每天堅持一定的學習時間，練習數(shù)學題目，這樣可以讓我們的思維更加敏捷，提高解題速度。其次，我們要進行有針對性的復習。復習是鞏固知識的重要環(huán)節(jié)，我們可以根據(jù)自己的掌握程度，有選擇性地復習和強化薄弱的知識點，這樣可以提高我們的學習效果。最后，我們還需要注意培養(yǎng)良好的思維習慣，例如善于觀察、分析和歸納等，這樣我們才能更好地理解和應用數(shù)學知識。
第四，要善于利用各種資源和機會。學習數(shù)學并不局限于課堂教學和教科書，我們還可以利用其他資源和機會來提升自己的數(shù)學水平。例如，我們可以積極參加數(shù)學競賽或數(shù)學俱樂部，與其他對數(shù)學有興趣的同學交流和切磋，這樣能夠拓寬我們的數(shù)學視野。同時，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也為我們提供了豐富的學習資源，我們可以通過在線學習平臺和網(wǎng)上課程進行學習，遇到問題時還可以查閱數(shù)學論壇和數(shù)學博客等，以獲得更多的幫助和指導。
最后，要保持堅持和目標導向。學好數(shù)學不是一蹴而就的，需要長時間的積累和不斷的努力。面對困難和挫折時，我們不能氣餒，要堅持下去，并時刻保持學好數(shù)學的目標。同時，我們還要學會總結和反思，吸取經(jīng)驗教訓，不斷調整學習策略，提高學習效果。只有堅持不懈地努力，才能真正學好數(shù)學。
學好數(shù)學雖然會面臨諸多困難和挑戰(zhàn)，但只要我們保持積極的學習態(tài)度，找到適合自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，善于利用各種資源和機會，并持之以恒地努力，我們一定能夠克服困難，取得好的成績。數(shù)學也不再是一個遙遠而抽象的學科，而是能夠幫助我們更好地理解世界和發(fā)展我們的思維能力的工具。
如何學好數(shù)學初中心得體會及感悟篇七
第一段：引言（200字）
數(shù)學是一門需要大量練習的學科，在初中階段尤其如此。然而，大多數(shù)學生都很難獨立學習數(shù)學，因為他們可能會遇到一系列難題，如難以理解具體概念、缺少獨立思考能力，或是缺乏研究數(shù)學的興趣。即使面對這些困難，我們也必須克服它們，以便掌握數(shù)學知識，提高學習效率。本文將提供一些有用的技巧和建議，以幫助初中生更好地學習數(shù)學。
第二段：理解數(shù)學概念（200字）
理解數(shù)學概念是學好數(shù)學的關鍵。首先，必須花時間閱讀數(shù)學概念的定義和公式。然后可以在課堂上或自己動手做一些范例來更好地理解這些概念。在做練習時，不僅要記得進行速算練習，還要能夠自主思考并掌握類似如何解決問題?？傊挥猩羁汤斫庖粋€數(shù)學概念，才能在更高層次上更好地理解和應用數(shù)學知識。
第三段：邊學習邊記錄（200字）
所有的學生都需要注重筆記的記錄，但是在學習數(shù)學的時候這樣做還更加必要。第一，記錄筆記有助于將所學數(shù)學知識從腦海中轉移到紙上，使我們更好地理解記憶和復習。第二，隨著學習的不斷深入，我們可以通過反復讀取筆記來強化對數(shù)學知識的理解。第三，筆記中的范例可能會在之后的練習中有所幫助。因此，及時記錄學習內容，對后續(xù)的數(shù)學學習至關重要。
第四段：獨立思考（200字）
獨立思考是成功學習數(shù)學的重要組成部分。在學習數(shù)學的過程中，我們必須善于用邏輯思考去解決問題，同時需要有不斷發(fā)掘新的思路、新的方法的好奇心。解決難題可以通過多思考，多問老師和同學，并且可以尋找附加練習問題來幫助拓展自己的思維能力。這些方法都可以使我們既熟練掌握基礎知識，又能夠解決更為棘手的數(shù)學問題。
第五段：綜合運用（200字）
綜合運用是數(shù)學學習的推進之路。為了更好地掌握數(shù)學知識，我們需要不斷地自主學習，多練習各種數(shù)學題，研究思路和方法。同時我們還可以通過參加編程、科技等活動，將學到的數(shù)學知識融入實際問題所在，從而更好的運用它們。另外，我們可以使用數(shù)學學習應用程序，其中包含從基礎知識到高級數(shù)學問題的廣泛范圍的問題，幫助我們提高學習效率。
總結：
學習數(shù)學是一項對初中生來說十分重要的任務，但是，我們需要打破傳統(tǒng)的學習方式，采用新的思路、新的方法，才能更好地掌握數(shù)學知識?？傊?，在學習過程中，我們應該努力掌握數(shù)學概念、記錄筆記、獨立思考、綜合運用等基本技能。通過實踐這些技能，我們可以學好數(shù)學，更好的迎接學科新挑戰(zhàn)。
如何學好數(shù)學初中心得體會及感悟篇八
數(shù)學是一門需要嚴謹思維和長時間積累的科目，它是其他學科的基礎。小學數(shù)學的學習是數(shù)學能力、邏輯思維發(fā)展的重要階段，為了在以后更好地學習和解決實際問題，小學生需要有自己的學習方法和心得體會。
第二段：學好數(shù)學需要掌握基礎知識和方法
學好數(shù)學需要從基礎開始，通過熟練掌握數(shù)學基礎，比如數(shù)的認識與計算、簡單的代數(shù)運算和幾何圖形的認識等，然后進一步學習數(shù)學方法。如算術口訣、比例、質因數(shù)分解、加減乘除等，這些方法是我們數(shù)學學習的基礎，需要反復練習和掌握。
第三段：培養(yǎng)興趣，從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學
如果小學生將數(shù)學只當做一種考試科目來學習，這樣的學習必然會淺嘗輒止，影響到數(shù)學能力的提高。為了增加學生對數(shù)學的興趣，我們可以引導他們從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學。例如，拿著尺子、量杯或秤來驗證家里溫度、身高、花銷等，讓學生在日常生活中獲得更多的數(shù)學樂趣，培養(yǎng)數(shù)學思維。
第四段：精練計算能力
數(shù)學的基礎離不開計算，因此，小學生的計算能力是非常重要的。我們可以設計一些生動有趣的計算題目，比如速算卡，讓學生反復聯(lián)系，熟能生巧，培養(yǎng)他們的計算能力和對數(shù)字的敏感度。另外，家長還可以利用暑假、節(jié)假日等時間，讓孩子多做幾套計算練習，提高計算水平。
第五段：多形式，多角度學習
數(shù)學作為一門非常抽象的學科，很多小學生會感到枯燥乏味，難以理解。因此，在教學過程中，我們可以嘗試多種形式，多角度的學習方式，讓數(shù)學變得生動有趣，同時提高學生的興趣。例如，可以用故事情節(jié)來引入學習內容，通過游戲等互動方式讓學生更好地掌握知識。
結語：
學好數(shù)學需要多維度的學習方式，包括掌握基礎知識和計算能力，發(fā)現(xiàn)數(shù)學在生活中的應用，培養(yǎng)興趣，多樣化的學習方式等。通過積累和練習，小學生們將可以從容地應對未來的學習和實際生活問題。
如何學好數(shù)學初中心得體會及感悟篇九
數(shù)學是一門需要邏輯思維和抽象能力的學科，對于很多學生來說，學習數(shù)學往往是一種挑戰(zhàn)。然而，只要掌握了正確的學習方法和態(tài)度，每個人都可以在數(shù)學領域取得好成績。在我多年的學習經(jīng)驗中，我總結出了一些學好數(shù)學的心得體會，希望能夠幫助到其他的學生。
首先，建立正確的數(shù)學學習方法至關重要。數(shù)學是邏輯思維和推理的過程，因此學習數(shù)學需要一種系統(tǒng)性的方法。首先，我們應該明確學習目標，并制定一個具體的學習計劃，以確保我們能夠按部就班地學習數(shù)學知識和技巧。其次，我們需要注重基礎知識的學習。數(shù)學是一個層層遞進的過程，沒有扎實的基礎，就很難在后續(xù)的學習中取得進步。所以我們要重視對基本概念和定義的理解，時?；仡櫤蛷土曇褜W內容，以確保自己掌握了基礎知識后再深入下一階段的學習。此外，我們還可以嘗試使用一些輔助工具，例如數(shù)學軟件和互聯(lián)網(wǎng)資源，提供更多的練習和解題方法，幫助我們加深對數(shù)學的理解。
其次，培養(yǎng)良好的學習習慣對于學好數(shù)學也是非常重要的。這意味著我們應該保持堅持不懈的學習態(tài)度，每天都花時間學習數(shù)學。認真完成作業(yè)，及時復習每個知識點，不斷提高自己的技巧。此外，我們應該培養(yǎng)解決問題的能力。數(shù)學不僅僅是一門理論學科，它更是一種思考問題和解決困難的工具。通過每天解決數(shù)學問題，我們能夠培養(yǎng)出邏輯思維和創(chuàng)新能力，這對我們未來的學習和職業(yè)發(fā)展都是非常有益的。
此外，學習數(shù)學最重要的一點是培養(yǎng)積極的學習心態(tài)。數(shù)學是一門需要耐心和堅持的學科，在學習過程中難免會遇到困難和挫折。然而，只要我們保持積極的心態(tài)，相信自己的能力，就能夠戰(zhàn)勝困難。我們應該相信數(shù)學并不遙不可及，只要我們勇于追求，努力學習，就一定能夠掌握數(shù)學技巧。同時，我們也應該接受并善于利用錯誤。數(shù)學是一門需要不斷試錯、糾正和改進的學科。我們應該從錯誤中找到問題所在，并加以改正，從而提高自己的學習效果。
最后，數(shù)學學習也需要一種開放和合作的心態(tài)。學習應該是一個互動的過程，通過與同學和老師相互討論和交流，我們可以得到不同的思路和解題方法。此外，我們也應該保持對數(shù)學的興趣和好奇心。數(shù)學是一門極具美感的學科，它不僅僅能夠幫助我們解決實際問題，還能夠培養(yǎng)我們的思考和創(chuàng)造能力。只有通過對數(shù)學的興趣和熱愛，我們才能夠更好地掌握數(shù)學知識和技巧。
總結起來，學好數(shù)學需要正確的學習方法和良好的學習習慣，同時培養(yǎng)積極和開放的學習心態(tài)。通過對這些方面的關注和努力，我們可以提高自己的數(shù)學水平，并在數(shù)學領域中取得更好的成績。希望我的心得體會能夠對其他的學生有所啟發(fā)和幫助，讓大家都能夠享受數(shù)學學習的樂趣。
如何學好數(shù)學初中心得體會及感悟篇十
作為所有學生必修的一門學科，數(shù)學一直是一個飽受爭議的領域。雖然一些人認為數(shù)學難以理解和實現(xiàn)，但實際上，學好數(shù)學只需要一些恒心和技巧。本文將會分享一些如何學好初中數(shù)學的經(jīng)驗，讓您在學習數(shù)學時感到更加自信和幫助你成功。
第二段：建立基礎并做好筆記
學好數(shù)學的第一步是建立堅實的基礎。不要試圖跳過最基本的知識，而是要按順序學習數(shù)學概念。另一個必須做的是及時做好筆記。當你在課堂上學習新的數(shù)學概念和理論時，一定要認真做好筆記。確保你的筆記是有條理的，清晰明了的。這將有助于你更好地理解和記憶新的數(shù)學概念。
第三段：多做練習并尋找老師的幫助
數(shù)學是一門需要一步步來實踐的學科，故而在學習初中數(shù)學時，只有緊扣書本，不斷地做練習題才能達到預期效果。另外，找到數(shù)學老師并征求反饋也是一種很好的學習方式。當你遇到理解上的問題時，第一時間要請教老師或同學，尋求他們的幫助和指導，這將有助于你更快地解決困難的問題。
第四段：找到自己愿意學的方式
盡管在學習數(shù)學時有一定的要求和標準，但也可以運用不同的學習方法，滿足你的學習要求。如果你發(fā)現(xiàn)其中一個方法不起作用，請嘗試另外的方式。例如，你可以嘗試使用教學視頻和圖書館來加深你對知識點的理解，或者使用游戲和練習測試等方式來激發(fā)你的興趣和學習熱情。
第五段：掌握數(shù)學知識的同時要有耐心和信心
學好數(shù)學是一個漫長的過程，需要堅持的努力、耐心和誠摯的信心。沒有人可以在一夜之間掌握所有數(shù)學概念，當你遇到難題和困難時，一定不要輕易放棄。相反，你應該積極面對問題，積極尋求幫助，鉆研解決方法，不斷打破你的局限和提高自己的能力。
結論：
通過認真學習、良好的作息規(guī)律、多練習和有信心的態(tài)度，你一定會成功學好初中數(shù)學。最后，我們要牢記一個重要的事實，那就是學好數(shù)學不只是得到優(yōu)秀成績，它還將幫助你在日常生活中做出更加明智的決策，成為未來的領導者。
如何學好數(shù)學初中心得體會及感悟篇十一
數(shù)學作為一門重要的學科，是小學階段學習中必須要掌握的一門科目。然而，很多學生常常學習數(shù)學是感到困難，不知道從哪里入手。因此，本文將圍繞小學如何學好數(shù)學這個主題展開討論，并提出一些心得體會。
第二段：把握基礎知識
小學數(shù)學的基礎知識是非常重要的，掌握好基礎才能夠更好地學習數(shù)學。在學習數(shù)學之前，需要了解基礎知識重要性，提高數(shù)學思維能力。比如，數(shù)字的認識、數(shù)的分類、算法、有理數(shù)與實數(shù)的概念、數(shù)的整體感等。只有掌握好基礎知識，才能更加順利地學習數(shù)學。
第三段：注重練習
數(shù)學學科有一個特點，那就是不練習是不可能提高的。只有不斷練習，積累經(jīng)驗，才能夠有更好地理解和掌握數(shù)學知識。在練習過程中，可以選擇從簡單的開始，逐步深入，讓學生熟悉和掌握數(shù)學問題的解題方法，從而提高數(shù)學技能。
第四段：注重思維
數(shù)學學科是一門培養(yǎng)學生思維的科目，而不是簡單的背誦。在學習過程中，需要注意激發(fā)學生的思維能力，讓學生不斷地嘗試思考和解決數(shù)學問題。同時，在學習過程中，應該注重多角度的思考問題，如圖像思維、邏輯思維等。
第五段：課外學習
除了課堂內的數(shù)學學習，還可以通過其他方式提高數(shù)學能力，如參加數(shù)學班級活動、參加競賽、閱讀數(shù)學書籍等。參加這些活動可以增加學生對數(shù)學的興趣，培養(yǎng)其對數(shù)學的熱愛，同時可以鞏固基本的數(shù)學知識，提高數(shù)學的技能和運用能力。
結語：
小學階段是數(shù)學學科的基礎，學生們應該注重基礎知識、練習、思維能力和課外學習的發(fā)展，不斷地鍛煉學生的數(shù)學素養(yǎng)，提高數(shù)學學科的能力及造詣，為以后更高層次的數(shù)學學習打下堅實的基礎。這并不是一個取得好成績的快速捷徑，而是一種對小學數(shù)學的理解，是一種對小學數(shù)學的思考，以及對自己成長進步的體察。
如何學好數(shù)學初中心得體會及感悟篇十二
很多學生認為,數(shù)學課只要帶著耳朵來聽足矣.其實不然,數(shù)學學習離不開書本,進行數(shù)學閱讀,可以提高學生的自學能力.數(shù)學閱讀課就是課堂內，學生在老師的指導下，各自獨立地進行學習。即使初三學生處在復習階段,也還是離不開對書本的閱讀.當然,教師首先告訴學生閱讀的范圍，指導學生閱讀的思想和方法，私下解答學生提出的疑難等;學生通過閱讀、思考、分析、訓練，弄清知識原理，學會例題，也可以對例題進行改造.既完成練習,又復習舊知識;課堂后段教師用適量的時間進行點評、檢查學生對知識的掌握情況。因此，數(shù)學閱讀課能有效地培養(yǎng)學生的讀書能力、學習能力，為他們主動地去學習、以及獲取課外知識提供可能。
2.注重知識生成過程的教學，提高學生的學習能力。
數(shù)學中概念的建立、結論、公式、定理的總結過程，蘊藏著深刻的數(shù)學思維過程。傳統(tǒng)教學相對比較注重結果教學.教學中如果只注意結果,學生在應用知識時總顯得比較吃力.進行這些知識生成過程的教學，就顯得至關重要,它不僅有利于培養(yǎng)學生的學習興趣，對提高學生的學習能力也有著十分重要的作用。數(shù)學的新教材也注重了知識的引入和生成過程的編寫，這也正是為了培養(yǎng)新型人才的需要。因此我們應當改變那種害怕浪費課堂時間，片面追求提高學生方法運用能力的做法，應當結合教學內容，設計出利于學生參與認知的教學環(huán)節(jié)，把概念的形成過程、方法的探索過程，結論的推導過程、公式定理的歸納過程等充分暴露在學生面前，讓學生的學習過程成為自己探索和發(fā)現(xiàn)的過程，真正成為認知的主體，增強求知欲，從而提高學習能力。例如，在學習等腰三角形的性質定理時,教師不直接告訴學生等邊對等角,而是可以先讓學生將一個等腰三角形的兩個底角對折,讓學生發(fā)現(xiàn)它們相等這個特性,從而進一步提出結論的數(shù)學理論推導過程.并且學生可通過折痕得到添加輔助線的方法----------作底邊上的高或頂角平分線或底邊上的中線去構造兩個全等的三角形,通過全等三角形的性質導出結論;同時,通過學生親手操作,學生還會發(fā)現(xiàn)等腰三角形軸對稱等特性.這樣,激發(fā)學生學數(shù)學的興趣.這種探索精神也勢必激勵學生去習，從而提高學習能力。
二、營造良好的教學情境，提高學生創(chuàng)造思維能力。
情境教學以優(yōu)化的情境為空間，以創(chuàng)設情境為主線，根據(jù)教材的特點、教學的方法和學生的具體學情，在課堂上營造一種富有情境的氛圍，讓學生的活動有機地投入到學科知識的學習之中，情境教學講究強調學生的積極性，強調興趣的培養(yǎng)，以形成主動發(fā)展的動因，提倡讓學生通過觀察，不斷積累豐富的感性認識，讓學生在實踐感受中逐步認知，發(fā)展，乃至創(chuàng)造，以提高學生的數(shù)學學習能力.例如,教師設計這樣的一個情境來學習過不在同一直線上的三個點確定一個圓:有一位老奶奶家里的圓鏡弄碎了,想重新配一個,該拿哪一塊請你給她拿個主意.問題提出后，學生們十分感興趣，紛紛議論，連平時數(shù)學成績較差.的學生也躍躍欲試，學生們學習的主體性很好地被調動了起來，在不知不覺中投入了數(shù)學課堂的思維活動之中.
數(shù)學是思維的體操。數(shù)學教學是思維活動的教學，是思維過程的教學，沒有學生的思維活動的數(shù)學課是不成功的，數(shù)學課堂上，學生的思維很大程度上依賴于課堂的情境，以及教師的循循善誘和精心的點撥。因此，課堂情境的創(chuàng)設要以激發(fā)學生思維活動為出發(fā)點。心理學研究表明：不好的思維情境會抑制學生的思維熱情，所以，課堂上提問的設計、題目的選擇、情境的創(chuàng)設等課件都要充分考慮對學生思維活動的啟發(fā)性，這正是課堂情境創(chuàng)設所要達到的目的。
數(shù)學教學中應激發(fā)學生的求知欲.問題是數(shù)學的靈魂。課堂上，教師創(chuàng)設問題情境，以激勵學生解決問題的動機，通過探索，解決問題，獲得積極的心理滿足，只有感受真切，才能入境。要做到這一點，可以用創(chuàng)設問題情境來激發(fā)學生求知欲。
創(chuàng)設問題情境就是在講授內容和學生求知心理間制造一種“不和諧”，將學生引入一種與問題相關的情境之中。問題情境的創(chuàng)設要小而具體、新穎而有趣、具有啟發(fā)性，同時又有適當?shù)碾y度，與課本內容保持相對一致，不要運用不恰當?shù)谋扔?，這樣不利于學生正確理解概念和準確使用數(shù)學語言能力的形成。教師要善于將所要解決的課題寓于學生實際掌握的知識基礎之中，造成心理上的懸念，把問題作為教學過程的出發(fā)點，以問題情境激發(fā)學生的積極性，讓學生在迫切要求下學習。
如何學好數(shù)學初中心得體會及感悟篇十三
1、制定符合自己的實際情況的學習計劃。
2、要有明確的學習目標。通過一個階段的學習，要達到什么水平，掌握那些知識等，這些都是在制定學習計劃前應該非常明確。
3、長期目標和短期安排要相互結合好。應先制定長期計劃，據(jù)此確定短期學習安排，來促使長期學習計劃的實現(xiàn)。學期計劃，半期計劃，月計劃，周計劃。
4、要合理安排計劃。計劃不能太古板，可根據(jù)執(zhí)行過程中出現(xiàn)的新情況及時做適當調整。
5、措施落實要有力。可附帶制定計劃落實情況的自我檢查表，以便監(jiān)督自己如期完成學習目標。
通過預習，了解要學習的課程的主要內容和重、難點，預習的任務是通過初步閱讀，先理解感知新課的內容（如概念、定義、公式、論證方法等），為順利聽懂新課掃除障礙。
1、預習的最佳時間是晚上的8：00到9：00這一段時間，單科的預習的時間一般控制在15分鐘到30分鐘左右。
2、課前預習：先看書做到：
一、粗讀，先粗略瀏覽教材的有關內容，了解本節(jié)知識的概貌也就是大體內容。
二、細讀，對重要概念、公式、法則、定理反復閱讀、體會、思考，注意該知識的形成過程，了解課程的內容的重、難點，新舊知識的聯(lián)系及新知識在學科體系中的地位與意義，對難以理解的概念作出記號，以便帶著疑問去聽課，而后再做練習，通過練習來檢查自己的預習時掌握的情況，最后再帶著自己不懂的問題去聽課。
耳到：就是專心聽講，聽老師如何講授，如何分析問題，如何歸納總結，另外，還要認真聽同學們的答問，看它是否對自己有所啟發(fā)。老師對一些重點難點會作出某些語言、強調的語氣，聽老師對每節(jié)課的學習要求；聽知識引人及知識形成過程；聽懂重點、難點剖析（尤其是預習中的疑點）；聽例題解法的思路和數(shù)學思想方法的體現(xiàn)；聽好每節(jié)課的小結。
眼到：就是在聽講的同時看課本和板書，看老師講課的表情，手勢和演示實驗的動作，接受老師某種動作的提示、以及所要表達的思想。
心到：集中注意力，避免走神，學習目標要明確，增強自己學習自覺性。課堂上用心思考，跟上老師的教學思路，領會、分析老師是如何抓住重點，解決疑難。老師在講例題時，在腦海中跟著老師，每一步都得自己想通。多思、勤思，隨聽隨思；深思，即追根溯源地思考，大膽的提出問題；善思，由聽和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納；樹立批判意識，學會反思。
口到：就是在老師的指導下，主動回答問題或參加討論，也可避免走神。同時有利于知識的記憶。
手到：記筆記服從聽講，要掌握記錄時機，就是在聽、看、想、的基礎上劃出課文的重點，記下講課的要點、疑問、記解題思路和方法以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解、課前疑點的答、記小結、記課后思考題的分析。
筆記要有重點。記錄形式多種多樣可以在書上或筆記本上劃線（直線、曲線）、圈點、作標記、使用不同顏色的筆（如紅色就比較顯眼）、記錄的格式不同、書寫的字體不同，這些都是記筆記的好方法。
當天上完課的課，必須做好當天的復習。不能只停留在一遍遍地看書或筆記，可以采取回憶式的復習：先把書，筆記合起來，回憶上課時老師講的內容，例題：分析問題的思路、方法等（也可邊想邊在草稿本上寫）盡量想得完整些。然后打開筆記與書本對照，看一下還有哪些沒記清的，及時把它補記起來。同時也就檢查了當天課堂聽課的效果如何，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施。
如何學好數(shù)學初中心得體會及感悟篇十四
數(shù)學這一學科無論對文科學生還是理科學生來說都是重頭戲，也是令很多學生最頭痛的。數(shù)學成績突出，無疑會占據(jù)絕對優(yōu)勢。
我在高一高二的時候，數(shù)學成績并不突出，總是120多分，很少上130分。我也一度為此十分苦惱，因為自己題沒少做，成績卻始終難以提高。我想會有很多人和我有相似的經(jīng)歷。到了高三，我開始總結試卷。我把專題復習的卷子和綜合復習的卷子分門別類，每一份試卷都進行認真細致的總結，挑出其中含金量最高的題，同時，"旁征博引"，把曾經(jīng)遇到過的相關的題目總結到一起，一道也不放過。長期下來，感覺自己對各類題型都能夠了如指掌，對出題者的出題角度也有了準確的把握。同時也得出一個結論，好多題其實大同小異，所考查的知識點是一樣的，只不過是換了一種形式。通過對上百份試卷的細致歸納總結，使我在接下來的數(shù)學綜合考試中有一種"輕車熟路"的感覺，而且每次考試我都十分自信，也不再像以前考數(shù)學那樣緊張慌亂了。我的數(shù)學成績也由原來的120多分上到了140多分，有幾次還是滿分。
希望大家能從我這個方法中有所借鑒。另外需要強調的是在總結試卷的過程中一定要深入下去，千萬不能走形式，只有深入方能有所收獲。在深入的過程中不要在乎時間，有時候，你在總結一道大題時，會把相關的題型總結到一起，這項工作其實是相當繁雜的，絕不等同于弄懂一道題。而你做這項工作的收益也將是巨大的。所以，即使用一個晚上來做這件事也非常值得。千萬不要心情急躁，看見別人一道接一道的做題而不安。
以上是我在數(shù)學學習過程中最有心得的一個方法，高考數(shù)學隨著改革的深入，已經(jīng)突破了偏、難、怪的誤區(qū)，更加注重考查對基礎知識的全面掌握和靈活運用。對此，我覺得平時的學習要注意以下幾點：
1、按部就班。數(shù)學是環(huán)環(huán)相扣的一門學科，哪一個環(huán)節(jié)脫節(jié)都會影響整個學習的進程。所以，平時學習不應貪快，要一章一章過關，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。
2、強調理解。概念、定理、公式要在理解的基礎上記憶。我的經(jīng)驗是，每新學一個定理，便嘗試先不看答案，做一次例題，看是否能正確運用新定理；若不行，則對照答案，加深對定理的理解。
3、基本訓練。學習數(shù)學是不能缺少訓練的，平時多做一些難度適中的練習，當然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū)，要熟悉高考的題型，訓練要做到有的放矢。
4、重視平時考試出現(xiàn)的錯誤。訂一個錯題本，專門搜集自己的錯題，這些往往就是自己的薄弱之處。復習時，這個錯題本也就成了寶貴的復習資料。
最后想談談數(shù)學這一科目的應試技巧。概括說來，就是"先易后難"。我們常常有這樣的體會，頭腦清醒的時候，本來一些較難的題也會輕易做出來；相反，頭腦混沌的時候，一些簡單的題也會浪費很多時間?？荚嚂r，遇到攔路虎是不可避免的，停下來有兩種可能，一是費了九牛二虎之力終于做出來，但由于耗費了大量時間，接下來或者不夠時間做完題目，或者擔心時間不夠，內心焦急，一時連簡單的題也做不出來了；二是還是沒有做出來，結果不僅浪費了時間，而且連后面的題也沒做完。而先易后難，則是愈做愈有信心，頭腦始終保持清醒的狀態(tài)，或者最后把難題做出，或者至少保證了會做的題不丟分。
如何學好數(shù)學初中心得體會及感悟篇十五
第一，多動手。學數(shù)學必須要動手，天天抱著書看是學不好數(shù)學的，因為很多的亮點、技巧都藏在過程中，你不動手做一遍，你就發(fā)現(xiàn)不了亮點，也發(fā)現(xiàn)不了你和這個題的差距。另外你在動手的過程中，手和大腦是相互關聯(lián)的，一動手，他的思維就被啟發(fā)出來了。所以這種人的效率就是專注。所以通過動手，啟發(fā)大腦，讓思維處在一個活躍狀態(tài)，效率就高了。
第二，要做好作業(yè)。注意啊，這節(jié)課不是只是為了這些作業(yè)講的，你做好了這一節(jié)的作業(yè)，這一節(jié)內容便好了，學起來就輕松了。所以數(shù)學成績是一節(jié)一節(jié)鞏固起來的，你某一節(jié)課學不好，整個影響后面一大部分。所以要做好每一件事，從做作業(yè)開始，做好每天的作業(yè)。
第三，要聽好課。跟大家講，數(shù)學幾乎上是不能自學的學科，你有些學科能夠自學，但數(shù)學是不能夠自學的，那就可見數(shù)學課堂的重要性。你像我教了30多年學，當我把這30多年的經(jīng)驗集中在這一節(jié)課的時候，我講述的東西看的是很有用的。那你迷迷糊糊過了40分鐘，課后要想再掌握這些知識可能需要兩個小時、三個小時，就達不到這40分鐘認真聽講的結果。所以認真聽課科是學好數(shù)學的關鍵。
第四，要高度的重視錯題。同學們做作業(yè)也好，考試也好，每天都會遇到大量的錯題，這些錯題誰都會遇到，同學們想，你把這些錯題改了，你學的不就更完美了嗎？所以當你稀里糊涂的把錯題放棄，便隱藏起來一些問題，當這些問題越深，就造成一個徒步登山，積重難返。所以要想學好數(shù)學，必須從每天的高度重視錯題開始。
最后一點，要高度重視難題。遇到難題是一個機會，每一個學生都會遇到難題，而且學習越好的遇到的難題越多，但為什么他們學習好呢，就是因為他們體會難題。為什么有的學習差呢，他遇到難題他就煩，他就退。所以遇到難題是一個機會，是上帝對你的一個幫助。你應該高度重視初中化學，懷著興奮的心情去對待。但難題還不會做咋辦？看上十幾分鐘還看不懂，就放棄了。干啥呢，看答案，如果答案看不懂堅決放棄，如果能看懂沒機會就來了，不要放棄啊，你一放棄，你那十幾分鐘就浪費了，因為下次你還不會，你應該把答案合上，從頭再來一遍。時間多長都不要放棄，但必須弄回，這一次付出啊就全搞定了。
以上說的這些就像是平常的家務，每天都該做的。如果你把這些家務做好，相信你的數(shù)學就會漸入佳境了。
如何學好數(shù)學初中心得體會及感悟篇十六
一張數(shù)學練習卷共50道題，學霸首先會瀏覽整個卷面，過濾掉自己非常熟悉的題目，留下自己不熟悉的題目重點攻克，并且反復練習類似題型，讓這類題爛熟于心。這就是那些經(jīng)常不寫作業(yè)，喜歡抄作業(yè)的同學，每次考試卻拿高分的真正原因。
如果一道數(shù)學題你花了10分鐘還沒法解決，請直接看答案或請教老師。再之后花更多的時間來歸納總結，反復練習此類題目，做到融會貫通。歸納總結才是真正的目的，而不是用一節(jié)課的時間自己去做一道不會的題目，浪費時間和精力。
如果遇見一道不熟悉的題目，你需要做好幾遍甚至更多遍，攻克陌生題，把它們轉化為簡單題。久而久之，高水平的重復會讓你逐漸地把所有知識點都掌握于心。
歸納總結對學數(shù)學來說太重要了。學霸們做一道比較難的數(shù)學題10分鐘，然后會拿出20分鐘來進行歸納總結，書寫解題筆記。這么做無形提高了對解題關鍵的敏感度，見到此類題目，能迅速做出條件反射，找到解題突破口，這就是高手的必修課，解題聯(lián)想。
很多學生在做數(shù)學題的時候，容易因粗心大意等原因把分丟在會做的題目上?？荚嚨臅r候，一定要練習穩(wěn)的能力，就是說會做的題，堅決不能丟分，這才是考高分的基礎和關鍵。
各種模擬考試，很難找到中考的感覺。所以，中考之前一定要做真題，要找到身臨其境參加中考的感覺，做多了真題，中考的時候你就沒有了那種好奇感，心態(tài)平靜才能更好地發(fā)揮。
如何學好數(shù)學初中心得體會及感悟篇十七
對于初中的學生來說，很多學生覺得數(shù)學是比較難學的，那么要怎么學習數(shù)學呢?其實數(shù)學最主要的還是基礎，只要基礎能打扎實了，那么你考試就不怕遇到挑戰(zhàn)了，那么越好怎么打好數(shù)學基礎呢?下面小編就來簡單的說說吧!
作者|紙盆。
數(shù)學復習最好的方法就是刷題了，但是我們刷題也要有目的的，我們在復習某個知識的時候最好要把與這些知識對于的題組成一套題組來訓練，最好要讓這個知識運用得全面一些，各種題型都要做上一些，而且要從基礎的題型做起，從易到難，這樣慢慢做到熟悉并且運用這些知識。
整理錯題本是很多學霸都有的一種學習方法，也是一個查漏補缺的好方法，我們可以把歷次考試試卷里的錯題和平時做練習的錯題整合起來，將錯題進行一次深入的分析，分析錯誤的原因以及答題的思路與方法，總結好我們錯誤的教訓，這樣我們就在下次考試的時候避免犯下同樣的錯誤。
數(shù)學很多知識是有聯(lián)系的，所以我們應該好好的對知識進行梳理，在腦海中思考整理一遍，構建一個知識網(wǎng)絡，這樣我們思考解題方法的時候，就能從記憶系統(tǒng)中檢索出有關信息，選出最佳組合，尋找解題途徑、優(yōu)化解題過程。
如何學好數(shù)學初中心得體會及感悟篇一
解答題是需要寫出解題過程的題型，在中考數(shù)學試題中占相當大的比重，考試的競爭也集中在解答題的得分率上。
解答題涉及的知識點多、覆蓋面廣，綜合性強、跨度大、解法靈活，涉及數(shù)式計算、函數(shù)圖像及性質的計算應用等。
解題的關鍵是從題目的語言敘述中獲取「符號信息」，從題目的圖像、圖形中獲取「形象信息」，靈活應用定義、公式、性質、定理進行計算和推理。運用各種數(shù)學思想，構建各種數(shù)學模型解決問題。
1構造圖形
復雜的幾何圖形問題，一般需要添加恰當?shù)妮o助線才能順利解決，如連接、延長、做平行、做垂直等，將不規(guī)則、不常見的圖形轉化為規(guī)則或特殊的圖像求解。
如：構造等長線段、三線八角、全等三角形、相似三角形、直角三角形等，從而利用特殊圖形的性質和判定解決問題。
2動靜結合
在圖形的運動變化過程中，需要認真研究圖形的變化規(guī)律，抓住主動變量與從動變量，動靜結合，從中探索出它們之間的關系，利用函數(shù)關系解決。
數(shù)學重在練習，在實戰(zhàn)中要注重總結解題技巧和方法。
有時我們做了幾張卷子都在練習一種解題思路和方法，這時需要舉一反三，一題多解。
多解歸一是學習數(shù)學最有效的方法，在探索中和體驗中找到解題的突破點，不至于陷入題海無法自拔，還給自己增添了壓力和負擔。
如何學好數(shù)學初中心得體會及感悟篇二
近年來，數(shù)學已成為小學生考試中的重要科目之一。對于學生而言，學好數(shù)學不僅是智力的體現(xiàn)，更是未來成才的關鍵之一。那么，小學如何學好數(shù)學呢？在此，筆者從自身經(jīng)歷出發(fā)，總結了一些心得體會，旨在為小學生提供一些有效的方法和提示。
第一段：掌握基礎，打好基礎
小學階段，數(shù)學的基礎知識是非常重要的。為了掌握基礎，我們應該做好以下兩個方面的工作。首先，要把握好基礎知識的系統(tǒng)性。從簡單到復雜，一步步循序漸進地學習數(shù)學知識，牢固掌握各種基礎知識，才能更好地處理和解決復雜的數(shù)學問題。其次，要注意數(shù)學語言與符號的積累。學習數(shù)學需要掌握豐富的數(shù)學術語和符號，需要多讀、多想、多記。可以用筆記、畫圖等方式記錄數(shù)字和符號的含義，逐步積累和記憶數(shù)學語言的使用方法。
第二段：動手實踐，加深印象
孩子們通常會抱怨數(shù)學難以理解，有時甚至沒有邏輯性可言。針對這種情況，家長應該嘗試讓孩子動手實踐，以加深孩子的印象。例如，家長可以與孩子一起制作計數(shù)盤或幾何圖形，這樣有助于他們理解和應用數(shù)字的概念。同時，還可以通過游戲、競賽等方式激發(fā)孩子對數(shù)學的興趣，提高他們的學習熱情。
第三段：注重練習，提高技能
學好數(shù)學需要大量的練習，通過反復的練習，孩子們可以更好地掌握數(shù)學方法和技能。家長可以給孩子多準備一些練習題和習題集，在孩子完成后進行詳細的講解和指導。同時，家長還可以通過公式表格、圖表、記憶卡片等多種方式，為孩子提供更加直觀的學習工具和方法，使孩子對于已學過的知識點有更加深刻的記憶。
第四段：鍛煉思維，提高創(chuàng)新力
數(shù)學是一門需要思考的學科，鼓勵孩子們多發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)新力，更好地理解和應用知識點。父母們應該從生活中找到與數(shù)學緊密相關的例子，引導孩子在這些例子中尋找數(shù)學問題，通過思考和推理來解決問題。
第五段：加強實踐，拓展思維
數(shù)學學習也需要實踐，通過實踐探索不同角度的數(shù)學知識點，拓展思維和提高實際應用能力。例如，鼓勵孩子們參加數(shù)學競賽、數(shù)學游戲、數(shù)學研究等多種數(shù)學實踐活動，以檢驗和提高學習成果，同時進一步了解數(shù)學的應用和實用價值。
總之，小學如何學好數(shù)學，在于掌握基礎、動手實踐、注重練習、鍛煉思維、加強實踐等方面的有效整合和實踐。希望父母們能夠陪伴孩子們一起學習數(shù)學，幫助他們在擁有數(shù)學思維的同時掌握數(shù)學技能，為未來的學習和發(fā)展奠定堅實的基礎。
如何學好數(shù)學初中心得體會及感悟篇三
學好數(shù)學一直以來是很多同學的難題，但是通過長時間的學習和積累，我總結出了幾點關于如何學好數(shù)學的心得體會。首先，我認為培養(yǎng)良好的學習習慣和態(tài)度是學好數(shù)學的第一步。其次，與老師和同學積極互動并尋求幫助是學好數(shù)學的關鍵。再次，多做習題和例題可以幫助我們鞏固所學的知識。最后，注重思維方式的培養(yǎng)和拓展可以提高我們的解題能力?？傊?，學好數(shù)學需要有恒心、耐心和勇氣，在認真學習的同時也要保持信心。只要我們用心去學，相信我們都能夠取得優(yōu)異的成績。
第一段，我們要培養(yǎng)良好的學習習慣和態(tài)度。學習習慣是我們學習過程中的基礎，它關系到我們學習效果的好壞。首先，要制定合理的學習計劃，合理分配時間和精力，避免拖延癥的發(fā)生。其次，要保持專注和集中力，在學習時間內盡量避免分心和浪費。此外，要有耐心，不怕困難和挫折，并且要有上進心和求知欲，不斷追求進步和提升自己。只有通過培養(yǎng)良好的學習習慣和態(tài)度，我們才能夠在學習數(shù)學的道路上更加順利地前行。
第二段，與老師和同學積極互動并尋求幫助是學好數(shù)學的關鍵。數(shù)學是一門互動性很強的學科，通過與老師和同學的積極互動，我們可以更好地理解和掌握數(shù)學的知識。在課堂上，我們要積極提問，與老師進行互動，解決自己的疑惑。同時，要善于與同學合作，共同探討問題，相互學習和幫助。如果遇到難題和困惑，要勇于向老師和同學請教，尋求幫助和解答。通過與他人的互動和交流，我們可以加深理解，拓寬思路，提高自己的學習效果。
第三段，多做習題和例題可以幫助我們鞏固所學的知識。數(shù)學是一門實踐性很強的學科，只有通過大量的練習，才能夠真正掌握和運用所學的知識。做習題和例題是鞏固知識的有效方法。我們可以根據(jù)課本或其他學習資料上的題目，有針對性地進行練習和訓練。在做題的過程中，我們要注意思路和方法的靈活運用，掌握解題的技巧和要點。同時，要注意錯題的總結和反思，找出自己的不足并加以改正。只有通過不斷地練習和積累，我們才能夠在數(shù)學上取得更好的成績。
第四段，注重思維方式的培養(yǎng)和拓展可以提高我們的解題能力。數(shù)學是一門需要思維的學科，良好的思維方式對于解題至關重要。首先，要培養(yǎng)邏輯思維能力，善于分析和概括問題的關鍵信息，找出解題的思路和方法。其次，要培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力，善于發(fā)現(xiàn)和利用問題中的隱藏條件和特點，尋找問題的多個解法。此外，還要培養(yǎng)嚴謹性思維，注重證明和推理的過程。通過注重思維方式的培養(yǎng)和拓展，我們可以培養(yǎng)出良好的解題能力，提高數(shù)學思維的靈活性和敏捷性。
最后一段，學好數(shù)學需要有恒心、耐心和勇氣，在認真學習的同時也要保持信心。數(shù)學是一門需要耐心和恒心去掌握的學科，不能急功近利。我們要時刻保持對數(shù)學的熱愛，用心去學，持之以恒。在遇到難題和困難時，我們要勇敢面對，不怕失敗和挫折。同時，我們要相信自己的能力和潛力，相信只要努力去學，我們都能夠取得優(yōu)異的成績。學好數(shù)學不是一蹴而就的事情，但只要我們保持信心和堅持努力，相信我們一定會成為數(shù)學領域的佼佼者。
綜上所述，學好數(shù)學需要我們培養(yǎng)良好的學習習慣和態(tài)度，與老師和同學積極互動并尋求幫助，多做習題和例題以鞏固所學的知識，注重思維方式的培養(yǎng)和拓展，同時也要有恒心、耐心和勇氣，并保持對數(shù)學的信心。只要我們付出足夠的努力和堅持不懈，我們一定能夠學好數(shù)學，取得優(yōu)異的成績。
如何學好數(shù)學初中心得體會及感悟篇四
1、全面復習，把書讀薄
全面復習不是生記硬背所有的知識，相反，是要抓住問題的實質和各內容各方法的本質聯(lián)系，把要記的東西縮小到最小程度，(要努力使自已理解所學知識，多抓住問題的聯(lián)系，少記一些死知識)，而且，不記則已，記住了就要牢靠，事實證明，有些記憶是終生不忘的，而其它的知識又可以在記住基本知識的基礎上，運用它們的聯(lián)系而得到。這就是全面復習的含義。
2、突出重點，精益求精
在考試大綱的要求中，對內容有理解，了解，知道三個層次的要求;對方法有掌，會(能)兩個層次的要求，一般地說，要求理解的內容，要求掌握的方法，是考試的重點。在歷年考試中，這方面考題出現(xiàn)的概率較大;在同一份試卷中，這方面試題所占有的分數(shù)也較多。"猜題"的人，往往要在這方面下功夫。一般說來，也確能猜出幾分來。但遇到綜合題，這些題在主要內容中含有次要內容。這時，"猜題"便行不通了。我們講的突出重點，不僅要在主要內容和方法上多下功夫，更重要的是要去尋找重點內容與次要內容間的聯(lián)系，以主帶次，用重點內容擔挈整個內容。主要內容理解透了，其它的內容和方法迎刃而解。即抓出主要內容不是放棄次要內容而孤立主要內容，而是從分析各內容的聯(lián)系，從比較中自然地突出主要內容。
3、基本訓練反復進行
學習數(shù)學，要做一定數(shù)量的題，把基本功練熟練透，但我們不主張"題海"戰(zhàn)術，而是提倡精練，即反復做一些典型的題，做到一題多解，一題多變。要訓練抽象思維能力，對些基本定理的證明，基本公式的推導，以及一些基本練習題，要作到不用書寫，就象棋手下"盲棋"一樣，只需用腦子默想，即能得到正確答案。這就是我們在常言中提到的，在20分鐘內完成10道客觀題。其中有些是不用動筆，一眼就能作出答案的題，這樣才叫訓練有素，"熟能生巧"，基本功扎實的人，遇到難題辦法也多，不易被難倒。相反，作練習時，眼高手低，總找難題作，結果，上了考場，遇到與自己曾經(jīng)作過的類似的題目都有可能不會;不少考生把會作的題算錯了，歸為粗心大意，確實，人會有粗心的，但基本功扎實的人，出了錯立即會發(fā)現(xiàn)，很少會"粗心"地出錯。
如何學好數(shù)學初中心得體會及感悟篇五
第一段：引言（100字）
數(shù)學是一個高度抽象而又強大的學科，被廣泛認為是最基礎的一門科學。數(shù)學學習需要耗費大量的時間和精力，同時也需要一定的掌握技巧和方法。在初中階段的數(shù)學學習中，只有正確的方法和技巧才能幫助我們逐步掌握數(shù)學知識。在本文中，我們將分享一些學好數(shù)學的秘訣，看看如何讓我們更好地掌握數(shù)學知識。
第二段：提出問題（200字）
對于初中數(shù)學學習者來說，長時間的學習可能會讓人感到疲憊和沮喪。即使我們花費了很多時間學習，卻發(fā)現(xiàn)效果并不顯著。那么，如何才能讓學習變得更加有趣和高效呢？我們需要掌握哪些方法和技巧？如何提高自己的數(shù)學成績？這些問題都需要我們認真思考和探討。
第三段：分享技巧（400字）
首先，要掌握數(shù)學知識，我們需要注重學習方法的培養(yǎng)。我們可以通過分析數(shù)學問題，歸納規(guī)律，并形成解決問題的思路。其次，學會正確的記憶方法，可以更好地掌握數(shù)學知識。比如，通過畫圖、做題等方法進行記憶；或者通過對常見公式的逐一總結及重復練習。此外，老師的指導是十分必要的，學生要主動與老師進行溝通，及時解決疑惑，進而更好地掌握數(shù)學知識。還可以結合實際生活情境，多練習實例問題，幫助我們更好地掌握數(shù)學知識。
第四段：如何提高自己的數(shù)學成績（300字）
除了掌握數(shù)學學習方法和技巧之外，我們還需要注重提高自己的數(shù)學能力。首先，我們可以通過多做練習題來提高自己的數(shù)學能力。每天堅持做一些相關題目，可以幫助我們更好地鞏固所學知識。其次，積極參加各種數(shù)學競賽活動，可以提升自己的數(shù)學技能，增強自信心。還可以參加數(shù)學課外輔導班，尋找更深層次的學習資源，進一步加強數(shù)學學習的深度和廣度。
第五段：總結（200字）
總之，初中數(shù)學學習需要我們付出大量的努力和時間，需要我們掌握正確的學習方法和技巧，以及提高自己的數(shù)學能力。通過不斷學習和實踐，相信每個人都可以在數(shù)學學習中有所收獲，取得更好的成績。最后要記住，學好數(shù)學不僅能夠提高我們的學習能力，也能夠培養(yǎng)我們的邏輯思維，對我們的未來學習和工作生涯有著很大的幫助。
如何學好數(shù)學初中心得體會及感悟篇六
數(shù)學是一門讓人頭疼的學科，對于很多學生來說，它似乎永遠都是難以逾越的鴻溝。然而，通過多年的學習和實踐，我逐漸領悟到，學好數(shù)學并沒有那么困難，只要我們選擇正確的學習方法和態(tài)度。下面我將分享一些關于如何學好數(shù)學的心得體會，希望能夠對同樣困擾著數(shù)學的你有所幫助。
首先，要培養(yǎng)一種積極的學習態(tài)度。數(shù)學需要耐心和毅力，因此我們不能被一時的困難所擊垮。當我們遇到難題時，不要放棄或自怨自艾，而應該堅信自己一定能夠解決問題。同時，我們還需要對數(shù)學懷有濃厚的興趣，這樣才能激發(fā)我們的學習熱情。嘗試將抽象的數(shù)學概念與實際生活相結合，尋找數(shù)學在日常生活中的應用，這樣我們會發(fā)現(xiàn)數(shù)學并不是那么遙遠、乏味和難以理解的。
其次，要找到適合自己的學習方法。每個人的學習方式和習慣都不同，因此我們需要不斷嘗試和探索適合自己的數(shù)學學習方法。對于我來說，我發(fā)現(xiàn)反復做題是一個非常有效的學習方法。通過不斷重復習題，我們可以加深對知識的理解和記憶，找到解題的規(guī)律和方法。此外，我們還可以嘗試使用學習工具，如數(shù)學軟件或教學視頻等，以便更好地理解和掌握知識點。
第三，要養(yǎng)成良好的學習習慣。良好的學習習慣可以提高我們的學習效率和質量。首先，我們要合理安排學習時間，避免拖延和臨時抱佛腳。每天堅持一定的學習時間，練習數(shù)學題目，這樣可以讓我們的思維更加敏捷，提高解題速度。其次，我們要進行有針對性的復習。復習是鞏固知識的重要環(huán)節(jié)，我們可以根據(jù)自己的掌握程度，有選擇性地復習和強化薄弱的知識點，這樣可以提高我們的學習效果。最后，我們還需要注意培養(yǎng)良好的思維習慣，例如善于觀察、分析和歸納等，這樣我們才能更好地理解和應用數(shù)學知識。
第四，要善于利用各種資源和機會。學習數(shù)學并不局限于課堂教學和教科書，我們還可以利用其他資源和機會來提升自己的數(shù)學水平。例如，我們可以積極參加數(shù)學競賽或數(shù)學俱樂部，與其他對數(shù)學有興趣的同學交流和切磋，這樣能夠拓寬我們的數(shù)學視野。同時，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也為我們提供了豐富的學習資源，我們可以通過在線學習平臺和網(wǎng)上課程進行學習，遇到問題時還可以查閱數(shù)學論壇和數(shù)學博客等，以獲得更多的幫助和指導。
最后，要保持堅持和目標導向。學好數(shù)學不是一蹴而就的，需要長時間的積累和不斷的努力。面對困難和挫折時，我們不能氣餒，要堅持下去，并時刻保持學好數(shù)學的目標。同時，我們還要學會總結和反思，吸取經(jīng)驗教訓，不斷調整學習策略，提高學習效果。只有堅持不懈地努力，才能真正學好數(shù)學。
學好數(shù)學雖然會面臨諸多困難和挑戰(zhàn)，但只要我們保持積極的學習態(tài)度，找到適合自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，善于利用各種資源和機會，并持之以恒地努力，我們一定能夠克服困難，取得好的成績。數(shù)學也不再是一個遙遠而抽象的學科，而是能夠幫助我們更好地理解世界和發(fā)展我們的思維能力的工具。
如何學好數(shù)學初中心得體會及感悟篇七
第一段：引言（200字）
數(shù)學是一門需要大量練習的學科，在初中階段尤其如此。然而，大多數(shù)學生都很難獨立學習數(shù)學，因為他們可能會遇到一系列難題，如難以理解具體概念、缺少獨立思考能力，或是缺乏研究數(shù)學的興趣。即使面對這些困難，我們也必須克服它們，以便掌握數(shù)學知識，提高學習效率。本文將提供一些有用的技巧和建議，以幫助初中生更好地學習數(shù)學。
第二段：理解數(shù)學概念（200字）
理解數(shù)學概念是學好數(shù)學的關鍵。首先，必須花時間閱讀數(shù)學概念的定義和公式。然后可以在課堂上或自己動手做一些范例來更好地理解這些概念。在做練習時，不僅要記得進行速算練習，還要能夠自主思考并掌握類似如何解決問題?？傊挥猩羁汤斫庖粋€數(shù)學概念，才能在更高層次上更好地理解和應用數(shù)學知識。
第三段：邊學習邊記錄（200字）
所有的學生都需要注重筆記的記錄，但是在學習數(shù)學的時候這樣做還更加必要。第一，記錄筆記有助于將所學數(shù)學知識從腦海中轉移到紙上，使我們更好地理解記憶和復習。第二，隨著學習的不斷深入，我們可以通過反復讀取筆記來強化對數(shù)學知識的理解。第三，筆記中的范例可能會在之后的練習中有所幫助。因此，及時記錄學習內容，對后續(xù)的數(shù)學學習至關重要。
第四段：獨立思考（200字）
獨立思考是成功學習數(shù)學的重要組成部分。在學習數(shù)學的過程中，我們必須善于用邏輯思考去解決問題，同時需要有不斷發(fā)掘新的思路、新的方法的好奇心。解決難題可以通過多思考，多問老師和同學，并且可以尋找附加練習問題來幫助拓展自己的思維能力。這些方法都可以使我們既熟練掌握基礎知識，又能夠解決更為棘手的數(shù)學問題。
第五段：綜合運用（200字）
綜合運用是數(shù)學學習的推進之路。為了更好地掌握數(shù)學知識，我們需要不斷地自主學習，多練習各種數(shù)學題，研究思路和方法。同時我們還可以通過參加編程、科技等活動，將學到的數(shù)學知識融入實際問題所在，從而更好的運用它們。另外，我們可以使用數(shù)學學習應用程序，其中包含從基礎知識到高級數(shù)學問題的廣泛范圍的問題，幫助我們提高學習效率。
總結：
學習數(shù)學是一項對初中生來說十分重要的任務，但是，我們需要打破傳統(tǒng)的學習方式，采用新的思路、新的方法，才能更好地掌握數(shù)學知識?？傊?，在學習過程中，我們應該努力掌握數(shù)學概念、記錄筆記、獨立思考、綜合運用等基本技能。通過實踐這些技能，我們可以學好數(shù)學，更好的迎接學科新挑戰(zhàn)。
如何學好數(shù)學初中心得體會及感悟篇八
數(shù)學是一門需要嚴謹思維和長時間積累的科目，它是其他學科的基礎。小學數(shù)學的學習是數(shù)學能力、邏輯思維發(fā)展的重要階段，為了在以后更好地學習和解決實際問題，小學生需要有自己的學習方法和心得體會。
第二段：學好數(shù)學需要掌握基礎知識和方法
學好數(shù)學需要從基礎開始，通過熟練掌握數(shù)學基礎，比如數(shù)的認識與計算、簡單的代數(shù)運算和幾何圖形的認識等，然后進一步學習數(shù)學方法。如算術口訣、比例、質因數(shù)分解、加減乘除等，這些方法是我們數(shù)學學習的基礎，需要反復練習和掌握。
第三段：培養(yǎng)興趣，從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學
如果小學生將數(shù)學只當做一種考試科目來學習，這樣的學習必然會淺嘗輒止，影響到數(shù)學能力的提高。為了增加學生對數(shù)學的興趣，我們可以引導他們從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學。例如，拿著尺子、量杯或秤來驗證家里溫度、身高、花銷等，讓學生在日常生活中獲得更多的數(shù)學樂趣，培養(yǎng)數(shù)學思維。
第四段：精練計算能力
數(shù)學的基礎離不開計算，因此，小學生的計算能力是非常重要的。我們可以設計一些生動有趣的計算題目，比如速算卡，讓學生反復聯(lián)系，熟能生巧，培養(yǎng)他們的計算能力和對數(shù)字的敏感度。另外，家長還可以利用暑假、節(jié)假日等時間，讓孩子多做幾套計算練習，提高計算水平。
第五段：多形式，多角度學習
數(shù)學作為一門非常抽象的學科，很多小學生會感到枯燥乏味，難以理解。因此，在教學過程中，我們可以嘗試多種形式，多角度的學習方式，讓數(shù)學變得生動有趣，同時提高學生的興趣。例如，可以用故事情節(jié)來引入學習內容，通過游戲等互動方式讓學生更好地掌握知識。
結語：
學好數(shù)學需要多維度的學習方式，包括掌握基礎知識和計算能力，發(fā)現(xiàn)數(shù)學在生活中的應用，培養(yǎng)興趣，多樣化的學習方式等。通過積累和練習，小學生們將可以從容地應對未來的學習和實際生活問題。
如何學好數(shù)學初中心得體會及感悟篇九
數(shù)學是一門需要邏輯思維和抽象能力的學科，對于很多學生來說，學習數(shù)學往往是一種挑戰(zhàn)。然而，只要掌握了正確的學習方法和態(tài)度，每個人都可以在數(shù)學領域取得好成績。在我多年的學習經(jīng)驗中，我總結出了一些學好數(shù)學的心得體會，希望能夠幫助到其他的學生。
首先，建立正確的數(shù)學學習方法至關重要。數(shù)學是邏輯思維和推理的過程，因此學習數(shù)學需要一種系統(tǒng)性的方法。首先，我們應該明確學習目標，并制定一個具體的學習計劃，以確保我們能夠按部就班地學習數(shù)學知識和技巧。其次，我們需要注重基礎知識的學習。數(shù)學是一個層層遞進的過程，沒有扎實的基礎，就很難在后續(xù)的學習中取得進步。所以我們要重視對基本概念和定義的理解，時?；仡櫤蛷土曇褜W內容，以確保自己掌握了基礎知識后再深入下一階段的學習。此外，我們還可以嘗試使用一些輔助工具，例如數(shù)學軟件和互聯(lián)網(wǎng)資源，提供更多的練習和解題方法，幫助我們加深對數(shù)學的理解。
其次，培養(yǎng)良好的學習習慣對于學好數(shù)學也是非常重要的。這意味著我們應該保持堅持不懈的學習態(tài)度，每天都花時間學習數(shù)學。認真完成作業(yè)，及時復習每個知識點，不斷提高自己的技巧。此外，我們應該培養(yǎng)解決問題的能力。數(shù)學不僅僅是一門理論學科，它更是一種思考問題和解決困難的工具。通過每天解決數(shù)學問題，我們能夠培養(yǎng)出邏輯思維和創(chuàng)新能力，這對我們未來的學習和職業(yè)發(fā)展都是非常有益的。
此外，學習數(shù)學最重要的一點是培養(yǎng)積極的學習心態(tài)。數(shù)學是一門需要耐心和堅持的學科，在學習過程中難免會遇到困難和挫折。然而，只要我們保持積極的心態(tài)，相信自己的能力，就能夠戰(zhàn)勝困難。我們應該相信數(shù)學并不遙不可及，只要我們勇于追求，努力學習，就一定能夠掌握數(shù)學技巧。同時，我們也應該接受并善于利用錯誤。數(shù)學是一門需要不斷試錯、糾正和改進的學科。我們應該從錯誤中找到問題所在，并加以改正，從而提高自己的學習效果。
最后，數(shù)學學習也需要一種開放和合作的心態(tài)。學習應該是一個互動的過程，通過與同學和老師相互討論和交流，我們可以得到不同的思路和解題方法。此外，我們也應該保持對數(shù)學的興趣和好奇心。數(shù)學是一門極具美感的學科，它不僅僅能夠幫助我們解決實際問題，還能夠培養(yǎng)我們的思考和創(chuàng)造能力。只有通過對數(shù)學的興趣和熱愛，我們才能夠更好地掌握數(shù)學知識和技巧。
總結起來，學好數(shù)學需要正確的學習方法和良好的學習習慣，同時培養(yǎng)積極和開放的學習心態(tài)。通過對這些方面的關注和努力，我們可以提高自己的數(shù)學水平，并在數(shù)學領域中取得更好的成績。希望我的心得體會能夠對其他的學生有所啟發(fā)和幫助，讓大家都能夠享受數(shù)學學習的樂趣。
如何學好數(shù)學初中心得體會及感悟篇十
作為所有學生必修的一門學科，數(shù)學一直是一個飽受爭議的領域。雖然一些人認為數(shù)學難以理解和實現(xiàn)，但實際上，學好數(shù)學只需要一些恒心和技巧。本文將會分享一些如何學好初中數(shù)學的經(jīng)驗，讓您在學習數(shù)學時感到更加自信和幫助你成功。
第二段：建立基礎并做好筆記
學好數(shù)學的第一步是建立堅實的基礎。不要試圖跳過最基本的知識，而是要按順序學習數(shù)學概念。另一個必須做的是及時做好筆記。當你在課堂上學習新的數(shù)學概念和理論時，一定要認真做好筆記。確保你的筆記是有條理的，清晰明了的。這將有助于你更好地理解和記憶新的數(shù)學概念。
第三段：多做練習并尋找老師的幫助
數(shù)學是一門需要一步步來實踐的學科，故而在學習初中數(shù)學時，只有緊扣書本，不斷地做練習題才能達到預期效果。另外，找到數(shù)學老師并征求反饋也是一種很好的學習方式。當你遇到理解上的問題時，第一時間要請教老師或同學，尋求他們的幫助和指導，這將有助于你更快地解決困難的問題。
第四段：找到自己愿意學的方式
盡管在學習數(shù)學時有一定的要求和標準，但也可以運用不同的學習方法，滿足你的學習要求。如果你發(fā)現(xiàn)其中一個方法不起作用，請嘗試另外的方式。例如，你可以嘗試使用教學視頻和圖書館來加深你對知識點的理解，或者使用游戲和練習測試等方式來激發(fā)你的興趣和學習熱情。
第五段：掌握數(shù)學知識的同時要有耐心和信心
學好數(shù)學是一個漫長的過程，需要堅持的努力、耐心和誠摯的信心。沒有人可以在一夜之間掌握所有數(shù)學概念，當你遇到難題和困難時，一定不要輕易放棄。相反，你應該積極面對問題，積極尋求幫助，鉆研解決方法，不斷打破你的局限和提高自己的能力。
結論：
通過認真學習、良好的作息規(guī)律、多練習和有信心的態(tài)度，你一定會成功學好初中數(shù)學。最后，我們要牢記一個重要的事實，那就是學好數(shù)學不只是得到優(yōu)秀成績，它還將幫助你在日常生活中做出更加明智的決策，成為未來的領導者。
如何學好數(shù)學初中心得體會及感悟篇十一
數(shù)學作為一門重要的學科，是小學階段學習中必須要掌握的一門科目。然而，很多學生常常學習數(shù)學是感到困難，不知道從哪里入手。因此，本文將圍繞小學如何學好數(shù)學這個主題展開討論，并提出一些心得體會。
第二段：把握基礎知識
小學數(shù)學的基礎知識是非常重要的，掌握好基礎才能夠更好地學習數(shù)學。在學習數(shù)學之前，需要了解基礎知識重要性，提高數(shù)學思維能力。比如，數(shù)字的認識、數(shù)的分類、算法、有理數(shù)與實數(shù)的概念、數(shù)的整體感等。只有掌握好基礎知識，才能更加順利地學習數(shù)學。
第三段：注重練習
數(shù)學學科有一個特點，那就是不練習是不可能提高的。只有不斷練習，積累經(jīng)驗，才能夠有更好地理解和掌握數(shù)學知識。在練習過程中，可以選擇從簡單的開始，逐步深入，讓學生熟悉和掌握數(shù)學問題的解題方法，從而提高數(shù)學技能。
第四段：注重思維
數(shù)學學科是一門培養(yǎng)學生思維的科目，而不是簡單的背誦。在學習過程中，需要注意激發(fā)學生的思維能力，讓學生不斷地嘗試思考和解決數(shù)學問題。同時，在學習過程中，應該注重多角度的思考問題，如圖像思維、邏輯思維等。
第五段：課外學習
除了課堂內的數(shù)學學習，還可以通過其他方式提高數(shù)學能力，如參加數(shù)學班級活動、參加競賽、閱讀數(shù)學書籍等。參加這些活動可以增加學生對數(shù)學的興趣，培養(yǎng)其對數(shù)學的熱愛，同時可以鞏固基本的數(shù)學知識，提高數(shù)學的技能和運用能力。
結語：
小學階段是數(shù)學學科的基礎，學生們應該注重基礎知識、練習、思維能力和課外學習的發(fā)展，不斷地鍛煉學生的數(shù)學素養(yǎng)，提高數(shù)學學科的能力及造詣，為以后更高層次的數(shù)學學習打下堅實的基礎。這并不是一個取得好成績的快速捷徑，而是一種對小學數(shù)學的理解，是一種對小學數(shù)學的思考，以及對自己成長進步的體察。
如何學好數(shù)學初中心得體會及感悟篇十二
很多學生認為,數(shù)學課只要帶著耳朵來聽足矣.其實不然,數(shù)學學習離不開書本,進行數(shù)學閱讀,可以提高學生的自學能力.數(shù)學閱讀課就是課堂內，學生在老師的指導下，各自獨立地進行學習。即使初三學生處在復習階段,也還是離不開對書本的閱讀.當然,教師首先告訴學生閱讀的范圍，指導學生閱讀的思想和方法，私下解答學生提出的疑難等;學生通過閱讀、思考、分析、訓練，弄清知識原理，學會例題，也可以對例題進行改造.既完成練習,又復習舊知識;課堂后段教師用適量的時間進行點評、檢查學生對知識的掌握情況。因此，數(shù)學閱讀課能有效地培養(yǎng)學生的讀書能力、學習能力，為他們主動地去學習、以及獲取課外知識提供可能。
2.注重知識生成過程的教學，提高學生的學習能力。
數(shù)學中概念的建立、結論、公式、定理的總結過程，蘊藏著深刻的數(shù)學思維過程。傳統(tǒng)教學相對比較注重結果教學.教學中如果只注意結果,學生在應用知識時總顯得比較吃力.進行這些知識生成過程的教學，就顯得至關重要,它不僅有利于培養(yǎng)學生的學習興趣，對提高學生的學習能力也有著十分重要的作用。數(shù)學的新教材也注重了知識的引入和生成過程的編寫，這也正是為了培養(yǎng)新型人才的需要。因此我們應當改變那種害怕浪費課堂時間，片面追求提高學生方法運用能力的做法，應當結合教學內容，設計出利于學生參與認知的教學環(huán)節(jié)，把概念的形成過程、方法的探索過程，結論的推導過程、公式定理的歸納過程等充分暴露在學生面前，讓學生的學習過程成為自己探索和發(fā)現(xiàn)的過程，真正成為認知的主體，增強求知欲，從而提高學習能力。例如，在學習等腰三角形的性質定理時,教師不直接告訴學生等邊對等角,而是可以先讓學生將一個等腰三角形的兩個底角對折,讓學生發(fā)現(xiàn)它們相等這個特性,從而進一步提出結論的數(shù)學理論推導過程.并且學生可通過折痕得到添加輔助線的方法----------作底邊上的高或頂角平分線或底邊上的中線去構造兩個全等的三角形,通過全等三角形的性質導出結論;同時,通過學生親手操作,學生還會發(fā)現(xiàn)等腰三角形軸對稱等特性.這樣,激發(fā)學生學數(shù)學的興趣.這種探索精神也勢必激勵學生去習，從而提高學習能力。
二、營造良好的教學情境，提高學生創(chuàng)造思維能力。
情境教學以優(yōu)化的情境為空間，以創(chuàng)設情境為主線，根據(jù)教材的特點、教學的方法和學生的具體學情，在課堂上營造一種富有情境的氛圍，讓學生的活動有機地投入到學科知識的學習之中，情境教學講究強調學生的積極性，強調興趣的培養(yǎng)，以形成主動發(fā)展的動因，提倡讓學生通過觀察，不斷積累豐富的感性認識，讓學生在實踐感受中逐步認知，發(fā)展，乃至創(chuàng)造，以提高學生的數(shù)學學習能力.例如,教師設計這樣的一個情境來學習過不在同一直線上的三個點確定一個圓:有一位老奶奶家里的圓鏡弄碎了,想重新配一個,該拿哪一塊請你給她拿個主意.問題提出后，學生們十分感興趣，紛紛議論，連平時數(shù)學成績較差.的學生也躍躍欲試，學生們學習的主體性很好地被調動了起來，在不知不覺中投入了數(shù)學課堂的思維活動之中.
數(shù)學是思維的體操。數(shù)學教學是思維活動的教學，是思維過程的教學，沒有學生的思維活動的數(shù)學課是不成功的，數(shù)學課堂上，學生的思維很大程度上依賴于課堂的情境，以及教師的循循善誘和精心的點撥。因此，課堂情境的創(chuàng)設要以激發(fā)學生思維活動為出發(fā)點。心理學研究表明：不好的思維情境會抑制學生的思維熱情，所以，課堂上提問的設計、題目的選擇、情境的創(chuàng)設等課件都要充分考慮對學生思維活動的啟發(fā)性，這正是課堂情境創(chuàng)設所要達到的目的。
數(shù)學教學中應激發(fā)學生的求知欲.問題是數(shù)學的靈魂。課堂上，教師創(chuàng)設問題情境，以激勵學生解決問題的動機，通過探索，解決問題，獲得積極的心理滿足，只有感受真切，才能入境。要做到這一點，可以用創(chuàng)設問題情境來激發(fā)學生求知欲。
創(chuàng)設問題情境就是在講授內容和學生求知心理間制造一種“不和諧”，將學生引入一種與問題相關的情境之中。問題情境的創(chuàng)設要小而具體、新穎而有趣、具有啟發(fā)性，同時又有適當?shù)碾y度，與課本內容保持相對一致，不要運用不恰當?shù)谋扔?，這樣不利于學生正確理解概念和準確使用數(shù)學語言能力的形成。教師要善于將所要解決的課題寓于學生實際掌握的知識基礎之中，造成心理上的懸念，把問題作為教學過程的出發(fā)點，以問題情境激發(fā)學生的積極性，讓學生在迫切要求下學習。
如何學好數(shù)學初中心得體會及感悟篇十三
1、制定符合自己的實際情況的學習計劃。
2、要有明確的學習目標。通過一個階段的學習，要達到什么水平，掌握那些知識等，這些都是在制定學習計劃前應該非常明確。
3、長期目標和短期安排要相互結合好。應先制定長期計劃，據(jù)此確定短期學習安排，來促使長期學習計劃的實現(xiàn)。學期計劃，半期計劃，月計劃，周計劃。
4、要合理安排計劃。計劃不能太古板，可根據(jù)執(zhí)行過程中出現(xiàn)的新情況及時做適當調整。
5、措施落實要有力。可附帶制定計劃落實情況的自我檢查表，以便監(jiān)督自己如期完成學習目標。
通過預習，了解要學習的課程的主要內容和重、難點，預習的任務是通過初步閱讀，先理解感知新課的內容（如概念、定義、公式、論證方法等），為順利聽懂新課掃除障礙。
1、預習的最佳時間是晚上的8：00到9：00這一段時間，單科的預習的時間一般控制在15分鐘到30分鐘左右。
2、課前預習：先看書做到：
一、粗讀，先粗略瀏覽教材的有關內容，了解本節(jié)知識的概貌也就是大體內容。
二、細讀，對重要概念、公式、法則、定理反復閱讀、體會、思考，注意該知識的形成過程，了解課程的內容的重、難點，新舊知識的聯(lián)系及新知識在學科體系中的地位與意義，對難以理解的概念作出記號，以便帶著疑問去聽課，而后再做練習，通過練習來檢查自己的預習時掌握的情況，最后再帶著自己不懂的問題去聽課。
耳到：就是專心聽講，聽老師如何講授，如何分析問題，如何歸納總結，另外，還要認真聽同學們的答問，看它是否對自己有所啟發(fā)。老師對一些重點難點會作出某些語言、強調的語氣，聽老師對每節(jié)課的學習要求；聽知識引人及知識形成過程；聽懂重點、難點剖析（尤其是預習中的疑點）；聽例題解法的思路和數(shù)學思想方法的體現(xiàn)；聽好每節(jié)課的小結。
眼到：就是在聽講的同時看課本和板書，看老師講課的表情，手勢和演示實驗的動作，接受老師某種動作的提示、以及所要表達的思想。
心到：集中注意力，避免走神，學習目標要明確，增強自己學習自覺性。課堂上用心思考，跟上老師的教學思路，領會、分析老師是如何抓住重點，解決疑難。老師在講例題時，在腦海中跟著老師，每一步都得自己想通。多思、勤思，隨聽隨思；深思，即追根溯源地思考，大膽的提出問題；善思，由聽和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納；樹立批判意識，學會反思。
口到：就是在老師的指導下，主動回答問題或參加討論，也可避免走神。同時有利于知識的記憶。
手到：記筆記服從聽講，要掌握記錄時機，就是在聽、看、想、的基礎上劃出課文的重點，記下講課的要點、疑問、記解題思路和方法以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解、課前疑點的答、記小結、記課后思考題的分析。
筆記要有重點。記錄形式多種多樣可以在書上或筆記本上劃線（直線、曲線）、圈點、作標記、使用不同顏色的筆（如紅色就比較顯眼）、記錄的格式不同、書寫的字體不同，這些都是記筆記的好方法。
當天上完課的課，必須做好當天的復習。不能只停留在一遍遍地看書或筆記，可以采取回憶式的復習：先把書，筆記合起來，回憶上課時老師講的內容，例題：分析問題的思路、方法等（也可邊想邊在草稿本上寫）盡量想得完整些。然后打開筆記與書本對照，看一下還有哪些沒記清的，及時把它補記起來。同時也就檢查了當天課堂聽課的效果如何，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施。
如何學好數(shù)學初中心得體會及感悟篇十四
數(shù)學這一學科無論對文科學生還是理科學生來說都是重頭戲，也是令很多學生最頭痛的。數(shù)學成績突出，無疑會占據(jù)絕對優(yōu)勢。
我在高一高二的時候，數(shù)學成績并不突出，總是120多分，很少上130分。我也一度為此十分苦惱，因為自己題沒少做，成績卻始終難以提高。我想會有很多人和我有相似的經(jīng)歷。到了高三，我開始總結試卷。我把專題復習的卷子和綜合復習的卷子分門別類，每一份試卷都進行認真細致的總結，挑出其中含金量最高的題，同時，"旁征博引"，把曾經(jīng)遇到過的相關的題目總結到一起，一道也不放過。長期下來，感覺自己對各類題型都能夠了如指掌，對出題者的出題角度也有了準確的把握。同時也得出一個結論，好多題其實大同小異，所考查的知識點是一樣的，只不過是換了一種形式。通過對上百份試卷的細致歸納總結，使我在接下來的數(shù)學綜合考試中有一種"輕車熟路"的感覺，而且每次考試我都十分自信，也不再像以前考數(shù)學那樣緊張慌亂了。我的數(shù)學成績也由原來的120多分上到了140多分，有幾次還是滿分。
希望大家能從我這個方法中有所借鑒。另外需要強調的是在總結試卷的過程中一定要深入下去，千萬不能走形式，只有深入方能有所收獲。在深入的過程中不要在乎時間，有時候，你在總結一道大題時，會把相關的題型總結到一起，這項工作其實是相當繁雜的，絕不等同于弄懂一道題。而你做這項工作的收益也將是巨大的。所以，即使用一個晚上來做這件事也非常值得。千萬不要心情急躁，看見別人一道接一道的做題而不安。
以上是我在數(shù)學學習過程中最有心得的一個方法，高考數(shù)學隨著改革的深入，已經(jīng)突破了偏、難、怪的誤區(qū)，更加注重考查對基礎知識的全面掌握和靈活運用。對此，我覺得平時的學習要注意以下幾點：
1、按部就班。數(shù)學是環(huán)環(huán)相扣的一門學科，哪一個環(huán)節(jié)脫節(jié)都會影響整個學習的進程。所以，平時學習不應貪快，要一章一章過關，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。
2、強調理解。概念、定理、公式要在理解的基礎上記憶。我的經(jīng)驗是，每新學一個定理，便嘗試先不看答案，做一次例題，看是否能正確運用新定理；若不行，則對照答案，加深對定理的理解。
3、基本訓練。學習數(shù)學是不能缺少訓練的，平時多做一些難度適中的練習，當然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū)，要熟悉高考的題型，訓練要做到有的放矢。
4、重視平時考試出現(xiàn)的錯誤。訂一個錯題本，專門搜集自己的錯題，這些往往就是自己的薄弱之處。復習時，這個錯題本也就成了寶貴的復習資料。
最后想談談數(shù)學這一科目的應試技巧。概括說來，就是"先易后難"。我們常常有這樣的體會，頭腦清醒的時候，本來一些較難的題也會輕易做出來；相反，頭腦混沌的時候，一些簡單的題也會浪費很多時間?？荚嚂r，遇到攔路虎是不可避免的，停下來有兩種可能，一是費了九牛二虎之力終于做出來，但由于耗費了大量時間，接下來或者不夠時間做完題目，或者擔心時間不夠，內心焦急，一時連簡單的題也做不出來了；二是還是沒有做出來，結果不僅浪費了時間，而且連后面的題也沒做完。而先易后難，則是愈做愈有信心，頭腦始終保持清醒的狀態(tài)，或者最后把難題做出，或者至少保證了會做的題不丟分。
如何學好數(shù)學初中心得體會及感悟篇十五
第一，多動手。學數(shù)學必須要動手，天天抱著書看是學不好數(shù)學的，因為很多的亮點、技巧都藏在過程中，你不動手做一遍，你就發(fā)現(xiàn)不了亮點，也發(fā)現(xiàn)不了你和這個題的差距。另外你在動手的過程中，手和大腦是相互關聯(lián)的，一動手，他的思維就被啟發(fā)出來了。所以這種人的效率就是專注。所以通過動手，啟發(fā)大腦，讓思維處在一個活躍狀態(tài)，效率就高了。
第二，要做好作業(yè)。注意啊，這節(jié)課不是只是為了這些作業(yè)講的，你做好了這一節(jié)的作業(yè)，這一節(jié)內容便好了，學起來就輕松了。所以數(shù)學成績是一節(jié)一節(jié)鞏固起來的，你某一節(jié)課學不好，整個影響后面一大部分。所以要做好每一件事，從做作業(yè)開始，做好每天的作業(yè)。
第三，要聽好課。跟大家講，數(shù)學幾乎上是不能自學的學科，你有些學科能夠自學，但數(shù)學是不能夠自學的，那就可見數(shù)學課堂的重要性。你像我教了30多年學，當我把這30多年的經(jīng)驗集中在這一節(jié)課的時候，我講述的東西看的是很有用的。那你迷迷糊糊過了40分鐘，課后要想再掌握這些知識可能需要兩個小時、三個小時，就達不到這40分鐘認真聽講的結果。所以認真聽課科是學好數(shù)學的關鍵。
第四，要高度的重視錯題。同學們做作業(yè)也好，考試也好，每天都會遇到大量的錯題，這些錯題誰都會遇到，同學們想，你把這些錯題改了，你學的不就更完美了嗎？所以當你稀里糊涂的把錯題放棄，便隱藏起來一些問題，當這些問題越深，就造成一個徒步登山，積重難返。所以要想學好數(shù)學，必須從每天的高度重視錯題開始。
最后一點，要高度重視難題。遇到難題是一個機會，每一個學生都會遇到難題，而且學習越好的遇到的難題越多，但為什么他們學習好呢，就是因為他們體會難題。為什么有的學習差呢，他遇到難題他就煩，他就退。所以遇到難題是一個機會，是上帝對你的一個幫助。你應該高度重視初中化學，懷著興奮的心情去對待。但難題還不會做咋辦？看上十幾分鐘還看不懂，就放棄了。干啥呢，看答案，如果答案看不懂堅決放棄，如果能看懂沒機會就來了，不要放棄啊，你一放棄，你那十幾分鐘就浪費了，因為下次你還不會，你應該把答案合上，從頭再來一遍。時間多長都不要放棄，但必須弄回，這一次付出啊就全搞定了。
以上說的這些就像是平常的家務，每天都該做的。如果你把這些家務做好，相信你的數(shù)學就會漸入佳境了。
如何學好數(shù)學初中心得體會及感悟篇十六
一張數(shù)學練習卷共50道題，學霸首先會瀏覽整個卷面，過濾掉自己非常熟悉的題目，留下自己不熟悉的題目重點攻克，并且反復練習類似題型，讓這類題爛熟于心。這就是那些經(jīng)常不寫作業(yè)，喜歡抄作業(yè)的同學，每次考試卻拿高分的真正原因。
如果一道數(shù)學題你花了10分鐘還沒法解決，請直接看答案或請教老師。再之后花更多的時間來歸納總結，反復練習此類題目，做到融會貫通。歸納總結才是真正的目的，而不是用一節(jié)課的時間自己去做一道不會的題目，浪費時間和精力。
如果遇見一道不熟悉的題目，你需要做好幾遍甚至更多遍，攻克陌生題，把它們轉化為簡單題。久而久之，高水平的重復會讓你逐漸地把所有知識點都掌握于心。
歸納總結對學數(shù)學來說太重要了。學霸們做一道比較難的數(shù)學題10分鐘，然后會拿出20分鐘來進行歸納總結，書寫解題筆記。這么做無形提高了對解題關鍵的敏感度，見到此類題目，能迅速做出條件反射，找到解題突破口，這就是高手的必修課，解題聯(lián)想。
很多學生在做數(shù)學題的時候，容易因粗心大意等原因把分丟在會做的題目上?？荚嚨臅r候，一定要練習穩(wěn)的能力，就是說會做的題，堅決不能丟分，這才是考高分的基礎和關鍵。
各種模擬考試，很難找到中考的感覺。所以，中考之前一定要做真題，要找到身臨其境參加中考的感覺，做多了真題，中考的時候你就沒有了那種好奇感，心態(tài)平靜才能更好地發(fā)揮。
如何學好數(shù)學初中心得體會及感悟篇十七
對于初中的學生來說，很多學生覺得數(shù)學是比較難學的，那么要怎么學習數(shù)學呢?其實數(shù)學最主要的還是基礎，只要基礎能打扎實了，那么你考試就不怕遇到挑戰(zhàn)了，那么越好怎么打好數(shù)學基礎呢?下面小編就來簡單的說說吧!
作者|紙盆。
數(shù)學復習最好的方法就是刷題了，但是我們刷題也要有目的的，我們在復習某個知識的時候最好要把與這些知識對于的題組成一套題組來訓練，最好要讓這個知識運用得全面一些，各種題型都要做上一些，而且要從基礎的題型做起，從易到難，這樣慢慢做到熟悉并且運用這些知識。
整理錯題本是很多學霸都有的一種學習方法，也是一個查漏補缺的好方法，我們可以把歷次考試試卷里的錯題和平時做練習的錯題整合起來，將錯題進行一次深入的分析，分析錯誤的原因以及答題的思路與方法，總結好我們錯誤的教訓，這樣我們就在下次考試的時候避免犯下同樣的錯誤。
數(shù)學很多知識是有聯(lián)系的，所以我們應該好好的對知識進行梳理，在腦海中思考整理一遍，構建一個知識網(wǎng)絡，這樣我們思考解題方法的時候，就能從記憶系統(tǒng)中檢索出有關信息，選出最佳組合，尋找解題途徑、優(yōu)化解題過程。