寫心得體會能夠培養(yǎng)思考問題的能力，提升自己的邏輯思維和表達(dá)能力。寫心得體會時可以多進行修改和潤色，以保證文章的質(zhì)量和完整性。最后，分享一些有關(guān)心得體會的經(jīng)典范文，希望能夠給大家?guī)硪恍W(xué)習(xí)和啟發(fā)。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇一
參加完兩期的急救知識培訓(xùn),我受益匪淺.
20xx年xx月xx日,在同學(xué)那里得知有急救知識大講堂這樣一個公益活動,毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓(xùn),在會上學(xué)到了很多急救知識,更加清楚了急救的意義,三個小時的時間過得很快,會后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會.
20xx年xx月xx日第四期培訓(xùn),我提前報名作為會場志愿者參加,這次學(xué)到的更多,對這個協(xié)會和急救有了更深入的了解,實際操作過程中,在醫(yī)護人員的指導(dǎo)下,學(xué)到了更加規(guī)范的動作,還結(jié)交了很多朋友.
會場上急救醫(yī)護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例,讓我感觸很多,缺乏急救知識,在面對緊急情況時我們顯得多么無奈,一個小小的不經(jīng)意的動作有可能就會造成一個生命的流逝.
古人云:救人一命勝造七級浮屠.在生活中,醫(yī)生的數(shù)量是有限的,救護車的速度是交通決定的,太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝.因此,更需要我們每一個人都實際行動起來,掌握急救知識,為了每一條神圣的生命.起碼讓我們在面對緊急情況時,能做的不再是無奈和等待.
如果人人都行動起來,世界將變得更加美好.我會一直堅持下去,影響身邊更多的人加入,會和所有的志愿者醫(yī)護人員們一起努力,讓1%的概率不斷朝著100%邁進!
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇二
我們在說一件事的時候要記住，事情很多，但是一般來說并不難，但是在做實際操作的時候，總是會忘記很多事情，很匆忙，所以一定要學(xué)會在緊急情況下冷靜下來。
多練多練。學(xué)會在壓力下保持冷靜是非常重要的。未來我們會面臨很多意想不到的情況，每一次冷靜的分析都可能挽救自己和他人的生命。
讓我提前接觸社會生活中的醫(yī)學(xué)，知道面對緊急情況應(yīng)該怎么做，怎么做，而不是做一個幫助別人的人。
雖然很多事情我還是不記得了，但是這種事情一旦發(fā)生，我一定會知道該怎么做，而不會對傷者造成更多傷害。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇三
急救是一項非常重要的技能，它可以挽救生命。為了提高我自己的急救技能，我報名參加了一次急救培訓(xùn)課程。在這次課程中，我學(xué)到了許多關(guān)于急救的知識和技巧，并且有機會進行實際操作。通過這次培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，急救是一項具有很高風(fēng)險的工作，需要我們保持冷靜。在急救現(xiàn)場，我們常常會看到傷者流血或疼痛萬分，這會讓我們感到緊張和焦慮。然而，當(dāng)我們自己保持冷靜時，我們的思維和行動就會更加清晰、有條理。培訓(xùn)課程中，教練強調(diào)了“先冷靜再行動”的重要性。只有在冷靜的狀態(tài)下，我們才能更好地應(yīng)對各種急救情況。
其次，培訓(xùn)課程讓我意識到了急救時正確使用急救道具的重要性。在課程中，我們學(xué)習(xí)了如何正確使用繃帶、止血帶、呼吸器等急救器材。這些器材對于急救工作起到了至關(guān)重要的作用，使用不當(dāng)可能導(dǎo)致傷者情況惡化。所以我們要嚴(yán)格按照培訓(xùn)中學(xué)到的知識和技巧來操作，確保傷者得到適當(dāng)?shù)募本取?BR> 另外，培訓(xùn)課程教會了我有效的急救技巧。例如，人工心肺復(fù)蘇和止血技巧等。人工心肺復(fù)蘇是一項拯救心臟停跳患者生命的重要技巧。在培訓(xùn)課程中，我們通過模擬訓(xùn)練學(xué)習(xí)了正確的手法和節(jié)奏。止血技巧也是急救工作中不可或缺的技能之一。我們學(xué)習(xí)了如何使用繃帶和止血帶來控制傷口出血。這些技巧的靈活運用，可以在關(guān)鍵時刻挽救傷者的生命。
此外，培訓(xùn)課程還強調(diào)了團隊合作的重要性。在急救現(xiàn)場，時刻都充滿了緊張和壓力。在這種情況下，團隊的合作就顯得尤為重要。急救中，每個人都有自己的分工和責(zé)任，只有所有人協(xié)作配合，才能最大限度地減少傷者的痛苦和危險。我在培訓(xùn)課程中看到了良好的團隊合作的力量，這讓我深刻地體會到了團隊的重要性。
最后，這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識到急救工作是一項需要不斷學(xué)習(xí)和實踐的工作。培訓(xùn)課程只是一個開始，我們需要通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐來提高自己的急救水平。急救技能是一種需要長期保持和提升的技能，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我們才能隨時應(yīng)對各種急救情況，并為他人提供最好的幫助。
總的來說，這次急救培訓(xùn)讓我受益匪淺。我學(xué)到了許多關(guān)于急救的知識和技巧，并深刻體會到了急救工作的重要性和挑戰(zhàn)。通過冷靜、正確使用急救道具、掌握有效的急救技巧、團隊合作以及不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們可以更好地挽救生命，為他人帶去安慰和幫助。我將會把這些心得體會融入到實際生活中，不斷提升自己的急救能力，為更多的人提供幫助。急救是一項具有非凡意義的工作，我將把它視作終身的使命。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇四
為了豐富學(xué)校安全教育內(nèi)容，讓廣大師生了解掌握應(yīng)急救護的基本知識和技能，加強學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識，普及基本的救護知識，提高同學(xué)們自救、互救、急救能力。
5月17日下午，陵江鎮(zhèn)第四小學(xué)校辦公室主任周瑜彬走進回水小學(xué)，給一至六年級100多名小學(xué)生進行了應(yīng)急救護知識的培訓(xùn)。
他首先介紹了紅十字會的有關(guān)知識，包括紅十字運動的起源、組織機構(gòu)、標(biāo)志、基本原則及中國紅十字會發(fā)展歷程等基本知識。接著進行了救護知識培訓(xùn)講座，培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括四個方面：
一是現(xiàn)場心肺復(fù)蘇；
二是創(chuàng)傷的現(xiàn)場救護；
三是常見急癥的處理；四是意外傷害的處理。
周老師還以地震、火災(zāi)、溺水等意外事故為例，向同學(xué)們詳細(xì)講解了應(yīng)對時應(yīng)采取的救助措施。并且在現(xiàn)場給大家做了示范，指導(dǎo)大家現(xiàn)場學(xué)習(xí)。講座中間穿插了學(xué)生問答和模擬訓(xùn)練，學(xué)生實踐操作等環(huán)節(jié)，增添了現(xiàn)場活躍氣氛。
本次培訓(xùn)活動，同學(xué)們受益匪淺，初步掌握了急救、自救、互救的基本技能知識和關(guān)鍵性的初級救助實踐操作，提高了在面對意外事故發(fā)生時的應(yīng)急能力，從而能起到在專業(yè)救護人員到來之前發(fā)揮“第一救助者”的作用，為校園安全再設(shè)了一道安全防線。同學(xué)們紛紛表示，通過這次活動，認(rèn)識到急救知識的重要性，通過學(xué)習(xí)掌握了基本的急救知識，為今后遇到突發(fā)情況做好了充分的準(zhǔn)備，希望以后有更多這樣的培訓(xùn)機會。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇五
近日，我參加了一次急救軍訓(xùn)，通過這次訓(xùn)練，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于急救救援的知識和技能。在實踐中，我也深刻認(rèn)識到了急救工作的重要性，成為了一個更加懂得如何保護生命的人。
第二段：發(fā)現(xiàn)問題，提高意識
在訓(xùn)練過程中，我們模擬了各種各樣的緊急情況，如心臟驟停、大面積出血等等。通過模擬場景和實踐操作，我深刻認(rèn)識到了在生命危急情況下，第一時間采取的有效急救措施是如此重要。而且，在分享訓(xùn)練經(jīng)驗時，我們也發(fā)現(xiàn)很多人在面對突發(fā)情況是缺乏應(yīng)對能力的，或者沒有第一時間采取正確的措施。這就說明了我們應(yīng)加強個人的意識和能力的同時也應(yīng)當(dāng)關(guān)注社會的整體急救意識和素質(zhì)。
第三段：提高能力，應(yīng)對突發(fā)情況
通過急救訓(xùn)練，我不僅學(xué)習(xí)了各種急救技能，在實踐中我也能快速和準(zhǔn)確的反應(yīng)。特別是在模擬各種突發(fā)情況中，我們必須要快速而準(zhǔn)確地判斷事態(tài)的緊急程度并采取恰當(dāng)?shù)募本刃袆?。在模擬訓(xùn)練中，我們運用了各種緊急應(yīng)對措施，如心肺復(fù)蘇、控制大面積出血等，在訓(xùn)練結(jié)束時我們更為有效地掌握了這些知識和技能。
第四段：體驗和經(jīng)驗總結(jié)
在急救訓(xùn)練中，我們每一個人都得到了充分體驗和經(jīng)驗。初次接觸急救訓(xùn)練的同學(xué)們或許會感到緊張甚至害怕，長度的時間壓力也是一個考驗。但是，在訓(xùn)練的過程中，我們通過反復(fù)訓(xùn)練和模擬更好地掌握了操作技能，并且形成了意識所需的巨大動力和決心。我們也意識到，在實戰(zhàn)中，我們絕不能掉以輕心。
第五段：總結(jié)與建議
通過這次急救軍訓(xùn)，我對急救知識和技能有了更深入的了解和掌握，更加懂得了急救的重要性。在今后的生活和工作中，我一定會將這些知識付諸實踐，保護生命，做到人人都能為遇到危難的人提供第一善心，處理出現(xiàn)的緊急情況。這種訓(xùn)練也需要大家依照世界衛(wèi)生組織公開的針對急救的培訓(xùn)材料實施和操作，發(fā)現(xiàn)需要改進的問題并及時改正。如果大家都能關(guān)注急救工作，積極提高自己的急救能力和素質(zhì)，就能夠在實際應(yīng)對突發(fā)危急事件中做出更好的應(yīng)對，為自己和他人的安全保護提供更多有力的保障。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇六
作為大學(xué)生，我們應(yīng)該有一定的急救技能，以應(yīng)對突發(fā)狀況。為了提高大家的急救水平，學(xué)校開設(shè)了急救軍訓(xùn)課程。在這段時間的訓(xùn)練中，我們深刻體會到了急救的重要性，也掌握了一些基本的急救技能。在此，我想分享我對這次軍訓(xùn)的感受和體會。
一、認(rèn)識到急救的重要性
在軍訓(xùn)開始前，我的對急救的認(rèn)識只停留在用紙巾包住傷口止血、口對口人工呼吸等高中生級別的急救方法上。但在軍訓(xùn)的講解和實操中，我深刻認(rèn)識到了急救的重要性。緊急情況下，掌握正確的急救技能可以有效地救助受傷者，甚至是拯救生命。而如果拖延救助或者錯誤的急救方法反而會導(dǎo)致受傷者的生命危險。因此，急救技能對于每個人來說都至關(guān)重要。
二、學(xué)會正確的急救方法
在軍訓(xùn)中，我們不僅聽講解，還進行了實際操作。比如，在模擬中暴曬的時候，我們學(xué)會了如何緩解中暑的方法；在進行擔(dān)架抬運時，我們學(xué)會了如何正確地協(xié)同合作，最大可能地避免二次受傷；在模擬救助意外事故時，我們學(xué)會了如何快速判斷傷情和施救。這一系列的操作讓我們充分了解急救的流程，并掌握了一些基本的急救技能。這些技能不僅可以在生活中用到，更可以在關(guān)鍵時刻勝任緊急救助任務(wù)。
三、關(guān)注應(yīng)急資源的重要性
急救不僅僅是一個人的事情，還需要協(xié)同合作及合理利用應(yīng)急資源。在軍訓(xùn)中，我們了解了醫(yī)院、急救車等應(yīng)急資源的基本情況。并學(xué)會了如何在應(yīng)急情況下，快速、準(zhǔn)確地呼叫應(yīng)急資源。同時，在尋求應(yīng)急資源的同時，我們也需要自己做好現(xiàn)場的急救措施，保護受傷者的生命安全。這些都需要我們在平常時刻不斷的了解、學(xué)習(xí)、實踐。
四、提升應(yīng)對突發(fā)事件的能力
通過這次軍訓(xùn)，我提高了應(yīng)對突發(fā)事件的能力，掌握了基本的應(yīng)急處理技能。無論是在日常生活中還是在面對災(zāi)害或其他緊急情況中，我都有能力保護自己和他人的生命安全，以及更好地協(xié)調(diào)周圍人員，積極應(yīng)對突發(fā)事件。
五、積極支付愛心，參與志愿者工作
急救軍訓(xùn)在傳遞急救技能的同時，也傳遞了急救精神。我們不僅應(yīng)該學(xué)會急救的方法，更要積極支付愛心，為需要幫助的人們提供幫助。作為大學(xué)生，我們也應(yīng)該積極參與志愿者工作，去為那些需要幫助的人貢獻(xiàn)一份愛心。
急救軍訓(xùn)雖然只是短暫的時間，但它給我?guī)砹松钏己褪找?。?jīng)過這次軍訓(xùn)，我對生命、對他人、對社會的理解更進一步，更加明確了自己以后的發(fā)展方向。作為一名大學(xué)生，我將會更加注重自身能力的提高，不斷學(xué)習(xí)和掌握與急救有關(guān)的知識、技能，用我所學(xué)為更多的人提供幫助。同時，我也希望更多的人能夠認(rèn)識到急救的重要性，掌握急救技能，為他人提供力所能及的幫助。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇七
3年10月27日，校紅十字會學(xué)生理事會開展了面向全校的應(yīng)急救護培訓(xùn)班。這是我們校紅會20xx年以來第一次舉行的由培訓(xùn)部組織和安排的培訓(xùn)班活動。因為是第一次，所以難免會有缺漏，但我感覺整體效果良好，可再接再厲！
此次活動中，報名簽到來培訓(xùn)班的人很多，比之前總計的還多了30多個，這可看出此次活動前期宣傳力度較好，大家的參與積極性較高。但人數(shù)多也造成了問題，比如簽到的時候局面很混亂，學(xué)員都擠在了一個課室前方，而且他們對于自己的序號不了解，院系與個人簽到分不清；另外志服部負(fù)責(zé)的簽到表沒有及時整理好，導(dǎo)致簽到效率低，耽誤了不少時間。
針對這個問題，我想提點建議：在活動開展的前一天確保學(xué)員清楚自己的序號，可通過郵箱提醒；簽到表要提前準(zhǔn)備好，如果擔(dān)心有其他人要報名來不及整理，可以先備份；簽到處的話分別設(shè)在兩個課室，分好散報、院系簽到（個人報名的與院系簽到一起）以及校紅會內(nèi)部人員簽到；課室外面需要安排人進行引導(dǎo)，提醒各學(xué)員有秩序簽到。
市紅會培訓(xùn)師的課程吸引了在坐的學(xué)員，他們將理論應(yīng)用于實踐，運用假人等進行實操，讓各位學(xué)員受益匪淺。急救培訓(xùn)需要動手實踐才有意義，這一點很感謝市紅會的培訓(xùn)老師們！
但我覺得有一個方面可以想辦法改進一下。培訓(xùn)師上課時進行實操的時候，坐在后幾排的同學(xué)看不清，而且課室空地不大，導(dǎo)致學(xué)員需要在樓道接受實操培訓(xùn)。其實我們可以在早上借一個大課室進行ppt的理論課程介紹，下午再向校醫(yī)院或其他地方申請空地進行實操，這樣比較容易組織，氛圍也較好。另外如果遇到紗布不夠的問題，可以向校醫(yī)院那邊借，及時進行培訓(xùn)。我們秘書部主要負(fù)責(zé)簽到和物資準(zhǔn)備，但簽到的時候我的一個小干事理解錯了自己的工作，多設(shè)了“嘉賓簽到處”，導(dǎo)致現(xiàn)場簽到有些混亂，不過后來及時補救而沒造成多大問題。
愛心的活動，促進社會和諧！整體上，此次培訓(xùn)班活動較順利開展，我們會積極吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，做好每一次活動總結(jié)。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇八
第一段：引言（大約200字）
軍訓(xùn)是大學(xué)生活中特殊而難忘的一部分，而急救技能在軍訓(xùn)中顯得尤為重要。在眾多緊張而刺激的訓(xùn)練中，了解和掌握一些基本的急救知識能夠幫助我們更好地保護自己和他人的生命安全。通過軍訓(xùn)急救的實踐和學(xué)習(xí)，我收獲了許多寶貴的心得體會。
第二段：了解急救知識（大約300字）
作為大學(xué)新生，軍訓(xùn)是我們接受系統(tǒng)軍事訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)。這其中包括了對急救知識和技能的學(xué)習(xí)。急救知識的學(xué)習(xí)涉及了很多方面，如心肺復(fù)蘇術(shù)、止血控制、骨折固定等。在學(xué)習(xí)這些知識的過程中，我們注意到理論知識的掌握是基礎(chǔ)，但實踐能力的培養(yǎng)同樣重要。因此，在課堂上，教官通過演示加上講解的方式，讓我們了解基本的急救步驟和方法；同時，為了培養(yǎng)實踐能力，我們也會進行一些模擬演練，實際操作急救器械，掌握正確的使用方法。
第三段：應(yīng)急處理（大約300字）
軍訓(xùn)中，發(fā)生意外情況時，我們必須迅速并準(zhǔn)確地采取應(yīng)急處理措施。在應(yīng)急處理中，我們往往需要用到創(chuàng)可貼、止血帶等。但是，不同的情況需要不同的處理方法，所以我們就需要學(xué)會正確判斷緊急情況的程度，及時快速地采取應(yīng)對措施。對于性命攸關(guān)的情況，如心搏驟停，我們必須立即進行心肺復(fù)蘇術(shù)，并第一時間呼叫救護車。經(jīng)過實戰(zhàn)演練，我體會到應(yīng)急處理沒有完美的標(biāo)準(zhǔn)答案，只有在日常學(xué)習(xí)和實踐中不斷積累經(jīng)驗，才能更好地處理急救情況。
第四段：危險區(qū)域的安全（大約300字）
在軍訓(xùn)中，我們時常進入各種危險的區(qū)域，如操場、機動訓(xùn)練場等。這些地方存在著各種潛在的危險，比如滑倒、扭傷等。在這樣的環(huán)境中，我們需要時刻保持警覺，并注意危險的信號，以便可以及時避免事故的發(fā)生。同時，了解急救技巧也是很重要的，比如當(dāng)有人因為滑倒導(dǎo)致骨折時，我們要知道如何固定傷者，避免進一步傷害。在這個過程中，我們明白到，掌握一些簡易的急救技巧對于應(yīng)對危險區(qū)域的安全至關(guān)重要。
第五段：急救的重要性（大約300字）
軍訓(xùn)急救不僅是為了應(yīng)對軍事訓(xùn)練中的意外情況，更是為了培養(yǎng)大家的急救意識，提高我們的自救和互救能力。生活中，意外情況時有發(fā)生，這些軍訓(xùn)急救知識同樣適用于我們的日常生活。通過急救訓(xùn)練，我們能夠?qū)W會正確評估緊急情況，采取適當(dāng)?shù)奶幚泶胧樗说纳踩峁椭?。急救?xùn)練不僅是一門必要的技能，更是一種責(zé)任感和人道精神的體現(xiàn)。
總結(jié)（大約100字）：
軍訓(xùn)急救心得體會記錄著我們學(xué)習(xí)和成長的過程。通過軍訓(xùn)急救的實踐和學(xué)習(xí)，我明白到急救技能的重要性，掌握了一些基本的急救知識和技能。這些知識不僅幫助我在軍訓(xùn)中更好地保護自己和他人的安全，還將在日常生活中發(fā)揮重要的作用。通過這次軍訓(xùn)，我體會到了急救的重要性和人道精神，這將成為我一生中寶貴的財富。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇九
軍訓(xùn)是每個大學(xué)新生必經(jīng)的一段時間，不僅能夠鍛煉體魄，培養(yǎng)團隊合作精神，還能學(xué)到許多實用的生活技能。其中最為重要的就是急救知識，因為在軍訓(xùn)期間，各種身體不適與突發(fā)事件難以避免。下面我將通過介紹自己在軍訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的急救心得體會，來分享給大家。
首先，在軍訓(xùn)中學(xué)會了正確的做心肺復(fù)蘇術(shù)。心肺復(fù)蘇術(shù)是一項關(guān)鍵的救生技能，對于心臟停止跳動的人來說，它能夠挽救生命。在軍訓(xùn)過程中，我們詳細(xì)學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇術(shù)的步驟，學(xué)會了正確的胸外按壓和人工呼吸技巧。這項技能并不復(fù)雜，但卻能在緊急時刻為他人提供幫助。通過模擬訓(xùn)練，我們不僅能夠提高自己的實際操作能力，還能夠培養(yǎng)冷靜和果斷的應(yīng)急反應(yīng)能力。
其次，及時止血也是軍訓(xùn)中另一個必備的急救技能。在軍訓(xùn)中，由于鍛煉強度較大，可能會發(fā)生一些皮膚擦傷或者切割傷。這時候，對于切口較深或者止血困難的情況，我們就需要進行急救?；镜闹寡椒òㄓ眉啿及鷦?chuàng)口，用手指施加壓力等。但是最重要的是，我們不能慌亂，要保持冷靜和耐心。只有這樣，才能快速而有效地進行止血處理，防止出現(xiàn)感染或者大量出血的情況。
此外，在軍訓(xùn)中我還學(xué)到了處理中暑和跌倒摔傷的急救常識。在高溫下長時間訓(xùn)練后，中暑的風(fēng)險就會增加。如果有人出現(xiàn)中暑癥狀，我們要及時將其轉(zhuǎn)移到陰涼處休息，并幫助他喝水補充體液。同時，可用濕毛巾敷在患者的額頭和脖子上，幫助他降溫。而跌倒摔傷是另一個常見的情況，在軍訓(xùn)中，這種事故很容易發(fā)生。如果有同學(xué)摔倒受傷，我們首先要穩(wěn)定傷者情緒，然后檢查傷口是否出血，如有需要，及時給予止血和包扎。如果傷者不能自主活動，我們要及時撥打急救電話，確保他得到更專業(yè)的救治。
最后，軍訓(xùn)中還學(xué)到了一些基本的急救常識，比如急救包的使用、身體征兆的觀察等。急救包是我們急救時不可或缺的工具，里面裝有醫(yī)用繃帶、消毒棉球、紗布等物品，可以在緊急情況下提供相應(yīng)的救治。同時，觀察身體征兆也是非常重要的，比如臉色蒼白、呼吸困難等，這些都可能是某種健康問題的表現(xiàn)。當(dāng)我和隊友在軍訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)出現(xiàn)異常情況時，我們就會立即提醒他留意自己的身體狀況，并及時向教官匯報。
總之，通過軍訓(xùn)中的急救學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)會了一些基本的急救技能，還提高了自己的觀察力和判斷能力。這些技能和意識不僅在軍訓(xùn)中能夠派上用場，也能在日常生活中救人于危難之中。通過急救的學(xué)習(xí)，我更加明白了緊急情況下的重要性，并深刻體會到救人就是救己的道理。希望以后能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用于實際，為他人提供力所能及的幫助。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇十
在大學(xué)生活的第一個學(xué)期，我參加了軍訓(xùn)，這是一次特殊而難忘的經(jīng)歷。除了鍛煉體能和磨煉意志外，軍訓(xùn)還教會了我們一些基本的急救技能。這些知識不僅在學(xué)生時代有用，也可能在將來的生活中救人一命。下面我將分享一些我在軍訓(xùn)中學(xué)到的急救心得體會。
首先，快速呼叫急救電話是救援成功的關(guān)鍵。在軍訓(xùn)過程中，教官強調(diào)了遇到緊急情況時的呼叫急救電話的重要性。我們都知道，時間對于急救來說是至關(guān)重要的。在軍訓(xùn)場上，我親眼目睹了一名同學(xué)遭受突發(fā)心臟病的折磨。因為我們及時撥打了急救電話，他得到了及時的救治。如果沒有我們的及時反應(yīng)，后果將不堪設(shè)想。所以，我們每個人都應(yīng)該學(xué)會撥打急救電話，以便在緊急情況下能迅速得到幫助。
其次，掌握基本的心肺復(fù)蘇技巧是非常重要的。在軍訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了基本的心肺復(fù)蘇技巧，包括按壓胸部和進行人工呼吸。這些技巧可以挽救一個人的生命，特別是當(dāng)他們心臟驟停時。我們有機會在模擬實踐中學(xué)習(xí)這些技能，以提高我們的應(yīng)變能力。我記得有一次，我在回宿舍的路上發(fā)現(xiàn)一個路人突然倒地不起，我立即跑過去施行了心肺復(fù)蘇，并通知了附近的人撥打急救電話。幸運的是，我的及時救助使他得到了及時的救治。通過這個經(jīng)歷，我意識到心肺復(fù)蘇的重要性以及它可以發(fā)揮的作用，同時也加強了我的信心。
另外，掌握止血的方法也是重要的。在軍訓(xùn)期間，我們身處一些可能發(fā)生受傷的環(huán)境，例如操場上的體能訓(xùn)練或者擦傷。了解如何止血是關(guān)鍵，可以防止大量失血和感染。我們學(xué)會了使用手帕、紗布等物品來進行簡單的包扎止血。其中，提高手部或身體的位置以控制出血是一種有效的方法，同時壓迫傷口也可以減緩血液流動。這些基本的止血技能為我們自己和身邊的人提供了一種安全保護。
此外，了解常見的急救知識也是必要的。在軍訓(xùn)期間，我們還學(xué)習(xí)了一些常見的急救知識，例如如何處理骨折、扭傷、燒傷、中暑和暈厥等情況。這些知識可以幫助我們更好地應(yīng)對突發(fā)情況，做出正確的判斷和處置。在軍訓(xùn)中，我們經(jīng)常遇到一些迷霧彈和煙幕炮的使用，這可能導(dǎo)致許多人感到恐慌和窒息。通過學(xué)習(xí)急救知識，我們能夠知道如何正確應(yīng)對這些情況，并將我們的恐慌情緒轉(zhuǎn)化為冷靜行動。
最后，團隊合作是成功的關(guān)鍵。在軍訓(xùn)期間，我們通常是和一個小組一起行動，互相幫助和監(jiān)督。在急救過程中，團隊合作尤為重要。一方面，它可以提高我們的應(yīng)變能力和反應(yīng)速度，使我們能夠更好地應(yīng)對緊急情況。另一方面，通過合作互助，我們可以確保急救措施得到正確執(zhí)行。團隊合作不僅提高了救援的成功率，也增強了我們之間的信任和默契。
總而言之，在軍訓(xùn)期間學(xué)到的急救技能和心得體會將對我們的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。它們不僅教會了我們?nèi)绾卧诰o急情況下保護自己和身邊的人，同時也提高了我們的應(yīng)變能力和團隊合作能力。通過軍訓(xùn)，我們也體會到了生命的脆弱，意識到自己作為一個大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。因此，軍訓(xùn)在我們的成長和發(fā)展過程中起著積極而重要的作用。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇十一
為進一步調(diào)動我院醫(yī)務(wù)人員學(xué)知識、練本領(lǐng)、比技能的積極性，不斷加強急救能力水平，全面提升臨床一線醫(yī)護人員專業(yè)素質(zhì)，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，我院于3月_日下午組織全院醫(yī)護人員進行了急救理論知識考試。此次考試院長高度重視，由學(xué)校認(rèn)真組織、精心謀劃，精確把握考試原則、確定了考核試卷內(nèi)容，提前下發(fā)考試通知，全體參考人員提前積極備考。全院臨床醫(yī)護人員共有36人參加，共100道選擇題（80道單選、20道多選題），按照85分合格為標(biāo)準(zhǔn)，考試合格率99。7%，圓滿達(dá)到了考試的要求，通過理論知識考核及臨床業(yè)務(wù)水平，選拔了急診科醫(yī)師：葛明強，急診科護士：鮑坤，作為我院代表參加全市衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)療急救知識技能競賽。通過考試，進一步加強了全院醫(yī)護人員對急救知識基本理論、基本知識、基本技能規(guī)范化要求的理解，在全院職工中營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，在強化了急救業(yè)務(wù)水平的同時，提高了醫(yī)療質(zhì)量，當(dāng)然仍有部分醫(yī)護人員理論知識水平有待提高，通過學(xué)習(xí)考試他們認(rèn)識到了自己的不足之處，紛紛表示在以后的.工作中將認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到通理論、精實踐，為更好的服務(wù)患者奠定基礎(chǔ)。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇十二
寫好優(yōu)秀的文章是有技巧的，滿分作文需要扣題行文，并且有自己的思想，有獨特的角度，有高雅的境界；有大氣的立意，準(zhǔn)確、深刻；構(gòu)思巧妙、獨到，既出人意料，又在情理之中；作文語言有文采，句式靈活，富有新意。按照《關(guān)于舉辦煤礦應(yīng)急救援專項培訓(xùn)的通知》文件要求，我有幸參加了晉能集團晉城公司煤礦應(yīng)急管理專項培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)主要分救援理論、現(xiàn)場實操兩大模塊，其中包含應(yīng)急救援理念、事故救援案例分析、綜合救援基礎(chǔ)技能等方面的講解和現(xiàn)場實操演練。本次培訓(xùn)期間的收獲和感想如下：
上午學(xué)習(xí)了理論知識，我重新認(rèn)識到應(yīng)急救援知識學(xué)習(xí)的`必要性，深刻體會到了“應(yīng)急救援”對于煤礦來說意義非凡。老師深入淺出地講解了煤礦事故發(fā)生后應(yīng)急救援的實例，應(yīng)急救援可以加強對煤礦事故的處理能力，根據(jù)預(yù)先制定的應(yīng)急處理的方法和措施，一旦重大事故發(fā)生，做到臨變不亂，高效、迅速做出應(yīng)急反應(yīng)，減小事故后果對生命、財產(chǎn)和環(huán)境造成的危害。
下午老師講解了心肺復(fù)蘇術(shù)和壓縮氧自救器的使用方法等綜合救援基礎(chǔ)技能，利用假人模擬實際，我也操作了一下，感受深刻，重點是學(xué)到了很多平時學(xué)不到的知識。當(dāng)心臟停止的4分鐘內(nèi)，如果正確的施予心肺復(fù)蘇術(shù)，有一半的患者可以復(fù)蘇，隨著時間的增加，復(fù)蘇概率會相應(yīng)降低，耽誤0分鐘后基本沒有希望。如果我們掌握了心肺復(fù)蘇急救手段，如發(fā)生事故傷員搶救及時，就可以會有一半的人可以從死神手里逃脫。
一天的課程培訓(xùn)時間雖短，但學(xué)到的內(nèi)容能給我們的日常生活帶來巨大的幫助，可以運用所學(xué)的救護知識和技能，在災(zāi)害和突發(fā)事件到來的第一時間、第一地點正確及時采取有效的救護措施，自救互救，挽回生命。所有參加培訓(xùn)人員都感覺受益匪淺，一致認(rèn)為應(yīng)急救護這些知識和技能很實用，對自己、對家人都很有好處。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇十三
生命是無價的，是只有一次的。在生命受到威脅時，是沒有那么多時間等救護車的，這個時候就需要一個懂得簡易有效的救治辦法的人員了。為進一步快速救治出現(xiàn)緊急情況的人員，紅梅公園管理處就于11月11日下午1：30開展了一場簡易有效的救治傷員的培訓(xùn)會。
作為一個公園文明引導(dǎo)員，首要職責(zé)便是引導(dǎo)游客文明觀景，隨后就是遇到突發(fā)情況能快速有效的處理好。以下便是突發(fā)情況和解決方案的具體說明。
1、有異物堵住氣管：不可立即喝水，應(yīng)在2—3分鐘內(nèi)進行急救，先自我咳出，如果咳不出，救助的人需詢問清楚是否需要救助，經(jīng)本人同意后便可開始救助，讓被救者雙腿分開，與肩同寬，身體前傾彎腰，救助者呈弓步站立，一手微握，用拇指按住肚臍眼，另一手張開握住空心拳，用力按壓，使異物咳出，咳出后還需送至醫(yī)院檢查是否有殘留異物。
2、內(nèi)出血與外出血：在受到嚴(yán)重撞擊時，表面沒流血，但顏色蒼白，身體虛弱，就有可能是內(nèi)出血，需及時送至醫(yī)院檢查；而在受到傷害，表皮出血時，需看出血情況定義是否需要送至醫(yī)院，哪出血就用手按住其動脈，用力按住，并用干凈的布將其包扎好。主要有五種包扎法：環(huán)形包，螺旋包，螺旋反折包，“8”字包和“8”（人）字包，具體包法需看傷口情況。
3、心肺復(fù)蘇：有人突然倒地時，需先拍其肩膀詢問一下情況，如果那人沒有回應(yīng)你，也沒有呼吸了，那就需要心肺復(fù)蘇，先將其衣服解開，雙手交疊，一手扣在另一手上面，下面的手都手掌處按在被救者的胸口，用力按壓，15秒內(nèi)需按壓30次，然后將其下巴抬高，捏住他的鼻子，吹氣1秒一口氣，吹兩口便可；然后重復(fù)再來，知道人活了或者救護車來了。溺水和觸電者應(yīng)先吹氣再按壓。
學(xué)會以上急救知識，也為生命準(zhǔn)備了一條“后路”。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇十四
感謝膠州市急救中心工作人員來我廠為我司員工進行培訓(xùn)，主要內(nèi)容涉及到急救現(xiàn)場處理的要點、包扎傷口要點、一氧化碳中毒急救要點以及現(xiàn)場急救安全常識，現(xiàn)就培訓(xùn)相關(guān)認(rèn)識、體會總結(jié)如下：
當(dāng)事故發(fā)生后及時、有效的開展人員急救是事故應(yīng)急處理首先要做的，是挽救生命、減少損失的首要任務(wù)，如果不能及時的開展現(xiàn)場急救，很有可能導(dǎo)致本可以避免的`人員傷亡發(fā)生。
通過培訓(xùn)，我們認(rèn)識到對于事故發(fā)生后現(xiàn)場急救而言，正確的開展急救至關(guān)重要，因為急救是一門相對而言較為專業(yè)的知識，需要掌握一些基本的醫(yī)療衛(wèi)生知識，如果不能正確的掌握相關(guān)急救知識，或在急救過程中實施不當(dāng)，可能導(dǎo)致人員急救無效或傷勢加重，甚至導(dǎo)致人員傷亡，因此正確的開展急救至關(guān)重要。
當(dāng)事故發(fā)生后是否能夠在第一時間內(nèi)開展急救，直接關(guān)系急救是否能夠成功，人員生命是否能夠挽救，因此當(dāng)事故發(fā)生后，現(xiàn)場人員應(yīng)在第一時間能對受傷人員開展現(xiàn)場急救，并且及時聯(lián)系專業(yè)急救人員前來支援，在專業(yè)急救人員未到之前，現(xiàn)場人員不應(yīng)放棄急救。
作為一名普通公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來不及預(yù)料，也許某天你可以幫助那些需要幫助的人，為病人延長壽命，給他們的生命再創(chuàng)一次機會，同時也可以將自己的懂的急救知識教給身邊的人，讓急救知識得到傳播、普及，給每個人多一次再生的機會！
急救培訓(xùn)心得體會為進一步調(diào)動我院醫(yī)務(wù)人員學(xué)知識、練本領(lǐng)、比技能的積極性，不斷加強急救能力水平，全面提升臨床一線醫(yī)護人員專業(yè)素質(zhì)，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，我院于3月_日下午組織全院醫(yī)護人員進行了急救理論知識考試。此次考試院長高度重視，由學(xué)校認(rèn)真組織、精心謀劃，精確把握考試原則、確定了考核試卷內(nèi)容，提前下發(fā)考試通知，全體參考人員提前積極備考。全院臨床醫(yī)護人員共有36人參加，共100道選擇題（80道單選、20道多選題），按照85分合格為標(biāo)準(zhǔn)，考試合格率99。7%，圓滿達(dá)到了考試的要求，通過理論知識考核及臨床業(yè)務(wù)水平，選拔了急診科醫(yī)師：葛明強，急診科護士：鮑坤，作為我院代表參加全市衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)療急救知識技能競賽。通過考試，進一步加強了全院醫(yī)護人員對急救知識基本理論、基本知識、基本技能規(guī)范化要求的理解，在全院職工中營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，在強化了急救業(yè)務(wù)水平的同時，提高了醫(yī)療質(zhì)量，當(dāng)然仍有部分醫(yī)護人員理論知識水平有待提高，通過學(xué)習(xí)考試他們認(rèn)識到了自己的不足之處，紛紛表示在以后的工作中將認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到通理論、精實踐，為更好的服務(wù)患者奠定基礎(chǔ)。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇十五
為進一步調(diào)動我院醫(yī)務(wù)人員學(xué)知識、練本領(lǐng)、比技能的積極性，不斷加強急救能力水平，全面提升臨床一線醫(yī)護人員專業(yè)素質(zhì)，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，我院于3月x日下午組織全院醫(yī)護人員進行了急救理論知識考試。此次考試xx院長高度重視，由xxx認(rèn)真組織、精心謀劃，精確把握考試原則、確定了考核試卷內(nèi)容，提前下發(fā)考試通知，全體參考人員提前積極備考。
全院臨床醫(yī)護人員共有36人參加，共100道選擇題（80道單選、20道多選題），按照85分合格為標(biāo)準(zhǔn)，考試合格率99。7%，圓滿達(dá)到了考試的要求，通過理論知識考核及臨床業(yè)務(wù)水平，選拔了急診科醫(yī)師：葛明強，急診科護士：鮑坤，作為我院代表參加全市衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)療急救知識技能競賽。通過考試，進一步加強了全院醫(yī)護人員對急救知識基本理論、基本知識、基本技能規(guī)范化要求的理解，在全院職工中營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，在強化了急救業(yè)務(wù)水平的同時，提高了醫(yī)療質(zhì)量，當(dāng)然仍有部分醫(yī)護人員理論知識水平有待提高，通過學(xué)習(xí)考試他們認(rèn)識到了自己的不足之處，紛紛表示在以后的'工作中將認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到通理論、精實踐，為更好的服務(wù)患者奠定基礎(chǔ)。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇十六
為進一步貫徹落實自治區(qū)紅十字會與教育廳、地震局、公安消防總隊聯(lián)合下發(fā)的“關(guān)于在學(xué)校開展應(yīng)急救護及防災(zāi)避險知識與技能培訓(xùn)工作的通知”文件精神，根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一安排部署，我校按照上級文件精神和學(xué)校制定的《應(yīng)急救護培訓(xùn)工作方案》，認(rèn)真組織開展了全校師生的應(yīng)急救護知識技能培訓(xùn)，并取得了良好的效果?，F(xiàn)將有關(guān)整體情況匯報如下：
自接到上級的文件后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視，專門召開會議研究部署，貫徹落實精神要求和培訓(xùn)指標(biāo)，確保了救護培訓(xùn)工作的順利開展，確保了師生人人受到培訓(xùn)，真正提升了全體師生在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場自救和急救能力。
在培訓(xùn)期間，根據(jù)我校制定的《應(yīng)急救護培訓(xùn)工作方案》，對我校全體師生進行了應(yīng)急救護培訓(xùn)。以人為本，我校全體師生通過集中培訓(xùn)、課堂滲透、應(yīng)急演練等知識技能培訓(xùn)，取得了良好的效果。
(一)集中培訓(xùn)
有了進一步的認(rèn)識，其不僅保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效，而且也保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。
(二)課堂滲透
在地理課、心理咨詢課當(dāng)中有意識的滲透對學(xué)生以及救護知識的教育。在地理課堂中針對自然災(zāi)害的救助當(dāng)中對學(xué)生的自救和互救這一節(jié)當(dāng)中，對學(xué)生的應(yīng)急救護進行教育提高了學(xué)生的自救和互救的能力，讓學(xué)生學(xué)到了救護的能力。
(三)應(yīng)急演練
為進一步增強我校全體師生的應(yīng)急能力，學(xué)校每學(xué)期都進行全校性的地震應(yīng)急演練和火災(zāi)的應(yīng)急演練，鍛煉了師生的應(yīng)急能力，增強了師生的防災(zāi)減災(zāi)的意識，提高了師生的防范意識和自救互救的意識。
通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，我全體師生基本上能對常見急癥處理、突發(fā)事件和意外情況等進行簡單的處理。
雖然通過培訓(xùn)，全校師生基本掌握了救護的基本常識，但與上級要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：
一是應(yīng)急救護培訓(xùn)活動開展的相對較少;
二是部分師生認(rèn)知程度還有待提高，重視程度還不夠，應(yīng)急救護知識和技能較貧乏。
下一步我校將把應(yīng)急救護培訓(xùn)納入到學(xué)校全年工作議程中，通過邀請知
名應(yīng)急救護專家作輔導(dǎo)和情景訓(xùn)練、召開座談會等形式，提高全體師生參與應(yīng)急救護培訓(xùn)的積極性，真正讓全體師生熟練掌握應(yīng)急救護技能，為烏什縣第一中學(xué)平安作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇十七
縱觀語文教學(xué)的歷史，在古代，說某某能寫一手好字，能寫書信，這人的語文素養(yǎng)就好；相反，說某某的語文水平差，往往就說這人斗大的字也識不了一筐?？梢姽糯桔拥恼Z文教學(xué)目的是何其簡單。但盡管簡單．卻包含了教會做“人”的基本能力這一亙古不變的道理。因此，語文教學(xué)必須以學(xué)生為中心，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，為學(xué)生的將來學(xué)習(xí)和今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。這種基礎(chǔ)，就是讀讀背背、說說寫寫?！澳苷f會道”“出口成章”“下筆成文”不就是對一個人語文水平高的最好評價嗎?當(dāng)前在語文教學(xué)中許多老師受教育部門的統(tǒng)考和評價體制的束縛，還沒有完全擺脫應(yīng)試教育的模式。小學(xué)語文教學(xué)較大程度上仍在“講”、“練”、“考”中兜圈子。小學(xué)語文教學(xué)的目的應(yīng)該回歸到培養(yǎng)學(xué)生的基本素養(yǎng)上來。培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)才是語文教學(xué)返璞歸真的要義所在。
在這個平臺上，我們相互交流，共同學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。尤其是在大家共同討論和交流的環(huán)節(jié)上，讓我知道了現(xiàn)在語文這門課在全國大背景下的現(xiàn)狀和發(fā)展。專家通過教學(xué)的課例，從不同層次、不同角度重新提升了我對語文課堂教學(xué)的認(rèn)識與把握，極大地開闊了視野。
以前的我，對教材研究不夠，教學(xué)設(shè)計不精，課堂教學(xué)的方法有待改進，對課堂教學(xué)改革建議中的課堂教學(xué)基本流程理解片面，致使有的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)安排不科學(xué);舊的教學(xué)方法仍然存在，教學(xué)過程注重于教而學(xué)的重視不夠;結(jié)果學(xué)生的語文思維訓(xùn)練不夠，能力提高緩慢，情感熏陶不深入。
教師在新的課堂教學(xué)模式下，更需要深入地研究教材，只有進行個性化的整合與重組，才能使教材的使用得心應(yīng)手。在設(shè)計教學(xué)過程時，要認(rèn)真落實“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三維學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、科學(xué)探究能力、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力要求進行教學(xué)設(shè)計;注意知識的內(nèi)在聯(lián)系，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)完整，聯(lián)系緊密，銜接自然。課堂教學(xué)要能將知識的發(fā)生發(fā)展過程完整地呈現(xiàn)出來，讓學(xué)生明確“學(xué)什么?怎么學(xué)?解決什么問題”，注意對學(xué)生加強訓(xùn)練，數(shù)量要合理、梯度恰當(dāng)，要注意學(xué)生之間的差異性。
總之，通過本次培訓(xùn)，更加堅定了自己立足課堂教學(xué)，積極進行課堂教學(xué)改革與研究的信念，讓我明確了自己今后課堂教學(xué)中需要改進與努力的方向。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇一
參加完兩期的急救知識培訓(xùn),我受益匪淺.
20xx年xx月xx日,在同學(xué)那里得知有急救知識大講堂這樣一個公益活動,毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓(xùn),在會上學(xué)到了很多急救知識,更加清楚了急救的意義,三個小時的時間過得很快,會后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會.
20xx年xx月xx日第四期培訓(xùn),我提前報名作為會場志愿者參加,這次學(xué)到的更多,對這個協(xié)會和急救有了更深入的了解,實際操作過程中,在醫(yī)護人員的指導(dǎo)下,學(xué)到了更加規(guī)范的動作,還結(jié)交了很多朋友.
會場上急救醫(yī)護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例,讓我感觸很多,缺乏急救知識,在面對緊急情況時我們顯得多么無奈,一個小小的不經(jīng)意的動作有可能就會造成一個生命的流逝.
古人云:救人一命勝造七級浮屠.在生活中,醫(yī)生的數(shù)量是有限的,救護車的速度是交通決定的,太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝.因此,更需要我們每一個人都實際行動起來,掌握急救知識,為了每一條神圣的生命.起碼讓我們在面對緊急情況時,能做的不再是無奈和等待.
如果人人都行動起來,世界將變得更加美好.我會一直堅持下去,影響身邊更多的人加入,會和所有的志愿者醫(yī)護人員們一起努力,讓1%的概率不斷朝著100%邁進!
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇二
我們在說一件事的時候要記住，事情很多，但是一般來說并不難，但是在做實際操作的時候，總是會忘記很多事情，很匆忙，所以一定要學(xué)會在緊急情況下冷靜下來。
多練多練。學(xué)會在壓力下保持冷靜是非常重要的。未來我們會面臨很多意想不到的情況，每一次冷靜的分析都可能挽救自己和他人的生命。
讓我提前接觸社會生活中的醫(yī)學(xué)，知道面對緊急情況應(yīng)該怎么做，怎么做，而不是做一個幫助別人的人。
雖然很多事情我還是不記得了，但是這種事情一旦發(fā)生，我一定會知道該怎么做，而不會對傷者造成更多傷害。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇三
急救是一項非常重要的技能，它可以挽救生命。為了提高我自己的急救技能，我報名參加了一次急救培訓(xùn)課程。在這次課程中，我學(xué)到了許多關(guān)于急救的知識和技巧，并且有機會進行實際操作。通過這次培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，急救是一項具有很高風(fēng)險的工作，需要我們保持冷靜。在急救現(xiàn)場，我們常常會看到傷者流血或疼痛萬分，這會讓我們感到緊張和焦慮。然而，當(dāng)我們自己保持冷靜時，我們的思維和行動就會更加清晰、有條理。培訓(xùn)課程中，教練強調(diào)了“先冷靜再行動”的重要性。只有在冷靜的狀態(tài)下，我們才能更好地應(yīng)對各種急救情況。
其次，培訓(xùn)課程讓我意識到了急救時正確使用急救道具的重要性。在課程中，我們學(xué)習(xí)了如何正確使用繃帶、止血帶、呼吸器等急救器材。這些器材對于急救工作起到了至關(guān)重要的作用，使用不當(dāng)可能導(dǎo)致傷者情況惡化。所以我們要嚴(yán)格按照培訓(xùn)中學(xué)到的知識和技巧來操作，確保傷者得到適當(dāng)?shù)募本取?BR> 另外，培訓(xùn)課程教會了我有效的急救技巧。例如，人工心肺復(fù)蘇和止血技巧等。人工心肺復(fù)蘇是一項拯救心臟停跳患者生命的重要技巧。在培訓(xùn)課程中，我們通過模擬訓(xùn)練學(xué)習(xí)了正確的手法和節(jié)奏。止血技巧也是急救工作中不可或缺的技能之一。我們學(xué)習(xí)了如何使用繃帶和止血帶來控制傷口出血。這些技巧的靈活運用，可以在關(guān)鍵時刻挽救傷者的生命。
此外，培訓(xùn)課程還強調(diào)了團隊合作的重要性。在急救現(xiàn)場，時刻都充滿了緊張和壓力。在這種情況下，團隊的合作就顯得尤為重要。急救中，每個人都有自己的分工和責(zé)任，只有所有人協(xié)作配合，才能最大限度地減少傷者的痛苦和危險。我在培訓(xùn)課程中看到了良好的團隊合作的力量，這讓我深刻地體會到了團隊的重要性。
最后，這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識到急救工作是一項需要不斷學(xué)習(xí)和實踐的工作。培訓(xùn)課程只是一個開始，我們需要通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐來提高自己的急救水平。急救技能是一種需要長期保持和提升的技能，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我們才能隨時應(yīng)對各種急救情況，并為他人提供最好的幫助。
總的來說，這次急救培訓(xùn)讓我受益匪淺。我學(xué)到了許多關(guān)于急救的知識和技巧，并深刻體會到了急救工作的重要性和挑戰(zhàn)。通過冷靜、正確使用急救道具、掌握有效的急救技巧、團隊合作以及不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們可以更好地挽救生命，為他人帶去安慰和幫助。我將會把這些心得體會融入到實際生活中，不斷提升自己的急救能力，為更多的人提供幫助。急救是一項具有非凡意義的工作，我將把它視作終身的使命。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇四
為了豐富學(xué)校安全教育內(nèi)容，讓廣大師生了解掌握應(yīng)急救護的基本知識和技能，加強學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識，普及基本的救護知識，提高同學(xué)們自救、互救、急救能力。
5月17日下午，陵江鎮(zhèn)第四小學(xué)校辦公室主任周瑜彬走進回水小學(xué)，給一至六年級100多名小學(xué)生進行了應(yīng)急救護知識的培訓(xùn)。
他首先介紹了紅十字會的有關(guān)知識，包括紅十字運動的起源、組織機構(gòu)、標(biāo)志、基本原則及中國紅十字會發(fā)展歷程等基本知識。接著進行了救護知識培訓(xùn)講座，培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括四個方面：
一是現(xiàn)場心肺復(fù)蘇；
二是創(chuàng)傷的現(xiàn)場救護；
三是常見急癥的處理；四是意外傷害的處理。
周老師還以地震、火災(zāi)、溺水等意外事故為例，向同學(xué)們詳細(xì)講解了應(yīng)對時應(yīng)采取的救助措施。并且在現(xiàn)場給大家做了示范，指導(dǎo)大家現(xiàn)場學(xué)習(xí)。講座中間穿插了學(xué)生問答和模擬訓(xùn)練，學(xué)生實踐操作等環(huán)節(jié)，增添了現(xiàn)場活躍氣氛。
本次培訓(xùn)活動，同學(xué)們受益匪淺，初步掌握了急救、自救、互救的基本技能知識和關(guān)鍵性的初級救助實踐操作，提高了在面對意外事故發(fā)生時的應(yīng)急能力，從而能起到在專業(yè)救護人員到來之前發(fā)揮“第一救助者”的作用，為校園安全再設(shè)了一道安全防線。同學(xué)們紛紛表示，通過這次活動，認(rèn)識到急救知識的重要性，通過學(xué)習(xí)掌握了基本的急救知識，為今后遇到突發(fā)情況做好了充分的準(zhǔn)備，希望以后有更多這樣的培訓(xùn)機會。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇五
近日，我參加了一次急救軍訓(xùn)，通過這次訓(xùn)練，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于急救救援的知識和技能。在實踐中，我也深刻認(rèn)識到了急救工作的重要性，成為了一個更加懂得如何保護生命的人。
第二段：發(fā)現(xiàn)問題，提高意識
在訓(xùn)練過程中，我們模擬了各種各樣的緊急情況，如心臟驟停、大面積出血等等。通過模擬場景和實踐操作，我深刻認(rèn)識到了在生命危急情況下，第一時間采取的有效急救措施是如此重要。而且，在分享訓(xùn)練經(jīng)驗時，我們也發(fā)現(xiàn)很多人在面對突發(fā)情況是缺乏應(yīng)對能力的，或者沒有第一時間采取正確的措施。這就說明了我們應(yīng)加強個人的意識和能力的同時也應(yīng)當(dāng)關(guān)注社會的整體急救意識和素質(zhì)。
第三段：提高能力，應(yīng)對突發(fā)情況
通過急救訓(xùn)練，我不僅學(xué)習(xí)了各種急救技能，在實踐中我也能快速和準(zhǔn)確的反應(yīng)。特別是在模擬各種突發(fā)情況中，我們必須要快速而準(zhǔn)確地判斷事態(tài)的緊急程度并采取恰當(dāng)?shù)募本刃袆?。在模擬訓(xùn)練中，我們運用了各種緊急應(yīng)對措施，如心肺復(fù)蘇、控制大面積出血等，在訓(xùn)練結(jié)束時我們更為有效地掌握了這些知識和技能。
第四段：體驗和經(jīng)驗總結(jié)
在急救訓(xùn)練中，我們每一個人都得到了充分體驗和經(jīng)驗。初次接觸急救訓(xùn)練的同學(xué)們或許會感到緊張甚至害怕，長度的時間壓力也是一個考驗。但是，在訓(xùn)練的過程中，我們通過反復(fù)訓(xùn)練和模擬更好地掌握了操作技能，并且形成了意識所需的巨大動力和決心。我們也意識到，在實戰(zhàn)中，我們絕不能掉以輕心。
第五段：總結(jié)與建議
通過這次急救軍訓(xùn)，我對急救知識和技能有了更深入的了解和掌握，更加懂得了急救的重要性。在今后的生活和工作中，我一定會將這些知識付諸實踐，保護生命，做到人人都能為遇到危難的人提供第一善心，處理出現(xiàn)的緊急情況。這種訓(xùn)練也需要大家依照世界衛(wèi)生組織公開的針對急救的培訓(xùn)材料實施和操作，發(fā)現(xiàn)需要改進的問題并及時改正。如果大家都能關(guān)注急救工作，積極提高自己的急救能力和素質(zhì)，就能夠在實際應(yīng)對突發(fā)危急事件中做出更好的應(yīng)對，為自己和他人的安全保護提供更多有力的保障。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇六
作為大學(xué)生，我們應(yīng)該有一定的急救技能，以應(yīng)對突發(fā)狀況。為了提高大家的急救水平，學(xué)校開設(shè)了急救軍訓(xùn)課程。在這段時間的訓(xùn)練中，我們深刻體會到了急救的重要性，也掌握了一些基本的急救技能。在此，我想分享我對這次軍訓(xùn)的感受和體會。
一、認(rèn)識到急救的重要性
在軍訓(xùn)開始前，我的對急救的認(rèn)識只停留在用紙巾包住傷口止血、口對口人工呼吸等高中生級別的急救方法上。但在軍訓(xùn)的講解和實操中，我深刻認(rèn)識到了急救的重要性。緊急情況下，掌握正確的急救技能可以有效地救助受傷者，甚至是拯救生命。而如果拖延救助或者錯誤的急救方法反而會導(dǎo)致受傷者的生命危險。因此，急救技能對于每個人來說都至關(guān)重要。
二、學(xué)會正確的急救方法
在軍訓(xùn)中，我們不僅聽講解，還進行了實際操作。比如，在模擬中暴曬的時候，我們學(xué)會了如何緩解中暑的方法；在進行擔(dān)架抬運時，我們學(xué)會了如何正確地協(xié)同合作，最大可能地避免二次受傷；在模擬救助意外事故時，我們學(xué)會了如何快速判斷傷情和施救。這一系列的操作讓我們充分了解急救的流程，并掌握了一些基本的急救技能。這些技能不僅可以在生活中用到，更可以在關(guān)鍵時刻勝任緊急救助任務(wù)。
三、關(guān)注應(yīng)急資源的重要性
急救不僅僅是一個人的事情，還需要協(xié)同合作及合理利用應(yīng)急資源。在軍訓(xùn)中，我們了解了醫(yī)院、急救車等應(yīng)急資源的基本情況。并學(xué)會了如何在應(yīng)急情況下，快速、準(zhǔn)確地呼叫應(yīng)急資源。同時，在尋求應(yīng)急資源的同時，我們也需要自己做好現(xiàn)場的急救措施，保護受傷者的生命安全。這些都需要我們在平常時刻不斷的了解、學(xué)習(xí)、實踐。
四、提升應(yīng)對突發(fā)事件的能力
通過這次軍訓(xùn)，我提高了應(yīng)對突發(fā)事件的能力，掌握了基本的應(yīng)急處理技能。無論是在日常生活中還是在面對災(zāi)害或其他緊急情況中，我都有能力保護自己和他人的生命安全，以及更好地協(xié)調(diào)周圍人員，積極應(yīng)對突發(fā)事件。
五、積極支付愛心，參與志愿者工作
急救軍訓(xùn)在傳遞急救技能的同時，也傳遞了急救精神。我們不僅應(yīng)該學(xué)會急救的方法，更要積極支付愛心，為需要幫助的人們提供幫助。作為大學(xué)生，我們也應(yīng)該積極參與志愿者工作，去為那些需要幫助的人貢獻(xiàn)一份愛心。
急救軍訓(xùn)雖然只是短暫的時間，但它給我?guī)砹松钏己褪找?。?jīng)過這次軍訓(xùn)，我對生命、對他人、對社會的理解更進一步，更加明確了自己以后的發(fā)展方向。作為一名大學(xué)生，我將會更加注重自身能力的提高，不斷學(xué)習(xí)和掌握與急救有關(guān)的知識、技能，用我所學(xué)為更多的人提供幫助。同時，我也希望更多的人能夠認(rèn)識到急救的重要性，掌握急救技能，為他人提供力所能及的幫助。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇七
3年10月27日，校紅十字會學(xué)生理事會開展了面向全校的應(yīng)急救護培訓(xùn)班。這是我們校紅會20xx年以來第一次舉行的由培訓(xùn)部組織和安排的培訓(xùn)班活動。因為是第一次，所以難免會有缺漏，但我感覺整體效果良好，可再接再厲！
此次活動中，報名簽到來培訓(xùn)班的人很多，比之前總計的還多了30多個，這可看出此次活動前期宣傳力度較好，大家的參與積極性較高。但人數(shù)多也造成了問題，比如簽到的時候局面很混亂，學(xué)員都擠在了一個課室前方，而且他們對于自己的序號不了解，院系與個人簽到分不清；另外志服部負(fù)責(zé)的簽到表沒有及時整理好，導(dǎo)致簽到效率低，耽誤了不少時間。
針對這個問題，我想提點建議：在活動開展的前一天確保學(xué)員清楚自己的序號，可通過郵箱提醒；簽到表要提前準(zhǔn)備好，如果擔(dān)心有其他人要報名來不及整理，可以先備份；簽到處的話分別設(shè)在兩個課室，分好散報、院系簽到（個人報名的與院系簽到一起）以及校紅會內(nèi)部人員簽到；課室外面需要安排人進行引導(dǎo)，提醒各學(xué)員有秩序簽到。
市紅會培訓(xùn)師的課程吸引了在坐的學(xué)員，他們將理論應(yīng)用于實踐，運用假人等進行實操，讓各位學(xué)員受益匪淺。急救培訓(xùn)需要動手實踐才有意義，這一點很感謝市紅會的培訓(xùn)老師們！
但我覺得有一個方面可以想辦法改進一下。培訓(xùn)師上課時進行實操的時候，坐在后幾排的同學(xué)看不清，而且課室空地不大，導(dǎo)致學(xué)員需要在樓道接受實操培訓(xùn)。其實我們可以在早上借一個大課室進行ppt的理論課程介紹，下午再向校醫(yī)院或其他地方申請空地進行實操，這樣比較容易組織，氛圍也較好。另外如果遇到紗布不夠的問題，可以向校醫(yī)院那邊借，及時進行培訓(xùn)。我們秘書部主要負(fù)責(zé)簽到和物資準(zhǔn)備，但簽到的時候我的一個小干事理解錯了自己的工作，多設(shè)了“嘉賓簽到處”，導(dǎo)致現(xiàn)場簽到有些混亂，不過后來及時補救而沒造成多大問題。
愛心的活動，促進社會和諧！整體上，此次培訓(xùn)班活動較順利開展，我們會積極吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，做好每一次活動總結(jié)。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇八
第一段：引言（大約200字）
軍訓(xùn)是大學(xué)生活中特殊而難忘的一部分，而急救技能在軍訓(xùn)中顯得尤為重要。在眾多緊張而刺激的訓(xùn)練中，了解和掌握一些基本的急救知識能夠幫助我們更好地保護自己和他人的生命安全。通過軍訓(xùn)急救的實踐和學(xué)習(xí)，我收獲了許多寶貴的心得體會。
第二段：了解急救知識（大約300字）
作為大學(xué)新生，軍訓(xùn)是我們接受系統(tǒng)軍事訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)。這其中包括了對急救知識和技能的學(xué)習(xí)。急救知識的學(xué)習(xí)涉及了很多方面，如心肺復(fù)蘇術(shù)、止血控制、骨折固定等。在學(xué)習(xí)這些知識的過程中，我們注意到理論知識的掌握是基礎(chǔ)，但實踐能力的培養(yǎng)同樣重要。因此，在課堂上，教官通過演示加上講解的方式，讓我們了解基本的急救步驟和方法；同時，為了培養(yǎng)實踐能力，我們也會進行一些模擬演練，實際操作急救器械，掌握正確的使用方法。
第三段：應(yīng)急處理（大約300字）
軍訓(xùn)中，發(fā)生意外情況時，我們必須迅速并準(zhǔn)確地采取應(yīng)急處理措施。在應(yīng)急處理中，我們往往需要用到創(chuàng)可貼、止血帶等。但是，不同的情況需要不同的處理方法，所以我們就需要學(xué)會正確判斷緊急情況的程度，及時快速地采取應(yīng)對措施。對于性命攸關(guān)的情況，如心搏驟停，我們必須立即進行心肺復(fù)蘇術(shù)，并第一時間呼叫救護車。經(jīng)過實戰(zhàn)演練，我體會到應(yīng)急處理沒有完美的標(biāo)準(zhǔn)答案，只有在日常學(xué)習(xí)和實踐中不斷積累經(jīng)驗，才能更好地處理急救情況。
第四段：危險區(qū)域的安全（大約300字）
在軍訓(xùn)中，我們時常進入各種危險的區(qū)域，如操場、機動訓(xùn)練場等。這些地方存在著各種潛在的危險，比如滑倒、扭傷等。在這樣的環(huán)境中，我們需要時刻保持警覺，并注意危險的信號，以便可以及時避免事故的發(fā)生。同時，了解急救技巧也是很重要的，比如當(dāng)有人因為滑倒導(dǎo)致骨折時，我們要知道如何固定傷者，避免進一步傷害。在這個過程中，我們明白到，掌握一些簡易的急救技巧對于應(yīng)對危險區(qū)域的安全至關(guān)重要。
第五段：急救的重要性（大約300字）
軍訓(xùn)急救不僅是為了應(yīng)對軍事訓(xùn)練中的意外情況，更是為了培養(yǎng)大家的急救意識，提高我們的自救和互救能力。生活中，意外情況時有發(fā)生，這些軍訓(xùn)急救知識同樣適用于我們的日常生活。通過急救訓(xùn)練，我們能夠?qū)W會正確評估緊急情況，采取適當(dāng)?shù)奶幚泶胧樗说纳踩峁椭?。急救?xùn)練不僅是一門必要的技能，更是一種責(zé)任感和人道精神的體現(xiàn)。
總結(jié)（大約100字）：
軍訓(xùn)急救心得體會記錄著我們學(xué)習(xí)和成長的過程。通過軍訓(xùn)急救的實踐和學(xué)習(xí)，我明白到急救技能的重要性，掌握了一些基本的急救知識和技能。這些知識不僅幫助我在軍訓(xùn)中更好地保護自己和他人的安全，還將在日常生活中發(fā)揮重要的作用。通過這次軍訓(xùn)，我體會到了急救的重要性和人道精神，這將成為我一生中寶貴的財富。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇九
軍訓(xùn)是每個大學(xué)新生必經(jīng)的一段時間，不僅能夠鍛煉體魄，培養(yǎng)團隊合作精神，還能學(xué)到許多實用的生活技能。其中最為重要的就是急救知識，因為在軍訓(xùn)期間，各種身體不適與突發(fā)事件難以避免。下面我將通過介紹自己在軍訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的急救心得體會，來分享給大家。
首先，在軍訓(xùn)中學(xué)會了正確的做心肺復(fù)蘇術(shù)。心肺復(fù)蘇術(shù)是一項關(guān)鍵的救生技能，對于心臟停止跳動的人來說，它能夠挽救生命。在軍訓(xùn)過程中，我們詳細(xì)學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇術(shù)的步驟，學(xué)會了正確的胸外按壓和人工呼吸技巧。這項技能并不復(fù)雜，但卻能在緊急時刻為他人提供幫助。通過模擬訓(xùn)練，我們不僅能夠提高自己的實際操作能力，還能夠培養(yǎng)冷靜和果斷的應(yīng)急反應(yīng)能力。
其次，及時止血也是軍訓(xùn)中另一個必備的急救技能。在軍訓(xùn)中，由于鍛煉強度較大，可能會發(fā)生一些皮膚擦傷或者切割傷。這時候，對于切口較深或者止血困難的情況，我們就需要進行急救?；镜闹寡椒òㄓ眉啿及鷦?chuàng)口，用手指施加壓力等。但是最重要的是，我們不能慌亂，要保持冷靜和耐心。只有這樣，才能快速而有效地進行止血處理，防止出現(xiàn)感染或者大量出血的情況。
此外，在軍訓(xùn)中我還學(xué)到了處理中暑和跌倒摔傷的急救常識。在高溫下長時間訓(xùn)練后，中暑的風(fēng)險就會增加。如果有人出現(xiàn)中暑癥狀，我們要及時將其轉(zhuǎn)移到陰涼處休息，并幫助他喝水補充體液。同時，可用濕毛巾敷在患者的額頭和脖子上，幫助他降溫。而跌倒摔傷是另一個常見的情況，在軍訓(xùn)中，這種事故很容易發(fā)生。如果有同學(xué)摔倒受傷，我們首先要穩(wěn)定傷者情緒，然后檢查傷口是否出血，如有需要，及時給予止血和包扎。如果傷者不能自主活動，我們要及時撥打急救電話，確保他得到更專業(yè)的救治。
最后，軍訓(xùn)中還學(xué)到了一些基本的急救常識，比如急救包的使用、身體征兆的觀察等。急救包是我們急救時不可或缺的工具，里面裝有醫(yī)用繃帶、消毒棉球、紗布等物品，可以在緊急情況下提供相應(yīng)的救治。同時，觀察身體征兆也是非常重要的，比如臉色蒼白、呼吸困難等，這些都可能是某種健康問題的表現(xiàn)。當(dāng)我和隊友在軍訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)出現(xiàn)異常情況時，我們就會立即提醒他留意自己的身體狀況，并及時向教官匯報。
總之，通過軍訓(xùn)中的急救學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)會了一些基本的急救技能，還提高了自己的觀察力和判斷能力。這些技能和意識不僅在軍訓(xùn)中能夠派上用場，也能在日常生活中救人于危難之中。通過急救的學(xué)習(xí)，我更加明白了緊急情況下的重要性，并深刻體會到救人就是救己的道理。希望以后能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用于實際，為他人提供力所能及的幫助。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇十
在大學(xué)生活的第一個學(xué)期，我參加了軍訓(xùn)，這是一次特殊而難忘的經(jīng)歷。除了鍛煉體能和磨煉意志外，軍訓(xùn)還教會了我們一些基本的急救技能。這些知識不僅在學(xué)生時代有用，也可能在將來的生活中救人一命。下面我將分享一些我在軍訓(xùn)中學(xué)到的急救心得體會。
首先，快速呼叫急救電話是救援成功的關(guān)鍵。在軍訓(xùn)過程中，教官強調(diào)了遇到緊急情況時的呼叫急救電話的重要性。我們都知道，時間對于急救來說是至關(guān)重要的。在軍訓(xùn)場上，我親眼目睹了一名同學(xué)遭受突發(fā)心臟病的折磨。因為我們及時撥打了急救電話，他得到了及時的救治。如果沒有我們的及時反應(yīng)，后果將不堪設(shè)想。所以，我們每個人都應(yīng)該學(xué)會撥打急救電話，以便在緊急情況下能迅速得到幫助。
其次，掌握基本的心肺復(fù)蘇技巧是非常重要的。在軍訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了基本的心肺復(fù)蘇技巧，包括按壓胸部和進行人工呼吸。這些技巧可以挽救一個人的生命，特別是當(dāng)他們心臟驟停時。我們有機會在模擬實踐中學(xué)習(xí)這些技能，以提高我們的應(yīng)變能力。我記得有一次，我在回宿舍的路上發(fā)現(xiàn)一個路人突然倒地不起，我立即跑過去施行了心肺復(fù)蘇，并通知了附近的人撥打急救電話。幸運的是，我的及時救助使他得到了及時的救治。通過這個經(jīng)歷，我意識到心肺復(fù)蘇的重要性以及它可以發(fā)揮的作用，同時也加強了我的信心。
另外，掌握止血的方法也是重要的。在軍訓(xùn)期間，我們身處一些可能發(fā)生受傷的環(huán)境，例如操場上的體能訓(xùn)練或者擦傷。了解如何止血是關(guān)鍵，可以防止大量失血和感染。我們學(xué)會了使用手帕、紗布等物品來進行簡單的包扎止血。其中，提高手部或身體的位置以控制出血是一種有效的方法，同時壓迫傷口也可以減緩血液流動。這些基本的止血技能為我們自己和身邊的人提供了一種安全保護。
此外，了解常見的急救知識也是必要的。在軍訓(xùn)期間，我們還學(xué)習(xí)了一些常見的急救知識，例如如何處理骨折、扭傷、燒傷、中暑和暈厥等情況。這些知識可以幫助我們更好地應(yīng)對突發(fā)情況，做出正確的判斷和處置。在軍訓(xùn)中，我們經(jīng)常遇到一些迷霧彈和煙幕炮的使用，這可能導(dǎo)致許多人感到恐慌和窒息。通過學(xué)習(xí)急救知識，我們能夠知道如何正確應(yīng)對這些情況，并將我們的恐慌情緒轉(zhuǎn)化為冷靜行動。
最后，團隊合作是成功的關(guān)鍵。在軍訓(xùn)期間，我們通常是和一個小組一起行動，互相幫助和監(jiān)督。在急救過程中，團隊合作尤為重要。一方面，它可以提高我們的應(yīng)變能力和反應(yīng)速度，使我們能夠更好地應(yīng)對緊急情況。另一方面，通過合作互助，我們可以確保急救措施得到正確執(zhí)行。團隊合作不僅提高了救援的成功率，也增強了我們之間的信任和默契。
總而言之，在軍訓(xùn)期間學(xué)到的急救技能和心得體會將對我們的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。它們不僅教會了我們?nèi)绾卧诰o急情況下保護自己和身邊的人，同時也提高了我們的應(yīng)變能力和團隊合作能力。通過軍訓(xùn)，我們也體會到了生命的脆弱，意識到自己作為一個大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。因此，軍訓(xùn)在我們的成長和發(fā)展過程中起著積極而重要的作用。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇十一
為進一步調(diào)動我院醫(yī)務(wù)人員學(xué)知識、練本領(lǐng)、比技能的積極性，不斷加強急救能力水平，全面提升臨床一線醫(yī)護人員專業(yè)素質(zhì)，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，我院于3月_日下午組織全院醫(yī)護人員進行了急救理論知識考試。此次考試院長高度重視，由學(xué)校認(rèn)真組織、精心謀劃，精確把握考試原則、確定了考核試卷內(nèi)容，提前下發(fā)考試通知，全體參考人員提前積極備考。全院臨床醫(yī)護人員共有36人參加，共100道選擇題（80道單選、20道多選題），按照85分合格為標(biāo)準(zhǔn)，考試合格率99。7%，圓滿達(dá)到了考試的要求，通過理論知識考核及臨床業(yè)務(wù)水平，選拔了急診科醫(yī)師：葛明強，急診科護士：鮑坤，作為我院代表參加全市衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)療急救知識技能競賽。通過考試，進一步加強了全院醫(yī)護人員對急救知識基本理論、基本知識、基本技能規(guī)范化要求的理解，在全院職工中營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，在強化了急救業(yè)務(wù)水平的同時，提高了醫(yī)療質(zhì)量，當(dāng)然仍有部分醫(yī)護人員理論知識水平有待提高，通過學(xué)習(xí)考試他們認(rèn)識到了自己的不足之處，紛紛表示在以后的.工作中將認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到通理論、精實踐，為更好的服務(wù)患者奠定基礎(chǔ)。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇十二
寫好優(yōu)秀的文章是有技巧的，滿分作文需要扣題行文，并且有自己的思想，有獨特的角度，有高雅的境界；有大氣的立意，準(zhǔn)確、深刻；構(gòu)思巧妙、獨到，既出人意料，又在情理之中；作文語言有文采，句式靈活，富有新意。按照《關(guān)于舉辦煤礦應(yīng)急救援專項培訓(xùn)的通知》文件要求，我有幸參加了晉能集團晉城公司煤礦應(yīng)急管理專項培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)主要分救援理論、現(xiàn)場實操兩大模塊，其中包含應(yīng)急救援理念、事故救援案例分析、綜合救援基礎(chǔ)技能等方面的講解和現(xiàn)場實操演練。本次培訓(xùn)期間的收獲和感想如下：
上午學(xué)習(xí)了理論知識，我重新認(rèn)識到應(yīng)急救援知識學(xué)習(xí)的`必要性，深刻體會到了“應(yīng)急救援”對于煤礦來說意義非凡。老師深入淺出地講解了煤礦事故發(fā)生后應(yīng)急救援的實例，應(yīng)急救援可以加強對煤礦事故的處理能力，根據(jù)預(yù)先制定的應(yīng)急處理的方法和措施，一旦重大事故發(fā)生，做到臨變不亂，高效、迅速做出應(yīng)急反應(yīng)，減小事故后果對生命、財產(chǎn)和環(huán)境造成的危害。
下午老師講解了心肺復(fù)蘇術(shù)和壓縮氧自救器的使用方法等綜合救援基礎(chǔ)技能，利用假人模擬實際，我也操作了一下，感受深刻，重點是學(xué)到了很多平時學(xué)不到的知識。當(dāng)心臟停止的4分鐘內(nèi)，如果正確的施予心肺復(fù)蘇術(shù)，有一半的患者可以復(fù)蘇，隨著時間的增加，復(fù)蘇概率會相應(yīng)降低，耽誤0分鐘后基本沒有希望。如果我們掌握了心肺復(fù)蘇急救手段，如發(fā)生事故傷員搶救及時，就可以會有一半的人可以從死神手里逃脫。
一天的課程培訓(xùn)時間雖短，但學(xué)到的內(nèi)容能給我們的日常生活帶來巨大的幫助，可以運用所學(xué)的救護知識和技能，在災(zāi)害和突發(fā)事件到來的第一時間、第一地點正確及時采取有效的救護措施，自救互救，挽回生命。所有參加培訓(xùn)人員都感覺受益匪淺，一致認(rèn)為應(yīng)急救護這些知識和技能很實用，對自己、對家人都很有好處。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇十三
生命是無價的，是只有一次的。在生命受到威脅時，是沒有那么多時間等救護車的，這個時候就需要一個懂得簡易有效的救治辦法的人員了。為進一步快速救治出現(xiàn)緊急情況的人員，紅梅公園管理處就于11月11日下午1：30開展了一場簡易有效的救治傷員的培訓(xùn)會。
作為一個公園文明引導(dǎo)員，首要職責(zé)便是引導(dǎo)游客文明觀景，隨后就是遇到突發(fā)情況能快速有效的處理好。以下便是突發(fā)情況和解決方案的具體說明。
1、有異物堵住氣管：不可立即喝水，應(yīng)在2—3分鐘內(nèi)進行急救，先自我咳出，如果咳不出，救助的人需詢問清楚是否需要救助，經(jīng)本人同意后便可開始救助，讓被救者雙腿分開，與肩同寬，身體前傾彎腰，救助者呈弓步站立，一手微握，用拇指按住肚臍眼，另一手張開握住空心拳，用力按壓，使異物咳出，咳出后還需送至醫(yī)院檢查是否有殘留異物。
2、內(nèi)出血與外出血：在受到嚴(yán)重撞擊時，表面沒流血，但顏色蒼白，身體虛弱，就有可能是內(nèi)出血，需及時送至醫(yī)院檢查；而在受到傷害，表皮出血時，需看出血情況定義是否需要送至醫(yī)院，哪出血就用手按住其動脈，用力按住，并用干凈的布將其包扎好。主要有五種包扎法：環(huán)形包，螺旋包，螺旋反折包，“8”字包和“8”（人）字包，具體包法需看傷口情況。
3、心肺復(fù)蘇：有人突然倒地時，需先拍其肩膀詢問一下情況，如果那人沒有回應(yīng)你，也沒有呼吸了，那就需要心肺復(fù)蘇，先將其衣服解開，雙手交疊，一手扣在另一手上面，下面的手都手掌處按在被救者的胸口，用力按壓，15秒內(nèi)需按壓30次，然后將其下巴抬高，捏住他的鼻子，吹氣1秒一口氣，吹兩口便可；然后重復(fù)再來，知道人活了或者救護車來了。溺水和觸電者應(yīng)先吹氣再按壓。
學(xué)會以上急救知識，也為生命準(zhǔn)備了一條“后路”。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇十四
感謝膠州市急救中心工作人員來我廠為我司員工進行培訓(xùn)，主要內(nèi)容涉及到急救現(xiàn)場處理的要點、包扎傷口要點、一氧化碳中毒急救要點以及現(xiàn)場急救安全常識，現(xiàn)就培訓(xùn)相關(guān)認(rèn)識、體會總結(jié)如下：
當(dāng)事故發(fā)生后及時、有效的開展人員急救是事故應(yīng)急處理首先要做的，是挽救生命、減少損失的首要任務(wù)，如果不能及時的開展現(xiàn)場急救，很有可能導(dǎo)致本可以避免的`人員傷亡發(fā)生。
通過培訓(xùn)，我們認(rèn)識到對于事故發(fā)生后現(xiàn)場急救而言，正確的開展急救至關(guān)重要，因為急救是一門相對而言較為專業(yè)的知識，需要掌握一些基本的醫(yī)療衛(wèi)生知識，如果不能正確的掌握相關(guān)急救知識，或在急救過程中實施不當(dāng)，可能導(dǎo)致人員急救無效或傷勢加重，甚至導(dǎo)致人員傷亡，因此正確的開展急救至關(guān)重要。
當(dāng)事故發(fā)生后是否能夠在第一時間內(nèi)開展急救，直接關(guān)系急救是否能夠成功，人員生命是否能夠挽救，因此當(dāng)事故發(fā)生后，現(xiàn)場人員應(yīng)在第一時間能對受傷人員開展現(xiàn)場急救，并且及時聯(lián)系專業(yè)急救人員前來支援，在專業(yè)急救人員未到之前，現(xiàn)場人員不應(yīng)放棄急救。
作為一名普通公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來不及預(yù)料，也許某天你可以幫助那些需要幫助的人，為病人延長壽命，給他們的生命再創(chuàng)一次機會，同時也可以將自己的懂的急救知識教給身邊的人，讓急救知識得到傳播、普及，給每個人多一次再生的機會！
急救培訓(xùn)心得體會為進一步調(diào)動我院醫(yī)務(wù)人員學(xué)知識、練本領(lǐng)、比技能的積極性，不斷加強急救能力水平，全面提升臨床一線醫(yī)護人員專業(yè)素質(zhì)，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，我院于3月_日下午組織全院醫(yī)護人員進行了急救理論知識考試。此次考試院長高度重視，由學(xué)校認(rèn)真組織、精心謀劃，精確把握考試原則、確定了考核試卷內(nèi)容，提前下發(fā)考試通知，全體參考人員提前積極備考。全院臨床醫(yī)護人員共有36人參加，共100道選擇題（80道單選、20道多選題），按照85分合格為標(biāo)準(zhǔn)，考試合格率99。7%，圓滿達(dá)到了考試的要求，通過理論知識考核及臨床業(yè)務(wù)水平，選拔了急診科醫(yī)師：葛明強，急診科護士：鮑坤，作為我院代表參加全市衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)療急救知識技能競賽。通過考試，進一步加強了全院醫(yī)護人員對急救知識基本理論、基本知識、基本技能規(guī)范化要求的理解，在全院職工中營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，在強化了急救業(yè)務(wù)水平的同時，提高了醫(yī)療質(zhì)量，當(dāng)然仍有部分醫(yī)護人員理論知識水平有待提高，通過學(xué)習(xí)考試他們認(rèn)識到了自己的不足之處，紛紛表示在以后的工作中將認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到通理論、精實踐，為更好的服務(wù)患者奠定基礎(chǔ)。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇十五
為進一步調(diào)動我院醫(yī)務(wù)人員學(xué)知識、練本領(lǐng)、比技能的積極性，不斷加強急救能力水平，全面提升臨床一線醫(yī)護人員專業(yè)素質(zhì)，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，我院于3月x日下午組織全院醫(yī)護人員進行了急救理論知識考試。此次考試xx院長高度重視，由xxx認(rèn)真組織、精心謀劃，精確把握考試原則、確定了考核試卷內(nèi)容，提前下發(fā)考試通知，全體參考人員提前積極備考。
全院臨床醫(yī)護人員共有36人參加，共100道選擇題（80道單選、20道多選題），按照85分合格為標(biāo)準(zhǔn)，考試合格率99。7%，圓滿達(dá)到了考試的要求，通過理論知識考核及臨床業(yè)務(wù)水平，選拔了急診科醫(yī)師：葛明強，急診科護士：鮑坤，作為我院代表參加全市衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)療急救知識技能競賽。通過考試，進一步加強了全院醫(yī)護人員對急救知識基本理論、基本知識、基本技能規(guī)范化要求的理解，在全院職工中營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，在強化了急救業(yè)務(wù)水平的同時，提高了醫(yī)療質(zhì)量，當(dāng)然仍有部分醫(yī)護人員理論知識水平有待提高，通過學(xué)習(xí)考試他們認(rèn)識到了自己的不足之處，紛紛表示在以后的'工作中將認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到通理論、精實踐，為更好的服務(wù)患者奠定基礎(chǔ)。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇十六
為進一步貫徹落實自治區(qū)紅十字會與教育廳、地震局、公安消防總隊聯(lián)合下發(fā)的“關(guān)于在學(xué)校開展應(yīng)急救護及防災(zāi)避險知識與技能培訓(xùn)工作的通知”文件精神，根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一安排部署，我校按照上級文件精神和學(xué)校制定的《應(yīng)急救護培訓(xùn)工作方案》，認(rèn)真組織開展了全校師生的應(yīng)急救護知識技能培訓(xùn)，并取得了良好的效果?，F(xiàn)將有關(guān)整體情況匯報如下：
自接到上級的文件后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視，專門召開會議研究部署，貫徹落實精神要求和培訓(xùn)指標(biāo)，確保了救護培訓(xùn)工作的順利開展，確保了師生人人受到培訓(xùn)，真正提升了全體師生在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場自救和急救能力。
在培訓(xùn)期間，根據(jù)我校制定的《應(yīng)急救護培訓(xùn)工作方案》，對我校全體師生進行了應(yīng)急救護培訓(xùn)。以人為本，我校全體師生通過集中培訓(xùn)、課堂滲透、應(yīng)急演練等知識技能培訓(xùn)，取得了良好的效果。
(一)集中培訓(xùn)
有了進一步的認(rèn)識，其不僅保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效，而且也保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。
(二)課堂滲透
在地理課、心理咨詢課當(dāng)中有意識的滲透對學(xué)生以及救護知識的教育。在地理課堂中針對自然災(zāi)害的救助當(dāng)中對學(xué)生的自救和互救這一節(jié)當(dāng)中，對學(xué)生的應(yīng)急救護進行教育提高了學(xué)生的自救和互救的能力，讓學(xué)生學(xué)到了救護的能力。
(三)應(yīng)急演練
為進一步增強我校全體師生的應(yīng)急能力，學(xué)校每學(xué)期都進行全校性的地震應(yīng)急演練和火災(zāi)的應(yīng)急演練，鍛煉了師生的應(yīng)急能力，增強了師生的防災(zāi)減災(zāi)的意識，提高了師生的防范意識和自救互救的意識。
通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，我全體師生基本上能對常見急癥處理、突發(fā)事件和意外情況等進行簡單的處理。
雖然通過培訓(xùn)，全校師生基本掌握了救護的基本常識，但與上級要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：
一是應(yīng)急救護培訓(xùn)活動開展的相對較少;
二是部分師生認(rèn)知程度還有待提高，重視程度還不夠，應(yīng)急救護知識和技能較貧乏。
下一步我校將把應(yīng)急救護培訓(xùn)納入到學(xué)校全年工作議程中，通過邀請知
名應(yīng)急救護專家作輔導(dǎo)和情景訓(xùn)練、召開座談會等形式，提高全體師生參與應(yīng)急救護培訓(xùn)的積極性，真正讓全體師生熟練掌握應(yīng)急救護技能，為烏什縣第一中學(xué)平安作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
軍訓(xùn)急救培訓(xùn)心得體會篇十七
縱觀語文教學(xué)的歷史，在古代，說某某能寫一手好字，能寫書信，這人的語文素養(yǎng)就好；相反，說某某的語文水平差，往往就說這人斗大的字也識不了一筐?？梢姽糯桔拥恼Z文教學(xué)目的是何其簡單。但盡管簡單．卻包含了教會做“人”的基本能力這一亙古不變的道理。因此，語文教學(xué)必須以學(xué)生為中心，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，為學(xué)生的將來學(xué)習(xí)和今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。這種基礎(chǔ)，就是讀讀背背、說說寫寫?！澳苷f會道”“出口成章”“下筆成文”不就是對一個人語文水平高的最好評價嗎?當(dāng)前在語文教學(xué)中許多老師受教育部門的統(tǒng)考和評價體制的束縛，還沒有完全擺脫應(yīng)試教育的模式。小學(xué)語文教學(xué)較大程度上仍在“講”、“練”、“考”中兜圈子。小學(xué)語文教學(xué)的目的應(yīng)該回歸到培養(yǎng)學(xué)生的基本素養(yǎng)上來。培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)才是語文教學(xué)返璞歸真的要義所在。
在這個平臺上，我們相互交流，共同學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。尤其是在大家共同討論和交流的環(huán)節(jié)上，讓我知道了現(xiàn)在語文這門課在全國大背景下的現(xiàn)狀和發(fā)展。專家通過教學(xué)的課例，從不同層次、不同角度重新提升了我對語文課堂教學(xué)的認(rèn)識與把握，極大地開闊了視野。
以前的我，對教材研究不夠，教學(xué)設(shè)計不精，課堂教學(xué)的方法有待改進，對課堂教學(xué)改革建議中的課堂教學(xué)基本流程理解片面，致使有的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)安排不科學(xué);舊的教學(xué)方法仍然存在，教學(xué)過程注重于教而學(xué)的重視不夠;結(jié)果學(xué)生的語文思維訓(xùn)練不夠，能力提高緩慢，情感熏陶不深入。
教師在新的課堂教學(xué)模式下，更需要深入地研究教材，只有進行個性化的整合與重組，才能使教材的使用得心應(yīng)手。在設(shè)計教學(xué)過程時，要認(rèn)真落實“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三維學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、科學(xué)探究能力、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力要求進行教學(xué)設(shè)計;注意知識的內(nèi)在聯(lián)系，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)完整，聯(lián)系緊密，銜接自然。課堂教學(xué)要能將知識的發(fā)生發(fā)展過程完整地呈現(xiàn)出來，讓學(xué)生明確“學(xué)什么?怎么學(xué)?解決什么問題”，注意對學(xué)生加強訓(xùn)練，數(shù)量要合理、梯度恰當(dāng)，要注意學(xué)生之間的差異性。
總之，通過本次培訓(xùn)，更加堅定了自己立足課堂教學(xué)，積極進行課堂教學(xué)改革與研究的信念，讓我明確了自己今后課堂教學(xué)中需要改進與努力的方向。