通過總結(jié)，我們可以反思自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，避免犯同樣的錯誤。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和對象。以下是一些總結(jié)范文的精華部分，大家可以結(jié)合自己的情況進行參考和借鑒。
讀書日活動總結(jié)篇一
引領(lǐng)每一位學生在書的海洋里遨游，以書為友，努力增長學生的知識水平，并且，讓學生從小養(yǎng)成良好的讀書習慣。這學期來，從總體上來說取得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，較好地落實了“享受閱讀，和書成為朋友”的活動目的。為了更好地將這一活動開展下去，讓孩子們更多地從課外閱讀中受益，在實踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗，現(xiàn)將本階段活動做一簡單小結(jié)：
1、根據(jù)學?；顒用阑淌?，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍讀報，那美麗的板報設(shè)計加上同學們的優(yōu)秀讀書心得，充分發(fā)揮了班級黑板報的作用，極力營造讀書氛圍，使學生從思想深處認識到讀書的重要意義。教室里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
2、為了規(guī)范孩子的讀書習慣，以親子共讀書目，讓學生在書上隨時記錄感想體會，圈畫好詞佳句。
1、校內(nèi)每天20分鐘。每天晨讀是班內(nèi)學生自由讀書時間。
2、結(jié)合閱讀課進行讀書指導(dǎo)。
3、回家后學生自主閱讀30分鐘并做好讀書筆記
1、生生共讀。課外閱讀是一種獨立的學習形式，在學校，我鼓勵孩子們自由組合成“讀書興趣小組”。每天利用課余時間較少半小時的閱讀，做好讀書筆記。每人每周至少三次摘抄，并進行讀書心得交流。
2、我大膽放手讓學生自己搞活動，他們自己策劃、編導(dǎo)故事情節(jié)，發(fā)揮了自己的聰明才智，也鍛煉了自己的組織能力和實踐能力?；顒有问揭蚤喿x教材為載體，寓教育性、知識性、娛樂性于一體，有一定的創(chuàng)新意識?；顒又黝}都能體現(xiàn)學生的自主創(chuàng)新能力。
3、布置實踐性作業(yè)，鍛煉實踐能力。創(chuàng)造條件引導(dǎo)學生接觸生活，接觸社會，在社會大環(huán)境中得到鍛煉。我經(jīng)常布置一些實踐性的作業(yè)，如“成語接龍”，讓學生和自己的爸爸媽媽等比成語，看誰是冠軍；如“我是小詩人”，讓學生通過自己實踐，親身體會詩歌中語言的準確與精練，提高閱讀的興趣和理解力。如“暢想秋天的樹葉”，鼓勵學生走進大自然，體驗生活，自己查閱、收集有關(guān)樹葉的信息并認真整理，培養(yǎng)他們的愛心和責任心，讓他們接觸大自然，提高收集信息和處理信息的能力。
教學生了解主要內(nèi)容，如何體會人物的思想感情，指導(dǎo)寫好片斷賞析式的讀書筆記以及如何通過人物的語言、動作、心理等體會人物的性格特點，鼓勵學生發(fā)表獨特見解。
愛因斯坦有句至理名言：“興趣是較好的老師?！币虼宋覀冮_展了豐富多彩的讀書主題活動，把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強，讀書就更富有吸引力。開展讀書心得交流、手抄報比賽、作文筆會等活動。“讀寫結(jié)合，以讀促寫”是讀書活動的一個重要內(nèi)容，讀和寫是相輔相成的互相促進的兩個方面，在上輔導(dǎo)課的時候，我們還著重進行了寫作方法和寫作技巧的指導(dǎo)，每節(jié)輔導(dǎo)課結(jié)束后，我們都會布置學生完成一篇以上的作文。從上交的作文來看，學生的寫作水平都有不同程度的提高。的確，讀書的孩子越來越聰明，一份耕耘一份收獲，讀書活動使我們這個原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多，書香和全班讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂。
“自信來自鼓勵，習慣決定人生。”課堂小天地，人生大課堂。我以后還將計劃定期組織各種比賽，讓盡可能多的學生盡情得展示自己的語文才能。比如適時評選一批朗讀小能人、故事大王、古詩背誦狀元、小小文學家、辦報小編輯等，予以公布表揚，滿足學生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的積極性。學生通過大量的閱讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。變"要我讀"為"我要讀"，讓孩子們切實感受到閱讀是人生中的一大樂事。
讀書日活動總結(jié)篇二
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編精心整理的讀書活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
（2）開展“換一本書，交一個友”活動，鼓勵孩子們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。
（3）記住班級讀書口號“今天你讀書了嗎？”，讓這句話成為同學見面的問候語，要求每個同學無論是早晨、課間還是中午，養(yǎng)成走進教室就看書的好習慣。
第一：讀書時要注意姿勢正確，眼睛離書本一尺，不能躺在床上看書，要時刻保護好自己的眼睛；另外一般讀書半小時后要讓眼睛休息一下，可以看看綠色，眺望遠方，以此來緩解眼睛的疲勞。第二：要愛惜書本。自己的書，可以在書上做讀書筆記，可以對好詞好句圈圈畫畫，寫點感受。
可以以交流為主，也可以以評論為主；采取故事、朗誦、表演、實驗等方法交流。利用晨讀、班會、課外活動等時間組織學生進行“好書推薦”交流。
不僅讓學生“會讀”，而且使學生“樂讀”、“好讀”。同時建立獎勵制度。在活動過程中，頒發(fā)各類獎?wù)?，定期評選讀書積極分子，同時獎勵。紅、黃、藍、綠各色大蘋果，還有一顆顆金燦燦的五星，是孩子們的收獲，也是我的欣慰。
“與好書做伴，與文明同行”。留一點時間給讀書、多一點空閑給思考、獻一份熱忱給學習，我們?nèi)w師生將以校園讀書活動為新的讀書起點，讓讀書成為我們的一種習慣，使學習成為我們的一種生活狀態(tài)！
讀書日活動總結(jié)篇三
朗朗讀書聲，悠悠伴我心，在即將過去的一學期里，我們成立了鄉(xiāng)村少年宮讀書活動小組，通過活動，學校形成熱愛讀書的良好風氣；增強了學生讀書的興趣,拓寬了知識視野，開闊了眼界，思想獲得了很大的提升，學生在讀書中有了很多很多的收獲?，F(xiàn)在將讀書活動總結(jié)如下：一．成立鄉(xiāng)村少年宮讀書活動小組，培養(yǎng)學生讀書的習慣。
1．本學期我校成立鄉(xiāng)村少年宮讀書活動小組。活動時間為周二
和周四下午4：00--4：40，不參加其他興趣活動的學生都可以參加讀書小組來圖書館讀書。每班選一名小圖書管理員定期圖書館借書，然后帶回班級圖書角閱讀。圖書管理人員建議學生每人準備一本讀書筆記，當看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進行匯總評比，看哪位學生寫得比較好。
2．平時經(jīng)常向?qū)W生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能
損壞，更不能丟失。
3．定期召開小圖管理員會議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工
作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。
4．盡力為學生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，做好新書
介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。
二．認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等
工作。
牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)學生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便于學生借閱。
三．緊密圍繞素質(zhì)教育，積極配合學校的各項活動開展工作。
利用室藏資源，積極配合教導(dǎo)處、少先隊大隊部開展了各種讀書
活動及有效的導(dǎo)讀工作。如愛國主義讀書教育活動、小學生 “閱讀之星”作文評比、配合學校進行手抄報評比等一系列讀書活動。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關(guān)發(fā)明家、運動員的故事等一系列圖書。還配合教導(dǎo)處、大隊部組織同學們閱讀與各年級讀書活動主題相關(guān)的書籍，讓每位同學認真閱讀。閱讀完后，寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報，上交教導(dǎo)處進行評比。
通過一系列讀書活動的開展，激發(fā)了學生學習的積極性，同時，
學生服務(wù)，把讀書小組辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。
讀書日活動總結(jié)篇四
為引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習慣，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學校品位，我校開展了以“營造書香校園，打造人文校園”為主題的校園讀書活動，完成了計劃中的大部分工作，取得了令人滿意的效果。
本次讀書活動，全校師生積極參與，多方支持，收到很好的學習效果。特別是班主任老師、語文老師積極參與，認真組織，指導(dǎo)引導(dǎo)，評稿修改，為使活動深入開展，促使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，起到了很大的促進作用。學校也通過國旗下講話和晨會，強調(diào)讀書活動的重要性，激勵同學們多讀書、讀好書，全面提高自身綜合素質(zhì)。圖書館向?qū)W生全面開放，供同學們參考、借閱，交流。
一、深入宣傳，廣泛活動，營造讀書學習的良好氛圍。根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)精神，按照活動月方案，我們迅速在全校開展了“校園讀書月”活動的動員工作，通過召開班主任例會，各班召開主題班會、出主題黑板報展示讀書名言，張貼讀書宣言等營造校園文化氛圍，多渠道、深層次宣傳讀書學習的重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任，確保讀書活動的順利開展。為確保讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，我校根據(jù)活動方案，層層落實任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有評比、有總結(jié)的讀書活動，確保了讀書活動的順利實施。
三、精心組織，開展各項讀書活動。學校根據(jù)縣教育局要求，精心組織本校4月份的讀書活動。以班級為單位制訂讀書計劃，繼續(xù)推進讀書月活動，參加月底的“書香班級評選”。讀書活動小組成員通過“自選”圖書進行閱讀、交流，增強了學生閱讀的積極性，并且組織了“讀后感”評選活動。
四、完善圖書角各班根據(jù)本班的特點為豐富圖書角資源，提倡學生紛紛把家中的書帶到學校，還有些老師也把自己的藏書帶到班級圖書角，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
此次讀書活動雖然告一段落，但它不應(yīng)該僅僅畫上一個圓滿的句號，而應(yīng)該作為一個新的起點；不應(yīng)該僅僅只是一時一事，而應(yīng)該把讀書作為一種終身的學習的良好素養(yǎng)。希望讀書活動在我校深入持久的延伸下去，不斷得到充實、豐富和升華，蔚然成風。
讀書日活動總結(jié)篇五
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯?！墩Z文課程標準》指出：培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標要求，著眼于學生的終身發(fā)展，學校將積極開展大閱讀教育，努力為學生營造一個書香校園，使讀書成為學生的習慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。
1、建立健全班級圖書角，發(fā)動學生把自己家的好書拿到學校和同學們一起分享。
2、學校整理出一部分圖書，充實到班級圖書角，方便學生看書。
3、每個學生一個學期向?qū)W校圖書室借書不少于5本。語文老師向?qū)W生介紹讀書的方法，以及怎樣做好讀書筆記。學生要及時積累，摘錄好詞好句。
4、讀二——五本完整的書，向?qū)W生推薦優(yōu)秀書籍。每個學生在讀書月活動期間堅持讀書，學生以閱讀繪本、童話、寓言、古詩文、成語故事為主。
5、開展“好圖書、共分享——我們最喜愛的圖書”好書推薦活動，每班利用班隊讓同學向全班同學推薦自己讀過的一本好書。
6、二年級進行了講故事比賽。經(jīng)過老師的精心指導(dǎo)和同學的努力配合，王馳同學的《種金子》獲講故事比賽一等獎。
7、每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會。
通過讀書活動，學校、班級中涌現(xiàn)出了一大批“小書迷”。我們欣喜地看到，校園里讀書的聲音多起來了，讀書的人多起來了，到圖書館借閱圖書的人多起來了，到書店里買書的人多了，看到這些，我們作為讀書活動的組織實施者，作為一名教育工作者，感到了一種莫大的欣慰。通過讀書活動的開展，激發(fā)了教師與學生的讀書熱情，推動建設(shè)學習型校園深入開展，此項活動促使廣大學生以讀書感受為切入點，感受讀書的快樂，進一步強化豐富了學生的知識儲備、激發(fā)了學生的學習興趣，對提高學生的學習能力，營造書香校園，提高學習閱讀率都起到了積極的作用。
在肯定成績的前提下，不足的地方還是存在的，針對如何讀書活動真真實實地開展下去，扎扎實實地出成效，提出幾點建議：
1、現(xiàn)在一些班級還存在學生熱衷看漫畫書的現(xiàn)象，我們應(yīng)該根據(jù)班級存在的問題及時開展“讀好書”的中隊活動，指導(dǎo)學生看健康、有意義的書籍。
2、我們在閱讀中結(jié)合課文進行拓展時，有意識地對一些優(yōu)秀書籍進行宣傳，激發(fā)學生讀好書的欲望。
3、有的同學讀書積極性還不高，課余時間不能主動去讀，把讀書看成負擔，沒有體會到讀書的樂趣。
4、有的同學還不懂得讀書的方法，看書囫圇吞棗，沒有消化積累。老師進一步要加強指導(dǎo)。
此次讀書活動雖然告一段落，但它不應(yīng)該僅僅畫上一個圓滿的句號，更應(yīng)該作為一個新的起點；不應(yīng)該僅僅只是一時一事，更應(yīng)該把讀書作為一種終身的學習。我們希望看到，今后能在一些班級成立讀書會和讀書興趣小組，希望讀書活動將會在我校深入持久地延伸下去，并不斷得到充實、豐富和升華，讓讀書之風氣在我們校園內(nèi)蔚然成風。
讀書日活動總結(jié)篇六
本學期，我們按市縣教育局文件精神開展了“奮發(fā)向上 崇德向善”系列讀書教育活動。總體來說，這次活動拓寬學生視野，提高了學生的思想素質(zhì)，營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，促進學校和諧發(fā)展的形成?？偨Y(jié)如下：
一 、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍
根據(jù)市區(qū)教育局的文件精神，我校制定了詳實可行的“奮發(fā)向上 崇德向善“讀書教育活動方案，按照活動方案，我們在教職工會議及國旗下的講話上進行了宣傳動員，要求各班級召開一次主題班會、出一期主題黑板報、或制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義。同時，讓校園的墻壁、黑板、書櫥、畫廊等充滿濃郁的書香。通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高學生的思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、合理安排，活動有序開展
（一）啟動儀式
在本次活動的啟動儀式上，徐文俊校長圍繞“奮發(fā)向上 崇德向善”這一主題發(fā)表了激情洋溢的講話，要求全體師生從身邊的小事做起，從小樹立良好的品德意識。接著少先隊輔導(dǎo)員劉曉穎老師向全校發(fā)出倡議，要求孩子們積極參與本次活動，并力爭從各方面做一個五好少年。
（二）形式多樣，富有實效性
1、學生征文比賽扎實開展。德育處以方案為準，在20xx年9月中旬組織了征文比賽。由各班班主任及語文教師負責，在班級內(nèi)進行初賽，選出3—5份優(yōu)秀作品參加學校的決賽。通過比賽，學校共評選出7份優(yōu)秀征文，并按時上報區(qū)教育科。
2、學生演講比賽。各班在主題班會上進行講故事比賽，每班選拔一位同學參加學校的決賽，最終評選出了一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人。推選四年級一班普發(fā)毅同學參加區(qū)級比賽的選拔。
3、主題教育活動見成效。在10月份，德育處利用每周星期三的主題班會課開展了隊會，手抄報，黑板報的主題活動。同時，學校少先隊利用國旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地進行宣傳。
4、社會實踐活動。組織每班的學生代表參加校外的實踐活動，如清掃xx鄉(xiāng)農(nóng)貿(mào)市場、家鄉(xiāng)河，到xx鄉(xiāng)敬老院慰問孤寡老人等，從活動中，孩子們體會到了一種責任，也體會到了愛家鄉(xiāng)要從身邊的小事做起之道理。
本次“奮發(fā)向上 崇德向善 ”系列主題活動形式多樣，此次活動通過德育處、少先隊、各班班主任及科任教師的共同協(xié)作，圓滿完成任務(wù)。不管是在校內(nèi)的主題比賽，征文及講故事比賽，還是校外的公益實踐活動中，師生們都能做到全員參與，各班班主任還向?qū)W生廣泛宣傳了核心價值觀的豐富內(nèi)涵和實踐要求，引導(dǎo)廣大青少年從小樹立奮發(fā)向上、崇德向善的理想信念，動員和激勵從小遵守各項規(guī)范，生活和學習中都學會樂于助人、團結(jié)協(xié)作的良好品德。這樣，才能為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而不懈奮斗！
讀書日活動總結(jié)篇七
瑯瑯讀書聲，悠悠拌我心，在這美好的讀書月，我們小學全體師生進行了讀書活動，增強了讀書興趣,拓寬了自己的知識視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，覺得自己有了很多很多的收獲。現(xiàn)在將小學生讀書活動總結(jié)總結(jié)如下：
在讀書活動中，我校組織學生開展一系列相應(yīng)的活動。如：利用早自習，讓學生讀美文、頌經(jīng)典。一二年級讀《三字經(jīng)》，三四年級《百家姓》，五六年級《千字文》。為此我校開展了師生同臺誦讀比賽，更是點燃了全校師生誦讀的熱情。而平時閱讀要求學生堅持寫讀書筆記，鼓勵學生積極投稿到，與眾人分享讀書之樂。為此我們開展了現(xiàn)場作文大賽，孩子們賽出了水平，賽出了興趣。為了增強班級的讀書氛圍我們還開展了書香班級的評比。這些活動不但為學生營造濃厚的讀書氛圍，而且還為學生創(chuàng)造展示風采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。
在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我校組織家長會在家長會上大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動中的做法及收獲，家長對我校這個做法贊口不絕，一致認為召開這樣的家長會好有實效，讓他們知道要做什么，怎么做。如今，以讀書活動為例，召開以家長會，這樣大大調(diào)動了家長的積極性，家長們毫不保留的交流自己家庭的讀書活動方法以及教子經(jīng)驗，大家都認為這樣的家長會開得好，不但能讓家長與家長之間互相溝通，而且還能讓家長與家長之間互相取長補短。老師們一致認為這樣的家長會成了家長展示風采的大舞臺。
(1)要求家長、學生老師積極參加學校開展的讀書活動。
(2)利用家長會向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。
(3)要求家長、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。
(4)鼓勵學生多讀書，家長要滿足孩子的購書愿望。
(5)開展“我與家長共讀一本好書”的活動，并按學校的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。
(6)圍繞讀書活動，我校開展了一系列的活動：每日一頌活動，現(xiàn)場作文大賽，師生同臺誦讀活動，閱讀之星、書香班級評比活動等。讓學生在這些活動中，不但展示自己的才華，而且能與他人交流讀書之樂。
(7)要求學生堅持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。
當然活動中也有很多的不足之，我們這樣的農(nóng)村小學家庭讀書是個弱項，雖然老師和學校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。還有的是留守家庭，對于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會有效的。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人。
讀書日活動總結(jié)篇八
經(jīng)過一個時期的努力，xxx中心小學"建設(shè)幸福中國"讀書教育活動取得了階段性勝利。在此期間，我校全體學生能夠在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在老師的指導(dǎo)下，充分認識到"愛讀書、讀好書、善讀書"的重要意義，掀起了讀書熱潮，使愛國主義讀書教育活動取得了可喜的成績?，F(xiàn)在從以下三個方面對讀書教育活動進行總結(jié)。
我校讀書教育活動成績的取得，主要在于以校長為首的組委會的正確領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與正確指引是做好學校工作的前提，也正是學校讀書教育活動組委會的決策與部署，才使全校廣大師生能夠領(lǐng)會活動宗旨、明確活動目的、懂得活動要求、掌握活動方法。
我校在讀書教育活動開展期間，適逢本學期開學初，而這一時期正是加強學生的思想道德建設(shè)、規(guī)范學生言行使其遵循《小學生守則》而把讀書學習引向深入的關(guān)鍵時期，正是這一提高學生思想道德素質(zhì)的最佳時期，對其進行愛國主義教育，才能使教育起到事半功倍的效應(yīng)。
所以說，這次愛國主義讀書教育活動，我們掌握了良好的時機，因而，取得了更為滿意的教育效果。
在愛國主義讀書教育活動開展之初，我校就緊緊圍繞這次讀書教育活動的主題，充分利用有利契機，適時對學生進行愛國主義教育。這樣，學生在讀書的同時，受到了良好的思想教育，既增長了知識，內(nèi)心又受到了熏陶感染，而使此次讀書教育活動真正地成為了一次學生心靈的蕩滌。
1.廣大教師能夠積極投身于愛國主義讀書教育活動之中，精心組織學生讀書學習，耐心指導(dǎo)學生深刻感悟，這樣，切實提高了學生的思想道德素質(zhì)，更使學生學會了讀書、學會了思考、學會了做人。
2.在此次讀書活動中，我校的全體學生能夠把讀書活動與社會實踐活動相結(jié)合，因而使讀書教育活動大放異彩。我們在讀書教育活動中，并不只走"單行路"，而是在加強讀書教育的同時，不失時機地開展社會實踐活動?；顒又?，我們注重突出了愛國主義、集體主義、社會主義思想教育內(nèi)涵，按照"三貼近"的原則，和實踐育人的要求，精心組織內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強的活動，從而把讀書教育活動引向深入。
如，我校組織六年級學生走訪鎮(zhèn)衛(wèi)生院，進行"小記者"采訪活動，同時了解到一些衛(wèi)生知識，提高了學生的實踐能力。因而，走訪之后，學生的收獲甚廣。
這次讀書教育活動中，我校學生在讀書時做到了一個"活"，并把讀書融入了"創(chuàng)新"的情愫。
1.無論讀書活動，還是社會實踐活動，我們都堅持不斷地總結(jié)經(jīng)驗，深刻反思，揚長避短，并堅持以改革創(chuàng)新為活動的宗旨，"讀"出新意、"做"出新招。如，四年一班的學生董思語在走訪鎮(zhèn)衛(wèi)生院的時候，自己能夠認真思考，并善于觀察，順便采訪了一位患者，根據(jù)了解到的素材，她寫了一篇題為《笑臉》的文章，這篇文章題材新穎，中心突出，感染力強，在全校"建設(shè)幸福中國"征文評比中被評為一等獎。另外，五年二班的趙金萍同學、三年四班的王藝睿同學的征文也贏得了評委的好評。
2.讀書就要善于思考，這正是我校學生在此次讀書教育活動中恪守的信條。在這次讀書教育活動中，同學們能夠在認真讀書的同時，深刻地進行思考，與文本對話，與現(xiàn)實對話，這樣，使我校的讀書教育活動開展得有聲有色。這在四年一班的羅欽予同學的獲獎?wù)魑摹段业淖x書格言》一文中體現(xiàn)的最為突出。
3.我校在xx年4月13日對此次讀書教育活動進行了認真、全面的總結(jié)，會上肯定了同學們讀書的成績，尤其是讀書方法的創(chuàng)新，得到了大家的一致認可。并在總結(jié)會上，表彰了一部分讀書先進個人，要求大家向先進學習，刻苦讀書，"讀"出情感、"讀"出創(chuàng)意、"讀"出心聲。
總之，按照縣教育局的工作部署與文件精神，在第十九屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中，經(jīng)過辛勤的努力與不懈的奮斗，我們勝利地完成了此項活動，取得了可喜的成就。但是，今天成績的取得，不過是青少年愛國主義讀書教育活動的開始，對青少年的思想教育任重而道遠，我們還將加倍努力，切實提高全鎮(zhèn)小學生的思想道德素質(zhì)，并繼續(xù)把讀書教育活動引向深入。
讀書日活動總結(jié)篇九
今天，我參加了鄉(xiāng)舉辦的在xx的讀書活動，聽了五一班的王老師的課，老師上課有層次，先讓學生學習序部分，接著學習書中的容，賞析文章精彩片段，整個過程有梯度，可看出老師著實準備了，我唯一感到上課缺乏生動，生的積極性沒調(diào)動起來，如何解決這問題，使課堂效果更理想些，我想從以下方面來說。
別人講話，其他的人應(yīng)注意聽，并有所思考，上課時更應(yīng)如此，并積極發(fā)表建議，老師更應(yīng)如此，老師不僅對生的知識點做準確的判斷，更應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，激發(fā)學生的學習的潛能，而作適時適當?shù)脑u價是必不可少的，老師的評價語言或是激勵性的，或是啟發(fā)性的，或是思考性的，或是鼓勵性的，總之只要我們站在學生的角度出發(fā)，將有別樣的收獲。
課堂上提出師為主到，生為主體已多年，這是有科學依據(jù)的'，但實際教學中落實情況卻并不如此，經(jīng)常是師講得多，生說的少；老師是演員，生是聽眾，因此課堂氣氛死氣沉沉。而一切優(yōu)課都是學生潛能自由發(fā)揮的課堂，是積極性參與的課堂，是學生小臉發(fā)紅，眼神都想說話的。課堂，這樣的課堂就要求我們教學方式，問題設(shè)計須站在學生的角度，根據(jù)他們的年齡特點，性格興趣特點來安排。我們設(shè)計的問題要有一石激起千層浪的感覺，不能師總是抓住不放，讓他們充分發(fā)揮，表現(xiàn)自己，真正成為課堂的主人。
讀書日活動總結(jié)篇十
現(xiàn)就我們的做法總結(jié)如下：
1、建立班級書架。學期初由班委負責發(fā)動學生從家里帶來上百本自己孩子的藏書放到書架上供學生自由借閱。為了讓班級的圖書時換時新，還采用讓學生自由交換的方式來閱讀，每人帶一本書到班級里與同學交換，這樣一本書就可以換六十來本，既可以方便學生自己課余閱讀，又可以與同學互通有無。為了更好的保管圖書，提高圖書的使用率，我們還成立了“班級圖書管委會”，確保圖書借閱的正常運轉(zhuǎn)。
2、做好摘抄筆記。不動筆墨不讀書，要求學生每讀完一本書，都要做好摘抄筆記，把其中的優(yōu)美詞句進行摘錄，并用一句簡短的話來概括文章的中心或讀完書的感悟或心得。并于每天的早讀課開辟出一個晨誦時間，讓學生輪流進行交流，或是向同學推薦好書。這樣，在學生對閱讀有興趣的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學生閱讀的一些方法，養(yǎng)成不動筆不讀書，每讀書每思之的習慣。引導(dǎo)學生隨時記錄感想，反復(fù)賞析。
3、落實閱讀時間：每天早上早讀課前為班級集體晨誦的時間，讓學生一起誦讀課內(nèi)的一些文章、優(yōu)美詞句。每天的早讀課上請一至兩名同學上講臺向同學介紹自己讀過的好書，摘讀其中的優(yōu)美字段或讀書的心得。中午抽出一段時間作為學生自由閱讀的時間，讓學生讀一些課外書籍。在節(jié)假里鼓勵學生到市圖書館借閱圖書。
4、鼓勵親子共讀。為了讓孩子在家也有個看書、讀書的環(huán)境和氛圍，在家長會上與家長共商創(chuàng)建書香家庭的相關(guān)事宜。部分家長能積極為孩子購買圖書，經(jīng)常讀書讀報以做好孩子的榜樣，有個別家長還能和孩子共看一本書，共同談讀后的感想和體會，為培養(yǎng)孩子的讀書興趣做了很好的鋪墊。
5、制定獎勵制度。對讀書活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生及時給予獎勵，以進一步激發(fā)他們的閱讀熱情，建立獎勵制度。配合學校進行“小書迷”評選。
通過開展書香班級活動，大大提高了學生閱讀書籍的興趣，大大的提高了學生的語文閱讀水平，作文水平也有了一定的進步。
讀書日活動總結(jié)篇十一
為了激發(fā)我們廣大學生從小熱愛讀書，提高閱讀能力，拓展眼界，豐富精神世界，故學校舉辦了此次讀書活動。我們“明日之星”讀書小組在本次活動取得了豐碩成果，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
由于本次活動目標明確，措施到位，班主任和同學們都充分認識這次讀書活動的教育目的和意義，所以本次讀書活動，全校學生人人參與，熱情高漲。我們小組利用課內(nèi)、課外時間自行組織各類讀書活動。
在讀書活動期間，我們特別重視選擇性與普及性相結(jié)合，老師不但向我們發(fā)放了推薦書目，而且有組織地讓我們再挑選自己喜愛的圖書閱讀。此外，全校又開展各種比賽，這使學生們深切地體會到祖國語言文字豐富的表現(xiàn)力，激發(fā)了我們從小熱愛祖國、熱愛祖國文字的情感。而且，讓大家寫好讀后感，并每周在學校的廣播站對優(yōu)秀讀書筆記進行交流，讓一些愛好讀書的同學介紹一些好的書籍或介紹自己的讀書經(jīng)驗，達到互學互補共同提高的目的，很好地展示了我們的閱讀成果，增進了同學之間的交流與了解。
本次讀書活動歷時幾個月，同學們在書海中盡情地遨游，不斷地吸收知識，取得了較大的成果。通過讀書活動，大家都積累了豐富的詞匯，明白了許多做人的道理，讓我們的思想更上了一個層次。同時掌握了一定的閱讀方法，從很大程度上培養(yǎng)并提高了閱讀能力。學校評選出優(yōu)秀的文章中都有我們的這組同學的功勞，并有部分同學的習作在學校得到好評。此外，本次讀書活動增強了學校與家庭的聯(lián)系，使學校和家庭形成了一股合力，共同為我們的讀書活動提供了優(yōu)良的條件，并且拓展了我們讀書活動的空間，使本次活動得到有效地延伸。我們小組的同學都表示：今后，隨著讀書活動不斷深入，我們將繼續(xù)靈活地選擇各種新的形式，并在實踐中不斷地加以改進和完善，一定會取得更大的成績。
讀書日活動總結(jié)篇十二
自活動開始策劃以來，xx部大力支持，制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動方案。通過周密部署、細化分工、明確責任，確保了讀書月活動深入有序地開展。
本次讀書月活動積極發(fā)動廣大職工參與，通過在職工書屋及連隊內(nèi)張貼大幅標語海報，借助xx、板報、qq群等媒體多層次、多途徑宣傳報道“讀書月”活動，使得此次活動輻射面廣，影響深遠。
1、開展圖書互換和圖書捐贈活動。舉辦三連性的精圖書互換和圖書捐贈，向廣大職工推介好書。在職工書屋對職工進行讀書宣傳和針對性的閱讀指導(dǎo)，并為讀者進行咨詢，引導(dǎo)廣大群眾多讀書，讀好書，增強職工的讀書意識。
3、開展“讀一本好書，寫一篇心得”心得體會交流賽，選了1名選手參加團工會讀書心得交流比賽。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)?！白x書月”是一項社會性、群眾性很強的活動，通過廣大干部群眾的支持和參與。專人負責，形成制度，確保了活動的實效性和可持續(xù)性，使讀書月活動廣泛深入地開展起來。
2、全民參與。通過堅持面向基層、面向群眾、用群眾喜聞樂見的方式，多搭建群眾便于參與的平臺，多開辟群眾樂于接受的渠道，把統(tǒng)一組織的閱讀活動與群眾自發(fā)開展的學習活動結(jié)合起來，使“讀書月”活動滲透到貫穿在人們工作、學習生活的各個方面，成為人們自覺參與、自我教育、自我提高的過程。
3、營造氛圍。通過召開好動員會、座談會，大力宣傳開展“讀書月”活動的重大意義和主要任務(wù)，倡導(dǎo)多讀書、讀好書的良好風尚。
讀書月活動完美落幕了，它倡導(dǎo)了良好的閱讀習慣，培養(yǎng)了濃厚的閱讀氛圍，提高了職工的綜合素養(yǎng)，助推了創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工和諧文明的xx。
讀書日活動總結(jié)篇十三
為引導(dǎo)我院兒童多讀書、讀好書，形成熱愛讀書的新風尚，圖書館聯(lián)合校團委從4月5日至5月14日舉辦了我院“讀書活動月”活動。本屆讀書月活動開展了經(jīng)典圖書推薦、學術(shù)講座、數(shù)字資源培訓(xùn)、讀書交流會等豐富多彩的系列活動。通過活動引導(dǎo)同學們熱愛讀書，有效利用圖書館豐富資源。
為提高同學們的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，提升閱讀品位及文化修養(yǎng)，引導(dǎo)同學們回歸名著、回歸經(jīng)典，深入了解經(jīng)典文學的深刻內(nèi)涵，圖書館向讀者推薦各類經(jīng)典圖書近200種，并將這些經(jīng)典書目于圖書館向廣大讀者展出。
4月25日，圖書館邀請重慶市級重點學科古代文學負責人、研究生領(lǐng)銜導(dǎo)師、我園文學與新聞學院謝真元教授為讀者舉辦了一場主題為“紅樓夢的悲劇世界”的學術(shù)講座。來自各院系的260余名師生參加了本次講座。聽講的同學普遍感到受益匪淺，充分激發(fā)了兒童對我國古典文學的興趣，學到了許多課堂上學不到的知識。
4月17日至4月24日我館邀請數(shù)據(jù)庫廠商的專業(yè)技術(shù)人員來我院舉辦數(shù)據(jù)庫使用方法的系列培訓(xùn)活動，以幫助讀者充分利用館藏數(shù)字資源。培訓(xùn)活動以互動交流、有獎問答等形式展開，為讀者獻上了共五場生動活潑、開闊視野的數(shù)字閱讀盛宴，加深了讀者對圖書館數(shù)字資源的了解，提高了同學們利用數(shù)字資源的能力。
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”，“品讀潤才華，書博得風雅”。讓我們在生活中多讀書、讀好書、好讀書。讓讀書充實自己的每一天，讓讀書成就自己美好的未來吧！
讀書日活動總結(jié)篇十四
在小學階段學生應(yīng)具備的歌各種能力中，閱讀能力應(yīng)居首位，學生如果不完善地掌握在個工具，就不可能地 完成各科的學習，由此可見培養(yǎng)小學生的閱讀能力是十分必要的任務(wù)。
大量的心理學家研究和實踐表明，小學生良好的學習習貫、注意力、意志、品質(zhì)等心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定，尤其男孩對語文學習興趣不夠濃厚，在語文學習上存在著不少的問題，隨著年級的升高，知識內(nèi)容和難度的增加，導(dǎo)致他們學習能力、效率和學習成績下降，同時造成了對學習的畏難和厭倦的情緒，長期下去勢必會影響今后的學習。如何改變現(xiàn)狀，就要加閱讀量，多渠道的開展課外閱讀。在本學期中我校閱讀興趣小組就開展的很好。
活動開展的經(jīng)常性。我校興趣小組每周最少活動一次，全學期共開展活動十七次，學生寫了大量的讀書筆記。
提高了閱讀速度，原來由每分鐘讀一、二百字，現(xiàn)在提高到每分鐘讀三四百字這樣也提高了閱讀量。
通過開展故事演講比賽，提高了朗讀能力和口語表達能力以及課外收集資料的能力，激發(fā)了同學們的學習興趣。養(yǎng)成了良好的學習習慣，培養(yǎng)了學生學習的自信心。學生通過閱讀掌握了許多良好的學習方法，也提高了學習成績。
總之，在本學期的活動中也存在著不少的缺點和不足，今后，我們要總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，很好地開展課外閱讀活動。
讀書日活動總結(jié)篇十五
從九月十五日至十一月十五日，長春供電公司工會響應(yīng)網(wǎng)、省公司關(guān)于xx年是“xx五”發(fā)展規(guī)劃的起始年，也是教育年的號召，在全公司女職工范圍內(nèi)開展了以“提升素質(zhì)，奉獻企業(yè)”為主題的女職工讀書活動。截止目前，可以說取得了預(yù)想的效果，達到了預(yù)期的目地。
為了將女職工讀書活動開展得深入實際，有聲有色，公司工會轉(zhuǎn)發(fā)了網(wǎng)、省公司文件，并合長春供電公司的實際下發(fā)了自己的文件，讀書活動期間，各基層單位高度重視，堅持貼近實際、貼近生活、貼近職工，舉辦了一系列豐富多彩、生動活潑的讀書活動。各基層單位為本單位、本部門的女職工讀書、學習提供了良好的陣地、舒適的環(huán)境，同時給予經(jīng)濟上的支持，包括裝修讀書環(huán)境、購買圖書資料等等，組織引導(dǎo)廣大女職工開展素質(zhì)培訓(xùn)，促進職工讀書陣地建設(shè)。特別是一些基層單位通過舉辦文化講座系列活動，大力推動了新知識、新文化的傳播，還包括舉辦普及性知識講座，提高了廣大女職工的思想文化素質(zhì)。此外，我公司還緊密合開展社會主義榮辱觀教育，不斷豐富和提升女職工讀書活動的思想道德內(nèi)涵。
工會主席xx高度重視讀書活動，提出：女職工讀書活動是一項長期性的工作，為進一步提高水平，擴大效應(yīng)，在活動室高度緊張的情況下，為職工建立了寬敞的圖書室，舒適的閱覽環(huán)境，并在圖書室原有的基礎(chǔ)上又新購進十萬元的圖書，受到了廣大職工的高度評價。
同時，公司工會還合國網(wǎng)公司、省公司的通知要求，對讀書活動進行了科學、全面、細致的安排，做到計劃明確，實施保障有力，確保了女職工讀書活動開展的生動活潑、扎實有效。
整個活動共三個階段，即準備階段(9月底前)、讀書階段(10月)、成果展示階段(10月末至11月中旬)。在準備階段，主要注重宣講宗旨和宣傳發(fā)動。在讀書階段，公司工會人員不定期的組織女職工進行座談，讓大家暢所欲言，談?wù)勛约荷弦浑A段讀書的心得、體會與經(jīng)驗、方法，以及對工會開展女職工讀書活動的這種組織形式、活動方式的意見、建議及自身需求等，并將自己讀過的好圖書(書名目錄)推薦至工會，截止到目前，工會共收到推薦書目70多種，讀書心得96篇。
xx年是國家電網(wǎng)公司實施“xx五”發(fā)展規(guī)劃的起始之年，也是我公司的企業(yè)管理年。希望公司廣大女職工繼續(xù)開展讀書活動，在女職工中營造了讀書學習、鉆研業(yè)務(wù)的良好氛圍，調(diào)動廣大女職工加強修養(yǎng)、努力學習的積極性。同時要進一步提升了女職工的整體素質(zhì)，激勵廣大女職工為建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司建功立業(yè)。本次活動共評出獲獎?wù)魑?5篇，其中一等獎一篇，二等獎二篇，三等三篇，其它為優(yōu)秀獎。
讀書日活動總結(jié)篇一
引領(lǐng)每一位學生在書的海洋里遨游，以書為友，努力增長學生的知識水平，并且，讓學生從小養(yǎng)成良好的讀書習慣。這學期來，從總體上來說取得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，較好地落實了“享受閱讀，和書成為朋友”的活動目的。為了更好地將這一活動開展下去，讓孩子們更多地從課外閱讀中受益，在實踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗，現(xiàn)將本階段活動做一簡單小結(jié)：
1、根據(jù)學?；顒用阑淌?，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍讀報，那美麗的板報設(shè)計加上同學們的優(yōu)秀讀書心得，充分發(fā)揮了班級黑板報的作用，極力營造讀書氛圍，使學生從思想深處認識到讀書的重要意義。教室里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
2、為了規(guī)范孩子的讀書習慣，以親子共讀書目，讓學生在書上隨時記錄感想體會，圈畫好詞佳句。
1、校內(nèi)每天20分鐘。每天晨讀是班內(nèi)學生自由讀書時間。
2、結(jié)合閱讀課進行讀書指導(dǎo)。
3、回家后學生自主閱讀30分鐘并做好讀書筆記
1、生生共讀。課外閱讀是一種獨立的學習形式，在學校，我鼓勵孩子們自由組合成“讀書興趣小組”。每天利用課余時間較少半小時的閱讀，做好讀書筆記。每人每周至少三次摘抄，并進行讀書心得交流。
2、我大膽放手讓學生自己搞活動，他們自己策劃、編導(dǎo)故事情節(jié)，發(fā)揮了自己的聰明才智，也鍛煉了自己的組織能力和實踐能力?；顒有问揭蚤喿x教材為載體，寓教育性、知識性、娛樂性于一體，有一定的創(chuàng)新意識?；顒又黝}都能體現(xiàn)學生的自主創(chuàng)新能力。
3、布置實踐性作業(yè)，鍛煉實踐能力。創(chuàng)造條件引導(dǎo)學生接觸生活，接觸社會，在社會大環(huán)境中得到鍛煉。我經(jīng)常布置一些實踐性的作業(yè)，如“成語接龍”，讓學生和自己的爸爸媽媽等比成語，看誰是冠軍；如“我是小詩人”，讓學生通過自己實踐，親身體會詩歌中語言的準確與精練，提高閱讀的興趣和理解力。如“暢想秋天的樹葉”，鼓勵學生走進大自然，體驗生活，自己查閱、收集有關(guān)樹葉的信息并認真整理，培養(yǎng)他們的愛心和責任心，讓他們接觸大自然，提高收集信息和處理信息的能力。
教學生了解主要內(nèi)容，如何體會人物的思想感情，指導(dǎo)寫好片斷賞析式的讀書筆記以及如何通過人物的語言、動作、心理等體會人物的性格特點，鼓勵學生發(fā)表獨特見解。
愛因斯坦有句至理名言：“興趣是較好的老師?！币虼宋覀冮_展了豐富多彩的讀書主題活動，把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強，讀書就更富有吸引力。開展讀書心得交流、手抄報比賽、作文筆會等活動。“讀寫結(jié)合，以讀促寫”是讀書活動的一個重要內(nèi)容，讀和寫是相輔相成的互相促進的兩個方面，在上輔導(dǎo)課的時候，我們還著重進行了寫作方法和寫作技巧的指導(dǎo)，每節(jié)輔導(dǎo)課結(jié)束后，我們都會布置學生完成一篇以上的作文。從上交的作文來看，學生的寫作水平都有不同程度的提高。的確，讀書的孩子越來越聰明，一份耕耘一份收獲，讀書活動使我們這個原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多，書香和全班讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂。
“自信來自鼓勵，習慣決定人生。”課堂小天地，人生大課堂。我以后還將計劃定期組織各種比賽，讓盡可能多的學生盡情得展示自己的語文才能。比如適時評選一批朗讀小能人、故事大王、古詩背誦狀元、小小文學家、辦報小編輯等，予以公布表揚，滿足學生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的積極性。學生通過大量的閱讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。變"要我讀"為"我要讀"，讓孩子們切實感受到閱讀是人生中的一大樂事。
讀書日活動總結(jié)篇二
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編精心整理的讀書活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
（2）開展“換一本書，交一個友”活動，鼓勵孩子們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。
（3）記住班級讀書口號“今天你讀書了嗎？”，讓這句話成為同學見面的問候語，要求每個同學無論是早晨、課間還是中午，養(yǎng)成走進教室就看書的好習慣。
第一：讀書時要注意姿勢正確，眼睛離書本一尺，不能躺在床上看書，要時刻保護好自己的眼睛；另外一般讀書半小時后要讓眼睛休息一下，可以看看綠色，眺望遠方，以此來緩解眼睛的疲勞。第二：要愛惜書本。自己的書，可以在書上做讀書筆記，可以對好詞好句圈圈畫畫，寫點感受。
可以以交流為主，也可以以評論為主；采取故事、朗誦、表演、實驗等方法交流。利用晨讀、班會、課外活動等時間組織學生進行“好書推薦”交流。
不僅讓學生“會讀”，而且使學生“樂讀”、“好讀”。同時建立獎勵制度。在活動過程中，頒發(fā)各類獎?wù)?，定期評選讀書積極分子，同時獎勵。紅、黃、藍、綠各色大蘋果，還有一顆顆金燦燦的五星，是孩子們的收獲，也是我的欣慰。
“與好書做伴，與文明同行”。留一點時間給讀書、多一點空閑給思考、獻一份熱忱給學習，我們?nèi)w師生將以校園讀書活動為新的讀書起點，讓讀書成為我們的一種習慣，使學習成為我們的一種生活狀態(tài)！
讀書日活動總結(jié)篇三
朗朗讀書聲，悠悠伴我心，在即將過去的一學期里，我們成立了鄉(xiāng)村少年宮讀書活動小組，通過活動，學校形成熱愛讀書的良好風氣；增強了學生讀書的興趣,拓寬了知識視野，開闊了眼界，思想獲得了很大的提升，學生在讀書中有了很多很多的收獲?，F(xiàn)在將讀書活動總結(jié)如下：一．成立鄉(xiāng)村少年宮讀書活動小組，培養(yǎng)學生讀書的習慣。
1．本學期我校成立鄉(xiāng)村少年宮讀書活動小組。活動時間為周二
和周四下午4：00--4：40，不參加其他興趣活動的學生都可以參加讀書小組來圖書館讀書。每班選一名小圖書管理員定期圖書館借書，然后帶回班級圖書角閱讀。圖書管理人員建議學生每人準備一本讀書筆記，當看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進行匯總評比，看哪位學生寫得比較好。
2．平時經(jīng)常向?qū)W生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能
損壞，更不能丟失。
3．定期召開小圖管理員會議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工
作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。
4．盡力為學生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，做好新書
介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。
二．認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等
工作。
牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)學生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便于學生借閱。
三．緊密圍繞素質(zhì)教育，積極配合學校的各項活動開展工作。
利用室藏資源，積極配合教導(dǎo)處、少先隊大隊部開展了各種讀書
活動及有效的導(dǎo)讀工作。如愛國主義讀書教育活動、小學生 “閱讀之星”作文評比、配合學校進行手抄報評比等一系列讀書活動。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關(guān)發(fā)明家、運動員的故事等一系列圖書。還配合教導(dǎo)處、大隊部組織同學們閱讀與各年級讀書活動主題相關(guān)的書籍，讓每位同學認真閱讀。閱讀完后，寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報，上交教導(dǎo)處進行評比。
通過一系列讀書活動的開展，激發(fā)了學生學習的積極性，同時，
學生服務(wù)，把讀書小組辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。
讀書日活動總結(jié)篇四
為引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習慣，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學校品位，我校開展了以“營造書香校園，打造人文校園”為主題的校園讀書活動，完成了計劃中的大部分工作，取得了令人滿意的效果。
本次讀書活動，全校師生積極參與，多方支持，收到很好的學習效果。特別是班主任老師、語文老師積極參與，認真組織，指導(dǎo)引導(dǎo)，評稿修改，為使活動深入開展，促使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，起到了很大的促進作用。學校也通過國旗下講話和晨會，強調(diào)讀書活動的重要性，激勵同學們多讀書、讀好書，全面提高自身綜合素質(zhì)。圖書館向?qū)W生全面開放，供同學們參考、借閱，交流。
一、深入宣傳，廣泛活動，營造讀書學習的良好氛圍。根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)精神，按照活動月方案，我們迅速在全校開展了“校園讀書月”活動的動員工作，通過召開班主任例會，各班召開主題班會、出主題黑板報展示讀書名言，張貼讀書宣言等營造校園文化氛圍，多渠道、深層次宣傳讀書學習的重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任，確保讀書活動的順利開展。為確保讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，我校根據(jù)活動方案，層層落實任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有評比、有總結(jié)的讀書活動，確保了讀書活動的順利實施。
三、精心組織，開展各項讀書活動。學校根據(jù)縣教育局要求，精心組織本校4月份的讀書活動。以班級為單位制訂讀書計劃，繼續(xù)推進讀書月活動，參加月底的“書香班級評選”。讀書活動小組成員通過“自選”圖書進行閱讀、交流，增強了學生閱讀的積極性，并且組織了“讀后感”評選活動。
四、完善圖書角各班根據(jù)本班的特點為豐富圖書角資源，提倡學生紛紛把家中的書帶到學校，還有些老師也把自己的藏書帶到班級圖書角，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
此次讀書活動雖然告一段落，但它不應(yīng)該僅僅畫上一個圓滿的句號，而應(yīng)該作為一個新的起點；不應(yīng)該僅僅只是一時一事，而應(yīng)該把讀書作為一種終身的學習的良好素養(yǎng)。希望讀書活動在我校深入持久的延伸下去，不斷得到充實、豐富和升華，蔚然成風。
讀書日活動總結(jié)篇五
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯?！墩Z文課程標準》指出：培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標要求，著眼于學生的終身發(fā)展，學校將積極開展大閱讀教育，努力為學生營造一個書香校園，使讀書成為學生的習慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。
1、建立健全班級圖書角，發(fā)動學生把自己家的好書拿到學校和同學們一起分享。
2、學校整理出一部分圖書，充實到班級圖書角，方便學生看書。
3、每個學生一個學期向?qū)W校圖書室借書不少于5本。語文老師向?qū)W生介紹讀書的方法，以及怎樣做好讀書筆記。學生要及時積累，摘錄好詞好句。
4、讀二——五本完整的書，向?qū)W生推薦優(yōu)秀書籍。每個學生在讀書月活動期間堅持讀書，學生以閱讀繪本、童話、寓言、古詩文、成語故事為主。
5、開展“好圖書、共分享——我們最喜愛的圖書”好書推薦活動，每班利用班隊讓同學向全班同學推薦自己讀過的一本好書。
6、二年級進行了講故事比賽。經(jīng)過老師的精心指導(dǎo)和同學的努力配合，王馳同學的《種金子》獲講故事比賽一等獎。
7、每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會。
通過讀書活動，學校、班級中涌現(xiàn)出了一大批“小書迷”。我們欣喜地看到，校園里讀書的聲音多起來了，讀書的人多起來了，到圖書館借閱圖書的人多起來了，到書店里買書的人多了，看到這些，我們作為讀書活動的組織實施者，作為一名教育工作者，感到了一種莫大的欣慰。通過讀書活動的開展，激發(fā)了教師與學生的讀書熱情，推動建設(shè)學習型校園深入開展，此項活動促使廣大學生以讀書感受為切入點，感受讀書的快樂，進一步強化豐富了學生的知識儲備、激發(fā)了學生的學習興趣，對提高學生的學習能力，營造書香校園，提高學習閱讀率都起到了積極的作用。
在肯定成績的前提下，不足的地方還是存在的，針對如何讀書活動真真實實地開展下去，扎扎實實地出成效，提出幾點建議：
1、現(xiàn)在一些班級還存在學生熱衷看漫畫書的現(xiàn)象，我們應(yīng)該根據(jù)班級存在的問題及時開展“讀好書”的中隊活動，指導(dǎo)學生看健康、有意義的書籍。
2、我們在閱讀中結(jié)合課文進行拓展時，有意識地對一些優(yōu)秀書籍進行宣傳，激發(fā)學生讀好書的欲望。
3、有的同學讀書積極性還不高，課余時間不能主動去讀，把讀書看成負擔，沒有體會到讀書的樂趣。
4、有的同學還不懂得讀書的方法，看書囫圇吞棗，沒有消化積累。老師進一步要加強指導(dǎo)。
此次讀書活動雖然告一段落，但它不應(yīng)該僅僅畫上一個圓滿的句號，更應(yīng)該作為一個新的起點；不應(yīng)該僅僅只是一時一事，更應(yīng)該把讀書作為一種終身的學習。我們希望看到，今后能在一些班級成立讀書會和讀書興趣小組，希望讀書活動將會在我校深入持久地延伸下去，并不斷得到充實、豐富和升華，讓讀書之風氣在我們校園內(nèi)蔚然成風。
讀書日活動總結(jié)篇六
本學期，我們按市縣教育局文件精神開展了“奮發(fā)向上 崇德向善”系列讀書教育活動。總體來說，這次活動拓寬學生視野，提高了學生的思想素質(zhì)，營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，促進學校和諧發(fā)展的形成?？偨Y(jié)如下：
一 、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍
根據(jù)市區(qū)教育局的文件精神，我校制定了詳實可行的“奮發(fā)向上 崇德向善“讀書教育活動方案，按照活動方案，我們在教職工會議及國旗下的講話上進行了宣傳動員，要求各班級召開一次主題班會、出一期主題黑板報、或制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義。同時，讓校園的墻壁、黑板、書櫥、畫廊等充滿濃郁的書香。通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高學生的思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、合理安排，活動有序開展
（一）啟動儀式
在本次活動的啟動儀式上，徐文俊校長圍繞“奮發(fā)向上 崇德向善”這一主題發(fā)表了激情洋溢的講話，要求全體師生從身邊的小事做起，從小樹立良好的品德意識。接著少先隊輔導(dǎo)員劉曉穎老師向全校發(fā)出倡議，要求孩子們積極參與本次活動，并力爭從各方面做一個五好少年。
（二）形式多樣，富有實效性
1、學生征文比賽扎實開展。德育處以方案為準，在20xx年9月中旬組織了征文比賽。由各班班主任及語文教師負責，在班級內(nèi)進行初賽，選出3—5份優(yōu)秀作品參加學校的決賽。通過比賽，學校共評選出7份優(yōu)秀征文，并按時上報區(qū)教育科。
2、學生演講比賽。各班在主題班會上進行講故事比賽，每班選拔一位同學參加學校的決賽，最終評選出了一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人。推選四年級一班普發(fā)毅同學參加區(qū)級比賽的選拔。
3、主題教育活動見成效。在10月份，德育處利用每周星期三的主題班會課開展了隊會，手抄報，黑板報的主題活動。同時，學校少先隊利用國旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地進行宣傳。
4、社會實踐活動。組織每班的學生代表參加校外的實踐活動，如清掃xx鄉(xiāng)農(nóng)貿(mào)市場、家鄉(xiāng)河，到xx鄉(xiāng)敬老院慰問孤寡老人等，從活動中，孩子們體會到了一種責任，也體會到了愛家鄉(xiāng)要從身邊的小事做起之道理。
本次“奮發(fā)向上 崇德向善 ”系列主題活動形式多樣，此次活動通過德育處、少先隊、各班班主任及科任教師的共同協(xié)作，圓滿完成任務(wù)。不管是在校內(nèi)的主題比賽，征文及講故事比賽，還是校外的公益實踐活動中，師生們都能做到全員參與，各班班主任還向?qū)W生廣泛宣傳了核心價值觀的豐富內(nèi)涵和實踐要求，引導(dǎo)廣大青少年從小樹立奮發(fā)向上、崇德向善的理想信念，動員和激勵從小遵守各項規(guī)范，生活和學習中都學會樂于助人、團結(jié)協(xié)作的良好品德。這樣，才能為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而不懈奮斗！
讀書日活動總結(jié)篇七
瑯瑯讀書聲，悠悠拌我心，在這美好的讀書月，我們小學全體師生進行了讀書活動，增強了讀書興趣,拓寬了自己的知識視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，覺得自己有了很多很多的收獲。現(xiàn)在將小學生讀書活動總結(jié)總結(jié)如下：
在讀書活動中，我校組織學生開展一系列相應(yīng)的活動。如：利用早自習，讓學生讀美文、頌經(jīng)典。一二年級讀《三字經(jīng)》，三四年級《百家姓》，五六年級《千字文》。為此我校開展了師生同臺誦讀比賽，更是點燃了全校師生誦讀的熱情。而平時閱讀要求學生堅持寫讀書筆記，鼓勵學生積極投稿到，與眾人分享讀書之樂。為此我們開展了現(xiàn)場作文大賽，孩子們賽出了水平，賽出了興趣。為了增強班級的讀書氛圍我們還開展了書香班級的評比。這些活動不但為學生營造濃厚的讀書氛圍，而且還為學生創(chuàng)造展示風采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。
在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我校組織家長會在家長會上大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動中的做法及收獲，家長對我校這個做法贊口不絕，一致認為召開這樣的家長會好有實效，讓他們知道要做什么，怎么做。如今，以讀書活動為例，召開以家長會，這樣大大調(diào)動了家長的積極性，家長們毫不保留的交流自己家庭的讀書活動方法以及教子經(jīng)驗，大家都認為這樣的家長會開得好，不但能讓家長與家長之間互相溝通，而且還能讓家長與家長之間互相取長補短。老師們一致認為這樣的家長會成了家長展示風采的大舞臺。
(1)要求家長、學生老師積極參加學校開展的讀書活動。
(2)利用家長會向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。
(3)要求家長、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。
(4)鼓勵學生多讀書，家長要滿足孩子的購書愿望。
(5)開展“我與家長共讀一本好書”的活動，并按學校的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。
(6)圍繞讀書活動，我校開展了一系列的活動：每日一頌活動，現(xiàn)場作文大賽，師生同臺誦讀活動，閱讀之星、書香班級評比活動等。讓學生在這些活動中，不但展示自己的才華，而且能與他人交流讀書之樂。
(7)要求學生堅持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。
當然活動中也有很多的不足之，我們這樣的農(nóng)村小學家庭讀書是個弱項，雖然老師和學校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。還有的是留守家庭，對于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會有效的。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人。
讀書日活動總結(jié)篇八
經(jīng)過一個時期的努力，xxx中心小學"建設(shè)幸福中國"讀書教育活動取得了階段性勝利。在此期間，我校全體學生能夠在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在老師的指導(dǎo)下，充分認識到"愛讀書、讀好書、善讀書"的重要意義，掀起了讀書熱潮，使愛國主義讀書教育活動取得了可喜的成績?，F(xiàn)在從以下三個方面對讀書教育活動進行總結(jié)。
我校讀書教育活動成績的取得，主要在于以校長為首的組委會的正確領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與正確指引是做好學校工作的前提，也正是學校讀書教育活動組委會的決策與部署，才使全校廣大師生能夠領(lǐng)會活動宗旨、明確活動目的、懂得活動要求、掌握活動方法。
我校在讀書教育活動開展期間，適逢本學期開學初，而這一時期正是加強學生的思想道德建設(shè)、規(guī)范學生言行使其遵循《小學生守則》而把讀書學習引向深入的關(guān)鍵時期，正是這一提高學生思想道德素質(zhì)的最佳時期，對其進行愛國主義教育，才能使教育起到事半功倍的效應(yīng)。
所以說，這次愛國主義讀書教育活動，我們掌握了良好的時機，因而，取得了更為滿意的教育效果。
在愛國主義讀書教育活動開展之初，我校就緊緊圍繞這次讀書教育活動的主題，充分利用有利契機，適時對學生進行愛國主義教育。這樣，學生在讀書的同時，受到了良好的思想教育，既增長了知識，內(nèi)心又受到了熏陶感染，而使此次讀書教育活動真正地成為了一次學生心靈的蕩滌。
1.廣大教師能夠積極投身于愛國主義讀書教育活動之中，精心組織學生讀書學習，耐心指導(dǎo)學生深刻感悟，這樣，切實提高了學生的思想道德素質(zhì)，更使學生學會了讀書、學會了思考、學會了做人。
2.在此次讀書活動中，我校的全體學生能夠把讀書活動與社會實踐活動相結(jié)合，因而使讀書教育活動大放異彩。我們在讀書教育活動中，并不只走"單行路"，而是在加強讀書教育的同時，不失時機地開展社會實踐活動?；顒又?，我們注重突出了愛國主義、集體主義、社會主義思想教育內(nèi)涵，按照"三貼近"的原則，和實踐育人的要求，精心組織內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強的活動，從而把讀書教育活動引向深入。
如，我校組織六年級學生走訪鎮(zhèn)衛(wèi)生院，進行"小記者"采訪活動，同時了解到一些衛(wèi)生知識，提高了學生的實踐能力。因而，走訪之后，學生的收獲甚廣。
這次讀書教育活動中，我校學生在讀書時做到了一個"活"，并把讀書融入了"創(chuàng)新"的情愫。
1.無論讀書活動，還是社會實踐活動，我們都堅持不斷地總結(jié)經(jīng)驗，深刻反思，揚長避短，并堅持以改革創(chuàng)新為活動的宗旨，"讀"出新意、"做"出新招。如，四年一班的學生董思語在走訪鎮(zhèn)衛(wèi)生院的時候，自己能夠認真思考，并善于觀察，順便采訪了一位患者，根據(jù)了解到的素材，她寫了一篇題為《笑臉》的文章，這篇文章題材新穎，中心突出，感染力強，在全校"建設(shè)幸福中國"征文評比中被評為一等獎。另外，五年二班的趙金萍同學、三年四班的王藝睿同學的征文也贏得了評委的好評。
2.讀書就要善于思考，這正是我校學生在此次讀書教育活動中恪守的信條。在這次讀書教育活動中，同學們能夠在認真讀書的同時，深刻地進行思考，與文本對話，與現(xiàn)實對話，這樣，使我校的讀書教育活動開展得有聲有色。這在四年一班的羅欽予同學的獲獎?wù)魑摹段业淖x書格言》一文中體現(xiàn)的最為突出。
3.我校在xx年4月13日對此次讀書教育活動進行了認真、全面的總結(jié)，會上肯定了同學們讀書的成績，尤其是讀書方法的創(chuàng)新，得到了大家的一致認可。并在總結(jié)會上，表彰了一部分讀書先進個人，要求大家向先進學習，刻苦讀書，"讀"出情感、"讀"出創(chuàng)意、"讀"出心聲。
總之，按照縣教育局的工作部署與文件精神，在第十九屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中，經(jīng)過辛勤的努力與不懈的奮斗，我們勝利地完成了此項活動，取得了可喜的成就。但是，今天成績的取得，不過是青少年愛國主義讀書教育活動的開始，對青少年的思想教育任重而道遠，我們還將加倍努力，切實提高全鎮(zhèn)小學生的思想道德素質(zhì)，并繼續(xù)把讀書教育活動引向深入。
讀書日活動總結(jié)篇九
今天，我參加了鄉(xiāng)舉辦的在xx的讀書活動，聽了五一班的王老師的課，老師上課有層次，先讓學生學習序部分，接著學習書中的容，賞析文章精彩片段，整個過程有梯度，可看出老師著實準備了，我唯一感到上課缺乏生動，生的積極性沒調(diào)動起來，如何解決這問題，使課堂效果更理想些，我想從以下方面來說。
別人講話，其他的人應(yīng)注意聽，并有所思考，上課時更應(yīng)如此，并積極發(fā)表建議，老師更應(yīng)如此，老師不僅對生的知識點做準確的判斷，更應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，激發(fā)學生的學習的潛能，而作適時適當?shù)脑u價是必不可少的，老師的評價語言或是激勵性的，或是啟發(fā)性的，或是思考性的，或是鼓勵性的，總之只要我們站在學生的角度出發(fā)，將有別樣的收獲。
課堂上提出師為主到，生為主體已多年，這是有科學依據(jù)的'，但實際教學中落實情況卻并不如此，經(jīng)常是師講得多，生說的少；老師是演員，生是聽眾，因此課堂氣氛死氣沉沉。而一切優(yōu)課都是學生潛能自由發(fā)揮的課堂，是積極性參與的課堂，是學生小臉發(fā)紅，眼神都想說話的。課堂，這樣的課堂就要求我們教學方式，問題設(shè)計須站在學生的角度，根據(jù)他們的年齡特點，性格興趣特點來安排。我們設(shè)計的問題要有一石激起千層浪的感覺，不能師總是抓住不放，讓他們充分發(fā)揮，表現(xiàn)自己，真正成為課堂的主人。
讀書日活動總結(jié)篇十
現(xiàn)就我們的做法總結(jié)如下：
1、建立班級書架。學期初由班委負責發(fā)動學生從家里帶來上百本自己孩子的藏書放到書架上供學生自由借閱。為了讓班級的圖書時換時新，還采用讓學生自由交換的方式來閱讀，每人帶一本書到班級里與同學交換，這樣一本書就可以換六十來本，既可以方便學生自己課余閱讀，又可以與同學互通有無。為了更好的保管圖書，提高圖書的使用率，我們還成立了“班級圖書管委會”，確保圖書借閱的正常運轉(zhuǎn)。
2、做好摘抄筆記。不動筆墨不讀書，要求學生每讀完一本書，都要做好摘抄筆記，把其中的優(yōu)美詞句進行摘錄，并用一句簡短的話來概括文章的中心或讀完書的感悟或心得。并于每天的早讀課開辟出一個晨誦時間，讓學生輪流進行交流，或是向同學推薦好書。這樣，在學生對閱讀有興趣的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學生閱讀的一些方法，養(yǎng)成不動筆不讀書，每讀書每思之的習慣。引導(dǎo)學生隨時記錄感想，反復(fù)賞析。
3、落實閱讀時間：每天早上早讀課前為班級集體晨誦的時間，讓學生一起誦讀課內(nèi)的一些文章、優(yōu)美詞句。每天的早讀課上請一至兩名同學上講臺向同學介紹自己讀過的好書，摘讀其中的優(yōu)美字段或讀書的心得。中午抽出一段時間作為學生自由閱讀的時間，讓學生讀一些課外書籍。在節(jié)假里鼓勵學生到市圖書館借閱圖書。
4、鼓勵親子共讀。為了讓孩子在家也有個看書、讀書的環(huán)境和氛圍，在家長會上與家長共商創(chuàng)建書香家庭的相關(guān)事宜。部分家長能積極為孩子購買圖書，經(jīng)常讀書讀報以做好孩子的榜樣，有個別家長還能和孩子共看一本書，共同談讀后的感想和體會，為培養(yǎng)孩子的讀書興趣做了很好的鋪墊。
5、制定獎勵制度。對讀書活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生及時給予獎勵，以進一步激發(fā)他們的閱讀熱情，建立獎勵制度。配合學校進行“小書迷”評選。
通過開展書香班級活動，大大提高了學生閱讀書籍的興趣，大大的提高了學生的語文閱讀水平，作文水平也有了一定的進步。
讀書日活動總結(jié)篇十一
為了激發(fā)我們廣大學生從小熱愛讀書，提高閱讀能力，拓展眼界，豐富精神世界，故學校舉辦了此次讀書活動。我們“明日之星”讀書小組在本次活動取得了豐碩成果，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
由于本次活動目標明確，措施到位，班主任和同學們都充分認識這次讀書活動的教育目的和意義，所以本次讀書活動，全校學生人人參與，熱情高漲。我們小組利用課內(nèi)、課外時間自行組織各類讀書活動。
在讀書活動期間，我們特別重視選擇性與普及性相結(jié)合，老師不但向我們發(fā)放了推薦書目，而且有組織地讓我們再挑選自己喜愛的圖書閱讀。此外，全校又開展各種比賽，這使學生們深切地體會到祖國語言文字豐富的表現(xiàn)力，激發(fā)了我們從小熱愛祖國、熱愛祖國文字的情感。而且，讓大家寫好讀后感，并每周在學校的廣播站對優(yōu)秀讀書筆記進行交流，讓一些愛好讀書的同學介紹一些好的書籍或介紹自己的讀書經(jīng)驗，達到互學互補共同提高的目的，很好地展示了我們的閱讀成果，增進了同學之間的交流與了解。
本次讀書活動歷時幾個月，同學們在書海中盡情地遨游，不斷地吸收知識，取得了較大的成果。通過讀書活動，大家都積累了豐富的詞匯，明白了許多做人的道理，讓我們的思想更上了一個層次。同時掌握了一定的閱讀方法，從很大程度上培養(yǎng)并提高了閱讀能力。學校評選出優(yōu)秀的文章中都有我們的這組同學的功勞，并有部分同學的習作在學校得到好評。此外，本次讀書活動增強了學校與家庭的聯(lián)系，使學校和家庭形成了一股合力，共同為我們的讀書活動提供了優(yōu)良的條件，并且拓展了我們讀書活動的空間，使本次活動得到有效地延伸。我們小組的同學都表示：今后，隨著讀書活動不斷深入，我們將繼續(xù)靈活地選擇各種新的形式，并在實踐中不斷地加以改進和完善，一定會取得更大的成績。
讀書日活動總結(jié)篇十二
自活動開始策劃以來，xx部大力支持，制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動方案。通過周密部署、細化分工、明確責任，確保了讀書月活動深入有序地開展。
本次讀書月活動積極發(fā)動廣大職工參與，通過在職工書屋及連隊內(nèi)張貼大幅標語海報，借助xx、板報、qq群等媒體多層次、多途徑宣傳報道“讀書月”活動，使得此次活動輻射面廣，影響深遠。
1、開展圖書互換和圖書捐贈活動。舉辦三連性的精圖書互換和圖書捐贈，向廣大職工推介好書。在職工書屋對職工進行讀書宣傳和針對性的閱讀指導(dǎo)，并為讀者進行咨詢，引導(dǎo)廣大群眾多讀書，讀好書，增強職工的讀書意識。
3、開展“讀一本好書，寫一篇心得”心得體會交流賽，選了1名選手參加團工會讀書心得交流比賽。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)?！白x書月”是一項社會性、群眾性很強的活動，通過廣大干部群眾的支持和參與。專人負責，形成制度，確保了活動的實效性和可持續(xù)性，使讀書月活動廣泛深入地開展起來。
2、全民參與。通過堅持面向基層、面向群眾、用群眾喜聞樂見的方式，多搭建群眾便于參與的平臺，多開辟群眾樂于接受的渠道，把統(tǒng)一組織的閱讀活動與群眾自發(fā)開展的學習活動結(jié)合起來，使“讀書月”活動滲透到貫穿在人們工作、學習生活的各個方面，成為人們自覺參與、自我教育、自我提高的過程。
3、營造氛圍。通過召開好動員會、座談會，大力宣傳開展“讀書月”活動的重大意義和主要任務(wù)，倡導(dǎo)多讀書、讀好書的良好風尚。
讀書月活動完美落幕了，它倡導(dǎo)了良好的閱讀習慣，培養(yǎng)了濃厚的閱讀氛圍，提高了職工的綜合素養(yǎng)，助推了創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工和諧文明的xx。
讀書日活動總結(jié)篇十三
為引導(dǎo)我院兒童多讀書、讀好書，形成熱愛讀書的新風尚，圖書館聯(lián)合校團委從4月5日至5月14日舉辦了我院“讀書活動月”活動。本屆讀書月活動開展了經(jīng)典圖書推薦、學術(shù)講座、數(shù)字資源培訓(xùn)、讀書交流會等豐富多彩的系列活動。通過活動引導(dǎo)同學們熱愛讀書，有效利用圖書館豐富資源。
為提高同學們的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，提升閱讀品位及文化修養(yǎng)，引導(dǎo)同學們回歸名著、回歸經(jīng)典，深入了解經(jīng)典文學的深刻內(nèi)涵，圖書館向讀者推薦各類經(jīng)典圖書近200種，并將這些經(jīng)典書目于圖書館向廣大讀者展出。
4月25日，圖書館邀請重慶市級重點學科古代文學負責人、研究生領(lǐng)銜導(dǎo)師、我園文學與新聞學院謝真元教授為讀者舉辦了一場主題為“紅樓夢的悲劇世界”的學術(shù)講座。來自各院系的260余名師生參加了本次講座。聽講的同學普遍感到受益匪淺，充分激發(fā)了兒童對我國古典文學的興趣，學到了許多課堂上學不到的知識。
4月17日至4月24日我館邀請數(shù)據(jù)庫廠商的專業(yè)技術(shù)人員來我院舉辦數(shù)據(jù)庫使用方法的系列培訓(xùn)活動，以幫助讀者充分利用館藏數(shù)字資源。培訓(xùn)活動以互動交流、有獎問答等形式展開，為讀者獻上了共五場生動活潑、開闊視野的數(shù)字閱讀盛宴，加深了讀者對圖書館數(shù)字資源的了解，提高了同學們利用數(shù)字資源的能力。
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”，“品讀潤才華，書博得風雅”。讓我們在生活中多讀書、讀好書、好讀書。讓讀書充實自己的每一天，讓讀書成就自己美好的未來吧！
讀書日活動總結(jié)篇十四
在小學階段學生應(yīng)具備的歌各種能力中，閱讀能力應(yīng)居首位，學生如果不完善地掌握在個工具，就不可能地 完成各科的學習，由此可見培養(yǎng)小學生的閱讀能力是十分必要的任務(wù)。
大量的心理學家研究和實踐表明，小學生良好的學習習貫、注意力、意志、品質(zhì)等心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定，尤其男孩對語文學習興趣不夠濃厚，在語文學習上存在著不少的問題，隨著年級的升高，知識內(nèi)容和難度的增加，導(dǎo)致他們學習能力、效率和學習成績下降，同時造成了對學習的畏難和厭倦的情緒，長期下去勢必會影響今后的學習。如何改變現(xiàn)狀，就要加閱讀量，多渠道的開展課外閱讀。在本學期中我校閱讀興趣小組就開展的很好。
活動開展的經(jīng)常性。我校興趣小組每周最少活動一次，全學期共開展活動十七次，學生寫了大量的讀書筆記。
提高了閱讀速度，原來由每分鐘讀一、二百字，現(xiàn)在提高到每分鐘讀三四百字這樣也提高了閱讀量。
通過開展故事演講比賽，提高了朗讀能力和口語表達能力以及課外收集資料的能力，激發(fā)了同學們的學習興趣。養(yǎng)成了良好的學習習慣，培養(yǎng)了學生學習的自信心。學生通過閱讀掌握了許多良好的學習方法，也提高了學習成績。
總之，在本學期的活動中也存在著不少的缺點和不足，今后，我們要總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，很好地開展課外閱讀活動。
讀書日活動總結(jié)篇十五
從九月十五日至十一月十五日，長春供電公司工會響應(yīng)網(wǎng)、省公司關(guān)于xx年是“xx五”發(fā)展規(guī)劃的起始年，也是教育年的號召，在全公司女職工范圍內(nèi)開展了以“提升素質(zhì)，奉獻企業(yè)”為主題的女職工讀書活動。截止目前，可以說取得了預(yù)想的效果，達到了預(yù)期的目地。
為了將女職工讀書活動開展得深入實際，有聲有色，公司工會轉(zhuǎn)發(fā)了網(wǎng)、省公司文件，并合長春供電公司的實際下發(fā)了自己的文件，讀書活動期間，各基層單位高度重視，堅持貼近實際、貼近生活、貼近職工，舉辦了一系列豐富多彩、生動活潑的讀書活動。各基層單位為本單位、本部門的女職工讀書、學習提供了良好的陣地、舒適的環(huán)境，同時給予經(jīng)濟上的支持，包括裝修讀書環(huán)境、購買圖書資料等等，組織引導(dǎo)廣大女職工開展素質(zhì)培訓(xùn)，促進職工讀書陣地建設(shè)。特別是一些基層單位通過舉辦文化講座系列活動，大力推動了新知識、新文化的傳播，還包括舉辦普及性知識講座，提高了廣大女職工的思想文化素質(zhì)。此外，我公司還緊密合開展社會主義榮辱觀教育，不斷豐富和提升女職工讀書活動的思想道德內(nèi)涵。
工會主席xx高度重視讀書活動，提出：女職工讀書活動是一項長期性的工作，為進一步提高水平，擴大效應(yīng)，在活動室高度緊張的情況下，為職工建立了寬敞的圖書室，舒適的閱覽環(huán)境，并在圖書室原有的基礎(chǔ)上又新購進十萬元的圖書，受到了廣大職工的高度評價。
同時，公司工會還合國網(wǎng)公司、省公司的通知要求，對讀書活動進行了科學、全面、細致的安排，做到計劃明確，實施保障有力，確保了女職工讀書活動開展的生動活潑、扎實有效。
整個活動共三個階段，即準備階段(9月底前)、讀書階段(10月)、成果展示階段(10月末至11月中旬)。在準備階段，主要注重宣講宗旨和宣傳發(fā)動。在讀書階段，公司工會人員不定期的組織女職工進行座談，讓大家暢所欲言，談?wù)勛约荷弦浑A段讀書的心得、體會與經(jīng)驗、方法，以及對工會開展女職工讀書活動的這種組織形式、活動方式的意見、建議及自身需求等，并將自己讀過的好圖書(書名目錄)推薦至工會，截止到目前，工會共收到推薦書目70多種，讀書心得96篇。
xx年是國家電網(wǎng)公司實施“xx五”發(fā)展規(guī)劃的起始之年，也是我公司的企業(yè)管理年。希望公司廣大女職工繼續(xù)開展讀書活動，在女職工中營造了讀書學習、鉆研業(yè)務(wù)的良好氛圍，調(diào)動廣大女職工加強修養(yǎng)、努力學習的積極性。同時要進一步提升了女職工的整體素質(zhì)，激勵廣大女職工為建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司建功立業(yè)。本次活動共評出獲獎?wù)魑?5篇，其中一等獎一篇，二等獎二篇，三等三篇，其它為優(yōu)秀獎。