總結(jié)可以促使我們思考，提升我們對事物的理解和把握能力。撰寫總結(jié)時，要注意語言的準確性和表達的清晰度。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗和心得分享，對我們的總結(jié)寫作有所啟發(fā)。
尋寶活動總結(jié)篇一
比賽目標:為了拓寬同學們的視野，培養(yǎng)同學們獨立思考的能力，擁有創(chuàng)新的思維，提升同學們的語言表達能力和應變能力，對于身邊的事物，多關注，多思考。同時，豐富了同學們的校園生活，展現(xiàn)七中學子的思辨風采和人文素養(yǎng)。(這種東西用在策劃書里面應該可以使策劃書更容易通過)。
活動流程:每個班派出一個代表隊，國際高中兩個實驗班合派一個代表隊，共計14支參賽隊伍。
初賽:分兩輪(a、b組)每輪7進4。
突圍賽:8進4。
總決賽:角逐前三。
題目設置:分類難、中、易三檔題，每題有三個提示。
計分規(guī)則:每題有一定的分數(shù)(易10分，中20分，難30分)，每問一個提示扣取相應的分數(shù)，如果問完三個提示則扣取題目總分的一半。(我們的扣分原則易:1.2.2.中:2.4.4難:3.6.6)。
前兩輪限定總時間，且規(guī)定如果題目得分相同，則用時少的隊伍獲勝。(也可采用時間和題目占不同找總結(jié)比的計分方式。)。
第三輪限定總時間，比較分數(shù)多少。時間一定，分數(shù)愈高的隊伍獲勝。(分數(shù)相同比較所做的題目的多少。少的獲勝。要求提高每題的解題質(zhì)量。)。
第四輪首先完成三道題(易-中-難)。每道題都可以得到最后第四道押軸題的一部分。咨詢扣分原則不改變，要求每個隊伍在前三道題分數(shù)必須在48分以上(60分滿分)。率先完成比賽的隊伍獲勝，按時間排名。如果都沒有完成比賽，則按分數(shù)排名。
尋寶活動總結(jié)篇二
孫悟空沒有稱手的兵器，抓耳撓腮，終于想到了一個“兵器的圣地”――水龍宮。
首先，他取出一把大刀奉上，可是孫悟空卻搖搖手說：“俺老孫不會用刀，乞另賜一件?！饼埻跻姞睿⒖探行l(wèi)士拿來一把三股插，大圣玩弄了一會，覺得很輕，于是又要一件，這次龍王出絕招了，叫了十幾個人去拿一個他收藏的最重的兵器――畫桿方天戟。龍王對他說：“此戟有3600斤，是這里最重的兵器了”可孫悟空還是嫌輕！愁眉不展之時，龍婆跑了過來，說：“此猴非同尋常，也許那塊神鐵――定海神針復合他的。心意”龍王想了一會，果然帶著孫悟空走到了神鐵旁。今天，這根柱子粗的圓柱形物體散發(fā)出了從未有過的萬丈金光尤其是那“如意金箍棒”那五個閃閃發(fā)光的大字。孫悟空越看越喜歡，只見它中間是一段烏鐵，兩頭是用金子做成的。龍王告訴他：“此棒是太上老君親手煉成的，共13500斤，后被大禹治水時借走，立在了這里。”孫悟空喊了一聲“變！”柱子立刻變成了棒子。稱手的兵器終于拿到手了！
孫悟空正要走，可是一想：兵器是有了，可是沒有好衣服怎么辦呢？于是又要了一件衣服。這可怎么辦呢？于是東海龍王招來了西，北海龍王，兄弟三人湊了一副黃金甲，一頂鳳翅紫金冠和一雙藕絲步云鞋，樣樣都是奇珍異寶?。↑S金甲非常堅硬，普通的劍是戳不穿它的，而鳳翅紫金冠則會讓你美若天仙，藕絲步云鞋更是厲害，輕輕一跳就能飛出老高。有了這三樣寶物，孫悟空心滿意足，高高興興地回了他的老巢――花果山。
尋寶活動總結(jié)篇三
小馬和小貓是好朋友，住在森林里。有一天，小貓對小馬說：“聽說出了森林的南面有一座藍山，上面長著一種藍色的兔耳朵草，它可以把聽力加強，我們?nèi)タ纯窗?！”小馬興奮的說：“好啊，那我們以后就不用擔驚受怕被兇猛的野獸吃掉了！”
第二天，小貓和小馬早早的起了床，它們收拾好了行李就出發(fā)了，它們一路狂奔，跑出了森林，來到一個小村莊，小馬說：“我又累又餓，休息一下吧！”小貓也餓了，于是他們停下來狼吞虎咽地開始吃東西。這時，來了一位面目慈善的老山羊，它問：“孩子們，你們要去哪兒呀？”
“我們要去藍山！”小貓和小馬齊聲說到?！八{山？”老山羊猛地震驚了一下：“別去那兒，那兒可怕極了，有能讓人死亡的毒蛇，兇猛的老鷹等等……”
“再大的困難，我們也不怕！”小貓和小馬說。
它們走了好幾天，終于來到了毒蛇島，毒蛇咝咝的叫著，小貓和小馬心驚膽戰(zhàn)地走著，走到了一座宮殿，宮殿里走出一條站著的蛇，它問：“你們是誰啊？要去哪里？”小馬說：“我們要去藍山找兔耳朵草。”蛇說：“我是蛇王，如果你們回答出我的三個問題，我就放你們過去，不然，哼，你們懂的……”小貓說：“什么問題？”
“第一個問題，這里有多少條蛇？”
小馬回答：“和大樹上的葉子一樣多?！?BR> “第二個問題，大樹上的葉子有多少？”
小貓回答：“和地上的落葉一樣多。”
第三個問題：“地上的落葉有多少？”
小馬和小貓一起回答：“和島上的蛇一樣多！”
蛇王露出了笑容，說：“回答正確，你們過去吧，祝你們好運！”
通過了蛇王的考驗，它們來到鷹王的地盤，鷹王一看見他們就抓起它們飛起來，小貓害怕的問：“你要帶我們?nèi)ツ?？”鷹王回答：“還你們?nèi)ニ{山，你們是第100個來到這里的，你們中獎了！”小馬大喊起來：“哇，我們真是運氣太好啦！”
到了藍山，小馬和小貓采到了兔耳朵草，從此過上了無憂無慮的生活。
是的，只要有夢想，就要不怕困難，努力去實現(xiàn)，夢想才能成真！
三年級:胡洋銘
尋寶活動總結(jié)篇四
1.未經(jīng)裁判允許擅自撕取下一條線索(finish)，取消比賽資格。
2.使用及攜帶任何電子產(chǎn)品，做棄權處理。
3.團隊隊員嚴禁分開行動，否則視作棄權。
4.請勿與隊伍之外的人員有肢體、語言、眼神等的交流。
5.請注意活動安全，不要靠近水塘、高壓電、施工場地等有嚴重安全隱患的地方。
6.以下幾個地點絕對不會放置線索(finish):男女生寢室、廁所、老師 辦公場地、國際交流中心。
為保證公平，每個隊伍會有兩名跟隊工作人員(裁判和攝像 )，活動采取全程錄像，請不要有任何違規(guī)行為。
尋寶活動總結(jié)篇五
xx大學學生會
二、協(xié)辦單位：xx大學各院系團委、學生會
三、活動主題：夢的探索
四、活動時間： 4月20日至4月21日
五、活動地點：xx大學新校區(qū)
六、活動對象：xx大學全日制在校本科生
七、活動內(nèi)容：校園尋寶
八、宣傳準備：
隨網(wǎng)絡文化節(jié)整體宣傳，展板、海報、微博、微信宣傳。
九、活動流程策劃：
1.活動前準備50張網(wǎng)絡文化節(jié)宣傳海報，并裁剪成上下兩部分，在每部分海報后做特殊標記(蓋有印章)，并編號(區(qū)域號+海報編號，如1-1表示1號區(qū)域的第一張海報)。
2.校園內(nèi)共設置十個藏寶區(qū)，其中5個藏海報的上半部分，其余5個藏海報的下半部分，每個藏寶區(qū)內(nèi)設10個藏寶點；活動前一天將海報置于藏寶點，工作人員將藏寶點具體位置記下； 將藏寶區(qū)、具體藏寶點位置信息(文字)匯總并制成地圖(見附件)。
3.于網(wǎng)絡嘉年華啟動前三天開始在xx大學學生會官方微博上造勢，并于嘉年華當天上午11點在微博上與網(wǎng)絡嘉年華現(xiàn)場同時發(fā)布校園尋寶活動地圖。
4.讓全校學生按照藏寶圖上的指示去尋找海報，尋到海報后在xx大學學生會官方微博(微博名“xx大學學生匯”)#校園尋寶#話題中回復自己找到的海報編號。
5.憑所找到的上下兩部分海報到網(wǎng)絡嘉年華的現(xiàn)場領獎處領取獎品，工作人員對兌獎人及海報信息(包括兌獎人的姓名學號以及所尋到的海報的編號)以excel表格的形式(表格格式見附件)做好登記。工作人員用微博每兩個小時更新最新藏寶情況(更新細則見人員安排)。
6.4月22日，工作人員根據(jù)登記的信息將未被尋得的海報回收。
十、活動規(guī)則
1.尋寶者必須是xx大學在校學生。
2.尋到的海報必須是完整的一份(上、下各一張)，在有效時間內(nèi)可以同其他尋寶者互換海報。得到完整海報后，可以到網(wǎng)絡嘉年華現(xiàn)場(荷園扇形廣場)的兌獎處領取獎品。
3.一個尋寶者只能領取一份獎品。
4.如果錯過現(xiàn)場領取時間(20日中午12點到下午2點)，可以在4月21日晚7點到9點到柳園沁春園三樓網(wǎng)絡信息中心辦公室領取，逾期無效。
十一、人員安排
1.活動前一天，統(tǒng)一安排人員至提前設計好的藏寶點藏海報，并在晚上8點前將記錄的海報編號和對應的詳細地點匯總至校園尋寶活動負責人處，之后制成尋寶地圖(見附件)。
2.安排人員在網(wǎng)絡嘉年華現(xiàn)場負責現(xiàn)場兌獎、信息登記以及時刻關注#校園尋寶#話題下已尋到海報的編號信息，將信息匯總整理后及時反饋給微博工作人員。
3.微博工作人員在微博上開設#校園尋寶#話題，尋寶者可以在此話題中交換海報、提供自己尋到的海報信息，微博工作人員每隔兩個小時以圖片形式公布每個藏寶地點的海報情況。用不同顏色區(qū)分不同藏寶地剩余的海報情況(白色數(shù)字表示0張，綠色表示1～3張，藍色表示4～7張，紅色表示8～10張)。
4.安排人員在4月21日晚7點到9點在網(wǎng)絡信息中心值班室兌獎、信息登記，并整理出沒有被找到的海報的編號、地點，以附件形式發(fā)到公郵里。
5.根據(jù)已被整理出的地點，安排人員回收各藏寶點剩余的海報。
十二、所需物品：
根據(jù)情況進行采購
尋寶活動總結(jié)篇六
比賽目標:為了拓寬同學們的視野，培養(yǎng)同學們獨立思考的能力，擁有創(chuàng)新的思維，提升同學們的語言表達能力和應變能力，對于身邊的事物，多關注，多思考。同時，豐富了同學們的校園生活，展現(xiàn)七中學子的思辨風采和人文素養(yǎng)。(這種東西用在策劃書里面應該可以使策劃書更容易通過)
活動流程:每個班派出一個代表隊，國際高中兩個實驗班合派一個代表隊，共計14支參賽隊伍。
初賽:分兩輪(a、b組)每輪7進4
突圍賽:8進4
總決賽:角逐前三。
題目設置:分類難、中、易三檔題，每題有三個提示
計分規(guī)則:每題有一定的分數(shù)(易10分，中20分，難30分)，每問一個提示扣取相應的分數(shù)，如果問完三個提示則扣取題目總分的一半。(我們的扣分原則易:1.2.2.中:2.4.4難:3.6.6)
前兩輪限定總時間，且規(guī)定如果題目得分相同，則用時少的隊伍獲勝。(也可采用時間和題目占不同找總結(jié)比的計分方式。)
第三輪限定總時間，比較分數(shù)多少。時間一定，分數(shù)愈高的隊伍獲勝。(分數(shù)相同比較所做的題目的多少。少的獲勝。要求提高每題的解題質(zhì)量。)
第四輪首先完成三道題(易-中-難)。每道題都可以得到最后第四道押軸題的一部分。咨詢扣分原則不改變，要求每個隊伍在前三道題分數(shù)必須在48分以上(60分滿分)。率先完成比賽的隊伍獲勝，按時間排名。如果都沒有完成比賽，則按分數(shù)排名。
尋寶活動總結(jié)篇七
四月風和日麗，欣欣向榮，是個外出游覽的好時節(jié)
二、活動目的與主題
目的：通過此次趣味尋寶活動，增進會員間友誼；增強個人素質(zhì)以及團隊合作能力；
主題：開闊眼界；團結(jié)協(xié)作；發(fā)揮智慧；體驗歡樂。
三、活動時間地點
20xx年4月x日重慶園博園
四、活動主要負責人及任務
總負責人：
后勤部負責人：。活動所需物品的準備，聯(lián)系檔案部和財務部共同準備。宣傳部負責人：。負責活動中攝影和拍照，還有活動期間照片的采集。007部負責人：。負責所有的任務題目方面的事宜。要求：絕對保密。站點負責人：。共設立4個分站點，1個總站；各負責人分別負責4個站點。一個總站.
各部門工作如有需要靈活安排，以上各負責人另具體工作按活動流程執(zhí)行。
五、活動安排流程
六、尋寶活動流程
5、活動頒獎，用時最少的一支隊為一等獎，并為獲獎隊伍頒獎。
七、獎品設置：
八、財務預算：
九、活動補充：
本次活動所有組織者，在活動準備及進行過程中必須嚴格執(zhí)行保密條例，嚴禁向任何人透露活動內(nèi)部任何信息。尋寶活動規(guī)則：
1、共設立2個隊伍，每個隊伍10個人。
2、比賽總共設4個關點，提前把各隊的地圖分為4份分別放在4個關點，每個關點設有任務箱(分別為a(挑戰(zhàn)智慧)、b(考察勇氣)、c(檢測細心)、d(針對溝通)、e(考察耐心))，每個關點任務箱中有2個游戲任務任選其一，完成任務后通關，每個隊伍會在每個關卡拿到一個信封，參賽隊根據(jù)信封中對各自關點位置信息的描述找到并到達該關點，抽取一個任務紙條，完成任務后回到該關點，憑任務紙條及所完成的任務到該關點拿到一個裝有一塊藏寶圖殘片和下一關點的提示信息的信封，參賽隊伍根據(jù)信封中的提示信息到達下一關點，繼續(xù)通關，當找到第4個站點的時候，會得到完整的藏寶圖，然后尋找最終寶藏并速回總站。
十二、安全預案：
活動前，活動組織者應到活動場所進行實地察看，是否存在安全隱患，對問題要及時解決
根據(jù)可能出現(xiàn)的安全事故現(xiàn)場備好應急藥品，并請醫(yī)生在場以防突發(fā)事故?；顒舆^程中一旦出現(xiàn)傷害事故，及時對傷員進行搶救，以最快的速度將其受傷者送往醫(yī)院進行救治，嚴重者需撥打120或直接送醫(yī)院醫(yī)治組織方要及時報告總負責人。
十三、注意事項：
1、本次活動所有組織者，在活動準備及進行過程中必嚴格執(zhí)行保密條例，嚴禁向任何人透露活動內(nèi)部任何信息。
2、參賽者不得違背比賽規(guī)則，不得以任何作弊行為獲取案，嚴重不聽勸告者，可取消其參賽資格。
3、若活動當天因意外情況被迫取消則推遲至下一個星期舉辦。
4、管培生悅游會對本策劃書擁有最終解釋權。
尋寶活動總結(jié)篇八
經(jīng)過兩周的準備，我們班于23號進行了行走在師大的尋寶活動。在活動中工作人員付出了他們辛勤的汗水，為了把這次的活動弄好，他們從不說一聲累。正如先人說的一樣:只要有付出就會有回抱，不要去擔心付出如流水一樣逝去。當天活動時同學們表現(xiàn)出的積極性讓每一位工作人員都感到了安慰。同時，活動過后大家也有了好多好多的感受，以下是一些同學的活動感受:
1.今天天公作美，陽光明媚，大家在這次活動的游戲里似乎回到了小時侯。踢毽子;左手夾玻璃球;走貓步，每個游戲都讓大家的笑容比今天的陽光還燦爛。這無疑是一次十分成功的活動。。。
2.我最大的感受之一就是我們那是行走在師大，而是奔跑在師大，我們?yōu)榱说谝幻膶毼锒宦繁寂?，跑得面紅耳赤，跑得上氣不接下七，但是我們一路笑聲不斷。
我的感想之二是我們年輕，我們活力，我們應該多參加一些活動來使我們的青春無悔。
3.行走在師大就猶如行走在人生路途中，每一站，我們努力拼搏;每一站，我們都必須用心去對待;無論前方的路有多坎坷，我們都必須用我們的堅毅去克服;無論前方的路還有多遙遠，我們必須上恃之以恒，把它走完。因為有付出才回有回報。
4.我是一個內(nèi)向型的女孩，但這次活動我充分表現(xiàn)出活波開朗的一面，通過與大家的交流和互動，我感受到了強烈的集體榮譽感與團結(jié)的精神在每一個人的血液中流動。最重要的是這次的活動讓我真正的與集體融合。
尋寶活動總結(jié)篇九
昨天,我們到跳馬鄉(xiāng)的.一座山上尋找“寶藏”。
我們是一支龐大的隊伍。有一位奶奶、我爸爸媽媽和四個小孩組成。
尋找“寶藏”的旅程開始了！
山路兩旁有很多油茶樹，長得郁郁蔥蔥。我們擦亮眼睛，不放過每一個樹枝。?。」Ψ虿回撚行娜?，我們找到了一些茶片。
茶片的樣子就像一片茶樹葉，只是它厚一點，白一些。放進嘴里，清清甜甜的味道立刻從舌尖彌漫開來！讓人回味無窮！
茶樹發(fā)出了嫩芽兒，媽媽輕輕摘了一片放進嘴里，情不自禁地感嘆道：“甜，真甜?。?BR> 一路走去，我們還發(fā)現(xiàn)了金攖子，渾身上下長滿了刺，媽媽說：“金攖子既可以泡酒，又可以治風濕”。真好！
這還是“寶藏”中間幾樣,今天我們來尋找的是—蕨菜。
它不是那么容易被發(fā)現(xiàn)的?？赡俏荒棠蹄@進樹叢，象猴子一樣靈活。一眨眼，奶奶就出來了，手里拿著一大把蕨菜。通過我認真觀察，發(fā)現(xiàn)它一般是長在老蕨子的旁邊。不一會兒，我也找出來一大把。我驕傲地把手舉起來，拿著蕨菜，對媽媽大聲喊：“媽媽，看，我找到的！”
下山時，我們還發(fā)現(xiàn)了個鳥窩，窩做得那么精巧：外面是一層寬大的竹葉，里面是一層細草，精心編織而成。我想：“這里曾經(jīng)住過兩只相親相愛的小鳥，它們在這兒生兒育女，小鳥終于長大，然后，告別父母，飛到別處去了?！?BR> 我懷著高興的心情跑下山去……
尋寶活動總結(jié)篇十
由于體育學部學生會人數(shù)增多，為加強學部學生干部團結(jié)，為了讓實習干部學生會生活更加充實和需要一個機會展示自己，鍛煉各方面能力，促進學生會更好更強的發(fā)展，朝一流學生管理組織發(fā)展。特此舉辦此次活動，同時也為了增進各個部門的友誼。
二、活動目的
通過舉辦這次活動，進一步豐富校園生活，增進學生會部門的友誼，讓學生之間相互有更深的認識。展現(xiàn)我學部學生會的青春風采與精神風貌。提高大學生的素質(zhì)，推動校園精神文明的建設。
三、活動主題
讓各部門相互競爭、相互配合;交流各部門成員間的感情;大家在學習的同時感受到競爭與配合并存，機遇與挑戰(zhàn)同在。
四、活動形式
將學生會各個部門的實習干部分為若干個小組，活動的每項游戲中都設有獎罰制度。
五、活動時間
1月24日下午1.36.3
六、活動地點
涉外網(wǎng)球場;體育館：五教51、61;天籟湖;招生就業(yè)樓;北門
七、活動對象
湖南涉外經(jīng)濟學院體育學部學生會二屆二任實習干部。
第二部分活動分工
一、前期工作
1外聯(lián)部(袁智凱、謝蕾)全權負責活動策劃和組織
2以部門為單位，部長負責抽簽分組
3抽出部分經(jīng)費對獲勝組進行獎勵
4每組準備好自己的隊名、隊歌、口號
5在校園尋寶活動開始前將各組成員一切通訊工具上交，由禮儀隊統(tǒng)一負責看管
6三張桌子、三把椅子、九塊秒表、十個網(wǎng)球
二、活動中分工
1外聯(lián)部(袁智凱、謝蕾)擬定好各個環(huán)節(jié)開展與含義
2體育部(劉鵬、李行)負責活動中計時及活動器材租借及管理
3組織部(肖巧奇)負責分組抽簽安排
4宣傳部(呂冰心、楊松沐、陳靜)負責海報宣傳及證書名字書寫等
5信息采集部(吳炳賢、閆力濤)負責活動中的照片采集
6生活部(陳巧燕)負責獎品、證書打印等物質(zhì)購買
7紀檢部(羅岳、熊昭勇、陳龍杰)負責活動秩序及活動中人員安全及活動期間紙條的收集
8辦公室(鄒澤慧、曹潔)負責活動前和活動后考勤
9志愿服務部、學習部(邱麟、張文佩)負責活動中計時等
1禮儀隊(鄧瓊、丁宇強、唐菁)負責活動中成員財務管理
11文藝部(易薇、尹亞光、宴一敏)負責活動中計時(人員可在活動當時自由調(diào)配)
12主席、副主席負責素質(zhì)拓展中各項活動的演示及其它部門缺人時應及時補上
三、后期工作
1外聯(lián)部對此次活動進程進行總結(jié)
2主席對此次活動進行評價及總結(jié)
3由主席為優(yōu)勝小組進行頒獎證書及獎品
第三部分活動內(nèi)容
一、素質(zhì)拓展
1、對參與人員進行部門分組，選出組長。
2、工作人員提前將要準備的工作完成。
3、所有人員按時趕到指定地點。(下午一點)
4、前二十分鐘，每組準備好自己的隊名，隊歌，口號。
5、進行每組的出場亮相。(一點半到兩點)
6、腦筋急轉(zhuǎn)彎活躍現(xiàn)場氣氛，提高組員積極性
7、每兩組選出5到7名隊友進行第一個活動，信任背摔。(緊張刺激)
8、各組以組為單位進行剪刀，錘子，布的游戲。(兩點到兩點半)(輕松娛樂)
9、所有人員分成三個方陣，進行千人椅比賽，基本時間半小時。(兩點半到三點)(漸入佳境)
1、圓球游戲，每組進行傳球計劃(三分鐘)(緩和緊張氣氛)
11、各組以總部出發(fā)一個個尋找提示，直到所有提示找到回到總部，時間最少組獲得勝利，頒發(fā)獎品。(推向高潮)
12、活動中一切不聽指揮的干部全部做3個俯臥撐
13、素質(zhì)拓展中每項活動獲得第一名得12分，第二名得8分，第三名得6分(如果分數(shù)相同則看校園尋寶時間來比)
二、校園尋寶
各組以總部出發(fā)一個個尋找提示，直到所有提示找到回到總部，時間最少組獲得勝利(推向高潮)校園尋寶4分，第一名4分，第二名3分，第三名2分。
注：后附活動詳細流程
第四部分注意事項
1所有參與人員必須穿運動鞋、運動服裝
2女生長發(fā)必須扎起，不要帶任何首飾，項鏈，耳釘?shù)鹊龋?BR> 3必須吃中飯
4活動當中所獲紙條必須保留
5活動宗旨為安全第一
第五部分經(jīng)費預算
筆記本25個*2元共5元
棒棒糖3個*.5元共15元
三張宣傳海報費用共2元
打印費共5元
隨身貼共3元
透明膠共5元
總計：98元
學部審批簽字：
尋寶活動總結(jié)篇十一
真相，只有一個······
二·活動背景
春暖花開，萬物復蘇，一切都是新的開始。經(jīng)過一個寒假的時間，同學們都有了新的變化，新學期，新氣象，為活躍校園氛圍，豐富同學們的課外生活，我系特舉辦一次尋寶活動。
三·活動目的
本次的尋寶活動主要是為了提高同學們的身體素質(zhì)，強化同學們的思維能力以及團隊協(xié)作精神，調(diào)動同學們的工作積極性，鍛煉同學們的洞察能力。還可以增強校園氣息，豐富同學們的課余生活。
四·活動時間、地點及對象
時間：待定
地點：學院內(nèi)部
對象：在校學生
五·承辦單位
主辦方：學生會
策劃承辦方：辦公室
六·活動內(nèi)容
首先，我們把學校劃分為四大部分(田徑場不包括在內(nèi))，然后分別將“寶物”藏在某個地方或某個人身上，參賽人員可以通過與本場地的工作人員溝通，從而獲得部分“寶物”信息，最后通過本團隊的思考與探索，找到“寶藏”。本次活動分為初賽與決賽兩部分，在初賽時選出四組隊伍，進行決賽。決賽時，場地為整個學院，在學院里分別藏四件“寶物”，在規(guī)定時間內(nèi)，哪一組最先找到“寶物”的為冠軍，依次就是亞軍、季軍及“優(yōu)秀團隊組合獎”。
七·具體措施
1、報名方式：以班級為單位或以個人名義報名;
2、宣傳方式：海報宣傳、部門到各班宣傳;
3、分組：總共分為十二組，每個場地三組進行比賽，每組人員4-5人;
4、場景布置：每個場景分派十人，負責守護場地、指示等工作;
5、經(jīng)費預算：
一等獎：200元二等獎;150元三等獎：100元特等獎：50元
辦公室成員：楊露
尋寶活動總結(jié)篇十二
兒童多元智能教育理論是由美國哈佛大學著名教育學家加得納提出，將人的智能分為8個方面，即語言智能、音樂智能、邏輯智能、數(shù)學智能、空間智能、肢體動覺智能、內(nèi)省智能、人際智能和自然觀察智能。理論指出0―7歲是幼兒各個智能發(fā)育的關健期，這一階段幼兒的智能能否全面平衡地發(fā)展直接關系到幼兒的一生。
通過翻蓋樂活動并結(jié)合《二期課改》的整合要求和多元只能教育，利用集體、分組等形式進行教學動靜結(jié)合，并創(chuàng)設尋找寶藏的一系列游戲活動來激發(fā)幼兒學習運用“翻蓋樂”的興趣，提高幼兒各項智能?；顒又型ㄟ^找小動物、找金鑰匙、過小橋、穿山洞等環(huán)節(jié)（即：找相同的、找不同的、配對等形式）培養(yǎng)幼兒的觀察力、識別力、判斷能力，提高幼兒觀察智能和肢體運動智能。整節(jié)活動中通過隊 “翻蓋樂”學具的 操作，使幼兒的 內(nèi)省智能、邏輯智能、數(shù)學智能、人際智能都 有 一定的` 發(fā)展。
１、通過活動，激發(fā)幼兒對“翻蓋樂”的興趣，并從中體驗到 成功的快樂。
２、在游戲中發(fā)展幼兒的多元智能。
“翻蓋樂”人手一套、動物貼子一套、獎牌人手一份、藏寶圖５張、拼版４份、翻圖一套、學習方向的教具一套、場景布置（小橋、山洞、寶箱）。
引出藏寶的 故事
１、結(jié)合“翻蓋樂”讓 幼兒在翻牌中找出小動物。
２、 將幼兒按小動物分組：小兔隊、小魚隊、小老鼠隊、小企鵝隊。
１、習鑒別方向
（1）出示小木屋尋找方向標
（2）幼兒學習煙的方向和箭頭的方向相配對。
（3）幼兒練習配對。
２、 集體練習操作“翻蓋樂”鞏固配對方法。
３、出示藏寶圖尋找金鑰匙
（1）教師引導幼兒拼圖
（2）幼兒分組合作完成拼圖（注意：數(shù)圖對應
（3）找到金鑰匙。
引導幼兒，過小橋。
找到寶藏出示金牌和國王的話，教育幼兒最大的寶藏就是智慧。
尋寶活動總結(jié)篇十三
時值中春，陽和初起，正是效外游玩、陶冶情操的好時節(jié)，為讓所有干部職工走向美麗的大自然，共同觀看花開成海的美景，營造和諧融洽、團結(jié)向上的工作氛圍，xx局(公司)第xx屆工會委員會將組織全體工會會員開展一次春游活動。現(xiàn)制定方案如下：
20xx年4月日下午5：30以前到xx處報到(4月xx日伙食自行安排、住宿由辦公室指定賓館住宿)，4月xx日(星期)全天集中活動。
待定。
通過踏青效游，沐浴春光，讓所有干部職工共同領略春潤萬物的魅力，激發(fā)干部職工的朝氣和活力。
通過開展各類競賽活動或游戲節(jié)目，進一步豐富干部職工的業(yè)余生活，提高干部職工的團結(jié)協(xié)作精神。
xx局(公司)第xx屆工會委員會。
xx局(公司)全體干部職工，不允許帶家屬。
文體活動、野炊。
(一)分組情況：
將參加活動的全體人員隨機分為xx組，由xx局(公司)領導班子成員每人各帶一組參加活動(具體分組情況詳見附件1)。
(二)文體活動項目及負責人：
以上xx項活動比賽規(guī)則及獎品設置由各項活動主持人現(xiàn)場說明。獎品、紀念品采購工作由xx、xx負責。
(三)野炊活動及負責人
總負責人：xx，協(xié)助負責人：xx、xx、xx。第一組，聯(lián)絡員××，負責準備塑料椅、土灶、鍋、鍋鏟、碗筷等物品。
第二組，聯(lián)絡員xx，負責準備菜刀、菜板、柴、水桶、竹子、防雨設備等物品。
第三組，聯(lián)絡員xx，負責準備佐料、調(diào)料、米飯、酒水等物品。
第四組，聯(lián)絡員xx，負責準備豬肉、牛肉、雞肉、各類蔬菜等物品。
第五組，聯(lián)絡員xx，負責準備若干垃圾袋，負責活動結(jié)束后回收產(chǎn)生的垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生。
(一)所有參加活動人員4月xx日上午8：00于xx集中出發(fā)，乘車統(tǒng)一聯(lián)系公交車乘座，不允許任何人開私家車參加活動。
(二)到達活動現(xiàn)場后，自由踏青領略春景半小時，10：30開始以組為單位參加各類文體活動。文體活動結(jié)束后即進入自助野炊燒烤環(huán)節(jié)。
(三)下午7：00返程。
(四)活動中，請各組安排專人照相，拍攝活動過程及集體照，待活動結(jié)束后將所攝照片命名后交工會委員會宣傳委員存檔。
(一)各組需提前購買或準備好所需物品，盡量提前洗好菜。
(二)活動期間所有人員應做到準時、守時，做到酒后不開車，開車不喝酒。
(三)注意野外用火安全，須在規(guī)定的范圍內(nèi)才能點燃火。
(四)在活動過程中，要互幫互助，男職工應積極主動地承擔比較繁重的任務。
(五)野炊活動未盡事宜，另行通知，如遇雨天活動順延
尋寶活動總結(jié)篇十四
新的大學生活已經(jīng)步入正軌，順利卻又平淡，作為青春的代言人，同學們充滿了活力與激情，渴望更多新奇刺激的挑戰(zhàn)，如此，福爾摩斯協(xié)會為同學們提供一次鍛煉自己展示自己的機會，舉辦特色活動—趣味校園尋寶。
通過此次趣味校園尋寶活動，提升會員及同學間友誼；增強個人素質(zhì)以及團隊合作能力；提高對推理的興趣并提高邏輯思維能力；增進與友好協(xié)會的友好關系；加深同學們尤其是大一新生對校園的熟悉；宣傳消防安全知識。
破碎的藏寶圖
20xx年11月23日
重慶科技學院校內(nèi)
組織者：福爾摩斯協(xié)會干部及各部門干事
參與者：重慶科技學院全校同學
總負責人：史學猛、張瑩瑩。
組織部負責人：劉艷?；顒铀栉锲返臏蕚洌?lián)系外聯(lián)部和財務部共同準備，活動中攝影和拍照?；顒铀栉锲罚簠f(xié)會宣傳展板3塊（需鐵架做支撐），兩張桌子，五個凳子，一個傘，獎品，水，擴音器，相機。要求：所有物品的活動前一小時準備完整。
宣傳部負責人：劉永誠。負責海報的制作，活動宣傳海報，海報內(nèi)容見附。還有活動期間照片的采集。
秘書處負責人：王躍。負責臂章的制作、隊伍小旗的制作和活動報名以及分組的處理。負責所有財務的整理。臂章樣式內(nèi)容見附。外聯(lián)部負責人：楊金花。負責本次活動贊助，以及所有對外的交涉。007部負責人：李靜。負責所有的題目方面的事宜。要求：絕對保密。
站點負責人：盧振中。共設立就6個站點，5個部門的干部分別負責五個站點。一個總站，由會長和部分干事負責。
各部門工作如有需要靈活安排，以上各負責人另具體工作按活動流程執(zhí)行。
1、20xx年11月16日晚九點，協(xié)會所有干部干事召開會議，落實工作。
2、20xx年11月16日至20xx年11月19日報名。在容園食堂下設立報名點及咨詢點，分為：現(xiàn)場報名、電話短信報名方式（姓名，聯(lián)系電話）。
3、20xx年11月20日，王悅負責活動相關的所有申請（經(jīng)費審批，活動地點審批，素質(zhì)拓展認證申請），海報、橫幅、臂章、藏寶圖、隊伍小旗制作完成。
4、20xx年11月19日，掛出橫幅，貼出宣傳海報和展板。
5、20xx年11月21日，007部確定題目，并在校園內(nèi)踩點進行站點的選擇，確定站點后通知各站點的負責人進行站點位置的確認。強調(diào)：007部人員嚴禁向任何人透露題目。所有站點的負責人，嚴禁事先向任何人透露自己所在站點的位置。
6、20xx年11月21日中午停止報名，下午秘書處整理人數(shù)并分組。晚9點，在教室（借）召集所有參與活動的同學進行動員大會，進行活動過程的詳細講解和活動注意事項的講解。把分組的情況發(fā)布下去，確定能夠到場參加活動的人數(shù)，做分組的確定工作，選出組長，留下無錯誤的聯(lián)系方式。
7、20xx年11月21日，007落實題目。把題目和提示放在信封里，并密封，在密封口寫上“福爾摩斯協(xié)會”字樣，然后在信封表面寫上標題，以便區(qū)別。晚上九點召集所有站點負責人開會，詳細講解尋寶過程。
8、20xx年11月23日下午一點，所有活動組織成員到容園食堂下面集合，做最后的準備工作，站點負責人需攜帶書包，007部發(fā)給各個負責人站點信封（強調(diào)：在尋寶者來獲取信封前，必須保證信封密封的完整性）。一點半至兩點，參與者到場，進行簽到工作，佩戴臂章。兩點，在容園食堂下面，舉行尋寶活動啟動儀式，由會長盧振中講話，然后宣布活動開始。在講話的時候，各站點負責人迅速到達各自站點。總站負責人協(xié)助維護現(xiàn)場秩序。講話完成后，在總站領取第一封提示題目，然后尋寶活動正式展開。
9、20xx年11月23日下午，在參與者尋寶過程中，各站點負責人只需做好各自的本職工作即可?？傉矩撠熖幚碜稍儭⑼话l(fā)狀況的處理。尋寶完成以后，前三強獲得獎勵，其他的隊伍獲得參與獎。組織部人員靈活跑動進行照片的拍攝。
10、20xx年11月23日下午五點，尋寶完成后，現(xiàn)場發(fā)獎，宣布活動圓滿結(jié)束。全體人員收拾活動現(xiàn)場。各個部門進行活動總結(jié)，三日內(nèi)交給秘書處，以便日后更好的開展類似的活動。
1、20xx年11月23日下午兩點，參賽隊伍在容園食堂前按隊集合，進行尋寶活動開幕式，開幕式結(jié)束后，由保衛(wèi)處綜合科尹科長宣布活動開始，宣布完畢，活動計時開始，所有參賽隊統(tǒng)一在現(xiàn)場總線索點領取一張學校地圖，一封信（里面是：下一站的提示與一塊藏寶圖殘片），參賽隊伍按提示前往下一站。
2、當?shù)竭_下一關卡，尋寶隊闖關，內(nèi)容為邏輯題或者是小游戲，由關卡人員判定通過時，尋寶隊會獲得下一個信封（里面是：下一站的提示與一塊藏寶圖殘片）。
3、就這樣依次類推，通過一種方式讓尋寶隊作相應的題目，作出后獲得一個信封（里面是：下一站的提示與一塊藏寶圖殘片）。
尋寶活動總結(jié)篇十五
真相，只有一個??????
二、活動背景
春暖花開，萬物復蘇，一切都是新的開始。經(jīng)過一個寒假的時間，同學們都有了新的變化，新學期，新氣象，為活躍校園氛圍，豐富同學們的課外生活，我系特舉辦一次尋寶活動。
三、活動目的
本次的尋寶活動主要是為了提高同學們的身體素質(zhì)，強化同學們的`思維能力以及團隊協(xié)作精神，調(diào)動同學們的工作積極性，鍛煉同學們的洞察能力。還可以增強校園氣息，豐富同學們的課余生活。
四、活動時間、地點及對象
時間：待定
地點：學院內(nèi)部
對象：在校學生
五、承辦單位
主辦方：學生會
策劃承辦方：辦公室
六、活動內(nèi)容
首先，我們把學校劃分為四大部分(田徑場不包括在內(nèi))，然后分別將“寶物”藏在某個地方或某個人身上，參賽人員可以通過與本場地的工作人員溝通，從而獲得部分“寶物”信息，最后通過本團隊的思考與探索，找到“寶藏”。本次活動分為初賽與決賽兩部分，在初賽時選出四組隊伍，進行決賽。決賽時，場地為整個學院，在學院里分別藏四件“寶物”，在規(guī)定時間內(nèi)，哪一組最先找到“寶物”的為冠軍，依次就是亞軍、季軍及“優(yōu)秀團隊組合獎”。
七、具體措施
1、報名方式：以班級為單位或以個人名義報名;
2、宣傳方式：海報宣傳、部門到各班宣傳;
3、分組：總共分為十二組，每個場地三組進行比賽，每組人員4-5人;
4、場景布置：每個場景分派十人，負責守護場地、指示等工作;
5、經(jīng)費預算：
一等獎：200元 二等獎;150元 三等獎：100元 特等獎：50元
尋寶活動總結(jié)篇十六
真相，只有一個……
春暖花開，萬物復蘇，一切都是新的開始。經(jīng)過一個寒假的時間，同學們都有了新的變化，新學期，新氣象，為活躍校園氛圍，豐富同學們的課外生活，我系特舉辦一次尋寶活動。
本次的尋寶活動主要是為了提高同學們的身體素質(zhì)，強化同學們的思維能力以及團隊協(xié)作精神，調(diào)動同學們的工作積極性，鍛煉同學們的洞察能力。還可以增強校園氣息，豐富同學們的課余生活。
1、時間：待定。
2、地點：學院內(nèi)部。
3、對象：在校學生。
1、主辦方：學生會。
2、策劃承辦方：辦公室。
首先，我們把學校劃分為四大部分（田徑場不包括在內(nèi)），然后分別將“寶物”藏在某個地方或某個人身上，參賽人員可以通過與本場地的工作人員溝通，從而獲得部分“寶物”信息，最后通過本團隊的思考與探索，找到“寶藏”。本次活動分為初賽與決賽兩部分，在初賽時選出四組隊伍，進行決賽。決賽時，場地為整個學院，在學院里分別藏四件“寶物”，在規(guī)定時間內(nèi)，哪一組最先找到“寶物”的為冠軍，依次就是亞軍、季軍及“優(yōu)秀團隊組合獎”。
1、報名方式：以班級為單位或以個人名義報名；
2、宣傳方式：海報宣傳、部門到各班宣傳；
3、分組：總共分為十二組，每個場地三組進行比賽，每組人員4—5人；
4、場景布置：每個場景分派十人，負責守護場地、指示等工作；
5、經(jīng)費預算：
一等獎：200元二等獎；150元三等獎：100元特等獎：50元
尋寶活動總結(jié)篇十七
青格達湖冰雪定向?qū)毻讲奖荣悺?BR> 健康讓生活更美好、環(huán)保讓青格達湖更美。
2012年1月15日
2012年1月15日（車輛統(tǒng)一安排各俱樂部、領隊無需另行安排車輛）。
9：00在南湖廣場家樂福旁停車場統(tǒng)一集合。
9：30出發(fā)，謝絕遲到，過時不侯！請各位準時到達！
10：30左右抵達青格達湖景區(qū)。
11：00開賽儀式后，各隊隊長領取任務書。
11：30開始比賽。
14：30比賽結(jié)束，各隊休息。
15：00頒布成績，給獲勝隊頒獎。
16：00各隊隊長帶領隊員乘車返回烏魯木齊，活動圓滿結(jié)束！
1、方法：
（1）每隊按10人為一隊參賽報名，每隊必須設立一名隊長。
（2）各個俱樂部可組多隊參加，鼓勵各俱樂部配帶本俱樂部徽標和旗幟。
（3）各個領隊可自己組隊參加比賽。
（4）個人組隊滿十人方可報名參賽。
2、報名費用：30元/人（參賽隊員自帶午餐）。
3、聯(lián)系咨詢電話：東東13639907870。
1、本次活動由三個環(huán)節(jié)組成：
a、分組領取每隊任務書；b、分組尋寶智慧賽；c、偶然所得運氣賽。
2、具體規(guī)則如下：
任務點聯(lián)絡人（不參與本次活動者）事先派駐6人在本次活動的某6個任務點，活動當日，活動總指揮根據(jù)參與人員的體能狀況，把實際參加人員均衡分成30個組，每組10人，由裁判向每個隊的隊長發(fā)放任務書，各組參加活動的'隊各持有本組任務書一份。
2012年1月15日
1、冠軍獎1個
2、亞軍獎1個
3、季軍獎1個
4、參與獎：若干個
1、冠軍獎：（按人數(shù)頒發(fā)）
2、亞軍獎：（按人數(shù)頒發(fā)）
3、季軍獎：（按人數(shù)頒發(fā)）
4、參與獎：（按人數(shù)頒發(fā)）
活動過程中，不得毀壞林木，不得丟棄塑料制品和其它不可降解的物品。不得帶火種野外生火。
每隊允許使用對講機（400mz業(yè)余頻道）。
所有車輛的費用、獎品費、制作道具材料費。
1、活動總策劃：東東（不參與尋寶活動）
2、總指揮：
3、后勤負責：
4、環(huán)保負責：
5、活動裁判：東東
6、活動策劃人職責：負責整體活動的策劃。
7、活動總指揮職責：負責本次活動報名人員的統(tǒng)計、車隊來回路程和整個活動的管理和調(diào)度。
8、后勤負責人職責：負責收、支本次活動費用和飲料、伙食的安排。
9、環(huán)保負責人職責：負責監(jiān)管本次活動的各人環(huán)保行為。
10、活動裁判的職責：負責宣布活動規(guī)則和裁判勝負。
1、本次活動為自發(fā)、自愿參與的一次業(yè)余生活戶外活動，活動過程各人發(fā)生的意外，本次活動的組織機構不承擔負責。
2、參加活動的人員如在整個活動中帶有未成年人同行，應對自己所帶的未成年人承擔一切監(jiān)護責任。
活動期間有可能出現(xiàn)滑倒、凍傷或扭傷等狀況。
風險預案：
1、每隊隊長負責隊員統(tǒng)一行動，冰雪路面全體慢行通過，隊員需穿防滑登山鞋或徒步鞋，防寒衣物必須符合保暖要求，裁判有權拒絕不合服裝、鞋類要求的隊員參賽，建議隊員攜帶保溫壺和熱飲。
2、所有參賽隊員不得在比賽期間在大理石地面行走，裁判有權警告！
3、如有條件配備120急救車一輛待命。
尋寶活動總結(jié)篇十八
設計意圖
利用興趣發(fā)展幼兒的觀察力及講述能力。設計《尋寶》活動，旨在通過觀察，鼓勵幼兒大膽想象續(xù)編出小男孩的故事。
活動目標
1、通過對故事《尋寶》畫面細節(jié)的再次觀察，激發(fā)幼兒講述故事的興趣，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和表達能力。
2、在觀察基礎上引導幼兒進行推理和想象，鼓勵幼兒大膽講述自己的想法。
活動準備
1、經(jīng)驗準備
2、物質(zhì)準備
重點、難點
重點：觀察孩子的心理活動。
閱讀過故事《尋寶》，了解故事主要內(nèi)容。
《尋寶》大書一本、黑板、粉筆。比較圖片中小男孩與海盜的'不同表情，進而推測小男轉(zhuǎn)自小精靈兒童網(wǎng)站（http://）
難點：通過觀察，能夠大膽創(chuàng)編小男孩的故事。
活動過程
1、出示大書，提出問題。
《尋寶》。
最后誰拿到了財寶?
2、觀察大書，尋找線索。
教師與幼兒一起翻看大書，逐頁分析，提示幼兒在復習故事情節(jié)的同時關注小男孩與海盜的表情有何不同。
進山洞后海盜們發(fā)現(xiàn)什么了?你們看看他們的眼睛是什么樣子的？學一學!(做睜大眼睛狀，鼓勵幼兒模仿。)
3、教師帶領幼兒從封面開始再次閱讀大書，引導幼兒關注小男孩行為、表情等方面與海盜的不同。
海盜們在干什么?小男孩在干什么？
4、自由討論，個別發(fā)言。
幼兒與身邊伙伴討論小男孩的故事，并請個別幼兒主動說一說自己的想法。
5、請幼兒講述小男孩的故事。
教師:今天有很多客人老師，她們也想聽聽你們編的故事，老師希望你們做勇敢的孩子，主動走到客人老師面前去給客人老師講一講。
活動反思
教師根據(jù)幼兒年齡特征選擇幼兒感興趣的活動內(nèi)容。教師根據(jù)本班幼兒的實際情況，選擇了幼兒十分感興趣的海盜故事作為活動內(nèi)容，符合巾大班幼兒創(chuàng)造力、想象力豐富的年齡特征，包含神秘內(nèi)容的題材能滿足孩子對英雄的崇拜心理，為幼兒們所喜歡。在整個活動中，幼兒都保持著較高的興趣和注意力，表明活動內(nèi)容是適宜的。
尋寶活動總結(jié)篇十九
主辦單位：廈門大學嘉庚學院圖書館
承辦單位：廈門大學嘉庚學院讀者協(xié)會
一、前言
冬日的陽光軟軟的、暖暖的，落在每個同學的發(fā)間，一天的快樂再次起航!你是否曾徘徊在燈火闌珊書架旁,感慨“一書難求,力不從心”?你暢游書海淘寶高手,多年來難逢敵手,躍躍欲試?或者年僅僅因為隱居室宅倦了,需要放松心情舒展筋骨?4月2日廈門大學嘉庚學院圖書館,只為等待你!書海尋寶之搜書大賽坐等各路英雄參戰(zhàn)!
二、活動背景
通過前期的調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)不少同學對圖書館書架的擺放規(guī)則、書本的分類況以及書籍的擺放位置并不了解，尋找書籍時花費大量時間。為切實節(jié)省同學不必要的借閱時間，讓同學們更好的走進圖書館、了解圖書館、用好圖書館，廈門大學嘉庚學院讀者協(xié)會開展第六屆搜書大賽。
三、活動目的及意義
1、以游戲的方式增進讀者對圖書館整體情況的了解和把握，加深讀者對圖書歸類擺放規(guī)則的認識，學習檢索圖書的方法，引導其正確、充分、高效地使用館藏資源。
2、宣傳并強化規(guī)范讀者文明行為(體現(xiàn)在對書架的整理)，促進讀者與館內(nèi)工作人員的配合和溝通，從而進一步擴大圖書館的影響力，提升讀者進一步利用好圖書館的資源能力。
3、增強隊友之間的團結(jié)協(xié)作能力，促進師生之間的交流情感、合作能力。
四、活動內(nèi)容
1、活動時間：
4月2日12：30——14：20(分兩場，12：30——13：20，13：30——14：20各為一場)(選手自由選擇比賽時段到場)
2、活動地點：
廈門大學嘉庚學院圖書館
3、活動主題：
走進圖書館、了解圖書館、用好圖書館
4、活動對象：
廈門大學嘉庚學院全體師生
五、活動形式
組隊賽(雙人組):十組一批，每組兩人，每批比賽半小時，由圖書館給定搜書單(于賽前由工作人員將裝有所要搜尋的書籍名目的信封交予參賽者，信封中有打亂的書名小片和完整的條形碼，即每組四本)，參賽者通過多媒體區(qū)電腦檢索——架上尋書——評定三個環(huán)節(jié)，共決出一等獎一組，二等獎兩組，三等獎三組。
六、活動流程
1、3月25日組建活動承辦小組，包括統(tǒng)籌、策劃、培訓、后勤、宣傳、現(xiàn)場。
2、活動宣傳與報名方式：
(1)3月27日、28日北區(qū)、南區(qū)、中區(qū)食堂門口設點報名，也可通過手機短信;
(3)在圖書館電子屏幕上打出活動宣傳;
(4)在圖書館led顯示屏上顯示活動宣傳。
3、場地設備：與圖書館方面確認比賽時間，一般安排在周三閉館時間;檢查多媒體區(qū)電腦狀況，對故障電腦做出標注。
4、比賽用搜書單確定：首先在網(wǎng)上選取圖書若干(有多本副本優(yōu)先)，分類打印出來，并將用于大賽的書借入工作人員校園卡中，待閉館時按索書號將這些書放回架上，打印搜書單，每單四本書，每本書不同類，每張書單的書相近的原則，以示公平。
5、具體比賽流程：
參賽者提前15分鐘入場——領取搜書單——比賽開始
6、2日活動進行中;3日評定獎項;4日頒發(fā)獎品、獎狀;
5日書的分類與上架。
七、活動規(guī)則
1、本次比賽以時間為主要評比依據(jù);
2、為確保公平，所用搜書電腦全部用多媒體區(qū)電腦，不得使用檢索機、手機等工具;
3、本次比賽各個場所設有監(jiān)督員，對選手行為進行監(jiān)督;
院系
師/生
姓名
學號
聯(lián)系方式
qq
尋寶活動總結(jié)篇一
比賽目標:為了拓寬同學們的視野，培養(yǎng)同學們獨立思考的能力，擁有創(chuàng)新的思維，提升同學們的語言表達能力和應變能力，對于身邊的事物，多關注，多思考。同時，豐富了同學們的校園生活，展現(xiàn)七中學子的思辨風采和人文素養(yǎng)。(這種東西用在策劃書里面應該可以使策劃書更容易通過)。
活動流程:每個班派出一個代表隊，國際高中兩個實驗班合派一個代表隊，共計14支參賽隊伍。
初賽:分兩輪(a、b組)每輪7進4。
突圍賽:8進4。
總決賽:角逐前三。
題目設置:分類難、中、易三檔題，每題有三個提示。
計分規(guī)則:每題有一定的分數(shù)(易10分，中20分，難30分)，每問一個提示扣取相應的分數(shù)，如果問完三個提示則扣取題目總分的一半。(我們的扣分原則易:1.2.2.中:2.4.4難:3.6.6)。
前兩輪限定總時間，且規(guī)定如果題目得分相同，則用時少的隊伍獲勝。(也可采用時間和題目占不同找總結(jié)比的計分方式。)。
第三輪限定總時間，比較分數(shù)多少。時間一定，分數(shù)愈高的隊伍獲勝。(分數(shù)相同比較所做的題目的多少。少的獲勝。要求提高每題的解題質(zhì)量。)。
第四輪首先完成三道題(易-中-難)。每道題都可以得到最后第四道押軸題的一部分。咨詢扣分原則不改變，要求每個隊伍在前三道題分數(shù)必須在48分以上(60分滿分)。率先完成比賽的隊伍獲勝，按時間排名。如果都沒有完成比賽，則按分數(shù)排名。
尋寶活動總結(jié)篇二
孫悟空沒有稱手的兵器，抓耳撓腮，終于想到了一個“兵器的圣地”――水龍宮。
首先，他取出一把大刀奉上，可是孫悟空卻搖搖手說：“俺老孫不會用刀，乞另賜一件?！饼埻跻姞睿⒖探行l(wèi)士拿來一把三股插，大圣玩弄了一會，覺得很輕，于是又要一件，這次龍王出絕招了，叫了十幾個人去拿一個他收藏的最重的兵器――畫桿方天戟。龍王對他說：“此戟有3600斤，是這里最重的兵器了”可孫悟空還是嫌輕！愁眉不展之時，龍婆跑了過來，說：“此猴非同尋常，也許那塊神鐵――定海神針復合他的。心意”龍王想了一會，果然帶著孫悟空走到了神鐵旁。今天，這根柱子粗的圓柱形物體散發(fā)出了從未有過的萬丈金光尤其是那“如意金箍棒”那五個閃閃發(fā)光的大字。孫悟空越看越喜歡，只見它中間是一段烏鐵，兩頭是用金子做成的。龍王告訴他：“此棒是太上老君親手煉成的，共13500斤，后被大禹治水時借走，立在了這里。”孫悟空喊了一聲“變！”柱子立刻變成了棒子。稱手的兵器終于拿到手了！
孫悟空正要走，可是一想：兵器是有了，可是沒有好衣服怎么辦呢？于是又要了一件衣服。這可怎么辦呢？于是東海龍王招來了西，北海龍王，兄弟三人湊了一副黃金甲，一頂鳳翅紫金冠和一雙藕絲步云鞋，樣樣都是奇珍異寶?。↑S金甲非常堅硬，普通的劍是戳不穿它的，而鳳翅紫金冠則會讓你美若天仙，藕絲步云鞋更是厲害，輕輕一跳就能飛出老高。有了這三樣寶物，孫悟空心滿意足，高高興興地回了他的老巢――花果山。
尋寶活動總結(jié)篇三
小馬和小貓是好朋友，住在森林里。有一天，小貓對小馬說：“聽說出了森林的南面有一座藍山，上面長著一種藍色的兔耳朵草，它可以把聽力加強，我們?nèi)タ纯窗?！”小馬興奮的說：“好啊，那我們以后就不用擔驚受怕被兇猛的野獸吃掉了！”
第二天，小貓和小馬早早的起了床，它們收拾好了行李就出發(fā)了，它們一路狂奔，跑出了森林，來到一個小村莊，小馬說：“我又累又餓，休息一下吧！”小貓也餓了，于是他們停下來狼吞虎咽地開始吃東西。這時，來了一位面目慈善的老山羊，它問：“孩子們，你們要去哪兒呀？”
“我們要去藍山！”小貓和小馬齊聲說到?！八{山？”老山羊猛地震驚了一下：“別去那兒，那兒可怕極了，有能讓人死亡的毒蛇，兇猛的老鷹等等……”
“再大的困難，我們也不怕！”小貓和小馬說。
它們走了好幾天，終于來到了毒蛇島，毒蛇咝咝的叫著，小貓和小馬心驚膽戰(zhàn)地走著，走到了一座宮殿，宮殿里走出一條站著的蛇，它問：“你們是誰啊？要去哪里？”小馬說：“我們要去藍山找兔耳朵草。”蛇說：“我是蛇王，如果你們回答出我的三個問題，我就放你們過去，不然，哼，你們懂的……”小貓說：“什么問題？”
“第一個問題，這里有多少條蛇？”
小馬回答：“和大樹上的葉子一樣多?！?BR> “第二個問題，大樹上的葉子有多少？”
小貓回答：“和地上的落葉一樣多。”
第三個問題：“地上的落葉有多少？”
小馬和小貓一起回答：“和島上的蛇一樣多！”
蛇王露出了笑容，說：“回答正確，你們過去吧，祝你們好運！”
通過了蛇王的考驗，它們來到鷹王的地盤，鷹王一看見他們就抓起它們飛起來，小貓害怕的問：“你要帶我們?nèi)ツ?？”鷹王回答：“還你們?nèi)ニ{山，你們是第100個來到這里的，你們中獎了！”小馬大喊起來：“哇，我們真是運氣太好啦！”
到了藍山，小馬和小貓采到了兔耳朵草，從此過上了無憂無慮的生活。
是的，只要有夢想，就要不怕困難，努力去實現(xiàn)，夢想才能成真！
三年級:胡洋銘
尋寶活動總結(jié)篇四
1.未經(jīng)裁判允許擅自撕取下一條線索(finish)，取消比賽資格。
2.使用及攜帶任何電子產(chǎn)品，做棄權處理。
3.團隊隊員嚴禁分開行動，否則視作棄權。
4.請勿與隊伍之外的人員有肢體、語言、眼神等的交流。
5.請注意活動安全，不要靠近水塘、高壓電、施工場地等有嚴重安全隱患的地方。
6.以下幾個地點絕對不會放置線索(finish):男女生寢室、廁所、老師 辦公場地、國際交流中心。
為保證公平，每個隊伍會有兩名跟隊工作人員(裁判和攝像 )，活動采取全程錄像，請不要有任何違規(guī)行為。
尋寶活動總結(jié)篇五
xx大學學生會
二、協(xié)辦單位：xx大學各院系團委、學生會
三、活動主題：夢的探索
四、活動時間： 4月20日至4月21日
五、活動地點：xx大學新校區(qū)
六、活動對象：xx大學全日制在校本科生
七、活動內(nèi)容：校園尋寶
八、宣傳準備：
隨網(wǎng)絡文化節(jié)整體宣傳，展板、海報、微博、微信宣傳。
九、活動流程策劃：
1.活動前準備50張網(wǎng)絡文化節(jié)宣傳海報，并裁剪成上下兩部分，在每部分海報后做特殊標記(蓋有印章)，并編號(區(qū)域號+海報編號，如1-1表示1號區(qū)域的第一張海報)。
2.校園內(nèi)共設置十個藏寶區(qū)，其中5個藏海報的上半部分，其余5個藏海報的下半部分，每個藏寶區(qū)內(nèi)設10個藏寶點；活動前一天將海報置于藏寶點，工作人員將藏寶點具體位置記下； 將藏寶區(qū)、具體藏寶點位置信息(文字)匯總并制成地圖(見附件)。
3.于網(wǎng)絡嘉年華啟動前三天開始在xx大學學生會官方微博上造勢，并于嘉年華當天上午11點在微博上與網(wǎng)絡嘉年華現(xiàn)場同時發(fā)布校園尋寶活動地圖。
4.讓全校學生按照藏寶圖上的指示去尋找海報，尋到海報后在xx大學學生會官方微博(微博名“xx大學學生匯”)#校園尋寶#話題中回復自己找到的海報編號。
5.憑所找到的上下兩部分海報到網(wǎng)絡嘉年華的現(xiàn)場領獎處領取獎品，工作人員對兌獎人及海報信息(包括兌獎人的姓名學號以及所尋到的海報的編號)以excel表格的形式(表格格式見附件)做好登記。工作人員用微博每兩個小時更新最新藏寶情況(更新細則見人員安排)。
6.4月22日，工作人員根據(jù)登記的信息將未被尋得的海報回收。
十、活動規(guī)則
1.尋寶者必須是xx大學在校學生。
2.尋到的海報必須是完整的一份(上、下各一張)，在有效時間內(nèi)可以同其他尋寶者互換海報。得到完整海報后，可以到網(wǎng)絡嘉年華現(xiàn)場(荷園扇形廣場)的兌獎處領取獎品。
3.一個尋寶者只能領取一份獎品。
4.如果錯過現(xiàn)場領取時間(20日中午12點到下午2點)，可以在4月21日晚7點到9點到柳園沁春園三樓網(wǎng)絡信息中心辦公室領取，逾期無效。
十一、人員安排
1.活動前一天，統(tǒng)一安排人員至提前設計好的藏寶點藏海報，并在晚上8點前將記錄的海報編號和對應的詳細地點匯總至校園尋寶活動負責人處，之后制成尋寶地圖(見附件)。
2.安排人員在網(wǎng)絡嘉年華現(xiàn)場負責現(xiàn)場兌獎、信息登記以及時刻關注#校園尋寶#話題下已尋到海報的編號信息，將信息匯總整理后及時反饋給微博工作人員。
3.微博工作人員在微博上開設#校園尋寶#話題，尋寶者可以在此話題中交換海報、提供自己尋到的海報信息，微博工作人員每隔兩個小時以圖片形式公布每個藏寶地點的海報情況。用不同顏色區(qū)分不同藏寶地剩余的海報情況(白色數(shù)字表示0張，綠色表示1～3張，藍色表示4～7張，紅色表示8～10張)。
4.安排人員在4月21日晚7點到9點在網(wǎng)絡信息中心值班室兌獎、信息登記，并整理出沒有被找到的海報的編號、地點，以附件形式發(fā)到公郵里。
5.根據(jù)已被整理出的地點，安排人員回收各藏寶點剩余的海報。
十二、所需物品：
根據(jù)情況進行采購
尋寶活動總結(jié)篇六
比賽目標:為了拓寬同學們的視野，培養(yǎng)同學們獨立思考的能力，擁有創(chuàng)新的思維，提升同學們的語言表達能力和應變能力，對于身邊的事物，多關注，多思考。同時，豐富了同學們的校園生活，展現(xiàn)七中學子的思辨風采和人文素養(yǎng)。(這種東西用在策劃書里面應該可以使策劃書更容易通過)
活動流程:每個班派出一個代表隊，國際高中兩個實驗班合派一個代表隊，共計14支參賽隊伍。
初賽:分兩輪(a、b組)每輪7進4
突圍賽:8進4
總決賽:角逐前三。
題目設置:分類難、中、易三檔題，每題有三個提示
計分規(guī)則:每題有一定的分數(shù)(易10分，中20分，難30分)，每問一個提示扣取相應的分數(shù)，如果問完三個提示則扣取題目總分的一半。(我們的扣分原則易:1.2.2.中:2.4.4難:3.6.6)
前兩輪限定總時間，且規(guī)定如果題目得分相同，則用時少的隊伍獲勝。(也可采用時間和題目占不同找總結(jié)比的計分方式。)
第三輪限定總時間，比較分數(shù)多少。時間一定，分數(shù)愈高的隊伍獲勝。(分數(shù)相同比較所做的題目的多少。少的獲勝。要求提高每題的解題質(zhì)量。)
第四輪首先完成三道題(易-中-難)。每道題都可以得到最后第四道押軸題的一部分。咨詢扣分原則不改變，要求每個隊伍在前三道題分數(shù)必須在48分以上(60分滿分)。率先完成比賽的隊伍獲勝，按時間排名。如果都沒有完成比賽，則按分數(shù)排名。
尋寶活動總結(jié)篇七
四月風和日麗，欣欣向榮，是個外出游覽的好時節(jié)
二、活動目的與主題
目的：通過此次趣味尋寶活動，增進會員間友誼；增強個人素質(zhì)以及團隊合作能力；
主題：開闊眼界；團結(jié)協(xié)作；發(fā)揮智慧；體驗歡樂。
三、活動時間地點
20xx年4月x日重慶園博園
四、活動主要負責人及任務
總負責人：
后勤部負責人：。活動所需物品的準備，聯(lián)系檔案部和財務部共同準備。宣傳部負責人：。負責活動中攝影和拍照，還有活動期間照片的采集。007部負責人：。負責所有的任務題目方面的事宜。要求：絕對保密。站點負責人：。共設立4個分站點，1個總站；各負責人分別負責4個站點。一個總站.
各部門工作如有需要靈活安排，以上各負責人另具體工作按活動流程執(zhí)行。
五、活動安排流程
六、尋寶活動流程
5、活動頒獎，用時最少的一支隊為一等獎，并為獲獎隊伍頒獎。
七、獎品設置：
八、財務預算：
九、活動補充：
本次活動所有組織者，在活動準備及進行過程中必須嚴格執(zhí)行保密條例，嚴禁向任何人透露活動內(nèi)部任何信息。尋寶活動規(guī)則：
1、共設立2個隊伍，每個隊伍10個人。
2、比賽總共設4個關點，提前把各隊的地圖分為4份分別放在4個關點，每個關點設有任務箱(分別為a(挑戰(zhàn)智慧)、b(考察勇氣)、c(檢測細心)、d(針對溝通)、e(考察耐心))，每個關點任務箱中有2個游戲任務任選其一，完成任務后通關，每個隊伍會在每個關卡拿到一個信封，參賽隊根據(jù)信封中對各自關點位置信息的描述找到并到達該關點，抽取一個任務紙條，完成任務后回到該關點，憑任務紙條及所完成的任務到該關點拿到一個裝有一塊藏寶圖殘片和下一關點的提示信息的信封，參賽隊伍根據(jù)信封中的提示信息到達下一關點，繼續(xù)通關，當找到第4個站點的時候，會得到完整的藏寶圖，然后尋找最終寶藏并速回總站。
十二、安全預案：
活動前，活動組織者應到活動場所進行實地察看，是否存在安全隱患，對問題要及時解決
根據(jù)可能出現(xiàn)的安全事故現(xiàn)場備好應急藥品，并請醫(yī)生在場以防突發(fā)事故?；顒舆^程中一旦出現(xiàn)傷害事故，及時對傷員進行搶救，以最快的速度將其受傷者送往醫(yī)院進行救治，嚴重者需撥打120或直接送醫(yī)院醫(yī)治組織方要及時報告總負責人。
十三、注意事項：
1、本次活動所有組織者，在活動準備及進行過程中必嚴格執(zhí)行保密條例，嚴禁向任何人透露活動內(nèi)部任何信息。
2、參賽者不得違背比賽規(guī)則，不得以任何作弊行為獲取案，嚴重不聽勸告者，可取消其參賽資格。
3、若活動當天因意外情況被迫取消則推遲至下一個星期舉辦。
4、管培生悅游會對本策劃書擁有最終解釋權。
尋寶活動總結(jié)篇八
經(jīng)過兩周的準備，我們班于23號進行了行走在師大的尋寶活動。在活動中工作人員付出了他們辛勤的汗水，為了把這次的活動弄好，他們從不說一聲累。正如先人說的一樣:只要有付出就會有回抱，不要去擔心付出如流水一樣逝去。當天活動時同學們表現(xiàn)出的積極性讓每一位工作人員都感到了安慰。同時，活動過后大家也有了好多好多的感受，以下是一些同學的活動感受:
1.今天天公作美，陽光明媚，大家在這次活動的游戲里似乎回到了小時侯。踢毽子;左手夾玻璃球;走貓步，每個游戲都讓大家的笑容比今天的陽光還燦爛。這無疑是一次十分成功的活動。。。
2.我最大的感受之一就是我們那是行走在師大，而是奔跑在師大，我們?yōu)榱说谝幻膶毼锒宦繁寂?，跑得面紅耳赤，跑得上氣不接下七，但是我們一路笑聲不斷。
我的感想之二是我們年輕，我們活力，我們應該多參加一些活動來使我們的青春無悔。
3.行走在師大就猶如行走在人生路途中，每一站，我們努力拼搏;每一站，我們都必須用心去對待;無論前方的路有多坎坷，我們都必須用我們的堅毅去克服;無論前方的路還有多遙遠，我們必須上恃之以恒，把它走完。因為有付出才回有回報。
4.我是一個內(nèi)向型的女孩，但這次活動我充分表現(xiàn)出活波開朗的一面，通過與大家的交流和互動，我感受到了強烈的集體榮譽感與團結(jié)的精神在每一個人的血液中流動。最重要的是這次的活動讓我真正的與集體融合。
尋寶活動總結(jié)篇九
昨天,我們到跳馬鄉(xiāng)的.一座山上尋找“寶藏”。
我們是一支龐大的隊伍。有一位奶奶、我爸爸媽媽和四個小孩組成。
尋找“寶藏”的旅程開始了！
山路兩旁有很多油茶樹，長得郁郁蔥蔥。我們擦亮眼睛，不放過每一個樹枝。?。」Ψ虿回撚行娜?，我們找到了一些茶片。
茶片的樣子就像一片茶樹葉，只是它厚一點，白一些。放進嘴里，清清甜甜的味道立刻從舌尖彌漫開來！讓人回味無窮！
茶樹發(fā)出了嫩芽兒，媽媽輕輕摘了一片放進嘴里，情不自禁地感嘆道：“甜，真甜?。?BR> 一路走去，我們還發(fā)現(xiàn)了金攖子，渾身上下長滿了刺，媽媽說：“金攖子既可以泡酒，又可以治風濕”。真好！
這還是“寶藏”中間幾樣,今天我們來尋找的是—蕨菜。
它不是那么容易被發(fā)現(xiàn)的?？赡俏荒棠蹄@進樹叢，象猴子一樣靈活。一眨眼，奶奶就出來了，手里拿著一大把蕨菜。通過我認真觀察，發(fā)現(xiàn)它一般是長在老蕨子的旁邊。不一會兒，我也找出來一大把。我驕傲地把手舉起來，拿著蕨菜，對媽媽大聲喊：“媽媽，看，我找到的！”
下山時，我們還發(fā)現(xiàn)了個鳥窩，窩做得那么精巧：外面是一層寬大的竹葉，里面是一層細草，精心編織而成。我想：“這里曾經(jīng)住過兩只相親相愛的小鳥，它們在這兒生兒育女，小鳥終于長大，然后，告別父母，飛到別處去了?！?BR> 我懷著高興的心情跑下山去……
尋寶活動總結(jié)篇十
由于體育學部學生會人數(shù)增多，為加強學部學生干部團結(jié)，為了讓實習干部學生會生活更加充實和需要一個機會展示自己，鍛煉各方面能力，促進學生會更好更強的發(fā)展，朝一流學生管理組織發(fā)展。特此舉辦此次活動，同時也為了增進各個部門的友誼。
二、活動目的
通過舉辦這次活動，進一步豐富校園生活，增進學生會部門的友誼，讓學生之間相互有更深的認識。展現(xiàn)我學部學生會的青春風采與精神風貌。提高大學生的素質(zhì)，推動校園精神文明的建設。
三、活動主題
讓各部門相互競爭、相互配合;交流各部門成員間的感情;大家在學習的同時感受到競爭與配合并存，機遇與挑戰(zhàn)同在。
四、活動形式
將學生會各個部門的實習干部分為若干個小組，活動的每項游戲中都設有獎罰制度。
五、活動時間
1月24日下午1.36.3
六、活動地點
涉外網(wǎng)球場;體育館：五教51、61;天籟湖;招生就業(yè)樓;北門
七、活動對象
湖南涉外經(jīng)濟學院體育學部學生會二屆二任實習干部。
第二部分活動分工
一、前期工作
1外聯(lián)部(袁智凱、謝蕾)全權負責活動策劃和組織
2以部門為單位，部長負責抽簽分組
3抽出部分經(jīng)費對獲勝組進行獎勵
4每組準備好自己的隊名、隊歌、口號
5在校園尋寶活動開始前將各組成員一切通訊工具上交，由禮儀隊統(tǒng)一負責看管
6三張桌子、三把椅子、九塊秒表、十個網(wǎng)球
二、活動中分工
1外聯(lián)部(袁智凱、謝蕾)擬定好各個環(huán)節(jié)開展與含義
2體育部(劉鵬、李行)負責活動中計時及活動器材租借及管理
3組織部(肖巧奇)負責分組抽簽安排
4宣傳部(呂冰心、楊松沐、陳靜)負責海報宣傳及證書名字書寫等
5信息采集部(吳炳賢、閆力濤)負責活動中的照片采集
6生活部(陳巧燕)負責獎品、證書打印等物質(zhì)購買
7紀檢部(羅岳、熊昭勇、陳龍杰)負責活動秩序及活動中人員安全及活動期間紙條的收集
8辦公室(鄒澤慧、曹潔)負責活動前和活動后考勤
9志愿服務部、學習部(邱麟、張文佩)負責活動中計時等
1禮儀隊(鄧瓊、丁宇強、唐菁)負責活動中成員財務管理
11文藝部(易薇、尹亞光、宴一敏)負責活動中計時(人員可在活動當時自由調(diào)配)
12主席、副主席負責素質(zhì)拓展中各項活動的演示及其它部門缺人時應及時補上
三、后期工作
1外聯(lián)部對此次活動進程進行總結(jié)
2主席對此次活動進行評價及總結(jié)
3由主席為優(yōu)勝小組進行頒獎證書及獎品
第三部分活動內(nèi)容
一、素質(zhì)拓展
1、對參與人員進行部門分組，選出組長。
2、工作人員提前將要準備的工作完成。
3、所有人員按時趕到指定地點。(下午一點)
4、前二十分鐘，每組準備好自己的隊名，隊歌，口號。
5、進行每組的出場亮相。(一點半到兩點)
6、腦筋急轉(zhuǎn)彎活躍現(xiàn)場氣氛，提高組員積極性
7、每兩組選出5到7名隊友進行第一個活動，信任背摔。(緊張刺激)
8、各組以組為單位進行剪刀，錘子，布的游戲。(兩點到兩點半)(輕松娛樂)
9、所有人員分成三個方陣，進行千人椅比賽，基本時間半小時。(兩點半到三點)(漸入佳境)
1、圓球游戲，每組進行傳球計劃(三分鐘)(緩和緊張氣氛)
11、各組以總部出發(fā)一個個尋找提示，直到所有提示找到回到總部，時間最少組獲得勝利，頒發(fā)獎品。(推向高潮)
12、活動中一切不聽指揮的干部全部做3個俯臥撐
13、素質(zhì)拓展中每項活動獲得第一名得12分，第二名得8分，第三名得6分(如果分數(shù)相同則看校園尋寶時間來比)
二、校園尋寶
各組以總部出發(fā)一個個尋找提示，直到所有提示找到回到總部，時間最少組獲得勝利(推向高潮)校園尋寶4分，第一名4分，第二名3分，第三名2分。
注：后附活動詳細流程
第四部分注意事項
1所有參與人員必須穿運動鞋、運動服裝
2女生長發(fā)必須扎起，不要帶任何首飾，項鏈，耳釘?shù)鹊龋?BR> 3必須吃中飯
4活動當中所獲紙條必須保留
5活動宗旨為安全第一
第五部分經(jīng)費預算
筆記本25個*2元共5元
棒棒糖3個*.5元共15元
三張宣傳海報費用共2元
打印費共5元
隨身貼共3元
透明膠共5元
總計：98元
學部審批簽字：
尋寶活動總結(jié)篇十一
真相，只有一個······
二·活動背景
春暖花開，萬物復蘇，一切都是新的開始。經(jīng)過一個寒假的時間，同學們都有了新的變化，新學期，新氣象，為活躍校園氛圍，豐富同學們的課外生活，我系特舉辦一次尋寶活動。
三·活動目的
本次的尋寶活動主要是為了提高同學們的身體素質(zhì)，強化同學們的思維能力以及團隊協(xié)作精神，調(diào)動同學們的工作積極性，鍛煉同學們的洞察能力。還可以增強校園氣息，豐富同學們的課余生活。
四·活動時間、地點及對象
時間：待定
地點：學院內(nèi)部
對象：在校學生
五·承辦單位
主辦方：學生會
策劃承辦方：辦公室
六·活動內(nèi)容
首先，我們把學校劃分為四大部分(田徑場不包括在內(nèi))，然后分別將“寶物”藏在某個地方或某個人身上，參賽人員可以通過與本場地的工作人員溝通，從而獲得部分“寶物”信息，最后通過本團隊的思考與探索，找到“寶藏”。本次活動分為初賽與決賽兩部分，在初賽時選出四組隊伍，進行決賽。決賽時，場地為整個學院，在學院里分別藏四件“寶物”，在規(guī)定時間內(nèi)，哪一組最先找到“寶物”的為冠軍，依次就是亞軍、季軍及“優(yōu)秀團隊組合獎”。
七·具體措施
1、報名方式：以班級為單位或以個人名義報名;
2、宣傳方式：海報宣傳、部門到各班宣傳;
3、分組：總共分為十二組，每個場地三組進行比賽，每組人員4-5人;
4、場景布置：每個場景分派十人，負責守護場地、指示等工作;
5、經(jīng)費預算：
一等獎：200元二等獎;150元三等獎：100元特等獎：50元
辦公室成員：楊露
尋寶活動總結(jié)篇十二
兒童多元智能教育理論是由美國哈佛大學著名教育學家加得納提出，將人的智能分為8個方面，即語言智能、音樂智能、邏輯智能、數(shù)學智能、空間智能、肢體動覺智能、內(nèi)省智能、人際智能和自然觀察智能。理論指出0―7歲是幼兒各個智能發(fā)育的關健期，這一階段幼兒的智能能否全面平衡地發(fā)展直接關系到幼兒的一生。
通過翻蓋樂活動并結(jié)合《二期課改》的整合要求和多元只能教育，利用集體、分組等形式進行教學動靜結(jié)合，并創(chuàng)設尋找寶藏的一系列游戲活動來激發(fā)幼兒學習運用“翻蓋樂”的興趣，提高幼兒各項智能?；顒又型ㄟ^找小動物、找金鑰匙、過小橋、穿山洞等環(huán)節(jié)（即：找相同的、找不同的、配對等形式）培養(yǎng)幼兒的觀察力、識別力、判斷能力，提高幼兒觀察智能和肢體運動智能。整節(jié)活動中通過隊 “翻蓋樂”學具的 操作，使幼兒的 內(nèi)省智能、邏輯智能、數(shù)學智能、人際智能都 有 一定的` 發(fā)展。
１、通過活動，激發(fā)幼兒對“翻蓋樂”的興趣，并從中體驗到 成功的快樂。
２、在游戲中發(fā)展幼兒的多元智能。
“翻蓋樂”人手一套、動物貼子一套、獎牌人手一份、藏寶圖５張、拼版４份、翻圖一套、學習方向的教具一套、場景布置（小橋、山洞、寶箱）。
引出藏寶的 故事
１、結(jié)合“翻蓋樂”讓 幼兒在翻牌中找出小動物。
２、 將幼兒按小動物分組：小兔隊、小魚隊、小老鼠隊、小企鵝隊。
１、習鑒別方向
（1）出示小木屋尋找方向標
（2）幼兒學習煙的方向和箭頭的方向相配對。
（3）幼兒練習配對。
２、 集體練習操作“翻蓋樂”鞏固配對方法。
３、出示藏寶圖尋找金鑰匙
（1）教師引導幼兒拼圖
（2）幼兒分組合作完成拼圖（注意：數(shù)圖對應
（3）找到金鑰匙。
引導幼兒，過小橋。
找到寶藏出示金牌和國王的話，教育幼兒最大的寶藏就是智慧。
尋寶活動總結(jié)篇十三
時值中春，陽和初起，正是效外游玩、陶冶情操的好時節(jié)，為讓所有干部職工走向美麗的大自然，共同觀看花開成海的美景，營造和諧融洽、團結(jié)向上的工作氛圍，xx局(公司)第xx屆工會委員會將組織全體工會會員開展一次春游活動。現(xiàn)制定方案如下：
20xx年4月日下午5：30以前到xx處報到(4月xx日伙食自行安排、住宿由辦公室指定賓館住宿)，4月xx日(星期)全天集中活動。
待定。
通過踏青效游，沐浴春光，讓所有干部職工共同領略春潤萬物的魅力，激發(fā)干部職工的朝氣和活力。
通過開展各類競賽活動或游戲節(jié)目，進一步豐富干部職工的業(yè)余生活，提高干部職工的團結(jié)協(xié)作精神。
xx局(公司)第xx屆工會委員會。
xx局(公司)全體干部職工，不允許帶家屬。
文體活動、野炊。
(一)分組情況：
將參加活動的全體人員隨機分為xx組，由xx局(公司)領導班子成員每人各帶一組參加活動(具體分組情況詳見附件1)。
(二)文體活動項目及負責人：
以上xx項活動比賽規(guī)則及獎品設置由各項活動主持人現(xiàn)場說明。獎品、紀念品采購工作由xx、xx負責。
(三)野炊活動及負責人
總負責人：xx，協(xié)助負責人：xx、xx、xx。第一組，聯(lián)絡員××，負責準備塑料椅、土灶、鍋、鍋鏟、碗筷等物品。
第二組，聯(lián)絡員xx，負責準備菜刀、菜板、柴、水桶、竹子、防雨設備等物品。
第三組，聯(lián)絡員xx，負責準備佐料、調(diào)料、米飯、酒水等物品。
第四組，聯(lián)絡員xx，負責準備豬肉、牛肉、雞肉、各類蔬菜等物品。
第五組，聯(lián)絡員xx，負責準備若干垃圾袋，負責活動結(jié)束后回收產(chǎn)生的垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生。
(一)所有參加活動人員4月xx日上午8：00于xx集中出發(fā)，乘車統(tǒng)一聯(lián)系公交車乘座，不允許任何人開私家車參加活動。
(二)到達活動現(xiàn)場后，自由踏青領略春景半小時，10：30開始以組為單位參加各類文體活動。文體活動結(jié)束后即進入自助野炊燒烤環(huán)節(jié)。
(三)下午7：00返程。
(四)活動中，請各組安排專人照相，拍攝活動過程及集體照，待活動結(jié)束后將所攝照片命名后交工會委員會宣傳委員存檔。
(一)各組需提前購買或準備好所需物品，盡量提前洗好菜。
(二)活動期間所有人員應做到準時、守時，做到酒后不開車，開車不喝酒。
(三)注意野外用火安全，須在規(guī)定的范圍內(nèi)才能點燃火。
(四)在活動過程中，要互幫互助，男職工應積極主動地承擔比較繁重的任務。
(五)野炊活動未盡事宜，另行通知，如遇雨天活動順延
尋寶活動總結(jié)篇十四
新的大學生活已經(jīng)步入正軌，順利卻又平淡，作為青春的代言人，同學們充滿了活力與激情，渴望更多新奇刺激的挑戰(zhàn)，如此，福爾摩斯協(xié)會為同學們提供一次鍛煉自己展示自己的機會，舉辦特色活動—趣味校園尋寶。
通過此次趣味校園尋寶活動，提升會員及同學間友誼；增強個人素質(zhì)以及團隊合作能力；提高對推理的興趣并提高邏輯思維能力；增進與友好協(xié)會的友好關系；加深同學們尤其是大一新生對校園的熟悉；宣傳消防安全知識。
破碎的藏寶圖
20xx年11月23日
重慶科技學院校內(nèi)
組織者：福爾摩斯協(xié)會干部及各部門干事
參與者：重慶科技學院全校同學
總負責人：史學猛、張瑩瑩。
組織部負責人：劉艷?；顒铀栉锲返臏蕚洌?lián)系外聯(lián)部和財務部共同準備，活動中攝影和拍照?；顒铀栉锲罚簠f(xié)會宣傳展板3塊（需鐵架做支撐），兩張桌子，五個凳子，一個傘，獎品，水，擴音器，相機。要求：所有物品的活動前一小時準備完整。
宣傳部負責人：劉永誠。負責海報的制作，活動宣傳海報，海報內(nèi)容見附。還有活動期間照片的采集。
秘書處負責人：王躍。負責臂章的制作、隊伍小旗的制作和活動報名以及分組的處理。負責所有財務的整理。臂章樣式內(nèi)容見附。外聯(lián)部負責人：楊金花。負責本次活動贊助，以及所有對外的交涉。007部負責人：李靜。負責所有的題目方面的事宜。要求：絕對保密。
站點負責人：盧振中。共設立就6個站點，5個部門的干部分別負責五個站點。一個總站，由會長和部分干事負責。
各部門工作如有需要靈活安排，以上各負責人另具體工作按活動流程執(zhí)行。
1、20xx年11月16日晚九點，協(xié)會所有干部干事召開會議，落實工作。
2、20xx年11月16日至20xx年11月19日報名。在容園食堂下設立報名點及咨詢點，分為：現(xiàn)場報名、電話短信報名方式（姓名，聯(lián)系電話）。
3、20xx年11月20日，王悅負責活動相關的所有申請（經(jīng)費審批，活動地點審批，素質(zhì)拓展認證申請），海報、橫幅、臂章、藏寶圖、隊伍小旗制作完成。
4、20xx年11月19日，掛出橫幅，貼出宣傳海報和展板。
5、20xx年11月21日，007部確定題目，并在校園內(nèi)踩點進行站點的選擇，確定站點后通知各站點的負責人進行站點位置的確認。強調(diào)：007部人員嚴禁向任何人透露題目。所有站點的負責人，嚴禁事先向任何人透露自己所在站點的位置。
6、20xx年11月21日中午停止報名，下午秘書處整理人數(shù)并分組。晚9點，在教室（借）召集所有參與活動的同學進行動員大會，進行活動過程的詳細講解和活動注意事項的講解。把分組的情況發(fā)布下去，確定能夠到場參加活動的人數(shù)，做分組的確定工作，選出組長，留下無錯誤的聯(lián)系方式。
7、20xx年11月21日，007落實題目。把題目和提示放在信封里，并密封，在密封口寫上“福爾摩斯協(xié)會”字樣，然后在信封表面寫上標題，以便區(qū)別。晚上九點召集所有站點負責人開會，詳細講解尋寶過程。
8、20xx年11月23日下午一點，所有活動組織成員到容園食堂下面集合，做最后的準備工作，站點負責人需攜帶書包，007部發(fā)給各個負責人站點信封（強調(diào)：在尋寶者來獲取信封前，必須保證信封密封的完整性）。一點半至兩點，參與者到場，進行簽到工作，佩戴臂章。兩點，在容園食堂下面，舉行尋寶活動啟動儀式，由會長盧振中講話，然后宣布活動開始。在講話的時候，各站點負責人迅速到達各自站點。總站負責人協(xié)助維護現(xiàn)場秩序。講話完成后，在總站領取第一封提示題目，然后尋寶活動正式展開。
9、20xx年11月23日下午，在參與者尋寶過程中，各站點負責人只需做好各自的本職工作即可?？傉矩撠熖幚碜稍儭⑼话l(fā)狀況的處理。尋寶完成以后，前三強獲得獎勵，其他的隊伍獲得參與獎。組織部人員靈活跑動進行照片的拍攝。
10、20xx年11月23日下午五點，尋寶完成后，現(xiàn)場發(fā)獎，宣布活動圓滿結(jié)束。全體人員收拾活動現(xiàn)場。各個部門進行活動總結(jié)，三日內(nèi)交給秘書處，以便日后更好的開展類似的活動。
1、20xx年11月23日下午兩點，參賽隊伍在容園食堂前按隊集合，進行尋寶活動開幕式，開幕式結(jié)束后，由保衛(wèi)處綜合科尹科長宣布活動開始，宣布完畢，活動計時開始，所有參賽隊統(tǒng)一在現(xiàn)場總線索點領取一張學校地圖，一封信（里面是：下一站的提示與一塊藏寶圖殘片），參賽隊伍按提示前往下一站。
2、當?shù)竭_下一關卡，尋寶隊闖關，內(nèi)容為邏輯題或者是小游戲，由關卡人員判定通過時，尋寶隊會獲得下一個信封（里面是：下一站的提示與一塊藏寶圖殘片）。
3、就這樣依次類推，通過一種方式讓尋寶隊作相應的題目，作出后獲得一個信封（里面是：下一站的提示與一塊藏寶圖殘片）。
尋寶活動總結(jié)篇十五
真相，只有一個??????
二、活動背景
春暖花開，萬物復蘇，一切都是新的開始。經(jīng)過一個寒假的時間，同學們都有了新的變化，新學期，新氣象，為活躍校園氛圍，豐富同學們的課外生活，我系特舉辦一次尋寶活動。
三、活動目的
本次的尋寶活動主要是為了提高同學們的身體素質(zhì)，強化同學們的`思維能力以及團隊協(xié)作精神，調(diào)動同學們的工作積極性，鍛煉同學們的洞察能力。還可以增強校園氣息，豐富同學們的課余生活。
四、活動時間、地點及對象
時間：待定
地點：學院內(nèi)部
對象：在校學生
五、承辦單位
主辦方：學生會
策劃承辦方：辦公室
六、活動內(nèi)容
首先，我們把學校劃分為四大部分(田徑場不包括在內(nèi))，然后分別將“寶物”藏在某個地方或某個人身上，參賽人員可以通過與本場地的工作人員溝通，從而獲得部分“寶物”信息，最后通過本團隊的思考與探索，找到“寶藏”。本次活動分為初賽與決賽兩部分，在初賽時選出四組隊伍，進行決賽。決賽時，場地為整個學院，在學院里分別藏四件“寶物”，在規(guī)定時間內(nèi)，哪一組最先找到“寶物”的為冠軍，依次就是亞軍、季軍及“優(yōu)秀團隊組合獎”。
七、具體措施
1、報名方式：以班級為單位或以個人名義報名;
2、宣傳方式：海報宣傳、部門到各班宣傳;
3、分組：總共分為十二組，每個場地三組進行比賽，每組人員4-5人;
4、場景布置：每個場景分派十人，負責守護場地、指示等工作;
5、經(jīng)費預算：
一等獎：200元 二等獎;150元 三等獎：100元 特等獎：50元
尋寶活動總結(jié)篇十六
真相，只有一個……
春暖花開，萬物復蘇，一切都是新的開始。經(jīng)過一個寒假的時間，同學們都有了新的變化，新學期，新氣象，為活躍校園氛圍，豐富同學們的課外生活，我系特舉辦一次尋寶活動。
本次的尋寶活動主要是為了提高同學們的身體素質(zhì)，強化同學們的思維能力以及團隊協(xié)作精神，調(diào)動同學們的工作積極性，鍛煉同學們的洞察能力。還可以增強校園氣息，豐富同學們的課余生活。
1、時間：待定。
2、地點：學院內(nèi)部。
3、對象：在校學生。
1、主辦方：學生會。
2、策劃承辦方：辦公室。
首先，我們把學校劃分為四大部分（田徑場不包括在內(nèi)），然后分別將“寶物”藏在某個地方或某個人身上，參賽人員可以通過與本場地的工作人員溝通，從而獲得部分“寶物”信息，最后通過本團隊的思考與探索，找到“寶藏”。本次活動分為初賽與決賽兩部分，在初賽時選出四組隊伍，進行決賽。決賽時，場地為整個學院，在學院里分別藏四件“寶物”，在規(guī)定時間內(nèi)，哪一組最先找到“寶物”的為冠軍，依次就是亞軍、季軍及“優(yōu)秀團隊組合獎”。
1、報名方式：以班級為單位或以個人名義報名；
2、宣傳方式：海報宣傳、部門到各班宣傳；
3、分組：總共分為十二組，每個場地三組進行比賽，每組人員4—5人；
4、場景布置：每個場景分派十人，負責守護場地、指示等工作；
5、經(jīng)費預算：
一等獎：200元二等獎；150元三等獎：100元特等獎：50元
尋寶活動總結(jié)篇十七
青格達湖冰雪定向?qū)毻讲奖荣悺?BR> 健康讓生活更美好、環(huán)保讓青格達湖更美。
2012年1月15日
2012年1月15日（車輛統(tǒng)一安排各俱樂部、領隊無需另行安排車輛）。
9：00在南湖廣場家樂福旁停車場統(tǒng)一集合。
9：30出發(fā)，謝絕遲到，過時不侯！請各位準時到達！
10：30左右抵達青格達湖景區(qū)。
11：00開賽儀式后，各隊隊長領取任務書。
11：30開始比賽。
14：30比賽結(jié)束，各隊休息。
15：00頒布成績，給獲勝隊頒獎。
16：00各隊隊長帶領隊員乘車返回烏魯木齊，活動圓滿結(jié)束！
1、方法：
（1）每隊按10人為一隊參賽報名，每隊必須設立一名隊長。
（2）各個俱樂部可組多隊參加，鼓勵各俱樂部配帶本俱樂部徽標和旗幟。
（3）各個領隊可自己組隊參加比賽。
（4）個人組隊滿十人方可報名參賽。
2、報名費用：30元/人（參賽隊員自帶午餐）。
3、聯(lián)系咨詢電話：東東13639907870。
1、本次活動由三個環(huán)節(jié)組成：
a、分組領取每隊任務書；b、分組尋寶智慧賽；c、偶然所得運氣賽。
2、具體規(guī)則如下：
任務點聯(lián)絡人（不參與本次活動者）事先派駐6人在本次活動的某6個任務點，活動當日，活動總指揮根據(jù)參與人員的體能狀況，把實際參加人員均衡分成30個組，每組10人，由裁判向每個隊的隊長發(fā)放任務書，各組參加活動的'隊各持有本組任務書一份。
2012年1月15日
1、冠軍獎1個
2、亞軍獎1個
3、季軍獎1個
4、參與獎：若干個
1、冠軍獎：（按人數(shù)頒發(fā)）
2、亞軍獎：（按人數(shù)頒發(fā)）
3、季軍獎：（按人數(shù)頒發(fā)）
4、參與獎：（按人數(shù)頒發(fā)）
活動過程中，不得毀壞林木，不得丟棄塑料制品和其它不可降解的物品。不得帶火種野外生火。
每隊允許使用對講機（400mz業(yè)余頻道）。
所有車輛的費用、獎品費、制作道具材料費。
1、活動總策劃：東東（不參與尋寶活動）
2、總指揮：
3、后勤負責：
4、環(huán)保負責：
5、活動裁判：東東
6、活動策劃人職責：負責整體活動的策劃。
7、活動總指揮職責：負責本次活動報名人員的統(tǒng)計、車隊來回路程和整個活動的管理和調(diào)度。
8、后勤負責人職責：負責收、支本次活動費用和飲料、伙食的安排。
9、環(huán)保負責人職責：負責監(jiān)管本次活動的各人環(huán)保行為。
10、活動裁判的職責：負責宣布活動規(guī)則和裁判勝負。
1、本次活動為自發(fā)、自愿參與的一次業(yè)余生活戶外活動，活動過程各人發(fā)生的意外，本次活動的組織機構不承擔負責。
2、參加活動的人員如在整個活動中帶有未成年人同行，應對自己所帶的未成年人承擔一切監(jiān)護責任。
活動期間有可能出現(xiàn)滑倒、凍傷或扭傷等狀況。
風險預案：
1、每隊隊長負責隊員統(tǒng)一行動，冰雪路面全體慢行通過，隊員需穿防滑登山鞋或徒步鞋，防寒衣物必須符合保暖要求，裁判有權拒絕不合服裝、鞋類要求的隊員參賽，建議隊員攜帶保溫壺和熱飲。
2、所有參賽隊員不得在比賽期間在大理石地面行走，裁判有權警告！
3、如有條件配備120急救車一輛待命。
尋寶活動總結(jié)篇十八
設計意圖
利用興趣發(fā)展幼兒的觀察力及講述能力。設計《尋寶》活動，旨在通過觀察，鼓勵幼兒大膽想象續(xù)編出小男孩的故事。
活動目標
1、通過對故事《尋寶》畫面細節(jié)的再次觀察，激發(fā)幼兒講述故事的興趣，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和表達能力。
2、在觀察基礎上引導幼兒進行推理和想象，鼓勵幼兒大膽講述自己的想法。
活動準備
1、經(jīng)驗準備
2、物質(zhì)準備
重點、難點
重點：觀察孩子的心理活動。
閱讀過故事《尋寶》，了解故事主要內(nèi)容。
《尋寶》大書一本、黑板、粉筆。比較圖片中小男孩與海盜的'不同表情，進而推測小男轉(zhuǎn)自小精靈兒童網(wǎng)站（http://）
難點：通過觀察，能夠大膽創(chuàng)編小男孩的故事。
活動過程
1、出示大書，提出問題。
《尋寶》。
最后誰拿到了財寶?
2、觀察大書，尋找線索。
教師與幼兒一起翻看大書，逐頁分析，提示幼兒在復習故事情節(jié)的同時關注小男孩與海盜的表情有何不同。
進山洞后海盜們發(fā)現(xiàn)什么了?你們看看他們的眼睛是什么樣子的？學一學!(做睜大眼睛狀，鼓勵幼兒模仿。)
3、教師帶領幼兒從封面開始再次閱讀大書，引導幼兒關注小男孩行為、表情等方面與海盜的不同。
海盜們在干什么?小男孩在干什么？
4、自由討論，個別發(fā)言。
幼兒與身邊伙伴討論小男孩的故事，并請個別幼兒主動說一說自己的想法。
5、請幼兒講述小男孩的故事。
教師:今天有很多客人老師，她們也想聽聽你們編的故事，老師希望你們做勇敢的孩子，主動走到客人老師面前去給客人老師講一講。
活動反思
教師根據(jù)幼兒年齡特征選擇幼兒感興趣的活動內(nèi)容。教師根據(jù)本班幼兒的實際情況，選擇了幼兒十分感興趣的海盜故事作為活動內(nèi)容，符合巾大班幼兒創(chuàng)造力、想象力豐富的年齡特征，包含神秘內(nèi)容的題材能滿足孩子對英雄的崇拜心理，為幼兒們所喜歡。在整個活動中，幼兒都保持著較高的興趣和注意力，表明活動內(nèi)容是適宜的。
尋寶活動總結(jié)篇十九
主辦單位：廈門大學嘉庚學院圖書館
承辦單位：廈門大學嘉庚學院讀者協(xié)會
一、前言
冬日的陽光軟軟的、暖暖的，落在每個同學的發(fā)間，一天的快樂再次起航!你是否曾徘徊在燈火闌珊書架旁,感慨“一書難求,力不從心”?你暢游書海淘寶高手,多年來難逢敵手,躍躍欲試?或者年僅僅因為隱居室宅倦了,需要放松心情舒展筋骨?4月2日廈門大學嘉庚學院圖書館,只為等待你!書海尋寶之搜書大賽坐等各路英雄參戰(zhàn)!
二、活動背景
通過前期的調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)不少同學對圖書館書架的擺放規(guī)則、書本的分類況以及書籍的擺放位置并不了解，尋找書籍時花費大量時間。為切實節(jié)省同學不必要的借閱時間，讓同學們更好的走進圖書館、了解圖書館、用好圖書館，廈門大學嘉庚學院讀者協(xié)會開展第六屆搜書大賽。
三、活動目的及意義
1、以游戲的方式增進讀者對圖書館整體情況的了解和把握，加深讀者對圖書歸類擺放規(guī)則的認識，學習檢索圖書的方法，引導其正確、充分、高效地使用館藏資源。
2、宣傳并強化規(guī)范讀者文明行為(體現(xiàn)在對書架的整理)，促進讀者與館內(nèi)工作人員的配合和溝通，從而進一步擴大圖書館的影響力，提升讀者進一步利用好圖書館的資源能力。
3、增強隊友之間的團結(jié)協(xié)作能力，促進師生之間的交流情感、合作能力。
四、活動內(nèi)容
1、活動時間：
4月2日12：30——14：20(分兩場，12：30——13：20，13：30——14：20各為一場)(選手自由選擇比賽時段到場)
2、活動地點：
廈門大學嘉庚學院圖書館
3、活動主題：
走進圖書館、了解圖書館、用好圖書館
4、活動對象：
廈門大學嘉庚學院全體師生
五、活動形式
組隊賽(雙人組):十組一批，每組兩人，每批比賽半小時，由圖書館給定搜書單(于賽前由工作人員將裝有所要搜尋的書籍名目的信封交予參賽者，信封中有打亂的書名小片和完整的條形碼，即每組四本)，參賽者通過多媒體區(qū)電腦檢索——架上尋書——評定三個環(huán)節(jié)，共決出一等獎一組，二等獎兩組，三等獎三組。
六、活動流程
1、3月25日組建活動承辦小組，包括統(tǒng)籌、策劃、培訓、后勤、宣傳、現(xiàn)場。
2、活動宣傳與報名方式：
(1)3月27日、28日北區(qū)、南區(qū)、中區(qū)食堂門口設點報名，也可通過手機短信;
(3)在圖書館電子屏幕上打出活動宣傳;
(4)在圖書館led顯示屏上顯示活動宣傳。
3、場地設備：與圖書館方面確認比賽時間，一般安排在周三閉館時間;檢查多媒體區(qū)電腦狀況，對故障電腦做出標注。
4、比賽用搜書單確定：首先在網(wǎng)上選取圖書若干(有多本副本優(yōu)先)，分類打印出來，并將用于大賽的書借入工作人員校園卡中，待閉館時按索書號將這些書放回架上，打印搜書單，每單四本書，每本書不同類，每張書單的書相近的原則，以示公平。
5、具體比賽流程：
參賽者提前15分鐘入場——領取搜書單——比賽開始
6、2日活動進行中;3日評定獎項;4日頒發(fā)獎品、獎狀;
5日書的分類與上架。
七、活動規(guī)則
1、本次比賽以時間為主要評比依據(jù);
2、為確保公平，所用搜書電腦全部用多媒體區(qū)電腦，不得使用檢索機、手機等工具;
3、本次比賽各個場所設有監(jiān)督員，對選手行為進行監(jiān)督;
院系
師/生
姓名
學號
聯(lián)系方式