一個好的方案應(yīng)該考慮到未來的發(fā)展和變化。方案的實(shí)施過程中可能會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，我們需要保持冷靜和樂觀。方案的效果和可行性需要通過實(shí)際操作和數(shù)據(jù)分析來驗(yàn)證。
開放日活動策劃方案篇一
一、活動目的：
通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育。
二、活動時(shí)間：
xxx年xxx月xxx日上午(8:00——12:00)
三、活動重點(diǎn)：
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會。
四、具體安排：
8:00——8:15晨間活動
活動名稱：小動物套圈
活動目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。
8:15——8:30早餐活動
1.餐前準(zhǔn)備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。
2.進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
9:00——10:00蒙氏活動
活動目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的"請教老師。
活動要求：
(1)走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走。
(2)收工作：
聽到音樂自己整理工作并收好工作毯
10:00——-10:30數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量
10:30——11:00英語活動
11:00——11:40戶外活動
開放日活動策劃方案篇二
1.向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，治校特色，管理要求，育人氛圍，提升學(xué)校的社會效應(yīng)。
2.利用“開放日”這一載體，展示校園風(fēng)貌，師生風(fēng)采，增進(jìn)家校聯(lián)系，搭建家長與教師的交流平臺，并促進(jìn)親子讀書活動的開展，讓家長親身經(jīng)歷孩子在校的學(xué)習(xí)與生活，走進(jìn)學(xué)校，參與管理，走進(jìn)課堂，關(guān)注教育，走近孩子，傾聽心聲。
組長：楊曉艷
副組長：路連剛白麗君
組員：張美榮張梅李潔許進(jìn)
20xx.5.24(早8：00——11:30)
每班五名家長
各班教室操場三樓會議室
禮儀：高星紅、孫瑛老師負(fù)責(zé)校門口，組織合唱團(tuán)同學(xué)引領(lǐng)家長進(jìn)到各班教室，服裝統(tǒng)一，穿比賽服，舉班牌。(7:30到校；安排學(xué)生穿好服裝；提前拿好班牌，每個學(xué)生負(fù)責(zé)帶領(lǐng)一個班的家長進(jìn)入教室)
交流會場布置：美術(shù)組老師負(fù)責(zé)。(擺桌椅100套，凳子不夠從五樓美術(shù)教室??；白板主題裝飾等)
影像資料：蔡瑾灝老師(制作一個短片，以本學(xué)期活動圖片為主，交流會前滾動播放；將三樓會議室的設(shè)備提前調(diào)試好；下載頒獎音樂；制作簽到表，每年級一張；當(dāng)日的影像資料，歸類存檔)
1.8:00---8:40進(jìn)教室聽課(科目有語文、數(shù)學(xué))教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。(教導(dǎo)處提前安排好講課教師，聽完課后班主任負(fù)責(zé)將本班家長送到三樓會議室，座位安排負(fù)責(zé)老師：孫瑛，安少敏，高星紅)
2.8:50---9:30三樓會議室進(jìn)行讀書交流每班在三四月的親子讀書活動中選出一個家庭，每年級在此基礎(chǔ)上選出一個家庭代表參加開放日交流。每位代表5分鐘交流時(shí)間大隊(duì)部負(fù)責(zé)(稿件的整理，定稿；喜報(bào)，書籍的頒發(fā))
3.9:35---10:00課間操展示展示內(nèi)容為陽光體育大課間活動及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動展示(路隊(duì)、集會靜悄悄活動校園內(nèi)無紙屑活動紳士淑女活動)體育組負(fù)責(zé)(關(guān)于陽光體育大課間活動寫一份介紹稿、提前訓(xùn)練，音樂準(zhǔn)備好)
4.10:10---11:20校外輔導(dǎo)員講座內(nèi)容為：家校攜手共筑孩子美好明天(蔡瑾灝做個片頭)
5.問卷調(diào)查書記負(fù)責(zé)(家長開放日反饋表)
開放日活動策劃方案篇三
家長開放日活動是以幼兒園為核心的家園合作活動，是家園雙向溝通的重要渠道。我園的家長開放日注重為每位家長提供觀察和討論孩子成長問題的機(jī)會，滿足家長的參與愿望，體會互動的感受。在家長開放日這個特定的活動中，家園雙方應(yīng)是一種互動互助的關(guān)系。家長是幼兒園教育工作的參與者、評價(jià)者，而幼兒園也應(yīng)為家長搭建平臺、提供支持、給予指導(dǎo)，共同關(guān)注幼兒的成長，為幼兒一生的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
活動目的
1.逐步了解幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)，觀察孩子的生活、游戲和學(xué)習(xí)活動。
2.感受孩子在園生活與家庭生活的不一樣，提醒孩子學(xué)習(xí)遵守集體生活的簡單規(guī)則。
3.近距離地了解孩子的幼兒園、班級以及班里的教師和同伴。
4.學(xué)會鼓勵孩子，幫助孩子逐步穩(wěn)定情緒，讓他們愿意上幼兒園，愿意參與集體活動。
半日活動流程：
一、晨間活動：(8:00-8:20)
戶外小型器械：滾桶、鉆圈、獨(dú)木橋、飛盤等
目標(biāo)：
1、讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇器械，培養(yǎng)幼兒的自主性。
2、養(yǎng)成幼兒早起，來園參加鍛煉的好習(xí)慣。
二、早操：(8:30-8:50)
器械操、韻律操
目標(biāo)：
1、幼兒能根據(jù)音樂的節(jié)奏有力合拍的做操。
2、培養(yǎng)幼兒對做操的興趣。
三、副餐：(9:00—9:30)
餅干、牛奶www..com
目標(biāo)：
1、養(yǎng)成幼兒餐前洗手、安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣。
2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。
四、教學(xué)活動觀摩：《快樂的小螞蟻》(9:50—10:10)
活動目標(biāo)：
1、學(xué)唱歌曲并參與表演。
2、練習(xí)手腳著地屈膝爬行的動作，樂于參加體育游戲活動，感受與同伴游戲的快樂
3、幼兒通過活動，探索解決方法，知道團(tuán)結(jié)合作的重要。
活動準(zhǔn)備：
各種動物頭飾、錄音機(jī)、音樂磁帶、雪花片若干、海綿墊子8塊
活動過程：
1、摸摸小動物：
摸摸小貓走回來、摸摸小兔跳回來、摸摸小鳥飛回來、摸摸小魚游回來、摸摸小雞走回來、摸摸青蛙跳回來、摸摸螞蟻爬回來。
2、螞蟻運(yùn)糧食。
“天氣變冷了，小螞蟻過冬要吃的糧食還沒運(yùn)回來呢，你們愿意幫助小螞蟻把糧食運(yùn)回來嗎?”
3、歌曲欣賞《螞蟻搬豆》。
4、學(xué)習(xí)歌表演《螞蟻搬豆》
“小螞蟻剛才在洞口看見了什么?它自己能搬動嗎?為什么?最后它想了什么辦法?讓我們一起來跟著錄音機(jī)唱一唱”
“我們試一試加上動作好嗎?”
5、發(fā)現(xiàn)大面包
“小螞蟻們，剛才呀我發(fā)現(xiàn)了許多香噴噴的的面包片，可是面包片特別大，我怎么搬也搬不動，你們有沒有好辦法?”
6、想出好辦法
引導(dǎo)幼兒說出大家一起抬等。
7、我們一起抬回家
“香噴噴的面包終于抬回來了，小螞蟻你們高興嗎?”
8、總結(jié)。
9、活動結(jié)束。
五、喝水、入廁(10:10——10:20)
六、親子游戲(10：20——11:00)
(一)請跟我來
1、游戲?qū)ο螅河變杭捌涓改浮?BR> 2、游戲目的：建立親子間彼此信賴的關(guān)系。3、游戲材料：蒙眼手帕，障礙物。
4、游戲方法：首先請父母用手帕蒙住幼兒的眼睛，父母跟幼兒手牽手在游戲場地中慢慢走，父母隨時(shí)提醒障礙物的位置，減少幼兒在黑暗中行走的不安，幼兒玩完，換父母蒙眼，幼兒帶路。
(二)小雞出殼
1、游戲?qū)ο螅河變杭捌涓改浮?BR> 2、游戲目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心。
3、游戲材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
4、游戲方法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞孵成了。然后接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。規(guī)定時(shí)間內(nèi)孵出小雞最多的家庭為優(yōu)勝。
5、比賽結(jié)束后，幼兒把報(bào)紙?zhí)自谏砩?，由父母平舉。讓孩子發(fā)揮想象，那是一件大蓬裙，還是……，隨音樂同父母一起婆娑起舞或蹦跳一番。
互動關(guān)鍵：
1.發(fā)出邀請：在開放日前向家長張貼活動海報(bào)或發(fā)出邀請函，寫清活動的目的和意義，活動的時(shí)間、地點(diǎn)、注意事項(xiàng)及家長的觀摩要求。
2.友情展示：開放日前在活動室設(shè)置展板，幫助家長了解幼兒園一日活動安排是符合幼兒年齡特點(diǎn)，考慮幼兒身心發(fā)展需要的。
3.特別提醒：由于家長第一次參加開放日活動，個別幼兒很可能出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，所以要提醒家長事先做好心理準(zhǔn)備，活動中不要隨意走動和照相。
4.現(xiàn)場強(qiáng)調(diào)：在家長進(jìn)入活動現(xiàn)場時(shí)，教師要向所有家長介紹當(dāng)天活動的具體內(nèi)容，并讓家長了解孩子從中可以獲得哪些發(fā)展，提醒家長在幼兒活動時(shí)盡量不打擾他們，而應(yīng)觀察教師如何引導(dǎo)，觀察幼兒如何在集體中學(xué)習(xí)。
戶外拓展活動方案
開放日活動方案大全
開放日活動策劃方案篇四
一、指導(dǎo)思想：全面提高教師教學(xué)能力和運(yùn)用信息技術(shù)的能力，探索實(shí)施有效教學(xué)的途徑與方法，打造高效常態(tài)，構(gòu)建智慧堂，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。
二、活動目的：
1、為進(jìn)一步樹立“以教學(xué)為中心，向堂要質(zhì)量”的高效堂意識，聚焦堂，精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化堂教學(xué)策略，提高堂教學(xué)效果，營造融洽的教學(xué)氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量又好又快地發(fā)展。
2、展示我校師生精神風(fēng)貌，擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)影響。
3、增加學(xué)校之間的溝通、聯(lián)系，增進(jìn)學(xué)校之間的學(xué)習(xí)、交流。
三、活動主題：
構(gòu)建智慧堂，培育核心素養(yǎng)。
智慧堂要求教師在堂教學(xué)中注重讓學(xué)生“感受過程，習(xí)得規(guī)律，發(fā)展智慧”，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的好奇心，營造獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。
20__年9月公布的“中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”綜合表現(xiàn)為“人底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新”六大素養(yǎng)。教師應(yīng)通過教學(xué)實(shí)踐培育學(xué)生的核心素養(yǎng)，它要求教師在教學(xué)過程中以學(xué)生為中心，參照每個學(xué)生的知識和經(jīng)驗(yàn)，滿足他們獨(dú)特的需要，使每個學(xué)生的能力都得到發(fā)展。
四、活動范圍：
所有年級、所有學(xué)科、班會。
五、活動時(shí)間：
20__年11月9日（第11周星期三）上午第、4節(jié)。
六、推薦安排：
__
七、推薦要求：
1、語數(shù)英三科，其中2節(jié)為某一年級同異構(gòu)，其他年級各1節(jié)。
2、孟勝奇、王更強(qiáng)、宋永成老師工作室各推薦1節(jié)公開或?qū)ｎ}講座。
3、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新星原則上要上推薦。
4、充分備：授教師圍繞主題，個人備——集體備、研討教案——科組公開試講——科組集體評——修改后上。
八、校園環(huán)境：
1、保安（總務(wù)處）：彩旗、歡迎牌、宣傳欄的保管和擺放，車輛指揮。
2、環(huán)境（總務(wù)處）：清潔衛(wèi)生、飲水、折椅（有推薦的教室門口放2張）。
3、宣傳（德育處）：年級櫥窗、教室黑板報(bào)、學(xué)生明禮儀。
4、電工（總務(wù)處）：指路牌、標(biāo)語。
5、電教組：拍照、錄像、教室、功能室、會議室多媒體平臺。
6、教務(wù)處：
(1)印、寄邀請函（含推薦表）、總程表（含隨堂）。
(2)宣傳接待：學(xué)校平面圖、班級分布圖、聽教師使用的椅子、電子屏幕滾動標(biāo)語、紙袋子、程表、礦泉水。
7、教研處：出版《__一中科研》，印制堂評價(jià)表，跟進(jìn)評工作。
九、組織要求：
（1）有推薦的教師要認(rèn)真準(zhǔn)備，各備組長要充分發(fā)揮本備組老師們的集體智慧，在問題設(shè)計(jì)和信息技術(shù)在堂中應(yīng)用等方面有亮點(diǎn)、創(chuàng)新。
（2）科組長、備組長要全程跟蹤推薦的準(zhǔn)備情況，悉心指導(dǎo)。
（3）熱情接待：科組長落實(shí)，凡有推薦的備組必須安排1~2名老師做好接待、指引工作，該名老師必須佩戴《__一中教師工作證》（教務(wù)處制作、派發(fā)，用完送還教務(wù)處）。
（4）開放日當(dāng)天第五節(jié)的評環(huán)節(jié)要求科組長、備組長、上推薦的老師必須參與。本校教師應(yīng)充分利用好這一相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，取長補(bǔ)短，共同提高。
（3）要及時(shí)收取外校教師評表。評表由每個科組長組織人員發(fā)放堂評價(jià)表、下后收取，并統(tǒng)計(jì)好聽老師的人數(shù)，做好拍照和總結(jié)工作。
（6）班級的班容班貌，由年級組、班主任具體負(fù)責(zé)。學(xué)生擺放好自已在教室的物品，桌椅整齊；搞好教室的環(huán)境衛(wèi)生，掛好窗簾；黑板報(bào)要求：主題鮮明、美觀大方、字規(guī)范；要求每個教室注意留出位置方便聽教師使用，特別是有推薦的班級；班主任強(qiáng)調(diào)學(xué)生統(tǒng)一校服，注意儀容儀表，積極配合教師的上。
（7）開放日當(dāng)天，全校教師要著裝整潔，尤其是接待人員更加注重形象。
十、主辦分工：
1、周謹(jǐn)：總策劃。
2、蔡曉鵬：制定方案，向行政會議匯報(bào)，召開科組長會議，部門協(xié)調(diào)（協(xié)調(diào)德育處禮儀教育，總務(wù)處安保、清潔衛(wèi)生、座椅、飲水），跟蹤準(zhǔn)備過程等。
、黃祖慶：出版《__一中科研》（第10周完成）
4、魏庭韶：印制堂評價(jià)表，跟進(jìn)評工作。
、陳政：推薦的落實(shí)，總程表（含隨堂），印、寄邀請函（含推薦表），制作電子邀請函等。（第10周完成）
6、王更強(qiáng)：歡迎牌（含電子屏幕滾動標(biāo)語）、指路牌（含學(xué)校平面圖、班級分布圖）、彩旗、禮品（紙袋子、程表、礦泉水）、接待、拍照、錄像、展板等。（第10周周五前完成展板）
十一、前期工作：（科組長）
1、各科組長根據(jù)開計(jì)劃，落實(shí)上推薦老師。
2、在第8周周五（10月21日）前確定推薦老師的題、時(shí)間（第節(jié)或第4節(jié)）、班別等，并上報(bào)林笑韻老師。
3、如果上時(shí)間有問題，即原不在第11周星期三第、4節(jié)，請上老師自行跟級長商量調(diào)；有2節(jié)以上公開的科組把第節(jié)和第4節(jié)的程錯開。
4、第10周，科組長組織本科組老師與上推薦的老師一起磨，做好充分準(zhǔn)備。
5、科組展板（寬：9，高：149）：我校20__年個先進(jìn)科組（語、英語、物理），每個科組2塊；內(nèi)容：高考成績、科研成果、師資隊(duì)伍建設(shè)等；要求：圖并茂，第10周周五，即11月4日上午下班前，在南門接待處旁邊擺好。
開放日活動策劃方案篇五
1、增進(jìn)教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2、立足于幼兒園，放眼社會，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。
：家園同樂，健康和諧
1、教師在半日活動的設(shè)計(jì)和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。
2、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。
3、在活動環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，提倡親子活動的環(huán)節(jié)，使我們的家長能夠參與到活動中來。
4、活動后教師應(yīng)有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時(shí)幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。
1、各班級教學(xué)展示內(nèi)容設(shè)定：于11月25日提交本班半日開放
活動方案
。11月27日提交開放日教案初稿。
小小班：親子課教學(xué)，可選科目為：健康、社會、藝術(shù)
小班：可選科目為：語言、健康、社會、藝術(shù)，設(shè)計(jì)為親子活動類型
中大班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。
3、做好早早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備，加強(qiáng)早操練習(xí)，動作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場。
4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。
5、親子運(yùn)項(xiàng)目的確定及場地的布置與劃分，游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長等。
6、邀請函，家長意見反饋表，簽到表，評價(jià)表等。
1、幼兒園整體環(huán)境負(fù)責(zé)人：
2、開放日教案負(fù)責(zé)人：
3、早中餐菜譜負(fù)責(zé)人：
4、門衛(wèi)值班：
5、門口接待：各班班主任
6、開放日拍照負(fù)責(zé)人：各班選一個家長
7、開放日簽到表、評價(jià)表負(fù)責(zé)人：
8、12月1日發(fā)放通知家長開房放日活動：
9：衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：
1、7：50～8：00幼兒入園，晨間接待
(各班教師熱情接待幼兒及家長，鼓勵幼兒向教師問好，了解幼兒的情況，做好登記，發(fā)放家長意見反饋表。
2、8：00～8：20晨間活動
(引導(dǎo)幼兒積極參加活動)
3、8：30～9：00幼兒早餐
(家長觀看幼兒操節(jié)，對幼兒體格發(fā)展、身體能動性、柔韌性、協(xié)調(diào)性，運(yùn)動技能橫向、縱向都能進(jìn)行比較，在同齡班幼兒中處于什么水平一目了然)
5、9：20～9：40喝水、入廁
6、9：40～10：00
教學(xué)活動(一)
如何教的、教了些什么的同時(shí)，也掌握了孩子是如何學(xué)的，學(xué)的怎么樣)
7、10：00～10:20喝水入廁
8、10:20~10:40
教學(xué)活動(二)
9、10:40~11:10戶外活動
10、11:20~12:00中餐
“螃蟹運(yùn)球”：游戲玩法：每個家庭3個球，一名家長與孩子十指相扣、手心向上，將一個球放在上面，身體側(cè)向迅速前進(jìn)，將球放在前方10米處的筐子里，跑回起點(diǎn)繼續(xù)運(yùn)球，先將球運(yùn)完的家庭為勝。
規(guī)則：家長和幼兒運(yùn)球時(shí)身體必須側(cè)向前進(jìn);兩人必須都回到起點(diǎn)后，再來繼續(xù)運(yùn)球。
“蜈蚣競走”：
游戲玩法：一家三口蹲在起點(diǎn)線后，排成一隊(duì)，爸爸在前，媽媽拽著爸爸后面的衣服，孩子拽著媽媽后面的衣服。聽口令后，三人蹲著走向前方，誰都不準(zhǔn)松手，繞過小椅子返回起點(diǎn)，以隊(duì)尾的孩子先越過起點(diǎn)線的家庭為勝。
規(guī)則：三人必須蹲著走向前方，否則犯規(guī)，不記成績。
通過各家庭的競爭比賽，孩子和家長都能體會到了平時(shí)外出親子活動中所感受不到的獨(dú)特快樂。
開放日活動策劃方案篇六
一、家長開放日目標(biāo)：
2、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。
一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。
二、開放時(shí)間：20__年__月__日
三、活動地點(diǎn)：各班教室
四、開放內(nèi)容：半日班級活動
五、活動要求與建議：
2、班級將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級特色等、孩子們的平時(shí)作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。特別是元旦節(jié)目演出有挑選到的孩子向家長溝通。
3、提高家長的參與性，家長人手一張《大班家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、早操、游戲活動、戶外游戲的全程評價(jià)。（重點(diǎn)指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)）
4、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。（《幼兒教師十不準(zhǔn)要求》）
5、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前一天的放學(xué)時(shí)開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標(biāo)、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。宣讀并張貼家長開放日活動注意事項(xiàng)。（附后）
6、認(rèn)真收取家長填寫的家長開放日活動反饋意見表，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級情況，也可就活動的設(shè)計(jì)意圖，組織實(shí)施，活動效果（幼兒興趣、能力的體現(xiàn)）等方面作一說明和分析，現(xiàn)時(shí)解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn)，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。
7、咨詢、個別指導(dǎo)（園長辦公室）
8、活動前進(jìn)行班級衛(wèi)生大掃除，班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)等。
9、家長的反饋建議及兩位教師活動開展的活動后反思、實(shí)際活動進(jìn)行與原來制定的`活動方案不一樣的地方撰寫本班家長開放日活動總結(jié)，于x月x日前上交。
開放日活動策劃方案篇七
家庭和幼兒園一起合作，促進(jìn)孩子全面的發(fā)展是現(xiàn)在幼兒園教育的一項(xiàng)基本原則。隨著幼兒園新的改革的進(jìn)展，讓家長及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及幼兒園的活動狀況，開展的家長開放日活動也就成了必須的舉措。特定于本月16日舉辦家長開放日活動，讓家長走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，走進(jìn)新課程。但鑒于能更好的做好h1n1流感的防控工作，我園把讓家長走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，走進(jìn)新課程形式，改為以書信的形式進(jìn)行。
一、家長開放日的活動目的
1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足學(xué)校，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
二、活動主題
為了孩子的明天，讓我們共同攜手。
三、活動及班級安排
1、周五前各班做好活動前的準(zhǔn)備工作（你需要家長配合內(nèi)容語言、數(shù)學(xué)、英語等內(nèi)容），于下周一發(fā)給家長。
2、周三抽查大班活動；周四抽查中班活動；
3、最后回收家長意見反饋表。
四、教師注意事項(xiàng)
1、請各班教師認(rèn)真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。
2、教師活動前準(zhǔn)備充分，方法指導(dǎo)具有實(shí)用性和可操作性。
3、教育活動效果好，達(dá)到教學(xué)目的。
開放日活動策劃方案篇八
為了進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué)，讓家長親身體會新課程的課堂教學(xué)氛圍，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，特定于x月**日舉辦家長開放日活動，讓家長走進(jìn)課堂,走進(jìn)新課程。
一、活動目的
1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足學(xué)校，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
二、活動主題
把握今天，創(chuàng)造明天
三、活動及班級安排
1、周三前各班做好活動前的準(zhǔn)備工作，于周四發(fā)出家長邀請函。
2、周一抽查大班活動;周二抽查中班活動;周三抽查小班活動;
3、晨檢活動：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發(fā)放家長意見反饋表。
第一節(jié)集體活動：班主任主講
第二節(jié)集體活動：配班主講
第三節(jié)集游戲活動：班主任主講
最后回收家長意見反饋表。
四、教師注意事項(xiàng)
1、請各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。
2、半日
活動方案
詳細(xì)認(rèn)真，能充分指導(dǎo)教學(xué)。
3、教師活動前準(zhǔn)備充分，教具學(xué)具充分且全實(shí)用，操作性強(qiáng)。
4、教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。
5、教育活動效果好，達(dá)到教學(xué)目的。
開放日活動策劃方案篇九
1、增進(jìn)親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂于和家長共同分享。
2、提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和游戲。
小勺、小碗、花生米、筷子、兩名家長和幼兒準(zhǔn)備的故事或故事表演、獎品等
5月27日上午8：00——11：00
1、晨間接待，分區(qū)活動（圖書、積木、涂色）
2、幼兒早餐活動（督促幼兒吃完，飯后擦嘴）
3、餐后活動（手指游戲：包餃子、五個手指頭、點(diǎn)豆豆）
4、早操（鼓勵幼兒積極參與）
5、飲水活動
6、六一班級聯(lián)歡活動：
(1)律動：解放軍律動、豬八戒吃西瓜
（2-）兒歌：蝴蝶穿花衣、我是一個大蘋果、布娃娃等
（4）家長幼兒同臺故事表演
（5）親子同樂活動：搬豆豆
（此游戲分16個家庭一組，本班共兩組。游戲規(guī)則、方法詳見本班教室門外通知或本班網(wǎng)站里的班級公告）
7、頒發(fā)獎品
8、全體師生、家長一起歌表演
9、結(jié)束活動。（教師小結(jié)）
開放日活動策劃方案篇十
一、活動目的：
1、向各位家長展示開學(xué)以來幼兒的成長經(jīng)歷，讓家長進(jìn)一步了解我園園本特色；
2、增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
二、活動時(shí)間：
20__年x月__日
三、活動地點(diǎn)：
鎮(zhèn)中心幼兒園園內(nèi)
四、活動要求：
1、家長按時(shí)來園；
2、在幼兒園門口簽到處簽到，園內(nèi)不得大聲喧嘩，不得抽煙、隨地吐痰；
3、入園后在幼兒園跟隨講解老師的指導(dǎo)進(jìn)行參觀，不得大聲喧嘩影響幼兒正常保教活動；
4、參觀完畢，可與老師進(jìn)行交流，并提出合理化建議。
五、活動準(zhǔn)備：
2、將制作展板所需材料提前上報(bào)至后勤李老師處；
3、提前一周教研活動中進(jìn)行展板內(nèi)容討論、設(shè)計(jì)，確定解說員；
4、按時(shí)完成展板制作；
5、各社團(tuán)及小班解說員準(zhǔn)備好解說詞；
6、展示現(xiàn)場布置；
7、在活動前向家長介紹本次活動流程。
六、人員安排：
1、策劃、總體負(fù)責(zé)：
2、現(xiàn)場布置：
3、后勤保障：
4、簽到表、標(biāo)識牌制作：
5、門口接待：
七、活動流程：
1、各班老師通過微信群等方式在活動前一天向家長發(fā)出邀請，并做活動要求；
2、活動簽到；
3、保教主任致歡迎詞；
4、解說員帶領(lǐng)家長進(jìn)行參觀，同時(shí)進(jìn)行講解；
5、家長與老師進(jìn)行溝通交流；
6、家長向我園提出合理化建議；
7、活動結(jié)束。
開放日活動策劃方案篇十一
為辦好我區(qū)20xx年職業(yè)教育活動周，確保20xx年職業(yè)教育活動周廣西啟動儀式能夠切實(shí)有效實(shí)施，特制訂如下方案。
（一）時(shí)間：20xx年5月8日上午9：00—12：00。
（二）啟動儀式地點(diǎn)：柳州國際會展中心。
（一）行政部門領(lǐng)導(dǎo)：自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，教育廳領(lǐng)導(dǎo)，自治區(qū)人力資源和社會保障廳領(lǐng)導(dǎo)；柳州市領(lǐng)導(dǎo)，柳州市教育局、市文化新聞廣播電視局、市人力資源和社會保障局、市發(fā)展和改革委員會、市工業(yè)和信息化委員會、市科技局、市財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo)、市總工會、柳東新區(qū)管委會等單位領(lǐng)導(dǎo)。
（二）行業(yè)、企業(yè)代表：上汽通用五菱、柳工、東風(fēng)柳汽、南寧鐵路局、柳州城軌集團(tuán)等20家企業(yè)代表。
（三)參展參演單位：各設(shè)區(qū)市教育局、各職業(yè)院校(含技工學(xué)校）。
（四）學(xué)生、家長代表：初、高中和職業(yè)院校學(xué)生、家長代表。
(一)9:00—9:10 領(lǐng)導(dǎo)致辭。
(二)9:10—9:20宣布廣西20xx年職業(yè)教育活動周活動啟動，各類媒體同步啟動宣傳報(bào)道。
(三)9:20—9:50代表嘉賓參觀活動現(xiàn)場。
(四)10:00—12:00出席活動代表嘉賓前往柳州職教園參觀。
(五)9:20—11:30職業(yè)教育成果主題展示、舞臺展演。
（一）主題展示。主題展示分為四個區(qū)10個展位。一區(qū)主題為職教支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展，設(shè)置現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、智能制造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等3個展位；二區(qū)主題為職業(yè)教育服務(wù)社會，設(shè)置國際交流合作、民族文化傳承與創(chuàng)新、職教扶貧富民等3個展位；三區(qū)主題為產(chǎn)教融合，設(shè)置現(xiàn)代學(xué)徒制、職教集團(tuán)、行業(yè)參與職教發(fā)展等3個展位；四區(qū)主題為社區(qū)教育，設(shè)置1個展位，主要展示各市開展社區(qū)教育工作的成果。每個展位均安排1—2項(xiàng)體驗(yàn)活動。
（二）舞臺展演。展演分為三個篇章，每個篇章時(shí)長為30分鐘。第一篇為“產(chǎn)教融合助力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展”，主要內(nèi)容為汽車、機(jī)械制造、農(nóng)業(yè)等專業(yè)學(xué)生的技術(shù)技能現(xiàn)場表演；第二篇為“多彩民族文化傳承與發(fā)展”，主要內(nèi)容為扎染、傳統(tǒng)建筑文化、書法及外國留學(xué)生歌舞等表演性強(qiáng)的節(jié)目；第三篇為“職業(yè)教育讓生活更美好”，主要內(nèi)容為醫(yī)療、空乘、服裝、茶藝、寵物美容等生活服務(wù)類專業(yè)的技能展示和表演。
主題展示區(qū)于5月7日開始對社會開放，5月8日結(jié)束。
（一）宣傳形式。本屆活動啟動儀式采取傳統(tǒng)媒體和新媒體相結(jié)合，前期預(yù)熱和會期集中宣傳相呼應(yīng)，廣度推送和深度報(bào)道兼顧的全過程推廣、全方位宣傳。既有傳統(tǒng)媒體，如電視、廣播、報(bào)刊等媒體對活動進(jìn)行前、中、后期的宣傳報(bào)道，也有相關(guān)教育微信公眾號、手機(jī)app等新媒體的推送宣傳。
（二）宣傳內(nèi)容。全國、全區(qū)職業(yè)教育政策、貫通職業(yè)教育、產(chǎn)教融合、職教扶貧富民；職校學(xué)生成長成才優(yōu)秀典型展播；技能大賽、文明風(fēng)采，中、高職國家發(fā)展改革示范院校及自治區(qū)示范特色項(xiàng)目建設(shè)、民族文化傳承基地建設(shè)等。
（三）現(xiàn)場宣傳。一是現(xiàn)場發(fā)放活動周宣傳圖冊及活動指南，主要介紹廣西職業(yè)教育發(fā)展成果。二是現(xiàn)場制作觀展簽名卡，在活動現(xiàn)場入口設(shè)立觀展簽到處，參展和觀展嘉賓在簽到時(shí)，現(xiàn)場制作印具有紀(jì)念意義的個人活動周簽名參觀證卡片。三是現(xiàn)場媒體報(bào)道，邀請廣西電視臺等媒體記者在現(xiàn)場采訪報(bào)道；特邀請廣西日報(bào)等權(quán)威媒體編發(fā)評論報(bào)道。
（一）責(zé)任分工。啟動儀式由自治區(qū)教育廳主辦和指導(dǎo)，柳州市教育局牽頭承辦，相關(guān)職業(yè)院校參與。教育廳職成處負(fù)責(zé)制定方案和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)資源，柳州市教育局負(fù)責(zé)制定啟動儀式的具體實(shí)施方案，落實(shí)現(xiàn)場啟動儀式的各項(xiàng)具體工作，組織各單位報(bào)送材料和協(xié)調(diào)布展工作。各設(shè)區(qū)市教育局按要求報(bào)送材料并指導(dǎo)所轄學(xué)校參加啟動儀式。各職業(yè)院校負(fù)責(zé)按活動要求報(bào)名和參展。
（二）參展項(xiàng)目申報(bào)。參展項(xiàng)目的確定采取自愿申報(bào)與定向邀請相結(jié)合的方式。學(xué)?；騿挝蛔栽笀?bào)名，承辦方遴選確定，也可由承辦方根據(jù)布展需要，直接邀請學(xué)?；蛴嘘P(guān)單位參加。
國家級示范中職、高職院校必須申報(bào)2個或以上的項(xiàng)目參加主題展示。自治區(qū)示范校必須申報(bào)1個項(xiàng)目參加主題展示。行指委必須申報(bào)至少1個項(xiàng)目參加主題展示。各設(shè)區(qū)市必須申報(bào)至少1個項(xiàng)目參加社區(qū)教育主題展示。各職業(yè)院校根據(jù)實(shí)際情況依照現(xiàn)場舞臺展演的主題內(nèi)容報(bào)送節(jié)目，每個展演節(jié)目最長不超過8分鐘。
申報(bào)參展參演的學(xué)?；騿挝挥?月27日前將《20xx年職業(yè)教育活動周啟動儀式主題展示申請表》（附件1）、《20xx年職業(yè)教育活動周啟動儀式舞臺展演申請表》（附件2），發(fā)送至。
（三)布展要求。參展學(xué)?；騿挝挥?月5日入場布展，5月6日下午xx時(shí)前完成布展。展位眉頭(含學(xué)校名稱和活動logo）由組委會統(tǒng)一設(shè)計(jì)、印制和布展，展位的設(shè)計(jì)和布展由參展學(xué)校自行完成。特殊裝備或產(chǎn)品需要特殊展位的，以及職業(yè)院校展示作品有電源、水源、桌椅套數(shù)等相關(guān)方面有特殊需要的，在申請展位時(shí)須備注說明，由活動組委會統(tǒng)一調(diào)劑。
（四）聯(lián)系人及聯(lián)系方式：
開放日活動策劃方案篇十二
一、活動目的：
1、增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與游藝活動的興趣和熱情，感受節(jié)日的氛圍，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己
二、活動內(nèi)容：
（一）活動一名稱：美工活動——賀年卡
1、目的：
（1）探索設(shè)計(jì)、制作賀年卡的方法，體驗(yàn)成功的樂趣。
（2）體驗(yàn)節(jié)日的愉快心情，增進(jìn)孩子與父母的情感。
（3）發(fā)展幼兒觀察力和動手操作能力。
2、準(zhǔn)備：教師制作的大賀卡一張、勾線筆、油畫棒、彩紙、剪刀膠棒
3、進(jìn)程：
（1）激發(fā)興趣
新年到了，教師制作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂，天天進(jìn)步。
（2）探索做法
欣賞教師制作的賀卡：上面都有些什么？它是怎么做的？
（3）展示作品
幼兒制作，教師指導(dǎo)，請父母或不錯的教師幫忙寫上祝福的.話。
4、展示欣賞作品。
5、將賀卡送給父母或好朋友。
（二）活動二名稱：展示
1、活動目的：
（1）通過韻律操、集體舞發(fā)展幼兒基本動作，提高動作協(xié)調(diào)性和靈活性。
（2）培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的精神。
（3）培養(yǎng)幼兒大膽在成人面前表現(xiàn)自己。
2、活動過程：
（1）幼兒展示韻律操
（2）展示集體舞《種太陽》
（3）邀請家長一起跳舞
開放日活動策劃方案篇十三
為了拉近家園之間的距離，讓家長們對孩子在幼兒園的一日活動有所了解，特開展這次家長開放展示活動。
1、家長開放是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。
2、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
3、教師也可以通過展示活動更好地了解家l。
8 ：15-8：55 接待幼兒、家長
家長簽到
9 ：00-9：30 幼兒早操
9 ：30-9：40 入廁、飲水
（一）語言
渴望美餐 放棄美餐 五顏六色 紅紅的臉頰 萬里長城 幸福成長
高高興興 許許多多 千姿百態(tài) 又紅又青 目瞪口呆 小魚呀小魚
（二）幼兒朗誦兒歌、詩歌
1、老師的眼睛
2、媽媽的心
3、媽媽和娃娃
4、星星旅行團(tuán)
5.一問一答：
師：嘿！嘿！公共汽車怎么開？
幼：（嘿！嘿！公共汽車快快開！）
師：為什么開？
幼：（送叔叔阿姨去上班）
師：嘿！嘿！什么樣的鮮花盛開了？
幼：（嘿！嘿！千姿百態(tài)的鮮花盛開了！
嘿！嘿！美麗的鮮花盛開了！
嘿！嘿！紅艷艷的鮮花盛開了！
嘿！嘿!五顏六色的鮮花盛開了）
6、太陽是什么顏色
7、晚風(fēng)藏在花叢里
8、秋天的雨
9、問答歌
10、你別問我這是為什么
11、請幼兒講故事、小貓種魚
（三）社會：
1、北京是我們祖國的（首都），熱愛北京嗎？
2、我們祖國是多民族國家，有多少個民族？（56）我們是什么族？（漢族）
元旦節(jié)是幾月幾日？（一月一日）
端陽節(jié)是幾月幾日？（五月初五）
清明節(jié)是幾月幾日？（四月五日）
中秋節(jié)是幾月幾日？（八月十五）
勞動節(jié)是幾月幾日？ （五月一日）
兒童節(jié)是幾月幾日？ （六月一日）
國慶節(jié)是幾月幾日？ （十月一日）
（四）健康
1、危險(xiǎn)來了小朋友們怕不怕？應(yīng)該怎么辦？（遇到危險(xiǎn)要勇敢、自信）
2、遇到地震發(fā)生該怎么辦？（聽從指揮，不驚慌，不擁擠，有序撤離）
4、遇到火災(zāi)該怎么辦？（首先報(bào)警，再打119，然后想辦法自救逃生）
5、我們腦細(xì)胞用來干什么？（思考問題）
6、小朋友生過病嗎？怎么避免不生病？（天天鍛煉，不挑食，多吃蔬菜水果肉類、）
7、換牙時(shí)我們應(yīng)該注意些什么？（少吃甜的、酸的，硬的東西。早晚要刷牙。）
兒歌：
小牙刷，手里拿，早晚都要刷刷牙，
里里外外一起刷，刷刷刷，刷刷刷，
滿嘴小牙白花花 。
一．按從遠(yuǎn)到近的順序在圓圈里填上數(shù)字為圖片編號。
二.比比水的多少，多的在下面的圈里涂紅色，少的涂黃色，一樣多的不涂
一．分清左右，請給蝴蝶左邊的翅膀涂上紅色，右邊的翅膀涂上黃色
二．比較輕重，輕的在圈里涂黃色，重的在圈里畫紅色。
五，比比書的厚薄，猜猜各有多少頁寫在（）里，給最厚的書涂上紅色，最薄的涂上黃色。
開放日活動策劃方案篇十四
目標(biāo)：
1、主動、熱情的接待幼兒和家長，關(guān)注幼兒的來園情緒。
2、指導(dǎo)幼兒自主的選擇桌面玩具玩耍。
目標(biāo)：
1、喜歡戶外活動，積極探索各種器械的玩法。
2、提高幼兒大肌肉群的發(fā)展。
目標(biāo)：
1、養(yǎng)成幼兒吃點(diǎn)心前洗手、安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣。
2、能愉快安靜地吃完自己的一份點(diǎn)心，自己把杯子放到桶里。
目標(biāo)：
1、愿意跟著老師一起隨音樂做早操。
2、上下樓梯時(shí)，能不推不擠。
目標(biāo)：
1、感知兩種顏色混合后變出新顏色的現(xiàn)象，探索顏色變化的規(guī)律。
2、嘗試大膽的探索，并把自己的探索結(jié)果記錄在記錄表上。
目標(biāo)：
1、能根據(jù)自己的需求入廁、喝水，自主游戲。
2、愉快地吃完自己的一份水果，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
目標(biāo)：
1、、培養(yǎng)親子之間的合作能力及積極參與活動的'激情。
2、讓幼兒感受和體驗(yàn)同爸爸媽媽一起游戲的樂趣，增進(jìn)親子間的情感交流。
準(zhǔn)備：紙杯、乒乓板、平衡木
玩法：把隊(duì)伍分成六隊(duì)，分別為一個幼兒一位家長排列，三組三組進(jìn)行接力比賽。每組拿一個裝滿水的紙杯，以幼兒開始，幼兒拿著裝滿水的紙杯，走過平衡木到指定地點(diǎn)返回把紙杯放在家長的乒乓板上，家長也照樣走一圈回來給第三個幼兒，游戲繼續(xù)進(jìn)行直到最后一個完成任務(wù)。
提示：接力的時(shí)候不能把水溢出外面。
活動目標(biāo)：
1、能大膽在集體面前表達(dá)自己的想法和感受。
2、認(rèn)真傾聽同伴的講述，并給予鼓勵。
活動目標(biāo)：
1、能獨(dú)立進(jìn)餐，愿意并喜歡吃各種食物。
2、學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后漱口、擦嘴的習(xí)慣，會把餐具、毛巾放在指定位置。
開放日活動策劃方案篇十五
：小一班全體家長和幼兒
點(diǎn)：小一班教室
１、通過家長開放日，讓家長幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)實(shí)況，根據(jù)班級幼兒的實(shí)際情況,引導(dǎo)家長(從幼兒的聽指令、回應(yīng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、同伴交往與老師的互動等方面進(jìn)行關(guān)注）
２、通過這次活動展示家長能夠通過幼兒的表現(xiàn)與上學(xué)期比較發(fā)現(xiàn)幼兒進(jìn)步的地方與不足，并在下階段與老師一起共同幫助孩子改進(jìn)，從而達(dá)到家園共育的目的。
熱情地歡迎家長參與班級活動，做好相關(guān)的教學(xué)活動準(zhǔn)備.凳子準(zhǔn)備，道具準(zhǔn)備
（一）晨間活動：8：00~8：30（拍皮球）
活動目標(biāo)：喜歡拍皮球，姿勢準(zhǔn)確、輕松自然。能夠連續(xù)地拍球。
（二）晨間談話:8:30~8:40生活活動
活動目標(biāo)：對晨間活動進(jìn)行簡單的小結(jié)，你拍得多嗎？為什么？鼓勵幼兒大膽地在集體面前表達(dá)。
（三）早點(diǎn)8:40~8:50喝豆?jié){、點(diǎn)心
活動目標(biāo)：能夠安靜地吃完自己的一份點(diǎn)心，不浪費(fèi)，把杯子放到指定的地方。
（四）早操:8:50~9：10
活動要求：以積極飽滿、認(rèn)真的精神狀態(tài)和老師一起做早操
（五）教學(xué)活動：
活動1：9：15~9：35（語言活動：小蛇多多）
活動目標(biāo)：觀察畫面，倆家小蛇多多吃得幾種水果，并用語言加以表述。
（六）自主生活活動：9：35~9：9：50
活動目標(biāo)：主動洗手，拿好小杯子排隊(duì)喝水，不擁擠，上完廁所后自己學(xué)系褲子并能主動到老師地方進(jìn)行整理。
（七）活動2：9：50~10：10（折紙：小貓喵喵喵）
活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)用正方形紙折小貓頭，鞏固對小貓外形特征的認(rèn)識。
(八)戶外活動：10：10~10：45分(體育游戲：大風(fēng)吹)
活動目標(biāo)：聽指令做大風(fēng)吹來樹葉飄落的動作。
（九）生活活動、餐前活動：10：45~11：00（好書時(shí)間）
活動目標(biāo)：喜歡看書，能用簡單地話語說出故事中得內(nèi)容。
（十）午餐：11：00~11：30
活動目標(biāo)：幼兒安靜地吃完自己的一份飯菜，不浪費(fèi)，不挑食。
開放日活動策劃方案篇十六
小一班全體家長和幼兒
小一班教室
１．通過家長開放日，讓家長幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)實(shí)況，根據(jù)班級幼兒的實(shí)際情況，引導(dǎo)家長（從幼兒的聽指令、回應(yīng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、同伴交往與老師的互動等方面進(jìn)行關(guān)注）
２．通過這次活動展示家長能夠通過幼兒的表現(xiàn)與上學(xué)期比較發(fā)現(xiàn)幼兒進(jìn)步的地方與不足，并在下階段與老師一起共同幫助孩子改進(jìn)，從而達(dá)到家園共育的目的。
熱情地歡迎家長參與班級活動，做好相關(guān)的教學(xué)活動準(zhǔn)備。凳子準(zhǔn)備，道具準(zhǔn)備
（一）晨間活動：8：00~8：30（拍皮球）
活動目標(biāo)：喜歡拍皮球，姿勢準(zhǔn)確、輕松自然。能夠連續(xù)地拍球。
（二）晨間談話：8：30~8：40生活活動
活動目標(biāo)：對晨間活動進(jìn)行簡單的小結(jié)，你拍得多嗎？為什么？鼓勵幼兒大膽地在集體面前表達(dá)。
（三）早點(diǎn)8：40~8：50喝豆?jié){、點(diǎn)心
活動目標(biāo)：能夠安靜地吃完自己的一份點(diǎn)心，不浪費(fèi)，把杯子放到指定的地方。
（四）早操：8：50~9：10
活動要求：以積極飽滿、認(rèn)真的精神狀態(tài)和老師一起做早操
（五）教學(xué)活動：
活動1： 9：15~9：35（語言活動：小蛇多多）
活動目標(biāo)：觀察畫面，倆家小蛇多多吃得幾種水果，并用語言加以表述。
（六）自主生活活動：9：35~9：9：50
活動目標(biāo)：主動洗手，拿好小杯子排隊(duì)喝水，不擁擠，上完廁所后自己學(xué)系褲子并能主動到老師地方進(jìn)行整理。
（七）活動2： 9：50~10：10（折紙：小貓喵喵喵）
活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)用正方形紙折小貓頭，鞏固對小貓外形特征的認(rèn)識。
（八）戶外活動：10：10~10：45分（體育游戲：大風(fēng)吹）
活動目標(biāo)：聽指令做大風(fēng)吹來樹葉飄落的動作。
（九）生活活動、餐前活動：10：45~11：00（好書時(shí)間）
活動目標(biāo)：喜歡看書，能用簡單地話語說出故事中得內(nèi)容。
（十）午餐：11：00~11：30
活動目標(biāo)：幼兒安靜地吃完自己的一份飯菜，不浪費(fèi)，不挑食。
開放日活動策劃方案篇十七
面提高教師教學(xué)能力和運(yùn)用信息技術(shù)的能力，探索實(shí)施有效教學(xué)的途徑與方法，打造高效常態(tài)課，構(gòu)建智慧課堂，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。
1、為進(jìn)一步樹立“以教學(xué)為中心，向課堂要質(zhì)量”的高效課堂意識，聚焦課堂，精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效果，營造融洽的教學(xué)氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量又好又快地發(fā)展。
2、展示我校師生精神風(fēng)貌，擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)影響。
3、增加學(xué)校之間的.溝通、聯(lián)系，增進(jìn)學(xué)校之間的學(xué)習(xí)、交流。
構(gòu)建智慧課堂，培育核心素養(yǎng)。
智慧課堂要求教師在課堂教學(xué)中注重讓學(xué)生“感受過程，習(xí)得規(guī)律，發(fā)展智慧”，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的好奇心，營造獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。
9月公布的“中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”綜合表現(xiàn)為“人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新”六大素養(yǎng)。教師應(yīng)通過教學(xué)實(shí)踐培育學(xué)生的核心素養(yǎng)，它要求教師在教學(xué)過程中以學(xué)生為中心，參照每個學(xué)生的知識和經(jīng)驗(yàn)，滿足他們獨(dú)特的需要，使每個學(xué)生的能力都得到發(fā)展。
所有年級、所有學(xué)科、班會。
11月9日（第11周星期三）上午第3、4節(jié)。
1、語數(shù)英三科，其中2節(jié)為某一年級同課異構(gòu)，其他年級各1節(jié)。
2、孟勝奇、王更強(qiáng)、宋永成老師工作室各推薦1節(jié)公開課或?qū)ｎ}講座。
3、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新星原則上要上推薦課。
4、充分備課：授課教師圍繞主題，個人備課——集體備課、研討教案——科組公開課試講——科組集體評課——修改后上課。
1、保安（總務(wù)處）：彩旗、歡迎牌、宣傳欄的保管和擺放，車輛指揮。
2、環(huán)境（總務(wù)處）：清潔衛(wèi)生、飲水、折椅（有推薦課的教室門口放25張）。
3、宣傳（德育處）：年級櫥窗、教室黑板報(bào)、學(xué)生文明禮儀。
4、電工（總務(wù)處）：指路牌、標(biāo)語。
5、電教組：拍照、錄像、教室、功能室、會議室多媒體平臺。
6、教務(wù)處：
(1)印、寄邀請函（含推薦課表）、總課程表（含隨堂課）。
(2)宣傳接待：學(xué)校平面圖、班級分布圖、聽課教師使用的椅子、電子屏幕滾動標(biāo)語、紙袋子、課程表、礦泉水。
7、教研處：出版《中科研》，印制課堂評價(jià)表，跟進(jìn)評課工作。
（1）有推薦課的教師要認(rèn)真準(zhǔn)備，各備課組長要充分發(fā)揮本備課組老師們的集體智慧，在問題設(shè)計(jì)和信息技術(shù)在課堂中應(yīng)用等方面有亮點(diǎn)、創(chuàng)新。
（2）科組長、備課組長要全程跟蹤推薦課的準(zhǔn)備情況，悉心指導(dǎo)。
（3）熱情接待：科組長落實(shí)，凡有推薦課的備課組必須安排1~2名老師做好接待、指引工作，該名老師必須佩戴《xx一中教師工作證》（教務(wù)處制作、派發(fā)，用完送還教務(wù)處）。
（4）開放日當(dāng)天第五節(jié)的評課環(huán)節(jié)要求科組長、備課組長、上推薦課的老師必須參與。本校教師應(yīng)充分利用好這一相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，取長補(bǔ)短，共同提高。
（5）要及時(shí)收取外校教師評課表。評課表由每個科組長組織人員發(fā)放課堂評價(jià)表、下課后收取，并統(tǒng)計(jì)好聽課老師的人數(shù)，做好拍照和總結(jié)工作。
（6）班級的班容班貌，由年級組、班主任具體負(fù)責(zé)。學(xué)生擺放好自已在教室的物品，桌椅整齊；搞好教室的環(huán)境衛(wèi)生，掛好窗簾；黑板報(bào)要求：主題鮮明、美觀大方、文字規(guī)范；要求每個教室注意留出位置方便聽課教師使用，特別是有推薦課的班級；班主任強(qiáng)調(diào)學(xué)生統(tǒng)一校服，注意儀容儀表，積極配合教師的上課。
（7）開放日當(dāng)天，全校教師要著裝整潔，尤其是接待人員更加注重形象。
1、周謹(jǐn)：總策劃。
2、蔡曉鵬：制定方案，向行政會議匯報(bào)，召開科組長會議，部門協(xié)調(diào)（協(xié)調(diào)德育處禮儀教育，總務(wù)處安保、清潔衛(wèi)生、座椅、飲水），跟蹤準(zhǔn)備過程等。
3、黃祖慶：出版《xx一中科研》（第10周完成）
4、魏庭韶：印制課堂評價(jià)表，跟進(jìn)評課工作。
5、陳文政：推薦課的落實(shí)，總課程表（含隨堂課），印、寄邀請函（含推薦課表），制作電子邀請函等。（第10周完成）
6、王更強(qiáng)：歡迎牌（含電子屏幕滾動標(biāo)語）、指路牌（含學(xué)校平面圖、班級分布圖）、彩旗、禮品（紙袋子、課程表、礦泉水）、接待、拍照、錄像、展板等。（第10周周五前完成展板）
1、各科組長根據(jù)開課計(jì)劃，落實(shí)上推薦課老師。
2、在第8周周五（10月21日）前確定推薦課老師的課題、時(shí)間（第3節(jié)或第4節(jié)）、班別等，并上報(bào)林笑韻老師。
3、如果上課時(shí)間有問題，即原課不在第11周星期三第3、4節(jié)，請上課老師自行跟級長商量調(diào)課；有2節(jié)以上公開課的科組把第3節(jié)和第4節(jié)的課程錯開。
4、第10周，科組長組織本科組老師與上推薦課的老師一起磨課，做好充分準(zhǔn)備。
5、科組展板（寬：95cm，高：149cm）：我校3個先進(jìn)科組（語文、英語、物理），每個科組2塊；內(nèi)容：高考成績、科研成果、師資隊(duì)伍建設(shè)等；要求：圖文并茂，第10周周五，即11月4日上午下班前，在南門接待處旁邊擺好。
教務(wù)處
20__-9-19
開放日活動策劃方案篇十八
一、活動目的：
2、利用“開放日”這一載體，傳播學(xué)校、教師的教育觀、教學(xué)觀、管理觀。
3、讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；
4、走進(jìn)學(xué)校，參與評價(jià)，增進(jìn)家長對學(xué)校管理、教師教育教學(xué)質(zhì)量，搭建社區(qū)、家長、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
三、總體要求
開展家長開放日活動，不僅僅是簡單地讓家長們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，從中也是對學(xué)校教師素質(zhì)、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學(xué)生服務(wù)，將本次家長開放日活動作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺，科學(xué)安排，精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。
四、具體安排：
（一）開放時(shí)間：10月28日（第9周星期二）上午8：00——11：50
（二）活動內(nèi)容
參觀校園、教室布置；
深入課堂，隨堂聽課，參與教學(xué)活動。
（三）活動程序：
（1）文明禮儀隊(duì)迎送家長。
（2）家長自由參觀校園。（小記者做向?qū)В?BR> （3）班主任老師在班級接待家長（如果班主任要上公開課，班級管理就由副班主任協(xié)助）。
（4）家長聽課，參與教學(xué)活動。（時(shí)間：8：00——11：50）
（5）回收“家長意見反饋表”和意見反饋統(tǒng)計(jì)工作。
（四）上課安排（共10節(jié)）
除了上推薦課的教師，其他教師也要做好家長隨堂聽課的`準(zhǔn)備，認(rèn)真做好上課的準(zhǔn)備。認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，教學(xué)目標(biāo)要準(zhǔn)確，重點(diǎn)、難點(diǎn)要明確。要求教學(xué)設(shè)計(jì)盡量體現(xiàn)新課標(biāo)的理念，體現(xiàn)創(chuàng)新精神，教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體性，形成師生互動，有較好的課堂氣氛。
教導(dǎo)處（教研組）：
1.制定活動方案，全面關(guān)注活動過程，做好活動總結(jié)。
2.發(fā)放家長開放日邀請函（10月22日發(fā)放）、家長簽到表、家長開放日活動意見反饋表（10月28日早上家長簽到時(shí)發(fā)放）。
3.檢查、落實(shí)活動情況，做好宣傳報(bào)道工作。
4.回收家長意見反饋表（__），反饋意見統(tǒng)計(jì)(__)。
德育處：
1.5月27日組織一次全校大掃除。
2.組織值日教師和值日學(xué)生嚴(yán)格做好值日工作，放學(xué)護(hù)送學(xué)生出校門。
后勤處：
1.制作家長開放日條幅，并于10月26日前懸掛完畢。校園內(nèi)插彩旗。
2.做好學(xué)校校園衛(wèi)生、廁所等保潔工作。
3.準(zhǔn)備投票箱一個，開放日期間放在校門口，用來回收家長意見反饋表。
4.負(fù)責(zé)安排聽課教室的凳子。
各科組：
1、語文、數(shù)學(xué)、英語科組展示學(xué)生創(chuàng)新作業(yè)和優(yōu)秀作業(yè)，用展臺展示。
2、綜合科組負(fù)責(zé)展示學(xué)生美術(shù)作品（繪畫、手工制作等）、科技作品、師生近三年獲獎榮譽(yù)證書等，用展板展示。安排攝影、攝像。體育組教師負(fù)責(zé)學(xué)生課間廣播操的展示。要求提前做好操練。
3、語文教師在第八周星期四前做好本學(xué)期班級“圖書角”的建立工作。
4、組織本科組教師集體備課，充分體現(xiàn)集體智慧，指導(dǎo)推薦課的設(shè)計(jì)，為上課的老師盡可能提供各種便利。
辦公室：
搞好辦公室衛(wèi)生和內(nèi)物整理。
正副班主任：
1.認(rèn)真做好宣傳、動員工作，向?qū)W生和家長宣傳開放日活動，發(fā)放邀請函，利用校訊通為家長發(fā)布信息。
2.精心布置教室，加強(qiáng)班級文化氛圍建設(shè)。做好服務(wù)工作，將后門打開，擺放凳子。
3.規(guī)范學(xué)生中午放學(xué)排隊(duì)出校門制度。做好學(xué)生安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌教育。要求學(xué)生穿戴整潔大方。上體育課的班級，要求學(xué)生按體育老師的要求著裝。
任課教師：
1.所有任課教師認(rèn)真鉆研教材，精心備課，力爭上優(yōu)質(zhì)課，體現(xiàn)新課標(biāo)理念，切忌擺花架子。
2.所有教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學(xué)校。
3.全體教師著校服（正裝），佩戴校牌。體育老師穿運(yùn)動裝。
4.本期繼續(xù)進(jìn)行背古詩、讀書、唱歌、預(yù)習(xí)等形式的課前準(zhǔn)備。尤其是開放日，應(yīng)該把這些常規(guī)工作做得更好。
小記者：
做好宣傳報(bào)道和采訪工作。
五、人員安排：
保衛(wèi)、車輛擺放：門衛(wèi)
紀(jì)律、衛(wèi)生：__
文明禮儀隊(duì)：__
聽課椅安排：__
負(fù)責(zé)發(fā)水、家長簽到：__
宣傳標(biāo)語、攝影：__
開放日活動策劃方案篇十九
11月27日上午。
大一班全體家長和幼兒。
大一班教室。
1、通過家長開放日讓家長幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)實(shí)況，根據(jù)班級幼兒的實(shí)際情況，引導(dǎo)家長（從幼兒的表達(dá)表現(xiàn)，注意力傾聽習(xí)慣等方面進(jìn)行關(guān)注，并能夠通過這個活動看到孩子各方面的發(fā)展情況，從而引起家長對下階段幼兒教育的重視。
2、通過這次活動展示家長能夠了解教師的教育理念和幼兒園的教育方向，為幼小銜接做好準(zhǔn)備工作，從而達(dá)到家園共育的目的。
熱情地歡迎家長參與班級活動，做好相關(guān)的教學(xué)活動準(zhǔn)備、凳子準(zhǔn)備，道具準(zhǔn)備。
（一）晨間活動：（跳繩）7：45~8：20。
活動目標(biāo)：
1、不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，有一定的堅(jiān)持性。
2、掌握跳繩的基本動作技能，積極參加練習(xí)活動。
（二）早操：8：20—8：40
活動目標(biāo)：
1、動作有力、精神飽滿地跟著音樂，和老師一起做早操。
2、變換隊(duì)列，安靜整齊，與同伴配合默契。
（三）晨間談話：8：45——9：00（新聞播報(bào)）
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)真傾聽同伴講述，能對同伴講述的新聞進(jìn)行簡單評價(jià)。
2、口齒清楚聲音響亮，能夠用完整、流利的語言播報(bào)新聞內(nèi)容。
（五）教學(xué)活動一：音樂《顛倒歌》9：00—9：30
活動目標(biāo)：
1、用輕松、歡快、自然的聲音學(xué)唱歌曲，用表情、體態(tài)、音色表現(xiàn)形象各異的動物。
2、了解歌曲中相關(guān)的動物知識，體會事物顛倒所產(chǎn)生的幽默情趣。
（六）戶外活動：9：35—9：55
活動目標(biāo)：
1、勇于挑戰(zhàn)，不怕困難。
2、活動時(shí)知道保護(hù)他人和保護(hù)自己。
（七）教學(xué)活動二：語言《睡覺覺》10：00—10：30
活動目標(biāo)：
1、理解兒歌內(nèi)容，大聲跟讀，學(xué)習(xí)兒化音。
2、感受兒歌前后問答的特點(diǎn)，并積極思考嘗試仿編。
（八）生活活動：10：40—10：50
活動目標(biāo)：
喜歡吃水果，知道水果的多種食用方法。
（九）餐前活動：10：50—11：00
活動目標(biāo)：
能夠安靜地坐在位置上看書或拼七巧板。
（十）午餐：11：00—11：30
活動目標(biāo)：
1、正確使用筷子，不挑食，不浪費(fèi)糧食。
2、飯后主動收拾桌面、漱口、洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
開放日活動策劃方案篇二十
小一班全體家長和幼兒
2、通過這次活動展示家長能夠通過幼兒的表現(xiàn)與上學(xué)期比較發(fā)現(xiàn)幼兒進(jìn)步的地方與不足，并在下階段與老師一起共同幫助孩子改進(jìn)，從而達(dá)到家園共育的目的。
熱情地歡迎家長參與班級活動，做好相關(guān)的教學(xué)活動準(zhǔn)備、凳子準(zhǔn)備，教具準(zhǔn)備
（一）入園接待：7：45~8：00（幼兒進(jìn)行桌面自主游戲）
活動目標(biāo)：
1、能夠主動和老師同伴問好。
2、老師與幼兒進(jìn)行簡單交流。
（二）區(qū)域活動8：00~8：30（重點(diǎn)指導(dǎo)：喵喵diy）
活動目標(biāo)：
1、愿意選擇各種材料進(jìn)行粘貼、涂色、玩色等活動，體驗(yàn)活動帶來的快樂情緒體驗(yàn)。
2、能夠自主選擇操作材料進(jìn)行游戲，喜歡操作，專注有一定的堅(jiān)持性。
（三）區(qū)域小結(jié)、點(diǎn)名8：35~8：45
活動目標(biāo)：
1、幼兒愿意用簡單地語言描述自己玩區(qū)域的情況如：（我和誰一起玩了什么，怎么玩的？）
2、老師對區(qū)域情況進(jìn)行整體評價(jià)（針對出現(xiàn)的情況）
（四）生活活動：喝豆?jié){、點(diǎn)心8：45~9：00
活動要求：
1、有序入廁，不擁擠，能用肥皂洗手，并把手擦干。
2、安靜地完自己的一份點(diǎn)心，輕輕地把杯子放到指定處。
（五）運(yùn)動會開幕式9：00~10：00
活動目標(biāo)：
1、能夠精神飽滿、兩兩手拉手有序入場，大聲喊出班級的運(yùn)動口號。
2、學(xué)習(xí)安靜觀看開幕式表演，不大聲說話、推擠。
（六）教學(xué)活動10：10~10：30
語言活動：小蛇多多
活動目標(biāo)：
1、觀察畫面，了解小蛇多多吃的幾種水果，并用語言加以描述。
2、在閱讀中進(jìn)一步感知常見水果的外形特征。
（七）餐前談話：10：35~10：45安全用電器
（八）活動目標(biāo)：
1、知道一些簡單的家用電器及名稱。
2、知道電器不能玩，有一定的安全自我保護(hù)意識。
（九）餐前生活活動、午餐：11：00~11：30
活動目標(biāo)：
1、幼兒安靜地吃完自己的一份飯菜，不浪費(fèi)，不挑食。
2、用餐完主動把餐具放到指定位置，并用毛巾擦嘴。
開放日活動策劃方案篇二十一
活動目標(biāo)：
1、加強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系和溝通。
2、進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的'學(xué)習(xí)和生活情況，了解幼兒園的教學(xué)方式。
一、8：00——8：35入園、區(qū)域活動（重點(diǎn)指導(dǎo)：拼搭樂園）
目標(biāo)：
1、情緒愉快，見到老師能主動向老師問“早”。
2、學(xué)習(xí)用紙芯筒和奶粉罐壘高，體驗(yàn)壘高的成功感。
3、自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動，懂得進(jìn)區(qū)規(guī)則。
4、學(xué)習(xí)將玩過的區(qū)域材料放回原處。
二、8：35——8：45區(qū)域小結(jié)、點(diǎn)名
目標(biāo)：
1、表揚(yáng)在區(qū)域活動主動收拾玩具的小朋友。
2、大聲說出自己最喜歡吃的水果。
三、8：45——9：00喝豆?jié){、吃餅干
目標(biāo)：
1、安靜、愉快的吃早點(diǎn)。
2、坐姿端正，學(xué)會正確拿茶杯和餅干。
四、9：00——10：00運(yùn)動會開幕式
目標(biāo)：
1、能和爸爸媽媽精神飽滿的參加運(yùn)動會開幕式。
2、響亮清楚的喊出班級口號。
3、與陽光親密接觸，體驗(yàn)運(yùn)動帶給同伴和自己的快樂。
五、10：00——10：10吃水果
目標(biāo)：
1、能愉快的吃完自己的一份水果。
2、吃完水果后能自覺的做喜歡的事情。
六、10：10——10：30教學(xué)活動
手工：一串紫葡萄
目標(biāo)：
1、欣賞葡萄的形狀、色彩，知道葡萄是一串一串的，能用簡單語言來形象表達(dá)。
2、初步學(xué)習(xí)用糨糊黏貼彩紙的技能，對粘貼活動感興趣。
七、10：30——11：00餐前準(zhǔn)備：歌曲復(fù)習(xí)
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用好聽的聲音演唱歌曲。
2、懂得吃飯之前要用肥皂洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
八、11：00——11：30進(jìn)餐
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐，能吃完自己的一份菜和飯。
2、學(xué)會正確使用小勺子，保持桌面、地面以及衣服的干凈。
開放日活動策劃方案篇二十二
1、加強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系和溝通。
2、進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，了解幼兒園的教學(xué)方式。
目標(biāo)：
1．情緒愉快，見到老師能主動向老師問“早”。
2．學(xué)習(xí)用紙芯筒和奶粉罐壘高，體驗(yàn)壘高的成功感。
3．自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動，懂得進(jìn)區(qū)規(guī)則。
4．學(xué)習(xí)將玩過的區(qū)域材料放回原處。
目標(biāo)：
1、表揚(yáng)在區(qū)域活動主動收拾玩具的小朋友。
2、大聲說出自己最喜歡吃的水果。
目標(biāo)：
1．安靜、愉快的吃早點(diǎn)。
2．坐姿端正，學(xué)會正確拿茶杯和餅干。
目標(biāo)：
1．能和爸爸媽媽精神飽滿的參加運(yùn)動會開幕式。
2．響亮清楚的喊出班級口號。
3．與陽光親密接觸，體驗(yàn)運(yùn)動帶給同伴和自己的快樂。
目標(biāo)：
1、能愉快的`吃完自己的一份水果。
2、吃完水果后能自覺的做喜歡的事情。
手工：一串紫葡萄
目標(biāo)：
1．欣賞葡萄的形狀、色彩，知道葡萄是一串一串的，能用簡單語言來形象表達(dá)。
2．初步學(xué)習(xí)用糨糊黏貼彩紙的技能，對粘貼活動感興趣。
目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)用好聽的聲音演唱歌曲。
2．懂得吃飯之前要用肥皂洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐，能吃完自己的一份菜和飯。
2．學(xué)會正確使用小勺子，保持桌面、地面以及衣服的干凈。
開放日活動策劃方案篇二十三
小一班全體家長和幼兒
小一班教室
１．通過家長開放日，讓家長幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)實(shí)況，根據(jù)班級幼兒的實(shí)際情況,引導(dǎo)家長(從幼兒的聽指令、回應(yīng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、同伴交往與老師的互動等方面進(jìn)行關(guān)注）
２．通過這次活動展示家長能夠通過幼兒的表現(xiàn)與上學(xué)期比較發(fā)現(xiàn)幼兒進(jìn)步的地方與不足，并在下階段與老師一起共同幫助孩子改進(jìn)，從而達(dá)到家園共育的目的。
熱情地歡迎家長參與班級活動，做好相關(guān)的教學(xué)活動準(zhǔn)備.凳子準(zhǔn)備，道具準(zhǔn)備
（一）晨間活動：8：00~8：30（拍皮球）
活動目標(biāo)：喜歡拍皮球，姿勢準(zhǔn)確、輕松自然。能夠連續(xù)地拍球。
（二）晨間談話:8:30~8:40生活活動
活動目標(biāo)：對晨間活動進(jìn)行簡單的小結(jié)，你拍得多嗎？為什么？鼓勵幼兒大膽地在集體面前表達(dá)。
（三）早點(diǎn)8:40~8:50喝豆?jié){、點(diǎn)心
活動目標(biāo)：能夠安靜地吃完自己的一份點(diǎn)心，不浪費(fèi)，把杯子放到指定的地方。
（四）早操:8:50~9：10
活動要求：以積極飽滿、認(rèn)真的精神狀態(tài)和老師一起做早操
（五）教學(xué)活動：
活動1：9：15~9：35（語言活動：小蛇多多）
活動目標(biāo)：觀察畫面，倆家小蛇多多吃得幾種水果，并用語言加以表述。
（六）自主生活活動：9：35~9：9：50
活動目標(biāo)：主動洗手，拿好小杯子排隊(duì)喝水，不擁擠，上完廁所后自己學(xué)系褲子并能主動到老師地方進(jìn)行整理。
（七）活動2：9：50~10：10（折紙：小貓喵喵喵）
活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)用正方形紙折小貓頭，鞏固對小貓外形特征的認(rèn)識。
(八)戶外活動：10：10~10：45分(體育游戲：大風(fēng)吹)
活動目標(biāo)：聽指令做大風(fēng)吹來樹葉飄落的動作。
（九）生活活動、餐前活動：10：45~11：00（好書時(shí)間）
活動目標(biāo)：喜歡看書，能用簡單地話語說出故事中得內(nèi)容。
（十）午餐：11：00~11：30
開放日活動策劃方案篇一
一、活動目的：
通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育。
二、活動時(shí)間：
xxx年xxx月xxx日上午(8:00——12:00)
三、活動重點(diǎn)：
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會。
四、具體安排：
8:00——8:15晨間活動
活動名稱：小動物套圈
活動目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。
8:15——8:30早餐活動
1.餐前準(zhǔn)備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。
2.進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
9:00——10:00蒙氏活動
活動目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的"請教老師。
活動要求：
(1)走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走。
(2)收工作：
聽到音樂自己整理工作并收好工作毯
10:00——-10:30數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量
10:30——11:00英語活動
11:00——11:40戶外活動
開放日活動策劃方案篇二
1.向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，治校特色，管理要求，育人氛圍，提升學(xué)校的社會效應(yīng)。
2.利用“開放日”這一載體，展示校園風(fēng)貌，師生風(fēng)采，增進(jìn)家校聯(lián)系，搭建家長與教師的交流平臺，并促進(jìn)親子讀書活動的開展，讓家長親身經(jīng)歷孩子在校的學(xué)習(xí)與生活，走進(jìn)學(xué)校，參與管理，走進(jìn)課堂，關(guān)注教育，走近孩子，傾聽心聲。
組長：楊曉艷
副組長：路連剛白麗君
組員：張美榮張梅李潔許進(jìn)
20xx.5.24(早8：00——11:30)
每班五名家長
各班教室操場三樓會議室
禮儀：高星紅、孫瑛老師負(fù)責(zé)校門口，組織合唱團(tuán)同學(xué)引領(lǐng)家長進(jìn)到各班教室，服裝統(tǒng)一，穿比賽服，舉班牌。(7:30到校；安排學(xué)生穿好服裝；提前拿好班牌，每個學(xué)生負(fù)責(zé)帶領(lǐng)一個班的家長進(jìn)入教室)
交流會場布置：美術(shù)組老師負(fù)責(zé)。(擺桌椅100套，凳子不夠從五樓美術(shù)教室??；白板主題裝飾等)
影像資料：蔡瑾灝老師(制作一個短片，以本學(xué)期活動圖片為主，交流會前滾動播放；將三樓會議室的設(shè)備提前調(diào)試好；下載頒獎音樂；制作簽到表，每年級一張；當(dāng)日的影像資料，歸類存檔)
1.8:00---8:40進(jìn)教室聽課(科目有語文、數(shù)學(xué))教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。(教導(dǎo)處提前安排好講課教師，聽完課后班主任負(fù)責(zé)將本班家長送到三樓會議室，座位安排負(fù)責(zé)老師：孫瑛，安少敏，高星紅)
2.8:50---9:30三樓會議室進(jìn)行讀書交流每班在三四月的親子讀書活動中選出一個家庭，每年級在此基礎(chǔ)上選出一個家庭代表參加開放日交流。每位代表5分鐘交流時(shí)間大隊(duì)部負(fù)責(zé)(稿件的整理，定稿；喜報(bào)，書籍的頒發(fā))
3.9:35---10:00課間操展示展示內(nèi)容為陽光體育大課間活動及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動展示(路隊(duì)、集會靜悄悄活動校園內(nèi)無紙屑活動紳士淑女活動)體育組負(fù)責(zé)(關(guān)于陽光體育大課間活動寫一份介紹稿、提前訓(xùn)練，音樂準(zhǔn)備好)
4.10:10---11:20校外輔導(dǎo)員講座內(nèi)容為：家校攜手共筑孩子美好明天(蔡瑾灝做個片頭)
5.問卷調(diào)查書記負(fù)責(zé)(家長開放日反饋表)
開放日活動策劃方案篇三
家長開放日活動是以幼兒園為核心的家園合作活動，是家園雙向溝通的重要渠道。我園的家長開放日注重為每位家長提供觀察和討論孩子成長問題的機(jī)會，滿足家長的參與愿望，體會互動的感受。在家長開放日這個特定的活動中，家園雙方應(yīng)是一種互動互助的關(guān)系。家長是幼兒園教育工作的參與者、評價(jià)者，而幼兒園也應(yīng)為家長搭建平臺、提供支持、給予指導(dǎo)，共同關(guān)注幼兒的成長，為幼兒一生的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
活動目的
1.逐步了解幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)，觀察孩子的生活、游戲和學(xué)習(xí)活動。
2.感受孩子在園生活與家庭生活的不一樣，提醒孩子學(xué)習(xí)遵守集體生活的簡單規(guī)則。
3.近距離地了解孩子的幼兒園、班級以及班里的教師和同伴。
4.學(xué)會鼓勵孩子，幫助孩子逐步穩(wěn)定情緒，讓他們愿意上幼兒園，愿意參與集體活動。
半日活動流程：
一、晨間活動：(8:00-8:20)
戶外小型器械：滾桶、鉆圈、獨(dú)木橋、飛盤等
目標(biāo)：
1、讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇器械，培養(yǎng)幼兒的自主性。
2、養(yǎng)成幼兒早起，來園參加鍛煉的好習(xí)慣。
二、早操：(8:30-8:50)
器械操、韻律操
目標(biāo)：
1、幼兒能根據(jù)音樂的節(jié)奏有力合拍的做操。
2、培養(yǎng)幼兒對做操的興趣。
三、副餐：(9:00—9:30)
餅干、牛奶www..com
目標(biāo)：
1、養(yǎng)成幼兒餐前洗手、安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣。
2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。
四、教學(xué)活動觀摩：《快樂的小螞蟻》(9:50—10:10)
活動目標(biāo)：
1、學(xué)唱歌曲并參與表演。
2、練習(xí)手腳著地屈膝爬行的動作，樂于參加體育游戲活動，感受與同伴游戲的快樂
3、幼兒通過活動，探索解決方法，知道團(tuán)結(jié)合作的重要。
活動準(zhǔn)備：
各種動物頭飾、錄音機(jī)、音樂磁帶、雪花片若干、海綿墊子8塊
活動過程：
1、摸摸小動物：
摸摸小貓走回來、摸摸小兔跳回來、摸摸小鳥飛回來、摸摸小魚游回來、摸摸小雞走回來、摸摸青蛙跳回來、摸摸螞蟻爬回來。
2、螞蟻運(yùn)糧食。
“天氣變冷了，小螞蟻過冬要吃的糧食還沒運(yùn)回來呢，你們愿意幫助小螞蟻把糧食運(yùn)回來嗎?”
3、歌曲欣賞《螞蟻搬豆》。
4、學(xué)習(xí)歌表演《螞蟻搬豆》
“小螞蟻剛才在洞口看見了什么?它自己能搬動嗎?為什么?最后它想了什么辦法?讓我們一起來跟著錄音機(jī)唱一唱”
“我們試一試加上動作好嗎?”
5、發(fā)現(xiàn)大面包
“小螞蟻們，剛才呀我發(fā)現(xiàn)了許多香噴噴的的面包片，可是面包片特別大，我怎么搬也搬不動，你們有沒有好辦法?”
6、想出好辦法
引導(dǎo)幼兒說出大家一起抬等。
7、我們一起抬回家
“香噴噴的面包終于抬回來了，小螞蟻你們高興嗎?”
8、總結(jié)。
9、活動結(jié)束。
五、喝水、入廁(10:10——10:20)
六、親子游戲(10：20——11:00)
(一)請跟我來
1、游戲?qū)ο螅河變杭捌涓改浮?BR> 2、游戲目的：建立親子間彼此信賴的關(guān)系。3、游戲材料：蒙眼手帕，障礙物。
4、游戲方法：首先請父母用手帕蒙住幼兒的眼睛，父母跟幼兒手牽手在游戲場地中慢慢走，父母隨時(shí)提醒障礙物的位置，減少幼兒在黑暗中行走的不安，幼兒玩完，換父母蒙眼，幼兒帶路。
(二)小雞出殼
1、游戲?qū)ο螅河變杭捌涓改浮?BR> 2、游戲目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心。
3、游戲材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
4、游戲方法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞孵成了。然后接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。規(guī)定時(shí)間內(nèi)孵出小雞最多的家庭為優(yōu)勝。
5、比賽結(jié)束后，幼兒把報(bào)紙?zhí)自谏砩?，由父母平舉。讓孩子發(fā)揮想象，那是一件大蓬裙，還是……，隨音樂同父母一起婆娑起舞或蹦跳一番。
互動關(guān)鍵：
1.發(fā)出邀請：在開放日前向家長張貼活動海報(bào)或發(fā)出邀請函，寫清活動的目的和意義，活動的時(shí)間、地點(diǎn)、注意事項(xiàng)及家長的觀摩要求。
2.友情展示：開放日前在活動室設(shè)置展板，幫助家長了解幼兒園一日活動安排是符合幼兒年齡特點(diǎn)，考慮幼兒身心發(fā)展需要的。
3.特別提醒：由于家長第一次參加開放日活動，個別幼兒很可能出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，所以要提醒家長事先做好心理準(zhǔn)備，活動中不要隨意走動和照相。
4.現(xiàn)場強(qiáng)調(diào)：在家長進(jìn)入活動現(xiàn)場時(shí)，教師要向所有家長介紹當(dāng)天活動的具體內(nèi)容，并讓家長了解孩子從中可以獲得哪些發(fā)展，提醒家長在幼兒活動時(shí)盡量不打擾他們，而應(yīng)觀察教師如何引導(dǎo)，觀察幼兒如何在集體中學(xué)習(xí)。
戶外拓展活動方案
開放日活動方案大全
開放日活動策劃方案篇四
一、指導(dǎo)思想：全面提高教師教學(xué)能力和運(yùn)用信息技術(shù)的能力，探索實(shí)施有效教學(xué)的途徑與方法，打造高效常態(tài)，構(gòu)建智慧堂，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。
二、活動目的：
1、為進(jìn)一步樹立“以教學(xué)為中心，向堂要質(zhì)量”的高效堂意識，聚焦堂，精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化堂教學(xué)策略，提高堂教學(xué)效果，營造融洽的教學(xué)氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量又好又快地發(fā)展。
2、展示我校師生精神風(fēng)貌，擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)影響。
3、增加學(xué)校之間的溝通、聯(lián)系，增進(jìn)學(xué)校之間的學(xué)習(xí)、交流。
三、活動主題：
構(gòu)建智慧堂，培育核心素養(yǎng)。
智慧堂要求教師在堂教學(xué)中注重讓學(xué)生“感受過程，習(xí)得規(guī)律，發(fā)展智慧”，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的好奇心，營造獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。
20__年9月公布的“中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”綜合表現(xiàn)為“人底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新”六大素養(yǎng)。教師應(yīng)通過教學(xué)實(shí)踐培育學(xué)生的核心素養(yǎng)，它要求教師在教學(xué)過程中以學(xué)生為中心，參照每個學(xué)生的知識和經(jīng)驗(yàn)，滿足他們獨(dú)特的需要，使每個學(xué)生的能力都得到發(fā)展。
四、活動范圍：
所有年級、所有學(xué)科、班會。
五、活動時(shí)間：
20__年11月9日（第11周星期三）上午第、4節(jié)。
六、推薦安排：
__
七、推薦要求：
1、語數(shù)英三科，其中2節(jié)為某一年級同異構(gòu)，其他年級各1節(jié)。
2、孟勝奇、王更強(qiáng)、宋永成老師工作室各推薦1節(jié)公開或?qū)ｎ}講座。
3、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新星原則上要上推薦。
4、充分備：授教師圍繞主題，個人備——集體備、研討教案——科組公開試講——科組集體評——修改后上。
八、校園環(huán)境：
1、保安（總務(wù)處）：彩旗、歡迎牌、宣傳欄的保管和擺放，車輛指揮。
2、環(huán)境（總務(wù)處）：清潔衛(wèi)生、飲水、折椅（有推薦的教室門口放2張）。
3、宣傳（德育處）：年級櫥窗、教室黑板報(bào)、學(xué)生明禮儀。
4、電工（總務(wù)處）：指路牌、標(biāo)語。
5、電教組：拍照、錄像、教室、功能室、會議室多媒體平臺。
6、教務(wù)處：
(1)印、寄邀請函（含推薦表）、總程表（含隨堂）。
(2)宣傳接待：學(xué)校平面圖、班級分布圖、聽教師使用的椅子、電子屏幕滾動標(biāo)語、紙袋子、程表、礦泉水。
7、教研處：出版《__一中科研》，印制堂評價(jià)表，跟進(jìn)評工作。
九、組織要求：
（1）有推薦的教師要認(rèn)真準(zhǔn)備，各備組長要充分發(fā)揮本備組老師們的集體智慧，在問題設(shè)計(jì)和信息技術(shù)在堂中應(yīng)用等方面有亮點(diǎn)、創(chuàng)新。
（2）科組長、備組長要全程跟蹤推薦的準(zhǔn)備情況，悉心指導(dǎo)。
（3）熱情接待：科組長落實(shí)，凡有推薦的備組必須安排1~2名老師做好接待、指引工作，該名老師必須佩戴《__一中教師工作證》（教務(wù)處制作、派發(fā)，用完送還教務(wù)處）。
（4）開放日當(dāng)天第五節(jié)的評環(huán)節(jié)要求科組長、備組長、上推薦的老師必須參與。本校教師應(yīng)充分利用好這一相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，取長補(bǔ)短，共同提高。
（3）要及時(shí)收取外校教師評表。評表由每個科組長組織人員發(fā)放堂評價(jià)表、下后收取，并統(tǒng)計(jì)好聽老師的人數(shù)，做好拍照和總結(jié)工作。
（6）班級的班容班貌，由年級組、班主任具體負(fù)責(zé)。學(xué)生擺放好自已在教室的物品，桌椅整齊；搞好教室的環(huán)境衛(wèi)生，掛好窗簾；黑板報(bào)要求：主題鮮明、美觀大方、字規(guī)范；要求每個教室注意留出位置方便聽教師使用，特別是有推薦的班級；班主任強(qiáng)調(diào)學(xué)生統(tǒng)一校服，注意儀容儀表，積極配合教師的上。
（7）開放日當(dāng)天，全校教師要著裝整潔，尤其是接待人員更加注重形象。
十、主辦分工：
1、周謹(jǐn)：總策劃。
2、蔡曉鵬：制定方案，向行政會議匯報(bào)，召開科組長會議，部門協(xié)調(diào)（協(xié)調(diào)德育處禮儀教育，總務(wù)處安保、清潔衛(wèi)生、座椅、飲水），跟蹤準(zhǔn)備過程等。
、黃祖慶：出版《__一中科研》（第10周完成）
4、魏庭韶：印制堂評價(jià)表，跟進(jìn)評工作。
、陳政：推薦的落實(shí)，總程表（含隨堂），印、寄邀請函（含推薦表），制作電子邀請函等。（第10周完成）
6、王更強(qiáng)：歡迎牌（含電子屏幕滾動標(biāo)語）、指路牌（含學(xué)校平面圖、班級分布圖）、彩旗、禮品（紙袋子、程表、礦泉水）、接待、拍照、錄像、展板等。（第10周周五前完成展板）
十一、前期工作：（科組長）
1、各科組長根據(jù)開計(jì)劃，落實(shí)上推薦老師。
2、在第8周周五（10月21日）前確定推薦老師的題、時(shí)間（第節(jié)或第4節(jié)）、班別等，并上報(bào)林笑韻老師。
3、如果上時(shí)間有問題，即原不在第11周星期三第、4節(jié)，請上老師自行跟級長商量調(diào)；有2節(jié)以上公開的科組把第節(jié)和第4節(jié)的程錯開。
4、第10周，科組長組織本科組老師與上推薦的老師一起磨，做好充分準(zhǔn)備。
5、科組展板（寬：9，高：149）：我校20__年個先進(jìn)科組（語、英語、物理），每個科組2塊；內(nèi)容：高考成績、科研成果、師資隊(duì)伍建設(shè)等；要求：圖并茂，第10周周五，即11月4日上午下班前，在南門接待處旁邊擺好。
開放日活動策劃方案篇五
1、增進(jìn)教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2、立足于幼兒園，放眼社會，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。
：家園同樂，健康和諧
1、教師在半日活動的設(shè)計(jì)和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。
2、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。
3、在活動環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，提倡親子活動的環(huán)節(jié)，使我們的家長能夠參與到活動中來。
4、活動后教師應(yīng)有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時(shí)幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。
1、各班級教學(xué)展示內(nèi)容設(shè)定：于11月25日提交本班半日開放
活動方案
。11月27日提交開放日教案初稿。
小小班：親子課教學(xué)，可選科目為：健康、社會、藝術(shù)
小班：可選科目為：語言、健康、社會、藝術(shù)，設(shè)計(jì)為親子活動類型
中大班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。
3、做好早早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備，加強(qiáng)早操練習(xí)，動作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場。
4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。
5、親子運(yùn)項(xiàng)目的確定及場地的布置與劃分，游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長等。
6、邀請函，家長意見反饋表，簽到表，評價(jià)表等。
1、幼兒園整體環(huán)境負(fù)責(zé)人：
2、開放日教案負(fù)責(zé)人：
3、早中餐菜譜負(fù)責(zé)人：
4、門衛(wèi)值班：
5、門口接待：各班班主任
6、開放日拍照負(fù)責(zé)人：各班選一個家長
7、開放日簽到表、評價(jià)表負(fù)責(zé)人：
8、12月1日發(fā)放通知家長開房放日活動：
9：衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：
1、7：50～8：00幼兒入園，晨間接待
(各班教師熱情接待幼兒及家長，鼓勵幼兒向教師問好，了解幼兒的情況，做好登記，發(fā)放家長意見反饋表。
2、8：00～8：20晨間活動
(引導(dǎo)幼兒積極參加活動)
3、8：30～9：00幼兒早餐
(家長觀看幼兒操節(jié)，對幼兒體格發(fā)展、身體能動性、柔韌性、協(xié)調(diào)性，運(yùn)動技能橫向、縱向都能進(jìn)行比較，在同齡班幼兒中處于什么水平一目了然)
5、9：20～9：40喝水、入廁
6、9：40～10：00
教學(xué)活動(一)
如何教的、教了些什么的同時(shí)，也掌握了孩子是如何學(xué)的，學(xué)的怎么樣)
7、10：00～10:20喝水入廁
8、10:20~10:40
教學(xué)活動(二)
9、10:40~11:10戶外活動
10、11:20~12:00中餐
“螃蟹運(yùn)球”：游戲玩法：每個家庭3個球，一名家長與孩子十指相扣、手心向上，將一個球放在上面，身體側(cè)向迅速前進(jìn)，將球放在前方10米處的筐子里，跑回起點(diǎn)繼續(xù)運(yùn)球，先將球運(yùn)完的家庭為勝。
規(guī)則：家長和幼兒運(yùn)球時(shí)身體必須側(cè)向前進(jìn);兩人必須都回到起點(diǎn)后，再來繼續(xù)運(yùn)球。
“蜈蚣競走”：
游戲玩法：一家三口蹲在起點(diǎn)線后，排成一隊(duì)，爸爸在前，媽媽拽著爸爸后面的衣服，孩子拽著媽媽后面的衣服。聽口令后，三人蹲著走向前方，誰都不準(zhǔn)松手，繞過小椅子返回起點(diǎn)，以隊(duì)尾的孩子先越過起點(diǎn)線的家庭為勝。
規(guī)則：三人必須蹲著走向前方，否則犯規(guī)，不記成績。
通過各家庭的競爭比賽，孩子和家長都能體會到了平時(shí)外出親子活動中所感受不到的獨(dú)特快樂。
開放日活動策劃方案篇六
一、家長開放日目標(biāo)：
2、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。
一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。
二、開放時(shí)間：20__年__月__日
三、活動地點(diǎn)：各班教室
四、開放內(nèi)容：半日班級活動
五、活動要求與建議：
2、班級將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級特色等、孩子們的平時(shí)作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。特別是元旦節(jié)目演出有挑選到的孩子向家長溝通。
3、提高家長的參與性，家長人手一張《大班家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、早操、游戲活動、戶外游戲的全程評價(jià)。（重點(diǎn)指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)）
4、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。（《幼兒教師十不準(zhǔn)要求》）
5、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前一天的放學(xué)時(shí)開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標(biāo)、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。宣讀并張貼家長開放日活動注意事項(xiàng)。（附后）
6、認(rèn)真收取家長填寫的家長開放日活動反饋意見表，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級情況，也可就活動的設(shè)計(jì)意圖，組織實(shí)施，活動效果（幼兒興趣、能力的體現(xiàn)）等方面作一說明和分析，現(xiàn)時(shí)解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn)，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。
7、咨詢、個別指導(dǎo)（園長辦公室）
8、活動前進(jìn)行班級衛(wèi)生大掃除，班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)等。
9、家長的反饋建議及兩位教師活動開展的活動后反思、實(shí)際活動進(jìn)行與原來制定的`活動方案不一樣的地方撰寫本班家長開放日活動總結(jié)，于x月x日前上交。
開放日活動策劃方案篇七
家庭和幼兒園一起合作，促進(jìn)孩子全面的發(fā)展是現(xiàn)在幼兒園教育的一項(xiàng)基本原則。隨著幼兒園新的改革的進(jìn)展，讓家長及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及幼兒園的活動狀況，開展的家長開放日活動也就成了必須的舉措。特定于本月16日舉辦家長開放日活動，讓家長走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，走進(jìn)新課程。但鑒于能更好的做好h1n1流感的防控工作，我園把讓家長走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，走進(jìn)新課程形式，改為以書信的形式進(jìn)行。
一、家長開放日的活動目的
1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足學(xué)校，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
二、活動主題
為了孩子的明天，讓我們共同攜手。
三、活動及班級安排
1、周五前各班做好活動前的準(zhǔn)備工作（你需要家長配合內(nèi)容語言、數(shù)學(xué)、英語等內(nèi)容），于下周一發(fā)給家長。
2、周三抽查大班活動；周四抽查中班活動；
3、最后回收家長意見反饋表。
四、教師注意事項(xiàng)
1、請各班教師認(rèn)真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。
2、教師活動前準(zhǔn)備充分，方法指導(dǎo)具有實(shí)用性和可操作性。
3、教育活動效果好，達(dá)到教學(xué)目的。
開放日活動策劃方案篇八
為了進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué)，讓家長親身體會新課程的課堂教學(xué)氛圍，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，特定于x月**日舉辦家長開放日活動，讓家長走進(jìn)課堂,走進(jìn)新課程。
一、活動目的
1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足學(xué)校，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
二、活動主題
把握今天，創(chuàng)造明天
三、活動及班級安排
1、周三前各班做好活動前的準(zhǔn)備工作，于周四發(fā)出家長邀請函。
2、周一抽查大班活動;周二抽查中班活動;周三抽查小班活動;
3、晨檢活動：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發(fā)放家長意見反饋表。
第一節(jié)集體活動：班主任主講
第二節(jié)集體活動：配班主講
第三節(jié)集游戲活動：班主任主講
最后回收家長意見反饋表。
四、教師注意事項(xiàng)
1、請各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。
2、半日
活動方案
詳細(xì)認(rèn)真，能充分指導(dǎo)教學(xué)。
3、教師活動前準(zhǔn)備充分，教具學(xué)具充分且全實(shí)用，操作性強(qiáng)。
4、教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。
5、教育活動效果好，達(dá)到教學(xué)目的。
開放日活動策劃方案篇九
1、增進(jìn)親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂于和家長共同分享。
2、提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和游戲。
小勺、小碗、花生米、筷子、兩名家長和幼兒準(zhǔn)備的故事或故事表演、獎品等
5月27日上午8：00——11：00
1、晨間接待，分區(qū)活動（圖書、積木、涂色）
2、幼兒早餐活動（督促幼兒吃完，飯后擦嘴）
3、餐后活動（手指游戲：包餃子、五個手指頭、點(diǎn)豆豆）
4、早操（鼓勵幼兒積極參與）
5、飲水活動
6、六一班級聯(lián)歡活動：
(1)律動：解放軍律動、豬八戒吃西瓜
（2-）兒歌：蝴蝶穿花衣、我是一個大蘋果、布娃娃等
（4）家長幼兒同臺故事表演
（5）親子同樂活動：搬豆豆
（此游戲分16個家庭一組，本班共兩組。游戲規(guī)則、方法詳見本班教室門外通知或本班網(wǎng)站里的班級公告）
7、頒發(fā)獎品
8、全體師生、家長一起歌表演
9、結(jié)束活動。（教師小結(jié)）
開放日活動策劃方案篇十
一、活動目的：
1、向各位家長展示開學(xué)以來幼兒的成長經(jīng)歷，讓家長進(jìn)一步了解我園園本特色；
2、增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
二、活動時(shí)間：
20__年x月__日
三、活動地點(diǎn)：
鎮(zhèn)中心幼兒園園內(nèi)
四、活動要求：
1、家長按時(shí)來園；
2、在幼兒園門口簽到處簽到，園內(nèi)不得大聲喧嘩，不得抽煙、隨地吐痰；
3、入園后在幼兒園跟隨講解老師的指導(dǎo)進(jìn)行參觀，不得大聲喧嘩影響幼兒正常保教活動；
4、參觀完畢，可與老師進(jìn)行交流，并提出合理化建議。
五、活動準(zhǔn)備：
2、將制作展板所需材料提前上報(bào)至后勤李老師處；
3、提前一周教研活動中進(jìn)行展板內(nèi)容討論、設(shè)計(jì)，確定解說員；
4、按時(shí)完成展板制作；
5、各社團(tuán)及小班解說員準(zhǔn)備好解說詞；
6、展示現(xiàn)場布置；
7、在活動前向家長介紹本次活動流程。
六、人員安排：
1、策劃、總體負(fù)責(zé)：
2、現(xiàn)場布置：
3、后勤保障：
4、簽到表、標(biāo)識牌制作：
5、門口接待：
七、活動流程：
1、各班老師通過微信群等方式在活動前一天向家長發(fā)出邀請，并做活動要求；
2、活動簽到；
3、保教主任致歡迎詞；
4、解說員帶領(lǐng)家長進(jìn)行參觀，同時(shí)進(jìn)行講解；
5、家長與老師進(jìn)行溝通交流；
6、家長向我園提出合理化建議；
7、活動結(jié)束。
開放日活動策劃方案篇十一
為辦好我區(qū)20xx年職業(yè)教育活動周，確保20xx年職業(yè)教育活動周廣西啟動儀式能夠切實(shí)有效實(shí)施，特制訂如下方案。
（一）時(shí)間：20xx年5月8日上午9：00—12：00。
（二）啟動儀式地點(diǎn)：柳州國際會展中心。
（一）行政部門領(lǐng)導(dǎo)：自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，教育廳領(lǐng)導(dǎo)，自治區(qū)人力資源和社會保障廳領(lǐng)導(dǎo)；柳州市領(lǐng)導(dǎo)，柳州市教育局、市文化新聞廣播電視局、市人力資源和社會保障局、市發(fā)展和改革委員會、市工業(yè)和信息化委員會、市科技局、市財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo)、市總工會、柳東新區(qū)管委會等單位領(lǐng)導(dǎo)。
（二）行業(yè)、企業(yè)代表：上汽通用五菱、柳工、東風(fēng)柳汽、南寧鐵路局、柳州城軌集團(tuán)等20家企業(yè)代表。
（三)參展參演單位：各設(shè)區(qū)市教育局、各職業(yè)院校(含技工學(xué)校）。
（四）學(xué)生、家長代表：初、高中和職業(yè)院校學(xué)生、家長代表。
(一)9:00—9:10 領(lǐng)導(dǎo)致辭。
(二)9:10—9:20宣布廣西20xx年職業(yè)教育活動周活動啟動，各類媒體同步啟動宣傳報(bào)道。
(三)9:20—9:50代表嘉賓參觀活動現(xiàn)場。
(四)10:00—12:00出席活動代表嘉賓前往柳州職教園參觀。
(五)9:20—11:30職業(yè)教育成果主題展示、舞臺展演。
（一）主題展示。主題展示分為四個區(qū)10個展位。一區(qū)主題為職教支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展，設(shè)置現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、智能制造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等3個展位；二區(qū)主題為職業(yè)教育服務(wù)社會，設(shè)置國際交流合作、民族文化傳承與創(chuàng)新、職教扶貧富民等3個展位；三區(qū)主題為產(chǎn)教融合，設(shè)置現(xiàn)代學(xué)徒制、職教集團(tuán)、行業(yè)參與職教發(fā)展等3個展位；四區(qū)主題為社區(qū)教育，設(shè)置1個展位，主要展示各市開展社區(qū)教育工作的成果。每個展位均安排1—2項(xiàng)體驗(yàn)活動。
（二）舞臺展演。展演分為三個篇章，每個篇章時(shí)長為30分鐘。第一篇為“產(chǎn)教融合助力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展”，主要內(nèi)容為汽車、機(jī)械制造、農(nóng)業(yè)等專業(yè)學(xué)生的技術(shù)技能現(xiàn)場表演；第二篇為“多彩民族文化傳承與發(fā)展”，主要內(nèi)容為扎染、傳統(tǒng)建筑文化、書法及外國留學(xué)生歌舞等表演性強(qiáng)的節(jié)目；第三篇為“職業(yè)教育讓生活更美好”，主要內(nèi)容為醫(yī)療、空乘、服裝、茶藝、寵物美容等生活服務(wù)類專業(yè)的技能展示和表演。
主題展示區(qū)于5月7日開始對社會開放，5月8日結(jié)束。
（一）宣傳形式。本屆活動啟動儀式采取傳統(tǒng)媒體和新媒體相結(jié)合，前期預(yù)熱和會期集中宣傳相呼應(yīng)，廣度推送和深度報(bào)道兼顧的全過程推廣、全方位宣傳。既有傳統(tǒng)媒體，如電視、廣播、報(bào)刊等媒體對活動進(jìn)行前、中、后期的宣傳報(bào)道，也有相關(guān)教育微信公眾號、手機(jī)app等新媒體的推送宣傳。
（二）宣傳內(nèi)容。全國、全區(qū)職業(yè)教育政策、貫通職業(yè)教育、產(chǎn)教融合、職教扶貧富民；職校學(xué)生成長成才優(yōu)秀典型展播；技能大賽、文明風(fēng)采，中、高職國家發(fā)展改革示范院校及自治區(qū)示范特色項(xiàng)目建設(shè)、民族文化傳承基地建設(shè)等。
（三）現(xiàn)場宣傳。一是現(xiàn)場發(fā)放活動周宣傳圖冊及活動指南，主要介紹廣西職業(yè)教育發(fā)展成果。二是現(xiàn)場制作觀展簽名卡，在活動現(xiàn)場入口設(shè)立觀展簽到處，參展和觀展嘉賓在簽到時(shí)，現(xiàn)場制作印具有紀(jì)念意義的個人活動周簽名參觀證卡片。三是現(xiàn)場媒體報(bào)道，邀請廣西電視臺等媒體記者在現(xiàn)場采訪報(bào)道；特邀請廣西日報(bào)等權(quán)威媒體編發(fā)評論報(bào)道。
（一）責(zé)任分工。啟動儀式由自治區(qū)教育廳主辦和指導(dǎo)，柳州市教育局牽頭承辦，相關(guān)職業(yè)院校參與。教育廳職成處負(fù)責(zé)制定方案和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)資源，柳州市教育局負(fù)責(zé)制定啟動儀式的具體實(shí)施方案，落實(shí)現(xiàn)場啟動儀式的各項(xiàng)具體工作，組織各單位報(bào)送材料和協(xié)調(diào)布展工作。各設(shè)區(qū)市教育局按要求報(bào)送材料并指導(dǎo)所轄學(xué)校參加啟動儀式。各職業(yè)院校負(fù)責(zé)按活動要求報(bào)名和參展。
（二）參展項(xiàng)目申報(bào)。參展項(xiàng)目的確定采取自愿申報(bào)與定向邀請相結(jié)合的方式。學(xué)?；騿挝蛔栽笀?bào)名，承辦方遴選確定，也可由承辦方根據(jù)布展需要，直接邀請學(xué)?；蛴嘘P(guān)單位參加。
國家級示范中職、高職院校必須申報(bào)2個或以上的項(xiàng)目參加主題展示。自治區(qū)示范校必須申報(bào)1個項(xiàng)目參加主題展示。行指委必須申報(bào)至少1個項(xiàng)目參加主題展示。各設(shè)區(qū)市必須申報(bào)至少1個項(xiàng)目參加社區(qū)教育主題展示。各職業(yè)院校根據(jù)實(shí)際情況依照現(xiàn)場舞臺展演的主題內(nèi)容報(bào)送節(jié)目，每個展演節(jié)目最長不超過8分鐘。
申報(bào)參展參演的學(xué)?；騿挝挥?月27日前將《20xx年職業(yè)教育活動周啟動儀式主題展示申請表》（附件1）、《20xx年職業(yè)教育活動周啟動儀式舞臺展演申請表》（附件2），發(fā)送至。
（三)布展要求。參展學(xué)?；騿挝挥?月5日入場布展，5月6日下午xx時(shí)前完成布展。展位眉頭(含學(xué)校名稱和活動logo）由組委會統(tǒng)一設(shè)計(jì)、印制和布展，展位的設(shè)計(jì)和布展由參展學(xué)校自行完成。特殊裝備或產(chǎn)品需要特殊展位的，以及職業(yè)院校展示作品有電源、水源、桌椅套數(shù)等相關(guān)方面有特殊需要的，在申請展位時(shí)須備注說明，由活動組委會統(tǒng)一調(diào)劑。
（四）聯(lián)系人及聯(lián)系方式：
開放日活動策劃方案篇十二
一、活動目的：
1、增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與游藝活動的興趣和熱情，感受節(jié)日的氛圍，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己
二、活動內(nèi)容：
（一）活動一名稱：美工活動——賀年卡
1、目的：
（1）探索設(shè)計(jì)、制作賀年卡的方法，體驗(yàn)成功的樂趣。
（2）體驗(yàn)節(jié)日的愉快心情，增進(jìn)孩子與父母的情感。
（3）發(fā)展幼兒觀察力和動手操作能力。
2、準(zhǔn)備：教師制作的大賀卡一張、勾線筆、油畫棒、彩紙、剪刀膠棒
3、進(jìn)程：
（1）激發(fā)興趣
新年到了，教師制作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂，天天進(jìn)步。
（2）探索做法
欣賞教師制作的賀卡：上面都有些什么？它是怎么做的？
（3）展示作品
幼兒制作，教師指導(dǎo)，請父母或不錯的教師幫忙寫上祝福的.話。
4、展示欣賞作品。
5、將賀卡送給父母或好朋友。
（二）活動二名稱：展示
1、活動目的：
（1）通過韻律操、集體舞發(fā)展幼兒基本動作，提高動作協(xié)調(diào)性和靈活性。
（2）培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的精神。
（3）培養(yǎng)幼兒大膽在成人面前表現(xiàn)自己。
2、活動過程：
（1）幼兒展示韻律操
（2）展示集體舞《種太陽》
（3）邀請家長一起跳舞
開放日活動策劃方案篇十三
為了拉近家園之間的距離，讓家長們對孩子在幼兒園的一日活動有所了解，特開展這次家長開放展示活動。
1、家長開放是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。
2、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
3、教師也可以通過展示活動更好地了解家l。
8 ：15-8：55 接待幼兒、家長
家長簽到
9 ：00-9：30 幼兒早操
9 ：30-9：40 入廁、飲水
（一）語言
渴望美餐 放棄美餐 五顏六色 紅紅的臉頰 萬里長城 幸福成長
高高興興 許許多多 千姿百態(tài) 又紅又青 目瞪口呆 小魚呀小魚
（二）幼兒朗誦兒歌、詩歌
1、老師的眼睛
2、媽媽的心
3、媽媽和娃娃
4、星星旅行團(tuán)
5.一問一答：
師：嘿！嘿！公共汽車怎么開？
幼：（嘿！嘿！公共汽車快快開！）
師：為什么開？
幼：（送叔叔阿姨去上班）
師：嘿！嘿！什么樣的鮮花盛開了？
幼：（嘿！嘿！千姿百態(tài)的鮮花盛開了！
嘿！嘿！美麗的鮮花盛開了！
嘿！嘿！紅艷艷的鮮花盛開了！
嘿！嘿!五顏六色的鮮花盛開了）
6、太陽是什么顏色
7、晚風(fēng)藏在花叢里
8、秋天的雨
9、問答歌
10、你別問我這是為什么
11、請幼兒講故事、小貓種魚
（三）社會：
1、北京是我們祖國的（首都），熱愛北京嗎？
2、我們祖國是多民族國家，有多少個民族？（56）我們是什么族？（漢族）
元旦節(jié)是幾月幾日？（一月一日）
端陽節(jié)是幾月幾日？（五月初五）
清明節(jié)是幾月幾日？（四月五日）
中秋節(jié)是幾月幾日？（八月十五）
勞動節(jié)是幾月幾日？ （五月一日）
兒童節(jié)是幾月幾日？ （六月一日）
國慶節(jié)是幾月幾日？ （十月一日）
（四）健康
1、危險(xiǎn)來了小朋友們怕不怕？應(yīng)該怎么辦？（遇到危險(xiǎn)要勇敢、自信）
2、遇到地震發(fā)生該怎么辦？（聽從指揮，不驚慌，不擁擠，有序撤離）
4、遇到火災(zāi)該怎么辦？（首先報(bào)警，再打119，然后想辦法自救逃生）
5、我們腦細(xì)胞用來干什么？（思考問題）
6、小朋友生過病嗎？怎么避免不生病？（天天鍛煉，不挑食，多吃蔬菜水果肉類、）
7、換牙時(shí)我們應(yīng)該注意些什么？（少吃甜的、酸的，硬的東西。早晚要刷牙。）
兒歌：
小牙刷，手里拿，早晚都要刷刷牙，
里里外外一起刷，刷刷刷，刷刷刷，
滿嘴小牙白花花 。
一．按從遠(yuǎn)到近的順序在圓圈里填上數(shù)字為圖片編號。
二.比比水的多少，多的在下面的圈里涂紅色，少的涂黃色，一樣多的不涂
一．分清左右，請給蝴蝶左邊的翅膀涂上紅色，右邊的翅膀涂上黃色
二．比較輕重，輕的在圈里涂黃色，重的在圈里畫紅色。
五，比比書的厚薄，猜猜各有多少頁寫在（）里，給最厚的書涂上紅色，最薄的涂上黃色。
開放日活動策劃方案篇十四
目標(biāo)：
1、主動、熱情的接待幼兒和家長，關(guān)注幼兒的來園情緒。
2、指導(dǎo)幼兒自主的選擇桌面玩具玩耍。
目標(biāo)：
1、喜歡戶外活動，積極探索各種器械的玩法。
2、提高幼兒大肌肉群的發(fā)展。
目標(biāo)：
1、養(yǎng)成幼兒吃點(diǎn)心前洗手、安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣。
2、能愉快安靜地吃完自己的一份點(diǎn)心，自己把杯子放到桶里。
目標(biāo)：
1、愿意跟著老師一起隨音樂做早操。
2、上下樓梯時(shí)，能不推不擠。
目標(biāo)：
1、感知兩種顏色混合后變出新顏色的現(xiàn)象，探索顏色變化的規(guī)律。
2、嘗試大膽的探索，并把自己的探索結(jié)果記錄在記錄表上。
目標(biāo)：
1、能根據(jù)自己的需求入廁、喝水，自主游戲。
2、愉快地吃完自己的一份水果，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
目標(biāo)：
1、、培養(yǎng)親子之間的合作能力及積極參與活動的'激情。
2、讓幼兒感受和體驗(yàn)同爸爸媽媽一起游戲的樂趣，增進(jìn)親子間的情感交流。
準(zhǔn)備：紙杯、乒乓板、平衡木
玩法：把隊(duì)伍分成六隊(duì)，分別為一個幼兒一位家長排列，三組三組進(jìn)行接力比賽。每組拿一個裝滿水的紙杯，以幼兒開始，幼兒拿著裝滿水的紙杯，走過平衡木到指定地點(diǎn)返回把紙杯放在家長的乒乓板上，家長也照樣走一圈回來給第三個幼兒，游戲繼續(xù)進(jìn)行直到最后一個完成任務(wù)。
提示：接力的時(shí)候不能把水溢出外面。
活動目標(biāo)：
1、能大膽在集體面前表達(dá)自己的想法和感受。
2、認(rèn)真傾聽同伴的講述，并給予鼓勵。
活動目標(biāo)：
1、能獨(dú)立進(jìn)餐，愿意并喜歡吃各種食物。
2、學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后漱口、擦嘴的習(xí)慣，會把餐具、毛巾放在指定位置。
開放日活動策劃方案篇十五
：小一班全體家長和幼兒
點(diǎn)：小一班教室
１、通過家長開放日，讓家長幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)實(shí)況，根據(jù)班級幼兒的實(shí)際情況,引導(dǎo)家長(從幼兒的聽指令、回應(yīng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、同伴交往與老師的互動等方面進(jìn)行關(guān)注）
２、通過這次活動展示家長能夠通過幼兒的表現(xiàn)與上學(xué)期比較發(fā)現(xiàn)幼兒進(jìn)步的地方與不足，并在下階段與老師一起共同幫助孩子改進(jìn)，從而達(dá)到家園共育的目的。
熱情地歡迎家長參與班級活動，做好相關(guān)的教學(xué)活動準(zhǔn)備.凳子準(zhǔn)備，道具準(zhǔn)備
（一）晨間活動：8：00~8：30（拍皮球）
活動目標(biāo)：喜歡拍皮球，姿勢準(zhǔn)確、輕松自然。能夠連續(xù)地拍球。
（二）晨間談話:8:30~8:40生活活動
活動目標(biāo)：對晨間活動進(jìn)行簡單的小結(jié)，你拍得多嗎？為什么？鼓勵幼兒大膽地在集體面前表達(dá)。
（三）早點(diǎn)8:40~8:50喝豆?jié){、點(diǎn)心
活動目標(biāo)：能夠安靜地吃完自己的一份點(diǎn)心，不浪費(fèi)，把杯子放到指定的地方。
（四）早操:8:50~9：10
活動要求：以積極飽滿、認(rèn)真的精神狀態(tài)和老師一起做早操
（五）教學(xué)活動：
活動1：9：15~9：35（語言活動：小蛇多多）
活動目標(biāo)：觀察畫面，倆家小蛇多多吃得幾種水果，并用語言加以表述。
（六）自主生活活動：9：35~9：9：50
活動目標(biāo)：主動洗手，拿好小杯子排隊(duì)喝水，不擁擠，上完廁所后自己學(xué)系褲子并能主動到老師地方進(jìn)行整理。
（七）活動2：9：50~10：10（折紙：小貓喵喵喵）
活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)用正方形紙折小貓頭，鞏固對小貓外形特征的認(rèn)識。
(八)戶外活動：10：10~10：45分(體育游戲：大風(fēng)吹)
活動目標(biāo)：聽指令做大風(fēng)吹來樹葉飄落的動作。
（九）生活活動、餐前活動：10：45~11：00（好書時(shí)間）
活動目標(biāo)：喜歡看書，能用簡單地話語說出故事中得內(nèi)容。
（十）午餐：11：00~11：30
活動目標(biāo)：幼兒安靜地吃完自己的一份飯菜，不浪費(fèi)，不挑食。
開放日活動策劃方案篇十六
小一班全體家長和幼兒
小一班教室
１．通過家長開放日，讓家長幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)實(shí)況，根據(jù)班級幼兒的實(shí)際情況，引導(dǎo)家長（從幼兒的聽指令、回應(yīng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、同伴交往與老師的互動等方面進(jìn)行關(guān)注）
２．通過這次活動展示家長能夠通過幼兒的表現(xiàn)與上學(xué)期比較發(fā)現(xiàn)幼兒進(jìn)步的地方與不足，并在下階段與老師一起共同幫助孩子改進(jìn)，從而達(dá)到家園共育的目的。
熱情地歡迎家長參與班級活動，做好相關(guān)的教學(xué)活動準(zhǔn)備。凳子準(zhǔn)備，道具準(zhǔn)備
（一）晨間活動：8：00~8：30（拍皮球）
活動目標(biāo)：喜歡拍皮球，姿勢準(zhǔn)確、輕松自然。能夠連續(xù)地拍球。
（二）晨間談話：8：30~8：40生活活動
活動目標(biāo)：對晨間活動進(jìn)行簡單的小結(jié)，你拍得多嗎？為什么？鼓勵幼兒大膽地在集體面前表達(dá)。
（三）早點(diǎn)8：40~8：50喝豆?jié){、點(diǎn)心
活動目標(biāo)：能夠安靜地吃完自己的一份點(diǎn)心，不浪費(fèi)，把杯子放到指定的地方。
（四）早操：8：50~9：10
活動要求：以積極飽滿、認(rèn)真的精神狀態(tài)和老師一起做早操
（五）教學(xué)活動：
活動1： 9：15~9：35（語言活動：小蛇多多）
活動目標(biāo)：觀察畫面，倆家小蛇多多吃得幾種水果，并用語言加以表述。
（六）自主生活活動：9：35~9：9：50
活動目標(biāo)：主動洗手，拿好小杯子排隊(duì)喝水，不擁擠，上完廁所后自己學(xué)系褲子并能主動到老師地方進(jìn)行整理。
（七）活動2： 9：50~10：10（折紙：小貓喵喵喵）
活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)用正方形紙折小貓頭，鞏固對小貓外形特征的認(rèn)識。
（八）戶外活動：10：10~10：45分（體育游戲：大風(fēng)吹）
活動目標(biāo)：聽指令做大風(fēng)吹來樹葉飄落的動作。
（九）生活活動、餐前活動：10：45~11：00（好書時(shí)間）
活動目標(biāo)：喜歡看書，能用簡單地話語說出故事中得內(nèi)容。
（十）午餐：11：00~11：30
活動目標(biāo)：幼兒安靜地吃完自己的一份飯菜，不浪費(fèi)，不挑食。
開放日活動策劃方案篇十七
面提高教師教學(xué)能力和運(yùn)用信息技術(shù)的能力，探索實(shí)施有效教學(xué)的途徑與方法，打造高效常態(tài)課，構(gòu)建智慧課堂，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。
1、為進(jìn)一步樹立“以教學(xué)為中心，向課堂要質(zhì)量”的高效課堂意識，聚焦課堂，精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效果，營造融洽的教學(xué)氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量又好又快地發(fā)展。
2、展示我校師生精神風(fēng)貌，擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)影響。
3、增加學(xué)校之間的.溝通、聯(lián)系，增進(jìn)學(xué)校之間的學(xué)習(xí)、交流。
構(gòu)建智慧課堂，培育核心素養(yǎng)。
智慧課堂要求教師在課堂教學(xué)中注重讓學(xué)生“感受過程，習(xí)得規(guī)律，發(fā)展智慧”，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的好奇心，營造獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。
9月公布的“中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”綜合表現(xiàn)為“人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新”六大素養(yǎng)。教師應(yīng)通過教學(xué)實(shí)踐培育學(xué)生的核心素養(yǎng)，它要求教師在教學(xué)過程中以學(xué)生為中心，參照每個學(xué)生的知識和經(jīng)驗(yàn)，滿足他們獨(dú)特的需要，使每個學(xué)生的能力都得到發(fā)展。
所有年級、所有學(xué)科、班會。
11月9日（第11周星期三）上午第3、4節(jié)。
1、語數(shù)英三科，其中2節(jié)為某一年級同課異構(gòu)，其他年級各1節(jié)。
2、孟勝奇、王更強(qiáng)、宋永成老師工作室各推薦1節(jié)公開課或?qū)ｎ}講座。
3、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新星原則上要上推薦課。
4、充分備課：授課教師圍繞主題，個人備課——集體備課、研討教案——科組公開課試講——科組集體評課——修改后上課。
1、保安（總務(wù)處）：彩旗、歡迎牌、宣傳欄的保管和擺放，車輛指揮。
2、環(huán)境（總務(wù)處）：清潔衛(wèi)生、飲水、折椅（有推薦課的教室門口放25張）。
3、宣傳（德育處）：年級櫥窗、教室黑板報(bào)、學(xué)生文明禮儀。
4、電工（總務(wù)處）：指路牌、標(biāo)語。
5、電教組：拍照、錄像、教室、功能室、會議室多媒體平臺。
6、教務(wù)處：
(1)印、寄邀請函（含推薦課表）、總課程表（含隨堂課）。
(2)宣傳接待：學(xué)校平面圖、班級分布圖、聽課教師使用的椅子、電子屏幕滾動標(biāo)語、紙袋子、課程表、礦泉水。
7、教研處：出版《中科研》，印制課堂評價(jià)表，跟進(jìn)評課工作。
（1）有推薦課的教師要認(rèn)真準(zhǔn)備，各備課組長要充分發(fā)揮本備課組老師們的集體智慧，在問題設(shè)計(jì)和信息技術(shù)在課堂中應(yīng)用等方面有亮點(diǎn)、創(chuàng)新。
（2）科組長、備課組長要全程跟蹤推薦課的準(zhǔn)備情況，悉心指導(dǎo)。
（3）熱情接待：科組長落實(shí)，凡有推薦課的備課組必須安排1~2名老師做好接待、指引工作，該名老師必須佩戴《xx一中教師工作證》（教務(wù)處制作、派發(fā)，用完送還教務(wù)處）。
（4）開放日當(dāng)天第五節(jié)的評課環(huán)節(jié)要求科組長、備課組長、上推薦課的老師必須參與。本校教師應(yīng)充分利用好這一相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，取長補(bǔ)短，共同提高。
（5）要及時(shí)收取外校教師評課表。評課表由每個科組長組織人員發(fā)放課堂評價(jià)表、下課后收取，并統(tǒng)計(jì)好聽課老師的人數(shù)，做好拍照和總結(jié)工作。
（6）班級的班容班貌，由年級組、班主任具體負(fù)責(zé)。學(xué)生擺放好自已在教室的物品，桌椅整齊；搞好教室的環(huán)境衛(wèi)生，掛好窗簾；黑板報(bào)要求：主題鮮明、美觀大方、文字規(guī)范；要求每個教室注意留出位置方便聽課教師使用，特別是有推薦課的班級；班主任強(qiáng)調(diào)學(xué)生統(tǒng)一校服，注意儀容儀表，積極配合教師的上課。
（7）開放日當(dāng)天，全校教師要著裝整潔，尤其是接待人員更加注重形象。
1、周謹(jǐn)：總策劃。
2、蔡曉鵬：制定方案，向行政會議匯報(bào)，召開科組長會議，部門協(xié)調(diào)（協(xié)調(diào)德育處禮儀教育，總務(wù)處安保、清潔衛(wèi)生、座椅、飲水），跟蹤準(zhǔn)備過程等。
3、黃祖慶：出版《xx一中科研》（第10周完成）
4、魏庭韶：印制課堂評價(jià)表，跟進(jìn)評課工作。
5、陳文政：推薦課的落實(shí)，總課程表（含隨堂課），印、寄邀請函（含推薦課表），制作電子邀請函等。（第10周完成）
6、王更強(qiáng)：歡迎牌（含電子屏幕滾動標(biāo)語）、指路牌（含學(xué)校平面圖、班級分布圖）、彩旗、禮品（紙袋子、課程表、礦泉水）、接待、拍照、錄像、展板等。（第10周周五前完成展板）
1、各科組長根據(jù)開課計(jì)劃，落實(shí)上推薦課老師。
2、在第8周周五（10月21日）前確定推薦課老師的課題、時(shí)間（第3節(jié)或第4節(jié)）、班別等，并上報(bào)林笑韻老師。
3、如果上課時(shí)間有問題，即原課不在第11周星期三第3、4節(jié)，請上課老師自行跟級長商量調(diào)課；有2節(jié)以上公開課的科組把第3節(jié)和第4節(jié)的課程錯開。
4、第10周，科組長組織本科組老師與上推薦課的老師一起磨課，做好充分準(zhǔn)備。
5、科組展板（寬：95cm，高：149cm）：我校3個先進(jìn)科組（語文、英語、物理），每個科組2塊；內(nèi)容：高考成績、科研成果、師資隊(duì)伍建設(shè)等；要求：圖文并茂，第10周周五，即11月4日上午下班前，在南門接待處旁邊擺好。
教務(wù)處
20__-9-19
開放日活動策劃方案篇十八
一、活動目的：
2、利用“開放日”這一載體，傳播學(xué)校、教師的教育觀、教學(xué)觀、管理觀。
3、讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；
4、走進(jìn)學(xué)校，參與評價(jià)，增進(jìn)家長對學(xué)校管理、教師教育教學(xué)質(zhì)量，搭建社區(qū)、家長、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
三、總體要求
開展家長開放日活動，不僅僅是簡單地讓家長們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，從中也是對學(xué)校教師素質(zhì)、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學(xué)生服務(wù)，將本次家長開放日活動作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺，科學(xué)安排，精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。
四、具體安排：
（一）開放時(shí)間：10月28日（第9周星期二）上午8：00——11：50
（二）活動內(nèi)容
參觀校園、教室布置；
深入課堂，隨堂聽課，參與教學(xué)活動。
（三）活動程序：
（1）文明禮儀隊(duì)迎送家長。
（2）家長自由參觀校園。（小記者做向?qū)В?BR> （3）班主任老師在班級接待家長（如果班主任要上公開課，班級管理就由副班主任協(xié)助）。
（4）家長聽課，參與教學(xué)活動。（時(shí)間：8：00——11：50）
（5）回收“家長意見反饋表”和意見反饋統(tǒng)計(jì)工作。
（四）上課安排（共10節(jié)）
除了上推薦課的教師，其他教師也要做好家長隨堂聽課的`準(zhǔn)備，認(rèn)真做好上課的準(zhǔn)備。認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，教學(xué)目標(biāo)要準(zhǔn)確，重點(diǎn)、難點(diǎn)要明確。要求教學(xué)設(shè)計(jì)盡量體現(xiàn)新課標(biāo)的理念，體現(xiàn)創(chuàng)新精神，教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體性，形成師生互動，有較好的課堂氣氛。
教導(dǎo)處（教研組）：
1.制定活動方案，全面關(guān)注活動過程，做好活動總結(jié)。
2.發(fā)放家長開放日邀請函（10月22日發(fā)放）、家長簽到表、家長開放日活動意見反饋表（10月28日早上家長簽到時(shí)發(fā)放）。
3.檢查、落實(shí)活動情況，做好宣傳報(bào)道工作。
4.回收家長意見反饋表（__），反饋意見統(tǒng)計(jì)(__)。
德育處：
1.5月27日組織一次全校大掃除。
2.組織值日教師和值日學(xué)生嚴(yán)格做好值日工作，放學(xué)護(hù)送學(xué)生出校門。
后勤處：
1.制作家長開放日條幅，并于10月26日前懸掛完畢。校園內(nèi)插彩旗。
2.做好學(xué)校校園衛(wèi)生、廁所等保潔工作。
3.準(zhǔn)備投票箱一個，開放日期間放在校門口，用來回收家長意見反饋表。
4.負(fù)責(zé)安排聽課教室的凳子。
各科組：
1、語文、數(shù)學(xué)、英語科組展示學(xué)生創(chuàng)新作業(yè)和優(yōu)秀作業(yè)，用展臺展示。
2、綜合科組負(fù)責(zé)展示學(xué)生美術(shù)作品（繪畫、手工制作等）、科技作品、師生近三年獲獎榮譽(yù)證書等，用展板展示。安排攝影、攝像。體育組教師負(fù)責(zé)學(xué)生課間廣播操的展示。要求提前做好操練。
3、語文教師在第八周星期四前做好本學(xué)期班級“圖書角”的建立工作。
4、組織本科組教師集體備課，充分體現(xiàn)集體智慧，指導(dǎo)推薦課的設(shè)計(jì)，為上課的老師盡可能提供各種便利。
辦公室：
搞好辦公室衛(wèi)生和內(nèi)物整理。
正副班主任：
1.認(rèn)真做好宣傳、動員工作，向?qū)W生和家長宣傳開放日活動，發(fā)放邀請函，利用校訊通為家長發(fā)布信息。
2.精心布置教室，加強(qiáng)班級文化氛圍建設(shè)。做好服務(wù)工作，將后門打開，擺放凳子。
3.規(guī)范學(xué)生中午放學(xué)排隊(duì)出校門制度。做好學(xué)生安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌教育。要求學(xué)生穿戴整潔大方。上體育課的班級，要求學(xué)生按體育老師的要求著裝。
任課教師：
1.所有任課教師認(rèn)真鉆研教材，精心備課，力爭上優(yōu)質(zhì)課，體現(xiàn)新課標(biāo)理念，切忌擺花架子。
2.所有教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學(xué)校。
3.全體教師著校服（正裝），佩戴校牌。體育老師穿運(yùn)動裝。
4.本期繼續(xù)進(jìn)行背古詩、讀書、唱歌、預(yù)習(xí)等形式的課前準(zhǔn)備。尤其是開放日，應(yīng)該把這些常規(guī)工作做得更好。
小記者：
做好宣傳報(bào)道和采訪工作。
五、人員安排：
保衛(wèi)、車輛擺放：門衛(wèi)
紀(jì)律、衛(wèi)生：__
文明禮儀隊(duì)：__
聽課椅安排：__
負(fù)責(zé)發(fā)水、家長簽到：__
宣傳標(biāo)語、攝影：__
開放日活動策劃方案篇十九
11月27日上午。
大一班全體家長和幼兒。
大一班教室。
1、通過家長開放日讓家長幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)實(shí)況，根據(jù)班級幼兒的實(shí)際情況，引導(dǎo)家長（從幼兒的表達(dá)表現(xiàn)，注意力傾聽習(xí)慣等方面進(jìn)行關(guān)注，并能夠通過這個活動看到孩子各方面的發(fā)展情況，從而引起家長對下階段幼兒教育的重視。
2、通過這次活動展示家長能夠了解教師的教育理念和幼兒園的教育方向，為幼小銜接做好準(zhǔn)備工作，從而達(dá)到家園共育的目的。
熱情地歡迎家長參與班級活動，做好相關(guān)的教學(xué)活動準(zhǔn)備、凳子準(zhǔn)備，道具準(zhǔn)備。
（一）晨間活動：（跳繩）7：45~8：20。
活動目標(biāo)：
1、不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，有一定的堅(jiān)持性。
2、掌握跳繩的基本動作技能，積極參加練習(xí)活動。
（二）早操：8：20—8：40
活動目標(biāo)：
1、動作有力、精神飽滿地跟著音樂，和老師一起做早操。
2、變換隊(duì)列，安靜整齊，與同伴配合默契。
（三）晨間談話：8：45——9：00（新聞播報(bào)）
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)真傾聽同伴講述，能對同伴講述的新聞進(jìn)行簡單評價(jià)。
2、口齒清楚聲音響亮，能夠用完整、流利的語言播報(bào)新聞內(nèi)容。
（五）教學(xué)活動一：音樂《顛倒歌》9：00—9：30
活動目標(biāo)：
1、用輕松、歡快、自然的聲音學(xué)唱歌曲，用表情、體態(tài)、音色表現(xiàn)形象各異的動物。
2、了解歌曲中相關(guān)的動物知識，體會事物顛倒所產(chǎn)生的幽默情趣。
（六）戶外活動：9：35—9：55
活動目標(biāo)：
1、勇于挑戰(zhàn)，不怕困難。
2、活動時(shí)知道保護(hù)他人和保護(hù)自己。
（七）教學(xué)活動二：語言《睡覺覺》10：00—10：30
活動目標(biāo)：
1、理解兒歌內(nèi)容，大聲跟讀，學(xué)習(xí)兒化音。
2、感受兒歌前后問答的特點(diǎn)，并積極思考嘗試仿編。
（八）生活活動：10：40—10：50
活動目標(biāo)：
喜歡吃水果，知道水果的多種食用方法。
（九）餐前活動：10：50—11：00
活動目標(biāo)：
能夠安靜地坐在位置上看書或拼七巧板。
（十）午餐：11：00—11：30
活動目標(biāo)：
1、正確使用筷子，不挑食，不浪費(fèi)糧食。
2、飯后主動收拾桌面、漱口、洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
開放日活動策劃方案篇二十
小一班全體家長和幼兒
2、通過這次活動展示家長能夠通過幼兒的表現(xiàn)與上學(xué)期比較發(fā)現(xiàn)幼兒進(jìn)步的地方與不足，并在下階段與老師一起共同幫助孩子改進(jìn)，從而達(dá)到家園共育的目的。
熱情地歡迎家長參與班級活動，做好相關(guān)的教學(xué)活動準(zhǔn)備、凳子準(zhǔn)備，教具準(zhǔn)備
（一）入園接待：7：45~8：00（幼兒進(jìn)行桌面自主游戲）
活動目標(biāo)：
1、能夠主動和老師同伴問好。
2、老師與幼兒進(jìn)行簡單交流。
（二）區(qū)域活動8：00~8：30（重點(diǎn)指導(dǎo)：喵喵diy）
活動目標(biāo)：
1、愿意選擇各種材料進(jìn)行粘貼、涂色、玩色等活動，體驗(yàn)活動帶來的快樂情緒體驗(yàn)。
2、能夠自主選擇操作材料進(jìn)行游戲，喜歡操作，專注有一定的堅(jiān)持性。
（三）區(qū)域小結(jié)、點(diǎn)名8：35~8：45
活動目標(biāo)：
1、幼兒愿意用簡單地語言描述自己玩區(qū)域的情況如：（我和誰一起玩了什么，怎么玩的？）
2、老師對區(qū)域情況進(jìn)行整體評價(jià)（針對出現(xiàn)的情況）
（四）生活活動：喝豆?jié){、點(diǎn)心8：45~9：00
活動要求：
1、有序入廁，不擁擠，能用肥皂洗手，并把手擦干。
2、安靜地完自己的一份點(diǎn)心，輕輕地把杯子放到指定處。
（五）運(yùn)動會開幕式9：00~10：00
活動目標(biāo)：
1、能夠精神飽滿、兩兩手拉手有序入場，大聲喊出班級的運(yùn)動口號。
2、學(xué)習(xí)安靜觀看開幕式表演，不大聲說話、推擠。
（六）教學(xué)活動10：10~10：30
語言活動：小蛇多多
活動目標(biāo)：
1、觀察畫面，了解小蛇多多吃的幾種水果，并用語言加以描述。
2、在閱讀中進(jìn)一步感知常見水果的外形特征。
（七）餐前談話：10：35~10：45安全用電器
（八）活動目標(biāo)：
1、知道一些簡單的家用電器及名稱。
2、知道電器不能玩，有一定的安全自我保護(hù)意識。
（九）餐前生活活動、午餐：11：00~11：30
活動目標(biāo)：
1、幼兒安靜地吃完自己的一份飯菜，不浪費(fèi)，不挑食。
2、用餐完主動把餐具放到指定位置，并用毛巾擦嘴。
開放日活動策劃方案篇二十一
活動目標(biāo)：
1、加強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系和溝通。
2、進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的'學(xué)習(xí)和生活情況，了解幼兒園的教學(xué)方式。
一、8：00——8：35入園、區(qū)域活動（重點(diǎn)指導(dǎo)：拼搭樂園）
目標(biāo)：
1、情緒愉快，見到老師能主動向老師問“早”。
2、學(xué)習(xí)用紙芯筒和奶粉罐壘高，體驗(yàn)壘高的成功感。
3、自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動，懂得進(jìn)區(qū)規(guī)則。
4、學(xué)習(xí)將玩過的區(qū)域材料放回原處。
二、8：35——8：45區(qū)域小結(jié)、點(diǎn)名
目標(biāo)：
1、表揚(yáng)在區(qū)域活動主動收拾玩具的小朋友。
2、大聲說出自己最喜歡吃的水果。
三、8：45——9：00喝豆?jié){、吃餅干
目標(biāo)：
1、安靜、愉快的吃早點(diǎn)。
2、坐姿端正，學(xué)會正確拿茶杯和餅干。
四、9：00——10：00運(yùn)動會開幕式
目標(biāo)：
1、能和爸爸媽媽精神飽滿的參加運(yùn)動會開幕式。
2、響亮清楚的喊出班級口號。
3、與陽光親密接觸，體驗(yàn)運(yùn)動帶給同伴和自己的快樂。
五、10：00——10：10吃水果
目標(biāo)：
1、能愉快的吃完自己的一份水果。
2、吃完水果后能自覺的做喜歡的事情。
六、10：10——10：30教學(xué)活動
手工：一串紫葡萄
目標(biāo)：
1、欣賞葡萄的形狀、色彩，知道葡萄是一串一串的，能用簡單語言來形象表達(dá)。
2、初步學(xué)習(xí)用糨糊黏貼彩紙的技能，對粘貼活動感興趣。
七、10：30——11：00餐前準(zhǔn)備：歌曲復(fù)習(xí)
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用好聽的聲音演唱歌曲。
2、懂得吃飯之前要用肥皂洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
八、11：00——11：30進(jìn)餐
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐，能吃完自己的一份菜和飯。
2、學(xué)會正確使用小勺子，保持桌面、地面以及衣服的干凈。
開放日活動策劃方案篇二十二
1、加強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系和溝通。
2、進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，了解幼兒園的教學(xué)方式。
目標(biāo)：
1．情緒愉快，見到老師能主動向老師問“早”。
2．學(xué)習(xí)用紙芯筒和奶粉罐壘高，體驗(yàn)壘高的成功感。
3．自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動，懂得進(jìn)區(qū)規(guī)則。
4．學(xué)習(xí)將玩過的區(qū)域材料放回原處。
目標(biāo)：
1、表揚(yáng)在區(qū)域活動主動收拾玩具的小朋友。
2、大聲說出自己最喜歡吃的水果。
目標(biāo)：
1．安靜、愉快的吃早點(diǎn)。
2．坐姿端正，學(xué)會正確拿茶杯和餅干。
目標(biāo)：
1．能和爸爸媽媽精神飽滿的參加運(yùn)動會開幕式。
2．響亮清楚的喊出班級口號。
3．與陽光親密接觸，體驗(yàn)運(yùn)動帶給同伴和自己的快樂。
目標(biāo)：
1、能愉快的`吃完自己的一份水果。
2、吃完水果后能自覺的做喜歡的事情。
手工：一串紫葡萄
目標(biāo)：
1．欣賞葡萄的形狀、色彩，知道葡萄是一串一串的，能用簡單語言來形象表達(dá)。
2．初步學(xué)習(xí)用糨糊黏貼彩紙的技能，對粘貼活動感興趣。
目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)用好聽的聲音演唱歌曲。
2．懂得吃飯之前要用肥皂洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐，能吃完自己的一份菜和飯。
2．學(xué)會正確使用小勺子，保持桌面、地面以及衣服的干凈。
開放日活動策劃方案篇二十三
小一班全體家長和幼兒
小一班教室
１．通過家長開放日，讓家長幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)實(shí)況，根據(jù)班級幼兒的實(shí)際情況,引導(dǎo)家長(從幼兒的聽指令、回應(yīng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、同伴交往與老師的互動等方面進(jìn)行關(guān)注）
２．通過這次活動展示家長能夠通過幼兒的表現(xiàn)與上學(xué)期比較發(fā)現(xiàn)幼兒進(jìn)步的地方與不足，并在下階段與老師一起共同幫助孩子改進(jìn)，從而達(dá)到家園共育的目的。
熱情地歡迎家長參與班級活動，做好相關(guān)的教學(xué)活動準(zhǔn)備.凳子準(zhǔn)備，道具準(zhǔn)備
（一）晨間活動：8：00~8：30（拍皮球）
活動目標(biāo)：喜歡拍皮球，姿勢準(zhǔn)確、輕松自然。能夠連續(xù)地拍球。
（二）晨間談話:8:30~8:40生活活動
活動目標(biāo)：對晨間活動進(jìn)行簡單的小結(jié)，你拍得多嗎？為什么？鼓勵幼兒大膽地在集體面前表達(dá)。
（三）早點(diǎn)8:40~8:50喝豆?jié){、點(diǎn)心
活動目標(biāo)：能夠安靜地吃完自己的一份點(diǎn)心，不浪費(fèi)，把杯子放到指定的地方。
（四）早操:8:50~9：10
活動要求：以積極飽滿、認(rèn)真的精神狀態(tài)和老師一起做早操
（五）教學(xué)活動：
活動1：9：15~9：35（語言活動：小蛇多多）
活動目標(biāo)：觀察畫面，倆家小蛇多多吃得幾種水果，并用語言加以表述。
（六）自主生活活動：9：35~9：9：50
活動目標(biāo)：主動洗手，拿好小杯子排隊(duì)喝水，不擁擠，上完廁所后自己學(xué)系褲子并能主動到老師地方進(jìn)行整理。
（七）活動2：9：50~10：10（折紙：小貓喵喵喵）
活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)用正方形紙折小貓頭，鞏固對小貓外形特征的認(rèn)識。
(八)戶外活動：10：10~10：45分(體育游戲：大風(fēng)吹)
活動目標(biāo)：聽指令做大風(fēng)吹來樹葉飄落的動作。
（九）生活活動、餐前活動：10：45~11：00（好書時(shí)間）
活動目標(biāo)：喜歡看書，能用簡單地話語說出故事中得內(nèi)容。
（十）午餐：11：00~11：30