實(shí)用研究調(diào)查心得（案例19篇）

    總結(jié)是對(duì)過(guò)去的沉淀，也是對(duì)未來(lái)的展望。找到總結(jié)的重點(diǎn)和關(guān)鍵，對(duì)于寫(xiě)一篇完美的總結(jié)至關(guān)重要。以下是一些環(huán)境保護(hù)的案例和行動(dòng)，讓我們一起了解環(huán)保的重要性和具體的實(shí)踐。
    研究調(diào)查心得篇一
    近年來(lái)，“研究調(diào)查”這個(gè)詞匯越來(lái)越多地出現(xiàn)在大眾的視野中，其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，各個(gè)領(lǐng)域都在進(jìn)行對(duì)于它們所研究的方面的調(diào)查研究，以期發(fā)掘到新信息，找出問(wèn)題解決的新方法。作為一名廣告專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我也曾經(jīng)參與過(guò)一些研究調(diào)查的項(xiàng)目，今天也來(lái)和大家分享我在其中的經(jīng)歷和心得。
    一、前期準(zhǔn)備很重要
    在進(jìn)行研究調(diào)查之前，需要充分地預(yù)先做好準(zhǔn)備工作，這是決定后期效果的關(guān)鍵。第一個(gè)需要明確的是，我們的調(diào)研對(duì)象是誰(shuí)，我們需要了解的問(wèn)題是哪些，以及我們的調(diào)研目的是什么。只有明確了這些，我們才能在后續(xù)的實(shí)施過(guò)程中有的放矢，盡可能減少不必要的浪費(fèi)。此外，在開(kāi)展調(diào)研的過(guò)程中，調(diào)研流程、調(diào)研人員、調(diào)研環(huán)境等方面的準(zhǔn)備也需要充分考慮到。
    二、問(wèn)卷設(shè)計(jì)需要嚴(yán)密
    作為數(shù)據(jù)收集的主要方式之一，問(wèn)卷設(shè)計(jì)需要格外注意。問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與樣本的選擇密切相關(guān)，需要根據(jù)不同的問(wèn)卷目的，選擇不同的問(wèn)題設(shè)計(jì)，保證卷面的邏輯性和信息性。在樣本的選擇上也需要注意到市場(chǎng)、人口、性別、年齡等多重因素，以盡量保證結(jié)果的真實(shí)性。對(duì)于個(gè)別問(wèn)題，可以通過(guò)針對(duì)性強(qiáng)的其他調(diào)研工具進(jìn)行輔助收集。
    三、溝通技巧的培養(yǎng)很重要
    從調(diào)研的整個(gè)過(guò)程可以看出，在研究調(diào)查中最重要的一項(xiàng)是個(gè)人的溝通能力。這不僅包括面對(duì)面溝通，還包括問(wèn)卷和調(diào)研工具的設(shè)計(jì)。在面對(duì)面溝通中，溝通的技巧和方法影響著你獲得信息的準(zhǔn)確性，盡管你的問(wèn)卷設(shè)計(jì)再完美，但如果你的調(diào)研人員缺乏溝通技巧，受訪(fǎng)者可能也會(huì)采取措施掩蓋或夸大一些事實(shí)。
    四、整理收集到的信息
    在收集到足夠的數(shù)據(jù)后，需要通過(guò)數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法將數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，以便更好地理解和解讀。同時(shí)，我們還需要充分的掌握主流媒體以及行業(yè)內(nèi)年度報(bào)告、市場(chǎng)報(bào)告等相關(guān)資訊，以便用于公司未來(lái)的決策。
    五、結(jié)果分析的準(zhǔn)確性需保證
    研究的結(jié)果可能是一項(xiàng)新規(guī)劃的基礎(chǔ)，可能也會(huì)影響近期和長(zhǎng)期的決策。因此，對(duì)進(jìn)行的研究以及其結(jié)果的準(zhǔn)確性，可能是比其他任何方面都更加重要的。研究者們必須充分理解調(diào)查樣本的限制和偏差，從而盡可能減少這些因素的影響。如果發(fā)現(xiàn)了明顯的誤差，我們應(yīng)該及時(shí)修正報(bào)告，并盡可能在下次調(diào)研時(shí)減少類(lèi)似誤差的影響。
    總的來(lái)說(shuō)，參與研究調(diào)查的過(guò)程需要的是一個(gè)對(duì)于數(shù)據(jù)的敏感、有挑戰(zhàn)性的精神。其意義在于，它讓我們理解市場(chǎng)的變化，幫助我們預(yù)測(cè)未來(lái)的市場(chǎng)形勢(shì)，同時(shí)也能提高我們面對(duì)決策和問(wèn)題時(shí)的分析能力。
    研究調(diào)查心得篇二
    第一段：冬奧會(huì)調(diào)查研究的目的和背景介紹（200字）
    近年來(lái)，冬奧會(huì)作為世界重要的體育盛事，吸引著全球各國(guó)的目光。為了更好地了解和研究冬奧會(huì)在各方面的影響與意義，我積極參與了一次冬奧會(huì)調(diào)查研究活動(dòng)，并在此留下了寶貴的心得體會(huì)。冬奧會(huì)作為世界體育的嘉年華，不僅體現(xiàn)了國(guó)家實(shí)力、文化底蘊(yùn)，也對(duì)城市發(fā)展、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和民眾生活帶來(lái)巨大影響。因此，本次調(diào)查研究旨在深入了解冬奧會(huì)背后的問(wèn)題和機(jī)遇，并為相關(guān)決策提供參考依據(jù)。
    第二段：冬奧會(huì)對(duì)城市發(fā)展的影響（300字）
    通過(guò)對(duì)調(diào)查研究的分析，我發(fā)現(xiàn)冬奧會(huì)對(duì)城市發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。首先，冬奧會(huì)為城市提供了難得的發(fā)展機(jī)遇，為城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、城市形象打造等提供了重要契機(jī)。其次，冬奧會(huì)帶來(lái)的人流、物流和資金流等資源的流動(dòng)，也為城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了強(qiáng)大的動(dòng)力。再次，冬奧會(huì)的舉辦不僅為城市帶來(lái)了外部投資和升級(jí)，同時(shí)也帶動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了城市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和升級(jí)。因此，冬奧會(huì)作為一種重要的城市發(fā)展策略，對(duì)城市的繁榮和變革起到了不可忽視的作用。
    第三段：冬奧會(huì)對(duì)環(huán)境保護(hù)的意義（300字）
    冬奧會(huì)作為一項(xiàng)大型國(guó)際體育賽事，其舉辦必然會(huì)對(duì)自然環(huán)境造成一定程度上的影響。在這次調(diào)查研究中，我深刻認(rèn)識(shí)到了冬奧會(huì)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性。首先，舉辦冬奧會(huì)需要大量的場(chǎng)館建設(shè)和相關(guān)設(shè)施，因此必須合理規(guī)劃和利用土地資源，保護(hù)好自然環(huán)境。其次，冬奧會(huì)期間的交通體系、水源利用等都需要謹(jǐn)慎考慮，避免對(duì)生態(tài)環(huán)境造成不可逆轉(zhuǎn)的破壞。最后，冬奧會(huì)作為一次盛會(huì)，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)人們關(guān)注環(huán)境保護(hù)，倡導(dǎo)綠色低碳的生活方式。冬奧會(huì)為環(huán)保事業(yè)提供了寶貴的平臺(tái)，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，積極參與其中。
    第四段：冬奧會(huì)對(duì)文化交流的推動(dòng)（200字）
    冬奧會(huì)不僅僅是一項(xiàng)體育盛事，更是國(guó)家文化的展示和交流平臺(tái)。通過(guò)這次調(diào)查研究，我深刻體會(huì)到冬奧會(huì)對(duì)文化交流的推動(dòng)作用。首先，冬奧會(huì)為各國(guó)運(yùn)動(dòng)員和觀眾提供了相互交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了不同國(guó)家、不同文化間的了解和友誼。其次，冬奧會(huì)期間舉辦的文化活動(dòng)、藝術(shù)表演等，也豐富了人們的文化生活，提升了城市的文化軟實(shí)力。最后，冬奧會(huì)作為一次具有國(guó)際影響力的盛會(huì)，為世界各國(guó)文化的傳播和交流提供了平臺(tái)，推動(dòng)了文化全球化的進(jìn)程。
    第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
    通過(guò)這次冬奧會(huì)調(diào)查研究活動(dòng)，我更加深入地了解了冬奧會(huì)的意義和影響。冬奧會(huì)促進(jìn)了城市發(fā)展、推動(dòng)了環(huán)境保護(hù)、推動(dòng)了文化交流，助推了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和升級(jí)。然而，在盡享冬奧會(huì)發(fā)展紅利的同時(shí)，我們也要深刻認(rèn)識(shí)到冬奧會(huì)對(duì)城市和環(huán)境帶來(lái)的挑戰(zhàn)，積極探索解決問(wèn)題的有效方法。只有通過(guò)持續(xù)努力和改進(jìn)，我們才能真正將冬奧會(huì)打造成為對(duì)城市、對(duì)環(huán)境和對(duì)人民都有益的盛事。
    研究調(diào)查心得篇三
    隨著科技的進(jìn)步和互聯(lián)網(wǎng)的普及，新媒體已成為我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦胁豢煞指畹囊徊糠?。新媒體研究對(duì)于我們更好地理解和應(yīng)對(duì)這個(gè)時(shí)代的變化具有重要意義。在本次新媒體調(diào)查研究中，我親身參與了一個(gè)關(guān)于社交媒體的調(diào)查，深刻認(rèn)識(shí)到了社交媒體的影響力和重要性。在本文中，我將分享一些我的心得體會(huì)。
    第一段：新媒體的廣泛影響
    新媒體已經(jīng)深入到我們的日常生活中，手機(jī)、電腦、平板等電子設(shè)備成為了我們最為普遍的媒介。通過(guò)這些新媒體設(shè)備，我們可以隨時(shí)隨地獲取各種信息，進(jìn)行各種交流。社交媒體作為新媒體的一種形式，在近年來(lái)加速發(fā)展，如微信、微博、Facebook、Twitter等社交平臺(tái)已成為人們?nèi)粘贤ń涣?、獲取資訊、消費(fèi)體驗(yàn)等重要的工具。
    第二段：社交媒體的作用和優(yōu)點(diǎn)
    社交媒體的特點(diǎn)之一是群眾的廣泛參與和互動(dòng)。社交媒體平臺(tái)提供了豐富的用戶(hù)內(nèi)容和多樣化的社群形態(tài)，可以極大地方便用戶(hù)的溝通和交流。另外，社交媒體也為品牌建設(shè)和推廣提供了強(qiáng)有力的平臺(tái)，而且比傳統(tǒng)媒體更加高效和迅速。更重要的，社交媒體可以幫助企業(yè)和品牌更好地理解和配合消費(fèi)者的工作和生活模式，從而提高消費(fèi)者的忠誠(chéng)度和滿(mǎn)意度。
    第三段：社交媒體的問(wèn)題和挑戰(zhàn)
    社交媒體的快速普及和發(fā)展，也帶來(lái)了問(wèn)題和挑戰(zhàn)。有很大量的信息來(lái)源，人們可能會(huì)陷入信息過(guò)載，失去關(guān)注焦點(diǎn)或品牌信息。社交媒體也會(huì)存在假信息和廣告欺詐等問(wèn)題，會(huì)對(duì)公平競(jìng)爭(zhēng)和企業(yè)形象產(chǎn)生不良影響。同時(shí)，社交媒體的規(guī)則和政策會(huì)受到不同國(guó)家的不同限制，企業(yè)需要了解和應(yīng)對(duì)這些限制，避免出現(xiàn)意外情況。
    第四段：調(diào)查研究的重要性
    調(diào)查研究是了解和掌握社交媒體情況的基礎(chǔ)和前提。通過(guò)調(diào)查研究可以了解品牌和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手社交媒體的營(yíng)銷(xiāo)策略和效果，分析用戶(hù)的消費(fèi)行為和需求等。調(diào)查研究可以幫助企業(yè)更好地制定營(yíng)銷(xiāo)策略，提升客戶(hù)滿(mǎn)意度和購(gòu)買(mǎi)轉(zhuǎn)化率，進(jìn)而增強(qiáng)品牌影響力。
    第五段：結(jié)論和啟示
    總的來(lái)說(shuō)，新媒體和社交媒體對(duì)于我們的生活和工作帶來(lái)了很大的便利和機(jī)遇，并且也面臨不少挑戰(zhàn)和問(wèn)題。了解社交媒體的作用、優(yōu)點(diǎn)、問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)查研究是企業(yè)在進(jìn)行社交媒體營(yíng)銷(xiāo)時(shí)必不可少的一部分。對(duì)于個(gè)人而言，要在社交媒體使用中關(guān)注自己的個(gè)人隱私和信息安全，避免遭受網(wǎng)絡(luò)詐騙和信息泄露等風(fēng)險(xiǎn)。最后，我們應(yīng)當(dāng)保持積極的心態(tài)，關(guān)注資源和機(jī)會(huì)的變化，勇敢面對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
    研究調(diào)查心得篇四
    近期，筆者在鄭州進(jìn)行了一次研究調(diào)查，就其中的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，我希望能夠與大家分享。本文將以五段式進(jìn)行闡述，分別從問(wèn)題意識(shí)、調(diào)研過(guò)程、數(shù)據(jù)分析、結(jié)果呈現(xiàn)、反思展望等方面進(jìn)行論述。
    一、問(wèn)題意識(shí)。
    在開(kāi)始實(shí)踐之前，筆者應(yīng)該明確調(diào)查的目的和意義。畢竟，調(diào)研的本質(zhì)就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。我所處的領(lǐng)域是教育，現(xiàn)代教育技術(shù)與傳統(tǒng)教育模式時(shí)刻在碰撞交融，對(duì)于如何更好地發(fā)揮教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，這是我所思考的問(wèn)題。至于為什么選擇鄭州進(jìn)行研究，一方面因?yàn)猷嵵菀讶怀蔀橹胁砍鞘械拇硇猿鞘?，教育發(fā)展水平也十分有代表性；另一方面，鄭州的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)非常發(fā)達(dá)，對(duì)于教育的改進(jìn)與創(chuàng)新建設(shè)大有啟示。
    二、調(diào)研過(guò)程。
    針對(duì)如何開(kāi)展調(diào)研，我進(jìn)行了項(xiàng)目立項(xiàng)、問(wèn)卷設(shè)計(jì)、樣本選擇、調(diào)查實(shí)施等細(xì)節(jié)方面的工作。由于疫情的影響，部分線(xiàn)上工作容不可否，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的問(wèn)卷調(diào)查，利用社交媒體等手段擴(kuò)散問(wèn)卷，獲得了158份有效回收。針對(duì)調(diào)查結(jié)果，我分析其數(shù)據(jù)質(zhì)量、數(shù)據(jù)批準(zhǔn)，得出較為可靠的數(shù)據(jù)結(jié)論。
    三、數(shù)據(jù)分析。
    根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，我對(duì)其進(jìn)行了一番深入的分析。首先，我發(fā)現(xiàn)有超過(guò)80%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)該在教學(xué)中得到廣泛應(yīng)用；其次，他們大多認(rèn)為傳統(tǒng)教學(xué)模式與現(xiàn)代教育技術(shù)的結(jié)合是最好的教學(xué)方式。此外，我還根據(jù)學(xué)科分類(lèi)、學(xué)歷分類(lèi)等維度對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行了深度分析，以保證結(jié)論和建議的精準(zhǔn)度和針對(duì)性。
    四、結(jié)果呈現(xiàn)。
    根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)的分析結(jié)果，我向研究組織提出了一些建議：強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，嘗試打破傳統(tǒng)教學(xué)模式與現(xiàn)代技術(shù)的界限；加強(qiáng)教育者培訓(xùn)，提高教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力；注重互動(dòng)與溝通，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。這些建議都是基于數(shù)據(jù)分析和結(jié)論總結(jié)后得出的，我相信這些改進(jìn)方法將起到顯著的改善和促進(jìn)教學(xué)的作用。
    五、反思展望。
    經(jīng)過(guò)這次調(diào)研，我對(duì)教育技術(shù)的應(yīng)用和教學(xué)改進(jìn)有了深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到調(diào)研真正的價(jià)值是在于指導(dǎo)工作和實(shí)踐。因此，我認(rèn)為在日后的工作中，我們需要更加重視調(diào)研，更加注重?cái)?shù)據(jù)分析的精細(xì)，結(jié)論總結(jié)的準(zhǔn)確性和針對(duì)性，以此來(lái)推動(dòng)教育行業(yè)的不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。
    研究調(diào)查心得篇五
    崗位調(diào)查研究是一種重要的工作方式，它能夠幫助我們更加全面地了解不同崗位的實(shí)際情況，從而為改進(jìn)和優(yōu)化崗位提供決策依據(jù)。我在最近參與的一項(xiàng)崗位調(diào)查研究中，收獲頗豐，不僅了解了不同崗位的職責(zé)和工作流程，還認(rèn)識(shí)到了自身對(duì)于崗位調(diào)查研究的重要性。以下是我的心得體會(huì)。
    第二段：方法與步驟
    崗位調(diào)查研究的方法與步驟是至關(guān)重要的，它們能夠幫助我們有效地進(jìn)行研究并獲得準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。首先，我們需要仔細(xì)制定研究目標(biāo)和問(wèn)題，明確調(diào)查的重點(diǎn)和范圍。然后，選擇合適的調(diào)查方法，如問(wèn)卷調(diào)查、面試或?qū)嵉赜^察等。在實(shí)施過(guò)程中，我們需要確保樣本的代表性，以保證數(shù)據(jù)的可靠性。最后，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的整理和分析，得出結(jié)論并提出相應(yīng)的建議。
    第三段：團(tuán)隊(duì)合作
    在一份崗位調(diào)查研究中，團(tuán)隊(duì)合作起著至關(guān)重要的作用。首先，團(tuán)隊(duì)成員需要密切配合，共同制定調(diào)查計(jì)劃和分工，并保持有效的溝通和協(xié)作。其次，每個(gè)人需要盡職盡責(zé)地完成自己的工作，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員之間還需要相互協(xié)助和互相學(xué)習(xí)，共同提高調(diào)查研究的質(zhì)量和效果。
    第四段：發(fā)現(xiàn)與分析
    通過(guò)崗位調(diào)查研究，我發(fā)現(xiàn)不同崗位之間的差異和共同點(diǎn)。不同崗位在職責(zé)和工作流程上存在一定的差異，但均要求高度的責(zé)任感和承擔(dān)能力。此外，崗位調(diào)查研究還揭示了一些問(wèn)題和隱患，如資源不足、效率低下等。通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的深入分析，我們可以提出針對(duì)性的改進(jìn)建議，以提高工作效率和質(zhì)量。
    第五段：心得和反思
    參與崗位調(diào)查研究給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。首先，實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的重要手段，在實(shí)際工作中進(jìn)行崗位調(diào)查研究可以更好地理解理論知識(shí)并加深印象。其次，團(tuán)隊(duì)合作是成功完成崗位調(diào)查研究的關(guān)鍵，只有充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，才能取得良好的效果。最后，崗位調(diào)查研究是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過(guò)程，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷完善研究方法和步驟。
    結(jié)語(yǔ)：
    崗位調(diào)查研究是一項(xiàng)有益的工作方式，它能夠幫助我們更好地了解和改進(jìn)不同崗位的情況。通過(guò)這次崗位調(diào)查研究，我不僅深入了解了不同崗位的實(shí)際情況，還認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和反思的重要性。我相信，只有不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，才能更好地適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境。
    研究調(diào)查心得篇六
    隨著現(xiàn)代教育的不斷發(fā)展，輔導(dǎo)班已經(jīng)成為很多家庭不可或缺的教育資源。然而，關(guān)于輔導(dǎo)班的利弊和如何選擇優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)班的爭(zhēng)議從未停歇。經(jīng)過(guò)對(duì)輔導(dǎo)班的深入調(diào)查和研究，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象和值得探討的問(wèn)題。以下是我的一些心得體會(huì)。
    第二段：輔導(dǎo)班帶來(lái)的好處
    在調(diào)查研究中，我發(fā)現(xiàn)很多孩子因?yàn)檩o導(dǎo)班而在學(xué)業(yè)上取得了很大的進(jìn)步。輔導(dǎo)班提供了更多的時(shí)間和精力去專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，同時(shí)也提供了更好的教學(xué)資源和指導(dǎo)。此外，輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)氛圍也更加嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真，孩子們?cè)谶@種氛圍中更容易集中注意力和保持動(dòng)力。綜合這些因素，輔導(dǎo)班確實(shí)對(duì)很多孩子提供了很大的幫助和支持。
    第三段：輔導(dǎo)班存在的問(wèn)題
    然而，輔導(dǎo)班也存在著一些問(wèn)題。首先，輔導(dǎo)班本質(zhì)上還是商業(yè)性質(zhì)的教育服務(wù)，其質(zhì)量和效果往往受到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等因素的制約。其次，輔導(dǎo)班的課程設(shè)置和教學(xué)方式也不一定適合每個(gè)孩子，甚至可能會(huì)對(duì)孩子的興趣和創(chuàng)造力產(chǎn)生負(fù)面影響。最后，輔導(dǎo)班可能會(huì)增加孩子過(guò)度學(xué)習(xí)的壓力，甚至影響到孩子的身體健康和心理健康。
    第四段：如何選擇優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)班
    既然輔導(dǎo)班存在這樣的問(wèn)題，我們就需要考慮如何選擇一個(gè)合適的輔導(dǎo)班。首先，我們應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況和需求選擇相應(yīng)的輔導(dǎo)班，而不是盲目跟風(fēng)或者為了攀比而選擇。其次，我們應(yīng)該認(rèn)真考察輔導(dǎo)班的教學(xué)質(zhì)量和師資力量，了解其教學(xué)方式和教育理念是否與自己的價(jià)值觀相符。最后，我們也需要考慮輔導(dǎo)班的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和課程設(shè)置，以及是否配備良好的設(shè)施與服務(wù)等因素。
    第五段：結(jié)論
    最后，我認(rèn)為輔導(dǎo)班的利與弊在很大程度上取決于選擇和使用的方式。如果我們能夠明智地選擇優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)班，同時(shí)掌握好適度的使用程度，就能夠最大程度地發(fā)揮輔導(dǎo)班的積極作用，同時(shí)也減少其負(fù)面影響。在日常教育中，家長(zhǎng)和教育者應(yīng)該更多地關(guān)注孩子的個(gè)性和興趣，在教育方式和輔導(dǎo)班選擇上注重理性和經(jīng)驗(yàn)積累，才能真正為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展帶來(lái)真正的幫助。
    研究調(diào)查心得篇七
    調(diào)查研究實(shí)質(zhì)是認(rèn)識(shí)事物的一種方法，也是認(rèn)識(shí)事物的一個(gè)過(guò)程。所謂調(diào)查研究就是通過(guò)一定的途徑和方法，對(duì)客觀事物進(jìn)行觀察了解，以獲得關(guān)于客觀事物的各種材料，在此基礎(chǔ)上，人們對(duì)所獲得的材料進(jìn)行科學(xué)處理，以獲得關(guān)于客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)。嚴(yán)格地說(shuō)，調(diào)查和研究是兩個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)事物進(jìn)行觀察、了解、收集各種數(shù)據(jù)和素材，進(jìn)行感性認(rèn)識(shí)的過(guò)程，實(shí)質(zhì)是調(diào)查。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行理性分析、抽象、概括、整理、歸納、升華，這才能叫研究。
    一、開(kāi)展調(diào)查研究的重要性 新的歷史條件下，我們進(jìn)行調(diào)查研究的條件、內(nèi)容、手段、工作都發(fā)生了新的變化，但調(diào)查研究在黨的決策工作和全部領(lǐng)導(dǎo)工作中的地位和作用不僅絲毫沒(méi)改變，而且顯得更為重要。特別是在復(fù)雜的形勢(shì)和繁重的任務(wù)面前，要提高領(lǐng)導(dǎo)能力和工作水平，增強(qiáng)決策的針對(duì)性、科學(xué)性和有效性，必須重視調(diào)查研究。只有通過(guò)調(diào)查研究，認(rèn)清事物本質(zhì)，才能正確認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放面臨的新任務(wù)，全面貫徹執(zhí)行黨的政治路線(xiàn)和思想路線(xiàn)；只有通過(guò)調(diào)查研究，才能提高統(tǒng)攬全局、駕御局勢(shì)的能力；只有通過(guò)調(diào)查研究，才能了解群眾需要，掌握群眾的愿望，把好事辦在群眾心坎上；只有通過(guò)調(diào)查研究，才能提高領(lǐng)導(dǎo)能力和決策水平，實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策和民主決策。
    （一）從大的方面講，調(diào)查研究是馬克思主義認(rèn)識(shí)論的基本要求，是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的必然要求。 “實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。一切真知灼見(jiàn)都來(lái)源于社會(huì)實(shí)踐，任何真理都是人們?cè)陂L(zhǎng)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來(lái)的。調(diào)查研究是一項(xiàng)重要的實(shí)踐活動(dòng)，只有通過(guò)調(diào)查研究，才能了解事物的現(xiàn)狀、性質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)，準(zhǔn)確地把握事物的發(fā)展規(guī)律。我們黨歷來(lái)重視調(diào)查研究，不論是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，都強(qiáng)調(diào)要扎扎實(shí)實(shí)搞好調(diào)查研究。毛澤東同志講過(guò)一句名言：“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”、“調(diào)查就是解決問(wèn)題”；鄧小平同志提出：“離開(kāi)調(diào)查研究，任何天才的領(lǐng)導(dǎo)者也不可能進(jìn)行正確的領(lǐng)導(dǎo)”；江澤民同志強(qiáng)調(diào)：“調(diào)查研究是謀事之基、成事之道”，“沒(méi)有調(diào)查更沒(méi)有決策權(quán)”。毛澤東同志對(duì)中國(guó)革命的性質(zhì)、任務(wù)和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，不是到書(shū)本里面去找，而是到現(xiàn)實(shí)中去找。他親自調(diào)查，親自動(dòng)筆，寫(xiě)出了影響深遠(yuǎn)的《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)分析》、《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》、《論十大關(guān)系》等重要文章，他的調(diào)查研究活動(dòng)，貫穿于他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命和建設(shè)的整個(gè)過(guò)程之中，在調(diào)查的廣度和深度上都是罕見(jiàn)的。正是有了這種深入的調(diào)查研究為基礎(chǔ)，他才能夠把馬克思主義的普遍真理同中國(guó)的具體實(shí)踐相結(jié)合，制定出正確的路線(xiàn)方針政策，領(lǐng)導(dǎo)黨和人民取得革命和建設(shè)的勝利。鄧小平同志繼承和發(fā)展了毛澤東思想，認(rèn)真調(diào)查總結(jié)人民群眾的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和偉大創(chuàng)造，提出了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，使中國(guó)發(fā)生了巨大的變化。“三個(gè)代表”重要思想和馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一脈相承的科學(xué)體系，是新時(shí)期黨的性質(zhì)、宗旨的新概括，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源，是黨和國(guó)家的指導(dǎo)思想?！叭齻€(gè)代表”重要思想的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是要代表最廣大人民的根本利益。要代表人民群眾的根本利益，就要知道群眾想什么，需什么，盼什么。要了解人民群眾所思、所想、所盼，從而知民心、順民意、解民困，就必須深入調(diào)查研究。我們的黨和政府是為人民服務(wù)的，是為人民謀利益的，要真正服務(wù)好人民，真正為人民謀利益，就要廣泛深入調(diào)查研究，了解社情，吃透民意。只有全面了解了社情，準(zhǔn)確吃透了民意，我們的決策、政策和各項(xiàng)工作才不會(huì)失誤，才能有效地達(dá)到為人民服務(wù)、為人民謀利益的目的。通過(guò)深入基層、深入群眾的調(diào)查研究，一方面可以加強(qiáng)和密切黨委、政府同人民群眾的聯(lián)系，溝通各方面人士的思想，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，同心同德，為解放和發(fā)展生產(chǎn)力，為推動(dòng)先進(jìn)文化做出貢獻(xiàn)；另一方面可以將廣大人民群眾的意見(jiàn)、建議及時(shí)反映給黨委、政府，使黨委政府制定的方針、政策更能代表人民群眾根本利益，更能得到人民群眾的擁護(hù)。
    （二）從調(diào)查研究的本質(zhì)和現(xiàn)實(shí)意義講，是服務(wù)決策、服務(wù)工作，推進(jìn)科學(xué)決策和各項(xiàng)工作的有力保障。 一是做出決策靠調(diào)查研究。無(wú)論是改革措施的研究制定，還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、干部管理等工作思路的形成和各項(xiàng)措施的出臺(tái)，都要深入調(diào)查、摸清情況、廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)。毛澤東同志指出：“指揮員的正確的部署來(lái)源于正確的決心，正確的決心來(lái)源于正確的判斷，正確的判斷來(lái)源于周到的和必要的偵察和對(duì)于各種偵察材料的聯(lián)貫起來(lái)的思索”。二是落實(shí)決策靠調(diào)查研究。一個(gè)地方、一個(gè)部門(mén)落實(shí)決策是否有力有效，就在于對(duì)本地區(qū)、本部門(mén)的情況是否做到了心中有數(shù)，判斷是否準(zhǔn)確，執(zhí)行是否正確。如果對(duì)實(shí)際情況不作深入的調(diào)查分析，若明若暗，情況不明決心大，一味從“本本”出發(fā)，或者簡(jiǎn)單地照抄照轉(zhuǎn)，都會(huì)使工作發(fā)生失誤，甚至對(duì)事業(yè)造成損失。我們要始終牢記這樣一條道理：實(shí)現(xiàn)正確的領(lǐng)導(dǎo)，取決于科學(xué)的決策；科學(xué)的決策，有賴(lài)于對(duì)客觀實(shí)際全面準(zhǔn)確的了解；對(duì)實(shí)際情況的了解和把握，有賴(lài)于深入周密地調(diào)查研究。三是修正決策靠調(diào)查研究。任何決策都是一定歷史條件下的產(chǎn)物。歷史條件發(fā)生了變化，決策也要隨之而變。這種變化，必須建立在對(duì)變化了的新情況的全面了解和把握上。修正決策，必須堅(jiān)持調(diào)查研究，使自己的工作始終處于主動(dòng)而又有力的地位。
    二、如何開(kāi)展調(diào)查研究
    （一）調(diào)查研究的內(nèi)容 調(diào)查研究工作根據(jù)內(nèi)容可分為綜合型調(diào)查研究、重點(diǎn)調(diào)查研究、政策性調(diào)查研究、臨時(shí)事件的調(diào)查研究。
    1、綜合型調(diào)查研究 是指在一定范圍內(nèi)，一定時(shí)間內(nèi)，對(duì)所要調(diào)查的對(duì)象的基本情況進(jìn)行全面的、綜合性的調(diào)查研究。這種調(diào)查研究的目的在于通過(guò)對(duì)這些地區(qū)、部門(mén)或單位全面情況的掌握和分析，找出主要問(wèn)題，制定全面的、有利于全局發(fā)展的總體方案。這樣的調(diào)查研究一般涉及面廣，內(nèi)容多?；厩闆r的調(diào)查研究是基礎(chǔ)調(diào)查研究，是辦公室工作最基本的內(nèi)容。只有對(duì)基本情況摸得清，分析研究得透，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供的參考意見(jiàn)才具有較強(qiáng)的實(shí)用性和正確性。
    2、重點(diǎn)調(diào)查研究 一般的形式有專(zhuān)題型調(diào)查研究和典型型調(diào)查研究。一是專(zhuān)題型調(diào)查研究，是相對(duì)于綜合型調(diào)查研究而言的，是針對(duì)某一問(wèn)題，特別是當(dāng)前迫切需要了解和解決的問(wèn)題而進(jìn)行的，不是以人或單位為對(duì)象。它要求把點(diǎn)和面上的情況結(jié)合起來(lái)分析，這樣才容易使調(diào)查研究有深度，分析問(wèn)題針對(duì)性強(qiáng)。如關(guān)于工業(yè)企業(yè)資金嚴(yán)重短缺問(wèn)題的調(diào)查等。二是典型型調(diào)查研究。同專(zhuān)題型調(diào)查研究相比，主要是調(diào)查研究的對(duì)象不同。專(zhuān)題型調(diào)查研究主要是以問(wèn)題為對(duì)象，而典型型調(diào)查研究則是以單位、人為對(duì)象。這種調(diào)查研究主要是根據(jù)調(diào)查研究的目的和要求，在對(duì)一定范圍的事物總體進(jìn)行初步分析的基礎(chǔ)上，有意識(shí)地選擇有代表性的單位或人作為典型，進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究，借以由此及彼地認(rèn)識(shí)所要調(diào)查事物的總體情況和發(fā)展變化規(guī)律。典型調(diào)查研究以客觀事物的個(gè)性與共性辯證統(tǒng)一的原理為方法論基礎(chǔ)，對(duì)象具有典型性和代表性，其結(jié)果具有說(shuō)明一般、指導(dǎo)全局的作用。由于調(diào)查對(duì)象數(shù)量較少，可以集中時(shí)間和力量對(duì)典型單位或人進(jìn)行深入系統(tǒng)的調(diào)查，從而比較深刻地認(rèn)識(shí)問(wèn)題。進(jìn)行典型調(diào)查研究，最重要的是選好典型。怎樣選點(diǎn)？人們從實(shí)踐中總結(jié)概括出了“擇中選點(diǎn)法”、“劃類(lèi)選點(diǎn)法”、“擇優(yōu)擇劣法”等有效方法。典型調(diào)查研究的缺點(diǎn)是容易帶有偶然性和局限性。因此，典型調(diào)查一般是和綜合型調(diào)查研究配合進(jìn)行。這樣既可保證調(diào)查研究的全面性和客觀性，又能保證其深刻和說(shuō)服力。
    3、政策性調(diào)查研究 政策性調(diào)查研究一般分為宏觀發(fā)展戰(zhàn)略型和微觀局部型。宏觀發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)查研究主要是針對(duì)未來(lái)中長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略而進(jìn)行的。通過(guò)宏觀發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)查研究，能夠?yàn)橐粋€(gè)較大范圍的地區(qū)或系統(tǒng)制定宏觀戰(zhàn)略規(guī)劃，進(jìn)行全局性的部署，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，做出重大決策提供參考依據(jù)。宏觀發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)查研究一般投入的人力、物力較多，因此在組織上應(yīng)有統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)，即出一個(gè)部門(mén)或領(lǐng)導(dǎo)牽頭主持，組織有關(guān)方面的人員參加，分片分組調(diào)查。調(diào)查完后，統(tǒng)一匯總情況，統(tǒng)一分析研究。這樣的調(diào)查研究由于調(diào)查的面寬，人員多，可靠性也較大，一般在宏觀決策部門(mén)采用得多。微觀局部調(diào)查研究主要是著眼于前面臨的局部性的，并且相對(duì)獨(dú)立的問(wèn)題，調(diào)查的范圍比較小，問(wèn)題比較單一，如通過(guò)對(duì)一個(gè)單位的調(diào)查研究，比較豐富地掌握這個(gè)單位的情況，找出存在的問(wèn)題及其原因，提出解決問(wèn)題的辦法，微觀局調(diào)查研究可以為宏觀發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)查研究提供具體詳盡的參考資料。
    4、對(duì)事件的調(diào)查研究 即在某一事件發(fā)生之后，為盡快了解事件發(fā)生、發(fā)展的情況所進(jìn)行的調(diào)查研究，這樣的調(diào)查研究突發(fā)性強(qiáng)，時(shí)間緊，因此要求調(diào)查者必須深入現(xiàn)場(chǎng)，直接向事件的當(dāng)事人或目睹者了解情況。如某地區(qū)遭受?chē)?yán)重洪災(zāi)，就應(yīng)該馬上派出人員對(duì)該地區(qū)遭災(zāi)情況進(jìn)行調(diào)查了解，很快調(diào)查清楚情況，并上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)提出應(yīng)該采取的措施，供領(lǐng)導(dǎo)參考。
    （二）調(diào)查研究工作的程序 調(diào)查研究是一項(xiàng)復(fù)雜又艱巨的工作，邏輯性條理性很強(qiáng)，因此，應(yīng)該有它自己的程序，調(diào)查研究的過(guò)程是了解問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程，這一過(guò)程也就形成了調(diào)查研究應(yīng)該遵循的基本程序，這就是：準(zhǔn)備工作、了解情況、分析研究和綜合提練。
    1、準(zhǔn)備工作和了解情況 首先是調(diào)查目的準(zhǔn)備。調(diào)查研究是有目的而進(jìn)行的。在起始調(diào)查研究之前，就應(yīng)該對(duì)本次調(diào)查研究的動(dòng)機(jī)，意圖和任務(wù)有充分的正確的理解，每次調(diào)查研究之前，必須吃透調(diào)查研究的目的，搞清下去調(diào)查什么，研究什么，當(dāng)然，目的準(zhǔn)備不是讓調(diào)查者鉆領(lǐng)導(dǎo)的框框，目的準(zhǔn)備只能是下去調(diào)查研究的一個(gè)方向，不應(yīng)成為調(diào)查研究的結(jié)論要求。其次是調(diào)查對(duì)象的準(zhǔn)備。在確定調(diào)查研究的任務(wù)之后，就要對(duì)調(diào)查對(duì)象所處的不同發(fā)展階段，有不同的成果和目標(biāo)要求，如萌芽期，就是事物發(fā)展初期，調(diào)查的目標(biāo)要求是講清其性質(zhì)和發(fā)展方向，指出應(yīng)肯定還是否定即可，不應(yīng)確定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的目標(biāo)。生長(zhǎng)期，就是事物的性質(zhì)和發(fā)展方向已經(jīng)清楚，應(yīng)當(dāng)講如何使它進(jìn)一步發(fā)展，即主要講思路、講措施、成熟明，應(yīng)當(dāng)講如何使它進(jìn)一步完善提高。只有目標(biāo)明確具體，才能事半功倍，避免無(wú)效勞動(dòng)。第三是知識(shí)準(zhǔn)備。調(diào)查研究是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的工作，如果調(diào)查研究者本身對(duì)某一問(wèn)題沒(méi)有較深的知識(shí)，就不可能做好對(duì)這個(gè)問(wèn)題的調(diào)查研究。調(diào)查研究前，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論和上級(jí)有關(guān)方針、政策、指示以及有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，是十分必要的。通過(guò)學(xué)習(xí)，可以明確調(diào)查研究的方向，掌握正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，提高思想政策水平。做好與調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查對(duì)象有關(guān)的材料收集工作，充分了解和掌握前人已有的調(diào)研成果，以免重復(fù)勞動(dòng)，浪費(fèi)時(shí)間和精力。當(dāng)然，這些知識(shí)是不可能在調(diào)查研究之前就一下子全部掌握的，主要還是要在平時(shí)的工作中注意積累掌握，到了臨近調(diào)查研究時(shí)的再熟悉一次。知識(shí)的準(zhǔn)備一般從三個(gè)方面來(lái)做：一是學(xué)習(xí)和掌握與調(diào)查研究的內(nèi)容有關(guān)的上級(jí)規(guī)定、制度等文件；二是傳閱有關(guān)研究成果和報(bào)刊資料；三是學(xué)習(xí)和掌握與調(diào)查研究有關(guān)的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)方面的知識(shí)。第四是組織準(zhǔn)備。調(diào)查研究是一種開(kāi)放型工作，除一些極單純的問(wèn)題接觸人少以外，一般的調(diào)查研究涉及的人員都比較多。因此，必須做好組織準(zhǔn)備工作。一方面是調(diào)查研究人員的組織準(zhǔn)備工作。根據(jù)調(diào)查研究的任務(wù)大小，確定參與人數(shù)。如果一個(gè)單位承擔(dān)難以完成，可以聯(lián)合其他單位一起搞。如果參與調(diào)查研究的單位和人員比較多，就必須首先確定牽頭單位和負(fù)責(zé)人，然后根據(jù)人員多少和素質(zhì)確定分組，并對(duì)調(diào)查的時(shí)間、步驟、方法、具體要求和注意事項(xiàng)以及調(diào)查研究的經(jīng)費(fèi)、交通工具等作出詳細(xì)計(jì)劃。另一方面是調(diào)查對(duì)象的組織準(zhǔn)備工作。一般的調(diào)查研究都是上級(jí)對(duì)下的，因此調(diào)查者可以提前向被調(diào)查單位提出調(diào)查提綱要求，以便調(diào)查對(duì)象有充分準(zhǔn)備。被調(diào)查單位一般應(yīng)根據(jù)調(diào)查提綱和要求，對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行安排組織，比如什么時(shí)間、什么人參加座談會(huì)，什么時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)參觀等。在組織調(diào)查對(duì)象時(shí)，應(yīng)特別注意不要史挑選報(bào)喜的人，而把那些有頭腦、平時(shí)愛(ài)報(bào)憂(yōu)、甚至持不同政見(jiàn)者排除在外，即使有些人的意見(jiàn)不順耳，是錯(cuò)誤的，但聽(tīng)一聽(tīng)，分析分析，使問(wèn)題更加明確，還是有好處的。準(zhǔn)備工作完成之后，就可進(jìn)入調(diào)查階段了。了解情況是整個(gè)調(diào)查研究工作的基礎(chǔ)，情況吃得透，問(wèn)題摸得準(zhǔn)，就為整個(gè)調(diào)查研究工作打好了好的基礎(chǔ)，在這個(gè)階段，應(yīng)該盡可能地接觸有關(guān)人員，盡可能多地掌握一些第一手資料。掌握的情況越多，對(duì)下一步的分析研究就越有利。
    2、分析研究和綜合提練 其實(shí)，這在調(diào)查了解情況的階段就開(kāi)始了，因?yàn)樵谑占闆r時(shí)，不可能像是錄音機(jī)一樣不用費(fèi)腦子，而是一邊聽(tīng)情況，一邊就開(kāi)始分析研究了。分析研究是了解情況階段的升華。了解情況階段的工作，只有通過(guò)分析研究才能成為成果。這一階段包括：一是調(diào)查報(bào)告提綱的準(zhǔn)備，二是調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作。經(jīng)過(guò)分析研究階段，對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)就更清楚了，但這并不是調(diào)查研究的結(jié)束，還要經(jīng)過(guò)一個(gè)綜合提練階段，即對(duì)存在問(wèn)題提出解決的辦法。這是調(diào)查研究的關(guān)鍵，因?yàn)檎{(diào)查研究的目的就是為解決問(wèn)題。在綜合分析中，要有步驟地解決三個(gè)問(wèn)題：一是從調(diào)查材料中剖析事物的本質(zhì)，找準(zhǔn)主要矛盾，確定所有提出和回答的中心問(wèn)題；二是用聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)，找出帶規(guī)律的東西，并沿著這個(gè)規(guī)律研究得出有關(guān)的一系列基本觀點(diǎn)；三是再按照這些基本觀點(diǎn)，從調(diào)查材料中找出最有說(shuō)服力的事實(shí)，進(jìn)一步加以論證，使觀點(diǎn)和材料統(tǒng)一起來(lái)。
    （三）調(diào)查研究工作的方法 是指調(diào)查的途徑、手段。隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，現(xiàn)在的調(diào)查研究除了采用傳統(tǒng)的方法外，又創(chuàng)造出了許多新的科學(xué)方法。
    1、會(huì)議調(diào)查法和實(shí)地觀察法 會(huì)議調(diào)查法。是調(diào)查研究工作中常用的方法。召集一些了解詳細(xì)情況的同志，用座談或討論的形式，請(qǐng)他們談?wù)勀承﹩?wèn)題的情況和他們對(duì)此問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，提出建設(shè)性意見(jiàn)。開(kāi)調(diào)查會(huì)的好處是可以在短時(shí)間內(nèi)了解到比較詳細(xì)的情況，效率比較高，而且由于參加會(huì)議的同志是比較熟悉情況的，因此掌握的材料會(huì)比較可靠。開(kāi)調(diào)查會(huì)一般應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題： 一是選定適合參加調(diào)查的人員。參加調(diào)查會(huì)的人員應(yīng)是熟悉情況的同志。如果對(duì)情況不熟悉，就不可能談出真實(shí)的情況來(lái)，甚至?xí)颜{(diào)查者引向事物的反面。二是參加調(diào)查會(huì)的人員應(yīng)盡可能挑選各個(gè)層次、各個(gè)行業(yè)或部門(mén)、不同年齡的人員，這樣便于更廣泛地了解各方面對(duì)某些問(wèn)題的看法。三是調(diào)查會(huì)要有活潑、暢所欲言的氛，主持調(diào)查會(huì)的同志要善于用坦誠(chéng)的態(tài)度、民主的作風(fēng)、輕松的語(yǔ)言、活潑的手勢(shì)等談話(huà)藝術(shù)，解除與會(huì)者的緊張心理，引導(dǎo)大家展開(kāi)討論。四是根據(jù)不同的情況，確定調(diào)查會(huì)的規(guī)模大小以及分幾次開(kāi)還是一次開(kāi)。有時(shí)事情情況較復(fù)雜，發(fā)言人較多，可以分開(kāi)兩次或多次，讓參加座談的人員都充分發(fā)表自己的意見(jiàn)；有時(shí)由于一些領(lǐng)導(dǎo)或權(quán)威人士的參加可能會(huì)使參加調(diào)查的同志緊張或拘束，不利于發(fā)表意見(jiàn)，主持人就可以分層次召開(kāi)或個(gè)別征求領(lǐng)導(dǎo)及權(quán)威人士的意見(jiàn)。五是將調(diào)查的內(nèi)容提前告訴參加會(huì)議的人員，請(qǐng)他們提前做好準(zhǔn)備，防止調(diào)查會(huì)開(kāi)始才提出議題的做法。實(shí)地觀察法。是指調(diào)查者有目的、有計(jì)劃地運(yùn)用自己的感覺(jué)器官或者借助科學(xué)的工具和手段，直接考察正在發(fā)生的經(jīng)濟(jì)或社會(huì)現(xiàn)象。實(shí)地觀察法是搜集非語(yǔ)言行為資料的首選方法。實(shí)地觀察法的主要優(yōu)點(diǎn)是，調(diào)查者能夠在實(shí)地直接感和客觀對(duì)象，所獲取的是直接的、生動(dòng)的、具體的感性認(rèn)識(shí)，能掌握大量的第一手資料。但實(shí)地觀察法所觀察到的往往是事物的表面現(xiàn)象或外部聯(lián)系，帶有一定的偶然性。
    2、文獻(xiàn)調(diào)查法和民意調(diào)查法 文獻(xiàn)調(diào)查法。是指通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)的搜集和摘取，以獲得關(guān)于調(diào)查對(duì)象的信息。文獻(xiàn)是指記錄知識(shí)的信息資料，是調(diào)查資料的重要來(lái)源。對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象的歷史演變及發(fā)展趨勢(shì)的研究等，文獻(xiàn)資料就可能成為首要的資料來(lái)源。文獻(xiàn)調(diào)查法的目的作用，在于充分了解事物的背景與概貌，以探求事物發(fā)展變化的規(guī)律。文獻(xiàn)調(diào)查法往往是一種先行的調(diào)查方法。一般只能作為調(diào)查的先導(dǎo)，而不能作為調(diào)查結(jié)論的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。民意測(cè)驗(yàn)是一種充分體現(xiàn)民主精神的調(diào)查方法，可以充分了解群眾對(duì)某問(wèn)題的態(tài)度和意見(jiàn)。民意測(cè)驗(yàn)一般采取兩種形式： 一是走訪(fǎng)調(diào)查。調(diào)查者通過(guò)抽樣法，選定一定數(shù)量的調(diào)查對(duì)象，通過(guò)同他們面談或電話(huà)聯(lián)系等，了解他們的真實(shí)思想和意見(jiàn)。這種方式可以了解到與調(diào)查內(nèi)容相關(guān)的其他內(nèi)容。其缺點(diǎn)是容易使被調(diào)查者產(chǎn)生一些拘束，不愿談出自己的真實(shí)想法來(lái)。民意測(cè)驗(yàn)選的對(duì)象越多，了解到的情況就越接近真實(shí)，民意測(cè)驗(yàn)挑選對(duì)象時(shí)應(yīng)注意不要單調(diào)地選一種人，而應(yīng)從年齡、職業(yè)、收入、政治面貌、種族、性別等不同的方面選出不同的人來(lái)，這樣才能保證民意測(cè)驗(yàn)的廣泛性和真實(shí)性。二是書(shū)面調(diào)查。一般采取無(wú)記名方式，調(diào)查者提出一些題目或調(diào)查內(nèi)容，通過(guò)卡片、信函和問(wèn)卷等書(shū)面形式分發(fā)給一定數(shù)量的群眾，由群眾自愿填寫(xiě)，然后收回，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，由于采取無(wú)記名方式，群眾沒(méi)有任何政治或其他方面的壓力，可以無(wú)所顧忌地把自己的真實(shí)想法提出來(lái)，因此這種方式可以了解到群眾真實(shí)的心理和看法，對(duì)改進(jìn)工作很有幫助，而且由于這種調(diào)查面廣，增加了解調(diào)查的材料。
    3、訪(fǎng)談?wù){(diào)查法和資料調(diào)查法 訪(fǎng)談?wù){(diào)查法。是指調(diào)查者與被訪(fǎng)者通過(guò)口頭交談的方式了解調(diào)查對(duì)象情況的方法。訪(fǎng)談?wù){(diào)查法要求訪(fǎng)談?wù)卟粌H要做法訪(fǎng)談前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，而且要善于進(jìn)行人際交往，與被訪(fǎng)談?wù)呓⑵鸹镜男湃魏鸵欢ǖ母星?，熟練地掌握訪(fǎng)談中的提問(wèn)、引導(dǎo)等技巧，并根據(jù)具體情況采取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行面談。資料調(diào)查法。即通過(guò)收集有關(guān)現(xiàn)成的書(shū)面資料，查閱各種歷史檔案，進(jìn)行調(diào)查研究。這種方式簡(jiǎn)單易行，尤其對(duì)于不容易接觸的東西或地方，通過(guò)這種方式就能獲得一定的情況，資料調(diào)查法的缺點(diǎn)是收集到的資料是第二手資料，有時(shí)會(huì)由于其記錄者的水平問(wèn)題，使資料的真實(shí)性和可靠性受到影響，因此進(jìn)行資料調(diào)查時(shí)，要認(rèn)真核對(duì)資料，盡可能地掌握完整的資料。
    4、統(tǒng)計(jì)調(diào)查法和實(shí)驗(yàn)調(diào)查法 統(tǒng)計(jì)調(diào)查法。是利用固定統(tǒng)計(jì)報(bào)表的形式，把下邊的情況反映上來(lái)，通過(guò)分析而進(jìn)行的一種常用的調(diào)查研究方法由于統(tǒng)計(jì)報(bào)表的內(nèi)容是比較固定的，因此可能通過(guò)報(bào)表分析出某項(xiàng)事物的發(fā)展軌跡和未來(lái)走勢(shì)，如通過(guò)每月報(bào)表，可以分析出某個(gè)企業(yè)逐月產(chǎn)值完成情況，并能分析出比上年同期增減情況，還可預(yù)測(cè)出下一步的趨勢(shì)。運(yùn)用統(tǒng)計(jì)調(diào)查法，應(yīng)注意幾點(diǎn)：一是統(tǒng)計(jì)口徑要統(tǒng)一，否則是不可比的；二是應(yīng)以統(tǒng)計(jì)部門(mén)的數(shù)字為準(zhǔn)，否則分析的依據(jù)難免有誤；三是報(bào)表分析和實(shí)際實(shí)際調(diào)查相結(jié)合，不能就報(bào)表進(jìn)行單純分析，如對(duì)產(chǎn)值大幅度上升或下降的原因，報(bào)表中難以反映出來(lái)，只有通過(guò)實(shí)際調(diào)查才能形成完整概念。實(shí)驗(yàn)調(diào)查法。是指經(jīng)過(guò)特殊安排，適當(dāng)控制某些條件，使一定的社會(huì)現(xiàn)象發(fā)生，以提示其產(chǎn)生原因或規(guī)律的方法。其特點(diǎn)是：控制某種條件，較準(zhǔn)確地了解有關(guān)現(xiàn)象的變化，深刻地掌握事物發(fā)展的規(guī)律，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁_(dá)到預(yù)期的目的，很大程度取決于能否有效地控制實(shí)驗(yàn)過(guò)程，尤其是取決于對(duì)實(shí)驗(yàn)因素的控制和對(duì)非實(shí)驗(yàn)因素的控制，實(shí)驗(yàn)調(diào)查法通常有兩個(gè)方面的作用，一是可以達(dá)到一定的理論目的，即檢驗(yàn)一定的假設(shè)；二是可以達(dá)到一定的實(shí)踐目的，即對(duì)新的政策、措施或社會(huì)形態(tài)的合理性進(jìn)行檢驗(yàn)。
    5、綜合歸納法和問(wèn)卷調(diào)查法 辦公室工作人員在調(diào)查研究中可能會(huì)接觸到很多零碎繁雜的情況，如果把這些情況不加整理地全給領(lǐng)導(dǎo)端上來(lái)，就不能達(dá)到整體研究的目的，因此，必須對(duì)這些情況加以整理，整理的辦法之的就是綜合歸納法，所謂綜合歸納法就是把研究對(duì)象的各個(gè)部門(mén)、各個(gè)方面和各種因素聯(lián)系起來(lái)考慮，通過(guò)考慮得到普遍性的、有規(guī)律的東西，形成多樣性的統(tǒng)一，從整體上把握事物的本質(zhì)和規(guī)律，綜合歸納法是從特殊到一般的過(guò)程，并不是事物各個(gè)方面的各個(gè)部門(mén)的簡(jiǎn)單相加。綜合歸納離不開(kāi)分析研究。問(wèn)卷調(diào)查法，是指調(diào)查者運(yùn)用統(tǒng)一設(shè)計(jì)的問(wèn)卷并選定一定數(shù)量的調(diào)查對(duì)象了解情況或征詢(xún)意見(jiàn)的方法。這種方法能突破時(shí)空的限制，同時(shí)進(jìn)行大范圍的調(diào)查，調(diào)查資料便于匯總整理和分析，資料較為可靠，能夠用較小的人力物力消耗收到比較大的效果。
    6、回溯分析法和典型調(diào)查法 回溯分析法一般用在對(duì)某項(xiàng)決策效果的調(diào)查研究中，即在某項(xiàng)決策面臨失效的情況必須重新決策時(shí)，就需要對(duì)原有決策的產(chǎn)生背景及決策本身進(jìn)行客觀分析，找出失誤產(chǎn)生過(guò)程的原因，在此基礎(chǔ)上糾正失誤?；厮莘治鲆话悴扇煞N方法，一是從原有決策的起點(diǎn)開(kāi)始，一步一步按事物發(fā)展順序來(lái)進(jìn)行，通過(guò)對(duì)當(dāng)時(shí)決策背景、決策實(shí)施的每一步的演示，找出問(wèn)題的癥結(jié)。二是從決策的結(jié)果開(kāi)始，倒著一步一步地進(jìn)行分析，先擺出失誤的后果，然后找出引起失誤的原因，再找出更深層次的原因，直到找出最終的原因?；厮莘治霰仨氁猿浞值氖聦?shí)說(shuō)話(huà)，不能想當(dāng)然搞假設(shè)推理。典型調(diào)查法，是指在定范圍內(nèi)選具有代表性的特定對(duì)象進(jìn)行調(diào)查的方法。這是調(diào)查中經(jīng)常使用的方法，雖然是選擇部門(mén)對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，但這些對(duì)象具有代表性，能夠反映事物的本質(zhì)特征，所以也能夠達(dá)到認(rèn)識(shí)事物總體的目的。典型調(diào)查必須注意對(duì)象的選擇，如選擇的對(duì)象不具有代表性，那么就很難得到對(duì)事物整體的正確認(rèn)識(shí)。這就要求調(diào)查者根據(jù)調(diào)查的目的要求，詳細(xì)了解所有調(diào)查對(duì)象的概況，認(rèn)真加以分析比較，從中選擇出具有代表性的對(duì)象，只有這樣調(diào)查才能具有全面的代表意義。以上介紹的調(diào)查研究的方法，只是一般常用的方法。這些方法在調(diào)查研究中使用時(shí)，并不是單一運(yùn)用的，而是互相交錯(cuò)運(yùn)用的。因此，辦公室人員應(yīng)在調(diào)查研究工作中靈活運(yùn)用。
    求得其精，稱(chēng)之為“煉意”。煉意是對(duì)事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)?！敖鸢贌拕t雜氣而精光發(fā)”，“意”須百煉才能除掉雜質(zhì)。拿現(xiàn)代語(yǔ)說(shuō)，就是確立主題后，還要提煉主題，要從事實(shí)材料中提煉出符合事物規(guī)律的認(rèn)識(shí)。立意是事實(shí)材料的客觀性和作者的主觀性相統(tǒng)一的產(chǎn)物。而煉意則是實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的手段，是在豐富的材料基礎(chǔ)上進(jìn)行概括實(shí)現(xiàn)的。是去粗取精、由表及里，由現(xiàn)象達(dá)到本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。這就是馬克思指的頭腦加工。我國(guó)古人稱(chēng)為“胸有爐錘”，經(jīng)過(guò)千錘百煉，才顯現(xiàn)精意。我們?cè)谔幚韽恼{(diào)研中得來(lái)的材料時(shí)，要站在時(shí)代的高度、政策的高度、歷史的高度、上級(jí)的高度、群眾的高度、創(chuàng)新的高度來(lái)考慮和思考問(wèn)題。站在這樣五個(gè)高度，我們的調(diào)查研究就具有時(shí)代精神，就有高度，體現(xiàn)了某一時(shí)期黨的路線(xiàn)、政策的內(nèi)容，對(duì)工作就有一定的推動(dòng)，借鑒作用。第三，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行”，要沉下去。一個(gè)人要獲得感性認(rèn)識(shí)有兩個(gè)方面非常重要。一是親歷親為，二是間接獲取，作為基層干部來(lái)講，親歷親為更為重要。必須做到“三個(gè)深入”：第一，深入工作。我們的調(diào)研要為工作服務(wù)，必須深入到工作中去，要參與工作的全過(guò)程，堅(jiān)決克服工作調(diào)研“兩張皮”的問(wèn)題，要及時(shí)對(duì)工作推進(jìn)的反響、效果、典型進(jìn)行全面了解，從而及時(shí)改進(jìn)和完善。因此，要深入基層，深入實(shí)際，堅(jiān)持直接調(diào)查和蹲點(diǎn)調(diào)查相結(jié)合，不搞“花拳繡腿”，防止蜻蜓點(diǎn)水。第二，深入群眾。群眾最有發(fā)言權(quán)、評(píng)判權(quán)。要多聽(tīng)群眾對(duì)的看法，使調(diào)查研究的過(guò)程成為密切黨群關(guān)系、干群關(guān)系的過(guò)程；第三，深入實(shí)踐。要通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的正確與否以及價(jià)值大小。搞調(diào)查研究，不能只能寫(xiě)篇文章就完事，一種思想、一種理念、一種方案，要組織實(shí)驗(yàn)，要用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)其可行性，要帶頭踐行所提出的思想觀念，帶頭去宣傳所提出的主張。經(jīng)常深入實(shí)際調(diào)查研究的人，對(duì)理想有衷情，對(duì)事業(yè)有真情，對(duì)工作有熱情，對(duì)創(chuàng)新有激情，對(duì)群眾有感情。只有設(shè)身處地，深入現(xiàn)場(chǎng)，才能有更多的感性、理性、悟性和靈性，才能有更多的想法和辦法。第四，“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始見(jiàn)金”，要鉆進(jìn)去。通過(guò)調(diào)查研究，我們會(huì)獲得大量的第一手資料，這還只是調(diào)查研究工作的第一步成果，就像淘金一樣找到了礦沙，但要找到金子，必須辛勤、淘漉。不同時(shí)期對(duì)調(diào)查研究有著不同的要求，對(duì)不同的問(wèn)題也有不同的要求，這要求我們從大量復(fù)雜紛繁的現(xiàn)象、問(wèn)題、事例中找準(zhǔn)所需要的東西。一是追求真理。我們搞調(diào)研就要追求真相，找尋本質(zhì)，不斷地探索發(fā)現(xiàn)真理，不隨人俯仰，不任人方圓，不唯上，不唯書(shū)，這是古往今來(lái)許多知識(shí)分子的寶貴品質(zhì)。要保持客觀的、冷靜的頭腦，不被世俗流行的觀點(diǎn)和自己的先天之見(jiàn)所蔽，不能只收集那些有利于現(xiàn)有成見(jiàn)的東西，而對(duì)改變現(xiàn)有成見(jiàn)的東西視而不見(jiàn)。第二，崇尚科學(xué)。就是善于運(yùn)用科學(xué)的方法來(lái)研究處理我們的研究課題。調(diào)查研究的方法可分為傳統(tǒng)的方法和現(xiàn)代的科學(xué)方法。傳統(tǒng)方法如召開(kāi)調(diào)研會(huì)、研討會(huì)、走訪(fǎng)調(diào)查、蹲點(diǎn)調(diào)查、典型調(diào)查、實(shí)地考察等，是多年來(lái)我們堅(jiān)持的行之有效的調(diào)研方法，應(yīng)當(dāng)繼承和完善。同時(shí)也要以新的思維方式創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。既要注意典型調(diào)查，也要注意利用統(tǒng)計(jì)報(bào)表提供的信息；既要從政策的角度進(jìn)行定性的分析，也要適當(dāng)采用數(shù)學(xué)模式等方法進(jìn)行定量的分析。要努力從定性和定量、宏觀和微觀、靜態(tài)和動(dòng)態(tài)、縱向和橫向等方面的結(jié)合上得出對(duì)調(diào)研對(duì)象的科學(xué)認(rèn)識(shí)。要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和手段進(jìn)行資料的收集、整理和加工，提高調(diào)研效率，并為正確決策提供全面、翔實(shí)、可靠的信息和數(shù)據(jù)。第三，辯證選材。材料對(duì)調(diào)研具有佐證和深化作用。要圍繞主題選材，材料是主題的體現(xiàn)，主題是選材的依據(jù)。不管材料多么生動(dòng)，如果與主題無(wú)關(guān)，就應(yīng)舍棄，決不可因偏愛(ài)而損害了主題。選材要真實(shí)，材料真實(shí)，合乎實(shí)際，合乎情理，合乎科學(xué)道理，才可信，才能有說(shuō)服力。選材要有代表性，“以一當(dāng)十”，越精越好。有代表性的材料，才能揭示事物的本質(zhì)。對(duì)材料開(kāi)掘要深，轟轟烈烈的大事，其意義容易識(shí)別，但小事也往往有深遠(yuǎn)的含義。要用心開(kāi)掘，由表及里，由小見(jiàn)大，通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，這樣才能抓住事物的特性，反映工作的本質(zhì)。選材要有時(shí)代氣息，有時(shí)代感的材料，才能與現(xiàn)實(shí)相吻合，才能與時(shí)代的腳步合拍，才能同人民群眾的生活息息相關(guān)，才能引起共鳴。選材要新穎，陳舊的材料，已經(jīng)失出了它的生命力，不會(huì)對(duì)組織工作起作用。材料新穎，才能使讀者如獨(dú)辟蹊徑，耳目一新。第五，“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”，要靜下來(lái)?，F(xiàn)在社會(huì)上有一種浮躁心態(tài)，就是急功近利，什么事都想一蹴而就。不愿用硬功、不愿下死勁，這對(duì)調(diào)研百無(wú)一利。要搞好調(diào)研必須靜得下，沉得住氣。首先強(qiáng)化責(zé)任心。責(zé)任心決定著工作的動(dòng)力。心中要時(shí)刻想到要把調(diào)研工作與推動(dòng)工作創(chuàng)新結(jié)合起來(lái)，而不是為寫(xiě)文章而調(diào)研，為任務(wù)而調(diào)研。其次強(qiáng)化奉獻(xiàn)精神。搞調(diào)查、寫(xiě)文章是吃苦的事，辛苦的事。有時(shí)候很辛苦，很累，寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的文稿，常常是頭昏、眼花、手酸、肩痛，嘴里苦，沒(méi)有奉獻(xiàn)精神、吃苦精神且搞不好的。三是強(qiáng)化求精意識(shí)。文章不怕改，觀點(diǎn)不怕煉。越改越精，越煉越新。因此，古人有“面壁十年圖破壁”、“語(yǔ)不驚人死不休”之句，我們寫(xiě)調(diào)研文稿也要有這種精神，許多同志有思想火花，有研究能力，要解放思想，勇于開(kāi)拓，勤于思考，提出好的建議，多出一些好的調(diào)研成果。從事調(diào)研工作，對(duì)自己的成長(zhǎng)大有益處，實(shí)際上也培養(yǎng)了不少人才。正如恩格斯所說(shuō)：“這個(gè)領(lǐng)域無(wú)限廣闊，誰(shuí)肯認(rèn)真地工作，誰(shuí)就能做出許多成績(jī)，就能超群出去?！?BR>    研究調(diào)查心得篇八
    鄭州位于中國(guó)中部，是河南省的省會(huì)城市。為了深入了解鄭州市的社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況以及民生問(wèn)題，我們進(jìn)行了一次研究調(diào)查。本次研究調(diào)查的目的是了解鄭州市的社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，探尋其中存在的問(wèn)題和矛盾，并提出對(duì)策。
    第二段：調(diào)查的方式和步驟。
    為了確保研究調(diào)查的客觀性和可靠性，我們采用了多種方式進(jìn)行調(diào)查。首先，在研究前，我們搜集了大量的文獻(xiàn)資料和相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，了解鄭州市的基本情況。其次，我們組織了一支調(diào)查小組，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪(fǎng)談等方式，了解民生狀況，收集社會(huì)經(jīng)濟(jì)信息。最后，我們對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析，提煉出結(jié)論和建議。
    第三段：調(diào)查結(jié)果。
    根據(jù)我們收集和整理的數(shù)據(jù)，鄭州市的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體上還算良好。但是在城市快速發(fā)展的同時(shí)，也存在著一些社會(huì)問(wèn)題。例如，交通擁堵嚴(yán)重、環(huán)境污染嚴(yán)重、城鄉(xiāng)差距較大等。并且，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人口流動(dòng)等原因，一些社會(huì)問(wèn)題日益凸顯，如教育、醫(yī)療、住房等民生問(wèn)題逐漸突出。
    第四段：存在的問(wèn)題和對(duì)策建議。
    針對(duì)調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我們提出了以下的對(duì)策建議。首先，應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)城市交通的改善，推廣公共交通和非機(jī)動(dòng)車(chē)出行，緩解道路擁堵。其次，要采取措施加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，減少污染物排放，提高環(huán)境質(zhì)量。同時(shí)，加強(qiáng)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)，消除城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。最后，優(yōu)化社會(huì)保障體系，加強(qiáng)教育、醫(yī)療、住房等公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，解決民生問(wèn)題。
    第五段：總結(jié)。
    本次研究調(diào)查，使我們更深入地了解了鄭州市的社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，并提出了具體的對(duì)策建議。當(dāng)然，我們認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題的解決并不是一蹴而就的，需要相關(guān)部門(mén)和人們的共同努力。我們希望這次研究調(diào)查能夠?yàn)猷嵵菔械纳鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生改善提供一些有益的參考。
    研究調(diào)查心得篇九
    調(diào)查研究是馬克思主義認(rèn)識(shí)論的基本觀點(diǎn)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和基本工作方法之一，通過(guò)調(diào)查研究可以察實(shí)情，求真知，出良策，促工作。毛澤東同志指出：“沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)?！编囆∑酵疽仓赋觯骸半x開(kāi)群眾經(jīng)驗(yàn)和群眾意識(shí)的調(diào)查研究，任何天才的領(lǐng)導(dǎo)者也不可能進(jìn)行正確的領(lǐng)導(dǎo)?！苯瓭擅裢具M(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：“沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有決策權(quán)?！闭{(diào)查研究是謀事之基，成事之道。調(diào)查研究是人民政協(xié)履行政治協(xié)商、民政監(jiān)督、參政議政職能的基礎(chǔ)和前提，是調(diào)動(dòng)委員積極性的有效形式，也是活躍政協(xié)工作的重要途徑。只有做好調(diào)查研究工作，提高調(diào)研水平，才能提出切實(shí)可行的意見(jiàn)、建議，政協(xié)履行職能才能落到點(diǎn)子上。下面，我就近兩年來(lái)我縣政協(xié)開(kāi)展調(diào)查研究工作談幾點(diǎn)體會(huì)：
    一、堅(jiān)持正確的理論指導(dǎo)
    一是堅(jiān)持以鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)是我們搞好調(diào)查研究工作必須堅(jiān)持的指導(dǎo)方針。這是做好調(diào)研工作包括其他一切工作時(shí)時(shí)刻刻都不能離開(kāi)的思想武器，有了這個(gè)思想武器，才能在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)面前保持清醒頭腦，提高政治敏銳性，堅(jiān)決地在政治上與黨中央保持一致，才能學(xué)會(huì)用馬克思主義的寬廣眼界，觀察社會(huì)，分析問(wèn)題，抓住實(shí)質(zhì)，搞調(diào)研做結(jié)論，才會(huì)有科學(xué)性、原則性。
    二是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)；其次在每次調(diào)研之前都要學(xué)習(xí)與調(diào)研課題相關(guān)的政策法律法規(guī)及專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這樣才能做到專(zhuān)題調(diào)研的專(zhuān)業(yè)性。確保提出的意見(jiàn)和建議有高度、有針對(duì)性、有可操作性，真正起到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題促進(jìn)工作的作用。
    三是樹(shù)立人民意識(shí)。深入實(shí)際開(kāi)展調(diào)查研究，堅(jiān)持“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的工作方法，是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是馬克思主義認(rèn)識(shí)論和方法論的生動(dòng)體現(xiàn)，在這方面，我們黨的四代領(lǐng)導(dǎo)集體給我們樹(shù)立了光輝典范，他們?cè)谌绽砣f(wàn)機(jī)、操勞國(guó)事的同時(shí)，總是到基層去體察民情，到人民群眾中問(wèn)寒問(wèn)暖，使百姓心中始終能感受到黨和政府的溫暖?？梢?jiàn)“人民”二字重千斤。人民政協(xié)作為人民群眾和各界人士的代表，更要時(shí)刻想著人民群眾，經(jīng)常深入實(shí)際，了解人民群眾在生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問(wèn)題，堅(jiān)持以廣大人民群眾為自己的直接服務(wù)對(duì)象，找準(zhǔn)黨的路線(xiàn)方針政策和人民群眾利益的結(jié)合點(diǎn)，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，解人民群眾之所難，把人民群眾的要求作為第一信號(hào)，及時(shí)反映人民群眾的呼聲。
    二、圍繞中心展開(kāi)調(diào)研
    堅(jiān)持緊緊圍繞中心任務(wù)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，進(jìn)行針對(duì)性、務(wù)實(shí)性的調(diào)研是我們搞好調(diào)查研究的生命力所在。尤其是注意要抓住那些帶有一定苗頭傾向性問(wèn)題，抓住那些當(dāng)務(wù)之急，當(dāng)務(wù)之重的問(wèn)題，深入調(diào)查，認(rèn)真研究，而不是把主要精力去搞那些枝枝節(jié)節(jié)的細(xì)小問(wèn)題。實(shí)踐中，我們主要抓了以下三點(diǎn)：
    一是圍繞重大課題開(kāi)展調(diào)研。（1）圍繞中心抓調(diào)研。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中心上，調(diào)研人員要唱好三步曲。一是始終關(guān)心縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大思路，突出戰(zhàn)略性調(diào)研，回答好“下一步做什么”的問(wèn)題；二是始終注意對(duì)縣域經(jīng)濟(jì)形勢(shì)作出正確的分析，把握主流和趨勢(shì)，回答好“當(dāng)前怎么做”的問(wèn)題，為縣委、政府進(jìn)一步調(diào)整完善決策提供依據(jù)和思路；三是始終瞄準(zhǔn)未來(lái)，對(duì)縣委、政府一時(shí)還未注意到，但必須予以關(guān)注和研究的問(wèn)題，先做一些了解、研究，促成領(lǐng)導(dǎo)的重視，產(chǎn)生應(yīng)有的社會(huì)效益。（2）突出重點(diǎn)抓調(diào)研。兩年來(lái)，我們緊緊圍繞和突出全縣的工作重點(diǎn)開(kāi)展調(diào)查研究。如針對(duì)淶水農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作的實(shí)際，組織人員采取深入農(nóng)村，與種植戶(hù)座談等形式進(jìn)行實(shí)地調(diào)查研究，先后撰寫(xiě)了《抓龍頭、帶基地，加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程》、《更新觀念，規(guī)模發(fā)展，加快我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度》等調(diào)研報(bào)告，提出了“以人為本，解放思想，更新觀念，力求在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整上有大突破；加大資金、科技扶持力度，強(qiáng)化服務(wù)，向高科技高品質(zhì)要效益；內(nèi)引外聯(lián)，發(fā)展龍頭企業(yè)規(guī)模要效益”等建議，得到縣委主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，并在縣委《決策參考》中全文轉(zhuǎn)發(fā)，有力地推動(dòng)了全縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作。（3）針對(duì)問(wèn)題抓調(diào)研。我們圍繞全縣群眾生產(chǎn)生活中的困難和問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究。如針對(duì)近年來(lái)淶水大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)干旱少雨，人畜飲水困難問(wèn)題，組織政協(xié)委員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員深入農(nóng)村、農(nóng)戶(hù)進(jìn)行調(diào)查研究，撰寫(xiě)的《科學(xué)利用、有序開(kāi)采，推動(dòng)農(nóng)村集中供水站建設(shè)》調(diào)查報(bào)告，被縣委領(lǐng)導(dǎo)批轉(zhuǎn)全縣，水利部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)認(rèn)真研究調(diào)查報(bào)告中的意見(jiàn)和建議，對(duì)全縣農(nóng)村實(shí)行信中供水站建設(shè)做了更好的規(guī)劃。
    二是突出出臺(tái)政策開(kāi)展調(diào)研。圍繞縣委、政府工作思路抓調(diào)研。思路決定出路，如2003年縣委、縣政府提出加大力度，實(shí)施“工業(yè)強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，我們積極展開(kāi)調(diào)查研究，寫(xiě)出了《增強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)新活力、推動(dòng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展》調(diào)研報(bào)告，提出了一系列建設(shè)性的意見(jiàn)，得到縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在此基礎(chǔ)上，2004年我們又撰寫(xiě)了《項(xiàng)目建設(shè)需要解決的幾個(gè)問(wèn)題》，對(duì)全縣招商引資工作中的幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面分析，提出有利于項(xiàng)目建設(shè)的建議，得到縣委主要領(lǐng)導(dǎo)的肯定，調(diào)研報(bào)告被市政協(xié)全文轉(zhuǎn)發(fā)。
    三是圍繞成果轉(zhuǎn)化促進(jìn)調(diào)研。在調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化上，我們始終抓住“融、擴(kuò)”兩字不放松。融，就是融進(jìn)去。我們?cè)趯?duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化調(diào)整的過(guò)程中，堅(jiān)持把調(diào)研內(nèi)容和提出的建議融入農(nóng)戶(hù)、村、鎮(zhèn)乃至全縣發(fā)展規(guī)劃中來(lái)，真正達(dá)到促進(jìn)作用。在對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)行調(diào)研后，我們積極通過(guò)關(guān)系為明義鄉(xiāng)大力發(fā)展食用菌項(xiàng)目引進(jìn)1000萬(wàn)元資金，有力地促進(jìn)了該鄉(xiāng)食用菌基礎(chǔ)建設(shè)。擴(kuò)，就是擴(kuò)影響。有的調(diào)研報(bào)告，內(nèi)容重要事關(guān)全局，提出的思路、對(duì)策、措施對(duì)全局工作有較強(qiáng)的指導(dǎo)性。由于我們?cè)谡{(diào)研工作上始終堅(jiān)持一抓一個(gè)大系列，一抓一個(gè)全過(guò)程，抓就抓深層次，抓就抓高質(zhì)量，形成了一批有份量、有指導(dǎo)全局作用、能產(chǎn)生巨大社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的調(diào)研報(bào)告，以及與之共生的辦法、規(guī)定、意見(jiàn)等，對(duì)推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展起到了積極作用。
    三、
    調(diào)研要講究藝術(shù)和方法
    （一）要深入耐心。政協(xié)組織調(diào)研很難，有關(guān)部門(mén)和人員可以配合也可以不配合，有時(shí)還會(huì)碰釘子。要采取多種辦法，促使問(wèn)題解決。一是走出院門(mén)，深入基層搞調(diào)研。我們要經(jīng)常抽出時(shí)間，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)戶(hù)、企業(yè)、學(xué)校搞調(diào)研。根據(jù)實(shí)際情況，下企業(yè)、下后進(jìn)村組、下困難農(nóng)戶(hù)，解決農(nóng)民缺種子、缺電、缺油、缺水的憂(yōu)心，企業(yè)調(diào)整缺信息的憂(yōu)愁，農(nóng)民增收缺門(mén)路的憂(yōu)慮，通過(guò)出主意、想辦法，幫助困難企業(yè)和貧困村農(nóng)民解“扣子”、指路子、出點(diǎn)子、掙票子。二是 跑出縣門(mén)，到先進(jìn)地區(qū)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們有計(jì)劃地組織辦公室人員到先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)考察，學(xué)習(xí)外地的好經(jīng)驗(yàn)、好作法，有力地推動(dòng)了我縣各項(xiàng)事業(yè)的順利進(jìn)行。三是擠進(jìn)書(shū)門(mén)，搜尋觀點(diǎn)促調(diào)研。在日常工作中，我們要多讀書(shū)看報(bào)，加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，收集著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家的最新觀點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話(huà)精神，借鑒先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)介紹，不斷開(kāi)闊視野，提高調(diào)研水平。
    （二）要抓住時(shí)機(jī)。爭(zhēng)取較快地拿出調(diào)研成果，這一點(diǎn)非常重要。毛澤東同志說(shuō)過(guò)，調(diào)查研究就像“十月懷胎”，解決問(wèn)題就像“一朝分娩”。要注意克服只調(diào)查不研究或只研究不調(diào)查的傾向。搞調(diào)研有一個(gè)時(shí)機(jī)問(wèn)題，如果能夠及時(shí)提出一些好的辦法和建議或解決問(wèn)題的方案，就會(huì)較快地進(jìn)入決策系統(tǒng)，正所謂文當(dāng)其時(shí)，一字千金。否則，等領(lǐng)導(dǎo)和群眾關(guān)心的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移了，你才慢騰騰地拿出調(diào)研報(bào)告，即使你寫(xiě)出的調(diào)研報(bào)告再全面、再系統(tǒng)、再深刻，得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和在實(shí)際中可能起到作用，都會(huì)受到很大的影響。因此，搞調(diào)研寫(xiě)文章，要講究時(shí)效。特別對(duì)那些領(lǐng)導(dǎo)督辦的一些重要調(diào)研課題，要咬住不放，集中全力，不分晝夜，一氣呵成。
    （三）要精心寫(xiě)作。講究詞章，熟練駕馭文字。這是寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告，搞好調(diào)查研究的基礎(chǔ)條件。一個(gè)好的調(diào)查報(bào)告，首先要有獨(dú)到的見(jiàn)解，其次又要條理分明。調(diào)研文章是用來(lái)指導(dǎo)工作的，價(jià)值如何，不在于用了多少華麗語(yǔ)言，抄了多少名人警句，編了多少順口溜，關(guān)鍵在于與實(shí)際工作貼近度如何，針對(duì)性如何，超前性如何，可靠性如何。怎么寫(xiě)能讓大家看得懂，注意看，看了以后還津津樂(lè)道，這樣才會(huì)產(chǎn)生好的效果。
    總之，如何搞好調(diào)查研究，是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，需要我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗝鳌⒉粩鄬W(xué)習(xí)、不斷提高。只要我們從講政治和戰(zhàn)略、全局的高度出發(fā)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、夜以繼日的干勁、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去開(kāi)展調(diào)查研究，我們就一定能夠出色地完成調(diào)研任務(wù)，為黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)的決策提供科學(xué)地有價(jià)值的情況和建設(shè)性的意見(jiàn)，發(fā)揮好政協(xié)的參謀、助手作用。
    研究調(diào)查心得篇十
    ：目前，當(dāng)代學(xué)生人生價(jià)值觀正出于一個(gè)發(fā)展過(guò)程，為了了解我校學(xué)生人生價(jià)值觀，我們進(jìn)行了此次調(diào)查。
    通過(guò)此次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)我校學(xué)生人生價(jià)值觀總體而言是積極向上的。多數(shù)學(xué)生能認(rèn)識(shí)到人的價(jià)值不僅包括社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿(mǎn)足，而且也包括人對(duì)社會(huì)的責(zé)認(rèn)和貢獻(xiàn)。在進(jìn)入學(xué)后，對(duì)自己在學(xué)校所處的環(huán)境，自己在學(xué)的所處的位置，以及自己在學(xué)的追求有一定的了解。同樣，我們也發(fā)現(xiàn)了一些相關(guān)問(wèn)題。并提出了相應(yīng)的解決辦法。
    學(xué)生人生價(jià)值觀積極向上。
    人生觀，是人們對(duì)人生問(wèn)題的根本看法。主要內(nèi)容是對(duì)人生目的、意義的認(rèn)識(shí)和對(duì)人生的態(tài)度，具體包括公私觀、義利觀、苦樂(lè)觀、榮辱觀、幸福觀和生死觀等。人生觀是人們?cè)谌松鷮?shí)踐和生活環(huán)境中逐步形成的。由于人們的社會(huì)實(shí)踐、生活境遇、文化素養(yǎng)和所受教育的不同，因而形成不同的人生觀。正確的人生觀指引人走人生的正道，用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造人生業(yè)績(jī)，成為一個(gè)有益于社會(huì)有益于人民的高尚的人。錯(cuò)誤的人生觀將導(dǎo)致人背離人生的正道，走到邪路上去，甚至成為危害社會(huì)危害人民的罪人。價(jià)值觀，是人們對(duì)價(jià)值問(wèn)題的根本看法，包括對(duì)價(jià)值的實(shí)質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)，這些認(rèn)識(shí)的不同，形成了人們不同的價(jià)值觀。每個(gè)人都是在各自的價(jià)值觀的引導(dǎo)下，形成不同的.價(jià)值取向，追求著各自認(rèn)為最有價(jià)值的東西。價(jià)值的內(nèi)涵非常豐富，一般可以分為物質(zhì)性和精神性的價(jià)值，還有綜合性、復(fù)雜的價(jià)值，如人的價(jià)值（或稱(chēng)人生價(jià)值）；能否樹(shù)立正確的價(jià)值觀和科學(xué)、合理的價(jià)值取向，對(duì)一個(gè)人的發(fā)展是至關(guān)重要的。為了了解學(xué)生人生價(jià)值觀的問(wèn)題，我們八個(gè)同學(xué)（吳雨霖、吳麗芳、呂麗麗、胡婷、王翠、章娟娟、李瑞瑤、湯城芳）在小組長(zhǎng)（吳雨霖）的帶領(lǐng)下，于10月30日星期日晚上在1棟教學(xué)樓自習(xí)室，采用隨即方式進(jìn)行調(diào)查，現(xiàn)將此次調(diào)查活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：
    調(diào)查實(shí)際發(fā)放問(wèn)卷100份，回收100份，有效問(wèn)卷百分比為100%其中被調(diào)查者男生占25%，女生占75%。問(wèn)卷主要調(diào)查者為在校男女學(xué)生在交往、人生理想、生活等方面的價(jià)值觀。
    價(jià)值觀是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)人生活動(dòng)所具有的價(jià)值屬性所持有的根本觀點(diǎn)和看法，由于人們?cè)谌松鷮?shí)踐和生活環(huán)境中逐步形成的。而學(xué)校是小社會(huì)，是社會(huì)的縮影，在校男女學(xué)生的人生價(jià)值觀具有一定的代表性。
    （1）80%以上的男女學(xué)生認(rèn)為家庭美滿(mǎn)才算是幸福的，向往自我?jiàn)^斗自我實(shí)現(xiàn)的生活，男女學(xué)生在當(dāng)今社會(huì)受經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，在物質(zhì)基礎(chǔ)上追求精神的滿(mǎn)足，并在日益發(fā)展的社會(huì)和激烈的角逐中，都向往奮斗的生活，不斷提升自己。
    （2）同學(xué)們對(duì)失敗也都有一定的認(rèn)識(shí)，男學(xué)生絕部分認(rèn)為失敗是成功之母，所以不可避免，只能接受；而女學(xué)生則承認(rèn)失敗，會(huì)想辦法去改變。男女學(xué)生存在本質(zhì)的不同，但都屬積極地。（問(wèn)題：然而，當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)全球化、科技國(guó)際化、文化多樣化、信息多元化對(duì)人民道德方面提出更高的要求。面對(duì)社會(huì)開(kāi)放和價(jià)值多元的現(xiàn)狀，社會(huì)生活中存在的道德困惑、失落、不辨是非、理想消沉等現(xiàn)象影響了同學(xué)，部分同學(xué)的價(jià)值觀是偏消極。）。
    （3）學(xué)期間是學(xué)生系統(tǒng)形生價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期，90%以上的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)與實(shí)踐合理分配，做到全面發(fā)展，學(xué)生都對(duì)學(xué)進(jìn)行規(guī)劃，希望學(xué)生活充實(shí)，自身得到完善。
    （4）85%的學(xué)生認(rèn)為，實(shí)踐人生價(jià)值受環(huán)境的影響；而14%認(rèn)為環(huán)境是決定因素；1%認(rèn)為人不會(huì)受環(huán)境的影響，對(duì)于“學(xué)得好，不如后臺(tái)好”至于現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境，40%以上的學(xué)生認(rèn)為有家庭因素，但很程度上取決于自己的實(shí)力，希望通過(guò)努力改變家庭；但也有30%的人認(rèn)為這很現(xiàn)實(shí)。同時(shí)在面對(duì)環(huán)境與理想實(shí)現(xiàn)的關(guān)系時(shí)，女生較積極，男生較現(xiàn)實(shí)。對(duì)于現(xiàn)在的“走后門(mén)”的社會(huì)環(huán)境，部分女生強(qiáng)調(diào)要有實(shí)力才是硬道理，男生則覺(jué)得這很現(xiàn)實(shí)，說(shuō)明男生與女生的想法還是有差距的。在人生觀上，女生偏向感性，男生偏向理性。
    （問(wèn)題：由于現(xiàn)在很多學(xué)生剛剛開(kāi)始離開(kāi)家的生活，要自一人在陌生的環(huán)境學(xué)習(xí)生活，以及我國(guó)現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)方面的發(fā)展，使學(xué)生的人生價(jià)值觀也有了一些傾斜扭曲的方面，受環(huán)境的影響，認(rèn)為自己的發(fā)展會(huì)受到社會(huì)的很影響。如有些同學(xué)會(huì)有不自信，面對(duì)挫折不知所措。對(duì)理想，夢(mèng)想沒(méi)有自己的計(jì)劃去實(shí)施。放松對(duì)自己的監(jiān)督要求，沒(méi)有計(jì)劃，對(duì)自己的未來(lái)迷茫）。
    （5）每個(gè)人都有自己的理想，但理想有短期的，也有長(zhǎng)期的，有少部分人對(duì)未來(lái)很悲觀，消極對(duì)待，但60%的學(xué)生一旦確立目標(biāo)和樹(shù)立理想后，就善于抓住機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
    （問(wèn)題：多數(shù)學(xué)生都有理想，但基本上都是長(zhǎng)遠(yuǎn)而又模糊的，并沒(méi)有具體，短期目標(biāo)，規(guī)劃不明確。而在某種程度上，當(dāng)代學(xué)生很少有堅(jiān)毅的表現(xiàn)，對(duì)一些事物存在三分鐘熱度，思想并不成熟。）。
    （6）有人言：實(shí)踐是培養(yǎng)人生價(jià)值觀的真理，40%的學(xué)生認(rèn)為，只有實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值觀，50%的人認(rèn)為只有先通過(guò)理論學(xué)習(xí)，將理論運(yùn)用到實(shí)踐中才是真理。
    研究調(diào)查心得篇十一
    隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)內(nèi)人口流動(dòng)速度和流動(dòng)范圍逐漸加大，流動(dòng)人口子女的受教育問(wèn)題也日漸突出。近幾年，有較多的流動(dòng)人口子女入讀我校，比例已占到全校人數(shù)的35%以上。據(jù)調(diào)查，他們來(lái)自全國(guó)20多個(gè)省份，有不同的民族，年齡大約多在13-17歲，分插在各年段各班級(jí)中。為了更好地使這些學(xué)生適應(yīng)本土教育，結(jié)合我校省級(jí)課題“流動(dòng)人口子女適應(yīng)性心理健康教育研究”，我們通過(guò)調(diào)查法、訪(fǎng)談法、比較法和個(gè)案法等搜集了相關(guān)資料，對(duì)已有得資料進(jìn)行整理分析，外來(lái)插班生的適應(yīng)性心理障礙主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)適應(yīng)障礙，二是人際關(guān)系適應(yīng)障礙。
    外來(lái)插班生因?qū)W校環(huán)境、學(xué)習(xí)方式、人際關(guān)系等方面的改變，在面對(duì)新的環(huán)境時(shí)，存在著一定程度的適應(yīng)障礙，從而促使了一些心理問(wèn)題的發(fā)生。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)適應(yīng)和人際關(guān)系等方面的問(wèn)題。為了更好得解決外來(lái)插班生上述的問(wèn)題，了解他們、關(guān)心他們，提高他們的心理素質(zhì)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和學(xué)校整體教育的優(yōu)化。
    張彬（化名），男，17歲。初二（3）班學(xué)生。身體健康，發(fā)育良好。原籍溫州樂(lè)清，xxxx年9月進(jìn)入我校學(xué)習(xí)。由于年齡關(guān)系，與初二學(xué)生相比略顯老成。父母文化程度不高，在柯橋服裝市場(chǎng)做服裝生意已經(jīng)有好幾年，對(duì)他的學(xué)業(yè)期望值較高。該生在樂(lè)清原校已經(jīng)讀過(guò)1年初二，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好，到我校后恐怕跟不上初三的學(xué)習(xí)，所以家長(zhǎng)要求重讀初二。
    對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容不感興趣，特別是科學(xué)課，跟以前的老師有差別，覺(jué)得不如以前老師上得好，上課注意力不能集中，想要睡覺(jué)。有時(shí)強(qiáng)迫自己全神貫注，但馬上又要開(kāi)小差，非?？鄲?。
    原來(lái)初二時(shí)候英語(yǔ)成績(jī)較好，能考到90分，但是在本校學(xué)習(xí)后，覺(jué)得英語(yǔ)成績(jī)不如以前，老師也不重視自己，因而對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去了信心。
    對(duì)學(xué)校的飲食不習(xí)慣，也不適應(yīng)同學(xué)們平時(shí)說(shuō)的一些方言。經(jīng)常懷念起以前老家的同學(xué)，回憶和他們一起玩樂(lè)時(shí)的快樂(lè)情景，感覺(jué)與現(xiàn)在的同學(xué)之間有隔閡，跟他們?cè)谝黄鹜鏇](méi)有意思。
    平時(shí)喜歡去網(wǎng)吧上網(wǎng)聊天，玩游戲。而且希望初三畢業(yè)后可以開(kāi)一個(gè)網(wǎng)吧，自己來(lái)當(dāng)老板。
    1、產(chǎn)生的原因：
    （1）誘發(fā)事件：遷居、轉(zhuǎn)學(xué)。
    （2）自身因素：學(xué)習(xí)成績(jī)不好，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，性格比較內(nèi)向，各方面適應(yīng)能力較弱。
    （3）學(xué)校因素：教師對(duì)插班生的心理狀況了解不夠，在教學(xué)方式上有一定的局限性。而且重讀初二給他造成一定的心理壓力。
    （4）社會(huì)家庭因素：父母文化程度不高而且都是做生意的，使他潛意識(shí)中形成一種思想即做生意不一定要有高的文化程度。所以在校學(xué)習(xí)似乎只是為了完成任務(wù)。
    2、問(wèn)題診斷：學(xué)習(xí)和人際關(guān)系適應(yīng)不良。
    3、診斷依據(jù)：（1）該生剛剛轉(zhuǎn)入本校學(xué)習(xí)，處于一個(gè)陌生的環(huán)境當(dāng)中，必然產(chǎn)生一種防衛(wèi)心理從而對(duì)人對(duì)事產(chǎn)生了抵觸情緒。同時(shí)，該生已經(jīng)學(xué)過(guò)初二的知識(shí)，無(wú)意中會(huì)拿現(xiàn)在的和以前的進(jìn)行比較，不能公正公平的評(píng)價(jià)教師的教學(xué)。產(chǎn)生學(xué)習(xí)的適應(yīng)障礙。（2）不善于和新同學(xué)交往，過(guò)于將活動(dòng)投向自我內(nèi)心以及網(wǎng)友和電腦游戲，企圖在網(wǎng)上得到現(xiàn)實(shí)人際交往缺陷的補(bǔ)償。如此導(dǎo)致他更加不善于與同學(xué)溝通和交往，產(chǎn)生了人際交往適應(yīng)障礙。（3）對(duì)于學(xué)業(yè)失去信心，卻對(duì)自己的職業(yè)充滿(mǎn)信心，希望自己能夠開(kāi)網(wǎng)吧。有自己的想法，但是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)了解不夠，對(duì)職業(yè)狀況考慮不全，想法較幼稚和膚淺。
    1．從“很迷茫”到“不太適應(yīng)”
    張彬是班主任介紹到心理咨詢(xún)室來(lái)的，在這之前班主任已經(jīng)把相關(guān)情況跟我說(shuō)明。張彬見(jiàn)到我的第一句話(huà)是“我感覺(jué)很迷?！保@個(gè)在我看來(lái)帶點(diǎn)陽(yáng)光味道的男孩臉上充滿(mǎn)著頹廢，他說(shuō)“我覺(jué)得自己很迷茫，對(duì)上課一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，不知道該怎么辦？”“這學(xué)期，我爸爸花了很多錢(qián)才把我弄到這里讀書(shū)，他對(duì)校長(zhǎng)承諾過(guò)，我一定能考到前100位的，我如果不好好讀書(shū)，怎么對(duì)得起他。可是為什么我剛來(lái)這里就這樣，一點(diǎn)也學(xué)不進(jìn)去，老師上課上得不好，跟我在老家的學(xué)習(xí)真是差遠(yuǎn)了，老師你幫幫我怎樣才能讓自己學(xué)好呢？”
    他把學(xué)習(xí)放在第一位，迫切想要解決的問(wèn)題是“如何讓自己重新學(xué)好”，但根源卻是另有他在，于是我引導(dǎo)他繼續(xù)說(shuō)下去，“你想要讓自己學(xué)好是嗎？”他點(diǎn)頭，“我想知道你現(xiàn)在最大的目標(biāo)是什么？”他想了想說(shuō)：“我的目標(biāo)……我爸爸是想要我考大學(xué)的，可是我現(xiàn)在這樣的成績(jī)對(duì)自己沒(méi)有信心，我自己倒覺(jué)得做老板挺好的，畢業(yè)后去開(kāi)個(gè)網(wǎng)吧，現(xiàn)在上網(wǎng)的人多了，電腦還不是很多，所以還是有前途的?！蔽殷@訝于他還能對(duì)開(kāi)網(wǎng)吧作出市場(chǎng)分析，但馬上想到他肯定是個(gè)常常上網(wǎng)的人，于是問(wèn)“你常到網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎？都干些什么？”“我最喜歡的就是聊天，常常和以前的同學(xué)聊天，感覺(jué)特別親切，有時(shí)也一起玩游戲，玩得算好的，但也沒(méi)有像你們老師說(shuō)的沉迷，我還是能夠克制自己的。”
    “那你覺(jué)得現(xiàn)在的生活和老家的生活有什么不同？”我繼續(xù)問(wèn)?！艾F(xiàn)在壓力大了，父母對(duì)自己要求嚴(yán)了，以前在老家只有我和爺爺奶奶沒(méi)什么壓力。我也常常想起以前的同學(xué)，跟他們?cè)谝黄鹗呛荛_(kāi)心的，但是現(xiàn)在的同學(xué)都冷冰冰的，有時(shí)覺(jué)得孤單?！闭f(shuō)著他垂下了頭。
    “你能適應(yīng)這里新的生活新的學(xué)習(xí)嗎？”我問(wèn)到。
    他遲疑了好久，輕聲地說(shuō)“應(yīng)該是不太適應(yīng)的”，這時(shí)他努力地在想著什么，或許他意識(shí)到跟我說(shuō)的這么多煩惱，都是“不適應(yīng)”惹的禍。乘此我們一起來(lái)回顧了剛才他講述過(guò)程中的種種“不適應(yīng)”傾向，幫他找出來(lái)紹興以后種種不適應(yīng)所引起的心理變化。我同感了他的不適應(yīng)心理，同時(shí)肯定了每個(gè)人到一個(gè)新環(huán)境都有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，這個(gè)程是需要靠自己慢慢調(diào)整來(lái)適應(yīng)的，人只有適應(yīng)了環(huán)境才能更好生活。
    他不住地點(diǎn)頭，仿佛解開(kāi)了心結(jié)?！拔覀兪紫纫龅氖侨绾螒?yīng)對(duì)變化，更好地適應(yīng)”，我鼓勵(lì)他從自己開(kāi)始慢慢地作些調(diào)整，比如發(fā)現(xiàn)老師上課的一些優(yōu)點(diǎn)，主動(dòng)認(rèn)識(shí)新同學(xué)，記住他們的名字并和他們打招呼等。
    2．從“正在慢慢適應(yīng)”到“沒(méi)知識(shí)做不成大生意”
    第二個(gè)星期，張彬又來(lái)到咨詢(xún)室。這一次他首先告訴我的是自己正在慢慢適應(yīng)，比如班主任和任課老師主動(dòng)找他談話(huà)，讓他感覺(jué)到了友好，也逐漸開(kāi)始和班里的一些男同學(xué)講話(huà)，另外在飲食習(xí)慣方面也已經(jīng)漸漸適應(yīng)了。我肯定了他一星期以來(lái)所取得的進(jìn)步，并鼓勵(lì)他可以做得更好，他也高興得接受了。
    “但是老師，我上課還是集中不了精神，聽(tīng)著聽(tīng)著就在想別的事情了，有時(shí)候還會(huì)打瞌睡，強(qiáng)打起精神也持續(xù)不了多長(zhǎng)時(shí)間，這樣子學(xué)習(xí)肯定跟不上去。爸爸一天到晚地督促我，還說(shuō)考不好會(huì)砸了他的面子，我真覺(jué)得郁悶??！”
    “你想要取得進(jìn)步，是為什么呢？難道是為了爸爸的面子？”
    “也不全是，我是想好好學(xué)完初中的課，拿到畢業(yè)證書(shū)以后自己開(kāi)個(gè)網(wǎng)吧的，但是爸爸一定要我讀高中考大學(xué)?！?BR>    “你覺(jué)得自己創(chuàng)業(yè)做老板就不用知識(shí)和技能了嗎？”
    “也要的。”有了這句話(huà)，接下來(lái)的談話(huà)就變得順暢了，我?guī)退治隽四壳皩W(xué)習(xí)的重要性，也一起分析了創(chuàng)業(yè)當(dāng)網(wǎng)吧老板需要的知識(shí)和能力。
    “現(xiàn)在做生意也難了，沒(méi)有一定的知識(shí)是做不成大生意，也當(dāng)不了好老板，我爸爸自己在做生意，常常這樣說(shuō)，其實(shí)我能夠體會(huì)爸爸要我好好學(xué)習(xí)的用心?！彼f(shuō)得這句話(huà)顯得比較成熟，也讓他不得不從自己的角度來(lái)面對(duì)“學(xué)習(xí)”這件看起來(lái)痛苦的事情。
    我開(kāi)始讓他回憶以前在老家學(xué)習(xí)的情況，并且把那些成功的事例用詳盡的語(yǔ)言描述出來(lái)，讓他感受曾經(jīng)的成功來(lái)激發(fā)他現(xiàn)在對(duì)成功的渴望，進(jìn)而激發(fā)他的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。接著我們就一起討論了老師們上課的風(fēng)格，怎么樣來(lái)適應(yīng)他們，怎么樣尋找好的學(xué)習(xí)方法。討論結(jié)束，我看到他緊鎖的眉頭已微微展開(kāi)，臨走時(shí)非常真誠(chéng)地跟我說(shuō)了聲“謝謝老師”。
    會(huì)談后我及時(shí)聯(lián)系了他的班主任和任課老師，希望能夠給他多創(chuàng)造一些成功的機(jī)會(huì)，在課堂當(dāng)中給予更多的關(guān)注、鼓勵(lì)和肯定，讓他找會(huì)信心。
    3．從“我決定先考高中”到“我會(huì)做得更好”
    再一次見(jiàn)到張彬時(shí)，他笑容滿(mǎn)面，這讓我感受到他原本就應(yīng)該具有的陽(yáng)光味道。這次他跟我說(shuō)的第一句話(huà)是：“老師，我決定先考高中?！蔽也⒉惑@奇于他的轉(zhuǎn)變，但還是問(wèn)他“是什么讓你的想法改變？”
    他說(shuō)起了這段時(shí)間的心路歷程，“我把這半個(gè)多月來(lái)的事情都想了一邊，其實(shí)我還是要讀書(shū)的，可能正是因?yàn)椴贿m應(yīng)才出現(xiàn)了不想讀書(shū)的念頭，把原因歸到老師和同學(xué)身上，不愿意和他們講話(huà)。老師您對(duì)我說(shuō)的話(huà)很有道理，我也能夠想得明白，特別是那天在看中央臺(tái)的“創(chuàng)智贏家”時(shí)，更覺(jué)得沒(méi)有學(xué)好知識(shí)，以后很難創(chuàng)業(yè)的，所以我決定還是先考高中?！?BR>    我心理暗暗在想，這個(gè)男孩子還是挺有思想的，能夠去分析自己，相信他只要適應(yīng)了新環(huán)境以后，學(xué)習(xí)、人際都會(huì)好起來(lái)的。我為他的決定感到高興，我說(shuō)“不管你是決定先考高中，還是想要開(kāi)網(wǎng)吧，想清楚自己要的，怎么樣才能做得更好。當(dāng)環(huán)境變化時(shí)，也不要因?yàn)檠矍暗淖兓R上給自己下決定，其實(shí)我們是有能力做的更好的?！?BR>    “我會(huì)做的更好?！彼麍?jiān)定的說(shuō)，仿佛已經(jīng)看到了自己的未來(lái)。
    一個(gè)多月后，張彬已經(jīng)基本適應(yīng)了本校的環(huán)境以及飲食，對(duì)學(xué)習(xí)也有了信心，臉上常常充滿(mǎn)著陽(yáng)光味道的笑容，偶爾能夠看到他和同學(xué)們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑。他后來(lái)跟我說(shuō)，多虧當(dāng)時(shí)老師的點(diǎn)撥，才會(huì)有學(xué)習(xí)的信心。通過(guò)班主任的反饋，他的表現(xiàn)比剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候有所好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)也有所進(jìn)步，期中考試科學(xué)成績(jī)、英語(yǔ)成績(jī)也考到了平均分以上。
    針對(duì)該生的行為所做的診斷分析，我分別和他的班主任和一些任課老師進(jìn)行交流，進(jìn)一步了解情況。在此基礎(chǔ)上，我分別從學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、人際交往輔導(dǎo)和職業(yè)輔導(dǎo)三方面出發(fā)，對(duì)其進(jìn)行較深入的輔導(dǎo)，主要有以下幾點(diǎn)：
    1．適應(yīng)環(huán)境和飲食。陌生的環(huán)境和飲食的不習(xí)慣是造成學(xué)習(xí)和人際交往不適應(yīng)的首要原因。改善環(huán)境和飲食的適應(yīng)性也是改善學(xué)習(xí)適應(yīng)性和人際關(guān)系適應(yīng)性的前提條件。建議多逛逛校園，樹(shù)立“校園是我家”的思想，同時(shí)建議多了解紹興和柯橋，使他有一種親切感。
    2．明確學(xué)習(xí)責(zé)任和目的。注意對(duì)他進(jìn)行學(xué)習(xí)責(zé)任和目的的引導(dǎo)，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)義務(wù)，即使把它當(dāng)成一種任務(wù)，也必須出色的完成這項(xiàng)任務(wù)，這是我們學(xué)習(xí)者的責(zé)任，如果連這樣的責(zé)任心也沒(méi)有，我們還能期待在以后的工作中有所成就嗎？明確學(xué)習(xí)的目的性，為以后的社會(huì)生活打下基礎(chǔ)。即使是開(kāi)一家網(wǎng)吧，也需要具備做店老板的基本素質(zhì)和能力。
    3．積極暗示、發(fā)掘自我潛能。通過(guò)他的自述，抓住了一些他的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)加以肯定。比如英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)，記憶力不錯(cuò)；重視朋友的友情；思維敏捷、頭腦靈活等。并且給予積極暗示，他可以學(xué)得好。同時(shí)我也與其任課老師進(jìn)行溝通，了解他的一些良好表現(xiàn)，希望他們配合對(duì)他多進(jìn)行鼓勵(lì)教育。
    4．加強(qiáng)師生溝通。遇到問(wèn)題的時(shí)候，或者發(fā)現(xiàn)老師有哪些不足的地方，多與老師進(jìn)行交流。由于他比較內(nèi)向的性格，建議先可以從班主任開(kāi)始。同時(shí)我也單方面和班主任進(jìn)行溝通，希望平時(shí)能夠主動(dòng)關(guān)心和詢(xún)問(wèn)，使他消除“自己是外地人，和本地學(xué)生有不一樣待遇”的想法。
    5．加強(qiáng)同伴交往，合理轉(zhuǎn)移注意。在校期間要主動(dòng)與同學(xué)進(jìn)行交流，可以從同桌開(kāi)始，班主任特意安排了一個(gè)開(kāi)朗熱情的本地人坐他旁邊。通過(guò)加強(qiáng)同伴交往，一段時(shí)間后可以將活動(dòng)中心從自我內(nèi)心以及網(wǎng)友和電腦游戲投向現(xiàn)實(shí)同學(xué)的同伴交往和同伴游戲，改變以前企圖在網(wǎng)上得到人際補(bǔ)償?shù)臓顩r。
    6．合理定位職業(yè)目標(biāo)。不否認(rèn)他的職業(yè)目標(biāo)，但是要合理正確地定位自己的職業(yè)目標(biāo)。明確職業(yè)選擇的原則，從自身的潛能和個(gè)性特點(diǎn)為依據(jù)，慎重考慮自己的職業(yè)選擇。鼓勵(lì)他如果真想在初中畢業(yè)后做一位出色的能賺錢(qián)的網(wǎng)吧老板的話(huà)，那也要從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)一些專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，為以后做準(zhǔn)備。
    1．通過(guò)一段時(shí)間的觀察和溝通，我發(fā)現(xiàn)外來(lái)插班生有著比普通學(xué)生更加普遍的負(fù)面心理特征，主要表現(xiàn)在自卑、孤獨(dú)、脾氣暴躁、態(tài)度冷漠等這些方面，而這些心理的形成，一個(gè)主要的因素就是剛進(jìn)入新環(huán)境的不適應(yīng)引起的，所以外來(lái)插班生的適應(yīng)行問(wèn)題成為我們首要關(guān)注的。
    2．在平時(shí)的工作中，要注意加強(qiáng)對(duì)外來(lái)插班生的心理疏導(dǎo)。教師要加強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，更多的了解自己所任教班級(jí)中的外來(lái)插班生，不僅在學(xué)習(xí)上要多加幫助和關(guān)心他們，能夠根據(jù)外來(lái)插班生的不同特點(diǎn)制定出相應(yīng)的教學(xué)方案進(jìn)行輔導(dǎo)。同時(shí)也要加強(qiáng)師生溝通，關(guān)心他們的生活，了解他們的心理，幫助他們順利的度過(guò)適應(yīng)期。
    3．加強(qiáng)親子關(guān)系在這里也顯得更為重要。以布商和民工為主得兩類(lèi)人群構(gòu)成了我校外來(lái)插班生的大多數(shù)家長(zhǎng)，針對(duì)不同的家長(zhǎng)對(duì)待孩子的不同要求和期望，學(xué)校需要根據(jù)實(shí)際情況做更多的努力。在原來(lái)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系本、家長(zhǎng)開(kāi)放日、公開(kāi)評(píng)教等家校聯(lián)系的基礎(chǔ)上，要有針對(duì)性的組織一些活動(dòng)，讓外來(lái)插班生的家長(zhǎng)真正來(lái)傾聽(tīng)孩子們的心聲，更好地加強(qiáng)親子關(guān)系。
    研究調(diào)查心得篇十二
    我們班許多同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)帶上了眼鏡。有多少人近視了?他們又為什么近視了?我做了一次調(diào)查。
    1.查閱有關(guān)書(shū)籍，了解普通人是怎么近視的。
    2.調(diào)查詢(xún)問(wèn)同學(xué)，了解他們是怎么近視的。
    3.通過(guò)多種途徑，了解我班一共有多少人近視了。
    4. 通過(guò)班級(jí)博客發(fā)表問(wèn)卷。
    我班共有11個(gè)人近視。
    我國(guó)的近視率已接近30%，小學(xué)生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學(xué)生近視比例高達(dá)80%。
    近視成因較多，據(jù)我們猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環(huán)境因素，個(gè)體因素，營(yíng)養(yǎng)體質(zhì)因素和睡眠因素。導(dǎo)致小學(xué)生近視的主要原因是作業(yè)做的太晚，使睡眠不足，過(guò)度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質(zhì)。
    現(xiàn)在小學(xué)生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒(méi)有更有效的治療方法，唯有持久地開(kāi)展預(yù)防措施。中學(xué)生極高的近視率和現(xiàn)行的教育制度雖然有一定的聯(lián)系，但更多的是因?yàn)橛醚哿?xí)慣而導(dǎo)致近視的發(fā)生。近視預(yù)防的重點(diǎn)也在于養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。
    通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的分析，我發(fā)現(xiàn)：
    1.從整體來(lái)看，作業(yè)負(fù)擔(dān)較重的同學(xué)占大多數(shù)，作業(yè)負(fù)擔(dān)隨年級(jí)的升高而加重。
    2.無(wú)論是哪個(gè)年級(jí)在做作業(yè)時(shí)都沒(méi)有好好的讓眼睛得到休息;而在校休息時(shí)間又一次隨年級(jí)的增高呈遞減趨勢(shì)。
    3.抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對(duì)眼睛有治療作用的，但卻沒(méi)有引起同學(xué)的高度重視。
    4.近視人數(shù)雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非近視人數(shù)，但不佩戴眼鏡的人卻占有相當(dāng)一部分比例。這表明同學(xué)們對(duì)近視的問(wèn)題還不夠重視!
    5.其中的因素，像：姿勢(shì)不對(duì)、用眼不當(dāng)之類(lèi)的毛病，我們可以努力克服、改正;像燈光太暗或太強(qiáng)之類(lèi)的，我們可以調(diào)節(jié);像防護(hù)不當(dāng)、用藥不當(dāng)之類(lèi)的，我們可以盡量避免。
    我提出了以下幾點(diǎn)建議：
    1、每日?qǐng)?jiān)持遠(yuǎn)眺、堅(jiān)持眼保健操和課間操，并積極參加文體活動(dòng)。
    2、學(xué)習(xí)時(shí)要有充足的光線(xiàn)，光線(xiàn)要從左側(cè)方向來(lái)。不要在光線(xiàn)不足和耀眼的陽(yáng)光和強(qiáng)燈光下看書(shū)寫(xiě)字。
    3、不要睡在床上或邊走路邊看書(shū)。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書(shū)寫(xiě)字。
    4、不要長(zhǎng)時(shí)間使用視力，每學(xué)習(xí)50分鐘后，應(yīng)當(dāng)休息10分鐘。
    5、看電視的次數(shù)不要過(guò)多，時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，要控制在1小時(shí)以?xún)?nèi)。距離不要太近。至少隔兩米遠(yuǎn)。
    要記住眼科醫(yī)生給大家的勸告：要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣：看書(shū)、上網(wǎng)、看電視不要連續(xù)超過(guò)一小時(shí)，不要在太強(qiáng)太暗的光線(xiàn)下看書(shū)，一定要注意自己的寫(xiě)字姿勢(shì)，堅(jiān)持作眼保健操很重要。
    緊扣“為民務(wù)實(shí)清廉”這個(gè)主題，通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治，推動(dòng)“四風(fēng)”突出問(wèn)題和群眾反映強(qiáng)烈的切身利益問(wèn)題的整改落實(shí)，使黨員、干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)，更快更好的建設(shè)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)示范鎮(zhèn)。
    鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府把專(zhuān)項(xiàng)整治作為教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)的重中之重，以嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)明的紀(jì)律狠抓整改落實(shí)。
    (一)明確工作職責(zé)。鎮(zhèn)黨委書(shū)記認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，親自主持制定專(zhuān)項(xiàng)整治方案，牽頭協(xié)調(diào)解決整改中的難點(diǎn)問(wèn)題，以身作則、身體力行，帶頭自查自糾、真抓真管，推動(dòng)班子抓落實(shí)，督促下級(jí)搞整治。鎮(zhèn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)專(zhuān)項(xiàng)整治工作負(fù)總責(zé)，要根據(jù)中央和省委、市委、區(qū)委部署重點(diǎn)整治任務(wù)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，明確整治重點(diǎn)，細(xì)化專(zhuān)項(xiàng)整治內(nèi)容，明確各項(xiàng)整治任務(wù)的責(zé)任單位和牽頭負(fù)責(zé)人，明確整改落實(shí)的路線(xiàn)圖、任務(wù)書(shū)和時(shí)間表。
    (二)強(qiáng)化督促指導(dǎo)。鎮(zhèn)委督導(dǎo)組把專(zhuān)項(xiàng)整治作為整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)的重要著力點(diǎn)，從嚴(yán)從緊，真督實(shí)促，對(duì)整治方案不聚焦、措施不具體、專(zhuān)項(xiàng)整治不力的，及時(shí)指出、批評(píng)、糾正。鎮(zhèn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室通過(guò)加強(qiáng)指導(dǎo)、嚴(yán)格把關(guān)，確保整改到位，出實(shí)效。
    (三)建立情況匯報(bào)通報(bào)制度。每月鎮(zhèn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室總結(jié)一次專(zhuān)項(xiàng)整治進(jìn)展情況，以?xún)?nèi)部通報(bào)的形式適時(shí)通報(bào)情況。
    (一)整治“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”
    一是在設(shè)立意見(jiàn)箱，公布聯(lián)系方式，充分利用“椰城糾風(fēng)熱線(xiàn)”，廣泛聽(tīng)取社會(huì)各界人士意見(jiàn)建議，受理群眾投訴“庸懶散奢貪”問(wèn)題。二是開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，堅(jiān)決糾正對(duì)群眾來(lái)訪(fǎng)辦理業(yè)務(wù)時(shí)愛(ài)理不理、高高在上、態(tài)度生硬惡劣、對(duì)群眾的訴求不理睬、不予答復(fù)、不及時(shí)答復(fù)以及無(wú)正當(dāng)理由延時(shí)超時(shí)辦理等問(wèn)題。三是采取明察暗訪(fǎng)、重點(diǎn)抽查等方式，加強(qiáng)經(jīng)常性督促檢查，大力查處上班時(shí)間擅自離崗，辦事扯皮、推諉推脫等行為。四是優(yōu)化辦事流程，提升效能，提升為民服務(wù)水平。
    (二)整治公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費(fèi)
    一是嚴(yán)禁違反公務(wù)接待管理規(guī)定超陪餐人數(shù)安排工作餐，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)用餐，嚴(yán)禁用餐提供香煙和高檔酒水等行為。二是嚴(yán)禁用公款安排與正常公務(wù)活動(dòng)無(wú)關(guān)的宴請(qǐng)，嚴(yán)禁用公款安排旅游觀光、打高爾夫等活動(dòng)。三是杜絕重大節(jié)慶或假日期間公款購(gòu)買(mǎi)、印制、郵寄、贈(zèng)送賀年卡、明信片、掛歷等物品以及用公款購(gòu)買(mǎi)贈(zèng)送煙花爆竹、煙酒、花卉、食品等年貨節(jié)禮。四是嚴(yán)肅查處在高檔豪華餐館、私人會(huì)所、農(nóng)家樂(lè)等場(chǎng)所進(jìn)行公款吃喝、賒賬吃喝和其他違反規(guī)定用公款大吃大喝行為。五是嚴(yán)禁以開(kāi)展學(xué)習(xí)交流、考察調(diào)研之名組織異地單位(部門(mén))進(jìn)行公款吃請(qǐng);嚴(yán)禁到風(fēng)景名勝區(qū)舉辦會(huì)議和活動(dòng)。
    (三)整治超標(biāo)配備公車(chē)、多占辦公用房、新建樓堂館所
    嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)關(guān)于整治超標(biāo)配備公車(chē)、多占辦公用房、新建樓堂館所的各項(xiàng)規(guī)定，全面開(kāi)展清理查處領(lǐng)導(dǎo)干部超面積占有、使用辦公用房問(wèn)題;超標(biāo)準(zhǔn)配置辦公家具、辦公用品或配置與辦公無(wú)關(guān)的其他設(shè)施設(shè)備問(wèn)題和領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)多占住房等問(wèn)題，無(wú)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。
    (四)整治“三公”經(jīng)費(fèi)開(kāi)支過(guò)大
    嚴(yán)格遵守區(qū)關(guān)于整治“三公”經(jīng)費(fèi)開(kāi)支過(guò)大的各項(xiàng)規(guī)定，禁止報(bào)銷(xiāo)任何超范圍、超標(biāo)準(zhǔn)以及與相關(guān)公務(wù)活動(dòng)無(wú)關(guān)的費(fèi)用。禁止公務(wù)接待超標(biāo)準(zhǔn)，一律實(shí)行先審批后接待。禁止以舉辦會(huì)議、培訓(xùn)等名義列支、轉(zhuǎn)移、隱匿接待費(fèi)開(kāi)支。進(jìn)一步規(guī)范公務(wù)消費(fèi)行為，全鎮(zhèn)“三公”經(jīng)費(fèi)支出下降5%。
    (五)整治“形象工程”和“政績(jī)工程”
    嚴(yán)格遵守區(qū)關(guān)于整治“形象工程”和“政績(jī)工程”的各項(xiàng)規(guī)定，糾正不計(jì)資源環(huán)境代價(jià)追求短期利益、盲目鋪攤子上項(xiàng)目的行為，杜絕“形象工程”、“政績(jī)工程”。嚴(yán)格政府債務(wù)管理，無(wú)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。
    (六)整治群眾反映強(qiáng)烈的切身利益問(wèn)題
    1、嚴(yán)格遵守區(qū)關(guān)于整治群眾反映強(qiáng)烈的切身利益問(wèn)題的各項(xiàng)規(guī)定。一是嚴(yán)格依據(jù)市政府下達(dá)的相關(guān)征地通告和省、市出臺(tái)的統(tǒng)一年產(chǎn)值、青苗及地上附著物補(bǔ)償相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展征地工作。征地款項(xiàng)由區(qū)財(cái)政部門(mén)直接撥付至村集體銀行賬戶(hù)。征地款分配時(shí)，由村民小組會(huì)議民主討論確定征地款分配方案并公示、簽名確認(rèn)。分配方案報(bào)鎮(zhèn)紀(jì)委審核、報(bào)財(cái)政所核對(duì)無(wú)誤后，由銀行將征地款進(jìn)一步劃撥給各被征地農(nóng)戶(hù)。通過(guò)鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)紀(jì)委和財(cái)政所對(duì)征地款分配使用監(jiān)督審核，確保征地資金足額發(fā)放和安全使用。二是履行征地拆遷公告、征地拆遷補(bǔ)償安置方案公告和征地拆遷補(bǔ)償?shù)怯浿贫?，及時(shí)公開(kāi)征地拆遷信息。
    研究調(diào)查心得篇十三
    閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始。閱讀對(duì)我們來(lái)說(shuō)是必不可少的，閱讀的時(shí)間、類(lèi)型和方法也至關(guān)重要。對(duì)此，我對(duì)班級(jí)里的8男8女16位同學(xué)展開(kāi)了調(diào)查。
    1、在班級(jí)里進(jìn)行調(diào)查，詢(xún)問(wèn)同學(xué)的閱讀情況。
    2、上網(wǎng)查閱和讀書(shū)的相關(guān)資料，了解適合的時(shí)間和類(lèi)型、正確的讀書(shū)方法。
    3、調(diào)查情況和資料整理。
    信息渠道一：班級(jí)調(diào)查詢(xún)問(wèn)同學(xué)
    涉及的方面：
    1）喜歡類(lèi)型
    2）讀書(shū)時(shí)間
    3）藏書(shū)量
    4）是否做筆記
    5）同學(xué)認(rèn)為讀書(shū)的好處
    具體內(nèi)容：
    1）大部分同學(xué)喜歡看科幻、小說(shuō)、科普、漫畫(huà)
    2）大多數(shù)同學(xué)看書(shū)在0.5-2小時(shí)左右，但是1.5小時(shí)居多，占了50%
    3）調(diào)查的同學(xué)都在500本以上，其中1000本以上有4人
    4）大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)有做筆記的習(xí)慣，其中有4人偶爾會(huì)
    5）大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為讀書(shū)對(duì)學(xué)習(xí)有所幫助
    信息渠道二：上網(wǎng)查閱
    涉及的方面：應(yīng)該怎樣讀書(shū)
    具體內(nèi)容：
    1）提高讀書(shū)興趣
    2）讀書(shū)要有選擇
    3）讀書(shū)要有好習(xí)慣
    4）讀書(shū)要有好方法
    5）學(xué)會(huì)做讀書(shū)筆記等
    1、大部分同學(xué)都喜歡看科幻類(lèi)、小說(shuō)類(lèi)、科普類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)書(shū)籍，因?yàn)閷?duì)這類(lèi)書(shū)的興趣高，讀得也就多了。
    2、大家都很喜歡看書(shū)，這種每天無(wú)論多忙都會(huì)抽空讀書(shū)的習(xí)慣很好，我們要繼續(xù)堅(jiān)持下去。
    3、有很多同學(xué)就喜歡買(mǎi)書(shū)，家里上千本書(shū)并沒(méi)有全部認(rèn)真看完，翻翻就算了。讀書(shū)也要有正確的方法，并不能只用眼睛看，都說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，讀書(shū)就應(yīng)該在書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)，把不認(rèn)識(shí)的字，不懂的詞，優(yōu)美的句子都抄下來(lái)。讀書(shū)也分為三部分，一是粗讀；二是深讀；三是精讀。這樣讀一本書(shū)，才能真正讀懂。
    4、選擇適合自己的書(shū)。選擇讀書(shū)，既要選擇面寬一點(diǎn)，又要有重點(diǎn)，文學(xué)、藝術(shù)、自然、社會(huì)類(lèi)各讀一點(diǎn)兒，在博覽群書(shū)的基礎(chǔ)上明確自己主攻的目標(biāo)，然后圍繞目標(biāo)選擇有關(guān)的書(shū)籍。
    研究調(diào)查心得篇十四
    我們班有一大部分同學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)嘴巴里時(shí)不時(shí)冒出一個(gè)臟字，所以使班里的同學(xué)班風(fēng)一點(diǎn)也不好。為什么會(huì)有同學(xué)說(shuō)粗話(huà)？他們又為什么說(shuō)臟話(huà)？我做了一個(gè)有關(guān)小學(xué)生粗口現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告。
    1、詢(xún)問(wèn)同學(xué)，了解他們?yōu)槭裁磿?huì)說(shuō)臟話(huà)。
    2、詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)，了解家長(zhǎng)有沒(méi)有在生活中說(shuō)臟話(huà)。
    1、有的同學(xué)一開(kāi)始不說(shuō)臟話(huà)，聽(tīng)到有些同學(xué)說(shuō)就學(xué)，最后就行成習(xí)慣。
    2、同學(xué)在網(wǎng)上觀看視頻，聽(tīng)到他們說(shuō)，也形成了習(xí)慣。
    1、聽(tīng)到時(shí)要及時(shí)阻止。
    2、想說(shuō)臟話(huà)時(shí)要忍住不說(shuō)，盡快改掉壞毛病。
    3、注意自己的一言一行，堅(jiān)持做文明小學(xué)生。
    嘴是人與人之間交流的重要器官，說(shuō)了臟話(huà)，對(duì)自己他人沒(méi)有一點(diǎn)好處，希望同學(xué)們不說(shuō)臟話(huà)，爭(zhēng)做文明學(xué)生！
    研究調(diào)查心得篇十五
    世界上有許許多多的姓氏，光我們班就有好多種。大家常在一起開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我們五百年前是一家?！币虼?，我對(duì)姓氏產(chǎn)生了極大的好奇心，決定在這一方面下一番功夫。
    1、查閱有關(guān)中華姓氏的書(shū)籍，上網(wǎng)瀏覽，了解吳姓的來(lái)源和吳姓的歷史名人。
    2、了解吳姓人口的分布情況和人口數(shù)量。
    1、傳說(shuō)上古時(shí)已有吳姓。一是舜的后代有封在虞的，因“虞”與“吳”音相近，故舜后有吳姓。一是顓頊帝時(shí)有吳權(quán)，其后亦有吳氏。一是少康帝時(shí)有神箭手吳賀，其后有吳姓。
    3、歷的名人：吳道子、吳承恩、吳勉、吳起、吳廣、吳三桂、吳敬梓、吳沃堯、吳昌碩、吳其浚、吳懋。
    1、漢人吳姓歷來(lái)是中國(guó)人口最多的大姓氏之一。追根溯源，吳姓是從上古周族生根發(fā)派的。古公亶父是上古周族的領(lǐng)袖，即周太王，傳為后稷自發(fā)第博十二代孫，也就是周文王之祖父。相傳古公亶父有3個(gè)兒子，太伯、仲雍和季歷。小兒子季歷頗有才干，其子姬昌又自幼聰明過(guò)人，因此古公亶父打算讓季歷當(dāng)繼承人，以便將來(lái)傳位給姬昌。太伯和仲雍明白父意，就自動(dòng)讓賢，到東南海去。他們帶去先進(jìn)的中原文化，在江蘇一帶建立了吳國(guó)。太伯、仲雍相繼為君，以后仲雍的子孫世代相傳。春秋后期，吳國(guó)逐漸強(qiáng)大起來(lái)，吳國(guó)君王闔閭?cè)斡米玉銥橄啵瑢O武為將，一度攻破楚國(guó)。他的兒子夫差打破越國(guó)，戰(zhàn)服齊軍，北上與晉爭(zhēng)霸，吳成為當(dāng)時(shí)的強(qiáng)國(guó)。后來(lái)夫差驕傲自大，不聽(tīng)伍子胥的勸諫，貽戰(zhàn)機(jī)，結(jié)果被越王勾踐打敗，弄得國(guó)滅身亡。夫差的子孫流散四方，以國(guó)為姓，稱(chēng)吳氏。
    2、在歷史長(zhǎng)河中吳姓人才輩出。有唐代著名畫(huà)家吳道子，明朝小說(shuō)家吳承恩，貴州黎平侗族英雄吳勉，戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名軍事家吳起，秦末農(nóng)民起義領(lǐng)袖吳廣，大將軍吳三桂，杰出諷刺作家吳敬梓，清代著名小說(shuō)家吳沃堯，清代著名的篆刻家、書(shū)畫(huà)家吳昌碩，清代著名政治家、科學(xué)家吳其浚，創(chuàng)建中華人民共和國(guó)共產(chǎn)社會(huì)主義先鋒黨吳懋。
    3、中國(guó)人口現(xiàn)在有16億，其中吳氏人口約3000萬(wàn)。
    研究調(diào)查心得篇十六
    研究目的：尋找一次性物品的作用，好處與壞處的多少，如何運(yùn)用好處，避免壞處，讓一次性物品發(fā)揮出最好的實(shí)力，為人類(lèi)作出更大的貢獻(xiàn)。
    1、實(shí)地考察。去一次性物品生產(chǎn)商調(diào)查它的成分，從而得知對(duì)地球的危害有多大。
    2、上網(wǎng)查詢(xún)。搜索網(wǎng)上是否有關(guān)于一次性物品利與弊的具體資料以及調(diào)查解決方案；還可以搜圖片來(lái)了解它的作用。
    3、看有關(guān)書(shū)籍。“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”中自有“黃金屋”。
    暫時(shí)的結(jié)果：我組在網(wǎng)上查詢(xún)到了各種關(guān)于一次性用品的利與弊，張宸瑜同學(xué)也在各地拍到了關(guān)于此話(huà)題的照片。目前已知一次性物品的好處有方便、輕松、承重力較大；而壞處就多了，一次性物品中的微量元素會(huì)影響地球表面生態(tài)環(huán)境，大量污染土地，河流，嚴(yán)重影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)等等。
    可解決的方法：
    1、可張貼海報(bào)，提倡循環(huán)使用的環(huán)保袋。
    2、可寫(xiě)信給國(guó)務(wù)院，請(qǐng)求發(fā)布禁止令。
    以上就是我們調(diào)查的結(jié)果，希望大家能減少用一次性物品，來(lái)整潔我們的家園。
    研究調(diào)查心得篇十七
    隨著家電市場(chǎng)上半年市場(chǎng)數(shù)據(jù)的發(fā)布，冰箱市場(chǎng)持續(xù)低迷的狀態(tài)被再次關(guān)注。究其原因無(wú)非有二：消費(fèi)者個(gè)性化需求增加，市場(chǎng)產(chǎn)品不能充分滿(mǎn)足用戶(hù)的這些需求;傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)模式的不利影響。冰箱品牌商如何“破冰”，品牌口碑研究具有不可忽略的參考價(jià)值。
    隨著網(wǎng)民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的深度應(yīng)用以及大數(shù)據(jù)的層出不窮，csisc大數(shù)據(jù)研究實(shí)驗(yàn)室基于自身研發(fā)的大數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)和數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，以第三視角從冰箱市場(chǎng)中篩選出20個(gè)各方面比較突出的冰箱品牌作為研究對(duì)象，綜合運(yùn)用網(wǎng)媒、電商、論壇等網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)，通過(guò)多方面多指標(biāo)對(duì)冰箱品牌進(jìn)行品牌口碑指數(shù)評(píng)價(jià)，并最終形成當(dāng)期20xx上半年《中國(guó)冰箱品牌口碑研究報(bào)告》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《報(bào)告》)。
    《報(bào)告》顯示， 海爾、美的2個(gè)品牌口碑指數(shù)遙遙于其他品牌。無(wú)論是從品牌知名度角度，還是從消費(fèi)者互動(dòng)度方面，二者都以高姿態(tài)領(lǐng)銜行業(yè)排行榜。西門(mén)子的6個(gè)緯度方方面面都有顧及，這種均衡發(fā)展，使其成功脫穎而出，躋身行業(yè)前三甲之列。奧馬則迎合消費(fèi)者個(gè)性化需求，推出車(chē)載冰箱等多樣化產(chǎn)品，贏得消費(fèi)者在質(zhì)量認(rèn)可度和 產(chǎn)品好評(píng)度兩方面的強(qiáng)烈響應(yīng)。
    中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)mba合作導(dǎo)師、中國(guó)統(tǒng)計(jì)信息服務(wù)中心大數(shù)據(jù)研究室主任*認(rèn)為，受“節(jié)能補(bǔ)貼”和“家電下鄉(xiāng)”等政策影響，冰箱市場(chǎng)透支后續(xù)購(gòu)買(mǎi)力，品牌“破冰之旅”可謂是坎坷崎嶇。如何滿(mǎn)足消費(fèi)者個(gè)性化需求和整合多營(yíng)銷(xiāo)渠道，贏得消費(fèi)者口碑，產(chǎn)生口碑效益將是“破冰”的首選策略。
    基于中國(guó)統(tǒng)計(jì)信息服務(wù)中心研發(fā)的大數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)處理分析可知，各冰箱品牌的品牌知名度指數(shù)之間的差異比較明顯。海爾品牌知名度指數(shù)最 高，遙遙與其他品牌;美的的品牌知名度遠(yuǎn)超行業(yè)平均水平，僅次于海爾;tcl、海信、三星、西門(mén)子在行業(yè)平均水平之上，但是距離榜首還是有很大差距; 其他品牌知名度較低，有很大的發(fā)展空間。
    企業(yè)美譽(yù)度是指特定的正面民情事件給品牌或組織網(wǎng)絡(luò)聲譽(yù)帶來(lái)的改善與提升程度，其分值越高，組織網(wǎng)絡(luò)聲譽(yù)越好。企業(yè)社會(huì)責(zé)任感高低也是口碑研究的重點(diǎn)要素之一，消費(fèi)者選擇某企業(yè)產(chǎn)品，很多時(shí)候也取決于該企業(yè)的社會(huì)形象，直觀反映為企業(yè)社會(huì)責(zé)任形象。
    各冰箱品牌的企業(yè)美譽(yù)度方面，美的企業(yè)美譽(yù)度指數(shù);海爾、三星、西門(mén)子企業(yè)美譽(yù)度比行業(yè)評(píng)價(jià)水平略高，其他諸如海信、lg、小天鵝等企業(yè)美譽(yù)度則表現(xiàn)不足。整體來(lái)看，美的、海爾的企業(yè)美譽(yù)度于其他品牌，說(shuō)明超級(jí)品牌是企業(yè)社會(huì)責(zé)任感的標(biāo)榜。
    消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的好評(píng)將直接影響某品牌的口碑指數(shù)高低，好評(píng)指數(shù)越高，口碑越好，該研究將以各大電商平臺(tái)的產(chǎn)品評(píng)價(jià)信息數(shù)據(jù)為研究對(duì)象，對(duì)某產(chǎn)品 的好評(píng)總數(shù)與所有評(píng)論總數(shù)進(jìn)行指數(shù)比對(duì)，得出產(chǎn)品好評(píng)指數(shù)，指數(shù)越高，口碑指數(shù)越高，口碑形象越好。為全面縱向反應(yīng)所有品牌的評(píng)論狀況，本指標(biāo)研究持續(xù)采 取歷史基數(shù)累計(jì)。
    各冰箱品牌的好評(píng)度方面，整體差距比較明顯，奧馬的好評(píng)度指數(shù)比較突出，得益于它的冰箱產(chǎn)品多樣化式(如車(chē)載冰箱);海爾、海信、康佳、美的、美菱、容聲、西門(mén)子等品牌的好評(píng)度指數(shù)比較優(yōu)秀，處于行業(yè)平均水平之上;其他品牌的好評(píng)度指數(shù)表現(xiàn)不佳。
    質(zhì)量認(rèn)可度指的是消費(fèi)者在關(guān)注行業(yè)、關(guān)注品牌之后，繼續(xù)關(guān)注某品牌的產(chǎn)品功能、產(chǎn)品質(zhì)量等內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō)，質(zhì)量認(rèn)可度指數(shù)越高，口碑指數(shù)越高。
    各冰箱品牌的質(zhì)量認(rèn)可度方面，整體呈現(xiàn)兩個(gè)陣營(yíng);以?shī)W馬為首，包括海爾、海信、康佳、美的、美菱、容聲、西門(mén)子等品牌，質(zhì)量認(rèn)可度指數(shù)處于行業(yè)平均水平之上，位于第一陣營(yíng)，與其他品牌拉開(kāi)差距;其他品牌則質(zhì)量認(rèn)可度指數(shù)偏小，企業(yè)應(yīng)該注重這方面的經(jīng)營(yíng)策略。
    售后電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)投訴、12315消費(fèi)投訴、電商差評(píng)等各種渠道，各種投訴像病灶一樣侵蝕品牌的健康，大量的消費(fèi)者投訴信息將直觀反應(yīng)某品牌的健康程度，投訴越少，品牌健康程度越高，投訴越多，品牌健康程度越低。
    該指標(biāo)研究主要采集研究對(duì)象的網(wǎng)絡(luò)投訴數(shù)據(jù)，投訴指數(shù)為消費(fèi)者對(duì)某產(chǎn)品投訴量與對(duì)同類(lèi)產(chǎn)品或服務(wù)投訴總量的比值，視為品牌健康度，該數(shù)值越高，說(shuō)明品牌的產(chǎn)品或服務(wù)消費(fèi)者相對(duì)越滿(mǎn)意，口碑指數(shù)越高。
    各冰箱品牌的健康度方面，奧馬、博世、海爾、夏普的負(fù)面信息最少，健康度。美的、海信、創(chuàng)維的負(fù)面消息最多，品牌健康度最差，其中由于美的的其他指標(biāo)表現(xiàn)較好，品牌健康度指數(shù)對(duì)口碑總指數(shù)影響有限，但也應(yīng)受到品牌生產(chǎn)企業(yè)高度重視。
    研究調(diào)查心得篇十八
    此之前我們先來(lái)了解一下煙花，煙花是指以煙火藥為主要原料制成，引燃后通過(guò)燃燒或爆炸，產(chǎn)生光、聲、色、型、煙霧等效果，用于觀賞，具有易燃易爆危險(xiǎn)的物品。禮花的強(qiáng)光來(lái)自那些化學(xué)性活潑的金屬如鋁、鎂、鈦、鋯等粉末。這些金屬粉末在空中與氧化合，劇烈燃燒，溫度可高達(dá)三千余度，因而放出耀眼強(qiáng)光。這些金屬粉末被稱(chēng)為發(fā)光劑。至于那五彩繽紛，則全仗發(fā)色劑之功。所謂發(fā)色劑，其實(shí)就是一些普普通通的金屬鹽類(lèi)。原來(lái)，金屬鹽類(lèi)可以在高溫下分解，而不同的金屬蒸氣有著不同的光譜——發(fā)射出自己固有的彩色光芒。例如，鈉蒸氣產(chǎn)生黃色光譜，于是便用草酸鈉，氟化鈉、冰晶石或硅氟酸鈉等作為黃光發(fā)色劑；鍶蒸氣產(chǎn)生紅色光譜，于是用硝酸鍶、碳酸鍶、草酸鍶等可作為紅光發(fā)色劑。其它如：綠光用氯酸鋇、硝酸鋇；藍(lán)光用碳酸銅、孔雀石；金光用金粉，白光用鋁粉等等。有了這些基本色，自然不難配出各種色彩來(lái)。
    煙花爆竹對(duì)環(huán)境的危害主要是大氣污染和噪音污染。由于煙花爆竹其中的火藥成分，燃放者在燃放時(shí)如果不按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行燃放或者燃放違規(guī)產(chǎn)品，就會(huì)有可能導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。
    據(jù)《神異經(jīng)》說(shuō)，古時(shí)候，人們途經(jīng)深山露宿，晚上要點(diǎn)篝火，一為煮食取暖，二為防止野獸侵襲。然山中有一種動(dòng)物既不怕人又不怕火，經(jīng)常趁人不備偷食東西。人們?yōu)榱藢?duì)付這種動(dòng)物，就想起在火中燃爆竹，用竹子的爆裂聲使其遠(yuǎn)遁的辦法。這里所說(shuō)的動(dòng)物，名叫“山臊”。古人說(shuō)其可令人寒熱，是使人得寒熱病的鬼魅，嚇跑山臊，即驅(qū)逐瘟邪，才可得吉利平安。到了唐初，瘟疫四起，有個(gè)叫李田的人，把硝石裝在竹筒里，點(diǎn)燃后使其發(fā)出更大的聲響和更濃烈的煙霧，結(jié)果驅(qū)散了山嵐瘴氣，制止了疫病流行。這便是裝硝爆竹的最早雛形。以后火藥出現(xiàn)，人們將硝石、硫黃和木炭等填充在竹筒內(nèi)燃燒，產(chǎn)生了“爆仗”。到了宋代，民間開(kāi)始普遍用紙筒和麻莖裹火藥編成串做成“編炮”（即鞭炮）。
    現(xiàn)在我們來(lái)了解一下湖南、杭州等地區(qū)的人對(duì)放煙花的看法。
    我們共調(diào)查了80個(gè)人，其中兒童11人、青少年20人、青年20人、中年19人及老年10人。將近有一半以上的人放了煙花，理由53.75%是遵循傳統(tǒng)，45.00%是為制造節(jié)日氣氛，32.91%是為了娛樂(lè)，少數(shù)人是隨大流，只有11.25%。買(mǎi)的量有13.92%的人是增加了，有40.51%的量是減少了，其他是持平或沒(méi)概念，總體是變少了，看來(lái)也是意識(shí)到了煙花會(huì)污染環(huán)境。而且大部分都是通過(guò)正規(guī)零售店但是有些人還是通過(guò)路邊小攤購(gòu)買(mǎi)，導(dǎo)致發(fā)生煙花傷人，發(fā)生火災(zāi)等。并且大部分人都不知道政府有沒(méi)有頒布條令規(guī)劃指定的煙花爆竹燃放處或規(guī)定燃放時(shí)間。他們都認(rèn)為放煙花會(huì)對(duì)空氣污染，造成噪音污染，容易受傷，污染環(huán)境等其他的壞處，所以現(xiàn)在有將近一半的人已經(jīng)不放煙花爆竹了，希望那些放的人要有限制的燃放煙花爆竹，不然會(huì)對(duì)環(huán)境有很大的污染。
    “春節(jié)期間，我贊成少放或者不放鞭炮的倡議。燃放鞭炮不但不安全，而且還污染空氣?？纯次覀儸F(xiàn)在外面的霧霾天氣，我想大家也要響應(yīng)這個(gè)倡議啊！”北京白領(lǐng)劉蘭蘭女士說(shuō)。
    劉蘭蘭提到的這個(gè)倡議，就是連日來(lái)由多地媒體和網(wǎng)絡(luò)發(fā)出的春節(jié)不放或者少放鞭炮倡議行動(dòng)，這個(gè)行動(dòng)吸引了眾多人的參與。
    放煙花不管怎么說(shuō)，都是弊大于利的，我希望大家盡量不放煙花，少放煙花。讓我們?yōu)槊魈烀篮玫牡厍蛱硪环葑约旱牧α浚?BR>    研究調(diào)查心得篇十九
    藥品分類(lèi)管理是國(guó)際上普遍認(rèn)可和采用的管理模式。世界上第一個(gè)建立藥品分類(lèi)管理制度的國(guó)家是美國(guó)，這是由于幾個(gè)嚴(yán)重的藥物損害”事件，使其必須加強(qiáng)對(duì)藥品安全性和有效性的管理，通過(guò)立法，嚴(yán)格劃分處方藥和非處方藥，建立20世紀(jì)50年代的分類(lèi)管理體系。這一制度從20世紀(jì)50年代開(kāi)始在主要發(fā)達(dá)國(guó)家建立。目前大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家和地區(qū)，包括中國(guó)、東南亞國(guó)家、香港和臺(tái)灣省，都已經(jīng)建立了這一制度，東歐國(guó)家近年來(lái)也逐漸實(shí)施了這一制度。
    我國(guó)于1999年開(kāi)始實(shí)施藥品分類(lèi)管理，隨后全面展開(kāi)。為推進(jìn)處方藥和非處方藥分類(lèi)管理的實(shí)施，國(guó)家局連續(xù)發(fā)布了《20xx至20xx年實(shí)施處方藥和非處方藥分類(lèi)管理工作方案》和《關(guān)于實(shí)施處方藥和非處方藥分類(lèi)管理的通知》。與此同時(shí)，最近召開(kāi)了兩次藥品分類(lèi)工作會(huì)議，表明了國(guó)家實(shí)施藥品分類(lèi)管理的決心。
    推進(jìn)藥品分類(lèi)管理有利于保障人民用藥安全。嚴(yán)格使用處方藥，可以減少許多因?yàn)E用引起的不良反應(yīng)，以及因耐受和耐受引起的治療困難。合理使用非處方藥可以增強(qiáng)人們的自我保健和自我用藥意識(shí)，促進(jìn)中國(guó)“每個(gè)人都享受初級(jí)衛(wèi)生保健的目標(biāo)。實(shí)施；有利于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展，促進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生體制改革；有利于逐步與國(guó)際藥品管理模式接軌，有利于合理用藥的國(guó)際學(xué)術(shù)交流，有利于提高用藥水平。
    推進(jìn)藥品分類(lèi)管理勢(shì)在必行。
    xx市局一直把藥品分類(lèi)作為全局工作的重點(diǎn)。通過(guò)近幾年的規(guī)范化管理，全市藥品流通領(lǐng)域的藥品分類(lèi)工作逐步完成了階段性目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了三個(gè)轉(zhuǎn)變。
    1.藥品陳列的變革。
    醫(yī)藥企業(yè)藥品展示100%由原來(lái)的混合展示變?yōu)楝F(xiàn)在的藥品與非處方藥、處方藥與非處方藥、內(nèi)服與外用、相同功效或劑型分開(kāi)展示，每個(gè)展示區(qū)都設(shè)有相應(yīng)的標(biāo)志。
    2.藥品銷(xiāo)售轉(zhuǎn)型。
    現(xiàn)在的藥品經(jīng)營(yíng)者把藥品銷(xiāo)售分為兩部分:非處方藥銷(xiāo)售和處方藥銷(xiāo)售。處方藥的銷(xiāo)售經(jīng)歷了直銷(xiāo)、詢(xún)價(jià)銷(xiāo)售和需求銷(xiāo)售三個(gè)階段。與此同時(shí)，非處方藥的銷(xiāo)售也從利潤(rùn)驅(qū)動(dòng)到信用驅(qū)動(dòng)的理念到理性功效的轉(zhuǎn)變。
    3.藥品咨詢(xún)的變革。
    醫(yī)藥企業(yè)的藥品咨詢(xún)變化很快。從原來(lái)50%只有一名兼職藥師的藥店，到現(xiàn)在100%有專(zhuān)職藥師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師擔(dān)任常駐藥師的藥店，藥品零售企業(yè)在審核處方、指導(dǎo)合理用藥方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
    通過(guò)對(duì)市區(qū)100多家藥品零售企業(yè)的實(shí)地調(diào)查，發(fā)現(xiàn)藥品分類(lèi)存在諸多問(wèn)題，可歸納為三次失敗。
    1.店內(nèi)藥劑師不能保證一直值班。
    調(diào)查的120家藥店中，12%的常駐藥師長(zhǎng)期不值班；40%的常駐藥師因各種原因離職；36家藥店未懸掛停止銷(xiāo)售處方藥的標(biāo)志；29家藥店的藥師在不值班的情況下繼續(xù)銷(xiāo)售處方藥。
    2.處方藥不能完全按照醫(yī)生的處方出售。
    有40%常駐藥師值班的藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)，近30%未履行審核處方職責(zé)，效果不佳，有的不看處方，只蓋章；有的只是指導(dǎo)，不是審核；他們也不在乎。
    3.分類(lèi)放置不能完全分開(kāi)。
    60%的被調(diào)查藥店未能完全區(qū)分處方藥和非處方藥的分類(lèi)，個(gè)別藥品混雜，表現(xiàn)在處方藥區(qū)混雜的無(wú)標(biāo)記非處方藥；處方藥不濃縮，與非處方藥交叉儲(chǔ)存；個(gè)別非毒品混入毒品。
    針對(duì)以上問(wèn)題，我們從處方來(lái)源、人員素質(zhì)、客戶(hù)心態(tài)、監(jiān)管措施等方面進(jìn)行調(diào)查分析。
    (a)缺乏處方來(lái)源。
    根據(jù)對(duì)處方方式的調(diào)查，很多醫(yī)院使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理，患者掛號(hào)時(shí)先買(mǎi)卡，醫(yī)生在電腦上開(kāi)處方，患者拿卡付費(fèi)取藥，根本看不到處方。有的醫(yī)院不具備上電腦的條件，甚至?xí)o藥號(hào)，醫(yī)生寫(xiě)號(hào)不寫(xiě)藥名。小型診所一般采用“先針灸，后開(kāi)方。這種做法，有的甚至在打針后就不開(kāi)處方了。
    大多數(shù)醫(yī)院是公立的，藥品收入是醫(yī)院的主要收入，所以醫(yī)院不愿意讓處方流向社會(huì)藥店。據(jù)衛(wèi)生部不完全統(tǒng)計(jì)，20xx年全國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)總收入達(dá)4000多億元，其中藥品收入占42%，利潤(rùn)至少500億元，而商業(yè)流通利潤(rùn)率僅為0.5%~0.7%。雖然藥品收入比例逐年下降，但醫(yī)療機(jī)構(gòu)和藥店之間的藥品價(jià)格差距仍然很大。所以醫(yī)療機(jī)構(gòu)控制處方流出的原因不言而喻。
    (二)消費(fèi)者意識(shí)薄弱。
    消費(fèi)者不熟悉按處方銷(xiāo)售處方藥。在調(diào)查過(guò)程中，我遇到了一個(gè)在藥店買(mǎi)藥的老人。他說(shuō)如果注射一個(gè)療程的精制刺五加，在藥店買(mǎi)，在社區(qū)診所注射，300塊就夠了；去醫(yī)院治療一個(gè)療程，800塊也降不下來(lái)，藥價(jià)低，質(zhì)量還不錯(cuò)。但藥店向他要醫(yī)生的處方時(shí)，他不但拒絕了，還拿棍子發(fā)脾氣。消費(fèi)者不理解藥品分類(lèi)管理的含義，導(dǎo)致抵觸情緒，客觀上促使藥店推舟，違規(guī)銷(xiāo)售處方藥。
    雖然目前中國(guó)的醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，但中國(guó)人口基數(shù)大，目前的發(fā)展水平根本無(wú)法滿(mǎn)足人們的醫(yī)療和用藥需求。在很多醫(yī)院，尤其是醫(yī)療水平較高的醫(yī)院，人擠人的情況屢見(jiàn)不鮮，醫(yī)生服務(wù)不到位，病人時(shí)間長(zhǎng)了還是不能治病，買(mǎi)不起藥。所以很多患者只要不是大病，一般都不愿意去醫(yī)院就醫(yī)，而是愿意選擇最近的藥店買(mǎi)藥。
    消費(fèi)者已經(jīng)習(xí)慣了藥店無(wú)處方購(gòu)藥的方式。如果他們依賴(lài)處方，他們必須通過(guò)醫(yī)院程序。此外，廣大消費(fèi)者對(duì)處方藥濫用的危害沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)。因頭痛、腦熱而服用抗生素、靜脈滴注是天經(jīng)地義的事，但他們并不知道藥物不良反應(yīng)和習(xí)慣性耐藥可能危及生命。
    (三)部分醫(yī)療機(jī)構(gòu)職責(zé)不清。
    據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)抗菌藥物85%的消費(fèi)發(fā)生在醫(yī)療機(jī)構(gòu)，住院患者抗菌藥物使用率高達(dá)80%，其中廣譜抗菌藥物的使用和兩種以上抗菌藥物的聯(lián)合使用占58%，遠(yuǎn)高于國(guó)際水平30%。目前，抗菌藥物的濫用表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:。
    一是抗生素聯(lián)合使用不當(dāng)導(dǎo)致或加重不良反應(yīng)；
    第二，很多醫(yī)生不為患者做藥敏試驗(yàn)，僅憑經(jīng)驗(yàn)使用抗生素；第三，少數(shù)醫(yī)生受利益驅(qū)使，不顧病情需要，大量使用昂貴先進(jìn)的抗菌藥物；第四，部分醫(yī)生缺乏專(zhuān)業(yè)知識(shí)，是否需要使用抗生素。醫(yī)生開(kāi)的抗生素中，不合理處方約占40%到50%。
    濫用抗菌藥物不僅給患者增加了額外的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，浪費(fèi)了有限的醫(yī)療資源，而且加速了人體內(nèi)耐藥菌的產(chǎn)生，給臨床治療帶來(lái)了困難；醫(yī)生的習(xí)慣性應(yīng)用會(huì)引導(dǎo)情況，而患者的抗生素應(yīng)用是必須的。
    (四)吸毒者素質(zhì)差。
    許多藥店在人員職責(zé)、管理制度、設(shè)備設(shè)施等方面都不能滿(mǎn)足藥品分類(lèi)管理的要求。尤其是在人員素質(zhì)方面，差距更大。實(shí)行藥品分類(lèi)管理要求藥店配備常駐執(zhí)業(yè)藥師。我國(guó)執(zhí)業(yè)藥師數(shù)量嚴(yán)重不足，且多處于管理崗位，不可能在門(mén)店擔(dān)任執(zhí)業(yè)藥師。即使有常駐藥師，人數(shù)也達(dá)不到要求。更重要的是，相當(dāng)一部分藥師對(duì)藥物知識(shí)的熟悉程度和審核處方的能力還沒(méi)有達(dá)到駐地藥師的要求。
    規(guī)范性措施不完善。
    目前處方藥和非處方藥分類(lèi)的原則是非處方藥分開(kāi)存放，即“otc”標(biāo)記的藥物應(yīng)清楚標(biāo)記，并放在單獨(dú)的柜子中。這種安排給消費(fèi)者的印象是非處方藥需要特殊管理，而不是處方藥。相反，無(wú)標(biāo)記處方藥和無(wú)標(biāo)記非處方藥是很難區(qū)分的。
    因此，我們可以想到許多在規(guī)范管理流程方面急需改進(jìn)的任務(wù)。比如如何鑒別藥方的真?zhèn)巍?BR>    強(qiáng)藥師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。為了解決執(zhí)業(yè)藥師短缺的矛盾，藥品監(jiān)督部門(mén)應(yīng)采取有效措施，在保證人員素質(zhì)的前提下，促進(jìn)執(zhí)業(yè)藥師數(shù)量的擴(kuò)大，并加強(qiáng)執(zhí)業(yè)藥師的再教育，以彌補(bǔ)執(zhí)業(yè)藥師的短缺。要積極推進(jìn)本地區(qū)員工素質(zhì)建設(shè)，從政策上鼓勵(lì)藥學(xué)人員再教育，從措施上完善藥學(xué)人員再培訓(xùn)。提高人員數(shù)量和質(zhì)量，確保藥品指導(dǎo)水平提高，滿(mǎn)足本地區(qū)需求。
    住院藥師的在職檢查。第一，嚴(yán)格審查。對(duì)新建藥品零售企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)檢查驗(yàn)收，應(yīng)嚴(yán)格控制藥師的資質(zhì)、實(shí)際水平、是否兼職、外來(lái)人員能否保證在藥店行使職責(zé)。二是實(shí)行值班藥師考勤制度。要求企業(yè)提前做好值班藥師的工作安排。藥師必須簽到工作，確保藥師在崗，全面履行咨詢(xún)客戶(hù)購(gòu)藥、用藥指導(dǎo)、處方審核、質(zhì)量控制等職責(zé)。第三，要求列舉清楚。
    藥師應(yīng)佩戴徽章，標(biāo)明姓名、技術(shù)職稱(chēng)、職務(wù)等。以便于群眾監(jiān)督。如果藥劑師暫時(shí)不值班，應(yīng)將其放在處方藥柜臺(tái)的顯眼位置“藥劑師不當(dāng)班時(shí)暫停處方藥銷(xiāo)售。標(biāo)志。四是開(kāi)展藥師在職專(zhuān)項(xiàng)檢查。根據(jù)《藥品管理法》第七十九條的規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)在崗藥師的監(jiān)督檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)不在崗的藥師進(jìn)行處罰。
    2、積極開(kāi)展藥品分類(lèi)宣傳工作，引導(dǎo)群眾改變用藥習(xí)慣，正確用藥。
    首先，通過(guò)科學(xué)的宣傳教育，逐步提高公眾的合理用藥知識(shí)，改變公眾傳統(tǒng)的用藥習(xí)慣。要宣傳加快藥品分類(lèi)管理的重要性和緊迫性，讓公眾了解藥品分類(lèi)管理的相關(guān)政策規(guī)定和藥品分類(lèi)管理階段性目標(biāo)的主要內(nèi)容，從思想上認(rèn)識(shí)吸毒的危害。同時(shí)，要加大對(duì)一些常見(jiàn)病基本判斷知識(shí)、推薦用藥范圍、常用非處方藥適應(yīng)癥等知識(shí)的宣傳，采取媒體宣傳、印刷資料等多種宣傳方式，解決公眾在使用非處方藥進(jìn)行自我診斷時(shí)面臨的合理用藥知識(shí)缺陷，增加公眾自我保護(hù)意識(shí)，使其養(yǎng)成合理用藥習(xí)慣。
    其次，要通過(guò)積極有效的宣傳，引導(dǎo)藥品零售企業(yè)積極開(kāi)展藥學(xué)服務(wù)。零售藥店及其從業(yè)人員是實(shí)施藥品分類(lèi)管理的最終端環(huán)節(jié)。只有抓住終端出口，才能實(shí)現(xiàn)藥品分類(lèi)管理的階段性目標(biāo)。因此，藥品監(jiān)管部門(mén)應(yīng)通過(guò)廣泛宣傳，使藥品零售企業(yè)正確處理經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的關(guān)系，通過(guò)優(yōu)質(zhì)的藥學(xué)服務(wù)促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，認(rèn)真落實(shí)分類(lèi)管理的相關(guān)要求和規(guī)定。
    第三，宣傳手段要注意貼近性和多樣性。通過(guò)手機(jī)短信向社會(huì)廣泛宣傳；聯(lián)系媒體，將為群眾解決問(wèn)題的過(guò)程和結(jié)果公之于眾，起到了很好的宣傳效果。不拘小節(jié)，避免單一的“灌輸式”教育。公眾合理用藥意識(shí)的培養(yǎng)不是一蹴而就的事情，分類(lèi)管理的宣傳不能停留在“一陣風(fēng)”上，要探索長(zhǎng)期、持久、深入的宣傳方法和手段，充分發(fā)揮相關(guān)協(xié)會(huì)和社團(tuán)在推進(jìn)藥品分類(lèi)管理中的宣傳、培訓(xùn)和積極作用。
    3.大力加強(qiáng)藥品分類(lèi)管理的監(jiān)督和規(guī)范，積極穩(wěn)妥推進(jìn)藥品分類(lèi)。
    藥品市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、優(yōu)秀樣板、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告、藥店監(jiān)管。一是加強(qiáng)對(duì)藥品零售企業(yè)處方藥和非處方藥配售情況的檢查，積極推動(dòng)藥品零售企業(yè)滿(mǎn)足藥品分類(lèi)管理要求。二是加強(qiáng)店內(nèi)執(zhí)業(yè)藥師的設(shè)備和在崗情況，以及對(duì)處方審核制度執(zhí)行情況的檢查。結(jié)合gsp認(rèn)證，進(jìn)一步完善店內(nèi)執(zhí)業(yè)藥師配置制度和處方審核制度。第三，要加強(qiáng)對(duì)藥品零售企業(yè)明令禁止的藥品的監(jiān)督檢查。
    非法經(jīng)營(yíng)的，按照《藥品管理法》、《藥品管理法實(shí)施條例》等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定處理。第四，對(duì)于已明確按處方銷(xiāo)售的藥品，要加強(qiáng)對(duì)藥品零售企業(yè)執(zhí)行處方銷(xiāo)售規(guī)定的檢查。藥品零售企業(yè)違規(guī)銷(xiāo)售處方藥的，應(yīng)及時(shí)糾正，并按《藥品流通監(jiān)督管理辦法》給予警告；情節(jié)嚴(yán)重或者經(jīng)警告后仍違法銷(xiāo)售的，除警告外，并處以罰款。
    五是各級(jí)藥品監(jiān)管部門(mén)要結(jié)合醫(yī)療藥品廣告整治工作，加強(qiáng)對(duì)處方藥和非處方藥廣告的監(jiān)督檢查。特別是要加大對(duì)大眾媒體違規(guī)處方藥廣告的檢查力度，加大對(duì)大眾媒體非處方藥的宣傳力度。第六，藥品分類(lèi)管理的要求要與零售藥店的審批、變更、認(rèn)證和監(jiān)督檢查有機(jī)結(jié)合，不符合分類(lèi)管理要求的要按照有關(guān)規(guī)定辦理。
    醫(yī)療機(jī)構(gòu)監(jiān)管。加強(qiáng)抗菌藥物監(jiān)管，促進(jìn)合理用藥是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要藥品監(jiān)管、衛(wèi)生、工商等部門(mén)共同監(jiān)管，藥品監(jiān)督管理部門(mén)要在促進(jìn)合理用藥中發(fā)揮主導(dǎo)作用。
    杜絕抗菌藥物濫用的關(guān)鍵是從源頭抓起，用制度規(guī)范。相關(guān)部門(mén)應(yīng)制定明確的制度來(lái)規(guī)范醫(yī)生的處方行為。首先，重視醫(yī)生的職業(yè)道德教育和職業(yè)技能培訓(xùn)；其次，醫(yī)院藥師可以參與臨床查房，指導(dǎo)臨床用藥；三是建立健全規(guī)范合理用藥制度；四是充分發(fā)揮藥品招標(biāo)采購(gòu)作用，糾正利用藥品獲取利益的行為。
    四、我市藥品流通領(lǐng)域藥品分類(lèi)的初步設(shè)想。
    1、推廣自我用藥計(jì)劃，逐步引導(dǎo)群眾習(xí)慣性使用非處方藥。
    顧名思義，自我護(hù)理和自我用藥是指在沒(méi)有醫(yī)生或其他醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)的情況下，正確使用非處方藥物來(lái)緩解輕度和短期的癥狀和不適，或治療輕度疾病?？梢?jiàn)，自我藥療是自我保健的重要組成部分。
    自護(hù)自療自古有之。幾千年來(lái)，我國(guó)人民積累了豐富的防病經(jīng)驗(yàn)。隨著經(jīng)濟(jì)、文化和衛(wèi)生的快速發(fā)展，世界衛(wèi)生組織于1978年提出了“到20歲時(shí)，每個(gè)人都將享受醫(yī)療保健。宏偉的目標(biāo)。結(jié)合國(guó)情，中國(guó)政府已經(jīng)提出20xx年基本實(shí)現(xiàn)；每個(gè)人都享受初級(jí)衛(wèi)生保健。同時(shí)，who也提出“人們有權(quán)利也有責(zé)任以個(gè)人和集體的方式參與醫(yī)療保健的規(guī)劃和實(shí)施。
    我們的政府還建議做好衛(wèi)生保健工作。我們應(yīng)該以國(guó)家和集體為主，其他社會(huì)力量和個(gè)人為輔。從上面可以看出，現(xiàn)代醫(yī)療保健的觀念發(fā)生了根本性的變化，從過(guò)去單純依靠國(guó)家到“這是個(gè)人的權(quán)利和責(zé)任。從被動(dòng)參與到主動(dòng)參與，自我護(hù)理和自我用藥成為社會(huì)和個(gè)人共同關(guān)注的問(wèn)題。
    非處方藥的出現(xiàn)極大地促進(jìn)了自我藥療的發(fā)展，在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)揮了非常重要的作用。要重視自我藥療的宣傳，引導(dǎo)群眾自覺(jué)使用非處方藥，遠(yuǎn)離藥物濫用，提倡自我保健。
    2.探索解決處方來(lái)源、促進(jìn)處方有序流動(dòng)的有效方法。
    探索醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥房商業(yè)化轉(zhuǎn)型，醫(yī)藥分開(kāi)，門(mén)診藥房與醫(yī)院分開(kāi)，打造獨(dú)立核算的單一藥房。嚴(yán)格執(zhí)行處方藥銷(xiāo)售要求，建立藥品分類(lèi)管理試點(diǎn)，形成以醫(yī)療機(jī)構(gòu)商業(yè)藥店為源頭的處方藥模式，將分類(lèi)管理經(jīng)驗(yàn)全面推開(kāi)，推進(jìn)規(guī)范化建設(shè)。將執(zhí)業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥房作為全面實(shí)施分類(lèi)管理的示范場(chǎng)所，形成處方來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步解決處方來(lái)源、憑處方購(gòu)藥、憑處方售藥不適應(yīng)的問(wèn)題，促進(jìn)藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)分類(lèi)管理的深入發(fā)展。