科技的快速發(fā)展給人們的生活帶來了巨大的變化，我們需要思考科技對我們生活的影響和作用。如何面對失敗，化挫折為動力，邁向成功？請大家閱讀以下總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┧悸泛椭笇?dǎo)。
重要論述摘編心得篇一
黨的**以來，習(xí)近平總書記多次強調(diào)，“教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任”，一再要求“要加強師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教”，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的好教師。做新時代好老師，首先要明白“為了誰、依靠誰、我是誰”，要清楚“我從哪里來，要到哪里去”。必須牢固樹立“四個自信”，忠于黨的教育事業(yè)，明確“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”。
立足崗位，在我校有很多愛崗敬業(yè)的好同志。對照楷模，自省自剖，在追問反思中不斷提升責(zé)任感，是作為共產(chǎn)黨員的自我發(fā)展追求。作為黨員教師，要勤懇做好本職工作、扎實提升教育質(zhì)量這樣的教育初心。為了規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為規(guī)范，我校有位老師堅持嚴于律己，言傳身教。春去秋來，酷暑嚴寒，刮風(fēng)下雨，他始終堅持最早到校，給學(xué)生樹立積極勤奮、事為人先的榜樣，也為身為教師的我樹立了嚴于律己的榜樣。要做到愛崗敬業(yè)，就要從日常工作崗位的及時到崗認真負責(zé)做起。
隨著信息化時代對教育的要求提高和學(xué)生獲取知識的要求提升，作為教師，也要每天堅持學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識儲備和素養(yǎng)，促進自身的專業(yè)成長。尤其是部編版新教材的使用，要結(jié)合新教材、新理念，重新思考和面對學(xué)生出現(xiàn)的新問題，關(guān)注語文學(xué)習(xí)范圍的廣泛性和提升學(xué)生語文素養(yǎng)的重要性。因此，要培養(yǎng)學(xué)生語文實踐能力，還得先提升自己的專業(yè)水平。
重要論述摘編心得篇二
通過參加局黨組“不忘初心，牢記使命”動員會和學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心牢記使命”論述摘編》、《黨章》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》，習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)、中央和國家機關(guān)黨的建設(shè)工作會議和在內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)開展主題教育時的重要講話，結(jié)合自身工作思想實際，現(xiàn)交流發(fā)言如下：
一、充分認識開展主題教育的重大意義。
習(xí)近平總書記指出：“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力”，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育就是落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的實際行動，按照“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實”總要求，在思想方面，要做到三個認識到位。
（一）開展主題教育的重大意義認識要到位。黨中央決定在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署，對統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有重大而深遠的意義。開展主題教育，是用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨的建設(shè)的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要。要深刻認識到，開展主題教育，就是要堅持思想建黨、理論強黨，要不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”；就是要自覺踐行黨的根本宗旨，把宗旨意識、服務(wù)意識體現(xiàn)到各項工作中去。
（二）對深刻領(lǐng)會習(xí)總書記的重要講話精神認識要到位。習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的講話，通篇貫穿著馬克思主義立場觀點方法，彰顯了我們黨勇于自我革命、全面從嚴治黨的堅定決心，從踐行黨的根本宗旨、實現(xiàn)黨的歷史使命的高度，深刻闡述了中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，對開展主題教育提出明確要求、作出全面部署，為在全黨開展主題教育指明了努力方向、提供了根本遵循，具有很強的政治性、思想性、針對性、指導(dǎo)性，是開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的根本指針，是新時代加強黨的建設(shè)的綱領(lǐng)性文獻。身為工會主席和平安中心黨支部書記要深刻認識到，工會事業(yè)和平安中心各項工作十分繁重，復(fù)雜形勢面前，唯有不忘初心，才能知根知本、堅定信仰；繁重任務(wù)面前，唯有牢記使命，才能知重扛重、砥礪前行。要深刻把握四個“迫切需要”重要，充分認識到業(yè)務(wù)頭緒多、責(zé)任重，還有很多的工作要做，要自覺把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記的重要講話精神上來，牢牢把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”的總要求，牢牢把握“深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?、團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實現(xiàn)偉大夢想共同奮斗”的根本任務(wù)，努力實現(xiàn)“理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率”的具體目標(biāo)，確保這次主題教育取得扎扎實實的成效。
（三）對要認真落實縣委對主題教育工作的具體要求認識要到位?？h委書記在全縣“不忘初心、牢記使命”主題教育動員部署會議上指出：一是要深刻認識重大意義，切實增強行動自覺；二是要精準(zhǔn)聚焦目標(biāo)要求，扎實開展主題教育；三是要精心安排組織實施，確保取得實際效果。要把擔(dān)負的各項工作任務(wù)同主題教育結(jié)合起來，以實際行動踐行習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，不折不扣地把習(xí)近平總書記視察***落到實處，以釘釘子精神推動保證各項工作的落實，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐和時間檢驗的實績。
二、精準(zhǔn)聚焦目標(biāo)要求，扎實開展主題教育。
要把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一根本任務(wù)作為最突出的主線，將學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實4個方面的主要內(nèi)容貫穿主題教育全過程，緊密結(jié)合縣委《實施方案》，認真抓好12項具體舉措：一是搞好動員部署、二是認真學(xué)習(xí)研討、三是開好學(xué)用交流會、四是深入開展調(diào)研、五是講好專題黨課、六是廣泛聽取意見、七是深刻檢視反思、八是開展專項整治、九是深入開展服務(wù)、十是召開專題民主生活會、十一是抓好整改推動工作、十二是建立長效機制。在推進過程中，我們要嚴格落實竇三馬書記講話精神，做到規(guī)定動作不走樣、具體舉措不漏項，把握好“五個堅持”，要堅持目標(biāo)和問題導(dǎo)向相結(jié)合、要堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭、要堅持與當(dāng)前正在做的事緊密結(jié)合、要堅持用好“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論取得的成果、要堅持以好的作風(fēng)開展主題教育。
一是聚焦理論學(xué)習(xí)有收獲。要在學(xué)懂弄通做實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想上取得新成效，把學(xué)習(xí)效果真正體現(xiàn)到增強黨性、提高能力、改進作風(fēng)、推動工作的成效上來。二是聚焦思想政治受洗禮。要堅持旗幟鮮明講政治、堅決做到“兩個維護”上取得新成效做到政治忠誠更加純粹，政治定力更加堅強，政治紀律更加嚴格。三是聚焦干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)。要在貫徹執(zhí)行黨中央決策部署、擔(dān)當(dāng)作為狠抓落實上取得新成效，著力激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，在擔(dān)當(dāng)作為狠抓落實上釘釘子。四是聚焦為民服務(wù)解難題。要在堅定不移踐行黨的宗旨、密切黨群干群關(guān)系上取得新成效，真正把好事辦到群眾心坎上，增強群眾獲得感、幸福感、安全感。五是聚焦清正廉潔作表率。要在深入推進全面從嚴治黨、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)上取得新成效，切實增強斗爭精神，集中整治突出問颕，始終保持清正廉潔的政治本色，著力營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
三、對標(biāo)對表找差距，嚴格認真抓整改，確保主題教育取得實效。
“不忘初心、牢記使命”主題教育時間緊、任務(wù)重、要求高，要以高度的政治責(zé)任感和使命感，嚴格按照黨中央、省、市、縣委和局黨委的要求，對標(biāo)對表找差距，嚴格認真抓整改，確保主題教育取得實效。
（一）明確自己肩負的責(zé)任。平安中心黨支部作為黨的基層組織，抓好黨的政治建設(shè)、全面從嚴治黨、堅定理想信念、強化宗旨意識、勇于擔(dān)當(dāng)作為、嚴守政治紀律和政治規(guī)矩、加強黨性修養(yǎng)，堅持廉潔自律是份內(nèi)職責(zé)，肩負著“把方向、管大局、抓落實”的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，要切實提高政治站位，強化使命擔(dān)當(dāng)，履行好主體責(zé)任。
（二）充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。緊緊圍繞單位的中心工作，從組織機構(gòu)、人員配備、業(yè)務(wù)開發(fā)、業(yè)務(wù)經(jīng)營到辦文、辦事、辦會，逐塊、逐條進行檢視，堅持問題導(dǎo)向，逐一剖析整改，以制度建設(shè)為抓手，整章建制，理順管理體制機制，嚴格工作標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范工作程序，明確工作任務(wù)，馳而不息抓落實，切實做到忠誠于黨、治企有方、興企有為、積極工作、嚴守紀律、甘于奉獻、清正廉潔，推動單位各方面工作健康穩(wěn)定發(fā)展。
（三）以身作則，做一個合格的基層黨組織書記。結(jié)合基層工作實際，牢記縣委書記竇三馬對基層黨組織書記提出的要求，積極踐行。
一是把好政治觀，堅持高點站位。要在深入學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想上作表率；要在始終同黨中央保持高度一致上作表率；要在堅決貫徹落實黨中央和省委、市委、縣委各項決策部署上作表率。
二是把好責(zé)任觀，做到履職盡責(zé)。善“接天線”，養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)的習(xí)慣，準(zhǔn)確把握精神實質(zhì)，做精通政策的行家里手；能“接地氣”，能夠把上級精神與基層實際緊密結(jié)合，運用好清單工作法、一線工作法、群眾工作法，善于在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)問題，研究解決問題；要勤“取新經(jīng)”，汲取先進地區(qū)黨建工作的新理念、新機制、新載體、新方法，著力“實現(xiàn)黨建與業(yè)務(wù)深度融合、激發(fā)黨員內(nèi)生動力，促進基層黨組織建設(shè)提質(zhì)增效。
三是把好落實觀，勇于擔(dān)當(dāng)干事。要落實重要文件，包括中央出臺《支部工作條例（試行）》《黨紀處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)以及省委《關(guān)于深化“三基建設(shè)”進一步加強基層工作的若干意見》、市委《關(guān)于全面加強新時代黨的建設(shè)的實施意見》、縣委《陽城縣組織振興兩年行動方案》，都是我們做好黨建工作的重要遵循和要求，一定要狠抓貫徹落實，補齊工作短板；要落實重大任務(wù)，當(dāng)前黨建工作的最大重點就是開展好“不忘初心、牢記使命”主題教育，把主題教育與肅清流毒專題警示教育結(jié)合起來，與抓好年度各項目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來，切實把主題教育引向深處、落到實處；要落實基本要素，嚴格按照黨組織五大基本要素（基本隊伍、基本活動、基本陣地、基本制度、基本保障）配置、標(biāo)準(zhǔn)、組織生活要求，以主題教育為契機，對黨建工作來一次大檢點，并將習(xí)總書記提出的“六條經(jīng)驗”抓在經(jīng)常、用于日常，推動黨建整體上水平。
四是把好形象觀，保持清正廉潔。要“身先士卒”，要求黨員做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己應(yīng)首先不做，吃苦在前，享受在后，無論何時何事何處總是充滿正能量，潛移默化地影響、感召著每名黨員和群眾；要“公道正派”，執(zhí)行政策要不偏不倚，對待同志要一碗水端平，對每名黨員、干部職工都要多關(guān)心、多談心，最大限度調(diào)動每個人的積極性，讓大家時時都能感受到“主心骨”就在身邊，組織的溫暖無處不在。要“清正廉潔”，管好自己，管好家人，帶頭落實中央“八項規(guī)定”精神，帶頭執(zhí)行《準(zhǔn)則》《條例》，帶頭涵養(yǎng)家教家風(fēng)，進而帶動廣大黨員自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
在“不忘初心，牢記使命”主題教育實踐中做到學(xué)有所得、學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)有所用。爭當(dāng)“洞頭速度”的追趕者；“馬上就辦”的踐行者；“先行先試”的領(lǐng)跑者；“干就干成”的示范者。
重要論述摘編心得篇三
節(jié)約資源，功在當(dāng)代，利在千秋。勤儉節(jié)約早在我國古代就已出現(xiàn)，唐朝的一位宰相——魏征。在他的《諫太宗十思疏》中，其十思中的一思就是勤儉節(jié)約?？梢娗趦€節(jié)約對一個國家的重要性。歷史和現(xiàn)實都告訴我們：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德;艱苦奮斗是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良作風(fēng);勤儉辦事是事業(yè)發(fā)展進步的內(nèi)在動力。
一、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德源遠流長。勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)。從厲行節(jié)約的晏嬰到“一錢大守”劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。老一輩無產(chǎn)階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋。中華民族正是具有這種精神，才能生生不熄、不斷繁衍、興旺發(fā)達。勤儉節(jié)約還是我們國家的建國方針，建國初期，毛澤東主席曾說“要使我們國家富強起來，需要幾十年艱苦奮斗的時間，其中包括執(zhí)行厲行節(jié)約，反對浪費這樣一個勤儉建國的方針。”正是這一方針，才使我們年輕的共和國醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立于世界民族之林。
二、勤儉節(jié)約教育的必要性。近幾年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活水平的提高，有些人出現(xiàn)一種比闊斗富的不良現(xiàn)象，把勤儉的美德當(dāng)作“過時”的觀念加以否定，以致出現(xiàn)以鋪張浪費為榮，艱苦樸素為恥的歪理。
1、勤儉節(jié)約是廣大人民群眾的共同愿望。勤儉節(jié)約真是一種過時的觀念而應(yīng)該丟棄嗎?答案是否定的。我們知道，改革開放后，國家的經(jīng)濟在不斷提高，但是，我國尚未達到中等發(fā)達國家的水平，還有相當(dāng)一部分地區(qū)是比較貧窮落后的。在城市里，還有許多下崗工人靠社會救濟金生活;在農(nóng)村，還有許多孩子因交不起學(xué)費而失學(xué);在西部山區(qū)，還有許多人為解決溫飽問題而奔波;在學(xué)校學(xué)生向往有個學(xué)習(xí)的好環(huán)境，沒有鋪張，沒有浪費，我們國家還沒有富裕到可以比闊斗富的時候，勤儉節(jié)約的美德不能丟。勤儉節(jié)約是廣大人民群眾的共同愿望。
2、勤儉節(jié)約是現(xiàn)代文明的標(biāo)志。勤儉是建立在“勤”與“儉”的結(jié)合上。只有勤奮才能創(chuàng)造勞動成果，只有節(jié)約才能珍惜勞動成果，兩者相加，勞動者創(chuàng)造的成果才會越累越多，社會才能發(fā)展進步。反之，則是社會衰敗，文明倒退?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。歷史上多少人，貧困時勤儉節(jié)約，奮發(fā)有為，終于成就大事，又有多少人富貴時驕奢淫逸、聲色犬馬，使千萬家財、百年基業(yè)毀于一旦。歷史教訓(xùn)告訴我們，即使國家足夠發(fā)達了，我們的生活真正富足了，勤儉節(jié)約的美德也不能丟。勤儉節(jié)約是現(xiàn)代文明的標(biāo)志。
3、勤儉節(jié)約是可持續(xù)發(fā)展的保證。1995年江澤民同志在中共十四屆五中全會上說：“在現(xiàn)代化建設(shè)中，必須把實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展作為一個重大的戰(zhàn)略。要把控制人口、節(jié)約資源、保護環(huán)境放在重要位置，使人口增長與社會生產(chǎn)力的發(fā)展相適應(yīng)，使經(jīng)濟建設(shè)與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，實現(xiàn)良性循環(huán)。
我國自古以來就有”儉，德之共也;侈，罪之大也?！昂汀眱€以養(yǎng)德“的良訓(xùn)。培養(yǎng)我們勤儉節(jié)約良好習(xí)慣，有利于培養(yǎng)我們艱苦奮斗的高尚品德。毛主席說過：”貪污浪費是極大的犯罪!“我們不能做罪人，我們要愛惜每一粒糧食，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電。讓我們?yōu)榱巳祟?，為了國家，也為了自己，從我做起，從現(xiàn)在做起，反對浪費，厲行節(jié)約。
重要論述摘編心得篇四
守初心，就是要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，擔(dān)使命，就是要牢記我們黨肩負的實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。我們黨支部在開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一根本任務(wù)，牢牢把握“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實”這一總要求，在市社黨委指導(dǎo)下，全面抓實學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實各項工作，干在實處、走在前列、勇立潮頭，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，繼續(xù)在為農(nóng)服務(wù)上做表率。
守初心要“誠”，要把學(xué)習(xí)貫穿始終，認認真真讀原著、學(xué)原文、悟原理，在學(xué)深悟透中明初心、踐初心，學(xué)出堅定信仰、學(xué)出絕對忠誠，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終堅持忠于黨、忠于人民，把黨的初心、黨的使命銘刻于心，時刻同人民群眾心連心、同呼吸、共命運，勇?lián)率姑?，展現(xiàn)新氣象，謀求新作為。
擔(dān)使命要“勇”，立足本職崗位發(fā)揚勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛．?dāng)前，行業(yè)改革發(fā)展已經(jīng)進入攻堅期，迫切需要每名黨員干部敢于直面挑戰(zhàn)、攻難克堅、積極作為，把使命放在心上、把責(zé)任扛在肩上，創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐檢驗的成就。
找差距要“準(zhǔn)”，要對照黨章黨規(guī)找差距，把問題找到找準(zhǔn)，把根源挖深。要重視學(xué)習(xí)，在提高政治站位上找差距；自覺遵守黨章黨規(guī)，在清正廉潔作表率上找差距；著力增強宗旨意識，在為民服務(wù)解難題上找差距；以身邊先進典型為楷模，在對標(biāo)先進人物上找差距，找差距定措施、補短板促整改，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
重要論述摘編心得篇五
不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。全黨同志一定要永遠與人民同呼吸、共命運、心連心，永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進。
作為一名一線教師，我要積極響應(yīng)習(xí)總書記的號召，認清教師肩負的使命和責(zé)任，做一名合格的教育者，為祖國的教育事業(yè)建設(shè)盡自己的錦薄之力，為培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做出重大貢獻。首先，教師是知識的化身、智慧的化身、力量的化身，負有傳承歷史、開啟未來的神圣使命，任何時候、任何場合都必須做到政治立場堅定，具備與教師身份相符合的意識和覺悟，旗幟鮮明地同一切有悖黨的方針政策、有損黨和政府形象的行為作斗爭，絕不允許發(fā)表有損黨和國家形象的言論，絕不允許向?qū)W生傳遞腐朽思想。尤其是在國際形勢紛繁復(fù)雜的當(dāng)今時代，更要站在講政治的高度，時刻牢記自己的特殊身份和神圣責(zé)任，大力弘揚社會主義核心價值觀，向?qū)W生傳遞正能量，將中華民族的優(yōu)秀文化和社會主義“四個自信”根植于學(xué)生頭腦，培養(yǎng)出理想信念堅定的高素質(zhì)人才。
其次，不忘初心，牢記使命，就要有為人師表的形象。我們要站在對國家負責(zé)、對未來負責(zé)、對自己負責(zé)的高度，自覺規(guī)范一言一行，以實際行動樹立人民教師光輝形象。一要做政治堅定的表率。二要做教書育人的楷模。以身作則、行為示范，引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一粒扣子，把握好人生方向，用欣賞增強學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康快樂成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。三要做修身立德的榜樣。第三，不忘初心，牢記使命，就要有立德樹人的使命。堅持立德樹人，就要教育學(xué)生守法明禮。大力培育學(xué)生的法治精神和秩序意識，從遵守交通規(guī)則、遵守校規(guī)校紀、遵守公共秩序等點滴平常事做起，養(yǎng)成重修養(yǎng)、明禮儀、講文明、守規(guī)則的良好習(xí)慣。堅持立德樹人，就要培育學(xué)生科學(xué)精神。要堅持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，大力傳播現(xiàn)代科學(xué)文化知識，引導(dǎo)青少年學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真理、拒絕愚昧、反對迷信、遠離極端。堅持立德樹人，就要鍛造學(xué)生意志品質(zhì)。
第四，不忘初心，牢記使命，就要有業(yè)精于勤的素養(yǎng)。首先，要做到學(xué)無止境，樹立終身學(xué)習(xí)理念，時刻保持知識恐慌、能力恐慌的危機感，堅持不懈地學(xué)習(xí)新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，改進教學(xué)方法和手段，增強教書育人的本領(lǐng)，用自己的知識學(xué)問、思想智慧和學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生的智慧之門。其次，要注重學(xué)術(shù)研究。教育科研，是推動教育發(fā)展，促進教育改革的重要手段，也是教師成長、成才的重要途徑，學(xué)術(shù)研究的精髓在于從實踐中提煉，又作用于實踐，促進教學(xué)、提高效率。
我們要不忘初心、牢記使命，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻，做人民滿意的教師。
重要論述摘編心得篇六
尊敬的黨組織：
《厲行節(jié)約反對浪費---重要論述摘編》收入了新民主主義革命時期、社會主義革命和建設(shè)時期、改革開放新時期包括毛澤東、鄧小平、周恩來、劉少奇、朱德、陳云等中央領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)厲行節(jié)約、反對浪費的重要論述100余條，通過認真閱讀學(xué)習(xí)，我深刻的領(lǐng)會到歷屆中央領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)于勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的重要講話精神，結(jié)合實際，深入反思，我深刻體會到切實厲行節(jié)約、反對鋪張浪費的重要性。
中央帶頭過“緊日子“意義深遠。既是為了嚴格貫徹執(zhí)行“八項規(guī)定”，“六項禁令”，也體現(xiàn)了我們黨的性質(zhì)黨章的要求。我國是一個人口眾多、資源相對不足、生態(tài)先天脆弱的發(fā)展中國家。我們要建設(shè)社會主義現(xiàn)代化，趕上世界發(fā)達國家，并無多少優(yōu)越的物質(zhì)條件和豐厚的自然資源可以依賴。可走的路只有一條，就是艱苦創(chuàng)業(yè)，盡可能地節(jié)約每一點有限的資源，使之發(fā)揮最大的作用;盡可能地節(jié)省每一份財力、物力，將之用到現(xiàn)代化建設(shè)最需要用的地方。
從小我們就學(xué)習(xí)“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們很多黨員干部是從農(nóng)村上來的，更知道老百姓艱辛，每一粒糧食都是老百姓用辛勤汗水換來的。一粥一飯，當(dāng)思來之不易。
勤是甘泉水，儉是聚寶盆。節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們民族世代相傳的精神財富，也是我們這個民族百折不饒、生生不息的力量源泉。節(jié)約這種美德為世代中國人所崇尚。多少年來，在中國社會發(fā)展的各個時期，艱苦樸素、勤勞節(jié)儉都作為一種被社會普遍認同的傳統(tǒng)美德，得到倡導(dǎo)、保持和發(fā)揚。這也是我國由小到大、由弱到強的重要因素。同時艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是一種精神狀態(tài)，能夠起到砥礪意志，陶冶情操的重要作用。我們要以勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費為恥，樹立節(jié)儉新風(fēng)。
在偏遠地區(qū)現(xiàn)在還有一些地方很貧窮，有小部分農(nóng)民還是和豬羊同屋，兩間屋的瓦房，這邊住著人，那邊養(yǎng)著牲口。生活極其貧困。他們的孩子上不起學(xué)，他們的生活還在溫飽線附近徘徊。于主任每年都會組織各單位工會去貧困地區(qū)進行貧困學(xué)生的幫扶活動，我們單位也積極參與，救助了幾個貧困的學(xué)生，有小學(xué)的，有初中的，只要他們愿意上學(xué)，我們就一直支持鼓勵，為他們交付學(xué)費。前天見到于主任，想想那些還在生活線上掙扎的人民群眾，真的是很心酸，所以，我提倡節(jié)儉，不該花的錢堅決不花，不該吃的飯堅決不吃，堅決抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)。我時常在單位的例會上對我們的中層干部說要居安思危，絕不能浪費不該花的錢，要大力壓縮各種不必要的開支，把錢用在刀刃上，用到為老百姓辦實事上，用到促進單位發(fā)展上。要用最少的錢辦能辦的最大的事。要學(xué)會積糧防荒，積錢備用。要學(xué)會過日子，勤儉才能持家。
我們要時刻警醒自己“物先必腐，而后蟲生。”奢侈結(jié)出的惡果，不僅僅是物質(zhì)的浪費，更重要的是精神的頹廢，意志的消沉。時間久了，必將帶來事業(yè)的衰敗。社會風(fēng)氣的敗壞。毛主席曾經(jīng)說過：“貪x浪費是極大的犯罪!”我們不能做罪人，我們要愛惜每一粒糧食，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電。把艱苦樸素，艱苦奮斗當(dāng)做一種責(zé)任，以身作則，帶動下面的黨員干部。從現(xiàn)在做起，厲行節(jié)約，反對浪費。
匯報人：
5月7日
重要論述摘編心得篇七
通過認真學(xué)習(xí)《習(xí)近平扶貧論述摘編》，讓我認識到黨的十八大以來，習(xí)近平總書記是站在全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的戰(zhàn)略高度，把脫貧攻堅擺到治國理政突出位置，提出的一系列新思想新觀點，作出的一系列新決策部署，為推動中國減貧事業(yè)取得了巨大成就。
一、充分認識脫貧攻堅的重要意義
全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)，農(nóng)村貧困人口全部脫貧是一個標(biāo)志性指標(biāo)。反貧困是古今中外治國理政的一件大事。消除貧困、改善民生、逐步實現(xiàn)共同富裕，是社會主義的本質(zhì)要求，是我們黨的重要使命。我們黨領(lǐng)導(dǎo)廣大農(nóng)民“脫貧困、奔小康”，就是要讓廣大農(nóng)民過上好日子。全面建成小康社會是十八大時期對全國人民的莊嚴承諾，必須實現(xiàn)，而且必須全面實現(xiàn)，沒有任何討價還價的余地。
“治天下也，必先公，公則天下平矣?！奔哟髮щy群眾的幫扶力度，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，是落實共享發(fā)展理念，解決社會公平正義問題的重要措施。必須堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全體人民朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進，絕不能出現(xiàn)“富者累巨萬，而貧者食糟糠”的現(xiàn)象。
二、多措并舉打好脫貧攻堅戰(zhàn)
1、堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、強化組織保證
“幫錢幫物，不如幫助建個好支部”。抓好黨建促脫貧攻堅，是貧困地區(qū)脫貧致富的重要經(jīng)驗。習(xí)近平同志指出：要抓好以村黨組織為核心的村級組織配套建設(shè)，選好配強村級領(lǐng)導(dǎo)班子，鼓勵和選派思想好、作風(fēng)正、能力強、愿意為群眾服務(wù)的優(yōu)秀年輕干部、退伍軍人、高校畢業(yè)生到貧困村工作，落實好向貧困地區(qū)村黨組織選派第一書記舉措，真正把基層黨組織建設(shè)成帶領(lǐng)群眾脫貧致富的堅強戰(zhàn)斗堡壘。打攻堅戰(zhàn)的關(guān)鍵是人，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，各級干部特別是基層一線干部十分重要。要充實一線扶貧工作隊伍，在實戰(zhàn)中培養(yǎng)鍛煉干部。要關(guān)心愛護基層一線扶貧干部，讓有為者有位、吃苦者吃香、流汗流血犧牲者流芳，激勵他們?yōu)榇蚝妹撠毠詰?zhàn)努力工作。
2、堅持精準(zhǔn)方略，提高脫貧實效
必須做到精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，堅持扶持對象精準(zhǔn)、項目安排精準(zhǔn)、資金使用精準(zhǔn)、措施到戶精準(zhǔn)、因村派人(第一書記)精準(zhǔn)、脫貧成效精準(zhǔn)這“六個精準(zhǔn)”，不搞大水漫灌、走馬觀花、大而化之，不搞手榴彈炸跳蚤，要因村因戶因人施策，對癥下藥、精準(zhǔn)滴灌、靶向治療，扶貧扶到點上扶到根上。
習(xí)近平指出，做好精準(zhǔn)扶貧就要解決四個方面的問題：一是解決好“扶持誰”的問題。這是精準(zhǔn)施策的前提。要通過摸清貧困人口度數(shù)，做實做細建檔立卡工作，摸清貧困人口、貧困程度、致貧原因等，做到因戶施策、因人施策，扶貧措施精準(zhǔn)到戶到人;二是要解決好“誰來扶”的問題。推進脫貧攻堅，關(guān)鍵是責(zé)任落實到人。要強化中央統(tǒng)籌、省負總責(zé)、市縣抓落實的管理體制，做到分工明確、責(zé)任清晰、任務(wù)到人、考核到位，既各司其職、各盡其責(zé)，又協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)、協(xié)同發(fā)力;三是要解決好“怎么扶”的問題。要按照貧困地區(qū)和貧困人口的具體情況，實施“五個一批”工程。即：發(fā)展生產(chǎn)脫貧一批，易地搬遷脫貧一批，生態(tài)補償脫貧一批，發(fā)展教育脫貧一批，社會保障兜底一批;四是要解決好“如何退”的問題。要加快建立反映客觀實際的貧困縣、貧困戶退出機制，設(shè)定時間表，流出緩沖期，實行嚴格評估，逐戶銷號，努力做到精準(zhǔn)脫貧。
3、堅持加大投入，強化資金支持
堅持發(fā)揮政府投入主體和主導(dǎo)作用，增加金融資金對脫貧攻堅的投放，吸引社會資金廣泛參與脫貧攻堅，形成脫貧攻堅資金多渠道、多樣化投入。
習(xí)近平要求：一方面要加大財政投入及扶貧資金整合力度。中央財政專項扶貧資金、中央基建投資用于扶貧的資金等，增長幅度要體現(xiàn)加大脫貧攻堅力度的要求。中央財政一般性轉(zhuǎn)移支付、各類涉及民生的專項轉(zhuǎn)移支付，要進一步向貧困地區(qū)傾斜。省級財政、對口扶貧的東部地區(qū)也要按照這個原則，相應(yīng)增加扶貧資金投入。國家在貧困地區(qū)安排的公益性建設(shè)項目，要取消縣一級配套資金。要做好金融扶貧這篇文章，加快農(nóng)村金融改革創(chuàng)新步伐，提高貧困地區(qū)和貧困人口金融服務(wù)水平。資本市場要注意對深度貧困地區(qū)的上市企業(yè)安排，保險機構(gòu)要適當(dāng)降低對深度貧困地區(qū)的保費收取標(biāo)準(zhǔn)，要增加建設(shè)用地對深度貧困地區(qū)支持力度。要加強資金整合，理順涉農(nóng)資金管理體系，確保整合資金圍繞脫貧攻堅項目精準(zhǔn)使用，提高使用效率和效益;另一方面要加強扶貧資金監(jiān)管力度。做到陽光扶貧、廉潔扶貧，一分一厘都不能亂花，更容不得動手腳、玩貓膩!堅決打擊扶貧領(lǐng)域“蒼蠅式”等腐敗問題，發(fā)現(xiàn)一起，嚴肅查處問責(zé)一起，絕不姑息遷就!
4、堅持社會動員，凝聚各方力量
扶貧開發(fā)是全黨全社會的共同責(zé)任，要動員和凝聚全社會力量廣泛參與?！叭诵凝R，泰山移。”要堅持專項扶貧、行業(yè)扶貧、社會扶貧等多方力量、多種舉措有機結(jié)合互為支撐的“三位一體”大扶貧格局，強化舉措，擴大成果。黨政軍機關(guān)、企事業(yè)單位開展定點扶貧，是中國特色扶貧開發(fā)事業(yè)的重要組成部分，也是我國政治優(yōu)勢和制度優(yōu)勢的重要體現(xiàn);東西部扶貧協(xié)作和對口支援，是推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、協(xié)同發(fā)展、共同發(fā)展的大戰(zhàn)略，是實現(xiàn)先富幫后富、最終實現(xiàn)共同富裕目標(biāo)的大舉措。
5、堅持從嚴要求，促進真抓實干
必須堅持把全面從嚴治黨要求貫穿脫貧攻堅工作全過程和各環(huán)節(jié)，實施經(jīng)常性的督查巡查和最嚴格的考核評估，確保脫貧過程扎實、脫貧結(jié)果真實，使脫貧攻堅成效經(jīng)得起實踐和歷史檢驗。抓工作，要有雄心壯志，更要有科學(xué)態(tài)度。習(xí)近平同志指出：打贏脫貧攻堅戰(zhàn)不是搞運動、一陣風(fēng)，要真扶貧、扶真貧、真脫貧。攻堅戰(zhàn)就要用攻堅戰(zhàn)的辦法打，關(guān)鍵在準(zhǔn)、實兩個字。只有打得準(zhǔn)，發(fā)出的力才能到位;只有干得實，打得準(zhǔn)才能有力有效。一是領(lǐng)導(dǎo)工作要實，做到謀劃實、推進實、作風(fēng)實，求真務(wù)實，真抓實干。二是任務(wù)責(zé)任要實，做到分工實、責(zé)任實、追責(zé)實，分工明確，責(zé)任明確，履責(zé)激勵，失責(zé)追究。三是資金保障要實，做到投入實、資金實、到位實，精打細算，用活用好，用在關(guān)鍵，用出效益。四是督查驗收要實，做到制度實、規(guī)則實、監(jiān)督實，加強檢查，嚴格驗收，既不拖延，也不虛報。
習(xí)近平同志還特別強調(diào)，脫貧攻堅要堅持實事求是，不能層層加碼，提不切實際的目標(biāo)。扶貧標(biāo)準(zhǔn)不能隨意降低，決不能搞數(shù)字脫貧、虛假脫貧。脫貧計劃不能脫離實際隨意提前，要量力而行、真實可靠、保證質(zhì)量，不要勉為其難、層層加碼，要防止急躁癥，警惕“大躍進”，確保脫貧質(zhì)量。要實施最嚴格的考核評估，開展督查巡查，對不嚴不實、弄虛作假的，要嚴肅問責(zé)。
6、堅持群眾主體，激發(fā)內(nèi)生動力
脫貧攻堅群眾參與是基礎(chǔ)，必須依靠人民群眾，組織和支持貧困群眾自力更生，充分調(diào)動貧困群眾積極性、主動性、創(chuàng)造性，堅持扶貧和扶志、扶智相結(jié)合，正確處理外部幫扶和貧困群眾自身努力關(guān)系，培育貧困群眾依靠自力更生實現(xiàn)脫貧致富意識，培養(yǎng)貧困群眾發(fā)展生產(chǎn)和務(wù)工經(jīng)商技能，組織、引導(dǎo)、支持貧困群眾用自己辛勤勞動實現(xiàn)脫貧致富，用人民群眾的內(nèi)生動力支撐脫貧攻堅。
三、攜手共建人類命運共同體
習(xí)近平同志主張，各國和各國人民應(yīng)該共同享受發(fā)展成果。每個國家在謀求自身發(fā)展的同時，要積極促進其他各國共同發(fā)展。習(xí)近平同志對于建設(shè)一個遠離貧困、共同繁榮的世界，共同營造人人免于匱乏、獲得發(fā)展、享有尊嚴的光明前景作了深刻闡述。習(xí)近平同志指出：對各國人民而言，發(fā)展寄托著生存和希望，象征著尊嚴和權(quán)利。唯有發(fā)展，才能保障人民的基本權(quán)利，才能滿足人民對美好生活的熱切向往，才能消除沖突的根源。他呼吁國際社會積極關(guān)注廣大發(fā)展中國家民眾的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)，攜起手來，為共建一個沒有貧困、共同發(fā)展的人類命運共同體而不懈奮斗!
黨的十九大把精準(zhǔn)脫貧明確為對全面建成小康社會最具有決定性意義的三大攻堅戰(zhàn)之一，吹響了堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號?，F(xiàn)在時間緊、任務(wù)重，必須真抓實干、埋頭苦干。我們要深刻領(lǐng)會習(xí)近平同志關(guān)于扶貧的重要論述和一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，把思想和行動統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來，堅定信心，攻堅克難，奮力奪取脫貧攻堅戰(zhàn)全面勝利!
重要論述摘編心得篇八
作為一部被廣泛使用的社會科學(xué)教材，《論述摘編》以其獨特的視角和深入的思考引起了廣泛的關(guān)注。本書主要是對不同學(xué)者對于某一問題的不同觀點進行摘編和概括，以期為讀者提供多角度的思考途徑。內(nèi)容涵蓋了政治學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等多個學(xué)科領(lǐng)域，對于了解社會現(xiàn)象、培養(yǎng)批判性思維具有重要意義。
第二段：探討《論述摘編》對于學(xué)術(shù)思辨的意義
《論述摘編》所摘錄的論述代表了不同學(xué)者對于相關(guān)問題的不同看法，這可以幫助讀者深入理解學(xué)術(shù)思辨的本質(zhì)。學(xué)術(shù)思辨要求我們在面對復(fù)雜的問題時，不僅要掌握基礎(chǔ)知識，還要能夠從多個獨立的角度去進行思考并形成自己的觀點。通過閱讀《論述摘編》，我們可以了解到學(xué)者們是如何通過對現(xiàn)實問題的深入研究和思考，形成自己的獨立觀點的。這對于培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、創(chuàng)新精神都有重要的意義。
第三段：討論《論述摘編》對于拓寬知識面的作用
《論述摘編》所涉及到的問題和觀點廣泛而多樣，有助于擴展讀者的知識面。在當(dāng)今的社會中，我們所面臨的問題越來越復(fù)雜和多樣，單一的解決方案往往無法適應(yīng)實際需要。通過閱讀《論述摘編》，我們可以接觸到來自不同學(xué)科領(lǐng)域的思考和觀點，這有助于我們加深對于問題的理解和認識。對于大學(xué)生而言，這種拓寬知識面的作用尤為重要，可以提高他們的綜合素養(yǎng)和解決問題的能力。
第四段：分析《論述摘編》在激發(fā)思考和討論的作用
《論述摘編》所介紹的不同觀點往往具有爭議性，這激發(fā)了讀者進行深入思考和討論。我們不僅要了解不同觀點的存在，還需要有能力對其進行評估和對話。讀者可以通過與筆者進行思考和辯論的方式來進一步理解，這既激發(fā)了我們的思考欲望，又加強了我們解決問題的能力。在大學(xué)教育中，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維和批判性思維非常重要，閱讀《論述摘編》正是為此提供了一個很好的案例和范本。
第五段：總結(jié)《論述摘編》對于讀者的啟發(fā)和要求
總結(jié)來說，閱讀《論述摘編》對于大學(xué)生而言是一種重要的體驗和學(xué)習(xí)資源。它能夠幫助我們了解學(xué)術(shù)思辨的本質(zhì)、拓寬知識面、激發(fā)思考和討論。然而，我們在閱讀時也應(yīng)該保持自己的批判性思維和判斷力，不盲目接受某一觀點。通過閱讀、思考和對話，我們可以更好地理解學(xué)術(shù)研究的本質(zhì)，提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
重要論述摘編心得篇九
作為一位中學(xué)生，近年來我逐漸意識到作為一個終身學(xué)習(xí)者的重要性。讀書是最為常見、有效的學(xué)習(xí)方式之一。近日，我閱讀了一本名為《論述摘編》的書籍，這本書以其豐富的內(nèi)容和獨特的觀點引起了我的極大興趣。在閱讀過程中，我不僅提升了閱讀的能力，也對寫作和思考產(chǎn)生了新的認識。
第二段：第一次閱讀中的觀點啟發(fā)
初次閱讀《論述摘編》，書籍中的觀點讓我對很多問題有了新的認識。作者從不同角度以及多個領(lǐng)域呈現(xiàn)出了人們對事物的看法。如作者提到“天才不過是勤奮的結(jié)果”、“讀書使人充實，討論使人機智，寫作使人精確”等等論述，使我明白到成功和優(yōu)秀是需要努力和付出的結(jié)果。這些觀點不僅在書中有所體現(xiàn)，在日常生活中同樣具有重要的意義。我開始更加重視平時的學(xué)習(xí)，鼓勵自己勤奮學(xué)習(xí)，并相信付出努力一定能取得好的成績。
第三段：閱讀后的寫作和思考提升
在《論述摘編》這本書中，我發(fā)現(xiàn)作者對于寫作和思考的重視程度。書籍中提到“我思故我在”、“思考是人類進步的階梯”等等論述，使我深刻認識到思考是人類進步的基礎(chǔ)。無論是在學(xué)習(xí)中還是在生活中，思考的能力都是至關(guān)重要的。因此，我開始重視思考的能力，積極思考并運用思考的結(jié)果進行寫作。通過實踐，我逐漸提升了自己的寫作能力，并發(fā)現(xiàn)寫作不僅僅是將想法表達出來，更是對自己認識的再造和擴展。
第四段：對知識的引用和拓展
《論述摘編》中豐富的知識點讓我受益匪淺。通過書中的引用，我了解到了許多著名的思想家和學(xué)者的觀點。這些思想和觀點對我產(chǎn)生了深遠的影響，使我學(xué)到了更多的知識。此外，書籍中還提到了一些現(xiàn)實生活中的案例，這些案例不僅能更好地理解和應(yīng)用書中的觀點，也為我拓寬了眼界，讓我更加質(zhì)疑和思考周圍發(fā)生的事物。通過不斷引用知識和拓展視野，我逐漸形成了自己的見解，并能夠更加深入地思考一些復(fù)雜的問題。
第五段：書籍的價值與推薦
《論述摘編》這本書不僅僅在于它的觀點和知識的豐富程度，更在于它對于我們個人思維方式的指引和啟發(fā)。通過閱讀這本書，我不僅收獲了知識，也注重了自身思考能力的提升。作為一名中學(xué)生，這對于我的學(xué)業(yè)和個人發(fā)展有著極大的推動作用。因此，我將《論述摘編》推薦給所有熱愛學(xué)習(xí)和思考的人，相信它能夠給你帶來更多的收獲與啟發(fā)。
總結(jié)：
通過閱讀《論述摘編》，我在思考、寫作和知識應(yīng)用等方面都有了新的認識和提升。這本書豐富的內(nèi)容和觀點啟發(fā)了我對人生的思考，并讓我重視思考的能力。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力思考和學(xué)習(xí)，以期取得更大的進步。同時，我也推薦這本書給更多有志于提升自己的人，相信它能夠給你帶來積極的改變和收獲。
重要論述摘編心得篇十
傳統(tǒng)上，閱讀和摘錄是學(xué)生學(xué)習(xí)和思考的重要方式。然而，在數(shù)字化時代，傳統(tǒng)方法已經(jīng)得到了轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在，摘錄已經(jīng)成為一個關(guān)鍵技能，因為我們每天要管理和利用大量數(shù)據(jù)。在本文中，我將探討摘編的重要性，并分享我的心得體會。
第二段：摘編的定義與重要性
摘編是從原文中提取信息的過程。摘編有效地節(jié)省了時間和精力，使我們能夠更好地管理和利用信息，幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并思考解決方案。此外，摘編也有助于我們加深對知識的理解和記憶。
然而，這并不是說摘編是一件容易的事情。從原文提取信息需要閱讀和分析能力，還需要識別出哪些內(nèi)容是重要的，哪些內(nèi)容是可以忽略的。
第三段：我的摘編經(jīng)驗
我從大學(xué)開始就學(xué)會了摘編。在研究論文、筆記和其他文件中，我一直在使用摘編。我經(jīng)常使用電子閱讀器來高亮、標(biāo)記和書簽，以便于后續(xù)參考。我還會將摘錄的內(nèi)容整理成一個思維導(dǎo)圖，以幫助我更好地理清思路和記憶。
在我使用摘編的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些技巧。首先，我會快速瀏覽原文，以便于識別出哪些部分需要進一步深入閱讀和摘編。其次，我會選擇一個適合我的摘編工具，如電子閱讀器、卡片式筆記本等。最后，我會將我的摘編整理成可視化的形式，如思維導(dǎo)圖或表格。
第四段：摘編在工作中的應(yīng)用
在我的工作中，摘編也非常有用。在工作中，我需要經(jīng)常閱讀和分析大量的文檔、郵件和其他文件。使用摘編，我可以快速地提取出所需的信息，以便于更好地完成我的工作。
更重要的是，我還可以將我的摘編分享給我的同事。這樣，我可以幫助他們更快地獲取需要的信息，從而提高我們的工作效率和質(zhì)量。
第五段：結(jié)論
摘編是一個重要的技能，適用于許多領(lǐng)域。使用摘編，我們可以更好地管理和利用信息資源，發(fā)現(xiàn)問題并思考解決方案。在數(shù)字化時代，摘編已成為我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦胁豢苫蛉钡墓ぞ摺Ｒ虼?，我們?yīng)該在學(xué)習(xí)和工作中積極使用摘編，以提高我們的工作效率和質(zhì)量。
重要論述摘編心得篇十一
摘編是一種提煉材料、從中選取精華，并整理成一篇完整的文章的過程。而心得體會，正是作者在摘編過程中的思考、感悟和得出的結(jié)論。在這篇文章中，我將探討摘編與心得體會的重要性，并結(jié)合自身經(jīng)歷，闡述其對個人成長和學(xué)習(xí)的益處。
首先，摘編不僅是一種整理思想的過程，也是提取重要信息的能力。在大量的材料中，選取關(guān)鍵信息是非常重要的，因為它可以為讀者提供最有價值的內(nèi)容。作為寫作者，我們需要通過摘編技巧，將大量的信息壓縮成簡明扼要的形式，并保持主題的連貫性，以吸引讀者的興趣。例如，當(dāng)我在寫作一篇關(guān)于環(huán)境保護的文章時，我需要從各種資料中提取有關(guān)環(huán)境問題的數(shù)據(jù)和事實，同時摘編出具有說服力的論證，以支持我的觀點。
其次，摘編還培養(yǎng)了我的思考能力和判斷力。在整理材料的過程中，我不僅要評估信息的準(zhǔn)確性和可靠性，還需要思考其對文本主題的相關(guān)性。通過摘編，我學(xué)會了篩選和判斷信息的重要性，不被瑣碎的細節(jié)所困擾，而專注于文章的核心觀點。這種思考和判斷的能力不僅在寫作中有用，更是我日常生活和職業(yè)生涯中的重要技能。
此外，從摘編中得出的心得體會是寫作者思考和思考自己經(jīng)驗的重要途徑。在摘編的過程中，我不僅僅是整理材料，更是同時反思自身的認知和經(jīng)驗。通過整理并提煉材料，我開始思考它們對我個人來說意味著什么，以及如何根據(jù)這些信息進行調(diào)整和改進。例如，當(dāng)我在寫作一篇關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的文章時，我不僅只是搜集有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的材料，還會思考我自己在領(lǐng)導(dǎo)方面的經(jīng)驗和教訓(xùn)，并從中得出一些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的心得體會。
此外，摘編與心得體會的過程也使我更加自信和明確了自己的觀點。通過摘編和整理材料，我開始更加系統(tǒng)地思考問題，并形成自己獨立的觀點。這種自信心的提升，使我在寫作和表達自己的觀點時更加清晰和有力。在摘編中得出的心得體會，也幫助我更好地找到自己的特長和激發(fā)創(chuàng)造力。
最后，摘編和心得體會的重要性不僅局限于寫作領(lǐng)域，它們也對個人成長和學(xué)習(xí)有著深遠的影響。通過摘編和整理信息，我不僅加強了對所學(xué)知識的理解和記憶，還培養(yǎng)了解決問題的能力和批判性思維。同時，通過對所摘編材料的思考和反思，我不斷地調(diào)整和改進自己的認知和行動，進一步促進自己的成長和發(fā)展。
總之，摘編和心得體會是一種整理思緒、提取重要信息的過程，它幫助我培養(yǎng)了思考能力和判斷力，使我更加自信和清晰地表達觀點。它們對于我的個人成長和學(xué)習(xí)起到了重要作用，并為我在職業(yè)生涯和日常生活中提供了強大的工具。我相信，通過不斷練習(xí)和探索摘編和心得體會的技巧，我會越來越好地發(fā)掘信息的相關(guān)性和內(nèi)涵，從而為自己的成長和學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)造價值。
重要論述摘編心得篇十二
第一段：引言-介紹《論述摘編》的背景及主要內(nèi)容（200字）
《論述摘編》是一本集各方名人學(xué)者之論述而成的著作，內(nèi)容豐富多樣，包括政治、經(jīng)濟、歷史、哲學(xué)等各個領(lǐng)域。本書的目的是通過對這些論述的精心摘編，讓讀者深入了解各種觀點和思考方式，旨在激發(fā)思考、增長見識。本文將對《論述摘編》的讀后感和心得體會進行分析討論。
第二段：對于《論述摘編》的讀后感想（300字）
《論述摘編》的內(nèi)容包括了各個領(lǐng)域眾多名人學(xué)者的觀點和見解，給我?guī)砹撕芏嘈碌乃伎己蛦l(fā)。在政治方面，我深刻感受到了不同政治體制的優(yōu)缺點以及各國政府的應(yīng)對策略。在經(jīng)濟領(lǐng)域，我了解到了全球經(jīng)濟發(fā)展的趨勢和挑戰(zhàn)，并了解到了一些新興經(jīng)濟模式和戰(zhàn)略。在歷史和文化領(lǐng)域，我對各個國家的歷史背景和文化特色有了更深入的了解。在哲學(xué)方面，我學(xué)習(xí)到了各種思想家的思考方式和哲學(xué)觀點。通過閱讀《論述摘編》，我不僅僅增長了見識，更重要的是找到了對待問題和思考的新思路。
第三段：對于《論述摘編》的啟示和反思（300字）
《論述摘編》讓我反思了自己的思維方式和觀念。書中的各種觀點和見解多樣且深入，讓我意識到單一的固有觀念并不足以解決問題，要真正理解問題的本質(zhì)，就需要多元的思考和視角。在以往的思考中，我可能更多地局限于自己的觀點和經(jīng)驗，而沒有真正站在不同立場去思考問題。而通過《論述摘編》的閱讀，我不斷接觸到不同領(lǐng)域的觀點和看法，使我對事物思考的深度和廣度都有了提升。這個過程讓我意識到，在現(xiàn)實生活中，除了要有自己的觀點與思考，還要學(xué)會尊重和理解他人的觀點，才能更全面地認識和解決問題。
第四段：對于《論述摘編》的推薦和應(yīng)用（200字）
《論述摘編》是一本值得推薦給他人的書籍。它不僅僅是一本闡述問題的書籍，更是一本激發(fā)思考的啟示錄。無論是在教育機構(gòu)還是企事業(yè)單位，這本書都能成為培養(yǎng)學(xué)生和員工綜合能力與思考能力的不可或缺的教材之一。讀者可以通過閱讀《論述摘編》了解到世界各領(lǐng)域的前沿話題和觀點，不斷拓寬自己的視野，并培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力。同時，這本書也適合普通讀者閱讀，不僅能增長見識，也能為生活中的決策和問題解決提供更多的思考方式和成功案例。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過《論述摘編》的閱讀，我不僅僅獲得了各個領(lǐng)域知識的更新和豐富，更重要的是，我深刻理解到了多元思考的重要性和優(yōu)勢。這本書給予我們更多的思考和行動的力量，讓我們不斷挑戰(zhàn)自己的思維方式和觀念。在未來，我希望能夠繼續(xù)保持開放的思維態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和吸收各種觀點，以更全面和深入的思考解決問題，并在實踐中不斷實現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。同時，我也期待著更多類似于《論述摘編》這樣的書籍的出現(xiàn)，為我們提供更多的啟示和思考。
重要論述摘編心得篇十三
3月20日下午，我們安監(jiān)部黨支部學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》，第六節(jié)“以零容忍態(tài)度懲治腐敗，堅決遏制腐敗現(xiàn)象蔓延勢頭”、第七節(jié)“用好巡視這把反腐‘利劍’”,按照支部安排，本周學(xué)習(xí)的組織者由我輪值。在準(zhǔn)備過程中，我一方面多次閱讀摘編的原文，同時查找國際反腐敗的有關(guān)情況，希望能給支部的同志們帶來更多的啟發(fā)。通過準(zhǔn)備工作和學(xué)習(xí)中大家積極的討論，讓我深有感受。
一、零容忍的堅決態(tài)度，無論是高官還是普通公職人員，無論是軍隊、政府還是國企人員，上不封頂，不限指標(biāo)，不限地域，出走海外也不放過，好比天羅地網(wǎng)，掃盡一切腐敗分子，有案必查、有腐必懲，決不允許黨內(nèi)有腐敗分子藏身之地，這樣的態(tài)度和行動，一定會讓社會風(fēng)氣清明起來。公平、公正、清廉的政治風(fēng)氣和社會風(fēng)氣，一定會讓市場煥發(fā)活力，特別是能夠促進中小企業(yè)在公平競爭的環(huán)境下健康成長，帶動國民創(chuàng)業(yè)與消費共同增長。
二、用巡視的方法加大查處和威懾力度，讓腐敗難以藏身，一批貪腐官員被現(xiàn)形，讓廣大黨員對黨紀更加敬畏。目前南網(wǎng)公司正在接受巡視，我們作為專職安全管理人員，一方面要加強自身的廉潔自律，同時也要學(xué)習(xí)巡視的方法，在安全檢查中加以應(yīng)用，加強自我約束，加強安全知識的學(xué)習(xí)，加強檢查經(jīng)驗的積累，認真查處、糾正違規(guī)違章。
三、嚴肅黨紀與全面推進依法治國并舉，為中國共產(chǎn)黨的純潔性、領(lǐng)導(dǎo)力和國家長治久安將提供長久的保障。
從十八大召開到今天南方電網(wǎng)公司接受巡視，中央對反腐敗斗爭所顯現(xiàn)的決不容忍的決心，令群眾信服，上至中央，下至國有企業(yè)，大至上億的貪腐，小至公車作風(fēng)不正，凡腐必反，凡錯必糾，曾經(jīng)的官官相護、有錢能使鬼推磨的渾濁風(fēng)氣漸漸遠離，干部清正、政府清廉、政治清明的廉潔政治環(huán)境正在到來。即使是目前中國經(jīng)濟遭遇下滑，但人民的信心在增長，社會活力在增強，讓人為中國的發(fā)展和中國共產(chǎn)黨的未來充滿期待和信心。
這一階段的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)了我黨反腐敗工作的重要性有了更深刻的認識，對自己保持廉潔自律、干凈干事有了更加具體的要求，同時還領(lǐng)悟到反腐工作和安全管理有許多相通之處，如何正確履行主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，如何遵章守紀、有錯必糾，如何率先垂范，以自己的安全行為帶動周圍人群等等，值得我們一直學(xué)習(xí)、探索和實踐。
重要論述摘編心得篇十四
“重要摘編”是一種常見的學(xué)習(xí)方法，它可以幫助我們快速抓取知識點，加深對知識的理解。在長期的學(xué)習(xí)生涯中，我也嘗試過將“重要摘編”應(yīng)用于不同學(xué)科的學(xué)習(xí)中，獲得了很多收獲與體會。本文將分享我對“重要摘編”這種學(xué)習(xí)方法的理解和感悟。
第二段：重要摘編是什么？
“重要摘編”簡單來說，就是在學(xué)習(xí)的過程中，將重要的知識點、思想概念、經(jīng)典案例等精華內(nèi)容提煉出來，并進行整合組織，形成一篇有條理的筆記或文章。這種學(xué)習(xí)方式強調(diào)信息獲取的主動性、理解深度與篩選精華的能力，可以有效提升我們的學(xué)習(xí)效率和知識儲備。
第三段：重要摘編有什么優(yōu)勢？
首先，“重要摘編”可以幫助我們集中精力、深入思考課程內(nèi)容，以便更好地理解和消化知識。在面對大量信息時，我們?nèi)菀妆患毠?jié)所迷惑，錯失了貫穿全文的核心思想。而通過“重要摘編”，我們可以把重要的、并有代表性的信息篩選出來，以幫助我們把握主線。其次，“重要摘編”可以減少筆記量，增強筆記的信息密度和信息價值。同時，這種方法還可以強化我們的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)能力，提高我們對文本的理解能力。最后，“重要摘編”還能幫助我們更好地回顧、鞏固、復(fù)習(xí)課程，反復(fù)查看精華內(nèi)容以加深印象。
第四段：如何進行“重要摘編”？
首先，要善于尋找信息重點，從通讀全文、精讀論點、分辨重點關(guān)鍵詞、分類提取等多角度入手，并進行記錄與整理。然后，針對各種信息類型，我們要選擇不同的提取、組織、呈現(xiàn)方式，比如圖表、表格、思維導(dǎo)圖、卡片、網(wǎng)絡(luò)摘錄、筆記等等。最后，我們要不斷反饋、優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方式，根據(jù)實際效果加以調(diào)整。
第五段：結(jié)語
通過“重要摘編”，我們能夠從大量信息中篩選出精華內(nèi)容，并整合組織成一篇清晰有序的筆記，在知識獲取、深入理解、信息整合、鞏固回顧等方面發(fā)揮重要作用。此外，“重要摘編”還可以提升我們的思維能力、信息整合能力、文本表達能力與創(chuàng)新能力等等。因此，在學(xué)習(xí)的道路上，我們不妨嘗試這種方法，發(fā)現(xiàn)其中的樂趣與意義。
重要論述摘編心得篇十五
摘編是指從一篇文章或一段文字中選取重要的、相對獨立的部分加以引用，通常作為參考或證明所要表達的觀點。而心得體會則是指個人在閱讀或?qū)W習(xí)中的思考、感悟和體驗。摘編和心得體會相互輔助，可以幫助人們更好地理解和吸收知識。本文將就摘編與心得體會主題展開論述，并分享一些個人的體會。
一、摘編的重要性與技巧
摘編是獲取知識的一種重要方式，可以幫助讀者迅速了解文章的核心內(nèi)容，并提取其中的精華部分。摘編需要注意以下幾個方面：首先，準(zhǔn)確把握文章的核心思想和論點，遵循作者的邏輯線索選擇摘要內(nèi)容；其次，適當(dāng)減少或刪去一些具體細節(jié)，重點呈現(xiàn)作者的主旨觀點；最后，合理運用引用符號并注明出處，保證摘編的準(zhǔn)確性。通過正確的摘編，讀者可以在短時間內(nèi)獲取大量信息，并深入理解文章的主旨。
二、心得體會的范圍與價值
心得體會是對所閱讀或?qū)W習(xí)內(nèi)容的思考和感悟。心得體會應(yīng)該是基于對所讀材料的理解和自己的思考而得出的結(jié)論，既可以是對文章中某個觀點的贊同或否定，也可以是對自己所學(xué)知識的反思和延伸。通過整理心得體會，人們可以提升自己的思維能力和批判性思維，進一步加深對所學(xué)內(nèi)容的理解和應(yīng)用。
三、摘編與心得體會的交互作用
摘編和心得體會在學(xué)習(xí)中相互交織、相互作用，共同促進個人的知識獲取和思維發(fā)展。摘編是為心得體會提供觀點支持和事實依據(jù)的重要來源，有效地摘編文章中的重要內(nèi)容可以幫助讀者更準(zhǔn)確地形成心得體會。而心得體會則是對摘編內(nèi)容的延伸和再加工，通過對所摘內(nèi)容的整理和思考，可以提出新的解釋和觀點，并對自己的理解進行反思和深化。
四、個人實踐與體會
在個人的學(xué)習(xí)過程中，我常常將摘編和心得體會結(jié)合運用，以提高學(xué)習(xí)效果。首先，我會通過閱讀全文或聽講座的方式，仔細閱讀或聽取所學(xué)內(nèi)容，逐步理清文章的邏輯結(jié)構(gòu)和核心觀點，然后開始摘編，將重點內(nèi)容以自己的語言寫下，并加以整理和歸納。接著，我會對摘編內(nèi)容進行反復(fù)推敲，思考其中的含義和可能的應(yīng)用場景，然后進行心得體會的寫作。在寫作心得體會時，我會引用自己的摘編內(nèi)容，并結(jié)合自己的思考和體驗，得出對所學(xué)知識的個人理解和觀點。最后，我會將摘編和心得體會相互對照，檢查和修改可能存在的錯誤或不足之處，以確保自己的理解和表達與原文保持一致。
五、總結(jié)與展望
通過摘編和心得體會的結(jié)合運用，我感受到了知識獲取和思維發(fā)展的巨大推動力。在實踐中，我不僅提高了對所學(xué)內(nèi)容的理解和記憶能力，還培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)新能力。未來，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實踐，探索更多有效的學(xué)習(xí)方法和技巧，以不斷提升自己的學(xué)習(xí)效果和發(fā)展?jié)摿ΑＯ嘈磐ㄟ^摘編與心得體會的相互交織，我將能夠在學(xué)習(xí)中獲得更多的收獲并加深對知識的理解和運用。
重要論述摘編心得篇十六
打贏三年脫貧攻堅戰(zhàn)，中華民族幾千年歷史發(fā)展上將首次整體消除絕對貧困現(xiàn)象。作為一名駐村扶貧第一書記，能夠身處脫貧攻堅一線，參與到這項偉業(yè)中來，深感責(zé)任重大，使命光榮。思想引領(lǐng)行動，8月，《習(xí)近平扶貧論述摘編》(以下稱《摘編》)在全國發(fā)行，為新時代如何打贏脫貧攻堅戰(zhàn)提供了科學(xué)指引和行動指南，同時，讓我們在具體的工作實踐中堅定了信念，開闊了思路，掌握了方法。強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，踐行實干作風(fēng)，在扶貧一線識真貧、扶真貧、真扶貧，在脫貧攻堅中綻放無悔的青春。
一、沉下心來識真貧
《摘編》第三部分，習(xí)近平總書記提到“精準(zhǔn)扶貧，關(guān)鍵的關(guān)鍵是要把扶貧對象摸清搞準(zhǔn)，把家底盤清，這是前提”，只有解決好“扶持誰”的問題，才能解決好“誰來扶”、“怎么扶”、“如何退”的問題。馬克思辯證唯物主義要求我們具體問題具體分析，對于全村幾十戶貧困戶，家庭居住條件，生產(chǎn)生活情況，有無勞動力情況，致貧原因等，都要心中有本賬，做個明白人，只有找準(zhǔn)“貧根”，對不同原因、不同類型的貧困，才能采取不同的脫貧舉措，因人因戶因村施策，對癥下藥、精準(zhǔn)滴灌、靶向治療，將總書記說的“精準(zhǔn)”落到實處。這就需要我們沉下心來，深入群眾，到群眾中去，把底數(shù)摸清，把情況搞明，把問題查實。
二、帶著真情扶真貧
“善為國者，遇民如父母之愛子，兄之愛弟，聞其饑寒為之哀，見其勞苦為之悲?！痹谛履曩R詞中，總書記說到“新年之際，我最牽掛的還是困難群眾，他們吃的怎么樣、住得怎么樣，能不能過好新年、過好春節(jié)”，悠悠愛民之心讓人動容。身為扶貧干部，要關(guān)切困難群眾的現(xiàn)實需求，積極回應(yīng)遇到的現(xiàn)實困難，視群眾為親人，帶著真情做事，為群眾辦好事、辦實事、暖民心，才能得到群眾的認可和支持?？倳浽凇稊[脫貧困》一書中說過“我們貧困地區(qū)經(jīng)濟落后，家底薄落，群眾有許多困難要解決，只能量力而行，盡力而為地為群眾辦實事。有許多問題，不可能盡如人愿。但是，只要我們堅持實實在在地每年為群眾辦幾件實事，群眾是會真心實意地擁護我們，會自覺自愿地和我們同心同德，共渡難關(guān)的”。很多時候，雖沒有驚天動地的大作為，但是能設(shè)身處地為老百姓解決一些生活生產(chǎn)上的小困難、提供一些參考意見，哪怕是陪著留守的老人嘮嘮嗑，拉拉家常，他們的心也是暖的，也能感受到幫扶干部帶來的溫暖。許許多多點滴的事情雖小，但架起的是幫扶干部與貧困戶之間的愛心橋梁，匯聚的是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的強大合力。
三、撲下身子真扶貧
“貧困之冰，非一日之寒;破冰之功，非一春之暖。做好扶貧開發(fā)工作，尤其要拿出踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，發(fā)揚釘釘子精神，鍥而不舍、馳而不息抓下去”。脫貧攻堅是一項系統(tǒng)工程，也是一項長期工作。結(jié)合村實際，戶實際，采取相應(yīng)的扶貧舉措，做到因戶施策，因村施策，才能取得相應(yīng)的實效。不能做坐而論道的清談客，要做攻堅克難的奮斗者，積極落實各項扶貧舉措，堅持發(fā)揮單位、行業(yè)優(yōu)勢，立足村實際情況，健全工作機制，創(chuàng)新幫扶舉措，提高扶貧成效。同時，扶貧必先“扶志”、“扶智”，激發(fā)其內(nèi)生動力，做好貧困群眾的宣傳、教育、培訓(xùn)、組織工作，引導(dǎo)樹立“寧愿苦干、不愿苦熬”的觀念，自力更生，艱苦奮斗，通過自身努力，創(chuàng)造更加幸福的生活?！俺鏊乓妰赏饶唷?，只有撲下身子，花一番“繡花”的功夫，才能實干出實效，讓脫貧攻堅工作贏得群眾認可，經(jīng)得起實踐和歷史的檢驗。
“腳下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情”，作為駐村扶貧第一書記，更要強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以更加務(wù)實的舉措，有效地發(fā)揮作用，在脫貧攻堅中讓青春充滿奮斗的底色，讓自己的人生變得更加厚實和豐富。
重要論述摘編心得篇一
黨的**以來，習(xí)近平總書記多次強調(diào)，“教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任”，一再要求“要加強師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教”，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的好教師。做新時代好老師，首先要明白“為了誰、依靠誰、我是誰”，要清楚“我從哪里來，要到哪里去”。必須牢固樹立“四個自信”，忠于黨的教育事業(yè)，明確“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”。
立足崗位，在我校有很多愛崗敬業(yè)的好同志。對照楷模，自省自剖，在追問反思中不斷提升責(zé)任感，是作為共產(chǎn)黨員的自我發(fā)展追求。作為黨員教師，要勤懇做好本職工作、扎實提升教育質(zhì)量這樣的教育初心。為了規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為規(guī)范，我校有位老師堅持嚴于律己，言傳身教。春去秋來，酷暑嚴寒，刮風(fēng)下雨，他始終堅持最早到校，給學(xué)生樹立積極勤奮、事為人先的榜樣，也為身為教師的我樹立了嚴于律己的榜樣。要做到愛崗敬業(yè)，就要從日常工作崗位的及時到崗認真負責(zé)做起。
隨著信息化時代對教育的要求提高和學(xué)生獲取知識的要求提升，作為教師，也要每天堅持學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識儲備和素養(yǎng)，促進自身的專業(yè)成長。尤其是部編版新教材的使用，要結(jié)合新教材、新理念，重新思考和面對學(xué)生出現(xiàn)的新問題，關(guān)注語文學(xué)習(xí)范圍的廣泛性和提升學(xué)生語文素養(yǎng)的重要性。因此，要培養(yǎng)學(xué)生語文實踐能力，還得先提升自己的專業(yè)水平。
重要論述摘編心得篇二
通過參加局黨組“不忘初心，牢記使命”動員會和學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心牢記使命”論述摘編》、《黨章》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》，習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)、中央和國家機關(guān)黨的建設(shè)工作會議和在內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)開展主題教育時的重要講話，結(jié)合自身工作思想實際，現(xiàn)交流發(fā)言如下：
一、充分認識開展主題教育的重大意義。
習(xí)近平總書記指出：“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力”，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育就是落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的實際行動，按照“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實”總要求，在思想方面，要做到三個認識到位。
（一）開展主題教育的重大意義認識要到位。黨中央決定在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署，對統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有重大而深遠的意義。開展主題教育，是用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨的建設(shè)的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要。要深刻認識到，開展主題教育，就是要堅持思想建黨、理論強黨，要不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”；就是要自覺踐行黨的根本宗旨，把宗旨意識、服務(wù)意識體現(xiàn)到各項工作中去。
（二）對深刻領(lǐng)會習(xí)總書記的重要講話精神認識要到位。習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的講話，通篇貫穿著馬克思主義立場觀點方法，彰顯了我們黨勇于自我革命、全面從嚴治黨的堅定決心，從踐行黨的根本宗旨、實現(xiàn)黨的歷史使命的高度，深刻闡述了中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，對開展主題教育提出明確要求、作出全面部署，為在全黨開展主題教育指明了努力方向、提供了根本遵循，具有很強的政治性、思想性、針對性、指導(dǎo)性，是開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的根本指針，是新時代加強黨的建設(shè)的綱領(lǐng)性文獻。身為工會主席和平安中心黨支部書記要深刻認識到，工會事業(yè)和平安中心各項工作十分繁重，復(fù)雜形勢面前，唯有不忘初心，才能知根知本、堅定信仰；繁重任務(wù)面前，唯有牢記使命，才能知重扛重、砥礪前行。要深刻把握四個“迫切需要”重要，充分認識到業(yè)務(wù)頭緒多、責(zé)任重，還有很多的工作要做，要自覺把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記的重要講話精神上來，牢牢把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”的總要求，牢牢把握“深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?、團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實現(xiàn)偉大夢想共同奮斗”的根本任務(wù)，努力實現(xiàn)“理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率”的具體目標(biāo)，確保這次主題教育取得扎扎實實的成效。
（三）對要認真落實縣委對主題教育工作的具體要求認識要到位?？h委書記在全縣“不忘初心、牢記使命”主題教育動員部署會議上指出：一是要深刻認識重大意義，切實增強行動自覺；二是要精準(zhǔn)聚焦目標(biāo)要求，扎實開展主題教育；三是要精心安排組織實施，確保取得實際效果。要把擔(dān)負的各項工作任務(wù)同主題教育結(jié)合起來，以實際行動踐行習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，不折不扣地把習(xí)近平總書記視察***落到實處，以釘釘子精神推動保證各項工作的落實，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐和時間檢驗的實績。
二、精準(zhǔn)聚焦目標(biāo)要求，扎實開展主題教育。
要把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一根本任務(wù)作為最突出的主線，將學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實4個方面的主要內(nèi)容貫穿主題教育全過程，緊密結(jié)合縣委《實施方案》，認真抓好12項具體舉措：一是搞好動員部署、二是認真學(xué)習(xí)研討、三是開好學(xué)用交流會、四是深入開展調(diào)研、五是講好專題黨課、六是廣泛聽取意見、七是深刻檢視反思、八是開展專項整治、九是深入開展服務(wù)、十是召開專題民主生活會、十一是抓好整改推動工作、十二是建立長效機制。在推進過程中，我們要嚴格落實竇三馬書記講話精神，做到規(guī)定動作不走樣、具體舉措不漏項，把握好“五個堅持”，要堅持目標(biāo)和問題導(dǎo)向相結(jié)合、要堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭、要堅持與當(dāng)前正在做的事緊密結(jié)合、要堅持用好“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論取得的成果、要堅持以好的作風(fēng)開展主題教育。
一是聚焦理論學(xué)習(xí)有收獲。要在學(xué)懂弄通做實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想上取得新成效，把學(xué)習(xí)效果真正體現(xiàn)到增強黨性、提高能力、改進作風(fēng)、推動工作的成效上來。二是聚焦思想政治受洗禮。要堅持旗幟鮮明講政治、堅決做到“兩個維護”上取得新成效做到政治忠誠更加純粹，政治定力更加堅強，政治紀律更加嚴格。三是聚焦干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)。要在貫徹執(zhí)行黨中央決策部署、擔(dān)當(dāng)作為狠抓落實上取得新成效，著力激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，在擔(dān)當(dāng)作為狠抓落實上釘釘子。四是聚焦為民服務(wù)解難題。要在堅定不移踐行黨的宗旨、密切黨群干群關(guān)系上取得新成效，真正把好事辦到群眾心坎上，增強群眾獲得感、幸福感、安全感。五是聚焦清正廉潔作表率。要在深入推進全面從嚴治黨、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)上取得新成效，切實增強斗爭精神，集中整治突出問颕，始終保持清正廉潔的政治本色，著力營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
三、對標(biāo)對表找差距，嚴格認真抓整改，確保主題教育取得實效。
“不忘初心、牢記使命”主題教育時間緊、任務(wù)重、要求高，要以高度的政治責(zé)任感和使命感，嚴格按照黨中央、省、市、縣委和局黨委的要求，對標(biāo)對表找差距，嚴格認真抓整改，確保主題教育取得實效。
（一）明確自己肩負的責(zé)任。平安中心黨支部作為黨的基層組織，抓好黨的政治建設(shè)、全面從嚴治黨、堅定理想信念、強化宗旨意識、勇于擔(dān)當(dāng)作為、嚴守政治紀律和政治規(guī)矩、加強黨性修養(yǎng)，堅持廉潔自律是份內(nèi)職責(zé)，肩負著“把方向、管大局、抓落實”的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，要切實提高政治站位，強化使命擔(dān)當(dāng)，履行好主體責(zé)任。
（二）充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。緊緊圍繞單位的中心工作，從組織機構(gòu)、人員配備、業(yè)務(wù)開發(fā)、業(yè)務(wù)經(jīng)營到辦文、辦事、辦會，逐塊、逐條進行檢視，堅持問題導(dǎo)向，逐一剖析整改，以制度建設(shè)為抓手，整章建制，理順管理體制機制，嚴格工作標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范工作程序，明確工作任務(wù)，馳而不息抓落實，切實做到忠誠于黨、治企有方、興企有為、積極工作、嚴守紀律、甘于奉獻、清正廉潔，推動單位各方面工作健康穩(wěn)定發(fā)展。
（三）以身作則，做一個合格的基層黨組織書記。結(jié)合基層工作實際，牢記縣委書記竇三馬對基層黨組織書記提出的要求，積極踐行。
一是把好政治觀，堅持高點站位。要在深入學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想上作表率；要在始終同黨中央保持高度一致上作表率；要在堅決貫徹落實黨中央和省委、市委、縣委各項決策部署上作表率。
二是把好責(zé)任觀，做到履職盡責(zé)。善“接天線”，養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)的習(xí)慣，準(zhǔn)確把握精神實質(zhì)，做精通政策的行家里手；能“接地氣”，能夠把上級精神與基層實際緊密結(jié)合，運用好清單工作法、一線工作法、群眾工作法，善于在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)問題，研究解決問題；要勤“取新經(jīng)”，汲取先進地區(qū)黨建工作的新理念、新機制、新載體、新方法，著力“實現(xiàn)黨建與業(yè)務(wù)深度融合、激發(fā)黨員內(nèi)生動力，促進基層黨組織建設(shè)提質(zhì)增效。
三是把好落實觀，勇于擔(dān)當(dāng)干事。要落實重要文件，包括中央出臺《支部工作條例（試行）》《黨紀處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)以及省委《關(guān)于深化“三基建設(shè)”進一步加強基層工作的若干意見》、市委《關(guān)于全面加強新時代黨的建設(shè)的實施意見》、縣委《陽城縣組織振興兩年行動方案》，都是我們做好黨建工作的重要遵循和要求，一定要狠抓貫徹落實，補齊工作短板；要落實重大任務(wù)，當(dāng)前黨建工作的最大重點就是開展好“不忘初心、牢記使命”主題教育，把主題教育與肅清流毒專題警示教育結(jié)合起來，與抓好年度各項目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來，切實把主題教育引向深處、落到實處；要落實基本要素，嚴格按照黨組織五大基本要素（基本隊伍、基本活動、基本陣地、基本制度、基本保障）配置、標(biāo)準(zhǔn)、組織生活要求，以主題教育為契機，對黨建工作來一次大檢點，并將習(xí)總書記提出的“六條經(jīng)驗”抓在經(jīng)常、用于日常，推動黨建整體上水平。
四是把好形象觀，保持清正廉潔。要“身先士卒”，要求黨員做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己應(yīng)首先不做，吃苦在前，享受在后，無論何時何事何處總是充滿正能量，潛移默化地影響、感召著每名黨員和群眾；要“公道正派”，執(zhí)行政策要不偏不倚，對待同志要一碗水端平，對每名黨員、干部職工都要多關(guān)心、多談心，最大限度調(diào)動每個人的積極性，讓大家時時都能感受到“主心骨”就在身邊，組織的溫暖無處不在。要“清正廉潔”，管好自己，管好家人，帶頭落實中央“八項規(guī)定”精神，帶頭執(zhí)行《準(zhǔn)則》《條例》，帶頭涵養(yǎng)家教家風(fēng)，進而帶動廣大黨員自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
在“不忘初心，牢記使命”主題教育實踐中做到學(xué)有所得、學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)有所用。爭當(dāng)“洞頭速度”的追趕者；“馬上就辦”的踐行者；“先行先試”的領(lǐng)跑者；“干就干成”的示范者。
重要論述摘編心得篇三
節(jié)約資源，功在當(dāng)代，利在千秋。勤儉節(jié)約早在我國古代就已出現(xiàn)，唐朝的一位宰相——魏征。在他的《諫太宗十思疏》中，其十思中的一思就是勤儉節(jié)約?？梢娗趦€節(jié)約對一個國家的重要性。歷史和現(xiàn)實都告訴我們：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德;艱苦奮斗是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良作風(fēng);勤儉辦事是事業(yè)發(fā)展進步的內(nèi)在動力。
一、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德源遠流長。勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)。從厲行節(jié)約的晏嬰到“一錢大守”劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。老一輩無產(chǎn)階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋。中華民族正是具有這種精神，才能生生不熄、不斷繁衍、興旺發(fā)達。勤儉節(jié)約還是我們國家的建國方針，建國初期，毛澤東主席曾說“要使我們國家富強起來，需要幾十年艱苦奮斗的時間，其中包括執(zhí)行厲行節(jié)約，反對浪費這樣一個勤儉建國的方針。”正是這一方針，才使我們年輕的共和國醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立于世界民族之林。
二、勤儉節(jié)約教育的必要性。近幾年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活水平的提高，有些人出現(xiàn)一種比闊斗富的不良現(xiàn)象，把勤儉的美德當(dāng)作“過時”的觀念加以否定，以致出現(xiàn)以鋪張浪費為榮，艱苦樸素為恥的歪理。
1、勤儉節(jié)約是廣大人民群眾的共同愿望。勤儉節(jié)約真是一種過時的觀念而應(yīng)該丟棄嗎?答案是否定的。我們知道，改革開放后，國家的經(jīng)濟在不斷提高，但是，我國尚未達到中等發(fā)達國家的水平，還有相當(dāng)一部分地區(qū)是比較貧窮落后的。在城市里，還有許多下崗工人靠社會救濟金生活;在農(nóng)村，還有許多孩子因交不起學(xué)費而失學(xué);在西部山區(qū)，還有許多人為解決溫飽問題而奔波;在學(xué)校學(xué)生向往有個學(xué)習(xí)的好環(huán)境，沒有鋪張，沒有浪費，我們國家還沒有富裕到可以比闊斗富的時候，勤儉節(jié)約的美德不能丟。勤儉節(jié)約是廣大人民群眾的共同愿望。
2、勤儉節(jié)約是現(xiàn)代文明的標(biāo)志。勤儉是建立在“勤”與“儉”的結(jié)合上。只有勤奮才能創(chuàng)造勞動成果，只有節(jié)約才能珍惜勞動成果，兩者相加，勞動者創(chuàng)造的成果才會越累越多，社會才能發(fā)展進步。反之，則是社會衰敗，文明倒退?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。歷史上多少人，貧困時勤儉節(jié)約，奮發(fā)有為，終于成就大事，又有多少人富貴時驕奢淫逸、聲色犬馬，使千萬家財、百年基業(yè)毀于一旦。歷史教訓(xùn)告訴我們，即使國家足夠發(fā)達了，我們的生活真正富足了，勤儉節(jié)約的美德也不能丟。勤儉節(jié)約是現(xiàn)代文明的標(biāo)志。
3、勤儉節(jié)約是可持續(xù)發(fā)展的保證。1995年江澤民同志在中共十四屆五中全會上說：“在現(xiàn)代化建設(shè)中，必須把實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展作為一個重大的戰(zhàn)略。要把控制人口、節(jié)約資源、保護環(huán)境放在重要位置，使人口增長與社會生產(chǎn)力的發(fā)展相適應(yīng)，使經(jīng)濟建設(shè)與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，實現(xiàn)良性循環(huán)。
我國自古以來就有”儉，德之共也;侈，罪之大也?！昂汀眱€以養(yǎng)德“的良訓(xùn)。培養(yǎng)我們勤儉節(jié)約良好習(xí)慣，有利于培養(yǎng)我們艱苦奮斗的高尚品德。毛主席說過：”貪污浪費是極大的犯罪!“我們不能做罪人，我們要愛惜每一粒糧食，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電。讓我們?yōu)榱巳祟?，為了國家，也為了自己，從我做起，從現(xiàn)在做起，反對浪費，厲行節(jié)約。
重要論述摘編心得篇四
守初心，就是要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，擔(dān)使命，就是要牢記我們黨肩負的實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。我們黨支部在開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一根本任務(wù)，牢牢把握“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實”這一總要求，在市社黨委指導(dǎo)下，全面抓實學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實各項工作，干在實處、走在前列、勇立潮頭，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，繼續(xù)在為農(nóng)服務(wù)上做表率。
守初心要“誠”，要把學(xué)習(xí)貫穿始終，認認真真讀原著、學(xué)原文、悟原理，在學(xué)深悟透中明初心、踐初心，學(xué)出堅定信仰、學(xué)出絕對忠誠，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終堅持忠于黨、忠于人民，把黨的初心、黨的使命銘刻于心，時刻同人民群眾心連心、同呼吸、共命運，勇?lián)率姑?，展現(xiàn)新氣象，謀求新作為。
擔(dān)使命要“勇”，立足本職崗位發(fā)揚勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛．?dāng)前，行業(yè)改革發(fā)展已經(jīng)進入攻堅期，迫切需要每名黨員干部敢于直面挑戰(zhàn)、攻難克堅、積極作為，把使命放在心上、把責(zé)任扛在肩上，創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐檢驗的成就。
找差距要“準(zhǔn)”，要對照黨章黨規(guī)找差距，把問題找到找準(zhǔn)，把根源挖深。要重視學(xué)習(xí)，在提高政治站位上找差距；自覺遵守黨章黨規(guī)，在清正廉潔作表率上找差距；著力增強宗旨意識，在為民服務(wù)解難題上找差距；以身邊先進典型為楷模，在對標(biāo)先進人物上找差距，找差距定措施、補短板促整改，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
重要論述摘編心得篇五
不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。全黨同志一定要永遠與人民同呼吸、共命運、心連心，永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進。
作為一名一線教師，我要積極響應(yīng)習(xí)總書記的號召，認清教師肩負的使命和責(zé)任，做一名合格的教育者，為祖國的教育事業(yè)建設(shè)盡自己的錦薄之力，為培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做出重大貢獻。首先，教師是知識的化身、智慧的化身、力量的化身，負有傳承歷史、開啟未來的神圣使命，任何時候、任何場合都必須做到政治立場堅定，具備與教師身份相符合的意識和覺悟，旗幟鮮明地同一切有悖黨的方針政策、有損黨和政府形象的行為作斗爭，絕不允許發(fā)表有損黨和國家形象的言論，絕不允許向?qū)W生傳遞腐朽思想。尤其是在國際形勢紛繁復(fù)雜的當(dāng)今時代，更要站在講政治的高度，時刻牢記自己的特殊身份和神圣責(zé)任，大力弘揚社會主義核心價值觀，向?qū)W生傳遞正能量，將中華民族的優(yōu)秀文化和社會主義“四個自信”根植于學(xué)生頭腦，培養(yǎng)出理想信念堅定的高素質(zhì)人才。
其次，不忘初心，牢記使命，就要有為人師表的形象。我們要站在對國家負責(zé)、對未來負責(zé)、對自己負責(zé)的高度，自覺規(guī)范一言一行，以實際行動樹立人民教師光輝形象。一要做政治堅定的表率。二要做教書育人的楷模。以身作則、行為示范，引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一粒扣子，把握好人生方向，用欣賞增強學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康快樂成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。三要做修身立德的榜樣。第三，不忘初心，牢記使命，就要有立德樹人的使命。堅持立德樹人，就要教育學(xué)生守法明禮。大力培育學(xué)生的法治精神和秩序意識，從遵守交通規(guī)則、遵守校規(guī)校紀、遵守公共秩序等點滴平常事做起，養(yǎng)成重修養(yǎng)、明禮儀、講文明、守規(guī)則的良好習(xí)慣。堅持立德樹人，就要培育學(xué)生科學(xué)精神。要堅持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，大力傳播現(xiàn)代科學(xué)文化知識，引導(dǎo)青少年學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真理、拒絕愚昧、反對迷信、遠離極端。堅持立德樹人，就要鍛造學(xué)生意志品質(zhì)。
第四，不忘初心，牢記使命，就要有業(yè)精于勤的素養(yǎng)。首先，要做到學(xué)無止境，樹立終身學(xué)習(xí)理念，時刻保持知識恐慌、能力恐慌的危機感，堅持不懈地學(xué)習(xí)新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，改進教學(xué)方法和手段，增強教書育人的本領(lǐng)，用自己的知識學(xué)問、思想智慧和學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生的智慧之門。其次，要注重學(xué)術(shù)研究。教育科研，是推動教育發(fā)展，促進教育改革的重要手段，也是教師成長、成才的重要途徑，學(xué)術(shù)研究的精髓在于從實踐中提煉，又作用于實踐，促進教學(xué)、提高效率。
我們要不忘初心、牢記使命，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻，做人民滿意的教師。
重要論述摘編心得篇六
尊敬的黨組織：
《厲行節(jié)約反對浪費---重要論述摘編》收入了新民主主義革命時期、社會主義革命和建設(shè)時期、改革開放新時期包括毛澤東、鄧小平、周恩來、劉少奇、朱德、陳云等中央領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)厲行節(jié)約、反對浪費的重要論述100余條，通過認真閱讀學(xué)習(xí)，我深刻的領(lǐng)會到歷屆中央領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)于勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的重要講話精神，結(jié)合實際，深入反思，我深刻體會到切實厲行節(jié)約、反對鋪張浪費的重要性。
中央帶頭過“緊日子“意義深遠。既是為了嚴格貫徹執(zhí)行“八項規(guī)定”，“六項禁令”，也體現(xiàn)了我們黨的性質(zhì)黨章的要求。我國是一個人口眾多、資源相對不足、生態(tài)先天脆弱的發(fā)展中國家。我們要建設(shè)社會主義現(xiàn)代化，趕上世界發(fā)達國家，并無多少優(yōu)越的物質(zhì)條件和豐厚的自然資源可以依賴。可走的路只有一條，就是艱苦創(chuàng)業(yè)，盡可能地節(jié)約每一點有限的資源，使之發(fā)揮最大的作用;盡可能地節(jié)省每一份財力、物力，將之用到現(xiàn)代化建設(shè)最需要用的地方。
從小我們就學(xué)習(xí)“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們很多黨員干部是從農(nóng)村上來的，更知道老百姓艱辛，每一粒糧食都是老百姓用辛勤汗水換來的。一粥一飯，當(dāng)思來之不易。
勤是甘泉水，儉是聚寶盆。節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們民族世代相傳的精神財富，也是我們這個民族百折不饒、生生不息的力量源泉。節(jié)約這種美德為世代中國人所崇尚。多少年來，在中國社會發(fā)展的各個時期，艱苦樸素、勤勞節(jié)儉都作為一種被社會普遍認同的傳統(tǒng)美德，得到倡導(dǎo)、保持和發(fā)揚。這也是我國由小到大、由弱到強的重要因素。同時艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是一種精神狀態(tài)，能夠起到砥礪意志，陶冶情操的重要作用。我們要以勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費為恥，樹立節(jié)儉新風(fēng)。
在偏遠地區(qū)現(xiàn)在還有一些地方很貧窮，有小部分農(nóng)民還是和豬羊同屋，兩間屋的瓦房，這邊住著人，那邊養(yǎng)著牲口。生活極其貧困。他們的孩子上不起學(xué)，他們的生活還在溫飽線附近徘徊。于主任每年都會組織各單位工會去貧困地區(qū)進行貧困學(xué)生的幫扶活動，我們單位也積極參與，救助了幾個貧困的學(xué)生，有小學(xué)的，有初中的，只要他們愿意上學(xué)，我們就一直支持鼓勵，為他們交付學(xué)費。前天見到于主任，想想那些還在生活線上掙扎的人民群眾，真的是很心酸，所以，我提倡節(jié)儉，不該花的錢堅決不花，不該吃的飯堅決不吃，堅決抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)。我時常在單位的例會上對我們的中層干部說要居安思危，絕不能浪費不該花的錢，要大力壓縮各種不必要的開支，把錢用在刀刃上，用到為老百姓辦實事上，用到促進單位發(fā)展上。要用最少的錢辦能辦的最大的事。要學(xué)會積糧防荒，積錢備用。要學(xué)會過日子，勤儉才能持家。
我們要時刻警醒自己“物先必腐，而后蟲生。”奢侈結(jié)出的惡果，不僅僅是物質(zhì)的浪費，更重要的是精神的頹廢，意志的消沉。時間久了，必將帶來事業(yè)的衰敗。社會風(fēng)氣的敗壞。毛主席曾經(jīng)說過：“貪x浪費是極大的犯罪!”我們不能做罪人，我們要愛惜每一粒糧食，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電。把艱苦樸素，艱苦奮斗當(dāng)做一種責(zé)任，以身作則，帶動下面的黨員干部。從現(xiàn)在做起，厲行節(jié)約，反對浪費。
匯報人：
5月7日
重要論述摘編心得篇七
通過認真學(xué)習(xí)《習(xí)近平扶貧論述摘編》，讓我認識到黨的十八大以來，習(xí)近平總書記是站在全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的戰(zhàn)略高度，把脫貧攻堅擺到治國理政突出位置，提出的一系列新思想新觀點，作出的一系列新決策部署，為推動中國減貧事業(yè)取得了巨大成就。
一、充分認識脫貧攻堅的重要意義
全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)，農(nóng)村貧困人口全部脫貧是一個標(biāo)志性指標(biāo)。反貧困是古今中外治國理政的一件大事。消除貧困、改善民生、逐步實現(xiàn)共同富裕，是社會主義的本質(zhì)要求，是我們黨的重要使命。我們黨領(lǐng)導(dǎo)廣大農(nóng)民“脫貧困、奔小康”，就是要讓廣大農(nóng)民過上好日子。全面建成小康社會是十八大時期對全國人民的莊嚴承諾，必須實現(xiàn)，而且必須全面實現(xiàn)，沒有任何討價還價的余地。
“治天下也，必先公，公則天下平矣?！奔哟髮щy群眾的幫扶力度，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，是落實共享發(fā)展理念，解決社會公平正義問題的重要措施。必須堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全體人民朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進，絕不能出現(xiàn)“富者累巨萬，而貧者食糟糠”的現(xiàn)象。
二、多措并舉打好脫貧攻堅戰(zhàn)
1、堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、強化組織保證
“幫錢幫物，不如幫助建個好支部”。抓好黨建促脫貧攻堅，是貧困地區(qū)脫貧致富的重要經(jīng)驗。習(xí)近平同志指出：要抓好以村黨組織為核心的村級組織配套建設(shè)，選好配強村級領(lǐng)導(dǎo)班子，鼓勵和選派思想好、作風(fēng)正、能力強、愿意為群眾服務(wù)的優(yōu)秀年輕干部、退伍軍人、高校畢業(yè)生到貧困村工作，落實好向貧困地區(qū)村黨組織選派第一書記舉措，真正把基層黨組織建設(shè)成帶領(lǐng)群眾脫貧致富的堅強戰(zhàn)斗堡壘。打攻堅戰(zhàn)的關(guān)鍵是人，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，各級干部特別是基層一線干部十分重要。要充實一線扶貧工作隊伍，在實戰(zhàn)中培養(yǎng)鍛煉干部。要關(guān)心愛護基層一線扶貧干部，讓有為者有位、吃苦者吃香、流汗流血犧牲者流芳，激勵他們?yōu)榇蚝妹撠毠詰?zhàn)努力工作。
2、堅持精準(zhǔn)方略，提高脫貧實效
必須做到精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，堅持扶持對象精準(zhǔn)、項目安排精準(zhǔn)、資金使用精準(zhǔn)、措施到戶精準(zhǔn)、因村派人(第一書記)精準(zhǔn)、脫貧成效精準(zhǔn)這“六個精準(zhǔn)”，不搞大水漫灌、走馬觀花、大而化之，不搞手榴彈炸跳蚤，要因村因戶因人施策，對癥下藥、精準(zhǔn)滴灌、靶向治療，扶貧扶到點上扶到根上。
習(xí)近平指出，做好精準(zhǔn)扶貧就要解決四個方面的問題：一是解決好“扶持誰”的問題。這是精準(zhǔn)施策的前提。要通過摸清貧困人口度數(shù)，做實做細建檔立卡工作，摸清貧困人口、貧困程度、致貧原因等，做到因戶施策、因人施策，扶貧措施精準(zhǔn)到戶到人;二是要解決好“誰來扶”的問題。推進脫貧攻堅，關(guān)鍵是責(zé)任落實到人。要強化中央統(tǒng)籌、省負總責(zé)、市縣抓落實的管理體制，做到分工明確、責(zé)任清晰、任務(wù)到人、考核到位，既各司其職、各盡其責(zé)，又協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)、協(xié)同發(fā)力;三是要解決好“怎么扶”的問題。要按照貧困地區(qū)和貧困人口的具體情況，實施“五個一批”工程。即：發(fā)展生產(chǎn)脫貧一批，易地搬遷脫貧一批，生態(tài)補償脫貧一批，發(fā)展教育脫貧一批，社會保障兜底一批;四是要解決好“如何退”的問題。要加快建立反映客觀實際的貧困縣、貧困戶退出機制，設(shè)定時間表，流出緩沖期，實行嚴格評估，逐戶銷號，努力做到精準(zhǔn)脫貧。
3、堅持加大投入，強化資金支持
堅持發(fā)揮政府投入主體和主導(dǎo)作用，增加金融資金對脫貧攻堅的投放，吸引社會資金廣泛參與脫貧攻堅，形成脫貧攻堅資金多渠道、多樣化投入。
習(xí)近平要求：一方面要加大財政投入及扶貧資金整合力度。中央財政專項扶貧資金、中央基建投資用于扶貧的資金等，增長幅度要體現(xiàn)加大脫貧攻堅力度的要求。中央財政一般性轉(zhuǎn)移支付、各類涉及民生的專項轉(zhuǎn)移支付，要進一步向貧困地區(qū)傾斜。省級財政、對口扶貧的東部地區(qū)也要按照這個原則，相應(yīng)增加扶貧資金投入。國家在貧困地區(qū)安排的公益性建設(shè)項目，要取消縣一級配套資金。要做好金融扶貧這篇文章，加快農(nóng)村金融改革創(chuàng)新步伐，提高貧困地區(qū)和貧困人口金融服務(wù)水平。資本市場要注意對深度貧困地區(qū)的上市企業(yè)安排，保險機構(gòu)要適當(dāng)降低對深度貧困地區(qū)的保費收取標(biāo)準(zhǔn)，要增加建設(shè)用地對深度貧困地區(qū)支持力度。要加強資金整合，理順涉農(nóng)資金管理體系，確保整合資金圍繞脫貧攻堅項目精準(zhǔn)使用，提高使用效率和效益;另一方面要加強扶貧資金監(jiān)管力度。做到陽光扶貧、廉潔扶貧，一分一厘都不能亂花，更容不得動手腳、玩貓膩!堅決打擊扶貧領(lǐng)域“蒼蠅式”等腐敗問題，發(fā)現(xiàn)一起，嚴肅查處問責(zé)一起，絕不姑息遷就!
4、堅持社會動員，凝聚各方力量
扶貧開發(fā)是全黨全社會的共同責(zé)任，要動員和凝聚全社會力量廣泛參與?！叭诵凝R，泰山移。”要堅持專項扶貧、行業(yè)扶貧、社會扶貧等多方力量、多種舉措有機結(jié)合互為支撐的“三位一體”大扶貧格局，強化舉措，擴大成果。黨政軍機關(guān)、企事業(yè)單位開展定點扶貧，是中國特色扶貧開發(fā)事業(yè)的重要組成部分，也是我國政治優(yōu)勢和制度優(yōu)勢的重要體現(xiàn);東西部扶貧協(xié)作和對口支援，是推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、協(xié)同發(fā)展、共同發(fā)展的大戰(zhàn)略，是實現(xiàn)先富幫后富、最終實現(xiàn)共同富裕目標(biāo)的大舉措。
5、堅持從嚴要求，促進真抓實干
必須堅持把全面從嚴治黨要求貫穿脫貧攻堅工作全過程和各環(huán)節(jié)，實施經(jīng)常性的督查巡查和最嚴格的考核評估，確保脫貧過程扎實、脫貧結(jié)果真實，使脫貧攻堅成效經(jīng)得起實踐和歷史檢驗。抓工作，要有雄心壯志，更要有科學(xué)態(tài)度。習(xí)近平同志指出：打贏脫貧攻堅戰(zhàn)不是搞運動、一陣風(fēng)，要真扶貧、扶真貧、真脫貧。攻堅戰(zhàn)就要用攻堅戰(zhàn)的辦法打，關(guān)鍵在準(zhǔn)、實兩個字。只有打得準(zhǔn)，發(fā)出的力才能到位;只有干得實，打得準(zhǔn)才能有力有效。一是領(lǐng)導(dǎo)工作要實，做到謀劃實、推進實、作風(fēng)實，求真務(wù)實，真抓實干。二是任務(wù)責(zé)任要實，做到分工實、責(zé)任實、追責(zé)實，分工明確，責(zé)任明確，履責(zé)激勵，失責(zé)追究。三是資金保障要實，做到投入實、資金實、到位實，精打細算，用活用好，用在關(guān)鍵，用出效益。四是督查驗收要實，做到制度實、規(guī)則實、監(jiān)督實，加強檢查，嚴格驗收，既不拖延，也不虛報。
習(xí)近平同志還特別強調(diào)，脫貧攻堅要堅持實事求是，不能層層加碼，提不切實際的目標(biāo)。扶貧標(biāo)準(zhǔn)不能隨意降低，決不能搞數(shù)字脫貧、虛假脫貧。脫貧計劃不能脫離實際隨意提前，要量力而行、真實可靠、保證質(zhì)量，不要勉為其難、層層加碼，要防止急躁癥，警惕“大躍進”，確保脫貧質(zhì)量。要實施最嚴格的考核評估，開展督查巡查，對不嚴不實、弄虛作假的，要嚴肅問責(zé)。
6、堅持群眾主體，激發(fā)內(nèi)生動力
脫貧攻堅群眾參與是基礎(chǔ)，必須依靠人民群眾，組織和支持貧困群眾自力更生，充分調(diào)動貧困群眾積極性、主動性、創(chuàng)造性，堅持扶貧和扶志、扶智相結(jié)合，正確處理外部幫扶和貧困群眾自身努力關(guān)系，培育貧困群眾依靠自力更生實現(xiàn)脫貧致富意識，培養(yǎng)貧困群眾發(fā)展生產(chǎn)和務(wù)工經(jīng)商技能，組織、引導(dǎo)、支持貧困群眾用自己辛勤勞動實現(xiàn)脫貧致富，用人民群眾的內(nèi)生動力支撐脫貧攻堅。
三、攜手共建人類命運共同體
習(xí)近平同志主張，各國和各國人民應(yīng)該共同享受發(fā)展成果。每個國家在謀求自身發(fā)展的同時，要積極促進其他各國共同發(fā)展。習(xí)近平同志對于建設(shè)一個遠離貧困、共同繁榮的世界，共同營造人人免于匱乏、獲得發(fā)展、享有尊嚴的光明前景作了深刻闡述。習(xí)近平同志指出：對各國人民而言，發(fā)展寄托著生存和希望，象征著尊嚴和權(quán)利。唯有發(fā)展，才能保障人民的基本權(quán)利，才能滿足人民對美好生活的熱切向往，才能消除沖突的根源。他呼吁國際社會積極關(guān)注廣大發(fā)展中國家民眾的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)，攜起手來，為共建一個沒有貧困、共同發(fā)展的人類命運共同體而不懈奮斗!
黨的十九大把精準(zhǔn)脫貧明確為對全面建成小康社會最具有決定性意義的三大攻堅戰(zhàn)之一，吹響了堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號?，F(xiàn)在時間緊、任務(wù)重，必須真抓實干、埋頭苦干。我們要深刻領(lǐng)會習(xí)近平同志關(guān)于扶貧的重要論述和一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，把思想和行動統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來，堅定信心，攻堅克難，奮力奪取脫貧攻堅戰(zhàn)全面勝利!
重要論述摘編心得篇八
作為一部被廣泛使用的社會科學(xué)教材，《論述摘編》以其獨特的視角和深入的思考引起了廣泛的關(guān)注。本書主要是對不同學(xué)者對于某一問題的不同觀點進行摘編和概括，以期為讀者提供多角度的思考途徑。內(nèi)容涵蓋了政治學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等多個學(xué)科領(lǐng)域，對于了解社會現(xiàn)象、培養(yǎng)批判性思維具有重要意義。
第二段：探討《論述摘編》對于學(xué)術(shù)思辨的意義
《論述摘編》所摘錄的論述代表了不同學(xué)者對于相關(guān)問題的不同看法，這可以幫助讀者深入理解學(xué)術(shù)思辨的本質(zhì)。學(xué)術(shù)思辨要求我們在面對復(fù)雜的問題時，不僅要掌握基礎(chǔ)知識，還要能夠從多個獨立的角度去進行思考并形成自己的觀點。通過閱讀《論述摘編》，我們可以了解到學(xué)者們是如何通過對現(xiàn)實問題的深入研究和思考，形成自己的獨立觀點的。這對于培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、創(chuàng)新精神都有重要的意義。
第三段：討論《論述摘編》對于拓寬知識面的作用
《論述摘編》所涉及到的問題和觀點廣泛而多樣，有助于擴展讀者的知識面。在當(dāng)今的社會中，我們所面臨的問題越來越復(fù)雜和多樣，單一的解決方案往往無法適應(yīng)實際需要。通過閱讀《論述摘編》，我們可以接觸到來自不同學(xué)科領(lǐng)域的思考和觀點，這有助于我們加深對于問題的理解和認識。對于大學(xué)生而言，這種拓寬知識面的作用尤為重要，可以提高他們的綜合素養(yǎng)和解決問題的能力。
第四段：分析《論述摘編》在激發(fā)思考和討論的作用
《論述摘編》所介紹的不同觀點往往具有爭議性，這激發(fā)了讀者進行深入思考和討論。我們不僅要了解不同觀點的存在，還需要有能力對其進行評估和對話。讀者可以通過與筆者進行思考和辯論的方式來進一步理解，這既激發(fā)了我們的思考欲望，又加強了我們解決問題的能力。在大學(xué)教育中，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維和批判性思維非常重要，閱讀《論述摘編》正是為此提供了一個很好的案例和范本。
第五段：總結(jié)《論述摘編》對于讀者的啟發(fā)和要求
總結(jié)來說，閱讀《論述摘編》對于大學(xué)生而言是一種重要的體驗和學(xué)習(xí)資源。它能夠幫助我們了解學(xué)術(shù)思辨的本質(zhì)、拓寬知識面、激發(fā)思考和討論。然而，我們在閱讀時也應(yīng)該保持自己的批判性思維和判斷力，不盲目接受某一觀點。通過閱讀、思考和對話，我們可以更好地理解學(xué)術(shù)研究的本質(zhì)，提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
重要論述摘編心得篇九
作為一位中學(xué)生，近年來我逐漸意識到作為一個終身學(xué)習(xí)者的重要性。讀書是最為常見、有效的學(xué)習(xí)方式之一。近日，我閱讀了一本名為《論述摘編》的書籍，這本書以其豐富的內(nèi)容和獨特的觀點引起了我的極大興趣。在閱讀過程中，我不僅提升了閱讀的能力，也對寫作和思考產(chǎn)生了新的認識。
第二段：第一次閱讀中的觀點啟發(fā)
初次閱讀《論述摘編》，書籍中的觀點讓我對很多問題有了新的認識。作者從不同角度以及多個領(lǐng)域呈現(xiàn)出了人們對事物的看法。如作者提到“天才不過是勤奮的結(jié)果”、“讀書使人充實，討論使人機智，寫作使人精確”等等論述，使我明白到成功和優(yōu)秀是需要努力和付出的結(jié)果。這些觀點不僅在書中有所體現(xiàn)，在日常生活中同樣具有重要的意義。我開始更加重視平時的學(xué)習(xí)，鼓勵自己勤奮學(xué)習(xí)，并相信付出努力一定能取得好的成績。
第三段：閱讀后的寫作和思考提升
在《論述摘編》這本書中，我發(fā)現(xiàn)作者對于寫作和思考的重視程度。書籍中提到“我思故我在”、“思考是人類進步的階梯”等等論述，使我深刻認識到思考是人類進步的基礎(chǔ)。無論是在學(xué)習(xí)中還是在生活中，思考的能力都是至關(guān)重要的。因此，我開始重視思考的能力，積極思考并運用思考的結(jié)果進行寫作。通過實踐，我逐漸提升了自己的寫作能力，并發(fā)現(xiàn)寫作不僅僅是將想法表達出來，更是對自己認識的再造和擴展。
第四段：對知識的引用和拓展
《論述摘編》中豐富的知識點讓我受益匪淺。通過書中的引用，我了解到了許多著名的思想家和學(xué)者的觀點。這些思想和觀點對我產(chǎn)生了深遠的影響，使我學(xué)到了更多的知識。此外，書籍中還提到了一些現(xiàn)實生活中的案例，這些案例不僅能更好地理解和應(yīng)用書中的觀點，也為我拓寬了眼界，讓我更加質(zhì)疑和思考周圍發(fā)生的事物。通過不斷引用知識和拓展視野，我逐漸形成了自己的見解，并能夠更加深入地思考一些復(fù)雜的問題。
第五段：書籍的價值與推薦
《論述摘編》這本書不僅僅在于它的觀點和知識的豐富程度，更在于它對于我們個人思維方式的指引和啟發(fā)。通過閱讀這本書，我不僅收獲了知識，也注重了自身思考能力的提升。作為一名中學(xué)生，這對于我的學(xué)業(yè)和個人發(fā)展有著極大的推動作用。因此，我將《論述摘編》推薦給所有熱愛學(xué)習(xí)和思考的人，相信它能夠給你帶來更多的收獲與啟發(fā)。
總結(jié)：
通過閱讀《論述摘編》，我在思考、寫作和知識應(yīng)用等方面都有了新的認識和提升。這本書豐富的內(nèi)容和觀點啟發(fā)了我對人生的思考，并讓我重視思考的能力。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力思考和學(xué)習(xí)，以期取得更大的進步。同時，我也推薦這本書給更多有志于提升自己的人，相信它能夠給你帶來積極的改變和收獲。
重要論述摘編心得篇十
傳統(tǒng)上，閱讀和摘錄是學(xué)生學(xué)習(xí)和思考的重要方式。然而，在數(shù)字化時代，傳統(tǒng)方法已經(jīng)得到了轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在，摘錄已經(jīng)成為一個關(guān)鍵技能，因為我們每天要管理和利用大量數(shù)據(jù)。在本文中，我將探討摘編的重要性，并分享我的心得體會。
第二段：摘編的定義與重要性
摘編是從原文中提取信息的過程。摘編有效地節(jié)省了時間和精力，使我們能夠更好地管理和利用信息，幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并思考解決方案。此外，摘編也有助于我們加深對知識的理解和記憶。
然而，這并不是說摘編是一件容易的事情。從原文提取信息需要閱讀和分析能力，還需要識別出哪些內(nèi)容是重要的，哪些內(nèi)容是可以忽略的。
第三段：我的摘編經(jīng)驗
我從大學(xué)開始就學(xué)會了摘編。在研究論文、筆記和其他文件中，我一直在使用摘編。我經(jīng)常使用電子閱讀器來高亮、標(biāo)記和書簽，以便于后續(xù)參考。我還會將摘錄的內(nèi)容整理成一個思維導(dǎo)圖，以幫助我更好地理清思路和記憶。
在我使用摘編的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些技巧。首先，我會快速瀏覽原文，以便于識別出哪些部分需要進一步深入閱讀和摘編。其次，我會選擇一個適合我的摘編工具，如電子閱讀器、卡片式筆記本等。最后，我會將我的摘編整理成可視化的形式，如思維導(dǎo)圖或表格。
第四段：摘編在工作中的應(yīng)用
在我的工作中，摘編也非常有用。在工作中，我需要經(jīng)常閱讀和分析大量的文檔、郵件和其他文件。使用摘編，我可以快速地提取出所需的信息，以便于更好地完成我的工作。
更重要的是，我還可以將我的摘編分享給我的同事。這樣，我可以幫助他們更快地獲取需要的信息，從而提高我們的工作效率和質(zhì)量。
第五段：結(jié)論
摘編是一個重要的技能，適用于許多領(lǐng)域。使用摘編，我們可以更好地管理和利用信息資源，發(fā)現(xiàn)問題并思考解決方案。在數(shù)字化時代，摘編已成為我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦胁豢苫蛉钡墓ぞ摺Ｒ虼?，我們?yīng)該在學(xué)習(xí)和工作中積極使用摘編，以提高我們的工作效率和質(zhì)量。
重要論述摘編心得篇十一
摘編是一種提煉材料、從中選取精華，并整理成一篇完整的文章的過程。而心得體會，正是作者在摘編過程中的思考、感悟和得出的結(jié)論。在這篇文章中，我將探討摘編與心得體會的重要性，并結(jié)合自身經(jīng)歷，闡述其對個人成長和學(xué)習(xí)的益處。
首先，摘編不僅是一種整理思想的過程，也是提取重要信息的能力。在大量的材料中，選取關(guān)鍵信息是非常重要的，因為它可以為讀者提供最有價值的內(nèi)容。作為寫作者，我們需要通過摘編技巧，將大量的信息壓縮成簡明扼要的形式，并保持主題的連貫性，以吸引讀者的興趣。例如，當(dāng)我在寫作一篇關(guān)于環(huán)境保護的文章時，我需要從各種資料中提取有關(guān)環(huán)境問題的數(shù)據(jù)和事實，同時摘編出具有說服力的論證，以支持我的觀點。
其次，摘編還培養(yǎng)了我的思考能力和判斷力。在整理材料的過程中，我不僅要評估信息的準(zhǔn)確性和可靠性，還需要思考其對文本主題的相關(guān)性。通過摘編，我學(xué)會了篩選和判斷信息的重要性，不被瑣碎的細節(jié)所困擾，而專注于文章的核心觀點。這種思考和判斷的能力不僅在寫作中有用，更是我日常生活和職業(yè)生涯中的重要技能。
此外，從摘編中得出的心得體會是寫作者思考和思考自己經(jīng)驗的重要途徑。在摘編的過程中，我不僅僅是整理材料，更是同時反思自身的認知和經(jīng)驗。通過整理并提煉材料，我開始思考它們對我個人來說意味著什么，以及如何根據(jù)這些信息進行調(diào)整和改進。例如，當(dāng)我在寫作一篇關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的文章時，我不僅只是搜集有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的材料，還會思考我自己在領(lǐng)導(dǎo)方面的經(jīng)驗和教訓(xùn)，并從中得出一些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的心得體會。
此外，摘編與心得體會的過程也使我更加自信和明確了自己的觀點。通過摘編和整理材料，我開始更加系統(tǒng)地思考問題，并形成自己獨立的觀點。這種自信心的提升，使我在寫作和表達自己的觀點時更加清晰和有力。在摘編中得出的心得體會，也幫助我更好地找到自己的特長和激發(fā)創(chuàng)造力。
最后，摘編和心得體會的重要性不僅局限于寫作領(lǐng)域，它們也對個人成長和學(xué)習(xí)有著深遠的影響。通過摘編和整理信息，我不僅加強了對所學(xué)知識的理解和記憶，還培養(yǎng)了解決問題的能力和批判性思維。同時，通過對所摘編材料的思考和反思，我不斷地調(diào)整和改進自己的認知和行動，進一步促進自己的成長和發(fā)展。
總之，摘編和心得體會是一種整理思緒、提取重要信息的過程，它幫助我培養(yǎng)了思考能力和判斷力，使我更加自信和清晰地表達觀點。它們對于我的個人成長和學(xué)習(xí)起到了重要作用，并為我在職業(yè)生涯和日常生活中提供了強大的工具。我相信，通過不斷練習(xí)和探索摘編和心得體會的技巧，我會越來越好地發(fā)掘信息的相關(guān)性和內(nèi)涵，從而為自己的成長和學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)造價值。
重要論述摘編心得篇十二
第一段：引言-介紹《論述摘編》的背景及主要內(nèi)容（200字）
《論述摘編》是一本集各方名人學(xué)者之論述而成的著作，內(nèi)容豐富多樣，包括政治、經(jīng)濟、歷史、哲學(xué)等各個領(lǐng)域。本書的目的是通過對這些論述的精心摘編，讓讀者深入了解各種觀點和思考方式，旨在激發(fā)思考、增長見識。本文將對《論述摘編》的讀后感和心得體會進行分析討論。
第二段：對于《論述摘編》的讀后感想（300字）
《論述摘編》的內(nèi)容包括了各個領(lǐng)域眾多名人學(xué)者的觀點和見解，給我?guī)砹撕芏嘈碌乃伎己蛦l(fā)。在政治方面，我深刻感受到了不同政治體制的優(yōu)缺點以及各國政府的應(yīng)對策略。在經(jīng)濟領(lǐng)域，我了解到了全球經(jīng)濟發(fā)展的趨勢和挑戰(zhàn)，并了解到了一些新興經(jīng)濟模式和戰(zhàn)略。在歷史和文化領(lǐng)域，我對各個國家的歷史背景和文化特色有了更深入的了解。在哲學(xué)方面，我學(xué)習(xí)到了各種思想家的思考方式和哲學(xué)觀點。通過閱讀《論述摘編》，我不僅僅增長了見識，更重要的是找到了對待問題和思考的新思路。
第三段：對于《論述摘編》的啟示和反思（300字）
《論述摘編》讓我反思了自己的思維方式和觀念。書中的各種觀點和見解多樣且深入，讓我意識到單一的固有觀念并不足以解決問題，要真正理解問題的本質(zhì)，就需要多元的思考和視角。在以往的思考中，我可能更多地局限于自己的觀點和經(jīng)驗，而沒有真正站在不同立場去思考問題。而通過《論述摘編》的閱讀，我不斷接觸到不同領(lǐng)域的觀點和看法，使我對事物思考的深度和廣度都有了提升。這個過程讓我意識到，在現(xiàn)實生活中，除了要有自己的觀點與思考，還要學(xué)會尊重和理解他人的觀點，才能更全面地認識和解決問題。
第四段：對于《論述摘編》的推薦和應(yīng)用（200字）
《論述摘編》是一本值得推薦給他人的書籍。它不僅僅是一本闡述問題的書籍，更是一本激發(fā)思考的啟示錄。無論是在教育機構(gòu)還是企事業(yè)單位，這本書都能成為培養(yǎng)學(xué)生和員工綜合能力與思考能力的不可或缺的教材之一。讀者可以通過閱讀《論述摘編》了解到世界各領(lǐng)域的前沿話題和觀點，不斷拓寬自己的視野，并培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力。同時，這本書也適合普通讀者閱讀，不僅能增長見識，也能為生活中的決策和問題解決提供更多的思考方式和成功案例。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過《論述摘編》的閱讀，我不僅僅獲得了各個領(lǐng)域知識的更新和豐富，更重要的是，我深刻理解到了多元思考的重要性和優(yōu)勢。這本書給予我們更多的思考和行動的力量，讓我們不斷挑戰(zhàn)自己的思維方式和觀念。在未來，我希望能夠繼續(xù)保持開放的思維態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和吸收各種觀點，以更全面和深入的思考解決問題，并在實踐中不斷實現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。同時，我也期待著更多類似于《論述摘編》這樣的書籍的出現(xiàn)，為我們提供更多的啟示和思考。
重要論述摘編心得篇十三
3月20日下午，我們安監(jiān)部黨支部學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》，第六節(jié)“以零容忍態(tài)度懲治腐敗，堅決遏制腐敗現(xiàn)象蔓延勢頭”、第七節(jié)“用好巡視這把反腐‘利劍’”,按照支部安排，本周學(xué)習(xí)的組織者由我輪值。在準(zhǔn)備過程中，我一方面多次閱讀摘編的原文，同時查找國際反腐敗的有關(guān)情況，希望能給支部的同志們帶來更多的啟發(fā)。通過準(zhǔn)備工作和學(xué)習(xí)中大家積極的討論，讓我深有感受。
一、零容忍的堅決態(tài)度，無論是高官還是普通公職人員，無論是軍隊、政府還是國企人員，上不封頂，不限指標(biāo)，不限地域，出走海外也不放過，好比天羅地網(wǎng)，掃盡一切腐敗分子，有案必查、有腐必懲，決不允許黨內(nèi)有腐敗分子藏身之地，這樣的態(tài)度和行動，一定會讓社會風(fēng)氣清明起來。公平、公正、清廉的政治風(fēng)氣和社會風(fēng)氣，一定會讓市場煥發(fā)活力，特別是能夠促進中小企業(yè)在公平競爭的環(huán)境下健康成長，帶動國民創(chuàng)業(yè)與消費共同增長。
二、用巡視的方法加大查處和威懾力度，讓腐敗難以藏身，一批貪腐官員被現(xiàn)形，讓廣大黨員對黨紀更加敬畏。目前南網(wǎng)公司正在接受巡視，我們作為專職安全管理人員，一方面要加強自身的廉潔自律，同時也要學(xué)習(xí)巡視的方法，在安全檢查中加以應(yīng)用，加強自我約束，加強安全知識的學(xué)習(xí)，加強檢查經(jīng)驗的積累，認真查處、糾正違規(guī)違章。
三、嚴肅黨紀與全面推進依法治國并舉，為中國共產(chǎn)黨的純潔性、領(lǐng)導(dǎo)力和國家長治久安將提供長久的保障。
從十八大召開到今天南方電網(wǎng)公司接受巡視，中央對反腐敗斗爭所顯現(xiàn)的決不容忍的決心，令群眾信服，上至中央，下至國有企業(yè)，大至上億的貪腐，小至公車作風(fēng)不正，凡腐必反，凡錯必糾，曾經(jīng)的官官相護、有錢能使鬼推磨的渾濁風(fēng)氣漸漸遠離，干部清正、政府清廉、政治清明的廉潔政治環(huán)境正在到來。即使是目前中國經(jīng)濟遭遇下滑，但人民的信心在增長，社會活力在增強，讓人為中國的發(fā)展和中國共產(chǎn)黨的未來充滿期待和信心。
這一階段的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)了我黨反腐敗工作的重要性有了更深刻的認識，對自己保持廉潔自律、干凈干事有了更加具體的要求，同時還領(lǐng)悟到反腐工作和安全管理有許多相通之處，如何正確履行主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，如何遵章守紀、有錯必糾，如何率先垂范，以自己的安全行為帶動周圍人群等等，值得我們一直學(xué)習(xí)、探索和實踐。
重要論述摘編心得篇十四
“重要摘編”是一種常見的學(xué)習(xí)方法，它可以幫助我們快速抓取知識點，加深對知識的理解。在長期的學(xué)習(xí)生涯中，我也嘗試過將“重要摘編”應(yīng)用于不同學(xué)科的學(xué)習(xí)中，獲得了很多收獲與體會。本文將分享我對“重要摘編”這種學(xué)習(xí)方法的理解和感悟。
第二段：重要摘編是什么？
“重要摘編”簡單來說，就是在學(xué)習(xí)的過程中，將重要的知識點、思想概念、經(jīng)典案例等精華內(nèi)容提煉出來，并進行整合組織，形成一篇有條理的筆記或文章。這種學(xué)習(xí)方式強調(diào)信息獲取的主動性、理解深度與篩選精華的能力，可以有效提升我們的學(xué)習(xí)效率和知識儲備。
第三段：重要摘編有什么優(yōu)勢？
首先，“重要摘編”可以幫助我們集中精力、深入思考課程內(nèi)容，以便更好地理解和消化知識。在面對大量信息時，我們?nèi)菀妆患毠?jié)所迷惑，錯失了貫穿全文的核心思想。而通過“重要摘編”，我們可以把重要的、并有代表性的信息篩選出來，以幫助我們把握主線。其次，“重要摘編”可以減少筆記量，增強筆記的信息密度和信息價值。同時，這種方法還可以強化我們的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)能力，提高我們對文本的理解能力。最后，“重要摘編”還能幫助我們更好地回顧、鞏固、復(fù)習(xí)課程，反復(fù)查看精華內(nèi)容以加深印象。
第四段：如何進行“重要摘編”？
首先，要善于尋找信息重點，從通讀全文、精讀論點、分辨重點關(guān)鍵詞、分類提取等多角度入手，并進行記錄與整理。然后，針對各種信息類型，我們要選擇不同的提取、組織、呈現(xiàn)方式，比如圖表、表格、思維導(dǎo)圖、卡片、網(wǎng)絡(luò)摘錄、筆記等等。最后，我們要不斷反饋、優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方式，根據(jù)實際效果加以調(diào)整。
第五段：結(jié)語
通過“重要摘編”，我們能夠從大量信息中篩選出精華內(nèi)容，并整合組織成一篇清晰有序的筆記，在知識獲取、深入理解、信息整合、鞏固回顧等方面發(fā)揮重要作用。此外，“重要摘編”還可以提升我們的思維能力、信息整合能力、文本表達能力與創(chuàng)新能力等等。因此，在學(xué)習(xí)的道路上，我們不妨嘗試這種方法，發(fā)現(xiàn)其中的樂趣與意義。
重要論述摘編心得篇十五
摘編是指從一篇文章或一段文字中選取重要的、相對獨立的部分加以引用，通常作為參考或證明所要表達的觀點。而心得體會則是指個人在閱讀或?qū)W習(xí)中的思考、感悟和體驗。摘編和心得體會相互輔助，可以幫助人們更好地理解和吸收知識。本文將就摘編與心得體會主題展開論述，并分享一些個人的體會。
一、摘編的重要性與技巧
摘編是獲取知識的一種重要方式，可以幫助讀者迅速了解文章的核心內(nèi)容，并提取其中的精華部分。摘編需要注意以下幾個方面：首先，準(zhǔn)確把握文章的核心思想和論點，遵循作者的邏輯線索選擇摘要內(nèi)容；其次，適當(dāng)減少或刪去一些具體細節(jié)，重點呈現(xiàn)作者的主旨觀點；最后，合理運用引用符號并注明出處，保證摘編的準(zhǔn)確性。通過正確的摘編，讀者可以在短時間內(nèi)獲取大量信息，并深入理解文章的主旨。
二、心得體會的范圍與價值
心得體會是對所閱讀或?qū)W習(xí)內(nèi)容的思考和感悟。心得體會應(yīng)該是基于對所讀材料的理解和自己的思考而得出的結(jié)論，既可以是對文章中某個觀點的贊同或否定，也可以是對自己所學(xué)知識的反思和延伸。通過整理心得體會，人們可以提升自己的思維能力和批判性思維，進一步加深對所學(xué)內(nèi)容的理解和應(yīng)用。
三、摘編與心得體會的交互作用
摘編和心得體會在學(xué)習(xí)中相互交織、相互作用，共同促進個人的知識獲取和思維發(fā)展。摘編是為心得體會提供觀點支持和事實依據(jù)的重要來源，有效地摘編文章中的重要內(nèi)容可以幫助讀者更準(zhǔn)確地形成心得體會。而心得體會則是對摘編內(nèi)容的延伸和再加工，通過對所摘內(nèi)容的整理和思考，可以提出新的解釋和觀點，并對自己的理解進行反思和深化。
四、個人實踐與體會
在個人的學(xué)習(xí)過程中，我常常將摘編和心得體會結(jié)合運用，以提高學(xué)習(xí)效果。首先，我會通過閱讀全文或聽講座的方式，仔細閱讀或聽取所學(xué)內(nèi)容，逐步理清文章的邏輯結(jié)構(gòu)和核心觀點，然后開始摘編，將重點內(nèi)容以自己的語言寫下，并加以整理和歸納。接著，我會對摘編內(nèi)容進行反復(fù)推敲，思考其中的含義和可能的應(yīng)用場景，然后進行心得體會的寫作。在寫作心得體會時，我會引用自己的摘編內(nèi)容，并結(jié)合自己的思考和體驗，得出對所學(xué)知識的個人理解和觀點。最后，我會將摘編和心得體會相互對照，檢查和修改可能存在的錯誤或不足之處，以確保自己的理解和表達與原文保持一致。
五、總結(jié)與展望
通過摘編和心得體會的結(jié)合運用，我感受到了知識獲取和思維發(fā)展的巨大推動力。在實踐中，我不僅提高了對所學(xué)內(nèi)容的理解和記憶能力，還培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)新能力。未來，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實踐，探索更多有效的學(xué)習(xí)方法和技巧，以不斷提升自己的學(xué)習(xí)效果和發(fā)展?jié)摿ΑＯ嘈磐ㄟ^摘編與心得體會的相互交織，我將能夠在學(xué)習(xí)中獲得更多的收獲并加深對知識的理解和運用。
重要論述摘編心得篇十六
打贏三年脫貧攻堅戰(zhàn)，中華民族幾千年歷史發(fā)展上將首次整體消除絕對貧困現(xiàn)象。作為一名駐村扶貧第一書記，能夠身處脫貧攻堅一線，參與到這項偉業(yè)中來，深感責(zé)任重大，使命光榮。思想引領(lǐng)行動，8月，《習(xí)近平扶貧論述摘編》(以下稱《摘編》)在全國發(fā)行，為新時代如何打贏脫貧攻堅戰(zhàn)提供了科學(xué)指引和行動指南，同時，讓我們在具體的工作實踐中堅定了信念，開闊了思路，掌握了方法。強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，踐行實干作風(fēng)，在扶貧一線識真貧、扶真貧、真扶貧，在脫貧攻堅中綻放無悔的青春。
一、沉下心來識真貧
《摘編》第三部分，習(xí)近平總書記提到“精準(zhǔn)扶貧，關(guān)鍵的關(guān)鍵是要把扶貧對象摸清搞準(zhǔn)，把家底盤清，這是前提”，只有解決好“扶持誰”的問題，才能解決好“誰來扶”、“怎么扶”、“如何退”的問題。馬克思辯證唯物主義要求我們具體問題具體分析，對于全村幾十戶貧困戶，家庭居住條件，生產(chǎn)生活情況，有無勞動力情況，致貧原因等，都要心中有本賬，做個明白人，只有找準(zhǔn)“貧根”，對不同原因、不同類型的貧困，才能采取不同的脫貧舉措，因人因戶因村施策，對癥下藥、精準(zhǔn)滴灌、靶向治療，將總書記說的“精準(zhǔn)”落到實處。這就需要我們沉下心來，深入群眾，到群眾中去，把底數(shù)摸清，把情況搞明，把問題查實。
二、帶著真情扶真貧
“善為國者，遇民如父母之愛子，兄之愛弟，聞其饑寒為之哀，見其勞苦為之悲?！痹谛履曩R詞中，總書記說到“新年之際，我最牽掛的還是困難群眾，他們吃的怎么樣、住得怎么樣，能不能過好新年、過好春節(jié)”，悠悠愛民之心讓人動容。身為扶貧干部，要關(guān)切困難群眾的現(xiàn)實需求，積極回應(yīng)遇到的現(xiàn)實困難，視群眾為親人，帶著真情做事，為群眾辦好事、辦實事、暖民心，才能得到群眾的認可和支持?？倳浽凇稊[脫貧困》一書中說過“我們貧困地區(qū)經(jīng)濟落后，家底薄落，群眾有許多困難要解決，只能量力而行，盡力而為地為群眾辦實事。有許多問題，不可能盡如人愿。但是，只要我們堅持實實在在地每年為群眾辦幾件實事，群眾是會真心實意地擁護我們，會自覺自愿地和我們同心同德，共渡難關(guān)的”。很多時候，雖沒有驚天動地的大作為，但是能設(shè)身處地為老百姓解決一些生活生產(chǎn)上的小困難、提供一些參考意見，哪怕是陪著留守的老人嘮嘮嗑，拉拉家常，他們的心也是暖的，也能感受到幫扶干部帶來的溫暖。許許多多點滴的事情雖小，但架起的是幫扶干部與貧困戶之間的愛心橋梁，匯聚的是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的強大合力。
三、撲下身子真扶貧
“貧困之冰，非一日之寒;破冰之功，非一春之暖。做好扶貧開發(fā)工作，尤其要拿出踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，發(fā)揚釘釘子精神，鍥而不舍、馳而不息抓下去”。脫貧攻堅是一項系統(tǒng)工程，也是一項長期工作。結(jié)合村實際，戶實際，采取相應(yīng)的扶貧舉措，做到因戶施策，因村施策，才能取得相應(yīng)的實效。不能做坐而論道的清談客，要做攻堅克難的奮斗者，積極落實各項扶貧舉措，堅持發(fā)揮單位、行業(yè)優(yōu)勢，立足村實際情況，健全工作機制，創(chuàng)新幫扶舉措，提高扶貧成效。同時，扶貧必先“扶志”、“扶智”，激發(fā)其內(nèi)生動力，做好貧困群眾的宣傳、教育、培訓(xùn)、組織工作，引導(dǎo)樹立“寧愿苦干、不愿苦熬”的觀念，自力更生，艱苦奮斗，通過自身努力，創(chuàng)造更加幸福的生活?！俺鏊乓妰赏饶唷?，只有撲下身子，花一番“繡花”的功夫，才能實干出實效，讓脫貧攻堅工作贏得群眾認可，經(jīng)得起實踐和歷史的檢驗。
“腳下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情”，作為駐村扶貧第一書記，更要強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以更加務(wù)實的舉措，有效地發(fā)揮作用，在脫貧攻堅中讓青春充滿奮斗的底色，讓自己的人生變得更加厚實和豐富。